心得體會可以加深對經(jīng)歷的理解，并能為今后的工作與學習提供借鑒?？偨Y要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來支撐自己的觀點。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，希望對大家的寫作有所幫助。
大學第二課堂活動心得體會篇一
大學生活不僅僅是在課堂上學習專業(yè)知識，更是在日常生活中鍛煉自我、開闊視野、提高素質(zhì)。而其中，大學第二課堂作為一種全新的學習方式，為我們提供了更多機會去探索自己，培養(yǎng)自我認知和團隊協(xié)作能力，今天就來分享下我在大學第二課堂中的收獲與感悟。
第二段：個人體驗
在我的大學第二課堂選課中，我選擇了文藝社團，最初只是出于對音樂、朗誦等文藝之道的向往，但在這個團體中，我學到了遠不止這些，通過不斷的排練和表演，我逐漸培養(yǎng)了自己的公眾演講能力，并在臺上表達自己。在這個過程中，我還學會了與他人合作，平衡個人利益與集體利益的能力。
第三段：認識他人
在大學第二課堂中，參與者來自各個專業(yè)、各個年級，這不僅僅為我們提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，更是認識不同人的寶貴機會。在參與跨專業(yè)合作的項目中，我結識了來自工科、商科、外語專業(yè)的同學，并了解了他們的學習與生活方式，這對我個人成長和人際交往能力的提高都有著深遠的影響。
第四段：拓寬視野
除了參加社團活動，我還報名參加了很多文化、科技、社會實踐等方面的課程。在課程中，我拓寬了自己的視野，學到了很多在專業(yè)領域以外的知識，這些不僅豐富了我個人的學習體驗，同時增加了我的個人價值，幫助我更好地融入社會。
第五段：總結
大學第二課堂讓我們有了更多的自由、創(chuàng)造和探索的機會，在這個平臺上，我們可以放松身心，一邊探索未知，一邊鍛煉自己的能力。參與第二課堂不僅可以讓我們在專業(yè)知識外拓寬自己的視野和人脈，同時也可以讓我們逐漸實現(xiàn)從知識獲得到能力成長、從學生到成才的變化，這個轉(zhuǎn)變在我們最需要的那個時刻變得更為重要。
大學第二課堂活動心得體會篇二
隨著教育的不斷進步和社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代大學生除了在課堂上獲取知識外，還有著更多的培養(yǎng)能力和提升素質(zhì)的需求。因此，大學第二課堂的培訓成為了大學生們在校園中不可或缺的一部分。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我深刻感受到了課堂之外的師友相互交流、自我成長和全面發(fā)展的重要性。以下是我個人對大學第二課堂培訓的心得體會。
首先，大學第二課堂培訓讓我有機會與不同背景的師友相互交流。在大學的教室里，我們與同學們共同學習各類學科知識。而大學第二課堂培訓則提供了一個更加寬廣的平臺，讓我們可以與來自不同專業(yè)、不同年級甚至不同學校的師友們交流。這種交流不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈上的溝通和啟發(fā)。通過與師友的交流，我了解到他們對于同一話題的不同觀點和看法，拓寬了我的視野，豐富了我的思維。在這種互動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而激發(fā)了我的學習動力和對于知識的渴望。
其次，大學第二課堂培訓讓我實現(xiàn)了自我成長。大學生活的本質(zhì)是自我成長的過程，而培訓則為我們提供了一個成長的舞臺。在培訓中，我不僅僅是一個被動的學習者，更是一個主動的參與者。我可以通過自己的努力和實踐來提升自己的能力和素質(zhì)。在培訓的過程中，我充分發(fā)揮自己的才能，主動承擔任務和責任，與他人合作完成各類項目。通過這些實際操作，我不僅鞏固了課堂上所學的知識，更培養(yǎng)了自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有極大的幫助。
第三，大學第二課堂培訓促使我實現(xiàn)了全面發(fā)展。在培訓中，不僅要關注學科知識的掌握，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。因此，培訓課程設計得往往多元化，包括演講、才藝展示、團隊建設等多個方面。這就要求我們在參與培訓的同時，要積極主動地參與各類活動，全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個過程中，我學會了主動拓寬自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)，提升了自己的溝通能力和協(xié)作能力。通過不斷地實踐和動手操作，我也逐漸形成了自己的工作方法和解決問題的思維模式。
第四，大學第二課堂培訓教給我如何規(guī)劃和管理時間的重要性。在大學的學習生活中，時間的管理常常成為一個難題。參與大學第二課堂培訓，我意識到了時間的寶貴性和規(guī)劃管理的重要性。在培訓中，我們不僅要完成課堂上的學習任務，還要參與各類活動和項目。這就要求我們合理規(guī)劃時間，合理安排學習和活動的順序。通過實踐，我學會了如何分解任務，如何合理利用碎片化時間，如何集中精力進行高效學習等技巧。這些技巧不僅在大學期間對我的學習生活有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
最后，大學第二課堂培訓讓我擁有了更廣闊的人際交往圈。大學生活不僅是學習的過程，更是建立人際關系的過程。通過參與大學第二課堂培訓，我結識了許多志同道合的師友們。他們來自不同的地方、不同的背景，但都有著相同的追求和理想。在與他們的交往中，我學會了如何與各類人群進行有效溝通和合作。這種能力在今后的社會生活中尤為重要，不僅有助于我的職業(yè)發(fā)展，也有助于我在大學期間建立更廣泛的人際關系網(wǎng)絡。
總而言之，大學第二課堂培訓給予了我豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過與來自不同專業(yè)背景的師友們交流，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備；通過個人的實踐和努力，我實現(xiàn)了自我成長和全面發(fā)展；通過管理時間和參與各類活動，我培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和解決問題的能力；通過交往和合作，我建立了更廣泛的人際關系圈。這些都使我從大學第二課堂培訓中受益匪淺。我相信，在今后的大學生活中，我將不斷積累和實踐這些經(jīng)驗，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
大學第二課堂活動心得體會篇三
大學第二課堂是指學生在課余時間參與校內(nèi)外各類非學分培訓和社團活動的過程。這一活動不僅是對傳統(tǒng)專業(yè)知識的延伸和拓展，更是對人文素養(yǎng)與綜合能力的全面修煉。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我有幸參與了多個不同領域的培訓活動，收獲頗多，體會良多。
首先，大學第二課堂培訓有助于拓寬視野和提高綜合素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們主要學習專業(yè)知識，對于其他領域的了解相對較少。而通過參與培訓活動，我有機會接觸到各類不同主題的講座、研討會以及實踐活動，可以了解到不同領域的最新發(fā)展動態(tài)和相關知識。比如，我參加了一次關于人工智能的講座，了解到了人工智能技術在各行各業(yè)的應用以及未來的發(fā)展方向。這些知識不僅豐富了我的見識，也拓寬了我的眼界，提高了我的綜合素養(yǎng)。
其次，大學第二課堂培訓對于個人發(fā)展具有重要作用。通過參與各類培訓活動，我能夠更加深入地了解自己的興趣和潛力，并實踐和鍛煉自己的能力。在大學期間，我參加了一個創(chuàng)業(yè)俱樂部，通過與團隊成員的合作和市場調(diào)研，深入了解了創(chuàng)業(yè)的過程和創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)。參與這個俱樂部的經(jīng)歷不僅讓我對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也提高了我的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。這對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。
另外，大學第二課堂培訓也有利于培養(yǎng)良好的社會責任感和人文關懷。在參與社會實踐類的培訓活動中，我有機會走入社區(qū)、鄉(xiāng)村以及貧困地區(qū)，與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活環(huán)境和需求。通過參與這些活動，我深刻認識到了自己作為大學生應該承擔的社會責任，進而積極參與公益活動，幫助他人。我曾參加過一次支教活動，在貧困山區(qū)的學校為孩子們上課，這讓我更加關注教育公平問題和農(nóng)村教育發(fā)展，激發(fā)了我為改善教育環(huán)境而努力的動力。
最后，大學第二課堂培訓還為個人的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和契機。通過參與各類培訓活動，我不僅能夠?qū)W到一些實用技能，還可以建立廣泛的人脈關系，了解不同行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢。在一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座中，我結識了一位成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，并獲得了他的指導和支持。這給了我一個機會，讓我有信心和勇氣在大學畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，為自己的職業(yè)發(fā)展探索更多可能性。
總而言之，大學第二課堂培訓活動是大學生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過這些培訓活動，我們可以拓寬視野、提高綜合素養(yǎng)，發(fā)掘個人潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，樹立社會責任感和人文關懷，為自己的職業(yè)發(fā)展提供支持和契機。我深信，通過積極參與大學第二課堂培訓，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
大學第二課堂活動心得體會篇四
在大學里，學生們不僅要學習課程知識，還要參加各種文體活動，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結交到志同道合的朋友、增強個人能力、豐富人生閱歷。
第二段：參加社團活動
在大學里，學生最常參加的就是社團活動。我曾加入過學生會、藝術團隊等社團，從中學到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團隊協(xié)作等。更重要的是，我在這些社團中結交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵。
第三段：參加比賽活動
比賽活動也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內(nèi)的辯論賽、演講比賽等活動，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達能力和批判思維能力。參加比賽活動對于自身的成長，是很有實質(zhì)意義的。
第四段：參加志愿服務活動
參加志愿服務活動是了解社會，認知社會的重要途徑。在大學時期，我參加過一次社區(qū)義工活動，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對年輕人關注的渴望和熱情。這樣的活動讓我認識到自己的責任和義務，更懂得了如何去關心和愛護別人。
第五段：總結
大學生活中的“第二課堂”，不僅只是在學校里的活動，也包括在社會中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因為有了活動的場所，而是因為成長的過程和所獲得的經(jīng)驗、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經(jīng)驗、更廣闊的視野，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。
大學第二課堂活動心得體會篇五
第一段：介紹第二課堂活動的概念和背景（200字）
第二課堂活動是指學生利用課余時間，參與豐富多彩、能夠提高素質(zhì)的社團、俱樂部和實踐活動的一種教育形式。隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高，除了課堂上的知識學習，學生還需要培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。第二課堂活動提供了一個學生展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺。
第二段：闡述參加第二課堂活動的收獲和體會（300字）
參加第二課堂活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。首先，我學會了主動擔當和積極參與。過去，我總是習慣于被動接受，參加第二課堂活動讓我主動地參與其中，提高了我的溝通和表達能力。其次，我成長了團隊合作意識。在社團和俱樂部的活動中，我需要與他人密切合作，共同完成任務。這培養(yǎng)了我的團隊意識和協(xié)作能力。再次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過參加不同的活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂、書法等方面的喜愛和潛力，提高了自己在特長方面的表現(xiàn)。
第三段：分享具體參加的第二課堂活動和感受（300字）
我參加了學校的國際交流協(xié)會，這是一個能夠提高外語水平和培養(yǎng)國際視野的社團。在協(xié)會中，我結交了很多來自不同國家的朋友，在交流和合作中提高了我的英語口語和跨文化交際能力。此外，我還參加了學校的舞蹈團。在團隊的排練中，我發(fā)現(xiàn)了自己對舞蹈的熱愛，并通過不斷的努力和鍛煉，我逐漸提高了自己的舞蹈水平。
第四段：談談參加第二課堂活動對個人發(fā)展的影響（200字）
參加第二課堂活動對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，我發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的特長。這不僅讓我在課堂上表現(xiàn)更加積極主動，還讓我在其他方面有了展示自己的機會。此外，通過參加不同的活動，我也學到了很多與課堂教育不同的知識和技能，擴寬了自己的知識面。最重要的是，第二課堂活動讓我更加全面發(fā)展，培養(yǎng)了我社交能力和人際交往能力。
第五段：總結感受和展望未來（200字）
通過參加第二課堂活動，我深刻體會到了教育的多樣性和豐富性。只有在實踐中，才能真正掌握各種技能和知識。此外，我也認識到學習并不只是為了應付考試，而是為了更好的未來和個人發(fā)展。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加豐富多彩的第二課堂活動，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望通過自己的努力，將參加的第二課堂活動轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，并為社會做出貢獻。
（以上所寫內(nèi)容僅供參考）
大學第二課堂活動心得體會篇六
第一段：引言（100字）
參加第二課堂活動是每個學生的一種福利，為了培養(yǎng)學生的興趣和特長，提供更多的發(fā)展空間。在我即將畢業(yè)之際，我積極參加了多種第二課堂活動，這些活動不僅帶給我知識和技能，也拓寬了我的眼界，豐富了我的大學生活。
第二段：分享參加體育運動類的活動（200字）
作為一個體育愛好者，我選擇了參加第二課堂中的體育運動類活動。在這個活動中，我學到了很多體育運動的技巧和戰(zhàn)術。通過反復的訓練和比賽，我的體力得到了提高，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和競爭意識。參加這個活動不僅讓我享受到了體育的樂趣，還幫助我建立了健康的生活方式。
第三段：介紹參加文藝活動的體驗（200字）
文藝活動是我參加第二課堂中最喜歡的一種活動。在這個活動中，我展示了我的才藝，不僅提高了自己的表達能力，還與其他有相同興趣的同學們交流互動。我參加了舞蹈課程，并參加了一些校內(nèi)外的舞蹈比賽，這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。通過參加這個活動，我不僅更好地了解了自己的興趣所在，也培養(yǎng)了一種積極的心態(tài)和勇敢嘗試的精神。
第四段：談論參加學術科研活動的收獲 （300字）
作為一個專業(yè)較為理論性的學生，我也積極參加了學術科研活動。我加入了一個科研團隊，與導師一起進行研究項目。通過實際操作和文獻研究，我深入了解了自己所學專業(yè)的前沿知識和研究方法。在這個過程中，我也與其他同學充分合作，相互學習和交流，提高了自己的學術能力和團隊合作能力。通過參與學術科研活動，我更加明確了自己的職業(yè)目標，并加深了對學術研究的熱愛。
第五段：總結感想（400字）
通過參加第二課堂活動，我不僅學到了很多專業(yè)外的知識和技能，也遇到了很多有趣的人并結交了新的朋友。這些活動豐富了我的大學生活，給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统砷L。我學會了如何管理時間，如何平衡學業(yè)和活動，并養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度。參加第二課堂活動不僅開拓了眼界，也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。對于即將畢業(yè)的我來說，這些都將成為我寶貴的財富。我相信，通過不懈的努力和積極參與，我能成為一個更加全面發(fā)展、有價值觀的人。
總結（100字）
參加第二課堂活動是一種福利，拓寬了我的眼界，豐富了我的大學生活。通過參加體育運動、文藝活動和學術科研，我得到了很多知識和技能，并提高了自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，讓我更加全面發(fā)展、有價值觀，為我的未來奠定了堅實的基礎。
大學第二課堂活動心得體會篇七
第二段：活動的體驗和收獲
第三段：活動的啟示和影響
第四段：對未來的思考和打算
第五段：總結和展望
參加第二課堂活動是大學生的一項重要任務，旨在豐富學生的課余生活、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和才能，以及展示大學生積極向上的精神風貌。去年，我參加了一項“公益志愿者”類型的活動，通過為社區(qū)老人提供幫助，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：活動的體驗和收獲
通過參加這項公益活動，我在實踐中學到了許多知識和技能。在志愿者隊伍中，我學會了與不同年齡階層的人交流和溝通，了解他們的需求和關切。與社區(qū)老人的接觸中，我觸摸到了他們對生活的珍惜和對關愛的渴望，我從中感受到了作為年輕人的責任和使命。我還學會了如何組織活動、協(xié)調(diào)資源和與志愿者團隊合作，這對于我的團隊合作能力和組織能力的鍛煉有著積極的影響。
第三段：活動的啟示和影響
通過這一次公益活動，我對社會問題有了更深入的了解。我意識到自己是幸運的，而且有義務幫助那些需要幫助的人。社會的不公平現(xiàn)象和貧困的存在激發(fā)了我對于公益慈善事業(yè)的關注和熱情。我也明白了作為一個現(xiàn)代大學生，應該努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會做出更大的貢獻。
第四段：對未來的思考和打算
參加第二課堂活動給了我一次自我認識的機會。我意識到自己的專業(yè)能力還不夠強大，需要在學習上更加努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我對于將來的打算是在畢業(yè)后繼續(xù)深造，并選擇一個與公益慈善事業(yè)相關的領域從事工作。我希望能夠運用自己所學的專業(yè)技能，解決社會問題，為社會公益事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第五段：總結和展望
通過參加第二課堂活動，我學到了很多知識和技能，也意識到了自己的不足之處。這次活動讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并堅定了自己在公益慈善事業(yè)中的志愿者精神和責任感。我相信，只要持之以恒地努力，我一定能成為一個優(yōu)秀且有影響力的社會公益事業(yè)工作者。未來，我將繼續(xù)積極參與第二課堂活動，并希望能夠更多地利用自己的時間和資源為社會做出貢獻。
以上是我參加第二課堂活動的心得體會。通過這次活動，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，更增強了自己對于公益慈善事業(yè)的熱愛和責任感。希望未來能夠用自己的努力，為社會公益事業(yè)貢獻一份力量。
大學第二課堂活動心得體會篇八
大學不僅是學習的地方，更是以人為本的教育機構，大學生應該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨特的人生體驗。而大學第二課堂就提供了這樣一個平臺，讓同學們在學習之余，進行更加多元化的活動，獲取更加全面的知識。在參與大學第二課堂的過程中，我深刻地體會到了它的重要性，并領悟到了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：體會一——豐富課外活動經(jīng)驗
大學中，學生的大多數(shù)時間是花在學習和課堂上，而大學第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學第二課堂中，我們結交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對我們的個人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識，不僅豐富了我們的課外經(jīng)歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎。
第三段：體會二——提高綜合素質(zhì)和能力
大學第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機會。例如，在參加社團活動中，我們可以學會自制力、溝通能力、團隊協(xié)作和領導能力等一系列與知識無關的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機會獲得成功。
第四段：體會三——增強親密關系和情感交流
大學第二課堂可以為我們的情感世界提供關鍵的支持，這里面包括與同學之間的交流和互動，以及與社團和其他組織之間的聯(lián)系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎。
第五段：結論
總之，大學第二課堂對于大學生的發(fā)展和成長是至關重要的。通過參與大學第二課堂，我們可以獲得更多的機會、拓展自己的能力和知識面，更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學第二課堂充分展示了大學的多元化文化，并且是學生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學習和工作中，我們一定要將這份經(jīng)歷和體會保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。
大學第二課堂活動心得體會篇九
**縣人民法院將“大學習大討論”活動與法院工作實際結合起來，圍繞“審判執(zhí)行更加公正高效、司法為民措施全面落實、法官隊伍素質(zhì)明顯提高、司法體制改革全面推進”的目標，重點在隊伍建設、規(guī)范管理、司法為民、服務大局等方面下功夫，抓好著力點，將“大學習、大討論”活動的實效轉(zhuǎn)化為推動全院各項工作前進的不竭動力，成效明顯。
在該院法官的辦公桌上，擺放著《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書。
翻開書本，“人品，是人真正的最高學歷”，“有德有才重用，有德無才巧用，無德無才避用，無德有才忌用”，“責任是升華人生價值的內(nèi)在力量”……一句句話語，給人以深刻的教育和啟迪。
xx年初，該院黨組提出了“人才強院、管理興院”的工作思路，將xx年確立為全院的“學習年”，要求大家潛下心來，擠出時間，多讀書，讀好書，鉆研業(yè)務，提升能力。
開展將“大學習大討論”活動后，該院又將兩個活動有機結合起來，精心挑選，將《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書的學習作為“讀好書、好讀書”系列活動的重頭戲，鼓勵大家認真研讀，仔細品味，提升工作的責任感和使命感。
5月15日，**縣法院會議室里氣氛熱鬧，不時傳出激烈的爭辯聲和肯定的鼓掌聲。
原來，這是該院為助推“大學習、大討論”活動深入開展，圍繞辦案實踐中的疑難問題，精選案件而開展的研討會。院領導和來自辦案一線的法官30余人參加了研討，大家圍繞精心選定的疑難案件展開研討。這次研討的是我國有關人身損害賠償中工傷賠償請求與民事侵權賠償請求競合的問題。法官們從法律適用的不同角度出發(fā)，各抒己見，激烈討論，氣氛異?；钴S。通過研討，引發(fā)了大家對我國目前人身損害賠償制度的思考，并就如何完善這一制度提出各自的意見和建議。
通過疑難案件研討會的平臺，大家在交流中互相學習，開拓視野，碰撞出了思想的火花，激發(fā)了的學習熱情，提高自身業(yè)務素質(zhì)，也把“大學習、大討論”活動推向深入。
xx年以來，**縣人民法院在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立26個巡回審判點，人民法庭定期在巡回審判點上開展巡回審判、法律咨詢、法制宣傳、指導人民調(diào)解活動，風雨無阻。
開展“大學習、大討論”活動后，為使該項便民、利民措施得到深化，**縣法院實行院領導掛鉤巡回審判點制度。規(guī)定每位領導都掛鉤二個巡回審判點，定期到點上指導、督促巡回審判，同時實行院領導親自到巡回審判點上辦案，引領法官辦精品案、辦鐵案。
四月份以來，該院領導開展親自巡回辦案已有十余次，為全院開展巡回審理，將“大學習大討論”活動與深化便民利民措施、促進社會和諧穩(wěn)定結合起來，起到了很好的示范作用，在當?shù)匾貥O大關注。巡回審判也被當?shù)厝罕姾托侣劽襟w親切地稱之為“家門口斷案”、“流動的法庭”。
大學第二課堂活動心得體會篇十
大學開展第二課堂活動，通過校園文化藝術節(jié)，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活。下面是本站小編整理大學第二課堂
活動總結
的范文，歡迎閱讀!
為貫徹好關于大學生素質(zhì)培養(yǎng)的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)和能力，根據(jù)學院第二課堂總體工作安排和校團委的
工作計劃
，幾年來，學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。
1、以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據(jù)學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側面進行講談，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2、以就業(yè)為重點，解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學生提供最切實的幫助。
3、以紀念活動為切入點，對學生進行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節(jié)、12.5世界志愿者日及各種3。5學雷鋒紀念日、4.5清明節(jié)、9.10教師節(jié)等紀念日開展宣傳和講座，請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫(yī)院醫(yī)生、市
詩詞
協(xié)會主席等走進校園，對學生進行法規(guī)指導及節(jié)約用水、防火安全教育等。還請學院老師進行行為養(yǎng)成教育。此外還由學生擔當主講人，在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現(xiàn)能力，全面拓展學生素質(zhì)。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務，進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
三、以校園文化藝術節(jié)為載體，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活
學院利用每年一屆的校園文化藝術節(jié)，以及一二。九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生生活，提高學生能力。
1、通過開展文藝體育類綜藝類大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學生進行愛國主義、集體主義教育。幾年來，校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展，讓學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，給學生提供更寬闊的舞臺，并通過活動對學生進行愛國主義教育、集體榮譽感教育，促進學院學生大融合。
2、通過語言類節(jié)目提高語言素質(zhì)，對學生進行思想引導，完成形勢任務教育。學生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風采”青春詩會等，提高學生語言表達能力。使學生能對本身的知識和能力有正確認識，督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識，從而提高能力。
3、通過開展技藝類活動提高學生諸如寫作能力、藝術水平，對學生進行愛國主義教育和審美教育。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓等活動，對大學生進行藝術熏陶和藝術教學，將藝術審美與愛國主義教育融為一體，為提高學生的思想素質(zhì)做出了積極的努力。
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
(一)組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
(二)營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
(三)建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
(四)整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，20xx年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
學生社團活動已在校園內(nèi)形成了相當規(guī)模和輻射力成為學生課余開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創(chuàng)造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內(nèi)容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充它使學生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例其內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面給同學們帶來新的知識和見解拓寬了學生的知識面。社團成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。
現(xiàn)代教育的一個基本特點通過各種途徑組織各種行之有效的活動促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的校園社團活動能促進校園文化建設向深層次、高質(zhì)量方向發(fā)展從而給學生的課余生活提供了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。
對于我們大學生來說，既要有扎實的專業(yè)基礎、廣博的知識面又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入但是這些活動擴大了他們的知識面開闊了他們的視野有助于學生建立合理的知識、智能結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學生的健康人格，培養(yǎng)了我們學習的能力，提高文化素質(zhì)，發(fā)展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關系相聯(lián)系對大學生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發(fā)展，我們普遍有一個積極向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學習毅力，創(chuàng)造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
大學第二課堂活動心得體會篇十一
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在十月三十()一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質(zhì)，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
一、活動之前的準備：
1、根據(jù)活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向?qū)W社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、提前想干事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心準備。
二、活動的具體內(nèi)容：
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數(shù)字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
4、前往活動場地，活動開始；
5、舉行比賽活動，;
6、留念合影；
四、活動的效果
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
六、總結
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
大學第二課堂活動心得體會篇十二
2020年11月4日遼寧銀齡老年大學劉一默老師聲樂班級的學員們來到一畝芳華線下第二課堂學習和參觀。在當天聲樂班級的學員在放映廳上了一節(jié)別開生面的聲樂課程。參觀了一畝芳華第二課堂的整體環(huán)境。
學員們在課堂上積極活躍，充分展示自身風采的同時也體驗到了一節(jié)與眾不同的聲樂課。
用餐后學員們在老師的引導下參觀了一畝芳華線下第二課堂的整體環(huán)境，伴著古色古香的校園環(huán)境，參觀的學員們沉浸其中，對于線下第二課堂的環(huán)境稱贊有加，并且拍照留念。
在這樣的一次參觀學習中，學員們的身心都得到了極大的愉悅。在未來，遼寧銀齡老年大學也將繼續(xù)開展各種活動，不斷地豐富學員們的`課余文化生活。遼寧銀齡老年大學秉承著“辦好人們滿意的大學”的宗旨必將全心全意為廣大中老年朋友辦好人們滿意的老年大學。讓每位學員的校園生活更加豐富多彩。
大學第二課堂活動心得體會篇十三
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
（一）組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育。我院開展豐富多彩的主題教育，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
（二）、營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
（三）、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
（四）、整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂活動心得體會篇十四
20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級（7）班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂活動心得體會篇十五
9月20日，溪洛渡電站施工區(qū)妙舞清歌，歡聲笑語，永善縣老年大學音樂、舞蹈班60余名學員歡聚在這里開展第二課堂活動。
此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有激情高昂的大合唱；有聲情并茂的男女聲獨唱；有別具風格的健身舞、健身球表演；有灑脫自然的交誼舞表演等十多個節(jié)目。精彩的節(jié)目表演讓在場的.每一位學員絲毫沒有疲憊，歌聲唱出了學員們內(nèi)心的喜悅，舞姿舞出了他們愉悅的身心。
永善縣老年大學本著“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，不斷創(chuàng)新教學形式和方法，堅持學樂結合，拓展第二課堂，努力將老年大學打造成“快樂、幸福、和諧、溫馨的大家庭”，同時，積極引導老同志學員發(fā)揮余熱，傳遞正能量。
大學第二課堂活動心得體會篇十六
對于我們大學生來說，既要有扎實的專業(yè)基礎、廣博的知識面，又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入，但是這些活動擴大了他們的知識面，開闊了他們的視野，有助于學生建立合理的知識、智能結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學生的健康人格，培養(yǎng)了我們學習的能力，提高文化素質(zhì)，發(fā)展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面；其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助；再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關系相聯(lián)系對大學生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感；同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的'各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發(fā)展，我們普遍有一個積極向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學習毅力，創(chuàng)造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
大學第二課堂活動心得體會篇十七
這次的大學實踐活動，給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。下面是本站小編為大家收集整理的大學活動
心得體會
，歡迎大家閱讀。
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
這個假期我報名參加了學習安排的寒假帶薪頂崗實習，過得十分充實。在此次假期實習中，我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨，接觸了社會，了解了社會。以下是我此次實習中的些許心得體會。
一.在社會上要善于與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識應用于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學第二課堂活動心得體會篇十八
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。現(xiàn)總結匯報如下：
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，2010年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂活動心得體會篇十九
《新時代新篇章，不忘初心話擔當》溫州城市大學（溫州老年大學）江秀榮老師十個班級的黨員、班干部學習十九大精神第二課堂聯(lián)誼活動在文化公園如期舉行。
11月26日星期天，和風細雨，溫暖如春。80位黨員、班干部陸續(xù)來到活動現(xiàn)場。黨員們特意佩戴上黨徽，個個都無比興奮自豪。文化公園風景如畫，大家緊緊圍繞黨旗、簇擁橫幅紛紛取景拍照，留下美好的瞬間，攝影師快速記錄下一幅幅充分展現(xiàn)著黨員、班干部們風采的.集體照。
上午十點，由江秀榮老師主持的聯(lián)誼活動在嘹亮的大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》中拉開序幕。誦讀十九大報告精髓是這次活動的主旋律，圍繞“歷史使命”、“四個偉大”、“八個明確”等內(nèi)容，大家聲情并茂，認真嚴肅，一絲不茍。誦讀中穿插著各班精彩的節(jié)目、每班的紅歌連唱、即興發(fā)揮的個人演唱，始終貫穿主題，深情歌唱黨和人民。至始至終，黨員、班干部們熱情高漲、激情澎湃，別開生面的聯(lián)誼活動在《歌唱祖國》大合唱中，圓滿落下帷幕。
黨員、班干部紛紛感概：新思想，新征程，我們要緊跟新時代的步伐。
黨員、班干部紛紛表示：新探索、新實踐，我們做好第一課堂的模范表率作用外，還要積極參與第二課堂的活動，踴躍參加第三課堂的獻愛心義工、慈善、公益、志愿者的服務，建言獻策，打響溫州老年大學臨時黨總支《黨員志愿者》品牌。
大學第二課堂活動心得體會篇一
大學生活不僅僅是在課堂上學習專業(yè)知識，更是在日常生活中鍛煉自我、開闊視野、提高素質(zhì)。而其中，大學第二課堂作為一種全新的學習方式，為我們提供了更多機會去探索自己，培養(yǎng)自我認知和團隊協(xié)作能力，今天就來分享下我在大學第二課堂中的收獲與感悟。
第二段：個人體驗
在我的大學第二課堂選課中，我選擇了文藝社團，最初只是出于對音樂、朗誦等文藝之道的向往，但在這個團體中，我學到了遠不止這些，通過不斷的排練和表演，我逐漸培養(yǎng)了自己的公眾演講能力，并在臺上表達自己。在這個過程中，我還學會了與他人合作，平衡個人利益與集體利益的能力。
第三段：認識他人
在大學第二課堂中，參與者來自各個專業(yè)、各個年級，這不僅僅為我們提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，更是認識不同人的寶貴機會。在參與跨專業(yè)合作的項目中，我結識了來自工科、商科、外語專業(yè)的同學，并了解了他們的學習與生活方式，這對我個人成長和人際交往能力的提高都有著深遠的影響。
第四段：拓寬視野
除了參加社團活動，我還報名參加了很多文化、科技、社會實踐等方面的課程。在課程中，我拓寬了自己的視野，學到了很多在專業(yè)領域以外的知識，這些不僅豐富了我個人的學習體驗，同時增加了我的個人價值，幫助我更好地融入社會。
第五段：總結
大學第二課堂讓我們有了更多的自由、創(chuàng)造和探索的機會，在這個平臺上，我們可以放松身心，一邊探索未知，一邊鍛煉自己的能力。參與第二課堂不僅可以讓我們在專業(yè)知識外拓寬自己的視野和人脈，同時也可以讓我們逐漸實現(xiàn)從知識獲得到能力成長、從學生到成才的變化，這個轉(zhuǎn)變在我們最需要的那個時刻變得更為重要。
大學第二課堂活動心得體會篇二
隨著教育的不斷進步和社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代大學生除了在課堂上獲取知識外，還有著更多的培養(yǎng)能力和提升素質(zhì)的需求。因此，大學第二課堂的培訓成為了大學生們在校園中不可或缺的一部分。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我深刻感受到了課堂之外的師友相互交流、自我成長和全面發(fā)展的重要性。以下是我個人對大學第二課堂培訓的心得體會。
首先，大學第二課堂培訓讓我有機會與不同背景的師友相互交流。在大學的教室里，我們與同學們共同學習各類學科知識。而大學第二課堂培訓則提供了一個更加寬廣的平臺，讓我們可以與來自不同專業(yè)、不同年級甚至不同學校的師友們交流。這種交流不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈上的溝通和啟發(fā)。通過與師友的交流，我了解到他們對于同一話題的不同觀點和看法，拓寬了我的視野，豐富了我的思維。在這種互動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而激發(fā)了我的學習動力和對于知識的渴望。
其次，大學第二課堂培訓讓我實現(xiàn)了自我成長。大學生活的本質(zhì)是自我成長的過程，而培訓則為我們提供了一個成長的舞臺。在培訓中，我不僅僅是一個被動的學習者，更是一個主動的參與者。我可以通過自己的努力和實踐來提升自己的能力和素質(zhì)。在培訓的過程中，我充分發(fā)揮自己的才能，主動承擔任務和責任，與他人合作完成各類項目。通過這些實際操作，我不僅鞏固了課堂上所學的知識，更培養(yǎng)了自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有極大的幫助。
第三，大學第二課堂培訓促使我實現(xiàn)了全面發(fā)展。在培訓中，不僅要關注學科知識的掌握，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。因此，培訓課程設計得往往多元化，包括演講、才藝展示、團隊建設等多個方面。這就要求我們在參與培訓的同時，要積極主動地參與各類活動，全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個過程中，我學會了主動拓寬自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)，提升了自己的溝通能力和協(xié)作能力。通過不斷地實踐和動手操作，我也逐漸形成了自己的工作方法和解決問題的思維模式。
第四，大學第二課堂培訓教給我如何規(guī)劃和管理時間的重要性。在大學的學習生活中，時間的管理常常成為一個難題。參與大學第二課堂培訓，我意識到了時間的寶貴性和規(guī)劃管理的重要性。在培訓中，我們不僅要完成課堂上的學習任務，還要參與各類活動和項目。這就要求我們合理規(guī)劃時間，合理安排學習和活動的順序。通過實踐，我學會了如何分解任務，如何合理利用碎片化時間，如何集中精力進行高效學習等技巧。這些技巧不僅在大學期間對我的學習生活有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
最后，大學第二課堂培訓讓我擁有了更廣闊的人際交往圈。大學生活不僅是學習的過程，更是建立人際關系的過程。通過參與大學第二課堂培訓，我結識了許多志同道合的師友們。他們來自不同的地方、不同的背景，但都有著相同的追求和理想。在與他們的交往中，我學會了如何與各類人群進行有效溝通和合作。這種能力在今后的社會生活中尤為重要，不僅有助于我的職業(yè)發(fā)展，也有助于我在大學期間建立更廣泛的人際關系網(wǎng)絡。
總而言之，大學第二課堂培訓給予了我豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過與來自不同專業(yè)背景的師友們交流，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備；通過個人的實踐和努力，我實現(xiàn)了自我成長和全面發(fā)展；通過管理時間和參與各類活動，我培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和解決問題的能力；通過交往和合作，我建立了更廣泛的人際關系圈。這些都使我從大學第二課堂培訓中受益匪淺。我相信，在今后的大學生活中，我將不斷積累和實踐這些經(jīng)驗，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
大學第二課堂活動心得體會篇三
大學第二課堂是指學生在課余時間參與校內(nèi)外各類非學分培訓和社團活動的過程。這一活動不僅是對傳統(tǒng)專業(yè)知識的延伸和拓展，更是對人文素養(yǎng)與綜合能力的全面修煉。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我有幸參與了多個不同領域的培訓活動，收獲頗多，體會良多。
首先，大學第二課堂培訓有助于拓寬視野和提高綜合素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們主要學習專業(yè)知識，對于其他領域的了解相對較少。而通過參與培訓活動，我有機會接觸到各類不同主題的講座、研討會以及實踐活動，可以了解到不同領域的最新發(fā)展動態(tài)和相關知識。比如，我參加了一次關于人工智能的講座，了解到了人工智能技術在各行各業(yè)的應用以及未來的發(fā)展方向。這些知識不僅豐富了我的見識，也拓寬了我的眼界，提高了我的綜合素養(yǎng)。
其次，大學第二課堂培訓對于個人發(fā)展具有重要作用。通過參與各類培訓活動，我能夠更加深入地了解自己的興趣和潛力，并實踐和鍛煉自己的能力。在大學期間，我參加了一個創(chuàng)業(yè)俱樂部，通過與團隊成員的合作和市場調(diào)研，深入了解了創(chuàng)業(yè)的過程和創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)。參與這個俱樂部的經(jīng)歷不僅讓我對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也提高了我的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。這對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。
另外，大學第二課堂培訓也有利于培養(yǎng)良好的社會責任感和人文關懷。在參與社會實踐類的培訓活動中，我有機會走入社區(qū)、鄉(xiāng)村以及貧困地區(qū)，與當?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活環(huán)境和需求。通過參與這些活動，我深刻認識到了自己作為大學生應該承擔的社會責任，進而積極參與公益活動，幫助他人。我曾參加過一次支教活動，在貧困山區(qū)的學校為孩子們上課，這讓我更加關注教育公平問題和農(nóng)村教育發(fā)展，激發(fā)了我為改善教育環(huán)境而努力的動力。
最后，大學第二課堂培訓還為個人的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和契機。通過參與各類培訓活動，我不僅能夠?qū)W到一些實用技能，還可以建立廣泛的人脈關系，了解不同行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢。在一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座中，我結識了一位成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，并獲得了他的指導和支持。這給了我一個機會，讓我有信心和勇氣在大學畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，為自己的職業(yè)發(fā)展探索更多可能性。
總而言之，大學第二課堂培訓活動是大學生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過這些培訓活動，我們可以拓寬視野、提高綜合素養(yǎng)，發(fā)掘個人潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，樹立社會責任感和人文關懷，為自己的職業(yè)發(fā)展提供支持和契機。我深信，通過積極參與大學第二課堂培訓，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
大學第二課堂活動心得體會篇四
在大學里，學生們不僅要學習課程知識，還要參加各種文體活動，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結交到志同道合的朋友、增強個人能力、豐富人生閱歷。
第二段：參加社團活動
在大學里，學生最常參加的就是社團活動。我曾加入過學生會、藝術團隊等社團，從中學到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團隊協(xié)作等。更重要的是，我在這些社團中結交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵。
第三段：參加比賽活動
比賽活動也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內(nèi)的辯論賽、演講比賽等活動，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達能力和批判思維能力。參加比賽活動對于自身的成長，是很有實質(zhì)意義的。
第四段：參加志愿服務活動
參加志愿服務活動是了解社會，認知社會的重要途徑。在大學時期，我參加過一次社區(qū)義工活動，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對年輕人關注的渴望和熱情。這樣的活動讓我認識到自己的責任和義務，更懂得了如何去關心和愛護別人。
第五段：總結
大學生活中的“第二課堂”，不僅只是在學校里的活動，也包括在社會中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因為有了活動的場所，而是因為成長的過程和所獲得的經(jīng)驗、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經(jīng)驗、更廣闊的視野，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。
大學第二課堂活動心得體會篇五
第一段：介紹第二課堂活動的概念和背景（200字）
第二課堂活動是指學生利用課余時間，參與豐富多彩、能夠提高素質(zhì)的社團、俱樂部和實踐活動的一種教育形式。隨著社會的發(fā)展，人們對教育的要求也越來越高，除了課堂上的知識學習，學生還需要培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。第二課堂活動提供了一個學生展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺。
第二段：闡述參加第二課堂活動的收獲和體會（300字）
參加第二課堂活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。首先，我學會了主動擔當和積極參與。過去，我總是習慣于被動接受，參加第二課堂活動讓我主動地參與其中，提高了我的溝通和表達能力。其次，我成長了團隊合作意識。在社團和俱樂部的活動中，我需要與他人密切合作，共同完成任務。這培養(yǎng)了我的團隊意識和協(xié)作能力。再次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過參加不同的活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂、書法等方面的喜愛和潛力，提高了自己在特長方面的表現(xiàn)。
第三段：分享具體參加的第二課堂活動和感受（300字）
我參加了學校的國際交流協(xié)會，這是一個能夠提高外語水平和培養(yǎng)國際視野的社團。在協(xié)會中，我結交了很多來自不同國家的朋友，在交流和合作中提高了我的英語口語和跨文化交際能力。此外，我還參加了學校的舞蹈團。在團隊的排練中，我發(fā)現(xiàn)了自己對舞蹈的熱愛，并通過不斷的努力和鍛煉，我逐漸提高了自己的舞蹈水平。
第四段：談談參加第二課堂活動對個人發(fā)展的影響（200字）
參加第二課堂活動對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，我發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的特長。這不僅讓我在課堂上表現(xiàn)更加積極主動，還讓我在其他方面有了展示自己的機會。此外，通過參加不同的活動，我也學到了很多與課堂教育不同的知識和技能，擴寬了自己的知識面。最重要的是，第二課堂活動讓我更加全面發(fā)展，培養(yǎng)了我社交能力和人際交往能力。
第五段：總結感受和展望未來（200字）
通過參加第二課堂活動，我深刻體會到了教育的多樣性和豐富性。只有在實踐中，才能真正掌握各種技能和知識。此外，我也認識到學習并不只是為了應付考試，而是為了更好的未來和個人發(fā)展。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加豐富多彩的第二課堂活動，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我也希望通過自己的努力，將參加的第二課堂活動轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，并為社會做出貢獻。
（以上所寫內(nèi)容僅供參考）
大學第二課堂活動心得體會篇六
第一段：引言（100字）
參加第二課堂活動是每個學生的一種福利，為了培養(yǎng)學生的興趣和特長，提供更多的發(fā)展空間。在我即將畢業(yè)之際，我積極參加了多種第二課堂活動，這些活動不僅帶給我知識和技能，也拓寬了我的眼界，豐富了我的大學生活。
第二段：分享參加體育運動類的活動（200字）
作為一個體育愛好者，我選擇了參加第二課堂中的體育運動類活動。在這個活動中，我學到了很多體育運動的技巧和戰(zhàn)術。通過反復的訓練和比賽，我的體力得到了提高，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和競爭意識。參加這個活動不僅讓我享受到了體育的樂趣，還幫助我建立了健康的生活方式。
第三段：介紹參加文藝活動的體驗（200字）
文藝活動是我參加第二課堂中最喜歡的一種活動。在這個活動中，我展示了我的才藝，不僅提高了自己的表達能力，還與其他有相同興趣的同學們交流互動。我參加了舞蹈課程，并參加了一些校內(nèi)外的舞蹈比賽，這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。通過參加這個活動，我不僅更好地了解了自己的興趣所在，也培養(yǎng)了一種積極的心態(tài)和勇敢嘗試的精神。
第四段：談論參加學術科研活動的收獲 （300字）
作為一個專業(yè)較為理論性的學生，我也積極參加了學術科研活動。我加入了一個科研團隊，與導師一起進行研究項目。通過實際操作和文獻研究，我深入了解了自己所學專業(yè)的前沿知識和研究方法。在這個過程中，我也與其他同學充分合作，相互學習和交流，提高了自己的學術能力和團隊合作能力。通過參與學術科研活動，我更加明確了自己的職業(yè)目標，并加深了對學術研究的熱愛。
第五段：總結感想（400字）
通過參加第二課堂活動，我不僅學到了很多專業(yè)外的知識和技能，也遇到了很多有趣的人并結交了新的朋友。這些活動豐富了我的大學生活，給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统砷L。我學會了如何管理時間，如何平衡學業(yè)和活動，并養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度。參加第二課堂活動不僅開拓了眼界，也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。對于即將畢業(yè)的我來說，這些都將成為我寶貴的財富。我相信，通過不懈的努力和積極參與，我能成為一個更加全面發(fā)展、有價值觀的人。
總結（100字）
參加第二課堂活動是一種福利，拓寬了我的眼界，豐富了我的大學生活。通過參加體育運動、文藝活動和學術科研，我得到了很多知識和技能，并提高了自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，讓我更加全面發(fā)展、有價值觀，為我的未來奠定了堅實的基礎。
大學第二課堂活動心得體會篇七
第二段：活動的體驗和收獲
第三段：活動的啟示和影響
第四段：對未來的思考和打算
第五段：總結和展望
參加第二課堂活動是大學生的一項重要任務，旨在豐富學生的課余生活、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和才能，以及展示大學生積極向上的精神風貌。去年，我參加了一項“公益志愿者”類型的活動，通過為社區(qū)老人提供幫助，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：活動的體驗和收獲
通過參加這項公益活動，我在實踐中學到了許多知識和技能。在志愿者隊伍中，我學會了與不同年齡階層的人交流和溝通，了解他們的需求和關切。與社區(qū)老人的接觸中，我觸摸到了他們對生活的珍惜和對關愛的渴望，我從中感受到了作為年輕人的責任和使命。我還學會了如何組織活動、協(xié)調(diào)資源和與志愿者團隊合作，這對于我的團隊合作能力和組織能力的鍛煉有著積極的影響。
第三段：活動的啟示和影響
通過這一次公益活動，我對社會問題有了更深入的了解。我意識到自己是幸運的，而且有義務幫助那些需要幫助的人。社會的不公平現(xiàn)象和貧困的存在激發(fā)了我對于公益慈善事業(yè)的關注和熱情。我也明白了作為一個現(xiàn)代大學生，應該努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會做出更大的貢獻。
第四段：對未來的思考和打算
參加第二課堂活動給了我一次自我認識的機會。我意識到自己的專業(yè)能力還不夠強大，需要在學習上更加努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我對于將來的打算是在畢業(yè)后繼續(xù)深造，并選擇一個與公益慈善事業(yè)相關的領域從事工作。我希望能夠運用自己所學的專業(yè)技能，解決社會問題，為社會公益事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第五段：總結和展望
通過參加第二課堂活動，我學到了很多知識和技能，也意識到了自己的不足之處。這次活動讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并堅定了自己在公益慈善事業(yè)中的志愿者精神和責任感。我相信，只要持之以恒地努力，我一定能成為一個優(yōu)秀且有影響力的社會公益事業(yè)工作者。未來，我將繼續(xù)積極參與第二課堂活動，并希望能夠更多地利用自己的時間和資源為社會做出貢獻。
以上是我參加第二課堂活動的心得體會。通過這次活動，我不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，更增強了自己對于公益慈善事業(yè)的熱愛和責任感。希望未來能夠用自己的努力，為社會公益事業(yè)貢獻一份力量。
大學第二課堂活動心得體會篇八
大學不僅是學習的地方，更是以人為本的教育機構，大學生應該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨特的人生體驗。而大學第二課堂就提供了這樣一個平臺，讓同學們在學習之余，進行更加多元化的活動，獲取更加全面的知識。在參與大學第二課堂的過程中，我深刻地體會到了它的重要性，并領悟到了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：體會一——豐富課外活動經(jīng)驗
大學中，學生的大多數(shù)時間是花在學習和課堂上，而大學第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學第二課堂中，我們結交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對我們的個人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識，不僅豐富了我們的課外經(jīng)歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎。
第三段：體會二——提高綜合素質(zhì)和能力
大學第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機會。例如，在參加社團活動中，我們可以學會自制力、溝通能力、團隊協(xié)作和領導能力等一系列與知識無關的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機會獲得成功。
第四段：體會三——增強親密關系和情感交流
大學第二課堂可以為我們的情感世界提供關鍵的支持，這里面包括與同學之間的交流和互動，以及與社團和其他組織之間的聯(lián)系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎。
第五段：結論
總之，大學第二課堂對于大學生的發(fā)展和成長是至關重要的。通過參與大學第二課堂，我們可以獲得更多的機會、拓展自己的能力和知識面，更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學第二課堂充分展示了大學的多元化文化，并且是學生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學習和工作中，我們一定要將這份經(jīng)歷和體會保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。
大學第二課堂活動心得體會篇九
**縣人民法院將“大學習大討論”活動與法院工作實際結合起來，圍繞“審判執(zhí)行更加公正高效、司法為民措施全面落實、法官隊伍素質(zhì)明顯提高、司法體制改革全面推進”的目標，重點在隊伍建設、規(guī)范管理、司法為民、服務大局等方面下功夫，抓好著力點，將“大學習、大討論”活動的實效轉(zhuǎn)化為推動全院各項工作前進的不竭動力，成效明顯。
在該院法官的辦公桌上，擺放著《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書。
翻開書本，“人品，是人真正的最高學歷”，“有德有才重用，有德無才巧用，無德無才避用，無德有才忌用”，“責任是升華人生價值的內(nèi)在力量”……一句句話語，給人以深刻的教育和啟迪。
xx年初，該院黨組提出了“人才強院、管理興院”的工作思路，將xx年確立為全院的“學習年”，要求大家潛下心來，擠出時間，多讀書，讀好書，鉆研業(yè)務，提升能力。
開展將“大學習大討論”活動后，該院又將兩個活動有機結合起來，精心挑選，將《你在為誰工作》、《工作要有好人品》兩本書的學習作為“讀好書、好讀書”系列活動的重頭戲，鼓勵大家認真研讀，仔細品味，提升工作的責任感和使命感。
5月15日，**縣法院會議室里氣氛熱鬧，不時傳出激烈的爭辯聲和肯定的鼓掌聲。
原來，這是該院為助推“大學習、大討論”活動深入開展，圍繞辦案實踐中的疑難問題，精選案件而開展的研討會。院領導和來自辦案一線的法官30余人參加了研討，大家圍繞精心選定的疑難案件展開研討。這次研討的是我國有關人身損害賠償中工傷賠償請求與民事侵權賠償請求競合的問題。法官們從法律適用的不同角度出發(fā)，各抒己見，激烈討論，氣氛異?；钴S。通過研討，引發(fā)了大家對我國目前人身損害賠償制度的思考，并就如何完善這一制度提出各自的意見和建議。
通過疑難案件研討會的平臺，大家在交流中互相學習，開拓視野，碰撞出了思想的火花，激發(fā)了的學習熱情，提高自身業(yè)務素質(zhì)，也把“大學習、大討論”活動推向深入。
xx年以來，**縣人民法院在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立26個巡回審判點，人民法庭定期在巡回審判點上開展巡回審判、法律咨詢、法制宣傳、指導人民調(diào)解活動，風雨無阻。
開展“大學習、大討論”活動后，為使該項便民、利民措施得到深化，**縣法院實行院領導掛鉤巡回審判點制度。規(guī)定每位領導都掛鉤二個巡回審判點，定期到點上指導、督促巡回審判，同時實行院領導親自到巡回審判點上辦案，引領法官辦精品案、辦鐵案。
四月份以來，該院領導開展親自巡回辦案已有十余次，為全院開展巡回審理，將“大學習大討論”活動與深化便民利民措施、促進社會和諧穩(wěn)定結合起來，起到了很好的示范作用，在當?shù)匾貥O大關注。巡回審判也被當?shù)厝罕姾托侣劽襟w親切地稱之為“家門口斷案”、“流動的法庭”。
大學第二課堂活動心得體會篇十
大學開展第二課堂活動，通過校園文化藝術節(jié)，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活。下面是本站小編整理大學第二課堂
活動總結
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為貫徹好關于大學生素質(zhì)培養(yǎng)的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)和能力，根據(jù)學院第二課堂總體工作安排和校團委的
工作計劃
，幾年來，學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。
1、以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據(jù)學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側面進行講談，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2、以就業(yè)為重點，解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學生提供最切實的幫助。
3、以紀念活動為切入點，對學生進行法規(guī)宣傳及養(yǎng)成教育。利用12.1世界艾滋病日、3.12植樹節(jié)、12.5世界志愿者日及各種3。5學雷鋒紀念日、4.5清明節(jié)、9.10教師節(jié)等紀念日開展宣傳和講座，請來七臺河公安局禁毒大隊大隊長、市交警大隊干警、消防中心干部、市預防保障中心艾滋病預防主任、市醫(yī)院醫(yī)生、市
詩詞
協(xié)會主席等走進校園，對學生進行法規(guī)指導及節(jié)約用水、防火安全教育等。還請學院老師進行行為養(yǎng)成教育。此外還由學生擔當主講人，在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現(xiàn)能力，全面拓展學生素質(zhì)。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務，進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
三、以校園文化藝術節(jié)為載體，開展各種形式的課外活動，極大地豐富了學生的課外生活
學院利用每年一屆的校園文化藝術節(jié)，以及一二。九、五四、建黨、建國等重大紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生生活，提高學生能力。
1、通過開展文藝體育類綜藝類大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺，對學生進行愛國主義、集體主義教育。幾年來，校園歌手大賽、健身操比賽、“魅力青春”模特大賽、“舞之韻”舞類比賽、“和諧杯”拔河比賽、籃球比賽、混合排球比賽等活動廣泛開展，讓學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，給學生提供更寬闊的舞臺，并通過活動對學生進行愛國主義教育、集體榮譽感教育，促進學院學生大融合。
2、通過語言類節(jié)目提高語言素質(zhì)，對學生進行思想引導，完成形勢任務教育。學生舉辦“和諧杯”辯論賽、各類主題演講賽、朗讀比賽、“金話筒”主持人大賽、“五四風采”青春詩會等，提高學生語言表達能力。使學生能對本身的知識和能力有正確認識，督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識，從而提高能力。
3、通過開展技藝類活動提高學生諸如寫作能力、藝術水平，對學生進行愛國主義教育和審美教育。“我愛我的祖國”、“長征精神永駐”征文比賽、“智慧杯”棋類賽、“輝煌的歷程”硬筆書法比賽、書畫比賽和普通話培訓等活動，對大學生進行藝術熏陶和藝術教學，將藝術審美與愛國主義教育融為一體，為提高學生的思想素質(zhì)做出了積極的努力。
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
(一)組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
(二)營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
(三)建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
(四)整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，20xx年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
學生社團活動已在校園內(nèi)形成了相當規(guī)模和輻射力成為學生課余開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的類型主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創(chuàng)造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內(nèi)容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充它使學生在活潑、寬松、自由的環(huán)境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例其內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面給同學們帶來新的知識和見解拓寬了學生的知識面。社團成員的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。
現(xiàn)代教育的一個基本特點通過各種途徑組織各種行之有效的活動促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的校園社團活動能促進校園文化建設向深層次、高質(zhì)量方向發(fā)展從而給學生的課余生活提供了活潑、高雅、寓教于樂的新天地。
對于我們大學生來說，既要有扎實的專業(yè)基礎、廣博的知識面又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入但是這些活動擴大了他們的知識面開闊了他們的視野有助于學生建立合理的知識、智能結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學生的健康人格，培養(yǎng)了我們學習的能力，提高文化素質(zhì)，發(fā)展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面;其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助;再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關系相聯(lián)系對大學生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發(fā)展，我們普遍有一個積極向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學習毅力，創(chuàng)造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
大學第二課堂活動心得體會篇十一
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在十月三十()一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質(zhì)，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
一、活動之前的準備：
1、根據(jù)活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向?qū)W社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、提前想干事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心準備。
二、活動的具體內(nèi)容：
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數(shù)字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
4、前往活動場地，活動開始；
5、舉行比賽活動，;
6、留念合影；
四、活動的效果
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
六、總結
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
大學第二課堂活動心得體會篇十二
2020年11月4日遼寧銀齡老年大學劉一默老師聲樂班級的學員們來到一畝芳華線下第二課堂學習和參觀。在當天聲樂班級的學員在放映廳上了一節(jié)別開生面的聲樂課程。參觀了一畝芳華第二課堂的整體環(huán)境。
學員們在課堂上積極活躍，充分展示自身風采的同時也體驗到了一節(jié)與眾不同的聲樂課。
用餐后學員們在老師的引導下參觀了一畝芳華線下第二課堂的整體環(huán)境，伴著古色古香的校園環(huán)境，參觀的學員們沉浸其中，對于線下第二課堂的環(huán)境稱贊有加，并且拍照留念。
在這樣的一次參觀學習中，學員們的身心都得到了極大的愉悅。在未來，遼寧銀齡老年大學也將繼續(xù)開展各種活動，不斷地豐富學員們的`課余文化生活。遼寧銀齡老年大學秉承著“辦好人們滿意的大學”的宗旨必將全心全意為廣大中老年朋友辦好人們滿意的老年大學。讓每位學員的校園生活更加豐富多彩。
大學第二課堂活動心得體會篇十三
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
（一）組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育。我院開展豐富多彩的主題教育，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
（二）、營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
（三）、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
（四）、整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂活動心得體會篇十四
20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級（7）班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂活動心得體會篇十五
9月20日，溪洛渡電站施工區(qū)妙舞清歌，歡聲笑語，永善縣老年大學音樂、舞蹈班60余名學員歡聚在這里開展第二課堂活動。
此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有激情高昂的大合唱；有聲情并茂的男女聲獨唱；有別具風格的健身舞、健身球表演；有灑脫自然的交誼舞表演等十多個節(jié)目。精彩的節(jié)目表演讓在場的.每一位學員絲毫沒有疲憊，歌聲唱出了學員們內(nèi)心的喜悅，舞姿舞出了他們愉悅的身心。
永善縣老年大學本著“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，不斷創(chuàng)新教學形式和方法，堅持學樂結合，拓展第二課堂，努力將老年大學打造成“快樂、幸福、和諧、溫馨的大家庭”，同時，積極引導老同志學員發(fā)揮余熱，傳遞正能量。
大學第二課堂活動心得體會篇十六
對于我們大學生來說，既要有扎實的專業(yè)基礎、廣博的知識面，又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入，但是這些活動擴大了他們的知識面，開闊了他們的視野，有助于學生建立合理的知識、智能結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養(yǎng)和塑造大學生的健康人格，培養(yǎng)了我們學習的能力，提高文化素質(zhì)，發(fā)展個性特長，使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉文化技能、發(fā)展專業(yè)特長，不僅活躍了校園生活，發(fā)展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關系面；其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助；再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發(fā)展。積極而又健康的心理品質(zhì)的，與良好的人際關系相聯(lián)系對大學生個性品質(zhì)的形成與發(fā)展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感；同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的'各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養(yǎng)社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發(fā)展，我們普遍有一個積極向上的心態(tài)，不怕挫折，有較大的學習毅力，創(chuàng)造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑒賞力，不為物質(zhì)生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬于自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
大學第二課堂活動心得體會篇十七
這次的大學實踐活動，給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。下面是本站小編為大家收集整理的大學活動
心得體會
，歡迎大家閱讀。
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
這個假期我報名參加了學習安排的寒假帶薪頂崗實習，過得十分充實。在此次假期實習中，我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨，接觸了社會，了解了社會。以下是我此次實習中的些許心得體會。
一.在社會上要善于與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是狂妄的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識應用于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
大學第二課堂活動心得體會篇十八
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。現(xiàn)總結匯報如下：
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
1、倡導良好學風。根據(jù)我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內(nèi)外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，2010年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂活動心得體會篇十九
《新時代新篇章，不忘初心話擔當》溫州城市大學（溫州老年大學）江秀榮老師十個班級的黨員、班干部學習十九大精神第二課堂聯(lián)誼活動在文化公園如期舉行。
11月26日星期天，和風細雨，溫暖如春。80位黨員、班干部陸續(xù)來到活動現(xiàn)場。黨員們特意佩戴上黨徽，個個都無比興奮自豪。文化公園風景如畫，大家緊緊圍繞黨旗、簇擁橫幅紛紛取景拍照，留下美好的瞬間，攝影師快速記錄下一幅幅充分展現(xiàn)著黨員、班干部們風采的.集體照。
上午十點，由江秀榮老師主持的聯(lián)誼活動在嘹亮的大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》中拉開序幕。誦讀十九大報告精髓是這次活動的主旋律，圍繞“歷史使命”、“四個偉大”、“八個明確”等內(nèi)容，大家聲情并茂，認真嚴肅，一絲不茍。誦讀中穿插著各班精彩的節(jié)目、每班的紅歌連唱、即興發(fā)揮的個人演唱，始終貫穿主題，深情歌唱黨和人民。至始至終，黨員、班干部們熱情高漲、激情澎湃，別開生面的聯(lián)誼活動在《歌唱祖國》大合唱中，圓滿落下帷幕。
黨員、班干部紛紛感概：新思想，新征程，我們要緊跟新時代的步伐。
黨員、班干部紛紛表示：新探索、新實踐，我們做好第一課堂的模范表率作用外，還要積極參與第二課堂的活動，踴躍參加第三課堂的獻愛心義工、慈善、公益、志愿者的服務，建言獻策，打響溫州老年大學臨時黨總支《黨員志愿者》品牌。