總結(jié)不僅是反思過去，更是為未來的進步制定有效的計劃。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過參考他人的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇一
專業(yè)導(dǎo)讀是指針對某個專業(yè)領(lǐng)域的書籍、論文等重要文獻進行精讀和點評。在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，需要做好導(dǎo)讀心得的記錄和總結(jié)，以便于復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。本文將從格式、內(nèi)容、方法等方面詳細闡述專業(yè)導(dǎo)讀心得的體會和方法。
第二段：格式
專業(yè)導(dǎo)讀心得的格式一般包括標(biāo)題、作者、文獻來源、導(dǎo)讀目的、主題、導(dǎo)讀內(nèi)容和總結(jié)評價等部分。其中，標(biāo)題需要簡明扼要地概括導(dǎo)讀的主題；作者和文獻來源則是介紹文獻的基本信息；導(dǎo)讀目的則是清晰地表述導(dǎo)讀的目標(biāo)；主題則是對文獻的核心主題進行闡述；導(dǎo)讀內(nèi)容則是對文獻的重點內(nèi)容進行點評；總結(jié)評價則是對導(dǎo)讀心得進行總結(jié)和評價。
第三段：內(nèi)容
專業(yè)導(dǎo)讀心得的內(nèi)容應(yīng)該從以下幾個方面進行闡述：首先是文獻的概述，即對文獻的研究背景、研究內(nèi)容和研究成果進行概括；其次是對文獻的重點和亮點進行點評，包括對文獻的研究方法、理論框架、實證分析、結(jié)論推論等方面進行點評；第三是對文獻的不足和不足之處進行評價，并提出改進和完善的建議。
第四段：方法
專業(yè)導(dǎo)讀心得的方法可以從以下幾個方面進行改進：首先是精讀原文，深入了解文獻的內(nèi)容和思路；其次是注重思考總結(jié)，提煉文獻的核心觀點和重要信息，并與自己的專業(yè)知識進行聯(lián)結(jié)；第三是要注重語言表達和文風(fēng)，避免過多的廢話和重復(fù)；第四是要遵循規(guī)范和要求，確保導(dǎo)讀的準確性和客觀性。
第五段：總結(jié)
專業(yè)導(dǎo)讀心得是一種重要的學(xué)習(xí)記錄和總結(jié)方法，能夠有效提高專業(yè)知識的積累和思考深度，促進個人學(xué)習(xí)和研究的進步。在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，要重視格式、內(nèi)容、方法等方面的規(guī)范和要求，確保導(dǎo)讀心得的準確性和可讀性。通過不斷地精讀、點評和總結(jié)，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值的最大化。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇二
經(jīng)濟法專業(yè)是一個結(jié)合了經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的學(xué)科，主要研究經(jīng)濟活動中的法律問題，并對解決經(jīng)濟糾紛、促進經(jīng)濟發(fā)展和保護社會利益起到積極的作用。學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)需要具備扎實的法律和經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，同時還應(yīng)具備獨立思考和解決實際問題的能力。
二、課程設(shè)置
經(jīng)濟法專業(yè)的課程設(shè)置主要包括法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等多個領(lǐng)域。其中，法學(xué)課程包括憲法、民法、商法等基礎(chǔ)課程，經(jīng)濟學(xué)課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)等課程，幫助大家更全面、深入地了解經(jīng)濟活動中的法律問題。
三、學(xué)以致用
學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)，不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。比如，可以參加模擬法庭、模擬仲裁等實踐活動，加深對法律原理和實踐操作的理解。同時，還可以積極參與社會實踐，了解社會發(fā)展動態(tài)，為將來的從業(yè)或?qū)W術(shù)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓展視野
經(jīng)濟法專業(yè)的發(fā)展與社會、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)還需要拓展自己的視野和思路。可以參加經(jīng)濟類、法律類的學(xué)術(shù)交流會、論壇等活動，了解國內(nèi)外經(jīng)濟法發(fā)展動態(tài)，了解先進的經(jīng)濟法理論和業(yè)界前沿動態(tài)，拓展自己的視野和思路，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
五、成為綜合型人才
經(jīng)濟法專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅是為了掌握法律和經(jīng)濟學(xué)的知識，更是為了成為一名綜合型人才。這意味著，我們需要在專業(yè)知識上不斷深化，同時還需要具備創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力、溝通能力等綜合素質(zhì)。我們還應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，秉持公正、客觀的態(tài)度，用所學(xué)知識和技能幫助更多的人，為社會發(fā)展做出貢獻。
結(jié)語：
經(jīng)濟法專業(yè)是一個既注重理論又注重實踐的學(xué)科，學(xué)習(xí)需要不斷努力和拓展。我們應(yīng)該不斷深化在經(jīng)濟和法律領(lǐng)域的知識，并與社會互動、不斷進步和改變自己，成為全面發(fā)展的綜合型人才。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇三
專業(yè)導(dǎo)讀是學(xué)術(shù)中不可或缺的一部分，它通過引導(dǎo)讀者正確地閱讀文獻，節(jié)約時間，提高效率，是大家日常閱讀生活中必不可少的技能。而專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式則是在閱讀之后，對已經(jīng)讀過的文獻加以總結(jié)的一個過程。它能夠幫助讀者更好地發(fā)掘論文的內(nèi)涵，提高閱讀理解能力，并歸檔整理個人閱讀心得體會，為以后的學(xué)習(xí)和研究提供方便。因此，專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的格式是十分重要的。
第二段：專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的幾種格式
專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的格式并不是統(tǒng)一的，主要根據(jù)個人的習(xí)慣和需要而定。有的人喜歡在印象筆記上建立一個筆記本來存儲讀后感和心得體會，有的人則喜歡將文章直接打印保存到電腦文件夾中，并在文件名上加上一些標(biāo)注或關(guān)鍵詞方便查詢，還有的人習(xí)慣于使用mind map，以圖表的形式清晰地梳理讀后的觀點和感受。這些格式各有優(yōu)缺點，需要根據(jù)個人使用需求和喜好來選擇。
第三段：應(yīng)該包含哪些內(nèi)容
無論是哪種專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式，都應(yīng)該包含一些基本的內(nèi)容。首先是文章的概括，最好是簡短的摘要，字數(shù)一般在150字以內(nèi)。其次是中心思想，即文章內(nèi)容旨在表達或傳遞的主要信息和意義。此外還應(yīng)該有自己的感受和意見，這是專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的重要部分之一，可以包括自己的想法、理解、觀點等。最后是參考文獻格式，方便以后的查閱。
第四段：怎樣寫才能寫出優(yōu)質(zhì)的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會
要想寫出優(yōu)質(zhì)的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會，首先要對所讀內(nèi)容進行深入的理解和思考，不僅要了解文章的基本內(nèi)容，還需要挖掘出其中隱含的信息和意義。其次就是要認真總結(jié)觀點和體會，盡量將它們表述清晰明了，避免出現(xiàn)模糊或含糊其辭的情況。最后就是要采用正確的格式和規(guī)范的參考文獻，形成規(guī)范性較高、易于查詢的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會。
第五段：總結(jié)
總之，專業(yè)導(dǎo)讀心得體會是日常學(xué)習(xí)和研究的重要一環(huán)，要想提高閱讀和理解能力，必須要掌握好這一技能。在選擇格式和寫作過程中，需要注意一些基本的要求，如準確、清晰地表達自己的意見和觀點、嚴謹?shù)膮⒖嘉墨I格式、規(guī)范的文字排版等等，只有這樣才能寫出高質(zhì)量的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇四
生物專業(yè)是一個廣泛而又深奧的學(xué)科，涵蓋了動植物的結(jié)構(gòu)、功能、進化、生態(tài)以及細胞和分子等諸多領(lǐng)域。對于新入學(xué)的生物專業(yè)學(xué)生來說，一個好的導(dǎo)讀課程是很重要的。在我參加了生物專業(yè)導(dǎo)讀課程后，我獲益良多，有以下幾點心得體會。
首先，生物專業(yè)導(dǎo)讀讓我了解到生物學(xué)的廣闊與重要性。在導(dǎo)讀課中，老師以生動有趣的講解和豐富的案例分析，展示了生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中的重要地位。我了解到生物學(xué)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及對人類健康和生活的重要影響。導(dǎo)讀課程讓我深刻認識到自己選擇生物專業(yè)的正確性，并激發(fā)了我對生物學(xué)進一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。
其次，導(dǎo)讀課程為我們建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的框架。生物學(xué)科的內(nèi)容十分繁雜，導(dǎo)讀課程通過將各個知識點有機地連接起來，為我們展示了一個完整的學(xué)科體系。導(dǎo)讀課程從生物的基本概念和原理出發(fā)，逐漸延伸到各個領(lǐng)域的分支學(xué)科，如生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)等。這種有條理的學(xué)習(xí)方式讓我能夠更快地掌握和理解生物學(xué)的知識，使我在日后的學(xué)習(xí)中更加游刃有余。
第三，導(dǎo)讀課程激發(fā)了我們的實踐興趣和創(chuàng)新意識。通過導(dǎo)讀課程，我了解到生物學(xué)從實驗設(shè)計到數(shù)據(jù)分析的方方面面。老師通過舉例和實驗演示，讓我們深入了解了科學(xué)實驗的基本步驟和原理。這激發(fā)了我對實驗的興趣和探索精神，并讓我愿意積極參與到未來的科研項目中去。導(dǎo)讀課還鼓勵我們積極思考和提出問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和批判思維，并為我們提供了一些實踐機會，如參觀實驗室、進行小組討論等，讓我們更好地將理論知識應(yīng)用到實踐之中。
第四，導(dǎo)讀課程提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和交流平臺。導(dǎo)讀課程為我們提供了大量的學(xué)術(shù)文獻和研究資源，讓我們能夠更好地了解到前沿的科研成果和最新的學(xué)術(shù)進展。與此同時，導(dǎo)讀課程還組織了一系列的學(xué)術(shù)講座和研討會，邀請了國內(nèi)外知名學(xué)者和專家進行交流與講解。這為我們提供了一個良好的交流平臺，讓我們能夠與同學(xué)和專業(yè)人士分享自己的想法和成果，促進了我們的學(xué)術(shù)成長和人際交往。
最后，導(dǎo)讀課程強化了我們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。生物專業(yè)導(dǎo)讀課程不僅注重個體的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，還強調(diào)團隊合作與協(xié)作能力的培養(yǎng)。在課程中，我們常常被分為小組進行討論和實驗項目。這樣的合作方式讓我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點，同時也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，在小組項目中，我還有機會擔(dān)任組長，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊管理能力。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗，對我今后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著重要的影響。
綜上所述，通過參加生物專業(yè)導(dǎo)讀課程，我不僅對生物學(xué)有了更深入的了解和認識，還建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的框架，激發(fā)了實踐興趣和創(chuàng)新意識，獲取了豐富的學(xué)術(shù)資源和交流平臺，強化了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著積極的影響，并為我在生物專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對生物學(xué)的熱愛和追求，為人類的健康和生態(tài)環(huán)境的保護做出自己的貢獻。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇五
第一段：引言及背景介紹（200字）
作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，必不可少的環(huán)節(jié)之一就是參加口腔專業(yè)導(dǎo)讀。這一學(xué)習(xí)活動旨在為學(xué)生們提供對口腔專業(yè)的全面了解和深入學(xué)習(xí)的機會，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過我個人的參與和體驗，我從中受益匪淺，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，今天我將對這次導(dǎo)讀活動作一個詳細的回顧和總結(jié)。
第二段：導(dǎo)讀活動的內(nèi)容和目標(biāo)（200字）
在這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀中，我們學(xué)生們進一步了解了口腔專業(yè)的核心課程和研究方向，了解了口腔科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。導(dǎo)讀活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對口腔科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高口腔專業(yè)的整體素質(zhì)。通過參與各種講座、實驗、實踐等活動，我們學(xué)生們不僅對專業(yè)知識有了更加準確深入的了解，而且對未來口腔專業(yè)發(fā)展的方向和趨勢也有了一定的了解。
第三段：導(dǎo)讀活動的收獲和體會（400字）
參加這次導(dǎo)讀活動讓我深刻感受到了口腔專業(yè)的廣闊和重要性。從多樣化的課程設(shè)置中，我了解到了牙周病、口腔頜面外科、口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的知識。通過與專業(yè)老師的互動交流和實踐操作，我逐漸掌握了口腔檢查和診斷技巧，并了解到了不同口腔疾病的治療方案。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在與同學(xué)們的交流互動中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在導(dǎo)讀活動中，我們分組研討案例，互相學(xué)習(xí)、交流和分享，共同提高。在這個過程中，我們凝聚了集體的智慧，相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能。同時，在實踐操作中，我也學(xué)會了傾聽、溝通和合作，這些都是在未來實際工作中不可或缺的能力。
第四段：對導(dǎo)讀活動的建議和展望（200字）
通過對這次導(dǎo)讀活動的參與，我感到導(dǎo)讀活動的內(nèi)容和形式都非常豐富和有益。然而，我認為在今后的導(dǎo)讀活動中，可以進一步加強實踐環(huán)節(jié)的安排和組織。比如，增加臨床實習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能親身參與真實病人的治療過程，提高臨床操作能力和診斷水平。此外，還可以邀請一些在口腔科學(xué)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的專家來進行講座和交流，增加學(xué)生們的專業(yè)視野和思維。
第五段：總結(jié)和反思（200字）
通過這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀，我深刻明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的必要性。作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和科研奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有與同學(xué)們緊密合作，互相幫助，才能共同進步。我相信通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，未來我將能夠成為一名出色的口腔專業(yè)人才。
總的來說，這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。通過參與各種課程和實踐，我對口腔科學(xué)有了更加深入的了解，同時也提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。希望未來的導(dǎo)讀活動能夠更加完善和豐富，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們口腔專業(yè)的學(xué)子們都能在未來的工作和實踐中取得優(yōu)異的成績。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇六
作為一名經(jīng)濟法專業(yè)的學(xué)生，在專業(yè)導(dǎo)讀課上，我收獲頗豐。在導(dǎo)讀課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟領(lǐng)域的法律法規(guī)、政策，了解了經(jīng)濟領(lǐng)域中的法律問題以及法律安排與應(yīng)對措施。在這里，我想和大家分享我的經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀心得體會，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方面入手，簡述導(dǎo)讀課的重點和對我的收益。
第一段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課中，我們學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟法學(xué)的基礎(chǔ)知識。導(dǎo)讀老師詳細講解了《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國勞動法》等法律文件的內(nèi)容和適用，認真分析了其中的關(guān)鍵要素和適用范圍，講解了法律實施的理念和趨勢。在導(dǎo)讀課中，我們也學(xué)習(xí)了更為深入的經(jīng)濟學(xué)知識，包括宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)等方面的基本知識，這些對我們更全面的認知和理解經(jīng)濟法專業(yè)文件的重要性甚至將來的職場生涯大有裨益。
第二段：學(xué)習(xí)方法
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗
通過積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我不僅獲得了知識的廣度和深度，同時也提高了自己的思維能力和分析水平。在學(xué)習(xí)法律文件時，我發(fā)現(xiàn)重要的是要注意文本中的細節(jié)和與其銜接的概念。在思考和分析問題時，重視實際案例和經(jīng)驗交流，及時與老師以及同學(xué)討論，從不同角度思考問題，拓寬了視野，增強了對于問題的理解和掌握。
第四段：學(xué)習(xí)收益
在導(dǎo)讀課學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了多方面的收益。首先，在知識上，我對經(jīng)濟法學(xué)領(lǐng)域的知識有了更為深入的了解，具備了比較全面的專業(yè)素養(yǎng)；其次，在思維上，我掌握了一些基本的思考方法和應(yīng)對策略，提高了自己分析思考和解決問題的能力；最后，在體驗中，通過參與討論、交流經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中也會更加靈活與自信，不斷提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：未來展望
通過經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認識到“學(xué)無止境”的道理。在未來的學(xué)習(xí)中，我將進一步積極主動地學(xué)習(xí)，并勇敢地預(yù)測市場動向和法律政策，保持與資深人士的溝通和交流，汲取更多的經(jīng)驗和知識。同時，我也將在實踐中不斷。探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和創(chuàng)新的力量，為經(jīng)濟復(fù)蘇發(fā)揮自己的作用。
總之，經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握學(xué)習(xí)方法、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗、獲得學(xué)習(xí)收益和擁抱未來展望等方面的積極體驗，我期待在經(jīng)濟法行業(yè)中更好地發(fā)展自己，推動社會發(fā)展，為成為一名合格的經(jīng)濟法工作者而奮斗。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇七
經(jīng)濟法作為一個重要的法學(xué)專業(yè)，是法律領(lǐng)域中的一支重量級選手。經(jīng)濟法在實踐中顯得越來越重要，尤其是在國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的背景下。因此，經(jīng)濟法專業(yè)在大學(xué)教育中的位置也越來越重要。在學(xué)生選擇經(jīng)濟法專業(yè)之后，需要了解經(jīng)濟法的導(dǎo)讀內(nèi)容和貫穿整個專業(yè)的核心。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀時的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：導(dǎo)學(xué)的重要性
在大學(xué)教育中，導(dǎo)讀工作可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，搭建課程框架，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)時，導(dǎo)讀工作也顯得十分重要。作為法學(xué)專業(yè)的一個分支，經(jīng)濟法相對獨立而又具有內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)生只有逐步理清經(jīng)濟法知識和宏觀的法律環(huán)境之間的聯(lián)系，才能有一個全面而細致的理解。
第三段：導(dǎo)讀內(nèi)容的討論
經(jīng)濟法專業(yè)包含了各種各樣的內(nèi)容，其中最基礎(chǔ)的是法律、經(jīng)濟和管理等。導(dǎo)讀的主要任務(wù)是明確這些內(nèi)容之間的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系。這些關(guān)系會貫穿專業(yè)課程的全過程，并影響學(xué)生的學(xué)習(xí)取向和偏好。在一個好的導(dǎo)讀下，學(xué)生將能夠更好地消化學(xué)習(xí)內(nèi)容并能在更宏觀的層面上自主地思考、了解各方面互相影響的影響。
第四段：問題及困境
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀，我對經(jīng)濟、法律、管理等領(lǐng)域知識間的關(guān)聯(lián)有了更深刻的了解。導(dǎo)讀課可以幫助我在大學(xué)生活的第一年就開始理解專業(yè)的核心，指引我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。同時，導(dǎo)讀也讓我了解到了一些困境和挑戰(zhàn)，同時也激勵我不斷尋找解決方案，不斷提高自己的知識儲備和學(xué)習(xí)能力。總而言之，積極主動的導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)態(tài)度是經(jīng)濟法專業(yè)學(xué)生邁向成功的必要條件。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇八
隨著大學(xué)教育的普及和職業(yè)化的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇報考專業(yè)學(xué)位。而專業(yè)導(dǎo)讀作為一種建立在職業(yè)教育基礎(chǔ)上的輔助教學(xué)，對于學(xué)生來說具有極其重要的意義。本文將從專業(yè)導(dǎo)讀的內(nèi)涵、對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響、導(dǎo)讀的心得體會、實踐資源的開發(fā)以及導(dǎo)讀教師的角色等多個方面探討專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式。
一. 專業(yè)導(dǎo)讀的內(nèi)涵
專業(yè)導(dǎo)讀指的是一種針對該專業(yè)的導(dǎo)讀方式，旨在幫助學(xué)生更好地了解專業(yè)知識和行業(yè)情況，從而提高職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。一般來說，專業(yè)導(dǎo)讀主要涉及以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)科知識的提供、行業(yè)趨勢的分析、專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)以及相關(guān)資源的開發(fā)。在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師還會根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，個性化地提供進一步的指導(dǎo)和建議。對于學(xué)生來說，通過專業(yè)導(dǎo)讀的學(xué)習(xí)，不僅可以增加自己的專業(yè)知識和技能，還可以對行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)形勢有更深入的認識。
二. 專業(yè)導(dǎo)讀對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的意義
隨著職業(yè)競爭的不斷加劇，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也變得越來越重要。而專業(yè)導(dǎo)讀作為針對特定職業(yè)群體的指導(dǎo)，具有極其重要的意義。首先，專業(yè)導(dǎo)讀可以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和技能，使其具備更強的職業(yè)競爭力。其次，專業(yè)導(dǎo)讀可以提供行業(yè)趨勢和就業(yè)形勢的信息，幫助學(xué)生更好地制定職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。最后，專業(yè)導(dǎo)讀可以建立學(xué)生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和組織的聯(lián)系，并與其建立長期的合作關(guān)系，促進學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
三. 導(dǎo)讀的心得體會
在實際的專業(yè)導(dǎo)讀過程中，導(dǎo)讀教師需要根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計個性化的教學(xué)方案和課程內(nèi)容。同時，導(dǎo)讀教師還需要平衡學(xué)生的學(xué)科知識和職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生更全面、更深入地了解專業(yè)知識和行業(yè)趨勢。除此之外，導(dǎo)讀教師還需要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，幫助其在職業(yè)發(fā)展中找到自己的定位和方向。
四. 實踐資源的開發(fā)
在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，實踐教學(xué)也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過實踐教學(xué)，學(xué)生可以更加深入地了解專業(yè)要求和職業(yè)形象，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識的應(yīng)用意義。因此，導(dǎo)讀教師需要積極開發(fā)實踐資源，如實習(xí)機會、企業(yè)合作、項目研究等，為學(xué)生提供更多的實踐機會。
五. 導(dǎo)讀教師的角色
在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師起著極為重要的教學(xué)作用。除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)之外，導(dǎo)讀教師應(yīng)該擔(dān)任學(xué)生的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，加強學(xué)生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和組織的聯(lián)系，從而增加學(xué)生職業(yè)發(fā)展的機會。同時，導(dǎo)讀教師應(yīng)該扮演著學(xué)生的助手和指導(dǎo)者的角色，通過不斷的激勵和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的自信心和職業(yè)競爭力。
總之，專業(yè)導(dǎo)讀作為一種重要的職業(yè)教育方式，對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的價值。在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師需要關(guān)注學(xué)生的個性化需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，采用多種形式的教學(xué)方法和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更全面、深入地了解專業(yè)知識和行業(yè)趨勢。通過專業(yè)導(dǎo)讀，學(xué)生可以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，順利地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇九
隨著人們口腔保健意識不斷提高，口腔專業(yè)逐漸成為備受關(guān)注的熱門專業(yè)之一。作為一名即將就讀于口腔專業(yè)的大學(xué)生，在導(dǎo)讀課程中，我不僅對這個專業(yè)有了更深入的了解，也收獲了不少寶貴的心得體會。本文將從自身的學(xué)習(xí)計劃、專業(yè)知識的積累、實踐能力的培養(yǎng)、團隊合作以及發(fā)展前景五個方面，談?wù)勎覍谇粚I(yè)導(dǎo)讀的體會和感悟。
首先，在導(dǎo)讀課程中，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃?？谇粚I(yè)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，需要廣泛的知識儲備和靈活的實踐技巧。為了更好地掌握這門學(xué)科，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)課程內(nèi)容合理分配時間。我認識到，只有通過有計劃的學(xué)習(xí)，才能真正深入了解口腔專業(yè)的知識體系，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，在導(dǎo)讀課程中，我積累了豐富的專業(yè)知識?？谇粚I(yè)是一門涉及到口腔解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)實踐以及相關(guān)醫(yī)療器械等多個領(lǐng)域的學(xué)科。在導(dǎo)讀過程中，我認真學(xué)習(xí)了這些知識，并進行了系統(tǒng)的整理和歸納。通過導(dǎo)讀課程，我逐漸建立了自己的知識框架，能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。同時，導(dǎo)讀課程也拓寬了我的視野，讓我了解到口腔健康的重要性及其與整體健康的關(guān)系，增強了我對這個專業(yè)的興趣和熱情。
第三，在導(dǎo)讀課程中，我培養(yǎng)了豐富的實踐能力?？谇粚I(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的積累，更需要學(xué)生具備實際操作的能力。在導(dǎo)讀課程中，我有機會到實驗室進行一些基本的操作演練，并參與實際的臨床實習(xí)。通過實踐的機會，我深刻體會到理論與實踐相輔相成的關(guān)系，培養(yǎng)了自己在實際操作中的技巧和經(jīng)驗。在實踐中，我還學(xué)會了如何與患者進行良好的溝通，并從中收獲了對患者關(guān)懷和責(zé)任的認識。
第四，在導(dǎo)讀課程中，我學(xué)會了團隊合作。在口腔專業(yè)中，一個成功的治療往往需要多個人的協(xié)作配合。在導(dǎo)讀課程中，我們經(jīng)常進行小組討論和實踐操作，這讓我懂得了團隊合作的重要性。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了如何有效地分工合作，傾聽他人的意見，解決困難和沖突，并共同達成團隊目標(biāo)。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅在導(dǎo)讀課程中有所體現(xiàn)，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，導(dǎo)讀課程還為我展示了口腔專業(yè)的廣闊發(fā)展前景。隨著人們對口腔健康的重視以及口腔美容的需求不斷增長，口腔專業(yè)的就業(yè)前景也日益廣闊。通過導(dǎo)讀課程，我不僅對現(xiàn)代口腔專業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解，也對未來的發(fā)展有了更高的期望。我相信，作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，只要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，就一定能夠在這個領(lǐng)域有所建樹。
綜上所述，口腔專業(yè)導(dǎo)讀課程不僅為我提供了豐富的專業(yè)知識和實踐機會，還培養(yǎng)了我團隊合作意識和實踐能力，并展示了這個專業(yè)的廣闊發(fā)展前景。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的口腔專業(yè)人才而努力。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十
1.為期三月的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)在xx年3月底結(jié)束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關(guān)于我們環(huán)境工程專業(yè)的職業(yè)知識和職業(yè)技巧。在胡老師的帶領(lǐng)下，在主任，師傅的幫助下，我了解了很多關(guān)于的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸并知道了很多國家標(biāo)準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標(biāo)準的文件里，也要我知道了我們國家在這些關(guān)于環(huán)境的地方也是做了很多的規(guī)范準則和技術(shù)準則。我也在環(huán)評部門自己打了幾份關(guān)于環(huán)評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的了解與基礎(chǔ)，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入了解，在實習(xí)的這三個月中，幾乎每天都在學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境的知識，收獲真的很大很大！
2.當(dāng)然，雖然實習(xí)收獲滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對于環(huán)評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環(huán)境影響評價及環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的方法和內(nèi)容有更深入的了解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。
3.雖然完成了這一次的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)。但是對于我來說，還只是剛剛開始，下一步對于環(huán)境這一方面的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)著，準備再去找一家有關(guān)于環(huán)境的公司，想要在工作經(jīng)歷上再拓展拓展。然后可能會嘗試去考環(huán)評工程師的職稱，為了以后更好的發(fā)展，這一年的整體還是會以增強自己的職業(yè)水平為主。希望今年可以功夫不負有心人，為將來的發(fā)展打下結(jié)實的'基礎(chǔ)。
4.學(xué)校在畢業(yè)前夕的實習(xí)對我們今后走向社會有了一個很好的緩沖帶，可以讓我們一畢業(yè)不用迷茫，對比于其他專業(yè)，我們專業(yè)有著更長的實習(xí)期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設(shè)實習(xí)任務(wù)，讓我們進入社會有充足的經(jīng)驗。
5.胡老師的浙江致立環(huán)保技術(shù)有限公司可以說非常的適合我們?nèi)W(xué)習(xí)，胡老師為人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業(yè)性，對我的幫助很大。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十一
做為應(yīng)用化學(xué)專業(yè)三年級的學(xué)生,學(xué)校安排了本次為期五天的認識實習(xí)，要求學(xué)生對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)有基本認識。從6月20日開始我們先后參觀了青島紅星化工廠、團島污水處理廠。
通過實習(xí)讓我們對青島紅星化工廠、李村河污水處理廠、青島城市排水監(jiān)測站的工作原理和生產(chǎn)運作方式有了一定的了解，并初步了解了紅星化工廠先進的生產(chǎn)工藝、污水處理的流程和先進水質(zhì)監(jiān)測儀器及其體系，對化工行業(yè)有了更為深入的了解。
實習(xí)時間：20xx年6月20日上午。
1、企業(yè)簡介：青島紅星化工廠為國有大型企業(yè)，公司現(xiàn)擁有總資產(chǎn)近12億，職工4800人，年銷售收入11億，年創(chuàng)利稅和出口創(chuàng)匯達1.4億和4300萬美元以上。主要產(chǎn)品有鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個品種。其鋇、鍶鹽產(chǎn)品年產(chǎn)15萬噸和12萬噸，并通過iso9002質(zhì)量認證，以生產(chǎn)規(guī)模、質(zhì)量穩(wěn)定性、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)環(huán)境等創(chuàng)四項世界之最。。我們參觀的是青島紅星化工廠下屬鋇鹽廠，營業(yè)額為人民幣3000萬元/年-5000萬元/年，位于青島市滄口區(qū)四流北路。1959年4月1日由振興火柴廠、新興肥皂廠和天成化工廠合并組建而成，時為公私合營的青島臺東化工廠。1966年易為現(xiàn)名。翌年改為國營，是山東省無機鹽生產(chǎn)的重點企業(yè)之一。上世紀八十年代紅星化工廠碳酸鋇已遠銷日本、美國、加拿大、澳大利亞和東歐等國家。其中粒狀品已成為山東省80年代出口創(chuàng)匯的拳頭產(chǎn)品之一。該廠在1984-1988年，先后被評為省二級無泄漏企業(yè)、省一級無泄漏企業(yè)、國家二級計量單位;全面質(zhì)量管理達到省、部和國家標(biāo)準。1985年碳酸鋇(粉、粒狀)被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，鉻酸酥榮獲國家銀質(zhì)獎;1998年硬脂酸(一、三級品)被評為化工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品;1988年紅礬鈉被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。工作人員向我們介紹到紅星的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已遷到貴州重慶陜西等地(包括鋇鹽、鍶鹽等)，而留在青島的只有鋇鹽。紅星依靠地處東部沿海的市場、信息、技術(shù)、人才優(yōu)勢與西部地區(qū)的資源、能源等優(yōu)勢相結(jié)合，實施了優(yōu)勢互補、共圖發(fā)展的戰(zhàn)略，使一個舉步維艱的國有企業(yè)迅速發(fā)展成世界鋇王、世界鍶王，他象一顆璀璨的紅星正在冉冉升起，在東西部交相輝映。公司的基本理念:青島紅星企業(yè)發(fā)展理念紅星的昨天是零，今天是壓力，留給明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企業(yè)創(chuàng)新理念每天都有變化，每時都在進步從中可以看到青島紅星的發(fā)展動力。而青島紅星企業(yè)管理理念人人都管事，事事有人管。公司的經(jīng)營之道是向市場及廣大的消費者提供質(zhì)量穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品，向客戶提供滿意服務(wù)，爭取更多的客戶和消費者的信賴。公司經(jīng)營理念是質(zhì)優(yōu)價廉，服務(wù)客戶。
2、實習(xí)過程：
11月20日上午，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來到青島紅星化工廠，一位化工廠員工擔(dān)當(dāng)了我們的化工廠實習(xí)老師，在他的帶領(lǐng)下開始了我的認識實習(xí)。在進入生產(chǎn)區(qū)前，化工廠實習(xí)老師向我們介紹了紅星化工五十年來的發(fā)展歷程，及紅星化工的主要經(jīng)營產(chǎn)品和經(jīng)營項目、各種生產(chǎn)工藝。在生產(chǎn)區(qū)，化工廠實習(xí)老師又以實物向我們介紹了生產(chǎn)流程及生產(chǎn)過程主要注意事項(尤其向我們強調(diào)了安全生產(chǎn)問題)。
3、實習(xí)工廠的產(chǎn)品概況(主要產(chǎn)品、新產(chǎn)品種類)：
青島紅星化工廠建廠時產(chǎn)品僅有碳酸鋇和硬脂酸兩種，到1962年發(fā)展為43種，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年將產(chǎn)品調(diào)整為10種。其中，碳酸鋇為出口產(chǎn)品，紅礬鈉和鉻酸酐為市場緊缺產(chǎn)品。該廠通過技術(shù)改造擴大生產(chǎn)，形成了鋇鹽(以碳酸鋇為主)、鉻鹽(以紅礬鈉、鉻酸酐為主)、油脂化工(以硬脂酸為主)三大系列產(chǎn)品。1979年引進的濕法造粒設(shè)備，于1980年安裝投產(chǎn)后，填補了國內(nèi)碳酸鋇粒狀產(chǎn)品的空白，并直接出口。1988年9月，該廠兼并了青島東風(fēng)化工廠(無機鹽中型企業(yè))和青島第三化工廠(中型企業(yè))。產(chǎn)品由原來的8種增至21種。鋇鹽類有：碳酸鋇(粉、粒狀)、硫酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇;鉻鹽類有：紅礬鈉、鉻酸酐、鹽基性硫酸鉻;橡膠助劑有：橡膠促進劑m、dm、cz;還生產(chǎn)硬脂酸、硬脂酸鹽(鋅、鈣、鎂、鋇、鉛)以及精甘油、硫磺、硫化堿、氯磺酸、硫酸、玻璃著色劑(鉻渣粉)等?，F(xiàn)在的青島紅星化工廠的駐京產(chǎn)品和主經(jīng)行業(yè)如下，主經(jīng)產(chǎn)品：硝酸鋇硬脂酸硫酸、主經(jīng)行業(yè)：硫化物、硝酸鹽、硫酸鹽、鋇氧化物、硝酸、硫酸、通用無機試劑。
4、生產(chǎn)流程簡圖：
原料輸送反應(yīng)罐冷卻系統(tǒng)結(jié)晶分離烘干質(zhì)量檢測。
5、綠色生產(chǎn)過程：
歷年來紅星的產(chǎn)品全部位于兩高一資之列，而且以外銷為主，因此，國家出口退稅率的調(diào)整對紅星的影響非常大。盡管如此，面對節(jié)能減排重任，紅星還是做了大量的工作：首先，在企業(yè)內(nèi)部把節(jié)能和減排結(jié)合起來，比如，把在貴州的工廠生產(chǎn)碳酸鋇過程中產(chǎn)生的大量硫化氫氣回收制成硫磺，硫磺進而制成硫酸，硫酸又供電解二氧化錳生產(chǎn)。在硫磺制造硫酸過程的同時還會產(chǎn)生大量蒸氣(近18萬噸/年)，也回收之后用于再生產(chǎn)。1985-1988年，該廠共投資927萬元，用于28項三廢治理工程。其中，1987年投資81.43萬元，用于鉻渣粉制玻璃著色劑，年產(chǎn)能力為1.5萬噸，不僅可以吃掉當(dāng)年排出的新渣，而且還解決一部分老渣;1987-1988年投資40萬元，對廠區(qū)常年堆放的14萬噸鉻渣進行覆蓋，覆蓋面積達1.27萬平方米，解決了飄塵和滲漏造成的環(huán)境污染;1987年投資90萬元，對硫化氫氣體回收進行了改造，回收率由45%提高到77%，年增產(chǎn)值52萬元，利稅24萬元;1987-1988年投資60余萬元，為爐窯安裝了除塵裝置，將4臺煅燒爐和返燒爐由燃油、煤改為燒煤制氣，成為無黑煙工廠。其次，青島紅星化工廠把節(jié)能減排和綜合利用結(jié)合起來，充分利用社會力量實現(xiàn)資源在企業(yè)外的延伸利用。青島紅星化工集團從事鉻鹽生產(chǎn)二十余年，產(chǎn)生大量的鉻渣，通過多方面的努力，他們將所有鉻渣提供給鋼廠作煉鐵燒結(jié)的原料，到目前為止，20萬噸位鉻渣已全部有效利用完畢，從而成為國內(nèi)第一家完成根治鉻渣的企業(yè)。此外，他們的西部工廠把生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的碳酸鋇、硫酸鋇廢渣，也全部供給當(dāng)?shù)氐乃鄰S生產(chǎn)水泥，形成了循環(huán)利用。
實習(xí)時間：20xx年6月21日上午。
1、污水處理廠概況：
李村河污水處理廠位于李村河南岸，占地面積15.5公頃，是一座利用亞洲開發(fā)銀行貸款建設(shè)的現(xiàn)代化二級污水處理廠，設(shè)計處理規(guī)模一期工程8萬噸/天，于1998年2月投入運行。二期工程也已投入緊張的建設(shè)當(dāng)中，預(yù)期20xx年9月份投入使用。市排水管理處、北京首創(chuàng)股份有限公司和青島開發(fā)投資有限公司通過合資經(jīng)營的項目資產(chǎn)總額為1.83億元，注冊資本金8400萬元，其中，青島市排水管理處以實物資產(chǎn)出資3360萬元，占40%、北京首創(chuàng)股份有限公司以資金出資3360萬元占40%、青島開投資有限有限公司出資1160萬元占20%，三家合資注冊設(shè)立青島首創(chuàng)瑞海水務(wù)有限責(zé)任公司，經(jīng)營李村和污水處理廠，經(jīng)營期限為20年。該污水處理廠處理的廢水中有70%為工業(yè)廢水，30%為生活廢水。
11月21日上午我們步行來到了我們認識實習(xí)的第二站李村河污水處理廠。路途不是很遠，一路上我們有說有笑，不一會就到了目的地。由于道路施工的原因，李村河污水處理廠附近的環(huán)境很差，到處塵土飛揚，可見度很低。首先，處理廠工作人員向我們簡單介紹了一下處理廠的情況和一些安全注意事項，隨后，在工作人員的引導(dǎo)和解說下我們對處理廠進行了參觀。首先進入的是污水廠的入口廠房，在這里由柵欄格除去大的固體污染物。然后是水沙分離裝置，分離出大的泥沙顆粒。接著污水進入沉沙池沉降細小的泥沙，再進入巨大的呈圓柱狀的初次沉淀池，這里處理的對象是ss和部分bod5，可改善生物處理構(gòu)筑物的運行條件并降低其bod5負荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、輻流沉淀池和豎流沉淀池。然后是生物處理單元，這里的大型生物池采用了扶壁式結(jié)構(gòu)，節(jié)省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(zhì)(bod,cod物質(zhì))，去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標(biāo)準。而有機物的排放標(biāo)準為bod30mg/l,cod100mg/l,然后經(jīng)過二次沉淀和消毒就可以達到工業(yè)用水標(biāo)準。最后所凈化的水排入大海，自然凈化。經(jīng)過這次參觀和工作人員的詳細解說使我們對處理廠的工作流程有了整體的認識了解。
實習(xí)的收獲和感想。
通過這次認識實習(xí)，我獲得了很大的收獲，見識到了青島紅星化工廠的經(jīng)濟實力和技術(shù)實力以及強大實力背后所付出的努力;在李村河污水處理廠和團島污水處理廠我們認識到了污水處理的繁瑣、環(huán)保的重要性，并且了解了污水處理的基本方法。更讓我們認識到，不僅水資源珍貴，而且水污染的處理更是費財費力。青島市城市水質(zhì)監(jiān)測中心的高科技技術(shù)與設(shè)備，更是讓我們對專業(yè)知識和專業(yè)設(shè)備有了一次充分的認識。此次真是收獲頗豐。同時，我們將課堂學(xué)過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深了對專業(yè)知識的掌握和理解，認識到理論和實踐的差距，我們要盡量提高我們的實際動手操作能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，這次實習(xí)給了我很多在校園、在課堂上、書本上學(xué)不到的東西的機會。這次實習(xí)，讓我對自己所學(xué)專業(yè)有了更深刻的認識;并且明確了學(xué)習(xí)方向，在今后的學(xué)習(xí)中我會人情方向、端正態(tài)度，努力鉆研專業(yè)知識。
存在的問題和建議。
對污水處理廠存在的問題主要是周邊的環(huán)境較差，影響了周圍居民的健康，廢物沒有合理利用。相關(guān)的建議是，可以將污泥添加一定原料后燒制成空心磚或建筑用的瓦片，這樣既解決了環(huán)境污染問題，又為城市建設(shè)提供了原材料，能起到一舉兩得的功效。由于我所學(xué)知識有限，提出的問題和建議不一定合理，希望老師能夠加以修改指正!
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十二
專業(yè)導(dǎo)讀是對某一專業(yè)知識的深入解讀和闡述，旨在幫助讀者更好地理解和掌握相關(guān)知識。在多年的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到專業(yè)導(dǎo)讀給予我極大的幫助和啟發(fā)。在本文中，我將分享我對專業(yè)導(dǎo)讀的心得體會。
段落二：準備階段
在進行專業(yè)導(dǎo)讀之前，首先需要進行充分的準備。我認為，準備階段的重要性不能忽視。首先，要全面了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果和前沿動態(tài)，以保證導(dǎo)讀的準確性和時效性。此外，熟悉讀者背景和需求也是非常重要的，這樣可以更好地匹配導(dǎo)讀內(nèi)容和讀者水平，提高導(dǎo)讀的針對性和有效性。
段落三：導(dǎo)讀過程
在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，一個人的表達能力和演講技巧起著至關(guān)重要的作用。首先，要將復(fù)雜的專業(yè)知識簡化和概括，用通俗易懂的語言向讀者傳遞。其次，要善于運用圖表和實例，幫助讀者更直觀地理解和記憶知識點。最后，要注重與讀者的互動，鼓勵他們提出問題和分享自己的見解。通過與讀者的交流互動，能夠不斷改進導(dǎo)讀內(nèi)容和方式，提高導(dǎo)讀的效果。
段落四：評估和反思
一篇優(yōu)秀的專業(yè)導(dǎo)讀不僅要有充分的準備和精確的表達，還需要不斷評估和反思。在結(jié)束導(dǎo)讀之后，我通常會回顧整個導(dǎo)讀過程，評估自己的表現(xiàn)和讀者的反饋。這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進一步改進和提高。同時，也要傾聽讀者的意見和建議，吸收他們的反饋和期望，以便更好地滿足他們的需求。
段落五：專業(yè)導(dǎo)讀的意義
專業(yè)導(dǎo)讀不僅能夠幫助讀者更好地理解和掌握專業(yè)知識，還有其他更深層次的意義。首先，它培養(yǎng)了讀者的學(xué)習(xí)能力和思考能力，讓他們成為獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力強者。其次，它促使讀者對自己所學(xué)專業(yè)更加熱愛和投入，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)中的動力和熱情。最后，它增進了讀者間的交流和合作，促進了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識共享和學(xué)科發(fā)展。
總結(jié)：
通過多年的實踐和體會，我深刻認識到專業(yè)導(dǎo)讀不僅是傳遞知識的方式和工具，更是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)科精神的體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)導(dǎo)讀能力，以期更好地幫助他人，為學(xué)術(shù)界的進步和發(fā)展作出貢獻。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十三
這兩個半月的實習(xí)生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務(wù)所實習(xí)，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學(xué)過cpa會計和稅法的學(xué)生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習(xí)前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關(guān)企業(yè)所得稅的資料，在找外貿(mào)公司的會計資料的時候，打了幾個同學(xué)的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結(jié)果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習(xí)的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務(wù)師事務(wù)所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領(lǐng)導(dǎo)人。從專業(yè)高度看，他的知識構(gòu)架是相當(dāng)?shù)膮柡?，我測算了一下，我要是5年內(nèi)都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真讓我見識到了，要想在一個領(lǐng)域混好還真不容易。最關(guān)鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十四
我們xx級體育教育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作全面鋪開。該系今年的教育實習(xí)仍堅持“集中與分散相結(jié)合”的原則，分別在不同地區(qū)學(xué)校教育實習(xí)。
參加實習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習(xí)工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學(xué)生、帶動學(xué)生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短，認真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運動實習(xí)。在實習(xí)中，老師們深入了解實習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習(xí)生提出了嚴格的要求：要求全體實習(xí)生要嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習(xí)任務(wù);要求大家在實習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過實習(xí)對所學(xué)的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習(xí)效果，為武體爭光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學(xué)生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習(xí)態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習(xí)，實習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應(yīng)及時去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護，肩負起一名教師的責(zé)任，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十五
除了參加學(xué)校招生的同學(xué)外，所有學(xué)生都參加了此次企業(yè)實習(xí)，信管專業(yè)實習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)對各位同學(xué)的表現(xiàn)進行的鑒定，每位同學(xué)也進行了實習(xí)總結(jié)。
一、遵守企業(yè)工作紀律工作一絲不茍。
此次到企業(yè)實習(xí)參加思緯公司的市場信息調(diào)查和咨訊，企業(yè)對工作時間有嚴格的紀律要求。比如上午是從九點工作到十二點半。一些同學(xué)開始不太適應(yīng)，但很快就調(diào)整過來了。大部分同學(xué)是做市場信息調(diào)查的，對此企業(yè)有非常嚴格的要求，包括對客戶的語言要求，對數(shù)據(jù)的收集要求。經(jīng)過兩周的鍛煉，許多同學(xué)能夠比較自如的處理調(diào)查任務(wù)。一些同學(xué)因此還被調(diào)入到質(zhì)量檢查部門。
二、通過鍛煉增加了綜合處理問題的能力。
市場調(diào)查要面對各種各樣的客戶，有些被訪者可能語言上還能接受，而另外一些受訪者可能惡語傷人，我們的有些同學(xué)初始確實有些難已接受。但經(jīng)過督導(dǎo)老師的.耐心解釋，許多同學(xué)慢慢學(xué)會了其中的技巧，懂得與各種各樣的客戶進行溝通。有些同學(xué)感慨的說，不干不知道，一干才知道，父母的錢來之不易，做兒女的一定要好好學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)書本的知識，更重要的要學(xué)社會這個大課堂的知識，畢業(yè)后早一點融入到社會當(dāng)中去。
三、開辟校企合作新模式。
過去到企業(yè)去實習(xí)，由于專業(yè)不對口，經(jīng)常是我們?nèi)デ笃髽I(yè)，托關(guān)系，走后門，這次是企業(yè)主動找上門來與我們洽談合作事宜，心得體會《信管專業(yè)實習(xí)心得》。過去是學(xué)校要給企業(yè)實習(xí)費，每年學(xué)校都要花大筆實習(xí)費，但效果并不理想。此次是企業(yè)的積極性非常大，主動要求我們學(xué)校增加實習(xí)時間，并根據(jù)學(xué)生勞動成果給予相應(yīng)的報酬。一部分同學(xué)通過這次實習(xí)，不僅提高了與人溝通的技巧，還第一次嘗到了自己通過勞動獲取報酬的快樂。
四、存在問題。學(xué)院應(yīng)進一步完善教師下企業(yè)的各方面待遇及管理問題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯誤。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇一
專業(yè)導(dǎo)讀是指針對某個專業(yè)領(lǐng)域的書籍、論文等重要文獻進行精讀和點評。在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，需要做好導(dǎo)讀心得的記錄和總結(jié)，以便于復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。本文將從格式、內(nèi)容、方法等方面詳細闡述專業(yè)導(dǎo)讀心得的體會和方法。
第二段：格式
專業(yè)導(dǎo)讀心得的格式一般包括標(biāo)題、作者、文獻來源、導(dǎo)讀目的、主題、導(dǎo)讀內(nèi)容和總結(jié)評價等部分。其中，標(biāo)題需要簡明扼要地概括導(dǎo)讀的主題；作者和文獻來源則是介紹文獻的基本信息；導(dǎo)讀目的則是清晰地表述導(dǎo)讀的目標(biāo)；主題則是對文獻的核心主題進行闡述；導(dǎo)讀內(nèi)容則是對文獻的重點內(nèi)容進行點評；總結(jié)評價則是對導(dǎo)讀心得進行總結(jié)和評價。
第三段：內(nèi)容
專業(yè)導(dǎo)讀心得的內(nèi)容應(yīng)該從以下幾個方面進行闡述：首先是文獻的概述，即對文獻的研究背景、研究內(nèi)容和研究成果進行概括；其次是對文獻的重點和亮點進行點評，包括對文獻的研究方法、理論框架、實證分析、結(jié)論推論等方面進行點評；第三是對文獻的不足和不足之處進行評價，并提出改進和完善的建議。
第四段：方法
專業(yè)導(dǎo)讀心得的方法可以從以下幾個方面進行改進：首先是精讀原文，深入了解文獻的內(nèi)容和思路；其次是注重思考總結(jié)，提煉文獻的核心觀點和重要信息，并與自己的專業(yè)知識進行聯(lián)結(jié)；第三是要注重語言表達和文風(fēng)，避免過多的廢話和重復(fù)；第四是要遵循規(guī)范和要求，確保導(dǎo)讀的準確性和客觀性。
第五段：總結(jié)
專業(yè)導(dǎo)讀心得是一種重要的學(xué)習(xí)記錄和總結(jié)方法，能夠有效提高專業(yè)知識的積累和思考深度，促進個人學(xué)習(xí)和研究的進步。在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，要重視格式、內(nèi)容、方法等方面的規(guī)范和要求，確保導(dǎo)讀心得的準確性和可讀性。通過不斷地精讀、點評和總結(jié)，我們可以更好地掌握專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值的最大化。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇二
經(jīng)濟法專業(yè)是一個結(jié)合了經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的學(xué)科，主要研究經(jīng)濟活動中的法律問題，并對解決經(jīng)濟糾紛、促進經(jīng)濟發(fā)展和保護社會利益起到積極的作用。學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)需要具備扎實的法律和經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，同時還應(yīng)具備獨立思考和解決實際問題的能力。
二、課程設(shè)置
經(jīng)濟法專業(yè)的課程設(shè)置主要包括法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等多個領(lǐng)域。其中，法學(xué)課程包括憲法、民法、商法等基礎(chǔ)課程，經(jīng)濟學(xué)課程包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)等課程，幫助大家更全面、深入地了解經(jīng)濟活動中的法律問題。
三、學(xué)以致用
學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)，不僅要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。比如，可以參加模擬法庭、模擬仲裁等實踐活動，加深對法律原理和實踐操作的理解。同時，還可以積極參與社會實踐，了解社會發(fā)展動態(tài)，為將來的從業(yè)或?qū)W術(shù)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
四、拓展視野
經(jīng)濟法專業(yè)的發(fā)展與社會、經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)還需要拓展自己的視野和思路。可以參加經(jīng)濟類、法律類的學(xué)術(shù)交流會、論壇等活動，了解國內(nèi)外經(jīng)濟法發(fā)展動態(tài)，了解先進的經(jīng)濟法理論和業(yè)界前沿動態(tài)，拓展自己的視野和思路，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
五、成為綜合型人才
經(jīng)濟法專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅是為了掌握法律和經(jīng)濟學(xué)的知識，更是為了成為一名綜合型人才。這意味著，我們需要在專業(yè)知識上不斷深化，同時還需要具備創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力、溝通能力等綜合素質(zhì)。我們還應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，秉持公正、客觀的態(tài)度，用所學(xué)知識和技能幫助更多的人，為社會發(fā)展做出貢獻。
結(jié)語：
經(jīng)濟法專業(yè)是一個既注重理論又注重實踐的學(xué)科，學(xué)習(xí)需要不斷努力和拓展。我們應(yīng)該不斷深化在經(jīng)濟和法律領(lǐng)域的知識，并與社會互動、不斷進步和改變自己，成為全面發(fā)展的綜合型人才。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇三
專業(yè)導(dǎo)讀是學(xué)術(shù)中不可或缺的一部分，它通過引導(dǎo)讀者正確地閱讀文獻，節(jié)約時間，提高效率，是大家日常閱讀生活中必不可少的技能。而專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式則是在閱讀之后，對已經(jīng)讀過的文獻加以總結(jié)的一個過程。它能夠幫助讀者更好地發(fā)掘論文的內(nèi)涵，提高閱讀理解能力，并歸檔整理個人閱讀心得體會，為以后的學(xué)習(xí)和研究提供方便。因此，專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的格式是十分重要的。
第二段：專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的幾種格式
專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的格式并不是統(tǒng)一的，主要根據(jù)個人的習(xí)慣和需要而定。有的人喜歡在印象筆記上建立一個筆記本來存儲讀后感和心得體會，有的人則喜歡將文章直接打印保存到電腦文件夾中，并在文件名上加上一些標(biāo)注或關(guān)鍵詞方便查詢，還有的人習(xí)慣于使用mind map，以圖表的形式清晰地梳理讀后的觀點和感受。這些格式各有優(yōu)缺點，需要根據(jù)個人使用需求和喜好來選擇。
第三段：應(yīng)該包含哪些內(nèi)容
無論是哪種專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式，都應(yīng)該包含一些基本的內(nèi)容。首先是文章的概括，最好是簡短的摘要，字數(shù)一般在150字以內(nèi)。其次是中心思想，即文章內(nèi)容旨在表達或傳遞的主要信息和意義。此外還應(yīng)該有自己的感受和意見，這是專業(yè)導(dǎo)讀心得體會的重要部分之一，可以包括自己的想法、理解、觀點等。最后是參考文獻格式，方便以后的查閱。
第四段：怎樣寫才能寫出優(yōu)質(zhì)的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會
要想寫出優(yōu)質(zhì)的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會，首先要對所讀內(nèi)容進行深入的理解和思考，不僅要了解文章的基本內(nèi)容，還需要挖掘出其中隱含的信息和意義。其次就是要認真總結(jié)觀點和體會，盡量將它們表述清晰明了，避免出現(xiàn)模糊或含糊其辭的情況。最后就是要采用正確的格式和規(guī)范的參考文獻，形成規(guī)范性較高、易于查詢的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會。
第五段：總結(jié)
總之，專業(yè)導(dǎo)讀心得體會是日常學(xué)習(xí)和研究的重要一環(huán)，要想提高閱讀和理解能力，必須要掌握好這一技能。在選擇格式和寫作過程中，需要注意一些基本的要求，如準確、清晰地表達自己的意見和觀點、嚴謹?shù)膮⒖嘉墨I格式、規(guī)范的文字排版等等，只有這樣才能寫出高質(zhì)量的專業(yè)導(dǎo)讀心得體會。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇四
生物專業(yè)是一個廣泛而又深奧的學(xué)科，涵蓋了動植物的結(jié)構(gòu)、功能、進化、生態(tài)以及細胞和分子等諸多領(lǐng)域。對于新入學(xué)的生物專業(yè)學(xué)生來說，一個好的導(dǎo)讀課程是很重要的。在我參加了生物專業(yè)導(dǎo)讀課程后，我獲益良多，有以下幾點心得體會。
首先，生物專業(yè)導(dǎo)讀讓我了解到生物學(xué)的廣闊與重要性。在導(dǎo)讀課中，老師以生動有趣的講解和豐富的案例分析，展示了生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中的重要地位。我了解到生物學(xué)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及對人類健康和生活的重要影響。導(dǎo)讀課程讓我深刻認識到自己選擇生物專業(yè)的正確性，并激發(fā)了我對生物學(xué)進一步學(xué)習(xí)和研究的興趣。
其次，導(dǎo)讀課程為我們建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的框架。生物學(xué)科的內(nèi)容十分繁雜，導(dǎo)讀課程通過將各個知識點有機地連接起來，為我們展示了一個完整的學(xué)科體系。導(dǎo)讀課程從生物的基本概念和原理出發(fā)，逐漸延伸到各個領(lǐng)域的分支學(xué)科，如生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)等。這種有條理的學(xué)習(xí)方式讓我能夠更快地掌握和理解生物學(xué)的知識，使我在日后的學(xué)習(xí)中更加游刃有余。
第三，導(dǎo)讀課程激發(fā)了我們的實踐興趣和創(chuàng)新意識。通過導(dǎo)讀課程，我了解到生物學(xué)從實驗設(shè)計到數(shù)據(jù)分析的方方面面。老師通過舉例和實驗演示，讓我們深入了解了科學(xué)實驗的基本步驟和原理。這激發(fā)了我對實驗的興趣和探索精神，并讓我愿意積極參與到未來的科研項目中去。導(dǎo)讀課還鼓勵我們積極思考和提出問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和批判思維，并為我們提供了一些實踐機會，如參觀實驗室、進行小組討論等，讓我們更好地將理論知識應(yīng)用到實踐之中。
第四，導(dǎo)讀課程提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和交流平臺。導(dǎo)讀課程為我們提供了大量的學(xué)術(shù)文獻和研究資源，讓我們能夠更好地了解到前沿的科研成果和最新的學(xué)術(shù)進展。與此同時，導(dǎo)讀課程還組織了一系列的學(xué)術(shù)講座和研討會，邀請了國內(nèi)外知名學(xué)者和專家進行交流與講解。這為我們提供了一個良好的交流平臺，讓我們能夠與同學(xué)和專業(yè)人士分享自己的想法和成果，促進了我們的學(xué)術(shù)成長和人際交往。
最后，導(dǎo)讀課程強化了我們的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。生物專業(yè)導(dǎo)讀課程不僅注重個體的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，還強調(diào)團隊合作與協(xié)作能力的培養(yǎng)。在課程中，我們常常被分為小組進行討論和實驗項目。這樣的合作方式讓我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點，同時也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，在小組項目中，我還有機會擔(dān)任組長，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊管理能力。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗，對我今后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著重要的影響。
綜上所述，通過參加生物專業(yè)導(dǎo)讀課程，我不僅對生物學(xué)有了更深入的了解和認識，還建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的框架，激發(fā)了實踐興趣和創(chuàng)新意識，獲取了豐富的學(xué)術(shù)資源和交流平臺，強化了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著積極的影響，并為我在生物專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對生物學(xué)的熱愛和追求，為人類的健康和生態(tài)環(huán)境的保護做出自己的貢獻。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇五
第一段：引言及背景介紹（200字）
作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，必不可少的環(huán)節(jié)之一就是參加口腔專業(yè)導(dǎo)讀。這一學(xué)習(xí)活動旨在為學(xué)生們提供對口腔專業(yè)的全面了解和深入學(xué)習(xí)的機會，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過我個人的參與和體驗，我從中受益匪淺，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，今天我將對這次導(dǎo)讀活動作一個詳細的回顧和總結(jié)。
第二段：導(dǎo)讀活動的內(nèi)容和目標(biāo)（200字）
在這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀中，我們學(xué)生們進一步了解了口腔專業(yè)的核心課程和研究方向，了解了口腔科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。導(dǎo)讀活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對口腔科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高口腔專業(yè)的整體素質(zhì)。通過參與各種講座、實驗、實踐等活動，我們學(xué)生們不僅對專業(yè)知識有了更加準確深入的了解，而且對未來口腔專業(yè)發(fā)展的方向和趨勢也有了一定的了解。
第三段：導(dǎo)讀活動的收獲和體會（400字）
參加這次導(dǎo)讀活動讓我深刻感受到了口腔專業(yè)的廣闊和重要性。從多樣化的課程設(shè)置中，我了解到了牙周病、口腔頜面外科、口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的知識。通過與專業(yè)老師的互動交流和實踐操作，我逐漸掌握了口腔檢查和診斷技巧，并了解到了不同口腔疾病的治療方案。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在與同學(xué)們的交流互動中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在導(dǎo)讀活動中，我們分組研討案例，互相學(xué)習(xí)、交流和分享，共同提高。在這個過程中，我們凝聚了集體的智慧，相互激發(fā)了學(xué)習(xí)的潛能。同時，在實踐操作中，我也學(xué)會了傾聽、溝通和合作，這些都是在未來實際工作中不可或缺的能力。
第四段：對導(dǎo)讀活動的建議和展望（200字）
通過對這次導(dǎo)讀活動的參與，我感到導(dǎo)讀活動的內(nèi)容和形式都非常豐富和有益。然而，我認為在今后的導(dǎo)讀活動中，可以進一步加強實踐環(huán)節(jié)的安排和組織。比如，增加臨床實習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能親身參與真實病人的治療過程，提高臨床操作能力和診斷水平。此外，還可以邀請一些在口腔科學(xué)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的專家來進行講座和交流，增加學(xué)生們的專業(yè)視野和思維。
第五段：總結(jié)和反思（200字）
通過這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀，我深刻明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的必要性。作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和科研奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有與同學(xué)們緊密合作，互相幫助，才能共同進步。我相信通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，未來我將能夠成為一名出色的口腔專業(yè)人才。
總的來說，這次口腔專業(yè)導(dǎo)讀活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機會。通過參與各種課程和實踐，我對口腔科學(xué)有了更加深入的了解，同時也提高了自己的實踐操作能力和團隊合作能力。希望未來的導(dǎo)讀活動能夠更加完善和豐富，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們口腔專業(yè)的學(xué)子們都能在未來的工作和實踐中取得優(yōu)異的成績。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇六
作為一名經(jīng)濟法專業(yè)的學(xué)生，在專業(yè)導(dǎo)讀課上，我收獲頗豐。在導(dǎo)讀課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟領(lǐng)域的法律法規(guī)、政策，了解了經(jīng)濟領(lǐng)域中的法律問題以及法律安排與應(yīng)對措施。在這里，我想和大家分享我的經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀心得體會，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等方面入手，簡述導(dǎo)讀課的重點和對我的收益。
第一段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
在經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課中，我們學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟法學(xué)的基礎(chǔ)知識。導(dǎo)讀老師詳細講解了《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國勞動法》等法律文件的內(nèi)容和適用，認真分析了其中的關(guān)鍵要素和適用范圍，講解了法律實施的理念和趨勢。在導(dǎo)讀課中，我們也學(xué)習(xí)了更為深入的經(jīng)濟學(xué)知識，包括宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)等方面的基本知識，這些對我們更全面的認知和理解經(jīng)濟法專業(yè)文件的重要性甚至將來的職場生涯大有裨益。
第二段：學(xué)習(xí)方法
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗
通過積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我不僅獲得了知識的廣度和深度，同時也提高了自己的思維能力和分析水平。在學(xué)習(xí)法律文件時，我發(fā)現(xiàn)重要的是要注意文本中的細節(jié)和與其銜接的概念。在思考和分析問題時，重視實際案例和經(jīng)驗交流，及時與老師以及同學(xué)討論，從不同角度思考問題，拓寬了視野，增強了對于問題的理解和掌握。
第四段：學(xué)習(xí)收益
在導(dǎo)讀課學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了多方面的收益。首先，在知識上，我對經(jīng)濟法學(xué)領(lǐng)域的知識有了更為深入的了解，具備了比較全面的專業(yè)素養(yǎng)；其次，在思維上，我掌握了一些基本的思考方法和應(yīng)對策略，提高了自己分析思考和解決問題的能力；最后，在體驗中，通過參與討論、交流經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中也會更加靈活與自信，不斷提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：未來展望
通過經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認識到“學(xué)無止境”的道理。在未來的學(xué)習(xí)中，我將進一步積極主動地學(xué)習(xí)，并勇敢地預(yù)測市場動向和法律政策，保持與資深人士的溝通和交流，汲取更多的經(jīng)驗和知識。同時，我也將在實踐中不斷。探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和創(chuàng)新的力量，為經(jīng)濟復(fù)蘇發(fā)揮自己的作用。
總之，經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容、掌握學(xué)習(xí)方法、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗、獲得學(xué)習(xí)收益和擁抱未來展望等方面的積極體驗，我期待在經(jīng)濟法行業(yè)中更好地發(fā)展自己，推動社會發(fā)展，為成為一名合格的經(jīng)濟法工作者而奮斗。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇七
經(jīng)濟法作為一個重要的法學(xué)專業(yè)，是法律領(lǐng)域中的一支重量級選手。經(jīng)濟法在實踐中顯得越來越重要，尤其是在國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的背景下。因此，經(jīng)濟法專業(yè)在大學(xué)教育中的位置也越來越重要。在學(xué)生選擇經(jīng)濟法專業(yè)之后，需要了解經(jīng)濟法的導(dǎo)讀內(nèi)容和貫穿整個專業(yè)的核心。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀時的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：導(dǎo)學(xué)的重要性
在大學(xué)教育中，導(dǎo)讀工作可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，搭建課程框架，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)時，導(dǎo)讀工作也顯得十分重要。作為法學(xué)專業(yè)的一個分支，經(jīng)濟法相對獨立而又具有內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)生只有逐步理清經(jīng)濟法知識和宏觀的法律環(huán)境之間的聯(lián)系，才能有一個全面而細致的理解。
第三段：導(dǎo)讀內(nèi)容的討論
經(jīng)濟法專業(yè)包含了各種各樣的內(nèi)容，其中最基礎(chǔ)的是法律、經(jīng)濟和管理等。導(dǎo)讀的主要任務(wù)是明確這些內(nèi)容之間的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系。這些關(guān)系會貫穿專業(yè)課程的全過程，并影響學(xué)生的學(xué)習(xí)取向和偏好。在一個好的導(dǎo)讀下，學(xué)生將能夠更好地消化學(xué)習(xí)內(nèi)容并能在更宏觀的層面上自主地思考、了解各方面互相影響的影響。
第四段：問題及困境
第五段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟法專業(yè)導(dǎo)讀，我對經(jīng)濟、法律、管理等領(lǐng)域知識間的關(guān)聯(lián)有了更深刻的了解。導(dǎo)讀課可以幫助我在大學(xué)生活的第一年就開始理解專業(yè)的核心，指引我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。同時，導(dǎo)讀也讓我了解到了一些困境和挑戰(zhàn)，同時也激勵我不斷尋找解決方案，不斷提高自己的知識儲備和學(xué)習(xí)能力。總而言之，積極主動的導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)態(tài)度是經(jīng)濟法專業(yè)學(xué)生邁向成功的必要條件。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇八
隨著大學(xué)教育的普及和職業(yè)化的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇報考專業(yè)學(xué)位。而專業(yè)導(dǎo)讀作為一種建立在職業(yè)教育基礎(chǔ)上的輔助教學(xué)，對于學(xué)生來說具有極其重要的意義。本文將從專業(yè)導(dǎo)讀的內(nèi)涵、對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響、導(dǎo)讀的心得體會、實踐資源的開發(fā)以及導(dǎo)讀教師的角色等多個方面探討專業(yè)導(dǎo)讀心得體會格式。
一. 專業(yè)導(dǎo)讀的內(nèi)涵
專業(yè)導(dǎo)讀指的是一種針對該專業(yè)的導(dǎo)讀方式，旨在幫助學(xué)生更好地了解專業(yè)知識和行業(yè)情況，從而提高職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。一般來說，專業(yè)導(dǎo)讀主要涉及以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)科知識的提供、行業(yè)趨勢的分析、專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)以及相關(guān)資源的開發(fā)。在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師還會根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，個性化地提供進一步的指導(dǎo)和建議。對于學(xué)生來說，通過專業(yè)導(dǎo)讀的學(xué)習(xí)，不僅可以增加自己的專業(yè)知識和技能，還可以對行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)形勢有更深入的認識。
二. 專業(yè)導(dǎo)讀對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的意義
隨著職業(yè)競爭的不斷加劇，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也變得越來越重要。而專業(yè)導(dǎo)讀作為針對特定職業(yè)群體的指導(dǎo)，具有極其重要的意義。首先，專業(yè)導(dǎo)讀可以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和技能，使其具備更強的職業(yè)競爭力。其次，專業(yè)導(dǎo)讀可以提供行業(yè)趨勢和就業(yè)形勢的信息，幫助學(xué)生更好地制定職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。最后，專業(yè)導(dǎo)讀可以建立學(xué)生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和組織的聯(lián)系，并與其建立長期的合作關(guān)系，促進學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
三. 導(dǎo)讀的心得體會
在實際的專業(yè)導(dǎo)讀過程中，導(dǎo)讀教師需要根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計個性化的教學(xué)方案和課程內(nèi)容。同時，導(dǎo)讀教師還需要平衡學(xué)生的學(xué)科知識和職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生更全面、更深入地了解專業(yè)知識和行業(yè)趨勢。除此之外，導(dǎo)讀教師還需要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，幫助其在職業(yè)發(fā)展中找到自己的定位和方向。
四. 實踐資源的開發(fā)
在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，實踐教學(xué)也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過實踐教學(xué)，學(xué)生可以更加深入地了解專業(yè)要求和職業(yè)形象，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識的應(yīng)用意義。因此，導(dǎo)讀教師需要積極開發(fā)實踐資源，如實習(xí)機會、企業(yè)合作、項目研究等，為學(xué)生提供更多的實踐機會。
五. 導(dǎo)讀教師的角色
在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師起著極為重要的教學(xué)作用。除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)之外，導(dǎo)讀教師應(yīng)該擔(dān)任學(xué)生的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，加強學(xué)生與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和組織的聯(lián)系，從而增加學(xué)生職業(yè)發(fā)展的機會。同時，導(dǎo)讀教師應(yīng)該扮演著學(xué)生的助手和指導(dǎo)者的角色，通過不斷的激勵和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的自信心和職業(yè)競爭力。
總之，專業(yè)導(dǎo)讀作為一種重要的職業(yè)教育方式，對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的價值。在專業(yè)導(dǎo)讀的過程中，導(dǎo)讀教師需要關(guān)注學(xué)生的個性化需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，采用多種形式的教學(xué)方法和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更全面、深入地了解專業(yè)知識和行業(yè)趨勢。通過專業(yè)導(dǎo)讀，學(xué)生可以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，順利地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇九
隨著人們口腔保健意識不斷提高，口腔專業(yè)逐漸成為備受關(guān)注的熱門專業(yè)之一。作為一名即將就讀于口腔專業(yè)的大學(xué)生，在導(dǎo)讀課程中，我不僅對這個專業(yè)有了更深入的了解，也收獲了不少寶貴的心得體會。本文將從自身的學(xué)習(xí)計劃、專業(yè)知識的積累、實踐能力的培養(yǎng)、團隊合作以及發(fā)展前景五個方面，談?wù)勎覍谇粚I(yè)導(dǎo)讀的體會和感悟。
首先，在導(dǎo)讀課程中，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃?？谇粚I(yè)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，需要廣泛的知識儲備和靈活的實踐技巧。為了更好地掌握這門學(xué)科，我制定了每天的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)課程內(nèi)容合理分配時間。我認識到，只有通過有計劃的學(xué)習(xí)，才能真正深入了解口腔專業(yè)的知識體系，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，在導(dǎo)讀課程中，我積累了豐富的專業(yè)知識?？谇粚I(yè)是一門涉及到口腔解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)實踐以及相關(guān)醫(yī)療器械等多個領(lǐng)域的學(xué)科。在導(dǎo)讀過程中，我認真學(xué)習(xí)了這些知識，并進行了系統(tǒng)的整理和歸納。通過導(dǎo)讀課程，我逐漸建立了自己的知識框架，能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。同時，導(dǎo)讀課程也拓寬了我的視野，讓我了解到口腔健康的重要性及其與整體健康的關(guān)系，增強了我對這個專業(yè)的興趣和熱情。
第三，在導(dǎo)讀課程中，我培養(yǎng)了豐富的實踐能力?？谇粚I(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的積累，更需要學(xué)生具備實際操作的能力。在導(dǎo)讀課程中，我有機會到實驗室進行一些基本的操作演練，并參與實際的臨床實習(xí)。通過實踐的機會，我深刻體會到理論與實踐相輔相成的關(guān)系，培養(yǎng)了自己在實際操作中的技巧和經(jīng)驗。在實踐中，我還學(xué)會了如何與患者進行良好的溝通，并從中收獲了對患者關(guān)懷和責(zé)任的認識。
第四，在導(dǎo)讀課程中，我學(xué)會了團隊合作。在口腔專業(yè)中，一個成功的治療往往需要多個人的協(xié)作配合。在導(dǎo)讀課程中，我們經(jīng)常進行小組討論和實踐操作，這讓我懂得了團隊合作的重要性。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了如何有效地分工合作，傾聽他人的意見，解決困難和沖突，并共同達成團隊目標(biāo)。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅在導(dǎo)讀課程中有所體現(xiàn)，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，導(dǎo)讀課程還為我展示了口腔專業(yè)的廣闊發(fā)展前景。隨著人們對口腔健康的重視以及口腔美容的需求不斷增長，口腔專業(yè)的就業(yè)前景也日益廣闊。通過導(dǎo)讀課程，我不僅對現(xiàn)代口腔專業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解，也對未來的發(fā)展有了更高的期望。我相信，作為一名口腔專業(yè)的學(xué)生，只要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，就一定能夠在這個領(lǐng)域有所建樹。
綜上所述，口腔專業(yè)導(dǎo)讀課程不僅為我提供了豐富的專業(yè)知識和實踐機會，還培養(yǎng)了我團隊合作意識和實踐能力，并展示了這個專業(yè)的廣闊發(fā)展前景。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的口腔專業(yè)人才而努力。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十
1.為期三月的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)在xx年3月底結(jié)束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關(guān)于我們環(huán)境工程專業(yè)的職業(yè)知識和職業(yè)技巧。在胡老師的帶領(lǐng)下，在主任，師傅的幫助下，我了解了很多關(guān)于的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸并知道了很多國家標(biāo)準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標(biāo)準的文件里，也要我知道了我們國家在這些關(guān)于環(huán)境的地方也是做了很多的規(guī)范準則和技術(shù)準則。我也在環(huán)評部門自己打了幾份關(guān)于環(huán)評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的了解與基礎(chǔ)，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入了解，在實習(xí)的這三個月中，幾乎每天都在學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境的知識，收獲真的很大很大！
2.當(dāng)然，雖然實習(xí)收獲滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對于環(huán)評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環(huán)境影響評價及環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的方法和內(nèi)容有更深入的了解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。
3.雖然完成了這一次的xx屆環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)。但是對于我來說，還只是剛剛開始，下一步對于環(huán)境這一方面的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)著，準備再去找一家有關(guān)于環(huán)境的公司，想要在工作經(jīng)歷上再拓展拓展。然后可能會嘗試去考環(huán)評工程師的職稱，為了以后更好的發(fā)展，這一年的整體還是會以增強自己的職業(yè)水平為主。希望今年可以功夫不負有心人，為將來的發(fā)展打下結(jié)實的'基礎(chǔ)。
4.學(xué)校在畢業(yè)前夕的實習(xí)對我們今后走向社會有了一個很好的緩沖帶，可以讓我們一畢業(yè)不用迷茫，對比于其他專業(yè)，我們專業(yè)有著更長的實習(xí)期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設(shè)實習(xí)任務(wù)，讓我們進入社會有充足的經(jīng)驗。
5.胡老師的浙江致立環(huán)保技術(shù)有限公司可以說非常的適合我們?nèi)W(xué)習(xí)，胡老師為人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業(yè)性，對我的幫助很大。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十一
做為應(yīng)用化學(xué)專業(yè)三年級的學(xué)生,學(xué)校安排了本次為期五天的認識實習(xí)，要求學(xué)生對化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)有基本認識。從6月20日開始我們先后參觀了青島紅星化工廠、團島污水處理廠。
通過實習(xí)讓我們對青島紅星化工廠、李村河污水處理廠、青島城市排水監(jiān)測站的工作原理和生產(chǎn)運作方式有了一定的了解，并初步了解了紅星化工廠先進的生產(chǎn)工藝、污水處理的流程和先進水質(zhì)監(jiān)測儀器及其體系，對化工行業(yè)有了更為深入的了解。
實習(xí)時間：20xx年6月20日上午。
1、企業(yè)簡介：青島紅星化工廠為國有大型企業(yè)，公司現(xiàn)擁有總資產(chǎn)近12億，職工4800人，年銷售收入11億，年創(chuàng)利稅和出口創(chuàng)匯達1.4億和4300萬美元以上。主要產(chǎn)品有鋇鹽、鍶鹽電子化工原材料、油脂化工、橡膠塑料助劑、天然色素及綠色植物精華提取、無機顏料、油漆涂料、精細化工等九大系列上百個品種。其鋇、鍶鹽產(chǎn)品年產(chǎn)15萬噸和12萬噸，并通過iso9002質(zhì)量認證，以生產(chǎn)規(guī)模、質(zhì)量穩(wěn)定性、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)環(huán)境等創(chuàng)四項世界之最。。我們參觀的是青島紅星化工廠下屬鋇鹽廠，營業(yè)額為人民幣3000萬元/年-5000萬元/年，位于青島市滄口區(qū)四流北路。1959年4月1日由振興火柴廠、新興肥皂廠和天成化工廠合并組建而成，時為公私合營的青島臺東化工廠。1966年易為現(xiàn)名。翌年改為國營，是山東省無機鹽生產(chǎn)的重點企業(yè)之一。上世紀八十年代紅星化工廠碳酸鋇已遠銷日本、美國、加拿大、澳大利亞和東歐等國家。其中粒狀品已成為山東省80年代出口創(chuàng)匯的拳頭產(chǎn)品之一。該廠在1984-1988年，先后被評為省二級無泄漏企業(yè)、省一級無泄漏企業(yè)、國家二級計量單位;全面質(zhì)量管理達到省、部和國家標(biāo)準。1985年碳酸鋇(粉、粒狀)被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，鉻酸酥榮獲國家銀質(zhì)獎;1998年硬脂酸(一、三級品)被評為化工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品;1988年紅礬鈉被評為省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。工作人員向我們介紹到紅星的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已遷到貴州重慶陜西等地(包括鋇鹽、鍶鹽等)，而留在青島的只有鋇鹽。紅星依靠地處東部沿海的市場、信息、技術(shù)、人才優(yōu)勢與西部地區(qū)的資源、能源等優(yōu)勢相結(jié)合，實施了優(yōu)勢互補、共圖發(fā)展的戰(zhàn)略，使一個舉步維艱的國有企業(yè)迅速發(fā)展成世界鋇王、世界鍶王，他象一顆璀璨的紅星正在冉冉升起，在東西部交相輝映。公司的基本理念:青島紅星企業(yè)發(fā)展理念紅星的昨天是零，今天是壓力，留給明天的只有努力不凡的理念注定不凡的成就。而企業(yè)創(chuàng)新理念每天都有變化，每時都在進步從中可以看到青島紅星的發(fā)展動力。而青島紅星企業(yè)管理理念人人都管事，事事有人管。公司的經(jīng)營之道是向市場及廣大的消費者提供質(zhì)量穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品，向客戶提供滿意服務(wù)，爭取更多的客戶和消費者的信賴。公司經(jīng)營理念是質(zhì)優(yōu)價廉，服務(wù)客戶。
2、實習(xí)過程：
11月20日上午，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來到青島紅星化工廠，一位化工廠員工擔(dān)當(dāng)了我們的化工廠實習(xí)老師，在他的帶領(lǐng)下開始了我的認識實習(xí)。在進入生產(chǎn)區(qū)前，化工廠實習(xí)老師向我們介紹了紅星化工五十年來的發(fā)展歷程，及紅星化工的主要經(jīng)營產(chǎn)品和經(jīng)營項目、各種生產(chǎn)工藝。在生產(chǎn)區(qū)，化工廠實習(xí)老師又以實物向我們介紹了生產(chǎn)流程及生產(chǎn)過程主要注意事項(尤其向我們強調(diào)了安全生產(chǎn)問題)。
3、實習(xí)工廠的產(chǎn)品概況(主要產(chǎn)品、新產(chǎn)品種類)：
青島紅星化工廠建廠時產(chǎn)品僅有碳酸鋇和硬脂酸兩種，到1962年發(fā)展為43種，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。1963年將產(chǎn)品調(diào)整為10種。其中，碳酸鋇為出口產(chǎn)品，紅礬鈉和鉻酸酐為市場緊缺產(chǎn)品。該廠通過技術(shù)改造擴大生產(chǎn)，形成了鋇鹽(以碳酸鋇為主)、鉻鹽(以紅礬鈉、鉻酸酐為主)、油脂化工(以硬脂酸為主)三大系列產(chǎn)品。1979年引進的濕法造粒設(shè)備，于1980年安裝投產(chǎn)后，填補了國內(nèi)碳酸鋇粒狀產(chǎn)品的空白，并直接出口。1988年9月，該廠兼并了青島東風(fēng)化工廠(無機鹽中型企業(yè))和青島第三化工廠(中型企業(yè))。產(chǎn)品由原來的8種增至21種。鋇鹽類有：碳酸鋇(粉、粒狀)、硫酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇;鉻鹽類有：紅礬鈉、鉻酸酐、鹽基性硫酸鉻;橡膠助劑有：橡膠促進劑m、dm、cz;還生產(chǎn)硬脂酸、硬脂酸鹽(鋅、鈣、鎂、鋇、鉛)以及精甘油、硫磺、硫化堿、氯磺酸、硫酸、玻璃著色劑(鉻渣粉)等?，F(xiàn)在的青島紅星化工廠的駐京產(chǎn)品和主經(jīng)行業(yè)如下，主經(jīng)產(chǎn)品：硝酸鋇硬脂酸硫酸、主經(jīng)行業(yè)：硫化物、硝酸鹽、硫酸鹽、鋇氧化物、硝酸、硫酸、通用無機試劑。
4、生產(chǎn)流程簡圖：
原料輸送反應(yīng)罐冷卻系統(tǒng)結(jié)晶分離烘干質(zhì)量檢測。
5、綠色生產(chǎn)過程：
歷年來紅星的產(chǎn)品全部位于兩高一資之列，而且以外銷為主，因此，國家出口退稅率的調(diào)整對紅星的影響非常大。盡管如此，面對節(jié)能減排重任，紅星還是做了大量的工作：首先，在企業(yè)內(nèi)部把節(jié)能和減排結(jié)合起來，比如，把在貴州的工廠生產(chǎn)碳酸鋇過程中產(chǎn)生的大量硫化氫氣回收制成硫磺，硫磺進而制成硫酸，硫酸又供電解二氧化錳生產(chǎn)。在硫磺制造硫酸過程的同時還會產(chǎn)生大量蒸氣(近18萬噸/年)，也回收之后用于再生產(chǎn)。1985-1988年，該廠共投資927萬元，用于28項三廢治理工程。其中，1987年投資81.43萬元，用于鉻渣粉制玻璃著色劑，年產(chǎn)能力為1.5萬噸，不僅可以吃掉當(dāng)年排出的新渣，而且還解決一部分老渣;1987-1988年投資40萬元，對廠區(qū)常年堆放的14萬噸鉻渣進行覆蓋，覆蓋面積達1.27萬平方米，解決了飄塵和滲漏造成的環(huán)境污染;1987年投資90萬元，對硫化氫氣體回收進行了改造，回收率由45%提高到77%，年增產(chǎn)值52萬元，利稅24萬元;1987-1988年投資60余萬元，為爐窯安裝了除塵裝置，將4臺煅燒爐和返燒爐由燃油、煤改為燒煤制氣，成為無黑煙工廠。其次，青島紅星化工廠把節(jié)能減排和綜合利用結(jié)合起來，充分利用社會力量實現(xiàn)資源在企業(yè)外的延伸利用。青島紅星化工集團從事鉻鹽生產(chǎn)二十余年，產(chǎn)生大量的鉻渣，通過多方面的努力，他們將所有鉻渣提供給鋼廠作煉鐵燒結(jié)的原料，到目前為止，20萬噸位鉻渣已全部有效利用完畢，從而成為國內(nèi)第一家完成根治鉻渣的企業(yè)。此外，他們的西部工廠把生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的碳酸鋇、硫酸鋇廢渣，也全部供給當(dāng)?shù)氐乃鄰S生產(chǎn)水泥，形成了循環(huán)利用。
實習(xí)時間：20xx年6月21日上午。
1、污水處理廠概況：
李村河污水處理廠位于李村河南岸，占地面積15.5公頃，是一座利用亞洲開發(fā)銀行貸款建設(shè)的現(xiàn)代化二級污水處理廠，設(shè)計處理規(guī)模一期工程8萬噸/天，于1998年2月投入運行。二期工程也已投入緊張的建設(shè)當(dāng)中，預(yù)期20xx年9月份投入使用。市排水管理處、北京首創(chuàng)股份有限公司和青島開發(fā)投資有限公司通過合資經(jīng)營的項目資產(chǎn)總額為1.83億元，注冊資本金8400萬元，其中，青島市排水管理處以實物資產(chǎn)出資3360萬元，占40%、北京首創(chuàng)股份有限公司以資金出資3360萬元占40%、青島開投資有限有限公司出資1160萬元占20%，三家合資注冊設(shè)立青島首創(chuàng)瑞海水務(wù)有限責(zé)任公司，經(jīng)營李村和污水處理廠，經(jīng)營期限為20年。該污水處理廠處理的廢水中有70%為工業(yè)廢水，30%為生活廢水。
11月21日上午我們步行來到了我們認識實習(xí)的第二站李村河污水處理廠。路途不是很遠，一路上我們有說有笑，不一會就到了目的地。由于道路施工的原因，李村河污水處理廠附近的環(huán)境很差，到處塵土飛揚，可見度很低。首先，處理廠工作人員向我們簡單介紹了一下處理廠的情況和一些安全注意事項，隨后，在工作人員的引導(dǎo)和解說下我們對處理廠進行了參觀。首先進入的是污水廠的入口廠房，在這里由柵欄格除去大的固體污染物。然后是水沙分離裝置，分離出大的泥沙顆粒。接著污水進入沉沙池沉降細小的泥沙，再進入巨大的呈圓柱狀的初次沉淀池，這里處理的對象是ss和部分bod5，可改善生物處理構(gòu)筑物的運行條件并降低其bod5負荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、輻流沉淀池和豎流沉淀池。然后是生物處理單元，這里的大型生物池采用了扶壁式結(jié)構(gòu)，節(jié)省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(zhì)(bod,cod物質(zhì))，去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標(biāo)準。而有機物的排放標(biāo)準為bod30mg/l,cod100mg/l,然后經(jīng)過二次沉淀和消毒就可以達到工業(yè)用水標(biāo)準。最后所凈化的水排入大海，自然凈化。經(jīng)過這次參觀和工作人員的詳細解說使我們對處理廠的工作流程有了整體的認識了解。
實習(xí)的收獲和感想。
通過這次認識實習(xí)，我獲得了很大的收獲，見識到了青島紅星化工廠的經(jīng)濟實力和技術(shù)實力以及強大實力背后所付出的努力;在李村河污水處理廠和團島污水處理廠我們認識到了污水處理的繁瑣、環(huán)保的重要性，并且了解了污水處理的基本方法。更讓我們認識到，不僅水資源珍貴，而且水污染的處理更是費財費力。青島市城市水質(zhì)監(jiān)測中心的高科技技術(shù)與設(shè)備，更是讓我們對專業(yè)知識和專業(yè)設(shè)備有了一次充分的認識。此次真是收獲頗豐。同時，我們將課堂學(xué)過的理論知識與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深了對專業(yè)知識的掌握和理解，認識到理論和實踐的差距，我們要盡量提高我們的實際動手操作能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，這次實習(xí)給了我很多在校園、在課堂上、書本上學(xué)不到的東西的機會。這次實習(xí)，讓我對自己所學(xué)專業(yè)有了更深刻的認識;并且明確了學(xué)習(xí)方向，在今后的學(xué)習(xí)中我會人情方向、端正態(tài)度，努力鉆研專業(yè)知識。
存在的問題和建議。
對污水處理廠存在的問題主要是周邊的環(huán)境較差，影響了周圍居民的健康，廢物沒有合理利用。相關(guān)的建議是，可以將污泥添加一定原料后燒制成空心磚或建筑用的瓦片，這樣既解決了環(huán)境污染問題，又為城市建設(shè)提供了原材料，能起到一舉兩得的功效。由于我所學(xué)知識有限，提出的問題和建議不一定合理，希望老師能夠加以修改指正!
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十二
專業(yè)導(dǎo)讀是對某一專業(yè)知識的深入解讀和闡述，旨在幫助讀者更好地理解和掌握相關(guān)知識。在多年的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到專業(yè)導(dǎo)讀給予我極大的幫助和啟發(fā)。在本文中，我將分享我對專業(yè)導(dǎo)讀的心得體會。
段落二：準備階段
在進行專業(yè)導(dǎo)讀之前，首先需要進行充分的準備。我認為，準備階段的重要性不能忽視。首先，要全面了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果和前沿動態(tài)，以保證導(dǎo)讀的準確性和時效性。此外，熟悉讀者背景和需求也是非常重要的，這樣可以更好地匹配導(dǎo)讀內(nèi)容和讀者水平，提高導(dǎo)讀的針對性和有效性。
段落三：導(dǎo)讀過程
在進行專業(yè)導(dǎo)讀時，一個人的表達能力和演講技巧起著至關(guān)重要的作用。首先，要將復(fù)雜的專業(yè)知識簡化和概括，用通俗易懂的語言向讀者傳遞。其次，要善于運用圖表和實例，幫助讀者更直觀地理解和記憶知識點。最后，要注重與讀者的互動，鼓勵他們提出問題和分享自己的見解。通過與讀者的交流互動，能夠不斷改進導(dǎo)讀內(nèi)容和方式，提高導(dǎo)讀的效果。
段落四：評估和反思
一篇優(yōu)秀的專業(yè)導(dǎo)讀不僅要有充分的準備和精確的表達，還需要不斷評估和反思。在結(jié)束導(dǎo)讀之后，我通常會回顧整個導(dǎo)讀過程，評估自己的表現(xiàn)和讀者的反饋。這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進一步改進和提高。同時，也要傾聽讀者的意見和建議，吸收他們的反饋和期望，以便更好地滿足他們的需求。
段落五：專業(yè)導(dǎo)讀的意義
專業(yè)導(dǎo)讀不僅能夠幫助讀者更好地理解和掌握專業(yè)知識，還有其他更深層次的意義。首先，它培養(yǎng)了讀者的學(xué)習(xí)能力和思考能力，讓他們成為獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力強者。其次，它促使讀者對自己所學(xué)專業(yè)更加熱愛和投入，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)中的動力和熱情。最后，它增進了讀者間的交流和合作，促進了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識共享和學(xué)科發(fā)展。
總結(jié)：
通過多年的實踐和體會，我深刻認識到專業(yè)導(dǎo)讀不僅是傳遞知識的方式和工具，更是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)科精神的體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)導(dǎo)讀能力，以期更好地幫助他人，為學(xué)術(shù)界的進步和發(fā)展作出貢獻。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十三
這兩個半月的實習(xí)生活，總的來說很難忘。第一次真正的去一個會計師事務(wù)所實習(xí)，所里可以說是一個對專業(yè)知識要求很高的地方，而我只是一個自學(xué)過cpa會計和稅法的學(xué)生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請要來這個所里的時候，我遞簡歷都很緊張，緊張到連記楊主任的qq號記了三遍都記錯了，因為是老師推薦的，說心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，楊主任人挺好，像個慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實了很多，順利遞了簡歷。
11月27日正式開始實習(xí)前，勉勉強強通過了高總的面試。先忙活著找了一大推有關(guān)企業(yè)所得稅的資料，在找外貿(mào)公司的會計資料的時候，打了幾個同學(xué)的電話，了解了一點點情況，但是沒有我想要的結(jié)果。后來就只是隨便用自己的思維簡單的寫了一點東西，就撐過去了。
在整個實習(xí)的過程中，可以用一句簡單地話概況為：很幸運地看到了一個新的稅務(wù)師事務(wù)所是如何建立的。在整個過程中，高總真的是一位超級令人人佩服的領(lǐng)導(dǎo)人。從專業(yè)高度看，他的知識構(gòu)架是相當(dāng)?shù)膮柡?，我測算了一下，我要是5年內(nèi)都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個行業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真讓我見識到了，要想在一個領(lǐng)域混好還真不容易。最關(guān)鍵的是他為人處事：一個很隨和的人，一點都不古板。想起了那次年末大會，在做游戲的他還挺像個小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機會也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機會在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十四
我們xx級體育教育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作全面鋪開。該系今年的教育實習(xí)仍堅持“集中與分散相結(jié)合”的原則，分別在不同地區(qū)學(xué)校教育實習(xí)。
參加實習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習(xí)工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學(xué)生、帶動學(xué)生，用自己的熱情和表達方式去教他們。
對與參加實習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短，認真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運動實習(xí)。在實習(xí)中，老師們深入了解實習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習(xí)生提出了嚴格的要求：要求全體實習(xí)生要嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習(xí)任務(wù);要求大家在實習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過實習(xí)對所學(xué)的知識進行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習(xí)效果，為武體爭光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學(xué)生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習(xí)態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習(xí)，實習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應(yīng)及時去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護，肩負起一名教師的責(zé)任，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
專業(yè)導(dǎo)讀心得篇十五
除了參加學(xué)校招生的同學(xué)外，所有學(xué)生都參加了此次企業(yè)實習(xí)，信管專業(yè)實習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)對各位同學(xué)的表現(xiàn)進行的鑒定，每位同學(xué)也進行了實習(xí)總結(jié)。
一、遵守企業(yè)工作紀律工作一絲不茍。
此次到企業(yè)實習(xí)參加思緯公司的市場信息調(diào)查和咨訊，企業(yè)對工作時間有嚴格的紀律要求。比如上午是從九點工作到十二點半。一些同學(xué)開始不太適應(yīng)，但很快就調(diào)整過來了。大部分同學(xué)是做市場信息調(diào)查的，對此企業(yè)有非常嚴格的要求，包括對客戶的語言要求，對數(shù)據(jù)的收集要求。經(jīng)過兩周的鍛煉，許多同學(xué)能夠比較自如的處理調(diào)查任務(wù)。一些同學(xué)因此還被調(diào)入到質(zhì)量檢查部門。
二、通過鍛煉增加了綜合處理問題的能力。
市場調(diào)查要面對各種各樣的客戶，有些被訪者可能語言上還能接受，而另外一些受訪者可能惡語傷人，我們的有些同學(xué)初始確實有些難已接受。但經(jīng)過督導(dǎo)老師的.耐心解釋，許多同學(xué)慢慢學(xué)會了其中的技巧，懂得與各種各樣的客戶進行溝通。有些同學(xué)感慨的說，不干不知道，一干才知道，父母的錢來之不易，做兒女的一定要好好學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)書本的知識，更重要的要學(xué)社會這個大課堂的知識，畢業(yè)后早一點融入到社會當(dāng)中去。
三、開辟校企合作新模式。
過去到企業(yè)去實習(xí)，由于專業(yè)不對口，經(jīng)常是我們?nèi)デ笃髽I(yè)，托關(guān)系，走后門，這次是企業(yè)主動找上門來與我們洽談合作事宜，心得體會《信管專業(yè)實習(xí)心得》。過去是學(xué)校要給企業(yè)實習(xí)費，每年學(xué)校都要花大筆實習(xí)費，但效果并不理想。此次是企業(yè)的積極性非常大，主動要求我們學(xué)校增加實習(xí)時間，并根據(jù)學(xué)生勞動成果給予相應(yīng)的報酬。一部分同學(xué)通過這次實習(xí)，不僅提高了與人溝通的技巧，還第一次嘗到了自己通過勞動獲取報酬的快樂。
四、存在問題。學(xué)院應(yīng)進一步完善教師下企業(yè)的各方面待遇及管理問題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯誤。