在一段時間內(nèi)，我們可以通過思考和反思來得出一些有意義的心得體會。那么，在寫心得體會時，我們應該如何操作呢？首先，我們需要回顧自己的學習或工作經(jīng)歷，有意識地梳理出自己的收獲和不足。其次，在總結(jié)中要注意客觀真實，客觀地評價自己的表現(xiàn)，不虛偽夸大，也不過度貶低。再次，在總結(jié)中要注重分析和歸納，通過總結(jié)找到自己的知識盲點和不足，以便下一步的學習和提高。同時，在總結(jié)中要注意言之有物，突出重點，避免啰嗦和冗長。最后，在總結(jié)中要重點強調(diào)自己的成長和提升，盡量從積極的角度去看待問題，展現(xiàn)自己的進步和潛力。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?BR> 伏羲講座心得體會和感想篇一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心的體現(xiàn)，也是一種智慧與膽識的結(jié)晶。為了加深對創(chuàng)業(yè)的了解，我前不久參加了一場關于創(chuàng)業(yè)的講座，從中收獲頗多。通過此次講座，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂，并對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。
首先，講座中強調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和決心。在傳統(tǒng)觀念中，絕大多數(shù)人都習慣于依賴他人，而創(chuàng)業(yè)則要求個人獨立思考和決策。講座中一位創(chuàng)業(yè)者分享了他的個人經(jīng)歷，他曾在大公司工作多年，但由于對自己事業(yè)發(fā)展的追求，毅然辭職創(chuàng)業(yè)。他的勇氣和決心深深感染了我，讓我明白創(chuàng)業(yè)是需要勇氣去面對不確定性和風險的，只有敢于冒險才有可能獲得成功。
其次，講座中還強調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的智慧和膽識。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個膽大包天的過程，更需要準確抓住市場機會和賦予自己的產(chǎn)品或服務獨特的競爭力。在講座中，一位創(chuàng)業(yè)女性分享了她創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)驗。她講到，創(chuàng)業(yè)者需要敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并且要有足夠的智慧去把握市場的動態(tài)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)之路上需要多方位的智慧和膽識，只有不斷學習和成長才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
第三，創(chuàng)業(yè)的過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。講座中，一位成功的創(chuàng)業(yè)者詳細分享了創(chuàng)業(yè)的困難和曲折。他提到，在創(chuàng)業(yè)初期，很多人都會面臨資金不足、人才不足等問題，并且每一步都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這讓我深刻認識到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的過程，而是需要付出血汗和努力的艱辛之旅。只有充分準備和堅持不懈，才能化解困難，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
同時，創(chuàng)業(yè)也是一種快樂和滿足的體驗。在講座中，不少創(chuàng)業(yè)者都表示創(chuàng)業(yè)帶給他們無比的自豪和成就感。他們通過自己的努力和智慧，創(chuàng)造了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的價值。這讓我明白，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求財富，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和幸福感。只要堅定信念，充滿激情，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上釋放無限的能量和快樂。
最后，此次講座使我對未來的規(guī)劃有了更加明確的方向。通過聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗分享，我發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)的熱情和才華，決定將來也要選擇創(chuàng)業(yè)的道路。我明確了自己的目標和要做的事情，同時也意識到創(chuàng)業(yè)需要的知識和技能還有待提升。因此，我決定繼續(xù)學習與培訓，不斷提高自己的能力，在創(chuàng)業(yè)的道路上追逐夢想。
總之，此次參加的創(chuàng)業(yè)講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過聽取各位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和分享，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心、智慧和膽識，以及其中的艱辛和快樂。這次講座對我的未來規(guī)劃起到了決定性的作用，我將繼續(xù)努力學習和準備，為自己的創(chuàng)業(yè)道路奮勇前行。我相信，只要心懷夢想，堅定信念，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
伏羲講座心得體會和感想篇二
在經(jīng)歷了疫情對社會和個人的影響之后，人們更加重視學習和進修，以應對日益變幻的復雜環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第二段：聽講座的好處
聽講座是提升自己的一種有效方式，它具有許多好處。首先，聽講座可以了解在不同領域的專家所提供的知識和經(jīng)驗，從而拓寬視野和增長見識。其次，聽講座可以增強個人的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提高個人的職場競爭力。此外，聽講座也是建立人際關系、拓展個人社交圈的一種途徑。
第三段：如何聽講座
然而，聽講座不是僅僅坐著就能完成的任務，它需要講座者和聽者共同投入精力。聽講座的關鍵在于聆聽，而聆聽的要求是全神貫注。聽者應該靜下心來，排除干擾和雜念，專心聆聽，以便更好地掌握講座內(nèi)容；同時，聽者也應該保持互動，積極參與提問和討論，以便對講座內(nèi)容進行更深入的理解和探究。
第四段：聽講座的感悟
在聽講座的過程中，不僅會得到新知，還會有許多感悟。這些感悟既有對講座主題的思考，也有對講者的贊賞和敬佩，更有對人生和價值的反思。例如，在聽一場關于社會責任的講座后，我深感每個人都有責任為社會做貢獻，而我有義務通過自己的力量為社會變得更美好而努力。
第五段：結(jié)論
總之，聽講座不僅能夠幫助我們提升個人素質(zhì)，還能激發(fā)內(nèi)在的認知和情感，從而豐富我們的生活。只要我們能夠?qū)ＷⅠ雎牐e極互動，就可以掌握更多的知識，獲得更多的靈感和感悟。因此，我們應該積極參與各種各樣的講座，將它們視作提升自己和改造世界的生動途徑。
伏羲講座心得體會和感想篇三
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場關于領導力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領導經(jīng)驗和智慧，這使我受益匪淺。通過講座，我學到了許多有關如何成為一名合格領導者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強調(diào)了溝通的重要性，他說：“優(yōu)秀的領導者必須具備良好的溝通技巧。”這句話深深打動了我。在現(xiàn)代社會中，社交媒體和技術(shù)進步正在逐漸取代面對面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領導者，有效的溝通是信任和合作的基礎。通過適當?shù)谋磉_和傾聽，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強調(diào)了激勵和贊賞的重要性。他說：“激勵和贊賞是領導者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或?qū)W習中，我們常常遇到枯燥乏味的任務或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動力和認可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領導者，我們應該學會贊賞他人的努力和成就，并給予適當?shù)募?，以激發(fā)員工的工作熱情和動力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強員工的自信心和歸屬感。
第四段：責任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個重要主題是責任和榜樣的力量。演講者強調(diào)，作為領導者，我們要首先承擔起責任。我們不能只要權(quán)利，不肯擔當。通過言行一致的榜樣作用，領導者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應該努力成為員工和團隊的表率，為大家樹立一個正確的方向和標桿。只有通過自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領導團隊。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過這次講座，我深刻認識到了作為一名合格的領導者所需要具備的重要素質(zhì)。有效的溝通、激勵和贊賞、責任感和榜樣作用是成功領導者的重要特質(zhì)。這些特質(zhì)并不只適用于領導者，對于每個人來說也同樣重要。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在未來的工作和生活中運用這些理念和技巧。同時，我也希望能夠與他人分享這些有價值的經(jīng)驗，一起成長和進步。
總結(jié)（大約100字）
通過這次講座，我對領導者的角色有了更深刻的理解，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。有效的溝通、激勵和贊賞、責任與榜樣的力量是成為一名合格領導者所必須具備的重要素質(zhì)。我相信，只要我們不斷學習和實踐，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的領導者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
伏羲講座心得體會和感想篇四
伏羲講座是一場非常有意義和難得的學習機會。我有幸參加了這次講座，并從中收獲了許多啟發(fā)和思考。在這次講座中，我了解到了許多關于中國文化和哲學的重要概念，同時也深刻體會到了我們作為現(xiàn)代人需要重新尋找內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足。下面我將結(jié)合自己的感悟，簡要地介紹一下我的體會。
首先，在這次講座中，我學到了許多關于中國傳統(tǒng)文化的知識。伏羲是中國傳統(tǒng)文化中的重要人物，被人們譽為文明啟蒙者。他是一個集智慧和勇氣于一身的人，他創(chuàng)造了八卦和漢字，并將它們傳承給后世。通過講座，我了解到了八卦是一種符號，代表了自然界萬物的陰陽兩面，象征了宇宙的變化和無窮的可能性。漢字是世界上最古老的文字之一，它記錄了中國人民的智慧和智慧。通過學習這些知識，我更加認識到了我們的文化傳統(tǒng)的重要性，也對中國先民的智慧和創(chuàng)造力充滿敬意。
其次，在這次講座中，我深刻認識到了現(xiàn)代人需要重新尋找內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足。在講座中，講師強調(diào)了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和物質(zhì)追求對人們精神世界的沖擊以及帶來的焦慮和不安。而伏羲所倡導的將心歸位、守中立信的思想，正是對現(xiàn)代人追求內(nèi)心平衡的提醒。我們需要時刻關注自己內(nèi)心的需求，追求真理和美好，與外界的喧囂和紛擾保持一定的距離。同時，我們也要保持對自己的信念和追求的堅持，不被時代的浮華所迷惑，走自己堅定的道路。
再次，這次講座也讓我認識到了個人修養(yǎng)和社會關系之間的密切聯(lián)系。在講座中，講師講解了伏羲的“一人修身，養(yǎng)家、治國、平天下”的思想。他強調(diào)個人修養(yǎng)對于家庭、國家和世界的影響，并強調(diào)了每個人都應為自己的修養(yǎng)負責。這使我反思了自己在生活和工作中的表現(xiàn)，意識到要想改變世界，需要從自己做起。只有通過不斷提升自己的道德素養(yǎng)和思維能力，才能為社會做出更大的貢獻。
最后，這次講座也激勵了我要在個人修養(yǎng)方面下更多的功夫。伏羲講座讓我明白，在現(xiàn)代社會中，個人修養(yǎng)對我們的成長和發(fā)展至關重要。個人修養(yǎng)是全面發(fā)展的基礎，它不僅體現(xiàn)在我們的知識和技能上，更體現(xiàn)在我們的道德品質(zhì)和生活態(tài)度上。通過學習伏羲的智慧，我明白了要想成為一個有價值的人，我需要不斷提升自己的修養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，伏羲講座給我留下了非常深刻的印象。通過學習伏羲的智慧和思想，我收獲了許多關于中國文化和哲學的寶貴知識。同時，我也明白了在現(xiàn)代社會中要想追求內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足，需要不斷提升自己的修養(yǎng)。伏羲講座是一次難得的機會，我將始終銘記在心，不斷努力提升自己的修養(yǎng)，為社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
伏羲講座心得體會和感想篇五
在伏羲講座中，我深受啟發(fā)和感動。伏羲是中國古代傳說中的神話人物，他被尊稱為文明的先驅(qū)和啟蒙者。這次講座讓我更加了解了伏羲的文明之道，也深入思考了他對我們現(xiàn)代人的啟示和意義。
首段：伏羲的傳說與文明之道
伏羲傳說起源于遠古時代，他被認為是人類文明的創(chuàng)始者之一。伏羲以他的智慧和勇氣，創(chuàng)造了八卦圖，并將天地的運行規(guī)律賦予其中。他還教人們用細沙創(chuàng)造文字，開啟了人類文字的歷程。這些傳說中的伏羲事跡成為了古代文明的象征，他的智慧和創(chuàng)造力一直被后代傳承和崇拜。
二段：伏羲的智慧啟示
通過聽取伏羲講座，我感受到伏羲智慧的無窮深度。他強調(diào)了人與自然的和諧相處，將人類自身與自然當作一個整體來看待。他提出了“天人合一”的思想，認為人類與天地自然有著共通的規(guī)律和秩序，只有與自然和諧相處，才能實現(xiàn)個體和社會的和平與繁榮。這種深刻的思想使人不禁反思自己與大自然的關系，思考個體責任與社會責任如何相輔相成。
三段：伏羲的道德觀念
伏羲的講座中，他還強調(diào)了道德的重要性。他提出“慎獨”、“修身齊家治國平天下”的理念，倡導個體從修身做起，以道德為指導，通過自我修養(yǎng)和家庭教育來建立和諧社會。伏羲認為，只有人們能夠在個體層面上對自己進行嚴格要求和提升，才能形成和諧的家庭和社會。這種道德觀念對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和繁榮有著重要的啟示作用。
四段：伏羲的價值觀念
伏羲的講座中，他強調(diào)了價值觀的重要性。他認為人類不僅要有正確的道德觀念，還要有正確的價值觀念。他倡導人們追求真善美，追求內(nèi)心的慰藉和靈魂的滿足。他強調(diào)人類的成長與發(fā)展應該不只是物質(zhì)層面，而是內(nèi)在精神的提升和境界的拓展。這種價值觀念的提出，讓我反思自己對于價值和生命的認知，也讓我對于追求事物的本質(zhì)和意義有了更深入的理解。
五段：伏羲的意義與現(xiàn)實意義
通過參與伏羲講座，我意識到伏羲的智慧和思想對于我們現(xiàn)代社會的意義和價值。伏羲的文明之道不僅是我們中華民族的驕傲，更是我們?nèi)祟惖膶氋F財富。他的智慧和觀念對于我們建設和諧社會，實現(xiàn)個人幸福和社會繁榮具有重要的指導意義。通過深入學習和傳承伏羲的思想，我們能夠更好地理解我們自己和環(huán)境的關系，更好地認識和實現(xiàn)我們的人生價值。
總結(jié)：
在伏羲講座中，我對于伏羲的智慧和文明之道有了更深入的了解。伏羲通過他的思想和行為，啟迪了我們并給予了關于道德、價值觀的重要指引。通過學習伏羲的思想，我們能夠更好地認識和實現(xiàn)自己的人生價值，并對于社會建設和和諧共處有更深入的思考。我相信，通過學習和傳承伏羲的思想，我們將能夠建立一個更加和諧、美好的社會。
伏羲講座心得體會和感想篇六
在現(xiàn)代社會，知識和教育已經(jīng)成為人們追求的目標。如何掌握有效學習的方法，成為了每個人都需要關注的問題。聽講座是一種很好的學習方式，不僅能夠拓寬知識面，而且還能夠提高自身見識和認知能力。
第二段：聽講座過程中的收獲
聽講座不能只是聽，還要把所學的知識整理下來。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復習，提高學習效率。同時，還應該思考所學知識與自己的專業(yè)相關性，找到其中的連接點并掌握基本概念和原理。聽講座往往會帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學習中最需要的品質(zhì)。
第三段：聽講座促進個人的發(fā)展
聽講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強自信心，同時還可以提高語言表達能力、提升自身格局。聽講座是一個收獲厚積薄發(fā)的過程，也是提升自我素質(zhì)的必由之路。
第四段：聽講座所需要的品質(zhì)和技巧
聽講座需要我們具備幾個品質(zhì)，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質(zhì)。此外，還需要掌握聽講座的技巧。首先，需要預先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應該積極參與互動，發(fā)表自己的看法和問題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開放的心態(tài)，接受不同觀點，平和地思考和表達。
第五段：結(jié)論
聽講座是一個到達新知識的好方法，也是拓寬視野、提高素質(zhì)的途徑。聽講座需要具備一定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對未知知識的好奇心和求知欲。通過聽講座，我們可以學習知識，拓展眼界，而且還能夠調(diào)整思維方式，改善人際交往，提高生活質(zhì)量。聽講座不單單只是在場上聽而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達到收獲和成長的效果。
伏羲講座心得體會和感想篇七
第一段：“大道至簡，德行天下?！钆c社會中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場有關傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當前社會中的重要性以及如何將其融入個人的生活中。通過這場講座，我深刻體會到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當下社會中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過一系列生動的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效。我記得有一個故事，講述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠信、勤勞和對他人的友善。這些品質(zhì)的培養(yǎng)和堅守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領導者。這個故事深深觸動了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對個人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當今社會中傳統(tǒng)美德的價值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個現(xiàn)代社會中，很多傳統(tǒng)美德變得越來越少見。然而，這并不意味著我們應該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應該研究傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會相結(jié)合。比如，誠信的核心價值在商業(yè)領域中的應用，可以引導企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻的精神可以激勵人們在工作和事業(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結(jié)束后，我開始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識到自己在與人交往中的不足之處，于是開始主動與他人建立真誠的友誼。同時，我也加強了勤奮學習的意識，不斷努力提升自己的能力。通過實踐與反思，我逐漸體會到了傳統(tǒng)美德帶給我個人成長和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實踐與社會影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對個人的成長和幸福有益，也對整個社會有著積極的影響。當每個人都能從小事做起，堅守傳統(tǒng)美德，并將其積極應用到自己的工作和生活中時，將能夠推動社會更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過自己的努力和實踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結(jié)：
通過這次講座，我對傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅定決心。我相信，只有通過每個人的努力和共同的實踐，我們的社會將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個更加繁榮和諧的社會。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
伏羲講座心得體會和感想篇八
最近，在我的學校里舉行了一場題為“成功學”的講座，由于我一直對成功學感興趣，所以我報名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學的概念和起源，然后分析了成功學的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀。他指出，成功學已經(jīng)成為當今社會最流行的話題之一，因為它涉及到人們的人生觀、價值觀和行為方式，是一門關于如何獲得成功的學問。然而，成功學并不是純粹的理論，它是一種實踐性強的學問，需要人們具備一定的能力和素質(zhì)，才能真正領會其精髓。
演講者接著介紹了成功學中的“三步走”理論，即設定目標、制定計劃、付諸行動。他說，設定目標是成功的第一步，只有明確自己想要達到的目標，才能在之后的行動中全力以赴；制定計劃則是指定具體實現(xiàn)目標的步驟和時間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢和劣勢，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動則是指將計劃付諸實踐，不斷地調(diào)整和改進，直到達到預期的目標并超越它。他還強調(diào)說，要實現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地學習和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實力和競爭力。
聽完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價值。在我看來，成功不僅僅是獲得物質(zhì)財富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價值觀，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅持誠信和正義，規(guī)避風險和誘惑，才能真正成為一個有用之才，得到別人的尊重和認可。
在這場講座中，我不僅學到了理論知識，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價值觀，不斷超越自己的極限，就能實現(xiàn)自己的夢想和理想，迎接更美好的未來。
伏羲講座心得體會和感想篇九
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。下面是本站帶來的學術(shù)講座
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅可以領略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放。”因為應屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年，阿里巴巴更改了目標：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！币驗樗麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏。曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是因為我們有著一種精神，一種文化底蘊。”清華大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設開始時的目的是培養(yǎng)有才、有能力的中
國學
生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務;二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因為他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，后來成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當角色》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個人是不是曾經(jīng)浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應該從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育應該培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關系是互補的，永遠不可能一個取代另一個，每個學校都應該注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的能力，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下面來談談我的聽后體會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，希望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要努力學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，面對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜歡李教授的課，因為他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，通過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻理解運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加努力充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應用大師、書道家、演講家、國際tat(思考力、行動力、表達力)學術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。 翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應用于生活，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應熟悉的道理，可是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”， “愛不能把心給簡化了”。多么簡單而又富有哲理的話阿!
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際情況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動力·表達力)”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶睿脰|西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去積極探索美好人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時應該多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”!
10月25日下午，中國科學院馬志明院士在東區(qū)水上報告廳作了題為《我們與數(shù)學強國的差距—關于我國數(shù)學發(fā)展的點滴思考》的學術(shù)報告。報告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國近年來在數(shù)學領域取得的巨大成就和快速進步，以及我國與數(shù)學強國的差距。馬院士認為通過我國老一輩數(shù)學家們?yōu)橹袊鴶?shù)學發(fā)展所做的大量工作，國家對數(shù)學這門學科的大量投入以及中國數(shù)學界的團結(jié)和不懈努力，中國數(shù)學在國際數(shù)學界的影響越來越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔任過國際數(shù)學聯(lián)盟執(zhí)委會副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國數(shù)學的成長和變化。他談到現(xiàn)在的國際數(shù)學科學及相關領域的學術(shù)會議上都有中國數(shù)學家(包括海外華人華裔)的聲音，在國際數(shù)學科學及相關領域的雜志上都有中國數(shù)學家的文章，中國數(shù)學家在國際上出版了許多學術(shù)專著，以中國數(shù)學家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國數(shù)學家被邀請在國際學術(shù)刊物擔任編委，在國際學術(shù)組織里擔任職務等等，這些都從不同方面說明了中國數(shù)學和數(shù)學家們在國外數(shù)學界正被廣泛承認和認可。
在看到成績的同時，馬院士還分析了我國與數(shù)學強國的差距。特別強調(diào)了我國缺乏引領國際數(shù)學研究的強有力的學術(shù)領軍人物，缺乏大師級數(shù)學家，具有中國特色的學派在國際上影響力還不是很強。同時，現(xiàn)有的科研評價機制讓國內(nèi)的學術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學們看到成績和不足后，努力學習知識，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數(shù)學強國做出自己的貢獻。
通過聽取了馬院士的報告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談談我個人的一些心得體會：
3、繼承老一輩科研工作者嚴謹求實、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭做出專業(yè)領域內(nèi)前沿的成果。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個能夠影響我以后學習思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號星期天，我們學院請到了旅游專家學者馬勇教授蒞臨我校開一個精彩的學術(shù)報告會，報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴密，言簡意賅。他從三大方面對報告進行展開。
首先 對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務進行有效可行的預測。
接著 對我國旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場定位，目標定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實具備，需要知道的是功能包括基礎功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨到的營銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報告過程中，我非常認真投入地聽，雖然我對旅游學科認知不深，了解不足，我仍是個門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報告中讓人領悟到最深刻的一個道理就是：一個創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價值。
在馬教授報告中他不斷地強調(diào)一個創(chuàng)造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進行全面綜合預見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機會，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進行戰(zhàn)略營銷。對于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場動向和未來機會，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會行業(yè)發(fā)展的前面，引導社會發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來充實理論，是理論更加生動具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當中扦插的一個關于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級酒店，其中有2家五星級、5家四星級酒店。
我覺得這合理避稅確實是一個非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當?shù)亟?jīng)濟確實到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個報告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時間內(nèi)，要從他身上學到深刻的專業(yè)知識是不可能的，或許說他這場演講帶給我們這群學生更多的是一種關注國家時事、留心觀察一切事物發(fā)展動向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學術(shù)報告。
伏羲講座心得體會和感想篇十
聽了近日校園里的一場講座，使我有了許多收獲和感悟。此次講座幫助我更好地把握人生方向，并明確合理地規(guī)劃個人未來。
在講座中，演講嘉賓告訴我們，“機遇總是留給有準備的人”，這句話深深地吸引了我。努力學習和積累才是獲得機遇的基礎，同時也是接受挑戰(zhàn)和克服困難的根本。而良好的人際關系、高效的溝通交流能力以及團隊合作精神，則是實現(xiàn)自我價值和突破自我的重要保障。
在課程結(jié)束后，我回顧了自己的生活和學習，發(fā)現(xiàn)我缺乏一些應該具備的品質(zhì)。我不敢主動與陌生人交往，常常是被動地等待別人的善意示意；在團隊中，我會因為害怕沖突而不敢發(fā)表觀點，甚至是默認一些并不贊同的想法。這些問題若不能解決，將成為我未來發(fā)展的瓶頸。
因此，我決定以正能量的心態(tài)和真誠的態(tài)度，積極向身邊的人敞開心扉，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的領導力和組織能力，依靠團隊學習和相互支持，在互相磨合和碰撞中不斷進步。通過與周圍人的互動，我找到了自己的生活與成長方向，并作出了當前生命中重要的抉擇。
總體來講，此次講座對我的啟示和指引給我的前途帶來了巨大的正面能量。我相信隨著自我的改變和成長，未來身處的各個領域都會迎接更多的機遇，也因此能助我在這個人生的宏偉舞臺上，發(fā)掘出自我的新天地，獲得屬于我自己的全新未來。
自此，我將重拾夢想，不斷挑戰(zhàn)自我，以更飽滿的熱情投入生活，綻放自我；直面?zhèn)€人現(xiàn)實和未來挑戰(zhàn)，平衡抉擇和壓力，實現(xiàn)自我的價值和意義。我深知道青春不會因為我們的優(yōu)柔寡斷而等待，它在碎片化的時間和空間之間一天天地流逝。然而，我的青春年華，由此而起，將不再虛度或迷亂，它將充滿征程的感悟和喜悅，攜帶著成長的榮耀與自主的獨立。相信自己，擁抱未來！
伏羲講座心得體會和感想篇十一
第一段：引言（150字）
最近，我所在的學校舉辦了一場紀檢講座。通過這次講座，我深深地感受到了紀律和誠信的重要性。作為一名學子，我們應該時刻牢記紀律規(guī)定，不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀律表現(xiàn)不僅可以幫助我們在學業(yè)上獲得好成績，更可以為我們將來的人生奠定堅實的基礎。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）
在講座中，紀檢工作人員詳細介紹了學校的紀律管理制度和各種不良行為的后果。紀律管理制度的建立是為了保障學習環(huán)境的良好秩序，為同學們提供一個有利于學習和成長的平臺。我們作為學生，應該恪守這些規(guī)定，時刻以紀律要求自己，維護學校的聲譽。同時，講座還告訴我們，當我們的行為違反了紀律規(guī)定時，不僅會受到學校的紀律處分，還可能對我們的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機會，守好紀律，遠離不良行為。
第三段：誠信教育與學習態(tài)度（300字）
紀檢講座還特別強調(diào)了誠信的重要性。作為學生，我們必須遵守考試紀律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠信是人的基本品德，也是一種價值觀。只有真誠待人、以誠待人，我們才能建立起良好的人際關系。此外，講座還教育我們要勤奮學習，樹立正確的學習態(tài)度。當我們抱著認真學習的態(tài)度去對待每一個學術(shù)問題時，不僅可以提高自身的學術(shù)成績，更能培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。
第四段：紀檢對社會責任的培養(yǎng)（300字）
通過參加紀檢講座，我意識到紀檢工作的重要性遠不止在學校內(nèi)，還在于培養(yǎng)我們的社會責任感。當我們懂得如何遵守紀律，建立正確的行為準則時，我們在社會中才能表現(xiàn)出對他人的尊重和關愛，對公共利益的呵護。只有具備了正確的社會道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會謀福祉，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次紀檢講座，我深刻地認識到紀律和誠信的重要性，以及他們對我們個人和社會的意義。作為一名學生，我們要嚴格要求自己，恪守紀律，增強自我約束能力，努力學習，做一個有責任心的人。只有這樣，我們才能不辜負社會的期望，為自己的未來打下堅實的基礎。希望這次紀檢講座能夠?qū)λ信c會同學起到警示和啟迪作用，引導大家樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，共同營造良好的學習環(huán)境和社會風氣。
伏羲講座心得體會和感想篇十二
疫苗是人類現(xiàn)代醫(yī)學的一項偉大成就，它可以保護我們免受各種傳染病的威脅。疫情爆發(fā)以來，疫苗的話題一直備受關注。為了讓人們更好地了解疫苗，我們班級邀請了一位專業(yè)醫(yī)生來進行疫苗講座。聽完講座，我有了一些感想和體會，下面我來分享一下。
第一段：疫苗的作用和意義
疫苗可以幫助我們產(chǎn)生免疫力，預防各種傳染病，并且可以控制疾病在人群中的傳播。這是疫苗存在的最重要的意義。通過提前注射疫苗，可以讓我們的身體產(chǎn)生抗體，對真正的疾病產(chǎn)生免疫力。這不僅可以保護我們自己免受疾病的傷害，還可以為其他人做出積極的貢獻。
第二段：疫苗的副作用和風險
雖然疫苗是一種有效的疾病預防方法，但是它也有一定的副作用和風險。注射疫苗可能會引起發(fā)燒、局部疼痛、肌肉酸痛等不適癥狀，但這些輕微的反應在注射后的幾天內(nèi)就會消失。同時，疫苗也會存在一些嚴重的風險，如過敏反應、疫苗接種后的神經(jīng)疾病等罕見但嚴重的副作用。因此，在接種疫苗前，一定要遵從醫(yī)生的建議，仔細了解疫苗的相關信息。
第三段：疫苗的種類和注射方式
疫苗種類繁多，每一種疫苗都有其特定的注射方式和適應癥。比如，水痘疫苗、乙肝疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗等都有特定的注射時間和方式。醫(yī)生會根據(jù)接種對象的年齡、健康狀況和注射歷史等因素來推薦適合的疫苗。同時，注射疫苗也需要嚴格按照規(guī)定的程序來進行，以確保注射的安全和有效性。
第四段：疫苗的普及和接種態(tài)度
疫苗的普及是社會公共衛(wèi)生工作的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視疫苗接種，積極參加各種醫(yī)療機構(gòu)或政府組織的疫苗接種活動。同時，個人也應該具有正確的接種態(tài)度，必要時要接受疫苗接種，保護自己和他人的健康。
第五段：總結(jié)和展望
疫苗是目前預防疾病最有效的方法之一，但同時也存在一定的風險和副作用。我們應該通過了解疫苗的相關知識來正確選擇疫苗，同時積極鼓勵身邊的人加入到疫苗普及活動中來。相信在醫(yī)學技術(shù)的不斷進步和社會公共衛(wèi)生防控體系的不斷完善下，疫情終將得到有效控制。
伏羲講座心得體會和感想篇十三
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，越來越多的同學考慮到考研深造?？佳兄v座對于一個即將考研學生來說能學習到很多東西。下文是本站小編精心為大家整理的考研講座
心得體會
范文，希望對大家有幫助。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于20xx年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮?；顒幼詈螅枚嗤瑢W都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：1、事先沒有準備好主講人的名字牌。2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現(xiàn)象。當老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業(yè)生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng)。3.高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：1.成功是因為態(tài)度。2.找方法，而不是找借口。3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5.我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。6.你越努力，你的運氣就越好。7.如果事情無法改變，就改變自己。8.有夢就會實現(xiàn)。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心的體現(xiàn)，也是一種智慧與膽識的結(jié)晶。為了加深對創(chuàng)業(yè)的了解，我前不久參加了一場關于創(chuàng)業(yè)的講座，從中收獲頗多。通過此次講座，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂，并對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。
首先，講座中強調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和決心。在傳統(tǒng)觀念中，絕大多數(shù)人都習慣于依賴他人，而創(chuàng)業(yè)則要求個人獨立思考和決策。講座中一位創(chuàng)業(yè)者分享了他的個人經(jīng)歷，他曾在大公司工作多年，但由于對自己事業(yè)發(fā)展的追求，毅然辭職創(chuàng)業(yè)。他的勇氣和決心深深感染了我，讓我明白創(chuàng)業(yè)是需要勇氣去面對不確定性和風險的，只有敢于冒險才有可能獲得成功。
其次，講座中還強調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的智慧和膽識。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個膽大包天的過程，更需要準確抓住市場機會和賦予自己的產(chǎn)品或服務獨特的競爭力。在講座中，一位創(chuàng)業(yè)女性分享了她創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)驗。她講到，創(chuàng)業(yè)者需要敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并且要有足夠的智慧去把握市場的動態(tài)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)之路上需要多方位的智慧和膽識，只有不斷學習和成長才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
第三，創(chuàng)業(yè)的過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。講座中，一位成功的創(chuàng)業(yè)者詳細分享了創(chuàng)業(yè)的困難和曲折。他提到，在創(chuàng)業(yè)初期，很多人都會面臨資金不足、人才不足等問題，并且每一步都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這讓我深刻認識到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的過程，而是需要付出血汗和努力的艱辛之旅。只有充分準備和堅持不懈，才能化解困難，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
同時，創(chuàng)業(yè)也是一種快樂和滿足的體驗。在講座中，不少創(chuàng)業(yè)者都表示創(chuàng)業(yè)帶給他們無比的自豪和成就感。他們通過自己的努力和智慧，創(chuàng)造了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的價值。這讓我明白，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求財富，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和幸福感。只要堅定信念，充滿激情，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上釋放無限的能量和快樂。
最后，此次講座使我對未來的規(guī)劃有了更加明確的方向。通過聽取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗分享，我發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)的熱情和才華，決定將來也要選擇創(chuàng)業(yè)的道路。我明確了自己的目標和要做的事情，同時也意識到創(chuàng)業(yè)需要的知識和技能還有待提升。因此，我決定繼續(xù)學習與培訓，不斷提高自己的能力，在創(chuàng)業(yè)的道路上追逐夢想。
總之，此次參加的創(chuàng)業(yè)講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過聽取各位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗和分享，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心、智慧和膽識，以及其中的艱辛和快樂。這次講座對我的未來規(guī)劃起到了決定性的作用，我將繼續(xù)努力學習和準備，為自己的創(chuàng)業(yè)道路奮勇前行。我相信，只要心懷夢想，堅定信念，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
伏羲講座心得體會和感想篇二
在經(jīng)歷了疫情對社會和個人的影響之后，人們更加重視學習和進修，以應對日益變幻的復雜環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第二段：聽講座的好處
聽講座是提升自己的一種有效方式，它具有許多好處。首先，聽講座可以了解在不同領域的專家所提供的知識和經(jīng)驗，從而拓寬視野和增長見識。其次，聽講座可以增強個人的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提高個人的職場競爭力。此外，聽講座也是建立人際關系、拓展個人社交圈的一種途徑。
第三段：如何聽講座
然而，聽講座不是僅僅坐著就能完成的任務，它需要講座者和聽者共同投入精力。聽講座的關鍵在于聆聽，而聆聽的要求是全神貫注。聽者應該靜下心來，排除干擾和雜念，專心聆聽，以便更好地掌握講座內(nèi)容；同時，聽者也應該保持互動，積極參與提問和討論，以便對講座內(nèi)容進行更深入的理解和探究。
第四段：聽講座的感悟
在聽講座的過程中，不僅會得到新知，還會有許多感悟。這些感悟既有對講座主題的思考，也有對講者的贊賞和敬佩，更有對人生和價值的反思。例如，在聽一場關于社會責任的講座后，我深感每個人都有責任為社會做貢獻，而我有義務通過自己的力量為社會變得更美好而努力。
第五段：結(jié)論
總之，聽講座不僅能夠幫助我們提升個人素質(zhì)，還能激發(fā)內(nèi)在的認知和情感，從而豐富我們的生活。只要我們能夠?qū)ＷⅠ雎牐e極互動，就可以掌握更多的知識，獲得更多的靈感和感悟。因此，我們應該積極參與各種各樣的講座，將它們視作提升自己和改造世界的生動途徑。
伏羲講座心得體會和感想篇三
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場關于領導力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領導經(jīng)驗和智慧，這使我受益匪淺。通過講座，我學到了許多有關如何成為一名合格領導者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強調(diào)了溝通的重要性，他說：“優(yōu)秀的領導者必須具備良好的溝通技巧。”這句話深深打動了我。在現(xiàn)代社會中，社交媒體和技術(shù)進步正在逐漸取代面對面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領導者，有效的溝通是信任和合作的基礎。通過適當?shù)谋磉_和傾聽，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強調(diào)了激勵和贊賞的重要性。他說：“激勵和贊賞是領導者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或?qū)W習中，我們常常遇到枯燥乏味的任務或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動力和認可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領導者，我們應該學會贊賞他人的努力和成就，并給予適當?shù)募?，以激發(fā)員工的工作熱情和動力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強員工的自信心和歸屬感。
第四段：責任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個重要主題是責任和榜樣的力量。演講者強調(diào)，作為領導者，我們要首先承擔起責任。我們不能只要權(quán)利，不肯擔當。通過言行一致的榜樣作用，領導者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應該努力成為員工和團隊的表率，為大家樹立一個正確的方向和標桿。只有通過自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領導團隊。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過這次講座，我深刻認識到了作為一名合格的領導者所需要具備的重要素質(zhì)。有效的溝通、激勵和贊賞、責任感和榜樣作用是成功領導者的重要特質(zhì)。這些特質(zhì)并不只適用于領導者，對于每個人來說也同樣重要。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在未來的工作和生活中運用這些理念和技巧。同時，我也希望能夠與他人分享這些有價值的經(jīng)驗，一起成長和進步。
總結(jié)（大約100字）
通過這次講座，我對領導者的角色有了更深刻的理解，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。有效的溝通、激勵和贊賞、責任與榜樣的力量是成為一名合格領導者所必須具備的重要素質(zhì)。我相信，只要我們不斷學習和實踐，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的領導者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
伏羲講座心得體會和感想篇四
伏羲講座是一場非常有意義和難得的學習機會。我有幸參加了這次講座，并從中收獲了許多啟發(fā)和思考。在這次講座中，我了解到了許多關于中國文化和哲學的重要概念，同時也深刻體會到了我們作為現(xiàn)代人需要重新尋找內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足。下面我將結(jié)合自己的感悟，簡要地介紹一下我的體會。
首先，在這次講座中，我學到了許多關于中國傳統(tǒng)文化的知識。伏羲是中國傳統(tǒng)文化中的重要人物，被人們譽為文明啟蒙者。他是一個集智慧和勇氣于一身的人，他創(chuàng)造了八卦和漢字，并將它們傳承給后世。通過講座，我了解到了八卦是一種符號，代表了自然界萬物的陰陽兩面，象征了宇宙的變化和無窮的可能性。漢字是世界上最古老的文字之一，它記錄了中國人民的智慧和智慧。通過學習這些知識，我更加認識到了我們的文化傳統(tǒng)的重要性，也對中國先民的智慧和創(chuàng)造力充滿敬意。
其次，在這次講座中，我深刻認識到了現(xiàn)代人需要重新尋找內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足。在講座中，講師強調(diào)了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和物質(zhì)追求對人們精神世界的沖擊以及帶來的焦慮和不安。而伏羲所倡導的將心歸位、守中立信的思想，正是對現(xiàn)代人追求內(nèi)心平衡的提醒。我們需要時刻關注自己內(nèi)心的需求，追求真理和美好，與外界的喧囂和紛擾保持一定的距離。同時，我們也要保持對自己的信念和追求的堅持，不被時代的浮華所迷惑，走自己堅定的道路。
再次，這次講座也讓我認識到了個人修養(yǎng)和社會關系之間的密切聯(lián)系。在講座中，講師講解了伏羲的“一人修身，養(yǎng)家、治國、平天下”的思想。他強調(diào)個人修養(yǎng)對于家庭、國家和世界的影響，并強調(diào)了每個人都應為自己的修養(yǎng)負責。這使我反思了自己在生活和工作中的表現(xiàn)，意識到要想改變世界，需要從自己做起。只有通過不斷提升自己的道德素養(yǎng)和思維能力，才能為社會做出更大的貢獻。
最后，這次講座也激勵了我要在個人修養(yǎng)方面下更多的功夫。伏羲講座讓我明白，在現(xiàn)代社會中，個人修養(yǎng)對我們的成長和發(fā)展至關重要。個人修養(yǎng)是全面發(fā)展的基礎，它不僅體現(xiàn)在我們的知識和技能上，更體現(xiàn)在我們的道德品質(zhì)和生活態(tài)度上。通過學習伏羲的智慧，我明白了要想成為一個有價值的人，我需要不斷提升自己的修養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，伏羲講座給我留下了非常深刻的印象。通過學習伏羲的智慧和思想，我收獲了許多關于中國文化和哲學的寶貴知識。同時，我也明白了在現(xiàn)代社會中要想追求內(nèi)心的平衡和追求精神上的滿足，需要不斷提升自己的修養(yǎng)。伏羲講座是一次難得的機會，我將始終銘記在心，不斷努力提升自己的修養(yǎng)，為社會和自己創(chuàng)造更多的價值。
伏羲講座心得體會和感想篇五
在伏羲講座中，我深受啟發(fā)和感動。伏羲是中國古代傳說中的神話人物，他被尊稱為文明的先驅(qū)和啟蒙者。這次講座讓我更加了解了伏羲的文明之道，也深入思考了他對我們現(xiàn)代人的啟示和意義。
首段：伏羲的傳說與文明之道
伏羲傳說起源于遠古時代，他被認為是人類文明的創(chuàng)始者之一。伏羲以他的智慧和勇氣，創(chuàng)造了八卦圖，并將天地的運行規(guī)律賦予其中。他還教人們用細沙創(chuàng)造文字，開啟了人類文字的歷程。這些傳說中的伏羲事跡成為了古代文明的象征，他的智慧和創(chuàng)造力一直被后代傳承和崇拜。
二段：伏羲的智慧啟示
通過聽取伏羲講座，我感受到伏羲智慧的無窮深度。他強調(diào)了人與自然的和諧相處，將人類自身與自然當作一個整體來看待。他提出了“天人合一”的思想，認為人類與天地自然有著共通的規(guī)律和秩序，只有與自然和諧相處，才能實現(xiàn)個體和社會的和平與繁榮。這種深刻的思想使人不禁反思自己與大自然的關系，思考個體責任與社會責任如何相輔相成。
三段：伏羲的道德觀念
伏羲的講座中，他還強調(diào)了道德的重要性。他提出“慎獨”、“修身齊家治國平天下”的理念，倡導個體從修身做起，以道德為指導，通過自我修養(yǎng)和家庭教育來建立和諧社會。伏羲認為，只有人們能夠在個體層面上對自己進行嚴格要求和提升，才能形成和諧的家庭和社會。這種道德觀念對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和繁榮有著重要的啟示作用。
四段：伏羲的價值觀念
伏羲的講座中，他強調(diào)了價值觀的重要性。他認為人類不僅要有正確的道德觀念，還要有正確的價值觀念。他倡導人們追求真善美，追求內(nèi)心的慰藉和靈魂的滿足。他強調(diào)人類的成長與發(fā)展應該不只是物質(zhì)層面，而是內(nèi)在精神的提升和境界的拓展。這種價值觀念的提出，讓我反思自己對于價值和生命的認知，也讓我對于追求事物的本質(zhì)和意義有了更深入的理解。
五段：伏羲的意義與現(xiàn)實意義
通過參與伏羲講座，我意識到伏羲的智慧和思想對于我們現(xiàn)代社會的意義和價值。伏羲的文明之道不僅是我們中華民族的驕傲，更是我們?nèi)祟惖膶氋F財富。他的智慧和觀念對于我們建設和諧社會，實現(xiàn)個人幸福和社會繁榮具有重要的指導意義。通過深入學習和傳承伏羲的思想，我們能夠更好地理解我們自己和環(huán)境的關系，更好地認識和實現(xiàn)我們的人生價值。
總結(jié)：
在伏羲講座中，我對于伏羲的智慧和文明之道有了更深入的了解。伏羲通過他的思想和行為，啟迪了我們并給予了關于道德、價值觀的重要指引。通過學習伏羲的思想，我們能夠更好地認識和實現(xiàn)自己的人生價值，并對于社會建設和和諧共處有更深入的思考。我相信，通過學習和傳承伏羲的思想，我們將能夠建立一個更加和諧、美好的社會。
伏羲講座心得體會和感想篇六
在現(xiàn)代社會，知識和教育已經(jīng)成為人們追求的目標。如何掌握有效學習的方法，成為了每個人都需要關注的問題。聽講座是一種很好的學習方式，不僅能夠拓寬知識面，而且還能夠提高自身見識和認知能力。
第二段：聽講座過程中的收獲
聽講座不能只是聽，還要把所學的知識整理下來。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復習，提高學習效率。同時，還應該思考所學知識與自己的專業(yè)相關性，找到其中的連接點并掌握基本概念和原理。聽講座往往會帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學習中最需要的品質(zhì)。
第三段：聽講座促進個人的發(fā)展
聽講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強自信心，同時還可以提高語言表達能力、提升自身格局。聽講座是一個收獲厚積薄發(fā)的過程，也是提升自我素質(zhì)的必由之路。
第四段：聽講座所需要的品質(zhì)和技巧
聽講座需要我們具備幾個品質(zhì)，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質(zhì)。此外，還需要掌握聽講座的技巧。首先，需要預先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應該積極參與互動，發(fā)表自己的看法和問題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開放的心態(tài)，接受不同觀點，平和地思考和表達。
第五段：結(jié)論
聽講座是一個到達新知識的好方法，也是拓寬視野、提高素質(zhì)的途徑。聽講座需要具備一定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對未知知識的好奇心和求知欲。通過聽講座，我們可以學習知識，拓展眼界，而且還能夠調(diào)整思維方式，改善人際交往，提高生活質(zhì)量。聽講座不單單只是在場上聽而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達到收獲和成長的效果。
伏羲講座心得體會和感想篇七
第一段：“大道至簡，德行天下?！钆c社會中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場有關傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當前社會中的重要性以及如何將其融入個人的生活中。通過這場講座，我深刻體會到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當下社會中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過一系列生動的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效。我記得有一個故事，講述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠信、勤勞和對他人的友善。這些品質(zhì)的培養(yǎng)和堅守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領導者。這個故事深深觸動了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對個人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當今社會中傳統(tǒng)美德的價值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個現(xiàn)代社會中，很多傳統(tǒng)美德變得越來越少見。然而，這并不意味著我們應該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應該研究傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會相結(jié)合。比如，誠信的核心價值在商業(yè)領域中的應用，可以引導企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻的精神可以激勵人們在工作和事業(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結(jié)束后，我開始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識到自己在與人交往中的不足之處，于是開始主動與他人建立真誠的友誼。同時，我也加強了勤奮學習的意識，不斷努力提升自己的能力。通過實踐與反思，我逐漸體會到了傳統(tǒng)美德帶給我個人成長和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實踐與社會影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對個人的成長和幸福有益，也對整個社會有著積極的影響。當每個人都能從小事做起，堅守傳統(tǒng)美德，并將其積極應用到自己的工作和生活中時，將能夠推動社會更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過自己的努力和實踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結(jié)：
通過這次講座，我對傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅定決心。我相信，只有通過每個人的努力和共同的實踐，我們的社會將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個更加繁榮和諧的社會。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
伏羲講座心得體會和感想篇八
最近，在我的學校里舉行了一場題為“成功學”的講座，由于我一直對成功學感興趣，所以我報名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學的概念和起源，然后分析了成功學的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀。他指出，成功學已經(jīng)成為當今社會最流行的話題之一，因為它涉及到人們的人生觀、價值觀和行為方式，是一門關于如何獲得成功的學問。然而，成功學并不是純粹的理論，它是一種實踐性強的學問，需要人們具備一定的能力和素質(zhì)，才能真正領會其精髓。
演講者接著介紹了成功學中的“三步走”理論，即設定目標、制定計劃、付諸行動。他說，設定目標是成功的第一步，只有明確自己想要達到的目標，才能在之后的行動中全力以赴；制定計劃則是指定具體實現(xiàn)目標的步驟和時間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢和劣勢，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動則是指將計劃付諸實踐，不斷地調(diào)整和改進，直到達到預期的目標并超越它。他還強調(diào)說，要實現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地學習和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實力和競爭力。
聽完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價值。在我看來，成功不僅僅是獲得物質(zhì)財富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價值觀，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅持誠信和正義，規(guī)避風險和誘惑，才能真正成為一個有用之才，得到別人的尊重和認可。
在這場講座中，我不僅學到了理論知識，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價值觀，不斷超越自己的極限，就能實現(xiàn)自己的夢想和理想，迎接更美好的未來。
伏羲講座心得體會和感想篇九
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。下面是本站帶來的學術(shù)講座
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅可以領略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放。”因為應屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年，阿里巴巴更改了目標：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！币驗樗麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏。曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是因為我們有著一種精神，一種文化底蘊。”清華大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設開始時的目的是培養(yǎng)有才、有能力的中
國學
生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務;二，清華大學是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因為他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，后來成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當角色》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個人是不是曾經(jīng)浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應該從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育應該培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關系是互補的，永遠不可能一個取代另一個，每個學校都應該注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的能力，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下面來談談我的聽后體會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，希望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要努力學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，面對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜歡李教授的課，因為他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，通過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻理解運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加努力充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應用大師、書道家、演講家、國際tat(思考力、行動力、表達力)學術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。 翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應用于生活，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應熟悉的道理，可是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”， “愛不能把心給簡化了”。多么簡單而又富有哲理的話阿!
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際情況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動力·表達力)”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶睿脰|西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去積極探索美好人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時應該多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”!
10月25日下午，中國科學院馬志明院士在東區(qū)水上報告廳作了題為《我們與數(shù)學強國的差距—關于我國數(shù)學發(fā)展的點滴思考》的學術(shù)報告。報告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國近年來在數(shù)學領域取得的巨大成就和快速進步，以及我國與數(shù)學強國的差距。馬院士認為通過我國老一輩數(shù)學家們?yōu)橹袊鴶?shù)學發(fā)展所做的大量工作，國家對數(shù)學這門學科的大量投入以及中國數(shù)學界的團結(jié)和不懈努力，中國數(shù)學在國際數(shù)學界的影響越來越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔任過國際數(shù)學聯(lián)盟執(zhí)委會副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國數(shù)學的成長和變化。他談到現(xiàn)在的國際數(shù)學科學及相關領域的學術(shù)會議上都有中國數(shù)學家(包括海外華人華裔)的聲音，在國際數(shù)學科學及相關領域的雜志上都有中國數(shù)學家的文章，中國數(shù)學家在國際上出版了許多學術(shù)專著，以中國數(shù)學家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國數(shù)學家被邀請在國際學術(shù)刊物擔任編委，在國際學術(shù)組織里擔任職務等等，這些都從不同方面說明了中國數(shù)學和數(shù)學家們在國外數(shù)學界正被廣泛承認和認可。
在看到成績的同時，馬院士還分析了我國與數(shù)學強國的差距。特別強調(diào)了我國缺乏引領國際數(shù)學研究的強有力的學術(shù)領軍人物，缺乏大師級數(shù)學家，具有中國特色的學派在國際上影響力還不是很強。同時，現(xiàn)有的科研評價機制讓國內(nèi)的學術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學們看到成績和不足后，努力學習知識，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數(shù)學強國做出自己的貢獻。
通過聽取了馬院士的報告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談談我個人的一些心得體會：
3、繼承老一輩科研工作者嚴謹求實、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭做出專業(yè)領域內(nèi)前沿的成果。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個能夠影響我以后學習思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號星期天，我們學院請到了旅游專家學者馬勇教授蒞臨我校開一個精彩的學術(shù)報告會，報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴密，言簡意賅。他從三大方面對報告進行展開。
首先 對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務進行有效可行的預測。
接著 對我國旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場定位，目標定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實具備，需要知道的是功能包括基礎功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨到的營銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報告過程中，我非常認真投入地聽，雖然我對旅游學科認知不深，了解不足，我仍是個門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報告中讓人領悟到最深刻的一個道理就是：一個創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價值。
在馬教授報告中他不斷地強調(diào)一個創(chuàng)造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進行全面綜合預見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機會，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進行戰(zhàn)略營銷。對于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場動向和未來機會，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會行業(yè)發(fā)展的前面，引導社會發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來充實理論，是理論更加生動具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當中扦插的一個關于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級酒店，其中有2家五星級、5家四星級酒店。
我覺得這合理避稅確實是一個非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當?shù)亟?jīng)濟確實到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個報告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時間內(nèi)，要從他身上學到深刻的專業(yè)知識是不可能的，或許說他這場演講帶給我們這群學生更多的是一種關注國家時事、留心觀察一切事物發(fā)展動向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學術(shù)報告。
伏羲講座心得體會和感想篇十
聽了近日校園里的一場講座，使我有了許多收獲和感悟。此次講座幫助我更好地把握人生方向，并明確合理地規(guī)劃個人未來。
在講座中，演講嘉賓告訴我們，“機遇總是留給有準備的人”，這句話深深地吸引了我。努力學習和積累才是獲得機遇的基礎，同時也是接受挑戰(zhàn)和克服困難的根本。而良好的人際關系、高效的溝通交流能力以及團隊合作精神，則是實現(xiàn)自我價值和突破自我的重要保障。
在課程結(jié)束后，我回顧了自己的生活和學習，發(fā)現(xiàn)我缺乏一些應該具備的品質(zhì)。我不敢主動與陌生人交往，常常是被動地等待別人的善意示意；在團隊中，我會因為害怕沖突而不敢發(fā)表觀點，甚至是默認一些并不贊同的想法。這些問題若不能解決，將成為我未來發(fā)展的瓶頸。
因此，我決定以正能量的心態(tài)和真誠的態(tài)度，積極向身邊的人敞開心扉，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的領導力和組織能力，依靠團隊學習和相互支持，在互相磨合和碰撞中不斷進步。通過與周圍人的互動，我找到了自己的生活與成長方向，并作出了當前生命中重要的抉擇。
總體來講，此次講座對我的啟示和指引給我的前途帶來了巨大的正面能量。我相信隨著自我的改變和成長，未來身處的各個領域都會迎接更多的機遇，也因此能助我在這個人生的宏偉舞臺上，發(fā)掘出自我的新天地，獲得屬于我自己的全新未來。
自此，我將重拾夢想，不斷挑戰(zhàn)自我，以更飽滿的熱情投入生活，綻放自我；直面?zhèn)€人現(xiàn)實和未來挑戰(zhàn)，平衡抉擇和壓力，實現(xiàn)自我的價值和意義。我深知道青春不會因為我們的優(yōu)柔寡斷而等待，它在碎片化的時間和空間之間一天天地流逝。然而，我的青春年華，由此而起，將不再虛度或迷亂，它將充滿征程的感悟和喜悅，攜帶著成長的榮耀與自主的獨立。相信自己，擁抱未來！
伏羲講座心得體會和感想篇十一
第一段：引言（150字）
最近，我所在的學校舉辦了一場紀檢講座。通過這次講座，我深深地感受到了紀律和誠信的重要性。作為一名學子，我們應該時刻牢記紀律規(guī)定，不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀律表現(xiàn)不僅可以幫助我們在學業(yè)上獲得好成績，更可以為我們將來的人生奠定堅實的基礎。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）
在講座中，紀檢工作人員詳細介紹了學校的紀律管理制度和各種不良行為的后果。紀律管理制度的建立是為了保障學習環(huán)境的良好秩序，為同學們提供一個有利于學習和成長的平臺。我們作為學生，應該恪守這些規(guī)定，時刻以紀律要求自己，維護學校的聲譽。同時，講座還告訴我們，當我們的行為違反了紀律規(guī)定時，不僅會受到學校的紀律處分，還可能對我們的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機會，守好紀律，遠離不良行為。
第三段：誠信教育與學習態(tài)度（300字）
紀檢講座還特別強調(diào)了誠信的重要性。作為學生，我們必須遵守考試紀律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠信是人的基本品德，也是一種價值觀。只有真誠待人、以誠待人，我們才能建立起良好的人際關系。此外，講座還教育我們要勤奮學習，樹立正確的學習態(tài)度。當我們抱著認真學習的態(tài)度去對待每一個學術(shù)問題時，不僅可以提高自身的學術(shù)成績，更能培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。
第四段：紀檢對社會責任的培養(yǎng)（300字）
通過參加紀檢講座，我意識到紀檢工作的重要性遠不止在學校內(nèi)，還在于培養(yǎng)我們的社會責任感。當我們懂得如何遵守紀律，建立正確的行為準則時，我們在社會中才能表現(xiàn)出對他人的尊重和關愛，對公共利益的呵護。只有具備了正確的社會道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會謀福祉，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次紀檢講座，我深刻地認識到紀律和誠信的重要性，以及他們對我們個人和社會的意義。作為一名學生，我們要嚴格要求自己，恪守紀律，增強自我約束能力，努力學習，做一個有責任心的人。只有這樣，我們才能不辜負社會的期望，為自己的未來打下堅實的基礎。希望這次紀檢講座能夠?qū)λ信c會同學起到警示和啟迪作用，引導大家樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，共同營造良好的學習環(huán)境和社會風氣。
伏羲講座心得體會和感想篇十二
疫苗是人類現(xiàn)代醫(yī)學的一項偉大成就，它可以保護我們免受各種傳染病的威脅。疫情爆發(fā)以來，疫苗的話題一直備受關注。為了讓人們更好地了解疫苗，我們班級邀請了一位專業(yè)醫(yī)生來進行疫苗講座。聽完講座，我有了一些感想和體會，下面我來分享一下。
第一段：疫苗的作用和意義
疫苗可以幫助我們產(chǎn)生免疫力，預防各種傳染病，并且可以控制疾病在人群中的傳播。這是疫苗存在的最重要的意義。通過提前注射疫苗，可以讓我們的身體產(chǎn)生抗體，對真正的疾病產(chǎn)生免疫力。這不僅可以保護我們自己免受疾病的傷害，還可以為其他人做出積極的貢獻。
第二段：疫苗的副作用和風險
雖然疫苗是一種有效的疾病預防方法，但是它也有一定的副作用和風險。注射疫苗可能會引起發(fā)燒、局部疼痛、肌肉酸痛等不適癥狀，但這些輕微的反應在注射后的幾天內(nèi)就會消失。同時，疫苗也會存在一些嚴重的風險，如過敏反應、疫苗接種后的神經(jīng)疾病等罕見但嚴重的副作用。因此，在接種疫苗前，一定要遵從醫(yī)生的建議，仔細了解疫苗的相關信息。
第三段：疫苗的種類和注射方式
疫苗種類繁多，每一種疫苗都有其特定的注射方式和適應癥。比如，水痘疫苗、乙肝疫苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗等都有特定的注射時間和方式。醫(yī)生會根據(jù)接種對象的年齡、健康狀況和注射歷史等因素來推薦適合的疫苗。同時，注射疫苗也需要嚴格按照規(guī)定的程序來進行，以確保注射的安全和有效性。
第四段：疫苗的普及和接種態(tài)度
疫苗的普及是社會公共衛(wèi)生工作的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視疫苗接種，積極參加各種醫(yī)療機構(gòu)或政府組織的疫苗接種活動。同時，個人也應該具有正確的接種態(tài)度，必要時要接受疫苗接種，保護自己和他人的健康。
第五段：總結(jié)和展望
疫苗是目前預防疾病最有效的方法之一，但同時也存在一定的風險和副作用。我們應該通過了解疫苗的相關知識來正確選擇疫苗，同時積極鼓勵身邊的人加入到疫苗普及活動中來。相信在醫(yī)學技術(shù)的不斷進步和社會公共衛(wèi)生防控體系的不斷完善下，疫情終將得到有效控制。
伏羲講座心得體會和感想篇十三
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，越來越多的同學考慮到考研深造?？佳兄v座對于一個即將考研學生來說能學習到很多東西。下文是本站小編精心為大家整理的考研講座
心得體會
范文，希望對大家有幫助。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于20xx年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復習，要有目標、有策略的復習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮?；顒幼詈螅枚嗤瑢W都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：1、事先沒有準備好主講人的名字牌。2、講座開始時，聽眾比預期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
周四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓在校大學生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題，問出痛苦，然后將其痛苦擴大化。
互動過程中，很多同學都存在這樣的現(xiàn)象。當老師問到他，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時很多同學就答得很籠統(tǒng)了，多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么，都不知道的話，那么如何朝著一個方向奮斗。
接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如:數(shù)學、英語、政治輔導班。然后列舉了一些考研的好處：1.讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2.讀研能進一步深造你的專業(yè)技能，使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然后對癥下藥吧。
但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個應屆大學畢業(yè)生，應該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng)。3.高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現(xiàn)在想考回去。4.覺得自己專業(yè)不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結(jié)底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。
結(jié)合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學生一抓一大把，不要認為自己有多牛，多了不起。我所在的學校并不是什么“985”“211”院校，所以更應該擺正心態(tài)。其次，不管我以后從事什么樣的工作，我都會充實的做好自己活在當下。因為我知道：1.成功是因為態(tài)度。2.找方法，而不是找借口。3.沒有失敗，只是暫時沒有成功。4.命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里。5.我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。6.你越努力，你的運氣就越好。7.如果事情無法改變，就改變自己。8.有夢就會實現(xiàn)。
命運掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你來決定。
共
2
頁，當前第
1
頁
1
2