讀后感能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。寫(xiě)讀后感的過(guò)程中可以用一些形象生動(dòng)的語(yǔ)言，以及豐富的比喻和描寫(xiě)，來(lái)吸引讀者的注意力。在這里，我們分享了一些讀者對(duì)文化藝術(shù)類書(shū)籍的讀后感，希望能讓大家對(duì)文化藝術(shù)有更深入的了解。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
物轉(zhuǎn)星移，多少人來(lái)了又去，成為我們生命中的過(guò)客，但幸運(yùn)地是，我們依舊是我們。
我喜歡我的初三，說(shuō)得再透徹點(diǎn)，更多的還是喜歡那些人和事、喜歡曾與我并肩同行的她們。即使初三也很累，但有了她們的陪伴，一切都宛若浮云。
我喜歡天剛亮的清晨。我們不約而同地起床刷牙洗漱，然后一同前往“老地方”共進(jìn)早餐。早晨精神沒(méi)這么激昂活躍，即便大家都言語(yǔ)不多，但也絲毫沒(méi)有令人尷尬的情況。伴隨著那聽(tīng)膩了的歌聲，匆匆地來(lái)到教室，我們肆意爽快、積極向上、恣意自由，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的熱愛(ài)與期待。
我也喜歡那燥熱的夏日午后。我們有著一顆敢冒著險(xiǎn)偷偷不回宿舍的大膽的心，敢溜去操場(chǎng)“修身養(yǎng)性”一小段時(shí)間，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，丟掉煩躁的心情。盡管那段時(shí)間它很短暫，但那是我少之又少與大自然接近的時(shí)候。那個(gè)閑暇的下午，我們難得為自己“放了一次假”，停下腳步去觀望生活。地上那七零八落的樹(shù)葉，有嫩綠的，也有枯黃的；那鮮紅的散發(fā)著塑膠味的跑道上還是氤氳著被太陽(yáng)烘烤出來(lái)的熱氣，像煮沸了的開(kāi)水，滾燙燙的；遠(yuǎn)處是高樹(shù)，是房屋，是藍(lán)天并白云，那顏色相間的看臺(tái)上烙著校運(yùn)會(huì)的影子；其間還路過(guò)了一位年邁卻身體健壯的老人。我們無(wú)所顧忌地靠在幾道桿旁，試圖在身邊尋找樂(lè)趣：拾起地上的落葉寫(xiě)上自己想寫(xiě)的東西，值得一提——寫(xiě)的那可是我們認(rèn)為猶為重要的人或事物——至今我還保存著，即使它已因歲月的摧殘變得十分清脆。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有手機(jī)，只能通過(guò)筆，通過(guò)內(nèi)心去記住，去感知這美好的一切，很慶幸，那時(shí)的感覺(jué)到現(xiàn)在還恍如昨日。
同樣，我還喜歡吹著小風(fēng)的傍晚。天氣好時(shí)還會(huì)有令人拍案叫絕的天空呢！雖然我們過(guò)的是幾乎每天都一樣的日子，但其中也不乏趣味。過(guò)完忙碌的大半天，我們也都很是疲憊。洗好澡洗好衣服，又要相與步于“中庭”了。要有錢(qián)的話我們就去小店買(mǎi)上一點(diǎn)吃的，邊走邊享用。上了回樓，我們?cè)谡n室外的走廊上，靠在墻邊，微風(fēng)飄來(lái)，輕輕拂過(guò)發(fā)絲，愜意十足，比起只有風(fēng)扇的悶熱課室，外面簡(jiǎn)直就是仙境。我們都各自與同學(xué)在那兒有說(shuō)有笑，實(shí)在是難以忘懷！
俗話說(shuō)得好：“念念不忘，必有回響?！彪m我們現(xiàn)在都在不同的校園，但我們?nèi)耘f永葆初心，在互相看不見(jiàn)的地方熠熠生輝，也在隨波逐流中一如既往地堅(jiān)守著一份對(duì)友誼的執(zhí)著。更值得講的是：我們即將邁入的未來(lái)，是同一片未來(lái)。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！痹跉v史書(shū)中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂?guó)演義這本歷史書(shū)更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛(ài)民的劉備、盤(pán)踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書(shū)讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書(shū)，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒(méi)用，輔導(dǎo)書(shū)可以讓你擺脫“書(shū)到用時(shí)方恨少。”我喜歡醫(yī)學(xué)類書(shū)，偶爾用書(shū)中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書(shū)，用一本書(shū)創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書(shū)是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
和菜頭一向以和讀者“干架”而出名，喜歡拉黑，看似兇神惡煞，但不知怎么的，我從一開(kāi)始就很喜歡他。可能是他嘴巴雖“毒”，但字里行間卻透露著很多真誠(chéng)吧。
看《你不重要，你的喜歡很重要》時(shí)，更是喜歡他得很。讓我忍不住感慨：菜頭叔真是善良、可愛(ài)的人啊。他說(shuō)，我們當(dāng)初選擇三點(diǎn)一線的生活，是為了獲得經(jīng)驗(yàn)值、為了積攢金錢(qián)，為了通過(guò)此刻的艱辛換取未來(lái)的美好生活。
但這個(gè)過(guò)程通常會(huì)很長(zhǎng)，在隱忍的過(guò)程里，人會(huì)漸漸忘了究竟為什么自己要過(guò)這種生活，以至于把眼前的一切視作生活本身。
所以，他建議無(wú)論我們走到哪里，都可以試著在家里養(yǎng)一點(diǎn)植物，每周花一點(diǎn)時(shí)間去照料它。它能提醒我們：眼前的這一切是暫時(shí)的，生活中依然有值得追求的東西存在。
可能目前的棲息之所不盡如人意，但只要有一盆用心照料的植物在，就像是在嚴(yán)酷的世間里依然擁有一絲希望。
人不會(huì)突然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)是一種能力。我們得很小心地維護(hù)這種能力，不讓它在艱難歲月里被生活打磨干凈。
艱難的生活并不可怕，可怕的是它會(huì)把人的心磨損得面目全非，失去了愛(ài)的能力，失去了關(guān)懷的能力，失去了付出的能力。
養(yǎng)一盆植物，就是為了保全我們的這種能力。養(yǎng)一盆植物，就是在生活里種下美。只要生活里還有美，那么哪怕是在苦苦掙扎，那依然是一種生活；如果因?yàn)榭嗫鄴暝艞壛嗣?，忘記了抬頭仰望天空，那么活著不過(guò)是活著而已。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被白茶的插畫(huà)及風(fēng)趣的文字注解吸引住了，一張圖一個(gè)小故事，記錄著他們一家三口生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很暖心，很有愛(ài)，“吾皇”又萌又賤，時(shí)而霸氣側(cè)漏、時(shí)而犯傻賣(mài)呆、加之對(duì)自己主人的吐槽，使整本書(shū)都充滿了笑點(diǎn)，讓你有一種看完都不過(guò)癮的感覺(jué)，是一部很成功的作品喲。
白茶說(shuō)：每只貓都是“吾皇”，每只狗都是“巴扎黑”，跟品種毛色沒(méi)有關(guān)系。就像我們?nèi)祟愐粯?，大同小異，但你一定要善于觀察才能感覺(jué)到最與眾不同的地方。
關(guān)于兩只萌寵的名字，白茶說(shuō)，“吾皇”是網(wǎng)友起的，最初在微博上連載的時(shí)候，“吾皇”霸氣的性格惹得讀者笑聲連連，故起名為“吾皇”，顯得霸氣，“巴扎黑”是偶爾聽(tīng)到廣場(chǎng)舞大媽在播放《北京的金山上》那首曲子，歌曲結(jié)尾的“巴扎黑”有種莫名的喜感，就放在狗狗身上了，看完這段話的時(shí)候，一邊覺(jué)得這倆名字不錯(cuò)的同時(shí)，忽然很想知道當(dāng)初二柔為啥給他兒子起名叫南瓜。
其實(shí)整本書(shū)“吾皇”占的分量肯定是比較大的，一個(gè)人充當(dāng)了門(mén)面、吐槽、搞笑，但是偶真的很喜歡巴扎黑，時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)的一句話，總是能戳中笑點(diǎn)，蠢萌蠢萌的，看似總被“吾皇”欺負(fù)，但是那副心甘情愿，甘之如飴的勁頭是鬧哪樣，白茶說(shuō)：“我的創(chuàng)作核心是‘走心’，作品是基于生活感受的。歷史上多數(shù)感動(dòng)人的文學(xué)作品、音樂(lè)作品、繪畫(huà)作品，仔細(xì)品味都能感受到作者的感受。總之走了心的作品一定不會(huì)太差。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問(wèn)：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺(jué)得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書(shū)中是這樣說(shuō)的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來(lái)歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來(lái)的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說(shuō)到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來(lái)自三個(gè)方面：一是讀書(shū)同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無(wú)比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書(shū)籍，聞聞書(shū)中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫(xiě)。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒(méi)有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
汪國(guó)真在他的《我喜歡出發(fā)》中說(shuō)：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)?！?BR> 誠(chéng)如汪老所說(shuō)，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說(shuō)什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒(méi)有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人與人并沒(méi)有差別，也許偶有智力之差，但那無(wú)關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬(wàn)，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無(wú)他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無(wú)緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)國(guó)內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)啟了中國(guó)電商業(yè)大門(mén)，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無(wú)一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國(guó)學(xué)者艾略特所說(shuō)：“世上沒(méi)有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無(wú)數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無(wú)悔恨?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過(guò)躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
夢(mèng)里，一聲似有似無(wú)的低喃，一抹一晃即逝的倩影，一隅淡然若素的居所。這大概就是張曉風(fēng)的向往，亦是我心之所向。
初讀時(shí)，目光淡淡略過(guò)開(kāi)頭：“我喜歡活著?！焙?jiǎn)單明了，在我心里泛起淡淡的波紋，像若有若無(wú)的風(fēng)，吹過(guò)心湖后，波紋漾開(kāi)，心里不再平靜。
“我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱”，張曉風(fēng)如是說(shuō)。每每讀此，心里總會(huì)產(chǎn)生一陣悸動(dòng)，在心花繁多的心湖里，掠奪般涌過(guò)。我想，我心之所向，是她文字中的淡之若素吧。
在偌大的繁華紅塵里，茫茫人海中穿行著，耳邊響起的，是稚子打鬧的嬉笑聲；震耳欲聾的，是路上的車(chē)馬之聲；旁邊經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆的陌生人。我看見(jiàn)城市的刺眼燈火；我聽(tīng)見(jiàn)，鋪天蓋地的廣告聲；我嗅著，行人身上的汗水味和廉價(jià)的香水味。我目光所及的，無(wú)論白領(lǐng)，無(wú)論學(xué)生，無(wú)論打工仔，他們無(wú)一不帶著倦容，在城市里漫無(wú)目的地行走，臉色蒼白。
回歸最初，回歸自然，回歸樸素，這是張曉風(fēng)所喜愛(ài)的，這也是我所向往的。表面的燈火璀璨，表面的光鮮亮麗，表面的繁華熱鬧，可有幾人在乎過(guò)你？人人都是千千萬(wàn)萬(wàn)的塵埃中的之一，短短接頭，又匆匆而去，沒(méi)有人能夠真正聆聽(tīng)你的初心，有人在呼喚著你。在喧嘩中，我們都將聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我們都將迷失。所以，尋找寧?kù)o淡然，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，淡之若素。
當(dāng)你在春天來(lái)臨時(shí)帶上一份愜意，在山澗里尋找新生的。而在你為找到一個(gè)又一個(gè)新生命而快樂(lè)時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在夏日的黃昏里，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，嗅著干燥的帶著青草味的夏風(fēng)，欣賞著洗凈了的天空與柔和的晚星而愉悅時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在秋風(fēng)里，看著滿山蘆葦凄然地白著，在臨風(fēng)之時(shí)，吟一口詩(shī)，為這意境美好而歡喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在冬陽(yáng)把晨霧驅(qū)散時(shí)，曬著暖暖的陽(yáng)光而欣喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你的眼里蓄滿了清澈，當(dāng)你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，當(dāng)你的靈魂感受快樂(lè)，你已找到了，你心之所向的——淡之若素。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰(shuí)？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書(shū)里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書(shū)來(lái)看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書(shū)最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國(guó)度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書(shū)信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥(niǎo)一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書(shū)的作者想象力豐富！這七本書(shū)里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒(méi)有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念??！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書(shū)給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國(guó)家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書(shū)的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的`種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
張曉風(fēng)我喜歡讀后感
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（一）
在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫(xiě)出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書(shū)里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說(shuō)：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛(ài)，忽然又被人拾撿了回來(lái)，便倍覺(jué)珍惜，彌足珍貴。由此看來(lái)歡喜的心皆有同感，心中有愛(ài)，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書(shū)的時(shí)候，書(shū)上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書(shū)總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見(jiàn)傾心的描寫(xiě)簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫(huà) 出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫(xiě)出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧?kù)o。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來(lái)是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛(ài)情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（二）
張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生 活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（三）
張曉風(fēng)的這篇文章，文字優(yōu)美，文風(fēng)歡暢，讀起來(lái)心中有一種暖
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
暖的感覺(jué)。她所喜歡的東西想必是大多數(shù)女人的喜歡的，也難怪，美好的事物有誰(shuí)不喜歡呢？雖說(shuō)“不以物喜，不以己悲”是古人倡導(dǎo)的情懷，但身為小女人的我們不需要那樣做吧。我們就要喜歡我們所喜歡的，而且要為我們這些美好的東西付出喜歡之情。，希望能幫助您！
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽(yáng)光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開(kāi)的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書(shū)，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫(xiě)出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來(lái)的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
原諒我的孤陋寡聞，是在看到這本《我就喜歡捉弄你》之后才知道fluffyhouse這個(gè)可愛(ài)的大家庭，至此認(rèn)識(shí)了白云先生、彩虹妹妹、搗蛋兔、尿布熊、雞仔這些卡哇伊爆棚的形象，這一認(rèn)識(shí)不要緊，如今做夢(mèng)都能能到和大家一起冒險(xiǎn)生活，這些卡通人物就是有這樣讓人一見(jiàn)傾心的魔力，實(shí)在是太呼哇呼哇軟萌溫馨了~別看我只是一朵云，但我卻讓整片天空變得更藍(lán)！
繪本故事不在于多，而在于精與回味~不是很厚的一本書(shū)，沒(méi)有為了湊頁(yè)數(shù)而硬套一些看夠了的網(wǎng)絡(luò)段子搞笑梗，而是根據(jù)每個(gè)人物的性格展開(kāi)故事，很多點(diǎn)讓人由衷會(huì)心一笑一暖。像是雞仔在夏天實(shí)在是熱到不行，熱心聰明的彩虹妹妹就用去瓤的半個(gè)大西瓜給小雞仔做了一個(gè)納涼泳池；像是一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，白云先生被凍到流了鼻涕，善良的小雨滴立刻把自己的圍巾與之分享，簡(jiǎn)單的小故事，傳遞的最真摯美好的感情與家族愛(ài)。我們是相親相愛(ài)的一家人，而且還是這樣萌萌噠的一家人，我敢打保票，無(wú)論是小孩子還是成年人都無(wú)法抵御他們的溫暖魅力！
能把天氣塑造成這樣這樣有愛(ài)的卡通形象，帶給觀者快樂(lè)與溫暖，真的很感謝fluffyhouse的創(chuàng)始人，如果有機(jī)會(huì)，我一定一定要去fluffyhouse的實(shí)體店去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，如今就只能先靠著本書(shū)解解饞續(xù)續(xù)命了~還是要感嘆一句：太可愛(ài)了吧！??！
.好想買(mǎi)一個(gè)白云先生的帆布袋啊~
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
你讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》系列嗎？卡梅利多、卡門(mén)、貝里奧、小胖墩……這些人物，你都還記得吧？他們每一次都有不一樣的奇遇，這一次，卡梅利多還體會(huì)到了什么是愛(ài)，讓我們和他一起開(kāi)始奇妙之旅吧！
一天，劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)葛蘭先生來(lái)雞舍表演，他們正在表演一場(chǎng)非常精彩的話劇，小雞們都看得入迷了?？防喽⒅_(tái)上的一只小母雞，心里想：天哪，她是多么美麗呀！過(guò)了不久，話劇結(jié)束了，葛蘭先生說(shuō)道：“我的女兒羅西娜要收小費(fèi)了，大家一起捧個(gè)場(chǎng)??！”話剛說(shuō)完，那只美麗的小母雞就下了臺(tái)，一邊走著，一邊害羞地說(shuō)著：“女士們，先生們……羅西娜！原來(lái)她叫羅西娜！”小胖墩覺(jué)得自己很適合羅西娜，他就不停地與羅西娜套近乎。
這時(shí)，卡門(mén)邀請(qǐng)羅西娜一起去滑冰，自己竟然就與羅西娜在一起，卡梅利多心里很激動(dòng)，可是又不知道怎么去表白，在這么美好的時(shí)刻，竟然被小胖墩一伙打斷了，他們還打了卡梅利多一頓。爭(zhēng)斗過(guò)后，卡梅利多想一個(gè)人靜一靜，他走到哪里，腦子里想的都是羅西娜，這時(shí)，羅西娜走了過(guò)來(lái)，想讓卡梅利多找回自己的帽子，這頂帽子對(duì)羅西娜很重要。
這時(shí)，他們的談話被躲在樹(shù)后的小胖墩一伙聽(tīng)到了?！傲_西娜感興趣的竟然是卡梅利多！”他們就去鸕鶿佩羅出主意，鸕鶿佩羅說(shuō)，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種古老的配方，叫特里斯坦之水，只要喝下這種神奇的飲料，就會(huì)愛(ài)上提供這種飲料的人。鸕鶿佩羅還把配方告訴了他們。另一邊，在雞舍里，卡梅利多兄妹在想怎么跟羅西娜表白，卡梅利多給羅西娜寫(xiě)了一封信，叫給卡門(mén)，路上卻被小胖墩搶走了。葛蘭先生的劇團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)了，羅西娜想再見(jiàn)卡梅利多一面，可是卡梅利多卻不見(jiàn)了，他去山上摘玫瑰花，貝里奧跟在他的后面，他們一起來(lái)到小偷豪豬家，找到了羅西娜的帽子，找到帽子后，卡梅利多獨(dú)自出發(fā)了，貝里奧留在了小偷豪豬的家里。
卡梅利多漸漸耗盡了力氣，變得奄奄一息。突然，眼前出現(xiàn)了一只獨(dú)角獸，獨(dú)角獸馱著卡梅利多來(lái)到百花王國(guó)，百花夫人送給他一枝玫瑰花。另一邊，小胖墩一伙也把特里斯坦之水制作好了。卡梅利多拿著玫瑰花和帽子來(lái)到雞舍，可是他發(fā)現(xiàn)他來(lái)晚了一步，小胖墩已經(jīng)先一步向羅西娜求愛(ài)了。可是他卻發(fā)現(xiàn)藥水不見(jiàn)了，原來(lái)是小偷豪豬偷走了特里斯坦之水，并把它喝掉了?？防喟衙倒寤ń壴诹_西娜的帽子上，向羅西娜求愛(ài)，羅西娜一看到帽子就心動(dòng)了，羅西娜和卡梅利多一起玩耍，她甚至忘了劇團(tuán)和話劇。最后，他們還共同享受了一個(gè)甜蜜的吻。而另一邊，小偷豪豬正在向小胖墩求愛(ài)，真是可笑的一幕呀！
這次卡梅利多懂得了什么是一見(jiàn)鐘情，他和羅西娜也成了幸福的一對(duì)兒。至于小胖墩，怎么擺脫小偷豪豬還是一個(gè)問(wèn)題。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
聽(tīng)說(shuō)最近出了一本新書(shū)，名字叫《喜歡》。編者劉緒源，他以“喜歡”為主題，選編了多位作家的多篇文章。生活是平凡的，但是生命中有很多事物值得我們?nèi)ハ矚g，從而發(fā)現(xiàn)生活的絢爛。
喜歡最普通的日常生活。歷史的形成極其不易，但主要是靠人民群眾的創(chuàng)造。人民怎么創(chuàng)造呢？不是農(nóng)民起義，不是改朝換代，更不是什么政治動(dòng)蕩，而僅僅就靠人民普通的生產(chǎn)和生活，因?yàn)橹挥衅掌胀ㄍǖ氖录拍苄纬蓺v史。我們喜歡日常生活，就是喜歡人民所創(chuàng)造的歷史，也就是喜歡人民，喜歡國(guó)家。只有這樣才能讓自己、讓別人、讓國(guó)家不斷地強(qiáng)大起來(lái)。所以我們應(yīng)該熱愛(ài)普普通通的生活，更要尊重普普通通的平凡人。
喜歡讀書(shū)。喜歡讀書(shū)的人，一生不寂寞；不喜歡讀書(shū)的人，早晚還是得寂寞。讀書(shū)人的世界是廣闊的、開(kāi)放的，多姿多彩、永不枯竭的。所以我毅然拿起老版的《三國(guó)演義》（還是文言文的），靜下來(lái)、沉下去，仿佛打開(kāi)了封死的窗戶，進(jìn)入了風(fēng)云復(fù)雜的三國(guó)時(shí)代。
喜歡藝術(shù)。藝術(shù)被大家普遍理解為唱歌、跳舞，其實(shí)不然。所謂的藝術(shù)，包括文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、戲劇等多種門(mén)類，通常都是用來(lái)觀賞的，看似沒(méi)有實(shí)用性，但它的凝練、密集、強(qiáng)烈、深遠(yuǎn)能提高人們的修養(yǎng)。
喜歡科學(xué)。眾所周知，科學(xué)有多重要。如果沒(méi)有科學(xué)會(huì)怎么樣？世界會(huì)怎么樣？人類會(huì)怎么樣？沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有科技。我們將看不了電視，用不了電腦，開(kāi)不了汽車(chē)，開(kāi)不了空調(diào)……生活頓時(shí)回到幾百年前。且不說(shuō)打亂了我們的生活，沒(méi)有了科學(xué)，人的智慧將無(wú)處施展，社會(huì)又將恢復(fù)原始。
喜歡獨(dú)立思考和平等探討。其實(shí)這兩者息息相關(guān)，就拿漢朝舉例。漢高祖劉邦建立了四百年的劉氏江山，這正是他從善如流的結(jié)果。當(dāng)然，忠臣獻(xiàn)計(jì)未必完全正確，所以他要獨(dú)立思考，思考行動(dòng)的得與失，然后再?zèng)Q定怎樣行動(dòng)。
日常生活、讀書(shū)、藝術(shù)、科學(xué)、獨(dú)立思考和平等探討，都是值得我們?nèi)ハ矚g的。讓我們先喜歡這些，從而更好地去學(xué)習(xí)、去生活！
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇一
物轉(zhuǎn)星移，多少人來(lái)了又去，成為我們生命中的過(guò)客，但幸運(yùn)地是，我們依舊是我們。
我喜歡我的初三，說(shuō)得再透徹點(diǎn)，更多的還是喜歡那些人和事、喜歡曾與我并肩同行的她們。即使初三也很累，但有了她們的陪伴，一切都宛若浮云。
我喜歡天剛亮的清晨。我們不約而同地起床刷牙洗漱，然后一同前往“老地方”共進(jìn)早餐。早晨精神沒(méi)這么激昂活躍，即便大家都言語(yǔ)不多，但也絲毫沒(méi)有令人尷尬的情況。伴隨著那聽(tīng)膩了的歌聲，匆匆地來(lái)到教室，我們肆意爽快、積極向上、恣意自由，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的熱愛(ài)與期待。
我也喜歡那燥熱的夏日午后。我們有著一顆敢冒著險(xiǎn)偷偷不回宿舍的大膽的心，敢溜去操場(chǎng)“修身養(yǎng)性”一小段時(shí)間，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，丟掉煩躁的心情。盡管那段時(shí)間它很短暫，但那是我少之又少與大自然接近的時(shí)候。那個(gè)閑暇的下午，我們難得為自己“放了一次假”，停下腳步去觀望生活。地上那七零八落的樹(shù)葉，有嫩綠的，也有枯黃的；那鮮紅的散發(fā)著塑膠味的跑道上還是氤氳著被太陽(yáng)烘烤出來(lái)的熱氣，像煮沸了的開(kāi)水，滾燙燙的；遠(yuǎn)處是高樹(shù)，是房屋，是藍(lán)天并白云，那顏色相間的看臺(tái)上烙著校運(yùn)會(huì)的影子；其間還路過(guò)了一位年邁卻身體健壯的老人。我們無(wú)所顧忌地靠在幾道桿旁，試圖在身邊尋找樂(lè)趣：拾起地上的落葉寫(xiě)上自己想寫(xiě)的東西，值得一提——寫(xiě)的那可是我們認(rèn)為猶為重要的人或事物——至今我還保存著，即使它已因歲月的摧殘變得十分清脆。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有手機(jī)，只能通過(guò)筆，通過(guò)內(nèi)心去記住，去感知這美好的一切，很慶幸，那時(shí)的感覺(jué)到現(xiàn)在還恍如昨日。
同樣，我還喜歡吹著小風(fēng)的傍晚。天氣好時(shí)還會(huì)有令人拍案叫絕的天空呢！雖然我們過(guò)的是幾乎每天都一樣的日子，但其中也不乏趣味。過(guò)完忙碌的大半天，我們也都很是疲憊。洗好澡洗好衣服，又要相與步于“中庭”了。要有錢(qián)的話我們就去小店買(mǎi)上一點(diǎn)吃的，邊走邊享用。上了回樓，我們?cè)谡n室外的走廊上，靠在墻邊，微風(fēng)飄來(lái)，輕輕拂過(guò)發(fā)絲，愜意十足，比起只有風(fēng)扇的悶熱課室，外面簡(jiǎn)直就是仙境。我們都各自與同學(xué)在那兒有說(shuō)有笑，實(shí)在是難以忘懷！
俗話說(shuō)得好：“念念不忘，必有回響?！彪m我們現(xiàn)在都在不同的校園，但我們?nèi)耘f永葆初心，在互相看不見(jiàn)的地方熠熠生輝，也在隨波逐流中一如既往地堅(jiān)守著一份對(duì)友誼的執(zhí)著。更值得講的是：我們即將邁入的未來(lái)，是同一片未來(lái)。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇二
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。
我喜歡歷史書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！痹跉v史書(shū)中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄?！比龂?guó)演義這本歷史書(shū)更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛(ài)民的劉備、盤(pán)踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書(shū)讓我們能夠汲取先人的智慧。
我喜歡課外輔導(dǎo)書(shū)，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒(méi)用，輔導(dǎo)書(shū)可以讓你擺脫“書(shū)到用時(shí)方恨少。”我喜歡醫(yī)學(xué)類書(shū)，偶爾用書(shū)中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類書(shū)，用一本書(shū)創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。
書(shū)是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇三
和菜頭一向以和讀者“干架”而出名，喜歡拉黑，看似兇神惡煞，但不知怎么的，我從一開(kāi)始就很喜歡他。可能是他嘴巴雖“毒”，但字里行間卻透露著很多真誠(chéng)吧。
看《你不重要，你的喜歡很重要》時(shí)，更是喜歡他得很。讓我忍不住感慨：菜頭叔真是善良、可愛(ài)的人啊。他說(shuō)，我們當(dāng)初選擇三點(diǎn)一線的生活，是為了獲得經(jīng)驗(yàn)值、為了積攢金錢(qián)，為了通過(guò)此刻的艱辛換取未來(lái)的美好生活。
但這個(gè)過(guò)程通常會(huì)很長(zhǎng)，在隱忍的過(guò)程里，人會(huì)漸漸忘了究竟為什么自己要過(guò)這種生活，以至于把眼前的一切視作生活本身。
所以，他建議無(wú)論我們走到哪里，都可以試著在家里養(yǎng)一點(diǎn)植物，每周花一點(diǎn)時(shí)間去照料它。它能提醒我們：眼前的這一切是暫時(shí)的，生活中依然有值得追求的東西存在。
可能目前的棲息之所不盡如人意，但只要有一盆用心照料的植物在，就像是在嚴(yán)酷的世間里依然擁有一絲希望。
人不會(huì)突然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)是一種能力。我們得很小心地維護(hù)這種能力，不讓它在艱難歲月里被生活打磨干凈。
艱難的生活并不可怕，可怕的是它會(huì)把人的心磨損得面目全非，失去了愛(ài)的能力，失去了關(guān)懷的能力，失去了付出的能力。
養(yǎng)一盆植物，就是為了保全我們的這種能力。養(yǎng)一盆植物，就是在生活里種下美。只要生活里還有美，那么哪怕是在苦苦掙扎，那依然是一種生活；如果因?yàn)榭嗫鄴暝艞壛嗣?，忘記了抬頭仰望天空，那么活著不過(guò)是活著而已。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇四
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被白茶的插畫(huà)及風(fēng)趣的文字注解吸引住了，一張圖一個(gè)小故事，記錄著他們一家三口生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很暖心，很有愛(ài)，“吾皇”又萌又賤，時(shí)而霸氣側(cè)漏、時(shí)而犯傻賣(mài)呆、加之對(duì)自己主人的吐槽，使整本書(shū)都充滿了笑點(diǎn)，讓你有一種看完都不過(guò)癮的感覺(jué)，是一部很成功的作品喲。
白茶說(shuō)：每只貓都是“吾皇”，每只狗都是“巴扎黑”，跟品種毛色沒(méi)有關(guān)系。就像我們?nèi)祟愐粯?，大同小異，但你一定要善于觀察才能感覺(jué)到最與眾不同的地方。
關(guān)于兩只萌寵的名字，白茶說(shuō)，“吾皇”是網(wǎng)友起的，最初在微博上連載的時(shí)候，“吾皇”霸氣的性格惹得讀者笑聲連連，故起名為“吾皇”，顯得霸氣，“巴扎黑”是偶爾聽(tīng)到廣場(chǎng)舞大媽在播放《北京的金山上》那首曲子，歌曲結(jié)尾的“巴扎黑”有種莫名的喜感，就放在狗狗身上了，看完這段話的時(shí)候，一邊覺(jué)得這倆名字不錯(cuò)的同時(shí)，忽然很想知道當(dāng)初二柔為啥給他兒子起名叫南瓜。
其實(shí)整本書(shū)“吾皇”占的分量肯定是比較大的，一個(gè)人充當(dāng)了門(mén)面、吐槽、搞笑，但是偶真的很喜歡巴扎黑，時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)的一句話，總是能戳中笑點(diǎn)，蠢萌蠢萌的，看似總被“吾皇”欺負(fù)，但是那副心甘情愿，甘之如飴的勁頭是鬧哪樣，白茶說(shuō)：“我的創(chuàng)作核心是‘走心’，作品是基于生活感受的。歷史上多數(shù)感動(dòng)人的文學(xué)作品、音樂(lè)作品、繪畫(huà)作品，仔細(xì)品味都能感受到作者的感受。總之走了心的作品一定不會(huì)太差。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇五
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問(wèn)：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺(jué)得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書(shū)中是這樣說(shuō)的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來(lái)歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓，五大美德中居首位。溫和是好人的首要標(biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來(lái)的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說(shuō)到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來(lái)自三個(gè)方面：一是讀書(shū)同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無(wú)比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書(shū)籍，聞聞書(shū)中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫(xiě)。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒(méi)有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇六
汪國(guó)真在他的《我喜歡出發(fā)》中說(shuō)：“哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)?！?BR> 誠(chéng)如汪老所說(shuō)，我們身處在這樣一個(gè)“五色亂目”的時(shí)代，太多的事情牽絆住了我們的雙腳，使我們欲言又止欲進(jìn)又退。我們不斷地猶豫，不斷地錯(cuò)失良機(jī)，卻又不斷地欺騙自己，說(shuō)什么“三思而后行”。是的，你的顧慮都是對(duì)的，但你沒(méi)有看到的是在你猶豫不決時(shí)，成功人士早已果斷先行一步，用風(fēng)雨兼程換回耀眼成功。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人與人并沒(méi)有差別，也許偶有智力之差，但那無(wú)關(guān)大雅，然而有的人揚(yáng)名立萬(wàn)，有的人卻卑如螻蟻，探求根源，無(wú)他，在于敢做與不敢做。
我們總喜歡談?wù)搯滩妓?、比爾蓋茨的成功，總是驚羨馬云、李彥宏的輝煌，然而我們卻選擇性地忘記了他們成功的前提，那就是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊。在智能手機(jī)的設(shè)想還未能為人人所接受時(shí)，喬布斯果斷出擊，毫不遲疑地摘下這顆新世紀(jì)的明珠，而猶豫了的諾基亞卻因此無(wú)緣智能手機(jī)市場(chǎng)，最終淪為附庸。無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)國(guó)內(nèi)電商業(yè)前景一片茫然時(shí)，馬云以敏銳的思維當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)啟了中國(guó)電商業(yè)大門(mén)，而緊隨其后的京東雖也有所作為，但終究因一時(shí)之差而遜色不少。
人類社會(huì)的眾多實(shí)例無(wú)一不在警示我們要果斷出發(fā)，勇敢地踏上征途。正如英國(guó)學(xué)者艾略特所說(shuō)：“世上沒(méi)有一個(gè)偉大的業(yè)績(jī)時(shí)由事事都求穩(wěn)操勝券的猶豫不決者創(chuàng)造的?！睓C(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，太多的猶豫只會(huì)動(dòng)搖意志，禁錮前進(jìn)的步伐。只有當(dāng)成功建立在果斷之上，果斷伴隨著成功，歷史才會(huì)勾勒出無(wú)數(shù)成功者的偉岸身軀。
我喜歡出發(fā)，出發(fā)是我的宿命。即使出發(fā)不一定成功，即使一路風(fēng)雨兼程，但只要嘗試了、付出了，便永無(wú)悔恨?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕牒昧司腿プ鲇肋h(yuǎn)好過(guò)躊躇不前，不去嘗試永遠(yuǎn)不知道前方是什么。
喜歡出發(fā)的人不一定會(huì)成功，但不喜歡出發(fā)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。讓我們攜手共進(jìn)，踏上征途，與果斷相伴一生，去創(chuàng)造出屬于我們的時(shí)代，我們的輝煌！
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇八
夢(mèng)里，一聲似有似無(wú)的低喃，一抹一晃即逝的倩影，一隅淡然若素的居所。這大概就是張曉風(fēng)的向往，亦是我心之所向。
初讀時(shí)，目光淡淡略過(guò)開(kāi)頭：“我喜歡活著?！焙?jiǎn)單明了，在我心里泛起淡淡的波紋，像若有若無(wú)的風(fēng)，吹過(guò)心湖后，波紋漾開(kāi)，心里不再平靜。
“我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱”，張曉風(fēng)如是說(shuō)。每每讀此，心里總會(huì)產(chǎn)生一陣悸動(dòng)，在心花繁多的心湖里，掠奪般涌過(guò)。我想，我心之所向，是她文字中的淡之若素吧。
在偌大的繁華紅塵里，茫茫人海中穿行著，耳邊響起的，是稚子打鬧的嬉笑聲；震耳欲聾的，是路上的車(chē)馬之聲；旁邊經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆的陌生人。我看見(jiàn)城市的刺眼燈火；我聽(tīng)見(jiàn)，鋪天蓋地的廣告聲；我嗅著，行人身上的汗水味和廉價(jià)的香水味。我目光所及的，無(wú)論白領(lǐng)，無(wú)論學(xué)生，無(wú)論打工仔，他們無(wú)一不帶著倦容，在城市里漫無(wú)目的地行走，臉色蒼白。
回歸最初，回歸自然，回歸樸素，這是張曉風(fēng)所喜愛(ài)的，這也是我所向往的。表面的燈火璀璨，表面的光鮮亮麗，表面的繁華熱鬧，可有幾人在乎過(guò)你？人人都是千千萬(wàn)萬(wàn)的塵埃中的之一，短短接頭，又匆匆而去，沒(méi)有人能夠真正聆聽(tīng)你的初心，有人在呼喚著你。在喧嘩中，我們都將聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我們都將迷失。所以，尋找寧?kù)o淡然，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，淡之若素。
當(dāng)你在春天來(lái)臨時(shí)帶上一份愜意，在山澗里尋找新生的。而在你為找到一個(gè)又一個(gè)新生命而快樂(lè)時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在夏日的黃昏里，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，嗅著干燥的帶著青草味的夏風(fēng)，欣賞著洗凈了的天空與柔和的晚星而愉悅時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在秋風(fēng)里，看著滿山蘆葦凄然地白著，在臨風(fēng)之時(shí)，吟一口詩(shī)，為這意境美好而歡喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在冬陽(yáng)把晨霧驅(qū)散時(shí)，曬著暖暖的陽(yáng)光而欣喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你的眼里蓄滿了清澈，當(dāng)你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，當(dāng)你的靈魂感受快樂(lè)，你已找到了，你心之所向的——淡之若素。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇九
一個(gè)棕色頭發(fā)、鼻子上戴著一副寬邊眼鏡的男孩。他手持魔杖，可以輕松帶你進(jìn)入魔法世界，讓你永遠(yuǎn)對(duì)他的魔力驚喜不已。他有一把魔法掃帚，當(dāng)他騎著它的時(shí)候，他可以在空中自由飛翔。他是誰(shuí)？他就是那個(gè)神奇的小巫師――哈利?波特。
在《哈利?波特》這七本書(shū)里，虛幻的東西變成了現(xiàn)實(shí)。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。分別代表善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，就是這個(gè)故事的主角。從整本書(shū)來(lái)看，作者以這個(gè)小巫師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)出孩子、學(xué)生和老師之間真摯的感情。更有甚者，孩子在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，以機(jī)智戰(zhàn)勝邪惡，用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書(shū)最特別的地方在于，它描述了哈利波特和他在這個(gè)神秘魔法學(xué)校的朋友們。
一切都是那么神奇。在這個(gè)神秘的國(guó)度里，有許多老巫婆和小巫婆，貓頭鷹成了她們的信使。書(shū)信期刊：可以自己大聲朗讀，掃帚是交通工具，和天上的鳥(niǎo)一樣多。象棋會(huì)思考。當(dāng)主人告訴它怎么走時(shí)，他服從命令，命令f自動(dòng)移動(dòng)到它的位置。肖像中的人活著，微笑著，眨著眼睛，當(dāng)他們有空的時(shí)候互相拜訪。其他的都很神奇。難怪哈利波特能成為世界聞名的巫師。真佩服這本書(shū)的作者想象力豐富！這七本書(shū)里，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對(duì)邪惡勢(shì)力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)家，總有危險(xiǎn)的時(shí)刻，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)困難，哪怕是惡魔，也沒(méi)有什么可怕的，即使你會(huì)陷入危及生命的困境，只要你把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的魔法運(yùn)用得當(dāng)，一定會(huì)贏?！边@是多么堅(jiān)定的信念??！每次看到這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我都被他們的堅(jiān)定所感動(dòng)。同時(shí)也為這群有著神奇經(jīng)歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會(huì)善終的。
總之，這本書(shū)給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容――“神奇”。在世界的另一個(gè)角落，有一個(gè)神奇的國(guó)家。那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩――哈利?波特。讀書(shū)的同時(shí)，我也陷入了一個(gè)神奇的時(shí)空。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的`種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么。可是，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事?？催@本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十一
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
張曉風(fēng)我喜歡讀后感
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（一）
在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫(xiě)出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書(shū)里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說(shuō)：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛(ài)，忽然又被人拾撿了回來(lái)，便倍覺(jué)珍惜，彌足珍貴。由此看來(lái)歡喜的心皆有同感，心中有愛(ài)，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書(shū)的時(shí)候，書(shū)上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書(shū)總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見(jiàn)傾心的描寫(xiě)簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫(huà) 出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫(xiě)出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧?kù)o。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來(lái)是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛(ài)情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（二）
張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生 活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
張曉風(fēng)我喜歡讀后感（三）
張曉風(fēng)的這篇文章，文字優(yōu)美，文風(fēng)歡暢，讀起來(lái)心中有一種暖
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
暖的感覺(jué)。她所喜歡的東西想必是大多數(shù)女人的喜歡的，也難怪，美好的事物有誰(shuí)不喜歡呢？雖說(shuō)“不以物喜，不以己悲”是古人倡導(dǎo)的情懷，但身為小女人的我們不需要那樣做吧。我們就要喜歡我們所喜歡的，而且要為我們這些美好的東西付出喜歡之情。，希望能幫助您！
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十二
全文共有12個(gè)自然段，作者每一段起頭都是“我喜歡”，一氣呵成。
喜歡的種類非常多，既有：冬天里的陽(yáng)光，春天在山里踏青，夏日里的黃昏，秋分里的芒草;也有：夢(mèng)里奇異的享受，平整油亮的秧田;還有：不管是哪一種的花，人們笑頰上綻開(kāi)的花;更有：我喜歡讀信，喜歡看書(shū)，喜歡朋友，喜歡生活。并且每一種喜歡的事物都寫(xiě)出了喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活的美好情感。
我喜歡這篇課文，他教我懂得：生活中的美無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會(huì)，就能充分發(fā)現(xiàn)并享受生活給我們帶來(lái)的美。
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十三
原諒我的孤陋寡聞，是在看到這本《我就喜歡捉弄你》之后才知道fluffyhouse這個(gè)可愛(ài)的大家庭，至此認(rèn)識(shí)了白云先生、彩虹妹妹、搗蛋兔、尿布熊、雞仔這些卡哇伊爆棚的形象，這一認(rèn)識(shí)不要緊，如今做夢(mèng)都能能到和大家一起冒險(xiǎn)生活，這些卡通人物就是有這樣讓人一見(jiàn)傾心的魔力，實(shí)在是太呼哇呼哇軟萌溫馨了~別看我只是一朵云，但我卻讓整片天空變得更藍(lán)！
繪本故事不在于多，而在于精與回味~不是很厚的一本書(shū)，沒(méi)有為了湊頁(yè)數(shù)而硬套一些看夠了的網(wǎng)絡(luò)段子搞笑梗，而是根據(jù)每個(gè)人物的性格展開(kāi)故事，很多點(diǎn)讓人由衷會(huì)心一笑一暖。像是雞仔在夏天實(shí)在是熱到不行，熱心聰明的彩虹妹妹就用去瓤的半個(gè)大西瓜給小雞仔做了一個(gè)納涼泳池；像是一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，白云先生被凍到流了鼻涕，善良的小雨滴立刻把自己的圍巾與之分享，簡(jiǎn)單的小故事，傳遞的最真摯美好的感情與家族愛(ài)。我們是相親相愛(ài)的一家人，而且還是這樣萌萌噠的一家人，我敢打保票，無(wú)論是小孩子還是成年人都無(wú)法抵御他們的溫暖魅力！
能把天氣塑造成這樣這樣有愛(ài)的卡通形象，帶給觀者快樂(lè)與溫暖，真的很感謝fluffyhouse的創(chuàng)始人，如果有機(jī)會(huì)，我一定一定要去fluffyhouse的實(shí)體店去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，如今就只能先靠著本書(shū)解解饞續(xù)續(xù)命了~還是要感嘆一句：太可愛(ài)了吧！??！
.好想買(mǎi)一個(gè)白云先生的帆布袋啊~
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十四
你讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》系列嗎？卡梅利多、卡門(mén)、貝里奧、小胖墩……這些人物，你都還記得吧？他們每一次都有不一樣的奇遇，這一次，卡梅利多還體會(huì)到了什么是愛(ài)，讓我們和他一起開(kāi)始奇妙之旅吧！
一天，劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)葛蘭先生來(lái)雞舍表演，他們正在表演一場(chǎng)非常精彩的話劇，小雞們都看得入迷了?？防喽⒅_(tái)上的一只小母雞，心里想：天哪，她是多么美麗呀！過(guò)了不久，話劇結(jié)束了，葛蘭先生說(shuō)道：“我的女兒羅西娜要收小費(fèi)了，大家一起捧個(gè)場(chǎng)??！”話剛說(shuō)完，那只美麗的小母雞就下了臺(tái)，一邊走著，一邊害羞地說(shuō)著：“女士們，先生們……羅西娜！原來(lái)她叫羅西娜！”小胖墩覺(jué)得自己很適合羅西娜，他就不停地與羅西娜套近乎。
這時(shí)，卡門(mén)邀請(qǐng)羅西娜一起去滑冰，自己竟然就與羅西娜在一起，卡梅利多心里很激動(dòng)，可是又不知道怎么去表白，在這么美好的時(shí)刻，竟然被小胖墩一伙打斷了，他們還打了卡梅利多一頓。爭(zhēng)斗過(guò)后，卡梅利多想一個(gè)人靜一靜，他走到哪里，腦子里想的都是羅西娜，這時(shí)，羅西娜走了過(guò)來(lái)，想讓卡梅利多找回自己的帽子，這頂帽子對(duì)羅西娜很重要。
這時(shí)，他們的談話被躲在樹(shù)后的小胖墩一伙聽(tīng)到了?！傲_西娜感興趣的竟然是卡梅利多！”他們就去鸕鶿佩羅出主意，鸕鶿佩羅說(shuō)，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種古老的配方，叫特里斯坦之水，只要喝下這種神奇的飲料，就會(huì)愛(ài)上提供這種飲料的人。鸕鶿佩羅還把配方告訴了他們。另一邊，在雞舍里，卡梅利多兄妹在想怎么跟羅西娜表白，卡梅利多給羅西娜寫(xiě)了一封信，叫給卡門(mén)，路上卻被小胖墩搶走了。葛蘭先生的劇團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)了，羅西娜想再見(jiàn)卡梅利多一面，可是卡梅利多卻不見(jiàn)了，他去山上摘玫瑰花，貝里奧跟在他的后面，他們一起來(lái)到小偷豪豬家，找到了羅西娜的帽子，找到帽子后，卡梅利多獨(dú)自出發(fā)了，貝里奧留在了小偷豪豬的家里。
卡梅利多漸漸耗盡了力氣，變得奄奄一息。突然，眼前出現(xiàn)了一只獨(dú)角獸，獨(dú)角獸馱著卡梅利多來(lái)到百花王國(guó)，百花夫人送給他一枝玫瑰花。另一邊，小胖墩一伙也把特里斯坦之水制作好了。卡梅利多拿著玫瑰花和帽子來(lái)到雞舍，可是他發(fā)現(xiàn)他來(lái)晚了一步，小胖墩已經(jīng)先一步向羅西娜求愛(ài)了。可是他卻發(fā)現(xiàn)藥水不見(jiàn)了，原來(lái)是小偷豪豬偷走了特里斯坦之水，并把它喝掉了?？防喟衙倒寤ń壴诹_西娜的帽子上，向羅西娜求愛(ài)，羅西娜一看到帽子就心動(dòng)了，羅西娜和卡梅利多一起玩耍，她甚至忘了劇團(tuán)和話劇。最后，他們還共同享受了一個(gè)甜蜜的吻。而另一邊，小偷豪豬正在向小胖墩求愛(ài)，真是可笑的一幕呀！
這次卡梅利多懂得了什么是一見(jiàn)鐘情，他和羅西娜也成了幸福的一對(duì)兒。至于小胖墩，怎么擺脫小偷豪豬還是一個(gè)問(wèn)題。
我只喜歡你的人設(shè)讀后感篇十五
聽(tīng)說(shuō)最近出了一本新書(shū)，名字叫《喜歡》。編者劉緒源，他以“喜歡”為主題，選編了多位作家的多篇文章。生活是平凡的，但是生命中有很多事物值得我們?nèi)ハ矚g，從而發(fā)現(xiàn)生活的絢爛。
喜歡最普通的日常生活。歷史的形成極其不易，但主要是靠人民群眾的創(chuàng)造。人民怎么創(chuàng)造呢？不是農(nóng)民起義，不是改朝換代，更不是什么政治動(dòng)蕩，而僅僅就靠人民普通的生產(chǎn)和生活，因?yàn)橹挥衅掌胀ㄍǖ氖录拍苄纬蓺v史。我們喜歡日常生活，就是喜歡人民所創(chuàng)造的歷史，也就是喜歡人民，喜歡國(guó)家。只有這樣才能讓自己、讓別人、讓國(guó)家不斷地強(qiáng)大起來(lái)。所以我們應(yīng)該熱愛(ài)普普通通的生活，更要尊重普普通通的平凡人。
喜歡讀書(shū)。喜歡讀書(shū)的人，一生不寂寞；不喜歡讀書(shū)的人，早晚還是得寂寞。讀書(shū)人的世界是廣闊的、開(kāi)放的，多姿多彩、永不枯竭的。所以我毅然拿起老版的《三國(guó)演義》（還是文言文的），靜下來(lái)、沉下去，仿佛打開(kāi)了封死的窗戶，進(jìn)入了風(fēng)云復(fù)雜的三國(guó)時(shí)代。
喜歡藝術(shù)。藝術(shù)被大家普遍理解為唱歌、跳舞，其實(shí)不然。所謂的藝術(shù)，包括文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、戲劇等多種門(mén)類，通常都是用來(lái)觀賞的，看似沒(méi)有實(shí)用性，但它的凝練、密集、強(qiáng)烈、深遠(yuǎn)能提高人們的修養(yǎng)。
喜歡科學(xué)。眾所周知，科學(xué)有多重要。如果沒(méi)有科學(xué)會(huì)怎么樣？世界會(huì)怎么樣？人類會(huì)怎么樣？沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有科技。我們將看不了電視，用不了電腦，開(kāi)不了汽車(chē)，開(kāi)不了空調(diào)……生活頓時(shí)回到幾百年前。且不說(shuō)打亂了我們的生活，沒(méi)有了科學(xué)，人的智慧將無(wú)處施展，社會(huì)又將恢復(fù)原始。
喜歡獨(dú)立思考和平等探討。其實(shí)這兩者息息相關(guān)，就拿漢朝舉例。漢高祖劉邦建立了四百年的劉氏江山，這正是他從善如流的結(jié)果。當(dāng)然，忠臣獻(xiàn)計(jì)未必完全正確，所以他要獨(dú)立思考，思考行動(dòng)的得與失，然后再?zèng)Q定怎樣行動(dòng)。
日常生活、讀書(shū)、藝術(shù)、科學(xué)、獨(dú)立思考和平等探討，都是值得我們?nèi)ハ矚g的。讓我們先喜歡這些，從而更好地去學(xué)習(xí)、去生活！