通過總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。總結(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，還要表達(dá)個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇一
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
（1）進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
（2）建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
（3）積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
（1）在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
（2）通過持續(xù)開展“四級(jí)”（教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性）視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
自20xx年以來，我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績(jī)而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對(duì)改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題，目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù)，教研室對(duì)中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求，每次測(cè)試后組織干部、教師對(duì)學(xué)校年級(jí)、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，進(jìn)一步召開全體教師分年級(jí)分學(xué)科參加的分析會(huì)，由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo)，幫助其找到自身問題，通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求；同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分），同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件（主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充）成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的'進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（1）積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
（2）20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
（3）開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日—6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育
分層培訓(xùn)計(jì)劃；二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃；三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃；四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃；五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
（4）開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
4、面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
（二）完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元；免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人，8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育，并以公辦學(xué)校接收為主。
校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
1、采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
（1）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
（2）提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等
方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式。縱向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)；組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng)；組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx—20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
（2）近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2、通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
（1）實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
（2）加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
（3）通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校；重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度；通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二
科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請(qǐng)成為xx市擊劍基地，擊劍隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的`關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇三
一是明確認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國(guó)家的驗(yàn)收，只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會(huì)在全省落伍。
二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對(duì)國(guó)家驗(yàn)收組提出的`問題要盯住不放，抓好整改落實(shí)，繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”；足額征收兩項(xiàng)教育附加，并及時(shí)撥付教育使用；落實(shí)土地出讓收益計(jì)提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時(shí)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。
三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標(biāo)之后，及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口，堅(jiān)持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動(dòng)教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會(huì)評(píng)”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會(huì)滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，努力做到教育讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇四
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇五
全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級(jí)完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高。縣城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為市級(jí)一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對(duì)外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(zhǎng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長(zhǎng)滿意的幼兒園。
二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級(jí)完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架。“”期間，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來，我縣逐年加大了對(duì)學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對(duì)學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的.標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(zhǎng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(zhǎng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作，并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》，專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》，嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
(2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到2000余人。
通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“十二五”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛體系。
(一)針對(duì)擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對(duì)減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長(zhǎng)檔案及制定教育方案，對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇七
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
2、經(jīng)濟(jì)投入
3、經(jīng)濟(jì)管理
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
c10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
7、教師管理
8、教師培訓(xùn)
c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
（四）教育教學(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
11、教育質(zhì)量
（五）義務(wù)教育關(guān)愛
12、關(guān)愛機(jī)制
c25建立了留守兒童檔案；c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
2014年9月22日
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇八
1、我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童224名，入學(xué)224名，入學(xué)率100%。
2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。
（二）師資隊(duì)伍
1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。
2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件
1、學(xué)校各類教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
2、全校共有圖書：3000冊(cè)。
3、學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。
（四）學(xué)校管理
以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側(cè)無小賣部，無堆放雜物，無網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
（五）教育教學(xué)質(zhì)量
1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署，廣泛開展十個(gè)一進(jìn)課堂、雙愛好活動(dòng)。通過活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇九
一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設(shè)計(jì)著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?？傮w設(shè)計(jì)以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍(lán)色調(diào)為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計(jì)為傳統(tǒng)古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國(guó)畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點(diǎn)；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個(gè)字以中國(guó)各種書體進(jìn)行濃墨重彩的書寫，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時(shí)也體現(xiàn)了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項(xiàng)活動(dòng)中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動(dòng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進(jìn)行及時(shí)的展示，摒棄了校園文化在一兩個(gè)學(xué)期相對(duì)固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進(jìn)行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體，內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
二、著重推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查及時(shí)反饋制度，用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實(shí)”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重點(diǎn)通過領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設(shè)帶動(dòng)好學(xué)校班子，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓每一項(xiàng)工作都扎實(shí)開展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實(shí)，整改意見明了，檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師，將檢查結(jié)果與每位教師及時(shí)見面，將檢查出的問題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，被檢查教師個(gè)人有數(shù)，整改及時(shí)有效，讓檢查真正落在實(shí)處，讓問題得到及時(shí)整改。
三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細(xì)致的研究剪紙這一中國(guó)文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘，繼續(xù)開展剪刻結(jié)合的方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細(xì)致入微”這一研究方向；同時(shí)積極開展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細(xì)致的制作中提高對(duì)生活中美得研究。
四、加強(qiáng)古詩歌吟的訓(xùn)練提高，深入學(xué)習(xí)古詩文化。
我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)管理十分重視古詩文化對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的作用，堅(jiān)持開展古詩文誦讀活動(dòng)，通過多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開展的古詩文歌吟活動(dòng)，重點(diǎn)安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時(shí)又是專職音樂教師的優(yōu)勢(shì)，在克服沒有教材的情況下，給學(xué)生復(fù)印教材，在語文和音樂課中推廣古詩歌吟，效果初見成效。同時(shí)學(xué)校多次開會(huì)研究這項(xiàng)工作，以此來推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。
五、加強(qiáng)服務(wù)，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。
創(chuàng)建省教育示范市活動(dòng)后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個(gè)新水平，特別是教師用微機(jī)和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。
同時(shí)也給我們帶來了一個(gè)新問題：如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以及青年教師和老年教師結(jié)對(duì)子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來上課，扎實(shí)開展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，ppt基礎(chǔ)知識(shí)、word基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。
今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃今年重點(diǎn)培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力，重點(diǎn)開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護(hù)等方面的培訓(xùn)，提高教師對(duì)信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十
在各級(jí)政府及主管部門的'不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在廣闊無垠的*平原東部，在風(fēng)景秀麗的*河畔，坐落著一所不斷創(chuàng)造奇跡的學(xué)?！?實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里書香滿園，這里雛鷹遨翔,這里，是教書育人的圣地，這里，是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于*年，學(xué)校原為村辦小學(xué)，*年正式更名為“*實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校占地*平方米，建筑面積*平方米。近年來，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科學(xué)管理，舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，取得了豐碩的成果，先后榮獲“國(guó)家十三五語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！薄皣?guó)家拉丁舞試點(diǎn)?！薄ⅰ笆〉掠痉秾W(xué)?！薄笆≌Z言文字規(guī)范化示范校”“省依法治校示范?！薄笆【G色學(xué)?！薄笆?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”“省一級(jí)圖書館”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)已成為專室齊全、底蘊(yùn)豐厚、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為基礎(chǔ)教育的一顆光彩奪目的“*”，倍受社會(huì)各界的關(guān)注和好評(píng)。
一、優(yōu)化育人環(huán)境，啟迪少兒心靈。
站在學(xué)校的大門口，赫然映入眼簾的三行燙金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年。這是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)期以來秉承的教育理念，也是根植于每位教師心中的教育真諦。學(xué)校還向社會(huì)做出公開承諾：認(rèn)真做好每一件事，精心上好每一堂課，用心教好每一個(gè)學(xué)生，保證對(duì)得起每一個(gè)家庭。
走進(jìn)校門，“異想天開，腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)給人增添無限力量。以綠色為主色調(diào)的塑膠操場(chǎng)，與花草樹木相襯在一起，使整個(gè)校園顯得綠意融融、清新整潔?；ǔ剡叄髽湎滦奁鹆俗匀簧哪局谱o(hù)欄和坐凳，學(xué)生可以在體育鍛煉之余進(jìn)行小憩，也可以捧起一本書，坐在這里享受閱讀的樂趣。
操場(chǎng)南邊是一棟名為“探知樓”的三層綜合實(shí)驗(yàn)樓，主要為實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、探究室、體育器材室、心理咨詢室等功能室，全部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，這里是學(xué)生們實(shí)踐真知、動(dòng)手創(chuàng)作的舞臺(tái)。南樓有美術(shù)和科技兩個(gè)主題長(zhǎng)廊，美術(shù)長(zhǎng)廊展出的是學(xué)生的繪畫和手工作品，學(xué)生們習(xí)慣于在這里的邊走邊看，感受巧手制作和妙筆丹青的神奇?？萍奸L(zhǎng)廊里介紹了學(xué)國(guó)的航天成就和發(fā)展史，學(xué)生漫步這里感受到了科技創(chuàng)新的力量。
操場(chǎng)東邊是“求知樓”，被評(píng)為“省一級(jí)圖書館”的學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、舞蹈室、少隊(duì)室等在這里等待著孩子們的到來，這里是孩子們閱讀的樂園，也是他們感受藝術(shù)世界的平臺(tái)。東樓有以“大自然動(dòng)植物礦物”為主題的文化墻和讀書長(zhǎng)廊，充滿人文書香氣息，徜徉在這里，視野中不時(shí)閃出經(jīng)典推薦、讀書名言、行為規(guī)范等，潛移默化中熏陶著孩子，教育孩子養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
操場(chǎng)北邊是三層的“聞知樓”，這里是寬敞明亮的教室，教室全部安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備并實(shí)現(xiàn)班班通，各班的班級(jí)文化也是豐富多彩，富有個(gè)性和教育意義。北樓有以“愛心、禮儀、勵(lì)志”為主題的文化墻。“大手拉小手，安全伴你走”、“上下樓梯靠右走”的安全標(biāo)語，呵護(hù)著孩子們的安全，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德宣言，給孩子們傳遞著正能量，“今天我以*為榮、明天*以我為榮”，激勵(lì)著孩子們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為潛移默化影響學(xué)生的陣地。如今豐富多彩的班級(jí)文化、墻壁文化、活動(dòng)文化成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全市校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、“雙愛好”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課在這里舉行，吸引了眾多的學(xué)校老師來參觀學(xué)習(xí)，受到來校視察工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。
學(xué)校致力打造“書香校園”。將每年的*月*日定為“讀書節(jié)”，*月*日至*月*日定為“讀書月”。每年的“讀書月”活動(dòng)，制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，并以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全校師生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，彰顯了學(xué)?！芭囵B(yǎng)讀書習(xí)慣、營(yíng)造書香校園”的辦學(xué)特色。
為拓寬教師的知識(shí)面，方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校的圖書館配有報(bào)刊雜志*多種，*萬余冊(cè)的藏書可供教師隨時(shí)借閱，給教師提供豐富的精神食糧。學(xué)校定期給教師集中購(gòu)買書籍，提倡教師到書店和網(wǎng)上選購(gòu)圖書，讀完后交到學(xué)校圖書館，學(xué)校報(bào)銷購(gòu)書費(fèi)用。為使讀書活動(dòng)穩(wěn)步、深入地開展下去，學(xué)校開展了“讀書沙龍”、“筆記展覽”、“國(guó)學(xué)講堂”、“你說我談”等活動(dòng)，讓老師們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情遨游。
在重視教師讀書學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校還非常重視教師對(duì)學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。圖書館和閱覽室全天侯向?qū)W生開放，班班配備圖書角。老師還會(huì)在班里開展“獎(jiǎng)勵(lì)讀書”、“好書漂流”等活動(dòng)，讓學(xué)生共享好書、互換讀書。每年的讀書月，學(xué)校都會(huì)組織不同形式的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”、“讀書卡制作”、“課本劇表演”、“詩配畫比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了九屆，每屆都會(huì)評(píng)選出“讀書之星”、“書香班級(jí)”，受到師生的廣泛歡迎。
只有愛讀書的家長(zhǎng)，才能營(yíng)造書香氛圍，才能引導(dǎo)孩子成為書香人，學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的讀書引領(lǐng)，每一屆的讀書月活動(dòng)都會(huì)評(píng)選出“書香家庭”。在全校家長(zhǎng)大會(huì)上，“書香家庭”獲得者要進(jìn)行親子誦讀表演，學(xué)校要為“書香家庭”頒獎(jiǎng)，并合影留念，在家長(zhǎng)中不斷掀起讀書的熱潮。
三、深化教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校發(fā)展之基。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊盯質(zhì)量不放松，深化教學(xué)研究，以抓好課堂*分鐘為重點(diǎn)，全面提升課堂教學(xué)效率。
一是探索有效教學(xué)模式。在研究課堂教學(xué)的過程中，學(xué)校通過對(duì)教學(xué)方法的摸索探討，形成一套“學(xué)、思、談、講、練”的教學(xué)模式?！皩W(xué)”是指學(xué)生在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)教師為其設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的時(shí)間內(nèi)，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考；
“思”是指學(xué)生在學(xué)的同時(shí)根據(jù)目標(biāo)思考有什么問題，并想出解決問題的辦法；
“談”是指學(xué)生在學(xué)和思的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法和解決問題的思路；
“講”是指教師在學(xué)生學(xué)、思、談的基礎(chǔ)上對(duì)典型的問題給予精彩的講解，是起“點(diǎn)睛”作用；
“練”是指在基本掌握本節(jié)課的知識(shí)后，在教師指導(dǎo)下做精選的練習(xí)以鞏固學(xué)過的知識(shí)?！敖虩o定法，教學(xué)有法”，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，大膽摸索，不斷創(chuàng)新，切實(shí)通過方法的改進(jìn)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
二是注重教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校的成長(zhǎng)，學(xué)生的成才必然離不開好的教師，教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常重視引領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，向名校學(xué)習(xí)，積極為教師到外地學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，近幾年數(shù)百人次到北京、石家莊、保定等地觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處每周都會(huì)組織教師觀看名師教學(xué)視頻，并現(xiàn)場(chǎng)寫出體會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持*年多，期間學(xué)習(xí)了劉德武、徐長(zhǎng)青、賈志敏、支玉衡、竇桂梅、于永正、徐斌、黃愛華、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等名師講座。為了擴(kuò)大教師的受訓(xùn)面積，學(xué)校先后邀請(qǐng)了賞識(shí)教育專家、全國(guó)英特爾未來教育專家等到學(xué)校開展專題講座，讓全體教師面對(duì)面的與專家進(jìn)行交流，接受教育理論的洗禮。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
三是集體檢測(cè)鼓學(xué)勁。學(xué)校每月都對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集體檢測(cè)，打破班級(jí)的限制，在整個(gè)年級(jí)實(shí)行“檢測(cè)推進(jìn)”，教師們形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，每次檢測(cè)完畢，大家針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，少走彎路。通過年級(jí)“檢測(cè)推進(jìn)”使教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。
四是活動(dòng)推進(jìn)鼓干勁。為夯實(shí)教師的基本功，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，學(xué)校每年舉行一次全員參與的“素質(zhì)杯教學(xué)大賽”。將所有教師分為三組，即語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，按*%的比例評(píng)選出本次比賽的優(yōu)勝者，獲獎(jiǎng)教師直接入選本學(xué)年度校級(jí)骨干教師。比賽包括講課、說課、教案設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字等多項(xiàng)內(nèi)容，有扎實(shí)的基本功競(jìng)技，有精湛的教學(xué)藝術(shù)展示、有獨(dú)具特色的才藝表演，打破了學(xué)科間的界限，忘卻了年齡之間的差異。青年教師青春、靚麗、激情澎湃；
中老年教師，深刻、睿智、文采飛揚(yáng)。大家傾心交流，彼此促進(jìn)，共同提高。
四、鍛造*精神，回歸育人本真。
“教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年”，對(duì)學(xué)生的教育立足于為學(xué)生一輩子著想，而不是只考慮一陣子的短期效應(yīng)，對(duì)學(xué)生的教育既要顧全大局又要關(guān)注細(xì)節(jié)，既要追求完美，又要恰到好處。學(xué)生之間、師生之間形成一種互相關(guān)懷、互相幫助、互相支持的和諧氛圍，創(chuàng)建“*精神”，并讓“*精神”成為孩子生命中的精神動(dòng)力，讓孩子在初中、高中乃至今后永遠(yuǎn)保持不竭的學(xué)習(xí)力、上進(jìn)心是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈追求，開辟多種途徑回歸育人本真。
一是特色升旗儀式，進(jìn)行心靈洗禮。每周一升旗已形成學(xué)校一大特色，為促使孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校在升旗儀式過程中創(chuàng)造性地設(shè)置“每周宣言”和“夸夸我班好習(xí)慣”環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本周工作重點(diǎn)、教育計(jì)劃，精心擬定“本周宣言”，在大隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)誓下，所有孩子緊握右手，莊嚴(yán)宣誓，連續(xù)兩遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好習(xí)慣，大大增強(qiáng)了孩子們的使命感、自豪感和集體凝聚力。每次升完國(guó)旗，師生士氣倍增、激情飛揚(yáng)。六年下來，學(xué)生的莊嚴(yán)宣誓會(huì)達(dá)到將近*次，久而久之，對(duì)他們的一生會(huì)產(chǎn)生很大的影響。每年六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)專為畢業(yè)班升一次國(guó)旗。去年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校開展了以“感恩”為主題的畢業(yè)班升旗儀式。升旗手和護(hù)旗手都由六年級(jí)學(xué)生擔(dān)當(dāng)。在傳遞國(guó)旗的儀式上，由六年級(jí)老師將神圣的國(guó)旗交給負(fù)責(zé)傳遞國(guó)旗的學(xué)生，當(dāng)孩子們的小手觸摸到鮮艷的國(guó)旗時(shí)，他們都落淚了，因?yàn)閷?duì)于他們來說，這次升旗有著特殊的意義，他們就要畢業(yè)了，就要離開母校了，這是他們?cè)谛W(xué)階段參加的最后一次升旗儀式。儀式上六年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行了感人至深的國(guó)旗下講話，同升一面旗，共愛一個(gè)家！特色升旗儀式使全體師生受到很好的思想教育。
二是創(chuàng)新德育方式，充實(shí)德育內(nèi)容。學(xué)校每逢節(jié)日都要舉行規(guī)模不一、形式不同的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。如三八婦女節(jié)開展的“孝敬日”活動(dòng)，倡導(dǎo)為媽媽或奶奶過“四個(gè)一”的三八節(jié)，即送上一頓早餐、提供一次服務(wù)、獻(xiàn)上一個(gè)故事、贏取一個(gè)微笑；
三月份學(xué)雷鋒，開展“三個(gè)一”活動(dòng)：撿起地上一片紙，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
珍惜每一分鐘，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
見到師長(zhǎng)、父母問聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。在清明節(jié)習(xí)俗中，除了有祭祀祖先，緬懷先人的傳統(tǒng)外，還有踏青尋春的習(xí)俗。為讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受這一習(xí)俗，學(xué)校特結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生走向大自然，到大自然中學(xué)習(xí)玩耍，開展踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)，一方面通過活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)學(xué)國(guó)清明節(jié)踏青習(xí)俗，感受大自然的美好春光；
另一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、合作能力和環(huán)保節(jié)約意識(shí)。在開展的每一個(gè)節(jié)慶日別具一格的特色活動(dòng)中，學(xué)生在體驗(yàn)中得到歷練，在歷練中收獲心靈的成長(zhǎng)。
三是重視校園體育，培育健康體質(zhì)。科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)。學(xué)校校園集體舞活動(dòng)是開展體育活動(dòng)的一大特色。在傳統(tǒng)的體操運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽創(chuàng)新實(shí)踐，將背誦古詩與體操運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)生伴隨著韻味十足的古詩背誦進(jìn)行有節(jié)奏的體操運(yùn)動(dòng)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的校園古詩韻律操，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。與相對(duì)單調(diào)的課間操相比，校園古詩體操無論是內(nèi)容還是形式都要生動(dòng)得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
四是豐富課外活動(dòng)，涵養(yǎng)健全人格。學(xué)校應(yīng)是孩子們的天堂，他們?cè)谶@里盡情地展現(xiàn)童真，放飛童心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣及本校實(shí)際情況，學(xué)校成立了甜甜書畫、小天鵝舞蹈、京劇、翩翩拉丁舞、樂樂電腦繪畫等*個(gè)活動(dòng)小組。拉丁舞是學(xué)校三年級(jí)必修的一門課程，拉丁舞具有的激情、活潑與十足的動(dòng)感深受學(xué)生的喜歡，學(xué)校“翩翩拉丁舞社”的學(xué)生多次參加河北省拉丁舞比賽，分別獲河北省一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為國(guó)家級(jí)拉丁舞試點(diǎn)學(xué)校。課外活動(dòng)中，孩子們強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，完善了人格，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，為終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*的學(xué)生多次在各類活動(dòng)中收獲希望：舞蹈《弄墨》參加全市藝術(shù)節(jié)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并參加了中日兒童藝術(shù)交流會(huì)，之后連續(xù)幾年學(xué)生節(jié)目都獲全市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。在全市雙愛好活動(dòng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，*實(shí)驗(yàn)小學(xué)以各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參加人數(shù)多、規(guī)模大、動(dòng)作規(guī)范的出色表演打動(dòng)了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生*在市教育局組織的“荀子杯”演講中獲一等獎(jiǎng)，*在市教育局、團(tuán)市委組織的講故事和演講比賽中雙雙獲市一等獎(jiǎng)。學(xué)生集體誦讀的《中華少年》在全市“中華夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽中，獲全市一等獎(jiǎng)，各類獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。
十載風(fēng)雨追求，一秩不懈奮斗，桃李滿天下。如今的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)已是春華秋實(shí)，碩果累累。明天的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)將滿載重托、肩負(fù)使命、勇挑責(zé)任、破浪前行，繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十二
城市規(guī)劃是城市建設(shè)和發(fā)展的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理城市的依據(jù)。增強(qiáng)城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權(quán)威性，是一個(gè)城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責(zé)任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實(shí)施是黨委、政府主官的重大責(zé)任。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性，講的是高和遠(yuǎn)，站得高，看得遠(yuǎn);強(qiáng)調(diào)宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個(gè)理念、一個(gè)愿景、一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這一點(diǎn)是非常重要的。一個(gè)高品位、高起點(diǎn)、高品質(zhì)的城市規(guī)劃，可以決定這個(gè)城市的命運(yùn)與未來，也可以決定這個(gè)城市的成功與失敗。黨政負(fù)責(zé)人是城市的引領(lǐng)者和實(shí)際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作能力、認(rèn)識(shí)事物的水平?jīng)Q定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質(zhì)量。
一個(gè)城市，無論大小，幾十萬、數(shù)百萬人的福祉往往很多方面取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔(dān)子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺。一個(gè)地方，一個(gè)階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實(shí)干，就能很快縮短差距。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待某個(gè)行業(yè)，由于自身經(jīng)歷的局限和學(xué)習(xí)、專業(yè)的局限，而對(duì)某些問題缺乏認(rèn)識(shí)和了解，是可以諒解的。
但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時(shí)間內(nèi)通過后天的學(xué)習(xí)努力趕上，這才是最大的危險(xiǎn)。如果自己本身有很大的差距，但感覺很好，那就不是一個(gè)人的損失，而是一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點(diǎn)、好的品質(zhì)、優(yōu)的質(zhì)量是一個(gè)定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓以及各種關(guān)鍵要素的合理配置和投入產(chǎn)出比率。
首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個(gè)城市經(jīng)過五年、十年、二十年發(fā)展所要達(dá)到的目標(biāo)。城市管理者、決策者給工作團(tuán)隊(duì)、給人民一個(gè)美好的愿景，這個(gè)愿景就是城市定位。x過去是地級(jí)市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設(shè)好，省委、省政府提出了“四個(gè)x”的建設(shè)路徑?，F(xiàn)在站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經(jīng)濟(jì)流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關(guān)聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢(shì)，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時(shí)候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因?yàn)榻▏?guó)后若干重大工程包括鐵路、公路的建設(shè)，使整個(gè)城市向西偏移。為什么后來往北、往x發(fā)展?因?yàn)闈h十高速公路建設(shè)為整個(gè)城市北擴(kuò)打開了局面，高速公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設(shè)x新區(qū)?因?yàn)槁橹窀咚俚钠鸩?，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內(nèi)，城市發(fā)展走向是由與城市相關(guān)聯(lián)的因素所決定的。“東進(jìn)、西控、南優(yōu)、北擴(kuò)”四個(gè)方向排序有先后，發(fā)展重點(diǎn)不一樣。
三是經(jīng)營(yíng)理念。什么樣的經(jīng)營(yíng)理念，決定運(yùn)用什么方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財(cái)政預(yù)算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內(nèi)形成是不可能的。因?yàn)閤主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設(shè)面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入x億，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設(shè)每平方公里x億，一般性的建設(shè)每平方公里x億。按照這樣測(cè)算的話，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時(shí)間推移，建設(shè)成本增高，今年每平方公里基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實(shí)現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經(jīng)營(yíng)理念。
四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進(jìn)行分類。從現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況看，縣級(jí)市的城市規(guī)劃方向已經(jīng)不是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的功能分區(qū)，而是強(qiáng)調(diào)融合性發(fā)展、緊湊性增長(zhǎng)。因?yàn)榭h級(jí)城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格分區(qū)，對(duì)資源聚集能力就更弱。
五是產(chǎn)業(yè)依托。一個(gè)城市要有靈魂，要有產(chǎn)業(yè)支柱。同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是指城市形態(tài)上的同質(zhì)化，同時(shí)也包括在產(chǎn)業(yè)依托上的跟風(fēng)，不強(qiáng)調(diào)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢(shì)，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會(huì)失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢(shì)出發(fā)，從最具競(jìng)爭(zhēng)力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產(chǎn)業(yè)特色。
六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進(jìn)這個(gè)城市就能留下非常深刻的印象。
七是建筑風(fēng)格。每一個(gè)地方都有自己的歷史，都有自己的文化產(chǎn)品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風(fēng)格的體現(xiàn)。
八是地標(biāo)形象。說起天安門就知道是北京，說起浦東就知道是上海，說起小蠻腰就知道是廣州。一個(gè)地方要有自己的地標(biāo)形象。
九是天際輪廓。給一個(gè)沒有進(jìn)入這個(gè)城市，與城市擦肩而過的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓”這十個(gè)問題，要考慮與城市規(guī)劃相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產(chǎn)出比率。關(guān)于投入產(chǎn)出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產(chǎn)出x億，或者有x億的產(chǎn)業(yè)收入，就賺錢了。要好好算一本賬。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答這些問題。一個(gè)城市的精神高度，不僅僅取決于一個(gè)地方的工業(yè)發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)集聚的程度，關(guān)鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠(yuǎn)大的理想，從而使這個(gè)城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強(qiáng)的城市。因此要求城市的領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷全局、心有藍(lán)圖，將發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化于心、銘刻于心。按照這個(gè)要求，需要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
一是縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。x書記曾經(jīng)講過一句話，“縣域經(jīng)濟(jì)不是縣級(jí)經(jīng)濟(jì)”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。今天六個(gè)縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)問題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)仍然局限在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的縣級(jí)經(jīng)濟(jì)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)在面向x年、x年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個(gè)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要登高望遠(yuǎn)，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠(yuǎn)就是從更長(zhǎng)的發(fā)展階段和發(fā)展維度來確定發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個(gè)縣的水平來規(guī)劃，那肯定是要落后于這個(gè)時(shí)代。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有這種豪氣和志氣。
二是理念決定城市價(jià)值。一個(gè)地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內(nèi)涵，首先是要自覺地把城市放在一個(gè)更大的經(jīng)濟(jì)體中來決策。x作為地級(jí)市要考慮三個(gè)緯度：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中部城市群、西部大開發(fā)。對(duì)于縣級(jí)城市來說也有三個(gè)緯度：一是x的大都市群，在這個(gè)大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個(gè)漢江開放開發(fā)過程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內(nèi)，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關(guān)系。這三個(gè)緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對(duì)城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產(chǎn)業(yè)新區(qū)當(dāng)成城市新區(qū)來規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個(gè)工業(yè)園，現(xiàn)在已進(jìn)入第三次轉(zhuǎn)型，每一次轉(zhuǎn)型都會(huì)造成社會(huì)總成本的浪費(fèi)，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來城絕對(duì)不會(huì)這么規(guī)劃，一定是產(chǎn)業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質(zhì)的一個(gè)區(qū)。因?yàn)檫^去的原始積累大部分是為個(gè)體工商戶和小企業(yè)搭建平臺(tái)，大家對(duì)生活環(huán)境沒有過多的要求。現(xiàn)在通過招商引資，引進(jìn)的都是從相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移的人，如果這個(gè)地方的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那個(gè)區(qū)域，僅僅靠低成本的競(jìng)爭(zhēng)是不足于吸引高層次的投資者落戶的，對(duì)高端人群的集聚就有很大的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢(shì)加上環(huán)境的高端優(yōu)勢(shì)組成綜合的競(jìng)爭(zhēng)力來參與城市建設(shè)。
城市的發(fā)展理念決定城市價(jià)值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
三是能力決定城市水平。一個(gè)城市的管理團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過去了，仍然沒有動(dòng)，在等待的過程中，很多城市已經(jīng)迅速崛起了，什么原因呢?不是這個(gè)城市自身之過，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之過。一個(gè)城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有多高的境界，有多高的認(rèn)識(shí)水平，有多大的工作力度，有多扎實(shí)的作風(fēng)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十三
上半年區(qū)委組織部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委組織部的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)新、特色、爭(zhēng)優(yōu)”為著力點(diǎn)，不斷夯實(shí)基層組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)組織工作健康開展。
一、上半年工作情況
（一）基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)
1、組織建設(shè)有活力。在社區(qū)開展“學(xué)習(xí)型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、報(bào)刊和黨建設(shè)知識(shí)在黨員教育中的作用，使基層廣大黨員干部在讀書中提高思想水平，在根據(jù)自身需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的過程中提高解決實(shí)際問題和工作水平的能力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)通過此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展，在活動(dòng)中形成了“八個(gè)一”機(jī)制：即一周集中學(xué)習(xí)一次、一月上報(bào)一個(gè)信息、一季寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一年學(xué)習(xí)一本好書、一年寫一篇理論調(diào)研文章、一年記一本筆記、一年學(xué)會(huì)寫一篇規(guī)范公文、一年開展一次學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，使“學(xué)習(xí)型”黨組織活動(dòng)成果在社區(qū)得到迅速轉(zhuǎn)化，黨員不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、銳意創(chuàng)新，在社區(qū)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)。
同時(shí)為進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理制度，大力推行社區(qū)“四步工作法”，建立和完善了民主決策四步工作法公開制度、街道“民主定事、群眾評(píng)官”制度監(jiān)督管理辦公室工作制度、社區(qū)兩委聯(lián)席會(huì)議制度、兩委成員廉政承諾制度和督察小組工作職責(zé)等五項(xiàng)制度，使“民主定事、群眾評(píng)官”工作有章可循，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作格局，有效促進(jìn)社區(qū)工作進(jìn)一步開展。農(nóng)村黨建工作以韓家店鎮(zhèn)黨委開展的“黨員奉獻(xiàn)杯”競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)黨員活動(dòng)為重點(diǎn)，（星級(jí)黨員即“建功創(chuàng)業(yè)之星”“致富文明之星”、“創(chuàng)新實(shí)踐之星”、“服務(wù)民眾之星”），深入推進(jìn)了“設(shè)崗定責(zé)”、“三培養(yǎng)、雙帶頭、爭(zhēng)四戶”持續(xù)有效開展。在活動(dòng)中創(chuàng)新載體，形成了“一包、二聯(lián)、三比”制度：“一包”，即實(shí)行鎮(zhèn)黨政班子成員每人包一個(gè)支部，協(xié)調(diào)解決新農(nóng)村建設(shè)過程中的實(shí)際問題；“二聯(lián)”即每?jī)晌稽h員干部聯(lián)系一戶示范戶，結(jié)對(duì)幫扶一戶貧困戶，及時(shí)了解聯(lián)系對(duì)象的思想、工作等情況和問題，鼓勵(lì)和幫助他們積極進(jìn)取，大膽發(fā)展。“三比”即比學(xué)習(xí),賽政治素質(zhì)；比帶頭，賽優(yōu)質(zhì)服務(wù)；比創(chuàng)業(yè)，賽為民辦實(shí)事。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)仍然有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使用率較高。非公黨建工作是今年工作的重中之重，為了進(jìn)一步推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作雙覆蓋進(jìn)程，我們注重從教育培訓(xùn)、談心談話、典型示范、政策激勵(lì)等四個(gè)方面入手，引導(dǎo)非公企業(yè)主積極向黨組織靠攏，重視和支持黨建工作。通過宣傳介紹非公企業(yè)開展黨建工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的意義和實(shí)例，增強(qiáng)企業(yè)業(yè)主重視支持黨建工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問題，消除企業(yè)業(yè)主的思想顧慮，最大限度地爭(zhēng)取業(yè)主的支持，使企業(yè)主的思想從“要我建”變成“我要建”。
2、隊(duì)伍素質(zhì)有提升。堅(jiān)持黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷改進(jìn)黨員教育方式，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，用高質(zhì)量培訓(xùn)，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。繼續(xù)深入開展“有崗有責(zé)、實(shí)干興業(yè)”工程和黨員“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒”工程，引導(dǎo)不同類型黨員在社區(qū)（村屯）建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾中發(fā)展黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化流動(dòng)黨員管理，堅(jiān)持月報(bào)制度，增強(qiáng)同流動(dòng)黨員的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)他們?yōu)榧亦l(xiāng)引資金、帶項(xiàng)目。
3、發(fā)展黨員有規(guī)劃。堅(jiān)持發(fā)展黨員十六字方針，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在青年干部、優(yōu)秀人才、企業(yè)職工和經(jīng)濟(jì)一線中發(fā)展黨員，為全區(qū)黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和注入一批充滿活力、富于創(chuàng)造、扎實(shí)苦干的新力量，有效改善全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部服務(wù)發(fā)展的能力明顯提高
1、服務(wù)理念有轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“提能力、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、符要求”的原則，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談、自主學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展理念、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定等知識(shí)，突出提高宗旨觀念、廉潔自律、親民愛民等方面的教育，通過整體素質(zhì)的提高切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大干部的服務(wù)理念，有效推動(dòng)全區(qū)軟環(huán)境建設(shè)水平。
2、管理機(jī)制有完善。以“干部管理年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善了《海州區(qū)公務(wù)員職務(wù)任免工作流程》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定》兩項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范了公務(wù)員隊(duì)伍的管理。在班子配備和干部選用中堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先的原則，采取單位推薦與自我推薦相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)與跟蹤考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合等方式，從道德品行、綜合能力、理論水平等多方面考核干部。上半年調(diào)整干部一批，涉及干部15人，其中提職3人，交流1人，解決待遇11人。
項(xiàng)目招商引資一線干部的考察，將其作為日?？己?、評(píng)比、表彰的重要依據(jù)。
（三）人才隊(duì)伍建設(shè)和老干部工作穩(wěn)步推進(jìn)
官進(jìn)行了考核工作，規(guī)范了大學(xué)生村官的管理。
2、加強(qiáng)老干部服務(wù)工作。充分利用老干部活動(dòng)中心現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),以社區(qū)為依托，以“四就近原則”開展活動(dòng)。（“四就近”即為老干部就近學(xué)習(xí)提供方便、為老干部就近活動(dòng)創(chuàng)造條件、為老干部就近得到照顧拓寬渠道、為老干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái)），通過在社區(qū)開展獨(dú)具特色的“黨的政策知識(shí)百問比賽”、“老友拉老手友愛互聯(lián)”等活動(dòng)，不斷豐富老干部的精神文娛生活。同時(shí)根據(jù)老干部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，遵循“尊重意愿、因人而異”的原則，引導(dǎo)老干部在社區(qū)黨建、創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭活動(dòng)、關(guān)心教育下一代等方面做力所能及的工作，建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的職能機(jī)制，有效激發(fā)老干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（五）組織部門自身建設(shè)提質(zhì)提效
1、作風(fēng)有提高。制定了《海州關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，立足實(shí)際，探索創(chuàng)新，提出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要內(nèi)容和具體的爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，即認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)好”要求，結(jié)合“六好社區(qū)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；對(duì)照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)六個(gè)先鋒”競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員；爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者。通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，確立正確輿論導(dǎo)向。
2、綜合能力有增強(qiáng)。結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)要求，著眼于“抓調(diào)研、抓信息、抓實(shí)效”工作思路,切實(shí)加大調(diào)研信息工作挖掘采集力度，并充分利用工作成果，使組織工作的整體水平得到明顯提高。截至目前，《海州黨建》共發(fā)行5期，共刊發(fā)了基層信息40余篇。共上報(bào)市委組織部信息33余篇，采用27篇。
二、下半年工作計(jì)劃
（一）繼續(xù)抓好基層黨建工作
提升基層黨建工作引領(lǐng)力，提升基層黨建工作影響力，提升基層黨建工作創(chuàng)新力，積極探索創(chuàng)新基層黨建工作的思路、內(nèi)容、方法和機(jī)制，促進(jìn)了基層黨建工作發(fā)展。
（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)
以理論中心組為載體，采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談等多種形式，深入學(xué)習(xí)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，培養(yǎng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部自覺運(yùn)用社會(huì)主義科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，堅(jiān)持干部四化方針，注重在工作一線選拔任用干部，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部工作積極性，優(yōu)化和改善基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。
（三）抓好干部的教育、管理、監(jiān)督
根據(jù)干部的不同類別、層次、需求，采取“菜單式”、“分段式”等方式開展培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)要把教育工作貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理、任用等各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教育與制度并重、教育與考核并重。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)公務(wù)員晉升職務(wù)工作流程（試行）》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定（試行）》兩項(xiàng)制度，堅(jiān)決杜絕干部帶病提拔現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)提高干部選拔任用的公信度。緊緊圍繞培養(yǎng)、教育、管理、使用四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)對(duì)區(qū)管后備干部進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)后備干部教育培訓(xùn)和跟蹤管理。積極為后備干部搭建培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)，提高他們處理具體問題，賀馭全局，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。
（四）抓好人才和老干部工作
根據(jù)新形勢(shì)的需要，注重培養(yǎng)和引進(jìn)一批管理、科研、政策研究專家，為實(shí)現(xiàn)海州突破發(fā)展提供人才支持和智力保障。加強(qiáng)對(duì)離退休黨支部管理，完善老干部活動(dòng)場(chǎng)所硬件設(shè)施配備，建立健全確保老干部活動(dòng)安全的各項(xiàng)制度和措施。改進(jìn)和完善老干部的學(xué)習(xí)教育方式，加強(qiáng)老干部的思想政治教育，通過開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富老干部的精神文化生活。
（五）抓好基層組織建設(shè)
深化社區(qū)黨建工作。開展好黨建示范社區(qū)評(píng)比活動(dòng)，有計(jì)劃的培養(yǎng)、評(píng)比出一批黨建示范社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作整體水平；提升農(nóng)村黨建工作水平。開展好百千萬農(nóng)民致富骨干培養(yǎng)計(jì)劃，積極探索如何更好的發(fā)揮農(nóng)村黨組織作用帶領(lǐng)村民增收致富，有力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作新機(jī)制。積極研究與棚改社區(qū)黨組織之間建立雙向聯(lián)系和互幫互助機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能；強(qiáng)化非公黨建工作。按照“三圍繞”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮黨建指導(dǎo)員作用，強(qiáng)化非公黨組織作用發(fā)揮。
（六）加強(qiáng)黨員教育管理
根據(jù)黨員的不同類型，對(duì)黨員實(shí)行分類式管理，注重下崗失業(yè)黨員的技能培訓(xùn)和安置工作，積極扶持和引導(dǎo)下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮好黨員的雙帶作用。按照《黨章》規(guī)定，堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，要進(jìn)一步提高發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，嚴(yán)格考核、審批程序，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（七）抓好組織部門自身建設(shè)
按照“講黨性、重品行、作表率”深化拓展年的要求，繼續(xù)深入開展好此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化組工干部的政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。繼續(xù)強(qiáng)化調(diào)研和宣傳工作。結(jié)合新形勢(shì)，探索和研究黨建工作的新課題，加強(qiáng)對(duì)基層調(diào)研信息宣傳工作的指導(dǎo)與檢查，推動(dòng)組工調(diào)研信息宣傳工作再上新臺(tái)階。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十四
目錄發(fā)展黨員工作總結(jié).......................................................................................................................................1發(fā)展黨員工作總結(jié)（縣委組織部）。
5發(fā)展黨員工作總結(jié)（街道）。
8發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)12發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
14發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
17發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)（市委組織部）。
21上半年發(fā)展黨員工作總結(jié)25發(fā)展黨員工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）。
發(fā)展黨員工作總結(jié)20__年，_縣在發(fā)展黨員工作中，堅(jiān)持以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》為遵循，落實(shí)“雙推雙評(píng)三全程”工作安排，做好全縣發(fā)展黨員工作，努力建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。具體工作情況如下：
一、基本情況截止20__年_月_日，_縣共有基層黨組織_個(gè)，其中黨（工）。
_人，縣直_人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人_人，農(nóng)牧漁民_人（其中，_歲以下_人），高知識(shí)群體_人，非公有制經(jīng)濟(jì)組織_人，社會(huì)組織_人，少數(shù)民族_人，其他_人。
半年有檢查，年終有總結(jié)，不定期到各基層黨組織調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)存在問題，限期整改。大大增強(qiáng)了各支部做好發(fā)展黨員工作的責(zé)任感，確保發(fā)展黨員工作得到扎實(shí)有效的開展。
突擊、成批發(fā)展，尤其強(qiáng)調(diào)既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把符合條件的人拒于黨外，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，真正做到從思想上入黨。四是切實(shí)發(fā)揮作用。以發(fā)揮作用為目的，引導(dǎo)黨員牢記宗旨、心系群眾，立足本職、干事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在縣直單位設(shè)置“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“黨員模范崗”等崗位（窗口），增強(qiáng)先鋒作用；在農(nóng)村黨員中開展無職黨員“一編三定”，引導(dǎo)農(nóng)村黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在全縣黨員中實(shí)行“雙十規(guī)范積分管理”制度。引導(dǎo)全縣黨員干部服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、助力鄉(xiāng)村振興等中心工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
三、存在問題一是各村、各單位之間發(fā)展不夠平衡；二是部分黨支部黨務(wù)干部更換頻繁，新任人員黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不全面、不牢靠，影響黨員發(fā)展工作效率；三是農(nóng)村發(fā)展黨員工作中，生產(chǎn)、工作一線黨員、青年黨員、婦女黨員比例較低，具有較高文化知識(shí)的黨員也不足。
四、下步工作打算一是進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》相關(guān)要求落實(shí)的更細(xì)致、更完善。二是不斷完善農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，將更多優(yōu)秀青年、致富能手、掌握一定知識(shí)技術(shù)的人員吸收進(jìn)來，增強(qiáng)村級(jí)黨組織力量。
我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期發(fā)展黨員“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的十六字方針，堅(jiān)決遏制“唯親唯近”、“近親繁殖”等農(nóng)村發(fā)展黨員“家族化”、“裙帶化”不良現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，進(jìn)一步嚴(yán)格發(fā)展黨員審核備案，進(jìn)一步壓實(shí)發(fā)展黨員工作責(zé)任，切實(shí)把好發(fā)展黨員的“入口”，不斷提高發(fā)展黨員的質(zhì)量。
一、基本情況全縣共有_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_個(gè)建制村，_個(gè)村改居社區(qū)，_個(gè)縣域社區(qū)，縣直單位機(jī)關(guān)黨委_個(gè)，縣直單位黨（工）委_個(gè)，縣直單位黨總支_個(gè)，全縣共有黨支部_個(gè)。年初，市委組織部給_縣下達(dá)年度發(fā)展黨員計(jì)劃_名，截至目前，總數(shù)和各項(xiàng)結(jié)構(gòu)指標(biāo)已全部完成。
黨員標(biāo)準(zhǔn)化。制定了《黨員入黨工作標(biāo)準(zhǔn)化》指導(dǎo)用書，對(duì)每個(gè)步驟設(shè)立了參考模板，不斷完善發(fā)展黨員工作機(jī)制，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
（二）突出政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格發(fā)展條件。一是突出政治上的先進(jìn)性。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，在思想上和行動(dòng)上始終與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，樹立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，維護(hù)群眾利益作為政治標(biāo)準(zhǔn)；二是突出素質(zhì)上的全面性。注重入黨積極分子發(fā)展對(duì)象的綜合素質(zhì)工作上的一貫表現(xiàn)，社會(huì)生活中模范作用發(fā)揮情況，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量；三是突出標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，禁止突擊發(fā)展，反對(duì)“關(guān)門主義”，防止“帶病入黨”，確保吸收的每一名新黨員都符合入黨條件。
抓
黨建。
年度述職考核工作之中，以考核的“指揮棒”督促各級(jí)黨組織真正將這項(xiàng)工作抓在手中。二是明確工作責(zé)任。對(duì)在發(fā)展黨員過程中不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序和培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織和責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，以“硬約束”推動(dòng)工作落實(shí)。三是強(qiáng)化督查指導(dǎo)。每季度召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記和組織委員例會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作逐一匯報(bào)、逐一點(diǎn)評(píng)。
三、存在問題一是個(gè)別村黨支部對(duì)發(fā)展黨員工作重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為不。
發(fā)展就沒有責(zé)任，或者發(fā)展黨員程序不熟悉資料不會(huì)填等因素，致使目前有的支部發(fā)展黨員工作相對(duì)緩慢。二是個(gè)別村人口較少，青年人外流嚴(yán)重，選人育人難度很大，發(fā)展黨員難度相對(duì)很大。
四、下步打算一要落實(shí)工作責(zé)任。不斷壓實(shí)基層黨委黨員發(fā)展工作責(zé)任，落實(shí)好基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、審核和把關(guān)等各項(xiàng)工作的責(zé)任，明確把黨員發(fā)展納入黨建工作述職評(píng)議和“三單制”管理重要內(nèi)容，確保黨員發(fā)展工作有專人負(fù)責(zé)，建立發(fā)展黨員工作臺(tái)賬，定期分析調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作，不斷推進(jìn)黨員發(fā)展工作規(guī)范高效。
二要突出重點(diǎn)工作。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織特別是基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和跟蹤督導(dǎo)，確保基層黨組織對(duì)新調(diào)整的發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化相關(guān)要求盡快掌握，確保全縣黨員發(fā)展工作順利進(jìn)行。
三要強(qiáng)化督查問責(zé)。要求基層黨（工）委每季度開展1次黨員發(fā)展工作專項(xiàng)檢查。檢查重點(diǎn)為執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃、堅(jiān)持發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)、履行發(fā)展黨員程序等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題，立改立行?？h委組織部將聯(lián)合縣紀(jì)委對(duì)全縣黨員發(fā)展工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的“近親繁殖”“人情黨員”“關(guān)系黨員”“帶病入黨”等不正之風(fēng)和違規(guī)違紀(jì)問題，將依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理；對(duì)不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序、超過審批時(shí)限以及培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究問責(zé)。
一年來，按照省、市、區(qū)委發(fā)展黨員工作部署，__街道扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)和活力，現(xiàn)將發(fā)展黨員工作匯報(bào)如下。
一、主要做法（一）拓寬選人育人渠道，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)一是打破傳統(tǒng)觀念，進(jìn)一步拓寬選人育人渠道。通過民主推薦、民主測(cè)評(píng)等形式征求黨員、群眾意見，擇優(yōu)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，建立檔案。特別要從一線的街道、社區(qū)積極分子、私營(yíng)企業(yè)主中的先進(jìn)分子和群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、村委會(huì)成員和其它配套組織的負(fù)責(zé)人、各類經(jīng)濟(jì)專業(yè)組織的主要成員。
二是改進(jìn)工作方法，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。做好引導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)工作，宣傳黨的政治主張，激發(fā)群眾的政治熱情。對(duì)一些素質(zhì)較高、事業(yè)心較強(qiáng)、群眾反映好的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，對(duì)教學(xué)科研骨干和各類拔尖人才，黨支部要指定聯(lián)系人加強(qiáng)培養(yǎng)教育。
上，做到組織形式、培訓(xùn)內(nèi)容、理論考核“三落實(shí)”，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因人施教，實(shí)現(xiàn)理論提高和業(yè)務(wù)提升齊頭并進(jìn)；在考察上，做到跟蹤談話、征求意見、政治審查“三落實(shí)”，對(duì)不符合條件的入黨積
極分子，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
的基礎(chǔ)上，積極探索、科學(xué)設(shè)置發(fā)展黨員“兩地考察、兩地公示”和“入黨積極分子設(shè)崗定責(zé)”的。
工作。
制度，全面推行黨員發(fā)展“全程紀(jì)實(shí)”制度，建立健全工作機(jī)制，具體要突出“五個(gè)注重”：一注重群眾公認(rèn)。通過民主推優(yōu)、群團(tuán)推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式，定期組織公開推優(yōu)和民主測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，把各方面表現(xiàn)出色、群眾信任的對(duì)象培養(yǎng)為入黨積極分子。二注重初審把關(guān)。各黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象。
情況。
要進(jìn)行全面認(rèn)真審查，做到審查前移。首先把好程序關(guān)，全面分析培養(yǎng)過程，發(fā)現(xiàn)程序不到位的堅(jiān)決退回；其次把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，深入進(jìn)行考察，廣泛聽取群眾意見，全面掌握發(fā)展對(duì)象的政治素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和群眾反映。三注重?cái)U(kuò)大民主。在黨員大會(huì)討論接受預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須都要實(shí)行票決制，采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。四注重群眾監(jiān)督。在確定入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)均要向群眾公示增加黨員工作透明度。五注重監(jiān)督檢查。做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，嚴(yán)肅查處發(fā)展黨員中的違規(guī)行為，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的黨組織及責(zé)任人要實(shí)行責(zé)任追究。
展對(duì)象前，要向黨組織就基本情況、社會(huì)關(guān)系、遵紀(jì)守法表現(xiàn)和其它需要說明的問題做出政治合格的書面承諾，簽訂發(fā)展對(duì)象承諾書，并進(jìn)行公示，同時(shí)，入黨積極分子要圍繞入黨動(dòng)機(jī)、思想動(dòng)...
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十五
自建設(shè)發(fā)展型黨組織工作啟動(dòng)以來，沙包鄉(xiāng)黨委根據(jù)地委、關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織相關(guān)文件及會(huì)議精神，緊扣“建發(fā)展型組織，促跨越式發(fā)展”這一主基調(diào)，切實(shí)結(jié)合沙包鄉(xiāng)實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)發(fā)展型黨組織各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)將建設(shè)發(fā)展型黨組織工作開展情況匯報(bào)如下：
一、超前謀劃、精心部署
按照組織部建設(shè)發(fā)展型黨組織活動(dòng)電視電話會(huì)議的工作要求，沙包鄉(xiāng)黨委將發(fā)展型黨組織建設(shè)做為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，做為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問題和推動(dòng)工作的首要任務(wù)，迅速啟動(dòng)，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)。一是成立了由黨委書記為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為建設(shè)發(fā)展型黨組織提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是及時(shí)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案明確了開展建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的意義、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作思路和主要措施，為工作開展明確了目標(biāo)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是迅速啟動(dòng)，及時(shí)召開建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)。9月中旬，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開了建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)，印發(fā)了《沙包鄉(xiāng)關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的實(shí)施方案》，對(duì)沙包鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展型黨組織各階段工作進(jìn)行了全面安排部署。
二、強(qiáng)化措施，凸顯實(shí)效
的內(nèi)在要求。三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)。從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)著手，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓；從打造良好發(fā)展環(huán)境著手，立足協(xié)調(diào)服務(wù)著力抓好產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)；從重點(diǎn)幫扶、以點(diǎn)帶面輻射周邊共同發(fā)展著手，開展四幫四促活動(dòng)。自三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)開展以來，沙包鄉(xiāng)以主要領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、班子成員包村、一般干部包戶的工作方式，共走訪群眾620余人次，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題30余個(gè)，調(diào)解矛盾糾紛329起，取得了階段性成效。同時(shí)，以省科技廳掛點(diǎn)幫扶為契機(jī)，實(shí)施干部跟蹤包保幫扶機(jī)制，27戶困難群眾從中受益，擴(kuò)建了養(yǎng)殖場(chǎng)地，拓寬了增收渠道。萬民干部下基層活動(dòng)。精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，將全鄉(xiāng)干部職工納入包戶機(jī)制，由副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組建18個(gè)幫扶工作組進(jìn)村入戶幫扶，共走訪群眾210余戶，梳理出存在的問題30個(gè)，其中28個(gè)已由工作組現(xiàn)場(chǎng)解決，2個(gè)待與上級(jí)部門溝通后解決。在此次抗旱救災(zāi)保民生工作中，通過實(shí)施黨員訂崗訂責(zé)，全鄉(xiāng)475名黨員積極參加到抗旱保民生工作中來，其中黨員摩托車義務(wù)送水隊(duì)為貧困群眾義務(wù)送水，成了群眾貼心人。三訪活動(dòng)。結(jié)合《納雍縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部“接訪、走訪、回訪”實(shí)施方案》，堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理，有訪必處的原則，按照班子成員輪流接訪，部門聯(lián)動(dòng)處理信訪問題的工作機(jī)制，自8月以來在全鄉(xiāng)開展“三訪活動(dòng)”，同時(shí)結(jié)合萬民干部下基層活動(dòng)，變上訪為下訪，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶排查、調(diào)處矛盾糾紛，切實(shí)化解不穩(wěn)定因素。截止目前，“三訪活動(dòng)”接訪10次，走訪群眾420余人。
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民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十六
一、基本情況：
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人，中級(jí)職稱的教師有23人，初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化。
近年來，市委市政府教育局對(duì)教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級(jí)政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng)，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化。
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念，每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的.入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請(qǐng)來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2．辦學(xué)過程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十七
今年以來，x區(qū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內(nèi)容，構(gòu)建“六大體系”，開展“九項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升，強(qiáng)化示范點(diǎn)打造提升，有力地推進(jìn)了基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
立足x實(shí)際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施，重點(diǎn)打造好社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，連點(diǎn)成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
按照“建點(diǎn)連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時(shí)年，打造社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)x個(gè)，著力打造牡丹廣場(chǎng)中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進(jìn)一步明確“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施目標(biāo)。
圍繞社區(qū)組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)功能提升等重點(diǎn)工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建目標(biāo)，采取年初定項(xiàng)目、年中抓管理、年底嚴(yán)考核的方式，對(duì)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理，著力打造x個(gè)街道辦事處黨建品牌，x個(gè)社區(qū)和x個(gè)機(jī)關(guān)黨建特色，力爭(zhēng)使黨建示范點(diǎn)特色鮮明。
按照“黨委主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)和組織基礎(chǔ)，探索開發(fā)以“黨性教育+素質(zhì)拓展+互動(dòng)實(shí)踐”為主的創(chuàng)意組織生活項(xiàng)目，利用區(qū)愛國(guó)主義教育基地、區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施增添動(dòng)力。
以實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)、一點(diǎn)一策”的原則，先后從確定的x個(gè)社區(qū)黨建示范點(diǎn)中選取x個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特色亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，并邀請(qǐng)各類新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，提升示范點(diǎn)的帶動(dòng)效應(yīng)。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務(wù)、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點(diǎn)各具特色。
為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將x年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)?；鶎狱h組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個(gè)，著力將其打造成機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。同時(shí)，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和“三亮三比三創(chuàng)”“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)以及固定組織生活日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，全面推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。目前，全區(qū)共有x名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位x余個(gè)，先后開展志愿者服務(wù)活動(dòng)x余次，服務(wù)群眾x余人。
以開展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”活動(dòng)為載體，結(jié)合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，印發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類x項(xiàng)指標(biāo)，并將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級(jí)黨組織的申請(qǐng)，抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施提供了有力支撐。
從責(zé)任落實(shí)、考核問效、保障力度等方面，不斷推進(jìn)黨建示范點(diǎn)工程建設(shè)，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實(shí)推進(jìn)。
進(jìn)一步健全黨建責(zé)任制，把黨建示范化工程列入黨建責(zé)任目標(biāo)承諾內(nèi)容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在x個(gè)區(qū)屬黨（工）委、x個(gè)社區(qū)和x個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺(tái)帳。
認(rèn)真制定《x區(qū)黨建考核細(xì)則》，將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為x類x項(xiàng)x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進(jìn)情況列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，采取“聽、查、問、評(píng)”等方式，除對(duì)x個(gè)區(qū)屬黨（工）委黨建工作進(jìn)行全面考核外，重點(diǎn)對(duì)年初確定的x個(gè)社區(qū)、x個(gè)機(jī)關(guān)、x個(gè)學(xué)校、x個(gè)“兩新”組織黨建示范點(diǎn)和x個(gè)后進(jìn)社區(qū)按照不同標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為區(qū)委目標(biāo)考核的重要組成部分，確?？己私Y(jié)果運(yùn)用。
按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點(diǎn)“五個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，著力將每個(gè)示范點(diǎn)打造成基層黨建工作精品點(diǎn)的目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有黨建示范點(diǎn)實(shí)施再提升工程，根據(jù)示范點(diǎn)的軟硬件水平，先后投入資金x余萬元對(duì)x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個(gè)社區(qū)進(jìn)行全面改造提升，確保示范點(diǎn)的整體帶動(dòng)性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務(wù)功能得到全面提升。
以上是我區(qū)實(shí)施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅(jiān)克難、分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)“一區(qū)一帶一圈”建設(shè)，全面推動(dòng)“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進(jìn)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十八
本季度，我局重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、市教育局有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。
是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵性一年，為確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
1、成立推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作組。
擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局機(jī)關(guān)黨委書記、副調(diào)研員陳瑞虹同志擔(dān)任，組員由各科室主要負(fù)責(zé)人組成。工作組下設(shè)辦公室，掛靠在市政府教育督導(dǎo)室，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會(huì)議，研究部署深入各區(qū)開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)督查工作。
2、開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。
2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳瑞虹副調(diào)研員為副組長(zhǎng)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要負(fù)責(zé)人一行20人的督查組，先后到五區(qū)進(jìn)行推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。督查組通過聽取工作匯報(bào)，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎(chǔ)上，督查組與各區(qū)交換了意見，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了指導(dǎo)性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作的進(jìn)展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)重要工作的落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。督查結(jié)束后，我局對(duì)這次督查情況進(jìn)行梳理、匯總，并形成督查報(bào)告送市政府，為隨后召開的市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作會(huì)議做好準(zhǔn)備。
3、召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
及中小學(xué)校長(zhǎng)代表共400多人參加了輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
4、召開市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議。
2月27日下午，市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議在市機(jī)關(guān)小禮堂召開。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。大會(huì)要求全市五區(qū)要在今年申報(bào)并力爭(zhēng)通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收。會(huì)上，各區(qū)政府分別就本區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作情況，以及下一步工作措施作了發(fā)言。隨后，市委副書記、市長(zhǎng)陳云賢，副市長(zhǎng)麥潔華，市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟分別就如何確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收作了重要講話。國(guó)家督學(xué)、廣東省人民政府總督學(xué)、廣東省教育廳巡視員劉育民應(yīng)邀出席會(huì)議并講話。
目前，全市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作正有條不紊地進(jìn)行，工作進(jìn)度不斷加快。禪城區(qū)于去年8月已提出了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的申請(qǐng)，省考察組進(jìn)行了前期督查，并對(duì)存在問題提出了整改意見，現(xiàn)以區(qū)政府的名義提交了整改工作情況報(bào)告。今年3月27日，南海、順德區(qū)已以區(qū)政府的名義向省人民政府教育督導(dǎo)室提交了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的請(qǐng)示，并把自評(píng)報(bào)告和自評(píng)說明在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站登載，設(shè)立接受社會(huì)各界意見的欄目，收集整理意見，在督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收時(shí)提交。省已正式確定，4月27日開始對(duì)順德區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)的迎評(píng)工作正扎實(shí)有序地推進(jìn)，宣傳工作也在進(jìn)行中。高明、三水兩個(gè)區(qū)正在根據(jù)縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的要求，不斷加大建設(shè)力度，全力以赴，攻堅(jiān)克難，尤其是針對(duì)七個(gè)必達(dá)指標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，下決心打好一場(chǎng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)下半年申報(bào)驗(yàn)收。
摸底盤查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省的工作方案，制定了《市解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區(qū)要制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，積極穩(wěn)妥解決中小學(xué)教師工資福利待遇問題。與此同時(shí)，全面啟動(dòng)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”工作，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成我市區(qū)域內(nèi)的教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、區(qū)域內(nèi)區(qū)直屬教師平均工資水平與鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當(dāng)工作。
術(shù)院校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。同時(shí)，經(jīng)過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學(xué)建立全面合作關(guān)系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學(xué)到訪的一切準(zhǔn)備工作。
四、市教育局部署高中階段學(xué)校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，市教育局副局長(zhǎng)蘇年福對(duì)今年中考方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學(xué)校招生考試語文等七學(xué)科的考試說明。各科教研員有針對(duì)性地對(duì)今年我市高中階段學(xué)校招生考試說明進(jìn)行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。
3、為做好我市初中畢業(yè)生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業(yè)生體育考試工作會(huì)議。會(huì)上，市教育局布置了今年初中畢業(yè)生體育考試準(zhǔn)備工作。
五、召開市職業(yè)教育工作會(huì)議。
2月16日，市教育局召開了市職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)上，順德區(qū)介紹了順德發(fā)展職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。市教育局就如何借鑒順德職教經(jīng)驗(yàn)加快發(fā)展我市職業(yè)教育、打造南方職業(yè)教育重要基地、舉辦南方職業(yè)教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實(shí)“雙轉(zhuǎn)移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會(huì)人員還進(jìn)行了認(rèn)真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長(zhǎng)作了講話。
與交流進(jìn)行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長(zhǎng)雷忠良帶領(lǐng)下，到市教育局考察區(qū)域教育信息化建設(shè)情況。市長(zhǎng)助理、教育局局長(zhǎng)李亞娟，副局長(zhǎng)蘇年福接待了考察組。會(huì)上，雙方就廣佛同城化工作進(jìn)行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達(dá)成初步意向。
七、召開市電教工作會(huì)議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據(jù)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)要求分析了存在問題，并具體部署了的各項(xiàng)工作。會(huì)上，各區(qū)教育信息化和電教工作負(fù)責(zé)人就如何落實(shí)電教工作進(jìn)行了廣泛的交流。
八、我市被授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。
我市和珠海市、東莞市、中山市等4個(gè)市被廣東省教育廳、省政府糾風(fēng)辦、省監(jiān)察廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會(huì)召開的廣東省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上舉行了授牌儀式。
九、我市召開廣東省“千校扶千校”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千?！笔袆?dòng)員大會(huì)。從今年開始，省實(shí)施的“千校扶千?！被顒?dòng)在珠江三角洲地區(qū)和全省地級(jí)市城區(qū)、縣城所在地組織1000所義務(wù)教育階段學(xué)校，采用“一幫一”形式，對(duì)口幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。我市經(jīng)各區(qū)、鎮(zhèn)推薦，確定了我市聲譽(yù)好、管理水平和教育質(zhì)量較高的85所中小學(xué)作為支援學(xué)校，負(fù)責(zé)對(duì)陽江市、湛江市和肇慶市進(jìn)行為期3年的“一幫一”對(duì)口幫扶。動(dòng)員大會(huì)的召開標(biāo)志著我市“千校扶千?！惫ぷ魅鎲?dòng)。
十、市舉行中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。
職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽”在陳村職校拉開戰(zhàn)幕。本屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽共有計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、烹飪、汽車維修等10個(gè)專業(yè)21個(gè)項(xiàng)目。
十一、市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月13日，市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一系列精神，動(dòng)員和部署局機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟就如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作了重要講話，部署了“六個(gè)新突破”。市政協(xié)常委、城建環(huán)資委主任、市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組第五組組長(zhǎng)李錫華等同志應(yīng)邀出席會(huì)議并指導(dǎo)工作。市教育局全體干部、市直學(xué)校正副校長(zhǎng)共110人參加了會(huì)議。
十二、日本伊丹市師生代表團(tuán)到我市訪問。
應(yīng)市政府的邀請(qǐng)，以伊丹市教育委員會(huì)。
學(xué)校教育室長(zhǎng)太田洋子女士為團(tuán)長(zhǎng)的伊丹市師生代表團(tuán)，于3月20日至26日到我市進(jìn)行交流訪問。訪問期間，代表團(tuán)師生觀摩了市第三中學(xué)的剪紙藝術(shù)課和惠景中學(xué)的趣味體育活動(dòng)課，雙方就課堂內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流，并到我市學(xué)生家庭進(jìn)行了訪問。本次交流活動(dòng)目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際聯(lián)系，促進(jìn)兩市在教育領(lǐng)域的交流合作。
十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會(huì)。
方案，將方案落實(shí)到人和部門，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十九
同志們：
在過去的一年里，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作，在各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在關(guān)工委成員共同努力下，取得了優(yōu)異成績(jī)。大家辛苦了！今年初，省廳關(guān)工委傳達(dá)了李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、張高麗等5位中央常委和劉延?xùn)|、劉奇葆、孟建柱、趙樂際等8位中央和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)關(guān)工委報(bào)送的《2014年工作情況匯報(bào)和2015年工作安排要點(diǎn)》上的重要批示；袁貴仁、杜玉波等4位教育部領(lǐng)導(dǎo)在教育部關(guān)工委報(bào)送的《有關(guān)全國(guó)教育關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議有關(guān)情況報(bào)告》和《2014年工作總結(jié)和2015年工作要點(diǎn)》上的批示。黨和政府對(duì)關(guān)工委工作前所未有的重視，既給我們的工作帶來了良好機(jī)遇，增加了動(dòng)力，又預(yù)示著我們工作的壓力不斷加大。在新的一年里，我們需再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新工作思路和工作方法，進(jìn)一步做好關(guān)工委各項(xiàng)工作。
一、2014年工作回顧。
（一）家庭教育工作向縱深推進(jìn)。
3.為了配合做好省家庭教育示xx縣市區(qū)創(chuàng)建工作，多形式、多渠道提高中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平，9月11日-22日我們特邀請(qǐng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所家庭教育專家來我市做《今天我們?nèi)绾巫龈改浮返膶ｎ}講學(xué)。共計(jì)約1.2萬家長(zhǎng)和教師聆聽了專講的指導(dǎo)。反響強(qiáng)烈，效果很好。
4.今年全市有6所中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，其中5所家長(zhǎng)學(xué)校通過了評(píng)估，使我市省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到了26所；有10所家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)了市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，12月初，我們對(duì)這10所學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收。經(jīng)認(rèn)真評(píng)審，核實(shí)10所都學(xué)校都通過了市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估，全市市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到了123所。在評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)了新的家庭教育工作典型，也看到了家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的一些不足，并對(duì)各家長(zhǎng)學(xué)校存在的問題提出了改進(jìn)意見。
5.為了便于開展家庭教育研究活動(dòng)，12月，在市教育學(xué)會(huì)成立了家庭教育專業(yè)委員會(huì)。今后將以它為平臺(tái)開展家庭教育工作的培訓(xùn)、研討等各項(xiàng)教研活動(dòng)。在12月13日的年會(huì)中，特邀請(qǐng)周余武局長(zhǎng)作了題為“家長(zhǎng)學(xué)校在當(dāng)前學(xué)校治理體系中的地位和作用”講學(xué)。講學(xué)結(jié)合當(dāng)前教育實(shí)際生動(dòng)地闡述了家長(zhǎng)學(xué)校工作在教育發(fā)展中的意義、重要作用和工作方法。200多名中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽了講學(xué)，大面積地提升了中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。
6.全市有165篇家長(zhǎng)與家長(zhǎng)學(xué)校講師撰寫的家庭教育論文參加省家長(zhǎng)學(xué)校研究會(huì)的論文評(píng)選,其中，獲一等獎(jiǎng)18篇，二等獎(jiǎng)47篇，三等獎(jiǎng)100篇。關(guān)工委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，xx市教育關(guān)工委獲三等獎(jiǎng)。7.10月，李金娥主任作為全省代表（全省3人）參加了在xx市召開的全國(guó)教育系統(tǒng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們的《辦好家長(zhǎng)學(xué)校，助推教育健康發(fā)展》經(jīng)驗(yàn)編入了會(huì)議材料印發(fā)。
（二）主題教育成效顯著。
在部、省教育關(guān)工委的統(tǒng)一部署和安排下，2014年開展了青少年五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)。
1.學(xué)校、縣、市層層開展演講比賽。5月18日xx市教育局、xx市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)在湘南學(xué)院附屬小學(xué)舉行了全市青少年五好小公民主題教育“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。全市11個(gè)縣市區(qū)和市直中小學(xué)校共37名選手參加了比賽。其中小學(xué)組14名，初中組12名，高中組11名。經(jīng)過激烈角逐，3名選手獲得特等獎(jiǎng)，15名選手獲得一等獎(jiǎng)，19名選手獲得二等獎(jiǎng)。其中，推薦了8名選手參加全省比賽獲獎(jiǎng)，1名選手被選拔參加全國(guó)的演講總決賽，獲二等獎(jiǎng)。這次演講比賽得到了xx市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。市關(guān)工委執(zhí)行主任王本義和常務(wù)副主任曹蓮蓉、市委宣傳部副部長(zhǎng)文明辦主任張燦軍、市創(chuàng)建國(guó)家文明城市創(chuàng)建組組長(zhǎng)歐陽沈軍、市教育局黨組書記局長(zhǎng)周余武、市教育局黨組成員副局長(zhǎng)鄧偉元、市教育局黨組成員主任督學(xué)曹青云、市教育系統(tǒng)關(guān)工委成員和市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人等領(lǐng)導(dǎo)親臨演講比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，市教育局分管副局長(zhǎng)鄧偉元同志作了熱情洋溢的講話。
演講比賽精彩紛呈，高潮迭起，選手們發(fā)自內(nèi)心的精彩演講撥動(dòng)著每一位觀眾的心弦，感人至深。
（三）成功承辦了全省教育關(guān)工委第四次年會(huì)。
11月27日-28日，全省教育系統(tǒng)關(guān)工委第四次年會(huì)工作會(huì)議在郴州召開。省教育廳副巡視員徐偉，省教育廳關(guān)工委主任鄒卓鵬，副市長(zhǎng)雷曉達(dá)出席會(huì)議，省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人以及各市州教育局和各高校片組關(guān)工委分管領(lǐng)導(dǎo)、新疆xx縣代表140余人參加了會(huì)議。會(huì)上，xx市人民政府副市長(zhǎng)雷曉達(dá)作了熱情洋溢的致詞，省教育廳副巡視員徐偉、省教育廳關(guān)工委主任鄒卓鵬高度肯定了郴州辦會(huì)工作。局長(zhǎng)周余武、xx市教育局局長(zhǎng)陳仕平、xx縣教育局副局長(zhǎng)盧德賢以及家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員代表陳向云等就關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)作了典型發(fā)言。11月28日上午，與會(huì)代表饒有興趣的參觀了xx市十一完小的“家長(zhǎng)志愿者”、涌泉小學(xué)的“幸福家庭”和xx市四完小的“家校共同體”。3所家長(zhǎng)學(xué)校展示的豐富多彩、各具特色的辦學(xué)成果，讓與會(huì)代表流連忘返，贊不絕口。
這次會(huì)議，讓郴州的家庭教育出了名。省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三所學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)，會(huì)后立即給三所家長(zhǎng)學(xué)校撥付共計(jì)21萬元家庭教育經(jīng)費(fèi)。一些兄弟市也不斷聯(lián)系我們，要求到這三所學(xué)校來參觀、學(xué)習(xí)。2015年2月5日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道了我市家庭教育工作情況。文章題目是：湖南郴州創(chuàng)新教育治理方式，打造家校共同體，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)—810支家長(zhǎng)義工隊(duì)護(hù)航校園?！逗辖逃?015年1月.c.總第829期頭篇登載了題為《為“家校共同體”點(diǎn)贊—xx市創(chuàng)新學(xué)校治理能力探索》文章，并為該文撰寫了卷首語。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十
全市組織部長(zhǎng)會(huì)議指出，要持續(xù)做好選育管用工作，著力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。圍繞這一要求，x區(qū)積極構(gòu)建以一線選人用人為導(dǎo)向，以精準(zhǔn)選拔任用為目標(biāo)，以專業(yè)化分類建庫和全鏈條管理為支撐，以年輕干部“薪火計(jì)劃”為品牌的x選人用人體系，在加快xx城市建設(shè)中積極貢獻(xiàn)x力量，提供有力人才支撐。
一、樹牢導(dǎo)向，提高選人用人公信力
一是樹牢正確導(dǎo)向。堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和好干部標(biāo)準(zhǔn)，把制度執(zhí)行力和治理能力作為干部選拔任用的重要依據(jù)，注重在疫情防控、環(huán)保攻堅(jiān)、重點(diǎn)項(xiàng)目等一線崗位考察了解，樹立能力在一線鍛煉、業(yè)績(jī)?cè)谝痪€顯現(xiàn)、干部在一線選拔的特色選人用人導(dǎo)向。二是嚴(yán)格選任程序。堅(jiān)持做到“四個(gè)不”，即未經(jīng)規(guī)定程序的一律不考察、不研究、不審批、不任命。干部選拔任用工作中，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，加強(qiáng)綜合研判，做到依事?lián)袢?、人崗相適，不斷增強(qiáng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子配備的前瞻性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。
二、精準(zhǔn)選任，增強(qiáng)干部考察辨別力
一是科學(xué)選人用人。綜合運(yùn)用平時(shí)考核、專項(xiàng)考核、巡視巡察、環(huán)保督察等成果，從政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力等方面，加強(qiáng)干部履職情況分析研判，尤其注重從征遷建設(shè)、疫情防控、基層黨建等急難險(xiǎn)重任務(wù)中開展專項(xiàng)考核，考察識(shí)別干部。二是精準(zhǔn)知事識(shí)人。建立區(qū)委組織部班子成員分包聯(lián)系區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部制度，開展無主題、無推薦、無任免的面對(duì)面漫談；建立綜合分析研判制度，從基層群眾、鄉(xiāng)語口碑中，全方位、多角度、立體式考察識(shí)別干部；建立“3+x”業(yè)績(jī)公示制度，由考察對(duì)象如實(shí)寫出3項(xiàng)滿意和至少1項(xiàng)需要提高的工作，并進(jìn)行公示和滿意度測(cè)評(píng)。三是突出以事?lián)袢?。聚焦全面建成小康社?huì)、xx城市建設(shè)、“五個(gè)x”建設(shè)實(shí)際需要，堅(jiān)持事業(yè)為上，以事?lián)袢?、以崗擇人、人崗相適，從熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)或有相關(guān)背景經(jīng)歷的干部中挑選適宜人選，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子功能和干部成長(zhǎng)深度融合。
三、優(yōu)化供給，夯實(shí)干部結(jié)構(gòu)支撐力
一是專業(yè)化分類建庫。對(duì)全區(qū)x余名一般干部職工按照城市管理、征遷服務(wù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、信訪穩(wěn)定和宣傳協(xié)調(diào)五個(gè)類別分類建庫儲(chǔ)備，并將干部實(shí)績(jī)表現(xiàn)納入選拔任用的重要依據(jù)。二是全鏈條管理。建立各年齡段干部全鏈條管理模式，在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上，提高結(jié)構(gòu)性人選質(zhì)量。注重從經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀干部中選拔并常態(tài)化配備年輕干部和女干部。截至目前，實(shí)配街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道黨政正職中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部x人，配備達(dá)標(biāo)率100%。全市僅我區(qū)三項(xiàng)指標(biāo)均配備達(dá)標(biāo)。在全區(qū)范圍內(nèi)搜集文明創(chuàng)建督查、矛盾調(diào)解、基層黨建等崗位需求，安排x名退出領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部到環(huán)保督查、軟弱渙散村整頓、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等崗位參與工作。
四、薪火相傳，激活隊(duì)伍建設(shè)生命力
圍繞實(shí)施年輕干部“薪火計(jì)劃”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大工程”。一是實(shí)施“源頭活水”工程。建立“兩單一庫”選拔機(jī)制（調(diào)研名單、優(yōu)選名單、優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫），通過實(shí)地調(diào)研、單位推薦、檔案審核等程序，重點(diǎn)掌握一批優(yōu)秀年輕干部并納入“調(diào)研名單”。在此基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫，在嚴(yán)格審查把關(guān)，定期分析研判基礎(chǔ)上，重點(diǎn)篩選在基層一線做出突出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀年輕干部納入“優(yōu)選名單”。二是實(shí)施“素質(zhì)提升”工程。多種形式引導(dǎo)督促年輕干部學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；組織年輕干部到x、x紀(jì)念館等紅色教育基地接受黨性洗禮，開展紅色教育、重溫入黨誓詞、黨性分析等活動(dòng)。對(duì)照新發(fā)展理念、高質(zhì)量發(fā)展的要求，督促年輕干部加快補(bǔ)齊知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，持續(xù)提升基層治理能力、城市治理能力、依法治理能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力，確保工作能力與x城市建設(shè)需要相匹配。三是實(shí)施“墩苗成長(zhǎng)”工程。圍繞“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“x黨建計(jì)劃”等重點(diǎn)工作，選派優(yōu)秀年輕干部到基層、農(nóng)村、項(xiàng)目等艱苦環(huán)境和急難險(xiǎn)重一線磨煉提高，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決各類難題、協(xié)調(diào)多方關(guān)系等能力。四是實(shí)施“五星評(píng)價(jià)”工程。建立年輕干部“五星”考察評(píng)價(jià)機(jī)制，從政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神、能力水平、溝通協(xié)作、廉潔自律等六個(gè)維度，對(duì)優(yōu)秀年輕干部從5至10分依次打分并定為一星級(jí)至五星級(jí)，對(duì)各方面綜合評(píng)價(jià)較高的年輕干部，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。五是實(shí)施“揚(yáng)帆起航”工程。按照“不公示、不公開、不預(yù)設(shè)成長(zhǎng)路線”的原則，重點(diǎn)對(duì)“優(yōu)選名單”中的年輕干部，實(shí)施階梯式培養(yǎng)選任。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需求和年輕干部特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合縣級(jí)黨政機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位改革，研判班子配備情況和需求，堅(jiān)持梯次搭配、循階而上。目前，街道黨政正職平均年齡為x歲，區(qū)直部門正職平均年齡為x歲，全區(qū)“80后”“90后”科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到x人，占全部科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的x%，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十一
融合發(fā)展的匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天下面我就文化旅游融合發(fā)展的情況做一簡(jiǎn)單交流，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、文化、旅游資源基本概況
大通縣有著深厚的歷史文化積淀，境內(nèi)有明長(zhǎng)城國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位1處、廣惠寺等省級(jí)文物保護(hù)單位12處、縣級(jí)文物保護(hù)單位24處、文物點(diǎn)156個(gè)，有“舞蹈紋飾彩陶盆”、漢代木簡(jiǎn)等館藏文物1060件，現(xiàn)有景區(qū)（點(diǎn)）16個(gè)，其中國(guó)家級(jí)景區(qū)（點(diǎn)）2個(gè)，省級(jí)3個(gè)。我縣人文景觀底蘊(yùn)深厚，民俗風(fēng)情豐富多彩，具有以馬家窯文化為代表的燦爛古代文明和以回族土族為特色的民族文化、以老爺山花兒會(huì)、朝山會(huì)為代表的民俗文化、以皮影戲?yàn)榇淼暮愉肄r(nóng)耕文化、以舞蹈紋飾彩陶盆為代表的歷史文化、以明長(zhǎng)城為代表的古遺址文化，奠定了大通文化旅游獨(dú)特風(fēng)格和豐富內(nèi)涵。目前列入縣級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目50項(xiàng)，省級(jí)7項(xiàng)，國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。全縣有109名縣級(jí)傳承人，16名省級(jí)傳承人，1名國(guó)家級(jí)傳承人。
二、主要做法
（一）以戰(zhàn)略化的高度促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合一是把文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展納入縣委、縣政府重要議事日程，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)為文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供了組織保障。二是縣委、縣政府將此課題作為大通縣2012年調(diào)研重點(diǎn)課題，成立文化旅游融合發(fā)展課題組，采取實(shí)地考察、座談研討、問卷調(diào)查等方式，對(duì)大通文化旅游進(jìn)行了積極的探索。三是在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極起草制定文化、旅游、及文化旅游融合發(fā)展相關(guān)實(shí)施方案。
（二）以品牌化的打造促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合（一）老爺山花兒會(huì)品牌實(shí)現(xiàn)金名片效應(yīng)。老爺山“花兒會(huì)”作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其規(guī)模之大，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，參與人數(shù)之多，聞名于西北乃至國(guó)內(nèi)外。為進(jìn)一步打造以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)老爺山“花兒會(huì)”為龍頭的民俗文化藝術(shù)品牌，大力促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極打造了以老爺山花兒會(huì)品牌工程，成功舉辦了兩屆中國(guó)〃青海老爺山花兒會(huì)；建成了一個(gè)“花兒文化”主題公園，編輯出版了一部花兒詞曲專集《花兒大通》、編排了一部花兒風(fēng)情劇《花兒唱紅老爺山》、創(chuàng)作了膾炙人口、謳歌純樸生活的《花海放歌》、《歡迎您到大通來》、《彩陶故里》等歌曲，培養(yǎng)了一批花兒專業(yè)人才，我縣9名花兒歌手進(jìn)入青海省電視花兒大賽并獲獎(jiǎng)。向外界展示了以老爺山“花兒會(huì)”為代表的文化旅游資源，樹立了文化品牌。2011年第二屆老爺山花兒會(huì)活動(dòng)期間全縣共接待游客9.12萬人，旅游綜合收入634.75萬元，品牌效應(yīng)日益彰顯。2012年7月將舉行中國(guó)〃青海第三屆老爺山花兒會(huì)，6月3日已在北京召開新聞發(fā)布會(huì)，此次活動(dòng)以“大通世界 花兒之鄉(xiāng)”為主題，進(jìn)行高進(jìn)行全方位、多角度的策劃設(shè)計(jì)，高水平準(zhǔn)備大型文藝演出，高規(guī)格舉辦中國(guó)西部民族地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)高層論壇、央視鄉(xiāng)村大世界走進(jìn)大通等豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，走品牌之路。
2 項(xiàng)重要的工作任務(wù)來抓，得到了國(guó)家、省、市部門的高度重視，明長(zhǎng)城已被列入國(guó)家文物局搶險(xiǎn)加固工程項(xiàng)目，目前項(xiàng)目勘探規(guī)劃編制前期工作已完成。該項(xiàng)目總投資1.766億，已完成投資1780萬元。擬建大通明長(zhǎng)城遺址公園以明長(zhǎng)城遺址及其背景環(huán)境為主體，具有科研、教育、游憩等功能，使明長(zhǎng)城遺址公園迅速融入到“中國(guó)夏都”旅游圈之中。
（三）河湟皮影產(chǎn)業(yè)初見成效。河湟皮影已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來，為了進(jìn)一步搶救、保護(hù)和傳承這一優(yōu)秀民族民間文化藝術(shù)瑰寶，挖掘其潛在的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，我縣及時(shí)成立了大通皮影藝術(shù)協(xié)會(huì)，設(shè)立皮影表演廳、展覽廳，并結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)《大通皮影》進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，精心包裝，充分利用國(guó)家、省、市大型文化活動(dòng)平臺(tái)和“大通皮影”藝術(shù)展演等活動(dòng)進(jìn)行推介。參加了首屆青海國(guó)際唐卡藝術(shù)節(jié)與文化遺產(chǎn)博覽會(huì)暨第五屆民族文化旅游節(jié)等各類國(guó)內(nèi)外博覽會(huì)，把大通皮影作為紀(jì)念品用于全縣各類重大活動(dòng)，使之逐步實(shí)現(xiàn)開發(fā)小皮影，帶動(dòng)大產(chǎn)業(yè)獨(dú)具特色的文化產(chǎn)業(yè)。
（四）積極開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品。舞蹈紋飾彩陶盆出土于我縣上孫家寨，是新石器時(shí)代的重要文物，距今已有5000多年的歷史。開發(fā)彩陶盆紀(jì)念品進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳，展示了大通悠久的歷史文化。
（三）以精細(xì)化的調(diào)研促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合為給大通文化旅游融合把脈，找出大通文旅融合的制約因素，提供有效途徑，一是成立文旅產(chǎn)業(yè)融合調(diào)研組，成員單位涉及面廣，以縣人大、科技文化體育局、旅游局、林業(yè)局、住房保障建設(shè)局、農(nóng)牧和扶貧開發(fā)局、縣委黨校、財(cái)政局、發(fā)展和改革局、景陽鎮(zhèn)、塔爾鎮(zhèn)、東峽鎮(zhèn)、青山鄉(xiāng)組成。
3 二是調(diào)研工作扎實(shí)有序，召開了涵蓋企業(yè)、文化、旅游、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、景區(qū)、專家學(xué)者等社會(huì)各界人士座談會(huì)10余次，實(shí)地考察了大通四大景區(qū)及四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，赴互助縣、甘肅省永靖縣學(xué)習(xí)考察，完成調(diào)研問卷300份（縣內(nèi)100份，縣外旅游行業(yè)200份），完成調(diào)研信息報(bào)送工作。
（四）以堅(jiān)實(shí)化的基礎(chǔ)建設(shè)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合 一是夯實(shí)文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展。共投資469萬元修建12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。文化信息資源共享工程覆蓋城鄉(xiāng)。投資144.5萬元全面完成289個(gè)村文化信息資源共享工程項(xiàng)目。農(nóng)村數(shù)字電影放映工程深入廣泛。十支電影放映隊(duì)在全縣289個(gè)村委會(huì)放映電影3468余場(chǎng)。農(nóng)家書屋工程建設(shè)全面推進(jìn)。為130個(gè)村農(nóng)家書屋發(fā)放了價(jià)值260萬元的圖書、書柜等設(shè)備。文化進(jìn)社區(qū)工程有序?qū)嵤?。投資210萬元為全縣21個(gè)社區(qū)文化室配套文化設(shè)施，投資90萬元為9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站配備文化設(shè)施。文物普查工作穩(wěn)步開展。全面完成了我縣第三次全國(guó)文物普查工作。在開展“非遺”保護(hù)調(diào)查基礎(chǔ)上正式公布了我縣“非遺”保護(hù)傳承項(xiàng)目。開展了省、縣級(jí)文物單位消防安全督查工作。二是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)廣泛化、惠民化。在全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展了20場(chǎng)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。參與群眾達(dá)十萬余人。兩節(jié)活動(dòng)規(guī)?；?、特色化。舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“兩節(jié)”群眾文化活動(dòng)，組隊(duì)參加西寧市2011年春節(jié)優(yōu)秀社火巡演活動(dòng)，舉行了縣2011年社火巡游活動(dòng)，舉辦了第十七屆元宵節(jié)燈展及迎春書畫展、建國(guó)62周年書畫展，參加了全省慶國(guó)慶和辛亥革命100周年花兒專場(chǎng)演出。
（四）以產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合4 積極開發(fā)文化旅游產(chǎn)品，一是開發(fā)大通皮影雕件，大通文化館皮影傳習(xí)所被評(píng)為市級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園，大通皮影雕刻為手工制作，造型古樸，具有很高的收藏價(jià)值，進(jìn)行了精包裝，形成高、中、低檔的皮影產(chǎn)品，深受各界人士歡迎。產(chǎn)品開發(fā)采用“個(gè)體戶+園區(qū)”模式，目前皮影收入達(dá)20萬元。二是開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品，仿制舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品1000套，制作明信片2000張。使游客能夠近距離觀看到這件珍貴歷史文物，充分體現(xiàn)大通璀璨古代文化的神奇。三是扶持農(nóng)民畫產(chǎn)品，大通農(nóng)民畫粗獷直白、色彩濃烈，目前大通近2000多幅作品參加了省、市、縣書畫展覽獲獎(jiǎng)，具有開發(fā)的潛力。四是扶持開發(fā)砂罐產(chǎn)品，大通橋爾溝砂罐工藝獨(dú)特，被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷省內(nèi)外及各地。積極向上級(jí)部門申請(qǐng)扶持資金，開發(fā)橋爾溝砂罐產(chǎn)品，取得了一定效益。
5 國(guó)十佳城市慢游地”稱號(hào)，并積極做好前期宣傳、品牌打造及后續(xù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作。
（六）以無縫的對(duì)接促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合憑借大通自然風(fēng)光、民族民間文化及特色民族文化體育資源，依靠鷂子溝優(yōu)美景色，積極申報(bào)建設(shè)鷂子溝國(guó)家健身步道，建成康樂山莊戶外拓展訓(xùn)練基地，集休閑、娛樂、餐飲、健身為一體，分為戶外拓展訓(xùn)練設(shè)施和室內(nèi)“團(tuán)體輔導(dǎo)”訓(xùn)練基地，收到了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)文化旅游雙贏。
三、今后的工作重點(diǎn)及思路
在今后文化旅游融合工作中，我縣將從以下幾個(gè)方面著力開展工作，一是突出一個(gè)主題，即：大通世界，花兒之鄉(xiāng)。二是樹立一個(gè)世界性品牌，即:老爺山花兒會(huì)。三是實(shí)施文化旅游融合“六個(gè)一”工程：一只碗——舞蹈紋飾彩陶盆；一段墻——明長(zhǎng)城文化公園遺址；一座山——老爺山風(fēng)景名勝區(qū)；一條溝——大通國(guó)家國(guó)家森林公園鷂子溝景區(qū)；一朵花——老爺山花兒會(huì)；一口泉——黑泉水庫察汗河景區(qū)。四是建設(shè)六大文化旅游功能區(qū)，即：依托國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，建設(shè)河湟農(nóng)耕文化功能區(qū)；清真餐飲文化功能區(qū)；花兒文化河湟皮影傳承區(qū)；以北川健身大道、鷂子溝健身步道為主戶外健身旅游區(qū)；次級(jí)旅游服務(wù)功能區(qū)；農(nóng)家樂服務(wù)功能區(qū)。五是以舞蹈紋飾彩陶盆為主題，在寧張公路沿線、街區(qū)、廣場(chǎng)建設(shè)塑立一組反映大通歷史、人文、民族特色的城市雕塑群。
（一）突出文化主題，加快文化旅游區(qū)建設(shè)
6 發(fā)展。
2、以文化遺產(chǎn)為主題，充分發(fā)揮大通民族民間文化資源優(yōu)勢(shì)，以香山文化公園、明長(zhǎng)城遺址公園和蘇家堡古城為依托，建設(shè)大通文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展非物質(zhì)文化旅游、民族民間文化旅游。
4、以綠色生態(tài)為主題，發(fā)展生態(tài)旅游文化，建設(shè)鷂子溝生態(tài)休閑產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。依托廣惠寺、東部新城文化體育園區(qū)等資源，把鷂子溝建設(shè)成為綠色生態(tài)、環(huán)保宜居、森林休閑、健康養(yǎng)生、文化娛樂于一體的綠色生態(tài)、休閑度假產(chǎn)業(yè)區(qū)。
（二）突出文化元素，打造文化旅游品牌
構(gòu)建以大通“彩陶舞韻、絲路通衢、朔山雄峙、花海攬勝”為特點(diǎn)的多元文化體系，深入挖掘我縣歷史文化、民族文化、宗教文化、民間文化，全面挖掘整理打造以老爺山花兒會(huì)為重點(diǎn)的系列文化旅游品牌。
4、充分利用后子河、塔爾鎮(zhèn)回族飲食資源，打造清真餐飲文化旅游品牌；
6、充分利用老爺山、鷂子溝、察罕河自然旅游資源，打造生態(tài)旅游文化旅游品牌；
7、充分利用大通皮影、大通農(nóng)民畫、砂罐、刺繡、盤繡、根雕、剪紙、銅器、剁口袋等民間工藝資源，打造民俗民間工藝文化旅游品牌。
8、充分利用國(guó)際長(zhǎng)跑賽、國(guó)際徒步賽、國(guó)際山地自行車賽、鷂子溝體育拓展項(xiàng)目、鷂子溝、察汗河穿越賽等項(xiàng)目，打造文化體育旅游創(chuàng)意旅游品牌。
（三）突出文化聚合，加速旅游要素整合大通文化底蘊(yùn)深厚，旅游資源豐富，加快旅游業(yè)發(fā)展具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。下大力氣促進(jìn)文化與旅游融合，開發(fā)文化中的旅游資源，提高旅游中的文化含量，是加快旅游業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是確立大通旅游優(yōu)勢(shì)地位的根本途徑。
8 國(guó)〃青海第三屆老爺山花兒會(huì)在前兩屆花兒會(huì)成功基礎(chǔ)上，以大型綜藝節(jié)目及央視七套“鄉(xiāng)村大世界——走進(jìn)大通”等活動(dòng)為重點(diǎn)，通過民俗文化展演，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)特色農(nóng)村“大通模式”高層論壇、地方特色產(chǎn)品展示會(huì)、大通旅游推介會(huì)等活動(dòng)，全方位立體化地展示大通的文化旅游資源。大通皮影，進(jìn)一步開發(fā)皮影藝術(shù)，推進(jìn)大通皮影原生態(tài)手工雕刻藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開發(fā)具有市場(chǎng)潛力的文化旅游產(chǎn)品。
2、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)文化旅游產(chǎn)品。對(duì)傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過生產(chǎn)性保護(hù)方式，加以合理利用，通過設(shè)立非物質(zhì)文遺產(chǎn)展示區(qū)，讓非物質(zhì)文遺產(chǎn)進(jìn)景區(qū)，為旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新鮮元素。
3、引導(dǎo)和支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)旅游文化名街、名鎮(zhèn)、名村，推進(jìn)文化旅游示范區(qū)建設(shè)，打造文化旅游特色產(chǎn)業(yè)區(qū)。
4、完善文化功能區(qū)，精心設(shè)計(jì)建設(shè)旅游商品一條街、餐飲一條街、特色小吃一條街、民俗表演一條街、文化一條街等文化功能區(qū)，為大通文化旅游增添亮點(diǎn)。
5、加大政策扶持力度，發(fā)揮民間業(yè)余劇團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)文藝創(chuàng)作和演藝人才資源，重點(diǎn)打造獨(dú)具大通特色的文化精品劇目。
6、用現(xiàn)代信息技術(shù)提升旅游業(yè)的科技含量，全面加強(qiáng)旅游信息服務(wù)功能建設(shè)，使旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全面信息化，使旅游行業(yè)管理和旅游公共服務(wù)信息化水平全面提高，形成一批智慧旅游景區(qū)、智慧旅游企業(yè)。
7、精心開發(fā)文化旅游商品。大通皮影、舞蹈紋飾彩陶盆、農(nóng)民畫、民間手工藝品是我縣有特色四大特色文化旅游商品。大通皮影保持著原生態(tài)的古樸風(fēng)貌，被稱為“河湟老皮影”，形成了造型優(yōu)美、刻工精致、色彩濃艷的特點(diǎn)，具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。舞蹈紋飾彩陶盆是大通最有代表的文化象征，以此設(shè)計(jì)研發(fā)適合旅游商品，其開發(fā)潛力巨大。
9 大通農(nóng)民畫有色彩艷麗、明快簡(jiǎn)潔、風(fēng)格粗獷、裝飾性強(qiáng)，非常適合于裝飾。大通黑陶、砂罐、銅器制作等民間工藝品是民間藝人智慧和藝術(shù)的結(jié)晶，具有收藏、饋贈(zèng)、裝飾作用，非常適合用于旅游商品的開發(fā)。
8、推進(jìn)六大文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈：統(tǒng)籌規(guī)劃全縣文化產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化整合文化旅游資源，重點(diǎn)推進(jìn)六大文化產(chǎn)業(yè)鏈聚集發(fā)展。一是大力支持民營(yíng)文藝演出團(tuán)體，拓展演出市場(chǎng)，盤活文化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。二是加快發(fā)展民族民間風(fēng)情歌舞演出，努力開拓創(chuàng)新農(nóng)民文化增收、文化脫貧、文化致富的途徑和手段。三是大力扶持演藝中介機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和引社會(huì)資本投資大通文化旅游節(jié)目策劃、創(chuàng)作和舉辦各類營(yíng)業(yè)性演出活動(dòng)。四是積極引導(dǎo)旅游投資者建成一批集風(fēng)情民俗、民族餐飲、休閑娛樂、特色購(gòu)物于一體的高檔次、高品位的文化旅游度假基地。五是提升農(nóng)家樂的文化檔次和服務(wù)水平，開成地域特色鮮明、文化氛圍濃郁、吸引力強(qiáng)的文化娛樂休閑產(chǎn)業(yè)基地。六是加快建設(shè)大通文化旅游商品一條街。
四、意見建議
1、經(jīng)費(fèi)投入不足，需要相關(guān)項(xiàng)目大力支持；
2、缺少國(guó)家級(jí)知名文化旅游品牌，目前我縣有“老爺山花兒會(huì)”和“大通皮影”兩個(gè)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)民間文化品牌，其他文化有待深度挖掘和精深打造開發(fā)。該活動(dòng)應(yīng)列入市委、市政府重要文化活動(dòng)之中。
3、旅游和文化結(jié)合力不夠強(qiáng)，彰顯不突出，有待于整合資源和和進(jìn)一步理順管理和發(fā)展體系。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十二
市教育局共有直屬學(xué)校15所，二級(jí)事業(yè)單位5個(gè)，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個(gè)，黨總支部3個(gè)，黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個(gè)，黨員2118人。近年來，為確保教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，我局黨委加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴(yán)格審查程序，把好了黨員發(fā)展這一入口關(guān)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)計(jì)劃管理與指導(dǎo)。
我們貫徹落實(shí)中央和省市有關(guān)黨員發(fā)展工作的文件精神，嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行計(jì)劃管理開展黨員發(fā)展工作。一是調(diào)查了解基層單位黨員發(fā)展情況。年底我局結(jié)合每年一度的黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作，組織開展基層單位黨員發(fā)展工作情況調(diào)研，及時(shí)了解各基層單位教職工入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)情況，掌握基層黨組織客觀實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是下達(dá)指導(dǎo)性發(fā)展計(jì)劃。次年年初，我局黨委根據(jù)市委組織部下達(dá)的指導(dǎo)性黨員發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合各單位上報(bào)需求，綜合衡量，堅(jiān)持質(zhì)量第一、突出重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)合理的原則，循序漸進(jìn)，慎重發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下達(dá)指導(dǎo)性黨員發(fā)展指標(biāo)，要求基層單位在黨員發(fā)展工作中做到有計(jì)劃，重培養(yǎng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)上年度發(fā)展黨員與計(jì)劃是否相符進(jìn)行檢查。三是督促落實(shí)計(jì)劃實(shí)施。平時(shí)結(jié)合工作，不定期抽查，驗(yàn)證和了解入黨申請(qǐng)人、積極分子和發(fā)展對(duì)象的變化和培訓(xùn)情況，清查上年度多報(bào)計(jì)劃、矛盾上交和發(fā)展程序不規(guī)范等問題。對(duì)盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃或隨意更改計(jì)劃的情況，責(zé)令整改。對(duì)執(zhí)行計(jì)劃較好的基層黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
二、規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)與培訓(xùn)。
多年來，我局機(jī)關(guān)及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓(xùn)已經(jīng)成為“規(guī)定動(dòng)作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓(xùn)班，建立健全學(xué)員檔案管理制和跟蹤培養(yǎng)制，通過采取多種措施，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新方法，逐步使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。落實(shí)積極分子培訓(xùn)制度。每年組織對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍的思想狀況進(jìn)行一次分析，結(jié)合中心工作，著眼提高當(dāng)前教育系統(tǒng)干部教師的素質(zhì)和能力，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。積極探索積極分子分類培訓(xùn)制度，對(duì)擬在一年內(nèi)發(fā)展的入黨積極分子，按照基層報(bào)送計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。切實(shí)提高集中培訓(xùn)質(zhì)量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓(xùn)班，完整參加40學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，并聘請(qǐng)黨建專家進(jìn)行授課，并實(shí)行閉卷考試，確保了培訓(xùn)教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性、原則性、實(shí)效性和嚴(yán)肅性。創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法。結(jié)合積極分子的思想實(shí)際，通過授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容更容易消化理解；通過聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際大討論，促進(jìn)了積極分子之間相互交流和學(xué)習(xí)；通過考前輔導(dǎo)與合格考試相結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的緊迫感；通過個(gè)人總結(jié)和及時(shí)反饋，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
三、嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，提升發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)把入口關(guān)最重要一個(gè)環(huán)節(jié)是審核。經(jīng)過多年發(fā)展黨員工作實(shí)踐，我們堅(jiān)持“三個(gè)到位”的措施，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。一是堅(jiān)持把關(guān)到位。審核時(shí)，著重把握必須經(jīng)過基層黨組織討論、必須按要求手續(xù)完備、必須按照發(fā)展計(jì)劃的工作原則，做到全程參與、全面指導(dǎo)、全面把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)基層黨組織做好組織發(fā)展前的準(zhǔn)備工作，每屆入黨積極分子培訓(xùn)班要進(jìn)行閉卷考試，我局堅(jiān)持做到并要求基層單位落實(shí)入黨積極分子對(duì)黨章知識(shí)的掌握情況，對(duì)未能通過考試的入黨積極分子繼續(xù)培養(yǎng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。二是落實(shí)到位。在審查過程中，我們堅(jiān)持并要求基層黨委無計(jì)劃不發(fā)展，超計(jì)劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會(huì)，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報(bào)審查的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。三是指導(dǎo)到位。組織黨組織書記培訓(xùn)和黨務(wù)干部培訓(xùn)，注重黨員發(fā)展工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教育黨建qq群，公開和發(fā)布上級(jí)和局黨委黨建工作文件，指導(dǎo)黨員發(fā)展工作規(guī)范開展。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇一
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
（1）進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
（2）建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
（3）積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
（1）在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
（2）通過持續(xù)開展“四級(jí)”（教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性）視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
自20xx年以來，我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)，初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績(jī)而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對(duì)改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題，目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù)，教研室對(duì)中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求，每次測(cè)試后組織干部、教師對(duì)學(xué)校年級(jí)、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，進(jìn)一步召開全體教師分年級(jí)分學(xué)科參加的分析會(huì)，由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo)，幫助其找到自身問題，通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求；同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分），同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件（主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充）成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的'進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（1）積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
（2）20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
（3）開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日—6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育
分層培訓(xùn)計(jì)劃；二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃；三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃；四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃；五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
（4）開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
4、面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
（二）完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元；免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人，8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育，并以公辦學(xué)校接收為主。
校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
1、采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
（1）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
（2）提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等
方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式。縱向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)；組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng)；組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx—20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
（2）近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2、通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
（1）實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
（2）加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
（3）通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校；重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度；通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二
科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請(qǐng)成為xx市擊劍基地，擊劍隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的`關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇三
一是明確認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國(guó)家的驗(yàn)收，只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會(huì)在全省落伍。
二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對(duì)國(guó)家驗(yàn)收組提出的`問題要盯住不放，抓好整改落實(shí)，繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”；足額征收兩項(xiàng)教育附加，并及時(shí)撥付教育使用；落實(shí)土地出讓收益計(jì)提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時(shí)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。
三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標(biāo)之后，及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口，堅(jiān)持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動(dòng)教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會(huì)評(píng)”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會(huì)滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，努力做到教育讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇四
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇五
全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點(diǎn)262個(gè)，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個(gè)，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級(jí)完小幼教點(diǎn)151個(gè)，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個(gè)，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報(bào)未發(fā)證的民辦園46個(gè)，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高。縣城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為市級(jí)一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗(yàn)推廣、對(duì)外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長(zhǎng)鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長(zhǎng)滿意的幼兒園。
二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，以村級(jí)完小幼教點(diǎn)和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架。“”期間，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來，我縣逐年加大了對(duì)學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對(duì)學(xué)前教育投入重點(diǎn)保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的.標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長(zhǎng)到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長(zhǎng)和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個(gè)辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)自查工作，并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺(tái)教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)工作方案》，專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評(píng)估辦法》，嚴(yán)格把握評(píng)價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評(píng)相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評(píng)自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對(duì)各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級(jí)期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺(tái)區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級(jí)”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對(duì)性)視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對(duì)教師個(gè)人、對(duì)備課組、對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測(cè)后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等不同群體對(duì)教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績(jī)超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺(tái)分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對(duì)性的具體思路，為全面提高豐臺(tái)區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級(jí)資源單位26家、區(qū)級(jí)資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺(tái)，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺(tái)建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評(píng)選活動(dòng)。
(2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并邀請(qǐng)市專家對(duì)學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開展國(guó)際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國(guó)際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺(tái)區(qū)國(guó)際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來，一直作為區(qū)級(jí)重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長(zhǎng)辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺(tái)第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國(guó)際理解教育”系列活動(dòng)之“英國(guó)文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺(tái)。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際理解教育：一是國(guó)際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國(guó)際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國(guó)際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國(guó)際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對(duì)學(xué)校的年度績(jī)效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢(shì)群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對(duì)城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對(duì)流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開展教育對(duì)口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺(tái)區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺(tái)一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營(yíng)二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對(duì)一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái);組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長(zhǎng)培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長(zhǎng)培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺(tái)區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺(tái)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的績(jī)效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺(tái)八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長(zhǎng)辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到2000余人。
通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺(tái)區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“十二五”時(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級(jí)課程建設(shè)論文、案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺(tái)區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評(píng)選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評(píng)價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長(zhǎng)就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家長(zhǎng)協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長(zhǎng)的需求，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理性擇校;重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長(zhǎng)評(píng)價(jià)納入學(xué)校檢查評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度，對(duì)區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長(zhǎng)談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長(zhǎng)談感受、學(xué)生談成長(zhǎng)，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺(tái)教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長(zhǎng)仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長(zhǎng)效關(guān)愛體系。
(一)針對(duì)擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對(duì)減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對(duì)于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對(duì)殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長(zhǎng)檔案及制定教育方案，對(duì)未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇七
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
2、經(jīng)濟(jì)投入
3、經(jīng)濟(jì)管理
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
c10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
7、教師管理
8、教師培訓(xùn)
c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
（四）教育教學(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
11、教育質(zhì)量
（五）義務(wù)教育關(guān)愛
12、關(guān)愛機(jī)制
c25建立了留守兒童檔案；c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
2014年9月22日
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇八
1、我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童224名，入學(xué)224名，入學(xué)率100%。
2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。
（二）師資隊(duì)伍
1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。
2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件
1、學(xué)校各類教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
2、全校共有圖書：3000冊(cè)。
3、學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。
（四）學(xué)校管理
以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側(cè)無小賣部，無堆放雜物，無網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
（五）教育教學(xué)質(zhì)量
1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署，廣泛開展十個(gè)一進(jìn)課堂、雙愛好活動(dòng)。通過活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇九
一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設(shè)計(jì)著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題?？傮w設(shè)計(jì)以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍(lán)色調(diào)為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計(jì)為傳統(tǒng)古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國(guó)畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點(diǎn)；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個(gè)字以中國(guó)各種書體進(jìn)行濃墨重彩的書寫，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時(shí)也體現(xiàn)了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項(xiàng)活動(dòng)中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動(dòng)訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進(jìn)行及時(shí)的展示，摒棄了校園文化在一兩個(gè)學(xué)期相對(duì)固定的特點(diǎn)，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進(jìn)行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體，內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)。
二、著重推進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查及時(shí)反饋制度，用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。
本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實(shí)”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重點(diǎn)通過領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設(shè)帶動(dòng)好學(xué)校班子，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓每一項(xiàng)工作都扎實(shí)開展。
本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實(shí)，整改意見明了，檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師，將檢查結(jié)果與每位教師及時(shí)見面，將檢查出的問題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，被檢查教師個(gè)人有數(shù)，整改及時(shí)有效，讓檢查真正落在實(shí)處，讓問題得到及時(shí)整改。
三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。
本學(xué)期我們師生深入細(xì)致的研究剪紙這一中國(guó)文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘，繼續(xù)開展剪刻結(jié)合的方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細(xì)致入微”這一研究方向；同時(shí)積極開展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細(xì)致的制作中提高對(duì)生活中美得研究。
四、加強(qiáng)古詩歌吟的訓(xùn)練提高，深入學(xué)習(xí)古詩文化。
我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)管理十分重視古詩文化對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的作用，堅(jiān)持開展古詩文誦讀活動(dòng)，通過多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開展的古詩文歌吟活動(dòng)，重點(diǎn)安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時(shí)又是專職音樂教師的優(yōu)勢(shì)，在克服沒有教材的情況下，給學(xué)生復(fù)印教材，在語文和音樂課中推廣古詩歌吟，效果初見成效。同時(shí)學(xué)校多次開會(huì)研究這項(xiàng)工作，以此來推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。
五、加強(qiáng)服務(wù)，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效。
創(chuàng)建省教育示范市活動(dòng)后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個(gè)新水平，特別是教師用微機(jī)和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。
同時(shí)也給我們帶來了一個(gè)新問題：如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以及青年教師和老年教師結(jié)對(duì)子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來上課，扎實(shí)開展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，ppt基礎(chǔ)知識(shí)、word基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。
今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃今年重點(diǎn)培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力，重點(diǎn)開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護(hù)等方面的培訓(xùn)，提高教師對(duì)信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十
在各級(jí)政府及主管部門的'不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在廣闊無垠的*平原東部，在風(fēng)景秀麗的*河畔，坐落著一所不斷創(chuàng)造奇跡的學(xué)?！?實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里書香滿園，這里雛鷹遨翔,這里，是教書育人的圣地，這里，是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于*年，學(xué)校原為村辦小學(xué)，*年正式更名為“*實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校占地*平方米，建筑面積*平方米。近年來，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科學(xué)管理，舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，取得了豐碩的成果，先后榮獲“國(guó)家十三五語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！薄皣?guó)家拉丁舞試點(diǎn)?！薄ⅰ笆〉掠痉秾W(xué)?！薄笆≌Z言文字規(guī)范化示范校”“省依法治校示范?！薄笆【G色學(xué)?！薄笆?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”“省一級(jí)圖書館”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)已成為專室齊全、底蘊(yùn)豐厚、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為基礎(chǔ)教育的一顆光彩奪目的“*”，倍受社會(huì)各界的關(guān)注和好評(píng)。
一、優(yōu)化育人環(huán)境，啟迪少兒心靈。
站在學(xué)校的大門口，赫然映入眼簾的三行燙金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年。這是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)期以來秉承的教育理念，也是根植于每位教師心中的教育真諦。學(xué)校還向社會(huì)做出公開承諾：認(rèn)真做好每一件事，精心上好每一堂課，用心教好每一個(gè)學(xué)生，保證對(duì)得起每一個(gè)家庭。
走進(jìn)校門，“異想天開，腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)給人增添無限力量。以綠色為主色調(diào)的塑膠操場(chǎng)，與花草樹木相襯在一起，使整個(gè)校園顯得綠意融融、清新整潔?；ǔ剡叄髽湎滦奁鹆俗匀簧哪局谱o(hù)欄和坐凳，學(xué)生可以在體育鍛煉之余進(jìn)行小憩，也可以捧起一本書，坐在這里享受閱讀的樂趣。
操場(chǎng)南邊是一棟名為“探知樓”的三層綜合實(shí)驗(yàn)樓，主要為實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、探究室、體育器材室、心理咨詢室等功能室，全部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，這里是學(xué)生們實(shí)踐真知、動(dòng)手創(chuàng)作的舞臺(tái)。南樓有美術(shù)和科技兩個(gè)主題長(zhǎng)廊，美術(shù)長(zhǎng)廊展出的是學(xué)生的繪畫和手工作品，學(xué)生們習(xí)慣于在這里的邊走邊看，感受巧手制作和妙筆丹青的神奇?？萍奸L(zhǎng)廊里介紹了學(xué)國(guó)的航天成就和發(fā)展史，學(xué)生漫步這里感受到了科技創(chuàng)新的力量。
操場(chǎng)東邊是“求知樓”，被評(píng)為“省一級(jí)圖書館”的學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、舞蹈室、少隊(duì)室等在這里等待著孩子們的到來，這里是孩子們閱讀的樂園，也是他們感受藝術(shù)世界的平臺(tái)。東樓有以“大自然動(dòng)植物礦物”為主題的文化墻和讀書長(zhǎng)廊，充滿人文書香氣息，徜徉在這里，視野中不時(shí)閃出經(jīng)典推薦、讀書名言、行為規(guī)范等，潛移默化中熏陶著孩子，教育孩子養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
操場(chǎng)北邊是三層的“聞知樓”，這里是寬敞明亮的教室，教室全部安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備并實(shí)現(xiàn)班班通，各班的班級(jí)文化也是豐富多彩，富有個(gè)性和教育意義。北樓有以“愛心、禮儀、勵(lì)志”為主題的文化墻。“大手拉小手，安全伴你走”、“上下樓梯靠右走”的安全標(biāo)語，呵護(hù)著孩子們的安全，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德宣言，給孩子們傳遞著正能量，“今天我以*為榮、明天*以我為榮”，激勵(lì)著孩子們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效國(guó)家，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為潛移默化影響學(xué)生的陣地。如今豐富多彩的班級(jí)文化、墻壁文化、活動(dòng)文化成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全市校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、“雙愛好”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課在這里舉行，吸引了眾多的學(xué)校老師來參觀學(xué)習(xí)，受到來校視察工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，營(yíng)造書香校園。
學(xué)校致力打造“書香校園”。將每年的*月*日定為“讀書節(jié)”，*月*日至*月*日定為“讀書月”。每年的“讀書月”活動(dòng)，制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，并以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全校師生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，彰顯了學(xué)?！芭囵B(yǎng)讀書習(xí)慣、營(yíng)造書香校園”的辦學(xué)特色。
為拓寬教師的知識(shí)面，方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校的圖書館配有報(bào)刊雜志*多種，*萬余冊(cè)的藏書可供教師隨時(shí)借閱，給教師提供豐富的精神食糧。學(xué)校定期給教師集中購(gòu)買書籍，提倡教師到書店和網(wǎng)上選購(gòu)圖書，讀完后交到學(xué)校圖書館，學(xué)校報(bào)銷購(gòu)書費(fèi)用。為使讀書活動(dòng)穩(wěn)步、深入地開展下去，學(xué)校開展了“讀書沙龍”、“筆記展覽”、“國(guó)學(xué)講堂”、“你說我談”等活動(dòng)，讓老師們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情遨游。
在重視教師讀書學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校還非常重視教師對(duì)學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。圖書館和閱覽室全天侯向?qū)W生開放，班班配備圖書角。老師還會(huì)在班里開展“獎(jiǎng)勵(lì)讀書”、“好書漂流”等活動(dòng)，讓學(xué)生共享好書、互換讀書。每年的讀書月，學(xué)校都會(huì)組織不同形式的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”、“讀書卡制作”、“課本劇表演”、“詩配畫比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了九屆，每屆都會(huì)評(píng)選出“讀書之星”、“書香班級(jí)”，受到師生的廣泛歡迎。
只有愛讀書的家長(zhǎng)，才能營(yíng)造書香氛圍，才能引導(dǎo)孩子成為書香人，學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的讀書引領(lǐng)，每一屆的讀書月活動(dòng)都會(huì)評(píng)選出“書香家庭”。在全校家長(zhǎng)大會(huì)上，“書香家庭”獲得者要進(jìn)行親子誦讀表演，學(xué)校要為“書香家庭”頒獎(jiǎng)，并合影留念，在家長(zhǎng)中不斷掀起讀書的熱潮。
三、深化教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校發(fā)展之基。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊盯質(zhì)量不放松，深化教學(xué)研究，以抓好課堂*分鐘為重點(diǎn)，全面提升課堂教學(xué)效率。
一是探索有效教學(xué)模式。在研究課堂教學(xué)的過程中，學(xué)校通過對(duì)教學(xué)方法的摸索探討，形成一套“學(xué)、思、談、講、練”的教學(xué)模式?！皩W(xué)”是指學(xué)生在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)教師為其設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的時(shí)間內(nèi)，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考；
“思”是指學(xué)生在學(xué)的同時(shí)根據(jù)目標(biāo)思考有什么問題，并想出解決問題的辦法；
“談”是指學(xué)生在學(xué)和思的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法和解決問題的思路；
“講”是指教師在學(xué)生學(xué)、思、談的基礎(chǔ)上對(duì)典型的問題給予精彩的講解，是起“點(diǎn)睛”作用；
“練”是指在基本掌握本節(jié)課的知識(shí)后，在教師指導(dǎo)下做精選的練習(xí)以鞏固學(xué)過的知識(shí)?！敖虩o定法，教學(xué)有法”，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中，大膽摸索，不斷創(chuàng)新，切實(shí)通過方法的改進(jìn)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
二是注重教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校的成長(zhǎng)，學(xué)生的成才必然離不開好的教師，教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。*實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常重視引領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，向名校學(xué)習(xí)，積極為教師到外地學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，近幾年數(shù)百人次到北京、石家莊、保定等地觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處每周都會(huì)組織教師觀看名師教學(xué)視頻，并現(xiàn)場(chǎng)寫出體會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持*年多，期間學(xué)習(xí)了劉德武、徐長(zhǎng)青、賈志敏、支玉衡、竇桂梅、于永正、徐斌、黃愛華、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等名師講座。為了擴(kuò)大教師的受訓(xùn)面積，學(xué)校先后邀請(qǐng)了賞識(shí)教育專家、全國(guó)英特爾未來教育專家等到學(xué)校開展專題講座，讓全體教師面對(duì)面的與專家進(jìn)行交流，接受教育理論的洗禮。學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
三是集體檢測(cè)鼓學(xué)勁。學(xué)校每月都對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行集體檢測(cè)，打破班級(jí)的限制，在整個(gè)年級(jí)實(shí)行“檢測(cè)推進(jìn)”，教師們形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，每次檢測(cè)完畢，大家針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，少走彎路。通過年級(jí)“檢測(cè)推進(jìn)”使教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。
四是活動(dòng)推進(jìn)鼓干勁。為夯實(shí)教師的基本功，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，學(xué)校每年舉行一次全員參與的“素質(zhì)杯教學(xué)大賽”。將所有教師分為三組，即語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，按*%的比例評(píng)選出本次比賽的優(yōu)勝者，獲獎(jiǎng)教師直接入選本學(xué)年度校級(jí)骨干教師。比賽包括講課、說課、教案設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字等多項(xiàng)內(nèi)容，有扎實(shí)的基本功競(jìng)技，有精湛的教學(xué)藝術(shù)展示、有獨(dú)具特色的才藝表演，打破了學(xué)科間的界限，忘卻了年齡之間的差異。青年教師青春、靚麗、激情澎湃；
中老年教師，深刻、睿智、文采飛揚(yáng)。大家傾心交流，彼此促進(jìn)，共同提高。
四、鍛造*精神，回歸育人本真。
“教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年”，對(duì)學(xué)生的教育立足于為學(xué)生一輩子著想，而不是只考慮一陣子的短期效應(yīng)，對(duì)學(xué)生的教育既要顧全大局又要關(guān)注細(xì)節(jié)，既要追求完美，又要恰到好處。學(xué)生之間、師生之間形成一種互相關(guān)懷、互相幫助、互相支持的和諧氛圍，創(chuàng)建“*精神”，并讓“*精神”成為孩子生命中的精神動(dòng)力，讓孩子在初中、高中乃至今后永遠(yuǎn)保持不竭的學(xué)習(xí)力、上進(jìn)心是*實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈追求，開辟多種途徑回歸育人本真。
一是特色升旗儀式，進(jìn)行心靈洗禮。每周一升旗已形成學(xué)校一大特色，為促使孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校在升旗儀式過程中創(chuàng)造性地設(shè)置“每周宣言”和“夸夸我班好習(xí)慣”環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本周工作重點(diǎn)、教育計(jì)劃，精心擬定“本周宣言”，在大隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)誓下，所有孩子緊握右手，莊嚴(yán)宣誓，連續(xù)兩遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好習(xí)慣，大大增強(qiáng)了孩子們的使命感、自豪感和集體凝聚力。每次升完國(guó)旗，師生士氣倍增、激情飛揚(yáng)。六年下來，學(xué)生的莊嚴(yán)宣誓會(huì)達(dá)到將近*次，久而久之，對(duì)他們的一生會(huì)產(chǎn)生很大的影響。每年六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)專為畢業(yè)班升一次國(guó)旗。去年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校開展了以“感恩”為主題的畢業(yè)班升旗儀式。升旗手和護(hù)旗手都由六年級(jí)學(xué)生擔(dān)當(dāng)。在傳遞國(guó)旗的儀式上，由六年級(jí)老師將神圣的國(guó)旗交給負(fù)責(zé)傳遞國(guó)旗的學(xué)生，當(dāng)孩子們的小手觸摸到鮮艷的國(guó)旗時(shí)，他們都落淚了，因?yàn)閷?duì)于他們來說，這次升旗有著特殊的意義，他們就要畢業(yè)了，就要離開母校了，這是他們?cè)谛W(xué)階段參加的最后一次升旗儀式。儀式上六年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行了感人至深的國(guó)旗下講話，同升一面旗，共愛一個(gè)家！特色升旗儀式使全體師生受到很好的思想教育。
二是創(chuàng)新德育方式，充實(shí)德育內(nèi)容。學(xué)校每逢節(jié)日都要舉行規(guī)模不一、形式不同的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。如三八婦女節(jié)開展的“孝敬日”活動(dòng)，倡導(dǎo)為媽媽或奶奶過“四個(gè)一”的三八節(jié)，即送上一頓早餐、提供一次服務(wù)、獻(xiàn)上一個(gè)故事、贏取一個(gè)微笑；
三月份學(xué)雷鋒，開展“三個(gè)一”活動(dòng)：撿起地上一片紙，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
珍惜每一分鐘，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
見到師長(zhǎng)、父母問聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。在清明節(jié)習(xí)俗中，除了有祭祀祖先，緬懷先人的傳統(tǒng)外，還有踏青尋春的習(xí)俗。為讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受這一習(xí)俗，學(xué)校特結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生走向大自然，到大自然中學(xué)習(xí)玩耍，開展踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)，一方面通過活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)學(xué)國(guó)清明節(jié)踏青習(xí)俗，感受大自然的美好春光；
另一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、合作能力和環(huán)保節(jié)約意識(shí)。在開展的每一個(gè)節(jié)慶日別具一格的特色活動(dòng)中，學(xué)生在體驗(yàn)中得到歷練，在歷練中收獲心靈的成長(zhǎng)。
三是重視校園體育，培育健康體質(zhì)。科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)一小時(shí)。學(xué)校校園集體舞活動(dòng)是開展體育活動(dòng)的一大特色。在傳統(tǒng)的體操運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽創(chuàng)新實(shí)踐，將背誦古詩與體操運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)生伴隨著韻味十足的古詩背誦進(jìn)行有節(jié)奏的體操運(yùn)動(dòng)，形成學(xué)校獨(dú)具特色的校園古詩韻律操，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。與相對(duì)單調(diào)的課間操相比，校園古詩體操無論是內(nèi)容還是形式都要生動(dòng)得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
四是豐富課外活動(dòng)，涵養(yǎng)健全人格。學(xué)校應(yīng)是孩子們的天堂，他們?cè)谶@里盡情地展現(xiàn)童真，放飛童心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣及本校實(shí)際情況，學(xué)校成立了甜甜書畫、小天鵝舞蹈、京劇、翩翩拉丁舞、樂樂電腦繪畫等*個(gè)活動(dòng)小組。拉丁舞是學(xué)校三年級(jí)必修的一門課程，拉丁舞具有的激情、活潑與十足的動(dòng)感深受學(xué)生的喜歡，學(xué)校“翩翩拉丁舞社”的學(xué)生多次參加河北省拉丁舞比賽，分別獲河北省一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為國(guó)家級(jí)拉丁舞試點(diǎn)學(xué)校。課外活動(dòng)中，孩子們強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，完善了人格，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，為終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*的學(xué)生多次在各類活動(dòng)中收獲希望：舞蹈《弄墨》參加全市藝術(shù)節(jié)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并參加了中日兒童藝術(shù)交流會(huì)，之后連續(xù)幾年學(xué)生節(jié)目都獲全市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。在全市雙愛好活動(dòng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，*實(shí)驗(yàn)小學(xué)以各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參加人數(shù)多、規(guī)模大、動(dòng)作規(guī)范的出色表演打動(dòng)了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生*在市教育局組織的“荀子杯”演講中獲一等獎(jiǎng)，*在市教育局、團(tuán)市委組織的講故事和演講比賽中雙雙獲市一等獎(jiǎng)。學(xué)生集體誦讀的《中華少年》在全市“中華夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽中，獲全市一等獎(jiǎng)，各類獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉。
十載風(fēng)雨追求，一秩不懈奮斗，桃李滿天下。如今的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)已是春華秋實(shí)，碩果累累。明天的*實(shí)驗(yàn)小學(xué)將滿載重托、肩負(fù)使命、勇挑責(zé)任、破浪前行，繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十二
城市規(guī)劃是城市建設(shè)和發(fā)展的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理城市的依據(jù)。增強(qiáng)城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權(quán)威性，是一個(gè)城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責(zé)任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實(shí)施是黨委、政府主官的重大責(zé)任。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性，講的是高和遠(yuǎn)，站得高，看得遠(yuǎn);強(qiáng)調(diào)宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個(gè)理念、一個(gè)愿景、一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這一點(diǎn)是非常重要的。一個(gè)高品位、高起點(diǎn)、高品質(zhì)的城市規(guī)劃，可以決定這個(gè)城市的命運(yùn)與未來，也可以決定這個(gè)城市的成功與失敗。黨政負(fù)責(zé)人是城市的引領(lǐng)者和實(shí)際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作能力、認(rèn)識(shí)事物的水平?jīng)Q定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質(zhì)量。
一個(gè)城市，無論大小，幾十萬、數(shù)百萬人的福祉往往很多方面取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔(dān)子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺。一個(gè)地方，一個(gè)階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實(shí)干，就能很快縮短差距。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待某個(gè)行業(yè)，由于自身經(jīng)歷的局限和學(xué)習(xí)、專業(yè)的局限，而對(duì)某些問題缺乏認(rèn)識(shí)和了解，是可以諒解的。
但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時(shí)間內(nèi)通過后天的學(xué)習(xí)努力趕上，這才是最大的危險(xiǎn)。如果自己本身有很大的差距，但感覺很好，那就不是一個(gè)人的損失，而是一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點(diǎn)、好的品質(zhì)、優(yōu)的質(zhì)量是一個(gè)定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓以及各種關(guān)鍵要素的合理配置和投入產(chǎn)出比率。
首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個(gè)城市經(jīng)過五年、十年、二十年發(fā)展所要達(dá)到的目標(biāo)。城市管理者、決策者給工作團(tuán)隊(duì)、給人民一個(gè)美好的愿景，這個(gè)愿景就是城市定位。x過去是地級(jí)市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設(shè)好，省委、省政府提出了“四個(gè)x”的建設(shè)路徑?，F(xiàn)在站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經(jīng)濟(jì)流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關(guān)聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢(shì)，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時(shí)候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因?yàn)榻▏?guó)后若干重大工程包括鐵路、公路的建設(shè)，使整個(gè)城市向西偏移。為什么后來往北、往x發(fā)展?因?yàn)闈h十高速公路建設(shè)為整個(gè)城市北擴(kuò)打開了局面，高速公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設(shè)x新區(qū)?因?yàn)槁橹窀咚俚钠鸩?，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內(nèi)，城市發(fā)展走向是由與城市相關(guān)聯(lián)的因素所決定的。“東進(jìn)、西控、南優(yōu)、北擴(kuò)”四個(gè)方向排序有先后，發(fā)展重點(diǎn)不一樣。
三是經(jīng)營(yíng)理念。什么樣的經(jīng)營(yíng)理念，決定運(yùn)用什么方式來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財(cái)政預(yù)算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內(nèi)形成是不可能的。因?yàn)閤主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設(shè)面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入x億，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設(shè)每平方公里x億，一般性的建設(shè)每平方公里x億。按照這樣測(cè)算的話，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時(shí)間推移，建設(shè)成本增高，今年每平方公里基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實(shí)現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經(jīng)營(yíng)理念。
四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進(jìn)行分類。從現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況看，縣級(jí)市的城市規(guī)劃方向已經(jīng)不是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的功能分區(qū)，而是強(qiáng)調(diào)融合性發(fā)展、緊湊性增長(zhǎng)。因?yàn)榭h級(jí)城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格分區(qū)，對(duì)資源聚集能力就更弱。
五是產(chǎn)業(yè)依托。一個(gè)城市要有靈魂，要有產(chǎn)業(yè)支柱。同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是指城市形態(tài)上的同質(zhì)化，同時(shí)也包括在產(chǎn)業(yè)依托上的跟風(fēng)，不強(qiáng)調(diào)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢(shì)，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會(huì)失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢(shì)出發(fā)，從最具競(jìng)爭(zhēng)力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產(chǎn)業(yè)特色。
六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進(jìn)這個(gè)城市就能留下非常深刻的印象。
七是建筑風(fēng)格。每一個(gè)地方都有自己的歷史，都有自己的文化產(chǎn)品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風(fēng)格的體現(xiàn)。
八是地標(biāo)形象。說起天安門就知道是北京，說起浦東就知道是上海，說起小蠻腰就知道是廣州。一個(gè)地方要有自己的地標(biāo)形象。
九是天際輪廓。給一個(gè)沒有進(jìn)入這個(gè)城市，與城市擦肩而過的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓”這十個(gè)問題，要考慮與城市規(guī)劃相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產(chǎn)出比率。關(guān)于投入產(chǎn)出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產(chǎn)出x億，或者有x億的產(chǎn)業(yè)收入，就賺錢了。要好好算一本賬。
一個(gè)好的規(guī)劃需要回答這些問題。一個(gè)城市的精神高度，不僅僅取決于一個(gè)地方的工業(yè)發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)集聚的程度，關(guān)鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠(yuǎn)大的理想，從而使這個(gè)城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強(qiáng)的城市。因此要求城市的領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷全局、心有藍(lán)圖，將發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化于心、銘刻于心。按照這個(gè)要求，需要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
一是縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。x書記曾經(jīng)講過一句話，“縣域經(jīng)濟(jì)不是縣級(jí)經(jīng)濟(jì)”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級(jí)規(guī)劃。今天六個(gè)縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)問題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)仍然局限在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的縣級(jí)經(jīng)濟(jì)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)在面向x年、x年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個(gè)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要登高望遠(yuǎn)，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠(yuǎn)就是從更長(zhǎng)的發(fā)展階段和發(fā)展維度來確定發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個(gè)縣的水平來規(guī)劃，那肯定是要落后于這個(gè)時(shí)代。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有這種豪氣和志氣。
二是理念決定城市價(jià)值。一個(gè)地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內(nèi)涵，首先是要自覺地把城市放在一個(gè)更大的經(jīng)濟(jì)體中來決策。x作為地級(jí)市要考慮三個(gè)緯度：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中部城市群、西部大開發(fā)。對(duì)于縣級(jí)城市來說也有三個(gè)緯度：一是x的大都市群，在這個(gè)大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個(gè)漢江開放開發(fā)過程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內(nèi)，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關(guān)系。這三個(gè)緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對(duì)城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產(chǎn)業(yè)新區(qū)當(dāng)成城市新區(qū)來規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個(gè)工業(yè)園，現(xiàn)在已進(jìn)入第三次轉(zhuǎn)型，每一次轉(zhuǎn)型都會(huì)造成社會(huì)總成本的浪費(fèi)，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來城絕對(duì)不會(huì)這么規(guī)劃，一定是產(chǎn)業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質(zhì)的一個(gè)區(qū)。因?yàn)檫^去的原始積累大部分是為個(gè)體工商戶和小企業(yè)搭建平臺(tái)，大家對(duì)生活環(huán)境沒有過多的要求。現(xiàn)在通過招商引資，引進(jìn)的都是從相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移的人，如果這個(gè)地方的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那個(gè)區(qū)域，僅僅靠低成本的競(jìng)爭(zhēng)是不足于吸引高層次的投資者落戶的，對(duì)高端人群的集聚就有很大的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢(shì)加上環(huán)境的高端優(yōu)勢(shì)組成綜合的競(jìng)爭(zhēng)力來參與城市建設(shè)。
城市的發(fā)展理念決定城市價(jià)值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
三是能力決定城市水平。一個(gè)城市的管理團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過去了，仍然沒有動(dòng)，在等待的過程中，很多城市已經(jīng)迅速崛起了，什么原因呢?不是這個(gè)城市自身之過，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之過。一個(gè)城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有多高的境界，有多高的認(rèn)識(shí)水平，有多大的工作力度，有多扎實(shí)的作風(fēng)，決定這個(gè)城市的發(fā)展水平。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十三
上半年區(qū)委組織部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和市委組織部的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)新、特色、爭(zhēng)優(yōu)”為著力點(diǎn)，不斷夯實(shí)基層組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)組織工作健康開展。
一、上半年工作情況
（一）基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)
1、組織建設(shè)有活力。在社區(qū)開展“學(xué)習(xí)型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書、報(bào)刊和黨建設(shè)知識(shí)在黨員教育中的作用，使基層廣大黨員干部在讀書中提高思想水平，在根據(jù)自身需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的過程中提高解決實(shí)際問題和工作水平的能力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)通過此項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展，在活動(dòng)中形成了“八個(gè)一”機(jī)制：即一周集中學(xué)習(xí)一次、一月上報(bào)一個(gè)信息、一季寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一年學(xué)習(xí)一本好書、一年寫一篇理論調(diào)研文章、一年記一本筆記、一年學(xué)會(huì)寫一篇規(guī)范公文、一年開展一次學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，使“學(xué)習(xí)型”黨組織活動(dòng)成果在社區(qū)得到迅速轉(zhuǎn)化，黨員不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、銳意創(chuàng)新，在社區(qū)營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)。
同時(shí)為進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理制度，大力推行社區(qū)“四步工作法”，建立和完善了民主決策四步工作法公開制度、街道“民主定事、群眾評(píng)官”制度監(jiān)督管理辦公室工作制度、社區(qū)兩委聯(lián)席會(huì)議制度、兩委成員廉政承諾制度和督察小組工作職責(zé)等五項(xiàng)制度，使“民主定事、群眾評(píng)官”工作有章可循，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作格局，有效促進(jìn)社區(qū)工作進(jìn)一步開展。農(nóng)村黨建工作以韓家店鎮(zhèn)黨委開展的“黨員奉獻(xiàn)杯”競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)黨員活動(dòng)為重點(diǎn)，（星級(jí)黨員即“建功創(chuàng)業(yè)之星”“致富文明之星”、“創(chuàng)新實(shí)踐之星”、“服務(wù)民眾之星”），深入推進(jìn)了“設(shè)崗定責(zé)”、“三培養(yǎng)、雙帶頭、爭(zhēng)四戶”持續(xù)有效開展。在活動(dòng)中創(chuàng)新載體，形成了“一包、二聯(lián)、三比”制度：“一包”，即實(shí)行鎮(zhèn)黨政班子成員每人包一個(gè)支部，協(xié)調(diào)解決新農(nóng)村建設(shè)過程中的實(shí)際問題；“二聯(lián)”即每?jī)晌稽h員干部聯(lián)系一戶示范戶，結(jié)對(duì)幫扶一戶貧困戶，及時(shí)了解聯(lián)系對(duì)象的思想、工作等情況和問題，鼓勵(lì)和幫助他們積極進(jìn)取，大膽發(fā)展。“三比”即比學(xué)習(xí),賽政治素質(zhì)；比帶頭，賽優(yōu)質(zhì)服務(wù)；比創(chuàng)業(yè)，賽為民辦實(shí)事。農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)仍然有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使用率較高。非公黨建工作是今年工作的重中之重，為了進(jìn)一步推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作雙覆蓋進(jìn)程，我們注重從教育培訓(xùn)、談心談話、典型示范、政策激勵(lì)等四個(gè)方面入手，引導(dǎo)非公企業(yè)主積極向黨組織靠攏，重視和支持黨建工作。通過宣傳介紹非公企業(yè)開展黨建工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的意義和實(shí)例，增強(qiáng)企業(yè)業(yè)主重視支持黨建工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難和問題，消除企業(yè)業(yè)主的思想顧慮，最大限度地爭(zhēng)取業(yè)主的支持，使企業(yè)主的思想從“要我建”變成“我要建”。
2、隊(duì)伍素質(zhì)有提升。堅(jiān)持黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，不斷改進(jìn)黨員教育方式，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，用高質(zhì)量培訓(xùn)，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。繼續(xù)深入開展“有崗有責(zé)、實(shí)干興業(yè)”工程和黨員“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒”工程，引導(dǎo)不同類型黨員在社區(qū)（村屯）建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾中發(fā)展黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化流動(dòng)黨員管理，堅(jiān)持月報(bào)制度，增強(qiáng)同流動(dòng)黨員的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)他們?yōu)榧亦l(xiāng)引資金、帶項(xiàng)目。
3、發(fā)展黨員有規(guī)劃。堅(jiān)持發(fā)展黨員十六字方針，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在青年干部、優(yōu)秀人才、企業(yè)職工和經(jīng)濟(jì)一線中發(fā)展黨員，為全區(qū)黨員隊(duì)伍培養(yǎng)和注入一批充滿活力、富于創(chuàng)造、扎實(shí)苦干的新力量，有效改善全區(qū)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部服務(wù)發(fā)展的能力明顯提高
1、服務(wù)理念有轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“提能力、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、符要求”的原則，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談、自主學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展理念、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定等知識(shí)，突出提高宗旨觀念、廉潔自律、親民愛民等方面的教育，通過整體素質(zhì)的提高切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大干部的服務(wù)理念，有效推動(dòng)全區(qū)軟環(huán)境建設(shè)水平。
2、管理機(jī)制有完善。以“干部管理年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善了《海州區(qū)公務(wù)員職務(wù)任免工作流程》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定》兩項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范了公務(wù)員隊(duì)伍的管理。在班子配備和干部選用中堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先的原則，采取單位推薦與自我推薦相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)與跟蹤考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合等方式，從道德品行、綜合能力、理論水平等多方面考核干部。上半年調(diào)整干部一批，涉及干部15人，其中提職3人，交流1人，解決待遇11人。
項(xiàng)目招商引資一線干部的考察，將其作為日?？己?、評(píng)比、表彰的重要依據(jù)。
（三）人才隊(duì)伍建設(shè)和老干部工作穩(wěn)步推進(jìn)
官進(jìn)行了考核工作，規(guī)范了大學(xué)生村官的管理。
2、加強(qiáng)老干部服務(wù)工作。充分利用老干部活動(dòng)中心現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì),以社區(qū)為依托，以“四就近原則”開展活動(dòng)。（“四就近”即為老干部就近學(xué)習(xí)提供方便、為老干部就近活動(dòng)創(chuàng)造條件、為老干部就近得到照顧拓寬渠道、為老干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái)），通過在社區(qū)開展獨(dú)具特色的“黨的政策知識(shí)百問比賽”、“老友拉老手友愛互聯(lián)”等活動(dòng)，不斷豐富老干部的精神文娛生活。同時(shí)根據(jù)老干部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，遵循“尊重意愿、因人而異”的原則，引導(dǎo)老干部在社區(qū)黨建、創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭活動(dòng)、關(guān)心教育下一代等方面做力所能及的工作，建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的職能機(jī)制，有效激發(fā)老干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（五）組織部門自身建設(shè)提質(zhì)提效
1、作風(fēng)有提高。制定了《海州關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，立足實(shí)際，探索創(chuàng)新，提出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主要內(nèi)容和具體的爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，即認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)好”要求，結(jié)合“六好社區(qū)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；對(duì)照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)六個(gè)先鋒”競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員；爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者。通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，確立正確輿論導(dǎo)向。
2、綜合能力有增強(qiáng)。結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)要求，著眼于“抓調(diào)研、抓信息、抓實(shí)效”工作思路,切實(shí)加大調(diào)研信息工作挖掘采集力度，并充分利用工作成果，使組織工作的整體水平得到明顯提高。截至目前，《海州黨建》共發(fā)行5期，共刊發(fā)了基層信息40余篇。共上報(bào)市委組織部信息33余篇，采用27篇。
二、下半年工作計(jì)劃
（一）繼續(xù)抓好基層黨建工作
提升基層黨建工作引領(lǐng)力，提升基層黨建工作影響力，提升基層黨建工作創(chuàng)新力，積極探索創(chuàng)新基層黨建工作的思路、內(nèi)容、方法和機(jī)制，促進(jìn)了基層黨建工作發(fā)展。
（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)
以理論中心組為載體，采取集中學(xué)、輪流講、重點(diǎn)談等多種形式，深入學(xué)習(xí)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，培養(yǎng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部自覺運(yùn)用社會(huì)主義科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》，堅(jiān)持干部四化方針，注重在工作一線選拔任用干部，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部工作積極性，優(yōu)化和改善基層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。
（三）抓好干部的教育、管理、監(jiān)督
根據(jù)干部的不同類別、層次、需求，采取“菜單式”、“分段式”等方式開展培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)要把教育工作貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理、任用等各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教育與制度并重、教育與考核并重。認(rèn)真落實(shí)好《海州區(qū)公務(wù)員晉升職務(wù)工作流程（試行）》和《海州區(qū)公務(wù)員調(diào)任規(guī)定（試行）》兩項(xiàng)制度，堅(jiān)決杜絕干部帶病提拔現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)提高干部選拔任用的公信度。緊緊圍繞培養(yǎng)、教育、管理、使用四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)對(duì)區(qū)管后備干部進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)后備干部教育培訓(xùn)和跟蹤管理。積極為后備干部搭建培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)，提高他們處理具體問題，賀馭全局，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。
（四）抓好人才和老干部工作
根據(jù)新形勢(shì)的需要，注重培養(yǎng)和引進(jìn)一批管理、科研、政策研究專家，為實(shí)現(xiàn)海州突破發(fā)展提供人才支持和智力保障。加強(qiáng)對(duì)離退休黨支部管理，完善老干部活動(dòng)場(chǎng)所硬件設(shè)施配備，建立健全確保老干部活動(dòng)安全的各項(xiàng)制度和措施。改進(jìn)和完善老干部的學(xué)習(xí)教育方式，加強(qiáng)老干部的思想政治教育，通過開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富老干部的精神文化生活。
（五）抓好基層組織建設(shè)
深化社區(qū)黨建工作。開展好黨建示范社區(qū)評(píng)比活動(dòng)，有計(jì)劃的培養(yǎng)、評(píng)比出一批黨建示范社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)黨建工作整體水平；提升農(nóng)村黨建工作水平。開展好百千萬農(nóng)民致富骨干培養(yǎng)計(jì)劃，積極探索如何更好的發(fā)揮農(nóng)村黨組織作用帶領(lǐng)村民增收致富，有力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作新機(jī)制。積極研究與棚改社區(qū)黨組織之間建立雙向聯(lián)系和互幫互助機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)功能；強(qiáng)化非公黨建工作。按照“三圍繞”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮黨建指導(dǎo)員作用，強(qiáng)化非公黨組織作用發(fā)揮。
（六）加強(qiáng)黨員教育管理
根據(jù)黨員的不同類型，對(duì)黨員實(shí)行分類式管理，注重下崗失業(yè)黨員的技能培訓(xùn)和安置工作，積極扶持和引導(dǎo)下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮好黨員的雙帶作用。按照《黨章》規(guī)定，堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，要進(jìn)一步提高發(fā)展對(duì)象的教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，嚴(yán)格考核、審批程序，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（七）抓好組織部門自身建設(shè)
按照“講黨性、重品行、作表率”深化拓展年的要求，繼續(xù)深入開展好此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化組工干部的政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍。繼續(xù)強(qiáng)化調(diào)研和宣傳工作。結(jié)合新形勢(shì)，探索和研究黨建工作的新課題，加強(qiáng)對(duì)基層調(diào)研信息宣傳工作的指導(dǎo)與檢查，推動(dòng)組工調(diào)研信息宣傳工作再上新臺(tái)階。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十四
目錄發(fā)展黨員工作總結(jié).......................................................................................................................................1發(fā)展黨員工作總結(jié)（縣委組織部）。
5發(fā)展黨員工作總結(jié)（街道）。
8發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)12發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
14發(fā)展黨員工作總結(jié)（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）。
17發(fā)展黨員工作情況匯報(bào)（市委組織部）。
21上半年發(fā)展黨員工作總結(jié)25發(fā)展黨員工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）。
發(fā)展黨員工作總結(jié)20__年，_縣在發(fā)展黨員工作中，堅(jiān)持以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》為遵循，落實(shí)“雙推雙評(píng)三全程”工作安排，做好全縣發(fā)展黨員工作，努力建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。具體工作情況如下：
一、基本情況截止20__年_月_日，_縣共有基層黨組織_個(gè)，其中黨（工）。
_人，縣直_人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人_人，農(nóng)牧漁民_人（其中，_歲以下_人），高知識(shí)群體_人，非公有制經(jīng)濟(jì)組織_人，社會(huì)組織_人，少數(shù)民族_人，其他_人。
半年有檢查，年終有總結(jié)，不定期到各基層黨組織調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)存在問題，限期整改。大大增強(qiáng)了各支部做好發(fā)展黨員工作的責(zé)任感，確保發(fā)展黨員工作得到扎實(shí)有效的開展。
突擊、成批發(fā)展，尤其強(qiáng)調(diào)既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把符合條件的人拒于黨外，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，真正做到從思想上入黨。四是切實(shí)發(fā)揮作用。以發(fā)揮作用為目的，引導(dǎo)黨員牢記宗旨、心系群眾，立足本職、干事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在縣直單位設(shè)置“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“黨員模范崗”等崗位（窗口），增強(qiáng)先鋒作用；在農(nóng)村黨員中開展無職黨員“一編三定”，引導(dǎo)農(nóng)村黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在全縣黨員中實(shí)行“雙十規(guī)范積分管理”制度。引導(dǎo)全縣黨員干部服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、助力鄉(xiāng)村振興等中心工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
三、存在問題一是各村、各單位之間發(fā)展不夠平衡；二是部分黨支部黨務(wù)干部更換頻繁，新任人員黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不全面、不牢靠，影響黨員發(fā)展工作效率；三是農(nóng)村發(fā)展黨員工作中，生產(chǎn)、工作一線黨員、青年黨員、婦女黨員比例較低，具有較高文化知識(shí)的黨員也不足。
四、下步工作打算一是進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》相關(guān)要求落實(shí)的更細(xì)致、更完善。二是不斷完善農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，將更多優(yōu)秀青年、致富能手、掌握一定知識(shí)技術(shù)的人員吸收進(jìn)來，增強(qiáng)村級(jí)黨組織力量。
我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期發(fā)展黨員“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的十六字方針，堅(jiān)決遏制“唯親唯近”、“近親繁殖”等農(nóng)村發(fā)展黨員“家族化”、“裙帶化”不良現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，進(jìn)一步嚴(yán)格發(fā)展黨員審核備案，進(jìn)一步壓實(shí)發(fā)展黨員工作責(zé)任，切實(shí)把好發(fā)展黨員的“入口”，不斷提高發(fā)展黨員的質(zhì)量。
一、基本情況全縣共有_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，_個(gè)建制村，_個(gè)村改居社區(qū)，_個(gè)縣域社區(qū)，縣直單位機(jī)關(guān)黨委_個(gè)，縣直單位黨（工）委_個(gè)，縣直單位黨總支_個(gè)，全縣共有黨支部_個(gè)。年初，市委組織部給_縣下達(dá)年度發(fā)展黨員計(jì)劃_名，截至目前，總數(shù)和各項(xiàng)結(jié)構(gòu)指標(biāo)已全部完成。
黨員標(biāo)準(zhǔn)化。制定了《黨員入黨工作標(biāo)準(zhǔn)化》指導(dǎo)用書，對(duì)每個(gè)步驟設(shè)立了參考模板，不斷完善發(fā)展黨員工作機(jī)制，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。
（二）突出政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格發(fā)展條件。一是突出政治上的先進(jìn)性。始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，在思想上和行動(dòng)上始終與習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，樹立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，維護(hù)群眾利益作為政治標(biāo)準(zhǔn)；二是突出素質(zhì)上的全面性。注重入黨積極分子發(fā)展對(duì)象的綜合素質(zhì)工作上的一貫表現(xiàn)，社會(huì)生活中模范作用發(fā)揮情況，進(jìn)一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量；三是突出標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。堅(jiān)持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，禁止突擊發(fā)展，反對(duì)“關(guān)門主義”，防止“帶病入黨”，確保吸收的每一名新黨員都符合入黨條件。
抓
黨建。
年度述職考核工作之中，以考核的“指揮棒”督促各級(jí)黨組織真正將這項(xiàng)工作抓在手中。二是明確工作責(zé)任。對(duì)在發(fā)展黨員過程中不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序和培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織和責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，以“硬約束”推動(dòng)工作落實(shí)。三是強(qiáng)化督查指導(dǎo)。每季度召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記和組織委員例會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作逐一匯報(bào)、逐一點(diǎn)評(píng)。
三、存在問題一是個(gè)別村黨支部對(duì)發(fā)展黨員工作重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為不。
發(fā)展就沒有責(zé)任，或者發(fā)展黨員程序不熟悉資料不會(huì)填等因素，致使目前有的支部發(fā)展黨員工作相對(duì)緩慢。二是個(gè)別村人口較少，青年人外流嚴(yán)重，選人育人難度很大，發(fā)展黨員難度相對(duì)很大。
四、下步打算一要落實(shí)工作責(zé)任。不斷壓實(shí)基層黨委黨員發(fā)展工作責(zé)任，落實(shí)好基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、審核和把關(guān)等各項(xiàng)工作的責(zé)任，明確把黨員發(fā)展納入黨建工作述職評(píng)議和“三單制”管理重要內(nèi)容，確保黨員發(fā)展工作有專人負(fù)責(zé)，建立發(fā)展黨員工作臺(tái)賬，定期分析調(diào)研、檢查指導(dǎo)工作，不斷推進(jìn)黨員發(fā)展工作規(guī)范高效。
二要突出重點(diǎn)工作。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織特別是基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和跟蹤督導(dǎo)，確保基層黨組織對(duì)新調(diào)整的發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化相關(guān)要求盡快掌握，確保全縣黨員發(fā)展工作順利進(jìn)行。
三要強(qiáng)化督查問責(zé)。要求基層黨（工）委每季度開展1次黨員發(fā)展工作專項(xiàng)檢查。檢查重點(diǎn)為執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃、堅(jiān)持發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)、履行發(fā)展黨員程序等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題，立改立行?？h委組織部將聯(lián)合縣紀(jì)委對(duì)全縣黨員發(fā)展工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的“近親繁殖”“人情黨員”“關(guān)系黨員”“帶病入黨”等不正之風(fēng)和違規(guī)違紀(jì)問題，將依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理；對(duì)不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、不履行程序、超過審批時(shí)限以及培養(yǎng)考察失職、審查把關(guān)不嚴(yán)的黨組織負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究問責(zé)。
一年來，按照省、市、區(qū)委發(fā)展黨員工作部署，__街道扎實(shí)做好發(fā)展黨員工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)和活力，現(xiàn)將發(fā)展黨員工作匯報(bào)如下。
一、主要做法（一）拓寬選人育人渠道，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)一是打破傳統(tǒng)觀念，進(jìn)一步拓寬選人育人渠道。通過民主推薦、民主測(cè)評(píng)等形式征求黨員、群眾意見，擇優(yōu)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，建立檔案。特別要從一線的街道、社區(qū)積極分子、私營(yíng)企業(yè)主中的先進(jìn)分子和群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、村委會(huì)成員和其它配套組織的負(fù)責(zé)人、各類經(jīng)濟(jì)專業(yè)組織的主要成員。
二是改進(jìn)工作方法，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。做好引導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)工作，宣傳黨的政治主張，激發(fā)群眾的政治熱情。對(duì)一些素質(zhì)較高、事業(yè)心較強(qiáng)、群眾反映好的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，對(duì)教學(xué)科研骨干和各類拔尖人才，黨支部要指定聯(lián)系人加強(qiáng)培養(yǎng)教育。
上，做到組織形式、培訓(xùn)內(nèi)容、理論考核“三落實(shí)”，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因人施教，實(shí)現(xiàn)理論提高和業(yè)務(wù)提升齊頭并進(jìn)；在考察上，做到跟蹤談話、征求意見、政治審查“三落實(shí)”，對(duì)不符合條件的入黨積
極分子，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
的基礎(chǔ)上，積極探索、科學(xué)設(shè)置發(fā)展黨員“兩地考察、兩地公示”和“入黨積極分子設(shè)崗定責(zé)”的。
工作。
制度，全面推行黨員發(fā)展“全程紀(jì)實(shí)”制度，建立健全工作機(jī)制，具體要突出“五個(gè)注重”：一注重群眾公認(rèn)。通過民主推優(yōu)、群團(tuán)推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式，定期組織公開推優(yōu)和民主測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，把各方面表現(xiàn)出色、群眾信任的對(duì)象培養(yǎng)為入黨積極分子。二注重初審把關(guān)。各黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象。
情況。
要進(jìn)行全面認(rèn)真審查，做到審查前移。首先把好程序關(guān)，全面分析培養(yǎng)過程，發(fā)現(xiàn)程序不到位的堅(jiān)決退回；其次把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，深入進(jìn)行考察，廣泛聽取群眾意見，全面掌握發(fā)展對(duì)象的政治素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和群眾反映。三注重?cái)U(kuò)大民主。在黨員大會(huì)討論接受預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須都要實(shí)行票決制，采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。四注重群眾監(jiān)督。在確定入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)均要向群眾公示增加黨員工作透明度。五注重監(jiān)督檢查。做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，嚴(yán)肅查處發(fā)展黨員中的違規(guī)行為，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的黨組織及責(zé)任人要實(shí)行責(zé)任追究。
展對(duì)象前，要向黨組織就基本情況、社會(huì)關(guān)系、遵紀(jì)守法表現(xiàn)和其它需要說明的問題做出政治合格的書面承諾，簽訂發(fā)展對(duì)象承諾書，并進(jìn)行公示，同時(shí)，入黨積極分子要圍繞入黨動(dòng)機(jī)、思想動(dòng)...
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十五
自建設(shè)發(fā)展型黨組織工作啟動(dòng)以來，沙包鄉(xiāng)黨委根據(jù)地委、關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織相關(guān)文件及會(huì)議精神，緊扣“建發(fā)展型組織，促跨越式發(fā)展”這一主基調(diào)，切實(shí)結(jié)合沙包鄉(xiāng)實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)發(fā)展型黨組織各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)將建設(shè)發(fā)展型黨組織工作開展情況匯報(bào)如下：
一、超前謀劃、精心部署
按照組織部建設(shè)發(fā)展型黨組織活動(dòng)電視電話會(huì)議的工作要求，沙包鄉(xiāng)黨委將發(fā)展型黨組織建設(shè)做為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，做為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問題和推動(dòng)工作的首要任務(wù)，迅速啟動(dòng)，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)。一是成立了由黨委書記為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為建設(shè)發(fā)展型黨組織提供了強(qiáng)有力的組織保障。二是及時(shí)制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案明確了開展建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的意義、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作思路和主要措施，為工作開展明確了目標(biāo)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是迅速啟動(dòng)，及時(shí)召開建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)。9月中旬，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開了建設(shè)發(fā)展型黨組織動(dòng)員會(huì)，印發(fā)了《沙包鄉(xiāng)關(guān)于建設(shè)發(fā)展型黨組織工作的實(shí)施方案》，對(duì)沙包鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展型黨組織各階段工作進(jìn)行了全面安排部署。
二、強(qiáng)化措施，凸顯實(shí)效
的內(nèi)在要求。三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)。從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)著手，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓；從打造良好發(fā)展環(huán)境著手，立足協(xié)調(diào)服務(wù)著力抓好產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)；從重點(diǎn)幫扶、以點(diǎn)帶面輻射周邊共同發(fā)展著手，開展四幫四促活動(dòng)。自三個(gè)建設(shè)年及四幫四促活動(dòng)開展以來，沙包鄉(xiāng)以主要領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、班子成員包村、一般干部包戶的工作方式，共走訪群眾620余人次，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題30余個(gè)，調(diào)解矛盾糾紛329起，取得了階段性成效。同時(shí)，以省科技廳掛點(diǎn)幫扶為契機(jī)，實(shí)施干部跟蹤包保幫扶機(jī)制，27戶困難群眾從中受益，擴(kuò)建了養(yǎng)殖場(chǎng)地，拓寬了增收渠道。萬民干部下基層活動(dòng)。精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，將全鄉(xiāng)干部職工納入包戶機(jī)制，由副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組建18個(gè)幫扶工作組進(jìn)村入戶幫扶，共走訪群眾210余戶，梳理出存在的問題30個(gè)，其中28個(gè)已由工作組現(xiàn)場(chǎng)解決，2個(gè)待與上級(jí)部門溝通后解決。在此次抗旱救災(zāi)保民生工作中，通過實(shí)施黨員訂崗訂責(zé)，全鄉(xiāng)475名黨員積極參加到抗旱保民生工作中來，其中黨員摩托車義務(wù)送水隊(duì)為貧困群眾義務(wù)送水，成了群眾貼心人。三訪活動(dòng)。結(jié)合《納雍縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部“接訪、走訪、回訪”實(shí)施方案》，堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理，有訪必處的原則，按照班子成員輪流接訪，部門聯(lián)動(dòng)處理信訪問題的工作機(jī)制，自8月以來在全鄉(xiāng)開展“三訪活動(dòng)”，同時(shí)結(jié)合萬民干部下基層活動(dòng)，變上訪為下訪，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶排查、調(diào)處矛盾糾紛，切實(shí)化解不穩(wěn)定因素。截止目前，“三訪活動(dòng)”接訪10次，走訪群眾420余人。
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民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十六
一、基本情況：
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人，中級(jí)職稱的教師有23人，初級(jí)職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化。
近年來，市委市政府教育局對(duì)教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級(jí)政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場(chǎng)硬覆蓋操場(chǎng)，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化。
我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長(zhǎng)的理念，每位班子成員誠(chéng)心誠(chéng)意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的.入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請(qǐng)來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
2．辦學(xué)過程重規(guī)范。
嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。
加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十七
今年以來，x區(qū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內(nèi)容，構(gòu)建“六大體系”，開展“九項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)”，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進(jìn)、重點(diǎn)培育、全面提升，強(qiáng)化示范點(diǎn)打造提升，有力地推進(jìn)了基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
立足x實(shí)際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施，重點(diǎn)打造好社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，連點(diǎn)成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
按照“建點(diǎn)連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時(shí)年，打造社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點(diǎn)x個(gè)，著力打造牡丹廣場(chǎng)中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進(jìn)一步明確“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施目標(biāo)。
圍繞社區(qū)組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)功能提升等重點(diǎn)工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建目標(biāo)，采取年初定項(xiàng)目、年中抓管理、年底嚴(yán)考核的方式，對(duì)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理，著力打造x個(gè)街道辦事處黨建品牌，x個(gè)社區(qū)和x個(gè)機(jī)關(guān)黨建特色，力爭(zhēng)使黨建示范點(diǎn)特色鮮明。
按照“黨委主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)和組織基礎(chǔ)，探索開發(fā)以“黨性教育+素質(zhì)拓展+互動(dòng)實(shí)踐”為主的創(chuàng)意組織生活項(xiàng)目，利用區(qū)愛國(guó)主義教育基地、區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)為主要載體，大力實(shí)施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施增添動(dòng)力。
以實(shí)施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)、一點(diǎn)一策”的原則，先后從確定的x個(gè)社區(qū)黨建示范點(diǎn)中選取x個(gè)進(jìn)行重點(diǎn)打造，并根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特色亮點(diǎn)等個(gè)性差異，引導(dǎo)培育對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，并邀請(qǐng)各類新聞媒體采編人員深入示范點(diǎn)，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價(jià)值的工作特色經(jīng)驗(yàn)，提升示范點(diǎn)的帶動(dòng)效應(yīng)。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務(wù)、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點(diǎn)各具特色。
為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將x年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)?；鶎狱h組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個(gè)，著力將其打造成機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。同時(shí)，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)和“三亮三比三創(chuàng)”“七個(gè)一”紅色系列活動(dòng)以及固定組織生活日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，全面推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉位升級(jí)。目前，全區(qū)共有x名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)志愿崗位x余個(gè)，先后開展志愿者服務(wù)活動(dòng)x余次，服務(wù)群眾x余人。
以開展“五個(gè)一”主題活動(dòng)為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)”活動(dòng)為載體，結(jié)合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，印發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開展星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊(duì)伍、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)評(píng)價(jià)”六類x項(xiàng)指標(biāo)，并將星級(jí)創(chuàng)評(píng)、分類定級(jí)活動(dòng)與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點(diǎn)相結(jié)合，抓好示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的選點(diǎn)、申報(bào)、實(shí)施、督查四個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地查看和調(diào)查核實(shí)等方法，組織對(duì)全區(qū)“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級(jí)創(chuàng)評(píng)”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級(jí)黨組織的申請(qǐng)，抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實(shí)施提供了有力支撐。
從責(zé)任落實(shí)、考核問效、保障力度等方面，不斷推進(jìn)黨建示范點(diǎn)工程建設(shè)，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實(shí)推進(jìn)。
進(jìn)一步健全黨建責(zé)任制，把黨建示范化工程列入黨建責(zé)任目標(biāo)承諾內(nèi)容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級(jí)層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺(tái)賬，實(shí)行每季度上報(bào)任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動(dòng)了黨建責(zé)任制的落實(shí)。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在x個(gè)區(qū)屬黨（工）委、x個(gè)社區(qū)和x個(gè)區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺(tái)帳。
認(rèn)真制定《x區(qū)黨建考核細(xì)則》，將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為x類x項(xiàng)x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進(jìn)情況列為重點(diǎn)考核內(nèi)容，采取“聽、查、問、評(píng)”等方式，除對(duì)x個(gè)區(qū)屬黨（工）委黨建工作進(jìn)行全面考核外，重點(diǎn)對(duì)年初確定的x個(gè)社區(qū)、x個(gè)機(jī)關(guān)、x個(gè)學(xué)校、x個(gè)“兩新”組織黨建示范點(diǎn)和x個(gè)后進(jìn)社區(qū)按照不同標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為區(qū)委目標(biāo)考核的重要組成部分，確?？己私Y(jié)果運(yùn)用。
按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點(diǎn)“五個(gè)好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，著力將每個(gè)示范點(diǎn)打造成基層黨建工作精品點(diǎn)的目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有黨建示范點(diǎn)實(shí)施再提升工程，根據(jù)示范點(diǎn)的軟硬件水平，先后投入資金x余萬元對(duì)x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個(gè)社區(qū)進(jìn)行全面改造提升，確保示范點(diǎn)的整體帶動(dòng)性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務(wù)功能得到全面提升。
以上是我區(qū)實(shí)施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅(jiān)克難、分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)“一區(qū)一帶一圈”建設(shè)，全面推動(dòng)“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進(jìn)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十八
本季度，我局重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、市教育局有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。
是推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵性一年，為確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
1、成立推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作組。
擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局機(jī)關(guān)黨委書記、副調(diào)研員陳瑞虹同志擔(dān)任，組員由各科室主要負(fù)責(zé)人組成。工作組下設(shè)辦公室，掛靠在市政府教育督導(dǎo)室，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會(huì)議，研究部署深入各區(qū)開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)督查工作。
2、開展推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。
2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳瑞虹副調(diào)研員為副組長(zhǎng)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要負(fù)責(zé)人一行20人的督查組，先后到五區(qū)進(jìn)行推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作督查。督查組通過聽取工作匯報(bào)，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎(chǔ)上，督查組與各區(qū)交換了意見，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了指導(dǎo)性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作的進(jìn)展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)重要工作的落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。督查結(jié)束后，我局對(duì)這次督查情況進(jìn)行梳理、匯總，并形成督查報(bào)告送市政府，為隨后召開的市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作會(huì)議做好準(zhǔn)備。
3、召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
及中小學(xué)校長(zhǎng)代表共400多人參加了輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。
4、召開市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議。
2月27日下午，市教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會(huì)議在市機(jī)關(guān)小禮堂召開。省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。大會(huì)要求全市五區(qū)要在今年申報(bào)并力爭(zhēng)通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收。會(huì)上，各區(qū)政府分別就本區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作情況，以及下一步工作措施作了發(fā)言。隨后，市委副書記、市長(zhǎng)陳云賢，副市長(zhǎng)麥潔華，市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟分別就如何確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的督導(dǎo)驗(yàn)收作了重要講話。國(guó)家督學(xué)、廣東省人民政府總督學(xué)、廣東省教育廳巡視員劉育民應(yīng)邀出席會(huì)議并講話。
目前，全市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)建設(shè)工作正有條不紊地進(jìn)行，工作進(jìn)度不斷加快。禪城區(qū)于去年8月已提出了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的申請(qǐng)，省考察組進(jìn)行了前期督查，并對(duì)存在問題提出了整改意見，現(xiàn)以區(qū)政府的名義提交了整改工作情況報(bào)告。今年3月27日，南海、順德區(qū)已以區(qū)政府的名義向省人民政府教育督導(dǎo)室提交了申報(bào)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的請(qǐng)示，并把自評(píng)報(bào)告和自評(píng)說明在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)站登載，設(shè)立接受社會(huì)各界意見的欄目，收集整理意見，在督導(dǎo)驗(yàn)收組驗(yàn)收時(shí)提交。省已正式確定，4月27日開始對(duì)順德區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)的迎評(píng)工作正扎實(shí)有序地推進(jìn)，宣傳工作也在進(jìn)行中。高明、三水兩個(gè)區(qū)正在根據(jù)縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系的要求，不斷加大建設(shè)力度，全力以赴，攻堅(jiān)克難，尤其是針對(duì)七個(gè)必達(dá)指標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，下決心打好一場(chǎng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)下半年申報(bào)驗(yàn)收。
摸底盤查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省的工作方案，制定了《市解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區(qū)要制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，積極穩(wěn)妥解決中小學(xué)教師工資福利待遇問題。與此同時(shí)，全面啟動(dòng)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”工作，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成我市區(qū)域內(nèi)的教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、區(qū)域內(nèi)區(qū)直屬教師平均工資水平與鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當(dāng)工作。
術(shù)院校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。同時(shí)，經(jīng)過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學(xué)建立全面合作關(guān)系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學(xué)到訪的一切準(zhǔn)備工作。
四、市教育局部署高中階段學(xué)校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，市教育局副局長(zhǎng)蘇年福對(duì)今年中考方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學(xué)校招生考試語文等七學(xué)科的考試說明。各科教研員有針對(duì)性地對(duì)今年我市高中階段學(xué)校招生考試說明進(jìn)行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。
3、為做好我市初中畢業(yè)生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業(yè)生體育考試工作會(huì)議。會(huì)上，市教育局布置了今年初中畢業(yè)生體育考試準(zhǔn)備工作。
五、召開市職業(yè)教育工作會(huì)議。
2月16日，市教育局召開了市職業(yè)教育工作會(huì)議。會(huì)上，順德區(qū)介紹了順德發(fā)展職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。市教育局就如何借鑒順德職教經(jīng)驗(yàn)加快發(fā)展我市職業(yè)教育、打造南方職業(yè)教育重要基地、舉辦南方職業(yè)教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實(shí)“雙轉(zhuǎn)移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會(huì)人員還進(jìn)行了認(rèn)真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長(zhǎng)作了講話。
與交流進(jìn)行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長(zhǎng)雷忠良帶領(lǐng)下，到市教育局考察區(qū)域教育信息化建設(shè)情況。市長(zhǎng)助理、教育局局長(zhǎng)李亞娟，副局長(zhǎng)蘇年福接待了考察組。會(huì)上，雙方就廣佛同城化工作進(jìn)行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達(dá)成初步意向。
七、召開市電教工作會(huì)議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據(jù)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)要求分析了存在問題，并具體部署了的各項(xiàng)工作。會(huì)上，各區(qū)教育信息化和電教工作負(fù)責(zé)人就如何落實(shí)電教工作進(jìn)行了廣泛的交流。
八、我市被授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。
我市和珠海市、東莞市、中山市等4個(gè)市被廣東省教育廳、省政府糾風(fēng)辦、省監(jiān)察廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”稱號(hào)。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會(huì)召開的廣東省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上舉行了授牌儀式。
九、我市召開廣東省“千校扶千校”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千?！笔袆?dòng)員大會(huì)。從今年開始，省實(shí)施的“千校扶千?！被顒?dòng)在珠江三角洲地區(qū)和全省地級(jí)市城區(qū)、縣城所在地組織1000所義務(wù)教育階段學(xué)校，采用“一幫一”形式，對(duì)口幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校。我市經(jīng)各區(qū)、鎮(zhèn)推薦，確定了我市聲譽(yù)好、管理水平和教育質(zhì)量較高的85所中小學(xué)作為支援學(xué)校，負(fù)責(zé)對(duì)陽江市、湛江市和肇慶市進(jìn)行為期3年的“一幫一”對(duì)口幫扶。動(dòng)員大會(huì)的召開標(biāo)志著我市“千校扶千?！惫ぷ魅鎲?dòng)。
十、市舉行中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。
職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽”在陳村職校拉開戰(zhàn)幕。本屆中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽共有計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、烹飪、汽車維修等10個(gè)專業(yè)21個(gè)項(xiàng)目。
十一、市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3月13日，市教育局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一系列精神，動(dòng)員和部署局機(jī)關(guān)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。市長(zhǎng)助理、市教育局局長(zhǎng)李亞娟就如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作了重要講話，部署了“六個(gè)新突破”。市政協(xié)常委、城建環(huán)資委主任、市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組第五組組長(zhǎng)李錫華等同志應(yīng)邀出席會(huì)議并指導(dǎo)工作。市教育局全體干部、市直學(xué)校正副校長(zhǎng)共110人參加了會(huì)議。
十二、日本伊丹市師生代表團(tuán)到我市訪問。
應(yīng)市政府的邀請(qǐng)，以伊丹市教育委員會(huì)。
學(xué)校教育室長(zhǎng)太田洋子女士為團(tuán)長(zhǎng)的伊丹市師生代表團(tuán)，于3月20日至26日到我市進(jìn)行交流訪問。訪問期間，代表團(tuán)師生觀摩了市第三中學(xué)的剪紙藝術(shù)課和惠景中學(xué)的趣味體育活動(dòng)課，雙方就課堂內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流，并到我市學(xué)生家庭進(jìn)行了訪問。本次交流活動(dòng)目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際聯(lián)系，促進(jìn)兩市在教育領(lǐng)域的交流合作。
十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會(huì)。
方案，將方案落實(shí)到人和部門，確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇十九
同志們：
在過去的一年里，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作，在各級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在關(guān)工委成員共同努力下，取得了優(yōu)異成績(jī)。大家辛苦了！今年初，省廳關(guān)工委傳達(dá)了李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、張高麗等5位中央常委和劉延?xùn)|、劉奇葆、孟建柱、趙樂際等8位中央和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)關(guān)工委報(bào)送的《2014年工作情況匯報(bào)和2015年工作安排要點(diǎn)》上的重要批示；袁貴仁、杜玉波等4位教育部領(lǐng)導(dǎo)在教育部關(guān)工委報(bào)送的《有關(guān)全國(guó)教育關(guān)工委家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議有關(guān)情況報(bào)告》和《2014年工作總結(jié)和2015年工作要點(diǎn)》上的批示。黨和政府對(duì)關(guān)工委工作前所未有的重視，既給我們的工作帶來了良好機(jī)遇，增加了動(dòng)力，又預(yù)示著我們工作的壓力不斷加大。在新的一年里，我們需再接再厲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新工作思路和工作方法，進(jìn)一步做好關(guān)工委各項(xiàng)工作。
一、2014年工作回顧。
（一）家庭教育工作向縱深推進(jìn)。
3.為了配合做好省家庭教育示xx縣市區(qū)創(chuàng)建工作，多形式、多渠道提高中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平，9月11日-22日我們特邀請(qǐng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所家庭教育專家來我市做《今天我們?nèi)绾巫龈改浮返膶ｎ}講學(xué)。共計(jì)約1.2萬家長(zhǎng)和教師聆聽了專講的指導(dǎo)。反響強(qiáng)烈，效果很好。
4.今年全市有6所中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，其中5所家長(zhǎng)學(xué)校通過了評(píng)估，使我市省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到了26所；有10所家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)了市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，12月初，我們對(duì)這10所學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收。經(jīng)認(rèn)真評(píng)審，核實(shí)10所都學(xué)校都通過了市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估，全市市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到了123所。在評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)了新的家庭教育工作典型，也看到了家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)中的一些不足，并對(duì)各家長(zhǎng)學(xué)校存在的問題提出了改進(jìn)意見。
5.為了便于開展家庭教育研究活動(dòng)，12月，在市教育學(xué)會(huì)成立了家庭教育專業(yè)委員會(huì)。今后將以它為平臺(tái)開展家庭教育工作的培訓(xùn)、研討等各項(xiàng)教研活動(dòng)。在12月13日的年會(huì)中，特邀請(qǐng)周余武局長(zhǎng)作了題為“家長(zhǎng)學(xué)校在當(dāng)前學(xué)校治理體系中的地位和作用”講學(xué)。講學(xué)結(jié)合當(dāng)前教育實(shí)際生動(dòng)地闡述了家長(zhǎng)學(xué)校工作在教育發(fā)展中的意義、重要作用和工作方法。200多名中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽了講學(xué)，大面積地提升了中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。
6.全市有165篇家長(zhǎng)與家長(zhǎng)學(xué)校講師撰寫的家庭教育論文參加省家長(zhǎng)學(xué)校研究會(huì)的論文評(píng)選,其中，獲一等獎(jiǎng)18篇，二等獎(jiǎng)47篇，三等獎(jiǎng)100篇。關(guān)工委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，xx市教育關(guān)工委獲三等獎(jiǎng)。7.10月，李金娥主任作為全省代表（全省3人）參加了在xx市召開的全國(guó)教育系統(tǒng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們的《辦好家長(zhǎng)學(xué)校，助推教育健康發(fā)展》經(jīng)驗(yàn)編入了會(huì)議材料印發(fā)。
（二）主題教育成效顯著。
在部、省教育關(guān)工委的統(tǒng)一部署和安排下，2014年開展了青少年五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)。
1.學(xué)校、縣、市層層開展演講比賽。5月18日xx市教育局、xx市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)在湘南學(xué)院附屬小學(xué)舉行了全市青少年五好小公民主題教育“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。全市11個(gè)縣市區(qū)和市直中小學(xué)校共37名選手參加了比賽。其中小學(xué)組14名，初中組12名，高中組11名。經(jīng)過激烈角逐，3名選手獲得特等獎(jiǎng)，15名選手獲得一等獎(jiǎng)，19名選手獲得二等獎(jiǎng)。其中，推薦了8名選手參加全省比賽獲獎(jiǎng)，1名選手被選拔參加全國(guó)的演講總決賽，獲二等獎(jiǎng)。這次演講比賽得到了xx市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。市關(guān)工委執(zhí)行主任王本義和常務(wù)副主任曹蓮蓉、市委宣傳部副部長(zhǎng)文明辦主任張燦軍、市創(chuàng)建國(guó)家文明城市創(chuàng)建組組長(zhǎng)歐陽沈軍、市教育局黨組書記局長(zhǎng)周余武、市教育局黨組成員副局長(zhǎng)鄧偉元、市教育局黨組成員主任督學(xué)曹青云、市教育系統(tǒng)關(guān)工委成員和市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人等領(lǐng)導(dǎo)親臨演講比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，市教育局分管副局長(zhǎng)鄧偉元同志作了熱情洋溢的講話。
演講比賽精彩紛呈，高潮迭起，選手們發(fā)自內(nèi)心的精彩演講撥動(dòng)著每一位觀眾的心弦，感人至深。
（三）成功承辦了全省教育關(guān)工委第四次年會(huì)。
11月27日-28日，全省教育系統(tǒng)關(guān)工委第四次年會(huì)工作會(huì)議在郴州召開。省教育廳副巡視員徐偉，省教育廳關(guān)工委主任鄒卓鵬，副市長(zhǎng)雷曉達(dá)出席會(huì)議，省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人以及各市州教育局和各高校片組關(guān)工委分管領(lǐng)導(dǎo)、新疆xx縣代表140余人參加了會(huì)議。會(huì)上，xx市人民政府副市長(zhǎng)雷曉達(dá)作了熱情洋溢的致詞，省教育廳副巡視員徐偉、省教育廳關(guān)工委主任鄒卓鵬高度肯定了郴州辦會(huì)工作。局長(zhǎng)周余武、xx市教育局局長(zhǎng)陳仕平、xx縣教育局副局長(zhǎng)盧德賢以及家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員代表陳向云等就關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)作了典型發(fā)言。11月28日上午，與會(huì)代表饒有興趣的參觀了xx市十一完小的“家長(zhǎng)志愿者”、涌泉小學(xué)的“幸福家庭”和xx市四完小的“家校共同體”。3所家長(zhǎng)學(xué)校展示的豐富多彩、各具特色的辦學(xué)成果，讓與會(huì)代表流連忘返，贊不絕口。
這次會(huì)議，讓郴州的家庭教育出了名。省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三所學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)，會(huì)后立即給三所家長(zhǎng)學(xué)校撥付共計(jì)21萬元家庭教育經(jīng)費(fèi)。一些兄弟市也不斷聯(lián)系我們，要求到這三所學(xué)校來參觀、學(xué)習(xí)。2015年2月5日《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道了我市家庭教育工作情況。文章題目是：湖南郴州創(chuàng)新教育治理方式，打造家校共同體，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)—810支家長(zhǎng)義工隊(duì)護(hù)航校園?！逗辖逃?015年1月.c.總第829期頭篇登載了題為《為“家校共同體”點(diǎn)贊—xx市創(chuàng)新學(xué)校治理能力探索》文章，并為該文撰寫了卷首語。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十
全市組織部長(zhǎng)會(huì)議指出，要持續(xù)做好選育管用工作，著力建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。圍繞這一要求，x區(qū)積極構(gòu)建以一線選人用人為導(dǎo)向，以精準(zhǔn)選拔任用為目標(biāo)，以專業(yè)化分類建庫和全鏈條管理為支撐，以年輕干部“薪火計(jì)劃”為品牌的x選人用人體系，在加快xx城市建設(shè)中積極貢獻(xiàn)x力量，提供有力人才支撐。
一、樹牢導(dǎo)向，提高選人用人公信力
一是樹牢正確導(dǎo)向。堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和好干部標(biāo)準(zhǔn)，把制度執(zhí)行力和治理能力作為干部選拔任用的重要依據(jù)，注重在疫情防控、環(huán)保攻堅(jiān)、重點(diǎn)項(xiàng)目等一線崗位考察了解，樹立能力在一線鍛煉、業(yè)績(jī)?cè)谝痪€顯現(xiàn)、干部在一線選拔的特色選人用人導(dǎo)向。二是嚴(yán)格選任程序。堅(jiān)持做到“四個(gè)不”，即未經(jīng)規(guī)定程序的一律不考察、不研究、不審批、不任命。干部選拔任用工作中，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，加強(qiáng)綜合研判，做到依事?lián)袢?、人崗相適，不斷增強(qiáng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子配備的前瞻性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。
二、精準(zhǔn)選任，增強(qiáng)干部考察辨別力
一是科學(xué)選人用人。綜合運(yùn)用平時(shí)考核、專項(xiàng)考核、巡視巡察、環(huán)保督察等成果，從政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力等方面，加強(qiáng)干部履職情況分析研判，尤其注重從征遷建設(shè)、疫情防控、基層黨建等急難險(xiǎn)重任務(wù)中開展專項(xiàng)考核，考察識(shí)別干部。二是精準(zhǔn)知事識(shí)人。建立區(qū)委組織部班子成員分包聯(lián)系區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部制度，開展無主題、無推薦、無任免的面對(duì)面漫談；建立綜合分析研判制度，從基層群眾、鄉(xiāng)語口碑中，全方位、多角度、立體式考察識(shí)別干部；建立“3+x”業(yè)績(jī)公示制度，由考察對(duì)象如實(shí)寫出3項(xiàng)滿意和至少1項(xiàng)需要提高的工作，并進(jìn)行公示和滿意度測(cè)評(píng)。三是突出以事?lián)袢?。聚焦全面建成小康社?huì)、xx城市建設(shè)、“五個(gè)x”建設(shè)實(shí)際需要，堅(jiān)持事業(yè)為上，以事?lián)袢?、以崗擇人、人崗相適，從熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)或有相關(guān)背景經(jīng)歷的干部中挑選適宜人選，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子功能和干部成長(zhǎng)深度融合。
三、優(yōu)化供給，夯實(shí)干部結(jié)構(gòu)支撐力
一是專業(yè)化分類建庫。對(duì)全區(qū)x余名一般干部職工按照城市管理、征遷服務(wù)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、信訪穩(wěn)定和宣傳協(xié)調(diào)五個(gè)類別分類建庫儲(chǔ)備，并將干部實(shí)績(jī)表現(xiàn)納入選拔任用的重要依據(jù)。二是全鏈條管理。建立各年齡段干部全鏈條管理模式，在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上，提高結(jié)構(gòu)性人選質(zhì)量。注重從經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀干部中選拔并常態(tài)化配備年輕干部和女干部。截至目前，實(shí)配街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道黨政正職中35歲以下年輕干部x人，配備達(dá)標(biāo)率x%，位列全市第x；實(shí)配街道領(lǐng)導(dǎo)班子中女干部x人，配備達(dá)標(biāo)率100%。全市僅我區(qū)三項(xiàng)指標(biāo)均配備達(dá)標(biāo)。在全區(qū)范圍內(nèi)搜集文明創(chuàng)建督查、矛盾調(diào)解、基層黨建等崗位需求，安排x名退出領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部到環(huán)保督查、軟弱渙散村整頓、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等崗位參與工作。
四、薪火相傳，激活隊(duì)伍建設(shè)生命力
圍繞實(shí)施年輕干部“薪火計(jì)劃”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大工程”。一是實(shí)施“源頭活水”工程。建立“兩單一庫”選拔機(jī)制（調(diào)研名單、優(yōu)選名單、優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫），通過實(shí)地調(diào)研、單位推薦、檔案審核等程序，重點(diǎn)掌握一批優(yōu)秀年輕干部并納入“調(diào)研名單”。在此基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀年輕干部業(yè)績(jī)庫，在嚴(yán)格審查把關(guān)，定期分析研判基礎(chǔ)上，重點(diǎn)篩選在基層一線做出突出業(yè)績(jī)的優(yōu)秀年輕干部納入“優(yōu)選名單”。二是實(shí)施“素質(zhì)提升”工程。多種形式引導(dǎo)督促年輕干部學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；組織年輕干部到x、x紀(jì)念館等紅色教育基地接受黨性洗禮，開展紅色教育、重溫入黨誓詞、黨性分析等活動(dòng)。對(duì)照新發(fā)展理念、高質(zhì)量發(fā)展的要求，督促年輕干部加快補(bǔ)齊知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，持續(xù)提升基層治理能力、城市治理能力、依法治理能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力，確保工作能力與x城市建設(shè)需要相匹配。三是實(shí)施“墩苗成長(zhǎng)”工程。圍繞“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“x黨建計(jì)劃”等重點(diǎn)工作，選派優(yōu)秀年輕干部到基層、農(nóng)村、項(xiàng)目等艱苦環(huán)境和急難險(xiǎn)重一線磨煉提高，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決各類難題、協(xié)調(diào)多方關(guān)系等能力。四是實(shí)施“五星評(píng)價(jià)”工程。建立年輕干部“五星”考察評(píng)價(jià)機(jī)制，從政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神、能力水平、溝通協(xié)作、廉潔自律等六個(gè)維度，對(duì)優(yōu)秀年輕干部從5至10分依次打分并定為一星級(jí)至五星級(jí)，對(duì)各方面綜合評(píng)價(jià)較高的年輕干部，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。五是實(shí)施“揚(yáng)帆起航”工程。按照“不公示、不公開、不預(yù)設(shè)成長(zhǎng)路線”的原則，重點(diǎn)對(duì)“優(yōu)選名單”中的年輕干部，實(shí)施階梯式培養(yǎng)選任。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需求和年輕干部特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合縣級(jí)黨政機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位改革，研判班子配備情況和需求，堅(jiān)持梯次搭配、循階而上。目前，街道黨政正職平均年齡為x歲，區(qū)直部門正職平均年齡為x歲，全區(qū)“80后”“90后”科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到x人，占全部科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的x%，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十一
融合發(fā)展的匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天下面我就文化旅游融合發(fā)展的情況做一簡(jiǎn)單交流，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、文化、旅游資源基本概況
大通縣有著深厚的歷史文化積淀，境內(nèi)有明長(zhǎng)城國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位1處、廣惠寺等省級(jí)文物保護(hù)單位12處、縣級(jí)文物保護(hù)單位24處、文物點(diǎn)156個(gè)，有“舞蹈紋飾彩陶盆”、漢代木簡(jiǎn)等館藏文物1060件，現(xiàn)有景區(qū)（點(diǎn)）16個(gè)，其中國(guó)家級(jí)景區(qū)（點(diǎn)）2個(gè)，省級(jí)3個(gè)。我縣人文景觀底蘊(yùn)深厚，民俗風(fēng)情豐富多彩，具有以馬家窯文化為代表的燦爛古代文明和以回族土族為特色的民族文化、以老爺山花兒會(huì)、朝山會(huì)為代表的民俗文化、以皮影戲?yàn)榇淼暮愉肄r(nóng)耕文化、以舞蹈紋飾彩陶盆為代表的歷史文化、以明長(zhǎng)城為代表的古遺址文化，奠定了大通文化旅游獨(dú)特風(fēng)格和豐富內(nèi)涵。目前列入縣級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目50項(xiàng)，省級(jí)7項(xiàng)，國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。全縣有109名縣級(jí)傳承人，16名省級(jí)傳承人，1名國(guó)家級(jí)傳承人。
二、主要做法
（一）以戰(zhàn)略化的高度促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合一是把文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展納入縣委、縣政府重要議事日程，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)為文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供了組織保障。二是縣委、縣政府將此課題作為大通縣2012年調(diào)研重點(diǎn)課題，成立文化旅游融合發(fā)展課題組，采取實(shí)地考察、座談研討、問卷調(diào)查等方式，對(duì)大通文化旅游進(jìn)行了積極的探索。三是在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極起草制定文化、旅游、及文化旅游融合發(fā)展相關(guān)實(shí)施方案。
（二）以品牌化的打造促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合（一）老爺山花兒會(huì)品牌實(shí)現(xiàn)金名片效應(yīng)。老爺山“花兒會(huì)”作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其規(guī)模之大，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，參與人數(shù)之多，聞名于西北乃至國(guó)內(nèi)外。為進(jìn)一步打造以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)老爺山“花兒會(huì)”為龍頭的民俗文化藝術(shù)品牌，大力促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極打造了以老爺山花兒會(huì)品牌工程，成功舉辦了兩屆中國(guó)〃青海老爺山花兒會(huì)；建成了一個(gè)“花兒文化”主題公園，編輯出版了一部花兒詞曲專集《花兒大通》、編排了一部花兒風(fēng)情劇《花兒唱紅老爺山》、創(chuàng)作了膾炙人口、謳歌純樸生活的《花海放歌》、《歡迎您到大通來》、《彩陶故里》等歌曲，培養(yǎng)了一批花兒專業(yè)人才，我縣9名花兒歌手進(jìn)入青海省電視花兒大賽并獲獎(jiǎng)。向外界展示了以老爺山“花兒會(huì)”為代表的文化旅游資源，樹立了文化品牌。2011年第二屆老爺山花兒會(huì)活動(dòng)期間全縣共接待游客9.12萬人，旅游綜合收入634.75萬元，品牌效應(yīng)日益彰顯。2012年7月將舉行中國(guó)〃青海第三屆老爺山花兒會(huì)，6月3日已在北京召開新聞發(fā)布會(huì)，此次活動(dòng)以“大通世界 花兒之鄉(xiāng)”為主題，進(jìn)行高進(jìn)行全方位、多角度的策劃設(shè)計(jì)，高水平準(zhǔn)備大型文藝演出，高規(guī)格舉辦中國(guó)西部民族地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)高層論壇、央視鄉(xiāng)村大世界走進(jìn)大通等豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，走品牌之路。
2 項(xiàng)重要的工作任務(wù)來抓，得到了國(guó)家、省、市部門的高度重視，明長(zhǎng)城已被列入國(guó)家文物局搶險(xiǎn)加固工程項(xiàng)目，目前項(xiàng)目勘探規(guī)劃編制前期工作已完成。該項(xiàng)目總投資1.766億，已完成投資1780萬元。擬建大通明長(zhǎng)城遺址公園以明長(zhǎng)城遺址及其背景環(huán)境為主體，具有科研、教育、游憩等功能，使明長(zhǎng)城遺址公園迅速融入到“中國(guó)夏都”旅游圈之中。
（三）河湟皮影產(chǎn)業(yè)初見成效。河湟皮影已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來，為了進(jìn)一步搶救、保護(hù)和傳承這一優(yōu)秀民族民間文化藝術(shù)瑰寶，挖掘其潛在的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，我縣及時(shí)成立了大通皮影藝術(shù)協(xié)會(huì)，設(shè)立皮影表演廳、展覽廳，并結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)《大通皮影》進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，精心包裝，充分利用國(guó)家、省、市大型文化活動(dòng)平臺(tái)和“大通皮影”藝術(shù)展演等活動(dòng)進(jìn)行推介。參加了首屆青海國(guó)際唐卡藝術(shù)節(jié)與文化遺產(chǎn)博覽會(huì)暨第五屆民族文化旅游節(jié)等各類國(guó)內(nèi)外博覽會(huì)，把大通皮影作為紀(jì)念品用于全縣各類重大活動(dòng)，使之逐步實(shí)現(xiàn)開發(fā)小皮影，帶動(dòng)大產(chǎn)業(yè)獨(dú)具特色的文化產(chǎn)業(yè)。
（四）積極開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品。舞蹈紋飾彩陶盆出土于我縣上孫家寨，是新石器時(shí)代的重要文物，距今已有5000多年的歷史。開發(fā)彩陶盆紀(jì)念品進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳，展示了大通悠久的歷史文化。
（三）以精細(xì)化的調(diào)研促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合為給大通文化旅游融合把脈，找出大通文旅融合的制約因素，提供有效途徑，一是成立文旅產(chǎn)業(yè)融合調(diào)研組，成員單位涉及面廣，以縣人大、科技文化體育局、旅游局、林業(yè)局、住房保障建設(shè)局、農(nóng)牧和扶貧開發(fā)局、縣委黨校、財(cái)政局、發(fā)展和改革局、景陽鎮(zhèn)、塔爾鎮(zhèn)、東峽鎮(zhèn)、青山鄉(xiāng)組成。
3 二是調(diào)研工作扎實(shí)有序，召開了涵蓋企業(yè)、文化、旅游、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、景區(qū)、專家學(xué)者等社會(huì)各界人士座談會(huì)10余次，實(shí)地考察了大通四大景區(qū)及四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，赴互助縣、甘肅省永靖縣學(xué)習(xí)考察，完成調(diào)研問卷300份（縣內(nèi)100份，縣外旅游行業(yè)200份），完成調(diào)研信息報(bào)送工作。
（四）以堅(jiān)實(shí)化的基礎(chǔ)建設(shè)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合 一是夯實(shí)文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展。共投資469萬元修建12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。文化信息資源共享工程覆蓋城鄉(xiāng)。投資144.5萬元全面完成289個(gè)村文化信息資源共享工程項(xiàng)目。農(nóng)村數(shù)字電影放映工程深入廣泛。十支電影放映隊(duì)在全縣289個(gè)村委會(huì)放映電影3468余場(chǎng)。農(nóng)家書屋工程建設(shè)全面推進(jìn)。為130個(gè)村農(nóng)家書屋發(fā)放了價(jià)值260萬元的圖書、書柜等設(shè)備。文化進(jìn)社區(qū)工程有序?qū)嵤?。投資210萬元為全縣21個(gè)社區(qū)文化室配套文化設(shè)施，投資90萬元為9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站配備文化設(shè)施。文物普查工作穩(wěn)步開展。全面完成了我縣第三次全國(guó)文物普查工作。在開展“非遺”保護(hù)調(diào)查基礎(chǔ)上正式公布了我縣“非遺”保護(hù)傳承項(xiàng)目。開展了省、縣級(jí)文物單位消防安全督查工作。二是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)廣泛化、惠民化。在全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展了20場(chǎng)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。參與群眾達(dá)十萬余人。兩節(jié)活動(dòng)規(guī)?；?、特色化。舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“兩節(jié)”群眾文化活動(dòng)，組隊(duì)參加西寧市2011年春節(jié)優(yōu)秀社火巡演活動(dòng)，舉行了縣2011年社火巡游活動(dòng)，舉辦了第十七屆元宵節(jié)燈展及迎春書畫展、建國(guó)62周年書畫展，參加了全省慶國(guó)慶和辛亥革命100周年花兒專場(chǎng)演出。
（四）以產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合4 積極開發(fā)文化旅游產(chǎn)品，一是開發(fā)大通皮影雕件，大通文化館皮影傳習(xí)所被評(píng)為市級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園，大通皮影雕刻為手工制作，造型古樸，具有很高的收藏價(jià)值，進(jìn)行了精包裝，形成高、中、低檔的皮影產(chǎn)品，深受各界人士歡迎。產(chǎn)品開發(fā)采用“個(gè)體戶+園區(qū)”模式，目前皮影收入達(dá)20萬元。二是開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品，仿制舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品1000套，制作明信片2000張。使游客能夠近距離觀看到這件珍貴歷史文物，充分體現(xiàn)大通璀璨古代文化的神奇。三是扶持農(nóng)民畫產(chǎn)品，大通農(nóng)民畫粗獷直白、色彩濃烈，目前大通近2000多幅作品參加了省、市、縣書畫展覽獲獎(jiǎng)，具有開發(fā)的潛力。四是扶持開發(fā)砂罐產(chǎn)品，大通橋爾溝砂罐工藝獨(dú)特，被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷省內(nèi)外及各地。積極向上級(jí)部門申請(qǐng)扶持資金，開發(fā)橋爾溝砂罐產(chǎn)品，取得了一定效益。
5 國(guó)十佳城市慢游地”稱號(hào)，并積極做好前期宣傳、品牌打造及后續(xù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作。
（六）以無縫的對(duì)接促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合憑借大通自然風(fēng)光、民族民間文化及特色民族文化體育資源，依靠鷂子溝優(yōu)美景色，積極申報(bào)建設(shè)鷂子溝國(guó)家健身步道，建成康樂山莊戶外拓展訓(xùn)練基地，集休閑、娛樂、餐飲、健身為一體，分為戶外拓展訓(xùn)練設(shè)施和室內(nèi)“團(tuán)體輔導(dǎo)”訓(xùn)練基地，收到了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)文化旅游雙贏。
三、今后的工作重點(diǎn)及思路
在今后文化旅游融合工作中，我縣將從以下幾個(gè)方面著力開展工作，一是突出一個(gè)主題，即：大通世界，花兒之鄉(xiāng)。二是樹立一個(gè)世界性品牌，即:老爺山花兒會(huì)。三是實(shí)施文化旅游融合“六個(gè)一”工程：一只碗——舞蹈紋飾彩陶盆；一段墻——明長(zhǎng)城文化公園遺址；一座山——老爺山風(fēng)景名勝區(qū)；一條溝——大通國(guó)家國(guó)家森林公園鷂子溝景區(qū)；一朵花——老爺山花兒會(huì)；一口泉——黑泉水庫察汗河景區(qū)。四是建設(shè)六大文化旅游功能區(qū)，即：依托國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，建設(shè)河湟農(nóng)耕文化功能區(qū)；清真餐飲文化功能區(qū)；花兒文化河湟皮影傳承區(qū)；以北川健身大道、鷂子溝健身步道為主戶外健身旅游區(qū)；次級(jí)旅游服務(wù)功能區(qū)；農(nóng)家樂服務(wù)功能區(qū)。五是以舞蹈紋飾彩陶盆為主題，在寧張公路沿線、街區(qū)、廣場(chǎng)建設(shè)塑立一組反映大通歷史、人文、民族特色的城市雕塑群。
（一）突出文化主題，加快文化旅游區(qū)建設(shè)
6 發(fā)展。
2、以文化遺產(chǎn)為主題，充分發(fā)揮大通民族民間文化資源優(yōu)勢(shì)，以香山文化公園、明長(zhǎng)城遺址公園和蘇家堡古城為依托，建設(shè)大通文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展非物質(zhì)文化旅游、民族民間文化旅游。
4、以綠色生態(tài)為主題，發(fā)展生態(tài)旅游文化，建設(shè)鷂子溝生態(tài)休閑產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。依托廣惠寺、東部新城文化體育園區(qū)等資源，把鷂子溝建設(shè)成為綠色生態(tài)、環(huán)保宜居、森林休閑、健康養(yǎng)生、文化娛樂于一體的綠色生態(tài)、休閑度假產(chǎn)業(yè)區(qū)。
（二）突出文化元素，打造文化旅游品牌
構(gòu)建以大通“彩陶舞韻、絲路通衢、朔山雄峙、花海攬勝”為特點(diǎn)的多元文化體系，深入挖掘我縣歷史文化、民族文化、宗教文化、民間文化，全面挖掘整理打造以老爺山花兒會(huì)為重點(diǎn)的系列文化旅游品牌。
4、充分利用后子河、塔爾鎮(zhèn)回族飲食資源，打造清真餐飲文化旅游品牌；
6、充分利用老爺山、鷂子溝、察罕河自然旅游資源，打造生態(tài)旅游文化旅游品牌；
7、充分利用大通皮影、大通農(nóng)民畫、砂罐、刺繡、盤繡、根雕、剪紙、銅器、剁口袋等民間工藝資源，打造民俗民間工藝文化旅游品牌。
8、充分利用國(guó)際長(zhǎng)跑賽、國(guó)際徒步賽、國(guó)際山地自行車賽、鷂子溝體育拓展項(xiàng)目、鷂子溝、察汗河穿越賽等項(xiàng)目，打造文化體育旅游創(chuàng)意旅游品牌。
（三）突出文化聚合，加速旅游要素整合大通文化底蘊(yùn)深厚，旅游資源豐富，加快旅游業(yè)發(fā)展具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件。下大力氣促進(jìn)文化與旅游融合，開發(fā)文化中的旅游資源，提高旅游中的文化含量，是加快旅游業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是確立大通旅游優(yōu)勢(shì)地位的根本途徑。
8 國(guó)〃青海第三屆老爺山花兒會(huì)在前兩屆花兒會(huì)成功基礎(chǔ)上，以大型綜藝節(jié)目及央視七套“鄉(xiāng)村大世界——走進(jìn)大通”等活動(dòng)為重點(diǎn)，通過民俗文化展演，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)特色農(nóng)村“大通模式”高層論壇、地方特色產(chǎn)品展示會(huì)、大通旅游推介會(huì)等活動(dòng)，全方位立體化地展示大通的文化旅游資源。大通皮影，進(jìn)一步開發(fā)皮影藝術(shù)，推進(jìn)大通皮影原生態(tài)手工雕刻藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開發(fā)具有市場(chǎng)潛力的文化旅游產(chǎn)品。
2、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)文化旅游產(chǎn)品。對(duì)傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過生產(chǎn)性保護(hù)方式，加以合理利用，通過設(shè)立非物質(zhì)文遺產(chǎn)展示區(qū)，讓非物質(zhì)文遺產(chǎn)進(jìn)景區(qū)，為旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新鮮元素。
3、引導(dǎo)和支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)旅游文化名街、名鎮(zhèn)、名村，推進(jìn)文化旅游示范區(qū)建設(shè)，打造文化旅游特色產(chǎn)業(yè)區(qū)。
4、完善文化功能區(qū)，精心設(shè)計(jì)建設(shè)旅游商品一條街、餐飲一條街、特色小吃一條街、民俗表演一條街、文化一條街等文化功能區(qū)，為大通文化旅游增添亮點(diǎn)。
5、加大政策扶持力度，發(fā)揮民間業(yè)余劇團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)文藝創(chuàng)作和演藝人才資源，重點(diǎn)打造獨(dú)具大通特色的文化精品劇目。
6、用現(xiàn)代信息技術(shù)提升旅游業(yè)的科技含量，全面加強(qiáng)旅游信息服務(wù)功能建設(shè)，使旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全面信息化，使旅游行業(yè)管理和旅游公共服務(wù)信息化水平全面提高，形成一批智慧旅游景區(qū)、智慧旅游企業(yè)。
7、精心開發(fā)文化旅游商品。大通皮影、舞蹈紋飾彩陶盆、農(nóng)民畫、民間手工藝品是我縣有特色四大特色文化旅游商品。大通皮影保持著原生態(tài)的古樸風(fēng)貌，被稱為“河湟老皮影”，形成了造型優(yōu)美、刻工精致、色彩濃艷的特點(diǎn)，具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。舞蹈紋飾彩陶盆是大通最有代表的文化象征，以此設(shè)計(jì)研發(fā)適合旅游商品，其開發(fā)潛力巨大。
9 大通農(nóng)民畫有色彩艷麗、明快簡(jiǎn)潔、風(fēng)格粗獷、裝飾性強(qiáng)，非常適合于裝飾。大通黑陶、砂罐、銅器制作等民間工藝品是民間藝人智慧和藝術(shù)的結(jié)晶，具有收藏、饋贈(zèng)、裝飾作用，非常適合用于旅游商品的開發(fā)。
8、推進(jìn)六大文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈：統(tǒng)籌規(guī)劃全縣文化產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化整合文化旅游資源，重點(diǎn)推進(jìn)六大文化產(chǎn)業(yè)鏈聚集發(fā)展。一是大力支持民營(yíng)文藝演出團(tuán)體，拓展演出市場(chǎng)，盤活文化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。二是加快發(fā)展民族民間風(fēng)情歌舞演出，努力開拓創(chuàng)新農(nóng)民文化增收、文化脫貧、文化致富的途徑和手段。三是大力扶持演藝中介機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和引社會(huì)資本投資大通文化旅游節(jié)目策劃、創(chuàng)作和舉辦各類營(yíng)業(yè)性演出活動(dòng)。四是積極引導(dǎo)旅游投資者建成一批集風(fēng)情民俗、民族餐飲、休閑娛樂、特色購(gòu)物于一體的高檔次、高品位的文化旅游度假基地。五是提升農(nóng)家樂的文化檔次和服務(wù)水平，開成地域特色鮮明、文化氛圍濃郁、吸引力強(qiáng)的文化娛樂休閑產(chǎn)業(yè)基地。六是加快建設(shè)大通文化旅游商品一條街。
四、意見建議
1、經(jīng)費(fèi)投入不足，需要相關(guān)項(xiàng)目大力支持；
2、缺少國(guó)家級(jí)知名文化旅游品牌，目前我縣有“老爺山花兒會(huì)”和“大通皮影”兩個(gè)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)民間文化品牌，其他文化有待深度挖掘和精深打造開發(fā)。該活動(dòng)應(yīng)列入市委、市政府重要文化活動(dòng)之中。
3、旅游和文化結(jié)合力不夠強(qiáng)，彰顯不突出，有待于整合資源和和進(jìn)一步理順管理和發(fā)展體系。
民宿發(fā)展工作匯報(bào)材料篇二十二
市教育局共有直屬學(xué)校15所，二級(jí)事業(yè)單位5個(gè)，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個(gè)，黨總支部3個(gè)，黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個(gè)，黨員2118人。近年來，為確保教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，我局黨委加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，嚴(yán)格發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)，嚴(yán)格審查程序，把好了黨員發(fā)展這一入口關(guān)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)計(jì)劃管理與指導(dǎo)。
我們貫徹落實(shí)中央和省市有關(guān)黨員發(fā)展工作的文件精神，嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行計(jì)劃管理開展黨員發(fā)展工作。一是調(diào)查了解基層單位黨員發(fā)展情況。年底我局結(jié)合每年一度的黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作，組織開展基層單位黨員發(fā)展工作情況調(diào)研，及時(shí)了解各基層單位教職工入黨積極分子培養(yǎng)培訓(xùn)情況，掌握基層黨組織客觀實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是下達(dá)指導(dǎo)性發(fā)展計(jì)劃。次年年初，我局黨委根據(jù)市委組織部下達(dá)的指導(dǎo)性黨員發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合各單位上報(bào)需求，綜合衡量，堅(jiān)持質(zhì)量第一、突出重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)合理的原則，循序漸進(jìn)，慎重發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，下達(dá)指導(dǎo)性黨員發(fā)展指標(biāo)，要求基層單位在黨員發(fā)展工作中做到有計(jì)劃，重培養(yǎng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)上年度發(fā)展黨員與計(jì)劃是否相符進(jìn)行檢查。三是督促落實(shí)計(jì)劃實(shí)施。平時(shí)結(jié)合工作，不定期抽查，驗(yàn)證和了解入黨申請(qǐng)人、積極分子和發(fā)展對(duì)象的變化和培訓(xùn)情況，清查上年度多報(bào)計(jì)劃、矛盾上交和發(fā)展程序不規(guī)范等問題。對(duì)盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計(jì)劃或隨意更改計(jì)劃的情況，責(zé)令整改。對(duì)執(zhí)行計(jì)劃較好的基層黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，并及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
二、規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)與培訓(xùn)。
多年來，我局機(jī)關(guān)及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓(xùn)已經(jīng)成為“規(guī)定動(dòng)作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓(xùn)班，建立健全學(xué)員檔案管理制和跟蹤培養(yǎng)制，通過采取多種措施，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新方法，逐步使培訓(xùn)工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。落實(shí)積極分子培訓(xùn)制度。每年組織對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍的思想狀況進(jìn)行一次分析，結(jié)合中心工作，著眼提高當(dāng)前教育系統(tǒng)干部教師的素質(zhì)和能力，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。積極探索積極分子分類培訓(xùn)制度，對(duì)擬在一年內(nèi)發(fā)展的入黨積極分子，按照基層報(bào)送計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。切實(shí)提高集中培訓(xùn)質(zhì)量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓(xùn)班，完整參加40學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，并聘請(qǐng)黨建專家進(jìn)行授課，并實(shí)行閉卷考試，確保了培訓(xùn)教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性、原則性、實(shí)效性和嚴(yán)肅性。創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法。結(jié)合積極分子的思想實(shí)際，通過授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容更容易消化理解；通過聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際大討論，促進(jìn)了積極分子之間相互交流和學(xué)習(xí)；通過考前輔導(dǎo)與合格考試相結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的緊迫感；通過個(gè)人總結(jié)和及時(shí)反饋，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
三、嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，提升發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)把入口關(guān)最重要一個(gè)環(huán)節(jié)是審核。經(jīng)過多年發(fā)展黨員工作實(shí)踐，我們堅(jiān)持“三個(gè)到位”的措施，保證發(fā)展黨員質(zhì)量。一是堅(jiān)持把關(guān)到位。審核時(shí)，著重把握必須經(jīng)過基層黨組織討論、必須按要求手續(xù)完備、必須按照發(fā)展計(jì)劃的工作原則，做到全程參與、全面指導(dǎo)、全面把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)基層黨組織做好組織發(fā)展前的準(zhǔn)備工作，每屆入黨積極分子培訓(xùn)班要進(jìn)行閉卷考試，我局堅(jiān)持做到并要求基層單位落實(shí)入黨積極分子對(duì)黨章知識(shí)的掌握情況，對(duì)未能通過考試的入黨積極分子繼續(xù)培養(yǎng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到寧缺勿濫。二是落實(shí)到位。在審查過程中，我們堅(jiān)持并要求基層黨委無計(jì)劃不發(fā)展，超計(jì)劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會(huì)，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報(bào)審查的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。三是指導(dǎo)到位。組織黨組織書記培訓(xùn)和黨務(wù)干部培訓(xùn)，注重黨員發(fā)展工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教育黨建qq群，公開和發(fā)布上級(jí)和局黨委黨建工作文件，指導(dǎo)黨員發(fā)展工作規(guī)范開展。