生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法。探究別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。
學(xué)普通話感受心得篇一
說(shuō)文明話，做文明人！普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，20__年12月7日星期二晚上8:00在高一年級(jí)辦公室，青年教師培訓(xùn)班請(qǐng)到了陳雄梅老師對(duì)我們進(jìn)行普通話，感覺(jué)受益頗多。
第一、陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開(kāi)闊了我的視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
學(xué)普通話感受心得篇二
**年8月8日，這是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子，是世界體育大家庭聚會(huì)北京的日子，更是每一個(gè)中國(guó)人倍感驕傲的日子。藍(lán)、黑、紅、黃、綠組成奧運(yùn)五環(huán)，它代表來(lái)自五湖四海的奧運(yùn)健兒們，一起相逢在北京奧運(yùn)會(huì)，一起相逢在奧運(yùn)旗幟下。
作為一個(gè)小學(xué)生，我真想為奧運(yùn)出點(diǎn)力，可是我還太小，不能成為奧運(yùn)志愿者。但是，我依然可以為北京奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
首先，作為一個(gè)小學(xué)生，我們雖然不能上場(chǎng)爭(zhēng)奪金牌，但我們可以努力學(xué)好拼音，認(rèn)真學(xué)好普通話，教外國(guó)朋友漢語(yǔ)口語(yǔ)，用我們的熱情、我們的笑容迎接來(lái)自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風(fēng)貌，讓外國(guó)小朋友們通過(guò)我們的文化、我們的的笑臉感受中國(guó)，了解奧運(yùn)。
其次，我們要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在奧運(yùn)會(huì)舉辦期間，可以用英語(yǔ)和外國(guó)朋友們說(shuō)話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個(gè)小翻譯、幫外國(guó)人指路等等，讓外國(guó)朋友通過(guò)我們的熱情幫助認(rèn)識(shí)中國(guó)，喜歡奧運(yùn)。
最后，我們要學(xué)習(xí)文明禮儀，宣傳環(huán)保意識(shí)，為北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”從我做起、從現(xiàn)在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運(yùn)付出的心意。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，我希望我們的`夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)普通話感受心得篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)普通話感受心得篇四
山西晚報(bào)的記者在采訪我的報(bào)道文章中，開(kāi)頭兒就說(shuō)我“一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”。不錯(cuò)，我雖不是北京人，但我的普通話說(shuō)得是比較標(biāo)準(zhǔn)。要說(shuō)我這個(gè)河北晉州人學(xué)習(xí)普通話的事兒，還有好幾個(gè)故事可講呢。
1957年12月11日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表了《漢語(yǔ)拼音方案（草案）》，1958年初召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式批準(zhǔn)了《漢語(yǔ)拼音方案》。那時(shí)我正在上初中，從字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)這五個(gè)部分認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，其中對(duì)四聲調(diào)特別感興趣，因?yàn)闈h語(yǔ)拼音中一聲與三聲的讀音與我的老家方言不一樣，覺(jué)得很好聽(tīng)，于是就按照口訣“一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡”認(rèn)真學(xué)習(xí)，我還自創(chuàng)了一些學(xué)習(xí)范例：一聲——中蘇光輝，二聲——和平人民，三聲——永久友好，四聲——?jiǎng)倮f(wàn)歲。我還按照四聲的要求收集了不少四字詞語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)：花紅柳綠，車(chē)床響亮，溫柔好看，風(fēng)調(diào)雨順，心明眼亮，輕言寡信，山窮水盡，消除隱患，多行少坐。.。.。.。更有意思的是我的名字加一個(gè)“記”字也符合這個(gè)規(guī)律：安從改記。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我的漢語(yǔ)拼音和普通話的成績(jī)很好。但是當(dāng)時(shí)還不普及，只是在演節(jié)目、詩(shī)朗誦、讀課文時(shí)用普通話，平時(shí)還是說(shuō)老家方言。
1963年到北京上大學(xué)，宿舍里八位女同學(xué)竟然來(lái)自大江南北的七個(gè)地方：上海、浙江麗水、吉林長(zhǎng)春、河北保定、河北石家莊、河北晉州等地各一位，北京有兩位。第一周互相交流感到困難極了，尤其是上海話更難懂，各說(shuō)各地的方言土語(yǔ)、南腔北調(diào)，互相聽(tīng)不懂還經(jīng)常出笑話。這可怎么辦呢？第一個(gè)周日晚上就寢前，我突發(fā)奇想：都說(shuō)普通話吧。于是馬上提議：從下周一開(kāi)始，人人都說(shuō)普通話，誰(shuí)也不許再說(shuō)方言，大家開(kāi)始說(shuō)不好不要緊，誰(shuí)也別笑話誰(shuí)，北京的兩位女同學(xué)當(dāng)推廣普通話的老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、糾正，但是不許笑話大家，其他幾位多向她倆學(xué)習(xí)。大家一致同意了，第二天是周一，還真按我的提議做到了，誰(shuí)也不說(shuō)自己的方言了，大家互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督，把以前學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)用到了實(shí)處。大家進(jìn)步很快，這也是對(duì)普及普通話工作所作出的一份貢獻(xiàn)吧！經(jīng)過(guò)五年的大學(xué)生活，我們班女同學(xué)的普通話說(shuō)得最好，最標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)分配工作后，我的耳邊聽(tīng)到的都是一口的山西話、太原話，所以我的普通話就顯得更標(biāo)準(zhǔn)了，當(dāng)年理所當(dāng)然的成了單位廣播站的播音員。久而久之，再說(shuō)家鄉(xiāng)方言倒是有點(diǎn)兒困難了，一時(shí)半會(huì)兒還真改不過(guò)來(lái)。一年后到休探親假回家時(shí)可著急了：老家話怎么說(shuō)呢？如果回老家再說(shuō)普通話，鄉(xiāng)親們一定會(huì)說(shuō)我故意撇京腔兒，一定會(huì)笑話我的。坐在回家的火車(chē)上與旅客交流時(shí)還是說(shuō)普通話，老家話一句也說(shuō)不上來(lái)?；疖?chē)到站了！可是一下火車(chē)，一眼看到了熟悉的晉州車(chē)站的所有建筑是那么熟悉，耳邊聽(tīng)到的都是一口的老家話是那么好聽(tīng)，當(dāng)時(shí)看到了老鄉(xiāng)以后，我的老家話?cǎi)R上就脫口而出了。哈哈！原來(lái)的著急都是多余的了，踏在生我養(yǎng)我的土地上，立馬就想起了家鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)。至今離開(kāi)家鄉(xiāng)50多年了，回老家還能用家鄉(xiāng)話與親人交流，還真是鄉(xiāng)音難改呀！
學(xué)普通話感受心得篇五
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇六
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ撸且员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。不會(huì)普通話，我們將寸步難行，學(xué)好普通話很重要，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。規(guī)范漢字是指經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡(jiǎn)化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡(jiǎn)化或不需要的占多數(shù)。其中，機(jī)關(guān)公務(wù)用字及公共場(chǎng)所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字都屬于國(guó)家推行規(guī)范漢字的重點(diǎn)。因此，聯(lián)系實(shí)際工作，說(shuō)好普通話和寫(xiě)好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱(chēng)它，因?yàn)樗谴蟊娬Z(yǔ)言，它能使說(shuō)各種方言的人融洽地交流，避免產(chǎn)生誤會(huì)，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設(shè)想。說(shuō)普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。要學(xué)好普通話，第一，要學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字、一詞、一句、一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，要堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會(huì)逐漸受感染的。
說(shuō)起學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)來(lái)，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。而且在上初中的時(shí)候老師學(xué)校里的老師大多都是上了年紀(jì)的，講普通話還沒(méi)我們的標(biāo)準(zhǔn)，上課的時(shí)候還經(jīng)常鬧出笑話，有些知識(shí)用普通話表達(dá)不清楚的都是用廣東話來(lái)表達(dá)的，日常生活交流都是用家鄉(xiāng)話的，對(duì)于普通話就顯得很生疏了。上高中的時(shí)候接觸外省的同學(xué)就比較多了，平時(shí)和外省的同學(xué)交流時(shí)，同學(xué)都聽(tīng)不清楚我講什么，那時(shí)我就意識(shí)到講一口流利的普通話是多么的重要?？墒怯捎谖覀兩畹牧?xí)慣和學(xué)習(xí)的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒(méi)有完成。直到我高中畢業(yè)，考上大學(xué)離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到我們的學(xué)校，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了變化，而且我們學(xué)校有很多外省的學(xué)生，同學(xué)之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時(shí)還發(fā)音不準(zhǔn)弄出一大堆笑話，因此，我決心學(xué)會(huì)講一口流利的普通話。直到大三我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了普通話學(xué)習(xí)的課程，經(jīng)過(guò)老師循循教導(dǎo)，我們的普通話有了較明顯的進(jìn)步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時(shí)刻提醒我們?cè)谄胀ㄔ挏y(cè)試是應(yīng)該注意些什么，其實(shí)平時(shí)說(shuō)話和測(cè)試還是有很大的區(qū)別的。在我們?nèi)粘５慕涣髦校f(shuō)話的語(yǔ)速較快，很多音節(jié)一帶而過(guò)。但是在普通話測(cè)試中則不能這樣，發(fā)音的時(shí)候一定要有一個(gè)過(guò)程。
學(xué)普通話感受心得篇七
說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00在高一年級(jí)辦公室，青年教師培訓(xùn)班請(qǐng)到了陳雄梅老師對(duì)我們進(jìn)行普通話，感覺(jué)受益頗多。
陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開(kāi)闊了我的視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)普通話感受心得篇八
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的.工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少，回宿舍沒(méi)有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用，一開(kāi)口就原形畢露了，也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：
(1)有恒心、學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話感受心得篇九
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有眼黃子孫賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁(yè)一頁(yè)的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇十
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿(mǎn)，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)普通話感受心得篇十一
說(shuō)起購(gòu)物，很多人都習(xí)慣了日常的購(gòu)物方式，那就是去到商店買(mǎi)商品，自然商品是看得見(jiàn)摸得著的。你可以討價(jià)還價(jià)，你可以東挑西選。但是現(xiàn)在一種新的購(gòu)物方式也在流行當(dāng)中，那就是網(wǎng)上購(gòu)物。
我有過(guò)一次網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷。那是去年時(shí)候，我從圖書(shū)館借的一本書(shū)不見(jiàn)了，可能忘記在家里或是在宿舍的其他地方，總之找了好幾遍都找不著。后來(lái)我跟圖書(shū)館的工作人員說(shuō)明了我情況并且問(wèn)她我要怎么賠償，她說(shuō)如果是賠錢(qián)的話，要賠原書(shū)價(jià)格的7倍，她建議我最好買(mǎi)一本一模一樣的書(shū)賠給圖書(shū)館，這樣花的錢(qián)就不會(huì)花太多的錢(qián)。
要怎么買(mǎi)到一模一樣的書(shū)呢?我想,如果去市區(qū)買(mǎi)的話，那么多書(shū)店，那么多書(shū)，要怎么找呢，而且那個(gè)時(shí)候我學(xué)習(xí)和工作都很忙，實(shí)在沒(méi)有空閑的時(shí)間去市區(qū)。后來(lái)我想到了在網(wǎng)上購(gòu)物，輸入淘網(wǎng)網(wǎng)的網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)站之后再輸入那本書(shū)的書(shū)名，點(diǎn)擊確定，于是所有這個(gè)書(shū)名的書(shū)全都羅列在我眼前，我欣喜地找到了一本書(shū)是跟我遺失的書(shū)一模一樣的。我詳細(xì)地看了有關(guān)這本書(shū)的信息，并征詢(xún)了我宿舍的一個(gè)經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物的'同學(xué)的意見(jiàn)，她覺(jué)得還不錯(cuò)，可以相信，于是我就跟賣(mài)主聯(lián)系了，通過(guò)一段時(shí)間的聊天溝通，討價(jià)還價(jià)，我們最終確定了買(mǎi)賣(mài)關(guān)系。他說(shuō)書(shū)一個(gè)星期之內(nèi)就會(huì)送過(guò)來(lái)，但是我焦急地等了差不多有兩個(gè)星期了，書(shū)還沒(méi)送到，于是我開(kāi)始懷疑自己是不是上當(dāng)受騙了，如果真是這樣的話，我豈不是白白等了兩個(gè)星期，最后還是要去市區(qū)重新買(mǎi)一本新的回來(lái)。最后，我還是抱著一絲希望，決定再等幾天。后來(lái)，書(shū)終于送過(guò)來(lái)了，拿到書(shū)的那一刻，我心里很高興，但同時(shí)心情也很復(fù)雜。結(jié)果我把書(shū)還給圖書(shū)館了，終于了卻了一件心事。
網(wǎng)上購(gòu)物固然有它的優(yōu)點(diǎn)，比如購(gòu)買(mǎi)方便，品種齊全，價(jià)格便宜等等，但是它也有缺點(diǎn)，就是我們不知道它實(shí)際的質(zhì)量好不好，單單看網(wǎng)上的樣品和信譽(yù)保證，我們很是會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的懷疑，而且買(mǎi)賣(mài)雙方的距離一般相隔比較遠(yuǎn)，如果產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，很難得到及時(shí)的退換。另外一個(gè)就是時(shí)間問(wèn)題，如果是從外省送過(guò)來(lái)的話，時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)于急需這個(gè)商品的人來(lái)，可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
學(xué)普通話感受心得篇十二
從大的層面說(shuō)，購(gòu)物消費(fèi)可以極大地拉動(dòng)內(nèi)需和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，因而消費(fèi)水平也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的指標(biāo)之一。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們消費(fèi)的方式越來(lái)越多樣化，由此呈現(xiàn)出多種多樣的消費(fèi)理念。
從小的層面上說(shuō)，消費(fèi)購(gòu)物與我們每一個(gè)人的生活方式息息相關(guān)。首先，相比較與傳統(tǒng)實(shí)體店的購(gòu)物方式而言，網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)更加便捷。足不出戶(hù)，輕點(diǎn)屏幕幾下就可以選購(gòu)商品并支付，過(guò)段時(shí)間就會(huì)有快遞小哥送貨上門(mén)，服務(wù)十分周到，十分快捷便利，特別對(duì)于不便出門(mén)的情況，網(wǎng)購(gòu)不僅可以免去旅途辛苦還可以極大地節(jié)約時(shí)間。因此，平常我更喜歡網(wǎng)上購(gòu)物。一方面，網(wǎng)上消費(fèi)品的選擇更趨多樣化，價(jià)格往往更加優(yōu)惠，更容易找到物美價(jià)廉的商品。記得有一次，臥室的燈泡壞了，打電話請(qǐng)小區(qū)物業(yè)師傅來(lái)修，說(shuō)燈泡二十多塊錢(qián)，后來(lái)在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)同樣的燈泡居然才幾塊錢(qián)。另一方面，網(wǎng)上有完善的.服務(wù)流程，現(xiàn)在很多商家都推出了七天使用無(wú)理由退貨的服務(wù)，而在實(shí)體店買(mǎi)東西如果有質(zhì)量問(wèn)題比較不容易退貨。記得前些天在蘇寧易購(gòu)上買(mǎi)了一個(gè)愛(ài)仕達(dá)炒菜鍋，后來(lái)在使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，跟商家溝通后，雖然已經(jīng)用了幾十天，但商家同意更換新鍋，并且不用我出運(yùn)費(fèi)，直接免費(fèi)送貨上門(mén)更換，通過(guò)這些可以感受到網(wǎng)上購(gòu)物能獲得更愉快的消費(fèi)體驗(yàn)。
學(xué)普通話感受心得篇十三
練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺(jué)不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話回答。因此，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語(yǔ)言”，這顯然有點(diǎn)夸張，不過(guò)在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。
學(xué)普通話感受心得篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺.。
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。一口正腔的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒呢！記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天不讀，想不到三年級(jí)講好普通話是這么重要。如果拼音不過(guò)關(guān)，想讀好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。
我是這樣學(xué)習(xí)普通話的，比如當(dāng)我遇到—in和—ing時(shí)，我就是這樣區(qū)別它。努力發(fā)好—ing學(xué)習(xí)北京發(fā)音不是漢語(yǔ)拼音指示的發(fā)音。北京話的—ing實(shí)際是—ieg（e的發(fā)音同“哥”的韻母），在聯(lián)系的時(shí)候有意識(shí)的加入—e—，這樣一來(lái)把—in和—ing就行了。效果不錯(cuò)。還有每天抽時(shí)間聯(lián)系點(diǎn)普通話的說(shuō)話題。
學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系；第三，字典是我們很好的老師，若有不懂定要虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。就是讀辭典，一字一字，一詞一詞，朗誦極為有效。從這里，我受益匪淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常對(duì)話。有人說(shuō)，語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸，逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家努力，就能學(xué)好。
普通話是教師職業(yè)的語(yǔ)言，為了大力提高全校同學(xué)的普通話水平，我校在上學(xué)期中掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，到處都可見(jiàn)同學(xué)們拿書(shū)津津有味看情景，在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)除了苦練還要一些做法借鑒，可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。如：發(fā)音，語(yǔ)速等等。
學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中我們同學(xué)都互相交流，互相練說(shuō)。特別在宿舍里互相交流。還有我會(huì)用錄音對(duì)照的方式進(jìn)行練習(xí)，用復(fù)讀機(jī)跟讀，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次普測(cè)，我也提高了認(rèn)識(shí)，所以在普測(cè)中也考到了不錯(cuò)的成績(jī)。總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，尤其是做老師的我們。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了知識(shí)面。
學(xué)普通話感受心得篇十五
高，就在我準(zhǔn)備兩手空空打道回府的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)小百貨的商店，走上前去一看，商店里面正掛著一些極其精致漂亮的背包，那時(shí)為了不至于兩手空空回去，我總想湊合著買(mǎi)點(diǎn)東西，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，便商定了價(jià)格，付了錢(qián)之后，我正準(zhǔn)備拿起我相中的背包離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)背包上有一根拉鏈壞了，于是我又重新挑選了一個(gè)，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那店主居然耍賴(lài)說(shuō)我還沒(méi)有付錢(qián)，硬拉著要我付錢(qián)，還說(shuō)什么誰(shuí)能證明你付了錢(qián)呢?沒(méi)辦法，我是自己一個(gè)人去的，旁邊又沒(méi)有其它顧客，誰(shuí)能證明呢?天曉得。我辯不過(guò)她，只好憤憤不平地兩手空空回去了。從那以后，我吃一塹，長(zhǎng)一智，買(mǎi)東西的時(shí)候，我從不急著先付錢(qián)，只有到最后要離開(kāi)的時(shí)候，我才會(huì)付錢(qián)。
通過(guò)日常生活中的種種購(gòu)物，我覺(jué)得，購(gòu)物也是一本領(lǐng)，也需要學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)購(gòu)物，才會(huì)在購(gòu)物的.過(guò)程中避免上當(dāng)受騙，才會(huì)買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，這就是我最深刻的購(gòu)物感受。
學(xué)普通話感受心得篇十六
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有眼黃子孫賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁(yè)一頁(yè)的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇十七
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話感受心得篇十八
大家好，今天我演講的主題是購(gòu)物的感受。
購(gòu)物就是買(mǎi)東西。柴米油鹽、衣食住行，都是購(gòu)物。
現(xiàn)在東西的價(jià)格越來(lái)越貴，質(zhì)量卻沒(méi)有提高多少，這不得不使我們消費(fèi)者尋找其他購(gòu)物方式，所以網(wǎng)購(gòu)就出現(xiàn)了。但是網(wǎng)上騙人的東西太多，我們沒(méi)法實(shí)實(shí)在在地看到商品，都不知道自己買(mǎi)的東西的質(zhì)量到底是怎么樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)生不發(fā)貨、不到貨、發(fā)錯(cuò)貨等諸多問(wèn)題。
還有就是現(xiàn)在很多衣服都在打折，而銷(xiāo)售商往往都是在提高了原價(jià)格的基礎(chǔ)上再打點(diǎn)折，最典型的例子就是雙11節(jié)，這真算是中國(guó)獨(dú)有的節(jié)日，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)嘲諷，自己吃虧了還在那邊得意以為自己占了便宜。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候要認(rèn)真挑選，不要盲目跟從，要從實(shí)際出發(fā)，理智購(gòu)物。
作為一位購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)比較豐富的半手殘黨吧，我給出一些小建議，網(wǎng)購(gòu)看評(píng)論，雖然很多是刷出來(lái)的，但也不全是刷的，有圖和追評(píng)的評(píng)論比較可靠，還有如果差評(píng)超過(guò)5個(gè)以上勸你還是放棄它吧。每件商品的.頁(yè)面里還有“問(wèn)大家”這個(gè)功能，問(wèn)問(wèn)已買(mǎi)過(guò)這件商品的朋友，這時(shí)候會(huì)來(lái)回答你的一般都是真買(mǎi)家，（我覺(jué)得嗷……刷信譽(yù)的哪有那么多時(shí)間管這些不給錢(qián)的事）。如果是實(shí)地買(mǎi)，一定要學(xué)會(huì)殺價(jià)！商家看我們這些不諳世事的學(xué)生絕對(duì)把價(jià)格叫上兩倍，我們就得喊低四到七成，而且不能表現(xiàn)出對(duì)他家東西很中意的樣子，這是心理戰(zhàn)術(shù)。他要是不賣(mài)，一定要走一次，等他妥協(xié)，那你就成功了。如果店家沒(méi)叫你回來(lái)，那你的價(jià)可能真叫低了，臉皮夠厚的話就回去再戰(zhàn)吧。
通過(guò)日常生活中的種種購(gòu)物，我覺(jué)得購(gòu)物也是一種本領(lǐng)，需要學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)購(gòu)物，才會(huì)在購(gòu)物的過(guò)程中避免上當(dāng)受騙，就會(huì)買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，這就是我最深刻的購(gòu)物感受。
學(xué)普通話感受心得篇十九
通過(guò)在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開(kāi)始覺(jué)得自己的普通話說(shuō)得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來(lái)虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來(lái)說(shuō)吧。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時(shí)，一開(kāi)始怎么讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫(huà)面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過(guò)去。其實(shí)我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂(lè)意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時(shí)是從心里發(fā)出來(lái)的，讀的非常準(zhǔn)、甜潤(rùn)。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過(guò)不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，終于讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“o”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說(shuō)話時(shí)，我知道了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴肌；第二點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下吧；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注意虛實(shí)相間，過(guò)需則靡，過(guò)實(shí)則直。口蓋提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時(shí)“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時(shí)我也知道了說(shuō)話應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說(shuō)，怎樣面對(duì)每一位測(cè)試員。我覺(jué)得這四天的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)非常有意義，非常有價(jià)值，也再次喚醒我的.夢(mèng)想：如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回世界上說(shuō)漢語(yǔ)最多的，中國(guó)人獨(dú)有的專(zhuān)利——普通話！
學(xué)普通話感受心得篇一
說(shuō)文明話，做文明人！普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，20__年12月7日星期二晚上8:00在高一年級(jí)辦公室，青年教師培訓(xùn)班請(qǐng)到了陳雄梅老師對(duì)我們進(jìn)行普通話，感覺(jué)受益頗多。
第一、陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開(kāi)闊了我的視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
學(xué)普通話感受心得篇二
**年8月8日，這是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子，是世界體育大家庭聚會(huì)北京的日子，更是每一個(gè)中國(guó)人倍感驕傲的日子。藍(lán)、黑、紅、黃、綠組成奧運(yùn)五環(huán)，它代表來(lái)自五湖四海的奧運(yùn)健兒們，一起相逢在北京奧運(yùn)會(huì)，一起相逢在奧運(yùn)旗幟下。
作為一個(gè)小學(xué)生，我真想為奧運(yùn)出點(diǎn)力，可是我還太小，不能成為奧運(yùn)志愿者。但是，我依然可以為北京奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
首先，作為一個(gè)小學(xué)生，我們雖然不能上場(chǎng)爭(zhēng)奪金牌，但我們可以努力學(xué)好拼音，認(rèn)真學(xué)好普通話，教外國(guó)朋友漢語(yǔ)口語(yǔ)，用我們的熱情、我們的笑容迎接來(lái)自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風(fēng)貌，讓外國(guó)小朋友們通過(guò)我們的文化、我們的的笑臉感受中國(guó)，了解奧運(yùn)。
其次，我們要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在奧運(yùn)會(huì)舉辦期間，可以用英語(yǔ)和外國(guó)朋友們說(shuō)話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個(gè)小翻譯、幫外國(guó)人指路等等，讓外國(guó)朋友通過(guò)我們的熱情幫助認(rèn)識(shí)中國(guó)，喜歡奧運(yùn)。
最后，我們要學(xué)習(xí)文明禮儀，宣傳環(huán)保意識(shí)，為北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”從我做起、從現(xiàn)在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運(yùn)付出的心意。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，我希望我們的`夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)普通話感受心得篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)普通話感受心得篇四
山西晚報(bào)的記者在采訪我的報(bào)道文章中，開(kāi)頭兒就說(shuō)我“一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”。不錯(cuò)，我雖不是北京人，但我的普通話說(shuō)得是比較標(biāo)準(zhǔn)。要說(shuō)我這個(gè)河北晉州人學(xué)習(xí)普通話的事兒，還有好幾個(gè)故事可講呢。
1957年12月11日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表了《漢語(yǔ)拼音方案（草案）》，1958年初召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式批準(zhǔn)了《漢語(yǔ)拼音方案》。那時(shí)我正在上初中，從字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)這五個(gè)部分認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，其中對(duì)四聲調(diào)特別感興趣，因?yàn)闈h語(yǔ)拼音中一聲與三聲的讀音與我的老家方言不一樣，覺(jué)得很好聽(tīng)，于是就按照口訣“一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡”認(rèn)真學(xué)習(xí)，我還自創(chuàng)了一些學(xué)習(xí)范例：一聲——中蘇光輝，二聲——和平人民，三聲——永久友好，四聲——?jiǎng)倮f(wàn)歲。我還按照四聲的要求收集了不少四字詞語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)：花紅柳綠，車(chē)床響亮，溫柔好看，風(fēng)調(diào)雨順，心明眼亮，輕言寡信，山窮水盡，消除隱患，多行少坐。.。.。.。更有意思的是我的名字加一個(gè)“記”字也符合這個(gè)規(guī)律：安從改記。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我的漢語(yǔ)拼音和普通話的成績(jī)很好。但是當(dāng)時(shí)還不普及，只是在演節(jié)目、詩(shī)朗誦、讀課文時(shí)用普通話，平時(shí)還是說(shuō)老家方言。
1963年到北京上大學(xué)，宿舍里八位女同學(xué)竟然來(lái)自大江南北的七個(gè)地方：上海、浙江麗水、吉林長(zhǎng)春、河北保定、河北石家莊、河北晉州等地各一位，北京有兩位。第一周互相交流感到困難極了，尤其是上海話更難懂，各說(shuō)各地的方言土語(yǔ)、南腔北調(diào)，互相聽(tīng)不懂還經(jīng)常出笑話。這可怎么辦呢？第一個(gè)周日晚上就寢前，我突發(fā)奇想：都說(shuō)普通話吧。于是馬上提議：從下周一開(kāi)始，人人都說(shuō)普通話，誰(shuí)也不許再說(shuō)方言，大家開(kāi)始說(shuō)不好不要緊，誰(shuí)也別笑話誰(shuí)，北京的兩位女同學(xué)當(dāng)推廣普通話的老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、糾正，但是不許笑話大家，其他幾位多向她倆學(xué)習(xí)。大家一致同意了，第二天是周一，還真按我的提議做到了，誰(shuí)也不說(shuō)自己的方言了，大家互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督，把以前學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)用到了實(shí)處。大家進(jìn)步很快，這也是對(duì)普及普通話工作所作出的一份貢獻(xiàn)吧！經(jīng)過(guò)五年的大學(xué)生活，我們班女同學(xué)的普通話說(shuō)得最好，最標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)分配工作后，我的耳邊聽(tīng)到的都是一口的山西話、太原話，所以我的普通話就顯得更標(biāo)準(zhǔn)了，當(dāng)年理所當(dāng)然的成了單位廣播站的播音員。久而久之，再說(shuō)家鄉(xiāng)方言倒是有點(diǎn)兒困難了，一時(shí)半會(huì)兒還真改不過(guò)來(lái)。一年后到休探親假回家時(shí)可著急了：老家話怎么說(shuō)呢？如果回老家再說(shuō)普通話，鄉(xiāng)親們一定會(huì)說(shuō)我故意撇京腔兒，一定會(huì)笑話我的。坐在回家的火車(chē)上與旅客交流時(shí)還是說(shuō)普通話，老家話一句也說(shuō)不上來(lái)?；疖?chē)到站了！可是一下火車(chē)，一眼看到了熟悉的晉州車(chē)站的所有建筑是那么熟悉，耳邊聽(tīng)到的都是一口的老家話是那么好聽(tīng)，當(dāng)時(shí)看到了老鄉(xiāng)以后，我的老家話?cǎi)R上就脫口而出了。哈哈！原來(lái)的著急都是多余的了，踏在生我養(yǎng)我的土地上，立馬就想起了家鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)。至今離開(kāi)家鄉(xiāng)50多年了，回老家還能用家鄉(xiāng)話與親人交流，還真是鄉(xiāng)音難改呀！
學(xué)普通話感受心得篇五
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇六
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ撸且员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。不會(huì)普通話，我們將寸步難行，學(xué)好普通話很重要，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。規(guī)范漢字是指經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡(jiǎn)化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡(jiǎn)化或不需要的占多數(shù)。其中，機(jī)關(guān)公務(wù)用字及公共場(chǎng)所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字都屬于國(guó)家推行規(guī)范漢字的重點(diǎn)。因此，聯(lián)系實(shí)際工作，說(shuō)好普通話和寫(xiě)好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱(chēng)它，因?yàn)樗谴蟊娬Z(yǔ)言，它能使說(shuō)各種方言的人融洽地交流，避免產(chǎn)生誤會(huì)，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設(shè)想。說(shuō)普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。要學(xué)好普通話，第一，要學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字、一詞、一句、一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，要堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會(huì)逐漸受感染的。
說(shuō)起學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)來(lái)，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。而且在上初中的時(shí)候老師學(xué)校里的老師大多都是上了年紀(jì)的，講普通話還沒(méi)我們的標(biāo)準(zhǔn)，上課的時(shí)候還經(jīng)常鬧出笑話，有些知識(shí)用普通話表達(dá)不清楚的都是用廣東話來(lái)表達(dá)的，日常生活交流都是用家鄉(xiāng)話的，對(duì)于普通話就顯得很生疏了。上高中的時(shí)候接觸外省的同學(xué)就比較多了，平時(shí)和外省的同學(xué)交流時(shí)，同學(xué)都聽(tīng)不清楚我講什么，那時(shí)我就意識(shí)到講一口流利的普通話是多么的重要?？墒怯捎谖覀兩畹牧?xí)慣和學(xué)習(xí)的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒(méi)有完成。直到我高中畢業(yè)，考上大學(xué)離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到我們的學(xué)校，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了變化，而且我們學(xué)校有很多外省的學(xué)生，同學(xué)之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時(shí)還發(fā)音不準(zhǔn)弄出一大堆笑話，因此，我決心學(xué)會(huì)講一口流利的普通話。直到大三我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了普通話學(xué)習(xí)的課程，經(jīng)過(guò)老師循循教導(dǎo)，我們的普通話有了較明顯的進(jìn)步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時(shí)刻提醒我們?cè)谄胀ㄔ挏y(cè)試是應(yīng)該注意些什么，其實(shí)平時(shí)說(shuō)話和測(cè)試還是有很大的區(qū)別的。在我們?nèi)粘５慕涣髦校f(shuō)話的語(yǔ)速較快，很多音節(jié)一帶而過(guò)。但是在普通話測(cè)試中則不能這樣，發(fā)音的時(shí)候一定要有一個(gè)過(guò)程。
學(xué)普通話感受心得篇七
說(shuō)文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00在高一年級(jí)辦公室，青年教師培訓(xùn)班請(qǐng)到了陳雄梅老師對(duì)我們進(jìn)行普通話，感覺(jué)受益頗多。
陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開(kāi)闊了我的視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)普通話感受心得篇八
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的.工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少，回宿舍沒(méi)有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用，一開(kāi)口就原形畢露了，也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：
(1)有恒心、學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話感受心得篇九
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有眼黃子孫賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁(yè)一頁(yè)的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇十
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿(mǎn)，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)普通話感受心得篇十一
說(shuō)起購(gòu)物，很多人都習(xí)慣了日常的購(gòu)物方式，那就是去到商店買(mǎi)商品，自然商品是看得見(jiàn)摸得著的。你可以討價(jià)還價(jià)，你可以東挑西選。但是現(xiàn)在一種新的購(gòu)物方式也在流行當(dāng)中，那就是網(wǎng)上購(gòu)物。
我有過(guò)一次網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷。那是去年時(shí)候，我從圖書(shū)館借的一本書(shū)不見(jiàn)了，可能忘記在家里或是在宿舍的其他地方，總之找了好幾遍都找不著。后來(lái)我跟圖書(shū)館的工作人員說(shuō)明了我情況并且問(wèn)她我要怎么賠償，她說(shuō)如果是賠錢(qián)的話，要賠原書(shū)價(jià)格的7倍，她建議我最好買(mǎi)一本一模一樣的書(shū)賠給圖書(shū)館，這樣花的錢(qián)就不會(huì)花太多的錢(qián)。
要怎么買(mǎi)到一模一樣的書(shū)呢?我想,如果去市區(qū)買(mǎi)的話，那么多書(shū)店，那么多書(shū)，要怎么找呢，而且那個(gè)時(shí)候我學(xué)習(xí)和工作都很忙，實(shí)在沒(méi)有空閑的時(shí)間去市區(qū)。后來(lái)我想到了在網(wǎng)上購(gòu)物，輸入淘網(wǎng)網(wǎng)的網(wǎng)址，打開(kāi)網(wǎng)站之后再輸入那本書(shū)的書(shū)名，點(diǎn)擊確定，于是所有這個(gè)書(shū)名的書(shū)全都羅列在我眼前，我欣喜地找到了一本書(shū)是跟我遺失的書(shū)一模一樣的。我詳細(xì)地看了有關(guān)這本書(shū)的信息，并征詢(xún)了我宿舍的一個(gè)經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物的'同學(xué)的意見(jiàn)，她覺(jué)得還不錯(cuò)，可以相信，于是我就跟賣(mài)主聯(lián)系了，通過(guò)一段時(shí)間的聊天溝通，討價(jià)還價(jià)，我們最終確定了買(mǎi)賣(mài)關(guān)系。他說(shuō)書(shū)一個(gè)星期之內(nèi)就會(huì)送過(guò)來(lái)，但是我焦急地等了差不多有兩個(gè)星期了，書(shū)還沒(méi)送到，于是我開(kāi)始懷疑自己是不是上當(dāng)受騙了，如果真是這樣的話，我豈不是白白等了兩個(gè)星期，最后還是要去市區(qū)重新買(mǎi)一本新的回來(lái)。最后，我還是抱著一絲希望，決定再等幾天。后來(lái)，書(shū)終于送過(guò)來(lái)了，拿到書(shū)的那一刻，我心里很高興，但同時(shí)心情也很復(fù)雜。結(jié)果我把書(shū)還給圖書(shū)館了，終于了卻了一件心事。
網(wǎng)上購(gòu)物固然有它的優(yōu)點(diǎn)，比如購(gòu)買(mǎi)方便，品種齊全，價(jià)格便宜等等，但是它也有缺點(diǎn)，就是我們不知道它實(shí)際的質(zhì)量好不好，單單看網(wǎng)上的樣品和信譽(yù)保證，我們很是會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的懷疑，而且買(mǎi)賣(mài)雙方的距離一般相隔比較遠(yuǎn)，如果產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，很難得到及時(shí)的退換。另外一個(gè)就是時(shí)間問(wèn)題，如果是從外省送過(guò)來(lái)的話，時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)于急需這個(gè)商品的人來(lái)，可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
學(xué)普通話感受心得篇十二
從大的層面說(shuō)，購(gòu)物消費(fèi)可以極大地拉動(dòng)內(nèi)需和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，因而消費(fèi)水平也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的指標(biāo)之一。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們消費(fèi)的方式越來(lái)越多樣化，由此呈現(xiàn)出多種多樣的消費(fèi)理念。
從小的層面上說(shuō)，消費(fèi)購(gòu)物與我們每一個(gè)人的生活方式息息相關(guān)。首先，相比較與傳統(tǒng)實(shí)體店的購(gòu)物方式而言，網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)更加便捷。足不出戶(hù)，輕點(diǎn)屏幕幾下就可以選購(gòu)商品并支付，過(guò)段時(shí)間就會(huì)有快遞小哥送貨上門(mén)，服務(wù)十分周到，十分快捷便利，特別對(duì)于不便出門(mén)的情況，網(wǎng)購(gòu)不僅可以免去旅途辛苦還可以極大地節(jié)約時(shí)間。因此，平常我更喜歡網(wǎng)上購(gòu)物。一方面，網(wǎng)上消費(fèi)品的選擇更趨多樣化，價(jià)格往往更加優(yōu)惠，更容易找到物美價(jià)廉的商品。記得有一次，臥室的燈泡壞了，打電話請(qǐng)小區(qū)物業(yè)師傅來(lái)修，說(shuō)燈泡二十多塊錢(qián)，后來(lái)在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)同樣的燈泡居然才幾塊錢(qián)。另一方面，網(wǎng)上有完善的.服務(wù)流程，現(xiàn)在很多商家都推出了七天使用無(wú)理由退貨的服務(wù)，而在實(shí)體店買(mǎi)東西如果有質(zhì)量問(wèn)題比較不容易退貨。記得前些天在蘇寧易購(gòu)上買(mǎi)了一個(gè)愛(ài)仕達(dá)炒菜鍋，后來(lái)在使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，跟商家溝通后，雖然已經(jīng)用了幾十天，但商家同意更換新鍋，并且不用我出運(yùn)費(fèi)，直接免費(fèi)送貨上門(mén)更換，通過(guò)這些可以感受到網(wǎng)上購(gòu)物能獲得更愉快的消費(fèi)體驗(yàn)。
學(xué)普通話感受心得篇十三
練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺(jué)不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。
我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話回答。因此，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對(duì)而言，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語(yǔ)言”，這顯然有點(diǎn)夸張，不過(guò)在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。
學(xué)普通話感受心得篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺.。
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。一口正腔的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒呢！記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天不讀，想不到三年級(jí)講好普通話是這么重要。如果拼音不過(guò)關(guān)，想讀好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。
我是這樣學(xué)習(xí)普通話的，比如當(dāng)我遇到—in和—ing時(shí)，我就是這樣區(qū)別它。努力發(fā)好—ing學(xué)習(xí)北京發(fā)音不是漢語(yǔ)拼音指示的發(fā)音。北京話的—ing實(shí)際是—ieg（e的發(fā)音同“哥”的韻母），在聯(lián)系的時(shí)候有意識(shí)的加入—e—，這樣一來(lái)把—in和—ing就行了。效果不錯(cuò)。還有每天抽時(shí)間聯(lián)系點(diǎn)普通話的說(shuō)話題。
學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系；第三，字典是我們很好的老師，若有不懂定要虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。就是讀辭典，一字一字，一詞一詞，朗誦極為有效。從這里，我受益匪淺。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常對(duì)話。有人說(shuō)，語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸，逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家努力，就能學(xué)好。
普通話是教師職業(yè)的語(yǔ)言，為了大力提高全校同學(xué)的普通話水平，我校在上學(xué)期中掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，到處都可見(jiàn)同學(xué)們拿書(shū)津津有味看情景，在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)除了苦練還要一些做法借鑒，可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。如：發(fā)音，語(yǔ)速等等。
學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中我們同學(xué)都互相交流，互相練說(shuō)。特別在宿舍里互相交流。還有我會(huì)用錄音對(duì)照的方式進(jìn)行練習(xí)，用復(fù)讀機(jī)跟讀，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次普測(cè)，我也提高了認(rèn)識(shí)，所以在普測(cè)中也考到了不錯(cuò)的成績(jī)。總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，尤其是做老師的我們。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了知識(shí)面。
學(xué)普通話感受心得篇十五
高，就在我準(zhǔn)備兩手空空打道回府的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)小百貨的商店，走上前去一看，商店里面正掛著一些極其精致漂亮的背包，那時(shí)為了不至于兩手空空回去，我總想湊合著買(mǎi)點(diǎn)東西，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，便商定了價(jià)格，付了錢(qián)之后，我正準(zhǔn)備拿起我相中的背包離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)背包上有一根拉鏈壞了，于是我又重新挑選了一個(gè)，正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那店主居然耍賴(lài)說(shuō)我還沒(méi)有付錢(qián)，硬拉著要我付錢(qián)，還說(shuō)什么誰(shuí)能證明你付了錢(qián)呢?沒(méi)辦法，我是自己一個(gè)人去的，旁邊又沒(méi)有其它顧客，誰(shuí)能證明呢?天曉得。我辯不過(guò)她，只好憤憤不平地兩手空空回去了。從那以后，我吃一塹，長(zhǎng)一智，買(mǎi)東西的時(shí)候，我從不急著先付錢(qián)，只有到最后要離開(kāi)的時(shí)候，我才會(huì)付錢(qián)。
通過(guò)日常生活中的種種購(gòu)物，我覺(jué)得，購(gòu)物也是一本領(lǐng)，也需要學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)購(gòu)物，才會(huì)在購(gòu)物的.過(guò)程中避免上當(dāng)受騙，才會(huì)買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，這就是我最深刻的購(gòu)物感受。
學(xué)普通話感受心得篇十六
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有眼黃子孫賴(lài)以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁(yè)一頁(yè)的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)普通話感受心得篇十七
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話感受心得篇十八
大家好，今天我演講的主題是購(gòu)物的感受。
購(gòu)物就是買(mǎi)東西。柴米油鹽、衣食住行，都是購(gòu)物。
現(xiàn)在東西的價(jià)格越來(lái)越貴，質(zhì)量卻沒(méi)有提高多少，這不得不使我們消費(fèi)者尋找其他購(gòu)物方式，所以網(wǎng)購(gòu)就出現(xiàn)了。但是網(wǎng)上騙人的東西太多，我們沒(méi)法實(shí)實(shí)在在地看到商品，都不知道自己買(mǎi)的東西的質(zhì)量到底是怎么樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)生不發(fā)貨、不到貨、發(fā)錯(cuò)貨等諸多問(wèn)題。
還有就是現(xiàn)在很多衣服都在打折，而銷(xiāo)售商往往都是在提高了原價(jià)格的基礎(chǔ)上再打點(diǎn)折，最典型的例子就是雙11節(jié)，這真算是中國(guó)獨(dú)有的節(jié)日，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)嘲諷，自己吃虧了還在那邊得意以為自己占了便宜。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候要認(rèn)真挑選，不要盲目跟從，要從實(shí)際出發(fā)，理智購(gòu)物。
作為一位購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)比較豐富的半手殘黨吧，我給出一些小建議，網(wǎng)購(gòu)看評(píng)論，雖然很多是刷出來(lái)的，但也不全是刷的，有圖和追評(píng)的評(píng)論比較可靠，還有如果差評(píng)超過(guò)5個(gè)以上勸你還是放棄它吧。每件商品的.頁(yè)面里還有“問(wèn)大家”這個(gè)功能，問(wèn)問(wèn)已買(mǎi)過(guò)這件商品的朋友，這時(shí)候會(huì)來(lái)回答你的一般都是真買(mǎi)家，（我覺(jué)得嗷……刷信譽(yù)的哪有那么多時(shí)間管這些不給錢(qián)的事）。如果是實(shí)地買(mǎi)，一定要學(xué)會(huì)殺價(jià)！商家看我們這些不諳世事的學(xué)生絕對(duì)把價(jià)格叫上兩倍，我們就得喊低四到七成，而且不能表現(xiàn)出對(duì)他家東西很中意的樣子，這是心理戰(zhàn)術(shù)。他要是不賣(mài)，一定要走一次，等他妥協(xié)，那你就成功了。如果店家沒(méi)叫你回來(lái)，那你的價(jià)可能真叫低了，臉皮夠厚的話就回去再戰(zhàn)吧。
通過(guò)日常生活中的種種購(gòu)物，我覺(jué)得購(gòu)物也是一種本領(lǐng)，需要學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)購(gòu)物，才會(huì)在購(gòu)物的過(guò)程中避免上當(dāng)受騙，就會(huì)買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，這就是我最深刻的購(gòu)物感受。
學(xué)普通話感受心得篇十九
通過(guò)在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開(kāi)始覺(jué)得自己的普通話說(shuō)得很好，很不錯(cuò)，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來(lái)虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來(lái)說(shuō)吧。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時(shí)，一開(kāi)始怎么讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫(huà)面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過(guò)去。其實(shí)我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂(lè)意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時(shí)是從心里發(fā)出來(lái)的，讀的非常準(zhǔn)、甜潤(rùn)。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過(guò)不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，終于讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“o”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說(shuō)話時(shí)，我知道了講好普通話需要注意四點(diǎn)：第一點(diǎn)是提顴肌；第二點(diǎn)是打牙關(guān)；第三點(diǎn)是松下吧；第四點(diǎn)是提軟腭。除了以上四點(diǎn)外，更重要的還需要注意虛實(shí)相間，過(guò)需則靡，過(guò)實(shí)則直。口蓋提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時(shí)“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時(shí)我也知道了說(shuō)話應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去準(zhǔn)備，從哪幾個(gè)方面去說(shuō)，怎樣面對(duì)每一位測(cè)試員。我覺(jué)得這四天的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)非常有意義，非常有價(jià)值，也再次喚醒我的.夢(mèng)想：如果有機(jī)會(huì)的話，我還想多學(xué)幾回世界上說(shuō)漢語(yǔ)最多的，中國(guó)人獨(dú)有的專(zhuān)利——普通話！