做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認識到問題所在，進而找到解決問題的方法。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。
學前實訓心得篇一
作為一名現(xiàn)代教育中的實訓學生，在經(jīng)歷了短短幾個月的學習和實踐后，我深深意識到了實訓學前教育的重要性和意義，不僅能讓學生更好地了解自身的興趣所在，還能夠幫助他們在未來的職場中獲得更好的機會。在這篇文章中，我將從五個方面，分享我在實訓學前教育中的所得所想。
首先，在實訓學前教育的過程中，我們有機會參加各種有趣的課程和活動。無論是生產(chǎn)實習，還是名企實訓，這些實踐課程為我們提供了一個更加深入了解職業(yè)生涯的平臺。在這些課程中，我們能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能，并且認識到自己所喜愛的領(lǐng)域。相信在更多實踐的過程中，我們的能力和自我認知將會有進一步的提升，不斷逼近未來職場的需求。
其次，在實訓學前教育的教育模式中，我們在實際場景中進行模擬，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有巨大的指引作用。教育模式的改變，讓我們有機會更加了解并掌握職場必備的技能。我們能夠在實踐中進行思考，嘗試靈活應(yīng)對各種多變的情況和問題，并不斷鍛煉解決問題的能力，這些無疑都對未來的發(fā)展具有非常寶貴的意義。
再次，在實訓學前教育的實踐環(huán)節(jié)中，我們得以與志同道合的伙伴一起學習，形成了良好的合作意識和相互支持的氛圍。這種氛圍將有助于我們共同解決問題，并促進共同進步和發(fā)展。與此同時，我們也能夠在不斷探索的過程中展現(xiàn)自己，體現(xiàn)出自己的個性和獨特性，不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)。
第四，在實訓學前教育中，我們能夠接觸到各種不同的行業(yè)和企業(yè)，不斷拓寬自己的職場視野。通過親身經(jīng)歷，我們能夠了解每一個行業(yè)的發(fā)展，明確每一個崗位的工作內(nèi)容，找到自己的適合點，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時，不斷豐富的職場視野也能夠拓寬我們的資源星圖，為未來的職業(yè)道路打下堅實基礎(chǔ)。
最后，在實訓學前教育的過程中，我們學習不僅僅是專業(yè)技能，更加是關(guān)于人性的思考。我們需要學會溝通、領(lǐng)導、協(xié)作，塑造出好的團隊文化，并且在學校的生活中更好地和他人建立聯(lián)系。這些優(yōu)秀的個人能夠在復(fù)雜的現(xiàn)代社會中從容生存，并重塑整個社會的生存價值觀念。
總而言之，在實訓學前教育的過程中，我們在實踐中得到了經(jīng)驗和智慧，了解了自己的能力、興趣和動力，又得到了優(yōu)秀的導師和良好的學習條件的支持，這些都是我們未來職業(yè)發(fā)展的巨大優(yōu)勢。我相信在未來，我們會不斷提升自己的職業(yè)水平，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，獲得屬于自己的美好未來。
學前實訓心得篇二
學前心理學是心理學的一個重要分支，其研究對象是兒童從出生到進入小學的階段。學前心理學的研究和實踐對于兒童的成長和發(fā)展具有重要意義。在學前心理學的課堂上，我通過實訓的方式對兒童心理進行研究和探索，在實踐中深刻體會到學前心理學的魅力和價值。以下是我在學前心理學實訓中的心得體會。
首先，在學前心理學實訓的過程中，我意識到兒童心理發(fā)展與教育密切相關(guān)。兒童的心理發(fā)展是一個復(fù)雜且連續(xù)的過程，并且受到家庭、社會等多種因素的影響。作為一名學前教育專業(yè)的學生，我應(yīng)該了解兒童的心理發(fā)展特點和需要，并能夠根據(jù)不同年齡段的兒童特點，設(shè)計合理的教育活動和教學方法。通過實訓，我學會了觀察、分析和評估兒童的心理發(fā)展，并能夠在教學中運用這些知識和技巧。這讓我深刻認識到學前心理學研究對于提高兒童教育質(zhì)量的重要性。
其次，在學前心理學實訓中，我體會到兒童心理發(fā)展是多樣的。每個兒童都有自己獨特的個性和發(fā)展軌跡。他們在認知、情感、社交等方面的發(fā)展存在差異。這就要求我們能夠了解和尊重每個兒童的差異，并尋找適合他們發(fā)展的方式和方法。通過實訓，我學會了關(guān)注和關(guān)心每一個兒童，傾聽他們的聲音，理解他們的需求，通過與他們的互動，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。這讓我認識到，在實踐中提供個性化的教育和培養(yǎng)方式，能夠最大限度地發(fā)展兒童的潛力和特長，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三，在學前心理學實訓中，我體會到兒童心理健康的重要性。兒童的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。一個心理健康的兒童會積極向上、自信樂觀，并能夠有效地應(yīng)對生活中的困難和挫折。通過實訓，我學會了如何幫助兒童發(fā)展健康的心理和情緒，如何建立良好的家庭和教育環(huán)境，以促進兒童心理健康的養(yǎng)成。這讓我認識到學前心理健康教育的重要性，只有給予兒童充分的關(guān)愛和支持，讓他們感受到來自家庭和社會的溫暖和關(guān)懷，他們的心理問題才能得到及時的關(guān)注和解決。
第四，在學前心理學實訓中，我體會到家庭和學校在兒童心理發(fā)展中的重要作用。家庭是兒童最早接觸并且最長時間生活的環(huán)境，對于兒童的心理發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。而學校是兒童學習和成長的重要場所，也是他們社交和情感發(fā)展的重要來源。通過實訓，我了解到家庭和學校是兒童心理發(fā)展的重要支持系統(tǒng)，他們之間的互動和配合對于兒童的心理健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。這讓我深刻認識到，要提高兒童的心理健康水平，必須加強家庭和學校之間的溝通與合作，形成積極健康的教育生態(tài)。
最后，在學前心理學實訓中，我體會到自己作為一名學前教育者的責任和使命。作為一名學前教育者，我應(yīng)該有充分的學科知識和專業(yè)技能，具備獨立研究和實踐的能力，不斷提高自身的教育素養(yǎng)，為兒童的成長和發(fā)展提供有效的支持和指導。通過實訓，我不僅學到了學前心理學的理論知識，還掌握了實踐技巧和研究方法，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。這讓我深刻認識到，只有不斷學習和提高自己，才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，學前心理學實訓是一次寶貴的學習和實踐機會，通過實訓，我深刻體會到學前心理學的魅力和價值。學前心理學的研究和實踐對于兒童的成長和發(fā)展具有重要意義，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的專業(yè)水平，為兒童的教育和心理健康事業(yè)做出更多的貢獻。
學前實訓心得篇三
通過學習，我認為，教育學不能單純作為知識進行學習，而是要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于教學當中。這就要求教師在教學中要做到：
一、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統(tǒng)課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。
三、要讓學生找到自信與尊嚴，多鼓勵學生提問與思考，欣賞學生的表白與論述，要為學生表達自己的認識與思想。要傾聽學生的表達，要尊重學生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧。讓學生真正感受到學習的自由與愉快。
通過學習，我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。
知識可以改變命運”，但知識不能決定一個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。所以，作為教師我們要做到：
一、掌握教育規(guī)律，指導教育實踐。
二、掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。
三、做好教書育人工作。
通過學習，我明白了，教師只有認真學習教育理論，才能使學生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習慣得到健康成長，才能把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
我園自創(chuàng)辦以來，每學期定時組織教職工認真學習《幼兒園工作規(guī)程》。在學習《規(guī)程》后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。
學習《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”。
認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。在保教活動中，必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向。我園遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學當中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學習知識。
我認為做為一名合格的幼兒教師，先要學會尊重、信任孩子的思維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚孩子的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我園將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作實踐中去。
學前實訓心得篇四
實習期間，我在幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、保育員見習。
目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
二、教師實習。
我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
學前實訓心得篇五
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚飯，隨后園長召集園骨干教師，領(lǐng)導班子為我們開了介紹會，并安排每個骨干老師帶一個實習老師，帶領(lǐng)我的是幼兒園的副園長兼小d班班主任，也是親子班的現(xiàn)任老師，在班上隨意觀察后所以老師就集中在舞蹈廳內(nèi)排練早操，而自己則每個班去觀察，對這個陌生環(huán)境的模式進行摸索。經(jīng)過三天的摸索，自己已經(jīng)完全了解了幼兒園的運作及生活作息，這三天自己主動跟著老師完成班上的保育工作，默默的做事，并仔細觀察每一個老師。這也是我實習一個很深的體會，不管你去什么地方工作，從事什么工作，剛到一個新的環(huán)境首先得學會沉默，少說話多做事，多觀察。同時還要學會怎樣去吸收有用的東西，如何辨別。
自己的付出及自己價值的體現(xiàn)！
學前實訓心得篇六
在大學期間，實訓是大家必須參加的一項實踐活動。實習是非常重要的，它相當于大學生的“略帶工作”的一次體驗，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里，我將分享我在實習期間對實訓學前教育的體會和感受。
第一段： 實訓前的心態(tài)調(diào)整
在實訓開始之前，我意識到我的實踐能力有所欠缺，因此我不禁感到有些緊張，但也有一定的期望。我深知在實踐中不斷學習的重要性，必須在心態(tài)上做好調(diào)整，擁有積極的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)。為了更好地面對這一挑戰(zhàn)，我在實習之前盡可能地收集了有關(guān)我的實習單位、實習崗位和實習內(nèi)容的相關(guān)信息，充分了解實習的背景和要求，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準備。
第二段： 實訓過程中的奮斗
實習開始后，我被分派到了市場部門，擔任銷售員助理的工作。剛開始，由于對業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失，我遇到了諸多困難。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，并迅速學習與工作相關(guān)的技能。在這個過程中，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實踐能力。我花了很多時間來思考和總結(jié)經(jīng)驗，同時認真聽取同事的建議和反饋，反復(fù)嘗試，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并努力找到自己的優(yōu)秀所在，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光。
第三段： 實訓過程中的成長和提高
通過實習，我學會了許多重要的知識和技能，例如與客戶溝通的技巧，如何策劃和執(zhí)行市場營銷計劃，以及如何進行產(chǎn)品宣傳、銷售和服務(wù)等。我將實踐過程中的學習成果和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于實踐項目，不斷改進自己的工作技能，提高整體水平。
同時，實習也讓我深刻認識到了實踐的重要性，良好的實踐經(jīng)驗是未來工作和生活中最重要的資本。它可以使我們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績，獲得更多的機會，并提高自己的競爭力。在這個過程中，我也逐漸明白了學以致用的真正含義，并在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段： 實訓體驗對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的實踐能力，才能在職場游刃有余。實習期間的經(jīng)歷讓我明白，在今天的競爭激烈的就業(yè)市場中，人力資本和人才成為公司的核心競爭力，人們?nèi)找嬉庾R到從人才培訓中獲得的財富，高質(zhì)量的實踐經(jīng)驗是未來成功的關(guān)鍵。
第五段： 總結(jié)與展望
通過實習正式步入職場后，我也更加意識到不斷學習和提高自己實踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學習新的事物，時刻更新、提升自己的素質(zhì)，做好充分準備，不斷挑戰(zhàn)自己，達到實踐自己的夢想和目標。我相信，只要我按照實習學到的實踐方法，堅持努力，學習和積累，未來會更加美好。
學前實訓心得篇七
隨著時代的發(fā)展和社會對人才的需求不斷提高，學前教育日益受到重視。而在學前教育中，書法實訓也成為了一項非常重要的內(nèi)容。作為一項傳統(tǒng)文化，書法不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、韻律感和審美能力，還能夠陶冶孩子的情操和塑造他們的人格。在我所在的幼兒園，書法實訓也成為了一項必修課程。在書法實訓中，我不僅積累了一定的技巧和知識，更重要的是體會到了書法給人帶來的美和凈化。
第二段：對書法實訓的理解。
在書法實訓中，我們首先要理解書法的本質(zhì)，即“以心換墨，以墨顯心”。書法不僅僅是靠筆墨完成，更包含了對情感的訴說和人格的表達。因此，只有了解了書法的本質(zhì)，我們才能夠?qū)懗鲇猩透腥玖Φ淖髌?。在實際操作中，我們也需要不斷地練習、領(lǐng)會和超越，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的字體。
通過書法實訓，我不僅在技術(shù)層面上有了提升，更重要的是，我在寫字的過程中感受到了心靈上的凈化和回歸。書法的筆觸生動有力，顏色濃淡悠然，這些感性元素都讓我感覺到心情的舒暢和自然的情境。在我寫出一段段有溫度和情感的字體的時候，身心都得到了一種通透和舒適的體驗，這令我耳目一新。
第四段：書法對孩子的幫助。
學前教育中的書法實訓不僅僅是為了提高孩子的書法水平，更是針對孩子在情感和人格方面的提升。通過書法實訓，孩子能夠感受到字跡中的思想和情感，學習到一種自然、和諧的心理和生活狀態(tài)。書法能夠陶冶人的情操，提高孩子的審美能力和欣賞能力，在與他人交流的過程中，也能夠增強孩子的自信和自尊心，幫助他們擴展他們的社交圈。
第五段：結(jié)語。
學前教育中的書法實訓不僅是一堂課程，也是一次修身養(yǎng)性的過程。通過書法實訓，我們得以領(lǐng)略到了中國書法的內(nèi)在美和精神世界，也提高了我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，在以后的日子里，我也會在書法實訓中好好學習，嚴格要求自己，在書寫中找到精神安放的源頭，并將此感悟帶到生活中，讓自己的生活更加地美好和充實。
學前實訓心得篇八
學前實訓室是學前教育專業(yè)的學生們進行實踐教學的場所，旨在提供一個真實的教學環(huán)境，讓學生們能夠?qū)W以致用。在參與學前實訓室的過程中，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并體會到了其中的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在學前實訓室中的心得體會。
首先，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境。在實訓室中，我們接觸到真實的幼兒，面對真實的問題，我們需要運用我們的知識和技巧來應(yīng)對這些問題。與真實的幼兒接觸的過程中，我們能夠深入了解幼兒的發(fā)展特點和需求，進一步了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。這種真實的教學環(huán)境為我們提供了寶貴的機會去實踐我們的理論知識，并將其運用到實際的教學過程中。
其次，學前實訓室促進了我們的教育技能的提升。在實訓室中，我們有機會親自執(zhí)教，設(shè)計并實施教學活動。通過這樣的實踐，我們可以鍛煉我們的溝通能力、觀察能力和組織能力。我們需要能夠與幼兒建立良好的互動關(guān)系，有效地傳遞知識和信息。同時，我們需要觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，從中獲取反饋信息，及時調(diào)整教學策略和方法。這一系列的實踐經(jīng)驗使我們的教育技能得到了提升，為我們今后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，學前實訓室培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在實踐教學中，我們通常需要與團隊合作，共同設(shè)計和實施教學活動。團隊合作不僅僅是將個人能力進行整合，更是需要相互協(xié)作和相互配合。通過與團隊成員的密切合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了溝通和解決問題的能力。團隊合作的經(jīng)驗對我個人的發(fā)展和職業(yè)的發(fā)展都有著重要的影響，它為我今后的教育工作奠定了重要的基礎(chǔ)。
另外，學前實訓室強化了我們的實踐經(jīng)驗。在實訓室中，我們不僅能夠?qū)W習到理論知識，更能夠?qū)⑵渲苯討?yīng)用。通過親自實踐教學活動，我們能夠感受到教學過程中的挑戰(zhàn)和樂趣，學會如何處理不同的教育情境。同時，實踐教學也提供了一個反思的機會，我們可以反思自己的教學過程，找出自己的不足并加以改進。這樣的實踐經(jīng)驗更加豐富了我們的教育素養(yǎng)，讓我們在將來的教育工作中更加從容自信。
最后，學前實訓室讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過與幼兒的互動和教學過程，我們能夠深入了解幼兒的成長和發(fā)展，見證他們的進步，這是一種獨特的成就感。與此同時，我們也深刻認識到教育工作的重要性，我們的教育實踐將對幼兒的一生產(chǎn)生深遠的影響。這樣的認知使我們更加珍惜和投入到學前教育的事業(yè)中，為幼兒的成長發(fā)展盡自己的一份力量。
綜上所述，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境，促進了我們的教育技能的提升，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，強化了我們的實踐經(jīng)驗，并讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過參與學前實訓室，我們積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并為今后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的實踐和努力，我們將成為優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展作出自己的貢獻。
學前實訓心得篇九
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè)，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責?？墒?，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。
所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢？通過實訓，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應(yīng)有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。
在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責任和義務(wù)，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實訓中反思到的第二個問題。
學前實訓心得篇十
前端開發(fā)近年來受到越來越多的關(guān)注，因此大學課程和實訓中也相應(yīng)增加了前端方面的教學。在我的大學前端實訓中，我學到了很多新知識和技能，并且收獲了不少寶貴的體驗。
第二段：收獲知識
在這個實訓中，我們學習了HTML、CSS、JavaScript等前端基礎(chǔ)知識，以及Vue、React等主流前端框架的使用，使我擁有了豐富的開發(fā)經(jīng)驗和豐富的工作技能。通過對這些內(nèi)容的學習，我對前端開發(fā)的本質(zhì)有了更深刻的了解，并且能夠更加熟練地處理各種開發(fā)任務(wù)。
第三段：鍛煉能力
在實訓中，我們除了學習課程內(nèi)容外，還有自主制定項目，自主設(shè)計界面的任務(wù)。這些任務(wù)不僅考驗了我們的設(shè)計能力和開發(fā)技能，還鍛煉了我們的項目管理、協(xié)作溝通等多方面綜合能力。這些能力不僅在前端開發(fā)方面有幫助，在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦幸材馨l(fā)揮重要作用。
第四段：團隊合作
在實訓過程中，我們需要與組員一起完成大量任務(wù)。這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在與他人合作的過程中，不僅能夠互相學習，還能夠讓自己的想法更充分地得到了驗證和實現(xiàn)。能夠組建好的團隊，協(xié)同合作是一個成功的團隊必備的標志。
第五段：總結(jié)
總體來說，大學前端實訓讓我學到了大量的新知識和技能，不僅豐富了我的知識儲備，還鍛煉了我的能力和團隊合作精神。這些都將會對我日后的工作和生活產(chǎn)生重要的幫助。最后，我希望可以在不斷實踐和學習的過程中，成為一名優(yōu)秀的前端開發(fā)者，為自己的事業(yè)、企業(yè)社會做出更大的貢獻。
學前實訓心得篇十一
學前實訓室是學前教育專業(yè)學生的重要實踐場所，我在這里度過了一段難忘的學習時光。通過在實訓室的實踐活動，我不僅提升了專業(yè)技能，還增強了對學前教育的理解和熱愛。在實訓室的學習中，我深刻體會到了專業(yè)知識與實踐的緊密聯(lián)系，以及教師的重要角色。下面我將分別從實踐活動、專業(yè)技能、教學理解、學習成長以及未來職業(yè)規(guī)劃五個方面來進行闡述。
在學前實訓室中，我們經(jīng)常進行各種實踐活動，如情景教學、班級管理、專項活動等。這些活動讓我更加深入地了解了學前教育的工作內(nèi)容和要求。通過實踐活動，我學會了如何處理學生之間的沖突和矛盾，懂得了合理安排課堂時間和課程計劃的重要性。在情景教學中，我利用各種教具和游戲來激發(fā)幼兒的興趣，提高他們的學習積極性。這些實踐活動讓我深刻體驗到了學前教育的快樂和挑戰(zhàn)，也幫助我更好地理解和掌握了自己的專業(yè)知識。
學前實訓室是培養(yǎng)學前教育專業(yè)技能的重要場所。在這里，我們學習了很多與學前教育相關(guān)的專業(yè)技能，如語言教育、藝術(shù)教育、游戲指導等。通過學習這些專業(yè)技能，我能夠更好地指導孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的各項能力。例如，通過游戲指導的學習，我了解到游戲在幼兒教育中的重要性，學會了利用游戲幫助幼兒認識世界、發(fā)展想象力和解決問題的能力。這些專業(yè)技能的學習提高了我的實踐能力，讓我能夠更好地適應(yīng)學前教育的工作要求。
在學前實訓室的學習中，我逐漸理解了學前教育的核心理念和教學方法。學前教育強調(diào)以兒童為中心，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合能力。在實踐活動中，我時刻關(guān)注孩子們的實際需求，靈活調(diào)整教學方法，以便更好地滿足他們的學習需要。例如，在語言教育中，我采用多元化的教學方式，讓幼兒通過歌唱和表演等形式來學習語言；在藝術(shù)教育中，我注重培養(yǎng)幼兒的審美意識和創(chuàng)造力，鼓勵他們進行自由創(chuàng)作。通過這些實踐活動，我深刻理解了學前教育的理念和方法，也意識到教師在幼兒教育中的重要性。
在學前實訓室中，我不僅學習專業(yè)知識和技能，還得到了個人成長的機會。通過與孩子們的交互和教學經(jīng)驗的累積，我逐漸提高了自己的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導力。例如，在班級管理中，我不斷改進自己的管理方式，培養(yǎng)了良好的班級氛圍和團隊合作精神。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為優(yōu)秀的教師，并且也增強了我對學前教育的熱愛和信心。
在學前實訓室的學習經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我深知學前教育的責任和重要性，希望將來能從事學前教育的相關(guān)工作。通過實踐活動的學習，我親身感受到了學前教育對幼兒發(fā)展的重要影響，也看到了自己在這個領(lǐng)域中的發(fā)展空間。因此，我決心將來要繼續(xù)深造學前教育，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，學前實訓室的學習經(jīng)歷是我在學前教育專業(yè)中的寶貴財富。通過實踐活動的參與，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，還增強了對學前教育的理解和熱愛。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)規(guī)劃，決心將來從事學前教育的相關(guān)工作。我相信，通過自己不斷的努力和學習，一定能夠成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學前實訓心得篇十二
近一周的會計實訓在熊老師的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束了，在這一周的實訓中，我學到了許多東西，對真正的會計操作有了更深刻的了解。實訓讓我對平常學習的理論學問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用學問并加以綜合提高，學會將學問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。同時也讓我意識到自己的差距，也打算要更加努力學好這門學科。
學前實訓心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，前端技術(shù)也越來越成為熱門領(lǐng)域，這也讓越來越多的人開始了解和學習前端技術(shù)，于是伴隨著大量的學生涌入該領(lǐng)域，各種前端實訓課程也應(yīng)運而生。我作為一名大學生，也在大學前端實訓課程中學習到了很多知識，下面就分享一下我的心得體會。
一、實踐是自學的基礎(chǔ)
在大學前端實訓課程中，我們學習到了很多前端知識，但是我認為真正的學習還是在實踐中。實踐是自學的基礎(chǔ)，我們可以在實踐中不斷地試錯、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，從而更好地掌握知識點。自主實踐不僅能加深對知識點的理解，還能培養(yǎng)自己的實際操作能力，這對于一個前端工程師來說至關(guān)重要。
二、團隊協(xié)作能力的重要性
在大學前端實訓課程中，我們需要在小組內(nèi)完成各種任務(wù)，這也讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。一個優(yōu)秀的團隊協(xié)作能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果，因為你們可以相互補充和學習。而且，在團隊協(xié)作中，我們也需要更好地溝通和協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整自己的思路與團隊，從而更好地完成任務(wù)。
三、學會學以致用
前端技能的掌握需要不斷的練習，因此我們在學習中要學以致用。只有真正體驗到實際工作中的應(yīng)用場景，我們才能更好地了解前端開發(fā)中的一些難點和瓶頸。同時，我們也可以借助一些前端開源項目進行學習和實踐，比如在 GitHub 上搜索前端開源項目，不但可以參與貢獻，還可以借鑒他人的經(jīng)驗。
四、多角度學習
除了在課程中學習，我們也可以從其他渠道獲取知識，比如閱讀前端博客、社區(qū)和論壇的文章、觀看一些優(yōu)秀的視頻教程，這些都是提高自己的有效途徑。在學習過程中，不應(yīng)該只看到表面，還要深入了解一些原理和深層次知識點，這樣能夠在日常工作中更成功的應(yīng)對問題。
五、態(tài)度決定一切
最后我想說的是，態(tài)度決定一切。一個積極的學習態(tài)度能夠讓你更好地掌握前端技術(shù)，讓你更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。如果我們有熱情和求知欲，就能夠在學習中取得更大的進步，與同行相比，保持一顆愿意學習和不斷進步的心態(tài)會帶給你更深厚的自信。
總之，大學前端實訓課程不僅僅為我們提供了學習前端技術(shù)的機會，更重要的是讓我們更好地認識到前端開發(fā)的要點和難點，并培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。在工作中，我們應(yīng)該不斷探索，不斷實踐，同時保持學習的心態(tài)，這樣才能在前端領(lǐng)域有所成就。
學前實訓心得篇十四
時間如梭，很快的，為期一周的會計實訓就接近尾聲。伴隨著暑假的來臨我們又將離開學校離開老師，離開學校，但是并沒有離開我的專業(yè)，我們的會計呀，要時刻的為我們的會計考試做預(yù)備呢。盡管我們叫苦叫累，甚至心中還布滿了些許的不滿而氣憤，在想怎么這么難學啊，很煩躁，但是還是得耐著性子，把一筆一筆的賬，登完，記完整，做到不重不漏。這次學習中，體會到：世界上真的有太多，我們很難做到的事，但是世上無難事，只怕有心人吧，有毅力有急躁也會做到，盡管會有許多失敗，又有一句話說的好，失敗乃勝利之母。
心得的開頭說說我對熊老師的印象吧!說實話一開頭我想象中的實訓老師又是一個古板的老頭，惋惜不是，從老師的第一句話我就否定了我當時的想法，老師說話幽默很無趣，甚至有時候很無厘頭，可能是我的小腦瓜轉(zhuǎn)不過來的原因吧。
在以后的課堂中，我感覺自己是老師重點攻擊的對象啦，打擊的我恨不得找個地縫鉆了，不過還好我很快樂，這樣感覺老師特殊親切，像自己的老伴侶一樣，沒有距離感，很親民。深得大家喜愛。
從開頭登第一批總賬的時候，我就感覺會計真的很淺顯，太多的東西都得學了，許多東西都得討論，它是生活中不行或缺的一部分，是值得學的一門學科。在會計實訓中，我感覺到，那么一個0，是多么的重要，少了它，多了它，那不知是多么嚴峻的一錯誤呀。還有會計實務(wù)中全部的賬本都得一個接一個，按部就班，要做到不遺漏，不錯誤。假如錯誤了，還得學習那些如何改錯的方法，等等。在做登帳的過程中，對于數(shù)字的書寫也有嚴格的`要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進展方案的依據(jù)。
全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，試嚇一跳!從制單到記帳的整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細結(jié)合書本的學問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么一回事。王會計很要急躁地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填賬，什么時候才使用這種帳單，有了個基本熟悉以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。主要的操作流程有：
1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬(這里需要留意的是，實際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，由于實習的業(yè)務(wù)量少,我們用的是活頁的)，應(yīng)交稅費--應(yīng)繳增值稅明細和三欄明細賬裝訂在一個賬夾內(nèi);將成本費用的多欄明細賬訂在一個賬夾中;將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細賬定在一個賬夾內(nèi)。
2、錄入期初余額。根據(jù)實習的資料，錄完余額，要將總賬和明細賬進行賬賬核對，確保期初借貸平衡。
3、進行日常業(yè)務(wù)的會計憑證填制，登記明細賬。在制憑證的時候要仔細，由于開頭錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟識，常常會消失數(shù)字錄錯，所以細心是會計人員的基本素養(yǎng)。當然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了，許多同學在填寫第一章記賬憑證的時候都反復(fù)填寫了好多次才寫對。
4、編制科目匯總表。當錄入完憑證，方可進行科目匯總表的填寫。實習中，我們沒十天做一次科目匯總表以使得一目了然。
5、登記總賬?？颇繀R總結(jié)束后，將匯總登記總賬。7、期末結(jié)轉(zhuǎn)成本費用。相對于1--31日的工作，31日的憑證是簡單了點，要自己算成本費用的安排，這就用到了我們學過的成本會計的學問。由于成本會計學習的不扎實和工作量較大的緣由，這里的工作進行了3天。實習中，涉及到成本的分攤運用的是成本會計中直接安排的方法，應(yīng)付職工薪酬各項目的計算，相對實際核算而言也簡化了不少減輕了我們的工作量。
此次實習，我了解了真實工作中的流程，解開了我恒久以來對會計工作究竟要做什么的懷疑，并且懂得了會計工作的要義，那就是細心和急躁。在實習中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是郁悶，恐驚于將來的工作，但是嫻熟并且急躁之后，做賬開頭得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學的關(guān)心下，我的手工實習最終順當?shù)耐瓿闪?，雖然賬頁上有一些我不滿足的瑕疵，但是，究竟不斷的錯誤和改進，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習中開頭并勝利的連續(xù)!
學前實訓心得篇十五
作為一名前端專業(yè)的大學生，在大學前期的學習生活中，最重要的一件事情，便是進行前端實訓。只有通過實際的實踐，才能夠更好地學習并掌握前端技能，為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享一些對于大學前端實訓的心得和體會。
第二段：實踐是提升前端技能的關(guān)鍵
在大學前期的學習中，前端實踐是非常必要且重要的。只有通過實踐才能夠確保我們在技術(shù)方面能夠更好地理解，并且能夠掌握更多的技能。就我的經(jīng)驗而言，我在實踐中學到的知識比單純的課堂學習，更加深入和扎實。
第三段：實踐的時候需要注重團隊合作
在實踐中，作為一個團隊成員，我們需要注重團隊合作，以便更好地完成任務(wù)。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個成員的專業(yè)技能，減輕工作壓力并且可以更好地交流和解決互相之間的問題，確保達到最佳的效果。
第四段：實踐中的良好溝通，能夠幫助我們更好地完成任務(wù)
在實踐過程中，溝通技巧也是非常重要的。我們需要清晰地表達自己的想法，并且聽取組員的意見。及時地反饋、溝通和解決問題，能夠讓團隊的效率更高，團隊成員的合作精神也能夠得到很好的提升。
第五段：結(jié)語
總的來說，大學前端實訓是非常重要的，是提升我們技術(shù)能力和團隊合作能力的一個很好的機會。通過實踐，我們可以更好地掌握前端技能，同時也鍛煉自己在工作時的合作和溝通能力，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)對于前端掌握和實現(xiàn)方面的理解也更加深入，因此在大學階段中，我們都要積極參加原創(chuàng)性實踐活動，不斷提高自己，使自己的前端專業(yè)技能更為完善。
學前實訓心得篇十六
這個維持五天的gmp實訓，讓我大開眼界，了解不少制藥方面的知識!讓我知道藥物安全的重要性!讓我覺得在醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的!
20__版gmp的實施，對制藥企業(yè)來說是機遇同時也是挑戰(zhàn)。新版gmp條款內(nèi)容更加具體、指導性和可操作性更強;確保了藥品質(zhì)量的安全性、穩(wěn)定性和均一性。
新版gmp的實施對于我們以后從事藥品生產(chǎn)工作提出了更高的要求，如：文件、記錄，表格、偏差、變更、驗證、檢測過程、檢測結(jié)果、原輔料、對照品標準品、試劑、試液、人員配備、崗位職責、等等到底怎么做，做什么，如何做，怎么做好更能符合gmp的要求，這些都值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 1、新版gmp中引入風險管理的理念，并相應(yīng)增加了一系列新制度，特別學習gmp后，感覺還有對許多需要完善的地方。
2、持續(xù)穩(wěn)定性考察是對上市后藥品質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)控，是質(zhì)量風險管理的重要環(huán)節(jié)，主動防范質(zhì)量事故的發(fā)生，以最大限度保證產(chǎn)成品和上市藥品的質(zhì)量。
一、 提高了部分硬件要求
一是調(diào)整了無菌制劑生產(chǎn)環(huán)境的潔凈度要求新版與98版gmp的重大區(qū)別是：無菌制劑在硬件上有很大提高，更加強調(diào)生產(chǎn)過程的無菌、凈化要求;在軟性管理上，人員的管理、偏差的處理、文件管理、質(zhì)量控制與質(zhì)量保證、質(zhì)量回顧等有很大提高。
二是增加了對設(shè)備設(shè)施的要求
對廠房設(shè)施分生產(chǎn)區(qū)、倉儲區(qū)、質(zhì)量控制區(qū)和輔助區(qū)分別提出設(shè)計和布局的要求，對設(shè)備的設(shè)計和安裝、維護和維修、使用、清潔及狀態(tài)標識、校準等幾個方面也都做出具體規(guī)定。
二、 強化了管理方面的要求
一是提高了對人員的要求
機構(gòu)和人員部分，明確將質(zhì)量受權(quán)人與企業(yè)負責人、生產(chǎn)管理負責人、質(zhì)量管理負責人一并列為藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員，并從學歷、技術(shù)職稱、工作經(jīng)驗等方面提高了對關(guān)鍵人員的資質(zhì)要求。新修訂的藥品gmp首次提出質(zhì)量受權(quán)人概念，并將質(zhì)量受權(quán)人納入藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員。企業(yè)所有藥品，均需經(jīng)其批準才能出廠，這人是企業(yè)質(zhì)量第一負責人，在藥監(jiān)局要備案，質(zhì)量受權(quán)人有嚴格的資質(zhì)要求。
二是明確要求企業(yè)建立藥品質(zhì)量管理體系
新版把質(zhì)量管理單獨提出一章，企業(yè)必須建立全面的質(zhì)量保證系統(tǒng)。新gmp把質(zhì)量管理提高了一個層次，整個制藥企業(yè)從最高領(lǐng)導到員工，都要對質(zhì)量負責，制定自己的管理方案。新版藥品gmp在“總則”中增加了對企業(yè)建立質(zhì)量管理體系的要求，以保證藥品gmp的有效執(zhí)行。
三是細化了對操作規(guī)程、生產(chǎn)記錄等文件管理的要求
在文件管理上，新版gmp大幅提高了對文件管理的內(nèi)容要求，增加了文件管理的范圍，把所有與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的包括質(zhì)量標準、生產(chǎn)處方和工藝規(guī)程、記錄、報告等都納gmp文件管理范圍。明確提出根據(jù)各項標準或規(guī)程進行操作，所形成的各類記錄、報告等都是文件，都必須進行系統(tǒng)化管理，并提出了批檔案的概念，每批藥品應(yīng)有批檔案，包括批生產(chǎn)記錄、批包裝記錄、批檢驗記錄和藥品放行審核記錄、批銷售記錄等與批產(chǎn)品有關(guān)的記錄和文件。批檔案應(yīng)由質(zhì)量管理部門負責存放、歸檔。這樣就使得整個藥品生產(chǎn)質(zhì)量的記錄管理形成完整的體系，便于產(chǎn)品質(zhì)量的追溯與改進。
三、圍繞風險管理增設(shè)了一系列新制度質(zhì)量控制與質(zhì)量保證章節(jié)，增加了變更控制和偏差處理，糾正和預(yù)防措施和產(chǎn)品質(zhì)量回顧分析也是這次增加的，這幾個方面交叉在說一個詞：質(zhì)量風險管理。糾正和預(yù)防措施目的是通過涉及產(chǎn)品質(zhì)量各個方面因素、存在問題的系統(tǒng)歸納、分析總結(jié)，從而采取有力可行措施，解決問題，確實保證藥品質(zhì)量。
藥品的生產(chǎn)質(zhì)量管理過程是對注冊審批要求的貫徹和體現(xiàn)。新版藥品gmp在多個章節(jié)中都強調(diào)了生產(chǎn)要求與注冊審批要求的一致性。
產(chǎn)品發(fā)放與召回一章，原來叫收回，現(xiàn)在叫召回，強調(diào)了對企業(yè)銷售的管理，同時加強了與《藥品召回管理辦法》的銜接，規(guī)定企業(yè)應(yīng)當召回存在安全隱患的已上市藥品，同時細化了召回的管理規(guī)定，要求企業(yè)建立產(chǎn)品召回系統(tǒng)，指定專人負責執(zhí)行召回及協(xié)調(diào)相關(guān)工作，制定書面的召回處理操作規(guī)程等。
gmp的核心是保證藥品質(zhì)量恒定，新版gmp加強了對人和軟件的要求和管理，重在保證規(guī)范的生產(chǎn)流程。而在gmp實施與改造過程中，軟件的升級是成本最低，效率最高的，一套系統(tǒng)科學的軟件甚至可以彌補硬件和人員素質(zhì)方面的不足。一個良好的軟件系統(tǒng)應(yīng)具備以下六個方面特征，即系統(tǒng)性、完整性、準確性、一致性、可追溯性和穩(wěn)定性。這就要求企業(yè)動員員工根據(jù)新gmp的要求，從每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)入手，對企業(yè)現(xiàn)有的軟件進行修訂、整合與改造，切實提高企業(yè)軟件水平和運轉(zhuǎn)能力。
實訓期間我印象最深的是實訓第三天上午，老師給我們講解了好多在實訓車間的要求，后來我們就去了實訓車間參觀，老師叮囑我們一定要穿白大褂，去到實訓車間，老師就叫我們看那個正確的進入車間的程序，為了保持車間的潔凈度，為了養(yǎng)成習慣，都是按照gmp的要求!脫去自用鞋，放入鞋柜內(nèi)，轉(zhuǎn)身，穿上潔凈工作鞋，進入一更衣室，脫去外衣，洗手并烘干，進入二次更衣室，帶上工作帽，要遮蓋頭發(fā)和耳朵，戴上口罩，要遮蓋口鼻，穿上潔凈服，拉好拉鏈，穿上潔凈褲，褲腰末在上衣外，側(cè)面，這樣就能進入生產(chǎn)車間了，一進入更衣室，發(fā)現(xiàn)里面的設(shè)計好特別，地面都是圓角，說是以防微生物的生長，連空氣也是過濾的，而且人流和物流是分開的，而反向，我們看了各種制劑的制備機器，老師也給我們講解一下，我們平時吃的藥都是又這些機器制造出來的，讓我們大飽眼福。
實訓的其余時間我們都是學習理論知識以及去機房操作gmp實訓的軟件.我最大的感受就是，用心愛質(zhì)量。做一行愛一行，做質(zhì)量愛質(zhì)量;只有這樣才能真正的做好。在質(zhì)量領(lǐng)域里不斷突破自我，做一個有進取心的人。藥品生產(chǎn)企業(yè)只有建立了一套完整的藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系和嚴格執(zhí)行g(shù)mp標準，才能對所生產(chǎn)的藥品做到心中有數(shù)，讓每一批藥品合格投放市場，服務(wù)于廣大人民群眾，藥品生產(chǎn)企業(yè)只有在實施gmp過程中，做到“全過程、全方位、全員參與”，才能使得所生產(chǎn)的藥品質(zhì)量“穩(wěn)定、可靠、優(yōu)質(zhì)”。
時間過得真快，實訓就這樣結(jié)束了,這次實訓讓我明白到醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的，發(fā)覺到我的前面是一條有方向的大路，是通往成功的舞臺!!
學前實訓心得篇十七
在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實訓結(jié)束的那天，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們，回去繼續(xù)讀書時，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。
與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動。如果一開始，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實訓，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛，也許不久后的一天，他們會忘記我，但是這有什么關(guān)系？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。
實訓的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導老師，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大，作為具有研究生學歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越！
時光匆匆，兩個月的實訓是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們，在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。以后的路還很長，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來！
學前實訓心得篇十八
學前教育是兒童人生教育的起點，是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。作為學前教育專業(yè)的學生，我們不僅需掌握理論知識，還需要通過實踐來提升自己的實際操作能力。學前實訓室作為我們實踐教學的場所，是我們打開知識之門的鑰匙。在這里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學前實訓室讓我明白了教學環(huán)境對學生的重要性。在實訓室中，我們通過布置地板、墻壁等禮儀環(huán)境來給每一個孩子一個溫馨舒適的學習環(huán)境。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子對自己的學習環(huán)境要求不同，通過觀察和傾聽他們的意見，我逐漸改進了布置，使每一個孩子都能感受到對他們的尊重和關(guān)懷，這對于培養(yǎng)孩子們的學習興趣和積極性非常重要。
其次，學前實訓室讓我認識到了兒童個體差異的重要性。每個兒童都是獨特的個體，他們在性格、興趣和學習能力方面都存在差異。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子很喜歡藝術(shù)活動，而另一些則對科學實驗感興趣。針對這種差異，我根據(jù)孩子們的特點，采取個別化的教學方法，例如鼓勵和贊美，提供適當?shù)妮o導或資源，使每個孩子在學習上都能夠得到充分發(fā)展。我明白了只有因材施教，才能真正激發(fā)兒童的潛能。
此外，學前實訓室也教會了我們?nèi)绾闻c家長合作。家庭是兒童成長的第一課堂，家長是教育的重要一環(huán)。在實訓室中，我們有機會與家長進行交流和互動。通過和家長面對面的交流，我了解到他們對孩子教育的期望和希望，也更加明白了家庭對于兒童教育的重要影響。在與家長溝通時，我學會了傾聽和尊重他們的意見，與他們共同制定適合孩子的學習計劃。通過與家長的合作，我能更好地幫助孩子們克服困難，取得更好的學習成績。
最后，學前實訓室讓我意識到了作為一名學前教育專業(yè)學生的責任和使命。學前教育的本質(zhì)是培養(yǎng)和關(guān)愛孩子，引導他們健康成長。在實踐中，我們需要付出更多的努力，關(guān)心每一個孩子，注重他們的個體發(fā)展，并時刻保持對教育的熱愛和追求。學前實訓室的經(jīng)驗使我更加明白了作為一名學前教育專業(yè)人員的責任和使命，我將努力成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者，為孩子們的成長盡心盡力。
綜上所述，學前實訓室經(jīng)歷對我產(chǎn)生了重要影響。它使我明白了教學環(huán)境的重要性，認識到了兒童個體差異的重要性，教會了我如何與家長合作，提醒了我作為學前教育專業(yè)學生的責任和使命。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，使我為將來的學前教育工作更加充滿信心和熱情。
學前實訓心得篇一
作為一名現(xiàn)代教育中的實訓學生，在經(jīng)歷了短短幾個月的學習和實踐后，我深深意識到了實訓學前教育的重要性和意義，不僅能讓學生更好地了解自身的興趣所在，還能夠幫助他們在未來的職場中獲得更好的機會。在這篇文章中，我將從五個方面，分享我在實訓學前教育中的所得所想。
首先，在實訓學前教育的過程中，我們有機會參加各種有趣的課程和活動。無論是生產(chǎn)實習，還是名企實訓，這些實踐課程為我們提供了一個更加深入了解職業(yè)生涯的平臺。在這些課程中，我們能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能，并且認識到自己所喜愛的領(lǐng)域。相信在更多實踐的過程中，我們的能力和自我認知將會有進一步的提升，不斷逼近未來職場的需求。
其次，在實訓學前教育的教育模式中，我們在實際場景中進行模擬，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有巨大的指引作用。教育模式的改變，讓我們有機會更加了解并掌握職場必備的技能。我們能夠在實踐中進行思考，嘗試靈活應(yīng)對各種多變的情況和問題，并不斷鍛煉解決問題的能力，這些無疑都對未來的發(fā)展具有非常寶貴的意義。
再次，在實訓學前教育的實踐環(huán)節(jié)中，我們得以與志同道合的伙伴一起學習，形成了良好的合作意識和相互支持的氛圍。這種氛圍將有助于我們共同解決問題，并促進共同進步和發(fā)展。與此同時，我們也能夠在不斷探索的過程中展現(xiàn)自己，體現(xiàn)出自己的個性和獨特性，不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)。
第四，在實訓學前教育中，我們能夠接觸到各種不同的行業(yè)和企業(yè)，不斷拓寬自己的職場視野。通過親身經(jīng)歷，我們能夠了解每一個行業(yè)的發(fā)展，明確每一個崗位的工作內(nèi)容，找到自己的適合點，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。同時，不斷豐富的職場視野也能夠拓寬我們的資源星圖，為未來的職業(yè)道路打下堅實基礎(chǔ)。
最后，在實訓學前教育的過程中，我們學習不僅僅是專業(yè)技能，更加是關(guān)于人性的思考。我們需要學會溝通、領(lǐng)導、協(xié)作，塑造出好的團隊文化，并且在學校的生活中更好地和他人建立聯(lián)系。這些優(yōu)秀的個人能夠在復(fù)雜的現(xiàn)代社會中從容生存，并重塑整個社會的生存價值觀念。
總而言之，在實訓學前教育的過程中，我們在實踐中得到了經(jīng)驗和智慧，了解了自己的能力、興趣和動力，又得到了優(yōu)秀的導師和良好的學習條件的支持，這些都是我們未來職業(yè)發(fā)展的巨大優(yōu)勢。我相信在未來，我們會不斷提升自己的職業(yè)水平，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，獲得屬于自己的美好未來。
學前實訓心得篇二
學前心理學是心理學的一個重要分支，其研究對象是兒童從出生到進入小學的階段。學前心理學的研究和實踐對于兒童的成長和發(fā)展具有重要意義。在學前心理學的課堂上，我通過實訓的方式對兒童心理進行研究和探索，在實踐中深刻體會到學前心理學的魅力和價值。以下是我在學前心理學實訓中的心得體會。
首先，在學前心理學實訓的過程中，我意識到兒童心理發(fā)展與教育密切相關(guān)。兒童的心理發(fā)展是一個復(fù)雜且連續(xù)的過程，并且受到家庭、社會等多種因素的影響。作為一名學前教育專業(yè)的學生，我應(yīng)該了解兒童的心理發(fā)展特點和需要，并能夠根據(jù)不同年齡段的兒童特點，設(shè)計合理的教育活動和教學方法。通過實訓，我學會了觀察、分析和評估兒童的心理發(fā)展，并能夠在教學中運用這些知識和技巧。這讓我深刻認識到學前心理學研究對于提高兒童教育質(zhì)量的重要性。
其次，在學前心理學實訓中，我體會到兒童心理發(fā)展是多樣的。每個兒童都有自己獨特的個性和發(fā)展軌跡。他們在認知、情感、社交等方面的發(fā)展存在差異。這就要求我們能夠了解和尊重每個兒童的差異，并尋找適合他們發(fā)展的方式和方法。通過實訓，我學會了關(guān)注和關(guān)心每一個兒童，傾聽他們的聲音，理解他們的需求，通過與他們的互動，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。這讓我認識到，在實踐中提供個性化的教育和培養(yǎng)方式，能夠最大限度地發(fā)展兒童的潛力和特長，為他們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三，在學前心理學實訓中，我體會到兒童心理健康的重要性。兒童的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。一個心理健康的兒童會積極向上、自信樂觀，并能夠有效地應(yīng)對生活中的困難和挫折。通過實訓，我學會了如何幫助兒童發(fā)展健康的心理和情緒，如何建立良好的家庭和教育環(huán)境，以促進兒童心理健康的養(yǎng)成。這讓我認識到學前心理健康教育的重要性，只有給予兒童充分的關(guān)愛和支持，讓他們感受到來自家庭和社會的溫暖和關(guān)懷，他們的心理問題才能得到及時的關(guān)注和解決。
第四，在學前心理學實訓中，我體會到家庭和學校在兒童心理發(fā)展中的重要作用。家庭是兒童最早接觸并且最長時間生活的環(huán)境，對于兒童的心理發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。而學校是兒童學習和成長的重要場所，也是他們社交和情感發(fā)展的重要來源。通過實訓，我了解到家庭和學校是兒童心理發(fā)展的重要支持系統(tǒng)，他們之間的互動和配合對于兒童的心理健康和全面發(fā)展至關(guān)重要。這讓我深刻認識到，要提高兒童的心理健康水平，必須加強家庭和學校之間的溝通與合作，形成積極健康的教育生態(tài)。
最后，在學前心理學實訓中，我體會到自己作為一名學前教育者的責任和使命。作為一名學前教育者，我應(yīng)該有充分的學科知識和專業(yè)技能，具備獨立研究和實踐的能力，不斷提高自身的教育素養(yǎng)，為兒童的成長和發(fā)展提供有效的支持和指導。通過實訓，我不僅學到了學前心理學的理論知識，還掌握了實踐技巧和研究方法，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。這讓我深刻認識到，只有不斷學習和提高自己，才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，學前心理學實訓是一次寶貴的學習和實踐機會，通過實訓，我深刻體會到學前心理學的魅力和價值。學前心理學的研究和實踐對于兒童的成長和發(fā)展具有重要意義，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的專業(yè)水平，為兒童的教育和心理健康事業(yè)做出更多的貢獻。
學前實訓心得篇三
通過學習，我認為，教育學不能單純作為知識進行學習，而是要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于教學當中。這就要求教師在教學中要做到：
一、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的主人。
二、改變傳統(tǒng)課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。
三、要讓學生找到自信與尊嚴，多鼓勵學生提問與思考，欣賞學生的表白與論述，要為學生表達自己的認識與思想。要傾聽學生的表達，要尊重學生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧。讓學生真正感受到學習的自由與愉快。
通過學習，我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。
知識可以改變命運”，但知識不能決定一個人的成敗。有可以超過知識的東西——靈魂。教育傳授知識，不過我認為教育的最高境界在于對人的靈魂的塑造。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育。所以，作為教師我們要做到：
一、掌握教育規(guī)律，指導教育實踐。
二、掌握教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。
三、做好教書育人工作。
通過學習，我明白了，教師只有認真學習教育理論，才能使學生的思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習慣得到健康成長，才能把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
我園自創(chuàng)辦以來，每學期定時組織教職工認真學習《幼兒園工作規(guī)程》。在學習《規(guī)程》后，幼兒園工作和教育方面上有了很大的認識和改觀。
學習《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段”。
認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這也是我園保育教育工作的奮斗目標。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。在保教活動中，必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向。我園遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學當中多以游戲的形式進行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學習知識。
我認為做為一名合格的幼兒教師，先要學會尊重、信任孩子的思維。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚孩子的長處。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學習《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我園將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作實踐中去。
學前實訓心得篇四
實習期間，我在幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、保育員見習。
目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
二、教師實習。
我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
學前實訓心得篇五
剛走進這個幼兒園就給人很不一樣的感覺，環(huán)境的充裕及美觀都深深的吸引著我，整體的設(shè)計及布置，我們十個一起的同學一開始就被隨機挑選到不一樣的幼兒園，而我很慶幸的被留在總部裕錦幼兒園，我們抵達幼兒園時已是中午，稍微整理宿舍吃晚飯，隨后園長召集園骨干教師，領(lǐng)導班子為我們開了介紹會，并安排每個骨干老師帶一個實習老師，帶領(lǐng)我的是幼兒園的副園長兼小d班班主任，也是親子班的現(xiàn)任老師，在班上隨意觀察后所以老師就集中在舞蹈廳內(nèi)排練早操，而自己則每個班去觀察，對這個陌生環(huán)境的模式進行摸索。經(jīng)過三天的摸索，自己已經(jīng)完全了解了幼兒園的運作及生活作息，這三天自己主動跟著老師完成班上的保育工作，默默的做事，并仔細觀察每一個老師。這也是我實習一個很深的體會，不管你去什么地方工作，從事什么工作，剛到一個新的環(huán)境首先得學會沉默，少說話多做事，多觀察。同時還要學會怎樣去吸收有用的東西，如何辨別。
自己的付出及自己價值的體現(xiàn)！
學前實訓心得篇六
在大學期間，實訓是大家必須參加的一項實踐活動。實習是非常重要的，它相當于大學生的“略帶工作”的一次體驗，可以讓我們更好地理解和適應(yīng)生活和工作。在這里，我將分享我在實習期間對實訓學前教育的體會和感受。
第一段： 實訓前的心態(tài)調(diào)整
在實訓開始之前，我意識到我的實踐能力有所欠缺，因此我不禁感到有些緊張，但也有一定的期望。我深知在實踐中不斷學習的重要性，必須在心態(tài)上做好調(diào)整，擁有積極的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)。為了更好地面對這一挑戰(zhàn)，我在實習之前盡可能地收集了有關(guān)我的實習單位、實習崗位和實習內(nèi)容的相關(guān)信息，充分了解實習的背景和要求，調(diào)整心態(tài)做好充分的思想準備。
第二段： 實訓過程中的奮斗
實習開始后，我被分派到了市場部門，擔任銷售員助理的工作。剛開始，由于對業(yè)界的不熟悉和一些技能的缺失，我遇到了諸多困難。我必須盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，并迅速學習與工作相關(guān)的技能。在這個過程中，我開始尋找一種方法來更好地適應(yīng)和提高自己的實踐能力。我花了很多時間來思考和總結(jié)經(jīng)驗，同時認真聽取同事的建議和反饋，反復(fù)嘗試，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并努力找到自己的優(yōu)秀所在，不斷提高自己的能力和能夠拓寬自己的目光。
第三段： 實訓過程中的成長和提高
通過實習，我學會了許多重要的知識和技能，例如與客戶溝通的技巧，如何策劃和執(zhí)行市場營銷計劃，以及如何進行產(chǎn)品宣傳、銷售和服務(wù)等。我將實踐過程中的學習成果和實踐經(jīng)驗應(yīng)用于實踐項目，不斷改進自己的工作技能，提高整體水平。
同時，實習也讓我深刻認識到了實踐的重要性，良好的實踐經(jīng)驗是未來工作和生活中最重要的資本。它可以使我們在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的業(yè)績，獲得更多的機會，并提高自己的競爭力。在這個過程中，我也逐漸明白了學以致用的真正含義，并在實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段： 實訓體驗對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有具備扎實的專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的實踐能力，才能在職場游刃有余。實習期間的經(jīng)歷讓我明白，在今天的競爭激烈的就業(yè)市場中，人力資本和人才成為公司的核心競爭力，人們?nèi)找嬉庾R到從人才培訓中獲得的財富，高質(zhì)量的實踐經(jīng)驗是未來成功的關(guān)鍵。
第五段： 總結(jié)與展望
通過實習正式步入職場后，我也更加意識到不斷學習和提高自己實踐能力的重要性。他們需要積極擁抱變化和學習新的事物，時刻更新、提升自己的素質(zhì)，做好充分準備，不斷挑戰(zhàn)自己，達到實踐自己的夢想和目標。我相信，只要我按照實習學到的實踐方法，堅持努力，學習和積累，未來會更加美好。
學前實訓心得篇七
隨著時代的發(fā)展和社會對人才的需求不斷提高，學前教育日益受到重視。而在學前教育中，書法實訓也成為了一項非常重要的內(nèi)容。作為一項傳統(tǒng)文化，書法不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、韻律感和審美能力，還能夠陶冶孩子的情操和塑造他們的人格。在我所在的幼兒園，書法實訓也成為了一項必修課程。在書法實訓中，我不僅積累了一定的技巧和知識，更重要的是體會到了書法給人帶來的美和凈化。
第二段：對書法實訓的理解。
在書法實訓中，我們首先要理解書法的本質(zhì)，即“以心換墨，以墨顯心”。書法不僅僅是靠筆墨完成，更包含了對情感的訴說和人格的表達。因此，只有了解了書法的本質(zhì)，我們才能夠?qū)懗鲇猩透腥玖Φ淖髌?。在實際操作中，我們也需要不斷地練習、領(lǐng)會和超越，才能夠?qū)懗鰞?yōu)美的字體。
通過書法實訓，我不僅在技術(shù)層面上有了提升，更重要的是，我在寫字的過程中感受到了心靈上的凈化和回歸。書法的筆觸生動有力，顏色濃淡悠然，這些感性元素都讓我感覺到心情的舒暢和自然的情境。在我寫出一段段有溫度和情感的字體的時候，身心都得到了一種通透和舒適的體驗，這令我耳目一新。
第四段：書法對孩子的幫助。
學前教育中的書法實訓不僅僅是為了提高孩子的書法水平，更是針對孩子在情感和人格方面的提升。通過書法實訓，孩子能夠感受到字跡中的思想和情感，學習到一種自然、和諧的心理和生活狀態(tài)。書法能夠陶冶人的情操，提高孩子的審美能力和欣賞能力，在與他人交流的過程中，也能夠增強孩子的自信和自尊心，幫助他們擴展他們的社交圈。
第五段：結(jié)語。
學前教育中的書法實訓不僅是一堂課程，也是一次修身養(yǎng)性的過程。通過書法實訓，我們得以領(lǐng)略到了中國書法的內(nèi)在美和精神世界，也提高了我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，在以后的日子里，我也會在書法實訓中好好學習，嚴格要求自己，在書寫中找到精神安放的源頭，并將此感悟帶到生活中，讓自己的生活更加地美好和充實。
學前實訓心得篇八
學前實訓室是學前教育專業(yè)的學生們進行實踐教學的場所，旨在提供一個真實的教學環(huán)境，讓學生們能夠?qū)W以致用。在參與學前實訓室的過程中，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并體會到了其中的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在學前實訓室中的心得體會。
首先，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境。在實訓室中，我們接觸到真實的幼兒，面對真實的問題，我們需要運用我們的知識和技巧來應(yīng)對這些問題。與真實的幼兒接觸的過程中，我們能夠深入了解幼兒的發(fā)展特點和需求，進一步了解幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。這種真實的教學環(huán)境為我們提供了寶貴的機會去實踐我們的理論知識，并將其運用到實際的教學過程中。
其次，學前實訓室促進了我們的教育技能的提升。在實訓室中，我們有機會親自執(zhí)教，設(shè)計并實施教學活動。通過這樣的實踐，我們可以鍛煉我們的溝通能力、觀察能力和組織能力。我們需要能夠與幼兒建立良好的互動關(guān)系，有效地傳遞知識和信息。同時，我們需要觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，從中獲取反饋信息，及時調(diào)整教學策略和方法。這一系列的實踐經(jīng)驗使我們的教育技能得到了提升，為我們今后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，學前實訓室培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在實踐教學中，我們通常需要與團隊合作，共同設(shè)計和實施教學活動。團隊合作不僅僅是將個人能力進行整合，更是需要相互協(xié)作和相互配合。通過與團隊成員的密切合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了溝通和解決問題的能力。團隊合作的經(jīng)驗對我個人的發(fā)展和職業(yè)的發(fā)展都有著重要的影響，它為我今后的教育工作奠定了重要的基礎(chǔ)。
另外，學前實訓室強化了我們的實踐經(jīng)驗。在實訓室中，我們不僅能夠?qū)W習到理論知識，更能夠?qū)⑵渲苯討?yīng)用。通過親自實踐教學活動，我們能夠感受到教學過程中的挑戰(zhàn)和樂趣，學會如何處理不同的教育情境。同時，實踐教學也提供了一個反思的機會，我們可以反思自己的教學過程，找出自己的不足并加以改進。這樣的實踐經(jīng)驗更加豐富了我們的教育素養(yǎng)，讓我們在將來的教育工作中更加從容自信。
最后，學前實訓室讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過與幼兒的互動和教學過程，我們能夠深入了解幼兒的成長和發(fā)展，見證他們的進步，這是一種獨特的成就感。與此同時，我們也深刻認識到教育工作的重要性，我們的教育實踐將對幼兒的一生產(chǎn)生深遠的影響。這樣的認知使我們更加珍惜和投入到學前教育的事業(yè)中，為幼兒的成長發(fā)展盡自己的一份力量。
綜上所述，學前實訓室為我們提供了一個真實的教學環(huán)境，促進了我們的教育技能的提升，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，強化了我們的實踐經(jīng)驗，并讓我們感受到了教育工作的價值和意義。通過參與學前實訓室，我們積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并為今后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的實踐和努力，我們將成為優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展作出自己的貢獻。
學前實訓心得篇九
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè)，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責?？墒?，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。
所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢？通過實訓，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應(yīng)有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。
在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責任和義務(wù)，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實訓中反思到的第二個問題。
學前實訓心得篇十
前端開發(fā)近年來受到越來越多的關(guān)注，因此大學課程和實訓中也相應(yīng)增加了前端方面的教學。在我的大學前端實訓中，我學到了很多新知識和技能，并且收獲了不少寶貴的體驗。
第二段：收獲知識
在這個實訓中，我們學習了HTML、CSS、JavaScript等前端基礎(chǔ)知識，以及Vue、React等主流前端框架的使用，使我擁有了豐富的開發(fā)經(jīng)驗和豐富的工作技能。通過對這些內(nèi)容的學習，我對前端開發(fā)的本質(zhì)有了更深刻的了解，并且能夠更加熟練地處理各種開發(fā)任務(wù)。
第三段：鍛煉能力
在實訓中，我們除了學習課程內(nèi)容外，還有自主制定項目，自主設(shè)計界面的任務(wù)。這些任務(wù)不僅考驗了我們的設(shè)計能力和開發(fā)技能，還鍛煉了我們的項目管理、協(xié)作溝通等多方面綜合能力。這些能力不僅在前端開發(fā)方面有幫助，在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦幸材馨l(fā)揮重要作用。
第四段：團隊合作
在實訓過程中，我們需要與組員一起完成大量任務(wù)。這讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在與他人合作的過程中，不僅能夠互相學習，還能夠讓自己的想法更充分地得到了驗證和實現(xiàn)。能夠組建好的團隊，協(xié)同合作是一個成功的團隊必備的標志。
第五段：總結(jié)
總體來說，大學前端實訓讓我學到了大量的新知識和技能，不僅豐富了我的知識儲備，還鍛煉了我的能力和團隊合作精神。這些都將會對我日后的工作和生活產(chǎn)生重要的幫助。最后，我希望可以在不斷實踐和學習的過程中，成為一名優(yōu)秀的前端開發(fā)者，為自己的事業(yè)、企業(yè)社會做出更大的貢獻。
學前實訓心得篇十一
學前實訓室是學前教育專業(yè)學生的重要實踐場所，我在這里度過了一段難忘的學習時光。通過在實訓室的實踐活動，我不僅提升了專業(yè)技能，還增強了對學前教育的理解和熱愛。在實訓室的學習中，我深刻體會到了專業(yè)知識與實踐的緊密聯(lián)系，以及教師的重要角色。下面我將分別從實踐活動、專業(yè)技能、教學理解、學習成長以及未來職業(yè)規(guī)劃五個方面來進行闡述。
在學前實訓室中，我們經(jīng)常進行各種實踐活動，如情景教學、班級管理、專項活動等。這些活動讓我更加深入地了解了學前教育的工作內(nèi)容和要求。通過實踐活動，我學會了如何處理學生之間的沖突和矛盾，懂得了合理安排課堂時間和課程計劃的重要性。在情景教學中，我利用各種教具和游戲來激發(fā)幼兒的興趣，提高他們的學習積極性。這些實踐活動讓我深刻體驗到了學前教育的快樂和挑戰(zhàn)，也幫助我更好地理解和掌握了自己的專業(yè)知識。
學前實訓室是培養(yǎng)學前教育專業(yè)技能的重要場所。在這里，我們學習了很多與學前教育相關(guān)的專業(yè)技能，如語言教育、藝術(shù)教育、游戲指導等。通過學習這些專業(yè)技能，我能夠更好地指導孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的各項能力。例如，通過游戲指導的學習，我了解到游戲在幼兒教育中的重要性，學會了利用游戲幫助幼兒認識世界、發(fā)展想象力和解決問題的能力。這些專業(yè)技能的學習提高了我的實踐能力，讓我能夠更好地適應(yīng)學前教育的工作要求。
在學前實訓室的學習中，我逐漸理解了學前教育的核心理念和教學方法。學前教育強調(diào)以兒童為中心，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合能力。在實踐活動中，我時刻關(guān)注孩子們的實際需求，靈活調(diào)整教學方法，以便更好地滿足他們的學習需要。例如，在語言教育中，我采用多元化的教學方式，讓幼兒通過歌唱和表演等形式來學習語言；在藝術(shù)教育中，我注重培養(yǎng)幼兒的審美意識和創(chuàng)造力，鼓勵他們進行自由創(chuàng)作。通過這些實踐活動，我深刻理解了學前教育的理念和方法，也意識到教師在幼兒教育中的重要性。
在學前實訓室中，我不僅學習專業(yè)知識和技能，還得到了個人成長的機會。通過與孩子們的交互和教學經(jīng)驗的累積，我逐漸提高了自己的溝通能力、協(xié)作能力和領(lǐng)導力。例如，在班級管理中，我不斷改進自己的管理方式，培養(yǎng)了良好的班級氛圍和團隊合作精神。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為優(yōu)秀的教師，并且也增強了我對學前教育的熱愛和信心。
在學前實訓室的學習經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我深知學前教育的責任和重要性，希望將來能從事學前教育的相關(guān)工作。通過實踐活動的學習，我親身感受到了學前教育對幼兒發(fā)展的重要影響，也看到了自己在這個領(lǐng)域中的發(fā)展空間。因此，我決心將來要繼續(xù)深造學前教育，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，學前實訓室的學習經(jīng)歷是我在學前教育專業(yè)中的寶貴財富。通過實踐活動的參與，我不僅提升了專業(yè)知識和技能，還增強了對學前教育的理解和熱愛。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)規(guī)劃，決心將來從事學前教育的相關(guān)工作。我相信，通過自己不斷的努力和學習，一定能夠成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學前實訓心得篇十二
近一周的會計實訓在熊老師的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束了，在這一周的實訓中，我學到了許多東西，對真正的會計操作有了更深刻的了解。實訓讓我對平常學習的理論學問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用學問并加以綜合提高，學會將學問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。同時也讓我意識到自己的差距，也打算要更加努力學好這門學科。
學前實訓心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，前端技術(shù)也越來越成為熱門領(lǐng)域，這也讓越來越多的人開始了解和學習前端技術(shù)，于是伴隨著大量的學生涌入該領(lǐng)域，各種前端實訓課程也應(yīng)運而生。我作為一名大學生，也在大學前端實訓課程中學習到了很多知識，下面就分享一下我的心得體會。
一、實踐是自學的基礎(chǔ)
在大學前端實訓課程中，我們學習到了很多前端知識，但是我認為真正的學習還是在實踐中。實踐是自學的基礎(chǔ)，我們可以在實踐中不斷地試錯、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，從而更好地掌握知識點。自主實踐不僅能加深對知識點的理解，還能培養(yǎng)自己的實際操作能力，這對于一個前端工程師來說至關(guān)重要。
二、團隊協(xié)作能力的重要性
在大學前端實訓課程中，我們需要在小組內(nèi)完成各種任務(wù)，這也讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。一個優(yōu)秀的團隊協(xié)作能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果，因為你們可以相互補充和學習。而且，在團隊協(xié)作中，我們也需要更好地溝通和協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整自己的思路與團隊，從而更好地完成任務(wù)。
三、學會學以致用
前端技能的掌握需要不斷的練習，因此我們在學習中要學以致用。只有真正體驗到實際工作中的應(yīng)用場景，我們才能更好地了解前端開發(fā)中的一些難點和瓶頸。同時，我們也可以借助一些前端開源項目進行學習和實踐，比如在 GitHub 上搜索前端開源項目，不但可以參與貢獻，還可以借鑒他人的經(jīng)驗。
四、多角度學習
除了在課程中學習，我們也可以從其他渠道獲取知識，比如閱讀前端博客、社區(qū)和論壇的文章、觀看一些優(yōu)秀的視頻教程，這些都是提高自己的有效途徑。在學習過程中，不應(yīng)該只看到表面，還要深入了解一些原理和深層次知識點，這樣能夠在日常工作中更成功的應(yīng)對問題。
五、態(tài)度決定一切
最后我想說的是，態(tài)度決定一切。一個積極的學習態(tài)度能夠讓你更好地掌握前端技術(shù)，讓你更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。如果我們有熱情和求知欲，就能夠在學習中取得更大的進步，與同行相比，保持一顆愿意學習和不斷進步的心態(tài)會帶給你更深厚的自信。
總之，大學前端實訓課程不僅僅為我們提供了學習前端技術(shù)的機會，更重要的是讓我們更好地認識到前端開發(fā)的要點和難點，并培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。在工作中，我們應(yīng)該不斷探索，不斷實踐，同時保持學習的心態(tài)，這樣才能在前端領(lǐng)域有所成就。
學前實訓心得篇十四
時間如梭，很快的，為期一周的會計實訓就接近尾聲。伴隨著暑假的來臨我們又將離開學校離開老師，離開學校，但是并沒有離開我的專業(yè)，我們的會計呀，要時刻的為我們的會計考試做預(yù)備呢。盡管我們叫苦叫累，甚至心中還布滿了些許的不滿而氣憤，在想怎么這么難學啊，很煩躁，但是還是得耐著性子，把一筆一筆的賬，登完，記完整，做到不重不漏。這次學習中，體會到：世界上真的有太多，我們很難做到的事，但是世上無難事，只怕有心人吧，有毅力有急躁也會做到，盡管會有許多失敗，又有一句話說的好，失敗乃勝利之母。
心得的開頭說說我對熊老師的印象吧!說實話一開頭我想象中的實訓老師又是一個古板的老頭，惋惜不是，從老師的第一句話我就否定了我當時的想法，老師說話幽默很無趣，甚至有時候很無厘頭，可能是我的小腦瓜轉(zhuǎn)不過來的原因吧。
在以后的課堂中，我感覺自己是老師重點攻擊的對象啦，打擊的我恨不得找個地縫鉆了，不過還好我很快樂，這樣感覺老師特殊親切，像自己的老伴侶一樣，沒有距離感，很親民。深得大家喜愛。
從開頭登第一批總賬的時候，我就感覺會計真的很淺顯，太多的東西都得學了，許多東西都得討論，它是生活中不行或缺的一部分，是值得學的一門學科。在會計實訓中，我感覺到，那么一個0，是多么的重要，少了它，多了它，那不知是多么嚴峻的一錯誤呀。還有會計實務(wù)中全部的賬本都得一個接一個，按部就班，要做到不遺漏，不錯誤。假如錯誤了，還得學習那些如何改錯的方法，等等。在做登帳的過程中，對于數(shù)字的書寫也有嚴格的`要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清晰每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進展方案的依據(jù)。
全部的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，試嚇一跳!從制單到記帳的整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細結(jié)合書本的學問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么一回事。王會計很要急躁地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填賬，什么時候才使用這種帳單，有了個基本熟悉以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。主要的操作流程有：
1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬(這里需要留意的是，實際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，由于實習的業(yè)務(wù)量少,我們用的是活頁的)，應(yīng)交稅費--應(yīng)繳增值稅明細和三欄明細賬裝訂在一個賬夾內(nèi);將成本費用的多欄明細賬訂在一個賬夾中;將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細賬定在一個賬夾內(nèi)。
2、錄入期初余額。根據(jù)實習的資料，錄完余額，要將總賬和明細賬進行賬賬核對，確保期初借貸平衡。
3、進行日常業(yè)務(wù)的會計憑證填制，登記明細賬。在制憑證的時候要仔細，由于開頭錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟識，常常會消失數(shù)字錄錯，所以細心是會計人員的基本素養(yǎng)。當然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了，許多同學在填寫第一章記賬憑證的時候都反復(fù)填寫了好多次才寫對。
4、編制科目匯總表。當錄入完憑證，方可進行科目匯總表的填寫。實習中，我們沒十天做一次科目匯總表以使得一目了然。
5、登記總賬?？颇繀R總結(jié)束后，將匯總登記總賬。7、期末結(jié)轉(zhuǎn)成本費用。相對于1--31日的工作，31日的憑證是簡單了點，要自己算成本費用的安排，這就用到了我們學過的成本會計的學問。由于成本會計學習的不扎實和工作量較大的緣由，這里的工作進行了3天。實習中，涉及到成本的分攤運用的是成本會計中直接安排的方法，應(yīng)付職工薪酬各項目的計算，相對實際核算而言也簡化了不少減輕了我們的工作量。
此次實習，我了解了真實工作中的流程，解開了我恒久以來對會計工作究竟要做什么的懷疑，并且懂得了會計工作的要義，那就是細心和急躁。在實習中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是郁悶，恐驚于將來的工作，但是嫻熟并且急躁之后，做賬開頭得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學的關(guān)心下，我的手工實習最終順當?shù)耐瓿闪?，雖然賬頁上有一些我不滿足的瑕疵，但是，究竟不斷的錯誤和改進，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習中開頭并勝利的連續(xù)!
學前實訓心得篇十五
作為一名前端專業(yè)的大學生，在大學前期的學習生活中，最重要的一件事情，便是進行前端實訓。只有通過實際的實踐，才能夠更好地學習并掌握前端技能，為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享一些對于大學前端實訓的心得和體會。
第二段：實踐是提升前端技能的關(guān)鍵
在大學前期的學習中，前端實踐是非常必要且重要的。只有通過實踐才能夠確保我們在技術(shù)方面能夠更好地理解，并且能夠掌握更多的技能。就我的經(jīng)驗而言，我在實踐中學到的知識比單純的課堂學習，更加深入和扎實。
第三段：實踐的時候需要注重團隊合作
在實踐中，作為一個團隊成員，我們需要注重團隊合作，以便更好地完成任務(wù)。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個成員的專業(yè)技能，減輕工作壓力并且可以更好地交流和解決互相之間的問題，確保達到最佳的效果。
第四段：實踐中的良好溝通，能夠幫助我們更好地完成任務(wù)
在實踐過程中，溝通技巧也是非常重要的。我們需要清晰地表達自己的想法，并且聽取組員的意見。及時地反饋、溝通和解決問題，能夠讓團隊的效率更高，團隊成員的合作精神也能夠得到很好的提升。
第五段：結(jié)語
總的來說，大學前端實訓是非常重要的，是提升我們技術(shù)能力和團隊合作能力的一個很好的機會。通過實踐，我們可以更好地掌握前端技能，同時也鍛煉自己在工作時的合作和溝通能力，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)對于前端掌握和實現(xiàn)方面的理解也更加深入，因此在大學階段中，我們都要積極參加原創(chuàng)性實踐活動，不斷提高自己，使自己的前端專業(yè)技能更為完善。
學前實訓心得篇十六
這個維持五天的gmp實訓，讓我大開眼界，了解不少制藥方面的知識!讓我知道藥物安全的重要性!讓我覺得在醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的!
20__版gmp的實施，對制藥企業(yè)來說是機遇同時也是挑戰(zhàn)。新版gmp條款內(nèi)容更加具體、指導性和可操作性更強;確保了藥品質(zhì)量的安全性、穩(wěn)定性和均一性。
新版gmp的實施對于我們以后從事藥品生產(chǎn)工作提出了更高的要求，如：文件、記錄，表格、偏差、變更、驗證、檢測過程、檢測結(jié)果、原輔料、對照品標準品、試劑、試液、人員配備、崗位職責、等等到底怎么做，做什么，如何做，怎么做好更能符合gmp的要求，這些都值得我們?nèi)ド钏肌?BR> 1、新版gmp中引入風險管理的理念，并相應(yīng)增加了一系列新制度，特別學習gmp后，感覺還有對許多需要完善的地方。
2、持續(xù)穩(wěn)定性考察是對上市后藥品質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)控，是質(zhì)量風險管理的重要環(huán)節(jié)，主動防范質(zhì)量事故的發(fā)生，以最大限度保證產(chǎn)成品和上市藥品的質(zhì)量。
一、 提高了部分硬件要求
一是調(diào)整了無菌制劑生產(chǎn)環(huán)境的潔凈度要求新版與98版gmp的重大區(qū)別是：無菌制劑在硬件上有很大提高，更加強調(diào)生產(chǎn)過程的無菌、凈化要求;在軟性管理上，人員的管理、偏差的處理、文件管理、質(zhì)量控制與質(zhì)量保證、質(zhì)量回顧等有很大提高。
二是增加了對設(shè)備設(shè)施的要求
對廠房設(shè)施分生產(chǎn)區(qū)、倉儲區(qū)、質(zhì)量控制區(qū)和輔助區(qū)分別提出設(shè)計和布局的要求，對設(shè)備的設(shè)計和安裝、維護和維修、使用、清潔及狀態(tài)標識、校準等幾個方面也都做出具體規(guī)定。
二、 強化了管理方面的要求
一是提高了對人員的要求
機構(gòu)和人員部分，明確將質(zhì)量受權(quán)人與企業(yè)負責人、生產(chǎn)管理負責人、質(zhì)量管理負責人一并列為藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員，并從學歷、技術(shù)職稱、工作經(jīng)驗等方面提高了對關(guān)鍵人員的資質(zhì)要求。新修訂的藥品gmp首次提出質(zhì)量受權(quán)人概念，并將質(zhì)量受權(quán)人納入藥品生產(chǎn)企業(yè)的關(guān)鍵人員。企業(yè)所有藥品，均需經(jīng)其批準才能出廠，這人是企業(yè)質(zhì)量第一負責人，在藥監(jiān)局要備案，質(zhì)量受權(quán)人有嚴格的資質(zhì)要求。
二是明確要求企業(yè)建立藥品質(zhì)量管理體系
新版把質(zhì)量管理單獨提出一章，企業(yè)必須建立全面的質(zhì)量保證系統(tǒng)。新gmp把質(zhì)量管理提高了一個層次，整個制藥企業(yè)從最高領(lǐng)導到員工，都要對質(zhì)量負責，制定自己的管理方案。新版藥品gmp在“總則”中增加了對企業(yè)建立質(zhì)量管理體系的要求，以保證藥品gmp的有效執(zhí)行。
三是細化了對操作規(guī)程、生產(chǎn)記錄等文件管理的要求
在文件管理上，新版gmp大幅提高了對文件管理的內(nèi)容要求，增加了文件管理的范圍，把所有與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的包括質(zhì)量標準、生產(chǎn)處方和工藝規(guī)程、記錄、報告等都納gmp文件管理范圍。明確提出根據(jù)各項標準或規(guī)程進行操作，所形成的各類記錄、報告等都是文件，都必須進行系統(tǒng)化管理，并提出了批檔案的概念，每批藥品應(yīng)有批檔案，包括批生產(chǎn)記錄、批包裝記錄、批檢驗記錄和藥品放行審核記錄、批銷售記錄等與批產(chǎn)品有關(guān)的記錄和文件。批檔案應(yīng)由質(zhì)量管理部門負責存放、歸檔。這樣就使得整個藥品生產(chǎn)質(zhì)量的記錄管理形成完整的體系，便于產(chǎn)品質(zhì)量的追溯與改進。
三、圍繞風險管理增設(shè)了一系列新制度質(zhì)量控制與質(zhì)量保證章節(jié)，增加了變更控制和偏差處理，糾正和預(yù)防措施和產(chǎn)品質(zhì)量回顧分析也是這次增加的，這幾個方面交叉在說一個詞：質(zhì)量風險管理。糾正和預(yù)防措施目的是通過涉及產(chǎn)品質(zhì)量各個方面因素、存在問題的系統(tǒng)歸納、分析總結(jié)，從而采取有力可行措施，解決問題，確實保證藥品質(zhì)量。
藥品的生產(chǎn)質(zhì)量管理過程是對注冊審批要求的貫徹和體現(xiàn)。新版藥品gmp在多個章節(jié)中都強調(diào)了生產(chǎn)要求與注冊審批要求的一致性。
產(chǎn)品發(fā)放與召回一章，原來叫收回，現(xiàn)在叫召回，強調(diào)了對企業(yè)銷售的管理，同時加強了與《藥品召回管理辦法》的銜接，規(guī)定企業(yè)應(yīng)當召回存在安全隱患的已上市藥品，同時細化了召回的管理規(guī)定，要求企業(yè)建立產(chǎn)品召回系統(tǒng)，指定專人負責執(zhí)行召回及協(xié)調(diào)相關(guān)工作，制定書面的召回處理操作規(guī)程等。
gmp的核心是保證藥品質(zhì)量恒定，新版gmp加強了對人和軟件的要求和管理，重在保證規(guī)范的生產(chǎn)流程。而在gmp實施與改造過程中，軟件的升級是成本最低，效率最高的，一套系統(tǒng)科學的軟件甚至可以彌補硬件和人員素質(zhì)方面的不足。一個良好的軟件系統(tǒng)應(yīng)具備以下六個方面特征，即系統(tǒng)性、完整性、準確性、一致性、可追溯性和穩(wěn)定性。這就要求企業(yè)動員員工根據(jù)新gmp的要求，從每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)入手，對企業(yè)現(xiàn)有的軟件進行修訂、整合與改造，切實提高企業(yè)軟件水平和運轉(zhuǎn)能力。
實訓期間我印象最深的是實訓第三天上午，老師給我們講解了好多在實訓車間的要求，后來我們就去了實訓車間參觀，老師叮囑我們一定要穿白大褂，去到實訓車間，老師就叫我們看那個正確的進入車間的程序，為了保持車間的潔凈度，為了養(yǎng)成習慣，都是按照gmp的要求!脫去自用鞋，放入鞋柜內(nèi)，轉(zhuǎn)身，穿上潔凈工作鞋，進入一更衣室，脫去外衣，洗手并烘干，進入二次更衣室，帶上工作帽，要遮蓋頭發(fā)和耳朵，戴上口罩，要遮蓋口鼻，穿上潔凈服，拉好拉鏈，穿上潔凈褲，褲腰末在上衣外，側(cè)面，這樣就能進入生產(chǎn)車間了，一進入更衣室，發(fā)現(xiàn)里面的設(shè)計好特別，地面都是圓角，說是以防微生物的生長，連空氣也是過濾的，而且人流和物流是分開的，而反向，我們看了各種制劑的制備機器，老師也給我們講解一下，我們平時吃的藥都是又這些機器制造出來的，讓我們大飽眼福。
實訓的其余時間我們都是學習理論知識以及去機房操作gmp實訓的軟件.我最大的感受就是，用心愛質(zhì)量。做一行愛一行，做質(zhì)量愛質(zhì)量;只有這樣才能真正的做好。在質(zhì)量領(lǐng)域里不斷突破自我，做一個有進取心的人。藥品生產(chǎn)企業(yè)只有建立了一套完整的藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系和嚴格執(zhí)行g(shù)mp標準，才能對所生產(chǎn)的藥品做到心中有數(shù)，讓每一批藥品合格投放市場，服務(wù)于廣大人民群眾，藥品生產(chǎn)企業(yè)只有在實施gmp過程中，做到“全過程、全方位、全員參與”，才能使得所生產(chǎn)的藥品質(zhì)量“穩(wěn)定、可靠、優(yōu)質(zhì)”。
時間過得真快，實訓就這樣結(jié)束了,這次實訓讓我明白到醫(yī)藥方面的發(fā)展是一片光明的，發(fā)覺到我的前面是一條有方向的大路，是通往成功的舞臺!!
學前實訓心得篇十七
在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實訓結(jié)束的那天，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們，回去繼續(xù)讀書時，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。
與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動。如果一開始，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實訓，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛，也許不久后的一天，他們會忘記我，但是這有什么關(guān)系？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。
實訓的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導老師，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大，作為具有研究生學歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越！
時光匆匆，兩個月的實訓是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們，在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。以后的路還很長，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來！
學前實訓心得篇十八
學前教育是兒童人生教育的起點，是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。作為學前教育專業(yè)的學生，我們不僅需掌握理論知識，還需要通過實踐來提升自己的實際操作能力。學前實訓室作為我們實踐教學的場所，是我們打開知識之門的鑰匙。在這里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，學前實訓室讓我明白了教學環(huán)境對學生的重要性。在實訓室中，我們通過布置地板、墻壁等禮儀環(huán)境來給每一個孩子一個溫馨舒適的學習環(huán)境。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子對自己的學習環(huán)境要求不同，通過觀察和傾聽他們的意見，我逐漸改進了布置，使每一個孩子都能感受到對他們的尊重和關(guān)懷，這對于培養(yǎng)孩子們的學習興趣和積極性非常重要。
其次，學前實訓室讓我認識到了兒童個體差異的重要性。每個兒童都是獨特的個體，他們在性格、興趣和學習能力方面都存在差異。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子很喜歡藝術(shù)活動，而另一些則對科學實驗感興趣。針對這種差異，我根據(jù)孩子們的特點，采取個別化的教學方法，例如鼓勵和贊美，提供適當?shù)妮o導或資源，使每個孩子在學習上都能夠得到充分發(fā)展。我明白了只有因材施教，才能真正激發(fā)兒童的潛能。
此外，學前實訓室也教會了我們?nèi)绾闻c家長合作。家庭是兒童成長的第一課堂，家長是教育的重要一環(huán)。在實訓室中，我們有機會與家長進行交流和互動。通過和家長面對面的交流，我了解到他們對孩子教育的期望和希望，也更加明白了家庭對于兒童教育的重要影響。在與家長溝通時，我學會了傾聽和尊重他們的意見，與他們共同制定適合孩子的學習計劃。通過與家長的合作，我能更好地幫助孩子們克服困難，取得更好的學習成績。
最后，學前實訓室讓我意識到了作為一名學前教育專業(yè)學生的責任和使命。學前教育的本質(zhì)是培養(yǎng)和關(guān)愛孩子，引導他們健康成長。在實踐中，我們需要付出更多的努力，關(guān)心每一個孩子，注重他們的個體發(fā)展，并時刻保持對教育的熱愛和追求。學前實訓室的經(jīng)驗使我更加明白了作為一名學前教育專業(yè)人員的責任和使命，我將努力成為一名優(yōu)秀的學前教育工作者，為孩子們的成長盡心盡力。
綜上所述，學前實訓室經(jīng)歷對我產(chǎn)生了重要影響。它使我明白了教學環(huán)境的重要性，認識到了兒童個體差異的重要性，教會了我如何與家長合作，提醒了我作為學前教育專業(yè)學生的責任和使命。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，使我為將來的學前教育工作更加充滿信心和熱情。