寫心得體會對提高學習和工作效率、積累經(jīng)驗教訓起著積極的推動作用。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有一顆求知的心態(tài)。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇一
??在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎上，從自身的喜好、優(yōu)勢和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列長期的學習，培訓，實踐計劃，擬定階段性的目標，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎。
??2 、準確把握自身優(yōu)勢
??我們必須較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。 由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學?！?，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
??3、努力克服心理弱點
??對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的機會。
??4、注意求職細節(jié)
??首先寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達。寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;在對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經(jīng)學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還應該會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還應該抓住時機主動提問，充分西顯示自己對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。
??5、多樣化求職途徑
??社會關系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還可以好好運用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)意求職，為自己爭取更大的求職成功率。
??通過就業(yè)指導課的學習，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!
??這學期的就業(yè)指導課上完了，就差這個總結(jié)了!整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導是一個工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對于就業(yè)準備等還不是充分了解，通過本門課程，堅定了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設是介 紹是成功的。
??我覺得，我們每個同學都是不一樣的，同學與同學之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因為簡單。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學里既有自己思想，又有行動，同時有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會與眾不同!
??不管怎樣，就業(yè)指導是個理論，是對現(xiàn)實有用的東西，通過輔導員的授課，自己深有體會，深有感觸。現(xiàn)在大學已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學還會有后悔。如果再選擇一次，我一定會多參加社會實踐;如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實習;如果再選擇一次，我一定換個專業(yè)好好讀;如果再選擇一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力……這就是對大學如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對大學最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。
??通過就業(yè)指導課，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結(jié)果導向的路徑選擇。
??的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了，無價的，免費的，可以多看看，甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后一定會出類拔萃的。
??其實大學里，在就業(yè)指導方面，除了輔導員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于我們在校大學生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告， 我覺得只用我們用心去做，就一定會贏得信任的。
??在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!
??就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景?？赡茉偃サ歉玫纳?，就會看到更好的風景。就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!
??趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求!
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇二
職業(yè)發(fā)展是每個人都要面對的經(jīng)歷，它不僅關系到個人的經(jīng)濟狀況，更關乎著個人的成長和幸福感。在我的職業(yè)發(fā)展道路上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，就職業(yè)目標的確立、知識與技能的提升、思維與態(tài)度的轉(zhuǎn)變、與他人的合作與溝通、自我評價與調(diào)整等方面進行探討，分享我在職業(yè)發(fā)展中的心得體會。
首先，在職業(yè)發(fā)展中確立目標是至關重要的。沒有清晰的職業(yè)目標，就很難在競爭激烈的職場中脫穎而出。我記得在剛步入職場的初期，我對自己的職業(yè)方向還沒有明確的認識，迷茫不已。然而，通過不斷探索和嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能，確定了自己的職業(yè)目標。我將目標分為長期目標和短期目標，長期目標是我想在某個領域取得成就，短期目標是為了逐步實現(xiàn)這一長期目標所制定的具體計劃。有了清晰的目標，我知道了自己要朝著什么方向努力，可以更加有針對性地提升自己的能力，為未來的發(fā)展做好準備。
其次，不斷提升知識和技能是職業(yè)發(fā)展的關鍵。在追求職業(yè)目標的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有靠勤學苦練，不斷積累知識和技能才能更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)。我曾參加過各種培訓班和學習班，通過學習不同專業(yè)領域的知識和技能，不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也在實踐中不斷磨礪自己的技能，通過項目經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的積累不斷提升自己的實際操作能力。這個過程雖然辛苦，但是也使我獲得了更多的機會和更廣闊的發(fā)展空間。
第三，思維和態(tài)度的轉(zhuǎn)變對職業(yè)發(fā)展有著至關重要的影響。在職業(yè)發(fā)展的道路上，我曾遇到過許多困難和挫折，有時候甚至會感到失落和沮喪。然而，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極的思維和良好的態(tài)度，才能勇敢地面對困難，并從中不斷汲取力量。我漸漸學會了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，把困難視為成長的機會，換位思考和積極解決問題，遇到挫折時保持樂觀的心態(tài)和堅定的信念。這種積極的思維和良好的態(tài)度使我在職業(yè)發(fā)展中走出了自己的道路，收獲了更多的成就和快樂。
第四，與他人的合作與溝通是職業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。在職場中，人與人之間的相互合作和溝通起著決定性的作用。我曾經(jīng)因為過于強調(diào)個人能力和自我表現(xiàn)而忽視了與他人的合作和溝通，結(jié)果導致工作效率低下和合作項目的失敗。我意識到，一個成功的職業(yè)發(fā)展需要善于與他人合作，懂得傾聽和尊重他人的意見和建議，并與團隊成員密切協(xié)作，共同完成工作目標。通過培養(yǎng)自己的人際交往能力和團隊合作精神，我與他人的合作與溝通能力得到了顯著提升，從而取得了更好的職業(yè)成就。
最后，自我評價與調(diào)整是職業(yè)發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié)。通過不斷自我反思和評估，我能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，并在此基礎上制定合理的個人發(fā)展計劃。我定期對自己的職業(yè)發(fā)展進行評估，客觀地分析自己的表現(xiàn)和成長，同時也反思和尋找改進的方向。我學會了不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)路徑和發(fā)展計劃，根據(jù)實際情況設置目標和行動計劃，并隨時調(diào)整和改進，以適應變化的職場需求和個人發(fā)展的要求。通過自我評價與調(diào)整，我能夠更加高效地發(fā)展自己的職業(yè)，取得更大的進步和成就。
總之，職業(yè)發(fā)展是一條漫長而曲折的道路，但只要我們明確職業(yè)目標，不斷提升知識與技能，轉(zhuǎn)變思維與態(tài)度，注重與他人的合作與溝通，定期進行自我評價與調(diào)整，就能夠在職場中不斷成長和取得成功。我通過自己的經(jīng)歷和體會，深刻認識到職業(yè)發(fā)展的重要性和方法，相信這些經(jīng)驗與體會也能對他人的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇三
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的'規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇四
多少年來，我們似乎只知道一個信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。但隨著目前職業(yè)市場的激烈競爭，人們越來越意識到：如果自己要戴上船長的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時比哈佛大學的文憑還要重要?？梢灶A見，先為我們自己做一個全面而實用的職業(yè)生涯規(guī)劃將會使我們中等職業(yè)學校的學生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
首先，我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二步，了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性首先，我們應正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。我是個興趣廣泛的女孩，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，調(diào)皮起來像個男孩，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”。但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自已職業(yè)生涯發(fā)展的影響。隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三步，確定職業(yè)選擇的正確性。首先是性格與職業(yè)的匹配。我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。其次是興趣與職業(yè)的匹配。古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，干一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構(gòu)思縝密。最后是特長與職業(yè)的匹配。當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技師。
第四步，職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定。職業(yè)生涯路線的選擇。從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。設定職業(yè)生涯目標。
?單位是至關重要的。遠期目標是步入工作崗位后的頭十年我應達到的目標，工作以后，我應根據(jù)自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調(diào)整自己的職業(yè)生涯目標。這一時期在充分展現(xiàn)自己的才能，發(fā)展自己的事業(yè)的同時，還應進一步確定人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快調(diào)整、修訂。當然，還有一個重要任務，就是堅持學習，不斷充電。剛剛工作的我還應腳踏實地，不能好高騖遠，應虛心向老同志學習，從小事做起，從點滴做起，先熟練掌握業(yè)務，提高水平，成為一名藍領技術工人；然后再加強學習，不斷總結(jié)，及時進修，善于發(fā)現(xiàn)，不恥下問，這樣才能不斷成長，成為我所希望的機電工程師。
第五步，制訂行動計劃與措施。這一步驟要具體，以便于定時檢查，及時修整。為達成近期目標，在工作學習方面所采取的措施。為提高自已的學習效率，盡早達到自己的目標，從現(xiàn)在開始我就應提高自己學習的積極性，通過動手實踐與專業(yè)理論相結(jié)合的方式來提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程主導作用，提高自己的職業(yè)道德。為達成遠期目標，在業(yè)務素質(zhì)方面所采取的措施。為更好地走入社會，適應崗位，我除了要學習自己的本專業(yè)外，還應當掌握一些配套的幫輔專業(yè)，近年來科學技術高速發(fā)展，知識流通范圍日趨廣泛，一項技術甚至有好幾個國家共同完成，因此掌握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務能力。這樣，平時就要重視外語的學習盡可能的在學好理論課的同時找機會積極鍛煉自己的聽寫能力，如聽聽英語新聞，看看外語雜志等。同時，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越不容忽視，網(wǎng)絡生存成了現(xiàn)代人一項很重要的生存方式。世界很大，但也可以很小。因此，熟練掌握電腦也成為了我們今后走向社會，展現(xiàn)自我的重要技能。現(xiàn)在學校里每年都開設與計算機相關的一些課程，我應努力掌握。不斷實踐。當然，現(xiàn)今社會除了要提高以上所學的專業(yè)技能外，還有一項重要的技能就是學會與人相處，社會是協(xié)作的社會，它的發(fā)展不能依靠一個人的進步，無論在學習還是在工作中都不要忘記真誠地對待他人，不要忘記微笑，要積極地改變自身的不良習慣，要樹立良好的職業(yè)道德。為完成總體目標在開發(fā)潛能方面所采取的措施。為最大限度提升自己的學習能力，社會能力，工作能力，我在充分展示自己優(yōu)勢的同時，還應不斷發(fā)現(xiàn)自身新的優(yōu)點來加以利用。潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)勢的關鍵，古人云：出門在外要有一技傍身?，F(xiàn)在的社會其實只掌握一門單一的專業(yè)技術是遠遠不夠的。我們要不斷深入地挖掘，熟練掌握兩至三門相關專業(yè)，這個過程我們在求學期間就可完成，我所學專業(yè)是機電一體化專業(yè)，該專業(yè)所學內(nèi)容既涉及機械又涉及電工電子，我可以根據(jù)自己的喜好再深入學習一些機械類或電工電子類的課程，況且機電專業(yè)是一個基礎專業(yè)，由此而派生的許多新興專業(yè)將會更為實用。體能開發(fā)是持續(xù)展示自身優(yōu)勢的條件，從爸媽的嘮叼，老一輩的經(jīng)驗以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢，沒有一副好身體，就是有再好的計劃，再完美的措施，那都只是空想，永遠也實現(xiàn)不了，所以現(xiàn)在的我要積極鍛煉身體，保持良好的狀態(tài)，為了現(xiàn)在也為了將來，為了學習也為了工作，培養(yǎng)良好生活習慣，擁有健康青春的身體。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇五
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的`時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇六
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的`滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行
業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
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職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇七
隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，20xx年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，20xx年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，20xx年畢業(yè)達到了338萬人，以后各年更是連年劇增，但是市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力很大。
所以，我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
通過學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
經(jīng)過對《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》的學習，我對于大學生就業(yè)有了更深的了解。同時它使我明確了我對今后擇業(yè)就業(yè)的認識，也使我能對自己的將來提早有一個規(guī)劃，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位。
首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，因為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。而職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)擔負的工作、職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。美國生涯理論專家薩珀的觀點是：生涯是生活里各種事件的方向，它統(tǒng)合了個人一生中各種職業(yè)和生活的角色。由此表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)，它也是人生青春期至退休期所有有酬或無報酬職位的綜合；除了職位之外還包括與工作有關的各種角色。職業(yè)生涯規(guī)劃指將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，以確定一個人的事業(yè)奮斗目標并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時間順序和方向做出合理安排的過程，總之就是一個人對其一生中所從事職務相繼歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會的大學生，我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大一開始就認清自己的發(fā)【】展方向并在這四年內(nèi)為自己的目標努力，而不是到快畢業(yè)時才開始想自己到底想要干什么。我認為大學生的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，根據(jù)在學習的不同階段重點不同和心理特征的不同可分為幾個階段。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。大二，大三時，進入職業(yè)初選期。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。大四為職業(yè)規(guī)劃期。這時可先對前三年的準備作一個總結(jié)。首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分，通過三年學習進一步認識自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強化求職技巧，探討求職受挫的心理調(diào)試，要積極了解當前的就業(yè)形勢就業(yè)市場，掌握國家人事勞動部門的就業(yè)相關政策，積極面對人才交流市場。
良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認識和了解，即大學生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學生就業(yè)形勢異常緊張。在這種就業(yè)形勢下，想解決就業(yè)問題，當然國家有政策幫助我們，學校也采取了許多措施，但這些還是遠遠不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個人能力。我們要拋棄過去的眼高手低的缺點，努力擺正自己的心態(tài)，明白自己真正的優(yōu)勢和劣勢所在，積極尋找適合自己的崗位。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個普通勞動者的位置，把自己的擇業(yè)范圍擴大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。同時要學會正確對待挫折，人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，因此要始終保持著對人生對生活的自信，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調(diào)整好目標，腳踏實地前進，這樣會爭取到新的更好的機會。
此外，畢業(yè)生更要正確認識自己，主動適應社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的。重點因素。
1、每個畢業(yè)生都應該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學做一個比較，了解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
2、信心是成功的第一要訣。信心是成功的第一要訣。在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
3．消除依賴心理。有些人在生活中依賴性很強，無論做什么事情總要請一個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認識自己的人，一個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作，因此他們在擇業(yè)中，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少，但他卻能抓得很準很穩(wěn)。一個深入了解社會的人，信息暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟構(gòu)架及其發(fā)展狀況，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，并能很快適應單位的需要和社會的發(fā)展。
4、良好的心理素質(zhì)。有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試，原本準備充分，有條不紊，可是一見單位領導，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的一個機會就這樣給泡湯了。
總之，大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業(yè)的大學生早日就業(yè)是硬道理。
在《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》課學習期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那樣每天兩耳不聞窗外事了，開始關注各方面的新聞政策，同時我開始對自己也對環(huán)境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時才手忙腳亂，疲于應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇八
??在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎的今天，我國的高等教育在教學質(zhì)量、培訓結(jié)構(gòu)和教學模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟不相適應的地方：從學生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強調(diào)學科標準、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作能力和創(chuàng)新能力，缺乏個性化特征。使學生難以適應生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學技術的不斷進步;從學科設置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學的組織缺乏應變能力，對專業(yè)及課程的設置去哦法科學的需求預測和規(guī)劃，具有一定的盲目性，對當前電子信息、計算機科學、軟件工程、電子商務、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大量增加，導致學校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導機構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學生指路，從而使得原本就沒有社會經(jīng)驗的畢業(yè)生找不到方向和目標。
??2.、勞動力市場日漸飽和。
??近幾年國家大量的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴重的供大于求的局面。
??3、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇
??當前用人單位對人才的知識結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的能力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學生就會因為某一方面的不足而失去被錄用的機會。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓、評估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。
??4、畢業(yè)生自身因素
??一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。
??二是不能正確地評價自己。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導致很多大學生 眼高手低，不切實際，從而失去了許多就業(yè)的機會。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。
??三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。
??其四是心理素質(zhì)不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。
??其五是價值觀不夠積極。由于受市場經(jīng)濟的某些負面影響，功利主義較突出，社會價值觀淡化。現(xiàn)實主義傾向取代理想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，希望進國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇九
職業(yè)發(fā)展是每個人工作生涯中至關重要的一部分。一個人的職業(yè)發(fā)展決定了他們在工作中的成長和進步。通過職業(yè)發(fā)展，一個人可以不斷獲得新的技能和知識，提高自己的工作能力和競爭力。在我多年的職業(yè)發(fā)展中，我積累了一些寶貴的心得體會。
第一段：規(guī)劃職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展需要有明確的目標和規(guī)劃。一個人應該清楚自己想要在工作中實現(xiàn)什么目標，并為此制定計劃。這個計劃可以包括設定短期和長期目標，找到適合自己的行業(yè)和職位，以及提前做好準備。我在大學期間就開始思考自己的職業(yè)發(fā)展道路，并為此做出了一些決策和努力。這為我提供了一個清晰的方向，并且在之后的職業(yè)生涯中事半功倍。
第二段：不斷學習和提升
成功的職業(yè)發(fā)展需要不斷學習和提升自己的能力。隨著科技和社會的快速發(fā)展，許多職業(yè)所需的技能也在不斷變化。為了保持競爭力，一個人應該持續(xù)學習新知識，并不斷提高自己的技能水平。我在工作中始終保持著學習的心態(tài)，參加各種培訓和進修課程，提升自己在領域內(nèi)的專業(yè)知識和技能。這讓我在工作中更有信心和能力去應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：積極發(fā)展人際關系
人際關系在職業(yè)發(fā)展中起著至關重要的作用。與同事、上級和合作伙伴保持良好的關系可以幫助我們獲得更多的機會和資源。為此，一個人應該主動與人交流，建立積極的合作關系。我始終重視良好的人際關系，多參加公司內(nèi)外的活動和社交場合，與同事建立深入的交流和合作。這不僅讓我獲得了一些工作機會，還提升了工作效能和滿意度。
第四段：靈活應對職業(yè)變化
職業(yè)發(fā)展并不是一成不變的，隨時隨地都有可能遇到變化。一個人應該具備靈活應對變化的能力。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該敢于接受，并做好充分的準備。我曾經(jīng)遇到過公司組織結(jié)構(gòu)的變化，被調(diào)整到一個新的部門。面對新的工作和團隊，我調(diào)整了自己的思維和工作方法，并盡快適應新的環(huán)境。這次經(jīng)歷不僅讓我學到了很多新的東西，還讓我更加自信和成熟。
第五段：尋求反饋和持續(xù)改進
職業(yè)發(fā)展是一個不斷迭代的過程。為了不斷提高自己的能力，一個人應該尋求反饋并持續(xù)改進。接受他人的建議和意見，及時調(diào)整自己的工作方式和態(tài)度。我經(jīng)常向同事和上級尋求反饋，以了解自己的不足之處，并加以改進。這種持續(xù)改進的心態(tài)讓我在職業(yè)發(fā)展中不斷進步，成為了一個更好的職業(yè)人。
總結(jié)：
職業(yè)發(fā)展是一個需要長期投入和努力的過程。通過規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，不斷學習和提升自己，積極發(fā)展人際關系，靈活應對變化以及尋求反饋和持續(xù)改進，我們可以在職業(yè)生涯中取得更大的成功和滿足感。希望我的經(jīng)驗和體會能對他人的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十
??1、帶多幾份簡歷前往面試，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。
??2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。
??3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。
??4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
??5、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。
??6、要確保你有適當?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。
??7、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。
??8、穿著得體，不能過于隨意。穿正裝面試比較好，說明你對這次面試的重視。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十一
第一部分：職業(yè)規(guī)劃的重要性和目標設定（大約200字）
職業(yè)規(guī)劃是每個人實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的重要步驟。在職業(yè)規(guī)劃過程中，設定明確的目標是至關重要的，這些目標可以幫助人們更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，并制定相應的計劃。對我而言，我將我的職業(yè)目標設定為在未來五年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的市場營銷經(jīng)理。為了實現(xiàn)這個目標，我需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，同時，也要保持對新興市場趨勢的敏感和洞察力，以便在激烈的競爭中脫穎而出。
第二部分：專業(yè)知識的積累和持續(xù)學習（大約400字）
在現(xiàn)代職場中，具備扎實的專業(yè)知識是取得成功的重要因素之一。因此，我始終保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷積累和更新自己的知識。我參加了各種實踐和培訓課程，以加深對市場營銷相關領域的理解和應用。此外，我也積極參與行業(yè)交流和研討會，與同行們分享心得體會，借鑒他們的經(jīng)驗和教訓。通過這些努力，我逐漸建立了一套完整的市場營銷知識體系，并將其應用于實踐中。
第三部分：溝通和人際關系的重要性（大約300字）
在職業(yè)發(fā)展過程中，良好的溝通和人際關系是至關重要的。在我的工作中，我始終注重與同事和上級之間的交流，并努力增強團隊合作和協(xié)調(diào)能力。通過與同事們的合作和交流，我學會了更好地理解他人的需求和意見，并找到更好地解決問題的辦法。此外，我還積極與行業(yè)內(nèi)的專家和相關人士保持聯(lián)系，建立起一定的人脈資源。通過借助這些人際關系，我能夠及時了解到行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)，將其融入到我的職業(yè)發(fā)展計劃中。
第四部分：適應能力和解決問題的能力（大約300字）
在職業(yè)發(fā)展的過程中，面對不斷變化的工作環(huán)境和困難，良好的適應能力和解決問題的能力至關重要。對我而言，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，面對挑戰(zhàn)和困難，并尋找解決問題的方法和策略。同時，我也注重持續(xù)學習，不斷提升自己的能力和技能，以更好地適應工作中的新要求。通過這些努力，我能夠靈活應對各種情況，并尋找最合適的解決方案，為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五部分：總結(jié)（大約200字）
總而言之，職業(yè)發(fā)展是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過設定明確的職業(yè)目標，積累專業(yè)知識，加強溝通和人際關系能力，提升適應能力和解決問題的能力，我們可以更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，追求卓越，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而不懈奮斗。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十二
??一要實事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才。在市場經(jīng)濟中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析、評估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。
??二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門。有的職業(yè)，現(xiàn)在看
??起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經(jīng)濟需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T，因為教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業(yè)當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業(yè)，造成現(xiàn)如今藍領職業(yè)人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術藍領職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。
??三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時調(diào)整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外，為了適應未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??四精心打造個性品牌
??畢業(yè)生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質(zhì)量——精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發(fā)展空間才會更加廣闊。
??當然，打造個性品牌還必須強調(diào)個人的學習能力。要知道打造個性品牌是一個長期的過程，即使已經(jīng)形成了個性品牌，要保持也須不斷學習新知識、補充新內(nèi)容。畢業(yè)生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個性和特色，讓他人充分地認識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因為過分的包裝會對個性品牌產(chǎn)生負面影響。
??隨著近幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院組織老師給我們上了幾堂有關就業(yè)指導的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導課，頗有受益，感觸良多!
??以前我總是對就業(yè)充滿著恐懼，擔心畢業(yè)找不到工作而無顏見“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔心。從由中國石油大學畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢的嚴峻，以前從來沒有擔心名牌大學的哥哥也會找不到工作，何況我他一直以來都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母非常為他擔心，到處托人找關系結(jié)果一無所獲。這讓我也對學習失去了信心，覺得念書沒有用處，幸好哥哥通過努力在年初的招聘會上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對工作恐懼的陰影，總是擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題，周圍的同學也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對就業(yè)有一種特別的恐懼感。幸好學校領導及時發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問題同時積極采取了措施，開設了就業(yè)指導課，這門課的開設徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對前途失去信心。
??在第一節(jié)課上，老師首先就給我們明確了就業(yè)指導課開設的意義即：對我們進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，增強適應社會的能力，以保證我們將來能順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使我們了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使我們在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??其次老師給我們分析了目前的就業(yè)形勢：我國是世界上人口最多的國家、勞動力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一直很嚴重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一直在4~5%之間，在國際公認的失業(yè)率的警戒線上下。當然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十三
摘要：近年來，《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》作為培養(yǎng)大學生生涯發(fā)展意識，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力的主要課程，獲得了長足的發(fā)展。然而，由于課程建設時間較短，在課程設置、師資配備、特別是教學效果上很難達到當前社會對高素質(zhì)人力資源的需求。當前，國內(nèi)高?！堵殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程》在教學質(zhì)量評估層面呈現(xiàn)出評價對象單一、評價主體單一、評價指標統(tǒng)一、評價缺乏導向性等問題，需通過評價對象多元化、評價主體多樣化、評價方式科學化、結(jié)果導向化四個層面開展課程教學質(zhì)量評價體系建設，從而優(yōu)化課程設置，提升教育教學效果，以促進大學生個體全面綜合發(fā)展。
當前，我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，2016年全國765萬大學生畢業(yè)，比2015年新增16萬人，再加上歷年未就業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢比較復雜、就業(yè)壓力較大。2008年，教育部辦公廳印發(fā)了《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，提倡所有普通高校開設職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程，并作為公共課納入教學計劃，貫穿大學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程。然而，由于課程開設時間不長，各高等學校重視力度不一，課程的建設尚處在起步與探索階段，特別是課程教學效果的評價仍有許多需要完善的地方。因此，建立與完善一套符合當前高等教育發(fā)展與社會需要的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程教學質(zhì)量評價體系就顯得尤為重要。
1建立課程教學質(zhì)量評價體系的意義。
《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程開設時間不長，在課程教學質(zhì)量評價上仍有許多不完善和亟待改進之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1評價對象單一。
當前，國內(nèi)高校普遍采用必修課的形式設置《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程的教學，并以書面測試的形式對課程教學與學生學習效果進行集中考核，以學生的考核成績作為課程教學效果的唯一評價。然而，《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》是一門集理論教學與創(chuàng)新實踐為一體的綜合性課程，重在培養(yǎng)大學生生涯發(fā)展意識與求職創(chuàng)業(yè)能力，若仍使用傳統(tǒng)理論課考核方式很難考評出真實的教學與學習效果。
2.2評價主體單一。
2.3評價指標統(tǒng)一。
2.4評價缺乏導向性。
當下，高校以科研為導向的評價體系，致使重科研、輕教學的風氣益盛，使得教學質(zhì)量評價處于一種無用武之處的尷尬境地。由于教師的職稱評定與科研成果掛鉤，無論教學效果是優(yōu)是劣，只要科研成果達標便可以評定相應職稱，這使得大部分教師將科研作為“主業(yè)”，教學作為“副業(yè)”。即使教學質(zhì)量評價體系設計的再科學，即使個人教學水平再高，教學效果再好，獲得課堂教學“優(yōu)秀”榮譽也不如發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文獲得感強。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十四
第一段：引言（120字）
就業(yè)是每個大學生畢業(yè)后必須面對的一個重要話題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前就業(yè)競爭異常激烈，許多大學生在找工作時面臨巨大的壓力。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出一些就業(yè)職業(yè)發(fā)展的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌磳⒉饺肼殘龅哪贻p人提供一些幫助和指導。
第二段：明確目標并積極準備（240字）
在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，明確目標是非常重要的一步。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要明確自己的目標。首先，我們需要認清自己的興趣、愛好和擅長的領域，以確定自己的職業(yè)方向。其次，要了解行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)競爭情況，并通過實習、參加培訓等方式積累相關的工作經(jīng)驗和技能。最后，要運用各種渠道了解職位信息，為求職做好準備，提前做好自我介紹和簡歷寫作，提高自己的面試技巧。
第三段：注重個人發(fā)展和學習（240字）
就業(yè)職業(yè)發(fā)展不僅僅是找到一份工作，更重要的是個人的成長和發(fā)展。工作以后，我們應該不斷學習和提升自己的能力，通過參加各種培訓、研討會和進修課程等提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。此外，我們還要注重個人發(fā)展，通過參加社團、做義工或者參與各種社會活動來擴展自己的人脈和人際關系，并培養(yǎng)自己的領導力和團隊合作能力。
第四段：積極應對職場挑戰(zhàn)和困難（240字）
職業(yè)發(fā)展過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這是無法回避的。但是如何面對這些挑戰(zhàn)和困難是我們在職業(yè)發(fā)展中必須要面對的問題。首先，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，認識到挫折是成功的一部分。其次，要勇于接受挑戰(zhàn)，學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。最后，主動解決問題，與同事保持良好的溝通和合作，通過分享經(jīng)驗和資源來解決職場問題。
第五段：總結(jié)并展望未來（240字）
在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，成功與否并不僅僅取決于我們的學歷和專業(yè)水平，更重要的是我們的人際關系、溝通能力和綜合素質(zhì)。通過解決挑戰(zhàn)和困難，我們能夠獲得更多的成長和發(fā)展。未來的職業(yè)發(fā)展道路充滿了無限的可能性，我們應該時刻保持對未來的熱情和求知欲，不斷學習和提升自己的能力，做好職業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做好準備。
結(jié)尾（120字）：
就業(yè)職業(yè)發(fā)展是每個大學生必須經(jīng)歷的過程，通過明確目標、注重個人發(fā)展、積極應對職場挑戰(zhàn)和困難，以及總結(jié)并展望未來，我們可以更好地把握自己的職業(yè)發(fā)展方向，實現(xiàn)個人的成長和成功。無論職場如何變化，我們都應該保持學習和進步的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的能力，為更美好的未來打下堅實的基礎。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十五
進入大學都一年多了，感覺在大學一年級的時候，都沒怎么學習專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實實，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過，不是沒有時間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點也不知道憐惜，真是不孝之極。
上了這個課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實應該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學到了很多知識，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時間。
從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。
職業(yè)生涯就是一個動態(tài)的過程，是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。
其次，什么是性格?
性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，是一種與社會相關最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
對此，我們進行了自我性格的探索，mbti，通過測試，我是infp哲學家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義、忠實、看重外在的生活和內(nèi)在的價值的一致。有求知欲，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性，常常起到促進實行一些主張的作用。只要某種價值觀不受到威脅，他們都善應變、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對財富和周圍的事物不太關心。
再者，能力與發(fā)展的關系究竟是什么呢?顯而易見，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會越好，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次。
人的能力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：
1.一般能力和特殊能力。
2.再造性能力和創(chuàng)造性能力。
3.液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關系，可分為液體能力和晶體能力。
4.認知能力、操作能力和社交能力。
其中，技能的分類更是多種多樣。
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是金融專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重。
總結(jié)。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自己的實力，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！?BR> (五)要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
(六)要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。
總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 在接下來的就業(yè)指導里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十六
職業(yè)發(fā)展是每個人終身學習和成長的過程，也是為了實現(xiàn)自我價值和人生目標的重要一步。在我個人的職業(yè)發(fā)展之路上，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，職業(yè)定位是個人職業(yè)發(fā)展的關鍵。在初入職場時，我并沒有明確的職業(yè)定位，只是滿足于一份工作提供的穩(wěn)定收入和舒適生活。然而，隨著時間推移，我逐漸意識到職業(yè)定位的重要性。一個準確的職業(yè)定位能夠幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛力，找到人生的目標和方向。因此，我開始主動尋找各種機會，參加各種培訓和講座，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，以更好地適應市場的需求和挑戰(zhàn)。
其次，學習能力和自我管理是個人職業(yè)發(fā)展的關鍵要素。在追求個人職業(yè)發(fā)展的過程中，學習是必不可少的。只有持續(xù)學習并提升自己，才能適應職業(yè)環(huán)境的不斷變化和發(fā)展。然而，學習能力并非一蹴而就的，需要我們不斷努力和鍛煉。我意識到，自我管理是學習能力的前提和基礎。通過良好的自我管理，我能夠更高效地安排時間，制定合理的學習計劃，并保持持續(xù)的學習動力。同時，我還意識到學習不僅僅是在課堂上進行，通過閱讀、實踐和思考等方式，我能夠更全面地提升自己的專業(yè)能力和應對問題的能力。
第三，人脈關系的重要性不能被忽視。在職業(yè)發(fā)展的過程中，人脈關系的價值不可估量。通過與各種人士建立聯(lián)系和合作，我們能夠獲取更多的資源和信息，拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。與此同時，良好的人脈關系還能提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為個人職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，我不斷拓展自己的社交圈子，主動與各行各業(yè)的人士建立聯(lián)系，并保持良好的人際關系。通過參加各類社交活動和行業(yè)交流會，我擴展了自己的人脈，并通過與他人的合作和交流，不斷學習和進步。
第四，勇于面對困難與挑戰(zhàn)是個人職業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng)。在職業(yè)發(fā)展的道路上，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我們不能逃避，而是應該勇敢面對。我曾經(jīng)遇到過一個項目失利的經(jīng)歷，當時我感到非常沮喪和無助。然而，我并沒有放棄，而是反思問題出在哪里，并尋找解決辦法。通過與同事的討論和經(jīng)驗總結(jié)，我很快找到了解決問題的途徑，并取得了成功。這段經(jīng)歷讓我明白，勇于面對困難和挑戰(zhàn)是個人職業(yè)發(fā)展中必不可少的素養(yǎng)。
最后，個人職業(yè)發(fā)展不僅僅是為了個人的成功和成長，更要注重社會責任和公共利益。作為一名職場人士，我們應該始終關注社會問題和大局，并盡自己的努力為社會變得更好貢獻自己的智慧和力量。在我個人的職業(yè)發(fā)展中，我始終將社會責任和公共利益放在首位。通過參與公益活動和為社會做貢獻，我感到自己的職業(yè)發(fā)展更有意義和價值。
總之，個人職業(yè)發(fā)展是一個復雜而多變的過程，需要我們不斷學習和成長。通過職業(yè)定位、學習能力和自我管理、人脈關系、勇于面對困難與挑戰(zhàn)以及注重社會責任和公共利益，我相信每個人都能在自己的職業(yè)發(fā)展中取得成功。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十七
甘草中心衛(wèi)生院xxx時光飛逝、歲月如梭，畢業(yè)參加工作已近6年了。步入社會后，我們漸漸褪去大學讀書時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的下半生考慮了。那些不著邊際的理想、空想也漸漸從身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。畢業(yè)，一個從理想世界到殘酷社會的門檻，踏出這個門檻，我們面對的是真真切切的社會。
踏入社會后，我選擇了自己所學的專業(yè)，從事醫(yī)療行業(yè)，這也是莫大的幸運。今年，繼續(xù)教育選擇《專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展》作為學習內(nèi)容，讓我們了解不同人士的創(chuàng)業(yè)之路，也讓我們知道了，擇業(yè)的黃金三要素，我們依然還有選擇的余地，可以用自己的雙手開創(chuàng)屬于自己的光明未來，但需評估后抉擇。
從一年的學習中，我學會了如何擺正自己的職業(yè)心理，改變了一些單純的自我認知與社會認知，以保持冷靜的思維來進行生活中所謂重大的抉擇。我不僅看到了未來光明的一面，同時我也知道原先的天真爛漫的想法太過理想化，它們從腦海中浮現(xiàn)，又消失，取而代之的是新的觀念，我更穩(wěn)重了，更踏實了，一席話似驚醒夢中之人。我這才發(fā)覺，現(xiàn)實其實遠不如理想那樣美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會讓我們離理想越來越近，終有一天，理想不僅僅會是理想，而是可以觸摸的未來。
通過《職業(yè)發(fā)展》的學習，我明確了自己的優(yōu)缺點，我知道怎么去發(fā)揮自己的特長來彌補自己的不足。我明白了選擇適合自身發(fā)展的職業(yè)，選擇有利于發(fā)揮自身特長、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的崗位能讓自己更接近成功。在職業(yè)選擇中首先要弄清：自己究竟希望得到什么樣的職業(yè)，自身具備什么樣的職業(yè)技能，同時，還要考慮到自己的興趣所在，這是十分重要的一點。因為如果選擇了自己感興趣的職業(yè)，自然會產(chǎn)生濃厚的工作熱情，積極的敬業(yè)態(tài)度，自覺的精力投人，無限的工作樂趣，充分發(fā)揮出自己的聰明才干，實現(xiàn)自身的理想價值。我們專業(yè)技術人員只有勤練“內(nèi)功”、“充足電”，才會有更廣泛的發(fā)展空間。盲目改行雖一時可能滿足自己某方面的需要，但其不利也是顯而易見的。所以，我們身為專業(yè)技術人員，要正確認識自己的能力，主動適應社會。在生活中，我們需要正確認識自己、客觀的評價自己。先分析清楚自己的長處和短處，自己喜歡什么，擅長什么，什么工作最適合自己，然后再對應自己特長，喜好以及能力謀取職業(yè)。千萬不要盲目的找工作，不然耽誤的時間還是自己的。
我們既然選擇了從事醫(yī)療行業(yè)這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛醫(yī)療事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛醫(yī)療工作，尊重醫(yī)護職業(yè)，才能獻身于醫(yī)療事業(yè)的建設發(fā)展，才會全身心地投入到醫(yī)療事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在醫(yī)療行業(yè)領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。
總之，從事工作好幾年的我們，已不再是那個懵懂的學生，就業(yè)也不是我們所要考慮的，擇業(yè)也要慎之又慎。我們需要依靠自己的能力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，這是我們的責任。要從別人的經(jīng)歷中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，才能讓我們少走彎路，所以我們要制定職業(yè)生涯的目標，實施策略和措施，在專業(yè)技術的路上走下去，取得成功。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十八
職業(yè)發(fā)展課已經(jīng)上了三節(jié)，雖然很短，但是感觸頗多。職規(guī)課主要帶領我們?nèi)フJ知自我并去發(fā)展自我。老師曾讓我們寫下自己的長期中期短期目標，那個時候興奮寫下后沒有想過那么多，覺得一切都可以靠努力得到。一年過后，再去想去年寫下的那些目標，有多少還存在我的記憶里為我指引前進的方向。
我問我自己：你對自己的大學四年有規(guī)劃嗎？我想了想：有目標但是沒有規(guī)劃。
誠實地說，我的確有這樣的想法，認為我進來了這里，這六年與它是不會分離的，所以不如好好研究它，學習它。將來的事誰說的好。那么，我是不是這六年每天認真學習，去圖書館，去自習室，偶爾去參加一下青協(xié)活動做下實踐活動有點自認為的實踐經(jīng)驗，沒空的時候就不去，這就是我六年的生活？這就會成為出來后能被社會接納所謂的高校人才？這樣沒有規(guī)劃沒有目的平淡地走一條直線路，而沒有曲曲折折向上的轉(zhuǎn)折，我想將來我回想這段生活我會有遺憾的，因為我內(nèi)心有著潛藏的爆發(fā)力，我也不知道它會在什么時候爆發(fā)，但沒有爆發(fā)的引子和條件它永遠只能藏在角落里，任時光流逝后，多年后熄滅在世間。
問：我有一直堅持過的夢想嗎？答：有過，曾說過想當聯(lián)合國秘書長，國家總理，這是偏向政治家的路，后來有了想去做hr的想法，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的終極理想是成為公益事業(yè)者。
高中時的政治對我影響大的不是書本上乏味的理論，而是它引導我去關注政治的現(xiàn)實，從內(nèi)心想去改變我所不滿的現(xiàn)實。時事政治帶我進入各種利益相沖突下的國家間，國家與人民間的戰(zhàn)爭中，我只能眼看著不平從我眼前被無視，做不了任何事，因為我在讀高中，要考大學，這是我們的“理由”。經(jīng)濟政治帶我進入企業(yè)間，企業(yè)與人民間的躲貓貓中，承認企業(yè)的利益至上的原則的同時也為這樣的原則悲哀。所以我曾有過政治家和hr的想法。這些都是我受外在媒介傳播給我的信息的影響而產(chǎn)生的想法。卻不真正去身處社會去考慮這些事。因為我閱歷不夠，這是我們的“理由”。在我無意中翻看表哥送我的《365種改變世界的方法》后，我忽然明白自己曾不管是什么理想的想法最終只是簡單地想去改變不公，而是終極想去真正地為身處的環(huán)境做一些努力的改變。所以，產(chǎn)生公益事業(yè)者的想法，并將它作為終極目標。
現(xiàn)在終極目標找到了，那么通往這條路的中間路我想到了什么嗎？我的路怎么走想好了嗎？沒有。我還是在迷茫，還是在糾結(jié)。我還是個沒有方向的人。因為我沒有想著終極目標努力的路和方法，那它永遠就只能在你的夢里，或許我說現(xiàn)在就開始一點一滴地開始實踐，但是我不得不承認的是，這條路是需要一些現(xiàn)實的支撐的。我說我會堅持下去，那么我堅持的動力和資本在哪兒？現(xiàn)在在大學里我沒有積極為自己爭取過機會去走不一樣的路。只是按部就班地讀書，學習，認為這樣叫做積累知識，提高素質(zhì)。偶爾參加下活動，認為這叫做去鍛煉能力，積累實踐經(jīng)驗，面試時有話可說。多么認真地回答，多么實在的回答。可是現(xiàn)實是這樣的嗎？——我有理想，有思想，有爆發(fā)力，有不甘按部就班的叛逆，但沒有毅力，沒有正確的生活方式，沒有前進的動力，沒有改變的現(xiàn)實行動，沒有魄力，沒有勇氣。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去?！F(xiàn)在我想的是：希望自己每天都是充實的。我前面剖析說的是學習和實踐的虛的東西，我要去追求的現(xiàn)在是學習和實踐實在的東西。我可以面對這個現(xiàn)實，可以承認不得已的因素，但我永遠不會放棄自己的判斷。別人的判斷是怎么樣我不管，我可以不贊同，也不用去刻意反駁別人的觀點，強述自己的觀點。因為別人的觀點也可以作為完善自己判斷的跳板，畢竟有的時候旁觀者清。自己做個旁觀者可能看得更清楚，現(xiàn)實是怎么樣的。
不管是現(xiàn)在還是將來，我都會在以下幾方面加以注意：
1.時間管理—關鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事；
2.提升能力—疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力；
3.活在今天—集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；
4.生理調(diào)節(jié)—保持健康，學會放松；
5.日常減壓
我的真正行動才剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十九
第一段：引言（約200字）
就業(yè)是每個人都不可避免的問題，它不僅關系到個人的生活和發(fā)展，也影響著社會的發(fā)展。如何合理選擇職業(yè)、積極發(fā)展個人能力，是每一個求職者和從業(yè)者都需要思考的問題。在我的職業(yè)發(fā)展道路上，我有一些心得體會，希望可以與大家分享。
第二段：職業(yè)規(guī)劃與目標（約300字）
職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展的基礎。在選擇職業(yè)時，我們需要考慮自身的興趣、適應性和能力。只有選擇了適合自己的領域，我們才能發(fā)揮自己的潛力并取得好的職業(yè)成就。而為了實現(xiàn)職業(yè)目標，我們需要制定明確的計劃和步驟，并采取行動。例如，我在大學期間對自己進行了充分的調(diào)研和思考，最終確定了自己想要從事的行業(yè)，并且在畢業(yè)前積極準備相關的知識和技能。通過這樣的職業(yè)規(guī)劃，我成功地進入了我理想的職業(yè)領域。
第三段：持續(xù)學習和自我提升（約300字）
職業(yè)發(fā)展是一個不斷學習和自我提升的過程。無論是技術更新還是行業(yè)變革，我們都需要不斷提高自己的能力和知識儲備。個人成長需要我們主動參與培訓、學習新知識，保持對行業(yè)的敏感度和深度了解。同時，我們還需要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。與同行業(yè)的人建立良好的合作關系并參與行業(yè)活動，可以幫助我們與時俱進、不斷發(fā)展。
第四段：在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展（約300字）
在職場中，表現(xiàn)是評價個人能力的重要標準。我們需要充分發(fā)揮自己的職業(yè)能力，展現(xiàn)出優(yōu)秀的工作態(tài)度和精細的工作技巧。與此同時，我們還需要與同事和領導建立良好的關系，通過合作與交流提高工作的效率與質(zhì)量。此外，我們還需要注意個人形象和職業(yè)禮儀的塑造。只有表現(xiàn)出色并保持良好的職業(yè)道德，我們才能夠在職場中受到認可，并得到更多的機會與發(fā)展。
第五段：自我認知與職業(yè)滿意度（約200字）
在職業(yè)發(fā)展過程中，我們需要不斷審視自己的優(yōu)勢與劣勢，對自己的職業(yè)選擇進行調(diào)整與優(yōu)化。同時，我們還需要關注自己的職業(yè)滿意度。只有在一個適合自己、能夠激發(fā)自己潛力的職業(yè)環(huán)境中，我們才能感到快樂與滿足。因此，我們需要時常進行自我反思，并根據(jù)自己的需求和價值觀進行選擇和調(diào)整。只有在個人認知和職業(yè)目標的基礎上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展的最大價值。
結(jié)尾（約100字）
通過職業(yè)規(guī)劃與目標的制定、持續(xù)學習與自我提升、在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展，以及對自身的自我認知與職業(yè)滿意度的關注，我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷前進。同時，我也希望大家能夠認真思考自己的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，通過努力和積極的行動，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。讓我們一起為更美好的職業(yè)未來共同努力！
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇一
??在認識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎上，從自身的喜好、優(yōu)勢和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標，制定一系列長期的學習，培訓，實踐計劃，擬定階段性的目標，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎。
??2 、準確把握自身優(yōu)勢
??我們必須較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。 由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學?！?，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
??3、努力克服心理弱點
??對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的機會。
??4、注意求職細節(jié)
??首先寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達。寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許后方可進入，順手、輕聲關門;在對方介紹情況時要面帶笑容、認真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答;交談時要輕松自如目光對接;回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強附會，不懂裝懂，應該誠懇的承認自己的不足或表示自己曾經(jīng)學過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還應該會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還應該抓住時機主動提問，充分西顯示自己對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。
??5、多樣化求職途徑
??社會關系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還可以好好運用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)意求職，為自己爭取更大的求職成功率。
??通過就業(yè)指導課的學習，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!
??這學期的就業(yè)指導課上完了，就差這個總結(jié)了!整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導是一個工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對于就業(yè)準備等還不是充分了解，通過本門課程，堅定了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設是介 紹是成功的。
??我覺得，我們每個同學都是不一樣的，同學與同學之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因為簡單。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學里既有自己思想，又有行動，同時有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會與眾不同!
??不管怎樣，就業(yè)指導是個理論，是對現(xiàn)實有用的東西，通過輔導員的授課，自己深有體會，深有感觸。現(xiàn)在大學已經(jīng)過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學還會有后悔。如果再選擇一次，我一定會多參加社會實踐;如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實習;如果再選擇一次，我一定換個專業(yè)好好讀;如果再選擇一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力……這就是對大學如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對大學最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。
??通過就業(yè)指導課，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結(jié)果導向的路徑選擇。
??的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了，無價的，免費的，可以多看看，甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后一定會出類拔萃的。
??其實大學里，在就業(yè)指導方面，除了輔導員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于我們在校大學生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告， 我覺得只用我們用心去做，就一定會贏得信任的。
??在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!
??就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景?？赡茉偃サ歉玫纳?，就會看到更好的風景。就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!
??趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求!
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇二
職業(yè)發(fā)展是每個人都要面對的經(jīng)歷，它不僅關系到個人的經(jīng)濟狀況，更關乎著個人的成長和幸福感。在我的職業(yè)發(fā)展道路上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，就職業(yè)目標的確立、知識與技能的提升、思維與態(tài)度的轉(zhuǎn)變、與他人的合作與溝通、自我評價與調(diào)整等方面進行探討，分享我在職業(yè)發(fā)展中的心得體會。
首先，在職業(yè)發(fā)展中確立目標是至關重要的。沒有清晰的職業(yè)目標，就很難在競爭激烈的職場中脫穎而出。我記得在剛步入職場的初期，我對自己的職業(yè)方向還沒有明確的認識，迷茫不已。然而，通過不斷探索和嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能，確定了自己的職業(yè)目標。我將目標分為長期目標和短期目標，長期目標是我想在某個領域取得成就，短期目標是為了逐步實現(xiàn)這一長期目標所制定的具體計劃。有了清晰的目標，我知道了自己要朝著什么方向努力，可以更加有針對性地提升自己的能力，為未來的發(fā)展做好準備。
其次，不斷提升知識和技能是職業(yè)發(fā)展的關鍵。在追求職業(yè)目標的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有靠勤學苦練，不斷積累知識和技能才能更好地適應和應對工作中的挑戰(zhàn)。我曾參加過各種培訓班和學習班，通過學習不同專業(yè)領域的知識和技能，不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也在實踐中不斷磨礪自己的技能，通過項目經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的積累不斷提升自己的實際操作能力。這個過程雖然辛苦，但是也使我獲得了更多的機會和更廣闊的發(fā)展空間。
第三，思維和態(tài)度的轉(zhuǎn)變對職業(yè)發(fā)展有著至關重要的影響。在職業(yè)發(fā)展的道路上，我曾遇到過許多困難和挫折，有時候甚至會感到失落和沮喪。然而，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極的思維和良好的態(tài)度，才能勇敢地面對困難，并從中不斷汲取力量。我漸漸學會了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，把困難視為成長的機會，換位思考和積極解決問題，遇到挫折時保持樂觀的心態(tài)和堅定的信念。這種積極的思維和良好的態(tài)度使我在職業(yè)發(fā)展中走出了自己的道路，收獲了更多的成就和快樂。
第四，與他人的合作與溝通是職業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。在職場中，人與人之間的相互合作和溝通起著決定性的作用。我曾經(jīng)因為過于強調(diào)個人能力和自我表現(xiàn)而忽視了與他人的合作和溝通，結(jié)果導致工作效率低下和合作項目的失敗。我意識到，一個成功的職業(yè)發(fā)展需要善于與他人合作，懂得傾聽和尊重他人的意見和建議，并與團隊成員密切協(xié)作，共同完成工作目標。通過培養(yǎng)自己的人際交往能力和團隊合作精神，我與他人的合作與溝通能力得到了顯著提升，從而取得了更好的職業(yè)成就。
最后，自我評價與調(diào)整是職業(yè)發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié)。通過不斷自我反思和評估，我能夠更好地認識自己的優(yōu)勢和不足，并在此基礎上制定合理的個人發(fā)展計劃。我定期對自己的職業(yè)發(fā)展進行評估，客觀地分析自己的表現(xiàn)和成長，同時也反思和尋找改進的方向。我學會了不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)路徑和發(fā)展計劃，根據(jù)實際情況設置目標和行動計劃，并隨時調(diào)整和改進，以適應變化的職場需求和個人發(fā)展的要求。通過自我評價與調(diào)整，我能夠更加高效地發(fā)展自己的職業(yè)，取得更大的進步和成就。
總之，職業(yè)發(fā)展是一條漫長而曲折的道路，但只要我們明確職業(yè)目標，不斷提升知識與技能，轉(zhuǎn)變思維與態(tài)度，注重與他人的合作與溝通，定期進行自我評價與調(diào)整，就能夠在職場中不斷成長和取得成功。我通過自己的經(jīng)歷和體會，深刻認識到職業(yè)發(fā)展的重要性和方法，相信這些經(jīng)驗與體會也能對他人的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇三
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的'規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇四
多少年來，我們似乎只知道一個信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。但隨著目前職業(yè)市場的激烈競爭，人們越來越意識到：如果自己要戴上船長的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時比哈佛大學的文憑還要重要?？梢灶A見，先為我們自己做一個全面而實用的職業(yè)生涯規(guī)劃將會使我們中等職業(yè)學校的學生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。當然，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
首先，我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結(jié)合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
第二步，了解自身條件與對社會環(huán)境的適應性首先，我們應正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。我是個興趣廣泛的女孩，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，調(diào)皮起來像個男孩，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”。但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自已職業(yè)生涯發(fā)展的影響。隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
第三步，確定職業(yè)選擇的正確性。首先是性格與職業(yè)的匹配。我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。其次是興趣與職業(yè)的匹配。古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，干一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構(gòu)思縝密。最后是特長與職業(yè)的匹配。當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技師。
第四步，職業(yè)生涯路線的選擇和職業(yè)目標的設定。職業(yè)生涯路線的選擇。從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。設定職業(yè)生涯目標。
?單位是至關重要的。遠期目標是步入工作崗位后的頭十年我應達到的目標，工作以后，我應根據(jù)自己的才能、性格、興趣以及外界環(huán)境適時調(diào)整自己的職業(yè)生涯目標。這一時期在充分展現(xiàn)自己的才能，發(fā)展自己的事業(yè)的同時，還應進一步確定人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快調(diào)整、修訂。當然，還有一個重要任務，就是堅持學習，不斷充電。剛剛工作的我還應腳踏實地，不能好高騖遠，應虛心向老同志學習，從小事做起，從點滴做起，先熟練掌握業(yè)務，提高水平，成為一名藍領技術工人；然后再加強學習，不斷總結(jié)，及時進修，善于發(fā)現(xiàn)，不恥下問，這樣才能不斷成長，成為我所希望的機電工程師。
第五步，制訂行動計劃與措施。這一步驟要具體，以便于定時檢查，及時修整。為達成近期目標，在工作學習方面所采取的措施。為提高自已的學習效率，盡早達到自己的目標，從現(xiàn)在開始我就應提高自己學習的積極性，通過動手實踐與專業(yè)理論相結(jié)合的方式來提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課程主導作用，提高自己的職業(yè)道德。為達成遠期目標，在業(yè)務素質(zhì)方面所采取的措施。為更好地走入社會，適應崗位，我除了要學習自己的本專業(yè)外，還應當掌握一些配套的幫輔專業(yè)，近年來科學技術高速發(fā)展，知識流通范圍日趨廣泛，一項技術甚至有好幾個國家共同完成，因此掌握一些必需的語言技能會在很大程度上提高你自己的業(yè)務能力。這樣，平時就要重視外語的學習盡可能的在學好理論課的同時找機會積極鍛煉自己的聽寫能力，如聽聽英語新聞，看看外語雜志等。同時，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越不容忽視，網(wǎng)絡生存成了現(xiàn)代人一項很重要的生存方式。世界很大，但也可以很小。因此，熟練掌握電腦也成為了我們今后走向社會，展現(xiàn)自我的重要技能。現(xiàn)在學校里每年都開設與計算機相關的一些課程，我應努力掌握。不斷實踐。當然，現(xiàn)今社會除了要提高以上所學的專業(yè)技能外，還有一項重要的技能就是學會與人相處，社會是協(xié)作的社會，它的發(fā)展不能依靠一個人的進步，無論在學習還是在工作中都不要忘記真誠地對待他人，不要忘記微笑，要積極地改變自身的不良習慣，要樹立良好的職業(yè)道德。為完成總體目標在開發(fā)潛能方面所采取的措施。為最大限度提升自己的學習能力，社會能力，工作能力，我在充分展示自己優(yōu)勢的同時，還應不斷發(fā)現(xiàn)自身新的優(yōu)點來加以利用。潛能的開發(fā)既有智能開發(fā)又有體能開發(fā)。智能開發(fā)是不斷提高自身優(yōu)勢的關鍵，古人云：出門在外要有一技傍身?，F(xiàn)在的社會其實只掌握一門單一的專業(yè)技術是遠遠不夠的。我們要不斷深入地挖掘，熟練掌握兩至三門相關專業(yè)，這個過程我們在求學期間就可完成，我所學專業(yè)是機電一體化專業(yè)，該專業(yè)所學內(nèi)容既涉及機械又涉及電工電子，我可以根據(jù)自己的喜好再深入學習一些機械類或電工電子類的課程，況且機電專業(yè)是一個基礎專業(yè)，由此而派生的許多新興專業(yè)將會更為實用。體能開發(fā)是持續(xù)展示自身優(yōu)勢的條件，從爸媽的嘮叼，老一輩的經(jīng)驗以及書報雜志中我深刻體會到：身體是革命的本錢，沒有一副好身體，就是有再好的計劃，再完美的措施，那都只是空想，永遠也實現(xiàn)不了，所以現(xiàn)在的我要積極鍛煉身體，保持良好的狀態(tài)，為了現(xiàn)在也為了將來，為了學習也為了工作，培養(yǎng)良好生活習慣，擁有健康青春的身體。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇五
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的`時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
（六）要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇六
這學期我們上了就業(yè)指導課，感觸很深。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已在大學的校園里奮斗了兩年的時光，回想從前的那些稚嫩，無比溫暖，沒錯，這是我們奮斗來的成果，大學，那個完成夢想的地方。今天的我們還有多少像以前那樣無憂無慮的日子讓我們依靠，還有多少青春可以讓我們拿來肆無忌憚的揮霍，我想，沒有多少了，給自己的人生一個規(guī)劃，帶著夢想起航，演一場完美的人生！以下簡單談談我學習了這門課之后的感想。
職業(yè)是指人們在社會生活中所從事的以獲得物質(zhì)報酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務、職責，從而也是一個人社會地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機會與空間，也決定了不同的生活方式。它影響著個人事業(yè)的發(fā)展，影響著個人的家庭幸福感，影響生命質(zhì)量和人生的`滿意度。每個大學生都希望自己擁有稱心的職業(yè)。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步推進和高校改革的深化，大學生不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。當前，“選擇職業(yè)的恐慌”已經(jīng)成了大學生中普遍存在的問題之一。有些大學生因為多次求職的失敗經(jīng)歷和在職場中的挫敗，對個人前途和未來感覺渺茫。還有一些大學生對自己就讀的大學感覺不理想，不去積極努力地改變現(xiàn)實，而是去抱怨、放任自己，消極對待學業(yè)和生活。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。以下就我學完大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導課所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。
（二）要學好英語。
（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。
（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行
業(yè)的發(fā)展前景。
（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我想是時候該為自己的職業(yè)生涯做出合理規(guī)劃了。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
在接下來的學習和生活里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
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職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇七
隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，20xx年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，20xx年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，20xx年畢業(yè)達到了338萬人，以后各年更是連年劇增，但是市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力很大。
所以，我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
通過學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。學習《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
經(jīng)過對《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》的學習，我對于大學生就業(yè)有了更深的了解。同時它使我明確了我對今后擇業(yè)就業(yè)的認識，也使我能對自己的將來提早有一個規(guī)劃，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位。
首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，因為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生在認識自我、了解社會的基礎上從我們自身實際和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學學習的總體目標和階段人生目標。而職業(yè)生涯是指一個人一生連續(xù)擔負的工作、職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。美國生涯理論專家薩珀的觀點是：生涯是生活里各種事件的方向，它統(tǒng)合了個人一生中各種職業(yè)和生活的角色。由此表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)，它也是人生青春期至退休期所有有酬或無報酬職位的綜合；除了職位之外還包括與工作有關的各種角色。職業(yè)生涯規(guī)劃指將個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，以確定一個人的事業(yè)奮斗目標并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動方案，且對每一步驟的時間順序和方向做出合理安排的過程，總之就是一個人對其一生中所從事職務相繼歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會的大學生，我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準備。這就是要我們從大一開始就認清自己的發(fā)【】展方向并在這四年內(nèi)為自己的目標努力，而不是到快畢業(yè)時才開始想自己到底想要干什么。我認為大學生的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，根據(jù)在學習的不同階段重點不同和心理特征的不同可分為幾個階段。大一時主要適應大學生活的基礎上，思考未來，認清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進而制定學習目標，合理設計大學生活。大二，大三時，進入職業(yè)初選期。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。大四為職業(yè)規(guī)劃期。這時可先對前三年的準備作一個總結(jié)。首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分，通過三年學習進一步認識自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強化求職技巧，探討求職受挫的心理調(diào)試，要積極了解當前的就業(yè)形勢就業(yè)市場，掌握國家人事勞動部門的就業(yè)相關政策，積極面對人才交流市場。
良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認識和了解，即大學生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學生就業(yè)形勢異常緊張。在這種就業(yè)形勢下，想解決就業(yè)問題，當然國家有政策幫助我們，學校也采取了許多措施，但這些還是遠遠不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個人能力。我們要拋棄過去的眼高手低的缺點，努力擺正自己的心態(tài)，明白自己真正的優(yōu)勢和劣勢所在，積極尋找適合自己的崗位。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大學生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了，我們必須把自己擺到一個普通勞動者的位置，把自己的擇業(yè)范圍擴大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。同時要學會正確對待挫折，人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，因此要始終保持著對人生對生活的自信，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調(diào)整好目標，腳踏實地前進，這樣會爭取到新的更好的機會。
此外，畢業(yè)生更要正確認識自己，主動適應社會。在擇業(yè)過程中，每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的。重點因素。
1、每個畢業(yè)生都應該全面回顧自己在德、智、體各個方面的表現(xiàn)情況，并與本班同學做一個比較，了解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數(shù)。這樣，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。
2、信心是成功的第一要訣。信心是成功的第一要訣。在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。其三是要有一腔打動用人單位的熱情。要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
3．消除依賴心理。有些人在生活中依賴性很強，無論做什么事情總要請一個參謀，一旦沒了參謀，就成了無源之水，無本之木。于是這些人在擇業(yè)中往往表現(xiàn)出很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從。其原因在于他們不能深刻認識自己的人，一個掌握好自己的人，他就能把握好自己的人，他就能把握好自己擇業(yè)的方向，明確自己適合從事什么性質(zhì)的工作，因此他們在擇業(yè)中，就有明顯的針對性和方向性，機會雖然很少，但他卻能抓得很準很穩(wěn)。一個深入了解社會的人，信息暢通，思維開闊，他就能很清楚各個單位的經(jīng)濟構(gòu)架及其發(fā)展狀況，能對自己所掌握的信息作出可靠的分析和有效的判斷。這樣他們就能很順利地找到自己想去的單位，并能很快適應單位的需要和社會的發(fā)展。
4、良好的心理素質(zhì)。有些人心理素質(zhì)較差，到單位致意參加面試，原本準備充分，有條不紊，可是一見單位領導，就驚慌失措，手忙腳亂，頓時心理一片空白，不知所措，好端端的一個機會就這樣給泡湯了。
總之，大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因為無論是對自己還是對家庭、對社會，畢業(yè)的大學生早日就業(yè)是硬道理。
在《大學生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導》課學習期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那樣每天兩耳不聞窗外事了，開始關注各方面的新聞政策，同時我開始對自己也對環(huán)境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時才手忙腳亂，疲于應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇八
??在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎的今天，我國的高等教育在教學質(zhì)量、培訓結(jié)構(gòu)和教學模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟不相適應的地方：從學生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強調(diào)學科標準、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作能力和創(chuàng)新能力，缺乏個性化特征。使學生難以適應生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學技術的不斷進步;從學科設置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學的組織缺乏應變能力，對專業(yè)及課程的設置去哦法科學的需求預測和規(guī)劃，具有一定的盲目性，對當前電子信息、計算機科學、軟件工程、電子商務、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大量增加，導致學校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導機構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學生指路，從而使得原本就沒有社會經(jīng)驗的畢業(yè)生找不到方向和目標。
??2.、勞動力市場日漸飽和。
??近幾年國家大量的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴重的供大于求的局面。
??3、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇
??當前用人單位對人才的知識結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的能力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學生就會因為某一方面的不足而失去被錄用的機會。在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓、評估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。
??4、畢業(yè)生自身因素
??一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。
??二是不能正確地評價自己。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導致很多大學生 眼高手低，不切實際，從而失去了許多就業(yè)的機會。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。
??三是社會因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。
??其四是心理素質(zhì)不過硬。當前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。
??其五是價值觀不夠積極。由于受市場經(jīng)濟的某些負面影響，功利主義較突出，社會價值觀淡化。現(xiàn)實主義傾向取代理想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，希望進國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇九
職業(yè)發(fā)展是每個人工作生涯中至關重要的一部分。一個人的職業(yè)發(fā)展決定了他們在工作中的成長和進步。通過職業(yè)發(fā)展，一個人可以不斷獲得新的技能和知識，提高自己的工作能力和競爭力。在我多年的職業(yè)發(fā)展中，我積累了一些寶貴的心得體會。
第一段：規(guī)劃職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展需要有明確的目標和規(guī)劃。一個人應該清楚自己想要在工作中實現(xiàn)什么目標，并為此制定計劃。這個計劃可以包括設定短期和長期目標，找到適合自己的行業(yè)和職位，以及提前做好準備。我在大學期間就開始思考自己的職業(yè)發(fā)展道路，并為此做出了一些決策和努力。這為我提供了一個清晰的方向，并且在之后的職業(yè)生涯中事半功倍。
第二段：不斷學習和提升
成功的職業(yè)發(fā)展需要不斷學習和提升自己的能力。隨著科技和社會的快速發(fā)展，許多職業(yè)所需的技能也在不斷變化。為了保持競爭力，一個人應該持續(xù)學習新知識，并不斷提高自己的技能水平。我在工作中始終保持著學習的心態(tài)，參加各種培訓和進修課程，提升自己在領域內(nèi)的專業(yè)知識和技能。這讓我在工作中更有信心和能力去應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：積極發(fā)展人際關系
人際關系在職業(yè)發(fā)展中起著至關重要的作用。與同事、上級和合作伙伴保持良好的關系可以幫助我們獲得更多的機會和資源。為此，一個人應該主動與人交流，建立積極的合作關系。我始終重視良好的人際關系，多參加公司內(nèi)外的活動和社交場合，與同事建立深入的交流和合作。這不僅讓我獲得了一些工作機會，還提升了工作效能和滿意度。
第四段：靈活應對職業(yè)變化
職業(yè)發(fā)展并不是一成不變的，隨時隨地都有可能遇到變化。一個人應該具備靈活應對變化的能力。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該敢于接受，并做好充分的準備。我曾經(jīng)遇到過公司組織結(jié)構(gòu)的變化，被調(diào)整到一個新的部門。面對新的工作和團隊，我調(diào)整了自己的思維和工作方法，并盡快適應新的環(huán)境。這次經(jīng)歷不僅讓我學到了很多新的東西，還讓我更加自信和成熟。
第五段：尋求反饋和持續(xù)改進
職業(yè)發(fā)展是一個不斷迭代的過程。為了不斷提高自己的能力，一個人應該尋求反饋并持續(xù)改進。接受他人的建議和意見，及時調(diào)整自己的工作方式和態(tài)度。我經(jīng)常向同事和上級尋求反饋，以了解自己的不足之處，并加以改進。這種持續(xù)改進的心態(tài)讓我在職業(yè)發(fā)展中不斷進步，成為了一個更好的職業(yè)人。
總結(jié)：
職業(yè)發(fā)展是一個需要長期投入和努力的過程。通過規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，不斷學習和提升自己，積極發(fā)展人際關系，靈活應對變化以及尋求反饋和持續(xù)改進，我們可以在職業(yè)生涯中取得更大的成功和滿足感。希望我的經(jīng)驗和體會能對他人的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十
??1、帶多幾份簡歷前往面試，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。
??2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。
??3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經(jīng)被記住了。
??4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
??5、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值，展現(xiàn)你適應環(huán)境的能力。
??6、要確保你有適當?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經(jīng)驗、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。
??7、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。
??8、穿著得體，不能過于隨意。穿正裝面試比較好，說明你對這次面試的重視。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十一
第一部分：職業(yè)規(guī)劃的重要性和目標設定（大約200字）
職業(yè)規(guī)劃是每個人實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的重要步驟。在職業(yè)規(guī)劃過程中，設定明確的目標是至關重要的，這些目標可以幫助人們更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，并制定相應的計劃。對我而言，我將我的職業(yè)目標設定為在未來五年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的市場營銷經(jīng)理。為了實現(xiàn)這個目標，我需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，同時，也要保持對新興市場趨勢的敏感和洞察力，以便在激烈的競爭中脫穎而出。
第二部分：專業(yè)知識的積累和持續(xù)學習（大約400字）
在現(xiàn)代職場中，具備扎實的專業(yè)知識是取得成功的重要因素之一。因此，我始終保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷積累和更新自己的知識。我參加了各種實踐和培訓課程，以加深對市場營銷相關領域的理解和應用。此外，我也積極參與行業(yè)交流和研討會，與同行們分享心得體會，借鑒他們的經(jīng)驗和教訓。通過這些努力，我逐漸建立了一套完整的市場營銷知識體系，并將其應用于實踐中。
第三部分：溝通和人際關系的重要性（大約300字）
在職業(yè)發(fā)展過程中，良好的溝通和人際關系是至關重要的。在我的工作中，我始終注重與同事和上級之間的交流，并努力增強團隊合作和協(xié)調(diào)能力。通過與同事們的合作和交流，我學會了更好地理解他人的需求和意見，并找到更好地解決問題的辦法。此外，我還積極與行業(yè)內(nèi)的專家和相關人士保持聯(lián)系，建立起一定的人脈資源。通過借助這些人際關系，我能夠及時了解到行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)，將其融入到我的職業(yè)發(fā)展計劃中。
第四部分：適應能力和解決問題的能力（大約300字）
在職業(yè)發(fā)展的過程中，面對不斷變化的工作環(huán)境和困難，良好的適應能力和解決問題的能力至關重要。對我而言，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，面對挑戰(zhàn)和困難，并尋找解決問題的方法和策略。同時，我也注重持續(xù)學習，不斷提升自己的能力和技能，以更好地適應工作中的新要求。通過這些努力，我能夠靈活應對各種情況，并尋找最合適的解決方案，為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第五部分：總結(jié)（大約200字）
總而言之，職業(yè)發(fā)展是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過設定明確的職業(yè)目標，積累專業(yè)知識，加強溝通和人際關系能力，提升適應能力和解決問題的能力，我們可以更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，追求卓越，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而不懈奮斗。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十二
??一要實事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才。在市場經(jīng)濟中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析、評估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。
??二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門。有的職業(yè)，現(xiàn)在看
??起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經(jīng)濟需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T，因為教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業(yè)當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業(yè)，造成現(xiàn)如今藍領職業(yè)人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術藍領職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。
??三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時調(diào)整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外，為了適應未來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
??四精心打造個性品牌
??畢業(yè)生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質(zhì)量——精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發(fā)展空間才會更加廣闊。
??當然，打造個性品牌還必須強調(diào)個人的學習能力。要知道打造個性品牌是一個長期的過程，即使已經(jīng)形成了個性品牌，要保持也須不斷學習新知識、補充新內(nèi)容。畢業(yè)生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個性和特色，讓他人充分地認識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因為過分的包裝會對個性品牌產(chǎn)生負面影響。
??隨著近幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn)，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院組織老師給我們上了幾堂有關就業(yè)指導的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導課，頗有受益，感觸良多!
??以前我總是對就業(yè)充滿著恐懼，擔心畢業(yè)找不到工作而無顏見“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔心。從由中國石油大學畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢的嚴峻，以前從來沒有擔心名牌大學的哥哥也會找不到工作，何況我他一直以來都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母非常為他擔心，到處托人找關系結(jié)果一無所獲。這讓我也對學習失去了信心，覺得念書沒有用處，幸好哥哥通過努力在年初的招聘會上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對工作恐懼的陰影，總是擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題，周圍的同學也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對就業(yè)有一種特別的恐懼感。幸好學校領導及時發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問題同時積極采取了措施，開設了就業(yè)指導課，這門課的開設徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對前途失去信心。
??在第一節(jié)課上，老師首先就給我們明確了就業(yè)指導課開設的意義即：對我們進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，增強適應社會的能力，以保證我們將來能順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使我們了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使我們在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
??其次老師給我們分析了目前的就業(yè)形勢：我國是世界上人口最多的國家、勞動力資源最豐富的發(fā)展中國家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一直很嚴重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一直在4~5%之間，在國際公認的失業(yè)率的警戒線上下。當然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十三
摘要：近年來，《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》作為培養(yǎng)大學生生涯發(fā)展意識，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力的主要課程，獲得了長足的發(fā)展。然而，由于課程建設時間較短，在課程設置、師資配備、特別是教學效果上很難達到當前社會對高素質(zhì)人力資源的需求。當前，國內(nèi)高?！堵殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程》在教學質(zhì)量評估層面呈現(xiàn)出評價對象單一、評價主體單一、評價指標統(tǒng)一、評價缺乏導向性等問題，需通過評價對象多元化、評價主體多樣化、評價方式科學化、結(jié)果導向化四個層面開展課程教學質(zhì)量評價體系建設，從而優(yōu)化課程設置，提升教育教學效果，以促進大學生個體全面綜合發(fā)展。
當前，我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，2016年全國765萬大學生畢業(yè)，比2015年新增16萬人，再加上歷年未就業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢比較復雜、就業(yè)壓力較大。2008年，教育部辦公廳印發(fā)了《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，提倡所有普通高校開設職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程，并作為公共課納入教學計劃，貫穿大學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程。然而，由于課程開設時間不長，各高等學校重視力度不一，課程的建設尚處在起步與探索階段，特別是課程教學效果的評價仍有許多需要完善的地方。因此，建立與完善一套符合當前高等教育發(fā)展與社會需要的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程教學質(zhì)量評價體系就顯得尤為重要。
1建立課程教學質(zhì)量評價體系的意義。
《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程開設時間不長，在課程教學質(zhì)量評價上仍有許多不完善和亟待改進之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1評價對象單一。
當前，國內(nèi)高校普遍采用必修課的形式設置《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程的教學，并以書面測試的形式對課程教學與學生學習效果進行集中考核，以學生的考核成績作為課程教學效果的唯一評價。然而，《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》是一門集理論教學與創(chuàng)新實踐為一體的綜合性課程，重在培養(yǎng)大學生生涯發(fā)展意識與求職創(chuàng)業(yè)能力，若仍使用傳統(tǒng)理論課考核方式很難考評出真實的教學與學習效果。
2.2評價主體單一。
2.3評價指標統(tǒng)一。
2.4評價缺乏導向性。
當下，高校以科研為導向的評價體系，致使重科研、輕教學的風氣益盛，使得教學質(zhì)量評價處于一種無用武之處的尷尬境地。由于教師的職稱評定與科研成果掛鉤，無論教學效果是優(yōu)是劣，只要科研成果達標便可以評定相應職稱，這使得大部分教師將科研作為“主業(yè)”，教學作為“副業(yè)”。即使教學質(zhì)量評價體系設計的再科學，即使個人教學水平再高，教學效果再好，獲得課堂教學“優(yōu)秀”榮譽也不如發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文獲得感強。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十四
第一段：引言（120字）
就業(yè)是每個大學生畢業(yè)后必須面對的一個重要話題。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前就業(yè)競爭異常激烈，許多大學生在找工作時面臨巨大的壓力。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出一些就業(yè)職業(yè)發(fā)展的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌磳⒉饺肼殘龅哪贻p人提供一些幫助和指導。
第二段：明確目標并積極準備（240字）
在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，明確目標是非常重要的一步。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要明確自己的目標。首先，我們需要認清自己的興趣、愛好和擅長的領域，以確定自己的職業(yè)方向。其次，要了解行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)競爭情況，并通過實習、參加培訓等方式積累相關的工作經(jīng)驗和技能。最后，要運用各種渠道了解職位信息，為求職做好準備，提前做好自我介紹和簡歷寫作，提高自己的面試技巧。
第三段：注重個人發(fā)展和學習（240字）
就業(yè)職業(yè)發(fā)展不僅僅是找到一份工作，更重要的是個人的成長和發(fā)展。工作以后，我們應該不斷學習和提升自己的能力，通過參加各種培訓、研討會和進修課程等提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。此外，我們還要注重個人發(fā)展，通過參加社團、做義工或者參與各種社會活動來擴展自己的人脈和人際關系，并培養(yǎng)自己的領導力和團隊合作能力。
第四段：積極應對職場挑戰(zhàn)和困難（240字）
職業(yè)發(fā)展過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這是無法回避的。但是如何面對這些挑戰(zhàn)和困難是我們在職業(yè)發(fā)展中必須要面對的問題。首先，我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，認識到挫折是成功的一部分。其次，要勇于接受挑戰(zhàn)，學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，并不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。最后，主動解決問題，與同事保持良好的溝通和合作，通過分享經(jīng)驗和資源來解決職場問題。
第五段：總結(jié)并展望未來（240字）
在就業(yè)職業(yè)發(fā)展中，成功與否并不僅僅取決于我們的學歷和專業(yè)水平，更重要的是我們的人際關系、溝通能力和綜合素質(zhì)。通過解決挑戰(zhàn)和困難，我們能夠獲得更多的成長和發(fā)展。未來的職業(yè)發(fā)展道路充滿了無限的可能性，我們應該時刻保持對未來的熱情和求知欲，不斷學習和提升自己的能力，做好職業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做好準備。
結(jié)尾（120字）：
就業(yè)職業(yè)發(fā)展是每個大學生必須經(jīng)歷的過程，通過明確目標、注重個人發(fā)展、積極應對職場挑戰(zhàn)和困難，以及總結(jié)并展望未來，我們可以更好地把握自己的職業(yè)發(fā)展方向，實現(xiàn)個人的成長和成功。無論職場如何變化，我們都應該保持學習和進步的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的能力，為更美好的未來打下堅實的基礎。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十五
進入大學都一年多了，感覺在大學一年級的時候，都沒怎么學習專業(yè)知識，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實實，對自己的未來，我一點都沒怎么考慮過，不是沒有時間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點也不知道憐惜，真是不孝之極。
上了這個課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實應該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學到了很多知識，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學生在校期間是準備參加工作的準職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時間。
從經(jīng)濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。
職業(yè)生涯就是一個動態(tài)的過程，是指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。
其次，什么是性格?
性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，是一種與社會相關最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
對此，我們進行了自我性格的探索，mbti，通過測試，我是infp哲學家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義、忠實、看重外在的生活和內(nèi)在的價值的一致。有求知欲，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性，常常起到促進實行一些主張的作用。只要某種價值觀不受到威脅，他們都善應變、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對財富和周圍的事物不太關心。
再者，能力與發(fā)展的關系究竟是什么呢?顯而易見，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會越好，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識都是其次。
人的能力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：
1.一般能力和特殊能力。
2.再造性能力和創(chuàng)造性能力。
3.液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關系，可分為液體能力和晶體能力。
4.認知能力、操作能力和社交能力。
其中，技能的分類更是多種多樣。
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是金融專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重。
總結(jié)。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學好英語。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自己的實力，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！?BR> (五)要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
(六)要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。
總之，上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導這個課使我正確地認識了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?BR> 在接下來的就業(yè)指導里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會有一條很好的職業(yè)生涯路。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十六
職業(yè)發(fā)展是每個人終身學習和成長的過程，也是為了實現(xiàn)自我價值和人生目標的重要一步。在我個人的職業(yè)發(fā)展之路上，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，職業(yè)定位是個人職業(yè)發(fā)展的關鍵。在初入職場時，我并沒有明確的職業(yè)定位，只是滿足于一份工作提供的穩(wěn)定收入和舒適生活。然而，隨著時間推移，我逐漸意識到職業(yè)定位的重要性。一個準確的職業(yè)定位能夠幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛力，找到人生的目標和方向。因此，我開始主動尋找各種機會，參加各種培訓和講座，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，以更好地適應市場的需求和挑戰(zhàn)。
其次，學習能力和自我管理是個人職業(yè)發(fā)展的關鍵要素。在追求個人職業(yè)發(fā)展的過程中，學習是必不可少的。只有持續(xù)學習并提升自己，才能適應職業(yè)環(huán)境的不斷變化和發(fā)展。然而，學習能力并非一蹴而就的，需要我們不斷努力和鍛煉。我意識到，自我管理是學習能力的前提和基礎。通過良好的自我管理，我能夠更高效地安排時間，制定合理的學習計劃，并保持持續(xù)的學習動力。同時，我還意識到學習不僅僅是在課堂上進行，通過閱讀、實踐和思考等方式，我能夠更全面地提升自己的專業(yè)能力和應對問題的能力。
第三，人脈關系的重要性不能被忽視。在職業(yè)發(fā)展的過程中，人脈關系的價值不可估量。通過與各種人士建立聯(lián)系和合作，我們能夠獲取更多的資源和信息，拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。與此同時，良好的人脈關系還能提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為個人職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，我不斷拓展自己的社交圈子，主動與各行各業(yè)的人士建立聯(lián)系，并保持良好的人際關系。通過參加各類社交活動和行業(yè)交流會，我擴展了自己的人脈，并通過與他人的合作和交流，不斷學習和進步。
第四，勇于面對困難與挑戰(zhàn)是個人職業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng)。在職業(yè)發(fā)展的道路上，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。對于這些困難和挑戰(zhàn)，我們不能逃避，而是應該勇敢面對。我曾經(jīng)遇到過一個項目失利的經(jīng)歷，當時我感到非常沮喪和無助。然而，我并沒有放棄，而是反思問題出在哪里，并尋找解決辦法。通過與同事的討論和經(jīng)驗總結(jié)，我很快找到了解決問題的途徑，并取得了成功。這段經(jīng)歷讓我明白，勇于面對困難和挑戰(zhàn)是個人職業(yè)發(fā)展中必不可少的素養(yǎng)。
最后，個人職業(yè)發(fā)展不僅僅是為了個人的成功和成長，更要注重社會責任和公共利益。作為一名職場人士，我們應該始終關注社會問題和大局，并盡自己的努力為社會變得更好貢獻自己的智慧和力量。在我個人的職業(yè)發(fā)展中，我始終將社會責任和公共利益放在首位。通過參與公益活動和為社會做貢獻，我感到自己的職業(yè)發(fā)展更有意義和價值。
總之，個人職業(yè)發(fā)展是一個復雜而多變的過程，需要我們不斷學習和成長。通過職業(yè)定位、學習能力和自我管理、人脈關系、勇于面對困難與挑戰(zhàn)以及注重社會責任和公共利益，我相信每個人都能在自己的職業(yè)發(fā)展中取得成功。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十七
甘草中心衛(wèi)生院xxx時光飛逝、歲月如梭，畢業(yè)參加工作已近6年了。步入社會后，我們漸漸褪去大學讀書時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的下半生考慮了。那些不著邊際的理想、空想也漸漸從身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。畢業(yè)，一個從理想世界到殘酷社會的門檻，踏出這個門檻，我們面對的是真真切切的社會。
踏入社會后，我選擇了自己所學的專業(yè)，從事醫(yī)療行業(yè)，這也是莫大的幸運。今年，繼續(xù)教育選擇《專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展》作為學習內(nèi)容，讓我們了解不同人士的創(chuàng)業(yè)之路，也讓我們知道了，擇業(yè)的黃金三要素，我們依然還有選擇的余地，可以用自己的雙手開創(chuàng)屬于自己的光明未來，但需評估后抉擇。
從一年的學習中，我學會了如何擺正自己的職業(yè)心理，改變了一些單純的自我認知與社會認知，以保持冷靜的思維來進行生活中所謂重大的抉擇。我不僅看到了未來光明的一面，同時我也知道原先的天真爛漫的想法太過理想化，它們從腦海中浮現(xiàn)，又消失，取而代之的是新的觀念，我更穩(wěn)重了，更踏實了，一席話似驚醒夢中之人。我這才發(fā)覺，現(xiàn)實其實遠不如理想那樣美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會讓我們離理想越來越近，終有一天，理想不僅僅會是理想，而是可以觸摸的未來。
通過《職業(yè)發(fā)展》的學習，我明確了自己的優(yōu)缺點，我知道怎么去發(fā)揮自己的特長來彌補自己的不足。我明白了選擇適合自身發(fā)展的職業(yè)，選擇有利于發(fā)揮自身特長、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的崗位能讓自己更接近成功。在職業(yè)選擇中首先要弄清：自己究竟希望得到什么樣的職業(yè)，自身具備什么樣的職業(yè)技能，同時，還要考慮到自己的興趣所在，這是十分重要的一點。因為如果選擇了自己感興趣的職業(yè)，自然會產(chǎn)生濃厚的工作熱情，積極的敬業(yè)態(tài)度，自覺的精力投人，無限的工作樂趣，充分發(fā)揮出自己的聰明才干，實現(xiàn)自身的理想價值。我們專業(yè)技術人員只有勤練“內(nèi)功”、“充足電”，才會有更廣泛的發(fā)展空間。盲目改行雖一時可能滿足自己某方面的需要，但其不利也是顯而易見的。所以，我們身為專業(yè)技術人員，要正確認識自己的能力，主動適應社會。在生活中，我們需要正確認識自己、客觀的評價自己。先分析清楚自己的長處和短處，自己喜歡什么，擅長什么，什么工作最適合自己，然后再對應自己特長，喜好以及能力謀取職業(yè)。千萬不要盲目的找工作，不然耽誤的時間還是自己的。
我們既然選擇了從事醫(yī)療行業(yè)這個崗位，就要擺正自己的位置，熱愛醫(yī)療事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛醫(yī)療工作，尊重醫(yī)護職業(yè)，才能獻身于醫(yī)療事業(yè)的建設發(fā)展，才會全身心地投入到醫(yī)療事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在醫(yī)療行業(yè)領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。
總之，從事工作好幾年的我們，已不再是那個懵懂的學生，就業(yè)也不是我們所要考慮的，擇業(yè)也要慎之又慎。我們需要依靠自己的能力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，這是我們的責任。要從別人的經(jīng)歷中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，才能讓我們少走彎路，所以我們要制定職業(yè)生涯的目標，實施策略和措施，在專業(yè)技術的路上走下去，取得成功。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十八
職業(yè)發(fā)展課已經(jīng)上了三節(jié)，雖然很短，但是感觸頗多。職規(guī)課主要帶領我們?nèi)フJ知自我并去發(fā)展自我。老師曾讓我們寫下自己的長期中期短期目標，那個時候興奮寫下后沒有想過那么多，覺得一切都可以靠努力得到。一年過后，再去想去年寫下的那些目標，有多少還存在我的記憶里為我指引前進的方向。
我問我自己：你對自己的大學四年有規(guī)劃嗎？我想了想：有目標但是沒有規(guī)劃。
誠實地說，我的確有這樣的想法，認為我進來了這里，這六年與它是不會分離的，所以不如好好研究它，學習它。將來的事誰說的好。那么，我是不是這六年每天認真學習，去圖書館，去自習室，偶爾去參加一下青協(xié)活動做下實踐活動有點自認為的實踐經(jīng)驗，沒空的時候就不去，這就是我六年的生活？這就會成為出來后能被社會接納所謂的高校人才？這樣沒有規(guī)劃沒有目的平淡地走一條直線路，而沒有曲曲折折向上的轉(zhuǎn)折，我想將來我回想這段生活我會有遺憾的，因為我內(nèi)心有著潛藏的爆發(fā)力，我也不知道它會在什么時候爆發(fā)，但沒有爆發(fā)的引子和條件它永遠只能藏在角落里，任時光流逝后，多年后熄滅在世間。
問：我有一直堅持過的夢想嗎？答：有過，曾說過想當聯(lián)合國秘書長，國家總理，這是偏向政治家的路，后來有了想去做hr的想法，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的終極理想是成為公益事業(yè)者。
高中時的政治對我影響大的不是書本上乏味的理論，而是它引導我去關注政治的現(xiàn)實，從內(nèi)心想去改變我所不滿的現(xiàn)實。時事政治帶我進入各種利益相沖突下的國家間，國家與人民間的戰(zhàn)爭中，我只能眼看著不平從我眼前被無視，做不了任何事，因為我在讀高中，要考大學，這是我們的“理由”。經(jīng)濟政治帶我進入企業(yè)間，企業(yè)與人民間的躲貓貓中，承認企業(yè)的利益至上的原則的同時也為這樣的原則悲哀。所以我曾有過政治家和hr的想法。這些都是我受外在媒介傳播給我的信息的影響而產(chǎn)生的想法。卻不真正去身處社會去考慮這些事。因為我閱歷不夠，這是我們的“理由”。在我無意中翻看表哥送我的《365種改變世界的方法》后，我忽然明白自己曾不管是什么理想的想法最終只是簡單地想去改變不公，而是終極想去真正地為身處的環(huán)境做一些努力的改變。所以，產(chǎn)生公益事業(yè)者的想法，并將它作為終極目標。
現(xiàn)在終極目標找到了，那么通往這條路的中間路我想到了什么嗎？我的路怎么走想好了嗎？沒有。我還是在迷茫，還是在糾結(jié)。我還是個沒有方向的人。因為我沒有想著終極目標努力的路和方法，那它永遠就只能在你的夢里，或許我說現(xiàn)在就開始一點一滴地開始實踐，但是我不得不承認的是，這條路是需要一些現(xiàn)實的支撐的。我說我會堅持下去，那么我堅持的動力和資本在哪兒？現(xiàn)在在大學里我沒有積極為自己爭取過機會去走不一樣的路。只是按部就班地讀書，學習，認為這樣叫做積累知識，提高素質(zhì)。偶爾參加下活動，認為這叫做去鍛煉能力，積累實踐經(jīng)驗，面試時有話可說。多么認真地回答，多么實在的回答。可是現(xiàn)實是這樣的嗎？——我有理想，有思想，有爆發(fā)力，有不甘按部就班的叛逆，但沒有毅力，沒有正確的生活方式，沒有前進的動力，沒有改變的現(xiàn)實行動，沒有魄力，沒有勇氣。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去?！F(xiàn)在我想的是：希望自己每天都是充實的。我前面剖析說的是學習和實踐的虛的東西，我要去追求的現(xiàn)在是學習和實踐實在的東西。我可以面對這個現(xiàn)實，可以承認不得已的因素，但我永遠不會放棄自己的判斷。別人的判斷是怎么樣我不管，我可以不贊同，也不用去刻意反駁別人的觀點，強述自己的觀點。因為別人的觀點也可以作為完善自己判斷的跳板，畢竟有的時候旁觀者清。自己做個旁觀者可能看得更清楚，現(xiàn)實是怎么樣的。
不管是現(xiàn)在還是將來，我都會在以下幾方面加以注意：
1.時間管理—關鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事；
2.提升能力—疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力；
3.活在今天—集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美；
4.生理調(diào)節(jié)—保持健康，學會放松；
5.日常減壓
我的真正行動才剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業(yè)發(fā)展指導心得體會篇十九
第一段：引言（約200字）
就業(yè)是每個人都不可避免的問題，它不僅關系到個人的生活和發(fā)展，也影響著社會的發(fā)展。如何合理選擇職業(yè)、積極發(fā)展個人能力，是每一個求職者和從業(yè)者都需要思考的問題。在我的職業(yè)發(fā)展道路上，我有一些心得體會，希望可以與大家分享。
第二段：職業(yè)規(guī)劃與目標（約300字）
職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展的基礎。在選擇職業(yè)時，我們需要考慮自身的興趣、適應性和能力。只有選擇了適合自己的領域，我們才能發(fā)揮自己的潛力并取得好的職業(yè)成就。而為了實現(xiàn)職業(yè)目標，我們需要制定明確的計劃和步驟，并采取行動。例如，我在大學期間對自己進行了充分的調(diào)研和思考，最終確定了自己想要從事的行業(yè)，并且在畢業(yè)前積極準備相關的知識和技能。通過這樣的職業(yè)規(guī)劃，我成功地進入了我理想的職業(yè)領域。
第三段：持續(xù)學習和自我提升（約300字）
職業(yè)發(fā)展是一個不斷學習和自我提升的過程。無論是技術更新還是行業(yè)變革，我們都需要不斷提高自己的能力和知識儲備。個人成長需要我們主動參與培訓、學習新知識，保持對行業(yè)的敏感度和深度了解。同時，我們還需要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。與同行業(yè)的人建立良好的合作關系并參與行業(yè)活動，可以幫助我們與時俱進、不斷發(fā)展。
第四段：在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展（約300字）
在職場中，表現(xiàn)是評價個人能力的重要標準。我們需要充分發(fā)揮自己的職業(yè)能力，展現(xiàn)出優(yōu)秀的工作態(tài)度和精細的工作技巧。與此同時，我們還需要與同事和領導建立良好的關系，通過合作與交流提高工作的效率與質(zhì)量。此外，我們還需要注意個人形象和職業(yè)禮儀的塑造。只有表現(xiàn)出色并保持良好的職業(yè)道德，我們才能夠在職場中受到認可，并得到更多的機會與發(fā)展。
第五段：自我認知與職業(yè)滿意度（約200字）
在職業(yè)發(fā)展過程中，我們需要不斷審視自己的優(yōu)勢與劣勢，對自己的職業(yè)選擇進行調(diào)整與優(yōu)化。同時，我們還需要關注自己的職業(yè)滿意度。只有在一個適合自己、能夠激發(fā)自己潛力的職業(yè)環(huán)境中，我們才能感到快樂與滿足。因此，我們需要時常進行自我反思，并根據(jù)自己的需求和價值觀進行選擇和調(diào)整。只有在個人認知和職業(yè)目標的基礎上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展的最大價值。
結(jié)尾（約100字）
通過職業(yè)規(guī)劃與目標的制定、持續(xù)學習與自我提升、在職場中的表現(xiàn)與發(fā)展，以及對自身的自我認知與職業(yè)滿意度的關注，我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷前進。同時，我也希望大家能夠認真思考自己的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，通過努力和積極的行動，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。讓我們一起為更美好的職業(yè)未來共同努力！