計劃是為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)安排和規(guī)劃的行為。計劃需要靈活性，能夠應(yīng)對變化和調(diào)整。如果你想了解一些關(guān)于計劃制定的成功故事和案例，以下是一些推薦內(nèi)容。
興趣班工作計劃篇一
作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣班工作計劃篇二
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計劃簡介如下：
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
利用每周三下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！
興趣班工作計劃篇三
小學(xué)生興趣小組工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想
開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生個性特長的一項重要舉措。認(rèn)真貫徹落實《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，關(guān)注時事生活，拓寬實踐空間，讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
1、統(tǒng)籌安排確定課程
本學(xué)期我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些空洞單調(diào)和效果不佳的活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了三級興趣小組：業(yè)余學(xué)校興趣小組、校級興趣小組和年級興趣小組。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生個性的充分發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體實行“雙選”
我們將在校級和年級興趣小組實施過程中繼續(xù)實行“雙選”制度：活動前的選師制——根據(jù)輔導(dǎo)老師的書面情況介紹，選擇自己感興趣的老師;選課制——根據(jù)學(xué)校興趣小組的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身個性特長,特別是興趣所向，選擇自己認(rèn)為有意義的興趣小組，在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己個性充分發(fā)展的空間。
3、落實常規(guī)健全制度
二、注重過程規(guī)范管理
1、學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,在各興趣小組的協(xié)調(diào)和學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,必須力求確保學(xué)生興趣小組參與率達(dá)100%.
2、全體教師根據(jù)自身特長,都必須輔導(dǎo)一個校級或年級興趣小組。
3、每個興趣小組都必須有相應(yīng)的活動計劃、點名制度、活動記載、總結(jié)匯報和成果資料，注重過程，全面實現(xiàn)活動規(guī)范化管理，經(jīng)得起學(xué)校隨時檢查并主動完成學(xué)期活動目標(biāo)。
4、各興趣小組要切實加強安全教育，認(rèn)真落實安全措施，輔導(dǎo)老師必須自始至終堅持在場，如有特殊情況必須事先請假，并通知到本組所有成員。
三、注重效果科學(xué)評價
本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的教師進(jìn)行科學(xué)合理評價，除采取傳統(tǒng)的“看、聽、查方法外，我們更要注重過程性資料積累評估和活動成果展示考核，更要關(guān)注學(xué)生的評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
興趣班工作計劃篇四
1、通過一些有趣的動畫培養(yǎng)學(xué)生濃厚興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱情。
2、訓(xùn)練學(xué)生的flash基本操作技能，能夠利用flash創(chuàng)作小動畫。
3、著眼于發(fā)展學(xué)生動畫能力，通過讓學(xué)生欣賞各類動畫、開闊學(xué)生的眼界。
4、培養(yǎng)學(xué)生分析動畫、制作動畫的能力，通過分析不同的動畫案例，理解動畫的原理，并且進(jìn)行創(chuàng)作。
二、學(xué)生情況分析。
本興趣班學(xué)生有41名，分別來自我們學(xué)校三、四、五年級的各個班，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對動畫制作有一定的基礎(chǔ)，能夠制作簡單的動畫，但是對于元件的應(yīng)用，以及動畫制作的熟練程度有待提高。另外學(xué)生的電腦操作水平高低不一，有一定的差距。所以在教學(xué)工程中需要對學(xué)生進(jìn)行分層教育，從任務(wù)的設(shè)置，實際的指導(dǎo)等方面進(jìn)行分層的教學(xué)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、復(fù)習(xí)動畫的相關(guān)概念以及動作動畫。
2、影片剪輯。
3、影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合。
4、運動的角色。
5、鏡頭的推拉效果。
6、變形工具的使用。
7、復(fù)習(xí)層的使用、引導(dǎo)層的使用。
8、按鈕的制作。
四、教學(xué)方法。
采用演練法、任務(wù)驅(qū)動法，教師講解部分基礎(chǔ)知識，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并且通過任務(wù)驅(qū)動學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師提供相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)工具——學(xué)案，學(xué)生通過學(xué)案進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂的地方及時向老師提問。老師進(jìn)行個別指導(dǎo)?；A(chǔ)較好的'同學(xué)充當(dāng)小老師，幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
第1課溫舊知新。
復(fù)習(xí)相關(guān)操作。
復(fù)習(xí)動作動畫。
第2課汽車前進(jìn)。
影片剪輯的使用。
第3課行走的小牛。
影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合。
第4課奔跑的動物。
影片剪輯與背景移動的結(jié)合。
第5課鏡頭推拉效果。
背景的放大與縮小。
第6課旋轉(zhuǎn)的小風(fēng)車。
“變形”的使用。
第7課蹦跳的小兔子。
圖層的應(yīng)用。
引導(dǎo)層的應(yīng)用。
第8課舞臺的聚光燈。
設(shè)置遮罩效果。
第9課若隱若現(xiàn)。
屬性的設(shè)置。
第10課動畫的播放。
簡單按鈕制作。
第11~12課技巧的綜合運用。
第13~14課簡單動畫的創(chuàng)作。
提供多個主題。
學(xué)生自己選擇主題進(jìn)行創(chuàng)作。
興趣班工作計劃篇五
一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進(jìn)行大量的閱讀。拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀能力?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會知識，還有寓意深刻的故事等。內(nèi)容豐富，可讀性強，特別是文章的遣詞造句、布局謀篇，以及標(biāo)點符號的使用等，都能給學(xué)生以示范。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，讓學(xué)生利用課外時間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。利用晨讀時間進(jìn)行檢查，人人參與，及時鼓勵。
二、充分利用班級圖書角進(jìn)行大量的閱讀。圖書角內(nèi)有許多適合學(xué)生閱讀的、內(nèi)容豐富多彩的圖書，老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用這一資源，進(jìn)行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時，利用課外活動，以讀書匯報會的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。爭取家長的配合，定期更換圖書角的讀書，增加學(xué)生的閱讀量。
三、精讀、熟讀成誦。每周為學(xué)生精選一段優(yōu)美的文字(以名家散文為主)，讓學(xué)生熟讀成誦。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗，有所感悟和思考。在這一階段采用循序漸進(jìn)的方法，開始為每周提供一段，要求學(xué)生在一周內(nèi)熟讀成誦，老師作好記錄，看看學(xué)生的掌握情況：有多少學(xué)生提前掌握，有多少學(xué)生按時掌握，利用晨讀的時間進(jìn)行檢查總結(jié)。通過評選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，逐步增加閱讀量，縮短閱讀時間。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊。同時，每周提供一首古詩讓學(xué)生誦讀，讓學(xué)生汲取祖國傳統(tǒng)文化的精髓。
具體措施：
1、精讀部分，每周一篇，背熟后自己找老師檢查，老師作好記錄，一天背過的得五顆星，依次遞減，每月一匯總，評選“美文誦讀小能手”并給學(xué)生發(fā)喜報。
__同學(xué)。
祝賀你被評為本月“美文誦讀小能手”。希望你繼續(xù)努力，取的更好的成績。
2、為了激勵學(xué)生愛讀書，設(shè)立閱讀考級制度。考級證書設(shè)計為。
__同學(xué)：祝賀你榮獲一級課外閱讀證書，加油!二級證書正向你招手呢。
附、閱讀等級劃分。
測評方法：
1、學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章。
2、學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報，教師檢查閱讀情況并做好記錄，記錄書名和閱讀量(即字?jǐn)?shù))。
4、待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級別后，實驗教師進(jìn)行評定。
5、評定合格后頒發(fā)考級喜報。
附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書目：
安徒生童話》。
一千零一夜》。
三字經(jīng)》。
小學(xué)生必背古詩70首》。
興趣班工作計劃篇六
八年級數(shù)學(xué)組按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)興趣小組計劃，在一學(xué)期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的活動總結(jié)如下：
我們讓同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行專研，“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學(xué)——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富自己，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在全省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時也為學(xué)校爭得了榮譽。
按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學(xué)生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)興趣小組能逐步成長。
興趣班工作計劃篇七
興趣小組活動目標(biāo)開放，不以知識為唯一目標(biāo)，強化“過程”意識，淡化“結(jié)果”意識，收獲在于學(xué)生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新，使學(xué)生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展，通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗，促使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造?；@球發(fā)展到現(xiàn)在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，影響到了小學(xué)生。從“生活體育，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動中適時、適當(dāng)開展籃球欣賞和模仿活動，是小學(xué)生活動的一種補充，是符合體育新課程理念的。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，從活動中體驗成功的樂趣，加強體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動的實用性。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生通過相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評價，不斷提高動作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。
小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學(xué)生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。
提高學(xué)生的欣賞能力，進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力，增強籃球技術(shù)的掌握和對比賽的理解。
1、多學(xué)科整合
在參與活動的過程中，學(xué)生必須運用各學(xué)科的知識，這樣，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng)。
2、個性化學(xué)習(xí)
力求在活動中目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個性化。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇，學(xué)習(xí)方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。
3、游戲化教學(xué)
抓住學(xué)生好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高動作技術(shù)能力的目的?？傊瑸榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的終身體育意識而努力!
第一周熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球
第二周熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球
第三周傳接球練習(xí)：兩人近、遠(yuǎn)距離傳球
第四周傳接球練習(xí)：三人相互傳接球
第五周熟悉球性：左、右手運球。
第六周熟悉球性：運球繞障礙跑。
第七周運球：繞“8”字跑、左右交換跑
第八周運球繞障礙跑、接球跑
第九周追球跑、跳起接球
第十周投球練習(xí)：手形講解、徒手練習(xí)
第十一周運球繞障礙跑、接球跑
第十二周近距離投籃
第十三周投籃練習(xí)：分組進(jìn)行投籃比賽
第十四周定點投籃
第十五周罰籃練習(xí)
第十六周
第十七周
小組對抗籃球比賽
興趣班工作計劃篇八
以鄧小平“教育三個面向”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導(dǎo)下，以學(xué)生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動活潑的朗誦活動，促進(jìn)兒童語言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生健康的個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、掌握詩歌朗誦技巧；
2、學(xué)會欣賞詩歌，會用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受詩歌的情趣。
3、訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步具有朗讀的能力，增強社會責(zé)任感。
1、掌握詩歌朗誦技巧
2、學(xué)會朗誦詩歌
施陽蕾 張陳躍 周文肖
2-5年級學(xué)生，每班由班主任推薦2位，共計劃20人。
每周四下午第三節(jié)課（單周為二年級，雙周為三、四、五年級）
1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。
2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。
3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。
4、上課實施點名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請假。
5、上課時學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。
學(xué)期活動進(jìn)度表：(略)
興趣班工作計劃篇九
新課標(biāo)要求利用各種資源和手段來提高歷史教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中組建歷史興趣小組并開展相關(guān)活動是一種重要方式。一個組織有序、活動內(nèi)容豐富的歷史興趣小組可以極大的提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣，并由此增強歷史學(xué)科的教育功能，改變初中歷史學(xué)科半死不活的現(xiàn)狀。
1、小組團結(jié)協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告
2、召開座談會，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；
5、組織歷史知識競賽，撰寫小論文；
6、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績；
7、歷史預(yù)定閱讀書目參考
（1）、《上下五千年》（上海人民出版社）
（2）、《中國現(xiàn)代史》（中華書局版）
（3）、《史記》“本紀(jì)、世家、列傳”注釋本（中華書局）
（4）、《杜魯門回憶錄》或《丘吉爾》
（5）、《尼克松回憶錄》
（6）、《論語》《詩經(jīng)》《孫子兵法》注解本
（7）、《劉伯承回憶錄》《彭德懷自述》《毛澤東詩詞》《毛澤東選集1-5卷》（解放軍出版社）
１、程序化與規(guī)范化的原則。組織歷史興趣小組一定要規(guī)范小組成立的程序，要求小組的一切活動的開展都有秩序的進(jìn)行，要堅決避免活動過程的隨意性。在小組正式成立之前，教師要詳細(xì)擬好歷史興趣小組的章程和未來一定時期內(nèi)小組的活動計劃。歷史興趣小組的章程以簡潔扼要為原則，切忌煩瑣。章程的內(nèi)容主要包括小組成立的目的，參加小組的方式和要求，小組的基本活動方式和活動內(nèi)容。在小組正式成立后，小組負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格記錄小組的活動，對開展過的活動和因各種原因未能按計劃開展的活動做好記錄，對無故不參加活動的成員做好登記，對小組活動定時總結(jié)并向全小組成員公布。
２、自愿參與原則。歷史興趣小組顧名思義是對歷史感興趣的人的組合，在組織小組的時候不能利用老師的權(quán)威要求全部學(xué)生參與，要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能講求大和全，必須遵循完全自愿的原則，包括自愿參加和自愿退出。
３、低調(diào)原則。一些老師為了引起學(xué)生的參與熱情和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的注意，常常在組建歷史興趣小組的時候把小組的'目的和作用提升到很高的理論高度，并把小組要開展的活動方案大規(guī)模宣傳。其實這是給自己找了一個陷阱。歷史興趣小組畢竟只是教育教學(xué)的一種手段，無論如何它是不能取代正常的歷史教學(xué)活動的。因為時間及各種條件的限制，歷史興趣小組的活動常常會受到以下方面的影響：計劃中的目的受能力和條件限制未能按時完成或只完成部分內(nèi)容；計劃中的活動受學(xué)校臨時活動安排不能實施等等，這些事情的發(fā)生會讓小組和老師的威信受到影響，以后小組活動的開展就會更加的困難。
４、協(xié)調(diào)性原則。興趣小組的組建涉及多個班級，更重要的是歷史興趣小組的活動還會涉及到多個學(xué)科。歷史興趣小組的組織老師必須要協(xié)調(diào)好和組員（學(xué)生）班主任的關(guān)系，以及和涉及學(xué)科老師的關(guān)系。協(xié)調(diào)的內(nèi)容包括定時和班主任及科任老師溝通（最好是邀請他們當(dāng)小組的指導(dǎo)老師），重要小組活動時候邀請他們共同參與等。
１、調(diào)查活動前要對小組活動成員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查輔導(dǎo)，應(yīng)該向?qū)W生介紹調(diào)查活動中一些基本的方法，調(diào)查活動中須注意的一些問題特別是安全問題。要讓學(xué)生明確調(diào)查的目的和意義，提高調(diào)查的準(zhǔn)確率和學(xué)生的積極性，保證調(diào)查最后的成功，并最終達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。在組建調(diào)查小組的時候，在最初的一段時間里安排小組的主要活動就是組織學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查的基本方法，觀看有關(guān)調(diào)查方面的一些記錄片和閱讀別人的調(diào)查筆記，并多次進(jìn)行該方面的專題講座，取得了很好的效果。
２、小組開展調(diào)查活動時候要分工明確，指導(dǎo)老師要做好細(xì)致的輔導(dǎo)和安排?？梢愿鶕?jù)小組人數(shù)的多少和調(diào)查內(nèi)容再把小組成員分為若干個小組并設(shè)立小組長負(fù)責(zé)本小組的相關(guān)事宜。筆者在組建調(diào)查小組的時候，根據(jù)本地和本學(xué)校實際，設(shè)立了兩個大組：經(jīng)濟調(diào)查組和文化民俗組。又在這兩個大組下各設(shè)立5個小組，分別設(shè)立小組長，負(fù)責(zé)小組事務(wù)的聯(lián)系和安排。明確的分工和細(xì)致的安排可以讓調(diào)查工作順利有序的進(jìn)行，還可以培養(yǎng)學(xué)生分工合作的團隊精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
３、活動內(nèi)容要與教育教學(xué)內(nèi)容相一致，與教學(xué)進(jìn)度也盡量保持一致。這有助于學(xué)生的
參與熱情和學(xué)習(xí)成績的提高。絕對不能為了興趣而完全脫離教材脫離教學(xué)實際，但應(yīng)該對相關(guān)問題進(jìn)行拓展以適應(yīng)新課改的精神。各種版本的新教材都設(shè)計了很多探究式的問題，這些問題都可以成為我們小組調(diào)查的主要內(nèi)容。
４、活動內(nèi)容要體現(xiàn)地方特色，要結(jié)合地方地理歷史文化特色開展調(diào)查和探究活動。
５、活動內(nèi)容要古今相結(jié)合，以古通今，以古論今，以古鑒今。
６、小組活動的內(nèi)容要適量，不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生明確，參加調(diào)查小組的活動是為了增強自身的綜合素質(zhì)，不是為了調(diào)查而調(diào)查。一般而言，一個學(xué)期調(diào)查小組的活動特別是野外調(diào)查活動重點開展一次就可以，多了會影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
７、歷史興趣小組活動的評價要體現(xiàn)新課改的精神，對有創(chuàng)見性調(diào)查成果的學(xué)生要充分的鼓勵，要支持調(diào)查過程中學(xué)生對某一問題的不同意見，對調(diào)查出現(xiàn)的新問題要鼓勵學(xué)生去討論爭鳴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，特別是要鼓勵了那些自己提出問題并獨立解決問題的學(xué)生。
歷史興趣小組的組建和活動開展是歷史教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，開展好歷史興趣小組的活動對改變沉悶的歷史教學(xué)局面有重大作用。一次成功的歷史調(diào)查活動更可以推動新課程下歷史課堂的學(xué)習(xí)，推動學(xué)生對歷史問題的思考，從而推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
興趣班工作計劃篇十
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的'興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
興趣班工作計劃篇十一
一、活動思想：
自新教材改革以來，一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大量增加。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對古詩比較感興趣。因為古詩比較簡短，同時古詩誦讀起來朗朗上口。因此，這學(xué)期的興趣課，每周都和小朋友一起學(xué)習(xí)一首古詩。這既可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，又能讓學(xué)生充實語言的積累。
二、活動時間：
每周二下午第二節(jié)課
三、活動地點：
一（1）班教室
四、活動內(nèi)容：
1、《詠柳》賀知章
2、《春夜喜雨》杜甫
3、《春夜喜雨》杜甫
4、《絕句》杜甫
5、《山行》杜牧
6、《清明》杜牧
7、《江南春》杜牧
8、《楓橋夜泊》張繼
9、《小兒垂釣》胡令能
10、《江雪》柳宗元
這幾首古詩比較常見，內(nèi)容理解上也比較貼近學(xué)生的心理。每次課只要求學(xué)生能在簡單理解古詩的基礎(chǔ)上誦讀、甚至背誦。
興趣班工作計劃篇十二
排制定如下：
一、活動目的：
1、簡筆畫活動，充分拓展學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、
活動內(nèi)容：
兒童簡筆畫、想象畫、創(chuàng)作畫為主，材料以彩筆為主?；顒又黝}體現(xiàn)人與社會自然、生活、家庭的和諧。
四、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、具體計劃小組活動內(nèi)容。
容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫方面的學(xué)習(xí)；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、
總結(jié)。
學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使。
教學(xué)。
與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
5、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動活潑、豐富。
3、安排好活動時間和活動地點。
六、活動安排。
九月：概述：簡筆畫的特點、畫“植物、果蔬類”的簡筆畫。
十月：畫動物類的簡筆畫。
十一月：畫“人物類”的簡筆畫內(nèi)容。
十二月：畫“建筑、交通運輸類”的簡筆畫。
一月：做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。
興趣班工作計劃篇十三
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標(biāo)的要求，英語教學(xué)的重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，學(xué)習(xí)策略，文化意識的能力。本學(xué)期的小本課程主要是提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性，讓英語走進(jìn)學(xué)生們的實際生活。
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，提高英語綜合素質(zhì)；加強學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。
四年級共有15名學(xué)生，10名女生，5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了，對英語學(xué)習(xí)的積極性很高，并有幾名學(xué)生已經(jīng)在暑假報了英語培訓(xùn)班，有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限，不能為學(xué)生提供很好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)更成為了學(xué)生們的難題。根據(jù)對本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查，大部分學(xué)生不能完成英語教學(xué)的聽、說、讀、寫目的，尤其是說得方面最為不理想。
1、教學(xué)內(nèi)容切合實際生活，結(jié)合課本知識，選擇貼近生活素材的話題，使學(xué)生想說，使學(xué)生有話說。
2、教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的興趣，使英語教學(xué)趣味化：教學(xué)內(nèi)容有趣才有味，有味才有勁，有勁才能將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)動機的重要成分，它是推動學(xué)生探求知識的動力，它會使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，樂于學(xué)習(xí)的情感體驗，在一定意義上說，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比教給學(xué)生知識還重要。
1簡筆畫教學(xué)：這種教學(xué)方法直觀，讓學(xué)生在多種感官活動中達(dá)到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。
2、歌曲教學(xué)：知識性、趣味性強的歌曲，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，還能有效地開發(fā)大腦的右半球，使記憶率大大提高，因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲，在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛，使學(xué)習(xí)變得生氣勃勃，以達(dá)到教學(xué)目的。
3、游戲教學(xué)：好動、喜愛游戲活動是小學(xué)生的天性，符合小學(xué)生的年齡和心理特點，課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學(xué)手段，既能增強趣味性，又能更好地利用游戲鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
第1周：有關(guān)水果的單詞和兒歌
第2-3周：有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌
第4-5周：動物
第5-7周：日常用語
第8-12周：簡單的話劇
興趣班工作計劃篇十四
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。
2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的折紙。
4、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習(xí)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
興趣班工作計劃篇十五
作文的`分?jǐn)?shù)在各種考試比賽中的比重幾乎占總分的一半，但從近兩年我校的學(xué)生作文分析，我校學(xué)生作文在審題、構(gòu)思、材料積累方面比較薄弱，學(xué)生作文的興趣不夠高，如何找到一種能比較快地提高我校學(xué)生作文水平的方法是當(dāng)前語文科組重要的任務(wù)。，是一個長期的、艱苦的腦力勞動過程，它需要我們語文教師有步驟地指導(dǎo)學(xué)生的寫作技法和提高學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)生實情，準(zhǔn)備在我校成立作文興趣小組，以發(fā)現(xiàn)寫作愛好者，培養(yǎng)一定的作文尖子，并采用以點帶面的方式，使我校學(xué)生作文水平得到明顯的提高。
長期以來，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，為提高學(xué)生的寫作能力，為適應(yīng)語文教學(xué)改革，培養(yǎng)有實踐能力的學(xué)生作好鋪墊。同時也為了提高學(xué)生的想象能力與寫作能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的寫作活動，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
三、活動目標(biāo)
寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從于語文教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。是在自愿的基礎(chǔ)上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午課外活動時間進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，并對有特色、有個性的習(xí)作進(jìn)行再潤色，鼓勵向各刊物投稿。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫作能力。
（一）、確立正確的作文教學(xué)理念
1、作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝飾，而是生活本身。“如同衣食一樣，成為生活上不可缺少的一個項目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實。
2、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣。
“興趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說。每一個學(xué)生就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學(xué)都是因為同一個興趣而來的。我們要有效的利用這個有效的資源讓每個學(xué)生在練筆時，都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習(xí)作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是“誠實地說自己的話”，老老實實，實事求是。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币肓?xí)作不胡編亂造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學(xué)生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。還是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強的作文能力。
（二）、博覽群書，以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我們在活動中決定鼓勵學(xué)生加強課外閱讀。
（三）、走進(jìn)大自然，體驗生活，為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此，學(xué)生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點并不是講授作文的寫法，而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察生活，體驗生活。如正值深秋時節(jié)，學(xué)生可以親身感受到秋的成熟與收獲的喜悅，一切都是靈感的源泉，難得的時機。讓學(xué)生觀察秋風(fēng)秋雨等，捕捉它們給自然界帶來的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性；。讓學(xué)生走進(jìn)自然，在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。在活動與思考中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
（四）、做好專題指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在學(xué)生接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。同時也要能寫好說明文，議論文和其它應(yīng)用文體。
（一）、成立作文興趣小組。
由學(xué)生會組織宣傳，上報小組的名單。
（二）開展興趣小組的各項活動：
1、每周二課外活動時間開展寫作講座，小組成員準(zhǔn)時參加。
2、推薦學(xué)生閱讀各種優(yōu)秀刊物，并積極投稿。
3、組織作文競賽。
4、把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作打印成冊并組織學(xué)生作品展。
興趣班工作計劃篇十六
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
1、
(2)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。
(4)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。
(5)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達(dá)到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。
興趣班工作計劃篇十七
作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣班工作計劃篇十八
為更好地發(fā)揮毛球興趣小組的組織和引導(dǎo)作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動，豐富會員們的業(yè)余生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經(jīng)費22000元：
為讓羽毛球興趣小組會員在規(guī)定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬為32名會員每人發(fā)250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。
擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內(nèi)部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場地，購買羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預(yù)算費用4000元。
年內(nèi)擬組3至5次羽毛球運動聯(lián)誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區(qū)局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術(shù)，交流感情，共同進(jìn)步，預(yù)算費用20xx元。
適當(dāng)時候請市內(nèi)羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進(jìn)行羽毛球基本常識、規(guī)則和技術(shù)的培訓(xùn)，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預(yù)算費用1000元。
興趣班工作計劃篇十九
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平。
1、知識目標(biāo)：
（1）使學(xué)生掌握初步的電腦知識。
（2）使學(xué)生認(rèn)識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
（3）使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。
（4）使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2、能力目標(biāo)：
（1）使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。
（2）激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的電腦繪畫的興趣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運用電腦繪畫工具的能力。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力。
（5）能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研修，進(jìn)一步制作出自己的繪畫作品。
本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學(xué)生，具有較好的信息技術(shù)能力和繪畫工具的應(yīng)用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應(yīng)加大參加人員對課程工具的了解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件配備較高，參加人員達(dá)到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學(xué)，避免了搶機器的現(xiàn)象。
興趣班工作計劃篇一
作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣班工作計劃篇二
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計劃簡介如下：
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
利用每周三下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！
興趣班工作計劃篇三
小學(xué)生興趣小組工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想
開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生個性特長的一項重要舉措。認(rèn)真貫徹落實《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，關(guān)注時事生活，拓寬實踐空間，讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
1、統(tǒng)籌安排確定課程
本學(xué)期我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些空洞單調(diào)和效果不佳的活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了三級興趣小組：業(yè)余學(xué)校興趣小組、校級興趣小組和年級興趣小組。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生個性的充分發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體實行“雙選”
我們將在校級和年級興趣小組實施過程中繼續(xù)實行“雙選”制度：活動前的選師制——根據(jù)輔導(dǎo)老師的書面情況介紹，選擇自己感興趣的老師;選課制——根據(jù)學(xué)校興趣小組的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身個性特長,特別是興趣所向，選擇自己認(rèn)為有意義的興趣小組，在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己個性充分發(fā)展的空間。
3、落實常規(guī)健全制度
二、注重過程規(guī)范管理
1、學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,在各興趣小組的協(xié)調(diào)和學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,必須力求確保學(xué)生興趣小組參與率達(dá)100%.
2、全體教師根據(jù)自身特長,都必須輔導(dǎo)一個校級或年級興趣小組。
3、每個興趣小組都必須有相應(yīng)的活動計劃、點名制度、活動記載、總結(jié)匯報和成果資料，注重過程，全面實現(xiàn)活動規(guī)范化管理，經(jīng)得起學(xué)校隨時檢查并主動完成學(xué)期活動目標(biāo)。
4、各興趣小組要切實加強安全教育，認(rèn)真落實安全措施，輔導(dǎo)老師必須自始至終堅持在場，如有特殊情況必須事先請假，并通知到本組所有成員。
三、注重效果科學(xué)評價
本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的教師進(jìn)行科學(xué)合理評價，除采取傳統(tǒng)的“看、聽、查方法外，我們更要注重過程性資料積累評估和活動成果展示考核，更要關(guān)注學(xué)生的評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
興趣班工作計劃篇四
1、通過一些有趣的動畫培養(yǎng)學(xué)生濃厚興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱情。
2、訓(xùn)練學(xué)生的flash基本操作技能，能夠利用flash創(chuàng)作小動畫。
3、著眼于發(fā)展學(xué)生動畫能力，通過讓學(xué)生欣賞各類動畫、開闊學(xué)生的眼界。
4、培養(yǎng)學(xué)生分析動畫、制作動畫的能力，通過分析不同的動畫案例，理解動畫的原理，并且進(jìn)行創(chuàng)作。
二、學(xué)生情況分析。
本興趣班學(xué)生有41名，分別來自我們學(xué)校三、四、五年級的各個班，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對動畫制作有一定的基礎(chǔ)，能夠制作簡單的動畫，但是對于元件的應(yīng)用，以及動畫制作的熟練程度有待提高。另外學(xué)生的電腦操作水平高低不一，有一定的差距。所以在教學(xué)工程中需要對學(xué)生進(jìn)行分層教育，從任務(wù)的設(shè)置，實際的指導(dǎo)等方面進(jìn)行分層的教學(xué)。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、復(fù)習(xí)動畫的相關(guān)概念以及動作動畫。
2、影片剪輯。
3、影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合。
4、運動的角色。
5、鏡頭的推拉效果。
6、變形工具的使用。
7、復(fù)習(xí)層的使用、引導(dǎo)層的使用。
8、按鈕的制作。
四、教學(xué)方法。
采用演練法、任務(wù)驅(qū)動法，教師講解部分基礎(chǔ)知識，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并且通過任務(wù)驅(qū)動學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師提供相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)工具——學(xué)案，學(xué)生通過學(xué)案進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂的地方及時向老師提問。老師進(jìn)行個別指導(dǎo)?；A(chǔ)較好的'同學(xué)充當(dāng)小老師，幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)。
第1課溫舊知新。
復(fù)習(xí)相關(guān)操作。
復(fù)習(xí)動作動畫。
第2課汽車前進(jìn)。
影片剪輯的使用。
第3課行走的小牛。
影片剪輯與逐幀動畫的結(jié)合。
第4課奔跑的動物。
影片剪輯與背景移動的結(jié)合。
第5課鏡頭推拉效果。
背景的放大與縮小。
第6課旋轉(zhuǎn)的小風(fēng)車。
“變形”的使用。
第7課蹦跳的小兔子。
圖層的應(yīng)用。
引導(dǎo)層的應(yīng)用。
第8課舞臺的聚光燈。
設(shè)置遮罩效果。
第9課若隱若現(xiàn)。
屬性的設(shè)置。
第10課動畫的播放。
簡單按鈕制作。
第11~12課技巧的綜合運用。
第13~14課簡單動畫的創(chuàng)作。
提供多個主題。
學(xué)生自己選擇主題進(jìn)行創(chuàng)作。
興趣班工作計劃篇五
一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進(jìn)行大量的閱讀。拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀能力?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會知識，還有寓意深刻的故事等。內(nèi)容豐富，可讀性強，特別是文章的遣詞造句、布局謀篇，以及標(biāo)點符號的使用等，都能給學(xué)生以示范。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，讓學(xué)生利用課外時間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。利用晨讀時間進(jìn)行檢查，人人參與，及時鼓勵。
二、充分利用班級圖書角進(jìn)行大量的閱讀。圖書角內(nèi)有許多適合學(xué)生閱讀的、內(nèi)容豐富多彩的圖書，老師指導(dǎo)學(xué)生充分利用這一資源，進(jìn)行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時，利用課外活動，以讀書匯報會的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。爭取家長的配合，定期更換圖書角的讀書，增加學(xué)生的閱讀量。
三、精讀、熟讀成誦。每周為學(xué)生精選一段優(yōu)美的文字(以名家散文為主)，讓學(xué)生熟讀成誦。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗，有所感悟和思考。在這一階段采用循序漸進(jìn)的方法，開始為每周提供一段，要求學(xué)生在一周內(nèi)熟讀成誦，老師作好記錄，看看學(xué)生的掌握情況：有多少學(xué)生提前掌握，有多少學(xué)生按時掌握，利用晨讀的時間進(jìn)行檢查總結(jié)。通過評選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，逐步增加閱讀量，縮短閱讀時間。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊。同時，每周提供一首古詩讓學(xué)生誦讀，讓學(xué)生汲取祖國傳統(tǒng)文化的精髓。
具體措施：
1、精讀部分，每周一篇，背熟后自己找老師檢查，老師作好記錄，一天背過的得五顆星，依次遞減，每月一匯總，評選“美文誦讀小能手”并給學(xué)生發(fā)喜報。
__同學(xué)。
祝賀你被評為本月“美文誦讀小能手”。希望你繼續(xù)努力，取的更好的成績。
2、為了激勵學(xué)生愛讀書，設(shè)立閱讀考級制度。考級證書設(shè)計為。
__同學(xué)：祝賀你榮獲一級課外閱讀證書，加油!二級證書正向你招手呢。
附、閱讀等級劃分。
測評方法：
1、學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章。
2、學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報，教師檢查閱讀情況并做好記錄，記錄書名和閱讀量(即字?jǐn)?shù))。
4、待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級別后，實驗教師進(jìn)行評定。
5、評定合格后頒發(fā)考級喜報。
附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書目：
安徒生童話》。
一千零一夜》。
三字經(jīng)》。
小學(xué)生必背古詩70首》。
興趣班工作計劃篇六
八年級數(shù)學(xué)組按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)興趣小組計劃，在一學(xué)期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的活動總結(jié)如下：
我們讓同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行專研，“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，如：趣味英語閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學(xué)——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富自己，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在全省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時也為學(xué)校爭得了榮譽。
按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學(xué)生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)要出成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)興趣小組能逐步成長。
興趣班工作計劃篇七
興趣小組活動目標(biāo)開放，不以知識為唯一目標(biāo)，強化“過程”意識，淡化“結(jié)果”意識，收獲在于學(xué)生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新，使學(xué)生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展，通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗，促使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造?；@球發(fā)展到現(xiàn)在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，影響到了小學(xué)生。從“生活體育，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動中適時、適當(dāng)開展籃球欣賞和模仿活動，是小學(xué)生活動的一種補充，是符合體育新課程理念的。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，從活動中體驗成功的樂趣，加強體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動的實用性。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生通過相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評價，不斷提高動作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。
小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學(xué)生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。
提高學(xué)生的欣賞能力，進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力，增強籃球技術(shù)的掌握和對比賽的理解。
1、多學(xué)科整合
在參與活動的過程中，學(xué)生必須運用各學(xué)科的知識，這樣，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng)。
2、個性化學(xué)習(xí)
力求在活動中目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個性化。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇，學(xué)習(xí)方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。
3、游戲化教學(xué)
抓住學(xué)生好勝心強的心理特點，運用游戲比賽的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高動作技術(shù)能力的目的?？傊瑸榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的終身體育意識而努力!
第一周熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球
第二周熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球
第三周傳接球練習(xí)：兩人近、遠(yuǎn)距離傳球
第四周傳接球練習(xí)：三人相互傳接球
第五周熟悉球性：左、右手運球。
第六周熟悉球性：運球繞障礙跑。
第七周運球：繞“8”字跑、左右交換跑
第八周運球繞障礙跑、接球跑
第九周追球跑、跳起接球
第十周投球練習(xí)：手形講解、徒手練習(xí)
第十一周運球繞障礙跑、接球跑
第十二周近距離投籃
第十三周投籃練習(xí)：分組進(jìn)行投籃比賽
第十四周定點投籃
第十五周罰籃練習(xí)
第十六周
第十七周
小組對抗籃球比賽
興趣班工作計劃篇八
以鄧小平“教育三個面向”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進(jìn)一步深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導(dǎo)下，以學(xué)生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律出發(fā)。通過靈活多樣、生動活潑的朗誦活動，促進(jìn)兒童語言發(fā)展和想象力,培養(yǎng)學(xué)生健康的個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、掌握詩歌朗誦技巧；
2、學(xué)會欣賞詩歌，會用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受詩歌的情趣。
3、訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步具有朗讀的能力，增強社會責(zé)任感。
1、掌握詩歌朗誦技巧
2、學(xué)會朗誦詩歌
施陽蕾 張陳躍 周文肖
2-5年級學(xué)生，每班由班主任推薦2位，共計劃20人。
每周四下午第三節(jié)課（單周為二年級，雙周為三、四、五年級）
1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。
2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。
3、教師定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。
4、上課實施點名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請假。
5、上課時學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。
學(xué)期活動進(jìn)度表：(略)
興趣班工作計劃篇九
新課標(biāo)要求利用各種資源和手段來提高歷史教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中組建歷史興趣小組并開展相關(guān)活動是一種重要方式。一個組織有序、活動內(nèi)容豐富的歷史興趣小組可以極大的提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣，并由此增強歷史學(xué)科的教育功能，改變初中歷史學(xué)科半死不活的現(xiàn)狀。
1、小組團結(jié)協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告
2、召開座談會，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；
5、組織歷史知識競賽，撰寫小論文；
6、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學(xué)習(xí)更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績；
7、歷史預(yù)定閱讀書目參考
（1）、《上下五千年》（上海人民出版社）
（2）、《中國現(xiàn)代史》（中華書局版）
（3）、《史記》“本紀(jì)、世家、列傳”注釋本（中華書局）
（4）、《杜魯門回憶錄》或《丘吉爾》
（5）、《尼克松回憶錄》
（6）、《論語》《詩經(jīng)》《孫子兵法》注解本
（7）、《劉伯承回憶錄》《彭德懷自述》《毛澤東詩詞》《毛澤東選集1-5卷》（解放軍出版社）
１、程序化與規(guī)范化的原則。組織歷史興趣小組一定要規(guī)范小組成立的程序，要求小組的一切活動的開展都有秩序的進(jìn)行，要堅決避免活動過程的隨意性。在小組正式成立之前，教師要詳細(xì)擬好歷史興趣小組的章程和未來一定時期內(nèi)小組的活動計劃。歷史興趣小組的章程以簡潔扼要為原則，切忌煩瑣。章程的內(nèi)容主要包括小組成立的目的，參加小組的方式和要求，小組的基本活動方式和活動內(nèi)容。在小組正式成立后，小組負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格記錄小組的活動，對開展過的活動和因各種原因未能按計劃開展的活動做好記錄，對無故不參加活動的成員做好登記，對小組活動定時總結(jié)并向全小組成員公布。
２、自愿參與原則。歷史興趣小組顧名思義是對歷史感興趣的人的組合，在組織小組的時候不能利用老師的權(quán)威要求全部學(xué)生參與，要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能講求大和全，必須遵循完全自愿的原則，包括自愿參加和自愿退出。
３、低調(diào)原則。一些老師為了引起學(xué)生的參與熱情和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的注意，常常在組建歷史興趣小組的時候把小組的'目的和作用提升到很高的理論高度，并把小組要開展的活動方案大規(guī)模宣傳。其實這是給自己找了一個陷阱。歷史興趣小組畢竟只是教育教學(xué)的一種手段，無論如何它是不能取代正常的歷史教學(xué)活動的。因為時間及各種條件的限制，歷史興趣小組的活動常常會受到以下方面的影響：計劃中的目的受能力和條件限制未能按時完成或只完成部分內(nèi)容；計劃中的活動受學(xué)校臨時活動安排不能實施等等，這些事情的發(fā)生會讓小組和老師的威信受到影響，以后小組活動的開展就會更加的困難。
４、協(xié)調(diào)性原則。興趣小組的組建涉及多個班級，更重要的是歷史興趣小組的活動還會涉及到多個學(xué)科。歷史興趣小組的組織老師必須要協(xié)調(diào)好和組員（學(xué)生）班主任的關(guān)系，以及和涉及學(xué)科老師的關(guān)系。協(xié)調(diào)的內(nèi)容包括定時和班主任及科任老師溝通（最好是邀請他們當(dāng)小組的指導(dǎo)老師），重要小組活動時候邀請他們共同參與等。
１、調(diào)查活動前要對小組活動成員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查輔導(dǎo)，應(yīng)該向?qū)W生介紹調(diào)查活動中一些基本的方法，調(diào)查活動中須注意的一些問題特別是安全問題。要讓學(xué)生明確調(diào)查的目的和意義，提高調(diào)查的準(zhǔn)確率和學(xué)生的積極性，保證調(diào)查最后的成功，并最終達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。在組建調(diào)查小組的時候，在最初的一段時間里安排小組的主要活動就是組織學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查的基本方法，觀看有關(guān)調(diào)查方面的一些記錄片和閱讀別人的調(diào)查筆記，并多次進(jìn)行該方面的專題講座，取得了很好的效果。
２、小組開展調(diào)查活動時候要分工明確，指導(dǎo)老師要做好細(xì)致的輔導(dǎo)和安排?？梢愿鶕?jù)小組人數(shù)的多少和調(diào)查內(nèi)容再把小組成員分為若干個小組并設(shè)立小組長負(fù)責(zé)本小組的相關(guān)事宜。筆者在組建調(diào)查小組的時候，根據(jù)本地和本學(xué)校實際，設(shè)立了兩個大組：經(jīng)濟調(diào)查組和文化民俗組。又在這兩個大組下各設(shè)立5個小組，分別設(shè)立小組長，負(fù)責(zé)小組事務(wù)的聯(lián)系和安排。明確的分工和細(xì)致的安排可以讓調(diào)查工作順利有序的進(jìn)行，還可以培養(yǎng)學(xué)生分工合作的團隊精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
３、活動內(nèi)容要與教育教學(xué)內(nèi)容相一致，與教學(xué)進(jìn)度也盡量保持一致。這有助于學(xué)生的
參與熱情和學(xué)習(xí)成績的提高。絕對不能為了興趣而完全脫離教材脫離教學(xué)實際，但應(yīng)該對相關(guān)問題進(jìn)行拓展以適應(yīng)新課改的精神。各種版本的新教材都設(shè)計了很多探究式的問題，這些問題都可以成為我們小組調(diào)查的主要內(nèi)容。
４、活動內(nèi)容要體現(xiàn)地方特色，要結(jié)合地方地理歷史文化特色開展調(diào)查和探究活動。
５、活動內(nèi)容要古今相結(jié)合，以古通今，以古論今，以古鑒今。
６、小組活動的內(nèi)容要適量，不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生明確，參加調(diào)查小組的活動是為了增強自身的綜合素質(zhì)，不是為了調(diào)查而調(diào)查。一般而言，一個學(xué)期調(diào)查小組的活動特別是野外調(diào)查活動重點開展一次就可以，多了會影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
７、歷史興趣小組活動的評價要體現(xiàn)新課改的精神，對有創(chuàng)見性調(diào)查成果的學(xué)生要充分的鼓勵，要支持調(diào)查過程中學(xué)生對某一問題的不同意見，對調(diào)查出現(xiàn)的新問題要鼓勵學(xué)生去討論爭鳴，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，特別是要鼓勵了那些自己提出問題并獨立解決問題的學(xué)生。
歷史興趣小組的組建和活動開展是歷史教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，開展好歷史興趣小組的活動對改變沉悶的歷史教學(xué)局面有重大作用。一次成功的歷史調(diào)查活動更可以推動新課程下歷史課堂的學(xué)習(xí)，推動學(xué)生對歷史問題的思考，從而推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
興趣班工作計劃篇十
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的'興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
興趣班工作計劃篇十一
一、活動思想：
自新教材改革以來，一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大量增加。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對古詩比較感興趣。因為古詩比較簡短，同時古詩誦讀起來朗朗上口。因此，這學(xué)期的興趣課，每周都和小朋友一起學(xué)習(xí)一首古詩。這既可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，又能讓學(xué)生充實語言的積累。
二、活動時間：
每周二下午第二節(jié)課
三、活動地點：
一（1）班教室
四、活動內(nèi)容：
1、《詠柳》賀知章
2、《春夜喜雨》杜甫
3、《春夜喜雨》杜甫
4、《絕句》杜甫
5、《山行》杜牧
6、《清明》杜牧
7、《江南春》杜牧
8、《楓橋夜泊》張繼
9、《小兒垂釣》胡令能
10、《江雪》柳宗元
這幾首古詩比較常見，內(nèi)容理解上也比較貼近學(xué)生的心理。每次課只要求學(xué)生能在簡單理解古詩的基礎(chǔ)上誦讀、甚至背誦。
興趣班工作計劃篇十二
排制定如下：
一、活動目的：
1、簡筆畫活動，充分拓展學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容豐富，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、
活動內(nèi)容：
兒童簡筆畫、想象畫、創(chuàng)作畫為主，材料以彩筆為主?；顒又黝}體現(xiàn)人與社會自然、生活、家庭的和諧。
四、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
2、具體計劃小組活動內(nèi)容。
容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫方面的學(xué)習(xí)；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、
總結(jié)。
學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使。
教學(xué)。
與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
5、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動活潑、豐富。
3、安排好活動時間和活動地點。
六、活動安排。
九月：概述：簡筆畫的特點、畫“植物、果蔬類”的簡筆畫。
十月：畫動物類的簡筆畫。
十一月：畫“人物類”的簡筆畫內(nèi)容。
十二月：畫“建筑、交通運輸類”的簡筆畫。
一月：做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。
興趣班工作計劃篇十三
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標(biāo)的要求，英語教學(xué)的重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、參與、合作與交流的方式和任務(wù)性的教學(xué)途徑，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，學(xué)習(xí)策略，文化意識的能力。本學(xué)期的小本課程主要是提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性，讓英語走進(jìn)學(xué)生們的實際生活。
通過英語校本課程的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，提高英語綜合素質(zhì)；加強學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；提高英語課堂效益，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。
四年級共有15名學(xué)生，10名女生，5名男生。大家已經(jīng)接觸英語一年了，對英語學(xué)習(xí)的積極性很高，并有幾名學(xué)生已經(jīng)在暑假報了英語培訓(xùn)班，有一定的英語基礎(chǔ)。但是家長的文化知識水平極為有限，不能為學(xué)生提供很好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)更成為了學(xué)生們的難題。根據(jù)對本校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況調(diào)查，大部分學(xué)生不能完成英語教學(xué)的聽、說、讀、寫目的，尤其是說得方面最為不理想。
1、教學(xué)內(nèi)容切合實際生活，結(jié)合課本知識，選擇貼近生活素材的話題，使學(xué)生想說，使學(xué)生有話說。
2、教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的興趣，使英語教學(xué)趣味化：教學(xué)內(nèi)容有趣才有味，有味才有勁，有勁才能將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。興趣是學(xué)習(xí)動機的重要成分，它是推動學(xué)生探求知識的動力，它會使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，樂于學(xué)習(xí)的情感體驗，在一定意義上說，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比教給學(xué)生知識還重要。
1簡筆畫教學(xué)：這種教學(xué)方法直觀，讓學(xué)生在多種感官活動中達(dá)到熟記人物、事物、景物場所的特征效果。
2、歌曲教學(xué)：知識性、趣味性強的歌曲，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，還能有效地開發(fā)大腦的右半球，使記憶率大大提高，因此盡量在課堂上教一些與教材內(nèi)容有關(guān)的歌曲，在課前、課中、結(jié)束時穿插歌曲調(diào)解課堂氣氛，使學(xué)習(xí)變得生氣勃勃，以達(dá)到教學(xué)目的。
3、游戲教學(xué)：好動、喜愛游戲活動是小學(xué)生的天性，符合小學(xué)生的年齡和心理特點，課堂中適時穿插游戲活動是一種有效的輔助教學(xué)手段，既能增強趣味性，又能更好地利用游戲鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
第1周：有關(guān)水果的單詞和兒歌
第2-3周：有關(guān)蔬菜的單詞和兒歌
第4-5周：動物
第5-7周：日常用語
第8-12周：簡單的話劇
興趣班工作計劃篇十四
1、了解兒童發(fā)展情況下,注重兒童的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。
2、在兒童的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)兒童的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強學(xué)生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。
5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二、四第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。
2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。
3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的折紙。
4、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習(xí)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息，當(dāng)他們欣賞自己作品的時候，感受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。
興趣班工作計劃篇十五
作文的`分?jǐn)?shù)在各種考試比賽中的比重幾乎占總分的一半，但從近兩年我校的學(xué)生作文分析，我校學(xué)生作文在審題、構(gòu)思、材料積累方面比較薄弱，學(xué)生作文的興趣不夠高，如何找到一種能比較快地提高我校學(xué)生作文水平的方法是當(dāng)前語文科組重要的任務(wù)。，是一個長期的、艱苦的腦力勞動過程，它需要我們語文教師有步驟地指導(dǎo)學(xué)生的寫作技法和提高學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)生實情，準(zhǔn)備在我校成立作文興趣小組，以發(fā)現(xiàn)寫作愛好者，培養(yǎng)一定的作文尖子，并采用以點帶面的方式，使我校學(xué)生作文水平得到明顯的提高。
長期以來，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，為提高學(xué)生的寫作能力，為適應(yīng)語文教學(xué)改革，培養(yǎng)有實踐能力的學(xué)生作好鋪墊。同時也為了提高學(xué)生的想象能力與寫作能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的寫作活動，以及為培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。
三、活動目標(biāo)
寫作興趣小組是語文課外活動中的一個小型組織，它服從于語文教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。是在自愿的基礎(chǔ)上以興趣為紐帶組織起來的小組。利用每周二下午課外活動時間進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，并對有特色、有個性的習(xí)作進(jìn)行再潤色，鼓勵向各刊物投稿。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我們打算主要從以下幾個方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫作能力。
（一）、確立正確的作文教學(xué)理念
1、作文是生活的需要，它不是一種點綴，一種裝飾，而是生活本身。“如同衣食一樣，成為生活上不可缺少的一個項目”，它能夠使生活更加豐富，更加充實。
2、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣。
“興趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說。每一個學(xué)生就其天資來說，都是“詩人”，只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”，就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲，更何況興趣小組的同學(xué)都是因為同一個興趣而來的。我們要有效的利用這個有效的資源讓每個學(xué)生在練筆時，都有一種欲望，一種沖動，一種躍躍欲試的心態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持。
3、明確求真、立誠是最重要的作文要求。求真，就是習(xí)作要“有真意”，說真話，說自己的話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是“誠實地說自己的話”，老老實實，實事求是。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币肓?xí)作不胡編亂造，不搞“五子登科”——動輒就是推車子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子，就得有生活，投入現(xiàn)實生活，開源活流，就得做生活的有心人，善于觀察，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫好的，它是一種技能，這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動筆，少束縛，要放手讓學(xué)生寫，用自己的語言、自己的思路寫自己想寫的內(nèi)容。還是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成，必然具有很強的作文能力。
（二）、博覽群書，以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作。閱讀和寫作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我們在活動中決定鼓勵學(xué)生加強課外閱讀。
（三）、走進(jìn)大自然，體驗生活，為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無米之炊”，作文同樣如此，學(xué)生如果沒有豐富的生活文化積累，沒有對生活獨到深刻的體驗和感悟，要寫好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點并不是講授作文的寫法，而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察生活，體驗生活。如正值深秋時節(jié)，學(xué)生可以親身感受到秋的成熟與收獲的喜悅，一切都是靈感的源泉，難得的時機。讓學(xué)生觀察秋風(fēng)秋雨等，捕捉它們給自然界帶來的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性；。讓學(xué)生走進(jìn)自然，在大自然的懷抱感受和諧之美，溫和之情。在活動與思考中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
（四）、做好專題指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在學(xué)生接觸最多的是記敘文，教給記敘文的寫法才能真正的寫出讓自己和別人滿意的文章來，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無濟于事。同時也要能寫好說明文，議論文和其它應(yīng)用文體。
（一）、成立作文興趣小組。
由學(xué)生會組織宣傳，上報小組的名單。
（二）開展興趣小組的各項活動：
1、每周二課外活動時間開展寫作講座，小組成員準(zhǔn)時參加。
2、推薦學(xué)生閱讀各種優(yōu)秀刊物，并積極投稿。
3、組織作文競賽。
4、把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作打印成冊并組織學(xué)生作品展。
興趣班工作計劃篇十六
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
1、
(2)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。
(4)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。
(5)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達(dá)到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。
興趣班工作計劃篇十七
作文興趣小組活動工作計劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。
三、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣班工作計劃篇十八
為更好地發(fā)揮毛球興趣小組的組織和引導(dǎo)作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動，豐富會員們的業(yè)余生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經(jīng)費22000元：
為讓羽毛球興趣小組會員在規(guī)定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬為32名會員每人發(fā)250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。
擬定于上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內(nèi)部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的場地，購買羽毛球，并發(fā)放一些獎品，預(yù)算費用4000元。
年內(nèi)擬組3至5次羽毛球運動聯(lián)誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區(qū)局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術(shù)，交流感情，共同進(jìn)步，預(yù)算費用20xx元。
適當(dāng)時候請市內(nèi)羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進(jìn)行羽毛球基本常識、規(guī)則和技術(shù)的培訓(xùn)，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預(yù)算費用1000元。
興趣班工作計劃篇十九
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平。
1、知識目標(biāo)：
（1）使學(xué)生掌握初步的電腦知識。
（2）使學(xué)生認(rèn)識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
（3）使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。
（4）使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2、能力目標(biāo)：
（1）使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。
（2）激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的電腦繪畫的興趣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運用電腦繪畫工具的能力。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力。
（5）能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研修，進(jìn)一步制作出自己的繪畫作品。
本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學(xué)生，具有較好的信息技術(shù)能力和繪畫工具的應(yīng)用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應(yīng)加大參加人員對課程工具的了解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件配備較高，參加人員達(dá)到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學(xué)，避免了搶機器的現(xiàn)象。