心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為，并從中吸取教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘問題的根本原因和解決之道。以下是小編為您整理的心得體會(huì)范文，供您參考。希望這些范文能夠幫助您更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫作方法。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)寫作，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感，提高自己的寫作水平。請(qǐng)拿起筆尖，記錄下您的心得體會(huì)，讓它們成為您成長的見證，幫助您不斷前行。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇一
黨的十九屆六中全會(huì)明確指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！薄皟蓚€(gè)確立”的提出，是我們黨深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗經(jīng)驗(yàn)，立足中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史方位和社會(huì)實(shí)踐，概括凝練而成的重大政治論斷。
守初心，方得始終。
培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的客觀要求。這就需要教師時(shí)常思考，教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。弄清這些問題，教師當(dāng)把準(zhǔn)政治方向，號(hào)準(zhǔn)政治脈搏，認(rèn)準(zhǔn)政治立場。為此，教師要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，要全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走，往心里走，往實(shí)里走，要學(xué)思踐悟。通過學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以為學(xué)生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，還有助于把為黨和國家培養(yǎng)合格建設(shè)者變?yōu)橐环N高度自覺，并將這種自覺外化于個(gè)人教育生涯的始終。
擔(dān)使命，方為至誠。
我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。擔(dān)使命，就要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著為學(xué)生解惑釋疑，為國家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命。青年學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，極需要教師的正確引導(dǎo)。幫學(xué)生立好德，為國家樹好人，教師責(zé)無旁貸。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中，部分中小學(xué)教師課上留一手，課后再靠補(bǔ)一手賺取外快。也有部分教師對(duì)學(xué)生不愿管，懶得管，只管完成教學(xué)任務(wù)，而忽略對(duì)學(xué)生的道德品格教育。這些都有悖于教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。澆花澆根，育人育心。教師不僅要極盡所能傳授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。十年樹木，百年樹人。國家的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，需要一代代人接續(xù)奮斗。為國家培養(yǎng)合格的接班人，是每個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和使命。作為教師，應(yīng)當(dāng)有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，在教育強(qiáng)國的道路上，切實(shí)作為，在民族復(fù)興的征程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，奮力譜寫科教興國的新篇章。
找差距，方能有的放矢。
習(xí)近平總書記指出，找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中央部署，對(duì)照黨章，對(duì)照人民群眾期待，對(duì)照先進(jìn)典型，身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。不僅黨員干部要找差距，教師也應(yīng)該對(duì)照社會(huì)需要找差距，對(duì)照教育方針政策找差距，對(duì)照先進(jìn)典型找差距。我們培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)的需要，我們的教育教學(xué)是否切合教育方針政策，我們與先進(jìn)典型有多大的差距，我們心中要有桿秤。唯有找準(zhǔn)差距，方能明確教學(xué)小目標(biāo)，成就教育大目標(biāo)。教師千千萬，能力各相異。業(yè)務(wù)精湛，才能成效卓著;品格優(yōu)良，才能以身正影。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，教師黨當(dāng)從這兩方面不斷精進(jìn)。
抓落實(shí)，方為實(shí)措。
明確了使命與擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)了差距，就需要我們狠抓落實(shí)了。一分部署，九分落實(shí)。抓落實(shí)，就是強(qiáng)調(diào)要馬上辦，以干為先，務(wù)求實(shí)效。干，就要真干，實(shí)干，苦干，善干。百年大計(jì)，教育為本。為國家，為民族計(jì)，教師當(dāng)沉下心來，真抓實(shí)干，以畢生精力奉獻(xiàn)于我們的教育事業(yè)。教師，特別是青年教師，要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，要善于在教學(xué)實(shí)踐中彌補(bǔ)“能力赤子”，充足“能力賬戶”，要當(dāng)奮斗者，做實(shí)干家。篤行于教，善行于教，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵。時(shí)代在變遷，知識(shí)在更迭，教師當(dāng)在實(shí)踐中創(chuàng)新教育理念和手段，在教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)標(biāo)我們的教育方針政策，不斷的改進(jìn)工作，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們走過千山萬水，今后還需要繼續(xù)跋山涉水。在科教興國的道路上，唯有不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇二
“擁護(hù)兩個(gè)確立”是指擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度這兩個(gè)中國的基本制度。作為教師，我們深深明白教育是國家的根基，同時(shí)也是擁護(hù)兩個(gè)確立的關(guān)鍵。在教育實(shí)踐中，我們必須深入貫徹“擁護(hù)兩個(gè)確立”的精神，認(rèn)真履行教育工作的職責(zé)，為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
第二段：深入理解“擁護(hù)兩個(gè)確立”
擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是中國特色社會(huì)主義制度的重要特征。在教育中，我們以國家主義教育和愛國主義教育為主線，將人才培養(yǎng)的目標(biāo)與國家的需要緊密結(jié)合起來，通過教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)祖國和人民的熱愛之情，自覺維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗終身。
第三段：確立教育工作原則
擁護(hù)兩個(gè)確立是教育工作的根本原則。教師必須樹立正確的價(jià)值觀和信仰，以正面的教育觀念引領(lǐng)學(xué)生向道德、智慧和美的追求，并營造積極向上的課堂氛圍，為學(xué)生提供與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)資源和方法，開展多樣化的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在全面發(fā)展中更好地貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：落實(shí)“擁護(hù)兩個(gè)確立”的具體措施
教師應(yīng)深入開展思想政治教育和基礎(chǔ)教育，注重教育黨員、教職工和學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在實(shí)踐中錘煉堅(jiān)定的革命理想和精神。同時(shí)，我們還應(yīng)積極開展愛國主義教育，注重培養(yǎng)道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量，為“擁護(hù)兩個(gè)確立”營造良好的精神文化氛圍。
第五段：結(jié)尾
“擁護(hù)兩個(gè)確立”是中華民族不斷發(fā)展壯大、在世界舞臺(tái)上崛起更加穩(wěn)健的基礎(chǔ)，是當(dāng)代中國發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地貫徹這一原則，深化教育改革，做好教育工作，才能推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，為全面實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇三
從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史看，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級(jí)斗爭實(shí)踐所證明的寶貴經(jīng)驗(yàn)。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗(yàn)、有極高威望的黨的領(lǐng)袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點(diǎn)，無產(chǎn)階級(jí)專政、無產(chǎn)階級(jí)的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實(shí)踐中形成一個(gè)成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領(lǐng)導(dǎo)集體和堅(jiān)強(qiáng)核心，對(duì)于確保革命、建設(shè)、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會(huì)議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險(xiǎn)。遵義會(huì)議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個(gè)重要原因，就是我們黨逐步形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體。
思想就是力量。一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅(jiān)持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實(shí)踐。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅(jiān)定，在關(guān)鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機(jī)重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時(shí)代偉大實(shí)踐的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動(dòng)精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個(gè)過程中，習(xí)近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強(qiáng)意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護(hù)，贏得了國際社會(huì)高度贊譽(yù)。在這樣的時(shí)代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實(shí)踐鍛造中，習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民推進(jìn)黨和國家事業(yè)的偉大實(shí)踐中，習(xí)近平總書記洞察時(shí)代風(fēng)云、把握時(shí)代脈搏、引領(lǐng)時(shí)代潮流，對(duì)關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時(shí)代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，根本在于有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。擁有堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能凝聚奮進(jìn)偉力；擁有科學(xué)思想理論，才能指引前進(jìn)征途。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進(jìn)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。前進(jìn)道路不可能是一片坦途，我們必然要面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個(gè)有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個(gè)民族和14億多人口的大國，很容易會(huì)成為“一盤散沙”，會(huì)什么事情也辦不成；如果沒有科學(xué)理論的指引，很容易會(huì)在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，才能把全黨團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，進(jìn)而把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅(jiān)不摧的磅礴力量。只有毫不動(dòng)搖堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，必須把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，轉(zhuǎn)化為對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠誠信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)信心，轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)。有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，有全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇四
“擁護(hù)兩個(gè)確立”的本意是指全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責(zé)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。而在這個(gè)過程中，教師作為傳遞知識(shí)和引領(lǐng)未來的人，其良好的品德和實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和工作經(jīng)歷來談?wù)勎覍?duì)“擁護(hù)兩個(gè)確立心得體會(huì)教師”的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學(xué)時(shí)期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時(shí)間里，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學(xué)生個(gè)性化需求的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)和方式偏好。教師們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學(xué)生的聲音，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和方法。這不僅有助于提高教學(xué)效果，也能夠讓學(xué)生得到更加個(gè)性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學(xué)生設(shè)置目標(biāo)
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學(xué)生至上”這個(gè)口號(hào)貫徹了始終，并通過自己的個(gè)人實(shí)踐來驗(yàn)證這一口號(hào)的正確性。在這個(gè)期間，在授課的同時(shí)，我著重幫助學(xué)生設(shè)置目標(biāo)，組織學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練和提升，同時(shí)收集學(xué)生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯⒃谒麄兊膶W(xué)習(xí)過程中深深體會(huì)到，教師只有真心關(guān)注學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，才能真正幫助學(xué)生成長。
第四段：對(duì)教條主義說不
教育領(lǐng)域一直以來都是一個(gè)極為看重經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域。正是因?yàn)橛辛硕嗄甑慕逃龑?shí)踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學(xué)思路。在我的實(shí)踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價(jià)值的的教育因素。我們必須認(rèn)識(shí)到，教育不是按照一個(gè)固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來做出相應(yīng)的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學(xué)生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護(hù)兩個(gè)確立心得體會(huì)教師”是我們每一位教育者都應(yīng)該落實(shí)的一個(gè)根本原則。教師只有不斷充實(shí)自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學(xué)生受益。而學(xué)生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)“兩個(gè)確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻(xiàn)，不斷地推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
教師是教育的重要組成部分，擁有無限的潛力和能量。然而，隨著教育環(huán)境和教育方式的不斷變化，現(xiàn)代教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)這些挑戰(zhàn)，教師需要反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這篇文章中，我將與大家分享兩個(gè)教師確立的心得體會(huì)，這對(duì)我們更好地了解教育教學(xué)工作的要求和挑戰(zhàn)起到了重要的推動(dòng)作用。
第二段：教師重視學(xué)生的情感需求（250字）
一位成功的教師必須深刻了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，并且全心全意尊重并關(guān)注學(xué)生的情感需求。這是我從自己的教育學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生感到被尊重和認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到更加自信和有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索。因此，我鼓勵(lì)我的學(xué)生相互尊重，積極分享自己的想法和經(jīng)歷。這種相互理解和關(guān)注的氛圍不僅有助于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也有助于加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：教師要求高，給學(xué)生自主權(quán)（250字）
教師應(yīng)該要求學(xué)生追求卓越，激發(fā)他們的潛能。并使他們不斷學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對(duì)未來的各種挑戰(zhàn)。然而，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)程，教師應(yīng)該給他們自主選擇的權(quán)利。這樣可以鼓勵(lì)他們，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在我的教學(xué)中，我通過讓學(xué)生自己選擇和安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，來增強(qiáng)他們的自主能力和課程學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)、考試和演講等方面也要求非常嚴(yán)格。這種教學(xué)方式既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也更好地刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。
第四段：教師注重多樣化的教學(xué)方式（250字）
隨著時(shí)代的變遷，教育也需要不斷跟進(jìn)變化。因此現(xiàn)代教師需要找到適合自己和學(xué)生的多樣化的教學(xué)方式。對(duì)于不同年齡段和學(xué)習(xí)需求不同的學(xué)生，我會(huì)采取不同的教學(xué)方法，例如課堂講授、小組討論、多媒體教學(xué)等。我也會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中加入游戲和趣味比賽等多樣化的元素，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)班級(jí)的和諧氛圍。通過豐富多彩的教學(xué)方式，我可以更好地吸引學(xué)生的注意力，有助于學(xué)生記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語（300字）
總的來說，一位成功的教師需要有一系列的素質(zhì)和技能，例如情感溝通和關(guān)注、嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生自主性和多樣化的教學(xué)方式。這些教師的心得體會(huì)對(duì)于我們更好地了解教育教學(xué)工作的要求和挑戰(zhàn)有重要的借鑒作用。我們需要認(rèn)真思考這些教育理念，自我反思和總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然更加重要的是，我們應(yīng)該將這些理念融入到我們的日常教學(xué)工作中，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。越是這個(gè)時(shí)代需要我們的教育和教學(xué)更加負(fù)責(zé)和經(jīng)驗(yàn)豐富，越需要我們拉起手來解決各種問題，建立更好的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇六
“教師能為學(xué)生做的最好的事情，是教會(huì)他們自學(xué)?！边@是教師當(dāng)中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識(shí)灌輸給學(xué)生，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動(dòng)力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會(huì)，從不同的角度來探討教師工作的價(jià)值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他的每個(gè)課堂上都教給學(xué)生如何通過自學(xué)來掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。他認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非?？?，教師所能教授的內(nèi)容是有限的，而學(xué)生將面臨其余80%的知識(shí)必須通過自學(xué)來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導(dǎo)學(xué)生思考問題、自主探究、歸納總結(jié)。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的小學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，并且正努力鉆研更廣闊的領(lǐng)域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識(shí)，同時(shí)也教育學(xué)生“物理規(guī)律”的應(yīng)用和實(shí)踐。他認(rèn)為，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，了解這些知識(shí)如何運(yùn)用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請(qǐng)學(xué)生參加各種課外科學(xué)項(xiàng)目，讓他們親手制作實(shí)驗(yàn)、參加科技競賽等，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，從而讓學(xué)生能夠在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價(jià)值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，教育可以改變?nèi)说拿\(yùn)。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識(shí)傳授，而是要對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長做出介入、引導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生成長道路上的引路人和朋友，是學(xué)生們生命中的精神導(dǎo)航者。
第五段：結(jié)論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價(jià)值。教師通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，“埋下種子”，引導(dǎo)并培育學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和能力，幫助他們?cè)谖磥淼闹刂刈璧K前走得更加堅(jiān)定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識(shí)，更是教育人，引領(lǐng)學(xué)生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇七
兩個(gè)確立要是兩個(gè)堅(jiān)持，應(yīng)是一對(duì)互相聯(lián)系、相輔相成的觀點(diǎn)或原則。這樣的確立和堅(jiān)持，不僅可以幫助我們?cè)诶щy和挫折面前保持積極的心態(tài)，還有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。在我學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)歷，我體會(huì)到了兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到這是我努力為之的目標(biāo)和方向。
首先，我確立了追求知識(shí)的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，知識(shí)是一把開啟新世界的鑰匙。我深信只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，從而提高自己的綜合能力。因此，每天我都會(huì)抽出時(shí)間專門用來學(xué)習(xí)，我會(huì)閱讀各種各樣的書籍，參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來找到解決問題的辦法。正是這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，讓我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。
其次，我確立了鍛煉身體的目標(biāo)，堅(jiān)持健身的原則。身體是革命的本錢。在現(xiàn)代社會(huì)，工作壓力大，生活節(jié)奏快，身心健康的問題日益凸顯。因此，我意識(shí)到鍛煉身體的重要性，并為此確立了堅(jiān)持健身的原則。我每天都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行一定的體育鍛煉，從而保持身體的健康和活力。無論是打球、跑步還是做瑜伽，我都會(huì)努力參與其中，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和愉悅。通過堅(jiān)持鍛煉身體，我不僅保持了良好的身體狀態(tài)，還增強(qiáng)了自己的耐力和抗壓能力。這種堅(jiān)持健身的原則，對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
然后，我確立了追求夢想的目標(biāo)，堅(jiān)持努力的原則。每個(gè)人都有自己的夢想，而我相信只有通過努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終保持積極的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)收獲成功。通過這樣的努力，我逐漸接近了自己的夢想，并取得了一定的成績。正是這種堅(jiān)持努力的原則，讓我看到了夢想的希望，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我確立了積極向上的目標(biāo)，堅(jiān)持樂觀的原則。樂觀是一種積極向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功。因此，我堅(jiān)持樂觀的原則，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)困難和挫折。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我總是以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切困難，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是這種積極樂觀的心態(tài)，讓我在困難面前不畏懼，勇于挑戰(zhàn)，取得了一次又一次的勝利。
總之，兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持，是我在成長過程中的體會(huì)和心得。通過追求知識(shí)、鍛煉身體、追求夢想和保持積極樂觀的心態(tài)，我逐漸成長為一個(gè)具有全面發(fā)展能力的人。這種確立和堅(jiān)持的原則，不僅是我個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，也是我立志為之的目標(biāo)和方向。我相信只要堅(jiān)持兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓自己的人生充滿無限的可能。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇八
第一段：引言
近年來，社會(huì)發(fā)展迅猛，科技日新月異，人們的生活水平和思維方式也在不斷發(fā)生變化。在這個(gè)快節(jié)奏的世界，人們?cè)絹碓阶⒅刈晕掖_立和追求內(nèi)心的平靜與深度。而對(duì)于每個(gè)人來說，確立是一個(gè)不斷變化和成長的過程，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討兩個(gè)我所確立的心得和體會(huì)。
第二段：確立堅(jiān)持信念的重要性
在人生的旅途中，我們常常會(huì)面臨誘惑和困難，這時(shí)候堅(jiān)持自己的信念變得尤為重要。我曾經(jīng)在大學(xué)期間參加過一項(xiàng)自我鍛煉的活動(dòng)，要求每天早晨起床后都進(jìn)行晨跑。起初，每天早晨我都抵觸起床，覺得很難堅(jiān)持下來。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)早起晨跑的習(xí)慣讓我擁有了更多的精力和動(dòng)力去應(yīng)對(duì)一天中的各種挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有堅(jiān)持自己的信念，才能迎接生活中的各種困難和考驗(yàn)。
第三段：確立積極心態(tài)的重要性
在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種艱難險(xiǎn)阻，如何保持積極的心態(tài)變得至關(guān)重要。就我個(gè)人經(jīng)歷來說，在一次失敗的面試中，我感到極度沮喪和失望。然而，通過總結(jié)失敗的原因和反思自身不足，我慢慢地?cái)[脫了低谷，并重新樹立了信心。我開始培養(yǎng)積極的思維方式，相信自己的能力和潛力。逐漸地，我取得了一次次的成功，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個(gè)過程讓我明白，無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第四段：確立人生目標(biāo)的重要性
在追求快節(jié)奏生活的當(dāng)下，我們常常會(huì)迷失自己，不知道自己到底要追求什么。而確立人生目標(biāo)則可以給我們的生活帶來新的方向和意義。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是在參加一個(gè)扶貧項(xiàng)目時(shí)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與一位鄉(xiāng)村師傅合作，幫助他們用現(xiàn)代化技術(shù)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過與鄉(xiāng)村師傅的交流和分享，我意識(shí)到，自己對(duì)于改善農(nóng)村環(huán)境和緩解貧困問題有著強(qiáng)烈的愿望和責(zé)任感。從此以后，我將自己的人生目標(biāo)確立為致力于改善農(nóng)村地區(qū)的生活質(zhì)量和促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這個(gè)目標(biāo)給了我人生的奮斗方向，讓我感到自己的存在有了更加深刻的意義。
第五段：結(jié)尾
通過我的親身經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到確立是一個(gè)不斷變化和成長的過程，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，堅(jiān)持自己的信念、培養(yǎng)積極的心態(tài)和確立人生目標(biāo)變得尤為重要。只有通過這些步驟，我們才能找到真正屬于自己的方向和意義，追求內(nèi)心的平靜與深度。對(duì)于每個(gè)人來說，確立心得體會(huì)的過程是不斷探索和成長的過程，而這也是追求自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要保證。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇九
中國共產(chǎn)黨是一貫重視理論指導(dǎo)和勇于理論創(chuàng)新的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，主席同志提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是-中國特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。-中國特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
首先，-中國特色社會(huì)主義思想深刻回答了一系列重大時(shí)代課題，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等。
其次，-中國特色社會(huì)主義思想提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。例如，在堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢，作出了新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的科學(xué)判斷，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，等等。
第三，-中國特色社會(huì)主義思想是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。深深植根于中華文化的沃土之中，深刻汲取博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的典范。這一思想深刻反映中華民族自古以來的夢想和追求，特別是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一近代以來最偉大的夢想，凝結(jié)著中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神，具有強(qiáng)大的歷史穿透力、文化感染力和精神感召力，有效激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，使馬克思主義在中國大地?zé)òl(fā)出新的勃勃生機(jī)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
在人生的旅途中，我們不斷面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)和困難，既可以是外界環(huán)境帶來的，也可以是內(nèi)心的壓力和困惑。然而，經(jīng)歷了一段時(shí)間的成長和思考，我最近體會(huì)到了兩個(gè)確立的心得體會(huì)。這兩個(gè)心得即是珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化。珍惜當(dāng)下是在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里保持心境平和，享受每一個(gè)瞬間；積極應(yīng)對(duì)變化則是在面對(duì)不可預(yù)測的世界中，調(diào)整自己的心態(tài)，迎接未知的挑戰(zhàn)。
第二段：珍惜當(dāng)下（250字）
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，各種信息源源不斷地沖擊著我們的感知。人們總是被工作、學(xué)習(xí)和各種瑣事占據(jù)大部分時(shí)間，往往忽視了當(dāng)下的美好。然而，當(dāng)我意識(shí)到每一天都是人生中的寶貴時(shí)光時(shí)，我開始從內(nèi)心中珍視當(dāng)下。無論是和家人一起分享早餐的快樂，還是沐浴陽光融化心靈的片刻，每一個(gè)瞬間都是難得的珍寶。我開始學(xué)會(huì)放慢腳步，聆聽世界的細(xì)微聲音，感受大自然的美麗。這種珍惜當(dāng)下的心態(tài)幫助我更好地面對(duì)生活中的壓力和挫折，減少焦慮和煩惱。
第三段：積極應(yīng)對(duì)變化（250字）
現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)充滿變化的舞臺(tái)，社會(huì)、技術(shù)和人際關(guān)系都在不斷演進(jìn)。面對(duì)這種不確定性，積極應(yīng)對(duì)變化成為了我生活中的重要原則。首先，我開始學(xué)會(huì)接受變化，并從中尋找機(jī)會(huì)。變化是一把雙刃劍，它既可能給我們帶來挑戰(zhàn)，也可能帶來機(jī)遇。當(dāng)我們積極面對(duì)變化時(shí)，我們就可以從中找到新的發(fā)展方向。其次，我開始靈活調(diào)整自己的心態(tài)。無論是工作中的變化，還是人際關(guān)系的變遷，我都學(xué)會(huì)了保持冷靜和平衡。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，并找到適應(yīng)變化的方法和策略。
第四段：兩個(gè)心得的聯(lián)系（200字）
珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化兩個(gè)心得之間有著內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)我們珍惜當(dāng)下的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注內(nèi)心的需求和感受，更多地感受到當(dāng)下的快樂和滿足。這種內(nèi)心的平靜和滿足感能夠幫助我們更好地面對(duì)變化，接受挑戰(zhàn)和困難。另一方面，積極應(yīng)對(duì)變化也會(huì)增強(qiáng)我們珍惜當(dāng)下的能力。當(dāng)我們積極面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)新的事物和感受，從而更好地珍惜當(dāng)下的美好。因此，珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化是相互依存、互相促進(jìn)的。
第五段：總結(jié)（300字）
通過珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化的實(shí)踐，我逐漸理解到，人生中最重要的是保持內(nèi)心的平和和積極。當(dāng)我們珍惜當(dāng)下，我們就能更好地掌握時(shí)光，體驗(yàn)生活的美好；當(dāng)我們積極應(yīng)對(duì)變化，我們就能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。無論是快樂還是困難，我們都能通過這兩個(gè)心得來化解壓力，找到內(nèi)心的平衡。因此，我將持續(xù)珍惜當(dāng)下、積極應(yīng)對(duì)變化，過上充實(shí)而有意義的人生。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十一
中共十九屆六中全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，意義重大而深遠(yuǎn)，九三學(xué)社堅(jiān)決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習(xí)近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆六中全會(huì)又將“堅(jiān)持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)之一，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實(shí)踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對(duì)貧困問題歷史性地畫上句號(hào)。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進(jìn)一步升華。中共十九屆六中全會(huì)明確“堅(jiān)定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅(jiān)信，有以習(xí)近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強(qiáng)盛。
作為中國特色社會(huì)主義參政黨，九三學(xué)社要認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十九屆六中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)新時(shí)代參政黨自身建設(shè)，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局特別是科技自立自強(qiáng)建言資政、凝聚共識(shí)，號(hào)召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十二
中共十九屆六中全會(huì)是在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》從中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就中吸收精神養(yǎng)分，從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取政治智慧，是戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大思想武器，我作為一名來自香港特別行政區(qū)的全國政協(xié)常委完全贊同，堅(jiān)決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，是歷史和人民的選擇。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，香港以自己的特殊經(jīng)歷融入了中共百年的壯麗史詩，“一國兩制”事業(yè)在香港的成功實(shí)踐成為中共百年歷史中的華彩篇章。
中國共產(chǎn)黨始終維護(hù)香港的繁榮發(fā)展和穩(wěn)定，始終致力于推動(dòng)“一國兩制”實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。面對(duì)“修例**”、新冠肺炎疫情和外部環(huán)境變化帶來的多重沖擊，以習(xí)近平同志為核心的中共中央審時(shí)度勢、沉著應(yīng)對(duì)，采取一系列標(biāo)本兼治的舉措，全國人大常委會(huì)制定香港國安法，推動(dòng)香港局勢實(shí)現(xiàn)由亂到治的重大轉(zhuǎn)折，完善特區(qū)選舉制度，從制度機(jī)制上全面貫徹、體現(xiàn)和落實(shí)“愛國者治港”，掀開“東方之珠”新的一頁。中國共產(chǎn)黨再次以實(shí)際行動(dòng)向世界宣示：中國政府維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移，貫徹“一國兩制”的決心堅(jiān)定不移，反對(duì)任何外部勢力干涉香港事務(wù)的決心堅(jiān)定不移。在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們港區(qū)全國政協(xié)委員要繼續(xù)凝聚共識(shí)，促進(jìn)香港融入國家發(fā)展大局，共同推動(dòng)“一國兩制”實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十三
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年,深入貫徹黨的十九大、十九屆_精神,教育引導(dǎo)廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚(yáng)“臺(tái)城精神”為重點(diǎn),以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀(jì)念活動(dòng)。
召開慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會(huì)。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會(huì),紀(jì)念黨的生日,回顧黨的歷史,號(hào)召動(dòng)員全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員在建設(shè)新時(shí)代富美安平建設(shè)中建功立業(yè)。會(huì)上,邀請(qǐng)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進(jìn)行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動(dòng)。該縣圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村治理、壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動(dòng),通過現(xiàn)場觀摩、會(huì)議交流、部署推進(jìn)的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗(yàn),示范帶動(dòng)全縣農(nóng)村基層黨組織對(duì)標(biāo)“第一支部”,增強(qiáng)政治功能和推動(dòng)鄉(xiāng)村振興能力,激勵(lì)黨組織書記自覺傳承弘揚(yáng)“臺(tái)城精神”,爭做新時(shí)代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動(dòng)。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個(gè)農(nóng)村黨支部紀(jì)念館、河北省第一個(gè)中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動(dòng),接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會(huì),同時(shí)通過開展志愿服務(wù)、主題征文、知識(shí)競賽等多種形式,教育引導(dǎo)廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強(qiáng)黨性意識(shí)。
開展“黨課開講啦”活動(dòng)。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動(dòng)。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨員人人上講臺(tái)”,科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各級(jí)黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請(qǐng)老黨員、老紅軍、先進(jìn)模范等到基層一線講黨課,黨員們結(jié)合自身實(shí)際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會(huì)暢談心得感悟,理想信念進(jìn)一步加強(qiáng)。
開展集中走訪慰問活動(dòng)。該縣采取逐級(jí)負(fù)責(zé)的方法普遍開展走訪慰問活動(dòng)。縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達(dá)到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動(dòng)。該縣各級(jí)扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。各派出單位組織幫扶責(zé)任人、機(jī)關(guān)黨員干部到包聯(lián)村開展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問活動(dòng),幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵(lì)黨員在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用、建立新功。
開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合疫情防控、“三創(chuàng)四建”、行洪區(qū)村莊搬遷等重點(diǎn)工作,該縣將選樹50名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和20個(gè)先進(jìn)基層黨組織并通報(bào)表揚(yáng),努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十四
黨的十九屆全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時(shí)代，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對(duì)忠誠之心、勤政為民之心、務(wù)實(shí)進(jìn)取之心，爭做政治堅(jiān)定的“明白人”、服務(wù)群眾的“貼心人”、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守絕對(duì)忠誠之心，爭做政治堅(jiān)定的“明白人”。理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個(gè)青年干部的必修課程。對(duì)于我們青年黨員干部來說，在奮進(jìn)新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點(diǎn)、新價(jià)值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅(jiān)定，就會(huì)容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，才能在推進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守勤政為民之心，爭做服務(wù)群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對(duì)群眾、服務(wù)群眾的重要群體，要常修全心全意服務(wù)群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識(shí)，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當(dāng)成自己的事來辦，把為群眾辦實(shí)事、解難事當(dāng)成一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時(shí)間去解決處理群眾的事，做個(gè)操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時(shí)刻將群眾的根本利益放在心中，切實(shí)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務(wù)群眾中尋找崇高價(jià)值。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守務(wù)實(shí)進(jìn)取之心，爭做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”作為青年黨員干部，要有敢挑重?fù)?dān)、樂干苦活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動(dòng)投身到環(huán)境艱苦復(fù)雜、任務(wù)繁重困難的崗位考驗(yàn)歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險(xiǎn)重中提高處突應(yīng)變能力，克服畏難懼險(xiǎn)情緒;要有“事交我辦請(qǐng)放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護(hù)大局、放眼長遠(yuǎn)。
兩個(gè)確立學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇2）
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十五
在人生中，我們總是會(huì)有許多的經(jīng)歷和感悟，而這些經(jīng)歷和感悟也會(huì)成為我們完成未來挑戰(zhàn)的支持和動(dòng)力。在我的成長和學(xué)習(xí)中，有兩個(gè)確立的心得，即“時(shí)間管理”和“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”。這兩個(gè)心得在我的成長歷程中起到了至關(guān)重要的作用，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)世界，更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：時(shí)間管理。
在我們的生活中，時(shí)間是最寶貴的資源之一。只有在有效地管理自己的時(shí)間，才能充分利用每一天，讓自己的事業(yè)和生活更加充實(shí)和有意義。而在我的成長過程中，時(shí)間管理一直是我十分重視的問題，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，制定一個(gè)明確的時(shí)間表是非常重要的。只有在有一個(gè)清晰的時(shí)間表之后，才能讓自己有計(jì)劃地安排時(shí)間。其次，要有一定的自控能力。時(shí)間管理的關(guān)鍵在于自律，只有對(duì)自己要求嚴(yán)格，才能更好地利用每一分鐘。最后，要充分利用碎片時(shí)間。在我們的忙碌生活中，總是會(huì)有許多不起眼的碎片時(shí)間，而這些時(shí)間卻可以積少成多，成為我們完成某些任務(wù)的重要支持。
總之，時(shí)間管理對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在不斷地實(shí)踐中，我也懂得了許多時(shí)間管理的技巧和方法，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)有效時(shí)間管理的信心和決心。
第三段：努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。
在我的成長歷程中，有一個(gè)重要的體會(huì)，那就是“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”。這個(gè)宗旨雖然簡單，卻包含了很深的哲理，也讓我在走向未來的路上更加果敢和剛毅。
首先，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，并為之努力拼搏。雖然成功并不是我們每個(gè)人都能得到的東西，但如果沒有追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。其次，我們要學(xué)會(huì)從失敗和挫折中得到力量。對(duì)于每個(gè)人來說，獲得成功的機(jī)會(huì)是十分有限的，而挫折和失敗卻是隨時(shí)可能發(fā)生的。學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更加堅(jiān)定自己的信仰和追求。最后，不輕言放棄，要有自我堅(jiān)持的力量。世界上沒有免費(fèi)午餐，一切的成功都來自于不斷地堅(jiān)持和努力。只有在堅(jiān)定的信仰和永不放棄的決心之下，我們才能在競爭和挑戰(zhàn)中遵循自我價(jià)值和奮斗路線。
第四段：結(jié)合實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。
在我的成長過程中，這兩個(gè)心得是我實(shí)踐的指導(dǎo)和動(dòng)力。比如，我在學(xué)習(xí)時(shí)，制定了詳細(xì)的時(shí)間表，保證了自己的學(xué)習(xí)效率。而在工作中，努力并不一定意味著成功。我曾經(jīng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但我認(rèn)為堅(jiān)持不放棄是獲得成功的關(guān)鍵。只有在靠近自己的理想，為之不懈努力的過程中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和奮斗目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)起來，把握“時(shí)間管理”和“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”這兩個(gè)確立的心得，對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在不斷探索和實(shí)踐中體會(huì)這些心得，我們才能更好地發(fā)揮我們的潛能和才華，以及更加自信和勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十六
中共十九屆--全會(huì)強(qiáng)調(diào)的“兩個(gè)確立”，是十八大以來最重要的政治成果。
黨確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立-中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
“兩個(gè)確立”，是歷史和時(shí)代的選擇，是黨和國家的歷史幸運(yùn)、時(shí)代幸運(yùn)，是深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗、中共十八大以來偉大實(shí)踐得出的重大歷史結(jié)論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年錘煉，早就悟出一個(gè)道理：歷史進(jìn)程與思想進(jìn)程，總是交相激蕩;時(shí)代大潮同領(lǐng)袖人物，總是相互造就。全黨有核心，黨中央才有權(quán)威，黨才有力量。新民主主義革命時(shí)期，正是因?yàn)樽窳x會(huì)議事實(shí)上確立了主席同志在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以主席同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，革命事業(yè)才轉(zhuǎn)危為安。1來，中共之所以能夠統(tǒng)一思想、步調(diào)一致向前進(jìn)，根本原因就是形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心;中共不斷發(fā)展壯大，克服重重艱難險(xiǎn)阻而立于不敗之地，領(lǐng)導(dǎo)核心發(fā)揮了獨(dú)特的、不可替代的作用。
擁有科學(xué)理論的政黨，才擁有真理的力量;科學(xué)理論指導(dǎo)的事業(yè)，才擁有光明前途。100年來，中共之所以能夠完成其他政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，在同各種政治力量和困難挑戰(zhàn)的較量中取得一次又一次勝利，根本在于堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，并善于用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。
從新時(shí)代以來的實(shí)踐看，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以主席同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，有-中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。“兩個(gè)確立”，符合全黨全軍全國各族人民共同心愿。
中共十八大以來，書記以深厚人民情懷、卓越政治智慧、強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)全黨全國人民發(fā)揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，在中華大地全面建成小康社會(huì)，成為眾望所歸、當(dāng)之無愧的黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥。確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時(shí)代呼喚、歷史選擇、民心所向。
中共十八大以來，書記洞察時(shí)代風(fēng)云、把握時(shí)代脈搏、引領(lǐng)時(shí)代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，創(chuàng)立了-中國特色社會(huì)主義思想。這一重要思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，為推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)提供了科學(xué)行動(dòng)指南。
當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期?！皟蓚€(gè)確立”，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的根本保障。堅(jiān)定擁護(hù)和維護(hù)書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復(fù)興”號(hào)巨輪就有掌舵者，面對(duì)驚濤駭浪我們就能夠做到“任憑風(fēng)浪起、穩(wěn)坐釣魚船”。確立-中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，中國共產(chǎn)黨就能在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進(jìn)互動(dòng)的復(fù)雜條件下，堅(jiān)持正確前進(jìn)方向，乘風(fēng)破浪不迷航;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
新的趕考路上，我們需要貫通運(yùn)用中共百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，堅(jiān)決維護(hù)主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈用-中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇一
黨的十九屆六中全會(huì)明確指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！薄皟蓚€(gè)確立”的提出，是我們黨深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗經(jīng)驗(yàn)，立足中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史方位和社會(huì)實(shí)踐，概括凝練而成的重大政治論斷。
守初心，方得始終。
培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的客觀要求。這就需要教師時(shí)常思考，教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。弄清這些問題，教師當(dāng)把準(zhǔn)政治方向，號(hào)準(zhǔn)政治脈搏，認(rèn)準(zhǔn)政治立場。為此，教師要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，要全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走，往心里走，往實(shí)里走，要學(xué)思踐悟。通過學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以為學(xué)生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，還有助于把為黨和國家培養(yǎng)合格建設(shè)者變?yōu)橐环N高度自覺，并將這種自覺外化于個(gè)人教育生涯的始終。
擔(dān)使命，方為至誠。
我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。擔(dān)使命，就要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著為學(xué)生解惑釋疑，為國家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命。青年學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期，極需要教師的正確引導(dǎo)。幫學(xué)生立好德，為國家樹好人，教師責(zé)無旁貸。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中，部分中小學(xué)教師課上留一手，課后再靠補(bǔ)一手賺取外快。也有部分教師對(duì)學(xué)生不愿管，懶得管，只管完成教學(xué)任務(wù)，而忽略對(duì)學(xué)生的道德品格教育。這些都有悖于教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。澆花澆根，育人育心。教師不僅要極盡所能傳授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。十年樹木，百年樹人。國家的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，需要一代代人接續(xù)奮斗。為國家培養(yǎng)合格的接班人，是每個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和使命。作為教師，應(yīng)當(dāng)有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，在教育強(qiáng)國的道路上，切實(shí)作為，在民族復(fù)興的征程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，奮力譜寫科教興國的新篇章。
找差距，方能有的放矢。
習(xí)近平總書記指出，找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中央部署，對(duì)照黨章，對(duì)照人民群眾期待，對(duì)照先進(jìn)典型，身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。不僅黨員干部要找差距，教師也應(yīng)該對(duì)照社會(huì)需要找差距，對(duì)照教育方針政策找差距，對(duì)照先進(jìn)典型找差距。我們培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)的需要，我們的教育教學(xué)是否切合教育方針政策，我們與先進(jìn)典型有多大的差距，我們心中要有桿秤。唯有找準(zhǔn)差距，方能明確教學(xué)小目標(biāo)，成就教育大目標(biāo)。教師千千萬，能力各相異。業(yè)務(wù)精湛，才能成效卓著;品格優(yōu)良，才能以身正影。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，教師黨當(dāng)從這兩方面不斷精進(jìn)。
抓落實(shí)，方為實(shí)措。
明確了使命與擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)了差距，就需要我們狠抓落實(shí)了。一分部署，九分落實(shí)。抓落實(shí)，就是強(qiáng)調(diào)要馬上辦，以干為先，務(wù)求實(shí)效。干，就要真干，實(shí)干，苦干，善干。百年大計(jì)，教育為本。為國家，為民族計(jì)，教師當(dāng)沉下心來，真抓實(shí)干，以畢生精力奉獻(xiàn)于我們的教育事業(yè)。教師，特別是青年教師，要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，要善于在教學(xué)實(shí)踐中彌補(bǔ)“能力赤子”，充足“能力賬戶”，要當(dāng)奮斗者，做實(shí)干家。篤行于教，善行于教，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵。時(shí)代在變遷，知識(shí)在更迭，教師當(dāng)在實(shí)踐中創(chuàng)新教育理念和手段，在教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)標(biāo)我們的教育方針政策，不斷的改進(jìn)工作，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們走過千山萬水，今后還需要繼續(xù)跋山涉水。在科教興國的道路上，唯有不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)差距，狠抓落實(shí)，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇二
“擁護(hù)兩個(gè)確立”是指擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度這兩個(gè)中國的基本制度。作為教師，我們深深明白教育是國家的根基，同時(shí)也是擁護(hù)兩個(gè)確立的關(guān)鍵。在教育實(shí)踐中，我們必須深入貫徹“擁護(hù)兩個(gè)確立”的精神，認(rèn)真履行教育工作的職責(zé)，為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
第二段：深入理解“擁護(hù)兩個(gè)確立”
擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度是中國特色社會(huì)主義制度的重要特征。在教育中，我們以國家主義教育和愛國主義教育為主線，將人才培養(yǎng)的目標(biāo)與國家的需要緊密結(jié)合起來，通過教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)祖國和人民的熱愛之情，自覺維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗終身。
第三段：確立教育工作原則
擁護(hù)兩個(gè)確立是教育工作的根本原則。教師必須樹立正確的價(jià)值觀和信仰，以正面的教育觀念引領(lǐng)學(xué)生向道德、智慧和美的追求，并營造積極向上的課堂氛圍，為學(xué)生提供與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)資源和方法，開展多樣化的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在全面發(fā)展中更好地貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：落實(shí)“擁護(hù)兩個(gè)確立”的具體措施
教師應(yīng)深入開展思想政治教育和基礎(chǔ)教育，注重教育黨員、教職工和學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)國家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在實(shí)踐中錘煉堅(jiān)定的革命理想和精神。同時(shí)，我們還應(yīng)積極開展愛國主義教育，注重培養(yǎng)道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量，為“擁護(hù)兩個(gè)確立”營造良好的精神文化氛圍。
第五段：結(jié)尾
“擁護(hù)兩個(gè)確立”是中華民族不斷發(fā)展壯大、在世界舞臺(tái)上崛起更加穩(wěn)健的基礎(chǔ)，是當(dāng)代中國發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。只有堅(jiān)定不移地貫徹這一原則，深化教育改革，做好教育工作，才能推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，為全面實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇三
從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會(huì)主義發(fā)展史看，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級(jí)斗爭實(shí)踐所證明的寶貴經(jīng)驗(yàn)。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗(yàn)、有極高威望的黨的領(lǐng)袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點(diǎn)，無產(chǎn)階級(jí)專政、無產(chǎn)階級(jí)的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實(shí)踐中形成一個(gè)成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領(lǐng)導(dǎo)集體和堅(jiān)強(qiáng)核心，對(duì)于確保革命、建設(shè)、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會(huì)議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險(xiǎn)。遵義會(huì)議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個(gè)重要原因，就是我們黨逐步形成了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體。
思想就是力量。一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅(jiān)持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實(shí)踐。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅(jiān)定，在關(guān)鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機(jī)重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時(shí)代偉大實(shí)踐的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動(dòng)精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個(gè)過程中，習(xí)近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強(qiáng)意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護(hù)，贏得了國際社會(huì)高度贊譽(yù)。在這樣的時(shí)代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實(shí)踐鍛造中，習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民推進(jìn)黨和國家事業(yè)的偉大實(shí)踐中，習(xí)近平總書記洞察時(shí)代風(fēng)云、把握時(shí)代脈搏、引領(lǐng)時(shí)代潮流，對(duì)關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時(shí)代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，根本在于有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個(gè)確立”的決定性意義。擁有堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能凝聚奮進(jìn)偉力；擁有科學(xué)思想理論，才能指引前進(jìn)征途。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進(jìn)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。前進(jìn)道路不可能是一片坦途，我們必然要面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個(gè)有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個(gè)民族和14億多人口的大國，很容易會(huì)成為“一盤散沙”，會(huì)什么事情也辦不成；如果沒有科學(xué)理論的指引，很容易會(huì)在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，才能把全黨團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，進(jìn)而把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅(jiān)不摧的磅礴力量。只有毫不動(dòng)搖堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，必須把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，轉(zhuǎn)化為對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的忠誠信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)信心，轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)。有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，有全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇四
“擁護(hù)兩個(gè)確立”的本意是指全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責(zé)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。而在這個(gè)過程中，教師作為傳遞知識(shí)和引領(lǐng)未來的人，其良好的品德和實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和工作經(jīng)歷來談?wù)勎覍?duì)“擁護(hù)兩個(gè)確立心得體會(huì)教師”的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學(xué)時(shí)期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時(shí)間里，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學(xué)生個(gè)性化需求的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)和方式偏好。教師們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學(xué)生的聲音，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和方法。這不僅有助于提高教學(xué)效果，也能夠讓學(xué)生得到更加個(gè)性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學(xué)生設(shè)置目標(biāo)
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學(xué)生至上”這個(gè)口號(hào)貫徹了始終，并通過自己的個(gè)人實(shí)踐來驗(yàn)證這一口號(hào)的正確性。在這個(gè)期間，在授課的同時(shí)，我著重幫助學(xué)生設(shè)置目標(biāo)，組織學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練和提升，同時(shí)收集學(xué)生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯⒃谒麄兊膶W(xué)習(xí)過程中深深體會(huì)到，教師只有真心關(guān)注學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，才能真正幫助學(xué)生成長。
第四段：對(duì)教條主義說不
教育領(lǐng)域一直以來都是一個(gè)極為看重經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域。正是因?yàn)橛辛硕嗄甑慕逃龑?shí)踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學(xué)思路。在我的實(shí)踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價(jià)值的的教育因素。我們必須認(rèn)識(shí)到，教育不是按照一個(gè)固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來做出相應(yīng)的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學(xué)生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護(hù)兩個(gè)確立心得體會(huì)教師”是我們每一位教育者都應(yīng)該落實(shí)的一個(gè)根本原則。教師只有不斷充實(shí)自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學(xué)生受益。而學(xué)生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)“兩個(gè)確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻(xiàn)，不斷地推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
教師是教育的重要組成部分，擁有無限的潛力和能量。然而，隨著教育環(huán)境和教育方式的不斷變化，現(xiàn)代教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)這些挑戰(zhàn)，教師需要反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這篇文章中，我將與大家分享兩個(gè)教師確立的心得體會(huì)，這對(duì)我們更好地了解教育教學(xué)工作的要求和挑戰(zhàn)起到了重要的推動(dòng)作用。
第二段：教師重視學(xué)生的情感需求（250字）
一位成功的教師必須深刻了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，并且全心全意尊重并關(guān)注學(xué)生的情感需求。這是我從自己的教育學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生感到被尊重和認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到更加自信和有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索。因此，我鼓勵(lì)我的學(xué)生相互尊重，積極分享自己的想法和經(jīng)歷。這種相互理解和關(guān)注的氛圍不僅有助于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也有助于加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：教師要求高，給學(xué)生自主權(quán)（250字）
教師應(yīng)該要求學(xué)生追求卓越，激發(fā)他們的潛能。并使他們不斷學(xué)習(xí)和成長，以應(yīng)對(duì)未來的各種挑戰(zhàn)。然而，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)程，教師應(yīng)該給他們自主選擇的權(quán)利。這樣可以鼓勵(lì)他們，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在我的教學(xué)中，我通過讓學(xué)生自己選擇和安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，來增強(qiáng)他們的自主能力和課程學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)、考試和演講等方面也要求非常嚴(yán)格。這種教學(xué)方式既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也更好地刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。
第四段：教師注重多樣化的教學(xué)方式（250字）
隨著時(shí)代的變遷，教育也需要不斷跟進(jìn)變化。因此現(xiàn)代教師需要找到適合自己和學(xué)生的多樣化的教學(xué)方式。對(duì)于不同年齡段和學(xué)習(xí)需求不同的學(xué)生，我會(huì)采取不同的教學(xué)方法，例如課堂講授、小組討論、多媒體教學(xué)等。我也會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中加入游戲和趣味比賽等多樣化的元素，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)班級(jí)的和諧氛圍。通過豐富多彩的教學(xué)方式，我可以更好地吸引學(xué)生的注意力，有助于學(xué)生記憶和理解知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)語（300字）
總的來說，一位成功的教師需要有一系列的素質(zhì)和技能，例如情感溝通和關(guān)注、嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生自主性和多樣化的教學(xué)方式。這些教師的心得體會(huì)對(duì)于我們更好地了解教育教學(xué)工作的要求和挑戰(zhàn)有重要的借鑒作用。我們需要認(rèn)真思考這些教育理念，自我反思和總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然更加重要的是，我們應(yīng)該將這些理念融入到我們的日常教學(xué)工作中，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。越是這個(gè)時(shí)代需要我們的教育和教學(xué)更加負(fù)責(zé)和經(jīng)驗(yàn)豐富，越需要我們拉起手來解決各種問題，建立更好的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇六
“教師能為學(xué)生做的最好的事情，是教會(huì)他們自學(xué)?！边@是教師當(dāng)中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識(shí)灌輸給學(xué)生，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動(dòng)力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會(huì)，從不同的角度來探討教師工作的價(jià)值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他的每個(gè)課堂上都教給學(xué)生如何通過自學(xué)來掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。他認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)的更新速度非?？?，教師所能教授的內(nèi)容是有限的，而學(xué)生將面臨其余80%的知識(shí)必須通過自學(xué)來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導(dǎo)學(xué)生思考問題、自主探究、歸納總結(jié)。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的小學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，并且正努力鉆研更廣闊的領(lǐng)域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識(shí)，同時(shí)也教育學(xué)生“物理規(guī)律”的應(yīng)用和實(shí)踐。他認(rèn)為，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，了解這些知識(shí)如何運(yùn)用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請(qǐng)學(xué)生參加各種課外科學(xué)項(xiàng)目，讓他們親手制作實(shí)驗(yàn)、參加科技競賽等，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，從而讓學(xué)生能夠在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價(jià)值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，教育可以改變?nèi)说拿\(yùn)。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識(shí)傳授，而是要對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長做出介入、引導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生成長道路上的引路人和朋友，是學(xué)生們生命中的精神導(dǎo)航者。
第五段：結(jié)論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價(jià)值。教師通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，“埋下種子”，引導(dǎo)并培育學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和能力，幫助他們?cè)谖磥淼闹刂刈璧K前走得更加堅(jiān)定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識(shí)，更是教育人，引領(lǐng)學(xué)生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇七
兩個(gè)確立要是兩個(gè)堅(jiān)持，應(yīng)是一對(duì)互相聯(lián)系、相輔相成的觀點(diǎn)或原則。這樣的確立和堅(jiān)持，不僅可以幫助我們?cè)诶щy和挫折面前保持積極的心態(tài)，還有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。在我學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)歷，我體會(huì)到了兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持的重要性，并深刻認(rèn)識(shí)到這是我努力為之的目標(biāo)和方向。
首先，我確立了追求知識(shí)的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，知識(shí)是一把開啟新世界的鑰匙。我深信只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，從而提高自己的綜合能力。因此，每天我都會(huì)抽出時(shí)間專門用來學(xué)習(xí)，我會(huì)閱讀各種各樣的書籍，參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來找到解決問題的辦法。正是這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，讓我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的人。
其次，我確立了鍛煉身體的目標(biāo)，堅(jiān)持健身的原則。身體是革命的本錢。在現(xiàn)代社會(huì)，工作壓力大，生活節(jié)奏快，身心健康的問題日益凸顯。因此，我意識(shí)到鍛煉身體的重要性，并為此確立了堅(jiān)持健身的原則。我每天都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行一定的體育鍛煉，從而保持身體的健康和活力。無論是打球、跑步還是做瑜伽，我都會(huì)努力參與其中，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和愉悅。通過堅(jiān)持鍛煉身體，我不僅保持了良好的身體狀態(tài)，還增強(qiáng)了自己的耐力和抗壓能力。這種堅(jiān)持健身的原則，對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
然后，我確立了追求夢想的目標(biāo)，堅(jiān)持努力的原則。每個(gè)人都有自己的夢想，而我相信只有通過努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終保持積極的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)收獲成功。通過這樣的努力，我逐漸接近了自己的夢想，并取得了一定的成績。正是這種堅(jiān)持努力的原則，讓我看到了夢想的希望，也為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我確立了積極向上的目標(biāo)，堅(jiān)持樂觀的原則。樂觀是一種積極向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功。因此，我堅(jiān)持樂觀的原則，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)困難和挫折。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我總是以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切困難，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是這種積極樂觀的心態(tài)，讓我在困難面前不畏懼，勇于挑戰(zhàn)，取得了一次又一次的勝利。
總之，兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持，是我在成長過程中的體會(huì)和心得。通過追求知識(shí)、鍛煉身體、追求夢想和保持積極樂觀的心態(tài)，我逐漸成長為一個(gè)具有全面發(fā)展能力的人。這種確立和堅(jiān)持的原則，不僅是我個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，也是我立志為之的目標(biāo)和方向。我相信只要堅(jiān)持兩個(gè)確立兩個(gè)堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓自己的人生充滿無限的可能。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇八
第一段：引言
近年來，社會(huì)發(fā)展迅猛，科技日新月異，人們的生活水平和思維方式也在不斷發(fā)生變化。在這個(gè)快節(jié)奏的世界，人們?cè)絹碓阶⒅刈晕掖_立和追求內(nèi)心的平靜與深度。而對(duì)于每個(gè)人來說，確立是一個(gè)不斷變化和成長的過程，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討兩個(gè)我所確立的心得和體會(huì)。
第二段：確立堅(jiān)持信念的重要性
在人生的旅途中，我們常常會(huì)面臨誘惑和困難，這時(shí)候堅(jiān)持自己的信念變得尤為重要。我曾經(jīng)在大學(xué)期間參加過一項(xiàng)自我鍛煉的活動(dòng)，要求每天早晨起床后都進(jìn)行晨跑。起初，每天早晨我都抵觸起床，覺得很難堅(jiān)持下來。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)早起晨跑的習(xí)慣讓我擁有了更多的精力和動(dòng)力去應(yīng)對(duì)一天中的各種挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有堅(jiān)持自己的信念，才能迎接生活中的各種困難和考驗(yàn)。
第三段：確立積極心態(tài)的重要性
在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種艱難險(xiǎn)阻，如何保持積極的心態(tài)變得至關(guān)重要。就我個(gè)人經(jīng)歷來說，在一次失敗的面試中，我感到極度沮喪和失望。然而，通過總結(jié)失敗的原因和反思自身不足，我慢慢地?cái)[脫了低谷，并重新樹立了信心。我開始培養(yǎng)積極的思維方式，相信自己的能力和潛力。逐漸地，我取得了一次次的成功，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個(gè)過程讓我明白，無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。
第四段：確立人生目標(biāo)的重要性
在追求快節(jié)奏生活的當(dāng)下，我們常常會(huì)迷失自己，不知道自己到底要追求什么。而確立人生目標(biāo)則可以給我們的生活帶來新的方向和意義。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是在參加一個(gè)扶貧項(xiàng)目時(shí)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與一位鄉(xiāng)村師傅合作，幫助他們用現(xiàn)代化技術(shù)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過與鄉(xiāng)村師傅的交流和分享，我意識(shí)到，自己對(duì)于改善農(nóng)村環(huán)境和緩解貧困問題有著強(qiáng)烈的愿望和責(zé)任感。從此以后，我將自己的人生目標(biāo)確立為致力于改善農(nóng)村地區(qū)的生活質(zhì)量和促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這個(gè)目標(biāo)給了我人生的奮斗方向，讓我感到自己的存在有了更加深刻的意義。
第五段：結(jié)尾
通過我的親身經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到確立是一個(gè)不斷變化和成長的過程，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，堅(jiān)持自己的信念、培養(yǎng)積極的心態(tài)和確立人生目標(biāo)變得尤為重要。只有通過這些步驟，我們才能找到真正屬于自己的方向和意義，追求內(nèi)心的平靜與深度。對(duì)于每個(gè)人來說，確立心得體會(huì)的過程是不斷探索和成長的過程，而這也是追求自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要保證。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇九
中國共產(chǎn)黨是一貫重視理論指導(dǎo)和勇于理論創(chuàng)新的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，主席同志提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是-中國特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。-中國特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
首先，-中國特色社會(huì)主義思想深刻回答了一系列重大時(shí)代課題，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等。
其次，-中國特色社會(huì)主義思想提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。例如，在堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢，作出了新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾變化的科學(xué)判斷，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，等等。
第三，-中國特色社會(huì)主義思想是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。深深植根于中華文化的沃土之中，深刻汲取博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的豐富哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的典范。這一思想深刻反映中華民族自古以來的夢想和追求，特別是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一近代以來最偉大的夢想，凝結(jié)著中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神，具有強(qiáng)大的歷史穿透力、文化感染力和精神感召力，有效激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，使馬克思主義在中國大地?zé)òl(fā)出新的勃勃生機(jī)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
在人生的旅途中，我們不斷面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)和困難，既可以是外界環(huán)境帶來的，也可以是內(nèi)心的壓力和困惑。然而，經(jīng)歷了一段時(shí)間的成長和思考，我最近體會(huì)到了兩個(gè)確立的心得體會(huì)。這兩個(gè)心得即是珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化。珍惜當(dāng)下是在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里保持心境平和，享受每一個(gè)瞬間；積極應(yīng)對(duì)變化則是在面對(duì)不可預(yù)測的世界中，調(diào)整自己的心態(tài)，迎接未知的挑戰(zhàn)。
第二段：珍惜當(dāng)下（250字）
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，各種信息源源不斷地沖擊著我們的感知。人們總是被工作、學(xué)習(xí)和各種瑣事占據(jù)大部分時(shí)間，往往忽視了當(dāng)下的美好。然而，當(dāng)我意識(shí)到每一天都是人生中的寶貴時(shí)光時(shí)，我開始從內(nèi)心中珍視當(dāng)下。無論是和家人一起分享早餐的快樂，還是沐浴陽光融化心靈的片刻，每一個(gè)瞬間都是難得的珍寶。我開始學(xué)會(huì)放慢腳步，聆聽世界的細(xì)微聲音，感受大自然的美麗。這種珍惜當(dāng)下的心態(tài)幫助我更好地面對(duì)生活中的壓力和挫折，減少焦慮和煩惱。
第三段：積極應(yīng)對(duì)變化（250字）
現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)充滿變化的舞臺(tái)，社會(huì)、技術(shù)和人際關(guān)系都在不斷演進(jìn)。面對(duì)這種不確定性，積極應(yīng)對(duì)變化成為了我生活中的重要原則。首先，我開始學(xué)會(huì)接受變化，并從中尋找機(jī)會(huì)。變化是一把雙刃劍，它既可能給我們帶來挑戰(zhàn)，也可能帶來機(jī)遇。當(dāng)我們積極面對(duì)變化時(shí)，我們就可以從中找到新的發(fā)展方向。其次，我開始靈活調(diào)整自己的心態(tài)。無論是工作中的變化，還是人際關(guān)系的變遷，我都學(xué)會(huì)了保持冷靜和平衡。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，并找到適應(yīng)變化的方法和策略。
第四段：兩個(gè)心得的聯(lián)系（200字）
珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化兩個(gè)心得之間有著內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)我們珍惜當(dāng)下的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注內(nèi)心的需求和感受，更多地感受到當(dāng)下的快樂和滿足。這種內(nèi)心的平靜和滿足感能夠幫助我們更好地面對(duì)變化，接受挑戰(zhàn)和困難。另一方面，積極應(yīng)對(duì)變化也會(huì)增強(qiáng)我們珍惜當(dāng)下的能力。當(dāng)我們積極面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)新的事物和感受，從而更好地珍惜當(dāng)下的美好。因此，珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化是相互依存、互相促進(jìn)的。
第五段：總結(jié)（300字）
通過珍惜當(dāng)下和積極應(yīng)對(duì)變化的實(shí)踐，我逐漸理解到，人生中最重要的是保持內(nèi)心的平和和積極。當(dāng)我們珍惜當(dāng)下，我們就能更好地掌握時(shí)光，體驗(yàn)生活的美好；當(dāng)我們積極應(yīng)對(duì)變化，我們就能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。無論是快樂還是困難，我們都能通過這兩個(gè)心得來化解壓力，找到內(nèi)心的平衡。因此，我將持續(xù)珍惜當(dāng)下、積極應(yīng)對(duì)變化，過上充實(shí)而有意義的人生。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十一
中共十九屆六中全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，意義重大而深遠(yuǎn)，九三學(xué)社堅(jiān)決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習(xí)近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆六中全會(huì)又將“堅(jiān)持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)之一，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實(shí)踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對(duì)貧困問題歷史性地畫上句號(hào)。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進(jìn)一步升華。中共十九屆六中全會(huì)明確“堅(jiān)定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅(jiān)信，有以習(xí)近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強(qiáng)盛。
作為中國特色社會(huì)主義參政黨，九三學(xué)社要認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十九屆六中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)新時(shí)代參政黨自身建設(shè)，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局特別是科技自立自強(qiáng)建言資政、凝聚共識(shí)，號(hào)召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十二
中共十九屆六中全會(huì)是在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會(huì)議。會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》從中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就中吸收精神養(yǎng)分，從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取政治智慧，是戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大思想武器，我作為一名來自香港特別行政區(qū)的全國政協(xié)常委完全贊同，堅(jiān)決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，是歷史和人民的選擇。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，香港以自己的特殊經(jīng)歷融入了中共百年的壯麗史詩，“一國兩制”事業(yè)在香港的成功實(shí)踐成為中共百年歷史中的華彩篇章。
中國共產(chǎn)黨始終維護(hù)香港的繁榮發(fā)展和穩(wěn)定，始終致力于推動(dòng)“一國兩制”實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。面對(duì)“修例**”、新冠肺炎疫情和外部環(huán)境變化帶來的多重沖擊，以習(xí)近平同志為核心的中共中央審時(shí)度勢、沉著應(yīng)對(duì)，采取一系列標(biāo)本兼治的舉措，全國人大常委會(huì)制定香港國安法，推動(dòng)香港局勢實(shí)現(xiàn)由亂到治的重大轉(zhuǎn)折，完善特區(qū)選舉制度，從制度機(jī)制上全面貫徹、體現(xiàn)和落實(shí)“愛國者治港”，掀開“東方之珠”新的一頁。中國共產(chǎn)黨再次以實(shí)際行動(dòng)向世界宣示：中國政府維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移，貫徹“一國兩制”的決心堅(jiān)定不移，反對(duì)任何外部勢力干涉香港事務(wù)的決心堅(jiān)定不移。在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們港區(qū)全國政協(xié)委員要繼續(xù)凝聚共識(shí)，促進(jìn)香港融入國家發(fā)展大局，共同推動(dòng)“一國兩制”實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十三
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年,深入貫徹黨的十九大、十九屆_精神,教育引導(dǎo)廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚(yáng)“臺(tái)城精神”為重點(diǎn),以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀(jì)念活動(dòng)。
召開慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會(huì)。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會(huì),紀(jì)念黨的生日,回顧黨的歷史,號(hào)召動(dòng)員全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員在建設(shè)新時(shí)代富美安平建設(shè)中建功立業(yè)。會(huì)上,邀請(qǐng)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進(jìn)行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動(dòng)。該縣圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村治理、壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動(dòng),通過現(xiàn)場觀摩、會(huì)議交流、部署推進(jìn)的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗(yàn),示范帶動(dòng)全縣農(nóng)村基層黨組織對(duì)標(biāo)“第一支部”,增強(qiáng)政治功能和推動(dòng)鄉(xiāng)村振興能力,激勵(lì)黨組織書記自覺傳承弘揚(yáng)“臺(tái)城精神”,爭做新時(shí)代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動(dòng)。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個(gè)農(nóng)村黨支部紀(jì)念館、河北省第一個(gè)中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動(dòng),接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會(huì),同時(shí)通過開展志愿服務(wù)、主題征文、知識(shí)競賽等多種形式,教育引導(dǎo)廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強(qiáng)黨性意識(shí)。
開展“黨課開講啦”活動(dòng)。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動(dòng)。堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨員人人上講臺(tái)”,科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各級(jí)黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請(qǐng)老黨員、老紅軍、先進(jìn)模范等到基層一線講黨課,黨員們結(jié)合自身實(shí)際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會(huì)暢談心得感悟,理想信念進(jìn)一步加強(qiáng)。
開展集中走訪慰問活動(dòng)。該縣采取逐級(jí)負(fù)責(zé)的方法普遍開展走訪慰問活動(dòng)。縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達(dá)到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動(dòng)。該縣各級(jí)扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。各派出單位組織幫扶責(zé)任人、機(jī)關(guān)黨員干部到包聯(lián)村開展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問活動(dòng),幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵(lì)黨員在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用、建立新功。
開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合疫情防控、“三創(chuàng)四建”、行洪區(qū)村莊搬遷等重點(diǎn)工作,該縣將選樹50名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和20個(gè)先進(jìn)基層黨組織并通報(bào)表揚(yáng),努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十四
黨的十九屆全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時(shí)代，是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對(duì)忠誠之心、勤政為民之心、務(wù)實(shí)進(jìn)取之心，爭做政治堅(jiān)定的“明白人”、服務(wù)群眾的“貼心人”、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守絕對(duì)忠誠之心，爭做政治堅(jiān)定的“明白人”。理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個(gè)青年干部的必修課程。對(duì)于我們青年黨員干部來說，在奮進(jìn)新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點(diǎn)、新價(jià)值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅(jiān)定，就會(huì)容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，才能在推進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守勤政為民之心，爭做服務(wù)群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對(duì)群眾、服務(wù)群眾的重要群體，要常修全心全意服務(wù)群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識(shí)，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當(dāng)成自己的事來辦，把為群眾辦實(shí)事、解難事當(dāng)成一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時(shí)間去解決處理群眾的事，做個(gè)操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時(shí)刻將群眾的根本利益放在心中，切實(shí)做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務(wù)群眾中尋找崇高價(jià)值。
學(xué)習(xí)兩個(gè)確立，要堅(jiān)守務(wù)實(shí)進(jìn)取之心，爭做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”作為青年黨員干部，要有敢挑重?fù)?dān)、樂干苦活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動(dòng)投身到環(huán)境艱苦復(fù)雜、任務(wù)繁重困難的崗位考驗(yàn)歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險(xiǎn)重中提高處突應(yīng)變能力，克服畏難懼險(xiǎn)情緒;要有“事交我辦請(qǐng)放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護(hù)大局、放眼長遠(yuǎn)。
兩個(gè)確立學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇2）
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十五
在人生中，我們總是會(huì)有許多的經(jīng)歷和感悟，而這些經(jīng)歷和感悟也會(huì)成為我們完成未來挑戰(zhàn)的支持和動(dòng)力。在我的成長和學(xué)習(xí)中，有兩個(gè)確立的心得，即“時(shí)間管理”和“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”。這兩個(gè)心得在我的成長歷程中起到了至關(guān)重要的作用，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)世界，更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：時(shí)間管理。
在我們的生活中，時(shí)間是最寶貴的資源之一。只有在有效地管理自己的時(shí)間，才能充分利用每一天，讓自己的事業(yè)和生活更加充實(shí)和有意義。而在我的成長過程中，時(shí)間管理一直是我十分重視的問題，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，制定一個(gè)明確的時(shí)間表是非常重要的。只有在有一個(gè)清晰的時(shí)間表之后，才能讓自己有計(jì)劃地安排時(shí)間。其次，要有一定的自控能力。時(shí)間管理的關(guān)鍵在于自律，只有對(duì)自己要求嚴(yán)格，才能更好地利用每一分鐘。最后，要充分利用碎片時(shí)間。在我們的忙碌生活中，總是會(huì)有許多不起眼的碎片時(shí)間，而這些時(shí)間卻可以積少成多，成為我們完成某些任務(wù)的重要支持。
總之，時(shí)間管理對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在不斷地實(shí)踐中，我也懂得了許多時(shí)間管理的技巧和方法，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)有效時(shí)間管理的信心和決心。
第三段：努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。
在我的成長歷程中，有一個(gè)重要的體會(huì)，那就是“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”。這個(gè)宗旨雖然簡單，卻包含了很深的哲理，也讓我在走向未來的路上更加果敢和剛毅。
首先，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，并為之努力拼搏。雖然成功并不是我們每個(gè)人都能得到的東西，但如果沒有追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。其次，我們要學(xué)會(huì)從失敗和挫折中得到力量。對(duì)于每個(gè)人來說，獲得成功的機(jī)會(huì)是十分有限的，而挫折和失敗卻是隨時(shí)可能發(fā)生的。學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更加堅(jiān)定自己的信仰和追求。最后，不輕言放棄，要有自我堅(jiān)持的力量。世界上沒有免費(fèi)午餐，一切的成功都來自于不斷地堅(jiān)持和努力。只有在堅(jiān)定的信仰和永不放棄的決心之下，我們才能在競爭和挑戰(zhàn)中遵循自我價(jià)值和奮斗路線。
第四段：結(jié)合實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。
在我的成長過程中，這兩個(gè)心得是我實(shí)踐的指導(dǎo)和動(dòng)力。比如，我在學(xué)習(xí)時(shí)，制定了詳細(xì)的時(shí)間表，保證了自己的學(xué)習(xí)效率。而在工作中，努力并不一定意味著成功。我曾經(jīng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但我認(rèn)為堅(jiān)持不放棄是獲得成功的關(guān)鍵。只有在靠近自己的理想，為之不懈努力的過程中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和奮斗目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)起來，把握“時(shí)間管理”和“努力不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗”這兩個(gè)確立的心得，對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在不斷探索和實(shí)踐中體會(huì)這些心得，我們才能更好地發(fā)揮我們的潛能和才華，以及更加自信和勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
兩個(gè)確立教師心得體會(huì)篇十六
中共十九屆--全會(huì)強(qiáng)調(diào)的“兩個(gè)確立”，是十八大以來最重要的政治成果。
黨確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立-中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
“兩個(gè)確立”，是歷史和時(shí)代的選擇，是黨和國家的歷史幸運(yùn)、時(shí)代幸運(yùn)，是深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗、中共十八大以來偉大實(shí)踐得出的重大歷史結(jié)論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年錘煉，早就悟出一個(gè)道理：歷史進(jìn)程與思想進(jìn)程，總是交相激蕩;時(shí)代大潮同領(lǐng)袖人物，總是相互造就。全黨有核心，黨中央才有權(quán)威，黨才有力量。新民主主義革命時(shí)期，正是因?yàn)樽窳x會(huì)議事實(shí)上確立了主席同志在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以主席同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，革命事業(yè)才轉(zhuǎn)危為安。1來，中共之所以能夠統(tǒng)一思想、步調(diào)一致向前進(jìn)，根本原因就是形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心;中共不斷發(fā)展壯大，克服重重艱難險(xiǎn)阻而立于不敗之地，領(lǐng)導(dǎo)核心發(fā)揮了獨(dú)特的、不可替代的作用。
擁有科學(xué)理論的政黨，才擁有真理的力量;科學(xué)理論指導(dǎo)的事業(yè)，才擁有光明前途。100年來，中共之所以能夠完成其他政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，在同各種政治力量和困難挑戰(zhàn)的較量中取得一次又一次勝利，根本在于堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，并善于用新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。
從新時(shí)代以來的實(shí)踐看，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以主席同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，有-中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。“兩個(gè)確立”，符合全黨全軍全國各族人民共同心愿。
中共十八大以來，書記以深厚人民情懷、卓越政治智慧、強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)全黨全國人民發(fā)揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，在中華大地全面建成小康社會(huì)，成為眾望所歸、當(dāng)之無愧的黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊(duì)統(tǒng)帥。確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時(shí)代呼喚、歷史選擇、民心所向。
中共十八大以來，書記洞察時(shí)代風(fēng)云、把握時(shí)代脈搏、引領(lǐng)時(shí)代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，創(chuàng)立了-中國特色社會(huì)主義思想。這一重要思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，為推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)提供了科學(xué)行動(dòng)指南。
當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期?！皟蓚€(gè)確立”，是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的根本保障。堅(jiān)定擁護(hù)和維護(hù)書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復(fù)興”號(hào)巨輪就有掌舵者，面對(duì)驚濤駭浪我們就能夠做到“任憑風(fēng)浪起、穩(wěn)坐釣魚船”。確立-中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，中國共產(chǎn)黨就能在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進(jìn)互動(dòng)的復(fù)雜條件下，堅(jiān)持正確前進(jìn)方向，乘風(fēng)破浪不迷航;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
新的趕考路上，我們需要貫通運(yùn)用中共百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，堅(jiān)決維護(hù)主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈用-中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。