心得體會是一種對所經(jīng)歷的事件或情感體驗的個人感悟和總結(jié)，通過反思和思考，可以達到更深入的理解和更好的成長?？吹絼e人分享心得體會，我也想寫寫自己的感受了。最近發(fā)生的一些事情讓我有了很多思考?；叵肫疬@段時間的經(jīng)歷，我深深感受到了人生中的許多真理。心得體會是一種對自我的反思，可以幫助我們更好地認識自己和他人。我心里有很多的話，想通過寫下來來總結(jié)一下這段時間的體驗和感悟。- 如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。這些心得體會范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層面的思考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇一
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感遭到了美。在生物園、操場、飯?zhí)谩㈤L廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那末賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所風景宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟習的老師，不熟習的同學，我心里有一種沖動，很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上，忽然老師向我投來親切的微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟習、親切了。由陌 生變成熟習，這類感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永久都不能忘記的，而且還仍然記憶猶心。
在母校，能聞聲書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、頑耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對甚么都布滿著好奇心，但又經(jīng)常碰到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已十三歲了，不再會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手離別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要曉得許很多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
在此，我希看在xx中學……不，應(yīng)當是我的學校，由于我已是學校的一份子了。我?？茨芎痛蠹矣押孟嗵?，?？丛诶蠋?、家人、同學的輔導(dǎo)、幫助下翻開我人生中新的一頁。
初中新生入學教育心得體會!好的話會加高分!我是十九中的,我雖然已經(jīng)寫出來了,但才一點,最好要600字的.不要軍訓的!最好給一篇范文和一個題綱!#e#
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
一位哲人說過,太陽每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡.
至此,你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天.
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調(diào)整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考.笛卡爾說過,我思故我在.我說,成功只光顧有準備會思考的人.
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內(nèi)容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng).
一、面對新篇章,重新定位.
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采.而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同學已明白了“天外有天”的道理.在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封.也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游.過去證明不了現(xiàn)在和將來.新的競爭剛剛開始.過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己.
二、面對新面孔主動溝通.
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態(tài).想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友.如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題…….無形之中你就和同學們老師們“混”熟了.朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失.
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng).
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎么盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應(yīng)緊張的學習生活.
四、面對新課程,調(diào)整學習方法.
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應(yīng).這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應(yīng)新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.積極適應(yīng)新老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求等.同時還要勤學好問,主動接觸老師.二是制定科學的學習計劃,包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平,各科的目標是什么）和短期計劃,即周計劃、日計劃（比如,怎么按排自己的一天活動）.此外可以找個競爭對手來激勵自己.三要摸索適合自己的學習方法.學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,要用心學,主動學,優(yōu)選學,特別要講究方法,把握好預(yù)習,聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面.
預(yù)習三環(huán)節(jié).讀——畫——思.要認真閱讀教材,教材是最好的.教案,是名人經(jīng)典著作,要認真讀.畫,把不懂的地方畫起來,這是聽課的著重點.思就是思考,掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點.
聽課四準備.知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考；物質(zhì)上：要準備好筆記本,把重點記下來；方法上：邊學邊記,記重點,強調(diào)點和疑難點,不懂的課下及時問.
復(fù)習三意識.要有問題意識,通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時,找出自己的薄弱點,模糊點.記住提出問題的學生是好學生.要有總結(jié)的意識.把新舊知識結(jié)合起來,比如對系統(tǒng)知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進行填充.這樣才能把復(fù)雜知識記牢.反思意識,分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合適.是否有失誤.并據(jù)此做出及時調(diào)整.
作業(yè)展示才能.作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測.要獨立完成作業(yè).在練習中學,學中練,作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,找出原因.以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高.切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮,要落實到做題上,落實在試卷上,落實在中考成績上才能顯示你的才能,展示你的價值.
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多,學起來不輕松,特別是數(shù)學、外語、自然,大家要有充分的心理準備.遇到學習上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學習信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯鉆研,頂?shù)米?鉆進去,入了門,以后的學習就會輕松些了.同學們別灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格.
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性.養(yǎng)成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)認真及時總結(jié)等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義.科學研究表明：個性決定人的一生.我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生.
進入初中以前,就對初園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園.到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜.我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道.現(xiàn)在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志.想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作.進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù).再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助.我也相信一句話：堅持就是勝利.要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報.
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊.所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略.正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍.
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感受到了美。在生物園、操場、飯?zhí)?、長廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音雖然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那么賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所景色宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟悉的老師，不熟悉的同學，我心里有一種沖動，很想去認識他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來親切的微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟悉、親切了。由陌 生變成熟悉，這種感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永遠都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽見書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、玩耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學的那份熱情……我的童年大部分都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對什么都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，再也不會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是以前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇二
初秋烈日炎炎，榮升為高一的理想園學子格外興奮地迎來了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著初陽的橙紅為我們帶來了忙碌的一天，初升的朝陽將它新生的陽光散在稚嫩的我們身上，陽光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開始了！
一排排一列列的石磚路上，站著一排排身穿迷影服的我們，初升的陽光猛烈的照著我們，宛如大家的心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著大家努力的結(jié)果，但是，這樣狼狽的我們卻像是軍人一般一動不動，手指緊貼著褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動，汗水沿著指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動，當蟲子飛到我們身旁，頂著畏懼，我們依舊一動不動，這就是我們，這就是東方理想的學子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風，充斥著我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學子。
素質(zhì)拓展是為了培養(yǎng)我們的良好習慣，使我們在以后的學習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來不爭的事實，也使我們變的更好，努力的我們真美！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇三
這是一個讓人無法忘懷的日子，我們?nèi)w員工在廣州_x樂園舉行了一次戶外素質(zhì)拓展訓練，在這次素質(zhì)拓展訓練中，汗水與歡笑相交織，辛苦與成長共存在。我們體驗很深刻，感受也頗多。
一、鼓勵、支持：體會最深的就是在做“背摔”項目的時候，大家?guī)缀醵际堑谝淮巫鲞@個所謂的“背摔”，多少對自己沒有底，還有恐高的隊友，通過大家的鼓勵，加油聲，每個人都消去了心中的那點恐懼，都很好的完成了這個項目，獲得了成功。感觸最深的就是其實每個人內(nèi)心深處都是渴望別人幫助和鼓勵的。無論這個人多么強，多么封閉內(nèi)心都有這種潛意識的。所以在今后的工作中對同事善意的贊美和鼓勵非常重要。也許你不經(jīng)意的一次鼓勵對別人會產(chǎn)生莫大的鼓舞。
二、勇氣，自信，關(guān)心別人和被別人關(guān)心的感覺十分的深刻，通過贊美與被贊美，感覺到了理解的重要，在工作，生活中多點關(guān)心，多點理解，更多一點贊美。我的改變是看到自己不足的地方，可以把它提高一個新的高度，人的本休是善良的。
三、學會包容：這點特別體現(xiàn)在做“無軌電車”項目時，每個人都有優(yōu)缺點，人無完人。在訓練中，我們大部分都是以前不認識的，每個人性格能力都不一樣，剛開始一定會產(chǎn)生一些摩擦、埋怨、指責，通過培訓，使大家學會包容理解。再犯錯時，當事人會主動承擔責任，別人對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。如果沒有互相包容理解，根本不可能完成所有的訓練項目。這次培訓使自己有包容別人的心態(tài)，其實沒有人總是與你過不去，其實自己總有一天也會被別人包容。在今后的工作中就會更好的與同事合作，更好的熔入團隊。在一個優(yōu)秀的團隊中，受益的是每個人。做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小，集體力量的強大，集體的智慧是無窮的，可以形成精英的團隊。很慶幸雖然自己平凡，但置身于一個優(yōu)秀的團隊。
四、協(xié)作是形成團隊精神和凝聚力的基，良好的協(xié)作可以充分調(diào)動隊里的每個成員的積極性，創(chuàng)造性，限度地挖掘每一位成員的潛能，一個團隊的人不能總變，但出現(xiàn)不均衡時，團隊中的每一個成員都應(yīng)該主動把這種角色空間填補起來。達到人與人之間能過真心相通，取長補短。用在工作上人性看透，知道這個人怎么用，什么時候用，在什么崗位上用，跟誰搭配用，才能把工作做好，做大，做久。
五、責任感：在做“穿越雷區(qū)”的游戲當中，責任感這三個字體現(xiàn)的更清楚，任何個人細節(jié)的錯誤都會導(dǎo)致集體的失敗，只有大家的責任感在，都把自己當成是團隊的一分子，才能把這任務(wù)順利完成。
六、另一個重要感是心態(tài)，一個人不論外界怎樣改變，只要能夠適時調(diào)整自己的心態(tài)，就可以處理得當，就能生活得很充足我感覺我的改變是：從前的我只是在人后，現(xiàn)在想在人前了。下一步的打算是：學習，學習，再學習。
七、團隊精神：最有代表性的項目是最后的“翻越畢業(yè)墻”，說真的，這個項目才是我們一天拓展訓練活動的潮部分，最最精華的部分！在做這個項目的時候，大家是自告奮勇，甘當別人通往順利的墊背，場景深深震撼了我的心靈，使自己內(nèi)心靈魂得到了升華。我想如果把這種心態(tài)帶到今后的工作中，會是無堅不摧，會克服任何困難的！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇四
八月末，頂著如火的驕陽，理想園的初一新生開始了他們的第一天軍訓。
熾熱的陽光焦烤著大地，將水分蒸發(fā)，也蒸發(fā)了暑假在家養(yǎng)成的嬌氣與懶惰。汗水從臉上滑落，每個人都能感受到汗珠劃過脊背與胸口，躲進衣服里不見蹤影。挺拔的背影與身姿是操場上一道亮麗的風景線，可惜這道風景維持不久便會垮塌——“背挺直！”“手！手怎么的！”“才站了多久？堅持??！”隨著時間的推移，同學們的體力逐漸被消耗，但教官毫不留情的高標準、嚴要求卻從未放松，部分同學的'身體開始搖晃起來。
但你以為他們會倒下嗎？你想錯了！素質(zhì)拓展訓練雖苦，卻訓了我們的體魄與毅力，這是一場酣暢淋漓的修煉，我們深知訓練的目的與應(yīng)有的成果，不突破極限怎能達到更高的境界？經(jīng)過短暫的休息，操場上的風景線便又重回當初的模樣。
讓我們享受太陽的考驗，體會風雨的搏擊，在這之中脫胎換骨，成就更好的自己！
夜幕降臨，第一天悄然消逝，明天迎接我們的，將會是更大挑戰(zhàn)與愈加高昂的士氣與精神！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇五
幻想，即夢，我們個性飛揚在桂山地上，幻想最后夢的圓滿，最終的實現(xiàn)。
此時的飄渺，未來的.閃爍！十天，足以讓我們自信；十天，足以讓我們穩(wěn)重；十天，足以讓我們憧憬。鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內(nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。
忘不了，顏老師在臺上說得那般深刻。爭取主動，堅持1小時，立刻行動。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認識到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進，自己在后退。我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒，那時那刻，我們卻盼望它暫時熄滅！我們的汗水在滾動，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對服從，完全服從，這鐵一般的紀律。不僅如此，在那里，我們學會了如何安排時間，認識效率的重要性。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇六
人的一生體會有很多，經(jīng)過一天的素質(zhì)拓展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經(jīng)驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我?guī)е鵁o盡的感慨和收獲滿載歸來。
一天的訓練就始于圖書館門前的廣場上，太陽不大，但是天氣卻是無比悶熱。穿著作訓服的我們汗流浹背，洪亮的吼聲就從耳邊響起，余光看去，同學們的眼中都是滿滿的期待，積極自信的狀態(tài)感染到每一個人。
而一天的訓練就是在這樣熱烈的氣氛中展開了。在短暫的一天時間里，我學到了足以受益很久的東西。
團結(jié)。
任何一個項目的完成都需要團隊中的個體相互信任，相互支持。全體隊員在挑戰(zhàn)困難的`同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓練情況。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
“同起同落”中，每個人都用背部相互扶持，去完成一個只有團結(jié)一致才可以完成的任務(wù)。專注無比的關(guān)注著那個明明白白卻又很難達成的目標，用一種叫做團結(jié)的力量把我們這群認識不到一個小時的學生的心牢牢的結(jié)合在一起。兩秒，我們實現(xiàn)了！用團結(jié)的力量！
信任。
這些項目也讓我試著去相信他人，而這種相信是一種責任相托，是一種彼此承擔。在一個項目的開始，我們并不忍心將全身的重量壓在另一個人的身上，我們擔心，不忍，但這恰恰適得其反。當我們每個人都沒有將完全重量托付給后一個人時，每一個人都在承受著加倍的艱辛。
有時候信任并非簡單的字眼，信任就是全心全意將別人當做自己的依靠，信任他人有能力處理好，信任我們終可以共同完成一個目標。當我們在順利完成了目標之時，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，信任就是這樣，在你的人生路上，無時不刻發(fā)揮著無可取代的作用。
團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
作為團隊中的一員應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造性；又要學會充分發(fā)揮他人的能力和創(chuàng)造性，并使兩者互補，形成更強的創(chuàng)造力。沒有協(xié)作精神是很難發(fā)揮自己的才能、實現(xiàn)自身價值的。這種協(xié)作精神是競爭機制下形成的，這是一種競爭合作，也可說是個性的團結(jié)協(xié)作。
在活動中，每個人都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團隊加分，但是每個人也需要有自己的定位，確立一個有力的領(lǐng)導(dǎo)中心，以明確策略方向。因此分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)又極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
在團隊中發(fā)掘潛能。
潛能是一種埋藏在我們內(nèi)心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它，而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的！而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就；愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
一個優(yōu)秀的團隊可以帶出一批自我開發(fā)，自我調(diào)控能力很強的隊員來。因為這個團隊有著健康的團隊精神以及積極向上的團隊氛圍，信任，團結(jié)，責任是每個成員的信條，這樣的團隊則是一支有戰(zhàn)斗力的團隊，而這樣的團隊也是發(fā)揮潛力的信念來源地以及實施場所。
在生活中有很多的困難和障礙，面對這些不順利，我們要敢于勇往直前，要敢于說不要害怕，發(fā)揮自己最大的潛力，自我超越，說不定只要堅持就會海闊天空，就會柳暗花明。自我超越的過程中，有的困難是客觀存在的，我們不易改變，但主觀內(nèi)在的我們能夠不借他人之手改變，而這種改變則需要內(nèi)心足夠的動力來克服并超越一切障礙。多數(shù)人心中都有限制自己創(chuàng)造力的矛盾，一種是相信沒有能力實現(xiàn)自己真正在乎的事情，另一種則是自己給自己設(shè)置的障礙。我們害怕我們心中那個與生具來的“怕”字，生活中我們常常自我設(shè)限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機遇就在指間流失，成功離我們越來越遠。假如有什么使我們進步的太慢，那就是我們自己。自我超越，不僅要超越客觀外在的障礙，而且還要超越自己的心理障礙，在我們心靈智慧的強光照射下，讓這些困難無所遁形。再者，我們還可以體驗超越過程中的酸甜苦辣，享受超越后的快樂。
在學校里，學的是理論東西，時時說的是團結(jié)、溝通、協(xié)調(diào)，但在生活中，一切都變成了以個人利益為前提，不懂得怎樣把學到的理論與實踐結(jié)合在一起。經(jīng)過這次素質(zhì)拓展，我學會了很多東西，體驗到了團結(jié)的力量。
素質(zhì)拓展，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體、這個大家庭。經(jīng)過了這次活動，極大的增強了我的`自信心和團隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的工作學習中，我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
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入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇七
初秋烈日炎炎，榮升為初一的理想園學子格外興奮地迎來了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著初陽的橙紅為我們帶來了忙碌的一天，初升的朝陽將它新生的陽光散在稚嫩的我們身上，陽光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開始了！
一排排一列列的石磚路上，站著一排排身穿迷影服的我們，初升的陽光猛烈的照著我們，宛如大家的心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著大家努力的結(jié)果，但是，這樣狼狽的我們卻像是軍人一般一動不動，手指緊貼著褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動，汗水沿著指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動，當蟲子飛到我們身旁，頂著畏懼，我們依舊一動不動，這就是我們，這就是東方理想的學子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風，充斥著我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學子。
素質(zhì)拓展是為了培養(yǎng)我們的良好習慣，使我們在以后的學習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來不爭的事實，也使我們變的更好，努力的我們真美！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇八
初中入學是孩子教育生涯的重要轉(zhuǎn)折點，而在這個過程中，教師的教學準備尤為關(guān)鍵。我經(jīng)過深思熟慮，認為提前的教學準備工作是成功的關(guān)鍵。在學期開始之前，我會仔細研讀教材，準備相應(yīng)的教案，確保自己對知識點的掌握和教學內(nèi)容的把握。此外，還會盡量多了解學生的背景和特點，了解他們的學習需求和興趣愛好，從而更好地滿足他們的學習需求，做到有針對性的教學。
第二段：理論和實踐相結(jié)合。
僅有理論無法達到預(yù)期的效果，所以在初中入學教學中，我們需要結(jié)合適當?shù)膶嵺`。我會設(shè)計一些有趣的任務(wù)和活動，讓學生們在實踐中去理解和掌握知識。比如，在英語課上，我會讓學生們分組進行角色扮演，用英語完成一些日常生活對話，這樣可以讓學生們在實際中運用所學的知識，提高他們的語言表達能力。另外，我還會嘗試一些實驗和實地考察等活動，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高他們的實踐動手能力。
第三段：激發(fā)學生學習興趣。
初中生正處于青春期，他們的興趣愛好和動力很強烈，所以，在初中教學中，要善于引導(dǎo)和激發(fā)學生的學習興趣。我會在教學中融入一些生動有趣的案例、故事和實例，讓學生們產(chǎn)生共鳴，激發(fā)起他們學習某個知識的愿望。此外，我還鼓勵學生們多參加活動、讀書和實踐等，培養(yǎng)他們的多元化興趣，從而促進他們對知識綜合學習的興趣。
第四段：關(guān)注學生的心理健康。
初中入學是一個重要的轉(zhuǎn)變，對學生的心理健康有一定的影響。教師在教學過程中要多關(guān)注學生的心理狀態(tài)，關(guān)心他們的情感和成長需求。我會經(jīng)常與學生進行交流對話，了解他們的困惑和疑慮，并給予適當?shù)陌参亢凸膭?。有時，在課堂上，我會鼓勵學生們表達自己的意見和想法，讓他們感覺到自己在學習中的重要性和自信心的提升。此外，我還會鼓勵學生們多參加集體活動和體育運動，鍛煉身體，舒緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：與家長的緊密合作。
學生在初中入學的過程中，家長的支持和合作是非常重要的。在初中教學中，我會與家長保持良好的溝通，及時了解學生在家庭中的情況和學習表現(xiàn)。如果學生在學習上遇到了問題，我會及時和家長進行溝通，共同解決問題。同時，我也會向家長介紹學生的學習情況和成績，為家長了解孩子的學習狀況提供參考，加強家校合作，共同關(guān)注學生的學習和發(fā)展。
總結(jié)部分：
初中入學教學是一個關(guān)注學生全面發(fā)展的過程。教師需要做好充分的準備工作，結(jié)合理論和實踐，激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學生的心理健康，并與家長緊密合作。只有這樣，我們才能為學生提供高質(zhì)量的教育環(huán)境，幫助他們在初中的學習生涯中取得更好的發(fā)展。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇九
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學習生活。
四、面對新課程，調(diào)整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預(yù)習，聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習三意識。要有問題意識，通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
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普通答案
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對
社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀茫W時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少
先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成
長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律
的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習
將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的
一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推
開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，只
有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取
得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功
的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
思遇西西
我也是19中的 我還想要呢!
噯沁娃娃
我還想要呢
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入學心得
告別..時代,邁進..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.
走進..,高聳的教學樓和雄偉的圖書館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學子提供了一個良好的學習環(huán)境.
在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學生服務(wù)學生會、在這里,我感受到老師公正嚴明的校風校紀,感受到..“勤教力學,喂人師表”的謹訓.
還記得入學第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個學校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應(yīng)該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.
在..,我將學會一生中最重要的知識;在..,我將認識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經(jīng)歷和財富.
..為我們提供了一個良好的學習環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進的設(shè)備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領(lǐng),學會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.
..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學經(jīng)驗,熟悉教育教學的客觀規(guī)律.在他們的指導(dǎo)下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學風,接受人格的熏陶.
在..我們可以深入學習知識,廣泛涉及各種新的思想和學術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.
注，此文可以適用全部升學，第二段可以因個人學校不同而定
給我滿意吧，我要分
要+分哦 呵呵
最后幾段也要自己看看，可以改少很多
a80281111
誰幫我寫啊
zpc199119
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學習生活。
四、面對新課程，調(diào)整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預(yù)習，聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習三意識。要有問題意識，通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。 新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
第一篇：初中新生進學教育心得體會
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光比如萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人尋求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績，為我建立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待著我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。
新學期已到來，我會帶著美好的愿看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮往攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進進****為榮。明日，讓學校由于有我而感到自豪!
第二篇：初中新生進學教育心得體會
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的`小道上，看著挺拔的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴明的校風，校紀;熱忱活躍的學長，學姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學生們服務(wù)的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
何往應(yīng)用每分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每一個學生的關(guān)注與機遇也是同等的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮鶎Υ鼈儭?BR> 艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放色彩，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節(jié)，是我的眼光開始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗岢?、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真向往，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中?；蛟S我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展現(xiàn)我自己的舞臺。
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
一位哲人說過,太陽每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡.
至此,你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天.
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調(diào)整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考.笛卡爾說過,我思故我在.我說,成功只光顧有準備會思考的人.
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內(nèi)容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng).
一、面對新篇章,重新定位.
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采.而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同學已明白了“天外有天”的道理.在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封.也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游.過去證明不了現(xiàn)在和將來.新的競爭剛剛開始.過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己.
二、面對新面孔主動溝通.
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態(tài).想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友.如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題…….無形之中你就和同學們老師們“混”熟了.朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失.
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng).
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎么盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應(yīng)緊張的學習生活.
四、面對新課程,調(diào)整學習方法.
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應(yīng).這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應(yīng)新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.積極適應(yīng)新老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求等.同時還要勤學好問,主動接觸老師.二是制定科學的學習計劃,包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平,各科的目標是什么）和短期計劃,即周計劃、日計劃（比如,怎么按排自己的一天活動）.此外可以找個競爭對手來激勵自己.三要摸索適合自己的學習方法.學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,要用心學,主動學,優(yōu)選學,特別要講究方法,把握好預(yù)習,聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面.
預(yù)習三環(huán)節(jié).讀——畫——思.要認真閱讀教材,教材是最好的教案,是名人經(jīng)典著作,要認真讀.畫,把不懂的地方畫起來,這是聽課的著重點.思就是思考,掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點.
聽課四準備.知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考；物質(zhì)上：要準備好筆記本,把重點記下來；方法上：邊學邊記,記重點,強調(diào)點和疑難點,不懂的課下及時問.
復(fù)習三意識.要有問題意識,通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時,找出自己的薄弱點,模糊點.記住提出問題的學生是好學生.要有總結(jié)的意識.把新舊知識結(jié)合起來,比如對系統(tǒng)知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進行填充.這樣才能把復(fù)雜知識記牢.反思意識,分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合適.是否有失誤.并據(jù)此做出及時調(diào)整.
作業(yè)展示才能.作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測.要獨立完成作業(yè).在練習中學,學中練,作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,找出原因.以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高.切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮,要落實到做題上,落實在試卷上,落實在中考成績上才能顯示你的才能,展示你的價值.
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多,學起來不輕松,特別是數(shù)學、外語、自然,大家要有充分的心理準備.遇到學習上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學習信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯鉆研,頂?shù)米?鉆進去,入了門,以后的學習就會輕松些了.同學們別灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格.
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性.養(yǎng)成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)認真及時總結(jié)等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義.科學研究表明：個性決定人的一生.我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生.
進入初中以前,就對初園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園.到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜.我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道.現(xiàn)在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志.想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作.進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù).再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助.我也相信一句話：堅持就是勝利.要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報.
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊.所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略.正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍.
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十
帶著激動、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來到學校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽光，充滿希望，在接下來的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。
剛剛?cè)胄?，學校就精心為我們準備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以后三年的學習，生活，乃至工作，都會產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談?wù)勛约赫鎸嵉捏w會。
入學專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，盡快找到學習方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養(yǎng)特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實戰(zhàn)”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。
第一，苦的練習。“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過對于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美?！疤ь^，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過回來地方的放松，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第二，多彩的休息。每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“本科，來一個;來一個，本科;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內(nèi)心等!在精彩的休息中，同學們通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關(guān)系網(wǎng)，我們不僅學會了團結(jié)，而且學會了大膽地展現(xiàn)自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團結(jié)……經(jīng)過了這次軍訓，我們學會了更好的生活，學會了更好的團隊精神，學會了自信，學會了奮進;鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十一
初中入學是孩子成長的一個重要階段，對于家長來說，這也是一個考驗和挑戰(zhàn)。在孩子初中入學的過程中，家長需要扮演好陪伴和引導(dǎo)的角色。通過我和孩子一年的共同經(jīng)歷，我感悟到了如下的育兒心得體會。
首先，對于初中入學，家長要具備正確認識。初中是孩子從小學向高中躍升的橋梁，它意味著孩子要面對更嚴格的學習和生活要求。然而，有些家長過于焦慮和擔心孩子的前途，對于孩子的學習給予了過多的壓力。這樣做不僅會給孩子帶來沉重的負擔，還可能影響孩子的心理健康。所以，家長要理性看待初中入學，給予孩子適度的鼓勵和支持，讓他們能夠從容應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
其次，家長要與孩子建立良好的溝通和互動。初中入學后，孩子面臨著許多新鮮事物的沖擊，他們有許多疑惑和困惑。在這個時候，家長要做的首要任務(wù)就是傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有通過溝通，家長才能更好地了解孩子的需要，幫助他們解決問題。此外，家長還要與孩子建立良好的互動，陪伴他們度過難關(guān)，分享快樂，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
再者，家長要關(guān)注孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。有些孩子可能對文學感興趣，有些孩子可能對科學感興趣，而有些孩子可能對藝術(shù)感興趣。作為家長，我們不能強加自己的意愿和期望于孩子，而應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣。只有讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展，才能激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力，使他們能夠在初中階段獲得更好的發(fā)展。
第四，家長要有耐心和包容心。初中入學之后，孩子會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，他們可能會遇到學習上的難題，也可能會遇到人際關(guān)系上的問題。這個時候，家長要有足夠的耐心和包容心，給予孩子充分的時間和空間來解決困難。同時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子學會面對困難，培養(yǎng)他們的堅韌和勇氣，讓他們在面對困境時能夠勇往直前。
最后，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子是天生的模仿者，他們會模仿家長的行為舉止和態(tài)度習慣。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，樹立良好的榜樣。只有我們自己能夠做到正確的行為和正確的價值觀，才能引導(dǎo)孩子去正確地看待問題。在孩子初中入學的過程中，通過自己的示范和引導(dǎo)，我們能夠為他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們走向成功之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
初中入學是孩子成長過程中的一個重要節(jié)點，家長的陪伴和引導(dǎo)至關(guān)重要。通過正確認識、良好的溝通和互動、關(guān)注個性和興趣、耐心和包容心以及以身作則等育兒心得，我們可以幫助孩子度過這個變革期，讓他們有一個良好的初中學習和成長體驗。同時，也要記住，每個孩子都是獨特的，我們不能期望他們都成為什么樣的人，而是應(yīng)該尊重他們的個性，給予他們最好的關(guān)愛和支持。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十二
經(jīng)過了緊張而充實的初中入學教育，我有許多感悟和收獲。
初中入學教育是對新生的一種適應(yīng)和調(diào)整，包括學習方式轉(zhuǎn)變、學校環(huán)境適應(yīng)、人際交往適應(yīng)等。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到，初中與小學的學習生活有著本質(zhì)的不同，需要我們重新評估和調(diào)整自我。
學習方式的轉(zhuǎn)變是我最深刻的理解。小學的學習往往是被動接受，而初中的學習更加強調(diào)主動學習，需要我們自我驅(qū)動去學習。此外，初中課程內(nèi)容的深度和廣度也讓我感到壓力。
環(huán)境適應(yīng)方面，我認識到環(huán)境的變化不僅包括物理環(huán)境，也包括人際環(huán)境。我學會了如何更好地與同學和老師交流，分享學習經(jīng)驗，以適應(yīng)新的學習環(huán)境。
人際交往的適應(yīng)也是關(guān)鍵的一步。我了解到，人際關(guān)系的建立和維護對于初中生活的重要性不亞于小學。我學會了如何更好地與同學和老師溝通，分享學習經(jīng)驗，以適應(yīng)新的學習環(huán)境。
通過這次初中入學教育，我不僅對初中生活有了更深入的理解，也提高了自我認知和適應(yīng)能力。我認識到，入學教育不僅僅是一次教育活動，更是一次成長的機會。我從中得到的經(jīng)驗和感悟，將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總的來說，初中入學教育是一次寶貴的學習和成長的機會。我深感其價值和意義，期待在未來的學習和生活中，能夠繼續(xù)利用這種機會，不斷提高自我，實現(xiàn)自我價值。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十三
初中入學儀式是一個學校為了歡迎新生、展現(xiàn)學校風采、培養(yǎng)學生集體榮譽感和歸屬感而舉行的莊重儀式。我所就讀的初中也舉辦了一場盛大的入學儀式，讓我感受到了學校的溫暖和期待。本文旨在分享我在初中入學儀式中的心得體會。
第二段（儀式感受）：莊重的儀式讓我感受到學校的重視與關(guān)懷（250字）。
初中入學儀式是我人生中最難忘的一次儀式。在儀式開始的時候，校長親自致辭，他的語言莊重而富有感染力。校長講述了他希望我們能在學校度過美好時光的期望，這讓我感到學校對我們每一個新生都非常重視和關(guān)心。而整個儀式的進行，莊重而莊重，充滿了莊嚴的氛圍，讓我感到初中并不僅僅是一個學習的地方，更是一個有著嚴謹教育氛圍的學校。
第三段（集體榮譽感）：初中入學儀式增強了我對學校的歸屬感（300字）。
初中入學儀式中最讓我印象深刻的是校歌合唱比賽。班級代表以自己獨特的方式演繹了校歌，唱出了對學校的熱愛和歸屬感。當我們?nèi)?00多名同學一起高聲合唱校歌時，我感到無比的自豪和激動。這次合唱比賽不僅增進了同學間的友情，也增強了我們對學校的集體榮譽感。我相信，在未來的學習中，我們將時刻牢記校歌中的使命與責任，并努力為學校爭光。
第四段（新起點）：初中入學儀式是新學期的新起點（300字）。
初中入學儀式是一個新的起點，它為我們點燃了心中的激情與渴望。在儀式上，校長告訴我們，初中生活將是一個全新的挑戰(zhàn)。這個階段，我們將面對更多的學科、更多的作業(yè)，但同時也會有更多的機會去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。儀式的氛圍激勵了我，讓我對初中生活充滿期待。我相信只要努力，我一定能夠在這個新的起點上迎接更多的挑戰(zhàn)并實現(xiàn)自己的夢想。
第五段（總結(jié)）：感謝初中入學儀式，我更加有信心迎接學習生活（150字）。
初中入學儀式是一次難得的機會，讓我感受到學校的重視和期望，培養(yǎng)了我的集體榮譽感和歸屬感。這次儀式點燃了我對初中學習生活的熱情，讓我更加有信心地面對挑戰(zhàn)。感謝這次儀式，我相信我將以更飽滿的精神狀態(tài)投入到初中的學習生活中，并取得優(yōu)異的成績。
通過這次初中入學儀式，我更加明白了學校為我們新生所付出的關(guān)心與期望。我相信，在學校的引導(dǎo)下，我會度過一個快樂而充實的初中生活。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十四
初中入學式是每個初中生的第一次集體亮相，也是他們從小學生變身為初中生的標志性儀式。近日，我和同學們一起參加了初中入學式，心中涌起了許多激動的情緒。通過這次入學式，我受到了很多啟發(fā)，體會到了許多深刻的感悟。
第二段：儀式的莊重
入學式在學校操場上舉行，整個操場被布置得莊重而莊重。穿著整齊的老師們排成幾列，在他們的帶領(lǐng)下，我們莊重地進入了操場。主席臺上，學校領(lǐng)導(dǎo)在微笑著等待著我們的到來。他們向我們致以親切的問候，表達了對我們的期望和鼓勵。整個入學式在莊嚴的氛圍中進行，儀式的進行感染著每一個人。
第三段：致辭的感悟
入學式上，學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他們從多個角度對我們提出了期望和要求。首先，他們強調(diào)了初中階段的重要性，指出了我們將面臨的學習和成長的挑戰(zhàn)。其次，他們鼓勵我們要勇敢地面對困難和壓力，要有堅強的意志和韌性。他們鼓勵我們要互相幫助和支持，要形成團隊合作的精神。他們的致辭深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我意識到了自己的責任和使命。
第四段：同學間的交流
入學式是一個集體亮相的機會，我和同學們互相交流了許多。我們用眼神和微笑表示了對彼此的鼓勵和祝福。我發(fā)現(xiàn)，初中里的同學都非常友善和熱情。我們彼此之間的交往讓我覺得初中生活將是充滿溫暖和快樂的。通過這次交流，我結(jié)識了許多新朋友，我們一起討論了對初中生活的期待和希望。
第五段：對未來的期許
初中入學式是我的第一個臺階，也是我邁向未來的開始。通過參加入學式，我感受到了初中生活的豐富多彩和挑戰(zhàn)。我決心在初中里努力學習，不斷進步，成為一個優(yōu)秀的中學生。我希望在初中里能夠認識更多的朋友，參加更多的活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我相信，通過自己的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：初中入學式讓我感受到了莊嚴和溫暖，給了我新的動力和信心。我將以飽滿的熱情和勇氣迎接初中生活的挑戰(zhàn)，努力成為一個優(yōu)秀的初中生。我相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心教導(dǎo)下，我能夠在初中階段獲得更多的成長和進步。我期待著初中生活的精彩篇章，我將用自己的行動和努力去書寫。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十五
初中入學培訓是初中階段的一次重要經(jīng)歷，在這個過程中，我們不僅通過學習各種學科知識，同時也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下初中入學培訓的心得體會。
第二段：學科知識。
初中入學培訓是一次準備我們進入初中階段學習的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我們學習了各種學科知識，例如數(shù)學、語文、英語等。作為初中學習的基礎(chǔ)，對這些知識點的掌握至關(guān)重要。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地舉一反三、鞏固練習，才能真正掌握這些知識點。
第三段：思維能力。
初中入學培訓不僅要求我們掌握學科知識，同時還要求我們培養(yǎng)一定的思維能力。在老師的指導(dǎo)下，我們學習了一些基本的思維方法，例如歸納、演繹、分類等。這些方法的掌握不僅能夠幫助我們更好地理解學科知識，也能夠增強我們解決問題的能力。因此，初中入學培訓是一次全面的知識體驗和思維訓練。
第四段：表達能力。
初中入學培訓還要求我們提升自己的表達能力。在培訓過程中，老師通過各種方式培養(yǎng)了我們的口語表達、寫作、演講等多種表達能力。通過這些訓練，我認為我的表達能力有了很大提升。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵在于平時的積累，只有平時多讀書、多寫作、多練習，才能夠在表達方面得到提升。
第五段：結(jié)語。
初中入學培訓是一個繁重而有意義的過程。這個過程讓我們意識到初中階段的學習與以往有所不同，需要更加認真、努力地學習。同時，這個過程也讓我們認識到自己的不足之處，明確了今后需要努力提升的方向。我相信通過這次培訓的學習和訓練，我會更好地適應(yīng)初中的學習生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十六
1.時間像飛箭一般，一轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了。我開始了一段新的旅程。我們踏進了期待已久的學校。在這里，我有了第一次入學教育和在校住宿的經(jīng)歷，也有了我的舍友。第一天，來到學校，看到了心里向往的中學，也穿上了軍裝，開始了訓練。雖然訓練辛苦，但這段日子認識了許多新同學。這次軍訓我收獲了很多，也長大了不少。
2.入學教育不僅給我?guī)砹司竦腻憻挕⒁庵镜哪ゾ毢蜕詈竦慕磺?，也給我們帶來了生活的體驗。其實生活就像一串珠子，由悲、歡、離、合、喜、怒、哀、樂這八個珠子串成，只要樂于面對，生活便會充滿陽光和幸福。
3.站軍姿、練蹲姿、走正步都是這次訓練的“重頭戲”。站軍姿時需把身體挺直，腳內(nèi)側(cè)分開約60度，站久了，腿又酸又痛，可教官在“虎視眈眈”地看著你，又只能忍住酸痛站住腳。蹲姿大多數(shù)是教官來懲罰我們的，右腳前腳稍提，半個臂部搭在腳跟部分，稍蹲一兩分鐘，腿又酸又痛，又想換腳又想起立，可一動，教官又用大聲的語言斥責，讓人想掉眼淚。步伐要求整齊，速度平緩，排面整齊，嚴格的要求讓同學們反復(fù)練習，腰酸腿痛。
這次軍訓讓我深切體會到軍人的辛苦，也讓我明白只要堅持任何困難都會過去。
4.眼看入學教育就要結(jié)束了，我們班的孩子們從訓練的第一天到今天——也就是最后一天，都表現(xiàn)得能吃苦、能堅持。作為班主任，我感到很欣慰。雖然當班主任是慢工細活，需要付出很多精力和心血，但是憧憬著孩子們在一個班主任營造的班級大家庭里健康成長，學會為人處世，能夠?qū)W有所成，最終成為對國家和社會有用的人，這一切的付出也是值得的。希望在以后的日子里，我能盡己所能，多給孩子們一些關(guān)愛與指導(dǎo)，少一些指責和挑剔，嚴格要求，不放任忽視，使每個孩子都能在這個班里有較強的安全感和幸福感，有健康的體魄和陽光的心態(tài)，有優(yōu)秀的學業(yè)成績，有幸福的人生。
5.“同志們，準備好了嗎？”，“時刻準備著，時刻準備著”，聽著孩子們與教官的對話，方陣中整齊的變換著十九八七…，看臺一篇掌聲與震憾。我內(nèi)心激動不已，這還是我之前認識的那群淘氣的孩子嗎？當感恩的心全場響起的時候，我想眼淚模糊了視線的不僅僅只是我一個。
6.五天的軍訓時間過得很快。這幾天，教官們言傳身教，教得認真、細心、耐心，對每一個動作都一絲不茍的做好示范，不畏烈日暴曬，成為了全校師生學習的榜樣。而同學們同樣吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，展現(xiàn)出西聯(lián)學子剛毅堅卓的精神。都說知易行難，每一件事情如果不親自去做，往往難以感受到其中的艱辛。我們的學生要具備家國情懷、國際視野，更要有事必躬親，勇于實踐的精神，做到知行合一，才能不斷成長。
7.從24號報到匆忙開始的入學教育，到28號軍訓匯演，c1808的孩子們進步太多。從小學剛升入初中，許多小孩都是第一次離家住校，父母不放心，孩子們想家，第一天大家都還不適應(yīng)訓練的節(jié)奏。可慢慢地，孩子們的狀態(tài)越來越好，身姿越來越挺拔，步伐越來越齊，這里面有教官的悉心指導(dǎo)，更有賴于孩子們頑強的意志?？粗⒆觽兊姆疥囉⒆瞬l(fā)地從主席臺前走過，有欣慰，有感動，也更堅定了我對孩子們的信心。go!c1808!
8.高鐵呼嘯著奔向遠方，強大的氣流來到空曠的操場，卻是化作一股清風，同陽光一起撫上了我們的臉龐。如果要讓我用一句話概括入學教育的話，我會說這是“痛并快樂著”。訓練確實會苦、會累，但在記憶里最多的還是大家在一起歡笑的時光。我們互相幫助，一起生活，蜜糖般的笑臉總會讓人忘卻疼痛。我們就像一起盛放的花朵，緊偎著度過雨夜，向陽生長。相信苦與樂的交織會結(jié)出甘甜的碩果。
9.入學教育，是人生中的一次小小的磨練。就在這個暑假，我開始了人生中的第一次訓練。剛來時，我感覺周圍都很陌生。不過，隨著時間的推移，我結(jié)識了第一個朋友--李晟。一向膽怯的我終于變得開朗起來。我們一起訓練，一起休息，一起參加晚會。雖然累，但過得十分充實。自從入學教育開展以來，我懂得了什么是“勞逸結(jié)合”，同時也收獲了頗多的友誼，結(jié)交諸多朋友，真是受益匪淺呀！
10.在這個暑假里，我很高興成為西南聯(lián)大研究院附屬學校的學生，入學教育雖然很累，但是很充實，也很豐富。在訓練時，我認識了時而嚴厲、時而幽默的教官，還有許多友好的同學，我們在一起其樂融融，一起學會了疊“豆腐被”、唱軍歌、踏步……雖然訓練很辛苦，但我們從中學會了很多知識，也認識了很多同學。
11.通過五天的訓練，我學到的東西真不少。不僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了集體的`溫暖、團結(jié)的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習正步鍛煉了我的意志；學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！
12.金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能加工出來。我覺得，入學教育便是在鍛煉和磨礪我們，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰(zhàn)！邁進初一，開啟了人生新的征程，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了五天的訓練，戰(zhàn)勝了自己，以前吃過的苦好像對我們很輕松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經(jīng)得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
13.日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我從年少無知的小孩到恬靜溫柔的少女，也從六年級升到七年級，開始了我第一次入學教育的生涯。在烈日炎炎的太陽下，我們排著整齊的隊伍，在訓練場上，剛開始我精神抖擻，滿懷期待，在這期間會了站軍姿，蹲姿，踏步，拉口號，踢正步等等。晚上10：00訓練完畢，10：30必須上床睡覺。在這魔鬼般的訓練里，使我明白了許多道理：不能對父母產(chǎn)生一種依賴，自己能做的事要自己做，別人的事情可以幫著做，要自立，否則將會一事無成！
14.在這幾天的訓練里，我們大家是喜悅的，是艱辛的，更多的是盡力的。訓練時，我們的教官總是對我們說：“練好了，你們才能休息！”我以為確實是這樣，入學教育好比學習，我們只有付出自己的努力，才能換來更多的收獲。眼看軍訓就要結(jié)束了，換來的收獲也是不少，正所謂“一分耕耘一分收獲”。入學教育不僅僅是在鍛煉我們，也是在磨練我們，更是為了讓我們的未來能夠更好的發(fā)展！
15.入學教育，它磨煉了我的意志，令我變得勇敢堅強，迎難而上，自強不息；它增進了我和同學之間的感情，讓我們親密無間，情同手足，毫無隔閡；它把我的身體鍛煉得強壯，使我無懼疾病，健康生活；它讓我遵守紀律，看重紀律，以紀律為重；它使我學會合作，努力配合別人，盡力和別人把集體榮譽爭取到。我曾經(jīng)是一個以自我為中心的小朋友。但經(jīng)過了這五天的訓練后，我變了，我學會了向別人看齊，以集體為榮。我明白了如果自己不配合集體，無論自身多么突出，都沒用。一定要以集體為榮，不以個人為準。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十七
初中，是人生中一個新的起點。初中入學式是一個莊重而充滿儀式感的場合，它象征著我們已經(jīng)進入了一個新的學習階段。近日，我參加了初中入學式，深感這個儀式的莊重和意義。以下是我對初中入學式的心得體會。
首先，初中入學式給我留下了深刻的印象。入學式上，校長親自上臺致辭，向我們講述了初中教育的重要性，他強調(diào)初中三年是我們成長最快的時期，同時也是我們奮斗最艱巨的時期。他激勵我們要加油努力，盡快適應(yīng)初中生活。此外，入學式上還表演了一系列精彩的節(jié)目，學生們用各種形式來歡迎新同學的到來，讓我感受到了集體的溫暖和團結(jié)。
其次，入學式讓我明白了初中生活的嚴肅性。在小學，老師們對我們寬容和溺愛，但進入初中后，我們將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。入學式上，我們的班主任老師就給我們提出了嚴格要求。她說，初中生活的第一步就是要拋棄小學階段的懶散和不負責任的態(tài)度，要嚴肅對待學習，做到自覺復(fù)習，主動問問題，培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。
再次，入學式讓我認識到了班集體的重要性。在入學式上，老師強調(diào)班級就是我們的第二個家。班集體就像是一個大家庭，它能給我們溫暖和支持，也可以讓我們相互學習、相互進步。為了更好地培養(yǎng)班級的凝聚力，入學式上我們也進行了一系列的互動游戲。通過游戲，我希望能更好地認識我的同學們，建立起友誼，共同面對初中的挑戰(zhàn)。
最后，入學式激勵我要樹立正確的人生態(tài)度。初中是一個關(guān)鍵的階段，我們將迎來更多的考試和競爭。堅持努力學習和勇于迎接挑戰(zhàn)是我們在初中必不可少的品質(zhì)。入學式上，老師不斷強調(diào)，要有自律和自信心，要相信自己的能力，就一定能取得好成績。這讓我明白只有付出努力和堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
初中入學式是我人生中的一個重要場合，通過這個莊嚴而溫馨的儀式，我深刻地感受到了初中生活的嚴肅性和挑戰(zhàn)。我明白了初中生活的新要求和班級集體的重要性，更明白了在初中要樹立正確的人生態(tài)度。我相信，在三年的初中生活中，我一定能夠成長為一個有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> (注:本文為AI人工智能創(chuàng)作，僅供參考。)
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十八
初中入學式是我們升入初中的重要節(jié)點之一，它標志著我們正式結(jié)束了六年的小學生活，邁入了新的學習環(huán)境。近日，我們的學校舉行了一次莊重而莊重的入學式，給我們留下了深刻的印象。在這次入學式中，我深深感受到了對新生們的歡迎與呵護，對未來學習的期待與希望，對責任和自強精神的要求與鼓勵。下面，我將從幾個方面，談?wù)勎业倪@次初中入學式心得體會。
首先，初中入學式給我們展示了學校的莊重和熱情。整個入學式過程中，學校以一種莊重而莊嚴的態(tài)度，迎接我們的到來。首先，來賓席上坐滿了各位負責學校的領(lǐng)導(dǎo)，他們的舉止嚴肅卻又透著親和力。他們強調(diào)了學校的教育理念和培養(yǎng)目標，使我們更明確了初中學習的重要性和使命。同時，學校還組織了一系列精彩的文藝表演，展示了我校師生精神風貌。這些都讓我深深感受到：學校熱愛學生，對新生是真誠關(guān)心和期望的。這樣莊重而熱情的入學式，讓我感受到了學校的溫暖和期許。
其次，初中入學式是開啟新學習篇章的節(jié)點。入學式上，學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們強調(diào)了學習的重要性，并向我們表達了對我們的期待。他們告訴我們，初中是一個新的學習平臺，但也是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的環(huán)境。所以，我們要努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們還要團結(jié)互助，共同進步，建立良好的學習氛圍和班集體。聽到這些話后，我下定決心要好好學習，不辜負學校和老師的期望。
再次，初中入學式給我們帶來的不僅是對學業(yè)的期望，還有對品德的要求。學校從校風建設(shè)和學生品德教育兩個方面給出了明確的要求。學校希望我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的品格，追求真、善、美。學校要求我們要遵守紀律，端正行為，禮貌待人，學會尊重他人，積極參與集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感和責任感。這讓我明白了，初中不僅要在學習上有所突破，更要在品德上有所提高，成為一個有健康心態(tài)、和諧為人、善于溝通的人。
最后，初中入學式讓我明白了自己的責任和自強精神的重要性。作為初中新生，我們要積極適應(yīng)新環(huán)境、新學習方法和新同學。我們要努力學習，提高自己的學習成績，同時要養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力。同時，我們要擁有自強精神，面對困難和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它們，展現(xiàn)出自己的堅韌和毅力。我相信，只要我們堅持努力，追求卓越，就一定能夠取得成功。
初中入學式是我們升入初中的重要儀式，也是我們迎接新學習階段的節(jié)點。通過這次入學式，我明白了學校對我們的期望和要求，也懂得了自己在初中生涯中的責任和努力方向。我將以飽滿的熱情、認真的態(tài)度面對初中學習生活，努力實現(xiàn)自己的學習目標，同時培養(yǎng)自強和品德，成為一個有擔當有情懷的人。我相信，只要我堅持努力，我的初中之旅定會收獲滿滿，成為我一生難忘的寶貴回憶。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇一
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感遭到了美。在生物園、操場、飯?zhí)谩㈤L廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那末賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所風景宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟習的老師，不熟習的同學，我心里有一種沖動，很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上，忽然老師向我投來親切的微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟習、親切了。由陌 生變成熟習，這類感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永久都不能忘記的，而且還仍然記憶猶心。
在母校，能聞聲書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、頑耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對甚么都布滿著好奇心，但又經(jīng)常碰到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已十三歲了，不再會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手離別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要曉得許很多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
在此，我希看在xx中學……不，應(yīng)當是我的學校，由于我已是學校的一份子了。我?？茨芎痛蠹矣押孟嗵?，?？丛诶蠋?、家人、同學的輔導(dǎo)、幫助下翻開我人生中新的一頁。
初中新生入學教育心得體會!好的話會加高分!我是十九中的,我雖然已經(jīng)寫出來了,但才一點,最好要600字的.不要軍訓的!最好給一篇范文和一個題綱!#e#
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
一位哲人說過,太陽每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡.
至此,你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天.
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調(diào)整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考.笛卡爾說過,我思故我在.我說,成功只光顧有準備會思考的人.
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內(nèi)容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng).
一、面對新篇章,重新定位.
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采.而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同學已明白了“天外有天”的道理.在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封.也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游.過去證明不了現(xiàn)在和將來.新的競爭剛剛開始.過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己.
二、面對新面孔主動溝通.
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態(tài).想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友.如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題…….無形之中你就和同學們老師們“混”熟了.朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失.
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng).
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎么盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應(yīng)緊張的學習生活.
四、面對新課程,調(diào)整學習方法.
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應(yīng).這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應(yīng)新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.積極適應(yīng)新老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求等.同時還要勤學好問,主動接觸老師.二是制定科學的學習計劃,包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平,各科的目標是什么）和短期計劃,即周計劃、日計劃（比如,怎么按排自己的一天活動）.此外可以找個競爭對手來激勵自己.三要摸索適合自己的學習方法.學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,要用心學,主動學,優(yōu)選學,特別要講究方法,把握好預(yù)習,聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面.
預(yù)習三環(huán)節(jié).讀——畫——思.要認真閱讀教材,教材是最好的.教案,是名人經(jīng)典著作,要認真讀.畫,把不懂的地方畫起來,這是聽課的著重點.思就是思考,掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點.
聽課四準備.知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考；物質(zhì)上：要準備好筆記本,把重點記下來；方法上：邊學邊記,記重點,強調(diào)點和疑難點,不懂的課下及時問.
復(fù)習三意識.要有問題意識,通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時,找出自己的薄弱點,模糊點.記住提出問題的學生是好學生.要有總結(jié)的意識.把新舊知識結(jié)合起來,比如對系統(tǒng)知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進行填充.這樣才能把復(fù)雜知識記牢.反思意識,分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合適.是否有失誤.并據(jù)此做出及時調(diào)整.
作業(yè)展示才能.作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測.要獨立完成作業(yè).在練習中學,學中練,作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,找出原因.以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高.切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮,要落實到做題上,落實在試卷上,落實在中考成績上才能顯示你的才能,展示你的價值.
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多,學起來不輕松,特別是數(shù)學、外語、自然,大家要有充分的心理準備.遇到學習上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學習信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯鉆研,頂?shù)米?鉆進去,入了門,以后的學習就會輕松些了.同學們別灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格.
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性.養(yǎng)成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)認真及時總結(jié)等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義.科學研究表明：個性決定人的一生.我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生.
進入初中以前,就對初園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園.到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜.我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道.現(xiàn)在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志.想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作.進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù).再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助.我也相信一句話：堅持就是勝利.要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報.
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊.所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略.正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍.
微風把我送進了xx中學，讓我看到了綠，聽到了靜，感受到了美。在生物園、操場、飯?zhí)?、長廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，簡直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。聽，靜靜的，又傳來一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音雖然微弱得很，但足以聽得出小鳥、小蟬是那么賣力地為學生們演唱。再看看那些在草叢中點點的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所景色宜人的花園式學校啊!
踏進教室，我的感覺頓時變得陌生了。面對著不熟悉的老師，不熟悉的同學，我心里有一種沖動，很想去認識他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來親切的微笑，大多數(shù)的同學都主動和我談話，我那陌生的感覺瞬間變得熟悉、親切了。由陌 生變成熟悉，這種感覺真讓我難忘!
面對著那絲絲縷縷的陽光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學習生涯，我是永遠都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽見書聲瑯瑯的讀書聲;能看見我與舊同學嬉戲、玩耍的場面，能夠感覺到老師對我們的關(guān)愛，和老師對教學的那份熱情……我的童年大部分都是在母校度過的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對什么都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔心。我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，再也不會回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是以前那個不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔心。因無我在新的學校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇二
初秋烈日炎炎，榮升為高一的理想園學子格外興奮地迎來了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著初陽的橙紅為我們帶來了忙碌的一天，初升的朝陽將它新生的陽光散在稚嫩的我們身上，陽光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開始了！
一排排一列列的石磚路上，站著一排排身穿迷影服的我們，初升的陽光猛烈的照著我們，宛如大家的心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著大家努力的結(jié)果，但是，這樣狼狽的我們卻像是軍人一般一動不動，手指緊貼著褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動，汗水沿著指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動，當蟲子飛到我們身旁，頂著畏懼，我們依舊一動不動，這就是我們，這就是東方理想的學子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風，充斥著我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學子。
素質(zhì)拓展是為了培養(yǎng)我們的良好習慣，使我們在以后的學習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來不爭的事實，也使我們變的更好，努力的我們真美！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇三
這是一個讓人無法忘懷的日子，我們?nèi)w員工在廣州_x樂園舉行了一次戶外素質(zhì)拓展訓練，在這次素質(zhì)拓展訓練中，汗水與歡笑相交織，辛苦與成長共存在。我們體驗很深刻，感受也頗多。
一、鼓勵、支持：體會最深的就是在做“背摔”項目的時候，大家?guī)缀醵际堑谝淮巫鲞@個所謂的“背摔”，多少對自己沒有底，還有恐高的隊友，通過大家的鼓勵，加油聲，每個人都消去了心中的那點恐懼，都很好的完成了這個項目，獲得了成功。感觸最深的就是其實每個人內(nèi)心深處都是渴望別人幫助和鼓勵的。無論這個人多么強，多么封閉內(nèi)心都有這種潛意識的。所以在今后的工作中對同事善意的贊美和鼓勵非常重要。也許你不經(jīng)意的一次鼓勵對別人會產(chǎn)生莫大的鼓舞。
二、勇氣，自信，關(guān)心別人和被別人關(guān)心的感覺十分的深刻，通過贊美與被贊美，感覺到了理解的重要，在工作，生活中多點關(guān)心，多點理解，更多一點贊美。我的改變是看到自己不足的地方，可以把它提高一個新的高度，人的本休是善良的。
三、學會包容：這點特別體現(xiàn)在做“無軌電車”項目時，每個人都有優(yōu)缺點，人無完人。在訓練中，我們大部分都是以前不認識的，每個人性格能力都不一樣，剛開始一定會產(chǎn)生一些摩擦、埋怨、指責，通過培訓，使大家學會包容理解。再犯錯時，當事人會主動承擔責任，別人對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。如果沒有互相包容理解，根本不可能完成所有的訓練項目。這次培訓使自己有包容別人的心態(tài)，其實沒有人總是與你過不去，其實自己總有一天也會被別人包容。在今后的工作中就會更好的與同事合作，更好的熔入團隊。在一個優(yōu)秀的團隊中，受益的是每個人。做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小，集體力量的強大，集體的智慧是無窮的，可以形成精英的團隊。很慶幸雖然自己平凡，但置身于一個優(yōu)秀的團隊。
四、協(xié)作是形成團隊精神和凝聚力的基，良好的協(xié)作可以充分調(diào)動隊里的每個成員的積極性，創(chuàng)造性，限度地挖掘每一位成員的潛能，一個團隊的人不能總變，但出現(xiàn)不均衡時，團隊中的每一個成員都應(yīng)該主動把這種角色空間填補起來。達到人與人之間能過真心相通，取長補短。用在工作上人性看透，知道這個人怎么用，什么時候用，在什么崗位上用，跟誰搭配用，才能把工作做好，做大，做久。
五、責任感：在做“穿越雷區(qū)”的游戲當中，責任感這三個字體現(xiàn)的更清楚，任何個人細節(jié)的錯誤都會導(dǎo)致集體的失敗，只有大家的責任感在，都把自己當成是團隊的一分子，才能把這任務(wù)順利完成。
六、另一個重要感是心態(tài)，一個人不論外界怎樣改變，只要能夠適時調(diào)整自己的心態(tài)，就可以處理得當，就能生活得很充足我感覺我的改變是：從前的我只是在人后，現(xiàn)在想在人前了。下一步的打算是：學習，學習，再學習。
七、團隊精神：最有代表性的項目是最后的“翻越畢業(yè)墻”，說真的，這個項目才是我們一天拓展訓練活動的潮部分，最最精華的部分！在做這個項目的時候，大家是自告奮勇，甘當別人通往順利的墊背，場景深深震撼了我的心靈，使自己內(nèi)心靈魂得到了升華。我想如果把這種心態(tài)帶到今后的工作中，會是無堅不摧，會克服任何困難的！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇四
八月末，頂著如火的驕陽，理想園的初一新生開始了他們的第一天軍訓。
熾熱的陽光焦烤著大地，將水分蒸發(fā)，也蒸發(fā)了暑假在家養(yǎng)成的嬌氣與懶惰。汗水從臉上滑落，每個人都能感受到汗珠劃過脊背與胸口，躲進衣服里不見蹤影。挺拔的背影與身姿是操場上一道亮麗的風景線，可惜這道風景維持不久便會垮塌——“背挺直！”“手！手怎么的！”“才站了多久？堅持??！”隨著時間的推移，同學們的體力逐漸被消耗，但教官毫不留情的高標準、嚴要求卻從未放松，部分同學的'身體開始搖晃起來。
但你以為他們會倒下嗎？你想錯了！素質(zhì)拓展訓練雖苦，卻訓了我們的體魄與毅力，這是一場酣暢淋漓的修煉，我們深知訓練的目的與應(yīng)有的成果，不突破極限怎能達到更高的境界？經(jīng)過短暫的休息，操場上的風景線便又重回當初的模樣。
讓我們享受太陽的考驗，體會風雨的搏擊，在這之中脫胎換骨，成就更好的自己！
夜幕降臨，第一天悄然消逝，明天迎接我們的，將會是更大挑戰(zhàn)與愈加高昂的士氣與精神！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇五
幻想，即夢，我們個性飛揚在桂山地上，幻想最后夢的圓滿，最終的實現(xiàn)。
此時的飄渺，未來的.閃爍！十天，足以讓我們自信；十天，足以讓我們穩(wěn)重；十天，足以讓我們憧憬。鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內(nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。
忘不了，顏老師在臺上說得那般深刻。爭取主動，堅持1小時，立刻行動。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認識到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進，自己在后退。我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒，那時那刻，我們卻盼望它暫時熄滅！我們的汗水在滾動，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對服從，完全服從，這鐵一般的紀律。不僅如此，在那里，我們學會了如何安排時間，認識效率的重要性。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇六
人的一生體會有很多，經(jīng)過一天的素質(zhì)拓展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經(jīng)驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我?guī)е鵁o盡的感慨和收獲滿載歸來。
一天的訓練就始于圖書館門前的廣場上，太陽不大，但是天氣卻是無比悶熱。穿著作訓服的我們汗流浹背，洪亮的吼聲就從耳邊響起，余光看去，同學們的眼中都是滿滿的期待，積極自信的狀態(tài)感染到每一個人。
而一天的訓練就是在這樣熱烈的氣氛中展開了。在短暫的一天時間里，我學到了足以受益很久的東西。
團結(jié)。
任何一個項目的完成都需要團隊中的個體相互信任，相互支持。全體隊員在挑戰(zhàn)困難的`同時，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓練情況。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯(lián)系起來，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
“同起同落”中，每個人都用背部相互扶持，去完成一個只有團結(jié)一致才可以完成的任務(wù)。專注無比的關(guān)注著那個明明白白卻又很難達成的目標，用一種叫做團結(jié)的力量把我們這群認識不到一個小時的學生的心牢牢的結(jié)合在一起。兩秒，我們實現(xiàn)了！用團結(jié)的力量！
信任。
這些項目也讓我試著去相信他人，而這種相信是一種責任相托，是一種彼此承擔。在一個項目的開始，我們并不忍心將全身的重量壓在另一個人的身上，我們擔心，不忍，但這恰恰適得其反。當我們每個人都沒有將完全重量托付給后一個人時，每一個人都在承受著加倍的艱辛。
有時候信任并非簡單的字眼，信任就是全心全意將別人當做自己的依靠，信任他人有能力處理好，信任我們終可以共同完成一個目標。當我們在順利完成了目標之時，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，信任就是這樣，在你的人生路上，無時不刻發(fā)揮著無可取代的作用。
團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
作為團隊中的一員應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造性；又要學會充分發(fā)揮他人的能力和創(chuàng)造性，并使兩者互補，形成更強的創(chuàng)造力。沒有協(xié)作精神是很難發(fā)揮自己的才能、實現(xiàn)自身價值的。這種協(xié)作精神是競爭機制下形成的，這是一種競爭合作，也可說是個性的團結(jié)協(xié)作。
在活動中，每個人都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團隊加分，但是每個人也需要有自己的定位，確立一個有力的領(lǐng)導(dǎo)中心，以明確策略方向。因此分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)又極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
在團隊中發(fā)掘潛能。
潛能是一種埋藏在我們內(nèi)心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它，而當這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料的！而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發(fā)它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就；愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
一個優(yōu)秀的團隊可以帶出一批自我開發(fā)，自我調(diào)控能力很強的隊員來。因為這個團隊有著健康的團隊精神以及積極向上的團隊氛圍，信任，團結(jié)，責任是每個成員的信條，這樣的團隊則是一支有戰(zhàn)斗力的團隊，而這樣的團隊也是發(fā)揮潛力的信念來源地以及實施場所。
在生活中有很多的困難和障礙，面對這些不順利，我們要敢于勇往直前，要敢于說不要害怕，發(fā)揮自己最大的潛力，自我超越，說不定只要堅持就會海闊天空，就會柳暗花明。自我超越的過程中，有的困難是客觀存在的，我們不易改變，但主觀內(nèi)在的我們能夠不借他人之手改變，而這種改變則需要內(nèi)心足夠的動力來克服并超越一切障礙。多數(shù)人心中都有限制自己創(chuàng)造力的矛盾，一種是相信沒有能力實現(xiàn)自己真正在乎的事情，另一種則是自己給自己設(shè)置的障礙。我們害怕我們心中那個與生具來的“怕”字，生活中我們常常自我設(shè)限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機遇就在指間流失，成功離我們越來越遠。假如有什么使我們進步的太慢，那就是我們自己。自我超越，不僅要超越客觀外在的障礙，而且還要超越自己的心理障礙，在我們心靈智慧的強光照射下，讓這些困難無所遁形。再者，我們還可以體驗超越過程中的酸甜苦辣，享受超越后的快樂。
在學校里，學的是理論東西，時時說的是團結(jié)、溝通、協(xié)調(diào)，但在生活中，一切都變成了以個人利益為前提，不懂得怎樣把學到的理論與實踐結(jié)合在一起。經(jīng)過這次素質(zhì)拓展，我學會了很多東西，體驗到了團結(jié)的力量。
素質(zhì)拓展，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體、這個大家庭。經(jīng)過了這次活動，極大的增強了我的`自信心和團隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的工作學習中，我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
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入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇七
初秋烈日炎炎，榮升為初一的理想園學子格外興奮地迎來了三年唯一的素質(zhì)拓展訓練。
清晨，泥土的松香伴著初陽的橙紅為我們帶來了忙碌的一天，初升的朝陽將它新生的陽光散在稚嫩的我們身上，陽光充斥我們的歡笑，訓練的第一天開始了！
一排排一列列的石磚路上，站著一排排身穿迷影服的我們，初升的陽光猛烈的照著我們，宛如大家的心情一樣激烈。大家的汗仿佛是下了一場大雨一樣，從脖子上流下了一串串晶瑩的汗珠，象征著大家努力的結(jié)果，但是，這樣狼狽的我們卻像是軍人一般一動不動，手指緊貼著褲縫，身體站得筆挺，衣服濕透了，我們不動，汗水沿著指間流下，像是螞蟻撕咬的我們，我們還是不動，當蟲子飛到我們身旁，頂著畏懼，我們依舊一動不動，這就是我們，這就是東方理想的學子們！
一項項訓練，一位位老師，一陣陣微風，充斥著我們的身心，我們不放棄，因為我們是理想園的學子。
素質(zhì)拓展是為了培養(yǎng)我們的良好習慣，使我們在以后的學習之路上越走越遠。努力，不放棄則是自古以來不爭的事實，也使我們變的更好，努力的我們真美！
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇八
初中入學是孩子教育生涯的重要轉(zhuǎn)折點，而在這個過程中，教師的教學準備尤為關(guān)鍵。我經(jīng)過深思熟慮，認為提前的教學準備工作是成功的關(guān)鍵。在學期開始之前，我會仔細研讀教材，準備相應(yīng)的教案，確保自己對知識點的掌握和教學內(nèi)容的把握。此外，還會盡量多了解學生的背景和特點，了解他們的學習需求和興趣愛好，從而更好地滿足他們的學習需求，做到有針對性的教學。
第二段：理論和實踐相結(jié)合。
僅有理論無法達到預(yù)期的效果，所以在初中入學教學中，我們需要結(jié)合適當?shù)膶嵺`。我會設(shè)計一些有趣的任務(wù)和活動，讓學生們在實踐中去理解和掌握知識。比如，在英語課上，我會讓學生們分組進行角色扮演，用英語完成一些日常生活對話，這樣可以讓學生們在實際中運用所學的知識，提高他們的語言表達能力。另外，我還會嘗試一些實驗和實地考察等活動，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高他們的實踐動手能力。
第三段：激發(fā)學生學習興趣。
初中生正處于青春期，他們的興趣愛好和動力很強烈，所以，在初中教學中，要善于引導(dǎo)和激發(fā)學生的學習興趣。我會在教學中融入一些生動有趣的案例、故事和實例，讓學生們產(chǎn)生共鳴，激發(fā)起他們學習某個知識的愿望。此外，我還鼓勵學生們多參加活動、讀書和實踐等，培養(yǎng)他們的多元化興趣，從而促進他們對知識綜合學習的興趣。
第四段：關(guān)注學生的心理健康。
初中入學是一個重要的轉(zhuǎn)變，對學生的心理健康有一定的影響。教師在教學過程中要多關(guān)注學生的心理狀態(tài)，關(guān)心他們的情感和成長需求。我會經(jīng)常與學生進行交流對話，了解他們的困惑和疑慮，并給予適當?shù)陌参亢凸膭?。有時，在課堂上，我會鼓勵學生們表達自己的意見和想法，讓他們感覺到自己在學習中的重要性和自信心的提升。此外，我還會鼓勵學生們多參加集體活動和體育運動，鍛煉身體，舒緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：與家長的緊密合作。
學生在初中入學的過程中，家長的支持和合作是非常重要的。在初中教學中，我會與家長保持良好的溝通，及時了解學生在家庭中的情況和學習表現(xiàn)。如果學生在學習上遇到了問題，我會及時和家長進行溝通，共同解決問題。同時，我也會向家長介紹學生的學習情況和成績，為家長了解孩子的學習狀況提供參考，加強家校合作，共同關(guān)注學生的學習和發(fā)展。
總結(jié)部分：
初中入學教學是一個關(guān)注學生全面發(fā)展的過程。教師需要做好充分的準備工作，結(jié)合理論和實踐，激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學生的心理健康，并與家長緊密合作。只有這樣，我們才能為學生提供高質(zhì)量的教育環(huán)境，幫助他們在初中的學習生涯中取得更好的發(fā)展。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇九
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學習生活。
四、面對新課程，調(diào)整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預(yù)習，聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習三意識。要有問題意識，通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
熱心網(wǎng)友
普通答案
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對
社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀茫W時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少
先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成
長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律
的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習
將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的
一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推
開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎(chǔ)，只
有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取
得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功
的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
思遇西西
我也是19中的 我還想要呢!
噯沁娃娃
我還想要呢
熱心網(wǎng)友
入學心得
告別..時代,邁進..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.
走進..,高聳的教學樓和雄偉的圖書館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學子提供了一個良好的學習環(huán)境.
在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學生服務(wù)學生會、在這里,我感受到老師公正嚴明的校風校紀,感受到..“勤教力學,喂人師表”的謹訓.
還記得入學第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個學校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應(yīng)該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.
在..,我將學會一生中最重要的知識;在..,我將認識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經(jīng)歷和財富.
..為我們提供了一個良好的學習環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進的設(shè)備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領(lǐng),學會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.
..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學經(jīng)驗,熟悉教育教學的客觀規(guī)律.在他們的指導(dǎo)下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學風,接受人格的熏陶.
在..我們可以深入學習知識,廣泛涉及各種新的思想和學術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.
注，此文可以適用全部升學，第二段可以因個人學校不同而定
給我滿意吧，我要分
要+分哦 呵呵
最后幾段也要自己看看，可以改少很多
a80281111
誰幫我寫啊
zpc199119
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學習生活。
四、面對新課程，調(diào)整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，要用心學，主動學，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預(yù)習，聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考;物質(zhì)上：要準備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習三意識。要有問題意識，通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數(shù)學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
進入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。 新學期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入****為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!
第一篇：初中新生進學教育心得體會
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光比如萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人尋求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應(yīng)當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績，為我建立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待著我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。
新學期已到來，我會帶著美好的愿看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮往攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進進****為榮。明日，讓學校由于有我而感到自豪!
第二篇：初中新生進學教育心得體會
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的`小道上，看著挺拔的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴明的校風，校紀;熱忱活躍的學長，學姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學生們服務(wù)的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
何往應(yīng)用每分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每一個學生的關(guān)注與機遇也是同等的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮鶎Υ鼈儭?BR> 艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放色彩，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節(jié)，是我的眼光開始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗岢?、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真向往，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中?；蛟S我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展現(xiàn)我自己的舞臺。
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
一位哲人說過,太陽每天都是新的.是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的.只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡.
至此,你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天.
進入中學,你可能會遇到很多困難,為此,你準備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調(diào)整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認真思考.笛卡爾說過,我思故我在.我說,成功只光顧有準備會思考的人.
初中不是小學的簡單的繼續(xù),學習內(nèi)容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng).
一、面對新篇章,重新定位.
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采.而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來.但不要妄自菲薄,心灰意冷.不少同學已明白了“天外有天”的道理.在小學也許你們是佼佼者,是學校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚中學習,但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,固步自封.也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游.過去證明不了現(xiàn)在和將來.新的競爭剛剛開始.過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己.
二、面對新面孔主動溝通.
同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,差異大,要從心理上接納需要一段時間,這時很多人感到孤獨、憂慮,覺得與人格格不入,懷念過去同學、老師,這都是正常心態(tài).想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友,又都渴望交友.如果我們主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級體做事,彼此做自我介紹,多探討問題…….無形之中你就和同學們老師們“混”熟了.朋友也多了,越來越融入集體,陌生感自然會消失.
三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng).
初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰(zhàn)場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎么盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應(yīng)緊張的學習生活.
四、面對新課程,調(diào)整學習方法.
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式,顯然無法適應(yīng).這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應(yīng)新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.積極適應(yīng)新老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求等.同時還要勤學好問,主動接觸老師.二是制定科學的學習計劃,包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平,各科的目標是什么）和短期計劃,即周計劃、日計劃（比如,怎么按排自己的一天活動）.此外可以找個競爭對手來激勵自己.三要摸索適合自己的學習方法.學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,要用心學,主動學,優(yōu)選學,特別要講究方法,把握好預(yù)習,聽課、復(fù)習、做作業(yè)四個方面.
預(yù)習三環(huán)節(jié).讀——畫——思.要認真閱讀教材,教材是最好的教案,是名人經(jīng)典著作,要認真讀.畫,把不懂的地方畫起來,這是聽課的著重點.思就是思考,掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點.
聽課四準備.知識上：通過預(yù)習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學習積極思考；物質(zhì)上：要準備好筆記本,把重點記下來；方法上：邊學邊記,記重點,強調(diào)點和疑難點,不懂的課下及時問.
復(fù)習三意識.要有問題意識,通過復(fù)習在鞏固已學知識的同時,找出自己的薄弱點,模糊點.記住提出問題的學生是好學生.要有總結(jié)的意識.把新舊知識結(jié)合起來,比如對系統(tǒng)知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進行填充.這樣才能把復(fù)雜知識記牢.反思意識,分析自己這段時間學習是否有進步,方法是否合適.是否有失誤.并據(jù)此做出及時調(diào)整.
作業(yè)展示才能.作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測.要獨立完成作業(yè).在練習中學,學中練,作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,找出原因.以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高.切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮,要落實到做題上,落實在試卷上,落實在中考成績上才能顯示你的才能,展示你的價值.
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多,學起來不輕松,特別是數(shù)學、外語、自然,大家要有充分的心理準備.遇到學習上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學習信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯鉆研,頂?shù)米?鉆進去,入了門,以后的學習就會輕松些了.同學們別灰心,攻上去.希望就在前面.
六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和堅強的性格.
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性.養(yǎng)成良好的學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)認真及時總結(jié)等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義.科學研究表明：個性決定人的一生.我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生.
進入初中以前,就對初園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園.到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜.我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
進入初中后的感受
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道.現(xiàn)在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志.想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內(nèi)工作.進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù).再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助.我也相信一句話：堅持就是勝利.要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報.
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊.所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略.正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍.
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十
帶著激動、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來到學校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿陽光，充滿希望，在接下來的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。
剛剛?cè)胄?，學校就精心為我們準備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以后三年的學習，生活，乃至工作，都會產(chǎn)生積極的影響。在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談?wù)勛约赫鎸嵉捏w會。
入學專題教育內(nèi)容豐富，幫助我們調(diào)試和轉(zhuǎn)變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節(jié)奏;告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，盡快找到學習方法。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養(yǎng)特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰(zhàn)素養(yǎng)，真正做到“精講多練，注重實戰(zhàn)”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。
第一，苦的練習。“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過對于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美?！疤ь^，挺胸，微收小腹…….”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數(shù)都是退伍軍人，但是經(jīng)過回來地方的放松，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第二，多彩的休息。每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“本科，來一個;來一個，本科;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內(nèi)心等!在精彩的休息中，同學們通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關(guān)系網(wǎng)，我們不僅學會了團結(jié)，而且學會了大膽地展現(xiàn)自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團結(jié)……經(jīng)過了這次軍訓，我們學會了更好的生活，學會了更好的團隊精神，學會了自信，學會了奮進;鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十一
初中入學是孩子成長的一個重要階段，對于家長來說，這也是一個考驗和挑戰(zhàn)。在孩子初中入學的過程中，家長需要扮演好陪伴和引導(dǎo)的角色。通過我和孩子一年的共同經(jīng)歷，我感悟到了如下的育兒心得體會。
首先，對于初中入學，家長要具備正確認識。初中是孩子從小學向高中躍升的橋梁，它意味著孩子要面對更嚴格的學習和生活要求。然而，有些家長過于焦慮和擔心孩子的前途，對于孩子的學習給予了過多的壓力。這樣做不僅會給孩子帶來沉重的負擔，還可能影響孩子的心理健康。所以，家長要理性看待初中入學，給予孩子適度的鼓勵和支持，讓他們能夠從容應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
其次，家長要與孩子建立良好的溝通和互動。初中入學后，孩子面臨著許多新鮮事物的沖擊，他們有許多疑惑和困惑。在這個時候，家長要做的首要任務(wù)就是傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和感受。只有通過溝通，家長才能更好地了解孩子的需要，幫助他們解決問題。此外，家長還要與孩子建立良好的互動，陪伴他們度過難關(guān)，分享快樂，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
再者，家長要關(guān)注孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨特的個體，他們有著不同的興趣和潛能。有些孩子可能對文學感興趣，有些孩子可能對科學感興趣，而有些孩子可能對藝術(shù)感興趣。作為家長，我們不能強加自己的意愿和期望于孩子，而應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣。只有讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展，才能激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力，使他們能夠在初中階段獲得更好的發(fā)展。
第四，家長要有耐心和包容心。初中入學之后，孩子會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，他們可能會遇到學習上的難題，也可能會遇到人際關(guān)系上的問題。這個時候，家長要有足夠的耐心和包容心，給予孩子充分的時間和空間來解決困難。同時，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子學會面對困難，培養(yǎng)他們的堅韌和勇氣，讓他們在面對困境時能夠勇往直前。
最后，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子是天生的模仿者，他們會模仿家長的行為舉止和態(tài)度習慣。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，樹立良好的榜樣。只有我們自己能夠做到正確的行為和正確的價值觀，才能引導(dǎo)孩子去正確地看待問題。在孩子初中入學的過程中，通過自己的示范和引導(dǎo)，我們能夠為他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們走向成功之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
初中入學是孩子成長過程中的一個重要節(jié)點，家長的陪伴和引導(dǎo)至關(guān)重要。通過正確認識、良好的溝通和互動、關(guān)注個性和興趣、耐心和包容心以及以身作則等育兒心得，我們可以幫助孩子度過這個變革期，讓他們有一個良好的初中學習和成長體驗。同時，也要記住，每個孩子都是獨特的，我們不能期望他們都成為什么樣的人，而是應(yīng)該尊重他們的個性，給予他們最好的關(guān)愛和支持。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十二
經(jīng)過了緊張而充實的初中入學教育，我有許多感悟和收獲。
初中入學教育是對新生的一種適應(yīng)和調(diào)整，包括學習方式轉(zhuǎn)變、學校環(huán)境適應(yīng)、人際交往適應(yīng)等。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到，初中與小學的學習生活有著本質(zhì)的不同，需要我們重新評估和調(diào)整自我。
學習方式的轉(zhuǎn)變是我最深刻的理解。小學的學習往往是被動接受，而初中的學習更加強調(diào)主動學習，需要我們自我驅(qū)動去學習。此外，初中課程內(nèi)容的深度和廣度也讓我感到壓力。
環(huán)境適應(yīng)方面，我認識到環(huán)境的變化不僅包括物理環(huán)境，也包括人際環(huán)境。我學會了如何更好地與同學和老師交流，分享學習經(jīng)驗，以適應(yīng)新的學習環(huán)境。
人際交往的適應(yīng)也是關(guān)鍵的一步。我了解到，人際關(guān)系的建立和維護對于初中生活的重要性不亞于小學。我學會了如何更好地與同學和老師溝通，分享學習經(jīng)驗，以適應(yīng)新的學習環(huán)境。
通過這次初中入學教育，我不僅對初中生活有了更深入的理解，也提高了自我認知和適應(yīng)能力。我認識到，入學教育不僅僅是一次教育活動，更是一次成長的機會。我從中得到的經(jīng)驗和感悟，將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總的來說，初中入學教育是一次寶貴的學習和成長的機會。我深感其價值和意義，期待在未來的學習和生活中，能夠繼續(xù)利用這種機會，不斷提高自我，實現(xiàn)自我價值。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十三
初中入學儀式是一個學校為了歡迎新生、展現(xiàn)學校風采、培養(yǎng)學生集體榮譽感和歸屬感而舉行的莊重儀式。我所就讀的初中也舉辦了一場盛大的入學儀式，讓我感受到了學校的溫暖和期待。本文旨在分享我在初中入學儀式中的心得體會。
第二段（儀式感受）：莊重的儀式讓我感受到學校的重視與關(guān)懷（250字）。
初中入學儀式是我人生中最難忘的一次儀式。在儀式開始的時候，校長親自致辭，他的語言莊重而富有感染力。校長講述了他希望我們能在學校度過美好時光的期望，這讓我感到學校對我們每一個新生都非常重視和關(guān)心。而整個儀式的進行，莊重而莊重，充滿了莊嚴的氛圍，讓我感到初中并不僅僅是一個學習的地方，更是一個有著嚴謹教育氛圍的學校。
第三段（集體榮譽感）：初中入學儀式增強了我對學校的歸屬感（300字）。
初中入學儀式中最讓我印象深刻的是校歌合唱比賽。班級代表以自己獨特的方式演繹了校歌，唱出了對學校的熱愛和歸屬感。當我們?nèi)?00多名同學一起高聲合唱校歌時，我感到無比的自豪和激動。這次合唱比賽不僅增進了同學間的友情，也增強了我們對學校的集體榮譽感。我相信，在未來的學習中，我們將時刻牢記校歌中的使命與責任，并努力為學校爭光。
第四段（新起點）：初中入學儀式是新學期的新起點（300字）。
初中入學儀式是一個新的起點，它為我們點燃了心中的激情與渴望。在儀式上，校長告訴我們，初中生活將是一個全新的挑戰(zhàn)。這個階段，我們將面對更多的學科、更多的作業(yè)，但同時也會有更多的機會去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。儀式的氛圍激勵了我，讓我對初中生活充滿期待。我相信只要努力，我一定能夠在這個新的起點上迎接更多的挑戰(zhàn)并實現(xiàn)自己的夢想。
第五段（總結(jié)）：感謝初中入學儀式，我更加有信心迎接學習生活（150字）。
初中入學儀式是一次難得的機會，讓我感受到學校的重視和期望，培養(yǎng)了我的集體榮譽感和歸屬感。這次儀式點燃了我對初中學習生活的熱情，讓我更加有信心地面對挑戰(zhàn)。感謝這次儀式，我相信我將以更飽滿的精神狀態(tài)投入到初中的學習生活中，并取得優(yōu)異的成績。
通過這次初中入學儀式，我更加明白了學校為我們新生所付出的關(guān)心與期望。我相信，在學校的引導(dǎo)下，我會度過一個快樂而充實的初中生活。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十四
初中入學式是每個初中生的第一次集體亮相，也是他們從小學生變身為初中生的標志性儀式。近日，我和同學們一起參加了初中入學式，心中涌起了許多激動的情緒。通過這次入學式，我受到了很多啟發(fā)，體會到了許多深刻的感悟。
第二段：儀式的莊重
入學式在學校操場上舉行，整個操場被布置得莊重而莊重。穿著整齊的老師們排成幾列，在他們的帶領(lǐng)下，我們莊重地進入了操場。主席臺上，學校領(lǐng)導(dǎo)在微笑著等待著我們的到來。他們向我們致以親切的問候，表達了對我們的期望和鼓勵。整個入學式在莊嚴的氛圍中進行，儀式的進行感染著每一個人。
第三段：致辭的感悟
入學式上，學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他們從多個角度對我們提出了期望和要求。首先，他們強調(diào)了初中階段的重要性，指出了我們將面臨的學習和成長的挑戰(zhàn)。其次，他們鼓勵我們要勇敢地面對困難和壓力，要有堅強的意志和韌性。他們鼓勵我們要互相幫助和支持，要形成團隊合作的精神。他們的致辭深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我意識到了自己的責任和使命。
第四段：同學間的交流
入學式是一個集體亮相的機會，我和同學們互相交流了許多。我們用眼神和微笑表示了對彼此的鼓勵和祝福。我發(fā)現(xiàn)，初中里的同學都非常友善和熱情。我們彼此之間的交往讓我覺得初中生活將是充滿溫暖和快樂的。通過這次交流，我結(jié)識了許多新朋友，我們一起討論了對初中生活的期待和希望。
第五段：對未來的期許
初中入學式是我的第一個臺階，也是我邁向未來的開始。通過參加入學式，我感受到了初中生活的豐富多彩和挑戰(zhàn)。我決心在初中里努力學習，不斷進步，成為一個優(yōu)秀的中學生。我希望在初中里能夠認識更多的朋友，參加更多的活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我相信，通過自己的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：初中入學式讓我感受到了莊嚴和溫暖，給了我新的動力和信心。我將以飽滿的熱情和勇氣迎接初中生活的挑戰(zhàn)，努力成為一個優(yōu)秀的初中生。我相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心教導(dǎo)下，我能夠在初中階段獲得更多的成長和進步。我期待著初中生活的精彩篇章，我將用自己的行動和努力去書寫。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十五
初中入學培訓是初中階段的一次重要經(jīng)歷，在這個過程中，我們不僅通過學習各種學科知識，同時也培養(yǎng)了自己的思維能力和表達能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下初中入學培訓的心得體會。
第二段：學科知識。
初中入學培訓是一次準備我們進入初中階段學習的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我們學習了各種學科知識，例如數(shù)學、語文、英語等。作為初中學習的基礎(chǔ)，對這些知識點的掌握至關(guān)重要。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷地舉一反三、鞏固練習，才能真正掌握這些知識點。
第三段：思維能力。
初中入學培訓不僅要求我們掌握學科知識，同時還要求我們培養(yǎng)一定的思維能力。在老師的指導(dǎo)下，我們學習了一些基本的思維方法，例如歸納、演繹、分類等。這些方法的掌握不僅能夠幫助我們更好地理解學科知識，也能夠增強我們解決問題的能力。因此，初中入學培訓是一次全面的知識體驗和思維訓練。
第四段：表達能力。
初中入學培訓還要求我們提升自己的表達能力。在培訓過程中，老師通過各種方式培養(yǎng)了我們的口語表達、寫作、演講等多種表達能力。通過這些訓練，我認為我的表達能力有了很大提升。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵在于平時的積累，只有平時多讀書、多寫作、多練習，才能夠在表達方面得到提升。
第五段：結(jié)語。
初中入學培訓是一個繁重而有意義的過程。這個過程讓我們意識到初中階段的學習與以往有所不同，需要更加認真、努力地學習。同時，這個過程也讓我們認識到自己的不足之處，明確了今后需要努力提升的方向。我相信通過這次培訓的學習和訓練，我會更好地適應(yīng)初中的學習生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十六
1.時間像飛箭一般，一轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了。我開始了一段新的旅程。我們踏進了期待已久的學校。在這里，我有了第一次入學教育和在校住宿的經(jīng)歷，也有了我的舍友。第一天，來到學校，看到了心里向往的中學，也穿上了軍裝，開始了訓練。雖然訓練辛苦，但這段日子認識了許多新同學。這次軍訓我收獲了很多，也長大了不少。
2.入學教育不僅給我?guī)砹司竦腻憻挕⒁庵镜哪ゾ毢蜕詈竦慕磺?，也給我們帶來了生活的體驗。其實生活就像一串珠子，由悲、歡、離、合、喜、怒、哀、樂這八個珠子串成，只要樂于面對，生活便會充滿陽光和幸福。
3.站軍姿、練蹲姿、走正步都是這次訓練的“重頭戲”。站軍姿時需把身體挺直，腳內(nèi)側(cè)分開約60度，站久了，腿又酸又痛，可教官在“虎視眈眈”地看著你，又只能忍住酸痛站住腳。蹲姿大多數(shù)是教官來懲罰我們的，右腳前腳稍提，半個臂部搭在腳跟部分，稍蹲一兩分鐘，腿又酸又痛，又想換腳又想起立，可一動，教官又用大聲的語言斥責，讓人想掉眼淚。步伐要求整齊，速度平緩，排面整齊，嚴格的要求讓同學們反復(fù)練習，腰酸腿痛。
這次軍訓讓我深切體會到軍人的辛苦，也讓我明白只要堅持任何困難都會過去。
4.眼看入學教育就要結(jié)束了，我們班的孩子們從訓練的第一天到今天——也就是最后一天，都表現(xiàn)得能吃苦、能堅持。作為班主任，我感到很欣慰。雖然當班主任是慢工細活，需要付出很多精力和心血，但是憧憬著孩子們在一個班主任營造的班級大家庭里健康成長，學會為人處世，能夠?qū)W有所成，最終成為對國家和社會有用的人，這一切的付出也是值得的。希望在以后的日子里，我能盡己所能，多給孩子們一些關(guān)愛與指導(dǎo)，少一些指責和挑剔，嚴格要求，不放任忽視，使每個孩子都能在這個班里有較強的安全感和幸福感，有健康的體魄和陽光的心態(tài)，有優(yōu)秀的學業(yè)成績，有幸福的人生。
5.“同志們，準備好了嗎？”，“時刻準備著，時刻準備著”，聽著孩子們與教官的對話，方陣中整齊的變換著十九八七…，看臺一篇掌聲與震憾。我內(nèi)心激動不已，這還是我之前認識的那群淘氣的孩子嗎？當感恩的心全場響起的時候，我想眼淚模糊了視線的不僅僅只是我一個。
6.五天的軍訓時間過得很快。這幾天，教官們言傳身教，教得認真、細心、耐心，對每一個動作都一絲不茍的做好示范，不畏烈日暴曬，成為了全校師生學習的榜樣。而同學們同樣吃苦耐勞，嚴于律己，頑強拼搏，展現(xiàn)出西聯(lián)學子剛毅堅卓的精神。都說知易行難，每一件事情如果不親自去做，往往難以感受到其中的艱辛。我們的學生要具備家國情懷、國際視野，更要有事必躬親，勇于實踐的精神，做到知行合一，才能不斷成長。
7.從24號報到匆忙開始的入學教育，到28號軍訓匯演，c1808的孩子們進步太多。從小學剛升入初中，許多小孩都是第一次離家住校，父母不放心，孩子們想家，第一天大家都還不適應(yīng)訓練的節(jié)奏。可慢慢地，孩子們的狀態(tài)越來越好，身姿越來越挺拔，步伐越來越齊，這里面有教官的悉心指導(dǎo)，更有賴于孩子們頑強的意志?？粗⒆觽兊姆疥囉⒆瞬l(fā)地從主席臺前走過，有欣慰，有感動，也更堅定了我對孩子們的信心。go!c1808!
8.高鐵呼嘯著奔向遠方，強大的氣流來到空曠的操場，卻是化作一股清風，同陽光一起撫上了我們的臉龐。如果要讓我用一句話概括入學教育的話，我會說這是“痛并快樂著”。訓練確實會苦、會累，但在記憶里最多的還是大家在一起歡笑的時光。我們互相幫助，一起生活，蜜糖般的笑臉總會讓人忘卻疼痛。我們就像一起盛放的花朵，緊偎著度過雨夜，向陽生長。相信苦與樂的交織會結(jié)出甘甜的碩果。
9.入學教育，是人生中的一次小小的磨練。就在這個暑假，我開始了人生中的第一次訓練。剛來時，我感覺周圍都很陌生。不過，隨著時間的推移，我結(jié)識了第一個朋友--李晟。一向膽怯的我終于變得開朗起來。我們一起訓練，一起休息，一起參加晚會。雖然累，但過得十分充實。自從入學教育開展以來，我懂得了什么是“勞逸結(jié)合”，同時也收獲了頗多的友誼，結(jié)交諸多朋友，真是受益匪淺呀！
10.在這個暑假里，我很高興成為西南聯(lián)大研究院附屬學校的學生，入學教育雖然很累，但是很充實，也很豐富。在訓練時，我認識了時而嚴厲、時而幽默的教官，還有許多友好的同學，我們在一起其樂融融，一起學會了疊“豆腐被”、唱軍歌、踏步……雖然訓練很辛苦，但我們從中學會了很多知識，也認識了很多同學。
11.通過五天的訓練，我學到的東西真不少。不僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了集體的`溫暖、團結(jié)的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習正步鍛煉了我的意志；學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！
12.金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能加工出來。我覺得，入學教育便是在鍛煉和磨礪我們，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰(zhàn)！邁進初一，開啟了人生新的征程，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了五天的訓練，戰(zhàn)勝了自己，以前吃過的苦好像對我們很輕松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經(jīng)得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
13.日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我從年少無知的小孩到恬靜溫柔的少女，也從六年級升到七年級，開始了我第一次入學教育的生涯。在烈日炎炎的太陽下，我們排著整齊的隊伍，在訓練場上，剛開始我精神抖擻，滿懷期待，在這期間會了站軍姿，蹲姿，踏步，拉口號，踢正步等等。晚上10：00訓練完畢，10：30必須上床睡覺。在這魔鬼般的訓練里，使我明白了許多道理：不能對父母產(chǎn)生一種依賴，自己能做的事要自己做，別人的事情可以幫著做，要自立，否則將會一事無成！
14.在這幾天的訓練里，我們大家是喜悅的，是艱辛的，更多的是盡力的。訓練時，我們的教官總是對我們說：“練好了，你們才能休息！”我以為確實是這樣，入學教育好比學習，我們只有付出自己的努力，才能換來更多的收獲。眼看軍訓就要結(jié)束了，換來的收獲也是不少，正所謂“一分耕耘一分收獲”。入學教育不僅僅是在鍛煉我們，也是在磨練我們，更是為了讓我們的未來能夠更好的發(fā)展！
15.入學教育，它磨煉了我的意志，令我變得勇敢堅強，迎難而上，自強不息；它增進了我和同學之間的感情，讓我們親密無間，情同手足，毫無隔閡；它把我的身體鍛煉得強壯，使我無懼疾病，健康生活；它讓我遵守紀律，看重紀律，以紀律為重；它使我學會合作，努力配合別人，盡力和別人把集體榮譽爭取到。我曾經(jīng)是一個以自我為中心的小朋友。但經(jīng)過了這五天的訓練后，我變了，我學會了向別人看齊，以集體為榮。我明白了如果自己不配合集體，無論自身多么突出，都沒用。一定要以集體為榮，不以個人為準。
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十七
初中，是人生中一個新的起點。初中入學式是一個莊重而充滿儀式感的場合，它象征著我們已經(jīng)進入了一個新的學習階段。近日，我參加了初中入學式，深感這個儀式的莊重和意義。以下是我對初中入學式的心得體會。
首先，初中入學式給我留下了深刻的印象。入學式上，校長親自上臺致辭，向我們講述了初中教育的重要性，他強調(diào)初中三年是我們成長最快的時期，同時也是我們奮斗最艱巨的時期。他激勵我們要加油努力，盡快適應(yīng)初中生活。此外，入學式上還表演了一系列精彩的節(jié)目，學生們用各種形式來歡迎新同學的到來，讓我感受到了集體的溫暖和團結(jié)。
其次，入學式讓我明白了初中生活的嚴肅性。在小學，老師們對我們寬容和溺愛，但進入初中后，我們將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。入學式上，我們的班主任老師就給我們提出了嚴格要求。她說，初中生活的第一步就是要拋棄小學階段的懶散和不負責任的態(tài)度，要嚴肅對待學習，做到自覺復(fù)習，主動問問題，培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。
再次，入學式讓我認識到了班集體的重要性。在入學式上，老師強調(diào)班級就是我們的第二個家。班集體就像是一個大家庭，它能給我們溫暖和支持，也可以讓我們相互學習、相互進步。為了更好地培養(yǎng)班級的凝聚力，入學式上我們也進行了一系列的互動游戲。通過游戲，我希望能更好地認識我的同學們，建立起友誼，共同面對初中的挑戰(zhàn)。
最后，入學式激勵我要樹立正確的人生態(tài)度。初中是一個關(guān)鍵的階段，我們將迎來更多的考試和競爭。堅持努力學習和勇于迎接挑戰(zhàn)是我們在初中必不可少的品質(zhì)。入學式上，老師不斷強調(diào)，要有自律和自信心，要相信自己的能力，就一定能取得好成績。這讓我明白只有付出努力和堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
初中入學式是我人生中的一個重要場合，通過這個莊嚴而溫馨的儀式，我深刻地感受到了初中生活的嚴肅性和挑戰(zhàn)。我明白了初中生活的新要求和班級集體的重要性，更明白了在初中要樹立正確的人生態(tài)度。我相信，在三年的初中生活中，我一定能夠成長為一個有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> (注:本文為AI人工智能創(chuàng)作，僅供參考。)
入學素質(zhì)拓展心得體會初中篇十八
初中入學式是我們升入初中的重要節(jié)點之一，它標志著我們正式結(jié)束了六年的小學生活，邁入了新的學習環(huán)境。近日，我們的學校舉行了一次莊重而莊重的入學式，給我們留下了深刻的印象。在這次入學式中，我深深感受到了對新生們的歡迎與呵護，對未來學習的期待與希望，對責任和自強精神的要求與鼓勵。下面，我將從幾個方面，談?wù)勎业倪@次初中入學式心得體會。
首先，初中入學式給我們展示了學校的莊重和熱情。整個入學式過程中，學校以一種莊重而莊嚴的態(tài)度，迎接我們的到來。首先，來賓席上坐滿了各位負責學校的領(lǐng)導(dǎo)，他們的舉止嚴肅卻又透著親和力。他們強調(diào)了學校的教育理念和培養(yǎng)目標，使我們更明確了初中學習的重要性和使命。同時，學校還組織了一系列精彩的文藝表演，展示了我校師生精神風貌。這些都讓我深深感受到：學校熱愛學生，對新生是真誠關(guān)心和期望的。這樣莊重而熱情的入學式，讓我感受到了學校的溫暖和期許。
其次，初中入學式是開啟新學習篇章的節(jié)點。入學式上，學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們強調(diào)了學習的重要性，并向我們表達了對我們的期待。他們告訴我們，初中是一個新的學習平臺，但也是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的環(huán)境。所以，我們要努力學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們還要團結(jié)互助，共同進步，建立良好的學習氛圍和班集體。聽到這些話后，我下定決心要好好學習，不辜負學校和老師的期望。
再次，初中入學式給我們帶來的不僅是對學業(yè)的期望，還有對品德的要求。學校從校風建設(shè)和學生品德教育兩個方面給出了明確的要求。學校希望我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的品格，追求真、善、美。學校要求我們要遵守紀律，端正行為，禮貌待人，學會尊重他人，積極參與集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感和責任感。這讓我明白了，初中不僅要在學習上有所突破，更要在品德上有所提高，成為一個有健康心態(tài)、和諧為人、善于溝通的人。
最后，初中入學式讓我明白了自己的責任和自強精神的重要性。作為初中新生，我們要積極適應(yīng)新環(huán)境、新學習方法和新同學。我們要努力學習，提高自己的學習成績，同時要養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力。同時，我們要擁有自強精神，面對困難和挫折，勇敢地戰(zhàn)勝它們，展現(xiàn)出自己的堅韌和毅力。我相信，只要我們堅持努力，追求卓越，就一定能夠取得成功。
初中入學式是我們升入初中的重要儀式，也是我們迎接新學習階段的節(jié)點。通過這次入學式，我明白了學校對我們的期望和要求，也懂得了自己在初中生涯中的責任和努力方向。我將以飽滿的熱情、認真的態(tài)度面對初中學習生活，努力實現(xiàn)自己的學習目標，同時培養(yǎng)自強和品德，成為一個有擔當有情懷的人。我相信，只要我堅持努力，我的初中之旅定會收獲滿滿，成為我一生難忘的寶貴回憶。