通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決方法，并不斷提高自己的能力。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇一
新年伊始，充滿了希望和動(dòng)力，新的一年開(kāi)始了。在元旦過(guò)后的第一天，我們迎來(lái)了開(kāi)工第一天。在這一天，我感到自己充滿了能量和動(dòng)力，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。早晨，我便醒得早早的，洗漱完畢，穿戴整齊，看著鏡中的自己，信心滿滿。我深信，只要我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以積極的心態(tài)投入到工作中，這將是我取得成功的一天。
第二段：規(guī)劃
在進(jìn)入辦公室之前，我開(kāi)始規(guī)劃自己今天的工作任務(wù)。首先，我希望能夠做好整理桌面的工作，將一切整理妥當(dāng)。其次，我需要看看之前的工作進(jìn)度，找到接下來(lái)要完成的任務(wù)。最后，我希望能夠主動(dòng)找一些能夠提升自己能力的任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己來(lái)不斷成長(zhǎng)。規(guī)劃好了自己的工作，我覺(jué)得內(nèi)心有了一種目標(biāo)感和緊迫感，覺(jué)得自己將會(huì)更加專注和有動(dòng)力去完成它們。
第三段：開(kāi)展工作
開(kāi)工的第一天，我不僅心情愉快，而且工作效率也非常高。我從解決一些瑣碎的工作開(kāi)始，以便為之后更重要的工作留出足夠的時(shí)間和精力。通過(guò)完成這些小任務(wù)，我慢慢進(jìn)入了工作的狀態(tài)，感覺(jué)漸漸進(jìn)入了自己的工作主題。在處理每個(gè)任務(wù)時(shí)，我努力保持專注和高效，不斷審視和改進(jìn)自己的工作方式。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我希望能夠提高自己的工作效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：總結(jié)與反思
在一天的工作之后，我覺(jué)得自己做得還不錯(cuò)。我的工作任務(wù)基本得到了完成，而且質(zhì)量也得到了保證。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在某些工作中，我可能還沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力，沒(méi)有給出最佳的解決方案。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在時(shí)間管理上還有待提高。我意識(shí)到，只有更好地管理好自己的時(shí)間，才能更加高效地完成任務(wù)，把握住每一天的工作機(jī)會(huì)。
第五段：展望與希望
新年伊始，我滿懷希望，對(duì)未來(lái)充滿了信心。在新的一年中，我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)。我希望能夠在工作中遇到更多挑戰(zhàn)，不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)工作和個(gè)人的新突破。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，相信自己并保持積極向上的心態(tài)，新的一年定能帶給我更多的成就和收獲。
總結(jié)起來(lái)，新年開(kāi)工的第一天，給我留下了深刻的印象。通過(guò)規(guī)劃和努力工作，我感受到了自己的能力和潛力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但同時(shí)，我又懷揣著對(duì)未來(lái)的期待和信心，希望能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和成就。無(wú)論是困難還是挑戰(zhàn)，我將以積極的心態(tài)面對(duì)，努力拼搏，讓自己在工作中不斷成長(zhǎng)，取得更多的成功。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇二
公廠是一家規(guī)模較大的制造企業(yè)，擁有數(shù)百名員工和多條生產(chǎn)線。在我踏進(jìn)公廠的門(mén)檻時(shí)，感受到了這里人聲鼎沸、繁忙高效的氛圍。
開(kāi)工第一天，我來(lái)到了公廠的辦公室，就職于一項(xiàng)新的部門(mén)，感到了一絲緊張和期待。在進(jìn)行一系列繁瑣的入職程序之后，我被分配到了生產(chǎn)線上，開(kāi)始了新的工作生涯。
第三段：公廠的高效和規(guī)范。
公廠的管理十分規(guī)范，生產(chǎn)流程被系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化，這使得生產(chǎn)效率非常高。所有工人都有著明確的職責(zé)和任務(wù)，每一個(gè)動(dòng)作都被精心設(shè)計(jì)和安排。生產(chǎn)線上的節(jié)奏感非常強(qiáng)，所有人都在追求工作的高效率。
第四段：遭遇的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。
無(wú)論是在公廠上還是在日常生活中，總是遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。在公廠里，有時(shí)候會(huì)遭遇新的產(chǎn)品或技術(shù)的開(kāi)發(fā)，也會(huì)遇到生產(chǎn)線上的一些困難。在這些時(shí)候，我們需要迎難而上，不斷學(xué)習(xí)和研究，尋找合理有效的解決方案。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。
在公廠里，我們感受到了生產(chǎn)模式的變化和技術(shù)創(chuàng)新的重要性。為了適應(yīng)時(shí)代的變化和市場(chǎng)的發(fā)展，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，并且加強(qiáng)與同行業(yè)之間的合作。我們相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠使我們的企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
作為一名新進(jìn)員工，我對(duì)公廠的高效率和規(guī)范管理印象深刻，但是也認(rèn)識(shí)到了我們需要在不斷拓展新的技術(shù)和業(yè)務(wù)的同時(shí)，保持節(jié)奏的穩(wěn)定和質(zhì)量的可靠，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持生命力。未來(lái)的道路充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我們也需要始終保持奮斗和積極向上的態(tài)度，為公廠的穩(wěn)步發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇三
第一段：幼兒園的第一天，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。他們迎來(lái)了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，充滿了期待和緊張。對(duì)于我作為一名幼兒園老師來(lái)說(shuō)，這一天也是特別重要的。在這個(gè)特殊的日子里，我獲得了許多新的體會(huì)和感悟。
第二段：初入幼兒園的孩子們多半是三四歲的小寶寶，他們剛剛脫離了家庭的溫暖懷抱，對(duì)于陌生的環(huán)境和陌生的人感到害怕和不安。作為幼兒園老師，我需要用耐心和關(guān)懷去安撫孩子們的情緒，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們交流時(shí)，溫柔的語(yǔ)調(diào)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)能夠有效地減輕他們的緊張和不安。我告訴他們，在這里有很多好玩的游戲和美妙的故事等著他們，希望他們放松心情，積極參與。
第三段：和孩子們相處的同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到身為一名幼兒園老師的責(zé)任重大。在這個(gè)階段，孩子們的身心發(fā)展很快，需要有人引導(dǎo)和教育。作為幼兒園老師，不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感需求。我通過(guò)觀察和和孩子們的交流，了解到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求。有的孩子愛(ài)動(dòng)，需要更多的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，有的孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，需要提供更多的創(chuàng)作空間和材料。因此，我要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四段：在幼兒園的第一天，我也深深地意識(shí)到家長(zhǎng)在教育中的重要性。和家長(zhǎng)的良好溝通，對(duì)于孩子的教育成果起到至關(guān)重要的作用。我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通孩子在家的習(xí)慣和興趣愛(ài)好，以便更好地了解和指導(dǎo)孩子。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育理念，希望家長(zhǎng)能夠積極配合我在幼兒園教育孩子的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，我與家長(zhǎng)們交流，聽(tīng)取他們的想法和建議。通過(guò)這種積極的互動(dòng)，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的特點(diǎn)，從而更好地為孩子提供有效的教育。
第五段：幼兒園的第一天，讓我體驗(yàn)到了作為一名幼兒園老師的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我意識(shí)到幼兒園教育需要有耐心和關(guān)愛(ài)，需要重視個(gè)性差異，注重與家長(zhǎng)的合作。我深深地愛(ài)著自己的工作，因?yàn)槊刻於加袡C(jī)會(huì)見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幼兒園的第一天是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)用心去教育每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)與成長(zhǎng)中度過(guò)每一天。
總結(jié)：幼兒園的第一天開(kāi)工體驗(yàn)使我更加明白了作為一名幼兒園老師的責(zé)任和重要性。不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感需求。與家長(zhǎng)的良好溝通也是孩子教育中不可或缺的一部分，通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，可以更好地為孩子提供有效的教育。在幼兒園的工作中，我將全心全意地照顧和教育每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)與成長(zhǎng)中度過(guò)每一天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇四
在工廠開(kāi)工的第一天，我懷著激動(dòng)而緊張的心情，踏進(jìn)了這個(gè)全新的環(huán)境。走進(jìn)工廠大門(mén)，我的眼前出現(xiàn)了一幅煥然一新的畫(huà)面。整個(gè)工廠區(qū)域被打掃得一塵不染，每一條道路都被清晰地標(biāo)記出來(lái)，給人一種井然有序的感覺(jué)?；▔镩_(kāi)滿了鮮艷的花朵，吸引了不少員工在旁駐足欣賞。工廠的樓房也經(jīng)過(guò)精心裝飾，墻上掛著激勵(lì)員工團(tuán)結(jié)奮斗的標(biāo)語(yǔ)，讓人倍感溫馨和激情。
第二段：新鮮感帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
進(jìn)入工廠的車(chē)間，我被整潔的生產(chǎn)線和高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器所震撼。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，一個(gè)個(gè)零件流水線上如行云流水般被加工出來(lái)，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程節(jié)奏緊湊有序。雖然一切都是新的，但我感到一種莫名的親切感。在這個(gè)集體中，我感到自己作為一員的重要性，并很快融入了工作中。我經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)后，接手了一個(gè)小組的工作，開(kāi)始了自己的角色扮演。工廠給我提供了一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)，也為我發(fā)展和成長(zhǎng)提供了無(wú)限的機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
工廠是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的地方。在我加入的小組中，大家相互協(xié)作、互幫互助。在我還不熟悉工作流程的時(shí)候，組長(zhǎng)和組員們都盡可能地耐心教我。每天的工作結(jié)束后，都有小組聚餐的時(shí)間，大家一起品嘗食物、交流感受。這種親密的交往不僅增進(jìn)了同事間的感情，也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我感受到了工作的快樂(lè)與成就感。
第四段：迎接新的挑戰(zhàn)。
在第一天的工作中，我認(rèn)識(shí)到了工廠的工作是很有挑戰(zhàn)性的。在生產(chǎn)過(guò)程中，時(shí)間是緊迫的、質(zhì)量是要求的，而這些都需要我們不斷努力和反思。我發(fā)現(xiàn)一味地按部就班不僅不能適應(yīng)工作的要求，還會(huì)局限自己的能力。因此，我積極主動(dòng)地尋找并接受新的工作任務(wù)，提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)和解決問(wèn)題，使我更加自信地面對(duì)工作中的各種困難。
第五段：感悟與展望。
回顧第一天的工作體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了工作的重要性和意義。工廠不僅給予了我一個(gè)施展才華和提升自我的平臺(tái)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)變能力。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著能夠與更多優(yōu)秀的同事一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造更美好的明天。
通過(guò)這一天的心得體會(huì)，我對(duì)工廠的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我將以更加飽滿的熱情勇往直前，為工廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇五
開(kāi)工第一天，我來(lái)到了新的工廠，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)全新的環(huán)境，這里充滿了熙熙攘攘的人群和機(jī)器的轟鳴聲。在這個(gè)新的工廠，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。以下是我對(duì)開(kāi)工第一天的心得體會(huì)。
首先，我感受到了工廠的繁忙和緊張。當(dāng)我踏入工廠大門(mén)的那一刻，我就被滿滿的人流和周?chē)鷻C(jī)器的聲音所吸引。人們來(lái)來(lái)往往地穿行著，機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，每臺(tái)機(jī)器也都專心致志地完成著自己的工作。我深深地體會(huì)到了大家齊心協(xié)力，各盡其職的團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。在新員工培訓(xùn)中，我通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，掌握了許多在工作中必備的技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何正確操作機(jī)器設(shè)備，如何準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量和記錄，如何有效地組織和安排工作等。這些技能不僅可以幫助我更好地完成自己的工作，還可以提高效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，第一天的工作也讓我感受到了種種困難和挑戰(zhàn)。作為新人，我對(duì)工廠的工作流程和要求還不夠熟悉，在實(shí)際操作中遇到了一些問(wèn)題。有時(shí)候我會(huì)感到手忙腳亂，不知道如何處理和解決一些突發(fā)情況。但是，我也很慶幸有一群熱心的同事們，他們不厭其煩地解答我的問(wèn)題，給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我的困惑漸漸變成了信心和動(dòng)力，我相信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我會(huì)越來(lái)越熟練和自信。
在開(kāi)工第一天，我不僅學(xué)到了技能，也體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。工廠的工作雖然繁忙而且辛苦，但是當(dāng)看到自己的努力成果，當(dāng)感受到工作的進(jìn)展，當(dāng)和同事們一起分享成果和笑容時(shí)，我不禁感到一種滿足和自豪。工作不僅僅是為了生活，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)新的工廠，我看到了許多身邊的前輩們通過(guò)自己的努力和奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。
開(kāi)工第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，是新的征程的起點(diǎn)。在這一天里，我感受到了工作的繁忙和緊張，學(xué)到了許多實(shí)用的技能，面對(duì)了困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)與同事們一起努力奮斗，共同創(chuàng)造出更加輝煌的明天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇六
幼兒園第一天開(kāi)工，作為一名新手教師，我感到既激動(dòng)又緊張。這是我邁出職業(yè)生涯的第一步，也是我與可愛(ài)的孩子們開(kāi)始互動(dòng)的契機(jī)。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一排排可愛(ài)的小面孔期待地望著我，內(nèi)心充滿了喜悅。然而，考慮到很多孩子們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性問(wèn)題以及學(xué)習(xí)能力的差異，我感到一絲緊張。但我決心全力以赴，努力帶給孩子們一個(gè)溫馨、有愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：與孩子們的初次互動(dòng)
在第一天的開(kāi)工儀式上，我主動(dòng)與孩子們互動(dòng)，試圖打破冰融入他們的生活中。我用簡(jiǎn)單的問(wèn)候和笑容來(lái)表達(dá)我對(duì)孩子們的關(guān)心和友好。同時(shí)，我還讓孩子們彼此認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互尊重的意識(shí)。通過(guò)這種初次互動(dòng)，我收獲了孩子們的喜愛(ài)和信任，也為我們未來(lái)的美好合作打下了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子們的獨(dú)特性格與興趣
隨著課程的展開(kāi)，我慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性和興趣。有些孩子喜歡主動(dòng)與他人合作，有些孩子則喜歡獨(dú)立思考和探索世界。我注重觀察和了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，力求根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)。通過(guò)了解孩子們的興趣和需求，我可以更好地引導(dǎo)他們走向自我發(fā)展和成功。
第四段：與家長(zhǎng)的良好合作
幼兒園教育是一項(xiàng)家校共同努力的事業(yè)。第一天開(kāi)工后，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，我了解到家庭背景、養(yǎng)育方式等信息，為我更好地了解孩子們提供了依據(jù)。與家長(zhǎng)的良好合作有助于彌補(bǔ)學(xué)校教育和家庭教育之間的斷層，更好地培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
總結(jié)第一天的開(kāi)工體會(huì)，我深深感受到幼兒園教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在與孩子們共度的第一天里，我體驗(yàn)到了工作的喜悅和責(zé)任，也意識(shí)到了自身的不足和進(jìn)步空間。展望未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和課程內(nèi)容，以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛能，并成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。
總之，幼兒園第一天開(kāi)工對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)與孩子們的初次互動(dòng)和了解，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特性格與興趣，與家長(zhǎng)的良好合作，以及總結(jié)與展望，我們能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教育工作的認(rèn)同，為孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)努力。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇七
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù)，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶心中樹(shù)立公司良好的形象。
20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況，熟悉產(chǎn)品特性及客戶要求，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，壓力也隨之而來(lái)，可是俗語(yǔ)說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：
一.進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。
貼片類產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件，iqc的責(zé)任很重，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線投料生產(chǎn)，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二.制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類明確，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類車(chē)間施行結(jié)果，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。
現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大，目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在，做到積極改善。
20__年貼片類產(chǎn)品接到客訴27件，總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。
20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái)，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起，新人的培訓(xùn)尤為重要，好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化。
2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。
培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇5
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的'第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
第一天軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇九
初中第一天心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的初中第一天心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中第一天心得體會(huì)精選6篇】，供你選擇借鑒。
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，今天是開(kāi)學(xué)第一天。假期中為創(chuàng)建教育示范市忙碌，因而開(kāi)學(xué)第一天未感別樣，只是讓學(xué)生們吵鬧的喧嘩聲，感覺(jué)特別刺耳，假期結(jié)束孩子們回到課堂，這心情自然要逐漸恢復(fù)平靜，需要時(shí)間，需要老師們的諄諄教導(dǎo)，需要政教部門(mén)的養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)第一天的確忙碌，一年級(jí)的新生在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到陌生的校園，開(kāi)始人生的第一堂課，緊張自然難免，少不了要哭鼻子了。家長(zhǎng)們也在校園尋找孩子的班級(jí)，不時(shí)地向班主任老師說(shuō)起孩子的這個(gè)那個(gè)，真正做到了千囑咐萬(wàn)叮嚀，生怕有一丁點(diǎn)失誤，那神情猶如孩子一樣緊張，在老師們的一再督促、保證下才戀戀不舍得離開(kāi)校園，中午的午飯肯定豐富，接孩子的時(shí)間一定也牢記在心底。送走家長(zhǎng)，老師們也要忙碌開(kāi)，什么上課紀(jì)律啊，學(xué)生座次啊，什么注意事項(xiàng)啊，那得需要一遍又一遍的講，一遍又一遍的囑咐，畢竟是孩子們?nèi)松牡谝惶谜n，老師們已做到慎重又慎重。
高年級(jí)的同學(xué)久別重逢，見(jiàn)聞、趣事一定要交流一下，那快樂(lè)的心情掛滿雙頰，滔滔不絕的交流讓我們這些成年人羨慕，什么也毫不顧忌，什么也敢說(shuō)。歡呼聲、交流聲不絕于耳，在老師一遍遍呵斥下才靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一堂課尤為重要，班主任早備好了課，一定要讓學(xué)生從假期環(huán)境中走出來(lái)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想上、行動(dòng)上都要有新要求，畢竟又高了一年級(jí)，盡快轉(zhuǎn)變思想進(jìn)入角色是當(dāng)前首要任務(wù)啊!所以一到教室就忙碌起來(lái)，在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到一個(gè)裝飾一新的寬敞教室，換了教室，新環(huán)境自然要高興一陣，心情也美滋滋的，動(dòng)手清理衛(wèi)生也爭(zhēng)先恐后，這一切在孩子們的眼中都是新的，新學(xué)期、新環(huán)境。
我們也為新學(xué)期忙碌，早早地做好準(zhǔn)備，新學(xué)期工作部署，各項(xiàng)工作計(jì)劃，新學(xué)期工作設(shè)想也都提上日程，一切都要轉(zhuǎn)變，一切要重新開(kāi)始!
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又是新學(xué)期的開(kāi)始，也是我們步入五年級(jí)大門(mén)的時(shí)候。我邁著輕快的腳步進(jìn)入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。
在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動(dòng)的心情，站到了隊(duì)伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)，啊，一個(gè)暑期不見(jiàn)，操場(chǎng)還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁的身影。
現(xiàn)在，班級(jí)也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級(jí)，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊(duì)的一員。
今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認(rèn)真地做著廣播體操，我們初荷班永遠(yuǎn)是最棒的!
我的新同桌叫張熙承，他個(gè)兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂(lè)于助人，是同學(xué)們心中的一個(gè)好榜樣，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，代表同學(xué)講話的有一個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，才剛上小學(xué)一年級(jí)，但她的嗓音很清澈，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。還有一個(gè)大姐姐，個(gè)子很高，戴著眼鏡，說(shuō)話很流利響亮，是我們的學(xué)姐。大家的發(fā)言表達(dá)了我們對(duì)新學(xué)期的一種美好的愿望。
當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是我的親愛(ài)的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來(lái)了一位新老師，是王娜娜老師，個(gè)子高，有學(xué)問(wèn)，很溫柔。
今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達(dá)室，當(dāng)我面色緊張地面對(duì)張老師時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。
在五年級(jí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開(kāi)學(xué)第一課”所講的，向著新的目標(biāo)，為了自己的理想，努力奮斗吧!
開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，啊!又開(kāi)學(xué)了。老天好像對(duì)我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng)迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了。”
我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級(jí)——六年級(jí)，我的教室“搬家”啦!我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦!我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué)們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長(zhǎng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。
開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師?一位老師的身影出現(xiàn)在我們面前，啊!還是我們熟悉的陳老師。可能是開(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的秀發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認(rèn)真，對(duì)我們抓得很緊，只要一犯錯(cuò)誤，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并對(duì)我們給予一些“獎(jiǎng)勵(lì)”。她對(duì)我們幫助很大，她能成為我們的老師，或許，也是一種師生緣吧!我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì)功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。啊!每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿園。
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的寒假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的“惡魔”，班主任向我們班上的同學(xué)介紹了兩位新同學(xué)，“沈鵬”“黃鴻運(yùn)”，大家都熱烈歡迎新同學(xué)。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
今天是我們參加軍訓(xùn)的第一天，訓(xùn)練的地方就設(shè)在本校操場(chǎng)，訓(xùn)練我們的是一位十分嚴(yán)肅的武警教官，同學(xué)們都很怕他。一陣吵鬧過(guò)后，我們終于把隊(duì)伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼，嚴(yán)肅地告訴我們軍規(guī)和如何站好軍姿，才像一個(gè)軍人。所謂的軍規(guī)就是：不講話，不亂動(dòng)，要喊報(bào)告經(jīng)過(guò)教官的允許，才可動(dòng)，還必須目視前方;所謂的站好軍姿，指的是：在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)。這看起來(lái)容易，可做起來(lái)可難了。
按照教官的要求，五分鐘內(nèi)，大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，教官一見(jiàn)，說(shuō)：“才多久你們就堅(jiān)持不住了，快，站起來(lái)，不能放棄?！庇捎诮坦俚墓膭?lì)，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好，直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然，一天下來(lái)大家渾身像散了架似的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓(xùn)大家會(huì)更加努力，做的更好!
由于有了前兩天的基礎(chǔ)，我們今天練起來(lái)并不那么累了。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)上站好了隊(duì)，教官一到，訓(xùn)練就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目依然是站軍姿，這一次就與昨天的訓(xùn)練截然不同了，教官要求更嚴(yán)了，站了一會(huì)兒，耳邊就響起：“五指并攏，貼近褲縫，目視前方。腿夾緊，挺胸，抬頭，收腹，做不好的出來(lái)繼續(xù)站。”經(jīng)過(guò)幾分鐘的煎熬，我終于沒(méi)動(dòng)一下，挺了過(guò)去。雖然軍訓(xùn)很苦，但是只要我們有努力的去做，就一定會(huì)成功的。
之后，我們繼續(xù)練習(xí)了立正稍息，立正跨立等一系列的基本動(dòng)作，但我的速度還是有些慢，看著教官做示范，我十分羨慕，心想：我一定會(huì)做好的。經(jīng)過(guò)我的努力，終于成功了。隨后的齊步走，個(gè)個(gè)同學(xué)更加精神抖擻了，“一二，一二”一聲聲口令震耳欲聾，劃破了往日寂靜的天空，沖擊著我們活潑的心。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的`開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切?！瓦@樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文2008年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱?，乘著?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十一
教學(xué)是教師的工作，教育是教師的事業(yè)。作為一名普通的人民教師，面對(duì)“教”與“學(xué)”我們一直在思考和探索;對(duì)于“教師”和“學(xué)生”的身份，我們不斷體會(huì)和反思。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何構(gòu)建高效課堂，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這一切都要走進(jìn)學(xué)生去解決。5月29日有幸作為學(xué)生身份，進(jìn)入初二12班跟班學(xué)習(xí)，當(dāng)了一天的學(xué)生。早上7點(diǎn)20分開(kāi)始進(jìn)行早讀，下午12點(diǎn)20開(kāi)始進(jìn)行午修，下午5點(diǎn)放學(xué)。全天共上了8節(jié)課。一天下來(lái)感受良多，反思不斷。
一、對(duì)學(xué)生的減負(fù)，應(yīng)從每一細(xì)節(jié)做起。
按學(xué)校課程安排，學(xué)生每天除要上8節(jié)課，各班還要另加早上的早讀，這樣一來(lái)，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比成年人一天的工作時(shí)間還要長(zhǎng)，所以教師應(yīng)盡量在堂上解決問(wèn)題，不要布置太多的課外作業(yè)，另外早讀時(shí)間不要強(qiáng)制規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行。教師拖堂無(wú)疑也加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。拖堂會(huì)影響下一堂課的教學(xué)，使學(xué)生的大腦沒(méi)有正常的課間休息，產(chǎn)生疲倦，在加上學(xué)生的反感情緒，便直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和吸收。教師拖堂還會(huì)影響學(xué)生的大腦及身體的健康發(fā)育，課間的休息能有效地消除學(xué)生的疲勞。中學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們必須遵守他們的發(fā)展規(guī)律，要?jiǎng)屿o結(jié)合，勞逸結(jié)合，有張有弛。作為教師都應(yīng)不斷完善自己的教學(xué)行為，徹底消滅拖堂及其一些不利于學(xué)生全面發(fā)展做法，為把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
二、為學(xué)生的終身發(fā)展，課堂教學(xué)要以學(xué)生為本。
通過(guò)這天的跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)困生平時(shí)上課對(duì)老師提出的問(wèn)題不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手、不肯動(dòng)口甚至是趴桌子睡覺(jué)等種種的不良行為有了深一層的理解，他們中一部分小學(xué)畢業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)在非常薄弱，他們上課不吵不鬧，不影響其他人已經(jīng)是可以的了。作為老師的我們，今后的教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生應(yīng)給予以更多的關(guān)注，盡量不讓學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。
教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛(ài)學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的東西是能滿足好奇心、能玩的東西，因此，教師要以新的知識(shí)，新的學(xué)習(xí)方法并伴以有趣的形式來(lái)滿足學(xué)生求知欲和好奇心，從而使學(xué)生愿意學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺(jué)的積極的參加者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征與水平狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，才能使學(xué)生積極參與，主動(dòng)去獲取知識(shí)，自覺(jué)地訓(xùn)練技能，以達(dá)到教學(xué)的目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
三、設(shè)計(jì)好課后作業(yè)，是減少學(xué)生抄作業(yè)最好的方法。
這次跟班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科老師布置的作業(yè)，所熟悉會(huì)做的，我很快做好了，但對(duì)于不
懂的學(xué)科作業(yè)我也經(jīng)歷了盲目的全抄過(guò)程，實(shí)屬無(wú)耐，不會(huì)做，但又要完成作業(yè)，只能抄了!這種抄作業(yè)的現(xiàn)象在我們學(xué)生當(dāng)中常常發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們往往采取了罰的措施，但有時(shí)罰是不起作用的。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生會(huì)繼續(xù)抄起作業(yè)來(lái)，有的學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大干脆放棄了上學(xué)的念頭，面對(duì)這種情況，我想應(yīng)從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：1、適當(dāng)控制作業(yè)難度，布置要體現(xiàn)階梯性，有少部分知識(shí)再現(xiàn)題，少部分有一定難度的題，以訓(xùn)練學(xué)生思維的廣度和深度。2、作業(yè)可以分層次進(jìn)行。讓學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)層次，讓不同的學(xué)生都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，可能從根本上減少抄作業(yè)和空著作業(yè)的情況，這樣給老師批作業(yè)帶來(lái)一定的不便，但也可以從作業(yè)完成情況看出學(xué)生掌握情況，以便有針對(duì)性地講評(píng)作業(yè)。 3、擠出時(shí)間面批。
四、反思自己、不斷學(xué)習(xí)、努力提高
當(dāng)今的學(xué)生變了，思考自己剛工作那會(huì)，學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀和今天的孩子們相比，已經(jīng)有了很大的不同，怎樣更加有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，需要不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和自我提高，不能再拿以前的經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，否則會(huì)事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我們也要與時(shí)俱進(jìn)，提高自我，深入了解現(xiàn)在的孩子。
一天跟班學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但得到許多的感受與啟發(fā)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我在為師、求學(xué)的道路上對(duì)自己有了清醒的認(rèn)識(shí)，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我會(huì)不斷感悟、深刻體會(huì)，將體驗(yàn)進(jìn)行到底，以其讓自己成為一名優(yōu)秀的人名教師。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十二
昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就開(kāi)始對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不熟練，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來(lái)了，只是到晚電腦反應(yīng)速度越來(lái)越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見(jiàn)旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21：46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開(kāi)了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車(chē)的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒(méi)電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話回家，另一同事借了萬(wàn)能充給我，才打電話叫我哥來(lái)接我。只是不幸，外面一直下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來(lái)。一起加班呢同事都走了，我來(lái)到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車(chē)流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打電話催我哥，雖然感覺(jué)不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話，才踏實(shí)了。
來(lái)到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車(chē)還是上不來(lái)，可能電不足了。之前幾次，來(lái)到大坡前我就愁著要下來(lái)走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多?；氐郊?，馬上十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)心我第一天上班狀況，問(wèn)了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。
今早沒(méi)睡夠就被鬧醒了，第一反應(yīng)要去上班！沒(méi)猶豫就起床了，出門(mén)看下著雨。要等的公交車(chē)總是不出現(xiàn)，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車(chē)上很擠，我感覺(jué)到不正常了，下車(chē)果真：包被割了！手機(jī)沒(méi)了！錢(qián)還在！
上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭遇，只是這與工作無(wú)關(guān)，而且也沒(méi)人會(huì)關(guān)心這么多，勸自己平靜下來(lái)。只是害怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來(lái)勒索那一套，擔(dān)心了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來(lái)叫點(diǎn)飯，我看出來(lái)了中午也加班。我沒(méi)叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪？路過(guò)小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī)；給我爸打了一個(gè)，問(wèn)他們有沒(méi)有接到我號(hào)碼打的電話，又很緊張地問(wèn)他們?cè)诟陕铮堪终f(shuō)“在買(mǎi)個(gè)床，你床不是壞了嗎？買(mǎi)個(gè)么呢回來(lái)就有新的。你問(wèn)的什么號(hào)碼打電話，怎么回事？”——“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說(shuō)我怎么了，怎么了，要錢(qián)的話是假的，是騙子，別信”——“恩，知道了，偷了就算了，回來(lái)再買(mǎi)?！薄岸鳎床徽f(shuō)了，我上班到星期六，星期六晚上就回來(lái)，那掛了”。掛了電話，我還是哭了，委屈？心酸？溫暖？認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無(wú)目的地走。
下午接著上班，依然加班，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，到七點(diǎn)，完成了一部分和就經(jīng)理打招呼走了。第二天上班的感覺(jué)還是很累！吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒(méi)記日記了，今天寫(xiě)了一篇久違的流水賬。
謝謝以上提到的所有人，還有正在和我聊著這一切的姨！
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十三
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想
2、能吃苦
3、能打仗
4、有值得提升的空間
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十四
初中軍訓(xùn)第一天，我們滿懷好奇地踏進(jìn)寬闊的綠茵場(chǎng)。
一開(kāi)始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說(shuō)著什么，一會(huì)兒，我們這些祖國(guó)的花朵便被太陽(yáng)曬蔫了似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣。
在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無(wú)情的太陽(yáng)漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發(fā)著身體里的全部力量，炙烤著大地。我們?cè)诹胰障戮氄拒娮?分鐘，老師在隊(duì)伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領(lǐng)：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指并攏，緊貼兩邊……”
青翠的松樹(shù)，如果沒(méi)有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有陽(yáng)光，那么，小松樹(shù)又如何能長(zhǎng)成挺拔的翠松呢？可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹(shù)吧！我相信，現(xiàn)在在軍營(yíng)中的辛苦與勞累，最終會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上一座結(jié)實(shí)的橋梁。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十五
我們軍訓(xùn)啦!自我感覺(jué)良好，但是……貌似我的肚子不這么認(rèn)為，餓了一天啊，可憐的娃呀，改天一定好好照顧你。
我們的教官姓王，剛開(kāi)始我認(rèn)為教官是“魔王”，可是后來(lái)，我注意到了教官嗓子都喊啞了依舊在喊，感激涕零，向教官致敬!
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，在這樣的一天里我的心卻清涼如風(fēng)，為我們服務(wù)的同學(xué)，關(guān)心我們的老師，努力教導(dǎo)的教官，現(xiàn)在我不再想抱怨，只想再說(shuō)一句：老師們，教官們，同學(xué)們，您們辛苦了!
無(wú)論天氣多么灼熱，只要有這一切，在我心中，再火的烈日，也會(huì)變成涼爽的晴天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十六
第一天實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的第一天
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話、沒(méi)有人接電話….”。在面對(duì)面的在訪中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已，雖然這段學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習(xí)之后才發(fā)覺(jué)對(duì)寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫?，以前上的課都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些，只是跟著一般模式走，沒(méi)有指導(dǎo)思想，后來(lái)回想寫(xiě)作的知識(shí)才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識(shí)有關(guān)。
而實(shí)習(xí)老師的話也正好說(shuō)中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會(huì)形成這樣的模式，不成熟，實(shí)踐，碰到問(wèn)題，退縮，因?yàn)橥丝s更加失去鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)更不成熟，更容易碰到問(wèn)題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負(fù)別人的期望，但你怎能辜負(fù)了自己的人生。實(shí)習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對(duì)問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。
首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。
對(duì)于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì)不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
雖然大三學(xué)生了，可是我還沒(méi)有參加過(guò)一次實(shí)習(xí)實(shí)踐，這對(duì)我是一種諷刺也是一種激勵(lì)，我想我該去實(shí)習(xí)了，這是我上大一時(shí)的夢(mèng)想啊。
可是現(xiàn)實(shí)的情況是別說(shuō)找工作了，就是找一個(gè)實(shí)習(xí)的地方都難。我想這可能是受金融危機(jī)的影響吧，許多企業(yè)都關(guān)門(mén)了，也有很多企業(yè)茍延殘喘，就算是很有實(shí)力的企業(yè)也開(kāi)始了節(jié)省預(yù)算，算計(jì)著過(guò)日子了，當(dāng)然不會(huì)給我這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。
不過(guò)就算是再困難，我還是找到一家實(shí)習(xí)公司，我很開(kāi)心。
終于今年3月7日上午開(kāi)始，我在第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)這段時(shí)間的
工作總結(jié)
如下：
我所實(shí)習(xí)的xx公司，隸屬于第一航務(wù)工程局第二工程公司。第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于195*年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)， 具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌， "構(gòu)筑精品，造福社會(huì)"的企業(yè)使命， "務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流"的企業(yè)精神有了初步了解。
搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。
實(shí)習(xí)期結(jié)束了，可是實(shí)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生的影響還在繼續(xù)著，我相信在我一輩子之中這次實(shí)習(xí)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生巨大的影響。
全球金融危機(jī)的到來(lái)，對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響，我不得不說(shuō)之前國(guó)家智囊團(tuán)的預(yù)言師一個(gè)極大的錯(cuò)誤，但是既然來(lái)了就不能不面對(duì)，我相信我們國(guó)家能夠順利的解決掉金融危機(jī)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。
通過(guò)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到我在學(xué)校學(xué)到的東西似乎在公司中都用不上，這是對(duì)我自信心的一種打擊，不過(guò)我不會(huì)灰心，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)繼續(xù)努力的，多做多練，我相信我不會(huì)眼高手低的。
我的
實(shí)習(xí)總結(jié)
。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇一
新年伊始，充滿了希望和動(dòng)力，新的一年開(kāi)始了。在元旦過(guò)后的第一天，我們迎來(lái)了開(kāi)工第一天。在這一天，我感到自己充滿了能量和動(dòng)力，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。早晨，我便醒得早早的，洗漱完畢，穿戴整齊，看著鏡中的自己，信心滿滿。我深信，只要我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以積極的心態(tài)投入到工作中，這將是我取得成功的一天。
第二段：規(guī)劃
在進(jìn)入辦公室之前，我開(kāi)始規(guī)劃自己今天的工作任務(wù)。首先，我希望能夠做好整理桌面的工作，將一切整理妥當(dāng)。其次，我需要看看之前的工作進(jìn)度，找到接下來(lái)要完成的任務(wù)。最后，我希望能夠主動(dòng)找一些能夠提升自己能力的任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己來(lái)不斷成長(zhǎng)。規(guī)劃好了自己的工作，我覺(jué)得內(nèi)心有了一種目標(biāo)感和緊迫感，覺(jué)得自己將會(huì)更加專注和有動(dòng)力去完成它們。
第三段：開(kāi)展工作
開(kāi)工的第一天，我不僅心情愉快，而且工作效率也非常高。我從解決一些瑣碎的工作開(kāi)始，以便為之后更重要的工作留出足夠的時(shí)間和精力。通過(guò)完成這些小任務(wù)，我慢慢進(jìn)入了工作的狀態(tài)，感覺(jué)漸漸進(jìn)入了自己的工作主題。在處理每個(gè)任務(wù)時(shí)，我努力保持專注和高效，不斷審視和改進(jìn)自己的工作方式。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我希望能夠提高自己的工作效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：總結(jié)與反思
在一天的工作之后，我覺(jué)得自己做得還不錯(cuò)。我的工作任務(wù)基本得到了完成，而且質(zhì)量也得到了保證。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在某些工作中，我可能還沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力，沒(méi)有給出最佳的解決方案。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在時(shí)間管理上還有待提高。我意識(shí)到，只有更好地管理好自己的時(shí)間，才能更加高效地完成任務(wù)，把握住每一天的工作機(jī)會(huì)。
第五段：展望與希望
新年伊始，我滿懷希望，對(duì)未來(lái)充滿了信心。在新的一年中，我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)。我希望能夠在工作中遇到更多挑戰(zhàn)，不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)工作和個(gè)人的新突破。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，相信自己并保持積極向上的心態(tài)，新的一年定能帶給我更多的成就和收獲。
總結(jié)起來(lái)，新年開(kāi)工的第一天，給我留下了深刻的印象。通過(guò)規(guī)劃和努力工作，我感受到了自己的能力和潛力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但同時(shí)，我又懷揣著對(duì)未來(lái)的期待和信心，希望能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和成就。無(wú)論是困難還是挑戰(zhàn)，我將以積極的心態(tài)面對(duì)，努力拼搏，讓自己在工作中不斷成長(zhǎng)，取得更多的成功。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇二
公廠是一家規(guī)模較大的制造企業(yè)，擁有數(shù)百名員工和多條生產(chǎn)線。在我踏進(jìn)公廠的門(mén)檻時(shí)，感受到了這里人聲鼎沸、繁忙高效的氛圍。
開(kāi)工第一天，我來(lái)到了公廠的辦公室，就職于一項(xiàng)新的部門(mén)，感到了一絲緊張和期待。在進(jìn)行一系列繁瑣的入職程序之后，我被分配到了生產(chǎn)線上，開(kāi)始了新的工作生涯。
第三段：公廠的高效和規(guī)范。
公廠的管理十分規(guī)范，生產(chǎn)流程被系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化，這使得生產(chǎn)效率非常高。所有工人都有著明確的職責(zé)和任務(wù)，每一個(gè)動(dòng)作都被精心設(shè)計(jì)和安排。生產(chǎn)線上的節(jié)奏感非常強(qiáng)，所有人都在追求工作的高效率。
第四段：遭遇的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。
無(wú)論是在公廠上還是在日常生活中，總是遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。在公廠里，有時(shí)候會(huì)遭遇新的產(chǎn)品或技術(shù)的開(kāi)發(fā)，也會(huì)遇到生產(chǎn)線上的一些困難。在這些時(shí)候，我們需要迎難而上，不斷學(xué)習(xí)和研究，尋找合理有效的解決方案。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。
在公廠里，我們感受到了生產(chǎn)模式的變化和技術(shù)創(chuàng)新的重要性。為了適應(yīng)時(shí)代的變化和市場(chǎng)的發(fā)展，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，并且加強(qiáng)與同行業(yè)之間的合作。我們相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠使我們的企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
作為一名新進(jìn)員工，我對(duì)公廠的高效率和規(guī)范管理印象深刻，但是也認(rèn)識(shí)到了我們需要在不斷拓展新的技術(shù)和業(yè)務(wù)的同時(shí)，保持節(jié)奏的穩(wěn)定和質(zhì)量的可靠，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持生命力。未來(lái)的道路充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我們也需要始終保持奮斗和積極向上的態(tài)度，為公廠的穩(wěn)步發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇三
第一段：幼兒園的第一天，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。他們迎來(lái)了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，充滿了期待和緊張。對(duì)于我作為一名幼兒園老師來(lái)說(shuō)，這一天也是特別重要的。在這個(gè)特殊的日子里，我獲得了許多新的體會(huì)和感悟。
第二段：初入幼兒園的孩子們多半是三四歲的小寶寶，他們剛剛脫離了家庭的溫暖懷抱，對(duì)于陌生的環(huán)境和陌生的人感到害怕和不安。作為幼兒園老師，我需要用耐心和關(guān)懷去安撫孩子們的情緒，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們交流時(shí)，溫柔的語(yǔ)調(diào)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)能夠有效地減輕他們的緊張和不安。我告訴他們，在這里有很多好玩的游戲和美妙的故事等著他們，希望他們放松心情，積極參與。
第三段：和孩子們相處的同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到身為一名幼兒園老師的責(zé)任重大。在這個(gè)階段，孩子們的身心發(fā)展很快，需要有人引導(dǎo)和教育。作為幼兒園老師，不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感需求。我通過(guò)觀察和和孩子們的交流，了解到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求。有的孩子愛(ài)動(dòng)，需要更多的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，有的孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)，需要提供更多的創(chuàng)作空間和材料。因此，我要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四段：在幼兒園的第一天，我也深深地意識(shí)到家長(zhǎng)在教育中的重要性。和家長(zhǎng)的良好溝通，對(duì)于孩子的教育成果起到至關(guān)重要的作用。我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通孩子在家的習(xí)慣和興趣愛(ài)好，以便更好地了解和指導(dǎo)孩子。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育理念，希望家長(zhǎng)能夠積極配合我在幼兒園教育孩子的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，我與家長(zhǎng)們交流，聽(tīng)取他們的想法和建議。通過(guò)這種積極的互動(dòng)，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的特點(diǎn)，從而更好地為孩子提供有效的教育。
第五段：幼兒園的第一天，讓我體驗(yàn)到了作為一名幼兒園老師的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我意識(shí)到幼兒園教育需要有耐心和關(guān)愛(ài)，需要重視個(gè)性差異，注重與家長(zhǎng)的合作。我深深地愛(ài)著自己的工作，因?yàn)槊刻於加袡C(jī)會(huì)見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幼兒園的第一天是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)用心去教育每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)與成長(zhǎng)中度過(guò)每一天。
總結(jié)：幼兒園的第一天開(kāi)工體驗(yàn)使我更加明白了作為一名幼兒園老師的責(zé)任和重要性。不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和情感需求。與家長(zhǎng)的良好溝通也是孩子教育中不可或缺的一部分，通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，可以更好地為孩子提供有效的教育。在幼兒園的工作中，我將全心全意地照顧和教育每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)與成長(zhǎng)中度過(guò)每一天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇四
在工廠開(kāi)工的第一天，我懷著激動(dòng)而緊張的心情，踏進(jìn)了這個(gè)全新的環(huán)境。走進(jìn)工廠大門(mén)，我的眼前出現(xiàn)了一幅煥然一新的畫(huà)面。整個(gè)工廠區(qū)域被打掃得一塵不染，每一條道路都被清晰地標(biāo)記出來(lái)，給人一種井然有序的感覺(jué)?；▔镩_(kāi)滿了鮮艷的花朵，吸引了不少員工在旁駐足欣賞。工廠的樓房也經(jīng)過(guò)精心裝飾，墻上掛著激勵(lì)員工團(tuán)結(jié)奮斗的標(biāo)語(yǔ)，讓人倍感溫馨和激情。
第二段：新鮮感帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
進(jìn)入工廠的車(chē)間，我被整潔的生產(chǎn)線和高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器所震撼。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，一個(gè)個(gè)零件流水線上如行云流水般被加工出來(lái)，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程節(jié)奏緊湊有序。雖然一切都是新的，但我感到一種莫名的親切感。在這個(gè)集體中，我感到自己作為一員的重要性，并很快融入了工作中。我經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)后，接手了一個(gè)小組的工作，開(kāi)始了自己的角色扮演。工廠給我提供了一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)，也為我發(fā)展和成長(zhǎng)提供了無(wú)限的機(jī)遇。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
工廠是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的地方。在我加入的小組中，大家相互協(xié)作、互幫互助。在我還不熟悉工作流程的時(shí)候，組長(zhǎng)和組員們都盡可能地耐心教我。每天的工作結(jié)束后，都有小組聚餐的時(shí)間，大家一起品嘗食物、交流感受。這種親密的交往不僅增進(jìn)了同事間的感情，也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我感受到了工作的快樂(lè)與成就感。
第四段：迎接新的挑戰(zhàn)。
在第一天的工作中，我認(rèn)識(shí)到了工廠的工作是很有挑戰(zhàn)性的。在生產(chǎn)過(guò)程中，時(shí)間是緊迫的、質(zhì)量是要求的，而這些都需要我們不斷努力和反思。我發(fā)現(xiàn)一味地按部就班不僅不能適應(yīng)工作的要求，還會(huì)局限自己的能力。因此，我積極主動(dòng)地尋找并接受新的工作任務(wù)，提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。這些挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)和解決問(wèn)題，使我更加自信地面對(duì)工作中的各種困難。
第五段：感悟與展望。
回顧第一天的工作體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了工作的重要性和意義。工廠不僅給予了我一個(gè)施展才華和提升自我的平臺(tái)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和應(yīng)變能力。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著能夠與更多優(yōu)秀的同事一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造更美好的明天。
通過(guò)這一天的心得體會(huì)，我對(duì)工廠的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我將以更加飽滿的熱情勇往直前，為工廠的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇五
開(kāi)工第一天，我來(lái)到了新的工廠，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。這是一個(gè)全新的環(huán)境，這里充滿了熙熙攘攘的人群和機(jī)器的轟鳴聲。在這個(gè)新的工廠，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。以下是我對(duì)開(kāi)工第一天的心得體會(huì)。
首先，我感受到了工廠的繁忙和緊張。當(dāng)我踏入工廠大門(mén)的那一刻，我就被滿滿的人流和周?chē)鷻C(jī)器的聲音所吸引。人們來(lái)來(lái)往往地穿行著，機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，每臺(tái)機(jī)器也都專心致志地完成著自己的工作。我深深地體會(huì)到了大家齊心協(xié)力，各盡其職的團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。在新員工培訓(xùn)中，我通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，掌握了許多在工作中必備的技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何正確操作機(jī)器設(shè)備，如何準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量和記錄，如何有效地組織和安排工作等。這些技能不僅可以幫助我更好地完成自己的工作，還可以提高效率和質(zhì)量，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，第一天的工作也讓我感受到了種種困難和挑戰(zhàn)。作為新人，我對(duì)工廠的工作流程和要求還不夠熟悉，在實(shí)際操作中遇到了一些問(wèn)題。有時(shí)候我會(huì)感到手忙腳亂，不知道如何處理和解決一些突發(fā)情況。但是，我也很慶幸有一群熱心的同事們，他們不厭其煩地解答我的問(wèn)題，給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我的困惑漸漸變成了信心和動(dòng)力，我相信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我會(huì)越來(lái)越熟練和自信。
在開(kāi)工第一天，我不僅學(xué)到了技能，也體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。工廠的工作雖然繁忙而且辛苦，但是當(dāng)看到自己的努力成果，當(dāng)感受到工作的進(jìn)展，當(dāng)和同事們一起分享成果和笑容時(shí)，我不禁感到一種滿足和自豪。工作不僅僅是為了生活，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)新的工廠，我看到了許多身邊的前輩們通過(guò)自己的努力和奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。
開(kāi)工第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，是新的征程的起點(diǎn)。在這一天里，我感受到了工作的繁忙和緊張，學(xué)到了許多實(shí)用的技能，面對(duì)了困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也體會(huì)到了工作的樂(lè)趣和成就感。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)與同事們一起努力奮斗，共同創(chuàng)造出更加輝煌的明天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇六
幼兒園第一天開(kāi)工，作為一名新手教師，我感到既激動(dòng)又緊張。這是我邁出職業(yè)生涯的第一步，也是我與可愛(ài)的孩子們開(kāi)始互動(dòng)的契機(jī)。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一排排可愛(ài)的小面孔期待地望著我，內(nèi)心充滿了喜悅。然而，考慮到很多孩子們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性問(wèn)題以及學(xué)習(xí)能力的差異，我感到一絲緊張。但我決心全力以赴，努力帶給孩子們一個(gè)溫馨、有愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：與孩子們的初次互動(dòng)
在第一天的開(kāi)工儀式上，我主動(dòng)與孩子們互動(dòng)，試圖打破冰融入他們的生活中。我用簡(jiǎn)單的問(wèn)候和笑容來(lái)表達(dá)我對(duì)孩子們的關(guān)心和友好。同時(shí)，我還讓孩子們彼此認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互尊重的意識(shí)。通過(guò)這種初次互動(dòng)，我收獲了孩子們的喜愛(ài)和信任，也為我們未來(lái)的美好合作打下了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子們的獨(dú)特性格與興趣
隨著課程的展開(kāi)，我慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性和興趣。有些孩子喜歡主動(dòng)與他人合作，有些孩子則喜歡獨(dú)立思考和探索世界。我注重觀察和了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，力求根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)。通過(guò)了解孩子們的興趣和需求，我可以更好地引導(dǎo)他們走向自我發(fā)展和成功。
第四段：與家長(zhǎng)的良好合作
幼兒園教育是一項(xiàng)家校共同努力的事業(yè)。第一天開(kāi)工后，我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，我了解到家庭背景、養(yǎng)育方式等信息，為我更好地了解孩子們提供了依據(jù)。與家長(zhǎng)的良好合作有助于彌補(bǔ)學(xué)校教育和家庭教育之間的斷層，更好地培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
總結(jié)第一天的開(kāi)工體會(huì)，我深深感受到幼兒園教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在與孩子們共度的第一天里，我體驗(yàn)到了工作的喜悅和責(zé)任，也意識(shí)到了自身的不足和進(jìn)步空間。展望未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和課程內(nèi)容，以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)他們的潛能，并成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。
總之，幼兒園第一天開(kāi)工對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)與孩子們的初次互動(dòng)和了解，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特性格與興趣，與家長(zhǎng)的良好合作，以及總結(jié)與展望，我們能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教育工作的認(rèn)同，為孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)努力。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇七
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間到工廠已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開(kāi)的，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_集團(tuán)的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù)，更要有過(guò)硬的品質(zhì)才能在客戶心中樹(shù)立公司良好的形象。
20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況，熟悉產(chǎn)品特性及客戶要求，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，壓力也隨之而來(lái)，可是俗語(yǔ)說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：
一.進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。
貼片類產(chǎn)品的原材料大多是外購(gòu)件，iqc的責(zé)任很重，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來(lái)料問(wèn)題，確保產(chǎn)線投料生產(chǎn)，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來(lái)回運(yùn)送時(shí)間，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二.制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類明確，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善，每周開(kāi)品質(zhì)周會(huì)分析問(wèn)題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過(guò)在貼片類車(chē)間施行結(jié)果，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車(chē)間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。
現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車(chē)間的變化比較大，目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來(lái)車(chē)間時(shí)地上隨處可見(jiàn)原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有完全杜絕，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問(wèn)題的存在，做到積極改善。
20__年貼片類產(chǎn)品接到客訴27件，總結(jié)起來(lái)我們所發(fā)生的問(wèn)題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說(shuō)明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。
20__年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來(lái)，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問(wèn)題發(fā)生后再來(lái)強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起，新人的培訓(xùn)尤為重要，好的習(xí)慣要從開(kāi)始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化。
2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。
培訓(xùn)第一天心得體會(huì)篇5
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的'第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
第一天軍訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇九
初中第一天心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的初中第一天心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中第一天心得體會(huì)精選6篇】，供你選擇借鑒。
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，今天是開(kāi)學(xué)第一天。假期中為創(chuàng)建教育示范市忙碌，因而開(kāi)學(xué)第一天未感別樣，只是讓學(xué)生們吵鬧的喧嘩聲，感覺(jué)特別刺耳，假期結(jié)束孩子們回到課堂，這心情自然要逐漸恢復(fù)平靜，需要時(shí)間，需要老師們的諄諄教導(dǎo)，需要政教部門(mén)的養(yǎng)成教育。
開(kāi)學(xué)第一天的確忙碌，一年級(jí)的新生在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到陌生的校園，開(kāi)始人生的第一堂課，緊張自然難免，少不了要哭鼻子了。家長(zhǎng)們也在校園尋找孩子的班級(jí)，不時(shí)地向班主任老師說(shuō)起孩子的這個(gè)那個(gè)，真正做到了千囑咐萬(wàn)叮嚀，生怕有一丁點(diǎn)失誤，那神情猶如孩子一樣緊張，在老師們的一再督促、保證下才戀戀不舍得離開(kāi)校園，中午的午飯肯定豐富，接孩子的時(shí)間一定也牢記在心底。送走家長(zhǎng)，老師們也要忙碌開(kāi)，什么上課紀(jì)律啊，學(xué)生座次啊，什么注意事項(xiàng)啊，那得需要一遍又一遍的講，一遍又一遍的囑咐，畢竟是孩子們?nèi)松牡谝惶谜n，老師們已做到慎重又慎重。
高年級(jí)的同學(xué)久別重逢，見(jiàn)聞、趣事一定要交流一下，那快樂(lè)的心情掛滿雙頰，滔滔不絕的交流讓我們這些成年人羨慕，什么也毫不顧忌，什么也敢說(shuō)。歡呼聲、交流聲不絕于耳，在老師一遍遍呵斥下才靜下來(lái)，開(kāi)學(xué)第一堂課尤為重要，班主任早備好了課，一定要讓學(xué)生從假期環(huán)境中走出來(lái)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想上、行動(dòng)上都要有新要求，畢竟又高了一年級(jí)，盡快轉(zhuǎn)變思想進(jìn)入角色是當(dāng)前首要任務(wù)啊!所以一到教室就忙碌起來(lái)，在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到一個(gè)裝飾一新的寬敞教室，換了教室，新環(huán)境自然要高興一陣，心情也美滋滋的，動(dòng)手清理衛(wèi)生也爭(zhēng)先恐后，這一切在孩子們的眼中都是新的，新學(xué)期、新環(huán)境。
我們也為新學(xué)期忙碌，早早地做好準(zhǔn)備，新學(xué)期工作部署，各項(xiàng)工作計(jì)劃，新學(xué)期工作設(shè)想也都提上日程，一切都要轉(zhuǎn)變，一切要重新開(kāi)始!
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又是新學(xué)期的開(kāi)始，也是我們步入五年級(jí)大門(mén)的時(shí)候。我邁著輕快的腳步進(jìn)入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。
在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動(dòng)的心情，站到了隊(duì)伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)，啊，一個(gè)暑期不見(jiàn)，操場(chǎng)還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁的身影。
現(xiàn)在，班級(jí)也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級(jí)，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊(duì)的一員。
今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認(rèn)真地做著廣播體操，我們初荷班永遠(yuǎn)是最棒的!
我的新同桌叫張熙承，他個(gè)兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂(lè)于助人，是同學(xué)們心中的一個(gè)好榜樣，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，代表同學(xué)講話的有一個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，才剛上小學(xué)一年級(jí)，但她的嗓音很清澈，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。還有一個(gè)大姐姐，個(gè)子很高，戴著眼鏡，說(shuō)話很流利響亮，是我們的學(xué)姐。大家的發(fā)言表達(dá)了我們對(duì)新學(xué)期的一種美好的愿望。
當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是我的親愛(ài)的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來(lái)了一位新老師，是王娜娜老師，個(gè)子高，有學(xué)問(wèn)，很溫柔。
今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達(dá)室，當(dāng)我面色緊張地面對(duì)張老師時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。
在五年級(jí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開(kāi)學(xué)第一課”所講的，向著新的目標(biāo)，為了自己的理想，努力奮斗吧!
開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，啊!又開(kāi)學(xué)了。老天好像對(duì)我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng)迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了。”
我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級(jí)——六年級(jí)，我的教室“搬家”啦!我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦!我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué)們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長(zhǎng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。
開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師?一位老師的身影出現(xiàn)在我們面前，啊!還是我們熟悉的陳老師。可能是開(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的秀發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認(rèn)真，對(duì)我們抓得很緊，只要一犯錯(cuò)誤，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并對(duì)我們給予一些“獎(jiǎng)勵(lì)”。她對(duì)我們幫助很大，她能成為我們的老師，或許，也是一種師生緣吧!我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)。
教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì)功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。啊!每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿園。
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的寒假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的“惡魔”，班主任向我們班上的同學(xué)介紹了兩位新同學(xué)，“沈鵬”“黃鴻運(yùn)”，大家都熱烈歡迎新同學(xué)。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
今天是我們參加軍訓(xùn)的第一天，訓(xùn)練的地方就設(shè)在本校操場(chǎng)，訓(xùn)練我們的是一位十分嚴(yán)肅的武警教官，同學(xué)們都很怕他。一陣吵鬧過(guò)后，我們終于把隊(duì)伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼，嚴(yán)肅地告訴我們軍規(guī)和如何站好軍姿，才像一個(gè)軍人。所謂的軍規(guī)就是：不講話，不亂動(dòng)，要喊報(bào)告經(jīng)過(guò)教官的允許，才可動(dòng)，還必須目視前方;所謂的站好軍姿，指的是：在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)。這看起來(lái)容易，可做起來(lái)可難了。
按照教官的要求，五分鐘內(nèi)，大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，教官一見(jiàn)，說(shuō)：“才多久你們就堅(jiān)持不住了，快，站起來(lái)，不能放棄?！庇捎诮坦俚墓膭?lì)，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好，直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然，一天下來(lái)大家渾身像散了架似的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓(xùn)大家會(huì)更加努力，做的更好!
由于有了前兩天的基礎(chǔ)，我們今天練起來(lái)并不那么累了。一大早，我們就來(lái)到操場(chǎng)上站好了隊(duì)，教官一到，訓(xùn)練就開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目依然是站軍姿，這一次就與昨天的訓(xùn)練截然不同了，教官要求更嚴(yán)了，站了一會(huì)兒，耳邊就響起：“五指并攏，貼近褲縫，目視前方。腿夾緊，挺胸，抬頭，收腹，做不好的出來(lái)繼續(xù)站。”經(jīng)過(guò)幾分鐘的煎熬，我終于沒(méi)動(dòng)一下，挺了過(guò)去。雖然軍訓(xùn)很苦，但是只要我們有努力的去做，就一定會(huì)成功的。
之后，我們繼續(xù)練習(xí)了立正稍息，立正跨立等一系列的基本動(dòng)作，但我的速度還是有些慢，看著教官做示范，我十分羨慕，心想：我一定會(huì)做好的。經(jīng)過(guò)我的努力，終于成功了。隨后的齊步走，個(gè)個(gè)同學(xué)更加精神抖擻了，“一二，一二”一聲聲口令震耳欲聾，劃破了往日寂靜的天空，沖擊著我們活潑的心。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的`開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切?！瓦@樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?？墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十
她在演講中說(shuō)到，自己小時(shí)候夢(mèng)想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國(guó)首次載人航天行動(dòng)成功后便勵(lì)志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢(mèng)想，而只要努力就一定能夠觸到夢(mèng)想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢(mèng)者的身份始終不變。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，并且進(jìn)行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對(duì)主持人撒貝寧采訪中說(shuō)到自己還有一個(gè)教師夢(mèng)，在這一次載人航天計(jì)劃中她的兩個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。而在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。在這個(gè)世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動(dòng)在《開(kāi)學(xué)第一課》作文2008年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強(qiáng)的毅力，還在練習(xí)舞蹈，成為了舞臺(tái)上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個(gè)智障的男孩。在母親的一再堅(jiān)持下，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個(gè)13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了長(zhǎng)跑等各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱?，乘著?mèng)想的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空吧！
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十一
教學(xué)是教師的工作，教育是教師的事業(yè)。作為一名普通的人民教師，面對(duì)“教”與“學(xué)”我們一直在思考和探索;對(duì)于“教師”和“學(xué)生”的身份，我們不斷體會(huì)和反思。如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何構(gòu)建高效課堂，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，這一切都要走進(jìn)學(xué)生去解決。5月29日有幸作為學(xué)生身份，進(jìn)入初二12班跟班學(xué)習(xí)，當(dāng)了一天的學(xué)生。早上7點(diǎn)20分開(kāi)始進(jìn)行早讀，下午12點(diǎn)20開(kāi)始進(jìn)行午修，下午5點(diǎn)放學(xué)。全天共上了8節(jié)課。一天下來(lái)感受良多，反思不斷。
一、對(duì)學(xué)生的減負(fù)，應(yīng)從每一細(xì)節(jié)做起。
按學(xué)校課程安排，學(xué)生每天除要上8節(jié)課，各班還要另加早上的早讀，這樣一來(lái)，學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比成年人一天的工作時(shí)間還要長(zhǎng)，所以教師應(yīng)盡量在堂上解決問(wèn)題，不要布置太多的課外作業(yè)，另外早讀時(shí)間不要強(qiáng)制規(guī)定，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行。教師拖堂無(wú)疑也加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。拖堂會(huì)影響下一堂課的教學(xué)，使學(xué)生的大腦沒(méi)有正常的課間休息，產(chǎn)生疲倦，在加上學(xué)生的反感情緒，便直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化和吸收。教師拖堂還會(huì)影響學(xué)生的大腦及身體的健康發(fā)育，課間的休息能有效地消除學(xué)生的疲勞。中學(xué)生正處于身心生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們必須遵守他們的發(fā)展規(guī)律，要?jiǎng)屿o結(jié)合，勞逸結(jié)合，有張有弛。作為教師都應(yīng)不斷完善自己的教學(xué)行為，徹底消滅拖堂及其一些不利于學(xué)生全面發(fā)展做法，為把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
二、為學(xué)生的終身發(fā)展，課堂教學(xué)要以學(xué)生為本。
通過(guò)這天的跟班學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)困生平時(shí)上課對(duì)老師提出的問(wèn)題不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手、不肯動(dòng)口甚至是趴桌子睡覺(jué)等種種的不良行為有了深一層的理解，他們中一部分小學(xué)畢業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)在非常薄弱，他們上課不吵不鬧，不影響其他人已經(jīng)是可以的了。作為老師的我們，今后的教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生應(yīng)給予以更多的關(guān)注，盡量不讓學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。
教師要善于運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生愛(ài)學(xué)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的東西是能滿足好奇心、能玩的東西，因此，教師要以新的知識(shí)，新的學(xué)習(xí)方法并伴以有趣的形式來(lái)滿足學(xué)生求知欲和好奇心，從而使學(xué)生愿意學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺(jué)的積極的參加者，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教師只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征與水平狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，才能使學(xué)生積極參與，主動(dòng)去獲取知識(shí)，自覺(jué)地訓(xùn)練技能，以達(dá)到教學(xué)的目的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
三、設(shè)計(jì)好課后作業(yè)，是減少學(xué)生抄作業(yè)最好的方法。
這次跟班學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科老師布置的作業(yè)，所熟悉會(huì)做的，我很快做好了，但對(duì)于不
懂的學(xué)科作業(yè)我也經(jīng)歷了盲目的全抄過(guò)程，實(shí)屬無(wú)耐，不會(huì)做，但又要完成作業(yè)，只能抄了!這種抄作業(yè)的現(xiàn)象在我們學(xué)生當(dāng)中常常發(fā)生。這個(gè)時(shí)候，我們往往采取了罰的措施，但有時(shí)罰是不起作用的。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生會(huì)繼續(xù)抄起作業(yè)來(lái)，有的學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大干脆放棄了上學(xué)的念頭，面對(duì)這種情況，我想應(yīng)從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：1、適當(dāng)控制作業(yè)難度，布置要體現(xiàn)階梯性，有少部分知識(shí)再現(xiàn)題，少部分有一定難度的題，以訓(xùn)練學(xué)生思維的廣度和深度。2、作業(yè)可以分層次進(jìn)行。讓學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)層次，讓不同的學(xué)生都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，可能從根本上減少抄作業(yè)和空著作業(yè)的情況，這樣給老師批作業(yè)帶來(lái)一定的不便，但也可以從作業(yè)完成情況看出學(xué)生掌握情況，以便有針對(duì)性地講評(píng)作業(yè)。 3、擠出時(shí)間面批。
四、反思自己、不斷學(xué)習(xí)、努力提高
當(dāng)今的學(xué)生變了，思考自己剛工作那會(huì)，學(xué)生的思想、人生觀、價(jià)值觀和今天的孩子們相比，已經(jīng)有了很大的不同，怎樣更加有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，需要不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和自我提高，不能再拿以前的經(jīng)驗(yàn)教育今天的孩子，否則會(huì)事倍功半，甚至起到相反的效果，所以我們也要與時(shí)俱進(jìn)，提高自我，深入了解現(xiàn)在的孩子。
一天跟班學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但得到許多的感受與啟發(fā)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我在為師、求學(xué)的道路上對(duì)自己有了清醒的認(rèn)識(shí)，找到了自己的不足和下一步努力的方向，我會(huì)不斷感悟、深刻體會(huì)，將體驗(yàn)進(jìn)行到底，以其讓自己成為一名優(yōu)秀的人名教師。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十二
昨天第一天上班，上午熟悉了流程，下午就開(kāi)始對(duì)著電腦不停的工作，比體力活好不到哪去，數(shù)字太多，程序不熟練，有點(diǎn)繁瑣。一遍又一遍，速度就出來(lái)了，只是到晚電腦反應(yīng)速度越來(lái)越慢，到了下班時(shí)間，松了口氣，卻見(jiàn)旁邊的人都不起身，還在木然地對(duì)著那豬腦般的電腦。接著便是經(jīng)理通知“加班”，分了任務(wù)，加班到21：46，右手握鼠標(biāo)都快伸不開(kāi)了。加班前我就看了我坐的兩輛公交車(chē)的末班分別是八點(diǎn)、九點(diǎn)，只是我們竟然到了十點(diǎn)。手機(jī)早就沒(méi)電，自動(dòng)關(guān)機(jī)了，一同事借我手機(jī)打了個(gè)電話回家，另一同事借了萬(wàn)能充給我，才打電話叫我哥來(lái)接我。只是不幸，外面一直下著大雨，我要等，等雨停了我哥才能來(lái)。一起加班呢同事都走了，我來(lái)到十字路口，站著，看著大酒店絢麗的燈光，路上穿梭的車(chē)流，稀少的人，心里茫然若失。不停滴打電話催我哥，雖然感覺(jué)不好意思，可是站那心真慌。接到我哥電話，才踏實(shí)了。
來(lái)到叔叔家小區(qū)前那個(gè)大坡，車(chē)還是上不來(lái)，可能電不足了。之前幾次，來(lái)到大坡前我就愁著要下來(lái)走路，每次都走，多點(diǎn)少點(diǎn)，這次最多?；氐郊?，馬上十一點(diǎn)，爺爺奶奶，叔叔阿姨都很關(guān)心我第一天上班狀況，問(wèn)了些，奶奶留了菜，阿姨煎了兩個(gè)蛋給我，冒著燙撕了塊在嘴里，很想擁抱她一下。
今早沒(méi)睡夠就被鬧醒了，第一反應(yīng)要去上班！沒(méi)猶豫就起床了，出門(mén)看下著雨。要等的公交車(chē)總是不出現(xiàn)，坐了另一輛備選的，走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，車(chē)上很擠，我感覺(jué)到不正常了，下車(chē)果真：包被割了！手機(jī)沒(méi)了！錢(qián)還在！
上班時(shí)還是嘮叨了一下今早的遭遇，只是這與工作無(wú)關(guān)，而且也沒(méi)人會(huì)關(guān)心這么多，勸自己平靜下來(lái)。只是害怕賊人會(huì)看著號(hào)碼來(lái)勒索那一套，擔(dān)心了一上午。12點(diǎn)，下班，有人打卡走了，多數(shù)還在接著做，經(jīng)理出來(lái)叫點(diǎn)飯，我看出來(lái)了中午也加班。我沒(méi)叫飯，跑了。走在路上，雨不大，人很多，不知道去哪？路過(guò)小商店，看到柜臺(tái)上擺著電話，首先撥了自己的號(hào)，已關(guān)機(jī)；給我爸打了一個(gè)，問(wèn)他們有沒(méi)有接到我號(hào)碼打的電話，又很緊張地問(wèn)他們?cè)诟陕铮堪终f(shuō)“在買(mǎi)個(gè)床，你床不是壞了嗎？買(mǎi)個(gè)么呢回來(lái)就有新的。你問(wèn)的什么號(hào)碼打電話，怎么回事？”——“我手機(jī)又著偷了，要是我號(hào)碼打給你們，說(shuō)我怎么了，怎么了，要錢(qián)的話是假的，是騙子，別信”——“恩，知道了，偷了就算了，回來(lái)再買(mǎi)?！薄岸鳎床徽f(shuō)了，我上班到星期六，星期六晚上就回來(lái)，那掛了”。掛了電話，我還是哭了，委屈？心酸？溫暖？認(rèn)不得是哪多點(diǎn)，撐著傘漫無(wú)目的地走。
下午接著上班，依然加班，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，到七點(diǎn)，完成了一部分和就經(jīng)理打招呼走了。第二天上班的感覺(jué)還是很累！吃完飯就坐在這，手酸的，麻的。很久沒(méi)記日記了，今天寫(xiě)了一篇久違的流水賬。
謝謝以上提到的所有人，還有正在和我聊著這一切的姨！
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十三
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
1、有夢(mèng)想
2、能吃苦
3、能打仗
4、有值得提升的空間
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)!當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒(méi)有安排如何去描畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒(méi)有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外!我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦!
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào);于此同時(shí)我們也想到了書(shū)寫(xiě)數(shù)字的筆順等問(wèn)題，我們充滿了自信!當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了!主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書(shū)寫(xiě)數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過(guò)程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤!但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西!甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過(guò)程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)!因此，我相信在以后的工作中，無(wú)論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問(wèn)題!
第二個(gè)游戲是語(yǔ)言的溝通，提到語(yǔ)言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事!我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫(huà)出同樣的圖樣!結(jié)果是：我們沒(méi)有一組能畫(huà)出一樣的圖樣，有的畫(huà)的相似，有的畫(huà)的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語(yǔ)意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語(yǔ)言的'理解上有問(wèn)題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉!看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來(lái)用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行!那么如何才能真正的溝通好呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說(shuō)者要和聽(tīng)者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣!說(shuō)者一定要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講;聽(tīng)者自然也要和說(shuō)者站在同一平臺(tái)上，聽(tīng)者自然也不能一味的聽(tīng)，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽(tīng)到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果!
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義!同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向;我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用!
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十四
初中軍訓(xùn)第一天，我們滿懷好奇地踏進(jìn)寬闊的綠茵場(chǎng)。
一開(kāi)始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說(shuō)著什么，一會(huì)兒，我們這些祖國(guó)的花朵便被太陽(yáng)曬蔫了似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣。
在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無(wú)情的太陽(yáng)漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發(fā)著身體里的全部力量，炙烤著大地。我們?cè)诹胰障戮氄拒娮?分鐘，老師在隊(duì)伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領(lǐng)：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指并攏，緊貼兩邊……”
青翠的松樹(shù)，如果沒(méi)有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有陽(yáng)光，那么，小松樹(shù)又如何能長(zhǎng)成挺拔的翠松呢？可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹(shù)吧！我相信，現(xiàn)在在軍營(yíng)中的辛苦與勞累，最終會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上一座結(jié)實(shí)的橋梁。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十五
我們軍訓(xùn)啦!自我感覺(jué)良好，但是……貌似我的肚子不這么認(rèn)為，餓了一天啊，可憐的娃呀，改天一定好好照顧你。
我們的教官姓王，剛開(kāi)始我認(rèn)為教官是“魔王”，可是后來(lái)，我注意到了教官嗓子都喊啞了依舊在喊，感激涕零，向教官致敬!
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，在這樣的一天里我的心卻清涼如風(fēng)，為我們服務(wù)的同學(xué)，關(guān)心我們的老師，努力教導(dǎo)的教官，現(xiàn)在我不再想抱怨，只想再說(shuō)一句：老師們，教官們，同學(xué)們，您們辛苦了!
無(wú)論天氣多么灼熱，只要有這一切，在我心中，再火的烈日，也會(huì)變成涼爽的晴天。
開(kāi)工第一天心得體會(huì)篇十六
第一天實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的第一天
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話、沒(méi)有人接電話….”。在面對(duì)面的在訪中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已，雖然這段學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習(xí)之后才發(fā)覺(jué)對(duì)寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫?，以前上的課都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些，只是跟著一般模式走，沒(méi)有指導(dǎo)思想，后來(lái)回想寫(xiě)作的知識(shí)才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識(shí)有關(guān)。
而實(shí)習(xí)老師的話也正好說(shuō)中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會(huì)形成這樣的模式，不成熟，實(shí)踐，碰到問(wèn)題，退縮，因?yàn)橥丝s更加失去鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)更不成熟，更容易碰到問(wèn)題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負(fù)別人的期望，但你怎能辜負(fù)了自己的人生。實(shí)習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對(duì)問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。
首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。
對(duì)于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì)不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
雖然大三學(xué)生了，可是我還沒(méi)有參加過(guò)一次實(shí)習(xí)實(shí)踐，這對(duì)我是一種諷刺也是一種激勵(lì)，我想我該去實(shí)習(xí)了，這是我上大一時(shí)的夢(mèng)想啊。
可是現(xiàn)實(shí)的情況是別說(shuō)找工作了，就是找一個(gè)實(shí)習(xí)的地方都難。我想這可能是受金融危機(jī)的影響吧，許多企業(yè)都關(guān)門(mén)了，也有很多企業(yè)茍延殘喘，就算是很有實(shí)力的企業(yè)也開(kāi)始了節(jié)省預(yù)算，算計(jì)著過(guò)日子了，當(dāng)然不會(huì)給我這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。
不過(guò)就算是再困難，我還是找到一家實(shí)習(xí)公司，我很開(kāi)心。
終于今年3月7日上午開(kāi)始，我在第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)實(shí)這段時(shí)間的
工作總結(jié)
如下：
我所實(shí)習(xí)的xx公司，隸屬于第一航務(wù)工程局第二工程公司。第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于195*年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)， 具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌， "構(gòu)筑精品，造福社會(huì)"的企業(yè)使命， "務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流"的企業(yè)精神有了初步了解。
搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴(kuò)建和蓬萊國(guó)電等工程，在開(kāi)拓傳統(tǒng)工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。
實(shí)習(xí)期結(jié)束了，可是實(shí)習(xí)對(duì)我產(chǎn)生的影響還在繼續(xù)著，我相信在我一輩子之中這次實(shí)習(xí)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生巨大的影響。
全球金融危機(jī)的到來(lái)，對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的影響，我不得不說(shuō)之前國(guó)家智囊團(tuán)的預(yù)言師一個(gè)極大的錯(cuò)誤，但是既然來(lái)了就不能不面對(duì)，我相信我們國(guó)家能夠順利的解決掉金融危機(jī)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。
通過(guò)實(shí)習(xí)我感覺(jué)到我在學(xué)校學(xué)到的東西似乎在公司中都用不上，這是對(duì)我自信心的一種打擊，不過(guò)我不會(huì)灰心，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)繼續(xù)努力的，多做多練，我相信我不會(huì)眼高手低的。
我的
實(shí)習(xí)總結(jié)
。