演講稿是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和編寫的一段話，用于演講者發(fā)表觀點、傳遞信息和表達(dá)思想。演講稿的語調(diào)要得體，既要具有親和力，又要保持莊重。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
愛老師愛校園演講稿篇一
各位同學(xué)：
大家好!
我是--x，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！蓖瑢W(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
愛老師愛校園演講稿篇二
尊敬的老師：
你們好！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接—班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的'昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
愛老師愛校園演講稿篇三
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。下面是本站小編整理的教師校園安全教育。
演講稿。
供大家參考!
同學(xué)們：
多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發(fā)生，固然有著復(fù)雜的社會環(huán)境原因，但是與同學(xué)們?nèi)狈Π踩婪兑庾R，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護(hù)自救，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也有一定關(guān)系。珍愛生命，善待自己，學(xué)會自救自護(hù)尤為重要。
安全工作是學(xué)校首要工作，我校始終高度重視這一工作。學(xué)校建立、健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督查，保證學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、主題班會等形式，注意加強對同學(xué)們進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與班主任和有關(guān)老師簽訂“安全工作。
責(zé)任書。
”，加強節(jié)假日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除安全隱患，保證學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校和班主任老師通過各種形式對同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象；使用體育運動器械時違章操作；違紀(jì)玩火、玩水、擺弄電器；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛、惹是生非，破壞公共秩序和群眾利益；個別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往；個別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我校實際情況，向同學(xué)們提出如下要求：
1、正確看待和評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己，只要通過努力就一定能讓這個迥異于千萬人的獨特的我始終處于進(jìn)步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，比如我很懂事、我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善、我在一天天長大等。憂愁煩惱時，我們可以向同學(xué)、好友傾訴，也可以自我開導(dǎo)，學(xué)會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。
2、要與他人友好相處，學(xué)會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良人員交往；嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險物品，如刀、槍、棍、易燃易爆物等；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，嚴(yán)禁騎車；食堂里有序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯、欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠，不爭搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛、惹事生非，未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園；夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害；不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳等社會人員環(huán)境復(fù)雜和青少年不宜進(jìn)入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續(xù)，得到允許后方可離校。
3、不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。參加社會活動時，主動觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時主動報警、求救，迅速離開現(xiàn)場，機智應(yīng)對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行自救自護(hù)。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學(xué)校報告。
4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)車輛或主動避讓，或下車靜等；禁止騎車并行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；服從交通紅綠燈指揮；禁止駕駛摩托車等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設(shè)施。
5、樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不隨意玩火、玩電，學(xué)會正確操作、使用滅火器和消防栓，學(xué)會火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關(guān)窗鎖門。不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品；自行車應(yīng)在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件發(fā)生。不亂擺弄各種電器設(shè)備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電燈等按時關(guān)閉，遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和“三無”食品、飲料。
6、注意勞動安全。打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強勞動保護(hù)，保障安全。勞動時小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。
7、遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的安全事故。體育課課前清點人數(shù)，整隊帶入操場，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留；體育課嚴(yán)禁離開操場上街閑逛；上實驗課嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未經(jīng)老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀(jì)律要求，不離隊，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時報告。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
根據(jù)校長室安排，今天利用這個時間集中進(jìn)行一次安全教育。我今天講話的題目是：增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
校園安全與我們每個師生都密切相關(guān)，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長、能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到我們老師能否在一個安全有序的環(huán)境中教書育人、能否安心工作；因此，我們?nèi)Ｉ舷露家獦淞踩谝坏囊庾R。3月17日市政法委、教育局牽頭召開了全市學(xué)校安全工作會議，對20xx年度28所學(xué)校予以“平安校園”命名并授牌，我校名列前十位；同時會上武小明局長對xx年學(xué)校安全工作做了部署，，要求各校主要抓好6個方面工作：
1、交通安全；2、食品衛(wèi)生安全；3、消防安全；4、?；钒踩?、綜治安全(校內(nèi)治安、校外周邊環(huán)境及治安)；6、網(wǎng)絡(luò)安全。
由于安全工作是一個動態(tài)的管理，因此，為了保住榮譽，也為了貫徹上級要求，更為了確保我們廣大師生生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，現(xiàn)提以下幾點要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好：
第一、要有高度的安全意識。要充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，要弘揚正氣，敢于與壞人壞事作斗爭；對校內(nèi)存在的安全隱患要及時報告，以做到防患未然。
第二、要注意衛(wèi)生安全。首先是食品衛(wèi)生安全，大家在購買食品時一定要看一看有沒有包裝、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期及保質(zhì)期等，嚴(yán)禁購買路邊攤點商販的食品，特別是不得購買油炸、燒烤類食品，因為此類食品加工用油經(jīng)過長期反復(fù)高溫產(chǎn)生高度致癌物質(zhì)，并且因為不衛(wèi)生易引發(fā)腸道疾病，近期學(xué)校將對此進(jìn)行專項整治，從今天起凡在校外攤點購買食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。其次要注重飲用水及個人衛(wèi)生，目前正值春夏季節(jié)，是各類傳染病、流行病高發(fā)時期，大家要高度重視，既要注意個人衛(wèi)生，也要注意公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；平時要做到“四勤、四不”即：勤洗手、勤洗澡、勤曬衣被、勤通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂丟亂拋、不接觸傳染病人、不進(jìn)入有傳染源的場所；一旦發(fā)現(xiàn)有流感、水痘、麻疹等病狀要及時報告，各年級要繼續(xù)抓好晨檢工作，要堅持晨報、隔離等制度。對缺勤缺課人員要追蹤原因，以便學(xué)校及時采取有效措施，任何人不得拖報、瞞報，不得攬責(zé)誤事，否則承擔(dān)一切后果。
第三、要注重心理安全。我們的老師平時要注意對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)；同學(xué)之間要相互尊重、相互理解、相互謙讓，要以平和的心態(tài)處理問題，特別是同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，不能沖動，更不能動武，以免給自己和他人帶來不良后果。目前為止，我們手頭上處理的好幾起打架事件，都是起因很小，加之雙方都不冷靜，結(jié)果大打出手，檢查、治療花費成百上千不談，還被給以嚴(yán)重處分甚至開除。前期，這一塊主要發(fā)生在高一年級，但目前據(jù)聽說高二、高三個別人還要約到姜堰打架，我們目前正在多方調(diào)查了解，如果屬實的話，請先考慮一下后果，在此，我代表學(xué)校重申：今后凡涉及打架事件，一律從嚴(yán)從重處理，輕則停課15天至一個月，重則作開除處分，毫不留情。
第四、要注意自身及財物安全。離開教室、宿舍或辦公室要及時關(guān)鎖好門窗，貴重錢物要隨身帶走或交他人妥善保管；在進(jìn)行體育課、活動課、實驗課、勞動課時，教師要嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，學(xué)生要自覺遵守、認(rèn)真執(zhí)行，以防意外；課間要嚴(yán)守常規(guī)，不得追逐打鬧，更不得打架滋事。
第五、要注意消防安全。不得私拉、亂接、亂用電線或插座，不得使用明火，尤其是學(xué)生宿舍更要注意，堅決不允許有蠟燭、火種(打火機、火柴等)，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)吸煙，請各班加強管理和教育；不得惡意破壞學(xué)校消防設(shè)施及電氣設(shè)備。
第六、要注意交通安全。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，上下樓梯、進(jìn)出校門、上放學(xué)途中都要注意，步行要走人行道、斑馬線，自行車、電瓶車要走慢車道，學(xué)生不得駕駛機動車，老師不得無證駕駛，無論步行、騎車還是開車都要留神小心，不得飛車、闖紅燈或逆向行駛。
第七、要遵守學(xué)校各項。
規(guī)章制度。
尤其是進(jìn)出校門的相關(guān)規(guī)定，要主動登記，主動出示有效證件，要按規(guī)定穿校服、戴胸卡，本周開始，上放學(xué)期間在校門口執(zhí)行檢查胸卡制度，沒有胸卡一律不得進(jìn)出校門，我們要嚴(yán)防社會不良人員進(jìn)校滋事生非，不讓不法分子有可乘之機。
第八、要遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)校內(nèi)治安及校園周邊環(huán)境和秩序穩(wěn)定。不得有打架斗毆、敲詐勒索、勾結(jié)社會青年進(jìn)校尋釁滋事等，不得攜帶管制刀具及危險品進(jìn)入校園，不得購買色情、暴力等不健康書刊和音像制品，不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
老師們、同學(xué)們!生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是----安全；上周一，市公安局在我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全專題教育；今天，我們再次進(jìn)行安全教育，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，更體現(xiàn)了這項工作的重要。所以，我希望通過這次教育活動，能夠在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，也使我們每個人都能增強安全意識，提高自我防范能力，從而構(gòu)建平安校園、和諧校園。最后祝我們的校園永遠(yuǎn)安寧!祝全體師生一生平安、健康、幸福!
我的講話完了。謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完了。謝謝大家!
愛老師愛校園演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關(guān)心呵護(hù)著我們。
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂。
在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的`心靈。
愛老師愛校園演講稿篇五
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。
我們剛來到新學(xué)校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優(yōu)等生您會對他們提出更高、更嚴(yán)的要求，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對中等生您會隨時關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進(jìn)步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會的好評。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師，您辛苦了”!
愛老師愛校園演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飛舞，又一年是霜雪雨雪，又一年是桃李飄香。在這個美好的日子里，天空很高，金色的風(fēng)很涼爽。秋天不僅有收獲的快樂，也意味著耕耘的甜蜜。它不僅果實累累，還意味著深深的祝福。今天，在這里，我以不同于以往20年的身份，告訴大家我剛當(dāng)老師時的感受。
剛踏入一中當(dāng)老師的時候，好激動好驕傲!但是，俗話說，一個老師喝了酒就很難知道酒是濃的。當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)重重地落在我的肩上，當(dāng)教育的煩惱深深地困擾著我的時候，我才真正體會到了教師平凡生活的滋味，體會到了其中的艱辛和壓力。我不知道當(dāng)老師有多難。以前只知道老師只有兩節(jié)課，每天批幾個作業(yè)。誰能想到，兩節(jié)課的背后，有著無窮無盡的課，有著材料，有著練習(xí)。夜深人靜的時候，整個城市靜悄悄的，有著人們的夢想，但我還是在努力思考教學(xué)中的問題。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情會讓我迷茫，對于剛剛完成從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換的我來說，無疑是一個挫折。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想了想，才開始明白，其實少年的天性不是執(zhí)著，而是圓的，就是教。每個學(xué)生都是一個新世界，內(nèi)心豐富而脆弱，甚至稍縱即逝的閃光點。有時候，老師鼓勵的眼神，一句贊美的話，會心的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比一味的灌輸和教學(xué)，讓學(xué)生感到更為興奮?！耙磺袨榱撕⒆樱磺袨榱撕⒆?，為了所有的孩子”，曾經(jīng)在我眼里只是一句口號，現(xiàn)在卻成了我的座右銘。我終于明白，滿樹的花，只是源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因為它有了新的生命。幸福是秋天，因為它充滿收獲;而我想說：幸福就是付出，因為付出之后，我就可以帶著一船星星回家了。我很自豪，我是盛開的教育花朵中的一朵小花。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我的生命之花在這片土地上綻放，擁有這片天空是我最大的幸福。我很開心，我是一個光榮的人民教師!
冰心說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開放?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的動力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。我努力用平等的尊重和真摯的.愛打開每一個學(xué)生的心扉，因為我知道每一扇門的背后都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的打開都是一個不可預(yù)知的未來。在我眼里，每一個學(xué)生都是一個寶藏，而我是挖掘?qū)毑氐娜?每個學(xué)生都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奮的園丁。每個學(xué)生都是千里馬，我是雪亮的伯樂。我很清楚，我的一舉一動都會不同程度地影響學(xué)生，甚至影響學(xué)生的生活!所以我努力以德為師，以德為楷模，以高德正為師。我不僅在課堂上給學(xué)生傳授知識，還教會他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始，教學(xué)道路還很長。未來，我會更加努力，更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用我的心血點燃希望，用我的行動實現(xiàn)理想，為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資。我會努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，讓教學(xué)永遠(yuǎn)新穎，用自己的愛繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生，用愛融化老師的靈魂!
因為老師的努力，孩子才能從幼稚成長到成熟，從嬌嫩的枝葉茁壯成長到祖國的棟梁。這樣，就算他們付出了青春，又何必后悔呢?生活可能單調(diào)乏味，身體可能疲憊虛弱，但一定要快樂自豪。我驕傲，我是光榮的人民教師!
3英尺的平臺體現(xiàn)了我的夢想，我會在前方的荊棘中持之以恒。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我想成為一名勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，一起走向未來。青春的腳步如流水。我要把握住人生的每一天，向著理想的彼岸前進(jìn)。當(dāng)我拋棄迷茫，把握航向，當(dāng)我不斷努力，不懈劃水，三尺平臺的優(yōu)美動作終于會發(fā)揮出來。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種生活是最美好的，那就是老師，平凡的生活，輝煌的事業(yè);最美的一首歌就是奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，傳播對未來的期待。
3英尺的平臺是我們默默耕耘的土地，扎根在這片土地上是我們的榮耀和驕傲!既然選擇了這個職業(yè)，我們就把自己的青春、夢想、信念、智慧，毫無遺憾地獻(xiàn)給了他!
作為一名教師，我滿足于擁有這個高尚的職業(yè)。滿足于學(xué)生的愛和家長的信任;滿足于清新活潑的學(xué)校氛圍;安于生活的平淡，平淡的生活可以點綴無數(shù)復(fù)雜的東西!
人要學(xué)會知足，知足者常樂。有工作本身就是快樂和幸福的。我們應(yīng)該享受這種快樂，珍惜這種幸福。帶著感激和喜悅?cè)スぷ骱透冻觥?BR> 即使命運多舛給你帶來了痛苦和絕望，我們也應(yīng)該心存感激。只有學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁?！把蛴泄蚯蟛溉橹?，烏鴉有反哺之意”。人，這個世界的主人，應(yīng)該充滿感激。
一顆感恩的心，化戰(zhàn)為玉，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。在人生的道路上，缺少感恩，就缺少陽光和雨水。有了感恩，才能回報社會，回報自然。
作為老師，我也有一顆感恩的心。感謝學(xué)校給我提供了工作平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝我的同事，他們給了我兄弟姐妹般的溫暖，也感謝了我的學(xué)生，給了我信心，激發(fā)了我無盡的工作熱情。
給我快樂，促進(jìn)我對生活更深的熱愛。生活在我們這個群體里，我是無比幸?？鞓返摹Ｖ闶俏铱鞓返脑慈?，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請像我一樣知足常樂，感恩戴德!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上，看著那張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，看著那雙渴求知識的眼睛，你會思考什么是國家的發(fā)展，什么是國家的繁榮，什么是父母的期望。此時此刻，你是否想到了自己肩負(fù)的職責(zé)和使命?作為一個老師，你如何實現(xiàn)這份愛，表達(dá)這份情?如果讓我回答，我會毫不猶豫的選擇工作。
我選擇的理由，我會愛，我愛的理由，我會堅持，我堅持的理由，我會付出。因為我們有責(zé)任培育祖國的花朵，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們的信念!是的，我們用一個指針守護(hù)凈土，我們堅守一個輕的，而三尺平臺提供一片愛。奉獻(xiàn)不僅僅是為了別人，更是為了自己的靈魂。
多給一點，多給一點。每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容，我們的世界也會越來越完美!其實奉獻(xiàn)對誰都不苛刻。俗話說，播種善良，收獲友誼;播種希望，收獲未來。
既然選擇了平臺，就選擇了默默付出。不付出就不會創(chuàng)造。如果我們不去追求，那么我們的青春就會在過去悄然逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情!偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的人生需要我們的奉獻(xiàn)。讓我們用愛架起橋梁，用真誠鑄造友誼，用關(guān)心凝聚力量，用平凡的生命奉獻(xiàn)給這個宏偉的事業(yè)。沉醉于遍地盛開的鮮花、芬芳的桃李，讓教師的生活在耕耘和奉獻(xiàn)的過程中熠熠生輝。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代師德的號角已經(jīng)吹響。讓我和你們一起，為這個陽光的事業(yè)奉獻(xiàn)自己。讓我們攜起手來，肩并肩，用善良呵護(hù)純真，用智慧培育成長，用真誠打開心扉，用希望放飛夢想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德新篇章!
愛老師愛校園演講稿篇七
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。
同學(xué)們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓罚瑸榱诵@的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂地成長。
愛老師愛校園演講稿篇八
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會的客觀需要，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標(biāo)，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進(jìn)部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長的認(rèn)可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評價方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達(dá)等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
愛老師愛校園演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的 六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓 我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點， 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵 。
愛老師愛校園演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
愛老師愛校園演講稿篇十一
大家好!我是，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)"大家很有錢呀"，2、(沒有)"那大家努努力掙一掙零花錢!"。
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負(fù)起應(yīng)有的財務(wù)則責(zé)任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學(xué)指導(dǎo)，三要有如期效果。當(dāng)然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠(yuǎn)，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認(rèn)為零花錢是父母"理所應(yīng)當(dāng)"拿的。
舉個例子，甲同學(xué)上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:"如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。"同樣乙同學(xué)得知甲同學(xué)每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的'零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認(rèn)為每天都會"理所應(yīng)當(dāng)"的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學(xué)攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學(xué)生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學(xué)高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學(xué)去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了"收入來源"，就要樹立起"資產(chǎn)"、"負(fù)債的概念"，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學(xué)會承擔(dān)相應(yīng)的財務(wù)責(zé)任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標(biāo)，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件"大事"。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學(xué)習(xí)怎樣實現(xiàn)理財目標(biāo)，最終實現(xiàn)這個目標(biāo)時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛老師愛校園演講稿篇十二
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學(xué)校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學(xué)們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實驗學(xué)校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門實驗學(xué)校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設(shè)計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。確實，海門實驗學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實驗學(xué)校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進(jìn)這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會堅強，學(xué)會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校?！易顪嘏募?，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學(xué)們，大家好！我們是海門實驗學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！美麗的實驗學(xué)校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實驗學(xué)校學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨?？v觀海門實驗學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學(xué)校。?。嶒瀸W(xué)校，我美麗的家！
愛老師愛校園演講稿篇十三
各位同學(xué)、老師：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一 種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向 上，從而打造和諧的.教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
愛老師愛校園演講稿篇十四
大家早上好！
首先，報告大家一個喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。
如今我校綠化率已達(dá)95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹木保護(hù)、綠地養(yǎng)護(hù)工作，大力推動校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市貢獻(xiàn)力量。
現(xiàn)今的四中校園鳥語花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國學(xué)經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺暢快充實。
子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！笨鬃釉⒔逃跇罚嬖V學(xué)生用行動做，快樂學(xué)習(xí)和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛四中，愛護(hù)四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的'精神，為把贛州四中辦成一所名副其實的省重點中學(xué)而努力奮斗。
祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！
愛老師愛校園演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、游戲的樂園，還是體育競技的賽場。
語文早自習(xí)，寬敞明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲。課上老師循循善誘，我們也認(rèn)真聽講、積極思考。每次老師提問時同學(xué)們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己，還激動得站起來。王老師教法靈活多變，不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽、說、讀、寫各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學(xué)課上，陳老師正在耐心的講解著，這個題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對呆萌的我們，老師沒有嘆氣也沒有生氣，而是取下尺子在黑板上畫了起來。利用畫圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學(xué)激動不已，老師臉上也露出了開心的笑容。
六年級了，雖然大家都忙得不可開交，但是一下課，誰都不會放過這玩的機會。看，三個一群，五個一堆，有說笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語接龍的，還有下棋的，那叫一個熱鬧。每次我都在下棋隊伍中?！皝韥韥恚乙c你大戰(zhàn)三百個回合?！甭?，有人在請戰(zhàn)了。
我可不能當(dāng)縮頭烏龜，立馬迎戰(zhàn)，“嘿，我怕你不成?！庇谑牵粓鱿笃宕髴?zhàn)開始了。我原本打算大顯身手，沒想到對手棋藝高超，斗了幾個回合不分勝負(fù)。突然，他們收起棋盤匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來是上課了!
光學(xué)習(xí)是不行的，還要多運動。連毛爺爺都說：生命在于運動。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶栒佟？矗\動會接力賽賽場上，隨著發(fā)令老師一聲槍響，同學(xué)們一個個猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。
校園，是孕育出同學(xué)們雙翼的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向夢想終點的起點。我愛你，多彩的校園!
愛老師愛校園演講稿篇十六
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
愛老師愛校園演講稿篇十七
各位教師，各位學(xué)生：
大家好!
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班團(tuán)體如果沒有一套完善的.班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班團(tuán)體的成長十分重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團(tuán)體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，進(jìn)取做好每一件事情，從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí)，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，進(jìn)取思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷提高，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他進(jìn)取思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與教師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問教師，他是教師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進(jìn)取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立刻問教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自我的目標(biāo)，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和教師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。進(jìn)取活躍的。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達(dá)班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解知識，多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽教師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個不甘落后的八四班!
愛老師愛校園演講稿篇一
各位同學(xué)：
大家好!
我是--x，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！蓖瑢W(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
愛老師愛校園演講稿篇二
尊敬的老師：
你們好！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接—班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的'昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
愛老師愛校園演講稿篇三
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。下面是本站小編整理的教師校園安全教育。
演講稿。
供大家參考!
同學(xué)們：
多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發(fā)生，固然有著復(fù)雜的社會環(huán)境原因，但是與同學(xué)們?nèi)狈Π踩婪兑庾R，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護(hù)自救，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣也有一定關(guān)系。珍愛生命，善待自己，學(xué)會自救自護(hù)尤為重要。
安全工作是學(xué)校首要工作，我校始終高度重視這一工作。學(xué)校建立、健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督查，保證學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、主題班會等形式，注意加強對同學(xué)們進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與班主任和有關(guān)老師簽訂“安全工作。
責(zé)任書。
”，加強節(jié)假日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除安全隱患，保證學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校和班主任老師通過各種形式對同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象；使用體育運動器械時違章操作；違紀(jì)玩火、玩水、擺弄電器；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛、惹是生非，破壞公共秩序和群眾利益；個別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往；個別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我校實際情況，向同學(xué)們提出如下要求：
1、正確看待和評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己，只要通過努力就一定能讓這個迥異于千萬人的獨特的我始終處于進(jìn)步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，比如我很懂事、我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善、我在一天天長大等。憂愁煩惱時，我們可以向同學(xué)、好友傾訴，也可以自我開導(dǎo)，學(xué)會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。
2、要與他人友好相處，學(xué)會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不良人員交往；嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險物品，如刀、槍、棍、易燃易爆物等；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，嚴(yán)禁騎車；食堂里有序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯、欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠，不爭搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛、惹事生非，未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園；夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害；不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳等社會人員環(huán)境復(fù)雜和青少年不宜進(jìn)入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續(xù)，得到允許后方可離校。
3、不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。參加社會活動時，主動觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時主動報警、求救，迅速離開現(xiàn)場，機智應(yīng)對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行自救自護(hù)。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學(xué)校報告。
4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)車輛或主動避讓，或下車靜等；禁止騎車并行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；服從交通紅綠燈指揮；禁止駕駛摩托車等機動車輛；禁止攀爬、倚扶機動車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設(shè)施。
5、樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不隨意玩火、玩電，學(xué)會正確操作、使用滅火器和消防栓，學(xué)會火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關(guān)窗鎖門。不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品；自行車應(yīng)在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件發(fā)生。不亂擺弄各種電器設(shè)備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電燈等按時關(guān)閉，遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和“三無”食品、飲料。
6、注意勞動安全。打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強勞動保護(hù)，保障安全。勞動時小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。
7、遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的安全事故。體育課課前清點人數(shù)，整隊帶入操場，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留；體育課嚴(yán)禁離開操場上街閑逛；上實驗課嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未經(jīng)老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀(jì)律要求，不離隊，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時報告。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
根據(jù)校長室安排，今天利用這個時間集中進(jìn)行一次安全教育。我今天講話的題目是：增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
校園安全與我們每個師生都密切相關(guān)，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長、能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到我們老師能否在一個安全有序的環(huán)境中教書育人、能否安心工作；因此，我們?nèi)Ｉ舷露家獦淞踩谝坏囊庾R。3月17日市政法委、教育局牽頭召開了全市學(xué)校安全工作會議，對20xx年度28所學(xué)校予以“平安校園”命名并授牌，我校名列前十位；同時會上武小明局長對xx年學(xué)校安全工作做了部署，，要求各校主要抓好6個方面工作：
1、交通安全；2、食品衛(wèi)生安全；3、消防安全；4、?；钒踩?、綜治安全(校內(nèi)治安、校外周邊環(huán)境及治安)；6、網(wǎng)絡(luò)安全。
由于安全工作是一個動態(tài)的管理，因此，為了保住榮譽，也為了貫徹上級要求，更為了確保我們廣大師生生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，現(xiàn)提以下幾點要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好：
第一、要有高度的安全意識。要充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，要弘揚正氣，敢于與壞人壞事作斗爭；對校內(nèi)存在的安全隱患要及時報告，以做到防患未然。
第二、要注意衛(wèi)生安全。首先是食品衛(wèi)生安全，大家在購買食品時一定要看一看有沒有包裝、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期及保質(zhì)期等，嚴(yán)禁購買路邊攤點商販的食品，特別是不得購買油炸、燒烤類食品，因為此類食品加工用油經(jīng)過長期反復(fù)高溫產(chǎn)生高度致癌物質(zhì)，并且因為不衛(wèi)生易引發(fā)腸道疾病，近期學(xué)校將對此進(jìn)行專項整治，從今天起凡在校外攤點購買食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。其次要注重飲用水及個人衛(wèi)生，目前正值春夏季節(jié)，是各類傳染病、流行病高發(fā)時期，大家要高度重視，既要注意個人衛(wèi)生，也要注意公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；平時要做到“四勤、四不”即：勤洗手、勤洗澡、勤曬衣被、勤通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂丟亂拋、不接觸傳染病人、不進(jìn)入有傳染源的場所；一旦發(fā)現(xiàn)有流感、水痘、麻疹等病狀要及時報告，各年級要繼續(xù)抓好晨檢工作，要堅持晨報、隔離等制度。對缺勤缺課人員要追蹤原因，以便學(xué)校及時采取有效措施，任何人不得拖報、瞞報，不得攬責(zé)誤事，否則承擔(dān)一切后果。
第三、要注重心理安全。我們的老師平時要注意對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)；同學(xué)之間要相互尊重、相互理解、相互謙讓，要以平和的心態(tài)處理問題，特別是同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，不能沖動，更不能動武，以免給自己和他人帶來不良后果。目前為止，我們手頭上處理的好幾起打架事件，都是起因很小，加之雙方都不冷靜，結(jié)果大打出手，檢查、治療花費成百上千不談，還被給以嚴(yán)重處分甚至開除。前期，這一塊主要發(fā)生在高一年級，但目前據(jù)聽說高二、高三個別人還要約到姜堰打架，我們目前正在多方調(diào)查了解，如果屬實的話，請先考慮一下后果，在此，我代表學(xué)校重申：今后凡涉及打架事件，一律從嚴(yán)從重處理，輕則停課15天至一個月，重則作開除處分，毫不留情。
第四、要注意自身及財物安全。離開教室、宿舍或辦公室要及時關(guān)鎖好門窗，貴重錢物要隨身帶走或交他人妥善保管；在進(jìn)行體育課、活動課、實驗課、勞動課時，教師要嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理，學(xué)生要自覺遵守、認(rèn)真執(zhí)行，以防意外；課間要嚴(yán)守常規(guī)，不得追逐打鬧，更不得打架滋事。
第五、要注意消防安全。不得私拉、亂接、亂用電線或插座，不得使用明火，尤其是學(xué)生宿舍更要注意，堅決不允許有蠟燭、火種(打火機、火柴等)，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)吸煙，請各班加強管理和教育；不得惡意破壞學(xué)校消防設(shè)施及電氣設(shè)備。
第六、要注意交通安全。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，上下樓梯、進(jìn)出校門、上放學(xué)途中都要注意，步行要走人行道、斑馬線，自行車、電瓶車要走慢車道，學(xué)生不得駕駛機動車，老師不得無證駕駛，無論步行、騎車還是開車都要留神小心，不得飛車、闖紅燈或逆向行駛。
第七、要遵守學(xué)校各項。
規(guī)章制度。
尤其是進(jìn)出校門的相關(guān)規(guī)定，要主動登記，主動出示有效證件，要按規(guī)定穿校服、戴胸卡，本周開始，上放學(xué)期間在校門口執(zhí)行檢查胸卡制度，沒有胸卡一律不得進(jìn)出校門，我們要嚴(yán)防社會不良人員進(jìn)校滋事生非，不讓不法分子有可乘之機。
第八、要遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)校內(nèi)治安及校園周邊環(huán)境和秩序穩(wěn)定。不得有打架斗毆、敲詐勒索、勾結(jié)社會青年進(jìn)校尋釁滋事等，不得攜帶管制刀具及危險品進(jìn)入校園，不得購買色情、暴力等不健康書刊和音像制品，不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
老師們、同學(xué)們!生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是----安全；上周一，市公安局在我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全專題教育；今天，我們再次進(jìn)行安全教育，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，更體現(xiàn)了這項工作的重要。所以，我希望通過這次教育活動，能夠在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，也使我們每個人都能增強安全意識，提高自我防范能力，從而構(gòu)建平安校園、和諧校園。最后祝我們的校園永遠(yuǎn)安寧!祝全體師生一生平安、健康、幸福!
我的講話完了。謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。
第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
我的講話完了。謝謝大家!
愛老師愛校園演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關(guān)心呵護(hù)著我們。
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂。
在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的`心靈。
愛老師愛校園演講稿篇五
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽您說：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等，您總會說：“很棒”，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。
我們剛來到新學(xué)校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優(yōu)等生您會對他們提出更高、更嚴(yán)的要求，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對中等生您會隨時關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進(jìn)步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會的好評。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師，您辛苦了”!
愛老師愛校園演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飛舞，又一年是霜雪雨雪，又一年是桃李飄香。在這個美好的日子里，天空很高，金色的風(fēng)很涼爽。秋天不僅有收獲的快樂，也意味著耕耘的甜蜜。它不僅果實累累，還意味著深深的祝福。今天，在這里，我以不同于以往20年的身份，告訴大家我剛當(dāng)老師時的感受。
剛踏入一中當(dāng)老師的時候，好激動好驕傲!但是，俗話說，一個老師喝了酒就很難知道酒是濃的。當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)重重地落在我的肩上，當(dāng)教育的煩惱深深地困擾著我的時候，我才真正體會到了教師平凡生活的滋味，體會到了其中的艱辛和壓力。我不知道當(dāng)老師有多難。以前只知道老師只有兩節(jié)課，每天批幾個作業(yè)。誰能想到，兩節(jié)課的背后，有著無窮無盡的課，有著材料，有著練習(xí)。夜深人靜的時候，整個城市靜悄悄的，有著人們的夢想，但我還是在努力思考教學(xué)中的問題。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情會讓我迷茫，對于剛剛完成從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換的我來說，無疑是一個挫折。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想了想，才開始明白，其實少年的天性不是執(zhí)著，而是圓的，就是教。每個學(xué)生都是一個新世界，內(nèi)心豐富而脆弱，甚至稍縱即逝的閃光點。有時候，老師鼓勵的眼神，一句贊美的話，會心的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比一味的灌輸和教學(xué)，讓學(xué)生感到更為興奮?！耙磺袨榱撕⒆樱磺袨榱撕⒆?，為了所有的孩子”，曾經(jīng)在我眼里只是一句口號，現(xiàn)在卻成了我的座右銘。我終于明白，滿樹的花，只是源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因為它有了新的生命。幸福是秋天，因為它充滿收獲;而我想說：幸福就是付出，因為付出之后，我就可以帶著一船星星回家了。我很自豪，我是盛開的教育花朵中的一朵小花。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我的生命之花在這片土地上綻放，擁有這片天空是我最大的幸福。我很開心，我是一個光榮的人民教師!
冰心說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開放?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的動力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。我努力用平等的尊重和真摯的.愛打開每一個學(xué)生的心扉，因為我知道每一扇門的背后都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的打開都是一個不可預(yù)知的未來。在我眼里，每一個學(xué)生都是一個寶藏，而我是挖掘?qū)毑氐娜?每個學(xué)生都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奮的園丁。每個學(xué)生都是千里馬，我是雪亮的伯樂。我很清楚，我的一舉一動都會不同程度地影響學(xué)生，甚至影響學(xué)生的生活!所以我努力以德為師，以德為楷模，以高德正為師。我不僅在課堂上給學(xué)生傳授知識，還教會他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始，教學(xué)道路還很長。未來，我會更加努力，更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用我的心血點燃希望，用我的行動實現(xiàn)理想，為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資。我會努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，讓教學(xué)永遠(yuǎn)新穎，用自己的愛繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生，用愛融化老師的靈魂!
因為老師的努力，孩子才能從幼稚成長到成熟，從嬌嫩的枝葉茁壯成長到祖國的棟梁。這樣，就算他們付出了青春，又何必后悔呢?生活可能單調(diào)乏味，身體可能疲憊虛弱，但一定要快樂自豪。我驕傲，我是光榮的人民教師!
3英尺的平臺體現(xiàn)了我的夢想，我會在前方的荊棘中持之以恒。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我想成為一名勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，一起走向未來。青春的腳步如流水。我要把握住人生的每一天，向著理想的彼岸前進(jìn)。當(dāng)我拋棄迷茫，把握航向，當(dāng)我不斷努力，不懈劃水，三尺平臺的優(yōu)美動作終于會發(fā)揮出來。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種生活是最美好的，那就是老師，平凡的生活，輝煌的事業(yè);最美的一首歌就是奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，傳播對未來的期待。
3英尺的平臺是我們默默耕耘的土地，扎根在這片土地上是我們的榮耀和驕傲!既然選擇了這個職業(yè)，我們就把自己的青春、夢想、信念、智慧，毫無遺憾地獻(xiàn)給了他!
作為一名教師，我滿足于擁有這個高尚的職業(yè)。滿足于學(xué)生的愛和家長的信任;滿足于清新活潑的學(xué)校氛圍;安于生活的平淡，平淡的生活可以點綴無數(shù)復(fù)雜的東西!
人要學(xué)會知足，知足者常樂。有工作本身就是快樂和幸福的。我們應(yīng)該享受這種快樂，珍惜這種幸福。帶著感激和喜悅?cè)スぷ骱透冻觥?BR> 即使命運多舛給你帶來了痛苦和絕望，我們也應(yīng)該心存感激。只有學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁?！把蛴泄蚯蟛溉橹?，烏鴉有反哺之意”。人，這個世界的主人，應(yīng)該充滿感激。
一顆感恩的心，化戰(zhàn)為玉，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。在人生的道路上，缺少感恩，就缺少陽光和雨水。有了感恩，才能回報社會，回報自然。
作為老師，我也有一顆感恩的心。感謝學(xué)校給我提供了工作平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝我的同事，他們給了我兄弟姐妹般的溫暖，也感謝了我的學(xué)生，給了我信心，激發(fā)了我無盡的工作熱情。
給我快樂，促進(jìn)我對生活更深的熱愛。生活在我們這個群體里，我是無比幸?？鞓返摹Ｖ闶俏铱鞓返脑慈?，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請像我一樣知足常樂，感恩戴德!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上，看著那張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，看著那雙渴求知識的眼睛，你會思考什么是國家的發(fā)展，什么是國家的繁榮，什么是父母的期望。此時此刻，你是否想到了自己肩負(fù)的職責(zé)和使命?作為一個老師，你如何實現(xiàn)這份愛，表達(dá)這份情?如果讓我回答，我會毫不猶豫的選擇工作。
我選擇的理由，我會愛，我愛的理由，我會堅持，我堅持的理由，我會付出。因為我們有責(zé)任培育祖國的花朵，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們的信念!是的，我們用一個指針守護(hù)凈土，我們堅守一個輕的，而三尺平臺提供一片愛。奉獻(xiàn)不僅僅是為了別人，更是為了自己的靈魂。
多給一點，多給一點。每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容，我們的世界也會越來越完美!其實奉獻(xiàn)對誰都不苛刻。俗話說，播種善良，收獲友誼;播種希望，收獲未來。
既然選擇了平臺，就選擇了默默付出。不付出就不會創(chuàng)造。如果我們不去追求，那么我們的青春就會在過去悄然逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情!偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的人生需要我們的奉獻(xiàn)。讓我們用愛架起橋梁，用真誠鑄造友誼，用關(guān)心凝聚力量，用平凡的生命奉獻(xiàn)給這個宏偉的事業(yè)。沉醉于遍地盛開的鮮花、芬芳的桃李，讓教師的生活在耕耘和奉獻(xiàn)的過程中熠熠生輝。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代師德的號角已經(jīng)吹響。讓我和你們一起，為這個陽光的事業(yè)奉獻(xiàn)自己。讓我們攜起手來，肩并肩，用善良呵護(hù)純真，用智慧培育成長，用真誠打開心扉，用希望放飛夢想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德新篇章!
愛老師愛校園演講稿篇七
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。
同學(xué)們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓罚瑸榱诵@的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂地成長。
愛老師愛校園演講稿篇八
構(gòu)建和諧校園不僅是構(gòu)建和諧社會的客觀需要，也是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步和學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園，我們必須努力做到：
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優(yōu)秀，努力調(diào)動教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標(biāo)，包括獎勵校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評價校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評選師德模范、評選先進(jìn)部門、評選“學(xué)習(xí)、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長的認(rèn)可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創(chuàng)造一個愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學(xué)，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)實施校務(wù)公開工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會、家長和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財務(wù)工作開放、經(jīng)營活動開放、收費開放、職務(wù)評估和晉升選先開放、教育教學(xué)活動開放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實到學(xué)生身上，所以要樹立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
其中，區(qū)級項目“小學(xué)生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗收，并被評為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會實踐活動為主體，在學(xué)校集體組織下開設(shè)三個系列，即野營培訓(xùn)實踐活動、參觀基地實踐活動、節(jié)假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學(xué)生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，從而在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評價方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評價起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評價方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評價體系改革計劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評價方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評價，互相評價，學(xué)生家長也參與評價；評價內(nèi)容更全面，包括知識、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識形態(tài)表達(dá)等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
愛老師愛校園演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的 六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓 我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點， 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵 。
愛老師愛校園演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
愛老師愛校園演講稿篇十一
大家好!我是，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)"大家很有錢呀"，2、(沒有)"那大家努努力掙一掙零花錢!"。
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負(fù)起應(yīng)有的財務(wù)則責(zé)任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學(xué)指導(dǎo)，三要有如期效果。當(dāng)然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠(yuǎn)，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認(rèn)為零花錢是父母"理所應(yīng)當(dāng)"拿的。
舉個例子，甲同學(xué)上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:"如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。"同樣乙同學(xué)得知甲同學(xué)每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的'零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認(rèn)為每天都會"理所應(yīng)當(dāng)"的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學(xué)攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學(xué)生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學(xué)高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學(xué)去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了"收入來源"，就要樹立起"資產(chǎn)"、"負(fù)債的概念"，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學(xué)會承擔(dān)相應(yīng)的財務(wù)責(zé)任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標(biāo)，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件"大事"。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學(xué)習(xí)怎樣實現(xiàn)理財目標(biāo)，最終實現(xiàn)這個目標(biāo)時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛老師愛校園演講稿篇十二
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學(xué)校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學(xué)們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實驗學(xué)校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門實驗學(xué)校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設(shè)計獨特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。確實，海門實驗學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實驗學(xué)校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進(jìn)這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會堅強，學(xué)會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校?！易顪嘏募?，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學(xué)們，大家好！我們是海門實驗學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！美麗的實驗學(xué)校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實驗學(xué)校學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨?？v觀海門實驗學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實驗學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實驗學(xué)校。?。嶒瀸W(xué)校，我美麗的家！
愛老師愛校園演講稿篇十三
各位同學(xué)、老師：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強、成材”。一 種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向 上，從而打造和諧的.教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
愛老師愛校園演講稿篇十四
大家早上好！
首先，報告大家一個喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。
如今我校綠化率已達(dá)95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹木保護(hù)、綠地養(yǎng)護(hù)工作，大力推動校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市貢獻(xiàn)力量。
現(xiàn)今的四中校園鳥語花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國學(xué)經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺暢快充實。
子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！笨鬃釉⒔逃跇罚嬖V學(xué)生用行動做，快樂學(xué)習(xí)和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛四中，愛護(hù)四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的'精神，為把贛州四中辦成一所名副其實的省重點中學(xué)而努力奮斗。
祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！
愛老師愛校園演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、游戲的樂園，還是體育競技的賽場。
語文早自習(xí)，寬敞明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲。課上老師循循善誘，我們也認(rèn)真聽講、積極思考。每次老師提問時同學(xué)們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己，還激動得站起來。王老師教法靈活多變，不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽、說、讀、寫各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學(xué)課上，陳老師正在耐心的講解著，這個題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對呆萌的我們，老師沒有嘆氣也沒有生氣，而是取下尺子在黑板上畫了起來。利用畫圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學(xué)激動不已，老師臉上也露出了開心的笑容。
六年級了，雖然大家都忙得不可開交，但是一下課，誰都不會放過這玩的機會。看，三個一群，五個一堆，有說笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語接龍的，還有下棋的，那叫一個熱鬧。每次我都在下棋隊伍中?！皝韥韥恚乙c你大戰(zhàn)三百個回合?！甭?，有人在請戰(zhàn)了。
我可不能當(dāng)縮頭烏龜，立馬迎戰(zhàn)，“嘿，我怕你不成?！庇谑牵粓鱿笃宕髴?zhàn)開始了。我原本打算大顯身手，沒想到對手棋藝高超，斗了幾個回合不分勝負(fù)。突然，他們收起棋盤匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來是上課了!
光學(xué)習(xí)是不行的，還要多運動。連毛爺爺都說：生命在于運動。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶栒佟？矗\動會接力賽賽場上，隨著發(fā)令老師一聲槍響，同學(xué)們一個個猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。
校園，是孕育出同學(xué)們雙翼的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向夢想終點的起點。我愛你，多彩的校園!
愛老師愛校園演講稿篇十六
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
愛老師愛校園演講稿篇十七
各位教師，各位學(xué)生：
大家好!
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班團(tuán)體如果沒有一套完善的.班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班團(tuán)體的成長十分重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團(tuán)體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，進(jìn)取做好每一件事情，從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí)，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，進(jìn)取思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷提高，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué)，他進(jìn)取思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與教師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問教師，他是教師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進(jìn)取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立刻問教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自我的目標(biāo)，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和教師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。進(jìn)取活躍的。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達(dá)班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解知識，多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽教師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個不甘落后的八四班!