總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇一
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪，十里畫(huà)廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了，不會(huì)以后都是這樣的菜吧，那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn)，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的，也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn)，當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō)，這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà)，但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà)，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà)，一張鋼筆速寫(xiě)，說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà)，那也是不輕松的，半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生，都覺(jué)得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛，在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后，我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫(huà)袋，用手比了個(gè)方框來(lái)取景，然后專心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得，探討一下彼此的畫(huà)法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空，表達(dá)的內(nèi)容太少，沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景，因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限，太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái)，這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話，俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽，這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材，這樣也比較有把握，不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà)，我選的景大多既有房屋又有植物，這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ)，比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話，既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感，又要描繪建筑的細(xì)部特征，這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物，來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平，至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn)，內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn)，寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低，而且還不是一般的低，覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的，可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà)，真的是挺受打擊的，看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮，好有內(nèi)容，再看看自己的畫(huà)，都不敢拿出去了，覺(jué)得挺自卑的，也在心里暗下決心，以后一定要好好，認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，雖然可能趕不上別人，但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步，這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外，畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話，這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話，即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景，即使繪畫(huà)水平再高，也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好，有數(shù)量，有速度，更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生，我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子，也有不少的廢墟，我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà)，身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò)，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句，對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的，還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的，我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光，不能覺(jué)得不自然，不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光，不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的，老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同，我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好，那可以都改，如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn)，那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課，我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法，這種畫(huà)法雖不是很好，但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可，也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上，多少還是有點(diǎn)成果的，但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法，覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn)，表現(xiàn)不出效果，教了我另一種完全不同的畫(huà)法，這讓我有點(diǎn)迷茫了，我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法，還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題，也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快，我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的多，有時(shí)畫(huà)的少，然后吃飯休息，或者偶爾有興致了出去玩一下，就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了，到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲了很多，真的`挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇二
今年10·10號(hào)，我們踏上了嶗山寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們2010級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫(xiě)生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門(mén)票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫(huà)出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫(xiě)生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫(huà)的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫(xiě)生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫(huà)畫(huà)都是在課室里畫(huà)畫(huà)，從沒(méi)外出寫(xiě)生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，我在這次寫(xiě)生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫(xiě)生的話，我想我們的繪畫(huà)思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫(huà)什么，而且畫(huà)的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫(huà)室里畫(huà)的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫(huà)完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一天都不能把它畫(huà)好，因?yàn)閷?xiě)生真的有一些難度，在寫(xiě)生的過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫(xiě)生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫(xiě)生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫(huà)技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫(huà)也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫(huà)進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫(xiě)生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇三
這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫(xiě)生。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來(lái)的寫(xiě)生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞令人滿意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣(mài)那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫(xiě)生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫(xiě)生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專業(yè)。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇四
寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起，在五位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市黟縣南屏，屏山， 宏村，西遞，我系的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了持續(xù)5天觀摩寫(xiě)生實(shí)習(xí)。我們開(kāi)始了大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)生活。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)而進(jìn)行的。我們?cè)谥煜枥蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了位于安徽省黃山市黟縣的皖南古村落——宏村。
7月6日早上，我們帶著對(duì)宏村的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)目的地已經(jīng)是17點(diǎn)的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來(lái)。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有江西的，安徽的，湖南的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
在剛剛到達(dá)宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說(shuō)已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風(fēng)情，加之細(xì)細(xì)的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
第二天，我們自己跟著導(dǎo)游在宏村里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了宏村。宏村始建于南宋，距今約有870多年的歷史，因村中屢遭火災(zāi)又請(qǐng)風(fēng)水大師重新設(shè)計(jì)，依照仿生學(xué)原理，按照“?！钡男蜗笠?guī)劃整個(gè)村落布局，山為牛頭，屋為牛身，人工鑿湖為牛肚，村前的兩顆500多年歷史的老樹(shù)為牛角，引山泉為牛腸，尤其牛腸最為精妙，清澈地山泉潺潺的流過(guò)每一條曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。在這個(gè)古老的村落里，至今仍保留著許多古色古香的氣息，馬頭墻，鋪著石板的小巷，精美無(wú)比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨(dú)領(lǐng)神韻，美麗的景色可遇而不可求。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開(kāi)始寫(xiě)生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫(xiě)都快不會(huì)畫(huà)了，所以第一天在那里畫(huà)真的是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)宏村的目的。我畫(huà)畫(huà)喜歡安靜的環(huán)境，我畫(huà)畫(huà)不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫(huà)得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽(tīng)到的話也是有好有壞。 最難忘的就是7月8號(hào)去西遞了，我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床了，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到西遞去觀摩，不同的地方雖然建筑風(fēng)格大相徑庭，但是，每個(gè)地方各有自己的靈魂之處。
在這里的確很適合搞藝術(shù)，本人也深有體會(huì)，在寫(xiě)生的這段時(shí)間里自己的身心一直都處于一個(gè)很放松的狀態(tài)，感覺(jué)非常的愜意，拋開(kāi)一切的煩心瑣事，仿佛回到了自己的孩童時(shí)代。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。在宏村畫(huà)建筑速寫(xiě)簡(jiǎn)直太適合不過(guò)了，高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑。速寫(xiě)的一開(kāi)始不是太順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來(lái)就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒(méi)有很大問(wèn)題了，原來(lái)速寫(xiě)中存在的問(wèn)題也得到了解決，真受益匪淺啊！在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西.在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫(xiě)生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)短短的5天寫(xiě)生考察課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。寫(xiě)生留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在這些充滿希望的年輕人心里。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇五
10月5日——11日，我們來(lái)到了歇馬山莊進(jìn)行為其七天的戶外寫(xiě)生，山莊環(huán)境優(yōu)美，并富有濃厚的地域特征，是個(gè)寫(xiě)生的好去處，在那也看到了很多來(lái)自全省各地的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者、考生、老師……七天寫(xiě)生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺(jué)自己的藝術(shù)感覺(jué)有了質(zhì)的飛躍。在外寫(xiě)生不像是在學(xué)校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說(shuō)的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫(huà)出自己的風(fēng)格，怎么美怎么畫(huà)，同樣能夠可以畫(huà)出杰作。
這次寫(xiě)生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對(duì)色彩關(guān)系的感覺(jué)。老師仔細(xì)地分析也讓我們懂得了更多，有的同學(xué)平時(shí)膽子很小，可在寫(xiě)生過(guò)程中卻培養(yǎng)了膽量，因?yàn)椴簧儆慰蜁?huì)在你寫(xiě)生過(guò)程中前來(lái)提問(wèn)、觀看，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)得不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)的不好。
當(dāng)然，這七天不僅畫(huà)畫(huà)有了不小的.提高，而且與一起畫(huà)畫(huà)的同學(xué)、朋友的關(guān)系也有了極大的升華，以前不怎么說(shuō)話的同學(xué)，在寫(xiě)生的過(guò)程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇六
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界，不知汽車(chē)行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的山個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。
和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾，畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中?？粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫(huà)著，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說(shuō)著什么，好像在對(duì)我們說(shuō)著什么若隱若現(xiàn)，我好像聽(tīng)到了她的呼喚，像是對(duì)我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了，什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了，我看著他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面，我不清楚他在畫(huà)什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。
畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅?，到快晚飯的時(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫(xiě)生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著，難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要出名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人，每天生活在危機(jī)周?chē)?，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫(huà)家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫(huà)筆出去走走，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說(shuō)不高興就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開(kāi)矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅畫(huà)，叫做《麥田群鴉》，該畫(huà)的構(gòu)圖由三條岔路展開(kāi)寬廣的麥田。畫(huà)中幾乎沒(méi)有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫(huà)面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來(lái)呈現(xiàn)單純而簡(jiǎn)明的意象，這幅畫(huà)充分表達(dá)了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫(huà)完成數(shù)日后，在阿爾的一塊麥田里開(kāi)槍自殺，所以這幅畫(huà)也被視為梵高自殺的預(yù)告。
家人朋友的牽掛。于是他放心，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河?xùn)|獅子一大吼，可也不過(guò)是一個(gè)碗口大的疤，不過(guò)是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語(yǔ)老師告訴我們，死就死了，是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運(yùn)地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來(lái)干嘛的，無(wú)聊的過(guò)完了這9天。
回來(lái)好幾天了，書(shū)桌上放著一本速寫(xiě)本，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)你處心積慮畫(huà)的一些畫(huà)，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫(huà)反而顯得像你的作品。當(dāng)然，那時(shí)的你是不會(huì)明白的，而如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備通宵電腦游戲時(shí)，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫(xiě)生我明白了好多，但我不會(huì)放棄其的另一個(gè)目標(biāo)的，那就是我的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇七
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén)，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進(jìn)了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇八
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚?xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫(xiě)下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇九
寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功，每天美術(shù)寫(xiě)生是提高自己繪畫(huà)水平的有效方法。通過(guò)每天的寫(xiě)生實(shí)踐，我在不斷觀察、把握細(xì)節(jié)的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，還逐漸掌握了用筆用色的技巧。在這篇文章中，我想分享一些我在每天美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)。
寫(xiě)生的第一步就是觀察，要仔細(xì)觀察被繪制對(duì)象的各個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)還是戶外寫(xiě)生，我總是盡量找到一個(gè)靜謐的環(huán)境。在觀察時(shí)，我會(huì)先用肉眼觀察，然后再以適當(dāng)?shù)木嚯x拿起畫(huà)筆，用目光探索細(xì)節(jié)，并用手上的筆去捕捉。觀察時(shí)我經(jīng)常運(yùn)用透視、對(duì)稱、比例等構(gòu)圖方法，讓畫(huà)面更加準(zhǔn)確、有層次感。
第三段：記錄感受。
每天美術(shù)寫(xiě)生不僅是對(duì)外界事物的觀察，也是對(duì)自己內(nèi)在感受的記錄。當(dāng)我用畫(huà)筆在紙上記錄下所見(jiàn)之物時(shí)，我會(huì)盡量保持專注，感受光影的變化、被繪制物體的紋理、形態(tài)的變化等等。在記錄中，我試圖傳遞我對(duì)被繪制物體的感受，不僅僅是外在的模樣，還包括它的氛圍、情緒等，使得作品更具靈性。
第四段：培養(yǎng)技巧。
每天美術(shù)寫(xiě)生帶給我一個(gè)鍛煉技巧的好機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了如何運(yùn)用不同的畫(huà)筆和繪畫(huà)材料，如何處理線條和色彩的技巧。寫(xiě)生讓我對(duì)光影、明暗、質(zhì)感等多種表現(xiàn)手法有了更深的理解，也培養(yǎng)了我在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉形象的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷嘗試新的畫(huà)風(fēng)、新的創(chuàng)作方式，豐富了我的藝術(shù)表達(dá)。
第五段：思考與成長(zhǎng)。
通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生，我的繪畫(huà)水平得到了顯著提升，并且對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)生不僅僅是一種技巧的積累，更是一種思維的訓(xùn)練。通過(guò)終日觀察和記錄，我開(kāi)始用更加細(xì)膩的眼光看待世界，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和領(lǐng)悟。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不再畏懼困難，愿意花時(shí)間去思考和反思自己的作品。
總結(jié)：
每天美術(shù)寫(xiě)生是我提高繪畫(huà)水平的有效方法，通過(guò)每天的實(shí)踐，我培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，掌握了用筆用色的技巧。觀察細(xì)節(jié)、記錄感受、培養(yǎng)技巧以及思考與成長(zhǎng)，都是我在每天美術(shù)寫(xiě)生中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的藝術(shù)境界。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十
看車(chē)窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我迫不及待地想現(xiàn)在就下車(chē)，把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美麗是我對(duì)青島的第一印象。
赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著，雪白的波浪笑著沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍(lán)色的，藍(lán)色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的天籟緩緩流淌出來(lái)。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著，低頭看著女兒。海風(fēng)，帶著海水吹來(lái)的咸味，讓頭發(fā)凌亂。
崎嶇的嶗山位于海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高不可攀。坐纜車(chē)去找田東，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現(xiàn)它伸手不見(jiàn)五指，暗流涌動(dòng)，一股寒意襲來(lái)，不禁顫抖起來(lái)。我向前走了幾步，但是沒(méi)有辦法。我拿起手電筒，一個(gè)陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風(fēng)景秀麗。
望著五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)散發(fā)著光芒，仿佛在歌頌五四運(yùn)動(dòng)的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風(fēng)，像圣火一樣，傳遞著激情和希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲和激動(dòng)！
還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚(yú)互相競(jìng)爭(zhēng)；海底隧道里，鯊魚(yú)與你同行；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻的感覺(jué)讓你陶醉。
美麗的青島，可愛(ài)的青島，激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)與世界面前為我們譜寫(xiě)了新的時(shí)代樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美好永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十一
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣(mài)家，海星賣(mài)家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚(yú)串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?BR> 青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十二
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生是繪畫(huà)中的一種非常重要的技法，它是通過(guò)觀察實(shí)物對(duì)象，用筆對(duì)事物進(jìn)行準(zhǔn)確的再現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)畫(huà)家繪畫(huà)技能和藝術(shù)修養(yǎng)的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生，每一次的寫(xiě)生都為我的繪畫(huà)水平和審美能力提升了不少，下面我將分享一下我在美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中得到體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確把握
在美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中，最關(guān)鍵的是仔細(xì)觀察所要寫(xiě)生的對(duì)象，對(duì)于對(duì)象的形態(tài)、色彩和光影等細(xì)節(jié)都需要做到準(zhǔn)確的把握。對(duì)于我的學(xué)習(xí)而言，我更喜歡通過(guò)自然風(fēng)光和靜物幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我會(huì)先大概勾畫(huà)出整個(gè)形體的輪廓，然后再逐步填充細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確的顏色，這樣可以在寫(xiě)生過(guò)程中更好地進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
第三段：注意光影和對(duì)比度
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中，光影和對(duì)比度是非常重要的，它們可以及時(shí)地體現(xiàn)出對(duì)象的形態(tài)和特點(diǎn)。在我的寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)尋找一些天然的光源，比如說(shuō)自然光和室內(nèi)燈光，這樣可以自然獲得細(xì)膩的明暗變化。同時(shí)，將光影和對(duì)比度進(jìn)行合理的調(diào)整也是美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中的要點(diǎn)，它們可以調(diào)整對(duì)象的成分比例，變得更加真實(shí)逼近。
第四段：要勤于練習(xí)
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生是需要不斷練習(xí)的，通過(guò)練習(xí)可以讓你對(duì)畫(huà)面觀察和顏料掌控能夠在逐漸熟練的過(guò)程中提升。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也經(jīng)常會(huì)在平時(shí)多練習(xí)一些基礎(chǔ)的形體和色彩的練習(xí)，這些練習(xí)可以幫助我不斷地提升基本的繪畫(huà)技能，為美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生打好基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)多次的美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生，我感受到了畫(huà)家所需具備的繪畫(huà)基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，我相信只有通過(guò)深入的觀察、勤奮的創(chuàng)作和持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能在藝術(shù)繪畫(huà)的道路上不斷進(jìn)步。希望可以分享我的美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生心得，幫助需要幫助的朋友，也希望自己以后能夠有更為出色的創(chuàng)作和表現(xiàn)。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十三
對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)生是十分重要的內(nèi)容，那么通過(guò)寫(xiě)生都有哪些
心得體會(huì)
總結(jié)呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。 剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
讓彼此的心進(jìn)了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。 非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕南掠?zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。 剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類(lèi)鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十四
下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生是一項(xiàng)讓人充滿期待和激動(dòng)的活動(dòng)。通過(guò)親自走進(jìn)農(nóng)村，近距離觀察自然景色和農(nóng)民的生活，能夠給藝術(shù)家們帶來(lái)深遠(yuǎn)的啟發(fā)和體驗(yàn)。在我參加的這次下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng)中，我親身感受到了農(nóng)村的美麗與真實(shí)，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：感受自然之美。
在農(nóng)村，我見(jiàn)證了大自然的壯麗景色。山川、田野、河流，它們組成了一幅又一幅令人驚嘆的畫(huà)卷。當(dāng)我坐在田壟上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)鳴，感受四季的變遷，我仿佛能夠聽(tīng)到大自然的呼吸聲，看到生命的律動(dòng)。這種近距離接觸與觀察使我更加欣賞自然之美，并在作品中努力地去表達(dá)它們。
第三段：感受人文之美。
農(nóng)村的人文景觀同樣深深吸引著我。我看到了農(nóng)民們辛勤勞作的背影，感受到了他們真誠(chéng)和善良的心。他們的樸實(shí)與堅(jiān)韌，使我感悟到了生活的真諦。我盡力通過(guò)畫(huà)筆，將這些美好的情感和人文景觀表達(dá)出來(lái)，以期能讓更多的人了解農(nóng)村和農(nóng)民，傳遞共同的價(jià)值和關(guān)懷。
第四段：挑戰(zhàn)與體驗(yàn)。
在下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。從天氣的變化到創(chuàng)作的困境，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)突破自我，提升藝術(shù)實(shí)力。在與其他藝術(shù)家的交流中，我深感羨慕他們的技巧與創(chuàng)作能力，也受到了他們的啟發(fā)。同時(shí)，在創(chuàng)作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與困難相對(duì)抗，用不同的角度來(lái)看待問(wèn)題。這些都是在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：收獲與啟示。
在下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅收獲了美麗的作品，更重要的是成長(zhǎng)和收獲了許多寶貴的啟示。我明白了藝術(shù)創(chuàng)作需要有真實(shí)的情感和體驗(yàn)作為基礎(chǔ)，才能更加深入地表達(dá)自己的思想和價(jià)值觀。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，學(xué)會(huì)了欣賞和感悟。重要的是，我意識(shí)到了美術(shù)寫(xiě)生不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種人生的修煉和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生，我深刻體會(huì)到了大自然和人文的美麗與力量。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，提高了自己的藝術(shù)造詣。下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生不僅僅是一次創(chuàng)作活動(dòng)，更是一次人生的體驗(yàn)和成長(zhǎng)的旅程。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠讓更多的人了解農(nóng)村和農(nóng)民，傳遞對(duì)大自然和人文的珍視與關(guān)懷。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十五
今年10.10號(hào)，我們踏上了嶗山寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們20xx級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫(xiě)生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門(mén)票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫(huà)出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫(xiě)生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫(huà)的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫(xiě)生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫(huà)畫(huà)都是在課室里畫(huà)畫(huà)，從沒(méi)外出寫(xiě)生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，我在這次寫(xiě)生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫(xiě)生的話，我想我們的繪畫(huà)思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫(huà)什么，而且畫(huà)的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫(huà)室里畫(huà)的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫(huà)完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一天都不能把它畫(huà)好，因?yàn)閷?xiě)生真的有一些難度，在寫(xiě)生的'過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫(xiě)生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫(xiě)生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫(huà)技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫(huà)也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫(huà)進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫(xiě)生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十六
每天美術(shù)寫(xiě)生是我在大學(xué)美術(shù)課程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我逐漸領(lǐng)悟到了很多關(guān)于藝術(shù)和生活的真諦。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享一些關(guān)于每天美術(shù)寫(xiě)生的心得。
第一段：營(yíng)造安靜的環(huán)境。
每天美術(shù)寫(xiě)生需要一種安靜的環(huán)境，讓我們可以全神貫注地觀察和記錄。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)嘈雜和雜亂的環(huán)境中，我無(wú)法專心地思考和創(chuàng)作。因此，我選擇安靜的角落或者一個(gè)有自然光線的地方進(jìn)行寫(xiě)生。這樣的環(huán)境給我?guī)?lái)了內(nèi)心的平靜，讓我能夠更好地感受到所畫(huà)物體的氣息和靈魂。
第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。
每天美術(shù)寫(xiě)生是培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)的最佳方式之一。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我們可以更好地觸摸和感知它們的形狀、顏色和質(zhì)地。我發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)是構(gòu)成整體的重要組成部分。每當(dāng)我觀察一個(gè)物體時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地觀察其細(xì)節(jié)，并用手中的畫(huà)筆將其完美地還原在紙上。這種細(xì)致入微的觀察讓我更加敏銳地抓住了事物的本質(zhì)和美感。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)與思考。
每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和思考的過(guò)程。通過(guò)觀察和繪畫(huà)，我能夠更好地了解自己的審美觀念和表達(dá)方式。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我會(huì)思考繪畫(huà)的目的和意義，思考我想要傳達(dá)的感受和表達(dá)的主題。這種思考讓我從不同的角度看待事物，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：堅(jiān)持與積累。
每天美術(shù)寫(xiě)生需要堅(jiān)持和積累。只有堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)生，才能夠保持良好的繪畫(huà)技巧和感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)，每天繪畫(huà)不僅幫助我熟悉并掌握了各種繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了我的繪畫(huà)風(fēng)格和個(gè)性化的創(chuàng)作方式。此外，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我積累了大量的素材和經(jīng)驗(yàn)，為我的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感和借鑒。
第五段：生活與藝術(shù)的融合。
每天美術(shù)寫(xiě)生讓我更加意識(shí)到了生活與藝術(shù)的融合。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我能夠感受到藝術(shù)在生活中的存在和影響。每一次寫(xiě)生都是對(duì)生活中美妙瞬間的捕捉和記錄，讓我更加珍惜和感激生活中的美好。此外，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光去欣賞生活中的美，讓藝術(shù)融入到我的日常生活中。
總結(jié)：每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)培養(yǎng)觀察力、細(xì)節(jié)意識(shí)和創(chuàng)造力的過(guò)程。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我們能夠更好地感受到事物的美和靈魂。同時(shí)，每天美術(shù)寫(xiě)生也需要堅(jiān)持和積累，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能夠取得進(jìn)步。通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生，我們能夠?qū)⑺囆g(shù)融入到生活中，并用藝術(shù)的眼光去欣賞和感激生活。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十七
第一段：引言（100字）
寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作中重要的一環(huán)，它通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)世界，培養(yǎng)我們對(duì)于色彩、形狀和比例的敏感性，提升我們的繪畫(huà)技巧與創(chuàng)作能力。在這門(mén)課程中，我有幸學(xué)習(xí)到了許多寫(xiě)生的技巧，深刻體會(huì)到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將闡述我在寫(xiě)生中所獲得的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：觀察與記錄（200字）
寫(xiě)生的第一步是觀察，通過(guò)仔細(xì)觀察你所繪制的對(duì)象，你可以更好地理解其中的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。這種觀察能力的培養(yǎng)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在日常生活中如洪水般涌現(xiàn)。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住事物的特征，并將其轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的創(chuàng)作。同時(shí)，在記錄這一過(guò)程中，寫(xiě)生有助于我們培養(yǎng)耐心與恒心，以及對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。畫(huà)筆與眼睛的配合，使得我能夠觸摸到真實(shí)與美。
第三段：色彩與光影（300字）
寫(xiě)生不僅僅是對(duì)物體形狀的準(zhǔn)確描述，更需要我們通過(guò)色彩和光影的運(yùn)用來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感和氛圍。我發(fā)現(xiàn)了色彩的豐富性和變化性，它讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的明暗度和色彩的變化，并將其應(yīng)用到繪畫(huà)中。在色彩的運(yùn)用中，我感受到了寫(xiě)生對(duì)于我創(chuàng)作靈感和想象力的提升。光影的運(yùn)用讓畫(huà)面增添了層次感和立體感，給觀者帶來(lái)更加真實(shí)的感受。
第四段：比例與構(gòu)圖（300字）
寫(xiě)生中的比例和構(gòu)圖是至關(guān)重要的因素，它們決定著一幅畫(huà)作的整體效果和觀者的觀感。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地量取和比較各個(gè)物體之間的比例關(guān)系。這讓我的繪畫(huà)更加真實(shí)和有說(shuō)服力。同時(shí)，寫(xiě)生也教會(huì)了我構(gòu)圖的重要性。通過(guò)構(gòu)圖，我可以將不同的元素有機(jī)地組織在一起，創(chuàng)造出視覺(jué)上的平衡和和諧。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀者的眼睛，讓觀者更好地理解畫(huà)面中所要表達(dá)的主題和情感。
第五段：心靈的體驗(yàn)（300字）
寫(xiě)生除了幫助我們提升繪畫(huà)技巧外，更重要的是給予我們心靈的體驗(yàn)和激發(fā)我們的情感。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)布上記錄著物體的形狀和色彩，更是與之相互交流和溝通。這種與物體的親密接觸和理解，讓我對(duì)于自然與生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。寫(xiě)生使我更加敏感和細(xì)膩，它讓我用心去觸摸世界，同時(shí)也讓世界用心去觸摸我。通過(guò)寫(xiě)生，我找到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和動(dòng)力，我愿意繼續(xù)用畫(huà)筆記錄下更多美好的瞬間。
總結(jié)（100字）
通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐，我對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的理解和認(rèn)識(shí)都得到了提升。觀察與記錄、色彩與光影、比例與構(gòu)圖以及心靈的體驗(yàn)，這些都是寫(xiě)生中不可或缺的元素。寫(xiě)生是一種讓我們更好地理解世界和自己的方式，通過(guò)細(xì)致入微的記錄，我們可以用畫(huà)筆展現(xiàn)出我們所看到的美與真實(shí)。我將繼續(xù)努力，保持對(duì)寫(xiě)生的熱愛(ài)和執(zhí)著，用畫(huà)筆描繪一個(gè)更加美好的世界。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十八
風(fēng)景寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的重要表現(xiàn)形式之一。通過(guò)觀察大自然中的山川河流、花草樹(shù)木以及人文景觀等，藝術(shù)家們尋找靈感，用畫(huà)筆將美麗的自然景色與內(nèi)心的情感融合在一起。在進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生創(chuàng)作的過(guò)程中，我有幸參加了一個(gè)畫(huà)家的工作坊，并對(duì)風(fēng)景寫(xiě)生有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)于美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的心得和體會(huì)。
首先，風(fēng)景寫(xiě)生需要用心去觀察。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察周?chē)沫h(huán)境。有時(shí)候，一個(gè)很平凡的景物也可能成為絕佳的創(chuàng)作主題。只有通過(guò)用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，并將之傳達(dá)到畫(huà)面中。大自然是畫(huà)家最好的老師，通過(guò)觀察大自然，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于光影、線條和色彩的知識(shí)，這些都是構(gòu)建一個(gè)成功的風(fēng)景畫(huà)作品的基礎(chǔ)。
其次，風(fēng)景寫(xiě)生需要捕捉瞬間的美。大自然中的景色瞬息萬(wàn)變，我們要學(xué)會(huì)抓住最美麗的瞬間，迅速將其記錄在紙上。這需要我們對(duì)形態(tài)的敏感和快速的反應(yīng)能力。只有以準(zhǔn)確的筆觸表達(dá)出瞬間美景的特點(diǎn)，才能給觀眾帶來(lái)美的震撼。例如，當(dāng)我嘗試畫(huà)一朵盛開(kāi)的花朵時(shí)，我會(huì)觀察它的姿態(tài)、顏色和花瓣的紋理，然后用快速的簡(jiǎn)潔的筆觸去勾勒，這樣才能真實(shí)地表達(dá)出那朵花的美麗。
第三，風(fēng)景寫(xiě)生需要定下一個(gè)中心。在畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)中心，或者是一棵大樹(shù)，或者是一座小橋，可以幫助我整體把握畫(huà)面結(jié)構(gòu)。將畫(huà)面中的景物圍繞著中心構(gòu)思和布局，可以讓畫(huà)面更加有層次感和穩(wěn)定感。同時(shí)，一個(gè)明確的中心也有利于觀眾更好地理解畫(huà)面表達(dá)的主題和意境。因此，在創(chuàng)作過(guò)程中，我會(huì)精心選擇一個(gè)適合的中心，以便達(dá)到畫(huà)面的和諧和統(tǒng)一。
第四，風(fēng)景寫(xiě)生需要注重色彩的運(yùn)用。色彩是風(fēng)景寫(xiě)生中最具有表現(xiàn)力的元素之一。通過(guò)合理運(yùn)用色彩，可以使畫(huà)面更具生動(dòng)感和鮮明感。自然界中的顏色是豐富多樣的，我們要善于觀察和運(yùn)用，使畫(huà)面的色彩更加豐富多變。例如，在描繪山川的時(shí)候，我會(huì)使用不同的色調(diào)和明暗的變化，表現(xiàn)出山的層次感和遠(yuǎn)近感。通過(guò)合理運(yùn)用和組織色彩，可以讓畫(huà)面更加吸引人，引起觀眾的共鳴。
最后，風(fēng)景寫(xiě)生需要細(xì)心觀察細(xì)節(jié)。在創(chuàng)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是畫(huà)面中一個(gè)重要的組成部分。每一個(gè)細(xì)小的元素都可以為畫(huà)面增添層次和趣味。例如，在畫(huà)一幅街景時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察建筑物的紋理、窗戶的花紋和行人的姿態(tài)，盡可能地將這些細(xì)節(jié)都表達(dá)到畫(huà)面中。這樣可以讓觀眾更加真實(shí)地感受到畫(huà)中的場(chǎng)景，增強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。
總結(jié)起來(lái)，美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，需要通過(guò)細(xì)心觀察、捕捉瞬間的美、找到一個(gè)中心、合理運(yùn)用色彩和注重觀察細(xì)節(jié)等方式來(lái)完成。通過(guò)參與風(fēng)景寫(xiě)生，我對(duì)大自然的美景有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟，同時(shí)也提高了我的繪畫(huà)技巧和觀察力。寫(xiě)生是揭示大自然的真實(shí)之美，更是感悟與創(chuàng)造的過(guò)程。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我相信我會(huì)越來(lái)越熟練地掌握風(fēng)景寫(xiě)生這一技巧，并把我對(duì)大自然的熱愛(ài)和情感完美地融入到作品中。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十九
作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生，我對(duì)寫(xiě)生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫(xiě)生，是指直接觀察自然或物體，然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫(xiě)生活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響。以下是我對(duì)于寫(xiě)生的一些心得和體會(huì)。
首先，寫(xiě)生能夠培養(yǎng)我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí)，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài)、色彩、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有通過(guò)充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí)、具體的畫(huà)面，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。
其次，寫(xiě)生有助于我們更好地把握光影。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫(xiě)生過(guò)程中，我們需要觀察并理解光影的變化和作用。通過(guò)繪畫(huà)的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化，使作品更加生動(dòng)，質(zhì)感更加豐富。而且，在寫(xiě)生過(guò)程中，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果。
再次，寫(xiě)生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線條和素描開(kāi)始，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)寫(xiě)生，我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力。并且，在寫(xiě)生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力。
此外，寫(xiě)生還有助于提高我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí)，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，這不僅需要我們進(jìn)行專心的觀察，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解。通過(guò)不斷的觀察和思考，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且，通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐，我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。
總之，寫(xiě)生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，幫助我們更好地把握光影，提高我們的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，并且提高我們的觀察力。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。寫(xiě)生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)不斷運(yùn)用寫(xiě)生這一技巧，不斷提升自己的美術(shù)水平，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí)、自然的作品。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇二十
第一段：引言(100字)。
美術(shù)戶外寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察自然景色，用畫(huà)筆和紙記錄下來(lái)的藝術(shù)表達(dá)形式。我最近參加了一個(gè)戶外寫(xiě)生活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)在大自然中放松身心，感受自然之美，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思考。在這篇文章中，我將分享一些我在戶外寫(xiě)生中的體驗(yàn)和所得，希望能對(duì)其他藝術(shù)愛(ài)好者有所啟發(fā)。
第二段：感受大自然的美(200字)。
戶外寫(xiě)生的第一步是觀察。當(dāng)我走出室內(nèi)，置身于大自然中時(shí)，我被自然的美景所震撼。無(wú)論是藍(lán)天白云、綠樹(shù)草地，還是流水鳥(niǎo)語(yǔ)，每一幅景色都是如此鮮活和真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自然界的顏色和形狀有無(wú)窮無(wú)盡的變化，而這些變化正是藝術(shù)家所喜歡表達(dá)的對(duì)象。在戶外寫(xiě)生中，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地觀察細(xì)節(jié)，捕捉大自然的美。
第三段：用繪畫(huà)表達(dá)情感(300字)。
戶外寫(xiě)生的另一個(gè)重要目的是用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)情感。當(dāng)我面對(duì)美麗的自然景色時(shí)，我感到內(nèi)心充滿了歡喜和平靜。通過(guò)繪畫(huà)，我把這些情感融入到我的作品中。例如，我在畫(huà)草地時(shí)使用了明亮的綠色和柔和的筆觸，以表達(dá)我對(duì)大自然的喜悅之情。而當(dāng)我面對(duì)波濤洶涌的海洋時(shí)，我選擇了濃重的筆觸和深沉的顏色，以表達(dá)內(nèi)心的震撼和敬畏。繪畫(huà)不僅僅是記錄景物，更是藝術(shù)家的情感和思想的抒發(fā)方式。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(300字)。
戶外寫(xiě)生并不容易，它是一種技術(shù)和技能的結(jié)合。在戶外環(huán)境中，光線和風(fēng)速常常變化無(wú)常，這對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)因?yàn)椴荒苷莆展饩€的變化而感到沮喪，但隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和利用這些變化。我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)快速捕捉景物的形態(tài)和顏色，強(qiáng)化自己的觀察能力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)，我變得更加勇敢和自信，我的繪畫(huà)技巧也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第五段：致敬自然之美(300字)。
在戶外寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，更是在與自然建立一種深度的聯(lián)系。通過(guò)觀察和繪畫(huà)大自然，我更加深刻地理解了自然界的偉大和它對(duì)人類(lèi)的重要性。每一次寫(xiě)生都是對(duì)大自然的致敬，使我更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我希望我的繪畫(huà)作品能夠喚起人們對(duì)自然美麗之處的關(guān)注，并鼓勵(lì)更多人保護(hù)我們的地球。
結(jié)論(100字)。
通過(guò)戶外寫(xiě)生，我不僅僅是提高了繪畫(huà)技巧和觀察力，更是更加熱愛(ài)自然和珍惜環(huán)境的重要性。戶外寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種與自然親近的體驗(yàn)。我相信通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐和探索，我會(huì)不斷提高自己的繪畫(huà)技巧，并用我的作品向世界傳遞愛(ài)與美。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇一
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的麗水縉云縣仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
縉云建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，縉云縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞，建筑風(fēng)格奇特，有“石頭城”之美稱。仙都景色美在自然，青山綠水，奇峰異石，千姿百態(tài)，她有桂林之秀，又有華山、黃山之奇險(xiǎn)，九曲練溪，十里畫(huà)廊，山水飄逸，云霧繚繞，更有黃帝煉丹仙都鼎湖峰，丹成乘龍升天故事，自古神州傳遍。
到了縉云我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高，而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的，總之那一桌的菜讓我很失望，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了，不會(huì)以后都是這樣的菜吧，那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯，稍微休息了一下后，我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn)，說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn)，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊，那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的，也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的，那里有堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”的鼎湖峰，鼎湖峰，狀如春筍，直刺云天，高米,頂部面積為710平方米,底部面積為2468平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹，然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人白居易曾用“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn)，當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō)，這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多，要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的，要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景，但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà)，但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà)，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯，祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà)，一張鋼筆速寫(xiě)，說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的，上午一張，下午一張，但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà)，那也是不輕松的，半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生，都覺(jué)得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛，在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后，我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了，放下畫(huà)袋，用手比了個(gè)方框來(lái)取景，然后專心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得，探討一下彼此的畫(huà)法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空，表達(dá)的內(nèi)容太少，沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景，因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限，太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái)，這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話，俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽，這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材，這樣也比較有把握，不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà)，我選的景大多既有房屋又有植物，這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ)，比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話，既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感，又要描繪建筑的細(xì)部特征，這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物，來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平，至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn)，內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn)，寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低，而且還不是一般的低，覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的，可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà)，真的是挺受打擊的，看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮，好有內(nèi)容，再看看自己的畫(huà)，都不敢拿出去了，覺(jué)得挺自卑的，也在心里暗下決心，以后一定要好好，認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，雖然可能趕不上別人，但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步，這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外，畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話，這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話，即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景，即使繪畫(huà)水平再高，也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好，有數(shù)量，有速度，更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生，我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子，也有不少的廢墟，我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà)，身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò)，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句，對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的，他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的，還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的，我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光，不能覺(jué)得不自然，不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光，不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的，老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同，我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好，那可以都改，如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn)，那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課，我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法，這種畫(huà)法雖不是很好，但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可，也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上，多少還是有點(diǎn)成果的，但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法，覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn)，表現(xiàn)不出效果，教了我另一種完全不同的畫(huà)法，這讓我有點(diǎn)迷茫了，我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法，還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題，也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快，我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的多，有時(shí)畫(huà)的少，然后吃飯休息，或者偶爾有興致了出去玩一下，就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了，到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲了很多，真的`挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇二
今年10·10號(hào)，我們踏上了嶗山寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們2010級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫(xiě)生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門(mén)票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫(huà)出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫(xiě)生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫(huà)的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫(xiě)生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫(huà)畫(huà)都是在課室里畫(huà)畫(huà)，從沒(méi)外出寫(xiě)生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，我在這次寫(xiě)生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫(xiě)生的話，我想我們的繪畫(huà)思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫(huà)什么，而且畫(huà)的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫(huà)室里畫(huà)的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫(huà)完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一天都不能把它畫(huà)好，因?yàn)閷?xiě)生真的有一些難度，在寫(xiě)生的過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫(xiě)生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫(xiě)生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫(huà)技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫(huà)也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫(huà)進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫(xiě)生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇三
這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫(xiě)生。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來(lái)了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見(jiàn)。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺(jué)得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來(lái)的寫(xiě)生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞令人滿意的景色無(wú)處不在，幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)筆上。但是一下午卻沒(méi)什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣(mài)那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛(ài)的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開(kāi)的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬(wàn)千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫(xiě)生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫(xiě)生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫(xiě)生過(guò)程里。我愛(ài)的我的專業(yè)。這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇四
寫(xiě)生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起，在五位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市黟縣南屏，屏山， 宏村，西遞，我系的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了持續(xù)5天觀摩寫(xiě)生實(shí)習(xí)。我們開(kāi)始了大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)生活。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)而進(jìn)行的。我們?cè)谥煜枥蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了位于安徽省黃山市黟縣的皖南古村落——宏村。
7月6日早上，我們帶著對(duì)宏村的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。到達(dá)目的地已經(jīng)是17點(diǎn)的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來(lái)。在那里聚集了好多院校的學(xué)生：有江西的，安徽的，湖南的，還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
在剛剛到達(dá)宏村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說(shuō)已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風(fēng)情，加之細(xì)細(xì)的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給宏村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
第二天，我們自己跟著導(dǎo)游在宏村里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了宏村。宏村始建于南宋，距今約有870多年的歷史，因村中屢遭火災(zāi)又請(qǐng)風(fēng)水大師重新設(shè)計(jì)，依照仿生學(xué)原理，按照“?！钡男蜗笠?guī)劃整個(gè)村落布局，山為牛頭，屋為牛身，人工鑿湖為牛肚，村前的兩顆500多年歷史的老樹(shù)為牛角，引山泉為牛腸，尤其牛腸最為精妙，清澈地山泉潺潺的流過(guò)每一條曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。在這個(gè)古老的村落里，至今仍保留著許多古色古香的氣息，馬頭墻，鋪著石板的小巷，精美無(wú)比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨(dú)領(lǐng)神韻，美麗的景色可遇而不可求。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開(kāi)始寫(xiě)生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫(xiě)都快不會(huì)畫(huà)了，所以第一天在那里畫(huà)真的是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)宏村的目的。我畫(huà)畫(huà)喜歡安靜的環(huán)境，我畫(huà)畫(huà)不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫(huà)得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽(tīng)到的話也是有好有壞。 最難忘的就是7月8號(hào)去西遞了，我們?cè)缟?點(diǎn)多就起床了，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到西遞去觀摩，不同的地方雖然建筑風(fēng)格大相徑庭，但是，每個(gè)地方各有自己的靈魂之處。
在這里的確很適合搞藝術(shù)，本人也深有體會(huì)，在寫(xiě)生的這段時(shí)間里自己的身心一直都處于一個(gè)很放松的狀態(tài)，感覺(jué)非常的愜意，拋開(kāi)一切的煩心瑣事，仿佛回到了自己的孩童時(shí)代。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。在宏村畫(huà)建筑速寫(xiě)簡(jiǎn)直太適合不過(guò)了，高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑。速寫(xiě)的一開(kāi)始不是太順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來(lái)就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒(méi)有很大問(wèn)題了，原來(lái)速寫(xiě)中存在的問(wèn)題也得到了解決，真受益匪淺啊！在這期間我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西.在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫(xiě)生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)短短的5天寫(xiě)生考察課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。寫(xiě)生留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在這些充滿希望的年輕人心里。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇五
10月5日——11日，我們來(lái)到了歇馬山莊進(jìn)行為其七天的戶外寫(xiě)生，山莊環(huán)境優(yōu)美，并富有濃厚的地域特征，是個(gè)寫(xiě)生的好去處，在那也看到了很多來(lái)自全省各地的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者、考生、老師……七天寫(xiě)生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺(jué)自己的藝術(shù)感覺(jué)有了質(zhì)的飛躍。在外寫(xiě)生不像是在學(xué)校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說(shuō)的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫(huà)出自己的風(fēng)格，怎么美怎么畫(huà)，同樣能夠可以畫(huà)出杰作。
這次寫(xiě)生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對(duì)色彩關(guān)系的感覺(jué)。老師仔細(xì)地分析也讓我們懂得了更多，有的同學(xué)平時(shí)膽子很小，可在寫(xiě)生過(guò)程中卻培養(yǎng)了膽量，因?yàn)椴簧儆慰蜁?huì)在你寫(xiě)生過(guò)程中前來(lái)提問(wèn)、觀看，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)得不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)說(shuō)你畫(huà)的不好。
當(dāng)然，這七天不僅畫(huà)畫(huà)有了不小的.提高，而且與一起畫(huà)畫(huà)的同學(xué)、朋友的關(guān)系也有了極大的升華，以前不怎么說(shuō)話的同學(xué)，在寫(xiě)生的過(guò)程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇六
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界，不知汽車(chē)行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車(chē)窗外一閃而過(guò)的山個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。
和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾，畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中?？粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫(huà)著，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說(shuō)著什么，好像在對(duì)我們說(shuō)著什么若隱若現(xiàn)，我好像聽(tīng)到了她的呼喚，像是對(duì)我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了，什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了，我看著他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面，我不清楚他在畫(huà)什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。
畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅?，到快晚飯的時(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫(xiě)生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著，難道你也把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的人把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要出名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人，每天生活在危機(jī)周?chē)?，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫(huà)家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫(huà)筆出去走走，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說(shuō)不高興就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開(kāi)矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅畫(huà)，叫做《麥田群鴉》，該畫(huà)的構(gòu)圖由三條岔路展開(kāi)寬廣的麥田。畫(huà)中幾乎沒(méi)有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫(huà)面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來(lái)呈現(xiàn)單純而簡(jiǎn)明的意象，這幅畫(huà)充分表達(dá)了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫(huà)完成數(shù)日后，在阿爾的一塊麥田里開(kāi)槍自殺，所以這幅畫(huà)也被視為梵高自殺的預(yù)告。
家人朋友的牽掛。于是他放心，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河?xùn)|獅子一大吼，可也不過(guò)是一個(gè)碗口大的疤，不過(guò)是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語(yǔ)老師告訴我們，死就死了，是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運(yùn)地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來(lái)干嘛的，無(wú)聊的過(guò)完了這9天。
回來(lái)好幾天了，書(shū)桌上放著一本速寫(xiě)本，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)你處心積慮畫(huà)的一些畫(huà)，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫(huà)反而顯得像你的作品。當(dāng)然，那時(shí)的你是不會(huì)明白的，而如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備通宵電腦游戲時(shí)，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫(xiě)生我明白了好多，但我不會(huì)放棄其的另一個(gè)目標(biāo)的，那就是我的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇七
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離了家門(mén)，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進(jìn)了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇八
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚?xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫(xiě)下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè)和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過(guò)遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問(wèn)題。但俗話說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對(duì)策。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇九
寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功，每天美術(shù)寫(xiě)生是提高自己繪畫(huà)水平的有效方法。通過(guò)每天的寫(xiě)生實(shí)踐，我在不斷觀察、把握細(xì)節(jié)的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，還逐漸掌握了用筆用色的技巧。在這篇文章中，我想分享一些我在每天美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)。
寫(xiě)生的第一步就是觀察，要仔細(xì)觀察被繪制對(duì)象的各個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)還是戶外寫(xiě)生，我總是盡量找到一個(gè)靜謐的環(huán)境。在觀察時(shí)，我會(huì)先用肉眼觀察，然后再以適當(dāng)?shù)木嚯x拿起畫(huà)筆，用目光探索細(xì)節(jié)，并用手上的筆去捕捉。觀察時(shí)我經(jīng)常運(yùn)用透視、對(duì)稱、比例等構(gòu)圖方法，讓畫(huà)面更加準(zhǔn)確、有層次感。
第三段：記錄感受。
每天美術(shù)寫(xiě)生不僅是對(duì)外界事物的觀察，也是對(duì)自己內(nèi)在感受的記錄。當(dāng)我用畫(huà)筆在紙上記錄下所見(jiàn)之物時(shí)，我會(huì)盡量保持專注，感受光影的變化、被繪制物體的紋理、形態(tài)的變化等等。在記錄中，我試圖傳遞我對(duì)被繪制物體的感受，不僅僅是外在的模樣，還包括它的氛圍、情緒等，使得作品更具靈性。
第四段：培養(yǎng)技巧。
每天美術(shù)寫(xiě)生帶給我一個(gè)鍛煉技巧的好機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了如何運(yùn)用不同的畫(huà)筆和繪畫(huà)材料，如何處理線條和色彩的技巧。寫(xiě)生讓我對(duì)光影、明暗、質(zhì)感等多種表現(xiàn)手法有了更深的理解，也培養(yǎng)了我在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉形象的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷嘗試新的畫(huà)風(fēng)、新的創(chuàng)作方式，豐富了我的藝術(shù)表達(dá)。
第五段：思考與成長(zhǎng)。
通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生，我的繪畫(huà)水平得到了顯著提升，并且對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)生不僅僅是一種技巧的積累，更是一種思維的訓(xùn)練。通過(guò)終日觀察和記錄，我開(kāi)始用更加細(xì)膩的眼光看待世界，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和領(lǐng)悟。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不再畏懼困難，愿意花時(shí)間去思考和反思自己的作品。
總結(jié)：
每天美術(shù)寫(xiě)生是我提高繪畫(huà)水平的有效方法，通過(guò)每天的實(shí)踐，我培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，掌握了用筆用色的技巧。觀察細(xì)節(jié)、記錄感受、培養(yǎng)技巧以及思考與成長(zhǎng)，都是我在每天美術(shù)寫(xiě)生中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的藝術(shù)境界。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十
看車(chē)窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我迫不及待地想現(xiàn)在就下車(chē)，把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美麗是我對(duì)青島的第一印象。
赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著，雪白的波浪笑著沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍(lán)色的，藍(lán)色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的天籟緩緩流淌出來(lái)。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著，低頭看著女兒。海風(fēng)，帶著海水吹來(lái)的咸味，讓頭發(fā)凌亂。
崎嶇的嶗山位于海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高不可攀。坐纜車(chē)去找田東，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現(xiàn)它伸手不見(jiàn)五指，暗流涌動(dòng)，一股寒意襲來(lái)，不禁顫抖起來(lái)。我向前走了幾步，但是沒(méi)有辦法。我拿起手電筒，一個(gè)陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風(fēng)景秀麗。
望著五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)散發(fā)著光芒，仿佛在歌頌五四運(yùn)動(dòng)的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風(fēng)，像圣火一樣，傳遞著激情和希望，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲和激動(dòng)！
還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚(yú)互相競(jìng)爭(zhēng)；海底隧道里，鯊魚(yú)與你同行；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻的感覺(jué)讓你陶醉。
美麗的青島，可愛(ài)的青島，激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)與世界面前為我們譜寫(xiě)了新的時(shí)代樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美好永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十一
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣(mài)家，海星賣(mài)家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚(yú)串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?BR> 青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十二
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生是繪畫(huà)中的一種非常重要的技法，它是通過(guò)觀察實(shí)物對(duì)象，用筆對(duì)事物進(jìn)行準(zhǔn)確的再現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)畫(huà)家繪畫(huà)技能和藝術(shù)修養(yǎng)的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾經(jīng)進(jìn)行了多次美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生，每一次的寫(xiě)生都為我的繪畫(huà)水平和審美能力提升了不少，下面我將分享一下我在美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中得到體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確把握
在美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中，最關(guān)鍵的是仔細(xì)觀察所要寫(xiě)生的對(duì)象，對(duì)于對(duì)象的形態(tài)、色彩和光影等細(xì)節(jié)都需要做到準(zhǔn)確的把握。對(duì)于我的學(xué)習(xí)而言，我更喜歡通過(guò)自然風(fēng)光和靜物幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我會(huì)先大概勾畫(huà)出整個(gè)形體的輪廓，然后再逐步填充細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確的顏色，這樣可以在寫(xiě)生過(guò)程中更好地進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
第三段：注意光影和對(duì)比度
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中，光影和對(duì)比度是非常重要的，它們可以及時(shí)地體現(xiàn)出對(duì)象的形態(tài)和特點(diǎn)。在我的寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)尋找一些天然的光源，比如說(shuō)自然光和室內(nèi)燈光，這樣可以自然獲得細(xì)膩的明暗變化。同時(shí)，將光影和對(duì)比度進(jìn)行合理的調(diào)整也是美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生中的要點(diǎn)，它們可以調(diào)整對(duì)象的成分比例，變得更加真實(shí)逼近。
第四段：要勤于練習(xí)
美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生是需要不斷練習(xí)的，通過(guò)練習(xí)可以讓你對(duì)畫(huà)面觀察和顏料掌控能夠在逐漸熟練的過(guò)程中提升。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也經(jīng)常會(huì)在平時(shí)多練習(xí)一些基礎(chǔ)的形體和色彩的練習(xí)，這些練習(xí)可以幫助我不斷地提升基本的繪畫(huà)技能，為美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生打好基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)多次的美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生，我感受到了畫(huà)家所需具備的繪畫(huà)基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，我相信只有通過(guò)深入的觀察、勤奮的創(chuàng)作和持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能在藝術(shù)繪畫(huà)的道路上不斷進(jìn)步。希望可以分享我的美術(shù)油畫(huà)寫(xiě)生心得，幫助需要幫助的朋友，也希望自己以后能夠有更為出色的創(chuàng)作和表現(xiàn)。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十三
對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)生是十分重要的內(nèi)容，那么通過(guò)寫(xiě)生都有哪些
心得體會(huì)
總結(jié)呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。 剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，聽(tīng)著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
讓彼此的心進(jìn)了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對(duì)這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。 非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫(xiě)生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫(xiě)生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫(xiě)中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統(tǒng)一。
這一周的日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤(rùn)漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕南掠?zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。 剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類(lèi)鳥(niǎo)的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫(huà)面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十四
下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生是一項(xiàng)讓人充滿期待和激動(dòng)的活動(dòng)。通過(guò)親自走進(jìn)農(nóng)村，近距離觀察自然景色和農(nóng)民的生活，能夠給藝術(shù)家們帶來(lái)深遠(yuǎn)的啟發(fā)和體驗(yàn)。在我參加的這次下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng)中，我親身感受到了農(nóng)村的美麗與真實(shí)，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：感受自然之美。
在農(nóng)村，我見(jiàn)證了大自然的壯麗景色。山川、田野、河流，它們組成了一幅又一幅令人驚嘆的畫(huà)卷。當(dāng)我坐在田壟上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)鳴，感受四季的變遷，我仿佛能夠聽(tīng)到大自然的呼吸聲，看到生命的律動(dòng)。這種近距離接觸與觀察使我更加欣賞自然之美，并在作品中努力地去表達(dá)它們。
第三段：感受人文之美。
農(nóng)村的人文景觀同樣深深吸引著我。我看到了農(nóng)民們辛勤勞作的背影，感受到了他們真誠(chéng)和善良的心。他們的樸實(shí)與堅(jiān)韌，使我感悟到了生活的真諦。我盡力通過(guò)畫(huà)筆，將這些美好的情感和人文景觀表達(dá)出來(lái)，以期能讓更多的人了解農(nóng)村和農(nóng)民，傳遞共同的價(jià)值和關(guān)懷。
第四段：挑戰(zhàn)與體驗(yàn)。
在下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生過(guò)程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。從天氣的變化到創(chuàng)作的困境，每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)突破自我，提升藝術(shù)實(shí)力。在與其他藝術(shù)家的交流中，我深感羨慕他們的技巧與創(chuàng)作能力，也受到了他們的啟發(fā)。同時(shí)，在創(chuàng)作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與困難相對(duì)抗，用不同的角度來(lái)看待問(wèn)題。這些都是在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：收獲與啟示。
在下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅收獲了美麗的作品，更重要的是成長(zhǎng)和收獲了許多寶貴的啟示。我明白了藝術(shù)創(chuàng)作需要有真實(shí)的情感和體驗(yàn)作為基礎(chǔ)，才能更加深入地表達(dá)自己的思想和價(jià)值觀。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，學(xué)會(huì)了欣賞和感悟。重要的是，我意識(shí)到了美術(shù)寫(xiě)生不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種人生的修煉和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過(guò)下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生，我深刻體會(huì)到了大自然和人文的美麗與力量。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，提高了自己的藝術(shù)造詣。下鄉(xiāng)美術(shù)寫(xiě)生不僅僅是一次創(chuàng)作活動(dòng)，更是一次人生的體驗(yàn)和成長(zhǎng)的旅程。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠讓更多的人了解農(nóng)村和農(nóng)民，傳遞對(duì)大自然和人文的珍視與關(guān)懷。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十五
今年10.10號(hào)，我們踏上了嶗山寫(xiě)生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們20xx級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來(lái)到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫(xiě)生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門(mén)票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過(guò)在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬(wàn)能的手。將嶗山的景色畫(huà)出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒(méi)有神奇的眼，沒(méi)有萬(wàn)能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來(lái)這的目的是寫(xiě)生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫(huà)的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺(jué)，方法也有一定的提高，所以在外出寫(xiě)生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫(huà)畫(huà)都是在課室里畫(huà)畫(huà)，從沒(méi)外出寫(xiě)生過(guò)，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫(xiě)生的機(jī)會(huì)，我在這次寫(xiě)生過(guò)程中受益良多。如果我們沒(méi)有到外面寫(xiě)生的話，我想我們的繪畫(huà)思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見(jiàn)到什么就畫(huà)什么，而且畫(huà)的來(lái)來(lái)去去也是如此這幾樣，毫無(wú)新的意思，本來(lái)在畫(huà)室里畫(huà)的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫(huà)完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)一天都不能把它畫(huà)好，因?yàn)閷?xiě)生真的有一些難度，在寫(xiě)生的'過(guò)程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問(wèn)題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫(xiě)生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫(xiě)生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫(huà)技能。
“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫(huà)也是如此，沒(méi)有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒(méi)有進(jìn)步和收獲。我們繪畫(huà)進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來(lái)，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫(xiě)生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十六
每天美術(shù)寫(xiě)生是我在大學(xué)美術(shù)課程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我逐漸領(lǐng)悟到了很多關(guān)于藝術(shù)和生活的真諦。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享一些關(guān)于每天美術(shù)寫(xiě)生的心得。
第一段：營(yíng)造安靜的環(huán)境。
每天美術(shù)寫(xiě)生需要一種安靜的環(huán)境，讓我們可以全神貫注地觀察和記錄。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)嘈雜和雜亂的環(huán)境中，我無(wú)法專心地思考和創(chuàng)作。因此，我選擇安靜的角落或者一個(gè)有自然光線的地方進(jìn)行寫(xiě)生。這樣的環(huán)境給我?guī)?lái)了內(nèi)心的平靜，讓我能夠更好地感受到所畫(huà)物體的氣息和靈魂。
第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)。
每天美術(shù)寫(xiě)生是培養(yǎng)觀察力和細(xì)節(jié)意識(shí)的最佳方式之一。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我們可以更好地觸摸和感知它們的形狀、顏色和質(zhì)地。我發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)是構(gòu)成整體的重要組成部分。每當(dāng)我觀察一個(gè)物體時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地觀察其細(xì)節(jié)，并用手中的畫(huà)筆將其完美地還原在紙上。這種細(xì)致入微的觀察讓我更加敏銳地抓住了事物的本質(zhì)和美感。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)與思考。
每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和思考的過(guò)程。通過(guò)觀察和繪畫(huà)，我能夠更好地了解自己的審美觀念和表達(dá)方式。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我會(huì)思考繪畫(huà)的目的和意義，思考我想要傳達(dá)的感受和表達(dá)的主題。這種思考讓我從不同的角度看待事物，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：堅(jiān)持與積累。
每天美術(shù)寫(xiě)生需要堅(jiān)持和積累。只有堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)生，才能夠保持良好的繪畫(huà)技巧和感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)，每天繪畫(huà)不僅幫助我熟悉并掌握了各種繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了我的繪畫(huà)風(fēng)格和個(gè)性化的創(chuàng)作方式。此外，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我積累了大量的素材和經(jīng)驗(yàn)，為我的創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感和借鑒。
第五段：生活與藝術(shù)的融合。
每天美術(shù)寫(xiě)生讓我更加意識(shí)到了生活與藝術(shù)的融合。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我能夠感受到藝術(shù)在生活中的存在和影響。每一次寫(xiě)生都是對(duì)生活中美妙瞬間的捕捉和記錄，讓我更加珍惜和感激生活中的美好。此外，每天美術(shù)寫(xiě)生也讓我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光去欣賞生活中的美，讓藝術(shù)融入到我的日常生活中。
總結(jié)：每天美術(shù)寫(xiě)生是一個(gè)培養(yǎng)觀察力、細(xì)節(jié)意識(shí)和創(chuàng)造力的過(guò)程。通過(guò)觀察和記錄生活中的事物，我們能夠更好地感受到事物的美和靈魂。同時(shí)，每天美術(shù)寫(xiě)生也需要堅(jiān)持和積累，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能夠取得進(jìn)步。通過(guò)每天美術(shù)寫(xiě)生，我們能夠?qū)⑺囆g(shù)融入到生活中，并用藝術(shù)的眼光去欣賞和感激生活。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十七
第一段：引言（100字）
寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作中重要的一環(huán)，它通過(guò)觀察和記錄現(xiàn)實(shí)世界，培養(yǎng)我們對(duì)于色彩、形狀和比例的敏感性，提升我們的繪畫(huà)技巧與創(chuàng)作能力。在這門(mén)課程中，我有幸學(xué)習(xí)到了許多寫(xiě)生的技巧，深刻體會(huì)到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將闡述我在寫(xiě)生中所獲得的心得體會(huì)，分享給大家。
第二段：觀察與記錄（200字）
寫(xiě)生的第一步是觀察，通過(guò)仔細(xì)觀察你所繪制的對(duì)象，你可以更好地理解其中的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。這種觀察能力的培養(yǎng)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在日常生活中如洪水般涌現(xiàn)。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取信息，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住事物的特征，并將其轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的創(chuàng)作。同時(shí)，在記錄這一過(guò)程中，寫(xiě)生有助于我們培養(yǎng)耐心與恒心，以及對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注。畫(huà)筆與眼睛的配合，使得我能夠觸摸到真實(shí)與美。
第三段：色彩與光影（300字）
寫(xiě)生不僅僅是對(duì)物體形狀的準(zhǔn)確描述，更需要我們通過(guò)色彩和光影的運(yùn)用來(lái)表達(dá)物體的質(zhì)感和氛圍。我發(fā)現(xiàn)了色彩的豐富性和變化性，它讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何觀察事物的明暗度和色彩的變化，并將其應(yīng)用到繪畫(huà)中。在色彩的運(yùn)用中，我感受到了寫(xiě)生對(duì)于我創(chuàng)作靈感和想象力的提升。光影的運(yùn)用讓畫(huà)面增添了層次感和立體感，給觀者帶來(lái)更加真實(shí)的感受。
第四段：比例與構(gòu)圖（300字）
寫(xiě)生中的比例和構(gòu)圖是至關(guān)重要的因素，它們決定著一幅畫(huà)作的整體效果和觀者的觀感。通過(guò)寫(xiě)生，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地量取和比較各個(gè)物體之間的比例關(guān)系。這讓我的繪畫(huà)更加真實(shí)和有說(shuō)服力。同時(shí)，寫(xiě)生也教會(huì)了我構(gòu)圖的重要性。通過(guò)構(gòu)圖，我可以將不同的元素有機(jī)地組織在一起，創(chuàng)造出視覺(jué)上的平衡和和諧。我深刻體會(huì)到，一個(gè)好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀者的眼睛，讓觀者更好地理解畫(huà)面中所要表達(dá)的主題和情感。
第五段：心靈的體驗(yàn)（300字）
寫(xiě)生除了幫助我們提升繪畫(huà)技巧外，更重要的是給予我們心靈的體驗(yàn)和激發(fā)我們的情感。在寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)布上記錄著物體的形狀和色彩，更是與之相互交流和溝通。這種與物體的親密接觸和理解，讓我對(duì)于自然與生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。寫(xiě)生使我更加敏感和細(xì)膩，它讓我用心去觸摸世界，同時(shí)也讓世界用心去觸摸我。通過(guò)寫(xiě)生，我找到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和動(dòng)力，我愿意繼續(xù)用畫(huà)筆記錄下更多美好的瞬間。
總結(jié)（100字）
通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐，我對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的理解和認(rèn)識(shí)都得到了提升。觀察與記錄、色彩與光影、比例與構(gòu)圖以及心靈的體驗(yàn)，這些都是寫(xiě)生中不可或缺的元素。寫(xiě)生是一種讓我們更好地理解世界和自己的方式，通過(guò)細(xì)致入微的記錄，我們可以用畫(huà)筆展現(xiàn)出我們所看到的美與真實(shí)。我將繼續(xù)努力，保持對(duì)寫(xiě)生的熱愛(ài)和執(zhí)著，用畫(huà)筆描繪一個(gè)更加美好的世界。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十八
風(fēng)景寫(xiě)生是美術(shù)創(chuàng)作的重要表現(xiàn)形式之一。通過(guò)觀察大自然中的山川河流、花草樹(shù)木以及人文景觀等，藝術(shù)家們尋找靈感，用畫(huà)筆將美麗的自然景色與內(nèi)心的情感融合在一起。在進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生創(chuàng)作的過(guò)程中，我有幸參加了一個(gè)畫(huà)家的工作坊，并對(duì)風(fēng)景寫(xiě)生有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)于美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生的心得和體會(huì)。
首先，風(fēng)景寫(xiě)生需要用心去觀察。在正式開(kāi)始繪畫(huà)之前，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察周?chē)沫h(huán)境。有時(shí)候，一個(gè)很平凡的景物也可能成為絕佳的創(chuàng)作主題。只有通過(guò)用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，并將之傳達(dá)到畫(huà)面中。大自然是畫(huà)家最好的老師，通過(guò)觀察大自然，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于光影、線條和色彩的知識(shí)，這些都是構(gòu)建一個(gè)成功的風(fēng)景畫(huà)作品的基礎(chǔ)。
其次，風(fēng)景寫(xiě)生需要捕捉瞬間的美。大自然中的景色瞬息萬(wàn)變，我們要學(xué)會(huì)抓住最美麗的瞬間，迅速將其記錄在紙上。這需要我們對(duì)形態(tài)的敏感和快速的反應(yīng)能力。只有以準(zhǔn)確的筆觸表達(dá)出瞬間美景的特點(diǎn)，才能給觀眾帶來(lái)美的震撼。例如，當(dāng)我嘗試畫(huà)一朵盛開(kāi)的花朵時(shí)，我會(huì)觀察它的姿態(tài)、顏色和花瓣的紋理，然后用快速的簡(jiǎn)潔的筆觸去勾勒，這樣才能真實(shí)地表達(dá)出那朵花的美麗。
第三，風(fēng)景寫(xiě)生需要定下一個(gè)中心。在畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)中心，或者是一棵大樹(shù)，或者是一座小橋，可以幫助我整體把握畫(huà)面結(jié)構(gòu)。將畫(huà)面中的景物圍繞著中心構(gòu)思和布局，可以讓畫(huà)面更加有層次感和穩(wěn)定感。同時(shí)，一個(gè)明確的中心也有利于觀眾更好地理解畫(huà)面表達(dá)的主題和意境。因此，在創(chuàng)作過(guò)程中，我會(huì)精心選擇一個(gè)適合的中心，以便達(dá)到畫(huà)面的和諧和統(tǒng)一。
第四，風(fēng)景寫(xiě)生需要注重色彩的運(yùn)用。色彩是風(fēng)景寫(xiě)生中最具有表現(xiàn)力的元素之一。通過(guò)合理運(yùn)用色彩，可以使畫(huà)面更具生動(dòng)感和鮮明感。自然界中的顏色是豐富多樣的，我們要善于觀察和運(yùn)用，使畫(huà)面的色彩更加豐富多變。例如，在描繪山川的時(shí)候，我會(huì)使用不同的色調(diào)和明暗的變化，表現(xiàn)出山的層次感和遠(yuǎn)近感。通過(guò)合理運(yùn)用和組織色彩，可以讓畫(huà)面更加吸引人，引起觀眾的共鳴。
最后，風(fēng)景寫(xiě)生需要細(xì)心觀察細(xì)節(jié)。在創(chuàng)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是畫(huà)面中一個(gè)重要的組成部分。每一個(gè)細(xì)小的元素都可以為畫(huà)面增添層次和趣味。例如，在畫(huà)一幅街景時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察建筑物的紋理、窗戶的花紋和行人的姿態(tài)，盡可能地將這些細(xì)節(jié)都表達(dá)到畫(huà)面中。這樣可以讓觀眾更加真實(shí)地感受到畫(huà)中的場(chǎng)景，增強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。
總結(jié)起來(lái)，美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，需要通過(guò)細(xì)心觀察、捕捉瞬間的美、找到一個(gè)中心、合理運(yùn)用色彩和注重觀察細(xì)節(jié)等方式來(lái)完成。通過(guò)參與風(fēng)景寫(xiě)生，我對(duì)大自然的美景有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟，同時(shí)也提高了我的繪畫(huà)技巧和觀察力。寫(xiě)生是揭示大自然的真實(shí)之美，更是感悟與創(chuàng)造的過(guò)程。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我相信我會(huì)越來(lái)越熟練地掌握風(fēng)景寫(xiě)生這一技巧，并把我對(duì)大自然的熱愛(ài)和情感完美地融入到作品中。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇十九
作為一位熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生，我對(duì)寫(xiě)生活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和心得。寫(xiě)生，是指直接觀察自然或物體，然后通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)再現(xiàn)和表達(dá)所觀察到的景物或物體的一種藝術(shù)活動(dòng)。在我參與寫(xiě)生活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了寫(xiě)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性和巨大的影響。以下是我對(duì)于寫(xiě)生的一些心得和體會(huì)。
首先，寫(xiě)生能夠培養(yǎng)我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí)，我們要仔細(xì)觀察對(duì)象的形態(tài)、色彩、質(zhì)感等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察，我們能夠更加深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提高我們的觀察力。而觀察力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有通過(guò)充足的觀察，我們才能夠繪制出真實(shí)、具體的畫(huà)面，使觀者能夠更加深入地感受到作品所表達(dá)的主題和情感。
其次，寫(xiě)生有助于我們更好地把握光影。光影是繪畫(huà)中非常重要的要素，它能夠賦予作品以立體感和層次感。在寫(xiě)生過(guò)程中，我們需要觀察并理解光影的變化和作用。通過(guò)繪畫(huà)的方式，我們能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到光影的細(xì)微變化，使作品更加生動(dòng)，質(zhì)感更加豐富。而且，在寫(xiě)生過(guò)程中，我們還可以自己調(diào)整光影的分布和強(qiáng)度，創(chuàng)造出更加豐富多樣的視覺(jué)效果。
再次，寫(xiě)生有助于提高我們的繪畫(huà)技巧。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐，我們能夠更加熟練地掌握各種繪畫(huà)技法和材料的運(yùn)用。從最基礎(chǔ)的線條和素描開(kāi)始，逐漸掌握色彩和構(gòu)圖等更高級(jí)的技巧。通過(guò)不斷地練習(xí)寫(xiě)生，我們能夠提高我們的繪畫(huà)水平，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力。并且，在寫(xiě)生中還可以嘗試各種不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，從而豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)能力。
此外，寫(xiě)生還有助于提高我們的觀察力。在寫(xiě)生時(shí)，我們要用心觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，這不僅需要我們進(jìn)行專心的觀察，還需要我們對(duì)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行分析和理解。通過(guò)不斷的觀察和思考，我們可以更好地理解和感受對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵。而且，通過(guò)寫(xiě)生的實(shí)踐，我們也能夠更好地理解畫(huà)面中的構(gòu)圖和空間的運(yùn)用，使作品呈現(xiàn)出更好的視覺(jué)效果。
總之，寫(xiě)生是一種非常重要的美術(shù)活動(dòng)，它能夠培養(yǎng)我們的觀察力，幫助我們更好地把握光影，提高我們的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，并且提高我們的觀察力。通過(guò)多次的寫(xiě)生實(shí)踐，我們能夠不斷完善自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力，將所觀察到的自然和物體的美轉(zhuǎn)化為自己的藝術(shù)作品。寫(xiě)生的過(guò)程雖然有時(shí)較為繁瑣，但這正是鍛煉我們意志力和耐心的過(guò)程。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)不斷運(yùn)用寫(xiě)生這一技巧，不斷提升自己的美術(shù)水平，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀、真實(shí)、自然的作品。
美術(shù)生寫(xiě)生心得篇二十
第一段：引言(100字)。
美術(shù)戶外寫(xiě)生是一種通過(guò)觀察自然景色，用畫(huà)筆和紙記錄下來(lái)的藝術(shù)表達(dá)形式。我最近參加了一個(gè)戶外寫(xiě)生活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)在大自然中放松身心，感受自然之美，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思考。在這篇文章中，我將分享一些我在戶外寫(xiě)生中的體驗(yàn)和所得，希望能對(duì)其他藝術(shù)愛(ài)好者有所啟發(fā)。
第二段：感受大自然的美(200字)。
戶外寫(xiě)生的第一步是觀察。當(dāng)我走出室內(nèi)，置身于大自然中時(shí)，我被自然的美景所震撼。無(wú)論是藍(lán)天白云、綠樹(shù)草地，還是流水鳥(niǎo)語(yǔ)，每一幅景色都是如此鮮活和真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自然界的顏色和形狀有無(wú)窮無(wú)盡的變化，而這些變化正是藝術(shù)家所喜歡表達(dá)的對(duì)象。在戶外寫(xiě)生中，我學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地觀察細(xì)節(jié)，捕捉大自然的美。
第三段：用繪畫(huà)表達(dá)情感(300字)。
戶外寫(xiě)生的另一個(gè)重要目的是用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)情感。當(dāng)我面對(duì)美麗的自然景色時(shí)，我感到內(nèi)心充滿了歡喜和平靜。通過(guò)繪畫(huà)，我把這些情感融入到我的作品中。例如，我在畫(huà)草地時(shí)使用了明亮的綠色和柔和的筆觸，以表達(dá)我對(duì)大自然的喜悅之情。而當(dāng)我面對(duì)波濤洶涌的海洋時(shí)，我選擇了濃重的筆觸和深沉的顏色，以表達(dá)內(nèi)心的震撼和敬畏。繪畫(huà)不僅僅是記錄景物，更是藝術(shù)家的情感和思想的抒發(fā)方式。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(300字)。
戶外寫(xiě)生并不容易，它是一種技術(shù)和技能的結(jié)合。在戶外環(huán)境中，光線和風(fēng)速常常變化無(wú)常，這對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)因?yàn)椴荒苷莆展饩€的變化而感到沮喪，但隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和利用這些變化。我學(xué)會(huì)了在有限的時(shí)間內(nèi)快速捕捉景物的形態(tài)和顏色，強(qiáng)化自己的觀察能力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)，我變得更加勇敢和自信，我的繪畫(huà)技巧也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第五段：致敬自然之美(300字)。
在戶外寫(xiě)生的過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，更是在與自然建立一種深度的聯(lián)系。通過(guò)觀察和繪畫(huà)大自然，我更加深刻地理解了自然界的偉大和它對(duì)人類(lèi)的重要性。每一次寫(xiě)生都是對(duì)大自然的致敬，使我更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我希望我的繪畫(huà)作品能夠喚起人們對(duì)自然美麗之處的關(guān)注，并鼓勵(lì)更多人保護(hù)我們的地球。
結(jié)論(100字)。
通過(guò)戶外寫(xiě)生，我不僅僅是提高了繪畫(huà)技巧和觀察力，更是更加熱愛(ài)自然和珍惜環(huán)境的重要性。戶外寫(xiě)生不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種與自然親近的體驗(yàn)。我相信通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐和探索，我會(huì)不斷提高自己的繪畫(huà)技巧，并用我的作品向世界傳遞愛(ài)與美。