通過寫心得體會，我們可以為自己的經驗積累提供有力的證明和反思。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有一個明確的目標和主題，確定寫作的篇幅和范圍。其次，要注意言之有物，內容要具體、卓有成效，能夠給讀者帶來啟示和啟發(fā)。另外，要注重細節(jié)和實例，通過具體的事例來支撐自己的觀點，讓讀者更易理解和接受。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學習。
新時代個人心得體會和方法篇一
在我國，新時代的到來為每個人帶來了無限的機遇和挑戰(zhàn)。個人的成功與否，已不再僅僅取決于個人的天賦和努力，更加需要與時俱進的知識和情商。作為新時代的年輕人，我們應該積極擁抱變革，不斷提升自己的綜合素質。通過多年的努力和實踐，我逐漸認識到了自己的不足之處，并在不斷探索中找到了提升的方法和策略。下面我將分享我個人的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)要在新時代取得成功，必須具備全面的知識和技能。知識是指理論知識和實踐經驗，技能是指實踐中所需的各種技能和技巧。在這個信息爆炸的時代，我們要有廣博的知識基礎，才能應對各種挑戰(zhàn)。而在技能方面，單純的理論知識是遠遠不夠的，我們需要通過實踐來鍛煉自己，提高自己的技能水平。比如，如果你想在工作中取得成功，就需要不斷學習新的技能和技巧，使自己更加適應新時代的需求。
其次，我認識到在新時代，情商的重要性遠遠超過了智商。情商是指個體在與他人交往、處理情緒和解決問題時所具備的能力。在這個人與人關系越來越重要的時代，有較高的情商可以讓我們更好地與他人溝通合作，有效地解決問題。而且，情商還能夠讓我們更好地管理自己的情緒，保持健康的心態(tài)。因此，我們要在學習知識的同時，也要注重培養(yǎng)情商，不斷提升自己的情緒管理和人際交往技巧。
第三，發(fā)現(xiàn)堅持學習和不斷進步是取得成功的關鍵。在新時代的競爭中，任何停滯不前的個體都會被淘汰，只有不斷學習和進步的個體才能立于不敗之地。學習是一個漫長的過程，我們要持續(xù)不斷地學習新知識，不斷提升自己的綜合素質。同時，我們還要保持積極的心態(tài)，接受失敗、面對挑戰(zhàn)，不斷從中吸取教訓，不斷調整自己的行動和思維方式。
第四，我逐漸意識到擁有正確的態(tài)度和價值觀非常重要。在新時代，核心價值觀的引領作用日益凸顯，一個人的成功與否不僅取決于自身的能力和素質，更需要擁有正確的價值觀和道德觀。只有堅守積極向上的價值觀，才能在逆境中保持堅強的信念，不被外界環(huán)境所動搖。同時，在人際關系中，我們也要注重互助和關愛他人，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀。
第五，我認識到要在新時代取得成功，需要靈活應對變化。隨著技術和經濟的快速發(fā)展，新時代充滿了變數和不確定性。我們要保持開放的心態(tài)，隨時準備接受新事物和新挑戰(zhàn)。面對變化，我們不僅要勇于創(chuàng)新和突破，還要學會靈活應對，適應不同的環(huán)境和情況。只有在變化中求得突破，才能在新時代立于不敗之地。
綜上所述，新時代給予了我們無限的機遇和挑戰(zhàn)，我們要學會擁抱變化，不斷提升自己的知識和能力。通過不斷學習和實踐，培養(yǎng)自己的情商和綜合素質，堅持學習和進步的信念，擁有正確的價值觀和靈活應對變化的能力，我們才能在新時代取得成功。這是我個人多年來在新時代的實踐中所得出的心得體會，希望對身處新時代的每個人都能有所啟發(fā)和幫助。
新時代個人心得體會和方法篇二
通過深入學習《新時代面對面》，個人大有收獲、深受教益。體會如下：
一、全面闡述準確精當
《新時代面對面》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，闡述的13個重大問題都來自于十九大報告，從總體上體現(xiàn)了十九大精神的重點和要義。比如，如何理解十九大主題的重要意義，文中指出：進入新時代，我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標，這是備受國內外關注的重大問題。讀本從三個方面揭示這一主題同歷史與現(xiàn)實、中國與世界的關系，講清了這個重大問題，筆墨雖然不多，但思路清晰、充滿感情，很有說服力。有的問題十九大報告有論述，但為了便于理解把握就要加以提煉，使之更加醒目。比如，中國特色社會主義進入了新時代，書中講了五個“新”：續(xù)寫新篇章、戰(zhàn)略新安排、生活新向往、夢想新征程、國際新地位。在闡發(fā)十九大精神原意的基礎上，力求把握精髓，融會貫通，講出了新意，講出了深度，能真正抓住讀者。
二、深入淺出力透紙背
《新時代面對面》對許多重大問題進行了深入淺出的闡述分析，如“如何認識我國發(fā)展的歷史方位和社會主要矛盾的變化”“如何認識x以來五年的成就是全方位、開創(chuàng)性的，變革是深層次的、根本性的”“如何理解新時代中國共產黨的歷史使命”“如何把握新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排”等等，都講出了實實在在的道理，有助于人們深化理解把握。讀本還在講透徹講明白上下了真功夫，對重大理論問題進行了深入闡發(fā)，對實踐熱點問題給予了解釋說明。比如，習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義，是我們黨必須長期堅持的指導思想，是十九大報告最重大的理論成果。書中強調，掌握這一重要的新思想，就要領會科學體系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要義，理解一系列獨創(chuàng)性思想觀點，弄通內在邏輯關系。其中，“主題主線是大梁”，就是要把握中國特色社會主義這個主題主線;‘八個明確’立支柱”，十九大報告闡述的“八個明確”支撐起了宏偉思想的整體框架;“基本方略筑根基”，十九大報告提出的“十四個堅持”，是新思想的實踐展開，是思想化為行動的導航儀、線路圖、方法論;要把“主題主線”“八個明確”“十四個堅持”統(tǒng)一起來，作為一個整體加以理解。這就指出了學習鉆研習近平新時代中國特色社會主義思想的努力方向和學習方法，有助于把學習引向深入。
三、引經據典生動活潑
《新時代面對面》在闡述方法上很有特色。比如，把講歷史與講道理結合起來，如在講“健全人民當家作主的制度體系”問題時，講了中國共產黨在延安時的民主實踐，講了1945年毛澤東同志與黃炎培先生著名的“窯洞對”，講了1979年冬天鄧小平同志與工商界民主協(xié)商的“五老吃火鍋”。通過這些歷史掌故，既講清了重要話題，又講得很生動。把講典型事例與論述重要觀點結合起來，如在講“讓人民有更多獲得感”時，講了x年以來一場“廁所革命”在全國各地展開。上廁所難，這是長期以來人人都可能遇到、又是很多地方不重視、切實與人民群眾生活密切相關的問題。對這樣一個看似“小問題”，總書記親自關心，國家有關部門下決心解決，受到人民群眾高度贊揚。這個事例很好地闡釋了“群眾利益無小事”的真切意義，使人們真正體會到“以人民為中心”究竟意味著什么。書中引用了大量古代詩詞、名言警句、民謠，語言風格樸素平實，具有感染力。
新時代個人心得體會和方法篇三
在新時代背景下，個人的心得和體會是反映時代發(fā)展脈絡的重要參考。下面我將從個人奮斗、社會責任、信任建設、創(chuàng)新思維以及持之以恒等五個方面，談談我在新時代種種經歷中的一些感悟和心得。
首先，個人奮斗是新時代最重要的價值觀。作為當代青年人，我們應該有理想和目標，并通過實際行動去追求和實現(xiàn)。在新時代，機遇與挑戰(zhàn)并存，只有不斷提高自身素質，并勇敢面對和主動應對困難，才能贏得更多的成功。因此，我深刻體會到個人奮斗的重要性。每次面對困難，我都會想起習近平總書記的話：“奮斗是當代青年頭上的光環(huán)，也是幸福家園的基石。”只要堅持不懈、持之以恒地努力，我們就能夠在這個新的時代中實現(xiàn)自己的價值。
其次，個人的心得體會也包括社會責任的履行。新時代的背景下，社會責任感成為了每個人無法回避的道德追求。作為一個有責任感的個體，我們應該積極踐行社會主義核心價值觀，關心關愛他人，為他人提供幫助。我還記得有一次，我在公交車上看到一個老人摔倒了，我立即上前幫他起來，并陪他去醫(yī)院看病。當我們能真正從內心去關愛他人，才能成就更好的自己。在新時代，我們應該積極發(fā)揮社會責任，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
此外，信任建設是新時代個人心得體會中不可或缺的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展，信任的重要性越來越被人們所重視。保持誠實守信、言行一致是樹立信任的基礎。我曾在與同事合作的過程中深刻體會到信任的價值。在一次緊急的項目中，大家共同努力、相互信賴，最終成功完成了任務。由此我明白了信任的力量是無窮的。在未來的生活和工作中，我會繼續(xù)保持誠信，與他人建立更加深厚的信任關系，共同促進社會的發(fā)展。
再者，創(chuàng)新思維是新時代個人心得體會中的關鍵因素。新時代要求我們不斷創(chuàng)新、更新思維模式和工作方式。我認為，創(chuàng)新思維是個人發(fā)展的重要策略。無論是在學習上還是工作上，都需要運用創(chuàng)新思維解決問題。在一個創(chuàng)新驅動的時代，只有不斷拓寬自己的思維邊界，勇于探索未知領域，才能夠不被淘汰，保持競爭力。我會堅持用創(chuàng)新思維來提升自己的能力，不斷進取、不斷學習，助力自己和社會的發(fā)展。
最后，持之以恒是新時代個人心得體會中至關重要的因素。在新時代，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們需要堅持不懈、持之以恒地努力追求目標。成功之路并不容易，每個人都會面臨挫折和困難，但只有堅持下去，才能夠獲得成功。我時刻保持著一個積極向上的心態(tài)，相信只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能夠在這個新時代中實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，個人奮斗、社會責任、信任建設、創(chuàng)新思維以及持之以恒是我在新時代個人心得體會中的重要內容。在新時代的發(fā)展背景下，我將繼續(xù)努力提升自己，積極踐行社會責任，建設信任，推動創(chuàng)新，堅持不懈，為自己和社會的發(fā)展貢獻力量。
新時代個人心得體會和方法篇四
隨著時代的發(fā)展，我們已然進入了新時代。在這個新時代中，每個人都應該積極奮進，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷追求。在這篇文章中，我將從自己的角度出發(fā)，談一談奮進新時代帶給我的感受和體會。
第一段：接受新時代的挑戰(zhàn)
在過去的幾十年中，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個貧窮落后的農業(yè)國家，到如今的經濟強國和全球領導者之一。這種巨變的背后，有無數人的努力和奮斗作出的貢獻。而在新時代中，我感到自己肩負著更加重要的任務，那就是要接受新時代帶來的挑戰(zhàn)，勇敢地面對未來的種種不確定性。
第二段：做好自己的本職工作
在奮進新時代中，每個人都應該做好自己的本職工作，并且盡可能地提高自己的專業(yè)能力。我是一名醫(yī)生，每天需要面對各種不同的疾病和患者。通過不斷學習和實踐，我可以更好地幫助患者，提高自己的醫(yī)療技術，這也是我為新時代做出的貢獻。
第三段：學習新知識和技能
隨著時代的變化和科技的進步，世界也在發(fā)生著巨大的變化。在奮進新時代中，學習新知識和技能是必不可少的。在我看來，只有不斷地學習和掌握新技能，才有可能在這個時代中勇往直前，不斷追求自己的夢想。
第四段：積極參與社會公益活動
在新時代中，社會也在發(fā)生著變化，人們開始更加重視社會公益和慈善活動。作為一名醫(yī)生，我也積極參與到各種公益活動中，如義診、愛心捐助等。這也使我更加深刻地意識到，只有全社會一起努力，才能讓中國更加美好。
第五段：堅持自己的夢想
在奮進新時代中，每個人都應該有自己的夢想，并為之努力奮斗。我的夢想是能夠將自己的醫(yī)療技能發(fā)揮到極致，為更多的人提供幫助。雖然在實現(xiàn)這個夢想的過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要不放棄，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，為國家和社會做出更大的貢獻。
總之，在奮進新時代中，每個人都應該擁有奮斗的精神和決心，不斷努力追求自己的夢想，做出自己的貢獻。希望我們能夠一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
新時代個人心得體會和方法篇五
自黨的十九大勝利召開后，在神州大地上，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機關到街道，各級干部群眾和社會各界人士紛紛通過多種途徑，結合工作實際，認真學習、深刻領會十九大精神，迅速掀起學習宣傳貫徹十九大精神的熱潮。
黨的十九大精神內涵豐富、博大精深。
作為一名社區(qū)基層工作者，要緊密結合工作實際，加深學習理解，深化思想認識，提高政治覺悟，全面準確把握黨的十九大精神的思想精髓和核心要義。不忘初心、立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)為社區(qū)群眾做好服務工作。
深化認識，把握核心要義。十九大提出了定位新時代、發(fā)展創(chuàng)新新思想、準確把握新矛盾、規(guī)劃未來新目標，指明了中華民族偉大復興的前進方向。首先要從思想要高度認識到十九大報告的深遠意義,增強思想自覺和行動自覺，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，積極投身社區(qū)建設，以更加高昂的工作熱情投入到為民服務的工作中。
學深學透，真正入腦入心。要充當學習表率，把黨的十九大精神學懂學深學透，真正入腦入心、融會貫通。要采取集中學習、討論、個人自學等多種形式來學習，要做好筆記，不懂就問，向領導學、向專家學、向同事學，采取多種方式來學，準確領會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學習好黨的十九大精神。
按照各級關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定，充分發(fā)揮個人力量，推動黨的十九大精神進企業(yè)、進機關、進校園、進社區(qū)、在單位上下興起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
新時代個人心得體會和方法篇六
作為當代年輕人，我們正生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新時代，這個時代呼喚我們勇敢奮進、迎難而上、拼搏進取。在這個新時代中，我也相信自己可以做到不妥協(xié)、不畏懼、不退縮，勇往直前，一步一個腳印，不斷創(chuàng)新和進步。下面是我在奮進新時代中的個人心得體會。
第一段：自我定位和自我要求
在奮進新時代中，自我定位和自我要求非常重要。個人要有自己的目標和方向，并努力實現(xiàn)，不斷提高自己的能力和素質，從而更好地適應新時代的發(fā)展要求。同時，為了實現(xiàn)自我要求，要不停地發(fā)掘自身自身潛力和天賦，不斷提升知識技能和工作經驗，以此來反思和完善自己，使自己不斷成長和進步。
第二段：不斷學習和自我反思
在奮進新時代中，個人不應該止步于已經學到的知識與技能，要不斷學習和開拓視野。逐漸掌握新的領域和新技能，擴大自己的知識面，從而更好地適應新時代的發(fā)展并跟上時代步伐。同時，也要注重自我反思，時?？偨Y自己的優(yōu)點和不足，總結自己的經驗和教訓，進一步完善自己。
第三段：創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
在奮進新時代中，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力非常重要。只有不斷創(chuàng)新，才能推動文明進步，也只有開拓創(chuàng)新，才能掌握更好的競爭機會。因此，個人在新時代要具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，勇于嘗試新的方式和方法，不斷引領步伐，積極參與到時代發(fā)展中來。
第四段：勇于承擔社會責任
奮進新時代中，個人除了要為自己的成長發(fā)展努力奮斗之外，還要勇于承擔自己的社會責任。應當關注社會現(xiàn)象和問題，積極參與到公益事業(yè)中，為社會貢獻自己的力量，以此來回報社會，也使自己對社會充滿使命和責任感。
第五段：堅定信念和信心
在奮進新時代中，個人應該堅定信念和信心，要有足夠的耐心和毅力，承受挫折和困難的磨煉，以此來不斷修煉自己，不斷進步成長。同時，也要相信自己能夠創(chuàng)造出更好的未來，掌握更好的機遇，實現(xiàn)自我價值和前程。
結論：
總之，奮進新時代需要我們的積極性和進取心，需要我們不斷精進和勇于突破，需要我們在探索和創(chuàng)新中，不斷追求更好的成長和發(fā)展。我相信在奮進新時代的道路上，我將勇往直前，學習成長，創(chuàng)新進取，為自己與社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
新時代個人心得體會和方法篇七
隨著時代的變遷，我們迎來了新時代的到來。新時代對于每個人而言都有著不同的含義和影響，無論是從個人的成長還是從社會的發(fā)展角度來看都具有重要意義。在新時代的浪潮中，我更加深刻地體會到了個人的價值與責任，鍛煉了自己的能力與素質。下面就是我對于新時代個人心得體會的分享。
首先，新時代賦予了我們更多的責任與使命感。在過去的時代，我們很多人可能只是簡單地過自己的生活，對社會問題漠不關心。但是在新時代，我們每個人都應該積極投身到社會建設的行列中。無論是在工作中還是在日常生活中，我們都需要承擔起更多的責任與使命感，為國家和社會作出自己的貢獻。我深刻認識到，作為新時代的一員，我要不斷學習、成長，為社會的進步努力奮斗。
其次，新時代更加注重個人的綜合素質與能力。隨著經濟的發(fā)展和科技的進步，社會對于人才的需求也發(fā)生了重大變化。新時代要求我們不僅要有一技之長，還需要具備綜合素質和跨學科的能力。比如，我們要擁有創(chuàng)新精神，具備團隊合作與溝通能力，培養(yǎng)自己的領導力等。這些能力的提升，需要我們從小事做起，不斷鍛煉自己，提高自己的綜合素質與專業(yè)能力。
第三，新時代鼓勵個人積極追求夢想與價值。新時代的社會寬容開放，鼓勵個人多樣化的發(fā)展。與傳統(tǒng)觀念不同，新時代注重個人追求夢想與價值實現(xiàn)。我們不再局限于某一行業(yè)或職業(yè)，只追求物質利益，而是要發(fā)揮自己的專長與激情，追求自己的夢想。在新時代，我漸漸認識到了自己的興趣與擅長，并努力追求自己的理想。我堅信只有充分發(fā)揮自己的特長，追求夢想，才能為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四，新時代強調個人的文明與公德。在新時代的大背景下，人們對于個人的行為修養(yǎng)、公德心和言行舉止都有更高的要求。我們要以文明的態(tài)度對待他人，關心身邊的人，與人為善，積極踐行社會主義核心價值觀。只有注重個人的修養(yǎng)和道德倫理規(guī)范，才能在新時代的大潮中脫穎而出，做一個有價值觀念的人。
最后，新時代給予了我們更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著社會的進步與發(fā)展，機會與風險并存，個人要保持敏銳的洞察和果敢的行動力。新時代契機無處不在，只要我們勇于擁抱變化，持續(xù)學習和不斷努力，就能抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在新時代的浪潮中展現(xiàn)自己的風采。
總體而言，新時代對于個人而言是一次深刻的洗禮和考驗，也是一次不斷成長和發(fā)展的機遇。我們每個人都要明白自己的責任與使命，不斷提升自己的綜合素質與專業(yè)能力。同時，我們還要積極追尋自己的夢想，樹立正確的價值觀念，并踐行文明與公德。只有這樣，我們才能在新時代的浪潮中站穩(wěn)腳跟，為社會的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，迎接新時代的挑戰(zhàn)與機遇！
新時代個人心得體會和方法篇八
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進取，全面深化綜合改革，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農村教育明顯加強?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會主義辦學方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務，加強理想信念教育，堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，幫助學生扣好人生第一粒扣子。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構建大中小學一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面加強大中小學領導班子建設，堅持完善高校黨委領導下的校長負責制，推進高校院系、中小學、民辦學校、中外合作辦學院校黨組織建設，高校大學生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級各類學校黨建水平不斷提升。全面落實從嚴治黨要求，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主導權，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設全面加強。廣大師生思想主流積極健康向上，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強，對實現(xiàn)中國夢充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進入世界中上行列。小學凈入學率99.9%、初中毛入學率104%，超過高收入國家平均水平。學前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國家平均水平，比提高12.9個百分點。高中階段毛入學率87.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學率達42.7%，超過中高收入國家發(fā)展水平，正向普及化邁進。網絡教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機會。
三是教育質量穩(wěn)步提升，促進了青少年全面發(fā)展健康成長。堅持把促進學生德智體美全面發(fā)展、適應國家社會需要作為衡量教育質量的根本標準，努力把教育資源配置和學校工作重心集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。成立國家教材委員會，完成義務教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學社會科學教材。不斷深化基礎教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐精神，積極推進藝術教育，強化體育，努力讓學生掌握一兩項終身受益的運動技能。積極推進教育信息化，全國中小學生基本實現(xiàn)電子學籍管理，中小學互聯(lián)網接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網服務于近1億農村中小學生，數字教育資源覆蓋了6.4萬個教學點，促進了優(yōu)質教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進校企合作、產教結合，建設12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)、56個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、1300個職教集團，自起每年舉辦職業(yè)教育活動周，連續(xù)舉辦10屆全國職業(yè)院校技能大賽。加強高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實施科教結合協(xié)同育人行動、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃等，覆蓋600所高校數十萬學生。啟動“新工科”建設，推進“5+3”醫(yī)學教育改革，舉辦三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。20，我國成為本科工程教育國際互認協(xié)議的正式成員，標志著工程教育質量得到國際認可。
四是教育公平取得重大進展，為促進社會公平奠定了堅實基礎。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進義務教育均衡發(fā)展，截至底，全國2379個縣(市、區(qū))通過義務教育基本均衡國家認定，占全國縣級單位的81%。實施了中西部高等教育振興計劃，支持中西部100所高校加強基礎能力建設。實施中西部招生協(xié)作計劃，高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距從的15.3個百分點縮小至20的4個百分點以內。實施國家農村和貧困地區(qū)定向招生計劃，五年累計招生27.4萬人，更多的農村孩子有了上重點大學的機會。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學校接受義務教育，年，隨遷子女在除西藏外的30個省份報名參加高考，比增長了36.5倍。同時，留守兒童關愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動力活力。完善頂層設計，對于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機制改革從點上攻堅、到重點突破、再到全面深化。在上海市、北京大學、清華大學“一市兩?！甭氏葐咏逃C合改革，年在各地各校全面鋪開，年重點推進若干體制機制改革事項，2017年進行總結盤點。2017年5月，習近平總書記主持中央深改小組會議，審議通過了《關于深化教育體制機制改革的意見》和《關于深化教育領域綜合改革情況匯報》，充分肯定五年來教育改革的成績進展，對下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復高考40周年，此前三年啟動的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學業(yè)水平和學生綜合素質評價方面進行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴格規(guī)范自主招生，實施高職院校單獨考試。浙江、上海作為高考改革試點接受首考檢驗，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點啟動。從實踐看，這一改革帶動和倒逼了辦學、治學、教學等領域改革，需要繼續(xù)總結完善。深化“放管服”改革，累計取消15項教育行政審批，加強省級政府教育統(tǒng)籌，擴大高校在學科專業(yè)設置、編制及崗位管理、職稱評審等方面的自主權。全面推進依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》一攬子法律修訂完成，推進民辦學校非營利性與營利性分類管理改革。扎根中國大地辦大學，完善以章程為統(tǒng)領的高校內部治理體系，推進高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，20如期實現(xiàn)財政性教育經費投入占國內生產總值的比例達到4%的目標，并連續(xù)五年保持增長。2016年，我國教育經費總投入已達3.89萬億元，其中國家財政性教育經費首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，推進城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學校辦學條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國2600多個縣級單位的近22萬所義務教育學校。實施新中國歷史上覆蓋最廣的學生營養(yǎng)干預計劃，惠及3600多萬學生，學生營養(yǎng)狀況明顯改善。從國家層面出臺了支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補助，向在鄉(xiāng)村學校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽證書，在中小學設置正高級職稱，堅持評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實現(xiàn)了學生資助政策體系對所有學段、各類學校和家庭經濟困難學生的全覆蓋，五年來資助困難學生4.25億人次，累計資助7000億元，努力實現(xiàn)不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。建章立制、精細管理，促進教育經費科學合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
新時代個人心得體會和方法篇九
歷史的航道上，總有一些重要的節(jié)點，猶如高高聳立的燈塔，指引著歷史前行的方向。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，是在新的歷史起點上開啟黨和國家事業(yè)新征程的一次歷史性盛會。
在通往遠大目標的漫漫征途中，緊要處往往只有關鍵幾步。經過新中國成立以來艱苦探索特別是改革開放以來快速發(fā)展，中國特色社會主義取得了巨大成就，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了中華民族偉大復興的光明前景?；厥讈頃r路，苦難輝煌、砥礪前行;展望新征程，路險且艱、任重道遠。行進的中國正站在一個新的關鍵節(jié)點上。
發(fā)展質量的提升期。經過長期努力，我國經濟發(fā)展取得了令世界震撼的偉大成就，創(chuàng)造了持續(xù)高速增長的奇跡，經濟體量已歷史性地穩(wěn)居世界第二。但也要清醒地認識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，仍是世界上最大的發(fā)展中國家。同時，我國經濟在長期高速增長中依靠高投入、高消耗，產生了一系列問題，伴生出很大的風險和挑戰(zhàn)。我們要利用好大有作為的歷史機遇期發(fā)展自己，化解面臨的問題和挑戰(zhàn)，靠“鋪攤子”的老路既行不通又走不遠。無論是抓住機遇，還是應對挑戰(zhàn)，都要用更高質量的發(fā)展來實現(xiàn)。當前，我國正處于從“量的積累”到“質的飛躍”的當口，從“有沒有”到“好不好”飛躍的關口，綠色科技、人工智能、生態(tài)保護等新藍海亟待開拓，城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入“三大差距”亟待縮小，質量、效率、動力“三大變革”亟待實現(xiàn)。只有完成從數量型到質量型、從規(guī)?；郊s化、從外延式到內涵式的提升，才能實現(xiàn)從“體量優(yōu)勢”到“質量優(yōu)勢”的華麗轉身，使發(fā)展快車駛入良性軌道。
全面改革的攻堅期。惟改革者進，惟鼎新者強。黨的十八大以來，面對改革進入深水區(qū)、攻堅期，面對一個又一個“硬骨頭”，改革全面發(fā)力、多點突破、縱深推進，夯基壘臺、立柱架梁，共推出了 1500多項改革舉措，重要領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破性進展，主要領域改革主體框架基本確立。接下來，關鍵是要以釘釘子的精神抓落實，確保各項改革舉措落地生根。隨著改革的深入推進，思想障礙和利益藩籬越來越難以突破，改革的難度越來越大，能不能啃下改革的“硬骨頭”，決定著改革成敗、事業(yè)興衰。
戰(zhàn)略目標的交匯期。今天，既是過去的凝結，也是未來的開端。從黨的十九大到二十大這5年，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我們將從第一個百年目標邁向第二個百年目標。我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)中國人民夢寐以求的第一個百年夙愿，同時開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著更為偉大的第二個百年目標前進。能不能打贏歷史交匯期的決勝戰(zhàn)，實現(xiàn)完美收官、精彩開局，決定著我們的戰(zhàn)略目標能否順利達成。
大國外交的機遇期。100多年前，梁啟超曾用“三個中國”來描述中國大歷史：中國之中國、亞洲之中國、世界之中國。今日之中國，已經日益走近世界舞臺的中央。放眼世界，全球治理體系變革加速推進，新興力量快速崛起，國際格局不斷演變和重構。滄海橫流，方顯英雄本色。能不能抓住機遇，順勢而為，更多推動國際秩序朝著有利于我的方向發(fā)展，決定著我國能不能成為具有全球影響力的大國。
《新時代面對面》心得體會
新時代個人心得體會和方法篇十
當前，世情國情民情發(fā)生深刻變化，對教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標任務提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標提前了，提出全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強教先行，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化，以教育強國支撐社會主義現(xiàn)代化強國。教育戰(zhàn)線一定要立足新時代、把握新形勢，切實增強憂患意識，強化使命擔當。
一是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅持和把握正確政治方向。我們黨歷來重視培養(yǎng)什么人的問題，新中國成立后，提出培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設者;改革開放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黨的十九大提出了新時代需要什么樣的建設者的重大時代命題，即要培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。今天在校學生的人生黃金期貫穿“兩個一百年”奮斗期，時代新人不僅是對青少年提出的要求，也是對全體人民、對所有社會主義事業(yè)建設者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關堅持社會主義辦學方向的問題上站穩(wěn)立場，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對意識形態(tài)陣地的主導權，鞏固團結奮斗的共同思想基礎。不僅塑造青年一代的價值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領社會風氣的時代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng)。
二是我國經濟已轉向高質量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進一步提高人才培養(yǎng)和社會服務能力。黨的十九大作出我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時代我國經濟發(fā)展的鮮明特征，對經濟發(fā)展質量變革、效率變革、動力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關。伴隨著我國勞動力數量和成本優(yōu)勢逐步減弱的現(xiàn)狀，迫切需要加快提升勞動者素質，將人口紅利轉化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經濟社會發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領，產出支撐高質量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢逼人、任重道遠。我們要以時不我待只爭朝夕的精神，推動新時代教育改革發(fā)展，以教育強國的新成就支撐制造強國、科技強國、質量強國、航天強國、網絡強國、交通強國、海洋強國、貿易強國、文化強國、體育強國、人才強國、健康中國、美麗中國建設，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強國提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。
三是我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進一步滿足人民日益增長的美好生活需要。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現(xiàn)實關切，也是國家民族未來發(fā)展的希望所在，從“有學上”向“上好學”的轉變，對教育工作提出的要求更高。我們既要在促進教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質量、優(yōu)化教育結構方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求?，F(xiàn)在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學理念，重塑了教學環(huán)境和學習生態(tài)，要把握機會，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬學生提供更加多樣、更高質量的教育，更好回應人民群眾“上好學”的熱切期待。
四是我國日益走近世界舞臺中央，迫切需要教育領域進一步擴大開放合作、以更強的競爭力支撐綜合國力。世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，面對日趨激烈的國際競爭，一個國家發(fā)展能否搶占先機、贏得主動，越來越取決于國民素質、取決于人才的數量和質量。特別是新一輪科技革命與產業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國際戰(zhàn)略競爭格局，各國紛紛大力推動教育體制改革和內容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車”的寶貴機遇，就可能錯失在國際競爭中占據制高點的良機。同時，伴隨著我國國際地位的不斷提升，國際社會期待聽到更多的中國聲音、看到更多的中國方案。中國發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺中央，就越要求教育承擔起更多全球使命。無論是培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則、參與國際事務的復合型人才，還是提煉具有中國標識的治理理念、提供打有中國烙印的公共產品，都需要教育戰(zhàn)線主動作為。我們既要兼收并蓄、加強合作，努力吸收人類文明有益成果，也要強化教育自信，提高我國教育的國際影響力，為我國履行大國擔當、推動建設新型國家關系、推進構建人類命運共同體作出積極貢獻。
我們也要清醒地認識到，與黨中央國務院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國際競爭相比，我國教育還存在不小的差距和問題，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然存在，教育公共服務體系不夠健全。教育質量還不能完全適應發(fā)展需求，辦學水平有待提高。一些深層次的體制機制障礙亟須 ，教育發(fā)展內在活力仍需激發(fā)。對這些問題，必須客觀認識，迎難而上，精準施策，以更大的決心和力度推進教育改革發(fā)展。
新時代個人心得體會和方法篇十一
黨的十九大報告指出，“以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是深入學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎?！安煌跣?、牢記使命”主題教育要取得實效，需注意三方面著力。
一是做好合字文章，防止“兩張皮”。主題教育的根本目的，是為推動經濟社會發(fā)展提供保障，是要讓黨員受教育、發(fā)展有質量、群眾得實惠。因此，要把開展主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，堅持圍繞中心、服務大局，同應對化解各種風險挑戰(zhàn)、推動本地區(qū)本單位的中心工作結合起來，把美麗鄉(xiāng)村建設、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、招商引資、項目建設等工作作為主題教育的實踐載體，引導廣大黨員干部在服務經濟社會發(fā)展中履職盡責、擔當作為，防止“兩張皮”。
二是狠抓作風建設，杜絕形式主義。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
，重點是要抓住“關鍵少數”，領導機關、領導干部首先要抓好自身教育?！帮L成于上，俗化于下?！秉h員領導干部參加主題教育如何直接影響著其他黨員干部，黨員領導干部只有積極參與，才能起到上行下效的正向帶動效應。黨員領導干部要堅持高標準、嚴要求，既要學在前、更要做在前，從嚴從實參加主題教育，真正把自己擺進去，不搞特殊化，不走過場，帶頭落實主題教育各項任務，推動形成上行下效的生動局面。
三是把握關鍵環(huán)節(jié)，不搞“一刀切”。
不同的基層黨組織和黨員所擔負的職責任務不同，要注重分類施策，不能搞“一刀切”“一鍋煮”。要根據不同領域、不同行業(yè)、不同單位的特點，區(qū)分機關、農村、社區(qū)、學校、兩新組織實際，突出簡便易行、務實管用，對主題教育的內容安排、組織方式等提出具體要求，定學習內容、定檢查標準、定活動要求，實行分類指導，不搞一刀切，達到各學所需，各學所用;，把主題教育各項任務具體化、精準化、差異化，防止“上下一般粗、左右一個樣”。要注重教育覆蓋，注重督促指導，廣泛聽取基層黨員群眾意見建議，檢驗和評價主題教育成果成效，確?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育做真、做實、取得實效。
新時代個人心得體會和方法篇十二
“加快發(fā)展現(xiàn)代產業(yè)體系，壯大實體經濟，發(fā)展數字經濟”。科技創(chuàng)新的發(fā)展會帶來經濟發(fā)展方式的轉變，經濟學視野中的技術經濟特征，即是分析新技術的創(chuàng)新與使用對經濟發(fā)展方式的影響。當今世界正在經歷新一輪科技革命和產業(yè)變革，數字經濟已成為世界經濟發(fā)展的重要方向。數字經濟在基礎設施、生產要素、生產和服務方式等方面表現(xiàn)出與以往經濟發(fā)展明顯不同的特征和規(guī)律，既涉及技術創(chuàng)新，表現(xiàn)出獨特的技術新特征，又涉及經濟發(fā)展范式創(chuàng)新，突出表現(xiàn)為新經濟的一系列特征。把握數字經濟的內涵，必須從技術特征入手，分析數字技術的創(chuàng)新和使用帶來的生產方式創(chuàng)新和經濟發(fā)展方式的改變。
智能互聯(lián)是數字經濟新基礎設施的主要特征。
數字經濟底層架構的核心是連接，所以，發(fā)展數字經濟必須高度重視信息、融合、創(chuàng)新和數據等新型基礎設施建設。新型基礎設施把設備、生產線、工廠、供應商、產品和客戶緊密聯(lián)系在一起，打通了經濟社會發(fā)展的信息“大動脈”。
智能和互聯(lián)是數字經濟基礎設施最顯著的特征。智能的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在產品/服務智能、裝備智能和過程智能三個方面;互聯(lián)的發(fā)展方向是人、企業(yè)、政府機構、物品智能互聯(lián)的自適應、生態(tài)化網絡。
萬物互聯(lián)加速了生產要素在人與人、物與物、人與物、用戶與產業(yè)、需求與供給之間的流動，通過連接數的增加、市場規(guī)模的擴大和應用場景的拓展，市場主體運用技術和數據形成了新的經濟形態(tài)，如平臺經濟、共享經濟、算法經濟、零工經濟、數字服務等。比如，電子商務平臺是面向農業(yè)、工業(yè)及服務業(yè)的交換和消費過程，電子商務的安全認證、在線交易、物流配送、支付結算等都必須基于開放共享、智能互聯(lián)的網絡平臺。
在智能互聯(lián)的驅動下，產業(yè)結構將呈現(xiàn)為以電子商務為核心的消費互聯(lián)網和以無界制造為核心的產業(yè)互聯(lián)網。消費互聯(lián)網和產業(yè)互聯(lián)網都是數字經濟的重要載體，消費互聯(lián)網注重與消費者的連接，產業(yè)互聯(lián)網強調數字技術與產業(yè)的深度融合，本質上是連接企業(yè)。
數據成為數字經濟新的關鍵生產要素。
不同的經濟形態(tài)，生產要素所包含的內容有很大不同，關鍵的生產要素也不同。數據是數字經濟的關鍵生產要素，在數字經濟的研發(fā)、生產、流通、分配、消費各經濟環(huán)節(jié)中的重要價值日益凸顯。
首先，數字經濟始終圍繞數據這個核心生產要素的感知、采集、傳輸、存儲、計算、分析和應用，來重構企業(yè)和經濟發(fā)展的強大驅動力。消費互聯(lián)網和產業(yè)互聯(lián)網對傳統(tǒng)流通、消費、生產體系的淘汰、升級、融合、重組、優(yōu)化等作用，其背后的經濟邏輯都必須基于對數據的判斷、預測和精準匹配。
其次，數據作為生產要素具有即時性、共享性、邊際生產率遞增等特征，數字技術與傳統(tǒng)生產要素相融合，可以通過算法優(yōu)化傳統(tǒng)生產要素的配置效率，提高包括物質資本、人力資本、公共資本、土地、技術等其他生產要素的邊際生產率，進而有利于實現(xiàn)遞增的規(guī)模經濟報酬。比如，airbnb租房、uber打車等共享經濟模式的本質，就是挖掘數據的價值，基于數據構建新型的合作和信任體系，實現(xiàn)智能化匹配供需的目的，提高資源配置效率。
最后，在數據、算法和算力的驅動下，數字經濟可以實現(xiàn)線上線下全網、全域、全渠道，端到端的全鏈條、全流程、全場景的連接，打造豐富的人與機器無縫銜接的應用場景，使人工和機器的分工合作達到高效的協(xié)同水平。比如，商業(yè)銀行構建客戶互動層、ai決策層(ai中臺層)、核心系統(tǒng)與數據中臺層，可以通過大數據分析對客戶進行精準畫像，實現(xiàn)精準定價，并在此基礎上開展無抵押的數字信貸。
融合是新生產或新服務方式產生的前提。
數字化環(huán)境下，無處不在的傳感器、嵌入式終端系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、通信設施通過物理信息系統(tǒng)(cps)形成一個智能網絡。通過這個智能網絡，人與人、人與機器、機器與機器、服務與服務之間，能夠形成一個互聯(lián)關系，從而實現(xiàn)橫向、縱向和端到端的高度集成。
在數字經濟范式下，通過對經濟社會運行機制進行橫向到邊、縱向到底的系統(tǒng)性重塑，可以實現(xiàn)人機協(xié)同、產業(yè)跨界協(xié)同、物理世界和數字世界的融合。比如，無界制造就是基于開放共享、智能互聯(lián)裝備，將農業(yè)種植養(yǎng)殖、工業(yè)制造過程進行跨界融合的智能互聯(lián)制造系統(tǒng)，是云制造、智能制造、網絡制造、數字制造的集成化和系統(tǒng)化。
在數字經濟范式下，智能技術群是數字經濟創(chuàng)新發(fā)展的基本驅動力，在數字產業(yè)化過程中不斷實現(xiàn)數字技術的融合創(chuàng)新，以多種技術的集成形成乘數效應。比如，數字孿生通過整合實體、數據、技術三大核心要素，可以構建物理實體、虛擬實體、孿生數據、連接和服務五個維度的數字孿生體系架構，但其實現(xiàn)的前提便是需要集成互聯(lián)網、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等數字技術。
在數字經濟范式下，通過集成改變了用戶發(fā)現(xiàn)、商品及服務購買、生產制造等的方式。例如，微信集成了生活服務信息，可以實現(xiàn)打車、購物、預約掛號、租房、防疫、支付、轉賬、信貸等功能。再比如，航空、石化、鋼鐵、家電、服裝、機械等行業(yè)出現(xiàn)的工業(yè)互聯(lián)網平臺，匯聚共享并有效整合了產品設計、生產制造、設備管理、運營服務、物流和售后服務等方面的數據資源，在融合發(fā)展中呈現(xiàn)跨界運營、價值共創(chuàng)和產用融合等橫向分層的特征。
融合創(chuàng)新催生新業(yè)態(tài)和新模式。
基于新型基礎設施建設，數字經濟實現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展，表現(xiàn)為一系列新產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式的涌現(xiàn)，跨界融合創(chuàng)新是數字經濟創(chuàng)新的典型特征。
數字經濟是以人為本的經濟，注重用戶需求的個性化滿足、用戶體驗提升、用戶潛在福利的挖掘。數字經濟范式下，通過融合創(chuàng)新涌現(xiàn)的共享經濟、數字貿易、零工經濟、新零售、在線消費、無接觸配送、互聯(lián)網醫(yī)療、網絡教育、一站式出行、共享員工、遠程辦公、“宅經濟”等新業(yè)態(tài)，能夠讓老百姓共享數字經濟創(chuàng)新的成果。
在數字經濟范式下，產業(yè)數字化的過程亦是制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的過程，基于數字技術的制造技術、產品、模式、業(yè)態(tài)、組織等方面的創(chuàng)新層出不窮，制造業(yè)也因此實現(xiàn)了從技術創(chuàng)新到產品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，再到業(yè)態(tài)創(chuàng)新，最后到組織創(chuàng)新的過程。智能制造和車聯(lián)網便是數字經濟極具潛力的創(chuàng)新領域。
跨界融合是數字經濟業(yè)態(tài)創(chuàng)新最常見的方式。數字平臺作為數字經濟最重要的組織形式，營造了數字空間與物理世界互聯(lián)互通的數字生態(tài)，平臺、企業(yè)、用戶、政府和其他參與者形成價值創(chuàng)造共同體。比如，電子商務帶動了消費、貿易、支付、倉儲、物流、快遞、廣告等相關行業(yè)的快速增長，催生跨境電商、微商、小程序電商、直播電商、社區(qū)團購等新業(yè)態(tài)。
數字化轉型成為推動經濟高質量發(fā)展的新動能。
當前，數字經濟蓬勃發(fā)展，已成為推動國內國際雙循環(huán)發(fā)展的重要抓手。數字經濟在消費領域跨越了時空限制，在生產領域延伸了產業(yè)鏈，成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。2020年，中國數字產業(yè)化規(guī)模達到7.5萬億元，產業(yè)數字化規(guī)模達到31.7萬億元，電子商務交易額達到37.21萬億元，電子商務服務業(yè)營業(yè)收入規(guī)模達到5.45萬億元，工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)數字化水平不斷提升，極大地推動了國內國際雙循環(huán)相互促進新發(fā)展格局的形成。
數字化轉型為培育經濟增長新動能提供了重要引擎，有助于實現(xiàn)內生性的經濟增長。制造業(yè)的數字化轉型，意味著整個制造業(yè)生產形態(tài)的轉變，即從大規(guī)模生產轉向個性化定制，整個生產過程更加柔性化、個性化、定制化。農業(yè)的數字化轉型，既要通過數字技術提升農業(yè)生產能力、管理水平、生產效益和資源利用效率，又要通過農業(yè)電商體系實現(xiàn)產—供—銷精準對接，改造傳統(tǒng)農業(yè)管理模式、改變農業(yè)生產方式、提高農產品銷售效率，從而助力農業(yè)經濟健康綠色可持續(xù)發(fā)展。
當前，我國政府積極推進“上云用數賦智”行動、開展數字化轉型促進中心建設、支持創(chuàng)建數字化轉型開源社區(qū)，就是要通過數字技術與金融、物流、交易市場、社交網絡等生產性服務業(yè)的跨界融合，促進企業(yè)研發(fā)設計、生產加工、經營管理、銷售服務等業(yè)務的數字化轉型，促進產業(yè)鏈上下游企業(yè)全渠道、全鏈路供需調配和精準對接。
以治理體系創(chuàng)新保障數字經濟健康發(fā)展。
數字技術快速更新迭代，既為經濟體系數字化轉型提供充沛動力，也使得數字經濟面臨來自互聯(lián)網技術領域風險的威脅。數字經濟的風險主要表現(xiàn)在高度集成的信息系統(tǒng)安全風險、數據泄露風險、企業(yè)數字化轉型風險等，產業(yè)數字化轉型中出現(xiàn)的新舊更迭、優(yōu)勝劣汰亦會對經濟運行造成沖擊、帶來不確定性，大型平臺企業(yè)“大而不能倒”的運營風險、壟斷風險和資本無序擴張等問題也與數字經濟的發(fā)展相伴而生。這些風險會對個人信息安全、人身和財產安全、創(chuàng)新發(fā)展、產業(yè)安全等造成威脅。這些問題的出現(xiàn)，與相關法律法規(guī)以及行業(yè)自律不健全，規(guī)制無法跟上數字經濟的發(fā)展速度進而損害了互聯(lián)網企業(yè)之間公平有序的競爭態(tài)勢不無關系。要“規(guī)范數字經濟發(fā)展”“完善數字經濟治理體系，健全法律法規(guī)和政策制度，完善體制機制”“健全市場準入制度、公平競爭審查制度、公平競爭監(jiān)管制度”，這是深刻把握數字經濟發(fā)展趨勢和規(guī)律作出的重要決策。
新時代個人心得體會和方法篇十三
我們要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。在工作中，要不斷地學習新的教學理念，樹立起正確的人才觀、教育觀、教育價值觀等，把對教師師德的外在要求變?yōu)閮仍谛枨蠛妥杂X行為。
愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節(jié)，德在無人處。
提高學習能力，進一步增強自身素質。在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀?！皩W高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質、素養(yǎng)的基本內容；凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
我們要提高自律能力，進一步增強教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校的形象，更重要的是影響孩子。我們要樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格，用自己的全部愛心去教育每一個孩子。我們都是教院附小的一張名片，要做好這張名片。
新時代個人心得體會和方法篇十四
對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
平凡意味著務實，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。
三、對學生擁有一顆責任心。
教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。
聽了講座，我的確感觸良多，總之，對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
新時代個人心得體會和方法篇十五
數字技術在發(fā)展數字經濟、加速經濟社會數字化轉型過程中發(fā)揮著至關重要的作用。
數字技術引領創(chuàng)新發(fā)展特征日益顯著，從計算機信息系統(tǒng)、物聯(lián)網、數字平臺到人工智能應用等技術推動了產業(yè)及社會的數字化轉型，推動重塑全球市場格局，而新冠疫情更倒逼這一進程的加速。在我國，數字技術驅動各產業(yè)領域業(yè)態(tài)及模式創(chuàng)新，推動數字經濟規(guī)模不斷增長。但從現(xiàn)階段發(fā)展情況看，數字技術在提升生產力水平、勞動生產效率、拉動就業(yè)及提高人民生活福祉等方面的`潛力尚待進一步挖掘。對此，應充分把握數字經濟發(fā)展機遇，將數字技術更加高效地運用于數字經濟創(chuàng)新發(fā)展。在此過程中，充分發(fā)揮政策在塑造數字經濟創(chuàng)新引領范式方面的作用，不斷增強企業(yè)和個人利用數字技術實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的能力，實現(xiàn)更大范圍、更高層次、更優(yōu)效率的數字賦能，推動數字經濟可持續(xù)、包容性增長，達到不斷做強做優(yōu)做大我國數字經濟的發(fā)展目的`。建議從以下方面重點施策：
營造有利于數字技術發(fā)展應用的創(chuàng)新生態(tài)體系。以促進數字技術廣泛應用為出發(fā)點，優(yōu)化數字經濟融通創(chuàng)新支撐能力。在專利應用轉化方面，考慮更新現(xiàn)有專利制度，調整專利管理一刀切的傳統(tǒng)做法，平衡好專利技術權益與創(chuàng)新推廣、傳播應用之間的收益關系，采取差異化管理方式，調整形成適應數字經濟融通創(chuàng)新需求的技術專利體系。在創(chuàng)新協(xié)同方面，支持“產學研金”跨組織管理協(xié)作，暢通企業(yè)向高校及科研機構獲取數字技術支持途徑，充分發(fā)揮中介機構、行業(yè)協(xié)會及金融機構作用，確保創(chuàng)新供應鏈的有效性與穩(wěn)定性，擴大數字技術創(chuàng)新研發(fā)溢出效應，塑造數字經濟創(chuàng)新合作生態(tài)圈。在稅收激勵方面，對科技型初創(chuàng)企業(yè)及中小企業(yè)進行適度傾斜，對相關領域技術研究人員給予工資稅收減免以及研發(fā)稅收免抵扣等，降低創(chuàng)新成本，提升企業(yè)及個人開展數字技術創(chuàng)新的積極性。在研發(fā)投入方面，加大涉及數字技術的公共研發(fā)預算，充分發(fā)揮政府部門在研發(fā)投入上的強大支持作用。增加公共研發(fā)項目投入，協(xié)助突破企業(yè)及個人研發(fā)技術模式的局限性。從發(fā)達國家經驗看，許多私營企業(yè)的突破性創(chuàng)新研發(fā)均受益于政府的支持。其中，應注重對中小企業(yè)的創(chuàng)新激勵扶持，可考慮設立資助性項目，助推中小企業(yè)數字創(chuàng)新研究和技術轉移項目。通過營造良好的創(chuàng)新生態(tài)體系，提升全社會利用數字技術參與創(chuàng)新型經濟建設的能力水平。
完善有利于數字經濟創(chuàng)新競爭的政策治理機制。統(tǒng)籌部門力量，從管制與促進雙向發(fā)力，確保政策治理的敏捷性，及時調整出臺符合數字經濟發(fā)展特征及需求的反壟斷法律法規(guī)管理制度，做到在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中發(fā)展。在加強管制方面，以維護開放公平的競爭環(huán)境為原則，密切關注數字市場中伴隨人工智能和機器學習算法等技術進步而產生的新型壟斷現(xiàn)象，剖析檢視壟斷結構增長問題，持續(xù)完善數字經濟競爭政策。在這其中，數據是數字經濟發(fā)展的核心生產要素，關乎數字經濟發(fā)展命脈。應處理好數據使用、訪問、便攜性、開放、隱私保護和國家安全之間的關系，對數據聚集獨占實施監(jiān)管，由事后控制向基于數字技術的過程治理轉變提升。在優(yōu)化促進方面，形成部門合力，共同謀劃數字市場促進競爭政策，鼓勵加強基于數字技術協(xié)同、柔性技術服務的多方生產合作。發(fā)揮金融的引導支撐作用，加深數字技術與經濟發(fā)展有效結合，推動數字技術賦能更多產業(yè)、惠及更廣泛企業(yè)主體和勞動力群體，消除不同人群、地區(qū)的數字鴻溝，在不斷強化數字技術普惠性的同時，發(fā)揮創(chuàng)新引領優(yōu)勢作用。
構建有利于數字技能素養(yǎng)提升的教育培訓模式。人民群眾始終是數字經濟創(chuàng)新的主體。應以開展數字技能教育培訓為抓手，建立數字技能素養(yǎng)教育培訓模式，推動廣大人民利用數字技術實現(xiàn)主動創(chuàng)新。數字技術快速迭代、指數式發(fā)展的特點決定了數字技術學習的長期性。對此，一是考慮建立廣泛的終身學習制度，設置社會個人終身學習賬戶，支持個人為不同工作崗位轉換所需數字技能的再培訓，允許個人在企業(yè)和部門轉換過程中培訓權利的可轉移、可攜帶，確保數字技術培訓的有效性和連續(xù)性。二是不斷完善調整數字技術教育培訓內容。應以保證數字技術培訓教育的實用性和有效性為原則。培訓內容須涵蓋數字技術通識和專項數字技術等，同時關注市場及企業(yè)對數字人才及技能方面的需求變化，在培訓項目的具體內容、培訓方式和支持方向上做到及時調整。三是增強數字技能教育助學貸款、幫扶政策的靈活性，鼓勵社會個人接受數字技能再教育，為更廣泛地提升數字技術應用能力，推動以人民為中心的數字經濟創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
新時代個人心得體會和方法篇十六
-年11月21日至25日，本人有幸參加了中共銅仁市委組織部、銅仁市大數據發(fā)展管理局在銅仁市市委黨校舉辦的數字經濟發(fā)展與智慧城市打造專題培訓班，此次專題培訓班對于貫徹落實中央、省委、市委關于發(fā)展數字經濟和智慧城市打造有關精神，提升干部工作能力，有很強的推動作用。以下是此次學習的幾點心得體會：
一、應增強緊迫意識，增強趕超意識。
數字化浪潮及智慧城市的建設，正在沖刷經濟社會發(fā)展的每一個角落，成為轉變經濟增長新動力，增強產業(yè)優(yōu)化升級的驅動力。以互聯(lián)網、大數據為代表的新技術深刻地改變了人們的生產和生活方式，發(fā)展數字經濟和打造智慧城市是人類共同的歷史性重大機遇。舉辦此次培訓班，是提高干部專業(yè)化能力的需要，本次專題培訓班緊緊圍繞數字產業(yè)化、智慧城市的大招等相關知識，采取課堂講授、現(xiàn)場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結合得授課方式，讓我們更好的學習借鑒了一些好經驗、好做法、好想法。同時我們更要增強危機感、緊迫感，樹立趕超意識和爭先意識，堅定不移地做好數字經濟的發(fā)展和智慧城市的打造，將產業(yè)和創(chuàng)業(yè)做大做強做優(yōu)。
二、應轉變思維模式，搶抓發(fā)展機遇。
本次培訓的課程安排具有較強的針對性和專業(yè)性，尤其是對數字經濟時代的邏輯重構與思維創(chuàng)新、智慧城市的打造新思維，讓我們對此有了更深的理解，對當下經濟形勢有更清晰的認識，對于轉變思想觀念，突破思維桎梏，有了更加開闊的視野。
三、增強擔當意識，守好底線防線。
數字經濟發(fā)展與智慧城市打造的方方面面，我們應與各級各部門緊密配合，形成合力，推動先進制造業(yè)和互聯(lián)網深度融合發(fā)展，加快智慧城市的建設，打造數字經濟發(fā)展生態(tài)，為推動全市經濟高質量發(fā)展貢獻智慧和力量。
新時代個人心得體會和方法篇十七
我們要弘揚革命先驅的五四精神，堅定遠大理想，堅信__。我們要永葆革命青春，努力奮斗前行，履行好我們年齡段的這一代人的責任和使命。
在找準奮進新目標中弘揚“五四精神”。新時代新征程上，一批又一批新時代青年正為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會奮斗拼搏，有的堅守在脫貧攻堅第一線，有的奮戰(zhàn)在守邊固邊興邊的最前沿，有的闖蕩于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新領域……他們的青春故事，或傳奇，或平凡，但都像那清晨初升的太陽，無不傳揚著愛國、進步、民主、科學思想的溫度與力量。積極引導廣大青年在五四精神激勵下，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會、奪取新時代__偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為新時代的青年，擁有廣闊而又淵博的知識，站在新時代新征程新起點上，更應該胸懷大志、報效祖國，以一己之長奉獻于國家和人民。
在擔當實干新作為中弘揚“五四精神”。天行健，君子以自強不息。一代人有一代人的使命，新時代的今天，我們從未離中華民族偉大復興如此之近，全面小康大幕開啟，民族復興曙光在前，新時代要有新的氣象，我們更需秉持“五四精神”特質，完成我們這一代人的使命，創(chuàng)造銘刻史冊的輝煌。千里之行，始于足下。青年既要有只爭朝夕的干勁，也要有功成不必在我的歷史耐心，一心一意謀發(fā)展，咬定青山不放松，一個問題一個問題地解決，一個腳印一個腳印地前進，防止畢其功于一役的浮躁、只求短平快的功利、大干快上的盲目，在下一番苦功真功中求得新突破。站在新時代新征程新起點上，廣大青年要有新氣象新作為，將其畢生所學，運用。
如今，__迎來了嶄新的時代。新時代的中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要走在時代前列不斷奮進，要勇于擔當，肯吃苦，能上一線攻堅破難。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。新時代的青年一定要志存高遠，以優(yōu)秀的前輩為榜樣，在各個崗位上，在這個新時代里建功立業(yè)。
新時代個人心得體會和方法篇一
在我國，新時代的到來為每個人帶來了無限的機遇和挑戰(zhàn)。個人的成功與否，已不再僅僅取決于個人的天賦和努力，更加需要與時俱進的知識和情商。作為新時代的年輕人，我們應該積極擁抱變革，不斷提升自己的綜合素質。通過多年的努力和實踐，我逐漸認識到了自己的不足之處，并在不斷探索中找到了提升的方法和策略。下面我將分享我個人的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)要在新時代取得成功，必須具備全面的知識和技能。知識是指理論知識和實踐經驗，技能是指實踐中所需的各種技能和技巧。在這個信息爆炸的時代，我們要有廣博的知識基礎，才能應對各種挑戰(zhàn)。而在技能方面，單純的理論知識是遠遠不夠的，我們需要通過實踐來鍛煉自己，提高自己的技能水平。比如，如果你想在工作中取得成功，就需要不斷學習新的技能和技巧，使自己更加適應新時代的需求。
其次，我認識到在新時代，情商的重要性遠遠超過了智商。情商是指個體在與他人交往、處理情緒和解決問題時所具備的能力。在這個人與人關系越來越重要的時代，有較高的情商可以讓我們更好地與他人溝通合作，有效地解決問題。而且，情商還能夠讓我們更好地管理自己的情緒，保持健康的心態(tài)。因此，我們要在學習知識的同時，也要注重培養(yǎng)情商，不斷提升自己的情緒管理和人際交往技巧。
第三，發(fā)現(xiàn)堅持學習和不斷進步是取得成功的關鍵。在新時代的競爭中，任何停滯不前的個體都會被淘汰，只有不斷學習和進步的個體才能立于不敗之地。學習是一個漫長的過程，我們要持續(xù)不斷地學習新知識，不斷提升自己的綜合素質。同時，我們還要保持積極的心態(tài)，接受失敗、面對挑戰(zhàn)，不斷從中吸取教訓，不斷調整自己的行動和思維方式。
第四，我逐漸意識到擁有正確的態(tài)度和價值觀非常重要。在新時代，核心價值觀的引領作用日益凸顯，一個人的成功與否不僅取決于自身的能力和素質，更需要擁有正確的價值觀和道德觀。只有堅守積極向上的價值觀，才能在逆境中保持堅強的信念，不被外界環(huán)境所動搖。同時，在人際關系中，我們也要注重互助和關愛他人，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀。
第五，我認識到要在新時代取得成功，需要靈活應對變化。隨著技術和經濟的快速發(fā)展，新時代充滿了變數和不確定性。我們要保持開放的心態(tài)，隨時準備接受新事物和新挑戰(zhàn)。面對變化，我們不僅要勇于創(chuàng)新和突破，還要學會靈活應對，適應不同的環(huán)境和情況。只有在變化中求得突破，才能在新時代立于不敗之地。
綜上所述，新時代給予了我們無限的機遇和挑戰(zhàn)，我們要學會擁抱變化，不斷提升自己的知識和能力。通過不斷學習和實踐，培養(yǎng)自己的情商和綜合素質，堅持學習和進步的信念，擁有正確的價值觀和靈活應對變化的能力，我們才能在新時代取得成功。這是我個人多年來在新時代的實踐中所得出的心得體會，希望對身處新時代的每個人都能有所啟發(fā)和幫助。
新時代個人心得體會和方法篇二
通過深入學習《新時代面對面》，個人大有收獲、深受教益。體會如下：
一、全面闡述準確精當
《新時代面對面》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，闡述的13個重大問題都來自于十九大報告，從總體上體現(xiàn)了十九大精神的重點和要義。比如，如何理解十九大主題的重要意義，文中指出：進入新時代，我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標，這是備受國內外關注的重大問題。讀本從三個方面揭示這一主題同歷史與現(xiàn)實、中國與世界的關系，講清了這個重大問題，筆墨雖然不多，但思路清晰、充滿感情，很有說服力。有的問題十九大報告有論述，但為了便于理解把握就要加以提煉，使之更加醒目。比如，中國特色社會主義進入了新時代，書中講了五個“新”：續(xù)寫新篇章、戰(zhàn)略新安排、生活新向往、夢想新征程、國際新地位。在闡發(fā)十九大精神原意的基礎上，力求把握精髓，融會貫通，講出了新意，講出了深度，能真正抓住讀者。
二、深入淺出力透紙背
《新時代面對面》對許多重大問題進行了深入淺出的闡述分析，如“如何認識我國發(fā)展的歷史方位和社會主要矛盾的變化”“如何認識x以來五年的成就是全方位、開創(chuàng)性的，變革是深層次的、根本性的”“如何理解新時代中國共產黨的歷史使命”“如何把握新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排”等等，都講出了實實在在的道理，有助于人們深化理解把握。讀本還在講透徹講明白上下了真功夫，對重大理論問題進行了深入闡發(fā)，對實踐熱點問題給予了解釋說明。比如，習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義，是我們黨必須長期堅持的指導思想，是十九大報告最重大的理論成果。書中強調，掌握這一重要的新思想，就要領會科學體系，把握“四梁八柱”，抓住精髓要義，理解一系列獨創(chuàng)性思想觀點，弄通內在邏輯關系。其中，“主題主線是大梁”，就是要把握中國特色社會主義這個主題主線;‘八個明確’立支柱”，十九大報告闡述的“八個明確”支撐起了宏偉思想的整體框架;“基本方略筑根基”，十九大報告提出的“十四個堅持”，是新思想的實踐展開，是思想化為行動的導航儀、線路圖、方法論;要把“主題主線”“八個明確”“十四個堅持”統(tǒng)一起來，作為一個整體加以理解。這就指出了學習鉆研習近平新時代中國特色社會主義思想的努力方向和學習方法，有助于把學習引向深入。
三、引經據典生動活潑
《新時代面對面》在闡述方法上很有特色。比如，把講歷史與講道理結合起來，如在講“健全人民當家作主的制度體系”問題時，講了中國共產黨在延安時的民主實踐，講了1945年毛澤東同志與黃炎培先生著名的“窯洞對”，講了1979年冬天鄧小平同志與工商界民主協(xié)商的“五老吃火鍋”。通過這些歷史掌故，既講清了重要話題，又講得很生動。把講典型事例與論述重要觀點結合起來，如在講“讓人民有更多獲得感”時，講了x年以來一場“廁所革命”在全國各地展開。上廁所難，這是長期以來人人都可能遇到、又是很多地方不重視、切實與人民群眾生活密切相關的問題。對這樣一個看似“小問題”，總書記親自關心，國家有關部門下決心解決，受到人民群眾高度贊揚。這個事例很好地闡釋了“群眾利益無小事”的真切意義，使人們真正體會到“以人民為中心”究竟意味著什么。書中引用了大量古代詩詞、名言警句、民謠，語言風格樸素平實，具有感染力。
新時代個人心得體會和方法篇三
在新時代背景下，個人的心得和體會是反映時代發(fā)展脈絡的重要參考。下面我將從個人奮斗、社會責任、信任建設、創(chuàng)新思維以及持之以恒等五個方面，談談我在新時代種種經歷中的一些感悟和心得。
首先，個人奮斗是新時代最重要的價值觀。作為當代青年人，我們應該有理想和目標，并通過實際行動去追求和實現(xiàn)。在新時代，機遇與挑戰(zhàn)并存，只有不斷提高自身素質，并勇敢面對和主動應對困難，才能贏得更多的成功。因此，我深刻體會到個人奮斗的重要性。每次面對困難，我都會想起習近平總書記的話：“奮斗是當代青年頭上的光環(huán)，也是幸福家園的基石。”只要堅持不懈、持之以恒地努力，我們就能夠在這個新的時代中實現(xiàn)自己的價值。
其次，個人的心得體會也包括社會責任的履行。新時代的背景下，社會責任感成為了每個人無法回避的道德追求。作為一個有責任感的個體，我們應該積極踐行社會主義核心價值觀，關心關愛他人，為他人提供幫助。我還記得有一次，我在公交車上看到一個老人摔倒了，我立即上前幫他起來，并陪他去醫(yī)院看病。當我們能真正從內心去關愛他人，才能成就更好的自己。在新時代，我們應該積極發(fā)揮社會責任，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
此外，信任建設是新時代個人心得體會中不可或缺的一環(huán)。隨著社會的發(fā)展，信任的重要性越來越被人們所重視。保持誠實守信、言行一致是樹立信任的基礎。我曾在與同事合作的過程中深刻體會到信任的價值。在一次緊急的項目中，大家共同努力、相互信賴，最終成功完成了任務。由此我明白了信任的力量是無窮的。在未來的生活和工作中，我會繼續(xù)保持誠信，與他人建立更加深厚的信任關系，共同促進社會的發(fā)展。
再者，創(chuàng)新思維是新時代個人心得體會中的關鍵因素。新時代要求我們不斷創(chuàng)新、更新思維模式和工作方式。我認為，創(chuàng)新思維是個人發(fā)展的重要策略。無論是在學習上還是工作上，都需要運用創(chuàng)新思維解決問題。在一個創(chuàng)新驅動的時代，只有不斷拓寬自己的思維邊界，勇于探索未知領域，才能夠不被淘汰，保持競爭力。我會堅持用創(chuàng)新思維來提升自己的能力，不斷進取、不斷學習，助力自己和社會的發(fā)展。
最后，持之以恒是新時代個人心得體會中至關重要的因素。在新時代，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們需要堅持不懈、持之以恒地努力追求目標。成功之路并不容易，每個人都會面臨挫折和困難，但只有堅持下去，才能夠獲得成功。我時刻保持著一個積極向上的心態(tài)，相信只要堅持不懈地努力奮斗，就一定能夠在這個新時代中實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，個人奮斗、社會責任、信任建設、創(chuàng)新思維以及持之以恒是我在新時代個人心得體會中的重要內容。在新時代的發(fā)展背景下，我將繼續(xù)努力提升自己，積極踐行社會責任，建設信任，推動創(chuàng)新，堅持不懈，為自己和社會的發(fā)展貢獻力量。
新時代個人心得體會和方法篇四
隨著時代的發(fā)展，我們已然進入了新時代。在這個新時代中，每個人都應該積極奮進，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷追求。在這篇文章中，我將從自己的角度出發(fā)，談一談奮進新時代帶給我的感受和體會。
第一段：接受新時代的挑戰(zhàn)
在過去的幾十年中，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個貧窮落后的農業(yè)國家，到如今的經濟強國和全球領導者之一。這種巨變的背后，有無數人的努力和奮斗作出的貢獻。而在新時代中，我感到自己肩負著更加重要的任務，那就是要接受新時代帶來的挑戰(zhàn)，勇敢地面對未來的種種不確定性。
第二段：做好自己的本職工作
在奮進新時代中，每個人都應該做好自己的本職工作，并且盡可能地提高自己的專業(yè)能力。我是一名醫(yī)生，每天需要面對各種不同的疾病和患者。通過不斷學習和實踐，我可以更好地幫助患者，提高自己的醫(yī)療技術，這也是我為新時代做出的貢獻。
第三段：學習新知識和技能
隨著時代的變化和科技的進步，世界也在發(fā)生著巨大的變化。在奮進新時代中，學習新知識和技能是必不可少的。在我看來，只有不斷地學習和掌握新技能，才有可能在這個時代中勇往直前，不斷追求自己的夢想。
第四段：積極參與社會公益活動
在新時代中，社會也在發(fā)生著變化，人們開始更加重視社會公益和慈善活動。作為一名醫(yī)生，我也積極參與到各種公益活動中，如義診、愛心捐助等。這也使我更加深刻地意識到，只有全社會一起努力，才能讓中國更加美好。
第五段：堅持自己的夢想
在奮進新時代中，每個人都應該有自己的夢想，并為之努力奮斗。我的夢想是能夠將自己的醫(yī)療技能發(fā)揮到極致，為更多的人提供幫助。雖然在實現(xiàn)這個夢想的過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要不放棄，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，為國家和社會做出更大的貢獻。
總之，在奮進新時代中，每個人都應該擁有奮斗的精神和決心，不斷努力追求自己的夢想，做出自己的貢獻。希望我們能夠一起為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
新時代個人心得體會和方法篇五
自黨的十九大勝利召開后，在神州大地上，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機關到街道，各級干部群眾和社會各界人士紛紛通過多種途徑，結合工作實際，認真學習、深刻領會十九大精神，迅速掀起學習宣傳貫徹十九大精神的熱潮。
黨的十九大精神內涵豐富、博大精深。
作為一名社區(qū)基層工作者，要緊密結合工作實際，加深學習理解，深化思想認識，提高政治覺悟，全面準確把握黨的十九大精神的思想精髓和核心要義。不忘初心、立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)為社區(qū)群眾做好服務工作。
深化認識，把握核心要義。十九大提出了定位新時代、發(fā)展創(chuàng)新新思想、準確把握新矛盾、規(guī)劃未來新目標，指明了中華民族偉大復興的前進方向。首先要從思想要高度認識到十九大報告的深遠意義,增強思想自覺和行動自覺，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，積極投身社區(qū)建設，以更加高昂的工作熱情投入到為民服務的工作中。
學深學透，真正入腦入心。要充當學習表率，把黨的十九大精神學懂學深學透，真正入腦入心、融會貫通。要采取集中學習、討論、個人自學等多種形式來學習，要做好筆記，不懂就問，向領導學、向專家學、向同事學，采取多種方式來學，準確領會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學習好黨的十九大精神。
按照各級關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定，充分發(fā)揮個人力量，推動黨的十九大精神進企業(yè)、進機關、進校園、進社區(qū)、在單位上下興起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
新時代個人心得體會和方法篇六
作為當代年輕人，我們正生活在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新時代，這個時代呼喚我們勇敢奮進、迎難而上、拼搏進取。在這個新時代中，我也相信自己可以做到不妥協(xié)、不畏懼、不退縮，勇往直前，一步一個腳印，不斷創(chuàng)新和進步。下面是我在奮進新時代中的個人心得體會。
第一段：自我定位和自我要求
在奮進新時代中，自我定位和自我要求非常重要。個人要有自己的目標和方向，并努力實現(xiàn)，不斷提高自己的能力和素質，從而更好地適應新時代的發(fā)展要求。同時，為了實現(xiàn)自我要求，要不停地發(fā)掘自身自身潛力和天賦，不斷提升知識技能和工作經驗，以此來反思和完善自己，使自己不斷成長和進步。
第二段：不斷學習和自我反思
在奮進新時代中，個人不應該止步于已經學到的知識與技能，要不斷學習和開拓視野。逐漸掌握新的領域和新技能，擴大自己的知識面，從而更好地適應新時代的發(fā)展并跟上時代步伐。同時，也要注重自我反思，時?？偨Y自己的優(yōu)點和不足，總結自己的經驗和教訓，進一步完善自己。
第三段：創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
在奮進新時代中，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力非常重要。只有不斷創(chuàng)新，才能推動文明進步，也只有開拓創(chuàng)新，才能掌握更好的競爭機會。因此，個人在新時代要具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，勇于嘗試新的方式和方法，不斷引領步伐，積極參與到時代發(fā)展中來。
第四段：勇于承擔社會責任
奮進新時代中，個人除了要為自己的成長發(fā)展努力奮斗之外，還要勇于承擔自己的社會責任。應當關注社會現(xiàn)象和問題，積極參與到公益事業(yè)中，為社會貢獻自己的力量，以此來回報社會，也使自己對社會充滿使命和責任感。
第五段：堅定信念和信心
在奮進新時代中，個人應該堅定信念和信心，要有足夠的耐心和毅力，承受挫折和困難的磨煉，以此來不斷修煉自己，不斷進步成長。同時，也要相信自己能夠創(chuàng)造出更好的未來，掌握更好的機遇，實現(xiàn)自我價值和前程。
結論：
總之，奮進新時代需要我們的積極性和進取心，需要我們不斷精進和勇于突破，需要我們在探索和創(chuàng)新中，不斷追求更好的成長和發(fā)展。我相信在奮進新時代的道路上，我將勇往直前，學習成長，創(chuàng)新進取，為自己與社會創(chuàng)造更大的價值和貢獻。
新時代個人心得體會和方法篇七
隨著時代的變遷，我們迎來了新時代的到來。新時代對于每個人而言都有著不同的含義和影響，無論是從個人的成長還是從社會的發(fā)展角度來看都具有重要意義。在新時代的浪潮中，我更加深刻地體會到了個人的價值與責任，鍛煉了自己的能力與素質。下面就是我對于新時代個人心得體會的分享。
首先，新時代賦予了我們更多的責任與使命感。在過去的時代，我們很多人可能只是簡單地過自己的生活，對社會問題漠不關心。但是在新時代，我們每個人都應該積極投身到社會建設的行列中。無論是在工作中還是在日常生活中，我們都需要承擔起更多的責任與使命感，為國家和社會作出自己的貢獻。我深刻認識到，作為新時代的一員，我要不斷學習、成長，為社會的進步努力奮斗。
其次，新時代更加注重個人的綜合素質與能力。隨著經濟的發(fā)展和科技的進步，社會對于人才的需求也發(fā)生了重大變化。新時代要求我們不僅要有一技之長，還需要具備綜合素質和跨學科的能力。比如，我們要擁有創(chuàng)新精神，具備團隊合作與溝通能力，培養(yǎng)自己的領導力等。這些能力的提升，需要我們從小事做起，不斷鍛煉自己，提高自己的綜合素質與專業(yè)能力。
第三，新時代鼓勵個人積極追求夢想與價值。新時代的社會寬容開放，鼓勵個人多樣化的發(fā)展。與傳統(tǒng)觀念不同，新時代注重個人追求夢想與價值實現(xiàn)。我們不再局限于某一行業(yè)或職業(yè)，只追求物質利益，而是要發(fā)揮自己的專長與激情，追求自己的夢想。在新時代，我漸漸認識到了自己的興趣與擅長，并努力追求自己的理想。我堅信只有充分發(fā)揮自己的特長，追求夢想，才能為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四，新時代強調個人的文明與公德。在新時代的大背景下，人們對于個人的行為修養(yǎng)、公德心和言行舉止都有更高的要求。我們要以文明的態(tài)度對待他人，關心身邊的人，與人為善，積極踐行社會主義核心價值觀。只有注重個人的修養(yǎng)和道德倫理規(guī)范，才能在新時代的大潮中脫穎而出，做一個有價值觀念的人。
最后，新時代給予了我們更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著社會的進步與發(fā)展，機會與風險并存，個人要保持敏銳的洞察和果敢的行動力。新時代契機無處不在，只要我們勇于擁抱變化，持續(xù)學習和不斷努力，就能抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在新時代的浪潮中展現(xiàn)自己的風采。
總體而言，新時代對于個人而言是一次深刻的洗禮和考驗，也是一次不斷成長和發(fā)展的機遇。我們每個人都要明白自己的責任與使命，不斷提升自己的綜合素質與專業(yè)能力。同時，我們還要積極追尋自己的夢想，樹立正確的價值觀念，并踐行文明與公德。只有這樣，我們才能在新時代的浪潮中站穩(wěn)腳跟，為社會的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，迎接新時代的挑戰(zhàn)與機遇！
新時代個人心得體會和方法篇八
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，教育戰(zhàn)線繼往開來、開拓進取，全面深化綜合改革，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，實現(xiàn)了全方位、系統(tǒng)性的整體提升。黨的十九大報告指出：“教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農村教育明顯加強?！苯逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展，為經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧、對外開放提供了有力支撐。
一是全面貫徹黨的教育方針，社會主義辦學方向更加鮮明。五年來，教育系統(tǒng)圍繞立德樹人根本任務，加強理想信念教育，堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，幫助學生扣好人生第一粒扣子。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，創(chuàng)新思想政治工作的方法、途徑、載體，構建大中小學一體化德育體系，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面加強大中小學領導班子建設，堅持完善高校黨委領導下的校長負責制，推進高校院系、中小學、民辦學校、中外合作辦學院校黨組織建設，高校大學生黨員占比7.1%，教職工黨員占比56.6%，各級各類學校黨建水平不斷提升。全面落實從嚴治黨要求，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主導權，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，教育系統(tǒng)黨的建設全面加強。廣大師生思想主流積極健康向上，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信進一步增強，對實現(xiàn)中國夢充滿信心。
二是教育普及程度明顯提高，總體發(fā)展水平進入世界中上行列。小學凈入學率99.9%、初中毛入學率104%，超過高收入國家平均水平。學前三年毛入園率77.4%，超過中高收入國家平均水平，比提高12.9個百分點。高中階段毛入學率87.5%，高于中高收入國家平均水平。高等教育大眾化深入發(fā)展，毛入學率達42.7%，超過中高收入國家發(fā)展水平，正向普及化邁進。網絡教育、社區(qū)教育、老年教育蓬勃發(fā)展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群眾享有受教育的機會。
三是教育質量穩(wěn)步提升，促進了青少年全面發(fā)展健康成長。堅持把促進學生德智體美全面發(fā)展、適應國家社會需要作為衡量教育質量的根本標準，努力把教育資源配置和學校工作重心集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來。成立國家教材委員會，完成義務教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編寫和審查工作，審議部分高校哲學社會科學教材。不斷深化基礎教育人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐精神，積極推進藝術教育，強化體育，努力讓學生掌握一兩項終身受益的運動技能。積極推進教育信息化，全國中小學生基本實現(xiàn)電子學籍管理，中小學互聯(lián)網接入率從25%上升到94%，多媒體教室從不到40%增加到80%，教育衛(wèi)星傳輸網服務于近1億農村中小學生，數字教育資源覆蓋了6.4萬個教學點，促進了優(yōu)質教育資源的共享。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進校企合作、產教結合，建設12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)、56個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會、1300個職教集團，自起每年舉辦職業(yè)教育活動周，連續(xù)舉辦10屆全國職業(yè)院校技能大賽。加強高校拔尖人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實施科教結合協(xié)同育人行動、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃等，覆蓋600所高校數十萬學生。啟動“新工科”建設，推進“5+3”醫(yī)學教育改革，舉辦三屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。20，我國成為本科工程教育國際互認協(xié)議的正式成員，標志著工程教育質量得到國際認可。
四是教育公平取得重大進展，為促進社會公平奠定了堅實基礎。通過完善資源配置、加大傾斜扶持、嚴格規(guī)范管理等多種措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的教育差距。加快推進義務教育均衡發(fā)展，截至底，全國2379個縣(市、區(qū))通過義務教育基本均衡國家認定，占全國縣級單位的81%。實施了中西部高等教育振興計劃，支持中西部100所高校加強基礎能力建設。實施中西部招生協(xié)作計劃，高考錄取率最低省份與全國平均水平的差距從的15.3個百分點縮小至20的4個百分點以內。實施國家農村和貧困地區(qū)定向招生計劃，五年累計招生27.4萬人，更多的農村孩子有了上重點大學的機會。特殊教育發(fā)展水平顯著提升，視力、聽力、智力殘疾兒童義務教育入學率達90%以上。80%的隨遷子女在流入地公辦學校接受義務教育，年，隨遷子女在除西藏外的30個省份報名參加高考，比增長了36.5倍。同時，留守兒童關愛體系不斷健全。
五是教育體制綜合改革縱深推進，有效激發(fā)了教育發(fā)展的動力活力。完善頂層設計，對于重大改革舉措先行先試，確保改革蹄疾步穩(wěn)、有力有序，教育體制機制改革從點上攻堅、到重點突破、再到全面深化。在上海市、北京大學、清華大學“一市兩?！甭氏葐咏逃C合改革，年在各地各校全面鋪開，年重點推進若干體制機制改革事項，2017年進行總結盤點。2017年5月，習近平總書記主持中央深改小組會議，審議通過了《關于深化教育體制機制改革的意見》和《關于深化教育領域綜合改革情況匯報》，充分肯定五年來教育改革的成績進展，對下一步深化改革提出明確要求。2017年是恢復高考40周年，此前三年啟動的考試招生制度改革，努力克服“一考定終身”的弊病，在高中學業(yè)水平和學生綜合素質評價方面進行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，嚴格規(guī)范自主招生，實施高職院校單獨考試。浙江、上海作為高考改革試點接受首考檢驗，北京、天津、山東、海南四省市第二批試點啟動。從實踐看，這一改革帶動和倒逼了辦學、治學、教學等領域改革，需要繼續(xù)總結完善。深化“放管服”改革，累計取消15項教育行政審批，加強省級政府教育統(tǒng)籌，擴大高校在學科專業(yè)設置、編制及崗位管理、職稱評審等方面的自主權。全面推進依法治教，《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》一攬子法律修訂完成，推進民辦學校非營利性與營利性分類管理改革。扎根中國大地辦大學，完善以章程為統(tǒng)領的高校內部治理體系，推進高校管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。
六是4%目標連續(xù)五年得到保持，教育保障體系更加有力。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，20如期實現(xiàn)財政性教育經費投入占國內生產總值的比例達到4%的目標，并連續(xù)五年保持增長。2016年，我國教育經費總投入已達3.89萬億元，其中國家財政性教育經費首次超過3萬億元。統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，推進城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、基本裝備配置的“四統(tǒng)一”。全面改善貧困地區(qū)學校辦學條件，中央和地方投入3500億元，覆蓋全國2600多個縣級單位的近22萬所義務教育學校。實施新中國歷史上覆蓋最廣的學生營養(yǎng)干預計劃，惠及3600多萬學生，學生營養(yǎng)狀況明顯改善。從國家層面出臺了支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設的專門政策，為集中連片特困地區(qū)130萬名鄉(xiāng)村教師提供生活補助，向在鄉(xiāng)村學校從教30年以上教師頒發(fā)榮譽證書，在中小學設置正高級職稱，堅持評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，拓展教師職業(yè)發(fā)展空間。實現(xiàn)了學生資助政策體系對所有學段、各類學校和家庭經濟困難學生的全覆蓋，五年來資助困難學生4.25億人次，累計資助7000億元，努力實現(xiàn)不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。建章立制、精細管理，促進教育經費科學合理使用，努力發(fā)揮最大效益。
新時代個人心得體會和方法篇九
歷史的航道上，總有一些重要的節(jié)點，猶如高高聳立的燈塔，指引著歷史前行的方向。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，是在新的歷史起點上開啟黨和國家事業(yè)新征程的一次歷史性盛會。
在通往遠大目標的漫漫征途中，緊要處往往只有關鍵幾步。經過新中國成立以來艱苦探索特別是改革開放以來快速發(fā)展，中國特色社會主義取得了巨大成就，實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了中華民族偉大復興的光明前景?；厥讈頃r路，苦難輝煌、砥礪前行;展望新征程，路險且艱、任重道遠。行進的中國正站在一個新的關鍵節(jié)點上。
發(fā)展質量的提升期。經過長期努力，我國經濟發(fā)展取得了令世界震撼的偉大成就，創(chuàng)造了持續(xù)高速增長的奇跡，經濟體量已歷史性地穩(wěn)居世界第二。但也要清醒地認識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，仍是世界上最大的發(fā)展中國家。同時，我國經濟在長期高速增長中依靠高投入、高消耗，產生了一系列問題，伴生出很大的風險和挑戰(zhàn)。我們要利用好大有作為的歷史機遇期發(fā)展自己，化解面臨的問題和挑戰(zhàn)，靠“鋪攤子”的老路既行不通又走不遠。無論是抓住機遇，還是應對挑戰(zhàn)，都要用更高質量的發(fā)展來實現(xiàn)。當前，我國正處于從“量的積累”到“質的飛躍”的當口，從“有沒有”到“好不好”飛躍的關口，綠色科技、人工智能、生態(tài)保護等新藍海亟待開拓，城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入“三大差距”亟待縮小，質量、效率、動力“三大變革”亟待實現(xiàn)。只有完成從數量型到質量型、從規(guī)?；郊s化、從外延式到內涵式的提升，才能實現(xiàn)從“體量優(yōu)勢”到“質量優(yōu)勢”的華麗轉身，使發(fā)展快車駛入良性軌道。
全面改革的攻堅期。惟改革者進，惟鼎新者強。黨的十八大以來，面對改革進入深水區(qū)、攻堅期，面對一個又一個“硬骨頭”，改革全面發(fā)力、多點突破、縱深推進，夯基壘臺、立柱架梁，共推出了 1500多項改革舉措，重要領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破性進展，主要領域改革主體框架基本確立。接下來，關鍵是要以釘釘子的精神抓落實，確保各項改革舉措落地生根。隨著改革的深入推進，思想障礙和利益藩籬越來越難以突破，改革的難度越來越大，能不能啃下改革的“硬骨頭”，決定著改革成敗、事業(yè)興衰。
戰(zhàn)略目標的交匯期。今天，既是過去的凝結，也是未來的開端。從黨的十九大到二十大這5年，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我們將從第一個百年目標邁向第二個百年目標。我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)中國人民夢寐以求的第一個百年夙愿，同時開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著更為偉大的第二個百年目標前進。能不能打贏歷史交匯期的決勝戰(zhàn)，實現(xiàn)完美收官、精彩開局，決定著我們的戰(zhàn)略目標能否順利達成。
大國外交的機遇期。100多年前，梁啟超曾用“三個中國”來描述中國大歷史：中國之中國、亞洲之中國、世界之中國。今日之中國，已經日益走近世界舞臺的中央。放眼世界，全球治理體系變革加速推進，新興力量快速崛起，國際格局不斷演變和重構。滄海橫流，方顯英雄本色。能不能抓住機遇，順勢而為，更多推動國際秩序朝著有利于我的方向發(fā)展，決定著我國能不能成為具有全球影響力的大國。
《新時代面對面》心得體會
新時代個人心得體會和方法篇十
當前，世情國情民情發(fā)生深刻變化，對教育事業(yè)的戰(zhàn)略定位、歷史使命和目標任務提出了新的更高要求。黨的十九大將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標提前了，提出全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標，這就迫切需要教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強教先行，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化，以教育強國支撐社會主義現(xiàn)代化強國。教育戰(zhàn)線一定要立足新時代、把握新形勢，切實增強憂患意識，強化使命擔當。
一是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，迫切需要教育戰(zhàn)線堅持和把握正確政治方向。我們黨歷來重視培養(yǎng)什么人的問題，新中國成立后，提出培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設者;改革開放后，提出培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。黨的十九大提出了新時代需要什么樣的建設者的重大時代命題，即要培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。今天在校學生的人生黃金期貫穿“兩個一百年”奮斗期，時代新人不僅是對青少年提出的要求，也是對全體人民、對所有社會主義事業(yè)建設者提出的要求。我們必須牢記使命、守住根本，在事關堅持社會主義辦學方向的問題上站穩(wěn)立場，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握對意識形態(tài)陣地的主導權，鞏固團結奮斗的共同思想基礎。不僅塑造青年一代的價值取向，而且要培養(yǎng)能夠引領社會風氣的時代先鋒，不斷提高全體人民的思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng)。
二是我國經濟已轉向高質量發(fā)展階段，迫切需要教育戰(zhàn)線進一步提高人才培養(yǎng)和社會服務能力。黨的十九大作出我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的重大判斷，這是新時代我國經濟發(fā)展的鮮明特征，對經濟發(fā)展質量變革、效率變革、動力變革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。這些都與教育息息相關。伴隨著我國勞動力數量和成本優(yōu)勢逐步減弱的現(xiàn)狀，迫切需要加快提升勞動者素質，將人口紅利轉化為人力資源紅利，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為經濟社會發(fā)展提供有力的創(chuàng)新支撐和文化引領，產出支撐高質量發(fā)展的創(chuàng)新性成果。形勢逼人、任重道遠。我們要以時不我待只爭朝夕的精神，推動新時代教育改革發(fā)展，以教育強國的新成就支撐制造強國、科技強國、質量強國、航天強國、網絡強國、交通強國、海洋強國、貿易強國、文化強國、體育強國、人才強國、健康中國、美麗中國建設，為全面建設社會主義現(xiàn)代化強國提供有力的創(chuàng)新支撐和人才支持。
三是我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化，迫切需要教育事業(yè)進一步滿足人民日益增長的美好生活需要。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育工作既是人民群眾的現(xiàn)實關切，也是國家民族未來發(fā)展的希望所在，從“有學上”向“上好學”的轉變，對教育工作提出的要求更高。我們既要在促進教育公平、縮小發(fā)展差距方面“補短板”，阻斷貧困代際傳遞，又要在提高教育質量、優(yōu)化教育結構方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求?，F(xiàn)在，科技發(fā)展深刻改變了教育思想和教學理念，重塑了教學環(huán)境和學習生態(tài)，要把握機會，改革創(chuàng)新教育模式，使之更好地促進因材施教、縮小差距、共享發(fā)展，為億萬學生提供更加多樣、更高質量的教育，更好回應人民群眾“上好學”的熱切期待。
四是我國日益走近世界舞臺中央，迫切需要教育領域進一步擴大開放合作、以更強的競爭力支撐綜合國力。世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，面對日趨激烈的國際競爭，一個國家發(fā)展能否搶占先機、贏得主動，越來越取決于國民素質、取決于人才的數量和質量。特別是新一輪科技革命與產業(yè)變革孕育興起，深刻改變了國際戰(zhàn)略競爭格局，各國紛紛大力推動教育體制改革和內容創(chuàng)新，厚植人力資源根基。如果我們不能抓住這一“彎道超車”的寶貴機遇，就可能錯失在國際競爭中占據制高點的良機。同時，伴隨著我國國際地位的不斷提升，國際社會期待聽到更多的中國聲音、看到更多的中國方案。中國發(fā)展越是融入全球、越是走近世界舞臺中央，就越要求教育承擔起更多全球使命。無論是培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則、參與國際事務的復合型人才，還是提煉具有中國標識的治理理念、提供打有中國烙印的公共產品，都需要教育戰(zhàn)線主動作為。我們既要兼收并蓄、加強合作，努力吸收人類文明有益成果，也要強化教育自信，提高我國教育的國際影響力，為我國履行大國擔當、推動建設新型國家關系、推進構建人類命運共同體作出積極貢獻。
我們也要清醒地認識到，與黨中央國務院的要求相比、與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的國際競爭相比，我國教育還存在不小的差距和問題，發(fā)展不平衡不充分的問題仍然存在，教育公共服務體系不夠健全。教育質量還不能完全適應發(fā)展需求，辦學水平有待提高。一些深層次的體制機制障礙亟須 ，教育發(fā)展內在活力仍需激發(fā)。對這些問題，必須客觀認識，迎難而上，精準施策，以更大的決心和力度推進教育改革發(fā)展。
新時代個人心得體會和方法篇十一
黨的十九大報告指出，“以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是深入學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎?！安煌跣?、牢記使命”主題教育要取得實效，需注意三方面著力。
一是做好合字文章，防止“兩張皮”。主題教育的根本目的，是為推動經濟社會發(fā)展提供保障，是要讓黨員受教育、發(fā)展有質量、群眾得實惠。因此，要把開展主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結合起來，堅持圍繞中心、服務大局，同應對化解各種風險挑戰(zhàn)、推動本地區(qū)本單位的中心工作結合起來，把美麗鄉(xiāng)村建設、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、招商引資、項目建設等工作作為主題教育的實踐載體，引導廣大黨員干部在服務經濟社會發(fā)展中履職盡責、擔當作為，防止“兩張皮”。
二是狠抓作風建設，杜絕形式主義。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
，重點是要抓住“關鍵少數”，領導機關、領導干部首先要抓好自身教育?！帮L成于上，俗化于下?！秉h員領導干部參加主題教育如何直接影響著其他黨員干部，黨員領導干部只有積極參與，才能起到上行下效的正向帶動效應。黨員領導干部要堅持高標準、嚴要求，既要學在前、更要做在前，從嚴從實參加主題教育，真正把自己擺進去，不搞特殊化，不走過場，帶頭落實主題教育各項任務，推動形成上行下效的生動局面。
三是把握關鍵環(huán)節(jié)，不搞“一刀切”。
不同的基層黨組織和黨員所擔負的職責任務不同，要注重分類施策，不能搞“一刀切”“一鍋煮”。要根據不同領域、不同行業(yè)、不同單位的特點，區(qū)分機關、農村、社區(qū)、學校、兩新組織實際，突出簡便易行、務實管用，對主題教育的內容安排、組織方式等提出具體要求，定學習內容、定檢查標準、定活動要求，實行分類指導，不搞一刀切，達到各學所需，各學所用;，把主題教育各項任務具體化、精準化、差異化，防止“上下一般粗、左右一個樣”。要注重教育覆蓋，注重督促指導，廣泛聽取基層黨員群眾意見建議，檢驗和評價主題教育成果成效，確?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育做真、做實、取得實效。
新時代個人心得體會和方法篇十二
“加快發(fā)展現(xiàn)代產業(yè)體系，壯大實體經濟，發(fā)展數字經濟”。科技創(chuàng)新的發(fā)展會帶來經濟發(fā)展方式的轉變，經濟學視野中的技術經濟特征，即是分析新技術的創(chuàng)新與使用對經濟發(fā)展方式的影響。當今世界正在經歷新一輪科技革命和產業(yè)變革，數字經濟已成為世界經濟發(fā)展的重要方向。數字經濟在基礎設施、生產要素、生產和服務方式等方面表現(xiàn)出與以往經濟發(fā)展明顯不同的特征和規(guī)律，既涉及技術創(chuàng)新，表現(xiàn)出獨特的技術新特征，又涉及經濟發(fā)展范式創(chuàng)新，突出表現(xiàn)為新經濟的一系列特征。把握數字經濟的內涵，必須從技術特征入手，分析數字技術的創(chuàng)新和使用帶來的生產方式創(chuàng)新和經濟發(fā)展方式的改變。
智能互聯(lián)是數字經濟新基礎設施的主要特征。
數字經濟底層架構的核心是連接，所以，發(fā)展數字經濟必須高度重視信息、融合、創(chuàng)新和數據等新型基礎設施建設。新型基礎設施把設備、生產線、工廠、供應商、產品和客戶緊密聯(lián)系在一起，打通了經濟社會發(fā)展的信息“大動脈”。
智能和互聯(lián)是數字經濟基礎設施最顯著的特征。智能的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在產品/服務智能、裝備智能和過程智能三個方面;互聯(lián)的發(fā)展方向是人、企業(yè)、政府機構、物品智能互聯(lián)的自適應、生態(tài)化網絡。
萬物互聯(lián)加速了生產要素在人與人、物與物、人與物、用戶與產業(yè)、需求與供給之間的流動，通過連接數的增加、市場規(guī)模的擴大和應用場景的拓展，市場主體運用技術和數據形成了新的經濟形態(tài)，如平臺經濟、共享經濟、算法經濟、零工經濟、數字服務等。比如，電子商務平臺是面向農業(yè)、工業(yè)及服務業(yè)的交換和消費過程，電子商務的安全認證、在線交易、物流配送、支付結算等都必須基于開放共享、智能互聯(lián)的網絡平臺。
在智能互聯(lián)的驅動下，產業(yè)結構將呈現(xiàn)為以電子商務為核心的消費互聯(lián)網和以無界制造為核心的產業(yè)互聯(lián)網。消費互聯(lián)網和產業(yè)互聯(lián)網都是數字經濟的重要載體，消費互聯(lián)網注重與消費者的連接，產業(yè)互聯(lián)網強調數字技術與產業(yè)的深度融合，本質上是連接企業(yè)。
數據成為數字經濟新的關鍵生產要素。
不同的經濟形態(tài)，生產要素所包含的內容有很大不同，關鍵的生產要素也不同。數據是數字經濟的關鍵生產要素，在數字經濟的研發(fā)、生產、流通、分配、消費各經濟環(huán)節(jié)中的重要價值日益凸顯。
首先，數字經濟始終圍繞數據這個核心生產要素的感知、采集、傳輸、存儲、計算、分析和應用，來重構企業(yè)和經濟發(fā)展的強大驅動力。消費互聯(lián)網和產業(yè)互聯(lián)網對傳統(tǒng)流通、消費、生產體系的淘汰、升級、融合、重組、優(yōu)化等作用，其背后的經濟邏輯都必須基于對數據的判斷、預測和精準匹配。
其次，數據作為生產要素具有即時性、共享性、邊際生產率遞增等特征，數字技術與傳統(tǒng)生產要素相融合，可以通過算法優(yōu)化傳統(tǒng)生產要素的配置效率，提高包括物質資本、人力資本、公共資本、土地、技術等其他生產要素的邊際生產率，進而有利于實現(xiàn)遞增的規(guī)模經濟報酬。比如，airbnb租房、uber打車等共享經濟模式的本質，就是挖掘數據的價值，基于數據構建新型的合作和信任體系，實現(xiàn)智能化匹配供需的目的，提高資源配置效率。
最后，在數據、算法和算力的驅動下，數字經濟可以實現(xiàn)線上線下全網、全域、全渠道，端到端的全鏈條、全流程、全場景的連接，打造豐富的人與機器無縫銜接的應用場景，使人工和機器的分工合作達到高效的協(xié)同水平。比如，商業(yè)銀行構建客戶互動層、ai決策層(ai中臺層)、核心系統(tǒng)與數據中臺層，可以通過大數據分析對客戶進行精準畫像，實現(xiàn)精準定價，并在此基礎上開展無抵押的數字信貸。
融合是新生產或新服務方式產生的前提。
數字化環(huán)境下，無處不在的傳感器、嵌入式終端系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、通信設施通過物理信息系統(tǒng)(cps)形成一個智能網絡。通過這個智能網絡，人與人、人與機器、機器與機器、服務與服務之間，能夠形成一個互聯(lián)關系，從而實現(xiàn)橫向、縱向和端到端的高度集成。
在數字經濟范式下，通過對經濟社會運行機制進行橫向到邊、縱向到底的系統(tǒng)性重塑，可以實現(xiàn)人機協(xié)同、產業(yè)跨界協(xié)同、物理世界和數字世界的融合。比如，無界制造就是基于開放共享、智能互聯(lián)裝備，將農業(yè)種植養(yǎng)殖、工業(yè)制造過程進行跨界融合的智能互聯(lián)制造系統(tǒng)，是云制造、智能制造、網絡制造、數字制造的集成化和系統(tǒng)化。
在數字經濟范式下，智能技術群是數字經濟創(chuàng)新發(fā)展的基本驅動力，在數字產業(yè)化過程中不斷實現(xiàn)數字技術的融合創(chuàng)新，以多種技術的集成形成乘數效應。比如，數字孿生通過整合實體、數據、技術三大核心要素，可以構建物理實體、虛擬實體、孿生數據、連接和服務五個維度的數字孿生體系架構，但其實現(xiàn)的前提便是需要集成互聯(lián)網、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等數字技術。
在數字經濟范式下，通過集成改變了用戶發(fā)現(xiàn)、商品及服務購買、生產制造等的方式。例如，微信集成了生活服務信息，可以實現(xiàn)打車、購物、預約掛號、租房、防疫、支付、轉賬、信貸等功能。再比如，航空、石化、鋼鐵、家電、服裝、機械等行業(yè)出現(xiàn)的工業(yè)互聯(lián)網平臺，匯聚共享并有效整合了產品設計、生產制造、設備管理、運營服務、物流和售后服務等方面的數據資源，在融合發(fā)展中呈現(xiàn)跨界運營、價值共創(chuàng)和產用融合等橫向分層的特征。
融合創(chuàng)新催生新業(yè)態(tài)和新模式。
基于新型基礎設施建設，數字經濟實現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展，表現(xiàn)為一系列新產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式的涌現(xiàn)，跨界融合創(chuàng)新是數字經濟創(chuàng)新的典型特征。
數字經濟是以人為本的經濟，注重用戶需求的個性化滿足、用戶體驗提升、用戶潛在福利的挖掘。數字經濟范式下，通過融合創(chuàng)新涌現(xiàn)的共享經濟、數字貿易、零工經濟、新零售、在線消費、無接觸配送、互聯(lián)網醫(yī)療、網絡教育、一站式出行、共享員工、遠程辦公、“宅經濟”等新業(yè)態(tài)，能夠讓老百姓共享數字經濟創(chuàng)新的成果。
在數字經濟范式下，產業(yè)數字化的過程亦是制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的過程，基于數字技術的制造技術、產品、模式、業(yè)態(tài)、組織等方面的創(chuàng)新層出不窮，制造業(yè)也因此實現(xiàn)了從技術創(chuàng)新到產品創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，再到業(yè)態(tài)創(chuàng)新，最后到組織創(chuàng)新的過程。智能制造和車聯(lián)網便是數字經濟極具潛力的創(chuàng)新領域。
跨界融合是數字經濟業(yè)態(tài)創(chuàng)新最常見的方式。數字平臺作為數字經濟最重要的組織形式，營造了數字空間與物理世界互聯(lián)互通的數字生態(tài)，平臺、企業(yè)、用戶、政府和其他參與者形成價值創(chuàng)造共同體。比如，電子商務帶動了消費、貿易、支付、倉儲、物流、快遞、廣告等相關行業(yè)的快速增長，催生跨境電商、微商、小程序電商、直播電商、社區(qū)團購等新業(yè)態(tài)。
數字化轉型成為推動經濟高質量發(fā)展的新動能。
當前，數字經濟蓬勃發(fā)展，已成為推動國內國際雙循環(huán)發(fā)展的重要抓手。數字經濟在消費領域跨越了時空限制，在生產領域延伸了產業(yè)鏈，成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。2020年，中國數字產業(yè)化規(guī)模達到7.5萬億元，產業(yè)數字化規(guī)模達到31.7萬億元，電子商務交易額達到37.21萬億元，電子商務服務業(yè)營業(yè)收入規(guī)模達到5.45萬億元，工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)數字化水平不斷提升，極大地推動了國內國際雙循環(huán)相互促進新發(fā)展格局的形成。
數字化轉型為培育經濟增長新動能提供了重要引擎，有助于實現(xiàn)內生性的經濟增長。制造業(yè)的數字化轉型，意味著整個制造業(yè)生產形態(tài)的轉變，即從大規(guī)模生產轉向個性化定制，整個生產過程更加柔性化、個性化、定制化。農業(yè)的數字化轉型，既要通過數字技術提升農業(yè)生產能力、管理水平、生產效益和資源利用效率，又要通過農業(yè)電商體系實現(xiàn)產—供—銷精準對接，改造傳統(tǒng)農業(yè)管理模式、改變農業(yè)生產方式、提高農產品銷售效率，從而助力農業(yè)經濟健康綠色可持續(xù)發(fā)展。
當前，我國政府積極推進“上云用數賦智”行動、開展數字化轉型促進中心建設、支持創(chuàng)建數字化轉型開源社區(qū)，就是要通過數字技術與金融、物流、交易市場、社交網絡等生產性服務業(yè)的跨界融合，促進企業(yè)研發(fā)設計、生產加工、經營管理、銷售服務等業(yè)務的數字化轉型，促進產業(yè)鏈上下游企業(yè)全渠道、全鏈路供需調配和精準對接。
以治理體系創(chuàng)新保障數字經濟健康發(fā)展。
數字技術快速更新迭代，既為經濟體系數字化轉型提供充沛動力，也使得數字經濟面臨來自互聯(lián)網技術領域風險的威脅。數字經濟的風險主要表現(xiàn)在高度集成的信息系統(tǒng)安全風險、數據泄露風險、企業(yè)數字化轉型風險等，產業(yè)數字化轉型中出現(xiàn)的新舊更迭、優(yōu)勝劣汰亦會對經濟運行造成沖擊、帶來不確定性，大型平臺企業(yè)“大而不能倒”的運營風險、壟斷風險和資本無序擴張等問題也與數字經濟的發(fā)展相伴而生。這些風險會對個人信息安全、人身和財產安全、創(chuàng)新發(fā)展、產業(yè)安全等造成威脅。這些問題的出現(xiàn)，與相關法律法規(guī)以及行業(yè)自律不健全，規(guī)制無法跟上數字經濟的發(fā)展速度進而損害了互聯(lián)網企業(yè)之間公平有序的競爭態(tài)勢不無關系。要“規(guī)范數字經濟發(fā)展”“完善數字經濟治理體系，健全法律法規(guī)和政策制度，完善體制機制”“健全市場準入制度、公平競爭審查制度、公平競爭監(jiān)管制度”，這是深刻把握數字經濟發(fā)展趨勢和規(guī)律作出的重要決策。
新時代個人心得體會和方法篇十三
我們要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。
我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神。在工作中，要不斷地學習新的教學理念，樹立起正確的人才觀、教育觀、教育價值觀等，把對教師師德的外在要求變?yōu)閮仍谛枨蠛妥杂X行為。
愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節(jié)，德在無人處。
提高學習能力，進一步增強自身素質。在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀?！皩W高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質、素養(yǎng)的基本內容；凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學生、家長乃至時代對人民教師的更高要求和期望。
教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學生。老師要充分理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。因此，教師要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，從而達到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。
我們要提高自律能力，進一步增強教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校的形象，更重要的是影響孩子。我們要樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格，用自己的全部愛心去教育每一個孩子。我們都是教院附小的一張名片，要做好這張名片。
新時代個人心得體會和方法篇十四
對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
平凡意味著務實，平凡意味著回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。
三、對學生擁有一顆責任心。
教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。
聽了講座，我的確感觸良多，總之，對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
新時代個人心得體會和方法篇十五
數字技術在發(fā)展數字經濟、加速經濟社會數字化轉型過程中發(fā)揮著至關重要的作用。
數字技術引領創(chuàng)新發(fā)展特征日益顯著，從計算機信息系統(tǒng)、物聯(lián)網、數字平臺到人工智能應用等技術推動了產業(yè)及社會的數字化轉型，推動重塑全球市場格局，而新冠疫情更倒逼這一進程的加速。在我國，數字技術驅動各產業(yè)領域業(yè)態(tài)及模式創(chuàng)新，推動數字經濟規(guī)模不斷增長。但從現(xiàn)階段發(fā)展情況看，數字技術在提升生產力水平、勞動生產效率、拉動就業(yè)及提高人民生活福祉等方面的`潛力尚待進一步挖掘。對此，應充分把握數字經濟發(fā)展機遇，將數字技術更加高效地運用于數字經濟創(chuàng)新發(fā)展。在此過程中，充分發(fā)揮政策在塑造數字經濟創(chuàng)新引領范式方面的作用，不斷增強企業(yè)和個人利用數字技術實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的能力，實現(xiàn)更大范圍、更高層次、更優(yōu)效率的數字賦能，推動數字經濟可持續(xù)、包容性增長，達到不斷做強做優(yōu)做大我國數字經濟的發(fā)展目的`。建議從以下方面重點施策：
營造有利于數字技術發(fā)展應用的創(chuàng)新生態(tài)體系。以促進數字技術廣泛應用為出發(fā)點，優(yōu)化數字經濟融通創(chuàng)新支撐能力。在專利應用轉化方面，考慮更新現(xiàn)有專利制度，調整專利管理一刀切的傳統(tǒng)做法，平衡好專利技術權益與創(chuàng)新推廣、傳播應用之間的收益關系，采取差異化管理方式，調整形成適應數字經濟融通創(chuàng)新需求的技術專利體系。在創(chuàng)新協(xié)同方面，支持“產學研金”跨組織管理協(xié)作，暢通企業(yè)向高校及科研機構獲取數字技術支持途徑，充分發(fā)揮中介機構、行業(yè)協(xié)會及金融機構作用，確保創(chuàng)新供應鏈的有效性與穩(wěn)定性，擴大數字技術創(chuàng)新研發(fā)溢出效應，塑造數字經濟創(chuàng)新合作生態(tài)圈。在稅收激勵方面，對科技型初創(chuàng)企業(yè)及中小企業(yè)進行適度傾斜，對相關領域技術研究人員給予工資稅收減免以及研發(fā)稅收免抵扣等，降低創(chuàng)新成本，提升企業(yè)及個人開展數字技術創(chuàng)新的積極性。在研發(fā)投入方面，加大涉及數字技術的公共研發(fā)預算，充分發(fā)揮政府部門在研發(fā)投入上的強大支持作用。增加公共研發(fā)項目投入，協(xié)助突破企業(yè)及個人研發(fā)技術模式的局限性。從發(fā)達國家經驗看，許多私營企業(yè)的突破性創(chuàng)新研發(fā)均受益于政府的支持。其中，應注重對中小企業(yè)的創(chuàng)新激勵扶持，可考慮設立資助性項目，助推中小企業(yè)數字創(chuàng)新研究和技術轉移項目。通過營造良好的創(chuàng)新生態(tài)體系，提升全社會利用數字技術參與創(chuàng)新型經濟建設的能力水平。
完善有利于數字經濟創(chuàng)新競爭的政策治理機制。統(tǒng)籌部門力量，從管制與促進雙向發(fā)力，確保政策治理的敏捷性，及時調整出臺符合數字經濟發(fā)展特征及需求的反壟斷法律法規(guī)管理制度，做到在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中發(fā)展。在加強管制方面，以維護開放公平的競爭環(huán)境為原則，密切關注數字市場中伴隨人工智能和機器學習算法等技術進步而產生的新型壟斷現(xiàn)象，剖析檢視壟斷結構增長問題，持續(xù)完善數字經濟競爭政策。在這其中，數據是數字經濟發(fā)展的核心生產要素，關乎數字經濟發(fā)展命脈。應處理好數據使用、訪問、便攜性、開放、隱私保護和國家安全之間的關系，對數據聚集獨占實施監(jiān)管，由事后控制向基于數字技術的過程治理轉變提升。在優(yōu)化促進方面，形成部門合力，共同謀劃數字市場促進競爭政策，鼓勵加強基于數字技術協(xié)同、柔性技術服務的多方生產合作。發(fā)揮金融的引導支撐作用，加深數字技術與經濟發(fā)展有效結合，推動數字技術賦能更多產業(yè)、惠及更廣泛企業(yè)主體和勞動力群體，消除不同人群、地區(qū)的數字鴻溝，在不斷強化數字技術普惠性的同時，發(fā)揮創(chuàng)新引領優(yōu)勢作用。
構建有利于數字技能素養(yǎng)提升的教育培訓模式。人民群眾始終是數字經濟創(chuàng)新的主體。應以開展數字技能教育培訓為抓手，建立數字技能素養(yǎng)教育培訓模式，推動廣大人民利用數字技術實現(xiàn)主動創(chuàng)新。數字技術快速迭代、指數式發(fā)展的特點決定了數字技術學習的長期性。對此，一是考慮建立廣泛的終身學習制度，設置社會個人終身學習賬戶，支持個人為不同工作崗位轉換所需數字技能的再培訓，允許個人在企業(yè)和部門轉換過程中培訓權利的可轉移、可攜帶，確保數字技術培訓的有效性和連續(xù)性。二是不斷完善調整數字技術教育培訓內容。應以保證數字技術培訓教育的實用性和有效性為原則。培訓內容須涵蓋數字技術通識和專項數字技術等，同時關注市場及企業(yè)對數字人才及技能方面的需求變化，在培訓項目的具體內容、培訓方式和支持方向上做到及時調整。三是增強數字技能教育助學貸款、幫扶政策的靈活性，鼓勵社會個人接受數字技能再教育，為更廣泛地提升數字技術應用能力，推動以人民為中心的數字經濟創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
新時代個人心得體會和方法篇十六
-年11月21日至25日，本人有幸參加了中共銅仁市委組織部、銅仁市大數據發(fā)展管理局在銅仁市市委黨校舉辦的數字經濟發(fā)展與智慧城市打造專題培訓班，此次專題培訓班對于貫徹落實中央、省委、市委關于發(fā)展數字經濟和智慧城市打造有關精神，提升干部工作能力，有很強的推動作用。以下是此次學習的幾點心得體會：
一、應增強緊迫意識，增強趕超意識。
數字化浪潮及智慧城市的建設，正在沖刷經濟社會發(fā)展的每一個角落，成為轉變經濟增長新動力，增強產業(yè)優(yōu)化升級的驅動力。以互聯(lián)網、大數據為代表的新技術深刻地改變了人們的生產和生活方式，發(fā)展數字經濟和打造智慧城市是人類共同的歷史性重大機遇。舉辦此次培訓班，是提高干部專業(yè)化能力的需要，本次專題培訓班緊緊圍繞數字產業(yè)化、智慧城市的大招等相關知識，采取課堂講授、現(xiàn)場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結合得授課方式，讓我們更好的學習借鑒了一些好經驗、好做法、好想法。同時我們更要增強危機感、緊迫感，樹立趕超意識和爭先意識，堅定不移地做好數字經濟的發(fā)展和智慧城市的打造，將產業(yè)和創(chuàng)業(yè)做大做強做優(yōu)。
二、應轉變思維模式，搶抓發(fā)展機遇。
本次培訓的課程安排具有較強的針對性和專業(yè)性，尤其是對數字經濟時代的邏輯重構與思維創(chuàng)新、智慧城市的打造新思維，讓我們對此有了更深的理解，對當下經濟形勢有更清晰的認識，對于轉變思想觀念，突破思維桎梏，有了更加開闊的視野。
三、增強擔當意識，守好底線防線。
數字經濟發(fā)展與智慧城市打造的方方面面，我們應與各級各部門緊密配合，形成合力，推動先進制造業(yè)和互聯(lián)網深度融合發(fā)展，加快智慧城市的建設，打造數字經濟發(fā)展生態(tài)，為推動全市經濟高質量發(fā)展貢獻智慧和力量。
新時代個人心得體會和方法篇十七
我們要弘揚革命先驅的五四精神，堅定遠大理想，堅信__。我們要永葆革命青春，努力奮斗前行，履行好我們年齡段的這一代人的責任和使命。
在找準奮進新目標中弘揚“五四精神”。新時代新征程上，一批又一批新時代青年正為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會奮斗拼搏，有的堅守在脫貧攻堅第一線，有的奮戰(zhàn)在守邊固邊興邊的最前沿，有的闖蕩于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新領域……他們的青春故事，或傳奇，或平凡，但都像那清晨初升的太陽，無不傳揚著愛國、進步、民主、科學思想的溫度與力量。積極引導廣大青年在五四精神激勵下，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會、奪取新時代__偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為新時代的青年，擁有廣闊而又淵博的知識，站在新時代新征程新起點上，更應該胸懷大志、報效祖國，以一己之長奉獻于國家和人民。
在擔當實干新作為中弘揚“五四精神”。天行健，君子以自強不息。一代人有一代人的使命，新時代的今天，我們從未離中華民族偉大復興如此之近，全面小康大幕開啟，民族復興曙光在前，新時代要有新的氣象，我們更需秉持“五四精神”特質，完成我們這一代人的使命，創(chuàng)造銘刻史冊的輝煌。千里之行，始于足下。青年既要有只爭朝夕的干勁，也要有功成不必在我的歷史耐心，一心一意謀發(fā)展，咬定青山不放松，一個問題一個問題地解決，一個腳印一個腳印地前進，防止畢其功于一役的浮躁、只求短平快的功利、大干快上的盲目，在下一番苦功真功中求得新突破。站在新時代新征程新起點上，廣大青年要有新氣象新作為，將其畢生所學，運用。
如今，__迎來了嶄新的時代。新時代的中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要走在時代前列不斷奮進，要勇于擔當，肯吃苦，能上一線攻堅破難。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。新時代的青年一定要志存高遠，以優(yōu)秀的前輩為榜樣，在各個崗位上，在這個新時代里建功立業(yè)。