在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇一
王剛，教育學(xué)士，北京市通州區(qū)永樂店中學(xué)的中學(xué)一級(jí)物理教師，區(qū)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)曾獲區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。
我擔(dān)任物理教師10年，任班主任工作10年。
師愛好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。多年的教學(xué)工作，是我深切的感受到，教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在這教育的沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用執(zhí)著和坦誠(chéng)，去開啟學(xué)生的心鎖。
2002年是我第一次擔(dān)任班主任工作。但是班級(jí)里的一名男生有一天突然就曠課了。父母也不知孩子的去向，經(jīng)了解由于孩子的父母工作較忙，平時(shí)沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，并且也認(rèn)識(shí)了許多社會(huì)閑散人員，時(shí)間長(zhǎng)了就無心學(xué)習(xí)了。我立即找熟悉孩子的同學(xué)在附近的網(wǎng)吧找到了該生，并聯(lián)系家長(zhǎng)，立即幫助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建議多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活……。可沒過多長(zhǎng)時(shí)間這名學(xué)生又逃學(xué)了。找到該生后了解到孩子的思想上有畏難情緒：認(rèn)為自己落下的課程太多，怕跟不上！于是我經(jīng)常幫他輔導(dǎo)功課，讓其他同學(xué)與他組成學(xué)習(xí)小組幫助他樹立信心……。學(xué)年末該生在全年級(jí)成績(jī)上升到中上水平。我用辛勤的付出換來了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，也實(shí)現(xiàn)了自己說過的話：要堅(jiān)持到左后一點(diǎn)點(diǎn)，做事情就要做好，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
情系貧困生，愛心潤(rùn)無涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次車禍中喪生，花樣年華的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17歲的孩子。憂傷是他生命的主色調(diào)。在他臉上我完全看不到一個(gè)花季少年應(yīng)有的笑容。于是我組織班內(nèi)學(xué)生給她過生日并每月資助該生，幫助其申請(qǐng)困難生補(bǔ)助，并向?qū)W校申請(qǐng)減免其學(xué)費(fèi)，幫助她學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就這樣2年過去了。這個(gè)孩子非常上進(jìn)，高考以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京市科技大學(xué)。孩子說我對(duì)她的愛心滋潤(rùn)將會(huì)影響他一生，以后他一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，把這份愛心傳遞下去。我用我的師愛感染了自己的學(xué)生，并將讓這份愛在我的學(xué)生中繼續(xù)傳遞！這也是我最大的收獲。
親情是人間最難以割舍的情感，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是人生最大的憾事。作為兒子我遠(yuǎn)離雙親，10年期間只回家探望過三四回。母親發(fā)生車禍?zhǔn)俏也辉谏磉?，為了不影響工作，家里人瞞著我讓我順利帶完高三畢業(yè)班。父親因?yàn)槲覆∽≡憾鴮W(xué)生馬上面臨高考，我每天早6點(diǎn)半離開家，晚上將近10點(diǎn)到家。白天要保證最好的精神狀態(tài)留給學(xué)生。內(nèi)心卻承受著不能盡孝的煎熬。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。
這就是我一個(gè)普普通通的中學(xué)教師終于本職工作，熱愛學(xué)生，將教書育人作為一生的目標(biāo)及追求，看到學(xué)生成才將是我最大的快樂。
2007年獲“高三畢業(yè)班優(yōu)秀教師”稱號(hào)；
2008所帶班級(jí)獲得“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)；
2009“動(dòng)量定理”教學(xué)設(shè)計(jì)獲北京教科版普通高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)；
2011年文章《中學(xué)生咋連案例分析》在通州教育發(fā)表。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇二
有句話說：“紅花還須綠葉扶。”在人們心中，葉永遠(yuǎn)只是個(gè)襯托的角色，只是個(gè)不艷麗的陪襯，真正應(yīng)該是主角的只是它頭頂那朵妖冶的花。是的，也許綠葉完全有理由報(bào)怨命運(yùn)對(duì)它的不周，可是它沉默了，并沉默地完成自己的平凡的使命，而且，一平凡就是幾千年。
欣賞花，需要眼光;欣賞葉，需要勇氣。也許，在這個(gè)無法讓自己不平凡的世界，欣賞，或許僅僅是欣賞平凡，便真的無法令人滿意了。
猶記得在那個(gè)陽光明媚的那個(gè)日子，當(dāng)老師抱著教案走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)老師用充滿平和的語氣宣布我成為了不可置信的年級(jí)第一時(shí)，那一刻的陽光很好看、很好看。而只有我知道，真正取得第一的，不是我，而是我的社會(huì)。當(dāng)我愧疚而略略僥幸的接受同學(xué)們羨慕的目光時(shí)，我下決心捍衛(wèi)這個(gè)容譽(yù)，因?yàn)槲抑?，人人都不甘平凡，永遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我不得不為前進(jìn)中的坎坷而迷惑彷徨時(shí)，當(dāng)我眼睜睜地看著同學(xué)們毫無顧忌的嬉戲時(shí)，我真的很無措。于是，我慘烈地倒在了著場(chǎng)殘忍的競(jìng)爭(zhēng)中。還記得我倒下的一剎那，我真的`羨慕那種平凡，那種可以自由的天真的平凡?；蛟S我不應(yīng)該，可是你永遠(yuǎn)無法感受那種有矚目成為平凡的那種痛。而我只能，每天對(duì)著他們矯健的身影，和流瀉下的平凡的歡笑。
驀的，我懂了，盡管平凡是真，可是在這個(gè)非凡的社會(huì)中，平凡，就只有一個(gè)命運(yùn)，那就是，被社會(huì)排斥，被時(shí)間遺棄。
綠葉或許很無辜，但是你沒看到嗎，秋高風(fēng)號(hào)，百花凋零，剩下的，只有綠葉。但是，在這樣一個(gè)世界，它永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。
紅花只須綠葉扶啊。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇三
有時(shí)總覺得自己還很年輕，驀然回首，為人師竟然有十五個(gè)年頭了。雖然我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教師，但是作為一名平凡教師的我，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人，為人師表的職責(zé)，將我的一片愛心奉獻(xiàn)給了我深愛的教育事業(yè)。
一、端正思想 與時(shí)俱進(jìn)
經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)的快速發(fā)展、社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型以及各種文化思潮的影響，使每個(gè)人的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向受到很大的沖擊和挑戰(zhàn)。尤其是農(nóng)村教師，面對(duì)清苦的生活，繁重的壓力，思想觀念上也會(huì)出現(xiàn)一些困惑和迷茫。新榮辱觀地提出，為我們的生活、工作、做人樹立了一個(gè)道德標(biāo)尺。以熱愛教育事業(yè)為榮、以愛撫學(xué)生為榮、以勤于鉆研為榮、以勤奮向上為榮、以遵章守紀(jì)為榮。不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人的情緒帶到工作中，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情，始終擁有一份對(duì)事業(yè)的熱愛，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。始終相信：師生的好評(píng)是最好的成績(jī)，師生的口碑是最好的獎(jiǎng)杯。
二、高尚師德 完善人格
去感染學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的面鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。
誠(chéng)如蘇霍姆林斯基所說：“對(duì)學(xué)生的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果學(xué)生在冷漠無情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無動(dòng)于衷的人。”一名德才兼?zhèn)涞慕處煾鼞?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，具有創(chuàng)新精神；作為園丁必須付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，要把一片愛心化作春雨，澆灌每一棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)，最終滿園花果四海飄香。
三、無私奉獻(xiàn) 詮釋本色
源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)。十五年來，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我深深的知道教育工作責(zé)任重大，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實(shí)，一絲不茍，并且教學(xué)成績(jī)一直突出，平時(shí)注重自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、反思和總結(jié)。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。
四、愛心源泉 塑造心靈
在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。有時(shí)為了挽救一只掉隊(duì)的“孤雁”，我經(jīng)常擠時(shí)間進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)上存在的困難，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行思想教育，我采取曉之以理、動(dòng)之以情的方法，態(tài)度和藹、語氣親切、耐心地進(jìn)行說服教育做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，我不嫌棄、不放棄，耐心幫助，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹立他們的自信心。同時(shí)在班里指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱心地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)，在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
班上有一名學(xué)生性格孤僻，不愛說話，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，但他很懂事，有愛心，我通過和他談心，家訪了解到他的父母常年在外打工，對(duì)他的學(xué)習(xí)無力過問，無法關(guān)心，針對(duì)這些情況，我知道他最需要什么，是老師的愛心、關(guān)心和同學(xué)的幫助。有一次，在班里的元旦聯(lián)歡會(huì)上，其他同學(xué)面前都擺著許多好吃的，唯獨(dú)他沒有，我把我的那一份分給了他，同學(xué)們看見了也紛紛的將自己的食品分給他。還有一次，有好幾個(gè)學(xué)生都感冒了，咳嗽的很厲害，我當(dāng)即給他們幾個(gè)端來了開水，并拿來藥讓他們服下，兩天后他們的病情好轉(zhuǎn)，此次，他們感受到了老師的愛和同學(xué)們的關(guān)懷，激發(fā)了他們的進(jìn)取心和求知欲。
生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水??當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！
五、以身作則，言傳身教
從事教育工作多年來，我每年都擔(dān)任班主任或領(lǐng)導(dǎo)工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是我作為領(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來。此時(shí)真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
六、編導(dǎo)課堂 彰顯德育
在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。課堂中由學(xué)生與我共同探討新知，在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，課堂中師生融洽，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。力求堂堂有新意，課課有新招，讓每位學(xué)生善于學(xué)，愿意聽，把知識(shí)講透，把課堂講活，把學(xué)生講會(huì)。
以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目標(biāo)和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部?jī)?nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。把德育教育寄于課堂之中每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
七、攜手共進(jìn) 同創(chuàng)輝煌
次，每次檢查都有記錄，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每一位老師。還加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定，集體備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；組內(nèi)教研活動(dòng)做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真做好了教研活動(dòng)記錄，以扎實(shí)有效的基礎(chǔ)工作保證教學(xué)質(zhì)量的提高。作為教學(xué)骨干，我不僅做到打鐵先得自身硬，還帶領(lǐng)學(xué)校教師共同提高，教學(xué)中我們共同學(xué)習(xí)觀摩各市地的優(yōu)質(zhì)課，總結(jié)他們的精彩之處；互相聽評(píng)課，對(duì)各自存在的不足之處做到知無不言，言無不盡；同一年級(jí)的教師分工合作，精心選題；采用幫教活動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)教研組的優(yōu)化。
八、不斷學(xué)習(xí)追求卓越
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
己的東西，形成自己的特色，之后多次參加市里的教學(xué)比武，撰寫的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我主動(dòng)積極地參與聽課、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)課，獲得了全校師生的一致好評(píng)，教學(xué)成績(jī)也都在同年級(jí)中名列前茅。之后又多次在學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)公開課。
多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)自己年輕的生命，力爭(zhēng)做到愛崗敬業(yè)要安心，鉆研業(yè)務(wù)要專心，傳授知識(shí)要精心，對(duì)待學(xué)生要誠(chéng)心，為人師表要有恒心，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇四
我愛畫畫，最愛畫馬路，每個(gè)雙休日，我總愛拿出畫板，畫下我家門前的那條虹梅南路。
這條寬闊的虹梅南路雖然還很年青，卻折身出上海的騰飛，曹行的變化。我們的生活為何會(huì)有這樣日新月異的變化這都要感謝改革開放的倡導(dǎo)者，偉大的鄰袖――鄧小平，鄧爺爺。
1978年12月召開的中共十一屆三中全會(huì)，鄧爺爺開辟了中國(guó)改革開放和集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。中共十一屆三中全會(huì)以后，他堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，創(chuàng)立和發(fā)展了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。他倡議興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，開放14個(gè)沿海城市，開發(fā)開放上海浦東新區(qū)，推動(dòng)中國(guó)全面對(duì)外開放格局的形成。他為打開中國(guó)外交新局面，爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境來進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，維護(hù)世界和平，作出了不懈的努力。
鄧爺爺雖然是個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，可同時(shí)他也有著平凡的老百姓一樣的情懷。
節(jié)假日里，鄧爺爺與普通百姓一樣，和兒孫們一起嬉戲，童心未泯，頭戴柳枝圈，盡享天倫之樂。鄧爺爺一家，四世同堂，融洽溫馨，如沐春風(fēng)。在家中，鄧爺爺對(duì)繼母夏伯根老人如同去世的.生母一樣孝敬;作為丈夫，他與夫人卓琳結(jié)婚50多年，一直相濡以沫，相敬如賓，作為父親和爺爺，他非常疼愛子女，含飴弄孫。每一個(gè)生活角色，鄧爺爺都擔(dān)當(dāng)?shù)檬殖錾?BR> 鄧爺爺是一個(gè)非常有組織紀(jì)律，非常有原則的人。他“公事不私議”，在家絕對(duì)不談公事。面對(duì)自己的子孫，他總是帶著那種幸福的笑。孩子們都覺得他是個(gè)特別率真，特別樸素的人。
而今，鄧爺爺雖然不在了，但每年的2月29日，他的家人就買好多花，來到院子里，在草地上撒花瓣。那五顏六色的花瓣在天空中紛飛，真是美極了。好似鄧爺爺?shù)男挠肋h(yuǎn)為大家同在。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇五
尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好！我叫牟長(zhǎng)春，今天我要與大家分享的主題是平凡崗位的堅(jiān)守者。
在深圳有這樣一群人，在小區(qū)里，在街道上，在工廠企業(yè)里，您24小時(shí)都能看見他們。他們非常平凡，但當(dāng)人們的生命財(cái)產(chǎn)遭受危難，他們會(huì)挺身而出，赴湯蹈火。他們是擋風(fēng)的墻，遮雨的傘，他們就是保安從業(yè)者。而我，就是他們其中的一員。1997年，我加入了龍崗區(qū)保安服務(wù)公司，至今已經(jīng)二十個(gè)年頭了。作為基層的保安管理人員，倡導(dǎo)人性化管理，培養(yǎng)隊(duì)員愛崗奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我的宗旨。在班隊(duì)管理中，我主要從三點(diǎn)著手:
1、身先士卒，愛崗敬業(yè)。要求隊(duì)員做到的，自己必須首先做到，以身作則。保安員處在工作的最基層,文化水平普遍偏低，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。首先，我在隊(duì)伍管理中以建設(shè)先進(jìn)集體為目標(biāo)，作為全體隊(duì)員的奮斗方向，工作中處處起模范帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，使自己起到一個(gè)核心和堡壘的作用。
2、關(guān)心同事，嚴(yán)格管理。狠抓隊(duì)員的整體素質(zhì)。我們的隊(duì)員有退伍軍人,畢業(yè)學(xué)生,社會(huì)青年,人員的構(gòu)成和背景相對(duì)復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊,對(duì)事物的認(rèn)知及行為方式都存在較大差異。為此,除了正常的崗位工作，堅(jiān)持培訓(xùn)隊(duì)員，經(jīng)常與隊(duì)員溝通，及時(shí)了解隊(duì)員的心理狀態(tài)，與隊(duì)員同運(yùn)行。通過多種方式，全方位去了解和熟悉每一個(gè)隊(duì)員，關(guān)心他們，讓隊(duì)員感受到家的溫暖。同時(shí)要求隊(duì)員文明執(zhí)勤，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使每個(gè)隊(duì)員都達(dá)到公司要求。
3、立足客戶單位，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們?cè)诒Ｐl(wèi)企業(yè)人生財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，每月對(duì)公司各類消防設(shè)施檢查超過五千次，二十年來，共對(duì)企業(yè)員工消防培訓(xùn)超過2000次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)超過十萬人，員工消防安全培訓(xùn)率百分之百，做到了企業(yè)消防安全零事故。為了能更好地勝任本職工作，我通過不斷學(xué)習(xí)，考取了安全主任，消防管理，iso系列證書。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)客戶單位的利益。
作為一名基層的保安管理人員,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天,我們的思維不能停留在保安員只能為客戶提供守衛(wèi),站崗,巡邏等低端保安服務(wù)。保安管理也要與時(shí)俱進(jìn),我的目標(biāo)是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做業(yè)務(wù)精,懂管理的復(fù)合型保安。為了更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，我們向所在街道義工聯(lián)申請(qǐng)注冊(cè)了義工服務(wù)隊(duì)，通過義工服務(wù)這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)保安員獻(xiàn)愛心，講奉獻(xiàn)精神。減少了保安員的自卑感，增強(qiáng)了保安員的歸屬感，每天都以積極的心態(tài)面對(duì)工作。
回首工作的二十年，我在自身成長(zhǎng)的過程中也收獲了不少榮譽(yù)，多次被公司評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,2006年被評(píng)為龍崗區(qū)十佳保安員,先進(jìn)事跡上過深圳電視家周刊、中國(guó)保安雜志。所帶分隊(duì)先后7次被公司評(píng)為先進(jìn)保安隊(duì),在消防技能比賽中帶領(lǐng)隊(duì)員勇奪第一名。而這些榮譽(yù)，也將不斷激勵(lì)、鞭策我以更加飽滿的熱情投身于保安事業(yè)管理中。
基層保安管理工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中,我將不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以更加積極奮進(jìn)的工作態(tài)度為社會(huì)平安，和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇六
——記火炬物業(yè)年度優(yōu)秀員工廖梅華先進(jìn)事跡
常言道：“平凡孕育偉大，偉大出自平凡”。是的，在和平環(huán)境下，大多數(shù)人都工作生活在平凡之中。但是，在平凡的崗位上只有堅(jiān)持不平凡的追求，才能創(chuàng)造出不平凡的奇跡。
火炬集團(tuán)子公司廈門火炬集團(tuán)物業(yè)管理有限公司火炬大廈物業(yè)服務(wù)處機(jī)電維修班班長(zhǎng)廖梅華師傅就是這么一個(gè)在平凡的工作崗位上有著不平凡事跡的一個(gè)平凡的普通人。
廖梅華師傅自2005年11月份到火炬大廈物業(yè)服務(wù)處參加工作以來，他始終以任勞任怨、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、把小事做完美，大事做精彩作為他的工作思想理念，他的工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和服務(wù)業(yè)主的一致好評(píng)。多次被評(píng)為公司年度先進(jìn)工作者，優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了公司激勵(lì)機(jī)制的物質(zhì)和精神的肯定和嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
“全心全意維護(hù)園區(qū)設(shè)施設(shè)備安全，盡心盡意為廣大業(yè)主服務(wù)?！边@是在這平凡的工作崗位上，小廖師傅對(duì)他工作的責(zé)任感的體現(xiàn)，也是我們機(jī)電維修班的宗旨。
某些早期電梯配件（生產(chǎn)廠家已無生產(chǎn)）的電子線路。并對(duì)維修故障做出比較準(zhǔn)確的判斷，廖師傅經(jīng)常掛在嘴邊上的一句話就是“活到老學(xué)到老”。正是他的精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，給公司節(jié)約了成本，提高了設(shè)施設(shè)備維修的及時(shí)率，并贏得了業(yè)主的贊譽(yù)。
在這幾年期間，無論是裝修線路改造還是線路設(shè)備安全檢查，電工班必須趕工趕點(diǎn)的時(shí)候，每次他都主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)電工保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。記得在2007年的11月中旬，機(jī)電維修班加班改造廈門火炬園區(qū)外圍照明線路，這項(xiàng)工作干完已經(jīng)凌晨2點(diǎn)多了，其他電工都回家了，廖師傅為了明天照明設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他單獨(dú)留了下來，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行了全面的安全檢測(cè)，確認(rèn)無誤后，他才放心的離去，這時(shí)已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)多鐘了。
在日常工作中，每次有高空或帶電的作業(yè)，廖師傅都是沖在前面說：“我來吧！”他從來沒有顧忌過個(gè)人安危，把困難留給自己、把安全讓給他人，吃苦在前，起到了先鋒模范帶頭作用。
廖梅華師傅的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也是我們?nèi)w員工有口皆碑的，無論他手里干著什么活，只要有人喊一聲“小廖”，廖師傅總是說“收到請(qǐng)講”總是能隨叫隨到，及時(shí)解決各種疑難雜癥。
處一顆永不生銹的螺絲釘，他在平凡的崗位中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。正是廖梅華這種愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)自立的精神帶動(dòng)下，火炬物業(yè)員工以他為榜樣，任勞任怨，愛廠如家，讓火炬園區(qū)業(yè)主單位的房產(chǎn)保值增值，延長(zhǎng)房屋、設(shè)施設(shè)備的使用壽命，給業(yè)主提供更加溫馨、貼心的物業(yè)服務(wù)。為高新區(qū)建設(shè)成特區(qū)中的特區(qū)而努力，為我們火炬的更加輝煌燦爛的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇七
周xx，男，1963年2月出生，浙江縉云人，1985年8月參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任浙江名城房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司工程部副經(jīng)理、主任工程師。周xx1995年4月加盟名城集團(tuán)，先后擔(dān)負(fù)了清河坊小區(qū)、新壩住宅工程、名城·春天花園、名城·左岸花園等項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作。由于周xx和工程部全體同仁的共同努力，名城·春天花園和名城·左岸花園憑借過硬的建筑質(zhì)量，先后獲得了“錢江杯”、“西湖杯”等優(yōu)質(zhì)工程的榮譽(yù)稱號(hào)，為“名城房產(chǎn)”在杭州打響品牌奠定了工程質(zhì)量基礎(chǔ)。
酷暑的烈日，寒冬的大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，這樣的工作環(huán)境一般人是無法忍受的，但對(duì)于搞工程的人來說，早已習(xí)以為常。作為公司工程施工現(xiàn)場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人，周xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，每天都駐守在工程第一線。從這幢樓跑到那幢樓，從底層奔到頂層，來來回回地巡察、監(jiān)督，檢查鋼筋綁扎得是否符合規(guī)范、墻體砌得是否標(biāo)準(zhǔn)、施工有無不合規(guī)范的地方……，特別是在打樁等工程基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，他總是身先士卒，親自跟班作業(yè)，加班加點(diǎn)是常事。平時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)施工的工程師們遇到什么問題，首先想到的總是向周工匯報(bào)，所以他剛回到公司又被一個(gè)電話召回到工地的事也時(shí)有發(fā)生。工地現(xiàn)場(chǎng)地面的爛泥、磚塊、金屬材料比比皆是，鞋子上總是沾滿塵土和水泥，周工從工地回到公司的第一件事往往是去盥洗室清理鞋子，為的是不在辦公室潔凈的地板上留下串串腳印。他的鞋比在辦公室上班的同事更新得勤，但由于磨損得快，給人的感覺總是陳舊的，以至于有天早上來公司上班，被新來的保安盤問了好久才放行。同事跟他打趣說，保安一定是看到了你這雙鞋，怎么看也不像是工程部經(jīng)理穿的啊。
售后維修是周xx工作職責(zé)中的另一項(xiàng)重要工作，對(duì)業(yè)主的維修要求，周工可以說是有求必應(yīng)，而且總是在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，以使業(yè)主滿意。即使不在保修范圍內(nèi)的，只要業(yè)主有要求，周工也會(huì)盡可能地幫助解決。在負(fù)責(zé)左岸花園的工程維修期間，有一位業(yè)主打電話投訴，說頂樓有滲漏。那位業(yè)主或許脾氣有些急躁，說話很不好聽。周工接到電話之后，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)去查看，發(fā)現(xiàn)原來是這位業(yè)主在裝修露臺(tái)的時(shí)候破壞了結(jié)構(gòu)，因而導(dǎo)致漏水。由裝修引起的滲漏應(yīng)該是業(yè)主的'責(zé)任，維修的費(fèi)用也應(yīng)該由業(yè)主自己承擔(dān)。周工在耐心地跟業(yè)主解釋清楚原因后，主動(dòng)安排施工隊(duì)為業(yè)主免費(fèi)維修，業(yè)主非常滿意，事后態(tài)度也變得很友善了。為避免類似情況的發(fā)生，周xx還專門寫了一篇文章刊登在內(nèi)刊《名城》上，提醒業(yè)主裝修要注意的問題，以避免不必要的損失。“我們的追求是讓業(yè)主滿意”，周xx這么說。
周xx不但工程技術(shù)過硬，而且工作認(rèn)真仔細(xì)，處處以公司的利益為重。工程決算對(duì)帳是一項(xiàng)非常能驗(yàn)證責(zé)任心的工作。周工在負(fù)責(zé)左岸花園的決算對(duì)帳時(shí)，對(duì)每一筆帳目都認(rèn)真核查，哪些做了，哪些沒有做，都記得非常清楚。左岸花園一至九標(biāo)段及一期綠化工程量施工單位送審造價(jià)為16300多萬元，經(jīng)他審核后實(shí)際為14800多萬元，核減額1500多萬元，使公司避免了多支出。他之所以能理直氣壯地核減造價(jià)，而且減得施工單位心服口服，原因不僅在于周工熟悉業(yè)務(wù)、原始記錄清楚，每一項(xiàng)扣減都有憑有據(jù)，更在于周工還具有良好的工作作風(fēng)。他廉潔自律，克己奉公，這么多年來，沒有吃過施工單位一頓飯，沒有拿過施工單位一包煙，樹立了自己清正廉潔的形象?！跋胝?qǐng)周工吃飯比蓋24層樓還難?！卑ゎ^曾如是說。周xx的以身作則也為部門員工樹立了良好的榜樣，為公司構(gòu)建良好的企業(yè)文化作出了表率。
周工是一個(gè)不善言詞的人，但他和同事們的關(guān)系非常融洽，從公司老總到新來的員工，都尊稱他為“周工”。領(lǐng)導(dǎo)信任他，下屬尊重他。在下屬面前，他從沒領(lǐng)導(dǎo)的架子，并能在業(yè)務(wù)上無保留地予以指點(diǎn);對(duì)施工單位，他注重溝通，平等交流，施工單位也都比較配合他的管理;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，更是按時(shí)保質(zhì)地完成。周工的工作態(tài)度與成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定，公司歷年的先進(jìn)工作者評(píng)選，他總是高票當(dāng)選。但他從不自滿，一如既往勤勤懇懇地工作。他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。在黨支部幫助磐安仁川中學(xué)貧困學(xué)生時(shí)，他積極捐款捐物;在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，盡管業(yè)務(wù)十分繁忙，但支部組織的學(xué)習(xí)他每次都認(rèn)真參加。他以實(shí)際行動(dòng)演繹著公司的“三精”企業(yè)文化，為名城房產(chǎn)的美好明天默默奉獻(xiàn)著。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇八
忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、放心留給家長(zhǎng)”，這就是名山中學(xué)教師秦x的工作準(zhǔn)則，也是他留給名中師生的直觀印象。
作為一名普通的物理教師和班主任，秦x一心撲在平凡的教育崗位上，他把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作，端端正正做人，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。
一、
“組織和培養(yǎng)班集體，既教育的手段，也是班主任的追求。”作為班主任，秦x經(jīng)過多年實(shí)踐與總結(jié)，在班級(jí)管理中堅(jiān)持做到“三看”：
一看教室內(nèi)安全衛(wèi)生；
二看學(xué)生精神面貌；
三看課前準(zhǔn)備情況。
作為20xx屆5班班主任，秦x把“追求卓越”作為班訓(xùn)。在開學(xué)時(shí)，他讓每個(gè)學(xué)生寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)，自我約束，勵(lì)志短語和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，通過創(chuàng)新班級(jí)管理方式，將學(xué)生自己管理自己和別人幫助自己相結(jié)合，讓學(xué)生每周末總結(jié)自己學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況并打分，同時(shí)對(duì)下周自己的表現(xiàn)提出要求。
通過一學(xué)期的努力，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)逐步形成。
今年，表現(xiàn)優(yōu)異的5班榮獲名山區(qū)先進(jìn)班集體、市先進(jìn)班集體、省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、
沒有愛就沒有教育。在平時(shí)班級(jí)管理中，秦x始終堅(jiān)持多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)理解、多一些鼓勵(lì)，始終堅(jiān)持使優(yōu)秀學(xué)生變得卓越、用優(yōu)秀的班集體去影響人、用良好的環(huán)境去育人。
由于所帶班級(jí)中獨(dú)生子女居多，秦x平時(shí)除了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。高一剛開學(xué)后，學(xué)生李傲（化名）突發(fā)高燒，他立即將他護(hù)送到區(qū)醫(yī)院就診，一直陪伴到凌晨1點(diǎn)。
家訪中，當(dāng)秦x了解到學(xué)生李鵬（化名）因家庭原因引起了自卑心理后，便積極幫助他重拾信心。在物理課堂上，秦x時(shí)常設(shè)置一些簡(jiǎn)單問題讓李鵬回答，關(guān)注他回答問題的情況，并及時(shí)對(duì)他的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，使他在學(xué)習(xí)上有信心。同時(shí)，秦x還時(shí)常把李鵬叫到辦公室、操場(chǎng)等地方，和他聊“家常”，通過聊興趣與愛好，幫助他學(xué)會(huì)如何與他人交往，讓他重拾信心。最終，李鵬在20xx年高考中以高出二本分?jǐn)?shù)線70分成績(jī)考入西華大學(xué)。
在平時(shí)的工作中，秦x始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身專業(yè)提升，認(rèn)真鉆研教材、不斷創(chuàng)新嘗試，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課外，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，秦x注重教法的探索、學(xué)法的指導(dǎo)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)實(shí)績(jī)一直處于同年級(jí)前列。教學(xué)中，他十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽多次獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。
如今，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，秦x堅(jiān)持以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇九
xx，男，51歲，現(xiàn)任xx班班長(zhǎng)。1991年，他從xx招工到xx工務(wù)段，踏上了奉獻(xiàn)武鋼鐵路運(yùn)輸?shù)恼魍尽?0年來，不管是做一名普通工人還是班長(zhǎng)，他都身先士卒、埋頭苦干，始終保持著人那種不畏艱險(xiǎn)、勇挑重?fù)?dān)的本色，用真心凝聚職工，用實(shí)干做出表率，在平凡的崗位上演繹著一名共產(chǎn)黨員樸實(shí)與精彩。
分配到最艱苦的xx工作崗位上，他無怨無悔，勤奮敬業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行。在急、難、險(xiǎn)、重的工作面前，他從不退縮，總是沖鋒在前。
今年夏天，冶煉區(qū)域水溝破壞嚴(yán)重，部督辦工務(wù)段必須及時(shí)整改，為確保鐵路沿線水溝暢通，他接到任務(wù)后，針對(duì)作業(yè)區(qū)域火車流量大，鐵水罐車多等不利安全因素，他立刻與班人員一起多次到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，制訂出合理的施工方案。隨后，他在班組中緊急抽調(diào)了10余人，頂著高溫，冒著酷暑，投入水溝的整修工作中，經(jīng)過十多天的會(huì)戰(zhàn)，終于保質(zhì)保量地完成了水溝維修任務(wù)。深得部、段領(lǐng)導(dǎo)及用戶的好評(píng)。上星期又接到冶金段車間布置會(huì)場(chǎng)的任務(wù)：維修車間大小坑有二十多處，針對(duì)時(shí)間緊，任務(wù)重、安全系數(shù)高的局面，必須做到精益求精，如是他調(diào)動(dòng)全班職工在安全作業(yè)的情況下，搶點(diǎn)搶時(shí)，在一周內(nèi)出色的完成了會(huì)場(chǎng)的布置的任務(wù)。
他們班在工務(wù)段機(jī)動(dòng)性大，作業(yè)區(qū)域變動(dòng)大，如果對(duì)職工的安全教育學(xué)習(xí)不到位，安全防范能力不加強(qiáng)，組織不到位，班前預(yù)知不到位，是絕對(duì)不行的，他每周都要組織班組人員開安全會(huì)，針對(duì)不同作業(yè)區(qū)域采取不同的安全防護(hù)措施。
xx二班全年任務(wù)是整個(gè)xx鐵路機(jī)械搗固，水溝維修，外加對(duì)武鋼鐵路沿線堆放陳年廢枕木回收處理。近段時(shí)間共清理廢枕木5000余根，進(jìn)行機(jī)械搗固長(zhǎng)達(dá)60余公理，共維修水溝7000m、新砌水溝400m，橋洞維護(hù)1000m，預(yù)制溝蓋板800塊，出色的完成了段下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)及臨時(shí)性任務(wù)。
象愛護(hù)自己家人一樣，關(guān)心、愛護(hù)著xx班組這個(gè)集體中的每一位職工。今年，工務(wù)段xx外用工隊(duì)伍思想波動(dòng)較大，勞動(dòng)合同難以簽下來，同志就多次與職工交心談心，耐心細(xì)致地結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)講道理，最終使這些xx職工愉快地簽了合同，安心的工作。自同志擔(dān)任xx班班長(zhǎng)七年以來。他用默默奉獻(xiàn)的行動(dòng)和循循善誘的思想工作帶領(lǐng)班組職工奮力拼搏，在他這種吃苦耐勞、苦干實(shí)干的敬業(yè)精神的影響下，班組發(fā)生了較大變化。他用自己特有的'工作方法和工作態(tài)度，帶出了一支敢打硬仗、技術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的職工隊(duì)伍。他所帶領(lǐng)在的班組從未發(fā)生過事故，也從未出現(xiàn)過任何的安全隱患。
在平凡的xx工作崗位上辛勤耕耘，以他對(duì)崗位的熱愛，默默實(shí)踐著自己的人生價(jià)值和理想，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇十
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，17年的工作中，她能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的光輝形象。
從師范學(xué)校畢業(yè)，她被分配到農(nóng)村小學(xué)工作，一干就是15年，作為一名村小教師，雖然在簡(jiǎn)陋的教室辦公，只教幾個(gè)孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，作風(fēng)正派，品行端正，為了促進(jìn)教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會(huì)、撰寫論文、上報(bào)材料等她都能積極參與。在平時(shí)的工作中她時(shí)刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是她能取得成績(jī)的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學(xué)生歡迎、讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的人民教師。
十七年來，她堅(jiān)持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態(tài)度上，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钌畹伢w會(huì)到，自己的一言一行可能要影響學(xué)生的一生。所以，她的教案是認(rèn)真的，認(rèn)真到每個(gè)課堂細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)，認(rèn)真到找不到一個(gè)錯(cuò)字。課堂的設(shè)計(jì)，語言的表達(dá)，板書的設(shè)計(jì)，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷用先進(jìn)的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認(rèn)真地深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真參加每一次的新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，記下了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點(diǎn)撰寫成論文，并見諸報(bào)端。
她一直擔(dān)任班主任工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，從沒因?yàn)榧沂碌⒄`一節(jié)課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實(shí)在嚴(yán)重了，就把自己的母親接來看護(hù)孩子，兩個(gè)人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨(dú)生女的她都沒有請(qǐng)一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫(yī)院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國(guó)慶節(jié)前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫(yī)院檢查，結(jié)果被診斷為突發(fā)闌尾炎，醫(yī)生建議馬上手術(shù)，可是她不同意，懇求醫(yī)生用消炎藥幫她堅(jiān)持到國(guó)慶放假，那樣就可以少請(qǐng)假，所以她又帶病上了一天班，結(jié)果疼痛加劇，站都站不穩(wěn)了，無奈下再次來到醫(yī)院，醫(yī)生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會(huì)有生命危險(xiǎn)的?！瘪R上進(jìn)行了手術(shù)，連同國(guó)慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學(xué)就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)。連續(xù)多年，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班風(fēng)班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也受到了鎮(zhèn)級(jí)的多次表彰。
她從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔(dān)任學(xué)區(qū)教研組組長(zhǎng)，充分發(fā)揮了研究活動(dòng)的參與者、研討活動(dòng)的組織者、研究氛圍的營(yíng)造者的作用。無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，她都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)她們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也從中有所領(lǐng)悟。
給生命一塊成長(zhǎng)的土壤，還世界一片生動(dòng)的風(fēng)景，給生命一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì)，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺(tái)，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業(yè) ，奉獻(xiàn)教育是她不懈的追求!
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇一
王剛，教育學(xué)士，北京市通州區(qū)永樂店中學(xué)的中學(xué)一級(jí)物理教師，區(qū)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)曾獲區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。
我擔(dān)任物理教師10年，任班主任工作10年。
師愛好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。多年的教學(xué)工作，是我深切的感受到，教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在這教育的沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用執(zhí)著和坦誠(chéng)，去開啟學(xué)生的心鎖。
2002年是我第一次擔(dān)任班主任工作。但是班級(jí)里的一名男生有一天突然就曠課了。父母也不知孩子的去向，經(jīng)了解由于孩子的父母工作較忙，平時(shí)沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，并且也認(rèn)識(shí)了許多社會(huì)閑散人員，時(shí)間長(zhǎng)了就無心學(xué)習(xí)了。我立即找熟悉孩子的同學(xué)在附近的網(wǎng)吧找到了該生，并聯(lián)系家長(zhǎng)，立即幫助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建議多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活……。可沒過多長(zhǎng)時(shí)間這名學(xué)生又逃學(xué)了。找到該生后了解到孩子的思想上有畏難情緒：認(rèn)為自己落下的課程太多，怕跟不上！于是我經(jīng)常幫他輔導(dǎo)功課，讓其他同學(xué)與他組成學(xué)習(xí)小組幫助他樹立信心……。學(xué)年末該生在全年級(jí)成績(jī)上升到中上水平。我用辛勤的付出換來了學(xué)生健康的成長(zhǎng)，也實(shí)現(xiàn)了自己說過的話：要堅(jiān)持到左后一點(diǎn)點(diǎn)，做事情就要做好，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
情系貧困生，愛心潤(rùn)無涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次車禍中喪生，花樣年華的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17歲的孩子。憂傷是他生命的主色調(diào)。在他臉上我完全看不到一個(gè)花季少年應(yīng)有的笑容。于是我組織班內(nèi)學(xué)生給她過生日并每月資助該生，幫助其申請(qǐng)困難生補(bǔ)助，并向?qū)W校申請(qǐng)減免其學(xué)費(fèi)，幫助她學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就這樣2年過去了。這個(gè)孩子非常上進(jìn)，高考以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京市科技大學(xué)。孩子說我對(duì)她的愛心滋潤(rùn)將會(huì)影響他一生，以后他一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，把這份愛心傳遞下去。我用我的師愛感染了自己的學(xué)生，并將讓這份愛在我的學(xué)生中繼續(xù)傳遞！這也是我最大的收獲。
親情是人間最難以割舍的情感，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是人生最大的憾事。作為兒子我遠(yuǎn)離雙親，10年期間只回家探望過三四回。母親發(fā)生車禍?zhǔn)俏也辉谏磉?，為了不影響工作，家里人瞞著我讓我順利帶完高三畢業(yè)班。父親因?yàn)槲覆∽≡憾鴮W(xué)生馬上面臨高考，我每天早6點(diǎn)半離開家，晚上將近10點(diǎn)到家。白天要保證最好的精神狀態(tài)留給學(xué)生。內(nèi)心卻承受著不能盡孝的煎熬。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。
這就是我一個(gè)普普通通的中學(xué)教師終于本職工作，熱愛學(xué)生，將教書育人作為一生的目標(biāo)及追求，看到學(xué)生成才將是我最大的快樂。
2007年獲“高三畢業(yè)班優(yōu)秀教師”稱號(hào)；
2008所帶班級(jí)獲得“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)；
2009“動(dòng)量定理”教學(xué)設(shè)計(jì)獲北京教科版普通高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)；
2011年文章《中學(xué)生咋連案例分析》在通州教育發(fā)表。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇二
有句話說：“紅花還須綠葉扶。”在人們心中，葉永遠(yuǎn)只是個(gè)襯托的角色，只是個(gè)不艷麗的陪襯，真正應(yīng)該是主角的只是它頭頂那朵妖冶的花。是的，也許綠葉完全有理由報(bào)怨命運(yùn)對(duì)它的不周，可是它沉默了，并沉默地完成自己的平凡的使命，而且，一平凡就是幾千年。
欣賞花，需要眼光;欣賞葉，需要勇氣。也許，在這個(gè)無法讓自己不平凡的世界，欣賞，或許僅僅是欣賞平凡，便真的無法令人滿意了。
猶記得在那個(gè)陽光明媚的那個(gè)日子，當(dāng)老師抱著教案走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)老師用充滿平和的語氣宣布我成為了不可置信的年級(jí)第一時(shí)，那一刻的陽光很好看、很好看。而只有我知道，真正取得第一的，不是我，而是我的社會(huì)。當(dāng)我愧疚而略略僥幸的接受同學(xué)們羨慕的目光時(shí)，我下決心捍衛(wèi)這個(gè)容譽(yù)，因?yàn)槲抑?，人人都不甘平凡，永遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我不得不為前進(jìn)中的坎坷而迷惑彷徨時(shí)，當(dāng)我眼睜睜地看著同學(xué)們毫無顧忌的嬉戲時(shí)，我真的很無措。于是，我慘烈地倒在了著場(chǎng)殘忍的競(jìng)爭(zhēng)中。還記得我倒下的一剎那，我真的`羨慕那種平凡，那種可以自由的天真的平凡?；蛟S我不應(yīng)該，可是你永遠(yuǎn)無法感受那種有矚目成為平凡的那種痛。而我只能，每天對(duì)著他們矯健的身影，和流瀉下的平凡的歡笑。
驀的，我懂了，盡管平凡是真，可是在這個(gè)非凡的社會(huì)中，平凡，就只有一個(gè)命運(yùn)，那就是，被社會(huì)排斥，被時(shí)間遺棄。
綠葉或許很無辜，但是你沒看到嗎，秋高風(fēng)號(hào)，百花凋零，剩下的，只有綠葉。但是，在這樣一個(gè)世界，它永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。
紅花只須綠葉扶啊。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇三
有時(shí)總覺得自己還很年輕，驀然回首，為人師竟然有十五個(gè)年頭了。雖然我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教師，但是作為一名平凡教師的我，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人，為人師表的職責(zé)，將我的一片愛心奉獻(xiàn)給了我深愛的教育事業(yè)。
一、端正思想 與時(shí)俱進(jìn)
經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)的快速發(fā)展、社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型以及各種文化思潮的影響，使每個(gè)人的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向受到很大的沖擊和挑戰(zhàn)。尤其是農(nóng)村教師，面對(duì)清苦的生活，繁重的壓力，思想觀念上也會(huì)出現(xiàn)一些困惑和迷茫。新榮辱觀地提出，為我們的生活、工作、做人樹立了一個(gè)道德標(biāo)尺。以熱愛教育事業(yè)為榮、以愛撫學(xué)生為榮、以勤于鉆研為榮、以勤奮向上為榮、以遵章守紀(jì)為榮。不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人的情緒帶到工作中，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情，始終擁有一份對(duì)事業(yè)的熱愛，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。始終相信：師生的好評(píng)是最好的成績(jī)，師生的口碑是最好的獎(jiǎng)杯。
二、高尚師德 完善人格
去感染學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的面鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。
誠(chéng)如蘇霍姆林斯基所說：“對(duì)學(xué)生的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果學(xué)生在冷漠無情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無動(dòng)于衷的人。”一名德才兼?zhèn)涞慕處煾鼞?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念，具有創(chuàng)新精神；作為園丁必須付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲，要把一片愛心化作春雨，澆灌每一棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)，最終滿園花果四海飄香。
三、無私奉獻(xiàn) 詮釋本色
源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)。十五年來，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我深深的知道教育工作責(zé)任重大，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實(shí)，一絲不茍，并且教學(xué)成績(jī)一直突出，平時(shí)注重自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、反思和總結(jié)。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。
四、愛心源泉 塑造心靈
在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。有時(shí)為了挽救一只掉隊(duì)的“孤雁”，我經(jīng)常擠時(shí)間進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)上存在的困難，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行思想教育，我采取曉之以理、動(dòng)之以情的方法，態(tài)度和藹、語氣親切、耐心地進(jìn)行說服教育做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，我不嫌棄、不放棄，耐心幫助，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹立他們的自信心。同時(shí)在班里指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱心地幫助他們，團(tuán)結(jié)他們，使他們不孤單，我會(huì)利用一切可利用的時(shí)間把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，耐心輔導(dǎo)，在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
班上有一名學(xué)生性格孤僻，不愛說話，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，但他很懂事，有愛心，我通過和他談心，家訪了解到他的父母常年在外打工，對(duì)他的學(xué)習(xí)無力過問，無法關(guān)心，針對(duì)這些情況，我知道他最需要什么，是老師的愛心、關(guān)心和同學(xué)的幫助。有一次，在班里的元旦聯(lián)歡會(huì)上，其他同學(xué)面前都擺著許多好吃的，唯獨(dú)他沒有，我把我的那一份分給了他，同學(xué)們看見了也紛紛的將自己的食品分給他。還有一次，有好幾個(gè)學(xué)生都感冒了，咳嗽的很厲害，我當(dāng)即給他們幾個(gè)端來了開水，并拿來藥讓他們服下，兩天后他們的病情好轉(zhuǎn)，此次，他們感受到了老師的愛和同學(xué)們的關(guān)懷，激發(fā)了他們的進(jìn)取心和求知欲。
生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水??當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！
五、以身作則，言傳身教
從事教育工作多年來，我每年都擔(dān)任班主任或領(lǐng)導(dǎo)工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是我作為領(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名教師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來。此時(shí)真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
六、編導(dǎo)課堂 彰顯德育
在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。課堂中由學(xué)生與我共同探討新知，在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，課堂中師生融洽，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。力求堂堂有新意，課課有新招，讓每位學(xué)生善于學(xué)，愿意聽，把知識(shí)講透，把課堂講活，把學(xué)生講會(huì)。
以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目標(biāo)和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部?jī)?nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。把德育教育寄于課堂之中每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
七、攜手共進(jìn) 同創(chuàng)輝煌
次，每次檢查都有記錄，并把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每一位老師。還加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定，集體備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；組內(nèi)教研活動(dòng)做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真做好了教研活動(dòng)記錄，以扎實(shí)有效的基礎(chǔ)工作保證教學(xué)質(zhì)量的提高。作為教學(xué)骨干，我不僅做到打鐵先得自身硬，還帶領(lǐng)學(xué)校教師共同提高，教學(xué)中我們共同學(xué)習(xí)觀摩各市地的優(yōu)質(zhì)課，總結(jié)他們的精彩之處；互相聽評(píng)課，對(duì)各自存在的不足之處做到知無不言，言無不盡；同一年級(jí)的教師分工合作，精心選題；采用幫教活動(dòng)，促進(jìn)整個(gè)教研組的優(yōu)化。
八、不斷學(xué)習(xí)追求卓越
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
己的東西，形成自己的特色，之后多次參加市里的教學(xué)比武，撰寫的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我主動(dòng)積極地參與聽課、評(píng)課，一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)課，獲得了全校師生的一致好評(píng)，教學(xué)成績(jī)也都在同年級(jí)中名列前茅。之后又多次在學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中承擔(dān)公開課。
多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)自己年輕的生命，力爭(zhēng)做到愛崗敬業(yè)要安心，鉆研業(yè)務(wù)要專心，傳授知識(shí)要精心，對(duì)待學(xué)生要誠(chéng)心，為人師表要有恒心，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇四
我愛畫畫，最愛畫馬路，每個(gè)雙休日，我總愛拿出畫板，畫下我家門前的那條虹梅南路。
這條寬闊的虹梅南路雖然還很年青，卻折身出上海的騰飛，曹行的變化。我們的生活為何會(huì)有這樣日新月異的變化這都要感謝改革開放的倡導(dǎo)者，偉大的鄰袖――鄧小平，鄧爺爺。
1978年12月召開的中共十一屆三中全會(huì)，鄧爺爺開辟了中國(guó)改革開放和集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。中共十一屆三中全會(huì)以后，他堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，創(chuàng)立和發(fā)展了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。他倡議興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，開放14個(gè)沿海城市，開發(fā)開放上海浦東新區(qū)，推動(dòng)中國(guó)全面對(duì)外開放格局的形成。他為打開中國(guó)外交新局面，爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境來進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，維護(hù)世界和平，作出了不懈的努力。
鄧爺爺雖然是個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，可同時(shí)他也有著平凡的老百姓一樣的情懷。
節(jié)假日里，鄧爺爺與普通百姓一樣，和兒孫們一起嬉戲，童心未泯，頭戴柳枝圈，盡享天倫之樂。鄧爺爺一家，四世同堂，融洽溫馨，如沐春風(fēng)。在家中，鄧爺爺對(duì)繼母夏伯根老人如同去世的.生母一樣孝敬;作為丈夫，他與夫人卓琳結(jié)婚50多年，一直相濡以沫，相敬如賓，作為父親和爺爺，他非常疼愛子女，含飴弄孫。每一個(gè)生活角色，鄧爺爺都擔(dān)當(dāng)?shù)檬殖錾?BR> 鄧爺爺是一個(gè)非常有組織紀(jì)律，非常有原則的人。他“公事不私議”，在家絕對(duì)不談公事。面對(duì)自己的子孫，他總是帶著那種幸福的笑。孩子們都覺得他是個(gè)特別率真，特別樸素的人。
而今，鄧爺爺雖然不在了，但每年的2月29日，他的家人就買好多花，來到院子里，在草地上撒花瓣。那五顏六色的花瓣在天空中紛飛，真是美極了。好似鄧爺爺?shù)男挠肋h(yuǎn)為大家同在。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇五
尊敬的各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好！我叫牟長(zhǎng)春，今天我要與大家分享的主題是平凡崗位的堅(jiān)守者。
在深圳有這樣一群人，在小區(qū)里，在街道上，在工廠企業(yè)里，您24小時(shí)都能看見他們。他們非常平凡，但當(dāng)人們的生命財(cái)產(chǎn)遭受危難，他們會(huì)挺身而出，赴湯蹈火。他們是擋風(fēng)的墻，遮雨的傘，他們就是保安從業(yè)者。而我，就是他們其中的一員。1997年，我加入了龍崗區(qū)保安服務(wù)公司，至今已經(jīng)二十個(gè)年頭了。作為基層的保安管理人員，倡導(dǎo)人性化管理，培養(yǎng)隊(duì)員愛崗奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我的宗旨。在班隊(duì)管理中，我主要從三點(diǎn)著手:
1、身先士卒，愛崗敬業(yè)。要求隊(duì)員做到的，自己必須首先做到，以身作則。保安員處在工作的最基層,文化水平普遍偏低，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。首先，我在隊(duì)伍管理中以建設(shè)先進(jìn)集體為目標(biāo)，作為全體隊(duì)員的奮斗方向，工作中處處起模范帶頭作用，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，使自己起到一個(gè)核心和堡壘的作用。
2、關(guān)心同事，嚴(yán)格管理。狠抓隊(duì)員的整體素質(zhì)。我們的隊(duì)員有退伍軍人,畢業(yè)學(xué)生,社會(huì)青年,人員的構(gòu)成和背景相對(duì)復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊,對(duì)事物的認(rèn)知及行為方式都存在較大差異。為此,除了正常的崗位工作，堅(jiān)持培訓(xùn)隊(duì)員，經(jīng)常與隊(duì)員溝通，及時(shí)了解隊(duì)員的心理狀態(tài)，與隊(duì)員同運(yùn)行。通過多種方式，全方位去了解和熟悉每一個(gè)隊(duì)員，關(guān)心他們，讓隊(duì)員感受到家的溫暖。同時(shí)要求隊(duì)員文明執(zhí)勤，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使每個(gè)隊(duì)員都達(dá)到公司要求。
3、立足客戶單位，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們?cè)诒Ｐl(wèi)企業(yè)人生財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，每月對(duì)公司各類消防設(shè)施檢查超過五千次，二十年來，共對(duì)企業(yè)員工消防培訓(xùn)超過2000次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)超過十萬人，員工消防安全培訓(xùn)率百分之百，做到了企業(yè)消防安全零事故。為了能更好地勝任本職工作，我通過不斷學(xué)習(xí)，考取了安全主任，消防管理，iso系列證書。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)客戶單位的利益。
作為一名基層的保安管理人員,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天,我們的思維不能停留在保安員只能為客戶提供守衛(wèi),站崗,巡邏等低端保安服務(wù)。保安管理也要與時(shí)俱進(jìn),我的目標(biāo)是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做業(yè)務(wù)精,懂管理的復(fù)合型保安。為了更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，我們向所在街道義工聯(lián)申請(qǐng)注冊(cè)了義工服務(wù)隊(duì)，通過義工服務(wù)這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)保安員獻(xiàn)愛心，講奉獻(xiàn)精神。減少了保安員的自卑感，增強(qiáng)了保安員的歸屬感，每天都以積極的心態(tài)面對(duì)工作。
回首工作的二十年，我在自身成長(zhǎng)的過程中也收獲了不少榮譽(yù)，多次被公司評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,2006年被評(píng)為龍崗區(qū)十佳保安員,先進(jìn)事跡上過深圳電視家周刊、中國(guó)保安雜志。所帶分隊(duì)先后7次被公司評(píng)為先進(jìn)保安隊(duì),在消防技能比賽中帶領(lǐng)隊(duì)員勇奪第一名。而這些榮譽(yù)，也將不斷激勵(lì)、鞭策我以更加飽滿的熱情投身于保安事業(yè)管理中。
基層保安管理工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中,我將不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，以更加積極奮進(jìn)的工作態(tài)度為社會(huì)平安，和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇六
——記火炬物業(yè)年度優(yōu)秀員工廖梅華先進(jìn)事跡
常言道：“平凡孕育偉大，偉大出自平凡”。是的，在和平環(huán)境下，大多數(shù)人都工作生活在平凡之中。但是，在平凡的崗位上只有堅(jiān)持不平凡的追求，才能創(chuàng)造出不平凡的奇跡。
火炬集團(tuán)子公司廈門火炬集團(tuán)物業(yè)管理有限公司火炬大廈物業(yè)服務(wù)處機(jī)電維修班班長(zhǎng)廖梅華師傅就是這么一個(gè)在平凡的工作崗位上有著不平凡事跡的一個(gè)平凡的普通人。
廖梅華師傅自2005年11月份到火炬大廈物業(yè)服務(wù)處參加工作以來，他始終以任勞任怨、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、把小事做完美，大事做精彩作為他的工作思想理念，他的工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和服務(wù)業(yè)主的一致好評(píng)。多次被評(píng)為公司年度先進(jìn)工作者，優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了公司激勵(lì)機(jī)制的物質(zhì)和精神的肯定和嘉獎(jiǎng)，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
“全心全意維護(hù)園區(qū)設(shè)施設(shè)備安全，盡心盡意為廣大業(yè)主服務(wù)?！边@是在這平凡的工作崗位上，小廖師傅對(duì)他工作的責(zé)任感的體現(xiàn)，也是我們機(jī)電維修班的宗旨。
某些早期電梯配件（生產(chǎn)廠家已無生產(chǎn)）的電子線路。并對(duì)維修故障做出比較準(zhǔn)確的判斷，廖師傅經(jīng)常掛在嘴邊上的一句話就是“活到老學(xué)到老”。正是他的精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，給公司節(jié)約了成本，提高了設(shè)施設(shè)備維修的及時(shí)率，并贏得了業(yè)主的贊譽(yù)。
在這幾年期間，無論是裝修線路改造還是線路設(shè)備安全檢查，電工班必須趕工趕點(diǎn)的時(shí)候，每次他都主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，帶領(lǐng)電工保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。記得在2007年的11月中旬，機(jī)電維修班加班改造廈門火炬園區(qū)外圍照明線路，這項(xiàng)工作干完已經(jīng)凌晨2點(diǎn)多了，其他電工都回家了，廖師傅為了明天照明設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他單獨(dú)留了下來，對(duì)照明設(shè)備進(jìn)行了全面的安全檢測(cè)，確認(rèn)無誤后，他才放心的離去，這時(shí)已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)多鐘了。
在日常工作中，每次有高空或帶電的作業(yè)，廖師傅都是沖在前面說：“我來吧！”他從來沒有顧忌過個(gè)人安危，把困難留給自己、把安全讓給他人，吃苦在前，起到了先鋒模范帶頭作用。
廖梅華師傅的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也是我們?nèi)w員工有口皆碑的，無論他手里干著什么活，只要有人喊一聲“小廖”，廖師傅總是說“收到請(qǐng)講”總是能隨叫隨到，及時(shí)解決各種疑難雜癥。
處一顆永不生銹的螺絲釘，他在平凡的崗位中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。正是廖梅華這種愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)自立的精神帶動(dòng)下，火炬物業(yè)員工以他為榜樣，任勞任怨，愛廠如家，讓火炬園區(qū)業(yè)主單位的房產(chǎn)保值增值，延長(zhǎng)房屋、設(shè)施設(shè)備的使用壽命，給業(yè)主提供更加溫馨、貼心的物業(yè)服務(wù)。為高新區(qū)建設(shè)成特區(qū)中的特區(qū)而努力，為我們火炬的更加輝煌燦爛的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇七
周xx，男，1963年2月出生，浙江縉云人，1985年8月參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任浙江名城房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司工程部副經(jīng)理、主任工程師。周xx1995年4月加盟名城集團(tuán)，先后擔(dān)負(fù)了清河坊小區(qū)、新壩住宅工程、名城·春天花園、名城·左岸花園等項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作。由于周xx和工程部全體同仁的共同努力，名城·春天花園和名城·左岸花園憑借過硬的建筑質(zhì)量，先后獲得了“錢江杯”、“西湖杯”等優(yōu)質(zhì)工程的榮譽(yù)稱號(hào)，為“名城房產(chǎn)”在杭州打響品牌奠定了工程質(zhì)量基礎(chǔ)。
酷暑的烈日，寒冬的大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，這樣的工作環(huán)境一般人是無法忍受的，但對(duì)于搞工程的人來說，早已習(xí)以為常。作為公司工程施工現(xiàn)場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人，周xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，每天都駐守在工程第一線。從這幢樓跑到那幢樓，從底層奔到頂層，來來回回地巡察、監(jiān)督，檢查鋼筋綁扎得是否符合規(guī)范、墻體砌得是否標(biāo)準(zhǔn)、施工有無不合規(guī)范的地方……，特別是在打樁等工程基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，他總是身先士卒，親自跟班作業(yè)，加班加點(diǎn)是常事。平時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)施工的工程師們遇到什么問題，首先想到的總是向周工匯報(bào)，所以他剛回到公司又被一個(gè)電話召回到工地的事也時(shí)有發(fā)生。工地現(xiàn)場(chǎng)地面的爛泥、磚塊、金屬材料比比皆是，鞋子上總是沾滿塵土和水泥，周工從工地回到公司的第一件事往往是去盥洗室清理鞋子，為的是不在辦公室潔凈的地板上留下串串腳印。他的鞋比在辦公室上班的同事更新得勤，但由于磨損得快，給人的感覺總是陳舊的，以至于有天早上來公司上班，被新來的保安盤問了好久才放行。同事跟他打趣說，保安一定是看到了你這雙鞋，怎么看也不像是工程部經(jīng)理穿的啊。
售后維修是周xx工作職責(zé)中的另一項(xiàng)重要工作，對(duì)業(yè)主的維修要求，周工可以說是有求必應(yīng)，而且總是在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，以使業(yè)主滿意。即使不在保修范圍內(nèi)的，只要業(yè)主有要求，周工也會(huì)盡可能地幫助解決。在負(fù)責(zé)左岸花園的工程維修期間，有一位業(yè)主打電話投訴，說頂樓有滲漏。那位業(yè)主或許脾氣有些急躁，說話很不好聽。周工接到電話之后，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)去查看，發(fā)現(xiàn)原來是這位業(yè)主在裝修露臺(tái)的時(shí)候破壞了結(jié)構(gòu)，因而導(dǎo)致漏水。由裝修引起的滲漏應(yīng)該是業(yè)主的'責(zé)任，維修的費(fèi)用也應(yīng)該由業(yè)主自己承擔(dān)。周工在耐心地跟業(yè)主解釋清楚原因后，主動(dòng)安排施工隊(duì)為業(yè)主免費(fèi)維修，業(yè)主非常滿意，事后態(tài)度也變得很友善了。為避免類似情況的發(fā)生，周xx還專門寫了一篇文章刊登在內(nèi)刊《名城》上，提醒業(yè)主裝修要注意的問題，以避免不必要的損失。“我們的追求是讓業(yè)主滿意”，周xx這么說。
周xx不但工程技術(shù)過硬，而且工作認(rèn)真仔細(xì)，處處以公司的利益為重。工程決算對(duì)帳是一項(xiàng)非常能驗(yàn)證責(zé)任心的工作。周工在負(fù)責(zé)左岸花園的決算對(duì)帳時(shí)，對(duì)每一筆帳目都認(rèn)真核查，哪些做了，哪些沒有做，都記得非常清楚。左岸花園一至九標(biāo)段及一期綠化工程量施工單位送審造價(jià)為16300多萬元，經(jīng)他審核后實(shí)際為14800多萬元，核減額1500多萬元，使公司避免了多支出。他之所以能理直氣壯地核減造價(jià)，而且減得施工單位心服口服，原因不僅在于周工熟悉業(yè)務(wù)、原始記錄清楚，每一項(xiàng)扣減都有憑有據(jù)，更在于周工還具有良好的工作作風(fēng)。他廉潔自律，克己奉公，這么多年來，沒有吃過施工單位一頓飯，沒有拿過施工單位一包煙，樹立了自己清正廉潔的形象?！跋胝?qǐng)周工吃飯比蓋24層樓還難?！卑ゎ^曾如是說。周xx的以身作則也為部門員工樹立了良好的榜樣，為公司構(gòu)建良好的企業(yè)文化作出了表率。
周工是一個(gè)不善言詞的人，但他和同事們的關(guān)系非常融洽，從公司老總到新來的員工，都尊稱他為“周工”。領(lǐng)導(dǎo)信任他，下屬尊重他。在下屬面前，他從沒領(lǐng)導(dǎo)的架子，并能在業(yè)務(wù)上無保留地予以指點(diǎn);對(duì)施工單位，他注重溝通，平等交流，施工單位也都比較配合他的管理;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，更是按時(shí)保質(zhì)地完成。周工的工作態(tài)度與成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定，公司歷年的先進(jìn)工作者評(píng)選，他總是高票當(dāng)選。但他從不自滿，一如既往勤勤懇懇地工作。他時(shí)刻提醒自己是一名黨員，時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。在黨支部幫助磐安仁川中學(xué)貧困學(xué)生時(shí)，他積極捐款捐物;在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，盡管業(yè)務(wù)十分繁忙，但支部組織的學(xué)習(xí)他每次都認(rèn)真參加。他以實(shí)際行動(dòng)演繹著公司的“三精”企業(yè)文化，為名城房產(chǎn)的美好明天默默奉獻(xiàn)著。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇八
忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、放心留給家長(zhǎng)”，這就是名山中學(xué)教師秦x的工作準(zhǔn)則，也是他留給名中師生的直觀印象。
作為一名普通的物理教師和班主任，秦x一心撲在平凡的教育崗位上，他把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作，端端正正做人，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。
一、
“組織和培養(yǎng)班集體，既教育的手段，也是班主任的追求。”作為班主任，秦x經(jīng)過多年實(shí)踐與總結(jié)，在班級(jí)管理中堅(jiān)持做到“三看”：
一看教室內(nèi)安全衛(wèi)生；
二看學(xué)生精神面貌；
三看課前準(zhǔn)備情況。
作為20xx屆5班班主任，秦x把“追求卓越”作為班訓(xùn)。在開學(xué)時(shí)，他讓每個(gè)學(xué)生寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)，自我約束，勵(lì)志短語和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，通過創(chuàng)新班級(jí)管理方式，將學(xué)生自己管理自己和別人幫助自己相結(jié)合，讓學(xué)生每周末總結(jié)自己學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況并打分，同時(shí)對(duì)下周自己的表現(xiàn)提出要求。
通過一學(xué)期的努力，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)逐步形成。
今年，表現(xiàn)優(yōu)異的5班榮獲名山區(qū)先進(jìn)班集體、市先進(jìn)班集體、省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、
沒有愛就沒有教育。在平時(shí)班級(jí)管理中，秦x始終堅(jiān)持多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)理解、多一些鼓勵(lì)，始終堅(jiān)持使優(yōu)秀學(xué)生變得卓越、用優(yōu)秀的班集體去影響人、用良好的環(huán)境去育人。
由于所帶班級(jí)中獨(dú)生子女居多，秦x平時(shí)除了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。高一剛開學(xué)后，學(xué)生李傲（化名）突發(fā)高燒，他立即將他護(hù)送到區(qū)醫(yī)院就診，一直陪伴到凌晨1點(diǎn)。
家訪中，當(dāng)秦x了解到學(xué)生李鵬（化名）因家庭原因引起了自卑心理后，便積極幫助他重拾信心。在物理課堂上，秦x時(shí)常設(shè)置一些簡(jiǎn)單問題讓李鵬回答，關(guān)注他回答問題的情況，并及時(shí)對(duì)他的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，使他在學(xué)習(xí)上有信心。同時(shí)，秦x還時(shí)常把李鵬叫到辦公室、操場(chǎng)等地方，和他聊“家常”，通過聊興趣與愛好，幫助他學(xué)會(huì)如何與他人交往，讓他重拾信心。最終，李鵬在20xx年高考中以高出二本分?jǐn)?shù)線70分成績(jī)考入西華大學(xué)。
在平時(shí)的工作中，秦x始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身專業(yè)提升，認(rèn)真鉆研教材、不斷創(chuàng)新嘗試，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課外，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，秦x注重教法的探索、學(xué)法的指導(dǎo)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)實(shí)績(jī)一直處于同年級(jí)前列。教學(xué)中，他十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽多次獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。
如今，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，秦x堅(jiān)持以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇九
xx，男，51歲，現(xiàn)任xx班班長(zhǎng)。1991年，他從xx招工到xx工務(wù)段，踏上了奉獻(xiàn)武鋼鐵路運(yùn)輸?shù)恼魍尽?0年來，不管是做一名普通工人還是班長(zhǎng)，他都身先士卒、埋頭苦干，始終保持著人那種不畏艱險(xiǎn)、勇挑重?fù)?dān)的本色，用真心凝聚職工，用實(shí)干做出表率，在平凡的崗位上演繹著一名共產(chǎn)黨員樸實(shí)與精彩。
分配到最艱苦的xx工作崗位上，他無怨無悔，勤奮敬業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行。在急、難、險(xiǎn)、重的工作面前，他從不退縮，總是沖鋒在前。
今年夏天，冶煉區(qū)域水溝破壞嚴(yán)重，部督辦工務(wù)段必須及時(shí)整改，為確保鐵路沿線水溝暢通，他接到任務(wù)后，針對(duì)作業(yè)區(qū)域火車流量大，鐵水罐車多等不利安全因素，他立刻與班人員一起多次到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，制訂出合理的施工方案。隨后，他在班組中緊急抽調(diào)了10余人，頂著高溫，冒著酷暑，投入水溝的整修工作中，經(jīng)過十多天的會(huì)戰(zhàn)，終于保質(zhì)保量地完成了水溝維修任務(wù)。深得部、段領(lǐng)導(dǎo)及用戶的好評(píng)。上星期又接到冶金段車間布置會(huì)場(chǎng)的任務(wù)：維修車間大小坑有二十多處，針對(duì)時(shí)間緊，任務(wù)重、安全系數(shù)高的局面，必須做到精益求精，如是他調(diào)動(dòng)全班職工在安全作業(yè)的情況下，搶點(diǎn)搶時(shí)，在一周內(nèi)出色的完成了會(huì)場(chǎng)的布置的任務(wù)。
他們班在工務(wù)段機(jī)動(dòng)性大，作業(yè)區(qū)域變動(dòng)大，如果對(duì)職工的安全教育學(xué)習(xí)不到位，安全防范能力不加強(qiáng)，組織不到位，班前預(yù)知不到位，是絕對(duì)不行的，他每周都要組織班組人員開安全會(huì)，針對(duì)不同作業(yè)區(qū)域采取不同的安全防護(hù)措施。
xx二班全年任務(wù)是整個(gè)xx鐵路機(jī)械搗固，水溝維修，外加對(duì)武鋼鐵路沿線堆放陳年廢枕木回收處理。近段時(shí)間共清理廢枕木5000余根，進(jìn)行機(jī)械搗固長(zhǎng)達(dá)60余公理，共維修水溝7000m、新砌水溝400m，橋洞維護(hù)1000m，預(yù)制溝蓋板800塊，出色的完成了段下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)及臨時(shí)性任務(wù)。
象愛護(hù)自己家人一樣，關(guān)心、愛護(hù)著xx班組這個(gè)集體中的每一位職工。今年，工務(wù)段xx外用工隊(duì)伍思想波動(dòng)較大，勞動(dòng)合同難以簽下來，同志就多次與職工交心談心，耐心細(xì)致地結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)講道理，最終使這些xx職工愉快地簽了合同，安心的工作。自同志擔(dān)任xx班班長(zhǎng)七年以來。他用默默奉獻(xiàn)的行動(dòng)和循循善誘的思想工作帶領(lǐng)班組職工奮力拼搏，在他這種吃苦耐勞、苦干實(shí)干的敬業(yè)精神的影響下，班組發(fā)生了較大變化。他用自己特有的'工作方法和工作態(tài)度，帶出了一支敢打硬仗、技術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的職工隊(duì)伍。他所帶領(lǐng)在的班組從未發(fā)生過事故，也從未出現(xiàn)過任何的安全隱患。
在平凡的xx工作崗位上辛勤耕耘，以他對(duì)崗位的熱愛，默默實(shí)踐著自己的人生價(jià)值和理想，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
平凡崗位的事跡標(biāo)題篇十
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，17年的工作中，她能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的光輝形象。
從師范學(xué)校畢業(yè)，她被分配到農(nóng)村小學(xué)工作，一干就是15年，作為一名村小教師，雖然在簡(jiǎn)陋的教室辦公，只教幾個(gè)孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，作風(fēng)正派，品行端正，為了促進(jìn)教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、教師集會(huì)、撰寫論文、上報(bào)材料等她都能積極參與。在平時(shí)的工作中她時(shí)刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是她能取得成績(jī)的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學(xué)生歡迎、讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的人民教師。
十七年來，她堅(jiān)持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態(tài)度上，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樗钌畹伢w會(huì)到，自己的一言一行可能要影響學(xué)生的一生。所以，她的教案是認(rèn)真的，認(rèn)真到每個(gè)課堂細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)，認(rèn)真到找不到一個(gè)錯(cuò)字。課堂的設(shè)計(jì)，語言的表達(dá)，板書的設(shè)計(jì)，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷用先進(jìn)的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認(rèn)真地深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真參加每一次的新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，記下了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點(diǎn)撰寫成論文，并見諸報(bào)端。
她一直擔(dān)任班主任工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，從沒因?yàn)榧沂碌⒄`一節(jié)課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實(shí)在嚴(yán)重了，就把自己的母親接來看護(hù)孩子，兩個(gè)人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨(dú)生女的她都沒有請(qǐng)一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫(yī)院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國(guó)慶節(jié)前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫(yī)院檢查，結(jié)果被診斷為突發(fā)闌尾炎，醫(yī)生建議馬上手術(shù)，可是她不同意，懇求醫(yī)生用消炎藥幫她堅(jiān)持到國(guó)慶放假，那樣就可以少請(qǐng)假，所以她又帶病上了一天班，結(jié)果疼痛加劇，站都站不穩(wěn)了，無奈下再次來到醫(yī)院，醫(yī)生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會(huì)有生命危險(xiǎn)的?！瘪R上進(jìn)行了手術(shù)，連同國(guó)慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學(xué)就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實(shí)。連續(xù)多年，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班風(fēng)班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也受到了鎮(zhèn)級(jí)的多次表彰。
她從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔(dān)任學(xué)區(qū)教研組組長(zhǎng)，充分發(fā)揮了研究活動(dòng)的參與者、研討活動(dòng)的組織者、研究氛圍的營(yíng)造者的作用。無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，她都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)她們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也從中有所領(lǐng)悟。
給生命一塊成長(zhǎng)的土壤，還世界一片生動(dòng)的風(fēng)景，給生命一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì)，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺(tái)，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業(yè) ，奉獻(xiàn)教育是她不懈的追求!