平等和公正是構(gòu)建和諧社會的基石。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進和提升自己。文章中的觀點僅代表作者個人的立場和觀點，不代表本平臺的立場和觀點。
大思政課感想篇一
《同上一堂“冰雪”思政大課》讓廣大團員青年、體育人站在大局的角度復盤北京冬奧會成功舉辦的方方面面。體育是展示綜合國力不可或缺的一部分，北京冬奧會上的競技體育成績、體育科技成果、體育文化宣傳等，都向國內(nèi)外的所有人展示著中國體育的強大、中國實力的'強盛，讓國人擁有無限的自豪感。
作為一名黨員、團員青年、體育人以及宣傳工作者，這堂生動的“冰雪”思政大課讓我豁然開朗，并對體育宣傳事業(yè)有了更深的理解，今后當以大局的目光審視自身及工作，努力奮斗在宣傳的第一線!
大思政課感想篇二
暑假的結(jié)束，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節(jié)目《同上一堂思政大課》也如期而至，這也是許多學生生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課!
2022年的《同上一堂思政大課》，今年又是一個全新的主題呈現(xiàn)在觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，相信了解過的朋友們應該都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政大課》都非常值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看2022年這期的《同上一堂思政大課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩老師們授予自己知識，感恩父母養(yǎng)育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規(guī)劃，畢竟有規(guī)劃的人生，才會有希望。所以，我們要好好審視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充實自己，向著未來的道路繼續(xù)前進，相信我們一定會收獲美好的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政大課》不知不覺觀看結(jié)束了。而此時此刻，我的內(nèi)心實在是激動萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨。《同上一堂思政大課》，相信每個看過這一節(jié)目的人都會有非常深刻的感觸，而這也是節(jié)目自身最大的價值體現(xiàn)。不曉得你們喜歡看每年的《同上一堂思政大課》專題節(jié)目嗎？有興趣不妨每到開學之際，守候在電視機旁，認真觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
大思政課感想篇三
秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學季。十月___日的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學年的《同上一堂思政大課》，對于我們青少年學生來說，觀看同上一堂思政大課節(jié)目是開學必不可少的一個環(huán)節(jié)，而每一年的同上一堂思政大課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學習的地方。今年的同上一堂思政大課的主題是_?？赐晖弦惶盟颊笳n，我學到了很多課本上學不到的東西，給了我更深的感受，激勵我繼續(xù)前進，讓我知道如何肩負起作為一名學生的義務(wù)和責任。
作為一名學生，我們要端正思想，學會吃苦耐勞，樹立個人遠大的理想和目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣和作風，樂于助人，關(guān)注國家大事。
作為一名學生，要一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握扎實的基礎(chǔ)知識。形成良好的學習作風和樹立明確的學習目標，爭取得到了老師及同學們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學習榜樣。
作為一名學生，我們應該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應的提高。
作為一名學生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發(fā)展的眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們要堅信，通過不斷的學習和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己的畢生力量。
大思政課感想篇四
轉(zhuǎn)眼間，這個暑假結(jié)束了，我們迎來了又一個上學的日子，又可以觀看《思政第一課》了!可以說心情非常激動，我準時觀看了思政第一課，今年的《思政第一課》主題是“”。
看了今年的《思政第一課》，我學到了很多課外知識。所謂的《思政第一課》就是一個大型的公益節(jié)目，《思政第一課》記錄了發(fā)生的特殊事件和一些名人的事跡，然后通過《思政第一課》學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而2022年是我們舉辦北京冬奧會的特殊時刻，中國隊在這次冬奧會拿了15塊獎牌，其中包括9金4銀2銅。面對這偉大的時刻，我們心中除了自豪，更多的是來自心中那份驕傲。每當我看到鮮紅的五星紅旗，我的心總是沸騰著!
青年興則國家興，青年強則國家強，青年代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就會有未來，民族有會有希望。如學有余力，請大家把《思政第一課》當作個“課堂”，通過進行更深入的思考和探索，我們可以采取行動，為自己、社會和世界承擔更多的責任。
通過觀看《思政第一課》，也讓我明白，我們應該珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是我們作為祖國的青少年，我們更加要珍惜自己的青春，努力學習，做一個對國家對社會有用的青少年!同時以《思政第一課》里面的前輩為榜樣，學習他們的精神，遇到困難，堅持到底，朝著自己的學習目標前進。
大思政課感想篇五
時間的步伐總是沉默的，我們不經(jīng)意間溜走了。轉(zhuǎn)眼間，又是一年的金秋九月，這也意味著學生們已經(jīng)準備好上學，回到學校繼續(xù)他們的學習之旅。隨著開學，我們又可以觀看《同上一堂思政大課》，它的節(jié)目以其不同的教學方法為特點，平時我們在課堂上感到無聊，而同上一堂思政大課的特點是寓教于樂和現(xiàn)身的說法。
9月___日晚8時，____的《同上一堂思政大課》在觀眾的期待下準時播出。今年的主題是“__”?；厥淄拢衲晔墙衲晔恰锻弦惶盟颊笳n》播出的第十五個年頭。《同上一堂思政大課》是一個公益教育項目，通過時事熱點和真實感受，向廣大學生生展示核心價值觀，對現(xiàn)代學生具有深刻的教育意義。
看著這熟悉的畫面，我回想起了每年同上一堂思政大課節(jié)目記錄了祖國的一些輝煌事件，看完后我感到驕傲，祖國的發(fā)展離不開我們黨，離不開千千萬萬人民的共同努力。因此，作為學生生，作為祖國未來的接班人，我們應該在學習和成長的同時弘揚黨的愛國主義精神，這種精神將永遠伴隨著我們成長。
此時此刻，我心中只有一股洶涌的熱血，它時刻提醒我，無論何時何地，我都要學會以堅定的態(tài)度為祖國的利益著想，保護祖國的每一寸土地，貫徹祖國和黨的路線，緊跟其后，始終保持一顆純凈的心，勇往直前。
觀看了今年的同上一堂思政大課后，這讓我明白，我們偉大的黨為我們現(xiàn)在的生活做出了巨大的貢獻，所以我們應該不斷學習和成長，成為我們偉大黨的堅強后繼者，為祖國的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
大思政課感想篇六
珍愛青春，就要趁早立下大志。大千世界，浩浩塵寰，庸庸碌碌度過一生的人不計其數(shù)；然而久經(jīng)磨練，矢志不渝，最終到達光輝頂點的人也不可勝數(shù)。究其原因，一個重要的方面就是他們所立之志有高與低、遠與近之別?？鬃印笆逵兄居趯W”，才有對后世影響至深的儒學經(jīng)典；陳勝年輕時就立下“鴻鵠之志”，才成為中國歷史上農(nóng)民起義第一人；周恩來少年時決心“為中華之崛起而讀書”，毛澤東青年時“問蒼茫大地，誰主沉浮”。人的一生要在漫長的歲月中度過，猶如黑夜行船，一個最遠最亮的航標燈是最好的引導者；人的一生又會在困苦中度過，猶如攀登山峰，有的人停在半山腰，有的則決心非登上山頂不可，其間的艱難險阻對于前者來說是攔路虎，對后者卻僅如微風拂面而已。最終，“一覽眾山小”的感覺屬于誰，自然盡在不言中。
珍愛青春，就要惜時勤學，努力奮斗?！耙荒曛嬙谟诖骸保啻壕褪且粋€人一生的春天，而青春的腳步又是那么匆匆。珍愛青春，就莫讓年華付水流，要珍惜時間，勤奮學習科學文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)。只有這樣，在未來有風有雨的天空中飛翔時，你的翅膀才不會被折斷。奮斗是青春的內(nèi)涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。我們這些新世紀的青年，要想為人類的文明進步做出更大的貢獻，就要有拼搏進取的精神。如果不去拼搏、不去奮斗，那么再崇高的理想、再遠大的抱負也只不過是美妙的空想。“人生能有幾回搏！”我們只要敢于拼搏，善于拼搏，成功的大門就會為我們敞開。
珍愛青春，就要勇敢地面對挫折。在人生道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗人、磨礪人，使人生更有價值。如果你能堅強不屈地奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進的步伐將更加堅定。海倫·凱勒是一位舉世聞名的女作家、慈善家，令人難以置信的是，她既盲又聾啞。但她不屈服于這些挫折，毅然頑強奮斗，終于為人類做出了杰出的貢獻。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”讓我們踏著泥濘，迎著風雨，帶著硬朗朗的身子，走進輝煌的中年。
青春是一段單行道，沒有回頭的機會。同學們，珍愛青春吧，讓我們邁出的每一步都留下歷史的輝煌！
大思政課感想篇七
時間總是這樣的悄悄而過，轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束啦，新學期又來臨了，又是一個新的開始。相信同學們的心情和我都是一樣的，甚是激動吧。終于可以回到學校繼續(xù)學業(yè)生涯，朝著自己的目標繼續(xù)前進奮斗。在這個歡樂的開學季，我們也會迎來的專題節(jié)目《同上一堂思政課》，說起這一節(jié)目，意義甚是非凡，無論是誰觀看了，內(nèi)心都會有深刻的感觸及體會。
每年的《同上一堂思政課》，是一個特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這是為什么呢？因為這堂課與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，讓我們收獲從未有過的感慨，反思當下，思索未來，讓我們每個人對自身以及未來有一個更好的審視。所以，這也是該節(jié)目最重要的價值所在。
觀看2022年《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈現(xiàn)予大眾視線，相比以往的主題，今年的感受又是不盡相同。節(jié)目中，能讓我們學習到不少的知識，感悟身邊正能量的人，向榜樣學習。作為祖國未來的接班人，我們要熱愛祖國，熱愛黨，以黨組織為學習目標，為祖國未來發(fā)展道路努力學習成長。
《同上一堂思政課》長達兩個小時教育公益節(jié)目，對于當代學生有著深刻的教育，讓身為學生的我們感慨萬千。在屬于我們的青春時期，不應該渾渾噩噩的虛度，應完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復興的社會責任感。面對未來，無論有什么樣的挫折及苦難，我們都要調(diào)整好自己的心態(tài)，面帶笑容，勇往直前，相信自己一定是最棒。
時間真快，不知不覺2022年《同上一堂思政課》已經(jīng)結(jié)束了，通過觀看今年的主題，我們作為新中國未來的花朵，時代賦予在我們身上的歷史責任，都需要我們擁有過人的學識，充沛的體能才能實現(xiàn)。讓我們起好好學習，天天向上，不斷汲取新知識，養(yǎng)成個好身體，在《同上一堂思政課》先輩們的目光中，起不斷往更好更強的方向躍進。所以，同學們，讓我們一起打起精神來，不管前方是什么樣的道路，都要學會勇敢前進，加油。
大思政課感想篇八
看完“冰雪”思政大課有很多思想感悟，首先舉辦冬奧會展現(xiàn)了中國大國風范，進一步激發(fā)了民族精神，宣傳了中國燦爛的文明和優(yōu)秀的文化，展示大國實力和精神風貌，增強了民族自信心和凝聚力。在冬奧會，冬殘奧會賽場上運動員們用勇氣、拼搏和智慧，挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我!展現(xiàn)了冰雪運動的競技之美、精神之美和生命之美!每一位運動員的競技精神都值得我們學習。
令我感悟深的'就是楊洪瓊，她是北京冬殘奧會越野滑雪女子坐姿組的“三冠王”。她說，“我們遇到困難，一定不要退縮，要迎難而上，不能膽怯，不管什么事情一旦選擇了，就堅定的去付出，不要懷疑自己。”就是這樣的信念，使她堅持下去。再聰明再有天賦的運動員，他們都是付出了比常人多的努力，我們只是看到了在領(lǐng)獎臺上閃閃發(fā)亮的他們，并沒有看到遇到艱苦和困難的他們是怎么度過。武大靖的腳，因為常年穿冰刀鞋訓練，導致足部早就變形，但他依然堅持，因為熱愛，才會竭盡全力地去參加每一場比賽。我們應該要像他們學習，帶著這份信念，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，不懼風雨，勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!
大思政課感想篇九
2020年以來，西藏自治區(qū)曲水縣委組織部突出問題導向、積極探索創(chuàng)新，全面深化拓展“組工課堂”，采取“領(lǐng)導精心授”“臺上自主講”“一線調(diào)研學”等方式，不斷增強學習的針對性、專業(yè)性和實用性，大力推進學習型機關(guān)、學習型黨組織和學習型干部隊伍建設(shè)，開啟了組工干部學習教育的新模式，營造了高點定位、比學趕超、奮發(fā)有為、競相發(fā)展的生動局面。
“領(lǐng)導精心授”，讓“組工課堂”靈起來。每月邀請1名領(lǐng)導干部，重點邀請縣直部門主要負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、村級黨組織第一書記，聚焦新形勢、新任務(wù)、新要求，結(jié)合自身工作實際，圍繞“講黨建、談業(yè)務(wù)，話發(fā)展、促服務(wù)”等主題開展專題授課，從講“實”、講“新”、講“深”出發(fā)，推動組工干部保持銳意進取的精神風貌，切實提升組工干部的視野眼界及業(yè)務(wù)能力，使黨建工作、業(yè)務(wù)工作真正成為推動組織工作的動力，引導組工干部投身學習、提升能力，努力成為新時代的“全科之星”。截至目前，已邀請3名縣直部門主要負責人圍繞業(yè)務(wù)開展3次專題授課，邀請3名村級黨組織第一書記圍繞基層黨組織建設(shè)、村級干部隊伍建設(shè)、村集體經(jīng)濟發(fā)展等開展3次專題授課。
“臺上自主講”，讓“組工課堂”動起來。制定“組工干部上講臺”活動方案，采取“人人上講臺，個個當老師”一周一講輪流授課的方式，列出時間安排表和人員安排表，確定每周四下午，集中1個小時時間，安排1名組工干部圍繞自身業(yè)務(wù)工作、上級政策文件、聆聽專家報告和先進人物事跡感悟等談?wù)J識、談體會，采取本人講、集體學、大家議、全員評等靈活多樣的方式，實現(xiàn)知識共享、工作共悟、思維共振、能力共提，達到交流學習、解疑釋惑的目的，營造重學習、強鍛煉、求提升的濃厚氛圍，確保把組工干部培養(yǎng)成提筆能寫、開口能講、遇事能辦的復合型人才。截至目前，已舉辦4場“組工干部上講臺”活動，4名組工干部走上講臺鍛煉成才，達到邊學邊做、邊做邊悟、真學真用的目的。
“一線調(diào)研學”，讓“組工課堂”活起來。建立組工干部聯(lián)系指導基層支部和實地調(diào)研機制，定期給組工干部布置“作業(yè)”，采取“學習+調(diào)研+探討”的方式，助推組工干部帶著“任務(wù)”深入基層、發(fā)現(xiàn)問題、提出舉措、解決問題，做到既在一線“問診把脈”，又在一線“開方抓藥”。2020年以來，組工干部深入基層一線開展大調(diào)研25次，宣傳各級組織工作會議精神459人次，收集基層黨建及組織工作存在的重難點問題7件，采取與基層黨組織召開座談、與黨員干部談心談話、與基層群眾拉家常等方式，征集落實落細黨建工作及組織工作方面的意見和建議15條，與基層干部共同梳理工作思路舉措9條，有效助推工作務(wù)實創(chuàng)新，實現(xiàn)基層黨務(wù)干部與組工干部業(yè)務(wù)水平的“雙提升”。
這學期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，通過這學期對思修的系統(tǒng)的學習在思想認識上有了很大的提高。從開學到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學生活漸漸有了更多的了解，也是對大學生活的初體驗。
這學期的思修課讓我在學初體驗的總結(jié)和對接下來三年大學生活的計劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時候都有學習思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會教我如何去正確理性地面對學習、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進。而這學期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學生活，更讓我明確了我的大學乃至人生的目標和理想。
在這學期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學生活，開拓新的境界”。記得我剛進大學時還是以一個中學生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學生活發(fā)生了顯著的變化。
首先，是學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。
其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨立。而且同學都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習慣都會存在差異，所以要有較強的交際溝通能力。
最后，是社會活動的變化。進入大學后各種組織活動大大增加，所以要學會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應大學這個人生新階段。
除了適應大學生活外，還要肩負起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時，還要學習和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構(gòu)成的社會主義核心價值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當初高中時的理想就是考上大學，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了?，F(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，能夠提供人生的前進動力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當務(wù)之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學信仰和中國特色社會主義的共同理想。當然立志高遠也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實之間存在著差距，因此要堅持勇實于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。在他身上我學到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責，一種對國家對同胞的的責任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。
這學期我通過了一個月的黨校培訓，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè)。而黨校結(jié)業(yè)還只是一個起點，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個共產(chǎn)黨員應該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實踐相結(jié)合。如今社會到處充斥著xx與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責任與義務(wù)去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個社會，要想實現(xiàn)共同的理想，我們首先應該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的知識。
我們在學習這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個任務(wù)。
這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。
最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！
思想道德修養(yǎng)”課程是融教學與實踐于一爐的，通過選修學習的方式對大學生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進行了一次洗禮。作為一名大學生，在接受了對思想道德與法律基礎(chǔ)課程學習以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負的使命。我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。
在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關(guān)于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。
我心中的思政課，也是我所期待的，就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。所謂十年樹，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但是，我認為制作精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而要打破這個界限，突破教育的理由如下。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能教黃老師，她的課很有魅力，能調(diào)動全班同學的感情，營造出你回答我、積極發(fā)言的熱烈氛圍，有明顯的節(jié)奏感。她上課前，有時會告訴我們生活中剛發(fā)生的事情，表達自己的意見，引起同學們的激烈辯論，播放音樂和教育意義的短片，開玩笑等。
總之，以不同的形式吸引我們，總是給我們好奇心、新穎的感覺，帶著好奇心和探索新知識的欲望進入教室。另外，在黃老師的課上，熱烈輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽，相互尊敬，相互信賴，想說什么，我認為這是每個學生期待的課。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。我來辦公室的時候，老師正在化妝，老師知道為了我的事不能洗臉，當時真的很感動。
住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術(shù)上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內(nèi)容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學生的思想修養(yǎng)，學校重視不足，自然無法調(diào)動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費，采取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業(yè)，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態(tài)，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重復著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的.教學能力呢?
學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質(zhì)，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
習近平總書記在寧夏考察時強調(diào)，要堅持不懈推動高質(zhì)量發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，推動經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。
“總書記強調(diào)要堅持不懈推動高質(zhì)量發(fā)展，明確了我們未來發(fā)展的方向，也增強了我們的發(fā)展信心?！敝行l(wèi)市委書記何健說，近年來，中衛(wèi)市把培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)作為贏得發(fā)展主動權(quán)、增強經(jīng)濟發(fā)展動能的關(guān)鍵。如今，西部云基地已吸引140多家云計算及配套企業(yè)落戶，產(chǎn)業(yè)聚集效應正不斷顯現(xiàn)，“未來，中衛(wèi)將加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展云制造、云應用、云服務(wù)，力爭今年服務(wù)器裝機能力達到50萬臺?！?BR> “‘要加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，讓寧夏更多特色農(nóng)產(chǎn)品走向市場。’總書記的重要講話讓寧夏枸杞產(chǎn)業(yè)全行業(yè)都感到鼓舞和振奮?！睂幭陌偃鹪磋坭焦煞萦邢薰径麻L郝向峰說，“枸杞是寧夏最為知名的特色農(nóng)產(chǎn)品之一，但如今傳統(tǒng)的種植、加工、銷售和消費方式已漸漸跟不上形勢。下一步我們將在創(chuàng)新上下更大功夫，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高枸杞產(chǎn)品的附加值和綜合效益，讓寧夏枸杞真正成為‘明星農(nóng)產(chǎn)品’。”
“寧夏水資源有限，生態(tài)保護任務(wù)重，推動農(nóng)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要細處著眼、精準施策。”賀蘭山東麓葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會副主任、研究員趙世華告訴記者，如今他們的釀酒葡萄園大多采用節(jié)水滴灌，畝灌水量僅為160至300立方米，每畝卻能產(chǎn)出市場價達3萬至5萬元的葡萄酒，做到了節(jié)水和高效用水。未來這里將打造100萬畝釀酒葡萄基地，葡萄酒年生產(chǎn)規(guī)模達到3億至5億瓶。
“總書記強調(diào)要注意解決好稻水矛盾，采用節(jié)水技術(shù)，積極發(fā)展節(jié)水型、高附加值的種養(yǎng)業(yè)，保護好黃河水資源。我們一定銘記在心、抓好落實?！痹阢y川市賀蘭縣常信鄉(xiāng)，寧夏拱福生態(tài)科技有限公司負責人林洪龍告訴記者，他們近年來利用黃河水循環(huán)養(yǎng)殖對蝦和魚苗，養(yǎng)蝦用水沉降后供魚苗用，魚苗用水沉降后供養(yǎng)蝦用，大幅提升了黃河水利用效率，“我們發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，要用先進的理念和技術(shù)，讓黃河水物盡其用，為寧夏努力建設(shè)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)作出應有貢獻。”
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。
越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
大思政課感想篇十
__年7月，我有幸隨行赴六安金寨參加思政課教師專題培訓，聆聽專家教授報告，追憶憑吊英烈，學習國史。這次學習受益匪淺、感悟良多，現(xiàn)把我的心得感悟總結(jié)如下：
思政課教師要牢固樹立培育學生從小學__、永遠跟黨走的思想理念，學校的思政和德育工作最為核心的是擁有一支“德才兼?zhèn)?，以德為先”的高水平的師資隊伍，構(gòu)建課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，讓學生學會感恩、學會寬容、學會自省、學會自律。
趙平教授的關(guān)于《馬克思主義理論信仰》專題講座，生動而富有激情的語言，講述著跌宕起伏的戰(zhàn)斗場面;在吳曉靜專家關(guān)于《新思政課課程標準研修》的精彩報告中，我明白“德育教師，以德育德”，要用行動跨越思想、做出專業(yè)、研出專業(yè)來。另外，正高級教師丁學武給大家?guī)砹恕蛾P(guān)于深入學習貫徹__精神》的專題講座，啟發(fā)我們成長為一名合格的思政課專業(yè)教師必要技能素養(yǎng)。
在學習中，全體學員懷著真摯而虔誠的心，參觀了紅軍廣場，安徽抗日戰(zhàn)爭紀念館，大灣村紅色基地等紅色教育基地，進一步增強了服務(wù)意識，樹立了堅持培養(yǎng)學生從小學__，永遠跟黨走的理想信念。
在這短暫的幾天學習中，我作為一名思政課教師，需要提升的是一種境界：政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正!作為一名思政課教師，就是要給學生的心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩?，將來為實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)中國夢，做出貢獻。
作為一名教師，我一直在努力，今后將更加精心備課，結(jié)合學生實際，不斷打磨好思政課教學，為祖國教育事業(yè)貢獻自己最大力量!
大思政課感想篇十一
__年7月，我有幸參加了南譙區(qū)__年“國培計劃”中小學思政課教師政治素養(yǎng)及教學能力提升研修學習，聆聽了幾位專家的講座與教學，使我進一步的認識到思政課的重要性以及自身的使命和責任感。
辦好思政教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。教師作為學校教育的主力軍，講好思政課，爭做新時代真善美的“播種者”義不容辭。在聆聽省特級教師吳曉靜校長專題講座《關(guān)注核心素養(yǎng)，落實“關(guān)鍵課程”》后，我心有所思。
一、了解新課程理念，增強學科核心素養(yǎng)意識
在培訓過程中，專家老師們通過精神準備和深入挖掘新課程標準，結(jié)合教材對課程進行系統(tǒng)總結(jié)。通過學習，我們認識到要想教好新教材必須認真體會和把握新課程標準，準確把握新課程對教師的要求，進行認真精心備課，立足大中小學循序漸進，螺旋式整體規(guī)劃，準確定位，幫助學生確立正確的政治方向，提高學生思想政治的學科核心素養(yǎng)。
二、認真研讀教材，吃透教程內(nèi)容
思想政治教學必須依據(jù)課程標準，花時間和精力去深入研究教材，提高教學的針對性。在培訓過程中，培訓老師認真分析思政教材內(nèi)容，進行深入淺出的分析，既有理論高度，又有結(jié)合具體教學實例進行展示，有助于我們系統(tǒng)把握教材內(nèi)容，更好完成教學任務(wù)。
三、掌握教學方法，靈活進行教學
新課程標準對教學提出了新要求，作為一線教師，不能墨守成規(guī)，應該結(jié)合新要求不斷研究新方法，提高思想政治教學的有效性。本輪培訓，我也學習了不少新的教學理念。在平時教學中，引入新課程理念進行教學，采用靈活教學設(shè)計，認真研究教學方法，提高思想政治課教學效率。
思政課教學不是難以攀登的高樓，不是一座難以跨越大山，它就在我們身邊，一言一行，一舉一動，教育就在妙不可言中生成。我們要注重學習，勤下功夫，不斷提升自己的學習力和思想政治素養(yǎng)。讓我們共同努力，做一名有理想信念的幸福人，有道德情操的榜樣，有扎實知識的教書匠，有仁愛之心的播種者!
大思政課感想篇十二
“成就源于奮斗，勝利來之不易”，本次冬奧會的光榮成就同樣離不開每位參賽運動員的不懈奮斗與努力，谷愛凌、任子威、何金博、徐銘甫……正是他們在勤奮訓練時揮灑的汗與淚，才換來了中國代表團9金4銀2銅的`優(yōu)秀成績!
“比賽，賽的不僅是成績”，在冰壺項目混雙循環(huán)賽中，中國冰壺混雙隊5:7不敵美國隊。比賽結(jié)束后中國選手面帶微笑，用英語祝福對手，并送出“冰墩墩”奧運紀念徽章，正是彰顯出了奧運精神內(nèi)涵及高尚的體育道德風尚。
短短一個小時不到的思政課，卻令我感觸良多，最重要的是這份“冬奧”精神，深深印入了我的心中，在未來工作中，我也會不斷奮進，努力為上海體育事業(yè)奉獻自己的光和熱，相信在上海體育青年的不斷努力下，點點微光，必能匯聚成灼灼光芒!
大思政課感想篇十三
然而很多同學沒有思考過這方面的問題，所以老師上課的過程中，出現(xiàn)了很多問題。綜合來看，我有以下幾點看法。
一、學生出勤情況
第一堂課都是到課率滿滿的，因為大家都很高興，想先認識自己的任課老師。但是，大家對思政課的興趣不大，感覺這是在重復以前小學和中學學過的知識?；蛘呤怯X得很枯燥乏味。
我建議：每堂課采用抽點的形式。如果曠課次數(shù)多，說明該同學學習態(tài)度不佳，就理所當然的不可能及格。
二、課堂紀律
我發(fā)現(xiàn)：即使老師聲音再大，也比不上同學們說小話的聲音。我們都是90后，性格很活潑開朗，思維活躍，喜歡搞怪，喜歡玩。尤其是一群好友坐在一起的時候，就會很興奮地聊天聊一節(jié)課。我們太活躍了，就算紀律嚴明，估計也只能保證一時的安靜。
我建議：老師每堂課提一兩個高難度的問題，最好是和最近的新聞相關(guān)的，然后隨機點班級學號，叫同學回答?；卮饘Φ模臃痔幚?；答錯的或者答“不知道”的同學，實行扣分處理。
三、學生的課堂表現(xiàn)
我覺得很多同學不積極表現(xiàn)自己，或許是老師的提問，沒有那么大的吸引力；或許是班上的同學不團結(jié)；或許是部分同學羞怯，不敢表達自己；或許是部分同學不知道怎樣回答；或許又是學生和老師之間的感情很淺，無法互動。
如果只讓優(yōu)秀的同學帶動其他同學的話，很不靠譜。這只會出現(xiàn)嚴重的失調(diào)。
我建議：我們可以開設(shè)室外課堂，大家可能會覺得很新鮮有趣，這樣也可以增進師生情。也可以班級組織不定期的去圖書館進行課外知識閱讀，或者是討論賽、辯論賽之類的有趣的活動?；蛘呃蠋熃M織我們看紀錄片或者電影，只要是與思政課相關(guān)的知識，都可以?；蛘甙嗉壗M織與思政課相關(guān)的景點觀賞。提高同學們的興趣。
四、學習效率
老師、學生本身都有可能影響學生的學習效率。當然老師只是輔助效果，更多的還是取決于學生。其實我不贊同老師把書面上的文字轉(zhuǎn)化成語言，這樣會很枯燥，也很沒意義。
我建議：先讓同學看書，然后提問，或者做題目，以加深對教材的印象。并且，老師可以憑借自己的淵博的知識，進行知識拓展，我相信只要想學習的同學，都會很認真聽。
大思政課感想篇十四
——觀《大學生疫情防控思政大課》有感
伊始于一場席卷全國乃至世界的戰(zhàn)“疫”之中，在這場人民眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結(jié)信念和責任感令世界印象深刻。我們從全方位的極限壓力測試中看到了中國“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢;看到了中國共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾身體健康與生命安全放在第一的價值情懷;看到了一方有難、八方支援的偉大民族精神。身為大學生，我們更應明確自身在疫情防控工作中的責任感與使命感，讓青春夢想在中華民族復興的偉大夢想里綻放。我于3月9日星期一14：30-16:00認真觀看了由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織直播的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，令我受益匪淺，甚至刻骨銘心。
其中，馮教授的一席話使我印象深刻——大寫的青春應有大寫的夢想。首先，大寫的青春里應有大寫的家國情懷，青春應該走出小我，將小我融入祖國的大我，人民的大我。這場疫情，讓每個中國人都接受了一場心靈的洗禮，它讓我們與身邊或是遠方的人同呼吸，共命運;同生死，共患難。我們大學生應當做到與時代同步伐、與人民共命運;其次，大寫的青春需要與美德同行。滄海橫流，方顯本色。在危難面前，有人勇敢有人膽怯，有人自私有人忘有人自律有人欺瞞，有人高尚有人卑劣;最后，大寫的青春不能缺少過硬本領(lǐng)，我們要學會用過硬本領(lǐng)來回應時代挑戰(zhàn)和責任擔當。只有勤學奮斗，增長才干，才能用科學知識和專業(yè)本領(lǐng)保護想保護的人。在困難的時候，一個民族只要有讀書聲，就有希望和力量。我們大學生應當用讀書積蓄力量，用行動肩負責任。
據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90后、00后已成為馳援湖北醫(yī)護人員的主力軍，約有1.2萬人，近支援醫(yī)護人員總?cè)藬?shù)的1/3。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的原本幸福美滿的生活都蒙上了一層陰影。但作為大學生的我們，可將這次疫情當作一種學習的機會，去學習前輩們舍身忘己的精神，做到馮教授所說的“胸有大志”、“心有大我”、“肩有大任”、“行有大德”。疫情終將結(jié)束，祖國人民齒唇相依，生死與共的真情卻將永存!
大思政課感想篇十五
20__年12月10日至14日，為期五天的中小學思政骨干教師素質(zhì)提升培訓落下了帷幕，五天的河南師范大學的學習讓我收獲頗多，受益匪淺。
五天，五場講座，兩節(jié)現(xiàn)場教學課例，一天的實地參觀教學干貨滿滿。專家淋漓盡致，聽課教師興致勃勃，而讓我印象最深刻的是河南省鄭州市上街市學校思政課教師座談會參與者——王小翠老師的講座。
王小翠老師的講座內(nèi)容是《走向有魅力的道德課堂》，王老師談到思是關(guān)鍵，政是重點，課為依托。思政教師要以強烈的責任感和使命感講好思想政治理論課，落實好立德樹人的根本任務(wù)。
就如何講好思政課，王小翠結(jié)合自己的切身實際，思政教師心中要始終裝有為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者的思想高度，以此為軸心，精心設(shè)計適宜小學學段的課程模式，以教材為依據(jù)，整合教材與地域資源，凸顯教材價值取向。潤物細無聲，把思政課講到學生心坎里。
辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。今后，在教學中，我要始終不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把好辦學方向，持續(xù)推動社會主核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦。積極營造努力辦好思政課、認真講好思政課、積極學好思政課的良好氛圍，全力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
大思政課感想篇十六
2020年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國大學生一起通過網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認識并學習到了：一，應對這次疫情就是一場偉大的斗爭。只要我們齊心協(xié)力、萬眾一心，我們中國人民可以應對一切災害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學或務(wù)工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴陣以待、不留死角。
智能手機的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營村，從1月20日開始，村兩委就通過300多人的村務(wù)群，每天及時發(fā)布消息;同時，用好村內(nèi)大喇叭、移動音箱等設(shè)備，定時播放縣鄉(xiāng)有關(guān)公告，提醒村民做好個人防護?！靶畔⒕o跟形勢走，專家說啥我都有”，對所有村民更好了解疫情、掌握科學防護手段起到了積極作用。
提升村民的防護意識，干部的為民服務(wù)意識強不強、綜合治理能力好不好至關(guān)重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動作為，為村民提供體溫測量、口罩配備、房屋消毒等服務(wù)。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過這個過程，村民對為什么要防控疫情，如何做好個人防護，會有新的認識。
需要注意的是，受限于知識水平、健康素養(yǎng)，對于村里反復強調(diào)的防護常識，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺得過年串門是傳統(tǒng)，“沒啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對網(wǎng)上紛繁復雜的信息，一個不注意順手轉(zhuǎn)發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結(jié)合地區(qū)實際情況，把疫情防控宣傳引導工作往深處想、向?qū)嵗镒?，才有可能真正保障好人民的身體健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對農(nóng)村基層組織、群眾基礎(chǔ)和治理能力的重要檢驗。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動性，程度實現(xiàn)了對病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過打油詩等形式做防護提醒，不僅普及了醫(yī)學常識，也有利于消除村民心理恐慌、增強村莊凝聚力。
為了更好應對疫情，于營村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結(jié)防控經(jīng)驗，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當前全國廣大黨員干部都在做的一件事。中國基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬基層干部“一針一線”織起來的。
不管是值班站崗，還是宣傳引導，疫情防控工作一刻也不能松懈。從我做起、從身邊做起，自覺做好防控，正是基層干部群眾為疫情防控做出的貢獻。
大思政課感想篇十七
我是一名高校輔導員，今天下午14:30組織沒課的學生在網(wǎng)上觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政課”。14:17的時候，我編輯了一條消息：各就各位，兩點半馬上到了，請大家準備好手機平板筆記本，一同來堂思想盛宴。@所有人之后，學生在群里炸開了，有理性思考就事論事的，也有感性吐槽的?？粗鴮W生在群里的言論，我告訴學生：思想盛宴也許會遲到，但絕不會缺席!直播目前看不了，大家先學習，后面看回放吧。群里面的學生有的在調(diào)侃，有的在抱怨，有的在想辦法找途徑。很快，問題得到了解決，網(wǎng)絡(luò)直播恢復了狀態(tài)。在恢復的過程中，有的網(wǎng)絡(luò)平臺進行直播，觀看人數(shù)過千萬，底下的評論良莠不齊，很快就被停播了。整個事件的應對和解決過程其實也是中國能力的一種體現(xiàn)。
四位博導從四個方面進行了剖析，對疫情的防控進行了解讀，受益匪淺。下面我就個人感受與大家分享一下。
第一，人的優(yōu)越性絕不是站在食物鏈的頂端，而是認識到人與自然和諧相處的重要性。關(guān)于這次疫情的起源，大家眾說紛紜，大家的唯一的一致性那就是病毒的傳染源極大可能來源于野生動物。人與自然的非和諧性直接或間接導致了這場災難，到底是人的私欲作祟，還是三觀扭曲的結(jié)果，這些與自然不能和諧相處的人群必然是這次疫情的罪魁禍首。人與動物的區(qū)別在于人的主觀能動性，希望通過這次疫情大家能夠認識到人與自然和諧相處的重要性。因為，人類自然災害的面前是微乎其微，唯有和諧相處，才是最正確的選擇。
第二，中國制度的優(yōu)越性，提升了我國抵御疫情的能力。此次疫情已經(jīng)不是中國一個國家的事情，已經(jīng)成為全人類共同面對的一個難題。中國是第一個展開與疫情戰(zhàn)斗的國家，無論理論還是實踐，都為世界各國做出了很好的示范，并且效果顯著。為何他國疫情爆發(fā)的時候不采用中國的方法呢?意大利、韓國、美國等資本主義國家，自詡資本主義制度的優(yōu)越性，推崇他們所謂的民主和自由，結(jié)果如何呢?感染人群急劇增加，然后甩鍋中國!所謂的資本主義國家的擔當意識，在疫情面前蕩然無存!中國在此次疫情抗擊和防控的過程中做出了很大的犧牲，犧牲的代價不僅是經(jīng)濟，更是民生;防控的不僅僅是中國的疫情，更是世界的!無論是普通的中國民眾，還是中共黨員，在此次疫情面前都體現(xiàn)出了極大的擔當意識和責任意識，這就是中國力量，這就是中國制度的優(yōu)越性!
第三，青春破繭成蝶，90后、00后扛起抗疫大旗。馮秀軍教授所講的《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當》感觸尤為深刻，我想這也是引起90后和00后共鳴最多的一位老師。曾經(jīng)的你們，現(xiàn)在的我們。在抗疫大戰(zhàn)中，90后、00后發(fā)揮了非常重要的作用，他們積極投身一線，書寫青春壯麗篇章;他們積極奔走，為疫區(qū)人民籌措物資和經(jīng)費;他們拿起筆、拿起相機，為中國力量正名!這就是中國，這就是中國的生力軍，他們是國家希望和未來，他們是民族的脊梁!少年強，則國強!90后、00后用行動為青春正名，他們用自己的實際行動踐行著青年一代的責任意識與擔當意識。
寫在文末：此次抗疫期間，我也積極用自己的實際行動去做點什么，我希望自己能夠為自己的學生樹立好榜樣!我希望自己不要給90后拖后腿，希望自己的學生不給00后拖后腿。你怎樣，你周圍的世界便怎樣，你所期望的國家便怎樣!
生在九州，長在華夏，我為我是一名中國人而驕傲和自豪!中國，必勝!
大思政課感想篇十八
疫情之下，庚子年伊始注定不平凡。一場不辭不懼的逆行，一份守望中國的責任，一枚記錄時代的符號，一種歷久彌堅的信仰……各級黨員群眾勇敢逆行、負重前行，用實際行動踐行不忘初心的誓言。而今疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復，“最美逆行者們”依然堅定“咬定青山不放松，不破樓蘭終不還”的信念，奮戰(zhàn)在前線。疫情大考告訴了我們什么?戰(zhàn)“疫”青年又有怎樣的責任擔當?帶著這些疑問，3月9日下午我認真觀看了由教育部社科司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國奇跡，艾四林教授立足習近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署展開講解，“迅速應對、及時支援、火速建設(shè)”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧;在這場嚴峻的戰(zhàn)“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春長城，展現(xiàn)責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰(zhàn)‘疫’顯擔當”的青年力量。
磨難壓不垮，奮起正當時。通過“思政大課”的學習，我意識到在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好疫情防控工作的特殊時期，我們雖不能親臨主戰(zhàn)場，但能在自己的戰(zhàn)線上堅定信心，不負韶華。一方面以大局為重，“宅”在家里，“護”好自己，積極響應教育部“停課不停學”號召和學校相關(guān)要求，保質(zhì)保量完成線上學習，爭做“前行者”、“修行者”、“識途者”，利用假期實現(xiàn)追趕超越;另一方面將今天的所學所感所思轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，力所能及投入家鄉(xiāng)抗疫，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
大思政課感想篇十九
和諧社會，指的是一個民主法治、友愛誠信、安定有序，公平正義、人與自然和諧相處的社會，它是我國目前發(fā)展的一個目標。
在建設(shè)社會主義和諧社會時，不可忽視其最小的個體——社區(qū)。
全國社區(qū)建設(shè)會議的召開，確定了和諧示范社區(qū)的基本標準：居民自治、管理有序、服務(wù)健全、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
與此同時，根據(jù)各個地方不同的生活環(huán)境和不一樣的生活方式、民風民俗，各地政府也根據(jù)自身的情況提出了構(gòu)建和諧社區(qū)的標準。
社區(qū)是社會的細胞，構(gòu)建和諧社會的必要條件就是構(gòu)建和諧社區(qū)。
社區(qū)是指居住在一定地域范圍內(nèi)，人們所組成的社會活動共同體，通過建設(shè)一個和諧的社區(qū)環(huán)境，能夠培養(yǎng)居民社區(qū)歸屬感，將有利于緩解人們的社會壓力，并帶來社會安定感，最終提高人們的生活滿意程度。
只有把社區(qū)建設(shè)成為生活安定美好、社會保障充分、秩序穩(wěn)定、社會環(huán)境舒適、公共服務(wù)完善、各種社會群體和諧相處的現(xiàn)代城市社會生活共同體，才能為建成高水平的小康社會奠定堅實的社會基礎(chǔ)。
關(guān)于新村和諧社區(qū)的建設(shè)
摘要
馬克思社會實踐報告不同于以往的寒暑假期社會實踐報告，其具有積極引導廣大青年思想進取的重要作用，因此我們調(diào)查小組在學校正式放假之后，根據(jù)陳留根指導老師布置的要求，我們決定將調(diào)查題目設(shè)置為和諧社區(qū)(村)、新型社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)以及小組成員之間的溝通與協(xié)商，最終將調(diào)查對象確定為鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村。
原因有三：一、鄭州市離焦作市路途較近，交通便利，方便小組成員調(diào)查出行;
二、作為鄭州市在21世紀里重點建設(shè)的新型社區(qū)，祭城鎮(zhèn)新村的發(fā)展情況是有目共睹的，可以設(shè)立為我們調(diào)查課題的優(yōu)秀目標;三、我們小組中有曾經(jīng)在該社區(qū)生活過的成員，對當?shù)匕l(fā)展過程中的變化有著較為深刻的了解，同時也比較熟悉當?shù)氐娜宋娘L情，有利于我們更好地開展調(diào)查工作。
一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)，而和諧社區(qū)的建設(shè)體現(xiàn)了基層居民的道德素質(zhì)和穩(wěn)定程度。
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧的社區(qū)更容易營造良好的社區(qū)文化，而社區(qū)文化是城市文明的載體。
社區(qū)文化建設(shè)，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑，是提升居民文化素質(zhì)的重要方式。
關(guān)鍵詞：和諧新型社區(qū)文化建設(shè)
正文
和諧社區(qū)建設(shè)的必要性：
構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨現(xiàn)階段首要的戰(zhàn)略任務(wù)，而和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會工作有效開展的重要切入點。
社區(qū)文化是城市文明的載體。
社區(qū)文化建設(shè)，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是加快城市化進程的“助推器”，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑。
社區(qū)文化是一定社會的基層生活文化，特指一定區(qū)域內(nèi)聚居的人群的精神生活現(xiàn)象，表現(xiàn)為社區(qū)居民的文娛體育、社會教育等健康身心、娛樂身心的文教體衛(wèi)活動。
社區(qū)文化建設(shè)是美化社區(qū)的社會環(huán)境、展示社區(qū)居民精神風貌的民心工程，是社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容之一。
和諧的社區(qū)體現(xiàn)在有良好的社區(qū)文化。
社區(qū)文化以社區(qū)為依托，以文化活動為載體，以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨，以文化教育、知識傳播、娛樂美育為基本功能，由政府行政主管部門牽頭組織指導以提高全民政治覺悟和文化素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)為目的的一種群眾性文化形態(tài)。
和諧社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實意義：
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設(shè)、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會實踐調(diào)查對象——河南省鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村
一、社區(qū)概況
新村社區(qū)目前正在建設(shè)中，是鄭東新區(qū)建設(shè)的一小部分。
鄭東新區(qū)的建設(shè)可謂是“三年出形象，五年成規(guī)模，十年建新區(qū)。
” 僅僅8年，鄭州東部、黃河南岸，就崛起一座新城——鄭東新區(qū)。
新區(qū)從無到有，從小到大，由一個舊機場發(fā)展成為一個國際化的cbd(中央商務(wù)區(qū));由以4萬農(nóng)民為主的魚塘洼地和村落發(fā)展到常住人口超過30萬的新都市;建成區(qū)面積也由零擴展至65平方公里。
2014年，鄭東新區(qū)年度固定資產(chǎn)投資首次突破200億元，地方財政收入突破80億元，4項主要指標增幅居鄭州市第一??2014年8月至9月，時任河南省省長李克強兩次聽取了關(guān)于建設(shè)“港澳新城”(也叫鄭東新區(qū))的匯報。
當了解到規(guī)劃面積僅為3平方公里時，他希望鄭州市在發(fā)展問題上能放開思路，拓寬視野，立足中原崛起謀劃長遠，并明確指示要高起點、大手筆，國際招標，重新規(guī)劃鄭東新區(qū)。
省、市兩級慎重決策，規(guī)劃總面積150平方公里、規(guī)劃人口150萬的鄭東新區(qū)宏偉構(gòu)想應運而生。
當年，11家國內(nèi)外聲名顯赫的設(shè)計單位前來競標，建設(shè)部、清華大學、同濟大學等單位的著名規(guī)劃專家進行評審;建設(shè)部副部長和總規(guī)劃師率國內(nèi)外規(guī)劃權(quán)威兩赴鄭州，反復比對選出最優(yōu)。
時至今日，鄭東新區(qū)已初步建成由中央商務(wù)區(qū)(cbd)、商住物流區(qū)、龍湖區(qū)、龍子湖高校園區(qū)、科技物流園區(qū)和鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)六大功能區(qū)組成，其中新村的建設(shè)屬于龍湖區(qū)建設(shè)的一部分。
龍湖區(qū)與流經(jīng)老城的金水河、熊耳河、七里河、賈魯河、東風渠等形成了一個完整的城市生態(tài)水系。
按照水系專項規(guī)劃，利用東風渠引入的黃河水、賈魯河水、豐富的地
下水形成龍湖。
湖區(qū)通過每年4次的水體循壞，其水質(zhì)可達到國家景觀和娛樂b類標準，湖區(qū)循環(huán)排水則用于鄭東新區(qū)的工業(yè)用水及農(nóng)業(yè)灌溉。
新村建設(shè)在龍湖區(qū)內(nèi)，東臨龍子湖高校園區(qū)，河南財經(jīng)政法大學、河南農(nóng)業(yè)大學、河南大學國際學院、華北水利水電大學、河南中醫(yī)學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、河南警察學院、鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、河南職業(yè)技術(shù)學院、河南司法警察職業(yè)學院、河南廣播電視大學、鄭州廣播電視大學、河南教育學院等13所高校新校區(qū)沿龍子湖呈環(huán)狀分布。
新村的地理位置優(yōu)越，是新型社區(qū)的典范。
二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
社區(qū)服務(wù)設(shè)施豐富，主要有服務(wù)大廳、閱覽室、老年活動室、警務(wù)室等。
服務(wù)大廳是社區(qū)工作人員的辦公地點，主要開展黨務(wù)工作、社會保障工作、計劃生育工作等，為居民提供計生服務(wù)、勞動保障、退管服務(wù)、醫(yī)保服務(wù)、法律咨詢等服務(wù)，為居民辦理社保補貼、居民醫(yī)保、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)、失業(yè)人員登記等工作，為廣大居民提供各種便民利民的服務(wù)，是整個社區(qū)的核心。
閱覽室收納了養(yǎng)殖、科學種田、自主創(chuàng)業(yè)、法律、文化等方面的書籍，居民們通常利用閑暇時間來這里 “充電”。
更有許多的運動健身設(shè)施及文化廣場，供老年人鍛煉身體和休憩，通常會有高校園區(qū)的一些大學生的社團活動在這里舉行，警務(wù)室的設(shè)立保障了社區(qū)的安寧，并有效地預防了未成年人犯罪。
三、社區(qū)文化建設(shè)
居民是社區(qū)的主體，多姿多彩的文化生活不但豐富了居民的生活，更滿足了居民的精神追求，提高了居民生活質(zhì)量。
近年來，新村堅持“始于群眾需求，終于群眾滿意”的宗旨，想群眾所想，積極加強社區(qū)建設(shè)，切實改善民生。
完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、完善服務(wù)設(shè)施、搭建救困平臺、解決群眾難題。
整合文化資源，培育文化龍頭;完善文化設(shè)施，滿足居民需求;舉辦文藝活動，豐富文化生活。
更有每逢節(jié)日和寒暑假都有附近學校的師生們到這里慰問演出，為這里的居民送去他們的祝福與關(guān)愛。
這不僅豐富了社區(qū)的文化生活，同時也提升了居民的文化品位和素質(zhì)。
四、體會
情和始終堅持為人民服務(wù)的決心，感受到社區(qū)居民對于社區(qū)建設(shè)工作的支持，對于黨和政府建設(shè)和諧社區(qū)的支持。
對村鎮(zhèn)戶籍的百姓，加大棄耕上崗的政策，鼓勵農(nóng)民積極融入到社會中，為新區(qū)的建設(shè)投入自己的熱量。
因此，新村的政府給予的福利情況是十分良好的。
與此同時，也注意了老年人群體的存在，加大扶持老年人在社會體制下的生存能力，在陶冶中老年情操、增強老年文化交流方面的的成績較為突出。
鄭東新區(qū)的建設(shè)中，充斥著商務(wù)時代與國際潮流的氣息，一座座高樓大廈拔地而起，一條條河流引入新區(qū)的土地中，綠化作業(yè)尤為值得稱道，政府對農(nóng)民的扶持制度在這里可以更清晰地體現(xiàn)，只要有一定經(jīng)濟能力即可獲得往日數(shù)倍的居住條件。
在擁有以上所羅列惠民政策之后，祭城鎮(zhèn)新村也舉步邁進了和諧社區(qū)的大門，雖然她們的旅程剛剛開始，但是無容置疑的是，以后的道路定會越走越好。
五、總結(jié)
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設(shè)、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
進入二十一世紀后，中央從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略，并將其作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。
在大的背景下，如何真正意義上的實現(xiàn)尋常百姓的福祉，如何將大的口號轉(zhuǎn)化為小的目標達成，讓群眾切實感受到政策優(yōu)惠的好處，成為最急于落實的工作，也是百姓最為關(guān)心的事情。
此次調(diào)查我們了解到，祭城鎮(zhèn)新村不僅很好地實現(xiàn)的中央所下達的文件命令，更是賺得了群眾的口碑，群眾的生活層次在短短的十年中橫向跨越了數(shù)個等級，我們眼中耳中心中，滿滿的都是群眾的贊揚，家里居住條件好了，工作有找落了，孩子上學再也不是難題了，家里的老父老母政府也給贍養(yǎng)，茶前飯后，約上鄰里鄰居聊聊天健健身，美好的一天不僅實現(xiàn)了家庭的和睦，更實現(xiàn)了社會的和諧。
此次社會實踐讓我認識到，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)是當今社區(qū)建設(shè)的兩大陣地，也是建設(shè)和諧社區(qū)的必經(jīng)之路。
社區(qū)是城市基本構(gòu)成單元，是三個文明建設(shè)的重要
陣地，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。
推進社區(qū)建設(shè)是黨中央、國務(wù)院適應新時期社會發(fā)展需要，加強城市工作作出的一項重大戰(zhàn)略決策。
立足居民所需，突出服務(wù)亮點，采取一系列強有力措施，使社區(qū)建設(shè)工作得到了快速發(fā)展，取得明顯成效。
六、參考文獻
[1] 《中國農(nóng)村社區(qū)新型管理模式研究 》 王金榮 中國海洋大學
[2] 《新型農(nóng)村社區(qū)的含義、功能及建設(shè)路徑研究》 喬成邦 西部經(jīng)濟管理論壇;
[4] 《論城鄉(xiāng)一體化進程中新型農(nóng)村社區(qū)的`發(fā)展》 路標 科技視野
[5] 《建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)是推進就地城鎮(zhèn)化的有效切入點——對河南、山東、湖北
等地新型農(nóng)村社區(qū)改革試點的調(diào)研》梁昊 農(nóng)村財政與財務(wù)
[6] 《和諧社區(qū)建設(shè)視閾中的農(nóng)村社會組織發(fā)展路徑》 賈義保 探索
大思政課感想篇二十
此次面向全國大學生的課程將主講的四位老師分別是：清華馬院教授艾四林，人大馬院教授秦宣，北師大馬院教授王炳林，央財馬院教授馮秀軍。
這次疫情，給全體人民帶來了深刻的教訓。王炳林教授說人與自然是生命共同體，我們應該尊重自然規(guī)律。人類尊重保護自然時，自然給人類的饋贈是慷慨的;人類破壞損害違背自然時，自然給人類的打擊是無情的。這次的疫情抗擊是一場人民戰(zhàn)爭，全國人民的眾志成城是根本的成功之道。我們堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，由改革開放以來奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障，全國人民上下一心各司其職各盡其責，定能戰(zhàn)勝此次疫情!
馮秀軍老師列舉了一系列這次疫情中發(fā)生的感動事件，慢慢發(fā)現(xiàn)，這些愛國擔當?shù)纳a(chǎn)力逐漸的從父輩變成了我們。作為新興力量，我們更應該對得起當代中國青年的責任與擔當。青年成長大路千萬條，愛國報國第一條!在奔向偉大復興的歷史重任中，不會只有這一場戰(zhàn)役!我們應該總結(jié)歷史經(jīng)驗，“生于種花家，何其榮幸!
通過此次疫情我們大學生更要堅定自己的信念，選擇毫無保留的為這個我所愛的國家奉獻自己的青春，保證心有大我!不負天將降大任于斯人也的使命，不負國家的期望，勵志做有理想，有本領(lǐng)，有擔當?shù)臅r代青年!
大思政課感想篇二十一
聽了齊教授的講座，我感觸特別深刻，我們要學習好一個it專業(yè)，就好比我們要如何才能學好知識還有如何規(guī)劃我們的大學生活。學好一門專業(yè)，不單單要有信心，還要有毅力，最重要我們應該有計劃，并且把計劃一步一步的實行，并且付諸行動，這樣，我們才能學好it專業(yè)，學好我們的大學！
首先，要有規(guī)劃地學。一般我們大一時都要寫一份大學規(guī)劃，也會聽到師兄師姐在班會上跟我們強調(diào)說要有做人要有目標，其實這就是我們要有規(guī)劃地學，我們要有目標地去想好做每一件事，不要盲目地去做一些無謂的事情，既浪費時間又浪費精力，這是不合算的。在自己的規(guī)劃書中我們已寫完了三年的規(guī)劃，但很少人能真正地做到，這涉及到個人毅力和其他方面的問題。我認為大一時我們還沒接觸到很多專業(yè)課程，對專業(yè)知識根本沒一個概念，此時我們只知道我們要學好，但要學好什么呢？大一的時候就應該參加多一點活動，讓自己在能力方面有一個提升，同時接觸到不同的人，可以從別人身上看到自己的不足，加以修正，也擴大了自己的人際網(wǎng)。但要注意，學習還是學生的根本，要把學習擺在第一位，很多人都會這樣說，但實際上沒多少人做到，都是考前臨時抱佛腳，也許掛科對當時來說沒什么，但是你到了大二就知道當初多不應該。
其次，要有良好的學習態(tài)度。本身我們的這個專業(yè)的學生就會遇到很多相關(guān)的理論課，不要因為是理論課就覺得枯燥無味，大二，我們就開始接觸到專業(yè)課，千萬不要有厭學的心理，想要有更強的操作技能，必須懂得一些基本理論和概念。
另外，在這個階段，我們也應該要花點時間去關(guān)注一下與自己專業(yè)有關(guān)的工作和一些信息，例如明確自己想要的是什么，然后去考取一些必要的證書，那才代表你真的有學過這些知識。對自己以后就業(yè)有很大幫助。不過建議不要為了畢業(yè)而盲目地去考一些沒必要的證書，并不是證書越多越好，重要的是要專業(yè)?！皩６鴱V”才是好的。
最后，在平時課余時間給自己“充電“也是必須。這個“充電”包括很多，可以通過在學校利用有限資源，也可以通過在社會上的一些兼職和實踐活動之類的提升自身的能力和擴大知識面。平時有空時就不要老是呆在電腦旁，學校的圖書館里資源豐富，多看一些專業(yè)相關(guān)的書籍會讓自己受益匪淺，再者，也可以看其他的書籍，擴大自己的視野?？偠灾β档卯敃屪约焊杏X到自己的大學生活充實。而當自己到了大三，也就是即將畢業(yè)，會面臨要繼續(xù)升本呢還是就業(yè)的選擇。在此，我認為，這樣的選擇在大二時就應該要有明確的答案，而且要毫不動搖地為自己的選擇努力。相信自己，會有一個與眾不同的大學生活。
大思政課感想篇一
《同上一堂“冰雪”思政大課》讓廣大團員青年、體育人站在大局的角度復盤北京冬奧會成功舉辦的方方面面。體育是展示綜合國力不可或缺的一部分，北京冬奧會上的競技體育成績、體育科技成果、體育文化宣傳等，都向國內(nèi)外的所有人展示著中國體育的強大、中國實力的'強盛，讓國人擁有無限的自豪感。
作為一名黨員、團員青年、體育人以及宣傳工作者，這堂生動的“冰雪”思政大課讓我豁然開朗，并對體育宣傳事業(yè)有了更深的理解，今后當以大局的目光審視自身及工作，努力奮斗在宣傳的第一線!
大思政課感想篇二
暑假的結(jié)束，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節(jié)目《同上一堂思政大課》也如期而至，這也是許多學生生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課!
2022年的《同上一堂思政大課》，今年又是一個全新的主題呈現(xiàn)在觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，相信了解過的朋友們應該都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政大課》都非常值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看2022年這期的《同上一堂思政大課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩老師們授予自己知識，感恩父母養(yǎng)育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規(guī)劃，畢竟有規(guī)劃的人生，才會有希望。所以，我們要好好審視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充實自己，向著未來的道路繼續(xù)前進，相信我們一定會收獲美好的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政大課》不知不覺觀看結(jié)束了。而此時此刻，我的內(nèi)心實在是激動萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨。《同上一堂思政大課》，相信每個看過這一節(jié)目的人都會有非常深刻的感觸，而這也是節(jié)目自身最大的價值體現(xiàn)。不曉得你們喜歡看每年的《同上一堂思政大課》專題節(jié)目嗎？有興趣不妨每到開學之際，守候在電視機旁，認真觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
大思政課感想篇三
秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學季。十月___日的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學年的《同上一堂思政大課》，對于我們青少年學生來說，觀看同上一堂思政大課節(jié)目是開學必不可少的一個環(huán)節(jié)，而每一年的同上一堂思政大課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學習的地方。今年的同上一堂思政大課的主題是_?？赐晖弦惶盟颊笳n，我學到了很多課本上學不到的東西，給了我更深的感受，激勵我繼續(xù)前進，讓我知道如何肩負起作為一名學生的義務(wù)和責任。
作為一名學生，我們要端正思想，學會吃苦耐勞，樹立個人遠大的理想和目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣和作風，樂于助人，關(guān)注國家大事。
作為一名學生，要一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握扎實的基礎(chǔ)知識。形成良好的學習作風和樹立明確的學習目標，爭取得到了老師及同學們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學習榜樣。
作為一名學生，我們應該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應的提高。
作為一名學生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發(fā)展的眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們要堅信，通過不斷的學習和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己的畢生力量。
大思政課感想篇四
轉(zhuǎn)眼間，這個暑假結(jié)束了，我們迎來了又一個上學的日子，又可以觀看《思政第一課》了!可以說心情非常激動，我準時觀看了思政第一課，今年的《思政第一課》主題是“”。
看了今年的《思政第一課》，我學到了很多課外知識。所謂的《思政第一課》就是一個大型的公益節(jié)目，《思政第一課》記錄了發(fā)生的特殊事件和一些名人的事跡，然后通過《思政第一課》學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。而2022年是我們舉辦北京冬奧會的特殊時刻，中國隊在這次冬奧會拿了15塊獎牌，其中包括9金4銀2銅。面對這偉大的時刻，我們心中除了自豪，更多的是來自心中那份驕傲。每當我看到鮮紅的五星紅旗，我的心總是沸騰著!
青年興則國家興，青年強則國家強，青年代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就會有未來，民族有會有希望。如學有余力，請大家把《思政第一課》當作個“課堂”，通過進行更深入的思考和探索，我們可以采取行動，為自己、社會和世界承擔更多的責任。
通過觀看《思政第一課》，也讓我明白，我們應該珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是我們作為祖國的青少年，我們更加要珍惜自己的青春，努力學習，做一個對國家對社會有用的青少年!同時以《思政第一課》里面的前輩為榜樣，學習他們的精神，遇到困難，堅持到底，朝著自己的學習目標前進。
大思政課感想篇五
時間的步伐總是沉默的，我們不經(jīng)意間溜走了。轉(zhuǎn)眼間，又是一年的金秋九月，這也意味著學生們已經(jīng)準備好上學，回到學校繼續(xù)他們的學習之旅。隨著開學，我們又可以觀看《同上一堂思政大課》，它的節(jié)目以其不同的教學方法為特點，平時我們在課堂上感到無聊，而同上一堂思政大課的特點是寓教于樂和現(xiàn)身的說法。
9月___日晚8時，____的《同上一堂思政大課》在觀眾的期待下準時播出。今年的主題是“__”?；厥淄拢衲晔墙衲晔恰锻弦惶盟颊笳n》播出的第十五個年頭。《同上一堂思政大課》是一個公益教育項目，通過時事熱點和真實感受，向廣大學生生展示核心價值觀，對現(xiàn)代學生具有深刻的教育意義。
看著這熟悉的畫面，我回想起了每年同上一堂思政大課節(jié)目記錄了祖國的一些輝煌事件，看完后我感到驕傲，祖國的發(fā)展離不開我們黨，離不開千千萬萬人民的共同努力。因此，作為學生生，作為祖國未來的接班人，我們應該在學習和成長的同時弘揚黨的愛國主義精神，這種精神將永遠伴隨著我們成長。
此時此刻，我心中只有一股洶涌的熱血，它時刻提醒我，無論何時何地，我都要學會以堅定的態(tài)度為祖國的利益著想，保護祖國的每一寸土地，貫徹祖國和黨的路線，緊跟其后，始終保持一顆純凈的心，勇往直前。
觀看了今年的同上一堂思政大課后，這讓我明白，我們偉大的黨為我們現(xiàn)在的生活做出了巨大的貢獻，所以我們應該不斷學習和成長，成為我們偉大黨的堅強后繼者，為祖國的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
大思政課感想篇六
珍愛青春，就要趁早立下大志。大千世界，浩浩塵寰，庸庸碌碌度過一生的人不計其數(shù)；然而久經(jīng)磨練，矢志不渝，最終到達光輝頂點的人也不可勝數(shù)。究其原因，一個重要的方面就是他們所立之志有高與低、遠與近之別?？鬃印笆逵兄居趯W”，才有對后世影響至深的儒學經(jīng)典；陳勝年輕時就立下“鴻鵠之志”，才成為中國歷史上農(nóng)民起義第一人；周恩來少年時決心“為中華之崛起而讀書”，毛澤東青年時“問蒼茫大地，誰主沉浮”。人的一生要在漫長的歲月中度過，猶如黑夜行船，一個最遠最亮的航標燈是最好的引導者；人的一生又會在困苦中度過，猶如攀登山峰，有的人停在半山腰，有的則決心非登上山頂不可，其間的艱難險阻對于前者來說是攔路虎，對后者卻僅如微風拂面而已。最終，“一覽眾山小”的感覺屬于誰，自然盡在不言中。
珍愛青春，就要惜時勤學，努力奮斗?！耙荒曛嬙谟诖骸保啻壕褪且粋€人一生的春天，而青春的腳步又是那么匆匆。珍愛青春，就莫讓年華付水流，要珍惜時間，勤奮學習科學文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)。只有這樣，在未來有風有雨的天空中飛翔時，你的翅膀才不會被折斷。奮斗是青春的內(nèi)涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。我們這些新世紀的青年，要想為人類的文明進步做出更大的貢獻，就要有拼搏進取的精神。如果不去拼搏、不去奮斗，那么再崇高的理想、再遠大的抱負也只不過是美妙的空想。“人生能有幾回搏！”我們只要敢于拼搏，善于拼搏，成功的大門就會為我們敞開。
珍愛青春，就要勇敢地面對挫折。在人生道路上，難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的，在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗人、磨礪人，使人生更有價值。如果你能堅強不屈地奮斗，從痛苦中走出，你將信心倍增，前進的步伐將更加堅定。海倫·凱勒是一位舉世聞名的女作家、慈善家，令人難以置信的是，她既盲又聾啞。但她不屈服于這些挫折，毅然頑強奮斗，終于為人類做出了杰出的貢獻。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”讓我們踏著泥濘，迎著風雨，帶著硬朗朗的身子，走進輝煌的中年。
青春是一段單行道，沒有回頭的機會。同學們，珍愛青春吧，讓我們邁出的每一步都留下歷史的輝煌！
大思政課感想篇七
時間總是這樣的悄悄而過，轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束啦，新學期又來臨了，又是一個新的開始。相信同學們的心情和我都是一樣的，甚是激動吧。終于可以回到學校繼續(xù)學業(yè)生涯，朝著自己的目標繼續(xù)前進奮斗。在這個歡樂的開學季，我們也會迎來的專題節(jié)目《同上一堂思政課》，說起這一節(jié)目，意義甚是非凡，無論是誰觀看了，內(nèi)心都會有深刻的感觸及體會。
每年的《同上一堂思政課》，是一個特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這是為什么呢？因為這堂課與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，讓我們收獲從未有過的感慨，反思當下，思索未來，讓我們每個人對自身以及未來有一個更好的審視。所以，這也是該節(jié)目最重要的價值所在。
觀看2022年《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈現(xiàn)予大眾視線，相比以往的主題，今年的感受又是不盡相同。節(jié)目中，能讓我們學習到不少的知識，感悟身邊正能量的人，向榜樣學習。作為祖國未來的接班人，我們要熱愛祖國，熱愛黨，以黨組織為學習目標，為祖國未來發(fā)展道路努力學習成長。
《同上一堂思政課》長達兩個小時教育公益節(jié)目，對于當代學生有著深刻的教育，讓身為學生的我們感慨萬千。在屬于我們的青春時期，不應該渾渾噩噩的虛度，應完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復興的社會責任感。面對未來，無論有什么樣的挫折及苦難，我們都要調(diào)整好自己的心態(tài)，面帶笑容，勇往直前，相信自己一定是最棒。
時間真快，不知不覺2022年《同上一堂思政課》已經(jīng)結(jié)束了，通過觀看今年的主題，我們作為新中國未來的花朵，時代賦予在我們身上的歷史責任，都需要我們擁有過人的學識，充沛的體能才能實現(xiàn)。讓我們起好好學習，天天向上，不斷汲取新知識，養(yǎng)成個好身體，在《同上一堂思政課》先輩們的目光中，起不斷往更好更強的方向躍進。所以，同學們，讓我們一起打起精神來，不管前方是什么樣的道路，都要學會勇敢前進，加油。
大思政課感想篇八
看完“冰雪”思政大課有很多思想感悟，首先舉辦冬奧會展現(xiàn)了中國大國風范，進一步激發(fā)了民族精神，宣傳了中國燦爛的文明和優(yōu)秀的文化，展示大國實力和精神風貌，增強了民族自信心和凝聚力。在冬奧會，冬殘奧會賽場上運動員們用勇氣、拼搏和智慧，挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)自我!展現(xiàn)了冰雪運動的競技之美、精神之美和生命之美!每一位運動員的競技精神都值得我們學習。
令我感悟深的'就是楊洪瓊，她是北京冬殘奧會越野滑雪女子坐姿組的“三冠王”。她說，“我們遇到困難，一定不要退縮，要迎難而上，不能膽怯，不管什么事情一旦選擇了，就堅定的去付出，不要懷疑自己。”就是這樣的信念，使她堅持下去。再聰明再有天賦的運動員，他們都是付出了比常人多的努力，我們只是看到了在領(lǐng)獎臺上閃閃發(fā)亮的他們，并沒有看到遇到艱苦和困難的他們是怎么度過。武大靖的腳，因為常年穿冰刀鞋訓練，導致足部早就變形，但他依然堅持，因為熱愛，才會竭盡全力地去參加每一場比賽。我們應該要像他們學習，帶著這份信念，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，不懼風雨，勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!
大思政課感想篇九
2020年以來，西藏自治區(qū)曲水縣委組織部突出問題導向、積極探索創(chuàng)新，全面深化拓展“組工課堂”，采取“領(lǐng)導精心授”“臺上自主講”“一線調(diào)研學”等方式，不斷增強學習的針對性、專業(yè)性和實用性，大力推進學習型機關(guān)、學習型黨組織和學習型干部隊伍建設(shè)，開啟了組工干部學習教育的新模式，營造了高點定位、比學趕超、奮發(fā)有為、競相發(fā)展的生動局面。
“領(lǐng)導精心授”，讓“組工課堂”靈起來。每月邀請1名領(lǐng)導干部，重點邀請縣直部門主要負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、村級黨組織第一書記，聚焦新形勢、新任務(wù)、新要求，結(jié)合自身工作實際，圍繞“講黨建、談業(yè)務(wù)，話發(fā)展、促服務(wù)”等主題開展專題授課，從講“實”、講“新”、講“深”出發(fā)，推動組工干部保持銳意進取的精神風貌，切實提升組工干部的視野眼界及業(yè)務(wù)能力，使黨建工作、業(yè)務(wù)工作真正成為推動組織工作的動力，引導組工干部投身學習、提升能力，努力成為新時代的“全科之星”。截至目前，已邀請3名縣直部門主要負責人圍繞業(yè)務(wù)開展3次專題授課，邀請3名村級黨組織第一書記圍繞基層黨組織建設(shè)、村級干部隊伍建設(shè)、村集體經(jīng)濟發(fā)展等開展3次專題授課。
“臺上自主講”，讓“組工課堂”動起來。制定“組工干部上講臺”活動方案，采取“人人上講臺，個個當老師”一周一講輪流授課的方式，列出時間安排表和人員安排表，確定每周四下午，集中1個小時時間，安排1名組工干部圍繞自身業(yè)務(wù)工作、上級政策文件、聆聽專家報告和先進人物事跡感悟等談?wù)J識、談體會，采取本人講、集體學、大家議、全員評等靈活多樣的方式，實現(xiàn)知識共享、工作共悟、思維共振、能力共提，達到交流學習、解疑釋惑的目的，營造重學習、強鍛煉、求提升的濃厚氛圍，確保把組工干部培養(yǎng)成提筆能寫、開口能講、遇事能辦的復合型人才。截至目前，已舉辦4場“組工干部上講臺”活動，4名組工干部走上講臺鍛煉成才，達到邊學邊做、邊做邊悟、真學真用的目的。
“一線調(diào)研學”，讓“組工課堂”活起來。建立組工干部聯(lián)系指導基層支部和實地調(diào)研機制，定期給組工干部布置“作業(yè)”，采取“學習+調(diào)研+探討”的方式，助推組工干部帶著“任務(wù)”深入基層、發(fā)現(xiàn)問題、提出舉措、解決問題，做到既在一線“問診把脈”，又在一線“開方抓藥”。2020年以來，組工干部深入基層一線開展大調(diào)研25次，宣傳各級組織工作會議精神459人次，收集基層黨建及組織工作存在的重難點問題7件，采取與基層黨組織召開座談、與黨員干部談心談話、與基層群眾拉家常等方式，征集落實落細黨建工作及組織工作方面的意見和建議15條，與基層干部共同梳理工作思路舉措9條，有效助推工作務(wù)實創(chuàng)新，實現(xiàn)基層黨務(wù)干部與組工干部業(yè)務(wù)水平的“雙提升”。
這學期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，通過這學期對思修的系統(tǒng)的學習在思想認識上有了很大的提高。從開學到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學生活漸漸有了更多的了解，也是對大學生活的初體驗。
這學期的思修課讓我在學初體驗的總結(jié)和對接下來三年大學生活的計劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時候都有學習思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會教我如何去正確理性地面對學習、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進。而這學期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學生活，更讓我明確了我的大學乃至人生的目標和理想。
在這學期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學生活，開拓新的境界”。記得我剛進大學時還是以一個中學生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學生活發(fā)生了顯著的變化。
首先，是學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。
其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨立。而且同學都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習慣都會存在差異，所以要有較強的交際溝通能力。
最后，是社會活動的變化。進入大學后各種組織活動大大增加，所以要學會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應大學這個人生新階段。
除了適應大學生活外，還要肩負起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時，還要學習和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構(gòu)成的社會主義核心價值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當初高中時的理想就是考上大學，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了?，F(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，能夠提供人生的前進動力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當務(wù)之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學信仰和中國特色社會主義的共同理想。當然立志高遠也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實之間存在著差距，因此要堅持勇實于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。在他身上我學到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責，一種對國家對同胞的的責任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。
這學期我通過了一個月的黨校培訓，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè)。而黨校結(jié)業(yè)還只是一個起點，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個共產(chǎn)黨員應該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實踐相結(jié)合。如今社會到處充斥著xx與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責任與義務(wù)去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個社會，要想實現(xiàn)共同的理想，我們首先應該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的知識。
我們在學習這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個任務(wù)。
這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。
最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！
思想道德修養(yǎng)”課程是融教學與實踐于一爐的，通過選修學習的方式對大學生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進行了一次洗禮。作為一名大學生，在接受了對思想道德與法律基礎(chǔ)課程學習以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負的使命。我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。
在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關(guān)于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。
我心中的思政課，也是我所期待的，就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。所謂十年樹，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但是，我認為制作精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而要打破這個界限，突破教育的理由如下。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能教黃老師，她的課很有魅力，能調(diào)動全班同學的感情，營造出你回答我、積極發(fā)言的熱烈氛圍，有明顯的節(jié)奏感。她上課前，有時會告訴我們生活中剛發(fā)生的事情，表達自己的意見，引起同學們的激烈辯論，播放音樂和教育意義的短片，開玩笑等。
總之，以不同的形式吸引我們，總是給我們好奇心、新穎的感覺，帶著好奇心和探索新知識的欲望進入教室。另外，在黃老師的課上，熱烈輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽，相互尊敬，相互信賴，想說什么，我認為這是每個學生期待的課。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。我來辦公室的時候，老師正在化妝，老師知道為了我的事不能洗臉，當時真的很感動。
住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術(shù)上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內(nèi)容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學生的思想修養(yǎng)，學校重視不足，自然無法調(diào)動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費，采取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業(yè)，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態(tài)，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重復著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的.教學能力呢?
學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質(zhì)，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
習近平總書記在寧夏考察時強調(diào)，要堅持不懈推動高質(zhì)量發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，推動經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。
“總書記強調(diào)要堅持不懈推動高質(zhì)量發(fā)展，明確了我們未來發(fā)展的方向，也增強了我們的發(fā)展信心?！敝行l(wèi)市委書記何健說，近年來，中衛(wèi)市把培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)作為贏得發(fā)展主動權(quán)、增強經(jīng)濟發(fā)展動能的關(guān)鍵。如今，西部云基地已吸引140多家云計算及配套企業(yè)落戶，產(chǎn)業(yè)聚集效應正不斷顯現(xiàn)，“未來，中衛(wèi)將加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展云制造、云應用、云服務(wù)，力爭今年服務(wù)器裝機能力達到50萬臺?！?BR> “‘要加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，讓寧夏更多特色農(nóng)產(chǎn)品走向市場。’總書記的重要講話讓寧夏枸杞產(chǎn)業(yè)全行業(yè)都感到鼓舞和振奮?！睂幭陌偃鹪磋坭焦煞萦邢薰径麻L郝向峰說，“枸杞是寧夏最為知名的特色農(nóng)產(chǎn)品之一，但如今傳統(tǒng)的種植、加工、銷售和消費方式已漸漸跟不上形勢。下一步我們將在創(chuàng)新上下更大功夫，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高枸杞產(chǎn)品的附加值和綜合效益，讓寧夏枸杞真正成為‘明星農(nóng)產(chǎn)品’。”
“寧夏水資源有限，生態(tài)保護任務(wù)重，推動農(nóng)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，需要細處著眼、精準施策。”賀蘭山東麓葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會副主任、研究員趙世華告訴記者，如今他們的釀酒葡萄園大多采用節(jié)水滴灌，畝灌水量僅為160至300立方米，每畝卻能產(chǎn)出市場價達3萬至5萬元的葡萄酒，做到了節(jié)水和高效用水。未來這里將打造100萬畝釀酒葡萄基地，葡萄酒年生產(chǎn)規(guī)模達到3億至5億瓶。
“總書記強調(diào)要注意解決好稻水矛盾，采用節(jié)水技術(shù)，積極發(fā)展節(jié)水型、高附加值的種養(yǎng)業(yè)，保護好黃河水資源。我們一定銘記在心、抓好落實?！痹阢y川市賀蘭縣常信鄉(xiāng)，寧夏拱福生態(tài)科技有限公司負責人林洪龍告訴記者，他們近年來利用黃河水循環(huán)養(yǎng)殖對蝦和魚苗，養(yǎng)蝦用水沉降后供魚苗用，魚苗用水沉降后供養(yǎng)蝦用，大幅提升了黃河水利用效率，“我們發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，要用先進的理念和技術(shù)，讓黃河水物盡其用，為寧夏努力建設(shè)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)作出應有貢獻。”
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。
越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
大思政課感想篇十
__年7月，我有幸隨行赴六安金寨參加思政課教師專題培訓，聆聽專家教授報告，追憶憑吊英烈，學習國史。這次學習受益匪淺、感悟良多，現(xiàn)把我的心得感悟總結(jié)如下：
思政課教師要牢固樹立培育學生從小學__、永遠跟黨走的思想理念，學校的思政和德育工作最為核心的是擁有一支“德才兼?zhèn)?，以德為先”的高水平的師資隊伍，構(gòu)建課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，讓學生學會感恩、學會寬容、學會自省、學會自律。
趙平教授的關(guān)于《馬克思主義理論信仰》專題講座，生動而富有激情的語言，講述著跌宕起伏的戰(zhàn)斗場面;在吳曉靜專家關(guān)于《新思政課課程標準研修》的精彩報告中，我明白“德育教師，以德育德”，要用行動跨越思想、做出專業(yè)、研出專業(yè)來。另外，正高級教師丁學武給大家?guī)砹恕蛾P(guān)于深入學習貫徹__精神》的專題講座，啟發(fā)我們成長為一名合格的思政課專業(yè)教師必要技能素養(yǎng)。
在學習中，全體學員懷著真摯而虔誠的心，參觀了紅軍廣場，安徽抗日戰(zhàn)爭紀念館，大灣村紅色基地等紅色教育基地，進一步增強了服務(wù)意識，樹立了堅持培養(yǎng)學生從小學__，永遠跟黨走的理想信念。
在這短暫的幾天學習中，我作為一名思政課教師，需要提升的是一種境界：政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正!作為一名思政課教師，就是要給學生的心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩?，將來為實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)中國夢，做出貢獻。
作為一名教師，我一直在努力，今后將更加精心備課，結(jié)合學生實際，不斷打磨好思政課教學，為祖國教育事業(yè)貢獻自己最大力量!
大思政課感想篇十一
__年7月，我有幸參加了南譙區(qū)__年“國培計劃”中小學思政課教師政治素養(yǎng)及教學能力提升研修學習，聆聽了幾位專家的講座與教學，使我進一步的認識到思政課的重要性以及自身的使命和責任感。
辦好思政教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。教師作為學校教育的主力軍，講好思政課，爭做新時代真善美的“播種者”義不容辭。在聆聽省特級教師吳曉靜校長專題講座《關(guān)注核心素養(yǎng)，落實“關(guān)鍵課程”》后，我心有所思。
一、了解新課程理念，增強學科核心素養(yǎng)意識
在培訓過程中，專家老師們通過精神準備和深入挖掘新課程標準，結(jié)合教材對課程進行系統(tǒng)總結(jié)。通過學習，我們認識到要想教好新教材必須認真體會和把握新課程標準，準確把握新課程對教師的要求，進行認真精心備課，立足大中小學循序漸進，螺旋式整體規(guī)劃，準確定位，幫助學生確立正確的政治方向，提高學生思想政治的學科核心素養(yǎng)。
二、認真研讀教材，吃透教程內(nèi)容
思想政治教學必須依據(jù)課程標準，花時間和精力去深入研究教材，提高教學的針對性。在培訓過程中，培訓老師認真分析思政教材內(nèi)容，進行深入淺出的分析，既有理論高度，又有結(jié)合具體教學實例進行展示，有助于我們系統(tǒng)把握教材內(nèi)容，更好完成教學任務(wù)。
三、掌握教學方法，靈活進行教學
新課程標準對教學提出了新要求，作為一線教師，不能墨守成規(guī)，應該結(jié)合新要求不斷研究新方法，提高思想政治教學的有效性。本輪培訓，我也學習了不少新的教學理念。在平時教學中，引入新課程理念進行教學，采用靈活教學設(shè)計，認真研究教學方法，提高思想政治課教學效率。
思政課教學不是難以攀登的高樓，不是一座難以跨越大山，它就在我們身邊，一言一行，一舉一動，教育就在妙不可言中生成。我們要注重學習，勤下功夫，不斷提升自己的學習力和思想政治素養(yǎng)。讓我們共同努力，做一名有理想信念的幸福人，有道德情操的榜樣，有扎實知識的教書匠，有仁愛之心的播種者!
大思政課感想篇十二
“成就源于奮斗，勝利來之不易”，本次冬奧會的光榮成就同樣離不開每位參賽運動員的不懈奮斗與努力，谷愛凌、任子威、何金博、徐銘甫……正是他們在勤奮訓練時揮灑的汗與淚，才換來了中國代表團9金4銀2銅的`優(yōu)秀成績!
“比賽，賽的不僅是成績”，在冰壺項目混雙循環(huán)賽中，中國冰壺混雙隊5:7不敵美國隊。比賽結(jié)束后中國選手面帶微笑，用英語祝福對手，并送出“冰墩墩”奧運紀念徽章，正是彰顯出了奧運精神內(nèi)涵及高尚的體育道德風尚。
短短一個小時不到的思政課，卻令我感觸良多，最重要的是這份“冬奧”精神，深深印入了我的心中，在未來工作中，我也會不斷奮進，努力為上海體育事業(yè)奉獻自己的光和熱，相信在上海體育青年的不斷努力下，點點微光，必能匯聚成灼灼光芒!
大思政課感想篇十三
然而很多同學沒有思考過這方面的問題，所以老師上課的過程中，出現(xiàn)了很多問題。綜合來看，我有以下幾點看法。
一、學生出勤情況
第一堂課都是到課率滿滿的，因為大家都很高興，想先認識自己的任課老師。但是，大家對思政課的興趣不大，感覺這是在重復以前小學和中學學過的知識?；蛘呤怯X得很枯燥乏味。
我建議：每堂課采用抽點的形式。如果曠課次數(shù)多，說明該同學學習態(tài)度不佳，就理所當然的不可能及格。
二、課堂紀律
我發(fā)現(xiàn)：即使老師聲音再大，也比不上同學們說小話的聲音。我們都是90后，性格很活潑開朗，思維活躍，喜歡搞怪，喜歡玩。尤其是一群好友坐在一起的時候，就會很興奮地聊天聊一節(jié)課。我們太活躍了，就算紀律嚴明，估計也只能保證一時的安靜。
我建議：老師每堂課提一兩個高難度的問題，最好是和最近的新聞相關(guān)的，然后隨機點班級學號，叫同學回答?；卮饘Φ模臃痔幚?；答錯的或者答“不知道”的同學，實行扣分處理。
三、學生的課堂表現(xiàn)
我覺得很多同學不積極表現(xiàn)自己，或許是老師的提問，沒有那么大的吸引力；或許是班上的同學不團結(jié)；或許是部分同學羞怯，不敢表達自己；或許是部分同學不知道怎樣回答；或許又是學生和老師之間的感情很淺，無法互動。
如果只讓優(yōu)秀的同學帶動其他同學的話，很不靠譜。這只會出現(xiàn)嚴重的失調(diào)。
我建議：我們可以開設(shè)室外課堂，大家可能會覺得很新鮮有趣，這樣也可以增進師生情。也可以班級組織不定期的去圖書館進行課外知識閱讀，或者是討論賽、辯論賽之類的有趣的活動?；蛘呃蠋熃M織我們看紀錄片或者電影，只要是與思政課相關(guān)的知識，都可以?；蛘甙嗉壗M織與思政課相關(guān)的景點觀賞。提高同學們的興趣。
四、學習效率
老師、學生本身都有可能影響學生的學習效率。當然老師只是輔助效果，更多的還是取決于學生。其實我不贊同老師把書面上的文字轉(zhuǎn)化成語言，這樣會很枯燥，也很沒意義。
我建議：先讓同學看書，然后提問，或者做題目，以加深對教材的印象。并且，老師可以憑借自己的淵博的知識，進行知識拓展，我相信只要想學習的同學，都會很認真聽。
大思政課感想篇十四
——觀《大學生疫情防控思政大課》有感
伊始于一場席卷全國乃至世界的戰(zhàn)“疫”之中，在這場人民眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結(jié)信念和責任感令世界印象深刻。我們從全方位的極限壓力測試中看到了中國“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢;看到了中國共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾身體健康與生命安全放在第一的價值情懷;看到了一方有難、八方支援的偉大民族精神。身為大學生，我們更應明確自身在疫情防控工作中的責任感與使命感，讓青春夢想在中華民族復興的偉大夢想里綻放。我于3月9日星期一14：30-16:00認真觀看了由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織直播的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，令我受益匪淺，甚至刻骨銘心。
其中，馮教授的一席話使我印象深刻——大寫的青春應有大寫的夢想。首先，大寫的青春里應有大寫的家國情懷，青春應該走出小我，將小我融入祖國的大我，人民的大我。這場疫情，讓每個中國人都接受了一場心靈的洗禮，它讓我們與身邊或是遠方的人同呼吸，共命運;同生死，共患難。我們大學生應當做到與時代同步伐、與人民共命運;其次，大寫的青春需要與美德同行。滄海橫流，方顯本色。在危難面前，有人勇敢有人膽怯，有人自私有人忘有人自律有人欺瞞，有人高尚有人卑劣;最后，大寫的青春不能缺少過硬本領(lǐng)，我們要學會用過硬本領(lǐng)來回應時代挑戰(zhàn)和責任擔當。只有勤學奮斗，增長才干，才能用科學知識和專業(yè)本領(lǐng)保護想保護的人。在困難的時候，一個民族只要有讀書聲，就有希望和力量。我們大學生應當用讀書積蓄力量，用行動肩負責任。
據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90后、00后已成為馳援湖北醫(yī)護人員的主力軍，約有1.2萬人，近支援醫(yī)護人員總?cè)藬?shù)的1/3。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的原本幸福美滿的生活都蒙上了一層陰影。但作為大學生的我們，可將這次疫情當作一種學習的機會，去學習前輩們舍身忘己的精神，做到馮教授所說的“胸有大志”、“心有大我”、“肩有大任”、“行有大德”。疫情終將結(jié)束，祖國人民齒唇相依，生死與共的真情卻將永存!
大思政課感想篇十五
20__年12月10日至14日，為期五天的中小學思政骨干教師素質(zhì)提升培訓落下了帷幕，五天的河南師范大學的學習讓我收獲頗多，受益匪淺。
五天，五場講座，兩節(jié)現(xiàn)場教學課例，一天的實地參觀教學干貨滿滿。專家淋漓盡致，聽課教師興致勃勃，而讓我印象最深刻的是河南省鄭州市上街市學校思政課教師座談會參與者——王小翠老師的講座。
王小翠老師的講座內(nèi)容是《走向有魅力的道德課堂》，王老師談到思是關(guān)鍵，政是重點，課為依托。思政教師要以強烈的責任感和使命感講好思想政治理論課，落實好立德樹人的根本任務(wù)。
就如何講好思政課，王小翠結(jié)合自己的切身實際，思政教師心中要始終裝有為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者的思想高度，以此為軸心，精心設(shè)計適宜小學學段的課程模式，以教材為依據(jù)，整合教材與地域資源，凸顯教材價值取向。潤物細無聲，把思政課講到學生心坎里。
辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。今后，在教學中，我要始終不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把好辦學方向，持續(xù)推動社會主核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦。積極營造努力辦好思政課、認真講好思政課、積極學好思政課的良好氛圍，全力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
大思政課感想篇十六
2020年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國大學生一起通過網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認識并學習到了：一，應對這次疫情就是一場偉大的斗爭。只要我們齊心協(xié)力、萬眾一心，我們中國人民可以應對一切災害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學或務(wù)工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴陣以待、不留死角。
智能手機的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營村，從1月20日開始，村兩委就通過300多人的村務(wù)群，每天及時發(fā)布消息;同時，用好村內(nèi)大喇叭、移動音箱等設(shè)備，定時播放縣鄉(xiāng)有關(guān)公告，提醒村民做好個人防護?！靶畔⒕o跟形勢走，專家說啥我都有”，對所有村民更好了解疫情、掌握科學防護手段起到了積極作用。
提升村民的防護意識，干部的為民服務(wù)意識強不強、綜合治理能力好不好至關(guān)重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動作為，為村民提供體溫測量、口罩配備、房屋消毒等服務(wù)。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過這個過程，村民對為什么要防控疫情，如何做好個人防護，會有新的認識。
需要注意的是，受限于知識水平、健康素養(yǎng)，對于村里反復強調(diào)的防護常識，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺得過年串門是傳統(tǒng)，“沒啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對網(wǎng)上紛繁復雜的信息，一個不注意順手轉(zhuǎn)發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結(jié)合地區(qū)實際情況，把疫情防控宣傳引導工作往深處想、向?qū)嵗镒?，才有可能真正保障好人民的身體健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對農(nóng)村基層組織、群眾基礎(chǔ)和治理能力的重要檢驗。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動性，程度實現(xiàn)了對病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過打油詩等形式做防護提醒，不僅普及了醫(yī)學常識，也有利于消除村民心理恐慌、增強村莊凝聚力。
為了更好應對疫情，于營村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結(jié)防控經(jīng)驗，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當前全國廣大黨員干部都在做的一件事。中國基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬基層干部“一針一線”織起來的。
不管是值班站崗，還是宣傳引導，疫情防控工作一刻也不能松懈。從我做起、從身邊做起，自覺做好防控，正是基層干部群眾為疫情防控做出的貢獻。
大思政課感想篇十七
我是一名高校輔導員，今天下午14:30組織沒課的學生在網(wǎng)上觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政課”。14:17的時候，我編輯了一條消息：各就各位，兩點半馬上到了，請大家準備好手機平板筆記本，一同來堂思想盛宴。@所有人之后，學生在群里炸開了，有理性思考就事論事的，也有感性吐槽的?？粗鴮W生在群里的言論，我告訴學生：思想盛宴也許會遲到，但絕不會缺席!直播目前看不了，大家先學習，后面看回放吧。群里面的學生有的在調(diào)侃，有的在抱怨，有的在想辦法找途徑。很快，問題得到了解決，網(wǎng)絡(luò)直播恢復了狀態(tài)。在恢復的過程中，有的網(wǎng)絡(luò)平臺進行直播，觀看人數(shù)過千萬，底下的評論良莠不齊，很快就被停播了。整個事件的應對和解決過程其實也是中國能力的一種體現(xiàn)。
四位博導從四個方面進行了剖析，對疫情的防控進行了解讀，受益匪淺。下面我就個人感受與大家分享一下。
第一，人的優(yōu)越性絕不是站在食物鏈的頂端，而是認識到人與自然和諧相處的重要性。關(guān)于這次疫情的起源，大家眾說紛紜，大家的唯一的一致性那就是病毒的傳染源極大可能來源于野生動物。人與自然的非和諧性直接或間接導致了這場災難，到底是人的私欲作祟，還是三觀扭曲的結(jié)果，這些與自然不能和諧相處的人群必然是這次疫情的罪魁禍首。人與動物的區(qū)別在于人的主觀能動性，希望通過這次疫情大家能夠認識到人與自然和諧相處的重要性。因為，人類自然災害的面前是微乎其微，唯有和諧相處，才是最正確的選擇。
第二，中國制度的優(yōu)越性，提升了我國抵御疫情的能力。此次疫情已經(jīng)不是中國一個國家的事情，已經(jīng)成為全人類共同面對的一個難題。中國是第一個展開與疫情戰(zhàn)斗的國家，無論理論還是實踐，都為世界各國做出了很好的示范，并且效果顯著。為何他國疫情爆發(fā)的時候不采用中國的方法呢?意大利、韓國、美國等資本主義國家，自詡資本主義制度的優(yōu)越性，推崇他們所謂的民主和自由，結(jié)果如何呢?感染人群急劇增加，然后甩鍋中國!所謂的資本主義國家的擔當意識，在疫情面前蕩然無存!中國在此次疫情抗擊和防控的過程中做出了很大的犧牲，犧牲的代價不僅是經(jīng)濟，更是民生;防控的不僅僅是中國的疫情，更是世界的!無論是普通的中國民眾，還是中共黨員，在此次疫情面前都體現(xiàn)出了極大的擔當意識和責任意識，這就是中國力量，這就是中國制度的優(yōu)越性!
第三，青春破繭成蝶，90后、00后扛起抗疫大旗。馮秀軍教授所講的《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當》感觸尤為深刻，我想這也是引起90后和00后共鳴最多的一位老師。曾經(jīng)的你們，現(xiàn)在的我們。在抗疫大戰(zhàn)中，90后、00后發(fā)揮了非常重要的作用，他們積極投身一線，書寫青春壯麗篇章;他們積極奔走，為疫區(qū)人民籌措物資和經(jīng)費;他們拿起筆、拿起相機，為中國力量正名!這就是中國，這就是中國的生力軍，他們是國家希望和未來，他們是民族的脊梁!少年強，則國強!90后、00后用行動為青春正名，他們用自己的實際行動踐行著青年一代的責任意識與擔當意識。
寫在文末：此次抗疫期間，我也積極用自己的實際行動去做點什么，我希望自己能夠為自己的學生樹立好榜樣!我希望自己不要給90后拖后腿，希望自己的學生不給00后拖后腿。你怎樣，你周圍的世界便怎樣，你所期望的國家便怎樣!
生在九州，長在華夏，我為我是一名中國人而驕傲和自豪!中國，必勝!
大思政課感想篇十八
疫情之下，庚子年伊始注定不平凡。一場不辭不懼的逆行，一份守望中國的責任，一枚記錄時代的符號，一種歷久彌堅的信仰……各級黨員群眾勇敢逆行、負重前行，用實際行動踐行不忘初心的誓言。而今疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復，“最美逆行者們”依然堅定“咬定青山不放松，不破樓蘭終不還”的信念，奮戰(zhàn)在前線。疫情大考告訴了我們什么?戰(zhàn)“疫”青年又有怎樣的責任擔當?帶著這些疑問，3月9日下午我認真觀看了由教育部社科司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國奇跡，艾四林教授立足習近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署展開講解，“迅速應對、及時支援、火速建設(shè)”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧;在這場嚴峻的戰(zhàn)“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春長城，展現(xiàn)責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰(zhàn)‘疫’顯擔當”的青年力量。
磨難壓不垮，奮起正當時。通過“思政大課”的學習，我意識到在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好疫情防控工作的特殊時期，我們雖不能親臨主戰(zhàn)場，但能在自己的戰(zhàn)線上堅定信心，不負韶華。一方面以大局為重，“宅”在家里，“護”好自己，積極響應教育部“停課不停學”號召和學校相關(guān)要求，保質(zhì)保量完成線上學習，爭做“前行者”、“修行者”、“識途者”，利用假期實現(xiàn)追趕超越;另一方面將今天的所學所感所思轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，力所能及投入家鄉(xiāng)抗疫，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
大思政課感想篇十九
和諧社會，指的是一個民主法治、友愛誠信、安定有序，公平正義、人與自然和諧相處的社會，它是我國目前發(fā)展的一個目標。
在建設(shè)社會主義和諧社會時，不可忽視其最小的個體——社區(qū)。
全國社區(qū)建設(shè)會議的召開，確定了和諧示范社區(qū)的基本標準：居民自治、管理有序、服務(wù)健全、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。
與此同時，根據(jù)各個地方不同的生活環(huán)境和不一樣的生活方式、民風民俗，各地政府也根據(jù)自身的情況提出了構(gòu)建和諧社區(qū)的標準。
社區(qū)是社會的細胞，構(gòu)建和諧社會的必要條件就是構(gòu)建和諧社區(qū)。
社區(qū)是指居住在一定地域范圍內(nèi)，人們所組成的社會活動共同體，通過建設(shè)一個和諧的社區(qū)環(huán)境，能夠培養(yǎng)居民社區(qū)歸屬感，將有利于緩解人們的社會壓力，并帶來社會安定感，最終提高人們的生活滿意程度。
只有把社區(qū)建設(shè)成為生活安定美好、社會保障充分、秩序穩(wěn)定、社會環(huán)境舒適、公共服務(wù)完善、各種社會群體和諧相處的現(xiàn)代城市社會生活共同體，才能為建成高水平的小康社會奠定堅實的社會基礎(chǔ)。
關(guān)于新村和諧社區(qū)的建設(shè)
摘要
馬克思社會實踐報告不同于以往的寒暑假期社會實踐報告，其具有積極引導廣大青年思想進取的重要作用，因此我們調(diào)查小組在學校正式放假之后，根據(jù)陳留根指導老師布置的要求，我們決定將調(diào)查題目設(shè)置為和諧社區(qū)(村)、新型社區(qū)建設(shè)情況調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)以及小組成員之間的溝通與協(xié)商，最終將調(diào)查對象確定為鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村。
原因有三：一、鄭州市離焦作市路途較近，交通便利，方便小組成員調(diào)查出行;
二、作為鄭州市在21世紀里重點建設(shè)的新型社區(qū)，祭城鎮(zhèn)新村的發(fā)展情況是有目共睹的，可以設(shè)立為我們調(diào)查課題的優(yōu)秀目標;三、我們小組中有曾經(jīng)在該社區(qū)生活過的成員，對當?shù)匕l(fā)展過程中的變化有著較為深刻的了解，同時也比較熟悉當?shù)氐娜宋娘L情，有利于我們更好地開展調(diào)查工作。
一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)，而和諧社區(qū)的建設(shè)體現(xiàn)了基層居民的道德素質(zhì)和穩(wěn)定程度。
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧的社區(qū)更容易營造良好的社區(qū)文化，而社區(qū)文化是城市文明的載體。
社區(qū)文化建設(shè)，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑，是提升居民文化素質(zhì)的重要方式。
關(guān)鍵詞：和諧新型社區(qū)文化建設(shè)
正文
和諧社區(qū)建設(shè)的必要性：
構(gòu)建社會主義和諧社會是我黨現(xiàn)階段首要的戰(zhàn)略任務(wù)，而和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建和諧社會工作有效開展的重要切入點。
社區(qū)文化是城市文明的載體。
社區(qū)文化建設(shè)，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是加快城市化進程的“助推器”，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑。
社區(qū)文化是一定社會的基層生活文化，特指一定區(qū)域內(nèi)聚居的人群的精神生活現(xiàn)象，表現(xiàn)為社區(qū)居民的文娛體育、社會教育等健康身心、娛樂身心的文教體衛(wèi)活動。
社區(qū)文化建設(shè)是美化社區(qū)的社會環(huán)境、展示社區(qū)居民精神風貌的民心工程，是社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容之一。
和諧的社區(qū)體現(xiàn)在有良好的社區(qū)文化。
社區(qū)文化以社區(qū)為依托，以文化活動為載體，以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨，以文化教育、知識傳播、娛樂美育為基本功能，由政府行政主管部門牽頭組織指導以提高全民政治覺悟和文化素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)為目的的一種群眾性文化形態(tài)。
和諧社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實意義：
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設(shè)、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會實踐調(diào)查對象——河南省鄭州市鄭東新區(qū)祭城鎮(zhèn)新村
一、社區(qū)概況
新村社區(qū)目前正在建設(shè)中，是鄭東新區(qū)建設(shè)的一小部分。
鄭東新區(qū)的建設(shè)可謂是“三年出形象，五年成規(guī)模，十年建新區(qū)。
” 僅僅8年，鄭州東部、黃河南岸，就崛起一座新城——鄭東新區(qū)。
新區(qū)從無到有，從小到大，由一個舊機場發(fā)展成為一個國際化的cbd(中央商務(wù)區(qū));由以4萬農(nóng)民為主的魚塘洼地和村落發(fā)展到常住人口超過30萬的新都市;建成區(qū)面積也由零擴展至65平方公里。
2014年，鄭東新區(qū)年度固定資產(chǎn)投資首次突破200億元，地方財政收入突破80億元，4項主要指標增幅居鄭州市第一??2014年8月至9月，時任河南省省長李克強兩次聽取了關(guān)于建設(shè)“港澳新城”(也叫鄭東新區(qū))的匯報。
當了解到規(guī)劃面積僅為3平方公里時，他希望鄭州市在發(fā)展問題上能放開思路，拓寬視野，立足中原崛起謀劃長遠，并明確指示要高起點、大手筆，國際招標，重新規(guī)劃鄭東新區(qū)。
省、市兩級慎重決策，規(guī)劃總面積150平方公里、規(guī)劃人口150萬的鄭東新區(qū)宏偉構(gòu)想應運而生。
當年，11家國內(nèi)外聲名顯赫的設(shè)計單位前來競標，建設(shè)部、清華大學、同濟大學等單位的著名規(guī)劃專家進行評審;建設(shè)部副部長和總規(guī)劃師率國內(nèi)外規(guī)劃權(quán)威兩赴鄭州，反復比對選出最優(yōu)。
時至今日，鄭東新區(qū)已初步建成由中央商務(wù)區(qū)(cbd)、商住物流區(qū)、龍湖區(qū)、龍子湖高校園區(qū)、科技物流園區(qū)和鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)六大功能區(qū)組成，其中新村的建設(shè)屬于龍湖區(qū)建設(shè)的一部分。
龍湖區(qū)與流經(jīng)老城的金水河、熊耳河、七里河、賈魯河、東風渠等形成了一個完整的城市生態(tài)水系。
按照水系專項規(guī)劃，利用東風渠引入的黃河水、賈魯河水、豐富的地
下水形成龍湖。
湖區(qū)通過每年4次的水體循壞，其水質(zhì)可達到國家景觀和娛樂b類標準，湖區(qū)循環(huán)排水則用于鄭東新區(qū)的工業(yè)用水及農(nóng)業(yè)灌溉。
新村建設(shè)在龍湖區(qū)內(nèi)，東臨龍子湖高校園區(qū)，河南財經(jīng)政法大學、河南農(nóng)業(yè)大學、河南大學國際學院、華北水利水電大學、河南中醫(yī)學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、河南警察學院、鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、河南職業(yè)技術(shù)學院、河南司法警察職業(yè)學院、河南廣播電視大學、鄭州廣播電視大學、河南教育學院等13所高校新校區(qū)沿龍子湖呈環(huán)狀分布。
新村的地理位置優(yōu)越，是新型社區(qū)的典范。
二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
社區(qū)服務(wù)設(shè)施豐富，主要有服務(wù)大廳、閱覽室、老年活動室、警務(wù)室等。
服務(wù)大廳是社區(qū)工作人員的辦公地點，主要開展黨務(wù)工作、社會保障工作、計劃生育工作等，為居民提供計生服務(wù)、勞動保障、退管服務(wù)、醫(yī)保服務(wù)、法律咨詢等服務(wù)，為居民辦理社保補貼、居民醫(yī)保、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)、失業(yè)人員登記等工作，為廣大居民提供各種便民利民的服務(wù)，是整個社區(qū)的核心。
閱覽室收納了養(yǎng)殖、科學種田、自主創(chuàng)業(yè)、法律、文化等方面的書籍，居民們通常利用閑暇時間來這里 “充電”。
更有許多的運動健身設(shè)施及文化廣場，供老年人鍛煉身體和休憩，通常會有高校園區(qū)的一些大學生的社團活動在這里舉行，警務(wù)室的設(shè)立保障了社區(qū)的安寧，并有效地預防了未成年人犯罪。
三、社區(qū)文化建設(shè)
居民是社區(qū)的主體，多姿多彩的文化生活不但豐富了居民的生活，更滿足了居民的精神追求，提高了居民生活質(zhì)量。
近年來，新村堅持“始于群眾需求，終于群眾滿意”的宗旨，想群眾所想，積極加強社區(qū)建設(shè)，切實改善民生。
完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、完善服務(wù)設(shè)施、搭建救困平臺、解決群眾難題。
整合文化資源，培育文化龍頭;完善文化設(shè)施，滿足居民需求;舉辦文藝活動，豐富文化生活。
更有每逢節(jié)日和寒暑假都有附近學校的師生們到這里慰問演出，為這里的居民送去他們的祝福與關(guān)愛。
這不僅豐富了社區(qū)的文化生活，同時也提升了居民的文化品位和素質(zhì)。
四、體會
情和始終堅持為人民服務(wù)的決心，感受到社區(qū)居民對于社區(qū)建設(shè)工作的支持，對于黨和政府建設(shè)和諧社區(qū)的支持。
對村鎮(zhèn)戶籍的百姓，加大棄耕上崗的政策，鼓勵農(nóng)民積極融入到社會中，為新區(qū)的建設(shè)投入自己的熱量。
因此，新村的政府給予的福利情況是十分良好的。
與此同時，也注意了老年人群體的存在，加大扶持老年人在社會體制下的生存能力，在陶冶中老年情操、增強老年文化交流方面的的成績較為突出。
鄭東新區(qū)的建設(shè)中，充斥著商務(wù)時代與國際潮流的氣息，一座座高樓大廈拔地而起，一條條河流引入新區(qū)的土地中，綠化作業(yè)尤為值得稱道，政府對農(nóng)民的扶持制度在這里可以更清晰地體現(xiàn)，只要有一定經(jīng)濟能力即可獲得往日數(shù)倍的居住條件。
在擁有以上所羅列惠民政策之后，祭城鎮(zhèn)新村也舉步邁進了和諧社區(qū)的大門，雖然她們的旅程剛剛開始，但是無容置疑的是，以后的道路定會越走越好。
五、總結(jié)
和諧社區(qū)對于促進社區(qū)精神文化建設(shè)，不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。
和諧社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，有利于促進社會主義和諧社會的建設(shè)、有利于提高人民精神文化生活水平，具有重要的現(xiàn)實意義。
進入二十一世紀后，中央從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略，并將其作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。
在大的背景下，如何真正意義上的實現(xiàn)尋常百姓的福祉，如何將大的口號轉(zhuǎn)化為小的目標達成，讓群眾切實感受到政策優(yōu)惠的好處，成為最急于落實的工作，也是百姓最為關(guān)心的事情。
此次調(diào)查我們了解到，祭城鎮(zhèn)新村不僅很好地實現(xiàn)的中央所下達的文件命令，更是賺得了群眾的口碑，群眾的生活層次在短短的十年中橫向跨越了數(shù)個等級，我們眼中耳中心中，滿滿的都是群眾的贊揚，家里居住條件好了，工作有找落了，孩子上學再也不是難題了，家里的老父老母政府也給贍養(yǎng)，茶前飯后，約上鄰里鄰居聊聊天健健身，美好的一天不僅實現(xiàn)了家庭的和睦，更實現(xiàn)了社會的和諧。
此次社會實踐讓我認識到，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)是當今社區(qū)建設(shè)的兩大陣地，也是建設(shè)和諧社區(qū)的必經(jīng)之路。
社區(qū)是城市基本構(gòu)成單元，是三個文明建設(shè)的重要
陣地，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。
推進社區(qū)建設(shè)是黨中央、國務(wù)院適應新時期社會發(fā)展需要，加強城市工作作出的一項重大戰(zhàn)略決策。
立足居民所需，突出服務(wù)亮點，采取一系列強有力措施，使社區(qū)建設(shè)工作得到了快速發(fā)展，取得明顯成效。
六、參考文獻
[1] 《中國農(nóng)村社區(qū)新型管理模式研究 》 王金榮 中國海洋大學
[2] 《新型農(nóng)村社區(qū)的含義、功能及建設(shè)路徑研究》 喬成邦 西部經(jīng)濟管理論壇;
[4] 《論城鄉(xiāng)一體化進程中新型農(nóng)村社區(qū)的`發(fā)展》 路標 科技視野
[5] 《建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)是推進就地城鎮(zhèn)化的有效切入點——對河南、山東、湖北
等地新型農(nóng)村社區(qū)改革試點的調(diào)研》梁昊 農(nóng)村財政與財務(wù)
[6] 《和諧社區(qū)建設(shè)視閾中的農(nóng)村社會組織發(fā)展路徑》 賈義保 探索
大思政課感想篇二十
此次面向全國大學生的課程將主講的四位老師分別是：清華馬院教授艾四林，人大馬院教授秦宣，北師大馬院教授王炳林，央財馬院教授馮秀軍。
這次疫情，給全體人民帶來了深刻的教訓。王炳林教授說人與自然是生命共同體，我們應該尊重自然規(guī)律。人類尊重保護自然時，自然給人類的饋贈是慷慨的;人類破壞損害違背自然時，自然給人類的打擊是無情的。這次的疫情抗擊是一場人民戰(zhàn)爭，全國人民的眾志成城是根本的成功之道。我們堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，由改革開放以來奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障，全國人民上下一心各司其職各盡其責，定能戰(zhàn)勝此次疫情!
馮秀軍老師列舉了一系列這次疫情中發(fā)生的感動事件，慢慢發(fā)現(xiàn)，這些愛國擔當?shù)纳a(chǎn)力逐漸的從父輩變成了我們。作為新興力量，我們更應該對得起當代中國青年的責任與擔當。青年成長大路千萬條，愛國報國第一條!在奔向偉大復興的歷史重任中，不會只有這一場戰(zhàn)役!我們應該總結(jié)歷史經(jīng)驗，“生于種花家，何其榮幸!
通過此次疫情我們大學生更要堅定自己的信念，選擇毫無保留的為這個我所愛的國家奉獻自己的青春，保證心有大我!不負天將降大任于斯人也的使命，不負國家的期望，勵志做有理想，有本領(lǐng)，有擔當?shù)臅r代青年!
大思政課感想篇二十一
聽了齊教授的講座，我感觸特別深刻，我們要學習好一個it專業(yè)，就好比我們要如何才能學好知識還有如何規(guī)劃我們的大學生活。學好一門專業(yè)，不單單要有信心，還要有毅力，最重要我們應該有計劃，并且把計劃一步一步的實行，并且付諸行動，這樣，我們才能學好it專業(yè)，學好我們的大學！
首先，要有規(guī)劃地學。一般我們大一時都要寫一份大學規(guī)劃，也會聽到師兄師姐在班會上跟我們強調(diào)說要有做人要有目標，其實這就是我們要有規(guī)劃地學，我們要有目標地去想好做每一件事，不要盲目地去做一些無謂的事情，既浪費時間又浪費精力，這是不合算的。在自己的規(guī)劃書中我們已寫完了三年的規(guī)劃，但很少人能真正地做到，這涉及到個人毅力和其他方面的問題。我認為大一時我們還沒接觸到很多專業(yè)課程，對專業(yè)知識根本沒一個概念，此時我們只知道我們要學好，但要學好什么呢？大一的時候就應該參加多一點活動，讓自己在能力方面有一個提升，同時接觸到不同的人，可以從別人身上看到自己的不足，加以修正，也擴大了自己的人際網(wǎng)。但要注意，學習還是學生的根本，要把學習擺在第一位，很多人都會這樣說，但實際上沒多少人做到，都是考前臨時抱佛腳，也許掛科對當時來說沒什么，但是你到了大二就知道當初多不應該。
其次，要有良好的學習態(tài)度。本身我們的這個專業(yè)的學生就會遇到很多相關(guān)的理論課，不要因為是理論課就覺得枯燥無味，大二，我們就開始接觸到專業(yè)課，千萬不要有厭學的心理，想要有更強的操作技能，必須懂得一些基本理論和概念。
另外，在這個階段，我們也應該要花點時間去關(guān)注一下與自己專業(yè)有關(guān)的工作和一些信息，例如明確自己想要的是什么，然后去考取一些必要的證書，那才代表你真的有學過這些知識。對自己以后就業(yè)有很大幫助。不過建議不要為了畢業(yè)而盲目地去考一些沒必要的證書，并不是證書越多越好，重要的是要專業(yè)?！皩６鴱V”才是好的。
最后，在平時課余時間給自己“充電“也是必須。這個“充電”包括很多，可以通過在學校利用有限資源，也可以通過在社會上的一些兼職和實踐活動之類的提升自身的能力和擴大知識面。平時有空時就不要老是呆在電腦旁，學校的圖書館里資源豐富，多看一些專業(yè)相關(guān)的書籍會讓自己受益匪淺，再者，也可以看其他的書籍，擴大自己的視野?？偠灾β档卯敃屪约焊杏X到自己的大學生活充實。而當自己到了大三，也就是即將畢業(yè)，會面臨要繼續(xù)升本呢還是就業(yè)的選擇。在此，我認為，這樣的選擇在大二時就應該要有明確的答案，而且要毫不動搖地為自己的選擇努力。相信自己，會有一個與眾不同的大學生活。