每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級日記篇一
記得那一次，四年級的我們體驗了一次漂流，成了一段難忘的經歷。那一天，我和同學一起走出了自己的小小世界，去體驗大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風景，體驗了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來分享我的四年級漂流日記心得體會，與大家一起分享這份美好的記憶。
第二段：體會1
漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來后，我才發(fā)現，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強，一定要保護好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。
第三段：體會2
這次漂流中，我還學會了如何團結合作。對于我們這些小學生來說，這次漂流可以說是一次生死攸關的冒險。當我們前方的巖石岌岌可危的時候，我們的教練告訴我們，要緊緊團結在一起，手牽手，共同推進。感謝我們每一個人的努力，我們跨過了那個最危險的時刻，成功地通過了漂流。這個過程讓我明白一個道理：團結就是力量，一個人很難做到，但是我們一起努力，就能度過難關。
第四段：體會3
漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個人都應該尊重它們，保護它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護每一寸自然之美，保持對自然的敬畏和感恩之心。
第五段：結語
這次漂流的經歷，讓我體驗到了大自然的力量、團隊合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長帶來了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個人都能夠像我們在漂流中所學到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護環(huán)境、增強團隊合作精神，讓社會更美好，未來更光明。
四年級日記篇二
時間：4月11日 這樣的天氣
4月15日 下雨天挺好
4月15日 下雨天別走小路
今天，回家的路上下起了蒙蒙細雨，我不由的哼起了一首學過的歌：“春雨蒙蒙的下，啊！春雨蒙蒙” 中午時候走小路還好，可是到了下午就不行了，我真后悔：我走的是小路，路面上到處都是泥，車輪滾得滿車的泥巴，而且，走得很吃力。我想跟大家說，下雨天千萬別走小路！
四年級日記篇三
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個，也是全國人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農歷的正月初一，代表著新的開始和希望。在中國，春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日，也是最長的節(jié)日，一般會持續(xù)15天。在這個節(jié)日里，人們會進行一系列各種各樣的活動，包括家族聚會、賞花燈、貼窗花、吃美食、放煙花等等，讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖。
第二段：分享自己的春節(jié)準備過程
今年的春節(jié)對于我來說是一個特別的節(jié)日。因為我和爸爸媽媽要回老家過年，與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個重要的節(jié)日。在春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起購買了許多年貨，如糖果、花生、瓜子等小食品，還有各樣的水果，如柿子、橘子、蘋果、葡萄等等。我們也在家中進行春季大掃除，把家里打掃干凈，準備迎接新年的到來。
第三段：分享和家人歡度春節(jié)的愉快時光
當到了農歷的除夕夜，我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服，我們家人一起用美食慶祝這個節(jié)日，吃餃子、糖果、以及各種小點心。我們還看了聯歡晚會，一起玩耍、唱歌、跳舞，晚上更放煙花慶祝這個節(jié)日。在這個節(jié)日里，我和我的家人一起分享著快樂的時光，在親密的關愛中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖。
第四段：反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗
在這個春節(jié)里，我體會到了人與人之間的親情。家人之間互相關心、照顧，共同分享著節(jié)日的喜悅。同時也感受到家族溫暖的氛圍和對親情的不舍。我更體會到了生活中的珍惜，感受到了出門在外，腳下的這片土地就是最溫暖的家園。希望大家平安健康，心想事成，狗年吉祥！
第五段：總結春節(jié)帶給我的收獲
在這個春節(jié)里，我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習俗，如在除夕夜貼春聯、吃餃子、放煙花等，更深刻地感受到了親情的溫暖，以及被家庭和諧歡樂的能量。，我相信，春節(jié)過后，大家會倍加珍惜生活、珍惜親情、珍惜自己的時間和家庭。讓我們在新的一年里，共同努力，開啟一個美好的新紀元。
四年級日記篇四
現在媽媽規(guī)定，每天都寫一篇日記。
今天，自然也免不了。我絞盡腦汁，可半天憋不出一個字來。唉，怎么辦呢？我的腦子都快要想破了。要是我是著名作家就好了，哪怕沒有題材，編也可以編得像真事情一樣。
唉，我怎么這么可憐呢？別的小朋友現在可能還在外面玩吧！而我呢，卻在家里把腦子都想破了地寫作文。
誰叫我的媽媽是作家呢，作家就知道讓孩子寫日記，寫作文，寫不好就罵孩子豬腦子、木頭。媽媽還說長大了沒用就去當清潔工、掏糞工。
別人寫一篇日記都只要隨便寫多少就寫多少，我的作家媽媽卻讓我寫整整一大頁，還說不寫廢話、廢字，能用四個字寫清的，就絕不用五個字表達。唉，又要寫多，又要簡捷，不是自相矛盾嘛！
四年級日記篇五
我的學校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對面，因為學校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學。
走進校門，你會發(fā)現大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的`木棉樹。它們兩個就象影影不離的好兄弟，保護著我們的學校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說：你們要好好學習，天天向上。
學校的東面就是操場。操場的面積很大，可以容納我們全校二三千人 。操場的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹，夏天的時候，菠蘿蜜結出一個個又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。
沿著教學樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。
教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書。
學校就像我們溫暖的家。同學是兄弟姐妹。我愛我的學校。
四年級日記篇六
詩歌是一種充滿表達力和美感的藝術形式，也是我們了解世界、美化生活的一種途徑。自從我讀了第一首詩歌后，我就喜歡上了它。四年級這個學期，我開始在課上學習詩歌，每天讀一首，我們也開始在課堂上談論、分析，讓我受益匪淺。
第二段：讀詩的樂趣
讀詩歌的過程中，我發(fā)現每一首詩歌都有各自的美。有的是朗朗上口的韻律，有的是婉轉動人的文字，還有的是寓意豐富的抒情詞句。這些詩歌帶給我極大的樂趣，讓我沉浸在詩歌的世界里，慢慢感受其中的美。
第三段：詩歌啟迪心靈
詩歌有著深刻的內涵和廣闊的想象空間，每一首詩歌都能激發(fā)我的思考和想象力。在詩歌中，我看到了別人的人生體驗和情感表達，也更好地理解了自己的內心。比如，我讀到了“漫步采蓮”的詩歌，感受到了自然之美和欣賞生命的態(tài)度；我讀到了“賦得古原草送別”的詩歌，感受到了生命的短暫和珍惜眼前的美好。這些詩歌啟迪了我的心靈，讓我更好地了解自己，也更好地了解這個世界。
第四段：長期積累文化底蘊
讀詩可以擴大語言表現力和情感表達能力，也可以長期積累人文思想和文化底蘊。每一首詩歌都是文化的見證，都承載著時代背景和價值觀念。通過在課堂上讀詩，我逐漸了解了一些古人的思想和情感，對古代文化形成了初步的認識和理解。長時間的積累，可以讓我們擁有更深入的思考和更豐富的表達能力。
第五段：讀詩的啟示
讀詩是一種美好的體驗，可以尋找到思考和啟示。每一首詩歌都可以讓我們感受想象力、情感與語言的美妙之處。同時，通過詩歌，也可以感受到作者的人文思想和社會情感，增加自己的人生經驗和文學素養(yǎng)。詩歌世界是一個豐富多彩的領域，帶給我無窮的啟發(fā)和收獲。
總結：
通過讀詩，我不僅體會了詩歌帶給我的美好感受，也領會到了詩歌的深層含義，積累了自己的文化底蘊。讀詩豐富了我的語言表達和情感體驗能力，讓我更好地了解自己和這個世界。我會繼續(xù)讀詩，不斷提升自己和拓展人生的視野。
四年級日記篇七
四年級春節(jié)前的心得體會，我想起了許多家庭中的傳統(tǒng)習俗和風俗。隨著時間的推移，許多習俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領悟這些度過春節(jié)的精髓。我學習了更多的關于春節(jié)的知識，也學會了如何踐行我們家庭中的習俗。
第二段：對春節(jié)的認識
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它早在Qin朝時期就有了一個龐大的文化基礎。在春節(jié)期間，人們向神靈祈福，加強家庭的親情和友情。他們也會吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當我成長，我意識到春節(jié)代表著我們民族的文化和傳統(tǒng)，也讓我深感這份文化的珍貴。
第三段：習俗
我們家的春節(jié)習俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個是年夜飯。我們每年春節(jié)都會在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個習俗是拜年。在這個節(jié)日期間，我們也會拜訪親朋好友，年長的人會給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。
第四段：新年的期望
春節(jié)對我來說，不只是一個節(jié)日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機會。雖然這個貫穿歲末和新歲的節(jié)日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個。這個時間段，我希望能夠度過快樂，關懷和陪伴親人，也希望在新的學年中進步更多。
第五段：結語
總之，我希望春節(jié)能夠讓我更好地了解并體驗我們的傳統(tǒng)文化。通過學習和實踐春節(jié)習俗，我希望能夠更好地表現自己，并且加強家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節(jié)里，繼續(xù)了解中國習俗，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日咱們的家庭永存。
四年級日記篇八
星期天下午的時候，奶奶捧著個盒子神神秘秘的來到我旁邊說：“奶奶快要回家了，這是我買給你的紀念品。”我連忙打開一看，哇！是一個個小小的.黑點，但是我仔細一看，竟然是小蠶寶寶！我高興壞了。
過了兩個星期，小蠶寶寶已經開始脫皮了，它們扭動著身體，似乎非常辛苦，我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現它們比前大了許多，而且也變白了，我經常為它們打掃“房間”。
又過了一個星期，它們已經長大了，食量也大了不少，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽。
一個月后，我驚訝地發(fā)現它們蠶寶寶已經開始吐絲了，只見它們全身透明，身體不停地擺動，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了。
又過了五天我迫不及待地去看，發(fā)現它們已經成了蠶繭了，身體白白地，摸上去感到非常舒適。
又過了兩星期，蠶繭里的蛾已經飛出來了，我感到有非常大的成就感，第二天，我走過去一看，蛾已經死了，剩下的全是它們的卵。
這就是蠶的一生，簡短而又簡單。
四年級日記篇九
“唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨著。過了大約半小時，我們才到達要考試的地方。
還好第一個要考的是坐位體前軀，我最拿手了！我是18號，過了10分鐘不到，就輪到了我。我立刻脫掉鞋子和外套，準備去比賽。開始了，我使出吃奶的.勁把手和身子用力向前伸，直到伸不動為止。過了一會兒，我已累得身體都麻了。老師這才報出成績：“21厘米！”我聽到了成績，之前的緊張和疼痛早已被我拋到了九霄云外，全部瞬間轉化成了興奮。這次可是我最好的成績??！
可惜好景不長，馬上就要跑400米了。當我看到跑道時，不禁大吃一驚：“天啊！這跑道是400米嗎？怎么那么長，還要再加上一條直道。我肯定考不到90分了！”
我是最后一組。聽著老師一遍遍的：“預備，跑！”看著一組組同學遠去的身影。我也越來越緊張，心一直在怦怦地跳著，都快跳出來了。過了一會兒，終于輪到了我。
“預備，跑！”老師的話音才剛剛“落地”，我們組所有的同學都像離弦的箭一樣沖了出去。當然，我也不例外。可是我才跑了一半左右，就已經沒有力氣了，當時我真恨不得長雙翅膀，飛到終點。可這畢竟是一場比賽?。]辦法，我只好繼續(xù)跑，能跑多快就跑多快。過了一會兒，終于快到終點了?！耙环侄模 敝宦犂蠋焾蟮??！笆裁?？我真的是一分二十四？不會吧！這次竟然也是我最好的成績！”我又激動又興奮地說。
過了一會兒，我們就要回去了。我還真有點舍不得。這次的比賽雖然沒有得到第一，但是仍然令我難忘。
四年級日記篇一
記得那一次，四年級的我們體驗了一次漂流，成了一段難忘的經歷。那一天，我和同學一起走出了自己的小小世界，去體驗大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風景，體驗了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來分享我的四年級漂流日記心得體會，與大家一起分享這份美好的記憶。
第二段：體會1
漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來后，我才發(fā)現，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強，一定要保護好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。
第三段：體會2
這次漂流中，我還學會了如何團結合作。對于我們這些小學生來說，這次漂流可以說是一次生死攸關的冒險。當我們前方的巖石岌岌可危的時候，我們的教練告訴我們，要緊緊團結在一起，手牽手，共同推進。感謝我們每一個人的努力，我們跨過了那個最危險的時刻，成功地通過了漂流。這個過程讓我明白一個道理：團結就是力量，一個人很難做到，但是我們一起努力，就能度過難關。
第四段：體會3
漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個人都應該尊重它們，保護它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護每一寸自然之美，保持對自然的敬畏和感恩之心。
第五段：結語
這次漂流的經歷，讓我體驗到了大自然的力量、團隊合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長帶來了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個人都能夠像我們在漂流中所學到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護環(huán)境、增強團隊合作精神，讓社會更美好，未來更光明。
四年級日記篇二
時間：4月11日 這樣的天氣
4月15日 下雨天挺好
4月15日 下雨天別走小路
今天，回家的路上下起了蒙蒙細雨，我不由的哼起了一首學過的歌：“春雨蒙蒙的下，啊！春雨蒙蒙” 中午時候走小路還好，可是到了下午就不行了，我真后悔：我走的是小路，路面上到處都是泥，車輪滾得滿車的泥巴，而且，走得很吃力。我想跟大家說，下雨天千萬別走小路！
四年級日記篇三
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個，也是全國人民最隆重的節(jié)日。春節(jié)在農歷的正月初一，代表著新的開始和希望。在中國，春節(jié)是人們一年中最重要的節(jié)日，也是最長的節(jié)日，一般會持續(xù)15天。在這個節(jié)日里，人們會進行一系列各種各樣的活動，包括家族聚會、賞花燈、貼窗花、吃美食、放煙花等等，讓人們感受到濃濃的年味和家的溫暖。
第二段：分享自己的春節(jié)準備過程
今年的春節(jié)對于我來說是一個特別的節(jié)日。因為我和爸爸媽媽要回老家過年，與爺爺奶奶、舅舅姨媽和表弟表妹們一起歡度這個重要的節(jié)日。在春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起購買了許多年貨，如糖果、花生、瓜子等小食品，還有各樣的水果，如柿子、橘子、蘋果、葡萄等等。我們也在家中進行春季大掃除，把家里打掃干凈，準備迎接新年的到來。
第三段：分享和家人歡度春節(jié)的愉快時光
當到了農歷的除夕夜，我和表弟表妹們都穿上漂亮的新衣服，我們家人一起用美食慶祝這個節(jié)日，吃餃子、糖果、以及各種小點心。我們還看了聯歡晚會，一起玩耍、唱歌、跳舞，晚上更放煙花慶祝這個節(jié)日。在這個節(jié)日里，我和我的家人一起分享著快樂的時光，在親密的關愛中感受到歲月的陪伴和家庭的溫暖。
第四段：反思祝福春節(jié)帶給我的心中體驗
在這個春節(jié)里，我體會到了人與人之間的親情。家人之間互相關心、照顧，共同分享著節(jié)日的喜悅。同時也感受到家族溫暖的氛圍和對親情的不舍。我更體會到了生活中的珍惜，感受到了出門在外，腳下的這片土地就是最溫暖的家園。希望大家平安健康，心想事成，狗年吉祥！
第五段：總結春節(jié)帶給我的收獲
在這個春節(jié)里，我接觸到了許多傳統(tǒng)文化習俗，如在除夕夜貼春聯、吃餃子、放煙花等，更深刻地感受到了親情的溫暖，以及被家庭和諧歡樂的能量。，我相信，春節(jié)過后，大家會倍加珍惜生活、珍惜親情、珍惜自己的時間和家庭。讓我們在新的一年里，共同努力，開啟一個美好的新紀元。
四年級日記篇四
現在媽媽規(guī)定，每天都寫一篇日記。
今天，自然也免不了。我絞盡腦汁，可半天憋不出一個字來。唉，怎么辦呢？我的腦子都快要想破了。要是我是著名作家就好了，哪怕沒有題材，編也可以編得像真事情一樣。
唉，我怎么這么可憐呢？別的小朋友現在可能還在外面玩吧！而我呢，卻在家里把腦子都想破了地寫作文。
誰叫我的媽媽是作家呢，作家就知道讓孩子寫日記，寫作文，寫不好就罵孩子豬腦子、木頭。媽媽還說長大了沒用就去當清潔工、掏糞工。
別人寫一篇日記都只要隨便寫多少就寫多少，我的作家媽媽卻讓我寫整整一大頁，還說不寫廢話、廢字，能用四個字寫清的，就絕不用五個字表達。唉，又要寫多，又要簡捷，不是自相矛盾嘛！
四年級日記篇五
我的學校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對面，因為學校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學。
走進校門，你會發(fā)現大門的左右兩邊各有兩棵高大茂密的`木棉樹。它們兩個就象影影不離的好兄弟，保護著我們的學校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說：你們要好好學習，天天向上。
學校的東面就是操場。操場的面積很大，可以容納我們全校二三千人 。操場的南邊和東邊各種著兩種樹。分別是菠蘿蜜樹和芒果樹，夏天的時候，菠蘿蜜結出一個個又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹上是金燦燦的大芒果。
沿著教學樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。
教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書。
學校就像我們溫暖的家。同學是兄弟姐妹。我愛我的學校。
四年級日記篇六
詩歌是一種充滿表達力和美感的藝術形式，也是我們了解世界、美化生活的一種途徑。自從我讀了第一首詩歌后，我就喜歡上了它。四年級這個學期，我開始在課上學習詩歌，每天讀一首，我們也開始在課堂上談論、分析，讓我受益匪淺。
第二段：讀詩的樂趣
讀詩歌的過程中，我發(fā)現每一首詩歌都有各自的美。有的是朗朗上口的韻律，有的是婉轉動人的文字，還有的是寓意豐富的抒情詞句。這些詩歌帶給我極大的樂趣，讓我沉浸在詩歌的世界里，慢慢感受其中的美。
第三段：詩歌啟迪心靈
詩歌有著深刻的內涵和廣闊的想象空間，每一首詩歌都能激發(fā)我的思考和想象力。在詩歌中，我看到了別人的人生體驗和情感表達，也更好地理解了自己的內心。比如，我讀到了“漫步采蓮”的詩歌，感受到了自然之美和欣賞生命的態(tài)度；我讀到了“賦得古原草送別”的詩歌，感受到了生命的短暫和珍惜眼前的美好。這些詩歌啟迪了我的心靈，讓我更好地了解自己，也更好地了解這個世界。
第四段：長期積累文化底蘊
讀詩可以擴大語言表現力和情感表達能力，也可以長期積累人文思想和文化底蘊。每一首詩歌都是文化的見證，都承載著時代背景和價值觀念。通過在課堂上讀詩，我逐漸了解了一些古人的思想和情感，對古代文化形成了初步的認識和理解。長時間的積累，可以讓我們擁有更深入的思考和更豐富的表達能力。
第五段：讀詩的啟示
讀詩是一種美好的體驗，可以尋找到思考和啟示。每一首詩歌都可以讓我們感受想象力、情感與語言的美妙之處。同時，通過詩歌，也可以感受到作者的人文思想和社會情感，增加自己的人生經驗和文學素養(yǎng)。詩歌世界是一個豐富多彩的領域，帶給我無窮的啟發(fā)和收獲。
總結：
通過讀詩，我不僅體會了詩歌帶給我的美好感受，也領會到了詩歌的深層含義，積累了自己的文化底蘊。讀詩豐富了我的語言表達和情感體驗能力，讓我更好地了解自己和這個世界。我會繼續(xù)讀詩，不斷提升自己和拓展人生的視野。
四年級日記篇七
四年級春節(jié)前的心得體會，我想起了許多家庭中的傳統(tǒng)習俗和風俗。隨著時間的推移，許多習俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領悟這些度過春節(jié)的精髓。我學習了更多的關于春節(jié)的知識，也學會了如何踐行我們家庭中的習俗。
第二段：對春節(jié)的認識
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它早在Qin朝時期就有了一個龐大的文化基礎。在春節(jié)期間，人們向神靈祈福，加強家庭的親情和友情。他們也會吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當我成長，我意識到春節(jié)代表著我們民族的文化和傳統(tǒng)，也讓我深感這份文化的珍貴。
第三段：習俗
我們家的春節(jié)習俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個是年夜飯。我們每年春節(jié)都會在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個習俗是拜年。在這個節(jié)日期間，我們也會拜訪親朋好友，年長的人會給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。
第四段：新年的期望
春節(jié)對我來說，不只是一個節(jié)日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機會。雖然這個貫穿歲末和新歲的節(jié)日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個。這個時間段，我希望能夠度過快樂，關懷和陪伴親人，也希望在新的學年中進步更多。
第五段：結語
總之，我希望春節(jié)能夠讓我更好地了解并體驗我們的傳統(tǒng)文化。通過學習和實踐春節(jié)習俗，我希望能夠更好地表現自己，并且加強家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節(jié)里，繼續(xù)了解中國習俗，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日咱們的家庭永存。
四年級日記篇八
星期天下午的時候，奶奶捧著個盒子神神秘秘的來到我旁邊說：“奶奶快要回家了，這是我買給你的紀念品。”我連忙打開一看，哇！是一個個小小的.黑點，但是我仔細一看，竟然是小蠶寶寶！我高興壞了。
過了兩個星期，小蠶寶寶已經開始脫皮了，它們扭動著身體，似乎非常辛苦，我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現它們比前大了許多，而且也變白了，我經常為它們打掃“房間”。
又過了一個星期，它們已經長大了，食量也大了不少，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽。
一個月后，我驚訝地發(fā)現它們蠶寶寶已經開始吐絲了，只見它們全身透明，身體不停地擺動，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了。
又過了五天我迫不及待地去看，發(fā)現它們已經成了蠶繭了，身體白白地，摸上去感到非常舒適。
又過了兩星期，蠶繭里的蛾已經飛出來了，我感到有非常大的成就感，第二天，我走過去一看，蛾已經死了，剩下的全是它們的卵。
這就是蠶的一生，簡短而又簡單。
四年級日記篇九
“唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨著。過了大約半小時，我們才到達要考試的地方。
還好第一個要考的是坐位體前軀，我最拿手了！我是18號，過了10分鐘不到，就輪到了我。我立刻脫掉鞋子和外套，準備去比賽。開始了，我使出吃奶的.勁把手和身子用力向前伸，直到伸不動為止。過了一會兒，我已累得身體都麻了。老師這才報出成績：“21厘米！”我聽到了成績，之前的緊張和疼痛早已被我拋到了九霄云外，全部瞬間轉化成了興奮。這次可是我最好的成績??！
可惜好景不長，馬上就要跑400米了。當我看到跑道時，不禁大吃一驚：“天啊！這跑道是400米嗎？怎么那么長，還要再加上一條直道。我肯定考不到90分了！”
我是最后一組。聽著老師一遍遍的：“預備，跑！”看著一組組同學遠去的身影。我也越來越緊張，心一直在怦怦地跳著，都快跳出來了。過了一會兒，終于輪到了我。
“預備，跑！”老師的話音才剛剛“落地”，我們組所有的同學都像離弦的箭一樣沖了出去。當然，我也不例外。可是我才跑了一半左右，就已經沒有力氣了，當時我真恨不得長雙翅膀，飛到終點。可這畢竟是一場比賽?。]辦法，我只好繼續(xù)跑，能跑多快就跑多快。過了一會兒，終于快到終點了?！耙环侄模 敝宦犂蠋焾蟮??！笆裁?？我真的是一分二十四？不會吧！這次竟然也是我最好的成績！”我又激動又興奮地說。
過了一會兒，我們就要回去了。我還真有點舍不得。這次的比賽雖然沒有得到第一，但是仍然令我難忘。