心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。寫心得體會時要注重表達方式和語言風格的規(guī)范性和準確性，注意語法和拼寫的正確性。通過閱讀以下這些心得體會范文，我相信您會對寫作心得體會有更深入的理解和認識。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇一
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的`過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇二
首先，這位教師的課堂導入分為2個部分，其一是讓學生進行演講，演講使得全班同學隨之進入課堂情境，盡快的轉移了學生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學生將注意力集中到這篇課文的重點——云。這是值得我去學習的，因為一個良好有趣的導入是一堂成功的語文課的關鍵。其次，這位老師在與學生互動方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識點上進行直接點名回答，并給予確切中肯的評價。在學生回答正確時，及時給予鼓勵，在學生回答出現(xiàn)偏差時，通過循循善誘的方式充分尊重學生的主體思維？學生可以對一個問題進行深入思考，從而達到舉一反三。最后，老師充分運用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學生與課文，同學與同學之間有一個更為細致的了解，可以讓學生在爭辯合作中產(chǎn)生思想的.火花，從而提高學生的思維水平。
這堂客既有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W習，同時也有一些地方需要改進。就如在對基礎知識的講解上，說明文的知識，教師可以讓學生在課下收集資料，在課堂上，由學生闡述，教師進行糾正補充，讓學生主動收集更有利于學生的學習與運用。
這堂課在整體上是充實有趣的，教學方式也是得當?shù)?，值得學習和借鑒。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇三
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐,打破封閉式教學.傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業(yè)務素質
(２)有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
最后，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看教學視頻心得體會6
學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現(xiàn)行體育教學很少思考學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素質，也很難調動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性推薦。
一、體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協(xié)調人際關系。所以學校體育的目標宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。
二、現(xiàn)行教學資料及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統(tǒng)性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質與思想素質作基礎的。學生基礎不同，要掌握相同的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。
三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。
四、游戲法教學是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學生運動熱情；但當學生很活潑時上體育課，又務必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質練習很枯燥乏味，可用游戲法進行調節(jié)，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。
總之，實施素質教育應強調讓每一個學生的每一個方面均有發(fā)展，具有個性特長，實施游戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到因為學校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)良好的思想品德。所以，學校體育中應大力推廣游戲法教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀構成時期，在體質鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發(fā)展。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇四
在學校教務處的`領導下，在小學數(shù)學教研組的組織下，本組成員集體觀摩學習了小學數(shù)學網(wǎng)絡教學視頻。本次觀摩的視頻內(nèi)容為小學數(shù)學四年級教材“三角形的內(nèi)角和”一課。觀摩過程中，各位教師專心學習授課教師的教學方法和教學方式，詳細記錄心得體會，并認真聽取了專家的點評。視頻觀摩完畢后，組內(nèi)成員積極參與到關于本節(jié)課優(yōu)缺點的討論中，也都提出了自己的心得體會，學習氣氛相當濃郁。我作為四年級數(shù)學教師，通過本次學習，收獲良多?，F(xiàn)將本次視頻觀摩中的一點心得體會記錄如下。
本節(jié)課，授課教師的教學過程非常完整，各環(huán)節(jié)的聯(lián)系非常緊密，過渡也非常自然。導入時，能抓住學生的注意力，并且埋下伏筆，讓學生帶著疑問去學習。進入新課探究，學生通過自己的探索逐漸解決這個疑問。緊接著的課堂鞏固也起到很好的作用，鞏固了本節(jié)課學生所學新知。特別是在課堂小結部分，教師讓大家說說自己有哪些收獲有哪些遺憾，更是體現(xiàn)了小結的意義。
本次網(wǎng)絡視頻中的授課教師充分體現(xiàn)了新課標的精神，教學過程中能做到以學生為主體，教師只起到引導作用。在介紹三角形內(nèi)角和是180°時，教師沒有直接給出結論，而是讓學生通過自主探索，自己發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和的規(guī)律，等學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再讓學生通過不同類型的三角形加以驗證。從而讓學生更好的理解和識記三角形的內(nèi)角和是180°。學生對這種通過自主探索發(fā)現(xiàn)的知識的掌握肯定要比教師直接講授的牢固。
多媒體教學已經(jīng)很普遍的融入到現(xiàn)在的教學中。我覺得一堂好的多媒體課，其教學效果一定非常顯著，但多媒體如果使用不當，造成的不良后果也是不可低估的。本節(jié)課，授課教師在多媒體的使用上是非?？茖W合理的，通過多媒體的演示，將抽象思維變成形象思維，使學生能更直觀的理解三角形的內(nèi)角和是180°，從而加深了學生的記憶。另外，本節(jié)課授課教師在多媒體教學上有個非常突出的亮點，在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師設計的課件能根據(jù)學生提出的角度制作出相應的三角形，學生在提出角度的同時也會思考自己所說的三個角度相加和是不是180°，這樣三角形內(nèi)角和的規(guī)律在他們腦海中就更加鞏固了。
綜上，本節(jié)課堂實錄的水平是很高的，授課教師的教學功底扎實，教學過程中亮點不斷，其采用的教學方式也是我非常喜歡的。經(jīng)過這次學習也引發(fā)了我的思考，如何提高學生的學習積極性，如何發(fā)展學生的自主學習能力，如何更科學合理的利用多媒體教學，如何提高課堂教學質量，這些思考也將成為我在日后教學過程中需要不斷探索的。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇五
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇六
觀看了全國英語優(yōu)質課的視頻，令我受益匪淺。這些老師的專業(yè)素養(yǎng)很高，能夠進行全英文教學，語音正確，語調富有節(jié)奏感和感染力，充滿了激情。在組織課堂教學時能夠做到游刃有余，表現(xiàn)出很強的自信心，對學生也有很強的感染力。大致表現(xiàn)在以下幾個方面：
他們在各自的優(yōu)質課展示中都運用了多媒體教學手段，都使用了精美的課件，有的運用了ppt，有的運用了flash,有的運用了視頻剪輯，這是教師們教學手段上的進步和教學理念的更新。運用多媒體手段，制作課件來進行教學，運用得當，激活了英語課堂，使課堂更加生動，加大了課堂教學容量，充分調動了學生的學習積極性，從而大大提高了課堂效率。
反思：凡事細節(jié)做起，我們需要多抽出時間來制作教具或多媒體課件來豐富自己的課堂。
本次大賽中有不少教師的教學極富創(chuàng)意。如有的老師，他的幽默風趣，尤其是上臺時的大胡子以及大墨鏡，讓自己的形象表明他要上課的課題，讓學生興趣高漲，同時通過多媒體輔助教學讓學生對不同的人進行描述，整個課堂中氣氛活躍，學生參與性極強，給我們留下了很好的印象。再比如有的老師，善于設置懸念，讓學生通過對明星的聲音的猜測來描述明星；并巧妙的運用節(jié)奏強勁的音樂把modelshow搬進課堂，直觀感人，極大的提高了學生的參與性。
反思：讓學生在愉快中參與英語的學習。
任務型教學，太熟悉的字眼，最流行的詞匯，不僅僅是我們，所有的老師都在嘗試更好的將任務型教學貫穿課堂始終，趨向真實交際的教學活動設計。任務型教學以學生為中心，有利于激發(fā)學生主動探索語言。在任務型課堂上，學生始終處于一種積極的、主動的學習狀態(tài)，任務的參與者之間的交流是一種互動的過程。為了完成任務，學生盡力調動各種語言和非語言的資源進行“任務分析”，以達到解決某種交流問題的目的。這次大賽中許多老師將任務型教學很好的利用在課堂中，整個完成任務的過程催化了學生自然的和有意義的語言應用。比如，rita老師在課堂上表現(xiàn)了過硬的英語教學功底，她以敏捷的思維、優(yōu)美自然的教態(tài)、富有啟發(fā)性的語言組織整個課堂，結構嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、活躍而不失有序，任務設計合理，營造了一個有利于學生將語言運用為言語技能的支持環(huán)境，并通過完成特定的任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗，享受成功的喜悅，從而提高學生的學習興趣和學習的積極性，并將情感、態(tài)度、價值觀得以升華。
反思：正確認識自己的課堂，抓住時機下放任務，引導孩子進行任務分析，避免課堂表面學生表現(xiàn)積極，實則是無效教學的課堂。
有教師精心設計和運用了interview,talentshow在課堂教學中，學生們通過學習新的知識及以往知識的積累，完成特定的任務來充分展示自己觀點，表達自己的思想。
反思：創(chuàng)新課堂是教師多觀察多思考而得出的靈感和想法，可以借鑒此方法進行復習課的展示或公開課的展示。
自然，流利的英語口語大多數(shù)教師的英語口語水平確實不錯，但給我印象頗為深刻的是一位帶著正處在哺乳期的孩子來參賽的教師，她參加工作的時間不長，但在組織課堂教學時，卻能使用清晰，流利，自然并且富有節(jié)奏感的英語口語，運用自如，因此博得了大家的好評和欽佩。
反思：作為英語學校的每一位老師都應該理直氣壯的說我的英語口語很牛，但是大家缺乏自我學習和講英語的環(huán)境，只有課堂上簡單的課堂用語和教材上的英語表達常常使用，要多提高自我學習的水平和自身口語水平。
所有參加比賽的教師們每位都能在40分鐘之內(nèi)講完所要求的內(nèi)容，并下放homework，時間把握非常準確。
反思：加強課堂管理，增強課堂的嚴謹性。
教學本來就是一門留下遺憾的藝術，因為任何一堂優(yōu)質課都不可能面面俱到，十全十美。更何況由于觀摩者或評課者的眼界不同，水平有高有低，對教材的精神理解和把握也不盡一致，甚至對教材內(nèi)容的熟悉程度也不一致，由此對一堂課的好差優(yōu)劣所做出的評價自然也是智者見智，仁者見仁。但是，凡是好的東西總歸是好的，它總能讓人受到鼓舞，并且使人很容易得到啟發(fā)，甚至使人產(chǎn)生頓悟。我們在此本著反思教學的態(tài)度，力求從反思和總結中吸取一些營養(yǎng)，學習并借鑒一些有益的東西，讓我們在實踐中不斷提高自己吧！
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇七
初中體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發(fā)、實踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養(yǎng)，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學存在的現(xiàn)狀
1.上級領導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數(shù)學校領導把教學改革的重心傾向了語文、數(shù)學、英語等與升學有著密切關系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。
2.教學方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新?？荚u以身體素質達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業(yè)的不同，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統(tǒng)體育教學體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數(shù)學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發(fā)揮，身體素質和技術水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學習某一項運動技術、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學生的運動技術水平，為各項運動競賽儲備人才。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇八
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名為人師者最基本的素質。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇九
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益非淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十
《靜夜思》是一年級下冊第四課《古詩兩首》中的一首古詩，它是唐朝大詩人李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發(fā)現(xiàn)其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎么在這堂課能激起學生學習的興趣呢？在走進課堂的那一刻，我心里還是沒有底，但我知道我不能像平時那樣上了。所幸一堂課下來，倒也有了新的啟發(fā)。
在板出課題后，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然后請他們說說：你想提醒大家讀好哪個字？學生就說出了“靜”讀后鼻音，不能念成前鼻音，“夜”是整體認讀，不能拼讀。于是隨機教學靜與夜，給它們找找朋友，說說能用什么辦法很快記住這兩個字。但我還不滿足于此，我又問：哪個字告訴我們詩人是在什么時候？哪個字告訴我們周圍有沒有聲音？“思”是什么意思？他在思念著什么呢？意外的是，學生很快都明白靜“和”夜“的意思。那詩人思念的是什么呢？以此，學生的意識到了新的學習梯度，馬上進入了閱讀。
還擔心他們讀不懂詩呢。于是我又問他們：你們也有過想念爸爸媽媽的時候嗎？什么時候最想？我特意讓留守學生童林先說，他說每天晚上他最想爸爸媽媽，于是學生的話題就這樣打開了，就這樣他們明白了詩人的心情，知道了什么叫做思念。此時，我讓他們再去讀一讀詩。最后，我問他們，你覺得你讀懂了哪一句或哪一個詞，于是所有的詩意都在孩子們的嘴中被解釋，他們甚至說：月亮都圓了，為什么我與家里人還沒團圓呢！我明白，此時我的教學目的達到了，也讓學生明白了讀書不僅僅只是會讀，還要讀會些什么。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十一
本學期，我承擔了初一新生的體育教學任務。因此，廣播體操的教學就成了這學期的首要教學資料，廣播體操無論從教來講還是從學來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播體操教學的前提就是如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習用心性。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學過程來說明我是如何進行廣播體操教學。
在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來提高學生的學習興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學生分級進行趣味游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的`方法進行教學能夠大大提高學生的學習用心性。
因為廣播體操有硬性的教學要求，注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進行教學，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范―分解示范、講解教學―完整教學的模式，但是在教學過程中，我沒有過分的強調“教”，而是“教”與“學”并重。在動作傳授完以后，我讓同學之間分組練習、討論，每組5-6人，學、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學生自評、互評的潛力，并讓動作完成好的學生進行示范領做，以此來激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己的潛力。因為我們的學生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學過程中，我利用學生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學做的規(guī)范，在學生的練習過程中，我全程指導及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。
結束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學生總結點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學生，鼓勵還有待于進一步提高的學生，讓其在課后加強練習，三是收還器材。
課后反思：
通過課的教學，我發(fā)此刻管理學生方面不能到達完美的要求。廣播體操的教學資料基本完成，教學效果比較理想，但是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生調皮搗蛋，在處理問題學生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強，就應在熟悉和了解學生的基礎上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學生的特別有針對性的進行教育。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十二
2014年12月24日觀看了陳祥斌老師高效課堂視頻，讓我看到了名師的風采，從名師陳祥斌的身上學到了上課、構建高效課堂的技能，同時也深深的體會到了自己教學之路還任重道遠。
在傳統(tǒng)的課堂中，在教師“灌輸式”的教學下，教師認認真真的“糊教”，我們學生只掌握了知識的本身，并沒有掌握獲取知識的方法，結果是只會呆讀死記，思維和創(chuàng)新能力較差，更不懂得超越教師和教材，只是每節(jié)課規(guī)規(guī)矩矩的聽，認認真真的背，下來按時完成老師布置的課外作業(yè)。自以為這樣就是學習，就是好學生，對掌握的知識不去更深的思考，去評判，去創(chuàng)新。而陳老師的高效課堂是一種教學狀態(tài)，課堂教學中各個環(huán)節(jié)要和諧溝通，課堂是否和諧直接影響這節(jié)課的'教學效果。
高效的數(shù)學課堂教學促進師生共同進步。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，教師在課前必須對教學目的、任務和過程有一個清晰、理性的思考和安排。但是,在實際的數(shù)學課堂教學中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些提前沒有準備、甚至無法提前準備的狀況。這就需要教師及時總結課堂教學經(jīng)驗，以在再次出現(xiàn)同樣狀況的時候第一時間解決問題，使課堂教學按照既定計劃進行下去。這樣在課前備課、課堂教學與課后總結動態(tài)的協(xié)調循環(huán)運作中，逐漸提高課堂教學的效率，最終實現(xiàn)課堂教學的。
實現(xiàn)高效的數(shù)學課堂教學方式方法還有個重要前提，那就是需要教師與學生有全面深入的思想情感交流。每個教師、每個學生都是有著獨立的尊嚴和價值,有著豐富內(nèi)心生活的獨特的人，只有在教師和學生相互尊重、相互理解下，教師才能選定既適合自己也適合學生的因材施教的方法。從而使教師和學生在構建和諧高效思維對話課堂的實踐中，實現(xiàn)“雙贏”、“雙發(fā)展”，使和諧高效課堂成為教師教育教學一個全新的亮點。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十三
——觀看反腐倡廉教育視頻心得體會
2010年7月2日，我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系的黨支部組織開展了黨員與預備黨員觀看反腐倡廉教育視頻的活動。
改革開放30年來，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩，同時也與消極腐敗現(xiàn)象進行了堅決的斗爭，改革開放越深入越要加強反腐倡廉建設。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗”。
通過了解與學習十七大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進性教育活動的學習，使我深刻認識到，只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，時刻保持著反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保持自身的本色，認認真真做事，踏踏實實做人，身體力行，才能保證我們從學習上、生活上、思想上、工作上不斷進步。
一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此，作為一名預備黨員的我，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。
縱觀當今社會，無論是在官場、商場、還是日常生活工作中，都存在著腐敗現(xiàn)象。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”的不良信念。對于大學生的我們來說，一定要保持反腐倡廉的精神，在繁忙的學習工作之余，自己需要堅持經(jīng)常性的深入學習相關知識，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
通過觀看此次反腐倡廉的視頻，給我留下了深刻的印象，我覺得我們應該做到以下幾點：
1、應該保持良好的學習習慣。學習是每一名預備黨員與黨員的必修課，也是我們大學生儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，才能面對生活中的種種挫折與困難，才能迎難而上，去戰(zhàn)勝與挑戰(zhàn)自己。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。許多的生活事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經(jīng)常認真學習，要從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的預備黨員與黨員。
2、不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些警示教育片，使我的思想受到極大震撼。我深刻認識到，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗，一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，阻礙事業(yè)的發(fā)展，一旦輕視法律、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁。通過觀看反腐倡廉視頻，認真學習、執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規(guī)定等，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，認真做好先鋒模范作用，在思想上、學習上爭取取得更大的進步，同時需要保持廉潔自律。
3、我們需要在生活上、工作上做好反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，后悔就來不及了。所以，我們要強化自律意識，遵紀守法，使廉潔自律意識成為我們生活中不可缺少的一部分。
4、我們要多做實事，樂于奉獻。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，所以我們作為預備黨員就更應該樹立起奉獻精神，為人民服務的精神。一個成功的企業(yè)是離不開每個員工的奉獻精神的，我們每個人都要積極提高自身履行職責的能力，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理，在學習中做到認真刻苦，不急于求成，心平如水的對待學習，在生活中保持一個樂觀積極向上的心態(tài)。
5、我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的日常生活中，我們黨員與
預備黨員中有很多人都淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上腐敗之路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十四
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易，但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的'欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
（１）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；
（２）有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
能否成為一個好教師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡教育成為人們獲取知識的重要途徑之一。眾泰教育作為網(wǎng)絡教育的佼佼者，其教學視頻受到了廣大學員的高度稱贊。近日，我就參與了眾泰教學視頻的學習，通過觀看視頻課程，我深刻體會到了在線學習的便利和優(yōu)勢。以下是我對于眾泰教學視頻的觀后感和心得體會。
首先，眾泰教學視頻的內(nèi)容豐富多樣。無論是中小學的各科課程，還是語言培訓、職業(yè)技能培訓等內(nèi)容，眾泰都有相應的視頻課程供學員選擇。這對于那些希望提升自己技能的人來說，提供了一個極其廣闊的學習平臺。同時，眾泰還定期更新課程，保持與時俱進，為學員提供最新、最優(yōu)質的教育資源。
其次，眾泰教學視頻的教學質量高。眾泰教學視頻由一支經(jīng)驗豐富、授課水平高的教師團隊錄制和授課，他們將復雜的知識點轉化為通俗易懂的語言，讓學員們能夠輕松理解和掌握。同時，眾泰還根據(jù)學員的學習進度和水平，提供個性化的學習計劃和輔導，保證學員能夠達到最佳的學習效果。
再次，眾泰教學視頻的學習方式靈活自由。相對于傳統(tǒng)的面對面授課，眾泰教學視頻具有時間和地點自由的優(yōu)勢。作為學員，我們可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地進行學習。不論是在家中，還是在公共場所，只要有手機、平板電腦或電腦，就可以隨時打開眾泰教育網(wǎng)站，觀看教學視頻，進行學習。這樣的學習方式，更加符合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，讓學習變得更加便捷高效。
同時，眾泰教學視頻的互動性和趣味性也值得稱贊。在視頻課程的學習過程中，學員可以與教師進行交流互動，解決疑惑，促進學習的深入。此外，眾泰還結合了一些趣味性的教學元素，通過游戲、互動測驗等方式，加深學員對知識的理解和記憶。這種互動性和趣味性，不僅提高了學習的效果，也增加了學習的樂趣，讓學員更愿意持續(xù)學下去。
最后，眾泰教學視頻的學習成果可觀。通過觀看眾泰教學視頻，我發(fā)現(xiàn)自己在學習上取得了顯著的進步。以英語學習為例，通過跟隨視頻課程的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力和口語能力得到了大幅提升。而在其他課程的學習中，我也同樣取得了不錯的成績。這充分說明了眾泰教學視頻的教學設計和學習方法的優(yōu)秀之處，在學員的學習過程中真正起到了提升學習能力和提高學習效果的作用。
總而言之，眾泰教學視頻的觀看讓我深刻領略到了在線學習的優(yōu)勢。內(nèi)容豐富多樣、教學質量高、學習方式靈活自由、互動趣味，這些都是眾泰教學視頻所具備的優(yōu)勢。通過觀看這些視頻課程，我在知識的積累和學習能力的提升上收到了實實在在的效果，為自己打開了更加廣闊的學習之門。未來，我將繼續(xù)利用眾泰教學視頻進行學習，掌握更多的知識和技能，為個人的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也將毫不保留地向身邊的朋友和同學們推薦眾泰教學視頻，讓更多的人能夠享受到這種高效便捷的學習方式帶來的好處。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十六
20xx年12月22日下午，我又一次聆聽了老師的講座。講座一開始，我就被李老師溫暖的話感動了――他說把ppt背景設計藍色，是為了緩解參訓老師的眼睛疲勞，因為白底黑字看時間久了眼睛容易累。我之前聽過幾次李老師的議課，每次都有不同的收獲。所以今天趁著李老師為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓這個機會，我來蹭李老師的講座，恰好他帶來的《如何提高觀課有效性》正是我所需要的，真的是不虛此行??！
名師就是名師！李老師不僅在我們學校上課時新課引入新穎，他今天的講座同樣讓人耳目一新。他以欣賞兩首不同曲風的歌曲開始，引出每個老師都有不同的閃光點，教學方式和風格不同。接著，李老師從時代不同，教師的責任不同，教師角色轉變進行了闡述，教師由最開始的教書匠到負責教學、再到現(xiàn)在的教育工作者的轉變，說明了時代在變，教師的'責任也發(fā)生了改變。
在此之前，我聽得最多的就是上課、聽課和評課，今天李老師讓我們聽到了不一樣的內(nèi)容：作課、觀課和議課。這不但是對教育理念和教學態(tài)度的改變，同時也對教師提出了更高的要求，不再是拿著課本就可以上課的時代了。
關于有效，李老師從三個詞進行的講解：效果、效用、效率。李老師用圖片展示了生活中真實的事例，充分說明了有效的重要性。說到觀課和議課，已經(jīng)從教幾年的我真的很慚愧：因為我最怕的就是學校開展公開課之后的議課。其實，每次觀課的時候，我不知道要觀什么、聽什么、記什么，所以，在后面的議課環(huán)節(jié)，我更是無從下手，不知道講課老師的優(yōu)點和不足是什么，又怎么提建議。
短短兩個小時，并不能教會我如何觀課和議課，但由此我明白了一個深刻的道理：短短幾分鐘的議課，其實是需要背后付出諸多努力的，是需要認真鉆研教材、合理分析學生、學習課程標準、研究核心素養(yǎng)和其它教育教學理論的。
以前參加的那些培訓，我都是為了完成“任務”而已，所以每次聽講座的時候都是興致很濃，結束之后就很快忘得一干二凈。蛋今天聽過李老師的講座后，回家的路上，我就一直在反思自己在這幾年的教學生涯中好像沒有太大的長進。李老師在講座結束時說的“欲窮千里目，更上一層樓?！迸c我們共勉，我想他是在鼓勵我們年輕教師一定要堅持不懈地努力，盡快提升自己；我即使不能成為名師，也一定要讓我的孩子們在課堂上能夠快樂地學習、健康地成長。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十七
首先，教學課改視頻是一種很好的教育方式。雖然學術會議和研討會也是教學改革的好方式，但視頻卻給我們帶來了更大的方便。通過觀看視頻，我們可以隨時方便地了解到最新的教學方法和最佳實踐，而且無需出門或花費過多的時間和經(jīng)費。因此，我認為教學課改視頻是一種非常實用的教育工具，可以大大促進教育的發(fā)展。
其次，教學課改視頻能夠使我們更好地理解教育理念和方法。在視頻中，我們可以看到一些有經(jīng)驗的教育專家或教師分享他們的教育成果和方法，這些方法往往是經(jīng)過實踐證明有效的。通過這些視頻，我們可以獲得更多有用的信息和建議，也可以更好地理解和掌握教育的核心理念和方法。這些知識和經(jīng)驗對我們?nèi)蘸蟮膶嵺`和探索都是極其有益的。
第三，教學課改視頻也可以激發(fā)我們的教學熱情和創(chuàng)造力。當我們看到一些有趣的、創(chuàng)新的、有益的教育實踐時，我們會感到非常興奮和激勵，因為我們看到了自己在教學領域的可能性和前景。這些視頻可以幫助我們更好地理解教育的真諦，也可以激勵我們不斷追求更好的教育成果。這種激情和創(chuàng)造力可以幫助我們變得更加自信和成熟，在教育中探索更廣闊的天地。
第四，教學課改視頻幫助我們充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源。隨著技術的不斷進步，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取各種信息和資源，包括免費的教育課程和學習資源。通過觀看教學課改視頻，我們可以更好地利用這些資源，更好地了解教育的發(fā)展和前景。因此，教學課改視頻也是互聯(lián)網(wǎng)時代下教育的重要組成部分。
最后，教學課改視頻在教育領域有著重要的作用，在教育改革中發(fā)揮著巨大的推動作用。隨著教育改革的深入推進，網(wǎng)絡教育和遠程教育將成為新的趨勢，越來越多的教學課改視頻將應運而生。這是教育領域非常重要的一步，也是教育發(fā)展的重要轉型期。
總之，教學課改視頻是一種重要而實用的教育工具，能夠幫助我們更好地理解教育理念和方法，激發(fā)教學熱情和創(chuàng)造力，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，推動教育改革的深入發(fā)展。在未來的教育改革中，教學課改視頻將會發(fā)揮越來越重要的作用，也會不斷地被改善和完善，以滿足教育學習者不斷變化的需求和要求。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十八
年月日下午，單位安環(huán)處組織全廠主操以上人員觀看了一場《關愛生命-安全出行》視頻影像紀實，這給我們上了一堂觸目驚心的安全課，使我們親眼目睹那些血淋淋的車禍現(xiàn)場，值得我們深思。
一段視頻帶我們回到xx年，據(jù)統(tǒng)計全年發(fā)生交通安全66.75萬起，超速死亡12107人，xx年死傷25.46萬人，死4.95萬人，xx年1.22日高平特大事故，中巴車因為超速造成14人死亡，最小的才14歲，最大的38歲，一個幸福的三口之家從此離開了人世，與親人陰陽兩隔，多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場景，04.1.16日，浙江淳安一客車因疲勞駕駛翻下深溝，造成12人死，22重傷，多少妻離子散，家庭破滅，多少淚水哭泣化作悲痛，這些一場場的事故，都是用鮮血留下的一場場教訓，這怎能不值得人們深思？這怎能用簡單的一個痛字來了結。
觀看安全教育片體會 觀看安全教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對任何單位的生產(chǎn)來講：“安全是最大的效益?！?BR> 一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
任何企業(yè)的安全狀況，關系到企業(yè)的社會形象，特別是在強調科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，安全狀況更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無形資源，會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
觀看安全警示教育片心得體會
觀看煤礦警示教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益?！?BR> 一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關系到企業(yè)的社會形象，特別是在強調科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源，會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團公司11月份以來發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團公司開展的警示教育月活動中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項目部，不僅使集團公司近一年來較好的安全態(tài)勢大幅度下滑，既定的安全目標難以實現(xiàn)，也使企業(yè)在社會上產(chǎn)生一定的不良影響。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進礦井各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
第三，要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。第四，要把安全工作落實在現(xiàn)場、落實在行動中。安全有規(guī)程，操作有標準。要將《煤礦安全規(guī)程》、質量標準化標準、現(xiàn)場安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現(xiàn)場。切忌講起來重要，干起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業(yè)。
掌握安全知識,珍愛生命---觀安全教育專題有感
前幾天，老師讓我們看了教育專題節(jié)目, 這部教育專題是教同學們怎么防地震、防火、防電的方法，我在電影里學了不少知識，現(xiàn)在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的時候，把危險將到最低。如果在教室里突然發(fā)生地震，在這個時候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時間我們應該要做鉆到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時的碎石砸中頭部，仔細觀察周圍的情況，要是震動不再強烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應當去空曠的地方比如操場、籃球場等。如果地震時在沒有桌子的情況下，可以躲到一個墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時可以在墻角形成一個三角形，這樣大大減少了自身的危險。
電影還教我們怎樣防電，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應及時上醫(yī)院就醫(yī)。
觀看《安全教育動畫片》的體會
四年級二班
今天下午第三節(jié)課時，老師讓我們觀看安全教育片，也就是讓我們了解游泳、交通、消防等安全常識。
當我一聽到每天因意外事故身亡的小學生竟有一個班時，便一下子驚呆了！“某小學生因溺水身亡”“某學校小學生在上學路上遭遇車禍”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心?? 正當一個小女孩在公路上高興地嬉戲時，一輛疾馳而過的大卡車將她撞倒在地，呼嘯著從她身上開過，從此，她沒有了雙腿，再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍了，這多么讓人心痛??！
四年級二班
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
今天下午最后一節(jié)課是周會。主任通知說打開教室里的電視機觀看安全教育片。所謂安全教育片，就是對學生進行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識。當我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍......百，在數(shù)學中并不少見，它只是代表著一個數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個詞，但她不知有多么地重要。沒有了聲明，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!“某某市小學生因溺水身亡”“某某學校小學生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎?她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮е伦约和ㄏ蛩劳龅牡缆?。蒼天啊，請再給他們一次生命吧!我默默地祈禱著，祈禱著......一個小女孩與她的小伙伴在公路上嬉戲著，玩耍著，正當他們玩得高興時，悲劇發(fā)生了。一輛疾馳而過的大卡車將他撞倒在地，呼嘯著從她身上開過。從此，她沒有了雙腿，只靠一個籃球套住她的下半身，代替她的雙腿?？吹剿D難地向前滑行時，我的心都要碎了，失去了雙腿就等于失去了自由啊!今生今世，她再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、抬一下腳了。她還小，就已經(jīng)遭到了如此的厄運，她那單純的聲音里，透出了一種渴望。我真想幫助她成為一個健全人，在屬于她自己的天地里盡情歡樂。
當我看到大火無情地吞噬著一條條生命時，心就像刀割一樣難受。因為，眼看著這么多人喪生在火海中，而我卻無能為力，只能嘆惜。
當我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，仿佛想拉會自己兒女的生命，我也跟著落淚?？墒?，已經(jīng)晚了。沒有失去親人的任，是體會不到他們的感受的。他們哭的幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場，因為那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧。
小學生安全教育片觀后感
作者:三四班楊雨鑫 來源:本站 時間:2011-12-12 今天下午，我和我爸爸來到了老師給我們的電影票上所寫的地址聽講座，題目是《小學生安全教育》。
氣爆炸、火災和觸電等。作為小學生，這些東西是不應該摸的，我們要經(jīng)過媽媽、爸爸的同意和說明這個東西怎么玩、怎么用，這樣我們才能避免危險。過馬路一定要走斑馬線和遵守交通規(guī)則，在學校不拿小刀和鋒利的東西與同學們嬉戲。不到危險的地方玩耍和游泳。同學們聽的都很認真，我從中起到了很大的啟發(fā)和幫助。
今天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的?，F(xiàn)在，就讓我來給你講講自己看影片的感想吧！
影片開始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上??，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自己。
如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什么努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自己的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。
同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現(xiàn)；還有很多我們應該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底??。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十九
第二段：個人心得
我是一名大學生，由于大部分課程均采用在線授課，我也經(jīng)常需要依靠網(wǎng)絡學習。在過去的一年多時間里，我觀看了很多視頻課程。在這個過程中，我逐漸體會到視頻教學的優(yōu)勢。首先，它具有靈活性，有時候我可能有其它事情需要去做，而在線視頻講堂則能夠讓我決定何時何地進行學習，即使是在公共交通工具上，我也能利用這個時間進行知識的學習。另外，與傳統(tǒng)的面對面授課不同，我可以自由選擇固定的講授內(nèi)容，也可以重復觀看一些我還沒完全理解的內(nèi)容，讓我掌握的更加系統(tǒng)完備。
第三段：優(yōu)點與缺點
當然，任何事情都有兩面性。視頻教學同樣存在一些缺陷。一方面，對于一些枯燥、煩瑣的課程內(nèi)容，我們很難完全投入到其中，造成課程效率降低，難以消化吸收知識。另一方面，在看視頻的過程中，我們無法得到即時幫助，當存在不理解或不理想情況時，我們無從尋求解答，需要自己尋找解決方案。總的來說，視頻教學同樣不會完全替代傳統(tǒng)的面對面授課，但它是一種有益的補充。
第四段：提升效果
對于視頻教學，有一些技巧和方法能夠提升效果。首先，我們應該對需要學習的內(nèi)容有一個深刻而全面的了解；其次，我們需要為每一次學習留出一定的時間段；再者，我們在看視頻時應盡可能地將注意力集中在課程內(nèi)容上，盡量避免被外部環(huán)境打擾；最后，在學習過程中，我們可以結合網(wǎng)上資源，如教授課程講義、具體例題等資料，加強對知識的理解和鞏固。
第五段：總結
總之，對于視頻教學，它既有優(yōu)點，又有缺點，但它確實是一種很棒的輔助教學手段。它具有靈活性、方便性、復習性等優(yōu)點。但是也存在缺點，如同步性、缺乏互動等。我們在學習中要看到它的長處，同時也要認清其不足，根據(jù)自己的學習需求和情況去選擇合適的學習方式。對我而言，觀看視頻教學課的經(jīng)歷是一個對現(xiàn)代教育方式的新認識，也是信息時代學生的必然選擇。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇一
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的`過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇二
首先，這位教師的課堂導入分為2個部分，其一是讓學生進行演講，演講使得全班同學隨之進入課堂情境，盡快的轉移了學生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學生將注意力集中到這篇課文的重點——云。這是值得我去學習的，因為一個良好有趣的導入是一堂成功的語文課的關鍵。其次，這位老師在與學生互動方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識點上進行直接點名回答，并給予確切中肯的評價。在學生回答正確時，及時給予鼓勵，在學生回答出現(xiàn)偏差時，通過循循善誘的方式充分尊重學生的主體思維？學生可以對一個問題進行深入思考，從而達到舉一反三。最后，老師充分運用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學生與課文，同學與同學之間有一個更為細致的了解，可以讓學生在爭辯合作中產(chǎn)生思想的.火花，從而提高學生的思維水平。
這堂客既有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W習，同時也有一些地方需要改進。就如在對基礎知識的講解上，說明文的知識，教師可以讓學生在課下收集資料，在課堂上，由學生闡述，教師進行糾正補充，讓學生主動收集更有利于學生的學習與運用。
這堂課在整體上是充實有趣的，教學方式也是得當?shù)?，值得學習和借鑒。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇三
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐,打破封閉式教學.傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業(yè)務素質
(２)有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
最后，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看教學視頻心得體會6
學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現(xiàn)行體育教學很少思考學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素質，也很難調動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性推薦。
一、體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協(xié)調人際關系。所以學校體育的目標宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。
二、現(xiàn)行教學資料及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統(tǒng)性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質與思想素質作基礎的。學生基礎不同，要掌握相同的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。
三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。
四、游戲法教學是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學生運動熱情；但當學生很活潑時上體育課，又務必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質練習很枯燥乏味，可用游戲法進行調節(jié)，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。
總之，實施素質教育應強調讓每一個學生的每一個方面均有發(fā)展，具有個性特長，實施游戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到因為學校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)良好的思想品德。所以，學校體育中應大力推廣游戲法教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀構成時期，在體質鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發(fā)展。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇四
在學校教務處的`領導下，在小學數(shù)學教研組的組織下，本組成員集體觀摩學習了小學數(shù)學網(wǎng)絡教學視頻。本次觀摩的視頻內(nèi)容為小學數(shù)學四年級教材“三角形的內(nèi)角和”一課。觀摩過程中，各位教師專心學習授課教師的教學方法和教學方式，詳細記錄心得體會，并認真聽取了專家的點評。視頻觀摩完畢后，組內(nèi)成員積極參與到關于本節(jié)課優(yōu)缺點的討論中，也都提出了自己的心得體會，學習氣氛相當濃郁。我作為四年級數(shù)學教師，通過本次學習，收獲良多?，F(xiàn)將本次視頻觀摩中的一點心得體會記錄如下。
本節(jié)課，授課教師的教學過程非常完整，各環(huán)節(jié)的聯(lián)系非常緊密，過渡也非常自然。導入時，能抓住學生的注意力，并且埋下伏筆，讓學生帶著疑問去學習。進入新課探究，學生通過自己的探索逐漸解決這個疑問。緊接著的課堂鞏固也起到很好的作用，鞏固了本節(jié)課學生所學新知。特別是在課堂小結部分，教師讓大家說說自己有哪些收獲有哪些遺憾，更是體現(xiàn)了小結的意義。
本次網(wǎng)絡視頻中的授課教師充分體現(xiàn)了新課標的精神，教學過程中能做到以學生為主體，教師只起到引導作用。在介紹三角形內(nèi)角和是180°時，教師沒有直接給出結論，而是讓學生通過自主探索，自己發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和的規(guī)律，等學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再讓學生通過不同類型的三角形加以驗證。從而讓學生更好的理解和識記三角形的內(nèi)角和是180°。學生對這種通過自主探索發(fā)現(xiàn)的知識的掌握肯定要比教師直接講授的牢固。
多媒體教學已經(jīng)很普遍的融入到現(xiàn)在的教學中。我覺得一堂好的多媒體課，其教學效果一定非常顯著，但多媒體如果使用不當，造成的不良后果也是不可低估的。本節(jié)課，授課教師在多媒體的使用上是非?？茖W合理的，通過多媒體的演示，將抽象思維變成形象思維，使學生能更直觀的理解三角形的內(nèi)角和是180°，從而加深了學生的記憶。另外，本節(jié)課授課教師在多媒體教學上有個非常突出的亮點，在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師設計的課件能根據(jù)學生提出的角度制作出相應的三角形，學生在提出角度的同時也會思考自己所說的三個角度相加和是不是180°，這樣三角形內(nèi)角和的規(guī)律在他們腦海中就更加鞏固了。
綜上，本節(jié)課堂實錄的水平是很高的，授課教師的教學功底扎實，教學過程中亮點不斷，其采用的教學方式也是我非常喜歡的。經(jīng)過這次學習也引發(fā)了我的思考，如何提高學生的學習積極性，如何發(fā)展學生的自主學習能力，如何更科學合理的利用多媒體教學，如何提高課堂教學質量，這些思考也將成為我在日后教學過程中需要不斷探索的。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇五
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益匪淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇六
觀看了全國英語優(yōu)質課的視頻，令我受益匪淺。這些老師的專業(yè)素養(yǎng)很高，能夠進行全英文教學，語音正確，語調富有節(jié)奏感和感染力，充滿了激情。在組織課堂教學時能夠做到游刃有余，表現(xiàn)出很強的自信心，對學生也有很強的感染力。大致表現(xiàn)在以下幾個方面：
他們在各自的優(yōu)質課展示中都運用了多媒體教學手段，都使用了精美的課件，有的運用了ppt，有的運用了flash,有的運用了視頻剪輯，這是教師們教學手段上的進步和教學理念的更新。運用多媒體手段，制作課件來進行教學，運用得當，激活了英語課堂，使課堂更加生動，加大了課堂教學容量，充分調動了學生的學習積極性，從而大大提高了課堂效率。
反思：凡事細節(jié)做起，我們需要多抽出時間來制作教具或多媒體課件來豐富自己的課堂。
本次大賽中有不少教師的教學極富創(chuàng)意。如有的老師，他的幽默風趣，尤其是上臺時的大胡子以及大墨鏡，讓自己的形象表明他要上課的課題，讓學生興趣高漲，同時通過多媒體輔助教學讓學生對不同的人進行描述，整個課堂中氣氛活躍，學生參與性極強，給我們留下了很好的印象。再比如有的老師，善于設置懸念，讓學生通過對明星的聲音的猜測來描述明星；并巧妙的運用節(jié)奏強勁的音樂把modelshow搬進課堂，直觀感人，極大的提高了學生的參與性。
反思：讓學生在愉快中參與英語的學習。
任務型教學，太熟悉的字眼，最流行的詞匯，不僅僅是我們，所有的老師都在嘗試更好的將任務型教學貫穿課堂始終，趨向真實交際的教學活動設計。任務型教學以學生為中心，有利于激發(fā)學生主動探索語言。在任務型課堂上，學生始終處于一種積極的、主動的學習狀態(tài)，任務的參與者之間的交流是一種互動的過程。為了完成任務，學生盡力調動各種語言和非語言的資源進行“任務分析”，以達到解決某種交流問題的目的。這次大賽中許多老師將任務型教學很好的利用在課堂中，整個完成任務的過程催化了學生自然的和有意義的語言應用。比如，rita老師在課堂上表現(xiàn)了過硬的英語教學功底，她以敏捷的思維、優(yōu)美自然的教態(tài)、富有啟發(fā)性的語言組織整個課堂，結構嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、活躍而不失有序，任務設計合理，營造了一個有利于學生將語言運用為言語技能的支持環(huán)境，并通過完成特定的任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗，享受成功的喜悅，從而提高學生的學習興趣和學習的積極性，并將情感、態(tài)度、價值觀得以升華。
反思：正確認識自己的課堂，抓住時機下放任務，引導孩子進行任務分析，避免課堂表面學生表現(xiàn)積極，實則是無效教學的課堂。
有教師精心設計和運用了interview,talentshow在課堂教學中，學生們通過學習新的知識及以往知識的積累，完成特定的任務來充分展示自己觀點，表達自己的思想。
反思：創(chuàng)新課堂是教師多觀察多思考而得出的靈感和想法，可以借鑒此方法進行復習課的展示或公開課的展示。
自然，流利的英語口語大多數(shù)教師的英語口語水平確實不錯，但給我印象頗為深刻的是一位帶著正處在哺乳期的孩子來參賽的教師，她參加工作的時間不長，但在組織課堂教學時，卻能使用清晰，流利，自然并且富有節(jié)奏感的英語口語，運用自如，因此博得了大家的好評和欽佩。
反思：作為英語學校的每一位老師都應該理直氣壯的說我的英語口語很牛，但是大家缺乏自我學習和講英語的環(huán)境，只有課堂上簡單的課堂用語和教材上的英語表達常常使用，要多提高自我學習的水平和自身口語水平。
所有參加比賽的教師們每位都能在40分鐘之內(nèi)講完所要求的內(nèi)容，并下放homework，時間把握非常準確。
反思：加強課堂管理，增強課堂的嚴謹性。
教學本來就是一門留下遺憾的藝術，因為任何一堂優(yōu)質課都不可能面面俱到，十全十美。更何況由于觀摩者或評課者的眼界不同，水平有高有低，對教材的精神理解和把握也不盡一致，甚至對教材內(nèi)容的熟悉程度也不一致，由此對一堂課的好差優(yōu)劣所做出的評價自然也是智者見智，仁者見仁。但是，凡是好的東西總歸是好的，它總能讓人受到鼓舞，并且使人很容易得到啟發(fā)，甚至使人產(chǎn)生頓悟。我們在此本著反思教學的態(tài)度，力求從反思和總結中吸取一些營養(yǎng)，學習并借鑒一些有益的東西，讓我們在實踐中不斷提高自己吧！
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇七
初中體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發(fā)、實踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養(yǎng)，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學存在的現(xiàn)狀
1.上級領導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數(shù)學校領導把教學改革的重心傾向了語文、數(shù)學、英語等與升學有著密切關系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。
2.教學方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新?？荚u以身體素質達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業(yè)的不同，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統(tǒng)體育教學體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數(shù)學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發(fā)揮，身體素質和技術水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學習某一項運動技術、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學生的運動技術水平，為各項運動競賽儲備人才。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇八
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。
忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名為人師者最基本的素質。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇九
今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益非淺。楊老師的整節(jié)課從指導思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學習目標設置到課的教與學的過程都很值得學習，整節(jié)課師生互動，生生互動，活動與整節(jié)課學生在玩中學，學中玩得到全面的提高。
1、教學目標明確，思路清晰，教學手段都樣。
2、教師在教學中利用小黑板教學，給學生以直觀的感受，有利于課堂教學。
3、本節(jié)課以繩子教學，進行了以一繩多用，激發(fā)學生的學習興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學習相結合，提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動較好，突出了以學生為主體，教師為主導，學生在玩中學，在學中玩，體驗了學生的自主學習。
總之，優(yōu)點很多很多。
1、導入部分，應放開，讓給學生，讓學生自由練習，而后教師引導。
2、整節(jié)課中，分組的變化，隊形的改變，練習地點的變換，應較少點，這樣有利提高練習密度。
3、游戲四方對抗中，既然是比賽，分配勢力應相當，有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個環(huán)節(jié)，恢復身心過度不夠銜接，大強度的對抗練習，學生不能馬上靜止下來，這樣不利學生的身心發(fā)展。
5、教師應多講，學生應多練，應注重學生安全意識的培養(yǎng)。
以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會，水平有限，不當之處，敬請各位老師指正。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十
《靜夜思》是一年級下冊第四課《古詩兩首》中的一首古詩，它是唐朝大詩人李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發(fā)現(xiàn)其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎么在這堂課能激起學生學習的興趣呢？在走進課堂的那一刻，我心里還是沒有底，但我知道我不能像平時那樣上了。所幸一堂課下來，倒也有了新的啟發(fā)。
在板出課題后，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然后請他們說說：你想提醒大家讀好哪個字？學生就說出了“靜”讀后鼻音，不能念成前鼻音，“夜”是整體認讀，不能拼讀。于是隨機教學靜與夜，給它們找找朋友，說說能用什么辦法很快記住這兩個字。但我還不滿足于此，我又問：哪個字告訴我們詩人是在什么時候？哪個字告訴我們周圍有沒有聲音？“思”是什么意思？他在思念著什么呢？意外的是，學生很快都明白靜“和”夜“的意思。那詩人思念的是什么呢？以此，學生的意識到了新的學習梯度，馬上進入了閱讀。
還擔心他們讀不懂詩呢。于是我又問他們：你們也有過想念爸爸媽媽的時候嗎？什么時候最想？我特意讓留守學生童林先說，他說每天晚上他最想爸爸媽媽，于是學生的話題就這樣打開了，就這樣他們明白了詩人的心情，知道了什么叫做思念。此時，我讓他們再去讀一讀詩。最后，我問他們，你覺得你讀懂了哪一句或哪一個詞，于是所有的詩意都在孩子們的嘴中被解釋，他們甚至說：月亮都圓了，為什么我與家里人還沒團圓呢！我明白，此時我的教學目的達到了，也讓學生明白了讀書不僅僅只是會讀，還要讀會些什么。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十一
本學期，我承擔了初一新生的體育教學任務。因此，廣播體操的教學就成了這學期的首要教學資料，廣播體操無論從教來講還是從學來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播體操教學的前提就是如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習用心性。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學過程來說明我是如何進行廣播體操教學。
在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來提高學生的學習興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學生分級進行趣味游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的`方法進行教學能夠大大提高學生的學習用心性。
因為廣播體操有硬性的教學要求，注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進行教學，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范―分解示范、講解教學―完整教學的模式，但是在教學過程中，我沒有過分的強調“教”，而是“教”與“學”并重。在動作傳授完以后，我讓同學之間分組練習、討論，每組5-6人，學、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學生自評、互評的潛力，并讓動作完成好的學生進行示范領做，以此來激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己的潛力。因為我們的學生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學過程中，我利用學生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學做的規(guī)范，在學生的練習過程中，我全程指導及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。
結束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學生總結點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學生，鼓勵還有待于進一步提高的學生，讓其在課后加強練習，三是收還器材。
課后反思：
通過課的教學，我發(fā)此刻管理學生方面不能到達完美的要求。廣播體操的教學資料基本完成，教學效果比較理想，但是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生調皮搗蛋，在處理問題學生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強，就應在熟悉和了解學生的基礎上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學生的特別有針對性的進行教育。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十二
2014年12月24日觀看了陳祥斌老師高效課堂視頻，讓我看到了名師的風采，從名師陳祥斌的身上學到了上課、構建高效課堂的技能，同時也深深的體會到了自己教學之路還任重道遠。
在傳統(tǒng)的課堂中，在教師“灌輸式”的教學下，教師認認真真的“糊教”，我們學生只掌握了知識的本身，并沒有掌握獲取知識的方法，結果是只會呆讀死記，思維和創(chuàng)新能力較差，更不懂得超越教師和教材，只是每節(jié)課規(guī)規(guī)矩矩的聽，認認真真的背，下來按時完成老師布置的課外作業(yè)。自以為這樣就是學習，就是好學生，對掌握的知識不去更深的思考，去評判，去創(chuàng)新。而陳老師的高效課堂是一種教學狀態(tài)，課堂教學中各個環(huán)節(jié)要和諧溝通，課堂是否和諧直接影響這節(jié)課的'教學效果。
高效的數(shù)學課堂教學促進師生共同進步。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，教師在課前必須對教學目的、任務和過程有一個清晰、理性的思考和安排。但是,在實際的數(shù)學課堂教學中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些提前沒有準備、甚至無法提前準備的狀況。這就需要教師及時總結課堂教學經(jīng)驗，以在再次出現(xiàn)同樣狀況的時候第一時間解決問題，使課堂教學按照既定計劃進行下去。這樣在課前備課、課堂教學與課后總結動態(tài)的協(xié)調循環(huán)運作中，逐漸提高課堂教學的效率，最終實現(xiàn)課堂教學的。
實現(xiàn)高效的數(shù)學課堂教學方式方法還有個重要前提，那就是需要教師與學生有全面深入的思想情感交流。每個教師、每個學生都是有著獨立的尊嚴和價值,有著豐富內(nèi)心生活的獨特的人，只有在教師和學生相互尊重、相互理解下，教師才能選定既適合自己也適合學生的因材施教的方法。從而使教師和學生在構建和諧高效思維對話課堂的實踐中，實現(xiàn)“雙贏”、“雙發(fā)展”，使和諧高效課堂成為教師教育教學一個全新的亮點。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十三
——觀看反腐倡廉教育視頻心得體會
2010年7月2日，我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系的黨支部組織開展了黨員與預備黨員觀看反腐倡廉教育視頻的活動。
改革開放30年來，我們黨在波瀾壯闊的改革開放實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩，同時也與消極腐敗現(xiàn)象進行了堅決的斗爭，改革開放越深入越要加強反腐倡廉建設。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗”。
通過了解與學習十七大有關反腐倡廉的工作精神和反腐倡廉先進性教育活動的學習，使我深刻認識到，只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，時刻保持著反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能保持自身的本色，認認真真做事，踏踏實實做人，身體力行，才能保證我們從學習上、生活上、思想上、工作上不斷進步。
一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此，作為一名預備黨員的我，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。
縱觀當今社會，無論是在官場、商場、還是日常生活工作中，都存在著腐敗現(xiàn)象。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”的不良信念。對于大學生的我們來說，一定要保持反腐倡廉的精神，在繁忙的學習工作之余，自己需要堅持經(jīng)常性的深入學習相關知識，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
通過觀看此次反腐倡廉的視頻，給我留下了深刻的印象，我覺得我們應該做到以下幾點：
1、應該保持良好的學習習慣。學習是每一名預備黨員與黨員的必修課，也是我們大學生儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，才能面對生活中的種種挫折與困難，才能迎難而上，去戰(zhàn)勝與挑戰(zhàn)自己。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。許多的生活事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經(jīng)常認真學習，要從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的預備黨員與黨員。
2、不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些警示教育片，使我的思想受到極大震撼。我深刻認識到，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗，一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，阻礙事業(yè)的發(fā)展，一旦輕視法律、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁。通過觀看反腐倡廉視頻，認真學習、執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規(guī)定等，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，認真做好先鋒模范作用，在思想上、學習上爭取取得更大的進步，同時需要保持廉潔自律。
3、我們需要在生活上、工作上做好反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該“做什么”，不該“做什么”。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，后悔就來不及了。所以，我們要強化自律意識，遵紀守法，使廉潔自律意識成為我們生活中不可缺少的一部分。
4、我們要多做實事，樂于奉獻。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，所以我們作為預備黨員就更應該樹立起奉獻精神，為人民服務的精神。一個成功的企業(yè)是離不開每個員工的奉獻精神的，我們每個人都要積極提高自身履行職責的能力，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理，在學習中做到認真刻苦，不急于求成，心平如水的對待學習，在生活中保持一個樂觀積極向上的心態(tài)。
5、我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的日常生活中，我們黨員與
預備黨員中有很多人都淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上腐敗之路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十四
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易，但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：
教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的'欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
（１）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；
（２）有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。
能否成為一個好教師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡教育成為人們獲取知識的重要途徑之一。眾泰教育作為網(wǎng)絡教育的佼佼者，其教學視頻受到了廣大學員的高度稱贊。近日，我就參與了眾泰教學視頻的學習，通過觀看視頻課程，我深刻體會到了在線學習的便利和優(yōu)勢。以下是我對于眾泰教學視頻的觀后感和心得體會。
首先，眾泰教學視頻的內(nèi)容豐富多樣。無論是中小學的各科課程，還是語言培訓、職業(yè)技能培訓等內(nèi)容，眾泰都有相應的視頻課程供學員選擇。這對于那些希望提升自己技能的人來說，提供了一個極其廣闊的學習平臺。同時，眾泰還定期更新課程，保持與時俱進，為學員提供最新、最優(yōu)質的教育資源。
其次，眾泰教學視頻的教學質量高。眾泰教學視頻由一支經(jīng)驗豐富、授課水平高的教師團隊錄制和授課，他們將復雜的知識點轉化為通俗易懂的語言，讓學員們能夠輕松理解和掌握。同時，眾泰還根據(jù)學員的學習進度和水平，提供個性化的學習計劃和輔導，保證學員能夠達到最佳的學習效果。
再次，眾泰教學視頻的學習方式靈活自由。相對于傳統(tǒng)的面對面授課，眾泰教學視頻具有時間和地點自由的優(yōu)勢。作為學員，我們可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地進行學習。不論是在家中，還是在公共場所，只要有手機、平板電腦或電腦，就可以隨時打開眾泰教育網(wǎng)站，觀看教學視頻，進行學習。這樣的學習方式，更加符合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，讓學習變得更加便捷高效。
同時，眾泰教學視頻的互動性和趣味性也值得稱贊。在視頻課程的學習過程中，學員可以與教師進行交流互動，解決疑惑，促進學習的深入。此外，眾泰還結合了一些趣味性的教學元素，通過游戲、互動測驗等方式，加深學員對知識的理解和記憶。這種互動性和趣味性，不僅提高了學習的效果，也增加了學習的樂趣，讓學員更愿意持續(xù)學下去。
最后，眾泰教學視頻的學習成果可觀。通過觀看眾泰教學視頻，我發(fā)現(xiàn)自己在學習上取得了顯著的進步。以英語學習為例，通過跟隨視頻課程的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力和口語能力得到了大幅提升。而在其他課程的學習中，我也同樣取得了不錯的成績。這充分說明了眾泰教學視頻的教學設計和學習方法的優(yōu)秀之處，在學員的學習過程中真正起到了提升學習能力和提高學習效果的作用。
總而言之，眾泰教學視頻的觀看讓我深刻領略到了在線學習的優(yōu)勢。內(nèi)容豐富多樣、教學質量高、學習方式靈活自由、互動趣味，這些都是眾泰教學視頻所具備的優(yōu)勢。通過觀看這些視頻課程，我在知識的積累和學習能力的提升上收到了實實在在的效果，為自己打開了更加廣闊的學習之門。未來，我將繼續(xù)利用眾泰教學視頻進行學習，掌握更多的知識和技能，為個人的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也將毫不保留地向身邊的朋友和同學們推薦眾泰教學視頻，讓更多的人能夠享受到這種高效便捷的學習方式帶來的好處。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十六
20xx年12月22日下午，我又一次聆聽了老師的講座。講座一開始，我就被李老師溫暖的話感動了――他說把ppt背景設計藍色，是為了緩解參訓老師的眼睛疲勞，因為白底黑字看時間久了眼睛容易累。我之前聽過幾次李老師的議課，每次都有不同的收獲。所以今天趁著李老師為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓這個機會，我來蹭李老師的講座，恰好他帶來的《如何提高觀課有效性》正是我所需要的，真的是不虛此行??！
名師就是名師！李老師不僅在我們學校上課時新課引入新穎，他今天的講座同樣讓人耳目一新。他以欣賞兩首不同曲風的歌曲開始，引出每個老師都有不同的閃光點，教學方式和風格不同。接著，李老師從時代不同，教師的責任不同，教師角色轉變進行了闡述，教師由最開始的教書匠到負責教學、再到現(xiàn)在的教育工作者的轉變，說明了時代在變，教師的'責任也發(fā)生了改變。
在此之前，我聽得最多的就是上課、聽課和評課，今天李老師讓我們聽到了不一樣的內(nèi)容：作課、觀課和議課。這不但是對教育理念和教學態(tài)度的改變，同時也對教師提出了更高的要求，不再是拿著課本就可以上課的時代了。
關于有效，李老師從三個詞進行的講解：效果、效用、效率。李老師用圖片展示了生活中真實的事例，充分說明了有效的重要性。說到觀課和議課，已經(jīng)從教幾年的我真的很慚愧：因為我最怕的就是學校開展公開課之后的議課。其實，每次觀課的時候，我不知道要觀什么、聽什么、記什么，所以，在后面的議課環(huán)節(jié)，我更是無從下手，不知道講課老師的優(yōu)點和不足是什么，又怎么提建議。
短短兩個小時，并不能教會我如何觀課和議課，但由此我明白了一個深刻的道理：短短幾分鐘的議課，其實是需要背后付出諸多努力的，是需要認真鉆研教材、合理分析學生、學習課程標準、研究核心素養(yǎng)和其它教育教學理論的。
以前參加的那些培訓，我都是為了完成“任務”而已，所以每次聽講座的時候都是興致很濃，結束之后就很快忘得一干二凈。蛋今天聽過李老師的講座后，回家的路上，我就一直在反思自己在這幾年的教學生涯中好像沒有太大的長進。李老師在講座結束時說的“欲窮千里目，更上一層樓?！迸c我們共勉，我想他是在鼓勵我們年輕教師一定要堅持不懈地努力，盡快提升自己；我即使不能成為名師，也一定要讓我的孩子們在課堂上能夠快樂地學習、健康地成長。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十七
首先，教學課改視頻是一種很好的教育方式。雖然學術會議和研討會也是教學改革的好方式，但視頻卻給我們帶來了更大的方便。通過觀看視頻，我們可以隨時方便地了解到最新的教學方法和最佳實踐，而且無需出門或花費過多的時間和經(jīng)費。因此，我認為教學課改視頻是一種非常實用的教育工具，可以大大促進教育的發(fā)展。
其次，教學課改視頻能夠使我們更好地理解教育理念和方法。在視頻中，我們可以看到一些有經(jīng)驗的教育專家或教師分享他們的教育成果和方法，這些方法往往是經(jīng)過實踐證明有效的。通過這些視頻，我們可以獲得更多有用的信息和建議，也可以更好地理解和掌握教育的核心理念和方法。這些知識和經(jīng)驗對我們?nèi)蘸蟮膶嵺`和探索都是極其有益的。
第三，教學課改視頻也可以激發(fā)我們的教學熱情和創(chuàng)造力。當我們看到一些有趣的、創(chuàng)新的、有益的教育實踐時，我們會感到非常興奮和激勵，因為我們看到了自己在教學領域的可能性和前景。這些視頻可以幫助我們更好地理解教育的真諦，也可以激勵我們不斷追求更好的教育成果。這種激情和創(chuàng)造力可以幫助我們變得更加自信和成熟，在教育中探索更廣闊的天地。
第四，教學課改視頻幫助我們充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源。隨著技術的不斷進步，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取各種信息和資源，包括免費的教育課程和學習資源。通過觀看教學課改視頻，我們可以更好地利用這些資源，更好地了解教育的發(fā)展和前景。因此，教學課改視頻也是互聯(lián)網(wǎng)時代下教育的重要組成部分。
最后，教學課改視頻在教育領域有著重要的作用，在教育改革中發(fā)揮著巨大的推動作用。隨著教育改革的深入推進，網(wǎng)絡教育和遠程教育將成為新的趨勢，越來越多的教學課改視頻將應運而生。這是教育領域非常重要的一步，也是教育發(fā)展的重要轉型期。
總之，教學課改視頻是一種重要而實用的教育工具，能夠幫助我們更好地理解教育理念和方法，激發(fā)教學熱情和創(chuàng)造力，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，推動教育改革的深入發(fā)展。在未來的教育改革中，教學課改視頻將會發(fā)揮越來越重要的作用，也會不斷地被改善和完善，以滿足教育學習者不斷變化的需求和要求。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十八
年月日下午，單位安環(huán)處組織全廠主操以上人員觀看了一場《關愛生命-安全出行》視頻影像紀實，這給我們上了一堂觸目驚心的安全課，使我們親眼目睹那些血淋淋的車禍現(xiàn)場，值得我們深思。
一段視頻帶我們回到xx年，據(jù)統(tǒng)計全年發(fā)生交通安全66.75萬起，超速死亡12107人，xx年死傷25.46萬人，死4.95萬人，xx年1.22日高平特大事故，中巴車因為超速造成14人死亡，最小的才14歲，最大的38歲，一個幸福的三口之家從此離開了人世，與親人陰陽兩隔，多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場景，04.1.16日，浙江淳安一客車因疲勞駕駛翻下深溝，造成12人死，22重傷，多少妻離子散，家庭破滅，多少淚水哭泣化作悲痛，這些一場場的事故，都是用鮮血留下的一場場教訓，這怎能不值得人們深思？這怎能用簡單的一個痛字來了結。
觀看安全教育片體會 觀看安全教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對任何單位的生產(chǎn)來講：“安全是最大的效益?！?BR> 一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
任何企業(yè)的安全狀況，關系到企業(yè)的社會形象，特別是在強調科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，安全狀況更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無形資源，會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
觀看安全警示教育片心得體會
觀看煤礦警示教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益?！?BR> 一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關系到企業(yè)的社會形象，特別是在強調科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源，會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團公司11月份以來發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團公司開展的警示教育月活動中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項目部，不僅使集團公司近一年來較好的安全態(tài)勢大幅度下滑，既定的安全目標難以實現(xiàn)，也使企業(yè)在社會上產(chǎn)生一定的不良影響。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進礦井各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
第三，要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。第四，要把安全工作落實在現(xiàn)場、落實在行動中。安全有規(guī)程，操作有標準。要將《煤礦安全規(guī)程》、質量標準化標準、現(xiàn)場安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現(xiàn)場。切忌講起來重要，干起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業(yè)。
掌握安全知識,珍愛生命---觀安全教育專題有感
前幾天，老師讓我們看了教育專題節(jié)目, 這部教育專題是教同學們怎么防地震、防火、防電的方法，我在電影里學了不少知識，現(xiàn)在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的時候，把危險將到最低。如果在教室里突然發(fā)生地震，在這個時候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時間我們應該要做鉆到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時的碎石砸中頭部，仔細觀察周圍的情況，要是震動不再強烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應當去空曠的地方比如操場、籃球場等。如果地震時在沒有桌子的情況下，可以躲到一個墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時可以在墻角形成一個三角形，這樣大大減少了自身的危險。
電影還教我們怎樣防電，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應及時上醫(yī)院就醫(yī)。
觀看《安全教育動畫片》的體會
四年級二班
今天下午第三節(jié)課時，老師讓我們觀看安全教育片，也就是讓我們了解游泳、交通、消防等安全常識。
當我一聽到每天因意外事故身亡的小學生竟有一個班時，便一下子驚呆了！“某小學生因溺水身亡”“某學校小學生在上學路上遭遇車禍”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心?? 正當一個小女孩在公路上高興地嬉戲時，一輛疾馳而過的大卡車將她撞倒在地，呼嘯著從她身上開過，從此，她沒有了雙腿，再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍了，這多么讓人心痛??！
四年級二班
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
今天下午最后一節(jié)課是周會。主任通知說打開教室里的電視機觀看安全教育片。所謂安全教育片，就是對學生進行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識。當我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。
每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍......百，在數(shù)學中并不少見，它只是代表著一個數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個詞，但她不知有多么地重要。沒有了聲明，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!“某某市小學生因溺水身亡”“某某學校小學生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎?她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮е伦约和ㄏ蛩劳龅牡缆?。蒼天啊，請再給他們一次生命吧!我默默地祈禱著，祈禱著......一個小女孩與她的小伙伴在公路上嬉戲著，玩耍著，正當他們玩得高興時，悲劇發(fā)生了。一輛疾馳而過的大卡車將他撞倒在地，呼嘯著從她身上開過。從此，她沒有了雙腿，只靠一個籃球套住她的下半身，代替她的雙腿?？吹剿D難地向前滑行時，我的心都要碎了，失去了雙腿就等于失去了自由啊!今生今世，她再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、抬一下腳了。她還小，就已經(jīng)遭到了如此的厄運，她那單純的聲音里，透出了一種渴望。我真想幫助她成為一個健全人，在屬于她自己的天地里盡情歡樂。
當我看到大火無情地吞噬著一條條生命時，心就像刀割一樣難受。因為，眼看著這么多人喪生在火海中，而我卻無能為力，只能嘆惜。
當我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，仿佛想拉會自己兒女的生命，我也跟著落淚?？墒?，已經(jīng)晚了。沒有失去親人的任，是體會不到他們的感受的。他們哭的幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。
當我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場，因為那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個小學生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧。
小學生安全教育片觀后感
作者:三四班楊雨鑫 來源:本站 時間:2011-12-12 今天下午，我和我爸爸來到了老師給我們的電影票上所寫的地址聽講座，題目是《小學生安全教育》。
氣爆炸、火災和觸電等。作為小學生，這些東西是不應該摸的，我們要經(jīng)過媽媽、爸爸的同意和說明這個東西怎么玩、怎么用，這樣我們才能避免危險。過馬路一定要走斑馬線和遵守交通規(guī)則，在學校不拿小刀和鋒利的東西與同學們嬉戲。不到危險的地方玩耍和游泳。同學們聽的都很認真，我從中起到了很大的啟發(fā)和幫助。
今天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的?，F(xiàn)在，就讓我來給你講講自己看影片的感想吧！
影片開始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上??，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自己。
如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什么努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自己的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。
同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現(xiàn)；還有很多我們應該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底??。
觀看秋天的雨教學視頻心得體會篇十九
第二段：個人心得
我是一名大學生，由于大部分課程均采用在線授課，我也經(jīng)常需要依靠網(wǎng)絡學習。在過去的一年多時間里，我觀看了很多視頻課程。在這個過程中，我逐漸體會到視頻教學的優(yōu)勢。首先，它具有靈活性，有時候我可能有其它事情需要去做，而在線視頻講堂則能夠讓我決定何時何地進行學習，即使是在公共交通工具上，我也能利用這個時間進行知識的學習。另外，與傳統(tǒng)的面對面授課不同，我可以自由選擇固定的講授內(nèi)容，也可以重復觀看一些我還沒完全理解的內(nèi)容，讓我掌握的更加系統(tǒng)完備。
第三段：優(yōu)點與缺點
當然，任何事情都有兩面性。視頻教學同樣存在一些缺陷。一方面，對于一些枯燥、煩瑣的課程內(nèi)容，我們很難完全投入到其中，造成課程效率降低，難以消化吸收知識。另一方面，在看視頻的過程中，我們無法得到即時幫助，當存在不理解或不理想情況時，我們無從尋求解答，需要自己尋找解決方案。總的來說，視頻教學同樣不會完全替代傳統(tǒng)的面對面授課，但它是一種有益的補充。
第四段：提升效果
對于視頻教學，有一些技巧和方法能夠提升效果。首先，我們應該對需要學習的內(nèi)容有一個深刻而全面的了解；其次，我們需要為每一次學習留出一定的時間段；再者，我們在看視頻時應盡可能地將注意力集中在課程內(nèi)容上，盡量避免被外部環(huán)境打擾；最后，在學習過程中，我們可以結合網(wǎng)上資源，如教授課程講義、具體例題等資料，加強對知識的理解和鞏固。
第五段：總結
總之，對于視頻教學，它既有優(yōu)點，又有缺點，但它確實是一種很棒的輔助教學手段。它具有靈活性、方便性、復習性等優(yōu)點。但是也存在缺點，如同步性、缺乏互動等。我們在學習中要看到它的長處，同時也要認清其不足，根據(jù)自己的學習需求和情況去選擇合適的學習方式。對我而言，觀看視頻教學課的經(jīng)歷是一個對現(xiàn)代教育方式的新認識，也是信息時代學生的必然選擇。