寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，方便以后回憶和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā)，結(jié)合具體事例進(jìn)行描述?，F(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您一些新的收獲和思考。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引言（200字）
法律是社會(huì)秩序的基石，遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。暴力行為對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重傷害，破壞了公序良俗，危害了社會(huì)穩(wěn)定和人民的安寧。而敬畏法律是保持社會(huì)和諧的重要保障。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記法律的權(quán)威性和約束力，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的暴力行為。
第二段：敬畏法律的重要性（200字）
敬畏法律是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)和道德底線。法律的權(quán)威性和約束力體現(xiàn)了社會(huì)公平正義的追求和平等規(guī)則的制定。法律的存在意味著人們有一個(gè)信任和依靠的準(zhǔn)則，只有遵守法律規(guī)定的行為，才能使人們的權(quán)益得到保護(hù)，維護(hù)社會(huì)的公共利益。敬畏法律不僅僅是遵守法律，更是從心底對(duì)法律權(quán)威的認(rèn)同和崇敬，以及法治精神的內(nèi)化和體現(xiàn)。
第三段：反對(duì)暴力的必要性（200字）
暴力行為不僅是對(duì)法律權(quán)威的蔑視，也是對(duì)個(gè)體尊嚴(yán)和社會(huì)公共利益的侵犯。暴力不僅會(huì)造成人身傷害，還會(huì)破壞社會(huì)穩(wěn)定，引發(fā)惡性循環(huán)。暴力通常帶來(lái)憤怒、仇恨、沖突和破壞，無(wú)法解決任何問(wèn)題，只會(huì)加劇矛盾和沖突。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立反對(duì)暴力的理念，通過(guò)法律和和平手段解決問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：敬畏法律遵守法律的具體方法（300字）
要敬畏法律，首先應(yīng)該通過(guò)正規(guī)途徑獲取法律知識(shí)。深入了解法律，了解法律的基本原則，掌握法律的適用規(guī)則。同時(shí)，強(qiáng)化自我意識(shí)和責(zé)任心，樹(shù)立正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律，不以身試法，不以權(quán)謀私。遵守法律不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任和尊重。此外，加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)也非常重要。通過(guò)法律教育普及法律知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。同時(shí)，要加強(qiáng)法律的執(zhí)行和司法公正，保證法律的公平性和權(quán)威性，讓每個(gè)人都真正感受到法律的公正與厚重。
第五段：個(gè)人反思與總結(jié)（200字）
通過(guò)對(duì)敬畏法律并反對(duì)暴力的一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到敬畏法律所蘊(yùn)含的意義和力量。法律不僅是維護(hù)社會(huì)秩序和人民權(quán)益的法寶，也是調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)關(guān)系的重要工具。在從事學(xué)習(xí)和工作中，一直堅(jiān)守敬畏法律這個(gè)底線，努力營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法、和諧法治的環(huán)境。同時(shí)，我也明白了敬畏法律是全社會(huì)的共同責(zé)任，只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律，并以身作則，才能真正營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)氛圍。作為一個(gè)社會(huì)成員，我將始終保持對(duì)法律的敬畏與尊重，努力做到反對(duì)暴力、維護(hù)和平，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：敬畏法律反對(duì)暴力，是維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的重要手段。遵守法律意味著維護(hù)公共利益，堅(jiān)決反對(duì)暴力不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)法律教育，培養(yǎng)法律意識(shí)，呼吁建立法治社會(huì)的觀念，我們可以共同努力，構(gòu)建和諧的社會(huì)，為人民創(chuàng)造一個(gè)安寧、尊嚴(yán)的環(huán)境。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇二
暴力執(zhí)法問(wèn)題自古以來(lái)就存在，是社會(huì)治理中的一大難題。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民對(duì)法治的要求不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和反對(duì)暴力執(zhí)法現(xiàn)象。反對(duì)暴力執(zhí)法，既是為了保護(hù)人民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，也是為了提升執(zhí)法部門(mén)的形象和工作質(zhì)量。本文將就反對(duì)暴力執(zhí)法這一話題，發(fā)表自己的一些體會(huì)和思考。
第二段：分析暴力執(zhí)法的危害，明確反對(duì)的目的和意義
暴力執(zhí)法不僅會(huì)損害社會(huì)公正和人民權(quán)益，還會(huì)引起社會(huì)不滿和抵觸情緒。影響最大的是執(zhí)法部門(mén)的公信力和形象，導(dǎo)致民眾不信任和不滿意，破壞了社會(huì)治理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。反對(duì)暴力執(zhí)法的目的，是為了讓執(zhí)法部門(mén)更好地服務(wù)和保護(hù)人民，讓公民有更多的安全感和信任感，推動(dòng)司法體系更加完善和民主化。
第三段：探討暴力執(zhí)法的主要原因和根源
暴力執(zhí)法的背后通常有多種原因。從執(zhí)法人員的角度來(lái)看，可能是對(duì)權(quán)力的過(guò)度追求和濫用，對(duì)職責(zé)和法律的認(rèn)識(shí)不足，暴力和傷害的解決方式過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。從社會(huì)的角度來(lái)看，可能是社會(huì)治理機(jī)構(gòu)的管理不到位，監(jiān)管機(jī)制不完善，公民權(quán)益保護(hù)不到位等。要反對(duì)暴力執(zhí)法，需要從制度和文化上加以規(guī)范和改善，使得執(zhí)法人員能夠依法行事，保障人民權(quán)益。
第四段：提出反對(duì)暴力執(zhí)法的具體措施和方法
為了反對(duì)暴力執(zhí)法，需要采取多種措施和方法。從執(zhí)法機(jī)關(guān)的角度來(lái)看，可以加強(qiáng)內(nèi)部管理和培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員能力和素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)暴力執(zhí)法行為的監(jiān)督和糾正，當(dāng)場(chǎng)整改，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。從社會(huì)的角度來(lái)看，可以加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)公眾的參與度和監(jiān)督能力，形成多層級(jí)的監(jiān)督機(jī)制。此外，還需要提高公民的法律意識(shí)和法治觀念，加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高對(duì)法律的敬畏和尊重，使暴力執(zhí)法行為無(wú)可遁形。
第五段：總結(jié)和展望
反對(duì)暴力執(zhí)法是社會(huì)治理的必然要求和發(fā)展方向，是維護(hù)人民權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定的必選之道。我們要在反對(duì)暴力執(zhí)法的過(guò)程中，始終保持理性和冷靜，不把一些個(gè)別事件和現(xiàn)象當(dāng)成普遍現(xiàn)象和普遍問(wèn)題，具體問(wèn)題需要具體分析，問(wèn)題的解決需要多方面的努力。我們相信，只要每個(gè)人都能夠尊法守法，依法行事，反對(duì)暴力執(zhí)法問(wèn)題就能夠迎刃而解，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和法治的完善。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇三
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。對(duì)創(chuàng)建工作的成員和積極分子隊(duì)伍，做好培訓(xùn)工作，使他們能夠熟悉法律知識(shí)，掌握處理方法，不斷提高農(nóng)村反家庭暴力工作水平。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇四
我想要一個(gè)安全的校園，一個(gè)文明有禮、安全和諧、沒(méi)有校園欺凌和暴力的校園！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就教育我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，我看到一個(gè)視頻，是關(guān)于校園欺凌的。視頻中一位高個(gè)子女生毆打另一位比她矮小的女生，一共毆打了好幾分鐘。先是扇耳光，扇的還特別響，連續(xù)打了好多下，接著又用腳重重的踹她。撕扯著她的衣服，把她揪上講臺(tái)，大聲的質(zhì)問(wèn)她、責(zé)罵她，不停的踢打她。視頻里還能聽(tīng)見(jiàn)有男生在嬉笑，整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有人上去制止，也沒(méi)有人去通知老師。
看完這個(gè)視頻，我的心情是不痛快的，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很心疼視頻里被打的姐姐。我覺(jué)得視頻里打人的女生太壞太暴力，而被打的女生太膽小，被人欺負(fù)了不敢反抗，不知道保護(hù)自己。旁邊那些男生也太冷漠了，看著同學(xué)被打還在旁邊嬉笑。
雖然在我們學(xué)校里沒(méi)有校園欺凌，同學(xué)們都很友好，但還是需要提高自我保護(hù)意識(shí)。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)一些關(guān)于校園暴力的事件，還跟我說(shuō)一些法律知識(shí)，教育我要和同學(xué)好好相處，不能欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校里不惹事也不要怕事。我們還小，遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)要找老師或家長(zhǎng)，受到威脅時(shí)要及時(shí)向身邊的人求助，多和家長(zhǎng)溝通，不要自己一個(gè)人默默的承受。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們要從我做起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象，共同維護(hù)我們平安、和諧的美麗校園！
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇五
xx在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)(村)，打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開(kāi)展活動(dòng)，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開(kāi)座談會(huì)，交流思想，傾聽(tīng)民生，解決困難；辦維權(quán)板報(bào)，宣傳法律法規(guī)等。
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門(mén)的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)文件精神規(guī)定，為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就。
一、組織實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實(shí)湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來(lái)抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長(zhǎng)，副主任科員何連青同志、派出所所長(zhǎng)任漁濱同志任副組長(zhǎng)，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長(zhǎng)楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實(shí)行包片，駐村干部包村，村干部包組，計(jì)生組指導(dǎo)員包戶，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)法制觀念。
貫徹落實(shí)省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強(qiáng)人民群眾的法制觀念，維護(hù)家庭社會(huì)穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開(kāi)展這一宣傳活動(dòng)。一是利用會(huì)議宣傳，在大小會(huì)議上，逢會(huì)必將。重點(diǎn)在黨員春訓(xùn)會(huì)議、鎮(zhèn)三干會(huì)議、治保調(diào)解會(huì)議上著重強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，把國(guó)家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團(tuán)員、計(jì)生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識(shí)培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊(duì)伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是搞好墻報(bào)出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營(yíng)造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會(huì)穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
張灣區(qū)在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：引言（200字）
法律作為社會(huì)的規(guī)范和紐帶，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序和公正起著重要的作用。而暴力行為則是破壞社會(huì)的根本原則和價(jià)值觀念的載體。作為一個(gè)普通市民，我深深認(rèn)識(shí)到敬畏法律、反對(duì)暴力的重要性。在日常生活中，我從法律教育和親身經(jīng)歷中有了一些心得體會(huì)。
第二段：了解法律意識(shí)（200字）
法律和法律意識(shí)是我敬畏法律的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和了解法律意識(shí)，我明白了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。法律為人們提供了公平公正的社會(huì)環(huán)境，為人們解決糾紛和保護(hù)利益提供了途徑。了解法律，不僅可以讓我明晰自己的權(quán)益，還能夠更好地遵紀(jì)守法。同時(shí)，我注意到，法律意識(shí)并非遙不可及，只要每個(gè)人都能夠尊重法律、守護(hù)法律，社會(huì)就能更加穩(wěn)定和諧。
第三段：親身經(jīng)歷與反思（300字）
我親身經(jīng)歷過(guò)暴力帶來(lái)的痛苦和傷害，也因此深刻認(rèn)識(shí)到反對(duì)暴力的重要性。曾經(jīng)有一次，我目睹了一場(chǎng)街頭打斗，見(jiàn)到那種血腥和恐怖的場(chǎng)面，我內(nèi)心深感絕望和無(wú)力。這個(gè)事件讓我明白暴力并無(wú)解決問(wèn)題之道，只會(huì)帶來(lái)更加深重的傷害。同時(shí)，我也意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)的和平與安寧付出自己的一份力量。只有通過(guò)遵守法律、反對(duì)暴力，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)。
第四段：培養(yǎng)從我做起的意識(shí)（300字）
敬畏法律、反對(duì)暴力是每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。為此，我積極培養(yǎng)從我做起的意識(shí)。首先，我會(huì)自律，不違法亂紀(jì)。我遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的權(quán)益，從自己的日常行為中樹(shù)立起遵守法律的榜樣。其次，我會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，幫助他人解決困難。通過(guò)這些方式，我試圖將自己的價(jià)值觀傳遞給身邊的人，影響更多的人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成尊法守法的良好氛圍。
第五段：展望未來(lái)（200字）
我相信，只要每個(gè)人都能夠敬畏法律、反對(duì)暴力，社會(huì)將會(huì)變得更加公正、和諧。未來(lái)，我希望看到更多的人摒棄暴力，遵守法律，用法律的力量構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。同時(shí)，我希望政府能夠加大法律宣傳和教育力度，提高公眾的法律意識(shí)，加強(qiáng)法律的實(shí)施和監(jiān)督，并加大對(duì)暴力行為的打擊力度，使整個(gè)社會(huì)更加安全和有序。
總結(jié)（100字）
敬畏法律、反對(duì)暴力是維護(hù)社會(huì)秩序和公正的關(guān)鍵。通過(guò)了解法律和法律意識(shí)，從親身經(jīng)歷和反思中汲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)從我做起的意識(shí)，我們每個(gè)人都可以為構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們共同敬畏法律，反對(duì)暴力，建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：
反對(duì)暴力執(zhí)法是每個(gè)公民的義務(wù)，我們要為維護(hù)社會(huì)正義和公平而奮斗。作為一個(gè)公民，我也被要求尊重法律、遵守法規(guī)，在遇到問(wèn)題時(shí)，選擇合法途徑解決。然而，近年來(lái)，暴力執(zhí)法現(xiàn)象在一些地方已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，需要我們拿出更多的勇氣去反對(duì)它。
第二段：
為什么要反對(duì)暴力執(zhí)法？首先，暴力執(zhí)法不僅是違憲違法的行為，它也會(huì)造成不必要的傷害和恐慌。有時(shí)候，暴力執(zhí)法還會(huì)讓當(dāng)事人對(duì)執(zhí)法人員產(chǎn)生深深的仇恨情緒，這樣可以適得其反，打了反而極其冤枉。其次，暴力執(zhí)法會(huì)讓公眾對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)失去信任，從而影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)，讓他們規(guī)范自己的行為，依法執(zhí)法，讓公眾信任他們。
第三段：
我們應(yīng)該如何反對(duì)暴力執(zhí)法？首先，我們可以加強(qiáng)民間監(jiān)督，讓執(zhí)法人員知道他們的行為正在被公眾關(guān)注，這樣他們會(huì)更加嚴(yán)格地履行自己的職責(zé)。其次，我們可以通過(guò)律師、媒體和社會(huì)組織等途徑，對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的行為會(huì)被公眾所知，這樣也可以減少執(zhí)法人員的隨意，提高他們的自覺(jué)性和責(zé)任心。
第四段：
防止暴力執(zhí)法的同時(shí)，我們也需要更好地支持執(zhí)法人員，為他們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)提供幫助和保護(hù)。這樣可以讓執(zhí)法人員更加積極地履行自己的職責(zé)，也可以讓公眾更加信任他們，并配合執(zhí)法人員維護(hù)社會(huì)正義。
第五段：
總之，反對(duì)暴力執(zhí)法是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的品質(zhì)。我們應(yīng)該遵守法律，尊重法制，同時(shí)也要督促執(zhí)法人員依法行事，杜絕暴力執(zhí)法的現(xiàn)象。這樣才能夠建立社會(huì)正義和公平的制度，讓每一個(gè)公民都享受到公正的待遇，也能夠確保社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇八
三、*市*區(qū)*路*號(hào)*房所有權(quán)歸原告所有，其他財(cái)產(chǎn)依法分割(見(jiàn)清單)。
離婚起訴的事實(shí)和理由。
原告于**年*月經(jīng)朋友介紹與被告認(rèn)識(shí)，戀愛(ài)一年后，于同**年*月*日到*鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)取結(jié)婚證。*年*月*日生下一個(gè)女兒李*。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎(chǔ)薄弱，雙方學(xué)識(shí)、生活環(huán)境和生活習(xí)慣不同，尤其是被告有十分嚴(yán)重的大男子主義、性格暴躁，對(duì)原告經(jīng)常惡言惡語(yǔ)。（此處寫(xiě)離婚的主次原因，也就是婚姻中遇到的問(wèn)題）。
（此處寫(xiě)關(guān)于子女婚姻存續(xù)期間跟誰(shuí)的關(guān)系比較融洽，一向和誰(shuí)生活，寫(xiě)出孩子離婚后撫養(yǎng)權(quán)的申請(qǐng)和指出對(duì)撫養(yǎng)權(quán)交給自己的有力證據(jù)，你寫(xiě)出對(duì)夫妻離婚后孩子撫養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題是期望一次付清還是按月等給付方式詳細(xì)說(shuō)明。）。
**市**區(qū)人民法院。
具狀人：***。
**年**月**日。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，暴力事件頻頻發(fā)生，給人們的生活和社會(huì)安定帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。為了維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全，法律的存在至關(guān)重要。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)敬畏法律，積極反對(duì)暴力行為。
第二段：敬畏法律的意義
保持對(duì)法律的敬畏意味著我們認(rèn)同法律的權(quán)威和公正性，遵守法律并接受法律的制約。法律是社會(huì)秩序的基石，人們的生活和工作離不開(kāi)法律的保護(hù)和規(guī)范。敬畏法律能夠穩(wěn)定社會(huì)秩序，維護(hù)公共安全，讓人們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)環(huán)境中。
第三段：反對(duì)暴力的重要性
暴力是對(duì)他人權(quán)益和尊嚴(yán)的嚴(yán)重侵犯，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公共秩序造成破壞。只有通過(guò)嚴(yán)厲打擊暴力犯罪行為，才能有效維護(hù)社會(huì)的安全和公平。反對(duì)暴力不僅僅是追求個(gè)體的權(quán)益，更是為了整個(gè)社會(huì)的良好發(fā)展。暴力的存在不僅傷害受暴的人，也影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，反對(duì)暴力是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：敬畏法律反對(duì)暴力的具體做法
要積極敬畏法律、反對(duì)暴力，首先要從自身做起。要時(shí)刻牢記法律的底線，不觸及法律紅線，遵循法律的規(guī)定和制度。同時(shí)要樹(shù)立起尊重他人的意識(shí)，與他人平等對(duì)待，不對(duì)任何人實(shí)施暴力。在見(jiàn)到他人遭受暴力侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求法律的幫助，維護(hù)受害者的權(quán)益。此外，我們還要加強(qiáng)法律宣傳教育，提高社會(huì)公眾對(duì)法律的認(rèn)知和敬畏感。
第五段：結(jié)論
敬畏法律反對(duì)暴力是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去遵守法律，并認(rèn)真履行反對(duì)暴力的使命。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能使法律的權(quán)威得到充分尊重，社會(huì)的和諧穩(wěn)定得以真正實(shí)現(xiàn)。在反對(duì)暴力的過(guò)程中，我們應(yīng)該深入思考暴力背后的原因，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改善。只有如此，我們才能生活在一個(gè)安寧和諧的社會(huì)中。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十
家庭暴力是指在家庭中，一方以言語(yǔ)、肢體或其它方式對(duì)另一方進(jìn)行精神或身體上的侵害和威脅行為。近年來(lái)，家庭暴力事件屢屢爆發(fā)，給家庭和社會(huì)帶來(lái)不良的影響。家庭暴力不僅破壞了家庭和諧，導(dǎo)致親情關(guān)系破裂，還會(huì)傷害被害人的身心健康，對(duì)家庭社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重威脅。在這種情況下，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力，拒絕它的存在。
第二段：認(rèn)識(shí)家庭暴力對(duì)受害人的傷害
家庭暴力的受害人往往是家庭中的婦女和兒童。家庭暴力會(huì)對(duì)這些群體的身體和心理健康造成嚴(yán)重的傷害。被虐待婦女會(huì)承受疼痛、傷害和憂慮，這些痛苦和精神創(chuàng)傷不僅會(huì)影響她們的身體健康，還會(huì)影響她們的社交能力和情感交往。長(zhǎng)期受家庭暴力影響的兒童，往往在學(xué)校表現(xiàn)差、人際交往障礙、對(duì)未來(lái)生活沒(méi)有信心等。
第三段：探討家庭暴力產(chǎn)生的原因
家庭暴力是一種社會(huì)現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因多種多樣。其中最主要的原因是家庭成員的溝通不良、情緒控制能力不足，以及思想觀念落后等。長(zhǎng)期積壓的不滿和沮喪，最終通過(guò)家庭暴力的方式來(lái)表達(dá)。同時(shí)，一些社會(huì)問(wèn)題也是造成家庭暴力的重要原因之一。如失業(yè)、貧窮、酗酒和吸毒等。所有這些原因的積累，使得家庭暴力這種行為越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活中。
第四段：提出有效預(yù)防家庭暴力的方法
要想有效預(yù)防家庭暴力這一社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，就需要從多個(gè)方面入手。首先，家庭需要加強(qiáng)成員之間的溝通和交流，了解各自的需求和想法，增強(qiáng)互信和理解。其次，家庭成員應(yīng)該學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒，保持理智和冷靜。尤其對(duì)于一些有侵犯性傾向的人，更是需要加強(qiáng)心理咨詢和治療。此外，社會(huì)應(yīng)該建立健全的法律制度，保障受害人的權(quán)益，打擊家庭暴力行為。
第五段：總結(jié)
家庭暴力是一種嚴(yán)重破壞家庭和社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題，它會(huì)長(zhǎng)期影響受害人的身心健康。為了加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和交流，保護(hù)受害人的權(quán)益和打擊家庭暴力行為，我們應(yīng)該積極參與建設(shè)和營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭、社會(huì)環(huán)境，齊心協(xié)力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀，堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力，傳遞愛(ài)、溫暖，讓每個(gè)家庭都成為溫馨和諧的大家庭。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十一
大學(xué)選修這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得這是命運(yùn)的邂逅。因?yàn)槲业哪棠淌且晃换浇掏剑r(shí)候，聽(tīng)她講述了很多關(guān)于圣經(jīng)的故事。我一直都相信上帝愛(ài)世人，這種神圣的力量讓我能夠健康長(zhǎng)大。我還記得每一次生病時(shí)，奶奶都會(huì)向上帝禱告，懇請(qǐng)他原諒我這只迷途的小羊羔。聽(tīng)著這些話，總覺(jué)得有一雙溫暖的手，撫平我身體的疼痛。每一次看宗教電影，看到里面，一張張虔誠(chéng)的臉，似乎感覺(jué)到一股與眾不同的氣息??觸動(dòng)心底最柔軟的部分。
我們圣經(jīng)選讀主要講述的是舊約部分。舊約的主要內(nèi)容是耶穌和他的門(mén)徒在世間布道的故事。圣經(jīng)總體來(lái)說(shuō)就是上帝教導(dǎo)人們要行善的故事。其中寫(xiě)了許多勇敢、忠誠(chéng)信徒，同時(shí)也寫(xiě)了一些背叛者。
作為一名大學(xué)生，我知道宗教是一相信并超自然神靈為共同特征的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和世界觀，上完圣經(jīng)選讀，給我的感受是：死亡和矛盾無(wú)處不在。上帝愛(ài)人類，那為什么又一次次只因?yàn)楸撑阉蛘甙萘藙e的神而摧毀人類?在同一個(gè)“博愛(ài)”的上帝名義之下，善和惡都進(jìn)行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。
上完選修課，我看到我們有時(shí)候缺少那么一樣?xùn)|西--愛(ài)。耶穌在常人眼里早已幻化為萬(wàn)能的上帝，在基督徒眼里他似乎又無(wú)所不在，無(wú)所不能。但是，在這本書(shū)里，我卻看到了一個(gè)人性化的耶穌?，F(xiàn)在的教育偶時(shí)候缺少了愛(ài)的教育。在當(dāng)今社會(huì)和媒體個(gè)人主義和拜金主義的干擾下，學(xué)生更自私和沒(méi)有同情心了。許多同學(xué)對(duì)身邊人的感情不深，反而更愛(ài)那些不可觸及的明星，成為追星一族。他們失去了愛(ài)和被愛(ài)的能力。他們所預(yù)期的那么容易。顯而易見(jiàn)，激怒耶穌是不可能的，他從不對(duì)仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個(gè)陷阱，當(dāng)他被逼到一個(gè)角落的時(shí)候，他就講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，使所聽(tīng)故事的人轉(zhuǎn)到他這邊來(lái)，這也是一種很好的教育教學(xué)方法。他希望人們愛(ài)自己的友鄰，他懇求人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)。眼看著人們互相殘殺，冤冤相報(bào)，耶穌痛心疾首。他本來(lái)是個(gè)快樂(lè)風(fēng)趣的人，生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，而不是負(fù)擔(dān)。他愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)朋友，村子里的活動(dòng)，他沒(méi)有不參加的。他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂?？墒沁@個(gè)世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂。耶穌以他那淳樸而偉大的胸懷貢獻(xiàn)出一劑醫(yī)治這些創(chuàng)傷的良藥。他把這劑良藥稱作為“愛(ài)”。有這個(gè)字眼就是他所教導(dǎo)的核心內(nèi)容，而這，也是我在選修課上學(xué)到的最大精華所在。
及人壓迫的以色列人，找到一片可以快樂(lè)生活的富饒之地。雖然他最后并沒(méi)有到達(dá)目的地，但在絕望和痛苦的折磨下，他沒(méi)有放棄神的囑咐，何其強(qiáng)大的精神力啊。
我讀了這個(gè)故事，感想很深刻。我知道了，神會(huì)在遠(yuǎn)處看著我們。我們要遵守與神的約定，神不會(huì)縱容任何一個(gè)人。只有以這個(gè)為前提，神才會(huì)愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)然，在這里讀《圣經(jīng)故事》，并不是說(shuō)我要去信奉上帝，只是讓我覺(jué)得，在我們的社會(huì)發(fā)展中，某些宗教的某些精神也是值得提倡的。只是，我們必須學(xué)會(huì)審視，批判接受。
在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們要遵循在弘揚(yáng)主旋律基礎(chǔ)上發(fā)展文化多樣性的原則。無(wú)產(chǎn)階級(jí)是無(wú)神論者，然而我們也應(yīng)有博愛(ài)的精神。并不是說(shuō)要去信教，但從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也應(yīng)當(dāng)汲取宗教中適合社會(huì)和諧發(fā)展的精神，以不斷提高自身素養(yǎng)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十二
2月19日，根據(jù)服務(wù)中心的安排，我參加了在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)，并有幸成為了畜牧七班的一名學(xué)員。在參加培訓(xùn)的19日至25日的七天中，通過(guò)學(xué)習(xí)幾位教授們給我們傳授的不同方面的畜牧知識(shí)，我再一次對(duì)畜牧養(yǎng)殖技術(shù)有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也對(duì)這次培訓(xùn)感悟頗深：
一、 專業(yè)技術(shù)方面
在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖及家禽防疫等方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：生豬高效養(yǎng)殖技術(shù)、家畜新品種與新技術(shù)、畜禽疾病防治與新病介紹、信息技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁有蜗?、更加生?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解我清晰的看到了牲畜在不同時(shí)期身體出現(xiàn)的不同特征及病毒不斷的變化，并在教師們堅(jiān)持培訓(xùn)、指導(dǎo)，服務(wù)三位一體及采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂教學(xué)與考察相結(jié)合，教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方式的講授下，在不斷進(jìn)行研討交流、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多環(huán)節(jié)互動(dòng)教學(xué)的熏陶下，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，亦在老師們的耐心解答下學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀察能力，在收獲頗豐的同時(shí)還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。
二. 學(xué)習(xí)方面
通過(guò)這次的培訓(xùn)及課件與其他學(xué)員之間的分析和討論，在使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和各種技能的重要性，更深刻的認(rèn)識(shí)到，要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)。
三. 工作方面
參加這次培訓(xùn)之后，我不僅對(duì)目前畜牧業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)有了更新的認(rèn)識(shí)，并掌握了新的技術(shù)、新的知識(shí)、新的藥物，對(duì)原來(lái)工作中長(zhǎng)期存在的一些小困難也找到了良好的切入點(diǎn)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名畜牧人的責(zé)任重大，在日常的工作中，我們不但要熟練掌握畜牧方面的各種知識(shí)，還要善于觀察、善于溝通，在精業(yè)務(wù)的同時(shí)也要懂政策、多用心、會(huì)推廣，端正自己的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并把新的技術(shù)推廣到各個(gè)養(yǎng)殖戶家中，做一名能吃苦、善觀察、能示范的畜牧生產(chǎn)技術(shù)人員，才能真正為基層畜牧行業(yè)的健康發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
四.思想方面
這次培訓(xùn)是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以確保畜禽產(chǎn)品有效供給、促進(jìn)農(nóng)民增收和建設(shè)畜牧業(yè)強(qiáng)省為目標(biāo)，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展展方式這條主線來(lái)編排的課程并講授的各種畜牧知識(shí)，因此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們參訓(xùn)人員不僅樹(shù)立了自身的科學(xué)發(fā)展觀，端正了肯努力、肯吃苦、不怕臟、不怕累、持之以恒的工作態(tài)度，還進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)、為畜牧業(yè)拼搏的思想意識(shí)。
俗話說(shuō)的好：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深切明白了知識(shí)更新、技術(shù)更新的重要性，明白了無(wú)論是作為一名管理人員還是一名普通員工，處于畜牧行業(yè)的我們都要堅(jiān)持深入基層、親身考察、親自實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，只有我們每一名畜牧工作者都發(fā)揮自身的激情、奉獻(xiàn)一份力量，我們棗陽(yáng)市乃至整個(gè)湖北省的畜牧業(yè)才會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十三
在世界各大宗教中，只有猶太教、基督教及伊斯蘭教是“經(jīng)典宗教”，因 為這三種宗教都有一部被稱為“神圣經(jīng)典”的圣經(jīng)。
《圣經(jīng)》被稱為“惟一的書(shū)”，又通常被描述為“最偉大的書(shū)”。它對(duì)歷代人們的無(wú)盡的價(jià)值與影響，歷史上沒(méi)有一本書(shū)像《圣經(jīng)》一樣對(duì)人文有如此影響力。到目前為止，《圣經(jīng)》已被譯成20xx種語(yǔ)言，《圣經(jīng)》每一年的銷(xiāo)售量比任何一本書(shū)的年銷(xiāo)售量都要多。
其實(shí)關(guān)于《圣經(jīng)》這本書(shū)，從小就開(kāi)始接觸了，但也只是聽(tīng)大人說(shuō)說(shuō)而已，說(shuō)得最多的是關(guān)于人們信奉耶穌的事情，在信徒的心中耶穌是神圣又慈愛(ài)的，他就救苦難的人們于各種災(zāi)難之中。總是覺(jué)得他是一種跟宗教信仰有關(guān)的很神秘的東西，覺(jué)得和自己沒(méi)多大的關(guān)系，也只是喜歡聽(tīng)一些故事而已。隨著在高中歷史課上對(duì)歷史的深入了解，慢慢的對(duì)西方歷史文化有了更深刻的了解，并且歷史課上老師多次解讀《圣經(jīng)》，他特別喜歡《圣經(jīng)》，受老師的影響，因此對(duì)它充滿了好奇，于是現(xiàn)在就找了機(jī)會(huì)看了。
我知道《圣經(jīng)》是一本很厚的書(shū)，字密密麻麻的很小，如果不喜歡的話是很難堅(jiān)持讀完的。所以我先看了關(guān)于圣經(jīng)的一些故事，然后才讀的《圣經(jīng)》。一些故事是我小時(shí)候就知道的，例如最常聽(tīng)到的就是“亞當(dāng)與夏娃”，還有“諾亞方舟”的故事，那時(shí)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是十分之有趣的。其實(shí)大部分是關(guān)于斗爭(zhēng)的故事，雖然不是很感興趣，但還是堅(jiān)持讀了?！妒ソ?jīng)》故事的篇章真的多到令人不可思異，在這之中我也慢慢的去了解到，西方的文化，以及他們的經(jīng)典書(shū)目《圣經(jīng)》，去了解到西方的重要文化資產(chǎn)的書(shū)目。
通過(guò)讀《圣經(jīng)》的過(guò)程，讓我深刻的體會(huì)到了讀書(shū)要掌握一定的技巧，否則會(huì)受益很淺，學(xué)不到多少東西。還有就是要有興趣，尤其像《圣經(jīng)》這樣深?yuàn)W復(fù)雜的經(jīng)典讀本必須靜下心來(lái)讀。一開(kāi)始讀時(shí)還必須弄清它的基本框架。這樣讀起來(lái)會(huì)輕松一些。
《圣經(jīng)》一般包括《舊約全書(shū)》、《新約全書(shū)》和《圣經(jīng)后典》。《舊約》又包括律法書(shū)、歷史書(shū)、智慧書(shū)和先知書(shū)四個(gè)部分;《新約》分為福音書(shū)、使徒行傳、使徒書(shū)信、啟示錄四大部分;而《后典》則反映了《舊約》與《新約》過(guò)渡時(shí)期巴勒斯坦的情況。
通過(guò)讀《圣經(jīng)》，也讓我對(duì)圣經(jīng)對(duì)基督教有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！杜f約》的主線是耶和華拯救其子民以色列人的歷史。我們可以先從圣經(jīng)的故事目錄中，了解到架構(gòu)是從一開(kāi)始的創(chuàng)世、猶太人遇到一些問(wèn)題以致必須不斷遷移，最后述說(shuō)耶穌的誕生、早年生活以及最后如何的死亡，也因?yàn)橛羞@一連串的事件發(fā)生。后來(lái)經(jīng)由后人的統(tǒng)整之后，才會(huì)出現(xiàn)《圣經(jīng)的故事》這本書(shū)。由七天創(chuàng)造世界來(lái)作為一開(kāi)始的開(kāi)端，這為之神話般的創(chuàng)世就此因而展開(kāi)，接著開(kāi)始出現(xiàn)了我們熟之的亞當(dāng)與夏娃，偷嘗禁果之后，進(jìn)而開(kāi)始衍伸了后代，也因?yàn)槿藗兊纳?，開(kāi)始出現(xiàn)了，我們是如何來(lái)的，為什么是這樣來(lái)的，后來(lái)慢慢的，衍生成了，上帝創(chuàng)造了世界，這種說(shuō)法，有點(diǎn)帶著神秘的色彩，而一開(kāi)始就對(duì)于“神”之存在的，正是猶太人。而故事也因此開(kāi)始慢慢的開(kāi)始架構(gòu)出來(lái)的。這就是《圣經(jīng)》的大體框架，弄清了讀起來(lái)也就容易了。
《圣經(jīng)》中耶和華是世間惟一的真神，他的本質(zhì)和特性就是獨(dú)一無(wú)二的。在《圣經(jīng)》中，有著多許許多多的小篇故事，幾乎每一個(gè)故事都講著上帝耶和華和以色列人的事。以色列人對(duì)他崇拜和信奉，他就使以色列人發(fā)展壯大，并在當(dāng)中尋找著一個(gè)又一個(gè)的先知引導(dǎo)人們。然而也經(jīng)常有以色列人背叛耶和華而受到耶和華的懲罰，被其他的民族奴役，遭受災(zāi)害等。這當(dāng)中有民族之間的爭(zhēng)奪領(lǐng)土之戰(zhàn)，有兄弟之間為了權(quán)利而互相殘殺，給我印象最深的是約瑟與他的兄弟的故事，約瑟的兄弟們對(duì)約瑟的嫉妒與殘害，讓我感受到了嫉妒的可怕和人性當(dāng)中兇殘的一面，親兄弟之間的感情在他們那里還是沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)。還有其他的一些斗爭(zhēng)是因?yàn)樾欧疃a(chǎn)生的，有些爭(zhēng)斗在現(xiàn)在看來(lái)是很不明智的舉動(dòng)。其實(shí)就是因?yàn)橐彩切欧畹木壒?。亞博拉罕的故事就是很好的例子，亞伯拉罕差點(diǎn)因?yàn)橐腿A的考驗(yàn)，去殺害自己最疼愛(ài)的孩子。雖然從信奉耶和華的角度看來(lái)，他是個(gè)對(duì)耶和華所說(shuō)的話虔誠(chéng)不已的人，依照著他的指示行事，認(rèn)為耶和華講的話是對(duì)的。我認(rèn)為站在他信奉這個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)上是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)橐粋€(gè)信奉者本來(lái)就該對(duì)自己的神虔誠(chéng)，若對(duì)自己的認(rèn)定的神不虔誠(chéng)，那可能是一種的背叛。但是從親情、道德和人性的角度看來(lái)，這樣未免太愚蠢了，怎么會(huì)因?yàn)樽约旱男欧顨⑺雷约旱男『⒆幽?小孩并沒(méi)犯什么錯(cuò)，這樣的做法只是讓小孩成為無(wú)辜的犧牲者。總之不管從哪個(gè)角度看來(lái)都有它的好與壞，所以我們無(wú)論做什么事情都不應(yīng)該過(guò)度偏激，不應(yīng)該太盲目了，無(wú)論是信奉什么宗教還是不信奉，都要有自己獨(dú)立的思想，不能失去自我，失去人生中的原則。盲目的信奉并不能解決問(wèn)題，這樣只會(huì)讓矛盾更加尖銳，最后導(dǎo)致問(wèn)題的爆發(fā)，引起一系列的爭(zhēng)端，斗爭(zhēng)也就在所難免了，這樣人們又會(huì)陷入災(zāi)難之中。所以不要過(guò)度的盲從去做一件事，應(yīng)該要去選擇一個(gè)比較折衷的看法，也要去聽(tīng)一些自己內(nèi)心最深層的心，不要過(guò)度的去信奉而造成不好的盲從。
在那么多的故事中，我認(rèn)為最具有神秘色彩的應(yīng)該是關(guān)于摩西的神奇故事了，摩西在耶和華的指引下帶領(lǐng)以色列人逃離埃及，逃出被奴役的命運(yùn)的過(guò)程中，當(dāng)他們來(lái)到紅海前時(shí)，摩西的一聲令下，紅海就自己分開(kāi)了，摩西帶領(lǐng)著大家順利的度過(guò)紅海，在現(xiàn)實(shí)中這是根本不可能的事情。在我們的生活中這也只能在那些“神仙鬼怪”的故事中實(shí)現(xiàn)而已。也正是這樣的神奇增添了幾分神秘的色彩。而摩西最后的死亡，在圣經(jīng)中也帶著神秘之感，通過(guò)摩西的例子，我們可以看得出，在圣經(jīng)故事中，充滿了神秘的色彩。也正是這些個(gè)神秘色彩是人們對(duì)“神”的信奉更加虔誠(chéng)。上帝在他們生活中，所扮演著舉足輕重的角色，影響著他們的決策，更影響著他們的生活。
他們所信奉的上帝耶和華無(wú)所不知，智慧如同其能量一般無(wú)可限量。上帝可以決定他們的生活模式，甚至于決定他們的任何事情。如果今天上帝的思想跟他們有所沖突的話，他們一定是聽(tīng)從上帝的命令。他們會(huì)讓他們的先知智者去和上帝交流，上帝也會(huì)主動(dòng)找先知告訴他的想法，以讓人們跟隨他。信徒們以上帝的要求為優(yōu)先，他們不會(huì)用自己的思想去思考判斷一件事情，就算上帝的命令是錯(cuò)的，他們也會(huì)無(wú)條件的去服從。他們是完完全全的忠于上帝，對(duì)上帝不會(huì)有絲毫的懷疑。所以我覺(jué)得他們完全是替耶和華生活，完全的服從一個(gè)他們心中的“神”。他們過(guò)度的信奉以致于會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而引起殺機(jī)，親人之間的互相殘害是最好的例子。該隱跟埃布爾間的兄弟相殘，而起因則是，人們之間的忌妒所引起的。其主要的忌妒之心，跟耶和華有關(guān)，因?yàn)橐腿A的觀點(diǎn)上，較為贊許埃布爾的關(guān)系，所以引起的殺機(jī)，但是這邊我想要說(shuō)的不是兄弟之間的相殘，而是耶和華在他們生活中所扮演的角色，影響著他們的日常生活，連這種小事都可以引起他們之間的相殘。我們可以認(rèn)真的思考一下如果今天有著更為重大的事件的話，他們是不是連迫害全人類的事情都可以做的出來(lái)呢?所以我們可以從這件事情上認(rèn)識(shí)到這樣毫無(wú)自己的見(jiàn)解跟觀點(diǎn)，只是活在別人的贊許認(rèn)同之下的人，可說(shuō)是十分的愚蠢和可悲的。從中我們要吸取教訓(xùn)，想一下我們的生活有沒(méi)有這樣類似的事情，以此警戒自己。尤其是我們現(xiàn)在的大學(xué)生要學(xué)會(huì)思考衡量一下我們的生活和價(jià)值所在，在別人的贊許中更加發(fā)奮向上，要多和其他人交流，了解更多的不同的觀點(diǎn)，從中吸取有益的內(nèi)容。
就《圣經(jīng)》中人們的信奉這一方面講，我覺(jué)得圣經(jīng)中人們對(duì)上帝耶和華的信奉和服從太過(guò)盲目了，從上面的幾個(gè)例子中可以表現(xiàn)出來(lái)。他們對(duì)耶和華是完全的服從，在他們的心中上帝是完美的，他們不會(huì)對(duì)上帝產(chǎn)生置疑，也不容許其他人批判上帝。如果有人違背上帝，他們會(huì)盡一切力量去排除或鏟除，是決不會(huì)讓他阻礙主的命令的。其實(shí)這和我們中國(guó)的封建王朝一樣，上至官員下至普通百姓都是服從天子的命令，不能有所違抗。只是《圣經(jīng)》對(duì)于這些主，增添了幾分神秘的色彩。當(dāng)然，不是說(shuō)“主”的存在不好，而是有些人卻是假借主的名義，去散撥一些不實(shí)的言語(yǔ)，或者去達(dá)成自己的私欲，這樣反而使得紛爭(zhēng)越來(lái)越多。在圣經(jīng)的故事中，有些斗爭(zhēng)，完全就是本身的利益之爭(zhēng)，根本違背了原本的意思。
在《圣經(jīng)舊約》的故事中，都是在講述著各種各樣的紛爭(zhēng)，卻沒(méi)有教人為善，只是告訴人們?nèi)绻麤](méi)有照著耶和華的指示去做，就會(huì)有麻煩，等到耶穌的出現(xiàn)，才有提及以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)的去對(duì)待人 。大體說(shuō)來(lái)，《舊約》中的耶和華是以色列人的民族神。他常被描繪成威嚴(yán)可怖、圣潔忌邪的軍事統(tǒng)帥，準(zhǔn)確的說(shuō)是以色列的軍事統(tǒng)帥，不時(shí)的大發(fā)烈怒，對(duì)以色列的子民以無(wú)情地懲罰。而耶穌的出現(xiàn)，從兩個(gè)重要方面根本改變了上帝的形象：第一，使其身份從一個(gè)民族神轉(zhuǎn)變成全人類的共同天父;第二，使其性情從令人敬畏變得仁慈可親。雖說(shuō)，這樣可以讓人去了解到人的黑暗一面。西方幸好有耶穌的出現(xiàn)，斗爭(zhēng)才開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，要不現(xiàn)今的西方世界，應(yīng)該更加的混亂吧!而耶穌在他那個(gè)時(shí)代，卻被認(rèn)定為是邪教，所以耶穌才會(huì)被釘在十字架上。因?yàn)槭ソ?jīng)長(zhǎng)時(shí)間的傳播中，很多的觀念跟行為都已經(jīng)有背離了它的原意。人們都會(huì)自己去解讀著主的意思，感覺(jué)上，自己本身就是主一般。所以很多的君主，為了自己想要得到的東西，而去找借口去謀害一個(gè)人， 他們把自己認(rèn)定有主那樣的權(quán)力，可以殺害不服從的人。 所以有時(shí)信仰會(huì)影響到人們的判斷能力和觀點(diǎn)，更何況在有心之人的利用之下，這樣的宗教信仰，會(huì)變成一種強(qiáng)烈的社會(huì)型態(tài)，讓人們?cè)谛蛻B(tài)之下，失去了判斷或者不敢去反抗《圣經(jīng)》。所以我們對(duì)于信仰宗教一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的觀點(diǎn)，一時(shí)的偏差可能會(huì)導(dǎo)致重大的錯(cuò)誤，使自己終生悔恨。我們大學(xué)生正處在人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，一定要樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，選擇正確的人生道路。
我認(rèn)為《圣經(jīng)》中最富智慧的人莫過(guò)于所羅門(mén)。他在向耶和華祈求的時(shí)候,就顯出智慧來(lái);不求金銀、不求長(zhǎng)壽、單求智慧。耶和華應(yīng)允了他的祈求，賜給他無(wú)比的智慧，是超前絕后的智慧。以至他的聲名遠(yuǎn)播。普天下的王都求見(jiàn)所羅門(mén)，要聽(tīng)神賜給他的智慧話。示巴女王懷著仰慕和疑惑的心來(lái)到了耶路撒冷。見(jiàn)到所羅門(mén)，她用許多的難題試探所羅門(mén)，所羅門(mén)用他超絕的智慧給她一一解答。以至示巴女王詫異的神不守舍。對(duì)所羅門(mén)說(shuō)："以前聽(tīng)到你的風(fēng)聲，我還有懷疑，今日一見(jiàn)，才知所傳的還不及真實(shí)的一半。 " 列國(guó)向他臣服，給他獻(xiàn)上各種貢物。因此所羅門(mén)的國(guó)度富有，金銀堆積如山。所羅門(mén)的開(kāi)銷(xiāo)也是驚人的：他一日的飲食，肥牛幾十只，羊一百只，還有各樣的珍禽異獸。他所享受的，也是以色列國(guó)絕無(wú)僅有的。他以他的智慧，諦造了以色列國(guó)空前的輝煌，他在大衛(wèi)的基礎(chǔ)上，建造了圣殿，奠定了以色列民敬拜的中心。他為自己建造了宏偉的王宮。他以他的智慧講論昆蟲(chóng)走獸以及花草樹(shù)木，更以其智慧寫(xiě)出了在圣經(jīng)中赫赫有名的箴言、雅歌、傳道書(shū)。 一位超絕智慧的擁有者，一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，一位聆聽(tīng)神話語(yǔ)的人，一個(gè)神的代言人。 當(dāng)我們看到雅歌書(shū)中那純美的愛(ài)情，看到箴言那充滿哲理的詞句和傳道書(shū)中那透徹人生的感悟。我們不得不佩服所羅門(mén)那超絕的智慧，對(duì)人生所作的剖析。即使是現(xiàn)在的人也很難輕易的對(duì)人生作出如此正確的判斷，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
就所羅門(mén)的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)從社會(huì)屬性而言，上帝是公正嚴(yán)明的審判者，絕不會(huì)偏心，絕不遺忘，絕不勢(shì)利，決不受賄，即使掃羅、大衛(wèi)、所羅門(mén)那樣優(yōu)秀的君王，只要辦了錯(cuò)事，也會(huì)遭到嚴(yán)厲的處罰。上帝耶和華創(chuàng)造了人類的道德法則、倫理規(guī)范 和社會(huì)秩序。這些法則、規(guī)范和秩序的核心是公平和正義;它們不僅適用于以色列人，也適用于萬(wàn)國(guó)萬(wàn)族。在以色列人心中，上帝是神圣、純?nèi)?、完美的主?我們可以看到如果你做了好事上帝會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)于你?？墒?，你要是做了壞事，上帝會(huì)降罪于你的。中國(guó)有句俗語(yǔ)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”。所謂善惡到頭中有報(bào)，在現(xiàn)在文明的時(shí)代，我們時(shí)刻告誡自己，從點(diǎn)的小事中規(guī)范自己，不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。
在《圣經(jīng)新約》中有許多值得我們思考的問(wèn)題。耶穌乃是基督教解經(jīng)法的創(chuàng)始人 。我們可以發(fā)現(xiàn)耶穌一方面按字面意義接納《舊約》，堅(jiān)持《舊約》的恒常權(quán)威;另一方面又大膽地批評(píng)《舊約》，重新解釋它地含義。他反對(duì)教條式地遵守法律而不具善心，比如他詢問(wèn)一個(gè)想承受永生的青年財(cái)主是否遵循了以下誡命，即“不可殺人，不可奸淫，不可偷盜，不可作假見(jiàn)證，不可虧負(fù)人，當(dāng)孝敬父母”，那年輕人回答：“夫子，這一切我從小都遵守了?！钡?dāng)耶穌對(duì)他說(shuō)，要把財(cái)產(chǎn)分給窮人，舍棄身外之物跟從主，惟此才能得永生時(shí)，青年人就沮喪而憂愁的走了。由此可見(jiàn)，遵從法律只是強(qiáng)行移植的信仰，人要稱義，就必須發(fā)自內(nèi)心地信奉上帝，模仿他地善德。當(dāng)然，《新約》中詮釋《舊約》的例子還很多，在此不在舉證。一般而論，在,《新約》中《舊約》被當(dāng)作一本希望之書(shū);基督教徒們效法耶穌，以她為榜樣，逐漸揚(yáng)棄了法律，根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)代的需要，采取全新的態(tài)度對(duì)待律法。他們相信《舊約》是在上帝靈感的召喚下寫(xiě)成的，必然有更深的意義。因此，在現(xiàn)在我們么時(shí)刻記住對(duì)傳統(tǒng)文化要做到揚(yáng)棄，不斷創(chuàng)新，剔除不符合時(shí)代要求的落后的文化。以此不斷促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。
我們要從《圣經(jīng)》中得到一些反思，吸取其中的一些教訓(xùn)，讓其中有易于現(xiàn)代發(fā)展的東西為我們所用 ，而不是讓其中的一些不正確的思想行為被人所利用來(lái)危害社會(huì)。我相信在這個(gè)文明的時(shí)代在每個(gè)人的努力下世界會(huì)更加的美好的。
還有一點(diǎn)我們必須認(rèn)識(shí)到，就是《圣經(jīng)》文化意蘊(yùn)深?yuàn)W，是世界文化寶庫(kù)中的珍品，圣經(jīng)文化影響深遠(yuǎn)。隨著人類發(fā)展的全球化，各種文化相互激蕩、相互滲透，相互融合。而我們中華文化有著包容性和開(kāi)放性，因此我們認(rèn)識(shí)了解基督教文化，了解其獨(dú)特的文化體系，以更好的借鑒優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華文化!
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十四
陳念和小北所經(jīng)歷的少年時(shí)代的陰影，我覺(jué)得校園欺凌部分是最能引起共鳴的，不管是在少年時(shí)作為被欺凌的對(duì)象還是作為欺凌其他人的“劊子手”，我們大部分人是親眼所見(jiàn)甚至親身經(jīng)歷過(guò)的?！拔覀兩钤陉帨侠?，但有人依然仰望星空”。十七八歲的我們?yōu)榱诵膬x的大學(xué)而努力著，當(dāng)我們?cè)诮淌姨痤^看到大家在背書(shū)做題時(shí)，心中仿佛有塊大石頭壓得喘不過(guò)來(lái)氣，當(dāng)這種壓力和欺凌、留守兒童這些聯(lián)系在一起時(shí)，我無(wú)法想象陳念承受著什么樣的壓力，她是一個(gè)巨人。作為一個(gè)普通人，我無(wú)論如何也無(wú)法理解魏萊在胡小蝶自殺后還能無(wú)動(dòng)于衷的繼續(xù)欺負(fù)下一個(gè)對(duì)象，我不明白現(xiàn)實(shí)中是否真的存在這樣的人，如果有，我希望他們可以仰望星空。
“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”這是少年時(shí)代最純情的告白，在小北注視陳念的眼睛里，我仿佛看到了東野圭吾的《白夜行》中亮司對(duì)雪穗悲切動(dòng)容的愛(ài)情。引用書(shū)中雪穗的那句話“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西替代了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去”。在陳念與小北的交流中，也不缺乏愛(ài)的表達(dá)，“只有你贏了，我才不算輸”“你往前走，我一定在你后面”，也只有少年的他們才能說(shuō)出這般“狂妄”的言語(yǔ)。
在電影的結(jié)尾，有易烊千璽通過(guò)旁白介紹我國(guó)在法制方面對(duì)校園欺凌所做出的的努力，我也相信我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越關(guān)注我們這個(gè)時(shí)代少年的成長(zhǎng)。我希望少年的你往前走，整個(gè)社會(huì)中的我們一定都在你身后。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十五
嘿，我回來(lái)了啊。
其實(shí)也無(wú)所謂“回來(lái)不回來(lái)”，因?yàn)轳R上，還是要走的。
嗯，怎么說(shuō)呢?
這三年幾乎都沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)過(guò)什么，其實(shí)我想就算想寫(xiě)也寫(xiě)不出什么的，作家不是“坐”下來(lái)就可以成就的啊.特別是去年分科選擇了理化，也就徹底地?cái)嗟袅俗约汉蛯?xiě)字的聯(lián)系了。
沒(méi)有瘋狂地聽(tīng)過(guò)搖滾樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)人四處去旅行，沒(méi)有一群可以為自己兩肋插刀的朋友，沒(méi)有一個(gè)破碎坎坷的童年，沒(méi)有畫(huà)得一手好畫(huà)、彈得一手好琴的才華，沒(méi)有孤單地望天的習(xí)慣我的生活，離文字好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
任性、囂張、愛(ài)無(wú)理取鬧，每天叫囂著自己“溫柔又乖巧”，卻清楚地知道這五個(gè)字用在我身上有多么可笑，然后狠狠地對(duì)提出異議的人揮上一拳或者是踹上一腳，再說(shuō)上一句-“我，我真的不是故意的?！?BR> 笑得很大聲，不發(fā)脾氣，摔了跤就干脆賴在地上不要起來(lái)，拒絕牽任何人的手，和很多的人玩曖昧，任朋友流淚，只是在她哭累的時(shí)候遞上一張紙巾，說(shuō)上一句“乖，好好的啊”就走人，不給她留下任何的溫暖，因?yàn)榕率軅?-怕朋友受傷，也怕自己受傷。
最近有聽(tīng)到兩種給我的評(píng)價(jià)。一是說(shuō)--“你看起來(lái)很冷漠，可是一旦接近，就會(huì)覺(jué)得很溫暖”;還有一個(gè)說(shuō)--“你就像毒品，懂嗎?毒品會(huì)讓人上癮，但是它對(duì)身體有害，可是即使是這樣，還是不斷地想要，卻注定不能擁有一輩子”。這兩句話，一句出自女生，一句出自男生，但都讓我無(wú)所適從，這不是我想要的。
sd常常用一副怨婦的表情對(duì)我講--你不要離開(kāi)我，不要我啊!我總是笑笑地說(shuō)--你不要借機(jī)向我表達(dá)你的愛(ài)意，姐姐我對(duì)女生沒(méi)興趣!我是缺乏安全感的人，同時(shí)也給身邊的人留下無(wú)盡的不安全感，我強(qiáng)制著不讓自己依賴上任何人，也拒絕任何人對(duì)我產(chǎn)生依賴感，我負(fù)擔(dān)不起，只有不和別人走得太近才能少受傷害，也免得傷害別人。
呵呵，我可是很善良的人呢!
可是當(dāng)你看到朋友會(huì)因?yàn)槟阋淮沃鲃?dòng)的微笑就開(kāi)心好久的時(shí)候，那份心酸和內(nèi)疚，也絕對(duì)是鋪天蓋地的。
生活在幾近全封閉的學(xué)校，和外界隔絕了太久、太遠(yuǎn)，每天和同學(xué)嚷嚷著“我還小”，卻在難得地逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)幼時(shí)的玩伴都已經(jīng)背負(fù)起了養(yǎng)家的擔(dān)子，而重點(diǎn)是，我們都不敢直接叫出對(duì)方的名字了。
隔幾天就會(huì)和一個(gè)朋友鬧個(gè)別扭，給人家擺點(diǎn)臭臉，自己慪上幾天，再巴巴地跑過(guò)去道歉，這日子好充實(shí)呢...
以前會(huì)把不開(kāi)心都寫(xiě)在空間里，直到有朋友來(lái)問(wèn)我怎么可以這么不快樂(lè)，就不再在空間里寫(xiě)字了，因?yàn)閷?xiě)字的時(shí)候一般都是難過(guò)的時(shí)候，那么寫(xiě)出來(lái)的也就都是灰色的記憶了，以后整理起來(lái)看，就還要再難過(guò)一次又一次。所以再難過(guò)的時(shí)候，就不再傾訴了，把一切都埋再心里，日子久了，就可以都忘了吧。
這些日子特別想要說(shuō)臟話，但是為了保持自己一貫的乖寶寶形象，就什么也不做了，即使說(shuō)了，也沒(méi)什么幫助啊。
好累呢
呵呵，又在無(wú)病呻吟，裝深沉了呢。
我只是想要有個(gè)人陪，而無(wú)所謂那個(gè)人是誰(shuí)。
已經(jīng)是十七的人了，不可以再任性了。
在家族聚會(huì)的時(shí)候，都覺(jué)得壓力好大的，家里的老人們?cè)傥疑砩戏帕颂嗟膼?ài)，太多的期待，太多的希冀，我可以因?yàn)樾r(shí)候的經(jīng)歷對(duì)父母視而不見(jiàn)，卻不會(huì)對(duì)拉扯我長(zhǎng)大的老人又絲毫的抱怨，他們都是我永遠(yuǎn)的寶，所以這十幾年來(lái)我才會(huì)這么拼，并且從來(lái)都不說(shuō)累。
上次考完試終于是憋不住了，再老師的幾句話誘導(dǎo)之下就眼淚嘩嘩的了，哭了一整節(jié)課，下課以后又沖了出去，事后聽(tīng)說(shuō)帶走了很多人關(guān)注追隨的眼神，所有人都以為我是因?yàn)榭荚叶y過(guò)，都對(duì)我說(shuō)--“沒(méi)關(guān)系啊，下次會(huì)好的，我們好好學(xué)就好啦”，但是沒(méi)有人知道我只是找到了一個(gè)宣泄的出口而已。沒(méi)有考砸，我也會(huì)哭的，只是沒(méi)這么理直氣壯而已，呵呵，我還蠻狡猾的啊。
好了，就到這里吧。
留一句不銜接，但是特別喜歡的話--日子是用來(lái)過(guò)的;不是用來(lái)難過(guò)的。
好好的啊。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十六
我曾經(jīng)好幾次親眼目睹校園暴力的發(fā)生。其中有一次是在校外，我們班上的幾名“惡霸”正在尾隨著我們班上另一名同學(xué)，仿佛正在商議著什么。突然，其中一名“惡霸”沖上前去，從背后用胳膊勒住那名毫不知情的同學(xué)的脖子，將他撂倒在地。然后后面幾個(gè)沖上去，對(duì)他又踢又打，還用那些粗鄙的臟話罵他。半分鐘后才散去，而那名“受害者”什么也不說(shuō)，就默默的離去了。
那些校園暴力的“受害者”性格內(nèi)向，較沉默，受到侵害后不采取任何措施，生怕再次被打。這就助長(zhǎng)了那些“惡霸”的囂張氣焰，越來(lái)越視規(guī)則于無(wú)物，所作出的行為也就越來(lái)越出格，“受害者”收到的欺凌也就越來(lái)越厲害。這就造成了一個(gè)惡性循環(huán)，最終“惡霸”走上不歸路，“受害者”一蹶不振。損人不利己。
我們還要學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)。
很多家長(zhǎng)從小就教導(dǎo)我們，不要和別人打架，不要惹是生非。所以那些“受害者”往往受到侵害時(shí)都不敢還手，怕被家長(zhǎng)老師批評(píng)。而那些天生就膽小怕事的就更不必說(shuō)了。有些人可能會(huì)說(shuō)，被欺負(fù)沒(méi)關(guān)系啊，跟老師說(shuō)就行了，老師自然會(huì)處理的。但是如果有一個(gè)人總是罵你，叫你外號(hào)，然后你去叫老師。結(jié)果那些同學(xué)就會(huì)說(shuō)你這個(gè)人愛(ài)打小報(bào)告，嘲笑你。嚴(yán)重者甚至開(kāi)始動(dòng)手打人。我們不可能每時(shí)每刻都在老師家長(zhǎng)的關(guān)懷下生活，終究是要步入社會(huì)的。所以，當(dāng)別人打你時(shí)，跟他打一架。不要讓他認(rèn)為你是一個(gè)軟柿子可以隨便捏。這個(gè)世界，拳頭大才是真理。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)多給孩子普及相關(guān)的法律知識(shí)，讓他知道怎樣做是對(duì)的，怎樣是不對(duì)的。在生活中，不要欺負(fù)弱小的人，但也不要一味的忍讓。重視對(duì)孩子的生命、尊重與心理教育，這才是一個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)。
李克強(qiáng)總理曾指出，校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力的頻發(fā)，傷害了未成年人的身心健康，也沖擊了社會(huì)的道德底線。因此教育部門(mén)應(yīng)完善相關(guān)法律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。遏制傷害人的尊嚴(yán)與生命的行為。
校園暴力的危害，人人共睹。反對(duì)校園暴力，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十七
今年e以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰(shuí)家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里，在育人子弟的書(shū)香校園里，竟然還在遭受慘無(wú)人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場(chǎng)過(guò)路人的冷漠，更是讓人心寒。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢(shì)，甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。
同學(xué)之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)、老師、社會(huì)、學(xué)校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰(shuí)也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢(shì)會(huì)不會(huì)影響到我們身邊的學(xué)校和學(xué)生。因此，無(wú)聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒(méi)有發(fā)生類似事件的情況下，重視防范于未然。
無(wú)聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對(duì)青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學(xué)生日聚會(huì)等進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響?？陀^因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會(huì)黑勢(shì)力后缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時(shí)，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù)，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長(zhǎng)講述自己的遭遇。使得這些施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無(wú)形中把美好和諧的平安校園的同學(xué)之間形成暴力強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)群體的的惡性差異，最終造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢(shì)一面的學(xué)生望校生畏，由此導(dǎo)致受虐學(xué)生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。
反對(duì)校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，有責(zé)任為下一代的健康成長(zhǎng)傾注我們的愛(ài)，在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護(hù)校園平安，讓青少年能擁有健康快樂(lè)，積極進(jìn)取的良好心態(tài)，安心無(wú)憂的接受教育，豐富儲(chǔ)備文化知識(shí)。呼吁全民動(dòng)員，提倡關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)和良性發(fā)展。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來(lái)會(huì)被社會(huì)所淘汰形式。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入，就是我們的家長(zhǎng)，若有孩子住讀在校的，千萬(wàn)要記得，經(jīng)常電話問(wèn)候孩子，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時(shí)，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長(zhǎng)和老師。同樣告誡孩子千萬(wàn)遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十八
在我們生活中，家庭暴力是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于家庭暴力這個(gè)問(wèn)題，我們必須堅(jiān)決反對(duì)，不容任何妥協(xié)。在此，本人結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，分享我對(duì)于堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力的看法和建議。
家庭暴力是指在家庭環(huán)境中一方對(duì)另一方或多方進(jìn)行的言語(yǔ)、肢體、心理等不當(dāng)行為，危害受害者身心健康和人權(quán)。家庭暴力以暴力和冷暴力為主要表現(xiàn)，如侮辱、威脅、折磨、毆打、侵犯人權(quán)等。不僅對(duì)被害人造成肉體和心理上嚴(yán)重的傷害，還直接影響整個(gè)家庭的和諧和穩(wěn)定，甚至對(duì)社會(huì)造成不良影響。
家庭暴力給受害者帶來(lái)巨大的傷害，甚至?xí)r間長(zhǎng)了還可能導(dǎo)致精神異常。但這個(gè)問(wèn)題不僅影響到被害人的健康和生命安全，還會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。反對(duì)家庭暴力不僅是為了保護(hù)受害人的權(quán)益，也是為了維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定和社會(huì)公正正義。
首先，加強(qiáng)法律監(jiān)管，強(qiáng)化從重從快處理對(duì)家庭暴力的違法犯罪行為。其次，要加強(qiáng)宣傳教育，讓更多的人了解家庭暴力的危害性和反對(duì)家庭暴力的重要性。再次，家庭成員應(yīng)該更多地溝通和理解，善待彼此，以建立和諧的家庭氛圍。同時(shí)，對(duì)于遭受家庭暴力的人要及時(shí)報(bào)警求助。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
家庭暴力是一個(gè)惡劣的行為，我們應(yīng)該毫不留情地反對(duì)它。我們希望通過(guò)我們的努力可以減少家庭暴力的發(fā)生，保護(hù)每一個(gè)弱勢(shì)群體的權(quán)益，創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的生活環(huán)境。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十九
法制教育會(huì)讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個(gè)充滿“法”的世界里，加強(qiáng)法制教育會(huì)使我們?cè)趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人、身心健康的成長(zhǎng)，讓我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的重任，成為未來(lái)的主人。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引言（200字）
法律是社會(huì)秩序的基石，遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。暴力行為對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重傷害，破壞了公序良俗，危害了社會(huì)穩(wěn)定和人民的安寧。而敬畏法律是保持社會(huì)和諧的重要保障。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記法律的權(quán)威性和約束力，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的暴力行為。
第二段：敬畏法律的重要性（200字）
敬畏法律是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)和道德底線。法律的權(quán)威性和約束力體現(xiàn)了社會(huì)公平正義的追求和平等規(guī)則的制定。法律的存在意味著人們有一個(gè)信任和依靠的準(zhǔn)則，只有遵守法律規(guī)定的行為，才能使人們的權(quán)益得到保護(hù)，維護(hù)社會(huì)的公共利益。敬畏法律不僅僅是遵守法律，更是從心底對(duì)法律權(quán)威的認(rèn)同和崇敬，以及法治精神的內(nèi)化和體現(xiàn)。
第三段：反對(duì)暴力的必要性（200字）
暴力行為不僅是對(duì)法律權(quán)威的蔑視，也是對(duì)個(gè)體尊嚴(yán)和社會(huì)公共利益的侵犯。暴力不僅會(huì)造成人身傷害，還會(huì)破壞社會(huì)穩(wěn)定，引發(fā)惡性循環(huán)。暴力通常帶來(lái)憤怒、仇恨、沖突和破壞，無(wú)法解決任何問(wèn)題，只會(huì)加劇矛盾和沖突。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立反對(duì)暴力的理念，通過(guò)法律和和平手段解決問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：敬畏法律遵守法律的具體方法（300字）
要敬畏法律，首先應(yīng)該通過(guò)正規(guī)途徑獲取法律知識(shí)。深入了解法律，了解法律的基本原則，掌握法律的適用規(guī)則。同時(shí)，強(qiáng)化自我意識(shí)和責(zé)任心，樹(shù)立正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律，不以身試法，不以權(quán)謀私。遵守法律不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任和尊重。此外，加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)也非常重要。通過(guò)法律教育普及法律知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。同時(shí)，要加強(qiáng)法律的執(zhí)行和司法公正，保證法律的公平性和權(quán)威性，讓每個(gè)人都真正感受到法律的公正與厚重。
第五段：個(gè)人反思與總結(jié)（200字）
通過(guò)對(duì)敬畏法律并反對(duì)暴力的一段時(shí)間的研究和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到敬畏法律所蘊(yùn)含的意義和力量。法律不僅是維護(hù)社會(huì)秩序和人民權(quán)益的法寶，也是調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)關(guān)系的重要工具。在從事學(xué)習(xí)和工作中，一直堅(jiān)守敬畏法律這個(gè)底線，努力營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法、和諧法治的環(huán)境。同時(shí)，我也明白了敬畏法律是全社會(huì)的共同責(zé)任，只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律，并以身作則，才能真正營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)氛圍。作為一個(gè)社會(huì)成員，我將始終保持對(duì)法律的敬畏與尊重，努力做到反對(duì)暴力、維護(hù)和平，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：敬畏法律反對(duì)暴力，是維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的重要手段。遵守法律意味著維護(hù)公共利益，堅(jiān)決反對(duì)暴力不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種尊重和尊嚴(yán)的體現(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)法律教育，培養(yǎng)法律意識(shí)，呼吁建立法治社會(huì)的觀念，我們可以共同努力，構(gòu)建和諧的社會(huì)，為人民創(chuàng)造一個(gè)安寧、尊嚴(yán)的環(huán)境。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇二
暴力執(zhí)法問(wèn)題自古以來(lái)就存在，是社會(huì)治理中的一大難題。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民對(duì)法治的要求不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和反對(duì)暴力執(zhí)法現(xiàn)象。反對(duì)暴力執(zhí)法，既是為了保護(hù)人民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，也是為了提升執(zhí)法部門(mén)的形象和工作質(zhì)量。本文將就反對(duì)暴力執(zhí)法這一話題，發(fā)表自己的一些體會(huì)和思考。
第二段：分析暴力執(zhí)法的危害，明確反對(duì)的目的和意義
暴力執(zhí)法不僅會(huì)損害社會(huì)公正和人民權(quán)益，還會(huì)引起社會(huì)不滿和抵觸情緒。影響最大的是執(zhí)法部門(mén)的公信力和形象，導(dǎo)致民眾不信任和不滿意，破壞了社會(huì)治理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。反對(duì)暴力執(zhí)法的目的，是為了讓執(zhí)法部門(mén)更好地服務(wù)和保護(hù)人民，讓公民有更多的安全感和信任感，推動(dòng)司法體系更加完善和民主化。
第三段：探討暴力執(zhí)法的主要原因和根源
暴力執(zhí)法的背后通常有多種原因。從執(zhí)法人員的角度來(lái)看，可能是對(duì)權(quán)力的過(guò)度追求和濫用，對(duì)職責(zé)和法律的認(rèn)識(shí)不足，暴力和傷害的解決方式過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。從社會(huì)的角度來(lái)看，可能是社會(huì)治理機(jī)構(gòu)的管理不到位，監(jiān)管機(jī)制不完善，公民權(quán)益保護(hù)不到位等。要反對(duì)暴力執(zhí)法，需要從制度和文化上加以規(guī)范和改善，使得執(zhí)法人員能夠依法行事，保障人民權(quán)益。
第四段：提出反對(duì)暴力執(zhí)法的具體措施和方法
為了反對(duì)暴力執(zhí)法，需要采取多種措施和方法。從執(zhí)法機(jī)關(guān)的角度來(lái)看，可以加強(qiáng)內(nèi)部管理和培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員能力和素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)暴力執(zhí)法行為的監(jiān)督和糾正，當(dāng)場(chǎng)整改，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。從社會(huì)的角度來(lái)看，可以加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)公眾的參與度和監(jiān)督能力，形成多層級(jí)的監(jiān)督機(jī)制。此外，還需要提高公民的法律意識(shí)和法治觀念，加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高對(duì)法律的敬畏和尊重，使暴力執(zhí)法行為無(wú)可遁形。
第五段：總結(jié)和展望
反對(duì)暴力執(zhí)法是社會(huì)治理的必然要求和發(fā)展方向，是維護(hù)人民權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定的必選之道。我們要在反對(duì)暴力執(zhí)法的過(guò)程中，始終保持理性和冷靜，不把一些個(gè)別事件和現(xiàn)象當(dāng)成普遍現(xiàn)象和普遍問(wèn)題，具體問(wèn)題需要具體分析，問(wèn)題的解決需要多方面的努力。我們相信，只要每個(gè)人都能夠尊法守法，依法行事，反對(duì)暴力執(zhí)法問(wèn)題就能夠迎刃而解，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和法治的完善。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇三
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。對(duì)創(chuàng)建工作的成員和積極分子隊(duì)伍，做好培訓(xùn)工作，使他們能夠熟悉法律知識(shí)，掌握處理方法，不斷提高農(nóng)村反家庭暴力工作水平。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇四
我想要一個(gè)安全的校園，一個(gè)文明有禮、安全和諧、沒(méi)有校園欺凌和暴力的校園！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就教育我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，我看到一個(gè)視頻，是關(guān)于校園欺凌的。視頻中一位高個(gè)子女生毆打另一位比她矮小的女生，一共毆打了好幾分鐘。先是扇耳光，扇的還特別響，連續(xù)打了好多下，接著又用腳重重的踹她。撕扯著她的衣服，把她揪上講臺(tái)，大聲的質(zhì)問(wèn)她、責(zé)罵她，不停的踢打她。視頻里還能聽(tīng)見(jiàn)有男生在嬉笑，整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有人上去制止，也沒(méi)有人去通知老師。
看完這個(gè)視頻，我的心情是不痛快的，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很心疼視頻里被打的姐姐。我覺(jué)得視頻里打人的女生太壞太暴力，而被打的女生太膽小，被人欺負(fù)了不敢反抗，不知道保護(hù)自己。旁邊那些男生也太冷漠了，看著同學(xué)被打還在旁邊嬉笑。
雖然在我們學(xué)校里沒(méi)有校園欺凌，同學(xué)們都很友好，但還是需要提高自我保護(hù)意識(shí)。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)一些關(guān)于校園暴力的事件，還跟我說(shuō)一些法律知識(shí)，教育我要和同學(xué)好好相處，不能欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校里不惹事也不要怕事。我們還小，遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)要找老師或家長(zhǎng)，受到威脅時(shí)要及時(shí)向身邊的人求助，多和家長(zhǎng)溝通，不要自己一個(gè)人默默的承受。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們要從我做起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象，共同維護(hù)我們平安、和諧的美麗校園！
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇五
xx在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)(村)，打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開(kāi)展活動(dòng)，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開(kāi)座談會(huì)，交流思想，傾聽(tīng)民生，解決困難；辦維權(quán)板報(bào)，宣傳法律法規(guī)等。
為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實(shí)保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂“反家庭暴力”活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、以維護(hù)婦女兒童、老人等弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)。要達(dá)到：村民對(duì)家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和普法活動(dòng)。通過(guò)法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺(jué)抵制家庭暴力意識(shí)，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開(kāi)展矛盾糾紛調(diào)解處理活動(dòng)。農(nóng)村和通過(guò)設(shè)立投訴箱、開(kāi)設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對(duì)于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機(jī)關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開(kāi)展多項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛(ài)，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊(cè)—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護(hù)、報(bào)110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開(kāi)開(kāi)庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)計(jì)劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)李玉林任組長(zhǎng)，婦聯(lián)主席馬明任副組長(zhǎng)，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊(duì)伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動(dòng)滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動(dòng)一切可利用因素。發(fā)揮村級(jí)綜治室作用，形成維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過(guò)給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點(diǎn)戶、依法處理施暴者三級(jí)干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺(tái)賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會(huì)制度、情況報(bào)告制度、案件交辦督查制度。定期召開(kāi)例會(huì)，研究反家庭暴力工作中存在的突出問(wèn)題，督促查處典型案件，推動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門(mén)的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級(jí)文件精神規(guī)定，為保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護(hù)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展了預(yù)防和制止家庭暴力活動(dòng)，取得了一定的工作成就。
一、組織實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實(shí)湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來(lái)抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長(zhǎng)，副主任科員何連青同志、派出所所長(zhǎng)任漁濱同志任副組長(zhǎng)，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長(zhǎng)楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實(shí)行包片，駐村干部包村，村干部包組，計(jì)生組指導(dǎo)員包戶，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)法制觀念。
貫徹落實(shí)省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強(qiáng)人民群眾的法制觀念，維護(hù)家庭社會(huì)穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開(kāi)展這一宣傳活動(dòng)。一是利用會(huì)議宣傳，在大小會(huì)議上，逢會(huì)必將。重點(diǎn)在黨員春訓(xùn)會(huì)議、鎮(zhèn)三干會(huì)議、治保調(diào)解會(huì)議上著重強(qiáng)調(diào)了此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，把國(guó)家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團(tuán)員、計(jì)生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識(shí)培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊(duì)伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是搞好墻報(bào)出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營(yíng)造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會(huì)穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
張灣區(qū)在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)建“無(wú)家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動(dòng)，我局對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號(hào)文件要求來(lái)組織落實(shí)，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財(cái)政局開(kāi)展“反家庭暴力”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展給予組織上的保障，使這項(xiàng)工作開(kāi)展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，真正落到實(shí)處。
二、通過(guò)構(gòu)筑各種活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定行之有效的實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對(duì)婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時(shí)間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動(dòng)中，對(duì)婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料100余份。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：引言（200字）
法律作為社會(huì)的規(guī)范和紐帶，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序和公正起著重要的作用。而暴力行為則是破壞社會(huì)的根本原則和價(jià)值觀念的載體。作為一個(gè)普通市民，我深深認(rèn)識(shí)到敬畏法律、反對(duì)暴力的重要性。在日常生活中，我從法律教育和親身經(jīng)歷中有了一些心得體會(huì)。
第二段：了解法律意識(shí)（200字）
法律和法律意識(shí)是我敬畏法律的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和了解法律意識(shí)，我明白了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。法律為人們提供了公平公正的社會(huì)環(huán)境，為人們解決糾紛和保護(hù)利益提供了途徑。了解法律，不僅可以讓我明晰自己的權(quán)益，還能夠更好地遵紀(jì)守法。同時(shí)，我注意到，法律意識(shí)并非遙不可及，只要每個(gè)人都能夠尊重法律、守護(hù)法律，社會(huì)就能更加穩(wěn)定和諧。
第三段：親身經(jīng)歷與反思（300字）
我親身經(jīng)歷過(guò)暴力帶來(lái)的痛苦和傷害，也因此深刻認(rèn)識(shí)到反對(duì)暴力的重要性。曾經(jīng)有一次，我目睹了一場(chǎng)街頭打斗，見(jiàn)到那種血腥和恐怖的場(chǎng)面，我內(nèi)心深感絕望和無(wú)力。這個(gè)事件讓我明白暴力并無(wú)解決問(wèn)題之道，只會(huì)帶來(lái)更加深重的傷害。同時(shí)，我也意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)的和平與安寧付出自己的一份力量。只有通過(guò)遵守法律、反對(duì)暴力，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)。
第四段：培養(yǎng)從我做起的意識(shí)（300字）
敬畏法律、反對(duì)暴力是每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。為此，我積極培養(yǎng)從我做起的意識(shí)。首先，我會(huì)自律，不違法亂紀(jì)。我遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的權(quán)益，從自己的日常行為中樹(shù)立起遵守法律的榜樣。其次，我會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，幫助他人解決困難。通過(guò)這些方式，我試圖將自己的價(jià)值觀傳遞給身邊的人，影響更多的人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成尊法守法的良好氛圍。
第五段：展望未來(lái)（200字）
我相信，只要每個(gè)人都能夠敬畏法律、反對(duì)暴力，社會(huì)將會(huì)變得更加公正、和諧。未來(lái)，我希望看到更多的人摒棄暴力，遵守法律，用法律的力量構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。同時(shí)，我希望政府能夠加大法律宣傳和教育力度，提高公眾的法律意識(shí)，加強(qiáng)法律的實(shí)施和監(jiān)督，并加大對(duì)暴力行為的打擊力度，使整個(gè)社會(huì)更加安全和有序。
總結(jié)（100字）
敬畏法律、反對(duì)暴力是維護(hù)社會(huì)秩序和公正的關(guān)鍵。通過(guò)了解法律和法律意識(shí)，從親身經(jīng)歷和反思中汲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)從我做起的意識(shí)，我們每個(gè)人都可以為構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們共同敬畏法律，反對(duì)暴力，建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：
反對(duì)暴力執(zhí)法是每個(gè)公民的義務(wù)，我們要為維護(hù)社會(huì)正義和公平而奮斗。作為一個(gè)公民，我也被要求尊重法律、遵守法規(guī)，在遇到問(wèn)題時(shí)，選擇合法途徑解決。然而，近年來(lái)，暴力執(zhí)法現(xiàn)象在一些地方已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，需要我們拿出更多的勇氣去反對(duì)它。
第二段：
為什么要反對(duì)暴力執(zhí)法？首先，暴力執(zhí)法不僅是違憲違法的行為，它也會(huì)造成不必要的傷害和恐慌。有時(shí)候，暴力執(zhí)法還會(huì)讓當(dāng)事人對(duì)執(zhí)法人員產(chǎn)生深深的仇恨情緒，這樣可以適得其反，打了反而極其冤枉。其次，暴力執(zhí)法會(huì)讓公眾對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)失去信任，從而影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的培訓(xùn)，讓他們規(guī)范自己的行為，依法執(zhí)法，讓公眾信任他們。
第三段：
我們應(yīng)該如何反對(duì)暴力執(zhí)法？首先，我們可以加強(qiáng)民間監(jiān)督，讓執(zhí)法人員知道他們的行為正在被公眾關(guān)注，這樣他們會(huì)更加嚴(yán)格地履行自己的職責(zé)。其次，我們可以通過(guò)律師、媒體和社會(huì)組織等途徑，對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的行為會(huì)被公眾所知，這樣也可以減少執(zhí)法人員的隨意，提高他們的自覺(jué)性和責(zé)任心。
第四段：
防止暴力執(zhí)法的同時(shí)，我們也需要更好地支持執(zhí)法人員，為他們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)提供幫助和保護(hù)。這樣可以讓執(zhí)法人員更加積極地履行自己的職責(zé)，也可以讓公眾更加信任他們，并配合執(zhí)法人員維護(hù)社會(huì)正義。
第五段：
總之，反對(duì)暴力執(zhí)法是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的品質(zhì)。我們應(yīng)該遵守法律，尊重法制，同時(shí)也要督促執(zhí)法人員依法行事，杜絕暴力執(zhí)法的現(xiàn)象。這樣才能夠建立社會(huì)正義和公平的制度，讓每一個(gè)公民都享受到公正的待遇，也能夠確保社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇八
三、*市*區(qū)*路*號(hào)*房所有權(quán)歸原告所有，其他財(cái)產(chǎn)依法分割(見(jiàn)清單)。
離婚起訴的事實(shí)和理由。
原告于**年*月經(jīng)朋友介紹與被告認(rèn)識(shí)，戀愛(ài)一年后，于同**年*月*日到*鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)取結(jié)婚證。*年*月*日生下一個(gè)女兒李*。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎(chǔ)薄弱，雙方學(xué)識(shí)、生活環(huán)境和生活習(xí)慣不同，尤其是被告有十分嚴(yán)重的大男子主義、性格暴躁，對(duì)原告經(jīng)常惡言惡語(yǔ)。（此處寫(xiě)離婚的主次原因，也就是婚姻中遇到的問(wèn)題）。
（此處寫(xiě)關(guān)于子女婚姻存續(xù)期間跟誰(shuí)的關(guān)系比較融洽，一向和誰(shuí)生活，寫(xiě)出孩子離婚后撫養(yǎng)權(quán)的申請(qǐng)和指出對(duì)撫養(yǎng)權(quán)交給自己的有力證據(jù)，你寫(xiě)出對(duì)夫妻離婚后孩子撫養(yǎng)費(fèi)的問(wèn)題是期望一次付清還是按月等給付方式詳細(xì)說(shuō)明。）。
**市**區(qū)人民法院。
具狀人：***。
**年**月**日。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，暴力事件頻頻發(fā)生，給人們的生活和社會(huì)安定帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。為了維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全，法律的存在至關(guān)重要。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)敬畏法律，積極反對(duì)暴力行為。
第二段：敬畏法律的意義
保持對(duì)法律的敬畏意味著我們認(rèn)同法律的權(quán)威和公正性，遵守法律并接受法律的制約。法律是社會(huì)秩序的基石，人們的生活和工作離不開(kāi)法律的保護(hù)和規(guī)范。敬畏法律能夠穩(wěn)定社會(huì)秩序，維護(hù)公共安全，讓人們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)環(huán)境中。
第三段：反對(duì)暴力的重要性
暴力是對(duì)他人權(quán)益和尊嚴(yán)的嚴(yán)重侵犯，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公共秩序造成破壞。只有通過(guò)嚴(yán)厲打擊暴力犯罪行為，才能有效維護(hù)社會(huì)的安全和公平。反對(duì)暴力不僅僅是追求個(gè)體的權(quán)益，更是為了整個(gè)社會(huì)的良好發(fā)展。暴力的存在不僅傷害受暴的人，也影響了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，反對(duì)暴力是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：敬畏法律反對(duì)暴力的具體做法
要積極敬畏法律、反對(duì)暴力，首先要從自身做起。要時(shí)刻牢記法律的底線，不觸及法律紅線，遵循法律的規(guī)定和制度。同時(shí)要樹(shù)立起尊重他人的意識(shí)，與他人平等對(duì)待，不對(duì)任何人實(shí)施暴力。在見(jiàn)到他人遭受暴力侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求法律的幫助，維護(hù)受害者的權(quán)益。此外，我們還要加強(qiáng)法律宣傳教育，提高社會(huì)公眾對(duì)法律的認(rèn)知和敬畏感。
第五段：結(jié)論
敬畏法律反對(duì)暴力是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去遵守法律，并認(rèn)真履行反對(duì)暴力的使命。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能使法律的權(quán)威得到充分尊重，社會(huì)的和諧穩(wěn)定得以真正實(shí)現(xiàn)。在反對(duì)暴力的過(guò)程中，我們應(yīng)該深入思考暴力背后的原因，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改善。只有如此，我們才能生活在一個(gè)安寧和諧的社會(huì)中。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十
家庭暴力是指在家庭中，一方以言語(yǔ)、肢體或其它方式對(duì)另一方進(jìn)行精神或身體上的侵害和威脅行為。近年來(lái)，家庭暴力事件屢屢爆發(fā)，給家庭和社會(huì)帶來(lái)不良的影響。家庭暴力不僅破壞了家庭和諧，導(dǎo)致親情關(guān)系破裂，還會(huì)傷害被害人的身心健康，對(duì)家庭社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重威脅。在這種情況下，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力，拒絕它的存在。
第二段：認(rèn)識(shí)家庭暴力對(duì)受害人的傷害
家庭暴力的受害人往往是家庭中的婦女和兒童。家庭暴力會(huì)對(duì)這些群體的身體和心理健康造成嚴(yán)重的傷害。被虐待婦女會(huì)承受疼痛、傷害和憂慮，這些痛苦和精神創(chuàng)傷不僅會(huì)影響她們的身體健康，還會(huì)影響她們的社交能力和情感交往。長(zhǎng)期受家庭暴力影響的兒童，往往在學(xué)校表現(xiàn)差、人際交往障礙、對(duì)未來(lái)生活沒(méi)有信心等。
第三段：探討家庭暴力產(chǎn)生的原因
家庭暴力是一種社會(huì)現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因多種多樣。其中最主要的原因是家庭成員的溝通不良、情緒控制能力不足，以及思想觀念落后等。長(zhǎng)期積壓的不滿和沮喪，最終通過(guò)家庭暴力的方式來(lái)表達(dá)。同時(shí)，一些社會(huì)問(wèn)題也是造成家庭暴力的重要原因之一。如失業(yè)、貧窮、酗酒和吸毒等。所有這些原因的積累，使得家庭暴力這種行為越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活中。
第四段：提出有效預(yù)防家庭暴力的方法
要想有效預(yù)防家庭暴力這一社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，就需要從多個(gè)方面入手。首先，家庭需要加強(qiáng)成員之間的溝通和交流，了解各自的需求和想法，增強(qiáng)互信和理解。其次，家庭成員應(yīng)該學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒，保持理智和冷靜。尤其對(duì)于一些有侵犯性傾向的人，更是需要加強(qiáng)心理咨詢和治療。此外，社會(huì)應(yīng)該建立健全的法律制度，保障受害人的權(quán)益，打擊家庭暴力行為。
第五段：總結(jié)
家庭暴力是一種嚴(yán)重破壞家庭和社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題，它會(huì)長(zhǎng)期影響受害人的身心健康。為了加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和交流，保護(hù)受害人的權(quán)益和打擊家庭暴力行為，我們應(yīng)該積極參與建設(shè)和營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭、社會(huì)環(huán)境，齊心協(xié)力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀，堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力，傳遞愛(ài)、溫暖，讓每個(gè)家庭都成為溫馨和諧的大家庭。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十一
大學(xué)選修這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得這是命運(yùn)的邂逅。因?yàn)槲业哪棠淌且晃换浇掏剑r(shí)候，聽(tīng)她講述了很多關(guān)于圣經(jīng)的故事。我一直都相信上帝愛(ài)世人，這種神圣的力量讓我能夠健康長(zhǎng)大。我還記得每一次生病時(shí)，奶奶都會(huì)向上帝禱告，懇請(qǐng)他原諒我這只迷途的小羊羔。聽(tīng)著這些話，總覺(jué)得有一雙溫暖的手，撫平我身體的疼痛。每一次看宗教電影，看到里面，一張張虔誠(chéng)的臉，似乎感覺(jué)到一股與眾不同的氣息??觸動(dòng)心底最柔軟的部分。
我們圣經(jīng)選讀主要講述的是舊約部分。舊約的主要內(nèi)容是耶穌和他的門(mén)徒在世間布道的故事。圣經(jīng)總體來(lái)說(shuō)就是上帝教導(dǎo)人們要行善的故事。其中寫(xiě)了許多勇敢、忠誠(chéng)信徒，同時(shí)也寫(xiě)了一些背叛者。
作為一名大學(xué)生，我知道宗教是一相信并超自然神靈為共同特征的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)和世界觀，上完圣經(jīng)選讀，給我的感受是：死亡和矛盾無(wú)處不在。上帝愛(ài)人類，那為什么又一次次只因?yàn)楸撑阉蛘甙萘藙e的神而摧毀人類?在同一個(gè)“博愛(ài)”的上帝名義之下，善和惡都進(jìn)行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。
上完選修課，我看到我們有時(shí)候缺少那么一樣?xùn)|西--愛(ài)。耶穌在常人眼里早已幻化為萬(wàn)能的上帝，在基督徒眼里他似乎又無(wú)所不在，無(wú)所不能。但是，在這本書(shū)里，我卻看到了一個(gè)人性化的耶穌?，F(xiàn)在的教育偶時(shí)候缺少了愛(ài)的教育。在當(dāng)今社會(huì)和媒體個(gè)人主義和拜金主義的干擾下，學(xué)生更自私和沒(méi)有同情心了。許多同學(xué)對(duì)身邊人的感情不深，反而更愛(ài)那些不可觸及的明星，成為追星一族。他們失去了愛(ài)和被愛(ài)的能力。他們所預(yù)期的那么容易。顯而易見(jiàn)，激怒耶穌是不可能的，他從不對(duì)仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個(gè)陷阱，當(dāng)他被逼到一個(gè)角落的時(shí)候，他就講一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，使所聽(tīng)故事的人轉(zhuǎn)到他這邊來(lái)，這也是一種很好的教育教學(xué)方法。他希望人們愛(ài)自己的友鄰，他懇求人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)。眼看著人們互相殘殺，冤冤相報(bào)，耶穌痛心疾首。他本來(lái)是個(gè)快樂(lè)風(fēng)趣的人，生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，而不是負(fù)擔(dān)。他愛(ài)父母，愛(ài)家庭，愛(ài)朋友，村子里的活動(dòng)，他沒(méi)有不參加的。他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂?？墒沁@個(gè)世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂。耶穌以他那淳樸而偉大的胸懷貢獻(xiàn)出一劑醫(yī)治這些創(chuàng)傷的良藥。他把這劑良藥稱作為“愛(ài)”。有這個(gè)字眼就是他所教導(dǎo)的核心內(nèi)容，而這，也是我在選修課上學(xué)到的最大精華所在。
及人壓迫的以色列人，找到一片可以快樂(lè)生活的富饒之地。雖然他最后并沒(méi)有到達(dá)目的地，但在絕望和痛苦的折磨下，他沒(méi)有放棄神的囑咐，何其強(qiáng)大的精神力啊。
我讀了這個(gè)故事，感想很深刻。我知道了，神會(huì)在遠(yuǎn)處看著我們。我們要遵守與神的約定，神不會(huì)縱容任何一個(gè)人。只有以這個(gè)為前提，神才會(huì)愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)然，在這里讀《圣經(jīng)故事》，并不是說(shuō)我要去信奉上帝，只是讓我覺(jué)得，在我們的社會(huì)發(fā)展中，某些宗教的某些精神也是值得提倡的。只是，我們必須學(xué)會(huì)審視，批判接受。
在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們要遵循在弘揚(yáng)主旋律基礎(chǔ)上發(fā)展文化多樣性的原則。無(wú)產(chǎn)階級(jí)是無(wú)神論者，然而我們也應(yīng)有博愛(ài)的精神。并不是說(shuō)要去信教，但從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也應(yīng)當(dāng)汲取宗教中適合社會(huì)和諧發(fā)展的精神，以不斷提高自身素養(yǎng)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十二
2月19日，根據(jù)服務(wù)中心的安排，我參加了在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)，并有幸成為了畜牧七班的一名學(xué)員。在參加培訓(xùn)的19日至25日的七天中，通過(guò)學(xué)習(xí)幾位教授們給我們傳授的不同方面的畜牧知識(shí)，我再一次對(duì)畜牧養(yǎng)殖技術(shù)有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也對(duì)這次培訓(xùn)感悟頗深：
一、 專業(yè)技術(shù)方面
在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖及家禽防疫等方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：生豬高效養(yǎng)殖技術(shù)、家畜新品種與新技術(shù)、畜禽疾病防治與新病介紹、信息技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁有蜗?、更加生?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解我清晰的看到了牲畜在不同時(shí)期身體出現(xiàn)的不同特征及病毒不斷的變化，并在教師們堅(jiān)持培訓(xùn)、指導(dǎo)，服務(wù)三位一體及采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂教學(xué)與考察相結(jié)合，教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方式的講授下，在不斷進(jìn)行研討交流、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多環(huán)節(jié)互動(dòng)教學(xué)的熏陶下，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，亦在老師們的耐心解答下學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀察能力，在收獲頗豐的同時(shí)還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。
二. 學(xué)習(xí)方面
通過(guò)這次的培訓(xùn)及課件與其他學(xué)員之間的分析和討論，在使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和各種技能的重要性，更深刻的認(rèn)識(shí)到，要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)。
三. 工作方面
參加這次培訓(xùn)之后，我不僅對(duì)目前畜牧業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)有了更新的認(rèn)識(shí)，并掌握了新的技術(shù)、新的知識(shí)、新的藥物，對(duì)原來(lái)工作中長(zhǎng)期存在的一些小困難也找到了良好的切入點(diǎn)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名畜牧人的責(zé)任重大，在日常的工作中，我們不但要熟練掌握畜牧方面的各種知識(shí)，還要善于觀察、善于溝通，在精業(yè)務(wù)的同時(shí)也要懂政策、多用心、會(huì)推廣，端正自己的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并把新的技術(shù)推廣到各個(gè)養(yǎng)殖戶家中，做一名能吃苦、善觀察、能示范的畜牧生產(chǎn)技術(shù)人員，才能真正為基層畜牧行業(yè)的健康發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
四.思想方面
這次培訓(xùn)是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以確保畜禽產(chǎn)品有效供給、促進(jìn)農(nóng)民增收和建設(shè)畜牧業(yè)強(qiáng)省為目標(biāo)，圍繞轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展展方式這條主線來(lái)編排的課程并講授的各種畜牧知識(shí)，因此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們參訓(xùn)人員不僅樹(shù)立了自身的科學(xué)發(fā)展觀，端正了肯努力、肯吃苦、不怕臟、不怕累、持之以恒的工作態(tài)度，還進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)、為畜牧業(yè)拼搏的思想意識(shí)。
俗話說(shuō)的好：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深切明白了知識(shí)更新、技術(shù)更新的重要性，明白了無(wú)論是作為一名管理人員還是一名普通員工，處于畜牧行業(yè)的我們都要堅(jiān)持深入基層、親身考察、親自實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，只有我們每一名畜牧工作者都發(fā)揮自身的激情、奉獻(xiàn)一份力量，我們棗陽(yáng)市乃至整個(gè)湖北省的畜牧業(yè)才會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十三
在世界各大宗教中，只有猶太教、基督教及伊斯蘭教是“經(jīng)典宗教”，因 為這三種宗教都有一部被稱為“神圣經(jīng)典”的圣經(jīng)。
《圣經(jīng)》被稱為“惟一的書(shū)”，又通常被描述為“最偉大的書(shū)”。它對(duì)歷代人們的無(wú)盡的價(jià)值與影響，歷史上沒(méi)有一本書(shū)像《圣經(jīng)》一樣對(duì)人文有如此影響力。到目前為止，《圣經(jīng)》已被譯成20xx種語(yǔ)言，《圣經(jīng)》每一年的銷(xiāo)售量比任何一本書(shū)的年銷(xiāo)售量都要多。
其實(shí)關(guān)于《圣經(jīng)》這本書(shū)，從小就開(kāi)始接觸了，但也只是聽(tīng)大人說(shuō)說(shuō)而已，說(shuō)得最多的是關(guān)于人們信奉耶穌的事情，在信徒的心中耶穌是神圣又慈愛(ài)的，他就救苦難的人們于各種災(zāi)難之中。總是覺(jué)得他是一種跟宗教信仰有關(guān)的很神秘的東西，覺(jué)得和自己沒(méi)多大的關(guān)系，也只是喜歡聽(tīng)一些故事而已。隨著在高中歷史課上對(duì)歷史的深入了解，慢慢的對(duì)西方歷史文化有了更深刻的了解，并且歷史課上老師多次解讀《圣經(jīng)》，他特別喜歡《圣經(jīng)》，受老師的影響，因此對(duì)它充滿了好奇，于是現(xiàn)在就找了機(jī)會(huì)看了。
我知道《圣經(jīng)》是一本很厚的書(shū)，字密密麻麻的很小，如果不喜歡的話是很難堅(jiān)持讀完的。所以我先看了關(guān)于圣經(jīng)的一些故事，然后才讀的《圣經(jīng)》。一些故事是我小時(shí)候就知道的，例如最常聽(tīng)到的就是“亞當(dāng)與夏娃”，還有“諾亞方舟”的故事，那時(shí)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是十分之有趣的。其實(shí)大部分是關(guān)于斗爭(zhēng)的故事，雖然不是很感興趣，但還是堅(jiān)持讀了?！妒ソ?jīng)》故事的篇章真的多到令人不可思異，在這之中我也慢慢的去了解到，西方的文化，以及他們的經(jīng)典書(shū)目《圣經(jīng)》，去了解到西方的重要文化資產(chǎn)的書(shū)目。
通過(guò)讀《圣經(jīng)》的過(guò)程，讓我深刻的體會(huì)到了讀書(shū)要掌握一定的技巧，否則會(huì)受益很淺，學(xué)不到多少東西。還有就是要有興趣，尤其像《圣經(jīng)》這樣深?yuàn)W復(fù)雜的經(jīng)典讀本必須靜下心來(lái)讀。一開(kāi)始讀時(shí)還必須弄清它的基本框架。這樣讀起來(lái)會(huì)輕松一些。
《圣經(jīng)》一般包括《舊約全書(shū)》、《新約全書(shū)》和《圣經(jīng)后典》。《舊約》又包括律法書(shū)、歷史書(shū)、智慧書(shū)和先知書(shū)四個(gè)部分;《新約》分為福音書(shū)、使徒行傳、使徒書(shū)信、啟示錄四大部分;而《后典》則反映了《舊約》與《新約》過(guò)渡時(shí)期巴勒斯坦的情況。
通過(guò)讀《圣經(jīng)》，也讓我對(duì)圣經(jīng)對(duì)基督教有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！杜f約》的主線是耶和華拯救其子民以色列人的歷史。我們可以先從圣經(jīng)的故事目錄中，了解到架構(gòu)是從一開(kāi)始的創(chuàng)世、猶太人遇到一些問(wèn)題以致必須不斷遷移，最后述說(shuō)耶穌的誕生、早年生活以及最后如何的死亡，也因?yàn)橛羞@一連串的事件發(fā)生。后來(lái)經(jīng)由后人的統(tǒng)整之后，才會(huì)出現(xiàn)《圣經(jīng)的故事》這本書(shū)。由七天創(chuàng)造世界來(lái)作為一開(kāi)始的開(kāi)端，這為之神話般的創(chuàng)世就此因而展開(kāi)，接著開(kāi)始出現(xiàn)了我們熟之的亞當(dāng)與夏娃，偷嘗禁果之后，進(jìn)而開(kāi)始衍伸了后代，也因?yàn)槿藗兊纳?，開(kāi)始出現(xiàn)了，我們是如何來(lái)的，為什么是這樣來(lái)的，后來(lái)慢慢的，衍生成了，上帝創(chuàng)造了世界，這種說(shuō)法，有點(diǎn)帶著神秘的色彩，而一開(kāi)始就對(duì)于“神”之存在的，正是猶太人。而故事也因此開(kāi)始慢慢的開(kāi)始架構(gòu)出來(lái)的。這就是《圣經(jīng)》的大體框架，弄清了讀起來(lái)也就容易了。
《圣經(jīng)》中耶和華是世間惟一的真神，他的本質(zhì)和特性就是獨(dú)一無(wú)二的。在《圣經(jīng)》中，有著多許許多多的小篇故事，幾乎每一個(gè)故事都講著上帝耶和華和以色列人的事。以色列人對(duì)他崇拜和信奉，他就使以色列人發(fā)展壯大，并在當(dāng)中尋找著一個(gè)又一個(gè)的先知引導(dǎo)人們。然而也經(jīng)常有以色列人背叛耶和華而受到耶和華的懲罰，被其他的民族奴役，遭受災(zāi)害等。這當(dāng)中有民族之間的爭(zhēng)奪領(lǐng)土之戰(zhàn)，有兄弟之間為了權(quán)利而互相殘殺，給我印象最深的是約瑟與他的兄弟的故事，約瑟的兄弟們對(duì)約瑟的嫉妒與殘害，讓我感受到了嫉妒的可怕和人性當(dāng)中兇殘的一面，親兄弟之間的感情在他們那里還是沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)。還有其他的一些斗爭(zhēng)是因?yàn)樾欧疃a(chǎn)生的，有些爭(zhēng)斗在現(xiàn)在看來(lái)是很不明智的舉動(dòng)。其實(shí)就是因?yàn)橐彩切欧畹木壒?。亞博拉罕的故事就是很好的例子，亞伯拉罕差點(diǎn)因?yàn)橐腿A的考驗(yàn)，去殺害自己最疼愛(ài)的孩子。雖然從信奉耶和華的角度看來(lái)，他是個(gè)對(duì)耶和華所說(shuō)的話虔誠(chéng)不已的人，依照著他的指示行事，認(rèn)為耶和華講的話是對(duì)的。我認(rèn)為站在他信奉這個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)上是沒(méi)錯(cuò)的，因?yàn)橐粋€(gè)信奉者本來(lái)就該對(duì)自己的神虔誠(chéng)，若對(duì)自己的認(rèn)定的神不虔誠(chéng)，那可能是一種的背叛。但是從親情、道德和人性的角度看來(lái)，這樣未免太愚蠢了，怎么會(huì)因?yàn)樽约旱男欧顨⑺雷约旱男『⒆幽?小孩并沒(méi)犯什么錯(cuò)，這樣的做法只是讓小孩成為無(wú)辜的犧牲者。總之不管從哪個(gè)角度看來(lái)都有它的好與壞，所以我們無(wú)論做什么事情都不應(yīng)該過(guò)度偏激，不應(yīng)該太盲目了，無(wú)論是信奉什么宗教還是不信奉，都要有自己獨(dú)立的思想，不能失去自我，失去人生中的原則。盲目的信奉并不能解決問(wèn)題，這樣只會(huì)讓矛盾更加尖銳，最后導(dǎo)致問(wèn)題的爆發(fā)，引起一系列的爭(zhēng)端，斗爭(zhēng)也就在所難免了，這樣人們又會(huì)陷入災(zāi)難之中。所以不要過(guò)度的盲從去做一件事，應(yīng)該要去選擇一個(gè)比較折衷的看法，也要去聽(tīng)一些自己內(nèi)心最深層的心，不要過(guò)度的去信奉而造成不好的盲從。
在那么多的故事中，我認(rèn)為最具有神秘色彩的應(yīng)該是關(guān)于摩西的神奇故事了，摩西在耶和華的指引下帶領(lǐng)以色列人逃離埃及，逃出被奴役的命運(yùn)的過(guò)程中，當(dāng)他們來(lái)到紅海前時(shí)，摩西的一聲令下，紅海就自己分開(kāi)了，摩西帶領(lǐng)著大家順利的度過(guò)紅海，在現(xiàn)實(shí)中這是根本不可能的事情。在我們的生活中這也只能在那些“神仙鬼怪”的故事中實(shí)現(xiàn)而已。也正是這樣的神奇增添了幾分神秘的色彩。而摩西最后的死亡，在圣經(jīng)中也帶著神秘之感，通過(guò)摩西的例子，我們可以看得出，在圣經(jīng)故事中，充滿了神秘的色彩。也正是這些個(gè)神秘色彩是人們對(duì)“神”的信奉更加虔誠(chéng)。上帝在他們生活中，所扮演著舉足輕重的角色，影響著他們的決策，更影響著他們的生活。
他們所信奉的上帝耶和華無(wú)所不知，智慧如同其能量一般無(wú)可限量。上帝可以決定他們的生活模式，甚至于決定他們的任何事情。如果今天上帝的思想跟他們有所沖突的話，他們一定是聽(tīng)從上帝的命令。他們會(huì)讓他們的先知智者去和上帝交流，上帝也會(huì)主動(dòng)找先知告訴他的想法，以讓人們跟隨他。信徒們以上帝的要求為優(yōu)先，他們不會(huì)用自己的思想去思考判斷一件事情，就算上帝的命令是錯(cuò)的，他們也會(huì)無(wú)條件的去服從。他們是完完全全的忠于上帝，對(duì)上帝不會(huì)有絲毫的懷疑。所以我覺(jué)得他們完全是替耶和華生活，完全的服從一個(gè)他們心中的“神”。他們過(guò)度的信奉以致于會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而引起殺機(jī)，親人之間的互相殘害是最好的例子。該隱跟埃布爾間的兄弟相殘，而起因則是，人們之間的忌妒所引起的。其主要的忌妒之心，跟耶和華有關(guān)，因?yàn)橐腿A的觀點(diǎn)上，較為贊許埃布爾的關(guān)系，所以引起的殺機(jī)，但是這邊我想要說(shuō)的不是兄弟之間的相殘，而是耶和華在他們生活中所扮演的角色，影響著他們的日常生活，連這種小事都可以引起他們之間的相殘。我們可以認(rèn)真的思考一下如果今天有著更為重大的事件的話，他們是不是連迫害全人類的事情都可以做的出來(lái)呢?所以我們可以從這件事情上認(rèn)識(shí)到這樣毫無(wú)自己的見(jiàn)解跟觀點(diǎn)，只是活在別人的贊許認(rèn)同之下的人，可說(shuō)是十分的愚蠢和可悲的。從中我們要吸取教訓(xùn)，想一下我們的生活有沒(méi)有這樣類似的事情，以此警戒自己。尤其是我們現(xiàn)在的大學(xué)生要學(xué)會(huì)思考衡量一下我們的生活和價(jià)值所在，在別人的贊許中更加發(fā)奮向上，要多和其他人交流，了解更多的不同的觀點(diǎn)，從中吸取有益的內(nèi)容。
就《圣經(jīng)》中人們的信奉這一方面講，我覺(jué)得圣經(jīng)中人們對(duì)上帝耶和華的信奉和服從太過(guò)盲目了，從上面的幾個(gè)例子中可以表現(xiàn)出來(lái)。他們對(duì)耶和華是完全的服從，在他們的心中上帝是完美的，他們不會(huì)對(duì)上帝產(chǎn)生置疑，也不容許其他人批判上帝。如果有人違背上帝，他們會(huì)盡一切力量去排除或鏟除，是決不會(huì)讓他阻礙主的命令的。其實(shí)這和我們中國(guó)的封建王朝一樣，上至官員下至普通百姓都是服從天子的命令，不能有所違抗。只是《圣經(jīng)》對(duì)于這些主，增添了幾分神秘的色彩。當(dāng)然，不是說(shuō)“主”的存在不好，而是有些人卻是假借主的名義，去散撥一些不實(shí)的言語(yǔ)，或者去達(dá)成自己的私欲，這樣反而使得紛爭(zhēng)越來(lái)越多。在圣經(jīng)的故事中，有些斗爭(zhēng)，完全就是本身的利益之爭(zhēng)，根本違背了原本的意思。
在《圣經(jīng)舊約》的故事中，都是在講述著各種各樣的紛爭(zhēng)，卻沒(méi)有教人為善，只是告訴人們?nèi)绻麤](méi)有照著耶和華的指示去做，就會(huì)有麻煩，等到耶穌的出現(xiàn)，才有提及以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)的去對(duì)待人 。大體說(shuō)來(lái)，《舊約》中的耶和華是以色列人的民族神。他常被描繪成威嚴(yán)可怖、圣潔忌邪的軍事統(tǒng)帥，準(zhǔn)確的說(shuō)是以色列的軍事統(tǒng)帥，不時(shí)的大發(fā)烈怒，對(duì)以色列的子民以無(wú)情地懲罰。而耶穌的出現(xiàn)，從兩個(gè)重要方面根本改變了上帝的形象：第一，使其身份從一個(gè)民族神轉(zhuǎn)變成全人類的共同天父;第二，使其性情從令人敬畏變得仁慈可親。雖說(shuō)，這樣可以讓人去了解到人的黑暗一面。西方幸好有耶穌的出現(xiàn)，斗爭(zhēng)才開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，要不現(xiàn)今的西方世界，應(yīng)該更加的混亂吧!而耶穌在他那個(gè)時(shí)代，卻被認(rèn)定為是邪教，所以耶穌才會(huì)被釘在十字架上。因?yàn)槭ソ?jīng)長(zhǎng)時(shí)間的傳播中，很多的觀念跟行為都已經(jīng)有背離了它的原意。人們都會(huì)自己去解讀著主的意思，感覺(jué)上，自己本身就是主一般。所以很多的君主，為了自己想要得到的東西，而去找借口去謀害一個(gè)人， 他們把自己認(rèn)定有主那樣的權(quán)力，可以殺害不服從的人。 所以有時(shí)信仰會(huì)影響到人們的判斷能力和觀點(diǎn)，更何況在有心之人的利用之下，這樣的宗教信仰，會(huì)變成一種強(qiáng)烈的社會(huì)型態(tài)，讓人們?cè)谛蛻B(tài)之下，失去了判斷或者不敢去反抗《圣經(jīng)》。所以我們對(duì)于信仰宗教一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的觀點(diǎn)，一時(shí)的偏差可能會(huì)導(dǎo)致重大的錯(cuò)誤，使自己終生悔恨。我們大學(xué)生正處在人生抉擇的關(guān)鍵時(shí)期，一定要樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，選擇正確的人生道路。
我認(rèn)為《圣經(jīng)》中最富智慧的人莫過(guò)于所羅門(mén)。他在向耶和華祈求的時(shí)候,就顯出智慧來(lái);不求金銀、不求長(zhǎng)壽、單求智慧。耶和華應(yīng)允了他的祈求，賜給他無(wú)比的智慧，是超前絕后的智慧。以至他的聲名遠(yuǎn)播。普天下的王都求見(jiàn)所羅門(mén)，要聽(tīng)神賜給他的智慧話。示巴女王懷著仰慕和疑惑的心來(lái)到了耶路撒冷。見(jiàn)到所羅門(mén)，她用許多的難題試探所羅門(mén)，所羅門(mén)用他超絕的智慧給她一一解答。以至示巴女王詫異的神不守舍。對(duì)所羅門(mén)說(shuō)："以前聽(tīng)到你的風(fēng)聲，我還有懷疑，今日一見(jiàn)，才知所傳的還不及真實(shí)的一半。 " 列國(guó)向他臣服，給他獻(xiàn)上各種貢物。因此所羅門(mén)的國(guó)度富有，金銀堆積如山。所羅門(mén)的開(kāi)銷(xiāo)也是驚人的：他一日的飲食，肥牛幾十只，羊一百只，還有各樣的珍禽異獸。他所享受的，也是以色列國(guó)絕無(wú)僅有的。他以他的智慧，諦造了以色列國(guó)空前的輝煌，他在大衛(wèi)的基礎(chǔ)上，建造了圣殿，奠定了以色列民敬拜的中心。他為自己建造了宏偉的王宮。他以他的智慧講論昆蟲(chóng)走獸以及花草樹(shù)木，更以其智慧寫(xiě)出了在圣經(jīng)中赫赫有名的箴言、雅歌、傳道書(shū)。 一位超絕智慧的擁有者，一個(gè)國(guó)家的最高統(tǒng)治者，一位聆聽(tīng)神話語(yǔ)的人，一個(gè)神的代言人。 當(dāng)我們看到雅歌書(shū)中那純美的愛(ài)情，看到箴言那充滿哲理的詞句和傳道書(shū)中那透徹人生的感悟。我們不得不佩服所羅門(mén)那超絕的智慧，對(duì)人生所作的剖析。即使是現(xiàn)在的人也很難輕易的對(duì)人生作出如此正確的判斷，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
就所羅門(mén)的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)從社會(huì)屬性而言，上帝是公正嚴(yán)明的審判者，絕不會(huì)偏心，絕不遺忘，絕不勢(shì)利，決不受賄，即使掃羅、大衛(wèi)、所羅門(mén)那樣優(yōu)秀的君王，只要辦了錯(cuò)事，也會(huì)遭到嚴(yán)厲的處罰。上帝耶和華創(chuàng)造了人類的道德法則、倫理規(guī)范 和社會(huì)秩序。這些法則、規(guī)范和秩序的核心是公平和正義;它們不僅適用于以色列人，也適用于萬(wàn)國(guó)萬(wàn)族。在以色列人心中，上帝是神圣、純?nèi)?、完美的主?我們可以看到如果你做了好事上帝會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)于你?？墒?，你要是做了壞事，上帝會(huì)降罪于你的。中國(guó)有句俗語(yǔ)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”。所謂善惡到頭中有報(bào)，在現(xiàn)在文明的時(shí)代，我們時(shí)刻告誡自己，從點(diǎn)的小事中規(guī)范自己，不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。
在《圣經(jīng)新約》中有許多值得我們思考的問(wèn)題。耶穌乃是基督教解經(jīng)法的創(chuàng)始人 。我們可以發(fā)現(xiàn)耶穌一方面按字面意義接納《舊約》，堅(jiān)持《舊約》的恒常權(quán)威;另一方面又大膽地批評(píng)《舊約》，重新解釋它地含義。他反對(duì)教條式地遵守法律而不具善心，比如他詢問(wèn)一個(gè)想承受永生的青年財(cái)主是否遵循了以下誡命，即“不可殺人，不可奸淫，不可偷盜，不可作假見(jiàn)證，不可虧負(fù)人，當(dāng)孝敬父母”，那年輕人回答：“夫子，這一切我從小都遵守了?！钡?dāng)耶穌對(duì)他說(shuō)，要把財(cái)產(chǎn)分給窮人，舍棄身外之物跟從主，惟此才能得永生時(shí)，青年人就沮喪而憂愁的走了。由此可見(jiàn)，遵從法律只是強(qiáng)行移植的信仰，人要稱義，就必須發(fā)自內(nèi)心地信奉上帝，模仿他地善德。當(dāng)然，《新約》中詮釋《舊約》的例子還很多，在此不在舉證。一般而論，在,《新約》中《舊約》被當(dāng)作一本希望之書(shū);基督教徒們效法耶穌，以她為榜樣，逐漸揚(yáng)棄了法律，根據(jù)實(shí)際情況和時(shí)代的需要，采取全新的態(tài)度對(duì)待律法。他們相信《舊約》是在上帝靈感的召喚下寫(xiě)成的，必然有更深的意義。因此，在現(xiàn)在我們么時(shí)刻記住對(duì)傳統(tǒng)文化要做到揚(yáng)棄，不斷創(chuàng)新，剔除不符合時(shí)代要求的落后的文化。以此不斷促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。
我們要從《圣經(jīng)》中得到一些反思，吸取其中的一些教訓(xùn)，讓其中有易于現(xiàn)代發(fā)展的東西為我們所用 ，而不是讓其中的一些不正確的思想行為被人所利用來(lái)危害社會(huì)。我相信在這個(gè)文明的時(shí)代在每個(gè)人的努力下世界會(huì)更加的美好的。
還有一點(diǎn)我們必須認(rèn)識(shí)到，就是《圣經(jīng)》文化意蘊(yùn)深?yuàn)W，是世界文化寶庫(kù)中的珍品，圣經(jīng)文化影響深遠(yuǎn)。隨著人類發(fā)展的全球化，各種文化相互激蕩、相互滲透，相互融合。而我們中華文化有著包容性和開(kāi)放性，因此我們認(rèn)識(shí)了解基督教文化，了解其獨(dú)特的文化體系，以更好的借鑒優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華文化!
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十四
陳念和小北所經(jīng)歷的少年時(shí)代的陰影，我覺(jué)得校園欺凌部分是最能引起共鳴的，不管是在少年時(shí)作為被欺凌的對(duì)象還是作為欺凌其他人的“劊子手”，我們大部分人是親眼所見(jiàn)甚至親身經(jīng)歷過(guò)的?！拔覀兩钤陉帨侠?，但有人依然仰望星空”。十七八歲的我們?yōu)榱诵膬x的大學(xué)而努力著，當(dāng)我們?cè)诮淌姨痤^看到大家在背書(shū)做題時(shí)，心中仿佛有塊大石頭壓得喘不過(guò)來(lái)氣，當(dāng)這種壓力和欺凌、留守兒童這些聯(lián)系在一起時(shí)，我無(wú)法想象陳念承受著什么樣的壓力，她是一個(gè)巨人。作為一個(gè)普通人，我無(wú)論如何也無(wú)法理解魏萊在胡小蝶自殺后還能無(wú)動(dòng)于衷的繼續(xù)欺負(fù)下一個(gè)對(duì)象，我不明白現(xiàn)實(shí)中是否真的存在這樣的人，如果有，我希望他們可以仰望星空。
“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”這是少年時(shí)代最純情的告白，在小北注視陳念的眼睛里，我仿佛看到了東野圭吾的《白夜行》中亮司對(duì)雪穗悲切動(dòng)容的愛(ài)情。引用書(shū)中雪穗的那句話“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西替代了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去”。在陳念與小北的交流中，也不缺乏愛(ài)的表達(dá)，“只有你贏了，我才不算輸”“你往前走，我一定在你后面”，也只有少年的他們才能說(shuō)出這般“狂妄”的言語(yǔ)。
在電影的結(jié)尾，有易烊千璽通過(guò)旁白介紹我國(guó)在法制方面對(duì)校園欺凌所做出的的努力，我也相信我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越關(guān)注我們這個(gè)時(shí)代少年的成長(zhǎng)。我希望少年的你往前走，整個(gè)社會(huì)中的我們一定都在你身后。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十五
嘿，我回來(lái)了啊。
其實(shí)也無(wú)所謂“回來(lái)不回來(lái)”，因?yàn)轳R上，還是要走的。
嗯，怎么說(shuō)呢?
這三年幾乎都沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)過(guò)什么，其實(shí)我想就算想寫(xiě)也寫(xiě)不出什么的，作家不是“坐”下來(lái)就可以成就的啊.特別是去年分科選擇了理化，也就徹底地?cái)嗟袅俗约汉蛯?xiě)字的聯(lián)系了。
沒(méi)有瘋狂地聽(tīng)過(guò)搖滾樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)人四處去旅行，沒(méi)有一群可以為自己兩肋插刀的朋友，沒(méi)有一個(gè)破碎坎坷的童年，沒(méi)有畫(huà)得一手好畫(huà)、彈得一手好琴的才華，沒(méi)有孤單地望天的習(xí)慣我的生活，離文字好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
任性、囂張、愛(ài)無(wú)理取鬧，每天叫囂著自己“溫柔又乖巧”，卻清楚地知道這五個(gè)字用在我身上有多么可笑，然后狠狠地對(duì)提出異議的人揮上一拳或者是踹上一腳，再說(shuō)上一句-“我，我真的不是故意的?！?BR> 笑得很大聲，不發(fā)脾氣，摔了跤就干脆賴在地上不要起來(lái)，拒絕牽任何人的手，和很多的人玩曖昧，任朋友流淚，只是在她哭累的時(shí)候遞上一張紙巾，說(shuō)上一句“乖，好好的啊”就走人，不給她留下任何的溫暖，因?yàn)榕率軅?-怕朋友受傷，也怕自己受傷。
最近有聽(tīng)到兩種給我的評(píng)價(jià)。一是說(shuō)--“你看起來(lái)很冷漠，可是一旦接近，就會(huì)覺(jué)得很溫暖”;還有一個(gè)說(shuō)--“你就像毒品，懂嗎?毒品會(huì)讓人上癮，但是它對(duì)身體有害，可是即使是這樣，還是不斷地想要，卻注定不能擁有一輩子”。這兩句話，一句出自女生，一句出自男生，但都讓我無(wú)所適從，這不是我想要的。
sd常常用一副怨婦的表情對(duì)我講--你不要離開(kāi)我，不要我啊!我總是笑笑地說(shuō)--你不要借機(jī)向我表達(dá)你的愛(ài)意，姐姐我對(duì)女生沒(méi)興趣!我是缺乏安全感的人，同時(shí)也給身邊的人留下無(wú)盡的不安全感，我強(qiáng)制著不讓自己依賴上任何人，也拒絕任何人對(duì)我產(chǎn)生依賴感，我負(fù)擔(dān)不起，只有不和別人走得太近才能少受傷害，也免得傷害別人。
呵呵，我可是很善良的人呢!
可是當(dāng)你看到朋友會(huì)因?yàn)槟阋淮沃鲃?dòng)的微笑就開(kāi)心好久的時(shí)候，那份心酸和內(nèi)疚，也絕對(duì)是鋪天蓋地的。
生活在幾近全封閉的學(xué)校，和外界隔絕了太久、太遠(yuǎn)，每天和同學(xué)嚷嚷著“我還小”，卻在難得地逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)幼時(shí)的玩伴都已經(jīng)背負(fù)起了養(yǎng)家的擔(dān)子，而重點(diǎn)是，我們都不敢直接叫出對(duì)方的名字了。
隔幾天就會(huì)和一個(gè)朋友鬧個(gè)別扭，給人家擺點(diǎn)臭臉，自己慪上幾天，再巴巴地跑過(guò)去道歉，這日子好充實(shí)呢...
以前會(huì)把不開(kāi)心都寫(xiě)在空間里，直到有朋友來(lái)問(wèn)我怎么可以這么不快樂(lè)，就不再在空間里寫(xiě)字了，因?yàn)閷?xiě)字的時(shí)候一般都是難過(guò)的時(shí)候，那么寫(xiě)出來(lái)的也就都是灰色的記憶了，以后整理起來(lái)看，就還要再難過(guò)一次又一次。所以再難過(guò)的時(shí)候，就不再傾訴了，把一切都埋再心里，日子久了，就可以都忘了吧。
這些日子特別想要說(shuō)臟話，但是為了保持自己一貫的乖寶寶形象，就什么也不做了，即使說(shuō)了，也沒(méi)什么幫助啊。
好累呢
呵呵，又在無(wú)病呻吟，裝深沉了呢。
我只是想要有個(gè)人陪，而無(wú)所謂那個(gè)人是誰(shuí)。
已經(jīng)是十七的人了，不可以再任性了。
在家族聚會(huì)的時(shí)候，都覺(jué)得壓力好大的，家里的老人們?cè)傥疑砩戏帕颂嗟膼?ài)，太多的期待，太多的希冀，我可以因?yàn)樾r(shí)候的經(jīng)歷對(duì)父母視而不見(jiàn)，卻不會(huì)對(duì)拉扯我長(zhǎng)大的老人又絲毫的抱怨，他們都是我永遠(yuǎn)的寶，所以這十幾年來(lái)我才會(huì)這么拼，并且從來(lái)都不說(shuō)累。
上次考完試終于是憋不住了，再老師的幾句話誘導(dǎo)之下就眼淚嘩嘩的了，哭了一整節(jié)課，下課以后又沖了出去，事后聽(tīng)說(shuō)帶走了很多人關(guān)注追隨的眼神，所有人都以為我是因?yàn)榭荚叶y過(guò)，都對(duì)我說(shuō)--“沒(méi)關(guān)系啊，下次會(huì)好的，我們好好學(xué)就好啦”，但是沒(méi)有人知道我只是找到了一個(gè)宣泄的出口而已。沒(méi)有考砸，我也會(huì)哭的，只是沒(méi)這么理直氣壯而已，呵呵，我還蠻狡猾的啊。
好了，就到這里吧。
留一句不銜接，但是特別喜歡的話--日子是用來(lái)過(guò)的;不是用來(lái)難過(guò)的。
好好的啊。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十六
我曾經(jīng)好幾次親眼目睹校園暴力的發(fā)生。其中有一次是在校外，我們班上的幾名“惡霸”正在尾隨著我們班上另一名同學(xué)，仿佛正在商議著什么。突然，其中一名“惡霸”沖上前去，從背后用胳膊勒住那名毫不知情的同學(xué)的脖子，將他撂倒在地。然后后面幾個(gè)沖上去，對(duì)他又踢又打，還用那些粗鄙的臟話罵他。半分鐘后才散去，而那名“受害者”什么也不說(shuō)，就默默的離去了。
那些校園暴力的“受害者”性格內(nèi)向，較沉默，受到侵害后不采取任何措施，生怕再次被打。這就助長(zhǎng)了那些“惡霸”的囂張氣焰，越來(lái)越視規(guī)則于無(wú)物，所作出的行為也就越來(lái)越出格，“受害者”收到的欺凌也就越來(lái)越厲害。這就造成了一個(gè)惡性循環(huán)，最終“惡霸”走上不歸路，“受害者”一蹶不振。損人不利己。
我們還要學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)。
很多家長(zhǎng)從小就教導(dǎo)我們，不要和別人打架，不要惹是生非。所以那些“受害者”往往受到侵害時(shí)都不敢還手，怕被家長(zhǎng)老師批評(píng)。而那些天生就膽小怕事的就更不必說(shuō)了。有些人可能會(huì)說(shuō)，被欺負(fù)沒(méi)關(guān)系啊，跟老師說(shuō)就行了，老師自然會(huì)處理的。但是如果有一個(gè)人總是罵你，叫你外號(hào)，然后你去叫老師。結(jié)果那些同學(xué)就會(huì)說(shuō)你這個(gè)人愛(ài)打小報(bào)告，嘲笑你。嚴(yán)重者甚至開(kāi)始動(dòng)手打人。我們不可能每時(shí)每刻都在老師家長(zhǎng)的關(guān)懷下生活，終究是要步入社會(huì)的。所以，當(dāng)別人打你時(shí)，跟他打一架。不要讓他認(rèn)為你是一個(gè)軟柿子可以隨便捏。這個(gè)世界，拳頭大才是真理。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)多給孩子普及相關(guān)的法律知識(shí)，讓他知道怎樣做是對(duì)的，怎樣是不對(duì)的。在生活中，不要欺負(fù)弱小的人，但也不要一味的忍讓。重視對(duì)孩子的生命、尊重與心理教育，這才是一個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)。
李克強(qiáng)總理曾指出，校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力的頻發(fā)，傷害了未成年人的身心健康，也沖擊了社會(huì)的道德底線。因此教育部門(mén)應(yīng)完善相關(guān)法律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。遏制傷害人的尊嚴(yán)與生命的行為。
校園暴力的危害，人人共睹。反對(duì)校園暴力，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十七
今年e以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰(shuí)家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里，在育人子弟的書(shū)香校園里，竟然還在遭受慘無(wú)人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的痛。而那些從施暴現(xiàn)場(chǎng)過(guò)路人的冷漠，更是讓人心寒。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢(shì)，甚至致人死亡等惡性案例有增無(wú)減。
同學(xué)之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)、老師、社會(huì)、學(xué)校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰(shuí)也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢(shì)會(huì)不會(huì)影響到我們身邊的學(xué)校和學(xué)生。因此，無(wú)聲呼吁全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒(méi)有發(fā)生類似事件的情況下，重視防范于未然。
無(wú)聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對(duì)青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學(xué)生日聚會(huì)等進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響?？陀^因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會(huì)黑勢(shì)力后缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時(shí)，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù)，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長(zhǎng)講述自己的遭遇。使得這些施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無(wú)形中把美好和諧的平安校園的同學(xué)之間形成暴力強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)群體的的惡性差異，最終造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢(shì)一面的學(xué)生望校生畏，由此導(dǎo)致受虐學(xué)生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。
反對(duì)校園暴力，拒絕社會(huì)冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，有責(zé)任為下一代的健康成長(zhǎng)傾注我們的愛(ài)，在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護(hù)校園平安，讓青少年能擁有健康快樂(lè)，積極進(jìn)取的良好心態(tài)，安心無(wú)憂的接受教育，豐富儲(chǔ)備文化知識(shí)。呼吁全民動(dòng)員，提倡關(guān)心關(guān)愛(ài)關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)和良性發(fā)展。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來(lái)會(huì)被社會(huì)所淘汰形式。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入，就是我們的家長(zhǎng)，若有孩子住讀在校的，千萬(wàn)要記得，經(jīng)常電話問(wèn)候孩子，積極與孩子溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時(shí)，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長(zhǎng)和老師。同樣告誡孩子千萬(wàn)遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十八
在我們生活中，家庭暴力是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于家庭暴力這個(gè)問(wèn)題，我們必須堅(jiān)決反對(duì)，不容任何妥協(xié)。在此，本人結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，分享我對(duì)于堅(jiān)決反對(duì)家庭暴力的看法和建議。
家庭暴力是指在家庭環(huán)境中一方對(duì)另一方或多方進(jìn)行的言語(yǔ)、肢體、心理等不當(dāng)行為，危害受害者身心健康和人權(quán)。家庭暴力以暴力和冷暴力為主要表現(xiàn)，如侮辱、威脅、折磨、毆打、侵犯人權(quán)等。不僅對(duì)被害人造成肉體和心理上嚴(yán)重的傷害，還直接影響整個(gè)家庭的和諧和穩(wěn)定，甚至對(duì)社會(huì)造成不良影響。
家庭暴力給受害者帶來(lái)巨大的傷害，甚至?xí)r間長(zhǎng)了還可能導(dǎo)致精神異常。但這個(gè)問(wèn)題不僅影響到被害人的健康和生命安全，還會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。反對(duì)家庭暴力不僅是為了保護(hù)受害人的權(quán)益，也是為了維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定和社會(huì)公正正義。
首先，加強(qiáng)法律監(jiān)管，強(qiáng)化從重從快處理對(duì)家庭暴力的違法犯罪行為。其次，要加強(qiáng)宣傳教育，讓更多的人了解家庭暴力的危害性和反對(duì)家庭暴力的重要性。再次，家庭成員應(yīng)該更多地溝通和理解，善待彼此，以建立和諧的家庭氛圍。同時(shí)，對(duì)于遭受家庭暴力的人要及時(shí)報(bào)警求助。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
家庭暴力是一個(gè)惡劣的行為，我們應(yīng)該毫不留情地反對(duì)它。我們希望通過(guò)我們的努力可以減少家庭暴力的發(fā)生，保護(hù)每一個(gè)弱勢(shì)群體的權(quán)益，創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的生活環(huán)境。
反對(duì)暴力心得體會(huì)總結(jié)篇十九
法制教育會(huì)讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”，我們生活在一個(gè)充滿“法”的世界里，加強(qiáng)法制教育會(huì)使我們?cè)趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人、身心健康的成長(zhǎng)，讓我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的重任，成為未來(lái)的主人。