計劃能夠幫助我們合理安排時間和資源。計劃中的行動步驟應(yīng)該符合實際情況和可操作性。計劃是實現(xiàn)個人和組織目標(biāo)的有效工具,它可以提高我們的工作和生活質(zhì)量。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇一
為正確評價我校教職員工的`德才表現(xiàn)和工作實績,不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。
組長:楊國斌
副組長:張健吳新華翁海俊周明廣楊建華嚴(yán)秋明
成員:蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋
翁??≌Z文組周明廣數(shù)學(xué)組
吳新華英語組、后勤組張健理化生組
楊建華體藝微勞組嚴(yán)秋明政史地組
全校在編在崗工作人員(借入人員由人事關(guān)系所在單位考核)
元月13日(周一):
2、民主測評;發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在民主測評的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日(周二):
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況,寫出評語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日(周三):
1、被考核人簽名,校長審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報教育局人事科審核。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇二
搭建考核體系 計劃用時3個月:5月——7月。
研發(fā)部員工按照工作類型可分為項目工作和非項目工作兩類,即我們通常所說的項目組和工程組工作。兩類工作考核方式稍有不同。
a) 推廣實行研發(fā)項目管理和工作日志管理。通過項目管理實現(xiàn)工作任務(wù)分解,明確項目工作任務(wù)責(zé)任人、完成時間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。同時,結(jié)合工作日志管理實現(xiàn)員工工作記錄,確保員工工作過程、結(jié)果公開、透明,實現(xiàn)考核數(shù)據(jù)記錄真實、全面,進而實現(xiàn)考核量化。計劃用時2個月;5月——6月。
b) 單獨承擔(dān)項目工作的員工考核按照項目管理考核方式,采用項目經(jīng)理評價。單獨承擔(dān)非項目工作的員工考核以部門經(jīng)理評價為主,綜合周邊績效評價。交叉承擔(dān)項目工作和非項目工作的`員工考核以部門經(jīng)理評價為主,參照項目經(jīng)理評價及周邊績效評價。
c) 考核周期之初,員工制定個人績效計劃,包括項目工作計劃和非項目工作計劃。項目工作計劃來源于各個項目工作任務(wù)的分解,以項目考核為主。非項目工作計劃來源于工程組日常工作任務(wù),非項目工作考核將以量化的考核指標(biāo)為主,行政人事部將深入了解各崗位非項目各項工作特點,提取關(guān)鍵績效考核指標(biāo),明確各指標(biāo)考核責(zé)任人、數(shù)據(jù)來源、考核標(biāo)準(zhǔn)等。計劃用時2個月:5月——6月。
d) 行政人事部負(fù)責(zé)協(xié)助研發(fā)部建立和推廣項目管理和工作日志管理,通過項目計劃,實現(xiàn)對研發(fā)資源合理分配。對項目任務(wù)進行分解,使項目任務(wù)明確到人。對項目過程實施監(jiān)控,使研發(fā)工作透明。同時,注重管理過程中上級對工作任務(wù)及時跟蹤,員工對工作任務(wù)及時反饋,形成上下級之間溝通、反饋機制和習(xí)慣。計劃用時2個月:6月——7月。
正式實施考核 計劃用時3個月:8月——10月。
用制度明確考核體系,讓考核和員工績效工資掛鉤。
a) 制定研發(fā)部門績效考核制度,明確考核流程及約束激勵機制。計劃用時1個月:8月。
b) 制度培訓(xùn)、推行及各種疑問、沖突、申訴等問題處理。計劃用時2個月;9月——10月。
實現(xiàn)“四化”,即量化考核指標(biāo),細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化考核流程,固化考核制度。
a) 根據(jù)項目任務(wù)特點,員工崗位職責(zé),深入量化考核指標(biāo)。包括項目工作和非項目工作。
b) 參照、分析歷史數(shù)據(jù),細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。
c) 全面審核考核運行狀況,優(yōu)化考核流程。
d) 面向業(yè)績提升,進一步調(diào)整、固化考核制度。
注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核工作計劃。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇三
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今,在改善員工績效方面取得了一定的`成績,同時在具體操作中,也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務(wù)之一,其目的就是通過完善績效評價體系,達(dá)到績效考核應(yīng)有的效果,實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫,提交公司總經(jīng)理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始,按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設(shè)想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結(jié)合上一年度績效考核工作中存在的不足,對現(xiàn)行《績效考核細(xì)則》、《績效考核實施辦法》及相關(guān)使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結(jié)果反饋與改進情況跟蹤、結(jié)果運用等方面,保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標(biāo)管理與績效考核分離并平行進行。
目標(biāo)管理的檢查作為修正目標(biāo)的經(jīng)常性工作,其結(jié)果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經(jīng)理級以下員工進行了績效考核,而忽視了對高層的績效考核,從而使考核效果大打折扣,本年度人力資源部在完善績效評價體系之后,將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標(biāo)準(zhǔn)就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇四
工作計劃和方案的區(qū)別要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的工作計劃和方案的區(qū)別,希望大家喜歡!
狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在,時間一般在一年、半年左右,范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作,內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入,要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致,要比方案簡明、集中,要比安排闊展、概要。
計 劃的具體寫法:計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明 “×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法,其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法,由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要 工作的具體要求,所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:
(1)開頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫得簡明扼 要;
(2)主體,即計劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要 寫得有條不紊,具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾,或突出重點,或強調(diào)有關(guān)事項,或提出簡短號召,當(dāng)然也可不 寫結(jié)尾。
方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
一個是“兩要素”寫法, 即省略發(fā)文機關(guān),但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來,如《治理采掘工業(yè)危機,實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間,為鄭重起 見,方案的成文時間一般不省略,而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫法:
二是變項寫法,即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法,適合于特殊性的單項工 作。但不管哪種寫法,“主要目標(biāo)”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的,實際寫作時的稱呼可以不同,如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目 標(biāo)和對策”等,把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。
在“主要目標(biāo)”一項中,一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟,關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達(dá)上的事,還是個涉及具體工作業(yè) 務(wù)的組織和安排問題,需要有長遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力,這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先,寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪 一類,適合用哪一個具體的計劃種類來表達(dá),從而確定具體文種,即是規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然后,再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進 行寫作。
初步的、不太成熟的計劃,就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準(zhǔn) 備的,也不必寫得很細(xì),甚至不用寫得很好,只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理,而只是說它更注重“想”,即 要有突破和創(chuàng)新。如果計劃內(nèi)容是某一項工作,一般則用“方案”或“安排”,工作項目比較復(fù)雜者用“方案”,較簡單者為“安排”。
因為方案和安排都必須寫得 很細(xì)(或很全面,或很具體),否則工作就沒法開展。
當(dāng)然,若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地,這方案可變成“實施意見”,這安排也可變成“安排意見”。如果 計劃內(nèi)容既不是單項工作,又不是很宏大的,這就該用真正的“計劃”了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當(dāng)然,若只想把這計劃摘要加以公布,則可 用“要點”來寫。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負(fù)責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行 黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目 冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當(dāng)保證可行,能基本做到,其目標(biāo)要明確,其措施要可行,其要求也是可以達(dá)到的。
要深入調(diào)查研究,廣 泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。第五,防患未然的原則。要預(yù) 先想到實行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
一般常規(guī)性事務(wù)工作無須制定方案,只有歷時長久,責(zé)任重大,涉及面寬?熏工作量大,紛繁復(fù)雜的重要工作或重大活動須制定方案。如改革方案、城市建設(shè)方案、作戰(zhàn)方案、人才培養(yǎng)方案等,為確保工作正常開展,有成功的把握,避免或減少人財物力的浪費,事前做出全面的策劃、具體的安排,使之高屋建瓴,有序進行。古人云:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”;“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。
方案就是機關(guān)、團體、單位的.組織領(lǐng)導(dǎo)者從實際出發(fā),瞄準(zhǔn)未來目標(biāo)對重要工作或重大活動作出系統(tǒng)謀劃、全面構(gòu)想的一種計劃性文書。其雖不是法定公文,卻在各行各業(yè)公務(wù)活動中廣泛運用,應(yīng)屬機關(guān)事務(wù)文書范疇。
方案雖屬計劃系列,與計劃在內(nèi)容對象、目標(biāo)效用等方面有一致性,但它畢竟不是計劃,二者有著明顯的區(qū)別。
(1)在內(nèi)容對象上的區(qū)別。計劃一般是針對以后一定時期、一定范圍內(nèi)的全面工作的。
《南京政協(xié)文史工作委員會關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》
為了貫徹全國政協(xié)文史資料工作委員會會議精神,市政協(xié)文史資料委員會在將工作重點轉(zhuǎn)移到征集建國后史料方面做了大量的工作,征集到一部分建國初期的有關(guān)史料和線索,有的已經(jīng)編入到“選刊”和“專輯”中。1999年,我們要高舉愛國主義旗幟,在繼續(xù)挖掘建國前史料的基礎(chǔ)上,重點開展征集和選編建國后史料的工作。
十五大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于地方政府結(jié)構(gòu)改革的意見》的精神,特制定改革現(xiàn)行藥品監(jiān)督管理體制的方案。
在例文中計劃的內(nèi)容要全面原則些,而方案的內(nèi)容則要單純具體些。計劃重宏觀把握,方案重宏微觀結(jié)合偏重于微觀,較計劃更具可操作性。
(2)在表達(dá)手法和表現(xiàn)形式上的區(qū)別。雖然計劃和方案在寫法上都比較靈活,可要點式,可條文條款式,但因內(nèi)容和功能的差異,計劃畢竟以條款、表格式居多,且在條款內(nèi)的表述相對原則和模糊,而方案則多數(shù)是條文、綱目式的,條文內(nèi)的表述明確,具體而詳盡。
(3)在數(shù)量上的區(qū)別。計劃于同一部門、同一單位的工作在一定時期內(nèi)只有一個,如《南京政協(xié)關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》。方案卻可以根據(jù)需要和可能制定幾個,這樣才有比較、選擇的余地。
(4)在效能特點上的區(qū)別。計劃制定的是以后工作的目標(biāo)、任務(wù)、方向、原則和措施辦法,重指導(dǎo)性。如計劃例文。方案擬訂的則是以后工作的藍(lán)圖和細(xì)則,重可操作性。盡管二者都具備很強的可行性,但細(xì)加比較,方案的可行性又比計劃更強一些。
方案具有很強的方向性、指導(dǎo)性,要求周密、具體,一般由以下三部分內(nèi)容構(gòu)成:標(biāo)題、署名、正文。下面試結(jié)合一篇例文來加以闡述:
關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案
(全國總工會組織部1997年12月3日)
為了把工會工作總體思路落實到實處,推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作,全國總工會決定從1998年起,進行工會法律專業(yè)人才的培訓(xùn)工作。
1998年至2001年,用四年左右的時間培訓(xùn)律師、勞動爭議兼職仲裁員、勞動爭議調(diào)解員、工會法律監(jiān)督員四方面專業(yè)人才,以解決工會工作之急需。
1998年至2001年完成以下培訓(xùn)任務(wù):
律師:1120人【按30個省(自治區(qū),直轄市)×3+514個市×2測算】;
工會勞動法律監(jiān)督員:30萬人【按1998年統(tǒng)計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。
1.律師
培訓(xùn)方式:五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)。
培訓(xùn)計劃:1998年在中國工運學(xué)院、天津工會管理學(xué)院、遼寧工運學(xué)院、陜西工運學(xué)院等七所院校舉辦五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)試點班。每個院校招60人,共420人。
施的制定,都要緊緊圍繞標(biāo)題而進行。
方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡明式兩種,而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構(gòu)成的為全稱式;由事由、文種二要素構(gòu)成的為簡明式。前者如《共青團社科聯(lián)委員會慶祝建國五十周年大型文藝活動方案》、《市公安局刑偵分局“5?12”特大案件偵破方案》;后者如《環(huán)保工程建設(shè)方案》、《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》。
其中,“單位”即施事主體,也就是重大活動、重要工作的組織、承辦者,多為機關(guān)、團體或下屬的基層組織?!笆掠伞奔淳唧w的工作內(nèi)容、活動事項?!拔姆N”即“方案”。無論哪種標(biāo)題方式,都應(yīng)力求簡明、準(zhǔn)確,使人一目了然。
第二是署名落款。與計劃、總結(jié)等應(yīng)用文體不同的是,方案既無須在標(biāo)題中標(biāo)明時間,又不完全是將生成時間放在文末,而大多是將其列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。其標(biāo)注的內(nèi)容和方法也因預(yù)案、方案而有所不同。一般講,以“方案”出現(xiàn)的,不另行署名,只需注明什么時間什么會議審定、通過或什么時間經(jīng)誰批準(zhǔn)即可;而以“預(yù)案”出現(xiàn)的,則不僅要署明是誰草擬的,還要注明是什么時候草擬的,以示負(fù)責(zé)和便于查考。
第三是正文部分。無論預(yù)案或方案,其正文部分大都由以下兩部分構(gòu)成:
首先是導(dǎo)言或引語。引言要求簡明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù),一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ),一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據(jù),就是盲目隨意的,因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。在例文中,引言強調(diào)制定本方案是為了“維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作”,簡要地交代了方案要達(dá)到的總目標(biāo)。
第二部分是方案的基本內(nèi)容,這部分主要包括以下三個方面:
(一)基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中,時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當(dāng);“主題”不等于標(biāo)題,也不等于主要內(nèi)容或活動本身,而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。
如《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身,而是維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作。
如果是重要工作的方案,基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。總之,這部分內(nèi)容一定要有,但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述,切忌千篇一律。
(二)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做具體的部署安排。
例文中的小標(biāo)題如“培訓(xùn)對象”、“培訓(xùn)目標(biāo)”、“培訓(xùn)方案”等眉目清楚,要點突出,在每個標(biāo)題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓(xùn)目標(biāo)”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù),而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的,使方案內(nèi)容更有說服力。
這部分包括各階段工作的內(nèi)容、基本任務(wù)目標(biāo)、主要措施手段、步驟作法、相應(yīng)的安排和要求,包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說,也就是要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作,采取什么方式于何時做到何種程度。
這是方案的核心內(nèi)容所在,也是方案價值、功用的集中體現(xiàn),是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示,要求既具體詳盡又嚴(yán)密可*,使之既具可行性又便于操作,做到主次分明、張弛有度、得體自然,以求最大限度地確保工作或活動的順利開展,促成方案目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。
(三)對相關(guān)問題的處理與解決辦法。重大活動的開展,重要工作的推進,涉及的問題必然是多方面的,諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費、財力物力的安排,有關(guān)矛盾和問題的解決等等,都是不可避免而又至關(guān)重要的,雖然沒有納為主體內(nèi)容,卻是實現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障,務(wù)必將其處理、解決好。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇五
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績,不斷提高全校員工的.政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。
組長:楊國斌。
副組長:張健吳新華翁??≈苊鲝V楊建華嚴(yán)秋明。
成員:蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱。
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋。
翁??≌Z文組周明廣數(shù)學(xué)組。
吳新華英語組、后勤組張健理化生組。
楊建華體藝微勞組嚴(yán)秋明政史地組。
全校在編在崗工作人員(借入人員由人事關(guān)系所在單位考核)。
元月13日(周一):
2、民主測評;發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在民主測評的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日(周二):
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況,寫出評語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日(周三):
1、被考核人簽名,校長審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報教育局人事科審核。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇六
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,在開學(xué)初,我就針對我們班是文科班,理科相對較弱的現(xiàn)象,我請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座,讓學(xué)生受益匪淺,不但增強了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的高考備考工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,我們班學(xué)生的成績是兩頭小,中間大,把握中間這部分都能搞上去,那么我們班就成功了。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的,但也有那么三兩個是有潛力,如果能讓他們上得更好、更高,我相信我們今年的備考就取得了成功。
5、在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流:讓一中以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢;學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。
同時,還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇七
今年隨著新教師的加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
一,青年教師聯(lián)盟組織機構(gòu)及負(fù)責(zé)人。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
二,任務(wù)及目標(biāo)。
(一)政治素質(zhì)要求:
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
(二)專業(yè)素質(zhì)要求:
(1)班主任工作:
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
(2)教學(xué)工作:
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會"說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
三,常規(guī)工作。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
四,考核。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;。
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;。
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師","優(yōu)秀青年教師",給予獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇八
1、本學(xué)期,我努力改進教育教學(xué)思路和方法,切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,使得學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上都有明顯的進步,取得應(yīng)有的成績。工作態(tài)度端正、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,精心鉆研教材及試題,落實常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量。并嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、加強理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。為了加深對新課程的認(rèn)識和了解,我要積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),及時更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時積極和同行們交流。
3、關(guān)心愛護學(xué)生,積極研究學(xué)情。教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī),還要因地制宜,與時俱進,針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)注每一節(jié)課堂,關(guān)注每一個環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。既要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,又要有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
本學(xué)期,校產(chǎn)科堅持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨,努力提升為師生服務(wù)的水平,使工作做到服務(wù)至上,師生滿意,達(dá)到校產(chǎn)管理有序的目標(biāo)。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學(xué)期主要抓以下三項具體工作:
1)各處室辦公物品的管理以及各班級校產(chǎn)的管理;
2)校舍信息的更新與管理。
3)嚴(yán)把物品入庫關(guān),堅決履行好出入庫手續(xù),和學(xué)校財科、總務(wù)處聯(lián)合做好盤點總結(jié)工作嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。按照誰使用誰負(fù)責(zé)的原則,繼續(xù)與班級、辦公室簽訂校產(chǎn)承包責(zé)任狀。定期更新學(xué)校校產(chǎn)管理信息。爭取達(dá)到校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范。當(dāng)然這項工作要達(dá)到我的目標(biāo)比較困難。
我校對考核工作十分重視,校長多次專題研究,并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的最寶貴的資源。因此學(xué)校把教師看成是辦學(xué)最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學(xué)的管理考核制度關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標(biāo)應(yīng)該是:激勵每個教師在工作過程中不斷總結(jié)、不斷改進自己的工作,調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,進而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦??;驅(qū)動教師的內(nèi)部活力,激勵其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮,考核要公平合理,科學(xué)規(guī)范,考核全面,能得到教師肯定,從而充分發(fā)揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課,以上課為榮,因上課自豪,讓老師不愿內(nèi)退。同時也促進學(xué)校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導(dǎo),最終達(dá)到全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
學(xué)期初主要是上學(xué)期教師成績量化計算工作:首先按照考核辦法設(shè)計三個年級和職員的成績量化計算公式,然后根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況,賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,標(biāo)準(zhǔn)公平,過程公正,結(jié)果公開。反復(fù)檢查,確保不出一點差錯。經(jīng)常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信,有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),老師們的大力支持,考核辦會不斷改進工作,完善教師考核制度。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的.力量。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇九
一、統(tǒng)計質(zhì)量(35分)。
1.統(tǒng)計準(zhǔn)確率達(dá)到98%的記10分,每低一個百分點扣2分。
2.全年省、市、區(qū)調(diào)查,無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內(nèi)出生一例扣1分;錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分;錯(漏)報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導(dǎo)服務(wù)工作(30分)。
1.按月開展了信息引導(dǎo)服務(wù)的記10分。全年調(diào)查,每缺一個村(單位、居委會)扣2分;每缺1個月扣0.5分;每發(fā)現(xiàn)一項信息引導(dǎo)單錯誤的(包括錯缺項和信息單與調(diào)查實際情況不符卻未及時更改)扣0.5分。
2.電腦臺帳準(zhǔn)確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分,每低一個百分點扣2分。
3.被調(diào)查鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)計算機操作員考試合格記5分,不及格不記分。
三、生殖保健服務(wù)手冊(生育證)管理(10分)。
全年生殖保健服務(wù)手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調(diào)查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分,造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎(chǔ)工作(15分)。
被調(diào)查村(居)委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分,每錯(缺)填一項扣0.1分,漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據(jù)和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料,按時完成交辦的任務(wù)記10分。上報的報表、數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)一處差錯扣1分,遲報一次扣0.5分,缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作,在市級以上刊物發(fā)表。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十
為全面推進依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合治理、政策推動的工作新機制,進一步加強計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格目標(biāo)考核管理,全面確保人口與計劃生育工作目標(biāo)實現(xiàn),切實提升我鄉(xiāng)人口與計劃生育工作水平,經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究,特制定本考評方案。
在考核評估中,堅持公平、公正、公開和實事求是的原則,真實地反映各村計生工作水平,以獎勵先進、鞭策后進為目的,促進全鄉(xiāng)計劃生育水平的提高。
二、考核辦法。
考核工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,由計生辦統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行數(shù)據(jù)處理,實行平時督查、年終考核相結(jié)合的方式進行考核。分值權(quán)重為:月積分占50%,平時督查占10%,年終考核占40%。
1、綜合考核第一名的村,鄉(xiāng)黨委、政府將進行表彰獎勵。
2、依據(jù)考核結(jié)果,對問題嚴(yán)重并符合下列條件之一的村列入后進村進行重點管理。
(1)在考核中處于全鄉(xiāng)最后一名且綜合得分低于75分的;。
(2)出現(xiàn)政策外二、多孩生育現(xiàn)象的;。
(3)農(nóng)村獎勵扶助(含特扶)有誤差現(xiàn)象的;。
(4)在省、市、縣檢查中出現(xiàn)統(tǒng)計誤差,導(dǎo)至鄉(xiāng)掉類的;。
被列入后進的村、以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位,嚴(yán)格實行“一票否決”,不得參與評先評優(yōu),由該村以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位向鄉(xiāng)黨委、政府作書面檢查。
三、考核內(nèi)容及分值(100分)。
1、政策符合率達(dá)93%以上的得滿分,每低一個百分點扣一分,扣完為止。(10分)。
2、避孕節(jié)育措施及時到位率達(dá)100%得滿分。一例手術(shù)不及時扣2分,超過規(guī)定時間后2個月的扣3分,統(tǒng)計年度內(nèi)未落實的扣10分(縣級承認(rèn)的禁忌癥除外),扣完為止。(20分)。
3、在家孕環(huán)檢對象參檢率達(dá)100%的得滿分,有一次低于80%的不得分,其他每次每低一個百分點扣0.1分,扣完為止。(10分)。
4.出鄉(xiāng)一個月以上的育齡婦女,及時登記上報鄉(xiāng)計生辦得滿分,每錯、漏報一個扣1分,直至扣完為止。(10分)。
5.各項信息統(tǒng)計上報準(zhǔn)確率100%得滿分。如有瞞、漏、錯報,每1例扣2分,遲報2個月以上一例扣5分,扣完為止。每缺報表一次扣2分,報表每缺一項扣1分。(10分)。
6.早孕發(fā)現(xiàn)率在70%以上的得滿分,在30%-70%之間線性計分。(24分)。
7.社會撫養(yǎng)費征收工作。一孩社會撫養(yǎng)費征收不到位一例扣2分,二多孩不能提供詳細(xì)地址的且不主動配合的每例扣2分,扣完為止。(6分)。
8、鄉(xiāng)布置的其他常項工作。不能按時完成的或不達(dá)標(biāo)的每項扣2分,扣完為止。(10分)。
四、加獎分。
凡在省、市、縣年終檢查中做出貢獻的分別獎10、8、5分。在縣半年檢查和稽查中做出貢獻的獎3分。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十一
為進一步夯實基層基礎(chǔ)工作,加強規(guī)范化管理,促進全區(qū)計劃生育工作整體水平的提高,確保年度人口與計劃生育責(zé)任目標(biāo)的全面完成,特制定本年度業(yè)務(wù)工作考核辦法。
一、考核評比原則。
在考核評比過程中堅持公正、公平、公開和實事求是的原則,真實地反映各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道計生辦業(yè)務(wù)工作水平,以獎勵先進、鞭策后進為目的,促進全區(qū)計劃生育業(yè)務(wù)工作水平的提高。
二、評比項目和方法。
二〇__年列入計劃生育業(yè)務(wù)工作考核評比的項目有:黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、辦公室、宣傳、統(tǒng)計、法規(guī)信訪流動人口、人事、財務(wù)、藥具、技術(shù)服務(wù)、協(xié)會等十項工作,實行一千分制考核(考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)附后),區(qū)計生局將在年內(nèi)不定期的組織平時調(diào)查和業(yè)務(wù)工作檢查,結(jié)合年終省、市考核評比結(jié)果和各業(yè)務(wù)股室考評結(jié)果對各單位的業(yè)務(wù)工作進行綜合考核,考核評分最后得分為市考核平均得分的30%加上區(qū)考核平均得分的70%,并根椐考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲。
三、獎懲辦法。
根據(jù)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處業(yè)務(wù)工作考核結(jié)果,設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎(一等獎總分必須在960分以上)。年終由區(qū)計生局分別給予1500元、1000元、600元的獎勵,其中40%獎給計生辦主任??己说梅衷?00分以下給予處罰,每低5分扣下?lián)芙?jīng)費1%,其中計生辦主任負(fù)擔(dān)40%。
附:十項業(yè)務(wù)工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十二
今年隨著新教師的.加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會"說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師","優(yōu)秀青年教師",給予獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十三
(一)保障指標(biāo)(10分)。
有領(lǐng)導(dǎo)小組、有辦公場地、有辦公人員、有制度、有信息交流平臺;缺一項扣2分。
(二)人口控制指標(biāo)(24分)。
1.計劃生育合法率達(dá)92%(12分),下降1個百分點扣1分;。
2.違法生育多項控制率3%(12分)上升1個百分點扣1分;超生1個小孩扣1分;。
(三)工作質(zhì)量指標(biāo)(66分)。
1.重視教育(6分)。
計生政策法規(guī)進村入戶、育齡群眾的政策知曉率達(dá)85%以上記2分,每少一個百分點扣0.2分;村(居)委有固定宣傳欄記2分,無專欄不記分;永久性標(biāo)語1—2幅記2分,缺1幅扣1分。
2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)和避孕節(jié)育措施知情選擇(10分)。
全年開展兩次免費生殖健康服務(wù)達(dá)80%以上,建立服務(wù)檔案記5分,每下降1個百分點扣0.1分;使用藥具在控制指標(biāo)內(nèi)記5分,每下降1個百分點扣0.3分。
3.計生協(xié)會和村民自治工作(6分)。
村民自治達(dá)50%以上,且驗收合格記4分,每下降1個百分點扣1分;驗收不合格不記分;協(xié)會工作達(dá)標(biāo)記2分,不達(dá)標(biāo)不記分。
4.行政執(zhí)法(15分)。
依法催收計劃生育社會撫養(yǎng)費,按政策全額征收上交記15分。降低比例的按比例記分。該征收不去征收的,不記分。
5.流動人口計劃生育管理(5分)。
做到流入流出底細(xì)清、情況明,當(dāng)年流出育齡婦女辦理婚育證明認(rèn)輸達(dá)到80%記1分,每降1個百分點扣0.1分;流出區(qū)外的育齡婦女每半年有效等價證明達(dá)60%以上記2分,減低1個百分點扣0.1分;對流入到建卡管理、持證驗證達(dá)90%以上記1分,下降1個百分點扣0.1分;建立人口信息平臺記1分,不建不記分。
6.人口出生誤差(6分)。
人口出生統(tǒng)計誤差控制在5%以內(nèi)記6分,超過0.1個百分點扣1分。
7.出生嬰兒性別比(10分),,。
當(dāng)年出生嬰兒性別比控制在110以內(nèi)記10分,每上升1個百分點扣0.5分。
8.人口引產(chǎn)與出生人口比(5分)。
當(dāng)年人流引產(chǎn)例數(shù)與當(dāng)年出生人數(shù)之比控制在30%以內(nèi)記5分,每上升1個百分點扣0.2分。
9.獎勵扶持政策(3分)。
嚴(yán)格堅持政策口徑和申報程序,確認(rèn)對象準(zhǔn)確無誤,無弄虛作假,不循私舞弊記3分,如舉報有弄虛作假行為且調(diào)查屬實的,此項不記分。
二、考核方式。
考核以百分制實行量化考核。一是人口出生統(tǒng)計誤差一年超過7%的;二是有意瞞報違法出生人口的;三是違反“七不準(zhǔn)”規(guī)定,發(fā)生惡性的責(zé)任事故;四是年終綜合考核記分在80以下的;五是接受區(qū)上檢查不合格的,被一票否決??己?0—90為達(dá)標(biāo)、90—95為良好、95—99為優(yōu)秀。凡全年在90分以上,黨委政府給以必要的物質(zhì)和精神獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十四
今年隨著新教師的加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
一,青年教師聯(lián)盟組織機構(gòu)及負(fù)責(zé)人。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
二,任務(wù)及目標(biāo)。
(一)政治素質(zhì)要求:
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
(二)專業(yè)素質(zhì)要求:
(1)班主任工作:
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的`一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
(2)教學(xué)工作:
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會“說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
三,常規(guī)工作。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
四,考核。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)?!笔亚嗄杲處煛埃眱?yōu)秀青年教師“,給予獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇一
為正確評價我校教職員工的`德才表現(xiàn)和工作實績,不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。
組長:楊國斌
副組長:張健吳新華翁海俊周明廣楊建華嚴(yán)秋明
成員:蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋
翁??≌Z文組周明廣數(shù)學(xué)組
吳新華英語組、后勤組張健理化生組
楊建華體藝微勞組嚴(yán)秋明政史地組
全校在編在崗工作人員(借入人員由人事關(guān)系所在單位考核)
元月13日(周一):
2、民主測評;發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在民主測評的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日(周二):
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況,寫出評語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日(周三):
1、被考核人簽名,校長審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報教育局人事科審核。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇二
搭建考核體系 計劃用時3個月:5月——7月。
研發(fā)部員工按照工作類型可分為項目工作和非項目工作兩類,即我們通常所說的項目組和工程組工作。兩類工作考核方式稍有不同。
a) 推廣實行研發(fā)項目管理和工作日志管理。通過項目管理實現(xiàn)工作任務(wù)分解,明確項目工作任務(wù)責(zé)任人、完成時間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。同時,結(jié)合工作日志管理實現(xiàn)員工工作記錄,確保員工工作過程、結(jié)果公開、透明,實現(xiàn)考核數(shù)據(jù)記錄真實、全面,進而實現(xiàn)考核量化。計劃用時2個月;5月——6月。
b) 單獨承擔(dān)項目工作的員工考核按照項目管理考核方式,采用項目經(jīng)理評價。單獨承擔(dān)非項目工作的員工考核以部門經(jīng)理評價為主,綜合周邊績效評價。交叉承擔(dān)項目工作和非項目工作的`員工考核以部門經(jīng)理評價為主,參照項目經(jīng)理評價及周邊績效評價。
c) 考核周期之初,員工制定個人績效計劃,包括項目工作計劃和非項目工作計劃。項目工作計劃來源于各個項目工作任務(wù)的分解,以項目考核為主。非項目工作計劃來源于工程組日常工作任務(wù),非項目工作考核將以量化的考核指標(biāo)為主,行政人事部將深入了解各崗位非項目各項工作特點,提取關(guān)鍵績效考核指標(biāo),明確各指標(biāo)考核責(zé)任人、數(shù)據(jù)來源、考核標(biāo)準(zhǔn)等。計劃用時2個月:5月——6月。
d) 行政人事部負(fù)責(zé)協(xié)助研發(fā)部建立和推廣項目管理和工作日志管理,通過項目計劃,實現(xiàn)對研發(fā)資源合理分配。對項目任務(wù)進行分解,使項目任務(wù)明確到人。對項目過程實施監(jiān)控,使研發(fā)工作透明。同時,注重管理過程中上級對工作任務(wù)及時跟蹤,員工對工作任務(wù)及時反饋,形成上下級之間溝通、反饋機制和習(xí)慣。計劃用時2個月:6月——7月。
正式實施考核 計劃用時3個月:8月——10月。
用制度明確考核體系,讓考核和員工績效工資掛鉤。
a) 制定研發(fā)部門績效考核制度,明確考核流程及約束激勵機制。計劃用時1個月:8月。
b) 制度培訓(xùn)、推行及各種疑問、沖突、申訴等問題處理。計劃用時2個月;9月——10月。
實現(xiàn)“四化”,即量化考核指標(biāo),細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化考核流程,固化考核制度。
a) 根據(jù)項目任務(wù)特點,員工崗位職責(zé),深入量化考核指標(biāo)。包括項目工作和非項目工作。
b) 參照、分析歷史數(shù)據(jù),細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。
c) 全面審核考核運行狀況,優(yōu)化考核流程。
d) 面向業(yè)績提升,進一步調(diào)整、固化考核制度。
注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核工作計劃。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇三
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今,在改善員工績效方面取得了一定的`成績,同時在具體操作中,也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務(wù)之一,其目的就是通過完善績效評價體系,達(dá)到績效考核應(yīng)有的效果,實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫,提交公司總經(jīng)理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始,按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設(shè)想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結(jié)合上一年度績效考核工作中存在的不足,對現(xiàn)行《績效考核細(xì)則》、《績效考核實施辦法》及相關(guān)使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結(jié)果反饋與改進情況跟蹤、結(jié)果運用等方面,保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標(biāo)管理與績效考核分離并平行進行。
目標(biāo)管理的檢查作為修正目標(biāo)的經(jīng)常性工作,其結(jié)果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經(jīng)理級以下員工進行了績效考核,而忽視了對高層的績效考核,從而使考核效果大打折扣,本年度人力資源部在完善績效評價體系之后,將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標(biāo)準(zhǔn)就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇四
工作計劃和方案的區(qū)別要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的工作計劃和方案的區(qū)別,希望大家喜歡!
狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在,時間一般在一年、半年左右,范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作,內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入,要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致,要比方案簡明、集中,要比安排闊展、概要。
計 劃的具體寫法:計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明 “×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法,其中哪一個要素都不應(yīng)省略。正文寫法,由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要 工作的具體要求,所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:
(1)開頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫得簡明扼 要;
(2)主體,即計劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要 寫得有條不紊,具體明白。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾,或突出重點,或強調(diào)有關(guān)事項,或提出簡短號召,當(dāng)然也可不 寫結(jié)尾。
方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些,一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
一個是“兩要素”寫法, 即省略發(fā)文機關(guān),但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來,如《治理采掘工業(yè)危機,實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間,為鄭重起 見,方案的成文時間一般不省略,而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫法:
二是變項寫法,即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法,適合于特殊性的單項工 作。但不管哪種寫法,“主要目標(biāo)”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的,實際寫作時的稱呼可以不同,如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目 標(biāo)和對策”等,把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。
在“主要目標(biāo)”一項中,一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實施步驟”一般還要分基本步驟 或階段和關(guān)鍵步驟,關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。因為這不僅僅是個文字表達(dá)上的事,還是個涉及具體工作業(yè) 務(wù)的組織和安排問題,需要有長遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力,這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫作上也有一些章法。首先,寫作者必須分清這個計劃的內(nèi)容屬于哪 一類,適合用哪一個具體的計劃種類來表達(dá),從而確定具體文種,即是規(guī)劃、設(shè)想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然后,再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進 行寫作。
初步的、不太成熟的計劃,就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準(zhǔn) 備的,也不必寫得很細(xì),甚至不用寫得很好,只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理,而只是說它更注重“想”,即 要有突破和創(chuàng)新。如果計劃內(nèi)容是某一項工作,一般則用“方案”或“安排”,工作項目比較復(fù)雜者用“方案”,較簡單者為“安排”。
因為方案和安排都必須寫得 很細(xì)(或很全面,或很具體),否則工作就沒法開展。
當(dāng)然,若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地,這方案可變成“實施意見”,這安排也可變成“安排意見”。如果 計劃內(nèi)容既不是單項工作,又不是很宏大的,這就該用真正的“計劃”了。因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當(dāng)然,若只想把這計劃摘要加以公布,則可 用“要點”來寫。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負(fù)責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行 黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn),既不要因循守舊,也不要盲目 冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當(dāng)保證可行,能基本做到,其目標(biāo)要明確,其措施要可行,其要求也是可以達(dá)到的。
要深入調(diào)查研究,廣 泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。第五,防患未然的原則。要預(yù) 先想到實行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
一般常規(guī)性事務(wù)工作無須制定方案,只有歷時長久,責(zé)任重大,涉及面寬?熏工作量大,紛繁復(fù)雜的重要工作或重大活動須制定方案。如改革方案、城市建設(shè)方案、作戰(zhàn)方案、人才培養(yǎng)方案等,為確保工作正常開展,有成功的把握,避免或減少人財物力的浪費,事前做出全面的策劃、具體的安排,使之高屋建瓴,有序進行。古人云:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”;“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。
方案就是機關(guān)、團體、單位的.組織領(lǐng)導(dǎo)者從實際出發(fā),瞄準(zhǔn)未來目標(biāo)對重要工作或重大活動作出系統(tǒng)謀劃、全面構(gòu)想的一種計劃性文書。其雖不是法定公文,卻在各行各業(yè)公務(wù)活動中廣泛運用,應(yīng)屬機關(guān)事務(wù)文書范疇。
方案雖屬計劃系列,與計劃在內(nèi)容對象、目標(biāo)效用等方面有一致性,但它畢竟不是計劃,二者有著明顯的區(qū)別。
(1)在內(nèi)容對象上的區(qū)別。計劃一般是針對以后一定時期、一定范圍內(nèi)的全面工作的。
《南京政協(xié)文史工作委員會關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》
為了貫徹全國政協(xié)文史資料工作委員會會議精神,市政協(xié)文史資料委員會在將工作重點轉(zhuǎn)移到征集建國后史料方面做了大量的工作,征集到一部分建國初期的有關(guān)史料和線索,有的已經(jīng)編入到“選刊”和“專輯”中。1999年,我們要高舉愛國主義旗幟,在繼續(xù)挖掘建國前史料的基礎(chǔ)上,重點開展征集和選編建國后史料的工作。
十五大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于地方政府結(jié)構(gòu)改革的意見》的精神,特制定改革現(xiàn)行藥品監(jiān)督管理體制的方案。
在例文中計劃的內(nèi)容要全面原則些,而方案的內(nèi)容則要單純具體些。計劃重宏觀把握,方案重宏微觀結(jié)合偏重于微觀,較計劃更具可操作性。
(2)在表達(dá)手法和表現(xiàn)形式上的區(qū)別。雖然計劃和方案在寫法上都比較靈活,可要點式,可條文條款式,但因內(nèi)容和功能的差異,計劃畢竟以條款、表格式居多,且在條款內(nèi)的表述相對原則和模糊,而方案則多數(shù)是條文、綱目式的,條文內(nèi)的表述明確,具體而詳盡。
(3)在數(shù)量上的區(qū)別。計劃于同一部門、同一單位的工作在一定時期內(nèi)只有一個,如《南京政協(xié)關(guān)于繼續(xù)征集建國后文史資料的工作計劃》。方案卻可以根據(jù)需要和可能制定幾個,這樣才有比較、選擇的余地。
(4)在效能特點上的區(qū)別。計劃制定的是以后工作的目標(biāo)、任務(wù)、方向、原則和措施辦法,重指導(dǎo)性。如計劃例文。方案擬訂的則是以后工作的藍(lán)圖和細(xì)則,重可操作性。盡管二者都具備很強的可行性,但細(xì)加比較,方案的可行性又比計劃更強一些。
方案具有很強的方向性、指導(dǎo)性,要求周密、具體,一般由以下三部分內(nèi)容構(gòu)成:標(biāo)題、署名、正文。下面試結(jié)合一篇例文來加以闡述:
關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案
(全國總工會組織部1997年12月3日)
為了把工會工作總體思路落實到實處,推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作,全國總工會決定從1998年起,進行工會法律專業(yè)人才的培訓(xùn)工作。
1998年至2001年,用四年左右的時間培訓(xùn)律師、勞動爭議兼職仲裁員、勞動爭議調(diào)解員、工會法律監(jiān)督員四方面專業(yè)人才,以解決工會工作之急需。
1998年至2001年完成以下培訓(xùn)任務(wù):
律師:1120人【按30個省(自治區(qū),直轄市)×3+514個市×2測算】;
工會勞動法律監(jiān)督員:30萬人【按1998年統(tǒng)計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。
1.律師
培訓(xùn)方式:五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)。
培訓(xùn)計劃:1998年在中國工運學(xué)院、天津工會管理學(xué)院、遼寧工運學(xué)院、陜西工運學(xué)院等七所院校舉辦五個月脫產(chǎn)強化培訓(xùn)試點班。每個院校招60人,共420人。
施的制定,都要緊緊圍繞標(biāo)題而進行。
方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡明式兩種,而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構(gòu)成的為全稱式;由事由、文種二要素構(gòu)成的為簡明式。前者如《共青團社科聯(lián)委員會慶祝建國五十周年大型文藝活動方案》、《市公安局刑偵分局“5?12”特大案件偵破方案》;后者如《環(huán)保工程建設(shè)方案》、《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》。
其中,“單位”即施事主體,也就是重大活動、重要工作的組織、承辦者,多為機關(guān)、團體或下屬的基層組織?!笆掠伞奔淳唧w的工作內(nèi)容、活動事項?!拔姆N”即“方案”。無論哪種標(biāo)題方式,都應(yīng)力求簡明、準(zhǔn)確,使人一目了然。
第二是署名落款。與計劃、總結(jié)等應(yīng)用文體不同的是,方案既無須在標(biāo)題中標(biāo)明時間,又不完全是將生成時間放在文末,而大多是將其列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。其標(biāo)注的內(nèi)容和方法也因預(yù)案、方案而有所不同。一般講,以“方案”出現(xiàn)的,不另行署名,只需注明什么時間什么會議審定、通過或什么時間經(jīng)誰批準(zhǔn)即可;而以“預(yù)案”出現(xiàn)的,則不僅要署明是誰草擬的,還要注明是什么時候草擬的,以示負(fù)責(zé)和便于查考。
第三是正文部分。無論預(yù)案或方案,其正文部分大都由以下兩部分構(gòu)成:
首先是導(dǎo)言或引語。引言要求簡明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù),一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來表述的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ),一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據(jù),就是盲目隨意的,因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。在例文中,引言強調(diào)制定本方案是為了“維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作”,簡要地交代了方案要達(dá)到的總目標(biāo)。
第二部分是方案的基本內(nèi)容,這部分主要包括以下三個方面:
(一)基本情況的交待。諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中,時間、地點、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當(dāng);“主題”不等于標(biāo)題,也不等于主要內(nèi)容或活動本身,而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。
如《關(guān)于加強培訓(xùn)工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身,而是維護職工的合法權(quán)益,依法開展工會工作。
如果是重要工作的方案,基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點。總之,這部分內(nèi)容一定要有,但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述,切忌千篇一律。
(二)對相關(guān)活動、相關(guān)工作按階段或進程做具體的部署安排。
例文中的小標(biāo)題如“培訓(xùn)對象”、“培訓(xùn)目標(biāo)”、“培訓(xùn)方案”等眉目清楚,要點突出,在每個標(biāo)題下具體展開說明實施方案的實施時限、實施對象。在“培訓(xùn)目標(biāo)”中不但說明每專業(yè)人才總數(shù),而且補充說明人數(shù)是按照什么原則測算出來的,使方案內(nèi)容更有說服力。
這部分包括各階段工作的內(nèi)容、基本任務(wù)目標(biāo)、主要措施手段、步驟作法、相應(yīng)的安排和要求,包括人力、財力、物力的組織安排和部署等等。從總體上說,也就是要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作,采取什么方式于何時做到何種程度。
這是方案的核心內(nèi)容所在,也是方案價值、功用的集中體現(xiàn),是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示,要求既具體詳盡又嚴(yán)密可*,使之既具可行性又便于操作,做到主次分明、張弛有度、得體自然,以求最大限度地確保工作或活動的順利開展,促成方案目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)。
(三)對相關(guān)問題的處理與解決辦法。重大活動的開展,重要工作的推進,涉及的問題必然是多方面的,諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費、財力物力的安排,有關(guān)矛盾和問題的解決等等,都是不可避免而又至關(guān)重要的,雖然沒有納為主體內(nèi)容,卻是實現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障,務(wù)必將其處理、解決好。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇五
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績,不斷提高全校員工的.政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。
組長:楊國斌。
副組長:張健吳新華翁??≈苊鲝V楊建華嚴(yán)秋明。
成員:蔡其根劉小平金中唐寶泉劉勝樊宏斌姚凱。
趙治清顧霞光姚愛萍朱凌程劍湯寶興向忠秋。
翁??≌Z文組周明廣數(shù)學(xué)組。
吳新華英語組、后勤組張健理化生組。
楊建華體藝微勞組嚴(yán)秋明政史地組。
全校在編在崗工作人員(借入人員由人事關(guān)系所在單位考核)。
元月13日(周一):
2、民主測評;發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在民主測評的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日(周二):
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況,寫出評語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日(周三):
1、被考核人簽名,校長審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報教育局人事科審核。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇六
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,在開學(xué)初,我就針對我們班是文科班,理科相對較弱的現(xiàn)象,我請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座,讓學(xué)生受益匪淺,不但增強了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的高考備考工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,我們班學(xué)生的成績是兩頭小,中間大,把握中間這部分都能搞上去,那么我們班就成功了。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的,但也有那么三兩個是有潛力,如果能讓他們上得更好、更高,我相信我們今年的備考就取得了成功。
5、在本學(xué)期,我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,跟學(xué)生交流:讓一中以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢;學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。
同時,還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班集體的凝聚力。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇七
今年隨著新教師的加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
一,青年教師聯(lián)盟組織機構(gòu)及負(fù)責(zé)人。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
二,任務(wù)及目標(biāo)。
(一)政治素質(zhì)要求:
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
(二)專業(yè)素質(zhì)要求:
(1)班主任工作:
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
(2)教學(xué)工作:
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會"說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
三,常規(guī)工作。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
四,考核。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;。
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;。
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師","優(yōu)秀青年教師",給予獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇八
1、本學(xué)期,我努力改進教育教學(xué)思路和方法,切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,使得學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上都有明顯的進步,取得應(yīng)有的成績。工作態(tài)度端正、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,精心鉆研教材及試題,落實常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量。并嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、加強理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。為了加深對新課程的認(rèn)識和了解,我要積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),及時更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時積極和同行們交流。
3、關(guān)心愛護學(xué)生,積極研究學(xué)情。教學(xué)工作不僅僅要落實常規(guī),還要因地制宜,與時俱進,針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,關(guān)注每一個學(xué)生,關(guān)注每一節(jié)課堂,關(guān)注每一個環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。既要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,又要有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
本學(xué)期,校產(chǎn)科堅持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨,努力提升為師生服務(wù)的水平,使工作做到服務(wù)至上,師生滿意,達(dá)到校產(chǎn)管理有序的目標(biāo)。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學(xué)期主要抓以下三項具體工作:
1)各處室辦公物品的管理以及各班級校產(chǎn)的管理;
2)校舍信息的更新與管理。
3)嚴(yán)把物品入庫關(guān),堅決履行好出入庫手續(xù),和學(xué)校財科、總務(wù)處聯(lián)合做好盤點總結(jié)工作嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。按照誰使用誰負(fù)責(zé)的原則,繼續(xù)與班級、辦公室簽訂校產(chǎn)承包責(zé)任狀。定期更新學(xué)校校產(chǎn)管理信息。爭取達(dá)到校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范。當(dāng)然這項工作要達(dá)到我的目標(biāo)比較困難。
我校對考核工作十分重視,校長多次專題研究,并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的最寶貴的資源。因此學(xué)校把教師看成是辦學(xué)最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學(xué)的管理考核制度關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標(biāo)應(yīng)該是:激勵每個教師在工作過程中不斷總結(jié)、不斷改進自己的工作,調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,進而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦??;驅(qū)動教師的內(nèi)部活力,激勵其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮,考核要公平合理,科學(xué)規(guī)范,考核全面,能得到教師肯定,從而充分發(fā)揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課,以上課為榮,因上課自豪,讓老師不愿內(nèi)退。同時也促進學(xué)校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導(dǎo),最終達(dá)到全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
學(xué)期初主要是上學(xué)期教師成績量化計算工作:首先按照考核辦法設(shè)計三個年級和職員的成績量化計算公式,然后根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況,賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,標(biāo)準(zhǔn)公平,過程公正,結(jié)果公開。反復(fù)檢查,確保不出一點差錯。經(jīng)常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信,有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),老師們的大力支持,考核辦會不斷改進工作,完善教師考核制度。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的.力量。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇九
一、統(tǒng)計質(zhì)量(35分)。
1.統(tǒng)計準(zhǔn)確率達(dá)到98%的記10分,每低一個百分點扣2分。
2.全年省、市、區(qū)調(diào)查,無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內(nèi)出生一例扣1分;錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分;錯(漏)報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導(dǎo)服務(wù)工作(30分)。
1.按月開展了信息引導(dǎo)服務(wù)的記10分。全年調(diào)查,每缺一個村(單位、居委會)扣2分;每缺1個月扣0.5分;每發(fā)現(xiàn)一項信息引導(dǎo)單錯誤的(包括錯缺項和信息單與調(diào)查實際情況不符卻未及時更改)扣0.5分。
2.電腦臺帳準(zhǔn)確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分,每低一個百分點扣2分。
3.被調(diào)查鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)計算機操作員考試合格記5分,不及格不記分。
三、生殖保健服務(wù)手冊(生育證)管理(10分)。
全年生殖保健服務(wù)手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調(diào)查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分,造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎(chǔ)工作(15分)。
被調(diào)查村(居)委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分,每錯(缺)填一項扣0.1分,漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據(jù)和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料,按時完成交辦的任務(wù)記10分。上報的報表、數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)一處差錯扣1分,遲報一次扣0.5分,缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作,在市級以上刊物發(fā)表。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十
為全面推進依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合治理、政策推動的工作新機制,進一步加強計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格目標(biāo)考核管理,全面確保人口與計劃生育工作目標(biāo)實現(xiàn),切實提升我鄉(xiāng)人口與計劃生育工作水平,經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究,特制定本考評方案。
在考核評估中,堅持公平、公正、公開和實事求是的原則,真實地反映各村計生工作水平,以獎勵先進、鞭策后進為目的,促進全鄉(xiāng)計劃生育水平的提高。
二、考核辦法。
考核工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,由計生辦統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行數(shù)據(jù)處理,實行平時督查、年終考核相結(jié)合的方式進行考核。分值權(quán)重為:月積分占50%,平時督查占10%,年終考核占40%。
1、綜合考核第一名的村,鄉(xiāng)黨委、政府將進行表彰獎勵。
2、依據(jù)考核結(jié)果,對問題嚴(yán)重并符合下列條件之一的村列入后進村進行重點管理。
(1)在考核中處于全鄉(xiāng)最后一名且綜合得分低于75分的;。
(2)出現(xiàn)政策外二、多孩生育現(xiàn)象的;。
(3)農(nóng)村獎勵扶助(含特扶)有誤差現(xiàn)象的;。
(4)在省、市、縣檢查中出現(xiàn)統(tǒng)計誤差,導(dǎo)至鄉(xiāng)掉類的;。
被列入后進的村、以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位,嚴(yán)格實行“一票否決”,不得參與評先評優(yōu),由該村以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位向鄉(xiāng)黨委、政府作書面檢查。
三、考核內(nèi)容及分值(100分)。
1、政策符合率達(dá)93%以上的得滿分,每低一個百分點扣一分,扣完為止。(10分)。
2、避孕節(jié)育措施及時到位率達(dá)100%得滿分。一例手術(shù)不及時扣2分,超過規(guī)定時間后2個月的扣3分,統(tǒng)計年度內(nèi)未落實的扣10分(縣級承認(rèn)的禁忌癥除外),扣完為止。(20分)。
3、在家孕環(huán)檢對象參檢率達(dá)100%的得滿分,有一次低于80%的不得分,其他每次每低一個百分點扣0.1分,扣完為止。(10分)。
4.出鄉(xiāng)一個月以上的育齡婦女,及時登記上報鄉(xiāng)計生辦得滿分,每錯、漏報一個扣1分,直至扣完為止。(10分)。
5.各項信息統(tǒng)計上報準(zhǔn)確率100%得滿分。如有瞞、漏、錯報,每1例扣2分,遲報2個月以上一例扣5分,扣完為止。每缺報表一次扣2分,報表每缺一項扣1分。(10分)。
6.早孕發(fā)現(xiàn)率在70%以上的得滿分,在30%-70%之間線性計分。(24分)。
7.社會撫養(yǎng)費征收工作。一孩社會撫養(yǎng)費征收不到位一例扣2分,二多孩不能提供詳細(xì)地址的且不主動配合的每例扣2分,扣完為止。(6分)。
8、鄉(xiāng)布置的其他常項工作。不能按時完成的或不達(dá)標(biāo)的每項扣2分,扣完為止。(10分)。
四、加獎分。
凡在省、市、縣年終檢查中做出貢獻的分別獎10、8、5分。在縣半年檢查和稽查中做出貢獻的獎3分。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十一
為進一步夯實基層基礎(chǔ)工作,加強規(guī)范化管理,促進全區(qū)計劃生育工作整體水平的提高,確保年度人口與計劃生育責(zé)任目標(biāo)的全面完成,特制定本年度業(yè)務(wù)工作考核辦法。
一、考核評比原則。
在考核評比過程中堅持公正、公平、公開和實事求是的原則,真實地反映各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道計生辦業(yè)務(wù)工作水平,以獎勵先進、鞭策后進為目的,促進全區(qū)計劃生育業(yè)務(wù)工作水平的提高。
二、評比項目和方法。
二〇__年列入計劃生育業(yè)務(wù)工作考核評比的項目有:黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、辦公室、宣傳、統(tǒng)計、法規(guī)信訪流動人口、人事、財務(wù)、藥具、技術(shù)服務(wù)、協(xié)會等十項工作,實行一千分制考核(考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)附后),區(qū)計生局將在年內(nèi)不定期的組織平時調(diào)查和業(yè)務(wù)工作檢查,結(jié)合年終省、市考核評比結(jié)果和各業(yè)務(wù)股室考評結(jié)果對各單位的業(yè)務(wù)工作進行綜合考核,考核評分最后得分為市考核平均得分的30%加上區(qū)考核平均得分的70%,并根椐考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲。
三、獎懲辦法。
根據(jù)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處業(yè)務(wù)工作考核結(jié)果,設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎(一等獎總分必須在960分以上)。年終由區(qū)計生局分別給予1500元、1000元、600元的獎勵,其中40%獎給計生辦主任??己说梅衷?00分以下給予處罰,每低5分扣下?lián)芙?jīng)費1%,其中計生辦主任負(fù)擔(dān)40%。
附:十項業(yè)務(wù)工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十二
今年隨著新教師的.加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會"說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)校"十佳青年教師","優(yōu)秀青年教師",給予獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十三
(一)保障指標(biāo)(10分)。
有領(lǐng)導(dǎo)小組、有辦公場地、有辦公人員、有制度、有信息交流平臺;缺一項扣2分。
(二)人口控制指標(biāo)(24分)。
1.計劃生育合法率達(dá)92%(12分),下降1個百分點扣1分;。
2.違法生育多項控制率3%(12分)上升1個百分點扣1分;超生1個小孩扣1分;。
(三)工作質(zhì)量指標(biāo)(66分)。
1.重視教育(6分)。
計生政策法規(guī)進村入戶、育齡群眾的政策知曉率達(dá)85%以上記2分,每少一個百分點扣0.2分;村(居)委有固定宣傳欄記2分,無專欄不記分;永久性標(biāo)語1—2幅記2分,缺1幅扣1分。
2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)和避孕節(jié)育措施知情選擇(10分)。
全年開展兩次免費生殖健康服務(wù)達(dá)80%以上,建立服務(wù)檔案記5分,每下降1個百分點扣0.1分;使用藥具在控制指標(biāo)內(nèi)記5分,每下降1個百分點扣0.3分。
3.計生協(xié)會和村民自治工作(6分)。
村民自治達(dá)50%以上,且驗收合格記4分,每下降1個百分點扣1分;驗收不合格不記分;協(xié)會工作達(dá)標(biāo)記2分,不達(dá)標(biāo)不記分。
4.行政執(zhí)法(15分)。
依法催收計劃生育社會撫養(yǎng)費,按政策全額征收上交記15分。降低比例的按比例記分。該征收不去征收的,不記分。
5.流動人口計劃生育管理(5分)。
做到流入流出底細(xì)清、情況明,當(dāng)年流出育齡婦女辦理婚育證明認(rèn)輸達(dá)到80%記1分,每降1個百分點扣0.1分;流出區(qū)外的育齡婦女每半年有效等價證明達(dá)60%以上記2分,減低1個百分點扣0.1分;對流入到建卡管理、持證驗證達(dá)90%以上記1分,下降1個百分點扣0.1分;建立人口信息平臺記1分,不建不記分。
6.人口出生誤差(6分)。
人口出生統(tǒng)計誤差控制在5%以內(nèi)記6分,超過0.1個百分點扣1分。
7.出生嬰兒性別比(10分),,。
當(dāng)年出生嬰兒性別比控制在110以內(nèi)記10分,每上升1個百分點扣0.5分。
8.人口引產(chǎn)與出生人口比(5分)。
當(dāng)年人流引產(chǎn)例數(shù)與當(dāng)年出生人數(shù)之比控制在30%以內(nèi)記5分,每上升1個百分點扣0.2分。
9.獎勵扶持政策(3分)。
嚴(yán)格堅持政策口徑和申報程序,確認(rèn)對象準(zhǔn)確無誤,無弄虛作假,不循私舞弊記3分,如舉報有弄虛作假行為且調(diào)查屬實的,此項不記分。
二、考核方式。
考核以百分制實行量化考核。一是人口出生統(tǒng)計誤差一年超過7%的;二是有意瞞報違法出生人口的;三是違反“七不準(zhǔn)”規(guī)定,發(fā)生惡性的責(zé)任事故;四是年終綜合考核記分在80以下的;五是接受區(qū)上檢查不合格的,被一票否決??己?0—90為達(dá)標(biāo)、90—95為良好、95—99為優(yōu)秀。凡全年在90分以上,黨委政府給以必要的物質(zhì)和精神獎勵。
工作考核和工作計劃的區(qū)別篇十四
今年隨著新教師的加入,30歲以下青年教師的隊伍已經(jīng)達(dá)到了75名。隊伍的數(shù)量不斷擴大,其中不乏高學(xué)歷的教師,質(zhì)量也不斷提高。這就給學(xué)校青年教師提出了新的要求,我們必須以學(xué)校實際為出發(fā)點,以青年教師的利益為服務(wù)目標(biāo),調(diào)動青年教師的積極性,促進學(xué)校良好的學(xué)風(fēng),教風(fēng)建設(shè),努力建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
一,青年教師聯(lián)盟組織機構(gòu)及負(fù)責(zé)人。
組織負(fù)責(zé)人:梁峰校長。
秘書長:王濤。
副秘書長:李津李珊珊。
組織人員:仲維超孫林劉瑜閆文碩。
二,任務(wù)及目標(biāo)。
(一)政治素質(zhì)要求:
1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。
3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,并力爭取得好成績。
(二)專業(yè)素質(zhì)要求:
(1)班主任工作:
第一階段:新任班主任的青年教師,要認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,開展學(xué)生思想工作。
第二階段:要了解班主任工作的`一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
(2)教學(xué)工作:
第一階段:新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材,能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求,熟知教學(xué)環(huán)節(jié),能進行教材、單元(章節(jié))的一般分析(能指出整體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等),初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計,能寫出合格教案,做一般的公開課。
第二階段:要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進行教材、單元(章節(jié))分析,會“說課,能較順利地舉行公開課,工作計劃《本學(xué)期青年教師工作計劃及考核辦法》。
三,常規(guī)工作。
(一)每周至少聽3節(jié)課,做好聽課記錄。
(二)建立博客,每周至少更新一次教學(xué)反思,教育敘事等內(nèi)容。
(三)每月完成一篇讀書筆記,上傳到學(xué)校相關(guān)文件夾中。
(四)每學(xué)期讀兩本好書,定期開展讀書交流活動。
四,考核。
1,常規(guī)檢查:每周一查,一周一公示,根據(jù)教師完成的任務(wù),給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)每周聽滿3節(jié)課,5分;每多聽一節(jié),另加1分;不夠3節(jié)的,記為0。
(2)博客每周更新一篇,3分;每多更新一篇,另加1分;沒有更新的,記為0。
(3)每月完成一篇讀書筆記,3分;沒有完成的,記為0。
2,積極參加青年教師活動,在各項比賽活動中取得佳績的教師,給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(1)準(zhǔn)時參加每次青年教師活動,加1分;沒有按時參加活動的教師,需要寫好相關(guān)說明,領(lǐng)導(dǎo)簽字。
(2)參加學(xué)校內(nèi)外各項比賽獲獎的教師,給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù):
校級一等獎,3分;校級二等獎,2分;校級三等獎,1分;
區(qū)級一等獎,5分;區(qū)級二等獎,4分;區(qū)級三等獎,3分;
國家級一等獎,8分;國家級二等獎,6分;國家級三等獎,5分。
3,獎勵辦法:考核每周一公示,根據(jù)考核分?jǐn)?shù),學(xué)期末評選普育學(xué)?!笔亚嗄杲處煛埃眱?yōu)秀青年教師“,給予獎勵。