心得體會是鍛煉思考和表達能力的重要途徑。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的文獻和資料，豐富自己的觀點和知識。心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的經(jīng)驗和感悟。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會范文，供大家參考。
讀完科學家的故事心得體會篇一
在我生日那天，媽媽買了一本《科學家的故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。
從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的好榜樣，浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環(huán)境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現(xiàn)在從愛因斯坦身上，我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的'成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，珍惜時間的精神，從現(xiàn)在起，刻苦學習，發(fā)憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業(yè)作出貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇二
讀了科學家的故事，我明白在人類歷史的長河中，涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I。
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人;學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自我的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。僅有從小愛科學，方能長大攀高峰。
讀完科學家的故事心得體會篇三
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”;達爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西(二重發(fā)報機)，然后他又發(fā)明了第二樣東西(留聲機)。
看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才?？茖W家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰!
讀完科學家的故事心得體會篇四
我選了其中之一的《數(shù)學怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學還有許多大學里的書，有的書還借過兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開始摘取數(shù)學皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。
比起一般的人，陳景潤的確有點怪。他的衣著很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間，他就吃冷饅頭，舀點開水喝，算是一頓飯。
陳景潤不愛玩，他把所有的時間都用在了研究上，在美國一個多月，連最近的紐約也沒去過，他除了在飛機上看過兩場電影，在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個數(shù)學難題。國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過了一座小山包。
陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。
讀完科學家的故事心得體會篇五
我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢!”。
司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢!”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。
我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的`不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣!
讀完科學家的故事心得體會篇六
世界上的大科學家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進了科學名人們的世界，他們有的是數(shù)學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，經(jīng)過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對教師的問題也不思考，此刻回過頭來想，我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。
魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫忙木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學家們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學習方式與生活習慣。實現(xiàn)自我的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的提高做出應有的貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇七
今天，我讀完了《科學家的故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。
我喜歡這一本書，因為他讓我更一步了解科學家的歷史。
讀完科學家的故事心得體會篇八
讀過《科學家的故事》這本書，讓我記憶最深的.是：為了科學獻身的精神，為了深入研究，他多次冒險吞服劇烈的藥，他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時，可是應當吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子，他毫不猶豫，親自試試。徒弟們勸他，他說就因為有危險，我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病，他想了解五步蛇是怎樣生活的，它身上是否有二十四塊斜方塊，他不怕危險和獵人一齊去。
他參考歷代醫(yī)藥和書籍，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學方面追求真理，要不會出人命的。
讀完科學家的故事心得體會篇九
我看了一本書叫《科學家的故事》，上頭一共講訴了四個人物，分別是祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍，這些人物他們都是人盡皆知的偉大的科學家，而其中讓我留下最深印象的.就是關(guān)于愛迪生的故事。
書上頭的一段是這樣寫的：‘什么是天才?’有一個人這樣回答：‘天才可是就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！@個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
這句話讓我十分驚訝，因為百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水對于我們來說是很難做得到而愛迪生卻說得十分簡單。因為這句話讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要迫不及待的把它看完。
愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，母親以往做過教師?？墒怯捎诩揖池毢?，愛迪生只在小學讀了三個月的書就失學了。從此，他就跟隨母親頑強地自學。為了能夠讀到免費的報紙，12歲的他就在火車上當起了報童。
為了能搞點化學實驗，愛迪生還把實驗用的瓶瓶罐罐搬進了火車的行李車里。誰知有一次火車震動的很厲害，把一個裝著黃磷的玻璃瓶從桌子上震了下來，摔得粉碎。黃磷易燃，行李車里頓時起了火。警察趕來，得知是愛迪生引起的就給他幾個耳光，結(jié)果愛迪生的耳朵被打聾了。就算這樣他還是和以前一樣繼續(xù)賣報、看書、搞實驗。
憑著他對科學的熱愛，他不斷的搞實驗，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，他都沒有退縮，甚至還到了廢寢忘食的地步，憑借著這種鍥而不舍的精神，他最終成功了。他完成了電燈、電話、收音機、電影機等兩千多種偉大的發(fā)明。為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I!
看完了愛迪生的故事，我最終明白了百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義了。
讀完科學家的故事心得體會篇十
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學而奮斗一生的.人們——科學家!
讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學!他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。最終，在偶然之中，諾貝爾不細心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造完美的明天!
讀完科學家的故事心得體會篇十一
科學家創(chuàng)新故事的背后，是一段段驚險的實驗、無數(shù)失敗的嘗試和堅定不移的信念。本文將探討我從科學家創(chuàng)新故事中獲得的心得體會。
第二段：探索科學家創(chuàng)新的遺產(chǎn)
我們在學校里學習科學知識的時候，總是將科學跟“死的”知識等同起來，而忘記了科學家真正的創(chuàng)新之處。他們不僅在新領(lǐng)域不斷地探索，更主要的是在常規(guī)科學界的認識中找尋突破口。因此，科學與其說是規(guī)范的知識體系，不如說是漫長的發(fā)展歷程?？茖W家通過持續(xù)的努力，才使得我們的現(xiàn)代科技越來越先進。
第三段：創(chuàng)新過程中的意外和失敗
在看到科學家創(chuàng)新故事中，會發(fā)現(xiàn)他們不斷地面對各種不可預知的意外和失敗。然而，他們從未停下腳步，一次又一次地嘗試，總結(jié)并分析自己的錯誤和失敗。這些經(jīng)驗累積到最后，使得科學家們更加了解他們想要表達的建筑力學。在一次次的失敗中，科學家總是堅信能夠找到答案。
第四段：科學家創(chuàng)新的熱情
科學家創(chuàng)新的一個重要因素在于他們的熱情。他們對執(zhí)著追求更好的未來充滿熱情，對新奇事物有強烈的好奇心，對未知世界有著探索的熱情。正是由于科學家對探索未知世界的濃厚興趣，才會有Grand Challenges，這樣的大型科研項目展開，才會有各種各樣的科學研究成果問世，如我們現(xiàn)在所熟知的“量子計算機”。
第五段：科學家對人類社會的影響
科學家們的創(chuàng)新貢獻偉大，為人類社會的發(fā)展尤為重要。他們的創(chuàng)新推動社會的進步和技術(shù)的發(fā)展，在飛速發(fā)展的信息時代，科學家們在科研道路上的探索旅程必須得到全社會的關(guān)注和支持。為了更好地支持科學家的研究，也為了更好地種植創(chuàng)新精神，我們需要在高校教育中繼續(xù)鼓勵學生創(chuàng)新，有創(chuàng)新精神的人才無疑可以在未來的工作和事業(yè)中做出更加出色的成績。
結(jié)尾：
科學家創(chuàng)新故事的歷程凸顯了勇氣、堅韌、不屈不撓的探索精神。學習并汲取科學家創(chuàng)新過程中的經(jīng)驗和方法，將激勵我們在以后的學習和工作中保持創(chuàng)新精神，追求卓越，為人類的未來做出更大的貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇十二
讀故事是我們從小到大的一種共同經(jīng)歷，無論是童話故事、寓言故事還是現(xiàn)實題材的小說，每一個故事都給予我們不同的啟示和觸動。在我成長的過程中，通過閱讀各種故事，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將就這個主題展開論述。
第二段：尋找真理的探索。
故事中的主人公經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，他們通過堅持不懈的努力和勇敢面對困境的心態(tài)，最終實現(xiàn)了自己的目標。這讓我明白了生活中的困難是不可避免的，唯有通過努力去面對，才能得到真正的成長和進步。故事中的探索和發(fā)現(xiàn)過程讓我明白了在面對問題時，積極主動去解決是非常重要的。
第三段：人性的思考。
故事中的人物形象往往具有各種各樣的特點和性格。有的人性格善良仁慈，有的人貪婪自私。通過對這些人物形象的觀察，我意識到人性的復雜性。故事告訴我，善惡都存在于每一個人的內(nèi)心深處，關(guān)鍵在于我們選擇怎樣去行動。讀完故事后，我更加明白了要從事實出發(fā)，從大處著眼。我們要學會理智思考，用心去體察他人和自己的內(nèi)心。
第四段：情感的啟迪。
故事中往往充滿了情感的體驗，有喜有悲、有歡有憂。這其中最重要的是情感的啟示，讓我對自己和他人的情感有了更深刻的理解。故事中的愛情、友情、家庭等各種情感，讓我學會珍惜眼前人，用心去關(guān)懷身邊的人。每個人都有他們的獨特之處，我們要用愛去包容他們，理解他們，從而建立更美好的人際關(guān)系。
第五段：自我反思與成長。
通過讀完故事，我常常反思自己的人生，反思自己的成長。故事中的人物給予了我很多啟發(fā)和思考，我開始反思自己的惡習和問題，并積極尋找解決之道。故事中的情節(jié)和角色讓我更加深入地思考人生的意義和價值，并引發(fā)我的思考和探索。讀完故事后，我愈加珍惜時光，用心去體會生活中的點滴，從而不斷成長和進步。
總結(jié)：
讀完故事，我收獲了很多，不僅在思想上得到了啟發(fā)，而且在行動上也有了更多動力。故事中的各種情節(jié)和人物形象，讓我從不同的角度去思考和感受。通過閱讀，我學會了如何去尋找真理，理解人性，體察情感，反思自我。對我來說，讀完故事是一次心靈的洗禮，讓我看到了更加豐富多彩的世界。只要我們用心去讀，讀完故事后我們將會得到更多的啟示和成長。
讀完科學家的故事心得體會篇十三
每當我們讀完一本故事書或故事集，心中總會充滿了各種感想和體會。那些鮮活的人物形象、扣人心弦的情節(jié)、別開生面的故事主題，無不讓我們備受觸動。在讀完故事后，我們不僅會沉淀下一些思考和心得，也會在潛移默化中受益終身。
第二段：故事中的人物對我們的啟示。
故事中的人物形象往往廣泛而鮮明。他們有的勇敢堅韌，有的堅持理想，有的懂得如何與人相處，還有的忍辱負重。這些人物在故事中的行為和內(nèi)心獨白都是對我們的重要啟示。通過他們的努力和付出，我們可以看到成功的機會和路途上的艱辛。他們給我們樹立了榜樣，讓我們明白只有不斷奮斗、堅持努力，才能實現(xiàn)自己的理想。
第三段：故事中的情節(jié)對我們的警示。
故事情節(jié)往往離奇有趣，引人入勝。然而，有些情節(jié)中透露出的不幸和悲哀，也給我們以深刻的警示。比如，在某些罪惡的角色身上，我們可以看到敗壞的結(jié)果和不良的反面教育。這些情節(jié)告訴我們，應該警惕那些喪失良知、不擇手段追求私利的行為。同時，它們也教會我們遠離那些不良誘惑，保持艱難困苦中的堅持和勇氣。
第四段：故事中的主題對我們的思考。
每個故事都有一個主題。有些是人性的探討，有些是對社會現(xiàn)象的反思，有些則是對理想和人生意義的思考。這些主題讓我們反思自己的生活，思考自己的價值觀和人生觀。通過故事中的主題，我們可以從不同的角度看待問題，進而重新審視自己的人生軌跡，并培養(yǎng)一種積極向上的人生態(tài)度。因此，讀完故事后，我們不僅要急于消遣，更要深入思考其中的含義和啟示。
讀完一本故事后，每個人都會有不同的感悟和體會。我也不例外。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)故事中人物的勇敢和堅持對我有很大的啟發(fā)。他們的事例告訴我，成功是需要靠自己的努力來爭取的。同時，故事中的不幸和悲哀也提醒我，要時刻保持慎重和警惕，不被誘惑迷失了自己。另外，故事中的主題對我也有很大的思考價值。通過故事，我學會了審視自己的生活，反思和調(diào)整自己的價值觀，并培養(yǎng)一種積極向上的人生態(tài)度。因此，讀完故事后不僅讓我感受到了希望和力量，也使我明白一件事：通過讀故事，我們不僅能夠娛樂自己，還能獲得更多的智慧和力量。
總結(jié)。
通過閱讀故事，我們可以從中汲取智慧和力量，增廣見聞，提升思考和創(chuàng)造力。故事中的人物給我們樹立了榜樣，情節(jié)中的警示讓我們遠離那些不良誘惑，主題則讓我們反思自己的人生觀和價值觀。讀完故事，我們應該加以總結(jié)和思考，從中獲取更多的啟示和體驗，使自己變得更加睿智和成熟。
讀完科學家的故事心得體會篇十四
勵志故事一直以來都是人們喜歡閱讀的一種文體，無論是在學校的課本還是在各種勵志書籍中，這些故事都有著獨特的魅力。最近，我讀完了一本勵志故事集，深受啟發(fā)，獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我從這本書中學到的寶貴經(jīng)驗，并表達我對這些故事的深刻理解和體會。
第二段：積極樂觀的力量。
勵志故事中最重要的一個主題就是積極樂觀的力量。這些故事告訴我們，無論遇到多么困難的時候，只要我們能保持積極的態(tài)度，相信自己并尋找解決問題的方法，就一定能克服困難并獲得成功。比如，故事中的主人公在遇到挫折時，總能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，不氣餒不放棄，最終取得了令人矚目的成就。正是這種樂觀向上的態(tài)度，使這些故事帶給我們希望和勇氣，激勵著我們向前邁進。
第三段：堅持不懈的重要性。
另一個我從這些勵志故事中學到的重要教訓就是堅持不懈的重要性。這些故事告訴我們，成功來之不易，需要經(jīng)歷長期的努力和付出。在故事中，主人公們往往是通過不斷嘗試、失敗與成功的循環(huán)，最終達到目標的。正是因為他們有著堅持的信念和對自己目標的執(zhí)著追求，他們才能在困難面前毫不退縮，繼續(xù)前行。備受雜事困擾的我們，也應從這些故事中汲取力量，勇敢面對困難，堅持不懈地追求自己的夢想。
第四段：永不言敗的精神。
勵志故事中最打動人心的主題之一是永不言敗的精神。無論是在面對失敗還是遭遇逆境時，主人公們總是不輕言放棄，而是勇敢地面對困難，堅持到底。正是這種永不言敗的精神，使他們戰(zhàn)勝種種困難，最終取得了意想不到的成功。這種精神讓我們深深感受到了不屈不撓的力量，鼓舞著我們在你我生活中同樣面對諸多挑戰(zhàn)時，不輕易言敗，百折不撓，并為自己的目標而奮斗。
第五段：對生活的啟示。
讀完這本勵志故事集，我深深感受到生活的價值和美好。這些故事教會了我們?nèi)绾握湎КF(xiàn)在的生活，用積極樂觀的心態(tài)面對困難，并勇敢追求自己的夢想。人生的旅途中，或許會有風雨，會有坎坷，但只要我們保持堅定的信念，懷揣勇敢的心，相信自己，努力前行，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功之路。這些勵志故事所傳遞的信息：每個人都可以成為自己生活的主人，用積極樂觀的態(tài)度和堅持不懈的努力，去開創(chuàng)屬于自己的美好未來。因此，我深深地愛上了這些勵志故事，它們不僅給我?guī)砹怂伎?，還改變了我的心態(tài)和對生活的態(tài)度。
總結(jié)：
讀完這本勵志故事集，我收獲了很多。我明白了積極樂觀的力量，堅持不懈的重要性，以及永不言敗的精神。同時，這些故事也啟示我要珍惜現(xiàn)在的生活，用積極樂觀的心態(tài)面對困難，并勇敢追求自己的夢想。作為一個讀者，我真心希望更多的人能夠閱讀這些勵志故事，從中汲取到正能量，激勵自己奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的輝煌。
讀完科學家的故事心得體會篇十五
故事是人們在生活中不可或缺的一部分。許多故事貫穿著人類的價值觀和智慧，能夠激發(fā)我們內(nèi)在的力量，并使我們深思。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于讀完勵志故事的心得體會。通過這些故事，我們可以學到許多寶貴的人生智慧。
第二段：啟示激發(fā)。
當我讀完勵志故事后，我意識到一個共同的主題浮現(xiàn)在每一個故事中，那就是堅持不懈。這些故事描述了主人公們面臨的巨大困難和挑戰(zhàn)，但他們都沒有放棄，并通過堅韌的意志和毅力最終達到了目標。這讓我深思，無論我們面對怎樣的挫折和困難，只要我們有決心和勇氣，就能夠克服障礙。
第三段：自我改變。
故事不僅教導了我如何面對困難，還鼓勵我努力成為更好的人。在每一個故事中，主人公都面臨著一個情節(jié)，這個情節(jié)展現(xiàn)了主人公在某種程度上需要什么樣的品質(zhì)或改變。通過看到主人公們?nèi)绾慰朔约旱娜秉c和惡習，并努力變得更好，我開始反思自己的缺點，并思考如何改變自己的行為和態(tài)度。這些故事激勵著我成為一個更慈悲、堅強和樂觀的人。
第四段：積極面對生活。
讀完這些勵志故事后，我學到了如何在生活中保持積極的心態(tài)。在每一個故事中，主人公都經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們從未喪失希望，而是積極面對挑戰(zhàn)。無論是失去工作、面臨失敗還是面對疾病，他們總是去尋找改變的機會，并相信一切都會好起來。這啟示了我在面對生活中的困難時，保持樂觀的態(tài)度是多么的重要。積極的思維方式可以幫助我克服負面情緒，重拾信心，直面挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來。
通過閱讀勵志故事，我深刻認識到了自己的潛力和能力，以及怎樣去實現(xiàn)自己的目標。這些故事不僅激勵了我追求夢想，還給了我積極應對困難的策略和勇氣。我相信，只要我努力并堅持下去，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)自己的目標。我向往一個積極、勇敢和努力奮斗的未來，而這些勵志故事將成為我生命中的燈塔，一直引領(lǐng)著我不斷向前。
總結(jié)：
通過讀完這些勵志故事，我學到了許多寶貴的人生智慧。我了解到堅持不懈的重要性，以及如何改變自己、積極面對生活并追求夢想。這些故事在我內(nèi)心激發(fā)了一種強烈的動力，讓我更好地認識自己，并成為一個更好、更勇敢、更樂觀的人。我相信，通過讀取并學習這些勵志故事，我將能夠在人生的旅途中克服挫折、實現(xiàn)目標，并成為我理想中的自己。
讀完科學家的故事心得體會篇一
在我生日那天，媽媽買了一本《科學家的故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次，愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。
從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真是我們學習的好榜樣，浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環(huán)境，卻生在福中不知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現(xiàn)在從愛因斯坦身上，我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的'成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，珍惜時間的精神，從現(xiàn)在起，刻苦學習，發(fā)憤圖強，希望自己長大了做一個有用之才，為祖國的科學事業(yè)作出貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇二
讀了科學家的故事，我明白在人類歷史的長河中，涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I。
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人;學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自我的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。僅有從小愛科學，方能長大攀高峰。
讀完科學家的故事心得體會篇三
我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”;達爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原先他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西(二重發(fā)報機)，然后他又發(fā)明了第二樣東西(留聲機)。
看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才?？茖W家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰!
讀完科學家的故事心得體會篇四
我選了其中之一的《數(shù)學怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學還有許多大學里的書，有的書還借過兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開始摘取數(shù)學皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。
比起一般的人，陳景潤的確有點怪。他的衣著很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間，他就吃冷饅頭，舀點開水喝，算是一頓飯。
陳景潤不愛玩，他把所有的時間都用在了研究上，在美國一個多月，連最近的紐約也沒去過，他除了在飛機上看過兩場電影，在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個數(shù)學難題。國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過了一座小山包。
陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。
讀完科學家的故事心得體會篇五
我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢!”。
司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢!”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。
我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的`不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣!
讀完科學家的故事心得體會篇六
世界上的大科學家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進了科學名人們的世界，他們有的是數(shù)學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，經(jīng)過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對教師的問題也不思考，此刻回過頭來想，我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。
魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫忙木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。
我們要以科學家們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學習方式與生活習慣。實現(xiàn)自我的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的提高做出應有的貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇七
今天，我讀完了《科學家的故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。
我喜歡這一本書，因為他讓我更一步了解科學家的歷史。
讀完科學家的故事心得體會篇八
讀過《科學家的故事》這本書，讓我記憶最深的.是：為了科學獻身的精神，為了深入研究，他多次冒險吞服劇烈的藥，他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時，可是應當吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子，他毫不猶豫，親自試試。徒弟們勸他，他說就因為有危險，我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病，他想了解五步蛇是怎樣生活的，它身上是否有二十四塊斜方塊，他不怕危險和獵人一齊去。
他參考歷代醫(yī)藥和書籍，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學方面追求真理，要不會出人命的。
讀完科學家的故事心得體會篇九
我看了一本書叫《科學家的故事》，上頭一共講訴了四個人物，分別是祖沖之、愛迪生、達爾文、李時珍，這些人物他們都是人盡皆知的偉大的科學家，而其中讓我留下最深印象的.就是關(guān)于愛迪生的故事。
書上頭的一段是這樣寫的：‘什么是天才?’有一個人這樣回答：‘天才可是就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！@個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
這句話讓我十分驚訝，因為百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水對于我們來說是很難做得到而愛迪生卻說得十分簡單。因為這句話讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要迫不及待的把它看完。
愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，母親以往做過教師?？墒怯捎诩揖池毢?，愛迪生只在小學讀了三個月的書就失學了。從此，他就跟隨母親頑強地自學。為了能夠讀到免費的報紙，12歲的他就在火車上當起了報童。
為了能搞點化學實驗，愛迪生還把實驗用的瓶瓶罐罐搬進了火車的行李車里。誰知有一次火車震動的很厲害，把一個裝著黃磷的玻璃瓶從桌子上震了下來，摔得粉碎。黃磷易燃，行李車里頓時起了火。警察趕來，得知是愛迪生引起的就給他幾個耳光，結(jié)果愛迪生的耳朵被打聾了。就算這樣他還是和以前一樣繼續(xù)賣報、看書、搞實驗。
憑著他對科學的熱愛，他不斷的搞實驗，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，他都沒有退縮，甚至還到了廢寢忘食的地步，憑借著這種鍥而不舍的精神，他最終成功了。他完成了電燈、電話、收音機、電影機等兩千多種偉大的發(fā)明。為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I!
看完了愛迪生的故事，我最終明白了百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義了。
讀完科學家的故事心得體會篇十
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學而奮斗一生的.人們——科學家!
讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學!他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。最終，在偶然之中，諾貝爾不細心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造完美的明天!
讀完科學家的故事心得體會篇十一
科學家創(chuàng)新故事的背后，是一段段驚險的實驗、無數(shù)失敗的嘗試和堅定不移的信念。本文將探討我從科學家創(chuàng)新故事中獲得的心得體會。
第二段：探索科學家創(chuàng)新的遺產(chǎn)
我們在學校里學習科學知識的時候，總是將科學跟“死的”知識等同起來，而忘記了科學家真正的創(chuàng)新之處。他們不僅在新領(lǐng)域不斷地探索，更主要的是在常規(guī)科學界的認識中找尋突破口。因此，科學與其說是規(guī)范的知識體系，不如說是漫長的發(fā)展歷程?？茖W家通過持續(xù)的努力，才使得我們的現(xiàn)代科技越來越先進。
第三段：創(chuàng)新過程中的意外和失敗
在看到科學家創(chuàng)新故事中，會發(fā)現(xiàn)他們不斷地面對各種不可預知的意外和失敗。然而，他們從未停下腳步，一次又一次地嘗試，總結(jié)并分析自己的錯誤和失敗。這些經(jīng)驗累積到最后，使得科學家們更加了解他們想要表達的建筑力學。在一次次的失敗中，科學家總是堅信能夠找到答案。
第四段：科學家創(chuàng)新的熱情
科學家創(chuàng)新的一個重要因素在于他們的熱情。他們對執(zhí)著追求更好的未來充滿熱情，對新奇事物有強烈的好奇心，對未知世界有著探索的熱情。正是由于科學家對探索未知世界的濃厚興趣，才會有Grand Challenges，這樣的大型科研項目展開，才會有各種各樣的科學研究成果問世，如我們現(xiàn)在所熟知的“量子計算機”。
第五段：科學家對人類社會的影響
科學家們的創(chuàng)新貢獻偉大，為人類社會的發(fā)展尤為重要。他們的創(chuàng)新推動社會的進步和技術(shù)的發(fā)展，在飛速發(fā)展的信息時代，科學家們在科研道路上的探索旅程必須得到全社會的關(guān)注和支持。為了更好地支持科學家的研究，也為了更好地種植創(chuàng)新精神，我們需要在高校教育中繼續(xù)鼓勵學生創(chuàng)新，有創(chuàng)新精神的人才無疑可以在未來的工作和事業(yè)中做出更加出色的成績。
結(jié)尾：
科學家創(chuàng)新故事的歷程凸顯了勇氣、堅韌、不屈不撓的探索精神。學習并汲取科學家創(chuàng)新過程中的經(jīng)驗和方法，將激勵我們在以后的學習和工作中保持創(chuàng)新精神，追求卓越，為人類的未來做出更大的貢獻。
讀完科學家的故事心得體會篇十二
讀故事是我們從小到大的一種共同經(jīng)歷，無論是童話故事、寓言故事還是現(xiàn)實題材的小說，每一個故事都給予我們不同的啟示和觸動。在我成長的過程中，通過閱讀各種故事，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將就這個主題展開論述。
第二段：尋找真理的探索。
故事中的主人公經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，他們通過堅持不懈的努力和勇敢面對困境的心態(tài)，最終實現(xiàn)了自己的目標。這讓我明白了生活中的困難是不可避免的，唯有通過努力去面對，才能得到真正的成長和進步。故事中的探索和發(fā)現(xiàn)過程讓我明白了在面對問題時，積極主動去解決是非常重要的。
第三段：人性的思考。
故事中的人物形象往往具有各種各樣的特點和性格。有的人性格善良仁慈，有的人貪婪自私。通過對這些人物形象的觀察，我意識到人性的復雜性。故事告訴我，善惡都存在于每一個人的內(nèi)心深處，關(guān)鍵在于我們選擇怎樣去行動。讀完故事后，我更加明白了要從事實出發(fā)，從大處著眼。我們要學會理智思考，用心去體察他人和自己的內(nèi)心。
第四段：情感的啟迪。
故事中往往充滿了情感的體驗，有喜有悲、有歡有憂。這其中最重要的是情感的啟示，讓我對自己和他人的情感有了更深刻的理解。故事中的愛情、友情、家庭等各種情感，讓我學會珍惜眼前人，用心去關(guān)懷身邊的人。每個人都有他們的獨特之處，我們要用愛去包容他們，理解他們，從而建立更美好的人際關(guān)系。
第五段：自我反思與成長。
通過讀完故事，我常常反思自己的人生，反思自己的成長。故事中的人物給予了我很多啟發(fā)和思考，我開始反思自己的惡習和問題，并積極尋找解決之道。故事中的情節(jié)和角色讓我更加深入地思考人生的意義和價值，并引發(fā)我的思考和探索。讀完故事后，我愈加珍惜時光，用心去體會生活中的點滴，從而不斷成長和進步。
總結(jié)：
讀完故事，我收獲了很多，不僅在思想上得到了啟發(fā)，而且在行動上也有了更多動力。故事中的各種情節(jié)和人物形象，讓我從不同的角度去思考和感受。通過閱讀，我學會了如何去尋找真理，理解人性，體察情感，反思自我。對我來說，讀完故事是一次心靈的洗禮，讓我看到了更加豐富多彩的世界。只要我們用心去讀，讀完故事后我們將會得到更多的啟示和成長。
讀完科學家的故事心得體會篇十三
每當我們讀完一本故事書或故事集，心中總會充滿了各種感想和體會。那些鮮活的人物形象、扣人心弦的情節(jié)、別開生面的故事主題，無不讓我們備受觸動。在讀完故事后，我們不僅會沉淀下一些思考和心得，也會在潛移默化中受益終身。
第二段：故事中的人物對我們的啟示。
故事中的人物形象往往廣泛而鮮明。他們有的勇敢堅韌，有的堅持理想，有的懂得如何與人相處，還有的忍辱負重。這些人物在故事中的行為和內(nèi)心獨白都是對我們的重要啟示。通過他們的努力和付出，我們可以看到成功的機會和路途上的艱辛。他們給我們樹立了榜樣，讓我們明白只有不斷奮斗、堅持努力，才能實現(xiàn)自己的理想。
第三段：故事中的情節(jié)對我們的警示。
故事情節(jié)往往離奇有趣，引人入勝。然而，有些情節(jié)中透露出的不幸和悲哀，也給我們以深刻的警示。比如，在某些罪惡的角色身上，我們可以看到敗壞的結(jié)果和不良的反面教育。這些情節(jié)告訴我們，應該警惕那些喪失良知、不擇手段追求私利的行為。同時，它們也教會我們遠離那些不良誘惑，保持艱難困苦中的堅持和勇氣。
第四段：故事中的主題對我們的思考。
每個故事都有一個主題。有些是人性的探討，有些是對社會現(xiàn)象的反思，有些則是對理想和人生意義的思考。這些主題讓我們反思自己的生活，思考自己的價值觀和人生觀。通過故事中的主題，我們可以從不同的角度看待問題，進而重新審視自己的人生軌跡，并培養(yǎng)一種積極向上的人生態(tài)度。因此，讀完故事后，我們不僅要急于消遣，更要深入思考其中的含義和啟示。
讀完一本故事后，每個人都會有不同的感悟和體會。我也不例外。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)故事中人物的勇敢和堅持對我有很大的啟發(fā)。他們的事例告訴我，成功是需要靠自己的努力來爭取的。同時，故事中的不幸和悲哀也提醒我，要時刻保持慎重和警惕，不被誘惑迷失了自己。另外，故事中的主題對我也有很大的思考價值。通過故事，我學會了審視自己的生活，反思和調(diào)整自己的價值觀，并培養(yǎng)一種積極向上的人生態(tài)度。因此，讀完故事后不僅讓我感受到了希望和力量，也使我明白一件事：通過讀故事，我們不僅能夠娛樂自己，還能獲得更多的智慧和力量。
總結(jié)。
通過閱讀故事，我們可以從中汲取智慧和力量，增廣見聞，提升思考和創(chuàng)造力。故事中的人物給我們樹立了榜樣，情節(jié)中的警示讓我們遠離那些不良誘惑，主題則讓我們反思自己的人生觀和價值觀。讀完故事，我們應該加以總結(jié)和思考，從中獲取更多的啟示和體驗，使自己變得更加睿智和成熟。
讀完科學家的故事心得體會篇十四
勵志故事一直以來都是人們喜歡閱讀的一種文體，無論是在學校的課本還是在各種勵志書籍中，這些故事都有著獨特的魅力。最近，我讀完了一本勵志故事集，深受啟發(fā)，獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我從這本書中學到的寶貴經(jīng)驗，并表達我對這些故事的深刻理解和體會。
第二段：積極樂觀的力量。
勵志故事中最重要的一個主題就是積極樂觀的力量。這些故事告訴我們，無論遇到多么困難的時候，只要我們能保持積極的態(tài)度，相信自己并尋找解決問題的方法，就一定能克服困難并獲得成功。比如，故事中的主人公在遇到挫折時，總能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，不氣餒不放棄，最終取得了令人矚目的成就。正是這種樂觀向上的態(tài)度，使這些故事帶給我們希望和勇氣，激勵著我們向前邁進。
第三段：堅持不懈的重要性。
另一個我從這些勵志故事中學到的重要教訓就是堅持不懈的重要性。這些故事告訴我們，成功來之不易，需要經(jīng)歷長期的努力和付出。在故事中，主人公們往往是通過不斷嘗試、失敗與成功的循環(huán)，最終達到目標的。正是因為他們有著堅持的信念和對自己目標的執(zhí)著追求，他們才能在困難面前毫不退縮，繼續(xù)前行。備受雜事困擾的我們，也應從這些故事中汲取力量，勇敢面對困難，堅持不懈地追求自己的夢想。
第四段：永不言敗的精神。
勵志故事中最打動人心的主題之一是永不言敗的精神。無論是在面對失敗還是遭遇逆境時，主人公們總是不輕言放棄，而是勇敢地面對困難，堅持到底。正是這種永不言敗的精神，使他們戰(zhàn)勝種種困難，最終取得了意想不到的成功。這種精神讓我們深深感受到了不屈不撓的力量，鼓舞著我們在你我生活中同樣面對諸多挑戰(zhàn)時，不輕易言敗，百折不撓，并為自己的目標而奮斗。
第五段：對生活的啟示。
讀完這本勵志故事集，我深深感受到生活的價值和美好。這些故事教會了我們?nèi)绾握湎КF(xiàn)在的生活，用積極樂觀的心態(tài)面對困難，并勇敢追求自己的夢想。人生的旅途中，或許會有風雨，會有坎坷，但只要我們保持堅定的信念，懷揣勇敢的心，相信自己，努力前行，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功之路。這些勵志故事所傳遞的信息：每個人都可以成為自己生活的主人，用積極樂觀的態(tài)度和堅持不懈的努力，去開創(chuàng)屬于自己的美好未來。因此，我深深地愛上了這些勵志故事，它們不僅給我?guī)砹怂伎?，還改變了我的心態(tài)和對生活的態(tài)度。
總結(jié)：
讀完這本勵志故事集，我收獲了很多。我明白了積極樂觀的力量，堅持不懈的重要性，以及永不言敗的精神。同時，這些故事也啟示我要珍惜現(xiàn)在的生活，用積極樂觀的心態(tài)面對困難，并勇敢追求自己的夢想。作為一個讀者，我真心希望更多的人能夠閱讀這些勵志故事，從中汲取到正能量，激勵自己奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的輝煌。
讀完科學家的故事心得體會篇十五
故事是人們在生活中不可或缺的一部分。許多故事貫穿著人類的價值觀和智慧，能夠激發(fā)我們內(nèi)在的力量，并使我們深思。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于讀完勵志故事的心得體會。通過這些故事，我們可以學到許多寶貴的人生智慧。
第二段：啟示激發(fā)。
當我讀完勵志故事后，我意識到一個共同的主題浮現(xiàn)在每一個故事中，那就是堅持不懈。這些故事描述了主人公們面臨的巨大困難和挑戰(zhàn)，但他們都沒有放棄，并通過堅韌的意志和毅力最終達到了目標。這讓我深思，無論我們面對怎樣的挫折和困難，只要我們有決心和勇氣，就能夠克服障礙。
第三段：自我改變。
故事不僅教導了我如何面對困難，還鼓勵我努力成為更好的人。在每一個故事中，主人公都面臨著一個情節(jié)，這個情節(jié)展現(xiàn)了主人公在某種程度上需要什么樣的品質(zhì)或改變。通過看到主人公們?nèi)绾慰朔约旱娜秉c和惡習，并努力變得更好，我開始反思自己的缺點，并思考如何改變自己的行為和態(tài)度。這些故事激勵著我成為一個更慈悲、堅強和樂觀的人。
第四段：積極面對生活。
讀完這些勵志故事后，我學到了如何在生活中保持積極的心態(tài)。在每一個故事中，主人公都經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們從未喪失希望，而是積極面對挑戰(zhàn)。無論是失去工作、面臨失敗還是面對疾病，他們總是去尋找改變的機會，并相信一切都會好起來。這啟示了我在面對生活中的困難時，保持樂觀的態(tài)度是多么的重要。積極的思維方式可以幫助我克服負面情緒，重拾信心，直面挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來。
通過閱讀勵志故事，我深刻認識到了自己的潛力和能力，以及怎樣去實現(xiàn)自己的目標。這些故事不僅激勵了我追求夢想，還給了我積極應對困難的策略和勇氣。我相信，只要我努力并堅持下去，就能夠克服任何困難，實現(xiàn)自己的目標。我向往一個積極、勇敢和努力奮斗的未來，而這些勵志故事將成為我生命中的燈塔，一直引領(lǐng)著我不斷向前。
總結(jié)：
通過讀完這些勵志故事，我學到了許多寶貴的人生智慧。我了解到堅持不懈的重要性，以及如何改變自己、積極面對生活并追求夢想。這些故事在我內(nèi)心激發(fā)了一種強烈的動力，讓我更好地認識自己，并成為一個更好、更勇敢、更樂觀的人。我相信，通過讀取并學習這些勵志故事，我將能夠在人生的旅途中克服挫折、實現(xiàn)目標，并成為我理想中的自己。