通過這次的實踐活動，我對于……有了新的認識。寫心得體會時，可以運用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。接下來，讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會的范文，共同成長。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇一
首段：引言（200字）
榜樣先鋒是指那些在人們心目中具有杰出品質(zhì)和行為榜樣的人物。他們以自己的努力、勇氣和拼搏，積極引領(lǐng)社會風尚。他們的精神力量和典型事跡激勵著許多人朝著正確的方向努力。下文將結(jié)合一些具體例子，探討榜樣先鋒的特質(zhì)和對我們的影響。
二段：厚德博學（200字）
榜樣先鋒的第一個特質(zhì)是厚德博學。楊振寧教授是一位具有這一特質(zhì)的榜樣人物。他不僅是一位人格高尚、道德修養(yǎng)深厚的科學家，更是一位博學多才的學者。在他的引領(lǐng)下，中國科學家不僅在國內(nèi)取得了成果，更在國際上贏得了聲譽。他無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的精神鼓舞了無數(shù)人。
三段：不畏艱辛（200字）
榜樣先鋒的第二個特質(zhì)是不畏艱辛。郭臺銘是一個非常好的例子。他是臺灣富士康科技集團創(chuàng)辦人，也是一個拼搏不止、勇往直前的企業(yè)家。他曾多次提到公司的艱苦辛酸、忍耐與奮斗，但他卻始終堅信只有不畏艱辛、勇往直前的人，才能獲得真正的成功。他的奮斗精神激勵了無數(shù)人追逐夢想。
四段：關(guān)愛社會（200字）
榜樣先鋒的第三個特質(zhì)是關(guān)愛社會。傅抱石是一個以其廣泛的慈善事業(yè)著稱的成功商人。他以其卓越的企業(yè)家才能積累了龐大的財富，但他從來沒有忘記回饋社會。他捐資助學、修建圖書館、醫(yī)療設(shè)施等，為社會做出了巨大貢獻。他的善舉鼓勵著更多的人投身于慈善事業(yè)，傳遞他的愛心。
五段：正能量傳遞（200字）
榜樣先鋒的最后一個特質(zhì)是正能量傳遞。李娜是中國網(wǎng)球運動的代表性人物，也是一位勇敢、堅強的女性榜樣。在她的努力下，中國網(wǎng)球事業(yè)蓬勃發(fā)展。她的堅持不懈、永不言棄的精神激勵著更多人追求夢想。她所傳遞的勇敢面對困難、從容應(yīng)對壓力的正能量，振奮著無數(shù)人的心靈。
結(jié)尾（200字）
榜樣先鋒的出現(xiàn)，使人們不僅僅是在理論上學習和感受到了正確的道德觀念，更通過具體的行為激發(fā)了人們的責任感和使命感。無論是厚德博學的楊振寧，還是不畏艱辛的郭臺銘、關(guān)愛社會的傅抱石和正能量傳遞的李娜，都在不同領(lǐng)域為我們樹立了榜樣。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，擔當社會責任，通過自己的努力創(chuàng)造更美好的未來。只有在榜樣先鋒的指引下，社會才能變得更加美好。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇二
一個有榜樣的環(huán)境能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使人更好地發(fā)揮自己的才能、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)個人價值的最大化。尤其是在學校這個充滿競爭的場所里，良好的榜樣能夠為同學們帶來起點和方向，幫助他們塑造品格，提高學習水平，還能留下深刻的印象與感受，成為他們?nèi)松飞香懣痰囊还P。
第二段：身邊的好榜樣對我的影響。
身邊有許多我的好榜樣，他們給我提供了很多學習和發(fā)展的動力。其中印象最深的是我的班長。他總是能夠把班級管理得井井有條，把學習安排得井井有條。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且才華橫溢，還經(jīng)常參加各種比賽獲得榮譽。他的身上，我能夠看到他的自律與品格的力量，讓我感到受益匪淺，也讓我充滿了向他學習的動力。
第三段：如何成為好的榜樣。
不僅要注重自身的表現(xiàn)，更要關(guān)注自己的品德與道德素養(yǎng)，力爭去做一個好的榜樣。好的榜樣應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，踏實努力的肯干精神，還要頑強的毅力、團隊協(xié)作精神，能夠做到這些，才能讓同學們看到自己的真正實力，以此來影響他們的人生。
第四段：每個同學都可成為榜樣對別人產(chǎn)生影響。
每個學生都有自己的特點和優(yōu)點，都可以成為身邊同學的好榜樣。成為好榜樣不必非得高調(diào)、響亮，有時候也是一些細節(jié)能夠打動人心。例如：幫同學整理桌面，耐心輔導學習等等。只要你在自己的位置上能夠兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，用心對待身邊的每一個人，你的點滴小事都可以對身邊的人產(chǎn)生潛移默化的影響。
第五段：結(jié)尾。
總之，有榜樣的地方，才有提升自己的動力。有了好的榜樣，學習就更有干勁，生活就更有色彩，心境也更為寬容。我相信，只要每個人都積極向上，成為身邊同學的好榜樣，就能讓整個班級成為一個充滿活力、向上向善的、有力的集體。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇三
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇四
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的'人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實成龍個人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的優(yōu)點敬業(yè)，在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個人，將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績和先進事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領(lǐng)會到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學習的榜樣。通過學習五位代表的先進事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W習的方向，使我們認識到作為水文人首先是必須做一名誠實守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時俱進做一名合格的水文人，下面就我們學習的體會：
1、水文是一項集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責。任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個職業(yè)崗位都承擔著一定的社會職能，在社會分工中扮演一個公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風范，謙虛謹慎、善于奉獻、不謀私利，客觀公正。讓“每個人都做事，每件事都做好，每一天都進步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進取心，忠誠于水文事業(yè)忠實于他人，以真正的實力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠大的理想。如果一個人沒有上進心，不思進取，在競爭中就會處于劣勢，最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責，才會得到別人的認可。
4、要扎實掌握好文化技術(shù)知識。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學會應(yīng)用科學理論和手段來干好自己的本職工作。必須強化學習，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學習鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時通過學習來提高自我修養(yǎng)，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學習五位同志先進事跡后，我們今后要做到“兩個結(jié)合”。一是把向五位同志學習活動與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻的水文精神，努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學習活動與推動自身工作結(jié)合起來。堅持真出力、真流汗、老老實實做人，踏踏實實做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇六
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質(zhì)，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學提供了范本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇七
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽的.載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇八
扶貧工作是當今社會的重要任務(wù)，國家、社會乃至每個個人都應(yīng)該積極參與其中。在我參與扶貧過程中，我深受一些身邊的扶貧榜樣的影響和啟發(fā)。他們通過堅持不懈、努力奮斗，為身邊的貧困地區(qū)帶來了希望和改變。與他們接觸的過程中，我深刻體會到，扶貧榜樣就在身邊，他們的行動和精神具有極大的感召力，是我們每個人值得學習的榜樣。
首先，扶貧榜樣的存在使我認識到扶貧工作不是一蹴而就的過程，而是一個需要長期堅持的事業(yè)。我曾在一個貧困山區(qū)的小學做志愿者，那里的教育資源非常缺乏，學生們的知識水平和能力也相對較低。然而，當我看到那些學生們無論遇到什么困難都堅持學習的態(tài)度時，我深刻認識到，扶貧工作需要堅持不懈的努力才能取得成果。那些扶貧榜樣一直在這個貧困地區(qū)奮斗了多年，他們每天都堅持去學校，盡力為學生們提供更好的教育環(huán)境。他們的堅持和努力給了我很大的鼓舞，讓我明白對于一個貧困地區(qū)來說，扶貧工作是一個長期的、需要付出很多努力的過程。
其次，與一些扶貧榜樣的交流讓我認識到，真正的扶貧不僅僅是給貧困地區(qū)提供物質(zhì)幫助，更重要的是幫助他們發(fā)展自己的內(nèi)生動力和能力。有一位扶貧榜樣是一名村官，他通過幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、引進了一些外來的投資，逐漸帶動了整個村莊的經(jīng)濟發(fā)展。他告訴我，他并不是幫助村民們解決了所有問題，而是通過引導村民們發(fā)展自己的能力，帶動了整個村子的脫貧致富。這種扶貧方式打破了傳統(tǒng)的對貧困地區(qū)的“輸血式”幫助，而是注重幫助他們發(fā)展自己的“造血”能力。我認識到，真正的扶貧工作應(yīng)該是幫助貧困地區(qū)發(fā)展自己的內(nèi)生動力和能力，不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助。
再次，扶貧榜樣的力量在于他們的行動能夠激發(fā)更多人的參與。一個人的力量很小，而一個團隊的力量卻是巨大的。我參與過一個由一些扶貧榜樣組成的志愿團隊，他們通過組織一些扶貧活動來幫助當?shù)氐呢毨У貐^(qū)。他們每個周末都會去貧困地區(qū)進行一些幫助工作，比如為當?shù)氐膶W生提供家教輔導、為老人們送去生活用品等。他們的行動激發(fā)了很多人的參與，越來越多的人加入了這個志愿團隊。這個團隊的存在不僅帶來了物質(zhì)上的幫助，更重要的是在當?shù)亟⒘松鐓^(qū)合作的文化氛圍。我意識到，一個人的力量是有限的，而只有通過團隊的力量才能真正實現(xiàn)對貧困地區(qū)的幫助。
最后，扶貧榜樣的存在讓我明白，改變一個貧困地區(qū)需要綜合施策，多個方面的力量共同合作。在我接觸到的扶貧榜樣中，有一位是一名醫(yī)生，他每個月都會去一個貧困地區(qū)幫助當?shù)氐木用窨床?。他不僅僅是為他們提供醫(yī)療服務(wù)，還通過開展一些健康教育等活動，幫助當?shù)鼐用裉岣咦陨淼慕】邓仞B(yǎng)和意識。他告訴我，改變一個貧困地區(qū)需要多個方面的力量共同合作，不能僅僅依靠一個人或者一個領(lǐng)域的力量。這讓我意識到，扶貧工作需要政府、社會組織、企業(yè)和個人等力量共同努力，綜合施策，才能最終實現(xiàn)貧困地區(qū)的改變和發(fā)展。
總而言之，扶貧榜樣的存在對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的堅持、努力和行動讓我明白了扶貧工作的長期性、真正的扶貧方式、團隊合作的重要性以及多方力量的共同合作。扶貧榜樣就在身邊，他們的行動和精神是我們每個人值得學習和效仿的。只有每個人都積極參與到扶貧工作中，扶貧事業(yè)才能取得更大的成就，帶來更多人民的幸福和希望。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇九
當看到鐵路人都知道的“在崗一分鐘，負責六十秒”的出處時——加格達奇站運轉(zhuǎn)車間二班，我深切震撼于原來還可以這樣用心的對待工作，堅持31年永葆本色！
我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽儯仓牢铱吹降闹皇撬麄兂晒蟮妮x煌，卻沒能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽所付出過的努力。
撒播一種精神，收獲一種行為。他們播撒著堅持，才能收獲安全生產(chǎn)31年的佳績，用青春書寫出一副美麗的鐵路畫卷。
榜樣的事跡，真實感人，發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅定的理想信念，他們的故事詮釋著實干擔當?shù)母呱星閼?，勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，使人倍受感動和鼓舞。
榜樣是早春第一只開始歌唱春天的鶯雀，它能帶動其它鳥兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無窮的。讀懂榜樣，跟進榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動力，它猶如一面鏡子，讓我時時看到奮斗的目標和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責，知責思為，傳承和發(fā)揚榜樣的精神品質(zhì)，堅守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù)前進。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽，便凝重了教師魂……。
曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識和人格力量培養(yǎng)著學生，既傳授知識，又教會學生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。
古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十一
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）
作為一個社會人，我們總會遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領(lǐng)域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領(lǐng)著我們的思維和行為。因此，對于每一個人來說，從榜樣先鋒身上學習和感悟是我們進步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質(zhì)和經(jīng)驗傳承（200字）
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因為他們具備一些特質(zhì)和品質(zhì)。勤奮、堅毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標志。他們通常有著長久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質(zhì)也成為他們在各自領(lǐng)域上取得成功的關(guān)鍵。然而，這些特質(zhì)和經(jīng)驗并不是注定只屬于他們一個人，通過與榜樣先鋒的交流和學習，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗，使自己更好地成長和發(fā)展。
第三段：榜樣先鋒的正能量傳遞（200字）
與榜樣先鋒接觸和學習，不僅能夠獲得知識和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅持和努力，以及對于自己所從事領(lǐng)域的熱愛和奉獻，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗是如此可貴，不僅僅是因為他們?nèi)〉昧顺删停且驗樗麄兊某晒盍烁嗟娜俗分饓粝?。與榜樣先鋒交流和學習，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）
每一個人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學習和向榜樣先鋒看齊能夠引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學習和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和習慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對困難，并追求卓越。通過模仿和學習，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質(zhì)和品質(zhì)，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)對榜樣先鋒的體會（300字）
在我的成長歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們在不同領(lǐng)域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會了我責任與擔當，使我明白只有腳踏實地、不斷努力，才能取得成功。通過學習父親的行為和品質(zhì)，我自己也逐漸形成了自己的人格和價值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結(jié)：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學習與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領(lǐng)更多人追逐夢想和追求卓越。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十二
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽的載體；勛章，是光榮的`名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十三
近年來，中國在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動和反思。以下，我將通過一系列的案例進行回顧和思考，分享我的心得體會。
首先，村干部孟艷是我身邊一個令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會主任，他擁有著無比堅韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開展了各種鄉(xiāng)村活動，如廟會、文藝演出等，吸引了大量的游客前來參觀。通過這些活動的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因為父親的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒有因此感到絕望，反而通過自己的努力改變了命運。他學習勤奮，以優(yōu)異的成績考入了大學，并取得了獎學金。在大學期間，他堅持打工賺取生活費，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會了我，即使起點不高，只要有目標和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專門幫助貧困家庭解決問題。他經(jīng)常利用自己的社會資源，幫助貧困家庭申請救助金，幫助孩子獲得教育機會等。他總是全心全意地為他人著想，在無數(shù)個夜晚堅持加班加點，解決社區(qū)居民的困難。通過與他的接觸，我意識到每個人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛心的教師。他在某所農(nóng)村學校任教，教育資源相對匱乏，學生大多來自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學校積極爭取各種資源，為學生提供更好的學習環(huán)境。李老師經(jīng)?；〞r間和精力去幫助需要幫助的學生，耐心解答他們的問題，激發(fā)他們對知識的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學校做義務(wù)輔導，確保每一個學生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動力。
通過與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會做出貢獻。無論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛心和努力點亮他人的生活。與其等待別人來幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來的快樂和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛心和智慧讓我明白，每個人都有力量去改變他人的命運，讓貧困地區(qū)重拾希望。無論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會帶來更多的幸福和進步。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十四
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇?！北緫?yīng)是一片歡樂海洋的中國，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。20_年1月30日，一陣可怕的“病毒風”以迅雷不及掩耳之勢席卷整個武漢，并向全國蔓延。一時間“新型冠狀病毒”這個詞仿佛烏云般籠罩在中國上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時候，一群不計報酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無數(shù)醫(yī)生護士主動放棄休假與家人團聚的機會，自動請愿馳援一線？是為了能讓患者盡早康復出院；是為了中國10多億人民的安全；是為了堅守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。
看著一封封請戰(zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風險，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅固的“長城”。愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護士單霞卻動手剪掉了自己及腰的長發(fā)“光頭明志”。當她的朋友知道后為她哭時，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個發(fā)型了，只是與預期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長。
現(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護好自己的同時，能救更多的人。”看到這里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。當然，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國人抹不掉的共同記憶。面對非典疫情，鐘南山主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國的大門，向中國發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測體溫，進行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動爭當疫情防控的參與者。我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學習，學習他們舍小家為大家的精神，面對突如其來的疫情，盡獻自己的綿薄之力。爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共！
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學生而設(shè)立的一個榮譽稱號，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學們的成長軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學生的樸實、勤奮和奉獻精神，也汲取到了他們身上的正能量，對自己在以后的學習和生活中如何發(fā)揚云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認識。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對學識的追求和為人民群眾服務(wù)的精神上。在參觀了一名考取清華大學的先鋒榜樣學生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學業(yè)中去，并且教育他要愛國、愛學習、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎(chǔ)，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評選，他逐漸成為了一名對學習有著極高追求的學生，同時也積極參與到各項群眾活動中，服務(wù)于社會。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽為“學霸”的先鋒榜樣同學，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績，聽著他的學習經(jīng)驗，我不禁被他高強的學習能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會早起自習，課余時間放學后也會保持學習狀態(tài)，放假時不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進一步提升的學習和科研項目。他的努力和堅持為我樹立了一個典范，讓我明白到只有付出才能有回報，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績。
再者，先鋒榜樣們的奉獻精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個先鋒榜樣學生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵他們面對困難時更加堅強。她說：“每個人都會有困難和挫折，但只有堅持下去，才能超越自我?！边@句話深深地觸動了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻的強烈意愿。我也決定參與到學校的志愿者活動中去，幫助需要幫助的人，為社會盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對于我們每個人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學生，我們應(yīng)該具備明確的目標和堅定的信念，不斷追求進步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動中展現(xiàn)我們的價值和力量。
通過這次參觀，我對云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會。他們的樸實、勤奮和奉獻精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價值觀，不斷追求進步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會做出應(yīng)有的貢獻。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇一
首段：引言（200字）
榜樣先鋒是指那些在人們心目中具有杰出品質(zhì)和行為榜樣的人物。他們以自己的努力、勇氣和拼搏，積極引領(lǐng)社會風尚。他們的精神力量和典型事跡激勵著許多人朝著正確的方向努力。下文將結(jié)合一些具體例子，探討榜樣先鋒的特質(zhì)和對我們的影響。
二段：厚德博學（200字）
榜樣先鋒的第一個特質(zhì)是厚德博學。楊振寧教授是一位具有這一特質(zhì)的榜樣人物。他不僅是一位人格高尚、道德修養(yǎng)深厚的科學家，更是一位博學多才的學者。在他的引領(lǐng)下，中國科學家不僅在國內(nèi)取得了成果，更在國際上贏得了聲譽。他無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的精神鼓舞了無數(shù)人。
三段：不畏艱辛（200字）
榜樣先鋒的第二個特質(zhì)是不畏艱辛。郭臺銘是一個非常好的例子。他是臺灣富士康科技集團創(chuàng)辦人，也是一個拼搏不止、勇往直前的企業(yè)家。他曾多次提到公司的艱苦辛酸、忍耐與奮斗，但他卻始終堅信只有不畏艱辛、勇往直前的人，才能獲得真正的成功。他的奮斗精神激勵了無數(shù)人追逐夢想。
四段：關(guān)愛社會（200字）
榜樣先鋒的第三個特質(zhì)是關(guān)愛社會。傅抱石是一個以其廣泛的慈善事業(yè)著稱的成功商人。他以其卓越的企業(yè)家才能積累了龐大的財富，但他從來沒有忘記回饋社會。他捐資助學、修建圖書館、醫(yī)療設(shè)施等，為社會做出了巨大貢獻。他的善舉鼓勵著更多的人投身于慈善事業(yè)，傳遞他的愛心。
五段：正能量傳遞（200字）
榜樣先鋒的最后一個特質(zhì)是正能量傳遞。李娜是中國網(wǎng)球運動的代表性人物，也是一位勇敢、堅強的女性榜樣。在她的努力下，中國網(wǎng)球事業(yè)蓬勃發(fā)展。她的堅持不懈、永不言棄的精神激勵著更多人追求夢想。她所傳遞的勇敢面對困難、從容應(yīng)對壓力的正能量，振奮著無數(shù)人的心靈。
結(jié)尾（200字）
榜樣先鋒的出現(xiàn)，使人們不僅僅是在理論上學習和感受到了正確的道德觀念，更通過具體的行為激發(fā)了人們的責任感和使命感。無論是厚德博學的楊振寧，還是不畏艱辛的郭臺銘、關(guān)愛社會的傅抱石和正能量傳遞的李娜，都在不同領(lǐng)域為我們樹立了榜樣。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，擔當社會責任，通過自己的努力創(chuàng)造更美好的未來。只有在榜樣先鋒的指引下，社會才能變得更加美好。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇二
一個有榜樣的環(huán)境能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使人更好地發(fā)揮自己的才能、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)個人價值的最大化。尤其是在學校這個充滿競爭的場所里，良好的榜樣能夠為同學們帶來起點和方向，幫助他們塑造品格，提高學習水平，還能留下深刻的印象與感受，成為他們?nèi)松飞香懣痰囊还P。
第二段：身邊的好榜樣對我的影響。
身邊有許多我的好榜樣，他們給我提供了很多學習和發(fā)展的動力。其中印象最深的是我的班長。他總是能夠把班級管理得井井有條，把學習安排得井井有條。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且才華橫溢，還經(jīng)常參加各種比賽獲得榮譽。他的身上，我能夠看到他的自律與品格的力量，讓我感到受益匪淺，也讓我充滿了向他學習的動力。
第三段：如何成為好的榜樣。
不僅要注重自身的表現(xiàn)，更要關(guān)注自己的品德與道德素養(yǎng)，力爭去做一個好的榜樣。好的榜樣應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，踏實努力的肯干精神，還要頑強的毅力、團隊協(xié)作精神，能夠做到這些，才能讓同學們看到自己的真正實力，以此來影響他們的人生。
第四段：每個同學都可成為榜樣對別人產(chǎn)生影響。
每個學生都有自己的特點和優(yōu)點，都可以成為身邊同學的好榜樣。成為好榜樣不必非得高調(diào)、響亮，有時候也是一些細節(jié)能夠打動人心。例如：幫同學整理桌面，耐心輔導學習等等。只要你在自己的位置上能夠兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，用心對待身邊的每一個人，你的點滴小事都可以對身邊的人產(chǎn)生潛移默化的影響。
第五段：結(jié)尾。
總之，有榜樣的地方，才有提升自己的動力。有了好的榜樣，學習就更有干勁，生活就更有色彩，心境也更為寬容。我相信，只要每個人都積極向上，成為身邊同學的好榜樣，就能讓整個班級成為一個充滿活力、向上向善的、有力的集體。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇三
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇四
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的'人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實成龍個人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的優(yōu)點敬業(yè)，在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個人，將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績和先進事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領(lǐng)會到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學習的榜樣。通過學習五位代表的先進事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W習的方向，使我們認識到作為水文人首先是必須做一名誠實守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時俱進做一名合格的水文人，下面就我們學習的體會：
1、水文是一項集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責。任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個職業(yè)崗位都承擔著一定的社會職能，在社會分工中扮演一個公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風范，謙虛謹慎、善于奉獻、不謀私利，客觀公正。讓“每個人都做事，每件事都做好，每一天都進步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進取心，忠誠于水文事業(yè)忠實于他人，以真正的實力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠大的理想。如果一個人沒有上進心，不思進取，在競爭中就會處于劣勢，最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責，才會得到別人的認可。
4、要扎實掌握好文化技術(shù)知識。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學會應(yīng)用科學理論和手段來干好自己的本職工作。必須強化學習，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學習鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時通過學習來提高自我修養(yǎng)，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學習五位同志先進事跡后，我們今后要做到“兩個結(jié)合”。一是把向五位同志學習活動與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻的水文精神，努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學習活動與推動自身工作結(jié)合起來。堅持真出力、真流汗、老老實實做人，踏踏實實做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇六
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質(zhì)，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學提供了范本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇七
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽的.載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇八
扶貧工作是當今社會的重要任務(wù)，國家、社會乃至每個個人都應(yīng)該積極參與其中。在我參與扶貧過程中，我深受一些身邊的扶貧榜樣的影響和啟發(fā)。他們通過堅持不懈、努力奮斗，為身邊的貧困地區(qū)帶來了希望和改變。與他們接觸的過程中，我深刻體會到，扶貧榜樣就在身邊，他們的行動和精神具有極大的感召力，是我們每個人值得學習的榜樣。
首先，扶貧榜樣的存在使我認識到扶貧工作不是一蹴而就的過程，而是一個需要長期堅持的事業(yè)。我曾在一個貧困山區(qū)的小學做志愿者，那里的教育資源非常缺乏，學生們的知識水平和能力也相對較低。然而，當我看到那些學生們無論遇到什么困難都堅持學習的態(tài)度時，我深刻認識到，扶貧工作需要堅持不懈的努力才能取得成果。那些扶貧榜樣一直在這個貧困地區(qū)奮斗了多年，他們每天都堅持去學校，盡力為學生們提供更好的教育環(huán)境。他們的堅持和努力給了我很大的鼓舞，讓我明白對于一個貧困地區(qū)來說，扶貧工作是一個長期的、需要付出很多努力的過程。
其次，與一些扶貧榜樣的交流讓我認識到，真正的扶貧不僅僅是給貧困地區(qū)提供物質(zhì)幫助，更重要的是幫助他們發(fā)展自己的內(nèi)生動力和能力。有一位扶貧榜樣是一名村官，他通過幫助村民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、引進了一些外來的投資，逐漸帶動了整個村莊的經(jīng)濟發(fā)展。他告訴我，他并不是幫助村民們解決了所有問題，而是通過引導村民們發(fā)展自己的能力，帶動了整個村子的脫貧致富。這種扶貧方式打破了傳統(tǒng)的對貧困地區(qū)的“輸血式”幫助，而是注重幫助他們發(fā)展自己的“造血”能力。我認識到，真正的扶貧工作應(yīng)該是幫助貧困地區(qū)發(fā)展自己的內(nèi)生動力和能力，不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助。
再次，扶貧榜樣的力量在于他們的行動能夠激發(fā)更多人的參與。一個人的力量很小，而一個團隊的力量卻是巨大的。我參與過一個由一些扶貧榜樣組成的志愿團隊，他們通過組織一些扶貧活動來幫助當?shù)氐呢毨У貐^(qū)。他們每個周末都會去貧困地區(qū)進行一些幫助工作，比如為當?shù)氐膶W生提供家教輔導、為老人們送去生活用品等。他們的行動激發(fā)了很多人的參與，越來越多的人加入了這個志愿團隊。這個團隊的存在不僅帶來了物質(zhì)上的幫助，更重要的是在當?shù)亟⒘松鐓^(qū)合作的文化氛圍。我意識到，一個人的力量是有限的，而只有通過團隊的力量才能真正實現(xiàn)對貧困地區(qū)的幫助。
最后，扶貧榜樣的存在讓我明白，改變一個貧困地區(qū)需要綜合施策，多個方面的力量共同合作。在我接觸到的扶貧榜樣中，有一位是一名醫(yī)生，他每個月都會去一個貧困地區(qū)幫助當?shù)氐木用窨床?。他不僅僅是為他們提供醫(yī)療服務(wù)，還通過開展一些健康教育等活動，幫助當?shù)鼐用裉岣咦陨淼慕】邓仞B(yǎng)和意識。他告訴我，改變一個貧困地區(qū)需要多個方面的力量共同合作，不能僅僅依靠一個人或者一個領(lǐng)域的力量。這讓我意識到，扶貧工作需要政府、社會組織、企業(yè)和個人等力量共同努力，綜合施策，才能最終實現(xiàn)貧困地區(qū)的改變和發(fā)展。
總而言之，扶貧榜樣的存在對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的堅持、努力和行動讓我明白了扶貧工作的長期性、真正的扶貧方式、團隊合作的重要性以及多方力量的共同合作。扶貧榜樣就在身邊，他們的行動和精神是我們每個人值得學習和效仿的。只有每個人都積極參與到扶貧工作中，扶貧事業(yè)才能取得更大的成就，帶來更多人民的幸福和希望。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇九
當看到鐵路人都知道的“在崗一分鐘，負責六十秒”的出處時——加格達奇站運轉(zhuǎn)車間二班，我深切震撼于原來還可以這樣用心的對待工作，堅持31年永葆本色！
我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽儯仓牢铱吹降闹皇撬麄兂晒蟮妮x煌，卻沒能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽所付出過的努力。
撒播一種精神，收獲一種行為。他們播撒著堅持，才能收獲安全生產(chǎn)31年的佳績，用青春書寫出一副美麗的鐵路畫卷。
榜樣的事跡，真實感人，發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅定的理想信念，他們的故事詮釋著實干擔當?shù)母呱星閼?，勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，使人倍受感動和鼓舞。
榜樣是早春第一只開始歌唱春天的鶯雀，它能帶動其它鳥兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無窮的。讀懂榜樣，跟進榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動力，它猶如一面鏡子，讓我時時看到奮斗的目標和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責，知責思為，傳承和發(fā)揚榜樣的精神品質(zhì)，堅守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù)前進。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽，便凝重了教師魂……。
曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識和人格力量培養(yǎng)著學生，既傳授知識，又教會學生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。
古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十一
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）
作為一個社會人，我們總會遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領(lǐng)域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領(lǐng)著我們的思維和行為。因此，對于每一個人來說，從榜樣先鋒身上學習和感悟是我們進步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質(zhì)和經(jīng)驗傳承（200字）
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因為他們具備一些特質(zhì)和品質(zhì)。勤奮、堅毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標志。他們通常有著長久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質(zhì)也成為他們在各自領(lǐng)域上取得成功的關(guān)鍵。然而，這些特質(zhì)和經(jīng)驗并不是注定只屬于他們一個人，通過與榜樣先鋒的交流和學習，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗，使自己更好地成長和發(fā)展。
第三段：榜樣先鋒的正能量傳遞（200字）
與榜樣先鋒接觸和學習，不僅能夠獲得知識和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅持和努力，以及對于自己所從事領(lǐng)域的熱愛和奉獻，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗是如此可貴，不僅僅是因為他們?nèi)〉昧顺删停且驗樗麄兊某晒盍烁嗟娜俗分饓粝?。與榜樣先鋒交流和學習，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）
每一個人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學習和向榜樣先鋒看齊能夠引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學習和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和習慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對困難，并追求卓越。通過模仿和學習，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質(zhì)和品質(zhì)，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)對榜樣先鋒的體會（300字）
在我的成長歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們在不同領(lǐng)域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會了我責任與擔當，使我明白只有腳踏實地、不斷努力，才能取得成功。通過學習父親的行為和品質(zhì)，我自己也逐漸形成了自己的人格和價值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結(jié)：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學習與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領(lǐng)更多人追逐夢想和追求卓越。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十二
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽表彰制度上，進行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊3個功勛榮譽表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀念章”“解放東北紀念章”“解放西南勝利紀念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽的載體；勛章，是光榮的`名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十三
近年來，中國在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動和反思。以下，我將通過一系列的案例進行回顧和思考，分享我的心得體會。
首先，村干部孟艷是我身邊一個令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會主任，他擁有著無比堅韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開展了各種鄉(xiāng)村活動，如廟會、文藝演出等，吸引了大量的游客前來參觀。通過這些活動的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因為父親的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒有因此感到絕望，反而通過自己的努力改變了命運。他學習勤奮，以優(yōu)異的成績考入了大學，并取得了獎學金。在大學期間，他堅持打工賺取生活費，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會了我，即使起點不高，只要有目標和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專門幫助貧困家庭解決問題。他經(jīng)常利用自己的社會資源，幫助貧困家庭申請救助金，幫助孩子獲得教育機會等。他總是全心全意地為他人著想，在無數(shù)個夜晚堅持加班加點，解決社區(qū)居民的困難。通過與他的接觸，我意識到每個人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛心的教師。他在某所農(nóng)村學校任教，教育資源相對匱乏，學生大多來自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學校積極爭取各種資源，為學生提供更好的學習環(huán)境。李老師經(jīng)?；〞r間和精力去幫助需要幫助的學生，耐心解答他們的問題，激發(fā)他們對知識的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學校做義務(wù)輔導，確保每一個學生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動力。
通過與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會做出貢獻。無論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛心和努力點亮他人的生活。與其等待別人來幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來的快樂和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛心和智慧讓我明白，每個人都有力量去改變他人的命運，讓貧困地區(qū)重拾希望。無論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會帶來更多的幸福和進步。
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十四
“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇?！北緫?yīng)是一片歡樂海洋的中國，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。20_年1月30日，一陣可怕的“病毒風”以迅雷不及掩耳之勢席卷整個武漢，并向全國蔓延。一時間“新型冠狀病毒”這個詞仿佛烏云般籠罩在中國上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時候，一群不計報酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無數(shù)醫(yī)生護士主動放棄休假與家人團聚的機會，自動請愿馳援一線？是為了能讓患者盡早康復出院；是為了中國10多億人民的安全；是為了堅守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。
看著一封封請戰(zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風險，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅固的“長城”。愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護士單霞卻動手剪掉了自己及腰的長發(fā)“光頭明志”。當她的朋友知道后為她哭時，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個發(fā)型了，只是與預期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長。
現(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護好自己的同時，能救更多的人。”看到這里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。當然，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國人抹不掉的共同記憶。面對非典疫情，鐘南山主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國的大門，向中國發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測體溫，進行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動爭當疫情防控的參與者。我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學習，學習他們舍小家為大家的精神，面對突如其來的疫情，盡獻自己的綿薄之力。爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共！
先鋒榜樣在身邊心得體會篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學生而設(shè)立的一個榮譽稱號，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學們的成長軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學生的樸實、勤奮和奉獻精神，也汲取到了他們身上的正能量，對自己在以后的學習和生活中如何發(fā)揚云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認識。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對學識的追求和為人民群眾服務(wù)的精神上。在參觀了一名考取清華大學的先鋒榜樣學生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學業(yè)中去，并且教育他要愛國、愛學習、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎(chǔ)，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評選，他逐漸成為了一名對學習有著極高追求的學生，同時也積極參與到各項群眾活動中，服務(wù)于社會。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽為“學霸”的先鋒榜樣同學，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績，聽著他的學習經(jīng)驗，我不禁被他高強的學習能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會早起自習，課余時間放學后也會保持學習狀態(tài)，放假時不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進一步提升的學習和科研項目。他的努力和堅持為我樹立了一個典范，讓我明白到只有付出才能有回報，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績。
再者，先鋒榜樣們的奉獻精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個先鋒榜樣學生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵他們面對困難時更加堅強。她說：“每個人都會有困難和挫折，但只有堅持下去，才能超越自我?！边@句話深深地觸動了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻的強烈意愿。我也決定參與到學校的志愿者活動中去，幫助需要幫助的人，為社會盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對于我們每個人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學生，我們應(yīng)該具備明確的目標和堅定的信念，不斷追求進步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動中展現(xiàn)我們的價值和力量。
通過這次參觀，我對云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會。他們的樸實、勤奮和奉獻精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價值觀，不斷追求進步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會做出應(yīng)有的貢獻。