人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)的日記篇一
今天，老師神神秘秘地拿出一個(gè)袋子。同學(xué)們紛紛交頭接耳討論著這里有什么東西。老師突然喊道：“我們今天要做小小火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們便高興得一蹦三尺高。
于是，老師便把實(shí)驗(yàn)材料一一發(fā)給大家。有小蘇打、檸檬酸、攪拌棒、勺子、針筒、水和火山模型。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，首先給火山模型里倒入一勺小蘇打，一勺檸檬酸，再用攪拌棒攪拌。突然，我們想到老師說(shuō)的那句話：“要攪拌均勻?！庇谑?，我們便拿起攪拌棒順時(shí)針繞三圈，逆時(shí)針繞三圈。我突然覺(jué)得自己像一位魔術(shù)師一樣，精心調(diào)制著藥水?！昂艨ɡㄗ儭蔽彝蝗婚g被自己嚇了一跳，才想起自己不是魔術(shù)師而是在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！一位同學(xué)拿著注射器注射了一點(diǎn)水。我看見(jiàn)同學(xué)們有的在不停跺腳，好像人家得罪了他似的；有的在不停地搓手，祈禱著：老天爺啊，讓我們一次就成功吧，不要失敗了；有的急得直冒汗，大氣都不敢喘；還有的害怕得捂住了眼睛，一眼都不敢看。
只見(jiàn)那位同學(xué)一次性加了很多水下去，一秒鐘都不到，“火山”就爆發(fā)了，同學(xué)們深深吸了一口氣。我聞了聞它，一丁點(diǎn)兒味道都沒(méi)有。我聽(tīng)了聽(tīng)，“沙沙沙”，一會(huì)兒像小雨沙沙的聲音，一會(huì)兒又像教室里嘰嘰喳喳的聲音，一會(huì)兒又像蟲(chóng)子的叫聲。我又看了看流出的“巖漿”，覺(jué)得它像戰(zhàn)士們的鮮血、像又甜又紅的西瓜汁，還像雪碧一樣。
我們都很好奇為什么這個(gè)“火山”會(huì)爆發(fā)呢？是因?yàn)樘鷼饬藛?？還是吐血了呢？老師終于告訴了我們實(shí)驗(yàn)的原理：因?yàn)樾√K打、檸檬酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳才會(huì)爆發(fā)。哦，原來(lái)是這樣啊！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力，真是收獲頗豐??！
實(shí)驗(yàn)的日記篇二
實(shí)驗(yàn)日記是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行記錄和總結(jié)的手段。通過(guò)記錄實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，能夠幫助研究者更好地理解實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)果，提高實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)日記的重要性，下面將就實(shí)驗(yàn)日記心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：實(shí)驗(yàn)日記的記錄
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)日記的記錄是非常重要的。一方面，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括使用的儀器、試劑的配制、實(shí)驗(yàn)條件的控制等，能夠?yàn)楹罄m(xù)實(shí)驗(yàn)的重復(fù)提供依據(jù)。另一方面，通過(guò)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的感受和思考，可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加客觀和準(zhǔn)確。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄，我能夠追溯到實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)步驟，并準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)也是實(shí)驗(yàn)日記的重要部分。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，能夠幫助我更好地理解實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)果。例如，在某次實(shí)驗(yàn)中，我得到了一個(gè)出乎意料的結(jié)果，通過(guò)對(duì)結(jié)果的分析和比較，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)中存在著一個(gè)操作失誤，導(dǎo)致了結(jié)果的不準(zhǔn)確。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)失誤的重要性，并且采取了相應(yīng)的調(diào)整措施。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)是提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性的重要步驟。
第四段：實(shí)驗(yàn)日記的反思和改進(jìn)
實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析只是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一部分，更重要的是能夠從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過(guò)反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，我認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處和需要改進(jìn)的地方。例如，在某次實(shí)驗(yàn)中，我沒(méi)有在實(shí)驗(yàn)日記中記錄實(shí)驗(yàn)前的預(yù)備工作和準(zhǔn)備材料的情況，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有些困難。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日記的完整性和準(zhǔn)確性的重要性，并對(duì)以后的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。
第五段：實(shí)驗(yàn)日記對(duì)科學(xué)研究的意義
實(shí)驗(yàn)日記不僅對(duì)個(gè)人的實(shí)驗(yàn)過(guò)程具有重要意義，還對(duì)整個(gè)科學(xué)研究具有重要影響。首先，實(shí)驗(yàn)日記是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的憑據(jù)和依據(jù)，有助于其他研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重復(fù)和驗(yàn)證。其次，通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，能夠?yàn)榭茖W(xué)研究提供新的思路和方法。最后，實(shí)驗(yàn)日記還可以作為科學(xué)研究成果的一部分，記錄和呈現(xiàn)研究過(guò)程和結(jié)果，對(duì)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)段：總結(jié)全文內(nèi)容
通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄、分析、反思和改進(jìn)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日記在實(shí)驗(yàn)研究中的重要性，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)日記對(duì)提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性的重要影響。實(shí)驗(yàn)日記不僅是一種記錄工具，更是研究過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，科學(xué)研究能夠更加高效和準(zhǔn)確，為學(xué)術(shù)界和科研工作者提供更多有價(jià)值的信息。在今后的實(shí)驗(yàn)研究中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，努力提高實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
實(shí)驗(yàn)的日記篇三
一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來(lái)我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開(kāi)始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過(guò)電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來(lái)發(fā)電時(shí)，就異想天開(kāi)嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個(gè)帶開(kāi)關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請(qǐng)了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類不同的水果，這樣我的`試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來(lái)就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚(yú)”。這些“八爪魚(yú)”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測(cè)：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來(lái)，將通過(guò)芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開(kāi)了所有的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見(jiàn)“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動(dòng)了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來(lái)長(zhǎng)大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會(huì)遭受嚴(yán)重破壞了!
實(shí)驗(yàn)的日記篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)日記成為了學(xué)科研究中不可或缺的一部分。實(shí)驗(yàn)日記作為研究過(guò)程中記錄實(shí)驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果、總結(jié)結(jié)論的工具，在提高實(shí)驗(yàn)效率、確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性方面發(fā)揮了重要的作用。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深刻感受到了實(shí)驗(yàn)日記的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享一些實(shí)驗(yàn)日記的心得體會(huì)。
首先，做好實(shí)驗(yàn)日記需要有良好的觀察力和記錄習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我經(jīng)常通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)等方法獲取必要的信息并記錄在實(shí)驗(yàn)日記中。良好的觀察力可以幫助我們捕捉到關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的步驟和結(jié)果。同時(shí)，良好的記錄習(xí)慣可以讓我們的實(shí)驗(yàn)日記更加清晰、有條理，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果總結(jié)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真觀察、積極記錄的好習(xí)慣。
其次，實(shí)驗(yàn)日記要包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論四個(gè)基本要素。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖俏覀冞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)，而實(shí)驗(yàn)步驟則是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按照一定的次序進(jìn)行的操作流程。在記錄實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，要注意對(duì)操作的描述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，以便后續(xù)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)或觀察結(jié)果，可以通過(guò)文字、圖表等方式進(jìn)行表達(dá)。最后，結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，可以得出一些實(shí)驗(yàn)規(guī)律或者提出進(jìn)一步的研究方向。這四個(gè)基本要素互相關(guān)聯(lián)，缺一不可。
此外，實(shí)驗(yàn)日記要詳盡、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確記錄能夠幫助我們找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，進(jìn)而提出解決方案。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，就無(wú)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，從而無(wú)法得出科學(xué)有效的結(jié)論。因此，我們要保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的詳盡記錄，盡量避免主觀臆斷和遺漏關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
最后，實(shí)驗(yàn)日記的查閱起到了巨大的作用。實(shí)驗(yàn)日記的內(nèi)容會(huì)被用于論文的寫作、數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的復(fù)現(xiàn)等方面。通過(guò)查閱自己記錄的實(shí)驗(yàn)日記，我們可以迅速回憶起當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和結(jié)果，提高實(shí)驗(yàn)效率。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日記還可以作為交流和合作的橋梁，讓其他研究人員了解實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和結(jié)果，激發(fā)更多的科研靈感。因此，我們要將實(shí)驗(yàn)日記妥善保管，并隨時(shí)更新和完善，以備后續(xù)需要時(shí)的查閱和使用。
綜上所述，實(shí)驗(yàn)日記是一項(xiàng)非常重要的工作。良好的觀察力和記錄習(xí)慣、準(zhǔn)確詳盡地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論四個(gè)基本要素以及及時(shí)查閱實(shí)驗(yàn)日記，都是做好實(shí)驗(yàn)日記的重要方面。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)日記不僅有助于科學(xué)研究的深入，也培養(yǎng)了我們的觀察力和記錄習(xí)慣，提高了實(shí)驗(yàn)效率和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，使我們科學(xué)研究的路途更加順利。
實(shí)驗(yàn)的日記篇五
今天早上，老師拿出兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)紙條，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。”“實(shí)驗(yàn)?兩根紙條能做實(shí)驗(yàn)嗎?”同學(xué)們議論紛紛，老師的葫蘆里賣的是什么藥?我滿腦子的霧水。老師問(wèn)：“如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會(huì)向兩邊飛，還是會(huì)向中間靠?”“當(dāng)然是向兩邊飛嘍，這還用說(shuō)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。
說(shuō)完，老師看了看我們，接著說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”一聽(tīng)到這句話，我連忙把頭縮回來(lái)，趴在桌子上面，“天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別叫到我……”我默念著?！绊?xiàng)正也，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。項(xiàng)正也說(shuō)：“哦，明白!”
項(xiàng)正也胸有成竹地走上了講臺(tái)，老師把紙條放在項(xiàng)正也面前，大約相隔四五厘米，說(shuō)：“往中間吹啊!”只見(jiàn)項(xiàng)正也憋足了一口氣，“呼”的一聲，他吹了一口。結(jié)果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復(fù)的吹著，結(jié)果還是不變。
老師笑呵呵地說(shuō)：“你們不知道吧，流動(dòng)的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當(dāng)往紙條中間吹起的時(shí)候，空氣流動(dòng)，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會(huì)向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦!”
聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實(shí)驗(yàn)中還有這么大的道理啊……
實(shí)驗(yàn)的日記篇六
“??！我終于成功了！”隨著這一聲響亮的喊聲，昨天我做實(shí)驗(yàn)的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
昨天老師叫我去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，題目是：“有趣的雞蛋”我非常高興，我準(zhǔn)備了一個(gè)蛋、杯子和大半杯水，還有一包鹽。我把準(zhǔn)備工作做好了的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)就拉開(kāi)了序幕。我的手心捏了一把冷汗，心想：“我能成功嗎？”
我先往杯子里倒了半杯水，小心翼翼的把雞蛋放入水中，雞蛋快快樂(lè)樂(lè)的到水底“觀光”去了。
我把鹽放入水中，用筷子在水中奮力攪拌著，雞蛋在水里聞一圈還是不肯露頭，仿佛在說(shuō)：“我在水底還沒(méi)玩夠呢！”
可雞蛋好像專門和我做對(duì)似的，就是不浮起來(lái)，我就像泄了氣的皮球躺在沙發(fā)上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想干了。”媽媽問(wèn)：“這是為什么？”我說(shuō)：“這是因?yàn)殡u蛋太調(diào)皮了，我叫它浮起來(lái)，它就是不浮起來(lái)。”我忽然想起來(lái)了，“失敗乃成功之母”這句名言。于是，我又振作起來(lái)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。可是，盡管我放多少鹽，它也不浮起來(lái)，于是，我把爸爸找來(lái)，問(wèn)他們?yōu)槭裁措u蛋還不浮起來(lái)，他們一看就笑我說(shuō)：“你可真粗心呀！”“我，我怎么個(gè)粗心法了？”我疑惑的問(wèn)，媽媽說(shuō)：“你沒(méi)用筷子攪拌它哪能浮起來(lái)呀！”我忙用筷子攪了攪，把蛋放入水中，蛋浮上來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)。
雞蛋為什么能在鹽水中浮起來(lái)呢？我去查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哦，原來(lái)鹽水是有浮力的，它的浮力比水的浮力大，所以好像有一只手把雞蛋拖出水面。我終于知道它的密秘了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
實(shí)驗(yàn)的日記篇七
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想：小小的蛋蛋，一碰就碎，怎么可能捏不碎呢？你想知道為什么嗎？那么就請(qǐng)你跟我去看看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
不一會(huì)兒，老師拿出來(lái)碗里的東西。哦！原來(lái)是鴨蛋?。∵@不禁讓我們大失所望。老師神秘地笑笑，說(shuō)：別小看這鴨蛋，我可是在保險(xiǎn)公司做了保險(xiǎn)的。這話更是令我們哄堂大笑。老師不以為然，接著說(shuō)：你們別小看這個(gè)鴨蛋，它可是捏不碎呢。你么可以放心大膽地上來(lái)捏，捏碎了也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)做了保險(xiǎn)的。咦？鴨蛋不是一碰就碎嗎？怎么會(huì)捏不碎嗎？老師又說(shuō)了：誰(shuí)要是把它捏碎了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他100元。
一聽(tīng)有獎(jiǎng)，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想舉手想要捏鴨蛋。班長(zhǎng)第一個(gè)舉手，老師就讓他來(lái)捏。只見(jiàn)班長(zhǎng)輕輕接過(guò)鴨蛋，然后使勁全身力氣用力一捏，可是鴨蛋還是安然無(wú)恙。班長(zhǎng)只好垂頭喪氣地回到座位上?？吹桨嚅L(zhǎng)沒(méi)有捏碎鴨蛋，大家都推薦我們班的大力士體育委員去捏。只見(jiàn)體育委員大力地捏了一下鴨蛋，鴨蛋沒(méi)有碎。他不甘心，又換了一只手去捏，可鴨蛋好像是跟他有仇似的，根本沒(méi)有裂痕，他也只能無(wú)精打采地回到座位。最后全班同學(xué)幾乎都捏過(guò)了鴨蛋，可是鴨蛋還是紋絲不動(dòng)。
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師告訴了我們：鴨蛋的表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能很好地分解所承受的壓力。因此，即使蛋殼很薄，但是它卻能很好的抵抗外界的沖擊力。人們根據(jù)這個(gè)原理建造了北京火車站、人們大會(huì)堂等建筑物。
原先常見(jiàn)的鴨蛋的身上也有那么大的奧秘??！
實(shí)驗(yàn)的日記篇八
今天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)；“水在0度以下會(huì)結(jié)冰，寶貝，你可以做做實(shí)驗(yàn)嗎！”我興奮極了，情不自禁地做起了實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)水杯，倒?jié)M水，把它放進(jìn)冰箱里，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，一看，哇！水變成了一杯冰塊了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我是實(shí)驗(yàn)成功了！水在0度以下真的會(huì)加冰耶！”媽媽笑了笑，我也跟著笑了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我既明白了生活中處處有科學(xué)，科學(xué)也來(lái)源于生活。我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于探索。
實(shí)驗(yàn)的日記篇九
今天，老師給我們拿來(lái)三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說(shuō)：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)。”老師先把紙?jiān)鷰讉€(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來(lái)的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。老師把手松開(kāi)，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來(lái)。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪?，自己?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來(lái)老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來(lái)是這樣?。〗又?，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來(lái)，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！
實(shí)驗(yàn)的日記篇十
雞蛋能掉進(jìn)瓶口比自己還小的瓶子里。聽(tīng)了我的話你一定十分驚訝，這可是真的。你要是不相信的話，那就看看我們做的實(shí)驗(yàn)吧！
星期六的下午，我們小組在我家一起做實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)瓶口比雞蛋要小的瓶子，紙片若干，火柴一盒。同學(xué)們都迫不及待的要開(kāi)始了。我們把雞蛋的皮剝掉，把紙片撕成長(zhǎng)條狀。這時(shí)一個(gè)同學(xué)將紙條點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子內(nèi)，另一個(gè)同學(xué)把雞蛋放在瓶口，周圍頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，雞蛋就不見(jiàn)了。突然雞蛋想孫悟空一樣“嗖”地一下就鉆到了瓶子里。我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，又揉了揉眼睛：“真的！真的！真的進(jìn)去了！”同學(xué)們驚訝地叫起來(lái)。這太不可思議了！同學(xué)們皺起了眉頭，滿腦子問(wèn)號(hào)，疑惑地看著這個(gè)神奇的瓶子。這時(shí)媽媽笑著告訴我們：“紙片剛剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的壓力變小了，瓶子外的壓力大就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)?！甭?tīng)了媽媽的解釋，大家才慌然大悟。
我們接著又做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)。雞蛋會(huì)浮在水上。首先把杯子里盛一半水，放進(jìn)一些鹽，把熟雞蛋剝皮放進(jìn)杯子里。我看看這它，小聲地說(shuō)：“快起來(lái)！快起來(lái)！”可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。媽媽提醒我們是不是放少了。于是我們又放了許多鹽。不一會(huì)，雞蛋慢慢地上升了，好像一條小魚(yú)在水里游動(dòng)。我們高興地大叫起來(lái)“我們又成功了！”晚上我查了資料知道了的，當(dāng)雞蛋體積不變，液體密度增加浮力就會(huì)增加，在水中加鹽就會(huì)增加液體的密度，所以雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。
科學(xué)就在生活中，就在我們的身邊，只要肯動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)小秘密！
實(shí)驗(yàn)的日記篇一
今天，老師神神秘秘地拿出一個(gè)袋子。同學(xué)們紛紛交頭接耳討論著這里有什么東西。老師突然喊道：“我們今天要做小小火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們便高興得一蹦三尺高。
于是，老師便把實(shí)驗(yàn)材料一一發(fā)給大家。有小蘇打、檸檬酸、攪拌棒、勺子、針筒、水和火山模型。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，首先給火山模型里倒入一勺小蘇打，一勺檸檬酸，再用攪拌棒攪拌。突然，我們想到老師說(shuō)的那句話：“要攪拌均勻?！庇谑?，我們便拿起攪拌棒順時(shí)針繞三圈，逆時(shí)針繞三圈。我突然覺(jué)得自己像一位魔術(shù)師一樣，精心調(diào)制著藥水?！昂艨ɡㄗ儭蔽彝蝗婚g被自己嚇了一跳，才想起自己不是魔術(shù)師而是在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！一位同學(xué)拿著注射器注射了一點(diǎn)水。我看見(jiàn)同學(xué)們有的在不停跺腳，好像人家得罪了他似的；有的在不停地搓手，祈禱著：老天爺啊，讓我們一次就成功吧，不要失敗了；有的急得直冒汗，大氣都不敢喘；還有的害怕得捂住了眼睛，一眼都不敢看。
只見(jiàn)那位同學(xué)一次性加了很多水下去，一秒鐘都不到，“火山”就爆發(fā)了，同學(xué)們深深吸了一口氣。我聞了聞它，一丁點(diǎn)兒味道都沒(méi)有。我聽(tīng)了聽(tīng)，“沙沙沙”，一會(huì)兒像小雨沙沙的聲音，一會(huì)兒又像教室里嘰嘰喳喳的聲音，一會(huì)兒又像蟲(chóng)子的叫聲。我又看了看流出的“巖漿”，覺(jué)得它像戰(zhàn)士們的鮮血、像又甜又紅的西瓜汁，還像雪碧一樣。
我們都很好奇為什么這個(gè)“火山”會(huì)爆發(fā)呢？是因?yàn)樘鷼饬藛?？還是吐血了呢？老師終于告訴了我們實(shí)驗(yàn)的原理：因?yàn)樾√K打、檸檬酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳才會(huì)爆發(fā)。哦，原來(lái)是這樣啊！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力，真是收獲頗豐??！
實(shí)驗(yàn)的日記篇二
實(shí)驗(yàn)日記是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行記錄和總結(jié)的手段。通過(guò)記錄實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，能夠幫助研究者更好地理解實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)果，提高實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)日記的重要性，下面將就實(shí)驗(yàn)日記心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：實(shí)驗(yàn)日記的記錄
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)日記的記錄是非常重要的。一方面，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括使用的儀器、試劑的配制、實(shí)驗(yàn)條件的控制等，能夠?yàn)楹罄m(xù)實(shí)驗(yàn)的重復(fù)提供依據(jù)。另一方面，通過(guò)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的感受和思考，可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加客觀和準(zhǔn)確。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄，我能夠追溯到實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)步驟，并準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)也是實(shí)驗(yàn)日記的重要部分。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，能夠幫助我更好地理解實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)果。例如，在某次實(shí)驗(yàn)中，我得到了一個(gè)出乎意料的結(jié)果，通過(guò)對(duì)結(jié)果的分析和比較，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)中存在著一個(gè)操作失誤，導(dǎo)致了結(jié)果的不準(zhǔn)確。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)失誤的重要性，并且采取了相應(yīng)的調(diào)整措施。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)是提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性的重要步驟。
第四段：實(shí)驗(yàn)日記的反思和改進(jìn)
實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析只是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一部分，更重要的是能夠從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過(guò)反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，我認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)驗(yàn)中存在的不足之處和需要改進(jìn)的地方。例如，在某次實(shí)驗(yàn)中，我沒(méi)有在實(shí)驗(yàn)日記中記錄實(shí)驗(yàn)前的預(yù)備工作和準(zhǔn)備材料的情況，導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有些困難。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日記的完整性和準(zhǔn)確性的重要性，并對(duì)以后的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。
第五段：實(shí)驗(yàn)日記對(duì)科學(xué)研究的意義
實(shí)驗(yàn)日記不僅對(duì)個(gè)人的實(shí)驗(yàn)過(guò)程具有重要意義，還對(duì)整個(gè)科學(xué)研究具有重要影響。首先，實(shí)驗(yàn)日記是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的憑據(jù)和依據(jù)，有助于其他研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重復(fù)和驗(yàn)證。其次，通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，能夠?yàn)榭茖W(xué)研究提供新的思路和方法。最后，實(shí)驗(yàn)日記還可以作為科學(xué)研究成果的一部分，記錄和呈現(xiàn)研究過(guò)程和結(jié)果，對(duì)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)段：總結(jié)全文內(nèi)容
通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄、分析、反思和改進(jìn)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)日記在實(shí)驗(yàn)研究中的重要性，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)日記對(duì)提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性的重要影響。實(shí)驗(yàn)日記不僅是一種記錄工具，更是研究過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，科學(xué)研究能夠更加高效和準(zhǔn)確，為學(xué)術(shù)界和科研工作者提供更多有價(jià)值的信息。在今后的實(shí)驗(yàn)研究中，我將更加重視實(shí)驗(yàn)日記的記錄和分析，努力提高實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
實(shí)驗(yàn)的日記篇三
一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來(lái)我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開(kāi)始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過(guò)電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來(lái)發(fā)電時(shí)，就異想天開(kāi)嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的電線、四個(gè)帶開(kāi)關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請(qǐng)了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類不同的水果，這樣我的`試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來(lái)就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚(yú)”。這些“八爪魚(yú)”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測(cè)：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來(lái)，將通過(guò)芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開(kāi)了所有的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見(jiàn)“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動(dòng)了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來(lái)長(zhǎng)大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會(huì)遭受嚴(yán)重破壞了!
實(shí)驗(yàn)的日記篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)日記成為了學(xué)科研究中不可或缺的一部分。實(shí)驗(yàn)日記作為研究過(guò)程中記錄實(shí)驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果、總結(jié)結(jié)論的工具，在提高實(shí)驗(yàn)效率、確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性方面發(fā)揮了重要的作用。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我深刻感受到了實(shí)驗(yàn)日記的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享一些實(shí)驗(yàn)日記的心得體會(huì)。
首先，做好實(shí)驗(yàn)日記需要有良好的觀察力和記錄習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我經(jīng)常通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)等方法獲取必要的信息并記錄在實(shí)驗(yàn)日記中。良好的觀察力可以幫助我們捕捉到關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的步驟和結(jié)果。同時(shí)，良好的記錄習(xí)慣可以讓我們的實(shí)驗(yàn)日記更加清晰、有條理，方便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果總結(jié)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真觀察、積極記錄的好習(xí)慣。
其次，實(shí)驗(yàn)日記要包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論四個(gè)基本要素。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖俏覀冞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)，而實(shí)驗(yàn)步驟則是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按照一定的次序進(jìn)行的操作流程。在記錄實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，要注意對(duì)操作的描述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，以便后續(xù)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)或觀察結(jié)果，可以通過(guò)文字、圖表等方式進(jìn)行表達(dá)。最后，結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，可以得出一些實(shí)驗(yàn)規(guī)律或者提出進(jìn)一步的研究方向。這四個(gè)基本要素互相關(guān)聯(lián)，缺一不可。
此外，實(shí)驗(yàn)日記要詳盡、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確記錄能夠幫助我們找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，進(jìn)而提出解決方案。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，就無(wú)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，從而無(wú)法得出科學(xué)有效的結(jié)論。因此，我們要保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的詳盡記錄，盡量避免主觀臆斷和遺漏關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
最后，實(shí)驗(yàn)日記的查閱起到了巨大的作用。實(shí)驗(yàn)日記的內(nèi)容會(huì)被用于論文的寫作、數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的復(fù)現(xiàn)等方面。通過(guò)查閱自己記錄的實(shí)驗(yàn)日記，我們可以迅速回憶起當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和結(jié)果，提高實(shí)驗(yàn)效率。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)日記還可以作為交流和合作的橋梁，讓其他研究人員了解實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和結(jié)果，激發(fā)更多的科研靈感。因此，我們要將實(shí)驗(yàn)日記妥善保管，并隨時(shí)更新和完善，以備后續(xù)需要時(shí)的查閱和使用。
綜上所述，實(shí)驗(yàn)日記是一項(xiàng)非常重要的工作。良好的觀察力和記錄習(xí)慣、準(zhǔn)確詳盡地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論四個(gè)基本要素以及及時(shí)查閱實(shí)驗(yàn)日記，都是做好實(shí)驗(yàn)日記的重要方面。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)日記不僅有助于科學(xué)研究的深入，也培養(yǎng)了我們的觀察力和記錄習(xí)慣，提高了實(shí)驗(yàn)效率和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，使我們科學(xué)研究的路途更加順利。
實(shí)驗(yàn)的日記篇五
今天早上，老師拿出兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)紙條，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。”“實(shí)驗(yàn)?兩根紙條能做實(shí)驗(yàn)嗎?”同學(xué)們議論紛紛，老師的葫蘆里賣的是什么藥?我滿腦子的霧水。老師問(wèn)：“如果向兩根紙條中間吹氣的話，紙條會(huì)向兩邊飛，還是會(huì)向中間靠?”“當(dāng)然是向兩邊飛嘍，這還用說(shuō)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。
說(shuō)完，老師看了看我們，接著說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”一聽(tīng)到這句話，我連忙把頭縮回來(lái)，趴在桌子上面，“天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別叫到我……”我默念著?！绊?xiàng)正也，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。項(xiàng)正也說(shuō)：“哦，明白!”
項(xiàng)正也胸有成竹地走上了講臺(tái)，老師把紙條放在項(xiàng)正也面前，大約相隔四五厘米，說(shuō)：“往中間吹啊!”只見(jiàn)項(xiàng)正也憋足了一口氣，“呼”的一聲，他吹了一口。結(jié)果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復(fù)的吹著，結(jié)果還是不變。
老師笑呵呵地說(shuō)：“你們不知道吧，流動(dòng)的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當(dāng)往紙條中間吹起的時(shí)候，空氣流動(dòng)，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會(huì)向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦!”
聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實(shí)驗(yàn)中還有這么大的道理啊……
實(shí)驗(yàn)的日記篇六
“??！我終于成功了！”隨著這一聲響亮的喊聲，昨天我做實(shí)驗(yàn)的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
昨天老師叫我去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，題目是：“有趣的雞蛋”我非常高興，我準(zhǔn)備了一個(gè)蛋、杯子和大半杯水，還有一包鹽。我把準(zhǔn)備工作做好了的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)就拉開(kāi)了序幕。我的手心捏了一把冷汗，心想：“我能成功嗎？”
我先往杯子里倒了半杯水，小心翼翼的把雞蛋放入水中，雞蛋快快樂(lè)樂(lè)的到水底“觀光”去了。
我把鹽放入水中，用筷子在水中奮力攪拌著，雞蛋在水里聞一圈還是不肯露頭，仿佛在說(shuō)：“我在水底還沒(méi)玩夠呢！”
可雞蛋好像專門和我做對(duì)似的，就是不浮起來(lái)，我就像泄了氣的皮球躺在沙發(fā)上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想干了。”媽媽問(wèn)：“這是為什么？”我說(shuō)：“這是因?yàn)殡u蛋太調(diào)皮了，我叫它浮起來(lái)，它就是不浮起來(lái)。”我忽然想起來(lái)了，“失敗乃成功之母”這句名言。于是，我又振作起來(lái)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。可是，盡管我放多少鹽，它也不浮起來(lái)，于是，我把爸爸找來(lái)，問(wèn)他們?yōu)槭裁措u蛋還不浮起來(lái)，他們一看就笑我說(shuō)：“你可真粗心呀！”“我，我怎么個(gè)粗心法了？”我疑惑的問(wèn)，媽媽說(shuō)：“你沒(méi)用筷子攪拌它哪能浮起來(lái)呀！”我忙用筷子攪了攪，把蛋放入水中，蛋浮上來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)。
雞蛋為什么能在鹽水中浮起來(lái)呢？我去查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哦，原來(lái)鹽水是有浮力的，它的浮力比水的浮力大，所以好像有一只手把雞蛋拖出水面。我終于知道它的密秘了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
實(shí)驗(yàn)的日記篇七
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想：小小的蛋蛋，一碰就碎，怎么可能捏不碎呢？你想知道為什么嗎？那么就請(qǐng)你跟我去看看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
不一會(huì)兒，老師拿出來(lái)碗里的東西。哦！原來(lái)是鴨蛋?。∵@不禁讓我們大失所望。老師神秘地笑笑，說(shuō)：別小看這鴨蛋，我可是在保險(xiǎn)公司做了保險(xiǎn)的。這話更是令我們哄堂大笑。老師不以為然，接著說(shuō)：你們別小看這個(gè)鴨蛋，它可是捏不碎呢。你么可以放心大膽地上來(lái)捏，捏碎了也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)做了保險(xiǎn)的。咦？鴨蛋不是一碰就碎嗎？怎么會(huì)捏不碎嗎？老師又說(shuō)了：誰(shuí)要是把它捏碎了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他100元。
一聽(tīng)有獎(jiǎng)，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想舉手想要捏鴨蛋。班長(zhǎng)第一個(gè)舉手，老師就讓他來(lái)捏。只見(jiàn)班長(zhǎng)輕輕接過(guò)鴨蛋，然后使勁全身力氣用力一捏，可是鴨蛋還是安然無(wú)恙。班長(zhǎng)只好垂頭喪氣地回到座位上?？吹桨嚅L(zhǎng)沒(méi)有捏碎鴨蛋，大家都推薦我們班的大力士體育委員去捏。只見(jiàn)體育委員大力地捏了一下鴨蛋，鴨蛋沒(méi)有碎。他不甘心，又換了一只手去捏，可鴨蛋好像是跟他有仇似的，根本沒(méi)有裂痕，他也只能無(wú)精打采地回到座位。最后全班同學(xué)幾乎都捏過(guò)了鴨蛋，可是鴨蛋還是紋絲不動(dòng)。
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師告訴了我們：鴨蛋的表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能很好地分解所承受的壓力。因此，即使蛋殼很薄，但是它卻能很好的抵抗外界的沖擊力。人們根據(jù)這個(gè)原理建造了北京火車站、人們大會(huì)堂等建筑物。
原先常見(jiàn)的鴨蛋的身上也有那么大的奧秘??！
實(shí)驗(yàn)的日記篇八
今天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)；“水在0度以下會(huì)結(jié)冰，寶貝，你可以做做實(shí)驗(yàn)嗎！”我興奮極了，情不自禁地做起了實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)水杯，倒?jié)M水，把它放進(jìn)冰箱里，過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我打開(kāi)冰箱，一看，哇！水變成了一杯冰塊了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我是實(shí)驗(yàn)成功了！水在0度以下真的會(huì)加冰耶！”媽媽笑了笑，我也跟著笑了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我既明白了生活中處處有科學(xué)，科學(xué)也來(lái)源于生活。我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于探索。
實(shí)驗(yàn)的日記篇九
今天，老師給我們拿來(lái)三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說(shuō)：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)。”老師先把紙?jiān)鷰讉€(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來(lái)的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。老師把手松開(kāi)，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來(lái)。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪?，自己?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來(lái)老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來(lái)是這樣?。〗又?，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來(lái)，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！
實(shí)驗(yàn)的日記篇十
雞蛋能掉進(jìn)瓶口比自己還小的瓶子里。聽(tīng)了我的話你一定十分驚訝，這可是真的。你要是不相信的話，那就看看我們做的實(shí)驗(yàn)吧！
星期六的下午，我們小組在我家一起做實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)瓶口比雞蛋要小的瓶子，紙片若干，火柴一盒。同學(xué)們都迫不及待的要開(kāi)始了。我們把雞蛋的皮剝掉，把紙片撕成長(zhǎng)條狀。這時(shí)一個(gè)同學(xué)將紙條點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子內(nèi)，另一個(gè)同學(xué)把雞蛋放在瓶口，周圍頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，雞蛋就不見(jiàn)了。突然雞蛋想孫悟空一樣“嗖”地一下就鉆到了瓶子里。我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，又揉了揉眼睛：“真的！真的！真的進(jìn)去了！”同學(xué)們驚訝地叫起來(lái)。這太不可思議了！同學(xué)們皺起了眉頭，滿腦子問(wèn)號(hào)，疑惑地看著這個(gè)神奇的瓶子。這時(shí)媽媽笑著告訴我們：“紙片剛剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的壓力變小了，瓶子外的壓力大就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)?！甭?tīng)了媽媽的解釋，大家才慌然大悟。
我們接著又做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)。雞蛋會(huì)浮在水上。首先把杯子里盛一半水，放進(jìn)一些鹽，把熟雞蛋剝皮放進(jìn)杯子里。我看看這它，小聲地說(shuō)：“快起來(lái)！快起來(lái)！”可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。媽媽提醒我們是不是放少了。于是我們又放了許多鹽。不一會(huì)，雞蛋慢慢地上升了，好像一條小魚(yú)在水里游動(dòng)。我們高興地大叫起來(lái)“我們又成功了！”晚上我查了資料知道了的，當(dāng)雞蛋體積不變，液體密度增加浮力就會(huì)增加，在水中加鹽就會(huì)增加液體的密度，所以雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。
科學(xué)就在生活中，就在我們的身邊，只要肯動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)小秘密！