通過寫心得體會，我們可以形成自己獨特的思考方式和見解。怎樣結構化和組織心得體會的內容，使其更具可讀性和價值？通過閱讀這些心得體會，我們可以輔助自己更好地理解和消化一些抽象概念和理論。
大學講思政課心得體會及感悟篇一
會計思政是大學會計教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會計專業(yè)教育的有機融合。在實踐中，我深刻認識到會計思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會計思政是理論與實踐的有機結合
在學習過程中，我深刻認識到，會計思政不是與傳統(tǒng)會計知識相互割裂的，而是一種理論與實踐的有機結合。在會計實踐中，需要依靠堅定的理想信念和道德操守，才能達到正確、負責的會計行為。僅有技能和基本知識，是難以成為一名優(yōu)秀的會計人員的。會計思政的實踐體現(xiàn)在會計誠信和會計責任等方面，充分可見會計思政的重要性。
第三段：會計思政是培養(yǎng)高素質會計人才的必修課
會計思政是培養(yǎng)高素質會計人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實的素養(yǎng)，才能處理好會計所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質的會計人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會計思政所涵蓋的范疇。通過學習會計思政，我們不僅可以提高實際會計操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責任感樹立一種正確的理念。
第四段：會計思政的實踐價值
會計思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會生活中。會計工作涉及到每個企業(yè)生產與管理中的各個方面，因此也必須具備較高的社會責任感，以便能夠為經(jīng)濟社會的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻。在實踐過程中，我們需要學會如何積極應對所面臨的會計工作困難，并能夠主動的思考解決方案，努力發(fā)揮會計人員的智慧和主觀能動性。
第五段：結語
學會計思政，不僅是學習理論知識的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負責的心，體現(xiàn)我們作為一名會計人員的社會使命感與責任感。未來，我將一直努力學習會計思政知識，在實踐中不斷提高自身素質，以便更好地服務社會，成為一名優(yōu)秀的會計人員。
大學講思政課心得體會及感悟篇二
大學會計專業(yè)是一門理論性和實踐性相結合的學科，對于學生來說，只有掌握了專業(yè)知識，同時也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質。因此，“大學會計思政”這一課程的開設成為了學生在大學階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會：
第一段：了解社會，強化社會責任感
大學會計思政教育啟發(fā)我們深刻認識到作為大學生，需要加強社會責任感。會計專業(yè)是一個重要的行業(yè)，在社會上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會職責記在心中，時刻提醒自己時刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關注社會責任，回饋社會。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會計師從事的是一個非常細致、非常復雜的職業(yè)，要保證財務報告表達誠信性，需要很高的道德素質。在大學會計學習，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應用在實踐中。我們要時刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個良好的職業(yè)風范。
第三段：維護公正和實踐誠信
大學會計思政教育讓我們更加深刻的認識到會計師需要時刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個行業(yè)中，自律是一個非常重要的品質。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護公正和實施誠信的方法和技能，并將其融入實踐中。
第四段：樹立積極進取的精神
在大學階段，時間寶貴，學院學習的機會非常寶貴的。我們應該珍惜每一個學習機會，抓住這個非常有益的階段學習，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學會計思政就是在提高自己的同時，提高自己的人際關系和邏輯思考能力，樹立積極進取的精神。
第五段：面對挫折堅定信心
在學業(yè)和職業(yè)的過程中，總會遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學會計專業(yè)學生，我們必須學會面對挫折和困難，堅定信心。我們還需要學會提高自身素質，在學生時期就意識到這個問題，學會如何處理復雜的問題并最終達到自己的目標。
總之，大學會計思政這一課程不僅在會計專業(yè)知識方面開啟了我的眼界，也讓我更加堅信自己在未來的道路上能夠成功。在這個過程中，我更加深入地認識到，思政教育是大學教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學講思政課心得體會及感悟篇三
公安思政課是公安院校中一門與思想政治理論緊密結合的專業(yè)課程。這門課程的開設旨在通過學習和思考，提高公安學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好的政治素質和道德品質。公安思政課的開展有著重要的意義，它不僅能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還能夠為日后從事公安工作提供理論基礎和精神力量。
段二：對社會主義核心價值觀的認識
公安思政課首先讓我對社會主義核心價值觀有了更深入的認識。通過學習這門課程，我了解到社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的基本價值體系，是我們每個人應當秉持的共同價值觀。社會主義核心價值觀蘊含著民族精神和時代氣息，具有鮮明的中國特色和社會特點。作為公安人，我們要時刻牢記社會主義核心價值觀，以此為指引，積極踐行社會主義核心價值觀，為社會和人民服務。
段三：對法治理念的理解
公安思政課還讓我對法治理念有了更全面的理解。法治是人類社會文明進步的一種重要形式，是國家治理的根本原則。公安思政課通過講解黨的法治思想理論和相關法規(guī)政策，使我更加深入地認識到法治是人民安居樂業(yè)、社會安定有序的重要基石。作為公安人，我們要自覺遵守法律，提高法治思維意識，做到依法辦警，切實維護社會秩序和人民利益。
段四：對軍民融合發(fā)展的思考
公安思政課還讓我對軍民融合發(fā)展有了更深刻的思考。軍民融合是中國特色現(xiàn)代軍事力量體系建設的重要基礎，也是推動國防和軍隊現(xiàn)代化的關鍵一招。在公安思政課中，我了解到軍民融合發(fā)展既是時代趨勢，又對公安工作具有重要意義。作為公安人，我們要不斷提高全面素質，加強軍事理論學習，積極參與軍地深度合作，做好公安工作與國防建設的有機結合。
段五：對公安使命的堅定擔當
公安思政課還深化了我對公安使命的認識，讓我更加堅定了為人民利益、為社會治安穩(wěn)定而奮斗的決心。作為一名公安民警的責任重大，我們要時刻保持先進的信念，堅決抵制各種誘惑和腐蝕，牢記我們的初心和使命，始終做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明。通過公安思政課的學習，我深刻體悟到公安事業(yè)關系到國家安危和人民安全，我們肩負著維護社會和諧穩(wěn)定的神圣職責，必須全心全意為人民服務，時刻保持對人民群眾的愛和敬意。
綜上所述，公安思政課對于公安學生來說是一門重要的課程。通過學習這門課程，我不僅對社會主義核心價值觀、法治理念和軍民融合發(fā)展有了更深入的認識，同時也加深了對公安使命的擔當和責任。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)以公安思政課的學習為指導，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)黨和人民賦予的使命而努力奮斗。
大學講思政課心得體會及感悟篇四
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質和政治素養(yǎng)。通過學習思政課，我深刻認識到了作為一名公安人員的重要責任和使命，同時也對公安工作的意義有了更深入的認識。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會。
首先，公安思政課教會了我們如何做一個堅定的共產主義戰(zhàn)士。共產主義是我們黨的最高理想和最終目標，也是每一個公安人員應該堅守的信仰。思政課通過深入講解馬克思主義的基本原理和共產主義的本質，教導我們要始終保持堅定的理想信念，并通過自己的實際行動去實現(xiàn)這個理想。作為一名公安人員，我們要時刻將黨和人民的利益放在首位，為實現(xiàn)共產主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻。
其次，公安思政課教會了我們如何做一個忠誠的黨員。在思政課中，我們反復強調了黨的紀律和規(guī)矩，教導我們要始終做到講政治、守紀律、嚴要求、改作風。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因為公安人員的工作特點決定了他們必須具備高度的紀律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導我們如何保持忠誠于黨的原則，如何遵守黨的紀律，如何正確行使公權力，以便更好地為人民群眾服務。
第三，公安思政課教會了我們如何做一個遵紀守法的公民。公安人員是法律的守護者和執(zhí)行者，對法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過講解法律的基本原理和法治的重要性，教導我們要積極主動地學習法律知識，自覺地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內化于心，外化于行。同時，思政課還教導我們要正確處理公私關系，樹立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會了我們如何做一個有擔當?shù)墓?。公安工作是一項高風險、高責任的工作，要求公安人員在危急時刻能沖鋒在前，保護人民群眾的生命和財產安全。思政課以豐富的案例分析和實踐活動，培養(yǎng)我們敢于擔當、冷靜應對各類突發(fā)事件的能力。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅定勇敢地站在人民一邊，時刻為人民群眾著想，為人民群眾維護社會穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會了我如何做一個善于學習的人。在這門課程中，我不僅學到了理論知識，更重要的是學會了如何運用這些理論知識去解決實際問題。思政課通過討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。思政課教導我們要不斷學習和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問題的能力，以便更好地為人民群眾服務。
綜上所述，公安思政課對我產生了重要的影響。通過這門課程的學習，我明白了自己所肩負的使命和責任，更加堅定了履行公職的決心和信心。我深刻認識到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責，保家衛(wèi)國。
大學講思政課心得體會及感悟篇五
思政講座是大學生活中的一項重要活動，通過聆聽并思考其中的內容，可以幫助我們更好地了解國家的發(fā)展，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。近日，我參加了一場精彩的思政講座，使我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會和感悟。
首先，思政講座讓我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識。在講座中，演講者深入淺出地介紹了國家的歷史變遷、經(jīng)濟發(fā)展以及社會進步。通過這些信息，我了解到國家是如何從一個弱小的國家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白，國家的發(fā)展離不開每一個人的辛勤努力，同時也為我提供了一個更廣闊的發(fā)展空間。
其次，思政講座教會我正確的人生觀和價值觀。演講者強調了正確的人生觀和價值觀的重要性，在具體的例子中告訴我們如何正確看待成敗、名利以及人際關系。他說，人應該追求真理、價值和美好的事物，而不是過分追求物質財富和虛榮。他的話讓我深思：一個人的成功與否，并非只看他的資產大小，更重要的是他是否能奉獻自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡，在將來的道路上，我將更加注重個人的成長和對社會的貢獻。
再次，思政講座強調了要牢固樹立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來越連結的時代，一個國家的命運往往與其他國家的發(fā)展密切相關，我們不能只局限于國內的事務，而應該關注世界的發(fā)展。演講者通過生動的案例告訴我們，了解世界是我們的必要任務，只有具備全球視野，我們才能更好地適應國際發(fā)展的變化，更好地為國家和社會做出貢獻。聽到這些話，我意識到自己必須加強對國際事務的學習和關注，用寬廣的胸襟和深厚的知識儲備來應對世界的挑戰(zhàn)。
最后，思政講座教給了我如何正確看待和處理社會問題的方法?，F(xiàn)代社會充滿了各種問題和矛盾，這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對。演講者告訴我們，每個人都有責任為社會和諧發(fā)展做出一份貢獻，而不僅僅是指責和抱怨。他說，我們應該樹立正確的世界觀和人生觀，在問題面前保持積極向上的心態(tài)，同時，我們也應該通過自己的努力和付出來改變現(xiàn)狀。這讓我明白，不論問題有多大，只有每個人都付出努力，才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
綜上所述，參加思政講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識，認識到人生應該追求真善美，以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時，我也學會了如何正確看待和處理社會問題。這些收獲將在我今后的學習和生活中指引著我，使我更加積極向上地去面對困難和挑戰(zhàn)，為建設美好的社會做出自己的貢獻。
大學講思政課心得體會及感悟篇六
大學商科專業(yè)的學生，不僅需要學習專業(yè)知識和技能，更需要培養(yǎng)自身的思想素質和道德修養(yǎng)。會計是商科中不可或缺的一門學科，作為學習會計的學生，思政教育是必不可少的。通過思政教育，可以加深對社會主義核心價值觀的理解和認識，同時也可以增強對職業(yè)道德和職業(yè)操守的認知。在大學會計學習中，我深刻感受到了思政教育的重要性，下文將就此展開討論。
第二段：社會主義核心價值觀的理解
思政教育中，讓我最印象深刻的內容就是社會主義核心價值觀。在大學學習過程中，老師和書本對此進行的解讀已經(jīng)很充分，但是真正理解還是依賴于自己的思考和探究。在學習會計原理、財務管理等專業(yè)課程的同時，我們也始終牢記著“合法合理合規(guī)”的的會計職業(yè)操守，通過這種方式培養(yǎng)了服務社會、服務企業(yè)的意識和觀念。同時，公正、誠信、責任、尊重、友善這五個價值理念也逐漸地深入到我們的思想與行動當中，成為我們不可分離的核心價值觀。
第三段：職業(yè)道德與職業(yè)操守的認知
會計的工作涉及到很多隱性、敏感信息，極易引發(fā)財務舞弊、賄賂行為等。在這個領域，嚴格遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，才能夠守護企業(yè)和社會的財產權利，維護正常的市場秩序。通過學習相關的課程和案例，我明確了應該如何行動才是合法合理的，同時也知道了在步入社會之后，在特定情況下如何應對職業(yè)道德的考驗。
第四段：輻射影響力
思政教育不僅僅止步于大學校園中，它的影響力可以穿過學生個人，影響到身邊的人、企業(yè)以及全社會。會計這個領域可以說是需要最嚴格、有責任心、有操守的人才能勝任，而大學階段的思政教育，為我們即將步入職場的學生提供了良好的機會和平臺，去學習并踐行職業(yè)道德和職業(yè)操守。
第五段：結語
總的來說，思政教育是大學教育的重要組成部分，對于我們學會計的學生來說更是不可或缺的。這樣的教育讓我們去逐漸形成自己的價值觀念和品質，一步步成為具有責任心和愛心的人才。將來步入職場后，我們也將會更有信心和能力，去承擔起自身的職業(yè)責任，把社會主義核心價值觀融入自身的思想和行為當中，使我們在職場上的表現(xiàn)更加完美，并推動以社會主義核心價值觀為引領的文明社會建設。
大學講思政課心得體會及感悟篇七
第一段（引言）
英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過學習思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識和英雄品質。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會到了英雄能夠給人們帶來的感悟和啟迪，也對自己的未來有了更深刻的認識。
第二段（英雄的心路歷程）
英雄的心路歷程往往充滿荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無數(shù)次堅持和奮斗。思政課中，我們學習了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢學森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對困難和挫折時選擇堅持，勇往直前的結果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過程。
第三段（培養(yǎng)英雄意識和品質）
英雄意識和品質是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關鍵目標。思政課鼓勵我們要有崇高理想和追求，要有正確的價值觀和思維方式。在課堂上，老師會引導我們深入思考，去分析社會現(xiàn)象以及時事問題，并培養(yǎng)我們勇于表達自己觀點的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識和品質的重要方法。在思政課的教導下，我逐漸明白了自己的責任和使命，愿意為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
第四段（感悟和啟迪）
思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價值的真實寫照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類拔萃的人，每個人都有機會成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時刻”。思政課的學習讓我深刻認識到了自己的長處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對困難并不斷努力向前。
第五段（對未來的認識）
在思政課的教育下，我更清晰地認識到了自己的未來。我意識到一個作為時代新青年，應該具備的職責和使命。我要努力成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。同時，我也認識到實現(xiàn)自己的英雄夢想需要不斷提高自己、明確目標并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動力，讓我相信只要堅持自己的夢想，就一定能夠成為自己人生的英雄。
結尾
總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識和品質，讓我深刻認識到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來。通過思政課的學習，我深信只要堅持追求進步、積極面對困難，就能成為自己人生的英雄，在實現(xiàn)自己的人生價值的同時，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。思政課的英雄感悟心得體會將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
大學講思政課心得體會及感悟篇八
龍巖思政課，作為一所高等院校的學生，我經(jīng)歷了四年的學習，也參與了許多思政課程。通過這些課程，我深受啟迪和鼓舞，并逐漸形成自己的思想觀念。下面，我將從三個方面展開，分享我的思政課心得體會感悟。
首先，思政課讓我明白“人生觀”的重要性。人生觀是一個人對人生問題的根本觀點和態(tài)度。思政課讓我明白了人生觀的形成是一個漸進的過程，需要不斷地學習和思考。在課程中，我們接觸到了眾多的思想家和他們的精神世界，他們的思想既深邃又發(fā)人深省。從中，我學到了如何正確對待人生，如何正確看待痛苦和困難。我明白了人生不僅僅是追求物質享受，更重要的是追求內心的豐富和精神的滿足。這不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種人生智慧。
其次，思政課啟迪了我對社會問題的關注。這個世界充滿了各種各樣的問題和矛盾，思政課讓我明白了我們每個人都是社會的一員，我們應該關注社會問題，并積極參與到社會問題的解決中來。在課程中，我了解了一些社會問題的根源和解決辦法，思政課為我打開了眼界。從此，我開始主動關注新聞，關注社會熱點，積極參與到公益活動中。思政課不僅僅是讓我增長了見識，更重要的是激發(fā)了我對社會問題的責任感和使命感。
最后，思政課激發(fā)了我對未來的追求。大學是個人成長和發(fā)展的關鍵時期，思政課給予了我正確的人生指引。在思政課中，我了解到了國家的發(fā)展和社會的進步是我個人的成長和發(fā)展的保障。因此，我深深明白只有為國家和社會做出貢獻，我個人才能得到真正的成長。思政課讓我明白了個人的發(fā)展需要立足于國家和社會的整體發(fā)展，而不是以自我為中心。這讓我下定決心，在以后的學習和工作中，始終保持對國家和社會的忠誠，為國家的繁榮和社會的進步做出自己的貢獻。
總之，龍巖思政課對我產生了深遠的影響。它讓我明白了人生觀的重要性，激發(fā)了我對社會問題的關注和對未來的追求。通過思政課，我逐漸形成了正確的世界觀和價值觀，為以后的人生之路指明了方向。我相信，在未來的路上，我會繼續(xù)以思政課所傳遞的精神為指引，堅持以人為本，為社會的和諧與進步不懈努力。從而成為一個對社會有貢獻的人，為我國的發(fā)展盡一份力量。
大學講思政課心得體會及感悟篇九
語文思政課是在新時代背景下提出的一種新型課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，學生在學習語文知識的同時能夠增強自身的道德學問。在我學習語文思政課的過程中，我愈發(fā)感受到它的龐大能量，下面我將結合自身的學習經(jīng)歷分享一些個人感悟和體會。
第二段：學習辯證思維讓我看待問題更全面
我們在日常生活中，往往會被片面的因素所影響，而且難以從一個問題的多個角度去看待它。通過語文思政課學習辯證思維，我們可以從不同的角度去看待一個問題，使我們的思考更為全面。比如，在學習陸游文學創(chuàng)作時，我們可以將他的詩歌作品放在當時的時代背景下進行分析，這樣我們便能夠對陸游的思想和他的文學創(chuàng)作有一個更為完整深入的了解。
第三段：寓教于樂給我們帶來了樂趣
學習語文思政課不僅僅是單純的學習思想道德素質，它還注重寓教于樂，將思想道德素質內化為課堂的一部分，同時體現(xiàn)在生活中。比如，我們在學習精彩的文學名篇時，我們可以在閱讀中增進自己的文學素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，豐富自己的精神生活。同時，在文學浸潤中，我們也可以更好的了解人性、社會、歷史和文化等各方面知識。
第四段：讓我在日常生活中心態(tài)更好
語文思政課讓我在日常生活中能夠有一個更為積極健康的心態(tài)。在學習中我們通過各種方法去了解生命的意義，并在探索的過程中體會生命的美好。我們可以在學習中了解到生活中積極面和消極面，學會從負面中看到積極因素，從而給自己樹立一個樂觀、積極、自信的人生態(tài)度。
第五段：結語
通過學習語文思政課，我們的思想道德素質不斷得到提升，思維方式得到拓展。語文思政課教導我們如何用心去閱讀，使我們獲取豐富的人文知識，體會到美學藝術的魅力，認識人類文化發(fā)展的歷程與貢獻，讓我們在人生道路上走得更加自信、堅定和有方向。個人也在心態(tài)上得到了不小的改觀，成為一個更為積極健康的人。
大學講思政課心得體會及感悟篇十
思想政治理論課作為大學生必修課程，對培養(yǎng)學生的思想道德素質具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價值，收獲了許多寶貴的體驗和心得。下面，我將從思政課的內涵、思政課的重要作用、思政課的互動性、思政課的思考引導以及思政課的提升路徑五個方面談一談我的感悟和體會。
首先，思政課的內涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對學生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中，老師通過細致入微的思想啟蒙、知識講解和案例分析，引導我們對理論內容進行思考和理解。思政課使我們意識到理論與實際的緊密聯(lián)系，明白理論的價值在于指導實踐。作為學生，我們不能只關注書本上的內容，更應該將理論內化于心、外化于行動。思政課通過案例討論和課堂演講等形式，培養(yǎng)了我們獨立思考和解決實際問題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識的傳授，更在于引導學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。人生觀、價值觀和世界觀是人們對人生、價值和世界的基本看法和評價體系，它直接關系到個人的價值追求和行為準則。思政課通過多元化的教學方式，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使我們樹立正確的人生目標和奮斗信念，并堅守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)了我們擔當時代使命的責任感。
再次，思政課強調互動性，通過開展討論、辯論和互動演示等活動，營造了積極向上的學習氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導學生參與討論和互動，鼓勵學生提出問題和見解，激發(fā)了學生的學習熱情。我們在互動中不斷思考、交流和碰撞觀點，思維得到了融合和提升。同時，思政課還注重與現(xiàn)實問題的結合，通過案例分析和講解實際問題，增強了學習的針對性和實效性。
然后，思政課在思考引導方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上，老師通過提問、講解和討論引導我們思考問題，幫助我們理清思路，培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。思政課的思考引導使我們從被動聽講轉變?yōu)橹鲃铀伎?，從單純接受理論知識轉變?yōu)槔碚撀?lián)系實際。思維的開闊和思考能力的培養(yǎng)對我們的學習和未來的發(fā)展有著非常重要的影響。
最后，對于提升思政課的路徑，我認為可以從以下幾個方面入手。首先，教師要進一步提高自身素質和能力，不斷充實知識，更新教學方法，使課堂更加生動有趣。其次，學校要加強對思政課教師的培訓和考核，建立完善的激勵機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，學生應主動參與思政課，提高自身學習積極性和效果。最后，社會各界應加大對思政課的關注和支持，共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻力量。
綜上所述，思政課的學習讓我深深地感受到了思政課的魅力和價值。通過思政課，我不僅對理論知識有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領下，我將能夠擔負起時代給予的使命，為社會進步和民族復興貢獻自己的力量。
大學講思政課心得體會及感悟篇十一
作為語文教師，我深知語文思政課在學生成長中的重要性，而在長期教學實踐中，我也深刻地認識到了語文思政課的價值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡單的語文課，更是引領學生價值觀和人生觀的關鍵課程。在這篇文章中，我將分享我在語文思政課教學中的心得和體會。
一、語文與思政的聯(lián)系
語文與思政課程本質上是相互關聯(lián)的。在教學中，我一直堅持著語文是思想的表述，也是人類文化傳承的重要途徑。而思政則是語文教育的靈魂，可以幫助學生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價值觀。通過語文思政課程的學習，學生能夠逐漸理解和認識道德、倫理、法律等重要的社會價值，并學會用不同的語言和表達方式來表達自己的價值觀念和思想。
二、思政課程設計的重要性
語文思政課程的設計對于學生的培養(yǎng)至關重要。在我的教學中，我注重通過案例分析和生動活潑的課堂互動來幫助學生增強社會責任感和文化自信。同時，我也鼓勵學生自主學習，并通過個人思考和分享來提高對于社會問題的認知和了解。這樣的設計可以提高學生的思辨能力，促使學生更好地理解社會和文化現(xiàn)實，打破傳統(tǒng)的教育模式，真正做到學以致用。
三、關注學生的思想與動態(tài)
我們教師需要更多地關注學生的思想和動態(tài)。畢竟，思政教育的本質目的是讓學生從內心深處了解“我想成為誰”和“我將如何改變社會”等個人問題。因此，我的教學中注重通過討論和引導來讓學生表達他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動中，我安排了一個小組討論活動，讓學生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終，學生們在討論中提高了各自的思維水平和思維魯棒性，也更好地理解并擁有了一種高尚的未來價值觀。
四、積極拓展教學視野
在語文思政教學中，我們應該積極拓展教學視野，不斷探索新的教學方式和方法。例如，我會邀請一些社會名人和草根英雄來校內與學生進行交流，使學生更好地了解社會上的困境和問題，并學習更多的積極正義和純真思想。這樣的教學方式使學生在更廣泛和真實的社會環(huán)境下，更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
五、引導學生走向發(fā)展
最后，作為語文思政教師，我們的目標是讓學生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語文的相關知識和技能，還有成為具備社會責任感和人文情懷的獨立人格。因此，在課堂上，我們更應該關注學生的個人發(fā)展和成長，引導學生走向獨立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展，這樣才有更多的機會讓學生成為社會實踐和文化生活中的積極者。
總之，在語文思政課程中，授課教師需要注重讓學生從一個更廣闊的角度去思考，并關注實際現(xiàn)實中的問題，幫助學生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時，也要理解學生的特定發(fā)展階段，并建立共同的溝通渠道，以讓學生真正用自己的能力和才智去完成生活和學習中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語文思政課教學方式將會是具有很高價值的教學方式。
大學講思政課心得體會及感悟篇十二
英雄是一個充滿力量和激勵的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過思政課，我對于英雄的理解有了新的認識，并從中汲取到了寶貴的心得體會。
首先，我認為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過一件非常感人的事情：一個普通的出租車司機，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對母子。他利用出租車的撞擊力量，砸碎了車窗將他們救了出來。這個司機并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質，他的勇氣和無私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學到了無數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻和犧牲令人動容。比如，雷鋒同志，他是一個普通的中國青年，但他忘我地為他人服務的精神，使得無數(shù)人學習他的榜樣。雷鋒同志立志報效祖國，不求回報，為人民做貢獻。他的思想和行動都體現(xiàn)了對人類幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風暴雨時刻都在等待著我們。只有擁有堅定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個英雄，他面對著壓制言論自由和思想解放的社會環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風采，鼓舞了無數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責任感和奉獻精神。英雄并不僅僅關乎自己，更關乎他人和社會。思政課教給我一個充滿智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認為人應該懂得愛自己，也要懂得愛他人，懂得社會責任。他的勤勉、寬容和愛心，讓人感受到了一個真正偉大的英雄。
綜上所述，通過思政課，我對于英雄有了更深入的認識。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個人都有英雄的潛質。我們需要對自己的行為負責，追求崇高的理想，勇敢面對困難和壓力，并且懂得付出和奉獻。只有這樣，我們才能真正成為一個英雄，讓社會變得更美好。思政課讓我明白了，每個人都有成為英雄的機會，只要我們愿意去追求！
大學講思政課心得體會及感悟篇一
會計思政是大學會計教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會計專業(yè)教育的有機融合。在實踐中，我深刻認識到會計思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會計思政是理論與實踐的有機結合
在學習過程中，我深刻認識到，會計思政不是與傳統(tǒng)會計知識相互割裂的，而是一種理論與實踐的有機結合。在會計實踐中，需要依靠堅定的理想信念和道德操守，才能達到正確、負責的會計行為。僅有技能和基本知識，是難以成為一名優(yōu)秀的會計人員的。會計思政的實踐體現(xiàn)在會計誠信和會計責任等方面，充分可見會計思政的重要性。
第三段：會計思政是培養(yǎng)高素質會計人才的必修課
會計思政是培養(yǎng)高素質會計人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實的素養(yǎng)，才能處理好會計所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質的會計人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會計思政所涵蓋的范疇。通過學習會計思政，我們不僅可以提高實際會計操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責任感樹立一種正確的理念。
第四段：會計思政的實踐價值
會計思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會生活中。會計工作涉及到每個企業(yè)生產與管理中的各個方面，因此也必須具備較高的社會責任感，以便能夠為經(jīng)濟社會的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻。在實踐過程中，我們需要學會如何積極應對所面臨的會計工作困難，并能夠主動的思考解決方案，努力發(fā)揮會計人員的智慧和主觀能動性。
第五段：結語
學會計思政，不僅是學習理論知識的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負責的心，體現(xiàn)我們作為一名會計人員的社會使命感與責任感。未來，我將一直努力學習會計思政知識，在實踐中不斷提高自身素質，以便更好地服務社會，成為一名優(yōu)秀的會計人員。
大學講思政課心得體會及感悟篇二
大學會計專業(yè)是一門理論性和實踐性相結合的學科，對于學生來說，只有掌握了專業(yè)知識，同時也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質。因此，“大學會計思政”這一課程的開設成為了學生在大學階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會：
第一段：了解社會，強化社會責任感
大學會計思政教育啟發(fā)我們深刻認識到作為大學生，需要加強社會責任感。會計專業(yè)是一個重要的行業(yè)，在社會上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會職責記在心中，時刻提醒自己時刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關注社會責任，回饋社會。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會計師從事的是一個非常細致、非常復雜的職業(yè)，要保證財務報告表達誠信性，需要很高的道德素質。在大學會計學習，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應用在實踐中。我們要時刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個良好的職業(yè)風范。
第三段：維護公正和實踐誠信
大學會計思政教育讓我們更加深刻的認識到會計師需要時刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個行業(yè)中，自律是一個非常重要的品質。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護公正和實施誠信的方法和技能，并將其融入實踐中。
第四段：樹立積極進取的精神
在大學階段，時間寶貴，學院學習的機會非常寶貴的。我們應該珍惜每一個學習機會，抓住這個非常有益的階段學習，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學會計思政就是在提高自己的同時，提高自己的人際關系和邏輯思考能力，樹立積極進取的精神。
第五段：面對挫折堅定信心
在學業(yè)和職業(yè)的過程中，總會遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學會計專業(yè)學生，我們必須學會面對挫折和困難，堅定信心。我們還需要學會提高自身素質，在學生時期就意識到這個問題，學會如何處理復雜的問題并最終達到自己的目標。
總之，大學會計思政這一課程不僅在會計專業(yè)知識方面開啟了我的眼界，也讓我更加堅信自己在未來的道路上能夠成功。在這個過程中，我更加深入地認識到，思政教育是大學教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學講思政課心得體會及感悟篇三
公安思政課是公安院校中一門與思想政治理論緊密結合的專業(yè)課程。這門課程的開設旨在通過學習和思考，提高公安學生的思想覺悟，培養(yǎng)良好的政治素質和道德品質。公安思政課的開展有著重要的意義，它不僅能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還能夠為日后從事公安工作提供理論基礎和精神力量。
段二：對社會主義核心價值觀的認識
公安思政課首先讓我對社會主義核心價值觀有了更深入的認識。通過學習這門課程，我了解到社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的基本價值體系，是我們每個人應當秉持的共同價值觀。社會主義核心價值觀蘊含著民族精神和時代氣息，具有鮮明的中國特色和社會特點。作為公安人，我們要時刻牢記社會主義核心價值觀，以此為指引，積極踐行社會主義核心價值觀，為社會和人民服務。
段三：對法治理念的理解
公安思政課還讓我對法治理念有了更全面的理解。法治是人類社會文明進步的一種重要形式，是國家治理的根本原則。公安思政課通過講解黨的法治思想理論和相關法規(guī)政策，使我更加深入地認識到法治是人民安居樂業(yè)、社會安定有序的重要基石。作為公安人，我們要自覺遵守法律，提高法治思維意識，做到依法辦警，切實維護社會秩序和人民利益。
段四：對軍民融合發(fā)展的思考
公安思政課還讓我對軍民融合發(fā)展有了更深刻的思考。軍民融合是中國特色現(xiàn)代軍事力量體系建設的重要基礎，也是推動國防和軍隊現(xiàn)代化的關鍵一招。在公安思政課中，我了解到軍民融合發(fā)展既是時代趨勢，又對公安工作具有重要意義。作為公安人，我們要不斷提高全面素質，加強軍事理論學習，積極參與軍地深度合作，做好公安工作與國防建設的有機結合。
段五：對公安使命的堅定擔當
公安思政課還深化了我對公安使命的認識，讓我更加堅定了為人民利益、為社會治安穩(wěn)定而奮斗的決心。作為一名公安民警的責任重大，我們要時刻保持先進的信念，堅決抵制各種誘惑和腐蝕，牢記我們的初心和使命，始終做到對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明。通過公安思政課的學習，我深刻體悟到公安事業(yè)關系到國家安危和人民安全，我們肩負著維護社會和諧穩(wěn)定的神圣職責，必須全心全意為人民服務，時刻保持對人民群眾的愛和敬意。
綜上所述，公安思政課對于公安學生來說是一門重要的課程。通過學習這門課程，我不僅對社會主義核心價值觀、法治理念和軍民融合發(fā)展有了更深入的認識，同時也加深了對公安使命的擔當和責任。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)以公安思政課的學習為指導，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)黨和人民賦予的使命而努力奮斗。
大學講思政課心得體會及感悟篇四
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質和政治素養(yǎng)。通過學習思政課，我深刻認識到了作為一名公安人員的重要責任和使命，同時也對公安工作的意義有了更深入的認識。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會。
首先，公安思政課教會了我們如何做一個堅定的共產主義戰(zhàn)士。共產主義是我們黨的最高理想和最終目標，也是每一個公安人員應該堅守的信仰。思政課通過深入講解馬克思主義的基本原理和共產主義的本質，教導我們要始終保持堅定的理想信念，并通過自己的實際行動去實現(xiàn)這個理想。作為一名公安人員，我們要時刻將黨和人民的利益放在首位，為實現(xiàn)共產主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻。
其次，公安思政課教會了我們如何做一個忠誠的黨員。在思政課中，我們反復強調了黨的紀律和規(guī)矩，教導我們要始終做到講政治、守紀律、嚴要求、改作風。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因為公安人員的工作特點決定了他們必須具備高度的紀律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導我們如何保持忠誠于黨的原則，如何遵守黨的紀律，如何正確行使公權力，以便更好地為人民群眾服務。
第三，公安思政課教會了我們如何做一個遵紀守法的公民。公安人員是法律的守護者和執(zhí)行者，對法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過講解法律的基本原理和法治的重要性，教導我們要積極主動地學習法律知識，自覺地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內化于心，外化于行。同時，思政課還教導我們要正確處理公私關系，樹立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會了我們如何做一個有擔當?shù)墓?。公安工作是一項高風險、高責任的工作，要求公安人員在危急時刻能沖鋒在前，保護人民群眾的生命和財產安全。思政課以豐富的案例分析和實踐活動，培養(yǎng)我們敢于擔當、冷靜應對各類突發(fā)事件的能力。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅定勇敢地站在人民一邊，時刻為人民群眾著想，為人民群眾維護社會穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會了我如何做一個善于學習的人。在這門課程中，我不僅學到了理論知識，更重要的是學會了如何運用這些理論知識去解決實際問題。思政課通過討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。思政課教導我們要不斷學習和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問題的能力，以便更好地為人民群眾服務。
綜上所述，公安思政課對我產生了重要的影響。通過這門課程的學習，我明白了自己所肩負的使命和責任，更加堅定了履行公職的決心和信心。我深刻認識到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責，保家衛(wèi)國。
大學講思政課心得體會及感悟篇五
思政講座是大學生活中的一項重要活動，通過聆聽并思考其中的內容，可以幫助我們更好地了解國家的發(fā)展，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。近日，我參加了一場精彩的思政講座，使我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會和感悟。
首先，思政講座讓我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識。在講座中，演講者深入淺出地介紹了國家的歷史變遷、經(jīng)濟發(fā)展以及社會進步。通過這些信息，我了解到國家是如何從一個弱小的國家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白，國家的發(fā)展離不開每一個人的辛勤努力，同時也為我提供了一個更廣闊的發(fā)展空間。
其次，思政講座教會我正確的人生觀和價值觀。演講者強調了正確的人生觀和價值觀的重要性，在具體的例子中告訴我們如何正確看待成敗、名利以及人際關系。他說，人應該追求真理、價值和美好的事物，而不是過分追求物質財富和虛榮。他的話讓我深思：一個人的成功與否，并非只看他的資產大小，更重要的是他是否能奉獻自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡，在將來的道路上，我將更加注重個人的成長和對社會的貢獻。
再次，思政講座強調了要牢固樹立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來越連結的時代，一個國家的命運往往與其他國家的發(fā)展密切相關，我們不能只局限于國內的事務，而應該關注世界的發(fā)展。演講者通過生動的案例告訴我們，了解世界是我們的必要任務，只有具備全球視野，我們才能更好地適應國際發(fā)展的變化，更好地為國家和社會做出貢獻。聽到這些話，我意識到自己必須加強對國際事務的學習和關注，用寬廣的胸襟和深厚的知識儲備來應對世界的挑戰(zhàn)。
最后，思政講座教給了我如何正確看待和處理社會問題的方法?，F(xiàn)代社會充滿了各種問題和矛盾，這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對。演講者告訴我們，每個人都有責任為社會和諧發(fā)展做出一份貢獻，而不僅僅是指責和抱怨。他說，我們應該樹立正確的世界觀和人生觀，在問題面前保持積極向上的心態(tài)，同時，我們也應該通過自己的努力和付出來改變現(xiàn)狀。這讓我明白，不論問題有多大，只有每個人都付出努力，才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
綜上所述，參加思政講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識，認識到人生應該追求真善美，以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時，我也學會了如何正確看待和處理社會問題。這些收獲將在我今后的學習和生活中指引著我，使我更加積極向上地去面對困難和挑戰(zhàn)，為建設美好的社會做出自己的貢獻。
大學講思政課心得體會及感悟篇六
大學商科專業(yè)的學生，不僅需要學習專業(yè)知識和技能，更需要培養(yǎng)自身的思想素質和道德修養(yǎng)。會計是商科中不可或缺的一門學科，作為學習會計的學生，思政教育是必不可少的。通過思政教育，可以加深對社會主義核心價值觀的理解和認識，同時也可以增強對職業(yè)道德和職業(yè)操守的認知。在大學會計學習中，我深刻感受到了思政教育的重要性，下文將就此展開討論。
第二段：社會主義核心價值觀的理解
思政教育中，讓我最印象深刻的內容就是社會主義核心價值觀。在大學學習過程中，老師和書本對此進行的解讀已經(jīng)很充分，但是真正理解還是依賴于自己的思考和探究。在學習會計原理、財務管理等專業(yè)課程的同時，我們也始終牢記著“合法合理合規(guī)”的的會計職業(yè)操守，通過這種方式培養(yǎng)了服務社會、服務企業(yè)的意識和觀念。同時，公正、誠信、責任、尊重、友善這五個價值理念也逐漸地深入到我們的思想與行動當中，成為我們不可分離的核心價值觀。
第三段：職業(yè)道德與職業(yè)操守的認知
會計的工作涉及到很多隱性、敏感信息，極易引發(fā)財務舞弊、賄賂行為等。在這個領域，嚴格遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，才能夠守護企業(yè)和社會的財產權利，維護正常的市場秩序。通過學習相關的課程和案例，我明確了應該如何行動才是合法合理的，同時也知道了在步入社會之后，在特定情況下如何應對職業(yè)道德的考驗。
第四段：輻射影響力
思政教育不僅僅止步于大學校園中，它的影響力可以穿過學生個人，影響到身邊的人、企業(yè)以及全社會。會計這個領域可以說是需要最嚴格、有責任心、有操守的人才能勝任，而大學階段的思政教育，為我們即將步入職場的學生提供了良好的機會和平臺，去學習并踐行職業(yè)道德和職業(yè)操守。
第五段：結語
總的來說，思政教育是大學教育的重要組成部分，對于我們學會計的學生來說更是不可或缺的。這樣的教育讓我們去逐漸形成自己的價值觀念和品質，一步步成為具有責任心和愛心的人才。將來步入職場后，我們也將會更有信心和能力，去承擔起自身的職業(yè)責任，把社會主義核心價值觀融入自身的思想和行為當中，使我們在職場上的表現(xiàn)更加完美，并推動以社會主義核心價值觀為引領的文明社會建設。
大學講思政課心得體會及感悟篇七
第一段（引言）
英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過學習思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識和英雄品質。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會到了英雄能夠給人們帶來的感悟和啟迪，也對自己的未來有了更深刻的認識。
第二段（英雄的心路歷程）
英雄的心路歷程往往充滿荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無數(shù)次堅持和奮斗。思政課中，我們學習了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢學森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對困難和挫折時選擇堅持，勇往直前的結果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過程。
第三段（培養(yǎng)英雄意識和品質）
英雄意識和品質是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關鍵目標。思政課鼓勵我們要有崇高理想和追求，要有正確的價值觀和思維方式。在課堂上，老師會引導我們深入思考，去分析社會現(xiàn)象以及時事問題，并培養(yǎng)我們勇于表達自己觀點的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識和品質的重要方法。在思政課的教導下，我逐漸明白了自己的責任和使命，愿意為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
第四段（感悟和啟迪）
思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價值的真實寫照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類拔萃的人，每個人都有機會成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時刻”。思政課的學習讓我深刻認識到了自己的長處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對困難并不斷努力向前。
第五段（對未來的認識）
在思政課的教育下，我更清晰地認識到了自己的未來。我意識到一個作為時代新青年，應該具備的職責和使命。我要努力成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。同時，我也認識到實現(xiàn)自己的英雄夢想需要不斷提高自己、明確目標并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動力，讓我相信只要堅持自己的夢想，就一定能夠成為自己人生的英雄。
結尾
總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識和品質，讓我深刻認識到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來。通過思政課的學習，我深信只要堅持追求進步、積極面對困難，就能成為自己人生的英雄，在實現(xiàn)自己的人生價值的同時，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。思政課的英雄感悟心得體會將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
大學講思政課心得體會及感悟篇八
龍巖思政課，作為一所高等院校的學生，我經(jīng)歷了四年的學習，也參與了許多思政課程。通過這些課程，我深受啟迪和鼓舞，并逐漸形成自己的思想觀念。下面，我將從三個方面展開，分享我的思政課心得體會感悟。
首先，思政課讓我明白“人生觀”的重要性。人生觀是一個人對人生問題的根本觀點和態(tài)度。思政課讓我明白了人生觀的形成是一個漸進的過程，需要不斷地學習和思考。在課程中，我們接觸到了眾多的思想家和他們的精神世界，他們的思想既深邃又發(fā)人深省。從中，我學到了如何正確對待人生，如何正確看待痛苦和困難。我明白了人生不僅僅是追求物質享受，更重要的是追求內心的豐富和精神的滿足。這不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種人生智慧。
其次，思政課啟迪了我對社會問題的關注。這個世界充滿了各種各樣的問題和矛盾，思政課讓我明白了我們每個人都是社會的一員，我們應該關注社會問題，并積極參與到社會問題的解決中來。在課程中，我了解了一些社會問題的根源和解決辦法，思政課為我打開了眼界。從此，我開始主動關注新聞，關注社會熱點，積極參與到公益活動中。思政課不僅僅是讓我增長了見識，更重要的是激發(fā)了我對社會問題的責任感和使命感。
最后，思政課激發(fā)了我對未來的追求。大學是個人成長和發(fā)展的關鍵時期，思政課給予了我正確的人生指引。在思政課中，我了解到了國家的發(fā)展和社會的進步是我個人的成長和發(fā)展的保障。因此，我深深明白只有為國家和社會做出貢獻，我個人才能得到真正的成長。思政課讓我明白了個人的發(fā)展需要立足于國家和社會的整體發(fā)展，而不是以自我為中心。這讓我下定決心，在以后的學習和工作中，始終保持對國家和社會的忠誠，為國家的繁榮和社會的進步做出自己的貢獻。
總之，龍巖思政課對我產生了深遠的影響。它讓我明白了人生觀的重要性，激發(fā)了我對社會問題的關注和對未來的追求。通過思政課，我逐漸形成了正確的世界觀和價值觀，為以后的人生之路指明了方向。我相信，在未來的路上，我會繼續(xù)以思政課所傳遞的精神為指引，堅持以人為本，為社會的和諧與進步不懈努力。從而成為一個對社會有貢獻的人，為我國的發(fā)展盡一份力量。
大學講思政課心得體會及感悟篇九
語文思政課是在新時代背景下提出的一種新型課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，學生在學習語文知識的同時能夠增強自身的道德學問。在我學習語文思政課的過程中，我愈發(fā)感受到它的龐大能量，下面我將結合自身的學習經(jīng)歷分享一些個人感悟和體會。
第二段：學習辯證思維讓我看待問題更全面
我們在日常生活中，往往會被片面的因素所影響，而且難以從一個問題的多個角度去看待它。通過語文思政課學習辯證思維，我們可以從不同的角度去看待一個問題，使我們的思考更為全面。比如，在學習陸游文學創(chuàng)作時，我們可以將他的詩歌作品放在當時的時代背景下進行分析，這樣我們便能夠對陸游的思想和他的文學創(chuàng)作有一個更為完整深入的了解。
第三段：寓教于樂給我們帶來了樂趣
學習語文思政課不僅僅是單純的學習思想道德素質，它還注重寓教于樂，將思想道德素質內化為課堂的一部分，同時體現(xiàn)在生活中。比如，我們在學習精彩的文學名篇時，我們可以在閱讀中增進自己的文學素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，豐富自己的精神生活。同時，在文學浸潤中，我們也可以更好的了解人性、社會、歷史和文化等各方面知識。
第四段：讓我在日常生活中心態(tài)更好
語文思政課讓我在日常生活中能夠有一個更為積極健康的心態(tài)。在學習中我們通過各種方法去了解生命的意義，并在探索的過程中體會生命的美好。我們可以在學習中了解到生活中積極面和消極面，學會從負面中看到積極因素，從而給自己樹立一個樂觀、積極、自信的人生態(tài)度。
第五段：結語
通過學習語文思政課，我們的思想道德素質不斷得到提升，思維方式得到拓展。語文思政課教導我們如何用心去閱讀，使我們獲取豐富的人文知識，體會到美學藝術的魅力，認識人類文化發(fā)展的歷程與貢獻，讓我們在人生道路上走得更加自信、堅定和有方向。個人也在心態(tài)上得到了不小的改觀，成為一個更為積極健康的人。
大學講思政課心得體會及感悟篇十
思想政治理論課作為大學生必修課程，對培養(yǎng)學生的思想道德素質具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價值，收獲了許多寶貴的體驗和心得。下面，我將從思政課的內涵、思政課的重要作用、思政課的互動性、思政課的思考引導以及思政課的提升路徑五個方面談一談我的感悟和體會。
首先，思政課的內涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對學生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中，老師通過細致入微的思想啟蒙、知識講解和案例分析，引導我們對理論內容進行思考和理解。思政課使我們意識到理論與實際的緊密聯(lián)系，明白理論的價值在于指導實踐。作為學生，我們不能只關注書本上的內容，更應該將理論內化于心、外化于行動。思政課通過案例討論和課堂演講等形式，培養(yǎng)了我們獨立思考和解決實際問題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識的傳授，更在于引導學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。人生觀、價值觀和世界觀是人們對人生、價值和世界的基本看法和評價體系，它直接關系到個人的價值追求和行為準則。思政課通過多元化的教學方式，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使我們樹立正確的人生目標和奮斗信念，并堅守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)了我們擔當時代使命的責任感。
再次，思政課強調互動性，通過開展討論、辯論和互動演示等活動，營造了積極向上的學習氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導學生參與討論和互動，鼓勵學生提出問題和見解，激發(fā)了學生的學習熱情。我們在互動中不斷思考、交流和碰撞觀點，思維得到了融合和提升。同時，思政課還注重與現(xiàn)實問題的結合，通過案例分析和講解實際問題，增強了學習的針對性和實效性。
然后，思政課在思考引導方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上，老師通過提問、講解和討論引導我們思考問題，幫助我們理清思路，培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。思政課的思考引導使我們從被動聽講轉變?yōu)橹鲃铀伎?，從單純接受理論知識轉變?yōu)槔碚撀?lián)系實際。思維的開闊和思考能力的培養(yǎng)對我們的學習和未來的發(fā)展有著非常重要的影響。
最后，對于提升思政課的路徑，我認為可以從以下幾個方面入手。首先，教師要進一步提高自身素質和能力，不斷充實知識，更新教學方法，使課堂更加生動有趣。其次，學校要加強對思政課教師的培訓和考核，建立完善的激勵機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，學生應主動參與思政課，提高自身學習積極性和效果。最后，社會各界應加大對思政課的關注和支持，共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻力量。
綜上所述，思政課的學習讓我深深地感受到了思政課的魅力和價值。通過思政課，我不僅對理論知識有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領下，我將能夠擔負起時代給予的使命，為社會進步和民族復興貢獻自己的力量。
大學講思政課心得體會及感悟篇十一
作為語文教師，我深知語文思政課在學生成長中的重要性，而在長期教學實踐中，我也深刻地認識到了語文思政課的價值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡單的語文課，更是引領學生價值觀和人生觀的關鍵課程。在這篇文章中，我將分享我在語文思政課教學中的心得和體會。
一、語文與思政的聯(lián)系
語文與思政課程本質上是相互關聯(lián)的。在教學中，我一直堅持著語文是思想的表述，也是人類文化傳承的重要途徑。而思政則是語文教育的靈魂，可以幫助學生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價值觀。通過語文思政課程的學習，學生能夠逐漸理解和認識道德、倫理、法律等重要的社會價值，并學會用不同的語言和表達方式來表達自己的價值觀念和思想。
二、思政課程設計的重要性
語文思政課程的設計對于學生的培養(yǎng)至關重要。在我的教學中，我注重通過案例分析和生動活潑的課堂互動來幫助學生增強社會責任感和文化自信。同時，我也鼓勵學生自主學習，并通過個人思考和分享來提高對于社會問題的認知和了解。這樣的設計可以提高學生的思辨能力，促使學生更好地理解社會和文化現(xiàn)實，打破傳統(tǒng)的教育模式，真正做到學以致用。
三、關注學生的思想與動態(tài)
我們教師需要更多地關注學生的思想和動態(tài)。畢竟，思政教育的本質目的是讓學生從內心深處了解“我想成為誰”和“我將如何改變社會”等個人問題。因此，我的教學中注重通過討論和引導來讓學生表達他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動中，我安排了一個小組討論活動，讓學生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終，學生們在討論中提高了各自的思維水平和思維魯棒性，也更好地理解并擁有了一種高尚的未來價值觀。
四、積極拓展教學視野
在語文思政教學中，我們應該積極拓展教學視野，不斷探索新的教學方式和方法。例如，我會邀請一些社會名人和草根英雄來校內與學生進行交流，使學生更好地了解社會上的困境和問題，并學習更多的積極正義和純真思想。這樣的教學方式使學生在更廣泛和真實的社會環(huán)境下，更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
五、引導學生走向發(fā)展
最后，作為語文思政教師，我們的目標是讓學生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語文的相關知識和技能，還有成為具備社會責任感和人文情懷的獨立人格。因此，在課堂上，我們更應該關注學生的個人發(fā)展和成長，引導學生走向獨立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展，這樣才有更多的機會讓學生成為社會實踐和文化生活中的積極者。
總之，在語文思政課程中，授課教師需要注重讓學生從一個更廣闊的角度去思考，并關注實際現(xiàn)實中的問題，幫助學生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時，也要理解學生的特定發(fā)展階段，并建立共同的溝通渠道，以讓學生真正用自己的能力和才智去完成生活和學習中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語文思政課教學方式將會是具有很高價值的教學方式。
大學講思政課心得體會及感悟篇十二
英雄是一個充滿力量和激勵的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過思政課，我對于英雄的理解有了新的認識，并從中汲取到了寶貴的心得體會。
首先，我認為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過一件非常感人的事情：一個普通的出租車司機，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對母子。他利用出租車的撞擊力量，砸碎了車窗將他們救了出來。這個司機并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質，他的勇氣和無私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學到了無數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻和犧牲令人動容。比如，雷鋒同志，他是一個普通的中國青年，但他忘我地為他人服務的精神，使得無數(shù)人學習他的榜樣。雷鋒同志立志報效祖國，不求回報，為人民做貢獻。他的思想和行動都體現(xiàn)了對人類幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風暴雨時刻都在等待著我們。只有擁有堅定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個英雄，他面對著壓制言論自由和思想解放的社會環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風采，鼓舞了無數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責任感和奉獻精神。英雄并不僅僅關乎自己，更關乎他人和社會。思政課教給我一個充滿智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認為人應該懂得愛自己，也要懂得愛他人，懂得社會責任。他的勤勉、寬容和愛心，讓人感受到了一個真正偉大的英雄。
綜上所述，通過思政課，我對于英雄有了更深入的認識。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個人都有英雄的潛質。我們需要對自己的行為負責，追求崇高的理想，勇敢面對困難和壓力，并且懂得付出和奉獻。只有這樣，我們才能真正成為一個英雄，讓社會變得更美好。思政課讓我明白了，每個人都有成為英雄的機會，只要我們愿意去追求！