心得體會(huì)是我們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種回顧和總結(jié)。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。閱讀心得體會(huì)是拓寬思維、培養(yǎng)情感的好方法，推薦給各位讀者。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
一個(gè)希望，一個(gè)說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長(zhǎng)不超過三分之一；
第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；
第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。有人說：“我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時(shí)間陪伴我的孩子?！焙酶腥藚龋≌?qǐng)問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒有，你能成功個(gè)啥啊！記得曹校長(zhǎng)分享過一篇文章有個(gè)經(jīng)典論段“子若強(qiáng)于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會(huì)遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個(gè)世界以后會(huì)狠狠的教育他，讓他花很長(zhǎng)時(shí)間自我救贖，讓他犯錯(cuò)進(jìn)牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個(gè)小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙?。∮屑议L(zhǎng)朋友看孩子的時(shí)侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長(zhǎng)朋友來幫助學(xué)校活動(dòng)甘當(dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長(zhǎng)還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長(zhǎng)朋友你來參加六一活動(dòng)衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評(píng)你護(hù)短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實(shí)做家務(wù)，比如見解獨(dú)到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點(diǎn)，和在場(chǎng)所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實(shí)讀不懂英語了，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠(chéng)信！
四、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機(jī)吧！
五、至少讓他有一門運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，你的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
六、孩子錯(cuò)了，用這些話吧?！澳阍趺礃樱俊薄澳阌惺裁聪敕?？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會(huì)孩子在平凡中找到幸福感吧！
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
書是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。我愛讀書，因?yàn)閺臅形铱梢缘玫胶芏嗫鞓贰⒑芏嘀R(shí)。
今天我要向同學(xué)們推薦一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各國(guó)的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。
其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。
小安利柯和他周圍的人們追求的是一個(gè)至善至美至愛的世界，難怪夏d尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時(shí)就許下心愿，一定要把這部小說譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母?jìng)兒屠蠋焸冏x，讓大人們都跟他一樣，流一些感動(dòng)的眼淚”。
《愛的教育》是日記體兒童小說，原名《心》。講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，以下是由為大家收集整理出來的愛的教育讀書筆記優(yōu)秀范文，希望能夠幫到大家。
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
剛剛升入三年級(jí)，老師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我立即被書中的故事深深地感動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人?？傊恰稅鄣慕逃肥刮叶昧耸裁词钦嬲膼?同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，也來讀讀這本書吧，相信你們也一定會(huì)愛上它!
愛的教育家長(zhǎng)心得體會(huì)2
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來沒寫過信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來,埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩!感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。慷慨的送給我一個(gè)屬于自己的空間。是誰給了我生命?撫養(yǎng)我長(zhǎng)大?是爸爸、媽媽，我今年八歲了，爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無私的愛，您們沒有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況，為我買漂亮的衣服、帶我去吃愛吃得東西、帶我到外地去旅游等等，您們的愛陪伴我像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝您們撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。感謝你們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)!我愛這個(gè)家，也愛你們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬你們、感恩你們，讓你們少操點(diǎn)心。無論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來感恩回報(bào)您們!
爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進(jìn)。
媽媽，您還記得我上畫畫班的時(shí)侯嗎?我受不住練畫畫的苦時(shí)，你也會(huì)狠狠地打我，逼我堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想來，畫畫使我掌握了一技之長(zhǎng)和繪畫的熱愛、手指的靈活以及大腦的開發(fā)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽，女兒真的很感激你!
爸爸，無論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué)，您經(jīng)常行駛在三點(diǎn)成一線(學(xué)校——單位——家)的路上，也就是您影響了我很多。你從來都是那么正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、能吃苦而且知識(shí)淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我，永遠(yuǎn)做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理，總能夠讓我在迷茫的時(shí)候豁然開朗。爸爸，女兒真的很感激你!。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。你們的`愛——太陽般溫暖!你們的愛——春風(fēng)般和煦!你們的愛——百花般美麗!
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?；叵肫饋?，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么?？茨且粫r(shí)刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說：我兒子真行!是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢?和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來，?？次夷軌虺蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)?；赝纯匆幌滤麄儯捎谖抑肋@是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，熱和無私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨弁拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛!
從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)懷。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會(huì)，我很贊同。的確，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會(huì)，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對(duì)此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個(gè)父母不望子成龍，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里，父母?jìng)兏嵌枷Ｍ炎优囵B(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭(zhēng)相仿效的榜樣，不論在什么樣的場(chǎng)合下，父母?jìng)冇懻摰脑掝}總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！痹诖宋艺?wù)剬?duì)兒子教育的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個(gè)人品行最重要，要誠(chéng)實(shí)、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯(cuò)了事，改了就是乖孩子。平時(shí)我們還注意對(duì)他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對(duì)遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動(dòng)物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對(duì)孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)，亦即對(duì)自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時(shí)就讓他學(xué)會(huì)把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識(shí)地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識(shí)了很多字。同時(shí)讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2) 、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識(shí)面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時(shí)不能想其他的事或做其他的動(dòng)作；然后才能看動(dòng)畫片或搞其他的活動(dòng)。（4）、獨(dú)立思考。我門對(duì)于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長(zhǎng)輩、愛護(hù)弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時(shí)要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對(duì)不能打鬧。還告訴他并不是成績(jī)好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個(gè)積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時(shí)候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對(duì)我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們?cè)V說，聽取大人的意見，我們也能隨時(shí)掌握他的思想狀況，及時(shí)幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時(shí)常會(huì)提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時(shí)不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個(gè)答復(fù)。因?yàn)槿绻尯⒆邮?，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。同時(shí)我們會(huì)隨時(shí)聽取兒子對(duì)大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯(cuò)、誤解他的時(shí)候，這時(shí)，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯(cuò)就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好
每個(gè)孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性?？偟恼f來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級(jí)時(shí)我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報(bào)名。他當(dāng)時(shí)說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時(shí)喜歡畫畫、看動(dòng)畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)、該輕松時(shí)輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在對(duì)待兒子取得的成績(jī)時(shí)，我們采取的是賞識(shí)教育法；對(duì)兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵(lì)的態(tài)度；對(duì)他犯的錯(cuò)誤，則采取批評(píng)的辦法。他犯了錯(cuò)誤時(shí)一般我們不會(huì)輕易發(fā)火，因?yàn)樗宰颖容^急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時(shí)半會(huì)；在他知錯(cuò)時(shí)再抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確實(shí)錯(cuò)了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅(jiān)持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)了解孩子的根底，就會(huì)教育有方，幫助得法。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
讀完這本書讓我受益匪淺，它教會(huì)了我感恩父母，感恩老師。作為老師的我，其實(shí)和其他普通的老師是一樣的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子，他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人，他們的地位并不亞于自己的父母，有著同等重要的位子。
老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到并不富裕的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動(dòng)著。所以永遠(yuǎn)要愛自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
回想自己的讀書時(shí)代，身邊出現(xiàn)過許多老師，曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對(duì)于同一個(gè)問題會(huì)不停反復(fù)的念叨;老師對(duì)于開小差的孩子會(huì)適時(shí)的提醒;老師對(duì)于薄弱的孩子會(huì)個(gè)別的指導(dǎo);老師對(duì)于生病的你會(huì)時(shí)時(shí)的關(guān)心……這就是我們身邊的老師，他們對(duì)我們的愛是默默的，是真摯的，是特別的。他們無時(shí)無刻不在愛著我們!
有時(shí)躺在暖綿綿的床上，仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢(mèng)初醒，原來愛一直伴我左右!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。就讓愛隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊吧!
愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛的教育是虛偽的，但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名新教師，我們的愛就愛在平凡的工作，愛就愛在生活中點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。
愛，無處不在!
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起一股溫暖。是啊，感恩是一個(gè)多么溫暖的字眼啊。可是，又有幾個(gè)人知道感恩的真正含義呢?“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”…….
感恩有許多種，有對(duì)幫助過你的人感恩，因?yàn)樗?她)給予了你心靈上的撫慰;有對(duì)挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對(duì)不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章.。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī)，與其說是為自己，不如說是為父母。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)聽到起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院，動(dòng)手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動(dòng)手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會(huì)說傷心，他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。 我們的孩子是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生，以上的大道理是我們家長(zhǎng)的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長(zhǎng)打麻將對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對(duì)孩子發(fā)火不好，但是有時(shí)候又控制不住自己，等等。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的一段旅程，是孩子成長(zhǎng)道路上必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也會(huì)有很多值得感慨和體會(huì)的地方。以下是我對(duì)育子教育的一些心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要明確教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和人格。我們要在培養(yǎng)孩子學(xué)業(yè)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和社交能力，使他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。而要?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，家長(zhǎng)們就需要根據(jù)孩子的性格、興趣和能力制定合理的教育計(jì)劃，關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展。
其次，家庭教育的關(guān)鍵在于家庭氛圍的營(yíng)造。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。家長(zhǎng)們可以通過營(yíng)造親情、友情和互助的氛圍，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和理解。同時(shí)，我們還應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過這樣的方式，我們能夠培養(yǎng)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取的性格，并且讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到家庭的溫暖和支持。
再次，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是家庭的鏡子，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和態(tài)度。因此，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，做孩子的榜樣。我們要注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，培養(yǎng)自己的情商和智商，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響孩子的行為。通過這樣的努力，我們能夠給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造他們積極向上的人格。
另外，我們不能忽視教育過程中的挫折和困惑。育子教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，其中勢(shì)必會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)面臨孩子的叛逆期、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、人際關(guān)系問題等各種問題。面對(duì)這些困境，我們不能手足無措，而應(yīng)該冷靜地思考和解決問題。我們可以通過學(xué)習(xí)和交流來提升自己的育兒能力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)和專業(yè)的教育工作者請(qǐng)教，尋找解決問題的方法。在這個(gè)過程中，我們要保持耐心和堅(jiān)持，相信我們的付出和努力會(huì)得到回報(bào)。
最后，育子教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)至關(guān)重要。我們要耐心傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，尊重他們的個(gè)性差異。我們不應(yīng)該給孩子下定論，而應(yīng)該給他們足夠的自由空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去選擇和發(fā)展。同時(shí)，我們也要和孩子保持良好的溝通，教他們學(xué)會(huì)表達(dá)和交流。通過良好的互動(dòng)，我們能夠建立起家長(zhǎng)和孩子之間的信任和合作關(guān)系，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總之，育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要責(zé)任和使命。通過明確教育目標(biāo)、營(yíng)造良好家庭氛圍、成為孩子的榜樣、面對(duì)挫折和困惑、加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，我們能夠成為一位優(yōu)秀的育子教育家長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，努力打造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王xx教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識(shí)到我們這些家長(zhǎng)總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)是長(zhǎng)輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點(diǎn)，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，再回想這些過往的對(duì)話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對(duì)話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會(huì)有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對(duì)話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長(zhǎng)自己一個(gè)正視家庭教育的機(jī)會(huì)，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長(zhǎng)大了，他會(huì)因?yàn)闆]有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會(huì)帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時(shí)改過來的話，那跟我們上一輩的家長(zhǎng)給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個(gè)不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會(huì)大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時(shí)間長(zhǎng)了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨(dú)立成人。我想我們作為家長(zhǎng)的有必要時(shí)刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長(zhǎng)大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
青少年是祖國(guó)的未來，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開展護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｄ阒兰彝ソ逃议L(zhǎng)
心得體會(huì)
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)，供大家閱讀!
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過程中，我最深的體會(huì)是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!
通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹網(wǎng)課教育的普及和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
近年來，隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課教育成為了當(dāng)今時(shí)代的趨勢(shì)。特別是在疫情期間，網(wǎng)課教育發(fā)展迅猛，成為了家長(zhǎng)們的首要選擇。家長(zhǎng)們紛紛把孩子們注冊(cè)到各種網(wǎng)課平臺(tái)上，希望通過這種方式繼續(xù)孩子們的學(xué)業(yè)。然而，盡管網(wǎng)課教育給孩子們帶來了便利和機(jī)會(huì)，但家長(zhǎng)們也面臨了新的挑戰(zhàn)。他們需要更多的支持和理解，以應(yīng)對(duì)所面臨的困惑和困難。
第二段：通過網(wǎng)課教育家長(zhǎng)獲得的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
首先，家長(zhǎng)們意識(shí)到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在傳統(tǒng)教育中，很多孩子依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和督促才能完成學(xué)業(yè)。而在網(wǎng)課教育中，家長(zhǎng)們需要給予孩子更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題和提升學(xué)習(xí)的效率。其次，家長(zhǎng)們也深刻認(rèn)識(shí)到了溝通和互動(dòng)的必要性。在傳統(tǒng)教育中，家長(zhǎng)和孩子在學(xué)校教學(xué)過程中的互動(dòng)是很有限的，而在網(wǎng)課教育中，家長(zhǎng)們可以更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，與老師和孩子進(jìn)行交流和討論，以加深理解和提供支持。此外，家長(zhǎng)們還體會(huì)到了時(shí)間和任務(wù)管理的重要性。網(wǎng)課教育需要孩子們?cè)诩彝瓿蓪W(xué)業(yè)，沒有了學(xué)校的固定時(shí)間，家長(zhǎng)們需要幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，提醒他們完成作業(yè)和任務(wù)，避免拖延和效率低下。
第三段：家長(zhǎng)在網(wǎng)課教育中面臨的挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：300）
另一方面，家長(zhǎng)們也面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，他們需要適應(yīng)新的教學(xué)方式和平臺(tái)。對(duì)于一些年長(zhǎng)的家長(zhǎng)來說，他們可能對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件操作不太熟悉，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和適應(yīng)。其次，家長(zhǎng)們還需要克服孩子們學(xué)習(xí)上的困難和挫折。在傳統(tǒng)教育中，孩子們可以及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，而在網(wǎng)課教育中，無法面對(duì)面交流會(huì)給孩子們帶來困惑和挫折感。家長(zhǎng)們需要提供更多的幫助和支持，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)解決問題。此外，家長(zhǎng)們還需要處理好家庭和工作的平衡問題。家長(zhǎng)們需要在承擔(dān)工作和照顧孩子的同時(shí)，安排好自己的時(shí)間和精力，保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第四段：家長(zhǎng)們采取的解決措施和經(jīng)驗(yàn)分享（字?jǐn)?shù)：200）
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)們采取了不同的解決措施和經(jīng)驗(yàn)分享。首先，他們積極尋找和參與家長(zhǎng)群組和線上分享會(huì)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和互助解決問題。其次，家長(zhǎng)們積極利用各種學(xué)習(xí)資源和軟件，提供給孩子們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資料。此外，家長(zhǎng)們還通過建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠更好地適應(yīng)網(wǎng)課教育和自主學(xué)習(xí)。最后，家長(zhǎng)們還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)，以保持身心健康和學(xué)習(xí)的平衡。
第五段：總結(jié)網(wǎng)課教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200）
總結(jié)來說，網(wǎng)課教育家長(zhǎng)需要適應(yīng)新的教學(xué)方式和平臺(tái)，并與孩子一起克服困難和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)溝通和互動(dòng)，以及合理管理時(shí)間和任務(wù)，幫助孩子們?cè)诰W(wǎng)課教育中取得良好的學(xué)習(xí)效果。通過分享經(jīng)驗(yàn)和采取合適的解決措施，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兇蛳铝藞?jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
我是一位家長(zhǎng)，我的孩子今年十歲。在過去的兩年里，我有幸參與了學(xué)校組織的一系列“愛的教育”活動(dòng)。下面是我的一些心得體會(huì)。
首先，我深感愛的教育的核心理念——尊重和理解。在活動(dòng)中，我見證了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^充滿愛的心靈去尊重和理解他人，無論是老師、同學(xué)，還是身邊的動(dòng)物和環(huán)境。我看到了他們的善良和同情心，這讓我感到驕傲和欣慰。作為家長(zhǎng)，我也努力去學(xué)習(xí)如何尊重和理解我的'孩子，而不是僅僅盯著他的錯(cuò)誤。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我看到了教育的新篇章。
其次，愛的教育活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)中，孩子們學(xué)會(huì)了幫助他人，從而體驗(yàn)到助人為樂的喜悅。他們開始了解到，作為家庭和社會(huì)的一員，他們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。例如，有一次，我兒子參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)。他負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的廢紙，并將廢紙賣掉所得的錢捐贈(zèng)給需要幫助的人。這次經(jīng)歷讓他明白了，他不僅是一個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)社會(huì)公民，他有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再者，愛的教育活動(dòng)也提高了孩子們的社交能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，這讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中扮演了更積極的角色。他們學(xué)會(huì)了解決沖突，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中分享和分擔(dān)責(zé)任。這種團(tuán)隊(duì)精神，在孩子的成長(zhǎng)過程中，是非常重要的。
最后，我從愛的教育活動(dòng)中深感家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是必不可少的。家長(zhǎng)們的參與和支持，使得這些活動(dòng)能夠更好地進(jìn)行。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種活動(dòng)，讓我們更好地理解學(xué)校的教育理念，也讓我們能夠更深入地參與到孩子的成長(zhǎng)過程中。
總結(jié)來說，我對(duì)愛的教育深感滿意。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的教育活動(dòng)中來。讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
愛是一種無聲的力量，它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長(zhǎng)，我深感愛的教育的價(jià)值和意義。在本文中，我將分享我與孩子一起成長(zhǎng)的過程，闡述愛的教育的理念和實(shí)踐，并表達(dá)對(duì)孩子的感激和期待。
在我孩子的成長(zhǎng)過程中，我深刻地體會(huì)到了愛的力量。我記得有一次，孩子在學(xué)校里遇到了挫折，情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱，鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)問題，并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地，孩子的心態(tài)變得積極樂觀，她開始以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量，它能夠溫暖人心，激發(fā)我們面對(duì)困難的勇氣和信心。
在實(shí)踐愛的教育方面，我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如，我會(huì)在周末帶孩子去公園散步，讓他感受大自然的美好；我會(huì)給他講一些愛心故事，讓他了解愛的意義和價(jià)值。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實(shí)踐，孩子逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，并學(xué)會(huì)了如何用愛心去對(duì)待他人。
在孩子成長(zhǎng)的.過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓他感受到愛和關(guān)懷。同時(shí)，我也意識(shí)到，我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣，鼓勵(lì)他發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛好。
在總結(jié)中，我深刻地感受到了愛的教育的價(jià)值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人，尊重他人，更能夠讓我們更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在孩子成長(zhǎng)過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的家庭，讓他成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
最后，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說：讓我們一起用愛心去教育孩子，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重他人，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力，讓他們?cè)趷鄣慕逃凶聣殉砷L(zhǎng)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
如今，雙檢教育越來越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注和認(rèn)可。雙檢教育不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、綜合能力和創(chuàng)新能力，讓孩子具備自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力，是一種全方位的教育方法。作為一位參與雙檢教育的家長(zhǎng)，我深刻感受到了這種教育方式所帶來的變化，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就與大家分享。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力是雙檢教育的核心
雙檢教育最大的特點(diǎn)就是注重創(chuàng)新教育。在雙檢教育中，不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，也重視觀察、分析和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考問題的方法和思維方式。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓他們敢于表達(dá)自己的思考和想法，讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，并學(xué)會(huì)如何探索未知領(lǐng)域，這對(duì)孩子的未來發(fā)展將大有裨益。
第三段：自主學(xué)習(xí)和自主思考
在雙檢教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自主的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更加多元化。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，老師更多地扮演著指導(dǎo)者和輔助者的角色，讓學(xué)生在自由探索的基礎(chǔ)上自主構(gòu)建知識(shí)體系。同時(shí)，在學(xué)校里的一些項(xiàng)目中，學(xué)生需要通過團(tuán)隊(duì)合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)自己的協(xié)作和溝通能力。這種學(xué)習(xí)方式更適合未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，也能讓孩子更具備獨(dú)立思考和生活能力。
第四段：教師的角色
在雙檢教育中，教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而是更像一位指導(dǎo)者和陪伴者，幫助孩子找到自己的興趣點(diǎn)并鼓勵(lì)他們?nèi)L試。教師在課堂教學(xué)中將更注重孩子的思考、創(chuàng)新能力和探究能力的培養(yǎng)，在許多項(xiàng)目中，教師會(huì)給予學(xué)生更多自由和空間，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
通過參與孩子的雙檢教育，我深深認(rèn)識(shí)到了這種教育方式所帶來的巨大變化。孩子在這種教育方式中更注重思維和能力的培養(yǎng)，而不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)。長(zhǎng)期以來，我們一直致力于提高孩子的成績(jī)，而忽視了孩子的個(gè)性、興趣和能力的發(fā)展，隨著社會(huì)的變化，這種教育模式已經(jīng)不能滿足我們的需求。因此，我們家長(zhǎng)需要更多地關(guān)注孩子在雙檢教育中的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和自主思考，讓他們?cè)谶@樣的教育中開拓視野，成為未來的生產(chǎn)者和創(chuàng)造者。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的重要階段，這個(gè)過程中家長(zhǎng)不斷摸索與學(xué)習(xí)，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。本文將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)五個(gè)方面，分享一些家長(zhǎng)們的育兒心得。
首先，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是育兒教育的關(guān)鍵。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)谟邢薜姆秶鷥?nèi)自己做決策并承擔(dān)后果。華羅庚說過：“要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，關(guān)鍵是讓孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自決性、自助性上鍛煉出來?！奔议L(zhǎng)應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和解決問題的能力，使他們能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立完成任務(wù)。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并關(guān)注孩子的興趣和需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。家庭不應(yīng)成為孩子塑造成社會(huì)看似完美的形象的壓力源，而是應(yīng)該通過鼓勵(lì)和支持，讓孩子充分展示自己的個(gè)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而找到自己的人生方向。
第三，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。在課業(yè)壓力過重的同時(shí)，也應(yīng)該適度減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們有足夠的時(shí)間去鍛煉、休息和發(fā)展其他興趣愛好。同時(shí)，也要教育孩子正確看待考試和成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，而是把學(xué)習(xí)作為一種獲得知識(shí)和成長(zhǎng)的途徑。
第四，在家庭中建立良好的家庭氛圍，有助于促進(jìn)孩子的良好發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧、寬容的家庭環(huán)境，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)問題，還要關(guān)注孩子的日常生活和心理健康。親子互動(dòng)是培養(yǎng)孩子良好品德和性格的重要途徑，家長(zhǎng)應(yīng)該投入更多的時(shí)間與孩子相處，傾聽他們的心聲，分享他們的快樂與煩惱，與他們共同成長(zhǎng)。
最后，引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)。培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀是家庭教育的重要任務(wù)之一。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)什么是真、善、美，教會(huì)他們正確的道德觀和人生觀。通過與孩子討論道德問題、觀看優(yōu)秀的影視作品和閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們正義感、同情心和責(zé)任感。同時(shí)，家長(zhǎng)自身也要以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行去影響他們的價(jià)值觀。
在育兒教育的過程中，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的心得和體會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)是家長(zhǎng)們普遍認(rèn)可的育兒經(jīng)驗(yàn)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)π率指改赣兴鶈l(fā)，讓他們更有信心和智慧地去教育和培養(yǎng)自己的孩子。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
一個(gè)希望，一個(gè)說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長(zhǎng)不超過三分之一；
第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；
第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程是多么的重要，一個(gè)孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對(duì)不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨(dú)完成的。有人說：“我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時(shí)間陪伴我的孩子?！焙酶腥藚龋≌?qǐng)問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時(shí)間都沒有，你能成功個(gè)啥啊！記得曹校長(zhǎng)分享過一篇文章有個(gè)經(jīng)典論段“子若強(qiáng)于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會(huì)愚鈍的犯錯(cuò)。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會(huì)遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個(gè)世界以后會(huì)狠狠的教育他，讓他花很長(zhǎng)時(shí)間自我救贖，讓他犯錯(cuò)進(jìn)牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個(gè)小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙?。∮屑议L(zhǎng)朋友看孩子的時(shí)侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長(zhǎng)朋友來幫助學(xué)校活動(dòng)甘當(dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長(zhǎng)還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長(zhǎng)朋友你來參加六一活動(dòng)衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評(píng)你護(hù)短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實(shí)做家務(wù)，比如見解獨(dú)到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個(gè)空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟(jì)體、人文特殊的社會(huì)環(huán)境里，我們作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點(diǎn)，和在場(chǎng)所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實(shí)讀不懂英語了，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠(chéng)信！
四、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機(jī)吧！
五、至少讓他有一門運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，你的孩子會(huì)更優(yōu)秀。
六、孩子錯(cuò)了，用這些話吧?！澳阍趺礃樱俊薄澳阌惺裁聪敕?？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點(diǎn)一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會(huì)孩子在平凡中找到幸福感吧！
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
書是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友。我愛讀書，因?yàn)閺臅形铱梢缘玫胶芏嗫鞓贰⒑芏嘀R(shí)。
今天我要向同學(xué)們推薦一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各國(guó)的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。
其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對(duì)我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會(huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。
小安利柯和他周圍的人們追求的是一個(gè)至善至美至愛的世界，難怪夏d尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時(shí)就許下心愿，一定要把這部小說譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母?jìng)兒屠蠋焸冏x，讓大人們都跟他一樣，流一些感動(dòng)的眼淚”。
《愛的教育》是日記體兒童小說，原名《心》。講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，以下是由為大家收集整理出來的愛的教育讀書筆記優(yōu)秀范文，希望能夠幫到大家。
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
剛剛升入三年級(jí)，老師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時(shí)，我立即被書中的故事深深地感動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人?？傊恰稅鄣慕逃肥刮叶昧耸裁词钦嬲膼?同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，也來讀讀這本書吧，相信你們也一定會(huì)愛上它!
愛的教育家長(zhǎng)心得體會(huì)2
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來沒寫過信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來,埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩!感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。慷慨的送給我一個(gè)屬于自己的空間。是誰給了我生命?撫養(yǎng)我長(zhǎng)大?是爸爸、媽媽，我今年八歲了，爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無私的愛，您們沒有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況，為我買漂亮的衣服、帶我去吃愛吃得東西、帶我到外地去旅游等等，您們的愛陪伴我像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝您們撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。感謝你們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)!我愛這個(gè)家，也愛你們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬你們、感恩你們，讓你們少操點(diǎn)心。無論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來感恩回報(bào)您們!
爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進(jìn)。
媽媽，您還記得我上畫畫班的時(shí)侯嗎?我受不住練畫畫的苦時(shí)，你也會(huì)狠狠地打我，逼我堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想來，畫畫使我掌握了一技之長(zhǎng)和繪畫的熱愛、手指的靈活以及大腦的開發(fā)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽，女兒真的很感激你!
爸爸，無論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué)，您經(jīng)常行駛在三點(diǎn)成一線(學(xué)校——單位——家)的路上，也就是您影響了我很多。你從來都是那么正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、能吃苦而且知識(shí)淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我，永遠(yuǎn)做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理，總能夠讓我在迷茫的時(shí)候豁然開朗。爸爸，女兒真的很感激你!。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。你們的`愛——太陽般溫暖!你們的愛——春風(fēng)般和煦!你們的愛——百花般美麗!
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?；叵肫饋?，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么?？茨且粫r(shí)刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說：我兒子真行!是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢?和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來，?？次夷軌虺蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)?；赝纯匆幌滤麄儯捎谖抑肋@是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，熱和無私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨弁拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛!
從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)懷。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點(diǎn)育子體會(huì)，我很贊同。的確，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會(huì)，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對(duì)此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個(gè)父母不望子成龍，又有哪個(gè)父母不望女成鳳！尤其是在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)里，父母?jìng)兏嵌枷Ｍ炎优囵B(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗(yàn)也成了大家爭(zhēng)相仿效的榜樣，不論在什么樣的場(chǎng)合下，父母?jìng)冇懻摰脑掝}總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！痹诖宋艺?wù)剬?duì)兒子教育的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個(gè)人品行最重要，要誠(chéng)實(shí)、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯(cuò)了事，改了就是乖孩子。平時(shí)我們還注意對(duì)他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對(duì)遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動(dòng)物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強(qiáng)弱來源于后天的培養(yǎng)。對(duì)孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)，亦即對(duì)自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時(shí)就讓他學(xué)會(huì)把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識(shí)地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識(shí)了很多字。同時(shí)讓他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。(2) 、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識(shí)面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時(shí)不能想其他的事或做其他的動(dòng)作；然后才能看動(dòng)畫片或搞其他的活動(dòng)。（4）、獨(dú)立思考。我門對(duì)于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行點(diǎn)撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長(zhǎng)輩、愛護(hù)弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時(shí)要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對(duì)不能打鬧。還告訴他并不是成績(jī)好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個(gè)積極上進(jìn)的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時(shí)候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對(duì)我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們?cè)V說，聽取大人的意見，我們也能隨時(shí)掌握他的思想狀況，及時(shí)幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時(shí)常會(huì)提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時(shí)不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個(gè)答復(fù)。因?yàn)槿绻尯⒆邮?，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。同時(shí)我們會(huì)隨時(shí)聽取兒子對(duì)大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯(cuò)、誤解他的時(shí)候，這時(shí)，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯(cuò)就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好
每個(gè)孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性?？偟恼f來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強(qiáng)迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級(jí)時(shí)我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報(bào)名。他當(dāng)時(shí)說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時(shí)喜歡畫畫、看動(dòng)畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)、該輕松時(shí)輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在對(duì)待兒子取得的成績(jī)時(shí)，我們采取的是賞識(shí)教育法；對(duì)兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵(lì)的態(tài)度；對(duì)他犯的錯(cuò)誤，則采取批評(píng)的辦法。他犯了錯(cuò)誤時(shí)一般我們不會(huì)輕易發(fā)火，因?yàn)樗宰颖容^急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時(shí)半會(huì)；在他知錯(cuò)時(shí)再抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，讓他感覺到自己確實(shí)錯(cuò)了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅(jiān)持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)了解孩子的根底，就會(huì)教育有方，幫助得法。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
讀完這本書讓我受益匪淺，它教會(huì)了我感恩父母，感恩老師。作為老師的我，其實(shí)和其他普通的老師是一樣的，老師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子，他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人，他們的地位并不亞于自己的父母，有著同等重要的位子。
老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到并不富裕的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動(dòng)著。所以永遠(yuǎn)要愛自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
回想自己的讀書時(shí)代，身邊出現(xiàn)過許多老師，曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對(duì)于同一個(gè)問題會(huì)不停反復(fù)的念叨;老師對(duì)于開小差的孩子會(huì)適時(shí)的提醒;老師對(duì)于薄弱的孩子會(huì)個(gè)別的指導(dǎo);老師對(duì)于生病的你會(huì)時(shí)時(shí)的關(guān)心……這就是我們身邊的老師，他們對(duì)我們的愛是默默的，是真摯的，是特別的。他們無時(shí)無刻不在愛著我們!
有時(shí)躺在暖綿綿的床上，仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢(mèng)初醒，原來愛一直伴我左右!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。就讓愛隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊吧!
愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛的教育是虛偽的，但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名新教師，我們的愛就愛在平凡的工作，愛就愛在生活中點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。
愛，無處不在!
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起一股溫暖。是啊，感恩是一個(gè)多么溫暖的字眼啊。可是，又有幾個(gè)人知道感恩的真正含義呢?“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”…….
感恩有許多種，有對(duì)幫助過你的人感恩，因?yàn)樗?她)給予了你心靈上的撫慰;有對(duì)挫折的感恩，因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對(duì)不起眼事物的感恩，因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|，給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章.。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī)，與其說是為自己，不如說是為父母。因?yàn)椋挥锌吹絻?yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄冎?，一切辛苦和付出都是值得的。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)聽到起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子他奶奶生病住院，動(dòng)手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動(dòng)手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會(huì)說傷心，他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。 我們的孩子是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生，以上的大道理是我們家長(zhǎng)的目標(biāo)，但要做到每一點(diǎn)非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長(zhǎng)打麻將對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對(duì)孩子發(fā)火不好，但是有時(shí)候又控制不住自己，等等。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的一段旅程，是孩子成長(zhǎng)道路上必不可少的一部分。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也會(huì)有很多值得感慨和體會(huì)的地方。以下是我對(duì)育子教育的一些心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要明確教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和人格。我們要在培養(yǎng)孩子學(xué)業(yè)能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和社交能力，使他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。而要?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，家長(zhǎng)們就需要根據(jù)孩子的性格、興趣和能力制定合理的教育計(jì)劃，關(guān)注他們的長(zhǎng)期發(fā)展。
其次，家庭教育的關(guān)鍵在于家庭氛圍的營(yíng)造。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。家長(zhǎng)們可以通過營(yíng)造親情、友情和互助的氛圍，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和理解。同時(shí)，我們還應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，提供必要的幫助和指導(dǎo)。通過這樣的方式，我們能夠培養(yǎng)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取的性格，并且讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感受到家庭的溫暖和支持。
再次，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。孩子是家庭的鏡子，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和態(tài)度。因此，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，做孩子的榜樣。我們要注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，培養(yǎng)自己的情商和智商，用自己的實(shí)際行動(dòng)來影響孩子的行為。通過這樣的努力，我們能夠給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造他們積極向上的人格。
另外，我們不能忽視教育過程中的挫折和困惑。育子教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，其中勢(shì)必會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)面臨孩子的叛逆期、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、人際關(guān)系問題等各種問題。面對(duì)這些困境，我們不能手足無措，而應(yīng)該冷靜地思考和解決問題。我們可以通過學(xué)習(xí)和交流來提升自己的育兒能力，向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)和專業(yè)的教育工作者請(qǐng)教，尋找解決問題的方法。在這個(gè)過程中，我們要保持耐心和堅(jiān)持，相信我們的付出和努力會(huì)得到回報(bào)。
最后，育子教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)至關(guān)重要。我們要耐心傾聽孩子的聲音，理解他們的需求，尊重他們的個(gè)性差異。我們不應(yīng)該給孩子下定論，而應(yīng)該給他們足夠的自由空間，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力去選擇和發(fā)展。同時(shí)，我們也要和孩子保持良好的溝通，教他們學(xué)會(huì)表達(dá)和交流。通過良好的互動(dòng)，我們能夠建立起家長(zhǎng)和孩子之間的信任和合作關(guān)系，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總之，育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要責(zé)任和使命。通過明確教育目標(biāo)、營(yíng)造良好家庭氛圍、成為孩子的榜樣、面對(duì)挫折和困惑、加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，我們能夠成為一位優(yōu)秀的育子教育家長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒能力，努力打造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。今天聽了王xx教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識(shí)到我們這些家長(zhǎng)總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)是長(zhǎng)輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點(diǎn)，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，再回想這些過往的對(duì)話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對(duì)話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會(huì)有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對(duì)話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長(zhǎng)自己一個(gè)正視家庭教育的機(jī)會(huì)，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長(zhǎng)大了，他會(huì)因?yàn)闆]有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會(huì)帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時(shí)改過來的話，那跟我們上一輩的家長(zhǎng)給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個(gè)不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會(huì)大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時(shí)間長(zhǎng)了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨(dú)立成人。我想我們作為家長(zhǎng)的有必要時(shí)刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長(zhǎng)大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
青少年是祖國(guó)的未來，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開展護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)心得體會(huì)500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｄ阒兰彝ソ逃议L(zhǎng)
心得體會(huì)
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于家庭教育家長(zhǎng)心得體會(huì)，供大家閱讀!
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過程中，我最深的體會(huì)是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!
通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹網(wǎng)課教育的普及和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
近年來，隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課教育成為了當(dāng)今時(shí)代的趨勢(shì)。特別是在疫情期間，網(wǎng)課教育發(fā)展迅猛，成為了家長(zhǎng)們的首要選擇。家長(zhǎng)們紛紛把孩子們注冊(cè)到各種網(wǎng)課平臺(tái)上，希望通過這種方式繼續(xù)孩子們的學(xué)業(yè)。然而，盡管網(wǎng)課教育給孩子們帶來了便利和機(jī)會(huì)，但家長(zhǎng)們也面臨了新的挑戰(zhàn)。他們需要更多的支持和理解，以應(yīng)對(duì)所面臨的困惑和困難。
第二段：通過網(wǎng)課教育家長(zhǎng)獲得的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
首先，家長(zhǎng)們意識(shí)到了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在傳統(tǒng)教育中，很多孩子依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和督促才能完成學(xué)業(yè)。而在網(wǎng)課教育中，家長(zhǎng)們需要給予孩子更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題和提升學(xué)習(xí)的效率。其次，家長(zhǎng)們也深刻認(rèn)識(shí)到了溝通和互動(dòng)的必要性。在傳統(tǒng)教育中，家長(zhǎng)和孩子在學(xué)校教學(xué)過程中的互動(dòng)是很有限的，而在網(wǎng)課教育中，家長(zhǎng)們可以更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，與老師和孩子進(jìn)行交流和討論，以加深理解和提供支持。此外，家長(zhǎng)們還體會(huì)到了時(shí)間和任務(wù)管理的重要性。網(wǎng)課教育需要孩子們?cè)诩彝瓿蓪W(xué)業(yè)，沒有了學(xué)校的固定時(shí)間，家長(zhǎng)們需要幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，提醒他們完成作業(yè)和任務(wù)，避免拖延和效率低下。
第三段：家長(zhǎng)在網(wǎng)課教育中面臨的挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：300）
另一方面，家長(zhǎng)們也面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，他們需要適應(yīng)新的教學(xué)方式和平臺(tái)。對(duì)于一些年長(zhǎng)的家長(zhǎng)來說，他們可能對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件操作不太熟悉，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和適應(yīng)。其次，家長(zhǎng)們還需要克服孩子們學(xué)習(xí)上的困難和挫折。在傳統(tǒng)教育中，孩子們可以及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，而在網(wǎng)課教育中，無法面對(duì)面交流會(huì)給孩子們帶來困惑和挫折感。家長(zhǎng)們需要提供更多的幫助和支持，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)解決問題。此外，家長(zhǎng)們還需要處理好家庭和工作的平衡問題。家長(zhǎng)們需要在承擔(dān)工作和照顧孩子的同時(shí)，安排好自己的時(shí)間和精力，保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第四段：家長(zhǎng)們采取的解決措施和經(jīng)驗(yàn)分享（字?jǐn)?shù)：200）
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)們采取了不同的解決措施和經(jīng)驗(yàn)分享。首先，他們積極尋找和參與家長(zhǎng)群組和線上分享會(huì)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和互助解決問題。其次，家長(zhǎng)們積極利用各種學(xué)習(xí)資源和軟件，提供給孩子們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資料。此外，家長(zhǎng)們還通過建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠更好地適應(yīng)網(wǎng)課教育和自主學(xué)習(xí)。最后，家長(zhǎng)們還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)，以保持身心健康和學(xué)習(xí)的平衡。
第五段：總結(jié)網(wǎng)課教育家長(zhǎng)的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200）
總結(jié)來說，網(wǎng)課教育家長(zhǎng)需要適應(yīng)新的教學(xué)方式和平臺(tái)，并與孩子一起克服困難和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)溝通和互動(dòng)，以及合理管理時(shí)間和任務(wù)，幫助孩子們?cè)诰W(wǎng)課教育中取得良好的學(xué)習(xí)效果。通過分享經(jīng)驗(yàn)和采取合適的解決措施，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兇蛳铝藞?jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
我是一位家長(zhǎng)，我的孩子今年十歲。在過去的兩年里，我有幸參與了學(xué)校組織的一系列“愛的教育”活動(dòng)。下面是我的一些心得體會(huì)。
首先，我深感愛的教育的核心理念——尊重和理解。在活動(dòng)中，我見證了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^充滿愛的心靈去尊重和理解他人，無論是老師、同學(xué)，還是身邊的動(dòng)物和環(huán)境。我看到了他們的善良和同情心，這讓我感到驕傲和欣慰。作為家長(zhǎng)，我也努力去學(xué)習(xí)如何尊重和理解我的'孩子，而不是僅僅盯著他的錯(cuò)誤。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我看到了教育的新篇章。
其次，愛的教育活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)中，孩子們學(xué)會(huì)了幫助他人，從而體驗(yàn)到助人為樂的喜悅。他們開始了解到，作為家庭和社會(huì)的一員，他們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。例如，有一次，我兒子參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)。他負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的廢紙，并將廢紙賣掉所得的錢捐贈(zèng)給需要幫助的人。這次經(jīng)歷讓他明白了，他不僅是一個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)社會(huì)公民，他有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
再者，愛的教育活動(dòng)也提高了孩子們的社交能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，這讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中扮演了更積極的角色。他們學(xué)會(huì)了解決沖突，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中分享和分擔(dān)責(zé)任。這種團(tuán)隊(duì)精神，在孩子的成長(zhǎng)過程中，是非常重要的。
最后，我從愛的教育活動(dòng)中深感家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是必不可少的。家長(zhǎng)們的參與和支持，使得這些活動(dòng)能夠更好地進(jìn)行。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種活動(dòng)，讓我們更好地理解學(xué)校的教育理念，也讓我們能夠更深入地參與到孩子的成長(zhǎng)過程中。
總結(jié)來說，我對(duì)愛的教育深感滿意。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的教育活動(dòng)中來。讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
愛是一種無聲的力量，它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長(zhǎng)，我深感愛的教育的價(jià)值和意義。在本文中，我將分享我與孩子一起成長(zhǎng)的過程，闡述愛的教育的理念和實(shí)踐，并表達(dá)對(duì)孩子的感激和期待。
在我孩子的成長(zhǎng)過程中，我深刻地體會(huì)到了愛的力量。我記得有一次，孩子在學(xué)校里遇到了挫折，情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱，鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)問題，并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地，孩子的心態(tài)變得積極樂觀，她開始以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量，它能夠溫暖人心，激發(fā)我們面對(duì)困難的勇氣和信心。
在實(shí)踐愛的教育方面，我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如，我會(huì)在周末帶孩子去公園散步，讓他感受大自然的美好；我會(huì)給他講一些愛心故事，讓他了解愛的意義和價(jià)值。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實(shí)踐，孩子逐漸學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人，并學(xué)會(huì)了如何用愛心去對(duì)待他人。
在孩子成長(zhǎng)的.過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓他感受到愛和關(guān)懷。同時(shí)，我也意識(shí)到，我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣，鼓勵(lì)他發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛好。
在總結(jié)中，我深刻地感受到了愛的教育的價(jià)值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人，尊重他人，更能夠讓我們更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在孩子成長(zhǎng)過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的家庭，讓他成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
最后，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說：讓我們一起用愛心去教育孩子，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重他人，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力，讓他們?cè)趷鄣慕逃凶聣殉砷L(zhǎng)。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
如今，雙檢教育越來越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注和認(rèn)可。雙檢教育不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、綜合能力和創(chuàng)新能力，讓孩子具備自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力，是一種全方位的教育方法。作為一位參與雙檢教育的家長(zhǎng)，我深刻感受到了這種教育方式所帶來的變化，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就與大家分享。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力是雙檢教育的核心
雙檢教育最大的特點(diǎn)就是注重創(chuàng)新教育。在雙檢教育中，不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，也重視觀察、分析和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考問題的方法和思維方式。在這個(gè)過程中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓他們敢于表達(dá)自己的思考和想法，讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，并學(xué)會(huì)如何探索未知領(lǐng)域，這對(duì)孩子的未來發(fā)展將大有裨益。
第三段：自主學(xué)習(xí)和自主思考
在雙檢教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自主的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更加多元化。在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，老師更多地扮演著指導(dǎo)者和輔助者的角色，讓學(xué)生在自由探索的基礎(chǔ)上自主構(gòu)建知識(shí)體系。同時(shí)，在學(xué)校里的一些項(xiàng)目中，學(xué)生需要通過團(tuán)隊(duì)合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)自己的協(xié)作和溝通能力。這種學(xué)習(xí)方式更適合未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，也能讓孩子更具備獨(dú)立思考和生活能力。
第四段：教師的角色
在雙檢教育中，教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而是更像一位指導(dǎo)者和陪伴者，幫助孩子找到自己的興趣點(diǎn)并鼓勵(lì)他們?nèi)L試。教師在課堂教學(xué)中將更注重孩子的思考、創(chuàng)新能力和探究能力的培養(yǎng)，在許多項(xiàng)目中，教師會(huì)給予學(xué)生更多自由和空間，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)
通過參與孩子的雙檢教育，我深深認(rèn)識(shí)到了這種教育方式所帶來的巨大變化。孩子在這種教育方式中更注重思維和能力的培養(yǎng)，而不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)。長(zhǎng)期以來，我們一直致力于提高孩子的成績(jī)，而忽視了孩子的個(gè)性、興趣和能力的發(fā)展，隨著社會(huì)的變化，這種教育模式已經(jīng)不能滿足我們的需求。因此，我們家長(zhǎng)需要更多地關(guān)注孩子在雙檢教育中的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和自主思考，讓他們?cè)谶@樣的教育中開拓視野，成為未來的生產(chǎn)者和創(chuàng)造者。
青春期教育家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
育子教育是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的重要階段，這個(gè)過程中家長(zhǎng)不斷摸索與學(xué)習(xí)，也積累了很多寶貴的心得體會(huì)。本文將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)五個(gè)方面，分享一些家長(zhǎng)們的育兒心得。
首先，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是育兒教育的關(guān)鍵。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)谟邢薜姆秶鷥?nèi)自己做決策并承擔(dān)后果。華羅庚說過：“要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，關(guān)鍵是讓孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自決性、自助性上鍛煉出來?！奔议L(zhǎng)應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和解決問題的能力，使他們能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立完成任務(wù)。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并關(guān)注孩子的興趣和需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。家庭不應(yīng)成為孩子塑造成社會(huì)看似完美的形象的壓力源，而是應(yīng)該通過鼓勵(lì)和支持，讓孩子充分展示自己的個(gè)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而找到自己的人生方向。
第三，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。在課業(yè)壓力過重的同時(shí)，也應(yīng)該適度減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們有足夠的時(shí)間去鍛煉、休息和發(fā)展其他興趣愛好。同時(shí)，也要教育孩子正確看待考試和成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，而是把學(xué)習(xí)作為一種獲得知識(shí)和成長(zhǎng)的途徑。
第四，在家庭中建立良好的家庭氛圍，有助于促進(jìn)孩子的良好發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧、寬容的家庭環(huán)境，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)問題，還要關(guān)注孩子的日常生活和心理健康。親子互動(dòng)是培養(yǎng)孩子良好品德和性格的重要途徑，家長(zhǎng)應(yīng)該投入更多的時(shí)間與孩子相處，傾聽他們的心聲，分享他們的快樂與煩惱，與他們共同成長(zhǎng)。
最后，引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)。培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀是家庭教育的重要任務(wù)之一。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)什么是真、善、美，教會(huì)他們正確的道德觀和人生觀。通過與孩子討論道德問題、觀看優(yōu)秀的影視作品和閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們正義感、同情心和責(zé)任感。同時(shí)，家長(zhǎng)自身也要以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行去影響他們的價(jià)值觀。
在育兒教育的過程中，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的心得和體會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價(jià)值觀倡導(dǎo)是家長(zhǎng)們普遍認(rèn)可的育兒經(jīng)驗(yàn)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)π率指改赣兴鶈l(fā)，讓他們更有信心和智慧地去教育和培養(yǎng)自己的孩子。