我們將通過(guò)這個(gè)分類(lèi)來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫(xiě)作計(jì)劃，明確我們的寫(xiě)作目標(biāo)和思路。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
一份特殊協(xié)議書(shū)篇一
今天，語(yǔ)文老師布置了一份特殊的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”。
放學(xué)后，只有我一個(gè)人在家。我坐在沙發(fā)上，左思右想，“我愛(ài)你”這三個(gè)字怎么好意思說(shuō)得出口呢？想啊想，仍然不知道該怎么說(shuō)出。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我被嚇得立即站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的。終于，我緊張地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇摇眿寢尶次矣杂种?，說(shuō)道：“你今天怎么了？這么心虛，是不是考試考砸了？”“不是的，媽媽?zhuān)摇蚁然胤块g寫(xiě)作業(yè)了?！蔽疫B忙解釋。回到房間后，我無(wú)奈地嘆了嘆氣，唉！第一次表白失敗了。我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，一行字映入眼簾：實(shí)在不好意思的話(huà)，就寫(xiě)在紙條上。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，立即拿出一張便利貼，在上寫(xiě)快速的寫(xiě)下了五個(gè)字：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
我走出房間，跑到媽媽的跟前，把紙條遞給了她，媽媽問(wèn)：“這是什么？”我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”此時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一般，沒(méi)有了言語(yǔ)，沒(méi)有了動(dòng)作，一切都變得十分寧?kù)o。我垂下頭，感覺(jué)臉上火辣辣的，我想此時(shí)我的臉一定像是被抹上了胭脂一樣紅。我偷偷望向媽媽的臉，她笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了甜甜的笑容，我從未見(jiàn)她笑得如此燦爛過(guò)。媽媽在我臉頰輕輕地落下一吻，說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！?BR> 母愛(ài)如絲，父愛(ài)如火。媽媽?zhuān)桶职趾寥憧嗟匕盐茵B(yǎng)育成人，您為我做了這么多，我想鄭重地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)你?！?BR> 一份特殊協(xié)議書(shū)篇二
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，關(guān)愛(ài)特異體質(zhì)學(xué)生，保證特異體質(zhì)學(xué)生及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達(dá)成如下協(xié)議：
1、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向?qū)W生或者學(xué)生的父母及其他監(jiān)護(hù)人了解其身體健康情況。涉及學(xué)生隱私的，甲方應(yīng)當(dāng)保密。
3、教學(xué)期間，必要時(shí)，對(duì)有特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生特殊對(duì)待。對(duì)不適宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，建議其請(qǐng)假或者休學(xué)。
4、特異體質(zhì)學(xué)生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并告知家長(zhǎng)或醫(yī)生在校時(shí)的異常情況。
1、特異體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人在入校前必須告知學(xué)校學(xué)生身體情況和病情，并詳細(xì)向班主任說(shuō)清應(yīng)注意事項(xiàng)。
2、乙方應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外
4、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，乙方要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
1、本制度所稱(chēng)特異體質(zhì)或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y(jié)核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。
2、如學(xué)生因不聽(tīng)從學(xué)校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
3、特異體質(zhì)學(xué)生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的'甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
4、甲方對(duì)學(xué)生一視同仁，不得侵犯學(xué)生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方（簽字）：
（簽章）
乙方（簽字）：
（簽章）
年月日
一份特殊協(xié)議書(shū)篇三
乙方（學(xué)生監(jiān)護(hù)人）：
____________學(xué)生家長(zhǎng)，為進(jìn)一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達(dá)成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校及班主任說(shuō)明子女屬特異體質(zhì)情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，詳細(xì)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知課任教師。
3、家長(zhǎng)應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)校或教師要盡快通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長(zhǎng)要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長(zhǎng)保留，一份由學(xué)校留存。
班主任（簽名）：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)簽名）：
學(xué)校（蓋章）
年月日
附：學(xué)生病情
學(xué)生監(jiān)護(hù)人地址：
聯(lián)系方式：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇四
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)（乙方）：
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2、甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4、若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚(yú)小學(xué)（乙方）：
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇五
經(jīng)過(guò)再三的考慮，我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說(shuō)這句話(huà)，應(yīng)該能容易些。
放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，一邊跑，一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。
一到家，我就慶幸爸爸還沒(méi)到家，這給了我充足的時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書(shū)房，把東西收拾好，再把書(shū)記布置了一下，回到房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。果然，他走進(jìn)了書(shū)房。見(jiàn)爸爸進(jìn)去后，我十分驚訝，一邊開(kāi)電腦，一邊皺眉思考。見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我向書(shū)房走去。
一進(jìn)書(shū)房，我就沖到爸爸跟前，大聲說(shuō)出來(lái)：“爸爸我愛(ài)你!”爸爸先是一驚，又笑瞇瞇的說(shuō)：“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道：“不是，我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說(shuō)：“那是不是又沒(méi)有零花錢(qián)了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是說(shuō)好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說(shuō)：“不管你要什么花招也不行，快回去寫(xiě)作業(yè)!”我一聽(tīng)爸爸可有點(diǎn)生氣了，還是趕快逃走吧!
回到房間一想，這條上鉤了的“魚(yú)”居然跑了，爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。可又不能把真相告訴他吧?唉，我這真是心有余而力不足啊!
唉，算了，這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來(lái)是不能向爸爸說(shuō)了，還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說(shuō)吧!
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一份特殊協(xié)議書(shū)篇六
乙方：____________
保證學(xué)生安全是學(xué)校、家長(zhǎng)的共同責(zé)任，也是學(xué)校工作、家庭生活中的一件大事。為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長(zhǎng)簽定如下協(xié)議：
1.家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校和家長(zhǎng)共同負(fù)有教育和管理孩子的責(zé)任
2.學(xué)生因事、因病不能到校，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假；學(xué)生無(wú)故擅自缺課，老師會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無(wú)故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
3.家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
4.做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強(qiáng)衛(wèi)生、飲食習(xí)慣的`教育，不許讓學(xué)生吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，不要隨便購(gòu)買(mǎi)零食，嚴(yán)防食物中毒。同時(shí)，做好消防安全的教育與防范工作，嚴(yán)禁學(xué)生玩火,玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物等有傷害性的玩具。因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任。
5.住校學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定的地點(diǎn)食宿，在校外食宿造成意外后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校應(yīng)立即采取相應(yīng)措施并及時(shí)通知家長(zhǎng)。如學(xué)校已采取措施但仍發(fā)生不良后果，學(xué)校概不承擔(dān)責(zé)任。
7.學(xué)生在校要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得在走廊、教室追趕打鬧；不爬欄桿、不站在教室窗戶(hù)往外探頭。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不拿筆尖或其他尖利器物在同學(xué)面前比劃以免誤傷對(duì)方。
8.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長(zhǎng)各執(zhí)一份。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
_____年___月__日
一份特殊協(xié)議書(shū)篇七
為了確保特殊學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：
1、學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長(zhǎng)未實(shí)情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問(wèn)題，學(xué)校一律不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的'課內(nèi)外活動(dòng)及勞動(dòng)。
3、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育；學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。
4、學(xué)校教師應(yīng)對(duì)特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷。特殊學(xué)生突發(fā)疾病，科任教師要第一時(shí)間告知班主任老師，班主任老師在第一時(shí)間告知學(xué)生家長(zhǎng)的同時(shí)及時(shí)護(hù)送至醫(yī)院進(jìn)行救治。
5、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任。
6、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)（住校生星期日到校，星期六放學(xué)）途中，必須由家長(zhǎng)接送，如家長(zhǎng)要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《攔隆口中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)》各條款。
謝謝合作!
監(jiān)護(hù)人簽字：xxx。
攔隆口中學(xué)。
20xx年2月25日。
一份特殊協(xié)議書(shū)篇八
快到“三八”婦女節(jié)了，總想給世界上最偉大的母親送上。
我想，送什么呢？“對(duì)了，媽媽總是愛(ài)皺著眉頭，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)心地笑了，“三八”節(jié)時(shí)我要讓媽媽開(kāi)心地笑”，我低聲嘀咕著，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。
禮物剛有些眉目時(shí)，我又犯難了，怎么讓媽媽笑呢？我想：講一個(gè)笑話(huà)？跳搞笑的舞？做個(gè)賀卡？講哪個(gè)笑話(huà)哪？就講打針那個(gè)吧，搞笑的舞就跳公雞舞吧，做賀卡，卡上就寫(xiě)……我在心里默念著。
“三八”節(jié)這天，我放學(xué)后走進(jìn)媽媽房間，她正在上網(wǎng)。我說(shuō)，媽媽給你講個(gè)笑話(huà)吧，“一天，小王去……”，我講完了，媽媽好像沒(méi)有什么動(dòng)靜，還是在專(zhuān)心地盯著電腦，手握鼠標(biāo)來(lái)回點(diǎn)。我說(shuō)：“好吧?！本突氐阶约悍块g。
一會(huì)兒，媽媽到餐廳看報(bào)紙，我洗好手，來(lái)到餐廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“看我！”我學(xué)著電視上跳公雞母雞舞的老奶奶們跳起滑稽的公雞舞，可是媽媽只是微微笑了一下，好像還是不能真正打動(dòng)她。這招還是不行，又失敗了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我把精心制作的賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝促R卡，臉上露出一絲笑容，好像有點(diǎn)被賀卡打動(dòng)了，但還不是很成功。
快到晚餐時(shí)間了，我已經(jīng)做完了作業(yè)，又想，還有什么辦法能讓媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心地笑呢？可是再也想不出好辦法。突然，我看到冰箱，想到，有了，今天我來(lái)做晚飯，給媽媽煮餃子吧。于是，我大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱盹埼襾?lái)做吧”。媽媽看看我，有些吃驚，我接著說(shuō)：“我來(lái)煮餃子怎么樣？今晚你們就吃我煮的餃子吧！”我不等媽媽說(shuō)話(huà)，就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子，往鍋里倒上水，點(diǎn)著火，開(kāi)始等著水燒開(kāi)，等了大約十分鐘吧，水沸騰了，我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里，學(xué)者媽媽以前煮餃子的樣子，用勺子背面將餃子散開(kāi)，以免互相粘連，然后，就等著水再煮開(kāi)，按照媽媽的指導(dǎo)，放進(jìn)一些涼水，再煮了兩開(kāi)，終于白白胖胖的餃子都浮到水面上，我小心地關(guān)了火，把餃子盛到大盤(pán)子里，熱氣騰騰的餃子散發(fā)著香味，我高興地說(shuō)：“媽媽——開(kāi)飯啦！”
媽媽小步跑過(guò)來(lái)，坐下，拿起筷子，蘸了蘸醋，夾起一個(gè)餃子放進(jìn)嘴里，一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃！桐桐做的餃子真好吃！”這時(shí)，我看到，媽媽的眼睛閃著激動(dòng)的光芒，臉上浮現(xiàn)出久違的笑容，那笑容那么甜美，那么燦爛。原來(lái)媽媽笑起來(lái)那么美。
我看到媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，心里也樂(lè)開(kāi)了花……
一份特殊協(xié)議書(shū)篇九
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
立協(xié)議人（乙方）:
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2.甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
甲方：___________
乙方：____________
日期：_____________
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十
每當(dāng)看到您眼角邊那早早爬上來(lái)的細(xì)細(xì)的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自?xún)?nèi)說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔??！?BR> 不過(guò)在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠(yuǎn)那么和藹可親。媽媽?zhuān)覞u大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿(mǎn)了溫馨。
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買(mǎi)禮物的同學(xué)也絡(luò)繹不絕。而此時(shí)此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因?yàn)榻裉煺悄莻ゴ蟮娜藡D女節(jié)??！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對(duì)媽媽開(kāi)口，但話(huà)到嘴邊又咽下。猶豫不決時(shí)，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么辦？怎么辦呢？我冥思苦想，說(shuō)是遲，那時(shí)快，想到這，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽興奮異常地說(shuō)說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物?！鳖D時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對(duì)我說(shuō)道：“啊？什么禮物??！你今天怎么了呀！”我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以?xún)?yōu)異的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心吧！”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了?！蔽覀兌记椴蛔越卮笮ζ饋?lái)，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時(shí)時(shí)地回蕩著……千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
指導(dǎo)教師：曹英
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十一
肖恩只是一個(gè)8歲左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一個(gè)夏日。他頭戴一頂芝加哥公牛隊(duì)的小帽子，下身穿一條需要系皮帶才能掛得住的寬松褲.肩上背包里裝著4根球桿和許多高爾夫球。有一次.他取下帽子.我注意到他沒(méi)有頭發(fā)。他比同齡的其他孩子要瘦小得多。然而，不論我什么時(shí)候看到他與小伙伴們?cè)谝黄?他都是面帶微笑，并奮力將球擊得和他們一樣遠(yuǎn)。
我偶爾也和肖恩在一起打高爾夫球。他告訴我，打3桿洞，他發(fā)揮得最好，因?yàn)樗ǔ６寄軐⑶蝽樌蜕瞎麕X.
一年左右的時(shí)間過(guò)去了.我在高爾夫球場(chǎng)上再?zèng)]有看見(jiàn)肖恩。我聽(tīng)說(shuō)他的病情惡化了.盡管如此，他的朋友們說(shuō)在秋天來(lái)臨之前.肖恩會(huì)盡量出來(lái).再打幾次高爾夫球。
果然，在接下來(lái)的那個(gè)星期.肖恩又在球場(chǎng)上出現(xiàn)了。我和朋友們剛好比他早到一會(huì)兒。我注意到他的一個(gè)伙伴替他拿著包。“留神點(diǎn)!”我聽(tīng)到肖恩告訴同伴們，“我覺(jué)得我今天運(yùn)氣應(yīng)該不錯(cuò)!”
盡管他這么說(shuō).但他擊球時(shí)卻十分吃力。他和伙伴們打到3桿洞的最后一桿?；锇閭?nèi)紦暨^(guò)球了，肖恩走上擊球區(qū)。他將球桿往后一揮.用他那虛弱的身體所能使出的最大力量奮力一擊.球飛向果嶺.消失在視線之外。他的一個(gè)朋友扶著他向果嶺走去。他走得非常艱難，因?yàn)槟抢锏貏?shì)比發(fā)球區(qū)要高。我看到肖恩邊停下來(lái)喘口氣.邊搜尋他的球。
肖恩的伙伴們都在果嶺后面找自己的球。我無(wú)意中瞥見(jiàn)肖恩的一個(gè)朋友撿起肖恩的球.將它扔進(jìn)球洞里。然后，他跑開(kāi)了，假裝在找他自己的球。他看到我正盯著他，朝我眨了眨眼睛。
當(dāng)肖恩終于走上果嶺后，他很失望，因?yàn)?，他原本以為自己將球擊上了果嶺。然后.他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他臉上綻開(kāi)了花!男孩子們你看我，我看你，說(shuō)：“你不會(huì)告訴我你是一桿進(jìn)洞吧!”“不會(huì)的.肖恩.一定是你將球放進(jìn)球洞里去的!"。
“不，是真的。你們瞧!”肖恩說(shuō)。男孩子們?nèi)佳b出非常驚訝的樣子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快樂(lè)的人。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)肖恩和他的朋友們。但是，我就是在那個(gè)時(shí)候懂得了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦。
它不在于你得分多少或擊球多遠(yuǎn).而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時(shí)光。
2、肖恩是一個(gè)怎樣的孩子，說(shuō)書(shū)你的看法。
3、品位下列語(yǔ)句中括號(hào)中的的詞語(yǔ)，結(jié)合揣摩人物的心里。
男孩子們?nèi)紕?chuàng)出(非常驚訝)的樣子。
4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦是什么?
5、選擇最令你感動(dòng)的情節(jié)，將你的體會(huì)寫(xiě)在下面。
1、一份特殊的禮物指的是朋友之間的關(guān)愛(ài)，和高爾夫球的真諦。
2、肖恩是一個(gè)8歲左右，身體瘦弱的小男孩，他很堅(jiān)強(qiáng)，盡管被病痛折磨，他還總是微笑著，做自己喜歡的事，是一個(gè)樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的、渴望健康的小男孩。
3、小男孩努力的把球擊的和其他小朋友擊的一樣遠(yuǎn)，盡管看起來(lái)很吃力，但是他總是面帶微笑，想要和大家一樣的，不希望有不同。
男孩子們?nèi)佳b出很驚訝的樣子，是因?yàn)槟泻兌际巧屏嫉模紴榱俗屇莻€(gè)男孩開(kāi)心而做出善意的舉動(dòng)。
4、它不在于你得的分多少或擊的多遠(yuǎn)，而在于去關(guān)心你一起打球的朋友，并享受和他們共度的時(shí)光，這就是運(yùn)動(dòng)的真諦。
5、最令我感動(dòng)的情節(jié)是：它不在于你得分多少或擊球多遠(yuǎn).而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時(shí)光。
我的體會(huì)：在我們的一生中，有很多的朋友，有很多快樂(lè)的時(shí)光都是和朋友一起度過(guò)的，如果我們的朋友有什么缺陷或是缺點(diǎn)的話(huà)，我們都要盡量的懂得去關(guān)愛(ài)他們和體諒他們，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，這就是我的體會(huì)!
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十二
前天是母親節(jié)，當(dāng)我在給我媽做禮物的時(shí)候，我想到了您，靳老師，哦，不對(duì)，我還是叫您“老班吧”，因?yàn)樵谖倚睦?，您依舊還是我的那個(gè)慈善而又不失嚴(yán)厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學(xué)生的母親！感謝您在我八年級(jí)生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài)及給我?guī)?lái)的感動(dòng)，我很懷念八年級(jí)的美好時(shí)光。
雖然九年級(jí)已過(guò)了大半時(shí)光，但八年級(jí)的一幕幕時(shí)常像播放幻燈片一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時(shí)陪我們一起跑步喊口號(hào)時(shí)的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過(guò)來(lái)扶我的情景，還記得我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報(bào)畫(huà)的好的臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來(lái)第一張獎(jiǎng)狀時(shí)您喜悅的情景……有太多太多的感動(dòng)一一都刻在學(xué)生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對(duì)工作的熱愛(ài)換來(lái)的學(xué)生們的聽(tīng)話(huà)懂事，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記我們八一的美好時(shí)光永遠(yuǎn)都記得我們有一個(gè)十分好的老班。
依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛(ài)拼才會(huì)贏！”我一定永遠(yuǎn)牢記這句話(huà)，并認(rèn)真努力的去做到。記得我們還有一個(gè)20年之約，希望老師您再為我們上一節(jié)課！嘿嘿，我將會(huì)一直期待著，期待著我們的如約而至！
老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您媽媽?zhuān)驗(yàn)槟肋h(yuǎn)都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個(gè)母親節(jié)里都能快樂(lè)高興，雖然母親節(jié)已過(guò)，但請(qǐng)收下這遲來(lái)的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個(gè)好的心態(tài)，在期末考試中在創(chuàng)輝煌！
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十三
前天，黨工團(tuán)主管李晶打電話(huà)通知我，控股新聞中心要將我的文章《爐火燃情》（原名《火花情》）拍攝成控股集團(tuán)年會(huì)微電影故事。我興奮的不得了，從沒(méi)想過(guò)自己的文章會(huì)入選為拍攝素材。
文章的內(nèi)容是我來(lái)鄂爾多斯集團(tuán)五年生活的縮影。與其說(shuō)是我在集團(tuán)生活的縮影，不如說(shuō)是我“十年婚姻”生活的縮影，只是文章中我將沒(méi)來(lái)集團(tuán)前五年生活中的不快一筆略過(guò)。
難得有這樣的機(jī)會(huì)，讓我、老公、孩子一起出現(xiàn)在鏡頭，在鏡頭里演繹我們的故事。
1月13日下午三時(shí)，拍攝正式開(kāi)始，拍攝主題是《爐火燃情》內(nèi)容的情景再現(xiàn)。拍攝組老師將第一組鏡頭選在老公所在的車(chē)間。故事從老公第一次帶我去單位開(kāi)始，車(chē)間門(mén)口，老公緊握著我的手，介紹著眼前高大的廠房，并叮囑進(jìn)入車(chē)間必須遵守規(guī)章制度，佩戴安全帽和防塵口罩，外來(lái)人員進(jìn)入車(chē)間必須車(chē)間有安全員陪同，所以整個(gè)拍攝過(guò)程在安全員的陪同下進(jìn)行。
為了劇情的真實(shí)，我將穿著的工作服換成便裝。首先進(jìn)入車(chē)間0米區(qū)域，車(chē)間里工人井然有序地忙碌著。根據(jù)劇情發(fā)展，重點(diǎn)拍攝5米現(xiàn)場(chǎng)。跟隨鏡頭，我們扶著斜梯來(lái)到5米，進(jìn)入儀表室。這一刻，我沒(méi)有了第一次老公帶我到儀表室時(shí)的生疏和膽怯。拍攝組老師告訴我，因?yàn)槭俏覀冏约旱墓适?，要拍攝出那份情感。拍攝的鏡頭是我第一次來(lái)時(shí)依窗而站，看著老公在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)的情景，此刻，當(dāng)我再次站在儀表室窗前，眼前老公的肩膀顯得更加寬闊，他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，五年的一線工作，讓我們夫妻都成了各自崗位上的技術(shù)能手。思緒回到從前，五年前為了改變窘迫的生活來(lái)到這里。五年后我們對(duì)這里的環(huán)境，這份工作有了一份感情和責(zé)任……第一組鏡頭裹著我們的回憶順利完成。
接下來(lái)，是日常生活的再現(xiàn)，拍攝組驅(qū)車(chē)趕回我們的住處。一進(jìn)門(mén)，兩個(gè)寶貝正在嬉戲打鬧，看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，停下來(lái)禮貌的和拍攝組老師打招呼。寶貝們聽(tīng)說(shuō)要給我們一家攝像，興奮地拍手叫好。
鏡頭是一組老公幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)的情景，書(shū)桌前父女三人:老大認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，老公抱著二寶坐在一旁，偶有不懂的問(wèn)題，大寶會(huì)抬起頭望望老公。因?yàn)橐恢币詠?lái)父女兩人的默契，此刻老公心里明白，女兒需要他的幫忙。鏡頭里老公認(rèn)真的講解著疑難問(wèn)題，懷里調(diào)皮的二寶一會(huì)兒摸摸老公的胡須，一會(huì)兒捏捏老公的鼻子，站在一旁的我此時(shí)是個(gè)觀眾，無(wú)數(shù)次我被父女三人這樣的畫(huà)面感動(dòng)。此刻，拍組老師臉上也露出會(huì)心的笑，老師們也被一幅幅幸福的畫(huà)面感動(dòng)。
第二天拍攝兩個(gè)孩子上課時(shí)的情景。早晨目送老公牽著孩子去上舞蹈課、美術(shù)課，一路上小姐妹倆像兩只小麻雀嘰嘰喳喳繞在爸爸身邊，一路蹦跳。
兩天的拍攝緊張而忙碌。拍攝結(jié)束時(shí)，拍攝組老師將最真摯的祝福送給我。當(dāng)我向已經(jīng)返程的老師們道出一聲：老師，辛苦了！匆匆忙忙奔波在路上的老師回復(fù):“不辛苦，看到你們幸福的一家人真好。多可愛(ài)的孩子呀，祝福你們！”
關(guān)于這次拍攝，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著一份特殊的情感，我一直沒(méi)告訴大家。五天前我們剛過(guò)完十周年結(jié)婚紀(jì)念日，那天也是我家大寶生日。本打算在那一天帶著孩子拍一組完美的婚紗照，由于趕上孩子考試，我的婚紗夢(mèng)也不得不擱置。所以，我將這次拍攝作為自己結(jié)婚十周年紀(jì)念日、大寶九歲生日的禮物送給我們一家。
每一個(gè)鏡頭都是生活點(diǎn)滴的再現(xiàn)，每一個(gè)畫(huà)面都是一段故事的開(kāi)始。回顧十年的生活經(jīng)歷，五年前，我和眾多村婦一樣柴米油鹽，從不敢奢望生活。五年后，在鄂爾多斯我破繭成蝶，心懷夢(mèng)想。
感謝鄂爾多斯集團(tuán)提供人生的舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將自己的故事講述；感謝拍攝組老師兩天辛苦忙碌的拍攝，讓我們將自己的生活與大家分享；感謝集團(tuán)給我們工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓無(wú)數(shù)個(gè)懷揣夢(mèng)想的青年人綻放精彩！
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十四
我爸爸是個(gè)貨車(chē)司機(jī)，每個(gè)月都要加二十個(gè)夜班左右，很辛苦。他中等身材，經(jīng)常穿一身工作服，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都很?chē)?yán)厲，但嚴(yán)中有愛(ài)。
記得正在我生日那天爸爸又加班啦！本來(lái)約好一家人一起陪我過(guò)生日的，我特別生氣，一天下來(lái)都是悶悶不樂(lè)，怨爸爸不守諾言。
第二天晚上爸爸回來(lái)啦。我急忙問(wèn)他給我準(zhǔn)備了什么禮物。爸爸笑著從兜里拿出了一個(gè)粉色的卡片，我打開(kāi)一看，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大篇，上面寫(xiě)到：“親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè)！很抱歉爸爸媽媽不能每天陪你，從小到大，多數(shù)時(shí)間你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放學(xué)回家都在爸媽身邊?！笨吹竭@里我哭了，爸爸的話(huà)句句都說(shuō)到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也濕潤(rùn)啦，他在我臉上親了兩下，笑著對(duì)我說(shuō)丫頭長(zhǎng)大了。
我感到了父母對(duì)我所有的愛(ài)一點(diǎn)兒也不比別的小朋友少。這是我收到最特殊的生日禮物。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十五
確保學(xué)生安全是學(xué)校、家長(zhǎng)的共同義務(wù)。為切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和身體健康，避免和最大程度降低學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，自愿達(dá)成如下協(xié)議：
1、乙方是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，甲乙雙方均負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育的義務(wù)。
2、學(xué)校承擔(dān)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全因素應(yīng)及時(shí)教育和制止。學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，甲方應(yīng)立即采取有效措施，并及時(shí)通知乙方。
3、學(xué)生不得擅自離校，有事必須以書(shū)面形式請(qǐng)假并經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可離校，甲方應(yīng)將學(xué)生離校情況及時(shí)通知乙方。學(xué)生請(qǐng)假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假；學(xué)生無(wú)故曠課，老師應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。因此出現(xiàn)的一切問(wèn)題，由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
5、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保安全。家長(zhǎng)不得讓學(xué)生乘坐拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、非法營(yíng)運(yùn)的黑校車(chē)上下學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)到?；蚧丶?，教育學(xué)生下學(xué)后不在途中玩耍，尤其不到河塘、溝渠、水庫(kù)等可能造成學(xué)生身體危險(xiǎn)的地方游泳、洗澡或玩耍；教育學(xué)生不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。學(xué)生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。
6、學(xué)生不能自行到校的，乙方必須按照學(xué)校規(guī)定的`上課時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校。學(xué)生下學(xué)時(shí)，乙方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校接走學(xué)生。不能按時(shí)接送的，必須電話(huà)告知班主任老師代為臨時(shí)監(jiān)管，并盡快接走學(xué)生。
7、學(xué)校因考試、放假、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、各種活動(dòng)等原因提前放學(xué)的，班主任應(yīng)當(dāng)提前向?qū)W生宣布，告知學(xué)生家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注和注意學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間，對(duì)考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)提前下學(xué)或放假的，家長(zhǎng)應(yīng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育學(xué)生及時(shí)回家，不到危險(xiǎn)的地方玩耍和逗留。
8、學(xué)生放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假等不在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，在此期間發(fā)生的一切事故或意外事件，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。學(xué)校和家長(zhǎng)均不得讓學(xué)生吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。家長(zhǎng)保證不讓學(xué)生入住包吃包住的小飯桌。否則，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，學(xué)校不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
10、學(xué)校上體育課和開(kāi)展校內(nèi)外集體活動(dòng)，因組織不周和管理不善造成學(xué)生傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；學(xué)生不聽(tīng)指揮，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成自己傷害的`，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
11、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行協(xié)商調(diào)解。家長(zhǎng)不愿調(diào)解解決，或經(jīng)調(diào)解達(dá)不成一致意見(jiàn)的，任何一方可向人民法院提起訴訟，依法主張自己的合法權(quán)益，不得采取上訪、圍堵校門(mén)、打條幅等非法行為干擾學(xué)校的正常教學(xué)工作。否則，由行為人承擔(dān)一切法律責(zé)任。
12、甲方應(yīng)掌握學(xué)生健康資料，學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病，乙方應(yīng)以書(shū)面形式如實(shí)告知甲方。否則，學(xué)生突發(fā)疾病或參加具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中導(dǎo)致事故發(fā)生的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
13、學(xué)校在組織學(xué)生進(jìn)行具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
14、未盡事宜，按國(guó)家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
15、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后生效。
甲方：
乙方：
簽字日期：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十六
乙方：____________
學(xué)生安全不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的生命安危及前途命運(yùn)，而且關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。盡管各級(jí)政府和學(xué)校都十分重視安全工作，但每學(xué)期各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的不安全事件卻時(shí)有發(fā)生。學(xué)生在校期間，學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全工作高度重視，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，因此學(xué)校把不安全事件的`發(fā)生降到了最低程度，最大限度的保證了學(xué)生各方面的安全。春節(jié)已到，寒假在即，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)假期安全工作的`規(guī)定和要求，確保學(xué)生的假期安全，經(jīng)研究決定，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定如下協(xié)議：
1、教育學(xué)生掌握安全常識(shí)，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握交通、衛(wèi)生、防水、防汛、防震、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識(shí)。
2、教育學(xué)生不涉足河、湖、水庫(kù)、機(jī)井、工地、車(chē)間、錄像廳、電子游戲廳等不安全、不適宜場(chǎng)所，不與不良人員交往，防止受騙上當(dāng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免不安全事件的發(fā)生。
3、教育學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)、守法。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學(xué)間的磨擦，嚴(yán)禁打架、斗毆和伺機(jī)報(bào)復(fù)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
依據(jù)(教育法)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生放假期間，家長(zhǎng)屬第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)生在假期內(nèi)的一切安全問(wèn)題由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。望家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)護(hù)自己的孩子，除完成作業(yè)外，要教育孩子做到如下幾點(diǎn)：
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，控制自己的外出時(shí)間，保證不出交通意外。
2、禁止到水庫(kù)、池塘、機(jī)井、河流等危險(xiǎn)地方游玩，如滑冰、玩水等。
3、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器、高壓線下玩耍。
4、遵守安全規(guī)則，沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，不得私自結(jié)伙乘車(chē)、乘船外出。
5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃?xì)庠睢?BR> 6、遵紀(jì)守法。不與社會(huì)不良人員交往，不參與任何違規(guī)違法活動(dòng)，不參加賭博及封建迷信活動(dòng)等。
7、注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔、變質(zhì)的食物，不亂買(mǎi)零食，防止食物中毒。
8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等。
9、學(xué)生外出必須經(jīng)家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪伴。
10、在家長(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下，參加一些有教育意義的活動(dòng)。
11、不看內(nèi)容不健康的報(bào)刊、雜志、讀物、影視等，以確保學(xué)生的心理衛(wèi)生、健康。
12、不得以任何理由語(yǔ)罰、心罰、體罰和變相體罰學(xué)生，不得誤導(dǎo)學(xué)生，不得以不良的言行和環(huán)境影響和污染學(xué)生圣潔、純真的心靈，避免對(duì)學(xué)生心理傷害。
以上內(nèi)容條款清晰，責(zé)任明確，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生必須遵守協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容，高度重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育及管理工作，確保孩子在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情，并按時(shí)安全返校上課。
班主任簽名：
學(xué)生家長(zhǎng)簽名：
日期：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇一
今天，語(yǔ)文老師布置了一份特殊的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”。
放學(xué)后，只有我一個(gè)人在家。我坐在沙發(fā)上，左思右想，“我愛(ài)你”這三個(gè)字怎么好意思說(shuō)得出口呢？想啊想，仍然不知道該怎么說(shuō)出。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我被嚇得立即站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的。終于，我緊張地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇摇眿寢尶次矣杂种?，說(shuō)道：“你今天怎么了？這么心虛，是不是考試考砸了？”“不是的，媽媽?zhuān)摇蚁然胤块g寫(xiě)作業(yè)了?！蔽疫B忙解釋。回到房間后，我無(wú)奈地嘆了嘆氣，唉！第一次表白失敗了。我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，一行字映入眼簾：實(shí)在不好意思的話(huà)，就寫(xiě)在紙條上。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，立即拿出一張便利貼，在上寫(xiě)快速的寫(xiě)下了五個(gè)字：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
我走出房間，跑到媽媽的跟前，把紙條遞給了她，媽媽問(wèn)：“這是什么？”我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”此時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一般，沒(méi)有了言語(yǔ)，沒(méi)有了動(dòng)作，一切都變得十分寧?kù)o。我垂下頭，感覺(jué)臉上火辣辣的，我想此時(shí)我的臉一定像是被抹上了胭脂一樣紅。我偷偷望向媽媽的臉，她笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了甜甜的笑容，我從未見(jiàn)她笑得如此燦爛過(guò)。媽媽在我臉頰輕輕地落下一吻，說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你?！?BR> 母愛(ài)如絲，父愛(ài)如火。媽媽?zhuān)桶职趾寥憧嗟匕盐茵B(yǎng)育成人，您為我做了這么多，我想鄭重地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)你?！?BR> 一份特殊協(xié)議書(shū)篇二
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，關(guān)愛(ài)特異體質(zhì)學(xué)生，保證特異體質(zhì)學(xué)生及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達(dá)成如下協(xié)議：
1、建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向?qū)W生或者學(xué)生的父母及其他監(jiān)護(hù)人了解其身體健康情況。涉及學(xué)生隱私的，甲方應(yīng)當(dāng)保密。
3、教學(xué)期間，必要時(shí)，對(duì)有特異體質(zhì)或者特殊疾病學(xué)生特殊對(duì)待。對(duì)不適宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，建議其請(qǐng)假或者休學(xué)。
4、特異體質(zhì)學(xué)生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并告知家長(zhǎng)或醫(yī)生在校時(shí)的異常情況。
1、特異體質(zhì)學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人在入校前必須告知學(xué)校學(xué)生身體情況和病情，并詳細(xì)向班主任說(shuō)清應(yīng)注意事項(xiàng)。
2、乙方應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外
4、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，乙方要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
1、本制度所稱(chēng)特異體質(zhì)或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y(jié)核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。
2、如學(xué)生因不聽(tīng)從學(xué)校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
3、特異體質(zhì)學(xué)生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的'甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
4、甲方對(duì)學(xué)生一視同仁，不得侵犯學(xué)生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方（簽字）：
（簽章）
乙方（簽字）：
（簽章）
年月日
一份特殊協(xié)議書(shū)篇三
乙方（學(xué)生監(jiān)護(hù)人）：
____________學(xué)生家長(zhǎng)，為進(jìn)一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達(dá)成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校及班主任說(shuō)明子女屬特異體質(zhì)情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，詳細(xì)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知課任教師。
3、家長(zhǎng)應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)校或教師要盡快通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長(zhǎng)要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長(zhǎng)保留，一份由學(xué)校留存。
班主任（簽名）：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)簽名）：
學(xué)校（蓋章）
年月日
附：學(xué)生病情
學(xué)生監(jiān)護(hù)人地址：
聯(lián)系方式：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇四
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)（乙方）：
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2、甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4、若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚(yú)小學(xué)（乙方）：
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇五
經(jīng)過(guò)再三的考慮，我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說(shuō)這句話(huà)，應(yīng)該能容易些。
放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，一邊跑，一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。
一到家，我就慶幸爸爸還沒(méi)到家，這給了我充足的時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書(shū)房，把東西收拾好，再把書(shū)記布置了一下，回到房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。果然，他走進(jìn)了書(shū)房。見(jiàn)爸爸進(jìn)去后，我十分驚訝，一邊開(kāi)電腦，一邊皺眉思考。見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我向書(shū)房走去。
一進(jìn)書(shū)房，我就沖到爸爸跟前，大聲說(shuō)出來(lái)：“爸爸我愛(ài)你!”爸爸先是一驚，又笑瞇瞇的說(shuō)：“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道：“不是，我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說(shuō)：“那是不是又沒(méi)有零花錢(qián)了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是說(shuō)好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說(shuō)：“不管你要什么花招也不行，快回去寫(xiě)作業(yè)!”我一聽(tīng)爸爸可有點(diǎn)生氣了，還是趕快逃走吧!
回到房間一想，這條上鉤了的“魚(yú)”居然跑了，爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。可又不能把真相告訴他吧?唉，我這真是心有余而力不足啊!
唉，算了，這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來(lái)是不能向爸爸說(shuō)了，還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說(shuō)吧!
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一份特殊協(xié)議書(shū)篇六
乙方：____________
保證學(xué)生安全是學(xué)校、家長(zhǎng)的共同責(zé)任，也是學(xué)校工作、家庭生活中的一件大事。為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長(zhǎng)簽定如下協(xié)議：
1.家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校和家長(zhǎng)共同負(fù)有教育和管理孩子的責(zé)任
2.學(xué)生因事、因病不能到校，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假；學(xué)生無(wú)故擅自缺課，老師會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無(wú)故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
3.家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
4.做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強(qiáng)衛(wèi)生、飲食習(xí)慣的`教育，不許讓學(xué)生吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，不要隨便購(gòu)買(mǎi)零食，嚴(yán)防食物中毒。同時(shí)，做好消防安全的教育與防范工作，嚴(yán)禁學(xué)生玩火,玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物等有傷害性的玩具。因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔(dān)責(zé)任。
5.住校學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定的地點(diǎn)食宿，在校外食宿造成意外后果的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校應(yīng)立即采取相應(yīng)措施并及時(shí)通知家長(zhǎng)。如學(xué)校已采取措施但仍發(fā)生不良后果，學(xué)校概不承擔(dān)責(zé)任。
7.學(xué)生在校要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得在走廊、教室追趕打鬧；不爬欄桿、不站在教室窗戶(hù)往外探頭。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不拿筆尖或其他尖利器物在同學(xué)面前比劃以免誤傷對(duì)方。
8.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長(zhǎng)各執(zhí)一份。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人：
_____年___月__日
一份特殊協(xié)議書(shū)篇七
為了確保特殊學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：
1、學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長(zhǎng)未實(shí)情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問(wèn)題，學(xué)校一律不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的'課內(nèi)外活動(dòng)及勞動(dòng)。
3、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育；學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。
4、學(xué)校教師應(yīng)對(duì)特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷。特殊學(xué)生突發(fā)疾病，科任教師要第一時(shí)間告知班主任老師，班主任老師在第一時(shí)間告知學(xué)生家長(zhǎng)的同時(shí)及時(shí)護(hù)送至醫(yī)院進(jìn)行救治。
5、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任。
6、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)（住校生星期日到校，星期六放學(xué)）途中，必須由家長(zhǎng)接送，如家長(zhǎng)要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《攔隆口中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)》各條款。
謝謝合作!
監(jiān)護(hù)人簽字：xxx。
攔隆口中學(xué)。
20xx年2月25日。
一份特殊協(xié)議書(shū)篇八
快到“三八”婦女節(jié)了，總想給世界上最偉大的母親送上。
我想，送什么呢？“對(duì)了，媽媽總是愛(ài)皺著眉頭，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)心地笑了，“三八”節(jié)時(shí)我要讓媽媽開(kāi)心地笑”，我低聲嘀咕著，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。
禮物剛有些眉目時(shí)，我又犯難了，怎么讓媽媽笑呢？我想：講一個(gè)笑話(huà)？跳搞笑的舞？做個(gè)賀卡？講哪個(gè)笑話(huà)哪？就講打針那個(gè)吧，搞笑的舞就跳公雞舞吧，做賀卡，卡上就寫(xiě)……我在心里默念著。
“三八”節(jié)這天，我放學(xué)后走進(jìn)媽媽房間，她正在上網(wǎng)。我說(shuō)，媽媽給你講個(gè)笑話(huà)吧，“一天，小王去……”，我講完了，媽媽好像沒(méi)有什么動(dòng)靜，還是在專(zhuān)心地盯著電腦，手握鼠標(biāo)來(lái)回點(diǎn)。我說(shuō)：“好吧?！本突氐阶约悍块g。
一會(huì)兒，媽媽到餐廳看報(bào)紙，我洗好手，來(lái)到餐廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“看我！”我學(xué)著電視上跳公雞母雞舞的老奶奶們跳起滑稽的公雞舞，可是媽媽只是微微笑了一下，好像還是不能真正打動(dòng)她。這招還是不行，又失敗了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我把精心制作的賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝促R卡，臉上露出一絲笑容，好像有點(diǎn)被賀卡打動(dòng)了，但還不是很成功。
快到晚餐時(shí)間了，我已經(jīng)做完了作業(yè)，又想，還有什么辦法能讓媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心地笑呢？可是再也想不出好辦法。突然，我看到冰箱，想到，有了，今天我來(lái)做晚飯，給媽媽煮餃子吧。于是，我大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱盹埼襾?lái)做吧”。媽媽看看我，有些吃驚，我接著說(shuō)：“我來(lái)煮餃子怎么樣？今晚你們就吃我煮的餃子吧！”我不等媽媽說(shuō)話(huà)，就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子，往鍋里倒上水，點(diǎn)著火，開(kāi)始等著水燒開(kāi)，等了大約十分鐘吧，水沸騰了，我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里，學(xué)者媽媽以前煮餃子的樣子，用勺子背面將餃子散開(kāi)，以免互相粘連，然后，就等著水再煮開(kāi)，按照媽媽的指導(dǎo)，放進(jìn)一些涼水，再煮了兩開(kāi)，終于白白胖胖的餃子都浮到水面上，我小心地關(guān)了火，把餃子盛到大盤(pán)子里，熱氣騰騰的餃子散發(fā)著香味，我高興地說(shuō)：“媽媽——開(kāi)飯啦！”
媽媽小步跑過(guò)來(lái)，坐下，拿起筷子，蘸了蘸醋，夾起一個(gè)餃子放進(jìn)嘴里，一邊吃一邊說(shuō)：“真好吃！桐桐做的餃子真好吃！”這時(shí)，我看到，媽媽的眼睛閃著激動(dòng)的光芒，臉上浮現(xiàn)出久違的笑容，那笑容那么甜美，那么燦爛。原來(lái)媽媽笑起來(lái)那么美。
我看到媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，心里也樂(lè)開(kāi)了花……
一份特殊協(xié)議書(shū)篇九
學(xué)生家長(zhǎng)（甲方）：
立協(xié)議人（乙方）:
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2.甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
甲方：___________
乙方：____________
日期：_____________
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十
每當(dāng)看到您眼角邊那早早爬上來(lái)的細(xì)細(xì)的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自?xún)?nèi)說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔??！?BR> 不過(guò)在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠(yuǎn)那么和藹可親。媽媽?zhuān)覞u大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿(mǎn)了溫馨。
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買(mǎi)禮物的同學(xué)也絡(luò)繹不絕。而此時(shí)此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因?yàn)榻裉煺悄莻ゴ蟮娜藡D女節(jié)??！我的心跳得更加劇烈了，幾次想對(duì)媽媽開(kāi)口，但話(huà)到嘴邊又咽下。猶豫不決時(shí)，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么辦？怎么辦呢？我冥思苦想，說(shuō)是遲，那時(shí)快，想到這，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽興奮異常地說(shuō)說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的禮物?！鳖D時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對(duì)我說(shuō)道：“啊？什么禮物??！你今天怎么了呀！”我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以?xún)?yōu)異的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心吧！”媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了?！蔽覀兌记椴蛔越卮笮ζ饋?lái)，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時(shí)時(shí)地回蕩著……千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
指導(dǎo)教師：曹英
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十一
肖恩只是一個(gè)8歲左右的小孩子。我第一次遇到他，是在一個(gè)夏日。他頭戴一頂芝加哥公牛隊(duì)的小帽子，下身穿一條需要系皮帶才能掛得住的寬松褲.肩上背包里裝著4根球桿和許多高爾夫球。有一次.他取下帽子.我注意到他沒(méi)有頭發(fā)。他比同齡的其他孩子要瘦小得多。然而，不論我什么時(shí)候看到他與小伙伴們?cè)谝黄?他都是面帶微笑，并奮力將球擊得和他們一樣遠(yuǎn)。
我偶爾也和肖恩在一起打高爾夫球。他告訴我，打3桿洞，他發(fā)揮得最好，因?yàn)樗ǔ６寄軐⑶蝽樌蜕瞎麕X.
一年左右的時(shí)間過(guò)去了.我在高爾夫球場(chǎng)上再?zèng)]有看見(jiàn)肖恩。我聽(tīng)說(shuō)他的病情惡化了.盡管如此，他的朋友們說(shuō)在秋天來(lái)臨之前.肖恩會(huì)盡量出來(lái).再打幾次高爾夫球。
果然，在接下來(lái)的那個(gè)星期.肖恩又在球場(chǎng)上出現(xiàn)了。我和朋友們剛好比他早到一會(huì)兒。我注意到他的一個(gè)伙伴替他拿著包。“留神點(diǎn)!”我聽(tīng)到肖恩告訴同伴們，“我覺(jué)得我今天運(yùn)氣應(yīng)該不錯(cuò)!”
盡管他這么說(shuō).但他擊球時(shí)卻十分吃力。他和伙伴們打到3桿洞的最后一桿?；锇閭?nèi)紦暨^(guò)球了，肖恩走上擊球區(qū)。他將球桿往后一揮.用他那虛弱的身體所能使出的最大力量奮力一擊.球飛向果嶺.消失在視線之外。他的一個(gè)朋友扶著他向果嶺走去。他走得非常艱難，因?yàn)槟抢锏貏?shì)比發(fā)球區(qū)要高。我看到肖恩邊停下來(lái)喘口氣.邊搜尋他的球。
肖恩的伙伴們都在果嶺后面找自己的球。我無(wú)意中瞥見(jiàn)肖恩的一個(gè)朋友撿起肖恩的球.將它扔進(jìn)球洞里。然后，他跑開(kāi)了，假裝在找他自己的球。他看到我正盯著他，朝我眨了眨眼睛。
當(dāng)肖恩終于走上果嶺后，他很失望，因?yàn)?，他原本以為自己將球擊上了果嶺。然后.他瞥了一眼球洞，笑容立刻在他臉上綻開(kāi)了花!男孩子們你看我，我看你，說(shuō)：“你不會(huì)告訴我你是一桿進(jìn)洞吧!”“不會(huì)的.肖恩.一定是你將球放進(jìn)球洞里去的!"。
“不，是真的。你們瞧!”肖恩說(shuō)。男孩子們?nèi)佳b出非常驚訝的樣子。我去看肖恩，他看上去像是世界上最快樂(lè)的人。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)肖恩和他的朋友們。但是，我就是在那個(gè)時(shí)候懂得了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦。
它不在于你得分多少或擊球多遠(yuǎn).而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時(shí)光。
2、肖恩是一個(gè)怎樣的孩子，說(shuō)書(shū)你的看法。
3、品位下列語(yǔ)句中括號(hào)中的的詞語(yǔ)，結(jié)合揣摩人物的心里。
男孩子們?nèi)紕?chuàng)出(非常驚訝)的樣子。
4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真諦是什么?
5、選擇最令你感動(dòng)的情節(jié)，將你的體會(huì)寫(xiě)在下面。
1、一份特殊的禮物指的是朋友之間的關(guān)愛(ài)，和高爾夫球的真諦。
2、肖恩是一個(gè)8歲左右，身體瘦弱的小男孩，他很堅(jiān)強(qiáng)，盡管被病痛折磨，他還總是微笑著，做自己喜歡的事，是一個(gè)樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的、渴望健康的小男孩。
3、小男孩努力的把球擊的和其他小朋友擊的一樣遠(yuǎn)，盡管看起來(lái)很吃力，但是他總是面帶微笑，想要和大家一樣的，不希望有不同。
男孩子們?nèi)佳b出很驚訝的樣子，是因?yàn)槟泻兌际巧屏嫉模紴榱俗屇莻€(gè)男孩開(kāi)心而做出善意的舉動(dòng)。
4、它不在于你得的分多少或擊的多遠(yuǎn)，而在于去關(guān)心你一起打球的朋友，并享受和他們共度的時(shí)光，這就是運(yùn)動(dòng)的真諦。
5、最令我感動(dòng)的情節(jié)是：它不在于你得分多少或擊球多遠(yuǎn).而在于去關(guān)心與你一起打球的朋友.并享受和他們共度的時(shí)光。
我的體會(huì)：在我們的一生中，有很多的朋友，有很多快樂(lè)的時(shí)光都是和朋友一起度過(guò)的，如果我們的朋友有什么缺陷或是缺點(diǎn)的話(huà)，我們都要盡量的懂得去關(guān)愛(ài)他們和體諒他們，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，這就是我的體會(huì)!
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十二
前天是母親節(jié)，當(dāng)我在給我媽做禮物的時(shí)候，我想到了您，靳老師，哦，不對(duì)，我還是叫您“老班吧”，因?yàn)樵谖倚睦?，您依舊還是我的那個(gè)慈善而又不失嚴(yán)厲的班主任，更是我們20xx屆八一班全體學(xué)生的母親！感謝您在我八年級(jí)生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài)及給我?guī)?lái)的感動(dòng)，我很懷念八年級(jí)的美好時(shí)光。
雖然九年級(jí)已過(guò)了大半時(shí)光，但八年級(jí)的一幕幕時(shí)常像播放幻燈片一樣經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前，還記得您在課堂上給我們激情澎湃的講課的情景，還記得您在早上我們跑操時(shí)陪我們一起跑步喊口號(hào)時(shí)的情景，還記得第一次考完體育您心疼的過(guò)來(lái)扶我的情景，還記得我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)您恨鐵不成鋼的情景，還記得您夸我手抄報(bào)畫(huà)的好的臉上帶著童真的笑的情景，更記得我們共同不懈奮斗的情景，更記得我們拼回來(lái)第一張獎(jiǎng)狀時(shí)您喜悅的情景……有太多太多的感動(dòng)一一都刻在學(xué)生心里，是您用您的真心及不懈的努力和對(duì)工作的熱愛(ài)換來(lái)的學(xué)生們的聽(tīng)話(huà)懂事，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記我們八一的美好時(shí)光永遠(yuǎn)都記得我們有一個(gè)十分好的老班。
依稀記得班全體師生合影照的背后您簽的那句“愛(ài)拼才會(huì)贏！”我一定永遠(yuǎn)牢記這句話(huà)，并認(rèn)真努力的去做到。記得我們還有一個(gè)20年之約，希望老師您再為我們上一節(jié)課！嘿嘿，我將會(huì)一直期待著，期待著我們的如約而至！
老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您媽媽?zhuān)驗(yàn)槟肋h(yuǎn)都是我們八一班的母親，愿母親在以后的每個(gè)母親節(jié)里都能快樂(lè)高興，雖然母親節(jié)已過(guò)，但請(qǐng)收下這遲來(lái)的母親禮物，最后祝母親身體健康，工作順利，每天都有一個(gè)好的心態(tài)，在期末考試中在創(chuàng)輝煌！
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十三
前天，黨工團(tuán)主管李晶打電話(huà)通知我，控股新聞中心要將我的文章《爐火燃情》（原名《火花情》）拍攝成控股集團(tuán)年會(huì)微電影故事。我興奮的不得了，從沒(méi)想過(guò)自己的文章會(huì)入選為拍攝素材。
文章的內(nèi)容是我來(lái)鄂爾多斯集團(tuán)五年生活的縮影。與其說(shuō)是我在集團(tuán)生活的縮影，不如說(shuō)是我“十年婚姻”生活的縮影，只是文章中我將沒(méi)來(lái)集團(tuán)前五年生活中的不快一筆略過(guò)。
難得有這樣的機(jī)會(huì)，讓我、老公、孩子一起出現(xiàn)在鏡頭，在鏡頭里演繹我們的故事。
1月13日下午三時(shí)，拍攝正式開(kāi)始，拍攝主題是《爐火燃情》內(nèi)容的情景再現(xiàn)。拍攝組老師將第一組鏡頭選在老公所在的車(chē)間。故事從老公第一次帶我去單位開(kāi)始，車(chē)間門(mén)口，老公緊握著我的手，介紹著眼前高大的廠房，并叮囑進(jìn)入車(chē)間必須遵守規(guī)章制度，佩戴安全帽和防塵口罩，外來(lái)人員進(jìn)入車(chē)間必須車(chē)間有安全員陪同，所以整個(gè)拍攝過(guò)程在安全員的陪同下進(jìn)行。
為了劇情的真實(shí)，我將穿著的工作服換成便裝。首先進(jìn)入車(chē)間0米區(qū)域，車(chē)間里工人井然有序地忙碌著。根據(jù)劇情發(fā)展，重點(diǎn)拍攝5米現(xiàn)場(chǎng)。跟隨鏡頭，我們扶著斜梯來(lái)到5米，進(jìn)入儀表室。這一刻，我沒(méi)有了第一次老公帶我到儀表室時(shí)的生疏和膽怯。拍攝組老師告訴我，因?yàn)槭俏覀冏约旱墓适?，要拍攝出那份情感。拍攝的鏡頭是我第一次來(lái)時(shí)依窗而站，看著老公在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)的情景，此刻，當(dāng)我再次站在儀表室窗前，眼前老公的肩膀顯得更加寬闊，他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，五年的一線工作，讓我們夫妻都成了各自崗位上的技術(shù)能手。思緒回到從前，五年前為了改變窘迫的生活來(lái)到這里。五年后我們對(duì)這里的環(huán)境，這份工作有了一份感情和責(zé)任……第一組鏡頭裹著我們的回憶順利完成。
接下來(lái)，是日常生活的再現(xiàn)，拍攝組驅(qū)車(chē)趕回我們的住處。一進(jìn)門(mén)，兩個(gè)寶貝正在嬉戲打鬧，看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，停下來(lái)禮貌的和拍攝組老師打招呼。寶貝們聽(tīng)說(shuō)要給我們一家攝像，興奮地拍手叫好。
鏡頭是一組老公幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)的情景，書(shū)桌前父女三人:老大認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，老公抱著二寶坐在一旁，偶有不懂的問(wèn)題，大寶會(huì)抬起頭望望老公。因?yàn)橐恢币詠?lái)父女兩人的默契，此刻老公心里明白，女兒需要他的幫忙。鏡頭里老公認(rèn)真的講解著疑難問(wèn)題，懷里調(diào)皮的二寶一會(huì)兒摸摸老公的胡須，一會(huì)兒捏捏老公的鼻子，站在一旁的我此時(shí)是個(gè)觀眾，無(wú)數(shù)次我被父女三人這樣的畫(huà)面感動(dòng)。此刻，拍組老師臉上也露出會(huì)心的笑，老師們也被一幅幅幸福的畫(huà)面感動(dòng)。
第二天拍攝兩個(gè)孩子上課時(shí)的情景。早晨目送老公牽著孩子去上舞蹈課、美術(shù)課，一路上小姐妹倆像兩只小麻雀嘰嘰喳喳繞在爸爸身邊，一路蹦跳。
兩天的拍攝緊張而忙碌。拍攝結(jié)束時(shí)，拍攝組老師將最真摯的祝福送給我。當(dāng)我向已經(jīng)返程的老師們道出一聲：老師，辛苦了！匆匆忙忙奔波在路上的老師回復(fù):“不辛苦，看到你們幸福的一家人真好。多可愛(ài)的孩子呀，祝福你們！”
關(guān)于這次拍攝，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著一份特殊的情感，我一直沒(méi)告訴大家。五天前我們剛過(guò)完十周年結(jié)婚紀(jì)念日，那天也是我家大寶生日。本打算在那一天帶著孩子拍一組完美的婚紗照，由于趕上孩子考試，我的婚紗夢(mèng)也不得不擱置。所以，我將這次拍攝作為自己結(jié)婚十周年紀(jì)念日、大寶九歲生日的禮物送給我們一家。
每一個(gè)鏡頭都是生活點(diǎn)滴的再現(xiàn)，每一個(gè)畫(huà)面都是一段故事的開(kāi)始。回顧十年的生活經(jīng)歷，五年前，我和眾多村婦一樣柴米油鹽，從不敢奢望生活。五年后，在鄂爾多斯我破繭成蝶，心懷夢(mèng)想。
感謝鄂爾多斯集團(tuán)提供人生的舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將自己的故事講述；感謝拍攝組老師兩天辛苦忙碌的拍攝，讓我們將自己的生活與大家分享；感謝集團(tuán)給我們工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓無(wú)數(shù)個(gè)懷揣夢(mèng)想的青年人綻放精彩！
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十四
我爸爸是個(gè)貨車(chē)司機(jī)，每個(gè)月都要加二十個(gè)夜班左右，很辛苦。他中等身材，經(jīng)常穿一身工作服，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都很?chē)?yán)厲，但嚴(yán)中有愛(ài)。
記得正在我生日那天爸爸又加班啦！本來(lái)約好一家人一起陪我過(guò)生日的，我特別生氣，一天下來(lái)都是悶悶不樂(lè)，怨爸爸不守諾言。
第二天晚上爸爸回來(lái)啦。我急忙問(wèn)他給我準(zhǔn)備了什么禮物。爸爸笑著從兜里拿出了一個(gè)粉色的卡片，我打開(kāi)一看，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大篇，上面寫(xiě)到：“親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè)！很抱歉爸爸媽媽不能每天陪你，從小到大，多數(shù)時(shí)間你都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放學(xué)回家都在爸媽身邊?！笨吹竭@里我哭了，爸爸的話(huà)句句都說(shuō)到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也濕潤(rùn)啦，他在我臉上親了兩下，笑著對(duì)我說(shuō)丫頭長(zhǎng)大了。
我感到了父母對(duì)我所有的愛(ài)一點(diǎn)兒也不比別的小朋友少。這是我收到最特殊的生日禮物。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十五
確保學(xué)生安全是學(xué)校、家長(zhǎng)的共同義務(wù)。為切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和身體健康，避免和最大程度降低學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，自愿達(dá)成如下協(xié)議：
1、乙方是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，甲乙雙方均負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育的義務(wù)。
2、學(xué)校承擔(dān)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全因素應(yīng)及時(shí)教育和制止。學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，甲方應(yīng)立即采取有效措施，并及時(shí)通知乙方。
3、學(xué)生不得擅自離校，有事必須以書(shū)面形式請(qǐng)假并經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可離校，甲方應(yīng)將學(xué)生離校情況及時(shí)通知乙方。學(xué)生請(qǐng)假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假；學(xué)生無(wú)故曠課，老師應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。因此出現(xiàn)的一切問(wèn)題，由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
5、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保安全。家長(zhǎng)不得讓學(xué)生乘坐拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、非法營(yíng)運(yùn)的黑校車(chē)上下學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)到?；蚧丶?，教育學(xué)生下學(xué)后不在途中玩耍，尤其不到河塘、溝渠、水庫(kù)等可能造成學(xué)生身體危險(xiǎn)的地方游泳、洗澡或玩耍；教育學(xué)生不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。學(xué)生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。
6、學(xué)生不能自行到校的，乙方必須按照學(xué)校規(guī)定的`上課時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校。學(xué)生下學(xué)時(shí)，乙方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校接走學(xué)生。不能按時(shí)接送的，必須電話(huà)告知班主任老師代為臨時(shí)監(jiān)管，并盡快接走學(xué)生。
7、學(xué)校因考試、放假、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、各種活動(dòng)等原因提前放學(xué)的，班主任應(yīng)當(dāng)提前向?qū)W生宣布，告知學(xué)生家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注和注意學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間，對(duì)考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)提前下學(xué)或放假的，家長(zhǎng)應(yīng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育學(xué)生及時(shí)回家，不到危險(xiǎn)的地方玩耍和逗留。
8、學(xué)生放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假等不在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，在此期間發(fā)生的一切事故或意外事件，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。學(xué)校和家長(zhǎng)均不得讓學(xué)生吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。家長(zhǎng)保證不讓學(xué)生入住包吃包住的小飯桌。否則，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，學(xué)校不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
10、學(xué)校上體育課和開(kāi)展校內(nèi)外集體活動(dòng)，因組織不周和管理不善造成學(xué)生傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；學(xué)生不聽(tīng)指揮，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成自己傷害的`，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
11、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行協(xié)商調(diào)解。家長(zhǎng)不愿調(diào)解解決，或經(jīng)調(diào)解達(dá)不成一致意見(jiàn)的，任何一方可向人民法院提起訴訟，依法主張自己的合法權(quán)益，不得采取上訪、圍堵校門(mén)、打條幅等非法行為干擾學(xué)校的正常教學(xué)工作。否則，由行為人承擔(dān)一切法律責(zé)任。
12、甲方應(yīng)掌握學(xué)生健康資料，學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病，乙方應(yīng)以書(shū)面形式如實(shí)告知甲方。否則，學(xué)生突發(fā)疾病或參加具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中導(dǎo)致事故發(fā)生的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
13、學(xué)校在組織學(xué)生進(jìn)行具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。
14、未盡事宜，按國(guó)家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
15、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后生效。
甲方：
乙方：
簽字日期：
一份特殊協(xié)議書(shū)篇十六
乙方：____________
學(xué)生安全不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的生命安危及前途命運(yùn)，而且關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福和整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。盡管各級(jí)政府和學(xué)校都十分重視安全工作，但每學(xué)期各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的不安全事件卻時(shí)有發(fā)生。學(xué)生在校期間，學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全工作高度重視，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，因此學(xué)校把不安全事件的`發(fā)生降到了最低程度，最大限度的保證了學(xué)生各方面的安全。春節(jié)已到，寒假在即，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)假期安全工作的`規(guī)定和要求，確保學(xué)生的假期安全，經(jīng)研究決定，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定如下協(xié)議：
1、教育學(xué)生掌握安全常識(shí)，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握交通、衛(wèi)生、防水、防汛、防震、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識(shí)。
2、教育學(xué)生不涉足河、湖、水庫(kù)、機(jī)井、工地、車(chē)間、錄像廳、電子游戲廳等不安全、不適宜場(chǎng)所，不與不良人員交往，防止受騙上當(dāng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免不安全事件的發(fā)生。
3、教育學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)、守法。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學(xué)間的磨擦，嚴(yán)禁打架、斗毆和伺機(jī)報(bào)復(fù)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
依據(jù)(教育法)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生放假期間，家長(zhǎng)屬第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)生在假期內(nèi)的一切安全問(wèn)題由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。望家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)護(hù)自己的孩子，除完成作業(yè)外，要教育孩子做到如下幾點(diǎn)：
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，控制自己的外出時(shí)間，保證不出交通意外。
2、禁止到水庫(kù)、池塘、機(jī)井、河流等危險(xiǎn)地方游玩，如滑冰、玩水等。
3、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器、高壓線下玩耍。
4、遵守安全規(guī)則，沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，不得私自結(jié)伙乘車(chē)、乘船外出。
5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃?xì)庠睢?BR> 6、遵紀(jì)守法。不與社會(huì)不良人員交往，不參與任何違規(guī)違法活動(dòng)，不參加賭博及封建迷信活動(dòng)等。
7、注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔、變質(zhì)的食物，不亂買(mǎi)零食，防止食物中毒。
8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等。
9、學(xué)生外出必須經(jīng)家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪伴。
10、在家長(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下，參加一些有教育意義的活動(dòng)。
11、不看內(nèi)容不健康的報(bào)刊、雜志、讀物、影視等，以確保學(xué)生的心理衛(wèi)生、健康。
12、不得以任何理由語(yǔ)罰、心罰、體罰和變相體罰學(xué)生，不得誤導(dǎo)學(xué)生，不得以不良的言行和環(huán)境影響和污染學(xué)生圣潔、純真的心靈，避免對(duì)學(xué)生心理傷害。
以上內(nèi)容條款清晰，責(zé)任明確，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生必須遵守協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容，高度重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育及管理工作，確保孩子在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情，并按時(shí)安全返校上課。
班主任簽名：
學(xué)生家長(zhǎng)簽名：
日期：