總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注重與讀者的溝通，讓讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)，產(chǎn)生共鳴。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許可以為你提供寫作思路和靈感。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇一
高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。
青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。。
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開展。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇二
4月11日，我們聽見老師說(shuō)：4月13日,16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因?yàn)槲覀兿肫炔患按娜タ萍拣^學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識(shí)！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機(jī)，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機(jī)。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人，聽了老師的講解，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，也認(rèn)識(shí)了馬達(dá)，明白了如何控制機(jī)器人，如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實(shí)驗(yàn)，下面就讓我給你講一下實(shí)驗(yàn)課吧！
科技館的老師跟我們說(shuō)：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的知識(shí)：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來(lái)的。我們把曲別針?lè)胚M(jìn)水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把酒精燈，還有一個(gè)是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識(shí)是我終生受益，我要感謝科技館的.老師教會(huì)我們更多的東西！我永遠(yuǎn)都忘不了科技館的老師教給我的知識(shí)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇三
“哇，好多人啊!"這是我聽到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
后來(lái)，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。
終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇四
初二是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年級(jí)，在這一年里，我們迎來(lái)了各種各樣的比賽機(jī)會(huì)。作為一名初中生，我非?？释ㄟ^(guò)參加比賽來(lái)展示自己的才華和實(shí)力。比賽不僅可以提升我在某一領(lǐng)域的技能，還可以讓我結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。因此，我積極選擇參加各種比賽，希望在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
第二段：準(zhǔn)備和展示的過(guò)程
參加比賽需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真學(xué)習(xí)，在參賽前，我會(huì)仔細(xì)研究比賽規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。然后，我會(huì)尋找適合的教材和訓(xùn)練資料，制定訓(xùn)練計(jì)劃，并找到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷的調(diào)整，我逐漸掌握了技巧和方法，并提高了自己的競(jìng)技能力。當(dāng)比賽來(lái)臨時(shí)，我會(huì)緊張但充滿信心地展示自己的成果，全力以赴地發(fā)揮出最好的水平。
第三段：比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)
參加比賽的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能會(huì)面臨時(shí)間不夠的壓力，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些技巧難以掌握的問(wèn)題，需要反復(fù)琢磨和研究。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些強(qiáng)勁的對(duì)手，需要付出更多的努力才能獲得好成績(jī)。然而，我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，努力克服困難，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。
第四段：取得的成績(jī)和感受
通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我取得了一些成績(jī)。有時(shí)候，我獲得了第一名的好成績(jī)，收獲了金牌和獎(jiǎng)杯；有時(shí)候，我獲得了第二或第三名的成績(jī)，收獲了銀牌和銅牌。無(wú)論是取得了什么樣的成績(jī)，我都非常開心和欣慰，因?yàn)檫@證明了我不斷努力的成果。同時(shí)，參加比賽也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和失利，不氣餒和放棄，而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。
第五段：對(duì)未來(lái)的期待和展望
參加比賽的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)，我希望能夠繼續(xù)參加更多的比賽，不斷追求進(jìn)步和突破。我愿意付出更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以提高自己的參賽水平。同時(shí)，我也希望通過(guò)比賽結(jié)識(shí)更多的優(yōu)秀的同學(xué)和老師，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。在將來(lái)，我渴望成為一名在自己領(lǐng)域中有影響力和成就的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加比賽，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也培養(yǎng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我明白了比賽不僅是一次單純的競(jìng)爭(zhēng)，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。參加比賽不僅需要技巧和實(shí)力，更需要耐心和毅力。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能取得好的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠戰(zhàn)勝自己，取得更好的成績(jī)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇五
這個(gè)暑假的一開始，我參加了中國(guó)科技館的為期2天的志愿服務(wù)，這大概可以算是我第一次參加這么正規(guī)的志愿者服務(wù)了。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了很多天，每當(dāng)我想起時(shí)，仍然可以說(shuō)是心潮澎湃，感觸頗多。
科技館我倒是去過(guò)很多次，但是作為一名工作人員，還是第一次。
第一天就被分到了4層，這是動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目最多的一層，所以必然參觀的人一定不會(huì)少。而且有值假期，客流量只會(huì)有增無(wú)減。早上，科技館還未開放，我們就已經(jīng)在工作崗位上了。聽著領(lǐng)班的要求，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但真正到了實(shí)位，就發(fā)現(xiàn)了中的不易。本身的任務(wù)只是負(fù)責(zé)管理秩序，讓孩子們不要觸摸展品，體驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)要注意安全?？墒钦嬲驹谀抢飼r(shí)，游客們不知道你的職責(zé)，只知道你是工作人員，應(yīng)當(dāng)什么都懂。然而作為一名毫無(wú)所知，科技館管理人員毫無(wú)培訓(xùn)就讓上崗的我，壓力無(wú)比的大。因?yàn)槊棵炕卮鹩慰偷膯?wèn)題時(shí)，都有種無(wú)形的責(zé)任感壓迫著，我覺(jué)得我需要對(duì)游客的問(wèn)題和自己的回答負(fù)責(zé)。所以我只能利用空閑時(shí)間研究展品的原理和現(xiàn)象，并仔細(xì)瀏覽地圖，方便給他人指明方向。我盡我所能，做到最好。
第二天，我在華夏之光展區(qū)工作。作為除兒童館外，進(jìn)門看到的第一個(gè)展廳，人流一點(diǎn)也不比4層少。我和另一名同學(xué)負(fù)責(zé)編鐘和地動(dòng)儀展品，面對(duì)有些游客的無(wú)理要求，和不聽管理，我真的是有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，在加上小朋友們對(duì)我稱呼的大相徑庭(有的叫姐姐，但更多的卻叫我阿姨……)，更加體會(huì)到這個(gè)工作的不易之處。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇六
在為期兩個(gè)月的暑假里，我參與了上海科技館志愿者活動(dòng)，通過(guò)此次志愿者活動(dòng)，我有了一次對(duì)于社會(huì)工作全新的認(rèn)識(shí)，是志愿服務(wù)給了我這個(gè)最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。
雖然只有短短幾天，但我確從中受益匪淺，不僅僅是知識(shí)面的擴(kuò)充；我參與活動(dòng)期間，每天都與形形色色的人群接觸，每一次真誠(chéng)的問(wèn)候，每一個(gè)熱心的舉動(dòng)換來(lái)的是他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受更加深刻。
整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們奉賢上海商學(xué)院的聲譽(yù)。所以做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)系給他人的映像也就越好。我對(duì)每個(gè)人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)及時(shí)給予他們幫助。我覺(jué)得這才應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌與道德品質(zhì)。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。短短幾年的時(shí)光過(guò)后，我就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇七
第一段：選擇參加比賽的初衷
參加比賽是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)活動(dòng)。我是初二學(xué)生，第一次參加比賽給我留下了深刻的印象。我選擇了參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，一方面是因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)很感興趣，另一方面也是希望通過(guò)比賽鍛煉自己的表達(dá)能力和自信心。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
準(zhǔn)備比賽并不是一件容易的事情，我在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力還有待提高，這讓我感到壓力很大。其次，選題也是一個(gè)挑戰(zhàn)，要找到一個(gè)能吸引聽眾的主題并展示自己的才華。最后，我還要克服緊張和膽怯的情緒，保持自信和冷靜，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一大挑戰(zhàn)。
第三段：挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)與收獲
然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我在比賽中得到了成長(zhǎng)和收獲。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我不斷努力提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)大量的練習(xí)和背誦，我逐漸能夠清晰地表達(dá)自己的想法。在選題上，我經(jīng)過(guò)多次的思考和咨詢老師的意見，最終選擇了一個(gè)深入人心且自己熟悉的主題。更重要的是，通過(guò)參加比賽，我學(xué)會(huì)了如何克服緊張和膽怯，保持冷靜和自信。這些經(jīng)歷不僅讓我在比賽中表現(xiàn)得更加出色，也為我今后的發(fā)展提供了有力的支持。
第四段：比賽中的思考與改進(jìn)
比賽過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在比賽中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，這是因?yàn)槲覜](méi)有做到充分的練習(xí)和準(zhǔn)備。其次，我在表達(dá)中缺乏一些感情和表情，這讓我的演講顯得有些平淡。最后，我在比賽中有時(shí)會(huì)緊張，對(duì)一些問(wèn)題回答不夠流利。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到了自己需要繼續(xù)努力的方向，并希望能夠通過(guò)更多的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過(guò)參加比賽，我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，鍛煉了自己的自信心，更鍛煉了自己的專注力和抗壓能力。參加比賽讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的更大熱情。我相信，通過(guò)不斷地努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我可以取得更好的成績(jī)，并在未來(lái)的比賽中取得更大的成功。
總之，參加比賽雖然會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是從挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和收獲才是最重要的。正是通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能不斷提高自己，在比賽中獲得更好的表現(xiàn)。參加比賽不僅可以鍛煉我們的能力，也能讓我們更深入地了解自己，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。所以，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇八
201x年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項(xiàng)學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對(duì)話互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的'箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識(shí)等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來(lái)蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識(shí)。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來(lái)那些那些我們?cè)?jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現(xiàn)象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對(duì)科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇九
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3、6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發(fā)生了，只見她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)!全場(chǎng)驚呼起來(lái)，解說(shuō)員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開眼界!
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十一
科技為我們的生活提供了方便，我們的生活離不開科技。
今天，學(xué)校選出四名代表，去參加流動(dòng)科技館。
我想：既然老師給了我這次難得的機(jī)會(huì)，我就一定要好好珍惜，去了認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，絕不讓老師們失望！下午，我們身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里焦急的等待出發(fā)的命令，可就是遲遲等不來(lái)！我就開始胡思亂想了。
該不會(huì)活動(dòng)要給延遲或取消了吧！正想這呢，另一名學(xué)生代表叫我們過(guò)去，?。〗K于要出發(fā)了，一路上既緊張又興奮！時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就到了。
我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進(jìn)入，我們進(jìn)去看了很多稀奇的科技模型，展出的有關(guān)于：電學(xué)，磁學(xué)，勾股定理和生活知識(shí)……有很強(qiáng)的科學(xué)性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
那里的東西讓我太吃驚了，當(dāng)然這些東西對(duì)于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來(lái)說(shuō)，一切的一切是那么的稀奇！我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動(dòng)。
那里的東西都是根據(jù)科學(xué)原理研究而來(lái)的，有幻想。聲駐波。三維圖像。窺視無(wú)窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇妙的科技中。
這時(shí)候老師說(shuō)：同學(xué)們快去看機(jī)器人表演吧。
我們迫不及待的跑到一個(gè)機(jī)器人展示臺(tái)前，這時(shí)展臺(tái)被我們圍得是水泄不通。
其中最有趣的是語(yǔ)音機(jī)器人，語(yǔ)音機(jī)器人是用平板電腦操縱的。
人在平板。
電腦上指揮，它就開始唱歌。跳舞。背唐詩(shī)，還能和大家聊天呢！它還有一個(gè)好聽的名字——“小優(yōu)”。
小優(yōu)身上有很多的感應(yīng)器，比如你摸它臀部時(shí)它就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)臭流氓”；你拍打一下它的頭它會(huì)說(shuō)：“你欺負(fù)我，我告訴你媽媽去”；你撓一下他的脖子它會(huì)說(shuō)：“嘿嘿。好癢癢啊”。
你說(shuō)它是不是很有趣??！接下來(lái)我們來(lái)到了球幕影視，講解員播放了兩個(gè)片段，一個(gè)是“恐龍未解之謎”，另一個(gè)是“宇宙之旅”。
“恐龍未解之謎”講了恐龍滅絕的主要原因。
開頭講了馬來(lái)西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當(dāng)于十億顆原子彈爆炸，從此恐龍就滅絕了。
‘‘宇宙之旅’’講了據(jù)太陽(yáng)最近的是水星。金星。地球?；鹦?。木星。土星。天王星。海王星等。
還知道了太陽(yáng)系中有50顆小行星。
參加體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我想，科學(xué)奧秘就像海洋里的水一樣。
無(wú)窮無(wú)盡。
科學(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就！我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了投身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十二
物理科技館作為一種具有教育意義的場(chǎng)所，為人們提供了一個(gè)親近科學(xué)的機(jī)會(huì)。最近，我有幸參觀了我所在城市的物理科技館，并對(duì)此留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略了科學(xué)的奇妙之處，還收獲了很多對(duì)物理科學(xué)的新認(rèn)識(shí)。以下是對(duì)我這次參觀物理科技館的心得體會(huì)。
首先，參觀物理科技館讓我感受到了科學(xué)的魅力。在館內(nèi)，各種復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)通過(guò)互動(dòng)展示的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)出科學(xué)的魔力。例如，在展示磁力的區(qū)域里，我親自體驗(yàn)了將磁鐵靠近磁性材料時(shí)的吸引和排斥現(xiàn)象，這讓我更加直觀地理解了磁力的工作原理。另外，在展示光學(xué)原理的區(qū)域，我還親眼見到了利用凸透鏡原理放大物體的實(shí)例，這令我對(duì)光學(xué)原理有了更深入的理解。通過(guò)這些親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我深深地被科學(xué)的奇妙之處吸引，對(duì)物理科學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，參觀物理科技館增加了我對(duì)物理科學(xué)的認(rèn)識(shí)。館內(nèi)的展品豐富多樣，囊括了物理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等等。在館內(nèi)，我觸摸到了各種模型和裝置，了解了很多我之前不曾聽說(shuō)過(guò)的物理實(shí)驗(yàn)。比如，在展示力學(xué)原理的區(qū)域，我了解到了不同材料的變形特性和力的作用方式，這讓我對(duì)物理學(xué)中的各種定律有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與展品的互動(dòng)和解讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是一個(gè)研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用的學(xué)科，它對(duì)于理解我們周圍的世界至關(guān)重要。
再次，參觀物理科技館激發(fā)了我的探索欲望。館內(nèi)的展示不僅是對(duì)物理知識(shí)的呈現(xiàn)，更是對(duì)觀眾參與的鼓勵(lì)。在各個(gè)區(qū)域，我都能看到許多游客和學(xué)生正在積極地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。這激發(fā)了我的好奇心和求知欲，我也加入到了科學(xué)的探索之中。在與朋友一起參觀的過(guò)程中，我們一同觀察了電磁鐵的力量，探索了光線的折射規(guī)律，并嘗試了設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了探索的樂(lè)趣和成果的滿足，更重要的是，我也意識(shí)到了科學(xué)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的重要性。
最后，參觀物理科技館加深了我對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。物理科技館通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，將抽象的理論知識(shí)變得具體可見，激發(fā)了觀眾的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)生在與展品互動(dòng)中發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，他們對(duì)物理學(xué)的興趣和驚嘆表達(dá)得淋漓盡致。這讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育需要在傳遞知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力和創(chuàng)新思維。只有通過(guò)這種方式，學(xué)生才能真正理解科學(xué)的本質(zhì)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，并將其應(yīng)用于生活和社會(huì)實(shí)踐中。
總之，參觀物理科技館是一次有意義的體驗(yàn)，它不僅讓我感受到了科學(xué)的魅力，也豐富了我的科學(xué)知識(shí)，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的探索欲望，并加深了我對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。我相信，只有通過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，我們才能更好地理解科學(xué)學(xué)科的重要性，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，并為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)能有更多的人參觀物理科技館，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，體味科學(xué)之趣，進(jìn)而為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十三
在5月1日勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車來(lái)到了一扇橙色的大門前。我很快意識(shí)到，我們已經(jīng)到達(dá)廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴(yán)肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。
遠(yuǎn)眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的航空母艦;從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和航空母艦的結(jié)合體，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。
走進(jìn)大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺(jué)。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開始了參觀科技館作文1000字參觀科技館作文1000字。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著很強(qiáng)褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍(lán)色寫著：實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗(yàn)儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗(yàn)讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗(yàn)”。只見鐵架上懸掛著五個(gè)閃閃發(fā)光的銀鐵球，現(xiàn)在你需要拉起實(shí)驗(yàn)所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。
接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識(shí)”館也帶給我了很深的感觸。“飛天之夢(mèng)”的飛機(jī)讓我感到發(fā)明家的偉大，當(dāng)我手指操縱著飛機(jī)時(shí)，手掌自如地按著“炸彈”時(shí)，我仿佛真的看到了人類對(duì)科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍(lán)色的飛機(jī)，它是一架60年代的英國(guó)轟炸機(jī)——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著完好無(wú)損的滑輪，雖然機(jī)翼在戰(zhàn)役中被炸彈打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機(jī)而感到高興當(dāng)我跨上燈光閃爍的臺(tái)階時(shí)，俯視那用人類神奇的雙手書寫出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車，帶給了我極大的震撼力。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十四
自從參加科技館，在當(dāng)今社會(huì)中，科技迅速發(fā)展?？萍紴槲覀兊纳钐峁┝朔奖?，我們的生活離不開科技，分享的。
心得體會(huì)。
范例文。下面是本站小編為大家收集整理的參加科技館的心得體會(huì)范例文，歡迎大家閱讀。
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。
青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。。
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體。
課件。
繪制展板外出比賽進(jìn)行論文答辯等等。方方面面困難重重這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難付諸實(shí)施。
第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開展。
無(wú)窮無(wú)盡?？茖W(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就!我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了投身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十五
今天我又一5261次來(lái)到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)4102館，那里面有許多奇妙1653的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，讓我百看不厭。
一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂(lè)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂(lè)手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒(méi)有車輪。開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。我想：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，為人類造福。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。唉，如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該多好!
來(lái)到三層，是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見了一個(gè)球，球的周圍有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來(lái)后，媽媽告訴我：“其實(shí)這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯(cuò)誤?！笔澜缛f(wàn)物真是奇妙呀!
四層是中國(guó)古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國(guó)古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇一
高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。
青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。。
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開展。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇二
4月11日，我們聽見老師說(shuō)：4月13日,16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因?yàn)槲覀兿肫炔患按娜タ萍拣^學(xué)習(xí)，那里有書上學(xué)不到的知識(shí)！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學(xué)的課程是單片機(jī)，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機(jī)。第二天，我們學(xué)習(xí)的課程是機(jī)器人，聽了老師的講解，我認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，也認(rèn)識(shí)了馬達(dá)，明白了如何控制機(jī)器人，如何給機(jī)器人編程。第三天也就是最后一天，我們學(xué)的課程是實(shí)驗(yàn)，下面就讓我給你講一下實(shí)驗(yàn)課吧！
科技館的老師跟我們說(shuō)：今天要研究水。還給我們講解關(guān)于水的知識(shí)：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來(lái)的。我們把曲別針?lè)胚M(jìn)水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把酒精燈，還有一個(gè)是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學(xué)的知識(shí)是我終生受益，我要感謝科技館的.老師教會(huì)我們更多的東西！我永遠(yuǎn)都忘不了科技館的老師教給我的知識(shí)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇三
“哇，好多人啊!"這是我聽到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
后來(lái)，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。
終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇四
初二是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年級(jí)，在這一年里，我們迎來(lái)了各種各樣的比賽機(jī)會(huì)。作為一名初中生，我非?？释ㄟ^(guò)參加比賽來(lái)展示自己的才華和實(shí)力。比賽不僅可以提升我在某一領(lǐng)域的技能，還可以讓我結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。因此，我積極選擇參加各種比賽，希望在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
第二段：準(zhǔn)備和展示的過(guò)程
參加比賽需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真學(xué)習(xí)，在參賽前，我會(huì)仔細(xì)研究比賽規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。然后，我會(huì)尋找適合的教材和訓(xùn)練資料，制定訓(xùn)練計(jì)劃，并找到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷的調(diào)整，我逐漸掌握了技巧和方法，并提高了自己的競(jìng)技能力。當(dāng)比賽來(lái)臨時(shí)，我會(huì)緊張但充滿信心地展示自己的成果，全力以赴地發(fā)揮出最好的水平。
第三段：比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)
參加比賽的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我可能會(huì)面臨時(shí)間不夠的壓力，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些技巧難以掌握的問(wèn)題，需要反復(fù)琢磨和研究。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些強(qiáng)勁的對(duì)手，需要付出更多的努力才能獲得好成績(jī)。然而，我從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，努力克服困難，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。
第四段：取得的成績(jī)和感受
通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我取得了一些成績(jī)。有時(shí)候，我獲得了第一名的好成績(jī)，收獲了金牌和獎(jiǎng)杯；有時(shí)候，我獲得了第二或第三名的成績(jī)，收獲了銀牌和銅牌。無(wú)論是取得了什么樣的成績(jī)，我都非常開心和欣慰，因?yàn)檫@證明了我不斷努力的成果。同時(shí)，參加比賽也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和失利，不氣餒和放棄，而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。
第五段：對(duì)未來(lái)的期待和展望
參加比賽的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)，我希望能夠繼續(xù)參加更多的比賽，不斷追求進(jìn)步和突破。我愿意付出更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以提高自己的參賽水平。同時(shí)，我也希望通過(guò)比賽結(jié)識(shí)更多的優(yōu)秀的同學(xué)和老師，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。在將來(lái)，我渴望成為一名在自己領(lǐng)域中有影響力和成就的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加比賽，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也培養(yǎng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我明白了比賽不僅是一次單純的競(jìng)爭(zhēng)，更是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。參加比賽不僅需要技巧和實(shí)力，更需要耐心和毅力。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能取得好的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持下去，無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠戰(zhàn)勝自己，取得更好的成績(jī)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇五
這個(gè)暑假的一開始，我參加了中國(guó)科技館的為期2天的志愿服務(wù)，這大概可以算是我第一次參加這么正規(guī)的志愿者服務(wù)了。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了很多天，每當(dāng)我想起時(shí)，仍然可以說(shuō)是心潮澎湃，感觸頗多。
科技館我倒是去過(guò)很多次，但是作為一名工作人員，還是第一次。
第一天就被分到了4層，這是動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目最多的一層，所以必然參觀的人一定不會(huì)少。而且有值假期，客流量只會(huì)有增無(wú)減。早上，科技館還未開放，我們就已經(jīng)在工作崗位上了。聽著領(lǐng)班的要求，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但真正到了實(shí)位，就發(fā)現(xiàn)了中的不易。本身的任務(wù)只是負(fù)責(zé)管理秩序，讓孩子們不要觸摸展品，體驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)要注意安全?？墒钦嬲驹谀抢飼r(shí)，游客們不知道你的職責(zé)，只知道你是工作人員，應(yīng)當(dāng)什么都懂。然而作為一名毫無(wú)所知，科技館管理人員毫無(wú)培訓(xùn)就讓上崗的我，壓力無(wú)比的大。因?yàn)槊棵炕卮鹩慰偷膯?wèn)題時(shí)，都有種無(wú)形的責(zé)任感壓迫著，我覺(jué)得我需要對(duì)游客的問(wèn)題和自己的回答負(fù)責(zé)。所以我只能利用空閑時(shí)間研究展品的原理和現(xiàn)象，并仔細(xì)瀏覽地圖，方便給他人指明方向。我盡我所能，做到最好。
第二天，我在華夏之光展區(qū)工作。作為除兒童館外，進(jìn)門看到的第一個(gè)展廳，人流一點(diǎn)也不比4層少。我和另一名同學(xué)負(fù)責(zé)編鐘和地動(dòng)儀展品，面對(duì)有些游客的無(wú)理要求，和不聽管理，我真的是有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，在加上小朋友們對(duì)我稱呼的大相徑庭(有的叫姐姐，但更多的卻叫我阿姨……)，更加體會(huì)到這個(gè)工作的不易之處。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇六
在為期兩個(gè)月的暑假里，我參與了上海科技館志愿者活動(dòng)，通過(guò)此次志愿者活動(dòng)，我有了一次對(duì)于社會(huì)工作全新的認(rèn)識(shí)，是志愿服務(wù)給了我這個(gè)最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。
雖然只有短短幾天，但我確從中受益匪淺，不僅僅是知識(shí)面的擴(kuò)充；我參與活動(dòng)期間，每天都與形形色色的人群接觸，每一次真誠(chéng)的問(wèn)候，每一個(gè)熱心的舉動(dòng)換來(lái)的是他人發(fā)自內(nèi)心的感謝，這使我對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受更加深刻。
整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們奉賢上海商學(xué)院的聲譽(yù)。所以做得越好那么這所學(xué)校，這個(gè)系給他人的映像也就越好。我對(duì)每個(gè)人都懷有一顆在微笑著的心，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時(shí)及時(shí)給予他們幫助。我覺(jué)得這才應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌與道德品質(zhì)。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。短短幾年的時(shí)光過(guò)后，我就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇七
第一段：選擇參加比賽的初衷
參加比賽是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)活動(dòng)。我是初二學(xué)生，第一次參加比賽給我留下了深刻的印象。我選擇了參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，一方面是因?yàn)樽约簩?duì)英語(yǔ)很感興趣，另一方面也是希望通過(guò)比賽鍛煉自己的表達(dá)能力和自信心。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
準(zhǔn)備比賽并不是一件容易的事情，我在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力還有待提高，這讓我感到壓力很大。其次，選題也是一個(gè)挑戰(zhàn)，要找到一個(gè)能吸引聽眾的主題并展示自己的才華。最后，我還要克服緊張和膽怯的情緒，保持自信和冷靜，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一大挑戰(zhàn)。
第三段：挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)與收獲
然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我在比賽中得到了成長(zhǎng)和收獲。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我不斷努力提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)大量的練習(xí)和背誦，我逐漸能夠清晰地表達(dá)自己的想法。在選題上，我經(jīng)過(guò)多次的思考和咨詢老師的意見，最終選擇了一個(gè)深入人心且自己熟悉的主題。更重要的是，通過(guò)參加比賽，我學(xué)會(huì)了如何克服緊張和膽怯，保持冷靜和自信。這些經(jīng)歷不僅讓我在比賽中表現(xiàn)得更加出色，也為我今后的發(fā)展提供了有力的支持。
第四段：比賽中的思考與改進(jìn)
比賽過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在比賽中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，這是因?yàn)槲覜](méi)有做到充分的練習(xí)和準(zhǔn)備。其次，我在表達(dá)中缺乏一些感情和表情，這讓我的演講顯得有些平淡。最后，我在比賽中有時(shí)會(huì)緊張，對(duì)一些問(wèn)題回答不夠流利。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到了自己需要繼續(xù)努力的方向，并希望能夠通過(guò)更多的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過(guò)參加比賽，我不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，鍛煉了自己的自信心，更鍛煉了自己的專注力和抗壓能力。參加比賽讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的更大熱情。我相信，通過(guò)不斷地努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我可以取得更好的成績(jī)，并在未來(lái)的比賽中取得更大的成功。
總之，參加比賽雖然會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是從挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和收獲才是最重要的。正是通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能不斷提高自己，在比賽中獲得更好的表現(xiàn)。參加比賽不僅可以鍛煉我們的能力，也能讓我們更深入地了解自己，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。所以，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇八
201x年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項(xiàng)學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對(duì)話互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的'箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識(shí)等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來(lái)蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識(shí)。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來(lái)那些那些我們?cè)?jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現(xiàn)象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對(duì)科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇九
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門?？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3、6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發(fā)生了，只見她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)!全場(chǎng)驚呼起來(lái)，解說(shuō)員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開眼界!
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十一
科技為我們的生活提供了方便，我們的生活離不開科技。
今天，學(xué)校選出四名代表，去參加流動(dòng)科技館。
我想：既然老師給了我這次難得的機(jī)會(huì)，我就一定要好好珍惜，去了認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)，絕不讓老師們失望！下午，我們身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里焦急的等待出發(fā)的命令，可就是遲遲等不來(lái)！我就開始胡思亂想了。
該不會(huì)活動(dòng)要給延遲或取消了吧！正想這呢，另一名學(xué)生代表叫我們過(guò)去，?。〗K于要出發(fā)了，一路上既緊張又興奮！時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就到了。
我們乘坐的公交車停在了職教中心門口，之后老師讓我們有秩序的進(jìn)入，我們進(jìn)去看了很多稀奇的科技模型，展出的有關(guān)于：電學(xué)，磁學(xué)，勾股定理和生活知識(shí)……有很強(qiáng)的科學(xué)性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。
那里的東西讓我太吃驚了，當(dāng)然這些東西對(duì)于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子來(lái)說(shuō)，一切的一切是那么的稀奇！我們一邊參觀講解員一邊介紹，介紹的是那么的生動(dòng)。
那里的東西都是根據(jù)科學(xué)原理研究而來(lái)的，有幻想。聲駐波。三維圖像。窺視無(wú)窮，全息照片，空中成像，畫五角星，讓我沉醉在這些奇妙的科技中。
這時(shí)候老師說(shuō)：同學(xué)們快去看機(jī)器人表演吧。
我們迫不及待的跑到一個(gè)機(jī)器人展示臺(tái)前，這時(shí)展臺(tái)被我們圍得是水泄不通。
其中最有趣的是語(yǔ)音機(jī)器人，語(yǔ)音機(jī)器人是用平板電腦操縱的。
人在平板。
電腦上指揮，它就開始唱歌。跳舞。背唐詩(shī)，還能和大家聊天呢！它還有一個(gè)好聽的名字——“小優(yōu)”。
小優(yōu)身上有很多的感應(yīng)器，比如你摸它臀部時(shí)它就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)臭流氓”；你拍打一下它的頭它會(huì)說(shuō)：“你欺負(fù)我，我告訴你媽媽去”；你撓一下他的脖子它會(huì)說(shuō)：“嘿嘿。好癢癢啊”。
你說(shuō)它是不是很有趣??！接下來(lái)我們來(lái)到了球幕影視，講解員播放了兩個(gè)片段，一個(gè)是“恐龍未解之謎”，另一個(gè)是“宇宙之旅”。
“恐龍未解之謎”講了恐龍滅絕的主要原因。
開頭講了馬來(lái)西龍，蛇頸龍，翼龍，三角龍，再講了小行星撞地球相當(dāng)于十億顆原子彈爆炸，從此恐龍就滅絕了。
‘‘宇宙之旅’’講了據(jù)太陽(yáng)最近的是水星。金星。地球?；鹦?。木星。土星。天王星。海王星等。
還知道了太陽(yáng)系中有50顆小行星。
參加體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我想，科學(xué)奧秘就像海洋里的水一樣。
無(wú)窮無(wú)盡。
科學(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就！我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了投身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十二
物理科技館作為一種具有教育意義的場(chǎng)所，為人們提供了一個(gè)親近科學(xué)的機(jī)會(huì)。最近，我有幸參觀了我所在城市的物理科技館，并對(duì)此留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略了科學(xué)的奇妙之處，還收獲了很多對(duì)物理科學(xué)的新認(rèn)識(shí)。以下是對(duì)我這次參觀物理科技館的心得體會(huì)。
首先，參觀物理科技館讓我感受到了科學(xué)的魅力。在館內(nèi)，各種復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)通過(guò)互動(dòng)展示的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)出科學(xué)的魔力。例如，在展示磁力的區(qū)域里，我親自體驗(yàn)了將磁鐵靠近磁性材料時(shí)的吸引和排斥現(xiàn)象，這讓我更加直觀地理解了磁力的工作原理。另外，在展示光學(xué)原理的區(qū)域，我還親眼見到了利用凸透鏡原理放大物體的實(shí)例，這令我對(duì)光學(xué)原理有了更深入的理解。通過(guò)這些親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我深深地被科學(xué)的奇妙之處吸引，對(duì)物理科學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，參觀物理科技館增加了我對(duì)物理科學(xué)的認(rèn)識(shí)。館內(nèi)的展品豐富多樣，囊括了物理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等等。在館內(nèi)，我觸摸到了各種模型和裝置，了解了很多我之前不曾聽說(shuō)過(guò)的物理實(shí)驗(yàn)。比如，在展示力學(xué)原理的區(qū)域，我了解到了不同材料的變形特性和力的作用方式，這讓我對(duì)物理學(xué)中的各種定律有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與展品的互動(dòng)和解讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是一個(gè)研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用的學(xué)科，它對(duì)于理解我們周圍的世界至關(guān)重要。
再次，參觀物理科技館激發(fā)了我的探索欲望。館內(nèi)的展示不僅是對(duì)物理知識(shí)的呈現(xiàn)，更是對(duì)觀眾參與的鼓勵(lì)。在各個(gè)區(qū)域，我都能看到許多游客和學(xué)生正在積極地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。這激發(fā)了我的好奇心和求知欲，我也加入到了科學(xué)的探索之中。在與朋友一起參觀的過(guò)程中，我們一同觀察了電磁鐵的力量，探索了光線的折射規(guī)律，并嘗試了設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了探索的樂(lè)趣和成果的滿足，更重要的是，我也意識(shí)到了科學(xué)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的重要性。
最后，參觀物理科技館加深了我對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。物理科技館通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，將抽象的理論知識(shí)變得具體可見，激發(fā)了觀眾的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)生在與展品互動(dòng)中發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，他們對(duì)物理學(xué)的興趣和驚嘆表達(dá)得淋漓盡致。這讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育需要在傳遞知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力和創(chuàng)新思維。只有通過(guò)這種方式，學(xué)生才能真正理解科學(xué)的本質(zhì)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，并將其應(yīng)用于生活和社會(huì)實(shí)踐中。
總之，參觀物理科技館是一次有意義的體驗(yàn)，它不僅讓我感受到了科學(xué)的魅力，也豐富了我的科學(xué)知識(shí)，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的探索欲望，并加深了我對(duì)科學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。我相信，只有通過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，我們才能更好地理解科學(xué)學(xué)科的重要性，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，并為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)能有更多的人參觀物理科技館，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，體味科學(xué)之趣，進(jìn)而為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十三
在5月1日勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車來(lái)到了一扇橙色的大門前。我很快意識(shí)到，我們已經(jīng)到達(dá)廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴(yán)肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。
遠(yuǎn)眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的航空母艦;從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和航空母艦的結(jié)合體，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。
走進(jìn)大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺(jué)。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開始了參觀科技館作文1000字參觀科技館作文1000字。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著很強(qiáng)褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍(lán)色寫著：實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗(yàn)儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗(yàn)讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗(yàn)”。只見鐵架上懸掛著五個(gè)閃閃發(fā)光的銀鐵球，現(xiàn)在你需要拉起實(shí)驗(yàn)所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。
接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識(shí)”館也帶給我了很深的感觸。“飛天之夢(mèng)”的飛機(jī)讓我感到發(fā)明家的偉大，當(dāng)我手指操縱著飛機(jī)時(shí)，手掌自如地按著“炸彈”時(shí)，我仿佛真的看到了人類對(duì)科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍(lán)色的飛機(jī)，它是一架60年代的英國(guó)轟炸機(jī)——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著完好無(wú)損的滑輪，雖然機(jī)翼在戰(zhàn)役中被炸彈打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機(jī)而感到高興當(dāng)我跨上燈光閃爍的臺(tái)階時(shí)，俯視那用人類神奇的雙手書寫出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車，帶給了我極大的震撼力。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十四
自從參加科技館，在當(dāng)今社會(huì)中，科技迅速發(fā)展?？萍紴槲覀兊纳钐峁┝朔奖?，我們的生活離不開科技，分享的。
心得體會(huì)。
范例文。下面是本站小編為大家收集整理的參加科技館的心得體會(huì)范例文，歡迎大家閱讀。
大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來(lái)參觀，奧妙無(wú)窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹下面有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺(tái)，利用磁場(chǎng)效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，管理員找了一位女孩去體驗(yàn)，當(dāng)這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書，科學(xué)的生活。好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
高中生的研究性學(xué)習(xí)是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展青少年科技活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，對(duì)于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)重視支持下，我結(jié)合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導(dǎo)青少年學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jī)。
青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著區(qū)別，要求更高。為了使這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，本人結(jié)合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。。
第二，教會(huì)學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗(yàn)和開展科學(xué)研究的一般方法，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立課題，制定研究計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報(bào)告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認(rèn)真觀察世界，留心身邊的事物，對(duì)觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開展研究性學(xué)習(xí)。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開展項(xiàng)目研究。深入實(shí)際調(diào)查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，制作葉脈書簽和植物標(biāo)本，制作昆蟲標(biāo)本，參觀科技館、動(dòng)物園、調(diào)查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區(qū)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì)之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第三，發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導(dǎo)教師在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)中的引導(dǎo)者、組織者和設(shè)計(jì)者的作用。在項(xiàng)目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識(shí)能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對(duì)學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，記錄數(shù)據(jù)，反復(fù)試驗(yàn)，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機(jī)構(gòu)的幫助。后來(lái)是指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)果，撰寫研究報(bào)告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體。
課件。
繪制展板外出比賽進(jìn)行論文答辯等等。方方面面困難重重這些工作都需要指導(dǎo)老師組織學(xué)生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難付諸實(shí)施。
第四，開展好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)，需要輔導(dǎo)教師熱心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。祖國(guó)的強(qiáng)大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻(xiàn)給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導(dǎo)青少年科技活動(dòng)工作當(dāng)成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項(xiàng)目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項(xiàng)目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開始工作。心里時(shí)刻裝著學(xué)生、項(xiàng)目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導(dǎo)員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jī)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開展好研究性學(xué)習(xí)和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財(cái)力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開展。
無(wú)窮無(wú)盡?？茖W(xué)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我們走近了科學(xué)，親身體驗(yàn)了科學(xué)的神奇魅力，不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，切身感受了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就!我一定要加倍努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了投身科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。
參加科技館的心得體會(huì)初二篇十五
今天我又一5261次來(lái)到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)4102館，那里面有許多奇妙1653的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，讓我百看不厭。
一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂(lè)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，一個(gè)機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂(lè)手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒(méi)有車輪。開車時(shí)，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。我想：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，為人類造福。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計(jì)算機(jī)病毒，它能使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。唉，如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)殺，那該多好!
來(lái)到三層，是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見了一個(gè)球，球的周圍有軌道。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來(lái)后，媽媽告訴我：“其實(shí)這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯(cuò)誤?！笔澜缛f(wàn)物真是奇妙呀!
四層是中國(guó)古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國(guó)古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。