心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考并總結(jié)所學(xué)所得。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用修辭手法提高表達(dá)的效果。心得體會(huì)范文中的經(jīng)驗(yàn)和感悟或許能夠啟發(fā)您在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地總結(jié)自己的心得。
飛天凌空心得體會(huì)篇一
在生活中，人們常常會(huì)面臨各種困難與挑戰(zhàn)。而在克服困難、跨越障礙的過(guò)程中，我們往往獲得了深刻的體會(huì)與心得。凌空跨越則是其中一種體驗(yàn)，意味著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)超越自我，勇往直前。下面將從不同的角度探討凌空跨越所給予我們的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越教會(huì)我們勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人生中有時(shí)會(huì)遇到意想不到的困難和障礙，這時(shí)我們需要邁出那一步從容而勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。只有充滿勇氣和決心，我們才能夠挑戰(zhàn)自己，超越自己。在凌空跨越的過(guò)程中，我們的心理素質(zhì)可能會(huì)得到鍛煉，我們開(kāi)始更加堅(jiān)定、自信。通過(guò)不斷跨越障礙和困難，我們會(huì)感受到個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅表現(xiàn)在外在的成就上，更是對(duì)內(nèi)心的提升。
其次，凌空跨越讓我們體驗(yàn)到堅(jiān)持的力量。面對(duì)困境時(shí)，有些人會(huì)選擇放棄，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。然而，凌空跨越教會(huì)我們堅(jiān)持的重要性。只有持之以恒地努力，才有可能取得成功。在凌空跨越的過(guò)程中，我們可能會(huì)多次失敗，但是正是這些失敗，使我們更加堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行。堅(jiān)持不懈是一種力量，它能夠使我們克服一切難關(guān)，最終取得成功。
此外，凌空跨越還讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與互助。在許多情況下，要實(shí)現(xiàn)凌空跨越需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每個(gè)人分工合作，相互之間互相支持，才能夠共同完成任務(wù)。而團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是分工合作，更是通過(guò)互助和相互理解，共同達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。通過(guò)凌空跨越，我們可以學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅讓我們的凌空跨越更加順利，也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
最后，凌空跨越教會(huì)我們勇于創(chuàng)新與思考。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新的思維方式和解決問(wèn)題的方法。凌空跨越需要我們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域時(shí)，能夠積極思考和尋找解決方案。創(chuàng)新性思維能夠幫助我們以更高效和智慧的方式解決問(wèn)題。勇于創(chuàng)新和思考不僅僅能幫助我們跨越困難，更是我們面臨未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)的重要能力。
凌空跨越，是一種積極向上的精神追求。勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新與思考，這些都是凌空跨越所給予我們的寶貴心得體會(huì)。通過(guò)凌空跨越，我們學(xué)到了堅(jiān)定的意志、智慧的思考、以及無(wú)堅(jiān)不摧的信心。在未來(lái)的人生旅程中，我們可以繼續(xù)運(yùn)用這些心得體會(huì)，迎接更多的挑戰(zhàn)和困難，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇二
飛天凌空讀書(shū)是一種特殊的閱讀方式，通過(guò)無(wú)需實(shí)際接觸書(shū)本，而是依靠思維的力量來(lái)閱讀，打開(kāi)了閱讀的新世界。在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了很多新的體驗(yàn)和啟迪，對(duì)閱讀的理解也更加深入。下面，我將圍繞飛天凌空讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
二、思維飛翔-超越想象。
在飛天凌空讀書(shū)中，最重要的是依靠自己的思維來(lái)獲取書(shū)本中的信息。這種思維飛翔的過(guò)程是一次心靈與書(shū)本的對(duì)話。當(dāng)我跟隨著書(shū)本的節(jié)奏，進(jìn)入自己獨(dú)特的思維空間時(shí)，我感到思想如鋼筆在紙上舞動(dòng)，自由且暢快。在這種境界中，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，想象力得到了充分的發(fā)揮，書(shū)中的故事情節(jié)在我的腦海中躍然而生，我仿佛置身其中，感受到了作者想要傳達(dá)的感覺(jué)。這種自由而興奮的感覺(jué)是實(shí)際閱讀所難以替代的。
三、沉浸閱讀-心靈的交融。
飛天凌空讀書(shū)之所以能夠產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的閱讀感受，關(guān)鍵在于沉浸閱讀的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)閱讀中，我們需要沉浸其中，融入書(shū)本的世界中，才能真正理解作者的意圖。而在飛天凌空讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己更容易達(dá)到這種心靈交融的狀態(tài)。在思維的引導(dǎo)下，我能夠更加專注地?fù)湓跁?shū)本上，不受任何外界干擾。這種心靈與書(shū)本的高度融合，讓我可以更深入地思考和感受書(shū)本中的內(nèi)容。每一頁(yè)都是一個(gè)迷霧，我需要用自己的思維去逐步揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地深入其中。這種深度閱讀使我能夠更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)本的內(nèi)涵和智慧。
四、情感共鳴-與作者心靈碰撞。
飛天凌空讀書(shū)不僅僅是一種閱讀的方式，更是情感共鳴的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中，我常常感到自己的情緒與書(shū)中人物的經(jīng)歷產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。作者借助文字將自己的情感轉(zhuǎn)化為思想與讀者分享，而讀者則通過(guò)閱讀與思維飛翔的過(guò)程，將書(shū)中的情感與自己的情緒產(chǎn)生聯(lián)系，進(jìn)一步理解和提升自己。就像音樂(lè)家借助音符傳遞情感一樣，飛天凌空讀書(shū)也是一種通過(guò)思維來(lái)傳遞情感的過(guò)程。當(dāng)我與作者的思維碰撞在一起時(shí)，我會(huì)感到一種共鳴與溫暖。
五、思考人生-超越閱讀的意義。
飛天凌空讀書(shū)是一種高效的閱讀方式，通過(guò)思維的力量來(lái)打開(kāi)閱讀的大門(mén)。然而，更重要的是，它也是一種讓人思考人生的過(guò)程。當(dāng)我在思維飛翔的過(guò)程中，我不僅僅是在讀書(shū)，更是在和自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話。在不受其他因素影響的情況下，我能夠更加清晰地思考問(wèn)題，思考人生的意義。通過(guò)與書(shū)本中更加智慧的人物對(duì)話，我不斷追問(wèn)自己，什么是真正重要的？什么是幸福的源泉？這種反思讓我不僅僅是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解，更是對(duì)自己的人生態(tài)度的重新審視和調(diào)整。飛天凌空讀書(shū)不僅拓展了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更加開(kāi)啟了我對(duì)自己和世界的思考之門(mén)。
在飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我享受了思維飛翔、沉浸閱讀、情感共鳴和思考人生的種種體驗(yàn)。這種閱讀方式不僅僅是一種新的嘗試，更是我對(duì)閱讀的新認(rèn)識(shí)。通過(guò)思維的力量，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，進(jìn)入到書(shū)中的世界。在這個(gè)世界中，我與作者心靈碰撞，共同探尋人生的真相。飛天凌空讀書(shū)給了我一種新的閱讀體驗(yàn)和啟迪，讓我更加深刻地理解了閱讀的意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇三
凌空跨越，是一種高度極限的運(yùn)動(dòng)方式，在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員需要跨越一個(gè)高度比自身身高還要高的障礙物。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要高度的技巧和自信心，同時(shí)也需要良好的心理素質(zhì)。我曾經(jīng)參與過(guò)凌空跨越運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我積累了一些心理心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)凌空跨越的心理理解和感悟。
首先，凌空跨越需要堅(jiān)定的信念和決心。當(dāng)面對(duì)高高的障礙物時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懼怕和動(dòng)搖的情緒。然而，只有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的決心才能使我克服這些情緒，向前邁進(jìn)。在凌空跨越中，我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，相信我可以跨越所有的障礙物。這種信念和決心是我成功完成每一次挑戰(zhàn)的基石。
其次，凌空跨越需要專注和集中力。凌空跨越是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，需要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)和注意力。一絲的疏忽就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我在訓(xùn)練凌空跨越時(shí)，必須保持專注和集中力，并且做好預(yù)判和反應(yīng)。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我在緊張情況下保持冷靜和集中注意力的能力，這對(duì)于其他方面的生活和工作也非常有幫助。
再次，凌空跨越需要控制情緒和壓力。在面對(duì)高度障礙物的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)感到一種令人無(wú)法承受的壓力和緊張。這時(shí)候，控制情緒和壓力是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了在這樣的情況下保持冷靜和淡定，不讓情緒和壓力干擾我的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有控制好情緒和壓力，我才能做出正確的決策和動(dòng)作，順利完成每次挑戰(zhàn)。
此外，凌空跨越需要面對(duì)恐懼并勇敢去面對(duì)它。每次跨越高度障礙物之前，我都會(huì)感到一股強(qiáng)烈的恐懼感。然而，我明白，在面對(duì)恐懼時(shí)，最重要的是勇敢地去面對(duì)它。我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)到恐懼只是一種情緒，可以被控制和克服。當(dāng)我勇敢地面對(duì)恐懼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始變得不那么可怕，我也獲得了更大的信心和勇氣。
最后，凌空跨越教會(huì)了我永不放棄的精神。在凌空跨越的過(guò)程中，我曾經(jīng)失敗過(guò)很多次，摔倒和受傷讓我感到沮喪和挫敗。然而，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我意識(shí)到，只有經(jīng)歷失敗和挫折，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。因此，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，直到最終取得了成功。
總而言之，凌空跨越是一項(xiàng)考驗(yàn)心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參與凌空跨越，我明白了信念和決心的重要性，學(xué)會(huì)了專注和集中力，在面對(duì)壓力和情緒時(shí)保持冷靜，勇敢地面對(duì)恐懼，并且不放棄追求成功。這些心理心得體會(huì)對(duì)于我在其他方面的生活和工作中都有積極的影響，使我變得更加自信、堅(jiān)毅和勇敢。我相信，通過(guò)運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們可以在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)都能獲得積極的結(jié)果。
飛天凌空心得體會(huì)篇四
隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)的足跡相應(yīng)也越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，凌空跨越已成為一種簡(jiǎn)單而神奇的技術(shù)。凌空跨越不僅僅代表了科技的進(jìn)步，更反映了人類(lèi)的智慧和勇氣。通過(guò)跨越遼闊的海洋和廣袤的大陸，我們?cè)絹?lái)越了解世界的邊界和奧秘，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的渺小。然而，在凌空跨越的過(guò)程中，我們也收獲了更多的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越讓人們感受到了世界的無(wú)限可能性。以前，人們只能通過(guò)書(shū)籍和故事來(lái)了解其他國(guó)家和文化。然而，如今，借助飛機(jī)、船只等交通工具，我們可以親身體驗(yàn)并感受不同國(guó)家和文化的魅力。通過(guò)凌空跨越，我曾去過(guò)歐洲、北美洲和亞洲等地，欣賞到了世界各地的美景與文化。每一次旅行都讓我感受到世界是如此廣袤而多樣化，讓我相信人生的可能性是無(wú)限的。凌空跨越讓人們敢于追尋夢(mèng)想，去探索未知的領(lǐng)域，讓人們從一個(gè)更廣闊的角度重新定義了自己的人生。
其次，凌空跨越也讓人們更加珍惜和關(guān)愛(ài)地球。我們都知道，地球資源有限，我們需要保護(hù)我們共同的家園。凌空跨越帶給我們了解和體驗(yàn)不同地方環(huán)境的機(jī)會(huì)，也讓我們更加清楚地看到環(huán)保的重要性。通過(guò)凌空跨越，我親眼目睹了一些地方自然環(huán)境的破壞和污染，這讓我深感人類(lèi)的生存離不開(kāi)對(duì)地球的保護(hù)。我開(kāi)始參加環(huán)?；顒?dòng)，主動(dòng)關(guān)注和宣傳環(huán)保的重要性。凌空跨越帶給我們更多的是責(zé)任，我們應(yīng)該更加珍惜地球的每一片土地和每一滴水。
再次，凌空跨越也教會(huì)了我們更好地與他人溝通和合作。在國(guó)外，面對(duì)陌生的語(yǔ)言和文化，人們需要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)凌空跨越，我學(xué)習(xí)并使用了多國(guó)語(yǔ)言，并結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了尊重別人的文化和價(jià)值觀，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在跨越的過(guò)程中，我們必須依靠他人，學(xué)會(huì)與他們合作，并為共同的目標(biāo)而努力。凌空跨越帶給我們更多的是人際關(guān)系的增進(jìn)，讓我們變得更加開(kāi)放和包容。
最后，凌空跨越讓我們更加了解自己。旅行是探索自我的良好途徑，通過(guò)凌空跨越，我們不僅身臨其境地觀察世界，也可以反省自己的想法和行為。在旅行中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。凌空跨越讓我思考自己對(duì)于世界的態(tài)度和觀點(diǎn)，并重新審視自己的生活和目標(biāo)。通過(guò)反思和體驗(yàn)，我漸漸找到了真正適合自己的道路，也變得更加自信和堅(jiān)定。
總而言之，凌空跨越是一種令人激動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。通過(guò)凌空跨越，我們能夠感受世界的無(wú)限可能性，珍惜和關(guān)愛(ài)地球，學(xué)會(huì)與他人溝通和合作，更加了解自己。在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，凌空跨越為我們提供了翻越地理和心靈邊界的機(jī)會(huì)，也讓我們不斷追尋夢(mèng)想和探索未知。我們應(yīng)該勇敢踏出家門(mén)，去追逐那些在天空中的夢(mèng)想和可能性。
飛天凌空心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
讀書(shū)是一種享受，也是一種修行。近年來(lái)，“飛天凌空讀書(shū)”活動(dòng)在校園里興起，吸引了大批學(xué)生參與。我也積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了沉浸在書(shū)海中的喜悅，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。
第二段：感受閱讀的力量（250字）。
通過(guò)飛天凌空讀書(shū)，我體會(huì)到了閱讀的力量。書(shū)籍是智慧的源泉，它可以拓展我們的眼界，豐富我們的思想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我常常會(huì)陶醉其中，仿佛與作家進(jìn)行了一次思想的交流。書(shū)籍中的每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，都能給我?guī)?lái)啟迪和思考。通過(guò)閱讀，我的思維方式也得到了提升，我開(kāi)始學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。閱讀讓我變得更加理性和包容，也讓我更加勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備（300字）。
飛天凌空讀書(shū)讓我不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀的過(guò)程中，我接觸到了各種類(lèi)型的書(shū)籍，涵蓋了文學(xué)、自然科學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，拓寬了我的知識(shí)面。我了解到了歷史上的偉人和事件，也了解到了當(dāng)今世界上的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加游刃有余，也讓我在生活中更加豐富多彩。知識(shí)就像一把鑰匙，它能打開(kāi)未知世界的大門(mén)，讓我們的眼界更加開(kāi)闊，觸類(lèi)旁通。
第四段：激發(fā)閱讀熱情和興趣（300字）。
飛天凌空讀書(shū)讓我激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。曾經(jīng)，我對(duì)閱讀是抱有抵觸心理的，覺(jué)得讀書(shū)是枯燥乏味的。但在參與飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我慢慢找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間的流逝，沉浸于書(shū)中的世界。閱讀可以給我?guī)?lái)休息和放松，也可以給我?guī)?lái)思考和啟示。通過(guò)飛天凌空讀書(shū)活動(dòng)，我讀了許多優(yōu)秀的作品，從中感受到了作家們的智慧和情感。這種樂(lè)趣讓我更加熱愛(ài)閱讀，也愿意主動(dòng)去尋找更多的好書(shū)來(lái)閱讀。
第五段：總結(jié)（250字）。
參加飛天凌空讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺。閱讀的力量讓我變得更加明智和冷靜，充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我更加自信和快樂(lè)。激發(fā)的閱讀熱情和興趣讓我從中獲得了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟示。通過(guò)閱讀，我拓展了自己的眼界，提高了自己的思考能力，也培養(yǎng)了自己對(duì)于美好事物的欣賞能力。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就能不斷積累智慧，追求自己的夢(mèng)想。飛天凌空讀書(shū)，讓我們乘風(fēng)破浪，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇六
第一段：飛天是一種最具挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)，通過(guò)飛天能夠突破自己的局限，挑戰(zhàn)自身的極限。我曾有幸親身體驗(yàn)過(guò)飛天，這是一次非凡的歷程。
飛天的過(guò)程充滿驚險(xiǎn)與刺激，從起飛到飛行的整個(gè)過(guò)程中，身體感受到了極度的加速和高度的承受力。在高速飛行中，感受到身體被極大的壓迫力按在座位上，而當(dāng)進(jìn)入宇宙航道時(shí)，又感受到了失重的自由，仿佛是在一個(gè)無(wú)重力的空間中自由飄蕩。這樣的體驗(yàn)讓我感到了一種前所未有的刺激和喜悅。
第二段：飛天不僅僅是一種物理上的體驗(yàn)，更是一次心靈的飛翔。在飛天的過(guò)程中，我從一開(kāi)始的緊張和興奮逐漸轉(zhuǎn)化為一種平靜和思考。在宇宙中，我不再受到地心引力的束縛，心靈也因此得到了一種解放。在無(wú)重力的環(huán)境中，我能夠輕松地思考自己的人生和未來(lái)的方向，思考宇宙的奧秘和人類(lèi)的存在意義。這種超凡的體驗(yàn)讓我對(duì)自己和世界有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：飛天也給我?guī)?lái)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境保護(hù)的重要認(rèn)識(shí)。在飛天的過(guò)程中，我深刻地感受到了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。每一個(gè)乘客都需要相互合作，保持良好的溝通和配合，才能完成飛天的任務(wù)。沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)善其身，每個(gè)人的角色和任務(wù)都是不可或缺的。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，只有相互合作和支持，我們才能夠共同成長(zhǎng)和取得更大的成功。
第四段：與此同時(shí)，飛天也讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在高空飛行中，我能夠看到地球的壯麗景象和它的脆弱性。人類(lèi)的活動(dòng)已經(jīng)對(duì)地球的環(huán)境造成了巨大的破壞，我們必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好地球，才能讓人類(lèi)的后代繼續(xù)享受美好的生活。飛天讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和地球的長(zhǎng)久生存。
第五段：綜上所述，飛天是一次讓我獲得了極大挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)。通過(guò)飛天，我不僅僅感受到了身體上的加速和失重，更重要的是，飛天讓我獲得了心靈的解放和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，飛天還讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和環(huán)境保護(hù)的必要性。作為一個(gè)飛天者，我將繼續(xù)努力，積極踐行團(tuán)隊(duì)精神，并為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。飛天的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)需要擁抱挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)人類(lèi)，我們一直對(duì)飛天的夢(mèng)想充滿向往。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)的科學(xué)家、工程師和飛行員為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)飛天的夢(mèng)想而努力奮斗。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人類(lèi)的飛天夢(mèng)想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我有幸參與了一次真正的飛天體驗(yàn)，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到飛天的壯麗和偉大，也讓我對(duì)自然與科技的關(guān)系產(chǎn)生了新的思考。
第二段：壯觀的場(chǎng)景（200字）
當(dāng)我身穿宇航服登上宇宙飛船時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待?；鸺陌l(fā)射一瞬間，我感覺(jué)自己身體被巨大的力量推向太空，一切都發(fā)生得如此之快。當(dāng)我抬頭看向舷窗時(shí)，我被眼前的景象所震撼。太空中無(wú)數(shù)閃耀的星星，以及那宇宙深邃的黑暗，讓我徹底感受到自己的渺小和宇宙的無(wú)垠。這一刻，我明白了人類(lèi)對(duì)宇宙的探索意義所在。
第三段：技術(shù)的進(jìn)步（200字）
在宇宙飛船中，我親身體驗(yàn)到了人類(lèi)科技的巨大進(jìn)步。從航天飛機(jī)到宇宙飛船，從單向?qū)Ш降搅Ⅲw定位，科技的發(fā)展讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了在宇宙中自由探索的夢(mèng)想。同時(shí)，飛天過(guò)程中需要面對(duì)無(wú)盡的宇宙輻射、微重力等挑戰(zhàn)，科技的突破為我們提供了更多可能性。我深信，科技的進(jìn)步將為人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多的可能。
第四段：對(duì)自然的敬畏（200字）
飛天的經(jīng)歷讓我更加敬畏自然的偉力。宇宙中的萬(wàn)物都是如此美麗而脆弱，微妙的平衡與互相制約構(gòu)成了宇宙的奧秘與龐大。而我們的地球，作為宇宙家園的一部分，更需要我們的保護(hù)和珍愛(ài)。飛天讓我重新認(rèn)識(shí)到地球的寶貴，我們需要通過(guò)保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等行動(dòng)，來(lái)維護(hù)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的家園。
第五段：回歸與反思（200字）
飛天體驗(yàn)結(jié)束后，我回到了大地上。當(dāng)我再次踏上堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，我對(duì)回歸的珍貴有了更加深刻的體會(huì)?；貧w到地球，回歸到人類(lèi)社會(huì)中，讓我重新認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與自然的緊密聯(lián)系。我們是自然的一部分，我們的命運(yùn)與自然息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)人類(lèi)飛天夢(mèng)想的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守人與自然和諧共存的原則，用科技創(chuàng)新為人類(lèi)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
飛天的心得體會(huì)，讓我對(duì)人類(lèi)的智慧和勇氣充滿敬佩。飛天體驗(yàn)讓我對(duì)宇宙的壯麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)科技的進(jìn)步充滿信心，對(duì)自然的敬畏更加深刻，對(duì)人與自然的關(guān)系有了更深層次的思考。我相信，飛天夢(mèng)想將為人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限可能。
飛天凌空心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的快速進(jìn)步，人們生活質(zhì)量和幸福感不斷提升。然而，與此同時(shí)也面臨著更多的心理挑戰(zhàn)和焦慮。凌空跨越便成為了自我挑戰(zhàn)、超越困境的一種途徑。在凌空跨越的過(guò)程中，我深切地感受到了心理上的種種體驗(yàn)和獲得了一些寶貴的心得經(jīng)驗(yàn)。
首先，凌空跨越給了我從容面對(duì)恐懼的勇氣。在進(jìn)行凌空跨越的時(shí)候，我不可避免地會(huì)面臨高空和極限的考驗(yàn)。一開(kāi)始，當(dāng)我站在高樓的邊緣，腳下是無(wú)垠的虛空時(shí)，心跳加速、膽戰(zhàn)心驚。然而，當(dāng)我下定決心向前邁出一步時(shí)，勇氣和決心從內(nèi)心深處涌上，我能夠克服內(nèi)心的恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。這一經(jīng)歷使我明白，面對(duì)恐懼，重要的是要敢于面對(duì)，不要被它所束縛，只有勇于邁出一步，才能克服困難。
其次，凌空跨越讓我意識(shí)到堅(jiān)持與毅力的重要性。凌空跨越是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，需要保持持久的專注和力量。在進(jìn)行跨越的過(guò)程中，我時(shí)而會(huì)出現(xiàn)失去動(dòng)力的情況，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。在經(jīng)歷了一次次失敗和挫折之后，我終于成功完成了凌空跨越。這一過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到一直堅(jiān)持、不放棄的重要性。即便是在面臨困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目標(biāo)。
此外，凌空跨越還讓我更好地了解到信任的力量。在凌空跨越的過(guò)程中，我不得不依靠隊(duì)友的幫助和支持。只有信任隊(duì)友，與他們緊密配合，才能完成這項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，信任是必不可少的。只有相互信任、相互支持，才能更好地完成共同的任務(wù)。而這一點(diǎn)，在我們的日常生活中同樣適用。我們需要相互信任，才能建立更好的人際關(guān)系，并在困難時(shí)相互支持。
還有，凌空跨越教會(huì)了我如何管理壓力和調(diào)整心態(tài)。在凌空跨越的過(guò)程中，我不僅面臨著對(duì)自身身體素質(zhì)和技巧的挑戰(zhàn)，還要應(yīng)對(duì)外界的壓力和緊張感。只有調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，我才能更好地完成任務(wù)。因此，我學(xué)會(huì)了重視自己的心理健康，采取一些放松和調(diào)節(jié)的方法，如呼吸訓(xùn)練、冥想等，以保持平靜的心態(tài)。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常面臨壓力和挑戰(zhàn)。只有正確處理這些情緒和壓力，才能更好地應(yīng)對(duì)。
最后，凌空跨越讓我更加自信和勇敢。在完成一次次的成功后，我深感自己取得了實(shí)際成果，在內(nèi)心的滿足感和自信中成長(zhǎng)。凌空跨越教會(huì)了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要相信自己，堅(jiān)定自己的能力，追求自己的夢(mèng)想。這樣的自信感在我日常生活中也起到了重要的作用，讓我更加勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
總之，凌空跨越不僅是一種挑戰(zhàn)自我，追求夢(mèng)想的體驗(yàn)，更是一次深入內(nèi)心的旅程。在這一過(guò)程中，我獲得了從容面對(duì)恐懼、堅(jiān)持與毅力、信任的力量、壓力管理和調(diào)整心態(tài)以及自信與勇敢等寶貴的心理體驗(yàn)和心得經(jīng)驗(yàn)。凌空跨越對(duì)于每一個(gè)人都是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)超越自己，凌駕于群眾之上。相信通過(guò)凌空跨越的體驗(yàn)，我們每個(gè)人都會(huì)收獲到自信和勇氣，使自己的人生更加豐富多彩。
飛天凌空心得體會(huì)篇九
《飛天》是我最近讀到的一本小說(shuō)，它給了我很深刻的印象。本篇文章將從小說(shuō)的情節(jié)、人物塑造、主題和意義等方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
第一段：小說(shuō)的情節(jié)
《飛天》是一本以科技為背景的小說(shuō)，情節(jié)非常跌宕起伏，令人難以放下。故事講述了一個(gè)年輕的工程師陳凱追尋夢(mèng)想的故事。他在工作中克服重重困難，不僅在技術(shù)上有了很大提高，而且也更加明確了自己的人生目標(biāo)。小說(shuō)的情節(jié)流暢緊湊，故事情節(jié)很有層次感，將讀者逐步帶入這個(gè)充滿期望和希望的科技領(lǐng)域。
第二段：人物塑造
小說(shuō)中的人物都擁有鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象，而且他們的性格和行為都很符合自己的代表特征。陳凱是個(gè)勇敢而堅(jiān)毅的工程師，他勇闖重重困難，頑強(qiáng)不屈，追尋著自己的夢(mèng)想。而且他始終不忘初心，憑著自己的信念堅(jiān)持走到了最終的成功。此外，還有許多次要人物，或正面或反面，都在小說(shuō)的情節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。
第三段：主題
小說(shuō)中的主題是追尋夢(mèng)想和堅(jiān)守信念。在小說(shuō)中，陳凱為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，賭上了全部。他的精神和勇氣將他帶到了成功的頂峰。通過(guò)陳凱的故事，小說(shuō)深刻的傳達(dá)了堅(jiān)持不懈，不斷追尋夢(mèng)想的重要性，鼓勵(lì)人們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)，仍然能夠勇敢追逐自己的目標(biāo)。
第四段：意義
《飛天》具有很深遠(yuǎn)的意義，它鼓勵(lì)了現(xiàn)代人們追求自己的夢(mèng)想和信念，跨越人生的障礙。在科技的發(fā)展中，成功是不可避免的，但是成功的路途必然充滿著風(fēng)險(xiǎn)和可能的失敗，并不是每一個(gè)人都能夠輕易取得成功。小說(shuō)中通過(guò)陳凱的稍縱即逝的機(jī)遇，以及他不屈不撓的努力和對(duì)自己的信任取得成功的故事，它鼓勵(lì)我們，在未來(lái)的征途中，勇敢前行，追尋夢(mèng)想，堅(jiān)守信念。
第五段：總結(jié)
總之，通過(guò)本文對(duì)《飛天》的分析和解讀，可以說(shuō)，它在情節(jié)設(shè)計(jì)、人物塑造、主題和意義等方面都做到了相當(dāng)?shù)某晒?。同時(shí)，也讓我對(duì)追逐自己的夢(mèng)想有了新的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我深信，這本小說(shuō)的價(jià)值不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域的探索和突破，更在于啟發(fā)我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂易分饓?mèng)想，堅(jiān)持自己的信念。
飛天凌空心得體會(huì)篇十
聽(tīng)見(jiàn)廣播中傳來(lái)開(kāi)始最后一跳的哨聲時(shí)，兩人同時(shí)向身后轉(zhuǎn)去，踮起腳尖，腳趾緊緊把牢跳臺(tái)邊緣，向斜上方舒展雙臂，微微彎曲的膝蓋好似在為后面的“大秀”起勢(shì)。
齊數(shù)“五、六、七、八”后，兩人順勢(shì)向后翻去，一個(gè)三百六十度輕盈而又干凈利落的轉(zhuǎn)體，緊接著行云流水般雙手抱住雙腿，使面部和前胸緊貼著大腿翻轉(zhuǎn)三周半，展開(kāi)入水。時(shí)間好似在等待她們完成動(dòng)作，這幾秒過(guò)得異常緩慢?！斑辍钡囊宦暎送瑫r(shí)鉆入水中，如同一粒碎石墜落，還未等水反應(yīng)過(guò)來(lái)就已潛入池中，消失在了水面泛起的白色泡沫里。
陳芋汐和張家齊這兩個(gè)小姑娘，完美地將這套難度3。2、代碼5253的動(dòng)作完成，取得84。48的高分，以領(lǐng)先第二名47。22分的好成績(jī)，毫無(wú)懸念地預(yù)訂了金牌。
飛天凌空心得體會(huì)篇十一
課文內(nèi)容分析：
《“飛天”凌空――跳水姑娘呂偉奪魁記》是新聞特寫(xiě)中的佳作，將跳水運(yùn)動(dòng)員從準(zhǔn)備到入水的瞬間定格為四個(gè)畫(huà)面，充分展現(xiàn)了跳水姑娘的運(yùn)動(dòng)之美，達(dá)到了“突出最有表現(xiàn)力的瞬間”的報(bào)道效果。其寫(xiě)法區(qū)別于消息與通訊，極具感染力，是學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)新聞特寫(xiě)這一體裁的典范之作。
本文作為一篇新聞特寫(xiě)，大量使用文學(xué)筆法的同時(shí)，仍體現(xiàn)出新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，即客觀、簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)了新聞“報(bào)道事實(shí)”的本質(zhì)屬性。
學(xué)情分析：
新聞特寫(xiě)對(duì)八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，但本篇特寫(xiě)的閱讀理解和美點(diǎn)賞析對(duì)八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。八年級(jí)學(xué)生具備自讀自學(xué)能力，也能在老師的引導(dǎo)下把握新聞特寫(xiě)的獨(dú)特之處，故通過(guò)“以學(xué)助寫(xiě)”的小練筆來(lái)幫助夯實(shí)新聞特寫(xiě)的掌握是很有必要的。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)作特點(diǎn)。
2.把握新聞特寫(xiě)語(yǔ)言文學(xué)性與客觀性有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。
2.指導(dǎo)學(xué)生熟悉新聞特寫(xiě)語(yǔ)言的特點(diǎn)及運(yùn)用技巧，為學(xué)生寫(xiě)出“新聞味”的作品奠基。
教學(xué)難點(diǎn)：
品味學(xué)習(xí)本篇新聞特寫(xiě)語(yǔ)言之真實(shí)美與動(dòng)人美的有機(jī)結(jié)合，在客觀敘述和少量修飾語(yǔ)中體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。
教學(xué)創(chuàng)意：
改寫(xiě)對(duì)比了解特寫(xiě)，小組探究補(bǔ)白領(lǐng)悟，拓展演練以學(xué)助寫(xiě)，比較閱讀落實(shí)特寫(xiě)。
教學(xué)流程：
一、補(bǔ)全消息，溫故知新。
（一）下面這則1982年的消息不完整，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，將標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠）。
新華社新德里11月24日電11月24日，（中國(guó)跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中，技?jí)喝悍?，一舉奪魁。）新德里跳水運(yùn)動(dòng)館，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國(guó)選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過(guò)后，中國(guó)姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見(jiàn)她登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開(kāi)，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌。
（二）呂偉11歲開(kāi)始練習(xí)跳水，14歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，15歲獲得全國(guó)少年冠軍，16歲拿下亞運(yùn)會(huì)金牌，許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”的稱號(hào)送給了她。在當(dāng)時(shí)有關(guān)呂偉的眾多新聞報(bào)道中，我們今天要學(xué)習(xí)的《“飛天”凌空》是很有特色的一篇，學(xué)習(xí)它作為新聞體裁的獨(dú)特之處。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這一環(huán)節(jié)一來(lái)對(duì)前面消息的學(xué)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練夯實(shí)，二來(lái)補(bǔ)充交代了相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)生興趣，三來(lái)為后面對(duì)新聞特寫(xiě)特點(diǎn)的探究做鋪墊。）。
二、文題切入，批注美點(diǎn)。
（一）聚焦文題聊“飛天”
明確：呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，也表達(dá)了作者對(duì)其動(dòng)作的感嘆和贊美。
（二）自讀課文尋美點(diǎn)。
自讀課文，小組內(nèi)分享交流能具體表現(xiàn)呂偉跳水如“飛天”般美妙的文段。
（三）小組展示品美點(diǎn)。
小組推舉代表品讀、賞讀描寫(xiě)細(xì)膩精彩的美文佳句。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：此環(huán)節(jié)以文題為切入點(diǎn)，在優(yōu)美語(yǔ)句中直觀感受當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)，感受新聞特寫(xiě)中語(yǔ)言的文學(xué)藝術(shù)感染力。教師引導(dǎo)學(xué)生在美美讀美文佳句同時(shí)，從文學(xué)角度，引導(dǎo)他們感受語(yǔ)言文字慢鏡頭描述的技巧方法，如動(dòng)作描寫(xiě)、修辭手法、修飾的形容詞，正側(cè)面描寫(xiě)的結(jié)合等等。）。
三、提煉補(bǔ)白，對(duì)比學(xué)習(xí)。
這篇僅540多字的新聞特寫(xiě)，30年后再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場(chǎng)感十足，這篇特寫(xiě)被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。相比我們補(bǔ)全的那則消息，這則新聞特寫(xiě)有何獨(dú)特之處？請(qǐng)閱讀課文關(guān)于《什么是新聞特寫(xiě)》的補(bǔ)白，提煉重點(diǎn)信息，以《“飛天”凌空》為例來(lái)說(shuō)明。
明確：新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的.特點(diǎn)，著重描寫(xiě)精彩的瞬間。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：補(bǔ)白闡釋精準(zhǔn)但抽象，同一新聞內(nèi)容不同新聞體裁的表現(xiàn)，即消息和新聞特寫(xiě)的對(duì)比歸納更加直觀，二者結(jié)合能讓學(xué)生更快更好掌握新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)也是對(duì)學(xué)生提煉整合、對(duì)比歸納等綜合語(yǔ)文能力的訓(xùn)練。教師在此環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到本文作為新聞特寫(xiě)的重要特征，即對(duì)“何人”“何地”“何事”等新聞要素一筆帶過(guò)，集筆力于具體描繪一個(gè)精彩的跳水動(dòng)作，通篇以表現(xiàn)“如何”為主。）。
四、反芻美點(diǎn)，探究語(yǔ)言。
明確：客觀展示跳水動(dòng)作本身；使用的跳水動(dòng)詞準(zhǔn)確形象；“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實(shí)和主觀感受；四字詞語(yǔ)的大量使用體現(xiàn)新聞?wù)Z言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這個(gè)環(huán)節(jié)的美點(diǎn)反芻是在了解了新聞特寫(xiě)這一新聞體裁后，讓學(xué)生從新聞?wù)Z言角度來(lái)進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，避免學(xué)生將新聞特寫(xiě)等同于文學(xué)作品，也為最后練筆環(huán)節(jié)做鋪墊。）。
五、視頻拓展，精彩再現(xiàn)。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，讓我們一起穿越到雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，就在那一天，劉翔，這位21歲的中國(guó)人，以12秒91的成績(jī)獲得了110米欄奧運(yùn)會(huì)冠軍，而我們就是在場(chǎng)的優(yōu)秀記者，我們將用我們的筆將時(shí)間定格，將那驚心動(dòng)魄的12秒91定格為永恒的瞬間。下面，就讓我們進(jìn)入到那天的賽場(chǎng)，請(qǐng)仔細(xì)觀察感受，將下面這則新聞特寫(xiě)省略號(hào)部分補(bǔ)全。
“紅色閃電”橫空出世。
――劉翔百米跨欄奪冠記。
距離比賽開(kāi)始10分鐘，劉翔靜靜地坐在起跑線前，目光投射在眼前十道高高的欄架上。110米外，是那道醒目的終點(diǎn)線；身旁，是七個(gè)如狼似虎的強(qiáng)悍對(duì)手。其中著名的有法國(guó)人“一條狼”多庫(kù)里，美國(guó)奧運(yùn)亞軍特拉梅爾，古巴的奧運(yùn)冠軍加西亞，以及拉脫維亞名將奧里加斯。
……。
最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線！
12秒91！全場(chǎng)人驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……。
劉翔賽后恢復(fù)了平靜和往日的謙虛：“我今天的起跑非常好，我沒(méi)有想到自己能跑出這么好的成績(jī)。我把這塊金牌歸功于祖國(guó)和人民?！?BR> （設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：劉翔跨欄奪冠的新聞價(jià)值很高，奪冠的12秒91分也很值得學(xué)生去觀察并模仿著來(lái)進(jìn)行新聞特寫(xiě)，并且視頻的觀看能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，補(bǔ)全新聞特寫(xiě)的方式減少了寫(xiě)作時(shí)間，降低了寫(xiě)作難度，將新聞特寫(xiě)語(yǔ)言的訓(xùn)練落到實(shí)處。）。
六、比較閱讀，歸納總結(jié)。
通過(guò)兩篇新聞特寫(xiě)的閱讀，請(qǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的獨(dú)特之處。
明確：著力描寫(xiě)最有價(jià)值的精彩瞬間；兼具新聞和文學(xué)的特點(diǎn)；不是只盯著瞬間“特寫(xiě)”，其所存在的環(huán)境也要涉及。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：同類(lèi)新聞特寫(xiě)的比較閱讀能從感性層面加深對(duì)這一體裁特點(diǎn)的掌握。）。
飛天凌空心得體會(huì)篇十二
通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點(diǎn)，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫(xiě)法和特點(diǎn)了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫(xiě)。教師不僅可以對(duì)比消息和特寫(xiě)的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫(xiě)和人物特寫(xiě)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫(xiě)的點(diǎn)在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗(yàn)，最后再到寫(xiě)作的實(shí)踐，完整地對(duì)新聞特寫(xiě)有了一個(gè)全面的感知。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、理解新聞特寫(xiě)的含義和價(jià)值；
2、掌握本文的寫(xiě)法，制作新聞特寫(xiě)評(píng)價(jià)量表；
3、掌握消息和特寫(xiě)兩種體裁的不同。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn):把握新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)；
難點(diǎn):把握新聞特寫(xiě)的寫(xiě)法。
【課時(shí)安排】。
一課時(shí)。
【教學(xué)方法】。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、了解體裁。
1.了解寫(xiě)作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫(xiě)，發(fā)表于1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫(xiě)。僅540多字的特寫(xiě)。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為全國(guó)好新聞一等獎(jiǎng)。
2.了解新聞特寫(xiě)。
(1)“特寫(xiě)”，作為電影學(xué)中的術(shù)語(yǔ)時(shí),指電影中拍攝人像的面部、人體的一個(gè)局部、一件物品或物品的一個(gè)細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫(xiě)含義：以形象化的描寫(xiě)作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫(xiě)價(jià)值：滿足讀者想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場(chǎng)目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過(guò)程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。
三、探究寫(xiě)法。
1.動(dòng)作分解。
默讀課文，填寫(xiě)表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見(jiàn)呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)（展開(kāi)）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進(jìn)）碧波之中。
3.比喻生動(dòng)。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似（敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”）。
動(dòng)作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開(kāi)身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺(tái)的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語(yǔ)，本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
5.寫(xiě)法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動(dòng)作分解的寫(xiě)作技巧，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動(dòng)形象，富有畫(huà)面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國(guó)跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中,技?jí)喝悍?一舉奪魁（導(dǎo)語(yǔ)）。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國(guó)選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過(guò)后,中國(guó)姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見(jiàn)她登上高臺(tái),靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開(kāi),筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計(jì)。
1.完成課后檢測(cè)題（附件）；
2.朗讀本文，體會(huì)新聞特寫(xiě)的寫(xiě)法特色。
【教學(xué)總結(jié)】。
本教學(xué)設(shè)計(jì)意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達(dá)支架”以及“評(píng)價(jià)量表”。具體來(lái)說(shuō)，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫(xiě)明白與消息寫(xiě)法的不同之處，以及寫(xiě)法，應(yīng)確定為語(yǔ)用型文本。具體的教學(xué)實(shí)踐有新舊知識(shí)的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫(xiě)同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且初步感受消息和特寫(xiě)兩種體裁的不同；其次是在品味特寫(xiě)的獨(dú)特語(yǔ)言風(fēng)格時(shí)，提供給學(xué)生表達(dá)支架，讓學(xué)生有話說(shuō)，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫(xiě)的語(yǔ)言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫(xiě)一則特寫(xiě)，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫(xiě)的評(píng)價(jià)量表，來(lái)有效地檢驗(yàn)自己掌握程度。
飛天凌空心得體會(huì)篇十三
蘇炳添俯身在百米跑道的起始處做準(zhǔn)備動(dòng)作，全身緊繃，注意力高度集中?！皢簟惫ぷ魅藛T吹哨，他腳踏起步器，宛如一支利箭，蓄勢(shì)待發(fā)?！芭?！”發(fā)令槍響，這支利箭“嗖”的一聲射了出去，破風(fēng)而行。賽道上的各色運(yùn)動(dòng)服里，那一身中國(guó)紅格外耀眼奪目。
這唯一的亞洲飛人遙遙領(lǐng)先，伴隨著吶喊聲、歡呼聲，他第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。近了，近了，更近了！面對(duì)臨道對(duì)手幾近貼身的追擊，蘇炳添咬緊牙關(guān)，奮力地“飛”過(guò)了終點(diǎn)線。觀眾席沸騰了，9秒83，打破了亞洲記錄！沒(méi)有一位中國(guó)人不為他感到驕傲和自豪。
飛天凌空心得體會(huì)篇十四
《飛天》是一部充滿人文關(guān)懷的電視劇，探討了科技與人文的關(guān)系，講述了中國(guó)人民航天事業(yè)從無(wú)到有、逐步發(fā)展的艱辛歷程。作為一部歷史題材的電視劇，《飛天》不僅是中國(guó)航天科技史的一次紀(jì)錄，更是人民英雄的一次傳頌。在觀看這部電視劇之后，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)感悟。
第二段：科技從何而來(lái)
在《飛天》中，我深入了解到了中國(guó)航天事業(yè)是如何逐步發(fā)展起來(lái)的。有人講，“沒(méi)有代碼咦航天”，這句話表達(dá)了科技對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不容忽視的重要性。逐漸發(fā)展起來(lái)的中國(guó)航天事業(yè)的根基，是在數(shù)位科學(xué)家、技術(shù)人員的全力研發(fā)創(chuàng)新和鐵打的組織管理方面。正是這些科技的突破和團(tuán)隊(duì)的默契配合，讓中國(guó)的航天事業(yè)走在了重要的路上。
第三段：“把國(guó)旗插到了月球上”
“我們的目標(biāo)是把國(guó)旗插到月球上！”作為中國(guó)航天工作者的一句社會(huì)名言，在《飛天》中得到了很好地詮釋。這句話代表了中國(guó)航天事業(yè)的夢(mèng)想與使命，更是一種民族自豪感的體現(xiàn)。隨著中國(guó)科技發(fā)展的不斷提升，中國(guó)在航天領(lǐng)域的影響力也越來(lái)越大，為國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際地位的提高貢獻(xiàn)著力量。正是中國(guó)航天科技的進(jìn)步，讓我國(guó)在全球范圍內(nèi)備受尊重。
第四段：人性發(fā)揮作用
《飛天》中的所有人物，都有著鮮明的人生信仰和情感。海燕在太空艙中，流著淚吟唱國(guó)歌的場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)。整部劇的核心是人性與科技的融合，是科技的背后人類(lèi)智慧發(fā)揮作用的載體。正是人性不斷的引領(lǐng)著科技和社會(huì)的發(fā)展，讓我們的世界越來(lái)越美好。
第五段：總結(jié)
《飛天》讓我們看到了中國(guó)航天事業(yè)的過(guò)程和成就，感受到了民族自豪感和成就感?？萍际乾F(xiàn)代社會(huì)的基石，是推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。然而，我們不能忽視人性的作用。我們要重視個(gè)體在發(fā)展中的作用，讓人性和科技完美融合，讓發(fā)展真正地造福社會(huì)和人類(lèi)。我們要銘記歷史，珍愛(ài)現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇十五
只見(jiàn)她身體微微后退，慢跑起步，干脆地舉起足有一多斤重、兩米多長(zhǎng)的標(biāo)槍，逐漸加速，調(diào)整重心，渾身氣力匯聚于右臂，手臂后拉伸以便借力，只為爆發(fā)的那一瞬間，力量可以急速地迸發(fā)出來(lái)。她的動(dòng)作有條不紊、一氣呵成，在短短的助跑道上做足了準(zhǔn)備。蓄力后奮力一擲的劉詩(shī)穎迅速站定，望著疾如流星般向前飛去的標(biāo)槍。
標(biāo)槍在半空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，輕松地越過(guò)65米線，徑直向后扎了過(guò)去。她第一擲就取得了66。34米的好成績(jī)。在強(qiáng)光燈下的東京奧運(yùn)賽場(chǎng)，她憑借這一驕人的成績(jī)，為中國(guó)女子標(biāo)槍贏得首枚奧運(yùn)金牌，為中國(guó)再添一金。
飛天凌空心得體會(huì)篇一
在生活中，人們常常會(huì)面臨各種困難與挑戰(zhàn)。而在克服困難、跨越障礙的過(guò)程中，我們往往獲得了深刻的體會(huì)與心得。凌空跨越則是其中一種體驗(yàn)，意味著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)超越自我，勇往直前。下面將從不同的角度探討凌空跨越所給予我們的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越教會(huì)我們勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人生中有時(shí)會(huì)遇到意想不到的困難和障礙，這時(shí)我們需要邁出那一步從容而勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。只有充滿勇氣和決心，我們才能夠挑戰(zhàn)自己，超越自己。在凌空跨越的過(guò)程中，我們的心理素質(zhì)可能會(huì)得到鍛煉，我們開(kāi)始更加堅(jiān)定、自信。通過(guò)不斷跨越障礙和困難，我們會(huì)感受到個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步不僅僅表現(xiàn)在外在的成就上，更是對(duì)內(nèi)心的提升。
其次，凌空跨越讓我們體驗(yàn)到堅(jiān)持的力量。面對(duì)困境時(shí)，有些人會(huì)選擇放棄，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。然而，凌空跨越教會(huì)我們堅(jiān)持的重要性。只有持之以恒地努力，才有可能取得成功。在凌空跨越的過(guò)程中，我們可能會(huì)多次失敗，但是正是這些失敗，使我們更加堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行。堅(jiān)持不懈是一種力量，它能夠使我們克服一切難關(guān)，最終取得成功。
此外，凌空跨越還讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與互助。在許多情況下，要實(shí)現(xiàn)凌空跨越需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每個(gè)人分工合作，相互之間互相支持，才能夠共同完成任務(wù)。而團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是分工合作，更是通過(guò)互助和相互理解，共同達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。通過(guò)凌空跨越，我們可以學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅讓我們的凌空跨越更加順利，也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
最后，凌空跨越教會(huì)我們勇于創(chuàng)新與思考。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新的思維方式和解決問(wèn)題的方法。凌空跨越需要我們?cè)谔剿魑粗I(lǐng)域時(shí)，能夠積極思考和尋找解決方案。創(chuàng)新性思維能夠幫助我們以更高效和智慧的方式解決問(wèn)題。勇于創(chuàng)新和思考不僅僅能幫助我們跨越困難，更是我們面臨未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)的重要能力。
凌空跨越，是一種積極向上的精神追求。勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新與思考，這些都是凌空跨越所給予我們的寶貴心得體會(huì)。通過(guò)凌空跨越，我們學(xué)到了堅(jiān)定的意志、智慧的思考、以及無(wú)堅(jiān)不摧的信心。在未來(lái)的人生旅程中，我們可以繼續(xù)運(yùn)用這些心得體會(huì)，迎接更多的挑戰(zhàn)和困難，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇二
飛天凌空讀書(shū)是一種特殊的閱讀方式，通過(guò)無(wú)需實(shí)際接觸書(shū)本，而是依靠思維的力量來(lái)閱讀，打開(kāi)了閱讀的新世界。在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了很多新的體驗(yàn)和啟迪，對(duì)閱讀的理解也更加深入。下面，我將圍繞飛天凌空讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
二、思維飛翔-超越想象。
在飛天凌空讀書(shū)中，最重要的是依靠自己的思維來(lái)獲取書(shū)本中的信息。這種思維飛翔的過(guò)程是一次心靈與書(shū)本的對(duì)話。當(dāng)我跟隨著書(shū)本的節(jié)奏，進(jìn)入自己獨(dú)特的思維空間時(shí)，我感到思想如鋼筆在紙上舞動(dòng)，自由且暢快。在這種境界中，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，想象力得到了充分的發(fā)揮，書(shū)中的故事情節(jié)在我的腦海中躍然而生，我仿佛置身其中，感受到了作者想要傳達(dá)的感覺(jué)。這種自由而興奮的感覺(jué)是實(shí)際閱讀所難以替代的。
三、沉浸閱讀-心靈的交融。
飛天凌空讀書(shū)之所以能夠產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的閱讀感受，關(guān)鍵在于沉浸閱讀的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)閱讀中，我們需要沉浸其中，融入書(shū)本的世界中，才能真正理解作者的意圖。而在飛天凌空讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己更容易達(dá)到這種心靈交融的狀態(tài)。在思維的引導(dǎo)下，我能夠更加專注地?fù)湓跁?shū)本上，不受任何外界干擾。這種心靈與書(shū)本的高度融合，讓我可以更深入地思考和感受書(shū)本中的內(nèi)容。每一頁(yè)都是一個(gè)迷霧，我需要用自己的思維去逐步揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地深入其中。這種深度閱讀使我能夠更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)本的內(nèi)涵和智慧。
四、情感共鳴-與作者心靈碰撞。
飛天凌空讀書(shū)不僅僅是一種閱讀的方式，更是情感共鳴的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中，我常常感到自己的情緒與書(shū)中人物的經(jīng)歷產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。作者借助文字將自己的情感轉(zhuǎn)化為思想與讀者分享，而讀者則通過(guò)閱讀與思維飛翔的過(guò)程，將書(shū)中的情感與自己的情緒產(chǎn)生聯(lián)系，進(jìn)一步理解和提升自己。就像音樂(lè)家借助音符傳遞情感一樣，飛天凌空讀書(shū)也是一種通過(guò)思維來(lái)傳遞情感的過(guò)程。當(dāng)我與作者的思維碰撞在一起時(shí)，我會(huì)感到一種共鳴與溫暖。
五、思考人生-超越閱讀的意義。
飛天凌空讀書(shū)是一種高效的閱讀方式，通過(guò)思維的力量來(lái)打開(kāi)閱讀的大門(mén)。然而，更重要的是，它也是一種讓人思考人生的過(guò)程。當(dāng)我在思維飛翔的過(guò)程中，我不僅僅是在讀書(shū)，更是在和自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話。在不受其他因素影響的情況下，我能夠更加清晰地思考問(wèn)題，思考人生的意義。通過(guò)與書(shū)本中更加智慧的人物對(duì)話，我不斷追問(wèn)自己，什么是真正重要的？什么是幸福的源泉？這種反思讓我不僅僅是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解，更是對(duì)自己的人生態(tài)度的重新審視和調(diào)整。飛天凌空讀書(shū)不僅拓展了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，更加開(kāi)啟了我對(duì)自己和世界的思考之門(mén)。
在飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我享受了思維飛翔、沉浸閱讀、情感共鳴和思考人生的種種體驗(yàn)。這種閱讀方式不僅僅是一種新的嘗試，更是我對(duì)閱讀的新認(rèn)識(shí)。通過(guò)思維的力量，我能夠超越現(xiàn)實(shí)的束縛，進(jìn)入到書(shū)中的世界。在這個(gè)世界中，我與作者心靈碰撞，共同探尋人生的真相。飛天凌空讀書(shū)給了我一種新的閱讀體驗(yàn)和啟迪，讓我更加深刻地理解了閱讀的意義。
飛天凌空心得體會(huì)篇三
凌空跨越，是一種高度極限的運(yùn)動(dòng)方式，在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員需要跨越一個(gè)高度比自身身高還要高的障礙物。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要高度的技巧和自信心，同時(shí)也需要良好的心理素質(zhì)。我曾經(jīng)參與過(guò)凌空跨越運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我積累了一些心理心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)凌空跨越的心理理解和感悟。
首先，凌空跨越需要堅(jiān)定的信念和決心。當(dāng)面對(duì)高高的障礙物時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懼怕和動(dòng)搖的情緒。然而，只有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的決心才能使我克服這些情緒，向前邁進(jìn)。在凌空跨越中，我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，相信我可以跨越所有的障礙物。這種信念和決心是我成功完成每一次挑戰(zhàn)的基石。
其次，凌空跨越需要專注和集中力。凌空跨越是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，需要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)和注意力。一絲的疏忽就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我在訓(xùn)練凌空跨越時(shí)，必須保持專注和集中力，并且做好預(yù)判和反應(yīng)。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我在緊張情況下保持冷靜和集中注意力的能力，這對(duì)于其他方面的生活和工作也非常有幫助。
再次，凌空跨越需要控制情緒和壓力。在面對(duì)高度障礙物的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)感到一種令人無(wú)法承受的壓力和緊張。這時(shí)候，控制情緒和壓力是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了在這樣的情況下保持冷靜和淡定，不讓情緒和壓力干擾我的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有控制好情緒和壓力，我才能做出正確的決策和動(dòng)作，順利完成每次挑戰(zhàn)。
此外，凌空跨越需要面對(duì)恐懼并勇敢去面對(duì)它。每次跨越高度障礙物之前，我都會(huì)感到一股強(qiáng)烈的恐懼感。然而，我明白，在面對(duì)恐懼時(shí)，最重要的是勇敢地去面對(duì)它。我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)到恐懼只是一種情緒，可以被控制和克服。當(dāng)我勇敢地面對(duì)恐懼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始變得不那么可怕，我也獲得了更大的信心和勇氣。
最后，凌空跨越教會(huì)了我永不放棄的精神。在凌空跨越的過(guò)程中，我曾經(jīng)失敗過(guò)很多次，摔倒和受傷讓我感到沮喪和挫敗。然而，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我意識(shí)到，只有經(jīng)歷失敗和挫折，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。因此，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)和挑戰(zhàn)自己，直到最終取得了成功。
總而言之，凌空跨越是一項(xiàng)考驗(yàn)心理素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)參與凌空跨越，我明白了信念和決心的重要性，學(xué)會(huì)了專注和集中力，在面對(duì)壓力和情緒時(shí)保持冷靜，勇敢地面對(duì)恐懼，并且不放棄追求成功。這些心理心得體會(huì)對(duì)于我在其他方面的生活和工作中都有積極的影響，使我變得更加自信、堅(jiān)毅和勇敢。我相信，通過(guò)運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們可以在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)都能獲得積極的結(jié)果。
飛天凌空心得體會(huì)篇四
隨著科技的不斷發(fā)展，人類(lèi)的足跡相應(yīng)也越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，凌空跨越已成為一種簡(jiǎn)單而神奇的技術(shù)。凌空跨越不僅僅代表了科技的進(jìn)步，更反映了人類(lèi)的智慧和勇氣。通過(guò)跨越遼闊的海洋和廣袤的大陸，我們?cè)絹?lái)越了解世界的邊界和奧秘，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的渺小。然而，在凌空跨越的過(guò)程中，我們也收獲了更多的心得體會(huì)。
首先，凌空跨越讓人們感受到了世界的無(wú)限可能性。以前，人們只能通過(guò)書(shū)籍和故事來(lái)了解其他國(guó)家和文化。然而，如今，借助飛機(jī)、船只等交通工具，我們可以親身體驗(yàn)并感受不同國(guó)家和文化的魅力。通過(guò)凌空跨越，我曾去過(guò)歐洲、北美洲和亞洲等地，欣賞到了世界各地的美景與文化。每一次旅行都讓我感受到世界是如此廣袤而多樣化，讓我相信人生的可能性是無(wú)限的。凌空跨越讓人們敢于追尋夢(mèng)想，去探索未知的領(lǐng)域，讓人們從一個(gè)更廣闊的角度重新定義了自己的人生。
其次，凌空跨越也讓人們更加珍惜和關(guān)愛(ài)地球。我們都知道，地球資源有限，我們需要保護(hù)我們共同的家園。凌空跨越帶給我們了解和體驗(yàn)不同地方環(huán)境的機(jī)會(huì)，也讓我們更加清楚地看到環(huán)保的重要性。通過(guò)凌空跨越，我親眼目睹了一些地方自然環(huán)境的破壞和污染，這讓我深感人類(lèi)的生存離不開(kāi)對(duì)地球的保護(hù)。我開(kāi)始參加環(huán)?；顒?dòng)，主動(dòng)關(guān)注和宣傳環(huán)保的重要性。凌空跨越帶給我們更多的是責(zé)任，我們應(yīng)該更加珍惜地球的每一片土地和每一滴水。
再次，凌空跨越也教會(huì)了我們更好地與他人溝通和合作。在國(guó)外，面對(duì)陌生的語(yǔ)言和文化，人們需要學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)凌空跨越，我學(xué)習(xí)并使用了多國(guó)語(yǔ)言，并結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家的朋友。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了尊重別人的文化和價(jià)值觀，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在跨越的過(guò)程中，我們必須依靠他人，學(xué)會(huì)與他們合作，并為共同的目標(biāo)而努力。凌空跨越帶給我們更多的是人際關(guān)系的增進(jìn)，讓我們變得更加開(kāi)放和包容。
最后，凌空跨越讓我們更加了解自己。旅行是探索自我的良好途徑，通過(guò)凌空跨越，我們不僅身臨其境地觀察世界，也可以反省自己的想法和行為。在旅行中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。凌空跨越讓我思考自己對(duì)于世界的態(tài)度和觀點(diǎn)，并重新審視自己的生活和目標(biāo)。通過(guò)反思和體驗(yàn)，我漸漸找到了真正適合自己的道路，也變得更加自信和堅(jiān)定。
總而言之，凌空跨越是一種令人激動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。通過(guò)凌空跨越，我們能夠感受世界的無(wú)限可能性，珍惜和關(guān)愛(ài)地球，學(xué)會(huì)與他人溝通和合作，更加了解自己。在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，凌空跨越為我們提供了翻越地理和心靈邊界的機(jī)會(huì)，也讓我們不斷追尋夢(mèng)想和探索未知。我們應(yīng)該勇敢踏出家門(mén)，去追逐那些在天空中的夢(mèng)想和可能性。
飛天凌空心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
讀書(shū)是一種享受，也是一種修行。近年來(lái)，“飛天凌空讀書(shū)”活動(dòng)在校園里興起，吸引了大批學(xué)生參與。我也積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了沉浸在書(shū)海中的喜悅，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。
第二段：感受閱讀的力量（250字）。
通過(guò)飛天凌空讀書(shū)，我體會(huì)到了閱讀的力量。書(shū)籍是智慧的源泉，它可以拓展我們的眼界，豐富我們的思想，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我常常會(huì)陶醉其中，仿佛與作家進(jìn)行了一次思想的交流。書(shū)籍中的每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，都能給我?guī)?lái)啟迪和思考。通過(guò)閱讀，我的思維方式也得到了提升，我開(kāi)始學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。閱讀讓我變得更加理性和包容，也讓我更加勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備（300字）。
飛天凌空讀書(shū)讓我不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀的過(guò)程中，我接觸到了各種類(lèi)型的書(shū)籍，涵蓋了文學(xué)、自然科學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我了解到了世界的多樣性和復(fù)雜性，拓寬了我的知識(shí)面。我了解到了歷史上的偉人和事件，也了解到了當(dāng)今世界上的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加游刃有余，也讓我在生活中更加豐富多彩。知識(shí)就像一把鑰匙，它能打開(kāi)未知世界的大門(mén)，讓我們的眼界更加開(kāi)闊，觸類(lèi)旁通。
第四段：激發(fā)閱讀熱情和興趣（300字）。
飛天凌空讀書(shū)讓我激發(fā)了閱讀的熱情和興趣。曾經(jīng)，我對(duì)閱讀是抱有抵觸心理的，覺(jué)得讀書(shū)是枯燥乏味的。但在參與飛天凌空讀書(shū)的過(guò)程中，我慢慢找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間的流逝，沉浸于書(shū)中的世界。閱讀可以給我?guī)?lái)休息和放松，也可以給我?guī)?lái)思考和啟示。通過(guò)飛天凌空讀書(shū)活動(dòng)，我讀了許多優(yōu)秀的作品，從中感受到了作家們的智慧和情感。這種樂(lè)趣讓我更加熱愛(ài)閱讀，也愿意主動(dòng)去尋找更多的好書(shū)來(lái)閱讀。
第五段：總結(jié)（250字）。
參加飛天凌空讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺。閱讀的力量讓我變得更加明智和冷靜，充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備讓我更加自信和快樂(lè)。激發(fā)的閱讀熱情和興趣讓我從中獲得了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟示。通過(guò)閱讀，我拓展了自己的眼界，提高了自己的思考能力，也培養(yǎng)了自己對(duì)于美好事物的欣賞能力。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就能不斷積累智慧，追求自己的夢(mèng)想。飛天凌空讀書(shū)，讓我們乘風(fēng)破浪，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇六
第一段：飛天是一種最具挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)，通過(guò)飛天能夠突破自己的局限，挑戰(zhàn)自身的極限。我曾有幸親身體驗(yàn)過(guò)飛天，這是一次非凡的歷程。
飛天的過(guò)程充滿驚險(xiǎn)與刺激，從起飛到飛行的整個(gè)過(guò)程中，身體感受到了極度的加速和高度的承受力。在高速飛行中，感受到身體被極大的壓迫力按在座位上，而當(dāng)進(jìn)入宇宙航道時(shí)，又感受到了失重的自由，仿佛是在一個(gè)無(wú)重力的空間中自由飄蕩。這樣的體驗(yàn)讓我感到了一種前所未有的刺激和喜悅。
第二段：飛天不僅僅是一種物理上的體驗(yàn)，更是一次心靈的飛翔。在飛天的過(guò)程中，我從一開(kāi)始的緊張和興奮逐漸轉(zhuǎn)化為一種平靜和思考。在宇宙中，我不再受到地心引力的束縛，心靈也因此得到了一種解放。在無(wú)重力的環(huán)境中，我能夠輕松地思考自己的人生和未來(lái)的方向，思考宇宙的奧秘和人類(lèi)的存在意義。這種超凡的體驗(yàn)讓我對(duì)自己和世界有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：飛天也給我?guī)?lái)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境保護(hù)的重要認(rèn)識(shí)。在飛天的過(guò)程中，我深刻地感受到了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。每一個(gè)乘客都需要相互合作，保持良好的溝通和配合，才能完成飛天的任務(wù)。沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)善其身，每個(gè)人的角色和任務(wù)都是不可或缺的。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，只有相互合作和支持，我們才能夠共同成長(zhǎng)和取得更大的成功。
第四段：與此同時(shí)，飛天也讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在高空飛行中，我能夠看到地球的壯麗景象和它的脆弱性。人類(lèi)的活動(dòng)已經(jīng)對(duì)地球的環(huán)境造成了巨大的破壞，我們必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好地球，才能讓人類(lèi)的后代繼續(xù)享受美好的生活。飛天讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和地球的長(zhǎng)久生存。
第五段：綜上所述，飛天是一次讓我獲得了極大挑戰(zhàn)和刺激的體驗(yàn)。通過(guò)飛天，我不僅僅感受到了身體上的加速和失重，更重要的是，飛天讓我獲得了心靈的解放和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，飛天還讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和環(huán)境保護(hù)的必要性。作為一個(gè)飛天者，我將繼續(xù)努力，積極踐行團(tuán)隊(duì)精神，并為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。飛天的心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)需要擁抱挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，才能夠創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)人類(lèi)，我們一直對(duì)飛天的夢(mèng)想充滿向往。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)的科學(xué)家、工程師和飛行員為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)飛天的夢(mèng)想而努力奮斗。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人類(lèi)的飛天夢(mèng)想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我有幸參與了一次真正的飛天體驗(yàn)，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到飛天的壯麗和偉大，也讓我對(duì)自然與科技的關(guān)系產(chǎn)生了新的思考。
第二段：壯觀的場(chǎng)景（200字）
當(dāng)我身穿宇航服登上宇宙飛船時(shí)，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待?；鸺陌l(fā)射一瞬間，我感覺(jué)自己身體被巨大的力量推向太空，一切都發(fā)生得如此之快。當(dāng)我抬頭看向舷窗時(shí)，我被眼前的景象所震撼。太空中無(wú)數(shù)閃耀的星星，以及那宇宙深邃的黑暗，讓我徹底感受到自己的渺小和宇宙的無(wú)垠。這一刻，我明白了人類(lèi)對(duì)宇宙的探索意義所在。
第三段：技術(shù)的進(jìn)步（200字）
在宇宙飛船中，我親身體驗(yàn)到了人類(lèi)科技的巨大進(jìn)步。從航天飛機(jī)到宇宙飛船，從單向?qū)Ш降搅Ⅲw定位，科技的發(fā)展讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了在宇宙中自由探索的夢(mèng)想。同時(shí)，飛天過(guò)程中需要面對(duì)無(wú)盡的宇宙輻射、微重力等挑戰(zhàn)，科技的突破為我們提供了更多可能性。我深信，科技的進(jìn)步將為人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供更多的可能。
第四段：對(duì)自然的敬畏（200字）
飛天的經(jīng)歷讓我更加敬畏自然的偉力。宇宙中的萬(wàn)物都是如此美麗而脆弱，微妙的平衡與互相制約構(gòu)成了宇宙的奧秘與龐大。而我們的地球，作為宇宙家園的一部分，更需要我們的保護(hù)和珍愛(ài)。飛天讓我重新認(rèn)識(shí)到地球的寶貴，我們需要通過(guò)保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等行動(dòng)，來(lái)維護(hù)這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的家園。
第五段：回歸與反思（200字）
飛天體驗(yàn)結(jié)束后，我回到了大地上。當(dāng)我再次踏上堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，我對(duì)回歸的珍貴有了更加深刻的體會(huì)?；貧w到地球，回歸到人類(lèi)社會(huì)中，讓我重新認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與自然的緊密聯(lián)系。我們是自然的一部分，我們的命運(yùn)與自然息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)人類(lèi)飛天夢(mèng)想的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守人與自然和諧共存的原則，用科技創(chuàng)新為人類(lèi)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
飛天的心得體會(huì)，讓我對(duì)人類(lèi)的智慧和勇氣充滿敬佩。飛天體驗(yàn)讓我對(duì)宇宙的壯麗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)科技的進(jìn)步充滿信心，對(duì)自然的敬畏更加深刻，對(duì)人與自然的關(guān)系有了更深層次的思考。我相信，飛天夢(mèng)想將為人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限可能。
飛天凌空心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的快速進(jìn)步，人們生活質(zhì)量和幸福感不斷提升。然而，與此同時(shí)也面臨著更多的心理挑戰(zhàn)和焦慮。凌空跨越便成為了自我挑戰(zhàn)、超越困境的一種途徑。在凌空跨越的過(guò)程中，我深切地感受到了心理上的種種體驗(yàn)和獲得了一些寶貴的心得經(jīng)驗(yàn)。
首先，凌空跨越給了我從容面對(duì)恐懼的勇氣。在進(jìn)行凌空跨越的時(shí)候，我不可避免地會(huì)面臨高空和極限的考驗(yàn)。一開(kāi)始，當(dāng)我站在高樓的邊緣，腳下是無(wú)垠的虛空時(shí)，心跳加速、膽戰(zhàn)心驚。然而，當(dāng)我下定決心向前邁出一步時(shí)，勇氣和決心從內(nèi)心深處涌上，我能夠克服內(nèi)心的恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。這一經(jīng)歷使我明白，面對(duì)恐懼，重要的是要敢于面對(duì)，不要被它所束縛，只有勇于邁出一步，才能克服困難。
其次，凌空跨越讓我意識(shí)到堅(jiān)持與毅力的重要性。凌空跨越是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，需要保持持久的專注和力量。在進(jìn)行跨越的過(guò)程中，我時(shí)而會(huì)出現(xiàn)失去動(dòng)力的情況，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。在經(jīng)歷了一次次失敗和挫折之后，我終于成功完成了凌空跨越。這一過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到一直堅(jiān)持、不放棄的重要性。即便是在面臨困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能達(dá)到目標(biāo)。
此外，凌空跨越還讓我更好地了解到信任的力量。在凌空跨越的過(guò)程中，我不得不依靠隊(duì)友的幫助和支持。只有信任隊(duì)友，與他們緊密配合，才能完成這項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，信任是必不可少的。只有相互信任、相互支持，才能更好地完成共同的任務(wù)。而這一點(diǎn)，在我們的日常生活中同樣適用。我們需要相互信任，才能建立更好的人際關(guān)系，并在困難時(shí)相互支持。
還有，凌空跨越教會(huì)了我如何管理壓力和調(diào)整心態(tài)。在凌空跨越的過(guò)程中，我不僅面臨著對(duì)自身身體素質(zhì)和技巧的挑戰(zhàn)，還要應(yīng)對(duì)外界的壓力和緊張感。只有調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，我才能更好地完成任務(wù)。因此，我學(xué)會(huì)了重視自己的心理健康，采取一些放松和調(diào)節(jié)的方法，如呼吸訓(xùn)練、冥想等，以保持平靜的心態(tài)。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常面臨壓力和挑戰(zhàn)。只有正確處理這些情緒和壓力，才能更好地應(yīng)對(duì)。
最后，凌空跨越讓我更加自信和勇敢。在完成一次次的成功后，我深感自己取得了實(shí)際成果，在內(nèi)心的滿足感和自信中成長(zhǎng)。凌空跨越教會(huì)了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要相信自己，堅(jiān)定自己的能力，追求自己的夢(mèng)想。這樣的自信感在我日常生活中也起到了重要的作用，讓我更加勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
總之，凌空跨越不僅是一種挑戰(zhàn)自我，追求夢(mèng)想的體驗(yàn)，更是一次深入內(nèi)心的旅程。在這一過(guò)程中，我獲得了從容面對(duì)恐懼、堅(jiān)持與毅力、信任的力量、壓力管理和調(diào)整心態(tài)以及自信與勇敢等寶貴的心理體驗(yàn)和心得經(jīng)驗(yàn)。凌空跨越對(duì)于每一個(gè)人都是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)超越自己，凌駕于群眾之上。相信通過(guò)凌空跨越的體驗(yàn)，我們每個(gè)人都會(huì)收獲到自信和勇氣，使自己的人生更加豐富多彩。
飛天凌空心得體會(huì)篇九
《飛天》是我最近讀到的一本小說(shuō)，它給了我很深刻的印象。本篇文章將從小說(shuō)的情節(jié)、人物塑造、主題和意義等方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
第一段：小說(shuō)的情節(jié)
《飛天》是一本以科技為背景的小說(shuō)，情節(jié)非常跌宕起伏，令人難以放下。故事講述了一個(gè)年輕的工程師陳凱追尋夢(mèng)想的故事。他在工作中克服重重困難，不僅在技術(shù)上有了很大提高，而且也更加明確了自己的人生目標(biāo)。小說(shuō)的情節(jié)流暢緊湊，故事情節(jié)很有層次感，將讀者逐步帶入這個(gè)充滿期望和希望的科技領(lǐng)域。
第二段：人物塑造
小說(shuō)中的人物都擁有鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象，而且他們的性格和行為都很符合自己的代表特征。陳凱是個(gè)勇敢而堅(jiān)毅的工程師，他勇闖重重困難，頑強(qiáng)不屈，追尋著自己的夢(mèng)想。而且他始終不忘初心，憑著自己的信念堅(jiān)持走到了最終的成功。此外，還有許多次要人物，或正面或反面，都在小說(shuō)的情節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。
第三段：主題
小說(shuō)中的主題是追尋夢(mèng)想和堅(jiān)守信念。在小說(shuō)中，陳凱為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，賭上了全部。他的精神和勇氣將他帶到了成功的頂峰。通過(guò)陳凱的故事，小說(shuō)深刻的傳達(dá)了堅(jiān)持不懈，不斷追尋夢(mèng)想的重要性，鼓勵(lì)人們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)，仍然能夠勇敢追逐自己的目標(biāo)。
第四段：意義
《飛天》具有很深遠(yuǎn)的意義，它鼓勵(lì)了現(xiàn)代人們追求自己的夢(mèng)想和信念，跨越人生的障礙。在科技的發(fā)展中，成功是不可避免的，但是成功的路途必然充滿著風(fēng)險(xiǎn)和可能的失敗，并不是每一個(gè)人都能夠輕易取得成功。小說(shuō)中通過(guò)陳凱的稍縱即逝的機(jī)遇，以及他不屈不撓的努力和對(duì)自己的信任取得成功的故事，它鼓勵(lì)我們，在未來(lái)的征途中，勇敢前行，追尋夢(mèng)想，堅(jiān)守信念。
第五段：總結(jié)
總之，通過(guò)本文對(duì)《飛天》的分析和解讀，可以說(shuō)，它在情節(jié)設(shè)計(jì)、人物塑造、主題和意義等方面都做到了相當(dāng)?shù)某晒?。同時(shí)，也讓我對(duì)追逐自己的夢(mèng)想有了新的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我深信，這本小說(shuō)的價(jià)值不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域的探索和突破，更在于啟發(fā)我們?cè)谌松牡缆飞嫌赂易分饓?mèng)想，堅(jiān)持自己的信念。
飛天凌空心得體會(huì)篇十
聽(tīng)見(jiàn)廣播中傳來(lái)開(kāi)始最后一跳的哨聲時(shí)，兩人同時(shí)向身后轉(zhuǎn)去，踮起腳尖，腳趾緊緊把牢跳臺(tái)邊緣，向斜上方舒展雙臂，微微彎曲的膝蓋好似在為后面的“大秀”起勢(shì)。
齊數(shù)“五、六、七、八”后，兩人順勢(shì)向后翻去，一個(gè)三百六十度輕盈而又干凈利落的轉(zhuǎn)體，緊接著行云流水般雙手抱住雙腿，使面部和前胸緊貼著大腿翻轉(zhuǎn)三周半，展開(kāi)入水。時(shí)間好似在等待她們完成動(dòng)作，這幾秒過(guò)得異常緩慢?！斑辍钡囊宦暎送瑫r(shí)鉆入水中，如同一粒碎石墜落，還未等水反應(yīng)過(guò)來(lái)就已潛入池中，消失在了水面泛起的白色泡沫里。
陳芋汐和張家齊這兩個(gè)小姑娘，完美地將這套難度3。2、代碼5253的動(dòng)作完成，取得84。48的高分，以領(lǐng)先第二名47。22分的好成績(jī)，毫無(wú)懸念地預(yù)訂了金牌。
飛天凌空心得體會(huì)篇十一
課文內(nèi)容分析：
《“飛天”凌空――跳水姑娘呂偉奪魁記》是新聞特寫(xiě)中的佳作，將跳水運(yùn)動(dòng)員從準(zhǔn)備到入水的瞬間定格為四個(gè)畫(huà)面，充分展現(xiàn)了跳水姑娘的運(yùn)動(dòng)之美，達(dá)到了“突出最有表現(xiàn)力的瞬間”的報(bào)道效果。其寫(xiě)法區(qū)別于消息與通訊，極具感染力，是學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)新聞特寫(xiě)這一體裁的典范之作。
本文作為一篇新聞特寫(xiě)，大量使用文學(xué)筆法的同時(shí)，仍體現(xiàn)出新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，即客觀、簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)了新聞“報(bào)道事實(shí)”的本質(zhì)屬性。
學(xué)情分析：
新聞特寫(xiě)對(duì)八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，但本篇特寫(xiě)的閱讀理解和美點(diǎn)賞析對(duì)八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難。八年級(jí)學(xué)生具備自讀自學(xué)能力，也能在老師的引導(dǎo)下把握新聞特寫(xiě)的獨(dú)特之處，故通過(guò)“以學(xué)助寫(xiě)”的小練筆來(lái)幫助夯實(shí)新聞特寫(xiě)的掌握是很有必要的。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)作特點(diǎn)。
2.把握新聞特寫(xiě)語(yǔ)言文學(xué)性與客觀性有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。
2.指導(dǎo)學(xué)生熟悉新聞特寫(xiě)語(yǔ)言的特點(diǎn)及運(yùn)用技巧，為學(xué)生寫(xiě)出“新聞味”的作品奠基。
教學(xué)難點(diǎn)：
品味學(xué)習(xí)本篇新聞特寫(xiě)語(yǔ)言之真實(shí)美與動(dòng)人美的有機(jī)結(jié)合，在客觀敘述和少量修飾語(yǔ)中體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。
教學(xué)創(chuàng)意：
改寫(xiě)對(duì)比了解特寫(xiě)，小組探究補(bǔ)白領(lǐng)悟，拓展演練以學(xué)助寫(xiě)，比較閱讀落實(shí)特寫(xiě)。
教學(xué)流程：
一、補(bǔ)全消息，溫故知新。
（一）下面這則1982年的消息不完整，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，將標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠）。
新華社新德里11月24日電11月24日，（中國(guó)跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中，技?jí)喝悍?，一舉奪魁。）新德里跳水運(yùn)動(dòng)館，10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國(guó)選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過(guò)后，中國(guó)姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見(jiàn)她登上高臺(tái)，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開(kāi)，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌。
（二）呂偉11歲開(kāi)始練習(xí)跳水，14歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，15歲獲得全國(guó)少年冠軍，16歲拿下亞運(yùn)會(huì)金牌，許多專業(yè)媒體都將“跳水皇后”“跳水女皇”的稱號(hào)送給了她。在當(dāng)時(shí)有關(guān)呂偉的眾多新聞報(bào)道中，我們今天要學(xué)習(xí)的《“飛天”凌空》是很有特色的一篇，學(xué)習(xí)它作為新聞體裁的獨(dú)特之處。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這一環(huán)節(jié)一來(lái)對(duì)前面消息的學(xué)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練夯實(shí)，二來(lái)補(bǔ)充交代了相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)生興趣，三來(lái)為后面對(duì)新聞特寫(xiě)特點(diǎn)的探究做鋪墊。）。
二、文題切入，批注美點(diǎn)。
（一）聚焦文題聊“飛天”
明確：呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，也表達(dá)了作者對(duì)其動(dòng)作的感嘆和贊美。
（二）自讀課文尋美點(diǎn)。
自讀課文，小組內(nèi)分享交流能具體表現(xiàn)呂偉跳水如“飛天”般美妙的文段。
（三）小組展示品美點(diǎn)。
小組推舉代表品讀、賞讀描寫(xiě)細(xì)膩精彩的美文佳句。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：此環(huán)節(jié)以文題為切入點(diǎn)，在優(yōu)美語(yǔ)句中直觀感受當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)，感受新聞特寫(xiě)中語(yǔ)言的文學(xué)藝術(shù)感染力。教師引導(dǎo)學(xué)生在美美讀美文佳句同時(shí)，從文學(xué)角度，引導(dǎo)他們感受語(yǔ)言文字慢鏡頭描述的技巧方法，如動(dòng)作描寫(xiě)、修辭手法、修飾的形容詞，正側(cè)面描寫(xiě)的結(jié)合等等。）。
三、提煉補(bǔ)白，對(duì)比學(xué)習(xí)。
這篇僅540多字的新聞特寫(xiě)，30年后再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場(chǎng)感十足，這篇特寫(xiě)被評(píng)為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)”。相比我們補(bǔ)全的那則消息，這則新聞特寫(xiě)有何獨(dú)特之處？請(qǐng)閱讀課文關(guān)于《什么是新聞特寫(xiě)》的補(bǔ)白，提煉重點(diǎn)信息，以《“飛天”凌空》為例來(lái)說(shuō)明。
明確：新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的.特點(diǎn)，著重描寫(xiě)精彩的瞬間。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：補(bǔ)白闡釋精準(zhǔn)但抽象，同一新聞內(nèi)容不同新聞體裁的表現(xiàn)，即消息和新聞特寫(xiě)的對(duì)比歸納更加直觀，二者結(jié)合能讓學(xué)生更快更好掌握新聞特寫(xiě)的特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)也是對(duì)學(xué)生提煉整合、對(duì)比歸納等綜合語(yǔ)文能力的訓(xùn)練。教師在此環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到本文作為新聞特寫(xiě)的重要特征，即對(duì)“何人”“何地”“何事”等新聞要素一筆帶過(guò)，集筆力于具體描繪一個(gè)精彩的跳水動(dòng)作，通篇以表現(xiàn)“如何”為主。）。
四、反芻美點(diǎn)，探究語(yǔ)言。
明確：客觀展示跳水動(dòng)作本身；使用的跳水動(dòng)詞準(zhǔn)確形象；“猶如”“似乎”等詞的使用區(qū)分了客觀事實(shí)和主觀感受；四字詞語(yǔ)的大量使用體現(xiàn)新聞?wù)Z言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：這個(gè)環(huán)節(jié)的美點(diǎn)反芻是在了解了新聞特寫(xiě)這一新聞體裁后，讓學(xué)生從新聞?wù)Z言角度來(lái)進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，避免學(xué)生將新聞特寫(xiě)等同于文學(xué)作品，也為最后練筆環(huán)節(jié)做鋪墊。）。
五、視頻拓展，精彩再現(xiàn)。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，讓我們一起穿越到雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，就在那一天，劉翔，這位21歲的中國(guó)人，以12秒91的成績(jī)獲得了110米欄奧運(yùn)會(huì)冠軍，而我們就是在場(chǎng)的優(yōu)秀記者，我們將用我們的筆將時(shí)間定格，將那驚心動(dòng)魄的12秒91定格為永恒的瞬間。下面，就讓我們進(jìn)入到那天的賽場(chǎng)，請(qǐng)仔細(xì)觀察感受，將下面這則新聞特寫(xiě)省略號(hào)部分補(bǔ)全。
“紅色閃電”橫空出世。
――劉翔百米跨欄奪冠記。
距離比賽開(kāi)始10分鐘，劉翔靜靜地坐在起跑線前，目光投射在眼前十道高高的欄架上。110米外，是那道醒目的終點(diǎn)線；身旁，是七個(gè)如狼似虎的強(qiáng)悍對(duì)手。其中著名的有法國(guó)人“一條狼”多庫(kù)里，美國(guó)奧運(yùn)亞軍特拉梅爾，古巴的奧運(yùn)冠軍加西亞，以及拉脫維亞名將奧里加斯。
……。
最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線！
12秒91！全場(chǎng)人驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……。
劉翔賽后恢復(fù)了平靜和往日的謙虛：“我今天的起跑非常好，我沒(méi)有想到自己能跑出這么好的成績(jī)。我把這塊金牌歸功于祖國(guó)和人民?！?BR> （設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：劉翔跨欄奪冠的新聞價(jià)值很高，奪冠的12秒91分也很值得學(xué)生去觀察并模仿著來(lái)進(jìn)行新聞特寫(xiě)，并且視頻的觀看能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，補(bǔ)全新聞特寫(xiě)的方式減少了寫(xiě)作時(shí)間，降低了寫(xiě)作難度，將新聞特寫(xiě)語(yǔ)言的訓(xùn)練落到實(shí)處。）。
六、比較閱讀，歸納總結(jié)。
通過(guò)兩篇新聞特寫(xiě)的閱讀，請(qǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)新聞特寫(xiě)這一新聞體裁的獨(dú)特之處。
明確：著力描寫(xiě)最有價(jià)值的精彩瞬間；兼具新聞和文學(xué)的特點(diǎn)；不是只盯著瞬間“特寫(xiě)”，其所存在的環(huán)境也要涉及。
（設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)建議：同類(lèi)新聞特寫(xiě)的比較閱讀能從感性層面加深對(duì)這一體裁特點(diǎn)的掌握。）。
飛天凌空心得體會(huì)篇十二
通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點(diǎn)，也已經(jīng)掌握新聞體裁之一，新聞消息的含義、寫(xiě)法和特點(diǎn)了。而《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》是統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的第二種——新聞特寫(xiě)。教師不僅可以對(duì)比消息和特寫(xiě)的異同，還可以用大量的環(huán)境特寫(xiě)和人物特寫(xiě)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫(xiě)的點(diǎn)在哪里，從而讓學(xué)生從概念的理解到閱讀的體驗(yàn)，最后再到寫(xiě)作的實(shí)踐，完整地對(duì)新聞特寫(xiě)有了一個(gè)全面的感知。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、理解新聞特寫(xiě)的含義和價(jià)值；
2、掌握本文的寫(xiě)法，制作新聞特寫(xiě)評(píng)價(jià)量表；
3、掌握消息和特寫(xiě)兩種體裁的不同。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn):把握新聞特寫(xiě)的文體特點(diǎn)；
難點(diǎn):把握新聞特寫(xiě)的寫(xiě)法。
【課時(shí)安排】。
一課時(shí)。
【教學(xué)方法】。
自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、了解體裁。
1.了解寫(xiě)作背景。
屏幕顯示，學(xué)生閱讀：《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫(xiě)，發(fā)表于1982年11月25日《光明日?qǐng)?bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫(xiě)。僅540多字的特寫(xiě)。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為全國(guó)好新聞一等獎(jiǎng)。
2.了解新聞特寫(xiě)。
(1)“特寫(xiě)”，作為電影學(xué)中的術(shù)語(yǔ)時(shí),指電影中拍攝人像的面部、人體的一個(gè)局部、一件物品或物品的一個(gè)細(xì)部的鏡頭。
(2)新聞特寫(xiě)含義：以形象化的描寫(xiě)作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。
(3)新聞特寫(xiě)價(jià)值：滿足讀者想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”,甚至想現(xiàn)場(chǎng)目擊“具體情況如何”的需求。
二、感知全文。
朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。
明確：呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過(guò)程，呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。
三、探究寫(xiě)法。
1.動(dòng)作分解。
默讀課文，填寫(xiě)表格。
略
2.描繪準(zhǔn)確。
細(xì)讀課文，完成填空。
輕（舒）雙臂，向上（高舉）起，只見(jiàn)呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。
緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三周。
還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)（展開(kāi)）身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地（插進(jìn)）碧波之中。
3.比喻生動(dòng)。
細(xì)讀課文，完成填空。
一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似（敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”）。
動(dòng)作疾如（流星），又瀟灑自如。
她已經(jīng)展開(kāi)身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花則悄然不驚。
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
細(xì)讀課文，完成填空。
她站在10米高臺(tái)的前沿，（沉靜自若），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊（翹首而望）、（屏息斂聲）的一剎那。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作（疾如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（從容不迫）地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。
填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語(yǔ)，本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
5.寫(xiě)法小結(jié)。
屏幕顯示。
1）采用動(dòng)作分解的寫(xiě)作技巧，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果；
2）多次使用比喻手法，描繪生動(dòng)形象，富有畫(huà)面感；
3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；
4）頻繁使用四字詞語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉。
四、制作量表。
預(yù)設(shè)。
略
五、比較異同。
1.閱讀呂偉奪冠的消息。
標(biāo)題:中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠。
新華社新德里11月24日電11月24日，中國(guó)跳水姑娘呂偉在10米跳臺(tái)跳水比賽中,技?jí)喝悍?一舉奪魁（導(dǎo)語(yǔ)）。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米跳臺(tái)跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國(guó)選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過(guò)后,中國(guó)姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢(shì)排在第一。第五輪比賽,選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動(dòng)作是“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見(jiàn)她登上高臺(tái),靜靜站立。起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開(kāi),筆直地入水,壓住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌（主體）。
2.完成填空。
略
作業(yè)設(shè)計(jì)。
1.完成課后檢測(cè)題（附件）；
2.朗讀本文，體會(huì)新聞特寫(xiě)的寫(xiě)法特色。
【教學(xué)總結(jié)】。
本教學(xué)設(shè)計(jì)意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達(dá)支架”以及“評(píng)價(jià)量表”。具體來(lái)說(shuō)，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫(xiě)明白與消息寫(xiě)法的不同之處，以及寫(xiě)法，應(yīng)確定為語(yǔ)用型文本。具體的教學(xué)實(shí)踐有新舊知識(shí)的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫(xiě)同一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且初步感受消息和特寫(xiě)兩種體裁的不同；其次是在品味特寫(xiě)的獨(dú)特語(yǔ)言風(fēng)格時(shí)，提供給學(xué)生表達(dá)支架，讓學(xué)生有話說(shuō)，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特寫(xiě)的語(yǔ)言風(fēng)格。最后，在課后，要求學(xué)生在此節(jié)課的基礎(chǔ)上寫(xiě)一則特寫(xiě)，參考在課堂上師生共同制作新聞特寫(xiě)的評(píng)價(jià)量表，來(lái)有效地檢驗(yàn)自己掌握程度。
飛天凌空心得體會(huì)篇十三
蘇炳添俯身在百米跑道的起始處做準(zhǔn)備動(dòng)作，全身緊繃，注意力高度集中?！皢簟惫ぷ魅藛T吹哨，他腳踏起步器，宛如一支利箭，蓄勢(shì)待發(fā)?！芭?！”發(fā)令槍響，這支利箭“嗖”的一聲射了出去，破風(fēng)而行。賽道上的各色運(yùn)動(dòng)服里，那一身中國(guó)紅格外耀眼奪目。
這唯一的亞洲飛人遙遙領(lǐng)先，伴隨著吶喊聲、歡呼聲，他第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。近了，近了，更近了！面對(duì)臨道對(duì)手幾近貼身的追擊，蘇炳添咬緊牙關(guān)，奮力地“飛”過(guò)了終點(diǎn)線。觀眾席沸騰了，9秒83，打破了亞洲記錄！沒(méi)有一位中國(guó)人不為他感到驕傲和自豪。
飛天凌空心得體會(huì)篇十四
《飛天》是一部充滿人文關(guān)懷的電視劇，探討了科技與人文的關(guān)系，講述了中國(guó)人民航天事業(yè)從無(wú)到有、逐步發(fā)展的艱辛歷程。作為一部歷史題材的電視劇，《飛天》不僅是中國(guó)航天科技史的一次紀(jì)錄，更是人民英雄的一次傳頌。在觀看這部電視劇之后，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)感悟。
第二段：科技從何而來(lái)
在《飛天》中，我深入了解到了中國(guó)航天事業(yè)是如何逐步發(fā)展起來(lái)的。有人講，“沒(méi)有代碼咦航天”，這句話表達(dá)了科技對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的不容忽視的重要性。逐漸發(fā)展起來(lái)的中國(guó)航天事業(yè)的根基，是在數(shù)位科學(xué)家、技術(shù)人員的全力研發(fā)創(chuàng)新和鐵打的組織管理方面。正是這些科技的突破和團(tuán)隊(duì)的默契配合，讓中國(guó)的航天事業(yè)走在了重要的路上。
第三段：“把國(guó)旗插到了月球上”
“我們的目標(biāo)是把國(guó)旗插到月球上！”作為中國(guó)航天工作者的一句社會(huì)名言，在《飛天》中得到了很好地詮釋。這句話代表了中國(guó)航天事業(yè)的夢(mèng)想與使命，更是一種民族自豪感的體現(xiàn)。隨著中國(guó)科技發(fā)展的不斷提升，中國(guó)在航天領(lǐng)域的影響力也越來(lái)越大，為國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際地位的提高貢獻(xiàn)著力量。正是中國(guó)航天科技的進(jìn)步，讓我國(guó)在全球范圍內(nèi)備受尊重。
第四段：人性發(fā)揮作用
《飛天》中的所有人物，都有著鮮明的人生信仰和情感。海燕在太空艙中，流著淚吟唱國(guó)歌的場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)。整部劇的核心是人性與科技的融合，是科技的背后人類(lèi)智慧發(fā)揮作用的載體。正是人性不斷的引領(lǐng)著科技和社會(huì)的發(fā)展，讓我們的世界越來(lái)越美好。
第五段：總結(jié)
《飛天》讓我們看到了中國(guó)航天事業(yè)的過(guò)程和成就，感受到了民族自豪感和成就感?？萍际乾F(xiàn)代社會(huì)的基石，是推進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。然而，我們不能忽視人性的作用。我們要重視個(gè)體在發(fā)展中的作用，讓人性和科技完美融合，讓發(fā)展真正地造福社會(huì)和人類(lèi)。我們要銘記歷史，珍愛(ài)現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
飛天凌空心得體會(huì)篇十五
只見(jiàn)她身體微微后退，慢跑起步，干脆地舉起足有一多斤重、兩米多長(zhǎng)的標(biāo)槍，逐漸加速，調(diào)整重心，渾身氣力匯聚于右臂，手臂后拉伸以便借力，只為爆發(fā)的那一瞬間，力量可以急速地迸發(fā)出來(lái)。她的動(dòng)作有條不紊、一氣呵成，在短短的助跑道上做足了準(zhǔn)備。蓄力后奮力一擲的劉詩(shī)穎迅速站定，望著疾如流星般向前飛去的標(biāo)槍。
標(biāo)槍在半空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，輕松地越過(guò)65米線，徑直向后扎了過(guò)去。她第一擲就取得了66。34米的好成績(jī)。在強(qiáng)光燈下的東京奧運(yùn)賽場(chǎng)，她憑借這一驕人的成績(jī)，為中國(guó)女子標(biāo)槍贏得首枚奧運(yùn)金牌，為中國(guó)再添一金。