中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程范文(22篇)

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    在制定方案時(shí),我們需要充分考慮資源和時(shí)間的限制,確保方案的可行性。方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和激勵(lì)措施,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性。以下是一些成功案例的方案分享,讓我們一起來(lái)探索成功的秘訣。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇一
    20xx年11月27日,升平鎮(zhèn)中心幼兒園成功舉辦了“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,全園300多名家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參加了本次活動(dòng)。
    為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,11月27日升平鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了本學(xué)期“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。早晨8點(diǎn)家長(zhǎng)和孩子陸陸續(xù)續(xù)到了幼兒園8點(diǎn)半活動(dòng)正式開始。從晨間活動(dòng)、集體教育活動(dòng)、間操活動(dòng)、游戲活動(dòng)、喝水入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,活動(dòng)中,教師們注重以問(wèn)題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)?;顒?dòng)寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂,加深了親子間的情感。
    通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸,不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)更多、更充分的了解到孩子們?cè)谟變簣@的一日活動(dòng)情況,在一個(gè)個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中,他們深刻感受了教師的辛勞和對(duì)孩子滿滿的愛,同時(shí)也對(duì)幼兒園的工作有了客觀的認(rèn)識(shí)。提升了家園之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇二
    家長(zhǎng)開放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,舉行了小班“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的哪項(xiàng)活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
    一、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。班里90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。
    二、班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!
    本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
    開學(xué)已近一個(gè)月,家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注春宇幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,孩子們學(xué)到哪些技能,下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇三
    1.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。
    2.家園互動(dòng),體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。
    3.聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
    s年11月18日上午。
    8:30----8:40升旗儀式。
    8:50——9:30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》。
    執(zhí)教人:郭頌。
    活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。
    2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子,比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。
    3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:1、瓶子娃娃每人一個(gè),花生米、蓮子等分別裝在盤中,與孩子人數(shù)相等的小勺。
    2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
    一、引起幼兒的興趣,出示瓶娃娃。
    二、激發(fā)幼兒的操作興趣:說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱,怎樣讓瓶娃娃既能吃飽,又能做個(gè)干凈的小寶寶。
    三、老師示范,用勺子舀豆,輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi),一粒粒的喂,用盆子接著,不能掉到地上和桌子上。
    四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子,提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些,最后擰緊瓶蓋子。
    五、在音樂聲中,孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。
    (跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動(dòng)瓶子.
    六、送瓶寶寶回家。
    (問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)。
    9:40——10:10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇四
    優(yōu)雅華景需要您的參與!
    孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片,班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。
    1、班級(jí)、校園文化:各正副班、于 芳、尤學(xué)武
    2、班級(jí)、校園衛(wèi)生:各正副班、黃賢愛、萬(wàn)黎剛
    3、宣傳片內(nèi)容:
    “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
    合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問(wèn)崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。
    4、宣傳片剪輯制作:道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張,每班一張,5月30日前發(fā)到各班主任手中)
    5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備:各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))
    6、拍照:凌勇灤
    7、活動(dòng)通知:尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇五
    家園同樂,健康和諧
    二活動(dòng)目的
    1、通過(guò)半日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。
    2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開展的活動(dòng),聽取家長(zhǎng)的意見,使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。
    3、充分利用家庭的人力資源,開展活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)。
    4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到教師和幼兒的互動(dòng)來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起討論回答老師的提問(wèn)。
    三活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、各年齡段科目選擇。
    小班可選科目為:語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型。
    中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。
    3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
    4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
    5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。
    6、邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。
    7、書寫“歡迎家長(zhǎng)和我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲!”的歡迎辭。
    四活動(dòng)流程
    晨間接待幼兒——7:30-7:50
    早餐時(shí)間——7:50-8:20
    區(qū)域活動(dòng)——8:20-8:50
    區(qū)域后過(guò)渡環(huán)節(jié)——8:50-9:00(小便喝水)
    區(qū)域小結(jié)——9:00-9:10
    教育活動(dòng)——9:10-9:40
    加餐環(huán)節(jié)——9:40-9:55
    五生活活動(dòng)目標(biāo)
    1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
    2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。
    3、幫助幼兒挽袖子洗手,提醒幼兒不能將袖子弄濕。
    4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗,一手拿勺子,不撒飯粒,不用手抓。
    5、鼓勵(lì)幼兒幫助老師做力所能及的事情。
    六區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)
    1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容,并專注進(jìn)行游戲。
    2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往,感受與同伴游戲的快樂。
    3、區(qū)域活動(dòng)后,能主動(dòng)收拾與整理玩教具,并將所有玩教具歸位。
    七過(guò)渡環(huán)節(jié)目標(biāo)
    1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動(dòng)如廁、盥洗。
    2、能根據(jù)需求自主飲水。
    3、動(dòng)作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動(dòng)時(shí)間。
    八教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
    活動(dòng)前向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹上午活動(dòng)的流程,提出要求。
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    今天的半日開放活動(dòng),主要目的有兩個(gè):
    1、希望在座的家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園課程的開展及教學(xué)模式。并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)提出寶貴的建議和意見。
    2、我們今天的身份是參與者,引導(dǎo)者,支持者。我們要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,而不是幫孩子思考。
    今天開展的是綜合活動(dòng)《xxx》,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)到許多不同方面的知識(shí)與技能,比如(就教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容做一簡(jiǎn)單的介紹),所以請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)和我一起做好共同教育孩子的工作,積極的參與。對(duì)老師提出的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以和孩子一起討論,家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),回答我們的提問(wèn)。
    九溫馨提示
    1、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)們保持園內(nèi)安靜,請(qǐng)勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序,麻煩家長(zhǎng)們把手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng),如需接電話,請(qǐng)到課室外面接聽。
    2、請(qǐng)觀摩的家長(zhǎng)保持幼兒園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,請(qǐng)勿吸煙。
    3、洗手間位置:一樓辦公室內(nèi),二樓中一班旁,三樓大二班旁。
    說(shuō)明:幼兒園一般都會(huì)有兩種作息制度,秋冬季和春夏季,由于春夏季天氣逐漸炎熱,戶外活動(dòng)的時(shí)間一般在上午九點(diǎn)左右的時(shí)間,而秋冬季由于天氣較寒冷,所以戶外活動(dòng)會(huì)安排在教學(xué)活動(dòng)之后進(jìn)行。再此提醒老師們?cè)趯懓肴栈顒?dòng)時(shí)注意兩種作息制作。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇六
    活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園
    活動(dòng)目的
    1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
    2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
    活動(dòng)宗旨一:家園同樂,健康和諧
    活動(dòng)宗旨二:把握今天,創(chuàng)造明天
    活動(dòng)要求
    1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
    2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
    3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
    4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
    活動(dòng)及班級(jí)安排
    1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。
    2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
    3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
    4、通知到位,家長(zhǎng)意見反饋表,簽到表。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇七
    為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
    一、活動(dòng)目的
    1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
    2、立足幼稚園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    二、活動(dòng)主題
    快樂操作,享受音樂的快樂
    三、活動(dòng)及班級(jí)安排
    1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
    2、周五班主任老師接待家長(zhǎng),做好登記,。
    3、發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
    4、各班全年級(jí)組做課間操9:50--10:20
    5、各班喝牛奶10:20--10:30
    第二節(jié):奧福音樂(家長(zhǎng)聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
    第二節(jié):英語(yǔ) (家長(zhǎng)聽課)(聰明狗班)
    6、各班組織戶外鍛煉
    7、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。
    四、教師注意事項(xiàng)
    1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對(duì)子的教
    師相互聽課評(píng)議,保證上課老師課的質(zhì)量。
    2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),注重新課改理念的滲透。
    3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
    4、后勤:家長(zhǎng)坐凳的保證等。
    5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
    6、照相:可以請(qǐng)家長(zhǎng),可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。
    五、家長(zhǎng)意見反饋表
    六、家長(zhǎng)帶幼兒離園
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇八
    角色游戲:
    重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:
    1、幼兒游戲,教師巡視。
    2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
    3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開心的事情。
    教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓
    目的:
    1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
    2、通過(guò)制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。
    準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
    過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
    1、猜謎。
    2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
    二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
    1、猜猜老師的貓是用什么做的。
    2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
    3、教師示范做法。
    三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
    1、介紹材料和使用方法。
    2、提醒幼兒使用工具注意安全
    3、幼兒制作,教師巡視
    4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
    四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗:
    重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施:
    1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
    2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
    3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇九
    1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
    2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    二、活動(dòng)主題
    把握今天,創(chuàng)造明天
    三、活動(dòng)及班級(jí)安排
    1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
    2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
    3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
    第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講
    第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講
    第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講
    最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。
    四、教師注意事項(xiàng)
    1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)
    2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)
    3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。(10)分
    4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)
    5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。(10分)
    五、家長(zhǎng)意見反饋表
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、運(yùn)用搓長(zhǎng)、團(tuán)圓、壓扁等泥工技能表現(xiàn)花卷等早餐內(nèi)容。
    2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),親子共同完成早餐的造型。
    3、體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作出不同類型早餐的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    材料包:
    1、紙黏土若干。
    2、白膠。
    3、一次性紙盤。
    教具:各種早餐圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),介紹不同的早餐內(nèi)容,嘗試對(duì)照?qǐng)D片講述早餐的形狀、顏色。
    (1)通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。
    教師:爸爸媽媽每天早晨都會(huì)給你們準(zhǔn)備哪些好吃的早餐呀?
    (2)出示各種早餐圖片,引導(dǎo)幼兒觀察其外形、顏色。
    教師:小朋友們,老師帶來(lái)了各種早餐,你們來(lái)看看都是什么?
    (3)結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行小結(jié)。
    2、師幼共同起討論三種早餐的制作方法。
    (1)討論花卷的制作方法。
    教師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),花卷是什么樣子的?(圓圓的、鼓鼓的、側(cè)面像螺旋線)
    教師:那是怎么做出來(lái)的呢?(幼兒通過(guò)觀察并結(jié)合已有的泥工經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述)
    教師:首先我們要做一張長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的面餅,這個(gè)面餅要怎么做呢?
    教師:這樣的方法很有趣,請(qǐng)小朋友和老師空手來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。(壓一壓,拉一拉,這樣餅才能越來(lái)越大哦。)這樣等會(huì)才能卷起來(lái)。
    教師示范制作花卷的步驟及方法,幼兒觀察。
    (2)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)技巧,探索油條和荷包蛋的制作方法。
    教師:荷包蛋是什么樣子的?下面的是什么?上面的呢?
    (先要搓一個(gè)白色的圓球,壓扁,然后搓一個(gè)小一些的黃色圓球,壓扁。)
    教師:油條的制作方法比較簡(jiǎn)單,我們一起來(lái)試一試吧!
    (取一團(tuán)黃色的紙黏土放在手心,兩手手心相對(duì),搓長(zhǎng)條,再搓一個(gè)長(zhǎng)條,兩根長(zhǎng)條輕輕的繞在一起,油條就完成了。)
    3、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒共同制作、表現(xiàn)各種早餐造型。
    教師交代操作要求及要點(diǎn):
    (1)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作花卷,提示幼兒注意壓扁以后要拉拉寬。
    (2)先制作完成的家庭可以發(fā)揮創(chuàng)造力,制作更多的早餐,例如:包子、面條等等。
    (3)早餐完成以后,親子共同將早餐擺放在一次性紙盤里。
    欣賞作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    請(qǐng)作品效果比較獨(dú)特的家庭,選派家庭代表,在集體面前介紹早餐的種類以及制作的方法。
    親子游戲部分:全家樂翻天
    《天線寶寶》
    游戲準(zhǔn)備:
    1、大球5個(gè)
    2、地線2條
    3、手腕花若干
    4、貼紙若干
    5、毛根若干
    游戲玩法:比賽前教師將幼兒平均分成兩組,每組佩戴統(tǒng)一顏色的手腕花,如:紅色和藍(lán)色。每組比賽上場(chǎng)兩個(gè)家庭。比賽開始時(shí)教師分發(fā)給每組家庭12根毛根,比賽哨響后,父母要按照?qǐng)D示作出三個(gè)頭飾(兩個(gè)大人一個(gè)孩子),各自帶好后背靠背夾著大球向站在終點(diǎn)的孩子走去。到了終點(diǎn)后孩子先接過(guò)頭飾帶好,然后把大球滾向起點(diǎn)(手不能離開球)。最先把球滾到起點(diǎn)的寶寶獲勝可獲得一枚小貼紙。最后由教師統(tǒng)計(jì)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)各獲得的貼紙數(shù),以此來(lái)確認(rèn)獲勝組別。
    組織建議:
    1、小朋友的手離開球要重新開始。
    2、在滾得過(guò)程中頭飾掉落要立馬帶好再繼續(xù)游戲。
    3、如果大多數(shù)家庭只有一位家長(zhǎng),可以請(qǐng)同組的家庭支援,同樣手在滾球過(guò)程中手不能離開球。
    《搶陣地》
    游戲準(zhǔn)備:
    1、體操圈10個(gè)
    2、長(zhǎng)繩子1條
    3、小鼓一面
    游戲玩法:教師先用繩子將以4米為半徑空地圈成一個(gè)大圓。大圓內(nèi)幾個(gè)體操圈。體操圈的數(shù)量少于參加家庭的數(shù)量。如:家庭數(shù)10組,體操圈8個(gè)。比賽開始時(shí),家長(zhǎng)和寶寶手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽到鼓聲,沿著大圓走,鼓聲停止,家長(zhǎng)抱起寶寶找到體操圈站在中間。每個(gè)體操圈只能站一戶家庭。未搶到者淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲。教師適時(shí)減少場(chǎng)上體操圈的數(shù)量。最后留在場(chǎng)上搶到最后一個(gè)體操圈的家庭獲勝。
    組織建議:家長(zhǎng)跟孩子一定要在圓上走,不能走在圓內(nèi)。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十一
    為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活的情況,配合學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、和諧的發(fā)展,我們?nèi)?)班特舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    二、活動(dòng)安排。
    1、活動(dòng)時(shí)間:第14周星期三上午(12月1日)。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):民公學(xué)校三(1)班教室。
    3、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間:7:50前到校。
    4、具體內(nèi)容:節(jié)次時(shí)間科目執(zhí)教第一節(jié)8:00-8:40語(yǔ)文鄭麗帆三、具體分工。
    班干部:
    1、布置、整理教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。
    3、做好班級(jí)衛(wèi)生、班貌等保潔、宣傳工作。
    班主任:
    1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放周活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
    2、做好家長(zhǎng)簽到工作。
    任課教師:
    1、上課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。
    2、其他教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十二
    本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),都有一種全新的感覺。
    1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
    2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
    3、教師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。
    一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
    12月18日周五9:00--11:00
    半日班級(jí)活動(dòng)
    1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
    2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
    3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》,對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。
    4、第一節(jié)教育活動(dòng):按照觀摩課要求進(jìn)行。
    5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。
    6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。
    7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,注意常規(guī)。
    8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。
    9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
    10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
    也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的`教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十三
    活動(dòng)時(shí)間:
    xxxx年11月27日上午
    活動(dòng)地點(diǎn):
    小二班教室、寢室
    活動(dòng)目的:
    1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,感受幼兒入園以來(lái)的變化。
    2、了解幼兒健康教育的重要性,增強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視,樹立積極配合的教育思想。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、在開放日前一天,教師以微信、博客的形式向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)開放日的事宜,使家長(zhǎng)明確觀摩目的,有目的的參與到交流活動(dòng)中。
    a、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
    b、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
    c、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
    d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。
    e、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組,
    本班分組名單:(按學(xué)號(hào)進(jìn)行劃分)
    一組:1——10;21——30
    二組:11——20;31——40
    活動(dòng)流程:
    一、晨練活動(dòng)(7:40----7:55)
    教育要求:愿意參加晨操鍛煉,天冷也不怕。
    二、餐前準(zhǔn)備:
    教育要求:能夠邊說(shuō)兒歌邊做手指操。
    三、進(jìn)餐活動(dòng)(8:00----8:30)
    教育要求:引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
    四、晨讀活動(dòng)(8:35----8:50)
    活動(dòng)內(nèi)容:小班健康書
    活動(dòng)目標(biāo):能夠根據(jù)老師的提問(wèn)認(rèn)真觀察圖中的畫面并能大膽表述,能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻書,初步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幫助幼兒建立良好生活習(xí)慣。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十四
    1、晨檢:迎接幼兒,查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
    2、自選活動(dòng)。
    1、分散:引導(dǎo)幼兒一物多玩,鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩,并注意安全,不相。
    互碰撞。
    材料:辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等,檢查幼兒的鞋帶是否系好,衣服是否穿得太多,還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
    (活動(dòng)中,師要注意幼兒的安全、冷暖,及時(shí)提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒墊毛巾,指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
    2、集體活動(dòng):過(guò)小樹林、送湯圓。
    要求:(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力;
    (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球,增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
    過(guò)程:分組活動(dòng)再交換。
    a組:過(guò)小樹林(布袋跳)。
    b組:送湯圓(控制球)。
    評(píng)價(jià):(1)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
    (2)檢查幼兒是否出汗,及時(shí)增減衣服。
    3、韻律活動(dòng)、早操。
    活動(dòng):
    活動(dòng)一:搖籃。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
    2、感知詩(shī)歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。
    3、根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、自制課件《搖籃》。
    2、操作材料《搖籃》,事先放在幼兒的課桌上面。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng)。
    (1)談話:你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎?它是用來(lái)干什么的?
    (2)導(dǎo)入:媽媽的手好像搖籃,一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著,小寶。
    寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃,其他的寶寶呢?讓。
    我們來(lái)聽一聽。
    2、看課件欣賞詩(shī)歌,學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。
    (1)看課件欣賞詩(shī)歌。
    (2)提問(wèn),理解詩(shī)歌內(nèi)容。
    1)詩(shī)歌的名字叫什么?
    2)詩(shī)歌里說(shuō)哪些是搖籃?這些搖籃搖了哪些寶寶呢?
    讓我們?cè)賮?lái)聽一遍詩(shī)歌。
    (3)看課件再次欣賞詩(shī)歌。
    3、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
    (1)師生一起邊看課件邊朗誦詩(shī)歌。
    (2)引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌。
    4、仿編詩(shī)歌活動(dòng)。
    活動(dòng)延伸:
    在在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。
    活動(dòng)二:區(qū)域活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、自主選擇。
    活動(dòng)區(qū),并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。(重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū))。
    2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則,不亂竄亂跑,
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    語(yǔ)言區(qū):《搖籃》的操作材料等;
    生活區(qū):為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等;
    科學(xué)區(qū):標(biāo)記圖等;
    數(shù)學(xué)區(qū):序數(shù)操作卡;
    美工區(qū):畫畫你的好朋友。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng)。
    (3)其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
    2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng),適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。
    3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
    (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)?請(qǐng)你介紹一下是如何玩的?
    (2)評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣?
    (3)互相交流活動(dòng)中的情況。
    (4)教師小結(jié)。
    為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒,真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況,20xx年4月21日,在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注,孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真,飽滿的精神,有力的動(dòng)作、專注的神情,令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》,家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn),一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容,心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展,或哈哈大笑,或皺起眉頭思量,一句“老師,你們工作真是辛苦!”道出了家長(zhǎng)的心聲。
    接著,由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演,為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率,激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后,全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后,由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作,還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求,此外,還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。
    此次開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步:活動(dòng)表現(xiàn)更自信了,言行舉止更有禮貌了,想像思維更活躍了,游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了;也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力,進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性?;顒?dòng),增進(jìn)了家園之間的交流與合作,同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十五
    1、認(rèn)識(shí)棉簽,學(xué)習(xí)合印畫,初步感知對(duì)稱效果的美。
    2、大膽混色,發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化,樂意參與美工活動(dòng)。
    3、體驗(yàn)和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。
    1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫(大于幼兒的蝴蝶)
    2、剪刀、護(hù)袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。
    3、幻燈片:蝴蝶
    1、播放幻燈片
    師:這是什么呀?(蝴蝶)是什么顏色的?(白色的)
    2、幼兒認(rèn)識(shí)棉簽
    師:白白的不太漂亮,我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)
    誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么幫助它呢?怎么才能讓它有漂亮的翅膀?(用蠟筆畫上……)
    師:你們說(shuō)的都不錯(cuò),今天,馬老師不用筆,我用這個(gè)幫幫它。
    這是什么呢?它叫棉簽,跟它打個(gè)招呼。
    3、教師示范棉簽作畫
    師:看看老師把蝴蝶在中間折了一條線,我畫一半,留一半。將棉簽沾一沾顏料,然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫,你可以畫圓圈,也可以畫線條,還可以換顏色畫,你想畫什么都可以。
    2、家長(zhǎng)與幼兒共同活動(dòng)
    師:請(qǐng)爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來(lái),再對(duì)稱折好打開,下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長(zhǎng)請(qǐng)鼓勵(lì)孩子大膽混色,可以請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)兩種顏色混合以后有什么變化,變成什么顏色了。
    在孩子畫完之后家長(zhǎng)可幫其對(duì)齊折讓他拍打,最后請(qǐng)寫上幼兒姓名。
    3、展示作品
    師:小朋友們真能干,和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來(lái)看看誰(shuí)的又干凈又漂亮。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十六
    為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特于xx年10月28日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
    1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校幼稚園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
    2、立足幼稚園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    快樂操作,享受音樂的快樂
    1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
    2、周五班主任老師接待家長(zhǎng),做好登記,。
    3、發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
    4、各班全年級(jí)組做課間操9:50--10:20
    5、各班喝牛奶10:20--10:30
    第二節(jié):奧福音樂(家長(zhǎng)聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
    第二節(jié):英語(yǔ) (家長(zhǎng)聽課)(聰明狗班)
    6、各班組織戶外鍛煉
    7、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。
    1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用,結(jié)對(duì)子的教
    師相互聽課評(píng)議,保證上課老師課的質(zhì)量。
    2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),注重新課改理念的滲透。
    3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行:尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
    4、后勤:家長(zhǎng)坐凳的保證等。
    5、展覽區(qū)布置:落實(shí)到人,務(wù)必保證最優(yōu)。
    6、照相:可以請(qǐng)家長(zhǎng),可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十七
    為了拉近家園之間的距離,讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子在幼兒園的一日活動(dòng)有所了解,特開展這次家長(zhǎng)開放展示活動(dòng)。
    一、家長(zhǎng)開放展示活動(dòng)目標(biāo)
    1、家長(zhǎng)開放是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
    2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
    3、教師也可以通過(guò)展示活動(dòng)更好地了解家l。
    二、開放時(shí)間:
    三、展示地點(diǎn):大三班教室
    8:15-8:55接待幼兒、家長(zhǎng)
    家長(zhǎng)簽到
    9:00-9:30幼兒早操
    9:30-9:40入廁、飲水
    四、展示內(nèi)容:
    (一)語(yǔ)言
    渴望美餐放棄美餐五顏六色紅紅的臉頰萬(wàn)里長(zhǎng)城幸福成長(zhǎng)
    高高興興許許多多千姿百態(tài)又紅又青目瞪口呆小魚呀小魚
    (二)幼兒朗誦兒歌、詩(shī)歌
    1、老師的眼睛
    2、媽媽的心
    3、媽媽和娃娃
    4、星星旅行團(tuán)
    5.一問(wèn)一答:
    師:嘿!嘿!公共汽車怎么開?
    幼:(嘿!嘿!公共汽車快快開!)
    師:為什么開?
    幼:(送叔叔阿姨去上班)
    師:嘿!嘿!什么樣的鮮花盛開了?
    幼:(嘿!嘿!千姿百態(tài)的鮮花盛開了!
    嘿!嘿!美麗的鮮花盛開了!
    嘿!嘿!紅艷艷的鮮花盛開了!
    嘿!嘿!五顏六色的鮮花盛開了)
    6、太陽(yáng)是什么顏色
    7、晚風(fēng)藏在花叢里
    8、秋天的雨
    9、問(wèn)答歌
    10、你別問(wèn)我這是為什么
    11、請(qǐng)幼兒講故事、小貓種魚
    (三)社會(huì):
    1、北京是我們祖國(guó)的(首都),熱愛北京嗎?
    2、我們祖國(guó)是多民族國(guó)家,有多少個(gè)民族?(56)我們是什么族?(漢族)
    元旦節(jié)是幾月幾日?(一月一日)
    端陽(yáng)節(jié)是幾月幾日?(五月初五)
    清明節(jié)是幾月幾日?(四月五日)
    中秋節(jié)是幾月幾日?(八月十五)
    勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日?(五月一日)
    兒童節(jié)是幾月幾日?(六月一日)
    國(guó)慶節(jié)是幾月幾日?(十月一日)
    (四)健康
    1、危險(xiǎn)來(lái)了小朋友們怕不怕?應(yīng)該怎么辦?(遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信)
    2、遇到地震發(fā)生該怎么辦?(聽從指揮,不驚慌,不擁擠,有序撤離)
    4、遇到火災(zāi)該怎么辦?(首先報(bào)警,再打119,然后想辦法自救逃生)
    5、我們腦細(xì)胞用來(lái)干什么?(思考問(wèn)題)
    6、小朋友生過(guò)病嗎?怎么避免不生???(天天鍛煉,不挑食,多吃蔬菜水果肉類、)
    7、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?(少吃甜的、酸的,硬的東西。早晚要刷牙。)
    兒歌:
    小牙刷,手里拿,早晚都要刷刷牙,
    里里外外一起刷,刷刷刷,刷刷刷,
    滿嘴小牙白花花。
    五、數(shù)學(xué)展示:
    一.按從遠(yuǎn)到近的順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號(hào)。
    二.比比水的多少,多的在下面的圈里涂紅色,少的涂黃色,一樣多的不涂
    一.分清左右,請(qǐng)給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色,右邊的翅膀涂上黃色
    二.比較輕重,輕的在圈里涂黃色,重的在圈里畫紅色。
    五,比比書的厚薄,猜猜各有多少頁(yè)寫在里,給最厚的書涂上紅色,最薄的涂上黃色。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十八
    我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益。下面是本站小編為你整理的家長(zhǎng)開放日
    活動(dòng)方案
    ,希望對(duì)你有用!
    為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
    一、活動(dòng)目的
    1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
    2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    二、活動(dòng)主題
    把握今天,創(chuàng)造明天
    三、活動(dòng)及班級(jí)安排
    1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)
    邀請(qǐng)函
    。
    2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
    3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
    第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講
    第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講
    第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講
    最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。
    四、教師注意事項(xiàng)
    1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)
    2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)
    3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。(10)分
    4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)
    5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。 (10分)
    五、家長(zhǎng)意見反饋表
    六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
    2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
    3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
    4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日下午2:30---4:00
    三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室
    四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)
    五、活動(dòng)流程:
    (一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
    (二)2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
    (三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
    (四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
    (五)3:30----4:00親子游戲
    (六)家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表
    (七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園
    具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、
    歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
    數(shù)學(xué)知識(shí)展示:
    復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
    認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。
    口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)
    口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)
    讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)
    讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
    幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
    讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
    親子游戲:
    (一)穿大鞋:
    玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成,速度最快的家庭勝出。
    (二)套圈圈:
    玩法:幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過(guò)障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
    (三)我給爸爸媽媽穿衣服:
    玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。
    一、指導(dǎo)思想
    以“我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益”為主題,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)瞧一瞧,聽一聽、說(shuō)一說(shuō),了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)特色。
    二、活動(dòng)時(shí)間和開放班級(jí)
    為充分利用好學(xué)校電化教室,確保開放班級(jí)活動(dòng)有效開展,本學(xué)期將于9月26日至9月30日五天開放一至三年級(jí)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,親臨教育教學(xué)第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。
    2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè),觀摩課間操、課堂,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
    3、讓家長(zhǎng)聽一聽、說(shuō)一說(shuō)。第三節(jié)課召開開放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作,家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見,真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手 共話成長(zhǎng)”。
    五、具體分工
    教務(wù)處:
    制定活動(dòng)方案,安排開放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程,組織教師備課、試講,做好
    活動(dòng)總結(jié)
    。
    政教處:
    1、安排攝影、攝像,做好宣傳報(bào)道工作。
    2、發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表到開放班級(jí)。
    3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,回收家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函回執(zhí),并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
    4、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
    5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
    總務(wù)處:
    1、懸掛家長(zhǎng)開放日條幅。
    校門橫幅:熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加百子畈小學(xué)開放日活動(dòng)! 祝百子畈小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)圓滿成功!
    教學(xué)樓條幅:我們盡心 家長(zhǎng)安心 孩子開心
    我們誠(chéng)意 家長(zhǎng)滿意 孩子受益
    2、布置、整理多媒體教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。
    班主任:
    1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
    2、精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
    3、做好家長(zhǎng)簽到工作,并發(fā)放家長(zhǎng)開放日意見反饋表。
    任課教師:
    1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。
    2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇十九
    12月18日(星期五)下午
    肖村營(yíng)中心幼兒園
    了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
    2.立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
    3.讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
    4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
    家園同樂,健康和諧
    1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的.年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
    2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
    3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。
    1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,幼兒進(jìn)班,家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。
    2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。
    3.班級(jí)親子活動(dòng):
    大班:《牛氣沖天》
    中班:《年年有余》
    小班:《土豆象掛飾》
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇二十
    1、來(lái)園準(zhǔn)備(7:30——8:30)
    (1)幼兒報(bào)到,家長(zhǎng)簽到
    (2)教師和家長(zhǎng)交流,反映幼兒的在園學(xué)習(xí)與生活情況
    (3)幼兒進(jìn)行桌面游戲
    2、晨間活動(dòng)(8:40——9:00)
    (1)晨間游戲:切蘿卜
    玩法:幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜,一名幼兒在圈內(nèi)扮切蘿卜人,邊念兒歌“切、切、切蘿卜,大大的蘿卜哪里來(lái),農(nóng)民伯伯種出來(lái),我把蘿卜切開來(lái)?!边呇啬鏁r(shí)針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處,兒歌結(jié)束時(shí)切到哪兩名幼兒,兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑,誰(shuí)先跑回原位置,誰(shuí)繼續(xù)做切蘿卜人,后跑回的幼兒繼續(xù)拉手。游戲繼續(xù)進(jìn)行。(如果下雨將改為“木頭人”等室內(nèi)游戲)
    (2)晨間律動(dòng):小班早操
    3、教學(xué)活動(dòng):綜合《點(diǎn)豆豆》(9:20——9:35)
    (1)嘗試在游戲情境中初步學(xué)會(huì)兒歌,并樂于用動(dòng)作、表情和語(yǔ)言與大家分享吃不同味道豆豆時(shí)的表情。
    (2)愿意與大家一起念兒歌、游戲,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
    4、游戲活動(dòng)。(9:40——10:00)
    《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》:幼兒和家長(zhǎng)配合的玩游戲,幼兒投擲海洋球,家長(zhǎng)用框接住,幼兒分成四組進(jìn)行,哪組的總和球數(shù)最多為勝利者。
    5、家長(zhǎng)會(huì)(10:00——10:30)ppt展示幼兒的照片和發(fā)言稿。
    6、講解“幼兒成長(zhǎng)檔案”的填寫要點(diǎn)
    7、自由交流時(shí)間。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇二十一
    2、利用“開放日”這一載體,展示校園風(fēng)貌,師生風(fēng)采,增進(jìn)家校聯(lián)系,搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走進(jìn)學(xué)校,參與管理;走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲。
    組長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)。
    主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
    (5月上旬)。
    各年級(jí)全體家長(zhǎng)。
    (大屏幕滾動(dòng)播放)。
    2、有了您的關(guān)注,孩子才會(huì)進(jìn)步!有了您的支持,學(xué)校才會(huì)發(fā)展!
    (一)一年級(jí)。
    1.活動(dòng)時(shí)間:5月11日下午13:00—15:20。
    (二)二年級(jí)。
    1.活動(dòng)時(shí)間:5月12日下午13:00—15:20。
    (三)三年級(jí)。
    1.活動(dòng)時(shí)間:5月13日下午13:00—15:20。
    (四)四年級(jí)。
    1.活動(dòng)時(shí)間:5月14日下午13:00—15:20。
    (五)五年級(jí)。
    1.活動(dòng)時(shí)間:5月15日下午13:00—15:20。
    校長(zhǎng)室:活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
    教導(dǎo)處:制定方案,協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備;督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真試教,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    總務(wù)后勤部門:協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
    年級(jí)組長(zhǎng):印發(fā)家長(zhǎng)開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)當(dāng)天下午16:30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處,并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
    班主任:
    (1)發(fā)放活動(dòng)通知,認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,確保各班的家長(zhǎng)出席率。
    (3)協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備,全程參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    (4)根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況,做好家庭教育指導(dǎo),努力提高家長(zhǎng)的滿意率。
    任課教師:認(rèn)真?zhèn)湔n,上好家長(zhǎng)開放日的展示課,協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo),熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見。
    1、凡涉及家長(zhǎng)開放日展示課的教師,如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的,請(qǐng)自行調(diào)換,如實(shí)在無(wú)法調(diào)換的,請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
    2、全體教師要熱情接待,耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議,努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作,教師工作的支持。
    3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
    中一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程篇二十二
    地點(diǎn):本班活動(dòng)室
    具體安排如下:
    內(nèi)容:折紙桌面玩具
    目標(biāo):1.熱情接待來(lái)園幼兒,做好吃藥等事宜的交接工作。
    2.引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng),促使幼兒樂意和他人交往。
    內(nèi)容:玩風(fēng)火輪流星球塑料圈
    活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一種器械
    活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)投擲的動(dòng)作,發(fā)展手臂的力量。
    2、能玩出各種器械的多種玩法。
    活動(dòng)目標(biāo):1。在老師的帶領(lǐng)下,幼兒排成四路縱隊(duì)。
    2。聽音樂,跟著老師精神飽滿地做操。
    1、晨間談話內(nèi)容:你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?
    目標(biāo):引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的`小動(dòng)物的名稱,有講述的欲望和興趣。
    2、幼兒點(diǎn)心
    目標(biāo):能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,并能將餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。
    語(yǔ)言領(lǐng)域:愛吃水果的牛(教案附后)
    目標(biāo):1、初步理解繪本故事的內(nèi)容,掌握故事的主要情節(jié)。
    2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
    3、感受故事的有趣,樂意隨教師和同伴一起看看講講。
    生活活動(dòng):吃水果(9:55——10:05)
    活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。
    藝術(shù)領(lǐng)域:好吃的水果(教案附后)
    目標(biāo):1、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡(jiǎn)單特征。
    2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。
    目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。
    2.體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂趣。
    內(nèi)容:繪本故事延伸:愛吃水果的牛
    活動(dòng)目標(biāo):1.聽繪本故事,初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
    2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
    活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不大聲喧嘩,不挑食。