為了提高工作效率，我們需要對過去一段時間的工作進行總結(jié)。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復制和機械套用。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。
公園設計心得篇一
濱水公園設計是當代城市規(guī)劃中的重要組成部分，成為城市開放空間的重要載體和城市文化的重要體現(xiàn)。在我參加過的城市規(guī)劃設計比賽中，設計一座濱水公園是我最難忘和有啟發(fā)性的經(jīng)歷。本文將結(jié)合個人設計和總結(jié)，在設計濱水公園中所獲得的心得，進行總結(jié)和探討。
第二段：參考規(guī)范
在設計濱水公園之前，我們需要了解并參考一些規(guī)范。比如根據(jù)城市的規(guī)模和消費水平、人口常駐量等量身定制的“城市公園設計規(guī)劃規(guī)程”、美國和歐洲的公園設計標準、ISO國際標準等。設計師還應根據(jù)當?shù)氐牡乩怼夂?、文化、景觀等因素制定不同的策略和方案。 例如，我設計家鄉(xiāng)的濱水公園，由于離海邊較遠，氣候較炎熱，因此設計了一系列可以防曬和降溫的建筑和景觀元素，使廣大市民在度假休閑的同時不受天氣影響。
第三段：多功能性和創(chuàng)新性
在濱水公園的設計中，多功能性和創(chuàng)新性是另外兩個重要的因素。一方面，濱水公園聚集了大量市民，設計時必須充分考慮其多樣性需求。公園應該包含健身區(qū)、游樂區(qū)、文化休閑區(qū)、社交交流區(qū)等不同的功能區(qū)域，豐富公園的內(nèi)涵，滿足市民多方面的需求。 另一方面，濱水公園設計也必須具有創(chuàng)新性。在濱水公園的設計過程中，挑戰(zhàn)已有的想法和嚴謹?shù)牧鞒淌欠浅Ｖ匾摹Ｍㄟ^大膽創(chuàng)新和對不同元素和風格的整合，創(chuàng)造出探索性的設計元素和接近現(xiàn)代化的設計效果。
第四段：可持續(xù)性和生態(tài)性
在現(xiàn)代城市規(guī)劃中，可持續(xù)性和生態(tài)性被越來越多地關(guān)注。濱水公園設計也不例外。將公園的穩(wěn)定性和生態(tài)性整合到設計中，效益甚至會超過公園的初始目的。 比如，設計采用一些生態(tài)元素，如配綠化帶，建立微型湖泊生態(tài)系統(tǒng)、旅游景點等，也可以為公園帶來更多的生態(tài)保護、環(huán)保、養(yǎng)護等方面的優(yōu)勢。濱水公園的生態(tài)性和可持續(xù)性將對未來城市規(guī)劃提供有價值的參考。
第五段：結(jié)論
濱水公園的設計是城市規(guī)劃的重要組成部分。在個人設計實踐中，我通過引用各種規(guī)范和方案，考慮了公園的多功能性和創(chuàng)新性，設計了可持續(xù)性和生態(tài)性，建議其他設計師也要采用上述方法，結(jié)合當?shù)氐乩?、氣候、文化等因素，設計創(chuàng)新且符合規(guī)范的濱水公園。公園不僅能讓市民享受休閑，還能帶來文化、生態(tài)、健康、旅游等多種價值，在未來城市規(guī)劃和建設中發(fā)揮重要作用。
公園設計心得篇二
公園作為城市中最基本的綠地設施，對于居民的生活質(zhì)量和城市環(huán)境的美化起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著城市化進程的加速，公園的設計也面臨著新的挑戰(zhàn)和需求。為了了解公園設計的現(xiàn)狀和市民對于公園設計的期望，我們進行了一次公園設計調(diào)查。
第二段：背景介紹
我們選擇了位于市中心的中山公園進行調(diào)查。中山公園是我們市最大的城市公園，每年吸引大量市民前來游玩。公園內(nèi)有湖泊、游樂場、健身設施、花壇等各種景觀。然而，隨著城市發(fā)展，公園內(nèi)部的一些設施已經(jīng)不再滿足市民的需求，有待進一步的改進。
第三段：發(fā)現(xiàn)和分析
在我們的調(diào)查中，我們使用了問卷調(diào)查和訪談的方法。通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民對于公園內(nèi)的綠化程度和景觀設計都表示滿意。然而，他們對于公園內(nèi)的服務設施和功能性設施的需求還比較迫切。比如，有很多人希望公園內(nèi)增加更多的兒童游樂設施和健身設施，以滿足市民的休閑和健身需求。
通過訪談，我們還了解到市民對于公園的安全問題比較關(guān)注。一些市民表示，公園內(nèi)夜間照明不足，容易導致不安全情況的發(fā)生。此外，一些長者也提到了公園內(nèi)坐椅的不足，導致他們在散步時無法找到休息的地方。
第四段：解決方案
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們提出了一些解決方案。首先，增加公園內(nèi)的兒童游樂設施和健身設施，以滿足市民的休閑和健身需求。其次，改善公園夜間照明，提高市民在夜間的安全感。第三，增加公園內(nèi)的坐椅數(shù)量，為市民提供更多休息的地方。最后，可以增加公園內(nèi)的文化活動，豐富市民的文化生活。
第五段：結(jié)論與展望
通過這次公園設計調(diào)查，我們深入了解了市民對于公園設計的需求和期望。公園作為城市綠地的核心設施，應該不斷改進和完善，以更好地滿足市民的需求。只有深入了解市民需求，并且根據(jù)需求進行相應的改進，才能使公園成為一個真正適合市民休閑、娛樂和健身的場所，同時也能夠為城市增添更美麗的風景。未來，我們期望能夠看到公園設計得到進一步的完善，并成為每個市民喜愛的去處。
公園設計心得篇三
作為一名設計師，我有幸參與了一項讓人激動的工程——設計公園。這項工程讓我深刻體會到人與自然之間的緊密聯(lián)系，同時也讓我更加了解公園的設計。在這次工程中，我汲取了很多的經(jīng)驗，并且也有著自己的感悟。下面就來談談我對于設計公園的心得體會。
第一段：公園設計的核心概念
在公園的設計中，核心的概念是可到達性。這個概念意味著每個人都需要能夠進入到公園中，并且能夠在其中自由的行動。在公園的設計過程中，設計師應該找到一個平衡點，讓公園既具有寬闊的空間，同時也不會讓人感到壓抑。在公園設計中，有些人可能會想把公園設計的更漂亮，但是這只是其次的事情，一個好的公園最重要的是要讓人們喜歡進去，這樣才有可能塑造它的美。
第二段：關(guān)注細節(jié)
在設計公園的時候，細節(jié)是至關(guān)重要的。每個設計師都需要理解自己的目標用戶，并且盡可能地滿足他們的需求。比如說，如果公園的目標用戶是年輕人，那么設計師就應該考慮設計一些跑步道或者打球場。而如果目標是老年人，那么他們可能需要一些休息的地方，他們可能需要一些花園或者樹蔭下的長椅。在設計公園過程中，一定要注意到這些點，因為細節(jié)的錯漏會對公園造成很大的影響。
第三段：設計公園需要綜合考慮
一個好的公園不僅僅是一塊空地，更應該是一個綜合性的體驗。這個體驗不僅僅是一個人的體驗，同時也是一個群體的體驗。這就是為什么在公園的設計過程中，我們需要盡可能的考慮到公園中的不同需求。比如說，這個公園是否需要有一些游樂設施或者是游泳池？是否需要一些咖啡廳或者休息區(qū)域？這些因素會影響到公園的使用率及其受歡迎度。
第四段：環(huán)境保護
公園的設計不僅僅關(guān)乎美觀和便利性，同時也需要考慮到環(huán)境保護。設計師應該明白公園的保護必須從一開始就開始，這樣才能保證整個公園的可持續(xù)性。比如，在設計時應該考慮到植物種類的選擇，以及土壤的適應性等等。除此之外，設計師在公園建成后也需要繼續(xù)對公園進行改善，確保公園繼續(xù)保持其可持續(xù)性。
第五段：未來
公園是一個未來的概念，它需要持續(xù)發(fā)展和變化。設計師需要考慮到未來的變化以及預測其發(fā)展趨勢。我們應該鼓勵社區(qū)參與到公園的設計中來，并且采取一系列措施，讓公園更加適應未來的需求和潮流。這就是為什么公園的設計并不是一個單獨的工程，其需要各方面的支持和考慮。
在這次設計公園的過程中，我意識到設計不僅僅是讓事物看起來更美，而是考慮到功能性以及使用價值。公園是一個很好的例子，其需要許多方面的考慮和戰(zhàn)略性的規(guī)劃。我們需要更好的平衡和把握這些要素，使公園能夠創(chuàng)造出更深層次的價值，并且真正地讓它能夠成為社區(qū)的一部分。
公園設計心得篇四
如今，隨著城市化進程的不斷推進，城市公園的建設成為了一件非常重要的事情。而作為城市公園建設的重要一環(huán)——濱水公園的設計更是對于人們生活質(zhì)量提升有著極其重要的意義。在實際的濱水公園設計過程中，由于不同城市的發(fā)展背景和地域等各種因素的不同，存在著巨大的差別。接下來，我將分享我的濱水公園設計心得體會總結(jié)，并從五個方面分別進行闡述。
【第一部分】：理解時代背景
如今，隨著科技、經(jīng)濟、文化水平等方面的發(fā)展，人們對于公園的要求也越來越高，濱水公園的設計也應該跟上時代的步伐。要想成為名副其實的濱水公園，就必須滿足人們的需求。以品質(zhì)感和實用性為主要目標，加強了空間的利用效果，這是不可或缺的時代背景。
【第二部分】：關(guān)注自然環(huán)境
濱水公園設計的關(guān)鍵是注重自然環(huán)境。還要注意保護和發(fā)展各種自然生態(tài)資源，營造良好的生態(tài)環(huán)境。在規(guī)劃公園時，要根據(jù)濱水的地形和自然環(huán)境，選取合適和合理的植被和區(qū)域進行規(guī)劃，達到環(huán)境保護和景觀建設雙重目的。通過務實的手段，更好地分離帶與人區(qū)，讓參觀者可以盡情地享受運動和休閑帶來的愉悅感。
【第三部分】：研究地域文化
地方特色文化不僅種類繁多，而且多是深厚的，對于建設濱水公園的文化吸納和傳承是關(guān)鍵。不同的地域文化與濱水公園的規(guī)劃、設計、建設、運營等方面密切相關(guān)。除此之外，還應該舉行一系列富有當?shù)靥厣奈幕顒?，讓質(zhì)量精良的設施以及高質(zhì)量的服務更加自然切入，通過公園的建設來展現(xiàn)地方文化的特色。
【第四部分】：體驗視覺聆聽的音樂藝術(shù)
濱水公園不僅要鋪臺或賣唱色彩斑斕的音樂電視，而且要讓其內(nèi)外環(huán)境兼?zhèn)湟魳匪囆g(shù)品質(zhì)，不斷注入文化藝術(shù)元素。在設計中，可以用音樂雕塑、音樂花境等方式，創(chuàng)意轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新音樂元素，從而延伸其音樂藝術(shù)氣質(zhì)，豐富公園參觀者的視聽體驗。
【第五部分】：實現(xiàn)互動與興奮
公園游樂設施是公園不可分割的重要組成部分，都市化進程中應加快對公園的設施建設、優(yōu)化、修改、完善等工作。公園內(nèi)的主題樂園、智能游戲體驗區(qū)、刺激和安全的設備都可以迎合年輕人群的需求，為游客提供更加豐富的游樂體驗和趣味互動的游戲體驗。
【總結(jié)】
綜上所述，濱水公園建設有著非常高的難度和質(zhì)量要求，在設計過程中需要多方面因素的綜合考慮，堅持實用性與人文性相結(jié)合，良好的濱水公園設計的實現(xiàn)關(guān)乎著城市環(huán)境、人民生活，更是一個長久的發(fā)展和居民幸福指數(shù)的根本歸宿。相信在不斷規(guī)劃、改進、更新的過程中，每一個城市的濱水公園都能不斷創(chuàng)新、實現(xiàn)文化跨越、擁抱時代。
公園設計心得篇五
公園是城市中不可或缺的一部分，它是人們放松心情，休閑娛樂的場所。然而，一個好的公園設計往往需要經(jīng)過科學的調(diào)查和規(guī)劃，以確保它能夠滿足人們的需求。作為一名大學生，我有幸參與了一項關(guān)于公園設計的調(diào)查，通過這次調(diào)查，我得到了許多的經(jīng)驗和體會。
首先，一個好的公園設計需要充分了解目標人群的需求。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不同年齡段的人對于公園的需求是有所不同的。年輕人更加偏愛運動設施，所以公園內(nèi)應該設置足夠的運動場地和器材。老年人則更加關(guān)注公園的舒適性和安全性，因此公園里的長椅和遮陽棚等設施的設置很重要。在設計公園時，要充分考慮到各個人群的需求，以確保公園真正能夠服務于大眾。
其次，一個好的公園設計需要合理規(guī)劃空間布局。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有些公園空間利用不當，導致人流擁擠，甚至影響了人們的舒適感。例如，一些公園的道路設計不合理，使得人們在公園內(nèi)難以游玩流暢。因此，在公園設計中，應該合理規(guī)劃道路和空地的位置，以便人們可以方便地進出公園，并且流暢地游覽。
另外，一個好的公園設計需要注重細節(jié)，提高公園的美觀性。一些簡單的細節(jié)設計能夠使公園的整體效果大大提升。例如，合理搭配植物，選擇適合四季都有花開的植物，使公園在不同季節(jié)都能給人不同的感受；還可以提供漂亮的景點，吸引人們的目光。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多人對公園的美觀性有一定的要求，因此設計師要注重公園的細節(jié)設計，以達到更好的效果。
另外一個重要的方面是公園的安全性。公園設計需要考慮到人們在公園中的安全問題。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些不安全的問題，例如，一些公園的游樂設施破損，公園沒有足夠的監(jiān)控攝像頭等。這些問題可能對人們的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。因此，在公園設計中，要加強安全設施的設置，確保公園能夠給人們提供一個安全的環(huán)境。
最后，一個好的公園設計需要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。公園作為城市的綠肺，應該與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，而不是破壞自然生態(tài)。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有一些公園的設計傾向于人為改造，而忽視了對自然環(huán)境的保護與利用。好的公園設計不僅要符合人們對舒適度和便利度的需求，也要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，保護生態(tài)，使公園更具綠色生態(tài)美。
總之，一個好的公園設計需要充分了解目標人群的需求，合理規(guī)劃空間布局，注重細節(jié)和安全性，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。通過參與公園設計的調(diào)查，我深刻認識到了公園設計的重要性和復雜性。我相信，在未來的工作中，我會運用這些經(jīng)驗和體會，為我們城市設計更好的公園。同時，我也期待著看到越來越多滿足人們需求的優(yōu)秀公園出現(xiàn)。
公園設計心得篇六
隨著城市化進程的不斷推進，城市中的綠地數(shù)量越來越少，人們對自然環(huán)境的關(guān)注度和需求度也越來越高。因此，濱水公園作為城市中的重要綠地體系，成為城市規(guī)劃和建設中不可或缺的一部分。如何設計一個濱水公園，讓人們在保證休閑娛樂的同時能夠盡情享受自然，成為了一個城市規(guī)劃設計者必須面對的問題。下文將從五個方面對濱水公園設計的心得進行總結(jié)。
其一，給人舒適愉悅的空間體驗
在濱水公園的設計中，舒適和愉悅的空間體驗是非常關(guān)鍵的。為了達到這一目的，設計者需要在景觀設計和建筑設計上下足功夫。對于景觀設計，需要通過植物、草地、水體等元素來豐富空間感受；對于建筑設計，需要設計與環(huán)境協(xié)調(diào)的建筑形態(tài)，并將其融入自然環(huán)境中。通常情況下，作為城市綠地必不可少的設施也是需要考慮的，如衛(wèi)生間、休息平臺、兒童游樂設施等。通過這些措施的運用，可以給人舒適愉悅的空間體驗。
其二，彰顯獨特的文化內(nèi)涵
濱水公園不僅僅是一個普通的公園，也是一個城市文化的載體，它所包含的文化內(nèi)涵也是一大關(guān)注點。為了使其具有獨特的文化內(nèi)涵，可以通過以下方面的設計來體現(xiàn)：一是整個公園的風格和氛圍；二是公園的主題和名字；三是公園中從景觀到文化建筑，都應該有明顯的文化特色。比如，大熊貓基地就是一個典型的濱水公園，它通過熊貓文化的打造，吸引了大批游客前來參觀。
其三，運用科技手段滿足人們的需求
在濱水公園的建設和管理中，科技手段同樣起著重要的作用。運用科技手段，可以對公園進行智慧化管理，實現(xiàn)一些方便公眾的服務。比如，在公園中設置智能燈柱、無人機、監(jiān)測設備等，可以消除公園管理存在的一些安全隱患，提升公園管理的科學化水平；又如，在公園附近設置無線網(wǎng)絡，供游客使用智能手機上網(wǎng)、查找景點等，讓游客的體驗更加便捷。
其四，加強宣傳營銷擴大影響力
宣傳營銷是濱水公園管理和發(fā)展的重要手段。在公園建設完畢后，需要運用各種媒介手段，走出去發(fā)展游客市場。比如，可以利用網(wǎng)絡宣傳、微信推廣、預訂服務等方式，讓更多的人了解公園的優(yōu)勢和特點；也可以加強和旅游相關(guān)的企業(yè)合作，發(fā)展定制游等，擴大公園的影響力。
其五，制定科學的管理制度
濱水公園的規(guī)劃建設不僅只關(guān)注環(huán)境，同時也關(guān)注公園建成之后的管理與維護。越來越多的公園都采用了先進的管理技術(shù)，簡化管理流程，提高管理效率。因此，針對不同的濱水公園，應該制定科學合理的管理制度，獨立的預算管理體系，定期的維護計劃，完善的管理流程和管理人員，只有把各項管理制度規(guī)范好，才能使公園更好地為市民服務。
總的來說，濱水公園是城市規(guī)劃和建設中的重要組成部分，必須考慮全局，注重細節(jié)，不僅要保障市民基本需求，也要具有文化內(nèi)涵，注重管理，營造人性化的空間，擴大社會影響力。只有在這樣的基礎上，才能真正實現(xiàn)濱水公園的價值。
公園設計心得篇七
公園里又神奇的古堡，它又兩個門。
第一個門你只要說暗語“芝麻開門”門就自動開了，里面有許多植物共你觀賞。第二個門是一座彩虹橋，你一抬腿門就開了，那里邊有各種各樣的小雞，還有一個喂小雞的地方，它的旁邊我又設計了一個滑冰場，夏天可以滑水也可以滑冰。只要小朋友坐在浪花上，就有在冰山上的感覺，忽上忽下的跟滑冰一樣，沒有一點危險。
古堡左邊100米處是一個像蒙古包一樣的亭子，里邊有很多玩具，小朋友進去可以隨便玩。
古堡的右邊有一個用金屬做的迷宮，道路七拐八拐的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，可好玩了。
我非常喜歡我設計的奇特公園。
公園設計心得篇八
分：3學分。
一、課程性質(zhì)、目的和要求。
（一）課程性質(zhì)。
（二）課程目的。
通過對城市公園規(guī)劃設計的學習和了解，使學生掌握城市公園規(guī)劃設計的基本內(nèi)容和方法。使學生具備現(xiàn)場調(diào)查分析能力、綜合思考的能力，計算機繪圖能力、文字撰寫能力及語言表達能力。作業(yè)要求從中小型的城市開放公園著手，做到有創(chuàng)造性、技術(shù)合理、因地制宜地規(guī)劃城市公園，確立主要的景觀體系，突顯綠色、生態(tài)、自然的景觀環(huán)境，充分反映公園綠地環(huán)境的內(nèi)涵，體現(xiàn)時代性和地方性特征。
（三）課程要求。
本課程是實踐性很強的課程，包括課堂講授和實訓作業(yè)兩個主要環(huán)節(jié)，這兩個環(huán)節(jié)是相輔相成密不可分的。課堂講授主要包括城市公園的發(fā)展、功能分析、空間組織、構(gòu)成要素等內(nèi)容。實訓作業(yè)要求在教師的指導下，每個學生結(jié)合項目實際場地，掌握景觀設計的圖紙表達能力和應用能力，創(chuàng)造性的設計出形象鮮明、滿足大眾需要、有著良好生態(tài)環(huán)境的城市公園。
二、本課程的基本內(nèi)容。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園的歷史發(fā)展概況，城市公園的功能及作用，城市公園的類型，為城市公園的設計奠定理論基礎。并要求學生能掌握城市公園的設計要點，了解城市公園的規(guī)劃標準及發(fā)展趨勢。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：全面了解國內(nèi)外城市公園的形成背景及分類體系。
（三）課時安排：4課時。
（四）主要內(nèi)容。
（1）課時。
1、基本概念。
2、西方與中國城市公園發(fā)展概述。
（1）課時。
（1）課時。
1、影響標準的因素。
2、內(nèi)容和規(guī)模。
3、園內(nèi)主要用地比例。
4、常規(guī)設施。
5、公園游人容量計算。
6、公園綠地指標計算。
（0.5）課時。
1、本質(zhì)：開放性。
2、原則：可達性、休閑性、自然性。
3、要素：自然、人工。
（0.5）課時。
1、更新設計要素、規(guī)劃人的體驗。
2、對場地精神的體現(xiàn)。
3、功能日趨綜合。
4、注重生態(tài)改善的原則。
5、與當代藝術(shù)相結(jié)合（一）教學目的與要求。
通過本章的學習，讓學生認真收集并分析典型案例的現(xiàn)狀基礎資料和相關(guān)背景資料，分析規(guī)劃設計基地和周圍環(huán)境的關(guān)系。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：認識到城市公園功能分區(qū)的重要性。
教學難點：掌握城市公園的交通組織劃分的標準，并能在實踐中運用。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)功能分析。
（1）課時。
1、使用功能分析。
2、年齡結(jié)構(gòu)分析。
3、功能分區(qū)與平面設計。
第二節(jié)交通組織。
（1）課時。
1、交通組織與路網(wǎng)布局。
2、道路分級、寬度與設計規(guī)定。
3、鋪裝場地。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習，使學生了解到城市公園空間的構(gòu)成要素，空間的組織形式，并能運用城市公園空間的設計手法獨立規(guī)劃公園平面方案，提出相應的文字或圖式結(jié)論，形成設計理念。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握城市公園空間的構(gòu)成要素及組織形式。教學難點：運用城市公園空間的設計手法規(guī)劃公園平面方案。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
（0.5）課時。
1、基本構(gòu)成要素。
2、輔助構(gòu)成要素。
第二節(jié)人和空間的關(guān)系。
（0.5）課時。
1、人的社會距離和空間。
2、空間需求的公共性、私密性和領(lǐng)域性。
3、空間的限定。
（0.5）課時。
1、空間層次處理。
2、空間的變化。
3、空間邊界的劃分。
第四節(jié)城市公園空間的組織與形式。
（0.5）課時。
1、空間的組織。
2、空間的形式。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習使學生了解城市公園視覺形態(tài)構(gòu)成要素及視覺設計的組織原則，并能很好的運用到方案的設計中。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握視覺設計的組織原則。教學難點：掌握城市公園視覺形態(tài)構(gòu)成要素。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
（1）課時笫二節(jié)視覺設計的組織。
（1）課時。
1、視覺力與視覺平衡。
2、節(jié)奏與韻律。
3、比例與尺度。
4、對比與統(tǒng)一。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園中植物要素的設計；水體的設計亦要因地制宜，產(chǎn)生通透活躍、有層次的觀賞活動空間，使之成為城市的一個有機的組成部分；景觀小品的設計要因地制宜，能將這些理論知識運用到實踐項目中去。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：了解植物種類的搭配方法，水體設計的處理方式。
教學難點：綠化設計應結(jié)合平面布局、立體空間組織和視覺層次環(huán)境設計要求；選擇或設計適宜的建筑小品，既要滿足景觀要求，又要方便市民使用；小品的設計，應考慮尺度、質(zhì)感和色彩與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)植物要素的設計。
（1）課時。
1、植物種類選擇的規(guī)定。
2、綠化種植的景觀控制要求。
3、游人集中場地和動、植物展區(qū)植物種植規(guī)定。
4、種植設計要點。
5、植物配置的空間層次。
6、植物的空間配置形式。
（0.5）課時。
3、公園水體的處理方式。
4、水體的形式。
5、水體景觀各構(gòu)成要素設計。
（0.5）課時。
1、建筑小品。
2、環(huán)境小品設施。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園設計的工作程序，施工圖設計方法。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握城市公園的設計程序，撰寫調(diào)研報告，并能將所做項目以教學的方式向同學陳述、分析、討論。
教學難點：分析城市公園中施工圖的設計程序，并能運用相關(guān)設計軟件繪制施工圖詳圖。
（三）課時安排：4課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)設計工作程序。
（1）課時。
1、制定工作計劃。
2、基地現(xiàn)狀調(diào)查。
3、素材準備。
4、編寫計劃書。
第二節(jié)總體設計階段。
（1）課時。
1、確定設計主題。
2、提出設計辦法。
3、草圖階段。
4、總體設計。
第三節(jié)施工圖設計階段。
（2）課時。
1、施工總平面布置圖。
2、豎向設計圖。
3、土方工程圖。
4、管道綜合圖。
5、種植設計圖。
6、詳圖。
7、水系設計圖。
8、道路廣場設計圖。
9、建筑設計圖。
10、照明設計圖第七章實踐教學課題。
（一）教學目的與要求。
通過教學課題作業(yè)實踐的方式，掌握城市公園設計的工作程序，施工圖設計方法、圖紙表達能力以及學生語言表達能力。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：具備現(xiàn)場勘測的能力，撰寫調(diào)研報告，并能將所做項目以教學的方式向同學陳述、分析、討論。
教學難點：掌握城市公園的設計構(gòu)思方法，施工圖的設計，并能運用相關(guān)設計軟件表達設計方案。
（三）課時安排：32課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)現(xiàn)場調(diào)研。
4課時。
第六節(jié)方案匯報。
4課時。
三、教學方法。
采用案例教學法、討論法等，輔以多媒體教學手段。注重學生的練習與實踐，實施分階段式指導學生的作業(yè)。
四、成績考核方式。
（一）本課程考核方式：作業(yè)考查。
（二）總成績：依據(jù)下列權(quán)重評定：平時表現(xiàn)(考勤、學習態(tài)度、課堂發(fā)言、平時作業(yè))占30%；期末作業(yè)成績占70%。期末作業(yè)要求方案具有創(chuàng)新性、圖紙齊全、圖紙裝訂規(guī)范。項目匯報要求語言表達流暢、聲音洪亮、思路清晰、儀表大方得體。
五、教材與主要參考書目。
（一）教材。
[1]孟剛、李嵐、李瑞冬、魏樞.城市公園設計（第二版）[m].同濟大學出版社，2005年9月.[2](加)艾倫·泰特著.城市公園設計（greatcityparks）[m].中國建筑工業(yè)出版社，2005年1月.[3]李錚生.城市園林綠地規(guī)劃與設計[m].中國建筑工業(yè)出版社,2006年9月.[4]王向榮.歐洲新景觀[m].東南大學出版社，2003年1月.
公園設計心得篇九
城市中的歷史遺跡、空間格局、建筑風貌等傳承著城市文化，體現(xiàn)著城市地域特色，因此，在城市中新建或改建城市公園，要嚴格保護歷史遺跡，盡量保持城市原有肌理和格局，妥善保留和發(fā)揚具有傳統(tǒng)地域風貌的建筑。這并非是要求城市發(fā)展一成不變，隨著歷史的推進，社會經(jīng)濟生活環(huán)境的改變，城市及城市公園必將發(fā)生變化，但這種變化是有據(jù)可依的、有史可查的，而非切斷歷史的盲目建設。
多樣性是城市的活力之源，地域性和多樣性并不矛盾，兩者是辯證統(tǒng)一的。寬松的氛圍和對藝術(shù)、文化的包容，使得許多城市公園呈現(xiàn)出多元文化并處的格局。當前，我國的城市公園設計應以地域性為本，在沿襲自身文化慣性的同時，吸收外部乃至外國文化中的有益元素，兼容并蓄，以此改變“千園一面”的局面。
城市公園設計除了要延續(xù)城市文脈、兼容并蓄之外，還要因地制宜，根據(jù)城市自身發(fā)展及使用者的需要，合理利用城市土地、廢棄地，因地制宜地在工業(yè)遺址上恢復生態(tài)環(huán)境，重塑衰敗工業(yè)區(qū)形象，一方面改善地區(qū)生態(tài)環(huán)境，另一方面可以滿足人們休閑娛樂的需要。
城市公園的主要服務對象是居民和旅游者，因此，以人為本，是城市公園建設的出發(fā)點和根本原則。舒展的草坪，斑駁的森林合理的道路尺度，舒適的服務設施，都是城市公園的重要組成部分。城市公園的建設要充分考慮使用者的時代、社會和文化因素以及生活習慣，加強綠色空間的親和性、開放性與可達性，提高開放空間利用程度，提升交往空間的人本品質(zhì)，從而營造和諧的城市公園空間。
城市公園設計要有統(tǒng)一的主題，主題是高度凝練、高度抽象的文字，而公園小品、設施、標識等具象的物體是表現(xiàn)主題的重要手段和途徑，優(yōu)秀的設計可以展現(xiàn)城市特有的地域文化和歷史文脈，提升公園的品質(zhì)。許多與功能相結(jié)合的小品、設施、標識應該成為公園的“點睛之筆”，應體現(xiàn)文化內(nèi)涵，突出地方特色，與綠色自然景觀相統(tǒng)一，豐富城市文化內(nèi)涵和環(huán)境景觀。
公園設計心得篇十
湖里種植著許多荷花，碧綠的葉子，粉紅的花朵，漂亮極了！水面上還有一群群野鴨游來游去。岸邊是一排柳樹，樹下有供人們休息的座椅。岸邊的空地上有一個小花壇，花壇里種著各種各樣的花，花壇旁邊，是一個果皮箱，大家一定要把廢棄物扔到果皮箱里哦。還有一座橋，是通往對岸的。對岸有兩座小山，左邊小山的山頂上有一座涼亭，右邊的小山上有一條上山的小路和一片果樹林。
秋天一到，豐碩的果實掛滿枝頭，既好看又好吃。歡迎大家到我設計的公園里來玩。
公園設計心得篇十一
我設計了一個美麗的公園。那里有一個清澈見底的湖。湖中央有挨挨擠擠的荷葉，上面盛開著粉嘟嘟的.荷花。一只可愛的青蛙蹲坐在荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在呼喚它的孩子們。一群鴨子拍扇著翅膀在湖中嬉戲。湖對岸開來了一只游船，里面的游客帶著孩子們在湖中釣魚。
湖的南岸，種著幾棵柳樹，陰涼的柳樹下擺放著一排排長椅。旁邊開著五顏六色的鮮花，有紅色，有黃色，有紫色等等，美麗極了。瞧！旁邊還有一個小蘑菇一樣的垃圾桶。
我設計的公園不僅僅是中國人來，還有外國人來，如果有時間，歡迎大家都來游玩！
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
公園設計心得篇十二
1、反復游戲中學會唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。
2、圓圈行進走時，注意與前后的同伴保持適當?shù)木嚯x。
3、體驗音樂游戲帶來的快樂。
幼兒站成內(nèi)、外兩圈的對形，學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。
一、律動導入活動，引起幼兒參與活動的積極性。
1、老師帶領(lǐng)幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。
2、什么是幸福的事？（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗和理解大膽表達）。
3、小結(jié)：是呀，生活中有許多讓人覺得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。
二、學唱《逛公園》。
1、傾聽師邊范唱歌曲，幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、教師用較慢的速度范唱歌曲，邊唱邊按歌詞的內(nèi)容依次指圖中每個角色，并按音樂節(jié)奏輕輕搖動。教師要特別注意在唱到弱起后的重音時，用較大幅度的動作暗示幼兒此處的唱法。
三、學玩音樂游戲。
1、師邊講解邊與部分幼兒合作，示范請朋友的方法。
2、教師：現(xiàn)在我來當爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園了，我請到誰，誰就跟在我后面走。教師邊唱第一段歌詞，邊在幼兒圍坐的半圓形內(nèi)側(cè)，按順序時針方向有節(jié)奏地走動，當唱到第一段的最后"爸爸逛公園"的"園"時，用左手請一個身邊的小朋友，請他扮"媽媽"跟在自己的身后走。當唱到第二段結(jié)束的前一句時，教師停下來提示幼兒：該"媽媽"來找小弟了。然后幫助"媽媽"在唱到第二段的最后一拍時，請一個身邊的小朋友扮"小弟"跟在自己的身后走。當唱到最后一段開始時，扮"小弟"的幼兒任意指一個人扮"小貓"，大家停下腳步，一同對著"小貓"邊唱邊表演。
3、教師引導幼兒想一下：在唱到什么地方時，就要請下一個小朋友了？
4、當幼兒熟悉游戲后，可討論增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人員同去逛公園，以增強游戲的趣味性。
公園設計心得篇一
濱水公園設計是當代城市規(guī)劃中的重要組成部分，成為城市開放空間的重要載體和城市文化的重要體現(xiàn)。在我參加過的城市規(guī)劃設計比賽中，設計一座濱水公園是我最難忘和有啟發(fā)性的經(jīng)歷。本文將結(jié)合個人設計和總結(jié)，在設計濱水公園中所獲得的心得，進行總結(jié)和探討。
第二段：參考規(guī)范
在設計濱水公園之前，我們需要了解并參考一些規(guī)范。比如根據(jù)城市的規(guī)模和消費水平、人口常駐量等量身定制的“城市公園設計規(guī)劃規(guī)程”、美國和歐洲的公園設計標準、ISO國際標準等。設計師還應根據(jù)當?shù)氐牡乩怼夂?、文化、景觀等因素制定不同的策略和方案。 例如，我設計家鄉(xiāng)的濱水公園，由于離海邊較遠，氣候較炎熱，因此設計了一系列可以防曬和降溫的建筑和景觀元素，使廣大市民在度假休閑的同時不受天氣影響。
第三段：多功能性和創(chuàng)新性
在濱水公園的設計中，多功能性和創(chuàng)新性是另外兩個重要的因素。一方面，濱水公園聚集了大量市民，設計時必須充分考慮其多樣性需求。公園應該包含健身區(qū)、游樂區(qū)、文化休閑區(qū)、社交交流區(qū)等不同的功能區(qū)域，豐富公園的內(nèi)涵，滿足市民多方面的需求。 另一方面，濱水公園設計也必須具有創(chuàng)新性。在濱水公園的設計過程中，挑戰(zhàn)已有的想法和嚴謹?shù)牧鞒淌欠浅Ｖ匾摹Ｍㄟ^大膽創(chuàng)新和對不同元素和風格的整合，創(chuàng)造出探索性的設計元素和接近現(xiàn)代化的設計效果。
第四段：可持續(xù)性和生態(tài)性
在現(xiàn)代城市規(guī)劃中，可持續(xù)性和生態(tài)性被越來越多地關(guān)注。濱水公園設計也不例外。將公園的穩(wěn)定性和生態(tài)性整合到設計中，效益甚至會超過公園的初始目的。 比如，設計采用一些生態(tài)元素，如配綠化帶，建立微型湖泊生態(tài)系統(tǒng)、旅游景點等，也可以為公園帶來更多的生態(tài)保護、環(huán)保、養(yǎng)護等方面的優(yōu)勢。濱水公園的生態(tài)性和可持續(xù)性將對未來城市規(guī)劃提供有價值的參考。
第五段：結(jié)論
濱水公園的設計是城市規(guī)劃的重要組成部分。在個人設計實踐中，我通過引用各種規(guī)范和方案，考慮了公園的多功能性和創(chuàng)新性，設計了可持續(xù)性和生態(tài)性，建議其他設計師也要采用上述方法，結(jié)合當?shù)氐乩?、氣候、文化等因素，設計創(chuàng)新且符合規(guī)范的濱水公園。公園不僅能讓市民享受休閑，還能帶來文化、生態(tài)、健康、旅游等多種價值，在未來城市規(guī)劃和建設中發(fā)揮重要作用。
公園設計心得篇二
公園作為城市中最基本的綠地設施，對于居民的生活質(zhì)量和城市環(huán)境的美化起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著城市化進程的加速，公園的設計也面臨著新的挑戰(zhàn)和需求。為了了解公園設計的現(xiàn)狀和市民對于公園設計的期望，我們進行了一次公園設計調(diào)查。
第二段：背景介紹
我們選擇了位于市中心的中山公園進行調(diào)查。中山公園是我們市最大的城市公園，每年吸引大量市民前來游玩。公園內(nèi)有湖泊、游樂場、健身設施、花壇等各種景觀。然而，隨著城市發(fā)展，公園內(nèi)部的一些設施已經(jīng)不再滿足市民的需求，有待進一步的改進。
第三段：發(fā)現(xiàn)和分析
在我們的調(diào)查中，我們使用了問卷調(diào)查和訪談的方法。通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民對于公園內(nèi)的綠化程度和景觀設計都表示滿意。然而，他們對于公園內(nèi)的服務設施和功能性設施的需求還比較迫切。比如，有很多人希望公園內(nèi)增加更多的兒童游樂設施和健身設施，以滿足市民的休閑和健身需求。
通過訪談，我們還了解到市民對于公園的安全問題比較關(guān)注。一些市民表示，公園內(nèi)夜間照明不足，容易導致不安全情況的發(fā)生。此外，一些長者也提到了公園內(nèi)坐椅的不足，導致他們在散步時無法找到休息的地方。
第四段：解決方案
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們提出了一些解決方案。首先，增加公園內(nèi)的兒童游樂設施和健身設施，以滿足市民的休閑和健身需求。其次，改善公園夜間照明，提高市民在夜間的安全感。第三，增加公園內(nèi)的坐椅數(shù)量，為市民提供更多休息的地方。最后，可以增加公園內(nèi)的文化活動，豐富市民的文化生活。
第五段：結(jié)論與展望
通過這次公園設計調(diào)查，我們深入了解了市民對于公園設計的需求和期望。公園作為城市綠地的核心設施，應該不斷改進和完善，以更好地滿足市民的需求。只有深入了解市民需求，并且根據(jù)需求進行相應的改進，才能使公園成為一個真正適合市民休閑、娛樂和健身的場所，同時也能夠為城市增添更美麗的風景。未來，我們期望能夠看到公園設計得到進一步的完善，并成為每個市民喜愛的去處。
公園設計心得篇三
作為一名設計師，我有幸參與了一項讓人激動的工程——設計公園。這項工程讓我深刻體會到人與自然之間的緊密聯(lián)系，同時也讓我更加了解公園的設計。在這次工程中，我汲取了很多的經(jīng)驗，并且也有著自己的感悟。下面就來談談我對于設計公園的心得體會。
第一段：公園設計的核心概念
在公園的設計中，核心的概念是可到達性。這個概念意味著每個人都需要能夠進入到公園中，并且能夠在其中自由的行動。在公園的設計過程中，設計師應該找到一個平衡點，讓公園既具有寬闊的空間，同時也不會讓人感到壓抑。在公園設計中，有些人可能會想把公園設計的更漂亮，但是這只是其次的事情，一個好的公園最重要的是要讓人們喜歡進去，這樣才有可能塑造它的美。
第二段：關(guān)注細節(jié)
在設計公園的時候，細節(jié)是至關(guān)重要的。每個設計師都需要理解自己的目標用戶，并且盡可能地滿足他們的需求。比如說，如果公園的目標用戶是年輕人，那么設計師就應該考慮設計一些跑步道或者打球場。而如果目標是老年人，那么他們可能需要一些休息的地方，他們可能需要一些花園或者樹蔭下的長椅。在設計公園過程中，一定要注意到這些點，因為細節(jié)的錯漏會對公園造成很大的影響。
第三段：設計公園需要綜合考慮
一個好的公園不僅僅是一塊空地，更應該是一個綜合性的體驗。這個體驗不僅僅是一個人的體驗，同時也是一個群體的體驗。這就是為什么在公園的設計過程中，我們需要盡可能的考慮到公園中的不同需求。比如說，這個公園是否需要有一些游樂設施或者是游泳池？是否需要一些咖啡廳或者休息區(qū)域？這些因素會影響到公園的使用率及其受歡迎度。
第四段：環(huán)境保護
公園的設計不僅僅關(guān)乎美觀和便利性，同時也需要考慮到環(huán)境保護。設計師應該明白公園的保護必須從一開始就開始，這樣才能保證整個公園的可持續(xù)性。比如，在設計時應該考慮到植物種類的選擇，以及土壤的適應性等等。除此之外，設計師在公園建成后也需要繼續(xù)對公園進行改善，確保公園繼續(xù)保持其可持續(xù)性。
第五段：未來
公園是一個未來的概念，它需要持續(xù)發(fā)展和變化。設計師需要考慮到未來的變化以及預測其發(fā)展趨勢。我們應該鼓勵社區(qū)參與到公園的設計中來，并且采取一系列措施，讓公園更加適應未來的需求和潮流。這就是為什么公園的設計并不是一個單獨的工程，其需要各方面的支持和考慮。
在這次設計公園的過程中，我意識到設計不僅僅是讓事物看起來更美，而是考慮到功能性以及使用價值。公園是一個很好的例子，其需要許多方面的考慮和戰(zhàn)略性的規(guī)劃。我們需要更好的平衡和把握這些要素，使公園能夠創(chuàng)造出更深層次的價值，并且真正地讓它能夠成為社區(qū)的一部分。
公園設計心得篇四
如今，隨著城市化進程的不斷推進，城市公園的建設成為了一件非常重要的事情。而作為城市公園建設的重要一環(huán)——濱水公園的設計更是對于人們生活質(zhì)量提升有著極其重要的意義。在實際的濱水公園設計過程中，由于不同城市的發(fā)展背景和地域等各種因素的不同，存在著巨大的差別。接下來，我將分享我的濱水公園設計心得體會總結(jié)，并從五個方面分別進行闡述。
【第一部分】：理解時代背景
如今，隨著科技、經(jīng)濟、文化水平等方面的發(fā)展，人們對于公園的要求也越來越高，濱水公園的設計也應該跟上時代的步伐。要想成為名副其實的濱水公園，就必須滿足人們的需求。以品質(zhì)感和實用性為主要目標，加強了空間的利用效果，這是不可或缺的時代背景。
【第二部分】：關(guān)注自然環(huán)境
濱水公園設計的關(guān)鍵是注重自然環(huán)境。還要注意保護和發(fā)展各種自然生態(tài)資源，營造良好的生態(tài)環(huán)境。在規(guī)劃公園時，要根據(jù)濱水的地形和自然環(huán)境，選取合適和合理的植被和區(qū)域進行規(guī)劃，達到環(huán)境保護和景觀建設雙重目的。通過務實的手段，更好地分離帶與人區(qū)，讓參觀者可以盡情地享受運動和休閑帶來的愉悅感。
【第三部分】：研究地域文化
地方特色文化不僅種類繁多，而且多是深厚的，對于建設濱水公園的文化吸納和傳承是關(guān)鍵。不同的地域文化與濱水公園的規(guī)劃、設計、建設、運營等方面密切相關(guān)。除此之外，還應該舉行一系列富有當?shù)靥厣奈幕顒?，讓質(zhì)量精良的設施以及高質(zhì)量的服務更加自然切入，通過公園的建設來展現(xiàn)地方文化的特色。
【第四部分】：體驗視覺聆聽的音樂藝術(shù)
濱水公園不僅要鋪臺或賣唱色彩斑斕的音樂電視，而且要讓其內(nèi)外環(huán)境兼?zhèn)湟魳匪囆g(shù)品質(zhì)，不斷注入文化藝術(shù)元素。在設計中，可以用音樂雕塑、音樂花境等方式，創(chuàng)意轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新音樂元素，從而延伸其音樂藝術(shù)氣質(zhì)，豐富公園參觀者的視聽體驗。
【第五部分】：實現(xiàn)互動與興奮
公園游樂設施是公園不可分割的重要組成部分，都市化進程中應加快對公園的設施建設、優(yōu)化、修改、完善等工作。公園內(nèi)的主題樂園、智能游戲體驗區(qū)、刺激和安全的設備都可以迎合年輕人群的需求，為游客提供更加豐富的游樂體驗和趣味互動的游戲體驗。
【總結(jié)】
綜上所述，濱水公園建設有著非常高的難度和質(zhì)量要求，在設計過程中需要多方面因素的綜合考慮，堅持實用性與人文性相結(jié)合，良好的濱水公園設計的實現(xiàn)關(guān)乎著城市環(huán)境、人民生活，更是一個長久的發(fā)展和居民幸福指數(shù)的根本歸宿。相信在不斷規(guī)劃、改進、更新的過程中，每一個城市的濱水公園都能不斷創(chuàng)新、實現(xiàn)文化跨越、擁抱時代。
公園設計心得篇五
公園是城市中不可或缺的一部分，它是人們放松心情，休閑娛樂的場所。然而，一個好的公園設計往往需要經(jīng)過科學的調(diào)查和規(guī)劃，以確保它能夠滿足人們的需求。作為一名大學生，我有幸參與了一項關(guān)于公園設計的調(diào)查，通過這次調(diào)查，我得到了許多的經(jīng)驗和體會。
首先，一個好的公園設計需要充分了解目標人群的需求。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不同年齡段的人對于公園的需求是有所不同的。年輕人更加偏愛運動設施，所以公園內(nèi)應該設置足夠的運動場地和器材。老年人則更加關(guān)注公園的舒適性和安全性，因此公園里的長椅和遮陽棚等設施的設置很重要。在設計公園時，要充分考慮到各個人群的需求，以確保公園真正能夠服務于大眾。
其次，一個好的公園設計需要合理規(guī)劃空間布局。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有些公園空間利用不當，導致人流擁擠，甚至影響了人們的舒適感。例如，一些公園的道路設計不合理，使得人們在公園內(nèi)難以游玩流暢。因此，在公園設計中，應該合理規(guī)劃道路和空地的位置，以便人們可以方便地進出公園，并且流暢地游覽。
另外，一個好的公園設計需要注重細節(jié)，提高公園的美觀性。一些簡單的細節(jié)設計能夠使公園的整體效果大大提升。例如，合理搭配植物，選擇適合四季都有花開的植物，使公園在不同季節(jié)都能給人不同的感受；還可以提供漂亮的景點，吸引人們的目光。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多人對公園的美觀性有一定的要求，因此設計師要注重公園的細節(jié)設計，以達到更好的效果。
另外一個重要的方面是公園的安全性。公園設計需要考慮到人們在公園中的安全問題。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些不安全的問題，例如，一些公園的游樂設施破損，公園沒有足夠的監(jiān)控攝像頭等。這些問題可能對人們的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。因此，在公園設計中，要加強安全設施的設置，確保公園能夠給人們提供一個安全的環(huán)境。
最后，一個好的公園設計需要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。公園作為城市的綠肺，應該與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，而不是破壞自然生態(tài)。在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有一些公園的設計傾向于人為改造，而忽視了對自然環(huán)境的保護與利用。好的公園設計不僅要符合人們對舒適度和便利度的需求，也要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，保護生態(tài)，使公園更具綠色生態(tài)美。
總之，一個好的公園設計需要充分了解目標人群的需求，合理規(guī)劃空間布局，注重細節(jié)和安全性，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。通過參與公園設計的調(diào)查，我深刻認識到了公園設計的重要性和復雜性。我相信，在未來的工作中，我會運用這些經(jīng)驗和體會，為我們城市設計更好的公園。同時，我也期待著看到越來越多滿足人們需求的優(yōu)秀公園出現(xiàn)。
公園設計心得篇六
隨著城市化進程的不斷推進，城市中的綠地數(shù)量越來越少，人們對自然環(huán)境的關(guān)注度和需求度也越來越高。因此，濱水公園作為城市中的重要綠地體系，成為城市規(guī)劃和建設中不可或缺的一部分。如何設計一個濱水公園，讓人們在保證休閑娛樂的同時能夠盡情享受自然，成為了一個城市規(guī)劃設計者必須面對的問題。下文將從五個方面對濱水公園設計的心得進行總結(jié)。
其一，給人舒適愉悅的空間體驗
在濱水公園的設計中，舒適和愉悅的空間體驗是非常關(guān)鍵的。為了達到這一目的，設計者需要在景觀設計和建筑設計上下足功夫。對于景觀設計，需要通過植物、草地、水體等元素來豐富空間感受；對于建筑設計，需要設計與環(huán)境協(xié)調(diào)的建筑形態(tài)，并將其融入自然環(huán)境中。通常情況下，作為城市綠地必不可少的設施也是需要考慮的，如衛(wèi)生間、休息平臺、兒童游樂設施等。通過這些措施的運用，可以給人舒適愉悅的空間體驗。
其二，彰顯獨特的文化內(nèi)涵
濱水公園不僅僅是一個普通的公園，也是一個城市文化的載體，它所包含的文化內(nèi)涵也是一大關(guān)注點。為了使其具有獨特的文化內(nèi)涵，可以通過以下方面的設計來體現(xiàn)：一是整個公園的風格和氛圍；二是公園的主題和名字；三是公園中從景觀到文化建筑，都應該有明顯的文化特色。比如，大熊貓基地就是一個典型的濱水公園，它通過熊貓文化的打造，吸引了大批游客前來參觀。
其三，運用科技手段滿足人們的需求
在濱水公園的建設和管理中，科技手段同樣起著重要的作用。運用科技手段，可以對公園進行智慧化管理，實現(xiàn)一些方便公眾的服務。比如，在公園中設置智能燈柱、無人機、監(jiān)測設備等，可以消除公園管理存在的一些安全隱患，提升公園管理的科學化水平；又如，在公園附近設置無線網(wǎng)絡，供游客使用智能手機上網(wǎng)、查找景點等，讓游客的體驗更加便捷。
其四，加強宣傳營銷擴大影響力
宣傳營銷是濱水公園管理和發(fā)展的重要手段。在公園建設完畢后，需要運用各種媒介手段，走出去發(fā)展游客市場。比如，可以利用網(wǎng)絡宣傳、微信推廣、預訂服務等方式，讓更多的人了解公園的優(yōu)勢和特點；也可以加強和旅游相關(guān)的企業(yè)合作，發(fā)展定制游等，擴大公園的影響力。
其五，制定科學的管理制度
濱水公園的規(guī)劃建設不僅只關(guān)注環(huán)境，同時也關(guān)注公園建成之后的管理與維護。越來越多的公園都采用了先進的管理技術(shù)，簡化管理流程，提高管理效率。因此，針對不同的濱水公園，應該制定科學合理的管理制度，獨立的預算管理體系，定期的維護計劃，完善的管理流程和管理人員，只有把各項管理制度規(guī)范好，才能使公園更好地為市民服務。
總的來說，濱水公園是城市規(guī)劃和建設中的重要組成部分，必須考慮全局，注重細節(jié)，不僅要保障市民基本需求，也要具有文化內(nèi)涵，注重管理，營造人性化的空間，擴大社會影響力。只有在這樣的基礎上，才能真正實現(xiàn)濱水公園的價值。
公園設計心得篇七
公園里又神奇的古堡，它又兩個門。
第一個門你只要說暗語“芝麻開門”門就自動開了，里面有許多植物共你觀賞。第二個門是一座彩虹橋，你一抬腿門就開了，那里邊有各種各樣的小雞，還有一個喂小雞的地方，它的旁邊我又設計了一個滑冰場，夏天可以滑水也可以滑冰。只要小朋友坐在浪花上，就有在冰山上的感覺，忽上忽下的跟滑冰一樣，沒有一點危險。
古堡左邊100米處是一個像蒙古包一樣的亭子，里邊有很多玩具，小朋友進去可以隨便玩。
古堡的右邊有一個用金屬做的迷宮，道路七拐八拐的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，可好玩了。
我非常喜歡我設計的奇特公園。
公園設計心得篇八
分：3學分。
一、課程性質(zhì)、目的和要求。
（一）課程性質(zhì)。
（二）課程目的。
通過對城市公園規(guī)劃設計的學習和了解，使學生掌握城市公園規(guī)劃設計的基本內(nèi)容和方法。使學生具備現(xiàn)場調(diào)查分析能力、綜合思考的能力，計算機繪圖能力、文字撰寫能力及語言表達能力。作業(yè)要求從中小型的城市開放公園著手，做到有創(chuàng)造性、技術(shù)合理、因地制宜地規(guī)劃城市公園，確立主要的景觀體系，突顯綠色、生態(tài)、自然的景觀環(huán)境，充分反映公園綠地環(huán)境的內(nèi)涵，體現(xiàn)時代性和地方性特征。
（三）課程要求。
本課程是實踐性很強的課程，包括課堂講授和實訓作業(yè)兩個主要環(huán)節(jié)，這兩個環(huán)節(jié)是相輔相成密不可分的。課堂講授主要包括城市公園的發(fā)展、功能分析、空間組織、構(gòu)成要素等內(nèi)容。實訓作業(yè)要求在教師的指導下，每個學生結(jié)合項目實際場地，掌握景觀設計的圖紙表達能力和應用能力，創(chuàng)造性的設計出形象鮮明、滿足大眾需要、有著良好生態(tài)環(huán)境的城市公園。
二、本課程的基本內(nèi)容。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園的歷史發(fā)展概況，城市公園的功能及作用，城市公園的類型，為城市公園的設計奠定理論基礎。并要求學生能掌握城市公園的設計要點，了解城市公園的規(guī)劃標準及發(fā)展趨勢。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：全面了解國內(nèi)外城市公園的形成背景及分類體系。
（三）課時安排：4課時。
（四）主要內(nèi)容。
（1）課時。
1、基本概念。
2、西方與中國城市公園發(fā)展概述。
（1）課時。
（1）課時。
1、影響標準的因素。
2、內(nèi)容和規(guī)模。
3、園內(nèi)主要用地比例。
4、常規(guī)設施。
5、公園游人容量計算。
6、公園綠地指標計算。
（0.5）課時。
1、本質(zhì)：開放性。
2、原則：可達性、休閑性、自然性。
3、要素：自然、人工。
（0.5）課時。
1、更新設計要素、規(guī)劃人的體驗。
2、對場地精神的體現(xiàn)。
3、功能日趨綜合。
4、注重生態(tài)改善的原則。
5、與當代藝術(shù)相結(jié)合（一）教學目的與要求。
通過本章的學習，讓學生認真收集并分析典型案例的現(xiàn)狀基礎資料和相關(guān)背景資料，分析規(guī)劃設計基地和周圍環(huán)境的關(guān)系。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：認識到城市公園功能分區(qū)的重要性。
教學難點：掌握城市公園的交通組織劃分的標準，并能在實踐中運用。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)功能分析。
（1）課時。
1、使用功能分析。
2、年齡結(jié)構(gòu)分析。
3、功能分區(qū)與平面設計。
第二節(jié)交通組織。
（1）課時。
1、交通組織與路網(wǎng)布局。
2、道路分級、寬度與設計規(guī)定。
3、鋪裝場地。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習，使學生了解到城市公園空間的構(gòu)成要素，空間的組織形式，并能運用城市公園空間的設計手法獨立規(guī)劃公園平面方案，提出相應的文字或圖式結(jié)論，形成設計理念。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握城市公園空間的構(gòu)成要素及組織形式。教學難點：運用城市公園空間的設計手法規(guī)劃公園平面方案。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
（0.5）課時。
1、基本構(gòu)成要素。
2、輔助構(gòu)成要素。
第二節(jié)人和空間的關(guān)系。
（0.5）課時。
1、人的社會距離和空間。
2、空間需求的公共性、私密性和領(lǐng)域性。
3、空間的限定。
（0.5）課時。
1、空間層次處理。
2、空間的變化。
3、空間邊界的劃分。
第四節(jié)城市公園空間的組織與形式。
（0.5）課時。
1、空間的組織。
2、空間的形式。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習使學生了解城市公園視覺形態(tài)構(gòu)成要素及視覺設計的組織原則，并能很好的運用到方案的設計中。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握視覺設計的組織原則。教學難點：掌握城市公園視覺形態(tài)構(gòu)成要素。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
（1）課時笫二節(jié)視覺設計的組織。
（1）課時。
1、視覺力與視覺平衡。
2、節(jié)奏與韻律。
3、比例與尺度。
4、對比與統(tǒng)一。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園中植物要素的設計；水體的設計亦要因地制宜，產(chǎn)生通透活躍、有層次的觀賞活動空間，使之成為城市的一個有機的組成部分；景觀小品的設計要因地制宜，能將這些理論知識運用到實踐項目中去。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：了解植物種類的搭配方法，水體設計的處理方式。
教學難點：綠化設計應結(jié)合平面布局、立體空間組織和視覺層次環(huán)境設計要求；選擇或設計適宜的建筑小品，既要滿足景觀要求，又要方便市民使用；小品的設計，應考慮尺度、質(zhì)感和色彩與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（三）課時安排：2課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)植物要素的設計。
（1）課時。
1、植物種類選擇的規(guī)定。
2、綠化種植的景觀控制要求。
3、游人集中場地和動、植物展區(qū)植物種植規(guī)定。
4、種植設計要點。
5、植物配置的空間層次。
6、植物的空間配置形式。
（0.5）課時。
3、公園水體的處理方式。
4、水體的形式。
5、水體景觀各構(gòu)成要素設計。
（0.5）課時。
1、建筑小品。
2、環(huán)境小品設施。
（一）教學目的與要求。
通過本章的學習讓學生掌握城市公園設計的工作程序，施工圖設計方法。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：掌握城市公園的設計程序，撰寫調(diào)研報告，并能將所做項目以教學的方式向同學陳述、分析、討論。
教學難點：分析城市公園中施工圖的設計程序，并能運用相關(guān)設計軟件繪制施工圖詳圖。
（三）課時安排：4課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)設計工作程序。
（1）課時。
1、制定工作計劃。
2、基地現(xiàn)狀調(diào)查。
3、素材準備。
4、編寫計劃書。
第二節(jié)總體設計階段。
（1）課時。
1、確定設計主題。
2、提出設計辦法。
3、草圖階段。
4、總體設計。
第三節(jié)施工圖設計階段。
（2）課時。
1、施工總平面布置圖。
2、豎向設計圖。
3、土方工程圖。
4、管道綜合圖。
5、種植設計圖。
6、詳圖。
7、水系設計圖。
8、道路廣場設計圖。
9、建筑設計圖。
10、照明設計圖第七章實踐教學課題。
（一）教學目的與要求。
通過教學課題作業(yè)實踐的方式，掌握城市公園設計的工作程序，施工圖設計方法、圖紙表達能力以及學生語言表達能力。
（二）教學的重點與難點。
教學重點：具備現(xiàn)場勘測的能力，撰寫調(diào)研報告，并能將所做項目以教學的方式向同學陳述、分析、討論。
教學難點：掌握城市公園的設計構(gòu)思方法，施工圖的設計，并能運用相關(guān)設計軟件表達設計方案。
（三）課時安排：32課時。
（四）主要內(nèi)容。
第一節(jié)現(xiàn)場調(diào)研。
4課時。
第六節(jié)方案匯報。
4課時。
三、教學方法。
采用案例教學法、討論法等，輔以多媒體教學手段。注重學生的練習與實踐，實施分階段式指導學生的作業(yè)。
四、成績考核方式。
（一）本課程考核方式：作業(yè)考查。
（二）總成績：依據(jù)下列權(quán)重評定：平時表現(xiàn)(考勤、學習態(tài)度、課堂發(fā)言、平時作業(yè))占30%；期末作業(yè)成績占70%。期末作業(yè)要求方案具有創(chuàng)新性、圖紙齊全、圖紙裝訂規(guī)范。項目匯報要求語言表達流暢、聲音洪亮、思路清晰、儀表大方得體。
五、教材與主要參考書目。
（一）教材。
[1]孟剛、李嵐、李瑞冬、魏樞.城市公園設計（第二版）[m].同濟大學出版社，2005年9月.[2](加)艾倫·泰特著.城市公園設計（greatcityparks）[m].中國建筑工業(yè)出版社，2005年1月.[3]李錚生.城市園林綠地規(guī)劃與設計[m].中國建筑工業(yè)出版社,2006年9月.[4]王向榮.歐洲新景觀[m].東南大學出版社，2003年1月.
公園設計心得篇九
城市中的歷史遺跡、空間格局、建筑風貌等傳承著城市文化，體現(xiàn)著城市地域特色，因此，在城市中新建或改建城市公園，要嚴格保護歷史遺跡，盡量保持城市原有肌理和格局，妥善保留和發(fā)揚具有傳統(tǒng)地域風貌的建筑。這并非是要求城市發(fā)展一成不變，隨著歷史的推進，社會經(jīng)濟生活環(huán)境的改變，城市及城市公園必將發(fā)生變化，但這種變化是有據(jù)可依的、有史可查的，而非切斷歷史的盲目建設。
多樣性是城市的活力之源，地域性和多樣性并不矛盾，兩者是辯證統(tǒng)一的。寬松的氛圍和對藝術(shù)、文化的包容，使得許多城市公園呈現(xiàn)出多元文化并處的格局。當前，我國的城市公園設計應以地域性為本，在沿襲自身文化慣性的同時，吸收外部乃至外國文化中的有益元素，兼容并蓄，以此改變“千園一面”的局面。
城市公園設計除了要延續(xù)城市文脈、兼容并蓄之外，還要因地制宜，根據(jù)城市自身發(fā)展及使用者的需要，合理利用城市土地、廢棄地，因地制宜地在工業(yè)遺址上恢復生態(tài)環(huán)境，重塑衰敗工業(yè)區(qū)形象，一方面改善地區(qū)生態(tài)環(huán)境，另一方面可以滿足人們休閑娛樂的需要。
城市公園的主要服務對象是居民和旅游者，因此，以人為本，是城市公園建設的出發(fā)點和根本原則。舒展的草坪，斑駁的森林合理的道路尺度，舒適的服務設施，都是城市公園的重要組成部分。城市公園的建設要充分考慮使用者的時代、社會和文化因素以及生活習慣，加強綠色空間的親和性、開放性與可達性，提高開放空間利用程度，提升交往空間的人本品質(zhì)，從而營造和諧的城市公園空間。
城市公園設計要有統(tǒng)一的主題，主題是高度凝練、高度抽象的文字，而公園小品、設施、標識等具象的物體是表現(xiàn)主題的重要手段和途徑，優(yōu)秀的設計可以展現(xiàn)城市特有的地域文化和歷史文脈，提升公園的品質(zhì)。許多與功能相結(jié)合的小品、設施、標識應該成為公園的“點睛之筆”，應體現(xiàn)文化內(nèi)涵，突出地方特色，與綠色自然景觀相統(tǒng)一，豐富城市文化內(nèi)涵和環(huán)境景觀。
公園設計心得篇十
湖里種植著許多荷花，碧綠的葉子，粉紅的花朵，漂亮極了！水面上還有一群群野鴨游來游去。岸邊是一排柳樹，樹下有供人們休息的座椅。岸邊的空地上有一個小花壇，花壇里種著各種各樣的花，花壇旁邊，是一個果皮箱，大家一定要把廢棄物扔到果皮箱里哦。還有一座橋，是通往對岸的。對岸有兩座小山，左邊小山的山頂上有一座涼亭，右邊的小山上有一條上山的小路和一片果樹林。
秋天一到，豐碩的果實掛滿枝頭，既好看又好吃。歡迎大家到我設計的公園里來玩。
公園設計心得篇十一
我設計了一個美麗的公園。那里有一個清澈見底的湖。湖中央有挨挨擠擠的荷葉，上面盛開著粉嘟嘟的.荷花。一只可愛的青蛙蹲坐在荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在呼喚它的孩子們。一群鴨子拍扇著翅膀在湖中嬉戲。湖對岸開來了一只游船，里面的游客帶著孩子們在湖中釣魚。
湖的南岸，種著幾棵柳樹，陰涼的柳樹下擺放著一排排長椅。旁邊開著五顏六色的鮮花，有紅色，有黃色，有紫色等等，美麗極了。瞧！旁邊還有一個小蘑菇一樣的垃圾桶。
我設計的公園不僅僅是中國人來，還有外國人來，如果有時間，歡迎大家都來游玩！
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
公園設計心得篇十二
1、反復游戲中學會唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。
2、圓圈行進走時，注意與前后的同伴保持適當?shù)木嚯x。
3、體驗音樂游戲帶來的快樂。
幼兒站成內(nèi)、外兩圈的對形，學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。
一、律動導入活動，引起幼兒參與活動的積極性。
1、老師帶領(lǐng)幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。
2、什么是幸福的事？（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗和理解大膽表達）。
3、小結(jié)：是呀，生活中有許多讓人覺得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。
二、學唱《逛公園》。
1、傾聽師邊范唱歌曲，幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、教師用較慢的速度范唱歌曲，邊唱邊按歌詞的內(nèi)容依次指圖中每個角色，并按音樂節(jié)奏輕輕搖動。教師要特別注意在唱到弱起后的重音時，用較大幅度的動作暗示幼兒此處的唱法。
三、學玩音樂游戲。
1、師邊講解邊與部分幼兒合作，示范請朋友的方法。
2、教師：現(xiàn)在我來當爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園了，我請到誰，誰就跟在我后面走。教師邊唱第一段歌詞，邊在幼兒圍坐的半圓形內(nèi)側(cè)，按順序時針方向有節(jié)奏地走動，當唱到第一段的最后"爸爸逛公園"的"園"時，用左手請一個身邊的小朋友，請他扮"媽媽"跟在自己的身后走。當唱到第二段結(jié)束的前一句時，教師停下來提示幼兒：該"媽媽"來找小弟了。然后幫助"媽媽"在唱到第二段的最后一拍時，請一個身邊的小朋友扮"小弟"跟在自己的身后走。當唱到最后一段開始時，扮"小弟"的幼兒任意指一個人扮"小貓"，大家停下腳步，一同對著"小貓"邊唱邊表演。
3、教師引導幼兒想一下：在唱到什么地方時，就要請下一個小朋友了？
4、當幼兒熟悉游戲后，可討論增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人員同去逛公園，以增強游戲的趣味性。