心得體會是從自身經(jīng)驗和感受出發(fā)，對學習、工作、生活等方面的經(jīng)歷進行總結和歸納的一種文章形式，它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會是記錄自己的成長、思考和體驗的重要方式，有助于我們更好地認識自己，找到問題所在并提出解決方案。寫心得體會時，我們應該注重細節(jié)和真實感受，讓文章更具生動性和可讀性。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以讓我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧。
碩士論文心得體會總結篇一
為進一步弘揚南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)院護士工作者全心全意為人民服務的工作熱情，促進醫(yī)院護理隊伍建設及醫(yī)院精神文明建設，大冶市第二人民醫(yī)院在5.12國際護士節(jié)來臨時之際，在金牛鎮(zhèn)金華山莊舉行了護士節(jié)慶祝暨表彰大會，醫(yī)院黨政領導、各科室主任、全院60名護士及部分家屬代表歡聚一堂，共同慶祝這個屬于護士們的節(jié)日。
會議由醫(yī)院主管業(yè)務的副院長吳時強主持。醫(yī)院副院長林瑾宣讀《關于20_-20_年度黃石市“優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理者”予以通報表揚的通知》《關于20_-20_年度大冶市總醫(yī)院“最美護士”“優(yōu)秀護理管理工作者”“優(yōu)秀護理團隊”予以表彰的決定》《關于20_-20_年度大冶市第二人民醫(yī)院“最美護士”予以通報表揚的通知》《關于20_年五月大冶市第二人民醫(yī)院“護士崗位基本技能競賽”獲獎人員予以通報表揚的通知》等文件精神，對獲得黃石市“優(yōu)秀護士”肖瑞明、大冶市總醫(yī)院“最美護士”鄒靖鄭淑玲、“優(yōu)秀護理管理工作者”胡鳳玲、“優(yōu)秀護理團隊”內(nèi)二科護理部進行了表楊，對醫(yī)院“最美護士”鄭奇芳等5名護士、醫(yī)院護士基本技能崗位競賽獲獎的鄒靖劉瓊潔等12名護士進行了表彰、頒獎。
醫(yī)院領導、各科室主任及護士家屬代表，向參加表彰大會的所有護士獻花，獻上一片真誠的美好的祝愿，場面溫馨動人。
護理部主任胡鳳玲對20_年護理工作進行回顧與總結，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重擔的全院護理同仁致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，向獲獎護士、科室表示熱烈祝賀及誠摯感謝，向長期以來關心、支持、重視護理工作的各級領導表示衷心的感謝，號召全院護士在院領導的帶領下，攜起手來，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，以積極的心態(tài)投身到火熱的為人民服務的生活工作中去，為醫(yī)院院蓬勃發(fā)展作出更大貢獻。
優(yōu)秀護士代表鄭淑玲發(fā)言，表示立足臨床，在今后的護理工作中，更加努力，以病人為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務。
醫(yī)院院長、黨委總支部書記羅富春在致詞中對護理工作取得的成績給予充分的肯定，號召大家向獲獎護士學習，同時希望護士們再接再勵，不斷提高護理服務，為提高醫(yī)院整體醫(yī)療水平而努力。
碩士論文心得體會總結篇二
第一段：引言（100字）
碩士論文的答辯是研究生求學過程中的一道關鍵難題，是對學生自身專業(yè)水平綜合能力的一次檢驗。自己于不久前剛剛經(jīng)歷了碩士論文答辯的過程，直到現(xiàn)在還感覺非常震撼，深刻領會了答辯的真諦，這次經(jīng)歷給自己留下了不少難忘的體驗和收獲。
第二段：答辯前的準備（300字）
在答辯前夕，自己開始了全方位的準備工作。首先，自己先回顧了一遍自己的碩士論文，二次確認論文是否存在問題，是否可以展現(xiàn)自己的研究能力。隨后，自己主動與導師互動交流，將一些不確定的問題以及自己的觀點進行梳理和整理，消除了導師的疑慮和困惑。而后，自己又進行了一番模擬答辯的練習，集中精神，收集資料、整理概念、熟悉答辯形式和說明技巧，并制定了答辯的時間、地點、主題，最終為答辯做充足準備。
第三段：答辯中的壓力與挑戰(zhàn)（300字）
答辯當天，自己緊張而又充滿信心地走進教室。答辯過程并沒有像預想的那樣流暢，有一些黃燈，也出現(xiàn)了一些不如意的情況。答辯過程中，學術專家的提問與批評，讓自己的觀點受到了很大的考驗，很多考官提出了自己論文中未曾考慮到的問題。自己不禁有些手足無措，但仍然按部就班地回答問題，表達自己的意見，并且從導師的角度出發(fā)進行思考，展現(xiàn)自己良好的思考能力和融入團隊的能力。
第四段：答辯后的體驗與收獲（300字）
在答辯之后，自己感覺十分的輕松，也感到了前所未有的成就感。答辯是一次磨礪自己技能和能力的經(jīng)歷，是一次日后能力提升的良機和教育，學術問題提出和溝通技巧的鍛煉。在整個答辯過程中，自己深刻領悟到了答辯的重要性，并且也得到了學術專家、導師和同學的肯定和贊美，讓自己感到非常自豪和充實。通過此次答辯，也更加明確了自己的研究方向和職業(yè)目標，有了更為清晰的規(guī)劃和定位。
第五段：反思與感悟（200字）
總結一下，碩士論文的答辯是耗費了很多時間和精力的一次發(fā)展機會，也是對自我實力的一次尖銳考驗。參與答辯，不僅為自己的學術專業(yè)水平提出了更高的要求，同時也展現(xiàn)了自己的自信心、熱情和勇氣。答辯是很有意義的，它不僅是對畢業(yè)生研究能力的一次考核，也是對其培養(yǎng)后的目標和職業(yè)規(guī)劃的再一次確認。答辯不只是一個標志，而是對未來職業(yè)方向的一個指引，讓畢業(yè)生更加明確自己的方向和目標。
碩士論文心得體會總結篇三
在進行碩士論文研究的過程中，數(shù)據(jù)整理是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過數(shù)據(jù)整理，可以獲取對研究對象深入了解的基礎，同時可以用數(shù)據(jù)證明論點。然而，數(shù)據(jù)整理過程十分繁瑣復雜，需要仔細耐心地去完成。在此，我將分享一些我在碩士論文數(shù)據(jù)整理過程中的心得體會。
第二段：準備工作
進行數(shù)據(jù)整理前，首先需要進行準備工作。首先要徹底理解所采集數(shù)據(jù)的來源與性質(zhì)，對于數(shù)據(jù)集的設計和所采集量的大小了解明確。設定一個合理的工作進度表來規(guī)劃所需時間，同時選擇合適的統(tǒng)計學習軟件也是必不可少的。
第三段：數(shù)據(jù)整理過程
在數(shù)據(jù)整理過程中，首先要進行數(shù)據(jù)清理，包括對于數(shù)據(jù)缺失問題的處理及數(shù)據(jù)異常值的檢測與處理。然后要確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性，進行數(shù)據(jù)的標準化處理，歸一化數(shù)據(jù)規(guī)范。同時進行數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換，以適合不同的統(tǒng)計軟件使用。在數(shù)據(jù)整理過程中，質(zhì)量的保障是非常重要的，需要嚴格按照正確的操作規(guī)范進行操作。
第四段：數(shù)據(jù)分析與報告
在數(shù)據(jù)清洗、過濾和標準化處理完成后，就開始進行數(shù)據(jù)分析和報告撰寫。通過數(shù)據(jù)挖掘、模型擬合等技術手段可以直觀的觀察到所分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性與趨勢性，并對于數(shù)據(jù)進行結構化分析，生成不同的可視化圖表，比如表格、圖形、柱狀圖、餅圖、折線圖等，從而更加清晰直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)分析后，需要將數(shù)據(jù)結果綜合撰寫成數(shù)據(jù)調(diào)查報告，以供最終的論文研究使用。
第五段：總結
數(shù)據(jù)整理是一個復雜的過程。在此過程中，我們需要充分掌握相關知識，包括對于統(tǒng)計學軟件操作的熟練掌握和數(shù)據(jù)分析技巧的靈活運用。同時，我們也要強調(diào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量保證和規(guī)范化，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和準確性。只有正確地操作和運用，才能獲取到真正有價值且具有科學意義的數(shù)據(jù)調(diào)查報告。我相信在今后的學習研究中，這些經(jīng)驗和方法也會越來越深入人心，變得更加有效和高效。
碩士論文心得體會總結篇四
“當告別拉開窗簾，當回想睡在胸前，要說再會真的很傷感，只有夢仍舊噴鼻甜。”是的，從本日開端，更正確的說，是從昨天踏上回家的大巴開端，軍訓，就已經(jīng)成為回想了。大概對一些人來說，這是值得開心的事，然則，我想說，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。
軍訓第一天——陰
軍訓第二天——晴
第二天的練習仍舊很苦，已經(jīng)進入了齊步走的練習。大概是第一天的刺激和六分隊的叫板，同硯們已經(jīng)進入了準武士狀況，充實顯現(xiàn)出了我們五分隊的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營長開端表彰我們五分隊了，五分隊也樂成逾越了六分隊。固然仍舊很累，但我知道我們的盡力，收到了成效。那種樂成后的高傲，讓我也體驗到做為武士的費力與快活。
軍訓第三天、第四天——多云
末了兩天的練習有苦有樂，有悲傷，有惱怒。練習的科目多了，然則強度并沒有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴酷的練習比擬，我們這點苦和累基礎不算什么。
軍訓固然只有短暫的四天，但我學到了許多。在這幾天里，我學到了聯(lián)合便是力氣;在這幾天里，我學到了包涵才氣溫和;在這幾天，我學到了對峙才氣成功;在這幾天，我學到了人生永久是在彎曲中進步的，要學會向前看。我謝謝這幾天的軍訓生存。軍訓的四天，我長生難忘。
末了，再會，教官們!再會，練習場!再會，我的軍訓!
碩士論文心得體會總結篇五
碩士論文是研究生階段最重要的部分，它不僅能夠檢驗學生的研究能力和學術素質(zhì)，也是學生獲得碩士學位的必要條件。碩士論文答辯是論文最后一道關卡，代表著學生完成研究生生涯的最后一項任務，具有極高的意義。本文的重點是分享我在答辯后的一些心得體會。
第二段：答辯前的準備
答辯前，我做了充分的準備。我花了大量的時間和精力閱讀和總結各種相關文獻，也刻意提高了自己的演講技巧。此外，我還與我的導師、同學和其他專家進行了深入的討論，以確保我有足夠的知識和理解來支持我的觀點并回答任何問題。這樣的準備讓我充滿信心和自信，讓我能夠應對任何可能出現(xiàn)的問題。
第三段：答辯的過程
答辯是研究生階段最緊張的時刻之一，尤其是在面對專家評審組時。對于那些非常緊張的同學，我的建議是放松心態(tài)，保持冷靜，不要讓緊張影響自己。在回答問題時，要認真傾聽并確保自己理解了問題，以便能夠給出正確的答案。同時還要注意時間，不要過分拖延答案進度，保持流暢的答辯進程。
第四段：答辯的收獲
答辯結束后，我感到非常溫暖和滿足。我得到了來自評審委員會的認可和贊揚，并得到了很多有價值的反饋和建議。由于自己的努力和準備，我在答辯過程中沒有遇到太多的挑戰(zhàn)，這讓我倍感滿足和興奮。我認為這對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都是有益的。
第五段：答辯后的反思和總結
答辯后的反思和總結對我來說非常重要。我回顧了自己的答辯表現(xiàn)，以找出不足和改進的余地。同時，我認真思考了評審委員會提出的建議和反饋，并決定將其作為今后研究的方向?？傊?，答辯結束不代表我研究和學習的結束，它反而讓我更加自覺地投入我的學術和研究工作中，以迎接更大的挑戰(zhàn)。
碩士論文心得體會總結篇六
五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式構建研究。
二、研究專業(yè)。
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理。
三、研究對象。
查閱國內(nèi)外高等醫(yī)學教育的發(fā)展及人才培養(yǎng)的相關文獻、政策文件及著作，深入分析《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(教育部高等教育司編(2004年)，北京大學醫(yī)學出版社)中的收錄66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)課程設置，對比研究相應人才培養(yǎng)教育模式，分析模式的現(xiàn)狀和不足，探索教育觀念、課程設置、教學組織形式等方面改革的可行途徑，為構建卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)模式提供參考依據(jù)。
四、研究內(nèi)容。
(1)我國部分高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)課程設置及存在的主要問題;(2)構建五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的理論模型。
(3)制定五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)方案，在人文教育體系、理論課程體系、實踐教學體系、科研創(chuàng)新體系和教學方法、考核評價等多方面的具體改革措施。
(4)五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生人才保障體系建設。
五、研究步驟。
(1)準備階段。
查閱相關資料、咨詢專家、文獻復習、網(wǎng)上調(diào)研，了解國內(nèi)外醫(yī)學教育改革的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，研究現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式存在的問題，找出制約我國五年制臨床醫(yī)學教育發(fā)展的主要影響因素。
(2)調(diào)研訪談階段。
調(diào)研部分院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃，對各校教學計劃和實踐成果進行比較，通過專家訪談征求專家意見，借鑒優(yōu)秀教學經(jīng)驗和做法，明確改革的重點和方向。
(3)分析總結階段。
對收集到的資料進行分析比較總結，針對查找出的問題，從現(xiàn)代醫(yī)學教育世界性趨勢著眼，吸取國內(nèi)外先進的教育思想和教育理念，遵循醫(yī)學教育特殊規(guī)律，立足實際需要，以提高質(zhì)量為核心，尋找基礎教學、臨床教學和實踐教學的合理組合，擬定整合課程教學模塊和具體實施方案。
六、研究方法。
(1)文獻復習和網(wǎng)絡調(diào)研。
通過瀏覽期刊網(wǎng)、碩博論文集等，查閱大量文獻資料、廣泛調(diào)研收集所需資料，回顧我國五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展改革歷史，分析總結現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式發(fā)展特點和存在問題。通過國內(nèi)外醫(yī)學教育模式特點的對比，為我國五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)模式構建提供借鑒。
(2)專家咨詢和專題研討。
為保證模式改革創(chuàng)新的科學性、合理性和實用性，本研究利用召開的多次會議，開展專家咨詢和課題組專題研討。邀請專家包括學校醫(yī)學教育研究所、基礎醫(yī)學院、第一附屬醫(yī)院、國內(nèi)有關高校等，參加國內(nèi)和海峽兩岸醫(yī)學教育學術研討會等，借鑒其他高校的改革思路與措施，明確研究重點和方向，確定培養(yǎng)體系理論模型構成要素，從指導思想、培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容、課程體系、運行方式、保障機制等方面研究構建五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的框架雛形。
(3)資料分析法。
整理調(diào)研、訪談的記錄材料和收集到的國內(nèi)部分醫(yī)學院校的教學計劃，結合學校原五年制臨床醫(yī)學專業(yè)的課程設置、培養(yǎng)目標，分析制定出符合醫(yī)學教育要求、具有一定特色的五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的理論模型。
七、研究結果。
新中國成立以來，我國醫(yī)學教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了顯著成績。2004年教育部明確提出我國醫(yī)學教育學制“以五年制為主體”，五年制醫(yī)學教育為高等醫(yī)學本科教育，培養(yǎng)能夠解決大多數(shù)常見醫(yī)療問題的合格醫(yī)療專門人才。年我國每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)從建國初期的0.67上升到1.82，已超出who提出的每千人口醫(yī)師數(shù)為1的目標。目前我國醫(yī)學教育的主要矛盾不再是人才數(shù)量不足，隨著醫(yī)改的逐漸深入，醫(yī)學教育培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量有待進一步提高。通過對《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(2004版)中的66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃研究分析可以看出醫(yī)學教育存在的諸多問題日顯突出，迫切需要研究解決。
在傳統(tǒng)學科不斷發(fā)展、新興學科層出不窮的情況下，通過對《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(2004版)中的66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃部分課程進行了統(tǒng)計。課程設置上，85%以上的`醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)的課程結構大多為老三段式(基礎、臨床、實習)傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式，以20世紀初的課程體系為主體框架，以學科為中心;課程門類多，必修課程最多可達60門，最少34門，平均45門;必修課總學時最多為4013學時，平均3312學時;各門課程缺乏有機聯(lián)系，重復部分反復教學，未形成整體優(yōu)化的課程體系;部分醫(yī)學院校的周學時已排到32—36學時。
80%以上學校均開設了大學英語，體育、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)用高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學等傳統(tǒng)學科，但對于反映適應醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的代表性課程如醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學溝通學、社會醫(yī)學、分子生物學、細胞生物，對反映現(xiàn)代醫(yī)學科技新進展的代表性課程如臨床免疫學、急救醫(yī)學、臨床神經(jīng)解剖學、臨床生化學、神經(jīng)精神病學、神經(jīng)生物學、腫瘤學，反映現(xiàn)代方法論工具性課程如流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、文獻檢索、臨床流行病學、預防醫(yī)學、醫(yī)學專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫應用、醫(yī)學信息學、科研方法與論文寫作等設置比例不高。
中文摘要。
英文摘要。
1前言。
2材料與方法。
2.1研究對象。
2.2研究內(nèi)容。
2.3研究步驟。
2.4研究方法。
2.5技術路線。
2.6質(zhì)量控制。
3結果。
3.1我國醫(yī)學教育發(fā)展的現(xiàn)狀和不足。
3.2五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的構建。
3.3五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)方案。
3.4五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式保障體系建設。
4討論。
4.1五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式構建的具體要求。
4.2研究的創(chuàng)新點。
4.3研究的不足之處。
4.4工作展望。
5結論。
參考文獻。
附錄。
致謝。
綜述。
碩士論文心得體會總結篇七
碩士論文的答辯是研究生期望許久的一項任務，作為研究生，我在此前為答辯做了充分的準備，但是當答辯結束的那一刻，我感到了一種說不出的心情。作為應屆碩士畢業(yè)生，我在這個過程中學到了很多，也有了一些感悟，下面就是我自己的心得體會。
第二段：答辯的準備
在答辯之前的準備是很重要的，這包括，仔細閱讀自己的論文，理解自己的論文，準確地回答問題，這樣可以令我在答辯過程中更加仔細地閱讀論文，避免了答辯時出現(xiàn)的尷尬和難堪。應該仔細閱讀自己的文獻，學習其他學者的思想，了解論文的背景，這些都可以幫助自己更好地備戰(zhàn)答辯。
第三段：答辯的表達
在答辯中，我特別注重自己的表達方式。我盡自己最大的努力表達自己的觀點，用自己的語言清楚地描述自己做的事情。我謹慎地使用專業(yè)術語，避免了專業(yè)術語的混淆和誤解。在答辯過程中，我盡可能用簡單、明了的語言進行交流，使得從場外聽取的人能夠細微地明白自己的說話意圖。
第四段：答辯的交流
答辯的交流是非常重要的，我盡力尋找和我的論文有關的問題，然后提出一些追問。這樣能夠顯示出自己的專業(yè)知識和理解能力。在提問過程中，我盡量明晰自己的問題，并且給予答案。另外，在答辯結束后，我向同學和導師求教他們的想法和反饋。他們的反饋幫助我意識到自己的不足，對于以后工作的修正有極大的幫助。
第五段：結束語
總之，我感到非常有幸能夠完成碩士論文的答辯，在這個過程中我受益良多。答辯不僅僅是專家和學者的考試，還是交流和分享自己的研究成果，了解自己的不足之處，尋找自己的進步空間。這樣的一個過程會使我們自己變得更加專業(yè)，更加成熟。希望我的答辯經(jīng)驗能夠?qū)酉聛硪M行論文答辯的研究生提供一些幫助。
碩士論文心得體會總結篇八
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。
。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二，為什么要寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
復式結構
實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準確、簡明地說明問題，可以靈活運用“復合型結構”。
學術論文正文的寫作，多采用傘式結構，以傘式結構作為論文的主框架，其具體形式常見為圖2-10所示。
學術論文常采用標題和序號，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：
一、……(標題)
二、……(小標題)
1.……(次級小標題)
(1)……(闡述事實小項)
畢業(yè)設計論文寫作方法
畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，與從事科研開發(fā)工作一樣，必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。
在畢業(yè)設計期間，盡可能多地閱讀文獻資料是十分重要的，這不僅能防止重復研究，而且可為畢業(yè)設計做好技術準備，還可以學習論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。
論文的寫作方法多種多樣，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性意見。
一、前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等作為標題，主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用等。
結合問題背景的闡述，使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發(fā)的必要性。
前言部分常起畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著研究或開發(fā)的方向?qū)︻^，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。
二、綜述部分
任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。
通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出學生多方面的能力。首先，反映學生中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。
其次，還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處，這與一個人的分析理解能力關系密切。
三、方案論證
在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。
在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到克服，最后完成的工作能達到什么樣的性能和水平，有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。
如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。
四、論文主體
前面三個部分的篇幅大約占論文的三分之一，主體部分要占三分之二左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細論述。
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣化，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。
據(jù)臺灣東森新聞云報道，今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一名研究生交出了一篇名為《失能的.恐懼—— 一個研究生寫不出論文的反思》的研究生論文，探討自己無法寫出一篇研究生論文的原因……最近，論文被貼上網(wǎng)絡，許多研究生感同身受，紛紛表示“怎么沒找我訪談”
20**年，華東師范大學一篇名為《網(wǎng)絡會話中“呵呵”的功能研究》的碩士論文，讓很多網(wǎng)友大呼神奇。但今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一篇題目為《失能的恐懼—— 一個研究生寫不出論文的反思》的碩士論文，則更讓網(wǎng)友大呼“這也行?!”
據(jù)了解，該論文的作者在摘要中寫道“此篇研究是源自于我身為一個研究所學生卻寫不出論文的反思，我無法寫出一篇對社會工作具有價值的論文，于是因緣際會之下，開始用自我敘事的研究方法書寫自己無法寫出論文的文本，當一篇篇的生命故事的文本慢慢的從言語變成文字后，我也從中找到了一些我無法寫出我所期待論文的線索?！?BR> 這名畢業(yè)生通過論文發(fā)現(xiàn)了“從小如何就將自己奴化的過程”，表示這是自己陷入困境的原因，最后當他重新回頭檢視一次這些生命故事后，找到了回家的路。
全篇的目錄也寫入自我生活，像是“我的生活——打工”、“書寫的困境”、“好難”、“奴化的過程”等等，從自我內(nèi)心出發(fā)，以自我敘事的研究方法撰寫，臺媒稱“從標題中便可以感受到作者的思考”。
在論文第四章“書寫的困境”內(nèi)有一節(jié)命名為“對話”，寫出了許多研究生在撰寫論文過程中，必須不停的看文獻，鉆研其中的知識，再通過不停刪刪減減、與自己對話后才能夠熬出一本論文的心境。
有網(wǎng)友將這篇論文貼出后，引發(fā)熱議，很多網(wǎng)友表示想看看這本論文，因為論文寫得非常貼切。更有許多網(wǎng)友表示，研究生的集體焦慮是一個值得研究的現(xiàn)象，還有一些人通過這篇論文得到了啟發(fā)。
碩士論文心得體會總結篇九
據(jù)臺灣東森新聞云報道，今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一名研究生交出了一篇名為《失能的恐懼——一個研究生寫不出論文的反思》的研究生論文，探討自己無法寫出一篇研究生論文的原因……最近，論文被貼上網(wǎng)絡，許多研究生感同身受，紛紛表示“怎么沒找我訪談”
20**年，華東師范大學一篇名為《網(wǎng)絡會話中“呵呵”的功能研究》的碩士論文，讓很多網(wǎng)友大呼神奇。但今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一篇題目為《失能的恐懼——一個研究生寫不出論文的反思》的碩士論文，則更讓網(wǎng)友大呼“這也行?!”
據(jù)了解，該論文的作者在摘要中寫道“此篇研究是源自于我身為一個研究所學生卻寫不出論文的反思，我無法寫出一篇對社會工作具有價值的論文，于是因緣際會之下，開始用自我敘事的研究方法書寫自己無法寫出論文的文本，當一篇篇的生命故事的文本慢慢的從言語變成文字后，我也從中找到了一些我無法寫出我所期待論文的線索?！?BR> 這名畢業(yè)生通過論文發(fā)現(xiàn)了“從小如何就將自己奴化的過程”，表示這是自己陷入困境的原因，最后當他重新回頭檢視一次這些生命故事后，找到了回家的路。
全篇的目錄也寫入自我生活，像是“我的生活——打工”、“書寫的困境”、“好難”、“奴化的過程”等等，從自我內(nèi)心出發(fā)，以自我敘事的研究方法撰寫，臺媒稱“從標題中便可以感受到作者的思考”。
在論文第四章“書寫的困境”內(nèi)有一節(jié)命名為“對話”，寫出了許多研究生在撰寫論文過程中，必須不停的看文獻，鉆研其中的知識，再通過不停刪刪減減、與自己對話后才能夠熬出一本論文的心境。
有網(wǎng)友將這篇論文貼出后，引發(fā)熱議，很多網(wǎng)友表示想看看這本論文，因為論文寫得非常貼切。更有許多網(wǎng)友表示，研究生的集體焦慮是一個值得研究的現(xiàn)象，還有一些人通過這篇論文得到了啟發(fā)。
碩士論文心得體會總結篇十
現(xiàn)在這個社會發(fā)展迅猛，而我們個人的成長也在這個快節(jié)奏的生活中不斷前進。而在這個過程中，我們不僅僅是被動的接受各種信息，更需要時不時去總結一下自己的所思所感，體會其中的道理。這樣才能在不斷前進的道路上更好地提高自己。在過去的一段時間，我也進行了一些總結，獲得了一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時行樂”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒有時間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時間可以得到一些悠然。然而，事實上，及時行樂并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個屋子，一個書房或者一個安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書籍，傾聽著安靜的音樂，享受一個人獨處的美好。
其次，我體會到了“持之以恒”的重要性。如果一個人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無法在各個方面出類拔萃。在工作中，一個人只有在不斷堅持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應該足夠明確自己的目標和目標，并一直堅持下去，直到達到標準。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領悟了時間管理的重要性。一個人的人生是有限的，而每個人在每一段時光都應該充分利用這個時間，做一些有益的事情。時間管理不僅僅是合理地安排自己的時間，還包括對自己的時間進行有效的規(guī)劃和合理的利用。因為時間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們在每一天的計劃中，應該更好地規(guī)劃自己的時間，提高我們的效率。
同時，我還注意到了與人溝通的重要性。一個人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周圍人的關系緊密相關。在與人溝通時，我們應該學會聆聽，學會尊重他人的意見，并及時相互溝通。只有當我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實現(xiàn)共同的目標。
最后，我體會到了積極心態(tài)的重要性。每一個人的一生都有起伏，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，一個積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿信心，勇敢地面對困難。通過堅持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時間的總結中，我深深地感受到了“及時行樂”、“持之以恒”、“時間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個方面的重要性。通過總結自己的經(jīng)歷和體會，我相信我會在日常生活中更加注重這些方面，并進一步提高自己的能力和素質(zhì)。
碩士論文心得體會總結篇十一
一是要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二是在每部分內(nèi)容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上下載一點圖片資料很方便。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三是幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調(diào)的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。
注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。
字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。
不要用ppt自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！
時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內(nèi)容足夠，主要是你講，ppt是輔助性的。
碩士論文心得體會總結篇十二
各位老師早上好！我是xx，來自能源環(huán)境工程2班，我的論文題目是《微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液制取生物柴油的研究》。在介紹我的論文之前，我首先向在我寫論文期間給我很大支持和幫助的程軍老師表示衷心的感謝！程老師平日里工作繁忙，任課又多，但他對我們論文的指導一直很細心，指出了我們諸多缺點和不足，讓我能夠順利完成畢業(yè)論文的撰寫，真的很感激王老師。
接下來，我將向三位老師匯報我的論文寫作情況，由于我的水平有限，文中可能還存在很多需要修改的地方，請老師批評指正。
首先，我要談談我的論文選題的背景和意義。
厭氧發(fā)酵生產(chǎn)沼氣是在我國農(nóng)村地區(qū)廣泛應用的技術，為人們提供了低廉清潔的燃料。2009年中國畜禽養(yǎng)殖業(yè)的糞便排總量為32.64億噸（鮮重）》畜禽糞便資源產(chǎn)沼氣的潛力約1200億m，其中大中型畜禽養(yǎng)殖場的產(chǎn)沼氣潛力為240億m，約合天然氣135億m。排放的發(fā)酵副產(chǎn)物廢液量約6億t，這些廢液通常直接排放入水體或填埋。
沼氣發(fā)酵過程可去除原料中大量的可溶性有機物，但氨氮等無機成分仍無法被有效去除，發(fā)酵后的廢液仍含有較高的cod，總氣，總碟和大量的微生物，如果直接排放會造成水體富營養(yǎng)化，引起二次污染。大中型沼氣工程的廢液產(chǎn)生量大，采取還田就地消納的方式無法滿足處理要求，而遠距離輸送的能耗和成本又太高。如何采用低成本的方式處理廢液使其達到國家排放標準，是迫切需要解決的問題。如果能把廢液中的養(yǎng)分進行$源化利用，將是解決厭氧發(fā)酵廢液排放問題和綜合利用的有效途徑。
微藻有著生長速率快和適應性強等諸多點，利用廢水中無機營養(yǎng)的能力很強，巳有大量文獻記載其用于生活污水和工業(yè)廢水的凈化處理。同理，微藻生長過程中可以吸收利用厭氧發(fā)酵埤液中的營養(yǎng)物質(zhì)，從而降低廢液中氮碟等主要污染指標而達到處理廢液的目的。其中，小球藻這一藻種由于其對可溶性有機物較強的適應能力而最常使用在污水處理系統(tǒng)中。
另外，微藻的培養(yǎng)成本較高制約了微蒸能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于營養(yǎng)物質(zhì)的成本占總培養(yǎng)成本的10%—20%，利用厭氧發(fā)酵廢液培養(yǎng)徵藥是一種節(jié)約成本的培養(yǎng)方式，同時又可以迗到對廢棄物資源化f利用的目的。微藻可以在廢液中生長積累大量的生物質(zhì)，這些生物質(zhì)既可以用i令動物飼料或制取生物柴油等高附加值的生物質(zhì)產(chǎn)品，又可以再次作為厭氧發(fā)酵的底物生產(chǎn)沼氣，形成自給自足的循環(huán)模式。
自工業(yè)革命開始的社會快速發(fā)展時期，人類使用的能源絕大多數(shù)為化石能源，其中最主要的有煤、石油和天然氣，而目前隨著這些化石能源儲量的日益減少以及社會發(fā)展對能源需求的日益增大，能源短缺的危機正慢慢降臨。另一方面，隨著自然生態(tài)環(huán)境的惡化，化石能源燃燒對環(huán)境造成的污染開始受到全世界的廣泛關注。因此，尋求一種清潔的可持續(xù)發(fā)展的新能源成為世界普遍關注的科學問題和發(fā)展趨勢。
這其中生物質(zhì)能由于其可再生性以及低污染性受到了越來越多的關注。生物質(zhì)能是一種太陽能以化學能形式間接儲存在生物質(zhì)中的能量形式，來源于綠色植物的光合作用，是唯一可再生的碳源。生物質(zhì)利用過程中產(chǎn)生的礙量與其生成過程中吸收的碳量幾乎相等，因此理論上生物質(zhì)的利用不會造成大氣中c02的增加。而且不同于煤和石油等化石能源，生物質(zhì)含有的雜質(zhì)如梳、氮和重金屬等污染物比較少，所以對環(huán)境造成的污染很小。
生物質(zhì)能可以說是一種既古老又薪新的能源形式。古老是說幾乎自人類出現(xiàn)開始的漫長歷史歲月中一直在被使用，例如燃燒所用的木材，而且化石能源的原始來源就是生物質(zhì)；而薪新是說將其高效地利用或轉(zhuǎn)化為其他形式的能源，這類的研究才開始不久。
生物柴油是生物質(zhì)轉(zhuǎn)七形成的液體燃料的一種，是以油料作物、林木果實、水生植物以及動物油脂、非餐飲油等油脂含量高的生物質(zhì)為原料，通過分解醋化而得到的長鏈脂肪酸，主要由脂肪酸甲醋組成，是一種有潛力替代傳統(tǒng)柴油的可再生能源。生物柴油與傳統(tǒng)柴油相比有著突出的優(yōu)勢：不含石蠟，閃點高，燃燒性能和效率高，使用安全；含梳和氮較少，可以減少s02和氮氧化物的排放。但是生物柴油由于其較高的原料和提取成本而價格遠高于傳統(tǒng)柴油，因此選取合適的、低成本的油脂來源生產(chǎn)生物柴油是發(fā)展趨勢。
微藻是指一類微觀的單細胞生物，是最低等的自養(yǎng)釋氧植物。它是低等植物中種類繁多、分布廣泛的一個類群。無論在海洋、湖泊等水域，或在潮濕的土壤、樹干等處，幾乎有光和水分的任何地方，微藻都能生存。
微藻制取生物柴油的原理是微藻將外界的無機破或有機破轉(zhuǎn)化為自身的生物質(zhì)從而固定破元素，再通過誘導反應使微藻自身的礙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為油脂，然后利用物理或化學方法把微藻細胞內(nèi)的油脂轉(zhuǎn)化到細胞外，進行提煉加工，從而生產(chǎn)出生物柴油。筒單來講，就是通過微藻的生長，將水中的營養(yǎng)物質(zhì)和碳轉(zhuǎn)化為生物燃料。
微藻的這些突出優(yōu)點使其成為有潛力大規(guī)模生產(chǎn)的生物柴油原料。所以，發(fā)展微藥制取生物柴油對解決化石能源短缺和環(huán)境污染嚴重的雙重危機，實現(xiàn)低碳減排和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
接下來，我將簡單談談我這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文的主要內(nèi)容包括：
（1）采用小球藻凈化豬糞厭氧發(fā)酵廢液，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對th了不同培養(yǎng)方式的小球藻生長情況和廢液中污染物的凈化率，另外也分析了獲得的小球藻生物質(zhì)的有機成分和重金屬的富集程度。
（2）采用小球藻凈化餐廚厭氧發(fā)酵廢液，對廢液的成分進行詳細的分析，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對比了不同培養(yǎng)方式的小球藥生長情況和廢液中污染物的凈化率。
（3）對微擬球藻和菱形藻兼養(yǎng)的生長情況進行分析，主要針對菱形藥，研究了碳源和氣源對菱形蒸兼養(yǎng)的影響，以及菱形藻不同培養(yǎng)方式制取生物柴油的對比。
最后，我想談談我的論文選題的相關文獻的現(xiàn)有研究成果。
我的論文是在參考了大量的書籍、報刊、文獻、雜志及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)之后完成的。
為解決廢棄物發(fā)酵產(chǎn)沼氣后的排放廢液凈化處理及微藻的培養(yǎng)成本問題，本文利用微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液中的礙氮碟和重金屬等污染物并實現(xiàn)資源化利用。針對豬糞和餐廚泣圾兩種厭氧發(fā)酵廢液，利用核誘變的微藻突變體在通入高濃度c02條件下進行生長調(diào)控，明顯提高了微藻生物質(zhì)產(chǎn)量和污染物脫除效率。利用有機氮源配合碳源對微藻突變體進行兼養(yǎng)，通過優(yōu)化碳氮成分顯著提高了生物柴油產(chǎn)率。
我的闡述完畢，謝謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
碩士論文心得體會總結篇十三
5分鐘畢業(yè)論文答辯陳述詞。
各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的`應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
碩士論文心得體會總結篇十四
第一段：引言（概述論文寫作的重要性和挑戰(zhàn)）
作為一名碩士研究生，我深知論文寫作在學術研究中的重要性。然而，論文寫作也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，需要掌握許多技巧和方法。在參加碩士論文寫作課程后，我獲得了許多有關如何高效撰寫論文的知識和經(jīng)驗，以下是我在課程中學到的幾點心得體會。
第二段：建立合適的寫作計劃
一個好的論文必須有一個清晰的結構和邏輯。在論文寫作課中，老師強調(diào)了建立合適的寫作計劃的重要性，這對于想要高質(zhì)量完成論文的碩士研究生來說至關重要。首先，我們應該明確討論的問題或主題，并分析相關文獻來獲取必要的信息。然后，制定一個詳細的大綱，以確保論文的章節(jié)和段落之間的連貫性。最后，合理安排時間，確保每個階段都有足夠的時間來撰寫和修改。
第三段：有效的文獻綜述
文獻綜述是碩士論文的重要組成部分，它提供了對相關研究和文獻的全面概述。在論文寫作課程中，老師教導了如何進行有效的文獻綜述。首先，我們需要選擇合適的文獻來源，如學術期刊、會議論文和權威報告。然后，我們要理解和分析這些文獻，提出自己的觀點，并將其與現(xiàn)有研究進行比較和對比。最后，我們要準確引用和注釋參考文獻，以避免剽竊和抄襲的問題。
第四段：清晰的論述和結論
一個好的論文必須有清晰的論述和結論。在論文寫作課程中，老師教導了如何進行清晰、連貫的論述。首先，我們應該使用明確且簡潔的語言來表達觀點，避免使用模糊的詞語或術語。其次，我們應該用正確的邏輯來組織論點，確保每個論點之間有明確的關系。最后，我們應該總結和歸納整個論文，并提出合理的結論。這些技巧都能幫助我們在論文寫作中提高表達能力和邏輯思維。
第五段：課程總結和未來展望
參加碩士論文寫作課程是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我掌握了許多論文寫作的技巧和方法。我學會了制定合適的寫作計劃，進行有效的文獻綜述，進行清晰連貫的論述和結論。這些能力將對我未來的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。同時，我也認識到論文寫作是一個不斷學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作能力和學術造詣。
總結：通過參加碩士論文寫作課程，我獲得了許多有關高效撰寫論文的知識和經(jīng)驗。建立合適的寫作計劃、進行有效的文獻綜述、清晰連貫的論述和結論都是我在課程中學到的重要內(nèi)容。這些技巧將幫助我在學術研究中更好地表達自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作能力，并為將來的學術事業(yè)做好準備。
碩士論文心得體會總結篇十五
碩士論文答辯有什么方法?需要怎么做?看看下面的碩士學位論文答辯指南吧!
1.學位論文答辯是論文工作的最后一個環(huán)節(jié)，事關論文是否通過，是否授予你學位。
你費盡心血，寫出一篇學位論文。
如果在答辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴重差錯，功虧一簣，遺憾終身。
學位論文答辯會，也是你初出茅廬展現(xiàn)研究能力和學術才華的舞臺。
希望你認真準備，把答辯會開得精彩，圓滿完成論文工作。
2.你要準備8-10鐘的論文陳述。
要有一個文字稿，以備不時之需。
論文陳述要交待論文選題的由來或背景、論文研究的問題、論文所采取的研究方法和研究過程、關于該問題論文提出了哪些基本觀點或形成哪些基本結論或取得了哪些發(fā)現(xiàn)、其基本依據(jù)是什么、論文還存在哪些問題或還有哪些問題。
最前一點和最后一點可以簡要說明，中間各點要重點說明。
不要面面俱到，而要重點突出。
你要琢磨一下在緊張的答辯會中、事先已經(jīng)閱讀過你的論文的答辯委員們最想知道什么，就會比較得體地處理論文陳述。
如果不放心論文陳述，可以傳給我，讓我看一看，提提意見。
3.注意把握時間。
在不到10分鐘之內(nèi)，要說清楚自己的論文，是不容易的。
你們可以私下預演一遍，以便找到把握時間的分寸和感覺。
務必記住，論文陳述時，只說必要的部分。
一些自己覺得非常得意但比較細節(jié)的內(nèi)容，放在論述陳述里講，未必妥當。
你們可以把這樣的內(nèi)容留在答辯時說，巧妙地把它們組織到對委員會質(zhì)詢的答辯之中。
借助ppt，也可以幫助你們部分解決時間不足的問題。
有ppt時，口頭陳述應當與之相配合。
你要重點上說、展開說的，ppt顯示概要、關鍵詞;你想簡要交待的，ppt則詳盡地顯示材料、數(shù)據(jù)、證據(jù)等。
總之，不要照著ppt念。
但做不做pp，由你們根據(jù)自己的情況決定。
4.除準備論文陳述外，還要對答辯內(nèi)容有所準備。
請你以作者的身份，熟讀自己的論文，做到能夠用嘴把自己寫的東西熟流利地講出來。
再請你以讀者的身份，審閱所寫論文，從論文答辯委員的角度設想，他們會提出一些什么疑問。
圍繞所預計的問題，準備簡明有力的答復。
你也可以請讀過你論文的同學提出問題，事先預備一些答辯。
你們還可以事先在內(nèi)部進行答辯的預演，做到心中有數(shù)，同時對一二年級的同學也是一種鍛煉。
5.在答辯委員評論和提問時，你要把注意力集中在他們的疑問上。
如果不清楚對方的意思，可以懇請老師再說一篇。
你要相信，就你論文所涉及的問題而言，你就是專家，至少是一個博學者。
但在答復提問時，態(tài)度請務必謙虛謹慎。
要把答辯委員會提出的問題綜合起來回答，不要一個一個點名去回答，不必每個老師的每個問題都予以答復。
答辯時，對每一個準備系統(tǒng)回答的問題，首先亮出自己的基本觀點，然后再展開。
千萬不可狡辯強辯，不可強詞奪理。
你們沒有考慮到的問題，或者考慮到了卻考慮不深的問題，要坦率承認，并真誠把它們當作后續(xù)研究努力的方向。
只有那些你確有思考的問題，才給予系統(tǒng)、深入的回答。
6.答辯決議宣讀之后一般會讓答辯者說幾句話。
你們也要有所準備，不要事到臨頭不知所云。
時間關系，話不能多說。
可以推舉一個同學代表五位致謝(或者你一句我一句合起來說)，然后分別簡要講一講有關三年求學或論文答辯的感言。
致謝時，你們可能想得到答辯委員及指導老師，同時請你們不要忘記，感謝系里的領導和其他教導過你們的老師，感謝答辯秘書的辛苦工作，感謝其他同學熱情參與。
7.多印一些論文，自己保留幾本以備后用，亦作留念，并且送給其他同好，至少我所指導的研究人應該人手一份。
如果你想得周到，你還會把論文呈送給系里那些沒有參加你論文答辯但對你論文主題感興趣的老師，請他們指教，亦是一種留念。
前來參加你的答辯會的人，手中應該都有你的論文，至少有你的論文答辯陳述稿。
這些都應該事先想到，并且有所準備。
8.一切準備都應該及早進行，在答辯前一天的晚上必須完成。
答辯前的晚上應早點休息，養(yǎng)精蓄銳，以良好的狀態(tài)出現(xiàn)在次日的答辯會場。
9.一二年級的同學應該盡可能參加三年級同學的答辯會，這是重要的學習機會。
如果有心的話，會為自己將來的論文答辯積累許多經(jīng)驗教訓。
參加論文答辯會的一二年級的同學，要適當做一些服務工作。
一年級同學負責出答辯海報、布置答辯會場以及現(xiàn)場的茶水服務等，二年級同學負責答辯秘書工作(填寫相關表格、呈送論文、根據(jù)論文評閱意見草擬答辯委員會決議、準備答辯委員會審查材料、作答辯記錄等)。
答辯會記錄可以用手記，也可以直接用電腦記。
不必句句話都記，只記大要(提了什么問題，作了什么回答)。
如果有現(xiàn)場錄音，可以避免重要的遺漏。
10.如有可能，對自己的答辯過程進行全程錄音。
事后要根據(jù)錄音，回味自己論文的缺陷以及人們的建議。
在正式提交論文紙質(zhì)稿和電子稿之前，務必對論文進行最后的修正、補充和完善。
論文交出去了，就會存放在你的檔案中、國家圖書館中、母校圖書館中、碩士學位論文電子數(shù)據(jù)庫中，世世代代都有人會查閱。
因此，一定要慎之又慎。
畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標題、課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況和有關課題的具體內(nèi)容。
其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果以及文章的創(chuàng)新部分、結論、價值和展望。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問和答辯人當場作答的方式。
總結和致謝：上述程序結束后代表答辯也即將結束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結陳述。
包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足以及建議。
最后感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
2、答辯前做好充分準備。
要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，可從以下幾個方面準備。
要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和論文的基本依據(jù);弄懂論文中所使用的主要概念的確切涵義以及所運用的`基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。
如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好補充、修正、解說等。
認真設防，堵死一切漏洞，從而在答辯過程中，做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。
如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。
論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題;還有那些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中卻已接觸到了并有一定的見解，卻因與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入的內(nèi)容等等。
搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
3、答辯小技巧。
答辯技巧在答辯中起著至關重要的作用，掌握一些技巧，可使你的答辯更加完美。
圖表穿插：圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段。
在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語速適中：無數(shù)事實證明，論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。
故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動：畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。
但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。
在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態(tài)語輔助：雖然畢業(yè)論文答辯以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使效果更好。
特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
時間控制：在進行答辯時應重視時間的掌握。
對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
人稱使用：在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，應盡量多地使用第一人稱，如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
答辯結束：畢業(yè)論文答辯之后，應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經(jīng)驗教訓。
4、答辯常問問題。
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
5、注意事項。
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，對自己有信心。
2、注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。
無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問。
4、若對某一個問題沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。
盡量爭取教師的提示，巧妙應對。
用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
碩士論文心得體會總結篇十六
各位老師、同學，大家早上好：
我是13級文藝學研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇峦瓿傻摹?BR> 在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。
以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。
隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。
本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。
在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。
在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。
鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
二、資料收集準備工作。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于204月正式定稿。
三、論文的結構。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。
縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的.一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。
80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。
新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。
但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。
許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。
謝謝!
范文二：
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來自xx級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。
我的論文題目是《xxx》。
下面本人就具體闡述一下論文的主要結構和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。
全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。
接下來本人就對此分別展開闡述。
第二章是科學是變革思維方式的精神力量。
主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。
第三章是科學是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。
主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標志的論述、馬克思關于科學是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。
第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。
主要從科學通過變革生產(chǎn)關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個結論：(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學具有二重性;(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務。
論文在以往的研究基礎上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。
其次，論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關于科學是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。
當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達一下我的謝意。
在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。
在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
碩士論文心得體會總結篇十七
碩士論文寫作是研究生階段的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是對專業(yè)知識的應用，更是對研究生綜合素質(zhì)的考驗。為了提高碩士生的論文寫作水平，許多大學開設了碩士論文寫作課。在這門課上，我收獲了很多關于論文寫作的技巧和經(jīng)驗，下面我將結合自己的體會，總結出碩士論文寫作的心得體會。
首先，確定研究方向和目標是寫作的關鍵。在碩士論文寫作課中，我們多次強調(diào)了這個問題的重要性。研究方向和目標的確定關系到整個論文的質(zhì)量和方向，也關乎最終的研究成果。因此，在開始寫論文之前，需要充分了解相關的研究領域，查閱大量的文獻，明確自己的研究興趣和動力。同時，還需要明確自己的研究目標，即想要解決的問題和達到的成果。只有明確了研究方向和目標，才能避免寫作過程中的迷茫和偏離主題。
其次，合理規(guī)劃寫作的時間和進度。碩士論文的寫作時間通常比較緊張，因此我們必須學會合理規(guī)劃時間和進度。在碩士論文寫作課中，老師給了我們詳細的時間規(guī)劃表，并介紹了一些提高寫作效率的方法。例如，堅持每天定期寫作，遵循“番茄鐘”法，劃分任務，明確每天要完成的內(nèi)容。此外，還要注意把時間合理分配給不同的寫作階段，如查閱文獻，撰寫緒論，整理實驗數(shù)據(jù)等。只有在時間和進度上做好合理的安排，才能保證論文的質(zhì)量和及時完成。
再次，注重論文的結構和邏輯。在碩士論文寫作課上，老師多次強調(diào)了論文的結構和邏輯的重要性。一篇好的論文應具備清晰的邏輯結構、合理的段落劃分和恰當?shù)臉祟}，方便讀者閱讀和理解。因此，在寫作過程中，我們應注重整理論文的框架，合理分節(jié)，明確每個部分的內(nèi)容和論證。特別是在每一段落的開始和結束處，應有一個過渡句來連接前后內(nèi)容，確保論文的連貫性和完整性。只有注重結構和邏輯，才能使論文的思路清晰，論證有力。
然后，充分利用寫作工具和技巧。在碩士論文寫作課上，老師向我們推薦了許多寫作工具和技巧，幫助我們提高寫作效率和質(zhì)量。例如，使用文獻管理軟件來整理查閱的文獻，使用思維導圖來構建論文的思路，使用語言工具和寫作技巧來提升文章的表達力和說服力。此外，還有一些常用的寫作技巧，如避免過度引用、簡潔明了地陳述問題和解決方法、使用圖表和數(shù)據(jù)來支持論證等。通過充分利用這些寫作工具和技巧，我們能夠更好地完成自己的碩士論文。
最后，反復修改和完善論文。論文寫作并非一蹴而就，而是需要多次修改和完善。在碩士論文寫作課上，老師強調(diào)了論文修改的重要性。只有經(jīng)過不斷的審視和修改，才能使論文的質(zhì)量更好，排除可能存在的錯誤和不足。在修改過程中，我們要注重語言的修改，如檢查語法和拼寫錯誤；注重論證的修改，如修改論據(jù)和邏輯的問題；注重格式的修改，如統(tǒng)一引用格式和排版要求。通過反復修改和完善，我們能夠取得更好的寫作效果和學術成果。
總之，碩士論文寫作是一項艱巨的任務，但通過參加碩士論文寫作課，我們可以學到許多寫作技巧和經(jīng)驗。通過明確研究方向和目標，合理規(guī)劃時間和進度，注意論文的結構和邏輯，充分利用寫作工具和技巧，反復修改和完善論文，我們能夠提高碩士論文的寫作水平，順利完成自己的論文。希望我的這些心得體會能對正在寫碩士論文的同學們有所幫助。
碩士論文心得體會總結篇十八
日前，中國證監(jiān)會分別召開黨委會和黨委理論中心組擴大學習會，傳達學習黨的十九屆五中全會精神，研究部署全系統(tǒng)學習宣傳貫徹工作。證監(jiān)會黨委書記、主席易會滿主持會議并講話。
會議認為，黨的十九屆五中全會在我國決勝全面建成小康社會取得決定性成就、“兩個一百年”進入歷史交匯點的關鍵時期召開，意義十分重大。習近平總書記在全會上的重要講話和全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，深刻分析了新時期我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問題，對于動員和激勵全黨全國各族人民乘勢而上，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了方向、提供了科學有力指導。
會議強調(diào)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，過去五年來我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力躍上了新的大臺階，“十三五”時期我國發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會以來，我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅戰(zhàn)扎實推進，經(jīng)濟增長好于預期，黨和國家各項事業(yè)取得新的重大成就，資本市場總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來之不易的成就充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的強大思想偉力，彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，彰顯了我們黨應對、駕馭復雜局面的強大領導力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會議指出，“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨著新形勢、新階段、新格局。我們必須深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時期指導思想、必須遵循的原則、主要目標和到二〇三五年的遠景目標，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維?！笆奈濉睍r期的十二個方面重點任務安排，突出了以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實體經(jīng)濟為著力點，以擴大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會系統(tǒng)要更加主動擔當作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來看待新時期資本市場的使命和責任，把思想和行動進一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來。
會議強調(diào)，要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，認真學習貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動“十四五”時期資本市場重點工作，加快形成資本市場服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的制度、機制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場體系，進一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴大直接融資、鼓勵長期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場化激勵約束機制，引導各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。三是以注冊制和退市制度改革為抓手，帶動發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護等各環(huán)節(jié)關鍵制度創(chuàng)新，全面加強資本市場基礎制度建設。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線，著力健全市場風險的預防、預警和防范處置機制，持續(xù)做好資本市場各類風險防控工作，堅決維護國家經(jīng)濟金融安全。五是完善資本市場監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動健全證券執(zhí)法體制機制，推動構建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設質(zhì)量，把堅持和加強黨對資本市場的領導落實到資本市場改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，為重點工作任務順利落地提供堅強政治保證。
會議強調(diào)，學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。證監(jiān)會系統(tǒng)要把學習貫徹全會精神與學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與推進落實資本市場重大改革、重點工作結合起來，與提高系統(tǒng)干部隊伍能力結合起來，迅速掀起學習貫徹全會精神的熱潮。要科學謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學習和干部輪訓的載體和方式，提高學習的覆蓋面、針對性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實到位，扎扎實實辦好資本市場自己的事，為奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利積極貢獻力量。
碩士論文心得體會總結篇十九
第一段：介紹碩士論文寫作課的重要性及目的（200字）
碩士階段是培養(yǎng)獨立研究能力與創(chuàng)新思維的關鍵時期，而寫作是碩士論文展現(xiàn)研究成果與研究能力的重要環(huán)節(jié)。為了增強碩士研究生的寫作能力，許多大學都設置了碩士論文寫作課。作為一名參加過碩士論文寫作課的學生，我意識到這門課在我撰寫論文過程中起到了重要作用，對我的學術研究與寫作能力的提升有著不可忽視的作用。
第二段：強調(diào)碩士論文寫作課的總體構架與教學方法（200字）
碩士論文寫作課通常分為理論教學和實踐操作兩個環(huán)節(jié)。在理論教學方面，老師引導我們學習論文結構與文體、論文寫作的規(guī)范與技巧，以及學術文獻的檢索、分析與引用。在實踐操作方面，老師鼓勵我們進行學術寫作的練習，包括摘要、目錄、引言、方法、結果、討論等部分的撰寫，逐步提高我們的論文寫作能力。此外，通過每周的交流和討論，老師能夠及時回復學生在論文寫作過程中的疑問和困惑，幫助學生解決問題，提升論文撰寫的水平。
第三段：探討碩士論文寫作課的實際意義（200字）
碩士論文寫作課的實際意義在于培養(yǎng)研究生的學術素養(yǎng)與寫作能力，并為未來的學術發(fā)展打下堅實的基礎。通過這門課程，我們學會了如何將復雜的研究內(nèi)容進行組織和表達，提高了邏輯思維與論證能力，培養(yǎng)了扎實的學術寫作功底。此外，碩士論文寫作課還幫助我們了解了學術界的規(guī)范與標準，鍛煉了我們的學術獨立思考和批判性思維能力。這些都是未來發(fā)展學術事業(yè)所必備的素養(yǎng)和技能。
第四段：分享自己在碩士論文寫作課中的收獲（300字）
在這門課中，我深刻認識到學術研究與寫作的嚴肅性與細致性，明白了嚴格遵守學術誠信的重要性。同時，我學會了如何撰寫一篇合乎學術規(guī)范的論文，從提綱、引言、方法、結果到討論與結論應該如何展開，每個部分的內(nèi)容和論證方法都有了清晰的了解。我也明白了學術論文結構和文體的重要意義，從而提高了自己的寫作組織能力。此外，論文寫作課還教會了我如何進行學術文獻檢索與引用，這為我在進行研究時提供了重要的支持。
第五段：總結碩士論文寫作課的作用與重要性（200字）
總之，碩士論文寫作課是培養(yǎng)碩士研究生學術素養(yǎng)與寫作能力的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們能夠系統(tǒng)地學習和掌握一套科學的學術寫作方法和技巧，在未來的學術生涯中能夠獨立完成高質(zhì)量的學術研究與論文撰寫。碩士論文寫作課使我們對學術寫作有了更深入的理解和認識，同時也提升了我們對學術規(guī)范和論文結構的認知。通過這門課程的學習，我相信我在今后的學術研究和寫作中將能夠更加游刃有余，并取得更好的成果。
碩士論文心得體會總結篇一
為進一步弘揚南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)院護士工作者全心全意為人民服務的工作熱情，促進醫(yī)院護理隊伍建設及醫(yī)院精神文明建設，大冶市第二人民醫(yī)院在5.12國際護士節(jié)來臨時之際，在金牛鎮(zhèn)金華山莊舉行了護士節(jié)慶祝暨表彰大會，醫(yī)院黨政領導、各科室主任、全院60名護士及部分家屬代表歡聚一堂，共同慶祝這個屬于護士們的節(jié)日。
會議由醫(yī)院主管業(yè)務的副院長吳時強主持。醫(yī)院副院長林瑾宣讀《關于20_-20_年度黃石市“優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理者”予以通報表揚的通知》《關于20_-20_年度大冶市總醫(yī)院“最美護士”“優(yōu)秀護理管理工作者”“優(yōu)秀護理團隊”予以表彰的決定》《關于20_-20_年度大冶市第二人民醫(yī)院“最美護士”予以通報表揚的通知》《關于20_年五月大冶市第二人民醫(yī)院“護士崗位基本技能競賽”獲獎人員予以通報表揚的通知》等文件精神，對獲得黃石市“優(yōu)秀護士”肖瑞明、大冶市總醫(yī)院“最美護士”鄒靖鄭淑玲、“優(yōu)秀護理管理工作者”胡鳳玲、“優(yōu)秀護理團隊”內(nèi)二科護理部進行了表楊，對醫(yī)院“最美護士”鄭奇芳等5名護士、醫(yī)院護士基本技能崗位競賽獲獎的鄒靖劉瓊潔等12名護士進行了表彰、頒獎。
醫(yī)院領導、各科室主任及護士家屬代表，向參加表彰大會的所有護士獻花，獻上一片真誠的美好的祝愿，場面溫馨動人。
護理部主任胡鳳玲對20_年護理工作進行回顧與總結，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重擔的全院護理同仁致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，向獲獎護士、科室表示熱烈祝賀及誠摯感謝，向長期以來關心、支持、重視護理工作的各級領導表示衷心的感謝，號召全院護士在院領導的帶領下，攜起手來，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，以積極的心態(tài)投身到火熱的為人民服務的生活工作中去，為醫(yī)院院蓬勃發(fā)展作出更大貢獻。
優(yōu)秀護士代表鄭淑玲發(fā)言，表示立足臨床，在今后的護理工作中，更加努力，以病人為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務。
醫(yī)院院長、黨委總支部書記羅富春在致詞中對護理工作取得的成績給予充分的肯定，號召大家向獲獎護士學習，同時希望護士們再接再勵，不斷提高護理服務，為提高醫(yī)院整體醫(yī)療水平而努力。
碩士論文心得體會總結篇二
第一段：引言（100字）
碩士論文的答辯是研究生求學過程中的一道關鍵難題，是對學生自身專業(yè)水平綜合能力的一次檢驗。自己于不久前剛剛經(jīng)歷了碩士論文答辯的過程，直到現(xiàn)在還感覺非常震撼，深刻領會了答辯的真諦，這次經(jīng)歷給自己留下了不少難忘的體驗和收獲。
第二段：答辯前的準備（300字）
在答辯前夕，自己開始了全方位的準備工作。首先，自己先回顧了一遍自己的碩士論文，二次確認論文是否存在問題，是否可以展現(xiàn)自己的研究能力。隨后，自己主動與導師互動交流，將一些不確定的問題以及自己的觀點進行梳理和整理，消除了導師的疑慮和困惑。而后，自己又進行了一番模擬答辯的練習，集中精神，收集資料、整理概念、熟悉答辯形式和說明技巧，并制定了答辯的時間、地點、主題，最終為答辯做充足準備。
第三段：答辯中的壓力與挑戰(zhàn)（300字）
答辯當天，自己緊張而又充滿信心地走進教室。答辯過程并沒有像預想的那樣流暢，有一些黃燈，也出現(xiàn)了一些不如意的情況。答辯過程中，學術專家的提問與批評，讓自己的觀點受到了很大的考驗，很多考官提出了自己論文中未曾考慮到的問題。自己不禁有些手足無措，但仍然按部就班地回答問題，表達自己的意見，并且從導師的角度出發(fā)進行思考，展現(xiàn)自己良好的思考能力和融入團隊的能力。
第四段：答辯后的體驗與收獲（300字）
在答辯之后，自己感覺十分的輕松，也感到了前所未有的成就感。答辯是一次磨礪自己技能和能力的經(jīng)歷，是一次日后能力提升的良機和教育，學術問題提出和溝通技巧的鍛煉。在整個答辯過程中，自己深刻領悟到了答辯的重要性，并且也得到了學術專家、導師和同學的肯定和贊美，讓自己感到非常自豪和充實。通過此次答辯，也更加明確了自己的研究方向和職業(yè)目標，有了更為清晰的規(guī)劃和定位。
第五段：反思與感悟（200字）
總結一下，碩士論文的答辯是耗費了很多時間和精力的一次發(fā)展機會，也是對自我實力的一次尖銳考驗。參與答辯，不僅為自己的學術專業(yè)水平提出了更高的要求，同時也展現(xiàn)了自己的自信心、熱情和勇氣。答辯是很有意義的，它不僅是對畢業(yè)生研究能力的一次考核，也是對其培養(yǎng)后的目標和職業(yè)規(guī)劃的再一次確認。答辯不只是一個標志，而是對未來職業(yè)方向的一個指引，讓畢業(yè)生更加明確自己的方向和目標。
碩士論文心得體會總結篇三
在進行碩士論文研究的過程中，數(shù)據(jù)整理是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過數(shù)據(jù)整理，可以獲取對研究對象深入了解的基礎，同時可以用數(shù)據(jù)證明論點。然而，數(shù)據(jù)整理過程十分繁瑣復雜，需要仔細耐心地去完成。在此，我將分享一些我在碩士論文數(shù)據(jù)整理過程中的心得體會。
第二段：準備工作
進行數(shù)據(jù)整理前，首先需要進行準備工作。首先要徹底理解所采集數(shù)據(jù)的來源與性質(zhì)，對于數(shù)據(jù)集的設計和所采集量的大小了解明確。設定一個合理的工作進度表來規(guī)劃所需時間，同時選擇合適的統(tǒng)計學習軟件也是必不可少的。
第三段：數(shù)據(jù)整理過程
在數(shù)據(jù)整理過程中，首先要進行數(shù)據(jù)清理，包括對于數(shù)據(jù)缺失問題的處理及數(shù)據(jù)異常值的檢測與處理。然后要確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性，進行數(shù)據(jù)的標準化處理，歸一化數(shù)據(jù)規(guī)范。同時進行數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換，以適合不同的統(tǒng)計軟件使用。在數(shù)據(jù)整理過程中，質(zhì)量的保障是非常重要的，需要嚴格按照正確的操作規(guī)范進行操作。
第四段：數(shù)據(jù)分析與報告
在數(shù)據(jù)清洗、過濾和標準化處理完成后，就開始進行數(shù)據(jù)分析和報告撰寫。通過數(shù)據(jù)挖掘、模型擬合等技術手段可以直觀的觀察到所分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性與趨勢性，并對于數(shù)據(jù)進行結構化分析，生成不同的可視化圖表，比如表格、圖形、柱狀圖、餅圖、折線圖等，從而更加清晰直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)分析后，需要將數(shù)據(jù)結果綜合撰寫成數(shù)據(jù)調(diào)查報告，以供最終的論文研究使用。
第五段：總結
數(shù)據(jù)整理是一個復雜的過程。在此過程中，我們需要充分掌握相關知識，包括對于統(tǒng)計學軟件操作的熟練掌握和數(shù)據(jù)分析技巧的靈活運用。同時，我們也要強調(diào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量保證和規(guī)范化，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和準確性。只有正確地操作和運用，才能獲取到真正有價值且具有科學意義的數(shù)據(jù)調(diào)查報告。我相信在今后的學習研究中，這些經(jīng)驗和方法也會越來越深入人心，變得更加有效和高效。
碩士論文心得體會總結篇四
“當告別拉開窗簾，當回想睡在胸前，要說再會真的很傷感，只有夢仍舊噴鼻甜。”是的，從本日開端，更正確的說，是從昨天踏上回家的大巴開端，軍訓，就已經(jīng)成為回想了。大概對一些人來說，這是值得開心的事，然則，我想說，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。
軍訓第一天——陰
軍訓第二天——晴
第二天的練習仍舊很苦，已經(jīng)進入了齊步走的練習。大概是第一天的刺激和六分隊的叫板，同硯們已經(jīng)進入了準武士狀況，充實顯現(xiàn)出了我們五分隊的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營長開端表彰我們五分隊了，五分隊也樂成逾越了六分隊。固然仍舊很累，但我知道我們的盡力，收到了成效。那種樂成后的高傲，讓我也體驗到做為武士的費力與快活。
軍訓第三天、第四天——多云
末了兩天的練習有苦有樂，有悲傷，有惱怒。練習的科目多了，然則強度并沒有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴酷的練習比擬，我們這點苦和累基礎不算什么。
軍訓固然只有短暫的四天，但我學到了許多。在這幾天里，我學到了聯(lián)合便是力氣;在這幾天里，我學到了包涵才氣溫和;在這幾天，我學到了對峙才氣成功;在這幾天，我學到了人生永久是在彎曲中進步的，要學會向前看。我謝謝這幾天的軍訓生存。軍訓的四天，我長生難忘。
末了，再會，教官們!再會，練習場!再會，我的軍訓!
碩士論文心得體會總結篇五
碩士論文是研究生階段最重要的部分，它不僅能夠檢驗學生的研究能力和學術素質(zhì)，也是學生獲得碩士學位的必要條件。碩士論文答辯是論文最后一道關卡，代表著學生完成研究生生涯的最后一項任務，具有極高的意義。本文的重點是分享我在答辯后的一些心得體會。
第二段：答辯前的準備
答辯前，我做了充分的準備。我花了大量的時間和精力閱讀和總結各種相關文獻，也刻意提高了自己的演講技巧。此外，我還與我的導師、同學和其他專家進行了深入的討論，以確保我有足夠的知識和理解來支持我的觀點并回答任何問題。這樣的準備讓我充滿信心和自信，讓我能夠應對任何可能出現(xiàn)的問題。
第三段：答辯的過程
答辯是研究生階段最緊張的時刻之一，尤其是在面對專家評審組時。對于那些非常緊張的同學，我的建議是放松心態(tài)，保持冷靜，不要讓緊張影響自己。在回答問題時，要認真傾聽并確保自己理解了問題，以便能夠給出正確的答案。同時還要注意時間，不要過分拖延答案進度，保持流暢的答辯進程。
第四段：答辯的收獲
答辯結束后，我感到非常溫暖和滿足。我得到了來自評審委員會的認可和贊揚，并得到了很多有價值的反饋和建議。由于自己的努力和準備，我在答辯過程中沒有遇到太多的挑戰(zhàn)，這讓我倍感滿足和興奮。我認為這對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都是有益的。
第五段：答辯后的反思和總結
答辯后的反思和總結對我來說非常重要。我回顧了自己的答辯表現(xiàn)，以找出不足和改進的余地。同時，我認真思考了評審委員會提出的建議和反饋，并決定將其作為今后研究的方向?？傊?，答辯結束不代表我研究和學習的結束，它反而讓我更加自覺地投入我的學術和研究工作中，以迎接更大的挑戰(zhàn)。
碩士論文心得體會總結篇六
五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式構建研究。
二、研究專業(yè)。
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理。
三、研究對象。
查閱國內(nèi)外高等醫(yī)學教育的發(fā)展及人才培養(yǎng)的相關文獻、政策文件及著作，深入分析《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(教育部高等教育司編(2004年)，北京大學醫(yī)學出版社)中的收錄66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)課程設置，對比研究相應人才培養(yǎng)教育模式，分析模式的現(xiàn)狀和不足，探索教育觀念、課程設置、教學組織形式等方面改革的可行途徑，為構建卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)模式提供參考依據(jù)。
四、研究內(nèi)容。
(1)我國部分高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)課程設置及存在的主要問題;(2)構建五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的理論模型。
(3)制定五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)方案，在人文教育體系、理論課程體系、實踐教學體系、科研創(chuàng)新體系和教學方法、考核評價等多方面的具體改革措施。
(4)五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生人才保障體系建設。
五、研究步驟。
(1)準備階段。
查閱相關資料、咨詢專家、文獻復習、網(wǎng)上調(diào)研，了解國內(nèi)外醫(yī)學教育改革的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，研究現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式存在的問題，找出制約我國五年制臨床醫(yī)學教育發(fā)展的主要影響因素。
(2)調(diào)研訪談階段。
調(diào)研部分院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃，對各校教學計劃和實踐成果進行比較，通過專家訪談征求專家意見，借鑒優(yōu)秀教學經(jīng)驗和做法，明確改革的重點和方向。
(3)分析總結階段。
對收集到的資料進行分析比較總結，針對查找出的問題，從現(xiàn)代醫(yī)學教育世界性趨勢著眼，吸取國內(nèi)外先進的教育思想和教育理念，遵循醫(yī)學教育特殊規(guī)律，立足實際需要，以提高質(zhì)量為核心，尋找基礎教學、臨床教學和實踐教學的合理組合，擬定整合課程教學模塊和具體實施方案。
六、研究方法。
(1)文獻復習和網(wǎng)絡調(diào)研。
通過瀏覽期刊網(wǎng)、碩博論文集等，查閱大量文獻資料、廣泛調(diào)研收集所需資料，回顧我國五年制臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展改革歷史，分析總結現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式發(fā)展特點和存在問題。通過國內(nèi)外醫(yī)學教育模式特點的對比，為我國五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)模式構建提供借鑒。
(2)專家咨詢和專題研討。
為保證模式改革創(chuàng)新的科學性、合理性和實用性，本研究利用召開的多次會議，開展專家咨詢和課題組專題研討。邀請專家包括學校醫(yī)學教育研究所、基礎醫(yī)學院、第一附屬醫(yī)院、國內(nèi)有關高校等，參加國內(nèi)和海峽兩岸醫(yī)學教育學術研討會等，借鑒其他高校的改革思路與措施，明確研究重點和方向，確定培養(yǎng)體系理論模型構成要素，從指導思想、培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容、課程體系、運行方式、保障機制等方面研究構建五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的框架雛形。
(3)資料分析法。
整理調(diào)研、訪談的記錄材料和收集到的國內(nèi)部分醫(yī)學院校的教學計劃，結合學校原五年制臨床醫(yī)學專業(yè)的課程設置、培養(yǎng)目標，分析制定出符合醫(yī)學教育要求、具有一定特色的五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的理論模型。
七、研究結果。
新中國成立以來，我國醫(yī)學教育事業(yè)快速發(fā)展，取得了顯著成績。2004年教育部明確提出我國醫(yī)學教育學制“以五年制為主體”，五年制醫(yī)學教育為高等醫(yī)學本科教育，培養(yǎng)能夠解決大多數(shù)常見醫(yī)療問題的合格醫(yī)療專門人才。年我國每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)從建國初期的0.67上升到1.82，已超出who提出的每千人口醫(yī)師數(shù)為1的目標。目前我國醫(yī)學教育的主要矛盾不再是人才數(shù)量不足，隨著醫(yī)改的逐漸深入，醫(yī)學教育培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量有待進一步提高。通過對《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(2004版)中的66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃研究分析可以看出醫(yī)學教育存在的諸多問題日顯突出，迫切需要研究解決。
在傳統(tǒng)學科不斷發(fā)展、新興學科層出不窮的情況下，通過對《中國高等醫(yī)藥教育課程指南》(2004版)中的66所醫(yī)學院校五年臨床醫(yī)學專業(yè)教學計劃部分課程進行了統(tǒng)計。課程設置上，85%以上的`醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)的課程結構大多為老三段式(基礎、臨床、實習)傳統(tǒng)醫(yī)學教育模式，以20世紀初的課程體系為主體框架，以學科為中心;課程門類多，必修課程最多可達60門，最少34門，平均45門;必修課總學時最多為4013學時，平均3312學時;各門課程缺乏有機聯(lián)系，重復部分反復教學，未形成整體優(yōu)化的課程體系;部分醫(yī)學院校的周學時已排到32—36學時。
80%以上學校均開設了大學英語，體育、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)用高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學等傳統(tǒng)學科，但對于反映適應醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的代表性課程如醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學溝通學、社會醫(yī)學、分子生物學、細胞生物，對反映現(xiàn)代醫(yī)學科技新進展的代表性課程如臨床免疫學、急救醫(yī)學、臨床神經(jīng)解剖學、臨床生化學、神經(jīng)精神病學、神經(jīng)生物學、腫瘤學，反映現(xiàn)代方法論工具性課程如流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、文獻檢索、臨床流行病學、預防醫(yī)學、醫(yī)學專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫應用、醫(yī)學信息學、科研方法與論文寫作等設置比例不高。
中文摘要。
英文摘要。
1前言。
2材料與方法。
2.1研究對象。
2.2研究內(nèi)容。
2.3研究步驟。
2.4研究方法。
2.5技術路線。
2.6質(zhì)量控制。
3結果。
3.1我國醫(yī)學教育發(fā)展的現(xiàn)狀和不足。
3.2五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式的構建。
3.3五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)方案。
3.4五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式保障體系建設。
4討論。
4.1五年制臨床醫(yī)學專業(yè)卓越醫(yī)生培養(yǎng)模式構建的具體要求。
4.2研究的創(chuàng)新點。
4.3研究的不足之處。
4.4工作展望。
5結論。
參考文獻。
附錄。
致謝。
綜述。
碩士論文心得體會總結篇七
碩士論文的答辯是研究生期望許久的一項任務，作為研究生，我在此前為答辯做了充分的準備，但是當答辯結束的那一刻，我感到了一種說不出的心情。作為應屆碩士畢業(yè)生，我在這個過程中學到了很多，也有了一些感悟，下面就是我自己的心得體會。
第二段：答辯的準備
在答辯之前的準備是很重要的，這包括，仔細閱讀自己的論文，理解自己的論文，準確地回答問題，這樣可以令我在答辯過程中更加仔細地閱讀論文，避免了答辯時出現(xiàn)的尷尬和難堪。應該仔細閱讀自己的文獻，學習其他學者的思想，了解論文的背景，這些都可以幫助自己更好地備戰(zhàn)答辯。
第三段：答辯的表達
在答辯中，我特別注重自己的表達方式。我盡自己最大的努力表達自己的觀點，用自己的語言清楚地描述自己做的事情。我謹慎地使用專業(yè)術語，避免了專業(yè)術語的混淆和誤解。在答辯過程中，我盡可能用簡單、明了的語言進行交流，使得從場外聽取的人能夠細微地明白自己的說話意圖。
第四段：答辯的交流
答辯的交流是非常重要的，我盡力尋找和我的論文有關的問題，然后提出一些追問。這樣能夠顯示出自己的專業(yè)知識和理解能力。在提問過程中，我盡量明晰自己的問題，并且給予答案。另外，在答辯結束后，我向同學和導師求教他們的想法和反饋。他們的反饋幫助我意識到自己的不足，對于以后工作的修正有極大的幫助。
第五段：結束語
總之，我感到非常有幸能夠完成碩士論文的答辯，在這個過程中我受益良多。答辯不僅僅是專家和學者的考試，還是交流和分享自己的研究成果，了解自己的不足之處，尋找自己的進步空間。這樣的一個過程會使我們自己變得更加專業(yè)，更加成熟。希望我的答辯經(jīng)驗能夠?qū)酉聛硪M行論文答辯的研究生提供一些幫助。
碩士論文心得體會總結篇八
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。
。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二，為什么要寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
復式結構
實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準確、簡明地說明問題，可以靈活運用“復合型結構”。
學術論文正文的寫作，多采用傘式結構，以傘式結構作為論文的主框架，其具體形式常見為圖2-10所示。
學術論文常采用標題和序號，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：
一、……(標題)
二、……(小標題)
1.……(次級小標題)
(1)……(闡述事實小項)
畢業(yè)設計論文寫作方法
畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，與從事科研開發(fā)工作一樣，必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。
在畢業(yè)設計期間，盡可能多地閱讀文獻資料是十分重要的，這不僅能防止重復研究，而且可為畢業(yè)設計做好技術準備，還可以學習論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。
論文的寫作方法多種多樣，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性意見。
一、前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等作為標題，主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用等。
結合問題背景的闡述，使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發(fā)的必要性。
前言部分常起畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著研究或開發(fā)的方向?qū)︻^，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。
二、綜述部分
任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。
通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出學生多方面的能力。首先，反映學生中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。
其次，還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處，這與一個人的分析理解能力關系密切。
三、方案論證
在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。
在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到克服，最后完成的工作能達到什么樣的性能和水平，有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。
如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。
四、論文主體
前面三個部分的篇幅大約占論文的三分之一，主體部分要占三分之二左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細論述。
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣化，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。
據(jù)臺灣東森新聞云報道，今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一名研究生交出了一篇名為《失能的.恐懼—— 一個研究生寫不出論文的反思》的研究生論文，探討自己無法寫出一篇研究生論文的原因……最近，論文被貼上網(wǎng)絡，許多研究生感同身受，紛紛表示“怎么沒找我訪談”
20**年，華東師范大學一篇名為《網(wǎng)絡會話中“呵呵”的功能研究》的碩士論文，讓很多網(wǎng)友大呼神奇。但今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一篇題目為《失能的恐懼—— 一個研究生寫不出論文的反思》的碩士論文，則更讓網(wǎng)友大呼“這也行?!”
據(jù)了解，該論文的作者在摘要中寫道“此篇研究是源自于我身為一個研究所學生卻寫不出論文的反思，我無法寫出一篇對社會工作具有價值的論文，于是因緣際會之下，開始用自我敘事的研究方法書寫自己無法寫出論文的文本，當一篇篇的生命故事的文本慢慢的從言語變成文字后，我也從中找到了一些我無法寫出我所期待論文的線索?！?BR> 這名畢業(yè)生通過論文發(fā)現(xiàn)了“從小如何就將自己奴化的過程”，表示這是自己陷入困境的原因，最后當他重新回頭檢視一次這些生命故事后，找到了回家的路。
全篇的目錄也寫入自我生活，像是“我的生活——打工”、“書寫的困境”、“好難”、“奴化的過程”等等，從自我內(nèi)心出發(fā)，以自我敘事的研究方法撰寫，臺媒稱“從標題中便可以感受到作者的思考”。
在論文第四章“書寫的困境”內(nèi)有一節(jié)命名為“對話”，寫出了許多研究生在撰寫論文過程中，必須不停的看文獻，鉆研其中的知識，再通過不停刪刪減減、與自己對話后才能夠熬出一本論文的心境。
有網(wǎng)友將這篇論文貼出后，引發(fā)熱議，很多網(wǎng)友表示想看看這本論文，因為論文寫得非常貼切。更有許多網(wǎng)友表示，研究生的集體焦慮是一個值得研究的現(xiàn)象，還有一些人通過這篇論文得到了啟發(fā)。
碩士論文心得體會總結篇九
據(jù)臺灣東森新聞云報道，今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一名研究生交出了一篇名為《失能的恐懼——一個研究生寫不出論文的反思》的研究生論文，探討自己無法寫出一篇研究生論文的原因……最近，論文被貼上網(wǎng)絡，許多研究生感同身受，紛紛表示“怎么沒找我訪談”
20**年，華東師范大學一篇名為《網(wǎng)絡會話中“呵呵”的功能研究》的碩士論文，讓很多網(wǎng)友大呼神奇。但今年7月，臺灣東吳大學社會工作學系一篇題目為《失能的恐懼——一個研究生寫不出論文的反思》的碩士論文，則更讓網(wǎng)友大呼“這也行?!”
據(jù)了解，該論文的作者在摘要中寫道“此篇研究是源自于我身為一個研究所學生卻寫不出論文的反思，我無法寫出一篇對社會工作具有價值的論文，于是因緣際會之下，開始用自我敘事的研究方法書寫自己無法寫出論文的文本，當一篇篇的生命故事的文本慢慢的從言語變成文字后，我也從中找到了一些我無法寫出我所期待論文的線索?！?BR> 這名畢業(yè)生通過論文發(fā)現(xiàn)了“從小如何就將自己奴化的過程”，表示這是自己陷入困境的原因，最后當他重新回頭檢視一次這些生命故事后，找到了回家的路。
全篇的目錄也寫入自我生活，像是“我的生活——打工”、“書寫的困境”、“好難”、“奴化的過程”等等，從自我內(nèi)心出發(fā)，以自我敘事的研究方法撰寫，臺媒稱“從標題中便可以感受到作者的思考”。
在論文第四章“書寫的困境”內(nèi)有一節(jié)命名為“對話”，寫出了許多研究生在撰寫論文過程中，必須不停的看文獻，鉆研其中的知識，再通過不停刪刪減減、與自己對話后才能夠熬出一本論文的心境。
有網(wǎng)友將這篇論文貼出后，引發(fā)熱議，很多網(wǎng)友表示想看看這本論文，因為論文寫得非常貼切。更有許多網(wǎng)友表示，研究生的集體焦慮是一個值得研究的現(xiàn)象，還有一些人通過這篇論文得到了啟發(fā)。
碩士論文心得體會總結篇十
現(xiàn)在這個社會發(fā)展迅猛，而我們個人的成長也在這個快節(jié)奏的生活中不斷前進。而在這個過程中，我們不僅僅是被動的接受各種信息，更需要時不時去總結一下自己的所思所感，體會其中的道理。這樣才能在不斷前進的道路上更好地提高自己。在過去的一段時間，我也進行了一些總結，獲得了一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時行樂”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒有時間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時間可以得到一些悠然。然而，事實上，及時行樂并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個屋子，一個書房或者一個安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書籍，傾聽著安靜的音樂，享受一個人獨處的美好。
其次，我體會到了“持之以恒”的重要性。如果一個人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無法在各個方面出類拔萃。在工作中，一個人只有在不斷堅持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應該足夠明確自己的目標和目標，并一直堅持下去，直到達到標準。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領悟了時間管理的重要性。一個人的人生是有限的，而每個人在每一段時光都應該充分利用這個時間，做一些有益的事情。時間管理不僅僅是合理地安排自己的時間，還包括對自己的時間進行有效的規(guī)劃和合理的利用。因為時間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們在每一天的計劃中，應該更好地規(guī)劃自己的時間，提高我們的效率。
同時，我還注意到了與人溝通的重要性。一個人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周圍人的關系緊密相關。在與人溝通時，我們應該學會聆聽，學會尊重他人的意見，并及時相互溝通。只有當我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實現(xiàn)共同的目標。
最后，我體會到了積極心態(tài)的重要性。每一個人的一生都有起伏，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，一個積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿信心，勇敢地面對困難。通過堅持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時間的總結中，我深深地感受到了“及時行樂”、“持之以恒”、“時間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個方面的重要性。通過總結自己的經(jīng)歷和體會，我相信我會在日常生活中更加注重這些方面，并進一步提高自己的能力和素質(zhì)。
碩士論文心得體會總結篇十一
一是要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二是在每部分內(nèi)容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上下載一點圖片資料很方便。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三是幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調(diào)的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。
注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。
字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。
不要用ppt自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！
時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內(nèi)容足夠，主要是你講，ppt是輔助性的。
碩士論文心得體會總結篇十二
各位老師早上好！我是xx，來自能源環(huán)境工程2班，我的論文題目是《微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液制取生物柴油的研究》。在介紹我的論文之前，我首先向在我寫論文期間給我很大支持和幫助的程軍老師表示衷心的感謝！程老師平日里工作繁忙，任課又多，但他對我們論文的指導一直很細心，指出了我們諸多缺點和不足，讓我能夠順利完成畢業(yè)論文的撰寫，真的很感激王老師。
接下來，我將向三位老師匯報我的論文寫作情況，由于我的水平有限，文中可能還存在很多需要修改的地方，請老師批評指正。
首先，我要談談我的論文選題的背景和意義。
厭氧發(fā)酵生產(chǎn)沼氣是在我國農(nóng)村地區(qū)廣泛應用的技術，為人們提供了低廉清潔的燃料。2009年中國畜禽養(yǎng)殖業(yè)的糞便排總量為32.64億噸（鮮重）》畜禽糞便資源產(chǎn)沼氣的潛力約1200億m，其中大中型畜禽養(yǎng)殖場的產(chǎn)沼氣潛力為240億m，約合天然氣135億m。排放的發(fā)酵副產(chǎn)物廢液量約6億t，這些廢液通常直接排放入水體或填埋。
沼氣發(fā)酵過程可去除原料中大量的可溶性有機物，但氨氮等無機成分仍無法被有效去除，發(fā)酵后的廢液仍含有較高的cod，總氣，總碟和大量的微生物，如果直接排放會造成水體富營養(yǎng)化，引起二次污染。大中型沼氣工程的廢液產(chǎn)生量大，采取還田就地消納的方式無法滿足處理要求，而遠距離輸送的能耗和成本又太高。如何采用低成本的方式處理廢液使其達到國家排放標準，是迫切需要解決的問題。如果能把廢液中的養(yǎng)分進行$源化利用，將是解決厭氧發(fā)酵廢液排放問題和綜合利用的有效途徑。
微藻有著生長速率快和適應性強等諸多點，利用廢水中無機營養(yǎng)的能力很強，巳有大量文獻記載其用于生活污水和工業(yè)廢水的凈化處理。同理，微藻生長過程中可以吸收利用厭氧發(fā)酵埤液中的營養(yǎng)物質(zhì)，從而降低廢液中氮碟等主要污染指標而達到處理廢液的目的。其中，小球藻這一藻種由于其對可溶性有機物較強的適應能力而最常使用在污水處理系統(tǒng)中。
另外，微藻的培養(yǎng)成本較高制約了微蒸能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于營養(yǎng)物質(zhì)的成本占總培養(yǎng)成本的10%—20%，利用厭氧發(fā)酵廢液培養(yǎng)徵藥是一種節(jié)約成本的培養(yǎng)方式，同時又可以迗到對廢棄物資源化f利用的目的。微藻可以在廢液中生長積累大量的生物質(zhì)，這些生物質(zhì)既可以用i令動物飼料或制取生物柴油等高附加值的生物質(zhì)產(chǎn)品，又可以再次作為厭氧發(fā)酵的底物生產(chǎn)沼氣，形成自給自足的循環(huán)模式。
自工業(yè)革命開始的社會快速發(fā)展時期，人類使用的能源絕大多數(shù)為化石能源，其中最主要的有煤、石油和天然氣，而目前隨著這些化石能源儲量的日益減少以及社會發(fā)展對能源需求的日益增大，能源短缺的危機正慢慢降臨。另一方面，隨著自然生態(tài)環(huán)境的惡化，化石能源燃燒對環(huán)境造成的污染開始受到全世界的廣泛關注。因此，尋求一種清潔的可持續(xù)發(fā)展的新能源成為世界普遍關注的科學問題和發(fā)展趨勢。
這其中生物質(zhì)能由于其可再生性以及低污染性受到了越來越多的關注。生物質(zhì)能是一種太陽能以化學能形式間接儲存在生物質(zhì)中的能量形式，來源于綠色植物的光合作用，是唯一可再生的碳源。生物質(zhì)利用過程中產(chǎn)生的礙量與其生成過程中吸收的碳量幾乎相等，因此理論上生物質(zhì)的利用不會造成大氣中c02的增加。而且不同于煤和石油等化石能源，生物質(zhì)含有的雜質(zhì)如梳、氮和重金屬等污染物比較少，所以對環(huán)境造成的污染很小。
生物質(zhì)能可以說是一種既古老又薪新的能源形式。古老是說幾乎自人類出現(xiàn)開始的漫長歷史歲月中一直在被使用，例如燃燒所用的木材，而且化石能源的原始來源就是生物質(zhì)；而薪新是說將其高效地利用或轉(zhuǎn)化為其他形式的能源，這類的研究才開始不久。
生物柴油是生物質(zhì)轉(zhuǎn)七形成的液體燃料的一種，是以油料作物、林木果實、水生植物以及動物油脂、非餐飲油等油脂含量高的生物質(zhì)為原料，通過分解醋化而得到的長鏈脂肪酸，主要由脂肪酸甲醋組成，是一種有潛力替代傳統(tǒng)柴油的可再生能源。生物柴油與傳統(tǒng)柴油相比有著突出的優(yōu)勢：不含石蠟，閃點高，燃燒性能和效率高，使用安全；含梳和氮較少，可以減少s02和氮氧化物的排放。但是生物柴油由于其較高的原料和提取成本而價格遠高于傳統(tǒng)柴油，因此選取合適的、低成本的油脂來源生產(chǎn)生物柴油是發(fā)展趨勢。
微藻是指一類微觀的單細胞生物，是最低等的自養(yǎng)釋氧植物。它是低等植物中種類繁多、分布廣泛的一個類群。無論在海洋、湖泊等水域，或在潮濕的土壤、樹干等處，幾乎有光和水分的任何地方，微藻都能生存。
微藻制取生物柴油的原理是微藻將外界的無機破或有機破轉(zhuǎn)化為自身的生物質(zhì)從而固定破元素，再通過誘導反應使微藻自身的礙物質(zhì)轉(zhuǎn)化為油脂，然后利用物理或化學方法把微藻細胞內(nèi)的油脂轉(zhuǎn)化到細胞外，進行提煉加工，從而生產(chǎn)出生物柴油。筒單來講，就是通過微藻的生長，將水中的營養(yǎng)物質(zhì)和碳轉(zhuǎn)化為生物燃料。
微藻的這些突出優(yōu)點使其成為有潛力大規(guī)模生產(chǎn)的生物柴油原料。所以，發(fā)展微藥制取生物柴油對解決化石能源短缺和環(huán)境污染嚴重的雙重危機，實現(xiàn)低碳減排和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
接下來，我將簡單談談我這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文的主要內(nèi)容包括：
（1）采用小球藻凈化豬糞厭氧發(fā)酵廢液，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對th了不同培養(yǎng)方式的小球藻生長情況和廢液中污染物的凈化率，另外也分析了獲得的小球藻生物質(zhì)的有機成分和重金屬的富集程度。
（2）采用小球藻凈化餐廚厭氧發(fā)酵廢液，對廢液的成分進行詳細的分析，在通入15%（v/v）高濃度c02條件下進行生長優(yōu)化調(diào)控，對比了不同培養(yǎng)方式的小球藥生長情況和廢液中污染物的凈化率。
（3）對微擬球藻和菱形藻兼養(yǎng)的生長情況進行分析，主要針對菱形藥，研究了碳源和氣源對菱形蒸兼養(yǎng)的影響，以及菱形藻不同培養(yǎng)方式制取生物柴油的對比。
最后，我想談談我的論文選題的相關文獻的現(xiàn)有研究成果。
我的論文是在參考了大量的書籍、報刊、文獻、雜志及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)之后完成的。
為解決廢棄物發(fā)酵產(chǎn)沼氣后的排放廢液凈化處理及微藻的培養(yǎng)成本問題，本文利用微藻凈化厭氧發(fā)酵廢液中的礙氮碟和重金屬等污染物并實現(xiàn)資源化利用。針對豬糞和餐廚泣圾兩種厭氧發(fā)酵廢液，利用核誘變的微藻突變體在通入高濃度c02條件下進行生長調(diào)控，明顯提高了微藻生物質(zhì)產(chǎn)量和污染物脫除效率。利用有機氮源配合碳源對微藻突變體進行兼養(yǎng)，通過優(yōu)化碳氮成分顯著提高了生物柴油產(chǎn)率。
我的闡述完畢，謝謝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
碩士論文心得體會總結篇十三
5分鐘畢業(yè)論文答辯陳述詞。
各位老師，下午好!我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的`應用價值.
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成五個部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設計.通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結構的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進行應用程序設計與測試.
第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).
最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
碩士論文心得體會總結篇十四
第一段：引言（概述論文寫作的重要性和挑戰(zhàn)）
作為一名碩士研究生，我深知論文寫作在學術研究中的重要性。然而，論文寫作也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，需要掌握許多技巧和方法。在參加碩士論文寫作課程后，我獲得了許多有關如何高效撰寫論文的知識和經(jīng)驗，以下是我在課程中學到的幾點心得體會。
第二段：建立合適的寫作計劃
一個好的論文必須有一個清晰的結構和邏輯。在論文寫作課中，老師強調(diào)了建立合適的寫作計劃的重要性，這對于想要高質(zhì)量完成論文的碩士研究生來說至關重要。首先，我們應該明確討論的問題或主題，并分析相關文獻來獲取必要的信息。然后，制定一個詳細的大綱，以確保論文的章節(jié)和段落之間的連貫性。最后，合理安排時間，確保每個階段都有足夠的時間來撰寫和修改。
第三段：有效的文獻綜述
文獻綜述是碩士論文的重要組成部分，它提供了對相關研究和文獻的全面概述。在論文寫作課程中，老師教導了如何進行有效的文獻綜述。首先，我們需要選擇合適的文獻來源，如學術期刊、會議論文和權威報告。然后，我們要理解和分析這些文獻，提出自己的觀點，并將其與現(xiàn)有研究進行比較和對比。最后，我們要準確引用和注釋參考文獻，以避免剽竊和抄襲的問題。
第四段：清晰的論述和結論
一個好的論文必須有清晰的論述和結論。在論文寫作課程中，老師教導了如何進行清晰、連貫的論述。首先，我們應該使用明確且簡潔的語言來表達觀點，避免使用模糊的詞語或術語。其次，我們應該用正確的邏輯來組織論點，確保每個論點之間有明確的關系。最后，我們應該總結和歸納整個論文，并提出合理的結論。這些技巧都能幫助我們在論文寫作中提高表達能力和邏輯思維。
第五段：課程總結和未來展望
參加碩士論文寫作課程是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我掌握了許多論文寫作的技巧和方法。我學會了制定合適的寫作計劃，進行有效的文獻綜述，進行清晰連貫的論述和結論。這些能力將對我未來的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。同時，我也認識到論文寫作是一個不斷學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作能力和學術造詣。
總結：通過參加碩士論文寫作課程，我獲得了許多有關高效撰寫論文的知識和經(jīng)驗。建立合適的寫作計劃、進行有效的文獻綜述、清晰連貫的論述和結論都是我在課程中學到的重要內(nèi)容。這些技巧將幫助我在學術研究中更好地表達自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作能力，并為將來的學術事業(yè)做好準備。
碩士論文心得體會總結篇十五
碩士論文答辯有什么方法?需要怎么做?看看下面的碩士學位論文答辯指南吧!
1.學位論文答辯是論文工作的最后一個環(huán)節(jié)，事關論文是否通過，是否授予你學位。
你費盡心血，寫出一篇學位論文。
如果在答辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)嚴重差錯，功虧一簣，遺憾終身。
學位論文答辯會，也是你初出茅廬展現(xiàn)研究能力和學術才華的舞臺。
希望你認真準備，把答辯會開得精彩，圓滿完成論文工作。
2.你要準備8-10鐘的論文陳述。
要有一個文字稿，以備不時之需。
論文陳述要交待論文選題的由來或背景、論文研究的問題、論文所采取的研究方法和研究過程、關于該問題論文提出了哪些基本觀點或形成哪些基本結論或取得了哪些發(fā)現(xiàn)、其基本依據(jù)是什么、論文還存在哪些問題或還有哪些問題。
最前一點和最后一點可以簡要說明，中間各點要重點說明。
不要面面俱到，而要重點突出。
你要琢磨一下在緊張的答辯會中、事先已經(jīng)閱讀過你的論文的答辯委員們最想知道什么，就會比較得體地處理論文陳述。
如果不放心論文陳述，可以傳給我，讓我看一看，提提意見。
3.注意把握時間。
在不到10分鐘之內(nèi)，要說清楚自己的論文，是不容易的。
你們可以私下預演一遍，以便找到把握時間的分寸和感覺。
務必記住，論文陳述時，只說必要的部分。
一些自己覺得非常得意但比較細節(jié)的內(nèi)容，放在論述陳述里講，未必妥當。
你們可以把這樣的內(nèi)容留在答辯時說，巧妙地把它們組織到對委員會質(zhì)詢的答辯之中。
借助ppt，也可以幫助你們部分解決時間不足的問題。
有ppt時，口頭陳述應當與之相配合。
你要重點上說、展開說的，ppt顯示概要、關鍵詞;你想簡要交待的，ppt則詳盡地顯示材料、數(shù)據(jù)、證據(jù)等。
總之，不要照著ppt念。
但做不做pp，由你們根據(jù)自己的情況決定。
4.除準備論文陳述外，還要對答辯內(nèi)容有所準備。
請你以作者的身份，熟讀自己的論文，做到能夠用嘴把自己寫的東西熟流利地講出來。
再請你以讀者的身份，審閱所寫論文，從論文答辯委員的角度設想，他們會提出一些什么疑問。
圍繞所預計的問題，準備簡明有力的答復。
你也可以請讀過你論文的同學提出問題，事先預備一些答辯。
你們還可以事先在內(nèi)部進行答辯的預演，做到心中有數(shù)，同時對一二年級的同學也是一種鍛煉。
5.在答辯委員評論和提問時，你要把注意力集中在他們的疑問上。
如果不清楚對方的意思，可以懇請老師再說一篇。
你要相信，就你論文所涉及的問題而言，你就是專家，至少是一個博學者。
但在答復提問時，態(tài)度請務必謙虛謹慎。
要把答辯委員會提出的問題綜合起來回答，不要一個一個點名去回答，不必每個老師的每個問題都予以答復。
答辯時，對每一個準備系統(tǒng)回答的問題，首先亮出自己的基本觀點，然后再展開。
千萬不可狡辯強辯，不可強詞奪理。
你們沒有考慮到的問題，或者考慮到了卻考慮不深的問題，要坦率承認，并真誠把它們當作后續(xù)研究努力的方向。
只有那些你確有思考的問題，才給予系統(tǒng)、深入的回答。
6.答辯決議宣讀之后一般會讓答辯者說幾句話。
你們也要有所準備，不要事到臨頭不知所云。
時間關系，話不能多說。
可以推舉一個同學代表五位致謝(或者你一句我一句合起來說)，然后分別簡要講一講有關三年求學或論文答辯的感言。
致謝時，你們可能想得到答辯委員及指導老師，同時請你們不要忘記，感謝系里的領導和其他教導過你們的老師，感謝答辯秘書的辛苦工作，感謝其他同學熱情參與。
7.多印一些論文，自己保留幾本以備后用，亦作留念，并且送給其他同好，至少我所指導的研究人應該人手一份。
如果你想得周到，你還會把論文呈送給系里那些沒有參加你論文答辯但對你論文主題感興趣的老師，請他們指教，亦是一種留念。
前來參加你的答辯會的人，手中應該都有你的論文，至少有你的論文答辯陳述稿。
這些都應該事先想到，并且有所準備。
8.一切準備都應該及早進行，在答辯前一天的晚上必須完成。
答辯前的晚上應早點休息，養(yǎng)精蓄銳，以良好的狀態(tài)出現(xiàn)在次日的答辯會場。
9.一二年級的同學應該盡可能參加三年級同學的答辯會，這是重要的學習機會。
如果有心的話，會為自己將來的論文答辯積累許多經(jīng)驗教訓。
參加論文答辯會的一二年級的同學，要適當做一些服務工作。
一年級同學負責出答辯海報、布置答辯會場以及現(xiàn)場的茶水服務等，二年級同學負責答辯秘書工作(填寫相關表格、呈送論文、根據(jù)論文評閱意見草擬答辯委員會決議、準備答辯委員會審查材料、作答辯記錄等)。
答辯會記錄可以用手記，也可以直接用電腦記。
不必句句話都記，只記大要(提了什么問題，作了什么回答)。
如果有現(xiàn)場錄音，可以避免重要的遺漏。
10.如有可能，對自己的答辯過程進行全程錄音。
事后要根據(jù)錄音，回味自己論文的缺陷以及人們的建議。
在正式提交論文紙質(zhì)稿和電子稿之前，務必對論文進行最后的修正、補充和完善。
論文交出去了，就會存放在你的檔案中、國家圖書館中、母校圖書館中、碩士學位論文電子數(shù)據(jù)庫中，世世代代都有人會查閱。
因此，一定要慎之又慎。
畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標題、課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況和有關課題的具體內(nèi)容。
其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果以及文章的創(chuàng)新部分、結論、價值和展望。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問和答辯人當場作答的方式。
總結和致謝：上述程序結束后代表答辯也即將結束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結陳述。
包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足以及建議。
最后感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
2、答辯前做好充分準備。
要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，可從以下幾個方面準備。
要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和論文的基本依據(jù);弄懂論文中所使用的主要概念的確切涵義以及所運用的`基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。
如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好補充、修正、解說等。
認真設防，堵死一切漏洞，從而在答辯過程中，做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。
如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。
論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題;還有那些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中卻已接觸到了并有一定的見解，卻因與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入的內(nèi)容等等。
搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
3、答辯小技巧。
答辯技巧在答辯中起著至關重要的作用，掌握一些技巧，可使你的答辯更加完美。
圖表穿插：圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段。
在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語速適中：無數(shù)事實證明，論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。
故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動：畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。
但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。
這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。
在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態(tài)語輔助：雖然畢業(yè)論文答辯以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使效果更好。
特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。
時間控制：在進行答辯時應重視時間的掌握。
對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。
人稱使用：在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，應盡量多地使用第一人稱，如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
答辯結束：畢業(yè)論文答辯之后，應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經(jīng)驗教訓。
4、答辯常問問題。
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
5、注意事項。
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，對自己有信心。
2、注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。
無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問。
4、若對某一個問題沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。
盡量爭取教師的提示，巧妙應對。
用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
碩士論文心得體會總結篇十六
各位老師、同學，大家早上好：
我是13級文藝學研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇峦瓿傻摹?BR> 在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。
以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的。
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。
隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。
本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。
在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。
在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。
鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。
二、資料收集準備工作。
自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于204月正式定稿。
三、論文的結構。
全文總共分為5個部分，將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。
縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的.一種狀態(tài)。
第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。
80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究。
第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。
新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風格和散文式的情節(jié)結構，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。
但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。
許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。
謝謝!
范文二：
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來自xx級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。
我的論文題目是《xxx》。
下面本人就具體闡述一下論文的主要結構和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。
全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。
接下來本人就對此分別展開闡述。
第二章是科學是變革思維方式的精神力量。
主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。
第三章是科學是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。
主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標志的論述、馬克思關于科學是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。
第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。
主要從科學通過變革生產(chǎn)關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個結論：(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學具有二重性;(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務。
論文在以往的研究基礎上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。
其次，論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關于科學是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。
當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達一下我的謝意。
在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。
在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
碩士論文心得體會總結篇十七
碩士論文寫作是研究生階段的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是對專業(yè)知識的應用，更是對研究生綜合素質(zhì)的考驗。為了提高碩士生的論文寫作水平，許多大學開設了碩士論文寫作課。在這門課上，我收獲了很多關于論文寫作的技巧和經(jīng)驗，下面我將結合自己的體會，總結出碩士論文寫作的心得體會。
首先，確定研究方向和目標是寫作的關鍵。在碩士論文寫作課中，我們多次強調(diào)了這個問題的重要性。研究方向和目標的確定關系到整個論文的質(zhì)量和方向，也關乎最終的研究成果。因此，在開始寫論文之前，需要充分了解相關的研究領域，查閱大量的文獻，明確自己的研究興趣和動力。同時，還需要明確自己的研究目標，即想要解決的問題和達到的成果。只有明確了研究方向和目標，才能避免寫作過程中的迷茫和偏離主題。
其次，合理規(guī)劃寫作的時間和進度。碩士論文的寫作時間通常比較緊張，因此我們必須學會合理規(guī)劃時間和進度。在碩士論文寫作課中，老師給了我們詳細的時間規(guī)劃表，并介紹了一些提高寫作效率的方法。例如，堅持每天定期寫作，遵循“番茄鐘”法，劃分任務，明確每天要完成的內(nèi)容。此外，還要注意把時間合理分配給不同的寫作階段，如查閱文獻，撰寫緒論，整理實驗數(shù)據(jù)等。只有在時間和進度上做好合理的安排，才能保證論文的質(zhì)量和及時完成。
再次，注重論文的結構和邏輯。在碩士論文寫作課上，老師多次強調(diào)了論文的結構和邏輯的重要性。一篇好的論文應具備清晰的邏輯結構、合理的段落劃分和恰當?shù)臉祟}，方便讀者閱讀和理解。因此，在寫作過程中，我們應注重整理論文的框架，合理分節(jié)，明確每個部分的內(nèi)容和論證。特別是在每一段落的開始和結束處，應有一個過渡句來連接前后內(nèi)容，確保論文的連貫性和完整性。只有注重結構和邏輯，才能使論文的思路清晰，論證有力。
然后，充分利用寫作工具和技巧。在碩士論文寫作課上，老師向我們推薦了許多寫作工具和技巧，幫助我們提高寫作效率和質(zhì)量。例如，使用文獻管理軟件來整理查閱的文獻，使用思維導圖來構建論文的思路，使用語言工具和寫作技巧來提升文章的表達力和說服力。此外，還有一些常用的寫作技巧，如避免過度引用、簡潔明了地陳述問題和解決方法、使用圖表和數(shù)據(jù)來支持論證等。通過充分利用這些寫作工具和技巧，我們能夠更好地完成自己的碩士論文。
最后，反復修改和完善論文。論文寫作并非一蹴而就，而是需要多次修改和完善。在碩士論文寫作課上，老師強調(diào)了論文修改的重要性。只有經(jīng)過不斷的審視和修改，才能使論文的質(zhì)量更好，排除可能存在的錯誤和不足。在修改過程中，我們要注重語言的修改，如檢查語法和拼寫錯誤；注重論證的修改，如修改論據(jù)和邏輯的問題；注重格式的修改，如統(tǒng)一引用格式和排版要求。通過反復修改和完善，我們能夠取得更好的寫作效果和學術成果。
總之，碩士論文寫作是一項艱巨的任務，但通過參加碩士論文寫作課，我們可以學到許多寫作技巧和經(jīng)驗。通過明確研究方向和目標，合理規(guī)劃時間和進度，注意論文的結構和邏輯，充分利用寫作工具和技巧，反復修改和完善論文，我們能夠提高碩士論文的寫作水平，順利完成自己的論文。希望我的這些心得體會能對正在寫碩士論文的同學們有所幫助。
碩士論文心得體會總結篇十八
日前，中國證監(jiān)會分別召開黨委會和黨委理論中心組擴大學習會，傳達學習黨的十九屆五中全會精神，研究部署全系統(tǒng)學習宣傳貫徹工作。證監(jiān)會黨委書記、主席易會滿主持會議并講話。
會議認為，黨的十九屆五中全會在我國決勝全面建成小康社會取得決定性成就、“兩個一百年”進入歷史交匯點的關鍵時期召開，意義十分重大。習近平總書記在全會上的重要講話和全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，深刻分析了新時期我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問題，對于動員和激勵全黨全國各族人民乘勢而上，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了方向、提供了科學有力指導。
會議強調(diào)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，過去五年來我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力躍上了新的大臺階，“十三五”時期我國發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會以來，我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅戰(zhàn)扎實推進，經(jīng)濟增長好于預期，黨和國家各項事業(yè)取得新的重大成就，資本市場總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來之不易的成就充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的強大思想偉力，彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，彰顯了我們黨應對、駕馭復雜局面的強大領導力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會議指出，“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨著新形勢、新階段、新格局。我們必須深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。全會審議通過的《建議》，深刻闡明了“十四五”時期指導思想、必須遵循的原則、主要目標和到二〇三五年的遠景目標，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維?！笆奈濉睍r期的十二個方面重點任務安排，突出了以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實體經(jīng)濟為著力點，以擴大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會系統(tǒng)要更加主動擔當作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來看待新時期資本市場的使命和責任，把思想和行動進一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來。
會議強調(diào)，要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，認真學習貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動“十四五”時期資本市場重點工作，加快形成資本市場服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的制度、機制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場體系，進一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴大直接融資、鼓勵長期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場化激勵約束機制，引導各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。三是以注冊制和退市制度改革為抓手，帶動發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護等各環(huán)節(jié)關鍵制度創(chuàng)新，全面加強資本市場基礎制度建設。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風險底線，著力健全市場風險的預防、預警和防范處置機制，持續(xù)做好資本市場各類風險防控工作，堅決維護國家經(jīng)濟金融安全。五是完善資本市場監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動健全證券執(zhí)法體制機制，推動構建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設質(zhì)量，把堅持和加強黨對資本市場的領導落實到資本市場改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中，營造風清氣正的良好政治生態(tài)，為重點工作任務順利落地提供堅強政治保證。
會議強調(diào)，學習好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會精神，是當前和今后一個時期的重要政治任務。證監(jiān)會系統(tǒng)要把學習貫徹全會精神與學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與推進落實資本市場重大改革、重點工作結合起來，與提高系統(tǒng)干部隊伍能力結合起來，迅速掀起學習貫徹全會精神的熱潮。要科學謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學習和干部輪訓的載體和方式，提高學習的覆蓋面、針對性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實到位，扎扎實實辦好資本市場自己的事，為奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利積極貢獻力量。
碩士論文心得體會總結篇十九
第一段：介紹碩士論文寫作課的重要性及目的（200字）
碩士階段是培養(yǎng)獨立研究能力與創(chuàng)新思維的關鍵時期，而寫作是碩士論文展現(xiàn)研究成果與研究能力的重要環(huán)節(jié)。為了增強碩士研究生的寫作能力，許多大學都設置了碩士論文寫作課。作為一名參加過碩士論文寫作課的學生，我意識到這門課在我撰寫論文過程中起到了重要作用，對我的學術研究與寫作能力的提升有著不可忽視的作用。
第二段：強調(diào)碩士論文寫作課的總體構架與教學方法（200字）
碩士論文寫作課通常分為理論教學和實踐操作兩個環(huán)節(jié)。在理論教學方面，老師引導我們學習論文結構與文體、論文寫作的規(guī)范與技巧，以及學術文獻的檢索、分析與引用。在實踐操作方面，老師鼓勵我們進行學術寫作的練習，包括摘要、目錄、引言、方法、結果、討論等部分的撰寫，逐步提高我們的論文寫作能力。此外，通過每周的交流和討論，老師能夠及時回復學生在論文寫作過程中的疑問和困惑，幫助學生解決問題，提升論文撰寫的水平。
第三段：探討碩士論文寫作課的實際意義（200字）
碩士論文寫作課的實際意義在于培養(yǎng)研究生的學術素養(yǎng)與寫作能力，并為未來的學術發(fā)展打下堅實的基礎。通過這門課程，我們學會了如何將復雜的研究內(nèi)容進行組織和表達，提高了邏輯思維與論證能力，培養(yǎng)了扎實的學術寫作功底。此外，碩士論文寫作課還幫助我們了解了學術界的規(guī)范與標準，鍛煉了我們的學術獨立思考和批判性思維能力。這些都是未來發(fā)展學術事業(yè)所必備的素養(yǎng)和技能。
第四段：分享自己在碩士論文寫作課中的收獲（300字）
在這門課中，我深刻認識到學術研究與寫作的嚴肅性與細致性，明白了嚴格遵守學術誠信的重要性。同時，我學會了如何撰寫一篇合乎學術規(guī)范的論文，從提綱、引言、方法、結果到討論與結論應該如何展開，每個部分的內(nèi)容和論證方法都有了清晰的了解。我也明白了學術論文結構和文體的重要意義，從而提高了自己的寫作組織能力。此外，論文寫作課還教會了我如何進行學術文獻檢索與引用，這為我在進行研究時提供了重要的支持。
第五段：總結碩士論文寫作課的作用與重要性（200字）
總之，碩士論文寫作課是培養(yǎng)碩士研究生學術素養(yǎng)與寫作能力的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程，我們能夠系統(tǒng)地學習和掌握一套科學的學術寫作方法和技巧，在未來的學術生涯中能夠獨立完成高質(zhì)量的學術研究與論文撰寫。碩士論文寫作課使我們對學術寫作有了更深入的理解和認識，同時也提升了我們對學術規(guī)范和論文結構的認知。通過這門課程的學習，我相信我在今后的學術研究和寫作中將能夠更加游刃有余，并取得更好的成果。