報告要注意積極、客觀、準確地陳述事實，不加主觀色彩。報告的語言應該簡潔明了，避免使用過多的 jargon 和復雜的術語，以確保聽眾或讀者能夠理解。在以下報告實例中，你可以了解到不同主題和領域的報告寫作方式和技巧。
如何寫實驗報告篇一
對于許多實習生而言，寫畢業(yè)實習報告是一件極其平常的事兒。如何寫實習報告呢？為了方便大家，我們整理出了實習報告的寫法及建議，希望大家能從中領略實習報告怎么寫。
認識實習報告寫作建議
實習報告格式其實很簡單，為了幫助同學們更好地把握認識實習報告的寫作方法，請大家參照下列模式進行寫作。
前言部分：主要介紹實習者本人在什么時間對什么單位進行了認識實習，對企業(yè)的哪些情況進行了必要的了解，通過這次實習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。
企業(yè)概況：主要介紹公司成立的時間、企業(yè)的隸屬關系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質、企業(yè)的經(jīng)營范圍、企業(yè)的機構設置等情況。
實習內容：本部分為實習報告的核心部分，學生可按照指導意見中“實習內容”的基本要求，有針對性地對實習單位進行考察，通過對記錄資料的整理而撰寫。
結論和建議：本部分主要介紹通過實習，你得出了什么樣的結論，也就是說要給你所實習的單位進行恰當?shù)剡M行“定性”，即根據(jù)你的觀察總結出被實習單位值得推廣和應該改進的內容。最好能夠提出自己的改進意見。
感受和體會：本部分主要介紹通過這次認識實習你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認識，對你今后的學習以及將來走向工作崗位會產(chǎn)生哪些影響等。
如何寫實驗報告篇二
畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習。實習報告怎么寫呢？應該從哪幾個角度去寫好這份實習報告呢？大家可以適當參考以下這份實習報告范文。
根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感；學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。
理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習。
3.1單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習單位主要業(yè)務
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內結算業(yè)務；辦理個人儲蓄業(yè)務；代理其他行的金融業(yè)務;代理收付款項及受托辦保險業(yè)務；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習單位的歷史與發(fā)展
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至于太差。其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務相當?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
這次實習，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經(jīng)驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
如何寫實驗報告篇三
如何寫實習總結2010-07-2415：56自從大一開始，每個學期開始的時候都要交一份假期的實習總結。雖然我每個假期幾乎都實習過，可是我剛開始卻不會寫實習總結，相信許多大學生有和我一樣的困惑。如何把實習總結寫的更加好一點呢，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。
經(jīng)過我寫了幾次實習總結后我終于找到了秘方，其實寫實習總結并不難，只要你把格式和用詞能夠準確點，那一篇好的實習總結就這么出來了，簡單而有實用，一定會得到企業(yè)、老師和同學的青睞的。
下面我就重點介紹一下我寫實習總結的經(jīng)驗：
隨著學期的結束，應屆畢業(yè)生大多由實習轉入求職在簡歷中，實習經(jīng)歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習慣于把參加過的活動簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。
用標志展示實踐活動
如果簡單地羅列幾項實踐活動，企業(yè)一定會一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標志下載下來，放入簡歷的"社會實踐"部分，標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此，企業(yè)哪怕不看文字，對這些活動也一目了然。
點評：有特色的經(jīng)歷需要潤色
用標志展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應聘職位沒什么聯(lián)系；要么描寫"假大空"，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。
職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤.
如何寫實驗報告篇四
1.你實習的單位實如何聯(lián)系的?
2.你的實習單位是什么公司，安排你要做什么?
3.講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的;
所以請不要忽視你的實習報告，那是你的第一份工作，無論從事什么都將是對你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，請認真對待你的第一份工作，相信我態(tài)度決定未來，請全情投入的迎接你的實習，用心的寫好自己的實習報告，面試時試著帶上它，也許會成為重要的砝碼。
如何寫實驗報告篇五
是對實習中見到的各種地質現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
報告章節(jié)如下：
第一章緒言，實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
第二章地層
首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章構造
概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
證據(jù)(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章地質發(fā)展階段簡述
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動力地質現(xiàn)象。
后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
如何寫實驗報告篇六
學習并掌握常用直流儀表的使用方法。
2.掌握測量直流元件參數(shù)的基本方法。
3.掌握實驗儀器的原理及使用方法。
1.如圖所示，設定三條支路電流i1,i2,i3的參考方向。2.分別將兩個直流電壓源接入電路中us1和us2的位置。3.按表格中的參數(shù)調節(jié)電壓源的輸出電壓，用數(shù)字萬用表測量表格中的各個電壓，然后與計算值作比較。4.對所得結果做小結。
參數(shù)表格與實驗測出的數(shù)據(jù)
us1=12vus2=10v
如何寫實驗報告篇七
好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。此刻的我也在做著這樣的事：怎樣，我的實習這么快就結束了?好像還是不久前才去學校聯(lián)系的，此刻我就坐在電腦前回想著我實習的情景，寫著我的實習總結。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
在實習的階段中，印象最深刻的應當就是自我上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案里的資料，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的資料早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。課后指導教師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和教師的指導，我的第二次課明顯提高很多，我最終能夠自然地應對學生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學生的反應也比較進取。指導教師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實踐才能出真知，本以為自我已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而教師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。教師們一向向我們強調，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學資料，最重要的是要提起學生的學習興趣;教學以學生為主教師為輔;上課的時候教師要多留給學生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念。
而教師的豐富教學經(jīng)驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學生認為枯燥的書本資料變成是生動的科學知識，讓他們感興趣，教師們都要花上幾倍的時間來備課，對學生交上來的作業(yè)仔細的批改，指出錯誤的地方，更關鍵的是從作業(yè)看出學生的亮點，鼓勵學生獨立思考本事。在實習的期間，我聽了幾位教師的課，收獲良多。教師們上課時生動活潑，教學資料詳略得當，側重點分明，這些從課堂上學生的反應就能夠窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學中，我努力將教師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，盡量做到資料選材生動，貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為主，避免自我一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。
在教師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。雖然我沒有擔任實習班主任，可是我在力所能及的范圍內加強與學生的聯(lián)系，并在短時間內與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個活潑的班級，可是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情景有了很大的轉變，他們變得很進取主動，這不僅僅表此刻課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些趣味的問題，或者更進取的加入自我的創(chuàng)意。正所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多。學生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，可是這也激勵我對教材進行進一步的研究。并且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自我感到窘迫的時候，他們也會簡便地化解我的尷尬，課堂上的氣氛十分融洽。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名教師，即使是一名實習教師的職責感，我應當更進取的準備教學資料，認真的備課，以不負他們口中的“教師”二字。
如何寫實驗報告篇八
所屬行業(yè)：批發(fā)/零售。
擔任職位：人力資源助理。
工作描述：
2、負責公司人員培訓計劃的制訂，培訓計劃的實施，培訓工作的總結，培訓工作的反饋。針對員工的職業(yè)生涯發(fā)展，定時對員工進行培訓。
3、負責員工的績效考核與員工年度綜合考核;。
4、負責辦理員工的設備增減員備案;負責辦理公司證件年審及相關資料的變更;。
5、負責員工入職離職，轉正晉升，調動手續(xù)的辦理，員工檔案管理，勞動合同的簽訂等;。
6、負責督促公司行政制度的貫徹執(zhí)行，協(xié)助上司處理公司的后勤制度;。
7、負責審核員工休假，報銷員工差旅費等工作;。
8、負責公司組織架構的設置，崗位說明書的描述;。
9、不定期地組織員工活動，組織員工座談會。
離職原因：xxx。
公司性質：政府機關。
所屬行業(yè)：
擔任職位：咨詢臺工作人員。
工作描述：主要負責亞運會的信息傳播，做好來訪賓客的接待工作，處理運動員的有關投訴問題。
離職原因：
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿易/進出口。
擔任職位：信息傳播員。
工作描述：主要負責展會的信息傳達，做好展會的服務工作，維持展會的順利運行秩序。
離職原因：xxx。
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿易/進出口。
擔任職位：前臺接待。
工作描述：主要負責接待北京商務部，做好來訪賓客記錄，處理好有關投訴問題。
離職原因：xxx。
如何寫實驗報告篇九
??關閉發(fā)動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。
??運動物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。
??摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。
??提出問題：摩擦力大小與什么因素有關？
??猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。
??猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
??猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。
如何寫實驗報告篇十
因為正值暑假，匈牙利的愛因斯特把在布達佩斯工作的實習生都集中在一處青年旅館，而他們也住在那里，在那里辦公。我的雇主雖然不在布達佩斯，但我是周五抵達的，只能等下星期才能去上班，于是這個周末我也被安排在布達佩斯，住在那個青年旅館。負責這些實習生的是一個小伙子，大家都叫他papi，他跟我解釋說他的匈牙利名字是pappistvan，取前半部分加上后半部分的首字母就得到他的英文名papi了。我的房間里最初只有我一個人，當時拿到鑰匙到了房間就倒在床上睡著了，我實在太累了，十幾個小時的飛機加上在莫斯科機場漫長的等待我?guī)缀跻呀?jīng)筋疲力盡。
我所在的公司egut是匈牙利一家比較大的從事市政和道路建設的公司，我在匈牙利的實習分為兩個部分，頭一個星期在布達佩斯郊區(qū)的一個叫做savoyapark的購物中心的建設工地，其余的時間則在一個名叫balastya的鄉(xiāng)村里，那是一個典型的歐洲鄉(xiāng)村，給人感覺精致而且典雅，距布達佩斯大約有190公里，在那里有一個指揮中心，負責附近的一處高速公路建設的各項工作。原計劃里只有后半部分，但是因為第一個星期balastya一直在下大雨，公司便臨時將我安排在布達佩斯，如此我剛好可以盡情領略布達佩斯這座迷人的歐洲城市的風光了。負責我的tomas是公司里的contractmanager，待人很熱情，而且是公司里唯一懂英語的匈牙利人(公司的老板是法國人，所以還有一些法國人在這里工作，他們的英語都不錯)，可能是歐洲人都顯的比較老的緣故吧，從他的外表來看怎么也不能相信他只有二十六歲，大學畢業(yè)才三年。在balastya時候，tomas最初給我安排了一些很簡單的工作，他很遺憾的告訴我因為所有項目的設計都已經(jīng)完成而且施工也進入了高峰期，所以我只能先看看業(yè)已定稿的設計方案，然后他還翻出了三年前的設計資料，讓我將它們和現(xiàn)在的方案作對比，看看它們之間的差別，有問題他可以為我解答。雖然不能真正參與到方案的設計工作中，但是能詳細深入的了解實際工程包括設計思路、設計方法、以及一些問題和解決方法等等在內的細節(jié)對我來說無疑也是很有幫助的，而且這也為后階段到施工工地現(xiàn)場實習做了準備。公司的同事們都很熱情，每天來上班他們都會走過來和我熱情的握手，辦公地點設在一所很漂亮的二層別墅里，里面的工作氣氛并不緊張，大家都不緊不慢地做著手頭的工作，偶爾還會聚在一起喝咖啡聊天，這對我來說多少有些不適應，因為在我的印象中上班時候至少是應該認真些的，而不是像他們一樣，而且他們聊天時用的匈牙利語我一句也聽不懂，所以我一般都呆在我的辦公桌看tomas給我的設計資料。最后一個星期我終于可以去工地上了，karoly是工地上的soillaboratoryleader，他是一位十分和藹的老頭，負責工地上的一切技術性工作，在我的實習期間他的工作具體是監(jiān)測路基砂土的濕度、密度以及路面的承載能力和彈性性質等等，我則作為他的助手和他奔波于各個施工段之間。工地上也并不見熱火朝天的施工場面，只能見到不多的道路施工機械和一些做技術監(jiān)測工作的人員開著小車在工地上來回，當然包括我們的那一輛，他們經(jīng)常聚到一起分析試驗數(shù)據(jù)并且商量解決方案。
除了工作外，實習期間還有很多豐富多彩的'活動。匈牙利的愛因斯特每周末都會舉行一些活動，所以一到周末我便收拾行李趕回布達佩斯，在其它地方工作的實習生也是如此。他們經(jīng)常聚在青年旅館的一處酒吧里喝酒聊天狂歡，由于在匈牙利實習的西班牙和克羅地亞學生比較多，所以就有了諸如“西班牙之夜”、“克羅地亞之夜”之類的party，內容主要是西班牙或克羅地亞的實習生為大家準備吃的，讓大家有機會享受一下別國的風味。第一周和我一塊兒在布達佩斯上班的fernando是一個開朗而且能干的西班牙小伙子，西班牙之夜的食物主要是他做的，味道很不錯，尤其是他配制的酒，他告訴我這是西班牙一種非常流行的喝法，我記得好像是把兩種不同的葡萄酒混合在一起，然后添加一種類似雪碧的飲料，最后在酒里頭加一些水果，雖然很好喝，但是也很容易喝醉，所以不能多喝。集體外出旅游也是活動的一個主要方面，這包括在匈牙利境內觀光和去周邊國家參加internationalparty，由于簽證的原因我只能參加前者了，這多少有些可惜，因為匈牙利附近的維也納和布拉格等著名的城市一直是我夢寐以求的地方，不過匈牙利也有很多著名的地方值得一去，所以當其他的歐洲學生都到別的國家去的時候，我便和同行的上海同學游覽了一些匈牙利著名的城市和鄉(xiāng)村。
如何寫實驗報告篇十一
實驗手冊是實驗室中必不可少的一份文件。它詳細記錄了實驗的目的、過程、結果以及具體操作步驟等信息，是幫助實驗者進行實驗的重要工具。撰寫實驗手冊的目的是方便實驗的重現(xiàn)和推廣，而且可以遵循規(guī)范的流程進行操作，降低實驗出錯的可能性。好的實驗手冊可以保證實驗在不同時間、不同地點被順利地再次重現(xiàn)。因此，撰寫實驗手冊的能力也成為實驗工作者必備的技能之一。
準備實驗手冊需要充分的思考和專業(yè)知識。首先，明確實驗的目的和背景，以及相應實驗內容。其次，準備實驗材料和設備，并測試各設備的狀態(tài)，以確保順利的實驗效果。在此基礎上，編寫實驗操作步驟，要注意步驟的詳細性和流程的合理性。同時，要注意實驗過程中可能出現(xiàn)的問題，尤其是對新手實驗者來說，需要有相應的“IssuesandResolutions”來解決常見問題。最后，在寫實驗報告時要注意知識的準確性和嚴謹性。
一份好的實驗手冊應該能夠在詳細記述實驗的具體操作步驟的同時，還能引導實驗者思考問題，理解實驗背景和目的。在具體撰寫實驗手冊時，應注重以下方面：
1.清晰地描述實驗的背景和目的，以及相應的討論和建議。
2.記錄實驗過程中所有的執(zhí)行步驟、適配步驟，注意每個步驟的細節(jié)，比如需要調整的參數(shù)，不確定的因素以及注意事項等。
3.要避免使用一些模糊不清的術語、表述或難以理解的語言。應該盡量使用直白易懂的語言，方便實驗者理解。
4.撰寫實驗手冊時要注意排版和格式的規(guī)范性。手冊應該按照一定格式進行組織，包括章節(jié)標題、編號、主題和內容等。
第四段：怎樣讓實驗手冊更加實用。
實驗手冊固然重要，但它的實際應用那也必須考慮到可操作性，它要具有的實用價值才能更好地為人們服務。我們需要以實驗者為核心，根據(jù)其水平和需求，合理設計實驗手冊，使操作手冊在實驗操作中具有更強的實用性。同樣，為了能夠提高實驗手冊的實用性，需要注意以下幾點：
1.確保實驗手冊的更新和修改，隨著科學研究的不斷發(fā)展和技術的不斷進步，實驗手冊也要不斷更新，確保其實用性。
2.加強實驗手冊的交流和共享，促進在不同實驗室、不同學者之間的交流和共享，提高實驗效率和質量。
3.通過不斷探索、創(chuàng)新以及合作，發(fā)掘更多實驗的靈感和新穎問題，從而為實驗手冊的撰寫提供更多的素材。
第五段：結論。
在安全、高效、準確地完成實驗的過程中，實驗手冊是舉足輕重的。通過仔細、全面和準確地撰寫實驗手冊，我們可以達到以下幾點：1.提高實驗效率和質量；2.降低實驗出錯的可能性；3.暴露實驗中的問題，并為實驗者指明正確的方向。因此，我們需要不斷地探索、創(chuàng)新以及合作，以滿足不同實驗者的需求，提高實驗手冊的實用性和價值。
如何寫實驗報告篇十二
開頭一：寒期的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？
開頭一：很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
開頭一：大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
如何寫實驗報告篇十三
不少大學生在畢業(yè)之后都會有一段實習時間。那么，對于大學生而言，在實習過后應當如何寫實習報告呢？如果你不知道畢業(yè)生如何寫實習報告，可以參考以下這則范文。
200x年x月，我結束了xx年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實習。轉眼間，xx的實習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！以下是個人實習工作總結：
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設方面，和**共同進行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學習了“**培訓”，學習了“**”建設的基本思想和方法。并在實踐中掌握了**建設軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。
經(jīng)過幾個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己。
首先繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的`學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。
寫到這里，我的畢業(yè)實習報告總結就此結束。一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，做好個人工作計劃，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
如何寫實驗報告篇十四
實驗是科學研究中不可或缺的一環(huán)，而實驗手冊則是實驗過程中十分重要的參考資料。實驗手冊準確、清晰地記錄了實驗的步驟、原理、結果等，對于保證實驗的準確性和完整性很有必要。因此，本文將重點探討如何撰寫實驗手冊，分享個人的一些心得體會。
第二段：事前準備。
在開始實驗之前，必須準備好實驗手冊。首先，要閱讀實驗手冊的要求，了解實驗的目的，步驟及材料等，這能夠幫助你更好地掌握實驗的重點。然后，需要準備好必要的實驗器材和試劑，細心檢查實驗器材的工作狀態(tài)，確保各個儀器的精確性和準確性。最后，將儀器操作、實驗流程和實驗結果用圖形和文字等形式進行詳細說明，做到通俗易懂、簡明扼要。
第三段：實驗操作。
在實驗操作過程中，應照實驗手冊說明逐步進行，嚴格遵守實驗規(guī)范和安全操作規(guī)程。并記錄實驗的每個步驟，包括每次實驗時試劑的具體用量、使用時間、溫度、顏色、變化等細節(jié)。當實驗遇到意外情況或出現(xiàn)不同尋常的現(xiàn)象時，應立即記錄并嘗試解決問題。此外，在實驗記錄過程中，還應重視操作技能的訓練，逐漸熟悉儀器的使用，并不斷調整記錄格式和方式，以適應個人習慣。在實驗結束后，需要做好實驗器材的清洗和消毒工作。
第四段：實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。
實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析也是實驗手冊的必要部分。在實驗結束后，應對實驗數(shù)據(jù)進行詳細分析，包括原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理、圖表分析等，以便更好地理解實驗結果。在統(tǒng)計和分析實驗數(shù)據(jù)時，應使用合適的軟件進行數(shù)據(jù)處理，并合理地選擇合適的圖表、曲線或其他工具，便于發(fā)現(xiàn)和說明實驗的本質規(guī)律，幫助實驗結果更立體化和深入化的展示。此外，還需要重視實驗數(shù)據(jù)的保密性和遵守學術誠信，懸掛學術靈魂的旗幟，確保實驗數(shù)據(jù)的科學性和可信性。
第五段：總結與反思。
在完成實驗手冊的過程中，還需要進行總結與反思，主要包括實驗過程中的困難、挑戰(zhàn)、以及對實驗手冊的改進建議。在設計實驗手冊過程中，應隨時記錄心得體會，并不斷進行反思和總結，不斷提高自己的實驗水平和實驗設計能力。同時，要深刻理解實驗手冊的意義，增強實驗手冊的管理意識，提高實驗管理的質量，落實嚴格的實驗質量控制和自我監(jiān)控機制。
結論：
總之，實驗手冊具有重要的科學研究意義，用好實驗手冊，是提高實驗效率，保障實驗數(shù)據(jù)準確性的重要措施之一。撰寫實驗手冊需要認真細致，清晰簡潔，表達準確，能夠傳達實驗的真諦和精神，讓實驗過程更運籌帷幄，讓實驗結果更精彩紛呈。需要時刻告誡自己：“良好的實驗手冊，是學術規(guī)范的基本要素，不只是一種記錄，更是一份責任。讓我們嚴格建構，領略科學實驗的樂趣與挑戰(zhàn)！”
如何寫實驗報告篇十五
實驗課作為一種重要的教學方式，對學生的科學思維、實踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。在實驗課中，作為學生，我們應該如何寫出一篇有深度、有高度的實驗心得體會呢？下面我將從實驗前的準備、實驗過程的把握、實驗中的觀察、實驗結果的總結以及實驗后的思考五個方面進行闡述。
首先，實驗前的準備至關重要。我們應該提前閱讀與實驗相關的課本內容，了解實驗的目的、原理以及操作步驟等。在這個基礎上，我們還可以通過網(wǎng)絡、圖書館等途徑擴展我們的知識，了解一些相關背景知識和拓寬我們的視野，這將有助于我們更好地進行實驗。此外，我們還應該熟悉實驗室的安全知識，掌握使用實驗儀器的方法和操作技巧，以免在實驗過程中發(fā)生意外。
其次，在實驗過程中我們應該做到心無旁騖，把握實驗的每一個環(huán)節(jié)。在進行實驗之前，我們應該先對實驗的目的和預期結果進行明確的思考，樹立正確的實驗觀點。在實驗過程中，我們應該按照操作步驟進行實驗，注意控制變量，減小誤差。同時，我們還應該注重觀察實驗現(xiàn)象的細節(jié)，注意記錄實驗數(shù)據(jù)，確保實驗結果的準確性。此外，如果實驗過程中出現(xiàn)了問題，我們應該及時和同學或者老師進行交流，尋求解決方案，不要胡亂嘗試。
第三，實驗中的觀察是我們寫出實驗心得體會的重要依據(jù)。在實驗過程中，我們應該以大膽的觀察和精確的記錄為基礎，盡量保持客觀。我們可以用多種方式進行觀察，如肉眼觀察、儀器觀察以及數(shù)據(jù)分析等。同時，我們還應注意觀察的角度，留意實驗現(xiàn)象的其他可能原因，避免片面地得出結論。此外，在觀察的過程中，我們還要盡量發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系，提出有創(chuàng)造性的觀點和思考。只有這樣，我們才能夠寫出一個讓人信服、有個性的實驗心得體會。
第四，在實驗結果的總結中，我們應該力求簡明扼要，突出重點。我們可以根據(jù)實驗的目的和預期結果來闡述實驗的核心內容和重要發(fā)現(xiàn)。同時，我們也可以引用實驗數(shù)據(jù)或者圖表來支持我們的結論。此外，我們還可以將實驗結果和已有的理論知識相對照，進行分析和討論，提出自己的見解和思考，給實驗心得體會增加一些深度和廣度。
最后，實驗課的心得體會不應該僅僅停留在實驗中，我們還要進一步進行思考。實驗后，我們應該對實驗的整個過程進行總結和歸納，找出自己的不足之處和需要改進的方面。我們可以思考以下問題：這個實驗過程有哪些地方可以改進？有哪些操作是可以簡化的？為什么實驗結果和我們預期的不一樣？這個實驗結果對實際問題有什么意義？通過這樣的思考，我們可以在下一次的實驗中提高自己的 實驗水平和科學素養(yǎng)。
總之，寫實驗課的心得體會并不是一件簡單的事情，它要求我們具備扎實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗以及敏銳的思維能力。只有在充分準備的基礎上，我們才能夠對實驗進行全面、準確的觀察和思考。通過這樣的努力，我們才能夠寫出一篇有深度、有高度的實驗心得體會，為我們的學習和成長提供有力的支持。
如何寫實驗報告篇一
對于許多實習生而言，寫畢業(yè)實習報告是一件極其平常的事兒。如何寫實習報告呢？為了方便大家，我們整理出了實習報告的寫法及建議，希望大家能從中領略實習報告怎么寫。
認識實習報告寫作建議
實習報告格式其實很簡單，為了幫助同學們更好地把握認識實習報告的寫作方法，請大家參照下列模式進行寫作。
前言部分：主要介紹實習者本人在什么時間對什么單位進行了認識實習，對企業(yè)的哪些情況進行了必要的了解，通過這次實習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。
企業(yè)概況：主要介紹公司成立的時間、企業(yè)的隸屬關系、企業(yè)的人員狀況、企業(yè)的性質、企業(yè)的經(jīng)營范圍、企業(yè)的機構設置等情況。
實習內容：本部分為實習報告的核心部分，學生可按照指導意見中“實習內容”的基本要求，有針對性地對實習單位進行考察，通過對記錄資料的整理而撰寫。
結論和建議：本部分主要介紹通過實習，你得出了什么樣的結論，也就是說要給你所實習的單位進行恰當?shù)剡M行“定性”，即根據(jù)你的觀察總結出被實習單位值得推廣和應該改進的內容。最好能夠提出自己的改進意見。
感受和體會：本部分主要介紹通過這次認識實習你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認識，對你今后的學習以及將來走向工作崗位會產(chǎn)生哪些影響等。
如何寫實驗報告篇二
畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習。實習報告怎么寫呢？應該從哪幾個角度去寫好這份實習報告呢？大家可以適當參考以下這份實習報告范文。
根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感；學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務和工作流程，學會進行工作。
理論聯(lián)系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進行了為期4周實習。
3.1單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習單位主要業(yè)務
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內結算業(yè)務；辦理個人儲蓄業(yè)務；代理其他行的金融業(yè)務;代理收付款項及受托辦保險業(yè)務；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習單位的歷史與發(fā)展
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板報，還好基礎不至于太差。其實也沒寫幾個字，關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務相當?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
這次實習，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經(jīng)驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務的熟悉程度，這對我的實習經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
如何寫實驗報告篇三
如何寫實習總結2010-07-2415：56自從大一開始，每個學期開始的時候都要交一份假期的實習總結。雖然我每個假期幾乎都實習過，可是我剛開始卻不會寫實習總結，相信許多大學生有和我一樣的困惑。如何把實習總結寫的更加好一點呢，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。
經(jīng)過我寫了幾次實習總結后我終于找到了秘方，其實寫實習總結并不難，只要你把格式和用詞能夠準確點，那一篇好的實習總結就這么出來了，簡單而有實用，一定會得到企業(yè)、老師和同學的青睞的。
下面我就重點介紹一下我寫實習總結的經(jīng)驗：
隨著學期的結束，應屆畢業(yè)生大多由實習轉入求職在簡歷中，實習經(jīng)歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習慣于把參加過的活動簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。
用標志展示實踐活動
如果簡單地羅列幾項實踐活動，企業(yè)一定會一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標志下載下來，放入簡歷的"社會實踐"部分，標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此，企業(yè)哪怕不看文字，對這些活動也一目了然。
點評：有特色的經(jīng)歷需要潤色
用標志展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應聘職位沒什么聯(lián)系；要么描寫"假大空"，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。
職場人士建議，大學生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤.
如何寫實驗報告篇四
1.你實習的單位實如何聯(lián)系的?
2.你的實習單位是什么公司，安排你要做什么?
3.講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的;
所以請不要忽視你的實習報告，那是你的第一份工作，無論從事什么都將是對你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，請認真對待你的第一份工作，相信我態(tài)度決定未來，請全情投入的迎接你的實習，用心的寫好自己的實習報告，面試時試著帶上它，也許會成為重要的砝碼。
如何寫實驗報告篇五
是對實習中見到的各種地質現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質報告的入門嘗試，是進行地質思維的訓練。報告要求以野外收集的地質素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
報告章節(jié)如下：
第一章緒言，實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。
第二章地層
首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點，然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。
第三章巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
第四章構造
概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征，分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。
褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
斷層：斷層名稱、斷層性質，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
證據(jù)(附素描圖、剖面圖)
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章地質發(fā)展階段簡述
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關系、構造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章其它方面，包括外動力地質現(xiàn)象。
后記，說明實習后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進行裝訂。
如何寫實驗報告篇六
學習并掌握常用直流儀表的使用方法。
2.掌握測量直流元件參數(shù)的基本方法。
3.掌握實驗儀器的原理及使用方法。
1.如圖所示，設定三條支路電流i1,i2,i3的參考方向。2.分別將兩個直流電壓源接入電路中us1和us2的位置。3.按表格中的參數(shù)調節(jié)電壓源的輸出電壓，用數(shù)字萬用表測量表格中的各個電壓，然后與計算值作比較。4.對所得結果做小結。
參數(shù)表格與實驗測出的數(shù)據(jù)
us1=12vus2=10v
如何寫實驗報告篇七
好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。此刻的我也在做著這樣的事：怎樣，我的實習這么快就結束了?好像還是不久前才去學校聯(lián)系的，此刻我就坐在電腦前回想著我實習的情景，寫著我的實習總結。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
在實習的階段中，印象最深刻的應當就是自我上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案里的資料，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的資料早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。課后指導教師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和教師的指導，我的第二次課明顯提高很多，我最終能夠自然地應對學生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學生的反應也比較進取。指導教師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實踐才能出真知，本以為自我已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而教師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。教師們一向向我們強調，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學資料，最重要的是要提起學生的學習興趣;教學以學生為主教師為輔;上課的時候教師要多留給學生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念。
而教師的豐富教學經(jīng)驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學生認為枯燥的書本資料變成是生動的科學知識，讓他們感興趣，教師們都要花上幾倍的時間來備課，對學生交上來的作業(yè)仔細的批改，指出錯誤的地方，更關鍵的是從作業(yè)看出學生的亮點，鼓勵學生獨立思考本事。在實習的期間，我聽了幾位教師的課，收獲良多。教師們上課時生動活潑，教學資料詳略得當，側重點分明，這些從課堂上學生的反應就能夠窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學中，我努力將教師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，盡量做到資料選材生動，貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為主，避免自我一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。
在教師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。雖然我沒有擔任實習班主任，可是我在力所能及的范圍內加強與學生的聯(lián)系，并在短時間內與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個活潑的班級，可是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情景有了很大的轉變，他們變得很進取主動，這不僅僅表此刻課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些趣味的問題，或者更進取的加入自我的創(chuàng)意。正所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多。學生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，可是這也激勵我對教材進行進一步的研究。并且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學生，在課堂上偶爾講錯自我感到窘迫的時候，他們也會簡便地化解我的尷尬，課堂上的氣氛十分融洽。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名教師，即使是一名實習教師的職責感，我應當更進取的準備教學資料，認真的備課，以不負他們口中的“教師”二字。
如何寫實驗報告篇八
所屬行業(yè)：批發(fā)/零售。
擔任職位：人力資源助理。
工作描述：
2、負責公司人員培訓計劃的制訂，培訓計劃的實施，培訓工作的總結，培訓工作的反饋。針對員工的職業(yè)生涯發(fā)展，定時對員工進行培訓。
3、負責員工的績效考核與員工年度綜合考核;。
4、負責辦理員工的設備增減員備案;負責辦理公司證件年審及相關資料的變更;。
5、負責員工入職離職，轉正晉升，調動手續(xù)的辦理，員工檔案管理，勞動合同的簽訂等;。
6、負責督促公司行政制度的貫徹執(zhí)行，協(xié)助上司處理公司的后勤制度;。
7、負責審核員工休假，報銷員工差旅費等工作;。
8、負責公司組織架構的設置，崗位說明書的描述;。
9、不定期地組織員工活動，組織員工座談會。
離職原因：xxx。
公司性質：政府機關。
所屬行業(yè)：
擔任職位：咨詢臺工作人員。
工作描述：主要負責亞運會的信息傳播，做好來訪賓客的接待工作，處理運動員的有關投訴問題。
離職原因：
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿易/進出口。
擔任職位：信息傳播員。
工作描述：主要負責展會的信息傳達，做好展會的服務工作，維持展會的順利運行秩序。
離職原因：xxx。
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：貿易/進出口。
擔任職位：前臺接待。
工作描述：主要負責接待北京商務部，做好來訪賓客記錄，處理好有關投訴問題。
離職原因：xxx。
如何寫實驗報告篇九
??關閉發(fā)動機的列車會停下來，自由擺動的秋千會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。
??運動物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。
??摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。
??提出問題：摩擦力大小與什么因素有關？
??猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。
??猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
??猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。
如何寫實驗報告篇十
因為正值暑假，匈牙利的愛因斯特把在布達佩斯工作的實習生都集中在一處青年旅館，而他們也住在那里，在那里辦公。我的雇主雖然不在布達佩斯，但我是周五抵達的，只能等下星期才能去上班，于是這個周末我也被安排在布達佩斯，住在那個青年旅館。負責這些實習生的是一個小伙子，大家都叫他papi，他跟我解釋說他的匈牙利名字是pappistvan，取前半部分加上后半部分的首字母就得到他的英文名papi了。我的房間里最初只有我一個人，當時拿到鑰匙到了房間就倒在床上睡著了，我實在太累了，十幾個小時的飛機加上在莫斯科機場漫長的等待我?guī)缀跻呀?jīng)筋疲力盡。
我所在的公司egut是匈牙利一家比較大的從事市政和道路建設的公司，我在匈牙利的實習分為兩個部分，頭一個星期在布達佩斯郊區(qū)的一個叫做savoyapark的購物中心的建設工地，其余的時間則在一個名叫balastya的鄉(xiāng)村里，那是一個典型的歐洲鄉(xiāng)村，給人感覺精致而且典雅，距布達佩斯大約有190公里，在那里有一個指揮中心，負責附近的一處高速公路建設的各項工作。原計劃里只有后半部分，但是因為第一個星期balastya一直在下大雨，公司便臨時將我安排在布達佩斯，如此我剛好可以盡情領略布達佩斯這座迷人的歐洲城市的風光了。負責我的tomas是公司里的contractmanager，待人很熱情，而且是公司里唯一懂英語的匈牙利人(公司的老板是法國人，所以還有一些法國人在這里工作，他們的英語都不錯)，可能是歐洲人都顯的比較老的緣故吧，從他的外表來看怎么也不能相信他只有二十六歲，大學畢業(yè)才三年。在balastya時候，tomas最初給我安排了一些很簡單的工作，他很遺憾的告訴我因為所有項目的設計都已經(jīng)完成而且施工也進入了高峰期，所以我只能先看看業(yè)已定稿的設計方案，然后他還翻出了三年前的設計資料，讓我將它們和現(xiàn)在的方案作對比，看看它們之間的差別，有問題他可以為我解答。雖然不能真正參與到方案的設計工作中，但是能詳細深入的了解實際工程包括設計思路、設計方法、以及一些問題和解決方法等等在內的細節(jié)對我來說無疑也是很有幫助的，而且這也為后階段到施工工地現(xiàn)場實習做了準備。公司的同事們都很熱情，每天來上班他們都會走過來和我熱情的握手，辦公地點設在一所很漂亮的二層別墅里，里面的工作氣氛并不緊張，大家都不緊不慢地做著手頭的工作，偶爾還會聚在一起喝咖啡聊天，這對我來說多少有些不適應，因為在我的印象中上班時候至少是應該認真些的，而不是像他們一樣，而且他們聊天時用的匈牙利語我一句也聽不懂，所以我一般都呆在我的辦公桌看tomas給我的設計資料。最后一個星期我終于可以去工地上了，karoly是工地上的soillaboratoryleader，他是一位十分和藹的老頭，負責工地上的一切技術性工作，在我的實習期間他的工作具體是監(jiān)測路基砂土的濕度、密度以及路面的承載能力和彈性性質等等，我則作為他的助手和他奔波于各個施工段之間。工地上也并不見熱火朝天的施工場面，只能見到不多的道路施工機械和一些做技術監(jiān)測工作的人員開著小車在工地上來回，當然包括我們的那一輛，他們經(jīng)常聚到一起分析試驗數(shù)據(jù)并且商量解決方案。
除了工作外，實習期間還有很多豐富多彩的'活動。匈牙利的愛因斯特每周末都會舉行一些活動，所以一到周末我便收拾行李趕回布達佩斯，在其它地方工作的實習生也是如此。他們經(jīng)常聚在青年旅館的一處酒吧里喝酒聊天狂歡，由于在匈牙利實習的西班牙和克羅地亞學生比較多，所以就有了諸如“西班牙之夜”、“克羅地亞之夜”之類的party，內容主要是西班牙或克羅地亞的實習生為大家準備吃的，讓大家有機會享受一下別國的風味。第一周和我一塊兒在布達佩斯上班的fernando是一個開朗而且能干的西班牙小伙子，西班牙之夜的食物主要是他做的，味道很不錯，尤其是他配制的酒，他告訴我這是西班牙一種非常流行的喝法，我記得好像是把兩種不同的葡萄酒混合在一起，然后添加一種類似雪碧的飲料，最后在酒里頭加一些水果，雖然很好喝，但是也很容易喝醉，所以不能多喝。集體外出旅游也是活動的一個主要方面，這包括在匈牙利境內觀光和去周邊國家參加internationalparty，由于簽證的原因我只能參加前者了，這多少有些可惜，因為匈牙利附近的維也納和布拉格等著名的城市一直是我夢寐以求的地方，不過匈牙利也有很多著名的地方值得一去，所以當其他的歐洲學生都到別的國家去的時候，我便和同行的上海同學游覽了一些匈牙利著名的城市和鄉(xiāng)村。
如何寫實驗報告篇十一
實驗手冊是實驗室中必不可少的一份文件。它詳細記錄了實驗的目的、過程、結果以及具體操作步驟等信息，是幫助實驗者進行實驗的重要工具。撰寫實驗手冊的目的是方便實驗的重現(xiàn)和推廣，而且可以遵循規(guī)范的流程進行操作，降低實驗出錯的可能性。好的實驗手冊可以保證實驗在不同時間、不同地點被順利地再次重現(xiàn)。因此，撰寫實驗手冊的能力也成為實驗工作者必備的技能之一。
準備實驗手冊需要充分的思考和專業(yè)知識。首先，明確實驗的目的和背景，以及相應實驗內容。其次，準備實驗材料和設備，并測試各設備的狀態(tài)，以確保順利的實驗效果。在此基礎上，編寫實驗操作步驟，要注意步驟的詳細性和流程的合理性。同時，要注意實驗過程中可能出現(xiàn)的問題，尤其是對新手實驗者來說，需要有相應的“IssuesandResolutions”來解決常見問題。最后，在寫實驗報告時要注意知識的準確性和嚴謹性。
一份好的實驗手冊應該能夠在詳細記述實驗的具體操作步驟的同時，還能引導實驗者思考問題，理解實驗背景和目的。在具體撰寫實驗手冊時，應注重以下方面：
1.清晰地描述實驗的背景和目的，以及相應的討論和建議。
2.記錄實驗過程中所有的執(zhí)行步驟、適配步驟，注意每個步驟的細節(jié)，比如需要調整的參數(shù)，不確定的因素以及注意事項等。
3.要避免使用一些模糊不清的術語、表述或難以理解的語言。應該盡量使用直白易懂的語言，方便實驗者理解。
4.撰寫實驗手冊時要注意排版和格式的規(guī)范性。手冊應該按照一定格式進行組織，包括章節(jié)標題、編號、主題和內容等。
第四段：怎樣讓實驗手冊更加實用。
實驗手冊固然重要，但它的實際應用那也必須考慮到可操作性，它要具有的實用價值才能更好地為人們服務。我們需要以實驗者為核心，根據(jù)其水平和需求，合理設計實驗手冊，使操作手冊在實驗操作中具有更強的實用性。同樣，為了能夠提高實驗手冊的實用性，需要注意以下幾點：
1.確保實驗手冊的更新和修改，隨著科學研究的不斷發(fā)展和技術的不斷進步，實驗手冊也要不斷更新，確保其實用性。
2.加強實驗手冊的交流和共享，促進在不同實驗室、不同學者之間的交流和共享，提高實驗效率和質量。
3.通過不斷探索、創(chuàng)新以及合作，發(fā)掘更多實驗的靈感和新穎問題，從而為實驗手冊的撰寫提供更多的素材。
第五段：結論。
在安全、高效、準確地完成實驗的過程中，實驗手冊是舉足輕重的。通過仔細、全面和準確地撰寫實驗手冊，我們可以達到以下幾點：1.提高實驗效率和質量；2.降低實驗出錯的可能性；3.暴露實驗中的問題，并為實驗者指明正確的方向。因此，我們需要不斷地探索、創(chuàng)新以及合作，以滿足不同實驗者的需求，提高實驗手冊的實用性和價值。
如何寫實驗報告篇十二
開頭一：寒期的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？
開頭一：很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
開頭一：大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
如何寫實驗報告篇十三
不少大學生在畢業(yè)之后都會有一段實習時間。那么，對于大學生而言，在實習過后應當如何寫實習報告呢？如果你不知道畢業(yè)生如何寫實習報告，可以參考以下這則范文。
200x年x月，我結束了xx年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到***工作實習。轉眼間，xx的實習期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！以下是個人實習工作總結：
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設方面，和**共同進行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學習了“**培訓”，學習了“**”建設的基本思想和方法。并在實踐中掌握了**建設軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。
經(jīng)過幾個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己。
首先繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的`學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。
寫到這里，我的畢業(yè)實習報告總結就此結束。一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，做好個人工作計劃，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
如何寫實驗報告篇十四
實驗是科學研究中不可或缺的一環(huán)，而實驗手冊則是實驗過程中十分重要的參考資料。實驗手冊準確、清晰地記錄了實驗的步驟、原理、結果等，對于保證實驗的準確性和完整性很有必要。因此，本文將重點探討如何撰寫實驗手冊，分享個人的一些心得體會。
第二段：事前準備。
在開始實驗之前，必須準備好實驗手冊。首先，要閱讀實驗手冊的要求，了解實驗的目的，步驟及材料等，這能夠幫助你更好地掌握實驗的重點。然后，需要準備好必要的實驗器材和試劑，細心檢查實驗器材的工作狀態(tài)，確保各個儀器的精確性和準確性。最后，將儀器操作、實驗流程和實驗結果用圖形和文字等形式進行詳細說明，做到通俗易懂、簡明扼要。
第三段：實驗操作。
在實驗操作過程中，應照實驗手冊說明逐步進行，嚴格遵守實驗規(guī)范和安全操作規(guī)程。并記錄實驗的每個步驟，包括每次實驗時試劑的具體用量、使用時間、溫度、顏色、變化等細節(jié)。當實驗遇到意外情況或出現(xiàn)不同尋常的現(xiàn)象時，應立即記錄并嘗試解決問題。此外，在實驗記錄過程中，還應重視操作技能的訓練，逐漸熟悉儀器的使用，并不斷調整記錄格式和方式，以適應個人習慣。在實驗結束后，需要做好實驗器材的清洗和消毒工作。
第四段：實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。
實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析也是實驗手冊的必要部分。在實驗結束后，應對實驗數(shù)據(jù)進行詳細分析，包括原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理、圖表分析等，以便更好地理解實驗結果。在統(tǒng)計和分析實驗數(shù)據(jù)時，應使用合適的軟件進行數(shù)據(jù)處理，并合理地選擇合適的圖表、曲線或其他工具，便于發(fā)現(xiàn)和說明實驗的本質規(guī)律，幫助實驗結果更立體化和深入化的展示。此外，還需要重視實驗數(shù)據(jù)的保密性和遵守學術誠信，懸掛學術靈魂的旗幟，確保實驗數(shù)據(jù)的科學性和可信性。
第五段：總結與反思。
在完成實驗手冊的過程中，還需要進行總結與反思，主要包括實驗過程中的困難、挑戰(zhàn)、以及對實驗手冊的改進建議。在設計實驗手冊過程中，應隨時記錄心得體會，并不斷進行反思和總結，不斷提高自己的實驗水平和實驗設計能力。同時，要深刻理解實驗手冊的意義，增強實驗手冊的管理意識，提高實驗管理的質量，落實嚴格的實驗質量控制和自我監(jiān)控機制。
結論：
總之，實驗手冊具有重要的科學研究意義，用好實驗手冊，是提高實驗效率，保障實驗數(shù)據(jù)準確性的重要措施之一。撰寫實驗手冊需要認真細致，清晰簡潔，表達準確，能夠傳達實驗的真諦和精神，讓實驗過程更運籌帷幄，讓實驗結果更精彩紛呈。需要時刻告誡自己：“良好的實驗手冊，是學術規(guī)范的基本要素，不只是一種記錄，更是一份責任。讓我們嚴格建構，領略科學實驗的樂趣與挑戰(zhàn)！”
如何寫實驗報告篇十五
實驗課作為一種重要的教學方式，對學生的科學思維、實踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。在實驗課中，作為學生，我們應該如何寫出一篇有深度、有高度的實驗心得體會呢？下面我將從實驗前的準備、實驗過程的把握、實驗中的觀察、實驗結果的總結以及實驗后的思考五個方面進行闡述。
首先，實驗前的準備至關重要。我們應該提前閱讀與實驗相關的課本內容，了解實驗的目的、原理以及操作步驟等。在這個基礎上，我們還可以通過網(wǎng)絡、圖書館等途徑擴展我們的知識，了解一些相關背景知識和拓寬我們的視野，這將有助于我們更好地進行實驗。此外，我們還應該熟悉實驗室的安全知識，掌握使用實驗儀器的方法和操作技巧，以免在實驗過程中發(fā)生意外。
其次，在實驗過程中我們應該做到心無旁騖，把握實驗的每一個環(huán)節(jié)。在進行實驗之前，我們應該先對實驗的目的和預期結果進行明確的思考，樹立正確的實驗觀點。在實驗過程中，我們應該按照操作步驟進行實驗，注意控制變量，減小誤差。同時，我們還應該注重觀察實驗現(xiàn)象的細節(jié)，注意記錄實驗數(shù)據(jù)，確保實驗結果的準確性。此外，如果實驗過程中出現(xiàn)了問題，我們應該及時和同學或者老師進行交流，尋求解決方案，不要胡亂嘗試。
第三，實驗中的觀察是我們寫出實驗心得體會的重要依據(jù)。在實驗過程中，我們應該以大膽的觀察和精確的記錄為基礎，盡量保持客觀。我們可以用多種方式進行觀察，如肉眼觀察、儀器觀察以及數(shù)據(jù)分析等。同時，我們還應注意觀察的角度，留意實驗現(xiàn)象的其他可能原因，避免片面地得出結論。此外，在觀察的過程中，我們還要盡量發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系，提出有創(chuàng)造性的觀點和思考。只有這樣，我們才能夠寫出一個讓人信服、有個性的實驗心得體會。
第四，在實驗結果的總結中，我們應該力求簡明扼要，突出重點。我們可以根據(jù)實驗的目的和預期結果來闡述實驗的核心內容和重要發(fā)現(xiàn)。同時，我們也可以引用實驗數(shù)據(jù)或者圖表來支持我們的結論。此外，我們還可以將實驗結果和已有的理論知識相對照，進行分析和討論，提出自己的見解和思考，給實驗心得體會增加一些深度和廣度。
最后，實驗課的心得體會不應該僅僅停留在實驗中，我們還要進一步進行思考。實驗后，我們應該對實驗的整個過程進行總結和歸納，找出自己的不足之處和需要改進的方面。我們可以思考以下問題：這個實驗過程有哪些地方可以改進？有哪些操作是可以簡化的？為什么實驗結果和我們預期的不一樣？這個實驗結果對實際問題有什么意義？通過這樣的思考，我們可以在下一次的實驗中提高自己的 實驗水平和科學素養(yǎng)。
總之，寫實驗課的心得體會并不是一件簡單的事情，它要求我們具備扎實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗以及敏銳的思維能力。只有在充分準備的基礎上，我們才能夠對實驗進行全面、準確的觀察和思考。通過這樣的努力，我們才能夠寫出一篇有深度、有高度的實驗心得體會，為我們的學習和成長提供有力的支持。