人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當今世界的主題。如何處理人際關(guān)系是社會交往中的一項重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實踐。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
春天的校園廣播稿篇一
春天來了，同學(xué)們也迎來了新學(xué)期。下面的這篇春天校園廣播稿，供同學(xué)們閱讀參考!
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了!可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的'陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園廣播稿篇二
春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過后又見溫暖陽光!
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好!是啊，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜!
轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.
春天的校園廣播稿篇三
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園廣播稿篇四
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜，一根釣桿和一簍鮮活的魚，其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根釣桿，于是他們分道揚鑣。
得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮了起來，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，就被他連魚帶湯喝了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個人則提著釣桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去，可當他看見大海時，他最后一點力氣也使完了，離開了人間。
又有兩個兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的恩賜，一根釣桿和一簍魚，但是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠的跋涉，他們終于來到了海邊。
從此，兩個人開始捕魚為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的.漁船，過上了幸福安康的生活。
同學(xué)們，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨放不是春天，春天應(yīng)該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的古松，也應(yīng)明白，一木獨秀不是森林，樹木成行才能夠遮風(fēng)擋沙；即使自己是一艘整裝待發(fā)的輪船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯出大海的壯闊。
自私利已，愚者之見，精誠合作，智者之舉，合作是信心的基點，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功之門的金鑰匙。
在聽完這個故事后，我想同學(xué)們一定也明白這個道理，對吧！
春天的校園廣播稿篇五
二、預(yù)防措施：
2、經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅(qū)散病毒，以減少患病的機會;減少到空氣流通不良的公共場所。
3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。
4、多喝開水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
5、適當鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強身體的抗病能力。
6、平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要想增強身體的抗病能力，合理、均衡營養(yǎng)非常重要。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，注意蔬菜水果的攝取，適當搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
7、保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應(yīng)。
8、免疫預(yù)防：免疫接種(打預(yù)防針)是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案欤?，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期!
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
春天的校園廣播稿篇六
(男)親愛的.同學(xué)們：
(合)歡迎準時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx
(女)盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(男)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節(jié)目有哪些吧?
(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞
時事關(guān)注，關(guān)心國家的大事小事
知識交流，教給你日常生活中的小常識
美文欣賞，為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采
音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀
下面請聽詳細內(nèi)容
(男)校園新聞，1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎項。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速扎根生長，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。
(女)時事關(guān)注，請聽教育的春天--xxxxxxxx
(男)這期的知識交流給大家談?wù)剝和称沸l(wèi)生問題
(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》
(男)音樂圣典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》
(女)節(jié)目最后還是用朱自請的散文還結(jié)束吧
(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
(男)今天參加播音的有 ，這次節(jié)目就到這里，再見。
春天的校園廣播稿篇七
同學(xué)們，不知大家寫作業(yè)時有沒有過這種感受，平時學(xué)了好好多成語，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來溫習(xí)一些描寫春天的成語，請大家聽好了。
春暖花開、春風(fēng)送暖、春風(fēng)拂面、春意盎然、風(fēng)和日麗、百花爭艷、大地回春、萬木爭春、陽春三月、欣欣向榮、鳥語花香、百花盛開、大地回春、萬象更新、乍暖還寒、和風(fēng)細雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色滿園、春雨連綿、春風(fēng)和煦、春回大地、萬物復(fù)蘇、早春時節(jié)、早春季節(jié)、春回大地、春滿人間、大地加春、天地加春、春回地暖、天加地轉(zhuǎn)、冰雪消融、冰融雪消、春色滿園、春花秋實、春暖花香、杏雨梨云。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的.花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
春天的校園廣播稿篇八
同學(xué)們，不知大家寫作業(yè)時有沒有過這種感受，平時學(xué)了好好多成語，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來溫習(xí)一些描寫春天的成語，請大家聽好了。
春色滿園春花秋實春暖花香杏雨梨云。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的'音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天的校園廣播稿篇九
（林）：春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的風(fēng)，清新的空氣，天是那么的藍，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機勃勃，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
（林）：我是主持人：xx。
（伍）：我是主持人：xx。
（林）：今天的播音主題是《走進春天》，瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，它意味著一個生機勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。是因為春天萬物復(fù)蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。
（伍）：人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。
（林）：不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
（伍）：此時此刻，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著萬物的生長和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！
（林）：春天是充滿生機的季節(jié)，萬物乘著春天的翅膀，追求著對生命的渴望，對大自然的向往。人們也不例外，在這個季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計劃好。
（伍）：唯一能與春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實地的行動。春去冬來，花開花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂未來，而是要珍惜今天。人生，本來是一出大戲，導(dǎo)演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。
（林）：聽了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個小笑話吧！一位患者來到醫(yī)院對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了?！贬t(yī)生看了一會說：“依我二十年的行醫(yī)經(jīng)驗來看你得了癌癥需要切除?！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。過了一段時間患者又來了，他傷心的說：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了?！贬t(yī)生又看了一會說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個腳趾。
（伍）：就這樣一直到五個腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫(yī)院，對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了?！贬t(yī)生看了好長一會說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗看你的襪子掉色了?！?BR> （林）：最后請大家欣賞歌曲《怒放的生命》。
春天的校園廣播稿篇十
每當春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們校園的季節(jié)，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽光般的笑臉與校園內(nèi)長出新芽的大樹和帶著泥土芳香的小草，匯成了校園里一道最靚麗的風(fēng)景線。
早上，太陽公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿校園。樹枝上鳥兒歡樂的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這里開始了。春風(fēng)暖暖的，它輕撫著我的臉龐，吹拂著垂柳的新衣?？矗蟮靥K醒了，花草樹木都迫不及待地換上嬌艷的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來送去無數(shù)少先隊員的粗壯蒼勁的老樹也不甘落后，正搖擺著柔嫩的枝條向人們揮手致意。
中午，綠油油的小草、小樹盡情地享受著太陽公公帶來的溫暖，盡情地伸展著枝葉，它們用那星星點點的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個校園春意盎然。
傍晚，金色的晚霞為太陽公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場的西側(cè)，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)吹過，她就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過，或象五線譜中一個個小音符一樣停在電線上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場上，仰起頭深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。
??！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學(xué)們帶來了無限的歡樂、生機與希望。一年之計在于春，它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用優(yōu)異的成績?yōu)樾@再添一抹新綠。
春天的校園廣播稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們期待驚蟄前夕的炸雷，警醒沉睡的蟲兒，喚醒大地，春光明媚，抒抹萬物更新的景象。在樹枝上輕輕點綴綠色，像輕輕撥弄平靜的湖水，蕩漾起無盡的等待。隨時光漸近，樹木開始發(fā)芽，開始伸展出綠色的羽毛，為自己梳妝一片春意。
也許此刻，期待是另一番景象，像命運的交響曲，期待激昂的萌動；像高爾基的海燕，期待一種力量釋放；像春蠶破繭，還需春蘭的芬芳，百靈鳥高亢清亮的歌聲。春的'綠色，才會小露尖尖角。有一種期待，希望第二天，可以看到樹上枝頭有青青的綠芽鉆出頭，看到草坪的中有一片草地率先換下灰色的冬裝，穿上綠色的衣裳。那種感覺仿佛就好像看到整個草坪都變成了嫩綠的色彩，鮮活而光亮，走在旁邊，深深呼吸那份愜意與寧靜。
一陣輕輕的微風(fēng)拂過臉頰，她的手已經(jīng)不再冰涼，帶著一股春的氣息，空氣清新，陽光溫暖柔和。在樹木林立中，鳥兒飛落枝頭看著綠芽慢慢探出頭；在花草叢中，一群蜜蜂圍繞他們一起蝶舞；在麥田里，風(fēng)兒來和他們玩耍，他們高興的來回晃著身體，像一片波動的綠海。
諺語云：一年四季在于春。春天帶來新生命的開始，帶著浪漫的青春，舞動魅力四射的活力，也是我們一年中新的開始，人生的軌跡，從這里開始邁出腳步。
春天的校園廣播稿篇十二
合：親愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？
乙：這可難不倒我三月三日是全國愛耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)，三月十四日是國際警察日，三月十五日是國際消費者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日，三月十七日是國醫(yī)節(jié)，三月十八日是全國科技人才活動日等等等等。
甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為繽紛三月呢。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時時處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒?。。ㄒ魳窌和＃?BR> 甲：（配樂音樂xx《愛之韻小夜曲》）（較弱）。
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春。
（音樂xx裝扮藍色的地球）。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是xx《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。（播放音樂xxxx《三月里的小雨》）。
春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的'季節(jié)。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦：（題目讀兩遍）。
甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）。
第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）。
乙：那好，我也來給大家出個題吧！我們已經(jīng)學(xué)會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩詞呢？趕快動腦筋想想吧。
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！
親愛的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見！
春天的校園廣播稿篇十三
甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹綠了、大地醒了、山河笑了，春天來了!歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：我是主持人：xx
乙：我是主持人：cc
甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復(fù)始，冬天過了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨特之處。
乙：春天的代表物，是那細如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開。
甲：春來的輕來的柔，這種感覺，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻，不求回報，正因為這樣，所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺，但這種感覺又不能用語言表達和描述出來。
乙：春天的濕，呼喚天地間萬物，把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來，它那哇哇叫動聽的聲音，像是向農(nóng)民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護好谷物免遭害蟲侵襲。春天的暖,融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神，發(fā)揚了我們民族的傳統(tǒng)美德。
甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著一句詩恰是點到了好處，正好把春風(fēng)的特點描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點正好與我們南國的氣候特點相吻合，它并沒有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細膩潤膚的感覺。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細膩的文筆來對春天的描寫，才能真正的把春天的真正美表現(xiàn)于人們面前。
乙：春季是一個五彩繽紛的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，到處展現(xiàn)出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹木 ，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹，白花爭艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說：一年之季在于春，這句俗話也可以春季觀景最佳時節(jié)。清晨打開房間窗戶，透過這“風(fēng)景之窗”，遠處的山，樹這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉(xiāng)間畫，足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶外的鳥鳴聲，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，撥下希望的種子，當年一定是一個大豐收年。春天永遠是美麗的化身，豐收的征兆。
甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前，有一個秀才，他有一個傻兒子。有一天，朋友要來拜訪他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話：“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了，你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多，你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明，你就說‘那當然，我們家世代如此?！?BR> 乙：于是，兒子去招待客人。客人問：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣了!”客人很驚訝，接著問你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問：“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問：“你怎么這么說!”兒子得意地說：“那當然，我們家世代如此!”
甲：最后的欄目是《音樂品嘗會》，請欣賞音樂《hokey pokey》.
春天的校園廣播稿篇十四
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)歡迎準時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(男)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節(jié)目有哪些吧?
(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞。
時事關(guān)注，關(guān)心國家的大事小事。
知識交流，教給你日常生活中的小常識。
美文欣賞，為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采。
音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀。
下面請聽詳細內(nèi)容。
(男)校園新聞，1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎項。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速扎根生長，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。
(女)時事關(guān)注，請聽教育的春天--xxxxxxxx。
(男)這期的知識交流給大家談?wù)剝和称沸l(wèi)生問題。
(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》。
(男)音樂圣典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》。
(女)節(jié)目最后還是用朱自請的散文還結(jié)束吧。
(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
(男)今天參加播音的有，這次節(jié)目就到這里，再見。
春天的校園廣播稿篇十五
現(xiàn)在已經(jīng)是春天的季節(jié)了，在這里小編為大家?guī)淼?016年春天廣播稿，希望大家喜歡哦!
甲：采擷一屢陽光，編織七彩童年;
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
甲：付出一份真情，打造愛的世界;。
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好!
甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》
甲：我是主持人xx
乙：我是xx
合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家?guī)?016年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，?。喝掳巳帐恰皨D女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，甲：三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日。三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時時處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊!
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
葉之莘
甲：立春，站著說話，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。
乙：雨水，又到了回流的季節(jié)，你的心事誰會懂呢?即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。
甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來，一個蟲子的心事，總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急，我這就來，而且不動聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場豐潤的春夢。
乙：春分，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。
乙：谷雨，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨，誰家嬌妻?阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺美嗎?
可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的`同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!
親愛的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
合：再見!
春天的校園廣播稿篇十六
乙：春天就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩。
甲：伴隨著悠揚的樂曲，
乙：聆聽著動人的旋律，
甲：我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊！
乙：大家好，我是楊程煜。
甲：我是管陳臣。
合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。
乙：春天是萬物生長的季節(jié)，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發(fā)的季節(jié)，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，疾病還是可以預(yù)防的。
甲：我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
乙：我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
乙：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
乙：一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
甲：在學(xué)校時，課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳躍，不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
乙：一旦在校園里發(fā)生什么意外事情，不管是否和你有關(guān)，一定一定要及時告訴老師。
甲：除了在學(xué)校要注意外，放學(xué)回家時要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
乙：上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨運車等），不乘坐超載車輛。
甲：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
乙：關(guān)心新聞的同學(xué)都知道，前一段時間大家關(guān)注的焦點是“日本地震”。
甲：北京時間20xx年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級大地震，震源深度為20公里。
乙：此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震，恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強地震。而由于地處地殼板塊交界處，日本一直是一個地震頻發(fā)的國家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計其數(shù)。
甲：在為日本人民擔憂、鼓勁的同時，地震，這個似乎遠去的詞語又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹地震，一幕幕似乎又歷歷在目。
乙：這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此，掌握準確的防震措施是必要的。
甲：我們曾經(jīng)在學(xué)校里進行演練，一旦發(fā)生意外情況，請大家務(wù)必保持冷靜，不要恐慌，在老師的指揮下及時疏散、有序疏散。
乙：切記，不要爭搶，特別是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點。千萬不能亂跑或者跳樓。
甲：接下來我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項要領(lǐng)：
乙：貓，狗在遇到危險的時候，會自然地蜷縮起身體。地震時，你也應(yīng)這麼做，這是一種安全的本能。接近一個物體，一個沙發(fā)，或一個大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。
甲：如果晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡略地滾下床，床的四周便是一個安全的空間。
乙：如地震發(fā)生時，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，那就在接近沙發(fā)，或椅子的旁邊倒頭，然后蜷縮起來。
甲：地震時，如果你在車里，你可簡略地離開車輛，接近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。
乙：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要；其次，可躲避在堅實的家庭用具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開間小的廚房、廁所暫避一時。
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這里了，同學(xué)們再見！
乙：再見！
春天的校園廣播稿篇十七
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，比作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。
綠茵場，你如一只搏擊長空的`雄鷹詮釋著青春的真諦，展示著青春的風(fēng)采，飛吧!飛向長空，我們?yōu)槟泸湴?，飛吧!飛向遠方，我們?yōu)樽院?，青春是你的資本，努力吧!
春天的校園廣播稿篇十八
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的'雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少勞動人民--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。遠遠望去，實在令人美不勝收!
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。
春天的校園廣播稿篇一
春天來了，同學(xué)們也迎來了新學(xué)期。下面的這篇春天校園廣播稿，供同學(xué)們閱讀參考!
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了!可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯?；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的'陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園廣播稿篇二
春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰，欣慰嚴冬過后又見溫暖陽光!
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好!是啊，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜!
轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.
春天的校園廣播稿篇三
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨?！?我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
春天的校園廣播稿篇四
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜，一根釣桿和一簍鮮活的魚，其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根釣桿，于是他們分道揚鑣。
得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮了起來，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，就被他連魚帶湯喝了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個人則提著釣桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去，可當他看見大海時，他最后一點力氣也使完了，離開了人間。
又有兩個兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的恩賜，一根釣桿和一簍魚，但是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠的跋涉，他們終于來到了海邊。
從此，兩個人開始捕魚為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的.漁船，過上了幸福安康的生活。
同學(xué)們，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨放不是春天，春天應(yīng)該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的古松，也應(yīng)明白，一木獨秀不是森林，樹木成行才能夠遮風(fēng)擋沙；即使自己是一艘整裝待發(fā)的輪船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆竟發(fā)才能顯出大海的壯闊。
自私利已，愚者之見，精誠合作，智者之舉，合作是信心的基點，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功之門的金鑰匙。
在聽完這個故事后，我想同學(xué)們一定也明白這個道理，對吧！
春天的校園廣播稿篇五
二、預(yù)防措施：
2、經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅(qū)散病毒，以減少患病的機會;減少到空氣流通不良的公共場所。
3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。
4、多喝開水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。
5、適當鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強身體的抗病能力。
6、平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要想增強身體的抗病能力，合理、均衡營養(yǎng)非常重要。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，注意蔬菜水果的攝取，適當搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
7、保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應(yīng)。
8、免疫預(yù)防：免疫接種(打預(yù)防針)是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節(jié)里，大家?guī)е案欤?，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學(xué)期!
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
春天的校園廣播稿篇六
(男)親愛的.同學(xué)們：
(合)歡迎準時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx
(女)盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(男)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節(jié)目有哪些吧?
(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞
時事關(guān)注，關(guān)心國家的大事小事
知識交流，教給你日常生活中的小常識
美文欣賞，為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采
音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀
下面請聽詳細內(nèi)容
(男)校園新聞，1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎項。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速扎根生長，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。
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(男)這期的知識交流給大家談?wù)剝和称沸l(wèi)生問題
(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》
(男)音樂圣典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》
(女)節(jié)目最后還是用朱自請的散文還結(jié)束吧
(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
(男)今天參加播音的有 ，這次節(jié)目就到這里，再見。
春天的校園廣播稿篇七
同學(xué)們，不知大家寫作業(yè)時有沒有過這種感受，平時學(xué)了好好多成語，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來溫習(xí)一些描寫春天的成語，請大家聽好了。
春暖花開、春風(fēng)送暖、春風(fēng)拂面、春意盎然、風(fēng)和日麗、百花爭艷、大地回春、萬木爭春、陽春三月、欣欣向榮、鳥語花香、百花盛開、大地回春、萬象更新、乍暖還寒、和風(fēng)細雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色滿園、春雨連綿、春風(fēng)和煦、春回大地、萬物復(fù)蘇、早春時節(jié)、早春季節(jié)、春回大地、春滿人間、大地加春、天地加春、春回地暖、天加地轉(zhuǎn)、冰雪消融、冰融雪消、春色滿園、春花秋實、春暖花香、杏雨梨云。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的.花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
春天的校園廣播稿篇八
同學(xué)們，不知大家寫作業(yè)時有沒有過這種感受，平時學(xué)了好好多成語，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來溫習(xí)一些描寫春天的成語，請大家聽好了。
春色滿園春花秋實春暖花香杏雨梨云。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的'音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天的校園廣播稿篇九
（林）：春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，把自然打扮得格外美麗。柔和的風(fēng)，清新的空氣，天是那么的藍，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生機勃勃，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
（林）：我是主持人：xx。
（伍）：我是主持人：xx。
（林）：今天的播音主題是《走進春天》，瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，它意味著一個生機勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。是因為春天萬物復(fù)蘇，景色宜人，充滿著朝氣，孕育著希望。
（伍）：人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。
（林）：不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時，都能使人置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨有的清涼與明麗，從容、舒緩于無垠的天空，紛紛揚揚，飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
（伍）：此時此刻，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。透過紛紛的細雨，我們仿佛看到春雨就是時令的使者，恰到好處的降臨，滋潤著萬物的生長和繁榮，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！
（林）：春天是充滿生機的季節(jié)，萬物乘著春天的翅膀，追求著對生命的渴望，對大自然的向往。人們也不例外，在這個季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計劃好。
（伍）：唯一能與春同步的，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實地的行動。春去冬來，花開花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔憂未來，而是要珍惜今天。人生，本來是一出大戲，導(dǎo)演是你，演員也是你。有信心，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活永遠象春天一樣絢麗多姿。
（林）：聽了這么多，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個小笑話吧！一位患者來到醫(yī)院對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了?！贬t(yī)生看了一會說：“依我二十年的行醫(yī)經(jīng)驗來看你得了癌癥需要切除?！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。過了一段時間患者又來了，他傷心的說：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了?！贬t(yī)生又看了一會說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗看你得的是癌癥要趕緊切除，”于是病人又被切除去了一個腳趾。
（伍）：就這樣一直到五個腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫(yī)院，對醫(yī)生說：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了?！贬t(yī)生看了好長一會說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗看你的襪子掉色了?！?BR> （林）：最后請大家欣賞歌曲《怒放的生命》。
春天的校園廣播稿篇十
每當春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們校園的季節(jié)，淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽光般的笑臉與校園內(nèi)長出新芽的大樹和帶著泥土芳香的小草，匯成了校園里一道最靚麗的風(fēng)景線。
早上，太陽公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒，金色的光芒灑滿校園。樹枝上鳥兒歡樂的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書聲打破了校園的寧靜，新的一天就從這里開始了。春風(fēng)暖暖的，它輕撫著我的臉龐，吹拂著垂柳的新衣?？矗蟮靥K醒了，花草樹木都迫不及待地換上嬌艷的春裝，就連甬路旁那幾棵迎來送去無數(shù)少先隊員的粗壯蒼勁的老樹也不甘落后，正搖擺著柔嫩的枝條向人們揮手致意。
中午，綠油油的小草、小樹盡情地享受著太陽公公帶來的溫暖，盡情地伸展著枝葉，它們用那星星點點的嫩綠，織成一塊塊綠茵茵的地毯，使整個校園春意盎然。
傍晚，金色的晚霞為太陽公公送行，校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場的西側(cè)，有幾朵小花含苞待放，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)吹過，她就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過，或象五線譜中一個個小音符一樣停在電線上休息，讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場上，仰起頭深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。
??！春天使我們的校園煥然一新，春天給同學(xué)們帶來了無限的歡樂、生機與希望。一年之計在于春，它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草，用自己不懈的努力，用優(yōu)異的成績?yōu)樾@再添一抹新綠。
春天的校園廣播稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們期待驚蟄前夕的炸雷，警醒沉睡的蟲兒，喚醒大地，春光明媚，抒抹萬物更新的景象。在樹枝上輕輕點綴綠色，像輕輕撥弄平靜的湖水，蕩漾起無盡的等待。隨時光漸近，樹木開始發(fā)芽，開始伸展出綠色的羽毛，為自己梳妝一片春意。
也許此刻，期待是另一番景象，像命運的交響曲，期待激昂的萌動；像高爾基的海燕，期待一種力量釋放；像春蠶破繭，還需春蘭的芬芳，百靈鳥高亢清亮的歌聲。春的'綠色，才會小露尖尖角。有一種期待，希望第二天，可以看到樹上枝頭有青青的綠芽鉆出頭，看到草坪的中有一片草地率先換下灰色的冬裝，穿上綠色的衣裳。那種感覺仿佛就好像看到整個草坪都變成了嫩綠的色彩，鮮活而光亮，走在旁邊，深深呼吸那份愜意與寧靜。
一陣輕輕的微風(fēng)拂過臉頰，她的手已經(jīng)不再冰涼，帶著一股春的氣息，空氣清新，陽光溫暖柔和。在樹木林立中，鳥兒飛落枝頭看著綠芽慢慢探出頭；在花草叢中，一群蜜蜂圍繞他們一起蝶舞；在麥田里，風(fēng)兒來和他們玩耍，他們高興的來回晃著身體，像一片波動的綠海。
諺語云：一年四季在于春。春天帶來新生命的開始，帶著浪漫的青春，舞動魅力四射的活力，也是我們一年中新的開始，人生的軌跡，從這里開始邁出腳步。
春天的校園廣播稿篇十二
合：親愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？
乙：這可難不倒我三月三日是全國愛耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)，三月十四日是國際警察日，三月十五日是國際消費者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日，三月十七日是國醫(yī)節(jié)，三月十八日是全國科技人才活動日等等等等。
甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為繽紛三月呢。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時時處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒?。。ㄒ魳窌和＃?BR> 甲：（配樂音樂xx《愛之韻小夜曲》）（較弱）。
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春。
（音樂xx裝扮藍色的地球）。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是xx《草房子》。
先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。（播放音樂xxxx《三月里的小雨》）。
春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的'季節(jié)。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦：（題目讀兩遍）。
甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）。
第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）。
乙：那好，我也來給大家出個題吧！我們已經(jīng)學(xué)會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩詞呢？趕快動腦筋想想吧。
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！
親愛的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見！
春天的校園廣播稿篇十三
甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹綠了、大地醒了、山河笑了，春天來了!歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：我是主持人：xx
乙：我是主持人：cc
甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復(fù)始，冬天過了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨特之處。
乙：春天的代表物，是那細如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開。
甲：春來的輕來的柔，這種感覺，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻，不求回報，正因為這樣，所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺，但這種感覺又不能用語言表達和描述出來。
乙：春天的濕，呼喚天地間萬物，把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來，它那哇哇叫動聽的聲音，像是向農(nóng)民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護好谷物免遭害蟲侵襲。春天的暖,融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神，發(fā)揚了我們民族的傳統(tǒng)美德。
甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著一句詩恰是點到了好處，正好把春風(fēng)的特點描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點正好與我們南國的氣候特點相吻合，它并沒有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細膩潤膚的感覺。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細膩的文筆來對春天的描寫，才能真正的把春天的真正美表現(xiàn)于人們面前。
乙：春季是一個五彩繽紛的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，到處展現(xiàn)出一片生計勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹木 ，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹，白花爭艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說：一年之季在于春，這句俗話也可以春季觀景最佳時節(jié)。清晨打開房間窗戶，透過這“風(fēng)景之窗”，遠處的山，樹這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉(xiāng)間畫，足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶外的鳥鳴聲，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，撥下希望的種子，當年一定是一個大豐收年。春天永遠是美麗的化身，豐收的征兆。
甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前，有一個秀才，他有一個傻兒子。有一天，朋友要來拜訪他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話：“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了，你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多，你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明，你就說‘那當然，我們家世代如此?！?BR> 乙：于是，兒子去招待客人。客人問：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣了!”客人很驚訝，接著問你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問：“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問：“你怎么這么說!”兒子得意地說：“那當然，我們家世代如此!”
甲：最后的欄目是《音樂品嘗會》，請欣賞音樂《hokey pokey》.
春天的校園廣播稿篇十四
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)歡迎準時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目。
(女)我是主持人xxx，
(男)我是主持人xxx。
(女)盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
(男)小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
(男)當然喜歡了，星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?
(女)是啊，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫暖的，如同母親的手那么溫暖，撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的，綠的滴水，紅得嬌艷，黃得耀眼。春天是生機勃勃的，春天是花團錦簇的。
(男)咱倆都陶醉了，還是來看看今天的節(jié)目有哪些吧?
(女)校園快遞，為你傳遞最新校園新聞。
時事關(guān)注，關(guān)心國家的大事小事。
知識交流，教給你日常生活中的小常識。
美文欣賞，為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采。
音樂盛典，為你的理想插上歌聲的翅膀。
下面請聽詳細內(nèi)容。
(男)校園新聞，1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書法大賽中，取得了不俗的成績，有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎項。2.、我校新引進的櫻花和白玉蘭快速扎根生長，已有吐綠抽新之勢。3.我校餐廳就餐秩序井井有條，吃起飯來其樂融融。
(女)時事關(guān)注，請聽教育的春天--xxxxxxxx。
(男)這期的知識交流給大家談?wù)剝和称沸l(wèi)生問題。
(女)美文欣賞，請聽五年二班的周瀟的作文《微笑》。
(男)音樂圣典，請欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》。
(女)節(jié)目最后還是用朱自請的散文還結(jié)束吧。
(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
(女)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
(合)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
(男)今天參加播音的有，這次節(jié)目就到這里，再見。
春天的校園廣播稿篇十五
現(xiàn)在已經(jīng)是春天的季節(jié)了，在這里小編為大家?guī)淼?016年春天廣播稿，希望大家喜歡哦!
甲：采擷一屢陽光，編織七彩童年;
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
甲：付出一份真情，打造愛的世界;。
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好!
甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》
甲：我是主持人xx
乙：我是xx
合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家?guī)?016年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，?。喝掳巳帐恰皨D女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，甲：三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日。三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時時處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊!
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
葉之莘
甲：立春，站著說話，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。
乙：雨水，又到了回流的季節(jié)，你的心事誰會懂呢?即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。
甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來，一個蟲子的心事，總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急，我這就來，而且不動聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場豐潤的春夢。
乙：春分，不要和我分的那么仔細，我就是你的行囊，揣上一丁點的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。
乙：谷雨，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨，誰家嬌妻?阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺美嗎?
可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的`同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!
親愛的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
合：再見!
春天的校園廣播稿篇十六
乙：春天就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩。
甲：伴隨著悠揚的樂曲，
乙：聆聽著動人的旋律，
甲：我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊！
乙：大家好，我是楊程煜。
甲：我是管陳臣。
合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。
乙：春天是萬物生長的季節(jié)，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發(fā)的季節(jié)，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，疾病還是可以預(yù)防的。
甲：我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
乙：我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
乙：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
乙：一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
甲：在學(xué)校時，課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳躍，不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
乙：一旦在校園里發(fā)生什么意外事情，不管是否和你有關(guān)，一定一定要及時告訴老師。
甲：除了在學(xué)校要注意外，放學(xué)回家時要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
乙：上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨運車等），不乘坐超載車輛。
甲：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
乙：關(guān)心新聞的同學(xué)都知道，前一段時間大家關(guān)注的焦點是“日本地震”。
甲：北京時間20xx年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級大地震，震源深度為20公里。
乙：此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震，恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強地震。而由于地處地殼板塊交界處，日本一直是一個地震頻發(fā)的國家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計其數(shù)。
甲：在為日本人民擔憂、鼓勁的同時，地震，這個似乎遠去的詞語又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹地震，一幕幕似乎又歷歷在目。
乙：這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此，掌握準確的防震措施是必要的。
甲：我們曾經(jīng)在學(xué)校里進行演練，一旦發(fā)生意外情況，請大家務(wù)必保持冷靜，不要恐慌，在老師的指揮下及時疏散、有序疏散。
乙：切記，不要爭搶，特別是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點。千萬不能亂跑或者跳樓。
甲：接下來我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項要領(lǐng)：
乙：貓，狗在遇到危險的時候，會自然地蜷縮起身體。地震時，你也應(yīng)這麼做，這是一種安全的本能。接近一個物體，一個沙發(fā)，或一個大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。
甲：如果晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡略地滾下床，床的四周便是一個安全的空間。
乙：如地震發(fā)生時，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，那就在接近沙發(fā)，或椅子的旁邊倒頭，然后蜷縮起來。
甲：地震時，如果你在車里，你可簡略地離開車輛，接近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。
乙：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要；其次，可躲避在堅實的家庭用具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開間小的廚房、廁所暫避一時。
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這里了，同學(xué)們再見！
乙：再見！
春天的校園廣播稿篇十七
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，比作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。
綠茵場，你如一只搏擊長空的`雄鷹詮釋著青春的真諦，展示著青春的風(fēng)采，飛吧!飛向長空，我們?yōu)槟泸湴?，飛吧!飛向遠方，我們?yōu)樽院?，青春是你的資本，努力吧!
春天的校園廣播稿篇十八
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的'雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少勞動人民--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。遠遠望去，實在令人美不勝收!
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。