在總結(jié)中，我們可以找到前進的動力和改進的方向。總結(jié)的過程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個人情感和偏見的影響。以下是一些情感表達的實踐建議，供大家參考和實踐。
醫(yī)護溝通心得篇一
醫(yī)患溝通一直是醫(yī)療行業(yè)中的難題，良好的醫(yī)患溝通能夠增強醫(yī)患之間的信任、減少誤解和矛盾，從而提高醫(yī)療效果和患者滿意度?，F(xiàn)在，許多醫(yī)療機構(gòu)都將加強醫(yī)患溝通作為日常工作之一，但醫(yī)患溝通仍然存在一些問題。在本文中，將分享幾種提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的心得和體會。
一、傾聽患者，了解患者需求。
醫(yī)生在接治患者時，應(yīng)該重視傾聽患者的訴求，理解患者的需求和心理狀況。有時候患者會表達出自己的不適和疑慮，醫(yī)生應(yīng)該認真聆聽，尊重患者的意愿和價值觀，及時解答患者的疑問，提供必要的幫助和建議。在面對患者的疾病問題時，醫(yī)生不應(yīng)該急于做出診斷和治療方案，而是通過詢問患者詳細的病史和癥狀，全面評估患者的身體狀況，做到精準、個性化地治療。
二、簡明扼要地表達醫(yī)療信息。
面對不同患者，醫(yī)生應(yīng)該采用不同的溝通方式和語言。在向患者傳達醫(yī)療信息時，應(yīng)該簡明扼要，避免使用專業(yè)術(shù)語和技術(shù)性的語言，讓患者能夠聽懂醫(yī)生的話，并且明白自己病情的嚴重性和治療方案。醫(yī)生還應(yīng)該深入了解患者的文化背景與心理特點，避免言語和行為上的誤解和沖突，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
良好的醫(yī)患溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流。醫(yī)生應(yīng)該主動聯(lián)絡(luò)患者，關(guān)注患者的感受和情緒，通過言談舉止和體態(tài)語言來傳遞同情、鼓勵和安慰。由于很多患者在面對疾病時，會感到沮喪、恐懼和焦慮，醫(yī)生應(yīng)該教給患者一些應(yīng)對之道，告訴他們疾病是可以治療的，讓患者感到有信心和希望，緩解患者心理壓力。
四、認真處理醫(yī)患矛盾和投訴。
在醫(yī)院工作中，難免會發(fā)生醫(yī)患之間的矛盾和投訴。如何妥善處理這些問題，是醫(yī)生和醫(yī)院管理人員需要認真思考的問題。醫(yī)生應(yīng)該積極與患者溝通，聽取患者的意見和建議，尊重患者的人格尊嚴。當患者投訴時，醫(yī)生要虛心接受，認真調(diào)查原因，盡快給予答復并處理，避免抱怨升級。另外，醫(yī)生也需要關(guān)注自己的言行舉止，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)，避免出現(xiàn)過失和差錯。
提高醫(yī)護溝通不是單靠醫(yī)生一個人就可以實現(xiàn)的，需要整個醫(yī)療團隊的共同努力。醫(yī)生和護士應(yīng)該加強溝通協(xié)作，提高工作效率和護理質(zhì)量。在溝通和協(xié)作的過程中，應(yīng)該尊重彼此的專業(yè)和責任，關(guān)注患者的整體狀況，根據(jù)患者的需要量身定制治療方案和護理計劃。
結(jié)語。
維護醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院開展工作的基礎(chǔ)，有利于提高醫(yī)療質(zhì)量、減少醫(yī)療糾紛，從而實現(xiàn)良性循環(huán)。面對不同的患者，醫(yī)生應(yīng)該調(diào)整自己的溝通方式和語言，關(guān)注患者的情感需求，注重與患者之間的互動。同時，加強醫(yī)護團隊的溝通協(xié)作，提高工作效率和患者滿意度。這些做法不僅可以提高醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)院的競爭力，更可以讓廣大患者感受到醫(yī)療服務(wù)的溫暖與關(guān)愛。
醫(yī)護溝通心得篇二
醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能夠改善患者的治療效果、減少不良事件的發(fā)生，促進醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展。經(jīng)過多年的臨床實踐，我深感醫(yī)護溝通的重要性，總結(jié)了一些心得體會，以期能更好地服務(wù)患者，提升醫(yī)療質(zhì)量。
首先，溝通的基礎(chǔ)是尊重。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要尊重每一個患者，無論其社會地位、經(jīng)濟條件如何。尊重患者的意愿、需求和隱私，不把他們當作疾病的“案例”，而是作為一個完整的人來對待。我們要學會傾聽，認真聽取患者表達的意見和疑慮，并及時給予回應(yīng)。尊重患者的意見和選擇能夠提高患者對治療的信任度，增加治療的依從性，進一步促進康復。
其次，語言表達要簡明扼要。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要善于用淺顯易懂的語言與患者交流。避免使用專業(yè)術(shù)語或難以理解的醫(yī)學知識，以免讓患者感到迷惑和無助。尤其在解釋疾病、治療方案等重要內(nèi)容時，應(yīng)用常人所能理解的詞匯和簡潔有力的語言進行表達，讓患者能夠明白自己的病情和治療進程。通過使用易懂的語言進行溝通，能夠增強與患者的交流，減少誤解和不合理的期望，提升醫(yī)患雙方的滿意度。
再次，注重非語言交流。醫(yī)護人員在與患者交流時，不僅僅是言語的表達。我們還可以通過面部表情、姿勢、眼神等非語言因素來傳遞信息和情感。面帶微笑，溫和而親切的表情能夠讓患者感受到醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和溫暖。在與患者交談時，保持良好的姿勢面對患者，保持適度的眼神接觸，能夠讓患者感到被重視和關(guān)注，為溝通營造舒適和融洽的氛圍。
然后，尊重患者的情緒。面對患者的情緒波動，我們要充分理解和尊重。很多患者在面對疾病時會產(chǎn)生焦慮、恐懼、絕望等負面情緒。我們要設(shè)身處地地去理解他們的情緒，并給予適當?shù)那楦兄С?。對于患者的抱怨和怨言，我們要做到心平氣和，不急不躁，耐心傾聽，及時解決患者的疑慮和問題。通過注重患者的情緒溝通，能夠有效緩解患者的焦慮情緒，提升治療效果。
最后，加強團隊合作。醫(yī)療團隊的合作配合是醫(yī)護溝通的重要環(huán)節(jié)之一。在醫(yī)院的日常工作中，我們要加強協(xié)作，形成密切配合的團隊合作。醫(yī)生、護士、藥師、技師等各個崗位的人員應(yīng)互相溝通、理解和支持，共同協(xié)作完成患者的綜合治療。提供一體化的醫(yī)療服務(wù)，將有助于提高患者的滿意度以及治療效果。同時，醫(yī)務(wù)人員之間的良好溝通也有助于減少工作上的疏漏和錯誤。
總之，良好的醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過尊重患者、簡明扼要的語言表達、注重非語言交流、尊重患者的情緒以及加強團隊合作，可以建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，提升醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該不斷學習和提升溝通技巧，更好地服務(wù)于患者，建立起和諧與信任的醫(yī)患關(guān)系。
醫(yī)護溝通心得篇三
醫(yī)護醫(yī)患溝通一直被認為是醫(yī)療工作中最重要的一環(huán)。良好的溝通可以提高患者的滿意度，加強醫(yī)患信任，減輕醫(yī)護人員的壓力等等。然而，在實踐中醫(yī)護溝通卻并不是那么容易。醫(yī)護人員需要去掌握溝通技巧，學習如何與患者建立一種溫暖、真誠和有效的聯(lián)系，解決病患的顧慮和問題。在長期的醫(yī)療實踐中，我積累了很多關(guān)于如何提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的心得，希望可以與大家分享。
提高溝通能力是醫(yī)護醫(yī)患溝通的關(guān)鍵因素。醫(yī)護人員需要學習如何表達清晰、簡潔的信息，如何傾聽患者的訴求，理解對方需要的信息。例如，醫(yī)生需要使用淺顯易懂的話語解釋疾病，描述醫(yī)療程序和風險；護士也需要通過細心的態(tài)度和言談，消除患者的緊張情緒和恐懼心理。提高溝通能力可以加強醫(yī)患信任，改善醫(yī)療效果，促進患者對醫(yī)療的理解和自我治療意識的提高。
第三段：增強情感交流。
情感交流在醫(yī)護醫(yī)患溝通中至關(guān)重要。良好的情感交流可以提高醫(yī)患間的互信和理解。當醫(yī)護人員與患者建立起一定的情感聯(lián)系時，患者會更愿意分享他們的需求、情感和想法。例如，當患者在病床上惆悵時，護士可以在他的床前坐一會兒，通過關(guān)注和問候，鼓勵患者積極應(yīng)對健康問題?；蛘?，醫(yī)生在術(shù)前與患者交流，傾聽患者的擔憂，給予精神上的安慰，從而減少患者的恐懼和緊張情緒。情感交流是醫(yī)護醫(yī)患溝通的必備技巧和精髓。
第四段：病情解釋和教育。
病情解釋和教育是提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的重要手段。病情解釋和教育可以使患者更加全面地了解自身的病情，從而積極地參與治療和恢復過程。通過病情解釋和教育，醫(yī)護人員可以讓患者了解到醫(yī)療程序、手術(shù)風險、術(shù)后護理等信息，提高患者對醫(yī)療的信任和認可，從而達到更好的治療效果。例如，醫(yī)生可以借助圖表、圖片等效果好的工具，對患者進行病情解釋，以增強患者的理解和信心。
第五段：重視科學合理的醫(yī)療護理。
在醫(yī)護醫(yī)患溝通中，科學和合理的醫(yī)療護理也是非常重要的。醫(yī)護人員要根據(jù)患者病情的不同，給予不同的醫(yī)療護理，從而提高治療效果和患者的滿意度。例如，對于疼痛患者，護士和醫(yī)生可以合理地使用鎮(zhèn)痛藥物，引導患者進行合理的疼痛處理，以減輕患者的不適感和痛苦。此外，在醫(yī)療護理中，行業(yè)標準和程序也至關(guān)重要，醫(yī)護人員必須遵循標準，科學地進行醫(yī)療護理，以保證醫(yī)療效果和患者的安全性。
總結(jié)。
醫(yī)護醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能改善醫(yī)療效果和患者的滿意度。通過提高溝通能力，增強情感交流，病情解釋和教育，科學和合理的醫(yī)療護理等方法，可以提高醫(yī)護醫(yī)患溝通效果，獲得健康和滿意的治療。在今后的醫(yī)療工作中，我們醫(yī)護人員需要不斷學習，不斷積累經(jīng)驗，提高溝通能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇四
建立良好的醫(yī)患關(guān)系不僅可以培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)愛意識和職業(yè)素養(yǎng)，建立彼此的信任感;醫(yī)護患溝通技巧有哪些?下面本站小編整理了醫(yī)護患溝通技巧，供你閱讀參考。
目光接觸是非言語溝通的主要信息通道。我們常說眼睛是心靈的窗口。它既可以表達和傳遞情感，也可以從目光顯示個性的某些特征，并能影響他人的行為。目光接觸可以幫助談話雙方的話語同步，思路保持一致。但目光相互接觸時間長，則成凝視。凝視往往包含多種涵義，有時帶有敵意，有時也表示困苦。病人對護士的凝視多是求助。在臨床上，護士和病人交談時，要用短促的目光接觸檢驗信息是否被病人所接受，從對方的回避視線，瞬間的目光接觸等來判斷對方的心理狀態(tài)。
護士對病人的表情是以職業(yè)道德情感為基礎(chǔ)的，當然也與習慣過程和表達能力有關(guān)。至于病人的表情，有經(jīng)驗的護士很容易總結(jié)出規(guī)律來，只要留意，就能“透過現(xiàn)象、抓住本質(zhì)?！备ヂ逡恋抡f過：“沒有一個人守得住秘密，即使他緘默不語，他的手指尖都會說話，他身體的每個汗孔都泄露他的秘密。”因此，護士應(yīng)當善于表達與病人溝通的面部表情，更要細心體察病人的面部表情。有的護士話語并不多，但微微一笑，往往比說多少話都起作用。“微笑是最美好的語言”，這句話頗有道理。
這是指以揚眉毛擴大鼻孔、撅嘴、揮手、聳肩、點頭、
搖頭等外表姿態(tài)進行溝通的方式。這些方式相當于無聲的語言，也是很重要。
的方面。例如，誠懇友善地向他點頭，激動、溫暖和安全感就會油然而生。
0.5～1.2米;社交的，即相互認識的人之間，約為1.2～3.5米;公眾的，即群眾集會場合，約為3.5～7米。護士要有意識地控制和病人的距離，尤其是對孤獨自憐的病人、兒童和老年病人，縮短交往距離，更有利于情感溝通。但對有的病人交往距離過短，也會引起反感。
據(jù)國外心理學家研究，接觸的動作有時會產(chǎn)生良好的效果。按中國的文化背景和風俗，在醫(yī)院這樣的公共場合，只限和兒童接觸較為隨便。對患兒的摟抱、撫摸的效果已在前面敘述過。對成年病人，護士的某些做法如若得當，也可收到良好的效果，例如，為嘔吐病人輕輕拍背，為動作不便者輕輕翻身變換體位，攙扶病人下床活動，對手術(shù)前夜因懼怕而難以入睡以及術(shù)后疼痛病人進行背部按摩，以示安慰并分散注意力，以及雙手久握出院人的手，以示祝賀。這些都是有意的接觸溝通。
醫(yī)護溝通心得篇五
第一段：引入概念和重要性（200字）。
醫(yī)護溝通是醫(yī)生和護士與患者之間進行有效溝通的過程，是醫(yī)療過程中至關(guān)重要的一環(huán)。良好的醫(yī)護溝通能夠促進患者和醫(yī)務(wù)人員之間的相互理解，提高醫(yī)療質(zhì)量。在我接觸醫(yī)護溝通的過程中，我深深地認識到了它的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：傾聽和尊重是關(guān)鍵（200字）。
在醫(yī)護溝通中，傾聽和尊重是至關(guān)重要的。患者往往需要有人傾聽他們的痛苦和困擾，并給予關(guān)懷和支持。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該學會專注地傾聽患者的訴說，傳遞出我們的關(guān)心和體諒。此外，我們還應(yīng)該尊重患者的權(quán)利和意見，給予他們決定自己治療方案的自主權(quán)。只有通過傾聽和尊重，我們才能與患者建立起良好的信任關(guān)系。
第三段：語言和態(tài)度要確切（200字）。
在醫(yī)護溝通中，語言和態(tài)度的選擇也非常重要。我們應(yīng)該學會使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)或難懂的術(shù)語，以免讓患者感到困惑。我們還應(yīng)該保持耐心和友好的態(tài)度，不應(yīng)對患者的問題或疑慮表示不耐煩或不屑一顧。只有用準確的語言和溫和的態(tài)度，我們才能讓患者感到舒適，并促進有效的溝通。
第四段：細節(jié)和解釋的重要性（200字）。
在醫(yī)護溝通中，細節(jié)和解釋的傳達也是十分關(guān)鍵的。我們應(yīng)該向患者詳細解釋疾病的原因、治療的方式和可能的副作用，以及存在的風險和機會等方面的細節(jié)。這樣可以幫助患者更好地理解自己的狀況，并主動配合醫(yī)療措施。此外，我們還應(yīng)該鼓勵患者提出問題，并給予耐心和詳盡的解答，以使患者在接受治療的過程中不再迷惑和困擾。
第五段：持續(xù)學習和改進（200字）。
醫(yī)護溝通是一個需要不斷學習和改進的過程。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該定期參加培訓課程，提升自己的溝通技巧，并及時反思和改進自己的不足之處。此外，我們還可以通過參與團隊討論或?qū)W術(shù)交流活動，與同行學習和分享經(jīng)驗，以提高整體醫(yī)護團隊的溝通水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)護溝通是醫(yī)療過程中至關(guān)重要的一環(huán)，良好的醫(yī)護溝通能夠提高醫(yī)療質(zhì)量。通過傾聽和尊重、準確的語言和溫和的態(tài)度、傳遞細節(jié)和解釋以及持續(xù)學習和改進，醫(yī)務(wù)人員能夠與患者建立起良好的信任關(guān)系，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我相信在今后的醫(yī)務(wù)工作中，我會繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)護溝通能力，為患者帶來更好的健康效果。
醫(yī)護溝通心得篇六
醫(yī)護人員在醫(yī)療過程中與病患的溝通非常重要，合理的溝通方式可以增強患者的信任和安全感，同時也對醫(yī)生的工作產(chǎn)生積極的影響。提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的技巧需要關(guān)注以下幾個方面。
一、注重語言表達。
語言表達是醫(yī)護人員與患者溝通中最基本的方式，因此，巧妙的表達方式可以增加患者對醫(yī)生的信任感。醫(yī)生應(yīng)當有耐心地聽取患者的意見，并且經(jīng)常使用簡單易懂的語言來解釋診斷結(jié)果和治療方案。在面對病情更加嚴重的患者時，醫(yī)護人員要選擇更加柔和的語氣，不要一味地給予簡單的建議和告知行動。
二、掌握身體語言。
在醫(yī)護人員與患者接觸的過程中，身體語言和面部表情非常重要，這項技能被稱為非語言溝通。醫(yī)生的坐姿、走路和視線方向可能會對患者產(chǎn)生影響。了解和使用正確的非語言技巧可增加患者的信任，并減少與患者的沖突。另外，面部表情的選擇也至關(guān)重要。對于一些較為嚴重的情況，醫(yī)生需要保持鎮(zhèn)靜的面容，以緩解患者的情緒。
三、適宜的時間與場景。
時機和場景非常重要。人和人之間是有差異性的，患者需要特定的溝通時間和地點。在較為嚴重的狀況下，建議找一個比較安靜的地方，讓患者能夠更好地集中精力聽取醫(yī)生的建議。比如，在診斷結(jié)果出來之前，需要讓患者時刻感受到支持和關(guān)懷。在閒扯的時候，醫(yī)生應(yīng)當找到一個更加輕松的場合，以幫助患者更好地釋放自己的心理壓力。
四、建立互信。
建立互信的關(guān)系對于醫(yī)護人員與患者的溝通有非常積極的影響。醫(yī)生需要證明自己對患者的認真負責，同時借此過程中獲得患者的信任。當患者與醫(yī)生建立了互信的關(guān)系，患者會更加積極地配合醫(yī)生的治療方案，保持全方位的溝通，并采取一系列的正確的行動。
五、加快信息傳遞。
在信息傳遞方面，沒必要嚴格遵循各種規(guī)定，實際上，通過患者的反饋可以得到很好的評價。在患者需要了解相關(guān)信息的時候，要做到簡明扼要，直接了當?shù)亟o出答案，讓患者明白自己的狀態(tài)，并清楚自己在控制這種狀況上面所采取的措施。在選擇醫(yī)生和醫(yī)院的過程中，可以通過與患者的良好溝通提高工作表現(xiàn)，吸引更多的患者前來選擇。
總之，加強醫(yī)護醫(yī)患溝通，并不是簡單的技巧，需要我們在實踐中不斷總結(jié)和總結(jié)，才能夠做到更好的服務(wù)。通過以上幾個方面的掌握，我們可以建立良好的醫(yī)療關(guān)系，提高這項重要技能的水平，并為患者提供更好的診療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇七
11月26日參加了張曉東培訓師講解的管理與溝通課程，令我學習到了一些新的知識，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們工作中的方方面面，雖然有一些問題沒有深入的講解，但還是讓我們能夠領(lǐng)略其中一些深層次的東西。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是思想和學習的問題，二是企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)中可能遇到的現(xiàn)實問題，三是如何做好企業(yè)的員工以及基層團隊的領(lǐng)導。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度、受到過什么樣的教育、培訓，進行過怎樣的學習，決定了這個人的行為處事方式?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關(guān)鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結(jié)果。授課中，張曉東老師講到：任何問題都有三種以上的解決方法，現(xiàn)在解決不了的關(guān)鍵是因為我們還沒有找到合適的方法。這種理論是我第一次聽到，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，現(xiàn)在回想起來，并非如此。很多困難在特定的時候，轉(zhuǎn)變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情，關(guān)鍵在于如何去做。作為一名中層員工、管理人員，個人思想很重要，自己的思想是否適應(yīng)企業(yè)及部門的發(fā)展需要，能否帶領(lǐng)本部門員工順利完成領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，是否能為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策至關(guān)重要。
張曉東老師講到的企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常遇到的問題在我們公司也同樣存在，那么如何進行改革、改革過程中需要注意什么就是我們在今后的工作中要面臨的問題了。現(xiàn)在公司的管理中存在著一些制約企業(yè)發(fā)展的習慣或思想，只有下決心去改革，突破制約的瓶頸，才能保證企業(yè)發(fā)展有新的突破。市場變化莫測，只有觸角靈敏、尖銳，企業(yè)的改革順應(yīng)市場大氣候的變化，公司才能基業(yè)長青。各公司、各部門應(yīng)以大局為重，拋開個人或部門的小利益，保障公司、集團的整體利益。
自己在企業(yè)中是一個什么樣的員工?是不是最有價值的員工?自己都為企業(yè)做了什么?應(yīng)該是每一個員工應(yīng)該考慮的問題。有些人終日抱怨，卻沒有想到自己為企業(yè)究竟付出過什么。企業(yè)是追求利益最大化的，通過自己的努力為企業(yè)能夠創(chuàng)造多少利潤，才是個人價值觀的真正體現(xiàn)。同樣，作為一名員工是合格的，那么作為一個領(lǐng)導呢?有一句話叫做：做事先做人。做領(lǐng)導更是如此。做人應(yīng)正直，做事應(yīng)公正、思路清晰，通過自己的人格魅力來影響員工。
交通系統(tǒng)中層管理者培訓班學習心得
在為期15天的交通系統(tǒng)中層管理者培訓班的學習中，我參加了培訓班組織的各項培訓活動：認真進行了破冰訓練和拓展訓練，參加了不同主題的討論，自學了交通管理干部培訓教材《改變管理辦法，提高管理水平》和其他參考書籍，用心聽取了《領(lǐng)導力與執(zhí)行力系統(tǒng)的構(gòu)建》、《績效管理》、《情商與影響力》、《領(lǐng)導者人格和心態(tài)的重新構(gòu)建》、《當好領(lǐng)導正職和副職的藝術(shù)》、《壓力管理》、《溝通與沖突管理》、《企業(yè)文化建設(shè)理論與操作》、《管理認知與決策》、《交通文化與和諧交通》、《現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)》、《學習型組織與管理創(chuàng)新》等一系列首都知名教授關(guān)于管理藝術(shù)和文化建設(shè)方面的講課。在學習教育中，我堅持認真學習、積極思考、結(jié)合實際、深入探討，感到收獲很大，體會很多，其中主要有以下幾點感受：
一、通過學習，我提高了對領(lǐng)導和管理方面的認識。
經(jīng)過一系列現(xiàn)代管理知識講座的灌輸和課后的探討，我了解了現(xiàn)代管理的概念，明確了管理是一門專業(yè)，是一門難度很大、應(yīng)用很靈活的專業(yè)，是一種特殊的職業(yè)，需要不斷地進行學習，管理的本質(zhì)就是差別化。也區(qū)別了領(lǐng)導和管理的不同：首先，領(lǐng)導工作不是個人行為，領(lǐng)導應(yīng)該是一個開發(fā)者，他的工作目標應(yīng)該是更加有效的使用自己掌握的人力資源，使其發(fā)揮出最大的潛能，不要總覺得手下的人不好用，要努力檢討自己，是否盡力開發(fā)了這些資源。其次，領(lǐng)導不是一個事無具細的指導，也不是權(quán)威的訓斥，而是搭臺讓人唱戲。第三，領(lǐng)導班子的核心領(lǐng)導力是領(lǐng)導能力、團結(jié)程度和分工明確程度的合成結(jié)果。
二、通過學習，我有效學習了領(lǐng)導和管理知識，掌握了一些方法。
本次學習，讓我系統(tǒng)學習了許多領(lǐng)導和管理方面的知識，受到了一次全面、系統(tǒng)、深刻的管理和領(lǐng)導的理論知識的教育，填補了許多在領(lǐng)導和管理知識方面的不足和空白，不僅使我的管理理論水平有了較大提高，而且大大提高了我的管理認識水平，看到了許多自己以前沒有認識到的問題和不足，特別是在學習和討論中，認真進行反思和總結(jié)，從而對自己在管理方法和領(lǐng)導藝術(shù)等方面有了一個全新的認識，發(fā)現(xiàn)了自己不少不足和誤區(qū)，如領(lǐng)導干部素養(yǎng)不夠;缺乏溝通的技巧;不懂壓力管理，從而為自己以后如何提高自己領(lǐng)導能力和素質(zhì)指明了努力的方向。其中感受較深的主要有以下幾個方面：一是讓我了解了平均主義的根源，知道了員工為什么對績效考核難以從內(nèi)心接受，明白了為什么考核很難產(chǎn)生管理者期望的效果，學會了對待五種不同的員工應(yīng)該采取不同的激勵措施和辦法。二是了解了管理者的角色意識，明確了管理者勝任工作的六個方面的表現(xiàn)，溝通的五項基本原則和解決沖突的四個出發(fā)點。三是了解了影響領(lǐng)導班子團結(jié)的七個主要因素和一個成功領(lǐng)導者的七個方面的個人能力需要。四是了解了在社會轉(zhuǎn)型期間如何在七個方面重塑領(lǐng)導者的人格和心態(tài)。五是學習了現(xiàn)代管理者潛能開發(fā)的多腦法則、優(yōu)先次序法則和授權(quán)原則。六是明確了管理工作中溝通的重要性，學習了如傾聽、語言表達、溝通心理等溝通技巧的運用。七是了解了情商的內(nèi)容和利用情商提高領(lǐng)導力的方法。八是學習了了壓力管理的原理和解壓的藝術(shù)。九是學習了當好領(lǐng)導正副職的原則和藝術(shù)，了解了與領(lǐng)導相處的方法。
三、通過學習，我開拓了視野，更新了管理理念
通過對與管理相關(guān)知識的學習，我從各個不同的角度了解了管理工作的方法和藝術(shù)，大大開拓了視野，更新了管理理念，其中感受較深的主要有以下幾點：一是在管理中的第五類員工(能力強，態(tài)度差)還可以細化為態(tài)度有點差、比較差和十分差三類，不同人員要不同對待。二是管理人員要注重目標，不能有太多自我意識，管理人員潛意識常有要職工“完美”情結(jié)，容易遵循城市叢林法則，崇拜強者，不吝惜弱者。三是薪酬和考核追求不了結(jié)果公平，但一定要追求過程公平?！澳┪惶蕴笔敲退帲儆没虿挥?。四是在管理中存在一些潛規(guī)則與規(guī)則同時發(fā)生作用，制度要嚴格遵守，以身作則，最怕靈活和例外。五是老百姓有一些如只管今天的事情、忘記已經(jīng)得到的好處、要求領(lǐng)導者不斷做好事、不患寡，患不均等現(xiàn)實主義傾向。六是情商對領(lǐng)導影響力的作用符合二八原則。七是要光明思維、陽光心態(tài)。八是影響人行為的主要是界于世界觀和行為之間的心智模式(假想和成見)。九是壓力管理要把握每個人的不同狀況，要理解下級的壓力釋放。十是換位要到位，到位要到當事人等等。這些新理念將引導我進入新的管理學習空間，不斷聯(lián)系實際，更進一步提高自己的管理水平和管理藝術(shù)。
醫(yī)護溝通心得篇八
最近準備換一份新工作，然后在面試過程中被業(yè)務(wù)面試官問到最多的一個問題就是：“你認為你負責的erp系統(tǒng)為客戶提供了什么價值？”
本人做產(chǎn)品經(jīng)理已有5年左右，參與和負責過的erp產(chǎn)品也有多個，對于這個問題的答案腦海中似乎有很多個回答，但卻從未認真地總結(jié)過這個問題的答案。因此特編輯此文，整理和總結(jié)一下我對erp的見解。
首先，我想談一下我對erp的定義，erp的中文全稱是企業(yè)資源計劃（enterprise resource planning），通俗一點講就是一套企業(yè)內(nèi)部管理的解決方案，其包含了企業(yè)內(nèi)部所有的業(yè)務(wù)、財務(wù)、行政等部門的日常辦公功能，使企業(yè)跨部門/跨地區(qū)協(xié)作更有效率。
erp能做什么，也就是erp能為客戶提供什么價值這個問題的答案。
首先第一點，我認為是規(guī)范企業(yè)流程，控制企業(yè)風險。
在一家企業(yè)中，一個員工的權(quán)限有多大？什么業(yè)務(wù)節(jié)點該由誰來處理？這些流程制定很容易，但在日常工作中卻難以監(jiān)督，而在erp系統(tǒng)中會預設(shè)好企業(yè)內(nèi)部的流程，且所有流程均由系統(tǒng)控制，這樣就大大地減少了人為可操作的范圍，從而規(guī)范了企業(yè)的流程，也就降低了企業(yè)的風險。
其次是降低企業(yè)成本；降低企業(yè)成本可以從多個維度來看，如：無紙化辦公、用人成本、管理成本、溝通成本、效率成本等。
這里簡單舉兩個例子，將線下流程遷移到線上后，可以解決大部分的線下文件簽字蓋章，從而節(jié)約了a4紙的打??；再比如用人成本，當企業(yè)產(chǎn)品過多時，可能需要多名員工才能管理，但是有了系統(tǒng)的輔助后，那其實一人也可以負責多個產(chǎn)品的管理。
其三是協(xié)助企業(yè)決策；當老板要做一些企業(yè)內(nèi)部的資源調(diào)整或戰(zhàn)略方向調(diào)整時，往往是需要大量數(shù)據(jù)做支撐的，在erp系統(tǒng)中，老板可以實時查看企業(yè)所有的經(jīng)營狀況，通過系統(tǒng)上的數(shù)據(jù)來分析問題，一切用數(shù)據(jù)說話，從而幫助老板快速精確地做出決策。
其四是幫助企業(yè)賺錢；幫助企業(yè)賺錢也可以分為多個維度來看，主要是可以分為三種，一種是拓展企業(yè)銷售渠道，如對接第三方平臺銷售；第二種是自建分銷平臺，如搭建一個企業(yè)自己的商城小程序；還有一種是搭建企業(yè)品牌平臺，吸引同行加盟，從而幫助企業(yè)賺取加盟管理費。
其五是縮短人才培養(yǎng)周期；當公司來了新人之后，往往需要老帶新，在這個過程中不僅新人學習緩慢而且還會降低老手的做事效率，如果公司的業(yè)務(wù)再復雜一些，那么新人的上手難度可想而知。在erp系統(tǒng)之中，新人只需要將系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程熟悉一下，并模擬操作幾次，則可以很快上手了。
所以綜合來看，erp能為客戶帶來價值的有：規(guī)范企業(yè)流程、控制企業(yè)風險、提高企業(yè)效率、降低企業(yè)成本、協(xié)助企業(yè)決策、幫助企業(yè)賺錢、縮短人才培養(yǎng)周期等。
當然，一款好的erp能給客戶帶來的價值肯定遠不止我上面提到的這些內(nèi)容，比如還可以提高企業(yè)員工的工作幸福度等。
總之，一款好的erp產(chǎn)品只有真正愿意付費使用它的人才知道它的價值。
了解了erp能做什么后，那么接下來就是erp要怎么做？本次只談及erp的設(shè)計思路，不包含具體的功能流程設(shè)計。
根據(jù)erp的定義，知道erp是能讓企業(yè)各部門都可以在系統(tǒng)上工作的，所以產(chǎn)品經(jīng)理首先需要對客戶公司的業(yè)務(wù)財務(wù)等企業(yè)內(nèi)部的所有流程進行調(diào)研和梳理，這一點尤為重要，如果連企業(yè)基本流程都跑不通的話，那就太扯了。
然后根據(jù)erp能為企業(yè)帶來哪些價值，再設(shè)計具體的功能，如無紙化辦公，那就是把客戶日常辦公中需要打印資料的地方盡量都做到線上，具體如一些申請單據(jù)，則可以讓客戶領(lǐng)導在線上簽字，并能存檔查閱。
再如：協(xié)助企業(yè)決策，那這個其實對產(chǎn)品經(jīng)理的行業(yè)知識要求較高，需要深度了解客戶行業(yè)，這樣才能利用系統(tǒng)中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)設(shè)計出有意義的報表/圖表給客戶老板查看。
當然也有偷懶的方法，那就是把系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全部提供出來，然后再提供一個數(shù)據(jù)透視的功能，就像excel，讓客戶老板自己去組合數(shù)據(jù)，自定義設(shè)置數(shù)據(jù)分組和統(tǒng)計條件等，想查看什么維度，就查看什么維度。
這里推薦一個產(chǎn)品設(shè)計理念，那就是“極簡操作”。一套完整的erp系統(tǒng)基本上是包含了一個企業(yè)內(nèi)部的全部流程，所以erp系統(tǒng)本身會比較復雜，再加上我們產(chǎn)品經(jīng)理天生的“創(chuàng)造精神”，勢必會讓erp更加復雜化。
所以產(chǎn)品經(jīng)理在新增功能時，務(wù)必要保持克制和冷靜。在對待客戶反饋需求時，盡量要刨根問底地了解清楚需求反饋人為什么要加這個功能，往往客戶反饋的只是表面功能操作，產(chǎn)品經(jīng)理需要思考表面功能下的流程邏輯，要做到知其然并知其所以然。尤其是做saas版的erp，對產(chǎn)品經(jīng)理把控需求的能力要求會更高一些。
erp通用模型是本人參與和負責多個產(chǎn)品后總結(jié)出的一個模型，下面我們通過講一個故事來驗證我們的通用模型。
假如我們要創(chuàng)建一家公司開門做生意，那首先得需要有商品吧，所以就需要一個商品管理模塊；有了商品之后，我們就可以對外進行售賣了，所以就需要一個銷售模塊來管理訂單；銷售時，買商品的對象就是我們的客戶，為了能更好地服務(wù)客戶，所以也需要對客戶進行分類管理；客戶收到商品后就會給我們打款，所以就需要對客戶收款進行管理。
再回到我們上面的商品，這個商品可能是外采商品，所以就需要一個采購模塊來管理采購相關(guān)的訂單，當然商品也可能是自研產(chǎn)品，但自研產(chǎn)品基本上也會對外采購原材料。
在采購時我們需要選擇向哪個供應(yīng)商采購，所以我們也需要對供應(yīng)商進行分類管理；采購完后供應(yīng)商會找我們收款，在給供應(yīng)商付款前我們需要先和供應(yīng)商核對成本賬單，所以也需要一個對賬模塊來核對賬單。
核對完賬單沒有問題后，我們就可以讓財務(wù)去付款了，財務(wù)在付款時則需要選擇從對公賬戶還是對私賬戶付款，所以就需要一個賬戶管理模塊。
然后，我們作為老板，需要了解公司每個月的經(jīng)營狀況，所以就需要查看企業(yè)的業(yè)務(wù)和財務(wù)報表/圖表。
最后，我們還要管理我們的員工，所以也需要組織架構(gòu)管理和角色權(quán)限設(shè)置；當有員工誤操作了訂單時，我們就需要追溯是哪位小可愛做錯的，所以就需要查看系統(tǒng)日志。
所以，通過上面我們創(chuàng)業(yè)的故事就能充分驗證我們的通用模型是成立的（因為沒有行業(yè)限制），如果還不夠充分說明的話，大家可以隨意從市場上找任意一款erp系統(tǒng)，應(yīng)該都能提取出這幾個核心模塊。
判斷一款erp的成功與否主要可以看兩點，一點是看市場占有率+客戶付費率（大企業(yè)內(nèi)部自研erp除外）。
這里借用德云社郭老師的一句話來說就是：我這個erp這么好那么好非常好，但一說要付費，人都不見了，甚至免費都沒人用，這玩意兒就是詐騙。
第二點是看客戶口碑；分享一個本人之前負責過的saas版erp的真實客戶口碑，一個境外的客戶，在試用完我們的產(chǎn)品后直接在客戶群里說“太棒了，這個產(chǎn)品太棒了，這就是我一直想要的”，而且不止一次提到，不知道的還以為這個客戶是個托呢，然后直接為他的集團購買了3套系統(tǒng)，并且后期在當?shù)赜滞扑]了幾個同行購買我們的產(chǎn)品。
本人之前參與和負責過多個自研的saas版erp，也嘗試過許多零代碼平臺自己動手搭建erp項目，雖然多家零代碼平臺均不能完美搭建出我想要的效果，但我預測未來零代碼搭建erp系統(tǒng)將會是主流。
因為零代碼搭建沒有行業(yè)限制、沒有技術(shù)限制，任何行業(yè)的任何人不需要懂技術(shù)，只需要懂業(yè)務(wù)即可像搭積木一樣搭建一套erp系統(tǒng)，關(guān)鍵是還很靈活。
雖然目前國內(nèi)的零代碼廠商們還有很長的路要走，但我認為零代碼搭建勢必會成為主流。
醫(yī)護溝通心得篇九
醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它不僅是醫(yī)生和患者之間傳遞信息的橋梁，更是建立良好醫(yī)患關(guān)系的基石。在長期的醫(yī)護實踐中，我深深體會到了醫(yī)護溝通的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：語言的力量。
語言是醫(yī)護溝通中最常用的工具之一，正確的語言表達可以讓患者更好地理解疾病的性質(zhì)和治療方案，從而建立起信任和合作的關(guān)系。我學會了用簡單易懂的語言解釋復雜的醫(yī)學知識，盡量避免使用專業(yè)術(shù)語。此外，我也注意到語調(diào)和語氣的重要性，在與患者交談時要親切和善意，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。
第三段：傾聽的藝術(shù)。
在醫(yī)護溝通中，傾聽遠比說話重要。每個患者都有自己的疼痛和苦惱，而我們作為醫(yī)生和護士，需要傾聽他們的故事。我會定期開展一對一的患者訪談，讓他們暢所欲言，將自己的內(nèi)心世界完全展示出來。傾聽不僅是一種尊重，更是建立起良好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。
第四段：情感的適度表達。
醫(yī)護工作者不僅要提供專業(yè)的治療和護理，還需要表達情感。合適的情感表達可以讓患者感受到我們的關(guān)心和支持，增強治療的效果。但是在表達情感時，我們也需要保持適度，不可過度情緒化，尊重患者的個體差異。毫無疑問，情感的適度表達可以為患者帶來溫暖和安慰。
第五段：非語言的溝通方式。
醫(yī)護溝通并不僅限于語言交流，非語言溝通也是非常重要的一部分。例如，我會通過微笑、肢體語言和眼神交流給患者傳遞一種積極的信息。此外，合適的觸碰和肢體接觸也可以傳遞一種溫柔和關(guān)懷，增強醫(yī)患之間的信任和情感紐帶。
總結(jié)段：從語言的力量、傾聽的藝術(shù)、情感的適度表達到非語言的溝通方式，我在醫(yī)護溝通中積累了許多心得體會。良好的醫(yī)護溝通可以緩解患者的痛苦和恐懼，不僅是醫(yī)患之間的橋梁，更是醫(yī)學工作成功的關(guān)鍵。作為醫(yī)護工作者，我們應(yīng)該不斷提高自己的溝通技巧，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇十
這學期開學得知開了商務(wù)溝通這門課程，很好奇也很期待。后來就帶著好奇之心在王文婷老師的帶領(lǐng)之下開始探索之路。一學期下來，這門課讓我收獲頗多，感受到了溝通與談判的魅力，深深的體會到自己要學的東西還有很多，在商務(wù)溝通方面有著很大的提高。在日后的生活里，我還會不斷充實自己這方面的知識，讓學習不中斷?，F(xiàn)在就讓我談一下我學習這門課程的心得和體會。
商務(wù)溝通是一門學問，更是一門藝術(shù)。保持好心態(tài)，輕松會溝通！
一個人成功的因素75%靠溝通，25%靠天才和能力。溝通能力從沒有像今天這樣，成為一個人成功的必要條件。掌握成功溝通的技巧，助您在工作、生活中游刃有余。在企業(yè)管理中，善于與人溝通的人，一定是善于與人合作的人；不善于與人溝通的人，也一定是不善于與人合作的人。善于與人溝通的管理者，能用誠意換取下屬的支持與信任，即使管理過于嚴厲，下屬也會諒解而認真地執(zhí)行；不善于與人溝通的管理者，即使命令再三，下屬也不愿接受，其結(jié)果必然怠慢工作。
通過學習，我了解到了商務(wù)溝通的九大關(guān)鍵要素、八大特性以及溝通中常出現(xiàn)的一些情況，下面就簡單講下我要商務(wù)溝通中學習到的幾個方面：
商務(wù)溝通的五方面障礙：發(fā)送者方面的障礙、溝通過程中的障礙、接受者方面的障礙、反饋過程中的障礙、背景差異導致障礙。在學習中老師分析出了22個導致造成這5種障礙的原因，雖然在工作中這22種原因不是同時出現(xiàn)，但或多或少會在溝通時出現(xiàn)這其中的幾個原因。
商務(wù)溝通的技巧：在商務(wù)溝通中我們應(yīng)該抱著積極、感恩、寬容、合作及換位的心態(tài)來與對方溝通，同時除了言語上的溝通外，還要注意身體語言及語言方式的溝通。不帶情緒化的中傷他人、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教、互相尊重、耐心地和他人溝通、學會寬容、先理解人，再讓人理解，要多站在別人立場上為別人著想，這樣別人會使自己想要表達的目的更容易被對方接受。
通過這次學習，我明白了在溝通中應(yīng)該要寬容豁達公平待人、要信任對方、常常保持微笑、多主動與他人溝通、要讓對方感受到自己的尊重、多贊美、多傾聽、學會關(guān)心別人、注意說話的內(nèi)容方式、要學會要競爭中合作，合作中競爭、要學會快樂的與人溝通、快樂的享受人際關(guān)系。
這學期的學習，讓我看到了自己身上許多的缺點、讓我明白溝通的重要性，這些被老師例舉出來的障礙與弊端讓我明白在未來的工作中，我要更加注意去改正，雖然一時見不出成效，可是我相信只要能一點點改正，那對今后的工作生活會都會是有很大幫助的。
在這門課程結(jié)束的最后階段，王文婷老師讓我們進行了一次商務(wù)溝通。通過這次模擬溝通，我學會了如何運用技巧掌控全局，以及談判過程中需要注意的問題。這樣身臨其境的感受，把理論運用到實處，給我的印象十分深刻，然而要真正的成為一個溝通高手，我還需要不斷地學習和實踐，在實踐中不斷提高！
在這門課中學到了很多，但還是有很多的不足，以上也沒能全面細致地例舉和探討。但是這門實踐性和實用性極強的學科，在書本上是學不完談不盡的。另外，商業(yè)管理專家一直強調(diào)，成功的商業(yè)交易主要依賴于溝通的藝術(shù)，絕大多數(shù)成功商人都是溝通高手，這使他們能輕而易舉的完成一筆交易。對于商務(wù)溝通了解的越多，對這門特殊的藝術(shù)覺得更有趣，語言是人類的一大財富，我們都是這個財富的運用者，在現(xiàn)實生活中到處都需要語言，怎么表達更清楚？怎么表達能夠很恰如其分？怎么表達能體現(xiàn)更深的含義？這都需要這門藝術(shù)的修飾。總之，商務(wù)溝通會給我們以后的學習和生活帶來很大的“優(yōu)惠”。
現(xiàn)在這門課程結(jié)束了，說真的，還真舍不得。對老師的印象也很深刻，有親和力。在她講課的過程中除了商務(wù)溝通的東西，還貫穿很多課外知識，也拓展了我們的知識面。
醫(yī)護溝通心得篇十一
轉(zhuǎn)眼又到學期末了，作為一名大三的學生，在感觸時間流逝的同時，亦在慶幸自己同時也收獲頗豐。這學期，我很開心選了周海燕老師的《管理溝通》課程，要知道，不是每個學生都能遇見這么一位注重將所教知識靈活運用到現(xiàn)場課程上的老師，很幸運，我遇見了!
管理溝通，從概念上來講，是為了一個設(shè)定目標把信息、思想和情感在特定個人和群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。溝通是種技能，是一個人對本身知識能力、表達能力和行為能力的發(fā)揮。
社會是一個大舞臺，紛繁復雜。人生在世免不了要和別人溝通交流，國家沒有了外交，那就意味著落后，落后了就意味著挨打;單位沒有了聯(lián)系，那就意味著信息不通，信息不通就意味著危機;人沒有了交流，那就意味自閉，自閉就意味著自攏。
而對于我們學生來說交流就顯得更加重要了。但其實大家都清楚，大學里上課都是以小群體落座的，不認識的同學之間缺少溝通交流。但在《管理溝通》的課上，老師提出的“左右前后同學互相捏捏肩揉揉背”等活動，讓大伙之間少了一份冷漠，多了一份友善，不同學院不同年級的同學也會學會開始相互交流。因為大家所修專業(yè)不同，學習的課程，方式都不同，在看待問題的時候大家是各有所想，當然也是各有道理。相互交流或者傾聽別人的觀點后都會有收獲頗豐的感覺，我想對于這門課來說也算是一種學習的方式吧!
我認為溝通是一種態(tài)度，不是一種簡單的技巧，當然溝通一定要講究技巧。溝通雙方的態(tài)度是會影響溝通的效果。在溝通中，有一點也是非常重要的，那就是要尊重與你溝通的對方。同時也要學會去適應(yīng)對方，了解對方在想什么。 我們經(jīng)常會聽到這么一句話“我沒有缺點，但我有很強的個性?！泵總€人都有個性，正因為有了這些個性，才需要我們每一個人在溝通中要對彼此有一些了解，越了解對方的性格，溝通起來越容易。還記得周老師說過“學會跟對的人說對的話”，的確，這樣能更好實現(xiàn)有效溝通。這也說明，在跟別人溝通中，要有一個好的態(tài)度，或許在溝通中“態(tài)度決定一切”并不適合，但是，擁有一個正確的態(tài)度可以事半功倍。
作為社會中生存的一員，在與人溝通中，怎么樣才能與他人實現(xiàn)更好的溝通呢?我有三條錦囊，其一：培養(yǎng)一個積極主動的溝通意識，這樣才可以加強交流，提高效率;其二：保持一個良好的心態(tài)與別人交流溝通，學會謙和、真誠、委婉、不厭其煩，切忌居高臨下、盛氣凌人、不耐煩;期三：溝通一定要講究技巧，沒有技巧的溝通就象是沒加潤滑油的機器，很難想象會有多好的結(jié)果，沒有技巧的溝通往往會事與愿違。
當然，在一學期的學習中，老師不僅教會了我們?nèi)绾闻c家人、朋友、同學、同事等對象交流，時而也會跟我們一起探討一些社會現(xiàn)象，猶如“小悅悅事件”，讓我們在沉思中洗滌心靈，更重要的是告訴我們要有一顆“感恩的心”，也許這是一個老話題，但是它是個永遠珍貴的話題。在期末小組上臺演講中，我們“飛翔隊”在汪芳芳的帶領(lǐng)下，與全班同學一起再聆聽下感恩的妙言，愿永持感恩之心。
這世上正是因為有了溝通，語言才顯得那么美麗飛揚，讓溝通走進你我的生活，讓矛盾遠離人間，愿和諧能走進每一個人心里，結(jié)出美好的果實。
最后一節(jié)課，老師說“樂知之”是學習的更高境界，也許我還做到在所有方面“樂知之”，但我對《管理溝通》這么課可以說“樂知之”了，作為將要實習的我來說，我很感謝《管理溝通》這門課和講這門課的周老師，也謝謝我的班友們!溝通的一言一語都值得細細品味!
醫(yī)護溝通心得篇十二
《管理溝通》書中論述了溝通的基本字義和模型，較全面地介紹了有效溝通的基本原理，指出溝通并非易事，沒有一種捷徑能夠使你很快成為一名出色的溝通者，倘若想成為一名成功的溝通者，需要了解溝通的基本原理和方法，更應(yīng)積極的參與溝通實踐。
首先，1。應(yīng)該認識到溝通是雙向的，為了使溝通順暢，給予反饋和獲得反饋都是至關(guān)重要的。2。必須明確溝通的目的，你想傳遞什么信息，如何傳遞，同時還應(yīng)該了解聽眾是誰，他們對你和你的觀點的接受程度如何，會作出何種反應(yīng)。3。必須清晰地認識到溝通過程中會遭遇各種障礙，從思想上給予重視，并采用積極的方法加以克服，勇予實踐，不斷提升自已的溝通技巧。
有效的溝通不僅能夠促使組織成員就組織愿景達成共識，了解組織成員在物質(zhì)與精神方面的需求，提升組織管理效能與成員工作效率，促使組織成員積極參予管理，而且能激發(fā)全體成員的潛能和團隊精神。同樣，有效的管理溝通能夠鼓勵成員發(fā)現(xiàn)問題，并且主動解決問題，快速實現(xiàn)組織目標，進而促進上級與下屬之間、部門之間、組織內(nèi)確認知，并作出快速反應(yīng)。
在我們的工作中，生產(chǎn)計劃執(zhí)行車型狀態(tài)配制匹配重中之重，關(guān)于后序成車裝配，必須經(jīng)常將前序車架上線車型狀態(tài)信息傳遞到下工序及下班組和相關(guān)物料工段，目的一點就是要告訴相關(guān)工序和班組物料狀態(tài)配制準備好，在組合時不要出現(xiàn)錯誤，怕影響了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，在信息傳遞溝通中，下序聽清楚沒有，問題落實到位沒有，是不是你要溝通的人，達到自已的目的，才能保證我們所做車的質(zhì)量。
我們在工作中都存在交流溝通，要達到一定目的，不可能是一帆風順，只有多鍛煉，多磨煉自已，才能提高自已的溝通能力，做好自已的工作。
醫(yī)護溝通心得篇十三
又是一個美好的春天，古人常說“一年之計在于春”，在二零一九的初春季，集團公司及時組織召開了集團直屬部門、子分公司及集團公司直屬項目的中高層領(lǐng)導干部“項目管理經(jīng)驗交流會”和“領(lǐng)導藝術(shù)與管理溝通”的培訓，通過此次學習交流讓我影響深刻的是北京大學總裁班客座教授王劍俠老師所講授的關(guān)于批評的藝術(shù)，課上王老師通過案例、視屏、情景模擬教學的方式給我們生動的展示了一個員工在犯錯時接受批評教育的生動畫面，總的來說批評教育要把握好七個原則：一是迅速、面對面、私下進行；二是就所犯錯誤的事實達成一致；三是詢問和傾聽；四是對事不對人；五是說明某項工作的重要性；六是就補救措施達成一致；七是以褒獎的語調(diào)結(jié)束批評。但在批評時具體采用何種手段何種方式還要分場合、分人、分時間，不同的方式方法會起到的不同結(jié)果，但一般批評的方式有以下幾種：
一、以鼓勵的方式巧妙的批評，這種方式可以不從正面提出批評，而是從側(cè)面繞一繞，巧妙地給予鼓勵和提醒，即在批評中飽含著鼓勵和鞭策，在鼓勵中飽含著信任和期望，在信任中維護其自信和勇氣，使其認識到自己的錯誤而又不喪失自尊，從而起到預期的批評效果。這種方式不僅可以使人改掉壞毛病，而且能增強被批評人養(yǎng)成良好習慣的信心。
二、以商討的方式溫柔的批評，采取這種方式時應(yīng)該以誠懇、平和的態(tài)度，熱情的關(guān)懷去幫助和引導他們，適時地用適當?shù)恼Z言指出其不足之處，心平氣和地同他商討不良行為的后果以及糾正的辦法，使他們感到誠懇的批評是對自己的關(guān)心和愛護，從而接受批評進而改正錯誤。
三、以提醒的方式善意的批評，這種批評是從善意的立場出發(fā)，采用及時提醒和暗示的方法，做到言辭誠懇，以情感人，使被批評人容易接受，并且意識到自己的言行已構(gòu)成或即將構(gòu)成錯誤，要能分清是非，能約束自己，避免繼續(xù)再犯。
四、以沉默的方式無聲的批評，實施這種無聲的批評，首先要創(chuàng)造一種緊張、嚴肅的氣氛，批評者表情要嚴肅，態(tài)度要冷漠，眼神要專注，使被批評人在嚴肅的氣氛中感覺到批評人的不滿和責備，產(chǎn)生一種心理壓力，并在自我反省及檢查中領(lǐng)悟到自己的不足或過錯，從而達到“無聲勝有聲”的效果。
五、以譴責的方式嚴厲的批評，在對待個別平時表現(xiàn)極差而又屢教不改的，或者所犯錯誤性質(zhì)較嚴重、影響較壞的。對這些人則不能采取輕松、委婉的批評方法，更不能姑息遷就，而是要進行公開的嚴厲的批評。批評的態(tài)度要憤慨有力，有理有據(jù)；表情要嚴肅認真；批評時不可含糊其辭、目標不明，也不宜威脅鄙夷、諷刺挖苦，更不能嬉皮笑臉、漫不經(jīng)心，要讓犯錯誤的人及旁人都認識到錯誤的嚴重性和危害性，理解和體會到批評人的良苦用心。
總之，“人非圣賢孰能無過”無論你在何種崗位處于何種地位都會遇到批評與被批評的問題，因此批評是一種普遍存在教育方式，具有其藝術(shù)性，在批評的過程中只有適時恰當?shù)牟捎闷浜线m的方法因人而異、因事而施、有的放矢、對癥下藥才能使你的批評取得良好的效果。
醫(yī)護溝通心得篇十四
只要護士有交流愿望，雙方的溝通就有了基礎(chǔ)。但是，只有愿望還不夠，還需善于溝通，即要講究溝通的技巧和藝術(shù)。作為一名護士，如果樂于又善于與病人溝通，對提高護理水平大有幫助。醫(yī)護人員溝通技巧有哪些?下面本站小編整理了醫(yī)護人員溝通技巧，供你閱讀參考。
護士對病人是否有同情心，是病人是否愿意和護士談話的關(guān)鍵。對于病人來說，他認為自己的病痛很突出;而對于護士來說，病人有病痛是正常的事。如果護士的情感沒有“移入”病人，就會缺乏對病人的同情心。
如果病人感到護士缺乏同情心，他就不能主動和護士交談。即使談也是僅限
于病患護理的技術(shù)性內(nèi)容，而不流露任何情感和提出對護理工作的看法，而這些看法往往包括醫(yī)療護理的意見，對自己病情的理解、擔心和自我心理狀態(tài)的描述等等。這樣就失去了進行心理護理的基礎(chǔ)資料。所以，護士只有取得病人的好感，才能引導病人說話;病人說了話，就有了心理護理的依據(jù)，才可以對癥進行心理護理。
此外，對談話內(nèi)容感興趣，也是使談話成為可能的前提。特別是在引導那些
覺默寡言的病人說話時，一方面要著意找出病人感興趣的事件，另一方面在
談話開始時，對任何話題都要表示出相當?shù)呐d趣。但也要注意，和病人閑聊，
對病人熱過度，也會收到相反的效果。
如果有一病人告訴護士說：“我頭痛?！弊o士回答：“吃片去痛片吧?！边@樣，就頭痛問題的談話，則無法繼續(xù)了。這種談話就是“封閉式”
病人和護士談話時，護士對所理解的內(nèi)容及時反饋給病人，例如，適時地答：“嗯”“對”，表示護士在仔細聽，也聽懂了，已理解了病人的情感。同樣，護士向病人說話時，可采用目光接觸、簡單發(fā)問等方式探測病人是否有興趣聽，聽懂沒有等，以決定是否繼續(xù)談下去和如何談下去。這樣能使談話雙方始終融洽，不致陷入僵局。
，如果聽者心不在焉地似聽非聽，或者隨便中斷病人的談話或隨意插話都是不禮貌的。聽話時，應(yīng)集中注意力，傾聽對方所談內(nèi)容，甚至要聽出談話的弦外之音。談話時，要讓對方看到自己。特別是老年病人，他們視野窄，和他們面對面地談，效果最好。有一名護士，在向病人家屬介紹病情時，斜著身子，兩手插在口袋中，顯得高傲不凡，家屬當即表示不信任，去找領(lǐng)導，非要親自陪護不可。
另外，談話時要用相互能理解的詞語。如，告訴有的病人“此藥對××敏
感?！庇捎诓∪藢Α懊舾小倍指拍畈磺澹@一信息反使病人增加疑慮。在
臨床上，經(jīng)常發(fā)生護士埋怨病人不認真聽以致記不住護士的話，明明已經(jīng)交
待清的事還反復問。這是因為對病人來說，他可能是處于焦慮、恐懼等不平
靜心理狀態(tài)下，對所給予的信息很容易遺忘;而對護士來說，則可能由于她
說話速度快，所給信息復雜或比較含糊而使病人記不住。
談話雙方由于知識結(jié)構(gòu)不同，有時也會給溝通帶來困難。但是只有從認真談
話中逐漸了解對方，溝通才會順利進行。
談話中出現(xiàn)沉默有四種可能。第一是故意的，是病人在尋求護士的反饋信息。這時護士有必要給予一般性插話，以鼓勵其進一步講述。第二是思維突然中斷，或是出于激動，或是突然有新的觀念閃現(xiàn)。這時護士最好采用“反響提問法”來引出原來講話的內(nèi)容。例如，一個剛?cè)朐旱牟∪苏f：“今晚我吃了一兩飯。”這時出現(xiàn)突然的停頓。護士應(yīng)當說：“您吃了一兩飯?”這樣會引導病人按照原來的思路說下去。如若不然，護士問：“是食堂飯菜不好嗎?”這樣問就會妨礙病人說出原來要說的內(nèi)容。
第三是有難言之隱。為對病人負責，應(yīng)通過各種方式啟發(fā)病人道出隱私，以
便醫(yī)治其心頭之痛。第四是思路進入自然延續(xù)的意境。有時談話看起來暫時
停頓了，實際上是談話內(nèi)容正在富有情感色彩的引伸。沉默本身也是一種信
息交流，所謂“此處無聲勝有聲”。護士對病人談話時，也可運用沉默的手
段交流信息。但長時間的沉默又會使雙方情感分離，應(yīng)予避免。打破沉默的
最簡單方法是適時發(fā)問。
醫(yī)護溝通心得篇十五
上周末參加了職場溝通藝術(shù)培訓，可以說是受益匪淺，通過本次學習，找到了自身在溝通方面的不足，深刻領(lǐng)會到了溝通的藝術(shù)，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、什么是溝通
溝通既不是命令，也不是說服，而是雙方或者多方通過彼此交流意見和討論，就某一具體事情達成一致，并產(chǎn)生結(jié)論的過程，也就是說溝通一定是有對象與結(jié)論的。
二、 溝通的原則：
2. 給利益、消顧慮。協(xié)助他控制風險，給他好處。尤其是領(lǐng)導，你該成為領(lǐng)導的左右手、善于解決問題而不是問題的帶來者。
三、 溝通的誤區(qū)
1. 我們想溝通時才溝通。
2. 詞匯對說話者和聽話者意思是一樣的。
3. 我們的溝通主要靠詞匯。
4. 說什么比怎么說更重要。
5. 溝通是信息從講話人到聽話人的單向流動。
四、與領(lǐng)導溝通
一定不要將領(lǐng)導分配給你的任務(wù)輕易的再踢回給領(lǐng)導，如果你一個人完成有困難或需要其他資源的可以向領(lǐng)導申請，但在申請資源時，請先拿出你的解決方案。如果你真的是無論如何也完成不了，那請你馬上說明，不要耽誤工作影響進展，本人總結(jié)為:
1. 當領(lǐng)導分配給你工作時，你可以根據(jù)你的理解，簡明扼要的向領(lǐng)導重復一下工作任務(wù)，以防你理解有誤，耽誤工作。
2. 在完成領(lǐng)導分配的工作時，可以讓你的領(lǐng)導作選擇題，但請不要讓你的領(lǐng)導作問答題。
3. 不能剝奪領(lǐng)導拍板的樂趣，領(lǐng)導最大的樂趣是拍板，所以即使你再
有道理、領(lǐng)導再同意也不要剝奪領(lǐng)導拍板的權(quán)利。
四、 與同事溝通
1. 了解你的同事
a) 了解對方的工作。
b) 了解對方部門的工作。
c) 管理好你的預期。
2. 溝通原則
a) 尋求對方的幫助。
b) 平等合作。
c) 考慮到整體的利益。
d) 考慮到對方利益。
四、與下屬溝通：
1. 尊重下屬，下屬是組員而不是奴仆。
2. 了解下屬的優(yōu)缺點，知人善任。
3. 不要與下屬爭論對與錯的問題而是解決愿意不愿意的問題。
4. 不要輕易對下屬說下不為例。
醫(yī)護溝通心得篇十六
人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。關(guān)心員工善于聽取員工的意見和建議，充分發(fā)揮其聰明才智與積極性。企業(yè)決策廣泛征求員工的意見，參與的員工越多，獲得支持的員工越多?！耙谎蕴谩迸懦鈪⑴c，只有爭議、爭辯、“斗智”，才能增強員工的主人翁意識，才能集思廣益，才是真正的溝通。
溝通是從心靈上挖掘員工的內(nèi)驅(qū)力，為其提拱施展才華的舞臺。它縮短了員工與管理者間的距離，使員工充分發(fā)揮能動性，使企業(yè)發(fā)展獲得強大的原動力。
溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。說溝通是學問是因為任何溝通都是有其本身的目的，把握住溝通的目的，同時掌握溝通的要領(lǐng)，將相互的理解或者思想表達出來是需要練習和實踐的；說溝通是一門藝術(shù)，講的是溝通是技巧，其中包括語言的，非語言的，外部因素，交流雙方對事件的認知度等等。
溝通的目的有很多，最淺顯的一個目的便是信息的傳遞，信息的傳遞包括了單向和雙向傳遞，而此時，信息傳遞的有效性，及時性，保真度等等都是需要重要考慮的方面；溝通的高一級別的目的在于溝通的影響性，也就是我們通常所認為的去“說服”溝通的一方的行為，思想等。
有效地改善溝通工作中的溝通并不總是看起來那么容易，但它卻是一個工作基礎(chǔ)，你可以利用它來建構(gòu)你的團隊，顯示你的領(lǐng)導能力并提供及時的指導。你需要從基礎(chǔ)出發(fā)來決定使用如何來補救工作溝通不順的現(xiàn)狀。當信息輸入之后無法得到輸出時，溝通實際上就是封閉的。在一部分團隊成員能夠訪問到一些確切的信息，其他成員不能的情況下會出現(xiàn)溝通封閉。管理者的關(guān)鍵性職責就是提供定期的信息反饋，例如狀況匯報，工作日志，會議記錄或僅僅是一張發(fā)表工作信息的通知、便條。你應(yīng)該提供一個完整確切的工作信息來避免團隊中出現(xiàn)錯誤的溝通和混亂。另一方面，你應(yīng)該確保你給客戶或其他成員提供了正確的信息，而不是給他們提供過量的不相關(guān)的或是重復性的信息。優(yōu)秀的管理者知道如何他們的溝通工作，了解每一個團隊成員需要什么類型的信息，并在工作中采用了很廣泛的溝通方式?？傊?，在工作中我們要善于溝通應(yīng)用溝通才能達到更好的工作效率。
醫(yī)護溝通心得篇十七
學習溝通的心得 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《學習溝通的心得》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，學習溝通具有必要性。以下是由我整理關(guān)于，希望大家喜歡!(一)卡耐基說過：一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，其他更多...溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，學習溝通具有必要性。以下是由我整理關(guān)于，希望大家喜歡!(一)卡耐基說過：一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，其他更多85%歸于他的表達思想，領(lǐng)導他人以及喚起他人熱情的能力!伴隨著市場發(fā)展的風起云涌，人際關(guān)系也日益復雜多變，要想自如應(yīng)對，就必須掌握有效的溝通技巧，為企業(yè)和自身的發(fā)展掃除障礙，為個人發(fā)展創(chuàng)造契機。
溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，從而達到信息的通暢。現(xiàn)實生活中每個人的表達方式不一樣：有的善談、有的善聽。但是善于交談不一定善于有效溝通，對于個人、組織、企業(yè)來說，評價有效溝通的標準應(yīng)該取決具體的溝通是否有利于問題的解決;是否對個人的發(fā)展及企業(yè)有貢獻。在這次網(wǎng)院集中學習中，我充分了解到溝通的的重要性。溝通的意義和目的，對于個人和企業(yè)來說，主要是解決所遇到的問題，即通過解決問題來做好企業(yè)和組織中的事情。溝通是有針對性的，在溝通中最重要的是如何進行這個過程，既如何進行有效且高效的溝通。
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常遇到的就是我們會覺得和別人無話可說，害怕
和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當積極主動去做一件事情時，情緒才會被調(diào)動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準備。在進行溝通的同時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。在與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒;還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。
通過這次培訓我學到了寬容，不論是公司同事，還是客戶，一定要寬容的對待，從一而終的保持微笑，給對方良好的溝通環(huán)境。在與上級領(lǐng)導的溝通中，既要懷著感恩的理念，也要有辯證的理論而不是一味盲目的服從。在傾聽同事表達時，也要客觀的發(fā)表意見，不能把自己的主觀意見強加于同事。肢體語言也是溝通的一項表達技巧，我認為主要就要表現(xiàn)出"靜"，這樣對方才會放松心情的和我聊天，從而得到更多信息面對對方，同時要善于贊美、把握時間、用詞。多請教別人的專長，運用相似性原理來鼓勵溝通的對方主動表達，從而獲得更多的反饋信息。
微薄的力量。
(二)所謂溝通技巧，是指管理者具有收集和發(fā)送信息的能力，能通過書寫、口頭與肢體語言的媒介，有效與明確地向他人表達自己的想法、感受與態(tài)度，亦能較快、正確地解讀他人的信息，從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。
溝通技能涉及許多方面，如簡化運用語言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技能并不意味著成為一個有效的管理者，但缺乏溝通技能又會使管理者遇到許多麻煩和障礙。
學習了一學期的溝通技巧，我掌握了與同事、上司、下屬、客戶等不同角色進行溝通的技巧。就拿與同事相處來說：與同事溝通尊重是前提，其次要有協(xié)作意識、善用微笑和幽默、與同事分享快樂、主動讓利、聰明應(yīng)對異議和分歧，融洽相處、虛心向老同事學習等。
其實，在日常生活中，我并不是一個特別注重溝通的人。尤其現(xiàn)在離開家來到這個剛剛熟悉的城市以后，身邊都是剛剛認識的朋友，彼此不了解也就無法順利溝通。那些離我遠去的朋友也漸漸因不聯(lián)系、不溝通而變得生疏。但自從學了溝通技巧這門課后，我變了，變得會主動去溝通了。對身邊的同學，我會主動和她們聊天;遠方的朋友，我會偶爾打一通電話告訴她們我的近況并詢問她們是否安好;對家人，我會每周六晚上打電話回去報平安。漸漸地，曾經(jīng)陌生的宿友變得親密了，要好的朋友更加要好了，親愛的家人也更加安心了。正是溝通改變了這一切，讓我的生活變得這么美好。
其苦。記得剛開學不久，我和一個宿友發(fā)生了一點小矛盾，事情是這樣的：那天我本來心情就不好，外面還下著雨更為我的心情蒙上了一層紗，不巧宿友讓我?guī)退龓乙粠Ь褪侨?。我剛聽到時愣了一下，接著很冷地來了句：隨便。不說還好，一說宿友生氣了。正因為這樣，我們僵持了好幾天，那幾天都互不理睬。后來我就有的沒的跟她搭話，終于皇天不負有心人，我們又重修舊好了。一句無心的話，一個沖動的詞，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毀一份來之不易的感情。在這件事上，我們一開始都采取了冷處理的方式。但這種方法只會使情況更糟，不溝通矛盾就永遠無法解開，我們或許也就會那樣形同陌路吧!正因為學習了溝通技巧這門課，使我更加深刻地體會到了溝通的重要性，也掌握了溝通必備的技巧。但是實踐出真知，只有將它運用到實際生活中才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
(三)前幾天有幸能參加部門安排的溝通技巧培訓課程，通過這次的培訓讓我從中領(lǐng)悟到在我們的日常工作中，對上級領(lǐng)導、對同事、對其它部門的工作人員的溝通重要性。它有利于我們建立良好合作的關(guān)系，有利于大家工作的開展。
我們需要在日常的工作善于與別人溝通，注意自己的溝通方式，注意場合和自己的場合，在溝通中決不能喧賓奪主，更不能居高臨下，尤其是在我們面對業(yè)主時，更需要注重語氣及禮儀。業(yè)主至上，更需要尊重，尊重仍是禮儀之本，也是待人接物之道的根基之所在，與業(yè)主建立良好溝通的關(guān)系，有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌瓿?。因此我們要以最好的服?wù)態(tài)度服務(wù)業(yè)主，讓他們真正的感受到"。" 在這個團隊里，要進行有效的溝通，就必須明確目標。對于團隊領(lǐng)導來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決方法，在目標管理中，團隊領(lǐng)導和成員共同討論目標，計劃，存在的問題和解決的方案。由于整個團隊都著眼于共同的目標，有了共同的溝通基礎(chǔ)，彼此就能夠更加了解對方，有時即使上級領(lǐng)導不能接受你的建議，他也能理解其觀點，同時上級對下屬有了進一步的了解，溝通的結(jié)果也自然得以改善。
溝通帶來理解，理解帶來合作。如果不能很好地溝通，就無法理解對方的意圖，而不理解對方的意圖，就不可能進行有效的合作。這對于每一個人來說，都尤為重要。一個溝通良好的企業(yè)可以使所有員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使普通員工大幅度提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。而我們樓宇交收部面對的眾多業(yè)主和各部門，更需要建立良好溝通關(guān)系，這樣才有利于部門同事之間、部門之間互相合作，互相理解，有利于工作的順利開展和完成。
想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。
溝通是雙方的事情，如果任何一方積極主動，而另一方消極應(yīng)對，那么溝通也是不會成功的。試想故事中的墨子和耕柱，他們忽視溝通的雙向性，結(jié)果會怎樣呢?在耕柱主動找墨子溝通的時候，墨子要么推諉很忙沒有時間溝通，要么不積極地配合耕柱的溝通，結(jié)果耕柱就會恨上加恨，雙方不歡而散，甚至最終出走。如果故事中的墨子在耕柱沒有來找自己溝通的情況下，主動與耕柱溝通，然而耕柱卻不積極配合，也不說出自己心中真實的想法，結(jié)果會怎樣呢?雙方并沒有消除誤會，甚至可能使誤會加深，最終分道揚鑣。
所以，加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，一定不要忽視溝通的三向性。作為管理者，應(yīng)該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。作為同事也應(yīng)該大家相互溝通，相互理解，相互合作。只有大家都真誠地溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快!溝通是每個人都要面臨的問題，也要被當作每個人都應(yīng)該學習的課程，應(yīng)該把提高自己的溝通技能提升到戰(zhàn)略高度——從團隊協(xié)作的角度來對待溝通。唯有如此，才能真正打造一個溝通良好、理解互信、高效運作的團隊。
(四)我代表我們組談一下學習這門課程后的
心得體會
。
首先感謝人力資源給予我們這次學習機會。這門課程選得非常好，講溝通講得很透徹。授課老師風趣幽默、妙語連珠、感染力強，并在課程中列舉了大量實例，使課程易于理解，是一門實用性非常強的課程。
通過這門課程的學習，使我們對溝通有了深刻的認識：
首先，認識到溝通的重要性，特別是對工作質(zhì)量的影響。以往認為專業(yè)知識和工作經(jīng)驗對工作質(zhì)量的影響最大，但學習這門課程之后，認識到溝通才是對工作質(zhì)量影響最大的。課程中講到，在所有對工作表現(xiàn)的影響因素當中，溝通占了 75%的比例。
其次，認識到相互信任和良好的人際關(guān)系是有效溝通的前提。要想取得良好的溝通效果，必須先要取得對方的信任，并與對方建立良好的人際關(guān)系。課程中講到，人際關(guān)系不好的話，溝通將變得非常復雜。正確的溝通應(yīng)該花 40%的時間，用來建立相互之間的信任。
第三，認識到需要針對不同性格的人采取不同的溝通技巧。課程將人的性格分為四類：力量型、和平型、活潑型和完美型，并詳細講解了各種性格的特點和應(yīng)采取的溝通技巧。
第四，以往認為溝通必須要有很好的口才，要想取得良好的溝通效果必須要會說。但學習這門課程學習以后，認識到溝通是一個說、聽、問等技巧綜合運用的過程，單純的說不一定能夠取得良好的溝通效果。
作為調(diào)配人員，處于供應(yīng)與需求的中間環(huán)節(jié)，上要與采購溝通，下要與門店溝通，因此溝通工作十分頻繁，而且特別重要。為了取得良好的溝通效果，在以后的工作中我們將努力做到以下幾點：
一是要與門店人員和同事建立良好的人際關(guān)系。因為如果人際關(guān)系好，溝通將變得非常簡單。建立良好人際關(guān)系的方法很多，比如平時多給人以關(guān)懷、對別人的困難盡力相助、多為別人著想等等。
二是要針對不同性格的人采取不同的溝通技巧。首先要了解對方的性
格，然后根據(jù)對方的性格特點，用對方能夠接受的方式去和對方溝通。比如：某個商品貨源緊張，所有門店都不想將該商品調(diào)出，這時就要針對不同性格的人采取不同的溝通方式，說服對方將商品調(diào)出。
三是在溝通過程中要多聽多問。比如在門店調(diào)研時，要多聽門店人員說，并向門店多提問，這樣才能了解門店的真實需求。
總之，通過對這門課程的學習收獲很多，但還需慢慢消化并最終運用于實際工作當中，以提高溝通效率從而提高工作質(zhì)量。
謝謝大家!
學習溝通心得體會
溝通學習心得體會
溝通協(xié)作心得總結(jié)
學習《有效溝通》心得體會
醫(yī)護溝通心得篇一
醫(yī)患溝通一直是醫(yī)療行業(yè)中的難題，良好的醫(yī)患溝通能夠增強醫(yī)患之間的信任、減少誤解和矛盾，從而提高醫(yī)療效果和患者滿意度?，F(xiàn)在，許多醫(yī)療機構(gòu)都將加強醫(yī)患溝通作為日常工作之一，但醫(yī)患溝通仍然存在一些問題。在本文中，將分享幾種提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的心得和體會。
一、傾聽患者，了解患者需求。
醫(yī)生在接治患者時，應(yīng)該重視傾聽患者的訴求，理解患者的需求和心理狀況。有時候患者會表達出自己的不適和疑慮，醫(yī)生應(yīng)該認真聆聽，尊重患者的意愿和價值觀，及時解答患者的疑問，提供必要的幫助和建議。在面對患者的疾病問題時，醫(yī)生不應(yīng)該急于做出診斷和治療方案，而是通過詢問患者詳細的病史和癥狀，全面評估患者的身體狀況，做到精準、個性化地治療。
二、簡明扼要地表達醫(yī)療信息。
面對不同患者，醫(yī)生應(yīng)該采用不同的溝通方式和語言。在向患者傳達醫(yī)療信息時，應(yīng)該簡明扼要，避免使用專業(yè)術(shù)語和技術(shù)性的語言，讓患者能夠聽懂醫(yī)生的話，并且明白自己病情的嚴重性和治療方案。醫(yī)生還應(yīng)該深入了解患者的文化背景與心理特點，避免言語和行為上的誤解和沖突，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
良好的醫(yī)患溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流。醫(yī)生應(yīng)該主動聯(lián)絡(luò)患者，關(guān)注患者的感受和情緒，通過言談舉止和體態(tài)語言來傳遞同情、鼓勵和安慰。由于很多患者在面對疾病時，會感到沮喪、恐懼和焦慮，醫(yī)生應(yīng)該教給患者一些應(yīng)對之道，告訴他們疾病是可以治療的，讓患者感到有信心和希望，緩解患者心理壓力。
四、認真處理醫(yī)患矛盾和投訴。
在醫(yī)院工作中，難免會發(fā)生醫(yī)患之間的矛盾和投訴。如何妥善處理這些問題，是醫(yī)生和醫(yī)院管理人員需要認真思考的問題。醫(yī)生應(yīng)該積極與患者溝通，聽取患者的意見和建議，尊重患者的人格尊嚴。當患者投訴時，醫(yī)生要虛心接受，認真調(diào)查原因，盡快給予答復并處理，避免抱怨升級。另外，醫(yī)生也需要關(guān)注自己的言行舉止，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)，避免出現(xiàn)過失和差錯。
提高醫(yī)護溝通不是單靠醫(yī)生一個人就可以實現(xiàn)的，需要整個醫(yī)療團隊的共同努力。醫(yī)生和護士應(yīng)該加強溝通協(xié)作，提高工作效率和護理質(zhì)量。在溝通和協(xié)作的過程中，應(yīng)該尊重彼此的專業(yè)和責任，關(guān)注患者的整體狀況，根據(jù)患者的需要量身定制治療方案和護理計劃。
結(jié)語。
維護醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院開展工作的基礎(chǔ)，有利于提高醫(yī)療質(zhì)量、減少醫(yī)療糾紛，從而實現(xiàn)良性循環(huán)。面對不同的患者，醫(yī)生應(yīng)該調(diào)整自己的溝通方式和語言，關(guān)注患者的情感需求，注重與患者之間的互動。同時，加強醫(yī)護團隊的溝通協(xié)作，提高工作效率和患者滿意度。這些做法不僅可以提高醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)院的競爭力，更可以讓廣大患者感受到醫(yī)療服務(wù)的溫暖與關(guān)愛。
醫(yī)護溝通心得篇二
醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能夠改善患者的治療效果、減少不良事件的發(fā)生，促進醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展。經(jīng)過多年的臨床實踐，我深感醫(yī)護溝通的重要性，總結(jié)了一些心得體會，以期能更好地服務(wù)患者，提升醫(yī)療質(zhì)量。
首先，溝通的基礎(chǔ)是尊重。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要尊重每一個患者，無論其社會地位、經(jīng)濟條件如何。尊重患者的意愿、需求和隱私，不把他們當作疾病的“案例”，而是作為一個完整的人來對待。我們要學會傾聽，認真聽取患者表達的意見和疑慮，并及時給予回應(yīng)。尊重患者的意見和選擇能夠提高患者對治療的信任度，增加治療的依從性，進一步促進康復。
其次，語言表達要簡明扼要。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要善于用淺顯易懂的語言與患者交流。避免使用專業(yè)術(shù)語或難以理解的醫(yī)學知識，以免讓患者感到迷惑和無助。尤其在解釋疾病、治療方案等重要內(nèi)容時，應(yīng)用常人所能理解的詞匯和簡潔有力的語言進行表達，讓患者能夠明白自己的病情和治療進程。通過使用易懂的語言進行溝通，能夠增強與患者的交流，減少誤解和不合理的期望，提升醫(yī)患雙方的滿意度。
再次，注重非語言交流。醫(yī)護人員在與患者交流時，不僅僅是言語的表達。我們還可以通過面部表情、姿勢、眼神等非語言因素來傳遞信息和情感。面帶微笑，溫和而親切的表情能夠讓患者感受到醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和溫暖。在與患者交談時，保持良好的姿勢面對患者，保持適度的眼神接觸，能夠讓患者感到被重視和關(guān)注，為溝通營造舒適和融洽的氛圍。
然后，尊重患者的情緒。面對患者的情緒波動，我們要充分理解和尊重。很多患者在面對疾病時會產(chǎn)生焦慮、恐懼、絕望等負面情緒。我們要設(shè)身處地地去理解他們的情緒，并給予適當?shù)那楦兄С?。對于患者的抱怨和怨言，我們要做到心平氣和，不急不躁，耐心傾聽，及時解決患者的疑慮和問題。通過注重患者的情緒溝通，能夠有效緩解患者的焦慮情緒，提升治療效果。
最后，加強團隊合作。醫(yī)療團隊的合作配合是醫(yī)護溝通的重要環(huán)節(jié)之一。在醫(yī)院的日常工作中，我們要加強協(xié)作，形成密切配合的團隊合作。醫(yī)生、護士、藥師、技師等各個崗位的人員應(yīng)互相溝通、理解和支持，共同協(xié)作完成患者的綜合治療。提供一體化的醫(yī)療服務(wù)，將有助于提高患者的滿意度以及治療效果。同時，醫(yī)務(wù)人員之間的良好溝通也有助于減少工作上的疏漏和錯誤。
總之，良好的醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過尊重患者、簡明扼要的語言表達、注重非語言交流、尊重患者的情緒以及加強團隊合作，可以建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，提升醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該不斷學習和提升溝通技巧，更好地服務(wù)于患者，建立起和諧與信任的醫(yī)患關(guān)系。
醫(yī)護溝通心得篇三
醫(yī)護醫(yī)患溝通一直被認為是醫(yī)療工作中最重要的一環(huán)。良好的溝通可以提高患者的滿意度，加強醫(yī)患信任，減輕醫(yī)護人員的壓力等等。然而，在實踐中醫(yī)護溝通卻并不是那么容易。醫(yī)護人員需要去掌握溝通技巧，學習如何與患者建立一種溫暖、真誠和有效的聯(lián)系，解決病患的顧慮和問題。在長期的醫(yī)療實踐中，我積累了很多關(guān)于如何提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的心得，希望可以與大家分享。
提高溝通能力是醫(yī)護醫(yī)患溝通的關(guān)鍵因素。醫(yī)護人員需要學習如何表達清晰、簡潔的信息，如何傾聽患者的訴求，理解對方需要的信息。例如，醫(yī)生需要使用淺顯易懂的話語解釋疾病，描述醫(yī)療程序和風險；護士也需要通過細心的態(tài)度和言談，消除患者的緊張情緒和恐懼心理。提高溝通能力可以加強醫(yī)患信任，改善醫(yī)療效果，促進患者對醫(yī)療的理解和自我治療意識的提高。
第三段：增強情感交流。
情感交流在醫(yī)護醫(yī)患溝通中至關(guān)重要。良好的情感交流可以提高醫(yī)患間的互信和理解。當醫(yī)護人員與患者建立起一定的情感聯(lián)系時，患者會更愿意分享他們的需求、情感和想法。例如，當患者在病床上惆悵時，護士可以在他的床前坐一會兒，通過關(guān)注和問候，鼓勵患者積極應(yīng)對健康問題?；蛘?，醫(yī)生在術(shù)前與患者交流，傾聽患者的擔憂，給予精神上的安慰，從而減少患者的恐懼和緊張情緒。情感交流是醫(yī)護醫(yī)患溝通的必備技巧和精髓。
第四段：病情解釋和教育。
病情解釋和教育是提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的重要手段。病情解釋和教育可以使患者更加全面地了解自身的病情，從而積極地參與治療和恢復過程。通過病情解釋和教育，醫(yī)護人員可以讓患者了解到醫(yī)療程序、手術(shù)風險、術(shù)后護理等信息，提高患者對醫(yī)療的信任和認可，從而達到更好的治療效果。例如，醫(yī)生可以借助圖表、圖片等效果好的工具，對患者進行病情解釋，以增強患者的理解和信心。
第五段：重視科學合理的醫(yī)療護理。
在醫(yī)護醫(yī)患溝通中，科學和合理的醫(yī)療護理也是非常重要的。醫(yī)護人員要根據(jù)患者病情的不同，給予不同的醫(yī)療護理，從而提高治療效果和患者的滿意度。例如，對于疼痛患者，護士和醫(yī)生可以合理地使用鎮(zhèn)痛藥物，引導患者進行合理的疼痛處理，以減輕患者的不適感和痛苦。此外，在醫(yī)療護理中，行業(yè)標準和程序也至關(guān)重要，醫(yī)護人員必須遵循標準，科學地進行醫(yī)療護理，以保證醫(yī)療效果和患者的安全性。
總結(jié)。
醫(yī)護醫(yī)患溝通是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，良好的溝通能改善醫(yī)療效果和患者的滿意度。通過提高溝通能力，增強情感交流，病情解釋和教育，科學和合理的醫(yī)療護理等方法，可以提高醫(yī)護醫(yī)患溝通效果，獲得健康和滿意的治療。在今后的醫(yī)療工作中，我們醫(yī)護人員需要不斷學習，不斷積累經(jīng)驗，提高溝通能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇四
建立良好的醫(yī)患關(guān)系不僅可以培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)愛意識和職業(yè)素養(yǎng)，建立彼此的信任感;醫(yī)護患溝通技巧有哪些?下面本站小編整理了醫(yī)護患溝通技巧，供你閱讀參考。
目光接觸是非言語溝通的主要信息通道。我們常說眼睛是心靈的窗口。它既可以表達和傳遞情感，也可以從目光顯示個性的某些特征，并能影響他人的行為。目光接觸可以幫助談話雙方的話語同步，思路保持一致。但目光相互接觸時間長，則成凝視。凝視往往包含多種涵義，有時帶有敵意，有時也表示困苦。病人對護士的凝視多是求助。在臨床上，護士和病人交談時，要用短促的目光接觸檢驗信息是否被病人所接受，從對方的回避視線，瞬間的目光接觸等來判斷對方的心理狀態(tài)。
護士對病人的表情是以職業(yè)道德情感為基礎(chǔ)的，當然也與習慣過程和表達能力有關(guān)。至于病人的表情，有經(jīng)驗的護士很容易總結(jié)出規(guī)律來，只要留意，就能“透過現(xiàn)象、抓住本質(zhì)?！备ヂ逡恋抡f過：“沒有一個人守得住秘密，即使他緘默不語，他的手指尖都會說話，他身體的每個汗孔都泄露他的秘密。”因此，護士應(yīng)當善于表達與病人溝通的面部表情，更要細心體察病人的面部表情。有的護士話語并不多，但微微一笑，往往比說多少話都起作用。“微笑是最美好的語言”，這句話頗有道理。
這是指以揚眉毛擴大鼻孔、撅嘴、揮手、聳肩、點頭、
搖頭等外表姿態(tài)進行溝通的方式。這些方式相當于無聲的語言，也是很重要。
的方面。例如，誠懇友善地向他點頭，激動、溫暖和安全感就會油然而生。
0.5～1.2米;社交的，即相互認識的人之間，約為1.2～3.5米;公眾的，即群眾集會場合，約為3.5～7米。護士要有意識地控制和病人的距離，尤其是對孤獨自憐的病人、兒童和老年病人，縮短交往距離，更有利于情感溝通。但對有的病人交往距離過短，也會引起反感。
據(jù)國外心理學家研究，接觸的動作有時會產(chǎn)生良好的效果。按中國的文化背景和風俗，在醫(yī)院這樣的公共場合，只限和兒童接觸較為隨便。對患兒的摟抱、撫摸的效果已在前面敘述過。對成年病人，護士的某些做法如若得當，也可收到良好的效果，例如，為嘔吐病人輕輕拍背，為動作不便者輕輕翻身變換體位，攙扶病人下床活動，對手術(shù)前夜因懼怕而難以入睡以及術(shù)后疼痛病人進行背部按摩，以示安慰并分散注意力，以及雙手久握出院人的手，以示祝賀。這些都是有意的接觸溝通。
醫(yī)護溝通心得篇五
第一段：引入概念和重要性（200字）。
醫(yī)護溝通是醫(yī)生和護士與患者之間進行有效溝通的過程，是醫(yī)療過程中至關(guān)重要的一環(huán)。良好的醫(yī)護溝通能夠促進患者和醫(yī)務(wù)人員之間的相互理解，提高醫(yī)療質(zhì)量。在我接觸醫(yī)護溝通的過程中，我深深地認識到了它的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：傾聽和尊重是關(guān)鍵（200字）。
在醫(yī)護溝通中，傾聽和尊重是至關(guān)重要的。患者往往需要有人傾聽他們的痛苦和困擾，并給予關(guān)懷和支持。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該學會專注地傾聽患者的訴說，傳遞出我們的關(guān)心和體諒。此外，我們還應(yīng)該尊重患者的權(quán)利和意見，給予他們決定自己治療方案的自主權(quán)。只有通過傾聽和尊重，我們才能與患者建立起良好的信任關(guān)系。
第三段：語言和態(tài)度要確切（200字）。
在醫(yī)護溝通中，語言和態(tài)度的選擇也非常重要。我們應(yīng)該學會使用簡單明了的語言，避免使用過于專業(yè)或難懂的術(shù)語，以免讓患者感到困惑。我們還應(yīng)該保持耐心和友好的態(tài)度，不應(yīng)對患者的問題或疑慮表示不耐煩或不屑一顧。只有用準確的語言和溫和的態(tài)度，我們才能讓患者感到舒適，并促進有效的溝通。
第四段：細節(jié)和解釋的重要性（200字）。
在醫(yī)護溝通中，細節(jié)和解釋的傳達也是十分關(guān)鍵的。我們應(yīng)該向患者詳細解釋疾病的原因、治療的方式和可能的副作用，以及存在的風險和機會等方面的細節(jié)。這樣可以幫助患者更好地理解自己的狀況，并主動配合醫(yī)療措施。此外，我們還應(yīng)該鼓勵患者提出問題，并給予耐心和詳盡的解答，以使患者在接受治療的過程中不再迷惑和困擾。
第五段：持續(xù)學習和改進（200字）。
醫(yī)護溝通是一個需要不斷學習和改進的過程。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該定期參加培訓課程，提升自己的溝通技巧，并及時反思和改進自己的不足之處。此外，我們還可以通過參與團隊討論或?qū)W術(shù)交流活動，與同行學習和分享經(jīng)驗，以提高整體醫(yī)護團隊的溝通水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)護溝通是醫(yī)療過程中至關(guān)重要的一環(huán)，良好的醫(yī)護溝通能夠提高醫(yī)療質(zhì)量。通過傾聽和尊重、準確的語言和溫和的態(tài)度、傳遞細節(jié)和解釋以及持續(xù)學習和改進，醫(yī)務(wù)人員能夠與患者建立起良好的信任關(guān)系，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我相信在今后的醫(yī)務(wù)工作中，我會繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)護溝通能力，為患者帶來更好的健康效果。
醫(yī)護溝通心得篇六
醫(yī)護人員在醫(yī)療過程中與病患的溝通非常重要，合理的溝通方式可以增強患者的信任和安全感，同時也對醫(yī)生的工作產(chǎn)生積極的影響。提高醫(yī)護醫(yī)患溝通的技巧需要關(guān)注以下幾個方面。
一、注重語言表達。
語言表達是醫(yī)護人員與患者溝通中最基本的方式，因此，巧妙的表達方式可以增加患者對醫(yī)生的信任感。醫(yī)生應(yīng)當有耐心地聽取患者的意見，并且經(jīng)常使用簡單易懂的語言來解釋診斷結(jié)果和治療方案。在面對病情更加嚴重的患者時，醫(yī)護人員要選擇更加柔和的語氣，不要一味地給予簡單的建議和告知行動。
二、掌握身體語言。
在醫(yī)護人員與患者接觸的過程中，身體語言和面部表情非常重要，這項技能被稱為非語言溝通。醫(yī)生的坐姿、走路和視線方向可能會對患者產(chǎn)生影響。了解和使用正確的非語言技巧可增加患者的信任，并減少與患者的沖突。另外，面部表情的選擇也至關(guān)重要。對于一些較為嚴重的情況，醫(yī)生需要保持鎮(zhèn)靜的面容，以緩解患者的情緒。
三、適宜的時間與場景。
時機和場景非常重要。人和人之間是有差異性的，患者需要特定的溝通時間和地點。在較為嚴重的狀況下，建議找一個比較安靜的地方，讓患者能夠更好地集中精力聽取醫(yī)生的建議。比如，在診斷結(jié)果出來之前，需要讓患者時刻感受到支持和關(guān)懷。在閒扯的時候，醫(yī)生應(yīng)當找到一個更加輕松的場合，以幫助患者更好地釋放自己的心理壓力。
四、建立互信。
建立互信的關(guān)系對于醫(yī)護人員與患者的溝通有非常積極的影響。醫(yī)生需要證明自己對患者的認真負責，同時借此過程中獲得患者的信任。當患者與醫(yī)生建立了互信的關(guān)系，患者會更加積極地配合醫(yī)生的治療方案，保持全方位的溝通，并采取一系列的正確的行動。
五、加快信息傳遞。
在信息傳遞方面，沒必要嚴格遵循各種規(guī)定，實際上，通過患者的反饋可以得到很好的評價。在患者需要了解相關(guān)信息的時候，要做到簡明扼要，直接了當?shù)亟o出答案，讓患者明白自己的狀態(tài)，并清楚自己在控制這種狀況上面所采取的措施。在選擇醫(yī)生和醫(yī)院的過程中，可以通過與患者的良好溝通提高工作表現(xiàn)，吸引更多的患者前來選擇。
總之，加強醫(yī)護醫(yī)患溝通，并不是簡單的技巧，需要我們在實踐中不斷總結(jié)和總結(jié)，才能夠做到更好的服務(wù)。通過以上幾個方面的掌握，我們可以建立良好的醫(yī)療關(guān)系，提高這項重要技能的水平，并為患者提供更好的診療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇七
11月26日參加了張曉東培訓師講解的管理與溝通課程，令我學習到了一些新的知識，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們工作中的方方面面，雖然有一些問題沒有深入的講解，但還是讓我們能夠領(lǐng)略其中一些深層次的東西。
這次培訓給我印象比較深刻的有三方面的問題，一是思想和學習的問題，二是企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)中可能遇到的現(xiàn)實問題，三是如何做好企業(yè)的員工以及基層團隊的領(lǐng)導。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度、受到過什么樣的教育、培訓，進行過怎樣的學習，決定了這個人的行為處事方式?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，只要敢想敢做，就沒有做不成的事情。關(guān)鍵看你想怎么樣，想要得到什么樣的結(jié)果。授課中，張曉東老師講到：任何問題都有三種以上的解決方法，現(xiàn)在解決不了的關(guān)鍵是因為我們還沒有找到合適的方法。這種理論是我第一次聽到，曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的，現(xiàn)在回想起來，并非如此。很多困難在特定的時候，轉(zhuǎn)變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情，關(guān)鍵在于如何去做。作為一名中層員工、管理人員，個人思想很重要，自己的思想是否適應(yīng)企業(yè)及部門的發(fā)展需要，能否帶領(lǐng)本部門員工順利完成領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，是否能為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策至關(guān)重要。
張曉東老師講到的企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常遇到的問題在我們公司也同樣存在，那么如何進行改革、改革過程中需要注意什么就是我們在今后的工作中要面臨的問題了。現(xiàn)在公司的管理中存在著一些制約企業(yè)發(fā)展的習慣或思想，只有下決心去改革，突破制約的瓶頸，才能保證企業(yè)發(fā)展有新的突破。市場變化莫測，只有觸角靈敏、尖銳，企業(yè)的改革順應(yīng)市場大氣候的變化，公司才能基業(yè)長青。各公司、各部門應(yīng)以大局為重，拋開個人或部門的小利益，保障公司、集團的整體利益。
自己在企業(yè)中是一個什么樣的員工?是不是最有價值的員工?自己都為企業(yè)做了什么?應(yīng)該是每一個員工應(yīng)該考慮的問題。有些人終日抱怨，卻沒有想到自己為企業(yè)究竟付出過什么。企業(yè)是追求利益最大化的，通過自己的努力為企業(yè)能夠創(chuàng)造多少利潤，才是個人價值觀的真正體現(xiàn)。同樣，作為一名員工是合格的，那么作為一個領(lǐng)導呢?有一句話叫做：做事先做人。做領(lǐng)導更是如此。做人應(yīng)正直，做事應(yīng)公正、思路清晰，通過自己的人格魅力來影響員工。
交通系統(tǒng)中層管理者培訓班學習心得
在為期15天的交通系統(tǒng)中層管理者培訓班的學習中，我參加了培訓班組織的各項培訓活動：認真進行了破冰訓練和拓展訓練，參加了不同主題的討論，自學了交通管理干部培訓教材《改變管理辦法，提高管理水平》和其他參考書籍，用心聽取了《領(lǐng)導力與執(zhí)行力系統(tǒng)的構(gòu)建》、《績效管理》、《情商與影響力》、《領(lǐng)導者人格和心態(tài)的重新構(gòu)建》、《當好領(lǐng)導正職和副職的藝術(shù)》、《壓力管理》、《溝通與沖突管理》、《企業(yè)文化建設(shè)理論與操作》、《管理認知與決策》、《交通文化與和諧交通》、《現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)》、《學習型組織與管理創(chuàng)新》等一系列首都知名教授關(guān)于管理藝術(shù)和文化建設(shè)方面的講課。在學習教育中，我堅持認真學習、積極思考、結(jié)合實際、深入探討，感到收獲很大，體會很多，其中主要有以下幾點感受：
一、通過學習，我提高了對領(lǐng)導和管理方面的認識。
經(jīng)過一系列現(xiàn)代管理知識講座的灌輸和課后的探討，我了解了現(xiàn)代管理的概念，明確了管理是一門專業(yè)，是一門難度很大、應(yīng)用很靈活的專業(yè)，是一種特殊的職業(yè)，需要不斷地進行學習，管理的本質(zhì)就是差別化。也區(qū)別了領(lǐng)導和管理的不同：首先，領(lǐng)導工作不是個人行為，領(lǐng)導應(yīng)該是一個開發(fā)者，他的工作目標應(yīng)該是更加有效的使用自己掌握的人力資源，使其發(fā)揮出最大的潛能，不要總覺得手下的人不好用，要努力檢討自己，是否盡力開發(fā)了這些資源。其次，領(lǐng)導不是一個事無具細的指導，也不是權(quán)威的訓斥，而是搭臺讓人唱戲。第三，領(lǐng)導班子的核心領(lǐng)導力是領(lǐng)導能力、團結(jié)程度和分工明確程度的合成結(jié)果。
二、通過學習，我有效學習了領(lǐng)導和管理知識，掌握了一些方法。
本次學習，讓我系統(tǒng)學習了許多領(lǐng)導和管理方面的知識，受到了一次全面、系統(tǒng)、深刻的管理和領(lǐng)導的理論知識的教育，填補了許多在領(lǐng)導和管理知識方面的不足和空白，不僅使我的管理理論水平有了較大提高，而且大大提高了我的管理認識水平，看到了許多自己以前沒有認識到的問題和不足，特別是在學習和討論中，認真進行反思和總結(jié)，從而對自己在管理方法和領(lǐng)導藝術(shù)等方面有了一個全新的認識，發(fā)現(xiàn)了自己不少不足和誤區(qū)，如領(lǐng)導干部素養(yǎng)不夠;缺乏溝通的技巧;不懂壓力管理，從而為自己以后如何提高自己領(lǐng)導能力和素質(zhì)指明了努力的方向。其中感受較深的主要有以下幾個方面：一是讓我了解了平均主義的根源，知道了員工為什么對績效考核難以從內(nèi)心接受，明白了為什么考核很難產(chǎn)生管理者期望的效果，學會了對待五種不同的員工應(yīng)該采取不同的激勵措施和辦法。二是了解了管理者的角色意識，明確了管理者勝任工作的六個方面的表現(xiàn)，溝通的五項基本原則和解決沖突的四個出發(fā)點。三是了解了影響領(lǐng)導班子團結(jié)的七個主要因素和一個成功領(lǐng)導者的七個方面的個人能力需要。四是了解了在社會轉(zhuǎn)型期間如何在七個方面重塑領(lǐng)導者的人格和心態(tài)。五是學習了現(xiàn)代管理者潛能開發(fā)的多腦法則、優(yōu)先次序法則和授權(quán)原則。六是明確了管理工作中溝通的重要性，學習了如傾聽、語言表達、溝通心理等溝通技巧的運用。七是了解了情商的內(nèi)容和利用情商提高領(lǐng)導力的方法。八是學習了了壓力管理的原理和解壓的藝術(shù)。九是學習了當好領(lǐng)導正副職的原則和藝術(shù)，了解了與領(lǐng)導相處的方法。
三、通過學習，我開拓了視野，更新了管理理念
通過對與管理相關(guān)知識的學習，我從各個不同的角度了解了管理工作的方法和藝術(shù)，大大開拓了視野，更新了管理理念，其中感受較深的主要有以下幾點：一是在管理中的第五類員工(能力強，態(tài)度差)還可以細化為態(tài)度有點差、比較差和十分差三類，不同人員要不同對待。二是管理人員要注重目標，不能有太多自我意識，管理人員潛意識常有要職工“完美”情結(jié)，容易遵循城市叢林法則，崇拜強者，不吝惜弱者。三是薪酬和考核追求不了結(jié)果公平，但一定要追求過程公平?！澳┪惶蕴笔敲退帲儆没虿挥?。四是在管理中存在一些潛規(guī)則與規(guī)則同時發(fā)生作用，制度要嚴格遵守，以身作則，最怕靈活和例外。五是老百姓有一些如只管今天的事情、忘記已經(jīng)得到的好處、要求領(lǐng)導者不斷做好事、不患寡，患不均等現(xiàn)實主義傾向。六是情商對領(lǐng)導影響力的作用符合二八原則。七是要光明思維、陽光心態(tài)。八是影響人行為的主要是界于世界觀和行為之間的心智模式(假想和成見)。九是壓力管理要把握每個人的不同狀況，要理解下級的壓力釋放。十是換位要到位，到位要到當事人等等。這些新理念將引導我進入新的管理學習空間，不斷聯(lián)系實際，更進一步提高自己的管理水平和管理藝術(shù)。
醫(yī)護溝通心得篇八
最近準備換一份新工作，然后在面試過程中被業(yè)務(wù)面試官問到最多的一個問題就是：“你認為你負責的erp系統(tǒng)為客戶提供了什么價值？”
本人做產(chǎn)品經(jīng)理已有5年左右，參與和負責過的erp產(chǎn)品也有多個，對于這個問題的答案腦海中似乎有很多個回答，但卻從未認真地總結(jié)過這個問題的答案。因此特編輯此文，整理和總結(jié)一下我對erp的見解。
首先，我想談一下我對erp的定義，erp的中文全稱是企業(yè)資源計劃（enterprise resource planning），通俗一點講就是一套企業(yè)內(nèi)部管理的解決方案，其包含了企業(yè)內(nèi)部所有的業(yè)務(wù)、財務(wù)、行政等部門的日常辦公功能，使企業(yè)跨部門/跨地區(qū)協(xié)作更有效率。
erp能做什么，也就是erp能為客戶提供什么價值這個問題的答案。
首先第一點，我認為是規(guī)范企業(yè)流程，控制企業(yè)風險。
在一家企業(yè)中，一個員工的權(quán)限有多大？什么業(yè)務(wù)節(jié)點該由誰來處理？這些流程制定很容易，但在日常工作中卻難以監(jiān)督，而在erp系統(tǒng)中會預設(shè)好企業(yè)內(nèi)部的流程，且所有流程均由系統(tǒng)控制，這樣就大大地減少了人為可操作的范圍，從而規(guī)范了企業(yè)的流程，也就降低了企業(yè)的風險。
其次是降低企業(yè)成本；降低企業(yè)成本可以從多個維度來看，如：無紙化辦公、用人成本、管理成本、溝通成本、效率成本等。
這里簡單舉兩個例子，將線下流程遷移到線上后，可以解決大部分的線下文件簽字蓋章，從而節(jié)約了a4紙的打??；再比如用人成本，當企業(yè)產(chǎn)品過多時，可能需要多名員工才能管理，但是有了系統(tǒng)的輔助后，那其實一人也可以負責多個產(chǎn)品的管理。
其三是協(xié)助企業(yè)決策；當老板要做一些企業(yè)內(nèi)部的資源調(diào)整或戰(zhàn)略方向調(diào)整時，往往是需要大量數(shù)據(jù)做支撐的，在erp系統(tǒng)中，老板可以實時查看企業(yè)所有的經(jīng)營狀況，通過系統(tǒng)上的數(shù)據(jù)來分析問題，一切用數(shù)據(jù)說話，從而幫助老板快速精確地做出決策。
其四是幫助企業(yè)賺錢；幫助企業(yè)賺錢也可以分為多個維度來看，主要是可以分為三種，一種是拓展企業(yè)銷售渠道，如對接第三方平臺銷售；第二種是自建分銷平臺，如搭建一個企業(yè)自己的商城小程序；還有一種是搭建企業(yè)品牌平臺，吸引同行加盟，從而幫助企業(yè)賺取加盟管理費。
其五是縮短人才培養(yǎng)周期；當公司來了新人之后，往往需要老帶新，在這個過程中不僅新人學習緩慢而且還會降低老手的做事效率，如果公司的業(yè)務(wù)再復雜一些，那么新人的上手難度可想而知。在erp系統(tǒng)之中，新人只需要將系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程熟悉一下，并模擬操作幾次，則可以很快上手了。
所以綜合來看，erp能為客戶帶來價值的有：規(guī)范企業(yè)流程、控制企業(yè)風險、提高企業(yè)效率、降低企業(yè)成本、協(xié)助企業(yè)決策、幫助企業(yè)賺錢、縮短人才培養(yǎng)周期等。
當然，一款好的erp能給客戶帶來的價值肯定遠不止我上面提到的這些內(nèi)容，比如還可以提高企業(yè)員工的工作幸福度等。
總之，一款好的erp產(chǎn)品只有真正愿意付費使用它的人才知道它的價值。
了解了erp能做什么后，那么接下來就是erp要怎么做？本次只談及erp的設(shè)計思路，不包含具體的功能流程設(shè)計。
根據(jù)erp的定義，知道erp是能讓企業(yè)各部門都可以在系統(tǒng)上工作的，所以產(chǎn)品經(jīng)理首先需要對客戶公司的業(yè)務(wù)財務(wù)等企業(yè)內(nèi)部的所有流程進行調(diào)研和梳理，這一點尤為重要，如果連企業(yè)基本流程都跑不通的話，那就太扯了。
然后根據(jù)erp能為企業(yè)帶來哪些價值，再設(shè)計具體的功能，如無紙化辦公，那就是把客戶日常辦公中需要打印資料的地方盡量都做到線上，具體如一些申請單據(jù)，則可以讓客戶領(lǐng)導在線上簽字，并能存檔查閱。
再如：協(xié)助企業(yè)決策，那這個其實對產(chǎn)品經(jīng)理的行業(yè)知識要求較高，需要深度了解客戶行業(yè)，這樣才能利用系統(tǒng)中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)設(shè)計出有意義的報表/圖表給客戶老板查看。
當然也有偷懶的方法，那就是把系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全部提供出來，然后再提供一個數(shù)據(jù)透視的功能，就像excel，讓客戶老板自己去組合數(shù)據(jù)，自定義設(shè)置數(shù)據(jù)分組和統(tǒng)計條件等，想查看什么維度，就查看什么維度。
這里推薦一個產(chǎn)品設(shè)計理念，那就是“極簡操作”。一套完整的erp系統(tǒng)基本上是包含了一個企業(yè)內(nèi)部的全部流程，所以erp系統(tǒng)本身會比較復雜，再加上我們產(chǎn)品經(jīng)理天生的“創(chuàng)造精神”，勢必會讓erp更加復雜化。
所以產(chǎn)品經(jīng)理在新增功能時，務(wù)必要保持克制和冷靜。在對待客戶反饋需求時，盡量要刨根問底地了解清楚需求反饋人為什么要加這個功能，往往客戶反饋的只是表面功能操作，產(chǎn)品經(jīng)理需要思考表面功能下的流程邏輯，要做到知其然并知其所以然。尤其是做saas版的erp，對產(chǎn)品經(jīng)理把控需求的能力要求會更高一些。
erp通用模型是本人參與和負責多個產(chǎn)品后總結(jié)出的一個模型，下面我們通過講一個故事來驗證我們的通用模型。
假如我們要創(chuàng)建一家公司開門做生意，那首先得需要有商品吧，所以就需要一個商品管理模塊；有了商品之后，我們就可以對外進行售賣了，所以就需要一個銷售模塊來管理訂單；銷售時，買商品的對象就是我們的客戶，為了能更好地服務(wù)客戶，所以也需要對客戶進行分類管理；客戶收到商品后就會給我們打款，所以就需要對客戶收款進行管理。
再回到我們上面的商品，這個商品可能是外采商品，所以就需要一個采購模塊來管理采購相關(guān)的訂單，當然商品也可能是自研產(chǎn)品，但自研產(chǎn)品基本上也會對外采購原材料。
在采購時我們需要選擇向哪個供應(yīng)商采購，所以我們也需要對供應(yīng)商進行分類管理；采購完后供應(yīng)商會找我們收款，在給供應(yīng)商付款前我們需要先和供應(yīng)商核對成本賬單，所以也需要一個對賬模塊來核對賬單。
核對完賬單沒有問題后，我們就可以讓財務(wù)去付款了，財務(wù)在付款時則需要選擇從對公賬戶還是對私賬戶付款，所以就需要一個賬戶管理模塊。
然后，我們作為老板，需要了解公司每個月的經(jīng)營狀況，所以就需要查看企業(yè)的業(yè)務(wù)和財務(wù)報表/圖表。
最后，我們還要管理我們的員工，所以也需要組織架構(gòu)管理和角色權(quán)限設(shè)置；當有員工誤操作了訂單時，我們就需要追溯是哪位小可愛做錯的，所以就需要查看系統(tǒng)日志。
所以，通過上面我們創(chuàng)業(yè)的故事就能充分驗證我們的通用模型是成立的（因為沒有行業(yè)限制），如果還不夠充分說明的話，大家可以隨意從市場上找任意一款erp系統(tǒng)，應(yīng)該都能提取出這幾個核心模塊。
判斷一款erp的成功與否主要可以看兩點，一點是看市場占有率+客戶付費率（大企業(yè)內(nèi)部自研erp除外）。
這里借用德云社郭老師的一句話來說就是：我這個erp這么好那么好非常好，但一說要付費，人都不見了，甚至免費都沒人用，這玩意兒就是詐騙。
第二點是看客戶口碑；分享一個本人之前負責過的saas版erp的真實客戶口碑，一個境外的客戶，在試用完我們的產(chǎn)品后直接在客戶群里說“太棒了，這個產(chǎn)品太棒了，這就是我一直想要的”，而且不止一次提到，不知道的還以為這個客戶是個托呢，然后直接為他的集團購買了3套系統(tǒng)，并且后期在當?shù)赜滞扑]了幾個同行購買我們的產(chǎn)品。
本人之前參與和負責過多個自研的saas版erp，也嘗試過許多零代碼平臺自己動手搭建erp項目，雖然多家零代碼平臺均不能完美搭建出我想要的效果，但我預測未來零代碼搭建erp系統(tǒng)將會是主流。
因為零代碼搭建沒有行業(yè)限制、沒有技術(shù)限制，任何行業(yè)的任何人不需要懂技術(shù)，只需要懂業(yè)務(wù)即可像搭積木一樣搭建一套erp系統(tǒng)，關(guān)鍵是還很靈活。
雖然目前國內(nèi)的零代碼廠商們還有很長的路要走，但我認為零代碼搭建勢必會成為主流。
醫(yī)護溝通心得篇九
醫(yī)護溝通是醫(yī)療工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它不僅是醫(yī)生和患者之間傳遞信息的橋梁，更是建立良好醫(yī)患關(guān)系的基石。在長期的醫(yī)護實踐中，我深深體會到了醫(yī)護溝通的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：語言的力量。
語言是醫(yī)護溝通中最常用的工具之一，正確的語言表達可以讓患者更好地理解疾病的性質(zhì)和治療方案，從而建立起信任和合作的關(guān)系。我學會了用簡單易懂的語言解釋復雜的醫(yī)學知識，盡量避免使用專業(yè)術(shù)語。此外，我也注意到語調(diào)和語氣的重要性，在與患者交談時要親切和善意，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。
第三段：傾聽的藝術(shù)。
在醫(yī)護溝通中，傾聽遠比說話重要。每個患者都有自己的疼痛和苦惱，而我們作為醫(yī)生和護士，需要傾聽他們的故事。我會定期開展一對一的患者訪談，讓他們暢所欲言，將自己的內(nèi)心世界完全展示出來。傾聽不僅是一種尊重，更是建立起良好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。
第四段：情感的適度表達。
醫(yī)護工作者不僅要提供專業(yè)的治療和護理，還需要表達情感。合適的情感表達可以讓患者感受到我們的關(guān)心和支持，增強治療的效果。但是在表達情感時，我們也需要保持適度，不可過度情緒化，尊重患者的個體差異。毫無疑問，情感的適度表達可以為患者帶來溫暖和安慰。
第五段：非語言的溝通方式。
醫(yī)護溝通并不僅限于語言交流，非語言溝通也是非常重要的一部分。例如，我會通過微笑、肢體語言和眼神交流給患者傳遞一種積極的信息。此外，合適的觸碰和肢體接觸也可以傳遞一種溫柔和關(guān)懷，增強醫(yī)患之間的信任和情感紐帶。
總結(jié)段：從語言的力量、傾聽的藝術(shù)、情感的適度表達到非語言的溝通方式，我在醫(yī)護溝通中積累了許多心得體會。良好的醫(yī)護溝通可以緩解患者的痛苦和恐懼，不僅是醫(yī)患之間的橋梁，更是醫(yī)學工作成功的關(guān)鍵。作為醫(yī)護工作者，我們應(yīng)該不斷提高自己的溝通技巧，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護溝通心得篇十
這學期開學得知開了商務(wù)溝通這門課程，很好奇也很期待。后來就帶著好奇之心在王文婷老師的帶領(lǐng)之下開始探索之路。一學期下來，這門課讓我收獲頗多，感受到了溝通與談判的魅力，深深的體會到自己要學的東西還有很多，在商務(wù)溝通方面有著很大的提高。在日后的生活里，我還會不斷充實自己這方面的知識，讓學習不中斷?，F(xiàn)在就讓我談一下我學習這門課程的心得和體會。
商務(wù)溝通是一門學問，更是一門藝術(shù)。保持好心態(tài)，輕松會溝通！
一個人成功的因素75%靠溝通，25%靠天才和能力。溝通能力從沒有像今天這樣，成為一個人成功的必要條件。掌握成功溝通的技巧，助您在工作、生活中游刃有余。在企業(yè)管理中，善于與人溝通的人，一定是善于與人合作的人；不善于與人溝通的人，也一定是不善于與人合作的人。善于與人溝通的管理者，能用誠意換取下屬的支持與信任，即使管理過于嚴厲，下屬也會諒解而認真地執(zhí)行；不善于與人溝通的管理者，即使命令再三，下屬也不愿接受，其結(jié)果必然怠慢工作。
通過學習，我了解到了商務(wù)溝通的九大關(guān)鍵要素、八大特性以及溝通中常出現(xiàn)的一些情況，下面就簡單講下我要商務(wù)溝通中學習到的幾個方面：
商務(wù)溝通的五方面障礙：發(fā)送者方面的障礙、溝通過程中的障礙、接受者方面的障礙、反饋過程中的障礙、背景差異導致障礙。在學習中老師分析出了22個導致造成這5種障礙的原因，雖然在工作中這22種原因不是同時出現(xiàn)，但或多或少會在溝通時出現(xiàn)這其中的幾個原因。
商務(wù)溝通的技巧：在商務(wù)溝通中我們應(yīng)該抱著積極、感恩、寬容、合作及換位的心態(tài)來與對方溝通，同時除了言語上的溝通外，還要注意身體語言及語言方式的溝通。不帶情緒化的中傷他人、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教、互相尊重、耐心地和他人溝通、學會寬容、先理解人，再讓人理解，要多站在別人立場上為別人著想，這樣別人會使自己想要表達的目的更容易被對方接受。
通過這次學習，我明白了在溝通中應(yīng)該要寬容豁達公平待人、要信任對方、常常保持微笑、多主動與他人溝通、要讓對方感受到自己的尊重、多贊美、多傾聽、學會關(guān)心別人、注意說話的內(nèi)容方式、要學會要競爭中合作，合作中競爭、要學會快樂的與人溝通、快樂的享受人際關(guān)系。
這學期的學習，讓我看到了自己身上許多的缺點、讓我明白溝通的重要性，這些被老師例舉出來的障礙與弊端讓我明白在未來的工作中，我要更加注意去改正，雖然一時見不出成效，可是我相信只要能一點點改正，那對今后的工作生活會都會是有很大幫助的。
在這門課程結(jié)束的最后階段，王文婷老師讓我們進行了一次商務(wù)溝通。通過這次模擬溝通，我學會了如何運用技巧掌控全局，以及談判過程中需要注意的問題。這樣身臨其境的感受，把理論運用到實處，給我的印象十分深刻，然而要真正的成為一個溝通高手，我還需要不斷地學習和實踐，在實踐中不斷提高！
在這門課中學到了很多，但還是有很多的不足，以上也沒能全面細致地例舉和探討。但是這門實踐性和實用性極強的學科，在書本上是學不完談不盡的。另外，商業(yè)管理專家一直強調(diào)，成功的商業(yè)交易主要依賴于溝通的藝術(shù)，絕大多數(shù)成功商人都是溝通高手，這使他們能輕而易舉的完成一筆交易。對于商務(wù)溝通了解的越多，對這門特殊的藝術(shù)覺得更有趣，語言是人類的一大財富，我們都是這個財富的運用者，在現(xiàn)實生活中到處都需要語言，怎么表達更清楚？怎么表達能夠很恰如其分？怎么表達能體現(xiàn)更深的含義？這都需要這門藝術(shù)的修飾。總之，商務(wù)溝通會給我們以后的學習和生活帶來很大的“優(yōu)惠”。
現(xiàn)在這門課程結(jié)束了，說真的，還真舍不得。對老師的印象也很深刻，有親和力。在她講課的過程中除了商務(wù)溝通的東西，還貫穿很多課外知識，也拓展了我們的知識面。
醫(yī)護溝通心得篇十一
轉(zhuǎn)眼又到學期末了，作為一名大三的學生，在感觸時間流逝的同時，亦在慶幸自己同時也收獲頗豐。這學期，我很開心選了周海燕老師的《管理溝通》課程，要知道，不是每個學生都能遇見這么一位注重將所教知識靈活運用到現(xiàn)場課程上的老師，很幸運，我遇見了!
管理溝通，從概念上來講，是為了一個設(shè)定目標把信息、思想和情感在特定個人和群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。溝通是種技能，是一個人對本身知識能力、表達能力和行為能力的發(fā)揮。
社會是一個大舞臺，紛繁復雜。人生在世免不了要和別人溝通交流，國家沒有了外交，那就意味著落后，落后了就意味著挨打;單位沒有了聯(lián)系，那就意味著信息不通，信息不通就意味著危機;人沒有了交流，那就意味自閉，自閉就意味著自攏。
而對于我們學生來說交流就顯得更加重要了。但其實大家都清楚，大學里上課都是以小群體落座的，不認識的同學之間缺少溝通交流。但在《管理溝通》的課上，老師提出的“左右前后同學互相捏捏肩揉揉背”等活動，讓大伙之間少了一份冷漠，多了一份友善，不同學院不同年級的同學也會學會開始相互交流。因為大家所修專業(yè)不同，學習的課程，方式都不同，在看待問題的時候大家是各有所想，當然也是各有道理。相互交流或者傾聽別人的觀點后都會有收獲頗豐的感覺，我想對于這門課來說也算是一種學習的方式吧!
我認為溝通是一種態(tài)度，不是一種簡單的技巧，當然溝通一定要講究技巧。溝通雙方的態(tài)度是會影響溝通的效果。在溝通中，有一點也是非常重要的，那就是要尊重與你溝通的對方。同時也要學會去適應(yīng)對方，了解對方在想什么。 我們經(jīng)常會聽到這么一句話“我沒有缺點，但我有很強的個性?！泵總€人都有個性，正因為有了這些個性，才需要我們每一個人在溝通中要對彼此有一些了解，越了解對方的性格，溝通起來越容易。還記得周老師說過“學會跟對的人說對的話”，的確，這樣能更好實現(xiàn)有效溝通。這也說明，在跟別人溝通中，要有一個好的態(tài)度，或許在溝通中“態(tài)度決定一切”并不適合，但是，擁有一個正確的態(tài)度可以事半功倍。
作為社會中生存的一員，在與人溝通中，怎么樣才能與他人實現(xiàn)更好的溝通呢?我有三條錦囊，其一：培養(yǎng)一個積極主動的溝通意識，這樣才可以加強交流，提高效率;其二：保持一個良好的心態(tài)與別人交流溝通，學會謙和、真誠、委婉、不厭其煩，切忌居高臨下、盛氣凌人、不耐煩;期三：溝通一定要講究技巧，沒有技巧的溝通就象是沒加潤滑油的機器，很難想象會有多好的結(jié)果，沒有技巧的溝通往往會事與愿違。
當然，在一學期的學習中，老師不僅教會了我們?nèi)绾闻c家人、朋友、同學、同事等對象交流，時而也會跟我們一起探討一些社會現(xiàn)象，猶如“小悅悅事件”，讓我們在沉思中洗滌心靈，更重要的是告訴我們要有一顆“感恩的心”，也許這是一個老話題，但是它是個永遠珍貴的話題。在期末小組上臺演講中，我們“飛翔隊”在汪芳芳的帶領(lǐng)下，與全班同學一起再聆聽下感恩的妙言，愿永持感恩之心。
這世上正是因為有了溝通，語言才顯得那么美麗飛揚，讓溝通走進你我的生活，讓矛盾遠離人間，愿和諧能走進每一個人心里，結(jié)出美好的果實。
最后一節(jié)課，老師說“樂知之”是學習的更高境界，也許我還做到在所有方面“樂知之”，但我對《管理溝通》這么課可以說“樂知之”了，作為將要實習的我來說，我很感謝《管理溝通》這門課和講這門課的周老師，也謝謝我的班友們!溝通的一言一語都值得細細品味!
醫(yī)護溝通心得篇十二
《管理溝通》書中論述了溝通的基本字義和模型，較全面地介紹了有效溝通的基本原理，指出溝通并非易事，沒有一種捷徑能夠使你很快成為一名出色的溝通者，倘若想成為一名成功的溝通者，需要了解溝通的基本原理和方法，更應(yīng)積極的參與溝通實踐。
首先，1。應(yīng)該認識到溝通是雙向的，為了使溝通順暢，給予反饋和獲得反饋都是至關(guān)重要的。2。必須明確溝通的目的，你想傳遞什么信息，如何傳遞，同時還應(yīng)該了解聽眾是誰，他們對你和你的觀點的接受程度如何，會作出何種反應(yīng)。3。必須清晰地認識到溝通過程中會遭遇各種障礙，從思想上給予重視，并采用積極的方法加以克服，勇予實踐，不斷提升自已的溝通技巧。
有效的溝通不僅能夠促使組織成員就組織愿景達成共識，了解組織成員在物質(zhì)與精神方面的需求，提升組織管理效能與成員工作效率，促使組織成員積極參予管理，而且能激發(fā)全體成員的潛能和團隊精神。同樣，有效的管理溝通能夠鼓勵成員發(fā)現(xiàn)問題，并且主動解決問題，快速實現(xiàn)組織目標，進而促進上級與下屬之間、部門之間、組織內(nèi)確認知，并作出快速反應(yīng)。
在我們的工作中，生產(chǎn)計劃執(zhí)行車型狀態(tài)配制匹配重中之重，關(guān)于后序成車裝配，必須經(jīng)常將前序車架上線車型狀態(tài)信息傳遞到下工序及下班組和相關(guān)物料工段，目的一點就是要告訴相關(guān)工序和班組物料狀態(tài)配制準備好，在組合時不要出現(xiàn)錯誤，怕影響了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，在信息傳遞溝通中，下序聽清楚沒有，問題落實到位沒有，是不是你要溝通的人，達到自已的目的，才能保證我們所做車的質(zhì)量。
我們在工作中都存在交流溝通，要達到一定目的，不可能是一帆風順，只有多鍛煉，多磨煉自已，才能提高自已的溝通能力，做好自已的工作。
醫(yī)護溝通心得篇十三
又是一個美好的春天，古人常說“一年之計在于春”，在二零一九的初春季，集團公司及時組織召開了集團直屬部門、子分公司及集團公司直屬項目的中高層領(lǐng)導干部“項目管理經(jīng)驗交流會”和“領(lǐng)導藝術(shù)與管理溝通”的培訓，通過此次學習交流讓我影響深刻的是北京大學總裁班客座教授王劍俠老師所講授的關(guān)于批評的藝術(shù)，課上王老師通過案例、視屏、情景模擬教學的方式給我們生動的展示了一個員工在犯錯時接受批評教育的生動畫面，總的來說批評教育要把握好七個原則：一是迅速、面對面、私下進行；二是就所犯錯誤的事實達成一致；三是詢問和傾聽；四是對事不對人；五是說明某項工作的重要性；六是就補救措施達成一致；七是以褒獎的語調(diào)結(jié)束批評。但在批評時具體采用何種手段何種方式還要分場合、分人、分時間，不同的方式方法會起到的不同結(jié)果，但一般批評的方式有以下幾種：
一、以鼓勵的方式巧妙的批評，這種方式可以不從正面提出批評，而是從側(cè)面繞一繞，巧妙地給予鼓勵和提醒，即在批評中飽含著鼓勵和鞭策，在鼓勵中飽含著信任和期望，在信任中維護其自信和勇氣，使其認識到自己的錯誤而又不喪失自尊，從而起到預期的批評效果。這種方式不僅可以使人改掉壞毛病，而且能增強被批評人養(yǎng)成良好習慣的信心。
二、以商討的方式溫柔的批評，采取這種方式時應(yīng)該以誠懇、平和的態(tài)度，熱情的關(guān)懷去幫助和引導他們，適時地用適當?shù)恼Z言指出其不足之處，心平氣和地同他商討不良行為的后果以及糾正的辦法，使他們感到誠懇的批評是對自己的關(guān)心和愛護，從而接受批評進而改正錯誤。
三、以提醒的方式善意的批評，這種批評是從善意的立場出發(fā)，采用及時提醒和暗示的方法，做到言辭誠懇，以情感人，使被批評人容易接受，并且意識到自己的言行已構(gòu)成或即將構(gòu)成錯誤，要能分清是非，能約束自己，避免繼續(xù)再犯。
四、以沉默的方式無聲的批評，實施這種無聲的批評，首先要創(chuàng)造一種緊張、嚴肅的氣氛，批評者表情要嚴肅，態(tài)度要冷漠，眼神要專注，使被批評人在嚴肅的氣氛中感覺到批評人的不滿和責備，產(chǎn)生一種心理壓力，并在自我反省及檢查中領(lǐng)悟到自己的不足或過錯，從而達到“無聲勝有聲”的效果。
五、以譴責的方式嚴厲的批評，在對待個別平時表現(xiàn)極差而又屢教不改的，或者所犯錯誤性質(zhì)較嚴重、影響較壞的。對這些人則不能采取輕松、委婉的批評方法，更不能姑息遷就，而是要進行公開的嚴厲的批評。批評的態(tài)度要憤慨有力，有理有據(jù)；表情要嚴肅認真；批評時不可含糊其辭、目標不明，也不宜威脅鄙夷、諷刺挖苦，更不能嬉皮笑臉、漫不經(jīng)心，要讓犯錯誤的人及旁人都認識到錯誤的嚴重性和危害性，理解和體會到批評人的良苦用心。
總之，“人非圣賢孰能無過”無論你在何種崗位處于何種地位都會遇到批評與被批評的問題，因此批評是一種普遍存在教育方式，具有其藝術(shù)性，在批評的過程中只有適時恰當?shù)牟捎闷浜线m的方法因人而異、因事而施、有的放矢、對癥下藥才能使你的批評取得良好的效果。
醫(yī)護溝通心得篇十四
只要護士有交流愿望，雙方的溝通就有了基礎(chǔ)。但是，只有愿望還不夠，還需善于溝通，即要講究溝通的技巧和藝術(shù)。作為一名護士，如果樂于又善于與病人溝通，對提高護理水平大有幫助。醫(yī)護人員溝通技巧有哪些?下面本站小編整理了醫(yī)護人員溝通技巧，供你閱讀參考。
護士對病人是否有同情心，是病人是否愿意和護士談話的關(guān)鍵。對于病人來說，他認為自己的病痛很突出;而對于護士來說，病人有病痛是正常的事。如果護士的情感沒有“移入”病人，就會缺乏對病人的同情心。
如果病人感到護士缺乏同情心，他就不能主動和護士交談。即使談也是僅限
于病患護理的技術(shù)性內(nèi)容，而不流露任何情感和提出對護理工作的看法，而這些看法往往包括醫(yī)療護理的意見，對自己病情的理解、擔心和自我心理狀態(tài)的描述等等。這樣就失去了進行心理護理的基礎(chǔ)資料。所以，護士只有取得病人的好感，才能引導病人說話;病人說了話，就有了心理護理的依據(jù)，才可以對癥進行心理護理。
此外，對談話內(nèi)容感興趣，也是使談話成為可能的前提。特別是在引導那些
覺默寡言的病人說話時，一方面要著意找出病人感興趣的事件，另一方面在
談話開始時，對任何話題都要表示出相當?shù)呐d趣。但也要注意，和病人閑聊，
對病人熱過度，也會收到相反的效果。
如果有一病人告訴護士說：“我頭痛?！弊o士回答：“吃片去痛片吧?！边@樣，就頭痛問題的談話，則無法繼續(xù)了。這種談話就是“封閉式”
病人和護士談話時，護士對所理解的內(nèi)容及時反饋給病人，例如，適時地答：“嗯”“對”，表示護士在仔細聽，也聽懂了，已理解了病人的情感。同樣，護士向病人說話時，可采用目光接觸、簡單發(fā)問等方式探測病人是否有興趣聽，聽懂沒有等，以決定是否繼續(xù)談下去和如何談下去。這樣能使談話雙方始終融洽，不致陷入僵局。
，如果聽者心不在焉地似聽非聽，或者隨便中斷病人的談話或隨意插話都是不禮貌的。聽話時，應(yīng)集中注意力，傾聽對方所談內(nèi)容，甚至要聽出談話的弦外之音。談話時，要讓對方看到自己。特別是老年病人，他們視野窄，和他們面對面地談，效果最好。有一名護士，在向病人家屬介紹病情時，斜著身子，兩手插在口袋中，顯得高傲不凡，家屬當即表示不信任，去找領(lǐng)導，非要親自陪護不可。
另外，談話時要用相互能理解的詞語。如，告訴有的病人“此藥對××敏
感?！庇捎诓∪藢Α懊舾小倍指拍畈磺澹@一信息反使病人增加疑慮。在
臨床上，經(jīng)常發(fā)生護士埋怨病人不認真聽以致記不住護士的話，明明已經(jīng)交
待清的事還反復問。這是因為對病人來說，他可能是處于焦慮、恐懼等不平
靜心理狀態(tài)下，對所給予的信息很容易遺忘;而對護士來說，則可能由于她
說話速度快，所給信息復雜或比較含糊而使病人記不住。
談話雙方由于知識結(jié)構(gòu)不同，有時也會給溝通帶來困難。但是只有從認真談
話中逐漸了解對方，溝通才會順利進行。
談話中出現(xiàn)沉默有四種可能。第一是故意的，是病人在尋求護士的反饋信息。這時護士有必要給予一般性插話，以鼓勵其進一步講述。第二是思維突然中斷，或是出于激動，或是突然有新的觀念閃現(xiàn)。這時護士最好采用“反響提問法”來引出原來講話的內(nèi)容。例如，一個剛?cè)朐旱牟∪苏f：“今晚我吃了一兩飯。”這時出現(xiàn)突然的停頓。護士應(yīng)當說：“您吃了一兩飯?”這樣會引導病人按照原來的思路說下去。如若不然，護士問：“是食堂飯菜不好嗎?”這樣問就會妨礙病人說出原來要說的內(nèi)容。
第三是有難言之隱。為對病人負責，應(yīng)通過各種方式啟發(fā)病人道出隱私，以
便醫(yī)治其心頭之痛。第四是思路進入自然延續(xù)的意境。有時談話看起來暫時
停頓了，實際上是談話內(nèi)容正在富有情感色彩的引伸。沉默本身也是一種信
息交流，所謂“此處無聲勝有聲”。護士對病人談話時，也可運用沉默的手
段交流信息。但長時間的沉默又會使雙方情感分離，應(yīng)予避免。打破沉默的
最簡單方法是適時發(fā)問。
醫(yī)護溝通心得篇十五
上周末參加了職場溝通藝術(shù)培訓，可以說是受益匪淺，通過本次學習，找到了自身在溝通方面的不足，深刻領(lǐng)會到了溝通的藝術(shù)，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、什么是溝通
溝通既不是命令，也不是說服，而是雙方或者多方通過彼此交流意見和討論，就某一具體事情達成一致，并產(chǎn)生結(jié)論的過程，也就是說溝通一定是有對象與結(jié)論的。
二、 溝通的原則：
2. 給利益、消顧慮。協(xié)助他控制風險，給他好處。尤其是領(lǐng)導，你該成為領(lǐng)導的左右手、善于解決問題而不是問題的帶來者。
三、 溝通的誤區(qū)
1. 我們想溝通時才溝通。
2. 詞匯對說話者和聽話者意思是一樣的。
3. 我們的溝通主要靠詞匯。
4. 說什么比怎么說更重要。
5. 溝通是信息從講話人到聽話人的單向流動。
四、與領(lǐng)導溝通
一定不要將領(lǐng)導分配給你的任務(wù)輕易的再踢回給領(lǐng)導，如果你一個人完成有困難或需要其他資源的可以向領(lǐng)導申請，但在申請資源時，請先拿出你的解決方案。如果你真的是無論如何也完成不了，那請你馬上說明，不要耽誤工作影響進展，本人總結(jié)為:
1. 當領(lǐng)導分配給你工作時，你可以根據(jù)你的理解，簡明扼要的向領(lǐng)導重復一下工作任務(wù)，以防你理解有誤，耽誤工作。
2. 在完成領(lǐng)導分配的工作時，可以讓你的領(lǐng)導作選擇題，但請不要讓你的領(lǐng)導作問答題。
3. 不能剝奪領(lǐng)導拍板的樂趣，領(lǐng)導最大的樂趣是拍板，所以即使你再
有道理、領(lǐng)導再同意也不要剝奪領(lǐng)導拍板的權(quán)利。
四、 與同事溝通
1. 了解你的同事
a) 了解對方的工作。
b) 了解對方部門的工作。
c) 管理好你的預期。
2. 溝通原則
a) 尋求對方的幫助。
b) 平等合作。
c) 考慮到整體的利益。
d) 考慮到對方利益。
四、與下屬溝通：
1. 尊重下屬，下屬是組員而不是奴仆。
2. 了解下屬的優(yōu)缺點，知人善任。
3. 不要與下屬爭論對與錯的問題而是解決愿意不愿意的問題。
4. 不要輕易對下屬說下不為例。
醫(yī)護溝通心得篇十六
人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。關(guān)心員工善于聽取員工的意見和建議，充分發(fā)揮其聰明才智與積極性。企業(yè)決策廣泛征求員工的意見，參與的員工越多，獲得支持的員工越多?！耙谎蕴谩迸懦鈪⑴c，只有爭議、爭辯、“斗智”，才能增強員工的主人翁意識，才能集思廣益，才是真正的溝通。
溝通是從心靈上挖掘員工的內(nèi)驅(qū)力，為其提拱施展才華的舞臺。它縮短了員工與管理者間的距離，使員工充分發(fā)揮能動性，使企業(yè)發(fā)展獲得強大的原動力。
溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。說溝通是學問是因為任何溝通都是有其本身的目的，把握住溝通的目的，同時掌握溝通的要領(lǐng)，將相互的理解或者思想表達出來是需要練習和實踐的；說溝通是一門藝術(shù)，講的是溝通是技巧，其中包括語言的，非語言的，外部因素，交流雙方對事件的認知度等等。
溝通的目的有很多，最淺顯的一個目的便是信息的傳遞，信息的傳遞包括了單向和雙向傳遞，而此時，信息傳遞的有效性，及時性，保真度等等都是需要重要考慮的方面；溝通的高一級別的目的在于溝通的影響性，也就是我們通常所認為的去“說服”溝通的一方的行為，思想等。
有效地改善溝通工作中的溝通并不總是看起來那么容易，但它卻是一個工作基礎(chǔ)，你可以利用它來建構(gòu)你的團隊，顯示你的領(lǐng)導能力并提供及時的指導。你需要從基礎(chǔ)出發(fā)來決定使用如何來補救工作溝通不順的現(xiàn)狀。當信息輸入之后無法得到輸出時，溝通實際上就是封閉的。在一部分團隊成員能夠訪問到一些確切的信息，其他成員不能的情況下會出現(xiàn)溝通封閉。管理者的關(guān)鍵性職責就是提供定期的信息反饋，例如狀況匯報，工作日志，會議記錄或僅僅是一張發(fā)表工作信息的通知、便條。你應(yīng)該提供一個完整確切的工作信息來避免團隊中出現(xiàn)錯誤的溝通和混亂。另一方面，你應(yīng)該確保你給客戶或其他成員提供了正確的信息，而不是給他們提供過量的不相關(guān)的或是重復性的信息。優(yōu)秀的管理者知道如何他們的溝通工作，了解每一個團隊成員需要什么類型的信息，并在工作中采用了很廣泛的溝通方式?？傊?，在工作中我們要善于溝通應(yīng)用溝通才能達到更好的工作效率。
醫(yī)護溝通心得篇十七
學習溝通的心得 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《學習溝通的心得》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，學習溝通具有必要性。以下是由我整理關(guān)于，希望大家喜歡!(一)卡耐基說過：一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，其他更多...溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，學習溝通具有必要性。以下是由我整理關(guān)于，希望大家喜歡!(一)卡耐基說過：一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，其他更多85%歸于他的表達思想，領(lǐng)導他人以及喚起他人熱情的能力!伴隨著市場發(fā)展的風起云涌，人際關(guān)系也日益復雜多變，要想自如應(yīng)對，就必須掌握有效的溝通技巧，為企業(yè)和自身的發(fā)展掃除障礙，為個人發(fā)展創(chuàng)造契機。
溝通是人與人之間信息的傳遞與反饋的過程，從而達到信息的通暢。現(xiàn)實生活中每個人的表達方式不一樣：有的善談、有的善聽。但是善于交談不一定善于有效溝通，對于個人、組織、企業(yè)來說，評價有效溝通的標準應(yīng)該取決具體的溝通是否有利于問題的解決;是否對個人的發(fā)展及企業(yè)有貢獻。在這次網(wǎng)院集中學習中，我充分了解到溝通的的重要性。溝通的意義和目的，對于個人和企業(yè)來說，主要是解決所遇到的問題，即通過解決問題來做好企業(yè)和組織中的事情。溝通是有針對性的，在溝通中最重要的是如何進行這個過程，既如何進行有效且高效的溝通。
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常遇到的就是我們會覺得和別人無話可說，害怕
和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當積極主動去做一件事情時，情緒才會被調(diào)動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準備。在進行溝通的同時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。在與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒;還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。
通過這次培訓我學到了寬容，不論是公司同事，還是客戶，一定要寬容的對待，從一而終的保持微笑，給對方良好的溝通環(huán)境。在與上級領(lǐng)導的溝通中，既要懷著感恩的理念，也要有辯證的理論而不是一味盲目的服從。在傾聽同事表達時，也要客觀的發(fā)表意見，不能把自己的主觀意見強加于同事。肢體語言也是溝通的一項表達技巧，我認為主要就要表現(xiàn)出"靜"，這樣對方才會放松心情的和我聊天，從而得到更多信息面對對方，同時要善于贊美、把握時間、用詞。多請教別人的專長，運用相似性原理來鼓勵溝通的對方主動表達，從而獲得更多的反饋信息。
微薄的力量。
(二)所謂溝通技巧，是指管理者具有收集和發(fā)送信息的能力，能通過書寫、口頭與肢體語言的媒介，有效與明確地向他人表達自己的想法、感受與態(tài)度，亦能較快、正確地解讀他人的信息，從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。
溝通技能涉及許多方面，如簡化運用語言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技能并不意味著成為一個有效的管理者，但缺乏溝通技能又會使管理者遇到許多麻煩和障礙。
學習了一學期的溝通技巧，我掌握了與同事、上司、下屬、客戶等不同角色進行溝通的技巧。就拿與同事相處來說：與同事溝通尊重是前提，其次要有協(xié)作意識、善用微笑和幽默、與同事分享快樂、主動讓利、聰明應(yīng)對異議和分歧，融洽相處、虛心向老同事學習等。
其實，在日常生活中，我并不是一個特別注重溝通的人。尤其現(xiàn)在離開家來到這個剛剛熟悉的城市以后，身邊都是剛剛認識的朋友，彼此不了解也就無法順利溝通。那些離我遠去的朋友也漸漸因不聯(lián)系、不溝通而變得生疏。但自從學了溝通技巧這門課后，我變了，變得會主動去溝通了。對身邊的同學，我會主動和她們聊天;遠方的朋友，我會偶爾打一通電話告訴她們我的近況并詢問她們是否安好;對家人，我會每周六晚上打電話回去報平安。漸漸地，曾經(jīng)陌生的宿友變得親密了，要好的朋友更加要好了，親愛的家人也更加安心了。正是溝通改變了這一切，讓我的生活變得這么美好。
其苦。記得剛開學不久，我和一個宿友發(fā)生了一點小矛盾，事情是這樣的：那天我本來心情就不好，外面還下著雨更為我的心情蒙上了一層紗，不巧宿友讓我?guī)退龓乙粠Ь褪侨?。我剛聽到時愣了一下，接著很冷地來了句：隨便。不說還好，一說宿友生氣了。正因為這樣，我們僵持了好幾天，那幾天都互不理睬。后來我就有的沒的跟她搭話，終于皇天不負有心人，我們又重修舊好了。一句無心的話，一個沖動的詞，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毀一份來之不易的感情。在這件事上，我們一開始都采取了冷處理的方式。但這種方法只會使情況更糟，不溝通矛盾就永遠無法解開，我們或許也就會那樣形同陌路吧!正因為學習了溝通技巧這門課，使我更加深刻地體會到了溝通的重要性，也掌握了溝通必備的技巧。但是實踐出真知，只有將它運用到實際生活中才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
(三)前幾天有幸能參加部門安排的溝通技巧培訓課程，通過這次的培訓讓我從中領(lǐng)悟到在我們的日常工作中，對上級領(lǐng)導、對同事、對其它部門的工作人員的溝通重要性。它有利于我們建立良好合作的關(guān)系，有利于大家工作的開展。
我們需要在日常的工作善于與別人溝通，注意自己的溝通方式，注意場合和自己的場合，在溝通中決不能喧賓奪主，更不能居高臨下，尤其是在我們面對業(yè)主時，更需要注重語氣及禮儀。業(yè)主至上，更需要尊重，尊重仍是禮儀之本，也是待人接物之道的根基之所在，與業(yè)主建立良好溝通的關(guān)系，有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌瓿?。因此我們要以最好的服?wù)態(tài)度服務(wù)業(yè)主，讓他們真正的感受到"。" 在這個團隊里，要進行有效的溝通，就必須明確目標。對于團隊領(lǐng)導來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決方法，在目標管理中，團隊領(lǐng)導和成員共同討論目標，計劃，存在的問題和解決的方案。由于整個團隊都著眼于共同的目標，有了共同的溝通基礎(chǔ)，彼此就能夠更加了解對方，有時即使上級領(lǐng)導不能接受你的建議，他也能理解其觀點，同時上級對下屬有了進一步的了解，溝通的結(jié)果也自然得以改善。
溝通帶來理解，理解帶來合作。如果不能很好地溝通，就無法理解對方的意圖，而不理解對方的意圖，就不可能進行有效的合作。這對于每一個人來說，都尤為重要。一個溝通良好的企業(yè)可以使所有員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使普通員工大幅度提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。而我們樓宇交收部面對的眾多業(yè)主和各部門，更需要建立良好溝通關(guān)系，這樣才有利于部門同事之間、部門之間互相合作，互相理解，有利于工作的順利開展和完成。
想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。
溝通是雙方的事情，如果任何一方積極主動，而另一方消極應(yīng)對，那么溝通也是不會成功的。試想故事中的墨子和耕柱，他們忽視溝通的雙向性，結(jié)果會怎樣呢?在耕柱主動找墨子溝通的時候，墨子要么推諉很忙沒有時間溝通，要么不積極地配合耕柱的溝通，結(jié)果耕柱就會恨上加恨，雙方不歡而散，甚至最終出走。如果故事中的墨子在耕柱沒有來找自己溝通的情況下，主動與耕柱溝通，然而耕柱卻不積極配合，也不說出自己心中真實的想法，結(jié)果會怎樣呢?雙方并沒有消除誤會，甚至可能使誤會加深，最終分道揚鑣。
所以，加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，一定不要忽視溝通的三向性。作為管理者，應(yīng)該要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)該積極與管理者溝通，說出自己心中的想法。作為同事也應(yīng)該大家相互溝通，相互理解，相互合作。只有大家都真誠地溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快!溝通是每個人都要面臨的問題，也要被當作每個人都應(yīng)該學習的課程，應(yīng)該把提高自己的溝通技能提升到戰(zhàn)略高度——從團隊協(xié)作的角度來對待溝通。唯有如此，才能真正打造一個溝通良好、理解互信、高效運作的團隊。
(四)我代表我們組談一下學習這門課程后的
心得體會
。
首先感謝人力資源給予我們這次學習機會。這門課程選得非常好，講溝通講得很透徹。授課老師風趣幽默、妙語連珠、感染力強，并在課程中列舉了大量實例，使課程易于理解，是一門實用性非常強的課程。
通過這門課程的學習，使我們對溝通有了深刻的認識：
首先，認識到溝通的重要性，特別是對工作質(zhì)量的影響。以往認為專業(yè)知識和工作經(jīng)驗對工作質(zhì)量的影響最大，但學習這門課程之后，認識到溝通才是對工作質(zhì)量影響最大的。課程中講到，在所有對工作表現(xiàn)的影響因素當中，溝通占了 75%的比例。
其次，認識到相互信任和良好的人際關(guān)系是有效溝通的前提。要想取得良好的溝通效果，必須先要取得對方的信任，并與對方建立良好的人際關(guān)系。課程中講到，人際關(guān)系不好的話，溝通將變得非常復雜。正確的溝通應(yīng)該花 40%的時間，用來建立相互之間的信任。
第三，認識到需要針對不同性格的人采取不同的溝通技巧。課程將人的性格分為四類：力量型、和平型、活潑型和完美型，并詳細講解了各種性格的特點和應(yīng)采取的溝通技巧。
第四，以往認為溝通必須要有很好的口才，要想取得良好的溝通效果必須要會說。但學習這門課程學習以后，認識到溝通是一個說、聽、問等技巧綜合運用的過程，單純的說不一定能夠取得良好的溝通效果。
作為調(diào)配人員，處于供應(yīng)與需求的中間環(huán)節(jié)，上要與采購溝通，下要與門店溝通，因此溝通工作十分頻繁，而且特別重要。為了取得良好的溝通效果，在以后的工作中我們將努力做到以下幾點：
一是要與門店人員和同事建立良好的人際關(guān)系。因為如果人際關(guān)系好，溝通將變得非常簡單。建立良好人際關(guān)系的方法很多，比如平時多給人以關(guān)懷、對別人的困難盡力相助、多為別人著想等等。
二是要針對不同性格的人采取不同的溝通技巧。首先要了解對方的性
格，然后根據(jù)對方的性格特點，用對方能夠接受的方式去和對方溝通。比如：某個商品貨源緊張，所有門店都不想將該商品調(diào)出，這時就要針對不同性格的人采取不同的溝通方式，說服對方將商品調(diào)出。
三是在溝通過程中要多聽多問。比如在門店調(diào)研時，要多聽門店人員說，并向門店多提問，這樣才能了解門店的真實需求。
總之，通過對這門課程的學習收獲很多，但還需慢慢消化并最終運用于實際工作當中，以提高溝通效率從而提高工作質(zhì)量。
謝謝大家!
學習溝通心得體會
溝通學習心得體會
溝通協(xié)作心得總結(jié)
學習《有效溝通》心得體會