讀后感是讀者在閱讀完一本書籍后所產生的一種對書籍內容和作者思想的感受和反思。讀后感能夠幫助我們更好地理解和把握書中的思想精髓，同時也可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。通過寫讀后感，不僅可以加深對書籍的理解，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和表達能力。我覺得我們每個人在讀完一本書后都應該寫一份讀后感，這樣才能真正將所讀的書籍消化吸收。在寫讀后感時，如何避免簡單地重復書中的內容，而能夠給讀者帶來新的思考和啟示？閱讀一本好書后，寫一篇讀后感是一個很好的方式來記錄自己的閱讀收獲，以下是小編為大家整理的范文，或許能夠給你一些靈感。
綠山墻的安妮讀后感高中篇一
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因為1歲時的安妮已經失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛大自然的心。
上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關于跳床風波的事。安妮就是一個這樣執(zhí)著又倔強的女孩呢。
安妮漸漸長大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變，但是她開始懂事了，不會再干出像把葡萄酒當成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房檐上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望啊!可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人。
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里，這應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
在暑假的時間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽光吹時我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。
馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領養(yǎng)一個兒子，做幫手，可是因為同情一個名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個女孩子，可這是一個有豐富想象力的小姑娘給這一對兄妹帶來了春天般生機。
這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對安妮發(fā)自內心的疼愛和無私的付出，讓人感動，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有傷心，反而成為一個性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢幻與想象中。她想象自己可能是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個喜歡重復她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事?？粗材莸哪翘煺婵赡艹錆M著美好夢想與想象，你會走進一個奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個熱愛生活的好孩子，她對大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對親人，同學們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對生活和學習有一股狂熱的勁頭，那種堅持不懈，努力拼搏的精神讓人感動。安妮是一個偉大的夢想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個個夢想都成了現(xiàn)實，安妮感動著一代又一代小記者。
安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在親人的關愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。
我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過一次又一次的障礙，沖破一個又一個難關。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關，不能被難關打倒，要堅持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢想奮斗吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇二
今年暑假，曹老師給我們班級里的每一個同學都發(fā)了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來剛滿三個月的時候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來安妮就進了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月，就來到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領一個十一歲左右的男孩來干點雜活的，可陰陽差錯的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的，在別的情況下則是灰的。瑪麗拉原本想把安妮送回孤兒院，在帶來一個男孩?？蛇^了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。
安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭里塘是她的“閃光的湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當安妮十六歲時，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著，馬修突發(fā)心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時，瑪莉拉準備把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅決不讓賣，可這時候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了讀大學安妮在附近找了一所小學當教師，來維持家里的生活。
讀了這本書，我從安妮身上學到了在生活中，我們要學會想象、積極向上、勇于承擔，像安妮一樣。學會想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔，災難會慢慢變成美好!讓我們向安妮學習吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇三
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。
故事發(fā)生在美麗的愛德華王子島上，一對老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，卻因為同情鬼使神差地領養(yǎng)來一個紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個有這豐富想象力和夸張的語言的小女孩，卻給這對老兄妹帶來春天一般的生機。
主人公安妮長著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒有成為一個性格內向孤僻的孩子，而是一個充滿豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個國王的女兒，之后被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，想象那是另一個被魔法捆住的小姑娘;她還把自己的影子與回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那天真爛漫充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺自己進入了充滿童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂。
安妮還是一個熱愛生活、對周圍的世界都充滿了愛心的女孩。她對人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時候因為這些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對知識、學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動。安妮還是一個小夢想家，憑借著自己努力，她的夢想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實。安妮這個活潑可愛又熱情天真的姑娘感動和激勵了無數(shù)少女的心靈?？胺Q世上令人甜蜜的少女成長故事。
安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!
就像約瑟芬姑婆說：“那個安妮姑娘一直在進步，我對別的姑娘感到厭倦了，她們永遠都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調，而且每一種色調在它持續(xù)過程中都是最美的?！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M步，永遠以積極的心態(tài)面對生活，向美好的夢想前進吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇四
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，使人沉靜和快樂。下面是小編為大家分享優(yōu)秀學生的讀后感，讓我們一起來閱讀。
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的孤兒安妮，她不斷地闖禍，性格又膽小孤僻。自上學開始，歷經坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
當然，安妮也有許多值得我學習的品質。比如，她懂得感恩。收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢想——讀大學，留在了安維利教書，正如安妮所說：“我的未來就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉彎，我相信那里一定有很好的風景?！逼鋵嵖吹竭@兒時，我在心里深深的譴責著自己：從來我都不會為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫爸爸媽媽給我買這買那的，從來沒有體諒過父母工作、生活的壓力有多大。感恩，這兩個字如同錘子一般，重重地敲在了我的心上。
安妮不但會感恩，而且還非常樂觀，積極向上。面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而總是微笑以對?，旣惱泦栠^安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心?！边@是多么精辟的見解啊!我們的生活也亦如此!
讀完了《綠山墻的安妮》，我的內心久久不能平靜。如果我在加拿大的話，真想去安維利村看一看，真想走進那綠山墻農舍，幸運的話，也許還能看見安妮呢!
綠山墻的安妮讀后感高中篇五
在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎?大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開始了。
綠山墻的安妮讀后感高中篇六
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養(yǎng)一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長發(fā)。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗;但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非?！眮黹_導自己;面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砑钭约?，這樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的?！?BR> 《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部兒童生活小說，故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時被馬歇和瑪里拉兄妹領養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，但由于陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學校中，她和基爾伯特的成績不分上下，最終考入了理想的大學，贏得了老師的好評和同學們的贊賞，這本書里的故事情節(jié)生動有趣，作者詳細地描寫了安妮——這個時刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優(yōu)秀品質。
由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會改正，永遠也不會犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長也總是在我后面反反復復的叮囑;因此我以后也要像安妮學習。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。我相信書會給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天!
《綠山墻的安妮》是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。下面是本站的小編為大家精心整理的“《綠山墻的安妮》高中生讀后感范文”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內容請持續(xù)關注本站!
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇七
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?BR> 讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇八
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領養(yǎng)一個孩子，幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因為別人稍錯了信（本來要領養(yǎng)一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家里住一晚，第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉，好不容易被別人領回去，又要被送回來，而且就因為人家想領養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中，雖然也有很多領養(yǎng)孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多么大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經不錯了。雖然現(xiàn)在的經濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關心那些可憐的人們，多為他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。
綠山墻的安妮讀后感高中篇九
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十
書中講的是：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，沒想到，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的'紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了埃伯利頓獎學金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業(yè)。安妮懷揣著一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
安妮很熱愛自己的生活，被班上的男孩說自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂、自信地生活著。她用善良的舉動，改變了里德太太對她不滿的看法;用對自己的鼓勵，創(chuàng)造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學習。
生活，需要充滿希望，讓我們用樂觀的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十一
《綠山墻的安妮》這本書的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書講述了19十九世紀末，在加拿大愛德華王子島一對務農為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，卻陰差陽錯領養(yǎng)到一個紅發(fā)女孩安妮的故事。
正如美國著名作家“馬克。吐溫”讀了這部小說后致信給作者蒙格瑪麗，他稱贊這本書是“最甜蜜的.描述兒童生活的小說”，如果你讀了，也一定會有這樣的感觸。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十二
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十三
安妮是個十歲左右，長著一頭濃密的`紅發(fā)。臉上很多雀斑、嘴巴很大。是個很善良，喋喋不休，充滿幻想的小姑娘。她被瑪瑞拉和馬修收養(yǎng)了，來到綠山墻農舍和黛安娜成為了好朋友。在學校里安妮和基爾伯特是競爭對手，最后他們并列第一，考上了奎因學院。馬修因為心臟病發(fā)作去世了。安妮決定當教師，基爾特伯把教書的學校讓給了安妮。安妮很感動，最后和基爾伯特成為了好朋友。
安妮是個敢于承認錯誤，聰明、善良，知恩圖報的孩子。讀了這本書，我知道了人要善良、堅強，才能得到幸福。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十四
人最美好的品質是樂觀向上，同時也要靠幻想美好的未來使自己更加堅強。就是著種美好的品質才有了我要介紹的主人公安妮。
后來，安妮通過自己的努力拿到了愛普林獎學金，還考上了大學。但是為了照顧生病的馬瑞拉她放棄了上大學的機會，隨后吉爾伯特讓出了老師的位置，兩人和好如初。
這是一個孤兒長大成人的故事，是加拿大蒙格瑪麗寫的一本書，僅僅幾張紙卻感動了無數(shù)人。
感動大家的是什么，是安妮好強，樂觀，還是書中的無限愛意，使人感到溫暖。
書中告訴我們要做真實的自己，無論發(fā)生什么事都要保持樂觀向上的心，每一步都要比上一步更好剛堅強，只要做好這些，生活才會更加美好，更加充滿樂趣！
綠山墻的安妮讀后感高中篇十五
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領回家。他們本想領回一個男孩幫馬修干農活兒，卻陰差陽錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結為知心朋友。安妮在領養(yǎng)人、朋友、老師的關懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十六
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報，安妮最終當上了教師，實現(xiàn)了她的.愿望。
綠山墻的安妮讀后感高中篇一
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因為1歲時的安妮已經失去了父母，11歲之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛大自然的心。
上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關于跳床風波的事。安妮就是一個這樣執(zhí)著又倔強的女孩呢。
安妮漸漸長大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變，但是她開始懂事了，不會再干出像把葡萄酒當成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房檐上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。安妮考上了皇后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她一直以來的希望啊!可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人。
每一個女孩都應該向安妮學習，學習那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里，這應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
在暑假的時間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽光吹時我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。
馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領養(yǎng)一個兒子，做幫手，可是因為同情一個名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個女孩子，可這是一個有豐富想象力的小姑娘給這一對兄妹帶來了春天般生機。
這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對安妮發(fā)自內心的疼愛和無私的付出，讓人感動，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有傷心，反而成為一個性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢幻與想象中。她想象自己可能是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個喜歡重復她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事?？粗材莸哪翘煺婵赡艹錆M著美好夢想與想象，你會走進一個奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個熱愛生活的好孩子，她對大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對親人，同學們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對生活和學習有一股狂熱的勁頭，那種堅持不懈，努力拼搏的精神讓人感動。安妮是一個偉大的夢想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個個夢想都成了現(xiàn)實，安妮感動著一代又一代小記者。
安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在親人的關愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。
我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過一次又一次的障礙，沖破一個又一個難關。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關，不能被難關打倒，要堅持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢想奮斗吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇二
今年暑假，曹老師給我們班級里的每一個同學都發(fā)了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來剛滿三個月的時候，她的母親就害熱病死去了，四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒，于是，鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來，上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領，便收留了她。就這樣，安妮又逆流而上。再后來安妮就進了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她，可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月，就來到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領一個十一歲左右的男孩來干點雜活的，可陰陽差錯的把快滿十一歲的女孩：安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽，地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來，拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑，嘴巴和眼睛都挺大，她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的，在別的情況下則是灰的。瑪麗拉原本想把安妮送回孤兒院，在帶來一個男孩?？蛇^了幾天，瑪麗拉被她深深吸引，所以，她被留在了綠山墻。
安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中，一個小小的池塘是她的“柳池”，一條普通的小徑成了“情人小徑”，一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”，芭里塘是她的“閃光的湖”，開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”，一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”，一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”，一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當安妮十六歲時，壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著，馬修突發(fā)心臟病死了。然后，就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時，瑪莉拉準備把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅決不讓賣，可這時候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了讀大學安妮在附近找了一所小學當教師，來維持家里的生活。
讀了這本書，我從安妮身上學到了在生活中，我們要學會想象、積極向上、勇于承擔，像安妮一樣。學會想象，可以讓你插上快樂的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔，災難會慢慢變成美好!讓我們向安妮學習吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇三
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。
故事發(fā)生在美麗的愛德華王子島上，一對老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，卻因為同情鬼使神差地領養(yǎng)來一個紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個有這豐富想象力和夸張的語言的小女孩，卻給這對老兄妹帶來春天一般的生機。
主人公安妮長著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒有成為一個性格內向孤僻的孩子，而是一個充滿豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個國王的女兒，之后被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，想象那是另一個被魔法捆住的小姑娘;她還把自己的影子與回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那天真爛漫充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺自己進入了充滿童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂。
安妮還是一個熱愛生活、對周圍的世界都充滿了愛心的女孩。她對人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時候因為這些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對知識、學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動。安妮還是一個小夢想家，憑借著自己努力，她的夢想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實。安妮這個活潑可愛又熱情天真的姑娘感動和激勵了無數(shù)少女的心靈?？胺Q世上令人甜蜜的少女成長故事。
安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!
就像約瑟芬姑婆說：“那個安妮姑娘一直在進步，我對別的姑娘感到厭倦了，她們永遠都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調，而且每一種色調在它持續(xù)過程中都是最美的?！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M步，永遠以積極的心態(tài)面對生活，向美好的夢想前進吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇四
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，使人沉靜和快樂。下面是小編為大家分享優(yōu)秀學生的讀后感，讓我們一起來閱讀。
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的孤兒安妮，她不斷地闖禍，性格又膽小孤僻。自上學開始，歷經坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
當然，安妮也有許多值得我學習的品質。比如，她懂得感恩。收養(yǎng)者馬修受到刺激突然去世了，瑪麗拉痛不欲生，從女王學校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢想——讀大學，留在了安維利教書，正如安妮所說：“我的未來就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了轉彎，我相信那里一定有很好的風景?！逼鋵嵖吹竭@兒時，我在心里深深的譴責著自己：從來我都不會為父母著想，天天吵吵嚷嚷叫爸爸媽媽給我買這買那的，從來沒有體諒過父母工作、生活的壓力有多大。感恩，這兩個字如同錘子一般，重重地敲在了我的心上。
安妮不但會感恩，而且還非常樂觀，積極向上。面對不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，而總是微笑以對?，旣惱泦栠^安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅地回答：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心?！边@是多么精辟的見解啊!我們的生活也亦如此!
讀完了《綠山墻的安妮》，我的內心久久不能平靜。如果我在加拿大的話，真想去安維利村看一看，真想走進那綠山墻農舍，幸運的話，也許還能看見安妮呢!
綠山墻的安妮讀后感高中篇五
在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎?大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開始了。
綠山墻的安妮讀后感高中篇六
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
當那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時，我的眼球早以被馬車里那個異想天開、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養(yǎng)一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯，迎來了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長發(fā)。但她愛幻想，勇于探索，并且樂觀堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長。當她第一次去上村莊里的學校時，因為學習成績太差，遭受了同學的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒，而是樂觀地想：只要學習沒有結束，我就有機會去超越他們。于是，她利用晚上的時間，刻苦學習，憑著自己的樂觀與努力，戰(zhàn)勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風過后，兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲認為它沒有逃生的機會，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機會。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會通向失敗;但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀，人生也是如此。身處逆境時，要用“塞翁失馬，焉知非?！眮黹_導自己;面對困難時，要用“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砑钭约?，這樣才能“風雨過后，又見彩虹”，堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。
合上那本書，一個手捧著埃伯利頓獎學金證書的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿著陽光而自信的笑容，似乎在向我說：“無論遇到的情況多么糟糕，未來都是充滿希望的?！?BR> 《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部兒童生活小說，故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時被馬歇和瑪里拉兄妹領養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，但由于陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學校中，她和基爾伯特的成績不分上下，最終考入了理想的大學，贏得了老師的好評和同學們的贊賞，這本書里的故事情節(jié)生動有趣，作者詳細地描寫了安妮——這個時刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優(yōu)秀品質。
由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會改正，永遠也不會犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長也總是在我后面反反復復的叮囑;因此我以后也要像安妮學習。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。我相信書會給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天!
《綠山墻的安妮》是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。下面是本站的小編為大家精心整理的“《綠山墻的安妮》高中生讀后感范文”，供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!更多精彩內容請持續(xù)關注本站!
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇七
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?BR> 讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。
讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了;我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!
綠山墻的安妮讀后感高中篇八
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領養(yǎng)一個孩子，幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因為別人稍錯了信（本來要領養(yǎng)一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家里住一晚，第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉，好不容易被別人領回去，又要被送回來，而且就因為人家想領養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中，雖然也有很多領養(yǎng)孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多么大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經不錯了。雖然現(xiàn)在的經濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關心那些可憐的人們，多為他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。
綠山墻的安妮讀后感高中篇九
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉，慢慢恢復了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十
書中講的是：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，沒想到，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的'紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了埃伯利頓獎學金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業(yè)。安妮懷揣著一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
安妮很熱愛自己的生活，被班上的男孩說自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂、自信地生活著。她用善良的舉動，改變了里德太太對她不滿的看法;用對自己的鼓勵，創(chuàng)造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學習。
生活，需要充滿希望，讓我們用樂觀的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十一
《綠山墻的安妮》這本書的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書講述了19十九世紀末，在加拿大愛德華王子島一對務農為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，卻陰差陽錯領養(yǎng)到一個紅發(fā)女孩安妮的故事。
正如美國著名作家“馬克。吐溫”讀了這部小說后致信給作者蒙格瑪麗，他稱贊這本書是“最甜蜜的.描述兒童生活的小說”，如果你讀了，也一定會有這樣的感觸。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十二
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十三
安妮是個十歲左右，長著一頭濃密的`紅發(fā)。臉上很多雀斑、嘴巴很大。是個很善良，喋喋不休，充滿幻想的小姑娘。她被瑪瑞拉和馬修收養(yǎng)了，來到綠山墻農舍和黛安娜成為了好朋友。在學校里安妮和基爾伯特是競爭對手，最后他們并列第一，考上了奎因學院。馬修因為心臟病發(fā)作去世了。安妮決定當教師，基爾特伯把教書的學校讓給了安妮。安妮很感動，最后和基爾伯特成為了好朋友。
安妮是個敢于承認錯誤，聰明、善良，知恩圖報的孩子。讀了這本書，我知道了人要善良、堅強，才能得到幸福。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十四
人最美好的品質是樂觀向上，同時也要靠幻想美好的未來使自己更加堅強。就是著種美好的品質才有了我要介紹的主人公安妮。
后來，安妮通過自己的努力拿到了愛普林獎學金，還考上了大學。但是為了照顧生病的馬瑞拉她放棄了上大學的機會，隨后吉爾伯特讓出了老師的位置，兩人和好如初。
這是一個孤兒長大成人的故事，是加拿大蒙格瑪麗寫的一本書，僅僅幾張紙卻感動了無數(shù)人。
感動大家的是什么，是安妮好強，樂觀，還是書中的無限愛意，使人感到溫暖。
書中告訴我們要做真實的自己，無論發(fā)生什么事都要保持樂觀向上的心，每一步都要比上一步更好剛堅強，只要做好這些，生活才會更加美好，更加充滿樂趣！
綠山墻的安妮讀后感高中篇十五
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領回家。他們本想領回一個男孩幫馬修干農活兒，卻陰差陽錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結為知心朋友。安妮在領養(yǎng)人、朋友、老師的關懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感高中篇十六
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報，安妮最終當上了教師，實現(xiàn)了她的.愿望。