閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
烈士體會(huì)和收獲篇一
7月26日，提筆寫(xiě)這段話的時(shí)候，距張楠同志犧牲恰是一周年。
一個(gè)人很難記得一年前的某一天他做了什么;一群人很容易忘記一年前身邊發(fā)生了怎樣的故事;一段歷史湮滅一年的時(shí)光，更是不費(fèi)吹灰之力。
這次的報(bào)告會(huì)，在我心里最大的意義就在于此。是的，我們不會(huì)忘記20xx年7月26日，在中國(guó)駐索馬里大使館，張楠同志光榮犧牲;我們不會(huì)忘記，就在犧牲的三個(gè)月前，他遞交了那份傳唱至今的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū);我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在山東總隊(duì)的歷史中，張楠的名字永遠(yuǎn)占有一席之地。
我想，這就叫信仰。這是我們前行的力量，怎敢忘?
歷史的車(chē)輪滾滾碾過(guò)，英雄的英魂永駐我心。
我跟張楠也算是半個(gè)老鄉(xiāng)吧。
我的母親是地地道道的吳橋人。在張楠父母的身上，我仿佛看到了自己父母的身影，全天下的父母都是一樣的望子成龍，但是作為英雄的父母，張爸爸和張媽媽的精神境界是崇高的。“最后一粒米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)?！碑?dāng)這句話從張爸爸的口中說(shuō)出的時(shí)候，不知有多少人為之潸然淚下。
有句話是這樣說(shuō)的：“如果你覺(jué)得你活得很舒服，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀貫槟愀冻?如果你覺(jué)得你活得很安全，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槟愠袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)。”作為軍人，我們就是為祖國(guó)和人民承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人，接過(guò)張楠手中的接力棒，我們責(zé)無(wú)旁貸!
烈士體會(huì)和收獲篇二
隆冬臘月，陰雨霏霏，南京不算很冷，雨花臺(tái)在雨中顯得格外的寂靜悲涼。
雨花臺(tái)位于南京中華門(mén)南，是一座松柏環(huán)抱的俊秀山崗，高約100米，長(zhǎng)約3500米。在1927年之后的一段歲月里，秀麗的雨花臺(tái)卻成了新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)志士最集中的殉難地，有不計(jì)其數(shù)的革命烈士在這里倒在了血泊之中。
走進(jìn)紀(jì)念館，仿佛回到了那個(gè)革命烈火燃燒的年代，一幕幕青年烈士們?yōu)樾轮袊?guó)的解放事業(yè)而不畏生死、殊死拼搏的畫(huà)面映入眼簾，他們中有學(xué)貫中外的青年博士，有未滿18周歲的青蔥少年，有錚錚鐵骨的男子漢，也有不讓須眉的女豪杰……為了民主和解放，為了子孫后代的幸福，他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了民主革命的偉大事業(yè)，用自己的生命詮釋了心中的信仰。
離開(kāi)雨花臺(tái)，坐在回程的中巴上，望著漸漸遠(yuǎn)去的烈士紀(jì)念碑，一股發(fā)自內(nèi)心的力量充盈著我的身體，我知道那是感恩，那是希望。革命的歲月是艱苦的，今天的生活是幸福的，我們當(dāng)感恩；革命的歲月充滿了腥風(fēng)血雨，今天的生活洋溢著和諧溫馨，我們當(dāng)珍惜。沒(méi)有前輩們拋頭顱灑熱血的革命斗爭(zhēng)，怎么會(huì)有我們今日的和諧、安康、幸福生活。也許你還在努力的與生活中的挫折作斗爭(zhēng)，也許你在工作中還沒(méi)有如意暢達(dá)，也許你還面臨著種種的困難，但那又算得了什么呢？如今的那些困難，那些挫折，還有能比革命前輩們撥云見(jiàn)日、取得民主革命的勝利還要艱難的嗎？在半個(gè)多世紀(jì)之前的社會(huì)條件下，他們尚且能一鼓作氣，勇往直前，并最終取得了偉大的勝利，更何況今天的我們呢？也許你正面臨的困難確實(shí)不易克服，但那絕不可能成為阻礙你前行的荊棘。
他們走了，但他們永遠(yuǎn)存在。他們用生命告訴我們，立志遠(yuǎn)行者，當(dāng)堅(jiān)定信念，不忘初心，勇往直前。
烈士體會(huì)和收獲篇三
4月6日上午，在鳳凰山烈士公墓舉行“緬懷先烈、踐行四德”教育大會(huì)。通過(guò)此次教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員干部自身思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，繼承了先烈的革命傳統(tǒng)，樹(shù)立了親民愛(ài)民的公仆情懷和盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。通過(guò)這次活動(dòng)，倡導(dǎo)了說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，增強(qiáng)干部職工的文明意識(shí)，全面提升機(jī)關(guān)形象，同時(shí)也引導(dǎo)了干部職工踐行“四德”，達(dá)到“四緬懷、四樹(shù)立”的要求，即：“緬懷先烈不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，樹(shù)立忘我付出的工作境界;緬懷先烈英勇無(wú)畏的頑強(qiáng)斗志，樹(shù)立攻堅(jiān)破難的拼搏精神;緬懷先烈大公無(wú)私的高尚品質(zhì)，樹(shù)立親民為民的公仆情懷;緬懷先烈鍥而不舍的堅(jiān)定信念，樹(shù)立盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)”。
全體干部職工神情肅穆，向烈士們敬獻(xiàn)花圈，并默哀三分鐘，表達(dá)了對(duì)先烈的崇敬和懷念之情。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境。
回顧我們黨和國(guó)家走過(guò)的歷程，無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們：就是要象他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)，清明節(jié)承載的是一種道德、一種文化，始終以國(guó)家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時(shí)代在變化，我們更是要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，清明節(jié)要寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷，要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用，要表達(dá)對(duì)先人的感恩以及對(duì)先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對(duì)黨史，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說(shuō)明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
烈士體會(huì)和收獲篇四
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，古人的詩(shī)句把清明時(shí)節(jié)人們的心情及氣候?qū)懙萌肽救?。今年學(xué)校就安排我們四年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生去慈城祭掃烈士墓。
老師讓我們每人都手工做一朵白花，去敬獻(xiàn)給烈士。我回家忙乎了二個(gè)多小時(shí)也沒(méi)做出個(gè)樣來(lái)，最后只能厚著臉皮請(qǐng)教媽媽?zhuān)K于把兩條美侖美奐的白花做成了，還帶著兩片綠葉，新鮮的宛若沐浴在春風(fēng)里帶著露珠的真花。
跟著導(dǎo)游來(lái)到烈士墓前，巨大的巖石上幾個(gè)鏗鏘有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼簾，先前的高興勁兒不知不覺(jué)地變成了沉痛。在低沉的哀樂(lè)聲中，我們七個(gè)班級(jí)二百多學(xué)生自動(dòng)排成了正方形的隊(duì)伍。講解員用沉痛的語(yǔ)氣介紹了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪，他是寧波莊橋人，1937年投身革命，1946年在戰(zhàn)斗時(shí)被敵軍所困，他為了戰(zhàn)友的生命，鳴槍示警，把敵人引向自己，在腿部中彈已站不直的情況下，烈士還英勇還擊，最后終因寡不敵眾壯烈犧牲。聽(tīng)著烈士的生平和事跡，眼淚模糊了同學(xué)們的視線。我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，我們今天幸福的生活、美好的日子都是烈士們的生命換來(lái)的呀，鮮紅的紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的，我們有什么理由不好好珍惜?聯(lián)想到自己平時(shí)從未想到這些，我心中不經(jīng)感到愧疚，烈士用生命鮮血換來(lái)的新中國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)被霸權(quán)主義國(guó)家欺凌，而我們今天不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)拿什么去建設(shè)國(guó)家，又有何本事保衛(wèi)祖國(guó)?烈士的鮮血不能白流!祖國(guó)的明天不能毀在我們手中!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)好祖國(guó)，不辜負(fù)老一輩革命者們的遺愿。
烈士體會(huì)和收獲篇五
11月12日，余旭和隊(duì)友駕駛表演飛機(jī)在訓(xùn)練時(shí)，發(fā)生事故墜落到唐山陳家鋪大楊鋪村西南地里。前艙飛行員跳傘成功，后艙女飛行員余旭跳傘時(shí)，彈射時(shí)撞到僚機(jī)副翼，導(dǎo)致跳傘失敗。
犧牲的女飛行員余旭是我國(guó)4名能飛三代戰(zhàn)機(jī)的女飛行員之一，在八一飛行表演隊(duì)中，代號(hào)是“金孔雀”。20xx年10月1日，參加中華人民共和國(guó)國(guó)慶60周年閱兵，擔(dān)任教-8梯隊(duì)三中隊(duì)右二僚機(jī)。20xx年7月29日，駕馭中國(guó)自主研發(fā)的三代戰(zhàn)機(jī)首次單飛。余旭不僅是中國(guó)首批殲擊機(jī)女飛行員，也是中國(guó)第一位殲10戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員。讓人痛心的是，這只折翼的“金孔雀”，將從此消失在蔚藍(lán)色的天空中。
1986年，出生于四川崇州
20xx年，空軍首次招收女殲擊機(jī)飛行學(xué)員，19歲的余旭作為35名幸運(yùn)兒中的一員在20多萬(wàn)名應(yīng)屆高中生中脫穎而出。
20xx年，5位姑娘獲得了駕駛殲-10戰(zhàn)機(jī)的資格，而余旭正是我國(guó)首位殲-10女飛行員。
同年，在新中國(guó)60華誕的閱兵式上，余旭與戰(zhàn)友們一起駕駛教-8戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，并用五道美麗的彩煙將盛典推向高潮。
20xx年，余旭作為“八一”飛行表演隊(duì)的一員首次參加珠海航展?！澳壳澳茱w三代戰(zhàn)斗機(jī)的女飛行員就剩她們四個(gè)?！?BR> 20xx年，“八一”飛行表演隊(duì)7架殲-10表演機(jī)在馬來(lái)西亞第13屆蘭卡威國(guó)際海事與航空展上進(jìn)行了飛行表演，將殲-10靚麗的身影留在了東南亞的上空。
20xx年，珠海航展上，余旭作為兩名參加航展的殲-10女飛行員之一再度參加。
20xx年11月12日，因墜機(jī)不幸犧牲。
飛行表演是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，時(shí)刻與死神打交道，就是這死神奪走了你僅僅三十歲的生命，多希望下一屆航展依然能看到你酷酷的樣子，大家喊你時(shí)你撩一下短發(fā)回頭笑的樣子：一身戎裝回到天上，你依舊是最美的風(fēng)景。這長(zhǎng)空之上，所有人都永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。你知道，在通往藍(lán)天的道路上，有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，需要你耐心地穿越，耐心地挑戰(zhàn)。
而如今，你已飛翔天堂，用生命的力量舞出絢麗的色彩，化作藍(lán)天永翱翔。
愿你安息，來(lái)世做一只自由的小鳥(niǎo)，每一次起落都順利平安。
烈士體會(huì)和收獲篇六
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
烈士體會(huì)和收獲篇七
在骨灰安放儀式上，武警戰(zhàn)士手捧骨灰盒從張楠烈士遺像前走過(guò)。新華社發(fā)(傅新春攝)
“忠誠(chéng)使命血灑異域衛(wèi)士永垂不朽;矢志從軍為國(guó)捐軀英雄青史長(zhǎng)存?！?月2日上午，地處濟(jì)南西北角的粟山殯儀館里第一告別廳懸掛著送別張楠烈士的挽幛。1000余名社會(huì)各界群眾代表齊聚殯儀館，胸佩白花、臂纏黑紗、神情嚴(yán)肅地送烈士最后一程。
張楠生前是武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)上士班長(zhǎng)，駐索馬里使館警衛(wèi)小組成員。7月26日晚，使館所在酒店遭爆炸襲擊，張楠受襲頸部動(dòng)脈破裂，經(jīng)搶救無(wú)效英勇?tīng)奚?。為了祖?guó)的外交事業(yè)，他以28歲青春年華，最后一次向軍旗敬禮，用生命和鮮血鑄起一座忠誠(chéng)衛(wèi)士的不朽豐碑。
哀樂(lè)如歌祭忠魂，挽聯(lián)低垂頌英雄。
懷揣“當(dāng)個(gè)好兵”的夢(mèng)想
“今天還有一位英雄沒(méi)能來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樗麆倓傠x去，他年輕的生命永遠(yuǎn)定格在遠(yuǎn)離祖國(guó)的索馬里海岸。他就是赴外執(zhí)行使館警衛(wèi)任務(wù)的武警戰(zhàn)士張楠?！?月31日下午，在武警總部第xx屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，主持人話音未落，許多戰(zhàn)友已經(jīng)淚眼婆娑。
聽(tīng)到張楠被武警部隊(duì)追授為“中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士”的消息，臨沂支隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張廣忠淚水溢滿雙眼。他是張楠入伍時(shí)的新兵連排長(zhǎng)，20xx年前的往事讓他記憶猶新。
張楠的父親是一位有著20xx年兵齡的老軍人、老黨員，在父親的影響下，他從小就立下從軍報(bào)國(guó)的理想。20xx年12月，張楠懷揣著“當(dāng)個(gè)好兵”的夢(mèng)想應(yīng)征入伍。看到稚氣未脫的這個(gè)毛頭小伙子，張廣忠便想試探一下張楠來(lái)部隊(duì)的打算。“排長(zhǎng)，參軍報(bào)國(guó)是我從小就有的理想。既然來(lái)當(dāng)兵，我就不準(zhǔn)備再回去!”張廣忠感到，這是個(gè)好苗子，一定要把他培養(yǎng)好。
從入伍那天起，張楠就表現(xiàn)得與眾不同。他始終憑借著骨子里那股不服輸、敢拼搏的韌勁兒進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，給自己制訂了“三個(gè)三百”“兩個(gè)三千”計(jì)劃，即每天在同課目完成后，再多做300個(gè)俯臥撐、引體向上和仰臥起坐，早晚再各跑兩個(gè)三公里。很快，他就成了同年兵中的佼佼者，在新訓(xùn)結(jié)業(yè)軍事考核中，取得總評(píng)第一名的好成績(jī)。
他是“警犬都追不上的兵”
新兵下隊(duì)后不久，總隊(duì)給了臨沂支隊(duì)一個(gè)訓(xùn)犬員指標(biāo)。張楠憑著過(guò)硬的軍政素質(zhì)，走進(jìn)了武警總部警犬訓(xùn)練基地。
擔(dān)任訓(xùn)犬員的6年時(shí)間里，他認(rèn)真鉆研警犬訓(xùn)養(yǎng)方法，為支隊(duì)訓(xùn)練了一大批素質(zhì)過(guò)硬的防暴犬、助勤犬?！坝?xùn)犬期間也要保持住良好的身體素質(zhì)?！睘榇?，他給自己制定了高強(qiáng)度的訓(xùn)練計(jì)劃。時(shí)任司務(wù)長(zhǎng)的營(yíng)房股股長(zhǎng)彭運(yùn)祥回憶，幾乎每天都能透過(guò)伙房窗口，看到張楠身穿沙背心、腿綁沙袋在跑五公里，風(fēng)雨無(wú)阻。
“張楠是個(gè)警犬都跑不過(guò)的兵?！痹谥ш?duì)，這個(gè)故事已成為美談。有一次，張楠帶著警犬訓(xùn)練。跑步中，他和警犬較上了勁兒，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。結(jié)果，張楠跑了70多圈，警犬卻累得跑不動(dòng)了，趴在地上伸著舌頭喘粗氣。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，身為“后勤兵”的張楠，軍事訓(xùn)練水平非但沒(méi)有落下，反而突飛猛進(jìn)，取得了跨越式進(jìn)步。因?yàn)檐娛滤刭|(zhì)好，張楠被譽(yù)為“比武專(zhuān)業(yè)戶”，是總隊(duì)特戰(zhàn)隊(duì)的名人。“張楠本來(lái)有腰椎間盤(pán)突出，但從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦。他身體素質(zhì)不是最好的，但卻是訓(xùn)練中最刻苦的?！苯M織20xx年總隊(duì)狙擊手比武的訓(xùn)練處參謀王瑋，說(shuō)起張楠至今難以忘懷：武裝越野最后一段是長(zhǎng)達(dá)1公里的陡坡，大家的腿都已經(jīng)麻木失去知覺(jué)了。只見(jiàn)張楠邊沖刺邊取下一根曲別針，不斷用針尖刺著大腿往前沖。跑完后，只見(jiàn)他的大腿腫了一大片，上面滲出的鮮血都已經(jīng)風(fēng)干了。
傷病床上寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”
去年9月，上級(jí)選拔赴索馬里使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)人員。作為臨沂支隊(duì)的特戰(zhàn)骨干，張楠第一個(gè)申請(qǐng)報(bào)名。
但大家都知道張楠的情況特殊，他父母年歲已大，家中姐弟兩人，唯一的姐姐一個(gè)多月前因患乳腺癌去世。第二天支隊(duì)政委王榮茂就打來(lái)電話了解情況。
“政委，我好好想過(guò)了，這20xx年一直都在訓(xùn)練場(chǎng)苦練本領(lǐng)，就是為了能夠得到施展的機(jī)會(huì)，也許錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，我會(huì)遺憾一輩子?！彪娫掃@頭，張楠語(yǔ)氣堅(jiān)定而執(zhí)著。王榮茂從電話里聽(tīng)出了他的決心。
兩天后，張楠接到了參加索馬里警衛(wèi)選拔的通知。
今年2月，張楠憑借超人的毅力和韌勁，通過(guò)層層選拔，最終以全優(yōu)成績(jī)從500多名備選對(duì)象中脫穎而出，隨隊(duì)進(jìn)駐索馬里首都摩加迪沙，成為一名光榮的使館警衛(wèi)戰(zhàn)士。
參加警衛(wèi)任務(wù)后，張楠作為小組骨干，經(jīng)常帶隊(duì)護(hù)衛(wèi)大使外出參加外事活動(dòng)，不僅要充分預(yù)想和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，有時(shí)還深入險(xiǎn)地，勘察路線和地形。今年4月14日，我駐索馬里大使館外兩公里處遭受炸彈襲擊，造成21人死亡。警衛(wèi)隊(duì)員聽(tīng)到爆炸和槍聲后，迅速保衛(wèi)使館人員。張楠在透過(guò)窗口觀察情況時(shí)，一顆流彈擊中他的左胸。頓時(shí)，鮮血噴涌而出。張楠咬緊牙關(guān)，仍然持槍屹立，直到戰(zhàn)友將其送往醫(yī)院。經(jīng)檢查，他胸部受傷位置，距心臟只有1厘米。
事件發(fā)生后，武警山東總隊(duì)司令員李蘇鳴第一時(shí)間打去了慰問(wèn)電話，決定另派隊(duì)員接替他的工作，請(qǐng)他回國(guó)治療。司令員的話音剛落，張楠變得激動(dòng)起來(lái)：“報(bào)告首長(zhǎng)，我的傷真的不算什么，我要繼續(xù)留在這里。我愿意繼續(xù)接受戰(zhàn)火的洗禮和考驗(yàn)。”
第二天，總隊(duì)黨委就收到了張楠躺在病床上寫(xiě)下的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)?？傟?duì)政委王愛(ài)國(guó)告訴記者，張楠那一句句錚錚誓言讓人感到無(wú)比震撼：“我要繼續(xù)和警衛(wèi)小組全體戰(zhàn)友生死與共、一起奮斗，完成黨和組織交給我的這項(xiàng)光榮使命!”
異國(guó)他鄉(xiāng)寄來(lái)思想?yún)R報(bào)
今年6月20日，張楠給一中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)崔效才打電話：“要半年總結(jié)了，我想?yún)R報(bào)一下思想。”
就在張楠犧牲后的第二天，崔效才收到了他從異國(guó)他鄉(xiāng)寄來(lái)的思想?yún)R報(bào)，整整7頁(yè)紙，全部用鋼筆工工整整寫(xiě)就。拿著思想?yún)R報(bào)，崔效才淚流滿面，里面的話語(yǔ)字字讓他感動(dòng)：“帶著各級(jí)首長(zhǎng)的親切囑托和殷切希望來(lái)到這陌生的國(guó)家，我心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔，我愿意為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)出一切，甚至甘愿奉獻(xiàn)我的全部?！?BR> 張楠參加完“駐索馬里使館警衛(wèi)培訓(xùn)”回到中隊(duì)時(shí)，崔效才開(kāi)玩笑說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)在國(guó)外執(zhí)勤補(bǔ)助挺高的。沒(méi)想到，張楠竟反問(wèn)了一句：“一個(gè)軍人應(yīng)該跟錢(qián)近，還是跟黨近?為了錢(qián)，我可以不去。但能實(shí)現(xiàn)軍人的理想，我義無(wú)反顧!”
入伍20xx年來(lái)，張楠矢志強(qiáng)軍、獻(xiàn)身使命，2次榮立個(gè)人三等功，被總隊(duì)表彰為“十佳訓(xùn)練標(biāo)兵”“十佳優(yōu)秀士官”?！皬埌嚅L(zhǎng)是個(gè)甘于奉獻(xiàn)自我的人，支隊(duì)的30多名特戰(zhàn)骨干都是他帶出來(lái)的?！闭f(shuō)起老班長(zhǎng)，支隊(duì)一中隊(duì)班長(zhǎng)姜飛哭紅了眼圈。
“張楠是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是我們的好戰(zhàn)友、好兄弟，他雖然走了，但我們會(huì)把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去?！痹趶堥倪z體告別儀式上，同是在“7?26”這起恐襲事件中負(fù)傷的武警戰(zhàn)士王旗告訴本報(bào)記者，張楠是真正的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)接過(guò)英雄手中的鋼槍?zhuān)^續(xù)奔赴去索馬里執(zhí)行任務(wù)，沿著烈士戰(zhàn)斗過(guò)的足跡奮勇前進(jìn)。
烈士體會(huì)和收獲篇八
4月2日星期六，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。遼化三小的操場(chǎng)上，五、六年級(jí)的師生早已站好了方塊隊(duì)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，最扎眼的就是我們胸前那朵小白花，那是我們前一天親手制作的，因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下步行前往遼陽(yáng)市烈士陵園，去祭掃為解放遼陽(yáng)英勇?tīng)奚母锩攘覀儭?BR> 我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從操場(chǎng)出發(fā)，步行來(lái)到了遼陽(yáng)市烈士陵園。首先映入眼簾的是廣場(chǎng)中心那高大的烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上刻著八個(gè)大字：“革命烈士永垂不朽”。廣場(chǎng)周?chē)?，放眼望去，青松翠柏，它們就像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)著英魂。
祭掃儀式開(kāi)始了，大會(huì)第一項(xiàng)：少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈，爾后，我們?cè)诒瘔训牡囊魳?lè)中向革命英雄默哀致敬......終于輪到我們上臺(tái)了，我快速地輕撫了一下胸前的小白花，我站在第一排，我想自己的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不能出錯(cuò)。因?yàn)樵趯W(xué)生組成的方陣中，只有我們遼化三小五年四班的同學(xué)站在紀(jì)念碑高臺(tái)兩旁，一左一右，各兩排。主持人孫海天和張喻琪一同走上臺(tái)作演講并主持，當(dāng)宣布少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞時(shí)，我的心里像是住進(jìn)了一只小兔子，咚咚咚地直跳。因?yàn)槲覀円f(shuō)誓詞了，雖然只有三句話，但是，我還是很緊張、興奮，畢竟我是第一次站在紀(jì)念碑前宣讀誓詞。
后來(lái)，我們還參觀了兩層樓的烈士紀(jì)念館，那里的屋頂有一個(gè)紅色的大五角星，在館內(nèi)我看到英雄們的照片和光輝事跡，雷鋒就是其中的一位。那里還展出了先烈們使用的木槍盒、鐵手槍、大炮等實(shí)物;介紹了遼陽(yáng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的資料，看著微型實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，我仿佛聽(tīng)著一聲聲吶喊與炮火聲，我的心里更是對(duì)先烈們充滿了敬仰之情，革命先烈是多么的英勇呀!
走出紀(jì)念館，我再次仰望高大聳立的烈士紀(jì)念碑，這次祭掃烈士墓使我更加感到：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)祖國(guó)的和平與安寧，他們對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民忠貞不渝，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們加倍學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。
革命烈士，永垂不朽!
烈士體會(huì)和收獲篇九
今天是中國(guó)第一個(gè)全國(guó)公祭的烈士紀(jì)念日，明天就是國(guó)慶節(jié)。對(duì)正式設(shè)立烈士紀(jì)念日，輿論的支持度很高。一段時(shí)間以來(lái)，輿論場(chǎng)上圍繞愛(ài)國(guó)等國(guó)家認(rèn)同的核心概念出現(xiàn)很多爭(zhēng)論，人心似乎“散了”。而對(duì)設(shè)立烈士紀(jì)念日的普遍支持反映出公眾心理的另一面。人們緬懷他們，這是公眾政治及社會(huì)情懷的明確投射和寄托。新時(shí)期的國(guó)家認(rèn)同有了不同于過(guò)去的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)，但它是存在的，而非虛無(wú)的。
自近代以來(lái)，中國(guó)充滿苦難，道路曲折，但到了今天，人們看到過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中國(guó)崛起的總趨勢(shì)，并對(duì)這一進(jìn)程予以認(rèn)同。這應(yīng)是今人有愿望和興致大規(guī)模緬懷獻(xiàn)身于這一進(jìn)程烈士們的基礎(chǔ)性原因。
新中國(guó)是中華民族幾代人復(fù)雜探索的成果，現(xiàn)政權(quán)公布的烈士名單跨越了當(dāng)年黨派力量的界限，這代表了全民族政治認(rèn)識(shí)的升華。這種升華會(huì)有很寬闊的內(nèi)涵，它促進(jìn)了新中國(guó)是“中國(guó)”概念的延伸和放大，為社會(huì)增加了凝聚力。
現(xiàn)代社會(huì)的最大特點(diǎn)之一就是批評(píng)和牢騷滿天飛，離心力無(wú)處不在。與此同時(shí)，每一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家又都有根植于歷史和思想深處的政治定力。成功設(shè)立烈士紀(jì)念日這件事明確提示我們，當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)并非像有些人所說(shuō)的那樣，已是思想政治上的一盤(pán)散沙。在與政治有關(guān)的領(lǐng)域，這個(gè)國(guó)家有共同的感動(dòng)，共同的景仰，在從哪里來(lái)向哪里去的問(wèn)題上，我們并非像互聯(lián)網(wǎng)顯示的那樣四分五裂。
中共烈士占了國(guó)家烈士的很大一部分，從雨花臺(tái)到全國(guó)各地人民軍隊(duì)烈士以及殉難共產(chǎn)黨員的紀(jì)念場(chǎng)所，吸引著社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注和尊敬。這一切所展示的并非這個(gè)時(shí)代精神的斷壁殘?jiān)?，它們就是社?huì)凝聚的基石。
誠(chéng)然，人們緬懷為創(chuàng)建新中國(guó)做出犧牲的烈士們，其實(shí)包含對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的期許和更高追求。這兩者的相互作用催生了相當(dāng)多樣的情感，它們經(jīng)常是國(guó)家現(xiàn)實(shí)政治的壓力，而非保護(hù)傘。
烈士的血不能白流，這是很多有不同思想傾向的人都同意的一句話。說(shuō)到底，緬懷烈士為中國(guó)社會(huì)提供的是積極動(dòng)力，是鞭策和拷問(wèn)。
中國(guó)的烈士數(shù)量在全世界都是罕見(jiàn)的，它反映了中國(guó)國(guó)家道路形成過(guò)程的艱難和慘烈，也是中華民族為成立新中國(guó)所付代價(jià)之大的印證。新中國(guó)是全民族非常嚴(yán)肅的選擇，不斷完善它，促進(jìn)它的全面成長(zhǎng)，使之成為可以容納中華民族所有雄心、滿足人民各種需求的理想國(guó)家，這是今天和今后幾代中國(guó)人面對(duì)共和國(guó)烈士的莊嚴(yán)責(zé)任。
大量烈士們獻(xiàn)身于締造新中國(guó)，我們應(yīng)致力于打造國(guó)家前進(jìn)的慣性能力，這兩大步的結(jié)合才能組成中國(guó)從舊時(shí)代走向未來(lái)的完整系統(tǒng)。我們所有人都生活在中國(guó)復(fù)興的滾滾洪流中，看清未來(lái)很難，但通過(guò)把過(guò)去連成線，我們能大致判斷未來(lái)的方向。
緬懷、尊重烈士的國(guó)家，道德底線不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉默。集體追求的慣性即使微弱了，也會(huì)不斷歸來(lái)。事實(shí)證明，新中國(guó)就是這樣的政治—道德體。與烈士道德示范南轅北轍的東西，在我們的社會(huì)里決不可能長(zhǎng)久。
烈士體會(huì)和收獲篇十
逝如楠木長(zhǎng)留香，英雄精神勵(lì)后人。把生命定格在了索馬里的張楠，卻早已改變了人們對(duì)"戰(zhàn)友"這個(gè)詞的理解。
據(jù)廣播《山東新聞》報(bào)道，“20xx年7月25日，星期五?，F(xiàn)在召開(kāi)隊(duì)務(wù)會(huì)，組長(zhǎng)給我們提了要求，主要是提高警惕、加強(qiáng)訓(xùn)練、確保安全等等，下步一定要更加努力，積極完成好任務(wù)。”這是張楠的最后一篇日記，更加努力、積極完成好任務(wù)，是他留給這個(gè)世界最后的承諾。
在駐索馬里的七名戰(zhàn)友中，趙團(tuán)軍是最特殊的一位，他和張楠共同經(jīng)歷了最后的生死瞬間：“最后一句話就是‘團(tuán)軍，我不行了’，他說(shuō)完這句話，眼睛就往外翻了，整個(gè)人就軟地下了，我眼睜睜看著他這樣。”
時(shí)隔一年，現(xiàn)在再回憶起當(dāng)時(shí)的情景，趙團(tuán)軍依然很激動(dòng)。他說(shuō)他總是時(shí)時(shí)刻刻就會(huì)想起張楠。想起他手把手教他打槍?zhuān)炎约嚎偨Y(jié)的射擊口訣跟他分享，想起赴索馬里登機(jī)前，他大包小包從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，只憨憨地笑，在索馬里過(guò)年時(shí)，卻變戲法似的從他的大包小包里掏出春聯(lián)、氣球、中國(guó)結(jié)等，還是憨憨地笑。想起共同執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，張楠把身體擋在大使前面時(shí)的那個(gè)眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起槍就想起他，躺在同一個(gè)戰(zhàn)壕中，他雖然去了，我活著爬出來(lái)了，雖然他犧牲之前，他沒(méi)有向我交代什么，但我知道，不管是在部隊(duì)發(fā)展也好，還是孝敬爸媽也好，我的責(zé)任我知道，替他完成他未完成的意愿。”
犧牲的消息傳回國(guó)內(nèi)之后，張楠昔日的戰(zhàn)友們陷入了悲痛之中。但在張楠犧牲后的第五天，武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華卻收到了一份特殊的思想?yún)R報(bào)，“當(dāng)時(shí)我打開(kāi)那個(gè)信封的時(shí)候，我一看就是張楠的字，我的心里那種說(shuō)不出來(lái)。他說(shuō)‘如果祖國(guó)需要，我可以為了外交事業(yè)獻(xiàn)出我自己的生命’，他是這么說(shuō)的，也是這么去做的?！?BR> 現(xiàn)在，一中隊(duì)每次點(diǎn)名的時(shí)候，依然會(huì)喊起張楠的名字，全中隊(duì)的官兵集體答到。在中隊(duì)組織射擊訓(xùn)練時(shí)，戰(zhàn)友們都會(huì)在1號(hào)射擊位置架設(shè)上總隊(duì)唯一的那一把高精狙擊步槍?zhuān)瑥堥?jīng)用它刷新了特戰(zhàn)記錄。武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士宋名烜：“我們張楠班長(zhǎng)，從新兵下連開(kāi)始對(duì)我的思想引導(dǎo)，到以后他敢為人先、不怕?tīng)奚木?，我感覺(jué)在我以后遇到任何情況、危急時(shí)刻，我會(huì)隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的一切?！?BR> 20xx年12月25號(hào)，臨沂平邑發(fā)生礦難，張楠生前所在部隊(duì)武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)參與了全程救援。在零下二十多度的極寒天氣下，官兵們堅(jiān)守42天，終于完成任務(wù)。武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華回憶：“站在那里三十幾個(gè)小時(shí)，六七十個(gè)小時(shí)，都筆挺筆挺的，手都凍爛了，腳上磨著泡，眼睛上都是霜，總想著張楠在激勵(lì)著我們，如果說(shuō)我們干不好，我們就愧對(duì)了英雄流盡的最后一滴血。”
張楠年僅28歲的生命永遠(yuǎn)定格在了異國(guó)他鄉(xiāng)，但好兵張楠卻永遠(yuǎn)都在。
烈士體會(huì)和收獲篇十一
“巍巍寶塔山，滾滾延河水” ,神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)延安的了解越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)革命的圣地也就越來(lái)越向往。
6月27日,在局黨組的組織下，我終于就要到達(dá)中國(guó)革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動(dòng)，一種說(shuō)不清是亢奮、敬重還是虔誠(chéng)的情緒充滿了我的心扉。當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí)，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行參觀先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X和棗園，現(xiàn)場(chǎng)觀看了聆聽(tīng)了解說(shuō)員翔實(shí)而生動(dòng)的講解，我才知道以前從書(shū)本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡(jiǎn)單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。
延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上。可以說(shuō)，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒(méi)有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。
同時(shí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和旅行，我還深刻的感覺(jué)到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們都我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。局領(lǐng)導(dǎo)在工作重，人手不足的情況下，還安排我們出來(lái)學(xué)習(xí)參觀受教育，給我們充電、洗腦、加油的機(jī)會(huì);唐局長(zhǎng)明知自己身體不宜上山，寧可在上下當(dāng)后勤，也要給我們攀登華山的機(jī)會(huì)，只為了讓我們不留下遺憾;華山上因?yàn)槲彝瘸榻?，大家情愿放棄了近在咫尺的南峰，這也許可能是許多老同志一生中唯一次登上華山的機(jī)會(huì);路上我出現(xiàn)腹瀉時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老同志多次對(duì)我噓寒問(wèn)暖!想想他們，再比比自己，差距真的不是一點(diǎn)。
這次的學(xué)習(xí)，我上了一堂人生觀、價(jià)值觀、世界觀的生動(dòng)一課，讓我洗了一次大腦，凈化了一次人生靈魂，吸收了很多精神食糧，我一定會(huì)努力彌補(bǔ)我自身不足，樹(shù)立正確的人生觀，在學(xué)習(xí)上多讀書(shū)，在工作上多思考，在業(yè)務(wù)上多鉆研，在思想上多追求，回到工作崗位用一個(gè)新姿態(tài)，新精神、新干勁，為藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
烈士體會(huì)和收獲篇十二
烈士是人類(lèi)歷史上最令人敬仰的群體之一，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)與民族的榮譽(yù)，獻(xiàn)出了自己的生命。他們雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世，卻永遠(yuǎn)留在了我們的心間，我們要繼承他們的遺志，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，真正做一位有擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)社會(huì)的人。
第二段：烈士的精神
烈士的殉國(guó)精神具有很強(qiáng)的感染力與號(hào)召力。親人在世，國(guó)家為家，烈士的行為告訴我們，對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)國(guó)精神是時(shí)代賦予我們的義務(wù)。通過(guò)了解這些烈士的事跡，我們深深感受到了他們的愛(ài)國(guó)之心與無(wú)私之情，他們的行為令人肅然起敬，讓我們思考著自己應(yīng)該如何才能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：烈士的獻(xiàn)身精神
烈士以自己的生命為代價(jià)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，喚起了人們對(duì)于愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、忠誠(chéng)的重視。他們的無(wú)私、忠誠(chéng)、勇敢無(wú)畏的獻(xiàn)身，讓我們信仰這個(gè)世界被公正善良和寬容所統(tǒng)治。在緬懷他們的過(guò)程中，我們應(yīng)該感性去對(duì)待烈士的精神，將這種精神化為行動(dòng)，讓更多的人嘗試發(fā)揚(yáng)這種精神。只有在人們共同的奮斗中，國(guó)家才會(huì)更加蓬勃發(fā)展，文明社會(huì)才會(huì)更加繁榮發(fā)展。
第四段：烈士的愛(ài)國(guó)行動(dòng)
烈士的愛(ài)國(guó)精神不僅表現(xiàn)在獻(xiàn)身上，還體現(xiàn)在很多行動(dòng)中，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、反腐斗爭(zhēng)等。他們身先士卒，始終堅(jiān)守著國(guó)家與人民的利益，全身心地付出。這種堅(jiān)定不移的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，也為后來(lái)者樹(shù)立了標(biāo)桿，讓人們明白到如果能夠如烈士般，為國(guó)出力，那么國(guó)家必然會(huì)感懷萬(wàn)分，它將以更加熱情的姿態(tài)回報(bào)我們的付出。
第五段：烈士的意義
烈士是歷史傳承而來(lái)的珍貴財(cái)富，他們以自己的獻(xiàn)身精神鑄就了民族榮光，成就了國(guó)家的偉大。他們對(duì)于我們意義深遠(yuǎn)，以他們?yōu)榘駱?，我們要銘記祖?guó)的恩情，將祖國(guó)和人民放在心中最高的位置，以烈士為榜樣，將自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)融合起來(lái)，拼盡自己最大的力量，為祖國(guó)建設(shè)、為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！我們永遠(yuǎn)緬懷烈士，以他們?yōu)殍b，牢記他們的精神。
烈士體會(huì)和收獲篇十三
第一段：引言（100字）
作為一個(gè)中華民族的子孫后代，我們?yōu)槟切嵫序v的烈士而感到自豪。他們?cè)?jīng)用自己的鮮血和生命，為我們的國(guó)家、為我們的民族，奉獻(xiàn)了一切。今天，我們依然可以從這些烈士的事跡中獲得許多啟示和啟發(fā)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，著眼于未來(lái)。
第二段：烈士的信仰和精神（250字）
每一位烈士都有自己的信仰和精神。他們?yōu)榱斯餐男叛?，不懼犧牲、誓死捍衛(wèi)。正是這種信仰讓他們成為了斗士，成為了英雄。烈士沒(méi)有言語(yǔ)輕重之分，更沒(méi)有功過(guò)之分。他們只以行動(dòng)證明自己的信仰和精神，為后世樹(shù)立了不朽的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，要懷抱公正、良心和正義，不懼困難和艱險(xiǎn)。要像烈士一樣，用堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的精神，迎難而上，開(kāi)辟一條屬于自己的成功之路。
第三段：烈士的犧牲和奉獻(xiàn)（250字）
烈士的犧牲和奉獻(xiàn)是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。他們用自己的鮮血和生命，換來(lái)了我們今天的安居樂(lè)業(yè)。以勇士之姿跨越溝壑、救援群眾，以捐軀之志保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)和平，這一切都是我們應(yīng)該銘記的。烈士用自己的付出證明了什么是真正的愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)，讓我們懂得了對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民應(yīng)該具有的責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)該以烈士為榜樣，更加珍愛(ài)生命、關(guān)注國(guó)家、愛(ài)護(hù)人民，為美好和平的未來(lái)我們積極努力。
第四段：烈士的精神影響（300字）
烈士的精神影響是深遠(yuǎn)的。他們的獻(xiàn)身精神，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的愛(ài)國(guó)熱情。他們的英勇事跡，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的斗志和勇氣。他們的為民服務(wù)，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的民俗情懷。他們的愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的民族意識(shí)。我們要把他們作為紅色基因中的優(yōu)秀代表，傳承和發(fā)揚(yáng)好中國(guó)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要把烈士精神融入到我們的血液和靈魂中，時(shí)刻牢記祖國(guó)的需要和人民的心聲，將美好的愿望變作實(shí)際的行動(dòng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
烈士是中華民族的驕傲，他們是輝煌歷史的見(jiàn)證者和開(kāi)創(chuàng)者，也是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬和期待。在今天，我們要不斷學(xué)習(xí)烈士的精神，提高愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)信仰信念，傳承國(guó)家文化基因，踐行公民責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們可以用自己的努力，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)好自己的文化精神，肩負(fù)歷史和未來(lái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓一個(gè)更加美好的未來(lái)成為可能性。
烈士體會(huì)和收獲篇十四
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過(guò)成功的體驗(yàn)，也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái)，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過(guò)程中，教師自覺(jué)地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書(shū)教學(xué)生，而不是教教科書(shū)的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書(shū)匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維，豐富了語(yǔ)言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問(wèn)題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開(kāi)放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒(méi)有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。
烈士體會(huì)和收獲篇十五
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬(wàn)顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過(guò)；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無(wú)難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
烈士體會(huì)和收獲篇十六
清明節(jié)是踏青、掃墓的好時(shí)光。今天，我和爸爸媽媽去日照烈士陵園掃墓。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我拉著爸爸媽媽?zhuān)炔患按叵扰苋チ巳照毡﹦?dòng)紀(jì)念館。什么是暴動(dòng)呢？我看見(jiàn)了這七個(gè)大字，就問(wèn)爸爸媽媽。暴動(dòng)就是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗壓迫我們的侵略者。媽媽耐心地為我講解。聽(tīng)了這些話，我便對(duì)日照暴動(dòng)紀(jì)念館充滿了好奇。
進(jìn)去以后，我看見(jiàn)了安哲和鄭天九的生平簡(jiǎn)介。我還看見(jiàn)了安哲用過(guò)的桌椅。安哲帶領(lǐng)日照農(nóng)民、工人等所有的日照人員發(fā)起的暴動(dòng)圖片、文字。以前，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，日本鬼子抓住了安哲，把他綁起來(lái)殺了想到這里，我的鼻子酸酸的，眼睛上的淚珠不停地在眼眶上打轉(zhuǎn)。千萬(wàn)不要哭??！
我們又去了人民烈士紀(jì)念碑，上面有密密麻麻的烈士名字，也有無(wú)數(shù)的花圈，大概是有人也為了紀(jì)念他們吧。隨后，我們又去了無(wú)名烈士紀(jì)念碑，爸爸說(shuō)：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有好多烈士還沒(méi)來(lái)得及留下名字就犧牲了。
我終于明白了為什么植物好像在哭泣。它們是為了和平！烈士不是平白無(wú)故的犧牲的，是為了我們美好的'生活！今天，我們?yōu)槭裁磿?huì)有這么幸福的生活呢？是用烈士的身軀和鮮血換來(lái)的！他們生的偉大，死的光榮！
烈士體會(huì)和收獲篇十七
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
烈士體會(huì)和收獲篇十八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛(ài)至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹(shù)立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專(zhuān)、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過(guò)渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽(tīng)得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹(shù)立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開(kāi)，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開(kāi)手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請(qǐng)進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開(kāi)。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問(wèn)題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒(méi)有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
烈士體會(huì)和收獲篇十九
xx年xx月xx日，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在學(xué)生黨支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，坐了二十多分鐘的車(chē)到達(dá)堡子城公園，穿過(guò)那條青石小路，我們就看到了涪陵區(qū)人民英雄紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑是那么莊嚴(yán)、肅穆，讓人不由得肅然起敬。首先我們站好隊(duì)，認(rèn)真聆聽(tīng)了書(shū)記的致辭及對(duì)烈士們的生平介紹。我抬頭仰望，烈士雕像拿著長(zhǎng)矛作著戰(zhàn)斗的模樣，像是隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒，做出犧牲、無(wú)怨無(wú)悔。我相信，我們今天所要學(xué)習(xí)的正是這樣一種無(wú)私無(wú)畏的精神。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們集體齊唱了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，氣勢(shì)恢弘的聲音完整地詮釋了我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)意、敬意，同時(shí)也讓我們更深的體會(huì)到，正是由于革命烈士的英勇不屈和無(wú)謂犧牲才能有我們今天的幸福生活。接著是在烈士墓前默哀，我們衷心的感激革命烈士的付出換來(lái)我們今天的安逸生活，同時(shí)也在心里默默地下定決心，定要努力學(xué)習(xí)，為先輩們的遺留，為祖國(guó)的未來(lái)!我們每一個(gè)班都為積極響應(yīng)這次活動(dòng)，而積極的作了準(zhǔn)備。每一個(gè)班的代表發(fā)言致辭，緬懷革命先烈，唱紅歌、讀經(jīng)典、舞出民族風(fēng)，展現(xiàn)了我們青年一代對(duì)民族與革命的傳承與發(fā)揚(yáng)。
今天，我們站在了這里，學(xué)習(xí)先烈們的事跡，更重要的是一種信仰，一種理念，為民族與革命事業(yè)的堅(jiān)定付出。我們的世界開(kāi)始和平了，我們的時(shí)代更先進(jìn)了，或許我們并不需要如先烈們般拋頭顱、灑熱血了。但是，我們卻要時(shí)刻銘記，我們今天的美好是怎么來(lái)的，一批又一批的先烈們犧牲了，可是他們卻永遠(yuǎn)活在了我們心里?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”“居安思危”都是前輩們留下的寶貴財(cái)富，“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)更是不能忘，不可忘!學(xué)習(xí)革命烈士們的光榮事跡，傳承革命先輩們的偉大精神，于今天的我們有著更為深刻的意義。
“革命烈士永垂不朽”。時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息，卻沖刷不了我們對(duì)革命烈士的懷念，當(dāng)年烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年那硝煙彌漫的天空如今已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。生活在燦爛陽(yáng)光下的中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記先烈們的英明。我們將永遠(yuǎn)繼續(xù)先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
各個(gè)時(shí)期的'革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚(yáng)先烈的崇高精神，革命傳統(tǒng)要牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的今天社會(huì)安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、人民安居樂(lè)業(yè)的美好生活。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們的國(guó)情，時(shí)代的發(fā)展更是不允許我們推卸肩負(fù)的責(zé)任。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，國(guó)與國(guó)之間，洲與洲之間更加密不可分。這更考驗(yàn)我們的能力，奮起直追，循著革命先烈的足跡，帶著革命先輩的精神，為中華民族的弘揚(yáng)與發(fā)展而不懈奮斗!
走出紀(jì)念館，我再次仰望高大聳立的烈士紀(jì)念碑，它就在那里，無(wú)悲無(wú)喜，無(wú)怨無(wú)悔，卻承載著中華民族最偉大的精神;卻鞭策著我們，一代又一代的后來(lái)者，不忘昨天，珍惜今天，奮斗明天!
烈士體會(huì)和收獲篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
烈士就是指那些在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國(guó)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中以及為爭(zhēng)取大多數(shù)人的合法正當(dāng)利益而壯烈犧牲的人員。下面是小編為大家整理的參觀烈士陵園心得收獲2022，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
參觀烈士陵園心得收獲1
20__年3月31日，在清明來(lái)臨的前夕，我們一行十幾個(gè)人，在駱校長(zhǎng)和王辰老師的帶領(lǐng)下，一起乘車(chē)來(lái)到了萬(wàn)埠烈士陵園進(jìn)行緬懷先烈、祭掃教育活動(dòng)。
進(jìn)入陵園內(nèi)，仰目可以看到矗立的烈士紀(jì)念碑，立于陵園中心的高峰之巔，高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，我們集體向革命烈士三鞠躬，表達(dá)了我們心中的景仰之情。并宣誓好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)。隨即又來(lái)到了烈士墓碑前，墓碑上刻著周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林的革命先烈的名字，名字刻在紀(jì)念碑上，是革命烈士英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的財(cái)富，那是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的民族精神。先烈們用鮮血和生命告知世界，我們是不可侵犯和戰(zhàn)勝的。
我們又參觀了烈士的事跡，他們仿佛在給我們講訴了一個(gè)可歌可泣的英雄故事。周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林多次立下戰(zhàn)功。在1977年6月中旬，潦河發(fā)生了特大洪水，上級(jí)任命周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林三位同志為同機(jī)組人員執(zhí)行抗洪救災(zāi)任務(wù)。為了及時(shí)把黨的關(guān)懷和抗洪救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)人民手中，搶救被洪水圍困的人民群眾，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)決完成抗洪救災(zāi)的飛行任務(wù)。6月17日上午，在飛往安義縣途經(jīng)高安縣時(shí)，因天氣突變，濃霧彌漫，造成飛機(jī)失事，三位同志不幸壯烈犧牲的英雄故事。烈士們?yōu)閲?guó)家的解放和繁榮強(qiáng)盛而奮斗的壯麗生涯，革命先烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我們深切的感受到，正是我國(guó)幾代優(yōu)秀中華兒女的努力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為中國(guó)的崛起、中華民族的復(fù)興發(fā)揮了巨大的作用。
革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰(zhàn)。用我們這一代人特有的風(fēng)格去描繪未來(lái)，讓我們的未來(lái)更加美好、和諧。
參觀烈士陵園心得收獲2
今天，風(fēng)和日麗。早晨飯后準(zhǔn)備參觀紅安革命先烈陵園呢，走了不到兩公里的路程，到達(dá)了革命烈士陵園的門(mén)前，每個(gè)人都仿佛被這諸多將軍氣魄給震驚了，站好隊(duì)正標(biāo)齊，這不單指是為了電視臺(tái)攝影，更是體現(xiàn)出我校軍人的作風(fēng)。
只見(jiàn)書(shū)記為我們請(qǐng)了導(dǎo)游講解，我們從進(jìn)大門(mén)一刻起她就開(kāi)始介紹，一副鎮(zhèn)定嚴(yán)肅的樣子，帶著我走到墓碑了，停下教我們唱黃安抗戰(zhàn)人民哼唱的那首歌，短短幾句歌詞，充分突出當(dāng)時(shí)男兒打仗，女的送飯含義，片刻后來(lái)到大殿“黃麻起義，鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念館”。映入眼簾的是中國(guó)紅四方面軍的塑像，兩人騎著馬，握著槍?zhuān)路鹪诟呗晠群爸拔覀円灶B強(qiáng)的意志與敵人的惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。
隨后我們跟著進(jìn)入了內(nèi)廳，墻上掛著放許許多多烈士簡(jiǎn)介，以及圖文，沒(méi)聽(tīng)清楚導(dǎo)游在那里講，只是顧著自己看自己的喲!上了二樓只見(jiàn)一長(zhǎng)幕拉開(kāi)了我們眼界，仿若身臨其境般在戰(zhàn)火消煙中聽(tīng)?wèi)?zhàn)士奮勇殺敵，突破敵人防守，組成的趕死隊(duì)。頂樓是掛著幾位將軍的圖標(biāo)與大別山圖，不愧為我們的將軍縣。
稍后來(lái)到了董必武紀(jì)念館，不僅有些他的畫(huà)像，還有他生平的光輝事跡了，不光只有他還有我們的從木匠工到將軍——李先念也依舊受人敬仰啊，這么多景觀，唯獨(dú)使我記憶留心的真人塑像，一位老爺爺坐在自家門(mén)前，叼著煙竿，他的小孫子捧著籃子，籃里裝滿稻谷仔，多么和諧的田園風(fēng)光。再就是一副畫(huà)，畫(huà)得是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)押著敵人，后面有著高矮胖瘦不一的八路們，極為風(fēng)趣。
此行使我明白了，明白當(dāng)一位偉人不容易，首先自己得起到模范作用，這樣自己不能驕傲，要發(fā)揚(yáng)身上良好的品性。今后的日子里我們要珍惜每一天，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)了。
參觀烈士陵園心得收獲3
今年國(guó)慶，我們少先隊(duì)有一個(gè)任務(wù)。就是去一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀后寫(xiě)一篇觀后感。于是，我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。
一走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，一排排整齊的羅漢松聳立在路兩旁，好像一個(gè)個(gè)英勇?tīng)奚牧沂康幕碓诒Ｐl(wèi)著我們的家園。
我們參觀了廣州起義紀(jì)念碑、廣州公社烈士墓、葉劍英元帥墓、英雄廣場(chǎng)等。在廣州公社烈士墓剛好有一個(gè)旅游團(tuán)也在參觀，有個(gè)導(dǎo)游正在講解。于是我也過(guò)去聽(tīng)。從導(dǎo)游的講解里，我了解到廣州起義烈士陵園是解放后為紀(jì)念1927年12月廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂?，?954年修建的紀(jì)念性公園。
當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人和革命群眾為反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺，1927年12月11日凌晨，在當(dāng)時(shí)的中共廣東省委書(shū)記張?zhí)滓约叭~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了廣州起義，崔鏞健等150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州領(lǐng)事館人員也參加了起義。由于敵強(qiáng)我弱，起義最終失敗，在14日至19日的6天時(shí)間里，有5700多名共產(chǎn)黨員和革命群眾慘遭殺害。
聽(tīng)完之后，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么的高大!他們?yōu)榱朔纯箛?guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死!雖然他們犧牲了，但他們是光榮的!他們是為廣州的自由與和平而戰(zhàn)死的!他們是我們廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂?這些英勇?tīng)奚牧沂總優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺校踔潦侨松袃H有的一次生命!如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今天這樣的太平生活。雖然這次起義失敗了，但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烈士們這種英勇無(wú)畏的精神!好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，以后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
參觀完了之后，我們滿懷對(duì)烈士們的崇敬之意，依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，聳立的羅漢松“沙沙”作響，好像在向我們揮手道別似的，我對(duì)這些烈士們的敬佩之情再次油然而生。我們尊敬、勇敢的烈士們，您們安息吧!
參觀烈士陵園心得收獲4
革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)繞、綠蔭滿園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園的心情——肅穆、感動(dòng)。
烈士，一個(gè)讓人敬佩又感動(dòng)的詞語(yǔ)。生活在和平年代的我們似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，美好而安逸的生活讓我們心中很少有激情。但那天的參觀，讓我的血液再次沸騰。
幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和革命斗志。我們?cè)诹沂磕骨熬瞎?，那不是普普通通的一鞠躬，那是充滿敬意、充滿情意的一個(gè)彎躬。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無(wú)限情感的一束鮮花。此時(shí)，或許先烈也在看著我們，看著我們這樣一代新中國(guó)的兒女，如何來(lái)完成他們未完的使命。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切，乃至生命。劉貫一、過(guò)家芳等等，還有很多叫不上名的英雄戰(zhàn)士都讓我震撼了!烈士永生，浩氣長(zhǎng)存!我曾懷疑過(guò)人的永生，但當(dāng)樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神匯聚到一個(gè)人或一群人身上時(shí)，那便是永生了!
烈士們已經(jīng)離開(kāi)了我們，解讀他們，只能通過(guò)一塊塊碑文、一座座墳?zāi)埂乃麄兏浇哌^(guò)，仿佛接受了人生的洗禮。此次學(xué)習(xí)，升華了我們的精神世界，讓我們真切地感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗(yàn)到今天的生活來(lái)之不易。在此，感謝老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
無(wú)數(shù)的革命先烈們——您好!我們?cè)谙蚰嬲\(chéng)地瞻仰，我們更會(huì)永遠(yuǎn)地向你們——學(xué)習(xí)致敬!
參觀烈士陵園心得收獲5
我們小隊(duì)這次寒假去了龍華烈士陵園。
雖說(shuō)以前已經(jīng)去過(guò)幾次，但都是小學(xué)時(shí)去的，沒(méi)有什么太深刻的印象。在上過(guò)中國(guó)歷史課后，我們已經(jīng)對(duì)“烈士”這個(gè)詞有了更進(jìn)一步的理解。所以這次，我們是帶著對(duì)烈士的敬仰進(jìn)入龍華烈士陵園的。
首先看到的是寬闊的紀(jì)念廣場(chǎng)中央那塊紀(jì)念碑。接著我們又去參觀了主題雕塑、烈士紀(jì)念堂園、名牌樓等。留給我印象最深刻的事烈士墓區(qū)。它由烈士紀(jì)念堂、烈士墓和無(wú)名烈士墓組成。這里安息著近1700革命烈士的英靈。墓區(qū)里的氛圍是莊嚴(yán)肅穆的，我們?cè)谀抢飦辛⒘嗽S久，懷念那些為了革命事業(yè)而前赴后繼，乃至獻(xiàn)出生命的烈士們。最后我們滿懷敬意地離開(kāi)了陵園。
這次參觀讓我有了頗多的感慨與感悟：這些烈士在解放戰(zhàn)爭(zhēng)終為了中國(guó)的美好未來(lái)而光榮犧牲，他們值得我們?nèi)ャ懹?。烈士的事跡給了現(xiàn)在某些貪慕富貴、急功近利的人一個(gè)有力的提醒：他們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先輩的那種“富貴不能淫，威武不能屈”的革命精神。我們的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
;
烈士體會(huì)和收獲篇二十一
作為中華民族的子孫，我們不能不感到自豪，我們的祖輩們?cè)?jīng)為了國(guó)家和民族的利益，不惜犧牲自己的生命。這些人被我們尊稱(chēng)為“烈士”，他們的事跡感動(dòng)了我們的心靈，也為我們今天的安寧與幸福付出了巨大的代價(jià)。在這里，我想深入探討我對(duì)烈士的心得體會(huì)。
第一段：烈士愛(ài)國(guó)精神震撼人心
烈士們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行革命路線，并將有限的生命價(jià)值化為無(wú)限的愛(ài)國(guó)力量，以血的犧牲來(lái)?yè)Q取國(guó)家和民族的前途和希望。他們的愛(ài)國(guó)精神彰顯了中華民族在歷史長(zhǎng)河中永不過(guò)時(shí)的力量，也讓我們繼承者倍感振奮，我們應(yīng)該承襲他們的愛(ài)國(guó)情懷，不僅要發(fā)揚(yáng)烈士的精神，還要結(jié)合時(shí)代需求，不斷更新、完善、改進(jìn)我們的愛(ài)國(guó)事業(yè)。
第二段：烈士精神與人道主義精神
烈士的犧牲，代表的是一種超我的犧牲，這種精神在現(xiàn)代社會(huì)仍然有著重要的意義。人道主義精神是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值之一，烈士代表的其實(shí)就是一種光榮的人道主義，同樣讓我們深深感受到了這一精神的魅力。我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)烈士的奉獻(xiàn)精神，從而不斷完善我們自己的品德和思想境界，追求更高質(zhì)量、更深度的人道主義。
第三段：烈士精神的生命力
烈士精神地位高，價(jià)值長(zhǎng)，能夠賦予我們信仰、愛(ài)好和追求。烈士精神在當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)文化建設(shè)中仍然有重大意義，我們應(yīng)該在烈士精神的指導(dǎo)下，不斷弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，宣揚(yáng)中華民族的核心價(jià)值理念，不斷擴(kuò)大烈士精神的影響力，讓它成為我們一代人的文化基因，生生不息。
第四段：烈士精神的現(xiàn)代意義
烈士精神幾乎貫穿了人類(lèi)歷史的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，是人類(lèi)文明發(fā)展的支柱和靈魂。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種精神同樣是必不可少的，因?yàn)樗仁菤v史上的寶貴財(cái)富，又是未來(lái)的美好向往。在現(xiàn)代社會(huì)我們應(yīng)該盡力繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，使其更好的繼承并且更好地融入當(dāng)代社會(huì)的百姓生活之中，讓烈士的形象永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的心中。
第五段：堅(jiān)守烈士精神，勇攀高峰
作為中華民族的繼承者，我們應(yīng)該堅(jiān)守烈士精神，勇攀人生高峰。烈士精神不僅是歷史遺產(chǎn)，也是生命追求，是我們追求人生價(jià)值的指南針。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)烈士精神，不斷提高自身的思想品質(zhì)和道德水平，開(kāi)展多種民主的、涵蓋性的、富有成效性的實(shí)踐活動(dòng)，共同創(chuàng)造人類(lèi)社會(huì)的美好未來(lái)。
總之，烈士精神不僅是中華民族千百年來(lái)所積淀下來(lái)的寶貴文化財(cái)富，更是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的人生追求和價(jià)值基石。我們應(yīng)該從烈士的事跡和精神中汲取力量，不斷學(xué)習(xí)、搏擊、探尋人生的意義，為人類(lèi)的進(jìn)步和幸福事業(yè)而努力奮斗。
烈士體會(huì)和收獲篇二十二
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
烈士體會(huì)和收獲篇二十三
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
烈士體會(huì)和收獲篇一
7月26日，提筆寫(xiě)這段話的時(shí)候，距張楠同志犧牲恰是一周年。
一個(gè)人很難記得一年前的某一天他做了什么;一群人很容易忘記一年前身邊發(fā)生了怎樣的故事;一段歷史湮滅一年的時(shí)光，更是不費(fèi)吹灰之力。
這次的報(bào)告會(huì)，在我心里最大的意義就在于此。是的，我們不會(huì)忘記20xx年7月26日，在中國(guó)駐索馬里大使館，張楠同志光榮犧牲;我們不會(huì)忘記，就在犧牲的三個(gè)月前，他遞交了那份傳唱至今的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū);我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在山東總隊(duì)的歷史中，張楠的名字永遠(yuǎn)占有一席之地。
我想，這就叫信仰。這是我們前行的力量，怎敢忘?
歷史的車(chē)輪滾滾碾過(guò)，英雄的英魂永駐我心。
我跟張楠也算是半個(gè)老鄉(xiāng)吧。
我的母親是地地道道的吳橋人。在張楠父母的身上，我仿佛看到了自己父母的身影，全天下的父母都是一樣的望子成龍，但是作為英雄的父母，張爸爸和張媽媽的精神境界是崇高的。“最后一粒米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一個(gè)娃送去上戰(zhàn)場(chǎng)?！碑?dāng)這句話從張爸爸的口中說(shuō)出的時(shí)候，不知有多少人為之潸然淚下。
有句話是這樣說(shuō)的：“如果你覺(jué)得你活得很舒服，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀貫槟愀冻?如果你覺(jué)得你活得很安全，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槟愠袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)。”作為軍人，我們就是為祖國(guó)和人民承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人，接過(guò)張楠手中的接力棒，我們責(zé)無(wú)旁貸!
烈士體會(huì)和收獲篇二
隆冬臘月，陰雨霏霏，南京不算很冷，雨花臺(tái)在雨中顯得格外的寂靜悲涼。
雨花臺(tái)位于南京中華門(mén)南，是一座松柏環(huán)抱的俊秀山崗，高約100米，長(zhǎng)約3500米。在1927年之后的一段歲月里，秀麗的雨花臺(tái)卻成了新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)志士最集中的殉難地，有不計(jì)其數(shù)的革命烈士在這里倒在了血泊之中。
走進(jìn)紀(jì)念館，仿佛回到了那個(gè)革命烈火燃燒的年代，一幕幕青年烈士們?yōu)樾轮袊?guó)的解放事業(yè)而不畏生死、殊死拼搏的畫(huà)面映入眼簾，他們中有學(xué)貫中外的青年博士，有未滿18周歲的青蔥少年，有錚錚鐵骨的男子漢，也有不讓須眉的女豪杰……為了民主和解放，為了子孫后代的幸福，他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了民主革命的偉大事業(yè)，用自己的生命詮釋了心中的信仰。
離開(kāi)雨花臺(tái)，坐在回程的中巴上，望著漸漸遠(yuǎn)去的烈士紀(jì)念碑，一股發(fā)自內(nèi)心的力量充盈著我的身體，我知道那是感恩，那是希望。革命的歲月是艱苦的，今天的生活是幸福的，我們當(dāng)感恩；革命的歲月充滿了腥風(fēng)血雨，今天的生活洋溢著和諧溫馨，我們當(dāng)珍惜。沒(méi)有前輩們拋頭顱灑熱血的革命斗爭(zhēng)，怎么會(huì)有我們今日的和諧、安康、幸福生活。也許你還在努力的與生活中的挫折作斗爭(zhēng)，也許你在工作中還沒(méi)有如意暢達(dá)，也許你還面臨著種種的困難，但那又算得了什么呢？如今的那些困難，那些挫折，還有能比革命前輩們撥云見(jiàn)日、取得民主革命的勝利還要艱難的嗎？在半個(gè)多世紀(jì)之前的社會(huì)條件下，他們尚且能一鼓作氣，勇往直前，并最終取得了偉大的勝利，更何況今天的我們呢？也許你正面臨的困難確實(shí)不易克服，但那絕不可能成為阻礙你前行的荊棘。
他們走了，但他們永遠(yuǎn)存在。他們用生命告訴我們，立志遠(yuǎn)行者，當(dāng)堅(jiān)定信念，不忘初心，勇往直前。
烈士體會(huì)和收獲篇三
4月6日上午，在鳳凰山烈士公墓舉行“緬懷先烈、踐行四德”教育大會(huì)。通過(guò)此次教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員干部自身思想道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，繼承了先烈的革命傳統(tǒng)，樹(shù)立了親民愛(ài)民的公仆情懷和盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。通過(guò)這次活動(dòng)，倡導(dǎo)了說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，增強(qiáng)干部職工的文明意識(shí)，全面提升機(jī)關(guān)形象，同時(shí)也引導(dǎo)了干部職工踐行“四德”，達(dá)到“四緬懷、四樹(shù)立”的要求，即：“緬懷先烈不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，樹(shù)立忘我付出的工作境界;緬懷先烈英勇無(wú)畏的頑強(qiáng)斗志，樹(shù)立攻堅(jiān)破難的拼搏精神;緬懷先烈大公無(wú)私的高尚品質(zhì)，樹(shù)立親民為民的公仆情懷;緬懷先烈鍥而不舍的堅(jiān)定信念，樹(shù)立盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)”。
全體干部職工神情肅穆，向烈士們敬獻(xiàn)花圈，并默哀三分鐘，表達(dá)了對(duì)先烈的崇敬和懷念之情。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)你們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?你們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境。
回顧我們黨和國(guó)家走過(guò)的歷程，無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們：就是要象他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)，清明節(jié)承載的是一種道德、一種文化，始終以國(guó)家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時(shí)代在變化，我們更是要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，清明節(jié)要寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷，要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用，要表達(dá)對(duì)先人的感恩以及對(duì)先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對(duì)黨史，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說(shuō)明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
烈士體會(huì)和收獲篇四
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，古人的詩(shī)句把清明時(shí)節(jié)人們的心情及氣候?qū)懙萌肽救?。今年學(xué)校就安排我們四年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生去慈城祭掃烈士墓。
老師讓我們每人都手工做一朵白花，去敬獻(xiàn)給烈士。我回家忙乎了二個(gè)多小時(shí)也沒(méi)做出個(gè)樣來(lái)，最后只能厚著臉皮請(qǐng)教媽媽?zhuān)K于把兩條美侖美奐的白花做成了，還帶著兩片綠葉，新鮮的宛若沐浴在春風(fēng)里帶著露珠的真花。
跟著導(dǎo)游來(lái)到烈士墓前，巨大的巖石上幾個(gè)鏗鏘有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼簾，先前的高興勁兒不知不覺(jué)地變成了沉痛。在低沉的哀樂(lè)聲中，我們七個(gè)班級(jí)二百多學(xué)生自動(dòng)排成了正方形的隊(duì)伍。講解員用沉痛的語(yǔ)氣介紹了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪，他是寧波莊橋人，1937年投身革命，1946年在戰(zhàn)斗時(shí)被敵軍所困，他為了戰(zhàn)友的生命，鳴槍示警，把敵人引向自己，在腿部中彈已站不直的情況下，烈士還英勇還擊，最后終因寡不敵眾壯烈犧牲。聽(tīng)著烈士的生平和事跡，眼淚模糊了同學(xué)們的視線。我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，我們今天幸福的生活、美好的日子都是烈士們的生命換來(lái)的呀，鮮紅的紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的，我們有什么理由不好好珍惜?聯(lián)想到自己平時(shí)從未想到這些，我心中不經(jīng)感到愧疚，烈士用生命鮮血換來(lái)的新中國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)被霸權(quán)主義國(guó)家欺凌，而我們今天不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)拿什么去建設(shè)國(guó)家，又有何本事保衛(wèi)祖國(guó)?烈士的鮮血不能白流!祖國(guó)的明天不能毀在我們手中!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)好祖國(guó)，不辜負(fù)老一輩革命者們的遺愿。
烈士體會(huì)和收獲篇五
11月12日，余旭和隊(duì)友駕駛表演飛機(jī)在訓(xùn)練時(shí)，發(fā)生事故墜落到唐山陳家鋪大楊鋪村西南地里。前艙飛行員跳傘成功，后艙女飛行員余旭跳傘時(shí)，彈射時(shí)撞到僚機(jī)副翼，導(dǎo)致跳傘失敗。
犧牲的女飛行員余旭是我國(guó)4名能飛三代戰(zhàn)機(jī)的女飛行員之一，在八一飛行表演隊(duì)中，代號(hào)是“金孔雀”。20xx年10月1日，參加中華人民共和國(guó)國(guó)慶60周年閱兵，擔(dān)任教-8梯隊(duì)三中隊(duì)右二僚機(jī)。20xx年7月29日，駕馭中國(guó)自主研發(fā)的三代戰(zhàn)機(jī)首次單飛。余旭不僅是中國(guó)首批殲擊機(jī)女飛行員，也是中國(guó)第一位殲10戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員。讓人痛心的是，這只折翼的“金孔雀”，將從此消失在蔚藍(lán)色的天空中。
1986年，出生于四川崇州
20xx年，空軍首次招收女殲擊機(jī)飛行學(xué)員，19歲的余旭作為35名幸運(yùn)兒中的一員在20多萬(wàn)名應(yīng)屆高中生中脫穎而出。
20xx年，5位姑娘獲得了駕駛殲-10戰(zhàn)機(jī)的資格，而余旭正是我國(guó)首位殲-10女飛行員。
同年，在新中國(guó)60華誕的閱兵式上，余旭與戰(zhàn)友們一起駕駛教-8戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，并用五道美麗的彩煙將盛典推向高潮。
20xx年，余旭作為“八一”飛行表演隊(duì)的一員首次參加珠海航展?！澳壳澳茱w三代戰(zhàn)斗機(jī)的女飛行員就剩她們四個(gè)?！?BR> 20xx年，“八一”飛行表演隊(duì)7架殲-10表演機(jī)在馬來(lái)西亞第13屆蘭卡威國(guó)際海事與航空展上進(jìn)行了飛行表演，將殲-10靚麗的身影留在了東南亞的上空。
20xx年，珠海航展上，余旭作為兩名參加航展的殲-10女飛行員之一再度參加。
20xx年11月12日，因墜機(jī)不幸犧牲。
飛行表演是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，時(shí)刻與死神打交道，就是這死神奪走了你僅僅三十歲的生命，多希望下一屆航展依然能看到你酷酷的樣子，大家喊你時(shí)你撩一下短發(fā)回頭笑的樣子：一身戎裝回到天上，你依舊是最美的風(fēng)景。這長(zhǎng)空之上，所有人都永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。你知道，在通往藍(lán)天的道路上，有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，需要你耐心地穿越，耐心地挑戰(zhàn)。
而如今，你已飛翔天堂，用生命的力量舞出絢麗的色彩，化作藍(lán)天永翱翔。
愿你安息，來(lái)世做一只自由的小鳥(niǎo)，每一次起落都順利平安。
烈士體會(huì)和收獲篇六
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
烈士體會(huì)和收獲篇七
在骨灰安放儀式上，武警戰(zhàn)士手捧骨灰盒從張楠烈士遺像前走過(guò)。新華社發(fā)(傅新春攝)
“忠誠(chéng)使命血灑異域衛(wèi)士永垂不朽;矢志從軍為國(guó)捐軀英雄青史長(zhǎng)存?！?月2日上午，地處濟(jì)南西北角的粟山殯儀館里第一告別廳懸掛著送別張楠烈士的挽幛。1000余名社會(huì)各界群眾代表齊聚殯儀館，胸佩白花、臂纏黑紗、神情嚴(yán)肅地送烈士最后一程。
張楠生前是武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)上士班長(zhǎng)，駐索馬里使館警衛(wèi)小組成員。7月26日晚，使館所在酒店遭爆炸襲擊，張楠受襲頸部動(dòng)脈破裂，經(jīng)搶救無(wú)效英勇?tīng)奚?。為了祖?guó)的外交事業(yè)，他以28歲青春年華，最后一次向軍旗敬禮，用生命和鮮血鑄起一座忠誠(chéng)衛(wèi)士的不朽豐碑。
哀樂(lè)如歌祭忠魂，挽聯(lián)低垂頌英雄。
懷揣“當(dāng)個(gè)好兵”的夢(mèng)想
“今天還有一位英雄沒(méi)能來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樗麆倓傠x去，他年輕的生命永遠(yuǎn)定格在遠(yuǎn)離祖國(guó)的索馬里海岸。他就是赴外執(zhí)行使館警衛(wèi)任務(wù)的武警戰(zhàn)士張楠?！?月31日下午，在武警總部第xx屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，主持人話音未落，許多戰(zhàn)友已經(jīng)淚眼婆娑。
聽(tīng)到張楠被武警部隊(duì)追授為“中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士”的消息，臨沂支隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)張廣忠淚水溢滿雙眼。他是張楠入伍時(shí)的新兵連排長(zhǎng)，20xx年前的往事讓他記憶猶新。
張楠的父親是一位有著20xx年兵齡的老軍人、老黨員，在父親的影響下，他從小就立下從軍報(bào)國(guó)的理想。20xx年12月，張楠懷揣著“當(dāng)個(gè)好兵”的夢(mèng)想應(yīng)征入伍。看到稚氣未脫的這個(gè)毛頭小伙子，張廣忠便想試探一下張楠來(lái)部隊(duì)的打算。“排長(zhǎng)，參軍報(bào)國(guó)是我從小就有的理想。既然來(lái)當(dāng)兵，我就不準(zhǔn)備再回去!”張廣忠感到，這是個(gè)好苗子，一定要把他培養(yǎng)好。
從入伍那天起，張楠就表現(xiàn)得與眾不同。他始終憑借著骨子里那股不服輸、敢拼搏的韌勁兒進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，給自己制訂了“三個(gè)三百”“兩個(gè)三千”計(jì)劃，即每天在同課目完成后，再多做300個(gè)俯臥撐、引體向上和仰臥起坐，早晚再各跑兩個(gè)三公里。很快，他就成了同年兵中的佼佼者，在新訓(xùn)結(jié)業(yè)軍事考核中，取得總評(píng)第一名的好成績(jī)。
他是“警犬都追不上的兵”
新兵下隊(duì)后不久，總隊(duì)給了臨沂支隊(duì)一個(gè)訓(xùn)犬員指標(biāo)。張楠憑著過(guò)硬的軍政素質(zhì)，走進(jìn)了武警總部警犬訓(xùn)練基地。
擔(dān)任訓(xùn)犬員的6年時(shí)間里，他認(rèn)真鉆研警犬訓(xùn)養(yǎng)方法，為支隊(duì)訓(xùn)練了一大批素質(zhì)過(guò)硬的防暴犬、助勤犬?！坝?xùn)犬期間也要保持住良好的身體素質(zhì)?！睘榇?，他給自己制定了高強(qiáng)度的訓(xùn)練計(jì)劃。時(shí)任司務(wù)長(zhǎng)的營(yíng)房股股長(zhǎng)彭運(yùn)祥回憶，幾乎每天都能透過(guò)伙房窗口，看到張楠身穿沙背心、腿綁沙袋在跑五公里，風(fēng)雨無(wú)阻。
“張楠是個(gè)警犬都跑不過(guò)的兵?！痹谥ш?duì)，這個(gè)故事已成為美談。有一次，張楠帶著警犬訓(xùn)練。跑步中，他和警犬較上了勁兒，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。結(jié)果，張楠跑了70多圈，警犬卻累得跑不動(dòng)了，趴在地上伸著舌頭喘粗氣。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，身為“后勤兵”的張楠，軍事訓(xùn)練水平非但沒(méi)有落下，反而突飛猛進(jìn)，取得了跨越式進(jìn)步。因?yàn)檐娛滤刭|(zhì)好，張楠被譽(yù)為“比武專(zhuān)業(yè)戶”，是總隊(duì)特戰(zhàn)隊(duì)的名人。“張楠本來(lái)有腰椎間盤(pán)突出，但從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦。他身體素質(zhì)不是最好的，但卻是訓(xùn)練中最刻苦的?！苯M織20xx年總隊(duì)狙擊手比武的訓(xùn)練處參謀王瑋，說(shuō)起張楠至今難以忘懷：武裝越野最后一段是長(zhǎng)達(dá)1公里的陡坡，大家的腿都已經(jīng)麻木失去知覺(jué)了。只見(jiàn)張楠邊沖刺邊取下一根曲別針，不斷用針尖刺著大腿往前沖。跑完后，只見(jiàn)他的大腿腫了一大片，上面滲出的鮮血都已經(jīng)風(fēng)干了。
傷病床上寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”
去年9月，上級(jí)選拔赴索馬里使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)人員。作為臨沂支隊(duì)的特戰(zhàn)骨干，張楠第一個(gè)申請(qǐng)報(bào)名。
但大家都知道張楠的情況特殊，他父母年歲已大，家中姐弟兩人，唯一的姐姐一個(gè)多月前因患乳腺癌去世。第二天支隊(duì)政委王榮茂就打來(lái)電話了解情況。
“政委，我好好想過(guò)了，這20xx年一直都在訓(xùn)練場(chǎng)苦練本領(lǐng)，就是為了能夠得到施展的機(jī)會(huì)，也許錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，我會(huì)遺憾一輩子?！彪娫掃@頭，張楠語(yǔ)氣堅(jiān)定而執(zhí)著。王榮茂從電話里聽(tīng)出了他的決心。
兩天后，張楠接到了參加索馬里警衛(wèi)選拔的通知。
今年2月，張楠憑借超人的毅力和韌勁，通過(guò)層層選拔，最終以全優(yōu)成績(jī)從500多名備選對(duì)象中脫穎而出，隨隊(duì)進(jìn)駐索馬里首都摩加迪沙，成為一名光榮的使館警衛(wèi)戰(zhàn)士。
參加警衛(wèi)任務(wù)后，張楠作為小組骨干，經(jīng)常帶隊(duì)護(hù)衛(wèi)大使外出參加外事活動(dòng)，不僅要充分預(yù)想和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，有時(shí)還深入險(xiǎn)地，勘察路線和地形。今年4月14日，我駐索馬里大使館外兩公里處遭受炸彈襲擊，造成21人死亡。警衛(wèi)隊(duì)員聽(tīng)到爆炸和槍聲后，迅速保衛(wèi)使館人員。張楠在透過(guò)窗口觀察情況時(shí)，一顆流彈擊中他的左胸。頓時(shí)，鮮血噴涌而出。張楠咬緊牙關(guān)，仍然持槍屹立，直到戰(zhàn)友將其送往醫(yī)院。經(jīng)檢查，他胸部受傷位置，距心臟只有1厘米。
事件發(fā)生后，武警山東總隊(duì)司令員李蘇鳴第一時(shí)間打去了慰問(wèn)電話，決定另派隊(duì)員接替他的工作，請(qǐng)他回國(guó)治療。司令員的話音剛落，張楠變得激動(dòng)起來(lái)：“報(bào)告首長(zhǎng)，我的傷真的不算什么，我要繼續(xù)留在這里。我愿意繼續(xù)接受戰(zhàn)火的洗禮和考驗(yàn)。”
第二天，總隊(duì)黨委就收到了張楠躺在病床上寫(xiě)下的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)?？傟?duì)政委王愛(ài)國(guó)告訴記者，張楠那一句句錚錚誓言讓人感到無(wú)比震撼：“我要繼續(xù)和警衛(wèi)小組全體戰(zhàn)友生死與共、一起奮斗，完成黨和組織交給我的這項(xiàng)光榮使命!”
異國(guó)他鄉(xiāng)寄來(lái)思想?yún)R報(bào)
今年6月20日，張楠給一中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)崔效才打電話：“要半年總結(jié)了，我想?yún)R報(bào)一下思想。”
就在張楠犧牲后的第二天，崔效才收到了他從異國(guó)他鄉(xiāng)寄來(lái)的思想?yún)R報(bào)，整整7頁(yè)紙，全部用鋼筆工工整整寫(xiě)就。拿著思想?yún)R報(bào)，崔效才淚流滿面，里面的話語(yǔ)字字讓他感動(dòng)：“帶著各級(jí)首長(zhǎng)的親切囑托和殷切希望來(lái)到這陌生的國(guó)家，我心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔，我愿意為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)出一切，甚至甘愿奉獻(xiàn)我的全部?！?BR> 張楠參加完“駐索馬里使館警衛(wèi)培訓(xùn)”回到中隊(duì)時(shí)，崔效才開(kāi)玩笑說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)在國(guó)外執(zhí)勤補(bǔ)助挺高的。沒(méi)想到，張楠竟反問(wèn)了一句：“一個(gè)軍人應(yīng)該跟錢(qián)近，還是跟黨近?為了錢(qián)，我可以不去。但能實(shí)現(xiàn)軍人的理想，我義無(wú)反顧!”
入伍20xx年來(lái)，張楠矢志強(qiáng)軍、獻(xiàn)身使命，2次榮立個(gè)人三等功，被總隊(duì)表彰為“十佳訓(xùn)練標(biāo)兵”“十佳優(yōu)秀士官”?！皬埌嚅L(zhǎng)是個(gè)甘于奉獻(xiàn)自我的人，支隊(duì)的30多名特戰(zhàn)骨干都是他帶出來(lái)的?！闭f(shuō)起老班長(zhǎng)，支隊(duì)一中隊(duì)班長(zhǎng)姜飛哭紅了眼圈。
“張楠是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是我們的好戰(zhàn)友、好兄弟，他雖然走了，但我們會(huì)把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去?！痹趶堥倪z體告別儀式上，同是在“7?26”這起恐襲事件中負(fù)傷的武警戰(zhàn)士王旗告訴本報(bào)記者，張楠是真正的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)接過(guò)英雄手中的鋼槍?zhuān)^續(xù)奔赴去索馬里執(zhí)行任務(wù)，沿著烈士戰(zhàn)斗過(guò)的足跡奮勇前進(jìn)。
烈士體會(huì)和收獲篇八
4月2日星期六，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。遼化三小的操場(chǎng)上，五、六年級(jí)的師生早已站好了方塊隊(duì)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，最扎眼的就是我們胸前那朵小白花，那是我們前一天親手制作的，因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下步行前往遼陽(yáng)市烈士陵園，去祭掃為解放遼陽(yáng)英勇?tīng)奚母锩攘覀儭?BR> 我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從操場(chǎng)出發(fā)，步行來(lái)到了遼陽(yáng)市烈士陵園。首先映入眼簾的是廣場(chǎng)中心那高大的烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上刻著八個(gè)大字：“革命烈士永垂不朽”。廣場(chǎng)周?chē)?，放眼望去，青松翠柏，它們就像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)著英魂。
祭掃儀式開(kāi)始了，大會(huì)第一項(xiàng)：少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈，爾后，我們?cè)诒瘔训牡囊魳?lè)中向革命英雄默哀致敬......終于輪到我們上臺(tái)了，我快速地輕撫了一下胸前的小白花，我站在第一排，我想自己的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不能出錯(cuò)。因?yàn)樵趯W(xué)生組成的方陣中，只有我們遼化三小五年四班的同學(xué)站在紀(jì)念碑高臺(tái)兩旁，一左一右，各兩排。主持人孫海天和張喻琪一同走上臺(tái)作演講并主持，當(dāng)宣布少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞時(shí)，我的心里像是住進(jìn)了一只小兔子，咚咚咚地直跳。因?yàn)槲覀円f(shuō)誓詞了，雖然只有三句話，但是，我還是很緊張、興奮，畢竟我是第一次站在紀(jì)念碑前宣讀誓詞。
后來(lái)，我們還參觀了兩層樓的烈士紀(jì)念館，那里的屋頂有一個(gè)紅色的大五角星，在館內(nèi)我看到英雄們的照片和光輝事跡，雷鋒就是其中的一位。那里還展出了先烈們使用的木槍盒、鐵手槍、大炮等實(shí)物;介紹了遼陽(yáng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的資料，看著微型實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，我仿佛聽(tīng)著一聲聲吶喊與炮火聲，我的心里更是對(duì)先烈們充滿了敬仰之情，革命先烈是多么的英勇呀!
走出紀(jì)念館，我再次仰望高大聳立的烈士紀(jì)念碑，這次祭掃烈士墓使我更加感到：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)祖國(guó)的和平與安寧，他們對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民忠貞不渝，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們加倍學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。
革命烈士，永垂不朽!
烈士體會(huì)和收獲篇九
今天是中國(guó)第一個(gè)全國(guó)公祭的烈士紀(jì)念日，明天就是國(guó)慶節(jié)。對(duì)正式設(shè)立烈士紀(jì)念日，輿論的支持度很高。一段時(shí)間以來(lái)，輿論場(chǎng)上圍繞愛(ài)國(guó)等國(guó)家認(rèn)同的核心概念出現(xiàn)很多爭(zhēng)論，人心似乎“散了”。而對(duì)設(shè)立烈士紀(jì)念日的普遍支持反映出公眾心理的另一面。人們緬懷他們，這是公眾政治及社會(huì)情懷的明確投射和寄托。新時(shí)期的國(guó)家認(rèn)同有了不同于過(guò)去的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)，但它是存在的，而非虛無(wú)的。
自近代以來(lái)，中國(guó)充滿苦難，道路曲折，但到了今天，人們看到過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中國(guó)崛起的總趨勢(shì)，并對(duì)這一進(jìn)程予以認(rèn)同。這應(yīng)是今人有愿望和興致大規(guī)模緬懷獻(xiàn)身于這一進(jìn)程烈士們的基礎(chǔ)性原因。
新中國(guó)是中華民族幾代人復(fù)雜探索的成果，現(xiàn)政權(quán)公布的烈士名單跨越了當(dāng)年黨派力量的界限，這代表了全民族政治認(rèn)識(shí)的升華。這種升華會(huì)有很寬闊的內(nèi)涵，它促進(jìn)了新中國(guó)是“中國(guó)”概念的延伸和放大，為社會(huì)增加了凝聚力。
現(xiàn)代社會(huì)的最大特點(diǎn)之一就是批評(píng)和牢騷滿天飛，離心力無(wú)處不在。與此同時(shí)，每一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家又都有根植于歷史和思想深處的政治定力。成功設(shè)立烈士紀(jì)念日這件事明確提示我們，當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)并非像有些人所說(shuō)的那樣，已是思想政治上的一盤(pán)散沙。在與政治有關(guān)的領(lǐng)域，這個(gè)國(guó)家有共同的感動(dòng)，共同的景仰，在從哪里來(lái)向哪里去的問(wèn)題上，我們并非像互聯(lián)網(wǎng)顯示的那樣四分五裂。
中共烈士占了國(guó)家烈士的很大一部分，從雨花臺(tái)到全國(guó)各地人民軍隊(duì)烈士以及殉難共產(chǎn)黨員的紀(jì)念場(chǎng)所，吸引著社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注和尊敬。這一切所展示的并非這個(gè)時(shí)代精神的斷壁殘?jiān)?，它們就是社?huì)凝聚的基石。
誠(chéng)然，人們緬懷為創(chuàng)建新中國(guó)做出犧牲的烈士們，其實(shí)包含對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)的期許和更高追求。這兩者的相互作用催生了相當(dāng)多樣的情感，它們經(jīng)常是國(guó)家現(xiàn)實(shí)政治的壓力，而非保護(hù)傘。
烈士的血不能白流，這是很多有不同思想傾向的人都同意的一句話。說(shuō)到底，緬懷烈士為中國(guó)社會(huì)提供的是積極動(dòng)力，是鞭策和拷問(wèn)。
中國(guó)的烈士數(shù)量在全世界都是罕見(jiàn)的，它反映了中國(guó)國(guó)家道路形成過(guò)程的艱難和慘烈，也是中華民族為成立新中國(guó)所付代價(jià)之大的印證。新中國(guó)是全民族非常嚴(yán)肅的選擇，不斷完善它，促進(jìn)它的全面成長(zhǎng)，使之成為可以容納中華民族所有雄心、滿足人民各種需求的理想國(guó)家，這是今天和今后幾代中國(guó)人面對(duì)共和國(guó)烈士的莊嚴(yán)責(zé)任。
大量烈士們獻(xiàn)身于締造新中國(guó)，我們應(yīng)致力于打造國(guó)家前進(jìn)的慣性能力，這兩大步的結(jié)合才能組成中國(guó)從舊時(shí)代走向未來(lái)的完整系統(tǒng)。我們所有人都生活在中國(guó)復(fù)興的滾滾洪流中，看清未來(lái)很難，但通過(guò)把過(guò)去連成線，我們能大致判斷未來(lái)的方向。
緬懷、尊重烈士的國(guó)家，道德底線不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉默。集體追求的慣性即使微弱了，也會(huì)不斷歸來(lái)。事實(shí)證明，新中國(guó)就是這樣的政治—道德體。與烈士道德示范南轅北轍的東西，在我們的社會(huì)里決不可能長(zhǎng)久。
烈士體會(huì)和收獲篇十
逝如楠木長(zhǎng)留香，英雄精神勵(lì)后人。把生命定格在了索馬里的張楠，卻早已改變了人們對(duì)"戰(zhàn)友"這個(gè)詞的理解。
據(jù)廣播《山東新聞》報(bào)道，“20xx年7月25日，星期五?，F(xiàn)在召開(kāi)隊(duì)務(wù)會(huì)，組長(zhǎng)給我們提了要求，主要是提高警惕、加強(qiáng)訓(xùn)練、確保安全等等，下步一定要更加努力，積極完成好任務(wù)。”這是張楠的最后一篇日記，更加努力、積極完成好任務(wù)，是他留給這個(gè)世界最后的承諾。
在駐索馬里的七名戰(zhàn)友中，趙團(tuán)軍是最特殊的一位，他和張楠共同經(jīng)歷了最后的生死瞬間：“最后一句話就是‘團(tuán)軍，我不行了’，他說(shuō)完這句話，眼睛就往外翻了，整個(gè)人就軟地下了，我眼睜睜看著他這樣。”
時(shí)隔一年，現(xiàn)在再回憶起當(dāng)時(shí)的情景，趙團(tuán)軍依然很激動(dòng)。他說(shuō)他總是時(shí)時(shí)刻刻就會(huì)想起張楠。想起他手把手教他打槍?zhuān)炎约嚎偨Y(jié)的射擊口訣跟他分享，想起赴索馬里登機(jī)前，他大包小包從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，只憨憨地笑，在索馬里過(guò)年時(shí)，卻變戲法似的從他的大包小包里掏出春聯(lián)、氣球、中國(guó)結(jié)等，還是憨憨地笑。想起共同執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，張楠把身體擋在大使前面時(shí)的那個(gè)眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起槍就想起他，躺在同一個(gè)戰(zhàn)壕中，他雖然去了，我活著爬出來(lái)了，雖然他犧牲之前，他沒(méi)有向我交代什么，但我知道，不管是在部隊(duì)發(fā)展也好，還是孝敬爸媽也好，我的責(zé)任我知道，替他完成他未完成的意愿。”
犧牲的消息傳回國(guó)內(nèi)之后，張楠昔日的戰(zhàn)友們陷入了悲痛之中。但在張楠犧牲后的第五天，武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華卻收到了一份特殊的思想?yún)R報(bào)，“當(dāng)時(shí)我打開(kāi)那個(gè)信封的時(shí)候，我一看就是張楠的字，我的心里那種說(shuō)不出來(lái)。他說(shuō)‘如果祖國(guó)需要，我可以為了外交事業(yè)獻(xiàn)出我自己的生命’，他是這么說(shuō)的，也是這么去做的?！?BR> 現(xiàn)在，一中隊(duì)每次點(diǎn)名的時(shí)候，依然會(huì)喊起張楠的名字，全中隊(duì)的官兵集體答到。在中隊(duì)組織射擊訓(xùn)練時(shí)，戰(zhàn)友們都會(huì)在1號(hào)射擊位置架設(shè)上總隊(duì)唯一的那一把高精狙擊步槍?zhuān)瑥堥?jīng)用它刷新了特戰(zhàn)記錄。武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士宋名烜：“我們張楠班長(zhǎng)，從新兵下連開(kāi)始對(duì)我的思想引導(dǎo)，到以后他敢為人先、不怕?tīng)奚木?，我感覺(jué)在我以后遇到任何情況、危急時(shí)刻，我會(huì)隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的一切?！?BR> 20xx年12月25號(hào)，臨沂平邑發(fā)生礦難，張楠生前所在部隊(duì)武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)參與了全程救援。在零下二十多度的極寒天氣下，官兵們堅(jiān)守42天，終于完成任務(wù)。武警臨沂支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華回憶：“站在那里三十幾個(gè)小時(shí)，六七十個(gè)小時(shí)，都筆挺筆挺的，手都凍爛了，腳上磨著泡，眼睛上都是霜，總想著張楠在激勵(lì)著我們，如果說(shuō)我們干不好，我們就愧對(duì)了英雄流盡的最后一滴血。”
張楠年僅28歲的生命永遠(yuǎn)定格在了異國(guó)他鄉(xiāng)，但好兵張楠卻永遠(yuǎn)都在。
烈士體會(huì)和收獲篇十一
“巍巍寶塔山，滾滾延河水” ,神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)延安的了解越來(lái)越多，我對(duì)這個(gè)革命的圣地也就越來(lái)越向往。
6月27日,在局黨組的組織下，我終于就要到達(dá)中國(guó)革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動(dòng)，一種說(shuō)不清是亢奮、敬重還是虔誠(chéng)的情緒充滿了我的心扉。當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí)，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行參觀先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X和棗園，現(xiàn)場(chǎng)觀看了聆聽(tīng)了解說(shuō)員翔實(shí)而生動(dòng)的講解，我才知道以前從書(shū)本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡(jiǎn)單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。
延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上。可以說(shuō)，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒(méi)有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。
同時(shí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和旅行，我還深刻的感覺(jué)到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們都我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。局領(lǐng)導(dǎo)在工作重，人手不足的情況下，還安排我們出來(lái)學(xué)習(xí)參觀受教育，給我們充電、洗腦、加油的機(jī)會(huì);唐局長(zhǎng)明知自己身體不宜上山，寧可在上下當(dāng)后勤，也要給我們攀登華山的機(jī)會(huì)，只為了讓我們不留下遺憾;華山上因?yàn)槲彝瘸榻?，大家情愿放棄了近在咫尺的南峰，這也許可能是許多老同志一生中唯一次登上華山的機(jī)會(huì);路上我出現(xiàn)腹瀉時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老同志多次對(duì)我噓寒問(wèn)暖!想想他們，再比比自己，差距真的不是一點(diǎn)。
這次的學(xué)習(xí)，我上了一堂人生觀、價(jià)值觀、世界觀的生動(dòng)一課，讓我洗了一次大腦，凈化了一次人生靈魂，吸收了很多精神食糧，我一定會(huì)努力彌補(bǔ)我自身不足，樹(shù)立正確的人生觀，在學(xué)習(xí)上多讀書(shū)，在工作上多思考，在業(yè)務(wù)上多鉆研，在思想上多追求，回到工作崗位用一個(gè)新姿態(tài)，新精神、新干勁，為藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
烈士體會(huì)和收獲篇十二
烈士是人類(lèi)歷史上最令人敬仰的群體之一，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)與民族的榮譽(yù)，獻(xiàn)出了自己的生命。他們雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世，卻永遠(yuǎn)留在了我們的心間，我們要繼承他們的遺志，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，真正做一位有擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)社會(huì)的人。
第二段：烈士的精神
烈士的殉國(guó)精神具有很強(qiáng)的感染力與號(hào)召力。親人在世，國(guó)家為家，烈士的行為告訴我們，對(duì)國(guó)家、民族的忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)國(guó)精神是時(shí)代賦予我們的義務(wù)。通過(guò)了解這些烈士的事跡，我們深深感受到了他們的愛(ài)國(guó)之心與無(wú)私之情，他們的行為令人肅然起敬，讓我們思考著自己應(yīng)該如何才能響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：烈士的獻(xiàn)身精神
烈士以自己的生命為代價(jià)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，喚起了人們對(duì)于愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、忠誠(chéng)的重視。他們的無(wú)私、忠誠(chéng)、勇敢無(wú)畏的獻(xiàn)身，讓我們信仰這個(gè)世界被公正善良和寬容所統(tǒng)治。在緬懷他們的過(guò)程中，我們應(yīng)該感性去對(duì)待烈士的精神，將這種精神化為行動(dòng)，讓更多的人嘗試發(fā)揚(yáng)這種精神。只有在人們共同的奮斗中，國(guó)家才會(huì)更加蓬勃發(fā)展，文明社會(huì)才會(huì)更加繁榮發(fā)展。
第四段：烈士的愛(ài)國(guó)行動(dòng)
烈士的愛(ài)國(guó)精神不僅表現(xiàn)在獻(xiàn)身上，還體現(xiàn)在很多行動(dòng)中，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、反腐斗爭(zhēng)等。他們身先士卒，始終堅(jiān)守著國(guó)家與人民的利益，全身心地付出。這種堅(jiān)定不移的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，也為后來(lái)者樹(shù)立了標(biāo)桿，讓人們明白到如果能夠如烈士般，為國(guó)出力，那么國(guó)家必然會(huì)感懷萬(wàn)分，它將以更加熱情的姿態(tài)回報(bào)我們的付出。
第五段：烈士的意義
烈士是歷史傳承而來(lái)的珍貴財(cái)富，他們以自己的獻(xiàn)身精神鑄就了民族榮光，成就了國(guó)家的偉大。他們對(duì)于我們意義深遠(yuǎn)，以他們?yōu)榘駱?，我們要銘記祖?guó)的恩情，將祖國(guó)和人民放在心中最高的位置，以烈士為榜樣，將自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)融合起來(lái)，拼盡自己最大的力量，為祖國(guó)建設(shè)、為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！我們永遠(yuǎn)緬懷烈士，以他們?yōu)殍b，牢記他們的精神。
烈士體會(huì)和收獲篇十三
第一段：引言（100字）
作為一個(gè)中華民族的子孫后代，我們?yōu)槟切嵫序v的烈士而感到自豪。他們?cè)?jīng)用自己的鮮血和生命，為我們的國(guó)家、為我們的民族，奉獻(xiàn)了一切。今天，我們依然可以從這些烈士的事跡中獲得許多啟示和啟發(fā)，從而更好地認(rèn)識(shí)自己，著眼于未來(lái)。
第二段：烈士的信仰和精神（250字）
每一位烈士都有自己的信仰和精神。他們?yōu)榱斯餐男叛?，不懼犧牲、誓死捍衛(wèi)。正是這種信仰讓他們成為了斗士，成為了英雄。烈士沒(méi)有言語(yǔ)輕重之分，更沒(méi)有功過(guò)之分。他們只以行動(dòng)證明自己的信仰和精神，為后世樹(shù)立了不朽的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，要懷抱公正、良心和正義，不懼困難和艱險(xiǎn)。要像烈士一樣，用堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的精神，迎難而上，開(kāi)辟一條屬于自己的成功之路。
第三段：烈士的犧牲和奉獻(xiàn)（250字）
烈士的犧牲和奉獻(xiàn)是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。他們用自己的鮮血和生命，換來(lái)了我們今天的安居樂(lè)業(yè)。以勇士之姿跨越溝壑、救援群眾，以捐軀之志保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)和平，這一切都是我們應(yīng)該銘記的。烈士用自己的付出證明了什么是真正的愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)，讓我們懂得了對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民應(yīng)該具有的責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)該以烈士為榜樣，更加珍愛(ài)生命、關(guān)注國(guó)家、愛(ài)護(hù)人民，為美好和平的未來(lái)我們積極努力。
第四段：烈士的精神影響（300字）
烈士的精神影響是深遠(yuǎn)的。他們的獻(xiàn)身精神，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的愛(ài)國(guó)熱情。他們的英勇事跡，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的斗志和勇氣。他們的為民服務(wù)，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的民俗情懷。他們的愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)了無(wú)數(shù)的人的民族意識(shí)。我們要把他們作為紅色基因中的優(yōu)秀代表，傳承和發(fā)揚(yáng)好中國(guó)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要把烈士精神融入到我們的血液和靈魂中，時(shí)刻牢記祖國(guó)的需要和人民的心聲，將美好的愿望變作實(shí)際的行動(dòng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
烈士是中華民族的驕傲，他們是輝煌歷史的見(jiàn)證者和開(kāi)創(chuàng)者，也是我們對(duì)于未來(lái)的憧憬和期待。在今天，我們要不斷學(xué)習(xí)烈士的精神，提高愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)信仰信念，傳承國(guó)家文化基因，踐行公民責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們可以用自己的努力，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)好自己的文化精神，肩負(fù)歷史和未來(lái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓一個(gè)更加美好的未來(lái)成為可能性。
烈士體會(huì)和收獲篇十四
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 在此期間，我們有過(guò)成功的體驗(yàn)，也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái)，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過(guò)程中，教師自覺(jué)地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書(shū)教學(xué)生，而不是教教科書(shū)的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書(shū)匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維，豐富了語(yǔ)言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問(wèn)題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開(kāi)放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒(méi)有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。
烈士體會(huì)和收獲篇十五
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬(wàn)顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過(guò)；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無(wú)難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
烈士體會(huì)和收獲篇十六
清明節(jié)是踏青、掃墓的好時(shí)光。今天，我和爸爸媽媽去日照烈士陵園掃墓。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我拉著爸爸媽媽?zhuān)炔患按叵扰苋チ巳照毡﹦?dòng)紀(jì)念館。什么是暴動(dòng)呢？我看見(jiàn)了這七個(gè)大字，就問(wèn)爸爸媽媽。暴動(dòng)就是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗壓迫我們的侵略者。媽媽耐心地為我講解。聽(tīng)了這些話，我便對(duì)日照暴動(dòng)紀(jì)念館充滿了好奇。
進(jìn)去以后，我看見(jiàn)了安哲和鄭天九的生平簡(jiǎn)介。我還看見(jiàn)了安哲用過(guò)的桌椅。安哲帶領(lǐng)日照農(nóng)民、工人等所有的日照人員發(fā)起的暴動(dòng)圖片、文字。以前，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，日本鬼子抓住了安哲，把他綁起來(lái)殺了想到這里，我的鼻子酸酸的，眼睛上的淚珠不停地在眼眶上打轉(zhuǎn)。千萬(wàn)不要哭??！
我們又去了人民烈士紀(jì)念碑，上面有密密麻麻的烈士名字，也有無(wú)數(shù)的花圈，大概是有人也為了紀(jì)念他們吧。隨后，我們又去了無(wú)名烈士紀(jì)念碑，爸爸說(shuō)：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有好多烈士還沒(méi)來(lái)得及留下名字就犧牲了。
我終于明白了為什么植物好像在哭泣。它們是為了和平！烈士不是平白無(wú)故的犧牲的，是為了我們美好的'生活！今天，我們?yōu)槭裁磿?huì)有這么幸福的生活呢？是用烈士的身軀和鮮血換來(lái)的！他們生的偉大，死的光榮！
烈士體會(huì)和收獲篇十七
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?BR> “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
烈士體會(huì)和收獲篇十八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛(ài)至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹(shù)立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專(zhuān)、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過(guò)渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽(tīng)得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹(shù)立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開(kāi)，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開(kāi)手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請(qǐng)進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開(kāi)。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問(wèn)題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒(méi)有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
烈士體會(huì)和收獲篇十九
xx年xx月xx日，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在學(xué)生黨支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，坐了二十多分鐘的車(chē)到達(dá)堡子城公園，穿過(guò)那條青石小路，我們就看到了涪陵區(qū)人民英雄紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑是那么莊嚴(yán)、肅穆，讓人不由得肅然起敬。首先我們站好隊(duì)，認(rèn)真聆聽(tīng)了書(shū)記的致辭及對(duì)烈士們的生平介紹。我抬頭仰望，烈士雕像拿著長(zhǎng)矛作著戰(zhàn)斗的模樣，像是隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒，做出犧牲、無(wú)怨無(wú)悔。我相信，我們今天所要學(xué)習(xí)的正是這樣一種無(wú)私無(wú)畏的精神。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們集體齊唱了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，氣勢(shì)恢弘的聲音完整地詮釋了我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)意、敬意，同時(shí)也讓我們更深的體會(huì)到，正是由于革命烈士的英勇不屈和無(wú)謂犧牲才能有我們今天的幸福生活。接著是在烈士墓前默哀，我們衷心的感激革命烈士的付出換來(lái)我們今天的安逸生活，同時(shí)也在心里默默地下定決心，定要努力學(xué)習(xí)，為先輩們的遺留，為祖國(guó)的未來(lái)!我們每一個(gè)班都為積極響應(yīng)這次活動(dòng)，而積極的作了準(zhǔn)備。每一個(gè)班的代表發(fā)言致辭，緬懷革命先烈，唱紅歌、讀經(jīng)典、舞出民族風(fēng)，展現(xiàn)了我們青年一代對(duì)民族與革命的傳承與發(fā)揚(yáng)。
今天，我們站在了這里，學(xué)習(xí)先烈們的事跡，更重要的是一種信仰，一種理念，為民族與革命事業(yè)的堅(jiān)定付出。我們的世界開(kāi)始和平了，我們的時(shí)代更先進(jìn)了，或許我們并不需要如先烈們般拋頭顱、灑熱血了。但是，我們卻要時(shí)刻銘記，我們今天的美好是怎么來(lái)的，一批又一批的先烈們犧牲了，可是他們卻永遠(yuǎn)活在了我們心里?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”“居安思危”都是前輩們留下的寶貴財(cái)富，“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)更是不能忘，不可忘!學(xué)習(xí)革命烈士們的光榮事跡，傳承革命先輩們的偉大精神，于今天的我們有著更為深刻的意義。
“革命烈士永垂不朽”。時(shí)間的長(zhǎng)河流淌不息，卻沖刷不了我們對(duì)革命烈士的懷念，當(dāng)年烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年那硝煙彌漫的天空如今已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。生活在燦爛陽(yáng)光下的中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記先烈們的英明。我們將永遠(yuǎn)繼續(xù)先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
各個(gè)時(shí)期的'革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚(yáng)先烈的崇高精神，革命傳統(tǒng)要牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的今天社會(huì)安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、人民安居樂(lè)業(yè)的美好生活。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們的國(guó)情，時(shí)代的發(fā)展更是不允許我們推卸肩負(fù)的責(zé)任。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，國(guó)與國(guó)之間，洲與洲之間更加密不可分。這更考驗(yàn)我們的能力，奮起直追，循著革命先烈的足跡，帶著革命先輩的精神，為中華民族的弘揚(yáng)與發(fā)展而不懈奮斗!
走出紀(jì)念館，我再次仰望高大聳立的烈士紀(jì)念碑，它就在那里，無(wú)悲無(wú)喜，無(wú)怨無(wú)悔，卻承載著中華民族最偉大的精神;卻鞭策著我們，一代又一代的后來(lái)者，不忘昨天，珍惜今天，奮斗明天!
烈士體會(huì)和收獲篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
烈士就是指那些在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國(guó)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中以及為爭(zhēng)取大多數(shù)人的合法正當(dāng)利益而壯烈犧牲的人員。下面是小編為大家整理的參觀烈士陵園心得收獲2022，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
參觀烈士陵園心得收獲1
20__年3月31日，在清明來(lái)臨的前夕，我們一行十幾個(gè)人，在駱校長(zhǎng)和王辰老師的帶領(lǐng)下，一起乘車(chē)來(lái)到了萬(wàn)埠烈士陵園進(jìn)行緬懷先烈、祭掃教育活動(dòng)。
進(jìn)入陵園內(nèi)，仰目可以看到矗立的烈士紀(jì)念碑，立于陵園中心的高峰之巔，高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，我們集體向革命烈士三鞠躬，表達(dá)了我們心中的景仰之情。并宣誓好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)。隨即又來(lái)到了烈士墓碑前，墓碑上刻著周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林的革命先烈的名字，名字刻在紀(jì)念碑上，是革命烈士英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的財(cái)富，那是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的民族精神。先烈們用鮮血和生命告知世界，我們是不可侵犯和戰(zhàn)勝的。
我們又參觀了烈士的事跡，他們仿佛在給我們講訴了一個(gè)可歌可泣的英雄故事。周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林多次立下戰(zhàn)功。在1977年6月中旬，潦河發(fā)生了特大洪水，上級(jí)任命周仲杰、湯根林、張長(zhǎng)林三位同志為同機(jī)組人員執(zhí)行抗洪救災(zāi)任務(wù)。為了及時(shí)把黨的關(guān)懷和抗洪救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)人民手中，搶救被洪水圍困的人民群眾，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)決完成抗洪救災(zāi)的飛行任務(wù)。6月17日上午，在飛往安義縣途經(jīng)高安縣時(shí)，因天氣突變，濃霧彌漫，造成飛機(jī)失事，三位同志不幸壯烈犧牲的英雄故事。烈士們?yōu)閲?guó)家的解放和繁榮強(qiáng)盛而奮斗的壯麗生涯，革命先烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我們深切的感受到，正是我國(guó)幾代優(yōu)秀中華兒女的努力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為中國(guó)的崛起、中華民族的復(fù)興發(fā)揮了巨大的作用。
革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰(zhàn)。用我們這一代人特有的風(fēng)格去描繪未來(lái)，讓我們的未來(lái)更加美好、和諧。
參觀烈士陵園心得收獲2
今天，風(fēng)和日麗。早晨飯后準(zhǔn)備參觀紅安革命先烈陵園呢，走了不到兩公里的路程，到達(dá)了革命烈士陵園的門(mén)前，每個(gè)人都仿佛被這諸多將軍氣魄給震驚了，站好隊(duì)正標(biāo)齊，這不單指是為了電視臺(tái)攝影，更是體現(xiàn)出我校軍人的作風(fēng)。
只見(jiàn)書(shū)記為我們請(qǐng)了導(dǎo)游講解，我們從進(jìn)大門(mén)一刻起她就開(kāi)始介紹，一副鎮(zhèn)定嚴(yán)肅的樣子，帶著我走到墓碑了，停下教我們唱黃安抗戰(zhàn)人民哼唱的那首歌，短短幾句歌詞，充分突出當(dāng)時(shí)男兒打仗，女的送飯含義，片刻后來(lái)到大殿“黃麻起義，鄂豫皖蘇區(qū)紀(jì)念館”。映入眼簾的是中國(guó)紅四方面軍的塑像，兩人騎著馬，握著槍?zhuān)路鹪诟呗晠群爸拔覀円灶B強(qiáng)的意志與敵人的惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。
隨后我們跟著進(jìn)入了內(nèi)廳，墻上掛著放許許多多烈士簡(jiǎn)介，以及圖文，沒(méi)聽(tīng)清楚導(dǎo)游在那里講，只是顧著自己看自己的喲!上了二樓只見(jiàn)一長(zhǎng)幕拉開(kāi)了我們眼界，仿若身臨其境般在戰(zhàn)火消煙中聽(tīng)?wèi)?zhàn)士奮勇殺敵，突破敵人防守，組成的趕死隊(duì)。頂樓是掛著幾位將軍的圖標(biāo)與大別山圖，不愧為我們的將軍縣。
稍后來(lái)到了董必武紀(jì)念館，不僅有些他的畫(huà)像，還有他生平的光輝事跡了，不光只有他還有我們的從木匠工到將軍——李先念也依舊受人敬仰啊，這么多景觀，唯獨(dú)使我記憶留心的真人塑像，一位老爺爺坐在自家門(mén)前，叼著煙竿，他的小孫子捧著籃子，籃里裝滿稻谷仔，多么和諧的田園風(fēng)光。再就是一副畫(huà)，畫(huà)得是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)押著敵人，后面有著高矮胖瘦不一的八路們，極為風(fēng)趣。
此行使我明白了，明白當(dāng)一位偉人不容易，首先自己得起到模范作用，這樣自己不能驕傲，要發(fā)揚(yáng)身上良好的品性。今后的日子里我們要珍惜每一天，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò)了。
參觀烈士陵園心得收獲3
今年國(guó)慶，我們少先隊(duì)有一個(gè)任務(wù)。就是去一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀后寫(xiě)一篇觀后感。于是，我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。
一走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，一排排整齊的羅漢松聳立在路兩旁，好像一個(gè)個(gè)英勇?tīng)奚牧沂康幕碓诒Ｐl(wèi)著我們的家園。
我們參觀了廣州起義紀(jì)念碑、廣州公社烈士墓、葉劍英元帥墓、英雄廣場(chǎng)等。在廣州公社烈士墓剛好有一個(gè)旅游團(tuán)也在參觀，有個(gè)導(dǎo)游正在講解。于是我也過(guò)去聽(tīng)。從導(dǎo)游的講解里，我了解到廣州起義烈士陵園是解放后為紀(jì)念1927年12月廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂?，?954年修建的紀(jì)念性公園。
當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人和革命群眾為反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺，1927年12月11日凌晨，在當(dāng)時(shí)的中共廣東省委書(shū)記張?zhí)滓约叭~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)了廣州起義，崔鏞健等150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州領(lǐng)事館人員也參加了起義。由于敵強(qiáng)我弱，起義最終失敗，在14日至19日的6天時(shí)間里，有5700多名共產(chǎn)黨員和革命群眾慘遭殺害。
聽(tīng)完之后，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么的高大!他們?yōu)榱朔纯箛?guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死!雖然他們犧牲了，但他們是光榮的!他們是為廣州的自由與和平而戰(zhàn)死的!他們是我們廣州起義中英勇?tīng)奚牧沂?這些英勇?tīng)奚牧沂總優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺校踔潦侨松袃H有的一次生命!如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今天這樣的太平生活。雖然這次起義失敗了，但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烈士們這種英勇無(wú)畏的精神!好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，以后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
參觀完了之后，我們滿懷對(duì)烈士們的崇敬之意，依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，聳立的羅漢松“沙沙”作響，好像在向我們揮手道別似的，我對(duì)這些烈士們的敬佩之情再次油然而生。我們尊敬、勇敢的烈士們，您們安息吧!
參觀烈士陵園心得收獲4
革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)繞、綠蔭滿園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園的心情——肅穆、感動(dòng)。
烈士，一個(gè)讓人敬佩又感動(dòng)的詞語(yǔ)。生活在和平年代的我們似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，美好而安逸的生活讓我們心中很少有激情。但那天的參觀，讓我的血液再次沸騰。
幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和革命斗志。我們?cè)诹沂磕骨熬瞎?，那不是普普通通的一鞠躬，那是充滿敬意、充滿情意的一個(gè)彎躬。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無(wú)限情感的一束鮮花。此時(shí)，或許先烈也在看著我們，看著我們這樣一代新中國(guó)的兒女，如何來(lái)完成他們未完的使命。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切，乃至生命。劉貫一、過(guò)家芳等等，還有很多叫不上名的英雄戰(zhàn)士都讓我震撼了!烈士永生，浩氣長(zhǎng)存!我曾懷疑過(guò)人的永生，但當(dāng)樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神匯聚到一個(gè)人或一群人身上時(shí)，那便是永生了!
烈士們已經(jīng)離開(kāi)了我們，解讀他們，只能通過(guò)一塊塊碑文、一座座墳?zāi)埂乃麄兏浇哌^(guò)，仿佛接受了人生的洗禮。此次學(xué)習(xí)，升華了我們的精神世界，讓我們真切地感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗(yàn)到今天的生活來(lái)之不易。在此，感謝老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
無(wú)數(shù)的革命先烈們——您好!我們?cè)谙蚰嬲\(chéng)地瞻仰，我們更會(huì)永遠(yuǎn)地向你們——學(xué)習(xí)致敬!
參觀烈士陵園心得收獲5
我們小隊(duì)這次寒假去了龍華烈士陵園。
雖說(shuō)以前已經(jīng)去過(guò)幾次，但都是小學(xué)時(shí)去的，沒(méi)有什么太深刻的印象。在上過(guò)中國(guó)歷史課后，我們已經(jīng)對(duì)“烈士”這個(gè)詞有了更進(jìn)一步的理解。所以這次，我們是帶著對(duì)烈士的敬仰進(jìn)入龍華烈士陵園的。
首先看到的是寬闊的紀(jì)念廣場(chǎng)中央那塊紀(jì)念碑。接著我們又去參觀了主題雕塑、烈士紀(jì)念堂園、名牌樓等。留給我印象最深刻的事烈士墓區(qū)。它由烈士紀(jì)念堂、烈士墓和無(wú)名烈士墓組成。這里安息著近1700革命烈士的英靈。墓區(qū)里的氛圍是莊嚴(yán)肅穆的，我們?cè)谀抢飦辛⒘嗽S久，懷念那些為了革命事業(yè)而前赴后繼，乃至獻(xiàn)出生命的烈士們。最后我們滿懷敬意地離開(kāi)了陵園。
這次參觀讓我有了頗多的感慨與感悟：這些烈士在解放戰(zhàn)爭(zhēng)終為了中國(guó)的美好未來(lái)而光榮犧牲，他們值得我們?nèi)ャ懹?。烈士的事跡給了現(xiàn)在某些貪慕富貴、急功近利的人一個(gè)有力的提醒：他們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先輩的那種“富貴不能淫，威武不能屈”的革命精神。我們的幸福生活是革命先輩們用鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
;
烈士體會(huì)和收獲篇二十一
作為中華民族的子孫，我們不能不感到自豪，我們的祖輩們?cè)?jīng)為了國(guó)家和民族的利益，不惜犧牲自己的生命。這些人被我們尊稱(chēng)為“烈士”，他們的事跡感動(dòng)了我們的心靈，也為我們今天的安寧與幸福付出了巨大的代價(jià)。在這里，我想深入探討我對(duì)烈士的心得體會(huì)。
第一段：烈士愛(ài)國(guó)精神震撼人心
烈士們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行革命路線，并將有限的生命價(jià)值化為無(wú)限的愛(ài)國(guó)力量，以血的犧牲來(lái)?yè)Q取國(guó)家和民族的前途和希望。他們的愛(ài)國(guó)精神彰顯了中華民族在歷史長(zhǎng)河中永不過(guò)時(shí)的力量，也讓我們繼承者倍感振奮，我們應(yīng)該承襲他們的愛(ài)國(guó)情懷，不僅要發(fā)揚(yáng)烈士的精神，還要結(jié)合時(shí)代需求，不斷更新、完善、改進(jìn)我們的愛(ài)國(guó)事業(yè)。
第二段：烈士精神與人道主義精神
烈士的犧牲，代表的是一種超我的犧牲，這種精神在現(xiàn)代社會(huì)仍然有著重要的意義。人道主義精神是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值之一，烈士代表的其實(shí)就是一種光榮的人道主義，同樣讓我們深深感受到了這一精神的魅力。我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)烈士的奉獻(xiàn)精神，從而不斷完善我們自己的品德和思想境界，追求更高質(zhì)量、更深度的人道主義。
第三段：烈士精神的生命力
烈士精神地位高，價(jià)值長(zhǎng)，能夠賦予我們信仰、愛(ài)好和追求。烈士精神在當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)文化建設(shè)中仍然有重大意義，我們應(yīng)該在烈士精神的指導(dǎo)下，不斷弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，宣揚(yáng)中華民族的核心價(jià)值理念，不斷擴(kuò)大烈士精神的影響力，讓它成為我們一代人的文化基因，生生不息。
第四段：烈士精神的現(xiàn)代意義
烈士精神幾乎貫穿了人類(lèi)歷史的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，是人類(lèi)文明發(fā)展的支柱和靈魂。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種精神同樣是必不可少的，因?yàn)樗仁菤v史上的寶貴財(cái)富，又是未來(lái)的美好向往。在現(xiàn)代社會(huì)我們應(yīng)該盡力繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，使其更好的繼承并且更好地融入當(dāng)代社會(huì)的百姓生活之中，讓烈士的形象永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的心中。
第五段：堅(jiān)守烈士精神，勇攀高峰
作為中華民族的繼承者，我們應(yīng)該堅(jiān)守烈士精神，勇攀人生高峰。烈士精神不僅是歷史遺產(chǎn)，也是生命追求，是我們追求人生價(jià)值的指南針。在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)烈士精神，不斷提高自身的思想品質(zhì)和道德水平，開(kāi)展多種民主的、涵蓋性的、富有成效性的實(shí)踐活動(dòng)，共同創(chuàng)造人類(lèi)社會(huì)的美好未來(lái)。
總之，烈士精神不僅是中華民族千百年來(lái)所積淀下來(lái)的寶貴文化財(cái)富，更是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的人生追求和價(jià)值基石。我們應(yīng)該從烈士的事跡和精神中汲取力量，不斷學(xué)習(xí)、搏擊、探尋人生的意義，為人類(lèi)的進(jìn)步和幸福事業(yè)而努力奮斗。
烈士體會(huì)和收獲篇二十二
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士
工作計(jì)劃
，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士
工作總結(jié)
，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
烈士體會(huì)和收獲篇二十三
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。