寫心得體會可以幫助我們深化對經(jīng)驗的理解和記憶，促進個人成長。在寫心得體會時，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰性，避免模糊和含糊不清的陳述。無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)心得體會都是很重要的，以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇一
本次征文,各班級認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與,班主任及相關(guān)老師付出了艱辛的努力,成效顯著。獲獎情況如下:
小學(xué)班級指導(dǎo)作品名稱作者等次
講文明講禮貌
中華文明禮儀
文明的一瞬間
文明只差一步
綻放文明禮儀之花
文明禮儀
文明禮儀
文明禮儀
文明從我做起
文明在身邊
講文明懂禮貌
文明在我身邊
美德少年
文明禮儀
文明小衛(wèi)士
文明禮儀真高尚
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀
文明生活從我做起
講文明從小事做起
做一個文明人
生活中的文明
文明無處不在
生態(tài)文明
班級
各班級都利用15、16周班會課,開展了豐富多彩的'主題教育班會,同學(xué)們熱情很高,積極參與,對所有班級提出表揚。
通過系列班團活動,學(xué)生們的安全和法制意識、文明禮儀觀念得到普遍加強和提高。我們還將繼續(xù)開展類似活動,希望在以后的活動中,廣大同學(xué)能夠積極參與,在參與中體驗,在體驗中獲得,在獲得中發(fā)展,在發(fā)展中提高,共同推進校園文明建設(shè),不斷爭取進步。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇二
幾天前，我有幸參加了蘇州吳江市振澤中學(xué)的聽力與學(xué)習(xí)活動。聽了兩位老師的話，我覺得很深很瘦。
我可以用一句老話來總結(jié)我的經(jīng)驗：“教人釣魚比教人釣魚好”。這句話的意思是方法比知識更重要。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理正確，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)過程中，我們的教師應(yīng)該抓住機會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生“釣魚”的潛能，讓學(xué)生不僅能學(xué)，還能“學(xué)”，讓學(xué)生理解和掌握語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，形成潛能，獨立解決問題。我認(rèn)為這種“釣魚”的方法也可以應(yīng)用于其他學(xué)科。
在劉竹剛的詩評中，方法的教學(xué)尤為突出。上課伊始，劉竹剛老師通過復(fù)習(xí)舊知識，引入新知識，達到“復(fù)習(xí)舊，認(rèn)識新”的效果。當(dāng)學(xué)生處理學(xué)習(xí)計劃中提出的問題時，劉竹剛老師滲透了詩歌欣賞方法和方法教學(xué)。
第二位老師是顧老師的`班。她的課堂思想非常清晰，聯(lián)系也很順暢。她說的是師德席山燕的第二節(jié)游記。劉先生將重點放在關(guān)鍵點上，并貫穿全文。重點突出，層次明確?？梢妱⒗蠋煹恼n堂扎實有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣。她的課堂也更加自然、流暢、富有感染力，值得學(xué)習(xí)！
兩位老師的課突出了學(xué)生的主體性，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。他們運用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢語的基本知識和潛力，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
聽了他們的課后，我對自己的教學(xué)過程進行了深刻的反思，產(chǎn)生了成千上萬的感觸。雖然我也認(rèn)真參與了漢語教學(xué)過程，但與他們相比還有相當(dāng)大的差距。我沒有達到必要的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)沒有深入設(shè)置，而且在點評技巧上還存在不足，尤其是課堂評價語言，我更加單調(diào)，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致語文教學(xué)效果未能達到預(yù)期效果。聽了他們的課后，我學(xué)到了很多。今后，我必須將所學(xué)的教學(xué)方法運用到教學(xué)中，盡快提高我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇三
學(xué)?；顒邮俏覀儗W(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)?；顒邮谴蠹移毡橄矚g的事情，我也不例外。借此機會，借助著自己的體驗和感悟，也來分享一下我的看法。
第二段：學(xué)?；顒拥囊饬x
毫無疑問，學(xué)?；顒訉ξ覀儗W(xué)生來說有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們在其中體驗多姿多彩的校園生活。同時，在學(xué)?；顒拥倪^程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。
第三段：學(xué)?；顒拥膯⑹?BR> 在學(xué)校活動過程中，我漸漸體會到了一些啟示。在參加學(xué)?；顒拥倪^程中，我們要謙虛、團結(jié)、刻苦，不斷努力。因為只有這樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時，學(xué)?；顒右步虝宋胰绾闻c人相處。在活動中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團隊成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)?；顒拥臉啡?BR> 參加學(xué)?；顒硬粌H可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂趣。例如，在運動會中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩碚f，參加學(xué)校活動不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨立、自主和自信的樂趣。
第五段：學(xué)?；顒拥膬r值
最后，我想強調(diào)的是，學(xué)?；顒硬粌H是一種活動，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識、技能和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地成長，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動機會，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來更好的自己。
總之，學(xué)?；顒硬粌H是我們校園生活中一個重要的組成部分，更是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過參與學(xué)?；顒?，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開闊自己的眼界，體驗不一樣的樂趣和啟示。相信，我們會在未來的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇四
學(xué)?；顒邮菍W(xué)生生活中不可或缺的部分。學(xué)校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動，主要目的是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展。本文將分享我在學(xué)?；顒又兴@得的心得與體會。
第二段：學(xué)術(shù)競賽
學(xué)術(shù)競賽是促進學(xué)生學(xué)術(shù)能力提高的好機會。我曾參加過學(xué)校舉辦的全國英語演講比賽，這為我提供了一個展示自己的平臺。在準(zhǔn)備演講的過程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺上，我真切感受到了自己在講臺上的自信和掌控力。
第三段：體育運動
學(xué)校體育運動也是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團隊協(xié)作的好途徑。我曾加入學(xué)校的籃球隊，不僅鍛煉了自己的體能，還學(xué)會了如何與隊友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個人目標(biāo)而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場比賽那種激動人心的感覺，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺，加深了我對運動的熱愛和對生命的珍惜。
第四段：文化節(jié)日
學(xué)校文化活動也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和促進學(xué)生相互了解的好途徑。學(xué)校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學(xué)校的中秋節(jié)慶?；顒?，包括對月餅制作的了解、對傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識的學(xué)習(xí)，以及與其他學(xué)生一起分享慶祝這個節(jié)日的喜悅。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到文化交流和溝通的重要性，并進一步增強了我的文化意識和自信心。
第五段：結(jié)論
以上所述是我獲得的一些學(xué)?；顒拥慕?jīng)驗和收獲，而學(xué)?；顒硬粌H僅是這些。學(xué)生可以在各種大型活動中探索自己的興趣愛好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織和團隊合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學(xué)?；顒硬粌H豐富了學(xué)生的生活，而且是學(xué)生成長的必要一步。讓我們珍惜這些機會，提高自己的學(xué)術(shù)、文化和體育能力，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇五
xxxx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場上觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)具備的逃生知識和救護中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進行滅火。只見消防員們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認(rèn)識，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的'命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R，也更加增強了我們的消防意識，，讓熟知消防安全知識的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇六
參加學(xué)校院級活動是我們學(xué)生校園生活中的一大樂趣。在這里，我愉快地認(rèn)識了很多志同道合的伙伴，有了更多的機會展示自己的才華，也更深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性。
首先，通過參加活動，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作。在一個團隊中，每個人的意見都很重要。有時候，我們可能會有不同的想法，但只有通過相互協(xié)商、尊重對方的意見，才能讓團隊更好地前進。在實踐中，我也逐漸明白了“兩人同行，必有一人能帶領(lǐng)另一個人走過難關(guān)”的道理。在團隊合作中，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，當(dāng)我們同時發(fā)揮自己的長處，互相補足不足時，我們的團隊也變得更具活力和創(chuàng)造力。
除此之外，參加學(xué)校院級活動還讓我更好地發(fā)掘了自己的興趣愛好和特長。參加各種競賽和比賽，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，也為我開辟了更廣闊的展示和發(fā)展空間。在這個過程中，我學(xué)會了如何發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，相信自己的能力，勇敢地走向前方。
最后，通過這些經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到了自己對待生活的態(tài)度。在生活的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但無論遇到什么難題，我們都不能退縮，相反，只有堅持不懈、克服困難，才能走向成功。
在學(xué)校院級活動的每一個環(huán)節(jié)中，我都學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我感謝這些經(jīng)歷，它們不僅讓我在學(xué)校獲得更好的發(fā)展，也讓我更好地理解了珍視人生的態(tài)度和生命的意義。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇七
古人說不爛的一句話：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。誠然，在精神世界里享受美女與財富確實是值得人欣然一動的樂事。
對現(xiàn)如今的我們，有一件很值的偷懶的事情，我們不用費心的去尋思著應(yīng)該看什么書，這一點我們的前人給我們提供了近乎無限的財富，上至春秋浩瀚輪廓的《論語》，中有唐代韻律順暢的詩詞歌賦，下有明清天馬行空的小說《西游》，太多太多的書籍賦予我們不盡的心靈慰藉。不知大家曾有否靜下心來默默的享受過一本書，真真的體會作者構(gòu)建的真實而又玄幻的`世界，雖沒有視覺上震撼的效果，卻留給我們無限的遐想，在任何你執(zhí)著的地方添磚加瓦，找到自己的專屬空間。
中華的傳承，我們透過一本本的現(xiàn)實小說看透歷史的齒輪刻劃的痕跡。
古代的這片大陸有著濃厚的信仰文化，對佛家和道家的執(zhí)迷到了絕對的高度，《封神演義》當(dāng)中體現(xiàn)的更是淋漓盡致，尤其是對生活中無法達到的心愿，更是寄希望于神靈，請求獲得庇佑。而對于現(xiàn)在的我們，就現(xiàn)實很多，科學(xué)為我們驗證了沒有牛鬼蛇神的存在，而在文化的銜接上就會出現(xiàn)斷層，我們永遠蔑視古人的愚昧，卻同時少了古人那份執(zhí)著的追求。
《紅樓夢》無疑是中華沉淀最精華的一本書，它不僅僅透過一對年輕愛侶求而不得的悲劇體現(xiàn)一個家族的興盛與衰敗，同時也警預(yù)著時代的更迭給老百姓所帶來的疾難與困苦。
現(xiàn)在美好生活也是在一片黑暗與斗爭結(jié)束后才換取的重見光明?！镀椒驳氖澜纭樊?dāng)中，人心的理想與現(xiàn)實的矛盾也為我們展示了我們不曾體驗到的那種或許是撕心裂肺的痛苦，年代的隔閡，也只能讓我們在書中體悟而已。
而在外國名著當(dāng)中，我更傾心于《傲慢與偏見》，它也是在伊麗莎白和達西的身份地位有著巨大偏差的情況下，當(dāng)兩人發(fā)覺對對方的真實情感，依然執(zhí)著著自己的內(nèi)心，最終終成眷侶的心路成長歷程。
無論國與國的文化有多少的差異，卻永遠少不了愛人之間追求幸福的主題旋律，不管是梁山伯與祝英臺，還是羅密歐和朱麗葉，他們都為自己爭取過，就都不會有遺憾。
耶穌曾說：你得不到，是不求；你求也得不到，是妄求。而往往人們就是看不到求與得的本質(zhì)，在這條不歸路上執(zhí)著的覓著路。
書中的確有財富，就看你如何對待。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇八
11月14日，新西蘭塔湖納學(xué)校一行五人到上街區(qū)新建小學(xué)進行教學(xué)交流活動。
進入上街區(qū)新建小學(xué)之后，客人在視頻教室和校長耿國瑩、部分老師進行了遠程視頻教學(xué)的探討、演示活動，參觀了上街區(qū)新建小學(xué)學(xué)校正在建設(shè)的錄播室，在學(xué)校會議室為全體英語教師進行了新西蘭塔湖納學(xué)校語言教學(xué)模式的演示、培訓(xùn)。
隨后在六（6）班教室，兩位新西蘭客人為大家演繹了一場語言教學(xué)的現(xiàn)場課。他們用幽默的語言，平易近人的微笑，與學(xué)生近距離的.指導(dǎo)，甚至是掰手腕，為孩子們營造了一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們在新西蘭老師的引導(dǎo)下，在游戲互動中，不知不覺中掌握了平時要反復(fù)背上多遍才能記住的單詞。
今天的交流活動，讓上街區(qū)新建小學(xué)的英語老師領(lǐng)略了全新的語言教學(xué)模式，拓寬了課堂教學(xué)視野，伴隨著雙方后期交流活動的深入開展，老師們的收獲會越來越多。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇九
學(xué)?；顒邮敲總€學(xué)生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學(xué)生們得到更多的課外知識，還是學(xué)生實現(xiàn)個人成長和全面發(fā)展的重要途徑之一。在參與學(xué)?；顒拥倪^程中，我深刻體會到了學(xué)?；顒拥闹匾?，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
一、參與活動增強信心
在豐富多彩的校園活動中，我部分地扮演了個人的角色，如主持比賽、演講、擔(dān)任班長、參加文藝演出等等，每個角色的經(jīng)歷不僅讓我加深了自我認(rèn)識，更重要的是在為角色完成任務(wù)的過程中，我提高了自己的語言表達和自我推銷能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務(wù)。這樣不斷參與學(xué)?；顒硬粌H能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強自己的信心，并且更多地展示自己的個人風(fēng)采。
二、參與活動提升團隊協(xié)作能力
學(xué)?；顒右彩且粋€鍛煉團隊協(xié)作能力、學(xué)會分工合作的重要途徑。在學(xué)?；顒又?，我經(jīng)常參與小組作業(yè)和競賽，學(xué)會分工合作，充分發(fā)揮每個人的特長，完成任務(wù)。通過參與活動，我堅信沒有一個人能夠完成一件大的事情，而團隊協(xié)作的力量是無窮的。團隊協(xié)作他讓每個人能夠把自己的能力全部發(fā)揮出來，每一個人都可以為團隊為他人做出卓越的貢獻。
三、參與活動增強創(chuàng)新精神
參與學(xué)校的活動不僅能夠為我增添潤物細(xì)無聲的經(jīng)驗和活力，還加強了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創(chuàng)新活動中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽河悉聽，與其他人學(xué)習(xí)其他的想法和知識，并為團隊貢獻出自己的能力，也為成長的道路獨立了一個新的篇章。從活動中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來挑戰(zhàn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得成功和幫助別人，以及為自己創(chuàng)造更多機會。
四、參與活動體現(xiàn)公民意識和社會責(zé)任
在參加學(xué)?；顒拥倪^程中我深深體會到了公民意識和社會責(zé)任感的重要性。每一個個人不僅僅是自己，還是一個集體的一份子。每個人在未來都將會面對社會的挑戰(zhàn)，需要有社會責(zé)任感和公民意識，才能夠為自己贏得精彩的人生和他人更好的生活和服務(wù)。在活動中，我學(xué)會了關(guān)注公共事務(wù)和對社會責(zé)任的忠誠，在天地放映和路演中和校園義賣中為殘疾兒童和捐獻的各項公益事業(yè)捐贈愛心，盡力回饋社會和學(xué)校對自己的奉獻。
五、參加活動發(fā)現(xiàn)自己個性
在學(xué)校活動中可能會遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結(jié)交不同人群和打造自我個性的一個重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強的人身上吸取精華。參與活動可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你更多的潛力和自身的涵養(yǎng)，從學(xué)習(xí)進步中得到贊賞和認(rèn)可，也更有自信面對未來的人生。
總之，學(xué)?；顒涌梢愿尤?、系統(tǒng)地發(fā)展人的智力、文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高思想意識和的人際交往能力、社會責(zé)任感和公民意識、了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和錘煉自己的個性。因此，學(xué)校活動是一種主動、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學(xué)加入到學(xué)?；顒又衼恚矠槟愕娜松鷰砀嗟腻憻?、彩虹色和意義。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇十
20xx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場上觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)具備的逃生知識和救護中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進行滅火。只見消防員們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認(rèn)識，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R，也更加增強了我們的消防意識，，讓熟知消防安全知識的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十一
光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個狀態(tài)，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。
如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的.世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導(dǎo)著大家順順利利到達了終點。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十二
光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個狀態(tài)，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。
如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導(dǎo)著大家順順利利到達了終點。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十三
1、這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請，包括解答前來咨詢的市民，向他們詳細(xì)的說明申請條件和需要準(zhǔn)備的資料;如果符合條件，才會發(fā)放申請表，這一環(huán)節(jié)我和其他工作人員都嚴(yán)格審核申請人的資料，條件，這也是對申請人和對審批保障房的政府部門負(fù)責(zé)任，因為如果隨便將申請表派發(fā)出去，不符合條件的申請人會為了找需提供的資料而奔波但最終也無法受理申請，同時也會增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請，審核遞交的申請表和材料，認(rèn)真嚴(yán)格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執(zhí);受理申請后就要進行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關(guān)部門初審。
2、我還會做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安排的統(tǒng)計工作，我在社區(qū)人員指導(dǎo)下，盡快熟悉工作要求，幫助社區(qū)人員進行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時也是自己對戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。
3、維修電腦，為社區(qū)工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了，難免會有許多問題出現(xiàn)，幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題，重裝系統(tǒng)，修復(fù)數(shù)據(jù)。這些功夫在我專業(yè)實訓(xùn)課上都有學(xué)過，大大提高了專業(yè)的應(yīng)用能力。
4、除此之外，主動積極配合社區(qū)人員的工作。幫忙宣傳社區(qū)開展的活動，派發(fā)老人證，為有特殊情況的寫緊急補助金申請書等等工作。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：用心，不僅僅是對自己，也是對他人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我在審核市民提交的保障房申請表時候，發(fā)現(xiàn)遇到許多相似的問題，如發(fā)現(xiàn)許多申請人將戶口所在的社區(qū)街道辦和社區(qū)工作站寫錯，沒有出示街道辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證等等。
雖然，這些要求都在申請表內(nèi)列明，但是我想是不是我做事不夠仔細(xì)，不夠用心呢?因此，此后在派發(fā)申請表的時候，我會給每個申請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個空應(yīng)該填什么，如果哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填我還將我們社區(qū)工作站和街道辦的全稱打印出來，讓申請人更加清楚的填寫申請表。我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。
于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十四
作為學(xué)?；顒拥闹匾M成部分，演出活動不僅為同學(xué)們提供了展示自我的機會，也是培養(yǎng)同學(xué)們團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力的重要途徑。最近，我在學(xué)校的一次演出活動中有幸參與，這讓我受益匪淺。通過這次演出，我體會到了團隊合作的力量，感受到了自身的成長與進步。
首先，這次演出活動讓我十分留戀團隊合作的力量。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，共同努力去實現(xiàn)同一個目標(biāo)。無論是舞蹈隊的舞者，樂團的樂手還是舞臺布置的同學(xué)，每個人都發(fā)揮了自己的專長，盡最大努力為整個演出成功上臺獻上自己的力量。每個人的付出都是不可或缺的，正是因為團隊合作的力量，我們才能在短時間內(nèi)配合默契，完成了一臺精彩的演出。
其次，我在演出過程中不斷感受到自身的成長與進步。作為舞蹈隊的一員，我在排練過程中遇到了很多挑戰(zhàn)。起初，我的舞技并不精湛，對于一些復(fù)雜的舞蹈動作我并不熟悉。但是通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我慢慢地掌握了這些動作，并且在演出中表現(xiàn)得非常自信和出色。整個過程中，我收獲到了很多的舞蹈技巧，為自己的舞蹈水平帶來了一個明顯的提升。這讓我深刻地意識到只要堅持不懈地努力，就能夠不斷超越自我。
然而，在這次演出中也有一些不足之處。首先是準(zhǔn)備時間不足。由于時間緊迫，我們的排練時間相對較少，這給我們的演出造成了一些困難。如果能提前規(guī)劃好演出計劃，合理安排排練時間，相信演出效果會更加出色。其次，是團隊溝通方面的不足。在演出過程中，我們的溝通并不是十分充分和及時，這造成了一些不必要的失誤。如果能夠加強團隊協(xié)作意識，在演出前進行更多的彩排和溝通，相信演出效果會更加出色。
總結(jié)起來，這次學(xué)?；顒友莩鲎屛沂斋@頗豐。通過團隊合作，我深刻地感受到了合作的力量，體會到了團隊凝聚力和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過個人的努力和不斷的練習(xí)，我在演出中得到了自身的成長和進步。當(dāng)然，在演出過程中的一些不足也給我上了一堂寶貴的課，讓我更加明白好的演出需要充分的準(zhǔn)備和良好的團隊溝通。在未來的演出中，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
通過這次演出，我深刻理解到只有團隊協(xié)作和個人不斷的努力，才能將一個普通的演出變得出色。而對于自己的成長和進步，我更加堅信只有付出汗水和努力，才能邁向成功的道路。我將永遠銘記這次演出帶給我的體驗和教導(dǎo)，用它作為我未來發(fā)展的動力，繼續(xù)努力變得更好。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十五
學(xué)校公益活動可以說是我們學(xué)校日常生活的一部分，它充滿了正能量和人性光輝。在一段時間內(nèi)，我們總共參加了一系列有關(guān)公益、環(huán)境保護、助學(xué)扶貧等領(lǐng)域的活動。雖然，這些公益活動使我們在學(xué)校的時間變得更加緊湊，但是，它也給我們留下了深深的印象。
第二段：感受
首先，無論是為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈物品，還是為社區(qū)環(huán)境進行整頓，我們每個人都能感受到這些活動的意義。作為普通學(xué)生，我們可能無法幫助這個社會變得更加完美。但是，通過參加這些愛心活動，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為社會做出自己的貢獻。
第三段：反思
其次，通過參加學(xué)校公益活動，我們不僅僅是在向社會做出貢獻，更加是在培養(yǎng)自己的愛心與責(zé)任感。這個世界需要愛和責(zé)任感，它需要我們的人性光輝。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們在現(xiàn)實生活中得到鍛煉，并不斷通過公益活動的參與來加深自己的理解和認(rèn)識。
第四段：成長
再次，從學(xué)校公益活動中，我們也可以獲得自己的成長和進步。比如，在為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈物品的過程中，我們會去了解這些學(xué)生的背景和困境，從而理解我們自己與他人之間的差距，并努力改變自己。我們也會在為社區(qū)環(huán)境整頓的過程中，加強自己的組織管理能力和演講技能。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)校公益活動在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。從其中，我們可以收獲愛和責(zé)任感，實現(xiàn)自身的成長和進步，并且為這個社會做出自己的貢獻。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加熱愛并參與到學(xué)校公益活動中，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十六
作為一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校值日生，不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和組織能力，還能提高自己的動手能力和協(xié)調(diào)能力。在一次次的值日活動中，我受益匪淺，不僅使我成長了不少，還讓我體會到了很多的快樂和感動。下面就讓我來說說我對學(xué)校值日活動的心得體會吧。
第一段：經(jīng)歷過程
在學(xué)校值日時，我們只有進行好每一個環(huán)節(jié)，才能達到學(xué)校的要求。為此，我們每次都會認(rèn)真的分配工作，確定每個人的職責(zé)。我通常擔(dān)任清掃衛(wèi)生以及值勤的工作。清晨之際，我就要走在前面，組織值日生進行衛(wèi)生打掃以及掃除走廊。在打掃過程中，要認(rèn)真查缺補漏，保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生環(huán)境。平時也會參與一些班級值日的工作，活動現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)入場和期間維持秩序，每一項工作都要認(rèn)真對待。
第二段：提高自我
在一次次的值日活動中，我慢慢的也變得很細(xì)心，沒有煩躁，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時，在組織的過程中，我慢慢學(xué)會了怎樣去調(diào)節(jié)班級成員的情緒，怎樣去保持班級的穩(wěn)定性。通過一次次的值日活動，我鍛煉了自己的責(zé)任心和組織能力，提高了自我。
第三段：加強團隊合作
學(xué)校值日活動不僅是自己成長的過程，也是一個團隊合作的過程。我們根據(jù)每次的不同視情況來進行不同區(qū)別的調(diào)整，使團隊的執(zhí)行力更加高效也更有條理。除了完成自身的任務(wù)，還要相互協(xié)作將團隊任務(wù)做好，只有這樣，我們才能夠在小組、班級和學(xué)校都有所建樹，同時也能夠加深我們彼此之間的感情，使我們變得更加和諧。
第四段：培養(yǎng)生活習(xí)慣
學(xué)校值日活動也培養(yǎng)了我們在日常生活中的好習(xí)慣。早晨起床堅定毅力與晨練的運動，以及上午的清潔衛(wèi)生和排隊等都是極有好處的。在活動中，我們養(yǎng)成了及時收拾自己的垃圾、路邊不亂扔垃圾等個人生活習(xí)慣，養(yǎng)成了生活儀式感。從此以后，我們不僅是人民的棟梁，同樣也是環(huán)境的保護者。
第五段：得到收獲
學(xué)校值日活動不僅教會了我們?nèi)绾闻c人相處、如何為他人服務(wù)，更多的是讓我們體會到了人生的真諦，學(xué)習(xí)到了許多的道理。在團隊合作中，我們更加理解“合則成事，分而敗之”的道理；在為人服務(wù)中，我們更多的明白“取之于民，用之于民”的含義。更何況，在全過程中，我們逐漸明白了什么才是責(zé)任，什么才是奉獻，因為只有做好每一件小事情，才能成就大事業(yè)。
總之，學(xué)校值日活動是一個快樂且充滿挑戰(zhàn)的過程，它既是鍛煉自己的機會，更是為了讓每個學(xué)生都能夠擁有一個干凈衛(wèi)生、和諧快樂的校園環(huán)境。通過這個過程，我感受到了人類的拼搏精神、團結(jié)協(xié)作以及自我完善的重要性，對平凡工作不再抱有輕視的態(tài)度，而是有了很大的認(rèn)識。所以，我將堅持自己的付出，做到細(xì)心，力爭用心做好自己分內(nèi)的工作。這就是我對學(xué)校值日活動的心得體會。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十七
在現(xiàn)今社會，愛心學(xué)校活動越來越受到關(guān)注，許多學(xué)校也會定期組織學(xué)生參與愛心活動。本人在學(xué)校的愛心學(xué)?；顒又袇⑴c了許多次，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加這些活動的心得體會。
第二段：感受
參與愛心學(xué)校活動，總的說來就是做好事，盡自己的一份力量去幫助那些有需要的人，使他們的生活變得更加美好和幸福。從這些活動中，我深刻地感受到了愛與關(guān)懷的力量，體會到了人類之間的彼此幫助與互助，更加明確了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。
第三段：收獲
在愛心學(xué)?；顒又?，我不僅積累了豐富的社交經(jīng)驗，在開展活動的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，并且用實際行動證明了自己的實力。有時，在幫助別人的同時還會收獲到別人的感激，這也強化了我的自信心，更加激勵我將來努力地投身于公益事業(yè)中。
第四段：啟示
通過參加愛心學(xué)校活動，我們明白了人類基本的道德觀念、珍視生命、關(guān)愛弱者、感恩反哺等價值觀。不僅如此，更增強了我們學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)生要積極參與社會公益事業(yè)、奉獻精神，為愛心事業(yè)作出自己的貢獻，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值和幸福。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參與愛心學(xué)?；顒?，讓人感到人類之間的關(guān)心和關(guān)愛，感受到做好事的成就感，讓人不斷激發(fā)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我在參與愛心學(xué)?；顒又惺芤娣藴\，并且學(xué)會了更多的社會責(zé)任與參與的意義。我將長期投身于社會公益事業(yè)，為社會創(chuàng)造更多的幸福和美好。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇十八
在整個學(xué)校生活中，養(yǎng)成活動無疑是豐富多彩的。它不僅師生互動，也提供了很好的鍛煉機會。參與養(yǎng)成活動，是學(xué)生成長成才的重要一環(huán)。回顧過去幾年的活動，我獲益匪淺。以下是我對學(xué)校養(yǎng)成活動的心得體會。
第一，養(yǎng)成活動是鍛煉自己的機會。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛力。比如，在運動會上，我參加了乒乓球比賽。開始時，我迫于緊張，毫無施展能力。然而，通過持續(xù)的練習(xí)和不斷嘗試，在我的教練和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)有所進步。最終，在我第一次參加的全校乒乓球比賽中，我居然獲得了第三名的好成績。這個經(jīng)歷激發(fā)了我進一步參與體育活動的熱情，也讓我意識到通過堅持努力，我能夠取得很好的成就。
第二，養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)團隊合作精神。學(xué)校的養(yǎng)成活動常常需要大家合作完成。例如，我們?nèi)Ｒ荒暌欢鹊奈幕?jié)，每一個班級都會籌備一個舞蹈表演。在這個過程中，我們需要專心地練習(xí)舞蹈的動作，并與其他成員協(xié)調(diào)一致。這需要我們之間的默契和團隊合作。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了退讓，也學(xué)會了相互鼓勵。通過這樣的團隊合作，我們的舞蹈表演在文化節(jié)上取得了巨大成功，也讓我們班級的凝聚力大大增強。
第三，養(yǎng)成活動提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我有幸擔(dān)任過班級的一些重要職位，比如班級學(xué)生會干事和學(xué)習(xí)委員。這些職位讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任學(xué)生會干事時，我需要組織班級的各種活動，并與老師協(xié)調(diào)。這不僅要求我有較強的組織能力和協(xié)作能力，還需要我能夠理解他人的需求，幫助他們解決問題。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并學(xué)到了如何更好地與他人合作和溝通。
第四，養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我的責(zé)任心和積極性。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我們往往要面對各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。這些任務(wù)有時是理論性的，有時是實踐性的。例如，在一次學(xué)期末的志愿者活動中，我負(fù)責(zé)協(xié)助老師組織一次義務(wù)清潔活動。我和我的同學(xué)們需要提前安排并參與整個活動的具體安排工作。這使我們更加注重細(xì)節(jié)，并要求我們有良好的組織和協(xié)作能力。雖然這個活動很辛苦，但是當(dāng)我們看到學(xué)校整潔干凈時，我們的辛苦付出也變得很有意義，并且我們也因此變得更加有責(zé)任心和積極性。
第五，養(yǎng)成活動讓我變得更加自信。參與養(yǎng)成活動需要我們充分展示自己的才能和能力。通過多次的活動，我逐漸變得更加自信。比如，在英語演講比賽中，我在全校同學(xué)面前展示了自己的演講才華。雖然一開始我非常緊張，但是通過多次的練習(xí)和參賽經(jīng)驗，我逐漸克服了緊張感，展現(xiàn)了自己的能力。而且，當(dāng)我看到其他同學(xué)也在演講中展示了自己的才能時，我也更加鼓勵并幫助他們。這個過程不僅讓我更加自信，也提高了我的公眾演講能力和觀眾交流能力。
學(xué)校的養(yǎng)成活動是一個學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與養(yǎng)成活動，我們可以鍛煉自己，培養(yǎng)團隊合作能力，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能，提高責(zé)任心和積極性，培養(yǎng)自信心。這些都是在課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。在未來的學(xué)校生活中，我期待著更多的養(yǎng)成活動，去發(fā)展和完善自己。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十九
近年來，為了營造和諧積極的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的個人素質(zhì)和綜合能力，許多學(xué)校紛紛開展了各種養(yǎng)成活動。這些活動無論是在課內(nèi)還是課外，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都為同學(xué)們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們在實踐中鍛煉和提高自己。通過參加學(xué)校養(yǎng)成活動，我深刻感受到了活動的重要意義，積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，學(xué)校養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神。在學(xué)校的養(yǎng)成活動中，我常常需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)或挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要互相依賴，相互合作。只有我們團結(jié)一致，協(xié)作配合，才能達到預(yù)期的效果。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并用心去解決問題。團隊合作中存在的沖突和矛盾，要通過耐心溝通和協(xié)商解決，共同為團隊的最終目標(biāo)而努力。團隊合作的經(jīng)驗，使我充實了自己的生活，更好地融入集體中，增強了我在交往中的自信心。
其次，學(xué)校養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加活動的過程中，我不僅要履行自己的責(zé)任，還要與隊友一起制定行動計劃，并協(xié)調(diào)好隊員之間的關(guān)系。我需要積極地參與到團隊的組織和管理中，學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，分配任務(wù)，并及時跟進進度。通過學(xué)校養(yǎng)成活動，我明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是如何帶領(lǐng)團隊達到目標(biāo)的，領(lǐng)導(dǎo)者需要有自我管理、溝通和協(xié)調(diào)的能力。在領(lǐng)導(dǎo)活動中，我不僅有機會提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能培養(yǎng)自己的堅韌意志和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這些經(jīng)驗讓我懂得，一個團隊的成功與領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和能力息息相關(guān)。
同時，學(xué)校養(yǎng)成活動也讓我意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了我追求進步的欲望。在活動中，我經(jīng)常會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，任務(wù)很繁重，需要我付出更多的努力和時間；有時候，面對挫折和失敗，我會感到沮喪和失落。但我深知，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地解決問題，才能變得更加強大和自信。學(xué)校養(yǎng)成活動為我提供了一個提高自身能力和克服困難的平臺，使我有機會充分發(fā)揮自己的潛力，并培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我成為現(xiàn)在的自己，讓我更加堅定地追求卓越。
最后，學(xué)校養(yǎng)成活動讓我從中領(lǐng)悟到了人與人之間的關(guān)愛和友情的重要性。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起分享快樂和困難。我們一起奮斗、一起成長，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，還互相鼓勵和支持。正是這種相互關(guān)心和支持，讓我感受到了溫暖與快樂，讓我在困難時有了寄托和支撐。學(xué)校養(yǎng)成活動使我明白了友情的可貴之處，學(xué)會了如何與人為善，學(xué)會了在日常生活中給予他人的關(guān)心和關(guān)愛，這對于我未來的發(fā)展和人際關(guān)系的建立都有著重要的意義。
總的來說，學(xué)校養(yǎng)成活動對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和自我完善的意識起到了積極的作用。通過這些活動，我們在實踐中不斷地成長和進步，為日后面對更多困難和挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。無論是參加活動還是組織活動，我們都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗與體會。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加積極地投身到養(yǎng)成活動中去，用實際行動去踐行自己的夢想和目標(biāo)，成就自己心中美好的未來。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇二十
新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實踐，才會有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時代的要求。如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學(xué)見識，提升了自己的教育教學(xué)水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一回顧，并總結(jié)如下：
通過本期研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。
（一）繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
（二）向名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人邁進。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無計劃、力求有計劃；通過各種學(xué)習(xí)，要力求解決教學(xué)中的實際問題，促進自己的健康成長，切實提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。
觀摩研討教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記；學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書目或文章，組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。以年級組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評”系列校本研修活動。
充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導(dǎo)教師定期撰寫教學(xué)反思、教育敘事研究報告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動，分享教育智慧，提升教育境界。
立足自身發(fā)展實際，學(xué)校和骨干教師積極申報和參與各級教育科研課題的研究工作，認(rèn)真落實研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實踐，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點問題，針對學(xué)校發(fā)展中存在的共性問題和方向性問題，進行專題理論講座。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，帶頭出示公開課、研討課，參與本校的教學(xué)觀摩活動，進行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛開展。我們認(rèn)識到：一個學(xué)校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來，我們學(xué)校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡牡缆罚瑘猿职研１九嘤?xùn)作為推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，進而使整個學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學(xué)期的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細(xì)、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在領(lǐng)導(dǎo)和專家的親臨指導(dǎo)下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個臺階。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇一
本次征文,各班級認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與,班主任及相關(guān)老師付出了艱辛的努力,成效顯著。獲獎情況如下:
小學(xué)班級指導(dǎo)作品名稱作者等次
講文明講禮貌
中華文明禮儀
文明的一瞬間
文明只差一步
綻放文明禮儀之花
文明禮儀
文明禮儀
文明禮儀
文明從我做起
文明在身邊
講文明懂禮貌
文明在我身邊
美德少年
文明禮儀
文明小衛(wèi)士
文明禮儀真高尚
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀
文明生活從我做起
講文明從小事做起
做一個文明人
生活中的文明
文明無處不在
生態(tài)文明
班級
各班級都利用15、16周班會課,開展了豐富多彩的'主題教育班會,同學(xué)們熱情很高,積極參與,對所有班級提出表揚。
通過系列班團活動,學(xué)生們的安全和法制意識、文明禮儀觀念得到普遍加強和提高。我們還將繼續(xù)開展類似活動,希望在以后的活動中,廣大同學(xué)能夠積極參與,在參與中體驗,在體驗中獲得,在獲得中發(fā)展,在發(fā)展中提高,共同推進校園文明建設(shè),不斷爭取進步。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇二
幾天前，我有幸參加了蘇州吳江市振澤中學(xué)的聽力與學(xué)習(xí)活動。聽了兩位老師的話，我覺得很深很瘦。
我可以用一句老話來總結(jié)我的經(jīng)驗：“教人釣魚比教人釣魚好”。這句話的意思是方法比知識更重要。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理正確，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)過程中，我們的教師應(yīng)該抓住機會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生“釣魚”的潛能，讓學(xué)生不僅能學(xué)，還能“學(xué)”，讓學(xué)生理解和掌握語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，形成潛能，獨立解決問題。我認(rèn)為這種“釣魚”的方法也可以應(yīng)用于其他學(xué)科。
在劉竹剛的詩評中，方法的教學(xué)尤為突出。上課伊始，劉竹剛老師通過復(fù)習(xí)舊知識，引入新知識，達到“復(fù)習(xí)舊，認(rèn)識新”的效果。當(dāng)學(xué)生處理學(xué)習(xí)計劃中提出的問題時，劉竹剛老師滲透了詩歌欣賞方法和方法教學(xué)。
第二位老師是顧老師的`班。她的課堂思想非常清晰，聯(lián)系也很順暢。她說的是師德席山燕的第二節(jié)游記。劉先生將重點放在關(guān)鍵點上，并貫穿全文。重點突出，層次明確?？梢妱⒗蠋煹恼n堂扎實有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣。她的課堂也更加自然、流暢、富有感染力，值得學(xué)習(xí)！
兩位老師的課突出了學(xué)生的主體性，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。他們運用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢語的基本知識和潛力，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
聽了他們的課后，我對自己的教學(xué)過程進行了深刻的反思，產(chǎn)生了成千上萬的感觸。雖然我也認(rèn)真參與了漢語教學(xué)過程，但與他們相比還有相當(dāng)大的差距。我沒有達到必要的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)沒有深入設(shè)置，而且在點評技巧上還存在不足，尤其是課堂評價語言，我更加單調(diào)，沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致語文教學(xué)效果未能達到預(yù)期效果。聽了他們的課后，我學(xué)到了很多。今后，我必須將所學(xué)的教學(xué)方法運用到教學(xué)中，盡快提高我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇三
學(xué)?；顒邮俏覀儗W(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)?；顒邮谴蠹移毡橄矚g的事情，我也不例外。借此機會，借助著自己的體驗和感悟，也來分享一下我的看法。
第二段：學(xué)?；顒拥囊饬x
毫無疑問，學(xué)?；顒訉ξ覀儗W(xué)生來說有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們在其中體驗多姿多彩的校園生活。同時，在學(xué)?；顒拥倪^程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。
第三段：學(xué)?；顒拥膯⑹?BR> 在學(xué)校活動過程中，我漸漸體會到了一些啟示。在參加學(xué)?；顒拥倪^程中，我們要謙虛、團結(jié)、刻苦，不斷努力。因為只有這樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時，學(xué)?；顒右步虝宋胰绾闻c人相處。在活動中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團隊成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)?；顒拥臉啡?BR> 參加學(xué)?；顒硬粌H可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂趣。例如，在運動會中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩碚f，參加學(xué)校活動不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨立、自主和自信的樂趣。
第五段：學(xué)?；顒拥膬r值
最后，我想強調(diào)的是，學(xué)?；顒硬粌H是一種活動，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識、技能和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地成長，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動機會，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來更好的自己。
總之，學(xué)?；顒硬粌H是我們校園生活中一個重要的組成部分，更是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過參與學(xué)?；顒?，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開闊自己的眼界，體驗不一樣的樂趣和啟示。相信，我們會在未來的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇四
學(xué)?；顒邮菍W(xué)生生活中不可或缺的部分。學(xué)校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動，主要目的是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展。本文將分享我在學(xué)?；顒又兴@得的心得與體會。
第二段：學(xué)術(shù)競賽
學(xué)術(shù)競賽是促進學(xué)生學(xué)術(shù)能力提高的好機會。我曾參加過學(xué)校舉辦的全國英語演講比賽，這為我提供了一個展示自己的平臺。在準(zhǔn)備演講的過程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺上，我真切感受到了自己在講臺上的自信和掌控力。
第三段：體育運動
學(xué)校體育運動也是培養(yǎng)學(xué)生身體健康和團隊協(xié)作的好途徑。我曾加入學(xué)校的籃球隊，不僅鍛煉了自己的體能，還學(xué)會了如何與隊友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個人目標(biāo)而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場比賽那種激動人心的感覺，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺，加深了我對運動的熱愛和對生命的珍惜。
第四段：文化節(jié)日
學(xué)校文化活動也是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和促進學(xué)生相互了解的好途徑。學(xué)校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學(xué)校的中秋節(jié)慶?；顒?，包括對月餅制作的了解、對傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識的學(xué)習(xí)，以及與其他學(xué)生一起分享慶祝這個節(jié)日的喜悅。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到文化交流和溝通的重要性，并進一步增強了我的文化意識和自信心。
第五段：結(jié)論
以上所述是我獲得的一些學(xué)?；顒拥慕?jīng)驗和收獲，而學(xué)?；顒硬粌H僅是這些。學(xué)生可以在各種大型活動中探索自己的興趣愛好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織和團隊合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學(xué)?；顒硬粌H豐富了學(xué)生的生活，而且是學(xué)生成長的必要一步。讓我們珍惜這些機會，提高自己的學(xué)術(shù)、文化和體育能力，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇五
xxxx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場上觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)具備的逃生知識和救護中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進行滅火。只見消防員們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認(rèn)識，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的'命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R，也更加增強了我們的消防意識，，讓熟知消防安全知識的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇六
參加學(xué)校院級活動是我們學(xué)生校園生活中的一大樂趣。在這里，我愉快地認(rèn)識了很多志同道合的伙伴，有了更多的機會展示自己的才華，也更深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性。
首先，通過參加活動，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作。在一個團隊中，每個人的意見都很重要。有時候，我們可能會有不同的想法，但只有通過相互協(xié)商、尊重對方的意見，才能讓團隊更好地前進。在實踐中，我也逐漸明白了“兩人同行，必有一人能帶領(lǐng)另一個人走過難關(guān)”的道理。在團隊合作中，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，當(dāng)我們同時發(fā)揮自己的長處，互相補足不足時，我們的團隊也變得更具活力和創(chuàng)造力。
除此之外，參加學(xué)校院級活動還讓我更好地發(fā)掘了自己的興趣愛好和特長。參加各種競賽和比賽，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，也為我開辟了更廣闊的展示和發(fā)展空間。在這個過程中，我學(xué)會了如何發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，相信自己的能力，勇敢地走向前方。
最后，通過這些經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到了自己對待生活的態(tài)度。在生活的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但無論遇到什么難題，我們都不能退縮，相反，只有堅持不懈、克服困難，才能走向成功。
在學(xué)校院級活動的每一個環(huán)節(jié)中，我都學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我感謝這些經(jīng)歷，它們不僅讓我在學(xué)校獲得更好的發(fā)展，也讓我更好地理解了珍視人生的態(tài)度和生命的意義。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇七
古人說不爛的一句話：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。誠然，在精神世界里享受美女與財富確實是值得人欣然一動的樂事。
對現(xiàn)如今的我們，有一件很值的偷懶的事情，我們不用費心的去尋思著應(yīng)該看什么書，這一點我們的前人給我們提供了近乎無限的財富，上至春秋浩瀚輪廓的《論語》，中有唐代韻律順暢的詩詞歌賦，下有明清天馬行空的小說《西游》，太多太多的書籍賦予我們不盡的心靈慰藉。不知大家曾有否靜下心來默默的享受過一本書，真真的體會作者構(gòu)建的真實而又玄幻的`世界，雖沒有視覺上震撼的效果，卻留給我們無限的遐想，在任何你執(zhí)著的地方添磚加瓦，找到自己的專屬空間。
中華的傳承，我們透過一本本的現(xiàn)實小說看透歷史的齒輪刻劃的痕跡。
古代的這片大陸有著濃厚的信仰文化，對佛家和道家的執(zhí)迷到了絕對的高度，《封神演義》當(dāng)中體現(xiàn)的更是淋漓盡致，尤其是對生活中無法達到的心愿，更是寄希望于神靈，請求獲得庇佑。而對于現(xiàn)在的我們，就現(xiàn)實很多，科學(xué)為我們驗證了沒有牛鬼蛇神的存在，而在文化的銜接上就會出現(xiàn)斷層，我們永遠蔑視古人的愚昧，卻同時少了古人那份執(zhí)著的追求。
《紅樓夢》無疑是中華沉淀最精華的一本書，它不僅僅透過一對年輕愛侶求而不得的悲劇體現(xiàn)一個家族的興盛與衰敗，同時也警預(yù)著時代的更迭給老百姓所帶來的疾難與困苦。
現(xiàn)在美好生活也是在一片黑暗與斗爭結(jié)束后才換取的重見光明?！镀椒驳氖澜纭樊?dāng)中，人心的理想與現(xiàn)實的矛盾也為我們展示了我們不曾體驗到的那種或許是撕心裂肺的痛苦，年代的隔閡，也只能讓我們在書中體悟而已。
而在外國名著當(dāng)中，我更傾心于《傲慢與偏見》，它也是在伊麗莎白和達西的身份地位有著巨大偏差的情況下，當(dāng)兩人發(fā)覺對對方的真實情感，依然執(zhí)著著自己的內(nèi)心，最終終成眷侶的心路成長歷程。
無論國與國的文化有多少的差異，卻永遠少不了愛人之間追求幸福的主題旋律，不管是梁山伯與祝英臺，還是羅密歐和朱麗葉，他們都為自己爭取過，就都不會有遺憾。
耶穌曾說：你得不到，是不求；你求也得不到，是妄求。而往往人們就是看不到求與得的本質(zhì)，在這條不歸路上執(zhí)著的覓著路。
書中的確有財富，就看你如何對待。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇八
11月14日，新西蘭塔湖納學(xué)校一行五人到上街區(qū)新建小學(xué)進行教學(xué)交流活動。
進入上街區(qū)新建小學(xué)之后，客人在視頻教室和校長耿國瑩、部分老師進行了遠程視頻教學(xué)的探討、演示活動，參觀了上街區(qū)新建小學(xué)學(xué)校正在建設(shè)的錄播室，在學(xué)校會議室為全體英語教師進行了新西蘭塔湖納學(xué)校語言教學(xué)模式的演示、培訓(xùn)。
隨后在六（6）班教室，兩位新西蘭客人為大家演繹了一場語言教學(xué)的現(xiàn)場課。他們用幽默的語言，平易近人的微笑，與學(xué)生近距離的.指導(dǎo)，甚至是掰手腕，為孩子們營造了一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們在新西蘭老師的引導(dǎo)下，在游戲互動中，不知不覺中掌握了平時要反復(fù)背上多遍才能記住的單詞。
今天的交流活動，讓上街區(qū)新建小學(xué)的英語老師領(lǐng)略了全新的語言教學(xué)模式，拓寬了課堂教學(xué)視野，伴隨著雙方后期交流活動的深入開展，老師們的收獲會越來越多。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇九
學(xué)?；顒邮敲總€學(xué)生接觸到校園生活的重要組成部分，其作用不僅是為了讓學(xué)生們得到更多的課外知識，還是學(xué)生實現(xiàn)個人成長和全面發(fā)展的重要途徑之一。在參與學(xué)?；顒拥倪^程中，我深刻體會到了學(xué)?；顒拥闹匾?，也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
一、參與活動增強信心
在豐富多彩的校園活動中，我部分地扮演了個人的角色，如主持比賽、演講、擔(dān)任班長、參加文藝演出等等，每個角色的經(jīng)歷不僅讓我加深了自我認(rèn)識，更重要的是在為角色完成任務(wù)的過程中，我提高了自己的語言表達和自我推銷能力，并加深了自己的信心和自信，最終成功地完成了任務(wù)。這樣不斷參與學(xué)?；顒硬粌H能夠不斷提高自己的能力，也能夠增強自己的信心，并且更多地展示自己的個人風(fēng)采。
二、參與活動提升團隊協(xié)作能力
學(xué)?；顒右彩且粋€鍛煉團隊協(xié)作能力、學(xué)會分工合作的重要途徑。在學(xué)?；顒又?，我經(jīng)常參與小組作業(yè)和競賽，學(xué)會分工合作，充分發(fā)揮每個人的特長，完成任務(wù)。通過參與活動，我堅信沒有一個人能夠完成一件大的事情，而團隊協(xié)作的力量是無窮的。團隊協(xié)作他讓每個人能夠把自己的能力全部發(fā)揮出來，每一個人都可以為團隊為他人做出卓越的貢獻。
三、參與活動增強創(chuàng)新精神
參與學(xué)校的活動不僅能夠為我增添潤物細(xì)無聲的經(jīng)驗和活力，還加強了我嘗試新的事物和尋找新的方法的愿望。在一些創(chuàng)新活動中，我可以嘗試新想法，將自己的想法和陽河悉聽，與其他人學(xué)習(xí)其他的想法和知識，并為團隊貢獻出自己的能力，也為成長的道路獨立了一個新的篇章。從活動中獲得的技能和思想也可以幫助我在未來挑戰(zhàn)和創(chuàng)新領(lǐng)域中取得成功和幫助別人，以及為自己創(chuàng)造更多機會。
四、參與活動體現(xiàn)公民意識和社會責(zé)任
在參加學(xué)?；顒拥倪^程中我深深體會到了公民意識和社會責(zé)任感的重要性。每一個個人不僅僅是自己，還是一個集體的一份子。每個人在未來都將會面對社會的挑戰(zhàn)，需要有社會責(zé)任感和公民意識，才能夠為自己贏得精彩的人生和他人更好的生活和服務(wù)。在活動中，我學(xué)會了關(guān)注公共事務(wù)和對社會責(zé)任的忠誠，在天地放映和路演中和校園義賣中為殘疾兒童和捐獻的各項公益事業(yè)捐贈愛心，盡力回饋社會和學(xué)校對自己的奉獻。
五、參加活動發(fā)現(xiàn)自己個性
在學(xué)校活動中可能會遇到很多不同的人，他們也代表了不同的思想和人格，是你結(jié)交不同人群和打造自我個性的一個重要渠道。這樣的交流可以幫助你找到自我，找到自己，從不同的，更強的人身上吸取精華。參與活動可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)你更多的潛力和自身的涵養(yǎng)，從學(xué)習(xí)進步中得到贊賞和認(rèn)可，也更有自信面對未來的人生。
總之，學(xué)?；顒涌梢愿尤?、系統(tǒng)地發(fā)展人的智力、文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高思想意識和的人際交往能力、社會責(zé)任感和公民意識、了解自己、發(fā)現(xiàn)自己和錘煉自己的個性。因此，學(xué)校活動是一種主動、積極、有意義的生活方式，希望更多的同學(xué)加入到學(xué)?；顒又衼恚矠槟愕娜松鷰砀嗟腻憻?、彩虹色和意義。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇十
20xx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場上觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)具備的逃生知識和救護中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進行滅火。只見消防員們把火點燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動作好快呀！他們向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認(rèn)識，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R，也更加增強了我們的消防意識，，讓熟知消防安全知識的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十一
光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個狀態(tài)，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。
如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的.世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導(dǎo)著大家順順利利到達了終點。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十二
光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的'能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?BR> 我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個狀態(tài)，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。
如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導(dǎo)著大家順順利利到達了終點。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十三
1、這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請，包括解答前來咨詢的市民，向他們詳細(xì)的說明申請條件和需要準(zhǔn)備的資料;如果符合條件，才會發(fā)放申請表，這一環(huán)節(jié)我和其他工作人員都嚴(yán)格審核申請人的資料，條件，這也是對申請人和對審批保障房的政府部門負(fù)責(zé)任，因為如果隨便將申請表派發(fā)出去，不符合條件的申請人會為了找需提供的資料而奔波但最終也無法受理申請，同時也會增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請，審核遞交的申請表和材料，認(rèn)真嚴(yán)格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執(zhí);受理申請后就要進行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關(guān)部門初審。
2、我還會做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安排的統(tǒng)計工作，我在社區(qū)人員指導(dǎo)下，盡快熟悉工作要求，幫助社區(qū)人員進行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時也是自己對戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。
3、維修電腦，為社區(qū)工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了，難免會有許多問題出現(xiàn)，幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題，重裝系統(tǒng)，修復(fù)數(shù)據(jù)。這些功夫在我專業(yè)實訓(xùn)課上都有學(xué)過，大大提高了專業(yè)的應(yīng)用能力。
4、除此之外，主動積極配合社區(qū)人員的工作。幫忙宣傳社區(qū)開展的活動，派發(fā)老人證，為有特殊情況的寫緊急補助金申請書等等工作。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：用心，不僅僅是對自己，也是對他人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我在審核市民提交的保障房申請表時候，發(fā)現(xiàn)遇到許多相似的問題，如發(fā)現(xiàn)許多申請人將戶口所在的社區(qū)街道辦和社區(qū)工作站寫錯，沒有出示街道辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證等等。
雖然，這些要求都在申請表內(nèi)列明，但是我想是不是我做事不夠仔細(xì)，不夠用心呢?因此，此后在派發(fā)申請表的時候，我會給每個申請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個空應(yīng)該填什么，如果哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填我還將我們社區(qū)工作站和街道辦的全稱打印出來，讓申請人更加清楚的填寫申請表。我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。
于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十四
作為學(xué)?；顒拥闹匾M成部分，演出活動不僅為同學(xué)們提供了展示自我的機會，也是培養(yǎng)同學(xué)們團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力的重要途徑。最近，我在學(xué)校的一次演出活動中有幸參與，這讓我受益匪淺。通過這次演出，我體會到了團隊合作的力量，感受到了自身的成長與進步。
首先，這次演出活動讓我十分留戀團隊合作的力量。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，共同努力去實現(xiàn)同一個目標(biāo)。無論是舞蹈隊的舞者，樂團的樂手還是舞臺布置的同學(xué)，每個人都發(fā)揮了自己的專長，盡最大努力為整個演出成功上臺獻上自己的力量。每個人的付出都是不可或缺的，正是因為團隊合作的力量，我們才能在短時間內(nèi)配合默契，完成了一臺精彩的演出。
其次，我在演出過程中不斷感受到自身的成長與進步。作為舞蹈隊的一員，我在排練過程中遇到了很多挑戰(zhàn)。起初，我的舞技并不精湛，對于一些復(fù)雜的舞蹈動作我并不熟悉。但是通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我慢慢地掌握了這些動作，并且在演出中表現(xiàn)得非常自信和出色。整個過程中，我收獲到了很多的舞蹈技巧，為自己的舞蹈水平帶來了一個明顯的提升。這讓我深刻地意識到只要堅持不懈地努力，就能夠不斷超越自我。
然而，在這次演出中也有一些不足之處。首先是準(zhǔn)備時間不足。由于時間緊迫，我們的排練時間相對較少，這給我們的演出造成了一些困難。如果能提前規(guī)劃好演出計劃，合理安排排練時間，相信演出效果會更加出色。其次，是團隊溝通方面的不足。在演出過程中，我們的溝通并不是十分充分和及時，這造成了一些不必要的失誤。如果能夠加強團隊協(xié)作意識，在演出前進行更多的彩排和溝通，相信演出效果會更加出色。
總結(jié)起來，這次學(xué)?；顒友莩鲎屛沂斋@頗豐。通過團隊合作，我深刻地感受到了合作的力量，體會到了團隊凝聚力和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過個人的努力和不斷的練習(xí)，我在演出中得到了自身的成長和進步。當(dāng)然，在演出過程中的一些不足也給我上了一堂寶貴的課，讓我更加明白好的演出需要充分的準(zhǔn)備和良好的團隊溝通。在未來的演出中，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
通過這次演出，我深刻理解到只有團隊協(xié)作和個人不斷的努力，才能將一個普通的演出變得出色。而對于自己的成長和進步，我更加堅信只有付出汗水和努力，才能邁向成功的道路。我將永遠銘記這次演出帶給我的體驗和教導(dǎo)，用它作為我未來發(fā)展的動力，繼續(xù)努力變得更好。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十五
學(xué)校公益活動可以說是我們學(xué)校日常生活的一部分，它充滿了正能量和人性光輝。在一段時間內(nèi)，我們總共參加了一系列有關(guān)公益、環(huán)境保護、助學(xué)扶貧等領(lǐng)域的活動。雖然，這些公益活動使我們在學(xué)校的時間變得更加緊湊，但是，它也給我們留下了深深的印象。
第二段：感受
首先，無論是為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈物品，還是為社區(qū)環(huán)境進行整頓，我們每個人都能感受到這些活動的意義。作為普通學(xué)生，我們可能無法幫助這個社會變得更加完美。但是，通過參加這些愛心活動，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為社會做出自己的貢獻。
第三段：反思
其次，通過參加學(xué)校公益活動，我們不僅僅是在向社會做出貢獻，更加是在培養(yǎng)自己的愛心與責(zé)任感。這個世界需要愛和責(zé)任感，它需要我們的人性光輝。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們在現(xiàn)實生活中得到鍛煉，并不斷通過公益活動的參與來加深自己的理解和認(rèn)識。
第四段：成長
再次，從學(xué)校公益活動中，我們也可以獲得自己的成長和進步。比如，在為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈物品的過程中，我們會去了解這些學(xué)生的背景和困境，從而理解我們自己與他人之間的差距，并努力改變自己。我們也會在為社區(qū)環(huán)境整頓的過程中，加強自己的組織管理能力和演講技能。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)校公益活動在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。從其中，我們可以收獲愛和責(zé)任感，實現(xiàn)自身的成長和進步，并且為這個社會做出自己的貢獻。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加熱愛并參與到學(xué)校公益活動中，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十六
作為一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校值日生，不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和組織能力，還能提高自己的動手能力和協(xié)調(diào)能力。在一次次的值日活動中，我受益匪淺，不僅使我成長了不少，還讓我體會到了很多的快樂和感動。下面就讓我來說說我對學(xué)校值日活動的心得體會吧。
第一段：經(jīng)歷過程
在學(xué)校值日時，我們只有進行好每一個環(huán)節(jié)，才能達到學(xué)校的要求。為此，我們每次都會認(rèn)真的分配工作，確定每個人的職責(zé)。我通常擔(dān)任清掃衛(wèi)生以及值勤的工作。清晨之際，我就要走在前面，組織值日生進行衛(wèi)生打掃以及掃除走廊。在打掃過程中，要認(rèn)真查缺補漏，保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生環(huán)境。平時也會參與一些班級值日的工作，活動現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)入場和期間維持秩序，每一項工作都要認(rèn)真對待。
第二段：提高自我
在一次次的值日活動中，我慢慢的也變得很細(xì)心，沒有煩躁，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時，在組織的過程中，我慢慢學(xué)會了怎樣去調(diào)節(jié)班級成員的情緒，怎樣去保持班級的穩(wěn)定性。通過一次次的值日活動，我鍛煉了自己的責(zé)任心和組織能力，提高了自我。
第三段：加強團隊合作
學(xué)校值日活動不僅是自己成長的過程，也是一個團隊合作的過程。我們根據(jù)每次的不同視情況來進行不同區(qū)別的調(diào)整，使團隊的執(zhí)行力更加高效也更有條理。除了完成自身的任務(wù)，還要相互協(xié)作將團隊任務(wù)做好，只有這樣，我們才能夠在小組、班級和學(xué)校都有所建樹，同時也能夠加深我們彼此之間的感情，使我們變得更加和諧。
第四段：培養(yǎng)生活習(xí)慣
學(xué)校值日活動也培養(yǎng)了我們在日常生活中的好習(xí)慣。早晨起床堅定毅力與晨練的運動，以及上午的清潔衛(wèi)生和排隊等都是極有好處的。在活動中，我們養(yǎng)成了及時收拾自己的垃圾、路邊不亂扔垃圾等個人生活習(xí)慣，養(yǎng)成了生活儀式感。從此以后，我們不僅是人民的棟梁，同樣也是環(huán)境的保護者。
第五段：得到收獲
學(xué)校值日活動不僅教會了我們?nèi)绾闻c人相處、如何為他人服務(wù)，更多的是讓我們體會到了人生的真諦，學(xué)習(xí)到了許多的道理。在團隊合作中，我們更加理解“合則成事，分而敗之”的道理；在為人服務(wù)中，我們更多的明白“取之于民，用之于民”的含義。更何況，在全過程中，我們逐漸明白了什么才是責(zé)任，什么才是奉獻，因為只有做好每一件小事情，才能成就大事業(yè)。
總之，學(xué)校值日活動是一個快樂且充滿挑戰(zhàn)的過程，它既是鍛煉自己的機會，更是為了讓每個學(xué)生都能夠擁有一個干凈衛(wèi)生、和諧快樂的校園環(huán)境。通過這個過程，我感受到了人類的拼搏精神、團結(jié)協(xié)作以及自我完善的重要性，對平凡工作不再抱有輕視的態(tài)度，而是有了很大的認(rèn)識。所以，我將堅持自己的付出，做到細(xì)心，力爭用心做好自己分內(nèi)的工作。這就是我對學(xué)校值日活動的心得體會。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十七
在現(xiàn)今社會，愛心學(xué)校活動越來越受到關(guān)注，許多學(xué)校也會定期組織學(xué)生參與愛心活動。本人在學(xué)校的愛心學(xué)?；顒又袇⑴c了許多次，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加這些活動的心得體會。
第二段：感受
參與愛心學(xué)校活動，總的說來就是做好事，盡自己的一份力量去幫助那些有需要的人，使他們的生活變得更加美好和幸福。從這些活動中，我深刻地感受到了愛與關(guān)懷的力量，體會到了人類之間的彼此幫助與互助，更加明確了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。
第三段：收獲
在愛心學(xué)?；顒又?，我不僅積累了豐富的社交經(jīng)驗，在開展活動的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，并且用實際行動證明了自己的實力。有時，在幫助別人的同時還會收獲到別人的感激，這也強化了我的自信心，更加激勵我將來努力地投身于公益事業(yè)中。
第四段：啟示
通過參加愛心學(xué)校活動，我們明白了人類基本的道德觀念、珍視生命、關(guān)愛弱者、感恩反哺等價值觀。不僅如此，更增強了我們學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)生要積極參與社會公益事業(yè)、奉獻精神，為愛心事業(yè)作出自己的貢獻，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值和幸福。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參與愛心學(xué)?；顒?，讓人感到人類之間的關(guān)心和關(guān)愛，感受到做好事的成就感，讓人不斷激發(fā)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我在參與愛心學(xué)?；顒又惺芤娣藴\，并且學(xué)會了更多的社會責(zé)任與參與的意義。我將長期投身于社會公益事業(yè)，為社會創(chuàng)造更多的幸福和美好。
學(xué)校活動心得體會竹節(jié)人篇十八
在整個學(xué)校生活中，養(yǎng)成活動無疑是豐富多彩的。它不僅師生互動，也提供了很好的鍛煉機會。參與養(yǎng)成活動，是學(xué)生成長成才的重要一環(huán)。回顧過去幾年的活動，我獲益匪淺。以下是我對學(xué)校養(yǎng)成活動的心得體會。
第一，養(yǎng)成活動是鍛煉自己的機會。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛力。比如，在運動會上，我參加了乒乓球比賽。開始時，我迫于緊張，毫無施展能力。然而，通過持續(xù)的練習(xí)和不斷嘗試，在我的教練和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)有所進步。最終，在我第一次參加的全校乒乓球比賽中，我居然獲得了第三名的好成績。這個經(jīng)歷激發(fā)了我進一步參與體育活動的熱情，也讓我意識到通過堅持努力，我能夠取得很好的成就。
第二，養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)團隊合作精神。學(xué)校的養(yǎng)成活動常常需要大家合作完成。例如，我們?nèi)Ｒ荒暌欢鹊奈幕?jié)，每一個班級都會籌備一個舞蹈表演。在這個過程中，我們需要專心地練習(xí)舞蹈的動作，并與其他成員協(xié)調(diào)一致。這需要我們之間的默契和團隊合作。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了退讓，也學(xué)會了相互鼓勵。通過這樣的團隊合作，我們的舞蹈表演在文化節(jié)上取得了巨大成功，也讓我們班級的凝聚力大大增強。
第三，養(yǎng)成活動提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我有幸擔(dān)任過班級的一些重要職位，比如班級學(xué)生會干事和學(xué)習(xí)委員。這些職位讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在擔(dān)任學(xué)生會干事時，我需要組織班級的各種活動，并與老師協(xié)調(diào)。這不僅要求我有較強的組織能力和協(xié)作能力，還需要我能夠理解他人的需求，幫助他們解決問題。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并學(xué)到了如何更好地與他人合作和溝通。
第四，養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我的責(zé)任心和積極性。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我們往往要面對各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。這些任務(wù)有時是理論性的，有時是實踐性的。例如，在一次學(xué)期末的志愿者活動中，我負(fù)責(zé)協(xié)助老師組織一次義務(wù)清潔活動。我和我的同學(xué)們需要提前安排并參與整個活動的具體安排工作。這使我們更加注重細(xì)節(jié)，并要求我們有良好的組織和協(xié)作能力。雖然這個活動很辛苦，但是當(dāng)我們看到學(xué)校整潔干凈時，我們的辛苦付出也變得很有意義，并且我們也因此變得更加有責(zé)任心和積極性。
第五，養(yǎng)成活動讓我變得更加自信。參與養(yǎng)成活動需要我們充分展示自己的才能和能力。通過多次的活動，我逐漸變得更加自信。比如，在英語演講比賽中，我在全校同學(xué)面前展示了自己的演講才華。雖然一開始我非常緊張，但是通過多次的練習(xí)和參賽經(jīng)驗，我逐漸克服了緊張感，展現(xiàn)了自己的能力。而且，當(dāng)我看到其他同學(xué)也在演講中展示了自己的才能時，我也更加鼓勵并幫助他們。這個過程不僅讓我更加自信，也提高了我的公眾演講能力和觀眾交流能力。
學(xué)校的養(yǎng)成活動是一個學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與養(yǎng)成活動，我們可以鍛煉自己，培養(yǎng)團隊合作能力，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能，提高責(zé)任心和積極性，培養(yǎng)自信心。這些都是在課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。在未來的學(xué)校生活中，我期待著更多的養(yǎng)成活動，去發(fā)展和完善自己。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇十九
近年來，為了營造和諧積極的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的個人素質(zhì)和綜合能力，許多學(xué)校紛紛開展了各種養(yǎng)成活動。這些活動無論是在課內(nèi)還是課外，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都為同學(xué)們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們在實踐中鍛煉和提高自己。通過參加學(xué)校養(yǎng)成活動，我深刻感受到了活動的重要意義，積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，學(xué)校養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神。在學(xué)校的養(yǎng)成活動中，我常常需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)或挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要互相依賴，相互合作。只有我們團結(jié)一致，協(xié)作配合，才能達到預(yù)期的效果。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并用心去解決問題。團隊合作中存在的沖突和矛盾，要通過耐心溝通和協(xié)商解決，共同為團隊的最終目標(biāo)而努力。團隊合作的經(jīng)驗，使我充實了自己的生活，更好地融入集體中，增強了我在交往中的自信心。
其次，學(xué)校養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加活動的過程中，我不僅要履行自己的責(zé)任，還要與隊友一起制定行動計劃，并協(xié)調(diào)好隊員之間的關(guān)系。我需要積極地參與到團隊的組織和管理中，學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，分配任務(wù)，并及時跟進進度。通過學(xué)校養(yǎng)成活動，我明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是如何帶領(lǐng)團隊達到目標(biāo)的，領(lǐng)導(dǎo)者需要有自我管理、溝通和協(xié)調(diào)的能力。在領(lǐng)導(dǎo)活動中，我不僅有機會提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能培養(yǎng)自己的堅韌意志和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這些經(jīng)驗讓我懂得，一個團隊的成功與領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和能力息息相關(guān)。
同時，學(xué)校養(yǎng)成活動也讓我意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了我追求進步的欲望。在活動中，我經(jīng)常會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，任務(wù)很繁重，需要我付出更多的努力和時間；有時候，面對挫折和失敗，我會感到沮喪和失落。但我深知，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地解決問題，才能變得更加強大和自信。學(xué)校養(yǎng)成活動為我提供了一個提高自身能力和克服困難的平臺，使我有機會充分發(fā)揮自己的潛力，并培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我成為現(xiàn)在的自己，讓我更加堅定地追求卓越。
最后，學(xué)校養(yǎng)成活動讓我從中領(lǐng)悟到了人與人之間的關(guān)愛和友情的重要性。在學(xué)校養(yǎng)成活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起分享快樂和困難。我們一起奮斗、一起成長，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，還互相鼓勵和支持。正是這種相互關(guān)心和支持，讓我感受到了溫暖與快樂，讓我在困難時有了寄托和支撐。學(xué)校養(yǎng)成活動使我明白了友情的可貴之處，學(xué)會了如何與人為善，學(xué)會了在日常生活中給予他人的關(guān)心和關(guān)愛，這對于我未來的發(fā)展和人際關(guān)系的建立都有著重要的意義。
總的來說，學(xué)校養(yǎng)成活動對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和自我完善的意識起到了積極的作用。通過這些活動，我們在實踐中不斷地成長和進步，為日后面對更多困難和挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。無論是參加活動還是組織活動，我們都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗與體會。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加積極地投身到養(yǎng)成活動中去，用實際行動去踐行自己的夢想和目標(biāo)，成就自己心中美好的未來。
學(xué)?；顒有牡皿w會竹節(jié)人篇二十
新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實踐，才會有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時代的要求。如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學(xué)見識，提升了自己的教育教學(xué)水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一回顧，并總結(jié)如下：
通過本期研修學(xué)習(xí)，我們真正地認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個體才能得到發(fā)展。
增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。
（一）繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
（二）向名師、骨干教師和學(xué)科帶頭人邁進。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無計劃、力求有計劃；通過各種學(xué)習(xí)，要力求解決教學(xué)中的實際問題，促進自己的健康成長，切實提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。
觀摩研討教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記；學(xué)校每學(xué)期要向教師推薦學(xué)習(xí)書目或文章，組織教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。以年級組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學(xué)觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評”系列校本研修活動。
充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。倡導(dǎo)反思性教學(xué)和教育敘事研究，引導(dǎo)教師定期撰寫教學(xué)反思、教育敘事研究報告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動，分享教育智慧，提升教育境界。
立足自身發(fā)展實際，學(xué)校和骨干教師積極申報和參與各級教育科研課題的研究工作，認(rèn)真落實研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實踐，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。結(jié)合教育教學(xué)改革的熱點問題，針對學(xué)校發(fā)展中存在的共性問題和方向性問題，進行專題理論講座。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，帶頭出示公開課、研討課，參與本校的教學(xué)觀摩活動，進行教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛開展。我們認(rèn)識到：一個學(xué)校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓(xùn)功能的提升。多年來，我們學(xué)校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡牡缆罚瑘猿职研１九嘤?xùn)作為推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要力量，進而使整個學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學(xué)期的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細(xì)、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學(xué)科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在領(lǐng)導(dǎo)和專家的親臨指導(dǎo)下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學(xué)工作又上一個臺階。