總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求?？偨Y(jié)時可以運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或圖表，更直觀地展示自己的成果。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
小手拉大手實踐活動心得篇一
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊大隊部特向全校學(xué)生及其家長發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個樣，有無監(jiān)督一個樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導(dǎo)父母、長輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要勸導(dǎo)督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要勸導(dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實踐活動心得篇二
為貫徹落實《邯鄲市教育局、邯鄲市愛衛(wèi)辦關(guān)于開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動的通知》，建設(shè)一個干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長中開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案。確保各項工作落實到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
二、樹立衛(wèi)生意識，從你我做起―――開展了一次衛(wèi)生大掃除活動。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，不僅美化校園環(huán)境，同時增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長一封信。
孩子和家長一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會、黑板報對“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報，召開了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會。對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
“小手拉大手”
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小手拉大手實踐活動心得篇三
我參加了今年的小手拉大手活動，這是一個旨在促進(jìn)親子互動和社區(qū)參與的活動?；顒拥闹髦际歉改负秃⒆右黄饏⑴c各種活動，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時也能讓孩子們從實踐中學(xué)習(xí)到更多書本以外的知識。
這次活動給我留下了深刻的印象。活動第一天，我們?nèi)乙黄饏⒓恿艘粓霏h(huán)保清理活動。我?guī)椭鷭寢屒謇砹松鐓^(qū)的垃圾，雖然很累，但是看到干凈整潔的社區(qū)，我感到十分滿足。通過這次活動，我明白了環(huán)保的重要性，也體會到了父母的辛苦。
第二天，我們參加了社區(qū)的親子運動會。我參與了接力賽，籃球比賽和跳繩比賽。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性，也體會到了努力拼搏才能贏得勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊合作的重要性。同時，我也更加理解了父母的辛苦和付出。我明白了，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的未來。
通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，也更加明白了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我希望在未來的日子里，我能夠更加努力，用我所學(xué)到的知識，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動是一次非常有意義的體驗。它讓我更加理解了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加明白了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我希望在未來的日子里，我能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識，用在實際生活中，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇四
日期：2023年5月12日
作為一名熱愛閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書活動。這次活動不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅定了閱讀在個人成長和家庭教育中的重要性。
這次活動的背景和目的是為了推動全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都能在閱讀中找到樂趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會等等。
活動開始前，我深感壓力，因為對于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動的展開，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無數(shù)的感動和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終堅信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評委和觀眾的一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會。在這次分享會上，我分享了我的閱讀心得，也聽取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會讓我更加深入地理解了閱讀對于個人成長的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書活動讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手實踐活動心得篇五
這次親子活動，我深感欣慰，看到孩子一天天成長，心中充滿了感激和欣喜。這次活動，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動中，我與孩子的互動讓我深深感受到他們的成長和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長。通過與孩子的互動，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個性和興趣。
活動中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動中，我意識到我有時候過于強(qiáng)勢，忽略了他們的感受。這次活動讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓勵他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動讓我深刻認(rèn)識到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時，我們也要時刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來說，這次親子活動是一次非常有意義的體驗。通過與孩子的互動，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來的日子里，我會與孩子一起成長，一起創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手實踐活動心得篇六
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動我們準(zhǔn)備邀請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動時間及形式：
主題活動：20xx年9月30日下午邀請小班年級組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動，用各種的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動目標(biāo):
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動過程:（具體實施方案根據(jù)自己班級的實際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動:“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
四、活動結(jié)束：
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽節(jié)活動方案]
小手拉大手實踐活動心得篇七
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動是我所參加的最有意義的一次讀書活動?；顒拥哪康牟粌H是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個人都做筆記，記錄我們在閱讀過程中的感悟和心得。
活動中，我深深感受到父母對我無私的愛。他們愿意花時間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動的收獲不僅僅是知識上的，更重要的是讓我體驗到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時，這次活動也讓我認(rèn)識到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們在閱讀中成長，讓我們在閱讀中體驗生活的美好。
小手拉大手實踐活動心得篇八
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！春回大地，萬象更新！為改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升家鄉(xiāng)新形象，特開展小手拉大手，清潔家園齊步走活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化鄉(xiāng)村的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個人生活息息相關(guān)，身為板江鄉(xiāng)的公民，美化和提升家鄉(xiāng)形象，我們責(zé)無旁貸。在此，板江、千石等各村委聯(lián)合板江鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊大隊部特向全校學(xué)生及其家長發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個樣，有無監(jiān)督一個樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)境衛(wèi)生的'維護(hù)者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導(dǎo)父母、長輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要勸導(dǎo)督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂堆放物品，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要勸導(dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的觀念，積極參加“我是小小環(huán)保勸導(dǎo)員”等一些有意義的實踐活動，對不文明現(xiàn)象給予糾正、勸導(dǎo)和監(jiān)督。
“板江是我家，美麗靠大家”，用自己的行動影響和帶動更多的人遵守社會公德，告別不文明行為。環(huán)境整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明，社會和諧，是我們的共同責(zé)任。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗家園盡自己的一份力！
倡議人：
日期：
小手拉大手實踐活動心得篇九
一、活動目的
在全球共同應(yīng)對氣候變化問題的國際形勢下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，普及環(huán)保知識，營造綠色校園，結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動，學(xué)校大隊部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為“兩型社會”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動主題
低碳旅程，快樂隨行
三活動時間
20xx3月——20xx8月
四、參與對象
全校少先隊員
五、活動內(nèi)容
1、活動發(fā)動階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點，制定活動方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報、中隊角、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動啟動儀式。
2，活動實施階段
（1）各中隊圍繞“過低碳生活建和諧家園”召開主題班會
各中隊組織開展形式多樣的活動，如討論、演講、邀請家長義工做環(huán)保知識講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識，營造綠色校園。各中隊在3月12日前結(jié)合班級特征制定活動主題。大隊部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過對照計算，引導(dǎo)隊員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動拍成的照片，上交到學(xué)校大隊部，帶動身邊的人一起行動起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動。（5月）
全校將對同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評比，將評出優(yōu)秀作品一，二，三等獎。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”實踐活動（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環(huán)保知識，編一張環(huán)保小報，講一口文明語。（每位隊員可根據(jù)情況自選2-3項開展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實踐活動心得篇十
這個春天，我們的家庭生活經(jīng)歷了一場巨大的變化。由于新冠疫情的影響，我們的生活節(jié)奏被打亂，我們的出行、聚會都被限制。在這個特殊的時期，我更加深刻地體會到了家庭的重要性，也更加珍惜和父母一起度過的時光。
為了響應(yīng)政府的號召，我們社區(qū)組織了一次小手拉大手活動，鼓勵孩子們和家長們一起度過有意義的假期。我和家人積極參與了這次活動。我們選擇了社區(qū)公園作為活動地點，一起制作了環(huán)保手工，參加了戶外運動，還學(xué)習(xí)了防疫知識。
這次活動給我留下了深刻的印象。我學(xué)會了如何與大自然和諧共處，也學(xué)會了如何保護(hù)環(huán)境。同時，我也更加明白了家庭的重要性，明白了父母的不易。在這次活動中，我更加珍惜和父母一起度過的時光，也更加感激他們的付出。
這次活動讓我深刻地感受到了家庭的力量。在疫情期間，我們更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時光。這次活動也讓我更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動是一次非常有意義的活動。它讓我更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時光。同時，我也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。
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小手拉大手實踐活動心得篇十一
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動感想的心得體會：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個活動的主要目的是通過親子間的互動，弘揚家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子運動、烹飪、手工制作等。
在這次活動中，我最大的感受是團(tuán)隊合作的重要性。無論是運動比賽還是手工制作，都需要家長和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識到與家人分享生活的重要性。
活動過程中，我也深刻體驗到了家長和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時，我感受到了孩子在成長過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識到，作為家長，我們應(yīng)該在孩子的成長過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時光，共同成長。同時，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識到，親子間的互動不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的價值，以及家庭和諧對于孩子成長的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地與孩子一起成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭。
小手拉大手實踐活動心得篇十二
我想分享的是我與我的父母參加的“小手拉大手，一起向前走”活動。這次活動發(fā)生在幾個月前，地點是我們城市的公園。但活動的主題——親子關(guān)系，在我心中留下了深深的烙印。
這次活動的主旨是“通過行走，拉近親子間的距離”?；顒娱_始，我和父母手牽手，踏上了那條象征著親子共享的成長的道路。我們沿著公園的小徑前行，陽光透過樹葉的縫隙灑在我們身上，溫暖而寧靜。
我感到最深刻的是，這次活動讓我看到了我與父母的關(guān)系，以及我們?nèi)绾喂餐砷L。在行走的過程中，我能夠感受到父母的步伐穩(wěn)健而堅定，他們在我需要的時候給予我支持。同時，我也看到了他們臉上的疲憊和壓力，這讓我意識到，他們也需要我的理解和支持。
這次活動讓我意識到，作為子女，我們應(yīng)該更多地理解父母，關(guān)心他們，支持他們。同時，作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子，尊重他們的需求和想法，共同構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。這種互動讓我看到了自己作為一個橋梁的角色，連接著我和他們，我與他們的過去，以及我和他們的未來。
最后，我想說的是，這次“小手拉大手，一起向前走”活動，讓我更加珍視和父母的關(guān)系，也讓我明白，每一次與他們的交流，都是一次成長的機(jī)會，一次向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。我期待未來有更多的機(jī)會，和父母一起走過，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇十三
活動感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
小手拉大手活動感想心得
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但留給我們無盡的回憶。我們老師和家長帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長輩們的大手，這次活動讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動讓我深深感受到親子活動能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會了陪伴和教育的重要性。通過這次活動，我也更深刻地意識到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和特點，鼓勵孩子獨立思考和自主行動，這樣才能讓孩子更好地成長和發(fā)展。同時，我們也需要時刻提醒自己，不能因為工作或其他原因而忽略了對孩子的陪伴和教育，要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次活動中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在活動中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時刻保持團(tuán)隊合作的意識，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)，同時也將時刻保持團(tuán)隊合作的意識，為團(tuán)隊的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇十四
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動，這次活動的主要目的是通過親子互動，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，同時，也讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會。
這次活動在周末舉行，陽光明媚，風(fēng)和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動地點。活動現(xiàn)場已經(jīng)聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動的開始。
活動開始后，首先進(jìn)行的是知識講座。講座內(nèi)容豐富，涵蓋了兒童心理學(xué)、家庭教育等多個方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，更要了解他們的內(nèi)心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識到自己在親子關(guān)系中的不足，讓我有了改進(jìn)的方向。
接著，活動進(jìn)入了親子互動環(huán)節(jié)。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無邪和創(chuàng)造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿無盡的可能。這些體驗讓我更加尊重孩子的個性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。
經(jīng)過一天的活動，我深感這次小手拉大手活動意義非凡。它不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我在實踐中學(xué)習(xí)和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動還讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財富，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
最后，我想總結(jié)一下這次活動的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個性和興趣，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和獨立意識的孩子。另一方面，我也意識到了父母在教育孩子過程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態(tài)度對待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對孩子成長過程中遇到的挑戰(zhàn)和問題。
此外，這次活動也讓我認(rèn)識到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。一個人的成長和發(fā)展離不開家庭的支持和引導(dǎo)，而家庭教育不僅僅是在物質(zhì)生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導(dǎo)。只有在家庭和學(xué)校的共同配合下，才能為孩子創(chuàng)造一個健康、和諧、富有創(chuàng)造力的成長環(huán)境。
總之，小手拉大手活動讓我受益良多，讓我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個性和興趣培養(yǎng)，同時也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長和發(fā)展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統(tǒng)，傳承著我們對孩子的愛和期望。
小手拉大手實踐活動心得篇十五
本次小手拉大手活動，使我深深感受到親子間的互動與合作的重要性。
首先，這次活動讓我明白了家庭是一個集體，需要我們共同參與和合作。每個人的力量都是不可或缺的，就像我們的家庭一樣，每個人的貢獻(xiàn)都是重要的。我明白了，只有大家攜手合作，才能創(chuàng)造出更美好的未來。
其次，活動過程中，我們一起走過了公園，看過風(fēng)景，一起走過了崎嶇的山路，看到了不同的風(fēng)景。這些經(jīng)歷讓我深深感受到，不論面對什么困難，只要我們攜手并進(jìn)，就能克服一切。
最后，通過這次活動，我也明白了家庭的重要性。家庭是我們的避風(fēng)港，是我們的力量源泉。我明白了，我們應(yīng)該珍惜我們的家庭，珍惜我們的親人和朋友，一起創(chuàng)造更美好的未來。
總之，這次小手拉大手活動，讓我深深感受到了家庭的重要性，以及親子間的互動與合作的重要性。我希望我們每個人都能像這次活動一樣，攜手合作，共同創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手實踐活動心得篇十六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動感想的心得體會：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動中，我們分為幾個小組，每個小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計一個環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動等。我參與的是設(shè)計環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們在設(shè)計環(huán)保方案時，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動讓我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的力量和重要性。在活動中，我們需要與隊友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的魅力和力量，也學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。同時，這次活動也讓我學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實踐活動心得篇十七
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長的重要性。
活動中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎勵與喜悅。在這個過程中，我們見證了孩子們的成長，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動，讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵與支持，讓孩子在成長的過程中更加自信，勇敢，堅強(qiáng)。
同時，這次活動也讓我們體會到，團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們每個人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會，與孩子們一起分享快樂，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇十八
這次小手拉大手活動令我深感震撼。這是一個結(jié)合了社會、自然、教育等多個領(lǐng)域的大型綜合性活動，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗大自然的機(jī)會。這次活動，讓我有機(jī)會走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽，那種感覺是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過共享自然和文化的體驗。
同時，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識到，生活就是一個不斷創(chuàng)造和探索的過程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會。
總的來說，這次小手拉大手活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實現(xiàn)自我價值的最大化，也才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇十九
本次“小手拉大手”活動令我受益匪淺，讓我深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性。同時，這次活動也讓我更加明白了家長與孩子之間的互動意義，讓我對家庭教育有了更深入的理解。
活動開始前，我對于如何與孩子進(jìn)行有效的溝通感到困惑。在活動中，我逐漸明白了，建立良好的溝通橋梁，需要我們放下姿態(tài)，傾聽孩子的想法，尊重他們的獨立性。同時，我也認(rèn)識到，作為家長，我們需要以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。
在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，如何共同解決問題。這些經(jīng)驗讓我深刻體會到，團(tuán)隊合作需要我們相互信任、相互支持，每個人都要發(fā)揮自己的長處，共同完成任務(wù)。
通過這次活動，我與孩子的關(guān)系變得更加親密。我們開始更多地關(guān)注彼此的想法，尊重彼此的感受。同時，我也明白了家庭教育的重要性，以及我在其中的責(zé)任和角色。我決心在以后的日子里，更加關(guān)注孩子的成長，幫助他們成為更好的人。
總的來說，這次“小手拉大手”活動讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅對我以后的成長有著深遠(yuǎn)的影響，而且對于我與孩子的關(guān)系也有著積極的推動作用。我深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，以及家庭教育對于孩子成長的影響。我相信，通過這次活動，我將變得更加成熟，更加有能力處理各種復(fù)雜的情況。
小手拉大手實踐活動心得篇二十
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動了為期一個月的小手拉大手活動。作為家長，我有幸參與了這次活動，與孩子們共同體驗了各種有趣且有意義的活動。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動的過程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長們與孩子們的互動，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛。我覺得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛這個家園。
其次，通過這次活動，我意識到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實際上，通過與他們一起參與各種活動，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價值觀。有時候，他們會帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗讓我更加珍視與孩子們的時光，也讓我更加明白，作為家長，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，我對未來充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L和進(jìn)步，我對未來充滿了信心。我相信，通過這樣的活動，孩子們能更好地成長，更加自信，更有責(zé)任感。同時，我也意識到，每一次活動都是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，每一次與孩子的互動都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會，與孩子們一起體驗生活的多彩和豐富。
總的來說，小手拉大手活動讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們一起攜手，共筑美好未來。
小手拉大手實踐活動心得篇二十一
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動。這次活動使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動開始于一個溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動活動，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂設(shè)施的探索。這些活動讓我們每個人都感到興奮和充實。
對于我來說，這次活動最讓我印象深刻的是我們的互動和協(xié)作。我意識到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過開放對話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來建立的。
這次活動也讓我對家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動，分享我們的生活，這對我們的家庭和個人發(fā)展都有積極的影響。
總的來說，這次“小手拉大手”活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動對于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇二十二
我參加了今年的小手拉大手活動，這是一個旨在促進(jìn)親子互動和社區(qū)參與的活動。活動的主旨是父母和孩子一起參與各種活動，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時也提升社區(qū)的凝聚力。
整個活動的過程充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。我和孩子一起參與了各種游戲和挑戰(zhàn)，從烹飪比賽到戶外探險，我們度過了一個充實而愉快的周末。在這個過程中，我深刻地感受到了親子之間的默契和互相成長。我也看到了孩子在面對挑戰(zhàn)時所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，這讓我深感驕傲。
回顧整個活動，我深深感受到了家庭之間的緊密聯(lián)系。我更加明白，作為父母，我們不僅要給孩子物質(zhì)上的支持，更要給予他們精神上的陪伴和鼓勵。同時，我也看到了社區(qū)的力量，我們能夠一起為孩子提供一個充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境。
這次活動讓我意識到，作為父母和社區(qū)成員，我們應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和支持的環(huán)境，讓他們在成長的過程中得到陪伴和鼓勵。我希望未來能有更多的機(jī)會參加這樣的活動，和小手拉大手，共筑美好未來。
小手拉大手實踐活動心得篇二十三
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動了為期一個月的小手拉大手活動。作為家長，我有幸參與了這次活動，與孩子們共同體驗了各種有趣且有意義的活動。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動不僅有豐富多彩的親子活動，還有眾多社區(qū)合作伙伴的加入，例如街道辦事處、圖書館、兒童醫(yī)院等。這些機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列高質(zhì)量的教育和活動，讓我們在家庭之外，又能享受到共同成長的機(jī)會。對于孩子們來說，參與這些活動不僅能學(xué)到知識，還能增強(qiáng)他們與社會的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社交能力。
其次，我認(rèn)識到家庭與學(xué)校之間的合作。在這次活動中，家長和孩子們一起參與了許多活動，如烹飪課程、藝術(shù)課程等。這種親子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅讓孩子們在家庭中感受到學(xué)習(xí)的快樂，也幫助家長們更好地理解和參與到孩子們的學(xué)習(xí)過程中。同時，我也看到了學(xué)校和家長之間的緊密聯(lián)系，他們通過反饋和討論，共同為孩子們的學(xué)習(xí)和成長出謀劃策。
最后，我想說的是，我深刻體驗到了“小手拉大手”活動的意義。它不僅讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，也讓家長們在陪伴中成長。同時，它也促進(jìn)了家庭和學(xué)校的交流，讓社區(qū)成為我們生活的一部分。我期待在未來能有更多這樣的活動，讓我們的孩子們在快樂中成長，讓我們的社區(qū)更加和諧美好。
總的來說，小手拉大手活動讓我更加深入地理解了親子教育的重要性，也讓我看到了社區(qū)、學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系。我深感這次活動對于孩子們和家長們的深遠(yuǎn)影響，并對未來充滿期待。
小手拉大手實踐活動心得篇一
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊大隊部特向全校學(xué)生及其家長發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個樣，有無監(jiān)督一個樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導(dǎo)父母、長輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要勸導(dǎo)督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要勸導(dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實踐活動心得篇二
為貫徹落實《邯鄲市教育局、邯鄲市愛衛(wèi)辦關(guān)于開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動的通知》，建設(shè)一個干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長中開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案。確保各項工作落實到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
二、樹立衛(wèi)生意識，從你我做起―――開展了一次衛(wèi)生大掃除活動。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動，不僅美化校園環(huán)境，同時增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長一封信。
孩子和家長一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會、黑板報對“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報，召開了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會。對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
“小手拉大手”
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小手拉大手實踐活動心得篇三
我參加了今年的小手拉大手活動，這是一個旨在促進(jìn)親子互動和社區(qū)參與的活動?；顒拥闹髦际歉改负秃⒆右黄饏⑴c各種活動，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時也能讓孩子們從實踐中學(xué)習(xí)到更多書本以外的知識。
這次活動給我留下了深刻的印象。活動第一天，我們?nèi)乙黄饏⒓恿艘粓霏h(huán)保清理活動。我?guī)椭鷭寢屒謇砹松鐓^(qū)的垃圾，雖然很累，但是看到干凈整潔的社區(qū)，我感到十分滿足。通過這次活動，我明白了環(huán)保的重要性，也體會到了父母的辛苦。
第二天，我們參加了社區(qū)的親子運動會。我參與了接力賽，籃球比賽和跳繩比賽。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性，也體會到了努力拼搏才能贏得勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊合作的重要性。同時，我也更加理解了父母的辛苦和付出。我明白了，一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的未來。
通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，也更加明白了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我希望在未來的日子里，我能夠更加努力，用我所學(xué)到的知識，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動是一次非常有意義的體驗。它讓我更加理解了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加明白了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我希望在未來的日子里，我能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識，用在實際生活中，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇四
日期：2023年5月12日
作為一名熱愛閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書活動。這次活動不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅定了閱讀在個人成長和家庭教育中的重要性。
這次活動的背景和目的是為了推動全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都能在閱讀中找到樂趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會等等。
活動開始前，我深感壓力，因為對于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動的展開，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無數(shù)的感動和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終堅信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評委和觀眾的一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會。在這次分享會上，我分享了我的閱讀心得，也聽取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會讓我更加深入地理解了閱讀對于個人成長的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書活動讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手實踐活動心得篇五
這次親子活動，我深感欣慰，看到孩子一天天成長，心中充滿了感激和欣喜。這次活動，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動中，我與孩子的互動讓我深深感受到他們的成長和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長。通過與孩子的互動，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個性和興趣。
活動中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動中，我意識到我有時候過于強(qiáng)勢，忽略了他們的感受。這次活動讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓勵他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動讓我深刻認(rèn)識到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時，我們也要時刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來說，這次親子活動是一次非常有意義的體驗。通過與孩子的互動，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來的日子里，我會與孩子一起成長，一起創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手實踐活動心得篇六
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動我們準(zhǔn)備邀請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動時間及形式：
主題活動：20xx年9月30日下午邀請小班年級組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動，用各種的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動目標(biāo):
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動過程:（具體實施方案根據(jù)自己班級的實際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動:“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
四、活動結(jié)束：
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽節(jié)活動方案]
小手拉大手實踐活動心得篇七
這次的“小手拉大手，共讀一本書”活動是我所參加的最有意義的一次讀書活動?；顒拥哪康牟粌H是讓我們享受閱讀的樂趣，更重要的是通過這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書。這本書以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長、友情和愛情等深刻的主題。在閱讀過程中，我們一家三口每個人都做筆記，記錄我們在閱讀過程中的感悟和心得。
活動中，我深深感受到父母對我無私的愛。他們愿意花時間陪我一起讀書，一起分享讀書的快樂。這次活動讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動的收獲不僅僅是知識上的，更重要的是讓我體驗到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過共讀一本書，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時，這次活動也讓我認(rèn)識到讀書的重要性，讓我更加熱愛閱讀，熱愛生活。
總的來說，這次“小手拉大手，共讀一本書”活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書不僅讓我們獲得知識，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們在閱讀中成長，讓我們在閱讀中體驗生活的美好。
小手拉大手實踐活動心得篇八
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！春回大地，萬象更新！為改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升家鄉(xiāng)新形象，特開展小手拉大手，清潔家園齊步走活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化鄉(xiāng)村的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個人生活息息相關(guān)，身為板江鄉(xiāng)的公民，美化和提升家鄉(xiāng)形象，我們責(zé)無旁貸。在此，板江、千石等各村委聯(lián)合板江鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊大隊部特向全校學(xué)生及其家長發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個樣，有無監(jiān)督一個樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)境衛(wèi)生的'維護(hù)者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導(dǎo)父母、長輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要勸導(dǎo)督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂堆放物品，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要勸導(dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的觀念，積極參加“我是小小環(huán)保勸導(dǎo)員”等一些有意義的實踐活動，對不文明現(xiàn)象給予糾正、勸導(dǎo)和監(jiān)督。
“板江是我家，美麗靠大家”，用自己的行動影響和帶動更多的人遵守社會公德，告別不文明行為。環(huán)境整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明，社會和諧，是我們的共同責(zé)任。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗家園盡自己的一份力！
倡議人：
日期：
小手拉大手實踐活動心得篇九
一、活動目的
在全球共同應(yīng)對氣候變化問題的國際形勢下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，普及環(huán)保知識，營造綠色校園，結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動，學(xué)校大隊部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為“兩型社會”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動主題
低碳旅程，快樂隨行
三活動時間
20xx3月——20xx8月
四、參與對象
全校少先隊員
五、活動內(nèi)容
1、活動發(fā)動階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點，制定活動方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報、中隊角、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動啟動儀式。
2，活動實施階段
（1）各中隊圍繞“過低碳生活建和諧家園”召開主題班會
各中隊組織開展形式多樣的活動，如討論、演講、邀請家長義工做環(huán)保知識講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識，營造綠色校園。各中隊在3月12日前結(jié)合班級特征制定活動主題。大隊部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過對照計算，引導(dǎo)隊員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動拍成的照片，上交到學(xué)校大隊部，帶動身邊的人一起行動起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動。（5月）
全校將對同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評比，將評出優(yōu)秀作品一，二，三等獎。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”實踐活動（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環(huán)保知識，編一張環(huán)保小報，講一口文明語。（每位隊員可根據(jù)情況自選2-3項開展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實踐活動心得篇十
這個春天，我們的家庭生活經(jīng)歷了一場巨大的變化。由于新冠疫情的影響，我們的生活節(jié)奏被打亂，我們的出行、聚會都被限制。在這個特殊的時期，我更加深刻地體會到了家庭的重要性，也更加珍惜和父母一起度過的時光。
為了響應(yīng)政府的號召，我們社區(qū)組織了一次小手拉大手活動，鼓勵孩子們和家長們一起度過有意義的假期。我和家人積極參與了這次活動。我們選擇了社區(qū)公園作為活動地點，一起制作了環(huán)保手工，參加了戶外運動，還學(xué)習(xí)了防疫知識。
這次活動給我留下了深刻的印象。我學(xué)會了如何與大自然和諧共處，也學(xué)會了如何保護(hù)環(huán)境。同時，我也更加明白了家庭的重要性，明白了父母的不易。在這次活動中，我更加珍惜和父母一起度過的時光，也更加感激他們的付出。
這次活動讓我深刻地感受到了家庭的力量。在疫情期間，我們更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時光。這次活動也讓我更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動是一次非常有意義的活動。它讓我更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時光。同時，我也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為家庭和社會做出貢獻(xiàn)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小手拉大手實踐活動心得篇十一
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動感想的心得體會：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個活動的主要目的是通過親子間的互動，弘揚家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性?；顒拥膬?nèi)容豐富多樣，包括親子運動、烹飪、手工制作等。
在這次活動中，我最大的感受是團(tuán)隊合作的重要性。無論是運動比賽還是手工制作，都需要家長和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識到與家人分享生活的重要性。
活動過程中，我也深刻體驗到了家長和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時，我感受到了孩子在成長過程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識到，作為家長，我們應(yīng)該在孩子的成長過程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過有意義的時光，共同成長。同時，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識到，親子間的互動不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的價值，以及家庭和諧對于孩子成長的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地與孩子一起成長，共同創(chuàng)造一個美好的家庭。
小手拉大手實踐活動心得篇十二
我想分享的是我與我的父母參加的“小手拉大手，一起向前走”活動。這次活動發(fā)生在幾個月前，地點是我們城市的公園。但活動的主題——親子關(guān)系，在我心中留下了深深的烙印。
這次活動的主旨是“通過行走，拉近親子間的距離”?；顒娱_始，我和父母手牽手，踏上了那條象征著親子共享的成長的道路。我們沿著公園的小徑前行，陽光透過樹葉的縫隙灑在我們身上，溫暖而寧靜。
我感到最深刻的是，這次活動讓我看到了我與父母的關(guān)系，以及我們?nèi)绾喂餐砷L。在行走的過程中，我能夠感受到父母的步伐穩(wěn)健而堅定，他們在我需要的時候給予我支持。同時，我也看到了他們臉上的疲憊和壓力，這讓我意識到，他們也需要我的理解和支持。
這次活動讓我意識到，作為子女，我們應(yīng)該更多地理解父母，關(guān)心他們，支持他們。同時，作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子，尊重他們的需求和想法，共同構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。這種互動讓我看到了自己作為一個橋梁的角色，連接著我和他們，我與他們的過去，以及我和他們的未來。
最后，我想說的是，這次“小手拉大手，一起向前走”活動，讓我更加珍視和父母的關(guān)系，也讓我明白，每一次與他們的交流，都是一次成長的機(jī)會，一次向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。我期待未來有更多的機(jī)會，和父母一起走過，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇十三
活動感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
小手拉大手活動感想心得
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但留給我們無盡的回憶。我們老師和家長帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長輩們的大手，這次活動讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動讓我深深感受到親子活動能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會了陪伴和教育的重要性。通過這次活動，我也更深刻地意識到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和特點，鼓勵孩子獨立思考和自主行動，這樣才能讓孩子更好地成長和發(fā)展。同時，我們也需要時刻提醒自己，不能因為工作或其他原因而忽略了對孩子的陪伴和教育，要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次活動中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在活動中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時刻保持團(tuán)隊合作的意識，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)，同時也將時刻保持團(tuán)隊合作的意識，為團(tuán)隊的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇十四
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動，這次活動的主要目的是通過親子互動，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，同時，也讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會。
這次活動在周末舉行，陽光明媚，風(fēng)和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動地點。活動現(xiàn)場已經(jīng)聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動的開始。
活動開始后，首先進(jìn)行的是知識講座。講座內(nèi)容豐富，涵蓋了兒童心理學(xué)、家庭教育等多個方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，更要了解他們的內(nèi)心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識到自己在親子關(guān)系中的不足，讓我有了改進(jìn)的方向。
接著，活動進(jìn)入了親子互動環(huán)節(jié)。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無邪和創(chuàng)造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿無盡的可能。這些體驗讓我更加尊重孩子的個性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內(nèi)心世界。
經(jīng)過一天的活動，我深感這次小手拉大手活動意義非凡。它不僅增進(jìn)了家庭成員之間的感情，也讓我在實踐中學(xué)習(xí)和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動還讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我相信，這次經(jīng)歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財富，讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
最后，我想總結(jié)一下這次活動的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個性和興趣，讓他們自由地探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和獨立意識的孩子。另一方面，我也意識到了父母在教育孩子過程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態(tài)度對待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對孩子成長過程中遇到的挑戰(zhàn)和問題。
此外，這次活動也讓我認(rèn)識到了家庭教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。一個人的成長和發(fā)展離不開家庭的支持和引導(dǎo)，而家庭教育不僅僅是在物質(zhì)生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導(dǎo)。只有在家庭和學(xué)校的共同配合下，才能為孩子創(chuàng)造一個健康、和諧、富有創(chuàng)造力的成長環(huán)境。
總之，小手拉大手活動讓我受益良多，讓我深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個性和興趣培養(yǎng)，同時也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長和發(fā)展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統(tǒng)，傳承著我們對孩子的愛和期望。
小手拉大手實踐活動心得篇十五
本次小手拉大手活動，使我深深感受到親子間的互動與合作的重要性。
首先，這次活動讓我明白了家庭是一個集體，需要我們共同參與和合作。每個人的力量都是不可或缺的，就像我們的家庭一樣，每個人的貢獻(xiàn)都是重要的。我明白了，只有大家攜手合作，才能創(chuàng)造出更美好的未來。
其次，活動過程中，我們一起走過了公園，看過風(fēng)景，一起走過了崎嶇的山路，看到了不同的風(fēng)景。這些經(jīng)歷讓我深深感受到，不論面對什么困難，只要我們攜手并進(jìn)，就能克服一切。
最后，通過這次活動，我也明白了家庭的重要性。家庭是我們的避風(fēng)港，是我們的力量源泉。我明白了，我們應(yīng)該珍惜我們的家庭，珍惜我們的親人和朋友，一起創(chuàng)造更美好的未來。
總之，這次小手拉大手活動，讓我深深感受到了家庭的重要性，以及親子間的互動與合作的重要性。我希望我們每個人都能像這次活動一樣，攜手合作，共同創(chuàng)造更美好的未來。
小手拉大手實踐活動心得篇十六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動感想的心得體會：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動中，我們分為幾個小組，每個小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計一個環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動等。我參與的是設(shè)計環(huán)保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們在設(shè)計環(huán)保方案時，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒有足夠的數(shù)據(jù)來支持我們的方案設(shè)計，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動讓我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的力量和重要性。在活動中，我們需要與隊友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的魅力和力量，也學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。同時，這次活動也讓我學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題，也學(xué)會了如何從不同的角度看待問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實踐活動心得篇十七
這次小手拉大手親子活動，雖然進(jìn)行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長的重要性。
活動中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓(xùn)練，一起走過了漫長的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎勵與喜悅。在這個過程中，我們見證了孩子們的成長，也看到了自己的不足與進(jìn)步。
這次活動，讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關(guān)心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵與支持，讓孩子在成長的過程中更加自信，勇敢，堅強(qiáng)。
同時，這次活動也讓我們體會到，團(tuán)隊合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質(zhì)。
總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們每個人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長的重要性。我們希望未來能夠有更多的機(jī)會，與孩子們一起分享快樂，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇十八
這次小手拉大手活動令我深感震撼。這是一個結(jié)合了社會、自然、教育等多個領(lǐng)域的大型綜合性活動，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗大自然的機(jī)會。這次活動，讓我有機(jī)會走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽，那種感覺是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過共享自然和文化的體驗。
同時，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識到，生活就是一個不斷創(chuàng)造和探索的過程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會。
總的來說，這次小手拉大手活動讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實現(xiàn)自我價值的最大化，也才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實踐活動心得篇十九
本次“小手拉大手”活動令我受益匪淺，讓我深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性。同時，這次活動也讓我更加明白了家長與孩子之間的互動意義，讓我對家庭教育有了更深入的理解。
活動開始前，我對于如何與孩子進(jìn)行有效的溝通感到困惑。在活動中，我逐漸明白了，建立良好的溝通橋梁，需要我們放下姿態(tài)，傾聽孩子的想法，尊重他們的獨立性。同時，我也認(rèn)識到，作為家長，我們需要以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。
在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，如何共同解決問題。這些經(jīng)驗讓我深刻體會到，團(tuán)隊合作需要我們相互信任、相互支持，每個人都要發(fā)揮自己的長處，共同完成任務(wù)。
通過這次活動，我與孩子的關(guān)系變得更加親密。我們開始更多地關(guān)注彼此的想法，尊重彼此的感受。同時，我也明白了家庭教育的重要性，以及我在其中的責(zé)任和角色。我決心在以后的日子里，更加關(guān)注孩子的成長，幫助他們成為更好的人。
總的來說，這次“小手拉大手”活動讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅對我以后的成長有著深遠(yuǎn)的影響，而且對于我與孩子的關(guān)系也有著積極的推動作用。我深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，以及家庭教育對于孩子成長的影響。我相信，通過這次活動，我將變得更加成熟，更加有能力處理各種復(fù)雜的情況。
小手拉大手實踐活動心得篇二十
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動了為期一個月的小手拉大手活動。作為家長，我有幸參與了這次活動，與孩子們共同體驗了各種有趣且有意義的活動。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動的過程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長們與孩子們的互動，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛。我覺得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛這個家園。
其次，通過這次活動，我意識到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實際上，通過與他們一起參與各種活動，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價值觀。有時候，他們會帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗讓我更加珍視與孩子們的時光，也讓我更加明白，作為家長，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，我對未來充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L和進(jìn)步，我對未來充滿了信心。我相信，通過這樣的活動，孩子們能更好地成長，更加自信，更有責(zé)任感。同時，我也意識到，每一次活動都是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，每一次與孩子的互動都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會。我期待未來能有更多這樣的機(jī)會，與孩子們一起體驗生活的多彩和豐富。
總的來說，小手拉大手活動讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來能有更多這樣的活動，讓我們一起攜手，共筑美好未來。
小手拉大手實踐活動心得篇二十一
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動。這次活動使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動開始于一個溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動活動，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂設(shè)施的探索。這些活動讓我們每個人都感到興奮和充實。
對于我來說，這次活動最讓我印象深刻的是我們的互動和協(xié)作。我意識到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過開放對話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來建立的。
這次活動也讓我對家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動，分享我們的生活，這對我們的家庭和個人發(fā)展都有積極的影響。
總的來說，這次“小手拉大手”活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動對于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長。
小手拉大手實踐活動心得篇二十二
我參加了今年的小手拉大手活動，這是一個旨在促進(jìn)親子互動和社區(qū)參與的活動。活動的主旨是父母和孩子一起參與各種活動，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時也提升社區(qū)的凝聚力。
整個活動的過程充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。我和孩子一起參與了各種游戲和挑戰(zhàn)，從烹飪比賽到戶外探險，我們度過了一個充實而愉快的周末。在這個過程中，我深刻地感受到了親子之間的默契和互相成長。我也看到了孩子在面對挑戰(zhàn)時所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，這讓我深感驕傲。
回顧整個活動，我深深感受到了家庭之間的緊密聯(lián)系。我更加明白，作為父母，我們不僅要給孩子物質(zhì)上的支持，更要給予他們精神上的陪伴和鼓勵。同時，我也看到了社區(qū)的力量，我們能夠一起為孩子提供一個充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境。
這次活動讓我意識到，作為父母和社區(qū)成員，我們應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和支持的環(huán)境，讓他們在成長的過程中得到陪伴和鼓勵。我希望未來能有更多的機(jī)會參加這樣的活動，和小手拉大手，共筑美好未來。
小手拉大手實踐活動心得篇二十三
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動了為期一個月的小手拉大手活動。作為家長，我有幸參與了這次活動，與孩子們共同體驗了各種有趣且有意義的活動。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動不僅有豐富多彩的親子活動，還有眾多社區(qū)合作伙伴的加入，例如街道辦事處、圖書館、兒童醫(yī)院等。這些機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列高質(zhì)量的教育和活動，讓我們在家庭之外，又能享受到共同成長的機(jī)會。對于孩子們來說，參與這些活動不僅能學(xué)到知識，還能增強(qiáng)他們與社會的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社交能力。
其次，我認(rèn)識到家庭與學(xué)校之間的合作。在這次活動中，家長和孩子們一起參與了許多活動，如烹飪課程、藝術(shù)課程等。這種親子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅讓孩子們在家庭中感受到學(xué)習(xí)的快樂，也幫助家長們更好地理解和參與到孩子們的學(xué)習(xí)過程中。同時，我也看到了學(xué)校和家長之間的緊密聯(lián)系，他們通過反饋和討論，共同為孩子們的學(xué)習(xí)和成長出謀劃策。
最后，我想說的是，我深刻體驗到了“小手拉大手”活動的意義。它不僅讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，也讓家長們在陪伴中成長。同時，它也促進(jìn)了家庭和學(xué)校的交流，讓社區(qū)成為我們生活的一部分。我期待在未來能有更多這樣的活動，讓我們的孩子們在快樂中成長，讓我們的社區(qū)更加和諧美好。
總的來說，小手拉大手活動讓我更加深入地理解了親子教育的重要性，也讓我看到了社區(qū)、學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系。我深感這次活動對于孩子們和家長們的深遠(yuǎn)影響，并對未來充滿期待。