總結可以促使我們思考，對過去的經(jīng)驗進行反思，為未來的發(fā)展提供指導?？偨Y的語言要準確、簡潔，用詞恰當、貼切，注意語法和標點的正確使用。下面是一些關于總結的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
如何寫電工技師技術論文篇一
3.1歐姆定律有了歐姆定律，我們就能用電飯煲做飯吃。3.2電磁理論有了電磁理論，我們才可以看電視，才能使用手機通話，成為現(xiàn)代社會的低頭族。有了電磁感應理論，我們才有了交流電，才能使我們在夜晚看到光明。3.3電化學理論正是因為電化學理論，我們才需要在鋼的表面上涂上油漆加以保護，在家用電器的外表面上噴上各種裝飾的保護膜，以此來美化我們的生活。3.4電擊穿理論有了它，我們才能設計出各種開關，使得電可以隨時為我們所用。3.5微電子理論和數(shù)電理論有了它，我們才有計算機和各種數(shù)控裝置，才有游戲可以玩，才能看得見網(wǎng)絡信息。3.6電機理論有了它，我們才有動車，使得美麗的中國能成為世界上動車技術最優(yōu)秀、動車里程最長的國家?？偠灾覀兊囊率匙⌒卸寄軤可娴诫姽さ睦碚?。
4結語。
經(jīng)過我們對電工技術實驗裝置維護經(jīng)驗的思考總結，需要注意以下幾點地方原則性的規(guī)則。才能夠使得機器設備在出現(xiàn)問題時的及時修復，保證設備的正常使用，從而延長設備的使用壽命。
參考文獻。
[1]鄭雪紅,鄭愛榕.加強實驗技術隊伍建設促進高校實驗室建設與發(fā)展[j].實驗室研究與探索,(09).
如何寫電工技師技術論文篇二
為進一步防范電信網(wǎng)絡詐騙，深入提高社會公眾反詐意識，切實做好支付領域打擊電信網(wǎng)絡詐騙工作，浙商銀行合肥分行開展了以“增強安全支付意識，推動全民反詐拒賭”為主題的集中宣傳月活動。
高度重視，充分準備。
浙商銀行合肥分行高度重視此次打擊電信網(wǎng)絡詐騙宣傳工作，結合分行實際，制定《浙商銀行合肥分行深化打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博工作實施方案》；成立打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博工作領導小組；召開“打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙”專題工作會議，積極部署打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙相關工作。轄內營業(yè)網(wǎng)點也積極響應，通過集中培訓、網(wǎng)點晨會等方式，組織一線員工學習防范電信網(wǎng)絡詐騙的識別及操作技巧，充分告知電信網(wǎng)絡詐騙的類型、方式，將宣傳工作及“三問一確認”要求傳達至每一位員工。
同時，5月25日邀請安徽省反電詐中心專家現(xiàn)場開展專項培訓，對當前電信網(wǎng)絡新型詐騙形勢及特點進行解讀，強化警示教育宣講效果。
深入群眾，廣泛宣傳。
浙商銀行合肥分行積極運用互聯(lián)網(wǎng)線上媒體渠道進行廣泛宣傳，同時堅持以營業(yè)網(wǎng)點為主陣地，結合“走進企業(yè),走進社區(qū)”等外出宣傳方式，開展多維度、多層次、多樣式的各類宣傳活動。
利用微信公眾號、抖音等新媒體開展移動化、可視化的宣傳；制作打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博宣傳視頻短片、撰寫h5宣傳稿進行宣傳。
利用網(wǎng)點電子屏幕滾動播放反詐拒賭宣傳內容；擺放《關于依法嚴厲打擊懲戒治理非法買賣電話卡銀行卡違法犯罪活動的通告》；在柜臺、公眾教育區(qū)擺放宣傳資料；對到網(wǎng)點辦理業(yè)務的客戶開展100%宣傳提醒；加大網(wǎng)點大堂、保安人員巡查力度，對疑似涉騙涉賭客戶及時勸阻、制止。
“走進企業(yè)”為企業(yè)財務人員宣講防范電信詐騙知識，講解“斷卡”行動背景、目的及意義，通過典型案例，以案說法，警示涉賭涉詐活動的危害性，以及買賣、出租、出借賬戶的嚴重后果。
“走進社區(qū)”深入走訪古城社區(qū)、濱湖世紀社區(qū)等周邊街道社區(qū)，采用群眾喜聞樂見的形式，積極開展貼近生活、貼近實際、貼近群眾的宣傳教育活動，引導客戶了解防范電信詐騙、安全用卡等金融知識，將宣傳工作融入細微處。
打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙事關金融安全、社會穩(wěn)定以及人民群眾切身利益。作為銀行業(yè)金融機構，浙商銀行合肥分行始終將風險防控及人民群眾財產(chǎn)安全放在首要位置，全力開展防范電信網(wǎng)絡詐騙等金融安全知識相關宣傳活動，積極向公眾宣講出租、出售、出借“兩卡”危害及后果。截至目前，所有宣傳方式累計受眾人群約1200余人，宣傳效果明顯，有力地促進營造合法使用賬戶的社會氛圍。
如何寫電工技師技術論文篇三
論文題目:作業(yè)指導書貫穿維修電工技師研修的探索
摘要：在技師研修中，通過對企業(yè)作業(yè)指導書案例進行分析講解，讓學生掌握作業(yè)指導書編寫的各個知識點，并由學生編寫自行設計的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置的安裝作業(yè)指導書與調試作業(yè)指導書；再按照自己所編寫的作業(yè)指導書進行安裝與調試。同樣作業(yè)指導書也能引入到專業(yè)實訓課中，讓學生在實訓過程中嚴格按照作業(yè)指導書一步一步去做，在實訓過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
關鍵詞：作業(yè)指導書；編寫；應用
一、背景
維修電工技師研修是我校電氣系六年一貫制技師班學生在校學習的最后一個重要環(huán)節(jié)，通過技師研修，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和操作技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的綜合訓練。
學生在專業(yè)課程學習中，常采用理論與實踐相結合的理實一體化教學，培養(yǎng)出的學生與企業(yè)實際運用的技術、工藝相距甚遠，平時也缺乏從專業(yè)相應崗位群的工作經(jīng)驗和職業(yè)性技能的角度進行系統(tǒng)的、連貫的訓練，畢業(yè)后不能很快適應企業(yè)的實際工作崗位需要。因此，在維修電工技師研修項目――產(chǎn)品開發(fā)、設計和組裝調試的綜合訓練中引入企業(yè)中關鍵的作業(yè)指導書的編寫及應用。
二、企業(yè)編寫作業(yè)指導書的目的
企業(yè)員工的流動如同營盤里的士兵，新接替員工無法在短期內勝任工作，需要花費大量人力、時間進行培訓。即便經(jīng)過入職培訓和在崗培訓，做事的方式和步驟相同，但標準依然會有差異。
通過施行標準化作業(yè)指導書，將操作內容固定化、標準化。新員工只要根據(jù)作業(yè)指導書中的要求步驟一步步操作，能夠很快熟悉崗位，勝任崗位工作。
三、作業(yè)指導書的作用
1.作業(yè)指導書是新員工用來上崗培訓的教材，并起到時了事半功倍的效果。
2.使產(chǎn)品生產(chǎn)標準化、規(guī)范化、操作簡單化，有效提高生產(chǎn)效率。
3.使操作過程控制規(guī)范化，保證操作過程的質量。
4.能有效降低耗材成本，確保產(chǎn)品的質量。
四、企業(yè)案例貫穿技師研修教學
通過走訪國內外享有盛名的王店小家電企業(yè)、被譽為“世界工廠”的autonics（奧托尼克斯）電子有限公司以及中國最大的塑料防爆電器企業(yè)創(chuàng)正防爆電器有限公司等，對企業(yè)生產(chǎn)中關鍵的作業(yè)指導書案例進行縝密分析、總結和整理，確保企業(yè)作業(yè)指導書的內容完整、簡潔直觀、容易理解，并把它引入到技師研修課程教學，讓課程教學與生產(chǎn)實際相結合。通過企業(yè)實際應用案例分析講解，展示實際案例的功能和效果，讓學生有最直觀的感受，對學習不再感覺抽象，使學生更清楚、更透徹、更深刻地理解作業(yè)指導書編寫的各個知識點，從而使學生對作業(yè)指導書編寫產(chǎn)生深厚的興趣。
五、作業(yè)指導書編寫與應用
1.作業(yè)指導書的編寫
（1）以小組為單位編寫自行設計的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書的初稿。
（2）教師對所有編寫的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書初稿進行分組點評。
（3）學生根據(jù)老師點評意見，小組人員討論后，修訂作業(yè)指導書。
（4）jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置樣機的安裝與調試：由各組長安排，按照所編寫的`安裝作業(yè)指導書進行安裝（企業(yè)稱之為樣機安裝）；安裝完成后，按照所編寫的調試作業(yè)指導書進行調試。
（5）根據(jù)樣機安裝、調試過程中存在的問題，第二次修改安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書。
通過實際案例演練，讓學生增強真實感，加深對作業(yè)指導書的理解，有助于學生鞏固消化所學內容，使學生明白學習案例中的知識點只是開始，如何靈活的把各知識點運用到實際中去才是最終目的。通過自己動手編寫，有助于學生掌握所學知識點，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，鍛煉學生的實際動手能力，把他人的經(jīng)驗與技巧轉為自己的經(jīng)驗與技巧，牢固掌握所學知識點。同時小組成員的分工合作，鍛練了學生的團隊合作能力。
2.作業(yè)指導書的運用
嚴格按照已修訂的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書，進行安裝、調試剩余產(chǎn)品。
作業(yè)指導書的制作過程花費時間和精力很多，不過俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，通過學生精心編寫，使jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置裝配與調試過程中，各工序操作標準化、規(guī)范化、簡單化，有效提高生產(chǎn)效率；在導線的截取過程中嚴格按照裝配作業(yè)指導書中規(guī)定的導線規(guī)格及尺寸要求，有效降低導線的耗材；在試過程中嚴格執(zhí)行調試作業(yè)指導書的調試流程，確保產(chǎn)品的質量。
六、交流
1.企業(yè)交流
在與企業(yè)的走訪和溝通中發(fā)現(xiàn)，當企業(yè)成批量生產(chǎn)產(chǎn)品時，會編寫出圖文并茂、能夠讓操作者一看就明白怎樣操作的作業(yè)指導書，并張貼在每個工位上。作業(yè)者按照指導書進行作業(yè)，確保能正確、快速、安全地完成作業(yè)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品標準化、規(guī)范化。
當企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品很少時，一般不會編制圖文并茂的作業(yè)指導書，只有編制工藝文件，這就需要具備一定經(jīng)驗的熟練工了，同時生產(chǎn)出的產(chǎn)品也沒有標準化、規(guī)范化。
2.引入作業(yè)指導書意義
技工學校的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，但他們模仿力強，只要有正確的引導就能改變學生的學習習慣。因此，結合學生的實際情況和專業(yè)特點，從職業(yè)崗位分析入手，分解出所需的相關專項能力與綜合能力，我們可以在專業(yè)技能課中根據(jù)不同任務情境嘗試采用各種圖文并茂的作業(yè)指導書，供學生學習和操作使用。例如：電子技能課中可配置《電子元件檢驗標準作業(yè)指導書》《分立元件安裝標準作業(yè)指導書》《電烙鐵操作作業(yè)指導書》等；儀表使用中可配置《萬用表使用作業(yè)指導書》《示波器操作作業(yè)指導書》等；維修電工實訓課程中可配置《拖動接線作業(yè)指導書》《模擬機床排故作業(yè)指導》等。事實上，作業(yè)指導書是操作過程的動作分解，只要嚴格按照作業(yè)指導書一步一步去做，就能很好地完成相應的任務。通過這種強制性訓練，學生能夠逐漸地養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，同時也增加學習興趣，提高學習效率。
參考文獻：
如何寫電工技師技術論文篇四
摘要近年來，水利工程逐漸興起，其中堤防護岸工程作為防護體系中十分重要的施工環(huán)節(jié)，其施工技術也得到了很大的提高，堤防護岸的施工不僅能夠保證堤防的堅固，同時還能夠有效的提高水利工程的質量。
在水利工程的建設中，堤防護岸的施工技術相對來說比較復雜，因此就要不斷地提高其施工技術，了解護岸施工技術的主要形式，同時對堤防護岸的施工技術進行分析，使其能夠有效的提高，促進水利工程的發(fā)展。
因此，就要對堤防護岸施工的各個工序進行嚴格的控制，使其能夠按照施工的規(guī)范去進行，從而能夠更好地提高水利工程建設的施工質量，保證人們的生命以及財產(chǎn)的安全。
只有這樣，才能夠促使我國的水利工程事業(yè)得到更好的發(fā)展。
1堤防施工中的堤身填筑技術。
1.1土料的選擇和開采。
在堤壩和護岸的施工過程當中，其主要的原材料之一就是土料，其原材料的選擇會對整個工程的施工質量產(chǎn)生直接的影響。
材料要選擇能夠防滲的，另外，在對地方土質、天然含水量、遠距以及開采條件等進行綜合考慮之后，結合設計的要求，從而就地取材，來確定土料。
在進行土料開采的'時候，要對淤土以及排水等進行清理，其開采方式主要是以立面開采以及平面開采為主，同時還要對土料進行一定的質量控制和檢測，從而能夠確保土料的含水率等能夠符合規(guī)定和要求。
1.2堤防堤身填筑技術。
修筑堤身的第一步也是最重要的一步，就是要確保堤基的清潔，所以，在進行堤身的施工之前，一定要清理堤基，一般包括堤身、鋪蓋以及壓載的基面，要確保堤基范圍內的雜質被全面的清理干凈，從而能夠使其符合設計的要求。
還有，對于一些老堤的清理，要進行加高培厚的處理，從而能夠有效增強其安全性。
在清理完堤基之后，再對其進行填筑工作。
1.3壓實作業(yè)的要求。
壓實作業(yè)是能夠有效確保堤岸穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。
要想使堤身的碾壓質量能夠達到設計的要求，就要在進行堤身填筑之前，對其進行碾壓試驗，同時確定相關的碾壓參數(shù)。
在進行碾壓的時候，要想土料的含水率控制在1%-3%之間，還有，為了防止出現(xiàn)漏壓、欠壓以及過壓等問題，要在進行分段填筑的時候，在各段都設立一個標志。
另外，在對砂礫料進行壓實工作的時候，要將最佳灑水量控制在填筑方量的20%-40%之間，而對中細砂，其灑水量就要根據(jù)最優(yōu)含水量來進行控制。
如何寫電工技師技術論文篇五
水利工程施工建設有其自身的特點，施工任務重，強度大，時間緊，而且周期長。特別是在施工技術的把握上，必須嚴格遵照水利工程建設的基本規(guī)律，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法，全力保證工程施工的有序進行。
水利工程施工有著悠久的歷史，不僅在規(guī)劃設計方面取得了巨大的成就，而且在施工技術方面也產(chǎn)生了許多的發(fā)明創(chuàng)造，在處理險工和堵口截流等施工技術方面積累了豐富的經(jīng)驗。
（1）施工導流與截流技術。在建筑施工中，根據(jù)實際情況，一般采用分期導流和圍堰斷流的方法。施工導流的圍堰形式中，采用最普遍的形式是土石圍堰。此外，還有過水土石圍堰、混凝土圍堰等。
截流在工程施工中占有非常重要的地位，如果不能按時進行截流，就會延誤整個工程建筑物的開工日期。而如果截流失敗，就會失去良好的截流時機，輕則拖延施工工期，重則影響航道運行。因此，在水利工程施工導流中，都把截流當做一個關鍵性的技術問題進行控制和處理。而且，截流在技術上、施工以及組織上都具有相當?shù)膹碗s性和艱巨性，是工程建設過程中的重點和關鍵程序。
河道截流的方法有立堵法、平堵法、立平堵法、平立堵法、下閘截流以及定向爆破截流等多種方法，但基本方法為立堵法和平堵法兩種。平堵就是用船舶、浮橋、纜機進行截流；立堵分單戧、雙戧或多戧等幾川形式；平立堵就是采用先立堵、后架橋的方式進行截流。各種截流方法都有其優(yōu)點和缺點，在實際施工中，到底采用哪一種截流方式，要考慮和結合多種因素進行分析和研究和實施。
（2）地基處理技術。在施工過程中，地基的情況千差萬別，需要針對地基的'實際情況，采取相應的處理措施。現(xiàn)在比較常用的方法是把地基表面的覆蓋層和己經(jīng)風化破碎的巖石挖掉。也可以采取其他的技術進行處理。一是灌漿，包括帷幕灌漿、接觸灌漿、固結灌漿、回填灌漿等技術；二是混凝土防滲墻。采用這項技術可有效地截斷地下滲流；三是對軟弱地基進行加固。如換土或采用沉箱、砂墊層、樁基礎、爆炸壓密、錨噴等措施，分層填入砂、碎石或等礫石材料并進行振壓，就成為加固的樁體，加固技術施工簡便，而且造價較低，在工程應用上較為廣泛。
（3）土石壩施工技術。土石壩指的是由石料、土料或混合料，經(jīng)過輾壓、拋填等方法堆筑而成的擋水壩，分土壩、堆石壩和土石混合壩。壩體材料以土和沙礫為主的叫土壩，以卵石、石渣、爆破石料為主的叫堆石壩，以兩類材料占相當比例進行混合的就叫土石混合壩。土石壩具有就地取材、對壩基地質條件要求低、結構簡單、節(jié)約材料等特點，應用廣泛。
（4）混凝土壩施工技術。這是一套常規(guī)的施工方法，各個國家都在廣泛采用，經(jīng)逐步改進后，得到了進一步的發(fā)展。主要技術內容包括：采用柱狀澆筑法進行澆筑；采用低熱水泥、降低水泥用量、通水冷卻、加冰拌和、對混凝土表面進行保護等措施，對混凝土溫度進行控制；根據(jù)壩體不同部位和受力特點，采用相應標號的混凝土；混凝土分層澆筑而形成的施工縫，需要進行鑿毛沖洗處理，而且在上面鋪設一層細骨料混凝土或水泥砂漿。同時，還需要通過專門技術對后面相應程序進行處理。
2、2重視工程技術的應用和推廣。
既然水利工程是基礎工程、民生工程，因此必須從管理上、技術上對工程進行優(yōu)化，認真抓好工程技術的培訓、應用、推廣和更新，以保證工程質量，促進企業(yè)效益。
在新技術應用和推廣方面，水利工程主管部門和施工企業(yè)要善于利用當前的信息優(yōu)勢。一方面，對現(xiàn)有的技術知識通過信息手段進行有效傳遞，達到共享和推廣的目的。另一方面，水利施工企業(yè)要有敏捷的信息意識，能夠及時掌握相關的信息資源，掌握最新的技術動態(tài)，以便實現(xiàn)技術的進一步更新。
3結束語。
具體的說，水利工程是用于控制和調配自然界的地表水和地下水，達到除害興利目的而修建的工程。國家明確提出“水利是國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)”，興辦水利工程能獲得包括經(jīng)濟、社會和環(huán)境等多方面的效益，可見水利工程建設的必要性和重要性，因此，在水利工程建設施工方面，施工企業(yè)和主管部門要給予足夠的重視，推進工程建設發(fā)展。
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如何寫電工技師技術論文篇六
摘要：現(xiàn)代教育技術以其先進獨特的直觀性、靈活性、實時性、立體化等優(yōu)勢深受廣大教師和學生的青睞。接下來本文將詳細的為大家闡述現(xiàn)代教育技術對于教育教學的積極作用以及消極作用。
關鍵詞：現(xiàn)代教育技術;教學;積極作用;消極作用。
現(xiàn)代教育技術是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術,通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理,以實現(xiàn)教學最優(yōu)化的理論和實踐,與傳統(tǒng)的教學不同,現(xiàn)代教育教學將文、聲、圖、像集于一體,使課堂教學變得更加生動活潑,但同時,現(xiàn)代教育技術教學也存在一定的弊端。
1現(xiàn)代教育技術在教學中的積極作用。
在教學中運用現(xiàn)代教育技術具有以下幾點優(yōu)勢:一,激發(fā)學生的學習興趣,進而提升學生的求知欲望;二,實現(xiàn)教學方式多樣化,增強師生之間的互動;三,具有共享功能,可以循環(huán)運用。
1.1激發(fā)學生的學習興趣,進而提升學生的求知欲望。
我們常說“興趣是最好的老師”,因此,若想提升教學質量以及教學效率,首先應該做到的就是想辦法提升學生的學習興趣,而現(xiàn)代教育技術正好具有這樣的功能以及特點。正如上文所闡述的,現(xiàn)代教育技術可以將文、聲、圖、像集于一體,進而使得課堂教學變得更加生動形象、豐富多彩,與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學法相比,這種多樣化的教,從而達到提升課堂教學效果以及學生的學習效果的目的。
1.2實現(xiàn)教學方式多樣化,增強師生之間的互動。
傳統(tǒng)教學環(huán)境下,教師大都采用一書、一筆、一黑板的教學模式,這種單一的教學方法常常讓學生感覺十分的枯燥、乏味。在現(xiàn)代教育技術的參與下,課堂教學不再像傳統(tǒng)教學環(huán)境下那么單一,而是變得更加豐富多彩起來。教師利用ppt課件代替原有的板書教學,利用網(wǎng)絡平臺豐富課堂的教學內容。另外,除了課堂教學以外,很多教師更是開啟了遠程教學的模式,例如,假如有同學生病或者是有事請假來不了學校,教師便可以通過網(wǎng)絡平臺對其進行遠程教學。這樣一來,既實現(xiàn)了教學形式的多樣化,又很好地激發(fā)學生的學習興趣,同時,還能增強師生之間的活動,可謂一舉多得。
1.3便于長期保存,方便循環(huán)利用。
傳統(tǒng)的教學環(huán)境下,教師大都是采用編寫教案的方式進行課堂教學環(huán)節(jié)的設計,很多教師具有很好的教學設計,但是由于教案編制的方式不容易長期保存以及傳播,這些教案資料翻閱起來很不方便,因此,很多優(yōu)秀的課堂教學設計便不能得到很好地傳播。在應用現(xiàn)代教育技術教學以后,教師不必再像傳統(tǒng)的教學環(huán)境下一樣,利用撰寫教案的方式進行課堂教學的設計,而是可以利用ppt課件的方式代替教案,這樣一來,這些優(yōu)秀的課件便可以長久的保存下來,以供后人分享,方便以后的教室們進行參考以及循環(huán)利用。同時,這些課件也可以供給學生進行反復的復習,這樣一來,即便有的同學在課堂上有沒有聽清楚或者是學明白的地方,也可以在課后通過復習課件的方式進行鞏固學習,并且可以直接按照課件中的教學內容詢問教師,這樣一來,便大大提升課堂的教學質量以及教學效率。
2對現(xiàn)代教育技術對教學的消極影響。
凡事有利必有弊,利用現(xiàn)代教育技術進行教學,對于教學有一定的積極作用,同時,也有一定的消極作用。例如,忽略教師的主體地位、過分依賴現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)的教學方法的使用、信息超量,扼殺學生思維以及忽略學生的動手能力等等。
2.1忽略教師的主體地位。
傳統(tǒng)的教學環(huán)境下,整個課堂教學過程都依賴與教師的講解,在應用現(xiàn)代教育技術以后,很多教師過分依賴于ppt課件,變成了ppt課件的閱讀器以及解釋器,卻忽略了教師自身該有的主導作用。同時,還有很多教師只注重于ppt課件的講解,忽略與學生之間的互動,進而導致整個課堂下來,學生就像看電影一樣,課后什么也記不住,進而影響課堂的教學質量,降低學生的學習成績,對學生的未來發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。
2.2過分依賴現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)的教學方法的使用。
正如上文所闡述的,很多教師過分依賴于現(xiàn)代教育技術的應用,忽略了傳統(tǒng)的教學方法的使用。原本采用ppt課件進行教學是為了吸引學生的注意力,節(jié)省因板書而浪費的教學時間,然而在教學過程中,很多教師則是出現(xiàn)完全依賴于現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)教學方法的現(xiàn)象,整節(jié)課程下來都是在播放課件,沒有任何板書的環(huán)節(jié),進而讓學生無法分清本節(jié)課程的重點以及難點,不但沒有提升學生的學習效果,反而降低了學生的學習質量。
2.3信息超量,扼殺學生思維。
現(xiàn)代教育技術確實可以擴充教學的信息量,但倘若信息量過大,反而會扼殺學生的學習思維。在教學過程中,很多教師為了擴充課堂的教學內容,所以擴充很多課外的教學內容到課堂中,這樣表面上看起來是為了提升學生學習的信息量,實際上卻是不利于學生的發(fā)展的。教師將過多的教學信息施加給學生,會讓學生感覺學習壓力特別大,同時,由于教學內容過多,學生便只是在死記硬背,失去了獨立思考的時間以及機會,進而扼殺了學生的思維能力的培養(yǎng)。
2.4忽略學生的動手能力。
在有了現(xiàn)代教育技術的參與以后,傳統(tǒng)教學環(huán)境下很多具有危險性而不能做的實驗,都可以利用現(xiàn)代教育技術進行模擬實驗,本身這樣是有一定益處的,但是長時間下來,很多教師開始慢慢放棄所有的實驗的操作,對于那些比較基礎的實驗也采用模擬實驗的方式進行,進而使得學生逐漸失去動手能力。
3結語。
總之,現(xiàn)代教育技術對于教學既有一定的積極作用,又有一定的消極作用。我們想要利用現(xiàn)代教育技術提升課堂的教學質量以及教學效果本身是沒有錯誤的,但是在應用的過程中一定要注意方法的得當性,進而將積極影響達到最高,消極影響降到最低。只有這樣,才能使現(xiàn)代教育技術更好地服務于教育教學。
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[4]李超.現(xiàn)代教育技術在高等教育中的應用研究[d].哈爾濱工程大學,2010.
一、前言。
機器人的不斷研究創(chuàng)造是時代經(jīng)濟發(fā)展的必然，是為了滿足人們更多需要而必然要進行的一項科學研究。目前，國外很多國家在機器人設計領域已有很多成功例子，其機器人具備的技術是當前我國技術無法比擬的。但是，時下我國很多高校開展機器人設計研究以及社會上的機器人比賽活動等，讓越來越多的人對機器人設計有更多的認識，給機器人設計的不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。電氣工程及其自動化技術能夠給機器人設計提供一個良好的技術支持。本文主要分析機器人設計中的自動化技術應用情況，旨在讓我國的機器人設計快速跟上國際先進技術，創(chuàng)造出具有世界領先水平的機器人。
二、機器人簡介。
機器人最早出現(xiàn)在中國的西周穆王時期，最初形式是一個有開關能夠自動“跳舞”的木質人，后來在卡雷爾·恰佩克的科幻小說中創(chuàng)造了機器人這個名詞，從此一些能夠自動制定既定工作的機械設備統(tǒng)稱為機器人[1]?，F(xiàn)代的機器人能夠在人類的指揮下做一些簡單工作，如對話、投籃、快跑、協(xié)助人類進行危險行為等。目前技術比較先進的國家如英國、日本、美國等在機器人的研究上取得非常大的進步，很多領域如醫(yī)學、建筑學及軍事建設等方面均使用機器人當做人類力量的延伸。通過指揮或者在機器人內部設計自動裝備，讓機器人擁有人類思維，自動進行工作。當前機器人發(fā)展甚至趨向高度的人性化，機器人不再只是由機械設備組成，有些機器人甚至有人類的模樣和思維方式，但是機器人真正能夠擁有人類相同的思維還需要很長一段時間。
三、電氣工程及其自動化概念。
電器工程及其自動化是一門學科，這門學科包括多個技術領域，涉及面非常廣，從計算機、電機電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術、信息控制技術，甚至還包括多種電力和機電技術結合成為一個整體的技術，這些不同領域的技術一同構成電氣工程及其自動化學科。由于是一個工程型又帶有自動化功能形式的學科，其具有的特點就包含工程中的強力學以及網(wǎng)絡信息中的軟件學特點，形成一種強弱結合的形式。這個學科的課程包括電氣知識和網(wǎng)絡信息技術知識，具體有：網(wǎng)絡信息技術、儀器檢測和控制技術、電子和電路技術、計算機軟硬件技術等強力學和軟件學技術相互結合的課程形式。這個綜合性學科主要教給學生的是各種工程和電氣以及計算機方面的知識，畢業(yè)學員一般均掌握包括計算機軟硬件技術、網(wǎng)絡信息技術以及儀器實驗分析技術等多方面的技術，在社會工作中能夠適應多個領域的工作要求。
電氣工程及其自動化學科的最主要課程為電氣和計算機工程，因此在進行實驗和具體實踐時，這個兩門課程是最主要的測驗對象。通過設置不同等級的專業(yè)實驗教學訓練平臺，讓學生在掌握基礎的技術能力的同時根據(jù)自身的條件去挑戰(zhàn)更高的技術實驗。使學生除了掌握基礎的電機技術、電力電學技術以及計算機硬件技術之外還能夠掌握如線路綜合設計技術、高級計算機軟件管理技術以及cpld技術等綜合性相對比較強的技術，在實際工作中能夠解決更多難題和滿足更多需求。
電氣工程及其自動化在社會中的使用領域主要有：水力電力領域、信息處理領域、電力線路設計領域、各種變壓器設計領域以及與人們日常生活密切相關的各種監(jiān)控設備(如交通攝像監(jiān)控、小區(qū)攝像監(jiān)控)、機器自動化設備(例如電梯、安全門)、網(wǎng)絡通信設備(如電子郵件、網(wǎng)絡條件軟件)以及智能控制設備(如樓道聲控開關燈)等方面，這些軍事電氣工程及其自動化學科在實際的運用，具有廣泛性和多面性[2]。
四、電氣工程及其自動化在機器人設計中的運用分析。
由于機器人是由多種機械部件拼接后再安裝編排程序最后實現(xiàn)機器裝備自動運行的，因此通過分析其主要構造能夠了解電氣工程及其自動化技術在其中的運用情況。首先，機器人是由電機和連接桿組成的，在裝置電機時根據(jù)需要裝置步行或跳躍等電機使其擁有步行和跳躍等能力，同時利用生活常見的鋁板鋁條進行構建的鏈接，將一個還不能行動的機器人做出來后再通過加入編排程序讓其自動工作或人工指揮其工作。這其中就包含電氣工程及其自動化學科中的電機電力技術、計算機指揮和控制技術以及電力線路鏈接設計等多種技術。
其次，機械人構件組裝完畢后，還需要檢測裝置保證其運行功能質量。檢測裝置是在機械人雛形形成并開始指揮其工作后對其實際的信息進行記錄，再將實際信息和機器人內部既定的信息相對比，若出現(xiàn)很大偏差則需要重新進行信息的設定，若偏差很小則表示機器人研究成功，可以投入使用。分析是現(xiàn)代先進的機器人技術發(fā)現(xiàn)，很多機器人能夠代替人類將損壞或質量不好的對象進行，同時立即將信息進行反饋，大幅度提高機器人工作的精確度并減少人類的工作量。
再者，機器人在組裝完成后需要通過驅動裝置對內部構件進行驅動，驅動后機器人才能給自行工作。利用計算機系統(tǒng)中的驅動設備在機器人中按照指定信號裝置，當信號一放出，機器人即能夠自動工作。其主要依靠電氣工程機器自動化學科中的計算機軟件系統(tǒng)、信號監(jiān)控系統(tǒng)來實現(xiàn)機械裝置的自動位移。
最后，機器人雖然能夠根據(jù)已編排的程序自動動作，但是大多時候仍是人類進行控制，因此監(jiān)控系統(tǒng)就顯得尤為重要。目前的監(jiān)控系統(tǒng)主要為集中式的控制系統(tǒng)，也就是指需要一個中心監(jiān)控裝置就可以實現(xiàn)對機器人的全部控制，該中心裝置一般是一臺微機[3]。該步驟需要運用到電氣工程機器自動化學科中的單片機技術，單片機本身即為一臺微機，因此將其安插在機器人結構中，只需要插入電源就可以運行，從而自如的控制機器人工作。
從以上分析內容可知，在機器人設計中加入電氣工程及其自動化專業(yè)技術能夠使機器人設計更加順利，其擁有的功能會相對比較多且符合現(xiàn)代的技術水平。但，同樣的，機器人設計是一個比較復雜的研究工程，其中涉及到的技術類型多樣，僅僅依靠電氣工程機器自動化專業(yè)技術根本無法滿足人類對高度人性化機器人的要求。因此，只有不斷的研究多種技術，才能使機器人真正成為人類工作和生活的好助手。
參考文獻。
智能機器人的未來發(fā)展趨勢。
摘要:通過老師對機器人技術基礎的說明和各組同學課外知識的介紹，以及自己在網(wǎng)上查機器人的知識和論文，掌握了機器人的基本知識和應用。我對智能機器人技術的發(fā)展現(xiàn)狀和世界各國智能機器人的發(fā)展水平和應用有了新的認識。在掌握了機器人的基本知識以后，我對機器人將來的發(fā)展趨勢有自身的看法。
關鍵詞:機器人、發(fā)展現(xiàn)狀、應用、趨勢。
機器人的定義是可編程和多功能的操作機，用于搬運材料、零件和工具，或者為了執(zhí)行不同的任務而具有可變化和可編程動作的專業(yè)系統(tǒng)。
智能機器人是在感覺上全面模擬人的機器系統(tǒng)，外形不一定像人。它是人工智能技術的綜合考場，可以全面考察人工智能各領域的技術，研究彼此的關系。也可以在有害環(huán)境中代替人從事危險工作、天下海、戰(zhàn)場作業(yè)等方面大顯身手。
智能機器人應具備感知環(huán)境的能力、執(zhí)行某項任務影響環(huán)境的能力和感知與行動聯(lián)系的能力三個方面。智能機器人和工業(yè)機器人的根本區(qū)別在于智能機器人具有感知功能和識別、判斷和規(guī)劃功能。
隨著智能機器人應用領域的不斷擴大，人們期待智能機器人在更多領域為人類服務，代替人類完成更復雜的工作。但是，智能機器人的環(huán)境往往不為人知，難以預測。智能機器人應完成的工作任務也越來越復雜，人工分析智能機器人的行為，設計也越來越困難。目前，國內外對智能機器人的研究也越來越深入。
通過學習機器人技術基礎和課后討論，觀看各組的說明和相關機器人視頻，分析了國內外智能機器人的發(fā)展，討論了智能機器人發(fā)展中存在的問題，最后提出了智能機器人發(fā)展的想法。
2.1智能機器人的發(fā)展現(xiàn)狀。
智能機器人是第三代機器人，該機器人具有多種傳感器，可融合多種傳感器獲得的信息，有效適應變化環(huán)境，具有較強的自適應能力、學習能力和自治功能。
目前開發(fā)中的智能機器人智能水平并不高，只能說是智能機器人的初級階段。在智能機器人研究中，目前的核心問題有兩個。另一方面，提高智能機器人的自主性是智能機器人與人的關系，也就是說，希望智能機器人與人更加獨立，具有更加友好的人機界面。從長遠來看，只要操作人員給出要完成的任務，機器就能自動形成完成任務的步驟，自動完成。另一方面，提高智能機器人的適應性，提高智能機器人適應環(huán)境變化的能力，是智能機器人與環(huán)境的關系，希望加強交互關系。
在各國智能機器人的發(fā)展中，美國智能機器人技術在國際上一直處于領先地位，其技術全面、先進、適應性強、性能可靠、功能全面、精度高，其視覺、觸覺等人工智能技術已廣泛應用于宇宙、汽車工業(yè)。日本由于一系列扶植政策，各種機器人包括智能機器人發(fā)展迅速。歐洲各國在智能機器人的研究和應用方面處于世界公認的領先地位。我國起步較晚，進入大發(fā)展時期，以機器人為媒體推進制造業(yè)整體變化，推進高科技產(chǎn)業(yè)整體成長。
2.2智能機器人的廣泛應用。
在國防領域，軍用智能機器人得到前所未有的重視和發(fā)展，近年來，美英等國開發(fā)了第二代軍用智能機器人，其特點是采用自主控制方式，完成偵察、作戰(zhàn)和物流支援等任務，在戰(zhàn)場上具有觀察、嗅覺等能力，自動跟蹤地形和選擇道路，具有自動搜索、識別和消滅敵人目標的功能。例如，美國的navplab自主導航車、ssv自主地面坦克等。在未來的軍事智能機器人中，智能戰(zhàn)斗機器人、智能偵察機器人、智能警戒機器人、智能士兵機器人、智能運輸機器人等也成為防衛(wèi)裝備的新亮點。
在服務工作方面，世界各國尤其是西方發(fā)達國家都在致力于研發(fā)和廣泛應用服務智能機器人，以掃地機器人為例，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，人們希望能夠更加從繁瑣的日常事務中脫穎而出，這就使掃地機器人進入家庭成為可能。日本公司開發(fā)的地板清掃機器人，可以沿著墻壁從任何位置自動啟動，利用旋轉的刷子將廢棄物清掃到自己的容器中的車站地板清洗機器人工作時，將清洗液灑在地板上，用旋轉刷不斷清洗地板，將污水吸入帶來的容器中的工廠的自動清掃機器人可以用于各種工廠的清掃工作。美國的清掃機器人roomba具有很高的自主能力，可以在房間各家具的間隙游走，靈巧地完成清掃。瑞典的機器人三葉蟲表面光滑圓形，內置搜索雷達，可以迅速檢測和避免桌腿、玻璃器皿、寵物和其他障礙物。微處理器識別這些障礙物時，可以重新選擇路線，重新判斷和計算整個房間，保證房間的各個角落被清掃。
現(xiàn)代智能機器人不僅在上述方面有著廣泛的應用，而且會滲透到生活的方方面面面，像煤炭工業(yè)在礦業(yè)方面，考慮到社會對煤炭需求量日益增長的趨勢和煤炭開采的惡劣環(huán)境，將智能機器人應用到礦業(yè)是必不可少的。在建筑方面，有高層建筑抹灰機器人、預制品安裝機器人、室內裝飾機器人、擦拭玻璃機器人、地板研磨機器人等。在核工業(yè)方面，主要研究機構靈活、動作準確可靠、反應快、重量輕的機器人等。智能機器人的應用領域日益擴大，人們希望智能機器人能夠在更多領域為人類服務，代替人類完成更復雜的工作。
3.1智能機器人發(fā)展趨勢展望。
3.2發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的智能機器人智能化水平還不夠高，所以在今后的發(fā)展中，努力提高各發(fā)面技術及其綜合應用，大力提高智能機器人的智能化程度，提高智能機器人的自主性和適應性，是智能機器人發(fā)展的關鍵。同時，智能機器人涉及多門學科的協(xié)同工作，不僅包括技術基礎，還包括心理學、倫理學等社會科學，讓智能機器人完成對人類有益的工作，讓人類從繁重、重復、危險的工作中解放出來，就像科幻作家阿西莫夫的機器人學三大法則一樣，智能機器人真正為人類的利益服務，不能成為反人類的工具。相信在不不久的將來，各行各業(yè)都充滿了各種各樣的智能機器人，科幻小說的場景在科學家們的努力下成為現(xiàn)實，很好地提高了人類的生活質量和對未知事物的探索能力。
3.3個人的經(jīng)驗。
在沒有學習《機器人技術基礎》這門課程之前，我對機器人知之甚少。通過老師的說明和各組同學的課程說明，我對機器人有了更廣泛的認識。
我一直想自己做一臺遙控六通道遙控飛機，因為沒有太多的知識和專業(yè)的時間，一直覺得太難了，所以一直沒有方向。學習機器人技術基礎這門課程是我制作的開始，遙控直升機與智能機器人相比差距太大，這就是科學技術的發(fā)展結果吧。
看過ted的一堂四軸直升機的錄像，讓我開闊視野，讓我對制作自己的機器人有更多的想法。
通過《機器人技術基礎》、《傳感器與檢測技術》、《機械設計基礎》課程學習后，豐富的知識和技能，我可以在自己制作的機器人相應的傳感器模塊，使自己制作的機器人具有更多的功能，智能化。
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摘要：關于對焊接變形的討論和改進研究對大型的焊接結構件的制造，如：軌道車輛轉向架;鋼、鋁合金結構的車體等的制造具有十分重要的意義和價值。
關鍵詞：焊接結構;焊接變形;分析原因。
焊接結構件變形的原因有很多，其中就包括母材的材質導致的變形、填充材料導致的變形、焊接方法不嫻熟或者方法不正確導致的變形、焊接參數(shù)（wps文件參數(shù)）導致的變形、焊接順序不正確導致的變形還有冷卻時間及焊接過程中是否有約束等問題導致的焊接結構件變形等原因，但是這些原因歸根結底是由于焊接殘余應力造成的，而焊接結構變形又可以分為以下幾類二收縮變形—其包括垂直于焊縫方向引起的橫向收縮和焊縫方向引起的縱向收縮;彎曲變形—這個包括由于橫向收縮引起的彎曲變形和由于縱向收縮引起的彎曲變形;扭曲變形—構件繞自身軸線的扭曲;波浪邊形—波浪變形時由于薄板焊接產(chǎn)生殘余壓縮應力使得構件出現(xiàn)因為壓縮而形成的。
1.焊接熱過程是一個十分復雜的問題，在實施焊接作業(yè)時，焊接工藝選擇的合理性與否，可能導致工件整體受熱不均勻問題突出，從而造成工件內部應力分布不均勻、工件變形嚴重，無法正常使用。
（1）焊接熱過程的局部性或不均勻性。多數(shù)焊接過程都是進行局部加熱的，只有在熱源直接作用下的區(qū)域受到加熱，有熱量輸入，其他區(qū)域則存在熱量損耗。受熱區(qū)域金屬熔化，形成焊接熔池，這種局部加熱正是引起焊接殘余應力和焊接變形的根源。
（2）焊接熱過程的瞬時性。由于在金屬材料中熱量的傳播速度很快，焊接時必須利用高度集中的熱源。這種熱源可以在極短的時間內將大量的熱量由熱源傳遞給工件，這就造成了焊接熱過程的時變性和非穩(wěn)態(tài)特性。
（3）焊接熱源的相對運動。由于焊接熱源相對于工件的位置不斷發(fā)生變化，這就造成了焊接熱源的不穩(wěn)定性。
2.工件在沒有外力作用的條件下，存在平衡于物體內部的內應力。在進行焊接作業(yè)的工件上，工件受熱后會膨脹，冷卻后會收縮，溫度的變化使工件產(chǎn)生變形，克服這種變形產(chǎn)生了平衡于工件的熱應力，這種熱應力是由于工件不均勻加熱引起的。在沿著焊縫方向上產(chǎn)生殘余應力稱為縱向應力;在垂直于焊縫方向產(chǎn)生的殘余應力稱之為橫向應力，對進行施焊的工件而言殘余應力的存在對焊接工件產(chǎn)生的影響是多方面的，其中不乏負面的影響。
（1）內應力對靜載荷的影響。在.般焊接構件中，焊接區(qū)的縱向拉伸殘余應力峰值較高，對卜某些材半期來說，可以接近材料的屈服強度。當外載工作應力與其方向一致而相互疊加時，這一區(qū)域會發(fā)生塑性變形，并因而l縫失了繼續(xù)承受外載的能力，減小了構件的有效承載面積。
（2）內應力對剛度的影響。如果構件中存在與外載荷力.向一致的內應力，并巨內應力的值為材料的屈服強度，則在外載荷作用下的剛度要降低，并且卸載后構件的變形不能完全恢復。在實際生產(chǎn)中，橫向焊縫和火焰校正都有可能在相當大的截面上產(chǎn)生較大的拉應力。
（3）內應力對桿件壓穩(wěn)定性的影響。由于焊接殘余應力在構件內部平衡，因此構件截面上同時存在壓應力和拉應力，壓應力和拉應力分布在不同區(qū)域。當構件承受壓力外載荷時，外加壓力和壓縮內應力疊加，將使壓應力區(qū)內的金屬首先達到屈服強度，屈服區(qū)內的應力不在增加，則使該區(qū)喪失了進一步承受外載荷的能力。
以crh3型及crh5型動車組轉向架焊接構架為例，來提出本文研究的焊接結構件變形的預防措施和手段主要有以下方面。
1.完善和改進焊接的結構是其中一方面。如果想要控制和預防焊接結構件的變形，首當其沖就得在設計方面下功夫，前提設計好合理的結構，只有把設計做好了，才能為下面的步驟打好基礎。做好設計的具體措施有：選擇合理的焊縫形式和大小合適的尺寸;若是遇到不必要的焊縫要盡量減少;為了避免焊縫太集中就必須合理安排焊縫的位置。
2.剛性固定法的使用。一般說來，剛性大的結構件經(jīng)過焊接后發(fā)生變形的可能都會比較小，而剛性比較小的結構件經(jīng)過焊接后可能會產(chǎn)生大的變形那么對待這種容易變形的結構件就得采用專用的夾具、支撐桿、胎具或點固在工作臺上來提高它的剛性，以此來減小變形情況的發(fā)生，這種方法在實踐中比防止角變形和波浪變形更加有效，但必須指出的是，工人在工件焊接后，得等焊接后工件溫度下降到室內溫度后，才能拿開固件，否則就容易出現(xiàn)事故。
3.收縮變形余量的預留。根據(jù)焊接收縮理論，得出計算值件謅形梁四周施焊收縮量2mm/m，其他結構依此類推和經(jīng)驗值滲數(shù)的統(tǒng)計時根據(jù)同一部件數(shù)個產(chǎn)品焊接后或類比以往相似結構來統(tǒng)計參數(shù)，收縮余量是在工件下料及加工時預先考慮的問題，這是為了便于達到焊接工件所要求的形狀、尺寸等，在焊縫收縮的方向上預先留出收縮量，保證焊接后的構件滿足要求的尺寸。
4.反變形法的使用。理論計算值和經(jīng)驗可以預先估計出結構焊件變形的大小和方向，以保證在焊接裝配時能給予一個方向相反大小也相等的人為的變形，焊接的不對稱會導致收縮變成角變形，那么就可以在裝配時加上一個與變形相反的角度，這樣就使得焊接后的變形與反變形相互抵消，那么工件也就滿足要求的尺寸。
焊件變形不僅對于工作人員有很大影響，而且對整個工作的進行都會產(chǎn)生不利的反應，而若能將變形糾正過來，將會使得工作得以順利地進行，糾正焊接變形的方法主要有2種——機械糾正和火焰加熱糾正，他們實質上都是使得焊接結構件產(chǎn)生新的變形來抵消焊接變形。
1.機芯糾正方法。給構件施加來自外部的機械力，使得構件產(chǎn)生與原來的焊接變形的方向相反的塑性變形，以便于能夠抵消焊接變形，這樣的方法叫做機械糾正。而來自外部機械力的施加則可以通過錘擊、壓力機及碾壓等方法來實現(xiàn)，但這種方法只適合剛性較小且不太厚的板結構。
2.火焰加熱的糾正方法。利用火焰加熱時產(chǎn)生的局部壓縮塑性變形使得構件較長的部分在冷卻過后縮短以抵消變形，這種方法叫火焰加熱糾正，不過這種方法一般主要適用于各種低碳鋼和大部分的低合金結構鋼，卻不適用于有晶間腐蝕傾向的不銹鋼和淬硬傾向較大的鋼，工作人員在進行火焰加熱過程中，也可以同時施加機械力，這樣可以有效地提高矯正效果，構件的結構特點和焊接變形的實際情況決定了是選擇點狀加熱、線狀加熱還是三角形加熱等方式。
作為機械制造中的加工工藝，焊接的地位不斷十分重要，而且它的價值意義也是十分巨大的，現(xiàn)實中由于焊接應力導致的焊接變形等，則導致每年近千萬元的損失，這也是在機械制造中不可避免卻又不得不避免的一個重大問題，因此，研究并探討出防止焊接結構件變形的預防措施具有很重要的價值和意義。
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智能機器人視覺仿生技術研究綜述。
摘要：機器人視覺仿生技術是機器人視覺控制領域的新熱點。本綜述在詳細分析了靈長類動物眼球運動的形式和特點基礎上，對國內外應用生物眼球運動控制機理來構建仿生機器視覺的研究現(xiàn)狀、存在的問題及未來發(fā)展趨勢做了全面綜述，并針對目前機器人視覺仿生面臨的技術難題，提出了開展視覺仿生研究的新思路和新構想。
abstract：robotvisionbionictechnologyisthenewhotshotinrobotvisioncontrolarea.inthisreview，basedonadetailedanalysisofprimateeyemovementformsandcharacteristics，thedomesticandinternationalresearchstatusofbuildingbionicvisionwiththebiologicaleyemovementcontrolmechanism，theproblemsandfuturetrendsarereviewedcomprehensively，andnewideasforthevisualbionicresearchareproposedforthecurrenttechnicalproblemsofrobotvisionbionic.
關鍵詞：視覺仿生;仿生眼;機器人。
keywords：bionicvision;bioniceye;robots。
0引言。
智能機器人是指：具有感知、識別、推理和決策能力，并且能獨立執(zhí)行任務的機器人。感知和識別技術是智能機器人最為關鍵的技術。研究最多的是基于視覺傳感器的感知技術。比如美國波士頓動力公司研制的big-dog、alpha-dog、little-dog等系列四足機器人，采用立體視覺作為對環(huán)境進行識別和感知。意大利iit大學研制的hyq[2]機器人能夠在復雜地形條件下高速移動，都不同程度地利用視覺實現(xiàn)感知。盡管如此還是滿足不了人們對智能“雙眼”的追求，假如能給智能機器人配備一雙智能雙眼，使其能像人類一樣感知和獲取環(huán)境信息、快速準確地切換視眼和跟蹤目標，是人類對智能機器人夢寐以求的愿望。為此，人們采用多種基于計算機視覺的方法和手段來構建初步具備“視覺”功能的視覺系統(tǒng)。但目前智能機器人“眼睛”的功能還是比較低級，特別是在雙目協(xié)調、以及對突然變化或事先未知的運動目標的跟蹤、大視野與精確跟蹤之間的矛盾以及由于震動引起的視線偏離補償?shù)确矫娴膯栴}到目前都沒得到很好的解決。近年來，視覺仿生成為前沿交叉學科的研究熱點。
由于生物視覺經(jīng)過千百萬年的進化已具有極其發(fā)達和完善的內外環(huán)境適應能力。根據(jù)模擬生物視覺不同的功能表現(xiàn)及不同的應用場合，視覺仿生的研究可歸納為兩大方面：一是從視覺感知、認知的角度進行研究;二是從眼球運動、視線控制的角度進行研究。前者國內外都有大量的研究方向和成果，主要研究視覺感知機制模型、信息特征提取和處理機制以及在復雜場景中目標搜索等。而后者是根據(jù)人類和其它靈長類動物的眼球運動控制機理來構建智能機器人的“眼睛”，實現(xiàn)生物眼的多種優(yōu)異功能。
1人類眼球運動的形式及特點。
1.1掃射與平滑追蹤運動。
掃射是當雙眼自由地看周圍環(huán)境是，視線很快從一個注視點轉向另一個注視點。其潛伏期一般為200～250m/s，速度約為400b/s。young等最早建立了掃視采樣模，輸入輸出分別為目標位置和眼球位置，robinson修改了young的模型，模擬大腦并行處理特性。當前眼位與目標位置之差經(jīng)過脈沖發(fā)生器進入并行通路，經(jīng)積分器后產(chǎn)生位置信號，與mlf直接通路共同作用于眼球運動裝置，產(chǎn)生掃射運動。平滑運動與掃射不同，屬于眼球運動速度的連續(xù)負反饋系統(tǒng)，兩者發(fā)生的時間是獨立的。當眼球追蹤一個運動物體時所發(fā)生的運動，使視線平滑地跟蹤目標。
1.2反射性眼球運動。
從驅動眼動的動力源來分的話，眼球運動有與注意有關的眼動(如saccades、smoothpursuit、vergence)和與頭動相關的眼動(即反射性眼動如vor和okr)兩類。2005年，merfeld和ramat分析了利用仿生機器人icubrobot對兩種常見的vor模型進行了模擬實驗，分析了小腦在自適應特性及圖像穩(wěn)定中的重要作用。2007年ojima指出，生物眼球運動具有典型的自適應控制機制，能夠根據(jù)環(huán)境變化立即做出相應的變化和適當?shù)捻憫?，受此啟發(fā)，提出一種非線性耦合神經(jīng)振蕩器網(wǎng)絡模型及空間-時間學習算法，獲得了平滑追蹤中指令信號與運動增益及相位滯后的關系，建立的平滑追蹤vor復合模型，改善了目標跟蹤特性。
1.3注視轉移中頭眼協(xié)調運動。
2009年后，人們提出了頭眼協(xié)調運動的最優(yōu)控制方法，運用最優(yōu)控制理論研究了頭眼運動與注視轉移的關系，提出頭眼運動最小貢獻力為準則的最優(yōu)控制方法，并轉化為求解兩點邊值問題的微分方程組，仿真結果印證了“頭、眼分別受控制于不同的控制器”的結論。但該研究提出的模型不具備生物的自學習機能，在此基礎上提出了一種自學習最優(yōu)控制模型，在注視轉移過程中自適應調整控制器參數(shù)，對于再現(xiàn)生物頭眼協(xié)調特性更近了一步。通過分析視覺重定位中頭、眼運動的實驗數(shù)據(jù)，提出建立頭眼協(xié)調運動模型還須考慮一些尚未解決的問題。進一步研究導致這些現(xiàn)象的神經(jīng)機制，才能揭示各運動子系統(tǒng)之間相互協(xié)調的本質。
1.4固視微動。
目前機器人眼的研究多是基于工學方法，利用左右攝像機獲得目標圖像分別進行處理，左右眼和頭頸缺乏協(xié)調聯(lián)動機制，在雙目、頭眼協(xié)調運動、視線偏離補償、不確定目標追蹤等方面存在諸多技術障礙，采用仿生技術是尋求解決這些問題的重要途徑。
2.1建立完善的仿生眼模型。
基于國外生理學研究成果，采用工程仿生學和控制理論相結合的方法，將視覺控制生理模型轉化為工程技術模型，實現(xiàn)生物視覺的優(yōu)異性能，從根本上解決機器視覺面臨的技術難題，是智能機器人研究的重要方向。目前文獻中的仿生眼模型只模擬了人眼的一種或兩種運動，且多為單眼或雙眼一維水平運動。普遍采用掃視與平滑追蹤分離的機制，難以同時實現(xiàn)多種眼球運動。進一步研究各種眼球運動之間的內部關聯(lián)與神經(jīng)機理，建立多自由度非線性仿生雙眼運動模型，同時實現(xiàn)掃視、平滑追蹤、異向運動和反射運動等多種眼球運動，尚需進行大量的研究。
2.2引入生物神經(jīng)控制機理。
當進行大幅度視線轉移時，機器人的關節(jié)冗余需要有效地協(xié)調頭部和雙目的運動。目前提出的頭眼協(xié)調運動系統(tǒng)及學習算法多是基于水平方向的二維頭眼系統(tǒng)，雖有學者提出3d頭眼協(xié)調運動控制算法，但采用的是先雙目聚焦，再轉動頭部，后做眼睛補償?shù)摹胺謺r”“分段”執(zhí)行方法，并未真正實現(xiàn)頭眼同時轉向目標中的協(xié)調控制。目前3d頭眼協(xié)調運動仍是一項有待突破的技術難關。從生物頭眼協(xié)調運動中獲取靈感，研究靈長類動物頭、眼和身體協(xié)調組合完成視線轉移的神經(jīng)控制機理，設計雙目頭頸協(xié)調運動控制算法，解決機器人3d頭眼協(xié)調控制問題不失為一條重要的研究途徑。
2.3研究人眼跟蹤目標的機理。
機器人“眼”的重要功能之一是視覺跟蹤，目前常采用視覺伺服反饋控制的方法，但對于突然、快速變化以及行蹤無常的目標，常出現(xiàn)目標丟失、跟蹤失敗的現(xiàn)象。人眼在跟蹤變化無常的目標中表現(xiàn)出的非凡才能源于其視覺系統(tǒng)中眼球快速掃視和慢速平穩(wěn)追隨之間的協(xié)調配合和實時切換。深入研究人類眼球運動模式自動切換快速準確跟蹤目標的神經(jīng)生理機制，將視覺跟蹤中掃視(saccade事件驅動)和平穩(wěn)追隨(smoothpursuit，速度連續(xù)驅動)模式的切換看作混雜系統(tǒng)的自適應最優(yōu)控制問題加以研究，以期解決隨意性運動目標跟蹤的快速性和準確性問題。其中兩種模式之間的最佳切換時機和預測算法是研究的關鍵技術。
2.4模擬人類反射性眼球運動機理。
機器人在顛簸路段行走或在復雜的非結構化環(huán)境中作業(yè)時，自身機體振動或姿態(tài)發(fā)生變化會引起較大的視線偏離。通常采用圖像處理(特征提取、目標檢測與匹配、空間位置計算等)的方法來調節(jié)伺服機械云臺，但補償范圍小，圖像穩(wěn)定性差，尚無解決大視線偏離的辦法。人眼具有很強的自適應和自調節(jié)功能，當頭部和身體姿態(tài)發(fā)生變化或背景動態(tài)變化時，仍能清楚地注視和跟蹤目標，緣于其前庭動眼反射(vor)和視動反射(okr)機能。研究人類反射性眼球運動機理，建立由基于視網(wǎng)膜滑動信息的反饋控制器和基于前庭輸入的前饋控制器組成的自適應vor-okr模型，主動補償由機器人姿態(tài)本體變化引起的視覺誤差，解決機器人大范圍視覺偏差補償問題。
3結論。
機器人的視覺技術是機器人的共性技術，也是一項關鍵技術。仿生型機器人眼運動控制系統(tǒng)使機器人眼具備人眼的諸多特殊自然功能，將其投入機器人產(chǎn)業(yè)應用將開創(chuàng)仿生學在機器人技術領域嶄新的應用前景。
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摘要：智能變電站本身主要是通過低耗能、高效率的原則來運行，該技術目前已經(jīng)應用了大量的計算機技術、數(shù)字化通信技術、廣電傳輸技術等先進技術，并且一些數(shù)控技術也已經(jīng)被引用到了相關變電管理過程中。智能變電站技術的應用，有效的使得變電站運行的維護成本進行控制，而光纜的廣泛應用，也直接使得變電站表現(xiàn)出的工作效率大幅度提升。下文主要針對智能變電站在變電運行過程中的發(fā)展以及應用進行了全面詳細的探討。
關鍵詞：智能變電站;技術;應用分析。
abstract：smartsubstationitselfprimarilythroughlowenergy，highefficiencytorun，thistechnologyhasnowbeenappliedalargeamountofcomputertechnology，digitalcommunicationstechnology，radiotransmissiontechnology，advancedtechnology，andanumbubstationtechnologyapplications，theeffectiverunningofthesubstationmaintenancecostsundercontrol，andthewidespreadapplicationoffiber-opticlowingfocusesonintelligentsubstationsintheoperationofthedevelopmentandapplicationofafulldetail.
keywords：smartsubstation;technology;theapplicationanalysis.
1.1智能化控制。
智能化控制是智能變電站運行中最為基本的一個特征，它能夠對電力設備采取智能化的方式加以控制。在對一次性設備使用光電技術加以操控的時候，它所具備的就地控制功能所體現(xiàn)出的效果和微型gis控制器基本上是一致的。但是對二次設備采用高壓電壓封閉裝置以及自動化控制等技術也是能夠實現(xiàn)智能化變電運行的，在這樣的條件下，設備的維護就會變得更加的方便，此外變電運行的智能也得到了顯著的提升。
1.2控制終端的融合。
計算機終端在只能變電系統(tǒng)運行的過程中就相當于是人的大腦，它能夠對變電站運行的具體情況予以迅速準確的分析，針對檢測出來的故障也能進行及時的處理和維修。換句話說就是計算機控制終端能夠使得變電運行過程中存在的一些問題和不足在較短的時間之內就得以解決，提高了變電運行的穩(wěn)定性。
1.3光纖技術優(yōu)勢的展現(xiàn)，集成化的電力配置。
智能變電站的構成當中，光纖技術是必不可少的，光纖技術在應用的過程中可以充分的按照自身的特點，對變電站內不同控制層所展現(xiàn)出的局域網(wǎng)的缺陷和不足加以改進，同時，其信息還可以直接傳遞給一次設備和二次設備。數(shù)據(jù)傳輸中，光纖技術能夠使得傳輸?shù)馁|量顯著的提升，傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性都得到了十分明顯的改善。此外，電能檢測設備和管理設備在應用的過程中也能夠展現(xiàn)出高集成性的特征，它也是計算機數(shù)字技術當中非常重要的一種，該技術在應用過程中最為重要的優(yōu)勢就是能夠在安裝的過程中大大的降低成本的投入，同時也使得施工的周期大大的縮短。
1.4分級控制。
在智能變電站運行過程中，分級控制所展現(xiàn)的主要作用就是其能夠十分有效的降低cpu等中央處理設備在運行中所要承受的負荷，使得變電運行過程中存在的風險大大的降低，在這樣的情況下就可以對設備的運行條件和運行狀態(tài)加以調整，從而使得變電運行的效率也得到了顯著的提高。
2.1一次變電設備的智能化高壓配電設備的智能化是變電站智能。
變電技術的一個重大創(chuàng)新，其幫助實現(xiàn)了在一定的范圍內建立了智能電網(wǎng)。實時監(jiān)控電力運行情況，電能傳感器實現(xiàn)自動化處理故障和全面控制電力設備。智能變電技術將電能傳感器和高壓設備連接起來，兼顧控制和檢測兩個方面。對設備進行一體化設計幫助實現(xiàn)了分層控制設備的管理。
2.2高級變電功能的實現(xiàn)智能變電站能夠幫助實現(xiàn)變電設備整體。
檢測、智能報警和智能信息分析、線路綜合故障控制等高級變電功能。以下分別具體闡述分析。
（1）變電設備整體監(jiān)測計算機終端的使用再加上站控系統(tǒng)幫助實現(xiàn)設備監(jiān)測功能，與此同時，還可以無間歇得獲得多種智能變電裝置的運行信號和電力設備運行數(shù)據(jù)，降低無效數(shù)據(jù)收集率，以此提高了監(jiān)控效率。鑒于技術水平的阻礙，對于實現(xiàn)部分智能變電站的整體檢測還存在著一些難點，因此，各個變電站可以以現(xiàn)實為依據(jù)對核心設備進行監(jiān)測，便于有效檢測高負荷設備。
（2）線路綜合故障控制智能變電站的信息處理能力和故障排查能力在于數(shù)據(jù)采集的情況。而智能變電站參考在線信息處理技術和數(shù)據(jù)庫模型技術，采用先進的數(shù)據(jù)采集技術，開發(fā)了狀態(tài)監(jiān)測和診斷系統(tǒng)。在這種技術條件下，技術人員需將電力設備運行時的相關參數(shù)和特征輸入診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，等到系統(tǒng)運行之后，分析一定時間內變電系統(tǒng)的工作狀態(tài)，之后對設備進行深入的、具體的評價。智能變電站還可以智能防誤，其和傳統(tǒng)變電站中的封閉功能有所區(qū)別，增加了多層自動封閉系統(tǒng)，增設了站控端的自動封閉功能。其使用避免發(fā)生連環(huán)事故的可能性，使得變電站故障變得可控制。
3.1技術上的改進和完善。
首先是自動化通信技術在智能變電站運行的過程中是一項必不可少的技術，之后的很多工作都是需要自動化通信技術作為支撐的，所以，我們在實際的工作中一定要根據(jù)實際的情況對技術進行改進和完善。在這一過程中，我們還要不斷的提高通信通道建設的質量和水平，保證遠程數(shù)據(jù)采集和傳輸能夠順利的完成，設備自動化遠程控制也就成為了可能。其次是要采取有效的措施完善信息采集技術以及傳輸技術。自動化設備的不同指令都不是隨意發(fā)出的，它是需要以詳細的信息分析為基礎的，在實際的工作中，只有保證信息采集和傳輸?shù)馁|量，才能保證信息的價值得到更加充分的體現(xiàn)。最后一點是一定要重視自動報警系統(tǒng)的功能改進。自動化技術最初的應用目的是提高變電運行的安全性和穩(wěn)定性，但是它在運行的過程中也會出現(xiàn)一定的故障，因此我們需要在系統(tǒng)當中設置報警系統(tǒng)，保證其一直處在良好的狀態(tài)當中。
3.2提高工作人員的整體素質。
在自動化技術的應用下，可以在很多環(huán)節(jié)減少不必要的人工投入，從而促進工作人員的合理安排，但是自動化技術的相關設備是需要定期的進行維護保養(yǎng)的，這就需要專門的安排技術人員負責這一塊的內容，組建一支高素質、高技能的專業(yè)化隊伍，加強技術理論和時間的培訓教育，不斷的提高專業(yè)技能水平，可以對自動化設備出現(xiàn)的各種問題及時的解決，同時對各個崗位的權責進行明確細分，進一步的提高管理的效率。
綜上所述，智能變電站本身就是電力和計算機技術的緊密結合，并且將大量的現(xiàn)代化信息管理技術融入到電力輸變技術中，這代表著變電站本身的管理工作，已經(jīng)開始朝著數(shù)字化、智能化的趨勢進行發(fā)展。而智能變電站技術的應用，還對于變電效率提升起到了至關重要的作用，最大限度的降低了變電事故出現(xiàn)的可能性。此外，智能化變電站的使用，有效的解決了現(xiàn)代化技術的發(fā)展需求，使得電力使用的要求得以滿足。但是，需要引起足夠重視的是，我國的智能變電站技術實際上還存在著一定的缺陷，需要加以完善，這對于我國變電體系的發(fā)展來說，起到了可持續(xù)發(fā)展的促進作用。
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中國的經(jīng)濟得到了快速的完善，電氣設備也在不斷的健全和完善中。對于變電站工程施工中電氣設備出現(xiàn)的質量問題一定要加以重視，其電氣設備的維護對發(fā)變電站的安全運轉有著相當大的關系。
現(xiàn)代的電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、輸電線路、變電站、配電系統(tǒng)以及負載等級部分組成的，電力系統(tǒng)是現(xiàn)代社會中最重要的系統(tǒng)工程之一，這時因為現(xiàn)代社會當中處處都在用電，人們的日常生活離不開電，企業(yè)的生產(chǎn)也需要電提供動力，所以電力系統(tǒng)才會在現(xiàn)代社會有著舉足輕重的作用，并且也是不可代替的一種供能系統(tǒng)。所以我們必須要把變電站建的非常完美，使之能夠正常的運行起來，對變電站內的設備要進行正確的安裝以及維護，對一些陳舊的變電設備應該進行適當?shù)母鹿ぷ饕源_保能夠更高效的進行變電工作，同時也可以降低事故的發(fā)生頻率，有利于工作人員的人身安全以及變電的質量。
1、構支架和導線連接。構架和設備支架鍍鋅不夠均勻，色差過大，該問題各工程均有發(fā)現(xiàn)。部分構支架、引下線和設備線夾上的螺栓未擰緊，部分設備搭頭螺栓未擰緊。此類問題發(fā)生頻率較高，其中鳳儀變有近60處，河姆變有近30處，其他工程也有發(fā)現(xiàn)。
2、電纜敷設和二次接線。部分電纜施放存在不合理交叉，排列不整齊。特別是進出繼保小室的電纜，布置、綁扎不合理，較為凌亂。電纜標示牌存在的主要問題有：文字說明錯誤，采用臨時手寫，與實際電纜連接不符，遺漏未掛，綁扎固定不牢固，排列不整齊等。以遺漏未掛、排列不整齊出現(xiàn)的頻率較高。電纜防火封堵存在的主要問題有：未封堵，封堵不嚴，施工過程中造成封堵破壞，防火隔板厚度不滿足設計要求等。以未封堵和施工過程中造成封堵破壞出現(xiàn)頻率較高。特別是ct、pt二次接線盒的電纜進口處，未封堵情況在各t程驗收中最為常見；部分屏柜封堵在施工過程中扒開后未能及時有效地恢復。
3、屏柜。屏柜接線不夠整齊美觀。此問題多發(fā)生在外部通信電纜較多的管理機和服務器等屏柜，部分電纜芯線配線不整齊、不清晰，部分尾纖和通信線的綁扎固定不規(guī)范，顯凌亂。屏柜內裝置布置不合理，安裝配線后不便于運行檢修。主要反映在所用配電柜內的表計和空氣開關布置不合理。端子排上正電源和合閘同路（或跳閘回路）間、正負電源間、交直流端子間等未按照規(guī)程規(guī)范要求進行有效隔離。
4、接地。構支架、設備本體存在接地遺漏；接地點無接地標識。屏柜門未接地或未采用裸銅軟線接地。ct、pt二次回路接地不規(guī)范，存在多點接地現(xiàn)象，且設計上沒有明確接地位置。
1、完善管理制度。
對于變電站電氣設備的管理和故障維護首先要完善管理制度，建立科學合理的高水平的、靈活高效、分工明確的電氣設備管理規(guī)章制度，來約束管理人員對于電氣設備的管理和維護的行為。為變電站電氣設備的管理構建分明的層次建構，明確各級人員的管理職責，保證管理工作正常開展，生產(chǎn)技術部人員負責電氣設備的日常管理以及制定相應的管理規(guī)范標準，配合檢修維護部的工作人員來對待變電站的電氣設備進行日常維護和故障檢修等工作，從而確保變電站電氣設備的安全運行。要加強電氣設備管理人員的基本素養(yǎng)和技能，對于安全管理人員的安全意識低、安全認知錯誤以及安全培訓工作流于形式的現(xiàn)象要嚴格制止，從設備的安全隱患入手，增強電氣設備管理和故障維護的安全意識和操作技能培訓，針對不同崗位的人員，有目的有重點地進行強化訓練，使其能夠熟練掌握電氣設備的管理工作和操作流程。
同時，要定期開展變電站電氣設備管理和日常維護研討會，分析和討論電氣設備的安全操作規(guī)范程序的執(zhí)行情況，改善和精簡電氣設備維護和檢修的操作流程，爭取高效率地完成電氣設備的管理與日常的故障維修工作。
2、加強人才隊伍建設。
變電站電氣設備不僅是變電站的硬件基礎，更是全體電力職工的共同財富。加強對電氣設備的日常維護和管理，也是相關崗位職工的重要職責。因此，變電站的問題需要在內部解決，無論是針對線路、設備的檢查、維修、巡視，還是針對送電過程中的核算、評估、反饋，都需要相關部門全體人員配合完成。因此，變電站電氣設備的日常維護和管理，很重要的一塊內容就是“職工隊伍建設”。通過有效方法提升維護運行人員的業(yè)務素質、道德品質與個人修養(yǎng)，是確保變電站電氣設備日常維護和管理質量的重要路徑。例如，要組織競聘上崗，全段進行安全員、技術員、技術主管崗位競聘活動，理論知識豐厚、業(yè)務素質較高者提拔任用，通過該種形式激勵職工努力學習業(yè)務知識，鉆研科技難題，不斷提高自身素質。再如，要對日常參與巡視與管理的技術人員進行定期的考核，結合日?？己伺c年終考核對優(yōu)秀職工進行激勵，形成“人人奮進”的良好工作氛圍。
3、加強電氣設備的人工管理。
針對變電站電氣設備的日常維護和管理機制的建設，一方面是各類制度的完善，另一方面則涉及具體的人、事、物，即職工的日常工作與機器設備、信息化平臺的有效運用。在變電站內部開展的電氣設備管理、巡查與巡視，既要加強人工操作，更要運用信息化平臺、電子技術等手段。變電站的設備安全管理是一項重要的工作，需要完整的制度與機制的保障。通常來說，變電站設備要實施24小時監(jiān)督、巡視和管理，對于工作人員的時間、精力要求很高。
如今我單位所有變電站以實現(xiàn)無人值班，這就對運行維護人員和監(jiān)護人員提出了跟高的要求，需要運行維護人員和監(jiān)護人員各負其責、相互配合，嚴格按制度工作，才能確保設備安全穩(wěn)定運行。隨著信息化技術的發(fā)展和逐步應用，人工與技術手段相結合的巡視、管理模式逐步推廣開來，并取得了不錯的效果。
4、電氣設備保養(yǎng)的措施。
在對電氣設備進行保養(yǎng)時，應從以下幾方面入手：加大設備日常維護的力度，預防出現(xiàn)遺忘、錯誤保養(yǎng)等問題，同時將設備的保養(yǎng)工作同員工的獎金掛鉤，制定相應的獎懲措施，從而調動員工的維護熱情，真正將設備保養(yǎng)工作落到實處；加大設備的日常檢查力度。應制定專業(yè)人士定期對設備進行檢查，同時記錄好檢查的內容，包含設備平時的工作情況、工作時間、維護的方法及次數(shù)等，從而當設備發(fā)生問題時，方便維修人員更了解設備，精確找出事故原因，予以處理；應加大對設備管理從業(yè)者的監(jiān)管力度。設備的操作人員及管理人員都需要熟練掌握設備的基礎性能，依據(jù)設備的具體情況，結合企業(yè)的真實狀況合理制定保養(yǎng)及維修規(guī)劃，同時對維修與維護活動進行科學監(jiān)管，防止出現(xiàn)資金浪費的問題；創(chuàng)建完善的設備維修、維護標準。不斷改進并健全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，針對設備的出入情況、運轉情況等進行詳細登記，保證一機一冊，有據(jù)可循；定期對設備的管理從業(yè)者、維修從業(yè)者進行培訓。
如何寫電工技師技術論文篇七
成立了以中心主任為組長，各科室負責同志為成員的反詐宣傳防范工作領導小組，制定了中心電信詐騙宣傳防范制度，對反詐宣傳、工作部署、教育培訓等具體工作進行了部署落實切實將防電詐宣傳工作籌劃準備到位。
二、線上線下，覆蓋到位。
組織認真學習防范電信詐騙相關內容，并“一對一、手把手”指導中心全體xx名事業(yè)人員完成了“國家反詐中心”app的下載安裝和使用，安裝率達到100%；依托微信群及抖音、視頻號等新媒體平臺，持續(xù)推送反電詐知識，教育引導中心職工提高自我安全防范能力意識，發(fā)動全體人員積極轉發(fā)分享，擴大宣傳覆蓋面。線下充分發(fā)揮中心自身優(yōu)勢，在人員密集的道路、橋梁、隧道等市政設施醒目位置懸掛宣傳橫幅，宣傳反電信詐騙標語；在中心辦公區(qū)域張貼宣傳海報宣傳反電信詐騙知識，同時充分運用led大屏，滾動播放反詐宣傳內容，達到了立體覆蓋、潤物無聲、內化于心的效果。
三、精準輻射，教育到位。
按照上級要求，充分結中心黨總支和各黨支部“主題黨日”“三會一課”等日常黨建工作充分開展教育學習。今年9月、10月期間，xx中心一支部、二支部分別組織開展了以“防騙反詐黨員先行”等為主題的主題黨日和集中學習培訓活動，全體人員通過對宣講知識和具體案例教訓的學習，進一步了解了常見的網(wǎng)絡詐騙套路，增強了對詐騙的警惕意識和防范意識。
四、單位人員參與網(wǎng)絡詐騙犯罪和受害情況。
經(jīng)全面排查，截至目前，我單位無工作人員參與電信詐騙或“兩卡”等黑灰產(chǎn)業(yè)犯罪行為，且無被詐騙情況發(fā)生。
下一步，我中心將進一步加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷提高打擊治理防范電信詐騙犯罪工作效能，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
如何寫電工技師技術論文篇八
摘要：新的電工技術實驗裝置和相關聯(lián)的零部件的常見故障和維修我們找出了相應的常見故障維修的一般步驟。為了避免實驗室設備故障問題的產(chǎn)生，我們需要對日常的實驗室進行維護處理，避免實驗室發(fā)生設備故障，提升實驗室的設備的使用效率和完整性。將使用的實驗設備故障診斷周期和檢修辦法進行記錄留檔，為各大學院和科學實驗室的電工技術實驗裝置的故障維修保留較強的現(xiàn)實意義和參考價值。
修維護經(jīng)過大家教學的努力，基于實驗的需求，我們在實驗室配置了15臺電工技術實驗裝置，以此滿足“電工學”和“電路分析”這兩個基礎實驗教學需求。經(jīng)過這些實驗裝置的長期使用，機器設備多少出現(xiàn)了一些故障，大家在維修設備的同時，增強了處理問題的能力。其中，最容易出現(xiàn)的問題就是直流毫安表、信號發(fā)射器、受控源和設備的鑰匙開關、機器的電源控制屏、連接線和連接線插孔的端子。文章就是以這些問題進行研究。
1直流毫安表的主要故障。
1.1電壓表顯示讀數(shù)而電流表卻沒有顯示遇到這樣的情況一般就是實驗人在連接線路的時候將正極接線端子接錯了位置，沒有將其與所對應的連接。要求實驗人先切斷電源，再將連接電路修正，使得連接線與量程對應連接上就可以。1.2電流表的小量程讀數(shù)和大量程的讀數(shù)總有一個不正常這樣的問題一般就是由于大量程的小阻值線繞電阻有問題，因為其電流太大，導致染線電阻接觸不準確，焊接點氧化，嚴重的話直接導致了顯示不了讀數(shù)。我們的處理過程一般就是將繞線電阻通過焊接把它從表頭拆卸，清理端子在重新焊接連上。這樣的話故障就會被解決，但是需要重新開機啟動。1.3按鈕失靈這種情況一般都是實驗操作者對電流表的量程切換太過頻繁，彈簧老化，效果變差。這時候就需要我們用手將按鈕輕輕用力往外拉一下，把按鈕恢復到原來的位置，這樣的話量程按鈕就可以繼續(xù)使用。在有形同效果的配件的情況下，也可以將彈簧更換，使組件功能恢復正常使用。延長電流表的正常使用和壽命，我們需要注意以下的方式：(1)量程的連接需要連接路的正極連接線端子對應，不然的話會影響讀數(shù)。(2)輕輕的慢慢的切換量程彈簧按鈕，不能一直用力按住，不然彈簧的壽命比較短。(3)電流表的正極與正極相對應，負極與負極相對應。(4)電流表在進行測量之前，應該進行一次實驗預算，選擇合理的量程，降低不必要的設備超負荷。
2直流電源的主要故障。
2.1直流電源消失2.1.1現(xiàn)象直流系統(tǒng)控制、合閘電壓表指示為零;直流系統(tǒng)發(fā)告警信號;綜自系統(tǒng)發(fā)告警信號。2.1.2原因直流電源消失故障一般為直流回路瞬時性短路造成，而且有可能是檢修或故障查找時人為因素造成，通常情況下能迅速查明、排除故障并恢復直流系統(tǒng)正常。由于直流電源消失時會導致控制及保護癱瘓，一旦此時發(fā)生供電設備接地短路故障，變電所開關將不能正常跳閘，后果非常嚴重，所以要行動迅速，盡快恢復供電，保證設備安全。2.1.3處理措施直流電源消失分直流屏內部、外部兩種情況：內部故障。直流電源消失后，如檢查為直流屏內部故障，無法通過控制、合閘空氣開關供電時，立即斷開整流模塊開關，將其全部退出運行，使用蓄電池組對控制、合閘回路進行臨時供電，并立即組織人員查找、處理故障，并向供電調度和主管部門匯報情況。外部故障。運行中直流盤控制電源輸出空氣開關跳閘，造成所有的'控制電源消失。此時，應立即斷開所有控制、保護屏供電的直流電源的空氣開關，后合上直流屏控制電源饋出總開關，再分別合上各個控制、保護屏已斷開的控制電源開關。當合至某一開關又造成直流消失時，即可確認為此屏的直流負載回路故障。此時，應按上述程序恢復其他屏的直流供電，將有故障的斷路器或保護裝置退出運行，投入備用設備，然后進行故障的徹底處理。2.2直流接地故障2.2.1現(xiàn)象直流屏監(jiān)控模塊報警，并發(fā)出直流接地信號(部分所直流系統(tǒng)無監(jiān)控模塊時，直流盤發(fā)“直流接地光字牌”告警信號)，利用直流屏絕緣監(jiān)察切換開關檢查正、負極電壓指示時，存在接地的電源極指示為零。原因：直流回路帶電裸露線頭未作絕緣處理或絕緣線皮破損，特別時下雨時通過水珠或潮濕空氣間接的接地;直流端子排有雜物或鼠害咬破絕緣線;元件擊穿發(fā)生直接接地。2.2.2處理措施(1)直流接地故障查找起來比較麻煩。首先通過絕緣監(jiān)察切換開關確定是正極或負極發(fā)生接地。如果當切換開關打到正極電壓表指示為零，打到負極電壓表指示不為零時，可判斷是直流正極發(fā)生了接地。(2)其次用“拉路停電、逐個排除”法來確定是哪條回路、哪個設備發(fā)生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室內，先信號后控制，先備用后運行，先負極后正極”的原則。具體方法順序：先斷開事故照明回路、其次是合閘回路、信號回路、控制回路;每條回路斷開不得超過3秒鐘。如果在檢查發(fā)現(xiàn)直流接地瞬間消失，即可判斷故障所在回路或設備。(3)當確定直流回路接地所在的回路或設備后，值班員用萬用表測量回路各元件的電壓，至到查找出接地點。查找時注意不得發(fā)生“兩點”接地，使用表計必須是高阻萬用表，禁止在帶電運行的設備上用歐姆檔測量(故障查找最好是設備停電退出運行時進行)。
如何寫電工技師技術論文篇九
摘要:如何搞好車工的教學工作，使學生畢業(yè)能熟練掌握企業(yè)所需的基礎理論知識和生產(chǎn)操作技能，達到初、中級技術工人的水平，是筆者在本文中重點探討的問題。
關鍵詞:車工；教學改革；車床。
近幾年來，車工專業(yè)應付考試的內容的狹窄且與教學大綱和《機械工人技術等級標準》及《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》嚴重脫離。主要表現(xiàn)在應會考試及一些技能比賽比較重視車削成形面、梯形螺紋、內孔等一些基本的技能，過分的強調了基本功的要求。因此導致一些學校在技能教育方面注重基本的訓練而輕淡了其它的技能要求，甚至有的學校取消了基本功外的一些技能教育。因此，筆者提出現(xiàn)行的車工實習教育必須改革，為此提出幾點建議:。
1車工教育的重點。
車工，是指操作車床、進行工件旋轉表面切削加工零件的技術人員。在現(xiàn)行的中等職業(yè)類車工實習教學大綱中規(guī)定:車工實習課是一門培養(yǎng)學生掌握初、中級車工操作技能、技巧的課程，它的內容包括了車外圓、平面、臺階和鉆中心孔；車外溝槽、平面槽和切斷；鉆、車、鉸圓柱孔和車內溝槽；車成形面；車內、外、三角形螺紋；車矩形、梯形螺紋；車蝸桿和多線螺紋；車偏心工件；復雜零件的裝夾和車削及復合作業(yè)。掌握一定的先進加工工藝；能熟練地使用、調整車床，正確使用工、夾、量具和刀具，并能熟練地刃磨刀具，獨立進行車床的一級保養(yǎng)等。
2車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)途徑探討。
車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)有很多途徑，關鍵是哪幾條最適合現(xiàn)在中國中職院校的教育形式，能夠貼切的迎合教育大綱的同時很好的實現(xiàn)車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)，筆者在這里綜述了幾種教育改革后教學途徑。
2.1要懂得因材施教要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械生產(chǎn)技術的21世紀人才，要懂得因材施教，因材施教是指按照不同的方法和技能重視學生的個體差別，因材施教。
教學過程的組織和順利進行不僅要依據(jù)學生的生理，心理發(fā)展的年齡特征，重視他們的共同發(fā)展水平和變化趨勢，而且還必須考慮到學生的個別差異，因材施教，使全班學生都能掌握好實習操作的技能技巧，都能得到了展。因此我在教學中對于技能掌握較慢的學生，在不影響整體進度的情況下放慢速度，以使他們充分地對操作技術理解和領會。另一方面要幫助他們提高動手能力，使他們逐步趕上全班學生實習操作的進度，達到完成教學的目的。例如:常用車刀的刃磨是車工實習課的一個重點，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢、刃磨動作和刃磨角度上嚴格要求，并幫助學生正確認識和使用砂輪的刃磨車刀的角度。在實習過程中學生逐一輪流的進行，單個輔導，在學生操作時教師在旁邊觀察指導，隨時糾正錯誤示范指導，在每個同學都練習完畢后總結分析，對于在練習中掌握較好的學生提出表揚并要求繼續(xù)鞏固練習，對于掌握不足的方面改進。對練習中掌握較慢得個別同學進行輔導糾正刃磨姿勢、動作并給予一定鼓勵。并在練習刃磨刀具的同時結合切削三要素進行分析，對試車的切屑進行分析，使學生理解切削知識，掌握刃磨刀具的技能。
2.2發(fā)揮學生獨立思考能力在課題的講解過程中，教師把本課題該講的都要講解清楚，并且要把本課題實習操作的重點，難點都要講到，然后進行實習課題操作演示，同學們都能按著教師演示動作進行實習操作，教師巡回指導，在這當中，同學們沒有想到，教師有意識的把操作中的難題留給同學們自己來解決。通過實習操作中同學們動腦想辦法解決實習操作中的難題，我很愛啟發(fā)和教育，從而鍛煉了同學們思考問題克服困難的能力和動手操作的能力，通過此事全班同學認識到不斷提高思考能力和操作中的動手能力是解決難題的好辦法。
3對于車工教學改革的設想。
規(guī)范是整個實訓教學的核心。沒有規(guī)范，就沒有規(guī)矩，沒有規(guī)矩，就不能成方圓，整個實訓也會變成一盤散沙。因此，整個技能訓練的過程，每一個環(huán)節(jié)和每一個人都必須重視，必須規(guī)范，要做到管理規(guī)范，行為規(guī)范和技術規(guī)范，包括車床、材料、刀具、夾具和量具的使用，都要有明確的規(guī)定，要使得學生能夠熟練掌握操作規(guī)程、操作要領和操作規(guī)范。在車工的實訓過程中，一方面要求我們指導老師人員配齊到位，指導老師必須熟練掌握操作工藝和技術規(guī)范，示范動作必須標準熟練和準確無誤，另一方面，也必須要求學生在整個訓練過程中，一步一步，認認真真，扎扎實實。每一個動作符合相應的工藝要求和規(guī)范要求。達到中級車工的技能水平。
3.1高度重視技能教育實習是技工學校的一門重要的課程，也是一門主要課程，各個技工學校領導必須重視起來實習這門課程，并且要維持實習的持續(xù)連續(xù)性和穩(wěn)定性。學校領導必須要認識到實習對提高學生實踐能力以及對學生就業(yè)的巨大幫助，要在實習課程中加大資金和人力投入，要做到人有我有，人有我強，我有特色。
3.2加強學校與企業(yè)之間的合作學校與企業(yè)合作，是一種將學生的專業(yè)知識學習同生產(chǎn)實際相結合的一種教學形式。通過學生在學校的理論知識學習，學校組織學生到實習單位或工廠進行實踐。
3.3改革現(xiàn)行的應會考試的內容現(xiàn)行的應會考試因其內容上的單獨和狹窄性已嚴重的影響了技能教育的發(fā)展。因此改革應會考試的內容勢在必行。改革后的應會考試內容可以將基本的技能與維修技能及修理一般的車床故障和試車調整等課題有機的結合的一起，但總的一切都必須緊密圍繞《教學大綱》、《機械工人等級考核標準》，以提高學生動手和動腦能力為主。
3.4加強技能教育課中的素質教育素質教育作為口號提出已有很長的時間了，但現(xiàn)在的技工學校真正實行還處在一個摸索階段，尤其是實習教育中的素質教育在很大一部分的學校尚未開展。筆者認為素質教育不僅僅是開展幾節(jié)文學課、美術課就是素質教育，對于技工學校來說，在考慮學生畢業(yè)后直接走上工作崗位的問題后，加強學生的參與能力、交談能力、適應能力是首要的。
參考文獻:。
[1]勞動人事部培訓就業(yè)局制定。機械類通用工種教學計劃。
[2]張德娟。電工專業(yè)教學改革。職業(yè)技能培訓教學。
如何寫電工技師技術論文篇十
在時間上融為一體在中職機電專業(yè)教學活動中，采用理論與實踐課同步或穿插進行講授的教學模式。具體指的是在教師在進行教學時，教授完理論知識后便組織學生進行相應的實際操作。也可以在教學過程中，教師在講授理論知識的同時進行實際操作演示，然后再讓學生跟著教師動手操作。例如在《裝配鉗工》的教學時，將教學活動放到實訓車間中，教師在進行理論知識講授的同時進行實際操作演示，然后再組織學生進行實踐操作。在實際操作過程中，學生發(fā)現(xiàn)問題時可隨時向老師提問，教師手把手指導學生處理問題。這樣的教學活動不僅給學生提供了更多的動手操作機會，同時可以拉近師生距離，增強師生感情。
2整合教學目標，促進理論知識與實踐操作融為一體。
打破傳統(tǒng)重視理論知識教授的教學模式，重新對課堂教學目標進行定位，確立以職業(yè)崗位能力要求作為主要導向，將知識、能力、態(tài)度三個目標進行融合的課堂教學目標。例如在“訂單”培訓中，教學活動以企業(yè)的人才類型需要、人才知識技能、人才規(guī)格等要求作為實施教學活動的目標。根據(jù)教學目標對課程設置進行調整，并確定相應的教學效果評估方法。這種教學模式根據(jù)就業(yè)崗位需要著重對學生的知識應用能力進行培養(yǎng)。在教學活動中制定明確的教學目標，可使學生在學習過程中明確學習目標，然后進行有針對性加強學習。根據(jù)具體的學習目標，學生可明確自己的學習方向，然后對學習資源進行尋找，提高學生學習的主動性和積極性。同時，在這樣的學習過程中，學生更容易發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起探索知識的求知欲。在教學過程中，教師需要密切聯(lián)系技能訓練與實際生產(chǎn)間存在的聯(lián)系，提高學生實際生產(chǎn)能力，促進學生畢業(yè)后能盡快順利進行相應的工作。
3整合教師隊伍，促進教學任務融為一體。
在傳統(tǒng)中職教學活動中，專業(yè)課程通常分為理論與實踐教學兩大部分。在任課教師的`分配上也存在理論課教師和實踐課教師之分。理論課教師和實踐課教師在進行教學活動時各種有相應教育體系，二者幾乎完全獨立，不存在任何聯(lián)系。這種教學模式的存在導致理論知識和實際操作的教學與學生相互脫節(jié)，嚴重制約教師的教學效果，進而影響到學生的學習質量。因此，在機電專業(yè)教學中，必須對教師隊伍進行整合，將理論知識教學與實際操作教學密切結合起來，使學生在學習過程中真正能夠做到理論與實踐密切結合。例如將《電工技術基礎》、《電工技能》、《電子技術基礎》、《電子技能》四門基礎課程整合成《電工技能與實訓》、《電子技能與實訓》兩門課程。將分離開的電工及電子技術理論基礎與電工、電子技術實際操作相融合進行教學。教學過程中安排一個任課老師同時教授理論知識與操作實習。這樣的教學活動可更好的實現(xiàn)理論與實踐相互結合進行教學，更有利與學生對知識的掌握和運用。摘要：在中職院校的教學活動中，實踐教學是核心內容。中職教育的主要目的是為社會提供技術型人才。因此，在教學活動中必須高度重視理論與實踐相結合，在提高學生理論知識的同時促進學生的實際操作能力。就中職機電技術應用專業(yè)項目一體化教學模式進行分析，旨在為項目一體化教學的有效進行提高可靠參考依據(jù)。關鍵詞：中職；機電技術應用專業(yè)；項目一體化；教學模式。
4整合教學與實習，促進學生理論知識與操作技能融為一體。
在機電專業(yè)教學中，應高度重視理論與實踐相結合，只有充分將理論知識與實際操作結合進行教學，才能真正提高學生的技術應用水平。經(jīng)過理論教學后，及時讓學生到相應的工作崗位進行實習，讓學生更加深刻的理解理論知識，熟悉應用相關技能。在實習過程中，學生可將課堂上學生的理論知識充分應用到工作過程中，進而獲取更高等的操作技能。同時，應用課堂上所學到的理論知識，學生可在實踐中更加有效的探索實際問題，積極思考解決問題的有效方法，促進自身能力得到全面提高。在一體化教學中，教師應及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并在課堂上對學生進行巡回指導，引導學生探索問題、解決問題，指導學生形成獨立思考問題、處理問題的能力。教學過程中的巡回指導與教學結束時的結束性指導，對教學質量的提高具有重要意義，這個過程中均涉及到理論知識和實踐。例如在《電力拖動》教學過程中，可將理論知識與實際操作結合進行教學，具體教學設計如表1所示。
5結束語。
在經(jīng)濟發(fā)展推動下，工業(yè)化進程不斷深入，中職院校教育的主要目的是為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)綜合素質高、技術能力強的技能專業(yè)型人才。因此，在機電專業(yè)項目一體化教學過中，須不斷研究科學有效的教學內容和教學模式，不斷促進學生的專業(yè)理論知識和技術應用水平得到平衡發(fā)展和全面提高。在教學活動中高度重視實踐教學，給學生創(chuàng)造更多的動手操作機會，增強學生的實際動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位奠定堅實的基礎。
如何寫電工技師技術論文篇十一
[摘要]機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統(tǒng)的總稱。
本文在對機電一體化技術進行分析展望的基礎上，結合我國機電一體化發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了發(fā)展我國機電一體化技術的構想。
[關鍵詞]機電一體化;發(fā)展。
一、引言。
機電一體化技術是當代科學技術發(fā)展最為活躍的領域之一。
隨著計算數(shù)學、工程力學、機械動力學、電子信息技術及計算機技術的飛速發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)設計技術的內容，改變了其固有的模式和方法，特別是設計觀念的更新，從面向制造的設計轉變?yōu)槊嫦蛴脩舻脑O計，大大拓寬了設計師的思維空間，使產(chǎn)品更具有創(chuàng)新性和適用性。
目前，在機電一體化技術方面我國已經(jīng)取得了一定的成就，特別是在數(shù)控技術方面、機器人方面和計算機集成制造系統(tǒng)方面尤為顯著。
在數(shù)控技術方面。
從1985年我國開始研究數(shù)控技術。
在堅持自我開發(fā)與借鑒國外先進技術和經(jīng)驗的基礎上，目前我國已經(jīng)基本具備了自我研發(fā)能力，并在國內建立了多處數(shù)控研發(fā)和生產(chǎn)基地。
可以說，我國的數(shù)控產(chǎn)業(yè)已經(jīng)基本成形。
到目前，我國數(shù)控技術行業(yè)已經(jīng)具有年生產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)3000多套、主軸與進給裝置5000多套的能力，成為促進國民經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)品。
掌握關鍵數(shù)控技術并形成自我研發(fā)和生產(chǎn)能力，對于發(fā)展民用工業(yè)和國防工業(yè)都有著不可替代的作用，同時也增強了我國的綜合國力。
在計算機集成制造系統(tǒng)方面。
目前，我國已經(jīng)在清華大學建成了國家cims工程研究中心，在國內其他高校和科研單位建立了7個cims單元技術實驗室和8個cims培訓中心。
特別是近年來，我國在計算機集成制造系統(tǒng)方面取得了巨大的進步，已經(jīng)掌握了一些關鍵技術。
同時，計算機集成制造系統(tǒng)在國內多家企業(yè)中得到了廣泛應用，取得了良好的經(jīng)濟效益。
但是，我們看到上述成就的同時還應該看到關于計算機集成制造系統(tǒng)的核心技術我們還沒有取得突破，部分產(chǎn)品還主要依靠國外技術的支持才能得以研發(fā)和生產(chǎn)。
(1)模塊化。
隨著人類對標準化生產(chǎn)認可程度的提高，我們已經(jīng)認識到標準化生產(chǎn)對于提高生產(chǎn)率和提高銜接便利性的重大意義。
在機電一體化技術發(fā)展進程中，實現(xiàn)模塊生產(chǎn)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢。
我們知道，由于機電一體化產(chǎn)品種類繁多，生產(chǎn)廠家又很龐雜，因此在實現(xiàn)模塊化生產(chǎn)之前所生產(chǎn)出來的很多機電產(chǎn)品相互銜接性能較差，性能也不穩(wěn)定。
但是，模塊化的機電一體化產(chǎn)品的研發(fā)能夠提供標準機械接口、電器接口、動力接口和環(huán)境接口等，產(chǎn)品之間能夠實現(xiàn)很好的結合與兼容。
(2)微型化。
微型機電一體化產(chǎn)品是機械技術與電子技術在納米尺度上相融合的產(chǎn)物，是將傳統(tǒng)尺度的機電一體化產(chǎn)品進行縮小的結果，通常指體積不超過1立方厘米的機電一體化產(chǎn)品，但決不是將尺寸按比例縮小制造，微型化產(chǎn)品制造與傳統(tǒng)機械制造有區(qū)別，已經(jīng)成為一種新的學科。
微型化機電一體產(chǎn)品具有體積小、能耗低、運動靈活等特點，已經(jīng)被廣泛應用在醫(yī)學、軍事、航空等領域。
例如，在醫(yī)療過程中所使用的微創(chuàng)技術，就是運用微型機電一體化技術的結果;在軍事上，“蒼蠅”大小的能夠自主飛行的間諜xxx器也同樣是微型機電一體化產(chǎn)品;在航天事業(yè)上，由于太空艙體積較小，而又需要容納多種試驗設備和探測設備，因此也都不同程度地使用了微型化機電一體化產(chǎn)品。
(3)系統(tǒng)化。
開放的、多樣化的機電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運用，不但能夠提高生產(chǎn)效率，還能更加便利人們的生活。
單一的機電一體化產(chǎn)品能夠在某個方面滿足現(xiàn)實的需要，而多種機電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運用，則能夠滿足更多方面的需求。
針對市場逐步出現(xiàn)的多樣化需求，機電一體化產(chǎn)品的設計和生產(chǎn)也在逐漸向系統(tǒng)化方向發(fā)展，注重對于一系列機電一體化產(chǎn)品的研發(fā)，并努力實現(xiàn)不同系列機電一體化產(chǎn)品之間的兼容與并用。
因此說，機電一體化技術向系統(tǒng)化方向發(fā)展是大勢所趨。
(4)環(huán)保化。
近一百年來，工業(yè)的迅猛發(fā)展使得人類社會步入了前所未有的快速發(fā)展時期。
人們已經(jīng)逐漸開始享受物質豐富、生活安逸的巨大樂趣，但是，我們還應該看到人類社會的快速進步是以犧牲環(huán)境為代價的。
目前，工業(yè)所產(chǎn)生的各種廢氣已經(jīng)造成了大氣污染，排放的各種廢水已經(jīng)污染了江河湖海，排出的各種廢渣已經(jīng)堆積如山，嚴重地威脅了我們賴以生存的地球家園。
考慮到對于環(huán)境的保護，機電一體化產(chǎn)品也逐步在向清潔型、環(huán)保型、節(jié)能型等方向發(fā)展。
越來越多的人士也開始青睞綠色環(huán)保型的機電一體化產(chǎn)品。
四、發(fā)展我國機電一體化的幾點建議。
早在1985年12月，國家科委就組織完成了《我國機電一體化的發(fā)展途徑與對策》的課題研究。
提出數(shù)控機床、工業(yè)自動化控制儀表等15個機電一體化發(fā)展領域和6項共性關鍵技術的研究方向和課題，提出機電一體化產(chǎn)值比率在2000年達到15%-20%的發(fā)展目標。
而在21世紀，機電一體化的發(fā)展更離不開以下幾個方面：
4.1用高新技術改造與提升機電一體化。
我國的機電一體化雖已取得了許多成果，但隨著科技的發(fā)展和社會經(jīng)濟的進步，對機電一體化技術提出了許多新的和更高的要求，所以機電一體化也必須要用高新技術改造自身、提升自己，提高產(chǎn)品的市場競爭能力。
4.2自主開發(fā)與技術創(chuàng)新。
在21世紀創(chuàng)新是企業(yè)競爭的焦點，市場是用戶的市場，只有不斷滿足用戶日益增長的要求，開發(fā)出新產(chǎn)品，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
而我國長期以來習慣對引進技術消化、吸收，而創(chuàng)新則重視不夠，更不易形成自主開發(fā)能力。
所以，加大技術引進中的消化吸收，以市場需求為導向進行創(chuàng)新性的研究，以形成自主開發(fā)和技術創(chuàng)新能力為根本目的，才是提高產(chǎn)品技術含量和增強市場競爭能力的根本途徑。
4.3走依靠科學技術之路。
一是以重點項目為突破口，將國家科技計劃中有關機電一體化的項目集成，資金集中使用，支持一批重點技術、重點產(chǎn)品、重點工程的創(chuàng)新活動，實施重點跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，集中解決一些重大問題。
二是抓好機電一體化中共性技術和基礎技術、基礎理論的研究。
利用新原理、新理論帶動機電一體化的突破。
4.4提高人員素質。
當代國際經(jīng)濟競爭，實質上是人才的競爭，我國機電一體化技術與國外發(fā)達國家存在差距，關鍵是教育和人才的落后。
培養(yǎng)機電一體化人才的高校尤其應當加以足夠的重視。
一是合理設置課程體系;二是選擇好的教材;三是加強實驗教學。
綜上所述，機電一體化的出現(xiàn)不是孤立的，它是許多科學技術發(fā)展的結晶，是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。
當然，與機電一體化相關的技術還有很多，并且隨著科學技術的發(fā)展，各種技術相互融合的趨勢將越來越明顯，機電一體化技術的廣闊發(fā)展前景也將越來越光明。
參考文獻。
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如何寫電工技師技術論文篇十二
摘要：隨著企業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化發(fā)展，機電一體化生產(chǎn)設備越來越多，學習掌握設備故障診斷技術對設備的日常維護和生產(chǎn)過程發(fā)生故障而能及時維修有很大幫助。文章結合工作實踐對相關技術要點進行剖析。
（1）設備故障診斷技術理論缺乏完善的體系?，F(xiàn)在機電一體化設備的故障診斷技術應用極為廣泛，制造業(yè)生產(chǎn)應用的機電一體化設備，化工生產(chǎn)應用的機電一體化設備，印染紡織生產(chǎn)應用的機電一體化設備，如此等等，設備故障診斷技術師出多門，內容繁多，從國家制定的機電設備故障診斷技術規(guī)程來看，不同行業(yè)的標準也不一樣，同種設備由于用途不同、生產(chǎn)線不同，故障診斷技術的參數(shù)標準也不一樣，總的來看，機電一體化設備故障診斷技術理論還建立在初期階段，尚形不成完善的理論體系，可以說，不完善的理論體系對機電一體化設備故障診斷技術的創(chuàng)新有一定的影響。
（2）機電設備故障診斷技術應用水平較低。一是機電設備維修技術人員對生產(chǎn)設備的特殊性能不能足夠的把握，對設備功能和故障診斷系統(tǒng)模塊框圖不熟悉，設備故障隱患提示信息的分析能力有限。二是診斷方法不科學。不能很好梳理診斷拓撲結構，對故障指示燈、故障代碼、報警聲等故障信息判斷有誤，相關檢測儀器的讀數(shù)不精確。三是綜合診斷判斷能力較低。由于一體化機電設備自動化程度高，員工使用時間短，缺乏故障診斷經(jīng)驗等，造成機電設備故障診斷技術應用水平較低，效率不高。
（3）設備故障診斷時常存在判斷有誤的狀況。目前，生產(chǎn)企業(yè)投入應用的機電一體化設備主要有兩大版塊構成，一是動力機電設備；二是操作控制裝置儀器設備。動力設備包括動力機組、傳動控制、生產(chǎn)執(zhí)行以及質量檢測設備。操作控制裝置儀器設備包括各類的儀表、操作按鈕、警示燈、故障代碼顯示器、報警裝置等各類磁、光、電、氣、液、機傳感器元件。
如何寫電工技師技術論文篇十三
水利水電工程主要被用作防洪、灌溉和發(fā)電，為我國社會安定和經(jīng)濟繁榮提供了重要保障。但據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，在全國3100多座大中型水庫大壩和80000多座小型水庫大壩中，各有約30%和40%的工程存在著不同程度的安全隱患問題[1].可見，對水利水電工程壽命進行診斷具有多么重要的意義。
1.1設計的科學性。
都江堰主要由渠首、附屬工程、灌溉渠系工程三部分構成，以魚嘴、飛沙堰、寶瓶口作為渠首，其工程結構合理，各部分配合巧妙，已有2200多年的歷史。在歷史的長河中，其魚嘴和飛沙堰的位置都因岷江河道水勢的變遷歷經(jīng)多次變動和調整，但仍然保持著其整體功能的完整性，且運轉維護費用低，具有巨大的經(jīng)濟價值、社會價值和生態(tài)價值，雖然也有諸如地質復雜、對罐區(qū)水量控制要求嚴格、泥沙問題嚴重、防洪要求高等諸多問題存在，但還是可見其設計的科學性，畢竟科學的設計才是延長工程壽命的基礎保證。
1.2與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
只注重經(jīng)濟效益，不注重與生態(tài)環(huán)境協(xié)調發(fā)展的水利水電工程，必然不能長久的存在下去[2].比如三門峽工程，雖然水庫為黃河下游的防洪、灌溉和發(fā)電帶來了明顯的社會效益，但由于其在建造時對泥沙問題的忽視，使得泥沙問題日益加重。而成都平原的生態(tài)環(huán)境在都江堰建成的2200多年中，一直不斷的得到改善，灌溉效益明顯，工程規(guī)模宏大、布局巧妙、景色壯麗，與自然和諧共處，正是由于都江堰與生態(tài)環(huán)境的和諧共建，才使其健康持續(xù)存在兩千多年。
1.3工程的修與保護。
每過數(shù)載便要對都江堰樞紐主體---竹籠和砌石進行修繕或更換，可見工程壽命并不完全取決于建筑材料的耐久性，因為可以通過對材料的修補，新材料、新技術的應用來對工程進行維護，延長其使用壽命。
任何事物都有自己的生命周期，水利水電工程的壽命不僅涉及到工程技術問題，還涉及到社會、經(jīng)濟、政治問題，對其壽命的確定應以“社會經(jīng)濟效益最大化，對生態(tài)環(huán)境負面影響最小”為總的指導原則，具體細節(jié)上要滿足強度、耐久性等對安全的要求；實現(xiàn)防洪、灌溉、發(fā)電等功能效益的發(fā)揮；遵循“以人為本，人與自然和諧共處”的原則。
3.1安全性層面。
對水利水電工程壽命的診斷，應針對工程的結構強度、使用的穩(wěn)定性和耐久性兩方面進行考量，在滿足現(xiàn)行規(guī)范要求的同時，還要定期對大壩進行檢查和分析，了解老化、病變機理，明確其對大壩安全產(chǎn)生的影響。
（1）強度分析理論與方法。水利水電工程的設計規(guī)范中規(guī)定以控制部位的拉應力、壓應力是否滿足允許應力來判斷，即保證最大拉、壓應力小于需要用的拉壓應力[3].在宏觀上利用固體力學和彈性力學對其塑性大變形的可能性進行研究，并應用有限元軟件實現(xiàn)仿真模擬優(yōu)化；在細觀上應用彈性基體加離散位錯對行為進行描述；在納觀上結合原子鑲嵌模型和分子動力學理論，對裂紋尖端附近區(qū)域的`行為進行模擬。
（2）穩(wěn)定分析理論與方法。水利水電工程的設計規(guī)范中規(guī)定荷載作用力下，當沿著滑動面的安全系數(shù)大于等于規(guī)范值的時候，證明其具有穩(wěn)定性，反之則處于失穩(wěn)狀態(tài)。有限元法是近年來解決工程力學問題的主要方法，但其不足也隨著工程應用范圍的擴展逐漸顯露出來，出現(xiàn)一些諸如dda、nmm等新的理論和方法。
（3）耐久性分析理論與方法。證明耐久性的指標既包括抗凍、抗沖擊、抗?jié)B等常用指標，還應把現(xiàn)場檢測和監(jiān)測應力應變、滲漏量、裂縫等隱患缺陷等包括在內，建立時變模型，并通過定量對耐久性的演變過程進行分析。
（4）安全監(jiān)測技術。由于水利水電工程地理環(huán)境大都比較偏遠，不可控因素多，因此利用納米監(jiān)測技術和4s檢測技術（gis-地理信息系統(tǒng)、rs-遙感技術、gps-全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、es-專家系統(tǒng)）對其進行實時安全監(jiān)測，并定期檢測，同時進行安全分析評價也十分必要。可利用高靈敏度的納米傳感器對大壩的滲流、變形等進行監(jiān)測，采集數(shù)據(jù)、對比分析，為工程壽命診斷結果的客觀性及準確性提供依據(jù)；或者通過微觀診斷技術對工件內物質的損壞情況進行診斷。
3.2工程效益層面。
由于水利水電工程自身功能特性，應將水利水電工程壽命分為使用壽命和存在壽命，使用壽命才是其存在的價值所在[4].因為耗費那么多人力、物力、財力修建水利水電工程的目的就是為了防洪、發(fā)電、灌溉等，當水利水電工程的這些功能不再正常運轉，出現(xiàn)工程效益無法發(fā)揮或效益受損降低且無法修復，或經(jīng)綜合分析后修繕加固的費用遠遠超出工程效益，亦或有引起下游嚴重災害的失事風險，即失去了使用價值時，應予以拆除或不再投入使用。
3.3生態(tài)影響層面。
任何的發(fā)展都是需要付出代價的，一方面水利水電工程具有防洪、灌溉、發(fā)電等社會效益和經(jīng)濟效益，一方面又給生態(tài)環(huán)境帶來了一定的負面影響，但這些影響是能夠加以控制的。因此，我們在對水利水電工程壽命進行診斷、評估時，其與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展也應包含在內。
（1）耕地占用。水利水電工程規(guī)模巨大，占地面積廣，修建時往往需要將選址地的居民全部遷移，因此，應當保證將其遷移至可以重新發(fā)展生產(chǎn)的地方。
（2）是否會引起地質災害。大型水庫修建完成之后，地殼會因大體積水體的沖擊力導致地應力增大，可誘發(fā)高地應力、地震多發(fā)區(qū)和活動地質構造處發(fā)生地震。
（3）泥沙淤積問題。上流水位提高和河流寬度增大會導致水流速度變緩，降低其攜帶沙子的能力，當泥沙積累到一定程度就會出現(xiàn)河流淤積，清水下泄，降低排洪能力，對下游河床和防洪堤產(chǎn)生沖刷的作用力，就像三門峽水庫對渭河產(chǎn)生影響一樣。因此對工程壽命進行診斷評估時要對損失進行分析或改變運行方式，盡量將災害最小化。
（4）破壞水生動植物生存環(huán)境。修建水庫會對藻類的生長環(huán)境造成破壞，影響水的自凈能力；水庫蓄水，一則引起水溫結構變化，對生物的繁衍生息造成影響，一則減小下游水量，甚至引起斷流，破壞下游生物生存環(huán)境。
圍繞工程效益和生態(tài)環(huán)境評估，我們可以采用四層生存診斷模型和退役評估理論對水利水電工程壽命進行綜合評估。
4結束語。
水利水電工程對于國民生活安定和國家的經(jīng)濟繁榮具有重要作用，國家經(jīng)濟發(fā)展后也逐漸加大對水利水電工程建設和修繕加固的投入力度，但因為其具有工程量大、施工復雜、建設周期長、成本高、對生態(tài)環(huán)境有影響等特點，必須重視起工程壽命問題，加強對水利水電工程壽命診斷理論和方法進行深入探索和研究。
參考文獻：
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如何寫電工技師技術論文篇十四
作為一項專業(yè)的技能，車工工藝正以前所未有的速度在發(fā)展壯大，學習車工工藝，培養(yǎng)新一代的車工工人已成為眾人矚目的事情。掌握好這項技能不僅僅對于自身的發(fā)展是有利的，還會促進相關技術的發(fā)展，應當?shù)玫阶銐虻闹匾暋?BR> 1、車工工藝中的車工技巧。
1.1對刀。
對刀的方式有很多種，其中，z向對刀與o向對刀較為常見。z向對刀相比于其他的常規(guī)對刀并沒有什么不同，刀尖與主軸中心調在同一水平高度；而0向對刀稍有差異，在對刀的時候首先調整刀尖到刀軸回轉中心的距離，大約等于工件半徑，然后在卡盤上裝一對刀圓環(huán)，內環(huán)半徑等于工件半徑，刀體與中滑板導軌平行，慢慢調整中滑板位置，當?shù)都庑D碰到a點時說明刀體回轉中心在主軸中心線位置。
1.2加工。
對車工而言，除了對刀之外，還必須對器械進行加工，加工時先用圓弧刀自由加工，留2mm余量再用轉刀精加工，精加工走刀用手轉動刀柄實現(xiàn)軌跡加工，吃刀量由床鞍控制，每次進刀量為0.5mm。
1.3澆帽口的補償。
金屬模型在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)鑄造出的圓球打斷澆帽口時經(jīng)常破壞圓球體，使圓球在澆帽口方向減少3mm左右。因此在車上模時中滑板向前移4mm，刀回轉半徑也增加4mm，車出的紡棰體圓弧和理論上的圓弧比較接近，補償了打澆帽口的損失，鑄造出的零件稍經(jīng)打磨可以達到使用要求。用轉刀加工圓球面，操作簡單，刀具裝卸簡便，節(jié)約成本；精度較高；加工范圍廣，通過調整車刀的長度和調整車刀的回轉中心位置可以加工不同直徑的內圓球面，整個系列的圓球模型加工只需要一套刀就可以了，這種加工方法的工裝成本不到靠模法工裝的30%。
2、如何學好車工技能。
2.1做好課前預習是基礎。
任何學問都不會憑空而來，都要經(jīng)過一定時間的準備，在學習車工技能的時候，除了必要的嚴謹?shù)膽B(tài)度以外，還要擁有一顆善于學習的心。課前預習要力求嚴謹充分，要上好實習課就要好好地預習，成功的預習是上好實習課的先決條件，也是教學全過程實行質量控制的首要環(huán)節(jié)。
2.2努力上好第一堂課。
在成為專業(yè)的技術工人之前，學員的素質和能力相對來說比較低下，有些人根本沒有任何的專業(yè)基礎，而大部分人則是剛剛畢業(yè)的初中生，之前沒有接觸過任何的車床機器，所以，車工技術對他們來說是一個相當陌生的概念，學好第一課對一名初涉車工行業(yè)的新手尤為重要。在學習過程中，要保持一顆進取的心，時刻提醒自己該在什么時間干什么工作，努力完善自己的專業(yè)技能，通過不斷的練習來提升自己的技能。此外，學員在學習過程中，應當時刻注意自己以及他人的人身安全，時刻把安全放在首位，無論是什么工作，都要按照車工規(guī)程去做，絕對不能偷懶。只有這樣，才能避免事故的發(fā)生。另外，在學習中要學好各種機床以及砂輪機的安全操作規(guī)程，穿戴要符合要求，搞好車間的衛(wèi)生，為學習創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。
2.3加強對技能基本功的訓練。
俗語說的好“熟能生巧”，要想成為一名熟練的技術工人，除了日常的學習之外還要不斷的練習，加強對基本功的訓練。車工的基本功大都遵循車床的訓練規(guī)則，“工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾”是三個不可或缺的部分。在訓練車床的過程中，尤其是新手的訓練，車床主軸的轉速應該在其規(guī)定的范圍內，這樣有利于提高自己的學習能力，避免了在高速狀態(tài)下的不易控制而打擊學習的積極性。工件的裝夾主要用來訓練選擇裝夾基準，找正校準工件中心位置，這個部分比較簡單，容易掌握且上手較快。在這個環(huán)節(jié)中，要學會熟練的選擇刀具，加快裝夾的速度，打造出合格舒適的車刀。在學生實習的過程中，遇到不會的問題要及時地向老師請教，千萬不能自己覺得是就按照自己認為對的方式去做，這樣會產(chǎn)生危險。在老師糾正自己的錯誤后，有必要再重新做一遍，因為錯誤都是在不經(jīng)意間產(chǎn)生，這樣做的原因除了看看自己做的對不對之外，還在于熟練自己的工藝，為以后成為一名合格的技術工人創(chuàng)造條件。在練習基本功的同時，還要學會辨認什么樣的工具能打造什么樣的機器，什么材料打造什么機器比較經(jīng)濟實惠，產(chǎn)品質量較高。
2.4正確選擇實訓課題，加強技能。
什么都學并不是說不好，但在這個科技日益更新的時代，要學好各個方面實在是太難，萬事通不如一事精，正確的選擇實訓課題，加強自己的專業(yè)技能才是關鍵。在選擇自己的實訓課題是應當注意，不能好高騖遠，要遵循先易后難的原則，一步一步的前進，從簡單的階臺軸開始，逐步的加深難度。不管是什么問題，都要嚴格的按照課題圖紙來開展工作，認真的學習教學內容，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達到設計要求，保證加工的合格率。同時要備好學習所需材料、刀具、量具、輔具等。當遇到比較復雜的工件加工時，遇到不太懂的地方要征詢老師的意見，必要時請老師示范一下。要把老師講過的重點，難點記穩(wěn)，記牢，將理論與實際情況結合起來，理論為輔，實際為主，將自己所學的知識運用到實踐中去。
2.5努力使技能適應就業(yè)環(huán)境。
當前的就業(yè)形式比較棘手是大家都知道的問題，所以，在努力學習的同時，要時刻注意外界的就業(yè)形勢的變化。就當前來說，作為一名合格的車工，不僅僅要做好自己的本職工作，還要對市場有一定的了解，洞悉市場的方向，有目的的去學習，在提升個人技能的同時更好地服務社會。
2.6及時總結車工技能及其經(jīng)驗。
學習的目的在于熟練技藝，作為一名車工，在熟練自己的技巧的同時，更重要的是在工作中吸取教訓，總結經(jīng)驗，了解自己的不足，揚長避短，把一些自己所不熟悉的，不懂的問題及時的解決。可以在實習中請求老師檢查自己的操作是否規(guī)范，每天晚飯后對自己的工作進行總結，并在此基礎上強化要領，從而加快技能的鞏固和掌握。對個別出現(xiàn)的問題，請老師進行動作要領的反復示范，努力使自己對規(guī)范動作得到充分理解，并能根據(jù)動作要領熟練操作。對于老師的考核要給予足夠的重視，在其中可以學到不少的東西。
3、車工的技能需要良好的習慣。
安全、文明生產(chǎn)是學生進入生產(chǎn)實習的第一課，要成為一名合格的技術工人，就必須樹立安全、文明生產(chǎn)意識，養(yǎng)成安全、文明生產(chǎn)的習慣。堅持安全、文明生產(chǎn)是保障生產(chǎn)工人安全、防止設備事故的根本方法，同時也是工廠科學管理的一項十分重要的內容。安全、文明生產(chǎn)的具體要求是對長期生產(chǎn)活動中的實踐經(jīng)驗和血的教訓的總結，它直接影響到工人人身安全、產(chǎn)品質量和生產(chǎn)效率的提高，影響設備和工、夾量具的使用壽命和操作工人技術水平的正常發(fā)揮。因此學生不僅要認真聽，還必須牢記各種機床、砂輪機等的安全操作規(guī)程、實習中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等，如：必須戴手套操作機床、高速切削必須戴防護眼鏡、女生必須戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。（下轉第27頁）（上接第23頁）另外初學者進入實習場地，必須穿戴好勞保用品。
4、結語。
【參考文獻】。
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如何寫電工技師技術論文篇十五
摘要：水利水電工程是一項重要的基礎性工程，直接影響到一個區(qū)域或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，同時與人們的生產(chǎn)和生活關系極為密切。水利水電工程一旦出現(xiàn)險情，就會嚴重影響到周邊居民的生產(chǎn)和生活，帶來巨大的經(jīng)濟損失，甚至對生命安全造成危險。因自然災害而導致的險情時有發(fā)生，為了在險情發(fā)生后及時有效地除險，必須對水利水電工程除險技術展開研究。文章對此進行了深入細致的分析和探討，以期為相關人士提供參考和借鑒。
1工程險情主要特點。
1.1突發(fā)性。
自然災害具有突發(fā)性的特點，雖然也有相應的險情預報機制，然而自然災害發(fā)生的隨機性仍然很大，而一旦發(fā)生災害，所造成的危害則是非常巨大的。與水利水電工程相關的自然災害主要有泥石流、災害性氣候、堰塞湖以及因地震引起的滑坡等。而自然災害的突發(fā)性特點決定了工程除險也是突發(fā)性的。
1.2不確定性。
自然災害所帶來的影響和具體的位置，在災害發(fā)生以前很難進行準確的預測。同樣，災害對于工程設施的損害程度，工程的安全性受到很多外在因素和內在因素的影響。有些自然災害可能伴隨后續(xù)災害的發(fā)生，這些都增加了工程搶險的不確定性。
1.3破壞性。
自然災害的破壞性是十分巨大的，很可能由此發(fā)生重大的工程險情，并且引發(fā)難以估計的災難性后果。水利水電工程受到自然災害的影響更大，一旦發(fā)生自然災害，很可能形成重大的工程險情，同時還會破壞工程周邊的環(huán)境，給工程除險作業(yè)帶來了極大的困難。
2緊急處置技術研究。
2.1安全性評價。
安全性評價是工程除險的首要環(huán)節(jié)。（1）安全性評價的范圍。（2）安全性評價方法的規(guī)范。（3）快速掌握險情信息的先進技術手段。
2.2處置方案確定。
在進行水利水電工程除險的過程中，需要進行技術決策，而技術決策的核心就是處置方案。尤其是對于水電站和水庫工程的除險，科學合理地確定處置方案，是采取有效措施、及時排除險情的重要途徑。以安全性評價作為基礎，進而確定處置方案，需要解決的問題，主要包括與搶險作業(yè)現(xiàn)場條件的符合性，緊急除險所采用的方法和技術的可行性，以及緊急除險措施的技術要求。
2.3技術預案研究。
目前，我國有關突發(fā)事件應對的法律和法規(guī)已經(jīng)較為完善，對于突發(fā)事件的應對工作也給予了高度的重視。然而，當前存在的一個問題是，應急預案雖然較為齊全，但是在技術層面上還不夠完善，而是將預案的側重點放在了組織指揮方面。在水利水電工程的除險工作中，同樣存在類似的問題。應急預案同樣以組織指揮為主，較為詳盡，在技術層面卻不夠深入和具體。一旦發(fā)生險情，因技術準備不充分而導致的問題則更為明顯，如果對于發(fā)生的險情處置不及時、不正確，就很容易引發(fā)嚴重的后果。因此，在水利工程的各個環(huán)節(jié)，即工程的立項、設計、建設和工程運行期，都應該加強研究和制定水利水電工程除險的技術預案。在工程項目立項審查階段，應重點論證自然災害可能導致的工程險情，并且分析其可能造成的后果。在工程設計階段，應充分考慮到水庫大壩的泄洪能力，并且將考察的重點放在工程的安全上。工程建設階段，是較為重要的一個階段，這期間應收集工程的基礎性資料，并且加以分析和研究，明確自然災害具體會對工程安全造成何種影響以及影響的程度。工程運行期，即水利水電工程投入使用后的一個相當長的時期，在這一階段，應制定水利水電工程除險的技術預案，并根據(jù)情況的變化加以修訂，工作的'重點在于工程重大危險源和工程本身安全的分析和監(jiān)測。中小型水利水電工程，以及建設年代久遠、相關質量標準和技術標準低的大壩、水庫，這類工程的隱患較大，一旦發(fā)生險情，其后果是難以想象的。加強這類工程的除險技術準備是一項緊迫的任務，必須引起人們的重視。
3搶險施工技術研究。
3.1重點研究對象。
（1）江河堤防管涌、漏洞、裂縫、漫溢、決口的排險。（2）近壩庫岸滑坡、泥石流、堰塞湖的排險。（3）土石壩滲流破壞、壩坡失穩(wěn)、泄洪能力不足的排險。（4）地震與洪水威脅下拱壩、重力壩、面板堆石壩的排險。（5）泄洪洞、溢洪道、消能設施、閘門失事的排險。（6）進水口、地面廠房、開關站、輸電設備的排險。
3.2重點研究內容。
3.2.1快速勘查險情。
開展搶險施工的第一步，就是快速勘查險情。從水利水電工程除險工作的現(xiàn)狀來看，提高險情勘查的速度，是當前急需解決的問題，而解決這一問題的有效途徑，就是采用先進的方法和先進的設備。目前還沒有專門用于快速勘查的技術手段，而是采用與正常施工相同的技術，因此應著重研究更為便捷、快速的勘查方法。
3.2.2快速進場到位。
搶險工作的實施，必須有人力和物力支持，即實施搶險工作所必需的設備、物料，以及搶險人員。自然災害可能會伴隨著泥石流、崩塌、道路塌陷以及山體滑坡等，這些都可能會導致交通的中斷，影響搶險人員和搶險物資進入現(xiàn)場。因此，還要解決好如何快速進場到位的問題。
3.2.3快速搶險施工。
快速搶險施工是實現(xiàn)工程除險處置方案的關鍵。按照工程除險處置方案明確施工任務和時限要求，制定切實可行的搶險施工實施方案，科學、快速搶險。
3.2.4安全控制措施。
工程搶險安全包括兩個方面：（1）搶險作業(yè)的人員、設備安全。（2）搶險作業(yè)對工程設施安全造成不利影響的控制。
3.3一般研究方法。
3.3.1分工程類型研究。根據(jù)搶險施工對象的重點部位和工程的類型，對水利水電工程的搶險施工技術展開研究。采取該種研究方式，較為系統(tǒng)和全面，尤其是對于某一類型的工程搶險施工技術而言，其優(yōu)勢更為明顯。
3.3.2分施工專業(yè)研究。還可以根據(jù)搶險施工專業(yè)的類型進行分類，如機電設備除險、混凝土作業(yè)等。對于某一項施工專業(yè)技術而言，采取這種分類研究方式，可以使研究進行得更加深入、細致。此外，還能夠有效提高搶險隊的專業(yè)技能。
3.3.3技術研究路線。針對某一類型工程搶險施工技術或某一項搶險施工專業(yè)技術，收集有關工程除險的資料信息，分析現(xiàn)有的快速搶險施工與安全控制技術（不限于水利水電施工技術）對工程搶險施工的適用性，應用“四新”技術，研究快速、有效的搶險施工技術。加強與設備制造商的技術合作，突出應急搶險新設備的研發(fā)。
4結束語。
自然災害導致的水利水電工程除險，對受損工程進行安全性評價是首要環(huán)節(jié)，評價方法需要規(guī)范；科學確定處置方案是技術決策的核心，應急處置技術預案研究需要加強。開展搶險施工技術研究，分析災害破壞表現(xiàn)形式和主要危害，確定重點研究對象；突出快速搶險與安全控制，確定重點研究內容；明確技術研究路線，分類進行研究。隨著應急處置機制的不斷完善，工程除險技術研究將更加深入，重大工程險情將得到更加有效的控制。
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如何寫電工技師技術論文篇十六
（1）注重設備故障診斷技術理論的系統(tǒng)學習。機電一體化設備的故障，有常見故障和突發(fā)故障之分，常見故障一般都與設備的易損部件有關，熟悉機電一體化設備使用說明書，在理論方面，全面地學習機電設備故障診斷技術知識，根據(jù)不同的生產(chǎn)設備的需要，對特殊性能有必要的.了解；突發(fā)故障一般與操作有誤或者機電設備中的部分或某一設備裝置不正常運行有關，這類故障的正確診斷需要豐富的實踐經(jīng)驗，因此，注重機電一體化設備故障診斷技術知識的學習，在理論上不斷探究，在實踐方面不斷總結經(jīng)驗，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，就會在具體的工作中不斷創(chuàng)新，提高工作效率，提高工作質量。
（2）引進相關的機電設備故障診斷的高新技術。在現(xiàn)有的機電一體化設備故障診斷裝置儀器的基礎上，引進互聯(lián)網(wǎng)計算機軟件技術對機電設備的運行、檢測、控制等裝置進行實時監(jiān)測，建立機電設備故障隱患排查監(jiān)測信息數(shù)據(jù)庫，建立不同的數(shù)據(jù)信息模塊；機電設備的故障診斷信息由人工判斷分析，變?yōu)橹悄芑詣臃治觯岣邫C電設備故障診斷的精確性和有效性。
（3）定期做好機電設備的日常維護。機電一體化設備的正常運行過程中，由于部分固定部件或者維護設備運行的相關設備設施部件的老化、腐蝕、碰撞等，可能出現(xiàn)一些不易發(fā)現(xiàn)的輕微隱患，日積月累，便會發(fā)生故障，而這些輕微的故障隱患，在日常的設備維護保養(yǎng)中都會被發(fā)現(xiàn)，比如固定螺絲的生銹；排氣管道周圍堆放雜物等等，都可能引發(fā)故障，加強日常維護保養(yǎng)，不放過一絲一毫安全故障隱患，就能確保機電設備故障的有效診斷，提高技術應用水平，滿足安全生產(chǎn)的技術需要。
3結語。
一體化機電設備應用極為廣泛，故障診斷和維修技術是推動設備自主創(chuàng)新的動力，實踐證明，現(xiàn)代化機電設備的安全高效生產(chǎn)，不僅需要設備先進的性能，而且應有與之相匹配的故障診斷和維修技術，認識掌握機電一體化設備故障診斷技術，培養(yǎng)良好的技術素養(yǎng)，能幫助相關人員進一步拓展技術視野，熟悉設備故障診斷的基本技能，有效解決生產(chǎn)實踐中的問題，形成積極、負責、安全地應用技術的行為習慣，逐步提高技術的應用能力。
參考文獻。
如何寫電工技師技術論文篇十七
摘要：地基是高速公路橋梁的根本，決定著高速橋梁工程的質量走向與安全問題。文章基于我國高速公路橋梁施工中地基處理技術進行分析，以供同行參考。
高速公路橋梁施工過程中，地基處理施工質量的好壞，一方面對工程項目施工質量以及施工單位的投資效益有影響，另一方面也對高速公路橋梁的安全性、耐久性、行車舒適性有著重要影響，所以加強對橋梁地基處理的控制就十分有必要。
1路基路面排水。
在公路橋梁的施工建設中，水會對路基造成非常惡劣的影響，可以說是路基的天敵，很多路基病害都是由于水的侵蝕而造成的。除此之外，還要考慮到農(nóng)田保護和環(huán)境保護的層面，這同樣要求在進行公路橋梁施工的時候必須做好路基排水的工作。
1.1地面排水。地面排水最為常見的方式就是在路邊設置截水溝或者是邊溝，也可以直接在地表上安裝排水管，在高速公路和等級較高的公路上，還要求對排水設施進行鋪砌防護。在高速公路或者是高等級公路穿過水流的地段，以往的做法是逢溝設涵。現(xiàn)在的做法稍有不同，是直接對道路兩邊的灌溉系統(tǒng)重新進行布置，這樣就有效避免了排灌涵洞的建設，從而大大提高了路基工程的建設質量。
1.2路面排水。路面排水的主要目的是將路面的降水迅速排出，一方面為了減少從路面滲入到路基內的路面降水量；另一方面為了避免降水對于路面邊坡的沖刷。在實際的施工建設中，路面排水可以分為分散排水和集中排水兩種。
1.3地下排水。地下排水的本質是滲透力排水，在排水量較大的時候采用帶滲水管的滲溝來進行排出，具體形式有滲溝、盲溝、暗溝和滲井等。在傳統(tǒng)的地下排水系統(tǒng)中，采用的是具有反濾功能的土工織物，但是近幾年來，隨著材料和技術的發(fā)展，已經(jīng)逐漸研制出了更加適合于地下排水的帶有濾布、鋼圈和合成纖維的加勁軟式透水管。
2路基填土與壓實。
2.1路基填料。在相關設計規(guī)范中對于路基填料的選用條件已經(jīng)給出了明確的要求，并且對路基填料的最小強度和最大粒徑也給出了量化標準，相應的，引入了路床的概念。路基上路床的填料限制條件是要保證高速公路和高等級公路路面以下30公分內路床填料的cbr值要大于8，下路床及其以下填土同樣有具體的要求和標準。如果在實際的施工過程中出現(xiàn)路基填料不符合要求的狀況，就要按照相關規(guī)定來摻和粗粒料或者是利用石灰等一些穩(wěn)定性好的材料進行處理。
2.2路基壓實。在常規(guī)路基壓實施工過程中，目前普遍使用的是大噸位的.壓路機，碾壓效果比以前有了較大程度的改善和提高，對于路基壓實度的提高起到了很好的作用。規(guī)范中明確給出了高速公路和高等級公路的壓實度要求，對于其他類型的公路建設，在實際的建設施工中，路基的壓實同樣是采用這樣一個標準來進行，并且注重整個公路建設采用的等級的一致性。對于這樣一種狀況進行特殊說明的原因是在潮濕地區(qū)進行路基的壓實工作是非常困難的，因此相對于常規(guī)的壓實工作，有一些調整和變化的，具體來說有以下三個方面。一是壓實度的標準適當?shù)慕档?；二是當采用粘性土作為下路床及其以下路堤填料時，可以采用規(guī)定的輕型壓實標準；三是可以通過加入生石灰等方式來改善填料的性質。這樣一種改良方法在實際路基壓實的工程實踐中已經(jīng)取得了比較好的應用效果。
2.3黃土路基填筑及壓實。黃土路基的填筑及其壓實是公路橋梁地基處理中的一個重要部分，有五個具體的方面。一是在進行黃土路基的壓實時要相應的做好填挖界面的結合處理，將坡面上的雜草或是雜物處理干凈以后還要挖好內傾斜的臺階。如果在進行的過程中出現(xiàn)結合面過于陡峭而無法挖掘臺階時，需要采用土工釘進行加強結合；如果地基土層本身具有較高的壓縮性或濕陷性，可以考慮采用重錘夯實石灰樁擠密加固的方法。二是在黃土路基本身的含水量比較低時，可以直接均勻加水以后再進行碾壓；反之，則需要進行適當?shù)姆闪栏梢院笤谶M行碾壓，且同樣可以通過摻入石灰來進行處理。三是在黃土路基的透水性較差時，由于其干濕性都比較難以確定，也難以調節(jié)，此時就需要采用必要的試驗來進行決定，路床的填料不得使用老黃土，而新黃土則是填筑路面的好填料。四是在進行攔水、急流槽和截水溝等構筑物的建設時，對竣工以后路堤自重壓密固結產(chǎn)生的壓縮下沉量，應按照相關設計預留出來。最后一點就是要做好黃土地基的路基排水工作以保證能夠將路面水迅速的引離路基。
3路基防護。
3.1坡面防護。設置坡面防護主要是為了防止地表水對坡面的沖刷，目前混凝土預制塊在施工過程中應用比較廣泛。對于一些容易風化破碎的巖石路塹邊則選擇采用錨桿掛鐵絲網(wǎng)的防護方法，此外噴射混凝土和高強度塑料網(wǎng)格噴漿同樣能夠起到較好的防護作用。但是對于一些混凝土防護造價較高的問題，就建議直接從環(huán)境保護角度出發(fā)來選擇種草防護。
3.2沖刷防護。這防護方式通常用在沿河路基的邊坡上，是一種比較直接的防護方式。其相比于傳統(tǒng)方法有所改進，用高強度土工格柵代替了傳統(tǒng)的鐵絲石籠，能夠很好的適應土體自身的不均勻沉降。
3.3支擋防護。在支擋防護中最主要應用的還是擋土墻。在一些現(xiàn)場石料比較豐富且地基條件比較好的場合，大多數(shù)情況下用石砌的擋土墻，而鋼筋混凝土結構的懸臂式擋土墻，由于其自身受力性能較好，則廣泛用于公路路基的防護。
4軟土地基處理。
4.1灰土擠密樁?；彝翑D密樁應用于軟土地基含水量過大或過小的時候。在含水量過大時，可以在孔內直接添加石灰粉；而含水量過小時，可以在預先浸潤加固范圍內的土層后，按照順序進行成孔，并及時進行回填夯實。在樁孔相對比較密集并且土質松軟時適宜于間隔跳打夯實，而且一旦在夯實的過程中出現(xiàn)疏松、斷裂或者是夾層等狀況，就需要重新進行填土和夯實，直至符合設計要求為止?；彝恋呐渲帽纫侠恚瑪嚢杈鶆蚯腋蓾襁m度，在施工進行的過程中，要按照質量評定標準來進行必要的抽樣檢查。
4.2輕質路堤。使用用輕質路堤用于減輕路堤對地基承載力的實際要求，這在我國已經(jīng)有了較多的成功經(jīng)驗，且一般都可以減輕25%左右。輕質路堤的表面上需要用粘質土進行包裹，以保證邊坡上草的生長。硅鉆型的粉煤灰粘性比較小且沒有塑性，液限較高而含水量適當，因此其壓實性能較好。
4.3土工合成材料加固。對于軟土地基比較薄的地段，可以先直接在地表上鋪筑土工布，然后再進行路堤的鋪筑。土工布的作用是分隔、過濾、排水和加固，還能夠適當?shù)慕档途植枯d荷，使得地基土和填料的位移受到限制。
5結語。
高速公路橋梁修建過程中一般位于特殊地質區(qū)域，其地基的處理對整個橋梁施工質量有著重要影響。文章提出一些地基處理的技術，這些技術的應用能較好的改善橋梁地基的穩(wěn)定性、承載能力，但是，施工過程中，工程人員應該根據(jù)實際情況選擇合適的地基處理技術，從而保證橋梁地基處理能夠取得較好的效果。
參考文獻。
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[2]杜凡娟.市政公路工程軟土地基處理技術初探[j].江西建材，2016（08）.
如何寫電工技師技術論文篇一
3.1歐姆定律有了歐姆定律，我們就能用電飯煲做飯吃。3.2電磁理論有了電磁理論，我們才可以看電視，才能使用手機通話，成為現(xiàn)代社會的低頭族。有了電磁感應理論，我們才有了交流電，才能使我們在夜晚看到光明。3.3電化學理論正是因為電化學理論，我們才需要在鋼的表面上涂上油漆加以保護，在家用電器的外表面上噴上各種裝飾的保護膜，以此來美化我們的生活。3.4電擊穿理論有了它，我們才能設計出各種開關，使得電可以隨時為我們所用。3.5微電子理論和數(shù)電理論有了它，我們才有計算機和各種數(shù)控裝置，才有游戲可以玩，才能看得見網(wǎng)絡信息。3.6電機理論有了它，我們才有動車，使得美麗的中國能成為世界上動車技術最優(yōu)秀、動車里程最長的國家?？偠灾覀兊囊率匙⌒卸寄軤可娴诫姽さ睦碚?。
4結語。
經(jīng)過我們對電工技術實驗裝置維護經(jīng)驗的思考總結，需要注意以下幾點地方原則性的規(guī)則。才能夠使得機器設備在出現(xiàn)問題時的及時修復，保證設備的正常使用，從而延長設備的使用壽命。
參考文獻。
[1]鄭雪紅,鄭愛榕.加強實驗技術隊伍建設促進高校實驗室建設與發(fā)展[j].實驗室研究與探索,(09).
如何寫電工技師技術論文篇二
為進一步防范電信網(wǎng)絡詐騙，深入提高社會公眾反詐意識，切實做好支付領域打擊電信網(wǎng)絡詐騙工作，浙商銀行合肥分行開展了以“增強安全支付意識，推動全民反詐拒賭”為主題的集中宣傳月活動。
高度重視，充分準備。
浙商銀行合肥分行高度重視此次打擊電信網(wǎng)絡詐騙宣傳工作，結合分行實際，制定《浙商銀行合肥分行深化打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博工作實施方案》；成立打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博工作領導小組；召開“打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙”專題工作會議，積極部署打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙相關工作。轄內營業(yè)網(wǎng)點也積極響應，通過集中培訓、網(wǎng)點晨會等方式，組織一線員工學習防范電信網(wǎng)絡詐騙的識別及操作技巧，充分告知電信網(wǎng)絡詐騙的類型、方式，將宣傳工作及“三問一確認”要求傳達至每一位員工。
同時，5月25日邀請安徽省反電詐中心專家現(xiàn)場開展專項培訓，對當前電信網(wǎng)絡新型詐騙形勢及特點進行解讀，強化警示教育宣講效果。
深入群眾，廣泛宣傳。
浙商銀行合肥分行積極運用互聯(lián)網(wǎng)線上媒體渠道進行廣泛宣傳，同時堅持以營業(yè)網(wǎng)點為主陣地，結合“走進企業(yè),走進社區(qū)”等外出宣傳方式，開展多維度、多層次、多樣式的各類宣傳活動。
利用微信公眾號、抖音等新媒體開展移動化、可視化的宣傳；制作打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙和跨境賭博宣傳視頻短片、撰寫h5宣傳稿進行宣傳。
利用網(wǎng)點電子屏幕滾動播放反詐拒賭宣傳內容；擺放《關于依法嚴厲打擊懲戒治理非法買賣電話卡銀行卡違法犯罪活動的通告》；在柜臺、公眾教育區(qū)擺放宣傳資料；對到網(wǎng)點辦理業(yè)務的客戶開展100%宣傳提醒；加大網(wǎng)點大堂、保安人員巡查力度，對疑似涉騙涉賭客戶及時勸阻、制止。
“走進企業(yè)”為企業(yè)財務人員宣講防范電信詐騙知識，講解“斷卡”行動背景、目的及意義，通過典型案例，以案說法，警示涉賭涉詐活動的危害性，以及買賣、出租、出借賬戶的嚴重后果。
“走進社區(qū)”深入走訪古城社區(qū)、濱湖世紀社區(qū)等周邊街道社區(qū)，采用群眾喜聞樂見的形式，積極開展貼近生活、貼近實際、貼近群眾的宣傳教育活動，引導客戶了解防范電信詐騙、安全用卡等金融知識，將宣傳工作融入細微處。
打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙事關金融安全、社會穩(wěn)定以及人民群眾切身利益。作為銀行業(yè)金融機構，浙商銀行合肥分行始終將風險防控及人民群眾財產(chǎn)安全放在首要位置，全力開展防范電信網(wǎng)絡詐騙等金融安全知識相關宣傳活動，積極向公眾宣講出租、出售、出借“兩卡”危害及后果。截至目前，所有宣傳方式累計受眾人群約1200余人，宣傳效果明顯，有力地促進營造合法使用賬戶的社會氛圍。
如何寫電工技師技術論文篇三
論文題目:作業(yè)指導書貫穿維修電工技師研修的探索
摘要：在技師研修中，通過對企業(yè)作業(yè)指導書案例進行分析講解，讓學生掌握作業(yè)指導書編寫的各個知識點，并由學生編寫自行設計的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置的安裝作業(yè)指導書與調試作業(yè)指導書；再按照自己所編寫的作業(yè)指導書進行安裝與調試。同樣作業(yè)指導書也能引入到專業(yè)實訓課中，讓學生在實訓過程中嚴格按照作業(yè)指導書一步一步去做，在實訓過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。
關鍵詞：作業(yè)指導書；編寫；應用
一、背景
維修電工技師研修是我校電氣系六年一貫制技師班學生在校學習的最后一個重要環(huán)節(jié)，通過技師研修，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和操作技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的綜合訓練。
學生在專業(yè)課程學習中，常采用理論與實踐相結合的理實一體化教學，培養(yǎng)出的學生與企業(yè)實際運用的技術、工藝相距甚遠，平時也缺乏從專業(yè)相應崗位群的工作經(jīng)驗和職業(yè)性技能的角度進行系統(tǒng)的、連貫的訓練，畢業(yè)后不能很快適應企業(yè)的實際工作崗位需要。因此，在維修電工技師研修項目――產(chǎn)品開發(fā)、設計和組裝調試的綜合訓練中引入企業(yè)中關鍵的作業(yè)指導書的編寫及應用。
二、企業(yè)編寫作業(yè)指導書的目的
企業(yè)員工的流動如同營盤里的士兵，新接替員工無法在短期內勝任工作，需要花費大量人力、時間進行培訓。即便經(jīng)過入職培訓和在崗培訓，做事的方式和步驟相同，但標準依然會有差異。
通過施行標準化作業(yè)指導書，將操作內容固定化、標準化。新員工只要根據(jù)作業(yè)指導書中的要求步驟一步步操作，能夠很快熟悉崗位，勝任崗位工作。
三、作業(yè)指導書的作用
1.作業(yè)指導書是新員工用來上崗培訓的教材，并起到時了事半功倍的效果。
2.使產(chǎn)品生產(chǎn)標準化、規(guī)范化、操作簡單化，有效提高生產(chǎn)效率。
3.使操作過程控制規(guī)范化，保證操作過程的質量。
4.能有效降低耗材成本，確保產(chǎn)品的質量。
四、企業(yè)案例貫穿技師研修教學
通過走訪國內外享有盛名的王店小家電企業(yè)、被譽為“世界工廠”的autonics（奧托尼克斯）電子有限公司以及中國最大的塑料防爆電器企業(yè)創(chuàng)正防爆電器有限公司等，對企業(yè)生產(chǎn)中關鍵的作業(yè)指導書案例進行縝密分析、總結和整理，確保企業(yè)作業(yè)指導書的內容完整、簡潔直觀、容易理解，并把它引入到技師研修課程教學，讓課程教學與生產(chǎn)實際相結合。通過企業(yè)實際應用案例分析講解，展示實際案例的功能和效果，讓學生有最直觀的感受，對學習不再感覺抽象，使學生更清楚、更透徹、更深刻地理解作業(yè)指導書編寫的各個知識點，從而使學生對作業(yè)指導書編寫產(chǎn)生深厚的興趣。
五、作業(yè)指導書編寫與應用
1.作業(yè)指導書的編寫
（1）以小組為單位編寫自行設計的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書的初稿。
（2）教師對所有編寫的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書初稿進行分組點評。
（3）學生根據(jù)老師點評意見，小組人員討論后，修訂作業(yè)指導書。
（4）jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置樣機的安裝與調試：由各組長安排，按照所編寫的`安裝作業(yè)指導書進行安裝（企業(yè)稱之為樣機安裝）；安裝完成后，按照所編寫的調試作業(yè)指導書進行調試。
（5）根據(jù)樣機安裝、調試過程中存在的問題，第二次修改安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書。
通過實際案例演練，讓學生增強真實感，加深對作業(yè)指導書的理解，有助于學生鞏固消化所學內容，使學生明白學習案例中的知識點只是開始，如何靈活的把各知識點運用到實際中去才是最終目的。通過自己動手編寫，有助于學生掌握所學知識點，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，鍛煉學生的實際動手能力，把他人的經(jīng)驗與技巧轉為自己的經(jīng)驗與技巧，牢固掌握所學知識點。同時小組成員的分工合作，鍛練了學生的團隊合作能力。
2.作業(yè)指導書的運用
嚴格按照已修訂的jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置安裝作業(yè)指導書和調試作業(yè)指導書，進行安裝、調試剩余產(chǎn)品。
作業(yè)指導書的制作過程花費時間和精力很多，不過俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，通過學生精心編寫，使jjdq―03型高級維修電工實訓考核裝置裝配與調試過程中，各工序操作標準化、規(guī)范化、簡單化，有效提高生產(chǎn)效率；在導線的截取過程中嚴格按照裝配作業(yè)指導書中規(guī)定的導線規(guī)格及尺寸要求，有效降低導線的耗材；在試過程中嚴格執(zhí)行調試作業(yè)指導書的調試流程，確保產(chǎn)品的質量。
六、交流
1.企業(yè)交流
在與企業(yè)的走訪和溝通中發(fā)現(xiàn)，當企業(yè)成批量生產(chǎn)產(chǎn)品時，會編寫出圖文并茂、能夠讓操作者一看就明白怎樣操作的作業(yè)指導書，并張貼在每個工位上。作業(yè)者按照指導書進行作業(yè)，確保能正確、快速、安全地完成作業(yè)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品標準化、規(guī)范化。
當企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品很少時，一般不會編制圖文并茂的作業(yè)指導書，只有編制工藝文件，這就需要具備一定經(jīng)驗的熟練工了，同時生產(chǎn)出的產(chǎn)品也沒有標準化、規(guī)范化。
2.引入作業(yè)指導書意義
技工學校的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，但他們模仿力強，只要有正確的引導就能改變學生的學習習慣。因此，結合學生的實際情況和專業(yè)特點，從職業(yè)崗位分析入手，分解出所需的相關專項能力與綜合能力，我們可以在專業(yè)技能課中根據(jù)不同任務情境嘗試采用各種圖文并茂的作業(yè)指導書，供學生學習和操作使用。例如：電子技能課中可配置《電子元件檢驗標準作業(yè)指導書》《分立元件安裝標準作業(yè)指導書》《電烙鐵操作作業(yè)指導書》等；儀表使用中可配置《萬用表使用作業(yè)指導書》《示波器操作作業(yè)指導書》等；維修電工實訓課程中可配置《拖動接線作業(yè)指導書》《模擬機床排故作業(yè)指導》等。事實上，作業(yè)指導書是操作過程的動作分解，只要嚴格按照作業(yè)指導書一步一步去做，就能很好地完成相應的任務。通過這種強制性訓練，學生能夠逐漸地養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，同時也增加學習興趣，提高學習效率。
參考文獻：
如何寫電工技師技術論文篇四
摘要近年來，水利工程逐漸興起，其中堤防護岸工程作為防護體系中十分重要的施工環(huán)節(jié)，其施工技術也得到了很大的提高，堤防護岸的施工不僅能夠保證堤防的堅固，同時還能夠有效的提高水利工程的質量。
在水利工程的建設中，堤防護岸的施工技術相對來說比較復雜，因此就要不斷地提高其施工技術，了解護岸施工技術的主要形式，同時對堤防護岸的施工技術進行分析，使其能夠有效的提高，促進水利工程的發(fā)展。
因此，就要對堤防護岸施工的各個工序進行嚴格的控制，使其能夠按照施工的規(guī)范去進行，從而能夠更好地提高水利工程建設的施工質量，保證人們的生命以及財產(chǎn)的安全。
只有這樣，才能夠促使我國的水利工程事業(yè)得到更好的發(fā)展。
1堤防施工中的堤身填筑技術。
1.1土料的選擇和開采。
在堤壩和護岸的施工過程當中，其主要的原材料之一就是土料，其原材料的選擇會對整個工程的施工質量產(chǎn)生直接的影響。
材料要選擇能夠防滲的，另外，在對地方土質、天然含水量、遠距以及開采條件等進行綜合考慮之后，結合設計的要求，從而就地取材，來確定土料。
在進行土料開采的'時候，要對淤土以及排水等進行清理，其開采方式主要是以立面開采以及平面開采為主，同時還要對土料進行一定的質量控制和檢測，從而能夠確保土料的含水率等能夠符合規(guī)定和要求。
1.2堤防堤身填筑技術。
修筑堤身的第一步也是最重要的一步，就是要確保堤基的清潔，所以，在進行堤身的施工之前，一定要清理堤基，一般包括堤身、鋪蓋以及壓載的基面，要確保堤基范圍內的雜質被全面的清理干凈，從而能夠使其符合設計的要求。
還有，對于一些老堤的清理，要進行加高培厚的處理，從而能夠有效增強其安全性。
在清理完堤基之后，再對其進行填筑工作。
1.3壓實作業(yè)的要求。
壓實作業(yè)是能夠有效確保堤岸穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。
要想使堤身的碾壓質量能夠達到設計的要求，就要在進行堤身填筑之前，對其進行碾壓試驗，同時確定相關的碾壓參數(shù)。
在進行碾壓的時候，要想土料的含水率控制在1%-3%之間，還有，為了防止出現(xiàn)漏壓、欠壓以及過壓等問題，要在進行分段填筑的時候，在各段都設立一個標志。
另外，在對砂礫料進行壓實工作的時候，要將最佳灑水量控制在填筑方量的20%-40%之間，而對中細砂，其灑水量就要根據(jù)最優(yōu)含水量來進行控制。
如何寫電工技師技術論文篇五
水利工程施工建設有其自身的特點，施工任務重，強度大，時間緊，而且周期長。特別是在施工技術的把握上，必須嚴格遵照水利工程建設的基本規(guī)律，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法，全力保證工程施工的有序進行。
水利工程施工有著悠久的歷史，不僅在規(guī)劃設計方面取得了巨大的成就，而且在施工技術方面也產(chǎn)生了許多的發(fā)明創(chuàng)造，在處理險工和堵口截流等施工技術方面積累了豐富的經(jīng)驗。
（1）施工導流與截流技術。在建筑施工中，根據(jù)實際情況，一般采用分期導流和圍堰斷流的方法。施工導流的圍堰形式中，采用最普遍的形式是土石圍堰。此外，還有過水土石圍堰、混凝土圍堰等。
截流在工程施工中占有非常重要的地位，如果不能按時進行截流，就會延誤整個工程建筑物的開工日期。而如果截流失敗，就會失去良好的截流時機，輕則拖延施工工期，重則影響航道運行。因此，在水利工程施工導流中，都把截流當做一個關鍵性的技術問題進行控制和處理。而且，截流在技術上、施工以及組織上都具有相當?shù)膹碗s性和艱巨性，是工程建設過程中的重點和關鍵程序。
河道截流的方法有立堵法、平堵法、立平堵法、平立堵法、下閘截流以及定向爆破截流等多種方法，但基本方法為立堵法和平堵法兩種。平堵就是用船舶、浮橋、纜機進行截流；立堵分單戧、雙戧或多戧等幾川形式；平立堵就是采用先立堵、后架橋的方式進行截流。各種截流方法都有其優(yōu)點和缺點，在實際施工中，到底采用哪一種截流方式，要考慮和結合多種因素進行分析和研究和實施。
（2）地基處理技術。在施工過程中，地基的情況千差萬別，需要針對地基的'實際情況，采取相應的處理措施。現(xiàn)在比較常用的方法是把地基表面的覆蓋層和己經(jīng)風化破碎的巖石挖掉。也可以采取其他的技術進行處理。一是灌漿，包括帷幕灌漿、接觸灌漿、固結灌漿、回填灌漿等技術；二是混凝土防滲墻。采用這項技術可有效地截斷地下滲流；三是對軟弱地基進行加固。如換土或采用沉箱、砂墊層、樁基礎、爆炸壓密、錨噴等措施，分層填入砂、碎石或等礫石材料并進行振壓，就成為加固的樁體，加固技術施工簡便，而且造價較低，在工程應用上較為廣泛。
（3）土石壩施工技術。土石壩指的是由石料、土料或混合料，經(jīng)過輾壓、拋填等方法堆筑而成的擋水壩，分土壩、堆石壩和土石混合壩。壩體材料以土和沙礫為主的叫土壩，以卵石、石渣、爆破石料為主的叫堆石壩，以兩類材料占相當比例進行混合的就叫土石混合壩。土石壩具有就地取材、對壩基地質條件要求低、結構簡單、節(jié)約材料等特點，應用廣泛。
（4）混凝土壩施工技術。這是一套常規(guī)的施工方法，各個國家都在廣泛采用，經(jīng)逐步改進后，得到了進一步的發(fā)展。主要技術內容包括：采用柱狀澆筑法進行澆筑；采用低熱水泥、降低水泥用量、通水冷卻、加冰拌和、對混凝土表面進行保護等措施，對混凝土溫度進行控制；根據(jù)壩體不同部位和受力特點，采用相應標號的混凝土；混凝土分層澆筑而形成的施工縫，需要進行鑿毛沖洗處理，而且在上面鋪設一層細骨料混凝土或水泥砂漿。同時，還需要通過專門技術對后面相應程序進行處理。
2、2重視工程技術的應用和推廣。
既然水利工程是基礎工程、民生工程，因此必須從管理上、技術上對工程進行優(yōu)化，認真抓好工程技術的培訓、應用、推廣和更新，以保證工程質量，促進企業(yè)效益。
在新技術應用和推廣方面，水利工程主管部門和施工企業(yè)要善于利用當前的信息優(yōu)勢。一方面，對現(xiàn)有的技術知識通過信息手段進行有效傳遞，達到共享和推廣的目的。另一方面，水利施工企業(yè)要有敏捷的信息意識，能夠及時掌握相關的信息資源，掌握最新的技術動態(tài)，以便實現(xiàn)技術的進一步更新。
3結束語。
具體的說，水利工程是用于控制和調配自然界的地表水和地下水，達到除害興利目的而修建的工程。國家明確提出“水利是國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)”，興辦水利工程能獲得包括經(jīng)濟、社會和環(huán)境等多方面的效益，可見水利工程建設的必要性和重要性，因此，在水利工程建設施工方面，施工企業(yè)和主管部門要給予足夠的重視，推進工程建設發(fā)展。
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如何寫電工技師技術論文篇六
摘要：現(xiàn)代教育技術以其先進獨特的直觀性、靈活性、實時性、立體化等優(yōu)勢深受廣大教師和學生的青睞。接下來本文將詳細的為大家闡述現(xiàn)代教育技術對于教育教學的積極作用以及消極作用。
關鍵詞：現(xiàn)代教育技術;教學;積極作用;消極作用。
現(xiàn)代教育技術是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術,通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理,以實現(xiàn)教學最優(yōu)化的理論和實踐,與傳統(tǒng)的教學不同,現(xiàn)代教育教學將文、聲、圖、像集于一體,使課堂教學變得更加生動活潑,但同時,現(xiàn)代教育技術教學也存在一定的弊端。
1現(xiàn)代教育技術在教學中的積極作用。
在教學中運用現(xiàn)代教育技術具有以下幾點優(yōu)勢:一,激發(fā)學生的學習興趣,進而提升學生的求知欲望;二,實現(xiàn)教學方式多樣化,增強師生之間的互動;三,具有共享功能,可以循環(huán)運用。
1.1激發(fā)學生的學習興趣,進而提升學生的求知欲望。
我們常說“興趣是最好的老師”,因此,若想提升教學質量以及教學效率,首先應該做到的就是想辦法提升學生的學習興趣,而現(xiàn)代教育技術正好具有這樣的功能以及特點。正如上文所闡述的,現(xiàn)代教育技術可以將文、聲、圖、像集于一體,進而使得課堂教學變得更加生動形象、豐富多彩,與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學法相比,這種多樣化的教,從而達到提升課堂教學效果以及學生的學習效果的目的。
1.2實現(xiàn)教學方式多樣化,增強師生之間的互動。
傳統(tǒng)教學環(huán)境下,教師大都采用一書、一筆、一黑板的教學模式,這種單一的教學方法常常讓學生感覺十分的枯燥、乏味。在現(xiàn)代教育技術的參與下,課堂教學不再像傳統(tǒng)教學環(huán)境下那么單一,而是變得更加豐富多彩起來。教師利用ppt課件代替原有的板書教學,利用網(wǎng)絡平臺豐富課堂的教學內容。另外,除了課堂教學以外,很多教師更是開啟了遠程教學的模式,例如,假如有同學生病或者是有事請假來不了學校,教師便可以通過網(wǎng)絡平臺對其進行遠程教學。這樣一來,既實現(xiàn)了教學形式的多樣化,又很好地激發(fā)學生的學習興趣,同時,還能增強師生之間的活動,可謂一舉多得。
1.3便于長期保存,方便循環(huán)利用。
傳統(tǒng)的教學環(huán)境下,教師大都是采用編寫教案的方式進行課堂教學環(huán)節(jié)的設計,很多教師具有很好的教學設計,但是由于教案編制的方式不容易長期保存以及傳播,這些教案資料翻閱起來很不方便,因此,很多優(yōu)秀的課堂教學設計便不能得到很好地傳播。在應用現(xiàn)代教育技術教學以后,教師不必再像傳統(tǒng)的教學環(huán)境下一樣,利用撰寫教案的方式進行課堂教學的設計,而是可以利用ppt課件的方式代替教案,這樣一來,這些優(yōu)秀的課件便可以長久的保存下來,以供后人分享,方便以后的教室們進行參考以及循環(huán)利用。同時,這些課件也可以供給學生進行反復的復習,這樣一來,即便有的同學在課堂上有沒有聽清楚或者是學明白的地方,也可以在課后通過復習課件的方式進行鞏固學習,并且可以直接按照課件中的教學內容詢問教師,這樣一來,便大大提升課堂的教學質量以及教學效率。
2對現(xiàn)代教育技術對教學的消極影響。
凡事有利必有弊,利用現(xiàn)代教育技術進行教學,對于教學有一定的積極作用,同時,也有一定的消極作用。例如,忽略教師的主體地位、過分依賴現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)的教學方法的使用、信息超量,扼殺學生思維以及忽略學生的動手能力等等。
2.1忽略教師的主體地位。
傳統(tǒng)的教學環(huán)境下,整個課堂教學過程都依賴與教師的講解,在應用現(xiàn)代教育技術以后,很多教師過分依賴于ppt課件,變成了ppt課件的閱讀器以及解釋器,卻忽略了教師自身該有的主導作用。同時,還有很多教師只注重于ppt課件的講解,忽略與學生之間的互動,進而導致整個課堂下來,學生就像看電影一樣,課后什么也記不住,進而影響課堂的教學質量,降低學生的學習成績,對學生的未來發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。
2.2過分依賴現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)的教學方法的使用。
正如上文所闡述的,很多教師過分依賴于現(xiàn)代教育技術的應用,忽略了傳統(tǒng)的教學方法的使用。原本采用ppt課件進行教學是為了吸引學生的注意力,節(jié)省因板書而浪費的教學時間,然而在教學過程中,很多教師則是出現(xiàn)完全依賴于現(xiàn)代教育技術,忽略傳統(tǒng)教學方法的現(xiàn)象,整節(jié)課程下來都是在播放課件,沒有任何板書的環(huán)節(jié),進而讓學生無法分清本節(jié)課程的重點以及難點,不但沒有提升學生的學習效果,反而降低了學生的學習質量。
2.3信息超量,扼殺學生思維。
現(xiàn)代教育技術確實可以擴充教學的信息量,但倘若信息量過大,反而會扼殺學生的學習思維。在教學過程中,很多教師為了擴充課堂的教學內容,所以擴充很多課外的教學內容到課堂中,這樣表面上看起來是為了提升學生學習的信息量,實際上卻是不利于學生的發(fā)展的。教師將過多的教學信息施加給學生,會讓學生感覺學習壓力特別大,同時,由于教學內容過多,學生便只是在死記硬背,失去了獨立思考的時間以及機會,進而扼殺了學生的思維能力的培養(yǎng)。
2.4忽略學生的動手能力。
在有了現(xiàn)代教育技術的參與以后,傳統(tǒng)教學環(huán)境下很多具有危險性而不能做的實驗,都可以利用現(xiàn)代教育技術進行模擬實驗,本身這樣是有一定益處的,但是長時間下來,很多教師開始慢慢放棄所有的實驗的操作,對于那些比較基礎的實驗也采用模擬實驗的方式進行,進而使得學生逐漸失去動手能力。
3結語。
總之,現(xiàn)代教育技術對于教學既有一定的積極作用,又有一定的消極作用。我們想要利用現(xiàn)代教育技術提升課堂的教學質量以及教學效果本身是沒有錯誤的,但是在應用的過程中一定要注意方法的得當性,進而將積極影響達到最高,消極影響降到最低。只有這樣,才能使現(xiàn)代教育技術更好地服務于教育教學。
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一、前言。
機器人的不斷研究創(chuàng)造是時代經(jīng)濟發(fā)展的必然，是為了滿足人們更多需要而必然要進行的一項科學研究。目前，國外很多國家在機器人設計領域已有很多成功例子，其機器人具備的技術是當前我國技術無法比擬的。但是，時下我國很多高校開展機器人設計研究以及社會上的機器人比賽活動等，讓越來越多的人對機器人設計有更多的認識，給機器人設計的不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。電氣工程及其自動化技術能夠給機器人設計提供一個良好的技術支持。本文主要分析機器人設計中的自動化技術應用情況，旨在讓我國的機器人設計快速跟上國際先進技術，創(chuàng)造出具有世界領先水平的機器人。
二、機器人簡介。
機器人最早出現(xiàn)在中國的西周穆王時期，最初形式是一個有開關能夠自動“跳舞”的木質人，后來在卡雷爾·恰佩克的科幻小說中創(chuàng)造了機器人這個名詞，從此一些能夠自動制定既定工作的機械設備統(tǒng)稱為機器人[1]?，F(xiàn)代的機器人能夠在人類的指揮下做一些簡單工作，如對話、投籃、快跑、協(xié)助人類進行危險行為等。目前技術比較先進的國家如英國、日本、美國等在機器人的研究上取得非常大的進步，很多領域如醫(yī)學、建筑學及軍事建設等方面均使用機器人當做人類力量的延伸。通過指揮或者在機器人內部設計自動裝備，讓機器人擁有人類思維，自動進行工作。當前機器人發(fā)展甚至趨向高度的人性化，機器人不再只是由機械設備組成，有些機器人甚至有人類的模樣和思維方式，但是機器人真正能夠擁有人類相同的思維還需要很長一段時間。
三、電氣工程及其自動化概念。
電器工程及其自動化是一門學科，這門學科包括多個技術領域，涉及面非常廣，從計算機、電機電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術、信息控制技術，甚至還包括多種電力和機電技術結合成為一個整體的技術，這些不同領域的技術一同構成電氣工程及其自動化學科。由于是一個工程型又帶有自動化功能形式的學科，其具有的特點就包含工程中的強力學以及網(wǎng)絡信息中的軟件學特點，形成一種強弱結合的形式。這個學科的課程包括電氣知識和網(wǎng)絡信息技術知識，具體有：網(wǎng)絡信息技術、儀器檢測和控制技術、電子和電路技術、計算機軟硬件技術等強力學和軟件學技術相互結合的課程形式。這個綜合性學科主要教給學生的是各種工程和電氣以及計算機方面的知識，畢業(yè)學員一般均掌握包括計算機軟硬件技術、網(wǎng)絡信息技術以及儀器實驗分析技術等多方面的技術，在社會工作中能夠適應多個領域的工作要求。
電氣工程及其自動化學科的最主要課程為電氣和計算機工程，因此在進行實驗和具體實踐時，這個兩門課程是最主要的測驗對象。通過設置不同等級的專業(yè)實驗教學訓練平臺，讓學生在掌握基礎的技術能力的同時根據(jù)自身的條件去挑戰(zhàn)更高的技術實驗。使學生除了掌握基礎的電機技術、電力電學技術以及計算機硬件技術之外還能夠掌握如線路綜合設計技術、高級計算機軟件管理技術以及cpld技術等綜合性相對比較強的技術，在實際工作中能夠解決更多難題和滿足更多需求。
電氣工程及其自動化在社會中的使用領域主要有：水力電力領域、信息處理領域、電力線路設計領域、各種變壓器設計領域以及與人們日常生活密切相關的各種監(jiān)控設備(如交通攝像監(jiān)控、小區(qū)攝像監(jiān)控)、機器自動化設備(例如電梯、安全門)、網(wǎng)絡通信設備(如電子郵件、網(wǎng)絡條件軟件)以及智能控制設備(如樓道聲控開關燈)等方面，這些軍事電氣工程及其自動化學科在實際的運用，具有廣泛性和多面性[2]。
四、電氣工程及其自動化在機器人設計中的運用分析。
由于機器人是由多種機械部件拼接后再安裝編排程序最后實現(xiàn)機器裝備自動運行的，因此通過分析其主要構造能夠了解電氣工程及其自動化技術在其中的運用情況。首先，機器人是由電機和連接桿組成的，在裝置電機時根據(jù)需要裝置步行或跳躍等電機使其擁有步行和跳躍等能力，同時利用生活常見的鋁板鋁條進行構建的鏈接，將一個還不能行動的機器人做出來后再通過加入編排程序讓其自動工作或人工指揮其工作。這其中就包含電氣工程及其自動化學科中的電機電力技術、計算機指揮和控制技術以及電力線路鏈接設計等多種技術。
其次，機械人構件組裝完畢后，還需要檢測裝置保證其運行功能質量。檢測裝置是在機械人雛形形成并開始指揮其工作后對其實際的信息進行記錄，再將實際信息和機器人內部既定的信息相對比，若出現(xiàn)很大偏差則需要重新進行信息的設定，若偏差很小則表示機器人研究成功，可以投入使用。分析是現(xiàn)代先進的機器人技術發(fā)現(xiàn)，很多機器人能夠代替人類將損壞或質量不好的對象進行，同時立即將信息進行反饋，大幅度提高機器人工作的精確度并減少人類的工作量。
再者，機器人在組裝完成后需要通過驅動裝置對內部構件進行驅動，驅動后機器人才能給自行工作。利用計算機系統(tǒng)中的驅動設備在機器人中按照指定信號裝置，當信號一放出，機器人即能夠自動工作。其主要依靠電氣工程機器自動化學科中的計算機軟件系統(tǒng)、信號監(jiān)控系統(tǒng)來實現(xiàn)機械裝置的自動位移。
最后，機器人雖然能夠根據(jù)已編排的程序自動動作，但是大多時候仍是人類進行控制，因此監(jiān)控系統(tǒng)就顯得尤為重要。目前的監(jiān)控系統(tǒng)主要為集中式的控制系統(tǒng)，也就是指需要一個中心監(jiān)控裝置就可以實現(xiàn)對機器人的全部控制，該中心裝置一般是一臺微機[3]。該步驟需要運用到電氣工程機器自動化學科中的單片機技術，單片機本身即為一臺微機，因此將其安插在機器人結構中，只需要插入電源就可以運行，從而自如的控制機器人工作。
從以上分析內容可知，在機器人設計中加入電氣工程及其自動化專業(yè)技術能夠使機器人設計更加順利，其擁有的功能會相對比較多且符合現(xiàn)代的技術水平。但，同樣的，機器人設計是一個比較復雜的研究工程，其中涉及到的技術類型多樣，僅僅依靠電氣工程機器自動化專業(yè)技術根本無法滿足人類對高度人性化機器人的要求。因此，只有不斷的研究多種技術，才能使機器人真正成為人類工作和生活的好助手。
參考文獻。
智能機器人的未來發(fā)展趨勢。
摘要:通過老師對機器人技術基礎的說明和各組同學課外知識的介紹，以及自己在網(wǎng)上查機器人的知識和論文，掌握了機器人的基本知識和應用。我對智能機器人技術的發(fā)展現(xiàn)狀和世界各國智能機器人的發(fā)展水平和應用有了新的認識。在掌握了機器人的基本知識以后，我對機器人將來的發(fā)展趨勢有自身的看法。
關鍵詞:機器人、發(fā)展現(xiàn)狀、應用、趨勢。
機器人的定義是可編程和多功能的操作機，用于搬運材料、零件和工具，或者為了執(zhí)行不同的任務而具有可變化和可編程動作的專業(yè)系統(tǒng)。
智能機器人是在感覺上全面模擬人的機器系統(tǒng)，外形不一定像人。它是人工智能技術的綜合考場，可以全面考察人工智能各領域的技術，研究彼此的關系。也可以在有害環(huán)境中代替人從事危險工作、天下海、戰(zhàn)場作業(yè)等方面大顯身手。
智能機器人應具備感知環(huán)境的能力、執(zhí)行某項任務影響環(huán)境的能力和感知與行動聯(lián)系的能力三個方面。智能機器人和工業(yè)機器人的根本區(qū)別在于智能機器人具有感知功能和識別、判斷和規(guī)劃功能。
隨著智能機器人應用領域的不斷擴大，人們期待智能機器人在更多領域為人類服務，代替人類完成更復雜的工作。但是，智能機器人的環(huán)境往往不為人知，難以預測。智能機器人應完成的工作任務也越來越復雜，人工分析智能機器人的行為，設計也越來越困難。目前，國內外對智能機器人的研究也越來越深入。
通過學習機器人技術基礎和課后討論，觀看各組的說明和相關機器人視頻，分析了國內外智能機器人的發(fā)展，討論了智能機器人發(fā)展中存在的問題，最后提出了智能機器人發(fā)展的想法。
2.1智能機器人的發(fā)展現(xiàn)狀。
智能機器人是第三代機器人，該機器人具有多種傳感器，可融合多種傳感器獲得的信息，有效適應變化環(huán)境，具有較強的自適應能力、學習能力和自治功能。
目前開發(fā)中的智能機器人智能水平并不高，只能說是智能機器人的初級階段。在智能機器人研究中，目前的核心問題有兩個。另一方面，提高智能機器人的自主性是智能機器人與人的關系，也就是說，希望智能機器人與人更加獨立，具有更加友好的人機界面。從長遠來看，只要操作人員給出要完成的任務，機器就能自動形成完成任務的步驟，自動完成。另一方面，提高智能機器人的適應性，提高智能機器人適應環(huán)境變化的能力，是智能機器人與環(huán)境的關系，希望加強交互關系。
在各國智能機器人的發(fā)展中，美國智能機器人技術在國際上一直處于領先地位，其技術全面、先進、適應性強、性能可靠、功能全面、精度高，其視覺、觸覺等人工智能技術已廣泛應用于宇宙、汽車工業(yè)。日本由于一系列扶植政策，各種機器人包括智能機器人發(fā)展迅速。歐洲各國在智能機器人的研究和應用方面處于世界公認的領先地位。我國起步較晚，進入大發(fā)展時期，以機器人為媒體推進制造業(yè)整體變化，推進高科技產(chǎn)業(yè)整體成長。
2.2智能機器人的廣泛應用。
在國防領域，軍用智能機器人得到前所未有的重視和發(fā)展，近年來，美英等國開發(fā)了第二代軍用智能機器人，其特點是采用自主控制方式，完成偵察、作戰(zhàn)和物流支援等任務，在戰(zhàn)場上具有觀察、嗅覺等能力，自動跟蹤地形和選擇道路，具有自動搜索、識別和消滅敵人目標的功能。例如，美國的navplab自主導航車、ssv自主地面坦克等。在未來的軍事智能機器人中，智能戰(zhàn)斗機器人、智能偵察機器人、智能警戒機器人、智能士兵機器人、智能運輸機器人等也成為防衛(wèi)裝備的新亮點。
在服務工作方面，世界各國尤其是西方發(fā)達國家都在致力于研發(fā)和廣泛應用服務智能機器人，以掃地機器人為例，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，人們希望能夠更加從繁瑣的日常事務中脫穎而出，這就使掃地機器人進入家庭成為可能。日本公司開發(fā)的地板清掃機器人，可以沿著墻壁從任何位置自動啟動，利用旋轉的刷子將廢棄物清掃到自己的容器中的車站地板清洗機器人工作時，將清洗液灑在地板上，用旋轉刷不斷清洗地板，將污水吸入帶來的容器中的工廠的自動清掃機器人可以用于各種工廠的清掃工作。美國的清掃機器人roomba具有很高的自主能力，可以在房間各家具的間隙游走，靈巧地完成清掃。瑞典的機器人三葉蟲表面光滑圓形，內置搜索雷達，可以迅速檢測和避免桌腿、玻璃器皿、寵物和其他障礙物。微處理器識別這些障礙物時，可以重新選擇路線，重新判斷和計算整個房間，保證房間的各個角落被清掃。
現(xiàn)代智能機器人不僅在上述方面有著廣泛的應用，而且會滲透到生活的方方面面面，像煤炭工業(yè)在礦業(yè)方面，考慮到社會對煤炭需求量日益增長的趨勢和煤炭開采的惡劣環(huán)境，將智能機器人應用到礦業(yè)是必不可少的。在建筑方面，有高層建筑抹灰機器人、預制品安裝機器人、室內裝飾機器人、擦拭玻璃機器人、地板研磨機器人等。在核工業(yè)方面，主要研究機構靈活、動作準確可靠、反應快、重量輕的機器人等。智能機器人的應用領域日益擴大，人們希望智能機器人能夠在更多領域為人類服務，代替人類完成更復雜的工作。
3.1智能機器人發(fā)展趨勢展望。
3.2發(fā)展趨勢。
現(xiàn)有的智能機器人智能化水平還不夠高，所以在今后的發(fā)展中，努力提高各發(fā)面技術及其綜合應用，大力提高智能機器人的智能化程度，提高智能機器人的自主性和適應性，是智能機器人發(fā)展的關鍵。同時，智能機器人涉及多門學科的協(xié)同工作，不僅包括技術基礎，還包括心理學、倫理學等社會科學，讓智能機器人完成對人類有益的工作，讓人類從繁重、重復、危險的工作中解放出來，就像科幻作家阿西莫夫的機器人學三大法則一樣，智能機器人真正為人類的利益服務，不能成為反人類的工具。相信在不不久的將來，各行各業(yè)都充滿了各種各樣的智能機器人，科幻小說的場景在科學家們的努力下成為現(xiàn)實，很好地提高了人類的生活質量和對未知事物的探索能力。
3.3個人的經(jīng)驗。
在沒有學習《機器人技術基礎》這門課程之前，我對機器人知之甚少。通過老師的說明和各組同學的課程說明，我對機器人有了更廣泛的認識。
我一直想自己做一臺遙控六通道遙控飛機，因為沒有太多的知識和專業(yè)的時間，一直覺得太難了，所以一直沒有方向。學習機器人技術基礎這門課程是我制作的開始，遙控直升機與智能機器人相比差距太大，這就是科學技術的發(fā)展結果吧。
看過ted的一堂四軸直升機的錄像，讓我開闊視野，讓我對制作自己的機器人有更多的想法。
通過《機器人技術基礎》、《傳感器與檢測技術》、《機械設計基礎》課程學習后，豐富的知識和技能，我可以在自己制作的機器人相應的傳感器模塊，使自己制作的機器人具有更多的功能，智能化。
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摘要：關于對焊接變形的討論和改進研究對大型的焊接結構件的制造，如：軌道車輛轉向架;鋼、鋁合金結構的車體等的制造具有十分重要的意義和價值。
關鍵詞：焊接結構;焊接變形;分析原因。
焊接結構件變形的原因有很多，其中就包括母材的材質導致的變形、填充材料導致的變形、焊接方法不嫻熟或者方法不正確導致的變形、焊接參數(shù)（wps文件參數(shù)）導致的變形、焊接順序不正確導致的變形還有冷卻時間及焊接過程中是否有約束等問題導致的焊接結構件變形等原因，但是這些原因歸根結底是由于焊接殘余應力造成的，而焊接結構變形又可以分為以下幾類二收縮變形—其包括垂直于焊縫方向引起的橫向收縮和焊縫方向引起的縱向收縮;彎曲變形—這個包括由于橫向收縮引起的彎曲變形和由于縱向收縮引起的彎曲變形;扭曲變形—構件繞自身軸線的扭曲;波浪邊形—波浪變形時由于薄板焊接產(chǎn)生殘余壓縮應力使得構件出現(xiàn)因為壓縮而形成的。
1.焊接熱過程是一個十分復雜的問題，在實施焊接作業(yè)時，焊接工藝選擇的合理性與否，可能導致工件整體受熱不均勻問題突出，從而造成工件內部應力分布不均勻、工件變形嚴重，無法正常使用。
（1）焊接熱過程的局部性或不均勻性。多數(shù)焊接過程都是進行局部加熱的，只有在熱源直接作用下的區(qū)域受到加熱，有熱量輸入，其他區(qū)域則存在熱量損耗。受熱區(qū)域金屬熔化，形成焊接熔池，這種局部加熱正是引起焊接殘余應力和焊接變形的根源。
（2）焊接熱過程的瞬時性。由于在金屬材料中熱量的傳播速度很快，焊接時必須利用高度集中的熱源。這種熱源可以在極短的時間內將大量的熱量由熱源傳遞給工件，這就造成了焊接熱過程的時變性和非穩(wěn)態(tài)特性。
（3）焊接熱源的相對運動。由于焊接熱源相對于工件的位置不斷發(fā)生變化，這就造成了焊接熱源的不穩(wěn)定性。
2.工件在沒有外力作用的條件下，存在平衡于物體內部的內應力。在進行焊接作業(yè)的工件上，工件受熱后會膨脹，冷卻后會收縮，溫度的變化使工件產(chǎn)生變形，克服這種變形產(chǎn)生了平衡于工件的熱應力，這種熱應力是由于工件不均勻加熱引起的。在沿著焊縫方向上產(chǎn)生殘余應力稱為縱向應力;在垂直于焊縫方向產(chǎn)生的殘余應力稱之為橫向應力，對進行施焊的工件而言殘余應力的存在對焊接工件產(chǎn)生的影響是多方面的，其中不乏負面的影響。
（1）內應力對靜載荷的影響。在.般焊接構件中，焊接區(qū)的縱向拉伸殘余應力峰值較高，對卜某些材半期來說，可以接近材料的屈服強度。當外載工作應力與其方向一致而相互疊加時，這一區(qū)域會發(fā)生塑性變形，并因而l縫失了繼續(xù)承受外載的能力，減小了構件的有效承載面積。
（2）內應力對剛度的影響。如果構件中存在與外載荷力.向一致的內應力，并巨內應力的值為材料的屈服強度，則在外載荷作用下的剛度要降低，并且卸載后構件的變形不能完全恢復。在實際生產(chǎn)中，橫向焊縫和火焰校正都有可能在相當大的截面上產(chǎn)生較大的拉應力。
（3）內應力對桿件壓穩(wěn)定性的影響。由于焊接殘余應力在構件內部平衡，因此構件截面上同時存在壓應力和拉應力，壓應力和拉應力分布在不同區(qū)域。當構件承受壓力外載荷時，外加壓力和壓縮內應力疊加，將使壓應力區(qū)內的金屬首先達到屈服強度，屈服區(qū)內的應力不在增加，則使該區(qū)喪失了進一步承受外載荷的能力。
以crh3型及crh5型動車組轉向架焊接構架為例，來提出本文研究的焊接結構件變形的預防措施和手段主要有以下方面。
1.完善和改進焊接的結構是其中一方面。如果想要控制和預防焊接結構件的變形，首當其沖就得在設計方面下功夫，前提設計好合理的結構，只有把設計做好了，才能為下面的步驟打好基礎。做好設計的具體措施有：選擇合理的焊縫形式和大小合適的尺寸;若是遇到不必要的焊縫要盡量減少;為了避免焊縫太集中就必須合理安排焊縫的位置。
2.剛性固定法的使用。一般說來，剛性大的結構件經(jīng)過焊接后發(fā)生變形的可能都會比較小，而剛性比較小的結構件經(jīng)過焊接后可能會產(chǎn)生大的變形那么對待這種容易變形的結構件就得采用專用的夾具、支撐桿、胎具或點固在工作臺上來提高它的剛性，以此來減小變形情況的發(fā)生，這種方法在實踐中比防止角變形和波浪變形更加有效，但必須指出的是，工人在工件焊接后，得等焊接后工件溫度下降到室內溫度后，才能拿開固件，否則就容易出現(xiàn)事故。
3.收縮變形余量的預留。根據(jù)焊接收縮理論，得出計算值件謅形梁四周施焊收縮量2mm/m，其他結構依此類推和經(jīng)驗值滲數(shù)的統(tǒng)計時根據(jù)同一部件數(shù)個產(chǎn)品焊接后或類比以往相似結構來統(tǒng)計參數(shù)，收縮余量是在工件下料及加工時預先考慮的問題，這是為了便于達到焊接工件所要求的形狀、尺寸等，在焊縫收縮的方向上預先留出收縮量，保證焊接后的構件滿足要求的尺寸。
4.反變形法的使用。理論計算值和經(jīng)驗可以預先估計出結構焊件變形的大小和方向，以保證在焊接裝配時能給予一個方向相反大小也相等的人為的變形，焊接的不對稱會導致收縮變成角變形，那么就可以在裝配時加上一個與變形相反的角度，這樣就使得焊接后的變形與反變形相互抵消，那么工件也就滿足要求的尺寸。
焊件變形不僅對于工作人員有很大影響，而且對整個工作的進行都會產(chǎn)生不利的反應，而若能將變形糾正過來，將會使得工作得以順利地進行，糾正焊接變形的方法主要有2種——機械糾正和火焰加熱糾正，他們實質上都是使得焊接結構件產(chǎn)生新的變形來抵消焊接變形。
1.機芯糾正方法。給構件施加來自外部的機械力，使得構件產(chǎn)生與原來的焊接變形的方向相反的塑性變形，以便于能夠抵消焊接變形，這樣的方法叫做機械糾正。而來自外部機械力的施加則可以通過錘擊、壓力機及碾壓等方法來實現(xiàn)，但這種方法只適合剛性較小且不太厚的板結構。
2.火焰加熱的糾正方法。利用火焰加熱時產(chǎn)生的局部壓縮塑性變形使得構件較長的部分在冷卻過后縮短以抵消變形，這種方法叫火焰加熱糾正，不過這種方法一般主要適用于各種低碳鋼和大部分的低合金結構鋼，卻不適用于有晶間腐蝕傾向的不銹鋼和淬硬傾向較大的鋼，工作人員在進行火焰加熱過程中，也可以同時施加機械力，這樣可以有效地提高矯正效果，構件的結構特點和焊接變形的實際情況決定了是選擇點狀加熱、線狀加熱還是三角形加熱等方式。
作為機械制造中的加工工藝，焊接的地位不斷十分重要，而且它的價值意義也是十分巨大的，現(xiàn)實中由于焊接應力導致的焊接變形等，則導致每年近千萬元的損失，這也是在機械制造中不可避免卻又不得不避免的一個重大問題，因此，研究并探討出防止焊接結構件變形的預防措施具有很重要的價值和意義。
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智能機器人視覺仿生技術研究綜述。
摘要：機器人視覺仿生技術是機器人視覺控制領域的新熱點。本綜述在詳細分析了靈長類動物眼球運動的形式和特點基礎上，對國內外應用生物眼球運動控制機理來構建仿生機器視覺的研究現(xiàn)狀、存在的問題及未來發(fā)展趨勢做了全面綜述，并針對目前機器人視覺仿生面臨的技術難題，提出了開展視覺仿生研究的新思路和新構想。
abstract：robotvisionbionictechnologyisthenewhotshotinrobotvisioncontrolarea.inthisreview，basedonadetailedanalysisofprimateeyemovementformsandcharacteristics，thedomesticandinternationalresearchstatusofbuildingbionicvisionwiththebiologicaleyemovementcontrolmechanism，theproblemsandfuturetrendsarereviewedcomprehensively，andnewideasforthevisualbionicresearchareproposedforthecurrenttechnicalproblemsofrobotvisionbionic.
關鍵詞：視覺仿生;仿生眼;機器人。
keywords：bionicvision;bioniceye;robots。
0引言。
智能機器人是指：具有感知、識別、推理和決策能力，并且能獨立執(zhí)行任務的機器人。感知和識別技術是智能機器人最為關鍵的技術。研究最多的是基于視覺傳感器的感知技術。比如美國波士頓動力公司研制的big-dog、alpha-dog、little-dog等系列四足機器人，采用立體視覺作為對環(huán)境進行識別和感知。意大利iit大學研制的hyq[2]機器人能夠在復雜地形條件下高速移動，都不同程度地利用視覺實現(xiàn)感知。盡管如此還是滿足不了人們對智能“雙眼”的追求，假如能給智能機器人配備一雙智能雙眼，使其能像人類一樣感知和獲取環(huán)境信息、快速準確地切換視眼和跟蹤目標，是人類對智能機器人夢寐以求的愿望。為此，人們采用多種基于計算機視覺的方法和手段來構建初步具備“視覺”功能的視覺系統(tǒng)。但目前智能機器人“眼睛”的功能還是比較低級，特別是在雙目協(xié)調、以及對突然變化或事先未知的運動目標的跟蹤、大視野與精確跟蹤之間的矛盾以及由于震動引起的視線偏離補償?shù)确矫娴膯栴}到目前都沒得到很好的解決。近年來，視覺仿生成為前沿交叉學科的研究熱點。
由于生物視覺經(jīng)過千百萬年的進化已具有極其發(fā)達和完善的內外環(huán)境適應能力。根據(jù)模擬生物視覺不同的功能表現(xiàn)及不同的應用場合，視覺仿生的研究可歸納為兩大方面：一是從視覺感知、認知的角度進行研究;二是從眼球運動、視線控制的角度進行研究。前者國內外都有大量的研究方向和成果，主要研究視覺感知機制模型、信息特征提取和處理機制以及在復雜場景中目標搜索等。而后者是根據(jù)人類和其它靈長類動物的眼球運動控制機理來構建智能機器人的“眼睛”，實現(xiàn)生物眼的多種優(yōu)異功能。
1人類眼球運動的形式及特點。
1.1掃射與平滑追蹤運動。
掃射是當雙眼自由地看周圍環(huán)境是，視線很快從一個注視點轉向另一個注視點。其潛伏期一般為200～250m/s，速度約為400b/s。young等最早建立了掃視采樣模，輸入輸出分別為目標位置和眼球位置，robinson修改了young的模型，模擬大腦并行處理特性。當前眼位與目標位置之差經(jīng)過脈沖發(fā)生器進入并行通路，經(jīng)積分器后產(chǎn)生位置信號，與mlf直接通路共同作用于眼球運動裝置，產(chǎn)生掃射運動。平滑運動與掃射不同，屬于眼球運動速度的連續(xù)負反饋系統(tǒng)，兩者發(fā)生的時間是獨立的。當眼球追蹤一個運動物體時所發(fā)生的運動，使視線平滑地跟蹤目標。
1.2反射性眼球運動。
從驅動眼動的動力源來分的話，眼球運動有與注意有關的眼動(如saccades、smoothpursuit、vergence)和與頭動相關的眼動(即反射性眼動如vor和okr)兩類。2005年，merfeld和ramat分析了利用仿生機器人icubrobot對兩種常見的vor模型進行了模擬實驗，分析了小腦在自適應特性及圖像穩(wěn)定中的重要作用。2007年ojima指出，生物眼球運動具有典型的自適應控制機制，能夠根據(jù)環(huán)境變化立即做出相應的變化和適當?shù)捻憫?，受此啟發(fā)，提出一種非線性耦合神經(jīng)振蕩器網(wǎng)絡模型及空間-時間學習算法，獲得了平滑追蹤中指令信號與運動增益及相位滯后的關系，建立的平滑追蹤vor復合模型，改善了目標跟蹤特性。
1.3注視轉移中頭眼協(xié)調運動。
2009年后，人們提出了頭眼協(xié)調運動的最優(yōu)控制方法，運用最優(yōu)控制理論研究了頭眼運動與注視轉移的關系，提出頭眼運動最小貢獻力為準則的最優(yōu)控制方法，并轉化為求解兩點邊值問題的微分方程組，仿真結果印證了“頭、眼分別受控制于不同的控制器”的結論。但該研究提出的模型不具備生物的自學習機能，在此基礎上提出了一種自學習最優(yōu)控制模型，在注視轉移過程中自適應調整控制器參數(shù)，對于再現(xiàn)生物頭眼協(xié)調特性更近了一步。通過分析視覺重定位中頭、眼運動的實驗數(shù)據(jù)，提出建立頭眼協(xié)調運動模型還須考慮一些尚未解決的問題。進一步研究導致這些現(xiàn)象的神經(jīng)機制，才能揭示各運動子系統(tǒng)之間相互協(xié)調的本質。
1.4固視微動。
目前機器人眼的研究多是基于工學方法，利用左右攝像機獲得目標圖像分別進行處理，左右眼和頭頸缺乏協(xié)調聯(lián)動機制，在雙目、頭眼協(xié)調運動、視線偏離補償、不確定目標追蹤等方面存在諸多技術障礙，采用仿生技術是尋求解決這些問題的重要途徑。
2.1建立完善的仿生眼模型。
基于國外生理學研究成果，采用工程仿生學和控制理論相結合的方法，將視覺控制生理模型轉化為工程技術模型，實現(xiàn)生物視覺的優(yōu)異性能，從根本上解決機器視覺面臨的技術難題，是智能機器人研究的重要方向。目前文獻中的仿生眼模型只模擬了人眼的一種或兩種運動，且多為單眼或雙眼一維水平運動。普遍采用掃視與平滑追蹤分離的機制，難以同時實現(xiàn)多種眼球運動。進一步研究各種眼球運動之間的內部關聯(lián)與神經(jīng)機理，建立多自由度非線性仿生雙眼運動模型，同時實現(xiàn)掃視、平滑追蹤、異向運動和反射運動等多種眼球運動，尚需進行大量的研究。
2.2引入生物神經(jīng)控制機理。
當進行大幅度視線轉移時，機器人的關節(jié)冗余需要有效地協(xié)調頭部和雙目的運動。目前提出的頭眼協(xié)調運動系統(tǒng)及學習算法多是基于水平方向的二維頭眼系統(tǒng)，雖有學者提出3d頭眼協(xié)調運動控制算法，但采用的是先雙目聚焦，再轉動頭部，后做眼睛補償?shù)摹胺謺r”“分段”執(zhí)行方法，并未真正實現(xiàn)頭眼同時轉向目標中的協(xié)調控制。目前3d頭眼協(xié)調運動仍是一項有待突破的技術難關。從生物頭眼協(xié)調運動中獲取靈感，研究靈長類動物頭、眼和身體協(xié)調組合完成視線轉移的神經(jīng)控制機理，設計雙目頭頸協(xié)調運動控制算法，解決機器人3d頭眼協(xié)調控制問題不失為一條重要的研究途徑。
2.3研究人眼跟蹤目標的機理。
機器人“眼”的重要功能之一是視覺跟蹤，目前常采用視覺伺服反饋控制的方法，但對于突然、快速變化以及行蹤無常的目標，常出現(xiàn)目標丟失、跟蹤失敗的現(xiàn)象。人眼在跟蹤變化無常的目標中表現(xiàn)出的非凡才能源于其視覺系統(tǒng)中眼球快速掃視和慢速平穩(wěn)追隨之間的協(xié)調配合和實時切換。深入研究人類眼球運動模式自動切換快速準確跟蹤目標的神經(jīng)生理機制，將視覺跟蹤中掃視(saccade事件驅動)和平穩(wěn)追隨(smoothpursuit，速度連續(xù)驅動)模式的切換看作混雜系統(tǒng)的自適應最優(yōu)控制問題加以研究，以期解決隨意性運動目標跟蹤的快速性和準確性問題。其中兩種模式之間的最佳切換時機和預測算法是研究的關鍵技術。
2.4模擬人類反射性眼球運動機理。
機器人在顛簸路段行走或在復雜的非結構化環(huán)境中作業(yè)時，自身機體振動或姿態(tài)發(fā)生變化會引起較大的視線偏離。通常采用圖像處理(特征提取、目標檢測與匹配、空間位置計算等)的方法來調節(jié)伺服機械云臺，但補償范圍小，圖像穩(wěn)定性差，尚無解決大視線偏離的辦法。人眼具有很強的自適應和自調節(jié)功能，當頭部和身體姿態(tài)發(fā)生變化或背景動態(tài)變化時，仍能清楚地注視和跟蹤目標，緣于其前庭動眼反射(vor)和視動反射(okr)機能。研究人類反射性眼球運動機理，建立由基于視網(wǎng)膜滑動信息的反饋控制器和基于前庭輸入的前饋控制器組成的自適應vor-okr模型，主動補償由機器人姿態(tài)本體變化引起的視覺誤差，解決機器人大范圍視覺偏差補償問題。
3結論。
機器人的視覺技術是機器人的共性技術，也是一項關鍵技術。仿生型機器人眼運動控制系統(tǒng)使機器人眼具備人眼的諸多特殊自然功能，將其投入機器人產(chǎn)業(yè)應用將開創(chuàng)仿生學在機器人技術領域嶄新的應用前景。
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摘要：智能變電站本身主要是通過低耗能、高效率的原則來運行，該技術目前已經(jīng)應用了大量的計算機技術、數(shù)字化通信技術、廣電傳輸技術等先進技術，并且一些數(shù)控技術也已經(jīng)被引用到了相關變電管理過程中。智能變電站技術的應用，有效的使得變電站運行的維護成本進行控制，而光纜的廣泛應用，也直接使得變電站表現(xiàn)出的工作效率大幅度提升。下文主要針對智能變電站在變電運行過程中的發(fā)展以及應用進行了全面詳細的探討。
關鍵詞：智能變電站;技術;應用分析。
abstract：smartsubstationitselfprimarilythroughlowenergy，highefficiencytorun，thistechnologyhasnowbeenappliedalargeamountofcomputertechnology，digitalcommunicationstechnology，radiotransmissiontechnology，advancedtechnology，andanumbubstationtechnologyapplications，theeffectiverunningofthesubstationmaintenancecostsundercontrol，andthewidespreadapplicationoffiber-opticlowingfocusesonintelligentsubstationsintheoperationofthedevelopmentandapplicationofafulldetail.
keywords：smartsubstation;technology;theapplicationanalysis.
1.1智能化控制。
智能化控制是智能變電站運行中最為基本的一個特征，它能夠對電力設備采取智能化的方式加以控制。在對一次性設備使用光電技術加以操控的時候，它所具備的就地控制功能所體現(xiàn)出的效果和微型gis控制器基本上是一致的。但是對二次設備采用高壓電壓封閉裝置以及自動化控制等技術也是能夠實現(xiàn)智能化變電運行的，在這樣的條件下，設備的維護就會變得更加的方便，此外變電運行的智能也得到了顯著的提升。
1.2控制終端的融合。
計算機終端在只能變電系統(tǒng)運行的過程中就相當于是人的大腦，它能夠對變電站運行的具體情況予以迅速準確的分析，針對檢測出來的故障也能進行及時的處理和維修。換句話說就是計算機控制終端能夠使得變電運行過程中存在的一些問題和不足在較短的時間之內就得以解決，提高了變電運行的穩(wěn)定性。
1.3光纖技術優(yōu)勢的展現(xiàn)，集成化的電力配置。
智能變電站的構成當中，光纖技術是必不可少的，光纖技術在應用的過程中可以充分的按照自身的特點，對變電站內不同控制層所展現(xiàn)出的局域網(wǎng)的缺陷和不足加以改進，同時，其信息還可以直接傳遞給一次設備和二次設備。數(shù)據(jù)傳輸中，光纖技術能夠使得傳輸?shù)馁|量顯著的提升，傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性都得到了十分明顯的改善。此外，電能檢測設備和管理設備在應用的過程中也能夠展現(xiàn)出高集成性的特征，它也是計算機數(shù)字技術當中非常重要的一種，該技術在應用過程中最為重要的優(yōu)勢就是能夠在安裝的過程中大大的降低成本的投入，同時也使得施工的周期大大的縮短。
1.4分級控制。
在智能變電站運行過程中，分級控制所展現(xiàn)的主要作用就是其能夠十分有效的降低cpu等中央處理設備在運行中所要承受的負荷，使得變電運行過程中存在的風險大大的降低，在這樣的情況下就可以對設備的運行條件和運行狀態(tài)加以調整，從而使得變電運行的效率也得到了顯著的提高。
2.1一次變電設備的智能化高壓配電設備的智能化是變電站智能。
變電技術的一個重大創(chuàng)新，其幫助實現(xiàn)了在一定的范圍內建立了智能電網(wǎng)。實時監(jiān)控電力運行情況，電能傳感器實現(xiàn)自動化處理故障和全面控制電力設備。智能變電技術將電能傳感器和高壓設備連接起來，兼顧控制和檢測兩個方面。對設備進行一體化設計幫助實現(xiàn)了分層控制設備的管理。
2.2高級變電功能的實現(xiàn)智能變電站能夠幫助實現(xiàn)變電設備整體。
檢測、智能報警和智能信息分析、線路綜合故障控制等高級變電功能。以下分別具體闡述分析。
（1）變電設備整體監(jiān)測計算機終端的使用再加上站控系統(tǒng)幫助實現(xiàn)設備監(jiān)測功能，與此同時，還可以無間歇得獲得多種智能變電裝置的運行信號和電力設備運行數(shù)據(jù)，降低無效數(shù)據(jù)收集率，以此提高了監(jiān)控效率。鑒于技術水平的阻礙，對于實現(xiàn)部分智能變電站的整體檢測還存在著一些難點，因此，各個變電站可以以現(xiàn)實為依據(jù)對核心設備進行監(jiān)測，便于有效檢測高負荷設備。
（2）線路綜合故障控制智能變電站的信息處理能力和故障排查能力在于數(shù)據(jù)采集的情況。而智能變電站參考在線信息處理技術和數(shù)據(jù)庫模型技術，采用先進的數(shù)據(jù)采集技術，開發(fā)了狀態(tài)監(jiān)測和診斷系統(tǒng)。在這種技術條件下，技術人員需將電力設備運行時的相關參數(shù)和特征輸入診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，等到系統(tǒng)運行之后，分析一定時間內變電系統(tǒng)的工作狀態(tài)，之后對設備進行深入的、具體的評價。智能變電站還可以智能防誤，其和傳統(tǒng)變電站中的封閉功能有所區(qū)別，增加了多層自動封閉系統(tǒng)，增設了站控端的自動封閉功能。其使用避免發(fā)生連環(huán)事故的可能性，使得變電站故障變得可控制。
3.1技術上的改進和完善。
首先是自動化通信技術在智能變電站運行的過程中是一項必不可少的技術，之后的很多工作都是需要自動化通信技術作為支撐的，所以，我們在實際的工作中一定要根據(jù)實際的情況對技術進行改進和完善。在這一過程中，我們還要不斷的提高通信通道建設的質量和水平，保證遠程數(shù)據(jù)采集和傳輸能夠順利的完成，設備自動化遠程控制也就成為了可能。其次是要采取有效的措施完善信息采集技術以及傳輸技術。自動化設備的不同指令都不是隨意發(fā)出的，它是需要以詳細的信息分析為基礎的，在實際的工作中，只有保證信息采集和傳輸?shù)馁|量，才能保證信息的價值得到更加充分的體現(xiàn)。最后一點是一定要重視自動報警系統(tǒng)的功能改進。自動化技術最初的應用目的是提高變電運行的安全性和穩(wěn)定性，但是它在運行的過程中也會出現(xiàn)一定的故障，因此我們需要在系統(tǒng)當中設置報警系統(tǒng)，保證其一直處在良好的狀態(tài)當中。
3.2提高工作人員的整體素質。
在自動化技術的應用下，可以在很多環(huán)節(jié)減少不必要的人工投入，從而促進工作人員的合理安排，但是自動化技術的相關設備是需要定期的進行維護保養(yǎng)的，這就需要專門的安排技術人員負責這一塊的內容，組建一支高素質、高技能的專業(yè)化隊伍，加強技術理論和時間的培訓教育，不斷的提高專業(yè)技能水平，可以對自動化設備出現(xiàn)的各種問題及時的解決，同時對各個崗位的權責進行明確細分，進一步的提高管理的效率。
綜上所述，智能變電站本身就是電力和計算機技術的緊密結合，并且將大量的現(xiàn)代化信息管理技術融入到電力輸變技術中，這代表著變電站本身的管理工作，已經(jīng)開始朝著數(shù)字化、智能化的趨勢進行發(fā)展。而智能變電站技術的應用，還對于變電效率提升起到了至關重要的作用，最大限度的降低了變電事故出現(xiàn)的可能性。此外，智能化變電站的使用，有效的解決了現(xiàn)代化技術的發(fā)展需求，使得電力使用的要求得以滿足。但是，需要引起足夠重視的是，我國的智能變電站技術實際上還存在著一定的缺陷，需要加以完善，這對于我國變電體系的發(fā)展來說，起到了可持續(xù)發(fā)展的促進作用。
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中國的經(jīng)濟得到了快速的完善，電氣設備也在不斷的健全和完善中。對于變電站工程施工中電氣設備出現(xiàn)的質量問題一定要加以重視，其電氣設備的維護對發(fā)變電站的安全運轉有著相當大的關系。
現(xiàn)代的電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、輸電線路、變電站、配電系統(tǒng)以及負載等級部分組成的，電力系統(tǒng)是現(xiàn)代社會中最重要的系統(tǒng)工程之一，這時因為現(xiàn)代社會當中處處都在用電，人們的日常生活離不開電，企業(yè)的生產(chǎn)也需要電提供動力，所以電力系統(tǒng)才會在現(xiàn)代社會有著舉足輕重的作用，并且也是不可代替的一種供能系統(tǒng)。所以我們必須要把變電站建的非常完美，使之能夠正常的運行起來，對變電站內的設備要進行正確的安裝以及維護，對一些陳舊的變電設備應該進行適當?shù)母鹿ぷ饕源_保能夠更高效的進行變電工作，同時也可以降低事故的發(fā)生頻率，有利于工作人員的人身安全以及變電的質量。
1、構支架和導線連接。構架和設備支架鍍鋅不夠均勻，色差過大，該問題各工程均有發(fā)現(xiàn)。部分構支架、引下線和設備線夾上的螺栓未擰緊，部分設備搭頭螺栓未擰緊。此類問題發(fā)生頻率較高，其中鳳儀變有近60處，河姆變有近30處，其他工程也有發(fā)現(xiàn)。
2、電纜敷設和二次接線。部分電纜施放存在不合理交叉，排列不整齊。特別是進出繼保小室的電纜，布置、綁扎不合理，較為凌亂。電纜標示牌存在的主要問題有：文字說明錯誤，采用臨時手寫，與實際電纜連接不符，遺漏未掛，綁扎固定不牢固，排列不整齊等。以遺漏未掛、排列不整齊出現(xiàn)的頻率較高。電纜防火封堵存在的主要問題有：未封堵，封堵不嚴，施工過程中造成封堵破壞，防火隔板厚度不滿足設計要求等。以未封堵和施工過程中造成封堵破壞出現(xiàn)頻率較高。特別是ct、pt二次接線盒的電纜進口處，未封堵情況在各t程驗收中最為常見；部分屏柜封堵在施工過程中扒開后未能及時有效地恢復。
3、屏柜。屏柜接線不夠整齊美觀。此問題多發(fā)生在外部通信電纜較多的管理機和服務器等屏柜，部分電纜芯線配線不整齊、不清晰，部分尾纖和通信線的綁扎固定不規(guī)范，顯凌亂。屏柜內裝置布置不合理，安裝配線后不便于運行檢修。主要反映在所用配電柜內的表計和空氣開關布置不合理。端子排上正電源和合閘同路（或跳閘回路）間、正負電源間、交直流端子間等未按照規(guī)程規(guī)范要求進行有效隔離。
4、接地。構支架、設備本體存在接地遺漏；接地點無接地標識。屏柜門未接地或未采用裸銅軟線接地。ct、pt二次回路接地不規(guī)范，存在多點接地現(xiàn)象，且設計上沒有明確接地位置。
1、完善管理制度。
對于變電站電氣設備的管理和故障維護首先要完善管理制度，建立科學合理的高水平的、靈活高效、分工明確的電氣設備管理規(guī)章制度，來約束管理人員對于電氣設備的管理和維護的行為。為變電站電氣設備的管理構建分明的層次建構，明確各級人員的管理職責，保證管理工作正常開展，生產(chǎn)技術部人員負責電氣設備的日常管理以及制定相應的管理規(guī)范標準，配合檢修維護部的工作人員來對待變電站的電氣設備進行日常維護和故障檢修等工作，從而確保變電站電氣設備的安全運行。要加強電氣設備管理人員的基本素養(yǎng)和技能，對于安全管理人員的安全意識低、安全認知錯誤以及安全培訓工作流于形式的現(xiàn)象要嚴格制止，從設備的安全隱患入手，增強電氣設備管理和故障維護的安全意識和操作技能培訓，針對不同崗位的人員，有目的有重點地進行強化訓練，使其能夠熟練掌握電氣設備的管理工作和操作流程。
同時，要定期開展變電站電氣設備管理和日常維護研討會，分析和討論電氣設備的安全操作規(guī)范程序的執(zhí)行情況，改善和精簡電氣設備維護和檢修的操作流程，爭取高效率地完成電氣設備的管理與日常的故障維修工作。
2、加強人才隊伍建設。
變電站電氣設備不僅是變電站的硬件基礎，更是全體電力職工的共同財富。加強對電氣設備的日常維護和管理，也是相關崗位職工的重要職責。因此，變電站的問題需要在內部解決，無論是針對線路、設備的檢查、維修、巡視，還是針對送電過程中的核算、評估、反饋，都需要相關部門全體人員配合完成。因此，變電站電氣設備的日常維護和管理，很重要的一塊內容就是“職工隊伍建設”。通過有效方法提升維護運行人員的業(yè)務素質、道德品質與個人修養(yǎng)，是確保變電站電氣設備日常維護和管理質量的重要路徑。例如，要組織競聘上崗，全段進行安全員、技術員、技術主管崗位競聘活動，理論知識豐厚、業(yè)務素質較高者提拔任用，通過該種形式激勵職工努力學習業(yè)務知識，鉆研科技難題，不斷提高自身素質。再如，要對日常參與巡視與管理的技術人員進行定期的考核，結合日?？己伺c年終考核對優(yōu)秀職工進行激勵，形成“人人奮進”的良好工作氛圍。
3、加強電氣設備的人工管理。
針對變電站電氣設備的日常維護和管理機制的建設，一方面是各類制度的完善，另一方面則涉及具體的人、事、物，即職工的日常工作與機器設備、信息化平臺的有效運用。在變電站內部開展的電氣設備管理、巡查與巡視，既要加強人工操作，更要運用信息化平臺、電子技術等手段。變電站的設備安全管理是一項重要的工作，需要完整的制度與機制的保障。通常來說，變電站設備要實施24小時監(jiān)督、巡視和管理，對于工作人員的時間、精力要求很高。
如今我單位所有變電站以實現(xiàn)無人值班，這就對運行維護人員和監(jiān)護人員提出了跟高的要求，需要運行維護人員和監(jiān)護人員各負其責、相互配合，嚴格按制度工作，才能確保設備安全穩(wěn)定運行。隨著信息化技術的發(fā)展和逐步應用，人工與技術手段相結合的巡視、管理模式逐步推廣開來，并取得了不錯的效果。
4、電氣設備保養(yǎng)的措施。
在對電氣設備進行保養(yǎng)時，應從以下幾方面入手：加大設備日常維護的力度，預防出現(xiàn)遺忘、錯誤保養(yǎng)等問題，同時將設備的保養(yǎng)工作同員工的獎金掛鉤，制定相應的獎懲措施，從而調動員工的維護熱情，真正將設備保養(yǎng)工作落到實處；加大設備的日常檢查力度。應制定專業(yè)人士定期對設備進行檢查，同時記錄好檢查的內容，包含設備平時的工作情況、工作時間、維護的方法及次數(shù)等，從而當設備發(fā)生問題時，方便維修人員更了解設備，精確找出事故原因，予以處理；應加大對設備管理從業(yè)者的監(jiān)管力度。設備的操作人員及管理人員都需要熟練掌握設備的基礎性能，依據(jù)設備的具體情況，結合企業(yè)的真實狀況合理制定保養(yǎng)及維修規(guī)劃，同時對維修與維護活動進行科學監(jiān)管，防止出現(xiàn)資金浪費的問題；創(chuàng)建完善的設備維修、維護標準。不斷改進并健全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，針對設備的出入情況、運轉情況等進行詳細登記，保證一機一冊，有據(jù)可循；定期對設備的管理從業(yè)者、維修從業(yè)者進行培訓。
如何寫電工技師技術論文篇七
成立了以中心主任為組長，各科室負責同志為成員的反詐宣傳防范工作領導小組，制定了中心電信詐騙宣傳防范制度，對反詐宣傳、工作部署、教育培訓等具體工作進行了部署落實切實將防電詐宣傳工作籌劃準備到位。
二、線上線下，覆蓋到位。
組織認真學習防范電信詐騙相關內容，并“一對一、手把手”指導中心全體xx名事業(yè)人員完成了“國家反詐中心”app的下載安裝和使用，安裝率達到100%；依托微信群及抖音、視頻號等新媒體平臺，持續(xù)推送反電詐知識，教育引導中心職工提高自我安全防范能力意識，發(fā)動全體人員積極轉發(fā)分享，擴大宣傳覆蓋面。線下充分發(fā)揮中心自身優(yōu)勢，在人員密集的道路、橋梁、隧道等市政設施醒目位置懸掛宣傳橫幅，宣傳反電信詐騙標語；在中心辦公區(qū)域張貼宣傳海報宣傳反電信詐騙知識，同時充分運用led大屏，滾動播放反詐宣傳內容，達到了立體覆蓋、潤物無聲、內化于心的效果。
三、精準輻射，教育到位。
按照上級要求，充分結中心黨總支和各黨支部“主題黨日”“三會一課”等日常黨建工作充分開展教育學習。今年9月、10月期間，xx中心一支部、二支部分別組織開展了以“防騙反詐黨員先行”等為主題的主題黨日和集中學習培訓活動，全體人員通過對宣講知識和具體案例教訓的學習，進一步了解了常見的網(wǎng)絡詐騙套路，增強了對詐騙的警惕意識和防范意識。
四、單位人員參與網(wǎng)絡詐騙犯罪和受害情況。
經(jīng)全面排查，截至目前，我單位無工作人員參與電信詐騙或“兩卡”等黑灰產(chǎn)業(yè)犯罪行為，且無被詐騙情況發(fā)生。
下一步，我中心將進一步加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷提高打擊治理防范電信詐騙犯罪工作效能，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
如何寫電工技師技術論文篇八
摘要：新的電工技術實驗裝置和相關聯(lián)的零部件的常見故障和維修我們找出了相應的常見故障維修的一般步驟。為了避免實驗室設備故障問題的產(chǎn)生，我們需要對日常的實驗室進行維護處理，避免實驗室發(fā)生設備故障，提升實驗室的設備的使用效率和完整性。將使用的實驗設備故障診斷周期和檢修辦法進行記錄留檔，為各大學院和科學實驗室的電工技術實驗裝置的故障維修保留較強的現(xiàn)實意義和參考價值。
修維護經(jīng)過大家教學的努力，基于實驗的需求，我們在實驗室配置了15臺電工技術實驗裝置，以此滿足“電工學”和“電路分析”這兩個基礎實驗教學需求。經(jīng)過這些實驗裝置的長期使用，機器設備多少出現(xiàn)了一些故障，大家在維修設備的同時，增強了處理問題的能力。其中，最容易出現(xiàn)的問題就是直流毫安表、信號發(fā)射器、受控源和設備的鑰匙開關、機器的電源控制屏、連接線和連接線插孔的端子。文章就是以這些問題進行研究。
1直流毫安表的主要故障。
1.1電壓表顯示讀數(shù)而電流表卻沒有顯示遇到這樣的情況一般就是實驗人在連接線路的時候將正極接線端子接錯了位置，沒有將其與所對應的連接。要求實驗人先切斷電源，再將連接電路修正，使得連接線與量程對應連接上就可以。1.2電流表的小量程讀數(shù)和大量程的讀數(shù)總有一個不正常這樣的問題一般就是由于大量程的小阻值線繞電阻有問題，因為其電流太大，導致染線電阻接觸不準確，焊接點氧化，嚴重的話直接導致了顯示不了讀數(shù)。我們的處理過程一般就是將繞線電阻通過焊接把它從表頭拆卸，清理端子在重新焊接連上。這樣的話故障就會被解決，但是需要重新開機啟動。1.3按鈕失靈這種情況一般都是實驗操作者對電流表的量程切換太過頻繁，彈簧老化，效果變差。這時候就需要我們用手將按鈕輕輕用力往外拉一下，把按鈕恢復到原來的位置，這樣的話量程按鈕就可以繼續(xù)使用。在有形同效果的配件的情況下，也可以將彈簧更換，使組件功能恢復正常使用。延長電流表的正常使用和壽命，我們需要注意以下的方式：(1)量程的連接需要連接路的正極連接線端子對應，不然的話會影響讀數(shù)。(2)輕輕的慢慢的切換量程彈簧按鈕，不能一直用力按住，不然彈簧的壽命比較短。(3)電流表的正極與正極相對應，負極與負極相對應。(4)電流表在進行測量之前，應該進行一次實驗預算，選擇合理的量程，降低不必要的設備超負荷。
2直流電源的主要故障。
2.1直流電源消失2.1.1現(xiàn)象直流系統(tǒng)控制、合閘電壓表指示為零;直流系統(tǒng)發(fā)告警信號;綜自系統(tǒng)發(fā)告警信號。2.1.2原因直流電源消失故障一般為直流回路瞬時性短路造成，而且有可能是檢修或故障查找時人為因素造成，通常情況下能迅速查明、排除故障并恢復直流系統(tǒng)正常。由于直流電源消失時會導致控制及保護癱瘓，一旦此時發(fā)生供電設備接地短路故障，變電所開關將不能正常跳閘，后果非常嚴重，所以要行動迅速，盡快恢復供電，保證設備安全。2.1.3處理措施直流電源消失分直流屏內部、外部兩種情況：內部故障。直流電源消失后，如檢查為直流屏內部故障，無法通過控制、合閘空氣開關供電時，立即斷開整流模塊開關，將其全部退出運行，使用蓄電池組對控制、合閘回路進行臨時供電，并立即組織人員查找、處理故障，并向供電調度和主管部門匯報情況。外部故障。運行中直流盤控制電源輸出空氣開關跳閘，造成所有的'控制電源消失。此時，應立即斷開所有控制、保護屏供電的直流電源的空氣開關，后合上直流屏控制電源饋出總開關，再分別合上各個控制、保護屏已斷開的控制電源開關。當合至某一開關又造成直流消失時，即可確認為此屏的直流負載回路故障。此時，應按上述程序恢復其他屏的直流供電，將有故障的斷路器或保護裝置退出運行，投入備用設備，然后進行故障的徹底處理。2.2直流接地故障2.2.1現(xiàn)象直流屏監(jiān)控模塊報警，并發(fā)出直流接地信號(部分所直流系統(tǒng)無監(jiān)控模塊時，直流盤發(fā)“直流接地光字牌”告警信號)，利用直流屏絕緣監(jiān)察切換開關檢查正、負極電壓指示時，存在接地的電源極指示為零。原因：直流回路帶電裸露線頭未作絕緣處理或絕緣線皮破損，特別時下雨時通過水珠或潮濕空氣間接的接地;直流端子排有雜物或鼠害咬破絕緣線;元件擊穿發(fā)生直接接地。2.2.2處理措施(1)直流接地故障查找起來比較麻煩。首先通過絕緣監(jiān)察切換開關確定是正極或負極發(fā)生接地。如果當切換開關打到正極電壓表指示為零，打到負極電壓表指示不為零時，可判斷是直流正極發(fā)生了接地。(2)其次用“拉路停電、逐個排除”法來確定是哪條回路、哪個設備發(fā)生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室內，先信號后控制，先備用后運行，先負極后正極”的原則。具體方法順序：先斷開事故照明回路、其次是合閘回路、信號回路、控制回路;每條回路斷開不得超過3秒鐘。如果在檢查發(fā)現(xiàn)直流接地瞬間消失，即可判斷故障所在回路或設備。(3)當確定直流回路接地所在的回路或設備后，值班員用萬用表測量回路各元件的電壓，至到查找出接地點。查找時注意不得發(fā)生“兩點”接地，使用表計必須是高阻萬用表，禁止在帶電運行的設備上用歐姆檔測量(故障查找最好是設備停電退出運行時進行)。
如何寫電工技師技術論文篇九
摘要:如何搞好車工的教學工作，使學生畢業(yè)能熟練掌握企業(yè)所需的基礎理論知識和生產(chǎn)操作技能，達到初、中級技術工人的水平，是筆者在本文中重點探討的問題。
關鍵詞:車工；教學改革；車床。
近幾年來，車工專業(yè)應付考試的內容的狹窄且與教學大綱和《機械工人技術等級標準》及《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》嚴重脫離。主要表現(xiàn)在應會考試及一些技能比賽比較重視車削成形面、梯形螺紋、內孔等一些基本的技能，過分的強調了基本功的要求。因此導致一些學校在技能教育方面注重基本的訓練而輕淡了其它的技能要求，甚至有的學校取消了基本功外的一些技能教育。因此，筆者提出現(xiàn)行的車工實習教育必須改革，為此提出幾點建議:。
1車工教育的重點。
車工，是指操作車床、進行工件旋轉表面切削加工零件的技術人員。在現(xiàn)行的中等職業(yè)類車工實習教學大綱中規(guī)定:車工實習課是一門培養(yǎng)學生掌握初、中級車工操作技能、技巧的課程，它的內容包括了車外圓、平面、臺階和鉆中心孔；車外溝槽、平面槽和切斷；鉆、車、鉸圓柱孔和車內溝槽；車成形面；車內、外、三角形螺紋；車矩形、梯形螺紋；車蝸桿和多線螺紋；車偏心工件；復雜零件的裝夾和車削及復合作業(yè)。掌握一定的先進加工工藝；能熟練地使用、調整車床，正確使用工、夾、量具和刀具，并能熟練地刃磨刀具，獨立進行車床的一級保養(yǎng)等。
2車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)途徑探討。
車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)有很多途徑，關鍵是哪幾條最適合現(xiàn)在中國中職院校的教育形式，能夠貼切的迎合教育大綱的同時很好的實現(xiàn)車工優(yōu)秀教學的實現(xiàn)，筆者在這里綜述了幾種教育改革后教學途徑。
2.1要懂得因材施教要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械生產(chǎn)技術的21世紀人才，要懂得因材施教，因材施教是指按照不同的方法和技能重視學生的個體差別，因材施教。
教學過程的組織和順利進行不僅要依據(jù)學生的生理，心理發(fā)展的年齡特征，重視他們的共同發(fā)展水平和變化趨勢，而且還必須考慮到學生的個別差異，因材施教，使全班學生都能掌握好實習操作的技能技巧，都能得到了展。因此我在教學中對于技能掌握較慢的學生，在不影響整體進度的情況下放慢速度，以使他們充分地對操作技術理解和領會。另一方面要幫助他們提高動手能力，使他們逐步趕上全班學生實習操作的進度，達到完成教學的目的。例如:常用車刀的刃磨是車工實習課的一個重點，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢、刃磨動作和刃磨角度上嚴格要求，并幫助學生正確認識和使用砂輪的刃磨車刀的角度。在實習過程中學生逐一輪流的進行，單個輔導，在學生操作時教師在旁邊觀察指導，隨時糾正錯誤示范指導，在每個同學都練習完畢后總結分析，對于在練習中掌握較好的學生提出表揚并要求繼續(xù)鞏固練習，對于掌握不足的方面改進。對練習中掌握較慢得個別同學進行輔導糾正刃磨姿勢、動作并給予一定鼓勵。并在練習刃磨刀具的同時結合切削三要素進行分析，對試車的切屑進行分析，使學生理解切削知識，掌握刃磨刀具的技能。
2.2發(fā)揮學生獨立思考能力在課題的講解過程中，教師把本課題該講的都要講解清楚，并且要把本課題實習操作的重點，難點都要講到，然后進行實習課題操作演示，同學們都能按著教師演示動作進行實習操作，教師巡回指導，在這當中，同學們沒有想到，教師有意識的把操作中的難題留給同學們自己來解決。通過實習操作中同學們動腦想辦法解決實習操作中的難題，我很愛啟發(fā)和教育，從而鍛煉了同學們思考問題克服困難的能力和動手操作的能力，通過此事全班同學認識到不斷提高思考能力和操作中的動手能力是解決難題的好辦法。
3對于車工教學改革的設想。
規(guī)范是整個實訓教學的核心。沒有規(guī)范，就沒有規(guī)矩，沒有規(guī)矩，就不能成方圓，整個實訓也會變成一盤散沙。因此，整個技能訓練的過程，每一個環(huán)節(jié)和每一個人都必須重視，必須規(guī)范，要做到管理規(guī)范，行為規(guī)范和技術規(guī)范，包括車床、材料、刀具、夾具和量具的使用，都要有明確的規(guī)定，要使得學生能夠熟練掌握操作規(guī)程、操作要領和操作規(guī)范。在車工的實訓過程中，一方面要求我們指導老師人員配齊到位，指導老師必須熟練掌握操作工藝和技術規(guī)范，示范動作必須標準熟練和準確無誤，另一方面，也必須要求學生在整個訓練過程中，一步一步，認認真真，扎扎實實。每一個動作符合相應的工藝要求和規(guī)范要求。達到中級車工的技能水平。
3.1高度重視技能教育實習是技工學校的一門重要的課程，也是一門主要課程，各個技工學校領導必須重視起來實習這門課程，并且要維持實習的持續(xù)連續(xù)性和穩(wěn)定性。學校領導必須要認識到實習對提高學生實踐能力以及對學生就業(yè)的巨大幫助，要在實習課程中加大資金和人力投入，要做到人有我有，人有我強，我有特色。
3.2加強學校與企業(yè)之間的合作學校與企業(yè)合作，是一種將學生的專業(yè)知識學習同生產(chǎn)實際相結合的一種教學形式。通過學生在學校的理論知識學習，學校組織學生到實習單位或工廠進行實踐。
3.3改革現(xiàn)行的應會考試的內容現(xiàn)行的應會考試因其內容上的單獨和狹窄性已嚴重的影響了技能教育的發(fā)展。因此改革應會考試的內容勢在必行。改革后的應會考試內容可以將基本的技能與維修技能及修理一般的車床故障和試車調整等課題有機的結合的一起，但總的一切都必須緊密圍繞《教學大綱》、《機械工人等級考核標準》，以提高學生動手和動腦能力為主。
3.4加強技能教育課中的素質教育素質教育作為口號提出已有很長的時間了，但現(xiàn)在的技工學校真正實行還處在一個摸索階段，尤其是實習教育中的素質教育在很大一部分的學校尚未開展。筆者認為素質教育不僅僅是開展幾節(jié)文學課、美術課就是素質教育，對于技工學校來說，在考慮學生畢業(yè)后直接走上工作崗位的問題后，加強學生的參與能力、交談能力、適應能力是首要的。
參考文獻:。
[1]勞動人事部培訓就業(yè)局制定。機械類通用工種教學計劃。
[2]張德娟。電工專業(yè)教學改革。職業(yè)技能培訓教學。
如何寫電工技師技術論文篇十
在時間上融為一體在中職機電專業(yè)教學活動中，采用理論與實踐課同步或穿插進行講授的教學模式。具體指的是在教師在進行教學時，教授完理論知識后便組織學生進行相應的實際操作。也可以在教學過程中，教師在講授理論知識的同時進行實際操作演示，然后再讓學生跟著教師動手操作。例如在《裝配鉗工》的教學時，將教學活動放到實訓車間中，教師在進行理論知識講授的同時進行實際操作演示，然后再組織學生進行實踐操作。在實際操作過程中，學生發(fā)現(xiàn)問題時可隨時向老師提問，教師手把手指導學生處理問題。這樣的教學活動不僅給學生提供了更多的動手操作機會，同時可以拉近師生距離，增強師生感情。
2整合教學目標，促進理論知識與實踐操作融為一體。
打破傳統(tǒng)重視理論知識教授的教學模式，重新對課堂教學目標進行定位，確立以職業(yè)崗位能力要求作為主要導向，將知識、能力、態(tài)度三個目標進行融合的課堂教學目標。例如在“訂單”培訓中，教學活動以企業(yè)的人才類型需要、人才知識技能、人才規(guī)格等要求作為實施教學活動的目標。根據(jù)教學目標對課程設置進行調整，并確定相應的教學效果評估方法。這種教學模式根據(jù)就業(yè)崗位需要著重對學生的知識應用能力進行培養(yǎng)。在教學活動中制定明確的教學目標，可使學生在學習過程中明確學習目標，然后進行有針對性加強學習。根據(jù)具體的學習目標，學生可明確自己的學習方向，然后對學習資源進行尋找，提高學生學習的主動性和積極性。同時，在這樣的學習過程中，學生更容易發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起探索知識的求知欲。在教學過程中，教師需要密切聯(lián)系技能訓練與實際生產(chǎn)間存在的聯(lián)系，提高學生實際生產(chǎn)能力，促進學生畢業(yè)后能盡快順利進行相應的工作。
3整合教師隊伍，促進教學任務融為一體。
在傳統(tǒng)中職教學活動中，專業(yè)課程通常分為理論與實踐教學兩大部分。在任課教師的`分配上也存在理論課教師和實踐課教師之分。理論課教師和實踐課教師在進行教學活動時各種有相應教育體系，二者幾乎完全獨立，不存在任何聯(lián)系。這種教學模式的存在導致理論知識和實際操作的教學與學生相互脫節(jié)，嚴重制約教師的教學效果，進而影響到學生的學習質量。因此，在機電專業(yè)教學中，必須對教師隊伍進行整合，將理論知識教學與實際操作教學密切結合起來，使學生在學習過程中真正能夠做到理論與實踐密切結合。例如將《電工技術基礎》、《電工技能》、《電子技術基礎》、《電子技能》四門基礎課程整合成《電工技能與實訓》、《電子技能與實訓》兩門課程。將分離開的電工及電子技術理論基礎與電工、電子技術實際操作相融合進行教學。教學過程中安排一個任課老師同時教授理論知識與操作實習。這樣的教學活動可更好的實現(xiàn)理論與實踐相互結合進行教學，更有利與學生對知識的掌握和運用。摘要：在中職院校的教學活動中，實踐教學是核心內容。中職教育的主要目的是為社會提供技術型人才。因此，在教學活動中必須高度重視理論與實踐相結合，在提高學生理論知識的同時促進學生的實際操作能力。就中職機電技術應用專業(yè)項目一體化教學模式進行分析，旨在為項目一體化教學的有效進行提高可靠參考依據(jù)。關鍵詞：中職；機電技術應用專業(yè)；項目一體化；教學模式。
4整合教學與實習，促進學生理論知識與操作技能融為一體。
在機電專業(yè)教學中，應高度重視理論與實踐相結合，只有充分將理論知識與實際操作結合進行教學，才能真正提高學生的技術應用水平。經(jīng)過理論教學后，及時讓學生到相應的工作崗位進行實習，讓學生更加深刻的理解理論知識，熟悉應用相關技能。在實習過程中，學生可將課堂上學生的理論知識充分應用到工作過程中，進而獲取更高等的操作技能。同時，應用課堂上所學到的理論知識，學生可在實踐中更加有效的探索實際問題，積極思考解決問題的有效方法，促進自身能力得到全面提高。在一體化教學中，教師應及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并在課堂上對學生進行巡回指導，引導學生探索問題、解決問題，指導學生形成獨立思考問題、處理問題的能力。教學過程中的巡回指導與教學結束時的結束性指導，對教學質量的提高具有重要意義，這個過程中均涉及到理論知識和實踐。例如在《電力拖動》教學過程中，可將理論知識與實際操作結合進行教學，具體教學設計如表1所示。
5結束語。
在經(jīng)濟發(fā)展推動下，工業(yè)化進程不斷深入，中職院校教育的主要目的是為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)綜合素質高、技術能力強的技能專業(yè)型人才。因此，在機電專業(yè)項目一體化教學過中，須不斷研究科學有效的教學內容和教學模式，不斷促進學生的專業(yè)理論知識和技術應用水平得到平衡發(fā)展和全面提高。在教學活動中高度重視實踐教學，給學生創(chuàng)造更多的動手操作機會，增強學生的實際動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位奠定堅實的基礎。
如何寫電工技師技術論文篇十一
[摘要]機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統(tǒng)的總稱。
本文在對機電一體化技術進行分析展望的基礎上，結合我國機電一體化發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了發(fā)展我國機電一體化技術的構想。
[關鍵詞]機電一體化;發(fā)展。
一、引言。
機電一體化技術是當代科學技術發(fā)展最為活躍的領域之一。
隨著計算數(shù)學、工程力學、機械動力學、電子信息技術及計算機技術的飛速發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)設計技術的內容，改變了其固有的模式和方法，特別是設計觀念的更新，從面向制造的設計轉變?yōu)槊嫦蛴脩舻脑O計，大大拓寬了設計師的思維空間，使產(chǎn)品更具有創(chuàng)新性和適用性。
目前，在機電一體化技術方面我國已經(jīng)取得了一定的成就，特別是在數(shù)控技術方面、機器人方面和計算機集成制造系統(tǒng)方面尤為顯著。
在數(shù)控技術方面。
從1985年我國開始研究數(shù)控技術。
在堅持自我開發(fā)與借鑒國外先進技術和經(jīng)驗的基礎上，目前我國已經(jīng)基本具備了自我研發(fā)能力，并在國內建立了多處數(shù)控研發(fā)和生產(chǎn)基地。
可以說，我國的數(shù)控產(chǎn)業(yè)已經(jīng)基本成形。
到目前，我國數(shù)控技術行業(yè)已經(jīng)具有年生產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)3000多套、主軸與進給裝置5000多套的能力，成為促進國民經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)品。
掌握關鍵數(shù)控技術并形成自我研發(fā)和生產(chǎn)能力，對于發(fā)展民用工業(yè)和國防工業(yè)都有著不可替代的作用，同時也增強了我國的綜合國力。
在計算機集成制造系統(tǒng)方面。
目前，我國已經(jīng)在清華大學建成了國家cims工程研究中心，在國內其他高校和科研單位建立了7個cims單元技術實驗室和8個cims培訓中心。
特別是近年來，我國在計算機集成制造系統(tǒng)方面取得了巨大的進步，已經(jīng)掌握了一些關鍵技術。
同時，計算機集成制造系統(tǒng)在國內多家企業(yè)中得到了廣泛應用，取得了良好的經(jīng)濟效益。
但是，我們看到上述成就的同時還應該看到關于計算機集成制造系統(tǒng)的核心技術我們還沒有取得突破，部分產(chǎn)品還主要依靠國外技術的支持才能得以研發(fā)和生產(chǎn)。
(1)模塊化。
隨著人類對標準化生產(chǎn)認可程度的提高，我們已經(jīng)認識到標準化生產(chǎn)對于提高生產(chǎn)率和提高銜接便利性的重大意義。
在機電一體化技術發(fā)展進程中，實現(xiàn)模塊生產(chǎn)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢。
我們知道，由于機電一體化產(chǎn)品種類繁多，生產(chǎn)廠家又很龐雜，因此在實現(xiàn)模塊化生產(chǎn)之前所生產(chǎn)出來的很多機電產(chǎn)品相互銜接性能較差，性能也不穩(wěn)定。
但是，模塊化的機電一體化產(chǎn)品的研發(fā)能夠提供標準機械接口、電器接口、動力接口和環(huán)境接口等，產(chǎn)品之間能夠實現(xiàn)很好的結合與兼容。
(2)微型化。
微型機電一體化產(chǎn)品是機械技術與電子技術在納米尺度上相融合的產(chǎn)物，是將傳統(tǒng)尺度的機電一體化產(chǎn)品進行縮小的結果，通常指體積不超過1立方厘米的機電一體化產(chǎn)品，但決不是將尺寸按比例縮小制造，微型化產(chǎn)品制造與傳統(tǒng)機械制造有區(qū)別，已經(jīng)成為一種新的學科。
微型化機電一體產(chǎn)品具有體積小、能耗低、運動靈活等特點，已經(jīng)被廣泛應用在醫(yī)學、軍事、航空等領域。
例如，在醫(yī)療過程中所使用的微創(chuàng)技術，就是運用微型機電一體化技術的結果;在軍事上，“蒼蠅”大小的能夠自主飛行的間諜xxx器也同樣是微型機電一體化產(chǎn)品;在航天事業(yè)上，由于太空艙體積較小，而又需要容納多種試驗設備和探測設備，因此也都不同程度地使用了微型化機電一體化產(chǎn)品。
(3)系統(tǒng)化。
開放的、多樣化的機電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運用，不但能夠提高生產(chǎn)效率，還能更加便利人們的生活。
單一的機電一體化產(chǎn)品能夠在某個方面滿足現(xiàn)實的需要，而多種機電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運用，則能夠滿足更多方面的需求。
針對市場逐步出現(xiàn)的多樣化需求，機電一體化產(chǎn)品的設計和生產(chǎn)也在逐漸向系統(tǒng)化方向發(fā)展，注重對于一系列機電一體化產(chǎn)品的研發(fā)，并努力實現(xiàn)不同系列機電一體化產(chǎn)品之間的兼容與并用。
因此說，機電一體化技術向系統(tǒng)化方向發(fā)展是大勢所趨。
(4)環(huán)保化。
近一百年來，工業(yè)的迅猛發(fā)展使得人類社會步入了前所未有的快速發(fā)展時期。
人們已經(jīng)逐漸開始享受物質豐富、生活安逸的巨大樂趣，但是，我們還應該看到人類社會的快速進步是以犧牲環(huán)境為代價的。
目前，工業(yè)所產(chǎn)生的各種廢氣已經(jīng)造成了大氣污染，排放的各種廢水已經(jīng)污染了江河湖海，排出的各種廢渣已經(jīng)堆積如山，嚴重地威脅了我們賴以生存的地球家園。
考慮到對于環(huán)境的保護，機電一體化產(chǎn)品也逐步在向清潔型、環(huán)保型、節(jié)能型等方向發(fā)展。
越來越多的人士也開始青睞綠色環(huán)保型的機電一體化產(chǎn)品。
四、發(fā)展我國機電一體化的幾點建議。
早在1985年12月，國家科委就組織完成了《我國機電一體化的發(fā)展途徑與對策》的課題研究。
提出數(shù)控機床、工業(yè)自動化控制儀表等15個機電一體化發(fā)展領域和6項共性關鍵技術的研究方向和課題，提出機電一體化產(chǎn)值比率在2000年達到15%-20%的發(fā)展目標。
而在21世紀，機電一體化的發(fā)展更離不開以下幾個方面：
4.1用高新技術改造與提升機電一體化。
我國的機電一體化雖已取得了許多成果，但隨著科技的發(fā)展和社會經(jīng)濟的進步，對機電一體化技術提出了許多新的和更高的要求，所以機電一體化也必須要用高新技術改造自身、提升自己，提高產(chǎn)品的市場競爭能力。
4.2自主開發(fā)與技術創(chuàng)新。
在21世紀創(chuàng)新是企業(yè)競爭的焦點，市場是用戶的市場，只有不斷滿足用戶日益增長的要求，開發(fā)出新產(chǎn)品，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
而我國長期以來習慣對引進技術消化、吸收，而創(chuàng)新則重視不夠，更不易形成自主開發(fā)能力。
所以，加大技術引進中的消化吸收，以市場需求為導向進行創(chuàng)新性的研究，以形成自主開發(fā)和技術創(chuàng)新能力為根本目的，才是提高產(chǎn)品技術含量和增強市場競爭能力的根本途徑。
4.3走依靠科學技術之路。
一是以重點項目為突破口，將國家科技計劃中有關機電一體化的項目集成，資金集中使用，支持一批重點技術、重點產(chǎn)品、重點工程的創(chuàng)新活動，實施重點跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，集中解決一些重大問題。
二是抓好機電一體化中共性技術和基礎技術、基礎理論的研究。
利用新原理、新理論帶動機電一體化的突破。
4.4提高人員素質。
當代國際經(jīng)濟競爭，實質上是人才的競爭，我國機電一體化技術與國外發(fā)達國家存在差距，關鍵是教育和人才的落后。
培養(yǎng)機電一體化人才的高校尤其應當加以足夠的重視。
一是合理設置課程體系;二是選擇好的教材;三是加強實驗教學。
綜上所述，機電一體化的出現(xiàn)不是孤立的，它是許多科學技術發(fā)展的結晶，是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。
當然，與機電一體化相關的技術還有很多，并且隨著科學技術的發(fā)展，各種技術相互融合的趨勢將越來越明顯，機電一體化技術的廣闊發(fā)展前景也將越來越光明。
參考文獻。
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如何寫電工技師技術論文篇十二
摘要：隨著企業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化發(fā)展，機電一體化生產(chǎn)設備越來越多，學習掌握設備故障診斷技術對設備的日常維護和生產(chǎn)過程發(fā)生故障而能及時維修有很大幫助。文章結合工作實踐對相關技術要點進行剖析。
（1）設備故障診斷技術理論缺乏完善的體系?，F(xiàn)在機電一體化設備的故障診斷技術應用極為廣泛，制造業(yè)生產(chǎn)應用的機電一體化設備，化工生產(chǎn)應用的機電一體化設備，印染紡織生產(chǎn)應用的機電一體化設備，如此等等，設備故障診斷技術師出多門，內容繁多，從國家制定的機電設備故障診斷技術規(guī)程來看，不同行業(yè)的標準也不一樣，同種設備由于用途不同、生產(chǎn)線不同，故障診斷技術的參數(shù)標準也不一樣，總的來看，機電一體化設備故障診斷技術理論還建立在初期階段，尚形不成完善的理論體系，可以說，不完善的理論體系對機電一體化設備故障診斷技術的創(chuàng)新有一定的影響。
（2）機電設備故障診斷技術應用水平較低。一是機電設備維修技術人員對生產(chǎn)設備的特殊性能不能足夠的把握，對設備功能和故障診斷系統(tǒng)模塊框圖不熟悉，設備故障隱患提示信息的分析能力有限。二是診斷方法不科學。不能很好梳理診斷拓撲結構，對故障指示燈、故障代碼、報警聲等故障信息判斷有誤，相關檢測儀器的讀數(shù)不精確。三是綜合診斷判斷能力較低。由于一體化機電設備自動化程度高，員工使用時間短，缺乏故障診斷經(jīng)驗等，造成機電設備故障診斷技術應用水平較低，效率不高。
（3）設備故障診斷時常存在判斷有誤的狀況。目前，生產(chǎn)企業(yè)投入應用的機電一體化設備主要有兩大版塊構成，一是動力機電設備；二是操作控制裝置儀器設備。動力設備包括動力機組、傳動控制、生產(chǎn)執(zhí)行以及質量檢測設備。操作控制裝置儀器設備包括各類的儀表、操作按鈕、警示燈、故障代碼顯示器、報警裝置等各類磁、光、電、氣、液、機傳感器元件。
如何寫電工技師技術論文篇十三
水利水電工程主要被用作防洪、灌溉和發(fā)電，為我國社會安定和經(jīng)濟繁榮提供了重要保障。但據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，在全國3100多座大中型水庫大壩和80000多座小型水庫大壩中，各有約30%和40%的工程存在著不同程度的安全隱患問題[1].可見，對水利水電工程壽命進行診斷具有多么重要的意義。
1.1設計的科學性。
都江堰主要由渠首、附屬工程、灌溉渠系工程三部分構成，以魚嘴、飛沙堰、寶瓶口作為渠首，其工程結構合理，各部分配合巧妙，已有2200多年的歷史。在歷史的長河中，其魚嘴和飛沙堰的位置都因岷江河道水勢的變遷歷經(jīng)多次變動和調整，但仍然保持著其整體功能的完整性，且運轉維護費用低，具有巨大的經(jīng)濟價值、社會價值和生態(tài)價值，雖然也有諸如地質復雜、對罐區(qū)水量控制要求嚴格、泥沙問題嚴重、防洪要求高等諸多問題存在，但還是可見其設計的科學性，畢竟科學的設計才是延長工程壽命的基礎保證。
1.2與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
只注重經(jīng)濟效益，不注重與生態(tài)環(huán)境協(xié)調發(fā)展的水利水電工程，必然不能長久的存在下去[2].比如三門峽工程，雖然水庫為黃河下游的防洪、灌溉和發(fā)電帶來了明顯的社會效益，但由于其在建造時對泥沙問題的忽視，使得泥沙問題日益加重。而成都平原的生態(tài)環(huán)境在都江堰建成的2200多年中，一直不斷的得到改善，灌溉效益明顯，工程規(guī)模宏大、布局巧妙、景色壯麗，與自然和諧共處，正是由于都江堰與生態(tài)環(huán)境的和諧共建，才使其健康持續(xù)存在兩千多年。
1.3工程的修與保護。
每過數(shù)載便要對都江堰樞紐主體---竹籠和砌石進行修繕或更換，可見工程壽命并不完全取決于建筑材料的耐久性，因為可以通過對材料的修補，新材料、新技術的應用來對工程進行維護，延長其使用壽命。
任何事物都有自己的生命周期，水利水電工程的壽命不僅涉及到工程技術問題，還涉及到社會、經(jīng)濟、政治問題，對其壽命的確定應以“社會經(jīng)濟效益最大化，對生態(tài)環(huán)境負面影響最小”為總的指導原則，具體細節(jié)上要滿足強度、耐久性等對安全的要求；實現(xiàn)防洪、灌溉、發(fā)電等功能效益的發(fā)揮；遵循“以人為本，人與自然和諧共處”的原則。
3.1安全性層面。
對水利水電工程壽命的診斷，應針對工程的結構強度、使用的穩(wěn)定性和耐久性兩方面進行考量，在滿足現(xiàn)行規(guī)范要求的同時，還要定期對大壩進行檢查和分析，了解老化、病變機理，明確其對大壩安全產(chǎn)生的影響。
（1）強度分析理論與方法。水利水電工程的設計規(guī)范中規(guī)定以控制部位的拉應力、壓應力是否滿足允許應力來判斷，即保證最大拉、壓應力小于需要用的拉壓應力[3].在宏觀上利用固體力學和彈性力學對其塑性大變形的可能性進行研究，并應用有限元軟件實現(xiàn)仿真模擬優(yōu)化；在細觀上應用彈性基體加離散位錯對行為進行描述；在納觀上結合原子鑲嵌模型和分子動力學理論，對裂紋尖端附近區(qū)域的`行為進行模擬。
（2）穩(wěn)定分析理論與方法。水利水電工程的設計規(guī)范中規(guī)定荷載作用力下，當沿著滑動面的安全系數(shù)大于等于規(guī)范值的時候，證明其具有穩(wěn)定性，反之則處于失穩(wěn)狀態(tài)。有限元法是近年來解決工程力學問題的主要方法，但其不足也隨著工程應用范圍的擴展逐漸顯露出來，出現(xiàn)一些諸如dda、nmm等新的理論和方法。
（3）耐久性分析理論與方法。證明耐久性的指標既包括抗凍、抗沖擊、抗?jié)B等常用指標，還應把現(xiàn)場檢測和監(jiān)測應力應變、滲漏量、裂縫等隱患缺陷等包括在內，建立時變模型，并通過定量對耐久性的演變過程進行分析。
（4）安全監(jiān)測技術。由于水利水電工程地理環(huán)境大都比較偏遠，不可控因素多，因此利用納米監(jiān)測技術和4s檢測技術（gis-地理信息系統(tǒng)、rs-遙感技術、gps-全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、es-專家系統(tǒng)）對其進行實時安全監(jiān)測，并定期檢測，同時進行安全分析評價也十分必要。可利用高靈敏度的納米傳感器對大壩的滲流、變形等進行監(jiān)測，采集數(shù)據(jù)、對比分析，為工程壽命診斷結果的客觀性及準確性提供依據(jù)；或者通過微觀診斷技術對工件內物質的損壞情況進行診斷。
3.2工程效益層面。
由于水利水電工程自身功能特性，應將水利水電工程壽命分為使用壽命和存在壽命，使用壽命才是其存在的價值所在[4].因為耗費那么多人力、物力、財力修建水利水電工程的目的就是為了防洪、發(fā)電、灌溉等，當水利水電工程的這些功能不再正常運轉，出現(xiàn)工程效益無法發(fā)揮或效益受損降低且無法修復，或經(jīng)綜合分析后修繕加固的費用遠遠超出工程效益，亦或有引起下游嚴重災害的失事風險，即失去了使用價值時，應予以拆除或不再投入使用。
3.3生態(tài)影響層面。
任何的發(fā)展都是需要付出代價的，一方面水利水電工程具有防洪、灌溉、發(fā)電等社會效益和經(jīng)濟效益，一方面又給生態(tài)環(huán)境帶來了一定的負面影響，但這些影響是能夠加以控制的。因此，我們在對水利水電工程壽命進行診斷、評估時，其與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展也應包含在內。
（1）耕地占用。水利水電工程規(guī)模巨大，占地面積廣，修建時往往需要將選址地的居民全部遷移，因此，應當保證將其遷移至可以重新發(fā)展生產(chǎn)的地方。
（2）是否會引起地質災害。大型水庫修建完成之后，地殼會因大體積水體的沖擊力導致地應力增大，可誘發(fā)高地應力、地震多發(fā)區(qū)和活動地質構造處發(fā)生地震。
（3）泥沙淤積問題。上流水位提高和河流寬度增大會導致水流速度變緩，降低其攜帶沙子的能力，當泥沙積累到一定程度就會出現(xiàn)河流淤積，清水下泄，降低排洪能力，對下游河床和防洪堤產(chǎn)生沖刷的作用力，就像三門峽水庫對渭河產(chǎn)生影響一樣。因此對工程壽命進行診斷評估時要對損失進行分析或改變運行方式，盡量將災害最小化。
（4）破壞水生動植物生存環(huán)境。修建水庫會對藻類的生長環(huán)境造成破壞，影響水的自凈能力；水庫蓄水，一則引起水溫結構變化，對生物的繁衍生息造成影響，一則減小下游水量，甚至引起斷流，破壞下游生物生存環(huán)境。
圍繞工程效益和生態(tài)環(huán)境評估，我們可以采用四層生存診斷模型和退役評估理論對水利水電工程壽命進行綜合評估。
4結束語。
水利水電工程對于國民生活安定和國家的經(jīng)濟繁榮具有重要作用，國家經(jīng)濟發(fā)展后也逐漸加大對水利水電工程建設和修繕加固的投入力度，但因為其具有工程量大、施工復雜、建設周期長、成本高、對生態(tài)環(huán)境有影響等特點，必須重視起工程壽命問題，加強對水利水電工程壽命診斷理論和方法進行深入探索和研究。
參考文獻：
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如何寫電工技師技術論文篇十四
作為一項專業(yè)的技能，車工工藝正以前所未有的速度在發(fā)展壯大，學習車工工藝，培養(yǎng)新一代的車工工人已成為眾人矚目的事情。掌握好這項技能不僅僅對于自身的發(fā)展是有利的，還會促進相關技術的發(fā)展，應當?shù)玫阶銐虻闹匾暋?BR> 1、車工工藝中的車工技巧。
1.1對刀。
對刀的方式有很多種，其中，z向對刀與o向對刀較為常見。z向對刀相比于其他的常規(guī)對刀并沒有什么不同，刀尖與主軸中心調在同一水平高度；而0向對刀稍有差異，在對刀的時候首先調整刀尖到刀軸回轉中心的距離，大約等于工件半徑，然后在卡盤上裝一對刀圓環(huán)，內環(huán)半徑等于工件半徑，刀體與中滑板導軌平行，慢慢調整中滑板位置，當?shù)都庑D碰到a點時說明刀體回轉中心在主軸中心線位置。
1.2加工。
對車工而言，除了對刀之外，還必須對器械進行加工，加工時先用圓弧刀自由加工，留2mm余量再用轉刀精加工，精加工走刀用手轉動刀柄實現(xiàn)軌跡加工，吃刀量由床鞍控制，每次進刀量為0.5mm。
1.3澆帽口的補償。
金屬模型在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)鑄造出的圓球打斷澆帽口時經(jīng)常破壞圓球體，使圓球在澆帽口方向減少3mm左右。因此在車上模時中滑板向前移4mm，刀回轉半徑也增加4mm，車出的紡棰體圓弧和理論上的圓弧比較接近，補償了打澆帽口的損失，鑄造出的零件稍經(jīng)打磨可以達到使用要求。用轉刀加工圓球面，操作簡單，刀具裝卸簡便，節(jié)約成本；精度較高；加工范圍廣，通過調整車刀的長度和調整車刀的回轉中心位置可以加工不同直徑的內圓球面，整個系列的圓球模型加工只需要一套刀就可以了，這種加工方法的工裝成本不到靠模法工裝的30%。
2、如何學好車工技能。
2.1做好課前預習是基礎。
任何學問都不會憑空而來，都要經(jīng)過一定時間的準備，在學習車工技能的時候，除了必要的嚴謹?shù)膽B(tài)度以外，還要擁有一顆善于學習的心。課前預習要力求嚴謹充分，要上好實習課就要好好地預習，成功的預習是上好實習課的先決條件，也是教學全過程實行質量控制的首要環(huán)節(jié)。
2.2努力上好第一堂課。
在成為專業(yè)的技術工人之前，學員的素質和能力相對來說比較低下，有些人根本沒有任何的專業(yè)基礎，而大部分人則是剛剛畢業(yè)的初中生，之前沒有接觸過任何的車床機器，所以，車工技術對他們來說是一個相當陌生的概念，學好第一課對一名初涉車工行業(yè)的新手尤為重要。在學習過程中，要保持一顆進取的心，時刻提醒自己該在什么時間干什么工作，努力完善自己的專業(yè)技能，通過不斷的練習來提升自己的技能。此外，學員在學習過程中，應當時刻注意自己以及他人的人身安全，時刻把安全放在首位，無論是什么工作，都要按照車工規(guī)程去做，絕對不能偷懶。只有這樣，才能避免事故的發(fā)生。另外，在學習中要學好各種機床以及砂輪機的安全操作規(guī)程，穿戴要符合要求，搞好車間的衛(wèi)生，為學習創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。
2.3加強對技能基本功的訓練。
俗語說的好“熟能生巧”，要想成為一名熟練的技術工人，除了日常的學習之外還要不斷的練習，加強對基本功的訓練。車工的基本功大都遵循車床的訓練規(guī)則，“工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾”是三個不可或缺的部分。在訓練車床的過程中，尤其是新手的訓練，車床主軸的轉速應該在其規(guī)定的范圍內，這樣有利于提高自己的學習能力，避免了在高速狀態(tài)下的不易控制而打擊學習的積極性。工件的裝夾主要用來訓練選擇裝夾基準，找正校準工件中心位置，這個部分比較簡單，容易掌握且上手較快。在這個環(huán)節(jié)中，要學會熟練的選擇刀具，加快裝夾的速度，打造出合格舒適的車刀。在學生實習的過程中，遇到不會的問題要及時地向老師請教，千萬不能自己覺得是就按照自己認為對的方式去做，這樣會產(chǎn)生危險。在老師糾正自己的錯誤后，有必要再重新做一遍，因為錯誤都是在不經(jīng)意間產(chǎn)生，這樣做的原因除了看看自己做的對不對之外，還在于熟練自己的工藝，為以后成為一名合格的技術工人創(chuàng)造條件。在練習基本功的同時，還要學會辨認什么樣的工具能打造什么樣的機器，什么材料打造什么機器比較經(jīng)濟實惠，產(chǎn)品質量較高。
2.4正確選擇實訓課題，加強技能。
什么都學并不是說不好，但在這個科技日益更新的時代，要學好各個方面實在是太難，萬事通不如一事精，正確的選擇實訓課題，加強自己的專業(yè)技能才是關鍵。在選擇自己的實訓課題是應當注意，不能好高騖遠，要遵循先易后難的原則，一步一步的前進，從簡單的階臺軸開始，逐步的加深難度。不管是什么問題，都要嚴格的按照課題圖紙來開展工作，認真的學習教學內容，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達到設計要求，保證加工的合格率。同時要備好學習所需材料、刀具、量具、輔具等。當遇到比較復雜的工件加工時，遇到不太懂的地方要征詢老師的意見，必要時請老師示范一下。要把老師講過的重點，難點記穩(wěn)，記牢，將理論與實際情況結合起來，理論為輔，實際為主，將自己所學的知識運用到實踐中去。
2.5努力使技能適應就業(yè)環(huán)境。
當前的就業(yè)形式比較棘手是大家都知道的問題，所以，在努力學習的同時，要時刻注意外界的就業(yè)形勢的變化。就當前來說，作為一名合格的車工，不僅僅要做好自己的本職工作，還要對市場有一定的了解，洞悉市場的方向，有目的的去學習，在提升個人技能的同時更好地服務社會。
2.6及時總結車工技能及其經(jīng)驗。
學習的目的在于熟練技藝，作為一名車工，在熟練自己的技巧的同時，更重要的是在工作中吸取教訓，總結經(jīng)驗，了解自己的不足，揚長避短，把一些自己所不熟悉的，不懂的問題及時的解決。可以在實習中請求老師檢查自己的操作是否規(guī)范，每天晚飯后對自己的工作進行總結，并在此基礎上強化要領，從而加快技能的鞏固和掌握。對個別出現(xiàn)的問題，請老師進行動作要領的反復示范，努力使自己對規(guī)范動作得到充分理解，并能根據(jù)動作要領熟練操作。對于老師的考核要給予足夠的重視，在其中可以學到不少的東西。
3、車工的技能需要良好的習慣。
安全、文明生產(chǎn)是學生進入生產(chǎn)實習的第一課，要成為一名合格的技術工人，就必須樹立安全、文明生產(chǎn)意識，養(yǎng)成安全、文明生產(chǎn)的習慣。堅持安全、文明生產(chǎn)是保障生產(chǎn)工人安全、防止設備事故的根本方法，同時也是工廠科學管理的一項十分重要的內容。安全、文明生產(chǎn)的具體要求是對長期生產(chǎn)活動中的實踐經(jīng)驗和血的教訓的總結，它直接影響到工人人身安全、產(chǎn)品質量和生產(chǎn)效率的提高，影響設備和工、夾量具的使用壽命和操作工人技術水平的正常發(fā)揮。因此學生不僅要認真聽，還必須牢記各種機床、砂輪機等的安全操作規(guī)程、實習中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等，如：必須戴手套操作機床、高速切削必須戴防護眼鏡、女生必須戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。（下轉第27頁）（上接第23頁）另外初學者進入實習場地，必須穿戴好勞保用品。
4、結語。
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如何寫電工技師技術論文篇十五
摘要：水利水電工程是一項重要的基礎性工程，直接影響到一個區(qū)域或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，同時與人們的生產(chǎn)和生活關系極為密切。水利水電工程一旦出現(xiàn)險情，就會嚴重影響到周邊居民的生產(chǎn)和生活，帶來巨大的經(jīng)濟損失，甚至對生命安全造成危險。因自然災害而導致的險情時有發(fā)生，為了在險情發(fā)生后及時有效地除險，必須對水利水電工程除險技術展開研究。文章對此進行了深入細致的分析和探討，以期為相關人士提供參考和借鑒。
1工程險情主要特點。
1.1突發(fā)性。
自然災害具有突發(fā)性的特點，雖然也有相應的險情預報機制，然而自然災害發(fā)生的隨機性仍然很大，而一旦發(fā)生災害，所造成的危害則是非常巨大的。與水利水電工程相關的自然災害主要有泥石流、災害性氣候、堰塞湖以及因地震引起的滑坡等。而自然災害的突發(fā)性特點決定了工程除險也是突發(fā)性的。
1.2不確定性。
自然災害所帶來的影響和具體的位置，在災害發(fā)生以前很難進行準確的預測。同樣，災害對于工程設施的損害程度，工程的安全性受到很多外在因素和內在因素的影響。有些自然災害可能伴隨后續(xù)災害的發(fā)生，這些都增加了工程搶險的不確定性。
1.3破壞性。
自然災害的破壞性是十分巨大的，很可能由此發(fā)生重大的工程險情，并且引發(fā)難以估計的災難性后果。水利水電工程受到自然災害的影響更大，一旦發(fā)生自然災害，很可能形成重大的工程險情，同時還會破壞工程周邊的環(huán)境，給工程除險作業(yè)帶來了極大的困難。
2緊急處置技術研究。
2.1安全性評價。
安全性評價是工程除險的首要環(huán)節(jié)。（1）安全性評價的范圍。（2）安全性評價方法的規(guī)范。（3）快速掌握險情信息的先進技術手段。
2.2處置方案確定。
在進行水利水電工程除險的過程中，需要進行技術決策，而技術決策的核心就是處置方案。尤其是對于水電站和水庫工程的除險，科學合理地確定處置方案，是采取有效措施、及時排除險情的重要途徑。以安全性評價作為基礎，進而確定處置方案，需要解決的問題，主要包括與搶險作業(yè)現(xiàn)場條件的符合性，緊急除險所采用的方法和技術的可行性，以及緊急除險措施的技術要求。
2.3技術預案研究。
目前，我國有關突發(fā)事件應對的法律和法規(guī)已經(jīng)較為完善，對于突發(fā)事件的應對工作也給予了高度的重視。然而，當前存在的一個問題是，應急預案雖然較為齊全，但是在技術層面上還不夠完善，而是將預案的側重點放在了組織指揮方面。在水利水電工程的除險工作中，同樣存在類似的問題。應急預案同樣以組織指揮為主，較為詳盡，在技術層面卻不夠深入和具體。一旦發(fā)生險情，因技術準備不充分而導致的問題則更為明顯，如果對于發(fā)生的險情處置不及時、不正確，就很容易引發(fā)嚴重的后果。因此，在水利工程的各個環(huán)節(jié)，即工程的立項、設計、建設和工程運行期，都應該加強研究和制定水利水電工程除險的技術預案。在工程項目立項審查階段，應重點論證自然災害可能導致的工程險情，并且分析其可能造成的后果。在工程設計階段，應充分考慮到水庫大壩的泄洪能力，并且將考察的重點放在工程的安全上。工程建設階段，是較為重要的一個階段，這期間應收集工程的基礎性資料，并且加以分析和研究，明確自然災害具體會對工程安全造成何種影響以及影響的程度。工程運行期，即水利水電工程投入使用后的一個相當長的時期，在這一階段，應制定水利水電工程除險的技術預案，并根據(jù)情況的變化加以修訂，工作的'重點在于工程重大危險源和工程本身安全的分析和監(jiān)測。中小型水利水電工程，以及建設年代久遠、相關質量標準和技術標準低的大壩、水庫，這類工程的隱患較大，一旦發(fā)生險情，其后果是難以想象的。加強這類工程的除險技術準備是一項緊迫的任務，必須引起人們的重視。
3搶險施工技術研究。
3.1重點研究對象。
（1）江河堤防管涌、漏洞、裂縫、漫溢、決口的排險。（2）近壩庫岸滑坡、泥石流、堰塞湖的排險。（3）土石壩滲流破壞、壩坡失穩(wěn)、泄洪能力不足的排險。（4）地震與洪水威脅下拱壩、重力壩、面板堆石壩的排險。（5）泄洪洞、溢洪道、消能設施、閘門失事的排險。（6）進水口、地面廠房、開關站、輸電設備的排險。
3.2重點研究內容。
3.2.1快速勘查險情。
開展搶險施工的第一步，就是快速勘查險情。從水利水電工程除險工作的現(xiàn)狀來看，提高險情勘查的速度，是當前急需解決的問題，而解決這一問題的有效途徑，就是采用先進的方法和先進的設備。目前還沒有專門用于快速勘查的技術手段，而是采用與正常施工相同的技術，因此應著重研究更為便捷、快速的勘查方法。
3.2.2快速進場到位。
搶險工作的實施，必須有人力和物力支持，即實施搶險工作所必需的設備、物料，以及搶險人員。自然災害可能會伴隨著泥石流、崩塌、道路塌陷以及山體滑坡等，這些都可能會導致交通的中斷，影響搶險人員和搶險物資進入現(xiàn)場。因此，還要解決好如何快速進場到位的問題。
3.2.3快速搶險施工。
快速搶險施工是實現(xiàn)工程除險處置方案的關鍵。按照工程除險處置方案明確施工任務和時限要求，制定切實可行的搶險施工實施方案，科學、快速搶險。
3.2.4安全控制措施。
工程搶險安全包括兩個方面：（1）搶險作業(yè)的人員、設備安全。（2）搶險作業(yè)對工程設施安全造成不利影響的控制。
3.3一般研究方法。
3.3.1分工程類型研究。根據(jù)搶險施工對象的重點部位和工程的類型，對水利水電工程的搶險施工技術展開研究。采取該種研究方式，較為系統(tǒng)和全面，尤其是對于某一類型的工程搶險施工技術而言，其優(yōu)勢更為明顯。
3.3.2分施工專業(yè)研究。還可以根據(jù)搶險施工專業(yè)的類型進行分類，如機電設備除險、混凝土作業(yè)等。對于某一項施工專業(yè)技術而言，采取這種分類研究方式，可以使研究進行得更加深入、細致。此外，還能夠有效提高搶險隊的專業(yè)技能。
3.3.3技術研究路線。針對某一類型工程搶險施工技術或某一項搶險施工專業(yè)技術，收集有關工程除險的資料信息，分析現(xiàn)有的快速搶險施工與安全控制技術（不限于水利水電施工技術）對工程搶險施工的適用性，應用“四新”技術，研究快速、有效的搶險施工技術。加強與設備制造商的技術合作，突出應急搶險新設備的研發(fā)。
4結束語。
自然災害導致的水利水電工程除險，對受損工程進行安全性評價是首要環(huán)節(jié)，評價方法需要規(guī)范；科學確定處置方案是技術決策的核心，應急處置技術預案研究需要加強。開展搶險施工技術研究，分析災害破壞表現(xiàn)形式和主要危害，確定重點研究對象；突出快速搶險與安全控制，確定重點研究內容；明確技術研究路線，分類進行研究。隨著應急處置機制的不斷完善，工程除險技術研究將更加深入，重大工程險情將得到更加有效的控制。
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如何寫電工技師技術論文篇十六
（1）注重設備故障診斷技術理論的系統(tǒng)學習。機電一體化設備的故障，有常見故障和突發(fā)故障之分，常見故障一般都與設備的易損部件有關，熟悉機電一體化設備使用說明書，在理論方面，全面地學習機電設備故障診斷技術知識，根據(jù)不同的生產(chǎn)設備的需要，對特殊性能有必要的.了解；突發(fā)故障一般與操作有誤或者機電設備中的部分或某一設備裝置不正常運行有關，這類故障的正確診斷需要豐富的實踐經(jīng)驗，因此，注重機電一體化設備故障診斷技術知識的學習，在理論上不斷探究，在實踐方面不斷總結經(jīng)驗，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，就會在具體的工作中不斷創(chuàng)新，提高工作效率，提高工作質量。
（2）引進相關的機電設備故障診斷的高新技術。在現(xiàn)有的機電一體化設備故障診斷裝置儀器的基礎上，引進互聯(lián)網(wǎng)計算機軟件技術對機電設備的運行、檢測、控制等裝置進行實時監(jiān)測，建立機電設備故障隱患排查監(jiān)測信息數(shù)據(jù)庫，建立不同的數(shù)據(jù)信息模塊；機電設備的故障診斷信息由人工判斷分析，變?yōu)橹悄芑詣臃治觯岣邫C電設備故障診斷的精確性和有效性。
（3）定期做好機電設備的日常維護。機電一體化設備的正常運行過程中，由于部分固定部件或者維護設備運行的相關設備設施部件的老化、腐蝕、碰撞等，可能出現(xiàn)一些不易發(fā)現(xiàn)的輕微隱患，日積月累，便會發(fā)生故障，而這些輕微的故障隱患，在日常的設備維護保養(yǎng)中都會被發(fā)現(xiàn)，比如固定螺絲的生銹；排氣管道周圍堆放雜物等等，都可能引發(fā)故障，加強日常維護保養(yǎng)，不放過一絲一毫安全故障隱患，就能確保機電設備故障的有效診斷，提高技術應用水平，滿足安全生產(chǎn)的技術需要。
3結語。
一體化機電設備應用極為廣泛，故障診斷和維修技術是推動設備自主創(chuàng)新的動力，實踐證明，現(xiàn)代化機電設備的安全高效生產(chǎn)，不僅需要設備先進的性能，而且應有與之相匹配的故障診斷和維修技術，認識掌握機電一體化設備故障診斷技術，培養(yǎng)良好的技術素養(yǎng)，能幫助相關人員進一步拓展技術視野，熟悉設備故障診斷的基本技能，有效解決生產(chǎn)實踐中的問題，形成積極、負責、安全地應用技術的行為習慣，逐步提高技術的應用能力。
參考文獻。
如何寫電工技師技術論文篇十七
摘要：地基是高速公路橋梁的根本，決定著高速橋梁工程的質量走向與安全問題。文章基于我國高速公路橋梁施工中地基處理技術進行分析，以供同行參考。
高速公路橋梁施工過程中，地基處理施工質量的好壞，一方面對工程項目施工質量以及施工單位的投資效益有影響，另一方面也對高速公路橋梁的安全性、耐久性、行車舒適性有著重要影響，所以加強對橋梁地基處理的控制就十分有必要。
1路基路面排水。
在公路橋梁的施工建設中，水會對路基造成非常惡劣的影響，可以說是路基的天敵，很多路基病害都是由于水的侵蝕而造成的。除此之外，還要考慮到農(nóng)田保護和環(huán)境保護的層面，這同樣要求在進行公路橋梁施工的時候必須做好路基排水的工作。
1.1地面排水。地面排水最為常見的方式就是在路邊設置截水溝或者是邊溝，也可以直接在地表上安裝排水管，在高速公路和等級較高的公路上，還要求對排水設施進行鋪砌防護。在高速公路或者是高等級公路穿過水流的地段，以往的做法是逢溝設涵。現(xiàn)在的做法稍有不同，是直接對道路兩邊的灌溉系統(tǒng)重新進行布置，這樣就有效避免了排灌涵洞的建設，從而大大提高了路基工程的建設質量。
1.2路面排水。路面排水的主要目的是將路面的降水迅速排出，一方面為了減少從路面滲入到路基內的路面降水量；另一方面為了避免降水對于路面邊坡的沖刷。在實際的施工建設中，路面排水可以分為分散排水和集中排水兩種。
1.3地下排水。地下排水的本質是滲透力排水，在排水量較大的時候采用帶滲水管的滲溝來進行排出，具體形式有滲溝、盲溝、暗溝和滲井等。在傳統(tǒng)的地下排水系統(tǒng)中，采用的是具有反濾功能的土工織物，但是近幾年來，隨著材料和技術的發(fā)展，已經(jīng)逐漸研制出了更加適合于地下排水的帶有濾布、鋼圈和合成纖維的加勁軟式透水管。
2路基填土與壓實。
2.1路基填料。在相關設計規(guī)范中對于路基填料的選用條件已經(jīng)給出了明確的要求，并且對路基填料的最小強度和最大粒徑也給出了量化標準，相應的，引入了路床的概念。路基上路床的填料限制條件是要保證高速公路和高等級公路路面以下30公分內路床填料的cbr值要大于8，下路床及其以下填土同樣有具體的要求和標準。如果在實際的施工過程中出現(xiàn)路基填料不符合要求的狀況，就要按照相關規(guī)定來摻和粗粒料或者是利用石灰等一些穩(wěn)定性好的材料進行處理。
2.2路基壓實。在常規(guī)路基壓實施工過程中，目前普遍使用的是大噸位的.壓路機，碾壓效果比以前有了較大程度的改善和提高，對于路基壓實度的提高起到了很好的作用。規(guī)范中明確給出了高速公路和高等級公路的壓實度要求，對于其他類型的公路建設，在實際的建設施工中，路基的壓實同樣是采用這樣一個標準來進行，并且注重整個公路建設采用的等級的一致性。對于這樣一種狀況進行特殊說明的原因是在潮濕地區(qū)進行路基的壓實工作是非常困難的，因此相對于常規(guī)的壓實工作，有一些調整和變化的，具體來說有以下三個方面。一是壓實度的標準適當?shù)慕档?；二是當采用粘性土作為下路床及其以下路堤填料時，可以采用規(guī)定的輕型壓實標準；三是可以通過加入生石灰等方式來改善填料的性質。這樣一種改良方法在實際路基壓實的工程實踐中已經(jīng)取得了比較好的應用效果。
2.3黃土路基填筑及壓實。黃土路基的填筑及其壓實是公路橋梁地基處理中的一個重要部分，有五個具體的方面。一是在進行黃土路基的壓實時要相應的做好填挖界面的結合處理，將坡面上的雜草或是雜物處理干凈以后還要挖好內傾斜的臺階。如果在進行的過程中出現(xiàn)結合面過于陡峭而無法挖掘臺階時，需要采用土工釘進行加強結合；如果地基土層本身具有較高的壓縮性或濕陷性，可以考慮采用重錘夯實石灰樁擠密加固的方法。二是在黃土路基本身的含水量比較低時，可以直接均勻加水以后再進行碾壓；反之，則需要進行適當?shù)姆闪栏梢院笤谶M行碾壓，且同樣可以通過摻入石灰來進行處理。三是在黃土路基的透水性較差時，由于其干濕性都比較難以確定，也難以調節(jié)，此時就需要采用必要的試驗來進行決定，路床的填料不得使用老黃土，而新黃土則是填筑路面的好填料。四是在進行攔水、急流槽和截水溝等構筑物的建設時，對竣工以后路堤自重壓密固結產(chǎn)生的壓縮下沉量，應按照相關設計預留出來。最后一點就是要做好黃土地基的路基排水工作以保證能夠將路面水迅速的引離路基。
3路基防護。
3.1坡面防護。設置坡面防護主要是為了防止地表水對坡面的沖刷，目前混凝土預制塊在施工過程中應用比較廣泛。對于一些容易風化破碎的巖石路塹邊則選擇采用錨桿掛鐵絲網(wǎng)的防護方法，此外噴射混凝土和高強度塑料網(wǎng)格噴漿同樣能夠起到較好的防護作用。但是對于一些混凝土防護造價較高的問題，就建議直接從環(huán)境保護角度出發(fā)來選擇種草防護。
3.2沖刷防護。這防護方式通常用在沿河路基的邊坡上，是一種比較直接的防護方式。其相比于傳統(tǒng)方法有所改進，用高強度土工格柵代替了傳統(tǒng)的鐵絲石籠，能夠很好的適應土體自身的不均勻沉降。
3.3支擋防護。在支擋防護中最主要應用的還是擋土墻。在一些現(xiàn)場石料比較豐富且地基條件比較好的場合，大多數(shù)情況下用石砌的擋土墻，而鋼筋混凝土結構的懸臂式擋土墻，由于其自身受力性能較好，則廣泛用于公路路基的防護。
4軟土地基處理。
4.1灰土擠密樁?；彝翑D密樁應用于軟土地基含水量過大或過小的時候。在含水量過大時，可以在孔內直接添加石灰粉；而含水量過小時，可以在預先浸潤加固范圍內的土層后，按照順序進行成孔，并及時進行回填夯實。在樁孔相對比較密集并且土質松軟時適宜于間隔跳打夯實，而且一旦在夯實的過程中出現(xiàn)疏松、斷裂或者是夾層等狀況，就需要重新進行填土和夯實，直至符合設計要求為止?；彝恋呐渲帽纫侠恚瑪嚢杈鶆蚯腋蓾襁m度，在施工進行的過程中，要按照質量評定標準來進行必要的抽樣檢查。
4.2輕質路堤。使用用輕質路堤用于減輕路堤對地基承載力的實際要求，這在我國已經(jīng)有了較多的成功經(jīng)驗，且一般都可以減輕25%左右。輕質路堤的表面上需要用粘質土進行包裹，以保證邊坡上草的生長。硅鉆型的粉煤灰粘性比較小且沒有塑性，液限較高而含水量適當，因此其壓實性能較好。
4.3土工合成材料加固。對于軟土地基比較薄的地段，可以先直接在地表上鋪筑土工布，然后再進行路堤的鋪筑。土工布的作用是分隔、過濾、排水和加固，還能夠適當?shù)慕档途植枯d荷，使得地基土和填料的位移受到限制。
5結語。
高速公路橋梁修建過程中一般位于特殊地質區(qū)域，其地基的處理對整個橋梁施工質量有著重要影響。文章提出一些地基處理的技術，這些技術的應用能較好的改善橋梁地基的穩(wěn)定性、承載能力，但是，施工過程中，工程人員應該根據(jù)實際情況選擇合適的地基處理技術，從而保證橋梁地基處理能夠取得較好的效果。
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