時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇一
20年度，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照年初制定的工作計劃，有條不紊的開展各項工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
1、師德教育。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵教師“人人爭先進，個個當?shù)湫汀?。在?0個教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進工作者光榮稱號，11人獲鄉(xiāng)先進工作者光榮稱號。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。及時傳達省、市、縣有關(guān)會議精神，組織全體教師認真學(xué)習中央八項規(guī)定、《_市治理公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教暫行規(guī)定》等，幫助教師認清形勢，提高認識，
自覺遵守各項規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀事件。
3、黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)校在黨員教師中切實開展
黨的群眾路線教育實踐活動。通過知識競賽、征文活動、自評與
互評等各種形式把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。
1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期，_中心校并入到__校，各項工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，學(xué)校制定了《__心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競爭機制，制定了科學(xué)、公平、公正的評比細則，為學(xué)校各項工作指明了努力的方向。
2、加強教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織中、小學(xué)教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習。其中6人參加國家、省、市級培訓(xùn)，5人參加縣學(xué)科培訓(xùn)，32人完成“國培”學(xué)習任務(wù)，幼兒教師培訓(xùn)5人，小學(xué)骨干校長培訓(xùn)2人。
3、重視教科研活動。學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，切實開展教師崗位練兵活動，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參加網(wǎng)上“曬課”的教師達30人。中心小學(xué)葉云飛老師、花園小學(xué)程道存老師、_小學(xué)華德敏老師分獲全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎，中心幼兒園教師徐瓊獲學(xué)前教育音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎，中心小學(xué)王麗、張婷婷、__汪德凱三位教師均獲得小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評選”活動中榮獲一等獎。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。中小學(xué)教師50人獲縣級教育教學(xué)論文獎，;3人獲縣家教論文獎。5月份，學(xué)校開展了鄉(xiāng)級骨干教師評選活動，有10人獲骨干教師榮譽，并實行動態(tài)管理，每三年評選一次，對評上的骨干教師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費。
4、強化教學(xué)考評、監(jiān)督工作。對全校教師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對全體教師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成績考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為教師評優(yōu)、評先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進課堂，了解教學(xué)各方面的情況，加強監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對新分配的教師，進行教育教學(xué)考評，肯定成績，指出不足，促進他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
5、中考成績。中心校50名學(xué)生參加中考，其中有11人考入省示范中學(xué)，12人考入普高，24人進入職高，升學(xué)率穩(wěn)中有升?？傇u成績獲縣第二十名，其中體育學(xué)科在全縣中考評比中榮獲一等獎。
1、堅持加強體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天堅持進行大課間活動，積極開展冬季長跑陽光體育運動。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運動會。
2、積極舉行并組織學(xué)生參加各類競賽活動。中心校舉行漢字聽寫大賽，對獲獎學(xué)生進行表彰。在縣舉辦的“美麗中國·我的中國夢”征文活動中，中心校八年級張青青同學(xué)的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎;中心小學(xué)六年級學(xué)生張晗獲市級一等獎;在學(xué)雷鋒活動中，中心校八年級盛敏同學(xué)獲市縣級“校園雷鋒”榮譽稱號。在縣“新華杯”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎。
3、加強思想道德、法制教育活動。組織全校中小學(xué)生積極參加“美麗中國·我的中國夢”主題教育讀書、征文、演講等活動;切實開展“校園拒絕邪教”活動;定期舉辦法制專題講座，普及法律知識。結(jié)合首個國家憲法日，開展憲法知識競賽活動，學(xué)生參與率達95﹪以上，弘揚憲法精神，推進依法治校工作。
1、切實開展暑期大家訪活動。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實際，每村組織5名教師進行暑期家訪，同時將致家長的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護人手中，教育學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。
2、對校車安全進行排查，嚴禁不合格車輛接送學(xué)生。
3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學(xué)生飲食安全。
4、其他安全工作。學(xué)校利用校會、班會等時間對學(xué)生進行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動，讓學(xué)生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險的能力。
1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進。秋學(xué)期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學(xué)習、生活的環(huán)境與條件，得到社會認可。
2、“義?！惫ぷ髟鷮嵾M行。學(xué)校成立了民主理財小組，并進行了培訓(xùn)，加強對財務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項財務(wù)制度，按章辦事;切實做好貧困寄宿生生活補貼工作。
3、學(xué)校標準化建設(shè)進一步發(fā)展。20初中、黃柏小學(xué)進行了標準化建設(shè)，豐富了教學(xué)資源，促進了教學(xué)手段的多樣化，有利于教學(xué)水平的提高。
4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員認真學(xué)習皖教秘基【20】82號文件，對照標準逐校摸底，準確掌握各校的差距，建立臺賬。
5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)心留守兒童的健康成長。中心校積極爭取社會各界資助留守兒童，一年中，直接受助學(xué)生4人，三所小學(xué)獲贈文體用品等。
6、積極做好原民師身份認定和教齡補貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長專門負責原民師身份認定和教齡補貼工作。原民師身份認定經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共139人。
1、由于山區(qū)教師老齡化嚴重，人員緊缺，師資力量相對薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動，導(dǎo)致大量的教師只能在外租房居住，學(xué)校要付大量的房租，無疑增加了學(xué)校的負擔。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二
1.以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動。
2.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。
3.深化課堂改革，形成語數(shù)課堂模式。
4.加強課題研究，促進學(xué)校發(fā)展。
5.繼續(xù)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。
6.創(chuàng)新德育工作，增強實效性。
7.重視安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
(一)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，開展管理創(chuàng)新年活動。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過對學(xué)校管理工作的深刻反思、剖析、改進，在繼承的基礎(chǔ)上不斷完善，努力提高學(xué)校管理水平。從教學(xué)管理、教研工作、德育工作、總務(wù)工作等各個方面進行審視，明確工作流程，以簡單高效為目標，做到用正確的方法做正確的事情。
(二)加強教師隊伍建設(shè)。
1.加強校干隊伍建設(shè)。校干隊伍的整體素質(zhì)，在一定程度上決定了學(xué)校的發(fā)展高度。加強校干隊伍建設(shè)，是學(xué)校的重要工作。
(1)開展校干讀書活動。每位校干結(jié)合自身工作實際，制定出個人讀書計劃，確保本學(xué)期完成兩本與崗位工作有關(guān)的書籍的閱讀與反思，重在實踐，要體現(xiàn)閱讀與實際的緊密結(jié)合。
(2)開展管理論壇活動。利用每周例會的時間，進行管理論壇。每位校干輪流發(fā)言，結(jié)合團隊的實際，促進整體提高。
(3)繼續(xù)實行目標責任制。學(xué)期初與每位校干簽訂目標責任書，使各項工作干有方向。
(4)繼續(xù)實行月工作總結(jié)制。每月月末，每位校干對本部門工作開展情況進行總結(jié)，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結(jié)中反思，促使工作步步提升。
2.加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
(1)進一步完善校本培訓(xùn)工作機制。
本學(xué)期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)工作，激勵每個教師參與的熱情，指導(dǎo)教師進行有效工作與學(xué)習反思。學(xué)校采取教師調(diào)查問卷的形式，確定月主題和交流形式。引導(dǎo)教師要切實結(jié)合自身教學(xué)實際進行展示，要理論聯(lián)系實際，逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展。
(2)采取措施，激勵教師螺旋發(fā)展。
a.推動“學(xué)名師活動”。
繼續(xù)組織教師學(xué)名師活動，制定完善“學(xué)名師活動”激勵制度，號召中青年教師自主參與。定期進行交流碰面督導(dǎo)會，互相學(xué)習督促。開展師徒結(jié)對活動，在培訓(xùn)年輕教師的同時，給骨干教師增強壓力，促使其更好的發(fā)展。
b.“星級書香教師評選”活動。
組織教師撰寫好年度個人讀書計劃，按照計劃有效落實。繼續(xù)開展星級書香教師評選活動。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺;每月至少張貼一本書目在讀書展臺;每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺;建立教師博客，每月完成一篇不少于600字的教育教學(xué)反思。完成常規(guī)要求者，為一星教師。在此基礎(chǔ)上，每月超完成2本書，兩篇體會，兩篇反思者，分別累計加一顆星。)
c.爭當“發(fā)展型教師”。
組織教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，努力落實自己的發(fā)展點，完成定制的個人發(fā)展目標，學(xué)期末利用數(shù)字故事進行個人發(fā)展總結(jié)展示，實現(xiàn)螺旋式提高。
(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強和諧教研組建設(shè)。
本學(xué)期各教研組以2014年暑期網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容為主題，扎實進行學(xué)習實踐。加大信息技術(shù)進課堂的落實與創(chuàng)新，探討用技術(shù)改變教學(xué)的方法，開展有效的校本教研。
語文教研組還要加強對課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學(xué)生的閱讀量，開展班級共讀的研究。同時帶領(lǐng)學(xué)生進行語言積累，古詩詞、現(xiàn)代詩詞等，通過反復(fù)誦讀、吟唱，實現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學(xué)中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味。數(shù)學(xué)教研組重點開展“助學(xué)課堂”的研究，研討助學(xué)單的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
每個教研組還要穿插進行課程標準的學(xué)習、學(xué)科知識學(xué)習、共讀書目的學(xué)習等，開展同課異構(gòu)、自錄自評一堂課等活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。此外，加強學(xué)科思想建設(shè)，開展學(xué)科思想交流會，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng)。
(4)大力開展外出培訓(xùn)活動。
學(xué)校將結(jié)合實際情況選派積極參與各項活動的教師，進行外出學(xué)習培訓(xùn)，對于特別想發(fā)展的教師可進行跟蹤性的外出安排，促進教師的盡快成長，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時實施外出培訓(xùn)交流匯報制度，以匯報課、匯報交流為主要形式，在校內(nèi)進行二次培訓(xùn)，落實好學(xué)習跟進表的實踐研究與提升，實現(xiàn)外出培訓(xùn)效益的最大化。
3.加強班主任隊伍建設(shè)。對班主任進行有針對性的培訓(xùn)活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習內(nèi)容或?qū)W習視頻。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級目標，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標開展，并在期末組織班主任交流活動。開展班主任讀書活動，本學(xué)期每位班主任至少閱讀2本班級管理方面的書籍，在學(xué)習、實踐、反思中提高管理水平。
4.加強師德建設(shè)。本學(xué)期將結(jié)合師德建設(shè)月活動，開展教師師德教育。組織教師對本職工作、對教育事業(yè)、對自己的學(xué)生觀、教學(xué)觀等方面進行反思交流，增強做好教育工作的使命感與責任感。
(三)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。
1.完善德育體系，促進德育工作的實效性。
(1)繼續(xù)開展十星學(xué)生、五星班級評選活動，以此為抓手，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會、每周一晨會時間組織學(xué)生認真學(xué)習《高新區(qū)第六小學(xué)“十星學(xué)生”評比標準》、《高新區(qū)第六小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教育點》等內(nèi)容，政教處將采取不同形式進行檢查。本學(xué)期繼續(xù)大力開展十星學(xué)生評選活動，讓爭十星成為每個六小學(xué)子的努力方向，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，學(xué)期末繼續(xù)進行十星學(xué)生表彰活動。同時通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)和文明監(jiān)督崗學(xué)生的日常，每天進行反饋，每月進行五星班級評選，使常規(guī)管理達到精細化。
(2)加強班級特色建設(shè)。本學(xué)期，在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班級特色建設(shè)，取其精華，棄其糟粕，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。每個班級要找好自己的發(fā)展方向，以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育活動，堅持不懈的為之努力，盡快形成一種強大的力量，培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、努力等優(yōu)秀的品質(zhì)。
(3)做好家校溝通，共同促進學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期，圍繞我校德育創(chuàng)新項目《構(gòu)建“家校一體”的德育管理模式》和新課題《家長學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》，繼續(xù)發(fā)揮好家委會的作用，落實家長參與學(xué)校管理、參與教育工作、開展教育評價的基本職責，切實落實好家長委員會的權(quán)利和義務(wù)，豐富家委會活動內(nèi)容和形式，推動學(xué)校家委會工作深入開展。通過不同的形式，如校訊通、家長會、電話、qq群、微信、家訪等，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，讓學(xué)生家長真正參與到我們的學(xué)校管理、班級管理中來，實現(xiàn)開放辦學(xué)，共同育人。
(4)加強學(xué)生心理健康教育。鼓勵更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓(xùn)活動中，通過教師水平的提高帶動我校心理咨詢工作的開展。
2.重視對國家課程的二次開發(fā)，形成有價值的校本材料。
對于每科國家課程，組織教師進行研究，在完成課程標準規(guī)定的任務(wù)的同時，加大對學(xué)生的培養(yǎng)力度，完善備課、課件、微課程等資源庫。
加強對國家課程二次開發(fā)的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動，閱讀式接受學(xué)習的能力是實現(xiàn)一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。當把孩子引上正確的閱讀之路的時候，可以說我們的教育就成功了一大半。本學(xué)期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手，在閱讀指導(dǎo)和閱讀時間的保障方面落到實處。積極利用圖書室、班級圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍;利用閱讀課，積極探索學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)并開發(fā)出適合本年級學(xué)生的校本課程;利用書香校園網(wǎng)，將學(xué)生的讀書情況展示，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進一步深化書香校園的建設(shè)。
集體備課是實現(xiàn)國家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點、教材內(nèi)容，確定集體備課內(nèi)容及備課形式，過程教學(xué)中重在修改使用及反思總結(jié)。
3.完善校本課程的開設(shè)，發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)勢所在。在不斷的探索改進中，我校的校本課程開設(shè)已初具規(guī)模，可以說為六小學(xué)生開發(fā)了一定的合適的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校已初步形成了有特色的校本教材，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，讓我校的學(xué)生得到更為全面的培養(yǎng)。
4.構(gòu)建活動課程體系。本學(xué)期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等活動，形成活動課程體系，使學(xué)生得到相應(yīng)的訓(xùn)練。
進一步完善綜合實踐活動的開設(shè)。綜合實踐活動要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上明確主題、撰寫好實施方案，帶隊教師結(jié)合班級實際進行開展。要注重過程管理和資料收集，還要注重教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用，樹立品牌效應(yīng)。
(四)深化課堂改革，形成學(xué)校課堂模式。
課堂是實施國家課程的主陣地，要加大對課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學(xué)期，我們將以“掌握教學(xué)”和“助學(xué)課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機開始，向?qū)W生提供有組織的學(xué)習材料，各個學(xué)科應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主，壓縮教師講課時間，增加學(xué)生學(xué)習與展示時間。課堂中要以小組為評價單位，讓小組之間展開競爭。通過教學(xué)方式的改變，引領(lǐng)孩子體會學(xué)習的樂趣，取得優(yōu)異的文化成績。同時，要做好月常規(guī)管理檢查工作，落實好月常規(guī)反饋制度，特別是推門課及備課、作業(yè)、單元測試等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改，確保每個老師都能在備好課的基礎(chǔ)上走進課堂，提高課堂的實效性。
(五)加強教科研工作，提升學(xué)校辦學(xué)層次。
1.組織課題“山東省農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的研究”的資料搜集、整理工作，總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題
報告
，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題研究成果
報告
等，向上級教科部門提出結(jié)題申請，做好相關(guān)工作，確保本課題的順利結(jié)題。
2.組織好各項區(qū)級小課題、市級課題的過程性研究。重點做好市級課題“以學(xué)生為本，開發(fā)豐富多彩的校本課程的實驗研究”及區(qū)級小課題的研究工作。調(diào)動全體教師參加各級各類課題研究的積極性，抓好過程管理，確保研究的實效性。
3.研究落實課題負責人申報制、負責制和考核制，加強過程管理。組織課題負責人定期召集會議，開展學(xué)習、研討活動，推動課題研究的順利開展。
(六)開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。
數(shù)字化校園的創(chuàng)建從“建網(wǎng)、建庫、建隊伍”入手，采用“邊建設(shè)，邊應(yīng)用，以應(yīng)用促建設(shè)”的方式逐步推進。加強校園門戶網(wǎng)站、蠡風辦公平臺、書香校園網(wǎng)的應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。通過網(wǎng)絡(luò)研修，教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促使教師形成數(shù)字化的教學(xué)方式，日常教學(xué)素材、備課、教學(xué)普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行。在教師的引領(lǐng)下，促進學(xué)生信息化素養(yǎng)的提高，成功創(chuàng)建數(shù)字化校園，增強發(fā)展后勁，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
(七)重視安全工作，打造平安和諧校園。
1.高度重視學(xué)生的安全教育工作，堅持長抓不懈。增強學(xué)生交通安全、防災(zāi)、防火、防震等意識和能力的培養(yǎng)，制定詳細的安全預(yù)案，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練，提高學(xué)生安全自護自救能力。
2.經(jīng)常檢查校舍、各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，確保環(huán)境安全。
3.加強校車司機和學(xué)校安保人員的管理，增強他們的責任和安全意識，同時，對學(xué)校施工場地提出相應(yīng)的施工安全要求，并教育學(xué)生遠離施工現(xiàn)場，保證學(xué)生的上學(xué)和在校安全，努力創(chuàng)建平安校園。
(八)其他管理工作。
1.加強功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護功能室的器材及環(huán)境的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮其功能，真正體現(xiàn)功能室的作用。
2.固定資產(chǎn)管理。
固定資產(chǎn)管理員要在學(xué)期初，學(xué)期末進行資產(chǎn)的清查、對賬。定期清查學(xué)校財產(chǎn)有無丟失、毀損現(xiàn)象，保證賬物相符，對出現(xiàn)故意損壞，損壞未及時上報和丟失財產(chǎn)的情況，依據(jù)相關(guān)制度進行處罰與賠償。
3.財務(wù)管理。要嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，做好收費公示，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象;執(zhí)行好經(jīng)費使用
計劃
，努力做到精打細算;做好家庭困難學(xué)生的認定資助工作，體現(xiàn)集體的溫暖。
4.宣傳工作。重視學(xué)校宣傳工作，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開展宣傳工作，使社會、家長能夠更多地了解學(xué)校、參與學(xué)校管理，推動學(xué)校工作的深入發(fā)展。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇三
（一）取得成績：
教師隊伍，一年來，學(xué)校市級優(yōu)課評選3人分獲二三等獎，區(qū)級優(yōu)課8人分獲一二等獎，6名教師執(zhí)教市、區(qū)公開課，12名教師在省、市、區(qū)學(xué)科培訓(xùn)擔任主講，25名教師論文在國家、省、市，區(qū)刊物發(fā)表，24名教師受到市、區(qū)表彰。學(xué)校有5名教師獲得市、區(qū)德育教育工作先進個人稱號，多名教師擔任區(qū)級裁判、評委等工作。
學(xué)校層面;?學(xué)校榮獲淄博市第四批德育品牌特色學(xué)校，淄博市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校立項，淄博市第十二屆青少年科普系列活動“七巧科技”競賽優(yōu)秀組織單位，張店區(qū)首批優(yōu)秀家長學(xué)校張店區(qū)德育工作先進單位張店區(qū)財政決算先進單位張店區(qū)第二十七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類優(yōu)秀組織單位，藝術(shù)表演類優(yōu)秀組織單位。2019年張店區(qū)科學(xué)規(guī)劃課題鑒定，七項成果全部通過。2019數(shù)學(xué)計算抽測比賽，我們的五個年級的成績都在全區(qū)平均分以上，是全區(qū)8所學(xué)校之一。體育界比賽，田徑成績實現(xiàn)了大的突破，跳繩成績居全區(qū)第一。
（二）存在問題
1.教育教學(xué)質(zhì)量有待提高。2.教師隊伍有待提升。3.學(xué)校環(huán)境有待改善。4.學(xué)生素質(zhì)有待提升。5.學(xué)校管理有待加強
進入2020年，我們將迎來我們和平小學(xué)建校三十周年。三十年的風雨歷程，一批批的學(xué)生從這里茁壯成長，一批批的老師也在無怨無悔的堅守、前行。在教育的百年大計中，三十年是一段時間軸，三十年是一座里程碑，三十年更是一條起跑線。三十而立，砥礪前行。為此2020年將是和平辦學(xué)史歷史上一個新的起跑點。我們要舉行建校三十周年慶典，通過舉辦系列校慶活動，以學(xué)校建校三十年為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，深化師德建設(shè)，積極推進課堂教學(xué)改革，逐步完善德育教育體系和實施課程管理體系，促進學(xué)校的特色發(fā)展及整體推進。
繼續(xù)開展實施“11223”工程。堅持突出一個中心（教學(xué)質(zhì)量），一個切入點（學(xué)校文化建設(shè)）、搞好兩個建設(shè)（師德師風建設(shè)、平安校園建設(shè)），構(gòu)建兩個體系（德育教育體系、課程建設(shè)體系），打造三支隊伍（校干隊伍、教師隊伍、班主任隊伍建設(shè)）。
2018年是學(xué)校文化建設(shè)年，2019年是教育質(zhì)量提升年，2020年是教育質(zhì)量持續(xù)提升年
（一）黨建引領(lǐng)賦能
1.黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切。黨的政治建設(shè)首當其沖，每月的黨員固定活動日，每周的教師例會，教師工作群、微信群都會成為對教師進行政治思想教育的平臺，通過引領(lǐng)、帶動、影響，提升教師的思想水平，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)全體老師加強德行修養(yǎng)，以德立身，以德立學(xué)、以德施教、以德育德，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好教師。
2.教育的根本任務(wù)是立德樹人。作為學(xué)校要落實立德樹人的根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。明確三個問題，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人？就是為黨培養(yǎng)人，為國家培養(yǎng)人，為黨培養(yǎng)合格的接班人，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者。培養(yǎng)什么樣的人？培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3.加強團隊工作，育時代新人。加強團隊隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊伍政治素質(zhì)，加強考核激勵，提升輔導(dǎo)員工作積極性。少先隊工作以增強少先隊員光榮感為中心任務(wù)，緊密結(jié)合少先隊員日常學(xué)習生活，尊重少年兒童不同成長階段的認知規(guī)律和行為特點，對政治啟蒙和價值觀塑造的要素進行兒童化的、逐步深入的生動解析，運用少先隊特有的獎?wù)?、榮譽、服務(wù)崗位、實踐體驗等多種激勵載體，具體化、常態(tài)化、持續(xù)化地激發(fā)少先隊員光榮感的內(nèi)生動力。探索設(shè)計導(dǎo)向鮮明、形式多樣、交織貫通、階段上升的階梯式成長激勵體系，遞進開展分批入隊、分段教育、分級激勵、推優(yōu)入團，引導(dǎo)少先隊員在追求一個個小目標的過程中接受政治啟蒙和價值觀塑造，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素情感。堅持面向全體，辦好我們倡導(dǎo)學(xué)校、教好我們的每名學(xué)生；堅持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習的主人。
（二）學(xué)校文化賦能。
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校文化的影響力是彌散在校園的各個角落和學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，影響著師生的工作學(xué)習態(tài)度、學(xué)校中的人際關(guān)系、師生的思維和行為習慣，也影響著師生的價值判斷和價值追求。建校三十年，我們要理直氣壯地傳承、弘揚、倡導(dǎo)學(xué)校的優(yōu)秀文化，成為學(xué)校發(fā)展的精神引領(lǐng)。
學(xué)校層面，繼續(xù)打造關(guān)注生命的“和融競進”的學(xué)校文化，即以平和、謙和、親和之心待人；以包容、寬容、兼容之心對人。永葆銳意進取、勇立潮頭、奮勇爭先的工作激情，創(chuàng)設(shè)團結(jié)向上、和諧融洽、充滿生機的工作環(huán)境。
1.隨時思兩個考問題：第一，假如我是孩子；第二，假如是我的孩子。
2.謹記一句話：你想讓學(xué)生成為什么樣的人，你首先應(yīng)該是這樣的人
3.教師追求的四重境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的教師；第三、是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。
學(xué)校不同于工廠、農(nóng)村、社區(qū)、商場，它的功能是育人，因此，學(xué)校應(yīng)該是一塊凈土，應(yīng)該是一塊精神領(lǐng)地，圣潔的殿堂。在這里工作、生活、學(xué)習的每一個人，無論是校長、教師、職員還是學(xué)生，都應(yīng)該思想純，境界高，有理想，有追求，只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能得到健康的成長。
（四）課堂教學(xué)改革賦能
2019年10月，中共中央?國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見頒布，意見指出，強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，教師課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習，課上要講清重點難點、知識體系，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、自主探究。融合運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)；探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項目化、合作式學(xué)習。精準分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)。
我校的課堂教學(xué)追求的是打造自主有效和潤課堂。我們提出五個倡導(dǎo)：第一個倡導(dǎo)是三句話：先學(xué)后教，會學(xué)不教，以學(xué)定教。第二個倡導(dǎo)是三個關(guān)鍵詞：自主、合作、探究。第三個倡導(dǎo)是三個閱讀：認真閱讀教材、認真閱讀教參、認真閱讀課標。第四個倡導(dǎo)是三個思考：我應(yīng)該教給學(xué)生什么樣的知識？采取什么樣的方式？培養(yǎng)什么能力?。第五個倡導(dǎo)三個放手，放手讓學(xué)生質(zhì)疑，放手讓學(xué)生講解，放手讓學(xué)生探究。最終達成四個學(xué)會：學(xué)會傾聽、學(xué)會思考，學(xué)會表達、學(xué)會學(xué)習。
（五）?學(xué)校管理賦能
習總書記指出，制度的生命力在于執(zhí)行。再好的制度，如果不抓落實，只是寫在紙上，貼在墻上，鎖在抽屜里，就會形同虛設(shè)，其效果也會大打折扣。因此，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從黨員做起，以身作則，率先垂范，自覺遵守制度、嚴格執(zhí)行制度。我們的制度都是教代會通過，通過的制度就要嚴格執(zhí)行。
（六）學(xué)生全面發(fā)展賦能
中共中央?國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見指出，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
1.突出德育實效。完善德育工作體系，認真制定德育工作實施方案，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。
2.強化體育鍛煉。讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。按照學(xué)生素質(zhì)檢測標準，系統(tǒng)、科學(xué)、全面的進行訓(xùn)練。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解，鼓勵學(xué)生參加各種藝術(shù)社團。
3.加強近視防控。學(xué)生近視現(xiàn)狀依然嚴峻，全校教師都要關(guān)注學(xué)生視力健康。學(xué)校加大投入改善教室照明條件，任課教師關(guān)注學(xué)生用眼習慣，班主任加強相關(guān)培訓(xùn)和教育，齊抓共管，確保學(xué)生視力率持續(xù)下降。
4.加強勞動教育。堅持學(xué)生值日制度，組織學(xué)生參加校園勞動，積極開展校外勞動實踐和社區(qū)志愿服務(wù)。
5.重視心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習、人際交往、情緒調(diào)適等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強調(diào)控心理、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
（七）教育科研賦能。教育科研是對教育規(guī)律創(chuàng)造性認識的活動。其實，它離我們并不遙遠，只要善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，循著教育現(xiàn)象間的必然聯(lián)系，就會找到教育的規(guī)律。教育科研應(yīng)以解決真實的教育教學(xué)問題為導(dǎo)向，探索教育規(guī)律，推動教育變革，讓理想的教育在當下發(fā)生。
只有讓研究成為常態(tài)，讓學(xué)習成為自覺，，我們才會行穩(wěn)致遠。
（八）平安校園賦能。
平安校園是一切工作的前提，抓安全工作不能抱僥幸心理，需要堅持不懈，需要天天講、月月講，無論怎么強調(diào)都不為過。安全工作是1，其他工作是0，只有安全有了保障，其他工作才有了價值體現(xiàn)。安全責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。
2020年是學(xué)校建校30年，希望每一個和平人繼續(xù)發(fā)揮我們和平的優(yōu)良傳統(tǒng)，拿出勇氣、拿出擔當、拿出行動、拿出作為，爭做拼搏實干、奔跑在前的奮斗者，在和平小學(xué)的發(fā)展史上留下自己濃墨重彩的一筆。
齊心協(xié)力加油干，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇四
新的一學(xué)期的開始，許多學(xué)校都會緊鑼密鼓開始開展開學(xué)工作。這個時候就需要一個完整的工作計劃。下面是小編為大家?guī)砹?020-2021年第一學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助!
在新的學(xué)期里，我們將認真落實各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M步。
1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報到工作。
8月22、23日進行“開學(xué)報到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長都能知曉報到的時間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點排出總課表。后期教務(wù)處還要進一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準確采集好新生的學(xué)籍信息，做好一年級電子學(xué)籍錄入工作。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進行了解，對課程標準進行學(xué)習，對教材進行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測試要進行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行行政調(diào)研科，聽各學(xué)科、各年級的課，特別是新老師的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按計劃加以落實，使興趣班的教學(xué)工作能進一步落到實處。力爭使每一位學(xué)生“進得來”、“留得住”，學(xué)有所獲。
2、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學(xué)校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校體育活動的開展，促進學(xué)生運動技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運會的優(yōu)秀人才;同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運會。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇五
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育，嚴格按《_市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念，確保_小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。
(二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《_教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴格按照_市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、_市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。
8、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細化水平。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習《_小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進良好學(xué)風的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認真預(yù)習、課中專心聽講、課后及時復(fù)習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實。
(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標，把握知識的重難點，設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學(xué)習效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排，確定好單元過關(guān)測試時間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。
2、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習評價。教務(wù)處認真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認真進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。
(三)堅持特色強校策略，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實處。
2、加強寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇一
20年度，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照年初制定的工作計劃，有條不紊的開展各項工作，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
1、師德教育。師德建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校鼓勵教師“人人爭先進，個個當?shù)湫汀?。在?0個教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進工作者光榮稱號，11人獲鄉(xiāng)先進工作者光榮稱號。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。及時傳達省、市、縣有關(guān)會議精神，組織全體教師認真學(xué)習中央八項規(guī)定、《_市治理公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教暫行規(guī)定》等，幫助教師認清形勢，提高認識，
自覺遵守各項規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀事件。
3、黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)校在黨員教師中切實開展
黨的群眾路線教育實踐活動。通過知識競賽、征文活動、自評與
互評等各種形式把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。
1、建章立制明方向。今年秋學(xué)期，_中心校并入到__校，各項工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，學(xué)校制定了《__心學(xué)校有關(guān)管理制度》。引入了競爭機制，制定了科學(xué)、公平、公正的評比細則，為學(xué)校各項工作指明了努力的方向。
2、加強教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織中、小學(xué)教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習。其中6人參加國家、省、市級培訓(xùn)，5人參加縣學(xué)科培訓(xùn)，32人完成“國培”學(xué)習任務(wù)，幼兒教師培訓(xùn)5人，小學(xué)骨干校長培訓(xùn)2人。
3、重視教科研活動。學(xué)校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，切實開展教師崗位練兵活動，群策群力，做好教師網(wǎng)上“曬課”工作，截至目前，參加網(wǎng)上“曬課”的教師達30人。中心小學(xué)葉云飛老師、花園小學(xué)程道存老師、_小學(xué)華德敏老師分獲全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽一、三、三等獎，中心幼兒園教師徐瓊獲學(xué)前教育音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎，中心小學(xué)王麗、張婷婷、__汪德凱三位教師均獲得小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評選”活動中榮獲一等獎。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術(shù)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。中小學(xué)教師50人獲縣級教育教學(xué)論文獎，;3人獲縣家教論文獎。5月份，學(xué)校開展了鄉(xiāng)級骨干教師評選活動，有10人獲骨干教師榮譽，并實行動態(tài)管理，每三年評選一次，對評上的骨干教師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經(jīng)費。
4、強化教學(xué)考評、監(jiān)督工作。對全校教師教學(xué)工作建立完整檔案。每學(xué)期對全體教師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成績考核等業(yè)務(wù)開展檢查，并記入檔案，作為教師評優(yōu)、評先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的走進課堂，了解教學(xué)各方面的情況，加強監(jiān)督與指導(dǎo)。中心校對新分配的教師，進行教育教學(xué)考評，肯定成績，指出不足，促進他們盡快提高業(yè)務(wù)水平。
5、中考成績。中心校50名學(xué)生參加中考，其中有11人考入省示范中學(xué)，12人考入普高，24人進入職高，升學(xué)率穩(wěn)中有升?？傇u成績獲縣第二十名，其中體育學(xué)科在全縣中考評比中榮獲一等獎。
1、堅持加強體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天堅持進行大課間活動，積極開展冬季長跑陽光體育運動。11月份舉辦了全校第四屆秋季田徑運動會。
2、積極舉行并組織學(xué)生參加各類競賽活動。中心校舉行漢字聽寫大賽，對獲獎學(xué)生進行表彰。在縣舉辦的“美麗中國·我的中國夢”征文活動中，中心校八年級張青青同學(xué)的《夢，已在路上》榮獲部級三等獎;中心小學(xué)六年級學(xué)生張晗獲市級一等獎;在學(xué)雷鋒活動中，中心校八年級盛敏同學(xué)獲市縣級“校園雷鋒”榮譽稱號。在縣“新華杯”中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中，中心校獲優(yōu)秀組織獎。
3、加強思想道德、法制教育活動。組織全校中小學(xué)生積極參加“美麗中國·我的中國夢”主題教育讀書、征文、演講等活動;切實開展“校園拒絕邪教”活動;定期舉辦法制專題講座，普及法律知識。結(jié)合首個國家憲法日，開展憲法知識競賽活動，學(xué)生參與率達95﹪以上，弘揚憲法精神，推進依法治校工作。
1、切實開展暑期大家訪活動。根據(jù)有關(guān)文件精神的要求并結(jié)合我校實際，每村組織5名教師進行暑期家訪，同時將致家長的一封信分發(fā)至每位同學(xué)的監(jiān)護人手中，教育學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，杜絕了安全事故的發(fā)生。
2、對校車安全進行排查，嚴禁不合格車輛接送學(xué)生。
3、食品衛(wèi)生安全。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進行檢查，要求食堂工作人員規(guī)范操作，確保學(xué)生飲食安全。
4、其他安全工作。學(xué)校利用校會、班會等時間對學(xué)生進行各方面的安全教育，不定期的舉行防震、防火等逃生演練活動，讓學(xué)生們掌握防范突發(fā)事故的技能與技巧，提高緊急避險的能力。
1、學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進。秋學(xué)期，投資三百多萬元的中心幼兒園正式投入使用，極大地改善了幼兒學(xué)習、生活的環(huán)境與條件，得到社會認可。
2、“義?！惫ぷ髟鷮嵾M行。學(xué)校成立了民主理財小組，并進行了培訓(xùn)，加強對財務(wù)工作的監(jiān)督與管理，建立健全各項財務(wù)制度，按章辦事;切實做好貧困寄宿生生活補貼工作。
3、學(xué)校標準化建設(shè)進一步發(fā)展。20初中、黃柏小學(xué)進行了標準化建設(shè)，豐富了教學(xué)資源，促進了教學(xué)手段的多樣化，有利于教學(xué)水平的提高。
4、義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進。根據(jù)縣局統(tǒng)一布置，組織人員認真學(xué)習皖教秘基【20】82號文件，對照標準逐校摸底，準確掌握各校的差距，建立臺賬。
5、留守兒童之家建設(shè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直重視留守兒童之家建設(shè)工作，關(guān)心留守兒童的健康成長。中心校積極爭取社會各界資助留守兒童，一年中，直接受助學(xué)生4人，三所小學(xué)獲贈文體用品等。
6、積極做好原民師身份認定和教齡補貼工作。學(xué)校抽調(diào)一名副校長專門負責原民師身份認定和教齡補貼工作。原民師身份認定經(jīng)審核公示無異議獲得通過的共139人。
1、由于山區(qū)教師老齡化嚴重，人員緊缺，師資力量相對薄弱，這必然影響到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
2、教師周轉(zhuǎn)房工程至今遲遲未動，導(dǎo)致大量的教師只能在外租房居住，學(xué)校要付大量的房租，無疑增加了學(xué)校的負擔。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二
1.以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動。
2.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。
3.深化課堂改革，形成語數(shù)課堂模式。
4.加強課題研究，促進學(xué)校發(fā)展。
5.繼續(xù)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。
6.創(chuàng)新德育工作，增強實效性。
7.重視安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
(一)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，開展管理創(chuàng)新年活動。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過對學(xué)校管理工作的深刻反思、剖析、改進，在繼承的基礎(chǔ)上不斷完善，努力提高學(xué)校管理水平。從教學(xué)管理、教研工作、德育工作、總務(wù)工作等各個方面進行審視，明確工作流程，以簡單高效為目標，做到用正確的方法做正確的事情。
(二)加強教師隊伍建設(shè)。
1.加強校干隊伍建設(shè)。校干隊伍的整體素質(zhì)，在一定程度上決定了學(xué)校的發(fā)展高度。加強校干隊伍建設(shè)，是學(xué)校的重要工作。
(1)開展校干讀書活動。每位校干結(jié)合自身工作實際，制定出個人讀書計劃，確保本學(xué)期完成兩本與崗位工作有關(guān)的書籍的閱讀與反思，重在實踐，要體現(xiàn)閱讀與實際的緊密結(jié)合。
(2)開展管理論壇活動。利用每周例會的時間，進行管理論壇。每位校干輪流發(fā)言，結(jié)合團隊的實際，促進整體提高。
(3)繼續(xù)實行目標責任制。學(xué)期初與每位校干簽訂目標責任書，使各項工作干有方向。
(4)繼續(xù)實行月工作總結(jié)制。每月月末，每位校干對本部門工作開展情況進行總結(jié)，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結(jié)中反思，促使工作步步提升。
2.加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
(1)進一步完善校本培訓(xùn)工作機制。
本學(xué)期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)工作，激勵每個教師參與的熱情，指導(dǎo)教師進行有效工作與學(xué)習反思。學(xué)校采取教師調(diào)查問卷的形式，確定月主題和交流形式。引導(dǎo)教師要切實結(jié)合自身教學(xué)實際進行展示，要理論聯(lián)系實際，逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展。
(2)采取措施，激勵教師螺旋發(fā)展。
a.推動“學(xué)名師活動”。
繼續(xù)組織教師學(xué)名師活動，制定完善“學(xué)名師活動”激勵制度，號召中青年教師自主參與。定期進行交流碰面督導(dǎo)會，互相學(xué)習督促。開展師徒結(jié)對活動，在培訓(xùn)年輕教師的同時，給骨干教師增強壓力，促使其更好的發(fā)展。
b.“星級書香教師評選”活動。
組織教師撰寫好年度個人讀書計劃，按照計劃有效落實。繼續(xù)開展星級書香教師評選活動。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺;每月至少張貼一本書目在讀書展臺;每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺;建立教師博客，每月完成一篇不少于600字的教育教學(xué)反思。完成常規(guī)要求者，為一星教師。在此基礎(chǔ)上，每月超完成2本書，兩篇體會，兩篇反思者，分別累計加一顆星。)
c.爭當“發(fā)展型教師”。
組織教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，努力落實自己的發(fā)展點，完成定制的個人發(fā)展目標，學(xué)期末利用數(shù)字故事進行個人發(fā)展總結(jié)展示，實現(xiàn)螺旋式提高。
(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強和諧教研組建設(shè)。
本學(xué)期各教研組以2014年暑期網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容為主題，扎實進行學(xué)習實踐。加大信息技術(shù)進課堂的落實與創(chuàng)新，探討用技術(shù)改變教學(xué)的方法，開展有效的校本教研。
語文教研組還要加強對課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學(xué)生的閱讀量，開展班級共讀的研究。同時帶領(lǐng)學(xué)生進行語言積累，古詩詞、現(xiàn)代詩詞等，通過反復(fù)誦讀、吟唱，實現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學(xué)中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味。數(shù)學(xué)教研組重點開展“助學(xué)課堂”的研究，研討助學(xué)單的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
每個教研組還要穿插進行課程標準的學(xué)習、學(xué)科知識學(xué)習、共讀書目的學(xué)習等，開展同課異構(gòu)、自錄自評一堂課等活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。此外，加強學(xué)科思想建設(shè)，開展學(xué)科思想交流會，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng)。
(4)大力開展外出培訓(xùn)活動。
學(xué)校將結(jié)合實際情況選派積極參與各項活動的教師，進行外出學(xué)習培訓(xùn)，對于特別想發(fā)展的教師可進行跟蹤性的外出安排，促進教師的盡快成長，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時實施外出培訓(xùn)交流匯報制度，以匯報課、匯報交流為主要形式，在校內(nèi)進行二次培訓(xùn)，落實好學(xué)習跟進表的實踐研究與提升，實現(xiàn)外出培訓(xùn)效益的最大化。
3.加強班主任隊伍建設(shè)。對班主任進行有針對性的培訓(xùn)活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習內(nèi)容或?qū)W習視頻。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級目標，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標開展，并在期末組織班主任交流活動。開展班主任讀書活動，本學(xué)期每位班主任至少閱讀2本班級管理方面的書籍，在學(xué)習、實踐、反思中提高管理水平。
4.加強師德建設(shè)。本學(xué)期將結(jié)合師德建設(shè)月活動，開展教師師德教育。組織教師對本職工作、對教育事業(yè)、對自己的學(xué)生觀、教學(xué)觀等方面進行反思交流，增強做好教育工作的使命感與責任感。
(三)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育。
1.完善德育體系，促進德育工作的實效性。
(1)繼續(xù)開展十星學(xué)生、五星班級評選活動，以此為抓手，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會、每周一晨會時間組織學(xué)生認真學(xué)習《高新區(qū)第六小學(xué)“十星學(xué)生”評比標準》、《高新區(qū)第六小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教育點》等內(nèi)容，政教處將采取不同形式進行檢查。本學(xué)期繼續(xù)大力開展十星學(xué)生評選活動，讓爭十星成為每個六小學(xué)子的努力方向，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，學(xué)期末繼續(xù)進行十星學(xué)生表彰活動。同時通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)和文明監(jiān)督崗學(xué)生的日常，每天進行反饋，每月進行五星班級評選，使常規(guī)管理達到精細化。
(2)加強班級特色建設(shè)。本學(xué)期，在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班級特色建設(shè)，取其精華，棄其糟粕，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級。每個班級要找好自己的發(fā)展方向，以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育活動，堅持不懈的為之努力，盡快形成一種強大的力量，培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、努力等優(yōu)秀的品質(zhì)。
(3)做好家校溝通，共同促進學(xué)生發(fā)展。本學(xué)期，圍繞我校德育創(chuàng)新項目《構(gòu)建“家校一體”的德育管理模式》和新課題《家長學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》，繼續(xù)發(fā)揮好家委會的作用，落實家長參與學(xué)校管理、參與教育工作、開展教育評價的基本職責，切實落實好家長委員會的權(quán)利和義務(wù)，豐富家委會活動內(nèi)容和形式，推動學(xué)校家委會工作深入開展。通過不同的形式，如校訊通、家長會、電話、qq群、微信、家訪等，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，讓學(xué)生家長真正參與到我們的學(xué)校管理、班級管理中來，實現(xiàn)開放辦學(xué)，共同育人。
(4)加強學(xué)生心理健康教育。鼓勵更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓(xùn)活動中，通過教師水平的提高帶動我校心理咨詢工作的開展。
2.重視對國家課程的二次開發(fā)，形成有價值的校本材料。
對于每科國家課程，組織教師進行研究，在完成課程標準規(guī)定的任務(wù)的同時，加大對學(xué)生的培養(yǎng)力度，完善備課、課件、微課程等資源庫。
加強對國家課程二次開發(fā)的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動，閱讀式接受學(xué)習的能力是實現(xiàn)一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。當把孩子引上正確的閱讀之路的時候，可以說我們的教育就成功了一大半。本學(xué)期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手，在閱讀指導(dǎo)和閱讀時間的保障方面落到實處。積極利用圖書室、班級圖書角，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍;利用閱讀課，積極探索學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)并開發(fā)出適合本年級學(xué)生的校本課程;利用書香校園網(wǎng)，將學(xué)生的讀書情況展示，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進一步深化書香校園的建設(shè)。
集體備課是實現(xiàn)國家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點、教材內(nèi)容，確定集體備課內(nèi)容及備課形式，過程教學(xué)中重在修改使用及反思總結(jié)。
3.完善校本課程的開設(shè)，發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)勢所在。在不斷的探索改進中，我校的校本課程開設(shè)已初具規(guī)模，可以說為六小學(xué)生開發(fā)了一定的合適的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校已初步形成了有特色的校本教材，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，讓我校的學(xué)生得到更為全面的培養(yǎng)。
4.構(gòu)建活動課程體系。本學(xué)期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等活動，形成活動課程體系，使學(xué)生得到相應(yīng)的訓(xùn)練。
進一步完善綜合實踐活動的開設(shè)。綜合實踐活動要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上明確主題、撰寫好實施方案，帶隊教師結(jié)合班級實際進行開展。要注重過程管理和資料收集，還要注重教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用，樹立品牌效應(yīng)。
(四)深化課堂改革，形成學(xué)校課堂模式。
課堂是實施國家課程的主陣地，要加大對課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學(xué)期，我們將以“掌握教學(xué)”和“助學(xué)課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機開始，向?qū)W生提供有組織的學(xué)習材料，各個學(xué)科應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主，壓縮教師講課時間，增加學(xué)生學(xué)習與展示時間。課堂中要以小組為評價單位，讓小組之間展開競爭。通過教學(xué)方式的改變，引領(lǐng)孩子體會學(xué)習的樂趣，取得優(yōu)異的文化成績。同時，要做好月常規(guī)管理檢查工作，落實好月常規(guī)反饋制度，特別是推門課及備課、作業(yè)、單元測試等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改，確保每個老師都能在備好課的基礎(chǔ)上走進課堂，提高課堂的實效性。
(五)加強教科研工作，提升學(xué)校辦學(xué)層次。
1.組織課題“山東省農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的研究”的資料搜集、整理工作，總結(jié)研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題
報告
，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題研究成果
報告
等，向上級教科部門提出結(jié)題申請，做好相關(guān)工作，確保本課題的順利結(jié)題。
2.組織好各項區(qū)級小課題、市級課題的過程性研究。重點做好市級課題“以學(xué)生為本，開發(fā)豐富多彩的校本課程的實驗研究”及區(qū)級小課題的研究工作。調(diào)動全體教師參加各級各類課題研究的積極性，抓好過程管理，確保研究的實效性。
3.研究落實課題負責人申報制、負責制和考核制，加強過程管理。組織課題負責人定期召集會議，開展學(xué)習、研討活動，推動課題研究的順利開展。
(六)開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。
數(shù)字化校園的創(chuàng)建從“建網(wǎng)、建庫、建隊伍”入手，采用“邊建設(shè)，邊應(yīng)用，以應(yīng)用促建設(shè)”的方式逐步推進。加強校園門戶網(wǎng)站、蠡風辦公平臺、書香校園網(wǎng)的應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。通過網(wǎng)絡(luò)研修，教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促使教師形成數(shù)字化的教學(xué)方式，日常教學(xué)素材、備課、教學(xué)普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行。在教師的引領(lǐng)下，促進學(xué)生信息化素養(yǎng)的提高，成功創(chuàng)建數(shù)字化校園，增強發(fā)展后勁，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
(七)重視安全工作，打造平安和諧校園。
1.高度重視學(xué)生的安全教育工作，堅持長抓不懈。增強學(xué)生交通安全、防災(zāi)、防火、防震等意識和能力的培養(yǎng)，制定詳細的安全預(yù)案，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練，提高學(xué)生安全自護自救能力。
2.經(jīng)常檢查校舍、各室及公共場所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，確保環(huán)境安全。
3.加強校車司機和學(xué)校安保人員的管理，增強他們的責任和安全意識，同時，對學(xué)校施工場地提出相應(yīng)的施工安全要求，并教育學(xué)生遠離施工現(xiàn)場，保證學(xué)生的上學(xué)和在校安全，努力創(chuàng)建平安校園。
(八)其他管理工作。
1.加強功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護功能室的器材及環(huán)境的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮其功能，真正體現(xiàn)功能室的作用。
2.固定資產(chǎn)管理。
固定資產(chǎn)管理員要在學(xué)期初，學(xué)期末進行資產(chǎn)的清查、對賬。定期清查學(xué)校財產(chǎn)有無丟失、毀損現(xiàn)象，保證賬物相符，對出現(xiàn)故意損壞，損壞未及時上報和丟失財產(chǎn)的情況，依據(jù)相關(guān)制度進行處罰與賠償。
3.財務(wù)管理。要嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，做好收費公示，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象;執(zhí)行好經(jīng)費使用
計劃
，努力做到精打細算;做好家庭困難學(xué)生的認定資助工作，體現(xiàn)集體的溫暖。
4.宣傳工作。重視學(xué)校宣傳工作，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開展宣傳工作，使社會、家長能夠更多地了解學(xué)校、參與學(xué)校管理，推動學(xué)校工作的深入發(fā)展。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇三
（一）取得成績：
教師隊伍，一年來，學(xué)校市級優(yōu)課評選3人分獲二三等獎，區(qū)級優(yōu)課8人分獲一二等獎，6名教師執(zhí)教市、區(qū)公開課，12名教師在省、市、區(qū)學(xué)科培訓(xùn)擔任主講，25名教師論文在國家、省、市，區(qū)刊物發(fā)表，24名教師受到市、區(qū)表彰。學(xué)校有5名教師獲得市、區(qū)德育教育工作先進個人稱號，多名教師擔任區(qū)級裁判、評委等工作。
學(xué)校層面;?學(xué)校榮獲淄博市第四批德育品牌特色學(xué)校，淄博市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校立項，淄博市第十二屆青少年科普系列活動“七巧科技”競賽優(yōu)秀組織單位，張店區(qū)首批優(yōu)秀家長學(xué)校張店區(qū)德育工作先進單位張店區(qū)財政決算先進單位張店區(qū)第二十七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類優(yōu)秀組織單位，藝術(shù)表演類優(yōu)秀組織單位。2019年張店區(qū)科學(xué)規(guī)劃課題鑒定，七項成果全部通過。2019數(shù)學(xué)計算抽測比賽，我們的五個年級的成績都在全區(qū)平均分以上，是全區(qū)8所學(xué)校之一。體育界比賽，田徑成績實現(xiàn)了大的突破，跳繩成績居全區(qū)第一。
（二）存在問題
1.教育教學(xué)質(zhì)量有待提高。2.教師隊伍有待提升。3.學(xué)校環(huán)境有待改善。4.學(xué)生素質(zhì)有待提升。5.學(xué)校管理有待加強
進入2020年，我們將迎來我們和平小學(xué)建校三十周年。三十年的風雨歷程，一批批的學(xué)生從這里茁壯成長，一批批的老師也在無怨無悔的堅守、前行。在教育的百年大計中，三十年是一段時間軸，三十年是一座里程碑，三十年更是一條起跑線。三十而立，砥礪前行。為此2020年將是和平辦學(xué)史歷史上一個新的起跑點。我們要舉行建校三十周年慶典，通過舉辦系列校慶活動，以學(xué)校建校三十年為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，深化師德建設(shè)，積極推進課堂教學(xué)改革，逐步完善德育教育體系和實施課程管理體系，促進學(xué)校的特色發(fā)展及整體推進。
繼續(xù)開展實施“11223”工程。堅持突出一個中心（教學(xué)質(zhì)量），一個切入點（學(xué)校文化建設(shè)）、搞好兩個建設(shè)（師德師風建設(shè)、平安校園建設(shè)），構(gòu)建兩個體系（德育教育體系、課程建設(shè)體系），打造三支隊伍（校干隊伍、教師隊伍、班主任隊伍建設(shè)）。
2018年是學(xué)校文化建設(shè)年，2019年是教育質(zhì)量提升年，2020年是教育質(zhì)量持續(xù)提升年
（一）黨建引領(lǐng)賦能
1.黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨領(lǐng)導(dǎo)一切。黨的政治建設(shè)首當其沖，每月的黨員固定活動日，每周的教師例會，教師工作群、微信群都會成為對教師進行政治思想教育的平臺，通過引領(lǐng)、帶動、影響，提升教師的思想水平，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)全體老師加強德行修養(yǎng)，以德立身，以德立學(xué)、以德施教、以德育德，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好教師。
2.教育的根本任務(wù)是立德樹人。作為學(xué)校要落實立德樹人的根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。明確三個問題，為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人？就是為黨培養(yǎng)人，為國家培養(yǎng)人，為黨培養(yǎng)合格的接班人，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者。培養(yǎng)什么樣的人？培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3.加強團隊工作，育時代新人。加強團隊隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊伍政治素質(zhì)，加強考核激勵，提升輔導(dǎo)員工作積極性。少先隊工作以增強少先隊員光榮感為中心任務(wù)，緊密結(jié)合少先隊員日常學(xué)習生活，尊重少年兒童不同成長階段的認知規(guī)律和行為特點，對政治啟蒙和價值觀塑造的要素進行兒童化的、逐步深入的生動解析，運用少先隊特有的獎?wù)?、榮譽、服務(wù)崗位、實踐體驗等多種激勵載體，具體化、常態(tài)化、持續(xù)化地激發(fā)少先隊員光榮感的內(nèi)生動力。探索設(shè)計導(dǎo)向鮮明、形式多樣、交織貫通、階段上升的階梯式成長激勵體系，遞進開展分批入隊、分段教育、分級激勵、推優(yōu)入團，引導(dǎo)少先隊員在追求一個個小目標的過程中接受政治啟蒙和價值觀塑造，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素情感。堅持面向全體，辦好我們倡導(dǎo)學(xué)校、教好我們的每名學(xué)生；堅持知行合一，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習的主人。
（二）學(xué)校文化賦能。
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校文化的影響力是彌散在校園的各個角落和學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，影響著師生的工作學(xué)習態(tài)度、學(xué)校中的人際關(guān)系、師生的思維和行為習慣，也影響著師生的價值判斷和價值追求。建校三十年，我們要理直氣壯地傳承、弘揚、倡導(dǎo)學(xué)校的優(yōu)秀文化，成為學(xué)校發(fā)展的精神引領(lǐng)。
學(xué)校層面，繼續(xù)打造關(guān)注生命的“和融競進”的學(xué)校文化，即以平和、謙和、親和之心待人；以包容、寬容、兼容之心對人。永葆銳意進取、勇立潮頭、奮勇爭先的工作激情，創(chuàng)設(shè)團結(jié)向上、和諧融洽、充滿生機的工作環(huán)境。
1.隨時思兩個考問題：第一，假如我是孩子；第二，假如是我的孩子。
2.謹記一句話：你想讓學(xué)生成為什么樣的人，你首先應(yīng)該是這樣的人
3.教師追求的四重境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的教師；第三、是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。
學(xué)校不同于工廠、農(nóng)村、社區(qū)、商場，它的功能是育人，因此，學(xué)校應(yīng)該是一塊凈土，應(yīng)該是一塊精神領(lǐng)地，圣潔的殿堂。在這里工作、生活、學(xué)習的每一個人，無論是校長、教師、職員還是學(xué)生，都應(yīng)該思想純，境界高，有理想，有追求，只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能得到健康的成長。
（四）課堂教學(xué)改革賦能
2019年10月，中共中央?國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見頒布，意見指出，強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，教師課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習，課上要講清重點難點、知識體系，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、自主探究。融合運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)；探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項目化、合作式學(xué)習。精準分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)。
我校的課堂教學(xué)追求的是打造自主有效和潤課堂。我們提出五個倡導(dǎo)：第一個倡導(dǎo)是三句話：先學(xué)后教，會學(xué)不教，以學(xué)定教。第二個倡導(dǎo)是三個關(guān)鍵詞：自主、合作、探究。第三個倡導(dǎo)是三個閱讀：認真閱讀教材、認真閱讀教參、認真閱讀課標。第四個倡導(dǎo)是三個思考：我應(yīng)該教給學(xué)生什么樣的知識？采取什么樣的方式？培養(yǎng)什么能力?。第五個倡導(dǎo)三個放手，放手讓學(xué)生質(zhì)疑，放手讓學(xué)生講解，放手讓學(xué)生探究。最終達成四個學(xué)會：學(xué)會傾聽、學(xué)會思考，學(xué)會表達、學(xué)會學(xué)習。
（五）?學(xué)校管理賦能
習總書記指出，制度的生命力在于執(zhí)行。再好的制度，如果不抓落實，只是寫在紙上，貼在墻上，鎖在抽屜里，就會形同虛設(shè)，其效果也會大打折扣。因此，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，從黨員做起，以身作則，率先垂范，自覺遵守制度、嚴格執(zhí)行制度。我們的制度都是教代會通過，通過的制度就要嚴格執(zhí)行。
（六）學(xué)生全面發(fā)展賦能
中共中央?國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見指出，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
1.突出德育實效。完善德育工作體系，認真制定德育工作實施方案，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。
2.強化體育鍛煉。讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。按照學(xué)生素質(zhì)檢測標準，系統(tǒng)、科學(xué)、全面的進行訓(xùn)練。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解，鼓勵學(xué)生參加各種藝術(shù)社團。
3.加強近視防控。學(xué)生近視現(xiàn)狀依然嚴峻，全校教師都要關(guān)注學(xué)生視力健康。學(xué)校加大投入改善教室照明條件，任課教師關(guān)注學(xué)生用眼習慣，班主任加強相關(guān)培訓(xùn)和教育，齊抓共管，確保學(xué)生視力率持續(xù)下降。
4.加強勞動教育。堅持學(xué)生值日制度，組織學(xué)生參加校園勞動，積極開展校外勞動實踐和社區(qū)志愿服務(wù)。
5.重視心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習、人際交往、情緒調(diào)適等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強調(diào)控心理、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
（七）教育科研賦能。教育科研是對教育規(guī)律創(chuàng)造性認識的活動。其實，它離我們并不遙遠，只要善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，循著教育現(xiàn)象間的必然聯(lián)系，就會找到教育的規(guī)律。教育科研應(yīng)以解決真實的教育教學(xué)問題為導(dǎo)向，探索教育規(guī)律，推動教育變革，讓理想的教育在當下發(fā)生。
只有讓研究成為常態(tài)，讓學(xué)習成為自覺，，我們才會行穩(wěn)致遠。
（八）平安校園賦能。
平安校園是一切工作的前提，抓安全工作不能抱僥幸心理，需要堅持不懈，需要天天講、月月講，無論怎么強調(diào)都不為過。安全工作是1，其他工作是0，只有安全有了保障，其他工作才有了價值體現(xiàn)。安全責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。
2020年是學(xué)校建校30年，希望每一個和平人繼續(xù)發(fā)揮我們和平的優(yōu)良傳統(tǒng)，拿出勇氣、拿出擔當、拿出行動、拿出作為，爭做拼搏實干、奔跑在前的奮斗者，在和平小學(xué)的發(fā)展史上留下自己濃墨重彩的一筆。
齊心協(xié)力加油干，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇四
新的一學(xué)期的開始，許多學(xué)校都會緊鑼密鼓開始開展開學(xué)工作。這個時候就需要一個完整的工作計劃。下面是小編為大家?guī)砹?020-2021年第一學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助!
在新的學(xué)期里，我們將認真落實各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M步。
1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報到工作。
8月22、23日進行“開學(xué)報到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長都能知曉報到的時間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進行測試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點排出總課表。后期教務(wù)處還要進一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時上報到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準確采集好新生的學(xué)籍信息，做好一年級電子學(xué)籍錄入工作。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進行了解，對課程標準進行學(xué)習，對教材進行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測試要進行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行行政調(diào)研科，聽各學(xué)科、各年級的課，特別是新老師的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按計劃加以落實，使興趣班的教學(xué)工作能進一步落到實處。力爭使每一位學(xué)生“進得來”、“留得住”，學(xué)有所獲。
2、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學(xué)校運動會有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校體育活動的開展，促進學(xué)生運動技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運會的優(yōu)秀人才;同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運會。
秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇五
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局2021秋季年開學(xué)工作會議精神、_小學(xué)2021年秋季學(xué)校工作安排，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育，嚴格按《_市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念，確保_小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。
(二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《_教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴格按照_市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、_市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。
8、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細化水平。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習《_小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進良好學(xué)風的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認真預(yù)習、課中專心聽講、課后及時復(fù)習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實。
(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標，把握知識的重難點，設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學(xué)習效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排，確定好單元過關(guān)測試時間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。
2、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習評價。教務(wù)處認真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認真進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。
(三)堅持特色強校策略，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實處。
2、加強寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性。