科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，我們要善于利用科技資源。寫(xiě)總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，確保文筆流暢、條理清晰，準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸的老師的閱讀心得篇一
書(shū)像一束充滿(mǎn)芬芳的鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我聞到它的縷縷清香，它那濃郁的香氣如同香水一般，也許這就是書(shū)香吧!每當(dāng)我一次次接觸書(shū)的時(shí)候，就遨游在書(shū)海之中。春、夏、秋、冬，四季輪回，晝晝夜夜，朝朝暮暮。轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了十幾個(gè)春秋，我已和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中看到了很多感人肺腑的故事。
《窮爸爸、富爸爸》的主人公是一個(gè)富人和窮人，他們一起來(lái)牧師身邊訴說(shuō)自己的苦惱。
富人說(shuō)：“錢(qián)多的幾輩子都用不完，想給兒子請(qǐng)一個(gè)世上最好的老師，讓他坐在家里就可以上學(xué)，希望兒子將來(lái)能夠接管自己的事業(yè)，將這份龐大的產(chǎn)業(yè)繼承下去?！笨墒?0年后，他的兒子無(wú)法面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管產(chǎn)業(yè)了。
窮人說(shuō)：“我們?nèi)铱坎遏~(yú)為生。因?yàn)樨毟F，我沒(méi)錢(qián)供兒子讀書(shū)，所以每天捕魚(yú)的時(shí)候，我就讓兒子坐在船艙里。想趁兒子年輕時(shí)，多出點(diǎn)力，讓兒子休息幾年，等我老了，再將這條船交給兒子。”可是，20年后，他的兒子竟然不會(huì)撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因?yàn)樨毟F而對(duì)兒子教育不夠。
富人的孩子因?yàn)闆](méi)有交過(guò)朋友，所以不快樂(lè)，不敢出去鍛煉。窮人的兒子是因?yàn)閺奈从H手撒過(guò)網(wǎng)、捕過(guò)魚(yú)。如果富人和窮人從小就培養(yǎng)他們，鍛煉他們，結(jié)果就不是這樣。富人的孩子會(huì)接管他龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子會(huì)成為一個(gè)捕魚(yú)能手，可想而知，獨(dú)立自主是多么重要啊。讀《窮爸爸，富爸爸》讓我懂得從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)生活。
每讀一本書(shū)就會(huì)知道一個(gè)深?yuàn)W的道理，所以說(shuō)書(shū)是生活的伴侶;書(shū)是人生的起跑點(diǎn)，書(shū)是生活上的指路燈;書(shū)是一朵永不凋零的鮮花;書(shū)更是文學(xué)的精華。
爸爸的老師的閱讀心得篇二
大概介紹一下這本書(shū)吧，書(shū)中作者有兩個(gè)爸爸，“窮爸爸”是他親生父親，是一個(gè)高學(xué)歷的教育官員，他的親爸爸教育他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，然后通過(guò)工作賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，“富爸爸”是他一個(gè)好朋友的爸爸，一個(gè)高中沒(méi)有畢業(yè)，卻善于投資的人，“富爸爸”和他“窮爸爸”有截然不同的金錢(qián)觀，富爸爸教育他應(yīng)該讓金錢(qián)為自己工作，要用自己的財(cái)商頭腦賺錢(qián)，而不應(yīng)該為金錢(qián)而工作。
分享幾點(diǎn)書(shū)中提到的觀點(diǎn)。
首先要搞清楚什么是負(fù)債，什么是資產(chǎn)。
資產(chǎn)分為以下幾類(lèi)：
不需要本人到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作并可以給自己帶來(lái)收益的業(yè)務(wù)，可以擁有它，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。
股票、債券
共同基金(類(lèi)似國(guó)內(nèi)把自己的錢(qián)委托給專(zhuān)業(yè)的理財(cái)機(jī)構(gòu)來(lái)幫自己理財(cái)?shù)姆绞?
能夠帶來(lái)收入的房產(chǎn)
票據(jù)、版稅、如音樂(lè)、手稿、專(zhuān)利
其他任何有價(jià)值的，可產(chǎn)生收入或有增值潛力且有銷(xiāo)路的東西。
中產(chǎn)階級(jí)，都是靠固定的工資收入來(lái)賺取財(cái)富，當(dāng)收入增加時(shí)，花費(fèi)自己全部積蓄去買(mǎi)房子，把房子作為自己最重要的資產(chǎn)，然后大半輩子只為還房貸而工作。富爸爸認(rèn)為這是一種負(fù)債，因?yàn)槟阋坏┗舜蟀胼呑觼?lái)買(mǎi)房子，那么你接下來(lái)將不得不努力工作，將自己大部分收入來(lái)還房貸，你的現(xiàn)金正不斷支出，這種負(fù)債將失去投資其他資產(chǎn)給自己帶來(lái)收益的機(jī)會(huì)，可能會(huì)失去自己接受投資教育的機(jī)會(huì)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)所以沒(méi)機(jī)會(huì)去接受更高級(jí)的投資教育培訓(xùn)課程。這種負(fù)債將會(huì)使自己一直都很窮。而資產(chǎn)是會(huì)給自己帶來(lái)源源不斷的收入的東西，資產(chǎn)可以是房子，可以是股票、可以是基金、可以是黃金等，資產(chǎn)這種東西是不用你自己參與就能給自己帶來(lái)租金或者收益的收入。作者拿房子舉例子，并不是不建議我們?nèi)ベI(mǎi)房，而是讓你認(rèn)清資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。作者的做法是將自己的錢(qián)投資到可以增加收益的資產(chǎn)上面去，用資產(chǎn)的收益來(lái)平衡自己的支出，然后不斷的把錢(qián)投資到資產(chǎn)上面去，當(dāng)流入資產(chǎn)的錢(qián)越多，自己的資產(chǎn)也就增加的越來(lái)越快，最終讓自己越來(lái)越富有。富人購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
我們知道小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始總是摔倒，摔倒也是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的不可缺少的一部分，對(duì)強(qiáng)大的人來(lái)說(shuō)摔倒會(huì)更堅(jiān)定他們學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的信心。其他的也是一樣的道理，沒(méi)有一件事情是剛開(kāi)始不去學(xué)習(xí)或者剛開(kāi)始不會(huì)失敗就立馬掌握了它的，而投資資產(chǎn)也是一樣的道理，剛開(kāi)始也會(huì)失利，需要去不斷學(xué)習(xí)，讓自己掌握更多知識(shí)，最終讓自己投資越來(lái)越成功。但是還是有很多害怕失敗的人，因?yàn)楹ε率?，害怕摔倒，他們只能投資最安全的收益最低的資產(chǎn)。這就像你想開(kāi)飛機(jī)，那么你首先得去學(xué)習(xí)如何開(kāi)飛機(jī)。了解飛機(jī)起飛降落原理，掌握飛行的技巧，最終才能完成駕馭飛機(jī)。投資一樣的道理，首先你得去學(xué)習(xí)他，了解他，最終可以駕馭它后，任何資產(chǎn)投資對(duì)你來(lái)說(shuō)，你將都不會(huì)再害怕。
改變掙錢(qián)模式
如果你對(duì)你現(xiàn)在做的工作感到厭倦或者感覺(jué)你掙得錢(qián)不夠多，那么很簡(jiǎn)單，去改變你掙錢(qián)的模式。作者在26歲的時(shí)候參加了一個(gè)周末研討班，內(nèi)容是“關(guān)于如何購(gòu)買(mǎi)破產(chǎn)的房地產(chǎn)”學(xué)習(xí)到技巧后，就立馬試著付諸實(shí)踐，并在后來(lái)三年內(nèi)利用業(yè)務(wù)時(shí)間掌握了這種技巧。后來(lái)通過(guò)這個(gè)模式賺了幾百萬(wàn)美元。后來(lái)作者利用這種賺錢(qián)的方式，又參加了很多個(gè)周末班。這里作者是想告訴你一個(gè)道理，如果你感覺(jué)你工作有瓶頸，或者感覺(jué)目前做的工作掙錢(qián)太少，那么就去找個(gè)周末班或者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班去培訓(xùn)自己工作相關(guān)的技能，培訓(xùn)后，立即去實(shí)踐，通過(guò)不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握它，提高自己的待遇收入。
支付自己
窮人的思維習(xí)慣一般是每個(gè)月發(fā)完工資后，把自己的錢(qián)用于、房貸、信用卡、消費(fèi)貸款等還款，還有生活消費(fèi)等開(kāi)支，如果還有剩余則投資到自己身上或者投資到自己的資產(chǎn)上面。而富人的思維是每個(gè)月首先把錢(qián)投資到自己身上或者投資到自己的資產(chǎn)上面，通過(guò)資產(chǎn)帶來(lái)的收益來(lái)支出自己的開(kāi)支，如果資產(chǎn)收益不足以支出開(kāi)支，那么就會(huì)更有動(dòng)力想其他辦法來(lái)賺錢(qián)來(lái)支出自己的開(kāi)支。
投資自己
目前來(lái)說(shuō)，唯一算得上是真正的資產(chǎn)的是我們自己的頭腦，現(xiàn)在只有把錢(qián)不斷的投資自己身上，自己的這個(gè)資產(chǎn)才會(huì)給自己帶來(lái)越來(lái)越多的收益。然后才能從這帶來(lái)的收益中，再去做其他的資產(chǎn)投資。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，不管投資任何資產(chǎn)，都得依靠自己的頭腦來(lái)做決策，所以注重投資自己。
花錢(qián)撿便宜
很多人買(mǎi)房或者賣(mài)房的時(shí)候不喜歡中介，覺(jué)得把錢(qián)給中介太虧，喜歡自己去參與買(mǎi)賣(mài)自己的房子，這種其實(shí)是不明智的行為，拿賣(mài)房來(lái)說(shuō)，自己直接參與，會(huì)浪費(fèi)自己很多的時(shí)間和精力，房客隨時(shí)看房，你隨時(shí)的奉陪，浪費(fèi)自己大量賺錢(qián)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。美國(guó)有為別人服務(wù)支付小費(fèi)的'習(xí)慣，很多人寧愿為糟糕的餐廳服務(wù)支付15%-20%的小費(fèi)，卻不愿意支付3%-7%的傭金。買(mǎi)房也是一樣的道理，如果自己參與那么會(huì)一樣浪費(fèi)自己大量的時(shí)間，還不如花點(diǎn)小錢(qián)，讓中介利用自身的資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能幫你找到更合適的房子，專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事情，只需要把自己的要求和底線交給中介，利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間和精力去賺更多的錢(qián)。
先予后取
無(wú)論做什么事情，要先想到給予，你才能得到豐厚的匯報(bào)。不管是給予微笑、金錢(qián)、愛(ài)情、友情都是這樣的道理，想要得到錢(qián)，要先給別人錢(qián)，然后才能成倍的收回，如果你想學(xué)習(xí)更多的賺錢(qián)的知識(shí)，那么就先告訴別人你賺錢(qián)的方法，然后新的思想和絕妙的靈感就會(huì)噴涌而出。窮人思維往往做事前會(huì)先想到能得到什么回報(bào)，然后再去考慮別人的給予，這樣往往得不到多少回報(bào)，或者根本沒(méi)有回報(bào)。有個(gè)取暖的故事，說(shuō)一個(gè)人抱著柴火坐在寒冷的夜里，沖著火爐叫道：“你什么時(shí)候給我更多的溫暖，我就給你添加柴火”，一樣的道理，當(dāng)涉及到金錢(qián)、愛(ài)情、銷(xiāo)售、合約的時(shí)候，都應(yīng)該記住為自己想要的對(duì)象先付出，然后才能得到成倍的回報(bào)，每當(dāng)你對(duì)別人微笑的問(wèn)好的時(shí)候，你周?chē)蜁?huì)突然多了許多面帶微笑的人，你對(duì)別人慷慨一些，別人也會(huì)慷慨的對(duì)你，你的世界就是你的一面鏡子。
上天賜予我們每個(gè)人同樣偉大的禮物：思想和時(shí)間。你可以用這兩個(gè)禮物去做任何你想做的事情，每一元鈔票到你的手里，只有你自己有權(quán)利決定它的前途，你可以選擇愚蠢的用掉它，成為貧困者;你可以選擇把它用在負(fù)債上，成為中產(chǎn)階級(jí);你可以選擇投資你的頭腦，學(xué)習(xí)如何獲取資產(chǎn)，富有將會(huì)成為你的目標(biāo)和未來(lái)。每天，每一元，你都在選擇成為富人、窮人、還是中產(chǎn)階級(jí)。
爸爸的老師的閱讀心得篇三
第一段：繪本《我的爸爸》的引子
繪本《我的爸爸》是一本描寫(xiě)孩子和父親之間情感的溫情故事，通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)潔的文字，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和深沉。閱讀完這本繪本后，我深深被其中蘊(yùn)含的父子情感所打動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體會(huì)以及對(duì)這本書(shū)中的父愛(ài)的感悟。
第二段：父愛(ài)是無(wú)言的付出
在繪本中，父親的付出是無(wú)言的，但卻是深深的。從插圖中，我們可以看到父親為孩子提供了許多物質(zhì)和精神上的支持，他不僅是孩子的保護(hù)傘，還是孩子快樂(lè)時(shí)的陪伴者。父親默默承擔(dān)著家庭的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為孩子提供了一個(gè)穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。無(wú)論他們忙碌與否，他們總是不厭其煩地滿(mǎn)足孩子的需求，并為他們創(chuàng)造幸福的時(shí)刻。這讓我深深地感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
第三段：父愛(ài)是激勵(lì)和引導(dǎo)
除了無(wú)私的付出，父親還扮演著激勵(lì)和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的角色。在繪本中，我們可以看到父親不僅鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物并追求他們的夢(mèng)想，還教導(dǎo)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢和負(fù)責(zé)任。他們認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的想法，并給出積極的反饋和指導(dǎo)。他們用自己的榜樣影響著孩子，讓他們明白努力工作和堅(jiān)持不懈的重要性。我被這種父親對(duì)孩子的耐心和情感引導(dǎo)深深感動(dòng)，也讓我意識(shí)到，父愛(ài)不僅是付出，還是教育和引領(lǐng)的力量。
第四段：父親的陪伴是最珍貴的禮物
在繪本中，我們可以看到父親和孩子之間有許多互動(dòng)，這正是父親陪伴孩子的時(shí)間。無(wú)論是陪孩子在花園里玩耍，還是在床邊講故事，父親的陪伴總是讓孩子感到安心和幸福。這不僅僅是他們一起度過(guò)了美好時(shí)光，還加深了他們之間的情感紐帶。父親的陪伴是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的禮物之一，它讓孩子感到被關(guān)注和重視，也讓他們有勇氣和信心去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：感悟與反思
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的理解。父愛(ài)不僅是無(wú)私的付出，還是激勵(lì)和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的力量。父親的陪伴更是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法替代的重要因素。這本繪本深深地感動(dòng)了我，并使我回憶起了自己童年時(shí)父親的關(guān)愛(ài)與陪伴。我希望每個(gè)孩子都能體會(huì)到父愛(ài)的溫暖，并意識(shí)到自己作為父親的責(zé)任和使命。
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父親的愛(ài)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。父親是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，他的無(wú)私付出、激勵(lì)引導(dǎo)以及珍貴陪伴使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)信心和幸福。我希望通過(guò)傳遞這份感悟和體會(huì)，讓更多的人了解和珍惜父親的愛(ài)。
爸爸的老師的閱讀心得篇四
巴巴爸爸的故事，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的故事之一。
我一直都幻想著，在我家里也能有一個(gè)巴巴爸爸，甚至小時(shí)候還問(wèn)過(guò)父母，巴巴爸爸在哪里？我要去找他。在當(dāng)了爸爸之后，我很快就幫孩子買(mǎi)了《巴巴爸爸》全套書(shū)籍，一直等著給孩子們描繪，我兒時(shí)的動(dòng)畫(huà)偶像――巴巴爸爸。
巴巴爸爸的故事很多人都很熟悉，就是一坨像橡皮泥一樣的卡通人物，他和他的家人們可以變化成世界上任何東西。在巴巴爸爸的整個(gè)系列故事中，涉及到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、尊重孩子、樂(lè)于助人等公德意識(shí)。
我講的這集《巴巴爸爸的火星旅行》，講述的是巴巴爸爸一家人乘坐火箭去了火星，在火星上遇到了火星人――波波爸爸一家人。由于巴巴寶寶――巴巴布拉伯將一顆地球的種子帶上了火星，引發(fā)了一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難。最后，巴巴爸爸和波波爸爸?jǐn)y手戰(zhàn)勝了侵入火星的地球植物。
在這個(gè)充滿(mǎn)想象力的故事里，作者試圖告訴孩子們“生物入侵”的概念。在故事中傳遞價(jià)值觀，巴巴爸爸的作者是這方面的高手。
而在潛移默化中，讓孩子們體會(huì)和感受到我的價(jià)值觀，我也一直為之努力。全世界的家長(zhǎng)都有望子成龍的`心態(tài)，而事實(shí)上，這并不完全是教育問(wèn)題。
我以為，家庭教育的核心在于父母是怎樣面對(duì)生活和工作的，如果父母的價(jià)值觀，是對(duì)生活充滿(mǎn)熱情、對(duì)工作積極努力，那孩子也會(huì)像父母一樣。
因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人自己活得精彩的時(shí)候，旁邊的人也會(huì)希望活成他那樣。期待各位父母，都活出自己的精彩，成為孩子們的楷模。
爸爸的老師的閱讀心得篇五
在《窮爸爸富爸爸》一書(shū)中，作者指出人存在的兩者感情-恐懼和欲望，而這兩種感情很容易讓人陷入“老鼠賽跑“的陷阱。在物價(jià)急速上漲尤其是房?jī)r(jià)高不可攀的現(xiàn)代，很多人不知不覺(jué)就加入了”老鼠賽跑“的整列中。人們總是希望過(guò)上好的生活，而畏懼沒(méi)有錢(qián)的生活。努力工作換來(lái)比較小的報(bào)酬，然而并不能徹底解決財(cái)務(wù)上的問(wèn)題，于是埋怨工作，討厭老板。得到一點(diǎn)點(diǎn)加薪就會(huì)暗自高興。就像別人經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)，靠拿薪水是不可能真正的致富，不可能真正的變得富有。進(jìn)入”老鼠賽跑“圈圈的人們總是工作-得到報(bào)酬-支出-繼續(xù)工作-報(bào)酬-支出?；蛟S曾今也有想過(guò)干一番驚天動(dòng)地的事情，可這念想?yún)s一次次被淡忘了，而是習(xí)慣了現(xiàn)在這樣每天上班下班的生活，盡管有時(shí)候會(huì)念叨自己公司的老板是一個(gè)奴隸主，但是還是天亮了就一如既往的上班，時(shí)間到了就下班。日復(fù)一日，年復(fù)一年。忘記了自己的興趣，忘記了曾今的念想。最可悲的是，他們的目標(biāo)就是房貸，每天辛苦上班，被老板壓榨之后，還有被銀行拿去一部分。
生活給了我們很多的機(jī)會(huì)。我們可以安排自己的生活。為何不跳出讓生活擺布的圈子，做一個(gè)與生活抗?fàn)幍娜四?真正能駕馭生活之后，就會(huì)成一個(gè)充滿(mǎn)智慧、快樂(lè)而富有的人。抵擋不了周?chē)说挠绊懀策^(guò)著跟大家一樣的生活。工作——供房貸。其實(shí)吧，很多時(shí)候，要有自己的思想，不管周?chē)嗽趺醋觯肋h(yuǎn)要知道自己需要的是什么，知道自己追求是什么。不能用感情代替思想?？謶趾陀翘焐陀械那楦?，戰(zhàn)勝自己的恐懼，直面內(nèi)心的弱點(diǎn)、貪婪、缺陷。對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能徹底跳出這個(gè)圈圈。
生活著社會(huì)中的人，完全不受情感或他人的影響是不可能的。作為一個(gè)女生，我似乎骨子里面就存過(guò)安逸與穩(wěn)定生活的思想，不喜歡跟陌生的人打交道。然而作為一個(gè)審計(jì)工作者，我需要經(jīng)常跟不同企業(yè)的人打交道，很多時(shí)候，是逼著自己去打交道的。尤其是剛剛接觸一個(gè)ipo項(xiàng)目的時(shí)候，遇見(jiàn)都是以前沒(méi)有打過(guò)交道的人。問(wèn)他們問(wèn)題，他們總是喜歡推給另外的人，叫你直接找另外的人。我開(kāi)始抱怨，我干嘛要非得去問(wèn)呢。我了解清楚了又有意義呢?于是我的腦子中會(huì)有很多很多可以理由，可以說(shuō)服著不再繼續(xù)追查到底。等我徹底明白自己這點(diǎn)不足之后，我需要學(xué)會(huì)用什么方式跟別人打交道會(huì)好些，遇到不同的人，不同的企業(yè);用不同的方式去對(duì)待。當(dāng)我一次一次挑戰(zhàn)成功的時(shí)候，或許我會(huì)從中獲取另一種快樂(lè)。
在我生活的城市，不會(huì)騎自行車(chē)是一件非常少見(jiàn)的事情。而我就是其中的一個(gè)，盡管知道我工作的這個(gè)城市，會(huì)騎車(chē)是一件很好的事情，但是我還是持著觀望的態(tài)度。說(shuō)到底，還是因?yàn)榭謶帧?shí)話(huà)吧，每次看到別人騎車(chē)，總是羨慕不已，也很想學(xué)會(huì)。但是我總是問(wèn)別人你學(xué)車(chē)的時(shí)候有沒(méi)有摔過(guò)?很少人的回答是沒(méi)有。每次想到這個(gè)，我就打消了那個(gè)念頭，于是知道我參加工作兩年了，還是不會(huì)騎車(chē)。要知道的是，摔倒是學(xué)會(huì)騎車(chē)必須的過(guò)程，不經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。就像害怕失敗，就不敢嘗試一樣。那句“失敗乃成功之母“，從小我就會(huì)念。但卻從來(lái)沒(méi)有真正理解其中的含義。
大多數(shù)的人，從上小學(xué)開(kāi)始，就一直被教育著好好學(xué)習(xí)，不能落伍，將來(lái)找份好工作。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，才是真正迷茫的時(shí)候，似乎一下子沒(méi)有了要好好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找不到方向了。習(xí)慣了生活在象牙塔里面，走出這座象牙塔，就意味要獨(dú)立面對(duì)很多事情。這個(gè)時(shí)候，也就是說(shuō)不可能永遠(yuǎn)靠別人為你指明前方的路。要有自己獨(dú)立思考，獨(dú)立行走的能力。在摸索的過(guò)程中，就像破繭的蝴蝶，過(guò)程很痛苦?？墒冀K要經(jīng)歷的事情，就勇敢面對(duì)，不可回避。要是選擇不聞不問(wèn)，選擇逃避的話(huà)，生活將一直迷茫著……在這個(gè)時(shí)候，不妨靜下心來(lái)，慢慢思考，在靜靜的時(shí)候，才有靈感，才會(huì)知道自己想要的是什么。就像《窮爸爸富爸爸》最后告訴我們的一樣，上帝賜予我們每個(gè)人兩樣偉大的禮物：思想和時(shí)間。我們需要用著兩件禮物去做愿意做的事情。讓經(jīng)常思考變成一種習(xí)慣，走出迷茫的困境。在堅(jiān)持自己的道路上，也會(huì)遇到很多不同的聲音。每一個(gè)人都有自己的思想，生活的圈子不一樣，或許會(huì)有大相徑庭的想法，這個(gè)時(shí)候最需要定力。很多人總是抱怨，總是害怕，其實(shí)很多時(shí)候，就是一種懶惰在作怪，思想上的懶惰比行為上的懶惰更加可怕。沒(méi)有思想的人將永遠(yuǎn)為那些有思想的人辛苦的干活。
有了思想，還要有執(zhí)行力。這個(gè)時(shí)候，又會(huì)將是再次挑戰(zhàn)自己，生活就是這樣，敵人永遠(yuǎn)是自己。每一次的戰(zhàn)勝自己，就是向目標(biāo)靠近了一大步。
富爸爸窮爸爸閱讀心得范文5
粗讀了下，有幾個(gè)點(diǎn)比較有意思：
1.投資和消費(fèi)的區(qū)別;
投資的目的是增值，而消費(fèi)更多是享受和攀比。越早開(kāi)始儲(chǔ)蓄，未來(lái)的財(cái)務(wù)壓力會(huì)越小。
2.資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別;
資產(chǎn)是那些讓錢(qián)走入你口袋的東西;——自我增值;負(fù)債時(shí)不斷讓你支出的東西。
對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，把支出維持在低水平，減少借款、勤勞工作，可以打下一個(gè)穩(wěn)固的資產(chǎn)基礎(chǔ)。在確保工作的同時(shí)，不斷增加自己的資產(chǎn)項(xiàng)。
3.為什么富人越富，窮人越窮的現(xiàn)實(shí)社會(huì)解釋;
征稅征的誰(shuí)的稅?是中產(chǎn)階級(jí)尤其是中產(chǎn)階級(jí)中的富人的;真正的富人沒(méi)有被征稅，因?yàn)槠髽I(yè)這一套組織形式給予了富人避險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于普通人來(lái)書(shū)，先得通過(guò)努力工作，跳出雇員的陷阱。
金錢(qián)的創(chuàng)造過(guò)程：資產(chǎn)無(wú)需征稅，而且創(chuàng)造收入。聯(lián)想到企業(yè)購(gòu)買(mǎi)兩輛寶馬的故事。
用5000美元的首期付款，先以4.5萬(wàn)美元(低于市場(chǎng)價(jià)2萬(wàn))的價(jià)格買(mǎi)下房子，然后，出租給一位大學(xué)教授，月現(xiàn)金流剛好持平。但一年后該地的房產(chǎn)復(fù)興，又以9.5萬(wàn)美元的家價(jià)格賣(mài)出。以此換更大的房產(chǎn)，并計(jì)劃賣(mài)出，滾雪球。
4.財(cái)富損失心理對(duì)人的影響與轉(zhuǎn)變懶惰的思維方式;
克服對(duì)財(cái)富損失的心理是第一步;
憤世嫉俗者從來(lái)不會(huì)贏(原因在于其過(guò)度在意別人的看法);
忙碌的人往往是最懶惰的人，避免懶惰的辦法是變得更貪婪一點(diǎn)，把“我不能支付”的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“我怎樣才能支付”，以此創(chuàng)造一種更為強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神。
5.支付自己還是支付別人的偏好排序——公式就是，把“種子”播在資產(chǎn)項(xiàng)。
(1)超現(xiàn)實(shí)的精神理由——精神的力量。
(2)每天做出自己的選擇——選擇的力量：一是時(shí)間;二是學(xué)習(xí)，即每天要選擇如何利用自己的時(shí)間、金錢(qián)以及我們頭腦里所學(xué)到的東西去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
(3)慎重的選擇朋友——遠(yuǎn)離膽小，接近內(nèi)幕人
(4)掌握一種模式，再學(xué)習(xí)一種新的模式
(5)首先支付自己——自律的力量。有膽量不隨大流才能致富。即使資金短缺，也應(yīng)承受壓力而不要?jiǎng)佑米约旱膬?chǔ)蓄或者投資。
(6)先予后取是一個(gè)普遍的公理。
6.理財(cái)意識(shí)說(shuō)白了就是不要試圖光通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，而要通過(guò)自己的資產(chǎn)積累實(shí)現(xiàn)錢(qián)生錢(qián)。
富爸爸窮爸爸閱讀心得
爸爸的老師的閱讀心得篇六
第一段：繪本《我的爸爸》的介紹和感受（主題引入）
《我的爸爸》是一本讓我感動(dòng)和深思的繪本。在這本繪本中，作者以簡(jiǎn)潔而真實(shí)的筆觸描繪了一個(gè)普通父親的形象，展示了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。通過(guò)閱讀這本繪本，我對(duì)父愛(ài)的重要性和影響有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：家庭的重要性與父愛(ài)
繪本中，爸爸擔(dān)任起許多重要角色，他不僅是家庭的頂梁柱，還是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣。他為了照顧孩子的成長(zhǎng)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間和個(gè)人愛(ài)好，無(wú)私地付出。這讓我想起了自己的父親，他也是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。通過(guò)這本繪本，我對(duì)我的父親有了更深的理解和感激之情。
第三段：父愛(ài)的表達(dá)和傳遞
繪本《我的爸爸》不僅告訴我們父愛(ài)的重要性，更展示了父愛(ài)的表達(dá)和傳遞方式。在繪本中，爸爸用真摯的問(wèn)候、深情的擁抱和陪伴的時(shí)間，讓孩子們感到了父愛(ài)的溫暖和堅(jiān)定。通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，爸爸傳遞給孩子們的不僅僅是簡(jiǎn)單的愛(ài)，更是對(duì)他們未來(lái)的期許和信任。
第四段：父愛(ài)的影響和啟發(fā)
父親的愛(ài)是家庭教育中不可或缺的一部分，他們的言行舉止和榜樣作用將會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的影響。在繪本中，作者尤其強(qiáng)調(diào)了父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，他們眼中的父親是無(wú)所不能的。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)父親，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，用行動(dòng)來(lái)演繹最好的榜樣。
第五段：思考與結(jié)論
《我的爸爸》這本繪本讓我反思了我與父親的關(guān)系，也讓我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。父愛(ài)是無(wú)私的，他們默默付出，用言行傳遞愛(ài)與期許。作為一個(gè)子女，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和感激父親的愛(ài)，也應(yīng)該通過(guò)細(xì)致的關(guān)懷和陪伴，回報(bào)他們?cè)?jīng)給予我們的付出。
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父親的熱愛(ài)和付出有了更深刻的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)父親，對(duì)孩子的陪伴和關(guān)懷是多么的重要。這本繪本不僅讓我為父親感到驕傲，也為他們的愛(ài)而感動(dòng)。通過(guò)繪本的閱讀，我們能夠更加關(guān)注和理解父愛(ài)的重要與價(jià)值，并以此作為珍惜和回報(bào)的依據(jù)。
爸爸的老師的閱讀心得篇七
最近劉錦誠(chéng)對(duì)《巴巴爸爸》的系列故事很感興趣，特別是對(duì)《巴巴爸爸回到地球》非常喜歡。
故事講述了巴巴爸爸一家是溫馨和睦的大家庭。一天，巴巴爸爸和媽媽帶著一家人去郊游，路上遇到了許多生病的動(dòng)物們，小青蛙肚子痛的哇哇叫、仙鶴痛苦的直流眼淚、小魚(yú)病的翻了肚皮......，它們都怎么了？哦！原來(lái)是環(huán)境污染惹的禍。巴巴爸爸一家很喜歡動(dòng)物們，它們決定要幫助這些生病的朋友，于是巴巴爸爸一家建立了動(dòng)物避難所，越來(lái)越多的動(dòng)物都到了安全、舒適的避難所?？墒潜茈y所并不能阻止人類(lèi)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，空氣污濁、廢水橫流、噪聲污染圍繞著避難所，整個(gè)地球都變成了灰色。巴巴爸爸決定造一艘宇宙飛船，讓動(dòng)物們逃離地球到太空中避難。隨著環(huán)境的惡化和動(dòng)物們的消失，人類(lèi)開(kāi)始醒悟，大家開(kāi)始關(guān)閉污染的工廠、治理污染的河水、種植花草樹(shù)木，地球又逐步恢復(fù)了美麗的綠色。巴巴爸爸和動(dòng)物們?cè)谔罩杏挚吹搅司G色和藍(lán)色相間的地球，都高興的蹦了起來(lái)，大家決定飛回自己的家園，從此巴巴爸爸一家和動(dòng)物們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
讀完了故事，劉錦誠(chéng)也從憂(yōu)慮的表情轉(zhuǎn)成了笑臉，他拉著我的胳膊說(shuō)，“媽媽?zhuān)液托∨笥褌円欢◥?ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、節(jié)約用水。離開(kāi)地球到太空中生活太寂寞了，我要和動(dòng)物們一起快樂(lè)的生活在地球上”。看到兒子那嚴(yán)肅的表情，我相信他們這一代一定會(huì)在保護(hù)地球環(huán)境上做出自己的貢獻(xiàn)，愿我們共同的家---地球，明天更美好！
爸爸的老師的閱讀心得篇八
閱讀是一門(mén)能讓人們得到智慧和快樂(lè)的藝術(shù)，而與爸爸一起閱讀則更是一種家庭間溫暖和親密的交流方式。我與爸爸一起閱讀已經(jīng)有很多年了，這段時(shí)間里我從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)和智慧，同時(shí)也與爸爸之間建立了更深的感情。通過(guò)與爸爸閱讀的經(jīng)歷，我體會(huì)到了閱讀的魅力，并從中培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和思維能力。
在我與爸爸閱讀中最深刻的體會(huì)就是知識(shí)的廣闊。爸爸總是給我推薦各種精彩的書(shū)籍，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)探索，無(wú)所不包。在我們的書(shū)架上，不同的知識(shí)領(lǐng)域都有它們的一席之地。通過(guò)與爸爸一起閱讀，我不僅了解了歷史、文化和科學(xué)，還拓寬了自己的知識(shí)面。這不僅讓我在學(xué)校的各科課程中獲得更多的機(jī)會(huì)，也讓我在日常生活中更有自信和見(jiàn)識(shí)。
與爸爸一起閱讀，我還發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè)。每當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的世界里時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了。無(wú)論是一起讀完一本動(dòng)人的小說(shuō)，還是一起探索科學(xué)和歷史，我們總是充滿(mǎn)了與書(shū)籍作者共鳴和思考的愉悅。爸爸總是與我分享他的想法和對(duì)書(shū)中故事的理解，而我也會(huì)向他提出一些自己的疑問(wèn)和看法。我們一起探索了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，這些故事給了我很大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
通過(guò)與爸爸一起閱讀，我不僅獲得了知識(shí)和快樂(lè)，更重要的是培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)與爸爸坐在一起，讀一段自己喜歡的書(shū)。這不僅成為了我日常生活的一部分，也讓我從小就養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。爸爸總是告訴我，只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，才能培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)堅(jiān)持閱讀，我感受到了閱讀的魅力，也不斷豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解。
與爸爸一起閱讀還讓我更加珍惜和爸爸的親密關(guān)系。每當(dāng)我讀到一個(gè)感動(dòng)的地方時(shí)，我會(huì)不由自主地與爸爸分享我的感受。而爸爸總是耐心傾聽(tīng)我的心聲，與我一同感受書(shū)中的情感，共同回味那些美好的瞬間。我們分享了悲傷、喜悅、激動(dòng)和溫馨的時(shí)刻，這些時(shí)刻都讓我們的關(guān)系更加緊密，加深了我們之間的理解和信任。
通過(guò)與爸爸一起閱讀，我體會(huì)到了閱讀的魅力，并從中培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和思維能力。閱讀不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)和快樂(lè)，還讓我更加珍惜與爸爸之間的親密關(guān)系。在未來(lái)的日子里，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解，并與爸爸一同分享這份閱讀的快樂(lè)和心得。閱讀，是一種讓人與世界溝通的方式，同時(shí)也是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。通過(guò)與爸爸一起閱讀，這把鑰匙在我手中愈加熠熠生輝。
爸爸的老師的閱讀心得篇九
年齡：5歲
性別：女
閱讀地點(diǎn)：家中
現(xiàn)在大家都很注重早教很早就讓孩子開(kāi)始讀各種各樣的繪本，去年經(jīng)朋友介紹買(mǎi)了《巴巴爸爸》這套書(shū)，這真是一本好書(shū)，既具備趣味性，又具備教育性，很多道理孩子都能從中書(shū)學(xué)到。
巴巴爸爸在起初是因?yàn)槠渫庑瘟眍?lèi)而不被人們所接收的，甚至被當(dāng)作動(dòng)物送到了動(dòng)物園里。他為了擺脫孤獨(dú)，變化成各種東西讓動(dòng)物們開(kāi)心。他還想找個(gè)真正的朋友。在種種努力都沒(méi)有成功后，他奮不顧身地把人們救出火海，又將溜出動(dòng)物園的豹子關(guān)了起來(lái)，終于成為人類(lèi)心目中的英雄。孩子讀到這里時(shí)明白了很多做人的道理，要想巴巴爸爸那樣做很多的好事。
真套書(shū)讓孩子們愛(ài)不釋手、一讀再讀。買(mǎi)了書(shū)以后經(jīng)?？匆?jiàn)孩子一邊看書(shū)一邊問(wèn)我問(wèn)題。有時(shí)他還和其他小朋友一起看。巴巴一家的形象夸張可愛(ài)，色彩鮮艷。每個(gè)巴巴寶寶都個(gè)性鮮明，他們顏色不一樣，愛(ài)好也不一樣。而且還有獨(dú)特的標(biāo)志。例如長(zhǎng)著一身黑毛的巴巴伯，身邊總有一支畫(huà)筆。巴巴一家的.“變形魔術(shù)”和那句招牌的“可里可里，巴巴變”的口號(hào)更是經(jīng)常掛在孩子的嘴邊。
我女兒現(xiàn)在5歲，從去年4歲時(shí)就開(kāi)始讀這套書(shū)，一開(kāi)始我講給她聽(tīng)，現(xiàn)在她自己讀，還講給其他小朋友聽(tīng)。女兒至今一直保持著對(duì)這套書(shū)的興趣。而且她讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問(wèn)我些關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的問(wèn)題。這也使孩子的好奇心得到了很好的培養(yǎng)。
總之《巴巴爸爸》這套書(shū)寓教于樂(lè)，既給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，又讓孩子學(xué)到了不少的知識(shí)，是一套值得反復(fù)看的好書(shū)。
爸爸的老師的閱讀心得篇十
第一段（引言）：
閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，不僅可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能啟發(fā)智慧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。作為一名父親，我深知對(duì)孩子的影響力是無(wú)與倫比的，因此我時(shí)常抽出時(shí)間陪伴孩子一同閱讀。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅感受到了閱讀的樂(lè)趣，也體會(huì)到了閱讀的重要性。
第二段（主體）：
在和孩子一起閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的好處，其中之一便是加深了父子間的情感。尋找一本適合孩子的圖書(shū)，共同閱讀，不僅可以和孩子分享美好的閱讀時(shí)光，更能感受到孩子在閱讀中的情緒變化，了解孩子的內(nèi)心世界。與孩子共同閱讀的親子時(shí)光，讓我們之間的關(guān)系更加緊密，增進(jìn)了互信和理解。
與此同時(shí)，閱讀還有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀時(shí)，我經(jīng)常和孩子討論書(shū)中的情節(jié)和主題，引導(dǎo)他思考、分析，培養(yǎng)他的思維能力和邏輯思維。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，孩子的表達(dá)能力也在不知不覺(jué)中得到了提高，他更加善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這對(duì)他日后面對(duì)各種情境都有很大幫助。
爸爸的閱讀也是孩子的榜樣。作為孩子的第一任老師，我相信言傳不如身教。當(dāng)孩子看見(jiàn)爸爸鐘情于閱讀時(shí)，他會(huì)從中感受到閱讀的重要性和樂(lè)趣，進(jìn)而對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我的閱讀行為成為了他的榜樣，他也開(kāi)始模仿我的行為，主動(dòng)去尋找和閱讀有趣的圖書(shū)，這讓我更加堅(jiān)定了陪伴孩子閱讀的決心。
最后一段（總結(jié)）：
通過(guò)和孩子一同閱讀，我深深體會(huì)到了閱讀的好處和重要性。不僅為孩子提供了廣闊的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還加深了與孩子之間的情感。作為父親，我在這個(gè)過(guò)程中不僅能夠陪伴孩子成長(zhǎng)，還能從中得到快樂(lè)和滿(mǎn)足。因此，我會(huì)一直努力堅(jiān)持下去，成為孩子閱讀路上的引導(dǎo)者和榜樣。我相信，通過(guò)共同閱讀，我們的父子關(guān)系會(huì)更加牢固，孩子的未來(lái)也會(huì)因此變得更加美好。
爸爸的老師的閱讀心得篇十一
這是老婆送給我的，目的是讓我學(xué)習(xí)一下如何做一個(gè)好爸爸，買(mǎi)了兩個(gè)月了，今天才讀。
看完了兩位荷蘭人的繪本，主要有兩點(diǎn)感受：
1.父親和孩子應(yīng)該是朋友，是互相學(xué)習(xí)，而不是父親過(guò)多的教給孩子什么。孩子們都很聰明，我們做父母的，不要把自己認(rèn)為對(duì)的強(qiáng)加給孩子，也不要把自己認(rèn)為不對(duì)的東西給孩子屏蔽掉。我們不是我們的孩子，我們與我們的孩子有不同，不要因?yàn)楦改傅暮脨憾拗屏撕⒆拥倪x擇。孩子們?cè)诮佑|到不同的事物后，會(huì)漸漸形成他們的人生，我們所需要做的，僅僅是保障他們基本的安全即可。
2.從孩子身上可以學(xué)到很多東西。我們孩子，在他們很小的時(shí)候，看世界很單純，有時(shí)候，貌似呆傻的問(wèn)題，其實(shí)往往是成人們忽略的，而且是事物的本質(zhì)。也就是畢加索所說(shuō)的：到60，才能畫(huà)出孩童般稚嫩的圖畫(huà)。
這幾天看書(shū)都太晚了，而且睡得太晚了，既影響了白天的狀態(tài)，也使得看書(shū)的效果不好。這個(gè)問(wèn)題，希望在接下的日子里能夠解決。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
爸爸的老師的閱讀心得篇十二
作為一名老師，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一項(xiàng)能力也是一種職業(yè)素養(yǎng)。閱讀不僅是將知識(shí)傳授給學(xué)生的重要途徑，更是開(kāi)啟學(xué)生人生魔幻之門(mén)的關(guān)鍵。閱讀不僅僅是教材和學(xué)科，更是涉及到各個(gè)層面的事物。在教育教學(xué)的探索中，閱讀對(duì)于學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)和情感智慧都有著深遠(yuǎn)的影響。故而作為老師，我們需要時(shí)刻重視閱讀，讓它成為教育教學(xué)的核心之一。
第二段：自我提高的途徑。
作為教育大眾，我們教的知識(shí)和領(lǐng)域涉及廣泛，家長(zhǎng)也往往有許多關(guān)于子女學(xué)習(xí)的問(wèn)題。故而，我們需要培養(yǎng)自己廣泛閱讀的習(xí)慣，不斷提升自己的素質(zhì)能力。閱讀是提高自己語(yǔ)文功底的途徑，可以幫助我們更好的解讀文本，提高寫(xiě)作能力。同時(shí)，它也是自我提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的途徑。雖然閱讀可能占用我們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，我們也要明白：這是一種必要的投資。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
閱讀在教育教學(xué)中的地位不僅僅體現(xiàn)在我們自己，更是對(duì)學(xué)生的重要意義。好的閱讀習(xí)慣，不僅能夠提高學(xué)生的閱讀能力，更能幫助他們拓展眼界，提升各種技能。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓它成為他們未來(lái)學(xué)習(xí)的重要工具。我們可以開(kāi)始從簡(jiǎn)單的規(guī)定入手，如布置本周閱讀書(shū)目；然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、讀好文，并不斷提升閱讀難度。
第四段：閱讀與情感智慧。
閱讀不僅僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，更重要的是能夠幫助學(xué)生提升情感智慧。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以很好的感知世界和情感世界，更好地理解人類(lèi)的真實(shí)需求和支配習(xí)慣。因此，在教育教學(xué)中，我們可以通過(guò)閱讀幫助學(xué)生更好的理解自己，更好地自我認(rèn)識(shí)。讓他們能夠情感智慧地思考人生中的問(wèn)題。
第五段：閱讀與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和情感智慧，我們應(yīng)該讓閱讀成為學(xué)習(xí)和生活中的常態(tài)。讓他們有充足的閱讀機(jī)會(huì)，讓他們了解與自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的那些書(shū)。同時(shí)，閱讀也是提高學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。例如，通過(guò)文學(xué)閱讀可以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，通過(guò)歷史閱讀可以更好的了解歷史內(nèi)涵等等。故而，我們要始終把閱讀放在有學(xué)習(xí)目的和應(yīng)用的位置。
總之，閱讀不僅僅是教育教學(xué)中的一項(xiàng)能力，更是教育者不可或缺的素質(zhì)。我們應(yīng)該從自我提高、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀與情感智慧、閱讀與學(xué)習(xí)的關(guān)系等各個(gè)方面來(lái)重視閱讀。閱讀，不僅要為眼睛補(bǔ)充書(shū)本、更是為大腦開(kāi)辟一片廣闊的天地，為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的可能性。
爸爸的老師的閱讀心得篇一
書(shū)像一束充滿(mǎn)芬芳的鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我聞到它的縷縷清香，它那濃郁的香氣如同香水一般，也許這就是書(shū)香吧!每當(dāng)我一次次接觸書(shū)的時(shí)候，就遨游在書(shū)海之中。春、夏、秋、冬，四季輪回，晝晝夜夜，朝朝暮暮。轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了十幾個(gè)春秋，我已和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中看到了很多感人肺腑的故事。
《窮爸爸、富爸爸》的主人公是一個(gè)富人和窮人，他們一起來(lái)牧師身邊訴說(shuō)自己的苦惱。
富人說(shuō)：“錢(qián)多的幾輩子都用不完，想給兒子請(qǐng)一個(gè)世上最好的老師，讓他坐在家里就可以上學(xué)，希望兒子將來(lái)能夠接管自己的事業(yè)，將這份龐大的產(chǎn)業(yè)繼承下去?！笨墒?0年后，他的兒子無(wú)法面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管產(chǎn)業(yè)了。
窮人說(shuō)：“我們?nèi)铱坎遏~(yú)為生。因?yàn)樨毟F，我沒(méi)錢(qián)供兒子讀書(shū)，所以每天捕魚(yú)的時(shí)候，我就讓兒子坐在船艙里。想趁兒子年輕時(shí)，多出點(diǎn)力，讓兒子休息幾年，等我老了，再將這條船交給兒子。”可是，20年后，他的兒子竟然不會(huì)撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因?yàn)樨毟F而對(duì)兒子教育不夠。
富人的孩子因?yàn)闆](méi)有交過(guò)朋友，所以不快樂(lè)，不敢出去鍛煉。窮人的兒子是因?yàn)閺奈从H手撒過(guò)網(wǎng)、捕過(guò)魚(yú)。如果富人和窮人從小就培養(yǎng)他們，鍛煉他們，結(jié)果就不是這樣。富人的孩子會(huì)接管他龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子會(huì)成為一個(gè)捕魚(yú)能手，可想而知，獨(dú)立自主是多么重要啊。讀《窮爸爸，富爸爸》讓我懂得從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)生活。
每讀一本書(shū)就會(huì)知道一個(gè)深?yuàn)W的道理，所以說(shuō)書(shū)是生活的伴侶;書(shū)是人生的起跑點(diǎn)，書(shū)是生活上的指路燈;書(shū)是一朵永不凋零的鮮花;書(shū)更是文學(xué)的精華。
爸爸的老師的閱讀心得篇二
大概介紹一下這本書(shū)吧，書(shū)中作者有兩個(gè)爸爸，“窮爸爸”是他親生父親，是一個(gè)高學(xué)歷的教育官員，他的親爸爸教育他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，然后通過(guò)工作賺錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己，“富爸爸”是他一個(gè)好朋友的爸爸，一個(gè)高中沒(méi)有畢業(yè)，卻善于投資的人，“富爸爸”和他“窮爸爸”有截然不同的金錢(qián)觀，富爸爸教育他應(yīng)該讓金錢(qián)為自己工作，要用自己的財(cái)商頭腦賺錢(qián)，而不應(yīng)該為金錢(qián)而工作。
分享幾點(diǎn)書(shū)中提到的觀點(diǎn)。
首先要搞清楚什么是負(fù)債，什么是資產(chǎn)。
資產(chǎn)分為以下幾類(lèi)：
不需要本人到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作并可以給自己帶來(lái)收益的業(yè)務(wù)，可以擁有它，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。
股票、債券
共同基金(類(lèi)似國(guó)內(nèi)把自己的錢(qián)委托給專(zhuān)業(yè)的理財(cái)機(jī)構(gòu)來(lái)幫自己理財(cái)?shù)姆绞?
能夠帶來(lái)收入的房產(chǎn)
票據(jù)、版稅、如音樂(lè)、手稿、專(zhuān)利
其他任何有價(jià)值的，可產(chǎn)生收入或有增值潛力且有銷(xiāo)路的東西。
中產(chǎn)階級(jí)，都是靠固定的工資收入來(lái)賺取財(cái)富，當(dāng)收入增加時(shí)，花費(fèi)自己全部積蓄去買(mǎi)房子，把房子作為自己最重要的資產(chǎn)，然后大半輩子只為還房貸而工作。富爸爸認(rèn)為這是一種負(fù)債，因?yàn)槟阋坏┗舜蟀胼呑觼?lái)買(mǎi)房子，那么你接下來(lái)將不得不努力工作，將自己大部分收入來(lái)還房貸，你的現(xiàn)金正不斷支出，這種負(fù)債將失去投資其他資產(chǎn)給自己帶來(lái)收益的機(jī)會(huì)，可能會(huì)失去自己接受投資教育的機(jī)會(huì)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)所以沒(méi)機(jī)會(huì)去接受更高級(jí)的投資教育培訓(xùn)課程。這種負(fù)債將會(huì)使自己一直都很窮。而資產(chǎn)是會(huì)給自己帶來(lái)源源不斷的收入的東西，資產(chǎn)可以是房子，可以是股票、可以是基金、可以是黃金等，資產(chǎn)這種東西是不用你自己參與就能給自己帶來(lái)租金或者收益的收入。作者拿房子舉例子，并不是不建議我們?nèi)ベI(mǎi)房，而是讓你認(rèn)清資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。作者的做法是將自己的錢(qián)投資到可以增加收益的資產(chǎn)上面去，用資產(chǎn)的收益來(lái)平衡自己的支出，然后不斷的把錢(qián)投資到資產(chǎn)上面去，當(dāng)流入資產(chǎn)的錢(qián)越多，自己的資產(chǎn)也就增加的越來(lái)越快，最終讓自己越來(lái)越富有。富人購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
我們知道小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始總是摔倒，摔倒也是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的不可缺少的一部分，對(duì)強(qiáng)大的人來(lái)說(shuō)摔倒會(huì)更堅(jiān)定他們學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的信心。其他的也是一樣的道理，沒(méi)有一件事情是剛開(kāi)始不去學(xué)習(xí)或者剛開(kāi)始不會(huì)失敗就立馬掌握了它的，而投資資產(chǎn)也是一樣的道理，剛開(kāi)始也會(huì)失利，需要去不斷學(xué)習(xí)，讓自己掌握更多知識(shí)，最終讓自己投資越來(lái)越成功。但是還是有很多害怕失敗的人，因?yàn)楹ε率?，害怕摔倒，他們只能投資最安全的收益最低的資產(chǎn)。這就像你想開(kāi)飛機(jī)，那么你首先得去學(xué)習(xí)如何開(kāi)飛機(jī)。了解飛機(jī)起飛降落原理，掌握飛行的技巧，最終才能完成駕馭飛機(jī)。投資一樣的道理，首先你得去學(xué)習(xí)他，了解他，最終可以駕馭它后，任何資產(chǎn)投資對(duì)你來(lái)說(shuō)，你將都不會(huì)再害怕。
改變掙錢(qián)模式
如果你對(duì)你現(xiàn)在做的工作感到厭倦或者感覺(jué)你掙得錢(qián)不夠多，那么很簡(jiǎn)單，去改變你掙錢(qián)的模式。作者在26歲的時(shí)候參加了一個(gè)周末研討班，內(nèi)容是“關(guān)于如何購(gòu)買(mǎi)破產(chǎn)的房地產(chǎn)”學(xué)習(xí)到技巧后，就立馬試著付諸實(shí)踐，并在后來(lái)三年內(nèi)利用業(yè)務(wù)時(shí)間掌握了這種技巧。后來(lái)通過(guò)這個(gè)模式賺了幾百萬(wàn)美元。后來(lái)作者利用這種賺錢(qián)的方式，又參加了很多個(gè)周末班。這里作者是想告訴你一個(gè)道理，如果你感覺(jué)你工作有瓶頸，或者感覺(jué)目前做的工作掙錢(qián)太少，那么就去找個(gè)周末班或者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班去培訓(xùn)自己工作相關(guān)的技能，培訓(xùn)后，立即去實(shí)踐，通過(guò)不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握它，提高自己的待遇收入。
支付自己
窮人的思維習(xí)慣一般是每個(gè)月發(fā)完工資后，把自己的錢(qián)用于、房貸、信用卡、消費(fèi)貸款等還款，還有生活消費(fèi)等開(kāi)支，如果還有剩余則投資到自己身上或者投資到自己的資產(chǎn)上面。而富人的思維是每個(gè)月首先把錢(qián)投資到自己身上或者投資到自己的資產(chǎn)上面，通過(guò)資產(chǎn)帶來(lái)的收益來(lái)支出自己的開(kāi)支，如果資產(chǎn)收益不足以支出開(kāi)支，那么就會(huì)更有動(dòng)力想其他辦法來(lái)賺錢(qián)來(lái)支出自己的開(kāi)支。
投資自己
目前來(lái)說(shuō)，唯一算得上是真正的資產(chǎn)的是我們自己的頭腦，現(xiàn)在只有把錢(qián)不斷的投資自己身上，自己的這個(gè)資產(chǎn)才會(huì)給自己帶來(lái)越來(lái)越多的收益。然后才能從這帶來(lái)的收益中，再去做其他的資產(chǎn)投資。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，不管投資任何資產(chǎn)，都得依靠自己的頭腦來(lái)做決策，所以注重投資自己。
花錢(qián)撿便宜
很多人買(mǎi)房或者賣(mài)房的時(shí)候不喜歡中介，覺(jué)得把錢(qián)給中介太虧，喜歡自己去參與買(mǎi)賣(mài)自己的房子，這種其實(shí)是不明智的行為，拿賣(mài)房來(lái)說(shuō)，自己直接參與，會(huì)浪費(fèi)自己很多的時(shí)間和精力，房客隨時(shí)看房，你隨時(shí)的奉陪，浪費(fèi)自己大量賺錢(qián)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。美國(guó)有為別人服務(wù)支付小費(fèi)的'習(xí)慣，很多人寧愿為糟糕的餐廳服務(wù)支付15%-20%的小費(fèi)，卻不愿意支付3%-7%的傭金。買(mǎi)房也是一樣的道理，如果自己參與那么會(huì)一樣浪費(fèi)自己大量的時(shí)間，還不如花點(diǎn)小錢(qián)，讓中介利用自身的資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能幫你找到更合適的房子，專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事情，只需要把自己的要求和底線交給中介，利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間和精力去賺更多的錢(qián)。
先予后取
無(wú)論做什么事情，要先想到給予，你才能得到豐厚的匯報(bào)。不管是給予微笑、金錢(qián)、愛(ài)情、友情都是這樣的道理，想要得到錢(qián)，要先給別人錢(qián)，然后才能成倍的收回，如果你想學(xué)習(xí)更多的賺錢(qián)的知識(shí)，那么就先告訴別人你賺錢(qián)的方法，然后新的思想和絕妙的靈感就會(huì)噴涌而出。窮人思維往往做事前會(huì)先想到能得到什么回報(bào)，然后再去考慮別人的給予，這樣往往得不到多少回報(bào)，或者根本沒(méi)有回報(bào)。有個(gè)取暖的故事，說(shuō)一個(gè)人抱著柴火坐在寒冷的夜里，沖著火爐叫道：“你什么時(shí)候給我更多的溫暖，我就給你添加柴火”，一樣的道理，當(dāng)涉及到金錢(qián)、愛(ài)情、銷(xiāo)售、合約的時(shí)候，都應(yīng)該記住為自己想要的對(duì)象先付出，然后才能得到成倍的回報(bào)，每當(dāng)你對(duì)別人微笑的問(wèn)好的時(shí)候，你周?chē)蜁?huì)突然多了許多面帶微笑的人，你對(duì)別人慷慨一些，別人也會(huì)慷慨的對(duì)你，你的世界就是你的一面鏡子。
上天賜予我們每個(gè)人同樣偉大的禮物：思想和時(shí)間。你可以用這兩個(gè)禮物去做任何你想做的事情，每一元鈔票到你的手里，只有你自己有權(quán)利決定它的前途，你可以選擇愚蠢的用掉它，成為貧困者;你可以選擇把它用在負(fù)債上，成為中產(chǎn)階級(jí);你可以選擇投資你的頭腦，學(xué)習(xí)如何獲取資產(chǎn)，富有將會(huì)成為你的目標(biāo)和未來(lái)。每天，每一元，你都在選擇成為富人、窮人、還是中產(chǎn)階級(jí)。
爸爸的老師的閱讀心得篇三
第一段：繪本《我的爸爸》的引子
繪本《我的爸爸》是一本描寫(xiě)孩子和父親之間情感的溫情故事，通過(guò)生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)潔的文字，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和深沉。閱讀完這本繪本后，我深深被其中蘊(yùn)含的父子情感所打動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體會(huì)以及對(duì)這本書(shū)中的父愛(ài)的感悟。
第二段：父愛(ài)是無(wú)言的付出
在繪本中，父親的付出是無(wú)言的，但卻是深深的。從插圖中，我們可以看到父親為孩子提供了許多物質(zhì)和精神上的支持，他不僅是孩子的保護(hù)傘，還是孩子快樂(lè)時(shí)的陪伴者。父親默默承擔(dān)著家庭的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為孩子提供了一個(gè)穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。無(wú)論他們忙碌與否，他們總是不厭其煩地滿(mǎn)足孩子的需求，并為他們創(chuàng)造幸福的時(shí)刻。這讓我深深地感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
第三段：父愛(ài)是激勵(lì)和引導(dǎo)
除了無(wú)私的付出，父親還扮演著激勵(lì)和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的角色。在繪本中，我們可以看到父親不僅鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物并追求他們的夢(mèng)想，還教導(dǎo)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢和負(fù)責(zé)任。他們認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的想法，并給出積極的反饋和指導(dǎo)。他們用自己的榜樣影響著孩子，讓他們明白努力工作和堅(jiān)持不懈的重要性。我被這種父親對(duì)孩子的耐心和情感引導(dǎo)深深感動(dòng)，也讓我意識(shí)到，父愛(ài)不僅是付出，還是教育和引領(lǐng)的力量。
第四段：父親的陪伴是最珍貴的禮物
在繪本中，我們可以看到父親和孩子之間有許多互動(dòng)，這正是父親陪伴孩子的時(shí)間。無(wú)論是陪孩子在花園里玩耍，還是在床邊講故事，父親的陪伴總是讓孩子感到安心和幸福。這不僅僅是他們一起度過(guò)了美好時(shí)光，還加深了他們之間的情感紐帶。父親的陪伴是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最珍貴的禮物之一，它讓孩子感到被關(guān)注和重視，也讓他們有勇氣和信心去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：感悟與反思
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的理解。父愛(ài)不僅是無(wú)私的付出，還是激勵(lì)和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的力量。父親的陪伴更是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法替代的重要因素。這本繪本深深地感動(dòng)了我，并使我回憶起了自己童年時(shí)父親的關(guān)愛(ài)與陪伴。我希望每個(gè)孩子都能體會(huì)到父愛(ài)的溫暖，并意識(shí)到自己作為父親的責(zé)任和使命。
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父親的愛(ài)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。父親是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，他的無(wú)私付出、激勵(lì)引導(dǎo)以及珍貴陪伴使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)信心和幸福。我希望通過(guò)傳遞這份感悟和體會(huì)，讓更多的人了解和珍惜父親的愛(ài)。
爸爸的老師的閱讀心得篇四
巴巴爸爸的故事，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的故事之一。
我一直都幻想著，在我家里也能有一個(gè)巴巴爸爸，甚至小時(shí)候還問(wèn)過(guò)父母，巴巴爸爸在哪里？我要去找他。在當(dāng)了爸爸之后，我很快就幫孩子買(mǎi)了《巴巴爸爸》全套書(shū)籍，一直等著給孩子們描繪，我兒時(shí)的動(dòng)畫(huà)偶像――巴巴爸爸。
巴巴爸爸的故事很多人都很熟悉，就是一坨像橡皮泥一樣的卡通人物，他和他的家人們可以變化成世界上任何東西。在巴巴爸爸的整個(gè)系列故事中，涉及到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、尊重孩子、樂(lè)于助人等公德意識(shí)。
我講的這集《巴巴爸爸的火星旅行》，講述的是巴巴爸爸一家人乘坐火箭去了火星，在火星上遇到了火星人――波波爸爸一家人。由于巴巴寶寶――巴巴布拉伯將一顆地球的種子帶上了火星，引發(fā)了一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難。最后，巴巴爸爸和波波爸爸?jǐn)y手戰(zhàn)勝了侵入火星的地球植物。
在這個(gè)充滿(mǎn)想象力的故事里，作者試圖告訴孩子們“生物入侵”的概念。在故事中傳遞價(jià)值觀，巴巴爸爸的作者是這方面的高手。
而在潛移默化中，讓孩子們體會(huì)和感受到我的價(jià)值觀，我也一直為之努力。全世界的家長(zhǎng)都有望子成龍的`心態(tài)，而事實(shí)上，這并不完全是教育問(wèn)題。
我以為，家庭教育的核心在于父母是怎樣面對(duì)生活和工作的，如果父母的價(jià)值觀，是對(duì)生活充滿(mǎn)熱情、對(duì)工作積極努力，那孩子也會(huì)像父母一樣。
因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人自己活得精彩的時(shí)候，旁邊的人也會(huì)希望活成他那樣。期待各位父母，都活出自己的精彩，成為孩子們的楷模。
爸爸的老師的閱讀心得篇五
在《窮爸爸富爸爸》一書(shū)中，作者指出人存在的兩者感情-恐懼和欲望，而這兩種感情很容易讓人陷入“老鼠賽跑“的陷阱。在物價(jià)急速上漲尤其是房?jī)r(jià)高不可攀的現(xiàn)代，很多人不知不覺(jué)就加入了”老鼠賽跑“的整列中。人們總是希望過(guò)上好的生活，而畏懼沒(méi)有錢(qián)的生活。努力工作換來(lái)比較小的報(bào)酬，然而并不能徹底解決財(cái)務(wù)上的問(wèn)題，于是埋怨工作，討厭老板。得到一點(diǎn)點(diǎn)加薪就會(huì)暗自高興。就像別人經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)，靠拿薪水是不可能真正的致富，不可能真正的變得富有。進(jìn)入”老鼠賽跑“圈圈的人們總是工作-得到報(bào)酬-支出-繼續(xù)工作-報(bào)酬-支出?；蛟S曾今也有想過(guò)干一番驚天動(dòng)地的事情，可這念想?yún)s一次次被淡忘了，而是習(xí)慣了現(xiàn)在這樣每天上班下班的生活，盡管有時(shí)候會(huì)念叨自己公司的老板是一個(gè)奴隸主，但是還是天亮了就一如既往的上班，時(shí)間到了就下班。日復(fù)一日，年復(fù)一年。忘記了自己的興趣，忘記了曾今的念想。最可悲的是，他們的目標(biāo)就是房貸，每天辛苦上班，被老板壓榨之后，還有被銀行拿去一部分。
生活給了我們很多的機(jī)會(huì)。我們可以安排自己的生活。為何不跳出讓生活擺布的圈子，做一個(gè)與生活抗?fàn)幍娜四?真正能駕馭生活之后，就會(huì)成一個(gè)充滿(mǎn)智慧、快樂(lè)而富有的人。抵擋不了周?chē)说挠绊懀策^(guò)著跟大家一樣的生活。工作——供房貸。其實(shí)吧，很多時(shí)候，要有自己的思想，不管周?chē)嗽趺醋觯肋h(yuǎn)要知道自己需要的是什么，知道自己追求是什么。不能用感情代替思想?？謶趾陀翘焐陀械那楦?，戰(zhàn)勝自己的恐懼，直面內(nèi)心的弱點(diǎn)、貪婪、缺陷。對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能徹底跳出這個(gè)圈圈。
生活著社會(huì)中的人，完全不受情感或他人的影響是不可能的。作為一個(gè)女生，我似乎骨子里面就存過(guò)安逸與穩(wěn)定生活的思想，不喜歡跟陌生的人打交道。然而作為一個(gè)審計(jì)工作者，我需要經(jīng)常跟不同企業(yè)的人打交道，很多時(shí)候，是逼著自己去打交道的。尤其是剛剛接觸一個(gè)ipo項(xiàng)目的時(shí)候，遇見(jiàn)都是以前沒(méi)有打過(guò)交道的人。問(wèn)他們問(wèn)題，他們總是喜歡推給另外的人，叫你直接找另外的人。我開(kāi)始抱怨，我干嘛要非得去問(wèn)呢。我了解清楚了又有意義呢?于是我的腦子中會(huì)有很多很多可以理由，可以說(shuō)服著不再繼續(xù)追查到底。等我徹底明白自己這點(diǎn)不足之后，我需要學(xué)會(huì)用什么方式跟別人打交道會(huì)好些，遇到不同的人，不同的企業(yè);用不同的方式去對(duì)待。當(dāng)我一次一次挑戰(zhàn)成功的時(shí)候，或許我會(huì)從中獲取另一種快樂(lè)。
在我生活的城市，不會(huì)騎自行車(chē)是一件非常少見(jiàn)的事情。而我就是其中的一個(gè)，盡管知道我工作的這個(gè)城市，會(huì)騎車(chē)是一件很好的事情，但是我還是持著觀望的態(tài)度。說(shuō)到底，還是因?yàn)榭謶帧?shí)話(huà)吧，每次看到別人騎車(chē)，總是羨慕不已，也很想學(xué)會(huì)。但是我總是問(wèn)別人你學(xué)車(chē)的時(shí)候有沒(méi)有摔過(guò)?很少人的回答是沒(méi)有。每次想到這個(gè)，我就打消了那個(gè)念頭，于是知道我參加工作兩年了，還是不會(huì)騎車(chē)。要知道的是，摔倒是學(xué)會(huì)騎車(chē)必須的過(guò)程，不經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。就像害怕失敗，就不敢嘗試一樣。那句“失敗乃成功之母“，從小我就會(huì)念。但卻從來(lái)沒(méi)有真正理解其中的含義。
大多數(shù)的人，從上小學(xué)開(kāi)始，就一直被教育著好好學(xué)習(xí)，不能落伍，將來(lái)找份好工作。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，才是真正迷茫的時(shí)候，似乎一下子沒(méi)有了要好好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，找不到方向了。習(xí)慣了生活在象牙塔里面，走出這座象牙塔，就意味要獨(dú)立面對(duì)很多事情。這個(gè)時(shí)候，也就是說(shuō)不可能永遠(yuǎn)靠別人為你指明前方的路。要有自己獨(dú)立思考，獨(dú)立行走的能力。在摸索的過(guò)程中，就像破繭的蝴蝶，過(guò)程很痛苦?？墒冀K要經(jīng)歷的事情，就勇敢面對(duì)，不可回避。要是選擇不聞不問(wèn)，選擇逃避的話(huà)，生活將一直迷茫著……在這個(gè)時(shí)候，不妨靜下心來(lái)，慢慢思考，在靜靜的時(shí)候，才有靈感，才會(huì)知道自己想要的是什么。就像《窮爸爸富爸爸》最后告訴我們的一樣，上帝賜予我們每個(gè)人兩樣偉大的禮物：思想和時(shí)間。我們需要用著兩件禮物去做愿意做的事情。讓經(jīng)常思考變成一種習(xí)慣，走出迷茫的困境。在堅(jiān)持自己的道路上，也會(huì)遇到很多不同的聲音。每一個(gè)人都有自己的思想，生活的圈子不一樣，或許會(huì)有大相徑庭的想法，這個(gè)時(shí)候最需要定力。很多人總是抱怨，總是害怕，其實(shí)很多時(shí)候，就是一種懶惰在作怪，思想上的懶惰比行為上的懶惰更加可怕。沒(méi)有思想的人將永遠(yuǎn)為那些有思想的人辛苦的干活。
有了思想，還要有執(zhí)行力。這個(gè)時(shí)候，又會(huì)將是再次挑戰(zhàn)自己，生活就是這樣，敵人永遠(yuǎn)是自己。每一次的戰(zhàn)勝自己，就是向目標(biāo)靠近了一大步。
富爸爸窮爸爸閱讀心得范文5
粗讀了下，有幾個(gè)點(diǎn)比較有意思：
1.投資和消費(fèi)的區(qū)別;
投資的目的是增值，而消費(fèi)更多是享受和攀比。越早開(kāi)始儲(chǔ)蓄，未來(lái)的財(cái)務(wù)壓力會(huì)越小。
2.資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別;
資產(chǎn)是那些讓錢(qián)走入你口袋的東西;——自我增值;負(fù)債時(shí)不斷讓你支出的東西。
對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，把支出維持在低水平，減少借款、勤勞工作，可以打下一個(gè)穩(wěn)固的資產(chǎn)基礎(chǔ)。在確保工作的同時(shí)，不斷增加自己的資產(chǎn)項(xiàng)。
3.為什么富人越富，窮人越窮的現(xiàn)實(shí)社會(huì)解釋;
征稅征的誰(shuí)的稅?是中產(chǎn)階級(jí)尤其是中產(chǎn)階級(jí)中的富人的;真正的富人沒(méi)有被征稅，因?yàn)槠髽I(yè)這一套組織形式給予了富人避險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于普通人來(lái)書(shū)，先得通過(guò)努力工作，跳出雇員的陷阱。
金錢(qián)的創(chuàng)造過(guò)程：資產(chǎn)無(wú)需征稅，而且創(chuàng)造收入。聯(lián)想到企業(yè)購(gòu)買(mǎi)兩輛寶馬的故事。
用5000美元的首期付款，先以4.5萬(wàn)美元(低于市場(chǎng)價(jià)2萬(wàn))的價(jià)格買(mǎi)下房子，然后，出租給一位大學(xué)教授，月現(xiàn)金流剛好持平。但一年后該地的房產(chǎn)復(fù)興，又以9.5萬(wàn)美元的家價(jià)格賣(mài)出。以此換更大的房產(chǎn)，并計(jì)劃賣(mài)出，滾雪球。
4.財(cái)富損失心理對(duì)人的影響與轉(zhuǎn)變懶惰的思維方式;
克服對(duì)財(cái)富損失的心理是第一步;
憤世嫉俗者從來(lái)不會(huì)贏(原因在于其過(guò)度在意別人的看法);
忙碌的人往往是最懶惰的人，避免懶惰的辦法是變得更貪婪一點(diǎn)，把“我不能支付”的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“我怎樣才能支付”，以此創(chuàng)造一種更為強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神。
5.支付自己還是支付別人的偏好排序——公式就是，把“種子”播在資產(chǎn)項(xiàng)。
(1)超現(xiàn)實(shí)的精神理由——精神的力量。
(2)每天做出自己的選擇——選擇的力量：一是時(shí)間;二是學(xué)習(xí)，即每天要選擇如何利用自己的時(shí)間、金錢(qián)以及我們頭腦里所學(xué)到的東西去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
(3)慎重的選擇朋友——遠(yuǎn)離膽小，接近內(nèi)幕人
(4)掌握一種模式，再學(xué)習(xí)一種新的模式
(5)首先支付自己——自律的力量。有膽量不隨大流才能致富。即使資金短缺，也應(yīng)承受壓力而不要?jiǎng)佑米约旱膬?chǔ)蓄或者投資。
(6)先予后取是一個(gè)普遍的公理。
6.理財(cái)意識(shí)說(shuō)白了就是不要試圖光通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，而要通過(guò)自己的資產(chǎn)積累實(shí)現(xiàn)錢(qián)生錢(qián)。
富爸爸窮爸爸閱讀心得
爸爸的老師的閱讀心得篇六
第一段：繪本《我的爸爸》的介紹和感受（主題引入）
《我的爸爸》是一本讓我感動(dòng)和深思的繪本。在這本繪本中，作者以簡(jiǎn)潔而真實(shí)的筆觸描繪了一個(gè)普通父親的形象，展示了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。通過(guò)閱讀這本繪本，我對(duì)父愛(ài)的重要性和影響有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：家庭的重要性與父愛(ài)
繪本中，爸爸擔(dān)任起許多重要角色，他不僅是家庭的頂梁柱，還是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣。他為了照顧孩子的成長(zhǎng)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間和個(gè)人愛(ài)好，無(wú)私地付出。這讓我想起了自己的父親，他也是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。通過(guò)這本繪本，我對(duì)我的父親有了更深的理解和感激之情。
第三段：父愛(ài)的表達(dá)和傳遞
繪本《我的爸爸》不僅告訴我們父愛(ài)的重要性，更展示了父愛(ài)的表達(dá)和傳遞方式。在繪本中，爸爸用真摯的問(wèn)候、深情的擁抱和陪伴的時(shí)間，讓孩子們感到了父愛(ài)的溫暖和堅(jiān)定。通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，爸爸傳遞給孩子們的不僅僅是簡(jiǎn)單的愛(ài)，更是對(duì)他們未來(lái)的期許和信任。
第四段：父愛(ài)的影響和啟發(fā)
父親的愛(ài)是家庭教育中不可或缺的一部分，他們的言行舉止和榜樣作用將會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)的影響。在繪本中，作者尤其強(qiáng)調(diào)了父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，他們眼中的父親是無(wú)所不能的。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)父親，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，用行動(dòng)來(lái)演繹最好的榜樣。
第五段：思考與結(jié)論
《我的爸爸》這本繪本讓我反思了我與父親的關(guān)系，也讓我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。父愛(ài)是無(wú)私的，他們默默付出，用言行傳遞愛(ài)與期許。作為一個(gè)子女，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和感激父親的愛(ài)，也應(yīng)該通過(guò)細(xì)致的關(guān)懷和陪伴，回報(bào)他們?cè)?jīng)給予我們的付出。
通過(guò)閱讀繪本《我的爸爸》，我對(duì)父親的熱愛(ài)和付出有了更深刻的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)父親，對(duì)孩子的陪伴和關(guān)懷是多么的重要。這本繪本不僅讓我為父親感到驕傲，也為他們的愛(ài)而感動(dòng)。通過(guò)繪本的閱讀，我們能夠更加關(guān)注和理解父愛(ài)的重要與價(jià)值，并以此作為珍惜和回報(bào)的依據(jù)。
爸爸的老師的閱讀心得篇七
最近劉錦誠(chéng)對(duì)《巴巴爸爸》的系列故事很感興趣，特別是對(duì)《巴巴爸爸回到地球》非常喜歡。
故事講述了巴巴爸爸一家是溫馨和睦的大家庭。一天，巴巴爸爸和媽媽帶著一家人去郊游，路上遇到了許多生病的動(dòng)物們，小青蛙肚子痛的哇哇叫、仙鶴痛苦的直流眼淚、小魚(yú)病的翻了肚皮......，它們都怎么了？哦！原來(lái)是環(huán)境污染惹的禍。巴巴爸爸一家很喜歡動(dòng)物們，它們決定要幫助這些生病的朋友，于是巴巴爸爸一家建立了動(dòng)物避難所，越來(lái)越多的動(dòng)物都到了安全、舒適的避難所?？墒潜茈y所并不能阻止人類(lèi)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，空氣污濁、廢水橫流、噪聲污染圍繞著避難所，整個(gè)地球都變成了灰色。巴巴爸爸決定造一艘宇宙飛船，讓動(dòng)物們逃離地球到太空中避難。隨著環(huán)境的惡化和動(dòng)物們的消失，人類(lèi)開(kāi)始醒悟，大家開(kāi)始關(guān)閉污染的工廠、治理污染的河水、種植花草樹(shù)木，地球又逐步恢復(fù)了美麗的綠色。巴巴爸爸和動(dòng)物們?cè)谔罩杏挚吹搅司G色和藍(lán)色相間的地球，都高興的蹦了起來(lái)，大家決定飛回自己的家園，從此巴巴爸爸一家和動(dòng)物們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
讀完了故事，劉錦誠(chéng)也從憂(yōu)慮的表情轉(zhuǎn)成了笑臉，他拉著我的胳膊說(shuō)，“媽媽?zhuān)液托∨笥褌円欢◥?ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、節(jié)約用水。離開(kāi)地球到太空中生活太寂寞了，我要和動(dòng)物們一起快樂(lè)的生活在地球上”。看到兒子那嚴(yán)肅的表情，我相信他們這一代一定會(huì)在保護(hù)地球環(huán)境上做出自己的貢獻(xiàn)，愿我們共同的家---地球，明天更美好！
爸爸的老師的閱讀心得篇八
閱讀是一門(mén)能讓人們得到智慧和快樂(lè)的藝術(shù)，而與爸爸一起閱讀則更是一種家庭間溫暖和親密的交流方式。我與爸爸一起閱讀已經(jīng)有很多年了，這段時(shí)間里我從書(shū)中獲得了很多的知識(shí)和智慧，同時(shí)也與爸爸之間建立了更深的感情。通過(guò)與爸爸閱讀的經(jīng)歷，我體會(huì)到了閱讀的魅力，并從中培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和思維能力。
在我與爸爸閱讀中最深刻的體會(huì)就是知識(shí)的廣闊。爸爸總是給我推薦各種精彩的書(shū)籍，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)探索，無(wú)所不包。在我們的書(shū)架上，不同的知識(shí)領(lǐng)域都有它們的一席之地。通過(guò)與爸爸一起閱讀，我不僅了解了歷史、文化和科學(xué)，還拓寬了自己的知識(shí)面。這不僅讓我在學(xué)校的各科課程中獲得更多的機(jī)會(huì)，也讓我在日常生活中更有自信和見(jiàn)識(shí)。
與爸爸一起閱讀，我還發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè)。每當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的世界里時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了。無(wú)論是一起讀完一本動(dòng)人的小說(shuō)，還是一起探索科學(xué)和歷史，我們總是充滿(mǎn)了與書(shū)籍作者共鳴和思考的愉悅。爸爸總是與我分享他的想法和對(duì)書(shū)中故事的理解，而我也會(huì)向他提出一些自己的疑問(wèn)和看法。我們一起探索了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，這些故事給了我很大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
通過(guò)與爸爸一起閱讀，我不僅獲得了知識(shí)和快樂(lè)，更重要的是培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)與爸爸坐在一起，讀一段自己喜歡的書(shū)。這不僅成為了我日常生活的一部分，也讓我從小就養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。爸爸總是告訴我，只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，才能培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)堅(jiān)持閱讀，我感受到了閱讀的魅力，也不斷豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解。
與爸爸一起閱讀還讓我更加珍惜和爸爸的親密關(guān)系。每當(dāng)我讀到一個(gè)感動(dòng)的地方時(shí)，我會(huì)不由自主地與爸爸分享我的感受。而爸爸總是耐心傾聽(tīng)我的心聲，與我一同感受書(shū)中的情感，共同回味那些美好的瞬間。我們分享了悲傷、喜悅、激動(dòng)和溫馨的時(shí)刻，這些時(shí)刻都讓我們的關(guān)系更加緊密，加深了我們之間的理解和信任。
通過(guò)與爸爸一起閱讀，我體會(huì)到了閱讀的魅力，并從中培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和思維能力。閱讀不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)和快樂(lè)，還讓我更加珍惜與爸爸之間的親密關(guān)系。在未來(lái)的日子里，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解，并與爸爸一同分享這份閱讀的快樂(lè)和心得。閱讀，是一種讓人與世界溝通的方式，同時(shí)也是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。通過(guò)與爸爸一起閱讀，這把鑰匙在我手中愈加熠熠生輝。
爸爸的老師的閱讀心得篇九
年齡：5歲
性別：女
閱讀地點(diǎn)：家中
現(xiàn)在大家都很注重早教很早就讓孩子開(kāi)始讀各種各樣的繪本，去年經(jīng)朋友介紹買(mǎi)了《巴巴爸爸》這套書(shū)，這真是一本好書(shū)，既具備趣味性，又具備教育性，很多道理孩子都能從中書(shū)學(xué)到。
巴巴爸爸在起初是因?yàn)槠渫庑瘟眍?lèi)而不被人們所接收的，甚至被當(dāng)作動(dòng)物送到了動(dòng)物園里。他為了擺脫孤獨(dú)，變化成各種東西讓動(dòng)物們開(kāi)心。他還想找個(gè)真正的朋友。在種種努力都沒(méi)有成功后，他奮不顧身地把人們救出火海，又將溜出動(dòng)物園的豹子關(guān)了起來(lái)，終于成為人類(lèi)心目中的英雄。孩子讀到這里時(shí)明白了很多做人的道理，要想巴巴爸爸那樣做很多的好事。
真套書(shū)讓孩子們愛(ài)不釋手、一讀再讀。買(mǎi)了書(shū)以后經(jīng)?？匆?jiàn)孩子一邊看書(shū)一邊問(wèn)我問(wèn)題。有時(shí)他還和其他小朋友一起看。巴巴一家的形象夸張可愛(ài)，色彩鮮艷。每個(gè)巴巴寶寶都個(gè)性鮮明，他們顏色不一樣，愛(ài)好也不一樣。而且還有獨(dú)特的標(biāo)志。例如長(zhǎng)著一身黑毛的巴巴伯，身邊總有一支畫(huà)筆。巴巴一家的.“變形魔術(shù)”和那句招牌的“可里可里，巴巴變”的口號(hào)更是經(jīng)常掛在孩子的嘴邊。
我女兒現(xiàn)在5歲，從去年4歲時(shí)就開(kāi)始讀這套書(shū)，一開(kāi)始我講給她聽(tīng)，現(xiàn)在她自己讀，還講給其他小朋友聽(tīng)。女兒至今一直保持著對(duì)這套書(shū)的興趣。而且她讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問(wèn)我些關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的問(wèn)題。這也使孩子的好奇心得到了很好的培養(yǎng)。
總之《巴巴爸爸》這套書(shū)寓教于樂(lè)，既給孩子帶來(lái)了快樂(lè)，又讓孩子學(xué)到了不少的知識(shí)，是一套值得反復(fù)看的好書(shū)。
爸爸的老師的閱讀心得篇十
第一段（引言）：
閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，不僅可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能啟發(fā)智慧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。作為一名父親，我深知對(duì)孩子的影響力是無(wú)與倫比的，因此我時(shí)常抽出時(shí)間陪伴孩子一同閱讀。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅感受到了閱讀的樂(lè)趣，也體會(huì)到了閱讀的重要性。
第二段（主體）：
在和孩子一起閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的好處，其中之一便是加深了父子間的情感。尋找一本適合孩子的圖書(shū)，共同閱讀，不僅可以和孩子分享美好的閱讀時(shí)光，更能感受到孩子在閱讀中的情緒變化，了解孩子的內(nèi)心世界。與孩子共同閱讀的親子時(shí)光，讓我們之間的關(guān)系更加緊密，增進(jìn)了互信和理解。
與此同時(shí)，閱讀還有助于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀時(shí)，我經(jīng)常和孩子討論書(shū)中的情節(jié)和主題，引導(dǎo)他思考、分析，培養(yǎng)他的思維能力和邏輯思維。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，孩子的表達(dá)能力也在不知不覺(jué)中得到了提高，他更加善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這對(duì)他日后面對(duì)各種情境都有很大幫助。
爸爸的閱讀也是孩子的榜樣。作為孩子的第一任老師，我相信言傳不如身教。當(dāng)孩子看見(jiàn)爸爸鐘情于閱讀時(shí)，他會(huì)從中感受到閱讀的重要性和樂(lè)趣，進(jìn)而對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我的閱讀行為成為了他的榜樣，他也開(kāi)始模仿我的行為，主動(dòng)去尋找和閱讀有趣的圖書(shū)，這讓我更加堅(jiān)定了陪伴孩子閱讀的決心。
最后一段（總結(jié)）：
通過(guò)和孩子一同閱讀，我深深體會(huì)到了閱讀的好處和重要性。不僅為孩子提供了廣闊的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還加深了與孩子之間的情感。作為父親，我在這個(gè)過(guò)程中不僅能夠陪伴孩子成長(zhǎng)，還能從中得到快樂(lè)和滿(mǎn)足。因此，我會(huì)一直努力堅(jiān)持下去，成為孩子閱讀路上的引導(dǎo)者和榜樣。我相信，通過(guò)共同閱讀，我們的父子關(guān)系會(huì)更加牢固，孩子的未來(lái)也會(huì)因此變得更加美好。
爸爸的老師的閱讀心得篇十一
這是老婆送給我的，目的是讓我學(xué)習(xí)一下如何做一個(gè)好爸爸，買(mǎi)了兩個(gè)月了，今天才讀。
看完了兩位荷蘭人的繪本，主要有兩點(diǎn)感受：
1.父親和孩子應(yīng)該是朋友，是互相學(xué)習(xí)，而不是父親過(guò)多的教給孩子什么。孩子們都很聰明，我們做父母的，不要把自己認(rèn)為對(duì)的強(qiáng)加給孩子，也不要把自己認(rèn)為不對(duì)的東西給孩子屏蔽掉。我們不是我們的孩子，我們與我們的孩子有不同，不要因?yàn)楦改傅暮脨憾拗屏撕⒆拥倪x擇。孩子們?cè)诮佑|到不同的事物后，會(huì)漸漸形成他們的人生，我們所需要做的，僅僅是保障他們基本的安全即可。
2.從孩子身上可以學(xué)到很多東西。我們孩子，在他們很小的時(shí)候，看世界很單純，有時(shí)候，貌似呆傻的問(wèn)題，其實(shí)往往是成人們忽略的，而且是事物的本質(zhì)。也就是畢加索所說(shuō)的：到60，才能畫(huà)出孩童般稚嫩的圖畫(huà)。
這幾天看書(shū)都太晚了，而且睡得太晚了，既影響了白天的狀態(tài)，也使得看書(shū)的效果不好。這個(gè)問(wèn)題，希望在接下的日子里能夠解決。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
爸爸的老師的閱讀心得篇十二
作為一名老師，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一項(xiàng)能力也是一種職業(yè)素養(yǎng)。閱讀不僅是將知識(shí)傳授給學(xué)生的重要途徑，更是開(kāi)啟學(xué)生人生魔幻之門(mén)的關(guān)鍵。閱讀不僅僅是教材和學(xué)科，更是涉及到各個(gè)層面的事物。在教育教學(xué)的探索中，閱讀對(duì)于學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)和情感智慧都有著深遠(yuǎn)的影響。故而作為老師，我們需要時(shí)刻重視閱讀，讓它成為教育教學(xué)的核心之一。
第二段：自我提高的途徑。
作為教育大眾，我們教的知識(shí)和領(lǐng)域涉及廣泛，家長(zhǎng)也往往有許多關(guān)于子女學(xué)習(xí)的問(wèn)題。故而，我們需要培養(yǎng)自己廣泛閱讀的習(xí)慣，不斷提升自己的素質(zhì)能力。閱讀是提高自己語(yǔ)文功底的途徑，可以幫助我們更好的解讀文本，提高寫(xiě)作能力。同時(shí)，它也是自我提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的途徑。雖然閱讀可能占用我們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，我們也要明白：這是一種必要的投資。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
閱讀在教育教學(xué)中的地位不僅僅體現(xiàn)在我們自己，更是對(duì)學(xué)生的重要意義。好的閱讀習(xí)慣，不僅能夠提高學(xué)生的閱讀能力，更能幫助他們拓展眼界，提升各種技能。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓它成為他們未來(lái)學(xué)習(xí)的重要工具。我們可以開(kāi)始從簡(jiǎn)單的規(guī)定入手，如布置本周閱讀書(shū)目；然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)、讀好文，并不斷提升閱讀難度。
第四段：閱讀與情感智慧。
閱讀不僅僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，更重要的是能夠幫助學(xué)生提升情感智慧。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以很好的感知世界和情感世界，更好地理解人類(lèi)的真實(shí)需求和支配習(xí)慣。因此，在教育教學(xué)中，我們可以通過(guò)閱讀幫助學(xué)生更好的理解自己，更好地自我認(rèn)識(shí)。讓他們能夠情感智慧地思考人生中的問(wèn)題。
第五段：閱讀與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和情感智慧，我們應(yīng)該讓閱讀成為學(xué)習(xí)和生活中的常態(tài)。讓他們有充足的閱讀機(jī)會(huì)，讓他們了解與自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的那些書(shū)。同時(shí)，閱讀也是提高學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。例如，通過(guò)文學(xué)閱讀可以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，通過(guò)歷史閱讀可以更好的了解歷史內(nèi)涵等等。故而，我們要始終把閱讀放在有學(xué)習(xí)目的和應(yīng)用的位置。
總之，閱讀不僅僅是教育教學(xué)中的一項(xiàng)能力，更是教育者不可或缺的素質(zhì)。我們應(yīng)該從自我提高、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀與情感智慧、閱讀與學(xué)習(xí)的關(guān)系等各個(gè)方面來(lái)重視閱讀。閱讀，不僅要為眼睛補(bǔ)充書(shū)本、更是為大腦開(kāi)辟一片廣闊的天地，為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限的可能性。