演講稿是一種通過口頭演講進(jìn)行信息傳達(dá)、觀點(diǎn)陳述、感情表達(dá)等的文本材料，它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在各種場合中，演講稿被廣泛應(yīng)用，無論是學(xué)校的演講比賽，還是企業(yè)的公開演講，都需要一篇具有說服力和吸引力的演講稿來展示自己的觀點(diǎn)和能力。我們身邊的很多成功人士都具備了出色的演講能力，因?yàn)樗麄冎姥葜v稿的重要性，它能夠讓他們與觀眾建立更好的溝通與連接。在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭技巧可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇一
首先需要準(zhǔn)備時(shí)間輔助管理工具——手表。手表用機(jī)械表哦，戴在手腕上看時(shí)間很方便，不建議用手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品替代手表，電子產(chǎn)品很容易讓人分心，停下手中的任務(wù)去刷微信、回qq等。
還需要準(zhǔn)備另一個(gè)時(shí)間輔助管理工具——手賬本。手賬本上有日歷，可以好好安排一周或者半月的計(jì)劃，每天要做啥事心中有數(shù)，一件做完接著做另一件。
同時(shí)遠(yuǎn)離社交媒體、游戲、微博、微信、網(wǎng)站等，這些社交媒體都會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因?yàn)槿朔浅Ｈ菀妆煌饨缫蛩馗蓴_。比如忙著回微信、回qq，不停中斷自己的任務(wù)，效率低下。
學(xué)會(huì)用番茄工作法。番茄工作法是把時(shí)間分成若干段，一個(gè)番茄時(shí)間為25分鐘，每完成一個(gè)番茄鐘就可以放下手中的事情休息5分鐘，便于恢復(fù)精力和體力繼續(xù)做事。
番茄鐘的時(shí)間可以自己設(shè)置，不一定非25分鐘不可。比如可以設(shè)置為45分鐘為一個(gè)番茄鐘，45分鐘剛好是一節(jié)課的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的時(shí)間延長了，完成一個(gè)45分鐘的番茄鐘后，可適當(dāng)延長休息時(shí)間，比如8~10分鐘。大任務(wù)不是一個(gè)番茄鐘能完成的，建議把大任務(wù)分成若干小任務(wù)，由很多番茄鐘完成，逐步走向成功。
請記住做事情不要著急，好事多磨哦。比如復(fù)習(xí)期末考試是很大的任務(wù)，一定要?jiǎng)澐殖扇舾蓚€(gè)小任務(wù)來完成。請勿好高騖遠(yuǎn)，盡量先從一些小計(jì)劃開始著手，一步一步達(dá)到目標(biāo)。
第一，給事情劃分時(shí)間段，根據(jù)時(shí)間段的精力去安排不同難度的事情。每個(gè)人的情況也不同，有人在早上精力旺盛，有人在晚上，所以根據(jù)自己的情況來劃分事情的難度。
第二，制作todo清單，一定要預(yù)估事情完成的時(shí)間。在開始，我建議預(yù)估的時(shí)間是你預(yù)測的時(shí)間的2倍，直到你能準(zhǔn)確預(yù)估自己的完成事情的時(shí)間，清單的內(nèi)容也不宜過多，最好控制在3件事情上。
第三，給自己一個(gè)當(dāng)不知道要做什么時(shí)候的事項(xiàng)清單，我曾經(jīng)有個(gè)同事在通勤、排隊(duì)等時(shí)間總是在背單詞或是聽書，也因此在這些時(shí)間上得到了一定的成長，而我們，總是在無意識(shí)的將時(shí)間耗費(fèi)了。我的無所事事清單中包含背單詞、讀書和手機(jī)照片清理等5個(gè)事項(xiàng)。這樣當(dāng)我在通勤的時(shí)間時(shí)我看完了不少的書。這里推薦網(wǎng)易的蝸牛閱讀，每天1-2小時(shí)的閱讀時(shí)間可以滿足你的碎片閱讀了。
最后，保證充足的睡眠和一定的休閑時(shí)間。畢竟每個(gè)人的精力是有限的。該休息的時(shí)候一定要休息，該取悅自己的時(shí)候一樣要取悅自己，但我希望，你取悅自己的方式不是玩手機(jī)。另外，如果想要養(yǎng)成某種習(xí)慣，那么一定要預(yù)留出某個(gè)時(shí)間段給那個(gè)事情，而不是等有時(shí)間的時(shí)候去做那件事。
準(zhǔn)備一本日歷。
一本日歷能幫助你有效地利用每天的時(shí)間。如果某天是你一個(gè)項(xiàng)目的截止日期，或者你要參加一個(gè)會(huì)議，那么在那一個(gè)日期旁邊寫上注釋。每天早上開始工作前看看今天要完成哪些任務(wù)，做到心中有數(shù)。
不要把日程排得太滿。
不要將自己的日程排得太滿，答應(yīng)別人做某事之前先查看一下自己的日歷，看看是否有空。這樣可以有效地組織你的時(shí)間，并不斷提醒你那一天有什么事情要做。
排除干擾。
排除那些會(huì)干擾你專心做事的因素，比如不要待在有電視機(jī)或游戲機(jī)的房間，這樣你才可以全神貫注于你的任務(wù)，先將任務(wù)完成，有多余的時(shí)間再娛樂。
按重要性給任務(wù)排列順序。
把最重要或今天必須得完成的任務(wù)排在最前面。并把它們用彩色筆或貼上小便簽標(biāo)記出來。之所以把這些任務(wù)安排在前面，是因?yàn)檫@樣你可以有足夠的時(shí)間完成它們，有多余的時(shí)間再完成其它不重要或不緊急的事務(wù)。
合理估計(jì)任務(wù)所需的時(shí)間量。
合理估計(jì)每項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間量。如果你覺得這件事需要半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)時(shí)間來完成它，那么先留出一個(gè)小時(shí)。合理估算時(shí)間量有助于避免你不合實(shí)際地給自己安排過多或過少的任務(wù)。
計(jì)入基本生活時(shí)間。
別忘了要把吃飯、睡覺、洗澡等這些基本生活時(shí)間計(jì)算進(jìn)去，如果你一味只安排工作時(shí)間，你可能會(huì)因?yàn)椴磺袑?shí)際的時(shí)間管理，而給自己安排了超過范圍的工作量，最后無法完成任務(wù)。
設(shè)立提醒機(jī)制。
設(shè)立提醒機(jī)制，可以不斷提醒你重要任務(wù)和截止日期，比如貼張小便簽，在手機(jī)上設(shè)置語音或文字提醒等等，這樣你就不會(huì)忘了該做的事情了。
尋求幫助。
尋求別人的幫助，比如可以讓別人為你分擔(dān)一些瑣碎的小事。如果你可以放下身段，讓別人幫忙處理一些小事，例如打掃衛(wèi)生或做個(gè)晚餐，那會(huì)對你整個(gè)的任務(wù)安排進(jìn)程有很大的幫助。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
時(shí)間是無始無終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的。時(shí)間如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”般的轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，我們應(yīng)合理利用時(shí)間。寒假即將來臨，如何合理地規(guī)劃寒假，避免時(shí)間浪費(fèi)，是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該仔細(xì)思考的問題。
寒假無論對高一、高二還是高三都是至關(guān)重要的,高一的學(xué)弟學(xué)妹們結(jié)束適應(yīng)階段，高二的同學(xué)們在兩極分化中查漏補(bǔ)缺，高三的學(xué)姐學(xué)長們開始最后的沖刺，所以假期計(jì)劃必不可少！
關(guān)于學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃，合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”管理時(shí)間的關(guān)鍵是制定目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)風(fēng)雨兼程。這里的每一位都有理想的大學(xué)，這便是總目標(biāo)。在寒假，我們要對上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)反思，作計(jì)劃時(shí)落實(shí)到每一科，每一本資料,每一個(gè)單詞,匯成每日計(jì)劃。
高效率完成計(jì)劃,而不是持續(xù)學(xué)習(xí)，正如《勸學(xué)》所說“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”根據(jù)個(gè)人習(xí)慣設(shè)定時(shí)間，高度集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
強(qiáng)化時(shí)間觀念，冬日，我們被溫暖的被子束縛在床上，鬧鐘從七點(diǎn)延遲到九點(diǎn)，這多余的兩個(gè)小時(shí)睡眠，太陽走過30度經(jīng)線，“瀟湘二號(hào)”衛(wèi)星繞地球五分之三圈，中國人民創(chuàng)造gdp94.2億元，你看，你多睡兩個(gè)小時(shí)，就錯(cuò)過了全世界，為了夢想，我們要充分利用這每一分，每一秒，這一切的開始都是在關(guān)掉鬧鐘的那一刻，想改變的人，需要1000滴汗水與淚水，高考不是唯一的出路，努力才是。
時(shí)間是藏在黑暗的一只溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間,物換星移。我們只有一個(gè)青春，回憶時(shí)，不應(yīng)是空白的網(wǎng)絡(luò)空間，虛擬的游戲世界，寒假期間，逛逛文化景點(diǎn)，去穿梭幾道古巷,欣賞凝固的藝術(shù)，拓展自己的視野，學(xué)習(xí)之余，好讀書，多讀書,讀好書,通過寒假的學(xué)習(xí)和閱讀,積累詞匯和信息，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓,提高自己的知識(shí)水平和文化修養(yǎng)，積累素材。同時(shí)，外出時(shí)要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高警剔，遵守社會(huì)公德，安全、愉快地度過寒假。
最后，祝大家新年快樂，以后的每一步都走向更好的自己，畢竟，未來可期！謝謝!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學(xué)習(xí)效率”。
經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：很多同學(xué)看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學(xué)校效率太低，同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半。為了縮小差距，我們要講究學(xué)習(xí)效率。而提高學(xué)習(xí)效率的途徑大致有以下幾點(diǎn)：
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候要痛痛快快，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心的投入，手腦并用。知其然并知其所以然。學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，是提高學(xué)習(xí)效率最重要的方法。
3、注意整理，時(shí)常積累。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，在平日里的積累與整理。從自己的資料書和已經(jīng)寫過的練習(xí)中，我們可以得到許多解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們可以把它們分學(xué)科積累在一個(gè)小本子或糾錯(cuò)本上，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會(huì)得心應(yīng)手，大大提高學(xué)習(xí)效率。
除了以上三點(diǎn)，同學(xué)們還應(yīng)該保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。這樣就能營造一個(gè)十分輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，只要同學(xué)們有信心，通過努力提高效率，就一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！謝謝
大家！
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著太陽的升起我們又迎來了新的一天。今天我國旗下講話的內(nèi)容，要圍繞著兩個(gè)關(guān)鍵詞來講。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間。
時(shí)間的名言警句可謂是多如牛毛，最經(jīng)典的一句是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話告訴我們什么？對，告訴我們時(shí)間比金子還要寶貴，因?yàn)槟阌枚嗌俳鹱右操I不回一秒鐘。
可你有細(xì)算過你每天浪費(fèi)在電視和電腦上多長時(shí)間嗎？課堂上，你又有多少時(shí)間浪費(fèi)在走思上？課余時(shí)間，你又有多少時(shí)間浪費(fèi)在無所事事上？比金子還要寶貴的時(shí)間有的同學(xué)卻讓它就這么悄悄地從指間溜走，自己卻一無所獲。
你們正處于人生的學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段學(xué)習(xí)知識(shí)的多與少，直接影響著你的未來。因此，你們必須合理安排每一天，成為時(shí)間的主人，才能夠在同樣的時(shí)間里讓自己更充實(shí)、更快樂、收獲更多。
那么，我要說的第二個(gè)關(guān)鍵詞就是：安排。
應(yīng)該如何合理安排一天的學(xué)習(xí)與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時(shí)睡覺，早睡早起的習(xí)慣才能保證有足夠的精神參與到學(xué)習(xí)生活中，處于小學(xué)階段的學(xué)生睡眠時(shí)間必須保證9到11個(gè)小時(shí)，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。早上是我們記憶力最強(qiáng)的時(shí)間，這時(shí)讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時(shí)間學(xué)校都有安排，你應(yīng)該在這段時(shí)間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后晨讀時(shí)間，能看見你們走進(jìn)教室后自覺主動(dòng)的馬上拿起書去讀。
3、全力投入課堂學(xué)習(xí)。每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認(rèn)真對待。因?yàn)槁犞v的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)成績?？纯茨愕闹車?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，我敢肯定他們都能做到認(rèn)真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。從今天開始，就請同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲矫恳还?jié)課，我相信你一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的自己。
4、課余時(shí)間，勞逸結(jié)合。
在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們也一定要抓時(shí)間放松大腦，適當(dāng)休息。在學(xué)校，我們可以和同學(xué)聊聊天，望望遠(yuǎn)處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以在圖書超市拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因?yàn)樽分鸫螋[會(huì)使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會(huì)使上節(jié)課學(xué)的東西很快被抹去，很快被忘掉。
其實(shí)，我們還有大部分的課余時(shí)間是在家中度過的。這段時(shí)間我們可以做些什么呢？用一小時(shí)左右的時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)，否則，胡亂寫完作業(yè)的你又是在浪費(fèi)時(shí)間？因?yàn)槟銦o所獲。然后，可以去鍛煉身體或幫父母做力所能及的家務(wù)，還有一項(xiàng)不可不做的事，是閱讀課外書籍。
同學(xué)們，現(xiàn)在已臨近期末，我希望同學(xué)們能夠聽取老師的建議，為自己制定一張時(shí)間安排表，認(rèn)真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時(shí)間一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
學(xué)會(huì)范文尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是八年級(jí)的李好。今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24......
怎樣九（10）李心如滁州市第五中學(xué)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好！今天我國旗下講話內(nèi)容如下作為學(xué)生，學(xué)習(xí)可以說是占用了我們大部分時(shí)間的活動(dòng)，那么如何合......
學(xué)會(huì)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是八年級(jí)的李好。今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)......
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇五
1如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始?！惶m克林
3據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的?！Ｌ?BR> 4盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉(當(dāng)勉勵(lì))，歲月不待人?！諠?BR> 7今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作?！畲筢?BR> 8人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒?！獝鄣仙?BR> 12、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?BR> 13、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)?！輦?BR> 14、人的'全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐?BR> 15、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思
16、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思
17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?BR> 18、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?BR> 19、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林
21、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?BR> 22、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?！既R克
23、在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基
24、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜
25、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?BR> 26、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 27、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?BR> 28、拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過是行去流水。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇六
親愛的家長、親愛的寶寶們：
度過了一個(gè)快樂的假期，我們迎來了新的`一學(xué)期。
歡迎寶寶們回來!
我園定于3月1日報(bào)名，4日正式入園，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道，推薦家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。同時(shí)感謝各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶，使他們在關(guān)愛下健康的成長!
家長也能配合老師做好以下工作：
1、每一天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長就應(yīng)堅(jiān)持送寶寶入園。
2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。
3、安全工作，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一齊時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并說明服藥時(shí)間!
本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字。以免丟失!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇七
今天媽媽有事，到晚上才能回來。家里沒人管束我，我一會(huì)玩電腦，一會(huì)看電視，只顧玩得高興，忘記了看書寫日記。晚上媽媽回家后，看到我一點(diǎn)沒學(xué)習(xí)，非常生氣。
媽媽沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽說：“雖然放假了，是要放松放松，但還要做到學(xué)玩結(jié)合，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，看書寫日記要長期堅(jiān)持。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊?！蔽衣牶?，覺得自己沒管好自己，我放假是制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中每天最少要一小時(shí)看書，每天堅(jiān)持寫一篇日記，但我沒能按要求去做。媽媽說的對，只有長期堅(jiān)持，才能不斷進(jìn)步。以后我一定要按自己制定的計(jì)劃合理安排時(shí)間，做到既要玩得好，也要學(xué)得好，學(xué)玩兩不誤，哈哈！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。大家一定都想過一個(gè)快樂，平安的寒假吧!可是我們必須要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
首先要注意交通安全。同學(xué)們，當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)，一定要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動(dòng)避讓來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行。在人行道上不要幾個(gè)人并排行走，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊行走。
乘車時(shí)，不能向車外亂扔雜物，也不能將頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時(shí)坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車，如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事我們低年級(jí)的小同學(xué)們出門時(shí)，一定要有我們家長的帶領(lǐng)，在行路時(shí)，如果有人在馬路對面打招呼，不要突然橫穿馬路以防發(fā)生事故。
所以，我們要注意交通安全!當(dāng)然，我們也要注意腳下。同學(xué)們，我們走路要專心，不能東張西望，尤其是在寒假，地上的積雪都凍成了冰，看書看報(bào)或因想事、聊天而忘記觀察路面情況，那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍!路邊停有車輛的時(shí)候，要注意避開，免得汽車突然啟動(dòng)或打開車門碰傷。
不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。雪天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑。
快放假了，預(yù)祝同學(xué)們：假期生活安排好，道德習(xí)慣養(yǎng)成好，安全衛(wèi)生注意好，各類活動(dòng)參與好。能真正度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的寒假。
謝謝大家!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇九
合理的安排運(yùn)動(dòng)，對我們每一個(gè)人來說都非常重要的，如果運(yùn)動(dòng)量過小，就達(dá)不到提高身體各項(xiàng)器官功能的效果，如果長期的運(yùn)動(dòng)量過大，會(huì)對人體造成一定反作用，對身體的健康也是非常不利的。無論是那種運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該去合理的去安排運(yùn)動(dòng)量。那么如何去合理的安排運(yùn)動(dòng)呢。下面我們就來給大家簡單的介紹一下。
通過心率來控制：一般可采用心率百分法。個(gè)人的最高心率直接測量比較困難，一般男女均可用220減年齡來估算每分鐘的最高心率（也有人建議女子用210減年齡來估算）。例如某人20歲，其鍛煉過程的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)控制在心率為：（220-20）x（70%-85%）=140-170（次/分）的范圍內(nèi)，這被稱為氧鍛煉的適宜負(fù)荷量。或者用接近極限運(yùn)動(dòng)量的心率（一般假定每分鐘200次）減去安靜時(shí)的心率（這里假定每分鐘60次）的70%，再加上安靜心率基數(shù)60次，即運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率為（200-60）x70%+60=98+60=158（次/分）這是對身體影響最佳的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
通過精神狀態(tài)來控制：鍛煉后應(yīng)該是精神飽滿，精力充沛，沒有困倦疲勞癥狀。相反，則說明鍛煉負(fù)荷過大。
通過鍛煉的出汗量來控制：一般來講，進(jìn)行鍛煉達(dá)到剛出汗或出小汗的程度較為合適。不出汗說明負(fù)荷量不夠，大汗淋漓說明運(yùn)動(dòng)量過大。
通過鍛煉后的飲食來控制：鍛煉后如果食欲很好，食量也略有增加，表明其負(fù)荷量較為恰當(dāng)；相反，則說明運(yùn)動(dòng)量過大。
通過工作效率來控制；通過體育鍛煉，體質(zhì)增強(qiáng)，記憶力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的效率提高，表明運(yùn)動(dòng)量恰到好處。如果身體消瘦，多病，學(xué)習(xí)與工作效率下降，則說明鍛煉的運(yùn)動(dòng)量掌握不恰當(dāng)，應(yīng)及時(shí)加以調(diào)整。
建議我們上班族和學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排在早上，因?yàn)樵绯康目諝獗容^新鮮，早晨鍛煉更有利于我們身體的新陳代謝，會(huì)讓我們一天都精神飽滿，讓工作和學(xué)習(xí)都非常的有激情。還可以增強(qiáng)我們身體的抵抗力，產(chǎn)少感冒的發(fā)病機(jī)率。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十
工作沒有計(jì)劃，就容易盲目，找不到努力的方向。所以，要提前制定符合自己的工作計(jì)劃，合理安排工作時(shí)間，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。我們可以利用敬業(yè)簽多分類、易歸納的`優(yōu)點(diǎn)，提前制定出工作計(jì)劃，為每項(xiàng)工作安排合理的時(shí)間，高效利用工作的每一小時(shí)。
二、對工作任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序。
首先要明確自己的工作任務(wù)及目標(biāo)，然后根據(jù)工作任務(wù)的輕重緩急進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，重要的事情提前做，避免被無關(guān)緊要的事情拖延。我們還可以借助敬業(yè)簽待辦事項(xiàng)提醒的功能，將工作中的重要事項(xiàng)，設(shè)置成重要事項(xiàng)間隔提醒，幫助我們戰(zhàn)勝拖延，對時(shí)間做到心中有數(shù)。
三、養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣。
要在工作中養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，臨時(shí)下發(fā)的工作任務(wù)或是對工作有用的信息及時(shí)記錄下來，不僅能防止我們遺忘，還能讓我們釋放大腦內(nèi)存，將專注力放在工作上。敬業(yè)簽隨時(shí)記錄、自動(dòng)保存的功能，能配合我們養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣。
四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在我們的工作中可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，或者遇到一些難題，所以要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次遇到時(shí)會(huì)手足無措。敬業(yè)簽還能實(shí)現(xiàn)多端云同步，只需登錄同一賬號(hào)，便可在windows電腦端、ipad、安卓android手機(jī)、蘋果ios手機(jī)以及web網(wǎng)頁端查看到記錄內(nèi)容，保證我們隨時(shí)隨地都能參考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。
同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)，誰也不多一分鐘，誰也不少一秒鐘，可是你有好好地利用它們，讓它們發(fā)揮出最大的效益嗎？我們又應(yīng)該如何合理安排一天的學(xué)習(xí)與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時(shí)睡覺，早睡早起的習(xí)慣，才能保證有足夠的精神參與到學(xué)習(xí)生活中，處于小學(xué)階段的學(xué)生，睡眠時(shí)間必須保證9到11個(gè)小時(shí)，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。
早上是我們記憶力最強(qiáng)的時(shí)間，這時(shí)讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時(shí)間學(xué)校都有安排，你應(yīng)該在這段時(shí)間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后同學(xué)們早晨進(jìn)教室后，都能自覺主動(dòng)地馬上拿起書去朗讀。
3、全力投入課堂學(xué)習(xí)。
每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認(rèn)真對待，因?yàn)槁犞v的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)成績?？纯茨愕闹車?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，我敢肯定他們都能做到認(rèn)真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。那么，從今天開始，就請同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲矫恳惶谜n，我相信你一定會(huì)驚喜地看到一個(gè)不一樣的自己。
4、課余時(shí)間，勞逸結(jié)合。
在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們也一定要抓緊時(shí)間放松大腦，適當(dāng)休息。在學(xué)校，我們可以和同學(xué)聊聊天，望望遠(yuǎn)處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因?yàn)樽分鸫螋[會(huì)使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會(huì)使上節(jié)課學(xué)習(xí)的東西很快被抹去，很快被忘掉。
同學(xué)們，我們還有大部分的課余時(shí)間是在家中度過的。這段時(shí)間我們可以做些什么呢？用一小時(shí)左右的時(shí)間高質(zhì)量地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)整理當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)新課。然后，可以去鍛煉身體，或者幫父母做些力所能及的家務(wù)。還有一項(xiàng)非做不可的事，那就是閱讀課外書籍。那些胡亂寫完作業(yè)就覺得萬事大吉的同學(xué)，他們就是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗麄儧]有什么收獲。
同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)返，我希望大家能夠?yàn)樽约褐贫ㄒ粡垥r(shí)間安排表，認(rèn)真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時(shí)間一定會(huì)給你一個(gè)驚喜，你的生活一定會(huì)因此變得更加充實(shí)而美好！
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十二
自公司實(shí)施工作計(jì)劃以來，在某種程度上提高了工作效率，綜合來看和總公司尚有一定差距，為了實(shí)現(xiàn)2010年度公司在工作效率、工作計(jì)劃方面的轉(zhuǎn)變，特做出計(jì)劃考核方案，請各部門、各單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行，加強(qiáng)管理，真正做到工作有計(jì)劃，不讓工作計(jì)劃流于形式，起到提高工作效率的作用。
心部分，對工作計(jì)劃的合理性、工作計(jì)劃的可行性、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量、上月工作計(jì)劃的執(zhí)行檢查落實(shí)情況起著重要作用。
1、工作計(jì)劃的合理性：工作計(jì)劃是本部門負(fù)責(zé)人對本部門下一個(gè)月整體工作的一個(gè)大體安排，應(yīng)根據(jù)部門實(shí)際情況、部門人員變化情況和上月未完成工作情況進(jìn)行合理安排，不可以過多，也不能使工作量不飽和，基本做到每個(gè)人有合理的安排。2、工作計(jì)劃的可行性：工作計(jì)劃的可行性是指安排的工作計(jì)劃基本能夠在一定的時(shí)間內(nèi)完成，在充分考慮人員、時(shí)間、計(jì)劃的情況下對工作計(jì)劃的可行性進(jìn)行客觀公正的評(píng)估，必要時(shí)聽取本部門或主管領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對工作計(jì)劃進(jìn)行合理調(diào)配。
的主要指標(biāo)，當(dāng)然和工作效率、工作方法等有密切聯(lián)系。4、上月工作計(jì)劃的執(zhí)行檢查落實(shí)情況：做工作計(jì)劃首先要考慮到本月工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，對沒有完成的工作因主觀原因造成的部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真分析原因，做出安排，由誰去完成、什么時(shí)間去完成。同時(shí)對上個(gè)月的遺留問題的解決情況予以匯報(bào)。
二、管理情況（占40分）主要是計(jì)劃控制能力、費(fèi)用管理、人員管理、部門合作及公司決議的執(zhí)行情況。
1、計(jì)劃控制能力主要是部門負(fù)責(zé)人對已經(jīng)制定的工作計(jì)劃有把控能力，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，有計(jì)劃有步驟的執(zhí)行。2、費(fèi)用管理是部門負(fù)責(zé)人的一個(gè)主要能力體現(xiàn)，合理控制費(fèi)用的開支，對違反規(guī)定的一律不予報(bào)銷。
3、部門合作主要體現(xiàn)在主辦部門的工作需要其他部門協(xié)調(diào)時(shí)能夠及時(shí)配合，共同完成，積極熱情、顧全大局。
4、公司決議的執(zhí)行情況，對公司下發(fā)的各項(xiàng)文件及管理制度能夠堅(jiān)決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中能夠?qū)Σ缓侠淼牡胤教岢龊侠砘ㄗh。
三、考核小組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及辦公室組成。四、工作計(jì)劃的具體考核辦法附后。
部門負(fù)責(zé)人工作計(jì)劃考核辦法。
1、此表適合考核各部門所做月度工作計(jì)劃；
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，時(shí)間是很寶貴的，可千萬要抓緊，希望大家把握好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試！
首先：要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間
如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校里嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課，晚上，幾點(diǎn)做回家作業(yè)，幾時(shí)睡覺，都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，有規(guī)律的好好學(xué)習(xí)，使日子充實(shí)而有意義。
其次，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是在課堂，只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課，做到40分鐘認(rèn)真聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，杜絕開小差，做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，就一定能取得好成績。如果能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的記憶黃金時(shí)間利用好，那更加會(huì)錦上添花，圓滿地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家不妨一試。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十四
一粗：
由于大家都是上班族，所以時(shí)間有限。而等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來，離考試時(shí)間也不遠(yuǎn)了，心里就會(huì)很急、很緊張，結(jié)果反而學(xué)不好，而且也會(huì)睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理，沒有預(yù)留出消化的時(shí)間，人為造成了緊張。解決這個(gè)問題的辦法其實(shí)很好辦，就是提前學(xué)習(xí)。而三步循環(huán)法中的第一個(gè)粗就適用于這個(gè)階段。因?yàn)檫@時(shí)可能教材還沒出來，不知道會(huì)不會(huì)有較大變化或者是教材雖然已經(jīng)出來，但好的復(fù)習(xí)資料尚不全，無法提供好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等。以上種種情況，都會(huì)讓這階段的學(xué)習(xí)打一個(gè)折扣。但是，打折扣不等于完全放棄，否則又會(huì)陷入開頭說的緊張狀態(tài)中去。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。這個(gè)粗主要是體現(xiàn)在將教材大體結(jié)構(gòu)弄清，將各章知識(shí)點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象，不必求精求細(xì)?？梢愿蠋煹乃悸钒褧^一遍。在這個(gè)過程中，基本可以做到一天一章，這樣中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容二十天內(nèi)就可以過完。一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間就可以過兩遍。而這個(gè)階段，不要多做題，最多做一套，也就是最多做做各章的在線練習(xí)。不要做模擬或沖刺，因?yàn)楝F(xiàn)在是粗的階段，做太多的題只能加深你的頑固，而不能改進(jìn)你的知識(shí)。
二細(xì)：
毫無疑問，這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經(jīng)打過一次基礎(chǔ)了，這樣第二階段我們的強(qiáng)度減輕不少。這個(gè)階段主要就是配合教師，一章一章地學(xué)。在這個(gè)階段，就要求對知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握，當(dāng)然牛角尖不必鉆，但對于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問，直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段，要做到每學(xué)完一章，就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。所以，這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里，就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí)，對學(xué)過的第一章就要用極快的速度再過一遍。在學(xué)第三章時(shí)，又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí)，要過的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過了幾遍，在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過的速度可以極快，強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過時(shí)要小。
三粗：
經(jīng)過了前面的一粗二細(xì)，現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。在這個(gè)階段，由于經(jīng)過了前面精細(xì)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書的內(nèi)容過一遍。如果有實(shí)在不會(huì)的特細(xì)的知識(shí)又無法觖決的，可以果斷放棄。因?yàn)榭荚囈氖谴缶钟^，不是要走偏鋒。
以上是粗-細(xì)-粗循環(huán)法的主要介紹，特別要強(qiáng)調(diào)的是循環(huán)，除了第一階段的粗之外，在第二和第三個(gè)階段要反復(fù)運(yùn)用。個(gè)人覺得這種方法對于上班族，記憶又不大好的考友們適用。因?yàn)?，循環(huán)就是針對人體的記憶周期而來的。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十五
各項(xiàng)時(shí)間分配：四段時(shí)間：聽力20分鐘，單選和完形25分鐘，閱讀40分鐘，書面表達(dá)35分鐘(全國試卷為短文改錯(cuò)和書面表達(dá))。每段不要超過規(guī)定時(shí)間5分鐘。有些考生在做單選時(shí)耗費(fèi)的時(shí)間比較多，做到二卷的短文改錯(cuò)和書面表達(dá)時(shí)就只剩十幾分鐘了，特別是書面表達(dá)有時(shí)不能很好地審題，來不及思考或?qū)懗鎏嵋峁P就寫往往錯(cuò)誤百出，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。有些考生想調(diào)整一下做題的順序，這要取決于你平時(shí)做題的習(xí)慣，一般來說還是應(yīng)該從前到后，更容易把握時(shí)間。
(二)認(rèn)真正確地填涂機(jī)讀卡
一共是75個(gè)，最后一定要看是否都涂上了。不要出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。填涂的三種方法：一個(gè)一個(gè)填，較費(fèi)時(shí)間，思路有時(shí)受影響;全部做完填，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，前提是時(shí)間充裕;按大題填，比較可靠;無論用那種方法，一定要標(biāo)準(zhǔn)，保證上交的機(jī)讀卡沒有出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。將失誤減少為零。
(三)各部分做題提示：
1.聽力：考英語時(shí)盡量提前進(jìn)入考場使自己平靜下來。在做聽力題時(shí)，情緒一定要非常穩(wěn)定，充分利用好每段聽力前所給的讀題時(shí)間，找出每段所要聽的重點(diǎn)，可以在題上劃出關(guān)鍵詞，先預(yù)測一下短文或?qū)υ挼膬?nèi)容，帶著問題去聽。萬一有聽不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽好第二遍。聽的過程中一定要放松，如遇到?jīng)]聽清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對話或短文的主要意思，注意說話人的語氣，重點(diǎn)聽實(shí)詞。
2.單項(xiàng)選擇：注意語境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時(shí)訓(xùn)練的方法讀3遍，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張拿起來就急于答題，上下文一定看通以后再做選擇，做完有時(shí)間帶著答案往回讀一遍。盡量避免出現(xiàn)連錯(cuò)的現(xiàn)象。
4.閱讀5篇，用時(shí)40分鐘，平均8分鐘一篇。掌握好時(shí)間。記敘文重細(xì)節(jié)和中心思想;議論文注重作者態(tài)度和核心觀點(diǎn);信息題先讀題，迅速瀏覽?？梢栽谠嚲砩蟿澇鲋攸c(diǎn)。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來說，信息類的文章應(yīng)該先看題，針對性更強(qiáng);而記敘文要找細(xì)節(jié)和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十六
一些同學(xué)考試沒考好，不是敗在自己掌握的知識(shí)多寡上，而是敗在考試答題時(shí)間的統(tǒng)籌安排上。他們一出考場，抱怨最多的就是考試答題時(shí)間不夠用，以至最后許多本來會(huì)做的題目都沒有做完。
的確，如今的考試一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)就是題量大。許多同學(xué)不是不會(huì)做，而是做不完。因此，如何分配有限的答題時(shí)間就成了考試成敗的關(guān)鍵。
那么，如何合理分配答題時(shí)間呢?我們還是來聽聽北大清華學(xué)子們分享的高招吧：
“我們應(yīng)該做到‘量菜吃飯’，按‘分?jǐn)?shù)時(shí)間比’的實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花時(shí)間?！?BR> “一看就會(huì)做的題目先做，需要思考一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成，難度很大或從未見過的題目放在最后攻關(guān)?！?BR> “在作答過程中，要注意時(shí)間的靈活安排，譬如，一道題你計(jì)劃用5分鐘，但5分鐘過后，若一點(diǎn)眉目也沒有，你可以暫時(shí)跳過這道題，但若接近成功，延長一點(diǎn)時(shí)間也未嘗不可?！?BR> “做選擇題，一般來說，一個(gè)選擇題用50秒，最多不超過一分鐘，不會(huì)的選擇題也要根據(jù)理解和第一感覺選擇一個(gè)選項(xiàng)，是否更改留待檢查時(shí)作出決定。做一個(gè)非選擇題，一般用15～20分鐘，所寫的答案要點(diǎn)與分值基本相當(dāng)時(shí)，就要停下，做下一個(gè)題目，等做完后面的題目后，若有時(shí)間再補(bǔ)充答案要點(diǎn)?！?BR> 小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十七
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束時(shí)，即將到來的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月！感覺就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩?zhèn)€痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來準(zhǔn)備玩?zhèn)€遍，那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺真美好呀！很快，兩個(gè)周過去了。當(dāng)我再次準(zhǔn)備打開電視時(shí)，媽媽突然叫起來：“快去寫作業(yè)。”
對呀，還有作業(yè)。不過，作業(yè)并不多，對我來說太輕松了。我回到我的小臥室開始寫作業(yè)，就這樣，不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開學(xué)前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒有寫！天哪，馬上就要開學(xué)了，一年級(jí)每篇要求寫的是150字，我怎么能寫這么多字呢？又寫什么好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫，用了三天時(shí)間，終于寫完了五篇?？纯寸R子里的我，好像黑眼圈都出來了。
從那以后，每到放寒假暑假時(shí)，補(bǔ)的那一瞬間就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘，一直提醒著我：一定要合理安排時(shí)間。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十八
雙溝鎮(zhèn)的全體少先隊(duì)員們:
當(dāng)你們每天早早來到學(xué)校聚在一起聊天的時(shí)候，當(dāng)你們在家里沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，你們是否思考過一分鐘時(shí)間能做多少事情呢?時(shí)間是構(gòu)成生命的元素，珍惜時(shí)間就是熱愛生命，學(xué)會(huì)主宰時(shí)間，你就會(huì)變得充實(shí)、成功和生機(jī)勃勃;倘若忽視每一分鐘，浪費(fèi)每一分鐘，等待你的很可能是空虛、平庸和后悔，我們要趁著現(xiàn)在年輕，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，豐富自己提高自己，讓自己的生命更有意義，更精彩。
為此我們提出以下倡議：
1、上午早到校的時(shí)間，可以用來做一些有意義的事，比如鍛煉身體、朗讀課文、記幾個(gè)公式、背幾個(gè)單詞等，而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、充分利用好課前三分鐘，做到不遲到、不說話、不打鬧，積極做好上課準(zhǔn)備;
3、堅(jiān)持上好每一堂課，做到不走神、不睡覺，積極思考，踴躍回答老師問題;
4、不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，假期在家應(yīng)多讀書，提高個(gè)人修養(yǎng)。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！庇H愛的同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的童年時(shí)光，共同努力，掀起新一輪你追我趕的學(xué)習(xí)高潮，力爭上游，“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng)屬于我們年輕一代的輝煌!
雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)全體少先隊(duì)員
20__年9月27日
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十九
合理安排時(shí)間
請記住本站的網(wǎng)址xiaoxue123
以前，我總是不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，經(jīng)常晚睡晚起。
曾經(jīng)：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點(diǎn)多鐘，因?yàn)橥砩纤猛?，早上也到七點(diǎn)半才起床。還經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣险n打瞌睡，并且上學(xué)遲到。雙休日放假時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)樨澩娴叫瞧谌盏耐砩喜艑懽鳂I(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時(shí)間表”。
現(xiàn)在：每天晚上作業(yè)認(rèn)真寫完后，電視看到八點(diǎn)半便要去睡覺了，早上六點(diǎn)半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時(shí)，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵(lì)我：現(xiàn)在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時(shí)間后，學(xué)習(xí)生活雙豐收。請記住本站的網(wǎng)址xiaoxue123
讀了《合理安排上網(wǎng)時(shí)間》有感數(shù)學(xué)日記一則合理安排時(shí)間
5月12日
星期二
晴
今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間，是一種最合理的方法，它將大大降低時(shí)間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。
再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無謂消耗！
我喜歡的一則格言
我喜歡的一則格言
格言伴隨著我們的成長，有時(shí)它是前進(jìn)中的目標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙，大家一定都有一則喜歡的格言吧，我最喜歡的格言就是“一處光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽乙?yàn)樗屛抑懒苏湎r(shí)間，合理安排時(shí)間。
有一次我在看電視的時(shí)候，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看完了才學(xué)了幾分鐘，就開始玩起來了，就白白浪費(fèi)了一上午或一下午。但是我看到這則格言的時(shí)候，我便感到慚愧，因?yàn)闀r(shí)間是用什么也換不回來的。
有一次我在暑假里，天天安排的很好，但就是不安安排的做，本來計(jì)劃9點(diǎn)起床的，可是我到了10點(diǎn)才起來，吃完飯后本來應(yīng)該寫作業(yè)，但我又去看電視了，當(dāng)我看到這則名言，我便決定要好好的按按排的去做。
就是這則格言讓我不再浪費(fèi)時(shí)間、不再虛度光陰、不再游手好閑了、讓我能合理的安排時(shí)間，按照安排的去做了。
這則名言讓我明白了一個(gè)道理，時(shí)間是用什么也無法換回來的。所以我們要珍惜時(shí)間，不能游手好閑的度過一天了。
指導(dǎo)老師李英俊
合理安排時(shí)間，提高效率
合理安排時(shí)間，提高效率
每天清晨一睜眼，你會(huì)做什么？告訴你一個(gè)小秘密，我的第一件事聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時(shí)還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學(xué)出門前準(zhǔn)備的時(shí)間。我的早點(diǎn)一般都是在班車上吃，吃完早點(diǎn)15分鐘，剛好下車。
再告訴你一個(gè)小秘密，每天放學(xué)回到家，我做的第一件事彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業(yè)，反而先彈琴，是不是弄錯(cuò)了？沒錯(cuò)，這可是我學(xué)習(xí)的法寶哦。每天寫作業(yè)前彈上半個(gè)小時(shí)的琴，心情馬上就舒暢。大人們說，彈琴可以進(jìn)行全腦開發(fā)，但我知道，彈琴之后，做數(shù)學(xué)題，思路不僅清晰，而且做得又快又準(zhǔn)，就連有一定難度的奧數(shù)題，只需大人的稍加點(diǎn)撥，也能順利的做出來?？?，這樣僅僅把學(xué)習(xí)的順序調(diào)整一下，不僅練好了琴，而且也節(jié)約了時(shí)間，還會(huì)有一個(gè)好心情，真是一舉多得。
每天半小時(shí)的看電視時(shí)間，可千萬別讓無聊的節(jié)目占據(jù)你寶貴的時(shí)間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學(xué)習(xí)英語，了解各地風(fēng)土人情的好機(jī)會(huì)，還有周末的《聯(lián)合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識(shí)。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時(shí)結(jié)識(shí)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡俏覀兊娜兆酉窳魉阋蝗ゲ粡?fù)返！合理安排時(shí)間，別讓時(shí)間在你嬉戲時(shí)，輕輕滑過；別讓時(shí)間在你飯碗中，悄悄溜走；也別讓時(shí)間在你無謂的爭吵中，匆匆走過！
時(shí)間匆匆不復(fù)返讀了《匆匆》有感
時(shí)間匆匆不復(fù)返――讀了《匆匆》有感“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句非常熟悉又很有道理的時(shí)間名言。現(xiàn)在，我們有太多的人不愛珍惜時(shí)間了，時(shí)間是非常寶貴的。這不禁讓我想起了朱自清寫的'《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......"這篇文章讓我感觸很深。凡事都有后悔的時(shí)候，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。如果你把時(shí)間當(dāng)做兒戲，感覺時(shí)間還很多、不重要的話，那么你就錯(cuò)了，時(shí)間會(huì)慢慢地從你身邊溜走，你想挽回也沒有用。如果你合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓時(shí)間用得有意義，那么時(shí)間會(huì)愿意呆在你身邊久一點(diǎn)，你的生活將變得豐富多彩?？吹竭@篇文章，我感到極其慚愧。以前，攪藥時(shí)，攪了來回好幾遍，藥都快涼了，我還不喝，時(shí)間就被攪走了；洗臉時(shí)，對著鏡子左照右照，時(shí)間就被照走了；坐在凳子上，趴在桌子上發(fā)呆，時(shí)間就從呆滯中流去......以前的我太不愛珍惜時(shí)間了，以后我要好好合理安排時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是榮譽(yù)。我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，用力地?cái)D時(shí)間。讓你的生命中，時(shí)間更多，機(jī)會(huì)更多，生活更精彩。讓你延長生命，擁有更多的財(cái)富，讓你有更大的榮譽(yù)，讓你以自己珍惜時(shí)間為榮！時(shí)間匆匆不復(fù)返，好好珍惜時(shí)間吧！
我們班的故事（三）班級(jí)合理安排
我們班的故事（三）班級(jí)合理安排石家莊市育英小學(xué)六二班楊思雨
2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報(bào)到了，這是整一生小學(xué)的最后一個(gè)寒假時(shí)光了，再二天就是六年級(jí)下半學(xué)期了，這也是整個(gè)下學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期，在這寒假的最后時(shí)光中我要打算一下這最關(guān)鍵的一些計(jì)劃了。第一是學(xué)習(xí)計(jì)劃了。各科各項(xiàng)的作業(yè)完成好。課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一一不落，作題盡量保證全對，其他學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)向同桌多學(xué)習(xí)本站！
第二是生活計(jì)劃了。我很少能早睡早起，更別說什么早鍛煉了。2月22日起我楊思雨每天9點(diǎn)睡，六點(diǎn)起（節(jié)假日外）。還有得定定節(jié)假日的生活，8點(diǎn)起床，9點(diǎn)做作業(yè)直到11點(diǎn)，11點(diǎn)-12點(diǎn)休息，1點(diǎn)到2點(diǎn)做作業(yè)，2點(diǎn)到3畫畫，3點(diǎn)以后自由活動(dòng)直到6點(diǎn)吃完飯，6點(diǎn)到7點(diǎn)可以看看電視，7點(diǎn)后自由安排，（此計(jì)劃如有興趣班做作業(yè)時(shí)間不變）。這個(gè)計(jì)劃不錯(cuò)吧！
第三是我該報(bào)什么興趣呢？有句話說的好，興趣是從小培養(yǎng)的，呵呵！爸爸媽媽讓我自己安排，要安排合理，恰當(dāng)。
寒假還有一個(gè)下午就結(jié)束，我去享受先??！拜拜?。。。?！喜迎元宵，送您一輪圓月!寄去祝愿，明月生輝度佳節(jié)!愿新的一學(xué)期里，事事順心!但愿人長久，千里共嬋娟！元宵節(jié)祝福。最后我祝大家元宵快樂，新學(xué)期進(jìn)步。有了新朋友，不忘老朋友，有的新老師，不忘久老師。祝大家天天快樂，時(shí)時(shí)好心情！
讀了《小苗與大樹的對話》有感
今天，我讀了一篇名為《小苗與大樹的對話》的課文。這篇課文的主要內(nèi)容是：一位老作者和一個(gè)小學(xué)生討論看閑書的事。老作者以自己的讀書經(jīng)歷表明他是主張看閑書的，而且課外閱讀對寫作幫助很大，還有不能偏科。看完這篇課文，我的感觸很深，我也是一個(gè)喜歡看閑書的人，通常爭分奪秒地看，因?yàn)槲覜]有合理安排時(shí)間，經(jīng)常拿著課外書非看完不可，所以媽媽現(xiàn)在控制我看課外書的時(shí)間了。我決心以后要合理安排學(xué)習(xí)和看閑書的時(shí)間，這樣?jì)寢尵蜁?huì)支持我看閑書了。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十
合理安排
時(shí)間
，就等于創(chuàng)造時(shí)間，那么究竟如何合理安排時(shí)間與有效利用時(shí)間?以下是小編整理的關(guān)于合理安排時(shí)間的方法的文章，歡迎大家閱讀。
時(shí)間，
生命
中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。
上天給了我們兩個(gè)最大的財(cái)富：才華和時(shí)間。我們的一生就是一個(gè)用時(shí)間來換取才華的過程，而上天給予我們的時(shí)間是有限的，如何在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的才華呢?合理安排時(shí)間就顯得尤為重要了，如果時(shí)間一天天過去了，而我們的才華并沒有增加的話，那就是虛度了光陰。
合理安排時(shí)間的方法一：明白自己的時(shí)間是如何花掉的。
合理安排時(shí)間的方法二：做我們真正感興趣且與自己
人生
目標(biāo)一致的事情。
如果是做我不感興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果是做我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。所以我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線性關(guān)系，這就是興趣的力量。
合理安排時(shí)間的方法三：學(xué)會(huì)利用時(shí)間碎片。
如果你做了時(shí)間統(tǒng)計(jì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路等，這些時(shí)間可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?我告訴他們：當(dāng)他們在飛機(jī)上汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。當(dāng)然很重點(diǎn)一點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你得把那些可以利用時(shí)間碎片做的事情事先準(zhǔn)備好，一有碎片時(shí)間就拿出來做。
合理安排時(shí)間的方法四：重要的事情先做。
每天選出最重要的三件事，并且保證當(dāng)天一定能夠完成。在
學(xué)習(xí)
和工作中，每天都有干不完的事，我們唯一能夠做的就是分清輕重緩急，要知道急事并不等于重要的事情。
我們多人應(yīng)該都聽過：上課時(shí)，一個(gè)教時(shí)間管理的老師帶來2個(gè)玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石頭、砂倒進(jìn)去，最后發(fā)現(xiàn)大石頭就放不進(jìn)去了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石頭和砂卻可以順利的放進(jìn)去。老師是想聽過這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了。所以我們每天除了辦又急又重要的事情外，有些急但是不重要的事情，也要學(xué)會(huì)放掉，要能對人說 no! ”
合理安排時(shí)間的方法五：運(yùn)用80%—20%原則。
人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對來說，如果使用最低效的時(shí)間，投入80%的時(shí)間卻只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間，用在最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十一
隆德三小四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：姓名：
一、【學(xué)習(xí)主題】通過生活中的簡單事例，使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想的意識(shí)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。
日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題自評(píng)：師評(píng)：
基礎(chǔ)題：
一張餅烙（）面，如果一面需要2分鐘，烙一張需要（）分鐘。烙一張餅需要4分鐘，一口平底鍋每次可以烙3張餅，烙3張餅至少需要（）分鐘。煮一個(gè)雞蛋需要8分鐘，一口鍋一次可以煮10個(gè)雞蛋，那么煮10個(gè)雞蛋至少需要（）分鐘。
發(fā)展題：
提高題：
用這條小船渡河多少次？（往返各算一次）
2、游樂場有一個(gè)場地射箭，一個(gè)場地騎車。射箭、騎車一次都需要用4分鐘，有三位小
朋友來玩，如果3個(gè)人兩種游戲都玩到，最少需要多少分鐘？
3、老師要打電話天通知6個(gè)同學(xué)重要的事情，如果每打一個(gè)電話需要1分鐘，下面老師
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十二
《合理安排時(shí)間》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容。本單元主要是通過日常生活中的一些簡單的事例，讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及對策論方法在解決問題中的運(yùn)用?！稑?biāo)準(zhǔn)》指出：當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學(xué)生很容易找到，而且尋找到解決問題的.不同的策略，這里的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)：探究解決問題的最優(yōu)方案。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
二、設(shè)計(jì)意圖：
1、喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。以沏茶這一學(xué)生熟悉的生活實(shí)例引入，并讓學(xué)生了解沏茶的工序，激起學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，以有效地引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、給學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。課堂中努力突出學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生參與觀察、操作、討論、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，在沏茶的最佳方案探求中體會(huì)數(shù)學(xué)方法及其應(yīng)用價(jià)值，體會(huì)優(yōu)化思想。
三、教法與學(xué)法
本課的教學(xué)，力求改變過去重知識(shí)、輕能力，重結(jié)果、輕過程，重教法、輕學(xué)法的狀況，樹立以“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以學(xué)定教”、“教為學(xué)服務(wù)的思想”。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨，采用多媒體輔助教學(xué)。主要采用創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究、直觀演示、組織討論、應(yīng)用拓展等教學(xué)方法，精心組織一系列有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生全面、全程、全心參與到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，努力使課堂多一些自主、少一些包辦；多一些民主、少一些權(quán)威，實(shí)現(xiàn)教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的目的。
四、教學(xué)過程
依據(jù)新的教學(xué)理念及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將本節(jié)課分為“情境導(dǎo)入一探究新知—鞏固運(yùn)用——拓展練習(xí)——課堂總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)。
1、情境導(dǎo)入
兒童心理學(xué)家皮亞杰說過：“兒童是有個(gè)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需要的支配，一切有效活動(dòng)必須以某種興趣作為先決條件”。可見興趣是最好的老師?；谶@一理念，上課一開始我采用創(chuàng)設(shè)情景，引入課題：同學(xué)們，家里來了客人，你準(zhǔn)備怎么做？沏茶。這樣導(dǎo)入新課，尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又直接又富有情趣，還貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
2、探究新知
出示例2：優(yōu)化理論（燒水問題：怎樣安排各項(xiàng)事情，能盡快的喝上茶。）
1、教材由一個(gè)生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項(xiàng)工序及所需的時(shí)間。
2、這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時(shí)進(jìn)行的，比如在燒水的時(shí)候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時(shí)做的事情盡量同時(shí)做，這樣才能節(jié)省時(shí)間。
3、鞏固運(yùn)用
這一環(huán)節(jié)中，我連續(xù)設(shè)計(jì)了兩個(gè)相關(guān)訓(xùn)練題。一是引導(dǎo)學(xué)生用擺卡片的方式幫小紅解決吃藥的問題，二是要求學(xué)生仔細(xì)了解信息，合理安排時(shí)間，讓客人盡快吃上午飯，然后，直接在練習(xí)紙上寫出自己的設(shè)計(jì)方案。逐步加深學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的理解，并熟練的解決實(shí)際問題。
4、拓展運(yùn)用
這一環(huán)節(jié)中，先激發(fā)學(xué)生的興趣，接著出示問題，引導(dǎo)學(xué)生了解信息，直接表述解決問題的方案。
5、課堂總結(jié)
請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲和體會(huì)，出示魯迅的名言，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十三
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它給我們同樣的時(shí)間，同樣的歲月。正如高爾基所說的：時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰多一份。勤勞者能讓時(shí)間留下串串果實(shí)，而時(shí)間留給懶惰者的是一頭白發(fā)，兩手空空?？墒牵腋杏X時(shí)間對我有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢，向一個(gè)淘氣的小男孩。
盡管如此，時(shí)間還是公平的。如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你；如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)珍惜你。
魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是以時(shí)間作單位的`。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺?！惫粢舱f過：“時(shí)間就是生命！”這說得多好??！少年時(shí)代是短暫的美夢，當(dāng)你醒來是，它早就已經(jīng)消失的無影無蹤。少年朋友們，花有重開日，人無再少時(shí)。如果我們現(xiàn)在總把一些事情留到明天甚至明天以后去做，那么需要做的事情就越來越多。正如錢鶴灘寫的一首詩：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。一個(gè)今天值兩個(gè)明天，我們要今天的事情今天做珍惜一分一秒，抓緊時(shí)間來刻苦學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇一
首先需要準(zhǔn)備時(shí)間輔助管理工具——手表。手表用機(jī)械表哦，戴在手腕上看時(shí)間很方便，不建議用手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品替代手表，電子產(chǎn)品很容易讓人分心，停下手中的任務(wù)去刷微信、回qq等。
還需要準(zhǔn)備另一個(gè)時(shí)間輔助管理工具——手賬本。手賬本上有日歷，可以好好安排一周或者半月的計(jì)劃，每天要做啥事心中有數(shù)，一件做完接著做另一件。
同時(shí)遠(yuǎn)離社交媒體、游戲、微博、微信、網(wǎng)站等，這些社交媒體都會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因?yàn)槿朔浅Ｈ菀妆煌饨缫蛩馗蓴_。比如忙著回微信、回qq，不停中斷自己的任務(wù)，效率低下。
學(xué)會(huì)用番茄工作法。番茄工作法是把時(shí)間分成若干段，一個(gè)番茄時(shí)間為25分鐘，每完成一個(gè)番茄鐘就可以放下手中的事情休息5分鐘，便于恢復(fù)精力和體力繼續(xù)做事。
番茄鐘的時(shí)間可以自己設(shè)置，不一定非25分鐘不可。比如可以設(shè)置為45分鐘為一個(gè)番茄鐘，45分鐘剛好是一節(jié)課的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的時(shí)間延長了，完成一個(gè)45分鐘的番茄鐘后，可適當(dāng)延長休息時(shí)間，比如8~10分鐘。大任務(wù)不是一個(gè)番茄鐘能完成的，建議把大任務(wù)分成若干小任務(wù)，由很多番茄鐘完成，逐步走向成功。
請記住做事情不要著急，好事多磨哦。比如復(fù)習(xí)期末考試是很大的任務(wù)，一定要?jiǎng)澐殖扇舾蓚€(gè)小任務(wù)來完成。請勿好高騖遠(yuǎn)，盡量先從一些小計(jì)劃開始著手，一步一步達(dá)到目標(biāo)。
第一，給事情劃分時(shí)間段，根據(jù)時(shí)間段的精力去安排不同難度的事情。每個(gè)人的情況也不同，有人在早上精力旺盛，有人在晚上，所以根據(jù)自己的情況來劃分事情的難度。
第二，制作todo清單，一定要預(yù)估事情完成的時(shí)間。在開始，我建議預(yù)估的時(shí)間是你預(yù)測的時(shí)間的2倍，直到你能準(zhǔn)確預(yù)估自己的完成事情的時(shí)間，清單的內(nèi)容也不宜過多，最好控制在3件事情上。
第三，給自己一個(gè)當(dāng)不知道要做什么時(shí)候的事項(xiàng)清單，我曾經(jīng)有個(gè)同事在通勤、排隊(duì)等時(shí)間總是在背單詞或是聽書，也因此在這些時(shí)間上得到了一定的成長，而我們，總是在無意識(shí)的將時(shí)間耗費(fèi)了。我的無所事事清單中包含背單詞、讀書和手機(jī)照片清理等5個(gè)事項(xiàng)。這樣當(dāng)我在通勤的時(shí)間時(shí)我看完了不少的書。這里推薦網(wǎng)易的蝸牛閱讀，每天1-2小時(shí)的閱讀時(shí)間可以滿足你的碎片閱讀了。
最后，保證充足的睡眠和一定的休閑時(shí)間。畢竟每個(gè)人的精力是有限的。該休息的時(shí)候一定要休息，該取悅自己的時(shí)候一樣要取悅自己，但我希望，你取悅自己的方式不是玩手機(jī)。另外，如果想要養(yǎng)成某種習(xí)慣，那么一定要預(yù)留出某個(gè)時(shí)間段給那個(gè)事情，而不是等有時(shí)間的時(shí)候去做那件事。
準(zhǔn)備一本日歷。
一本日歷能幫助你有效地利用每天的時(shí)間。如果某天是你一個(gè)項(xiàng)目的截止日期，或者你要參加一個(gè)會(huì)議，那么在那一個(gè)日期旁邊寫上注釋。每天早上開始工作前看看今天要完成哪些任務(wù)，做到心中有數(shù)。
不要把日程排得太滿。
不要將自己的日程排得太滿，答應(yīng)別人做某事之前先查看一下自己的日歷，看看是否有空。這樣可以有效地組織你的時(shí)間，并不斷提醒你那一天有什么事情要做。
排除干擾。
排除那些會(huì)干擾你專心做事的因素，比如不要待在有電視機(jī)或游戲機(jī)的房間，這樣你才可以全神貫注于你的任務(wù)，先將任務(wù)完成，有多余的時(shí)間再娛樂。
按重要性給任務(wù)排列順序。
把最重要或今天必須得完成的任務(wù)排在最前面。并把它們用彩色筆或貼上小便簽標(biāo)記出來。之所以把這些任務(wù)安排在前面，是因?yàn)檫@樣你可以有足夠的時(shí)間完成它們，有多余的時(shí)間再完成其它不重要或不緊急的事務(wù)。
合理估計(jì)任務(wù)所需的時(shí)間量。
合理估計(jì)每項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間量。如果你覺得這件事需要半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)時(shí)間來完成它，那么先留出一個(gè)小時(shí)。合理估算時(shí)間量有助于避免你不合實(shí)際地給自己安排過多或過少的任務(wù)。
計(jì)入基本生活時(shí)間。
別忘了要把吃飯、睡覺、洗澡等這些基本生活時(shí)間計(jì)算進(jìn)去，如果你一味只安排工作時(shí)間，你可能會(huì)因?yàn)椴磺袑?shí)際的時(shí)間管理，而給自己安排了超過范圍的工作量，最后無法完成任務(wù)。
設(shè)立提醒機(jī)制。
設(shè)立提醒機(jī)制，可以不斷提醒你重要任務(wù)和截止日期，比如貼張小便簽，在手機(jī)上設(shè)置語音或文字提醒等等，這樣你就不會(huì)忘了該做的事情了。
尋求幫助。
尋求別人的幫助，比如可以讓別人為你分擔(dān)一些瑣碎的小事。如果你可以放下身段，讓別人幫忙處理一些小事，例如打掃衛(wèi)生或做個(gè)晚餐，那會(huì)對你整個(gè)的任務(wù)安排進(jìn)程有很大的幫助。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
時(shí)間是無始無終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的。時(shí)間如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”般的轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，我們應(yīng)合理利用時(shí)間。寒假即將來臨，如何合理地規(guī)劃寒假，避免時(shí)間浪費(fèi)，是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該仔細(xì)思考的問題。
寒假無論對高一、高二還是高三都是至關(guān)重要的,高一的學(xué)弟學(xué)妹們結(jié)束適應(yīng)階段，高二的同學(xué)們在兩極分化中查漏補(bǔ)缺，高三的學(xué)姐學(xué)長們開始最后的沖刺，所以假期計(jì)劃必不可少！
關(guān)于學(xué)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃，合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”管理時(shí)間的關(guān)鍵是制定目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)風(fēng)雨兼程。這里的每一位都有理想的大學(xué)，這便是總目標(biāo)。在寒假，我們要對上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)反思，作計(jì)劃時(shí)落實(shí)到每一科，每一本資料,每一個(gè)單詞,匯成每日計(jì)劃。
高效率完成計(jì)劃,而不是持續(xù)學(xué)習(xí)，正如《勸學(xué)》所說“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”根據(jù)個(gè)人習(xí)慣設(shè)定時(shí)間，高度集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。
強(qiáng)化時(shí)間觀念，冬日，我們被溫暖的被子束縛在床上，鬧鐘從七點(diǎn)延遲到九點(diǎn)，這多余的兩個(gè)小時(shí)睡眠，太陽走過30度經(jīng)線，“瀟湘二號(hào)”衛(wèi)星繞地球五分之三圈，中國人民創(chuàng)造gdp94.2億元，你看，你多睡兩個(gè)小時(shí)，就錯(cuò)過了全世界，為了夢想，我們要充分利用這每一分，每一秒，這一切的開始都是在關(guān)掉鬧鐘的那一刻，想改變的人，需要1000滴汗水與淚水，高考不是唯一的出路，努力才是。
時(shí)間是藏在黑暗的一只溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間,物換星移。我們只有一個(gè)青春，回憶時(shí)，不應(yīng)是空白的網(wǎng)絡(luò)空間，虛擬的游戲世界，寒假期間，逛逛文化景點(diǎn)，去穿梭幾道古巷,欣賞凝固的藝術(shù)，拓展自己的視野，學(xué)習(xí)之余，好讀書，多讀書,讀好書,通過寒假的學(xué)習(xí)和閱讀,積累詞匯和信息，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓,提高自己的知識(shí)水平和文化修養(yǎng)，積累素材。同時(shí)，外出時(shí)要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高警剔，遵守社會(huì)公德，安全、愉快地度過寒假。
最后，祝大家新年快樂，以后的每一步都走向更好的自己，畢竟，未來可期！謝謝!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學(xué)習(xí)效率”。
經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：很多同學(xué)看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學(xué)校效率太低，同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半。為了縮小差距，我們要講究學(xué)習(xí)效率。而提高學(xué)習(xí)效率的途徑大致有以下幾點(diǎn)：
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候要痛痛快快，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心的投入，手腦并用。知其然并知其所以然。學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，是提高學(xué)習(xí)效率最重要的方法。
3、注意整理，時(shí)常積累。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，在平日里的積累與整理。從自己的資料書和已經(jīng)寫過的練習(xí)中，我們可以得到許多解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們可以把它們分學(xué)科積累在一個(gè)小本子或糾錯(cuò)本上，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會(huì)得心應(yīng)手，大大提高學(xué)習(xí)效率。
除了以上三點(diǎn)，同學(xué)們還應(yīng)該保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。這樣就能營造一個(gè)十分輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，只要同學(xué)們有信心，通過努力提高效率，就一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！謝謝
大家！
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著太陽的升起我們又迎來了新的一天。今天我國旗下講話的內(nèi)容，要圍繞著兩個(gè)關(guān)鍵詞來講。
第一個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間。
時(shí)間的名言警句可謂是多如牛毛，最經(jīng)典的一句是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話告訴我們什么？對，告訴我們時(shí)間比金子還要寶貴，因?yàn)槟阌枚嗌俳鹱右操I不回一秒鐘。
可你有細(xì)算過你每天浪費(fèi)在電視和電腦上多長時(shí)間嗎？課堂上，你又有多少時(shí)間浪費(fèi)在走思上？課余時(shí)間，你又有多少時(shí)間浪費(fèi)在無所事事上？比金子還要寶貴的時(shí)間有的同學(xué)卻讓它就這么悄悄地從指間溜走，自己卻一無所獲。
你們正處于人生的學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段學(xué)習(xí)知識(shí)的多與少，直接影響著你的未來。因此，你們必須合理安排每一天，成為時(shí)間的主人，才能夠在同樣的時(shí)間里讓自己更充實(shí)、更快樂、收獲更多。
那么，我要說的第二個(gè)關(guān)鍵詞就是：安排。
應(yīng)該如何合理安排一天的學(xué)習(xí)與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時(shí)睡覺，早睡早起的習(xí)慣才能保證有足夠的精神參與到學(xué)習(xí)生活中，處于小學(xué)階段的學(xué)生睡眠時(shí)間必須保證9到11個(gè)小時(shí)，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。早上是我們記憶力最強(qiáng)的時(shí)間，這時(shí)讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時(shí)間學(xué)校都有安排，你應(yīng)該在這段時(shí)間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后晨讀時(shí)間，能看見你們走進(jìn)教室后自覺主動(dòng)的馬上拿起書去讀。
3、全力投入課堂學(xué)習(xí)。每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認(rèn)真對待。因?yàn)槁犞v的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)成績?？纯茨愕闹車?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，我敢肯定他們都能做到認(rèn)真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。從今天開始，就請同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲矫恳还?jié)課，我相信你一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的自己。
4、課余時(shí)間，勞逸結(jié)合。
在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們也一定要抓時(shí)間放松大腦，適當(dāng)休息。在學(xué)校，我們可以和同學(xué)聊聊天，望望遠(yuǎn)處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以在圖書超市拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因?yàn)樽分鸫螋[會(huì)使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會(huì)使上節(jié)課學(xué)的東西很快被抹去，很快被忘掉。
其實(shí)，我們還有大部分的課余時(shí)間是在家中度過的。這段時(shí)間我們可以做些什么呢？用一小時(shí)左右的時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)，否則，胡亂寫完作業(yè)的你又是在浪費(fèi)時(shí)間？因?yàn)槟銦o所獲。然后，可以去鍛煉身體或幫父母做力所能及的家務(wù)，還有一項(xiàng)不可不做的事，是閱讀課外書籍。
同學(xué)們，現(xiàn)在已臨近期末，我希望同學(xué)們能夠聽取老師的建議，為自己制定一張時(shí)間安排表，認(rèn)真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時(shí)間一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
學(xué)會(huì)范文尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是八年級(jí)的李好。今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24......
怎樣九（10）李心如滁州市第五中學(xué)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好！今天我國旗下講話內(nèi)容如下作為學(xué)生，學(xué)習(xí)可以說是占用了我們大部分時(shí)間的活動(dòng)，那么如何合......
學(xué)會(huì)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是八年級(jí)的李好。今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)......
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇五
1如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始?！惶m克林
3據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的?！Ｌ?BR> 4盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉(當(dāng)勉勵(lì))，歲月不待人?！諠?BR> 7今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作?！畲筢?BR> 8人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒?！獝鄣仙?BR> 12、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?BR> 13、沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)?！輦?BR> 14、人的'全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐?BR> 15、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思
16、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思
17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?BR> 18、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師?！?BR> 19、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林
21、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?BR> 22、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?！既R克
23、在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基
24、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜
25、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?BR> 26、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 27、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?BR> 28、拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過是行去流水。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇六
親愛的家長、親愛的寶寶們：
度過了一個(gè)快樂的假期，我們迎來了新的`一學(xué)期。
歡迎寶寶們回來!
我園定于3月1日報(bào)名，4日正式入園，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道，推薦家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。同時(shí)感謝各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶，使他們在關(guān)愛下健康的成長!
家長也能配合老師做好以下工作：
1、每一天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長就應(yīng)堅(jiān)持送寶寶入園。
2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。
3、安全工作，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一齊時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并說明服藥時(shí)間!
本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字。以免丟失!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇七
今天媽媽有事，到晚上才能回來。家里沒人管束我，我一會(huì)玩電腦，一會(huì)看電視，只顧玩得高興，忘記了看書寫日記。晚上媽媽回家后，看到我一點(diǎn)沒學(xué)習(xí)，非常生氣。
媽媽沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽說：“雖然放假了，是要放松放松，但還要做到學(xué)玩結(jié)合，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，看書寫日記要長期堅(jiān)持。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊?！蔽衣牶?，覺得自己沒管好自己，我放假是制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中每天最少要一小時(shí)看書，每天堅(jiān)持寫一篇日記，但我沒能按要求去做。媽媽說的對，只有長期堅(jiān)持，才能不斷進(jìn)步。以后我一定要按自己制定的計(jì)劃合理安排時(shí)間，做到既要玩得好，也要學(xué)得好，學(xué)玩兩不誤，哈哈！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。大家一定都想過一個(gè)快樂，平安的寒假吧!可是我們必須要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
首先要注意交通安全。同學(xué)們，當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)，一定要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動(dòng)避讓來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行。在人行道上不要幾個(gè)人并排行走，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊行走。
乘車時(shí)，不能向車外亂扔雜物，也不能將頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時(shí)坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車，如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事我們低年級(jí)的小同學(xué)們出門時(shí)，一定要有我們家長的帶領(lǐng)，在行路時(shí)，如果有人在馬路對面打招呼，不要突然橫穿馬路以防發(fā)生事故。
所以，我們要注意交通安全!當(dāng)然，我們也要注意腳下。同學(xué)們，我們走路要專心，不能東張西望，尤其是在寒假，地上的積雪都凍成了冰，看書看報(bào)或因想事、聊天而忘記觀察路面情況，那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發(fā)生車禍!路邊停有車輛的時(shí)候，要注意避開，免得汽車突然啟動(dòng)或打開車門碰傷。
不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強(qiáng)行攔車或者拋物擊車。雪天走路更要小心，最好穿上顏色鮮艷的衣服。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發(fā)生意外事故或不慎掉入修路挖的坑。
快放假了，預(yù)祝同學(xué)們：假期生活安排好，道德習(xí)慣養(yǎng)成好，安全衛(wèi)生注意好，各類活動(dòng)參與好。能真正度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的寒假。
謝謝大家!
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇九
合理的安排運(yùn)動(dòng)，對我們每一個(gè)人來說都非常重要的，如果運(yùn)動(dòng)量過小，就達(dá)不到提高身體各項(xiàng)器官功能的效果，如果長期的運(yùn)動(dòng)量過大，會(huì)對人體造成一定反作用，對身體的健康也是非常不利的。無論是那種運(yùn)動(dòng)，都應(yīng)該去合理的去安排運(yùn)動(dòng)量。那么如何去合理的安排運(yùn)動(dòng)呢。下面我們就來給大家簡單的介紹一下。
通過心率來控制：一般可采用心率百分法。個(gè)人的最高心率直接測量比較困難，一般男女均可用220減年齡來估算每分鐘的最高心率（也有人建議女子用210減年齡來估算）。例如某人20歲，其鍛煉過程的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)控制在心率為：（220-20）x（70%-85%）=140-170（次/分）的范圍內(nèi)，這被稱為氧鍛煉的適宜負(fù)荷量。或者用接近極限運(yùn)動(dòng)量的心率（一般假定每分鐘200次）減去安靜時(shí)的心率（這里假定每分鐘60次）的70%，再加上安靜心率基數(shù)60次，即運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率為（200-60）x70%+60=98+60=158（次/分）這是對身體影響最佳的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
通過精神狀態(tài)來控制：鍛煉后應(yīng)該是精神飽滿，精力充沛，沒有困倦疲勞癥狀。相反，則說明鍛煉負(fù)荷過大。
通過鍛煉的出汗量來控制：一般來講，進(jìn)行鍛煉達(dá)到剛出汗或出小汗的程度較為合適。不出汗說明負(fù)荷量不夠，大汗淋漓說明運(yùn)動(dòng)量過大。
通過鍛煉后的飲食來控制：鍛煉后如果食欲很好，食量也略有增加，表明其負(fù)荷量較為恰當(dāng)；相反，則說明運(yùn)動(dòng)量過大。
通過工作效率來控制；通過體育鍛煉，體質(zhì)增強(qiáng)，記憶力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的效率提高，表明運(yùn)動(dòng)量恰到好處。如果身體消瘦，多病，學(xué)習(xí)與工作效率下降，則說明鍛煉的運(yùn)動(dòng)量掌握不恰當(dāng)，應(yīng)及時(shí)加以調(diào)整。
建議我們上班族和學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排在早上，因?yàn)樵绯康目諝獗容^新鮮，早晨鍛煉更有利于我們身體的新陳代謝，會(huì)讓我們一天都精神飽滿，讓工作和學(xué)習(xí)都非常的有激情。還可以增強(qiáng)我們身體的抵抗力，產(chǎn)少感冒的發(fā)病機(jī)率。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十
工作沒有計(jì)劃，就容易盲目，找不到努力的方向。所以，要提前制定符合自己的工作計(jì)劃，合理安排工作時(shí)間，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。我們可以利用敬業(yè)簽多分類、易歸納的`優(yōu)點(diǎn)，提前制定出工作計(jì)劃，為每項(xiàng)工作安排合理的時(shí)間，高效利用工作的每一小時(shí)。
二、對工作任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序。
首先要明確自己的工作任務(wù)及目標(biāo)，然后根據(jù)工作任務(wù)的輕重緩急進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，重要的事情提前做，避免被無關(guān)緊要的事情拖延。我們還可以借助敬業(yè)簽待辦事項(xiàng)提醒的功能，將工作中的重要事項(xiàng)，設(shè)置成重要事項(xiàng)間隔提醒，幫助我們戰(zhàn)勝拖延，對時(shí)間做到心中有數(shù)。
三、養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣。
要在工作中養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，臨時(shí)下發(fā)的工作任務(wù)或是對工作有用的信息及時(shí)記錄下來，不僅能防止我們遺忘，還能讓我們釋放大腦內(nèi)存，將專注力放在工作上。敬業(yè)簽隨時(shí)記錄、自動(dòng)保存的功能，能配合我們養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣。
四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在我們的工作中可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，或者遇到一些難題，所以要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次遇到時(shí)會(huì)手足無措。敬業(yè)簽還能實(shí)現(xiàn)多端云同步，只需登錄同一賬號(hào)，便可在windows電腦端、ipad、安卓android手機(jī)、蘋果ios手機(jī)以及web網(wǎng)頁端查看到記錄內(nèi)容，保證我們隨時(shí)隨地都能參考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是——合理安排時(shí)間。
同學(xué)們，時(shí)間老人對于我們每個(gè)人都是公平的，一天24小時(shí)，誰也不多一分鐘，誰也不少一秒鐘，可是你有好好地利用它們，讓它們發(fā)揮出最大的效益嗎？我們又應(yīng)該如何合理安排一天的學(xué)習(xí)與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：
1、保證睡眠，早睡早起。
對少年兒童來說，養(yǎng)成按時(shí)睡覺，早睡早起的習(xí)慣，才能保證有足夠的精神參與到學(xué)習(xí)生活中，處于小學(xué)階段的學(xué)生，睡眠時(shí)間必須保證9到11個(gè)小時(shí)，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。
2、按時(shí)到校，認(rèn)真晨讀。
早上是我們記憶力最強(qiáng)的時(shí)間，這時(shí)讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時(shí)間學(xué)校都有安排，你應(yīng)該在這段時(shí)間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后同學(xué)們早晨進(jìn)教室后，都能自覺主動(dòng)地馬上拿起書去朗讀。
3、全力投入課堂學(xué)習(xí)。
每一節(jié)課的40分鐘，大家都要認(rèn)真對待，因?yàn)槁犞v的質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)成績?？纯茨愕闹車?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，我敢肯定他們都能做到認(rèn)真聽講、善于思考，并能積極發(fā)言。那么，從今天開始，就請同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲矫恳惶谜n，我相信你一定會(huì)驚喜地看到一個(gè)不一樣的自己。
4、課余時(shí)間，勞逸結(jié)合。
在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們也一定要抓緊時(shí)間放松大腦，適當(dāng)休息。在學(xué)校，我們可以和同學(xué)聊聊天，望望遠(yuǎn)處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因?yàn)樽分鸫螋[會(huì)使大腦處于一種高度興奮狀態(tài)，而這種狀態(tài)會(huì)使上節(jié)課學(xué)習(xí)的東西很快被抹去，很快被忘掉。
同學(xué)們，我們還有大部分的課余時(shí)間是在家中度過的。這段時(shí)間我們可以做些什么呢？用一小時(shí)左右的時(shí)間高質(zhì)量地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)整理當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)新課。然后，可以去鍛煉身體，或者幫父母做些力所能及的家務(wù)。還有一項(xiàng)非做不可的事，那就是閱讀課外書籍。那些胡亂寫完作業(yè)就覺得萬事大吉的同學(xué)，他們就是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗麄儧]有什么收獲。
同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)返，我希望大家能夠?yàn)樽约褐贫ㄒ粡垥r(shí)間安排表，認(rèn)真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時(shí)間一定會(huì)給你一個(gè)驚喜，你的生活一定會(huì)因此變得更加充實(shí)而美好！
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十二
自公司實(shí)施工作計(jì)劃以來，在某種程度上提高了工作效率，綜合來看和總公司尚有一定差距，為了實(shí)現(xiàn)2010年度公司在工作效率、工作計(jì)劃方面的轉(zhuǎn)變，特做出計(jì)劃考核方案，請各部門、各單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行，加強(qiáng)管理，真正做到工作有計(jì)劃，不讓工作計(jì)劃流于形式，起到提高工作效率的作用。
心部分，對工作計(jì)劃的合理性、工作計(jì)劃的可行性、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量、上月工作計(jì)劃的執(zhí)行檢查落實(shí)情況起著重要作用。
1、工作計(jì)劃的合理性：工作計(jì)劃是本部門負(fù)責(zé)人對本部門下一個(gè)月整體工作的一個(gè)大體安排，應(yīng)根據(jù)部門實(shí)際情況、部門人員變化情況和上月未完成工作情況進(jìn)行合理安排，不可以過多，也不能使工作量不飽和，基本做到每個(gè)人有合理的安排。2、工作計(jì)劃的可行性：工作計(jì)劃的可行性是指安排的工作計(jì)劃基本能夠在一定的時(shí)間內(nèi)完成，在充分考慮人員、時(shí)間、計(jì)劃的情況下對工作計(jì)劃的可行性進(jìn)行客觀公正的評(píng)估，必要時(shí)聽取本部門或主管領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對工作計(jì)劃進(jìn)行合理調(diào)配。
的主要指標(biāo)，當(dāng)然和工作效率、工作方法等有密切聯(lián)系。4、上月工作計(jì)劃的執(zhí)行檢查落實(shí)情況：做工作計(jì)劃首先要考慮到本月工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，對沒有完成的工作因主觀原因造成的部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真分析原因，做出安排，由誰去完成、什么時(shí)間去完成。同時(shí)對上個(gè)月的遺留問題的解決情況予以匯報(bào)。
二、管理情況（占40分）主要是計(jì)劃控制能力、費(fèi)用管理、人員管理、部門合作及公司決議的執(zhí)行情況。
1、計(jì)劃控制能力主要是部門負(fù)責(zé)人對已經(jīng)制定的工作計(jì)劃有把控能力，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，有計(jì)劃有步驟的執(zhí)行。2、費(fèi)用管理是部門負(fù)責(zé)人的一個(gè)主要能力體現(xiàn)，合理控制費(fèi)用的開支，對違反規(guī)定的一律不予報(bào)銷。
3、部門合作主要體現(xiàn)在主辦部門的工作需要其他部門協(xié)調(diào)時(shí)能夠及時(shí)配合，共同完成，積極熱情、顧全大局。
4、公司決議的執(zhí)行情況，對公司下發(fā)的各項(xiàng)文件及管理制度能夠堅(jiān)決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中能夠?qū)Σ缓侠淼牡胤教岢龊侠砘ㄗh。
三、考核小組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及辦公室組成。四、工作計(jì)劃的具體考核辦法附后。
部門負(fù)責(zé)人工作計(jì)劃考核辦法。
1、此表適合考核各部門所做月度工作計(jì)劃；
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，時(shí)間是很寶貴的，可千萬要抓緊，希望大家把握好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試！
首先：要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間
如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校里嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課，晚上，幾點(diǎn)做回家作業(yè)，幾時(shí)睡覺，都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，有規(guī)律的好好學(xué)習(xí)，使日子充實(shí)而有意義。
其次，有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是在課堂，只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課，做到40分鐘認(rèn)真聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，杜絕開小差，做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，就一定能取得好成績。如果能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的記憶黃金時(shí)間利用好，那更加會(huì)錦上添花，圓滿地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家不妨一試。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十四
一粗：
由于大家都是上班族，所以時(shí)間有限。而等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來，離考試時(shí)間也不遠(yuǎn)了，心里就會(huì)很急、很緊張，結(jié)果反而學(xué)不好，而且也會(huì)睡不好。造成這個(gè)結(jié)果的原因就在于時(shí)間安排不合理，沒有預(yù)留出消化的時(shí)間，人為造成了緊張。解決這個(gè)問題的辦法其實(shí)很好辦，就是提前學(xué)習(xí)。而三步循環(huán)法中的第一個(gè)粗就適用于這個(gè)階段。因?yàn)檫@時(shí)可能教材還沒出來，不知道會(huì)不會(huì)有較大變化或者是教材雖然已經(jīng)出來，但好的復(fù)習(xí)資料尚不全，無法提供好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等。以上種種情況，都會(huì)讓這階段的學(xué)習(xí)打一個(gè)折扣。但是，打折扣不等于完全放棄，否則又會(huì)陷入開頭說的緊張狀態(tài)中去。好的辦法是進(jìn)行粗略式的學(xué)習(xí)。這個(gè)粗主要是體現(xiàn)在將教材大體結(jié)構(gòu)弄清，將各章知識(shí)點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象，不必求精求細(xì)?？梢愿蠋煹乃悸钒褧^一遍。在這個(gè)過程中，基本可以做到一天一章，這樣中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容二十天內(nèi)就可以過完。一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間就可以過兩遍。而這個(gè)階段，不要多做題，最多做一套，也就是最多做做各章的在線練習(xí)。不要做模擬或沖刺，因?yàn)楝F(xiàn)在是粗的階段，做太多的題只能加深你的頑固，而不能改進(jìn)你的知識(shí)。
二細(xì)：
毫無疑問，這個(gè)階段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的階段已經(jīng)打過一次基礎(chǔ)了，這樣第二階段我們的強(qiáng)度減輕不少。這個(gè)階段主要就是配合教師，一章一章地學(xué)。在這個(gè)階段，就要求對知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握，當(dāng)然牛角尖不必鉆，但對于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問，直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段，要做到每學(xué)完一章，就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。所以，這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里，就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí)，對學(xué)過的第一章就要用極快的速度再過一遍。在學(xué)第三章時(shí)，又用極快的速度把第一、二章的內(nèi)容過一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí)，要過的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過了幾遍，在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過的速度可以極快，強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)過時(shí)要小。
三粗：
經(jīng)過了前面的一粗二細(xì)，現(xiàn)在我們又回到了粗的階段。但這個(gè)粗與前面的粗是不同的。在這個(gè)階段，由于經(jīng)過了前面精細(xì)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段主要以做模擬、沖刺題為主。另外就是利用循環(huán)方式。每次用大約三到五天時(shí)間把書的內(nèi)容過一遍。如果有實(shí)在不會(huì)的特細(xì)的知識(shí)又無法觖決的，可以果斷放棄。因?yàn)榭荚囈氖谴缶钟^，不是要走偏鋒。
以上是粗-細(xì)-粗循環(huán)法的主要介紹，特別要強(qiáng)調(diào)的是循環(huán)，除了第一階段的粗之外，在第二和第三個(gè)階段要反復(fù)運(yùn)用。個(gè)人覺得這種方法對于上班族，記憶又不大好的考友們適用。因?yàn)?，循環(huán)就是針對人體的記憶周期而來的。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十五
各項(xiàng)時(shí)間分配：四段時(shí)間：聽力20分鐘，單選和完形25分鐘，閱讀40分鐘，書面表達(dá)35分鐘(全國試卷為短文改錯(cuò)和書面表達(dá))。每段不要超過規(guī)定時(shí)間5分鐘。有些考生在做單選時(shí)耗費(fèi)的時(shí)間比較多，做到二卷的短文改錯(cuò)和書面表達(dá)時(shí)就只剩十幾分鐘了，特別是書面表達(dá)有時(shí)不能很好地審題，來不及思考或?qū)懗鎏嵋峁P就寫往往錯(cuò)誤百出，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。有些考生想調(diào)整一下做題的順序，這要取決于你平時(shí)做題的習(xí)慣，一般來說還是應(yīng)該從前到后，更容易把握時(shí)間。
(二)認(rèn)真正確地填涂機(jī)讀卡
一共是75個(gè)，最后一定要看是否都涂上了。不要出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。填涂的三種方法：一個(gè)一個(gè)填，較費(fèi)時(shí)間，思路有時(shí)受影響;全部做完填，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，前提是時(shí)間充裕;按大題填，比較可靠;無論用那種方法，一定要標(biāo)準(zhǔn)，保證上交的機(jī)讀卡沒有出現(xiàn)漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象。將失誤減少為零。
(三)各部分做題提示：
1.聽力：考英語時(shí)盡量提前進(jìn)入考場使自己平靜下來。在做聽力題時(shí)，情緒一定要非常穩(wěn)定，充分利用好每段聽力前所給的讀題時(shí)間，找出每段所要聽的重點(diǎn)，可以在題上劃出關(guān)鍵詞，先預(yù)測一下短文或?qū)υ挼膬?nèi)容，帶著問題去聽。萬一有聽不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽好第二遍。聽的過程中一定要放松，如遇到?jīng)]聽清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對話或短文的主要意思，注意說話人的語氣，重點(diǎn)聽實(shí)詞。
2.單項(xiàng)選擇：注意語境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時(shí)訓(xùn)練的方法讀3遍，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張拿起來就急于答題，上下文一定看通以后再做選擇，做完有時(shí)間帶著答案往回讀一遍。盡量避免出現(xiàn)連錯(cuò)的現(xiàn)象。
4.閱讀5篇，用時(shí)40分鐘，平均8分鐘一篇。掌握好時(shí)間。記敘文重細(xì)節(jié)和中心思想;議論文注重作者態(tài)度和核心觀點(diǎn);信息題先讀題，迅速瀏覽?？梢栽谠嚲砩蟿澇鲋攸c(diǎn)。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來說，信息類的文章應(yīng)該先看題，針對性更強(qiáng);而記敘文要找細(xì)節(jié)和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十六
一些同學(xué)考試沒考好，不是敗在自己掌握的知識(shí)多寡上，而是敗在考試答題時(shí)間的統(tǒng)籌安排上。他們一出考場，抱怨最多的就是考試答題時(shí)間不夠用，以至最后許多本來會(huì)做的題目都沒有做完。
的確，如今的考試一個(gè)非常顯著的特點(diǎn)就是題量大。許多同學(xué)不是不會(huì)做，而是做不完。因此，如何分配有限的答題時(shí)間就成了考試成敗的關(guān)鍵。
那么，如何合理分配答題時(shí)間呢?我們還是來聽聽北大清華學(xué)子們分享的高招吧：
“我們應(yīng)該做到‘量菜吃飯’，按‘分?jǐn)?shù)時(shí)間比’的實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花時(shí)間?！?BR> “一看就會(huì)做的題目先做，需要思考一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成，難度很大或從未見過的題目放在最后攻關(guān)?！?BR> “在作答過程中，要注意時(shí)間的靈活安排，譬如，一道題你計(jì)劃用5分鐘，但5分鐘過后，若一點(diǎn)眉目也沒有，你可以暫時(shí)跳過這道題，但若接近成功，延長一點(diǎn)時(shí)間也未嘗不可?！?BR> “做選擇題，一般來說，一個(gè)選擇題用50秒，最多不超過一分鐘，不會(huì)的選擇題也要根據(jù)理解和第一感覺選擇一個(gè)選項(xiàng)，是否更改留待檢查時(shí)作出決定。做一個(gè)非選擇題，一般用15～20分鐘，所寫的答案要點(diǎn)與分值基本相當(dāng)時(shí)，就要停下，做下一個(gè)題目，等做完后面的題目后，若有時(shí)間再補(bǔ)充答案要點(diǎn)?！?BR> 小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十七
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束時(shí)，即將到來的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月！感覺就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩?zhèn)€痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來準(zhǔn)備玩?zhèn)€遍，那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺真美好呀！很快，兩個(gè)周過去了。當(dāng)我再次準(zhǔn)備打開電視時(shí)，媽媽突然叫起來：“快去寫作業(yè)。”
對呀，還有作業(yè)。不過，作業(yè)并不多，對我來說太輕松了。我回到我的小臥室開始寫作業(yè)，就這樣，不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開學(xué)前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒有寫！天哪，馬上就要開學(xué)了，一年級(jí)每篇要求寫的是150字，我怎么能寫這么多字呢？又寫什么好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫，用了三天時(shí)間，終于寫完了五篇?？纯寸R子里的我，好像黑眼圈都出來了。
從那以后，每到放寒假暑假時(shí)，補(bǔ)的那一瞬間就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘，一直提醒著我：一定要合理安排時(shí)間。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十八
雙溝鎮(zhèn)的全體少先隊(duì)員們:
當(dāng)你們每天早早來到學(xué)校聚在一起聊天的時(shí)候，當(dāng)你們在家里沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，你們是否思考過一分鐘時(shí)間能做多少事情呢?時(shí)間是構(gòu)成生命的元素，珍惜時(shí)間就是熱愛生命，學(xué)會(huì)主宰時(shí)間，你就會(huì)變得充實(shí)、成功和生機(jī)勃勃;倘若忽視每一分鐘，浪費(fèi)每一分鐘，等待你的很可能是空虛、平庸和后悔，我們要趁著現(xiàn)在年輕，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，豐富自己提高自己，讓自己的生命更有意義，更精彩。
為此我們提出以下倡議：
1、上午早到校的時(shí)間，可以用來做一些有意義的事，比如鍛煉身體、朗讀課文、記幾個(gè)公式、背幾個(gè)單詞等，而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、充分利用好課前三分鐘，做到不遲到、不說話、不打鬧，積極做好上課準(zhǔn)備;
3、堅(jiān)持上好每一堂課，做到不走神、不睡覺，積極思考，踴躍回答老師問題;
4、不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，假期在家應(yīng)多讀書，提高個(gè)人修養(yǎng)。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！庇H愛的同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的童年時(shí)光，共同努力，掀起新一輪你追我趕的學(xué)習(xí)高潮，力爭上游，“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng)屬于我們年輕一代的輝煌!
雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)全體少先隊(duì)員
20__年9月27日
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇十九
合理安排時(shí)間
請記住本站的網(wǎng)址xiaoxue123
以前，我總是不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，經(jīng)常晚睡晚起。
曾經(jīng)：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點(diǎn)多鐘，因?yàn)橥砩纤猛?，早上也到七點(diǎn)半才起床。還經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣险n打瞌睡，并且上學(xué)遲到。雙休日放假時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)樨澩娴叫瞧谌盏耐砩喜艑懽鳂I(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時(shí)間表”。
現(xiàn)在：每天晚上作業(yè)認(rèn)真寫完后，電視看到八點(diǎn)半便要去睡覺了，早上六點(diǎn)半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時(shí)，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵(lì)我：現(xiàn)在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時(shí)間后，學(xué)習(xí)生活雙豐收。請記住本站的網(wǎng)址xiaoxue123
讀了《合理安排上網(wǎng)時(shí)間》有感數(shù)學(xué)日記一則合理安排時(shí)間
5月12日
星期二
晴
今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間，是一種最合理的方法，它將大大降低時(shí)間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。
再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無謂消耗！
我喜歡的一則格言
我喜歡的一則格言
格言伴隨著我們的成長，有時(shí)它是前進(jìn)中的目標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙，大家一定都有一則喜歡的格言吧，我最喜歡的格言就是“一處光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽乙?yàn)樗屛抑懒苏湎r(shí)間，合理安排時(shí)間。
有一次我在看電視的時(shí)候，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看完了才學(xué)了幾分鐘，就開始玩起來了，就白白浪費(fèi)了一上午或一下午。但是我看到這則格言的時(shí)候，我便感到慚愧，因?yàn)闀r(shí)間是用什么也換不回來的。
有一次我在暑假里，天天安排的很好，但就是不安安排的做，本來計(jì)劃9點(diǎn)起床的，可是我到了10點(diǎn)才起來，吃完飯后本來應(yīng)該寫作業(yè)，但我又去看電視了，當(dāng)我看到這則名言，我便決定要好好的按按排的去做。
就是這則格言讓我不再浪費(fèi)時(shí)間、不再虛度光陰、不再游手好閑了、讓我能合理的安排時(shí)間，按照安排的去做了。
這則名言讓我明白了一個(gè)道理，時(shí)間是用什么也無法換回來的。所以我們要珍惜時(shí)間，不能游手好閑的度過一天了。
指導(dǎo)老師李英俊
合理安排時(shí)間，提高效率
合理安排時(shí)間，提高效率
每天清晨一睜眼，你會(huì)做什么？告訴你一個(gè)小秘密，我的第一件事聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時(shí)還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學(xué)出門前準(zhǔn)備的時(shí)間。我的早點(diǎn)一般都是在班車上吃，吃完早點(diǎn)15分鐘，剛好下車。
再告訴你一個(gè)小秘密，每天放學(xué)回到家，我做的第一件事彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業(yè)，反而先彈琴，是不是弄錯(cuò)了？沒錯(cuò)，這可是我學(xué)習(xí)的法寶哦。每天寫作業(yè)前彈上半個(gè)小時(shí)的琴，心情馬上就舒暢。大人們說，彈琴可以進(jìn)行全腦開發(fā)，但我知道，彈琴之后，做數(shù)學(xué)題，思路不僅清晰，而且做得又快又準(zhǔn)，就連有一定難度的奧數(shù)題，只需大人的稍加點(diǎn)撥，也能順利的做出來?？?，這樣僅僅把學(xué)習(xí)的順序調(diào)整一下，不僅練好了琴，而且也節(jié)約了時(shí)間，還會(huì)有一個(gè)好心情，真是一舉多得。
每天半小時(shí)的看電視時(shí)間，可千萬別讓無聊的節(jié)目占據(jù)你寶貴的時(shí)間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學(xué)習(xí)英語，了解各地風(fēng)土人情的好機(jī)會(huì)，還有周末的《聯(lián)合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識(shí)。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時(shí)結(jié)識(shí)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡俏覀兊娜兆酉窳魉阋蝗ゲ粡?fù)返！合理安排時(shí)間，別讓時(shí)間在你嬉戲時(shí)，輕輕滑過；別讓時(shí)間在你飯碗中，悄悄溜走；也別讓時(shí)間在你無謂的爭吵中，匆匆走過！
時(shí)間匆匆不復(fù)返讀了《匆匆》有感
時(shí)間匆匆不復(fù)返――讀了《匆匆》有感“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句非常熟悉又很有道理的時(shí)間名言。現(xiàn)在，我們有太多的人不愛珍惜時(shí)間了，時(shí)間是非常寶貴的。這不禁讓我想起了朱自清寫的'《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......"這篇文章讓我感觸很深。凡事都有后悔的時(shí)候，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。如果你把時(shí)間當(dāng)做兒戲，感覺時(shí)間還很多、不重要的話，那么你就錯(cuò)了，時(shí)間會(huì)慢慢地從你身邊溜走，你想挽回也沒有用。如果你合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓時(shí)間用得有意義，那么時(shí)間會(huì)愿意呆在你身邊久一點(diǎn)，你的生活將變得豐富多彩?？吹竭@篇文章，我感到極其慚愧。以前，攪藥時(shí)，攪了來回好幾遍，藥都快涼了，我還不喝，時(shí)間就被攪走了；洗臉時(shí)，對著鏡子左照右照，時(shí)間就被照走了；坐在凳子上，趴在桌子上發(fā)呆，時(shí)間就從呆滯中流去......以前的我太不愛珍惜時(shí)間了，以后我要好好合理安排時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是榮譽(yù)。我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，用力地?cái)D時(shí)間。讓你的生命中，時(shí)間更多，機(jī)會(huì)更多，生活更精彩。讓你延長生命，擁有更多的財(cái)富，讓你有更大的榮譽(yù)，讓你以自己珍惜時(shí)間為榮！時(shí)間匆匆不復(fù)返，好好珍惜時(shí)間吧！
我們班的故事（三）班級(jí)合理安排
我們班的故事（三）班級(jí)合理安排石家莊市育英小學(xué)六二班楊思雨
2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報(bào)到了，這是整一生小學(xué)的最后一個(gè)寒假時(shí)光了，再二天就是六年級(jí)下半學(xué)期了，這也是整個(gè)下學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期，在這寒假的最后時(shí)光中我要打算一下這最關(guān)鍵的一些計(jì)劃了。第一是學(xué)習(xí)計(jì)劃了。各科各項(xiàng)的作業(yè)完成好。課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一一不落，作題盡量保證全對，其他學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)向同桌多學(xué)習(xí)本站！
第二是生活計(jì)劃了。我很少能早睡早起，更別說什么早鍛煉了。2月22日起我楊思雨每天9點(diǎn)睡，六點(diǎn)起（節(jié)假日外）。還有得定定節(jié)假日的生活，8點(diǎn)起床，9點(diǎn)做作業(yè)直到11點(diǎn)，11點(diǎn)-12點(diǎn)休息，1點(diǎn)到2點(diǎn)做作業(yè)，2點(diǎn)到3畫畫，3點(diǎn)以后自由活動(dòng)直到6點(diǎn)吃完飯，6點(diǎn)到7點(diǎn)可以看看電視，7點(diǎn)后自由安排，（此計(jì)劃如有興趣班做作業(yè)時(shí)間不變）。這個(gè)計(jì)劃不錯(cuò)吧！
第三是我該報(bào)什么興趣呢？有句話說的好，興趣是從小培養(yǎng)的，呵呵！爸爸媽媽讓我自己安排，要安排合理，恰當(dāng)。
寒假還有一個(gè)下午就結(jié)束，我去享受先??！拜拜?。。。?！喜迎元宵，送您一輪圓月!寄去祝愿，明月生輝度佳節(jié)!愿新的一學(xué)期里，事事順心!但愿人長久，千里共嬋娟！元宵節(jié)祝福。最后我祝大家元宵快樂，新學(xué)期進(jìn)步。有了新朋友，不忘老朋友，有的新老師，不忘久老師。祝大家天天快樂，時(shí)時(shí)好心情！
讀了《小苗與大樹的對話》有感
今天，我讀了一篇名為《小苗與大樹的對話》的課文。這篇課文的主要內(nèi)容是：一位老作者和一個(gè)小學(xué)生討論看閑書的事。老作者以自己的讀書經(jīng)歷表明他是主張看閑書的，而且課外閱讀對寫作幫助很大，還有不能偏科。看完這篇課文，我的感觸很深，我也是一個(gè)喜歡看閑書的人，通常爭分奪秒地看，因?yàn)槲覜]有合理安排時(shí)間，經(jīng)常拿著課外書非看完不可，所以媽媽現(xiàn)在控制我看課外書的時(shí)間了。我決心以后要合理安排學(xué)習(xí)和看閑書的時(shí)間，這樣?jì)寢尵蜁?huì)支持我看閑書了。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十
合理安排
時(shí)間
，就等于創(chuàng)造時(shí)間，那么究竟如何合理安排時(shí)間與有效利用時(shí)間?以下是小編整理的關(guān)于合理安排時(shí)間的方法的文章，歡迎大家閱讀。
時(shí)間，
生命
中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。
上天給了我們兩個(gè)最大的財(cái)富：才華和時(shí)間。我們的一生就是一個(gè)用時(shí)間來換取才華的過程，而上天給予我們的時(shí)間是有限的，如何在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的才華呢?合理安排時(shí)間就顯得尤為重要了，如果時(shí)間一天天過去了，而我們的才華并沒有增加的話，那就是虛度了光陰。
合理安排時(shí)間的方法一：明白自己的時(shí)間是如何花掉的。
合理安排時(shí)間的方法二：做我們真正感興趣且與自己
人生
目標(biāo)一致的事情。
如果是做我不感興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果是做我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。所以我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線性關(guān)系，這就是興趣的力量。
合理安排時(shí)間的方法三：學(xué)會(huì)利用時(shí)間碎片。
如果你做了時(shí)間統(tǒng)計(jì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路等，這些時(shí)間可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?我告訴他們：當(dāng)他們在飛機(jī)上汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。當(dāng)然很重點(diǎn)一點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你得把那些可以利用時(shí)間碎片做的事情事先準(zhǔn)備好，一有碎片時(shí)間就拿出來做。
合理安排時(shí)間的方法四：重要的事情先做。
每天選出最重要的三件事，并且保證當(dāng)天一定能夠完成。在
學(xué)習(xí)
和工作中，每天都有干不完的事，我們唯一能夠做的就是分清輕重緩急，要知道急事并不等于重要的事情。
我們多人應(yīng)該都聽過：上課時(shí)，一個(gè)教時(shí)間管理的老師帶來2個(gè)玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石頭、砂倒進(jìn)去，最后發(fā)現(xiàn)大石頭就放不進(jìn)去了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石頭和砂卻可以順利的放進(jìn)去。老師是想聽過這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了。所以我們每天除了辦又急又重要的事情外，有些急但是不重要的事情，也要學(xué)會(huì)放掉，要能對人說 no! ”
合理安排時(shí)間的方法五：運(yùn)用80%—20%原則。
人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對來說，如果使用最低效的時(shí)間，投入80%的時(shí)間卻只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間，用在最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十一
隆德三小四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：姓名：
一、【學(xué)習(xí)主題】通過生活中的簡單事例，使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想的意識(shí)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。
日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題自評(píng)：師評(píng)：
基礎(chǔ)題：
一張餅烙（）面，如果一面需要2分鐘，烙一張需要（）分鐘。烙一張餅需要4分鐘，一口平底鍋每次可以烙3張餅，烙3張餅至少需要（）分鐘。煮一個(gè)雞蛋需要8分鐘，一口鍋一次可以煮10個(gè)雞蛋，那么煮10個(gè)雞蛋至少需要（）分鐘。
發(fā)展題：
提高題：
用這條小船渡河多少次？（往返各算一次）
2、游樂場有一個(gè)場地射箭，一個(gè)場地騎車。射箭、騎車一次都需要用4分鐘，有三位小
朋友來玩，如果3個(gè)人兩種游戲都玩到，最少需要多少分鐘？
3、老師要打電話天通知6個(gè)同學(xué)重要的事情，如果每打一個(gè)電話需要1分鐘，下面老師
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十二
《合理安排時(shí)間》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容。本單元主要是通過日常生活中的一些簡單的事例，讓學(xué)生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及對策論方法在解決問題中的運(yùn)用?！稑?biāo)準(zhǔn)》指出：當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學(xué)生很容易找到，而且尋找到解決問題的.不同的策略，這里的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)：探究解決問題的最優(yōu)方案。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
二、設(shè)計(jì)意圖：
1、喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。以沏茶這一學(xué)生熟悉的生活實(shí)例引入，并讓學(xué)生了解沏茶的工序，激起學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，以有效地引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、給學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。課堂中努力突出學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生參與觀察、操作、討論、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，在沏茶的最佳方案探求中體會(huì)數(shù)學(xué)方法及其應(yīng)用價(jià)值，體會(huì)優(yōu)化思想。
三、教法與學(xué)法
本課的教學(xué)，力求改變過去重知識(shí)、輕能力，重結(jié)果、輕過程，重教法、輕學(xué)法的狀況，樹立以“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以學(xué)定教”、“教為學(xué)服務(wù)的思想”。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨，采用多媒體輔助教學(xué)。主要采用創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究、直觀演示、組織討論、應(yīng)用拓展等教學(xué)方法，精心組織一系列有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生全面、全程、全心參與到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，努力使課堂多一些自主、少一些包辦；多一些民主、少一些權(quán)威，實(shí)現(xiàn)教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的目的。
四、教學(xué)過程
依據(jù)新的教學(xué)理念及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將本節(jié)課分為“情境導(dǎo)入一探究新知—鞏固運(yùn)用——拓展練習(xí)——課堂總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)。
1、情境導(dǎo)入
兒童心理學(xué)家皮亞杰說過：“兒童是有個(gè)性的人，他們的活動(dòng)受興趣和需要的支配，一切有效活動(dòng)必須以某種興趣作為先決條件”。可見興趣是最好的老師?；谶@一理念，上課一開始我采用創(chuàng)設(shè)情景，引入課題：同學(xué)們，家里來了客人，你準(zhǔn)備怎么做？沏茶。這樣導(dǎo)入新課，尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又直接又富有情趣，還貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
2、探究新知
出示例2：優(yōu)化理論（燒水問題：怎樣安排各項(xiàng)事情，能盡快的喝上茶。）
1、教材由一個(gè)生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項(xiàng)工序及所需的時(shí)間。
2、這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時(shí)進(jìn)行的，比如在燒水的時(shí)候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時(shí)做的事情盡量同時(shí)做，這樣才能節(jié)省時(shí)間。
3、鞏固運(yùn)用
這一環(huán)節(jié)中，我連續(xù)設(shè)計(jì)了兩個(gè)相關(guān)訓(xùn)練題。一是引導(dǎo)學(xué)生用擺卡片的方式幫小紅解決吃藥的問題，二是要求學(xué)生仔細(xì)了解信息，合理安排時(shí)間，讓客人盡快吃上午飯，然后，直接在練習(xí)紙上寫出自己的設(shè)計(jì)方案。逐步加深學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的理解，并熟練的解決實(shí)際問題。
4、拓展運(yùn)用
這一環(huán)節(jié)中，先激發(fā)學(xué)生的興趣，接著出示問題，引導(dǎo)學(xué)生了解信息，直接表述解決問題的方案。
5、課堂總結(jié)
請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲和體會(huì)，出示魯迅的名言，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
小學(xué)生合理安排時(shí)間的演講稿篇二十三
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它給我們同樣的時(shí)間，同樣的歲月。正如高爾基所說的：時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰多一份。勤勞者能讓時(shí)間留下串串果實(shí)，而時(shí)間留給懶惰者的是一頭白發(fā)，兩手空空?？墒牵腋杏X時(shí)間對我有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢，向一個(gè)淘氣的小男孩。
盡管如此，時(shí)間還是公平的。如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你；如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)珍惜你。
魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命是以時(shí)間作單位的`。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺?！惫粢舱f過：“時(shí)間就是生命！”這說得多好??！少年時(shí)代是短暫的美夢，當(dāng)你醒來是，它早就已經(jīng)消失的無影無蹤。少年朋友們，花有重開日，人無再少時(shí)。如果我們現(xiàn)在總把一些事情留到明天甚至明天以后去做，那么需要做的事情就越來越多。正如錢鶴灘寫的一首詩：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。一個(gè)今天值兩個(gè)明天，我們要今天的事情今天做珍惜一分一秒，抓緊時(shí)間來刻苦學(xué)習(xí)吧！