學(xué)會(huì)撰寫(xiě)和演講報(bào)告對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。報(bào)告應(yīng)該具有邏輯性和條理性，通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)和合適的段落來(lái)組織文本。報(bào)告的內(nèi)容和形式應(yīng)該與受眾的需求和背景相匹配，避免過(guò)于專業(yè)或晦澀。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇一
工作單位：湖南商學(xué)院
職位：人力資源管理專業(yè)副教授
工作時(shí)間：15年
畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)
采訪方式：電話
1、我想問(wèn)一下老師：你在做老師之前都作了哪些方面的準(zhǔn)備?
答：在閑暇時(shí)間，我可以說(shuō)是博覽群書(shū)，對(duì)于中西文化的一些基本知識(shí)都非常了解，豐富自己的人文素養(yǎng)，樹(shù)立自信，認(rèn)真做好各方面的準(zhǔn)備。我們以前是分配的，可是你們現(xiàn)在可不一樣了，得進(jìn)行教師資格證考試，拿到教師資格證以后還得參加教師統(tǒng)一考試，所以得加油!
2、您認(rèn)為從事教育這一職業(yè)需要具備怎么樣的品質(zhì)?
答：我覺(jué)得作為一個(gè)老師最起碼應(yīng)該具備的.品質(zhì)是：愛(ài)心，責(zé)任心，耐心。所謂愛(ài)心是：熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)教師這一職業(yè)。
3、老師您覺(jué)的在大學(xué)生活中交友重要嗎?
答：大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人，部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
4、您作為一位老師，有什么鼓勵(lì)的話嗎?
答、在大學(xué)中要擺正心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景，心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌，我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值。而不是成為公司的負(fù)擔(dān)，所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多的去接觸行業(yè)最新發(fā)展概況，并做好充分準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身發(fā)展大潮之中，這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇二
人生像是一個(gè)圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見(jiàn)的困難并在不斷的克服中成長(zhǎng)。今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!
我們又不能不學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，成功人士的精力還是會(huì)對(duì)我們有啟發(fā)意義的。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇三
1、問(wèn)：您是如何找到這份工作的？
我是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘的途徑，我記得當(dāng)時(shí)公司來(lái)學(xué)校舉辦招聘會(huì)，我前往并經(jīng)過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷，然后經(jīng)過(guò)筆試和多輪面試正式入職。
2、請(qǐng)問(wèn)你此刻的工作和自我找學(xué)的專業(yè)對(duì)口嗎？
不對(duì)口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程，此刻從事銷售技巧的培訓(xùn)
3、請(qǐng)問(wèn)你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問(wèn)題的？
分兩方面，首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大，很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外，學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學(xué)習(xí)本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性。
4、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么？
學(xué)習(xí)本事，融入團(tuán)隊(duì)的本事，進(jìn)取的心態(tài)誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
5、在您看來(lái)這份工作的晉升機(jī)會(huì)大嗎？
還行，有必須的機(jī)會(huì)
7、您對(duì)自我此刻的工作滿意嗎？平時(shí)這份工作主要是做些什么呢？
負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)
8、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎？
有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間。
9、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些，還是多參加活動(dòng)培養(yǎng)本事更重要些？
兩者都重要，若硬要比較，那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，更重要。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé)。但僅課本學(xué)習(xí)不是全部，適當(dāng)參加一些有意的課外活動(dòng)，能夠提升自身素養(yǎng)本事。所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì)，關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身情景，合理安排時(shí)間精力。
經(jīng)過(guò)這次訪談我更加明確了自我的努力方向
（1）學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的，適當(dāng)參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事。
習(xí)英語(yǔ)。
選人標(biāo)準(zhǔn)。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。
（4）以后找的工作不必須會(huì)與自我的專業(yè)對(duì)口，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛(ài)好，好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對(duì)自我以后的就業(yè)越有利吧。
這次訪談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?，他是我在暑假打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，為人很隨和，善良。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇四
余某某在經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后，以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，最終成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。余某某來(lái)到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí)，畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。
電子郵件訪談
1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能
答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？
答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等?？墒沁@些還不能滿足社會(huì)的要求，很多東西都需要自我去摸索和學(xué)習(xí)！
4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作？
答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我能夠和軟甲工程師一齊進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自我的某些特殊技能嗎
答：除了平時(shí)喜歡以自我的方法編寫(xiě)一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自我的本事，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講本事和交流本事。
6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)當(dāng)多注意他的過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸髴?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一向在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，可是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8、如果此刻給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣選擇呢
答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自我學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自我的知識(shí)。
答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我此刻不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你此刻還不應(yīng)當(dāng)研究這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，提議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒(méi)有太多能夠擔(dān)心的。
10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些提議嗎
答：我的提議就是大家必須要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇五
每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量不計(jì)其數(shù)，而各學(xué)校每年招聘額一般不會(huì)太多，因此造成人才供明顯大于求，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大。
實(shí)踐、訪談結(jié)論
在教師的職業(yè)生涯訪談的基礎(chǔ)下我得出以下結(jié)論：教師是一門就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大、比較穩(wěn)定且前景可觀的一門職業(yè)，是一門對(duì)個(gè)人的素質(zhì)和能力要求高的職業(yè)。
為了今后在該領(lǐng)域工作打好基礎(chǔ)，在大學(xué)階段要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，發(fā)展職業(yè)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在畢業(yè)初期可以到小學(xué)或者初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，從基本工作做起，在實(shí)際工作中提高能力和技能。同時(shí)，可以通過(guò)培訓(xùn)或者自學(xué)，及時(shí)的更新知識(shí)，掌握技能，適應(yīng)新的發(fā)展要求。只有通過(guò)自己不斷努力，才能在將來(lái)的就業(yè)以及工作中處于優(yōu)勢(shì)地位，才能更好的發(fā)展自己，使自己的前途更加光明！
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇六
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論是否正確的標(biāo)準(zhǔn)。以下是大學(xué)生訪談實(shí)踐總結(jié)，歡迎閱讀。
xx年7月24日，我們xx暑期實(shí)踐隊(duì)對(duì)部分義教對(duì)象進(jìn)行了為期半日的家訪，訪談在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行，并取得了圓滿成功。被采訪的家長(zhǎng)和小孩子都很配合和很熱情，特別是家長(zhǎng)，給我們講述了很多關(guān)于孩子、家庭、學(xué)校的事?？赡苁且?yàn)槲覀兪且岳蠋煹纳矸葸M(jìn)行家訪的，所以大部分孩子們都比較拘束，話題不多。通過(guò)對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人的采訪，我們對(duì)孩子們的了解更加深刻。下面是本次訪談的總結(jié)。
本次訪談對(duì)象主要是兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，時(shí)間為7月24日上午。通過(guò)與兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流，我們了解到這些兒童的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、平時(shí)在家的表現(xiàn)，同時(shí)也了解到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的期望、平時(shí)在家的教育方式等情況，對(duì)我們的調(diào)研工作有很大的幫助。另外，7天的義教工作使我們能夠認(rèn)識(shí)到孩子們平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，但是對(duì)與他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)其實(shí)我們并不清楚，通過(guò)這次家訪我們也發(fā)現(xiàn)了不少孩子在家中與在學(xué)校中不同的一面。同時(shí)，我們也向家長(zhǎng)反映這7天他們的孩子在學(xué)校的情況，也向家長(zhǎng)表示我們對(duì)孩子能力的肯定以及我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校的一些不足。
通過(guò)家訪，發(fā)現(xiàn)目前教育工作中存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)家庭教育狀況復(fù)雜。
(二)留守兒童較多。
在本次家訪中，我們發(fā)現(xiàn)大部分受訪者家庭都存在留守兒童，很多孩子很多學(xué)生父母忙于外出打工，做生意等等，很少與孩子見(jiàn)面。這些孩子大多數(shù)都是由他們的爺爺奶奶看管，由于當(dāng)?shù)乩先宋幕较鄬?duì)較低，甚至無(wú)法為孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，因此孩子在家庭中受到的學(xué)習(xí)方面的教育十分有限;另外，出于老人對(duì)孩子的寵愛(ài)，很多老人對(duì)孩子的一些小毛病都是不以為意，于是慢慢便使孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。還有一部分孩子是由他們的親戚照顧的，他們雖然沒(méi)有像老人一樣寵溺孩子，但卻對(duì)孩子的關(guān)心不足，很多時(shí)候都只會(huì)照顧孩子的生理需求，但很少會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以及心理，這也便造成了孩子性格上可能出現(xiàn)怪癖。
家訪中我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子的父母都會(huì)經(jīng)常與孩子聯(lián)系，回家探望的次數(shù)可能不多，但是電話聯(lián)系卻是不少，有的父母甚至每天都會(huì)與他們的孩子通電話。
(三)兒童課外閱讀較少。
經(jīng)過(guò)這次家訪，我們發(fā)現(xiàn)，由于當(dāng)?shù)丶彝ジ粗睾⒆拥恼n內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不太重視，造成孩子在小學(xué)期間所讀的書(shū)籍大部分都是課內(nèi)書(shū)籍，平時(shí)也只是監(jiān)督孩子做作業(yè)而沒(méi)有教導(dǎo)他們。
相對(duì)與城市的小孩子來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的小孩子更加純樸，他們沒(méi)有過(guò)多電子產(chǎn)品的誘惑，他們更多的是與他們的小伙伴玩耍，因此他們的童年并不缺少友誼，也不缺少歡樂(lè)。但是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鄙俚氖歉改傅膼?ài)與關(guān)懷。雖然說(shuō)他們的父母會(huì)打電話與他們聯(lián)系、交流，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然父母很少回到孩子的身邊，但是每次回去的時(shí)候可以帶上一件小小的禮物，或者滿足孩子一個(gè)不過(guò)分的愿望，這樣不妨是一個(gè)補(bǔ)償孩子的一個(gè)好方法。另外也應(yīng)該注重孩子的精神世界，回家的'時(shí)候多點(diǎn)和他們交流，問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的事，同時(shí)也要嘗試去多贊美孩子。因?yàn)楦改傅恼J(rèn)同對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最大的滿足。
學(xué)校方面也應(yīng)該更多關(guān)注這些孩子，盡量不要讓父母長(zhǎng)期不在家這一件事成為孩子的心結(jié)，同時(shí)也要注意安撫這些孩子，盡量不要讓這些留守兒童產(chǎn)生一種自己沒(méi)有父母在家的自卑感。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校可以更多地開(kāi)展一些活動(dòng)，組織孩子們參與，讓他們?cè)诨顒?dòng)中的快樂(lè)沖淡他們對(duì)父母的思念。
最后，孩子必須具有足夠的能力才能面對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的社會(huì)變革。在這樣的形勢(shì)下，死記死背將無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)需求，取而代之的將是資料的搜集、整合、應(yīng)用與創(chuàng)新的能力，只有善于學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的人，才不會(huì)被淘汰。而這種能力的形成，首先應(yīng)該是從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在大量的課外閱讀中獲取知識(shí)。對(duì)兒童課外閱讀這方面，父母或者監(jiān)護(hù)人可以嘗試買一些適合孩子們看的書(shū)，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。而學(xué)校則應(yīng)該多舉辦關(guān)于閱讀的活動(dòng)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)校圖書(shū)館，供孩子們免費(fèi)讀書(shū)。
家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇七
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴(yán)冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標(biāo)燈，指引人前進(jìn)。教師如園丁，為祖國(guó)山川添秀色；教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和資料，我訪談了政法學(xué)院的教師。
一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
劉__，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)任太原理工大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)。劉教師一向致力于政治理論課的教學(xué)與研究工作，長(zhǎng)期從事大學(xué)本科教學(xué)工作，曾編著多部政治理論書(shū)籍和教材，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學(xué)子一致好評(píng)。
二、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介
1、時(shí)間：11月21日
2、地點(diǎn)：政法學(xué)院副院長(zhǎng)辦公室
3、方式：應(yīng)對(duì)面訪談
4、過(guò)程概述：我向教師說(shuō)明了來(lái)意之后，開(kāi)始了訪談。按照事先設(shè)計(jì)好的訪談問(wèn)題，我們開(kāi)始了交流，主要圍繞著劉教師青年時(shí)代的職業(yè)目標(biāo)、如何走上教師崗位、對(duì)高校教師工作的看法、任教的經(jīng)歷和對(duì)我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開(kāi)訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問(wèn)，訪談過(guò)程順利而愉快。
三、訪談心得
經(jīng)過(guò)與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L談體會(huì)。
1、訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：
（1）正確的選擇了對(duì)象。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過(guò)我們的課，再加上經(jīng)過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹(jǐn)和緊張。
（2）時(shí)間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預(yù)約了時(shí)間，因?yàn)榇髮W(xué)教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。
（3）事先準(zhǔn)備到位。在去訪談劉教師之前，我設(shè)計(jì)好了訪談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪談的連貫性。
（4）訪談方式選擇恰當(dāng)。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問(wèn)題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當(dāng)然，在訪談中也存在些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)的問(wèn)題太過(guò)于宏觀，訪談中對(duì)高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析
經(jīng)過(guò)訪談，首先，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學(xué)對(duì)外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的。對(duì)于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。
最終，從事高校教師應(yīng)當(dāng)具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)心、耐心、職責(zé)感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶灰粯佑诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。
3、自身的認(rèn)識(shí)變化
在和劉教師交流過(guò)后，我感到自己的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來(lái)自己的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權(quán)力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦。
4、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙
經(jīng)過(guò)此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)當(dāng)要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：
（1）努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
（2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外，我將積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H僅需要有知識(shí)文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。
（3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，到達(dá)成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景，同時(shí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的'能力和條件，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來(lái)。我堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二、職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?BR> 1、請(qǐng)問(wèn)您怎樣看待高校教師這份工作
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì)，社會(huì)價(jià)值較大；教師是一種榮耀。
2、您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校教師的經(jīng)歷嗎
答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原先并沒(méi)有想做教師的想法?？墒菑氖陆處煿ぷ骱?，就把這種職業(yè)當(dāng)做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。
3、您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標(biāo)嗎若有，是什么您是什么時(shí)候決定做一名高校教師的
答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo)。
答：這個(gè)總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應(yīng)對(duì)困難的措施。
5、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為高校教師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么
答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
6、您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么
答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候信息，感覺(jué)很幸福。
7、您覺(jué)得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)
答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有職責(zé)感，要對(duì)學(xué)生和自己負(fù)責(zé)；四是要有奉獻(xiàn)精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。
8、您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作
答：做好高校教師工作應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)：
（1）不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎(chǔ)。
（2）要學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識(shí)體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情景，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
9、您覺(jué)得擔(dān)任高校教師存在什么樣的困難
答：主要在于成長(zhǎng)的壓力。當(dāng)一名高校教師，在科研、項(xiàng)目和教學(xué)等方面都有必須壓力，我們學(xué)校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。
10、您對(duì)我選擇做一名高校教師有什么提議嗎
答：你應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，到達(dá)當(dāng)一名高校教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當(dāng)一名教師德行為先。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇八
訪問(wèn)過(guò)程：（以下訪問(wèn)人簡(jiǎn)稱“我”，被訪人簡(jiǎn)稱“李”）。
我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。
這份工作對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)契合度十分高，因?yàn)樗粌H僅需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢、制造、it、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。
我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？
李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫bebeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不一樣程度的提高，而對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫忙，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學(xué)是否對(duì)自我的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？
李：有過(guò)計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結(jié)合自身的情景研究了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是十分重要的，明確是對(duì)于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體職責(zé)給自我更多根據(jù)實(shí)際情景作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。
我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。
李：經(jīng)過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)教師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我十分喜歡籃球。
大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學(xué)生的本事。
李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅(jiān)持走下去，必須有讓你滿意的結(jié)果。
我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流本事的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。
我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？
李：記住兩個(gè)字：勤奮。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)院10.01班的學(xué)生姜春冬,2013我參加了學(xué)院組織的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，并有幸作為支教學(xué)生代表來(lái)發(fā)言，借此機(jī)會(huì)我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報(bào)一下我們?cè)谥Ы虒?shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)感受：
在支教之前，我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是寬敞明亮的，設(shè)備是先進(jìn)齊全的。到了那里才知道，教室里僅有五六張桌子,孩子們求知的眼睛成了教室唯一的裝點(diǎn).然而簡(jiǎn)陋的環(huán)境并沒(méi)有阻礙他們對(duì)知識(shí)的好奇。他們小腦瓜里總是裝著那么多的奇思妙想，充滿歡樂(lè)。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學(xué)生這樣說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你們就是巨人,我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅(jiān)持在農(nóng)村教學(xué)一線的教師才是真正的巨人。
通過(guò)這次支教活動(dòng)，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會(huì)到,它不僅一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是一種情感、愛(ài)心的傾注..
我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當(dāng)我真正走上講臺(tái)的時(shí)候，我仍沒(méi)有丟掉這份最初的真誠(chéng)與感動(dòng)，我仍帶著這份愛(ài)，揮舞手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，給了我們這次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)！我想說(shuō)，能夠在大學(xué)期間擁有這樣一段美好的經(jīng)歷，是我們的驕傲，更是我們的榮幸，以后我們一定會(huì)更加盡己所能，出色表現(xiàn)，讓母校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家.
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十
說(shuō)實(shí)話，我一直有這么一種觀點(diǎn)，每個(gè)人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的個(gè)性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個(gè)因素發(fā)生一小點(diǎn)變化，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺(jué)得進(jìn)行這種職業(yè)生涯訪談是沒(méi)多大意義的，當(dāng)老師老師布置這一次作業(yè)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我很不以為然。
但是，經(jīng)過(guò)這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來(lái)規(guī)劃最有效的方法之一是對(duì)處在你感興趣職位的人進(jìn)行信息訪談。在這次實(shí)踐中我體會(huì)到了信息訪談是對(duì)自己非常有幫助的，也對(duì)自己感興趣的、未來(lái)可能會(huì)從事的工作崗位的認(rèn)識(shí)從書(shū)本上的表面的認(rèn)識(shí)走向了一個(gè)較為實(shí)際的認(rèn)識(shí)。
二、訪談方式：
由于人際交往網(wǎng)絡(luò)有限這次訪談主要采取了：電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談(郵件、qq等形式)
三、訪談職業(yè)：
為了多方面的了解多個(gè)職業(yè)的信息，這次訪談選定的任務(wù)均是來(lái)自不同的行業(yè)、不同的.職位，相差也比較大，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是他們都是本人比較感興趣的或是家人希望自己將來(lái)所從事的職業(yè)。分別為人力資源工作者、辦公室行政人員、會(huì)計(jì)、企業(yè)心理輔導(dǎo)師、秘書(shū)、中學(xué)老師。
四、訪談內(nèi)容
(一)人力工作者
訪談方式：qq
被采訪人：廣州民營(yíng)企業(yè)的人力資源工作者
1、問(wèn)：您目前的工作是?
答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動(dòng)關(guān)系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。
2、問(wèn)：您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么?
答：當(dāng)時(shí)是通過(guò)報(bào)紙看到招聘信息的，然后自己就準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試，過(guò)了之后就開(kāi)始辦理各種入職手續(xù)，然后就開(kāi)始工作。
3、問(wèn)：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關(guān)于人力的工作嗎?
答：是的，原先那個(gè)公司是一個(gè)臺(tái)資公司，不喜歡也不習(xí)慣他們的那種工作方式，感覺(jué)受到很大的束縛。而且我覺(jué)得我其他方面還行，可是我英語(yǔ)比較差，而他們公司對(duì)這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個(gè)公司，然后在報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，把英語(yǔ)練好了再說(shuō)。
4、問(wèn)：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?
5、問(wèn)：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?
答：守信、真誠(chéng)、追求美好、堅(jiān)持……，再加上一定的專業(yè)能力
6、問(wèn)：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?
7、問(wèn)：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?
答：如果沒(méi)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話，對(duì)學(xué)歷的要求就得是大專以上的，但就是有的人經(jīng)驗(yàn)比較充足，就對(duì)學(xué)歷和培訓(xùn)背景沒(méi)太大的要求。
8、問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)在哪些領(lǐng)域工作發(fā)展會(huì)比較好?
答：我自己覺(jué)得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會(huì)比較好，這也是我今后努力地方向啊。
答:首先肯定是要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，然后多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己各方面的能力，建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年，等積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈后再轉(zhuǎn)入這一行業(yè)。進(jìn)入企業(yè)的方式很多啊，你們大學(xué)生的話，多跑跑招聘會(huì)啊。
(二)辦公室行政人員
談話方式:電話
談話對(duì)象:某國(guó)企辦公室文員
1、問(wèn)：您目前的工作是?
答:行政人員
2、問(wèn)：您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么?
答：自己參加招聘會(huì)找的，主要是負(fù)責(zé)文件的收發(fā)管理;對(duì)單位的各項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行記錄，并整理成文;處理領(lǐng)導(dǎo)的日常行政事務(wù)、會(huì)議、接待、活動(dòng)、報(bào)銷單整理等工作;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和各上級(jí)單位的聯(lián)絡(luò)工作;整理領(lǐng)導(dǎo)的文件;完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
3、問(wèn)：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?
答：像這個(gè)行政呢，必須工作認(rèn)真細(xì)致，工作有條理性、邏輯性要強(qiáng)，要具有良好的服務(wù)意識(shí)和良好口頭及文字表達(dá)能力，同時(shí)還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經(jīng)驗(yàn)，這樣被錄用的可能性大一些。
4、問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?
答：隨著社會(huì)的高速發(fā)展，各領(lǐng)域各層次的人員分工愈加細(xì)化，作為行政管理人員在各個(gè)工作領(lǐng)域中起著重要的作用。許多行政人員由于經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)身邊鍛煉，實(shí)際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學(xué)生，有一定的證書(shū)和一定的一般能力是比較容易進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。雖說(shuō)大學(xué)生可能會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，但憑借較高的學(xué)歷以及認(rèn)真的工作還是會(huì)很快得到賞識(shí)從而得到提拔的。但是我覺(jué)得你所學(xué)的專業(yè)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，建議你以后從事相關(guān)的人力工作，這樣也不會(huì)照成專業(yè)知識(shí)的浪費(fèi)。
5、問(wèn):那你覺(jué)得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?
答:這個(gè)行業(yè)發(fā)展很快，而且發(fā)展前景很不錯(cuò)，你現(xiàn)在大三，等你畢業(yè)的時(shí)候找一份相關(guān)工作應(yīng)該不太困難。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十一
人了解魔術(shù)協(xié)會(huì)和欣賞近景魔術(shù)
魔協(xié)全體成員 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、宣傳活動(dòng)：
在校園內(nèi)張貼懸掛相應(yīng)活動(dòng)海報(bào)與橫幅 2、現(xiàn)場(chǎng)裝飾物品購(gòu)買：
計(jì)劃購(gòu)買一些彩帶和氣球裝飾現(xiàn)場(chǎng) 3、海報(bào)橫幅制作：
由魔協(xié)組織策劃部與宣傳部人員統(tǒng)一制作并懸掛張貼 4、游戲環(huán)節(jié)：
由魔協(xié)組織一些觀眾參與的互動(dòng)游戲類街頭魔術(shù) 5、后勤工作：
由后勤部同學(xué)借太陽(yáng)傘棚、到序園食堂借桌子
足觀眾要求;d、注意觀眾的財(cái)物安全問(wèn)題;e、注意游戲環(huán)節(jié)場(chǎng)內(nèi)秩序。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)擁有眾多的社團(tuán)和組織，它們各具特色，在大學(xué)生活中起到了豐富學(xué)生課余生活、給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我和挑戰(zhàn)、提高自我的平臺(tái)的重要作用。同時(shí)，不同的社團(tuán)、組織又具有不同的部門文化，是豐富的大學(xué)生活中的一道靚麗風(fēng)景，它們?cè)谏l(fā)出無(wú)窮藝術(shù)魅力的同時(shí)還提高了同學(xué)們的能力，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，豐富了同學(xué)們的思想。魔術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)就是其中一個(gè)，它成立于201x年，秉承著“以不可思議的現(xiàn)象去娛樂(lè)你的觀眾”的理念，給全校師生帶去無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)說(shuō)明 1、活動(dòng)主題：
“描繪地大特色，綻放魔術(shù)奇葩” 2、活動(dòng)時(shí)間： 5月11日(周五) 3、活動(dòng)形式：
流動(dòng)性魔術(shù)表演、街頭魔術(shù)展示 4、活動(dòng)地點(diǎn)：
東區(qū)、地大博物館、光谷步行街、西區(qū)公主樓下、北區(qū)隧道口 5、活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)協(xié)會(huì)文化，突出協(xié)會(huì)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)。 1、主辦單位：
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)魔術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì) 三、活動(dòng)流程：
分成五組(并編號(hào)1-5)，每組三人(分組由抽簽來(lái)決定)。
選一個(gè)對(duì)攝影有經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)人員，負(fù)責(zé)表演時(shí)的拍照。(活動(dòng)之后可以搞一個(gè)照片展示) 4、周五所有參加的協(xié)會(huì)人員7點(diǎn)半主席臺(tái)集合，進(jìn)行表演的 2： 00—3：
00。評(píng)分流程同上。
練習(xí)者還可以根據(jù)自身的身體狀況和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，選擇不同節(jié)奏的音樂(lè)來(lái)調(diào)整運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。街舞的種類街舞包括locking(鎖舞).poping(機(jī)械舞).breaking(霹靂舞).wave(電流)、new jazz(爵士)…等等。
xx廣告公司 xx商廈 三、協(xié)辦單位： 贊助單位四、策劃執(zhí)行： jacker五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 1)報(bào)名階段：
凡喜愛(ài)街舞者均可參與。七、競(jìng)賽項(xiàng)目： 街舞比賽(服裝、音樂(lè)、動(dòng)作按照規(guī)則要求比賽) 八、比賽辦法：
實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三級(jí)淘汰制九、報(bào)名方式： 信件、電話、短信、e-mial均可。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名另設(shè)最佳組合獎(jiǎng)、最炫最酷個(gè)人獎(jiǎng)。十
5-7人，其中包括2名專業(yè)評(píng)委評(píng)分規(guī)則：
對(duì)hip-hop風(fēng)格的理解和把握，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，是最為體現(xiàn)街舞藝術(shù)感染力的方面技巧：
所作動(dòng)作的難易程度質(zhì)量：
動(dòng)作完成是否到位，團(tuán)隊(duì)舞蹈是否整齊協(xié)調(diào)，每失敗一個(gè)動(dòng)作扣分2分失敗動(dòng)作是指：
hip-hop的動(dòng)作沒(méi)有完成到位;breaking動(dòng)作不成功。音樂(lè)： 音樂(lè)運(yùn)用合理，與舞蹈相協(xié)調(diào)服裝：
團(tuán)隊(duì)服裝整齊一致，有創(chuàng)新，服裝款式符合舞蹈風(fēng)格形象： 形象陽(yáng)光、健康總分：
最小記分單位1分2.綜合評(píng)定由評(píng)委會(huì)評(píng)委根據(jù)記分結(jié)果，集體討論確定比賽優(yōu)勝者。擬請(qǐng)新聞單位和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
擬請(qǐng)新聞單位 1、報(bào)紙
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這個(gè)詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地?cái)傎u東西;有人開(kāi)發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無(wú)論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)?，F(xiàn)在國(guó)家也是非常支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，雖然對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時(shí)還可以帶動(dòng)別人就業(yè);但也有人說(shuō)大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因?yàn)橛胁煌穆曇簦詴?huì)有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人很多，但真正付諸行動(dòng)的人也許只是少數(shù)創(chuàng)業(yè)很難，很多人都這樣說(shuō)，創(chuàng)過(guò)業(yè)的人會(huì)講起創(chuàng)業(yè)的艱辛，不過(guò)那時(shí)的艱辛是成功時(shí)的回憶;沒(méi)有創(chuàng)過(guò)業(yè)的人害怕那種艱辛，因?yàn)橛羞@種害怕就不敢邁出第一步。創(chuàng)業(yè)難，因?yàn)槿狈?dòng)資金，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿狈︻櫩偷男湃?...好幾個(gè)大學(xué)生代表在發(fā)言時(shí)都提到了這幾點(diǎn)。面對(duì)創(chuàng)業(yè)，也許面對(duì)的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。而這些問(wèn)題的解決也許不是大學(xué)生自己可以解決得了的?！爱厴I(yè)后不可能再向家里要錢，而我們自己又拿不出來(lái)那么多的錢”這是是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
我找的這位女士其實(shí)年紀(jì)也不算大，24歲吧，創(chuàng)業(yè)快三年了，還沒(méi)有畢業(yè)就出來(lái)工作，自己賺錢，對(duì)于女人而言這種情況很少，我很佩服她有這樣的沖勁和勇氣，她說(shuō)剛創(chuàng)業(yè)時(shí)生意并不是很好，之后才變好的，其中花費(fèi)了很多腦力心力人力物力與財(cái)力，總而言之，我覺(jué)得凡事貴在經(jīng)驗(yàn)，人生要有一顆勇于奮斗的心，才會(huì)顯得有激情，遇到困難不退縮，遇到問(wèn)題就解決問(wèn)題。
采訪的最后，這位姐姐還開(kāi)玩笑的說(shuō)，以前同學(xué)們都說(shuō)她是不安分的人，因?yàn)樗臼菑拇笠婚_(kāi)始學(xué)創(chuàng)業(yè)，就躍躍欲試的想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，她以前的同學(xué)有的從做電腦代理開(kāi)始，有的從產(chǎn)品促銷開(kāi)始，然后就是和朋友一起創(chuàng)辦和管理社團(tuán)，之后在一些創(chuàng)業(yè)型公司或外企實(shí)習(xí)，這些都培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)始終是縈繞他們心頭的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)心頭的夢(mèng)，一定要用全部的熱情去拼搏。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力和影響因素，一個(gè)是內(nèi)心的夢(mèng)想和激情，另外一個(gè)就是我們現(xiàn)在最大的財(cái)富――堅(jiān)韌!
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十三
43歲的麗華和丈夫君林已經(jīng)結(jié)婚20年了，五年前，君林和一個(gè)打工妹有了婚外情，當(dāng)時(shí)麗華氣得差點(diǎn)自殺。是君林一再表示，一定斷絕和第三者的關(guān)系之后，麗華的情緒才逐漸穩(wěn)定，夫妻關(guān)系也才慢慢有所緩和。但是前不久，麗華意外發(fā)現(xiàn)：丈夫和那個(gè)打工妹根本就沒(méi)斷過(guò)。5年來(lái)，兩人一直藕斷絲連。這個(gè)打擊讓麗華一下子就崩潰了。她不明白自己究竟錯(cuò)在哪里，以至于丈夫的心一直徘徊在自己和第三者之間。
主持人：大家好，這里是《心理訪談》演播室，我是張小琴，今天我們演播室請(qǐng)到的心理學(xué)專家是楊鳳池老師。
主持人：君林出軌這肯定是我們要批評(píng)的事情。因?yàn)檫@已經(jīng)違背家庭的義務(wù)了。你很想知道他為什么會(huì)這樣做，你哪些地方做得不好，他才會(huì)這樣做。
麗華：我就是想不通，想不明白，他為什么要這樣對(duì)待我。
主持人：君林你自己覺(jué)得是什么原因？
麗華：我們沒(méi)法溝通。
君林：我不這么認(rèn)為，因?yàn)槟闶嗄陙?lái)，給我的那個(gè)感覺(jué)就是，你不在乎一個(gè)丈夫，丈夫在你心目中可有可無(wú)。
主持人：為什么你說(shuō)這么多年她心里沒(méi)有你，什么事情讓你感覺(jué)到這一點(diǎn)？
君林：她如果看到我是一個(gè)病怏怏的樣子，那她就會(huì)說(shuō)你還沒(méi)有到時(shí)間，報(bào)應(yīng)的時(shí)候還沒(méi)有到，有時(shí)候她甚至說(shuō)我就要等到那一天，我看你死不死活不活的那一天，就是這樣子。所以我很多時(shí)候有一點(diǎn)不舒服，還得強(qiáng)裝一下，不在她面前顯得那個(gè)樣子。就是這樣。
主持人：你真會(huì)那樣說(shuō)？
麗華：是，我說(shuō)過(guò)。因?yàn)樗莻€(gè)婚外戀給我傷害挺大的。
主持人：那現(xiàn)在你愿意看到他生病，看到他受罪？
麗華：也不是，我就是這樣罵他，我心里才舒服點(diǎn)。我也跟他說(shuō)過(guò)，我說(shuō)如果你早幾年死了，我不會(huì)受這樣的氣，我真是只差一點(diǎn)沒(méi)自殺了，這件事對(duì)我傷害挺大的。我10歲的時(shí)候，我媽媽就去世了。他這個(gè)婚外戀給我的傷害比我童年失去媽媽的打擊還要大。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十四
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇一
工作單位：湖南商學(xué)院
職位：人力資源管理專業(yè)副教授
工作時(shí)間：15年
畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)
采訪方式：電話
1、我想問(wèn)一下老師：你在做老師之前都作了哪些方面的準(zhǔn)備?
答：在閑暇時(shí)間，我可以說(shuō)是博覽群書(shū)，對(duì)于中西文化的一些基本知識(shí)都非常了解，豐富自己的人文素養(yǎng)，樹(shù)立自信，認(rèn)真做好各方面的準(zhǔn)備。我們以前是分配的，可是你們現(xiàn)在可不一樣了，得進(jìn)行教師資格證考試，拿到教師資格證以后還得參加教師統(tǒng)一考試，所以得加油!
2、您認(rèn)為從事教育這一職業(yè)需要具備怎么樣的品質(zhì)?
答：我覺(jué)得作為一個(gè)老師最起碼應(yīng)該具備的.品質(zhì)是：愛(ài)心，責(zé)任心，耐心。所謂愛(ài)心是：熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)教師這一職業(yè)。
3、老師您覺(jué)的在大學(xué)生活中交友重要嗎?
答：大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人，部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。
4、您作為一位老師，有什么鼓勵(lì)的話嗎?
答、在大學(xué)中要擺正心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景，心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌，我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值。而不是成為公司的負(fù)擔(dān)，所以，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多的去接觸行業(yè)最新發(fā)展概況，并做好充分準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身發(fā)展大潮之中，這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇二
人生像是一個(gè)圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見(jiàn)的困難并在不斷的克服中成長(zhǎng)。今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!
我們又不能不學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，成功人士的精力還是會(huì)對(duì)我們有啟發(fā)意義的。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇三
1、問(wèn)：您是如何找到這份工作的？
我是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘的途徑，我記得當(dāng)時(shí)公司來(lái)學(xué)校舉辦招聘會(huì)，我前往并經(jīng)過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷，然后經(jīng)過(guò)筆試和多輪面試正式入職。
2、請(qǐng)問(wèn)你此刻的工作和自我找學(xué)的專業(yè)對(duì)口嗎？
不對(duì)口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程，此刻從事銷售技巧的培訓(xùn)
3、請(qǐng)問(wèn)你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問(wèn)題的？
分兩方面，首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大，很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外，學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學(xué)習(xí)本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性。
4、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么？
學(xué)習(xí)本事，融入團(tuán)隊(duì)的本事，進(jìn)取的心態(tài)誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
5、在您看來(lái)這份工作的晉升機(jī)會(huì)大嗎？
還行，有必須的機(jī)會(huì)
7、您對(duì)自我此刻的工作滿意嗎？平時(shí)這份工作主要是做些什么呢？
負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)
8、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎？
有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間。
9、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些，還是多參加活動(dòng)培養(yǎng)本事更重要些？
兩者都重要，若硬要比較，那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，更重要。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé)。但僅課本學(xué)習(xí)不是全部，適當(dāng)參加一些有意的課外活動(dòng)，能夠提升自身素養(yǎng)本事。所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì)，關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身情景，合理安排時(shí)間精力。
經(jīng)過(guò)這次訪談我更加明確了自我的努力方向
（1）學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的，適當(dāng)參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事。
習(xí)英語(yǔ)。
選人標(biāo)準(zhǔn)。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。
（4）以后找的工作不必須會(huì)與自我的專業(yè)對(duì)口，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛(ài)好，好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對(duì)自我以后的就業(yè)越有利吧。
這次訪談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?，他是我在暑假打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，為人很隨和，善良。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇四
余某某在經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)之后，以優(yōu)異的成績(jī)被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時(shí)間不斷的拆分計(jì)算機(jī)來(lái)研究計(jì)算機(jī)的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實(shí)踐，最終成為一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件都有深入了解的it人才。余某某來(lái)到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識(shí)，畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。
電子郵件訪談
1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實(shí)。
2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能
答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？
答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等?？墒沁@些還不能滿足社會(huì)的要求，很多東西都需要自我去摸索和學(xué)習(xí)！
4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作？
答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我能夠和軟甲工程師一齊進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自我的某些特殊技能嗎
答：除了平時(shí)喜歡以自我的方法編寫(xiě)一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自我的本事，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講本事和交流本事。
6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？
在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)當(dāng)多注意他的過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸髴?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一向在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，可是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
8、如果此刻給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣選擇呢
答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自我學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自我的知識(shí)。
答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我此刻不加上獎(jiǎng)金的話，月薪在4000左右。其實(shí)你此刻還不應(yīng)當(dāng)研究這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，提議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒(méi)有太多能夠擔(dān)心的。
10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些提議嗎
答：我的提議就是大家必須要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇五
每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量不計(jì)其數(shù)，而各學(xué)校每年招聘額一般不會(huì)太多，因此造成人才供明顯大于求，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大。
實(shí)踐、訪談結(jié)論
在教師的職業(yè)生涯訪談的基礎(chǔ)下我得出以下結(jié)論：教師是一門就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大、比較穩(wěn)定且前景可觀的一門職業(yè)，是一門對(duì)個(gè)人的素質(zhì)和能力要求高的職業(yè)。
為了今后在該領(lǐng)域工作打好基礎(chǔ)，在大學(xué)階段要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，發(fā)展職業(yè)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在畢業(yè)初期可以到小學(xué)或者初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，從基本工作做起，在實(shí)際工作中提高能力和技能。同時(shí)，可以通過(guò)培訓(xùn)或者自學(xué)，及時(shí)的更新知識(shí)，掌握技能，適應(yīng)新的發(fā)展要求。只有通過(guò)自己不斷努力，才能在將來(lái)的就業(yè)以及工作中處于優(yōu)勢(shì)地位，才能更好的發(fā)展自己，使自己的前途更加光明！
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇六
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論是否正確的標(biāo)準(zhǔn)。以下是大學(xué)生訪談實(shí)踐總結(jié)，歡迎閱讀。
xx年7月24日，我們xx暑期實(shí)踐隊(duì)對(duì)部分義教對(duì)象進(jìn)行了為期半日的家訪，訪談在輕松、愉快的氛圍中進(jìn)行，并取得了圓滿成功。被采訪的家長(zhǎng)和小孩子都很配合和很熱情，特別是家長(zhǎng)，給我們講述了很多關(guān)于孩子、家庭、學(xué)校的事?？赡苁且?yàn)槲覀兪且岳蠋煹纳矸葸M(jìn)行家訪的，所以大部分孩子們都比較拘束，話題不多。通過(guò)對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人的采訪，我們對(duì)孩子們的了解更加深刻。下面是本次訪談的總結(jié)。
本次訪談對(duì)象主要是兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，時(shí)間為7月24日上午。通過(guò)與兒童及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流，我們了解到這些兒童的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、平時(shí)在家的表現(xiàn)，同時(shí)也了解到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的期望、平時(shí)在家的教育方式等情況，對(duì)我們的調(diào)研工作有很大的幫助。另外，7天的義教工作使我們能夠認(rèn)識(shí)到孩子們平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，但是對(duì)與他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)其實(shí)我們并不清楚，通過(guò)這次家訪我們也發(fā)現(xiàn)了不少孩子在家中與在學(xué)校中不同的一面。同時(shí)，我們也向家長(zhǎng)反映這7天他們的孩子在學(xué)校的情況，也向家長(zhǎng)表示我們對(duì)孩子能力的肯定以及我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校的一些不足。
通過(guò)家訪，發(fā)現(xiàn)目前教育工作中存在著許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)家庭教育狀況復(fù)雜。
(二)留守兒童較多。
在本次家訪中，我們發(fā)現(xiàn)大部分受訪者家庭都存在留守兒童，很多孩子很多學(xué)生父母忙于外出打工，做生意等等，很少與孩子見(jiàn)面。這些孩子大多數(shù)都是由他們的爺爺奶奶看管，由于當(dāng)?shù)乩先宋幕较鄬?duì)較低，甚至無(wú)法為孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，因此孩子在家庭中受到的學(xué)習(xí)方面的教育十分有限;另外，出于老人對(duì)孩子的寵愛(ài)，很多老人對(duì)孩子的一些小毛病都是不以為意，于是慢慢便使孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。還有一部分孩子是由他們的親戚照顧的，他們雖然沒(méi)有像老人一樣寵溺孩子，但卻對(duì)孩子的關(guān)心不足，很多時(shí)候都只會(huì)照顧孩子的生理需求，但很少會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以及心理，這也便造成了孩子性格上可能出現(xiàn)怪癖。
家訪中我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子的父母都會(huì)經(jīng)常與孩子聯(lián)系，回家探望的次數(shù)可能不多，但是電話聯(lián)系卻是不少，有的父母甚至每天都會(huì)與他們的孩子通電話。
(三)兒童課外閱讀較少。
經(jīng)過(guò)這次家訪，我們發(fā)現(xiàn)，由于當(dāng)?shù)丶彝ジ粗睾⒆拥恼n內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣不太重視，造成孩子在小學(xué)期間所讀的書(shū)籍大部分都是課內(nèi)書(shū)籍，平時(shí)也只是監(jiān)督孩子做作業(yè)而沒(méi)有教導(dǎo)他們。
相對(duì)與城市的小孩子來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的小孩子更加純樸，他們沒(méi)有過(guò)多電子產(chǎn)品的誘惑，他們更多的是與他們的小伙伴玩耍，因此他們的童年并不缺少友誼，也不缺少歡樂(lè)。但是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鄙俚氖歉改傅膼?ài)與關(guān)懷。雖然說(shuō)他們的父母會(huì)打電話與他們聯(lián)系、交流，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然父母很少回到孩子的身邊，但是每次回去的時(shí)候可以帶上一件小小的禮物，或者滿足孩子一個(gè)不過(guò)分的愿望，這樣不妨是一個(gè)補(bǔ)償孩子的一個(gè)好方法。另外也應(yīng)該注重孩子的精神世界，回家的'時(shí)候多點(diǎn)和他們交流，問(wèn)問(wèn)他們關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的事，同時(shí)也要嘗試去多贊美孩子。因?yàn)楦改傅恼J(rèn)同對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最大的滿足。
學(xué)校方面也應(yīng)該更多關(guān)注這些孩子，盡量不要讓父母長(zhǎng)期不在家這一件事成為孩子的心結(jié)，同時(shí)也要注意安撫這些孩子，盡量不要讓這些留守兒童產(chǎn)生一種自己沒(méi)有父母在家的自卑感。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校可以更多地開(kāi)展一些活動(dòng)，組織孩子們參與，讓他們?cè)诨顒?dòng)中的快樂(lè)沖淡他們對(duì)父母的思念。
最后，孩子必須具有足夠的能力才能面對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的社會(huì)變革。在這樣的形勢(shì)下，死記死背將無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)需求，取而代之的將是資料的搜集、整合、應(yīng)用與創(chuàng)新的能力，只有善于學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的人，才不會(huì)被淘汰。而這種能力的形成，首先應(yīng)該是從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在大量的課外閱讀中獲取知識(shí)。對(duì)兒童課外閱讀這方面，父母或者監(jiān)護(hù)人可以嘗試買一些適合孩子們看的書(shū)，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。而學(xué)校則應(yīng)該多舉辦關(guān)于閱讀的活動(dòng)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)立學(xué)校圖書(shū)館，供孩子們免費(fèi)讀書(shū)。
家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇七
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴(yán)冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標(biāo)燈，指引人前進(jìn)。教師如園丁，為祖國(guó)山川添秀色；教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處?，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目標(biāo)日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè)，明確自己努力的方向和資料，我訪談了政法學(xué)院的教師。
一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
劉__，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)任太原理工大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)。劉教師一向致力于政治理論課的教學(xué)與研究工作，長(zhǎng)期從事大學(xué)本科教學(xué)工作，曾編著多部政治理論書(shū)籍和教材，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學(xué)子一致好評(píng)。
二、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介
1、時(shí)間：11月21日
2、地點(diǎn)：政法學(xué)院副院長(zhǎng)辦公室
3、方式：應(yīng)對(duì)面訪談
4、過(guò)程概述：我向教師說(shuō)明了來(lái)意之后，開(kāi)始了訪談。按照事先設(shè)計(jì)好的訪談問(wèn)題，我們開(kāi)始了交流，主要圍繞著劉教師青年時(shí)代的職業(yè)目標(biāo)、如何走上教師崗位、對(duì)高校教師工作的看法、任教的經(jīng)歷和對(duì)我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開(kāi)訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問(wèn)，訪談過(guò)程順利而愉快。
三、訪談心得
經(jīng)過(guò)與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己今后的行動(dòng)方向和軌跡。下面我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L談體會(huì)。
1、訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個(gè)方面：
（1）正確的選擇了對(duì)象。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過(guò)我們的課，再加上經(jīng)過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個(gè)陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺(jué)拘謹(jǐn)和緊張。
（2）時(shí)間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預(yù)約了時(shí)間，因?yàn)榇髮W(xué)教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。
（3）事先準(zhǔn)備到位。在去訪談劉教師之前，我設(shè)計(jì)好了訪談問(wèn)題，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué)，保證了訪談的連貫性。
（4）訪談方式選擇恰當(dāng)。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問(wèn)題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當(dāng)然，在訪談中也存在些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)的問(wèn)題太過(guò)于宏觀，訪談中對(duì)高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析
經(jīng)過(guò)訪談，首先，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學(xué)對(duì)外來(lái)的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的。對(duì)于名校的有限崗位來(lái)講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開(kāi)的。
最終，從事高校教師應(yīng)當(dāng)具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)心、耐心、職責(zé)感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛(ài)心是首要的，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶灰粯佑诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)這份職業(yè)而倍感痛苦。
3、自身的認(rèn)識(shí)變化
在和劉教師交流過(guò)后，我感到自己的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來(lái)自己的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權(quán)力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦。
4、對(duì)自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙
經(jīng)過(guò)此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)當(dāng)要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：
（1）努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
（2）積極投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外，我將積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自己，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H僅需要有知識(shí)文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。
（3）努力做一名富有愛(ài)心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，到達(dá)成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景，同時(shí)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的'能力和條件，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來(lái)。我堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二、職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?BR> 1、請(qǐng)問(wèn)您怎樣看待高校教師這份工作
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對(duì)社會(huì)意義重大；能夠讓學(xué)生走入社會(huì)、融入社會(huì)，社會(huì)價(jià)值較大；教師是一種榮耀。
2、您能簡(jiǎn)單介紹下您從大學(xué)到從事高校教師的經(jīng)歷嗎
答：我是大學(xué)畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實(shí)原先并沒(méi)有想做教師的想法?？墒菑氖陆處煿ぷ骱?，就把這種職業(yè)當(dāng)做了一種追求，我很熱愛(ài)教師這份工作。
3、您在學(xué)生時(shí)代的有過(guò)職業(yè)目標(biāo)嗎若有，是什么您是什么時(shí)候決定做一名高校教師的
答：由于我的那個(gè)年代的影響，讀大學(xué)包分配，那時(shí)只想以后做一個(gè)有用的人，沒(méi)有很明確很具體的職業(yè)目標(biāo)。
答：這個(gè)總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺(jué)很空，沒(méi)有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒(méi)有提出具體的應(yīng)對(duì)困難的措施。
5、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為高校教師這份職業(yè)給您帶來(lái)的收獲是什么
答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
6、您在從事數(shù)年的教學(xué)工作中印象最深的事情是什么
答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學(xué)生在上學(xué)期間遇見(jiàn)困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問(wèn)題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福問(wèn)候信息，感覺(jué)很幸福。
7、您覺(jué)得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)
答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺(jué)得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛(ài)心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學(xué)生；三是要有職責(zé)感，要對(duì)學(xué)生和自己負(fù)責(zé)；四是要有奉獻(xiàn)精神；五是要有基本的業(yè)務(wù)能力；六是要有寬容之心。
8、您覺(jué)得如何才能做好高校教師這份工作
答：做好高校教師工作應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)：
（1）不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平，這是基礎(chǔ)。
（2）要學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去看待事物，除了不斷更新自己的知識(shí)體系外，還要關(guān)注每一屆學(xué)生的發(fā)展變化情景，以更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
9、您覺(jué)得擔(dān)任高校教師存在什么樣的困難
答：主要在于成長(zhǎng)的壓力。當(dāng)一名高校教師，在科研、項(xiàng)目和教學(xué)等方面都有必須壓力，我們學(xué)校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。
10、您對(duì)我選擇做一名高校教師有什么提議嗎
答：你應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一是要努力學(xué)習(xí)，到達(dá)當(dāng)一名高校教師的基本條件；二是要培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作；三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當(dāng)一名教師德行為先。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇八
訪問(wèn)過(guò)程：（以下訪問(wèn)人簡(jiǎn)稱“我”，被訪人簡(jiǎn)稱“李”）。
我：李師兄你好，很高興你理解我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個(gè)綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。
這份工作對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)契合度十分高，因?yàn)樗粌H僅需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有必須要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最終在咨詢、制造、it、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘信息了解到三盛，然后經(jīng)過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。
我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？
李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫忙嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫bebeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職本事的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不一樣程度的提高，而對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫忙，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的本事，所以是有意義的。
我：你在大學(xué)是否對(duì)自我的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃？這份工作是否是自我夢(mèng)想中的呢？
李：有過(guò)計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出學(xué)校工作的選擇上結(jié)合自身的情景研究了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是十分重要的，明確是對(duì)于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體職責(zé)給自我更多根據(jù)實(shí)際情景作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是十分必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。
我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。
李：經(jīng)過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)教師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我十分喜歡籃球。
大學(xué)期間做好學(xué)生的主角，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)本事，培養(yǎng)好自我做學(xué)生的本事。
李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅(jiān)持走下去，必須有讓你滿意的結(jié)果。
我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就明白知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，所以任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流本事的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫忙，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。
我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？
李：記住兩個(gè)字：勤奮。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是美術(shù)學(xué)院10.01班的學(xué)生姜春冬,2013我參加了學(xué)院組織的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，并有幸作為支教學(xué)生代表來(lái)發(fā)言，借此機(jī)會(huì)我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報(bào)一下我們?cè)谥Ы虒?shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)感受：
在支教之前，我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是寬敞明亮的，設(shè)備是先進(jìn)齊全的。到了那里才知道，教室里僅有五六張桌子,孩子們求知的眼睛成了教室唯一的裝點(diǎn).然而簡(jiǎn)陋的環(huán)境并沒(méi)有阻礙他們對(duì)知識(shí)的好奇。他們小腦瓜里總是裝著那么多的奇思妙想，充滿歡樂(lè)。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學(xué)生這樣說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你們就是巨人,我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅(jiān)持在農(nóng)村教學(xué)一線的教師才是真正的巨人。
通過(guò)這次支教活動(dòng)，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會(huì)到,它不僅一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是一種情感、愛(ài)心的傾注..
我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當(dāng)我真正走上講臺(tái)的時(shí)候，我仍沒(méi)有丟掉這份最初的真誠(chéng)與感動(dòng)，我仍帶著這份愛(ài)，揮舞手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，給了我們這次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)！我想說(shuō)，能夠在大學(xué)期間擁有這樣一段美好的經(jīng)歷，是我們的驕傲，更是我們的榮幸，以后我們一定會(huì)更加盡己所能，出色表現(xiàn)，讓母校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家.
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十
說(shuō)實(shí)話，我一直有這么一種觀點(diǎn)，每個(gè)人的人生是不一樣的，包括職業(yè)生涯的發(fā)展，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的個(gè)性、興趣、所處的環(huán)境等因素是不完全一樣的，而這些因素對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響很大，往往是其中一個(gè)因素發(fā)生一小點(diǎn)變化，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)差別很大的職業(yè)生涯，正所謂是“失之毫米，差之千里”。所以我覺(jué)得進(jìn)行這種職業(yè)生涯訪談是沒(méi)多大意義的，當(dāng)老師老師布置這一次作業(yè)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我很不以為然。
但是，經(jīng)過(guò)這次起先只是為了完成老師布置的作業(yè)的職業(yè)生涯人物訪談，在完成之后，讓我感受到了：要想獲得具體職業(yè)信息以及較為理智的確定自己的未來(lái)規(guī)劃最有效的方法之一是對(duì)處在你感興趣職位的人進(jìn)行信息訪談。在這次實(shí)踐中我體會(huì)到了信息訪談是對(duì)自己非常有幫助的，也對(duì)自己感興趣的、未來(lái)可能會(huì)從事的工作崗位的認(rèn)識(shí)從書(shū)本上的表面的認(rèn)識(shí)走向了一個(gè)較為實(shí)際的認(rèn)識(shí)。
二、訪談方式：
由于人際交往網(wǎng)絡(luò)有限這次訪談主要采取了：電話訪談、網(wǎng)絡(luò)訪談(郵件、qq等形式)
三、訪談職業(yè)：
為了多方面的了解多個(gè)職業(yè)的信息，這次訪談選定的任務(wù)均是來(lái)自不同的行業(yè)、不同的.職位，相差也比較大，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是他們都是本人比較感興趣的或是家人希望自己將來(lái)所從事的職業(yè)。分別為人力資源工作者、辦公室行政人員、會(huì)計(jì)、企業(yè)心理輔導(dǎo)師、秘書(shū)、中學(xué)老師。
四、訪談內(nèi)容
(一)人力工作者
訪談方式：qq
被采訪人：廣州民營(yíng)企業(yè)的人力資源工作者
1、問(wèn)：您目前的工作是?
答：就是做人力資源管理工作，但主要是做招聘和勞動(dòng)關(guān)系管理這兩方面，其他的雖然也做，但很少。
2、問(wèn)：您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么?
答：當(dāng)時(shí)是通過(guò)報(bào)紙看到招聘信息的，然后自己就準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試，過(guò)了之后就開(kāi)始辦理各種入職手續(xù)，然后就開(kāi)始工作。
3、問(wèn)：但是為什么想換工作呢?原先也是從事關(guān)于人力的工作嗎?
答：是的，原先那個(gè)公司是一個(gè)臺(tái)資公司，不喜歡也不習(xí)慣他們的那種工作方式，感覺(jué)受到很大的束縛。而且我覺(jué)得我其他方面還行，可是我英語(yǔ)比較差，而他們公司對(duì)這方面要求比較高，日常工作比較吃力，所以我打算先換個(gè)公司，然后在報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，把英語(yǔ)練好了再說(shuō)。
4、問(wèn)：那就您目前的工作而言，您最喜歡什么?最不喜歡什么?
5、問(wèn)：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的性格或品德?
答：守信、真誠(chéng)、追求美好、堅(jiān)持……，再加上一定的專業(yè)能力
6、問(wèn)：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?
7、問(wèn)：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?
答：如果沒(méi)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話，對(duì)學(xué)歷的要求就得是大專以上的，但就是有的人經(jīng)驗(yàn)比較充足，就對(duì)學(xué)歷和培訓(xùn)背景沒(méi)太大的要求。
8、問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)在哪些領(lǐng)域工作發(fā)展會(huì)比較好?
答：我自己覺(jué)得發(fā)展比較好的就是咨詢行業(yè)會(huì)比較好，這也是我今后努力地方向啊。
答:首先肯定是要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，然后多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己各方面的能力，建議你們畢業(yè)后先去企業(yè)鍛煉幾年，等積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈后再轉(zhuǎn)入這一行業(yè)。進(jìn)入企業(yè)的方式很多啊，你們大學(xué)生的話，多跑跑招聘會(huì)啊。
(二)辦公室行政人員
談話方式:電話
談話對(duì)象:某國(guó)企辦公室文員
1、問(wèn)：您目前的工作是?
答:行政人員
2、問(wèn)：您是如何找到這份工作的?主要職責(zé)是什么?
答：自己參加招聘會(huì)找的，主要是負(fù)責(zé)文件的收發(fā)管理;對(duì)單位的各項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行記錄，并整理成文;處理領(lǐng)導(dǎo)的日常行政事務(wù)、會(huì)議、接待、活動(dòng)、報(bào)銷單整理等工作;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和各上級(jí)單位的聯(lián)絡(luò)工作;整理領(lǐng)導(dǎo)的文件;完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
3、問(wèn)：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?
答：像這個(gè)行政呢，必須工作認(rèn)真細(xì)致，工作有條理性、邏輯性要強(qiáng)，要具有良好的服務(wù)意識(shí)和良好口頭及文字表達(dá)能力，同時(shí)還要能熟練使用各種辦公軟件及辦公工具。最好還要具有一兩年的經(jīng)驗(yàn)，這樣被錄用的可能性大一些。
4、問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)人力資源管理專業(yè)以后做這份行政工作怎么樣呢?
答：隨著社會(huì)的高速發(fā)展，各領(lǐng)域各層次的人員分工愈加細(xì)化，作為行政管理人員在各個(gè)工作領(lǐng)域中起著重要的作用。許多行政人員由于經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)身邊鍛煉，實(shí)際工作能力提高很快而受到重用。因此，作為剛出校門的大學(xué)生，有一定的證書(shū)和一定的一般能力是比較容易進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的。雖說(shuō)大學(xué)生可能會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，但憑借較高的學(xué)歷以及認(rèn)真的工作還是會(huì)很快得到賞識(shí)從而得到提拔的。但是我覺(jué)得你所學(xué)的專業(yè)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，建議你以后從事相關(guān)的人力工作，這樣也不會(huì)照成專業(yè)知識(shí)的浪費(fèi)。
5、問(wèn):那你覺(jué)得現(xiàn)在或以后人力資源管理發(fā)展好嗎?
答:這個(gè)行業(yè)發(fā)展很快，而且發(fā)展前景很不錯(cuò)，你現(xiàn)在大三，等你畢業(yè)的時(shí)候找一份相關(guān)工作應(yīng)該不太困難。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十一
人了解魔術(shù)協(xié)會(huì)和欣賞近景魔術(shù)
魔協(xié)全體成員 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、宣傳活動(dòng)：
在校園內(nèi)張貼懸掛相應(yīng)活動(dòng)海報(bào)與橫幅 2、現(xiàn)場(chǎng)裝飾物品購(gòu)買：
計(jì)劃購(gòu)買一些彩帶和氣球裝飾現(xiàn)場(chǎng) 3、海報(bào)橫幅制作：
由魔協(xié)組織策劃部與宣傳部人員統(tǒng)一制作并懸掛張貼 4、游戲環(huán)節(jié)：
由魔協(xié)組織一些觀眾參與的互動(dòng)游戲類街頭魔術(shù) 5、后勤工作：
由后勤部同學(xué)借太陽(yáng)傘棚、到序園食堂借桌子
足觀眾要求;d、注意觀眾的財(cái)物安全問(wèn)題;e、注意游戲環(huán)節(jié)場(chǎng)內(nèi)秩序。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)擁有眾多的社團(tuán)和組織，它們各具特色，在大學(xué)生活中起到了豐富學(xué)生課余生活、給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我和挑戰(zhàn)、提高自我的平臺(tái)的重要作用。同時(shí)，不同的社團(tuán)、組織又具有不同的部門文化，是豐富的大學(xué)生活中的一道靚麗風(fēng)景，它們?cè)谏l(fā)出無(wú)窮藝術(shù)魅力的同時(shí)還提高了同學(xué)們的能力，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，豐富了同學(xué)們的思想。魔術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)就是其中一個(gè)，它成立于201x年，秉承著“以不可思議的現(xiàn)象去娛樂(lè)你的觀眾”的理念，給全校師生帶去無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)說(shuō)明 1、活動(dòng)主題：
“描繪地大特色，綻放魔術(shù)奇葩” 2、活動(dòng)時(shí)間： 5月11日(周五) 3、活動(dòng)形式：
流動(dòng)性魔術(shù)表演、街頭魔術(shù)展示 4、活動(dòng)地點(diǎn)：
東區(qū)、地大博物館、光谷步行街、西區(qū)公主樓下、北區(qū)隧道口 5、活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)協(xié)會(huì)文化，突出協(xié)會(huì)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)。 1、主辦單位：
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)魔術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì) 三、活動(dòng)流程：
分成五組(并編號(hào)1-5)，每組三人(分組由抽簽來(lái)決定)。
選一個(gè)對(duì)攝影有經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)人員，負(fù)責(zé)表演時(shí)的拍照。(活動(dòng)之后可以搞一個(gè)照片展示) 4、周五所有參加的協(xié)會(huì)人員7點(diǎn)半主席臺(tái)集合，進(jìn)行表演的 2： 00—3：
00。評(píng)分流程同上。
練習(xí)者還可以根據(jù)自身的身體狀況和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，選擇不同節(jié)奏的音樂(lè)來(lái)調(diào)整運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。街舞的種類街舞包括locking(鎖舞).poping(機(jī)械舞).breaking(霹靂舞).wave(電流)、new jazz(爵士)…等等。
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凡喜愛(ài)街舞者均可參與。七、競(jìng)賽項(xiàng)目： 街舞比賽(服裝、音樂(lè)、動(dòng)作按照規(guī)則要求比賽) 八、比賽辦法：
實(shí)行初賽、復(fù)賽、決賽三級(jí)淘汰制九、報(bào)名方式： 信件、電話、短信、e-mial均可。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名另設(shè)最佳組合獎(jiǎng)、最炫最酷個(gè)人獎(jiǎng)。十
5-7人，其中包括2名專業(yè)評(píng)委評(píng)分規(guī)則：
對(duì)hip-hop風(fēng)格的理解和把握，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，是最為體現(xiàn)街舞藝術(shù)感染力的方面技巧：
所作動(dòng)作的難易程度質(zhì)量：
動(dòng)作完成是否到位，團(tuán)隊(duì)舞蹈是否整齊協(xié)調(diào)，每失敗一個(gè)動(dòng)作扣分2分失敗動(dòng)作是指：
hip-hop的動(dòng)作沒(méi)有完成到位;breaking動(dòng)作不成功。音樂(lè)： 音樂(lè)運(yùn)用合理，與舞蹈相協(xié)調(diào)服裝：
團(tuán)隊(duì)服裝整齊一致，有創(chuàng)新，服裝款式符合舞蹈風(fēng)格形象： 形象陽(yáng)光、健康總分：
最小記分單位1分2.綜合評(píng)定由評(píng)委會(huì)評(píng)委根據(jù)記分結(jié)果，集體討論確定比賽優(yōu)勝者。擬請(qǐng)新聞單位和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
擬請(qǐng)新聞單位 1、報(bào)紙
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這個(gè)詞似乎已不再新鮮。在我們身邊，也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地?cái)傎u東西;有人開(kāi)發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者的身影。無(wú)論是大是小，至少有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)?，F(xiàn)在國(guó)家也是非常支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，雖然對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)有著不同的聲音，有人覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)該自主創(chuàng)業(yè)，不僅自己得到了就業(yè)，同時(shí)還可以帶動(dòng)別人就業(yè);但也有人說(shuō)大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，不提倡畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。因?yàn)橛胁煌穆曇簦詴?huì)有不同的選擇。也許有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人很多，但真正付諸行動(dòng)的人也許只是少數(shù)創(chuàng)業(yè)很難，很多人都這樣說(shuō)，創(chuàng)過(guò)業(yè)的人會(huì)講起創(chuàng)業(yè)的艱辛，不過(guò)那時(shí)的艱辛是成功時(shí)的回憶;沒(méi)有創(chuàng)過(guò)業(yè)的人害怕那種艱辛，因?yàn)橛羞@種害怕就不敢邁出第一步。創(chuàng)業(yè)難，因?yàn)槿狈?dòng)資金，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿狈︻櫩偷男湃?...好幾個(gè)大學(xué)生代表在發(fā)言時(shí)都提到了這幾點(diǎn)。面對(duì)創(chuàng)業(yè)，也許面對(duì)的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。而這些問(wèn)題的解決也許不是大學(xué)生自己可以解決得了的?！爱厴I(yè)后不可能再向家里要錢，而我們自己又拿不出來(lái)那么多的錢”這是是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
我找的這位女士其實(shí)年紀(jì)也不算大，24歲吧，創(chuàng)業(yè)快三年了，還沒(méi)有畢業(yè)就出來(lái)工作，自己賺錢，對(duì)于女人而言這種情況很少，我很佩服她有這樣的沖勁和勇氣，她說(shuō)剛創(chuàng)業(yè)時(shí)生意并不是很好，之后才變好的，其中花費(fèi)了很多腦力心力人力物力與財(cái)力，總而言之，我覺(jué)得凡事貴在經(jīng)驗(yàn)，人生要有一顆勇于奮斗的心，才會(huì)顯得有激情，遇到困難不退縮，遇到問(wèn)題就解決問(wèn)題。
采訪的最后，這位姐姐還開(kāi)玩笑的說(shuō)，以前同學(xué)們都說(shuō)她是不安分的人，因?yàn)樗臼菑拇笠婚_(kāi)始學(xué)創(chuàng)業(yè)，就躍躍欲試的想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，她以前的同學(xué)有的從做電腦代理開(kāi)始，有的從產(chǎn)品促銷開(kāi)始，然后就是和朋友一起創(chuàng)辦和管理社團(tuán)，之后在一些創(chuàng)業(yè)型公司或外企實(shí)習(xí)，這些都培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)始終是縈繞他們心頭的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)心頭的夢(mèng)，一定要用全部的熱情去拼搏。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力和影響因素，一個(gè)是內(nèi)心的夢(mèng)想和激情，另外一個(gè)就是我們現(xiàn)在最大的財(cái)富――堅(jiān)韌!
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十三
43歲的麗華和丈夫君林已經(jīng)結(jié)婚20年了，五年前，君林和一個(gè)打工妹有了婚外情，當(dāng)時(shí)麗華氣得差點(diǎn)自殺。是君林一再表示，一定斷絕和第三者的關(guān)系之后，麗華的情緒才逐漸穩(wěn)定，夫妻關(guān)系也才慢慢有所緩和。但是前不久，麗華意外發(fā)現(xiàn)：丈夫和那個(gè)打工妹根本就沒(méi)斷過(guò)。5年來(lái)，兩人一直藕斷絲連。這個(gè)打擊讓麗華一下子就崩潰了。她不明白自己究竟錯(cuò)在哪里，以至于丈夫的心一直徘徊在自己和第三者之間。
主持人：大家好，這里是《心理訪談》演播室，我是張小琴，今天我們演播室請(qǐng)到的心理學(xué)專家是楊鳳池老師。
主持人：君林出軌這肯定是我們要批評(píng)的事情。因?yàn)檫@已經(jīng)違背家庭的義務(wù)了。你很想知道他為什么會(huì)這樣做，你哪些地方做得不好，他才會(huì)這樣做。
麗華：我就是想不通，想不明白，他為什么要這樣對(duì)待我。
主持人：君林你自己覺(jué)得是什么原因？
麗華：我們沒(méi)法溝通。
君林：我不這么認(rèn)為，因?yàn)槟闶嗄陙?lái)，給我的那個(gè)感覺(jué)就是，你不在乎一個(gè)丈夫，丈夫在你心目中可有可無(wú)。
主持人：為什么你說(shuō)這么多年她心里沒(méi)有你，什么事情讓你感覺(jué)到這一點(diǎn)？
君林：她如果看到我是一個(gè)病怏怏的樣子，那她就會(huì)說(shuō)你還沒(méi)有到時(shí)間，報(bào)應(yīng)的時(shí)候還沒(méi)有到，有時(shí)候她甚至說(shuō)我就要等到那一天，我看你死不死活不活的那一天，就是這樣子。所以我很多時(shí)候有一點(diǎn)不舒服，還得強(qiáng)裝一下，不在她面前顯得那個(gè)樣子。就是這樣。
主持人：你真會(huì)那樣說(shuō)？
麗華：是，我說(shuō)過(guò)。因?yàn)樗莻€(gè)婚外戀給我傷害挺大的。
主持人：那現(xiàn)在你愿意看到他生病，看到他受罪？
麗華：也不是，我就是這樣罵他，我心里才舒服點(diǎn)。我也跟他說(shuō)過(guò)，我說(shuō)如果你早幾年死了，我不會(huì)受這樣的氣，我真是只差一點(diǎn)沒(méi)自殺了，這件事對(duì)我傷害挺大的。我10歲的時(shí)候，我媽媽就去世了。他這個(gè)婚外戀給我的傷害比我童年失去媽媽的打擊還要大。
大學(xué)生訪談總結(jié)報(bào)告篇十四
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！