每一個階段的總結(jié)都是我們成長的重要記錄。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角，大家可以通過閱讀更多的總結(jié)文章來豐富自己的寫作素材和提升寫作水平。
秋天的色彩說課稿篇一
詩人筆下的秋天老是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的仍是。
我漫步在秋天的田野上，恰是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。突然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時陶醉在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再去前走幾步，便是那不畏嚴(yán)冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。去遙處望，秋風(fēng)吹過，一串紅似乎一片瞅不到邊的火海；就近望呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是很多紅衣奼女站在鋼絲上翩翩起舞。望著望著，面前便泛起“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿戴紅色的小皮鞋在舞臺上的.情景了……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們固然沒有公園里鋪出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的土壤氣味卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水悄悄地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰瞅，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運動褲的小運動員們在晨跑……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
眼前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像錦繡的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地展成了一條路，踩上往軟綿綿的，像展了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩說課稿篇二
秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們一直忙個不停從早忙到晚為秋天增添了許多色彩。
秋天是紅色的春天種下的種子經(jīng)過農(nóng)民伯伯的不懈努力到了現(xiàn)在豐收了農(nóng)民伯伯們的歡笑聲編寫成秋天的紅。
秋天是黃色的'樹上的片片葉子都紛紛變黃掉落。葉子們的哭泣聲編寫了秋天的黃。
秋天是藍(lán)色的秋天很早天黑人們觀望著深藍(lán)的天空不時會出現(xiàn)幾顆流星從天上墜落人們的驚訝編寫成秋天的藍(lán)。
秋天是橙色的太陽照耀在大地上動物們出現(xiàn)了往日的生機動物們追逐著編寫成秋天的橙。
秋天是銀色的人們拿著銀色鐮刀用力地切割著豐收的麥穗揮舞的鐮刀編寫成了秋天的銀。
秋天是綠色的豐收的糧食堆滿了倉庫一倉倉的糧食編寫了秋天的綠。
秋天是五彩繽紛的人們在不停地為世界創(chuàng)造更多的色彩。
秋天的色彩說課稿篇三
家鄉(xiāng)的秋是我一直眷戀的美麗，它雖然沒有“看萬山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉(xiāng)的秋有著繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家鄉(xiāng)在南方一個小村落里。村口橫跨著一條沒膝深的小河，河里游魚細(xì)石直視無礙。那一年十月我回到家鄉(xiāng)，走過那條石拱橋時驚喜地發(fā)現(xiàn)：整個河面倒映著湛藍(lán)的天空，仿佛河水也被染藍(lán)了，灰色的小魚在河里竄來竄去，乍看，魚兒似乎在藍(lán)天白云間暢游，快活無比！我高興極了，催著爸爸往河里看，爸爸卻拉著我加快了步伐。
我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風(fēng)一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地?fù)u了搖。周圍的'稻禾隨著風(fēng)向點著它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂地看著這一切，不知不覺到了果園前。聽爸爸說，果園里的樹都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹、芒果樹、龍眼樹等等，可現(xiàn)在只有渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實在逗人喜歡。偶爾還會發(fā)現(xiàn)黑黑的小腦袋在樹葉間探出，看見我們便躥下樹，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，門前那棵高大的栗子樹還在，樹上掛滿了綠色的栗子球。鄰家說著笑著走出來了，手里都拿著農(nóng)具，他們高興的對爸爸說：“大豐收！大豐收?。 蹦樕戏褐t光，快樂得像喝醉了酒一般。幾個唇紅齒白的小孩也挎著籃子向田里走去：他們撿稻穗去了！偶爾在田間的人們還會對歌，你一句我一句地唱著，黑里透紅的臉上寫滿了喜悅。悠揚的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶下，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍(lán)無比！
那年我無意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無比。但愿家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)五彩繽紛，永遠(yuǎn)如此美麗。
秋天的色彩說課稿篇四
有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色……可我認(rèn)為是五彩繽紛的，它把這些顏色送給了果園、田野、森林，讓它們換了一身新裝！
秋天把色彩送給了果園。一走進果園，你會聞到一股撲鼻的清香。一顆顆梨樹上，結(jié)滿了一個又一個的黃澄澄的小葫蘆，可愛極了。蘋果樹上可愛的小燈籠們可急壞了，因為它在陽光的照射下發(fā)出閃閃的光芒。也想一展自己的身手。還有橘子樹上可愛的橘子寶寶們，它們也由綠變黃，散發(fā)出陣陣幽香，使人神清氣爽……農(nóng)民伯伯可開心了，因為可以大豐收了！
秋天把色彩送給了田野，高粱漲紅了臉；無邊的大豆搖響了銅鈴；麥子成了一望無際的金色海洋，空氣里也到處彌漫著一股芳香；山坡上是熟透的大紅棗，一顆顆大紅棗又紅又大，讓人看了真想馬上摘下來吃掉；還有小燈籠似的柿子掛滿了枝頭……滿山滿谷全是成熟的糧食、飄香的果子。
秋天把色彩送給了森林，森林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹飛揚起來，又均勻的鋪散下去，掩蓋了那一條條小路。到了山腰，樹葉一叢深一叢淺，綠葉點點映著黃葉，黃葉淡淡地襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著，摻著?？墒?，松樹的葉子還是綠色的，像一位士兵在森林之間站崗。
……
哦，我終于知道了，為什么有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色的……原來秋天是繽紛迷人的！
秋天的色彩說課稿篇五
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩的意境和散文詩的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強等特點?！肚锾斓纳省钒丫栈ā魅~、松樹、大地擬人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會充分展現(xiàn)，并從運用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗。所以把本次活動定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩除了理解散文詩的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩的優(yōu)美語言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運用語言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩，感受散文詩的意境美。
2、能根據(jù)散文詩的形式仿編，體驗創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語表達(dá)能力，為活動的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動的重點定為：
重點：欣賞，理解散文詩。
仿編對于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗，所以把本次活動難點定位：
難點：仿編散文詩。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點，有助于更好的理解散文詩。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動）
二、理解散文詩
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時，也了解到秋天的特點，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩，使幼兒感受散文詩的意境美，語言美。）三、仿編散文詩師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會有什么，會開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語言是在運用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識通過仿編的形式，進一步小結(jié)，提升，運用，體驗了仿編帶來的樂趣。）
說亮點：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，運用知識。
2、抓住季節(jié)特征，對冬天的色彩進行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。
秋天的色彩說課稿篇六
秋天就像一盒蠟筆，帶來五彩繽紛的顏料，畫成絢爛多彩的圖案。
秋天是紅色的。從樹林里走過，樹上的葉子掉下來了，落了一地，大地猶如蓋上了一床紅彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，讓樹林紅成了一片。
秋天是黃色的。在金黃色的田野上有玉米。玉米上長的紫黃的“頭發(fā)”，撥開一看，黃色的“石頭”貼在一根粗桿上，吃起來真美味。
在田野里，還有番薯，把它切開，嫩黃色的肉露了出來，把它切成塊，放入大曬盆里。太陽金燦燦的，番薯好像在說：“好熱?。∥乙炎约旱乃治?，變成番薯干。”
秋天是透明的。外面在下傾盆大雨，風(fēng)把樹吹了腰，可是雨滴落在行人的雨傘上，滴嗒滴嗒，透明的像鏡子的碎片。滴在雨傘上，聚在一起跳起來，好像在空中飛舞。
秋天的顏色非常多，只要我們仔細(xì)觀察，就會知道秋天的多彩。
秋天的色彩說課稿篇七
秋天一個豐收的季節(jié)一個讓人像掉入了奇妙浪漫的童話中的季節(jié)。
當(dāng)我們漫步在田間小路上時眺望兩邊的麥田金黃一片；當(dāng)風(fēng)吹過時麥穗們就自覺地一起一伏你看我說的對不對就像是金黃色的海浪獨特的秋風(fēng)吹著那只有秋天才有的金黃麥田秋天獨一無二的景象我給這景象起了個名“秋浪”。秋天不但農(nóng)作物成熟連水果們也來湊熱鬧。你看那柿子黃澄澄的多像一盞盞掛在樹上的小燈籠。大家還記得那個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)的晚上坐在院子里看著那一輪皎潔的明月月光照在身上看著秋月在深藍(lán)色的天幕的襯托下是不是有落葉飄下是不是有一種愜意的感覺？更會勾起人們的思鄉(xiāng)之情；看著那落葉會使人想起一句“落葉本是無情物化作春泥更護花?！泵湎肫鹎镲L(fēng)與落葉的無情勾起心底那一絲惆悵。
秋天并不是一個純粹收獲的季節(jié)它更是一個新的開始。9月學(xué)生們又背著書包走進那親切的校園開始新一年的學(xué)習(xí)不以以前的成績驕傲而是繼續(xù)向前看。秋天一個收獲的季節(jié)一個美麗的季節(jié)一個惆悵的季節(jié)一個新的起點那股“秋浪”也會推著我們走向成功。我愛愛它的惆悵美麗愛它的一切！
秋天的色彩說課稿篇八
生機勃勃的春天是綠色的，驕陽似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼里五彩繽紛的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，你看！它把金色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，金黃的稻谷像一層層波浪；它把黃色給了梨子，黃色的梨子像一個個黃色的小燈籠，風(fēng)一吹，又像一個個小娃娃在蕩秋千；它又把黃色給了落葉，它們輕輕地飄落下來，就像一只只小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞著；她還把黃色給了桂花，當(dāng)你還沒走到它身旁，就聞到了淡淡清香，就像一個個散發(fā)著誘人香味的小香袋。
它把紅色給了蘋果，紅紅的.蘋果藏在樹葉后面，好像在和我們捉迷藏；它把紅色又給了楓樹，楓葉從遠(yuǎn)處看像一團火把，近處看像一枚枚紅色的郵票；它還把紅色給了山楂樹，山楂果穿上紅寶石一樣的紅衣裳，正等著給人去摘呢！
秋天把橙色給了橘子，橘子像一個橘色的燈籠，把大地照的亮堂堂。菊花仙女得到的顏色就更多了，藍(lán)如天、紅如霞、白如雪……菊花在這五彩繽紛的秋天里頻頻點頭。
秋天真是個五彩繽紛的季節(jié)，我愛秋天！我愛這美麗的秋天！
秋天的色彩說課稿篇九
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯郏孟裨谡f：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野桑 ?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇十
小草說：“秋天是綠色的。綠色代表著和平、希望、生命，代表著萬物復(fù)蘇、蓬勃向上。因此我喜歡綠色，它讓我感覺到生命的美好。”
白云說：“秋天是白色的。白色代表著清純、神圣、優(yōu)雅。因此我喜歡白色，它讓我感覺到世間萬物的高雅?！?BR> 稻子說：“秋天是金黃色的。金黃色代表著智慧、忠誠、光明。因此我喜歡金黃色，它讓我感覺到世界的溫暖?！?BR> 小草、白云、稻子相視一笑，又到別處去宣傳了。
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秋天的色彩說課稿篇十一
秋天來了，我去尋找。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡評：你是一個觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說課稿篇十二
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運動褲的小運動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說課稿篇十三
秋是美的'，但秋是什么顏色呢？是紅，是黃，還是綠？抱著這個問題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來到公園，還沒進公園就聞到陣陣花香，聽到悅耳的鳥聲，??！真是鳥語花香啊！一進入公園大門，就看到許多樹葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。
花壇里，五顏六色花朵爭先恐后地開著，
那美麗的顏色真招人喜歡有黃的、紫的、白的、還有深黃的。那白得像雪。粉得像霞的。黃的像金子……漂亮極了！真想摘幾朵??！可是老師說：“不能采摘小花?！蔽抑缓么蛳@念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛美麗的菊花姑娘。我湊近她們，逗她們玩，我真想跟她們交上好朋友。
我走上田埂，看見了一叢叢，一簇簇的狗尾巴草長得密密麻麻，一陣秋風(fēng)吹來，它們歡快地扭動著毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我。
我走進田野，我看見金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來，田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，樂得農(nóng)民伯伯笑開了花。
我又來到了果園，看到許多果實都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個個小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠。梨樹上的梨黃黃的，像一個個黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我。
?。《嗝疵利惖那锾?，多么美麗的田野啊！欣賞著這迷人的景色，我真舍不得離開！
秋天的色彩說課稿篇十四
秋天是個果實累累、鮮花朵朵、芬芳撲鼻，農(nóng)民們豐收的季節(jié)。
秋天，它是一個果實累累的季節(jié)。蘋果笑紅了臉頰;梨子漲大了自己黃黃的肚皮;菠蘿個個都是黃黃的;橘子你擠我碰，都變成紅色，掛在枝頭上。它們都已經(jīng)成熟了。
秋天，是一個鮮花朵朵的季節(jié)。菊花綻開了笑臉，有橘色、白色、黃色、紅色、紫色……五顏六色，好像在比誰最美呢!
秋天，是一個豐收的季節(jié)。高粱紅得像一個火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。風(fēng)一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在說:“趕快來呀!趕快來呀!不來，麻雀就先來了呀!”
秋天，是蝴蝶“樂園”。它們在花叢中玩耍，四處飛舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花叢中辛勤地采花粉，釀出香甜可口的蜂蜜。這一切都是那么美好，那么生機勃勃啊!
秋天真是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天!
秋天的色彩說課稿篇十五
秋天到底是什么色彩呢？
秋天是綠色的。你看，山上的松樹還是那么綠，它們在秋風(fēng)中更加挺拔，更加蒼勁，經(jīng)過秋雨的洗滌，像針一樣的樹葉沒有一點灰塵，顯得格外干凈；小區(qū)的萬年青被園丁們修剪得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一面面綠色的矮墻，又像一排排綠色的坐椅，有時真想在上面坐一坐呢。
秋天是黃色的。田野里的稻谷熟了，黃澄澄的，在微風(fēng)中微微點頭，好像在說：“今年又是豐收年！”農(nóng)家的院壩里晾曬著金黃的玉米棒子，老人帶著孫子在壩子里掰著玉米粒，一陣陣笑聲掠過院外；路邊的銀杏樹開始落葉了，一片片黃葉紛紛地從樹上落下來，在陽光的照耀下，像鋪了一地金子。
秋天是紅色的。楓樹的葉子從寒露這個節(jié)氣就開始慢慢變紅了，一片、兩片、三片……，一樹、兩樹、三樹……最后連成滿山，紅通通一片，美麗極了；我們小區(qū)偶爾也能看見幾朵紅色的小月季花，在綠色中顯得是那么引人注目。
秋天是白色的。秋高氣爽、天高云淡，藍(lán)藍(lán)的天上，那絲絲白云，猶如秋姑娘獻來的哈達(dá)；地里的棉花白了，等待著人們?nèi)ゲ烧?，公園里的白菊花開了，等待著人們?nèi)ビ^賞。
秋天還有數(shù)不清的色彩，我還要細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真的分辨，等我發(fā)現(xiàn)以后，再與大家分享吧！
秋天的色彩說課稿篇一
詩人筆下的秋天老是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的仍是。
我漫步在秋天的田野上，恰是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。突然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，原來秋天是金黃的！我頓時陶醉在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再去前走幾步，便是那不畏嚴(yán)冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。去遙處望，秋風(fēng)吹過，一串紅似乎一片瞅不到邊的火海；就近望呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是很多紅衣奼女站在鋼絲上翩翩起舞。望著望著，面前便泛起“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿戴紅色的小皮鞋在舞臺上的.情景了……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們固然沒有公園里鋪出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的土壤氣味卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水悄悄地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰瞅，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運動褲的小運動員們在晨跑……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
眼前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像錦繡的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地展成了一條路，踩上往軟綿綿的，像展了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩說課稿篇二
秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們一直忙個不停從早忙到晚為秋天增添了許多色彩。
秋天是紅色的春天種下的種子經(jīng)過農(nóng)民伯伯的不懈努力到了現(xiàn)在豐收了農(nóng)民伯伯們的歡笑聲編寫成秋天的紅。
秋天是黃色的'樹上的片片葉子都紛紛變黃掉落。葉子們的哭泣聲編寫了秋天的黃。
秋天是藍(lán)色的秋天很早天黑人們觀望著深藍(lán)的天空不時會出現(xiàn)幾顆流星從天上墜落人們的驚訝編寫成秋天的藍(lán)。
秋天是橙色的太陽照耀在大地上動物們出現(xiàn)了往日的生機動物們追逐著編寫成秋天的橙。
秋天是銀色的人們拿著銀色鐮刀用力地切割著豐收的麥穗揮舞的鐮刀編寫成了秋天的銀。
秋天是綠色的豐收的糧食堆滿了倉庫一倉倉的糧食編寫了秋天的綠。
秋天是五彩繽紛的人們在不停地為世界創(chuàng)造更多的色彩。
秋天的色彩說課稿篇三
家鄉(xiāng)的秋是我一直眷戀的美麗，它雖然沒有“看萬山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉(xiāng)的秋有著繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家鄉(xiāng)在南方一個小村落里。村口橫跨著一條沒膝深的小河，河里游魚細(xì)石直視無礙。那一年十月我回到家鄉(xiāng)，走過那條石拱橋時驚喜地發(fā)現(xiàn)：整個河面倒映著湛藍(lán)的天空，仿佛河水也被染藍(lán)了，灰色的小魚在河里竄來竄去，乍看，魚兒似乎在藍(lán)天白云間暢游，快活無比！我高興極了，催著爸爸往河里看，爸爸卻拉著我加快了步伐。
我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風(fēng)一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地?fù)u了搖。周圍的'稻禾隨著風(fēng)向點著它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂地看著這一切，不知不覺到了果園前。聽爸爸說，果園里的樹都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹、芒果樹、龍眼樹等等，可現(xiàn)在只有渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實在逗人喜歡。偶爾還會發(fā)現(xiàn)黑黑的小腦袋在樹葉間探出，看見我們便躥下樹，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，門前那棵高大的栗子樹還在，樹上掛滿了綠色的栗子球。鄰家說著笑著走出來了，手里都拿著農(nóng)具，他們高興的對爸爸說：“大豐收！大豐收?。 蹦樕戏褐t光，快樂得像喝醉了酒一般。幾個唇紅齒白的小孩也挎著籃子向田里走去：他們撿稻穗去了！偶爾在田間的人們還會對歌，你一句我一句地唱著，黑里透紅的臉上寫滿了喜悅。悠揚的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶下，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍(lán)無比！
那年我無意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無比。但愿家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)五彩繽紛，永遠(yuǎn)如此美麗。
秋天的色彩說課稿篇四
有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色……可我認(rèn)為是五彩繽紛的，它把這些顏色送給了果園、田野、森林，讓它們換了一身新裝！
秋天把色彩送給了果園。一走進果園，你會聞到一股撲鼻的清香。一顆顆梨樹上，結(jié)滿了一個又一個的黃澄澄的小葫蘆，可愛極了。蘋果樹上可愛的小燈籠們可急壞了，因為它在陽光的照射下發(fā)出閃閃的光芒。也想一展自己的身手。還有橘子樹上可愛的橘子寶寶們，它們也由綠變黃，散發(fā)出陣陣幽香，使人神清氣爽……農(nóng)民伯伯可開心了，因為可以大豐收了！
秋天把色彩送給了田野，高粱漲紅了臉；無邊的大豆搖響了銅鈴；麥子成了一望無際的金色海洋，空氣里也到處彌漫著一股芳香；山坡上是熟透的大紅棗，一顆顆大紅棗又紅又大，讓人看了真想馬上摘下來吃掉；還有小燈籠似的柿子掛滿了枝頭……滿山滿谷全是成熟的糧食、飄香的果子。
秋天把色彩送給了森林，森林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹飛揚起來，又均勻的鋪散下去，掩蓋了那一條條小路。到了山腰，樹葉一叢深一叢淺，綠葉點點映著黃葉，黃葉淡淡地襯著紅葉，三種顏色高高低低地混著，摻著?？墒?，松樹的葉子還是綠色的，像一位士兵在森林之間站崗。
……
哦，我終于知道了，為什么有人說是黃色的；有人說是金色的；有人說是綠色的……原來秋天是繽紛迷人的！
秋天的色彩說課稿篇五
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩的意境和散文詩的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強等特點?！肚锾斓纳省钒丫栈ā魅~、松樹、大地擬人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會充分展現(xiàn)，并從運用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗。所以把本次活動定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩除了理解散文詩的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩的優(yōu)美語言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運用語言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩，感受散文詩的意境美。
2、能根據(jù)散文詩的形式仿編，體驗創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語表達(dá)能力，為活動的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動的重點定為：
重點：欣賞，理解散文詩。
仿編對于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗，所以把本次活動難點定位：
難點：仿編散文詩。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點，有助于更好的理解散文詩。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動）
二、理解散文詩
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時，也了解到秋天的特點，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩，使幼兒感受散文詩的意境美，語言美。）三、仿編散文詩師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會有什么，會開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語言是在運用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識通過仿編的形式，進一步小結(jié)，提升，運用，體驗了仿編帶來的樂趣。）
說亮點：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，運用知識。
2、抓住季節(jié)特征，對冬天的色彩進行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。
秋天的色彩說課稿篇六
秋天就像一盒蠟筆，帶來五彩繽紛的顏料，畫成絢爛多彩的圖案。
秋天是紅色的。從樹林里走過，樹上的葉子掉下來了，落了一地，大地猶如蓋上了一床紅彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，讓樹林紅成了一片。
秋天是黃色的。在金黃色的田野上有玉米。玉米上長的紫黃的“頭發(fā)”，撥開一看，黃色的“石頭”貼在一根粗桿上，吃起來真美味。
在田野里，還有番薯，把它切開，嫩黃色的肉露了出來，把它切成塊，放入大曬盆里。太陽金燦燦的，番薯好像在說：“好熱?。∥乙炎约旱乃治?，變成番薯干。”
秋天是透明的。外面在下傾盆大雨，風(fēng)把樹吹了腰，可是雨滴落在行人的雨傘上，滴嗒滴嗒，透明的像鏡子的碎片。滴在雨傘上，聚在一起跳起來，好像在空中飛舞。
秋天的顏色非常多，只要我們仔細(xì)觀察，就會知道秋天的多彩。
秋天的色彩說課稿篇七
秋天一個豐收的季節(jié)一個讓人像掉入了奇妙浪漫的童話中的季節(jié)。
當(dāng)我們漫步在田間小路上時眺望兩邊的麥田金黃一片；當(dāng)風(fēng)吹過時麥穗們就自覺地一起一伏你看我說的對不對就像是金黃色的海浪獨特的秋風(fēng)吹著那只有秋天才有的金黃麥田秋天獨一無二的景象我給這景象起了個名“秋浪”。秋天不但農(nóng)作物成熟連水果們也來湊熱鬧。你看那柿子黃澄澄的多像一盞盞掛在樹上的小燈籠。大家還記得那個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)的晚上坐在院子里看著那一輪皎潔的明月月光照在身上看著秋月在深藍(lán)色的天幕的襯托下是不是有落葉飄下是不是有一種愜意的感覺？更會勾起人們的思鄉(xiāng)之情；看著那落葉會使人想起一句“落葉本是無情物化作春泥更護花?！泵湎肫鹎镲L(fēng)與落葉的無情勾起心底那一絲惆悵。
秋天并不是一個純粹收獲的季節(jié)它更是一個新的開始。9月學(xué)生們又背著書包走進那親切的校園開始新一年的學(xué)習(xí)不以以前的成績驕傲而是繼續(xù)向前看。秋天一個收獲的季節(jié)一個美麗的季節(jié)一個惆悵的季節(jié)一個新的起點那股“秋浪”也會推著我們走向成功。我愛愛它的惆悵美麗愛它的一切！
秋天的色彩說課稿篇八
生機勃勃的春天是綠色的，驕陽似火的夏天是紅色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼里五彩繽紛的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，你看！它把金色給了稻谷，黃黃的稻谷像一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，金黃的稻谷像一層層波浪；它把黃色給了梨子，黃色的梨子像一個個黃色的小燈籠，風(fēng)一吹，又像一個個小娃娃在蕩秋千；它又把黃色給了落葉，它們輕輕地飄落下來，就像一只只小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞著；她還把黃色給了桂花，當(dāng)你還沒走到它身旁，就聞到了淡淡清香，就像一個個散發(fā)著誘人香味的小香袋。
它把紅色給了蘋果，紅紅的.蘋果藏在樹葉后面，好像在和我們捉迷藏；它把紅色又給了楓樹，楓葉從遠(yuǎn)處看像一團火把，近處看像一枚枚紅色的郵票；它還把紅色給了山楂樹，山楂果穿上紅寶石一樣的紅衣裳，正等著給人去摘呢！
秋天把橙色給了橘子，橘子像一個橘色的燈籠，把大地照的亮堂堂。菊花仙女得到的顏色就更多了，藍(lán)如天、紅如霞、白如雪……菊花在這五彩繽紛的秋天里頻頻點頭。
秋天真是個五彩繽紛的季節(jié)，我愛秋天！我愛這美麗的秋天！
秋天的色彩說課稿篇九
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯郏孟裨谡f：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野桑 ?BR> 它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當(dāng)銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
秋天的色彩說課稿篇十
小草說：“秋天是綠色的。綠色代表著和平、希望、生命，代表著萬物復(fù)蘇、蓬勃向上。因此我喜歡綠色，它讓我感覺到生命的美好。”
白云說：“秋天是白色的。白色代表著清純、神圣、優(yōu)雅。因此我喜歡白色，它讓我感覺到世間萬物的高雅?！?BR> 稻子說：“秋天是金黃色的。金黃色代表著智慧、忠誠、光明。因此我喜歡金黃色，它讓我感覺到世界的溫暖?！?BR> 小草、白云、稻子相視一笑，又到別處去宣傳了。
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秋天的色彩說課稿篇十一
秋天來了，我去尋找。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應(yīng)該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象,充滿了果實的濃香,充滿了人們的微笑,秋天真是太美了！
簡評：你是一個觀察細(xì)致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斕的秋天呢。
秋天的色彩說課稿篇十二
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運動褲的小運動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩說課稿篇十三
秋是美的'，但秋是什么顏色呢？是紅，是黃，還是綠？抱著這個問題，我決定出去散散步，看看秋天的景色，也許能找到答案。
我首先來到公園，還沒進公園就聞到陣陣花香，聽到悅耳的鳥聲，??！真是鳥語花香啊！一進入公園大門，就看到許多樹葉變成黃色了，那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美極了。
花壇里，五顏六色花朵爭先恐后地開著，
那美麗的顏色真招人喜歡有黃的、紫的、白的、還有深黃的。那白得像雪。粉得像霞的。黃的像金子……漂亮極了！真想摘幾朵??！可是老師說：“不能采摘小花?！蔽抑缓么蛳@念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛美麗的菊花姑娘。我湊近她們，逗她們玩，我真想跟她們交上好朋友。
我走上田埂，看見了一叢叢，一簇簇的狗尾巴草長得密密麻麻，一陣秋風(fēng)吹來，它們歡快地扭動著毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我。
我走進田野，我看見金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來，田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，樂得農(nóng)民伯伯笑開了花。
我又來到了果園，看到許多果實都成熟了，沉旬旬地掛滿枝頭。蘋果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個個小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠。梨樹上的梨黃黃的，像一個個黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我。
?。《嗝疵利惖那锾?，多么美麗的田野啊！欣賞著這迷人的景色，我真舍不得離開！
秋天的色彩說課稿篇十四
秋天是個果實累累、鮮花朵朵、芬芳撲鼻，農(nóng)民們豐收的季節(jié)。
秋天，它是一個果實累累的季節(jié)。蘋果笑紅了臉頰;梨子漲大了自己黃黃的肚皮;菠蘿個個都是黃黃的;橘子你擠我碰，都變成紅色，掛在枝頭上。它們都已經(jīng)成熟了。
秋天，是一個鮮花朵朵的季節(jié)。菊花綻開了笑臉，有橘色、白色、黃色、紅色、紫色……五顏六色，好像在比誰最美呢!
秋天，是一個豐收的季節(jié)。高粱紅得像一個火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。風(fēng)一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在說:“趕快來呀!趕快來呀!不來，麻雀就先來了呀!”
秋天，是蝴蝶“樂園”。它們在花叢中玩耍，四處飛舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花叢中辛勤地采花粉，釀出香甜可口的蜂蜜。這一切都是那么美好，那么生機勃勃啊!
秋天真是一個美麗的季節(jié)。我愛秋天!
秋天的色彩說課稿篇十五
秋天到底是什么色彩呢？
秋天是綠色的。你看，山上的松樹還是那么綠，它們在秋風(fēng)中更加挺拔，更加蒼勁，經(jīng)過秋雨的洗滌，像針一樣的樹葉沒有一點灰塵，顯得格外干凈；小區(qū)的萬年青被園丁們修剪得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一面面綠色的矮墻，又像一排排綠色的坐椅，有時真想在上面坐一坐呢。
秋天是黃色的。田野里的稻谷熟了，黃澄澄的，在微風(fēng)中微微點頭，好像在說：“今年又是豐收年！”農(nóng)家的院壩里晾曬著金黃的玉米棒子，老人帶著孫子在壩子里掰著玉米粒，一陣陣笑聲掠過院外；路邊的銀杏樹開始落葉了，一片片黃葉紛紛地從樹上落下來，在陽光的照耀下，像鋪了一地金子。
秋天是紅色的。楓樹的葉子從寒露這個節(jié)氣就開始慢慢變紅了，一片、兩片、三片……，一樹、兩樹、三樹……最后連成滿山，紅通通一片，美麗極了；我們小區(qū)偶爾也能看見幾朵紅色的小月季花，在綠色中顯得是那么引人注目。
秋天是白色的。秋高氣爽、天高云淡，藍(lán)藍(lán)的天上，那絲絲白云，猶如秋姑娘獻來的哈達(dá)；地里的棉花白了，等待著人們?nèi)ゲ烧?，公園里的白菊花開了，等待著人們?nèi)ビ^賞。
秋天還有數(shù)不清的色彩，我還要細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真的分辨，等我發(fā)現(xiàn)以后，再與大家分享吧！