最新一本書的讀后感大全(17篇)

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    讀后感不僅僅是表達(dá)對(duì)作品的喜歡或厭惡,更是深入剖析其內(nèi)涵的一種方式。那么,怎樣寫一篇出色的讀后感呢?首先,我們需要對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考。在讀書的過(guò)程中,我們可以留意并記錄下書中的重要情節(jié)、人物形象和思想等,便于后期整理和撰寫讀后感。其次,我們可以就所讀內(nèi)容中的某個(gè)主題或問(wèn)題展開討論,以展示我們的思考和洞見。同時(shí),我們可以適當(dāng)引用作者的語(yǔ)句或段落來(lái)支撐我們的觀點(diǎn),增強(qiáng)讀后感的可信度和內(nèi)涵。此外,我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行類比和串聯(lián),以豐富讀后感的內(nèi)容和意義。最后,我們需要在寫作過(guò)程中保持邏輯和思路的清晰,不拖泥帶水地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過(guò)以上幾點(diǎn)的注意和努力,相信我們可以寫出一份出色的讀后感。為了幫助大家更好地寫讀后感,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?BR>    一本書的讀后感篇一
    自從孩子上小學(xué),我就給孩子買了許多兒童文學(xué)刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的,可沒想到在那么多的圖書中孩子最愛看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀,后來(lái)是孩子自己讀,而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中,孩子對(duì)書中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    多蘿西是書中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng),遇事不慌,做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人??梢哉f(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子,那就為了給我們的這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。
    文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中,他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望,其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒有發(fā)現(xiàn)而已,或者說(shuō)是他們一直沒有條件展示出來(lái),直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中,作為我們這些成年人也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí),要多鼓勵(lì),多幫助,給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,才能成為我們心中完美的孩子。
    說(shuō)這是一本不可多得的好書是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛、勇敢善良,還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng);要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng),而不是讓他們成為溫室中的花朵。
    讓我們和孩子一起成長(zhǎng)!。
    一本書的讀后感篇二
    總有一些動(dòng)人的事像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽,總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開我們緊閉的'心門,總有一些人影響著我們的生活。細(xì)細(xì)感受,你能感受到親情中康乃馨的味道,你可體會(huì)到不同的愛。
    感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事主要記敘了在108個(gè)家庭中分別有的一個(gè)故事,然而最后又會(huì)告訴我們108個(gè)道理,讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道,我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。
    父母是我們的守護(hù)神,他們不僅孕育了生命,更奉獻(xiàn)無(wú)私的愛。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次,因?yàn)槔蠋熥屛覀冑I一本書,很難買,爸爸媽媽就一直陪我買,但是還是買不到,父母還是耐心地陪我一家一家地去買,最后還是沒買到,回來(lái)后爸爸又去網(wǎng)上找。其實(shí),這本書是我的,應(yīng)該我自己去買,但父母利用自己的時(shí)間,不辭辛勞陪我去買,我十分感動(dòng),從中也感受到親情中康乃馨的味道。
    從高處遠(yuǎn)望,那許許多多的沒燈火分別蘊(yùn)藏著一個(gè)故事分別有各種親情中康乃馨的味道,其中一個(gè)就是你的。
    一本書的讀后感篇三
    小時(shí)候,經(jīng)常聽老人說(shuō)某個(gè)人有知識(shí)就說(shuō)他讀的是“磚頭厚”的書,當(dāng)時(shí)好生羨慕啊,磚頭厚,像字典一樣,真了不起。長(zhǎng)大后,高中那些練習(xí)題書,好多都有磚頭厚,但只是技問(wèn)之學(xué),換言之,就是升學(xué)手段,算不得真正意義上的書,應(yīng)該叫資料。
    我讀書是有滯后性的,想我欣賞音樂(lè)一樣,往往是沉淀了有一段時(shí)間了,甚至將要淡出人們的視野了,我才開始關(guān)注。從《白鹿原》到《平凡的世界》,到《追隨三部曲》,到《香港三部曲》,到《臺(tái)灣人三部曲》,到《秦腔》、《古爐》、《兄弟》等等,每一本書都有磚頭厚,再加上許多研究專著和文學(xué)史著作,我肚子里的磚頭也有一大堆了,如果加上瓦片的話,似乎可以搭一個(gè)小棚子了。
    每當(dāng)一本書剩下最后幾頁(yè)的時(shí)候,我?guī)缀醵疾桓易x了,就像畢業(yè)前幾天不敢想畢業(yè)的事情一樣。合上一本書的時(shí)候,心情總是復(fù)雜的,我是性情中人,所以總有很多感動(dòng)和不舍,也常常容易陷入書本所構(gòu)設(shè)的情景,難以自拔。有人說(shuō)文學(xué)研究應(yīng)該客觀一點(diǎn),但我一直主張有情感的`研究才符合人之常情。
    讀完一本磚頭厚的書,常常像談了一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛,雖然愛里愛外只有自己一個(gè)人,雖然戀愛時(shí)只是自己左手牽右手。工作以后,有位同事說(shuō)我很能自嗨,精神世界無(wú)比豐富。是的,這是我的特點(diǎn),我可以隨時(shí)隨地和自己交往,甚至想想腦子里裝的相聲段子自己都能把自己逗樂(lè),但也是我的致命弱點(diǎn),我過(guò)于獨(dú)立的精神世界使我常常在生活中與大家習(xí)慣性地保持若即若離的態(tài)度,所以至今仍是孤家寡人,沒有遇到可以并肩而走的伴侶。
    當(dāng)沉浸書中的時(shí)候,我常常是那種忘我的激動(dòng)。我為自己發(fā)現(xiàn)新世界并在新世界的指引下發(fā)現(xiàn)新的生活方式,從而立志為追求這種新的生活方式而奮斗終生,這是我的夢(mèng)想,是我孜孜以求、保持生機(jī)和活力的動(dòng)力源泉。然而,走出文學(xué)世界,走出書本,我卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是如此難以忍受,難以仔細(xì)品評(píng)。這是痛苦的根源,讀書害我不淺!
    常常想,如果沒有讀書,沒有上那么多年學(xué),也許我也會(huì)像很多村里的同齡人那樣,在十七八歲左右的時(shí)候定一門親事,二十歲左右的時(shí)候結(jié)婚然后生子,現(xiàn)在孩子也該上小學(xué)了,我們天要考慮的事情呢,不是作家作品、外語(yǔ)考博,也不是國(guó)家政策、世界局勢(shì),更沒有美俄對(duì)峙、歐債危機(jī)和難民問(wèn)題。
    我會(huì)是一個(gè)平凡的人,在一個(gè)被人遺忘的村子里過(guò)著數(shù)千年流傳下來(lái)的農(nóng)耕生活,當(dāng)然我也可能進(jìn)城打工,然后把錢寄回家里,養(yǎng)活老婆孩子,孝敬父母,或者掙錢多了,在外面吃喝嫖賭一點(diǎn),享受一下放縱欲的快樂(lè)。
    或許那樣是幸福的,但我活得卻很糊涂,我完成了傳承生命的使命,卻沒有解決為什么而活著的問(wèn)題,我的一生只是在原有祖先基礎(chǔ)上的疊加,像巖層一樣,一層遮蓋一層,最后變成最底層的時(shí)候,又變成巖漿,隨火山或地殼運(yùn)動(dòng)再翻上來(lái),或隨著時(shí)間的推移,滄海桑田,我又成了最上層,但仍舊被人踩在腳下。
    我不想在我生命垂暮之年的時(shí)候,回首往昔,我過(guò)的是數(shù)十年如一日的生活,就像電影里演的那樣,一個(gè)鏡頭十年后或二十年后,就閃過(guò)去了,我希望我的每一天都充滿精彩,都值得大寫特寫,都可以拍成一部驚心動(dòng)魄的電影?;蛘呶以陔x去的時(shí)候,起碼回憶自己是做過(guò)一些事情,那些事情對(duì)別人理解世界是有幫助的,可以啟迪來(lái)者少走彎路,多行大道。
    以上就是我讀書獲得的一些皮毛,也是我現(xiàn)在之所以這么大了還不安分的原因。容易實(shí)現(xiàn)的那不叫夢(mèng)想,輕言放棄的那不叫諾言,生活是一顆蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破才是生命。世界上最富有的人是經(jīng)歷挫折最多的人,最勇敢的人是經(jīng)歷挫折之后重新站起來(lái)的人,最成功的人是經(jīng)歷了挫折之后重新站起來(lái)繼續(xù)往前走的人。時(shí)間上最可怕的人不是最努力的人,而是明明不用努力就可以過(guò)得很好卻偏偏靠努力爭(zhēng)取更多的人。所以,讀書告訴我,要做富有的人,勇敢的人,成功的人,可怕的人。
    一本書的讀后感篇四
    當(dāng)前,無(wú)論學(xué)哪一門課程,我都要深上天去學(xué),而不但僅是學(xué)一些膚淺的東西。如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。固然,那本《伊索寓言》我肯定會(huì)好好地收藏,它將使我終生受益。小說(shuō)不但在筆墨和語(yǔ)言氣勢(shì)派頭上令讀者著迷與陶醉,更以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季帧枬M的人物形象,深刻的心理形貌,以及引人入勝的戀愛故事,吸引讀者步步深入,逐漸進(jìn)入小說(shuō)的美妙天下。
    小說(shuō)圍繞著班納特太太怎樣把女兒嫁出去的主題展開故事。此中又以二女兒的婚事為主線。男主人公達(dá)西富有、高尚但卻非常高高傲;二女兒伊麗莎白年老、任性且聰明生動(dòng),對(duì)達(dá)西心存偏見。戀愛在兩人之間忽隱忽現(xiàn)、步履維艱,但終于打破了這種狂妄與偏見。小說(shuō)終極在兩人幸福美滿的婚姻中落下帷幕。
    《狂妄與偏見》是天下上流傳最廣最久的文學(xué)名著之一,是奧斯丁最為眾人喜愛的作品。小說(shuō)的主題是戀愛與婚姻,重要著墨于伊麗莎白和達(dá)西,兩獸格懸殊,達(dá)西總給人狂妄的感覺,伊麗莎白由于聽信他人的中傷而對(duì)達(dá)西存有偏見。在互相來(lái)往中,達(dá)西愛上了聰明的伊麗莎白,他揚(yáng)棄家世偏見追求她。而伊麗莎白了解到事實(shí)真相,消弭誤解后,發(fā)明了達(dá)西的仁慈與高尚。兩人差別的性格正好構(gòu)成互補(bǔ),終極他們喜結(jié)連理。
    寒假期間,我讀了一本書是《伊索寓言》,《伊索寓言》是一本富有生存的智慧和想象的魅力,手頭正好有一本,我便迫不及待地翻開,先睹為快。
    在《伊索寓言》中,險(xiǎn)些每一個(gè)故事都來(lái)自于生存,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神某人做主人公。各個(gè)故事都有它的意思。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。 這則寓言的內(nèi)容是:狐貍諷刺母獅子每胎只生一子,母獅子答復(fù)說(shuō):“然而是獅子!”。這個(gè)故事固然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。
    當(dāng)前,無(wú)論學(xué)哪一門課程,我都要深上天去學(xué),而不但僅是學(xué)一些膚淺的東西。如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。固然,那本《伊索寓言》我肯定會(huì)好好地收藏,它將使我終生受益。
    如今,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是自覺地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所得。
    一本書的讀后感篇五
    暑假里,我讀了《格列佛游記》這本書,這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作,這本書很生動(dòng)、有趣,讓我讀著愛不釋手,但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
    這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人,航海旅行,四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家,展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
    在小人國(guó),作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心,社會(huì)中很多人都想追求的更多,但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途,害人害己,而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。
    在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人,一定會(huì)受到人們的擁戴,成為人的榜樣,交到很多的朋友。
    在飛島國(guó),作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地,只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人,才是最懶惰的人。
    在慧因國(guó),作者想讓我們不要有“撒謊”,不要“嫉妒”,不要“不信任”,也不要“懷疑”,作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈,最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象,他看不到人的優(yōu)點(diǎn),只看人的缺點(diǎn)。
    《格列佛游記》真是一本好書,他揭發(fā)了人的丑態(tài),這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?,去學(xué)習(xí)美德。
    以上是小編為你整理的暑假讀,希望對(duì)你有幫助哦。
    一本書的讀后感篇六
    在放暑假的期間,我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典dd《天使在人間》,書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間,而是講有一些樂(lè)于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?BR>    我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè)之本》,里面講今天我?guī)椭艘粋€(gè)很可憐的小朋友,他被一塊香焦皮給摔倒了,但路過(guò)的人不但沒有幫助他,而且還取笑他,使他哭的更加傷心。文章中的我看見了,馬上走上去扶起他,并且勸他不要傷心了,我送你回家吧!
    又有一次我家門口來(lái)了一個(gè)乞討的人,他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他,而且“啪”的一聲關(guān)了門,沒有理睬他。
    我現(xiàn)在終于明白了,為什么人們常常都說(shuō):幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。相信我吧,我一定會(huì)做到!我相信你們也會(huì)做到的。
    一本書的讀后感篇七
    今天,我讀了一本書,叫《裝在口袋里的爸爸》,一拿到這本書,我就對(duì)書名產(chǎn)生了疑問(wèn):爸爸怎么會(huì)被裝在口袋里呢?怎么會(huì)比我還小呢?我?guī)е@些疑問(wèn)翻開了書。
    書中有一些人物,主人公楊歌和他的爸爸,還有楊歌的媽媽、老師同學(xué)。書里的片段,我最喜歡《智斗半仙》這一篇。它主要講了一個(gè)騙子說(shuō)自己是半仙,能預(yù)測(cè)未來(lái),騙老人說(shuō)家里會(huì)有血光之災(zāi),然后替人消災(zāi),騙取錢財(cái)。主人公楊歌和他的爸爸通過(guò)與騙子比試預(yù)測(cè)能力,一個(gè)有趣的.問(wèn)題:鄰居吳奶奶的豬一小時(shí)內(nèi)會(huì)發(fā)生什么?后來(lái),楊歌和他的爸爸贏了,并揭穿他的謊言。
    讀完整本書,我的疑問(wèn)得到了回答,爸爸會(huì)因?yàn)閶寢尩呢?zé)罵而變小,一百八十次責(zé)罵后,就成了拇指小人了。我認(rèn)為這本書不但內(nèi)容豐富多彩,還有很多好詞好句。我喜歡兩位主人公,因?yàn)闂罡杈哂忻半U(xiǎn)精神,而爸爸呢?因?yàn)樗偰茴A(yù)測(cè)到未來(lái)要發(fā)生的事,讓我感到驚訝,而且比兒子還小,真是有趣!如果我有這樣的爸爸該多好,這樣當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,我分心了,裝在口袋里的爸爸會(huì)提醒我要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我一個(gè)人睡覺的時(shí)候,把爸爸裝在口袋里,就不會(huì)感到孤獨(dú)了。
    一本書的讀后感篇八
    今天,媽媽從圖書館借來(lái)了一本吸引我眼球的書,叫:十萬(wàn)個(gè)為什么。
    我迫不及待得搶了過(guò)來(lái),津津有味得看了起來(lái),媽媽笑了,說(shuō):“我問(wèn)你一個(gè)題目,回答不出來(lái)就不許看哦!”“好!”我胸有成竹得說(shuō),“好!提問(wèn),植物會(huì)睡覺嗎?”“啊?你這不是耍我嘛,植物怎么可能會(huì)睡覺?”我疑惑得問(wèn)到,“你手中的書可以為你解答哦!”媽媽笑著說(shuō),我立刻翻到目錄,哈!找到了!植物是會(huì)睡覺的!
    我用崇拜的目光看向我手中的科普書:十萬(wàn)個(gè)為什么。
    這本書真是我的'好幫手!里面的內(nèi)容充滿了神奇,比如吃了沙丁魚會(huì)長(zhǎng)壽,吸血魚的觸盤可以粘在其它生物上吸取它的食物――血,在海洋,動(dòng)物為了生存而互相殘殺,在這本書上你可以探索奧秘,刨根問(wèn)底,再苛刻的問(wèn)題它都能幫你解決,在這本書中把自然界的種種奧秘都能解開,我愛這本書,它為我解答難題,幫我解開一切奧秘,因?yàn)橛辛怂?,我的知識(shí)便更廣闊,人人都稱我為“小博士”,我心里甜滋滋的,這可都是科普書:十萬(wàn)個(gè)為什么的功勞啊!
    讀了這本書,我變聰明了;讀了這本書,我變“小博士”了;讀了這本書,我被別人稱贊,啊!這本科普書:十萬(wàn)個(gè)為什么――是我的傳家秘方!
    一本書的讀后感篇九
    今天,我讀了一本書,是查爾斯·金斯利的《水孩子》。
    《水孩子》講的是:在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字,也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。
    有一次,湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪,在煙道里走錯(cuò)了路,來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里,可是那里的老保姆覺得湯姆是來(lái)頭東西的,便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們,可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里,變成了一個(gè)水孩子。
    湯姆為了變成真正的男子漢,就去天外天找他的老板葛林,然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事,最后,他終于變成了男子漢。
    這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。
    在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候,湯姆本來(lái)不想去,可是后來(lái)還是去了,并用愛心感動(dòng)了葛林。在生活中,我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄,就咬著牙也要挺過(guò)去。
    這是一本滋潤(rùn)心田的書,這本書就像精神大餐,這些道理讓我深受啟發(fā)。
    一本書的讀后感篇十
    今天我們學(xué)習(xí)了《米芾學(xué)書》這篇課文。這篇課文講了:米芾開始跟私塾先生學(xué)書,每天機(jī)械般練字,三年沒有長(zhǎng)進(jìn),后來(lái)又跟秀才練字,秀才用紙貴之法,逼他仔細(xì)琢磨字的結(jié)構(gòu)。使它心領(lǐng)神會(huì),成了有名的書法家。
    通過(guò)讀這篇文章,我知道了學(xué)東西做事情如果盲目的、重復(fù)的做。并不一定能過(guò)取得很好的結(jié)果,只有用心、得法才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高。其實(shí),我們無(wú)論做什么事情都要用心去悟,去領(lǐng)會(huì)。上二年級(jí)的時(shí)候,我的字寫得很不好。再加上作業(yè)一多,字跡就更加潦草了,好像一條條毛毛蟲。
    媽媽也讓我練字,可我練了好多也沒效果。放了暑假,媽媽終于耐不住性子,給我報(bào)了一個(gè)硬筆書法培訓(xùn)班。第一天去,老師發(fā)給每個(gè)人一本字帖。然后,就開始講橫、豎、撇、捺這四個(gè)筆畫,我把這四個(gè)筆畫的`要領(lǐng)都記在了心里。放學(xué)后,我回到家,用鋼筆在紙上寫了一個(gè)字,和以前的字對(duì)比了一下,結(jié)果比以前的字漂亮多了,我高興極了。我從這件平凡的小事中悟出了一個(gè)道理。無(wú)論干什么,都要用心去琢磨,才能干好。
    一本書的讀后感篇十一
    其實(shí),我從小對(duì)于巴黎就是向往的。最近同學(xué)給我介紹了一本書,叫《帶一本書去巴黎》,他說(shuō)讓我看一看,相信一定可以收獲很多東西。暑假,我抽空把這本書讀了,感覺還不夠,真想再讀一遍。
    《帶一本書去巴黎》是林達(dá)書中的一篇。我非常佩服作者林達(dá)的旅行日記,他是帶著問(wèn)題去尋找考證歷史的蹤跡。那是他懷揣一本雨果的《九三年》去的法國(guó),走一段、讀一段。在法蘭西的城堡、廣場(chǎng)、宮殿、教堂、博物館里,咀嚼著文化的成果、品味著藝術(shù)的靈魂,傾聽著歷史的回聲,感悟著前人在血與火中凝成的思想與智慧。書里面提到的巴黎建筑、巴黎古跡、巴黎廣場(chǎng)給了我全新的認(rèn)識(shí),當(dāng)我把這些認(rèn)識(shí)與我從前的影響聯(lián)系起來(lái),又增加了新的感受。巴黎給我留下的`印象是深刻的,是美好的,是震撼的。巴黎是世界名城,也是一本厚重的歷史書。
    讀完了之后感觸很深,讓我對(duì)于巴黎更加向往了,以后如果有機(jī)會(huì)我一定要去看一看......
    一本書的讀后感篇十二
    這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,賀知章正在花園里散步。正看著盛開的花與快樂(lè)的唱歌的鳥兒,突然想起了家鄉(xiāng)的'事,想起了家鄉(xiāng)的青山,家鄉(xiāng)的鳥兒,家鄉(xiāng)的莊稼……所有這些都于瞬間浮現(xiàn)于眼前。他不禁想起了家鄉(xiāng)。他想:我是四十多歲時(shí)離開家鄉(xiāng)參加考試的,經(jīng)過(guò)一層層考試才去朝廷里當(dāng)官的。如今,當(dāng)了幾十年,也該回去看看了。要不,我就辭官吧!雖然宮廷生活很富有,但還是友情和鄉(xiāng)情重要。于是這位年過(guò)八十的老人去找皇上了。
    找到皇上后,他向皇上訴說(shuō)了自己的心事,并提出辭職的請(qǐng)求?;噬舷肓讼?,同意了他的請(qǐng)求。于是,百官灑淚而別。
    賀知章在路上騎著馬,這時(shí)已是黃昏了。他發(fā)覺周圍的草變得越來(lái)越密了,路也變得凸凹不平了。“到了!”他興奮地說(shuō)。他下了馬,看看眼前一切:綠油油的蔬菜閃著陽(yáng)光,變得金燦燦的,發(fā)著光。
    正看著,突然聽見一聲:“老爺爺,您從哪兒來(lái)呀?”“我從家鄉(xiāng)去當(dāng)官,又回來(lái)了?!薄澳悄臀乙黄鸹丶覇h?”“行啊!”于是他們手牽手,走了。
    在夕陽(yáng)中,他們漸漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒,消失在地平線上……。
    一本書的讀后感篇十三
    中華上下五千年的時(shí)間里,書自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書店好多好多的書和我們打招呼,在書柜中臥著“懶羊羊”的“書寶寶”還有……好多好多地方都有書我們身邊離不開書。書,是我們寫好作文的參考老師、書,是開啟智慧大門的鑰匙、書,是時(shí)代的生命、書,是饑餓時(shí)的解餓餐……我們看到、閱讀到不計(jì)其數(shù)的書,在茫茫書海之中,一定有自己最喜歡的一本。
    而我最喜歡的一本書恰恰是一本特別的,這本書甚至每個(gè)人都看過(guò),只是沒發(fā)現(xiàn)罷。書教會(huì)了我不少、友情、寬容、努力、責(zé)任……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長(zhǎng)。
    作者是一個(gè)生活在農(nóng)村。都是擁有著幸福的大家庭。愛她的父母還有她的姐姐和弟弟?,F(xiàn)在流逝,讓她從一個(gè)年少無(wú)知的小學(xué)生,成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長(zhǎng)大,她也不想成為初中生,因?yàn)橛刑嗵嗟呢?zé)任,太多太多的成長(zhǎng)讓她經(jīng)歷。她的記憶停留在年少的那段美好,那段“沒有責(zé)任的成長(zhǎng)”她總是感嘆,時(shí)間為什么不能等一等她,讓她停留在那段“沒有責(zé)任的成長(zhǎng)”沒錯(cuò)!大家都在成長(zhǎng)每天,每個(gè)月,每一年都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中不斷的跌跌撞撞,不斷的收獲喜、怒、哀、樂(lè)。
    青春對(duì)她的理解,只能說(shuō)是任性的有負(fù)擔(dān)的,有責(zé)任的成長(zhǎng)。但是在那一次,讓她覺得是真正的成長(zhǎng),有責(zé)任的成長(zhǎng)。
    那一天,父母忙著收茶葉忙著賣茶葉。剛剛放學(xué)回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過(guò)去幫忙。她只能匆匆忙忙的,放下書包,幫媽媽一起。一開始她和媽媽一起,把一朵一朵的略大的茶葉挑去??墒侵型緥寢屢s著去賣茶葉。沒有時(shí)間再挑了。于是她堅(jiān)定的說(shuō);“媽媽你去忙吧,我來(lái)!”媽媽焦慮地看著那些茶葉,雖然不放心讓她來(lái)。可無(wú)奈的只能這樣。
    于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來(lái),把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上,接著一層一層的疊了起來(lái)。就這樣,從一層變成了兩層……變成了幾十層。她感到無(wú)比的累、無(wú)比的無(wú)助、無(wú)比的煎熬和巨大責(zé)任。過(guò)了半個(gè)小時(shí)終于弄好了。
    這一次,她體會(huì)到了責(zé)任的成長(zhǎng),父母原來(lái)為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長(zhǎng)大的她明白了終究要長(zhǎng)大、終究要擔(dān)任責(zé)任、終究要在成長(zhǎng)中感到責(zé)任。這,就在這次她真正成長(zhǎng)了。我們何嘗不是這樣。
    而這本書特別,就是因?yàn)檫@本書的作者就是本人。鮮為人知的我,沒錯(cuò)也許你會(huì)感到驚訝,但是這本書的作者就是我,真正在成長(zhǎng)的我。不過(guò)每個(gè)人不是都可以成為作者嗎?這是由自己的成長(zhǎng)所寫成的書呀!不過(guò)我是一本還沒有完結(jié)的書,我要繼續(xù)成長(zhǎng)、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔(dān)很多責(zé)任。但是我會(huì)努力、我會(huì)認(rèn)真、我會(huì)奮斗、我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……做一個(gè)真正成長(zhǎng)的,有責(zé)任的人。用美好的結(jié)局來(lái)完結(jié)這本書。不讓父母那么勞累,承擔(dān)那么多責(zé)任……美好的結(jié)局,通過(guò)我的努力會(huì)換來(lái)。世界上好書甚多,但是有哪本書比自己親身經(jīng)歷的體會(huì)的更讓人懂得書中的道理和感悟呢?所以,讓我們一起成為一個(gè)真正的好作者!自己擁有一本真正熱愛的書,創(chuàng)造美好結(jié)局。加油!
    一本書的讀后感篇十四
    暑假里,我看了一本書,叫《人鴉》。
    這本書的作者是:奧地利的埃特。施萊伯爾—維克。是彩烏鴉系列的一本書。我很喜歡,覺得很有趣,現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)。
    瑞夏德為了實(shí)現(xiàn)自己的兩個(gè)愿望:
    一、可以不去學(xué)校上課。
    二、可以飛上天空。而和朗多爾夫(烏鴉)達(dá)成了協(xié)議,變成了一只烏鴉。
    可是,他發(fā)現(xiàn)做一只烏鴉其實(shí)并不快樂(lè):
    一、要找到每次吃飯時(shí)的食物。
    二、要躲開獵人的每一次攻擊(用槍打)。
    三、沒有人管他的身體健康。雖然他的兩個(gè)愿望得到了實(shí)現(xiàn),但是他又有了新的愿望……
    就像我上學(xué)時(shí)的感受一樣。在上的時(shí)候不想上,想在家里玩。可是在放假的時(shí)候又不想在家,想要重新投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。因?yàn)闆]有同學(xué)們的陪伴,我又覺得很孤單很孤獨(dú)。
    我以后一定要努力適應(yīng)環(huán)境,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),在家做一個(gè)懂事的、聽話的好孩子。
    一本書的讀后感篇十五
    《老人與?!肥俏易钕矚g的一本書,告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
    這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的`鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
    我很佩服老人這種永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次,我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題,由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的,一些題型并不熟悉,遇到難題就一躍而過(guò)了。這是,爸爸看見了,讓我仔細(xì)讀題,一遍讀不懂再讀一遍,直到讀懂。在那時(shí),我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神,這不正是我需要的嗎?我下定決心,一定要迎難而上,把這些難題攻克。漸漸的,我喜歡上了做練習(xí)題,這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作,都需要這種精神。
    在今后的學(xué)習(xí)中,會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。
    一本書的讀后感篇十六
    這句激動(dòng)人心的座右銘是由成千上萬(wàn)的年輕人寫的,出自蘇聯(lián)的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本理想主義旗幟和生活教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他讀書時(shí)雙目失明,全身癱瘓,但仍然忍受著病痛的折磨。寫這本書花了三年時(shí)間。
    故事的主人公保羅·科奇金從一個(gè)工人階級(jí)的孩子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的曲折。戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗,情感上的波折,施工現(xiàn)場(chǎng)的考驗(yàn),都沒有讓他倒下,反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使傷病無(wú)情地帶走了他的健康,迫使他躺在床上,他仍然沒有向命運(yùn)屈服,而是克服各種困難,拿起筆,頑強(qiáng)地寫作,用另一種方式實(shí)踐他的人生誓言??梢哉f(shuō),那個(gè)時(shí)代最完美的精神品質(zhì)——鋼鐵般的意志,獻(xiàn)身于理想的崇高品質(zhì)和不屈不撓的奮斗。
    人的一生不應(yīng)該沒有理想,更不用說(shuō)沒有奮斗的理想。但要有堅(jiān)定的理想,并為之不懈奮斗。
    人生應(yīng)該有堅(jiān)定的理想,要懂得不懈的奮斗,當(dāng)你不懈奮斗時(shí),就會(huì)跨越時(shí)間和空間的界限,就會(huì)克服各種困難,理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    人生應(yīng)該有偉大的理想,因?yàn)橛辛死硐?,陳生發(fā)出了“燕子知天鵝志”的感嘆;懷著理想,岳飛刻下了“忠報(bào)國(guó)”的字樣;有了理想,我們將創(chuàng)造另一個(gè)奇跡,講述另一個(gè)英雄的歷史。
    我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)定而崇高的理想。人生沒有目標(biāo),猶如航海沒有羅盤。偉大的理想造就偉大的人。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要我們努力,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
    俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!比绻愫芙】?,你就有期望。如果你有期望,你就擁有了一切。期望的來(lái)源是身體健康,所以我們需要努力鍛煉,有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體,這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。當(dāng)然,一個(gè)不健康的身體也可以實(shí)現(xiàn)它的理想,但它必須付出比普通人更多的精力,比普通人更努力地工作來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
    生命中最寶貴的就是生命。生命只有一次。只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗,總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,那時(shí)我們就會(huì)幸福。
    一本書的讀后感篇十七
    當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書時(shí),我被這本書的作者深深的感動(dòng)了。
    《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作?!八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含、深厚的.思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力?!边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
    可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音,從此,她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的,她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師,是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說(shuō)話。
    假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴,就該在未失明時(shí)好好借助它,假如年老了才了解開始珍惜時(shí)間,就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!
    同學(xué)們,讓大家像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜我們的性命吧!