心得體會的撰寫是對過去經(jīng)驗的回顧和思考的過程。寫心得體會時，要注意語言簡練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。以下是一些來自不同領域的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
青青校園心得體會報告篇一
對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，共青團如果不積極應對、不改革創(chuàng)新，就不僅是跟不上、不適應的問題，而且可能失去組織存在的價值。必須切實增強自我革新的勇氣，下大氣力解決突出問題。各級團組織要積極行動起來，高揚改革旗幟，堅定改革信念，以革故鼎新的勇氣、自我革新的銳氣、奮發(fā)有為的朝氣投身到共青團改革實踐中來，在改革創(chuàng)新中推動共青團事業(yè)不斷前進。
凝聚青年。共青團的全部力量都源于緊緊依靠黨、深深植根于青年。共青團凝聚青年，不是凝聚少數(shù)青年，而是要把最大多數(shù)青年凝聚、團結(jié)在黨的周圍。一是突出思想政治引領這一靈魂。吸引和凝聚青年，關鍵要依靠先進思想的真理力量。各級團組織必須高度重視思想政治引領工作，牢固樹立全團抓思想政治引領的意識，把思想政治引領工作貫穿到開展的各種活動中去，幫助青年樹立理想信念的精神支柱，樹立向上向善的價值追求。二是突出服務青年這一生命線。服務青年既是黨全心全意為人民服務宗旨在青年群眾工作中的具體體現(xiàn)，也是共青團自身凝聚力的重要來源。深化服務青年工作，應抓好線上和線下的結(jié)合，解決供需對接問題，建好青年之聲等互動社交平臺，努力暢通了解青年呼聲、把握青年需求的多種渠道；建設青少年綜合服務平臺，打造線下服務青年的共青團門店，推動實現(xiàn)網(wǎng)上、網(wǎng)下工作平臺與陣地深度融合。抓好眼睛向外和眼睛向內(nèi)的結(jié)合，解決服務資源問題，把爭取黨政資源、社會資源與更多發(fā)掘組織內(nèi)生資源結(jié)合起來。抓好最先一公里和最后一公里的結(jié)合，解決服務落地問題，工作設計注重青年參與，工作落實注重發(fā)揮基層團組織以及專業(yè)化服務力量的作用。三是突出青年社會組織這一伙伴。當前，我國青年社會組織蓬勃發(fā)展。共青團應從聯(lián)系、服務、合作、引導等多個層面做好青年社會組織工作，努力在工作中與青年社會組織建立良好伙伴關系，團結(jié)和引導它們?nèi)谌朦h領導的以共青團為主導的青年組織體系。四是突出新興領域青年群體這一關鍵。隨著青年就業(yè)、生活、聚集方式日益多元化，青年群體不斷分化的趨勢愈發(fā)明顯，出現(xiàn)了越來越多的新興領域青年群體，這些群體往往成為共青團工作的盲區(qū)和飛地。應更加重視新興領域青年群體工作，堅持思想引導、情感交流與組織吸納相結(jié)合，堅持工作覆蓋與組織覆蓋相結(jié)合，實現(xiàn)多樣化、常態(tài)化聯(lián)系，更好凝聚力量。
服務大局。指出，群團組織要著眼黨和國家工作大局，在大局下思考，在大局下行動。當前，共青團服務大局最核心的任務，就是帶領廣大青年在推進四個全面戰(zhàn)略布局中，在推動經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設中充分發(fā)揮生力軍作用，在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)。抓住促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)這個主要方向，設計和打造融入各地黨政中心工作的品牌，努力把廣大青年中蘊藏的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)潛能釋放出來。共青團服務大局，既要圍繞國家和地方的中心工作，主動作為，施展所長；更要堅持主業(yè)意識，堅守團的基本定位和核心任務，把工作精力和工作力量聚焦到青年群眾工作上來。
當好橋梁。發(fā)揮好黨聯(lián)系廣大青年的橋梁作用，是**賦予共青團的職能地位。做好這一工作，一方面要著眼于把黨的主張和任務轉(zhuǎn)化為青年的自覺行動，加強思想政治引領和形勢政策教育，引導廣大青年自覺用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐；另一方面要著眼于把青年的呼聲訴求反映給黨和政府，密切關注青年思想、學習、工作、生活等方面的變化，傾聽青年心聲、回應青年關切，創(chuàng)新載體、豐富渠道，使團的工作更好融入、服務黨和國家工作大局。
團要管團。共青團要向全面從嚴治黨的標準看齊，從嚴從實管團治團。進一步管好團的組織，針對新興領域覆蓋不到、覆蓋不全等問題，不斷創(chuàng)新團的組織設置，努力做到哪里有青年哪里就有團的組織；針對傳統(tǒng)領域活力不強、對青年吸引力不夠的問題，探索通過擴大基層民主、全面推進城鄉(xiāng)區(qū)域化團建等方式，調(diào)動廣大團員青年的積極性和主動性，使區(qū)域內(nèi)各類基層團組織普遍活躍起來。進一步管好團的干部，深化拓展走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作宣傳調(diào)研活動、機關開放日活動，推進團的領導機關干部常態(tài)化下基層、機關干部向基層服務對象報到，深入開展團干部如何健康成長討論活動，推動團干部切實改進工作作風，聯(lián)系青年、融入青年，做青年友不做青年官。進一步管好團員隊伍，著眼于增強團員先進性和光榮感，一方面控制增量，嚴格團員標準和入團程序，控制中學階段團員發(fā)展比例，提高團員發(fā)展質(zhì)量；另一方面管好存量，嚴格組織生活，嚴格教育管理，嚴肅團內(nèi)執(zhí)紀，引導團員在青年中充分發(fā)揮模范作用和凝聚作用。
青青校園心得體會報告篇二
推進共青團改革，是全面從嚴治黨的一部分，是煥發(fā)共青團生機活力的重要舉措。
這是一次系統(tǒng)改革，回答了我們黨為什么要成立共青團組織的問題。1920年，共青團前身社會主義青年團在上海成立；1922年，中國社會主義青年團成立了全國統(tǒng)一組織；1925年，中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團這是一個幾乎和中國共產(chǎn)黨一起成長、發(fā)展壯大的組織，在那個信仰剛剛萌芽、中國的前途命運剛剛出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的年代，我們黨正是通過這樣一個組織，團結(jié)著、帶領著無數(shù)心懷民族命運的熱血青年，奮戰(zhàn)在革命斗爭浪潮之中。
不忘初心，當我們回顧共青團組織的成長歷程，重溫它的宗旨，仿佛能看到五四的火炬之光穿越歷史，照耀當下。共青團組織，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，書寫了信仰與青年的關系，它的歷史展現(xiàn)了一個民族最富有生命朝氣的青年群體，如何在政治上追求進步，為偉大理想艱苦奮斗的心路歷程。
一代代青年先后加入到共青團組織，黨和國家的事業(yè)經(jīng)歷了不同的歷史階段，我們準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，新的時代需求紛繁復雜，越是向前大膽探步的時候，也越是需要不斷回首起點時刻，看看到底是我們創(chuàng)造了新的現(xiàn)實，還是被現(xiàn)實所改變。
改革醞釀已久，是深思熟慮的大動作。20xx年7月，中共中央首次召開黨的群團工作會議，20xx年底，經(jīng)中央深改小組審議批準后，上海、重慶兩地著手群團改革試點，標志著群團組織改革在全國范圍內(nèi)正式開展。在今年中央第二巡視組向共青團中央反饋專項巡視情況中就特別指出，共青團存在改革創(chuàng)新行動不堅決、措施不具體，機關化、行政化、貴族化、娛樂化等問題，而此次改革就是要祛除病灶，回歸政治性、先進性和群眾性。共青團中央改革，放在群團改革大背景下去看待，與我們黨、和我黨密切聯(lián)系群眾的一切群團組織，都面臨著在新的歷史境遇下檢視自身、自我重塑的重任。
在那個風雨飄搖的年代，我們黨和她所領導的一切組織，并沒有多少從容的時機，并沒有多么充裕的條件，可是從上到下，每一個人，對自己所服膺的理想毫無半點猶豫，總是能團結(jié)在一起，為共同的宗旨、目標、任務而展開斗爭。這樣的始終如一，堅定而團結(jié)，為什么在制度組織無比嚴謹、條件無比優(yōu)渥的當下，卻出現(xiàn)偏離初衷，機關化、行政化、貴族化、娛樂化這類問題呢？一場改革全面鋪開，但每個人都不是被動等待手術的患者，思考、回顧，恰恰是重新確證理想的一次自省自察，我為什么要加入共青團組織，當初的想法，現(xiàn)在的努力，未來的打算，也請捫心自問。
世界上沒有任何一個組織，可以單憑它的制度、章程，以及一系列技術化的組織手段而維持它設立的初衷。世界上有太多的政治組織，在風云際會之中，被時勢推搡，被紛亂的思潮激蕩，被各種誘惑、功利所腐蝕，名目猶在，內(nèi)質(zhì)已傷。共青團中央改革，一切群團改革，和我們黨與時俱進的建設是一致的努力，不斷的自我回歸，回到起點找答案，便是應對當下和未來的永恒力量。
青青校園心得體會報告篇三
1、保護環(huán)境，保護自然，就是保護人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。
4、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
5、您的一小步，社會文明的一大步–請愛護環(huán)境。
6、保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。
7、環(huán)保都來搞，明天會更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。
9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我準確地一投，還您潔凈的天空。(果皮箱)
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動一動手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。(果皮箱)
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護，用心去呵護。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；墻上的腳印多討厭，請把學校當家愛。
28、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。
29、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
青青校園心得體會報告篇四
青春是美好的，而最美好的青春往往都在校園里度過。作為學生，我們享受著眾多學習生活方面的優(yōu)惠待遇，這也讓我們積極參與學校中的各項活動。通過參與這些活動，我認為校園生活不僅可以刺激我們的智力，同時也能培養(yǎng)我們的社交能力，以及完成自我成長。
第二段：社交能力的成長。
在校園中，我們有機會認識各種各樣的人，比如老師、同學和其他學校工作人員，這些人都可以讓我們更好地成長。通過與他們的互動，我們不僅可以收獲知識，還可以收獲友情。在教室中，我們可以與同學互相合作實踐，互相學習；在活動中，我們可以結(jié)交各種各樣的新朋友。正是由于校園生活，讓我學會了更好地與人交流、團隊合作與傾聽。
第三段：自我成長的過程。
當我們在校園中參與各種各樣的活動時，我們會遇到許多可能會讓我們感到挫折的事情。然而，正是這些挫折讓我們更好地成長。比如，在參與一次課外活動中，我遇到了一些問題。但經(jīng)過我的不懈努力，最終我在活動中有了出色的表現(xiàn)，這讓我有了更多的勇氣去接受挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我學會了承擔責任、堅持不懈和認識自己，從而更好地成長。
第四段：珍惜青春。
青春時光比我們想象中要短暫，它不等人。在校園中，我們應該珍惜青春，好好地享受學習生活。我們應該充分利用富有創(chuàng)造力的大學生活，嘗試新的事物，探索未知的領域。正是這些經(jīng)歷讓我們的青春更加精彩，讓我們在回憶中留下更多美好的回憶。
第五段：結(jié)尾。
在校園中，我們不僅可以學習知識，還能夠成長、認識自己和結(jié)交新朋友。這些經(jīng)歷使我們的人生更為充實和精彩。同時，我們也應該明白，校園生活中的每個瞬間都是獨一無二的，我們應該珍惜并好好利用它們。在人生的道路上，這些寶貴的經(jīng)歷和回憶將成為我們最美好的財富，讓我們共同度過這個美好的階段。
青青校園心得體會報告篇五
青青校園是一個為學生打造的社交平臺，在這里學生們可以分享自己的見聞和心情。參加了青青校園活動，我不僅體驗到了其中的樂趣，還收獲了一些個人成長的體驗和感悟。本文將從身臨其境的感受、與他人互動的交流，以及從中獲得的成長經(jīng)歷三個方面闡述自己的心得和體會。
首先，參加青青校園讓我有了身臨其境的感受。比如，我參加了一場戶外運動的活動，這是我第一次參加這樣的活動。在活動中我遇到了一些困難，比如攀巖壁時我滑了一下，還有爬山時我走得有些吃力。但是，經(jīng)過教練和同伴的鼓勵，我終于完成了所有活動。我深刻地體會到，嘗試去做自己不敢嘗試的事情，才會讓自己有所突破。
其次，通過參與青青校園活動，我和他人建立起了更多的交流機會。在一個社交平臺上，人際交往是很重要的，每次活動都讓我遇見和不同的同學，我們會一起交流自己喜歡的事情、自己的觀點和看法，尤其是在團隊合作活動中，我們更是需要彼此的協(xié)調(diào)合作去完成一個目標。交流的意義在于，通過與他人的交流，我們認識新的朋友，同時也能夠不斷地提高自己的交際能力，懂得更好地為他人著想。
最后，參與青青校園活動，讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己的成長經(jīng)歷，比如更好地適應環(huán)境，擴展自己的興趣愛好。在參加拓展訓練營時，由于天氣原因，我們只能在雨中訓練，這樣的環(huán)境對于我來說十分惡劣，但是在教練員和同伴的鼓勵下，我一步一個腳印地完成了所有的訓練，自己也因此更加自信。另外，青青校園的活動也讓我更深入地了解自己的興趣愛好，比如喜歡挑戰(zhàn)自己的極限，也喜歡團隊合作。這讓我更確定了自我的方向，同時也找到了自己的興趣所在。
總之，參加青青校園活動是一次美妙的經(jīng)歷，不僅有機會體驗到不同的活動樂趣，還有交流方面的收獲，以及通過活動的成長經(jīng)歷。這些體驗讓我更加自信，分享這些體驗也能幫助其他學生更好地成長。我相信，在青青校園的平臺上，我們可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，拓寬自己的人脈，更好地融入學生社區(qū)，成為更好的自己。
青青校園心得體會報告篇六
1、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊，全校第一棒！
3、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開始！
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
7、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
11、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚！
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢。
15、青春的激情，足球的夢想，團隊在拼搏！
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強拼搏、超越極限！足球小子，勇奪第一！
18、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量！
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風采；我頂你踢，勇爭佳績。
23、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球！
26、快樂學校，快樂足球，快樂學生。
27、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
28、努力努力再努力，進球進球再進球。
29、夯實基礎，從現(xiàn)在做起；趕超，從群賢學子做起！
31、群賢少年，一往無前，踢出風采，永創(chuàng)佳績。
32、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風流人物，還看群賢少足！
34、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想！
35、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
36、陽光足球，超越自我，精彩無限！
37、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園！
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
41、看我人小志氣高，足球場上賽英豪！
42、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
43、校園足球，揮動激情、放飛夢想！
44、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
45、國足不行我們行，群賢足球有激情！
46、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)！
48、不奪冠軍，我不甘心！
49、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
50、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學校的心動。
宣傳口號|社區(qū)口號|學校口號|企業(yè)口號|醫(yī)院口號
宣傳口號|社區(qū)口號|學?？谔東企業(yè)口號|醫(yī)院口號
青青校園心得體會報告篇七
青青校園是我們學習的地方，不僅僅是學習知識的地方，更是我們與同學交流互動、提高自己的地方。在這里，我的心態(tài)逐漸變得平和，想法逐漸清晰，能力逐漸提高，在這篇文章中，我將分享我的青青校園心得與體會。
青青校園是一款以教學輔助為主，可以讓教師發(fā)布課程、作業(yè)等學習內(nèi)容，也可以幫助同學合理規(guī)劃自己的學習時間。青青校園還有很多時效性強的班級活動，比如期末考試模擬、期末總結(jié)等，可以幫助我們更好地復習鞏固知識。
在青青校園中，我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點。經(jīng)過長時間的磨合，我逐漸提高了自己的學習能力。在這里，我得到了很好的學習習慣和方法，也學會了自己制定計劃來提升自己。
盡管青青校園很好，但還是存在一些問題的。比如，在青青校園中的學習進度有時會落后于課堂進度，有些同學無法跟上。同時，青青校園還有不少廣告宣傳，這對同學們的學習也不利。我們期望，青青校園繼續(xù)改進，并對問題進行有效的解決。
盡管有問題，青青校園給了我很多希望，給我提供了很多優(yōu)秀的教學資源和交流互動的機會。在這里，我和我的同學一起成長、共進，學習了很多有用的知識和技能。我相信，隨著時間的推移，青青校園會變得越來越好，給我們帶來越多的驚喜和幫助。
第五段：總結(jié)。
在青青校園中，我學到了很多東西，成長了很多。雖然它還存在一些問題，但我相信，隨著時間的推移，它會越來越好。在青青校園中，我們在自己引導下，自我管理、自我學習，獲得更多的成長和提高。青青校園成為了我學習的一個重要幫手，我會一直用它助我前行。
青青校園心得體會報告篇八
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣。現(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關系。由于時間關系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的，而先生的報告中沒有絲毫的學術成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
青青校園心得體會報告篇九
我是xxx，很榮幸參加了第二十二期青年共產(chǎn)主義學校的學習，剛從我們輔導員那拿到報名單的時候，我對這個青共?？梢哉f是一無所知。慢慢地通過了網(wǎng)上的學習我知道了青共校舉辦的背景和意義！同時通過集中學習和一系列的實踐活動，我的思想覺悟得到了提高，從中受益匪淺！
整個學習活動分為四部分，首先進行網(wǎng)上自學。根據(jù)網(wǎng)上學習內(nèi)容的要求，在先期的`網(wǎng)上學習中，我主要重點學習了溫家寶總理的第十一屆全國人民代表大會第四次會議總理政府工作報告。首先溫總理對“十一五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的回顧?！笆晃濉睍r期是我國發(fā)展進程中極不平凡的五年。面對國內(nèi)外復雜形勢和一系列重大風險挑戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民，全面推進改革開放和現(xiàn)代化建設，國家面貌發(fā)生了歷史性變化。之后溫總理又結(jié)合“十一五”期間的成就與不足，對今年政府的工作重點做了闡述。真正地讀過政府工作報告，總的感覺是：中國政府真夠忙的，不知道政府要有多少只手，才能把這千變?nèi)f化的市場按住，才能對不斷變化的民情做出最正確有效的反應。
之后我們開展了集中的學習。副校長高明教授給我們做了《當代大學生如何正確把握科學發(fā)展觀》的專題報告，高書記強調(diào)當代大學生要深入理解和把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，一切學習、工作都離不開科學發(fā)展觀的指導。高書記要求我們在坐的學生干部要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的規(guī)劃好自己的大學生涯。
接下來全國人大代表張紅給我們做了“兩會”專題報告，她把自己在兩會上的所見所聞都與我們做了交流。她希望我們廣大團員青年認真學習兩會，了解我們國家的政治體制，做一個真正的社會主義國家的主人。
努力提高情商，發(fā)展人際技能；
掌握領導技巧，抓住關鍵工作。
之后省委黨校章凝教授以“培育和弘揚民族精神”為題進行了熱情洋溢的演說。
章教授用詳實的的史料和生動的案例向同學們闡述如何抓住文化的精髓，傳承文化的精神，感悟文化的靈魂。通過章教授的演講，我們中華民族是作為四大文明古國唯一真正的將文化傳承下來的國家，使我們的愛國熱情進一步提高。集中學習也在他的一番熱情洋溢的演講中結(jié)束了。
做完一系列的學習我們小組開始了自己的實踐活動。我們主要開展了兩個實踐活動，我們先是圍繞著“全國政協(xié)十一屆四次會議”做了一次深刻的學習。我們先是在室內(nèi)以ppt的形式開展了學習，之后我們有幸請到了浦口區(qū)政協(xié)委員為我們介紹了政協(xié)的組成、政協(xié)的作用等，讓我們知道了政協(xié)如何參與我們國家的政治中去，讓我們對政協(xié)又有了充分的理解。
接著我們在學校里開展了一次環(huán)保行的美化校園的活動，因為我們發(fā)現(xiàn)雖然大學生素質(zhì)比較高但是也存在的一些不文明的行為。通過該活動的舉辦我們旨在呼吁大學生提高環(huán)保意識，將我們的大學當成是自己的家。同時也為我們的校慶做好前期的良好的示范作用。
青共校到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。通過青共校得學習，我們深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高了自己的創(chuàng)新理念。同時作為學校的一員、作為當代共青團員，我們深感與學校同呼吸、同發(fā)展的光榮與責任，積極投入學校有特色高水平大學建設活動中，努力培養(yǎng)個人的愛校情結(jié)和集體榮譽感，牢固樹立仁愛與責任理念。同時我將不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育。
青青校園心得體會報告篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是臺湖小學五（1）班的，我是臺湖小學五（1）班的，我們演講的題目是《陽光校園，我們的好伙伴》。
五年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了臺湖小學。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶看著我，仿佛在開心地微笑；青青的小樹唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。
和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，領略到了九曲黃河的波濤洶涌，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光！
五年來，從一年級到五年級，陽光的校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快地舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是寬敞的圖書室。我最喜歡的是寬闊的操場。一縷縷陽光從窗戶射進來，落在整齊的書本上，是那么的明亮，那么的溫暖。伴隨著《七彩陽光》、《童心舞動》的優(yōu)美旋律，同學們倆倆相對，翩翩起舞。圖書室里，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境，但最讓我愛不釋手的是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。操場上，女同學們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學們彬彬有禮、動作舒展，形成了陽光下、校園里最亮麗的一道風景。我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會夢想成真！我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會健康成長！
陽光校園，我們的好伙伴！
我們的演講完畢，謝謝大家！
青青校園心得體會報告篇十一
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓的過程。在這個過程中，我學習到了許多東西。首先，我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學習和更新自己的知識，以更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
青青校園心得體會報告篇十二
20xx年的暑假，我來實踐醫(yī)院也有半個多月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結(jié)合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個治療項目做好。
剛進入實踐單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院康復科科工作.能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打下了基礎，這應該算得上是實踐階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作.實踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記.遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，并 能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導下，學到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應該注意的。比如;面對一些家長的為了治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實踐時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺.我的實踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實踐期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。
很感謝xx學院和實踐醫(yī)院給了我這么好的實踐機會，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時，還要帶領實踐生，教導我們正確的方向;也很興奮與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續(xù)不久，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實踐工作的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)，還有一些活動的參與都讓我獲益良多。通過此次實踐，我會更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得去學習操作技能，更豐富深厚得學習理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責!
青青校園心得體會報告篇十三
本月月初，在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設置的三個自學指導內(nèi)容，要求都是學生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應處做好標記，不得詢問老師同學。這使得，每個學生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學，詢問他的思路，要求其他同學認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生，偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學的重難點，任務，目標，就已經(jīng)在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預習欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設置本課的重點問題。
4、關于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關注。
5、關于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設置得非常好，教讀課就是老師引導學習為主，學生所學的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關于習作的處理：改，是關鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關于綜合性學習的處理：學生時代，能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學習的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學校提供的培訓機會。
青青校園心得體會報告篇十四
報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學習的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準備
在報告前，充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準備，包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準備的時候要做到簡明扼要，關注重點。
第三段：表達
在報告過程中，表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調(diào)整和改進，進一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認為準備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
青青校園心得體會報告篇十五
市政工程概預算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經(jīng)濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。
以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲 。
青青校園心得體會報告篇十六
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領導下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎;在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光。”所以作為黨和國家建設的生力軍的我們,只有進一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學第44期入黨積極分子的黨課學習，感覺收獲頗豐。這次的黨課學習，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓教學方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認識 中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日
青青校園心得體會報告篇一
對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，共青團如果不積極應對、不改革創(chuàng)新，就不僅是跟不上、不適應的問題，而且可能失去組織存在的價值。必須切實增強自我革新的勇氣，下大氣力解決突出問題。各級團組織要積極行動起來，高揚改革旗幟，堅定改革信念，以革故鼎新的勇氣、自我革新的銳氣、奮發(fā)有為的朝氣投身到共青團改革實踐中來，在改革創(chuàng)新中推動共青團事業(yè)不斷前進。
凝聚青年。共青團的全部力量都源于緊緊依靠黨、深深植根于青年。共青團凝聚青年，不是凝聚少數(shù)青年，而是要把最大多數(shù)青年凝聚、團結(jié)在黨的周圍。一是突出思想政治引領這一靈魂。吸引和凝聚青年，關鍵要依靠先進思想的真理力量。各級團組織必須高度重視思想政治引領工作，牢固樹立全團抓思想政治引領的意識，把思想政治引領工作貫穿到開展的各種活動中去，幫助青年樹立理想信念的精神支柱，樹立向上向善的價值追求。二是突出服務青年這一生命線。服務青年既是黨全心全意為人民服務宗旨在青年群眾工作中的具體體現(xiàn)，也是共青團自身凝聚力的重要來源。深化服務青年工作，應抓好線上和線下的結(jié)合，解決供需對接問題，建好青年之聲等互動社交平臺，努力暢通了解青年呼聲、把握青年需求的多種渠道；建設青少年綜合服務平臺，打造線下服務青年的共青團門店，推動實現(xiàn)網(wǎng)上、網(wǎng)下工作平臺與陣地深度融合。抓好眼睛向外和眼睛向內(nèi)的結(jié)合，解決服務資源問題，把爭取黨政資源、社會資源與更多發(fā)掘組織內(nèi)生資源結(jié)合起來。抓好最先一公里和最后一公里的結(jié)合，解決服務落地問題，工作設計注重青年參與，工作落實注重發(fā)揮基層團組織以及專業(yè)化服務力量的作用。三是突出青年社會組織這一伙伴。當前，我國青年社會組織蓬勃發(fā)展。共青團應從聯(lián)系、服務、合作、引導等多個層面做好青年社會組織工作，努力在工作中與青年社會組織建立良好伙伴關系，團結(jié)和引導它們?nèi)谌朦h領導的以共青團為主導的青年組織體系。四是突出新興領域青年群體這一關鍵。隨著青年就業(yè)、生活、聚集方式日益多元化，青年群體不斷分化的趨勢愈發(fā)明顯，出現(xiàn)了越來越多的新興領域青年群體，這些群體往往成為共青團工作的盲區(qū)和飛地。應更加重視新興領域青年群體工作，堅持思想引導、情感交流與組織吸納相結(jié)合，堅持工作覆蓋與組織覆蓋相結(jié)合，實現(xiàn)多樣化、常態(tài)化聯(lián)系，更好凝聚力量。
服務大局。指出，群團組織要著眼黨和國家工作大局，在大局下思考，在大局下行動。當前，共青團服務大局最核心的任務，就是帶領廣大青年在推進四個全面戰(zhàn)略布局中，在推動經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設中充分發(fā)揮生力軍作用，在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)。抓住促進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)這個主要方向，設計和打造融入各地黨政中心工作的品牌，努力把廣大青年中蘊藏的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)潛能釋放出來。共青團服務大局，既要圍繞國家和地方的中心工作，主動作為，施展所長；更要堅持主業(yè)意識，堅守團的基本定位和核心任務，把工作精力和工作力量聚焦到青年群眾工作上來。
當好橋梁。發(fā)揮好黨聯(lián)系廣大青年的橋梁作用，是**賦予共青團的職能地位。做好這一工作，一方面要著眼于把黨的主張和任務轉(zhuǎn)化為青年的自覺行動，加強思想政治引領和形勢政策教育，引導廣大青年自覺用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐；另一方面要著眼于把青年的呼聲訴求反映給黨和政府，密切關注青年思想、學習、工作、生活等方面的變化，傾聽青年心聲、回應青年關切，創(chuàng)新載體、豐富渠道，使團的工作更好融入、服務黨和國家工作大局。
團要管團。共青團要向全面從嚴治黨的標準看齊，從嚴從實管團治團。進一步管好團的組織，針對新興領域覆蓋不到、覆蓋不全等問題，不斷創(chuàng)新團的組織設置，努力做到哪里有青年哪里就有團的組織；針對傳統(tǒng)領域活力不強、對青年吸引力不夠的問題，探索通過擴大基層民主、全面推進城鄉(xiāng)區(qū)域化團建等方式，調(diào)動廣大團員青年的積極性和主動性，使區(qū)域內(nèi)各類基層團組織普遍活躍起來。進一步管好團的干部，深化拓展走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作宣傳調(diào)研活動、機關開放日活動，推進團的領導機關干部常態(tài)化下基層、機關干部向基層服務對象報到，深入開展團干部如何健康成長討論活動，推動團干部切實改進工作作風，聯(lián)系青年、融入青年，做青年友不做青年官。進一步管好團員隊伍，著眼于增強團員先進性和光榮感，一方面控制增量，嚴格團員標準和入團程序，控制中學階段團員發(fā)展比例，提高團員發(fā)展質(zhì)量；另一方面管好存量，嚴格組織生活，嚴格教育管理，嚴肅團內(nèi)執(zhí)紀，引導團員在青年中充分發(fā)揮模范作用和凝聚作用。
青青校園心得體會報告篇二
推進共青團改革，是全面從嚴治黨的一部分，是煥發(fā)共青團生機活力的重要舉措。
這是一次系統(tǒng)改革，回答了我們黨為什么要成立共青團組織的問題。1920年，共青團前身社會主義青年團在上海成立；1922年，中國社會主義青年團成立了全國統(tǒng)一組織；1925年，中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團這是一個幾乎和中國共產(chǎn)黨一起成長、發(fā)展壯大的組織，在那個信仰剛剛萌芽、中國的前途命運剛剛出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的年代，我們黨正是通過這樣一個組織，團結(jié)著、帶領著無數(shù)心懷民族命運的熱血青年，奮戰(zhàn)在革命斗爭浪潮之中。
不忘初心，當我們回顧共青團組織的成長歷程，重溫它的宗旨，仿佛能看到五四的火炬之光穿越歷史，照耀當下。共青團組織，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，書寫了信仰與青年的關系，它的歷史展現(xiàn)了一個民族最富有生命朝氣的青年群體，如何在政治上追求進步，為偉大理想艱苦奮斗的心路歷程。
一代代青年先后加入到共青團組織，黨和國家的事業(yè)經(jīng)歷了不同的歷史階段，我們準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，新的時代需求紛繁復雜，越是向前大膽探步的時候，也越是需要不斷回首起點時刻，看看到底是我們創(chuàng)造了新的現(xiàn)實，還是被現(xiàn)實所改變。
改革醞釀已久，是深思熟慮的大動作。20xx年7月，中共中央首次召開黨的群團工作會議，20xx年底，經(jīng)中央深改小組審議批準后，上海、重慶兩地著手群團改革試點，標志著群團組織改革在全國范圍內(nèi)正式開展。在今年中央第二巡視組向共青團中央反饋專項巡視情況中就特別指出，共青團存在改革創(chuàng)新行動不堅決、措施不具體，機關化、行政化、貴族化、娛樂化等問題，而此次改革就是要祛除病灶，回歸政治性、先進性和群眾性。共青團中央改革，放在群團改革大背景下去看待，與我們黨、和我黨密切聯(lián)系群眾的一切群團組織，都面臨著在新的歷史境遇下檢視自身、自我重塑的重任。
在那個風雨飄搖的年代，我們黨和她所領導的一切組織，并沒有多少從容的時機，并沒有多么充裕的條件，可是從上到下，每一個人，對自己所服膺的理想毫無半點猶豫，總是能團結(jié)在一起，為共同的宗旨、目標、任務而展開斗爭。這樣的始終如一，堅定而團結(jié)，為什么在制度組織無比嚴謹、條件無比優(yōu)渥的當下，卻出現(xiàn)偏離初衷，機關化、行政化、貴族化、娛樂化這類問題呢？一場改革全面鋪開，但每個人都不是被動等待手術的患者，思考、回顧，恰恰是重新確證理想的一次自省自察，我為什么要加入共青團組織，當初的想法，現(xiàn)在的努力，未來的打算，也請捫心自問。
世界上沒有任何一個組織，可以單憑它的制度、章程，以及一系列技術化的組織手段而維持它設立的初衷。世界上有太多的政治組織，在風云際會之中，被時勢推搡，被紛亂的思潮激蕩，被各種誘惑、功利所腐蝕，名目猶在，內(nèi)質(zhì)已傷。共青團中央改革，一切群團改革，和我們黨與時俱進的建設是一致的努力，不斷的自我回歸，回到起點找答案，便是應對當下和未來的永恒力量。
青青校園心得體會報告篇三
1、保護環(huán)境，保護自然，就是保護人類自己。
2、人類需要呼吸，地球需要休息。
3、攜手并肩，共創(chuàng)綠色。
4、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
5、您的一小步，社會文明的一大步–請愛護環(huán)境。
6、保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。
7、環(huán)保都來搞，明天會更好。
8、為了我們的綠色家園，請愛護一草一木。
9、干凈的環(huán)境等于健康的身體。
10、只留足跡，不留垃圾。
11、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
12、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
13、常留清潔在，莫讓污濁流。
14、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
15、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。
16、明明白白我的心，渴望一份真干凈。
17、給我準確地一投，還您潔凈的天空。(果皮箱)
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動一動手，不留下任何紙屑。
19、舉手投足間，別忘記我饑餓的雙眼。(果皮箱)
20、草兒青青，足下留情。
21、竹徑通幽處，奇木共欣賞。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
24、夜晚草坪蚊蟲多，過往情侶莫逗留。
25、小草有生命，愛惜是美德；用手來維護，用心去呵護。
26、青青小草，賞心悅目；悠悠花香，沁人心脾。請君高抬貴手，足下留情。
27、干凈的白墻招人愛，亂寫亂畫搞破壞；墻上的腳印多討厭，請把學校當家愛。
28、生命誠可貴，道德價更高；若為校園美，人人齊動手。
29、草地青青真可愛，晨讀時來大家愛。
30、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
青青校園心得體會報告篇四
青春是美好的，而最美好的青春往往都在校園里度過。作為學生，我們享受著眾多學習生活方面的優(yōu)惠待遇，這也讓我們積極參與學校中的各項活動。通過參與這些活動，我認為校園生活不僅可以刺激我們的智力，同時也能培養(yǎng)我們的社交能力，以及完成自我成長。
第二段：社交能力的成長。
在校園中，我們有機會認識各種各樣的人，比如老師、同學和其他學校工作人員，這些人都可以讓我們更好地成長。通過與他們的互動，我們不僅可以收獲知識，還可以收獲友情。在教室中，我們可以與同學互相合作實踐，互相學習；在活動中，我們可以結(jié)交各種各樣的新朋友。正是由于校園生活，讓我學會了更好地與人交流、團隊合作與傾聽。
第三段：自我成長的過程。
當我們在校園中參與各種各樣的活動時，我們會遇到許多可能會讓我們感到挫折的事情。然而，正是這些挫折讓我們更好地成長。比如，在參與一次課外活動中，我遇到了一些問題。但經(jīng)過我的不懈努力，最終我在活動中有了出色的表現(xiàn)，這讓我有了更多的勇氣去接受挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我學會了承擔責任、堅持不懈和認識自己，從而更好地成長。
第四段：珍惜青春。
青春時光比我們想象中要短暫，它不等人。在校園中，我們應該珍惜青春，好好地享受學習生活。我們應該充分利用富有創(chuàng)造力的大學生活，嘗試新的事物，探索未知的領域。正是這些經(jīng)歷讓我們的青春更加精彩，讓我們在回憶中留下更多美好的回憶。
第五段：結(jié)尾。
在校園中，我們不僅可以學習知識，還能夠成長、認識自己和結(jié)交新朋友。這些經(jīng)歷使我們的人生更為充實和精彩。同時，我們也應該明白，校園生活中的每個瞬間都是獨一無二的，我們應該珍惜并好好利用它們。在人生的道路上，這些寶貴的經(jīng)歷和回憶將成為我們最美好的財富，讓我們共同度過這個美好的階段。
青青校園心得體會報告篇五
青青校園是一個為學生打造的社交平臺，在這里學生們可以分享自己的見聞和心情。參加了青青校園活動，我不僅體驗到了其中的樂趣，還收獲了一些個人成長的體驗和感悟。本文將從身臨其境的感受、與他人互動的交流，以及從中獲得的成長經(jīng)歷三個方面闡述自己的心得和體會。
首先，參加青青校園讓我有了身臨其境的感受。比如，我參加了一場戶外運動的活動，這是我第一次參加這樣的活動。在活動中我遇到了一些困難，比如攀巖壁時我滑了一下，還有爬山時我走得有些吃力。但是，經(jīng)過教練和同伴的鼓勵，我終于完成了所有活動。我深刻地體會到，嘗試去做自己不敢嘗試的事情，才會讓自己有所突破。
其次，通過參與青青校園活動，我和他人建立起了更多的交流機會。在一個社交平臺上，人際交往是很重要的，每次活動都讓我遇見和不同的同學，我們會一起交流自己喜歡的事情、自己的觀點和看法，尤其是在團隊合作活動中，我們更是需要彼此的協(xié)調(diào)合作去完成一個目標。交流的意義在于，通過與他人的交流，我們認識新的朋友，同時也能夠不斷地提高自己的交際能力，懂得更好地為他人著想。
最后，參與青青校園活動，讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己的成長經(jīng)歷，比如更好地適應環(huán)境，擴展自己的興趣愛好。在參加拓展訓練營時，由于天氣原因，我們只能在雨中訓練，這樣的環(huán)境對于我來說十分惡劣，但是在教練員和同伴的鼓勵下，我一步一個腳印地完成了所有的訓練，自己也因此更加自信。另外，青青校園的活動也讓我更深入地了解自己的興趣愛好，比如喜歡挑戰(zhàn)自己的極限，也喜歡團隊合作。這讓我更確定了自我的方向，同時也找到了自己的興趣所在。
總之，參加青青校園活動是一次美妙的經(jīng)歷，不僅有機會體驗到不同的活動樂趣，還有交流方面的收獲，以及通過活動的成長經(jīng)歷。這些體驗讓我更加自信，分享這些體驗也能幫助其他學生更好地成長。我相信，在青青校園的平臺上，我們可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，拓寬自己的人脈，更好地融入學生社區(qū)，成為更好的自己。
青青校園心得體會報告篇六
1、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊，全校第一棒！
3、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開始！
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
7、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
11、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚！
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢。
15、青春的激情，足球的夢想，團隊在拼搏！
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強拼搏、超越極限！足球小子，勇奪第一！
18、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量！
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風采；我頂你踢，勇爭佳績。
23、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球！
26、快樂學校，快樂足球，快樂學生。
27、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
28、努力努力再努力，進球進球再進球。
29、夯實基礎，從現(xiàn)在做起；趕超，從群賢學子做起！
31、群賢少年，一往無前，踢出風采，永創(chuàng)佳績。
32、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風流人物，還看群賢少足！
34、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想！
35、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
36、陽光足球，超越自我，精彩無限！
37、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園！
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
41、看我人小志氣高，足球場上賽英豪！
42、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
43、校園足球，揮動激情、放飛夢想！
44、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
45、國足不行我們行，群賢足球有激情！
46、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)！
48、不奪冠軍，我不甘心！
49、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
50、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學校的心動。
宣傳口號|社區(qū)口號|學校口號|企業(yè)口號|醫(yī)院口號
宣傳口號|社區(qū)口號|學?？谔東企業(yè)口號|醫(yī)院口號
青青校園心得體會報告篇七
青青校園是我們學習的地方，不僅僅是學習知識的地方，更是我們與同學交流互動、提高自己的地方。在這里，我的心態(tài)逐漸變得平和，想法逐漸清晰，能力逐漸提高，在這篇文章中，我將分享我的青青校園心得與體會。
青青校園是一款以教學輔助為主，可以讓教師發(fā)布課程、作業(yè)等學習內(nèi)容，也可以幫助同學合理規(guī)劃自己的學習時間。青青校園還有很多時效性強的班級活動，比如期末考試模擬、期末總結(jié)等，可以幫助我們更好地復習鞏固知識。
在青青校園中，我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點。經(jīng)過長時間的磨合，我逐漸提高了自己的學習能力。在這里，我得到了很好的學習習慣和方法，也學會了自己制定計劃來提升自己。
盡管青青校園很好，但還是存在一些問題的。比如，在青青校園中的學習進度有時會落后于課堂進度，有些同學無法跟上。同時，青青校園還有不少廣告宣傳，這對同學們的學習也不利。我們期望，青青校園繼續(xù)改進，并對問題進行有效的解決。
盡管有問題，青青校園給了我很多希望，給我提供了很多優(yōu)秀的教學資源和交流互動的機會。在這里，我和我的同學一起成長、共進，學習了很多有用的知識和技能。我相信，隨著時間的推移，青青校園會變得越來越好，給我們帶來越多的驚喜和幫助。
第五段：總結(jié)。
在青青校園中，我學到了很多東西，成長了很多。雖然它還存在一些問題，但我相信，隨著時間的推移，它會越來越好。在青青校園中，我們在自己引導下，自我管理、自我學習，獲得更多的成長和提高。青青校園成為了我學習的一個重要幫手，我會一直用它助我前行。
青青校園心得體會報告篇八
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話，我對魏書生不了解，也沒有興趣。現(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個小時，后來才慢慢涉及教育教學。不過，魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?)，曾大肆宣揚共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機會當面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學術功底，根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學術的洗禮，大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點高深的東西，好讓大家覺得自己有點水平。于是，魏先生更說哲學，“哲學有五大流派，其中一個是分析哲學，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學術水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關系。由于時間關系，我們不講這個?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點：一點有學術修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生，說什么“誰不愛學生，范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報告，因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風，與主講人當場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學術上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此，我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的，而先生的報告中沒有絲毫的學術成分，只是講了一些經(jīng)驗故事。
魏先生的報告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告，不如讀一本好書。當然，魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點言過其實了。在我看來，作為一個“家”，沒有一點學術味，沒有一點“思想高度和認識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價!
青青校園心得體會報告篇九
我是xxx，很榮幸參加了第二十二期青年共產(chǎn)主義學校的學習，剛從我們輔導員那拿到報名單的時候，我對這個青共?？梢哉f是一無所知。慢慢地通過了網(wǎng)上的學習我知道了青共校舉辦的背景和意義！同時通過集中學習和一系列的實踐活動，我的思想覺悟得到了提高，從中受益匪淺！
整個學習活動分為四部分，首先進行網(wǎng)上自學。根據(jù)網(wǎng)上學習內(nèi)容的要求，在先期的`網(wǎng)上學習中，我主要重點學習了溫家寶總理的第十一屆全國人民代表大會第四次會議總理政府工作報告。首先溫總理對“十一五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的回顧?！笆晃濉睍r期是我國發(fā)展進程中極不平凡的五年。面對國內(nèi)外復雜形勢和一系列重大風險挑戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民，全面推進改革開放和現(xiàn)代化建設，國家面貌發(fā)生了歷史性變化。之后溫總理又結(jié)合“十一五”期間的成就與不足，對今年政府的工作重點做了闡述。真正地讀過政府工作報告，總的感覺是：中國政府真夠忙的，不知道政府要有多少只手，才能把這千變?nèi)f化的市場按住，才能對不斷變化的民情做出最正確有效的反應。
之后我們開展了集中的學習。副校長高明教授給我們做了《當代大學生如何正確把握科學發(fā)展觀》的專題報告，高書記強調(diào)當代大學生要深入理解和把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，一切學習、工作都離不開科學發(fā)展觀的指導。高書記要求我們在坐的學生干部要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的規(guī)劃好自己的大學生涯。
接下來全國人大代表張紅給我們做了“兩會”專題報告，她把自己在兩會上的所見所聞都與我們做了交流。她希望我們廣大團員青年認真學習兩會，了解我們國家的政治體制，做一個真正的社會主義國家的主人。
努力提高情商，發(fā)展人際技能；
掌握領導技巧，抓住關鍵工作。
之后省委黨校章凝教授以“培育和弘揚民族精神”為題進行了熱情洋溢的演說。
章教授用詳實的的史料和生動的案例向同學們闡述如何抓住文化的精髓，傳承文化的精神，感悟文化的靈魂。通過章教授的演講，我們中華民族是作為四大文明古國唯一真正的將文化傳承下來的國家，使我們的愛國熱情進一步提高。集中學習也在他的一番熱情洋溢的演講中結(jié)束了。
做完一系列的學習我們小組開始了自己的實踐活動。我們主要開展了兩個實踐活動，我們先是圍繞著“全國政協(xié)十一屆四次會議”做了一次深刻的學習。我們先是在室內(nèi)以ppt的形式開展了學習，之后我們有幸請到了浦口區(qū)政協(xié)委員為我們介紹了政協(xié)的組成、政協(xié)的作用等，讓我們知道了政協(xié)如何參與我們國家的政治中去，讓我們對政協(xié)又有了充分的理解。
接著我們在學校里開展了一次環(huán)保行的美化校園的活動，因為我們發(fā)現(xiàn)雖然大學生素質(zhì)比較高但是也存在的一些不文明的行為。通過該活動的舉辦我們旨在呼吁大學生提高環(huán)保意識，將我們的大學當成是自己的家。同時也為我們的校慶做好前期的良好的示范作用。
青共校到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。通過青共校得學習，我們深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高了自己的創(chuàng)新理念。同時作為學校的一員、作為當代共青團員，我們深感與學校同呼吸、同發(fā)展的光榮與責任，積極投入學校有特色高水平大學建設活動中，努力培養(yǎng)個人的愛校情結(jié)和集體榮譽感，牢固樹立仁愛與責任理念。同時我將不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產(chǎn)黨員，更好地樹立投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中去的決心和信心。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育。
青青校園心得體會報告篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是臺湖小學五（1）班的，我是臺湖小學五（1）班的，我們演講的題目是《陽光校園，我們的好伙伴》。
五年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了臺湖小學。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶看著我，仿佛在開心地微笑；青青的小樹唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。
和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，領略到了九曲黃河的波濤洶涌，而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光！
五年來，從一年級到五年級，陽光的校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快地舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是寬敞的圖書室。我最喜歡的是寬闊的操場。一縷縷陽光從窗戶射進來，落在整齊的書本上，是那么的明亮，那么的溫暖。伴隨著《七彩陽光》、《童心舞動》的優(yōu)美旋律，同學們倆倆相對，翩翩起舞。圖書室里，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境，但最讓我愛不釋手的是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。操場上，女同學們落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學們彬彬有禮、動作舒展，形成了陽光下、校園里最亮麗的一道風景。我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會夢想成真！我堅信，有了陽光校園的陪伴，我一定會健康成長！
陽光校園，我們的好伙伴！
我們的演講完畢，謝謝大家！
青青校園心得體會報告篇十一
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓的過程。在這個過程中，我學習到了許多東西。首先，我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學習和更新自己的知識，以更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
青青校園心得體會報告篇十二
20xx年的暑假，我來實踐醫(yī)院也有半個多月了，在這期間，不僅學會了理論與實踐的結(jié)合，更多的學習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規(guī)范把每個治療項目做好。
剛進入實踐單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院康復科科工作.能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打下了基礎，這應該算得上是實踐階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實踐過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作.實踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記.遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，并 能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導下，學到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應該注意的。比如;面對一些家長的為了治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實踐時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺.我的實踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學到更多的知識。實踐期間得收獲將為我門今后工作和學習打下堅實的基礎。
很感謝xx學院和實踐醫(yī)院給了我這么好的實踐機會，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時，還要帶領實踐生，教導我們正確的方向;也很興奮與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續(xù)不久，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實踐工作的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)，還有一些活動的參與都讓我獲益良多。通過此次實踐，我會更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得去學習操作技能，更豐富深厚得學習理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責!
青青校園心得體會報告篇十三
本月月初，在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設置的三個自學指導內(nèi)容，要求都是學生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應處做好標記，不得詢問老師同學。這使得，每個學生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學，詢問他的思路，要求其他同學認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生，偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學的重難點，任務，目標，就已經(jīng)在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預習欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設置本課的重點問題。
4、關于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關注。
5、關于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設置得非常好，教讀課就是老師引導學習為主，學生所學的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關于習作的處理：改，是關鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關于綜合性學習的處理：學生時代，能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學習的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學校提供的培訓機會。
青青校園心得體會報告篇十四
報告是人們?nèi)粘９ぷ骰驅(qū)W習中常見的一種交流方式，可以讓我們匯報工作或知識學習的成果，同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告，從中收獲頗多，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：準備
在報告前，充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內(nèi)容和要點，對于不確定的地方，要及時請教相關人員并進行澄清。其次，要對報告做好展示的準備，包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意，報告的時間一般比較有限，所以在準備的時候要做到簡明扼要，關注重點。
第三段：表達
在報告過程中，表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候，要注意語言表達的準確性和流暢性，不要出現(xiàn)結(jié)巴或語無倫次的情況。同時，也要注意自己的表情和語調(diào)，要讓自己的語言顯得自然而不刻意，讓人聽的舒服。
第四段：反饋
報告之后，得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見，并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外，可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調(diào)整和改進，進一步提高演講的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)過程中，可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗和需要完善的地方，這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項?？偟膩碚f，經(jīng)過一次報告，不僅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思維和表達能力，是一次很有價值的經(jīng)歷。
結(jié)尾：
以上就是我在參加報告時的心得體會，報告雖然是一種很平凡的活動，但是卻有著重要的意義。通過總結(jié)這次報告，我認為準備和表達是最為重要的兩個方面，而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中，能夠?qū)⒋舜螆蟾嬷械氖斋@貫徹到具體實踐中，并不斷提升自己。
青青校園心得體會報告篇十五
市政工程概預算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經(jīng)濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。
以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲 。
青青校園心得體會報告篇十六
敬愛的黨組織:
今天，我們期待以久的入黨積極分子培訓班開班典禮成功舉行，并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中，我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立，具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道，在鴉片戰(zhàn)爭以后，我們國家受到了外國資本主義列強的殘酷壓迫，國家日益貧困，人民備受欺凌，于是我國迫切需要實現(xiàn)民族獨立和民族解放，進而實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕。而為了實現(xiàn)這巨大而艱難的任務，不少愛國積極分子參與了斗爭，為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗與失敗后，我們終于在中國共產(chǎn)黨的領導下，成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發(fā)展給它奠定了階級基礎;在五四運動后，馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎。它的到來帶給我們希望，推動國家發(fā)展。
光。”所以作為黨和國家建設的生力軍的我們,只有進一步發(fā)揚愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時代的青春篇章，才能為青春增光添彩。
匯報人：
xx年12月24日
敬愛的黨支部：
我有幸參加了師范大學第44期入黨積極分子的黨課學習，感覺收獲頗豐。這次的黨課學習，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓教學方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。
黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認識 中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧--理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。
因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務水平，努力鉆研專業(yè)知識。4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會，可以說，每一節(jié)課的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報人：
xx年11月30日