心得體會(huì)是個(gè)人在一段時(shí)間后對(duì)某個(gè)事物、經(jīng)歷或知識(shí)的感悟和領(lǐng)悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用引用名言或?qū)嵗姆绞剑栽黾游恼碌臋?quán)威性和可信度。1.以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇一
一直以來(lái)，我和孩子爸爸對(duì)于陪伴孩子、自己帶娃的重要性都有很深的認(rèn)識(shí)，但是由于工作原因，我們不得不兩地分居。現(xiàn)在孩子一歲4個(gè)月了，只有周末才能見(jiàn)到爸爸。
平時(shí)我除了上班時(shí)間都盡可能自己帶他們，想想別人家是一個(gè)孩子兩個(gè)父母陪伴，而我們家是一個(gè)人的時(shí)間精力還要分給兩個(gè)孩子。偶爾想想還是挺遺憾，所以為了多一些高質(zhì)量的陪伴，每周都會(huì)提前和孩子爸爸計(jì)劃周末去哪里，多創(chuàng)造一些和孩子一起玩的機(jī)會(huì)，比如帶孩子去野餐、去玩吹泡泡、去上親子游泳課等，加上喜歡攝影，我經(jīng)常挖掘一些周邊景色好的地方帶孩子去放風(fēng)，順便拍照。
我遇見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)，他們會(huì)討論最近去哪里玩，然后開(kāi)始不停抱怨帶著孩子多么麻煩，玩不盡興，下次去絕對(duì)不帶孩子。聽(tīng)完我們只能一笑了之。因?yàn)槲覀兪菍儆谀欠N喜歡帶著孩子一起玩的，除了實(shí)在不能帶去的.地方。但這并不意味我們把全部時(shí)間都花在孩子身上，沒(méi)有自己的生活。
平均每個(gè)周末我們都能抽出一個(gè)時(shí)間段約著去逛街、看電影，從孩子三個(gè)月開(kāi)始就是這樣，我記得當(dāng)時(shí)孩子吃奶頻繁還很高，有一天我去看美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3，差點(diǎn)漲奶漲哭了，還是忍著看完的。因?yàn)閮傻胤志?，只有周末兩天的時(shí)間，然后我們一般會(huì)把一天分為三個(gè)時(shí)間段，比如早上一起去野餐拍照曬太陽(yáng)、白天孩子午睡了我們就去看電影、吃了晚飯帶他們?nèi)ビH子游泳。
我很享受這樣的時(shí)光，有時(shí)候我要烤蛋糕或者上攝影課、我就把孩子交給他們爸爸，然后關(guān)起門來(lái)兩耳不聞窗外事。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇二
自認(rèn)是讀過(guò)幾本懷孕與育兒的書(shū)的，例如：《鄭玉巧育兒經(jīng)》《三十幾歲好孕來(lái)》《懷得上生得下》《十月媽咪駕到》《蒙特馬利育兒經(jīng)》等。想當(dāng)然的認(rèn)為，孕育書(shū)不過(guò)就是如《鄭玉巧育兒經(jīng)》那般知識(shí)翔實(shí)的，似乎想囊括一切知識(shí)，或者如《十月媽咪駕到》那般綜合性概括性比較強(qiáng)的，或者如《懷得上生得下》那般用事例來(lái)說(shuō)明。如此也沒(méi)有什么有新意的寫(xiě)法了。
直到讀了《稻娘懷孕育兒記》將我的這一觀點(diǎn)徹底顛覆。一本不是特別厚的書(shū)，幾個(gè)小時(shí)便翻完了?？墒?，這就像一本笑話書(shū)一樣，時(shí)而傳出我的笑聲，這又像一本小說(shuō)一樣，時(shí)而讓我為婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系而捏了一把汗，時(shí)而又為一家人的平淡幸福而叫好。只有看到每章后面的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，才讓我意識(shí)到這是一本懷孕與育兒書(shū)。
作者從備孕的`忐忑、好孕的興奮到孕期的辛苦記錄得非常翔實(shí)，其中夾雜著與朋友的友情、與丈夫的小幸福和小爭(zhēng)吵，充滿了婚姻與家庭生活的趣味。在這個(gè)平凡的小家庭中，我們看到的不僅僅是一個(gè)彪悍妻子與一個(gè)文藝丈夫的摩擦，還有婆媳關(guān)系、社會(huì)現(xiàn)狀、職場(chǎng)無(wú)奈、兩代人育兒觀念的沖突，這其中既有和諧的生活，也隱含著小沖突，一個(gè)小家庭的奏鳴曲呈現(xiàn)在面前。
作者以一個(gè)大人的語(yǔ)言向孩子訴說(shuō)著家常里短，卻并不顯枯燥，又沒(méi)有教條的說(shuō)教，而是一個(gè)母親，在夜晚向一個(gè)孩子有時(shí)自嘲，有時(shí)訴說(shuō)，有時(shí)敘述，事情平凡之及，作者卻用詼諧幽默的語(yǔ)言讓人覺(jué)得她就像一位閨蜜在向你抱怨孩子的吵鬧、丈夫的不理解、婆媳的冷戰(zhàn)，()其實(shí)細(xì)細(xì)一品味，滿滿的都是幸福。
一直想著孕期日記應(yīng)該怎么寫(xiě)，如果只記錄便顯得枯燥，過(guò)后不過(guò)是當(dāng)作記事本偶爾翻看找尋當(dāng)時(shí)的事件，如果呈現(xiàn)自己的心情與心得，又覺(jué)得那不是給孩子看的，想來(lái)想去總讓人覺(jué)得糾結(jié)。卻沒(méi)想到言伊的這種敘述方式，既可以當(dāng)做備忘錄，又可以作為日記，重要的是大人孩子都可以看。
在看懷孕書(shū)的時(shí)候，最怕看到哪些不開(kāi)心的事情，有時(shí)書(shū)中卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓人看得膽戰(zhàn)心驚，《稻娘懷孕育兒記》卻絲毫沒(méi)有這種擔(dān)心，一切在作者四兩撥千斤的語(yǔ)言中一帶而過(guò)，有的只是詼諧幽默。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇三
在當(dāng)代社會(huì)，孩子的教育備受關(guān)注，而父母的角色也越來(lái)越被重視。為了給孩子提供更好的教育，許多父母開(kāi)始重視閱讀與育兒相結(jié)合，選擇合適的育兒書(shū)單進(jìn)行閱讀。這些育兒書(shū)單不僅能夠幫助父母更好地了解孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，還能夠?yàn)楦改柑峁┮恍┙ㄗh和方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)。在夜晚，當(dāng)一天的喧鬧結(jié)束，家中安靜下來(lái)，是理想的夜讀時(shí)刻。借助夜讀，父母可以靜下心來(lái)，與孩子共同成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠?yàn)槊魈斓挠齼汗ぷ髯龊脺?zhǔn)備。
第二段：夜讀育兒書(shū)單的收獲與體會(huì)
在夜讀的過(guò)程中，我閱讀了不少知名育兒專家的作品，從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，《父母影響力》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中提到父母對(duì)孩子的影響力是無(wú)可替代的，而這種影響力是通過(guò)多種方式建立的，如與孩子的互動(dòng)、言傳身教等。閱讀這本書(shū)后，我更加重視與孩子的互動(dòng)，通過(guò)與孩子共同游戲和學(xué)習(xí)，加深我們之間的聯(lián)系。此外，《孩子心靈培育》這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性，即將愛(ài)注入到育兒中，培養(yǎng)孩子的情感智力。這本書(shū)的閱讀讓我反思了自己在與孩子溝通的過(guò)程中是否存在情感的缺失，同時(shí)也提醒了我要主動(dòng)去觸發(fā)孩子情感上的需求。
第三段：夜讀育兒書(shū)單的心得體會(huì)
在夜讀過(guò)程中，我不僅僅從書(shū)中得到了啟發(fā)，還學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。比如，《孩子不聽(tīng)話怎么辦》這本書(shū)給了我應(yīng)對(duì)孩子不聽(tīng)話的有效方法。根據(jù)書(shū)中的建議，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用積極的心理暗示和肯定的語(yǔ)言，與孩子進(jìn)行心理溝通，用心理暗示改變孩子消極的行為。這樣的方法不僅可以有效解決孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，還能夠增進(jìn)我們之間的理解和信任。此外，《理解孩子》給了我更深刻的思考。書(shū)中提到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，作為父母，我們要傾聽(tīng)和尊重孩子的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了教育不是一味地給予指導(dǎo)和要求，而是需要與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
第四段：夜讀育兒書(shū)單的困惑與共鳴
在夜讀的過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。有些書(shū)中給出了疑似完美的育兒方案，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻顯得不那么實(shí)用。例如，《金色溫馨》這本書(shū)強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性，提出了一些維護(hù)家庭和諧的方法，但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)方法都適合我們的家庭。每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)特情況和難題，所以在夜讀的過(guò)程中，我開(kāi)啟了不斷嘗試和探索的旅程，將書(shū)中的理論與實(shí)際情況相結(jié)合，找到最適合我們家庭的方式。
第五段：夜讀育兒書(shū)單的總結(jié)與展望
通過(guò)夜讀育兒書(shū)單，我深刻體會(huì)到了育兒的重要性以及與孩子共同成長(zhǎng)的喜悅。閱讀育兒書(shū)單不僅讓我更深入地了解了孩子的成長(zhǎng)心理和需求，還為我們的教育方式指明了方向。在未來(lái)的育兒之路上，我會(huì)繼續(xù)閱讀育兒書(shū)單，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)夜讀育兒書(shū)單，我能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，為孩子提供更好的教育與成長(zhǎng)環(huán)境。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇四
《這樣育兒更智慧》這本書(shū)給我總體印象就是返璞歸真，崇尚一切自然的東西，不刻意去追求。看完這本書(shū)，我不一定說(shuō)可以將孩子教育得更優(yōu)秀，但是我一定能夠讓他更快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。
拿到《這樣育兒更智慧》這本書(shū)，封面給我的感覺(jué)就是一個(gè)素顏美人。沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但是風(fēng)姿綽約，讓你有一種高雅的美覺(jué)。封面之外的腰封格外的顯眼，橙黃的底色襯托著白色的字體更加耀眼。這里運(yùn)用大小不一、字體各異的文字介紹了書(shū)中的一些經(jīng)常章節(jié)和各大媒體的一些推薦言語(yǔ)，看過(guò)之后著實(shí)讓人心動(dòng)——我們也要培育出一個(gè)更加智慧的寶寶?？吹椒饷嬷缶婉R上讓你感覺(jué)這是一本樸實(shí)卻精致的書(shū)籍，不禁產(chǎn)生一種雍容高貴之感。
讓我們走進(jìn)書(shū)本內(nèi)容與她來(lái)一個(gè)親密接觸吧。首先我可以申明，我并不是抱著想看過(guò)這本書(shū)就要培育一個(gè)多么優(yōu)秀孩子的想法，只是希望能夠?qū)ψ约河齼旱倪^(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑有一絲絲的.幫助即可。翻開(kāi)書(shū)本瀏覽了一下作者介紹。李凌如，中國(guó)定居加拿大人。由于孕育孩子的過(guò)程中寫(xiě)過(guò)孩子成長(zhǎng)日記備受追捧而集結(jié)出了這本書(shū)。書(shū)中的育兒觀念中西合璧，融各家所長(zhǎng)，值得一閱，尤其是想育得優(yōu)秀混血寶寶的父親們。
翻到第3頁(yè)作者自序，她在序中寫(xiě)了自己創(chuàng)作這本書(shū)的過(guò)程。提到了中外的理想差別，中國(guó)想優(yōu)異，外國(guó)崇尚自然。書(shū)中用一個(gè)例子來(lái)介紹了觀念的差異：對(duì)于早產(chǎn)兒我的孩子，中國(guó)父母是一種遺憾、惋惜之情，國(guó)外卻有些情外之喜，但是父母親們共同的愿望都是希望孩子可以長(zhǎng)得和普通孩子一樣健康、快樂(lè)。序的末尾也無(wú)非就是一些感謝之言，大體作序者都是這樣的。
翻到目錄，這本書(shū)一共分為1.輕松孕期，快樂(lè)享受;2.在加拿大當(dāng)高齡產(chǎn)婦;3.“奶?！钡拿利惻c哀愁;4.樣小乖也要入鄉(xiāng)隨俗;5.老外育兒的新概念;6.家長(zhǎng)是怎樣煉成的。最后就是一個(gè)后記。我隨著翻到了第一章——輕松孕期，快樂(lè)享受。
這章細(xì)分為1.吃對(duì)東西就好——破除“孕婦需要大補(bǔ)”的迷思。2.中外孕婦裝扮大不同。3.做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孕婦。4.享受你的孕期。孕婦需要大量營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)父母會(huì)給孕期媽媽喂大象般食物。而國(guó)外注重自然生長(zhǎng)，不過(guò)飾夸張，還有科學(xué)的計(jì)算公式確保健康。這點(diǎn)我很是喜歡，不像中國(guó)人講究個(gè)火候，都是靠?jī)?nèi)行人根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)和火眼金睛來(lái)判斷，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。每節(jié)后面的小乖媽碎碎念是我最喜歡的一段文字。
小乖媽碎碎念其實(shí)就是這個(gè)章節(jié)的綜述文字，言簡(jiǎn)意賅的道出這節(jié)的概要。文字還是彩打的，作者要重點(diǎn)闡述的內(nèi)容用橙黃的顏色突出出來(lái)，讓讀者一目了然，記憶深刻。文章中的插圖也是彩色的，風(fēng)采風(fēng)趣優(yōu)雅，甚合我眼。后面的文章我就都先看小乖媽碎碎念這段文字?？吹较矚g的內(nèi)容，在翻到書(shū)本細(xì)細(xì)品味，一些感覺(jué)無(wú)味的東西，也就這樣囫圇吞棗過(guò)去了。
書(shū)看到最后就是后記。我也用后記中的一段話來(lái)結(jié)束我的讀后感。一切順其自然，崇尚自由的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得我們借鑒的，比如每天給我們的孩子講睡前故事，讓孩子在美妙的世界中入眠!
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇五
有個(gè)朋友的孩子今年快2歲了，說(shuō)話說(shuō)不清楚，有人推薦她帶孩子上早教，但是她聽(tīng)很多人說(shuō)早教機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)貴還學(xué)不到東西，所以在猶豫要不要帶孩子上早教機(jī)構(gòu)。
最近在看小七老師的《早教痛點(diǎn)答疑5堂課》這本書(shū)，里面全面呈現(xiàn)了孩子早期教育經(jīng)常會(huì)遇到的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，例如：
孩子看不到媽媽就不肯睡覺(jué)，怎么辦？
孩子三歲半有戀母情節(jié)怎么辦？
孩子膽小沒(méi)有安全感，能糾正嗎？
孩子怕影子，并且不能一個(gè)人待在關(guān)上們的房間。
孩子搭積木打不好就亂扔，怎樣培養(yǎng)他的耐心等等。
那么書(shū)中就這個(gè)問(wèn)題做了詳細(xì)的解釋，早教，到底能學(xué)個(gè)啥？
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要學(xué)習(xí)各種各樣的技能和知識(shí)，而0-3歲時(shí)孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期。也是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，孩子一出生大腦發(fā)育已經(jīng)完成25%，3歲的時(shí)候已經(jīng)可以完成60%，從而決定了0-3歲是孩子大腦發(fā)育的最佳時(shí)期。
日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減，即生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開(kāi)始教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開(kāi)始教育，就只能成為具有60分能力的人。
早教的首要任務(wù)就是做好孩子各項(xiàng)潛能的開(kāi)發(fā)，鍛煉孩子的平衡能力，感官能力（包括視覺(jué)，嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等）記憶能力，思維能力等，這些都是孩子以后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。
例如孩子感統(tǒng)能力的訓(xùn)練，所謂感統(tǒng)訓(xùn)練就是讓孩子在充分鍛煉各種感官能力的.基礎(chǔ)上，讓身體能協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的訓(xùn)練。
可使用的方法;
1、觸覺(jué)訓(xùn)練
訓(xùn)練孩子觸覺(jué)能力從豐富的觸覺(jué)體驗(yàn)開(kāi)始，例如讓孩子多玩泥沙，多用粗糙的毛巾為孩子擦身體，鼓勵(lì)孩子跟小伙伴玩，多跟孩子做撫摸，按摩，讓孩子體驗(yàn)不同質(zhì)地的物品。
2、平衡能力訓(xùn)練
平衡能力是從事任何體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，至關(guān)重要，訓(xùn)練孩子平衡能力從學(xué)會(huì)走路之前的聯(lián)系爬行開(kāi)始，爬行對(duì)于平衡能力的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)檫@是一個(gè)需要全身協(xié)調(diào)才能完成的動(dòng)作，對(duì)于年齡較大的孩子來(lái)說(shuō)，滑滑梯，蕩秋千，踩滾桶都有利于學(xué)會(huì)控制身體平衡。
3、前庭覺(jué)訓(xùn)練
前庭是位于腦干前方一個(gè)非常小的神經(jīng)核，他為大腦過(guò)濾信息，選擇重要的信息并作出回應(yīng)，同時(shí)過(guò)濾掉不重要的信息，不讓他們影響大腦的思考和運(yùn)作，如果前庭覺(jué)發(fā)育不好，就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率不高，心情煩躁，語(yǔ)言困難。
本體覺(jué)的訓(xùn)練以綜合游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)整體的運(yùn)動(dòng)能力就是孩子追跑跳的過(guò)程當(dāng)中調(diào)整固有平衡，形成前庭平衡感覺(jué)神經(jīng)體系，強(qiáng)化觸覺(jué)神經(jīng)關(guān)節(jié)信息。
早教有個(gè)最重要的任務(wù)就是教給父母如何和不同年齡段的孩子進(jìn)行互動(dòng)，很多父母不懂如何通過(guò)孩子能夠理解和喜歡的方式和幼兒期的孩子互動(dòng)，早教中會(huì)設(shè)置許多這樣的游戲，例如袋鼠媽媽運(yùn)水果：
將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說(shuō)兒歌：
袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。
這樣的過(guò)程，幼兒可以體驗(yàn)到和父母或者同伴一起玩的快樂(lè)。
1）平時(shí)和孩子在一起的時(shí)候要適當(dāng)示弱，如一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要畫(huà)的太完美，給孩子釋放信心的空間。同時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子在這個(gè)過(guò)程中的一些行為，例如孩子為你拎東西，要及時(shí)表達(dá)感謝，如媽媽拎不動(dòng)了，謝謝寶寶幫忙拿袋子。
2）讓孩子適度“受挫”，挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的，和孩子玩游戲時(shí)，不要總是讓孩子贏，父母也可以贏，孩子會(huì)從中了解到，誰(shuí)更努力，誰(shuí)得到的回報(bào)就更大。
3）不要太專注于結(jié)果，多夸夸孩子做事的努力過(guò)程，如學(xué)滑輪不容易，你摔倒之后能爬起來(lái)繼續(xù)滑，真的很有毅力也很努力。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最基本的學(xué)習(xí)能力就是聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，計(jì)算，思考等學(xué)習(xí)課業(yè)的能力，這幾種學(xué)習(xí)能力設(shè)計(jì)的心理過(guò)程十分復(fù)雜，他們包括感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力，知覺(jué)，語(yǔ)言，思維，自我監(jiān)控等，而且這些能力在學(xué)習(xí)過(guò)程中是不斷發(fā)展的。
例如書(shū)中提到孩子太小，看不進(jìn)書(shū)怎么辦？
0-2歲紙質(zhì)書(shū)，塑料書(shū)，不容易被撕毀，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)本
2-3歲選擇大幅配圖的兒歌書(shū)，童謠書(shū)或者有簡(jiǎn)單情節(jié)的童話書(shū)
3-6歲選擇有豐富故事情節(jié)的繪本，鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦動(dòng)手的益智書(shū)
意大利教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)“兒童出生后頭3年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過(guò)兒童整個(gè)一生中的任何階段，人的功能在0-3歲這一階段實(shí)際上比3歲以后直到死亡的各個(gè)階段的總和還要長(zhǎng)，從這一點(diǎn)上來(lái)講，我們可以把這3年看作是人的一生?！庇纱丝梢?jiàn)，早教對(duì)于孩子的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要的，父母應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)楹⒆舆x擇合適的早教機(jī)構(gòu)，開(kāi)啟對(duì)孩子教育的黃金期。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇六
作為一位忙碌的父母，我們常常會(huì)感到時(shí)間不夠用，特別是在照顧孩子的同時(shí)還要工作和完成其他家務(wù)。夜晚，當(dāng)孩子安靜入睡時(shí)，我們終于有了一點(diǎn)自己的空閑時(shí)間。于是，我決定利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行夜讀，選擇了一系列育兒書(shū)籍。讀書(shū)不僅能為我提供知識(shí)，還讓我更好地了解孩子，下面是我閱讀育兒書(shū)籍的心得體會(huì)。
第一段：選擇合適的育兒書(shū)籍
選擇合適的育兒書(shū)籍非常重要。我認(rèn)真研究了許多育兒書(shū)單，并通過(guò)評(píng)價(jià)和推薦來(lái)做出決策。我選擇了一些關(guān)于親子溝通、兒童教育、情緒管理等方面的書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅包含了專業(yè)的實(shí)用知識(shí)，還提供了一些育兒故事和案例，讓我在夜讀的過(guò)程中更易于理解和接受。
第二段：夜讀的效果
夜晚是一個(gè)安靜的時(shí)刻，沒(méi)有外界的噪音和干擾，讀書(shū)的效果更好。在夜讀時(shí)，我感到自己更加專注，容易進(jìn)入書(shū)中的世界。閱讀時(shí)我會(huì)用一個(gè)小本子記錄重要的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。夜讀的效果也不會(huì)讓我感到疲倦，我可以更深入地思考與孩子的相處方式，分析我在育兒過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決方案。
第三段：增加親子關(guān)系的紐帶
夜讀除了提供關(guān)于育兒方面的知識(shí)外，還能增加與孩子的親子關(guān)系。夜晚，當(dāng)我在床上讀書(shū)時(shí)，孩子會(huì)好奇地走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，與我一同閱讀。我們共同分享育兒書(shū)籍中的故事和知識(shí)，互相交流和思考。這種親子共讀的時(shí)刻增強(qiáng)了我們之間的情感，也讓我更加了解孩子的成長(zhǎng)需求。
第四段：幫助解決育兒?jiǎn)栴}
通過(guò)夜讀育兒書(shū)籍，我獲得了解決許多育兒?jiǎn)栴}的方法。書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)與案例啟發(fā)了我的思維，并幫助我改變了一些固有的觀念。例如，在遇到孩子情緒暴躁或悲傷時(shí)，書(shū)中提到的情緒管理技巧很有效。通過(guò)與孩子的溝通和理解，我能更好地幫助他們調(diào)節(jié)情緒并解決問(wèn)題。
第五段：改善自己的育兒方式
夜讀育兒書(shū)籍不僅僅是為了照顧孩子和解決問(wèn)題，也是為了改善我的育兒方式。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到了一些不足之處，并開(kāi)始嘗試新的育兒方法。這些方法包括更多的傾聽(tīng)和理解孩子的需求，尊重孩子的個(gè)體差異，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力等。夜讀育兒書(shū)籍不僅是為了滿足照顧孩子的需求，也是為了提升自己的育兒水平。
夜讀育兒書(shū)籍帶給我很多收獲。通過(guò)閱讀，我不僅增加了育兒知識(shí)，還促進(jìn)了與孩子之間的親子紐帶，并解決了許多育兒?jiǎn)栴}。更重要的是，夜讀改變了我的育兒方式，提升了我作為一個(gè)父母的能力。我會(huì)繼續(xù)夜讀育兒書(shū)籍，讓自己在育兒的道路上不斷進(jìn)步。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇七
第一段：引言（介紹育兒書(shū)的重要性）
育兒是一個(gè)艱苦的工作，尤其對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)更是如此。為了幫助新手父母更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，育兒書(shū)成了他們不可或缺的幫手。育兒書(shū)能夠?yàn)楦改柑峁┐罅康膶?shí)用信息和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，并為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在過(guò)去的幾年里，我也翻閱了不少育兒書(shū)籍，今天我想和大家分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：育兒書(shū)的選擇
選擇一本合適的育兒書(shū)對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。不同的書(shū)籍可能針對(duì)不同的領(lǐng)域或階段提供有益的建議和技巧，因此，在選擇育兒書(shū)籍時(shí)，我們需要根據(jù)自己的需要和具體情況進(jìn)行選擇。在選擇育兒書(shū)籍時(shí)，我們還需要注意書(shū)籍的可信度和實(shí)用性，避免誤導(dǎo)和浪費(fèi)時(shí)間。
第三段：育兒書(shū)的收獲
好的育兒書(shū)籍能夠幫助我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，掌握一些應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的技巧和方法。例如，通過(guò)閱讀《安妮育兒手冊(cè)》，我深入了解了幼兒成長(zhǎng)的不同階段和需要，學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子建立有效的溝通，并且在孩子情緒失控時(shí)，我也有了一些應(yīng)對(duì)的策略，讓孩子感受到家庭的愛(ài)和安全。
第四段：育兒書(shū)的不足
盡管育兒書(shū)籍提供了大量有用的信息和建議，但是我們還需要意識(shí)到育兒書(shū)籍的不足。這些書(shū)籍中提供的信息和建議并不總是適用于每個(gè)孩子的情況或是每個(gè)家庭的背景。因此，新手父母需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用，并借鑒書(shū)籍中的建議和技巧，而不是盲目依賴。
第五段：結(jié)論
總之，育兒書(shū)籍是新手父母不可或缺的伙伴。通過(guò)翻閱這些書(shū)籍，我們可以了解兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會(huì)一些有效的育兒技巧和方法，并且更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們也需要清醒地認(rèn)識(shí)到這些書(shū)籍的不足，并根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇和應(yīng)用書(shū)籍中的建議和技巧。最重要的是，在育兒的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和感受，為孩子提供愛(ài)和安全。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇八
第一段：介紹育兒書(shū)的重要性和影響（200字）
育兒書(shū)是很多家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的得力助手，它們提供了專業(yè)而科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，幫助家長(zhǎng)解決種種育兒難題。育兒書(shū)的作用不僅僅體現(xiàn)在給家長(zhǎng)帶來(lái)的便利上，更重要的是它們對(duì)家長(zhǎng)的思維方式和教育觀念的影響。從一個(gè)家長(zhǎng)到一位合格的教師，離不開(kāi)育兒書(shū)的指引。
第二段：育兒書(shū)教給我們的耐心與關(guān)愛(ài)（200字）
育兒書(shū)教會(huì)了我如何對(duì)待孩子，在孩子無(wú)法滿足自己需求時(shí)耐心等待，給予他們更多的關(guān)愛(ài)。書(shū)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)發(fā)展嬰幼兒的動(dòng)作及感統(tǒng)，讓我了解到這些動(dòng)作不僅是藏在那里，而且是腦中最基本、最核心的大腦發(fā)展。書(shū)中還提醒我要用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和魔法力量為孩子營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，與其爭(zhēng)執(zhí)，不如微笑，與其懲罰孩子，不如給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖。
第三段：育兒書(shū)提升了我的指導(dǎo)能力和方法（200字）
育兒書(shū)教會(huì)了我更好地指導(dǎo)孩子，運(yùn)用正確方法作為引導(dǎo)之手。書(shū)中提到，與家長(zhǎng)親戚朋友相比，就學(xué)校教師與兒童的關(guān)系而言，社會(huì)性往往較低，教師普遍缺乏對(duì)兒童興趣、親和等方面的了解。因此，作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育指導(dǎo)技巧。育兒書(shū)對(duì)孩子的年齡、發(fā)展階段、個(gè)性特點(diǎn)等進(jìn)行了科學(xué)的分析，并提供了適應(yīng)他們需求的指導(dǎo)方法，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
第四段：育兒書(shū)培養(yǎng)了我的情商和智商（200字）
育兒書(shū)讓我逐漸意識(shí)到，教育應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)他們的情商和智商，使他們?cè)谏缃粶贤ㄖ懈幼孕藕蜋C(jī)智。書(shū)中提到，孩子情緒管理和情商的培養(yǎng)早從幼兒園開(kāi)始，它是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好還是不好的重要原因之一。一個(gè)孩子的情緒管理能力，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、與人交往等方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，作為教師，我們要注重培養(yǎng)孩子的意志力和情商，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)閱讀育兒書(shū)，我深切地感受到了它們給我?guī)?lái)的啟示和收獲。育兒書(shū)拓寬了我的教育理念，讓我從一個(gè)家長(zhǎng)的角度更加深入地思考孩子的成長(zhǎng)。它們不僅在育兒方面給予了我很多指導(dǎo)和幫助，還提升了我的教育理念和方法。掌握了科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，我相信我能成為一位更有耐心、更具教導(dǎo)能力的教師，為孩子們提供更好的教育與引導(dǎo)。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇九
孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心且重視的事情。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育是最為重要的環(huán)節(jié)之一。而在教育當(dāng)中，書(shū)法教育也逐漸被人們看作是提高孩子綜合素質(zhì)的一種有效途徑。我也深有體會(huì)，在育兒中，書(shū)法教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第二段：從以下兩方面談?wù)労⒆咏邮軙?shū)法教育的影響
其一，對(duì)于孩子的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育。書(shū)法練習(xí)需要孩子持筆控制力，并鍛煉手腕、手臂等肌肉群體，多種動(dòng)作相結(jié)合可以使得孩子身體協(xié)調(diào)、肌能發(fā)育。其二，對(duì)于孩子的思維能力。書(shū)法是一門思維性和學(xué)科性強(qiáng)的藝術(shù)。它可以幫助孩子調(diào)整情緒、集中精力、堅(jiān)持好習(xí)慣，提高思維能力和創(chuàng)造力等。
第三段：談?wù)勗跁?shū)法教育中的注意事項(xiàng)
一是要重視家長(zhǎng)的陪伴，孩子的認(rèn)知是從家長(zhǎng)的模仿學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)展起來(lái)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有時(shí)間陪伴孩子，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜地指導(dǎo)筆畫(huà)的訓(xùn)練。二是需要引導(dǎo)孩子的興趣，孩子本身是有學(xué)習(xí)的天性。家長(zhǎng)需要抓住孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子感受到書(shū)法的美和魅力。知道了孩子的興趣點(diǎn)后，我們可以根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來(lái)有的放矢地進(jìn)行書(shū)法教育。
第四段：分享個(gè)人教育書(shū)法的心得
在教育孩子書(shū)法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的姿態(tài)對(duì)于孩子的書(shū)法成長(zhǎng)有至關(guān)重要的影響。家長(zhǎng)作為孩子最直接的涂鴉指導(dǎo)人，要以身作則，并且有耐心地引導(dǎo)孩子。另外，在筆畫(huà)教學(xué)上，因?yàn)楹⒆蛹∪鈪f(xié)調(diào)能力較差，我們應(yīng)該采用簡(jiǎn)單直觀、生動(dòng)易懂的方式直接進(jìn)行教學(xué)，如“撇捺建構(gòu)法”等。
第五段：總結(jié)
書(shū)法教育在育兒中是一項(xiàng)非常有益的事情。它能夠鍛煉孩子的身體和思維能力；它能夠幫助孩子形成良好的文化素養(yǎng)和習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要有興趣，提供引導(dǎo)，形成習(xí)慣。育兒書(shū)法教育，不僅需要家長(zhǎng)有知識(shí)、有技巧，更需要家長(zhǎng)有一份無(wú)私的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十
首先，謝謝來(lái)自檸檬的分享。
這樣？到底要怎么教才學(xué)會(huì)分享？別人家的孩子會(huì)這樣嗎？她應(yīng)該也能感覺(jué)到來(lái)自大人們的壓力，大人們會(huì)覺(jué)得這就是不聽(tīng)話，耍性子，慢慢的消磨了耐性，所以有時(shí)候也會(huì)大聲呼吼，但是換來(lái)的卻是更加暴燥的回應(yīng)，一直在糾結(jié)這些問(wèn)題，之前也看過(guò)很多有關(guān)親子方面的書(shū)，但是在處理自己孩子問(wèn)題的時(shí)候才知道是多么的不知所措，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，性格方面也都不同，別人認(rèn)可的方法自已的孩子卻不一定適用，以現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，就是要用最適合的方式來(lái)教育，要給孩子時(shí)間，讓孩子有一個(gè)接納的過(guò)程，慢慢加強(qiáng)孩子的物權(quán)意識(shí)，現(xiàn)在可以確定，是我多慮了，小慕慕的性格沒(méi)有任何問(wèn)題，現(xiàn)在非常的乖巧懂事；在親子關(guān)系上，為了能跟慕慕有更多的時(shí)間相處，所以選擇離家最近的公司工作，每天中午都能回家，但是自打出生開(kāi)始，寶奶奶帶的時(shí)間就多于我，所以寶貝還是親奶奶，不過(guò)這都不是最主要的，一直擔(dān)心長(zhǎng)輩帶出來(lái)的孩子會(huì)有原則問(wèn)題，還好，至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不好的習(xí)慣。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十一
什么是英雄？英雄是在你遇到困難的時(shí)候，給予你幫助；什么是英雄？英雄是在你遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，奮不顧身的救你：什么是英雄？英雄是勇敢的，英雄是不求回報(bào)的，英雄是挺身而出的??????在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，更是有了許許多多的英雄，他們有的很年輕，有的很年邁，有的卻只有10歲左右??????今天，就讓我來(lái)為你們講述一位少年英雄的故事吧！
是的，他是一名英雄，一名真真正正的英雄！他是偉大的，是讓我們后人而為之驕傲的！
他就是王小二。我無(wú)比地敬佩他！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十二
對(duì)伊伊的教育越來(lái)越有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)了，她已經(jīng)滿了10歲。
脾氣很急躁，外婆耳朵又不太好，跟外婆說(shuō)話很大聲，不尊重外婆。
今天看書(shū)覺(jué)得這段話很有用，“母親必須教給孩子的是快樂(lè)家庭的創(chuàng)造方法，讓孩子懂得支撐家庭快樂(lè)的是家庭成員的每一個(gè)人，要生氣勃勃，要懂得互相理解。
人能夠生氣勃勃，是在充滿創(chuàng)造的喜悅之時(shí)。為了給孩子以創(chuàng)造的喜悅，就必須讓孩子做適合于孩子天分的創(chuàng)造性活動(dòng)。喜歡在外邊跑來(lái)跑去的孩子，要給他一定的活動(dòng)場(chǎng)所。喜歡畫(huà)畫(huà)的.孩子要讓他畫(huà)畫(huà)?！?BR> 現(xiàn)在我是兩個(gè)孩子的媽媽，養(yǎng)育伊伊的時(shí)候，那會(huì)年輕資訊消息來(lái)源渠道也少，也不知道學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，現(xiàn)在我得積極樂(lè)觀的投入大部分精力來(lái)培養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十三
《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封簡(jiǎn)短書(shū)信。文章雖短，卻令人感慨良多。
山水是文人墨客青睞的話題，古往今來(lái)寫(xiě)景的文章數(shù)不勝數(shù)，而《答謝中書(shū)書(shū)》一文的可貴之處在于情景交融，寓情于景，托物言志。文章開(kāi)頭便感慨道：“山川之美，古來(lái)共談”，表達(dá)對(duì)山水美景的熱愛(ài)，稱贊了友人的高雅情懷。謝中書(shū)作為一位能夠彼此共賞山水的朋友，實(shí)為志同道合，莫逆之交。
接下來(lái)，作者以洗練、清峻的文筆描繪出優(yōu)美的景色，沒(méi)有南朝文字流于靡麗的弊病?！案叻迦朐?，清流見(jiàn)底”幾個(gè)字中蘊(yùn)含了兩種觀察的視角，抬頭看有白云和高山，低頭俯視又有流水潺潺，景物清新，不事雕琢。當(dāng)寫(xiě)景轉(zhuǎn)近時(shí)，作者又以動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)了五色石壁、青林翠竹、猿猴飛鳥(niǎo)、水中游魚(yú)等風(fēng)物，傳達(dá)了生機(jī)勃勃的意味，如同一幅山水畫(huà)上又點(diǎn)綴了細(xì)節(jié)，將山川景物完整而有層次感地展現(xiàn)在讀者眼前。
最后，作者感慨道，“實(shí)欲界之仙都”，表達(dá)出了歸隱林泉的高雅志趣，又以謝靈運(yùn)作比，贊美了好友與謝公比肩。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十四
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的重要任務(wù)，孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)與關(guān)懷。為了提高育兒能力，許多家長(zhǎng)都會(huì)閱讀各種育兒書(shū)籍。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我深感受益匪淺，有了更多的收獲和體會(huì)。因此，我想分享一下我對(duì)育兒書(shū)籍的心得體會(huì)。
首先，育兒書(shū)籍豐富了我的育兒知識(shí)。在育兒書(shū)籍中，我學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理、兒童心理、教育方法等方面的知識(shí)。書(shū)籍中的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)育兒?jiǎn)栴}的處理方法更加得心應(yīng)手。比如，在某本育兒書(shū)籍中，我了解到嬰兒需要定時(shí)喂養(yǎng)、睡眠和活動(dòng)，這對(duì)于嬰兒的健康和成長(zhǎng)非常重要。同時(shí)，書(shū)籍中還介紹了如何正確使用嬰兒床、嬰兒推車等設(shè)備，幫助我提高了育兒技能。
其次，育兒書(shū)籍給了我更多的育兒方法和技巧。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常遇到各種各樣的問(wèn)題，比如嬰兒的哭鬧、幼兒的調(diào)皮搗蛋等。閱讀育兒書(shū)籍不僅可以了解這些問(wèn)題的原因，還可以學(xué)到解決問(wèn)題的方法。例如，有時(shí)候?qū)殞殨?huì)因?yàn)樯《摁[不止，我在一本關(guān)于嬰幼兒健康的書(shū)籍中學(xué)到了如何正確照顧生病的寶寶，包括體溫測(cè)量、使用藥物，以及飲食調(diào)理等。這些書(shū)籍向我傳授了許多實(shí)用的、科學(xué)的育兒方法和技巧。
再次，育兒書(shū)籍激發(fā)了我對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)之情。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我更加意識(shí)到孩子是多么的寶貴和重要。每本育兒書(shū)籍都強(qiáng)調(diào)了愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。它們提醒我要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和感受，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在讀完一本書(shū)籍后，我總是不由自主地懷著一顆火熱的心，去更加努力地關(guān)心、呵護(hù)我的孩子。
最后，通過(guò)育兒書(shū)籍，我還了解到了其他家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和思考。在書(shū)籍中，作者通常會(huì)分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和親子交流的技巧。這些分享讓我感受到了作為一名家長(zhǎng)與其他家長(zhǎng)的共鳴。通過(guò)閱讀這些經(jīng)驗(yàn)，我了解到每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的育兒方式，而我們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。這種交流和分享使我對(duì)育兒有了更加深入的理解，也讓我更加感受到了家庭教育的重要性。
總之，閱讀育兒書(shū)籍是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)它，我們能夠提高自己的育兒能力，更好地關(guān)愛(ài)和呵護(hù)我們的孩子。同時(shí)，育兒書(shū)籍還給予了我們更多的育兒方法和技巧，讓我們?cè)趯?shí)際育兒中能夠游刃有余。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的分享，我們也能夠了解到更多育兒經(jīng)驗(yàn)和思考。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)都要善于利用育兒書(shū)籍，從中汲取養(yǎng)分，為自己和孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十五
雖說(shuō)是老大照書(shū)養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)?？晌易罱鼮榱颂嵘龑I(yè)能力，還真是讀了不少育兒書(shū)。頗有心得。
結(jié)論1選擇育兒書(shū)非常重要，一本育兒書(shū)一套理論，如果跟錯(cuò)了那直接影響到孩子的養(yǎng)育方法。因此育兒書(shū)要泛讀，讀之前大致了解作者的背景和基本觀點(diǎn)，有助于選擇合適的育兒書(shū)。
結(jié)論2育兒書(shū)要提前讀。備孕時(shí)要讀懷孕指南，懷孕時(shí)要至少要讀到1歲寶寶指南，寶寶1歲時(shí)就要讀幼兒管教方面的書(shū)了。
結(jié)論3讀幾本經(jīng)典的育兒書(shū)就差不多了，重要的還是在實(shí)踐。和任何學(xué)習(xí)一樣，需要讀書(shū)，然后實(shí)踐，隔一段時(shí)間再讀書(shū)，再實(shí)踐，孩子長(zhǎng)大了，媽媽也隨著成為了理論強(qiáng)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽。
讀了這么多育兒書(shū)，特別是國(guó)外的一些書(shū)，我覺(jué)得各個(gè)作者說(shuō)來(lái)說(shuō)去的就是強(qiáng)調(diào)去理解孩子，不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候推測(cè)孩子的意圖，琢磨孩子想要做什么，表達(dá)什么；能說(shuō)話后就要努力雙向溝通，或者從心理生理各方面去了解孩子的'潛在意圖。更大一些的孩子養(yǎng)育就和成年人的管理培訓(xùn)類似了，目的是認(rèn)同人的個(gè)體差異，努力實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
孩子雖小，從出生就是個(gè)獨(dú)立的小人兒，有思想有想法，除了技術(shù)層面的工作，父母最重要的就是尊重孩子。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十六
收到了《好奶爸的育兒經(jīng)》就迫不及待的打開(kāi)來(lái)看。這本書(shū)是一本教男人怎樣愛(ài)老婆孩子的教科書(shū)，作者王曉東真是一個(gè)不折不扣的合格的好奶爸，值得許多奶爸的學(xué)習(xí)。
書(shū)中從教你怎樣找老婆開(kāi)始到怎樣準(zhǔn)備懷孕再到怎樣迎接新生命的到來(lái)寫(xiě)的非常詳細(xì)。好多事情也都是如我們自己親身經(jīng)歷一般很親切，我自己也是32歲剖腹生下了寶貝女兒，我和老公都很興奮也很茫然，面對(duì)那么小的孩子真是手忙腳亂，幸好有婆婆和我姐的幫忙照顧才讓我們?cè)趯?shí)踐中慢慢的學(xué)會(huì)了照顧女兒。
從女兒4個(gè)月開(kāi)始就是我自己一人獨(dú)立照顧女兒，由于奶水不多有那么一個(gè)多月厭奶期女兒拒絕用奶瓶自己吃奶粉，我只好用調(diào)羹一勺一勺的喂，天天忙得真是不可開(kāi)交，后來(lái)想了一個(gè)辦法把橙子切開(kāi)了擦在奶嘴上然后塞進(jìn)女兒的嘴巴里，由于橙子是甜甜的味道女兒就咀了，這樣才又自己吸奶瓶了，那天正好是三八婦女節(jié)我至今還是記憶猶新呢，真是很感慨做媽媽的不容易啊。老公那時(shí)候也表現(xiàn)不錯(cuò)，每天早上就要買菜，把鯽魚(yú)蘿卜絲湯還有飯給我做好再去上班，沒(méi)有什么事情也會(huì)盡量的早點(diǎn)回家?guī)兔φ疹櫯畠?，晚上還要起來(lái)沖奶粉，兩個(gè)人是累并快樂(lè)著?？粗畠阂惶焯斓拈L(zhǎng)大心里真是比喝了蜜還甜。都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己做了父母才能真正的體會(huì)到父母的不容易。
雖然公公婆婆還有我的父母由于條件不容許幫忙帶女兒，但是我心理沒(méi)有任何的怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得照顧女兒本來(lái)就是我們兩人自己的責(zé)任不能強(qiáng)加給父母，父母把我們養(yǎng)大供上大學(xué)已經(jīng)很不容易了。最痛苦的事情就是女兒生病看醫(yī)生了，一去就是一天的時(shí)間排隊(duì)打吊針，看著孩子痛苦的樣子真是希望自己能夠替代孩子生病。這樣磕磕絆絆到了2周歲10個(gè)月送去幼兒園我才稍微的輕松一些。從準(zhǔn)備懷孕到女兒幼兒園托班上學(xué)期我一直都是全職主婦，直到女兒適應(yīng)了幼兒園的生活托班下學(xué)期我才在家門口很近的地方找一份工作來(lái)做，既能接送女兒又能與社會(huì)接軌了。
現(xiàn)在由于老公的工作比較忙，平時(shí)女兒的生活學(xué)習(xí)都是我管的多些，老公只是在大的方向上把把關(guān)，希望老公能多抽出點(diǎn)時(shí)間參與到教育女兒上來(lái)，有時(shí)間也讓老公好好地看看這本書(shū)，像我們的作者王曉東老師多多的學(xué)習(xí)。感謝安康的各位老師給我們精心挑選這么多精彩的育兒書(shū)籍，您們辛苦了！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十七
如何教育孩子、如何培養(yǎng)出成功孩子的書(shū)一直是出版界的熱門，每每出一本暢銷一本，現(xiàn)在書(shū)市上又推出了《打造你的孩子》，目標(biāo)讀者鎖定年輕的爸爸媽媽們，原著者瑪利亞?蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家，她的教育方法為西方工業(yè)化社會(huì)的持續(xù)發(fā)展提供了幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。
《中國(guó)兒童素質(zhì)早教工程-----新媽媽育兒寶典》。
嬌嫩可愛(ài)的嬰兒一來(lái)到世間，立刻便成了家庭中最重要的角色，最多的愛(ài)和關(guān)心都給了他們，但這并不能保證他們?cè)诔砷L(zhǎng)中就不會(huì)遇到麻煩。事實(shí)上，從寶寶呱呱墜地的第一聲啼哭開(kāi)始，各種問(wèn)題就接踵而至了。年輕父母?jìng)冇捎谌狈胗變撼砷L(zhǎng)方面的知識(shí)，常常被寶寶成長(zhǎng)發(fā)育期一些特殊的生理現(xiàn)象所困擾，又因不懂護(hù)理知識(shí)和小兒疾病方面的常識(shí)，有時(shí)甚至?xí)：殞毜慕】怠?BR> 《育兒百科》。
三四十年不斷修訂再版，累計(jì)銷量近千萬(wàn)冊(cè)，東南亞各國(guó)競(jìng)相翻譯，最適合東方家庭培育東方寶貝!涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問(wèn)題，分為651個(gè)專題敘述，側(cè)重育兒方法和育兒技巧，并編創(chuàng)了30節(jié)嬰兒體操，描寫(xiě)細(xì)致入微，內(nèi)容豐富，全面周到。
《蒙臺(tái)梭利親子叢書(shū)：兒童教育大秘密》。
資料。
這本著作是蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學(xué)前兒童研究方面所做的很多工作，闡述了她的兒童教育觀。
《告訴孩子，你真棒》。
盧勤作為《中國(guó)少年報(bào)》的知心姐姐，長(zhǎng)期同孩子有廣泛而密切的聯(lián)系。她又有一顆愛(ài)孩子的心，能夠尊重孩子，因此能夠傾聽(tīng)孩子傾訴心曲，從而比較懂得孩子，比較理解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。她在本書(shū)中提出的許多重要的觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的.教訓(xùn)，對(duì)于當(dāng)代的家長(zhǎng)是極其有益的人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，關(guān)于人的成長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)是科學(xué)。
《寶寶你在想什么》。
“寶寶為什么總愛(ài)哭?”
“寶寶為什么總愛(ài)黏著媽媽?”
“寶寶為什么越大越不聽(tīng)話了?”
“寶寶害怕聲音怎么辦?”
“寶寶什么都不會(huì)做怎么辦?”
……。
《讓孩子做主-白領(lǐng)媽媽育兒手記》。
國(guó)際母乳會(huì)是一個(gè)非營(yíng)利的義工團(tuán)體，在全世界60多個(gè)國(guó)家有此組織，是世界最大的母乳資訊中心。我們提供最新最正確的哺乳資訊給需要親自哺乳的媽媽以及支持哺喂母乳的相關(guān)人士。請(qǐng)您和國(guó)際母乳會(huì)一起珍惜親子關(guān)系，回歸自然哺育。
好的育兒書(shū)可以讓爸爸媽媽有一個(gè)方向，以解決培養(yǎng)寶寶過(guò)程中遇到的困難，讓寶寶長(zhǎng)大、成才。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇一
一直以來(lái)，我和孩子爸爸對(duì)于陪伴孩子、自己帶娃的重要性都有很深的認(rèn)識(shí)，但是由于工作原因，我們不得不兩地分居。現(xiàn)在孩子一歲4個(gè)月了，只有周末才能見(jiàn)到爸爸。
平時(shí)我除了上班時(shí)間都盡可能自己帶他們，想想別人家是一個(gè)孩子兩個(gè)父母陪伴，而我們家是一個(gè)人的時(shí)間精力還要分給兩個(gè)孩子。偶爾想想還是挺遺憾，所以為了多一些高質(zhì)量的陪伴，每周都會(huì)提前和孩子爸爸計(jì)劃周末去哪里，多創(chuàng)造一些和孩子一起玩的機(jī)會(huì)，比如帶孩子去野餐、去玩吹泡泡、去上親子游泳課等，加上喜歡攝影，我經(jīng)常挖掘一些周邊景色好的地方帶孩子去放風(fēng)，順便拍照。
我遇見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)，他們會(huì)討論最近去哪里玩，然后開(kāi)始不停抱怨帶著孩子多么麻煩，玩不盡興，下次去絕對(duì)不帶孩子。聽(tīng)完我們只能一笑了之。因?yàn)槲覀兪菍儆谀欠N喜歡帶著孩子一起玩的，除了實(shí)在不能帶去的.地方。但這并不意味我們把全部時(shí)間都花在孩子身上，沒(méi)有自己的生活。
平均每個(gè)周末我們都能抽出一個(gè)時(shí)間段約著去逛街、看電影，從孩子三個(gè)月開(kāi)始就是這樣，我記得當(dāng)時(shí)孩子吃奶頻繁還很高，有一天我去看美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3，差點(diǎn)漲奶漲哭了，還是忍著看完的。因?yàn)閮傻胤志?，只有周末兩天的時(shí)間，然后我們一般會(huì)把一天分為三個(gè)時(shí)間段，比如早上一起去野餐拍照曬太陽(yáng)、白天孩子午睡了我們就去看電影、吃了晚飯帶他們?nèi)ビH子游泳。
我很享受這樣的時(shí)光，有時(shí)候我要烤蛋糕或者上攝影課、我就把孩子交給他們爸爸，然后關(guān)起門來(lái)兩耳不聞窗外事。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇二
自認(rèn)是讀過(guò)幾本懷孕與育兒的書(shū)的，例如：《鄭玉巧育兒經(jīng)》《三十幾歲好孕來(lái)》《懷得上生得下》《十月媽咪駕到》《蒙特馬利育兒經(jīng)》等。想當(dāng)然的認(rèn)為，孕育書(shū)不過(guò)就是如《鄭玉巧育兒經(jīng)》那般知識(shí)翔實(shí)的，似乎想囊括一切知識(shí)，或者如《十月媽咪駕到》那般綜合性概括性比較強(qiáng)的，或者如《懷得上生得下》那般用事例來(lái)說(shuō)明。如此也沒(méi)有什么有新意的寫(xiě)法了。
直到讀了《稻娘懷孕育兒記》將我的這一觀點(diǎn)徹底顛覆。一本不是特別厚的書(shū)，幾個(gè)小時(shí)便翻完了?？墒?，這就像一本笑話書(shū)一樣，時(shí)而傳出我的笑聲，這又像一本小說(shuō)一樣，時(shí)而讓我為婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系而捏了一把汗，時(shí)而又為一家人的平淡幸福而叫好。只有看到每章后面的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，才讓我意識(shí)到這是一本懷孕與育兒書(shū)。
作者從備孕的`忐忑、好孕的興奮到孕期的辛苦記錄得非常翔實(shí)，其中夾雜著與朋友的友情、與丈夫的小幸福和小爭(zhēng)吵，充滿了婚姻與家庭生活的趣味。在這個(gè)平凡的小家庭中，我們看到的不僅僅是一個(gè)彪悍妻子與一個(gè)文藝丈夫的摩擦，還有婆媳關(guān)系、社會(huì)現(xiàn)狀、職場(chǎng)無(wú)奈、兩代人育兒觀念的沖突，這其中既有和諧的生活，也隱含著小沖突，一個(gè)小家庭的奏鳴曲呈現(xiàn)在面前。
作者以一個(gè)大人的語(yǔ)言向孩子訴說(shuō)著家常里短，卻并不顯枯燥，又沒(méi)有教條的說(shuō)教，而是一個(gè)母親，在夜晚向一個(gè)孩子有時(shí)自嘲，有時(shí)訴說(shuō)，有時(shí)敘述，事情平凡之及，作者卻用詼諧幽默的語(yǔ)言讓人覺(jué)得她就像一位閨蜜在向你抱怨孩子的吵鬧、丈夫的不理解、婆媳的冷戰(zhàn)，()其實(shí)細(xì)細(xì)一品味，滿滿的都是幸福。
一直想著孕期日記應(yīng)該怎么寫(xiě)，如果只記錄便顯得枯燥，過(guò)后不過(guò)是當(dāng)作記事本偶爾翻看找尋當(dāng)時(shí)的事件，如果呈現(xiàn)自己的心情與心得，又覺(jué)得那不是給孩子看的，想來(lái)想去總讓人覺(jué)得糾結(jié)。卻沒(méi)想到言伊的這種敘述方式，既可以當(dāng)做備忘錄，又可以作為日記，重要的是大人孩子都可以看。
在看懷孕書(shū)的時(shí)候，最怕看到哪些不開(kāi)心的事情，有時(shí)書(shū)中卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓人看得膽戰(zhàn)心驚，《稻娘懷孕育兒記》卻絲毫沒(méi)有這種擔(dān)心，一切在作者四兩撥千斤的語(yǔ)言中一帶而過(guò)，有的只是詼諧幽默。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇三
在當(dāng)代社會(huì)，孩子的教育備受關(guān)注，而父母的角色也越來(lái)越被重視。為了給孩子提供更好的教育，許多父母開(kāi)始重視閱讀與育兒相結(jié)合，選擇合適的育兒書(shū)單進(jìn)行閱讀。這些育兒書(shū)單不僅能夠幫助父母更好地了解孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，還能夠?yàn)楦改柑峁┮恍┙ㄗh和方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)。在夜晚，當(dāng)一天的喧鬧結(jié)束，家中安靜下來(lái)，是理想的夜讀時(shí)刻。借助夜讀，父母可以靜下心來(lái)，與孩子共同成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠?yàn)槊魈斓挠齼汗ぷ髯龊脺?zhǔn)備。
第二段：夜讀育兒書(shū)單的收獲與體會(huì)
在夜讀的過(guò)程中，我閱讀了不少知名育兒專家的作品，從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法。其中，《父母影響力》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中提到父母對(duì)孩子的影響力是無(wú)可替代的，而這種影響力是通過(guò)多種方式建立的，如與孩子的互動(dòng)、言傳身教等。閱讀這本書(shū)后，我更加重視與孩子的互動(dòng)，通過(guò)與孩子共同游戲和學(xué)習(xí)，加深我們之間的聯(lián)系。此外，《孩子心靈培育》這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性，即將愛(ài)注入到育兒中，培養(yǎng)孩子的情感智力。這本書(shū)的閱讀讓我反思了自己在與孩子溝通的過(guò)程中是否存在情感的缺失，同時(shí)也提醒了我要主動(dòng)去觸發(fā)孩子情感上的需求。
第三段：夜讀育兒書(shū)單的心得體會(huì)
在夜讀過(guò)程中，我不僅僅從書(shū)中得到了啟發(fā)，還學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。比如，《孩子不聽(tīng)話怎么辦》這本書(shū)給了我應(yīng)對(duì)孩子不聽(tīng)話的有效方法。根據(jù)書(shū)中的建議，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用積極的心理暗示和肯定的語(yǔ)言，與孩子進(jìn)行心理溝通，用心理暗示改變孩子消極的行為。這樣的方法不僅可以有效解決孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，還能夠增進(jìn)我們之間的理解和信任。此外，《理解孩子》給了我更深刻的思考。書(shū)中提到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，作為父母，我們要傾聽(tīng)和尊重孩子的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了教育不是一味地給予指導(dǎo)和要求，而是需要與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
第四段：夜讀育兒書(shū)單的困惑與共鳴
在夜讀的過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。有些書(shū)中給出了疑似完美的育兒方案，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻顯得不那么實(shí)用。例如，《金色溫馨》這本書(shū)強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性，提出了一些維護(hù)家庭和諧的方法，但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)方法都適合我們的家庭。每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)特情況和難題，所以在夜讀的過(guò)程中，我開(kāi)啟了不斷嘗試和探索的旅程，將書(shū)中的理論與實(shí)際情況相結(jié)合，找到最適合我們家庭的方式。
第五段：夜讀育兒書(shū)單的總結(jié)與展望
通過(guò)夜讀育兒書(shū)單，我深刻體會(huì)到了育兒的重要性以及與孩子共同成長(zhǎng)的喜悅。閱讀育兒書(shū)單不僅讓我更深入地了解了孩子的成長(zhǎng)心理和需求，還為我們的教育方式指明了方向。在未來(lái)的育兒之路上，我會(huì)繼續(xù)閱讀育兒書(shū)單，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)夜讀育兒書(shū)單，我能夠更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，為孩子提供更好的教育與成長(zhǎng)環(huán)境。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇四
《這樣育兒更智慧》這本書(shū)給我總體印象就是返璞歸真，崇尚一切自然的東西，不刻意去追求。看完這本書(shū)，我不一定說(shuō)可以將孩子教育得更優(yōu)秀，但是我一定能夠讓他更快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。
拿到《這樣育兒更智慧》這本書(shū)，封面給我的感覺(jué)就是一個(gè)素顏美人。沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但是風(fēng)姿綽約，讓你有一種高雅的美覺(jué)。封面之外的腰封格外的顯眼，橙黃的底色襯托著白色的字體更加耀眼。這里運(yùn)用大小不一、字體各異的文字介紹了書(shū)中的一些經(jīng)常章節(jié)和各大媒體的一些推薦言語(yǔ)，看過(guò)之后著實(shí)讓人心動(dòng)——我們也要培育出一個(gè)更加智慧的寶寶?？吹椒饷嬷缶婉R上讓你感覺(jué)這是一本樸實(shí)卻精致的書(shū)籍，不禁產(chǎn)生一種雍容高貴之感。
讓我們走進(jìn)書(shū)本內(nèi)容與她來(lái)一個(gè)親密接觸吧。首先我可以申明，我并不是抱著想看過(guò)這本書(shū)就要培育一個(gè)多么優(yōu)秀孩子的想法，只是希望能夠?qū)ψ约河齼旱倪^(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑有一絲絲的.幫助即可。翻開(kāi)書(shū)本瀏覽了一下作者介紹。李凌如，中國(guó)定居加拿大人。由于孕育孩子的過(guò)程中寫(xiě)過(guò)孩子成長(zhǎng)日記備受追捧而集結(jié)出了這本書(shū)。書(shū)中的育兒觀念中西合璧，融各家所長(zhǎng)，值得一閱，尤其是想育得優(yōu)秀混血寶寶的父親們。
翻到第3頁(yè)作者自序，她在序中寫(xiě)了自己創(chuàng)作這本書(shū)的過(guò)程。提到了中外的理想差別，中國(guó)想優(yōu)異，外國(guó)崇尚自然。書(shū)中用一個(gè)例子來(lái)介紹了觀念的差異：對(duì)于早產(chǎn)兒我的孩子，中國(guó)父母是一種遺憾、惋惜之情，國(guó)外卻有些情外之喜，但是父母親們共同的愿望都是希望孩子可以長(zhǎng)得和普通孩子一樣健康、快樂(lè)。序的末尾也無(wú)非就是一些感謝之言，大體作序者都是這樣的。
翻到目錄，這本書(shū)一共分為1.輕松孕期，快樂(lè)享受;2.在加拿大當(dāng)高齡產(chǎn)婦;3.“奶?！钡拿利惻c哀愁;4.樣小乖也要入鄉(xiāng)隨俗;5.老外育兒的新概念;6.家長(zhǎng)是怎樣煉成的。最后就是一個(gè)后記。我隨著翻到了第一章——輕松孕期，快樂(lè)享受。
這章細(xì)分為1.吃對(duì)東西就好——破除“孕婦需要大補(bǔ)”的迷思。2.中外孕婦裝扮大不同。3.做一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孕婦。4.享受你的孕期。孕婦需要大量營(yíng)養(yǎng)，中國(guó)父母會(huì)給孕期媽媽喂大象般食物。而國(guó)外注重自然生長(zhǎng)，不過(guò)飾夸張，還有科學(xué)的計(jì)算公式確保健康。這點(diǎn)我很是喜歡，不像中國(guó)人講究個(gè)火候，都是靠?jī)?nèi)行人根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)和火眼金睛來(lái)判斷，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。每節(jié)后面的小乖媽碎碎念是我最喜歡的一段文字。
小乖媽碎碎念其實(shí)就是這個(gè)章節(jié)的綜述文字，言簡(jiǎn)意賅的道出這節(jié)的概要。文字還是彩打的，作者要重點(diǎn)闡述的內(nèi)容用橙黃的顏色突出出來(lái)，讓讀者一目了然，記憶深刻。文章中的插圖也是彩色的，風(fēng)采風(fēng)趣優(yōu)雅，甚合我眼。后面的文章我就都先看小乖媽碎碎念這段文字?？吹较矚g的內(nèi)容，在翻到書(shū)本細(xì)細(xì)品味，一些感覺(jué)無(wú)味的東西，也就這樣囫圇吞棗過(guò)去了。
書(shū)看到最后就是后記。我也用后記中的一段話來(lái)結(jié)束我的讀后感。一切順其自然，崇尚自由的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得我們借鑒的，比如每天給我們的孩子講睡前故事，讓孩子在美妙的世界中入眠!
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇五
有個(gè)朋友的孩子今年快2歲了，說(shuō)話說(shuō)不清楚，有人推薦她帶孩子上早教，但是她聽(tīng)很多人說(shuō)早教機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)貴還學(xué)不到東西，所以在猶豫要不要帶孩子上早教機(jī)構(gòu)。
最近在看小七老師的《早教痛點(diǎn)答疑5堂課》這本書(shū)，里面全面呈現(xiàn)了孩子早期教育經(jīng)常會(huì)遇到的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題，例如：
孩子看不到媽媽就不肯睡覺(jué)，怎么辦？
孩子三歲半有戀母情節(jié)怎么辦？
孩子膽小沒(méi)有安全感，能糾正嗎？
孩子怕影子，并且不能一個(gè)人待在關(guān)上們的房間。
孩子搭積木打不好就亂扔，怎樣培養(yǎng)他的耐心等等。
那么書(shū)中就這個(gè)問(wèn)題做了詳細(xì)的解釋，早教，到底能學(xué)個(gè)啥？
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要學(xué)習(xí)各種各樣的技能和知識(shí)，而0-3歲時(shí)孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期。也是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，孩子一出生大腦發(fā)育已經(jīng)完成25%，3歲的時(shí)候已經(jīng)可以完成60%，從而決定了0-3歲是孩子大腦發(fā)育的最佳時(shí)期。
日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減，即生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開(kāi)始教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開(kāi)始教育，就只能成為具有60分能力的人。
早教的首要任務(wù)就是做好孩子各項(xiàng)潛能的開(kāi)發(fā)，鍛煉孩子的平衡能力，感官能力（包括視覺(jué)，嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等）記憶能力，思維能力等，這些都是孩子以后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。
例如孩子感統(tǒng)能力的訓(xùn)練，所謂感統(tǒng)訓(xùn)練就是讓孩子在充分鍛煉各種感官能力的.基礎(chǔ)上，讓身體能協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的訓(xùn)練。
可使用的方法;
1、觸覺(jué)訓(xùn)練
訓(xùn)練孩子觸覺(jué)能力從豐富的觸覺(jué)體驗(yàn)開(kāi)始，例如讓孩子多玩泥沙，多用粗糙的毛巾為孩子擦身體，鼓勵(lì)孩子跟小伙伴玩，多跟孩子做撫摸，按摩，讓孩子體驗(yàn)不同質(zhì)地的物品。
2、平衡能力訓(xùn)練
平衡能力是從事任何體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，至關(guān)重要，訓(xùn)練孩子平衡能力從學(xué)會(huì)走路之前的聯(lián)系爬行開(kāi)始，爬行對(duì)于平衡能力的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)檫@是一個(gè)需要全身協(xié)調(diào)才能完成的動(dòng)作，對(duì)于年齡較大的孩子來(lái)說(shuō)，滑滑梯，蕩秋千，踩滾桶都有利于學(xué)會(huì)控制身體平衡。
3、前庭覺(jué)訓(xùn)練
前庭是位于腦干前方一個(gè)非常小的神經(jīng)核，他為大腦過(guò)濾信息，選擇重要的信息并作出回應(yīng)，同時(shí)過(guò)濾掉不重要的信息，不讓他們影響大腦的思考和運(yùn)作，如果前庭覺(jué)發(fā)育不好，就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率不高，心情煩躁，語(yǔ)言困難。
本體覺(jué)的訓(xùn)練以綜合游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)整體的運(yùn)動(dòng)能力就是孩子追跑跳的過(guò)程當(dāng)中調(diào)整固有平衡，形成前庭平衡感覺(jué)神經(jīng)體系，強(qiáng)化觸覺(jué)神經(jīng)關(guān)節(jié)信息。
早教有個(gè)最重要的任務(wù)就是教給父母如何和不同年齡段的孩子進(jìn)行互動(dòng)，很多父母不懂如何通過(guò)孩子能夠理解和喜歡的方式和幼兒期的孩子互動(dòng)，早教中會(huì)設(shè)置許多這樣的游戲，例如袋鼠媽媽運(yùn)水果：
將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說(shuō)兒歌：
袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。
這樣的過(guò)程，幼兒可以體驗(yàn)到和父母或者同伴一起玩的快樂(lè)。
1）平時(shí)和孩子在一起的時(shí)候要適當(dāng)示弱，如一起畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要畫(huà)的太完美，給孩子釋放信心的空間。同時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子在這個(gè)過(guò)程中的一些行為，例如孩子為你拎東西，要及時(shí)表達(dá)感謝，如媽媽拎不動(dòng)了，謝謝寶寶幫忙拿袋子。
2）讓孩子適度“受挫”，挫折是每個(gè)人都要面對(duì)的，和孩子玩游戲時(shí)，不要總是讓孩子贏，父母也可以贏，孩子會(huì)從中了解到，誰(shuí)更努力，誰(shuí)得到的回報(bào)就更大。
3）不要太專注于結(jié)果，多夸夸孩子做事的努力過(guò)程，如學(xué)滑輪不容易，你摔倒之后能爬起來(lái)繼續(xù)滑，真的很有毅力也很努力。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最基本的學(xué)習(xí)能力就是聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，計(jì)算，思考等學(xué)習(xí)課業(yè)的能力，這幾種學(xué)習(xí)能力設(shè)計(jì)的心理過(guò)程十分復(fù)雜，他們包括感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力，知覺(jué)，語(yǔ)言，思維，自我監(jiān)控等，而且這些能力在學(xué)習(xí)過(guò)程中是不斷發(fā)展的。
例如書(shū)中提到孩子太小，看不進(jìn)書(shū)怎么辦？
0-2歲紙質(zhì)書(shū)，塑料書(shū)，不容易被撕毀，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)本
2-3歲選擇大幅配圖的兒歌書(shū)，童謠書(shū)或者有簡(jiǎn)單情節(jié)的童話書(shū)
3-6歲選擇有豐富故事情節(jié)的繪本，鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦動(dòng)手的益智書(shū)
意大利教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)“兒童出生后頭3年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過(guò)兒童整個(gè)一生中的任何階段，人的功能在0-3歲這一階段實(shí)際上比3歲以后直到死亡的各個(gè)階段的總和還要長(zhǎng)，從這一點(diǎn)上來(lái)講，我們可以把這3年看作是人的一生?！庇纱丝梢?jiàn)，早教對(duì)于孩子的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要的，父母應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)楹⒆舆x擇合適的早教機(jī)構(gòu)，開(kāi)啟對(duì)孩子教育的黃金期。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇六
作為一位忙碌的父母，我們常常會(huì)感到時(shí)間不夠用，特別是在照顧孩子的同時(shí)還要工作和完成其他家務(wù)。夜晚，當(dāng)孩子安靜入睡時(shí)，我們終于有了一點(diǎn)自己的空閑時(shí)間。于是，我決定利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行夜讀，選擇了一系列育兒書(shū)籍。讀書(shū)不僅能為我提供知識(shí)，還讓我更好地了解孩子，下面是我閱讀育兒書(shū)籍的心得體會(huì)。
第一段：選擇合適的育兒書(shū)籍
選擇合適的育兒書(shū)籍非常重要。我認(rèn)真研究了許多育兒書(shū)單，并通過(guò)評(píng)價(jià)和推薦來(lái)做出決策。我選擇了一些關(guān)于親子溝通、兒童教育、情緒管理等方面的書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅包含了專業(yè)的實(shí)用知識(shí)，還提供了一些育兒故事和案例，讓我在夜讀的過(guò)程中更易于理解和接受。
第二段：夜讀的效果
夜晚是一個(gè)安靜的時(shí)刻，沒(méi)有外界的噪音和干擾，讀書(shū)的效果更好。在夜讀時(shí)，我感到自己更加專注，容易進(jìn)入書(shū)中的世界。閱讀時(shí)我會(huì)用一個(gè)小本子記錄重要的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。夜讀的效果也不會(huì)讓我感到疲倦，我可以更深入地思考與孩子的相處方式，分析我在育兒過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決方案。
第三段：增加親子關(guān)系的紐帶
夜讀除了提供關(guān)于育兒方面的知識(shí)外，還能增加與孩子的親子關(guān)系。夜晚，當(dāng)我在床上讀書(shū)時(shí)，孩子會(huì)好奇地走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，與我一同閱讀。我們共同分享育兒書(shū)籍中的故事和知識(shí)，互相交流和思考。這種親子共讀的時(shí)刻增強(qiáng)了我們之間的情感，也讓我更加了解孩子的成長(zhǎng)需求。
第四段：幫助解決育兒?jiǎn)栴}
通過(guò)夜讀育兒書(shū)籍，我獲得了解決許多育兒?jiǎn)栴}的方法。書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)與案例啟發(fā)了我的思維，并幫助我改變了一些固有的觀念。例如，在遇到孩子情緒暴躁或悲傷時(shí)，書(shū)中提到的情緒管理技巧很有效。通過(guò)與孩子的溝通和理解，我能更好地幫助他們調(diào)節(jié)情緒并解決問(wèn)題。
第五段：改善自己的育兒方式
夜讀育兒書(shū)籍不僅僅是為了照顧孩子和解決問(wèn)題，也是為了改善我的育兒方式。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到了一些不足之處，并開(kāi)始嘗試新的育兒方法。這些方法包括更多的傾聽(tīng)和理解孩子的需求，尊重孩子的個(gè)體差異，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力等。夜讀育兒書(shū)籍不僅是為了滿足照顧孩子的需求，也是為了提升自己的育兒水平。
夜讀育兒書(shū)籍帶給我很多收獲。通過(guò)閱讀，我不僅增加了育兒知識(shí)，還促進(jìn)了與孩子之間的親子紐帶，并解決了許多育兒?jiǎn)栴}。更重要的是，夜讀改變了我的育兒方式，提升了我作為一個(gè)父母的能力。我會(huì)繼續(xù)夜讀育兒書(shū)籍，讓自己在育兒的道路上不斷進(jìn)步。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇七
第一段：引言（介紹育兒書(shū)的重要性）
育兒是一個(gè)艱苦的工作，尤其對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)更是如此。為了幫助新手父母更好地應(yīng)對(duì)育兒挑戰(zhàn)，育兒書(shū)成了他們不可或缺的幫手。育兒書(shū)能夠?yàn)楦改柑峁┐罅康膶?shí)用信息和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，并為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在過(guò)去的幾年里，我也翻閱了不少育兒書(shū)籍，今天我想和大家分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：育兒書(shū)的選擇
選擇一本合適的育兒書(shū)對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。不同的書(shū)籍可能針對(duì)不同的領(lǐng)域或階段提供有益的建議和技巧，因此，在選擇育兒書(shū)籍時(shí)，我們需要根據(jù)自己的需要和具體情況進(jìn)行選擇。在選擇育兒書(shū)籍時(shí)，我們還需要注意書(shū)籍的可信度和實(shí)用性，避免誤導(dǎo)和浪費(fèi)時(shí)間。
第三段：育兒書(shū)的收獲
好的育兒書(shū)籍能夠幫助我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，掌握一些應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的技巧和方法。例如，通過(guò)閱讀《安妮育兒手冊(cè)》，我深入了解了幼兒成長(zhǎng)的不同階段和需要，學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子建立有效的溝通，并且在孩子情緒失控時(shí)，我也有了一些應(yīng)對(duì)的策略，讓孩子感受到家庭的愛(ài)和安全。
第四段：育兒書(shū)的不足
盡管育兒書(shū)籍提供了大量有用的信息和建議，但是我們還需要意識(shí)到育兒書(shū)籍的不足。這些書(shū)籍中提供的信息和建議并不總是適用于每個(gè)孩子的情況或是每個(gè)家庭的背景。因此，新手父母需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用，并借鑒書(shū)籍中的建議和技巧，而不是盲目依賴。
第五段：結(jié)論
總之，育兒書(shū)籍是新手父母不可或缺的伙伴。通過(guò)翻閱這些書(shū)籍，我們可以了解兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會(huì)一些有效的育兒技巧和方法，并且更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們也需要清醒地認(rèn)識(shí)到這些書(shū)籍的不足，并根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇和應(yīng)用書(shū)籍中的建議和技巧。最重要的是，在育兒的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和感受，為孩子提供愛(ài)和安全。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇八
第一段：介紹育兒書(shū)的重要性和影響（200字）
育兒書(shū)是很多家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的得力助手，它們提供了專業(yè)而科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，幫助家長(zhǎng)解決種種育兒難題。育兒書(shū)的作用不僅僅體現(xiàn)在給家長(zhǎng)帶來(lái)的便利上，更重要的是它們對(duì)家長(zhǎng)的思維方式和教育觀念的影響。從一個(gè)家長(zhǎng)到一位合格的教師，離不開(kāi)育兒書(shū)的指引。
第二段：育兒書(shū)教給我們的耐心與關(guān)愛(ài)（200字）
育兒書(shū)教會(huì)了我如何對(duì)待孩子，在孩子無(wú)法滿足自己需求時(shí)耐心等待，給予他們更多的關(guān)愛(ài)。書(shū)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)發(fā)展嬰幼兒的動(dòng)作及感統(tǒng)，讓我了解到這些動(dòng)作不僅是藏在那里，而且是腦中最基本、最核心的大腦發(fā)展。書(shū)中還提醒我要用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和魔法力量為孩子營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，與其爭(zhēng)執(zhí)，不如微笑，與其懲罰孩子，不如給予他們關(guān)愛(ài)和溫暖。
第三段：育兒書(shū)提升了我的指導(dǎo)能力和方法（200字）
育兒書(shū)教會(huì)了我更好地指導(dǎo)孩子，運(yùn)用正確方法作為引導(dǎo)之手。書(shū)中提到，與家長(zhǎng)親戚朋友相比，就學(xué)校教師與兒童的關(guān)系而言，社會(huì)性往往較低，教師普遍缺乏對(duì)兒童興趣、親和等方面的了解。因此，作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育指導(dǎo)技巧。育兒書(shū)對(duì)孩子的年齡、發(fā)展階段、個(gè)性特點(diǎn)等進(jìn)行了科學(xué)的分析，并提供了適應(yīng)他們需求的指導(dǎo)方法，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
第四段：育兒書(shū)培養(yǎng)了我的情商和智商（200字）
育兒書(shū)讓我逐漸意識(shí)到，教育應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)他們的情商和智商，使他們?cè)谏缃粶贤ㄖ懈幼孕藕蜋C(jī)智。書(shū)中提到，孩子情緒管理和情商的培養(yǎng)早從幼兒園開(kāi)始，它是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好還是不好的重要原因之一。一個(gè)孩子的情緒管理能力，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、與人交往等方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，作為教師，我們要注重培養(yǎng)孩子的意志力和情商，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)閱讀育兒書(shū)，我深切地感受到了它們給我?guī)?lái)的啟示和收獲。育兒書(shū)拓寬了我的教育理念，讓我從一個(gè)家長(zhǎng)的角度更加深入地思考孩子的成長(zhǎng)。它們不僅在育兒方面給予了我很多指導(dǎo)和幫助，還提升了我的教育理念和方法。掌握了科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，我相信我能成為一位更有耐心、更具教導(dǎo)能力的教師，為孩子們提供更好的教育與引導(dǎo)。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇九
孩子的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心且重視的事情。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育是最為重要的環(huán)節(jié)之一。而在教育當(dāng)中，書(shū)法教育也逐漸被人們看作是提高孩子綜合素質(zhì)的一種有效途徑。我也深有體會(huì)，在育兒中，書(shū)法教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第二段：從以下兩方面談?wù)労⒆咏邮軙?shū)法教育的影響
其一，對(duì)于孩子的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育。書(shū)法練習(xí)需要孩子持筆控制力，并鍛煉手腕、手臂等肌肉群體，多種動(dòng)作相結(jié)合可以使得孩子身體協(xié)調(diào)、肌能發(fā)育。其二，對(duì)于孩子的思維能力。書(shū)法是一門思維性和學(xué)科性強(qiáng)的藝術(shù)。它可以幫助孩子調(diào)整情緒、集中精力、堅(jiān)持好習(xí)慣，提高思維能力和創(chuàng)造力等。
第三段：談?wù)勗跁?shū)法教育中的注意事項(xiàng)
一是要重視家長(zhǎng)的陪伴，孩子的認(rèn)知是從家長(zhǎng)的模仿學(xué)習(xí)中逐漸發(fā)展起來(lái)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有時(shí)間陪伴孩子，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜地指導(dǎo)筆畫(huà)的訓(xùn)練。二是需要引導(dǎo)孩子的興趣，孩子本身是有學(xué)習(xí)的天性。家長(zhǎng)需要抓住孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子感受到書(shū)法的美和魅力。知道了孩子的興趣點(diǎn)后，我們可以根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來(lái)有的放矢地進(jìn)行書(shū)法教育。
第四段：分享個(gè)人教育書(shū)法的心得
在教育孩子書(shū)法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的姿態(tài)對(duì)于孩子的書(shū)法成長(zhǎng)有至關(guān)重要的影響。家長(zhǎng)作為孩子最直接的涂鴉指導(dǎo)人，要以身作則，并且有耐心地引導(dǎo)孩子。另外，在筆畫(huà)教學(xué)上，因?yàn)楹⒆蛹∪鈪f(xié)調(diào)能力較差，我們應(yīng)該采用簡(jiǎn)單直觀、生動(dòng)易懂的方式直接進(jìn)行教學(xué)，如“撇捺建構(gòu)法”等。
第五段：總結(jié)
書(shū)法教育在育兒中是一項(xiàng)非常有益的事情。它能夠鍛煉孩子的身體和思維能力；它能夠幫助孩子形成良好的文化素養(yǎng)和習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要有興趣，提供引導(dǎo)，形成習(xí)慣。育兒書(shū)法教育，不僅需要家長(zhǎng)有知識(shí)、有技巧，更需要家長(zhǎng)有一份無(wú)私的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十
首先，謝謝來(lái)自檸檬的分享。
這樣？到底要怎么教才學(xué)會(huì)分享？別人家的孩子會(huì)這樣嗎？她應(yīng)該也能感覺(jué)到來(lái)自大人們的壓力，大人們會(huì)覺(jué)得這就是不聽(tīng)話，耍性子，慢慢的消磨了耐性，所以有時(shí)候也會(huì)大聲呼吼，但是換來(lái)的卻是更加暴燥的回應(yīng)，一直在糾結(jié)這些問(wèn)題，之前也看過(guò)很多有關(guān)親子方面的書(shū)，但是在處理自己孩子問(wèn)題的時(shí)候才知道是多么的不知所措，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，性格方面也都不同，別人認(rèn)可的方法自已的孩子卻不一定適用，以現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，就是要用最適合的方式來(lái)教育，要給孩子時(shí)間，讓孩子有一個(gè)接納的過(guò)程，慢慢加強(qiáng)孩子的物權(quán)意識(shí)，現(xiàn)在可以確定，是我多慮了，小慕慕的性格沒(méi)有任何問(wèn)題，現(xiàn)在非常的乖巧懂事；在親子關(guān)系上，為了能跟慕慕有更多的時(shí)間相處，所以選擇離家最近的公司工作，每天中午都能回家，但是自打出生開(kāi)始，寶奶奶帶的時(shí)間就多于我，所以寶貝還是親奶奶，不過(guò)這都不是最主要的，一直擔(dān)心長(zhǎng)輩帶出來(lái)的孩子會(huì)有原則問(wèn)題，還好，至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不好的習(xí)慣。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十一
什么是英雄？英雄是在你遇到困難的時(shí)候，給予你幫助；什么是英雄？英雄是在你遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，奮不顧身的救你：什么是英雄？英雄是勇敢的，英雄是不求回報(bào)的，英雄是挺身而出的??????在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，更是有了許許多多的英雄，他們有的很年輕，有的很年邁，有的卻只有10歲左右??????今天，就讓我來(lái)為你們講述一位少年英雄的故事吧！
是的，他是一名英雄，一名真真正正的英雄！他是偉大的，是讓我們后人而為之驕傲的！
他就是王小二。我無(wú)比地敬佩他！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十二
對(duì)伊伊的教育越來(lái)越有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)了，她已經(jīng)滿了10歲。
脾氣很急躁，外婆耳朵又不太好，跟外婆說(shuō)話很大聲，不尊重外婆。
今天看書(shū)覺(jué)得這段話很有用，“母親必須教給孩子的是快樂(lè)家庭的創(chuàng)造方法，讓孩子懂得支撐家庭快樂(lè)的是家庭成員的每一個(gè)人，要生氣勃勃，要懂得互相理解。
人能夠生氣勃勃，是在充滿創(chuàng)造的喜悅之時(shí)。為了給孩子以創(chuàng)造的喜悅，就必須讓孩子做適合于孩子天分的創(chuàng)造性活動(dòng)。喜歡在外邊跑來(lái)跑去的孩子，要給他一定的活動(dòng)場(chǎng)所。喜歡畫(huà)畫(huà)的.孩子要讓他畫(huà)畫(huà)?！?BR> 現(xiàn)在我是兩個(gè)孩子的媽媽，養(yǎng)育伊伊的時(shí)候，那會(huì)年輕資訊消息來(lái)源渠道也少，也不知道學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，現(xiàn)在我得積極樂(lè)觀的投入大部分精力來(lái)培養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十三
《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封簡(jiǎn)短書(shū)信。文章雖短，卻令人感慨良多。
山水是文人墨客青睞的話題，古往今來(lái)寫(xiě)景的文章數(shù)不勝數(shù)，而《答謝中書(shū)書(shū)》一文的可貴之處在于情景交融，寓情于景，托物言志。文章開(kāi)頭便感慨道：“山川之美，古來(lái)共談”，表達(dá)對(duì)山水美景的熱愛(ài)，稱贊了友人的高雅情懷。謝中書(shū)作為一位能夠彼此共賞山水的朋友，實(shí)為志同道合，莫逆之交。
接下來(lái)，作者以洗練、清峻的文筆描繪出優(yōu)美的景色，沒(méi)有南朝文字流于靡麗的弊病?！案叻迦朐?，清流見(jiàn)底”幾個(gè)字中蘊(yùn)含了兩種觀察的視角，抬頭看有白云和高山，低頭俯視又有流水潺潺，景物清新，不事雕琢。當(dāng)寫(xiě)景轉(zhuǎn)近時(shí)，作者又以動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)了五色石壁、青林翠竹、猿猴飛鳥(niǎo)、水中游魚(yú)等風(fēng)物，傳達(dá)了生機(jī)勃勃的意味，如同一幅山水畫(huà)上又點(diǎn)綴了細(xì)節(jié)，將山川景物完整而有層次感地展現(xiàn)在讀者眼前。
最后，作者感慨道，“實(shí)欲界之仙都”，表達(dá)出了歸隱林泉的高雅志趣，又以謝靈運(yùn)作比，贊美了好友與謝公比肩。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十四
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的重要任務(wù)，孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)與關(guān)懷。為了提高育兒能力，許多家長(zhǎng)都會(huì)閱讀各種育兒書(shū)籍。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我深感受益匪淺，有了更多的收獲和體會(huì)。因此，我想分享一下我對(duì)育兒書(shū)籍的心得體會(huì)。
首先，育兒書(shū)籍豐富了我的育兒知識(shí)。在育兒書(shū)籍中，我學(xué)到了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理、兒童心理、教育方法等方面的知識(shí)。書(shū)籍中的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)育兒?jiǎn)栴}的處理方法更加得心應(yīng)手。比如，在某本育兒書(shū)籍中，我了解到嬰兒需要定時(shí)喂養(yǎng)、睡眠和活動(dòng)，這對(duì)于嬰兒的健康和成長(zhǎng)非常重要。同時(shí)，書(shū)籍中還介紹了如何正確使用嬰兒床、嬰兒推車等設(shè)備，幫助我提高了育兒技能。
其次，育兒書(shū)籍給了我更多的育兒方法和技巧。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常遇到各種各樣的問(wèn)題，比如嬰兒的哭鬧、幼兒的調(diào)皮搗蛋等。閱讀育兒書(shū)籍不僅可以了解這些問(wèn)題的原因，還可以學(xué)到解決問(wèn)題的方法。例如，有時(shí)候?qū)殞殨?huì)因?yàn)樯《摁[不止，我在一本關(guān)于嬰幼兒健康的書(shū)籍中學(xué)到了如何正確照顧生病的寶寶，包括體溫測(cè)量、使用藥物，以及飲食調(diào)理等。這些書(shū)籍向我傳授了許多實(shí)用的、科學(xué)的育兒方法和技巧。
再次，育兒書(shū)籍激發(fā)了我對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)之情。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我更加意識(shí)到孩子是多么的寶貴和重要。每本育兒書(shū)籍都強(qiáng)調(diào)了愛(ài)與關(guān)懷對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。它們提醒我要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和感受，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在讀完一本書(shū)籍后，我總是不由自主地懷著一顆火熱的心，去更加努力地關(guān)心、呵護(hù)我的孩子。
最后，通過(guò)育兒書(shū)籍，我還了解到了其他家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和思考。在書(shū)籍中，作者通常會(huì)分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和親子交流的技巧。這些分享讓我感受到了作為一名家長(zhǎng)與其他家長(zhǎng)的共鳴。通過(guò)閱讀這些經(jīng)驗(yàn)，我了解到每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的育兒方式，而我們可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。這種交流和分享使我對(duì)育兒有了更加深入的理解，也讓我更加感受到了家庭教育的重要性。
總之，閱讀育兒書(shū)籍是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)它，我們能夠提高自己的育兒能力，更好地關(guān)愛(ài)和呵護(hù)我們的孩子。同時(shí)，育兒書(shū)籍還給予了我們更多的育兒方法和技巧，讓我們?cè)趯?shí)際育兒中能夠游刃有余。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的分享，我們也能夠了解到更多育兒經(jīng)驗(yàn)和思考。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)都要善于利用育兒書(shū)籍，從中汲取養(yǎng)分，為自己和孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十五
雖說(shuō)是老大照書(shū)養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)?？晌易罱鼮榱颂嵘龑I(yè)能力，還真是讀了不少育兒書(shū)。頗有心得。
結(jié)論1選擇育兒書(shū)非常重要，一本育兒書(shū)一套理論，如果跟錯(cuò)了那直接影響到孩子的養(yǎng)育方法。因此育兒書(shū)要泛讀，讀之前大致了解作者的背景和基本觀點(diǎn)，有助于選擇合適的育兒書(shū)。
結(jié)論2育兒書(shū)要提前讀。備孕時(shí)要讀懷孕指南，懷孕時(shí)要至少要讀到1歲寶寶指南，寶寶1歲時(shí)就要讀幼兒管教方面的書(shū)了。
結(jié)論3讀幾本經(jīng)典的育兒書(shū)就差不多了，重要的還是在實(shí)踐。和任何學(xué)習(xí)一樣，需要讀書(shū)，然后實(shí)踐，隔一段時(shí)間再讀書(shū)，再實(shí)踐，孩子長(zhǎng)大了，媽媽也隨著成為了理論強(qiáng)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽。
讀了這么多育兒書(shū)，特別是國(guó)外的一些書(shū)，我覺(jué)得各個(gè)作者說(shuō)來(lái)說(shuō)去的就是強(qiáng)調(diào)去理解孩子，不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候推測(cè)孩子的意圖，琢磨孩子想要做什么，表達(dá)什么；能說(shuō)話后就要努力雙向溝通，或者從心理生理各方面去了解孩子的'潛在意圖。更大一些的孩子養(yǎng)育就和成年人的管理培訓(xùn)類似了，目的是認(rèn)同人的個(gè)體差異，努力實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
孩子雖小，從出生就是個(gè)獨(dú)立的小人兒，有思想有想法，除了技術(shù)層面的工作，父母最重要的就是尊重孩子。
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十六
收到了《好奶爸的育兒經(jīng)》就迫不及待的打開(kāi)來(lái)看。這本書(shū)是一本教男人怎樣愛(ài)老婆孩子的教科書(shū)，作者王曉東真是一個(gè)不折不扣的合格的好奶爸，值得許多奶爸的學(xué)習(xí)。
書(shū)中從教你怎樣找老婆開(kāi)始到怎樣準(zhǔn)備懷孕再到怎樣迎接新生命的到來(lái)寫(xiě)的非常詳細(xì)。好多事情也都是如我們自己親身經(jīng)歷一般很親切，我自己也是32歲剖腹生下了寶貝女兒，我和老公都很興奮也很茫然，面對(duì)那么小的孩子真是手忙腳亂，幸好有婆婆和我姐的幫忙照顧才讓我們?cè)趯?shí)踐中慢慢的學(xué)會(huì)了照顧女兒。
從女兒4個(gè)月開(kāi)始就是我自己一人獨(dú)立照顧女兒，由于奶水不多有那么一個(gè)多月厭奶期女兒拒絕用奶瓶自己吃奶粉，我只好用調(diào)羹一勺一勺的喂，天天忙得真是不可開(kāi)交，后來(lái)想了一個(gè)辦法把橙子切開(kāi)了擦在奶嘴上然后塞進(jìn)女兒的嘴巴里，由于橙子是甜甜的味道女兒就咀了，這樣才又自己吸奶瓶了，那天正好是三八婦女節(jié)我至今還是記憶猶新呢，真是很感慨做媽媽的不容易啊。老公那時(shí)候也表現(xiàn)不錯(cuò)，每天早上就要買菜，把鯽魚(yú)蘿卜絲湯還有飯給我做好再去上班，沒(méi)有什么事情也會(huì)盡量的早點(diǎn)回家?guī)兔φ疹櫯畠?，晚上還要起來(lái)沖奶粉，兩個(gè)人是累并快樂(lè)著?？粗畠阂惶焯斓拈L(zhǎng)大心里真是比喝了蜜還甜。都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己做了父母才能真正的體會(huì)到父母的不容易。
雖然公公婆婆還有我的父母由于條件不容許幫忙帶女兒，但是我心理沒(méi)有任何的怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得照顧女兒本來(lái)就是我們兩人自己的責(zé)任不能強(qiáng)加給父母，父母把我們養(yǎng)大供上大學(xué)已經(jīng)很不容易了。最痛苦的事情就是女兒生病看醫(yī)生了，一去就是一天的時(shí)間排隊(duì)打吊針，看著孩子痛苦的樣子真是希望自己能夠替代孩子生病。這樣磕磕絆絆到了2周歲10個(gè)月送去幼兒園我才稍微的輕松一些。從準(zhǔn)備懷孕到女兒幼兒園托班上學(xué)期我一直都是全職主婦，直到女兒適應(yīng)了幼兒園的生活托班下學(xué)期我才在家門口很近的地方找一份工作來(lái)做，既能接送女兒又能與社會(huì)接軌了。
現(xiàn)在由于老公的工作比較忙，平時(shí)女兒的生活學(xué)習(xí)都是我管的多些，老公只是在大的方向上把把關(guān)，希望老公能多抽出點(diǎn)時(shí)間參與到教育女兒上來(lái)，有時(shí)間也讓老公好好地看看這本書(shū)，像我們的作者王曉東老師多多的學(xué)習(xí)。感謝安康的各位老師給我們精心挑選這么多精彩的育兒書(shū)籍，您們辛苦了！
育兒書(shū)讀后心得體會(huì)篇十七
如何教育孩子、如何培養(yǎng)出成功孩子的書(shū)一直是出版界的熱門，每每出一本暢銷一本，現(xiàn)在書(shū)市上又推出了《打造你的孩子》，目標(biāo)讀者鎖定年輕的爸爸媽媽們，原著者瑪利亞?蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家，她的教育方法為西方工業(yè)化社會(huì)的持續(xù)發(fā)展提供了幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。
《中國(guó)兒童素質(zhì)早教工程-----新媽媽育兒寶典》。
嬌嫩可愛(ài)的嬰兒一來(lái)到世間，立刻便成了家庭中最重要的角色，最多的愛(ài)和關(guān)心都給了他們，但這并不能保證他們?cè)诔砷L(zhǎng)中就不會(huì)遇到麻煩。事實(shí)上，從寶寶呱呱墜地的第一聲啼哭開(kāi)始，各種問(wèn)題就接踵而至了。年輕父母?jìng)冇捎谌狈胗變撼砷L(zhǎng)方面的知識(shí)，常常被寶寶成長(zhǎng)發(fā)育期一些特殊的生理現(xiàn)象所困擾，又因不懂護(hù)理知識(shí)和小兒疾病方面的常識(shí)，有時(shí)甚至?xí)：殞毜慕】怠?BR> 《育兒百科》。
三四十年不斷修訂再版，累計(jì)銷量近千萬(wàn)冊(cè)，東南亞各國(guó)競(jìng)相翻譯，最適合東方家庭培育東方寶貝!涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問(wèn)題，分為651個(gè)專題敘述，側(cè)重育兒方法和育兒技巧，并編創(chuàng)了30節(jié)嬰兒體操，描寫(xiě)細(xì)致入微，內(nèi)容豐富，全面周到。
《蒙臺(tái)梭利親子叢書(shū)：兒童教育大秘密》。
資料。
這本著作是蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學(xué)前兒童研究方面所做的很多工作，闡述了她的兒童教育觀。
《告訴孩子，你真棒》。
盧勤作為《中國(guó)少年報(bào)》的知心姐姐，長(zhǎng)期同孩子有廣泛而密切的聯(lián)系。她又有一顆愛(ài)孩子的心，能夠尊重孩子，因此能夠傾聽(tīng)孩子傾訴心曲，從而比較懂得孩子，比較理解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律。她在本書(shū)中提出的許多重要的觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的.教訓(xùn)，對(duì)于當(dāng)代的家長(zhǎng)是極其有益的人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，關(guān)于人的成長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)是科學(xué)。
《寶寶你在想什么》。
“寶寶為什么總愛(ài)哭?”
“寶寶為什么總愛(ài)黏著媽媽?”
“寶寶為什么越大越不聽(tīng)話了?”
“寶寶害怕聲音怎么辦?”
“寶寶什么都不會(huì)做怎么辦?”
……。
《讓孩子做主-白領(lǐng)媽媽育兒手記》。
國(guó)際母乳會(huì)是一個(gè)非營(yíng)利的義工團(tuán)體，在全世界60多個(gè)國(guó)家有此組織，是世界最大的母乳資訊中心。我們提供最新最正確的哺乳資訊給需要親自哺乳的媽媽以及支持哺喂母乳的相關(guān)人士。請(qǐng)您和國(guó)際母乳會(huì)一起珍惜親子關(guān)系，回歸自然哺育。
好的育兒書(shū)可以讓爸爸媽媽有一個(gè)方向，以解決培養(yǎng)寶寶過(guò)程中遇到的困難，讓寶寶長(zhǎng)大、成才。