心得體會是記錄自己成長軌跡和人生感悟的寶貴資料。心得體會的寫作要注意條理清晰、觀點明確，并盡量貼近實際生活和工作經(jīng)歷。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
學會追問的心得體會總結篇一
反思總結是一種重要的學習方法和方法論，它可以幫助我們認識自己的優(yōu)點和不足，及時調(diào)整自己的行為和思維方式，進步和提升。這是一個持續(xù)不斷的過程，可以貫穿我們的整個學習和成長的過程。通過反思總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使自身逐漸變得更加完善和優(yōu)秀。
第二段：學會反思的重要性
反思總結的重要性不言而喻，它可以幫助我們認識自己的優(yōu)勢和不足，提升自我。通過反思，我們可以審視自己的行為和思維方式，找出不足之處，并加以改正。反思還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而把握問題的本質，改進自身?？偨Y是對過去的認識和經(jīng)驗的一種梳理和提煉，有助于我們形成系統(tǒng)而理性的認識，為未來的學習和工作提供有力的指導。
第三段：反思總結的方法和技巧
要學會進行有效的反思總結，我們可以運用一些方法和技巧，從而讓反思更加具體和有針對性。首先，我們可以通過自我問答的方式，將問題具體化，找出問題的關鍵點。其次，我們可以制定反思計劃，設定反思的時間和地點，養(yǎng)成定期進行反思的習慣。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和建議，通過與他人的交流和討論，開闊我們的視野，拓寬我們的思維。
第四段：反思總結的效益
通過反思總結，我們不僅能夠更好地認識自己，還能夠提升自己的學習和工作效率。在認識自己的過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。通過總結過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并在工作和學習中不斷進步?？傊此伎偨Y是一個不斷成長和進步的過程，可以使我們成為更好的人。
第五段：結語
學會反思總結心得體會是一項需要持之以恒的任務，但它確實是值得我們付出時間和努力的。通過反思總結，我們能夠更好地認識自己，不斷改進自我，提升自己的能力。在學習和工作中，我們要敢于面對自己的不足，并總結經(jīng)驗教訓，不斷推動自身的進步和發(fā)展。相信通過堅持不懈的反思總結，我們一定能夠達到自己的目標，成為更好的自己。
學會追問的心得體會總結篇二
在生活和學習中，反思總結是一種非常重要的能力。通過反思總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行改進和提高。下面，我就談談我的一些心得體會。
第一，反思總結是提高自我認知的重要途徑。通過反思總結，我能夠對自己的優(yōu)點和缺點有更為清晰的認識。我可以明確自己擅長哪些方面，以及需要提升的能力。這樣一來，我就可以更好地發(fā)揮自己的長處，糾正不足之處，讓自己不斷進步。
第二，反思總結有助于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在完成一項任務或活動之后，反思總結的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中存在的問題。這些問題可能來自于自己的能力不足，也可能是因為沒有考慮到某些因素。但是，通過反思總結，我可以深入分析問題的原因，并積極尋找解決方案。這樣一來，我就能夠提高自己的解決問題的能力，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三，反思總結是加強自我管理的重要方法。通過對自己的行為和決策進行反思總結，我可以更好地了解自己的做事風格和習慣。這有助于我發(fā)現(xiàn)自己是否存在著過度依賴他人、拖延或者易沖動等問題，并加以改正。只有通過不斷反思總結，我才能夠更好地管理我的時間和精力，提高自己的效率。
第四，反思總結可以幫助我更好地與他人合作。在工作和學習中，與他人合作是非常重要的。通過對自己在合作中的表現(xiàn)進行反思總結，我可以發(fā)現(xiàn)自己是否存在著不合理的要求、缺乏耐心或者缺乏有效的溝通等問題。這樣一來，我可以改進自己的合作方式，使自己更好地與他人協(xié)作，共同完成任務。
第五，反思總結可以幫助我不斷進步。通過對過去的經(jīng)驗和教訓進行反思總結，我可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和取得的進步。這能夠增強我對自己的信心，并鼓勵我在未來的學習和工作中更加努力。同時，通過總結經(jīng)驗教訓，我也能夠避免犯同樣的錯誤，防止重蹈覆轍，不斷進步。
總之，反思總結是一種非常有益的能力。通過反思總結，我可以提高自我認知，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，加強自我管理，改進與他人合作的方式，并不斷進步。因此，我會時常進行反思總結，不斷完善自己，成為更好的自己。
學會追問的心得體會總結篇三
第一段：引言與破題（100字）
在人們的成長和學習過程中，反思總結是一項重要的技能。通過反思，我們可以更加清晰地了解自己的行為和思維方式，發(fā)現(xiàn)其中的不足并做出改進。然而，很多人卻并不重視反思總結，往往在面對問題和困惑時，選擇逃避或者沉迷于忙碌的生活中。因此，如何學會反思總結，成為了我們每個人都值得思考的問題。
第二段：反思的意義與方法（250字）
反思總結給予我們機會去審視自己的行動和思維，從而可以更好地成長和進步。首先，反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。通過深入思考，我們可以更好地理解問題的根源，并提出有效的解決辦法。其次，反思可以使我們意識到自己的盲點和不足，并激勵我們變得更好。當我們意識到自己的短處時，我們可以通過總結經(jīng)驗和教訓來改進自己的行為和思維方式。最后，反思還可以幫助我們更清晰地制定目標和規(guī)劃未來。通過反思，我們可以了解自己真正想要的是什么，從而更好地規(guī)劃和實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展。
要學會反思總結，我們可以采取以下方法。首先，定期安排時間靜下心來思考自己的經(jīng)歷、行為和思維方式。這可以通過寫日記、記錄思考過程或者定期與朋友交流思考成果來實現(xiàn)。其次，堅持問自己關鍵問題，例如：為什么我會做出這樣的決策？是否有更好的選擇？我可以從這個經(jīng)歷中學到什么？然后，可以尋找他人的意見和反饋，通過與他人的交流，可以獲得更多的觀點和思考。最后，將反思總結轉化為行動，制定可行的計劃和目標，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
第三段：反思總結的應用領域（250字）
反思總結不僅僅在個人生活中有著重要的應用價值，同樣也適用于諸如教育、職業(yè)和團隊合作等領域。在教育領域，學生可以通過反思總結來提升學習效果。他們可以思考自己的學習方法是否高效，是否需要調(diào)整學習策略以提高成績。在職業(yè)領域，工作人員可以通過反思總結來不斷提升自己的工作能力。他們可以思考自己的工作態(tài)度、團隊合作能力等方面，從而找到改進和提升的方法。此外，在團隊合作中，團隊成員可以通過反思總結來改進團隊的運作方式，提高團隊效能。
第四段：學會反思總結的挑戰(zhàn)與克服方法（250字）
學會反思總結雖然重要，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于人們的生活節(jié)奏越來越快，很多人往往沒有時間或者傾向于逃避思考。為了克服這個障礙，我們可以嘗試逐步調(diào)整生活節(jié)奏，給予自己一些時間思考。此外，很多人習慣于急于求成，往往不愿意承認錯誤或面對自己的不足。為了克服這個障礙，我們可以培養(yǎng)積極的心態(tài)，接受并改善自己的缺點。最后，有些人在反思總結時可能過于自責或者表現(xiàn)出過度消極的情緒。在這種情況下，我們可以尋求他人的支持和幫助，與他人溝通并獲得更多的觀點。
第五段：結論與展望（200字）
學會反思總結是一項非常重要的技能，可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷進步。通過深入反思和總結，我們可以提升個人生活和學習的質量，提高職業(yè)能力和團隊合作效率。雖然學會反思總結有一定的難度和挑戰(zhàn)，但只要我們積極行動，克服困難，就能夠獲得豐碩的收獲。希望每個人都能夠重視并學會反思總結，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更美好的未來。
學會追問的心得體會總結篇四
學會追問讀后感心得體會是一種重要的學習能力和思維方式。閱讀不僅僅是理解和接受作者的觀點，更是一個反思和思考的過程。通過追問和質疑，我們可以更深入地理解文章的內(nèi)容，拓寬自己的思維，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在我個人的閱讀體驗中，學會追問讀后感心得體會的過程對我產(chǎn)生了重要的影響。
首先，學會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對文章內(nèi)容的深入理解。與其只是簡單地讀完文章并接受作者的觀點，我會逐句、逐段地追問自己：為什么作者這么說？作者的觀點和論據(jù)是什么？這些論據(jù)是否充分和有力？通過這樣的追問，我能夠更加全面地理解文章的細節(jié)和主旨。通過跟隨問題的線索，我可以發(fā)現(xiàn)作者的隱含意圖或假設，重新構建自己對文章內(nèi)容的理解。這種深入理解的過程不僅加深了我對文章的記憶，也幫助我更好地應用其中的思想和原則。
其次，學會追問讀后感心得體會鍛煉了我的批判性思維。在追問的過程中，我不再被動地接受作者的觀點，而是開始主動地評估他們的邏輯和證據(jù)。我會思考作者的立場和偏見對他們的論證是否有影響，評估他們的論證是否合乎邏輯和合理性。通過追問，我能夠培養(yǎng)批判性思維的能力，發(fā)現(xiàn)論證中的漏洞和偏差，并提出自己的反駁或補充。這種思維方式對于在日常生活中分辨真假信息、從復雜問題中找出最佳解決方案非常重要。
再次，學會追問讀后感心得體會拓寬了我的思維。通過不斷地追問和質疑，我開始主動思考與文章相關的更廣闊的話題。我會擴展自己的思維空間，通過提問來引起思考，進一步發(fā)展和優(yōu)化自己的思維模式。這種自主思考的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造性思維，并在解決問題和面對挑戰(zhàn)時幫助我找到新的角度和解決方案。
最后，學會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對終身學習的興趣和動力。通過追問和思考，我發(fā)現(xiàn)自己對某些話題或領域有更濃厚的興趣。我會主動尋找更多的資料和學習資源，深入研究和探索這些問題。這種自主的學習過程讓我更加享受閱讀和學習的過程，不斷提升自己的知識水平和學習能力。通過學會追問讀后感心得體會，我不僅是一個被動的讀者，也是積極的思考者和自學者。
在我的閱讀體驗中，學會追問讀后感心得體會的能力對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過深入理解、批判性思維、思維拓展和終身學習的過程，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地反思和思考，在面對復雜問題和挑戰(zhàn)時更加從容和富有創(chuàng)造力。我相信，學會追問讀后感心得體會的能力不僅在閱讀中有用，而且在生活的方方面面都能夠為我?guī)砀嗟姆e極影響。
學會追問的心得體會總結篇五
總結反思是一種對過去經(jīng)驗的回顧與思考，是人們在日常生活和學習中進行自我反省的一種方式。通過總結反思，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，進而提高自己的工作能力和生活質量。本文將探討學會總結反思的重要性，并提出幾點心得體會。
第二段：總結反思的重要性
學會總結反思對于人們的成長和進步至關重要。在學習方面，我們可以通過總結反思發(fā)現(xiàn)自己學習的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，提高學習效果；在工作方面，我們可以通過總結反思汲取工作中的教訓，避免犯同樣的錯誤，提高工作效率和質量；在人際交往方面，我們可以通過總結反思了解自己的問題所在，改善與他人的關系，提升人際交往能力?？傊?，總結反思是對過去經(jīng)驗的一種提煉和沉淀，是我們進一步完善自己的必要手段。
第三段：學會總結反思的方法
要學會總結反思，首先要有意識地記錄下自己的經(jīng)驗和感受，可以寫在日記或工作筆記中，或者進行口頭記錄。其次，要深入思考和剖析這些經(jīng)驗和感受，找出其中的規(guī)律和原因。最后，要根據(jù)總結和反思的結果做出改進和調(diào)整，不斷提高自己的表現(xiàn)?？偨Y反思不僅僅是停留在回憶的過程中，關鍵是要在總結的基礎上形成經(jīng)驗和教訓，推動個人的成長與進步。
第四段：總結反思的心得體會
通過總結反思，我深刻體會到了它的重要性和價值。在學習上，我發(fā)現(xiàn)通過總結反思，可以更好地理解和掌握知識，加深對學習內(nèi)容的記憶和理解，同時可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正學習中的問題。在工作上，我通過總結反思，可以總結出工作中的經(jīng)驗和教訓，避免重復犯錯，提高工作效率和質量。在人際交往上，我通過總結反思，發(fā)現(xiàn)了自己某些交往方式上的不足，從而改進和提升了個人的人際交往能力。總結反思不僅能使我不斷成長和進步，更能提高我對自己、他人和事物的認識，使我更加明確自己的目標和方向。
第五段：總結
總結反思是我們改進自身、促進個人成長的重要手段。通過總結反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，同時也可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和進步?？偨Y反思是一個長期的、不斷改進自己的過程，只有不斷總結和反思，我們才能在工作和生活中獲得更好的成果和體驗。因此，讓我們學會總結反思，不斷完善自己，提高自己的綜合素質，走上更加成功和幸福的道路。
學會追問的心得體會總結篇六
學會總結心得體會意義重大，它不僅是對我們所取得成果的一種肯定，更是未來進步的一座橋梁?？偨Y經(jīng)驗和體會能夠幫助我們提高自己的思考能力和分析問題的水平，同時也可以為其他人提供參考和建議。因此，學會總結心得體會是我們不斷成長的重要一環(huán)。
第二段：總結經(jīng)驗
總結經(jīng)驗既可以收獲成果，也可以避免同樣的錯誤。當我們完成一項任務，我們應該回顧這個過程，總結其中的成功和失誤，并歸納出經(jīng)驗教訓。我們應該記錄下來以便日后使用。通過總結經(jīng)驗，我們可以更好地掌握問題的解決方法，為自己以及他人提供幫助。
第三段：體會心得
體會心得的重要性在于，其能夠幫助我們更深刻地理解問題，并把自己的觀察和思考與大家分享。通過體會心得，我們不僅可以更好地凝聚自己的思路，更能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，以及獲得對自己的思想更深刻更全面的認識。同時，體會心得分享也能讓其他人受益，震撼其他人的思維和想法。
第四段：總結的作用
總結與提煉是暢通發(fā)展的重要元素，它可以幫助我們理順自己的思路，避免在龐雜的內(nèi)容中迷失自我。通過清晰明確的表達，我們可以更好地為自己規(guī)劃未來、為自己再出發(fā)打下準備。同時還能在同儕中獲得足夠的認可，激勵更大的進步和成長。
第五段：結論
總之，學會總結心得體會，對于個人發(fā)展以及世界發(fā)展都起著重要作用。通過總結經(jīng)驗和體會，我們可以更好地為自己以及他人提供意見，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，幫助我們獲得改善和進步的機會。我們要不斷地總結歸納，不斷的提升自己的思考和表達水平，有一個循序漸進的不斷完善的過程。
學會追問的心得體會總結篇七
第一段：引言（200字）。
在閱讀一本好書后，我們往往會產(chǎn)生各種感悟和體會。然而，單純地感受和記錄這些感受遠遠不夠，能夠進行更深入的思考和追問，才能真正將閱讀的收獲內(nèi)化為自己的財富。追問讀后感也是一種對自己閱讀能力和思考能力的一種鍛煉，可以幫助我們更好地理解書中的主題和意圖，加深對書中問題的思考，并將這些思考應用到日常生活中。
追問讀后感的過程不僅可以幫助我們更好地理解書中隱含的道理和思想，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。在追問讀后感的過程中，我們需要思考書中的主題以及角色之間的關系，然后將這些思考拓展到現(xiàn)實生活中，如何理解身邊存在的各種現(xiàn)象，如何提出問題并尋找解決方案，都可以通過追問讀后感的訓練得到提升。
在追問讀后感時，我們可以從多個角度進行思考和提問。首先要關注書中的主題，問自己作者想通過這本書傳達給讀者的是什么信息，他有什么意圖。其次要關注書中的人物，問自己為什么這些人物的性格會如此設計，他們的行為和每一次決策背后有著什么動機。還要關注書中的情節(jié)和結構，問自己為什么作者會選擇這樣的展開方式，這樣的故事線索會帶給讀者什么樣的思考。同時，還要關注書中的語言和文學手法，問自己作者是如何通過形象生動的描寫、渲染氛圍的敘述等方式來加強作品的表現(xiàn)力。
通過追問讀后感，我收獲了許多思考和洞察力。在讀完一本小說后，我曾追問自己為什么作者選擇了這樣的結局，通過分析作者在全書中的鋪陳和角色的發(fā)展，我逐漸明白了作者想要表達的是關于人性的某種理解。在讀完一本歷史類的書籍后，我追問自己為什么歷史中的一些事件會產(chǎn)生這樣的結果，通過追問讀后感，我逐漸了解到歷史是一個復雜而矛盾的過程，不同的人和事件交織在一起，共同塑造了歷史的發(fā)展方向。通過追問讀后感，我在思考問題的過程中變得更加深入，不再滿足于表面的答案，而是努力去尋找更深層次的原因和解決方案。
第五段：總結（200字）。
學會追問讀后感是我們在閱讀中不可或缺的一部分。通過追問讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和意圖，鍛煉自己的批判性思維和分析能力，掌握更深入的問題思考的方法。追問讀后感不僅是對書中故事和人物的思考，更是對自己思考和思維能力的一種訓練。在我們的日常生活中，無論是面對何種問題和難題，我們都可以通過追問讀后感的方式來更好地理解和解決。因此，學會追問讀后感是我們不斷成長和進步的必經(jīng)之路。
學會追問的心得體會總結篇八
在我們的學習生涯中，讀書是一項非常重要的任務。讀書不僅能夠幫助我們豐富知識，提高語言表達能力，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的思維能力和批判性思維。而在讀完一本書后，我們應該及時總結自己的收獲和感悟，這就是讀后感。然而，對于一本書的感受并不應該止步于表面，我們應該學會追問，深入思考，才能得到更多的收獲和心得體會。
首先，讀一本書不能僅僅停留在對故事情節(jié)的理解上。雖然故事情節(jié)是書籍的靈魂，但是其中的思想內(nèi)涵與深層意義才是我們需要追問的重點。例如，在讀完《紅樓夢》后，我們不僅要了解故事中人物的命運和社會結構，還要追問作者對封建制度的批判和對人性的思考，才能真正領會到這部作品的價值所在。只有不斷追問和思考，我們才能真正理解書中的哲理和智慧。
其次，通過追問，我們可以提出更多的問題，從而得到更多的啟示與收獲。讀書不僅是為了獲得知識，更是為了開闊我們的思維，培養(yǎng)我們的批判性思維能力。我們可以通過思考書中的問題，不斷產(chǎn)生新的疑問，并試圖回答這些問題。例如，在讀完《1984》這本書后，我們可以思考一個更深奧的問題：人類在追求自由的同時，是否會陷入更加惡劣的局面？通過這個問題的追問，我們可以思考到關于權力、自由與個人價值的更為廣泛的話題，從而在思考中得到更為深刻的心得與感悟。
再次，追問可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中可能存在的問題和爭議。眾所周知，一個好的作品應該有其獨特之處，但也難免會存在一些缺陷與不足。通過追問，我們可以發(fā)現(xiàn)這些問題，并對其進行反思和評價。例如，在閱讀《我們仨》這本書后，我們可以追問作者對家庭倫理和家庭責任的態(tài)度是否一味強調(diào)個人情感，是否忽略了孩子的心理成長。通過這樣的追問，我們不僅可以更好地理解作者，也可以思考自己的價值觀，從而形成更為全面的讀后感。
最后，追問讀后感體現(xiàn)了我們思考的深度和廣度。讀一本書不應該只停留在表面的理解上，我們應該能夠深入到書中的細節(jié)，去思考其中的哲理和智慧。只有通過深入思考，我們才能夠更全面地理解書中的意義，并將其與現(xiàn)實生活相結合。通過追問讀后感，我們也能夠拓展自己的思維廣度，在不同層面去思考和探究問題，從而提高我們的思維能力和批判性思維。
總之，學會追問讀后感是我們提高自身素質的重要一環(huán)。通過追問，我們可以更好地理解書中的思想內(nèi)涵，從而得到更多的啟示和收獲。通過追問，我們也能夠發(fā)現(xiàn)書中存在的問題和爭議，并對其進行深入思考。通過追問，我們可以將讀書的收獲與現(xiàn)實生活相結合，形成更為全面的思考和感悟。因此，我們應該努力培養(yǎng)追問的意識和能力，不斷追求知識與真理的高度，從而更好地提升自己。
學會追問的心得體會總結篇九
近日，深入青海調(diào)研，圍繞青海工作提出“四個扎扎實實”：扎扎實實推進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護，扎扎實實保障和改善民生，扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活。這一指示高瞻遠矚、系統(tǒng)全面，不僅是青海工作的“定盤星”，更應成為各地發(fā)展的“風向標”。
扎扎實實推進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。碧海藍天下，在青海鹽湖憑欄遠眺，和煦陽光里，在清潔能源區(qū)視察循環(huán)經(jīng)濟。在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，傳統(tǒng)的依靠高消耗、高污染、高排放的粗放型經(jīng)濟增長方式已成明日黃花，而依靠生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，通過提高生產(chǎn)要素的質量和使用效率，通過技術進步、提高勞動者素質、提高資金、設備、原材料的利用率而實現(xiàn)經(jīng)濟增長的集約型增長模式成為可持續(xù)發(fā)展的必由之路。各地發(fā)展不僅要追求發(fā)展的速度，更要注重發(fā)展的質量，將經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟發(fā)展的“硬杠杠”。
扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護?！拔覀兗纫G水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策是黨和政府堅定不移的目標。建設美麗中國是全面建設小康社會的應有之義，也是廣大人民群眾最根本的福祉所在。扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護必須優(yōu)化頂層設計，運用法治思維實施最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，各地必須牢牢樹立生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，科學設置考核評價體系，樹立保護環(huán)境，推進生態(tài)文明建設的良好導向。
扎扎實實保障和改善民生?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦”，民生問題始終是治國理政的根本問題，因此村民們住的怎么樣，吃的怎么樣，收入如何，貧困村的脫貧致富情況等等，都牽掛在心。于無聲處聽驚雷，與細節(jié)處見精神，的一舉一動、一言一行為各級領導干部樹立了良好的榜樣?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，只有始終將群眾放在心中，與群眾同呼吸共命運，扎扎實實保障和改善民生，開展脫貧攻堅戰(zhàn)，不斷改善群眾生活，才能真正贏得群眾擁護。
扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義的領導核心，堅持黨要管黨、從嚴治黨是保持黨永葆生機的重要武器。黨的以來，通過開展群眾路線教育實踐活動、‘三嚴三實’、‘兩學一做’等一系列學習實踐活動，不僅清除了一大批違法亂紀分子，而且營造了風清氣正的濃厚政治氛圍，以良好的黨風帶動了政風民風的轉變。扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活，就要不忘初心，繼續(xù)保持從嚴治黨的良好態(tài)勢，常抓不懈，努力使黨風政風更上一個新的臺階。
學會追問的心得體會總結篇十
聆聽了黃正平老師《偉大的中國道路恢弘的戰(zhàn)略布局》的講課，心情異常激動。祖國在1949年-2012年取得的偉大成就讓我作為一個中國人深感自豪和驕傲；在接下來到2049年的恢宏戰(zhàn)略布局更讓我信心倍增。但當前國家的發(fā)展面臨國際和國內(nèi)的許多困難；當國家發(fā)展面臨機遇和挑戰(zhàn)并存時，黨的提出確保到20全面建成小康社會，十八屆三中全會和四中全會分別提出全面深化改革和全面推進依法治國。年12月習在江蘇視察時首次把全面從嚴治黨與上述三個“全面”并列。這樣，全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，就形成了新常態(tài)發(fā)展條件下實現(xiàn)黨的目標的重要戰(zhàn)略布局，同時，這也是完善中國特色社會主義制度體系的宏大設計，更是開辟中國特色社會主義制度文明新時代的歷史坐標。
首先我認為全面建成小康社會可以更好更快地積累社會財富，讓中國啞鈴似的財富結構變成橄欖球似的財富結構，從發(fā)達國家的發(fā)展歷程可以看到，擁有較為理性思維的往往還是處于擁有財富中間的人民群眾，這些人包括普通工人、基層事業(yè)編制人員、基層公務員和一些經(jīng)營規(guī)模較小的個體經(jīng)營者?？梢哉f這些人才是建設國家，具體落實國家政策，完成經(jīng)濟、社會指標的中堅力量。全面建成小康社會既可以讓大多數(shù)人都過上吃飽穿暖的日子，更可以充分調(diào)動人民群眾的積極性。
要全面建成小康社會，必須遵循中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，著力實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明“五位一體”的發(fā)展，其出發(fā)點和落腳點都是人的全面而自由的發(fā)展。在中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)發(fā)展條件下，只有這樣“五位一體”的發(fā)展才是硬道理，才是為人民群眾歡迎和期盼的發(fā)展，才是讓人民群眾越來越感覺到親近和溫暖的發(fā)展。那么，如何才能成功實現(xiàn)這樣的發(fā)展呢？在中國經(jīng)濟風雨兼程馬不停蹄地快速發(fā)展30余年之后，能夠有效推動“五位一體”發(fā)展的根本動力和辦法只有改革，只有通過全面深化改革完善中國特色社會主義制度以著力實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，從而為中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展掃清體制障礙。
其次對于全面深化改革，我個人認為應該和改革開放聯(lián)系著看，30多年來，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，國民經(jīng)濟從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到經(jīng)濟總量躍居世界第二，可以說取得了舉世矚目的成就，然而，財富的迅速積累導致了很多利益集團，甚至是一些國有企業(yè)、壟斷企業(yè)他們占據(jù)了大量的資源，受到國家的約束和監(jiān)管較少，再加上相應的制約法律缺失，導致其內(nèi)部貪污腐化嚴重，安逸享樂滋生，由為民服務轉變成為與民爭利。但是由于這些企業(yè)和崗位的特殊性和重要性，必須國有制，不能放任由私人管理和經(jīng)營。這也就要求必須要全面的深化改革，破除這些利益集團，讓其回歸到最原始的為民服務的軌道上來。
再次，全面推進依法治國，是根據(jù)中國當前現(xiàn)狀和發(fā)展形勢下的綜合考慮，對于中國這樣一個有數(shù)千年人治傳統(tǒng)的國家來說，無疑是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。這里我想說下我黨一直緊抓的黨風廉政建設和反腐敗斗爭。之所以存在腐敗現(xiàn)象，關鍵是因為反腐敗體系以及配套的監(jiān)管制度上存在不足，要想反腐不斷深入，關鍵還是從法治、制度中汲取力量，依法治國就是依法反腐的重要基礎，也只有大力弘揚法治，才能讓更多的官員不想腐、不敢腐、不能腐，才能讓風清氣正的政治新常態(tài)固化下來。
只有全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家的步伐，使黨的執(zhí)政方式和國家社會的治理方式都盡快納入法治的軌道，不因領導人的改變而改變，不因領導人注意力的改變而改變，依法保障黨的持續(xù)執(zhí)政和國家民族的長治久安。
而全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，都需要黨堅強有力的科學領導。指出“辦好中國的事情，關鍵在黨”，表態(tài)要“從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風”。黨的執(zhí)政地位和肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨員干部要靜下心來，集中心思讀原著，用心體會悟原理，在深學細悟中掌握核心要義，在研機析理中領會精神實質。要堅持入腦入心，反躬自省，結合思想實際和工作實際，提高警覺，防微杜漸，從根本上防止思想滑坡，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)狞h員干部。
全面從嚴治黨與其他三個“全面”之間是良性互動的關系，一方面，黨領導人民為全面建成小康社會、為實現(xiàn)全面深化改革總目標、為全面推進依法治國而奮斗，另一方面，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的提高、全面依法治國進程的加快，也反過來對執(zhí)政黨、對執(zhí)政黨的建設提出了更高的要求。事實上，今天落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重更為緊迫。這是提出全面從嚴治黨的根本目的所在。
作為我們廣大青年干部要堅持不懈地抓好“四個全面”的理論學習，用科學的理論來提高自己、武裝自己，也只有這樣才能在經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展條件下全身心投入到中國特色社會主義事業(yè)建設中去，不畏困難，少走彎路，為建設文明富強的祖國而奮斗。
學會追問的心得體會總結篇十一
每個人在工作中都會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，不管是員工、還是管理者，總有值得總結的經(jīng)驗和教訓。在工作中，只有深度反思和總結，才能讓我們更好的進步和成長，不斷提升工作能力和價值。因此，學會總結心得體會成為了職場人士必備的能力之一。
第二段：總結的作用
總結的作用非常廣泛，它不僅能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，補齊缺點，還能讓我們找到自己的優(yōu)點和長處，發(fā)揚光大，不斷提升自己?？偨Y也能讓我們更好的認識自己的弱點和缺陷，學會規(guī)避風險，并減少同樣的錯誤的發(fā)生，更有效率的完成工作任務?？偨Y不僅能提高個人工作效率和職業(yè)素養(yǎng)，還能提升團隊效率和凝聚力，為公司帶來更多的價值。
第三段：總結的技巧
學會總結的技巧是非常重要的。首先，要及時總結，在工單完成后，及時反思總結，記錄下自己的心得和體會。其次，要深入分析，找出問題、原因和解決方法，及時優(yōu)化工作流程，避免類似問題再次發(fā)生。還有就是，要總結重點，把工作教訓以清晰、簡潔的方式記錄下來，方便以后的參考。
第四段：總結的注意事項
在總結工作中，還有一些注意事項需要我們注意。首先，要堅持目標導向，圍繞工作目標展開總結，不斷優(yōu)化和改進。其次，要開放心態(tài)，采納他人意見，因為總結并非一人之功，也需要團隊共同努力；最后，要客觀公正地總結，不夸大、不縮小、也不避諱問題，只有找到實際的問題和解決方法，才能更好地促進工作進步。
第五段：總結
總結工作中的心得體會，不僅可以讓我們不斷提升個人能力和職業(yè)價值，還可以幫助我們抓住機會，把握未來，讓工作更有意義、更有價值。總結不僅是鍛煉我們認知能力和思考能力的過程，同時提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)和團隊凝聚力。
學會追問的心得體會總結篇十二
“深入讀完這本書，我相信讀者沒有興趣去八卦。因為書的題材很嚴肅，而里面的內(nèi)容又很沉重。下面是第一心得本站小編收集整理的關于《追問》讀后感，歡迎大家閱讀參考！
篇一《追問》讀后感“如果你沒有走對路，你走得越遠，離魔鬼就越近。魔鬼，總是在各種邪路、錯路前面守株待兔?！薄@是丁捷，一位紀委書記、同時是一位作家，所寫的長篇紀實文學，《追問》中的一句話。
書中記錄了多名中管和省管高級領導干部的真實經(jīng)歷，大都曾是頗為耀眼的成功人士，也幾乎都因為反腐風暴而受到黨紀處分，有的成為階下囚。在讀這本口語化、紀實性的書時，像是坐在一個個被魔鬼誘惑過、內(nèi)心受到無盡折磨的靈魂面前，傾聽他們的哭泣。
不無遺憾的是，這些曾經(jīng)的“弄潮兒”，曾經(jīng)的“社會中堅”、“國家棟梁”，直到被徹底擊垮，才開始追問自己內(nèi)心的真實。他們，原先或是軍轉干部，或是政企職員，起初都是類似的小人物，但在掌握權力的過程中，卻有形形色色、屬于自己的“變形記”：有人因為年輕時對一份感情的遺憾，中年時沉溺女色，從細小的缺口開始腐壞；有人因為細節(jié)處被刁難，認為“百無一用是書生”，反而產(chǎn)生對權力濫用的病態(tài)渴望；還有人，撒手不管，樂得做甩手掌柜，最后無法控制形勢，身不由己，走上腐敗的道路。
“內(nèi)無妄思，外無妄動”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問題——有的是本可以成為一段年輕時候的美好回憶，卻經(jīng)不住美色的誘惑，丟掉了理想信念；有的是看到了太多的社會陰暗面，對社會主義前途丟掉了信心；有的是臨近退休，認為沒有必要再那么堅守。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，領導干部首先需要自身正，在面對外界的誘因時，才能找到自身行為的準則。標本兼治，是黨治黨管黨的一貫要求。深入推進從嚴治黨，必須堅持標本兼治。覺悟不是自然而然產(chǎn)生的，也不能自始至終保持新鮮，必須在黨性修養(yǎng)和黨內(nèi)生活鍛煉中不斷提高，必須在工作實踐和斗爭磨礪中不斷堅定。提高自身覺悟的過程，也就是與自身的欲望、自身的“惡”賽跑的過程。
其次，在一些權錢交易、利益同盟中，少不了不法分子的腐蝕。人的理性被吞噬，閾值被放大，有的案件中，幾百萬元人民幣都變成了小數(shù)目。古希臘歷史學家希羅多德提到，“上帝欲使之滅亡，必先使之瘋狂”。在深淵之前，人的欲望之門被無限放大，三妻四妾、聲色犬馬成了見怪不怪，反而覺得兩袖清風、清正廉潔的干部是“傻瓜”。在一步一步蠶食落馬干部理性的不法分子、“人精”眼中，或許眼前這些為了短期不法利益，放棄信仰，放棄黨和人民信任的干部，陷自己于萬劫不復的人，才是真正的傻瓜。抗拒這些圖謀不軌的不法分子，也就是一場與外界的誘惑、他人的“惡”的賽跑。
人生，并不是一場比誰獲得利益多的短跑沖刺，它更像一場注重過程的馬拉松。選擇了做黨和人民的干部，更需要在這場比賽中追問自己的理想信念，校對好自己的行進方向，勝過欲望，跑得過誘惑，銘記為人民服務的宗旨。
學會追問的心得體會總結篇十三
在書中，我能夠真真切切感受到一個殘疾人的痛苦和作為作家發(fā)自內(nèi)心的激情。在這整本書中，字里行間透露出這位作者對愛的向往，對生命的渴望，對命運的挑戰(zhàn)。
作者更多描寫的是當年隨父親一起在那個小山村，村里一些熱情的姑娘和一些樸素、淳樸的老鄉(xiāng)村民，這個村的少女們喜歡聽作者唱蘇聯(lián)民歌《紅梅花兒開》，這時的畫面，令人陶醉??！
她們不僅打動了作者，也深深打動了我，她們的純潔和善良，在作者筆下一次又一次展現(xiàn)在我們面前。她們像一群天使，與她們共同分享快樂，不僅給作者帶來無窮的生命力量，也傳遞給我們對生活的樂觀。
我從張海迪那堅強不屈中看到了生命的追問在大放異彩。生命是什么呢？生命是拼搏；生命是奉獻。
一位殘疾人都有這樣的堅強不屈的秉性，我們還是一個有著健康的軀體，卻比不上這位大姐姐，她的這些品質令人佩服，我今后向張海迪姐姐學習，學習她那努力拼搏，在學習上克服種種困難，勇往直前的精神！
學會追問的心得體會總結篇十四
在職場上，每個人都有不同的工作經(jīng)驗和成長歷程。對于一些經(jīng)驗豐富的職場人來說，經(jīng)常進行總結是一種好習慣?？偨Y可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和疑慮，進而找到解決方案，提高工作效率和質量。此外，總結還能幫助我們汲取經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。因此，在工作中學會總結，對于我們的個人職業(yè)發(fā)展和團隊的共同成長都是非常重要和必要的。
第二段：總結技巧和流程介紹
在進行總結之前，我們需要明確總結的目的和要素，并制定一個合理的總結流程。首先，我們需要明確總結的主要內(nèi)容和重點。其次，我們需要梳理好相關數(shù)據(jù)和事實，以及對工作中的問題和困難進行充分的分析和思考。隨后，我們可以針對不同的問題與疑慮，進行細致的總結和深入的探討。同時，我們也需要充分傾聽和吸收其他同事和領導的意見和建議，以此來進一步優(yōu)化我們的總結成果。
第三段：總結對工作的幫助
許多人都認為總結的過程很繁瑣和費時，但實際上，總結對我們的工作具有很大的幫助。首先，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和疑慮，進而找到相應的解決方案，提高我們的工作效率和質量。其次，總結可以幫助我們汲取經(jīng)驗教訓，避免在未來的工作中犯同樣的錯誤。最后，總結還可以提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和語言表達能力，讓我們更加自信和準確地表述自己的想法和觀點。
第四段：工作中總結實踐案例
作為一個職場老手，我深刻認識到總結的重要性和必要性，因此在自己的工作中，我經(jīng)常進行總結。最近的一次總結是關于如何更好地與客戶溝通的問題。通過詳細地分析和總結，我發(fā)現(xiàn)自己平時在與客戶交流時，有些細節(jié)和表述方法并不得當，導致客戶對我們的服務不夠滿意。因此，我針對這個問題，制定了一個詳細的改進方案，并成功地與團隊合作實施。通過這次總結和改進，我不僅提高了自己的工作效率和質量，還贏得了客戶的高度評價和信任。
第五段：總結和展望
通過以上的介紹，相信大家已經(jīng)深刻認識到總結在工作中的重要性和必要性。因此，在我們的工作中，我們應該時刻關注自己的工作狀態(tài)和問題，勇于總結和反思，不斷優(yōu)化和提升自己的工作能力和綜合素質。同時，我們也需要積極與其他同事和領導進行交流和合作，分享我們的經(jīng)驗和心得，共同推進團隊的發(fā)展和壯大。相信通過不斷地總結和實踐，我們每個人都能成為一個更加出色和成功的職場人。
學會追問的心得體會總結篇十五
這是一位基層紀委書記兼作家，在甄選了633個中紀委和省紀委案例、28個地廳級及以上干部違法違紀案例、與13人進行面對面長談、獲得數(shù)十萬字一手資料的基礎上，選定8個典型案例，形成的一本自述體紀實文學。下面是第一心得本站小編收集整理的關于《追問》讀后感，歡迎大家閱讀參考！
篇一《追問》讀后感看完了《追問》剩下的五個故事。不得不說，“悲劇就是把好的東西毀滅給人看”。故事里的主人公，就能力來說，都不是平庸之輩，其中還有不少人給國家?guī)砹撕艽蟮呢暙I。看著他們一步步墮落的過程，心里有一股郁結的感覺。感覺如果我處在他們的位置，會不會犯同樣的錯誤，還真不好說。余華說過，真正的作家寫作時能讓人看清自己真實得內(nèi)心，是一種非常痛苦的過程。而本書作者丁捷也寫到，寫這本書差點讓他崩潰，因為搜集到的材料包含著大量人性的負面。我可以想象作者的感覺，因為我就算閱讀這本書，心情都受到影響，想要點上一支煙緩一下。
這些人墮落的原因五花八門，但是卻合情合理，有的因為感情創(chuàng)傷，有的因為懷才不遇，有的因為沉浸愛好，有的因為追求浪漫，有的因為晉升失敗，有的因為愛慕虛榮，有的只是顧及夫妻，有的沉浸權利。先不談愛慕虛榮的那位和沉浸權利的那位不談。另外六位，圍繞著事件發(fā)生的，是社會關系，也就是兄弟，夫妻，朋友關系起了關鍵性的作用。換位而處，就像《人民的名義》中的李達康一樣，如果你的愛人追求物質，你難道就斷絕夫妻關系嗎？我國是非常注重人倫關系的社會，作為一個官員，難道要斬斷人倫，斷絕七情六欲，變得刀槍不入嗎？先國后家這種事，要求的是官員用看不見摸不著“精神”對抗。就算成圣的王陽明尚且處理不好家事，而官員只不過是普通人。不由感嘆，個人對抗環(huán)境真是太難了，或許，需要什么東西幫自己一把。
剩下的兩個故事，一個是大學校長，一個是國有企業(yè)董事長，他們各自打造一個獨裁組織，卻以清廉勤勞的假象示人。按他們的原話來說，做到這個位置，想怎么樣就可以怎么樣，根本沒有人能管。甚至掌握控制權，稱為團隊的獨裁者之后，紀委這個職位的人，是自保都自顧不暇的。分享一段大學校長的做事原則“對我沒有名沒有利的事不做，有名無利的事委托給別人做，有利無名的事親自參與做，有名有利的事發(fā)動資源號召做”。而國有企業(yè)董事長這個故事，令我感覺十分震撼，根據(jù)他的爭奪權利的手段，堪稱企業(yè)管理層的厚黑指南。
這本書還給我另一個想法，這些人雖然最后下場不好，但是其實都是很優(yōu)秀的人，畢竟還是給國家?guī)聿簧儇暙I的。然而官場上，還有很多不求有功，但求無過，整天素位尸餐的“鄉(xiāng)愿”。他們并不犯錯，也不怎么干實事，往往對國家并沒有什么杰出的貢獻。比如某位鐵路部的涉事領導，雖然因為貪腐下馬，但是我國鐵路在世界上都是領先的，其中他的貢獻，功不可沒。真的很難說這種領導和碌碌無為的“混子”，哪個對國家利害更大。
學會追問的心得體會總結篇十六
摘要：化學是一門以實驗為基礎不斷進行研究探討的學科，化學的發(fā)展和進步都是通過大量實驗來完成的。
化學實驗教學模式可以幫助學生更透徹地理解化學中的概念，激發(fā)學習化學的興趣愛好，通過實驗性化學學習可以培養(yǎng)實驗技能和觀察理解問題的能力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習方法，從而使學生真正投入到化學中，體驗化學帶來的魅力，充分認識實驗教學在化學教學中的基本特性和具體實施環(huán)節(jié)，從而提高化學教學質量。
關鍵詞：化學實驗；興趣；探究操作
一、化學實驗有利于激發(fā)學生的興趣愛好
化學這一學科不同于其他學科的學習，是通過大量的實驗操作發(fā)展起來的，是化學學科發(fā)展的核心要素。
生動、真實的化學實驗現(xiàn)象有利于激發(fā)學生學習化學的興趣愛好，調(diào)動學生的積極性和主動性。
興趣是學好一門學科的重要因素，是培養(yǎng)思維能力的動力。
帶著好奇心和對問題的探索投入到學習中，就會有意想不到的收獲。
初中生年齡相對較小，對問題的好奇心比較強，化學實驗教學首先是以激發(fā)學生的興趣愛好為首要目的，爭取在整堂實驗化學課程中的學習能夠解開對問題的疑惑。
在教學實驗的課堂中，學生還應該配合好老師的工作，在老師進行實驗的過程中，做到仔細觀察，對不懂的問題積極發(fā)言，經(jīng)過大家共同的實踐探討，得出正確結論。
學生還應該記住老師在操作實驗中的步驟，爭取自己動手實踐。
實驗化學具有多樣性，不僅在實驗中學習鞏固了化學知識，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好。
二、化學實驗培養(yǎng)學生合作學習能力
化學越來越全面化地投入到教育中，通過教學目標設計使得每個學生在實驗教學中都能得到充分發(fā)展。
按照學習能力水平可以將全班學生進行合理分組和編排，對實驗化學中的難點問題進行合作討論，每組派一個代表進行問題解答，共同交流，有利于增強學生的觀察能力和思維理解能力，可以提高小組的活動效率和學習效率，促進每一個學生能力水平的發(fā)展。
比如說，探究二氧化碳的實驗原理，可以讓學生自主設計裝置，根據(jù)實驗流程要求每個小組的學生明確分工，相互合作來共同完成實驗，解決實驗中遇到的各種問題，爭取讓每一個學生在實驗中都有動手試驗的機會。
由于裝置實驗的儀器多種多樣，使得每個小組中的儀器會各不相同，有的是試管、廣口瓶，有的是錐形瓶、平底燒瓶等，每組設計出來的實驗多種多樣，設計實驗結束以后每組派一名代表來介紹整個實驗的操作過程和裝置所具有的優(yōu)點，并由全班同學老師進行評定選擇，在整個實驗過程中培養(yǎng)了學生的合作學習能力。
三、培養(yǎng)學生的動手操作能力
在化學實驗教學過程中通過老師進行實驗操作，讓學生從實驗中觀察和領悟。
如何才能提高學生的實驗操作技能，離不開學生親自動手操作實驗，在實驗中發(fā)展積累經(jīng)驗，及時登記好實驗操作的每一個步驟，總結實驗規(guī)律。
操作技能需要在具體活動和實驗中體現(xiàn)出來，從而促進實踐經(jīng)驗能力水平的提升。
化學教材中涉及的實驗比較多，學生如果能夠掌握并且親自做好這些實驗，從而能使學生有效掌握化學藥品的用量和化學儀器的選擇與使用。
比如，在制取氧氣、二氧化碳等物質時，要培養(yǎng)學生學會配置一定容量百分比的溶液。
教材中的實驗有難易之分，對于難度較大的實驗，要讓學生反復操作，直到達到實驗的目的為準，多次實驗有利于培養(yǎng)實驗的技能水平，比如說在粗鹽提純的實驗中，操作步驟比較繁瑣，需要進行過濾和蒸發(fā)，這就需要學生首先透徹了解教材知識，然后多次進行實驗操作，從而培養(yǎng)學生的實驗技能，更加準確地掌握化學知識。
隨著實驗教學水平的提高，如何幫助學生更加牢固地掌握知識，老師還需要設置一些基礎性的實驗，幫助學生在較短時間內(nèi)鞏固知識，提升實驗技能。
比如說，講酸堿指示劑時，可以在課前進行一個小實驗測試，用酚酞溶液浸泡一張紙，曬干以后做成紙花，用配置的碳酸鈉溶液噴灑在紙花上，這時會出現(xiàn)一朵紅花，激發(fā)學生的好奇心，在此基礎上對概念深入講解，能幫助學生更好地理解問題。
化學實驗是課堂教學中的重要組成部分，實驗化學有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力和實際動手操作能力，實驗是提高學生化學素養(yǎng)與能力的重要手段，也是提高課堂效率的重要途徑，實驗是整個化學研究的重要方法，有利于促進整個化學體系的發(fā)展，從而促進教育水平的提升。
參考文獻：
[1]張燁。綠色化學理念在初中化學教學中的滲透[j].中國校外教育，(32)：110.
[2]陳明霞。初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析[j].才智，(8)：163.
[4]陳連福。分析在初中化學教學中提高學生的科學素養(yǎng)[j].成功(教育)，(2)：118.
學會追問的心得體會總結篇一
反思總結是一種重要的學習方法和方法論，它可以幫助我們認識自己的優(yōu)點和不足，及時調(diào)整自己的行為和思維方式，進步和提升。這是一個持續(xù)不斷的過程，可以貫穿我們的整個學習和成長的過程。通過反思總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使自身逐漸變得更加完善和優(yōu)秀。
第二段：學會反思的重要性
反思總結的重要性不言而喻，它可以幫助我們認識自己的優(yōu)勢和不足，提升自我。通過反思，我們可以審視自己的行為和思維方式，找出不足之處，并加以改正。反思還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而把握問題的本質，改進自身?？偨Y是對過去的認識和經(jīng)驗的一種梳理和提煉，有助于我們形成系統(tǒng)而理性的認識，為未來的學習和工作提供有力的指導。
第三段：反思總結的方法和技巧
要學會進行有效的反思總結，我們可以運用一些方法和技巧，從而讓反思更加具體和有針對性。首先，我們可以通過自我問答的方式，將問題具體化，找出問題的關鍵點。其次，我們可以制定反思計劃，設定反思的時間和地點，養(yǎng)成定期進行反思的習慣。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和建議，通過與他人的交流和討論，開闊我們的視野，拓寬我們的思維。
第四段：反思總結的效益
通過反思總結，我們不僅能夠更好地認識自己，還能夠提升自己的學習和工作效率。在認識自己的過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。通過總結過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并在工作和學習中不斷進步?？傊此伎偨Y是一個不斷成長和進步的過程，可以使我們成為更好的人。
第五段：結語
學會反思總結心得體會是一項需要持之以恒的任務，但它確實是值得我們付出時間和努力的。通過反思總結，我們能夠更好地認識自己，不斷改進自我，提升自己的能力。在學習和工作中，我們要敢于面對自己的不足，并總結經(jīng)驗教訓，不斷推動自身的進步和發(fā)展。相信通過堅持不懈的反思總結，我們一定能夠達到自己的目標，成為更好的自己。
學會追問的心得體會總結篇二
在生活和學習中，反思總結是一種非常重要的能力。通過反思總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行改進和提高。下面，我就談談我的一些心得體會。
第一，反思總結是提高自我認知的重要途徑。通過反思總結，我能夠對自己的優(yōu)點和缺點有更為清晰的認識。我可以明確自己擅長哪些方面，以及需要提升的能力。這樣一來，我就可以更好地發(fā)揮自己的長處，糾正不足之處，讓自己不斷進步。
第二，反思總結有助于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在完成一項任務或活動之后，反思總結的過程中，我可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中存在的問題。這些問題可能來自于自己的能力不足，也可能是因為沒有考慮到某些因素。但是，通過反思總結，我可以深入分析問題的原因，并積極尋找解決方案。這樣一來，我就能夠提高自己的解決問題的能力，更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三，反思總結是加強自我管理的重要方法。通過對自己的行為和決策進行反思總結，我可以更好地了解自己的做事風格和習慣。這有助于我發(fā)現(xiàn)自己是否存在著過度依賴他人、拖延或者易沖動等問題，并加以改正。只有通過不斷反思總結，我才能夠更好地管理我的時間和精力，提高自己的效率。
第四，反思總結可以幫助我更好地與他人合作。在工作和學習中，與他人合作是非常重要的。通過對自己在合作中的表現(xiàn)進行反思總結，我可以發(fā)現(xiàn)自己是否存在著不合理的要求、缺乏耐心或者缺乏有效的溝通等問題。這樣一來，我可以改進自己的合作方式，使自己更好地與他人協(xié)作，共同完成任務。
第五，反思總結可以幫助我不斷進步。通過對過去的經(jīng)驗和教訓進行反思總結，我可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和取得的進步。這能夠增強我對自己的信心，并鼓勵我在未來的學習和工作中更加努力。同時，通過總結經(jīng)驗教訓，我也能夠避免犯同樣的錯誤，防止重蹈覆轍，不斷進步。
總之，反思總結是一種非常有益的能力。通過反思總結，我可以提高自我認知，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，加強自我管理，改進與他人合作的方式，并不斷進步。因此，我會時常進行反思總結，不斷完善自己，成為更好的自己。
學會追問的心得體會總結篇三
第一段：引言與破題（100字）
在人們的成長和學習過程中，反思總結是一項重要的技能。通過反思，我們可以更加清晰地了解自己的行為和思維方式，發(fā)現(xiàn)其中的不足并做出改進。然而，很多人卻并不重視反思總結，往往在面對問題和困惑時，選擇逃避或者沉迷于忙碌的生活中。因此，如何學會反思總結，成為了我們每個人都值得思考的問題。
第二段：反思的意義與方法（250字）
反思總結給予我們機會去審視自己的行動和思維，從而可以更好地成長和進步。首先，反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。通過深入思考，我們可以更好地理解問題的根源，并提出有效的解決辦法。其次，反思可以使我們意識到自己的盲點和不足，并激勵我們變得更好。當我們意識到自己的短處時，我們可以通過總結經(jīng)驗和教訓來改進自己的行為和思維方式。最后，反思還可以幫助我們更清晰地制定目標和規(guī)劃未來。通過反思，我們可以了解自己真正想要的是什么，從而更好地規(guī)劃和實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展。
要學會反思總結，我們可以采取以下方法。首先，定期安排時間靜下心來思考自己的經(jīng)歷、行為和思維方式。這可以通過寫日記、記錄思考過程或者定期與朋友交流思考成果來實現(xiàn)。其次，堅持問自己關鍵問題，例如：為什么我會做出這樣的決策？是否有更好的選擇？我可以從這個經(jīng)歷中學到什么？然后，可以尋找他人的意見和反饋，通過與他人的交流，可以獲得更多的觀點和思考。最后，將反思總結轉化為行動，制定可行的計劃和目標，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
第三段：反思總結的應用領域（250字）
反思總結不僅僅在個人生活中有著重要的應用價值，同樣也適用于諸如教育、職業(yè)和團隊合作等領域。在教育領域，學生可以通過反思總結來提升學習效果。他們可以思考自己的學習方法是否高效，是否需要調(diào)整學習策略以提高成績。在職業(yè)領域，工作人員可以通過反思總結來不斷提升自己的工作能力。他們可以思考自己的工作態(tài)度、團隊合作能力等方面，從而找到改進和提升的方法。此外，在團隊合作中，團隊成員可以通過反思總結來改進團隊的運作方式，提高團隊效能。
第四段：學會反思總結的挑戰(zhàn)與克服方法（250字）
學會反思總結雖然重要，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于人們的生活節(jié)奏越來越快，很多人往往沒有時間或者傾向于逃避思考。為了克服這個障礙，我們可以嘗試逐步調(diào)整生活節(jié)奏，給予自己一些時間思考。此外，很多人習慣于急于求成，往往不愿意承認錯誤或面對自己的不足。為了克服這個障礙，我們可以培養(yǎng)積極的心態(tài)，接受并改善自己的缺點。最后，有些人在反思總結時可能過于自責或者表現(xiàn)出過度消極的情緒。在這種情況下，我們可以尋求他人的支持和幫助，與他人溝通并獲得更多的觀點。
第五段：結論與展望（200字）
學會反思總結是一項非常重要的技能，可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷進步。通過深入反思和總結，我們可以提升個人生活和學習的質量，提高職業(yè)能力和團隊合作效率。雖然學會反思總結有一定的難度和挑戰(zhàn)，但只要我們積極行動，克服困難，就能夠獲得豐碩的收獲。希望每個人都能夠重視并學會反思總結，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更美好的未來。
學會追問的心得體會總結篇四
學會追問讀后感心得體會是一種重要的學習能力和思維方式。閱讀不僅僅是理解和接受作者的觀點，更是一個反思和思考的過程。通過追問和質疑，我們可以更深入地理解文章的內(nèi)容，拓寬自己的思維，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在我個人的閱讀體驗中，學會追問讀后感心得體會的過程對我產(chǎn)生了重要的影響。
首先，學會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對文章內(nèi)容的深入理解。與其只是簡單地讀完文章并接受作者的觀點，我會逐句、逐段地追問自己：為什么作者這么說？作者的觀點和論據(jù)是什么？這些論據(jù)是否充分和有力？通過這樣的追問，我能夠更加全面地理解文章的細節(jié)和主旨。通過跟隨問題的線索，我可以發(fā)現(xiàn)作者的隱含意圖或假設，重新構建自己對文章內(nèi)容的理解。這種深入理解的過程不僅加深了我對文章的記憶，也幫助我更好地應用其中的思想和原則。
其次，學會追問讀后感心得體會鍛煉了我的批判性思維。在追問的過程中，我不再被動地接受作者的觀點，而是開始主動地評估他們的邏輯和證據(jù)。我會思考作者的立場和偏見對他們的論證是否有影響，評估他們的論證是否合乎邏輯和合理性。通過追問，我能夠培養(yǎng)批判性思維的能力，發(fā)現(xiàn)論證中的漏洞和偏差，并提出自己的反駁或補充。這種思維方式對于在日常生活中分辨真假信息、從復雜問題中找出最佳解決方案非常重要。
再次，學會追問讀后感心得體會拓寬了我的思維。通過不斷地追問和質疑，我開始主動思考與文章相關的更廣闊的話題。我會擴展自己的思維空間，通過提問來引起思考，進一步發(fā)展和優(yōu)化自己的思維模式。這種自主思考的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造性思維，并在解決問題和面對挑戰(zhàn)時幫助我找到新的角度和解決方案。
最后，學會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對終身學習的興趣和動力。通過追問和思考，我發(fā)現(xiàn)自己對某些話題或領域有更濃厚的興趣。我會主動尋找更多的資料和學習資源，深入研究和探索這些問題。這種自主的學習過程讓我更加享受閱讀和學習的過程，不斷提升自己的知識水平和學習能力。通過學會追問讀后感心得體會，我不僅是一個被動的讀者，也是積極的思考者和自學者。
在我的閱讀體驗中，學會追問讀后感心得體會的能力對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過深入理解、批判性思維、思維拓展和終身學習的過程，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地反思和思考，在面對復雜問題和挑戰(zhàn)時更加從容和富有創(chuàng)造力。我相信，學會追問讀后感心得體會的能力不僅在閱讀中有用，而且在生活的方方面面都能夠為我?guī)砀嗟姆e極影響。
學會追問的心得體會總結篇五
總結反思是一種對過去經(jīng)驗的回顧與思考，是人們在日常生活和學習中進行自我反省的一種方式。通過總結反思，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，進而提高自己的工作能力和生活質量。本文將探討學會總結反思的重要性，并提出幾點心得體會。
第二段：總結反思的重要性
學會總結反思對于人們的成長和進步至關重要。在學習方面，我們可以通過總結反思發(fā)現(xiàn)自己學習的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進，提高學習效果；在工作方面，我們可以通過總結反思汲取工作中的教訓，避免犯同樣的錯誤，提高工作效率和質量；在人際交往方面，我們可以通過總結反思了解自己的問題所在，改善與他人的關系，提升人際交往能力?？傊?，總結反思是對過去經(jīng)驗的一種提煉和沉淀，是我們進一步完善自己的必要手段。
第三段：學會總結反思的方法
要學會總結反思，首先要有意識地記錄下自己的經(jīng)驗和感受，可以寫在日記或工作筆記中，或者進行口頭記錄。其次，要深入思考和剖析這些經(jīng)驗和感受，找出其中的規(guī)律和原因。最后，要根據(jù)總結和反思的結果做出改進和調(diào)整，不斷提高自己的表現(xiàn)?？偨Y反思不僅僅是停留在回憶的過程中，關鍵是要在總結的基礎上形成經(jīng)驗和教訓，推動個人的成長與進步。
第四段：總結反思的心得體會
通過總結反思，我深刻體會到了它的重要性和價值。在學習上，我發(fā)現(xiàn)通過總結反思，可以更好地理解和掌握知識，加深對學習內(nèi)容的記憶和理解，同時可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正學習中的問題。在工作上，我通過總結反思，可以總結出工作中的經(jīng)驗和教訓，避免重復犯錯，提高工作效率和質量。在人際交往上，我通過總結反思，發(fā)現(xiàn)了自己某些交往方式上的不足，從而改進和提升了個人的人際交往能力。總結反思不僅能使我不斷成長和進步，更能提高我對自己、他人和事物的認識，使我更加明確自己的目標和方向。
第五段：總結
總結反思是我們改進自身、促進個人成長的重要手段。通過總結反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，同時也可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和進步?？偨Y反思是一個長期的、不斷改進自己的過程，只有不斷總結和反思，我們才能在工作和生活中獲得更好的成果和體驗。因此，讓我們學會總結反思，不斷完善自己，提高自己的綜合素質，走上更加成功和幸福的道路。
學會追問的心得體會總結篇六
學會總結心得體會意義重大，它不僅是對我們所取得成果的一種肯定，更是未來進步的一座橋梁?？偨Y經(jīng)驗和體會能夠幫助我們提高自己的思考能力和分析問題的水平，同時也可以為其他人提供參考和建議。因此，學會總結心得體會是我們不斷成長的重要一環(huán)。
第二段：總結經(jīng)驗
總結經(jīng)驗既可以收獲成果，也可以避免同樣的錯誤。當我們完成一項任務，我們應該回顧這個過程，總結其中的成功和失誤，并歸納出經(jīng)驗教訓。我們應該記錄下來以便日后使用。通過總結經(jīng)驗，我們可以更好地掌握問題的解決方法，為自己以及他人提供幫助。
第三段：體會心得
體會心得的重要性在于，其能夠幫助我們更深刻地理解問題，并把自己的觀察和思考與大家分享。通過體會心得，我們不僅可以更好地凝聚自己的思路，更能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，以及獲得對自己的思想更深刻更全面的認識。同時，體會心得分享也能讓其他人受益，震撼其他人的思維和想法。
第四段：總結的作用
總結與提煉是暢通發(fā)展的重要元素，它可以幫助我們理順自己的思路，避免在龐雜的內(nèi)容中迷失自我。通過清晰明確的表達，我們可以更好地為自己規(guī)劃未來、為自己再出發(fā)打下準備。同時還能在同儕中獲得足夠的認可，激勵更大的進步和成長。
第五段：結論
總之，學會總結心得體會，對于個人發(fā)展以及世界發(fā)展都起著重要作用。通過總結經(jīng)驗和體會，我們可以更好地為自己以及他人提供意見，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足，幫助我們獲得改善和進步的機會。我們要不斷地總結歸納，不斷的提升自己的思考和表達水平，有一個循序漸進的不斷完善的過程。
學會追問的心得體會總結篇七
第一段：引言（200字）。
在閱讀一本好書后，我們往往會產(chǎn)生各種感悟和體會。然而，單純地感受和記錄這些感受遠遠不夠，能夠進行更深入的思考和追問，才能真正將閱讀的收獲內(nèi)化為自己的財富。追問讀后感也是一種對自己閱讀能力和思考能力的一種鍛煉，可以幫助我們更好地理解書中的主題和意圖，加深對書中問題的思考，并將這些思考應用到日常生活中。
追問讀后感的過程不僅可以幫助我們更好地理解書中隱含的道理和思想，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。在追問讀后感的過程中，我們需要思考書中的主題以及角色之間的關系，然后將這些思考拓展到現(xiàn)實生活中，如何理解身邊存在的各種現(xiàn)象，如何提出問題并尋找解決方案，都可以通過追問讀后感的訓練得到提升。
在追問讀后感時，我們可以從多個角度進行思考和提問。首先要關注書中的主題，問自己作者想通過這本書傳達給讀者的是什么信息，他有什么意圖。其次要關注書中的人物，問自己為什么這些人物的性格會如此設計，他們的行為和每一次決策背后有著什么動機。還要關注書中的情節(jié)和結構，問自己為什么作者會選擇這樣的展開方式，這樣的故事線索會帶給讀者什么樣的思考。同時，還要關注書中的語言和文學手法，問自己作者是如何通過形象生動的描寫、渲染氛圍的敘述等方式來加強作品的表現(xiàn)力。
通過追問讀后感，我收獲了許多思考和洞察力。在讀完一本小說后，我曾追問自己為什么作者選擇了這樣的結局，通過分析作者在全書中的鋪陳和角色的發(fā)展，我逐漸明白了作者想要表達的是關于人性的某種理解。在讀完一本歷史類的書籍后，我追問自己為什么歷史中的一些事件會產(chǎn)生這樣的結果，通過追問讀后感，我逐漸了解到歷史是一個復雜而矛盾的過程，不同的人和事件交織在一起，共同塑造了歷史的發(fā)展方向。通過追問讀后感，我在思考問題的過程中變得更加深入，不再滿足于表面的答案，而是努力去尋找更深層次的原因和解決方案。
第五段：總結（200字）。
學會追問讀后感是我們在閱讀中不可或缺的一部分。通過追問讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和意圖，鍛煉自己的批判性思維和分析能力，掌握更深入的問題思考的方法。追問讀后感不僅是對書中故事和人物的思考，更是對自己思考和思維能力的一種訓練。在我們的日常生活中，無論是面對何種問題和難題，我們都可以通過追問讀后感的方式來更好地理解和解決。因此，學會追問讀后感是我們不斷成長和進步的必經(jīng)之路。
學會追問的心得體會總結篇八
在我們的學習生涯中，讀書是一項非常重要的任務。讀書不僅能夠幫助我們豐富知識，提高語言表達能力，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的思維能力和批判性思維。而在讀完一本書后，我們應該及時總結自己的收獲和感悟，這就是讀后感。然而，對于一本書的感受并不應該止步于表面，我們應該學會追問，深入思考，才能得到更多的收獲和心得體會。
首先，讀一本書不能僅僅停留在對故事情節(jié)的理解上。雖然故事情節(jié)是書籍的靈魂，但是其中的思想內(nèi)涵與深層意義才是我們需要追問的重點。例如，在讀完《紅樓夢》后，我們不僅要了解故事中人物的命運和社會結構，還要追問作者對封建制度的批判和對人性的思考，才能真正領會到這部作品的價值所在。只有不斷追問和思考，我們才能真正理解書中的哲理和智慧。
其次，通過追問，我們可以提出更多的問題，從而得到更多的啟示與收獲。讀書不僅是為了獲得知識，更是為了開闊我們的思維，培養(yǎng)我們的批判性思維能力。我們可以通過思考書中的問題，不斷產(chǎn)生新的疑問，并試圖回答這些問題。例如，在讀完《1984》這本書后，我們可以思考一個更深奧的問題：人類在追求自由的同時，是否會陷入更加惡劣的局面？通過這個問題的追問，我們可以思考到關于權力、自由與個人價值的更為廣泛的話題，從而在思考中得到更為深刻的心得與感悟。
再次，追問可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中可能存在的問題和爭議。眾所周知，一個好的作品應該有其獨特之處，但也難免會存在一些缺陷與不足。通過追問，我們可以發(fā)現(xiàn)這些問題，并對其進行反思和評價。例如，在閱讀《我們仨》這本書后，我們可以追問作者對家庭倫理和家庭責任的態(tài)度是否一味強調(diào)個人情感，是否忽略了孩子的心理成長。通過這樣的追問，我們不僅可以更好地理解作者，也可以思考自己的價值觀，從而形成更為全面的讀后感。
最后，追問讀后感體現(xiàn)了我們思考的深度和廣度。讀一本書不應該只停留在表面的理解上，我們應該能夠深入到書中的細節(jié)，去思考其中的哲理和智慧。只有通過深入思考，我們才能夠更全面地理解書中的意義，并將其與現(xiàn)實生活相結合。通過追問讀后感，我們也能夠拓展自己的思維廣度，在不同層面去思考和探究問題，從而提高我們的思維能力和批判性思維。
總之，學會追問讀后感是我們提高自身素質的重要一環(huán)。通過追問，我們可以更好地理解書中的思想內(nèi)涵，從而得到更多的啟示和收獲。通過追問，我們也能夠發(fā)現(xiàn)書中存在的問題和爭議，并對其進行深入思考。通過追問，我們可以將讀書的收獲與現(xiàn)實生活相結合，形成更為全面的思考和感悟。因此，我們應該努力培養(yǎng)追問的意識和能力，不斷追求知識與真理的高度，從而更好地提升自己。
學會追問的心得體會總結篇九
近日，深入青海調(diào)研，圍繞青海工作提出“四個扎扎實實”：扎扎實實推進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護，扎扎實實保障和改善民生，扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活。這一指示高瞻遠矚、系統(tǒng)全面，不僅是青海工作的“定盤星”，更應成為各地發(fā)展的“風向標”。
扎扎實實推進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。碧海藍天下，在青海鹽湖憑欄遠眺，和煦陽光里，在清潔能源區(qū)視察循環(huán)經(jīng)濟。在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，傳統(tǒng)的依靠高消耗、高污染、高排放的粗放型經(jīng)濟增長方式已成明日黃花，而依靠生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，通過提高生產(chǎn)要素的質量和使用效率，通過技術進步、提高勞動者素質、提高資金、設備、原材料的利用率而實現(xiàn)經(jīng)濟增長的集約型增長模式成為可持續(xù)發(fā)展的必由之路。各地發(fā)展不僅要追求發(fā)展的速度，更要注重發(fā)展的質量，將經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟發(fā)展的“硬杠杠”。
扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護?！拔覀兗纫G水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策是黨和政府堅定不移的目標。建設美麗中國是全面建設小康社會的應有之義，也是廣大人民群眾最根本的福祉所在。扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護必須優(yōu)化頂層設計，運用法治思維實施最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，各地必須牢牢樹立生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，科學設置考核評價體系，樹立保護環(huán)境，推進生態(tài)文明建設的良好導向。
扎扎實實保障和改善民生?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦”，民生問題始終是治國理政的根本問題，因此村民們住的怎么樣，吃的怎么樣，收入如何，貧困村的脫貧致富情況等等，都牽掛在心。于無聲處聽驚雷，與細節(jié)處見精神，的一舉一動、一言一行為各級領導干部樹立了良好的榜樣?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，只有始終將群眾放在心中，與群眾同呼吸共命運，扎扎實實保障和改善民生，開展脫貧攻堅戰(zhàn)，不斷改善群眾生活，才能真正贏得群眾擁護。
扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義的領導核心，堅持黨要管黨、從嚴治黨是保持黨永葆生機的重要武器。黨的以來，通過開展群眾路線教育實踐活動、‘三嚴三實’、‘兩學一做’等一系列學習實踐活動，不僅清除了一大批違法亂紀分子，而且營造了風清氣正的濃厚政治氛圍，以良好的黨風帶動了政風民風的轉變。扎扎實實加強規(guī)范黨內(nèi)政治生活，就要不忘初心，繼續(xù)保持從嚴治黨的良好態(tài)勢，常抓不懈，努力使黨風政風更上一個新的臺階。
學會追問的心得體會總結篇十
聆聽了黃正平老師《偉大的中國道路恢弘的戰(zhàn)略布局》的講課，心情異常激動。祖國在1949年-2012年取得的偉大成就讓我作為一個中國人深感自豪和驕傲；在接下來到2049年的恢宏戰(zhàn)略布局更讓我信心倍增。但當前國家的發(fā)展面臨國際和國內(nèi)的許多困難；當國家發(fā)展面臨機遇和挑戰(zhàn)并存時，黨的提出確保到20全面建成小康社會，十八屆三中全會和四中全會分別提出全面深化改革和全面推進依法治國。年12月習在江蘇視察時首次把全面從嚴治黨與上述三個“全面”并列。這樣，全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，就形成了新常態(tài)發(fā)展條件下實現(xiàn)黨的目標的重要戰(zhàn)略布局，同時，這也是完善中國特色社會主義制度體系的宏大設計，更是開辟中國特色社會主義制度文明新時代的歷史坐標。
首先我認為全面建成小康社會可以更好更快地積累社會財富，讓中國啞鈴似的財富結構變成橄欖球似的財富結構，從發(fā)達國家的發(fā)展歷程可以看到，擁有較為理性思維的往往還是處于擁有財富中間的人民群眾，這些人包括普通工人、基層事業(yè)編制人員、基層公務員和一些經(jīng)營規(guī)模較小的個體經(jīng)營者?？梢哉f這些人才是建設國家，具體落實國家政策，完成經(jīng)濟、社會指標的中堅力量。全面建成小康社會既可以讓大多數(shù)人都過上吃飽穿暖的日子，更可以充分調(diào)動人民群眾的積極性。
要全面建成小康社會，必須遵循中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，著力實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明“五位一體”的發(fā)展，其出發(fā)點和落腳點都是人的全面而自由的發(fā)展。在中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)發(fā)展條件下，只有這樣“五位一體”的發(fā)展才是硬道理，才是為人民群眾歡迎和期盼的發(fā)展，才是讓人民群眾越來越感覺到親近和溫暖的發(fā)展。那么，如何才能成功實現(xiàn)這樣的發(fā)展呢？在中國經(jīng)濟風雨兼程馬不停蹄地快速發(fā)展30余年之后，能夠有效推動“五位一體”發(fā)展的根本動力和辦法只有改革，只有通過全面深化改革完善中國特色社會主義制度以著力實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，從而為中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展掃清體制障礙。
其次對于全面深化改革，我個人認為應該和改革開放聯(lián)系著看，30多年來，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，國民經(jīng)濟從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到經(jīng)濟總量躍居世界第二，可以說取得了舉世矚目的成就，然而，財富的迅速積累導致了很多利益集團，甚至是一些國有企業(yè)、壟斷企業(yè)他們占據(jù)了大量的資源，受到國家的約束和監(jiān)管較少，再加上相應的制約法律缺失，導致其內(nèi)部貪污腐化嚴重，安逸享樂滋生，由為民服務轉變成為與民爭利。但是由于這些企業(yè)和崗位的特殊性和重要性，必須國有制，不能放任由私人管理和經(jīng)營。這也就要求必須要全面的深化改革，破除這些利益集團，讓其回歸到最原始的為民服務的軌道上來。
再次，全面推進依法治國，是根據(jù)中國當前現(xiàn)狀和發(fā)展形勢下的綜合考慮，對于中國這樣一個有數(shù)千年人治傳統(tǒng)的國家來說，無疑是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。這里我想說下我黨一直緊抓的黨風廉政建設和反腐敗斗爭。之所以存在腐敗現(xiàn)象，關鍵是因為反腐敗體系以及配套的監(jiān)管制度上存在不足，要想反腐不斷深入，關鍵還是從法治、制度中汲取力量，依法治國就是依法反腐的重要基礎，也只有大力弘揚法治，才能讓更多的官員不想腐、不敢腐、不能腐，才能讓風清氣正的政治新常態(tài)固化下來。
只有全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家的步伐，使黨的執(zhí)政方式和國家社會的治理方式都盡快納入法治的軌道，不因領導人的改變而改變，不因領導人注意力的改變而改變，依法保障黨的持續(xù)執(zhí)政和國家民族的長治久安。
而全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，都需要黨堅強有力的科學領導。指出“辦好中國的事情，關鍵在黨”，表態(tài)要“從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風”。黨的執(zhí)政地位和肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。黨員干部要靜下心來，集中心思讀原著，用心體會悟原理，在深學細悟中掌握核心要義，在研機析理中領會精神實質。要堅持入腦入心，反躬自省，結合思想實際和工作實際，提高警覺，防微杜漸，從根本上防止思想滑坡，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)狞h員干部。
全面從嚴治黨與其他三個“全面”之間是良性互動的關系，一方面，黨領導人民為全面建成小康社會、為實現(xiàn)全面深化改革總目標、為全面推進依法治國而奮斗，另一方面，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的提高、全面依法治國進程的加快，也反過來對執(zhí)政黨、對執(zhí)政黨的建設提出了更高的要求。事實上，今天落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重更為緊迫。這是提出全面從嚴治黨的根本目的所在。
作為我們廣大青年干部要堅持不懈地抓好“四個全面”的理論學習，用科學的理論來提高自己、武裝自己，也只有這樣才能在經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展條件下全身心投入到中國特色社會主義事業(yè)建設中去，不畏困難，少走彎路，為建設文明富強的祖國而奮斗。
學會追問的心得體會總結篇十一
每個人在工作中都會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，不管是員工、還是管理者，總有值得總結的經(jīng)驗和教訓。在工作中，只有深度反思和總結，才能讓我們更好的進步和成長，不斷提升工作能力和價值。因此，學會總結心得體會成為了職場人士必備的能力之一。
第二段：總結的作用
總結的作用非常廣泛，它不僅能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，補齊缺點，還能讓我們找到自己的優(yōu)點和長處，發(fā)揚光大，不斷提升自己?？偨Y也能讓我們更好的認識自己的弱點和缺陷，學會規(guī)避風險，并減少同樣的錯誤的發(fā)生，更有效率的完成工作任務?？偨Y不僅能提高個人工作效率和職業(yè)素養(yǎng)，還能提升團隊效率和凝聚力，為公司帶來更多的價值。
第三段：總結的技巧
學會總結的技巧是非常重要的。首先，要及時總結，在工單完成后，及時反思總結，記錄下自己的心得和體會。其次，要深入分析，找出問題、原因和解決方法，及時優(yōu)化工作流程，避免類似問題再次發(fā)生。還有就是，要總結重點，把工作教訓以清晰、簡潔的方式記錄下來，方便以后的參考。
第四段：總結的注意事項
在總結工作中，還有一些注意事項需要我們注意。首先，要堅持目標導向，圍繞工作目標展開總結，不斷優(yōu)化和改進。其次，要開放心態(tài)，采納他人意見，因為總結并非一人之功，也需要團隊共同努力；最后，要客觀公正地總結，不夸大、不縮小、也不避諱問題，只有找到實際的問題和解決方法，才能更好地促進工作進步。
第五段：總結
總結工作中的心得體會，不僅可以讓我們不斷提升個人能力和職業(yè)價值，還可以幫助我們抓住機會，把握未來，讓工作更有意義、更有價值。總結不僅是鍛煉我們認知能力和思考能力的過程，同時提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)和團隊凝聚力。
學會追問的心得體會總結篇十二
“深入讀完這本書，我相信讀者沒有興趣去八卦。因為書的題材很嚴肅，而里面的內(nèi)容又很沉重。下面是第一心得本站小編收集整理的關于《追問》讀后感，歡迎大家閱讀參考！
篇一《追問》讀后感“如果你沒有走對路，你走得越遠，離魔鬼就越近。魔鬼，總是在各種邪路、錯路前面守株待兔?！薄@是丁捷，一位紀委書記、同時是一位作家，所寫的長篇紀實文學，《追問》中的一句話。
書中記錄了多名中管和省管高級領導干部的真實經(jīng)歷，大都曾是頗為耀眼的成功人士，也幾乎都因為反腐風暴而受到黨紀處分，有的成為階下囚。在讀這本口語化、紀實性的書時，像是坐在一個個被魔鬼誘惑過、內(nèi)心受到無盡折磨的靈魂面前，傾聽他們的哭泣。
不無遺憾的是，這些曾經(jīng)的“弄潮兒”，曾經(jīng)的“社會中堅”、“國家棟梁”，直到被徹底擊垮，才開始追問自己內(nèi)心的真實。他們，原先或是軍轉干部，或是政企職員，起初都是類似的小人物，但在掌握權力的過程中，卻有形形色色、屬于自己的“變形記”：有人因為年輕時對一份感情的遺憾，中年時沉溺女色，從細小的缺口開始腐壞；有人因為細節(jié)處被刁難，認為“百無一用是書生”，反而產(chǎn)生對權力濫用的病態(tài)渴望；還有人，撒手不管，樂得做甩手掌柜，最后無法控制形勢，身不由己，走上腐敗的道路。
“內(nèi)無妄思，外無妄動”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問題——有的是本可以成為一段年輕時候的美好回憶，卻經(jīng)不住美色的誘惑，丟掉了理想信念；有的是看到了太多的社會陰暗面，對社會主義前途丟掉了信心；有的是臨近退休，認為沒有必要再那么堅守。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，領導干部首先需要自身正，在面對外界的誘因時，才能找到自身行為的準則。標本兼治，是黨治黨管黨的一貫要求。深入推進從嚴治黨，必須堅持標本兼治。覺悟不是自然而然產(chǎn)生的，也不能自始至終保持新鮮，必須在黨性修養(yǎng)和黨內(nèi)生活鍛煉中不斷提高，必須在工作實踐和斗爭磨礪中不斷堅定。提高自身覺悟的過程，也就是與自身的欲望、自身的“惡”賽跑的過程。
其次，在一些權錢交易、利益同盟中，少不了不法分子的腐蝕。人的理性被吞噬，閾值被放大，有的案件中，幾百萬元人民幣都變成了小數(shù)目。古希臘歷史學家希羅多德提到，“上帝欲使之滅亡，必先使之瘋狂”。在深淵之前，人的欲望之門被無限放大，三妻四妾、聲色犬馬成了見怪不怪，反而覺得兩袖清風、清正廉潔的干部是“傻瓜”。在一步一步蠶食落馬干部理性的不法分子、“人精”眼中，或許眼前這些為了短期不法利益，放棄信仰，放棄黨和人民信任的干部，陷自己于萬劫不復的人，才是真正的傻瓜。抗拒這些圖謀不軌的不法分子，也就是一場與外界的誘惑、他人的“惡”的賽跑。
人生，并不是一場比誰獲得利益多的短跑沖刺，它更像一場注重過程的馬拉松。選擇了做黨和人民的干部，更需要在這場比賽中追問自己的理想信念，校對好自己的行進方向，勝過欲望，跑得過誘惑，銘記為人民服務的宗旨。
學會追問的心得體會總結篇十三
在書中，我能夠真真切切感受到一個殘疾人的痛苦和作為作家發(fā)自內(nèi)心的激情。在這整本書中，字里行間透露出這位作者對愛的向往，對生命的渴望，對命運的挑戰(zhàn)。
作者更多描寫的是當年隨父親一起在那個小山村，村里一些熱情的姑娘和一些樸素、淳樸的老鄉(xiāng)村民，這個村的少女們喜歡聽作者唱蘇聯(lián)民歌《紅梅花兒開》，這時的畫面，令人陶醉??！
她們不僅打動了作者，也深深打動了我，她們的純潔和善良，在作者筆下一次又一次展現(xiàn)在我們面前。她們像一群天使，與她們共同分享快樂，不僅給作者帶來無窮的生命力量，也傳遞給我們對生活的樂觀。
我從張海迪那堅強不屈中看到了生命的追問在大放異彩。生命是什么呢？生命是拼搏；生命是奉獻。
一位殘疾人都有這樣的堅強不屈的秉性，我們還是一個有著健康的軀體，卻比不上這位大姐姐，她的這些品質令人佩服，我今后向張海迪姐姐學習，學習她那努力拼搏，在學習上克服種種困難，勇往直前的精神！
學會追問的心得體會總結篇十四
在職場上，每個人都有不同的工作經(jīng)驗和成長歷程。對于一些經(jīng)驗豐富的職場人來說，經(jīng)常進行總結是一種好習慣?？偨Y可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和疑慮，進而找到解決方案，提高工作效率和質量。此外，總結還能幫助我們汲取經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。因此，在工作中學會總結，對于我們的個人職業(yè)發(fā)展和團隊的共同成長都是非常重要和必要的。
第二段：總結技巧和流程介紹
在進行總結之前，我們需要明確總結的目的和要素，并制定一個合理的總結流程。首先，我們需要明確總結的主要內(nèi)容和重點。其次，我們需要梳理好相關數(shù)據(jù)和事實，以及對工作中的問題和困難進行充分的分析和思考。隨后，我們可以針對不同的問題與疑慮，進行細致的總結和深入的探討。同時，我們也需要充分傾聽和吸收其他同事和領導的意見和建議，以此來進一步優(yōu)化我們的總結成果。
第三段：總結對工作的幫助
許多人都認為總結的過程很繁瑣和費時，但實際上，總結對我們的工作具有很大的幫助。首先，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和疑慮，進而找到相應的解決方案，提高我們的工作效率和質量。其次，總結可以幫助我們汲取經(jīng)驗教訓，避免在未來的工作中犯同樣的錯誤。最后，總結還可以提升我們的專業(yè)素養(yǎng)和語言表達能力，讓我們更加自信和準確地表述自己的想法和觀點。
第四段：工作中總結實踐案例
作為一個職場老手，我深刻認識到總結的重要性和必要性，因此在自己的工作中，我經(jīng)常進行總結。最近的一次總結是關于如何更好地與客戶溝通的問題。通過詳細地分析和總結，我發(fā)現(xiàn)自己平時在與客戶交流時，有些細節(jié)和表述方法并不得當，導致客戶對我們的服務不夠滿意。因此，我針對這個問題，制定了一個詳細的改進方案，并成功地與團隊合作實施。通過這次總結和改進，我不僅提高了自己的工作效率和質量，還贏得了客戶的高度評價和信任。
第五段：總結和展望
通過以上的介紹，相信大家已經(jīng)深刻認識到總結在工作中的重要性和必要性。因此，在我們的工作中，我們應該時刻關注自己的工作狀態(tài)和問題，勇于總結和反思，不斷優(yōu)化和提升自己的工作能力和綜合素質。同時，我們也需要積極與其他同事和領導進行交流和合作，分享我們的經(jīng)驗和心得，共同推進團隊的發(fā)展和壯大。相信通過不斷地總結和實踐，我們每個人都能成為一個更加出色和成功的職場人。
學會追問的心得體會總結篇十五
這是一位基層紀委書記兼作家，在甄選了633個中紀委和省紀委案例、28個地廳級及以上干部違法違紀案例、與13人進行面對面長談、獲得數(shù)十萬字一手資料的基礎上，選定8個典型案例，形成的一本自述體紀實文學。下面是第一心得本站小編收集整理的關于《追問》讀后感，歡迎大家閱讀參考！
篇一《追問》讀后感看完了《追問》剩下的五個故事。不得不說，“悲劇就是把好的東西毀滅給人看”。故事里的主人公，就能力來說，都不是平庸之輩，其中還有不少人給國家?guī)砹撕艽蟮呢暙I。看著他們一步步墮落的過程，心里有一股郁結的感覺。感覺如果我處在他們的位置，會不會犯同樣的錯誤，還真不好說。余華說過，真正的作家寫作時能讓人看清自己真實得內(nèi)心，是一種非常痛苦的過程。而本書作者丁捷也寫到，寫這本書差點讓他崩潰，因為搜集到的材料包含著大量人性的負面。我可以想象作者的感覺，因為我就算閱讀這本書，心情都受到影響，想要點上一支煙緩一下。
這些人墮落的原因五花八門，但是卻合情合理，有的因為感情創(chuàng)傷，有的因為懷才不遇，有的因為沉浸愛好，有的因為追求浪漫，有的因為晉升失敗，有的因為愛慕虛榮，有的只是顧及夫妻，有的沉浸權利。先不談愛慕虛榮的那位和沉浸權利的那位不談。另外六位，圍繞著事件發(fā)生的，是社會關系，也就是兄弟，夫妻，朋友關系起了關鍵性的作用。換位而處，就像《人民的名義》中的李達康一樣，如果你的愛人追求物質，你難道就斷絕夫妻關系嗎？我國是非常注重人倫關系的社會，作為一個官員，難道要斬斷人倫，斷絕七情六欲，變得刀槍不入嗎？先國后家這種事，要求的是官員用看不見摸不著“精神”對抗。就算成圣的王陽明尚且處理不好家事，而官員只不過是普通人。不由感嘆，個人對抗環(huán)境真是太難了，或許，需要什么東西幫自己一把。
剩下的兩個故事，一個是大學校長，一個是國有企業(yè)董事長，他們各自打造一個獨裁組織，卻以清廉勤勞的假象示人。按他們的原話來說，做到這個位置，想怎么樣就可以怎么樣，根本沒有人能管。甚至掌握控制權，稱為團隊的獨裁者之后，紀委這個職位的人，是自保都自顧不暇的。分享一段大學校長的做事原則“對我沒有名沒有利的事不做，有名無利的事委托給別人做，有利無名的事親自參與做，有名有利的事發(fā)動資源號召做”。而國有企業(yè)董事長這個故事，令我感覺十分震撼，根據(jù)他的爭奪權利的手段，堪稱企業(yè)管理層的厚黑指南。
這本書還給我另一個想法，這些人雖然最后下場不好，但是其實都是很優(yōu)秀的人，畢竟還是給國家?guī)聿簧儇暙I的。然而官場上，還有很多不求有功，但求無過，整天素位尸餐的“鄉(xiāng)愿”。他們并不犯錯，也不怎么干實事，往往對國家并沒有什么杰出的貢獻。比如某位鐵路部的涉事領導，雖然因為貪腐下馬，但是我國鐵路在世界上都是領先的，其中他的貢獻，功不可沒。真的很難說這種領導和碌碌無為的“混子”，哪個對國家利害更大。
學會追問的心得體會總結篇十六
摘要：化學是一門以實驗為基礎不斷進行研究探討的學科，化學的發(fā)展和進步都是通過大量實驗來完成的。
化學實驗教學模式可以幫助學生更透徹地理解化學中的概念，激發(fā)學習化學的興趣愛好，通過實驗性化學學習可以培養(yǎng)實驗技能和觀察理解問題的能力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習方法，從而使學生真正投入到化學中，體驗化學帶來的魅力，充分認識實驗教學在化學教學中的基本特性和具體實施環(huán)節(jié)，從而提高化學教學質量。
關鍵詞：化學實驗；興趣；探究操作
一、化學實驗有利于激發(fā)學生的興趣愛好
化學這一學科不同于其他學科的學習，是通過大量的實驗操作發(fā)展起來的，是化學學科發(fā)展的核心要素。
生動、真實的化學實驗現(xiàn)象有利于激發(fā)學生學習化學的興趣愛好，調(diào)動學生的積極性和主動性。
興趣是學好一門學科的重要因素，是培養(yǎng)思維能力的動力。
帶著好奇心和對問題的探索投入到學習中，就會有意想不到的收獲。
初中生年齡相對較小，對問題的好奇心比較強，化學實驗教學首先是以激發(fā)學生的興趣愛好為首要目的，爭取在整堂實驗化學課程中的學習能夠解開對問題的疑惑。
在教學實驗的課堂中，學生還應該配合好老師的工作，在老師進行實驗的過程中，做到仔細觀察，對不懂的問題積極發(fā)言，經(jīng)過大家共同的實踐探討，得出正確結論。
學生還應該記住老師在操作實驗中的步驟，爭取自己動手實踐。
實驗化學具有多樣性，不僅在實驗中學習鞏固了化學知識，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好。
二、化學實驗培養(yǎng)學生合作學習能力
化學越來越全面化地投入到教育中，通過教學目標設計使得每個學生在實驗教學中都能得到充分發(fā)展。
按照學習能力水平可以將全班學生進行合理分組和編排，對實驗化學中的難點問題進行合作討論，每組派一個代表進行問題解答，共同交流，有利于增強學生的觀察能力和思維理解能力，可以提高小組的活動效率和學習效率，促進每一個學生能力水平的發(fā)展。
比如說，探究二氧化碳的實驗原理，可以讓學生自主設計裝置，根據(jù)實驗流程要求每個小組的學生明確分工，相互合作來共同完成實驗，解決實驗中遇到的各種問題，爭取讓每一個學生在實驗中都有動手試驗的機會。
由于裝置實驗的儀器多種多樣，使得每個小組中的儀器會各不相同，有的是試管、廣口瓶，有的是錐形瓶、平底燒瓶等，每組設計出來的實驗多種多樣，設計實驗結束以后每組派一名代表來介紹整個實驗的操作過程和裝置所具有的優(yōu)點，并由全班同學老師進行評定選擇，在整個實驗過程中培養(yǎng)了學生的合作學習能力。
三、培養(yǎng)學生的動手操作能力
在化學實驗教學過程中通過老師進行實驗操作，讓學生從實驗中觀察和領悟。
如何才能提高學生的實驗操作技能，離不開學生親自動手操作實驗，在實驗中發(fā)展積累經(jīng)驗，及時登記好實驗操作的每一個步驟，總結實驗規(guī)律。
操作技能需要在具體活動和實驗中體現(xiàn)出來，從而促進實踐經(jīng)驗能力水平的提升。
化學教材中涉及的實驗比較多，學生如果能夠掌握并且親自做好這些實驗，從而能使學生有效掌握化學藥品的用量和化學儀器的選擇與使用。
比如，在制取氧氣、二氧化碳等物質時，要培養(yǎng)學生學會配置一定容量百分比的溶液。
教材中的實驗有難易之分，對于難度較大的實驗，要讓學生反復操作，直到達到實驗的目的為準，多次實驗有利于培養(yǎng)實驗的技能水平，比如說在粗鹽提純的實驗中，操作步驟比較繁瑣，需要進行過濾和蒸發(fā)，這就需要學生首先透徹了解教材知識，然后多次進行實驗操作，從而培養(yǎng)學生的實驗技能，更加準確地掌握化學知識。
隨著實驗教學水平的提高，如何幫助學生更加牢固地掌握知識，老師還需要設置一些基礎性的實驗，幫助學生在較短時間內(nèi)鞏固知識，提升實驗技能。
比如說，講酸堿指示劑時，可以在課前進行一個小實驗測試，用酚酞溶液浸泡一張紙，曬干以后做成紙花，用配置的碳酸鈉溶液噴灑在紙花上，這時會出現(xiàn)一朵紅花，激發(fā)學生的好奇心，在此基礎上對概念深入講解，能幫助學生更好地理解問題。
化學實驗是課堂教學中的重要組成部分，實驗化學有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力和實際動手操作能力，實驗是提高學生化學素養(yǎng)與能力的重要手段，也是提高課堂效率的重要途徑，實驗是整個化學研究的重要方法，有利于促進整個化學體系的發(fā)展，從而促進教育水平的提升。
參考文獻：
[1]張燁。綠色化學理念在初中化學教學中的滲透[j].中國校外教育，(32)：110.
[2]陳明霞。初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析[j].才智，(8)：163.
[4]陳連福。分析在初中化學教學中提高學生的科學素養(yǎng)[j].成功(教育)，(2)：118.