通過撰寫報告，我們可以更好地向上級、同事或客戶傳達我們的觀點、建議或決策。在撰寫報告時，我們要注意用詞精準，力求準確傳遞自己的觀點和研究成果。這份報告對當前的狀況進行了全面梳理，為決策者提供了重要的決策依據(jù)。
校友尋訪報告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中，如何充分利用社會資源和力量，發(fā)展中國農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學良性、長遠發(fā)展，從而在未來大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，使得人民安居樂業(yè)，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了?？鞓罚腋?，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想。“超人根本就不存在的，我想做醫(yī)生?！碑敃r就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了?？梢哉f，在企業(yè)的支持下，該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是，為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子，詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個桌子、板凳，都有詳細的記錄。這個小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說，也顯示了農(nóng)村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農(nóng)村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們?nèi)タ纯?，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當我們了解這所小學的情況時，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級，而初小就是不具有六個年級，就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生，這所學校被棄置，空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經(jīng)營管理的考慮可以被棄置，對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們?nèi)ミ^的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學，也就說，如果如果這所希望小學棄置了，姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
校友尋訪報告篇二
校友是學校發(fā)展的重要財富，為加強與校友的交流，凝心聚智，引導和鼓勵三全學子在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，向校友榜樣學習，激勵大學生立志成才，尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的三全學院優(yōu)秀校友，特組織開展優(yōu)秀校友尋訪活動。
尋訪校友足跡，再續(xù)校友情懷，感悟人生經(jīng)歷。
1、尋訪校友對象
建校以來我校各屆在鄭州市就業(yè)的畢業(yè)生。
2、優(yōu)秀校友參考標準
（1）有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友；
（2）在工作崗位上做出較大貢獻，取得較大成就；
（3）扎根基層、安于崗位，默默奉獻的校友；
（4）為學校發(fā)展捐資助學或設立獎學金的校友。
隊長：周濤
副隊長：焦存慧
通訊員：樊榮
聯(lián)絡員：喬子怡
安全員：周露露
其它成員：7人
（一）實踐前期準備工作
1、尋訪對象的選定
學校老師的推薦；
所知優(yōu)秀校友；
已知校友的介紹。
2、團隊分工準備
12人分成4組，
第一組：周濤（組長）朱千妤周露露
第二組：焦存慧（組長）王鈺劉靖雯
第三組：樊榮（組長）李梓淇荊卓琳
第四組：喬子怡（組長）郝佳麗成琪琪
3、活動材料準備
團隊工作記錄本12本；
尋訪事跡材料信息表的打??；
尋訪回執(zhí)信封的制作或書簽；
尋訪對象選取與資料的收集整理，采用問卷星收集校友信息（包含姓名、工作單位、參加工作時間、畢業(yè)時間、專業(yè)、電話、郵箱）。
4、校友尋訪團尋訪活動中的應急物品準備
防暑藥品、應急資金等。
（二）活動日程安排
1、6月28日-30日，組織校友尋訪團開會，分配詳細任務。
2、7月1日，邀請大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心張帆主任對尋訪團進行培訓尋訪過程中的基礎知識。針對每位隊員的實際情況，結合自己的任務，詳細寫一份個人工作計劃，指導老師審核簽字。
3、7月2日，整理鄭州市所有二級及二級以上醫(yī)院的信息，梳理校友就業(yè)的基本情況，整理校友的詳細資料以及提前與校友取得聯(lián)系，確定尋訪的方式和時間。完善已知校友的信息，尋找未知校友并進行訪談，收集校友基本信息并建立鄭州校友數(shù)據(jù)庫。
4、7月3日，整理每位隊員的工作計劃，結合小組實際情況開展一次暑期實訓尋訪模擬工作培訓。
5、7月4---8日，根據(jù)與各尋訪對象取得聯(lián)系的具體情況，確定針對各采訪者采用最合適的尋訪方式，如通過現(xiàn)場尋訪、電話等形式，每家醫(yī)院最少一半以上校友采取現(xiàn)場尋訪的方式。
a.電話尋訪（適用對象：對電腦網(wǎng)絡并不熟悉，收寄信件不方便）電話尋訪前，先與參訪者取得聯(lián)系，建立良好的溝通，確定電話采訪的具體時間段。
尋訪過程中，使用錄音設備，先把信息表的有關各人信息填寫完整，然后，詢問尋訪對象其主要的事跡。
注意事項：電話尋訪耗時較多，可采用分次尋訪的方式進行。
b.現(xiàn)場采訪（適用對象：尋訪者有適合的尋訪時間并同意此形式）尋訪前，與尋訪者確定聯(lián)系，并確定準確現(xiàn)場采訪時間、地點。確定路線，整理尋訪所需物品：相機、服裝、橫幅、尋訪表格等尋訪中，尋訪小隊在當天出發(fā)前，確定各自任務、路線與物品，提前半小時到達尋訪地點，在預約時間前，與尋訪者取得聯(lián)系，采訪全程錄音，通訊員做好尋訪表格所需必要信息的記錄（方便的情況下，采用問卷星的方式進行，提前打印二維碼），尋訪團成員與校友采取輕松聊天的采訪環(huán)境。并做好照片記錄。采訪結束后，與采訪者進行合影，并留下采訪者的生活照片兩張。
注意事項：現(xiàn)場采訪中，時刻注意自身形象素質，與尋訪者聊天過程中注意尊稱與禮貌。結束后，要熱情告別，并確定之后的事跡材料的修改。
（三）實踐后的材料整理
1、整理每位尋訪者的尋訪信息表并進行核對。
2、實踐總結將包括整個活動的各個部分，記錄下我們的感觸和經(jīng)驗教訓。
3、制作ppt、在學校官微以及校園中開展活動成果展示會等形式反映活動的成果。
4、做好團隊總結材料（匯總成冊，文本排列順序如下）：
（1）實踐總結（1500字左右，包括實踐目的、實踐主題、實踐形式、實踐特色、實踐成效)
（2）社會實踐記錄表
（3）費用詳細清單
（4）團隊活動圖像材料
（5）媒體報道材料（新聞稿）
（6）本團隊亮點（特色）材料
（7）有必要放入的其他材料
1、為新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院校友會的成立提供數(shù)據(jù)支撐，做好前期準備工作。
2、選取5名尋訪的優(yōu)秀校友進行針對性的事跡研究學習，并通過報告會的形式發(fā)表自己的學習體會與感悟。
3、整理并制作一批優(yōu)秀校友的事跡，在條件允許的前提下在官微等推送。
4、撰寫暑期社會實踐報告（含ppt、word）各1份。
校友尋訪報告篇三
一、活動背景響應校團委發(fā)布的關于走訪往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學生的認知面，同時也為了獲取專業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了_____學院__年校友走訪的社會實踐活動。
二、活動時間及活動地點201_年8月上海、___、___
活動意義和目的走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義，這于同學們來說，無疑是一次寶貴的學習與交流機會。而對于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展狀況，與當代大學生交流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學了解我院校友對于我校、我省乃至我國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話，共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發(fā)展。
四、活動實施方案
一、前期活動準備
1、在院內(nèi)招募同學，并進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，并進行一定的寫作培訓，為活動后期人物專訪的寫作做準備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪對象資料，設計采訪稿。
二、實踐內(nèi)容
1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗，同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情，青春與夢想。專訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對信息學子學習、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時間邀請老校友與同學一起重游___，感受母校的變化。
3、互動。進行適當?shù)幕?，各小隊依?jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車間親身感受。
4、合影。走訪結束后與校友合影留念。
5、采訪結束后寫下專訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、采訪照片以及隊友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進行宣傳，擴大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵鼓舞大學生找到奮斗的目標及動力，奮勇向前。
2、報紙、電視媒體：
將活動時自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，借助于報紙的宣傳面廣的特點來達到我們廣泛宣傳的目的;對于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視臺進行相關的報道，將活動生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡：在學院的學公網(wǎng)開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活動的全過程及取得成績，如采訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報道等。2五、社會實踐活動日志上海之行第一站——___學長8月3號上午我們順利的到達了上?；疖囌荆?lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見我們此次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是02級____的學生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經(jīng)理。陳學長通過自己的經(jīng)歷，并結合了現(xiàn)階段上海私營企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談論了現(xiàn)階段國營企業(yè)和私營企業(yè)的異同點。一般來看，國營企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業(yè)需要較高的門檻，比如學位證和其他證書等硬性條件。
而私營企業(yè)更多的是注重專業(yè)技能的對口。
因此在國營和私營方面，學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業(yè)。好玩，專業(yè)知識方面不是過硬的同學，可以通過專業(yè)補習，來選擇進一些私營企業(yè)。
然后學長也對一些行業(yè)的標準、行業(yè)規(guī)則做了一些說明和舉例。就拿學長所在的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機行業(yè)的領軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標準也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個側面說明：投入一個新興的行業(yè)，有機遇和風險。如果行業(yè)成功，那無論是公司還是個人的發(fā)展都會很快。所以同學們在學習或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況，進行適當?shù)膰L試。
最后學長向我們講了一些關于專業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學長建議大家要重視專業(yè)知識的學習和應用。認真對待專業(yè)實習。只有擁有一技之長，才能在隨后的機遇潮流中，涌現(xiàn)出來。在人際交往方面，在和本專業(yè)學生交流的同時，也要進行跨專業(yè)的交流。人際會在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學長建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業(yè)就要認真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學長8月6號上午我們順利的到達張學長工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個實驗性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收稅。這樣就吸引了成千上萬的公司在這里立足。
張學長是一名技術性人員。
在這個公司堅持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺商公司的技術總監(jiān)。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對本科生的待遇是2500(實習期間)，而研究生的待遇則是5000(實習期間)。不過先階段研究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業(yè)知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離說明。例如一名大學生畢業(yè)，如果他前來公司應聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個學生每月又能為公司創(chuàng)造多少財富?10000?__?30000?至少5萬!學長說，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個學生，公司就要為其支付1萬元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬的費用。
那么算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少2萬，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取5萬的利潤，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業(yè)知識做后盾。這樣才能踏進電子這個行業(yè)。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。
______________4六、：大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只局限于對課本知識的掌握，要更多地關注學生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學習中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。
通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會實踐能力。
同時，本次社會實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今后的社會實踐中，會更加嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。
校友尋訪報告篇四
一．活動介紹：
（一）活動主題
中山大學珠海校區(qū)校友協(xié)會校友尋訪活動（二）活動目的和意義
剛剛進入大學，相當一部分的大一學生仍未有自己的人生規(guī)劃，對以后的生活也沒有很多的概念，對于如何面對更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對在大學里如何學習仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動的目的在于，延續(xù)中大校友總會每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時，傳遞母校問候、加強校友與學校以及學院的聯(lián)系，增強學校的凝聚力，促進我校各項工作的更好的發(fā)展。同時，讓同學了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動將組織校友協(xié)會成員利用課余時間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時豐富完善我校的校友信息，也將學校及學院的發(fā)展情況告訴校友。并爭取以此活動為契機，誠懇的邀請校友關注和參加我校舉辦的各項活動，并希望通過各位校友的支持和幫助來促進我校在校大學生更好更快的發(fā)展。
二．活動開展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關同學和教授。如有可能，找到其當年在校相關資料。
2.電話邀請前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡要說明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時間。
(二)中期
3.問好，贈送紀念品，設備擺設準備，進行初步交流
4.采訪正式開始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問、對學校的祝福和對學生的建議
5.采訪結束，唱校歌，合影留念，隊旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問稿
3.將訪問稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認，在對方無異議后發(fā)表4.隊員寫
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實際需要進行整合。現(xiàn)場訪談可多人對話，不必拘泥于主提問者。
四．物資需要:
五．注意事項：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點，確定路線和路上大概所需時間
6、切忌單獨一人到私人場所采訪校友，采訪時間盡量不要預約在晚上
9、采訪結束后，必須把筆錄交給校友過目，并讓校友簽名確認，告知校友該內(nèi)容可能會出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
校友尋訪報告篇五
這次參加第八屆團學干部培訓，推出尋訪校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。
這次尋訪活動，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長沙市教育局副處長的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行。
在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動的意義而言，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來四年的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此機會，為在校大學生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學生明白自己在大學期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過這樣的方式，能讓學弟學妹與學姐學長的關系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對學校依然懷著炙熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝與祝福。
通過對老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：
總會有一些事情，一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能坦然處世的。
人生像一個圓圈，走走停停，曲折不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是做標準將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉，圓啊，只是一種標版式的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是否是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長，這才是我們應該從學長學姐身上學到的，今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對采訪的時間安排做出精細的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些都是我們在尋訪中的收獲，而且是很難從書本中學到的。
校友尋訪報告篇六
校友尋訪是一種重要的校園活動，它旨在通過與學校的前輩們互動交流，了解他們的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，從而為自己的未來規(guī)劃提供參考。在參加校友尋訪活動后，我深深體會到了它的價值和意義。
第二段：經(jīng)歷與收獲
參加校友尋訪的過程中，我與學校的前輩們進行了面對面的交流，他們與我分享了他們大學期間的經(jīng)歷和畢業(yè)后的職業(yè)生涯。通過與他們的交流，我深刻體會到人生的多樣性和豐富性。每個人都有不同的經(jīng)歷和選擇，在面對不同的困難和決策時，他們選擇了不同的道路，并取得了屬于自己的成就。這讓我更加明白，人生沒有一條固定的道路，只要我們堅持自己的選擇，充實自己的人生，都能找到屬于自己的成功。
第三段：激勵與啟示
通過聽取校友們的經(jīng)歷和故事，我發(fā)現(xiàn)許多人在大學期間都遇到了各種困難和挫折，但他們從未放棄追求自己的夢想。他們的勇氣和決心使我備受鼓舞。他們告訴我，只要有夢想和努力，任何事情都能實現(xiàn)。同時，他們也提醒我要珍惜大學時光，充分利用資源，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和社交能力。這些鼓舞和啟示，讓我明白了成功的背后需要堅持和努力，也讓我更加積極向上地追求自己的夢想。
第四段：打破迷茫與規(guī)劃
在與校友的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多人在大學期間并沒有明確自己的職業(yè)規(guī)劃，而是通過實踐和探索找到了自己的興趣和方向。這讓我意識到，大學時期是一個重要的探索和發(fā)展階段，我們應該敢于嘗試新事物，不斷探索自己的興趣和潛能。因此，我開始主動參加各類實踐活動，并積極尋找實習機會，以拓寬自己的視野和經(jīng)驗，為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更加明確的決策。
第五段：感恩與傳承
通過參加校友尋訪活動，我深刻體會到校友們對母校的感恩之情。他們通過各種方式回饋學校，為后輩們提供幫助和指導，讓人感受到了一種無私和奉獻的精神。作為年輕一代的學子，我深感責任重大。在今后的成長中，我也希望能夠將所學知識和經(jīng)驗回饋社會，為他人做出貢獻，傳承并發(fā)揚校友們的精神。
總結：
通過校友尋訪，我不僅對人生有了更加深刻的認識，也收獲了許多實用的建議和啟示。通過與校友們的互動，我打破了迷茫，理清了自己的職業(yè)規(guī)劃，并明白了成功的道路需要堅持和努力。同時，我也深切感受到校友們的感恩之情，從而激發(fā)起了我對社會的責任感和使命感。校友尋訪活動不僅是一次質的升華，更是我人生道路上的一個重要里程碑。
校友尋訪報告篇七
20xx年1月7日（周六）下午14：00到晚上
待定（優(yōu)先選取性價比及位置合適的酒店）
武漢大學深圳校友，領域專業(yè)年級不限，自愿參加，可帶家屬
自助酒會+晚宴。
aa制。根據(jù)籌備組預算，結合考慮現(xiàn)實狀況，確定預交費用標準為：a、參加工作1年以下：100元；b、參加工作1年-5年：150元；c、參加工作5年以上：200元。
聚會費用主要用于酒店場地、酒水、點心、晚宴、禮品、活動用品等開支，收支均由籌備組結算、公開，歡迎校友查賬，所有籌備人員不記付任何形式勞務報酬。
接受任何形式的捐贈，如在聚會之前確認捐贈，將在通信錄中登記致謝。如在聚會簽到時捐贈，由簽到人員登記，聚會后公布致謝。捐贈的形式可以是禮品、現(xiàn)金以及其他有益于年會進行的任何物品。
友情提醒：如果您報名之后因要事無法參與，請您在1月5號之前在本貼取消報名，或與報名聯(lián)系人通過郵件短信方式取消。若未取消，因您占用了其他校友的參與名額，我們將向您收取報名費用，以彌補用于酒店席位等支出，請您理解并配合。
14:00開始簽到，派送賀卡、聚會通信錄（接受校友捐贈，在聚會之前確認捐贈的，會在通信錄中提前注明，以示感謝）、抽獎券（抽獎券上有入座編號。注：自由入座還是固定入座方式，待定）。
14:00-15:30點心酒會。將按不同的行業(yè)、領域、興趣分區(qū)，方便自由結識有相同志趣的校友。賀卡有留言板，可寫賀詞相互贈予校友。備有卡片，名片不夠，可用卡片現(xiàn)場交換。點心酒會無需按座位編號入座，自由活動。
15:30年會正式開始。主持人開場白。
15:35邀請嘉賓發(fā)言，舉杯共慶，宣布年會開始。
15:40進入主題環(huán)節(jié)。
1、主題一：我們是同路人。
懷念很長，思念也很遠。雖然時間會把我們的記憶碾平，可是還是無論天涯何方，無論年歲幾何，我們都不會忘記曾有這樣一個美麗的名字——武大。那里都曾留下我們的影子，我們的歌聲，我們的歡笑，我們的憂愁，我們匆匆走過的步履，和我們對未來的向往。走在人生朝圣的路上，能來到這里相遇，共同為生活努力，為理想奮斗，這不是上天冥冥中的安排又是什么！我們是同路人，有太多太多的話語要傾訴，有太多太多的故事要分享，在成長的道路上感謝有你陪伴，有你支持，感謝你——校友，同學，朋友，兄弟，姐妹！今天讓我們拋開所有的煩惱，只為能與你再次相遇，讓心和心盡情的暢談吧。牽手盡情回味母校曾經(jīng)留下的點點滴滴，攜手迎向開闊的人生！
b、表演/互動節(jié)目待定。
2、主題二：榜樣的力量。
在生活的車輪下，我們困惑過，迷茫過，成長的路上不會一帆風順，總是那么的曲曲折折，有時候人生關鍵就那么幾步，有學長和我們分享成長的點點滴滴，有師兄給我們授業(yè)解惑，我們會更從容的面對。生活需要勇氣，也需要榜樣。
a、榜樣的力量。師兄論道，分享成功經(jīng)歷。
b、知恥而后勇。勇敢表達我們對生活的困惑。大家提問，互動。邀請有成就的師兄給我們解惑，也可以我們同學相互解答，現(xiàn)場交流，有經(jīng)驗的師兄點評。
c、表演/互動節(jié)目待定。
3、主題三：我要怒放的.生命。
對成功對生活大家都有不同的看法，但有一點是一定相同的，那就是希望自己有一個精彩的人生。讓我們活出自己的特色和滋味來，讓自我閃放出個性的光華。無論什么境地，我們心底總有個聲音永不停頓在吶喊——我要怒放的生命。我們一直在堅持和努力著，讓我們攜手迎向開闊的人生。
a、我們向往有尊嚴的生活：目前我們的生活是什么樣子，我們怎么去努力贏得尊嚴的生活?；?，共同探討。（這個話題有更合適的可以換）
b、我的夢想或者對生活的愿望：每個年級挑選一個代表發(fā)言，看能排到多少年級！現(xiàn)場隨機采訪同學，談論自己的愿望夢想。
c、給未來一個擁抱。有時候我們會不那么堅強，我們需要的其實只是一個擁抱，給生活一個擁抱，給未來一個擁抱。擁抱大家擁抱一個，送上最美好的祝福，未來一定會越來越好，互送禮物祝福擁抱。
4、主題四：校友互動合作
在鵬城艱苦奮斗，希望有志同道合之人能相互支持，攜手共進。校友之間若有供需合作，項目合作的需求，可通過年會這個平臺尋找同路之人。有需求的校友上臺用3-5分鐘介紹自己的情況，公布聯(lián)系方式等以便聯(lián)系。主持人控制人數(shù)及時間，此環(huán)節(jié)亦可安排由嘉賓校友主持。
17:30上菜吃飯，自由交流。主持人通知校友按券上既定編號就坐。
校友尋訪報告篇八
8月15日早上7:30，我們實踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會實踐活動正式啟程。上午十一點鐘我們順利到達紹興市，開啟尋訪工作。
此次實踐活動主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀念館為重點進行的參觀學習;另一部分則是對周恩來紀念館的相關負責人進行采訪，獲取更多關于周恩來紀念館以及周恩來總理的信息。簡單修整后，我們首先來到了魯迅故里，經(jīng)過和暑期社會實踐接待處負責人員簡短溝通后，我們首先在管理員的帶領下參觀學習。作為全國先進紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費開放之后，紅色旅游事業(yè)開展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺門)、三味書屋(壽家臺門)、魯迅故居(周家新臺門)、百草園和魯迅紀念館共五個部分。在三味書屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫像以及魯迅上課的座位，雖然不見魯迅小時候的學習場景，但是那種嚴肅嚴謹?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時候勤奮好學的激勵仍在。在魯迅紀念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無不體現(xiàn)出他那一腔愛國的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會師勝利以鼓勵，依然帶病寫作，離開時體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動和意義。我們按之前計劃的分工認真進行了提問以及記錄。下午5時許，我們離開了魯迅故里，魯迅先生的愛國主義精神，魯迅紀念館的紀念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏迹ンw會。
年8月16日上午8:00，我們開始了周恩來故居及周恩來紀念館的參觀。周恩來一直稱自己為紹興人，他回來家鄉(xiāng)的時候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來的紀念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細看其中的留言，有的是對周恩來的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動車抵達杭州，為期2天的暑期社會實踐也就告一段落了。此次社會實踐進行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實踐的出行階段已經(jīng)圓滿結束了。
兩天的尋訪活動雖然短暫，但是在出行的過程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛國精神，周恩來總理對國家的忘我投入以及對家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
校友尋訪報告篇九
一、活動宗旨
七十年滋蘭樹蕙，七十年薪火相傳。校友是學校的寶貴資源，北京理工大學的發(fā)展離不開廣大校友的關心和支持，學校眾多杰出校友更是北京理工大學的無價財富。
值此70周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚延安精神，凝聚校友力量，北京理工大學團委、北京理工大學校友會聯(lián)合舉辦“走訪百名校友”寒假實踐活動,學生利用寒假時間走訪家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友。
這次活動將給同學一次親密接觸優(yōu)秀校友的機會，是一次提高自身能力，增加團隊意識，豐富社會閱歷的大學生社會實踐活動。
二、活動時間與走訪地區(qū)
活動時間：__年2月1日---__年3月5日(寒假時間)
走訪地區(qū)：學生利用寒假時間組隊走訪家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友，重點考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學生如能自行搜集優(yōu)秀校友資料并進行采訪，也可報名參加。最終視招募組織隊伍情況而定。
三、招募對象
北京理工大學全體在校學生(包括研究生)。
重點考慮走訪當?shù)厣?、可自行解決目的地住宿者。
要求：
具有一定的溝通能力，有采訪經(jīng)驗者優(yōu)先;
2.具有較好的文字表達能力，發(fā)表作品者優(yōu)先;
3.具有志愿服務經(jīng)驗者優(yōu)先;
四、走訪校友活動主要內(nèi)容
1.帶去母校和學弟學妹對校友的問候;
2.采訪各地校友，收集各行各業(yè)校友信息，并撰寫采訪稿;
3.征集校友們對母校建設的意見和建議。
五、報名方式
采取志愿者個人自由報名或按家鄉(xiāng)所在地自由組隊報名方式，組委會根據(jù)活動原則按志愿者家鄉(xiāng)所在地組隊，每隊人數(shù)2到4人，并設立一名隊長。
重點考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南生源地學生(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學生如能自行搜集校友資料并進行采訪，也可報名參加。
七、特別說明：
3.如考核合格，每位成員將給予一定的交通和通信補貼;
4.組委會將為每位志愿者購買人身保險。
北京理工大學團委
北京理工大學校友會
校友志愿者協(xié)會
共產(chǎn)主義學習實踐總會
本人自被聘任為助理經(jīng)濟師，特別是任信用社主任以來，能夠認真貫徹落實上級有關金融政策方針，努力實踐______重要思想，團結、帶領一班人，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意開拓，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。...
我于__年8月5日至8月19日在武漢市地方稅務局東湖新技術開發(fā)區(qū)分局實習。在這半個月里，通過受理企業(yè)納稅申報、納稅登記和注銷和對企業(yè)的納稅申報情況進行稽查等操作性極強的工作，結合所學會計專業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，...
據(jù)學院的要求，作為一名財務管理專業(yè)的大二學生，我于__年7月18日至7月29日期間在舟山海星輪船有限公司財務部實習，以下我將具體介紹下實習活動的具體情況。
一、實習結果：通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能...
我的實習是在連云港市衛(wèi)生監(jiān)督所進行的。平時我們都是在課堂上學習理論知識但說到真正的去實踐，去運用法律知識，同學們都還沒什么經(jīng)驗，所以本次實踐課——實習，成了同學們走進社會、了解社會的踏板。
這次生產(chǎn)實習，我去的是佛山知名度很高的東鵬陶瓷民營企業(yè)，靠著在里面工作的一位師兄加同鄉(xiāng)引進，我進行了為期一個星期的實踐。實踐才知道書本上的東西不夠用，同時也明白了曾教授對我們的良苦用心逼我們?nèi)テ髽I(yè)實踐體驗，是有意把我們這...
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基...
我實習的單位是____________學院，這是一所由____市教委、____(集團)公司與德國____基金會合作的一所探索、實踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。
校友尋訪報告篇十
作為百年名校，我校已有20多萬校友遍布全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關的校友工作并不了解。校友關系發(fā)展部是代表學校聯(lián)系和服務校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務。
希望通過此項沙龍活動，讓更多的在校生，尤其是主要學生干部了解校友會工作，了解我校校友情況，增強校友意識，服務于在校生的成長與發(fā)展。
為確?；顒有Чc效率，實行分期分批的方式。主要面向學生干部，采取團隊形式，從校級學生組織到書院再到學院，逐步達到全面覆蓋。
校友部、校團委
每周二、周四下午7、8節(jié)
校友關系發(fā)展部（西遷館二樓）
一、校友部介紹校友工作：
1、校友部播放校友工作宣傳視頻
2、校友部負責人介紹我校目前校友工作
二、學生干部
2、自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學生提問，校友部主持人一一答復；
4、提出希望：理解支持校友工作，愿意積極參與校友部的工作、活動，鍛煉自己。
三、交流討論
以寬松的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關，也可以是未來憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯(lián)系方式
校友尋訪報告篇十一
校園時光早已落在過去，不少人無法忘懷那段充滿青澀和美好回憶的歲月。在今天，有一個活動引起了廣泛關注，那就是“尋訪身邊校友”。通過這個活動，人們可以回到校園，重溫舊時光，也可以找到校園中的老同學，一同分享彼此的智慧和成長。在我看來，這個活動意義重大，不僅可以促進人與人之間的情感交流，還可以讓我們重新認識自己。接下來，我將分享一下我參加尋訪身邊校友的心得體會。
第二段：尋找過程
我報名參加尋訪身邊校友的時候，內(nèi)心充滿了期待和興奮。我開始查找我們學校過去的錄取名單，并聯(lián)系學校幫忙查詢，最終找到了我的一名同學。我們約好了見面時間，我興沖沖地前往了約定地點。見到了這位老同學，我感到十分興奮，我們聊起了以前的事情。通過和老同學的交流，讓我重新認識了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
第三段：交流感悟
在和老同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己和他的差距還是挺大的。老同學已經(jīng)有了自己的事業(yè)和生活，而我還是在步履蹣跚的階段。但是，老同學并沒有因此傲慢或自大，反而給了我許多的建議和幫助。我聽了他的建議，認真思考自己的未來，產(chǎn)生了不少的啟示和想法。我感慨到，交流是最好的學習方式，如果我們能夠多和身邊的人交流，一定能獲得更多的知識和智慧。
第四段：情感連接
在尋訪身邊校友的過程中，我找到了一個失落已久的情感。通過和老同學的交流，我發(fā)現(xiàn)我還是很珍視和重視自己的舊情感的。雖然這些情感已經(jīng)很遙遠了，但是我們依舊可以找到那個時期的影子，感受到那種珍貴的情感。我開始明白，人之間的情感無所不在，我們只需要去尋找，就能夠找到屬于自己的那份情感。
第五段：總結體會
通過參加尋找身邊校友的活動，我獲得了很多不一樣的體驗和收獲。在這個過程中，我不僅找到了失落已久的舊情感，還認識了更多的朋友，也找到了更多的發(fā)展機會。我深刻地理解到，每個人的人生都需要有自己的烙印，每個人都有自己的成長軌跡，所以在交流和溝通時，我們應該尊重彼此的不同，發(fā)揚友誼和人情，讓生活充滿更多美好的味道。
校友尋訪報告篇十二
校友尋訪是一種重要的活動，其目的在于加強與母校之間的聯(lián)系，了解校友的成長和發(fā)展，并從中汲取學習和指導的經(jīng)驗。在這次校友尋訪活動中，我深刻體會到了校友對母校的深深眷戀和對學生的關心。通過與校友溝通交流，我對大學校園生活有了更深人的認識，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：了解校友成長與發(fā)展
通過對校友的訪問，我了解到他們在離開母校后的成長和發(fā)展。他們中的許多人都取得了令人矚目的成就，在各自的領域里獨樹一幟。他們談起自己的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗時，充滿激情和自豪，讓我深為欽佩。與此同時，我也看到了校友們在成長過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，他們通過不懈的努力和堅持，才取得了今天的成就。這對我來說是極大的啟示，讓我明白了只有時刻保持學習和成長的態(tài)度，才能取得更好的發(fā)展。
第三段：汲取學習和指導的經(jīng)驗
在與校友的交流中，我不僅了解到了他們的成長經(jīng)歷，還從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和指導。校友們分享了他們在校期間的學習方法和生活態(tài)度，以及在工作中所遇到的問題和解決方法。這讓我受益匪淺。校友們告訴我要做一個積極主動的學生，要注重實踐和實習經(jīng)驗，并努力提升自己的綜合素質。他們的經(jīng)驗和指導對我來說具有很強的指導意義，讓我明白了如何更好地規(guī)劃自己的學習和未來發(fā)展方向。
第四段：感受校友的深情關懷
在校友尋訪過程中，我深深感受到了校友們對母校的深情關懷。無論是在校期間還是畢業(yè)之后，他們都一直牽掛著母校的發(fā)展，并希望能夠為母校做出一份貢獻。他們對學生的關心和支持更是讓我感動不已。在校友尋訪期間，許多校友給予了我鼓勵和指導，這讓我倍感溫暖和自豪。校友們的關心和支持不僅讓我更加珍惜自己的大學生活，還讓我對母校有了更深的歸屬感和責任感。
第五段：總結與展望
通過這次校友尋訪活動，我不僅了解到校友們的成長與發(fā)展，還從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。同時，校友們的關心和支持讓我感到鼓舞和自豪。我將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，并努力學習和發(fā)展，為母校爭光。同時，我也希望將來可以成為一位優(yōu)秀的校友，為母校和后輩的成長盡一份力量。
總之，校友尋訪是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了母校和校友們的情懷。通過與校友交流，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示，這將對我未來的學習和成長產(chǎn)生深遠的影響。與此同時，我也更加感到自己的責任和使命，作為一名大學生，我將繼續(xù)努力學習，為母校爭光做貢獻，成為一位優(yōu)秀的校友。
校友尋訪報告篇十三
校友尋訪是一項非常有意義和價值的活動。對于校友來說，可以借此機會了解自己母校的變化，回憶過去的時光，重新感受到青春的氣息；對于母校來說，也是一次與校友溝通交流的機會，展現(xiàn)學校的發(fā)展成果，增強校友對母校的感情，也可以從校友的故事中挖掘母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。
篇二：我的校友尋訪經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過一次校友尋訪活動，這次活動讓我深有感觸。一開始，我很緊張，不知道如何與陌生人交流，但當我看到校友們的熱情和關注時，我的緊張感很快消失了。他們講述了許多校園趣事和經(jīng)歷，讓我更加深入地了解我們的母校，也讓我感到自豪。通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)校友尋訪真的是很好的一種方式，讓人們重新聯(lián)結在母校這個有著共同回憶的場所，同時也提升了我的溝通能力。
篇三：校友尋訪的影響力
校友尋訪不僅僅是一種活動，更是一種情感的延續(xù)和落地。在校友尋訪的過程中，校友們會更加了解母校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，也可以看到校友們的發(fā)展成長和變化，感受到彼此之間的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系不僅僅是個人之間的聯(lián)系，也是學校和校友之間聯(lián)系的重要橋梁，可以為學校和校友之間的深度溝通奠定基礎。
篇四：校友尋訪中的挑戰(zhàn)和解決方案
當然，校友尋訪也存在著一些挑戰(zhàn)，例如如何與校友建立溝通渠道，如何引導校友交流和分享等問題。對于這些問題，我們可以采取一些行之有效的方法和策略。比如，在活動前需要充分了解校友的信息和愿望，設定溝通目標；還可以通過講述母校的新鮮事、分享生活經(jīng)歷等方法，引發(fā)校友的共鳴和情感連接。
篇五：總結和展望
總的來說，校友尋訪活動在促進校友和學校之間的情感聯(lián)系和深度交流方面起著重要的作用。雖然會遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們認真策劃，采取正確的方法和策略，就一定可以取得良好的效果。希望未來，校友尋訪活動能夠得到更多人的關注和支持，不斷為學校和校友之間架起橋梁，為母校的發(fā)展貢獻力量。
校友尋訪報告篇十四
第一段：引入勞模校友的背景和意義（200字）
在我們校園的大家庭中，不乏一些優(yōu)秀的校友，他們以自己的奮斗和成就為我們樹立起了榜樣。而其中，勞模校友更是一群值得我們傾慕和學習的人。他們不僅在工作上取得了重大成就，還以勤勉、敬業(yè)的精神感染和影響著身邊的人。為了更好地了解他們的經(jīng)歷和心得體會，我和一些同學組成了一個小組，開展了一次尋訪勞模校友的活動。
第二段：具體介紹尋訪勞模校友的過程（200字）
為了尋找到更多的勞模校友，我們小組同學先在校友數(shù)據(jù)庫中查找了一些曾獲得勞模稱號的人員名單。然后，我們通過電話或電子郵件聯(lián)系了他們，并安排了具體的時間和地點進行訪問。訪問過程中，我們用攝像機記錄下他們的訪談，并詳細記錄了他們的經(jīng)歷和心得。
第三段：總結勞模校友的經(jīng)歷及取得成就所需要的因素（300字）
通過尋訪勞模校友，我們深深感受到了他們在成就人生和事業(yè)方面所付出的努力和艱辛。我們了解到，勞模校友們之所以能夠取得成就，首先是因為他們具備了扎實的專業(yè)知識和技能，他們不斷學習和提高自己。同時，他們還具備了高度的責任心和敬業(yè)精神，對待工作總是充滿熱情和投入。此外，他們還注重團隊合作，善于與他人溝通和交流，以增加工作效率和凝聚力。這些因素同時也是我們在學習和工作中需要重視和培養(yǎng)的素質。
第四段：談論在尋訪勞模校友中所學到的啟示和體驗（300字）
在尋訪勞模校友的過程中，我和同學們獲得了很多寶貴的啟示和體驗。首先，我們意識到要成為優(yōu)秀的人才，除了要有扎實的基礎知識和技能外，更要有正確的人生態(tài)度和對待工作的熱情。此外，通過尋訪勞模校友，我們還看到了不同行業(yè)和崗位的發(fā)展機會和前景，用不同的眼界和思維方式來看待問題和解決問題。最重要的是，我們認識到取得成功并非易事，需要付出艱辛的努力和不懈的奮斗，只有不斷學習和進取，才能逐漸邁向成功。
第五段：結尾總結和展望（200字）
通過這次尋訪勞模校友的活動，我們有機會與一些優(yōu)秀的校友面對面交流，了解他們的人生經(jīng)歷和心得體會。從中，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這次活動不僅拓寬了我們的視野，也激發(fā)了我們在學習和工作中的熱情和動力。我們會將這些優(yōu)秀的校友們的經(jīng)歷作為踐行自己人生理想的榜樣，以他們?yōu)榘駱樱峦鼻?，繼續(xù)努力學習和奮斗，為實現(xiàn)個人的價值做出更大的貢獻。相信，每一個尋訪勞模校友的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松飞献顚氋F的財富，并激勵我們不斷追求進步，為實現(xiàn)夢想奮斗不止。
校友尋訪報告篇十五
第一段：介紹勞模校友的背景及目的 (前200字)
勞模校友是指在工作崗位上表現(xiàn)出色，被評為勞動模范的校友。他們以其優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，為單位、社會作出了突出貢獻。為了了解他們的成長經(jīng)歷和成功之路，我校積極開展了對勞模校友的尋訪。本次尋訪的目的旨在讓更多的學生了解勞動模范的風采和精神內(nèi)涵，激勵本校學子勤奮學習，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第二段：尋訪的過程和體會 (200字)
在尋訪勞模校友的過程中，我們采取了多種形式和途徑。我們首先與校友建立了聯(lián)系，并制定了詳細的調(diào)查問卷，以獲取他們的工作經(jīng)歷和成就。隨后，我們提前預約了校友的時間，親自前往他們就職的單位進行面談，以了解他們的職業(yè)發(fā)展和成功之道。通過與勞模校友面對面的交流和深度訪談，我們深刻地感受到了他們奮斗的痕跡和付出的努力。他們的故事激勵著我們，鼓舞著我們在追求夢想的道路上堅定前行。
第三段：勞模校友的成功經(jīng)驗和精神 (200字)
勞模校友們的成功經(jīng)驗有許多值得我們借鑒的地方。首先，他們始終保持著對工作的熱情和執(zhí)著，把工作當成一種責任和榮譽。無論是在公司還是在社會上，他們的付出和貢獻始終被認可和贊賞。其次，勞模校友們在工作中注重學習和創(chuàng)新。他們不滿足于現(xiàn)有的成就，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以應對和適應社會發(fā)展的變化。最后，他們具有積極向上的心態(tài)和堅定的信念。無論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，他們都能保持樂觀和勇敢，面對困難勇往直前。
第四段：勞模校友對母校的情感和建議 (200字)
勞模校友對母校充滿了感激和熱愛之情。他們表示，正是母校的培養(yǎng)和教育，使他們具備了在職場上出類拔萃的能力和素養(yǎng)。同時，他們也希望母校能夠繼續(xù)加強與企業(yè)的合作，擴大實踐教學的機會，為學生提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。此外，他們也呼吁母校重視勞動教育的重要性，引導學生樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，在工作中注重實踐和創(chuàng)新。
第五段：我受到的啟發(fā)和成長 (200字)
這次尋訪勞模校友的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從校友們敢于擔當、勇于創(chuàng)新的精神中，收獲了很多啟發(fā)和成長。我認識到，成功并非偶然，而是付出努力和不斷學習的結果。同時，我也明白到，追求夢想需要堅定的信念和積極向上的心態(tài)。未來，我將以勞模校友們?yōu)榘駱?，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
通過尋訪勞模校友，我深刻地感受到了勞動模范的風采和精神內(nèi)涵。他們的故事和經(jīng)驗激勵著我，讓我更加堅定了追尋夢想的決心。我相信，在勞模校友的引領下，我們的學校將培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展和進步作出更大的貢獻。
校友尋訪報告篇十六
_年風雨，彈指一揮間;_年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學子們?nèi)缤豢每眯?，在母校的呵護和培育下茁壯成長、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學習繼續(xù)深造，也許他們在新的征程中創(chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學子們無法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長的母校，因為在這里他們開始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學校從小到大，由弱到強，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學，形成了今天的規(guī)模和成就。
二、活動目的
邀請化工學院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學校近十年的發(fā)展變化，鼓勵他們?yōu)閷W校發(fā)展獻計獻策，共謀輕院發(fā)展大計。
三、活動主辦方：化學工程學院學生會
活動承辦方：化學工程學院學生會校友部
四、活動對象
化學工程學院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
五、活動時間
20__年4月17日。
六、活動地點
化工樓b109
七、活動前期準備
化工學院各屆校友分別成立籌備委員會，負責組織，化工學院校友部負責協(xié)助具體事務性工作。每屆籌備委員會組織架構：設主席1人，秘書長1人，召集人若干(各班級召集人)，專職秘書1人(校友部配備)。
1、組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，校友會為籌備委員會配備專職秘書負責籌備活動各項工作進程的跟進。
2、籌備委員會成立流程：挑選籌備活動的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動的核心成員。
3、班級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進行的例行制度(召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等)，由秘書長宣布第一階段工作目標：成立紀念活動策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員;系級召集人盡快落實本系各班級召集人。主席負責準備活動的倡議書，秘書長負責落實策劃組的工作會議，秘書負責會議紀要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負責人并確定工作機制(備注：能有從事文化傳播或咨詢策劃等領域的校友)。策劃組召集3~5次工作會議，商議本年級的紀念大會。(備注：通常各班校友在返校日期間會舉辦自己的聚會活動，這些活動由各班校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負責紀念項目)。
5、紀念大會確定，隨即成立相關項目組并確定項目負責人，由負責人確定項目組成員(各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項目組以3~5人為宜)、制定工作計劃和所負責項目的預算，同時成立預算及籌款組(一般由主席牽頭)。
6、本階段各工作組任務：
(1)秘書組：如跟進各項工作落實情況，定期向秘書長及籌委會匯報，安排召集人全體大會并整理會議紀要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報各項工作進展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。(備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護校友隱私起見，最終出版時應避免家庭住址、家庭電話和手機。)
(2)策劃組：評估各項工作進展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
(3)預算組：監(jiān)督各項目的預算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀念項目組：嚴格按照計劃執(zhí)行項目，及時通報項目進度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時各項工作基本達成預定目標，重點轉為紀念大會的會務準備。紀念品的制作及發(fā)放，在紀念大會召開前3~5天基本發(fā)放到化工學院各班校友。
八、活動流程
紀念大會，成立會務組(以在校校友和校友會工作人員為主)，就會議內(nèi)容分頭落實，一般大會時間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影。
會議議程包括：主席綜述(總體回顧校友的在校學習生活及時代背景，綜述校友的工作情況)、校友主題發(fā)言(邀請2~4名杰出校友演講)、院領導講話、各班代表感言(每人一分鐘)等。
九、活動后期
由宣傳部整理書寫新聞稿，以大字報形式展示給全體輕院學子。
十、經(jīng)費預算
校友尋訪報告篇十七
母校是每個人心中的一片樂土，我們在這里度過了美好的校園時光，結交了眾多的朋友，收獲了珍貴的記憶。而校友是我們的知音，是我們在成長道路上永遠的伴隨者。近日，我有幸參與了一次尋訪最美校友的活動，收獲了豐富的人生體驗和深刻的感悟。
第二段：校友尋訪的意義
校友尋訪是一項具有特殊意義的活動，它不僅能夠加深我們對校園的記憶，更能夠感受到校友的成長與變化。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解到校友為社會作出的貢獻，同時也能夠認識到自己的不足和進步空間。校友尋訪不僅是一種情感的回歸，更是一種知識的增長和成長的機會。
第三段：尋訪過程中的收獲
在尋訪的過程中，我結識了許多優(yōu)秀的校友，他們各自在自己的領域里取得了驕人的成就，他們有的成為了成功的企業(yè)家，有的成為了媒體的翹楚，有的成為了知名的科學家。他們用自己的實際行動向我們詮釋了什么是成功，什么是拼搏與奮斗。他們談論起校園時光時仍舊洋溢著激動的神情，他們談論起他們的夢想時仍然充滿著自信與激情。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
第四段：心得與體會
通過校友尋訪活動，我深刻地體會到了母校的偉大和無限的力量。母校不僅僅是提供我們學習的場所，更是教育我們成才的搖籃，她培養(yǎng)了我們的品格和個性，為我們提供了良好的成長環(huán)境。校友的成長與取得的成就既是母校的榮耀也是我們的驕傲。作為一名校友，我們要始終保持與母校的聯(lián)系，為母校爭光，為社會作貢獻，并將我們的所學所長回饋給母校和社會。
第五段：結尾
尋訪最美校友的過程中，我們不僅收獲了校友的故事和智慧，更激發(fā)了我們對未來的向往和追求。站在校友的肩膀上，我們銘記著愛校、愛國的情懷，努力成為校友們?yōu)橹湴恋娜?。我們將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，共同見證彼此的成長與進步。也許，下一次尋訪時，我們會是那個被尋訪的校友，那時我們將分享自己的故事和心得，繼續(xù)傳遞母校的精神，為更多的學子點亮前行的道路。
校友尋訪報告篇十八
在人們的成長過程中，教育起著至關重要的作用。而學校則是孕育了一代又一代優(yōu)秀人才的地方。然而，學校的力量遠不止于此，它還能夠培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的校友。為了進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，我們進行了一次尋訪最美校友的活動。通過這次活動，我深切感受到了優(yōu)秀校友的力量和對學校的深厚情感。
第二段：校友1
在活動中，我先選擇了一位在商界有影響力的校友進行尋訪。他叫張曉，是我們學校的優(yōu)秀校友之一。在訪談中，我了解到張曉自大學畢業(yè)后，就投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。他從零開始，先開了一家小公司，通過刻苦努力，漸漸地壯大起來，并成功上市。張曉在專業(yè)領域的精湛經(jīng)驗和領導力讓人佩服，但最打動我的是他一直對母校的忠誠情懷。他捐建了一座圖書館，幫助學校改善教學條件，為學子們提供更好的學習資源。張曉的身上體現(xiàn)了學校的教育精神和社會責任感，他是一位真正的最美校友。
第三段：校友2
接下來，我選擇了一位在公益事業(yè)上做出杰出貢獻的校友，名叫王蕾。她畢業(yè)后加入了一家慈善機構，從事兒童教育事業(yè)。通過她的努力，許多貧困地區(qū)的孩子得到了接受教育的機會。在訪談中，她告訴我這個公益事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，但也因為看到孩子們改變的微笑而感到滿足和幸福。王蕾的奉獻精神和對弱勢群體的關懷，體現(xiàn)了學校培養(yǎng)出的最美校友的特質。
第四段：校友3
除了商界和公益領域，我還請教了一位在學術界有重要貢獻的校友，名叫李劍。李劍是一位杰出的科學家，他在研究領域做出了許多重要發(fā)現(xiàn)，對科學技術的發(fā)展做出了巨大貢獻。在交談中，他謙虛地指出自己的成就背后離不開學校對他的培養(yǎng)和支持。他還表示將來會繼續(xù)回饋社會，培養(yǎng)更多的科研人才。李劍的科學精神和堅持不懈的追求，讓我真切感受到了學校的學術氛圍和對人才的培養(yǎng)。
第五段：結尾
通過這次尋訪，我深刻認識到學校的教育力量和校友們對學校的深情厚意。他們以各自的方式為社會做出了貢獻，并始終心系著母校。他們的事跡不僅令人欽佩，也激勵著更多的學子們?nèi)グl(fā)揮自己的才能和影響力。作為一名學生，我更加堅定了自己要更加努力學習、鍛煉自己的決心。我相信，只有努力奮斗，才能成為像張曉、王蕾和李劍這樣的最美校友，為社會和學校做出應有的貢獻。
校友尋訪報告篇十九
第一段：引入校友尋訪的背景和目的（200字）
近年來，校友尋訪活動在高校中日益興起，成為學子們了解校友發(fā)展、拓寬視野的重要途徑。為了更好地了解校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，我校于近期組織了一次校友尋訪活動。我有幸參加其中，并深受啟發(fā)。這次校友尋訪不僅幫助我了解了校友們在各行各業(yè)的發(fā)展狀況，而且對我未來的學習和生活規(guī)劃起到了重要的指導作用。
第二段：校友尋訪的收獲與體會（300字）
在校友尋訪的過程中，我深刻體會到了校友們的聰明才智和勤奮拼搏的精神。他們不僅在各自領域取得了較高的成就，而且展現(xiàn)了堅韌不拔的意志和不畏困難的品質。通過和他們的交流，我了解到成功并非偶然，而是需要奮斗和付出的結果。校友們的經(jīng)歷讓我明白了自己在學習和發(fā)展中應當如何塑造自己的品格，為實現(xiàn)自己的目標而努力。
第三段：校友尋訪的指導意義（300字）
校友尋訪的指導意義主要體現(xiàn)在兩個方面。首先，通過校友的發(fā)展經(jīng)歷，我了解到不同領域的發(fā)展機遇和趨勢。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，也明確了我應該如何培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)能力。其次，校友們的經(jīng)歷讓我明白到人際關系的重要性。無論是在創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)過程中，都離不開人與人之間的溝通和合作。通過了解校友們的發(fā)展路徑，我更加深刻地認識到樹立良好的人際關系，拓寬人脈資源的重要性。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用（200字）
校友尋訪只是了解校友的一種方式，我們還可以通過其他途徑和方法繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用。首先，我會主動利用校友網(wǎng)絡平臺和社交媒體來拓展自己的人脈資源。其次，我會積極參加校友會組織的各類活動，擴大自己的社交圈子，并與校友保持良好的關系。最后，我會利用校友資源為自己的學習和生活提供幫助和指導。我相信通過充分利用校友資源，我將能夠在自己的成長和發(fā)展中取得更大的進步。
第五段：總結體會并展望未來（200字）
通過這次校友尋訪活動，我不僅了解到校友們的發(fā)展情況，還深刻認識到校友資源的重要性。校友尋訪不僅為我提供了學習和生活規(guī)劃的參考，更讓我意識到校友網(wǎng)絡是一種珍貴的財富。在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揮校友資源的價值，不斷完善自我，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。同時，我也期待將來能成為我校的一名優(yōu)秀校友，為學弟學妹們提供幫助和指導，為母校的發(fā)展做出積極的貢獻。
校友尋訪報告篇二十
我叫丁振波，來自市場營銷306-1班，在即將離開校園的時候我有幸的獲得了-國家獎學金。
很高興能代表所有獲獎的同學站在這里發(fā)言。
不管是獲得國家獎學金還是學院獎學金，這代表的不僅僅是一項榮譽，也是學院領導老師對我們的殷切關懷。
我相信這一切都將會激勵我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
我來自農(nóng)村，父母都是普普通通的農(nóng)民，家里還有一個大我十多歲的哥哥。
父母日夜辛勤的勞作和哥哥無私的支持送我讀書使我從小立志要成為一個對社會有用的人，好好學習，將來報答父母回報社會。
8月份我進入了這所我生活和學習將近三年的高職院校---湖南鐵路科技職業(yè)技術學院。
有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸的閱讀了這本書。
大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。
三年來，我在各方面收獲都不小。
思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，并參加了學院黨校第二十七期培訓班培訓并順利結業(yè)。
學習上，我積極努力，連續(xù)四個學期成績在班上和專業(yè)排名第一，先后獲得了“三好學生標兵”“國家勵志獎學金”“三好學生”等榮譽。
三年的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿競爭的地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高”，體會到了什么是“逆水行舟，不進則退”，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收獲”的真正含義。
大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作為一個人的成長。
成長的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養(yǎng)、取得把這種理想轉換為現(xiàn)實的素質和能力。
三年的時間不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。
我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。
真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是我一直堅信的大道理。
我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學的幫助和支持。
現(xiàn)在我只是眾多強者中的幸運兒，今后希望我能成為眾多幸運兒中的強者。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，昨天和今天的榮譽已隨時間的前行而終將成為歷史，只有學習才代表將來。
獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵和鞭策，對自己將來的奮斗期望。
我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我衷誠的祝愿學院領導老師身體健康，工作順利，家庭幸福。
祝愿全體同學學習進步，天天向上!同時也讓我們一起攜手努力共創(chuàng)學院輝煌燦爛的明天!
校友尋訪報告篇一
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中，如何充分利用社會資源和力量，發(fā)展中國農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學良性、長遠發(fā)展，從而在未來大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，使得人民安居樂業(yè)，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調(diào)研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書，接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了?？鞓罚腋?，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想。“超人根本就不存在的，我想做醫(yī)生?！碑敃r就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了?？梢哉f，在企業(yè)的支持下，該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是，為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子，詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類數(shù)量等等，甚至小到一個桌子、板凳，都有詳細的記錄。這個小小的本子，凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說，也顯示了農(nóng)村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農(nóng)村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們?nèi)タ纯?，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念
當我們了解這所小學的情況時，原本輕松愉快興奮的情緒不見了，取而代之的是嚴肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級，而初小就是不具有六個年級，就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生，這所學校被棄置，空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經(jīng)營管理的考慮可以被棄置，對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們?nèi)ミ^的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學，也就說，如果如果這所希望小學棄置了，姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
校友尋訪報告篇二
校友是學校發(fā)展的重要財富，為加強與校友的交流，凝心聚智，引導和鼓勵三全學子在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，向校友榜樣學習，激勵大學生立志成才，尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的三全學院優(yōu)秀校友，特組織開展優(yōu)秀校友尋訪活動。
尋訪校友足跡，再續(xù)校友情懷，感悟人生經(jīng)歷。
1、尋訪校友對象
建校以來我校各屆在鄭州市就業(yè)的畢業(yè)生。
2、優(yōu)秀校友參考標準
（1）有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友；
（2）在工作崗位上做出較大貢獻，取得較大成就；
（3）扎根基層、安于崗位，默默奉獻的校友；
（4）為學校發(fā)展捐資助學或設立獎學金的校友。
隊長：周濤
副隊長：焦存慧
通訊員：樊榮
聯(lián)絡員：喬子怡
安全員：周露露
其它成員：7人
（一）實踐前期準備工作
1、尋訪對象的選定
學校老師的推薦；
所知優(yōu)秀校友；
已知校友的介紹。
2、團隊分工準備
12人分成4組，
第一組：周濤（組長）朱千妤周露露
第二組：焦存慧（組長）王鈺劉靖雯
第三組：樊榮（組長）李梓淇荊卓琳
第四組：喬子怡（組長）郝佳麗成琪琪
3、活動材料準備
團隊工作記錄本12本；
尋訪事跡材料信息表的打??；
尋訪回執(zhí)信封的制作或書簽；
尋訪對象選取與資料的收集整理，采用問卷星收集校友信息（包含姓名、工作單位、參加工作時間、畢業(yè)時間、專業(yè)、電話、郵箱）。
4、校友尋訪團尋訪活動中的應急物品準備
防暑藥品、應急資金等。
（二）活動日程安排
1、6月28日-30日，組織校友尋訪團開會，分配詳細任務。
2、7月1日，邀請大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心張帆主任對尋訪團進行培訓尋訪過程中的基礎知識。針對每位隊員的實際情況，結合自己的任務，詳細寫一份個人工作計劃，指導老師審核簽字。
3、7月2日，整理鄭州市所有二級及二級以上醫(yī)院的信息，梳理校友就業(yè)的基本情況，整理校友的詳細資料以及提前與校友取得聯(lián)系，確定尋訪的方式和時間。完善已知校友的信息，尋找未知校友并進行訪談，收集校友基本信息并建立鄭州校友數(shù)據(jù)庫。
4、7月3日，整理每位隊員的工作計劃，結合小組實際情況開展一次暑期實訓尋訪模擬工作培訓。
5、7月4---8日，根據(jù)與各尋訪對象取得聯(lián)系的具體情況，確定針對各采訪者采用最合適的尋訪方式，如通過現(xiàn)場尋訪、電話等形式，每家醫(yī)院最少一半以上校友采取現(xiàn)場尋訪的方式。
a.電話尋訪（適用對象：對電腦網(wǎng)絡并不熟悉，收寄信件不方便）電話尋訪前，先與參訪者取得聯(lián)系，建立良好的溝通，確定電話采訪的具體時間段。
尋訪過程中，使用錄音設備，先把信息表的有關各人信息填寫完整，然后，詢問尋訪對象其主要的事跡。
注意事項：電話尋訪耗時較多，可采用分次尋訪的方式進行。
b.現(xiàn)場采訪（適用對象：尋訪者有適合的尋訪時間并同意此形式）尋訪前，與尋訪者確定聯(lián)系，并確定準確現(xiàn)場采訪時間、地點。確定路線，整理尋訪所需物品：相機、服裝、橫幅、尋訪表格等尋訪中，尋訪小隊在當天出發(fā)前，確定各自任務、路線與物品，提前半小時到達尋訪地點，在預約時間前，與尋訪者取得聯(lián)系，采訪全程錄音，通訊員做好尋訪表格所需必要信息的記錄（方便的情況下，采用問卷星的方式進行，提前打印二維碼），尋訪團成員與校友采取輕松聊天的采訪環(huán)境。并做好照片記錄。采訪結束后，與采訪者進行合影，并留下采訪者的生活照片兩張。
注意事項：現(xiàn)場采訪中，時刻注意自身形象素質，與尋訪者聊天過程中注意尊稱與禮貌。結束后，要熱情告別，并確定之后的事跡材料的修改。
（三）實踐后的材料整理
1、整理每位尋訪者的尋訪信息表并進行核對。
2、實踐總結將包括整個活動的各個部分，記錄下我們的感觸和經(jīng)驗教訓。
3、制作ppt、在學校官微以及校園中開展活動成果展示會等形式反映活動的成果。
4、做好團隊總結材料（匯總成冊，文本排列順序如下）：
（1）實踐總結（1500字左右，包括實踐目的、實踐主題、實踐形式、實踐特色、實踐成效)
（2）社會實踐記錄表
（3）費用詳細清單
（4）團隊活動圖像材料
（5）媒體報道材料（新聞稿）
（6）本團隊亮點（特色）材料
（7）有必要放入的其他材料
1、為新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院校友會的成立提供數(shù)據(jù)支撐，做好前期準備工作。
2、選取5名尋訪的優(yōu)秀校友進行針對性的事跡研究學習，并通過報告會的形式發(fā)表自己的學習體會與感悟。
3、整理并制作一批優(yōu)秀校友的事跡，在條件允許的前提下在官微等推送。
4、撰寫暑期社會實踐報告（含ppt、word）各1份。
校友尋訪報告篇三
一、活動背景響應校團委發(fā)布的關于走訪往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學生的認知面，同時也為了獲取專業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團委的支持下，組織了_____學院__年校友走訪的社會實踐活動。
二、活動時間及活動地點201_年8月上海、___、___
活動意義和目的走訪校友，收集他們的基本信息，并讓同學們與校友進行一次近距離的交流與對話。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義，這于同學們來說，無疑是一次寶貴的學習與交流機會。而對于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展狀況，與當代大學生交流暢談的很好的機會。當青春邂逅年華，當相距幾十年的兩代人直面對話，相信我們會有不一樣的啟迪。我們希望通過這次活動，讓同學了解我院校友對于我校、我省乃至我國政治、經(jīng)濟、文化、社會建設做出的貢獻，也希望通過校友與大學生的交流與對話，共同探討社會與人生，促進我們大學生更快更好地發(fā)展。
四、活動實施方案
一、前期活動準備
1、在院內(nèi)招募同學，并進行一定的培訓，告知在訪問過程中的注意事項，并進行一定的寫作培訓，為活動后期人物專訪的寫作做準備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪對象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪對象資料，設計采訪稿。
二、實踐內(nèi)容
1、專訪。各個小分隊與老校友形成一對一的走訪形式，和校友聊天，互相分享大學經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗，同時也給老校友帶去我們信息學子的活力與熱情，青春與夢想。專訪內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對信息學子學習、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時間邀請老校友與同學一起重游___，感受母校的變化。
3、互動。進行適當?shù)幕?，各小隊依?jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車間親身感受。
4、合影。走訪結束后與校友合影留念。
5、采訪結束后寫下專訪稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示
1、校內(nèi)：制作一本校友訪談錄，收錄隊友們寫下的專訪稿、校友的寄語和簽名、采訪照片以及隊友采訪心得，在院、甚至在校內(nèi)進行宣傳，擴大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵鼓舞大學生找到奮斗的目標及動力，奮勇向前。
2、報紙、電視媒體：
將活動時自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報社如錢江晚報、杭州日報等進行報道，借助于報紙的宣傳面廣的特點來達到我們廣泛宣傳的目的;對于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪前聯(lián)系電視臺進行相關的報道，將活動生活鮮活的呈現(xiàn)在觀眾面前。
3、網(wǎng)絡：在學院的學公網(wǎng)開通一個專欄，也可開通微博進行宣傳，展示此次走訪活動的全過程及取得成績，如采訪視頻、活動照片、人物專訪稿、隊友心得、媒體報道等。2五、社會實踐活動日志上海之行第一站——___學長8月3號上午我們順利的到達了上?；疖囌荆?lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見我們此次行程的第一位校友——陳永強校友。陳學長是02級____的學生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來，做到公司電器部門的副總經(jīng)理。陳學長通過自己的經(jīng)歷，并結合了現(xiàn)階段上海私營企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談論了現(xiàn)階段國營企業(yè)和私營企業(yè)的異同點。一般來看，國營企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國營企業(yè)需要較高的門檻，比如學位證和其他證書等硬性條件。
而私營企業(yè)更多的是注重專業(yè)技能的對口。
因此在國營和私營方面，學長給的建議是：自身學習能力很好的同學，可以嘗試下國營企業(yè)。好玩，專業(yè)知識方面不是過硬的同學，可以通過專業(yè)補習，來選擇進一些私營企業(yè)。
然后學長也對一些行業(yè)的標準、行業(yè)規(guī)則做了一些說明和舉例。就拿學長所在的這個公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機行業(yè)的領軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標準也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個側面說明：投入一個新興的行業(yè)，有機遇和風險。如果行業(yè)成功，那無論是公司還是個人的發(fā)展都會很快。所以同學們在學習或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況，進行適當?shù)膰L試。
最后學長向我們講了一些關于專業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學長建議大家要重視專業(yè)知識的學習和應用。認真對待專業(yè)實習。只有擁有一技之長，才能在隨后的機遇潮流中，涌現(xiàn)出來。在人際交往方面，在和本專業(yè)學生交流的同時，也要進行跨專業(yè)的交流。人際會在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學長建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個行業(yè)就要認真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學長8月6號上午我們順利的到達張學長工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個實驗性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進出口，只對其進行登記，不對其收稅。這樣就吸引了成千上萬的公司在這里立足。
張學長是一名技術性人員。
在這個公司堅持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺商公司的技術總監(jiān)。張學長主要就在上海這個國際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對我們做了深入的剖析。張學長指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對本科生的待遇是2500(實習期間)，而研究生的待遇則是5000(實習期間)。不過先階段研究生在成比例增長，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴峻。因此本科生的專業(yè)知識，就成了競爭的籌碼。同時，學長也對員工工資進行了距離說明。例如一名大學生畢業(yè)，如果他前來公司應聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個學生每月又能為公司創(chuàng)造多少財富?10000?__?30000?至少5萬!學長說，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個學生，公司就要為其支付1萬元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費、水費，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬的費用。
那么算下來，在這位學生上，公司每月需要支付至少2萬，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個學生至少要為公司每月賺取5萬的利潤，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學生的認知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學長囑咐：作為本科生，我們需要過硬的專業(yè)知識做后盾。這樣才能踏進電子這個行業(yè)。其次我們也要給自己一個合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個學習的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競爭籌碼。
______________4六、：大學生的具體涵義今非昔比，大學生活在今天早已不是單純的學習、實踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學中的教育不能只局限于對課本知識的掌握，要更多地關注學生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學習中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對的困難。
通過活動中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強了我的人際溝通能力。學會了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會實踐能力。
同時，本次社會實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問題，為人處事方面做得還遠遠不夠。在今后的社會實踐中，會更加嚴格要求自己，不斷進步，參與更多的社會實踐活動。
校友尋訪報告篇四
一．活動介紹：
（一）活動主題
中山大學珠海校區(qū)校友協(xié)會校友尋訪活動（二）活動目的和意義
剛剛進入大學，相當一部分的大一學生仍未有自己的人生規(guī)劃，對以后的生活也沒有很多的概念，對于如何面對更多的選擇，把握人生路上的方向，甚至對在大學里如何學習仍然處于迷惑的狀態(tài)。
本活動的目的在于，延續(xù)中大校友總會每年尋訪校友的傳統(tǒng)的`同時，傳遞母校問候、加強校友與學校以及學院的聯(lián)系，增強學校的凝聚力，促進我校各項工作的更好的發(fā)展。同時，讓同學了解我校校友的人生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗甚至心路歷程，在與校友的溝通和交流中提高自己，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時明晰自身的人生規(guī)劃。
本次活動將組織校友協(xié)會成員利用課余時間走訪我校的各專業(yè)的校友，與我校的優(yōu)秀校友零距離接觸，在記錄校友的人生經(jīng)歷、心路歷程的同時豐富完善我校的校友信息，也將學校及學院的發(fā)展情況告訴校友。并爭取以此活動為契機，誠懇的邀請校友關注和參加我校舉辦的各項活動，并希望通過各位校友的支持和幫助來促進我校在校大學生更好更快的發(fā)展。
二．活動開展流程
（一）前期
1.了解受訪者的背景、單位，包括：大學年份、專業(yè)、所在校區(qū)、相關同學和教授。如有可能，找到其當年在校相關資料。
2.電話邀請前一周發(fā)郵件或短信至受訪者簡要說明內(nèi)容，并提出第二天的希望聯(lián)系時間。
(二)中期
3.問好，贈送紀念品，設備擺設準備，進行初步交流
4.采訪正式開始，包括：受訪者自由發(fā)表、提問、對學校的祝福和對學生的建議
5.采訪結束，唱校歌，合影留念，隊旗簽名6.表示感謝
（三）后期
1.感謝信
2.整理照片和訪問稿
3.將訪問稿或新聞稿發(fā)給受訪者確認，在對方無異議后發(fā)表4.隊員寫
三．職能分配
后期資料整理人：整理采訪稿，制作新聞稿
注：以上職能可根據(jù)實際需要進行整合。現(xiàn)場訪談可多人對話，不必拘泥于主提問者。
四．物資需要:
五．注意事項：
1、出發(fā)前要檢查物資是否帶齊
2、條件允許情況下，要提前踩點，確定路線和路上大概所需時間
6、切忌單獨一人到私人場所采訪校友，采訪時間盡量不要預約在晚上
9、采訪結束后，必須把筆錄交給校友過目，并讓校友簽名確認，告知校友該內(nèi)容可能會出版或放到網(wǎng)上，征求其同意。
校友尋訪報告篇五
這次參加第八屆團學干部培訓，推出尋訪校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。
這次尋訪活動，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長沙市教育局副處長的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行。
在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動的意義而言，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來四年的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此機會，為在校大學生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學生明白自己在大學期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過這樣的方式，能讓學弟學妹與學姐學長的關系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對學校依然懷著炙熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝與祝福。
通過對老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：
總會有一些事情，一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能坦然處世的。
人生像一個圓圈，走走停停，曲折不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是做標準將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉，圓啊，只是一種標版式的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是否是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長，這才是我們應該從學長學姐身上學到的，今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對采訪的時間安排做出精細的規(guī)劃。這些給我們的尋訪活動增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些都是我們在尋訪中的收獲，而且是很難從書本中學到的。
校友尋訪報告篇六
校友尋訪是一種重要的校園活動，它旨在通過與學校的前輩們互動交流，了解他們的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，從而為自己的未來規(guī)劃提供參考。在參加校友尋訪活動后，我深深體會到了它的價值和意義。
第二段：經(jīng)歷與收獲
參加校友尋訪的過程中，我與學校的前輩們進行了面對面的交流，他們與我分享了他們大學期間的經(jīng)歷和畢業(yè)后的職業(yè)生涯。通過與他們的交流，我深刻體會到人生的多樣性和豐富性。每個人都有不同的經(jīng)歷和選擇，在面對不同的困難和決策時，他們選擇了不同的道路，并取得了屬于自己的成就。這讓我更加明白，人生沒有一條固定的道路，只要我們堅持自己的選擇，充實自己的人生，都能找到屬于自己的成功。
第三段：激勵與啟示
通過聽取校友們的經(jīng)歷和故事，我發(fā)現(xiàn)許多人在大學期間都遇到了各種困難和挫折，但他們從未放棄追求自己的夢想。他們的勇氣和決心使我備受鼓舞。他們告訴我，只要有夢想和努力，任何事情都能實現(xiàn)。同時，他們也提醒我要珍惜大學時光，充分利用資源，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和社交能力。這些鼓舞和啟示，讓我明白了成功的背后需要堅持和努力，也讓我更加積極向上地追求自己的夢想。
第四段：打破迷茫與規(guī)劃
在與校友的交流中，我發(fā)現(xiàn)許多人在大學期間并沒有明確自己的職業(yè)規(guī)劃，而是通過實踐和探索找到了自己的興趣和方向。這讓我意識到，大學時期是一個重要的探索和發(fā)展階段，我們應該敢于嘗試新事物，不斷探索自己的興趣和潛能。因此，我開始主動參加各類實踐活動，并積極尋找實習機會，以拓寬自己的視野和經(jīng)驗，為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更加明確的決策。
第五段：感恩與傳承
通過參加校友尋訪活動，我深刻體會到校友們對母校的感恩之情。他們通過各種方式回饋學校，為后輩們提供幫助和指導，讓人感受到了一種無私和奉獻的精神。作為年輕一代的學子，我深感責任重大。在今后的成長中，我也希望能夠將所學知識和經(jīng)驗回饋社會，為他人做出貢獻，傳承并發(fā)揚校友們的精神。
總結：
通過校友尋訪，我不僅對人生有了更加深刻的認識，也收獲了許多實用的建議和啟示。通過與校友們的互動，我打破了迷茫，理清了自己的職業(yè)規(guī)劃，并明白了成功的道路需要堅持和努力。同時，我也深切感受到校友們的感恩之情，從而激發(fā)起了我對社會的責任感和使命感。校友尋訪活動不僅是一次質的升華，更是我人生道路上的一個重要里程碑。
校友尋訪報告篇七
20xx年1月7日（周六）下午14：00到晚上
待定（優(yōu)先選取性價比及位置合適的酒店）
武漢大學深圳校友，領域專業(yè)年級不限，自愿參加，可帶家屬
自助酒會+晚宴。
aa制。根據(jù)籌備組預算，結合考慮現(xiàn)實狀況，確定預交費用標準為：a、參加工作1年以下：100元；b、參加工作1年-5年：150元；c、參加工作5年以上：200元。
聚會費用主要用于酒店場地、酒水、點心、晚宴、禮品、活動用品等開支，收支均由籌備組結算、公開，歡迎校友查賬，所有籌備人員不記付任何形式勞務報酬。
接受任何形式的捐贈，如在聚會之前確認捐贈，將在通信錄中登記致謝。如在聚會簽到時捐贈，由簽到人員登記，聚會后公布致謝。捐贈的形式可以是禮品、現(xiàn)金以及其他有益于年會進行的任何物品。
友情提醒：如果您報名之后因要事無法參與，請您在1月5號之前在本貼取消報名，或與報名聯(lián)系人通過郵件短信方式取消。若未取消，因您占用了其他校友的參與名額，我們將向您收取報名費用，以彌補用于酒店席位等支出，請您理解并配合。
14:00開始簽到，派送賀卡、聚會通信錄（接受校友捐贈，在聚會之前確認捐贈的，會在通信錄中提前注明，以示感謝）、抽獎券（抽獎券上有入座編號。注：自由入座還是固定入座方式，待定）。
14:00-15:30點心酒會。將按不同的行業(yè)、領域、興趣分區(qū)，方便自由結識有相同志趣的校友。賀卡有留言板，可寫賀詞相互贈予校友。備有卡片，名片不夠，可用卡片現(xiàn)場交換。點心酒會無需按座位編號入座，自由活動。
15:30年會正式開始。主持人開場白。
15:35邀請嘉賓發(fā)言，舉杯共慶，宣布年會開始。
15:40進入主題環(huán)節(jié)。
1、主題一：我們是同路人。
懷念很長，思念也很遠。雖然時間會把我們的記憶碾平，可是還是無論天涯何方，無論年歲幾何，我們都不會忘記曾有這樣一個美麗的名字——武大。那里都曾留下我們的影子，我們的歌聲，我們的歡笑，我們的憂愁，我們匆匆走過的步履，和我們對未來的向往。走在人生朝圣的路上，能來到這里相遇，共同為生活努力，為理想奮斗，這不是上天冥冥中的安排又是什么！我們是同路人，有太多太多的話語要傾訴，有太多太多的故事要分享，在成長的道路上感謝有你陪伴，有你支持，感謝你——校友，同學，朋友，兄弟，姐妹！今天讓我們拋開所有的煩惱，只為能與你再次相遇，讓心和心盡情的暢談吧。牽手盡情回味母校曾經(jīng)留下的點點滴滴，攜手迎向開闊的人生！
b、表演/互動節(jié)目待定。
2、主題二：榜樣的力量。
在生活的車輪下，我們困惑過，迷茫過，成長的路上不會一帆風順，總是那么的曲曲折折，有時候人生關鍵就那么幾步，有學長和我們分享成長的點點滴滴，有師兄給我們授業(yè)解惑，我們會更從容的面對。生活需要勇氣，也需要榜樣。
a、榜樣的力量。師兄論道，分享成功經(jīng)歷。
b、知恥而后勇。勇敢表達我們對生活的困惑。大家提問，互動。邀請有成就的師兄給我們解惑，也可以我們同學相互解答，現(xiàn)場交流，有經(jīng)驗的師兄點評。
c、表演/互動節(jié)目待定。
3、主題三：我要怒放的.生命。
對成功對生活大家都有不同的看法，但有一點是一定相同的，那就是希望自己有一個精彩的人生。讓我們活出自己的特色和滋味來，讓自我閃放出個性的光華。無論什么境地，我們心底總有個聲音永不停頓在吶喊——我要怒放的生命。我們一直在堅持和努力著，讓我們攜手迎向開闊的人生。
a、我們向往有尊嚴的生活：目前我們的生活是什么樣子，我們怎么去努力贏得尊嚴的生活?；?，共同探討。（這個話題有更合適的可以換）
b、我的夢想或者對生活的愿望：每個年級挑選一個代表發(fā)言，看能排到多少年級！現(xiàn)場隨機采訪同學，談論自己的愿望夢想。
c、給未來一個擁抱。有時候我們會不那么堅強，我們需要的其實只是一個擁抱，給生活一個擁抱，給未來一個擁抱。擁抱大家擁抱一個，送上最美好的祝福，未來一定會越來越好，互送禮物祝福擁抱。
4、主題四：校友互動合作
在鵬城艱苦奮斗，希望有志同道合之人能相互支持，攜手共進。校友之間若有供需合作，項目合作的需求，可通過年會這個平臺尋找同路之人。有需求的校友上臺用3-5分鐘介紹自己的情況，公布聯(lián)系方式等以便聯(lián)系。主持人控制人數(shù)及時間，此環(huán)節(jié)亦可安排由嘉賓校友主持。
17:30上菜吃飯，自由交流。主持人通知校友按券上既定編號就坐。
校友尋訪報告篇八
8月15日早上7:30，我們實踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪”暑期社會實踐活動正式啟程。上午十一點鐘我們順利到達紹興市，開啟尋訪工作。
此次實踐活動主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀念館為重點進行的參觀學習;另一部分則是對周恩來紀念館的相關負責人進行采訪，獲取更多關于周恩來紀念館以及周恩來總理的信息。簡單修整后，我們首先來到了魯迅故里，經(jīng)過和暑期社會實踐接待處負責人員簡短溝通后，我們首先在管理員的帶領下參觀學習。作為全國先進紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費開放之后，紅色旅游事業(yè)開展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺門)、三味書屋(壽家臺門)、魯迅故居(周家新臺門)、百草園和魯迅紀念館共五個部分。在三味書屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫像以及魯迅上課的座位，雖然不見魯迅小時候的學習場景，但是那種嚴肅嚴謹?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時候勤奮好學的激勵仍在。在魯迅紀念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無不體現(xiàn)出他那一腔愛國的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會師勝利以鼓勵，依然帶病寫作，離開時體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀結束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動和意義。我們按之前計劃的分工認真進行了提問以及記錄。下午5時許，我們離開了魯迅故里，魯迅先生的愛國主義精神，魯迅紀念館的紀念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏迹ンw會。
年8月16日上午8:00，我們開始了周恩來故居及周恩來紀念館的參觀。周恩來一直稱自己為紹興人，他回來家鄉(xiāng)的時候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來的紀念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細看其中的留言，有的是對周恩來的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動車抵達杭州，為期2天的暑期社會實踐也就告一段落了。此次社會實踐進行的十分順利，從出行到住宿再到參觀都沒有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實踐的出行階段已經(jīng)圓滿結束了。
兩天的尋訪活動雖然短暫，但是在出行的過程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛國精神，周恩來總理對國家的忘我投入以及對家族的影響。紅色尋訪帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
校友尋訪報告篇九
一、活動宗旨
七十年滋蘭樹蕙，七十年薪火相傳。校友是學校的寶貴資源，北京理工大學的發(fā)展離不開廣大校友的關心和支持，學校眾多杰出校友更是北京理工大學的無價財富。
值此70周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚延安精神，凝聚校友力量，北京理工大學團委、北京理工大學校友會聯(lián)合舉辦“走訪百名校友”寒假實踐活動,學生利用寒假時間走訪家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友。
這次活動將給同學一次親密接觸優(yōu)秀校友的機會，是一次提高自身能力，增加團隊意識，豐富社會閱歷的大學生社會實踐活動。
二、活動時間與走訪地區(qū)
活動時間：__年2月1日---__年3月5日(寒假時間)
走訪地區(qū)：學生利用寒假時間組隊走訪家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友，重點考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學生如能自行搜集優(yōu)秀校友資料并進行采訪，也可報名參加。最終視招募組織隊伍情況而定。
三、招募對象
北京理工大學全體在校學生(包括研究生)。
重點考慮走訪當?shù)厣?、可自行解決目的地住宿者。
要求：
具有一定的溝通能力，有采訪經(jīng)驗者優(yōu)先;
2.具有較好的文字表達能力，發(fā)表作品者優(yōu)先;
3.具有志愿服務經(jīng)驗者優(yōu)先;
四、走訪校友活動主要內(nèi)容
1.帶去母校和學弟學妹對校友的問候;
2.采訪各地校友，收集各行各業(yè)校友信息，并撰寫采訪稿;
3.征集校友們對母校建設的意見和建議。
五、報名方式
采取志愿者個人自由報名或按家鄉(xiāng)所在地自由組隊報名方式，組委會根據(jù)活動原則按志愿者家鄉(xiāng)所在地組隊，每隊人數(shù)2到4人，并設立一名隊長。
重點考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南生源地學生(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學生如能自行搜集校友資料并進行采訪，也可報名參加。
七、特別說明：
3.如考核合格，每位成員將給予一定的交通和通信補貼;
4.組委會將為每位志愿者購買人身保險。
北京理工大學團委
北京理工大學校友會
校友志愿者協(xié)會
共產(chǎn)主義學習實踐總會
本人自被聘任為助理經(jīng)濟師，特別是任信用社主任以來，能夠認真貫徹落實上級有關金融政策方針，努力實踐______重要思想，團結、帶領一班人，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意開拓，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。...
我于__年8月5日至8月19日在武漢市地方稅務局東湖新技術開發(fā)區(qū)分局實習。在這半個月里，通過受理企業(yè)納稅申報、納稅登記和注銷和對企業(yè)的納稅申報情況進行稽查等操作性極強的工作，結合所學會計專業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)知識，...
據(jù)學院的要求，作為一名財務管理專業(yè)的大二學生，我于__年7月18日至7月29日期間在舟山海星輪船有限公司財務部實習，以下我將具體介紹下實習活動的具體情況。
一、實習結果：通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能...
我的實習是在連云港市衛(wèi)生監(jiān)督所進行的。平時我們都是在課堂上學習理論知識但說到真正的去實踐，去運用法律知識，同學們都還沒什么經(jīng)驗，所以本次實踐課——實習，成了同學們走進社會、了解社會的踏板。
這次生產(chǎn)實習，我去的是佛山知名度很高的東鵬陶瓷民營企業(yè)，靠著在里面工作的一位師兄加同鄉(xiāng)引進，我進行了為期一個星期的實踐。實踐才知道書本上的東西不夠用，同時也明白了曾教授對我們的良苦用心逼我們?nèi)テ髽I(yè)實踐體驗，是有意把我們這...
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基...
我實習的單位是____________學院，這是一所由____市教委、____(集團)公司與德國____基金會合作的一所探索、實踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。
校友尋訪報告篇十
作為百年名校，我校已有20多萬校友遍布全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關的校友工作并不了解。校友關系發(fā)展部是代表學校聯(lián)系和服務校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務。
希望通過此項沙龍活動，讓更多的在校生，尤其是主要學生干部了解校友會工作，了解我校校友情況，增強校友意識，服務于在校生的成長與發(fā)展。
為確?；顒有Чc效率，實行分期分批的方式。主要面向學生干部，采取團隊形式，從校級學生組織到書院再到學院，逐步達到全面覆蓋。
校友部、校團委
每周二、周四下午7、8節(jié)
校友關系發(fā)展部（西遷館二樓）
一、校友部介紹校友工作：
1、校友部播放校友工作宣傳視頻
2、校友部負責人介紹我校目前校友工作
二、學生干部
2、自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學生提問，校友部主持人一一答復；
4、提出希望：理解支持校友工作，愿意積極參與校友部的工作、活動，鍛煉自己。
三、交流討論
以寬松的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關，也可以是未來憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯(lián)系方式
校友尋訪報告篇十一
校園時光早已落在過去，不少人無法忘懷那段充滿青澀和美好回憶的歲月。在今天，有一個活動引起了廣泛關注，那就是“尋訪身邊校友”。通過這個活動，人們可以回到校園，重溫舊時光，也可以找到校園中的老同學，一同分享彼此的智慧和成長。在我看來，這個活動意義重大，不僅可以促進人與人之間的情感交流，還可以讓我們重新認識自己。接下來，我將分享一下我參加尋訪身邊校友的心得體會。
第二段：尋找過程
我報名參加尋訪身邊校友的時候，內(nèi)心充滿了期待和興奮。我開始查找我們學校過去的錄取名單，并聯(lián)系學校幫忙查詢，最終找到了我的一名同學。我們約好了見面時間，我興沖沖地前往了約定地點。見到了這位老同學，我感到十分興奮，我們聊起了以前的事情。通過和老同學的交流，讓我重新認識了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
第三段：交流感悟
在和老同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己和他的差距還是挺大的。老同學已經(jīng)有了自己的事業(yè)和生活，而我還是在步履蹣跚的階段。但是，老同學并沒有因此傲慢或自大，反而給了我許多的建議和幫助。我聽了他的建議，認真思考自己的未來，產(chǎn)生了不少的啟示和想法。我感慨到，交流是最好的學習方式，如果我們能夠多和身邊的人交流，一定能獲得更多的知識和智慧。
第四段：情感連接
在尋訪身邊校友的過程中，我找到了一個失落已久的情感。通過和老同學的交流，我發(fā)現(xiàn)我還是很珍視和重視自己的舊情感的。雖然這些情感已經(jīng)很遙遠了，但是我們依舊可以找到那個時期的影子，感受到那種珍貴的情感。我開始明白，人之間的情感無所不在，我們只需要去尋找，就能夠找到屬于自己的那份情感。
第五段：總結體會
通過參加尋找身邊校友的活動，我獲得了很多不一樣的體驗和收獲。在這個過程中，我不僅找到了失落已久的舊情感，還認識了更多的朋友，也找到了更多的發(fā)展機會。我深刻地理解到，每個人的人生都需要有自己的烙印，每個人都有自己的成長軌跡，所以在交流和溝通時，我們應該尊重彼此的不同，發(fā)揚友誼和人情，讓生活充滿更多美好的味道。
校友尋訪報告篇十二
校友尋訪是一種重要的活動，其目的在于加強與母校之間的聯(lián)系，了解校友的成長和發(fā)展，并從中汲取學習和指導的經(jīng)驗。在這次校友尋訪活動中，我深刻體會到了校友對母校的深深眷戀和對學生的關心。通過與校友溝通交流，我對大學校園生活有了更深人的認識，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：了解校友成長與發(fā)展
通過對校友的訪問，我了解到他們在離開母校后的成長和發(fā)展。他們中的許多人都取得了令人矚目的成就，在各自的領域里獨樹一幟。他們談起自己的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗時，充滿激情和自豪，讓我深為欽佩。與此同時，我也看到了校友們在成長過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，他們通過不懈的努力和堅持，才取得了今天的成就。這對我來說是極大的啟示，讓我明白了只有時刻保持學習和成長的態(tài)度，才能取得更好的發(fā)展。
第三段：汲取學習和指導的經(jīng)驗
在與校友的交流中，我不僅了解到了他們的成長經(jīng)歷，還從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和指導。校友們分享了他們在校期間的學習方法和生活態(tài)度，以及在工作中所遇到的問題和解決方法。這讓我受益匪淺。校友們告訴我要做一個積極主動的學生，要注重實踐和實習經(jīng)驗，并努力提升自己的綜合素質。他們的經(jīng)驗和指導對我來說具有很強的指導意義，讓我明白了如何更好地規(guī)劃自己的學習和未來發(fā)展方向。
第四段：感受校友的深情關懷
在校友尋訪過程中，我深深感受到了校友們對母校的深情關懷。無論是在校期間還是畢業(yè)之后，他們都一直牽掛著母校的發(fā)展，并希望能夠為母校做出一份貢獻。他們對學生的關心和支持更是讓我感動不已。在校友尋訪期間，許多校友給予了我鼓勵和指導，這讓我倍感溫暖和自豪。校友們的關心和支持不僅讓我更加珍惜自己的大學生活，還讓我對母校有了更深的歸屬感和責任感。
第五段：總結與展望
通過這次校友尋訪活動，我不僅了解到校友們的成長與發(fā)展，還從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。同時，校友們的關心和支持讓我感到鼓舞和自豪。我將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，并努力學習和發(fā)展，為母校爭光。同時，我也希望將來可以成為一位優(yōu)秀的校友，為母校和后輩的成長盡一份力量。
總之，校友尋訪是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了母校和校友們的情懷。通過與校友交流，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示，這將對我未來的學習和成長產(chǎn)生深遠的影響。與此同時，我也更加感到自己的責任和使命，作為一名大學生，我將繼續(xù)努力學習，為母校爭光做貢獻，成為一位優(yōu)秀的校友。
校友尋訪報告篇十三
校友尋訪是一項非常有意義和價值的活動。對于校友來說，可以借此機會了解自己母校的變化，回憶過去的時光，重新感受到青春的氣息；對于母校來說，也是一次與校友溝通交流的機會，展現(xiàn)學校的發(fā)展成果，增強校友對母校的感情，也可以從校友的故事中挖掘母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。
篇二：我的校友尋訪經(jīng)歷
我曾經(jīng)參加過一次校友尋訪活動，這次活動讓我深有感觸。一開始，我很緊張，不知道如何與陌生人交流，但當我看到校友們的熱情和關注時，我的緊張感很快消失了。他們講述了許多校園趣事和經(jīng)歷，讓我更加深入地了解我們的母校，也讓我感到自豪。通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)校友尋訪真的是很好的一種方式，讓人們重新聯(lián)結在母校這個有著共同回憶的場所，同時也提升了我的溝通能力。
篇三：校友尋訪的影響力
校友尋訪不僅僅是一種活動，更是一種情感的延續(xù)和落地。在校友尋訪的過程中，校友們會更加了解母校的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，也可以看到校友們的發(fā)展成長和變化，感受到彼此之間的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系不僅僅是個人之間的聯(lián)系，也是學校和校友之間聯(lián)系的重要橋梁，可以為學校和校友之間的深度溝通奠定基礎。
篇四：校友尋訪中的挑戰(zhàn)和解決方案
當然，校友尋訪也存在著一些挑戰(zhàn)，例如如何與校友建立溝通渠道，如何引導校友交流和分享等問題。對于這些問題，我們可以采取一些行之有效的方法和策略。比如，在活動前需要充分了解校友的信息和愿望，設定溝通目標；還可以通過講述母校的新鮮事、分享生活經(jīng)歷等方法，引發(fā)校友的共鳴和情感連接。
篇五：總結和展望
總的來說，校友尋訪活動在促進校友和學校之間的情感聯(lián)系和深度交流方面起著重要的作用。雖然會遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們認真策劃，采取正確的方法和策略，就一定可以取得良好的效果。希望未來，校友尋訪活動能夠得到更多人的關注和支持，不斷為學校和校友之間架起橋梁，為母校的發(fā)展貢獻力量。
校友尋訪報告篇十四
第一段：引入勞模校友的背景和意義（200字）
在我們校園的大家庭中，不乏一些優(yōu)秀的校友，他們以自己的奮斗和成就為我們樹立起了榜樣。而其中，勞模校友更是一群值得我們傾慕和學習的人。他們不僅在工作上取得了重大成就，還以勤勉、敬業(yè)的精神感染和影響著身邊的人。為了更好地了解他們的經(jīng)歷和心得體會，我和一些同學組成了一個小組，開展了一次尋訪勞模校友的活動。
第二段：具體介紹尋訪勞模校友的過程（200字）
為了尋找到更多的勞模校友，我們小組同學先在校友數(shù)據(jù)庫中查找了一些曾獲得勞模稱號的人員名單。然后，我們通過電話或電子郵件聯(lián)系了他們，并安排了具體的時間和地點進行訪問。訪問過程中，我們用攝像機記錄下他們的訪談，并詳細記錄了他們的經(jīng)歷和心得。
第三段：總結勞模校友的經(jīng)歷及取得成就所需要的因素（300字）
通過尋訪勞模校友，我們深深感受到了他們在成就人生和事業(yè)方面所付出的努力和艱辛。我們了解到，勞模校友們之所以能夠取得成就，首先是因為他們具備了扎實的專業(yè)知識和技能，他們不斷學習和提高自己。同時，他們還具備了高度的責任心和敬業(yè)精神，對待工作總是充滿熱情和投入。此外，他們還注重團隊合作，善于與他人溝通和交流，以增加工作效率和凝聚力。這些因素同時也是我們在學習和工作中需要重視和培養(yǎng)的素質。
第四段：談論在尋訪勞模校友中所學到的啟示和體驗（300字）
在尋訪勞模校友的過程中，我和同學們獲得了很多寶貴的啟示和體驗。首先，我們意識到要成為優(yōu)秀的人才，除了要有扎實的基礎知識和技能外，更要有正確的人生態(tài)度和對待工作的熱情。此外，通過尋訪勞模校友，我們還看到了不同行業(yè)和崗位的發(fā)展機會和前景，用不同的眼界和思維方式來看待問題和解決問題。最重要的是，我們認識到取得成功并非易事，需要付出艱辛的努力和不懈的奮斗，只有不斷學習和進取，才能逐漸邁向成功。
第五段：結尾總結和展望（200字）
通過這次尋訪勞模校友的活動，我們有機會與一些優(yōu)秀的校友面對面交流，了解他們的人生經(jīng)歷和心得體會。從中，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這次活動不僅拓寬了我們的視野，也激發(fā)了我們在學習和工作中的熱情和動力。我們會將這些優(yōu)秀的校友們的經(jīng)歷作為踐行自己人生理想的榜樣，以他們?yōu)榘駱樱峦鼻?，繼續(xù)努力學習和奮斗，為實現(xiàn)個人的價值做出更大的貢獻。相信，每一個尋訪勞模校友的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松飞献顚氋F的財富，并激勵我們不斷追求進步，為實現(xiàn)夢想奮斗不止。
校友尋訪報告篇十五
第一段：介紹勞模校友的背景及目的 (前200字)
勞模校友是指在工作崗位上表現(xiàn)出色，被評為勞動模范的校友。他們以其優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，為單位、社會作出了突出貢獻。為了了解他們的成長經(jīng)歷和成功之路，我校積極開展了對勞模校友的尋訪。本次尋訪的目的旨在讓更多的學生了解勞動模范的風采和精神內(nèi)涵，激勵本校學子勤奮學習，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第二段：尋訪的過程和體會 (200字)
在尋訪勞模校友的過程中，我們采取了多種形式和途徑。我們首先與校友建立了聯(lián)系，并制定了詳細的調(diào)查問卷，以獲取他們的工作經(jīng)歷和成就。隨后，我們提前預約了校友的時間，親自前往他們就職的單位進行面談，以了解他們的職業(yè)發(fā)展和成功之道。通過與勞模校友面對面的交流和深度訪談，我們深刻地感受到了他們奮斗的痕跡和付出的努力。他們的故事激勵著我們，鼓舞著我們在追求夢想的道路上堅定前行。
第三段：勞模校友的成功經(jīng)驗和精神 (200字)
勞模校友們的成功經(jīng)驗有許多值得我們借鑒的地方。首先，他們始終保持著對工作的熱情和執(zhí)著，把工作當成一種責任和榮譽。無論是在公司還是在社會上，他們的付出和貢獻始終被認可和贊賞。其次，勞模校友們在工作中注重學習和創(chuàng)新。他們不滿足于現(xiàn)有的成就，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以應對和適應社會發(fā)展的變化。最后，他們具有積極向上的心態(tài)和堅定的信念。無論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，他們都能保持樂觀和勇敢，面對困難勇往直前。
第四段：勞模校友對母校的情感和建議 (200字)
勞模校友對母校充滿了感激和熱愛之情。他們表示，正是母校的培養(yǎng)和教育，使他們具備了在職場上出類拔萃的能力和素養(yǎng)。同時，他們也希望母校能夠繼續(xù)加強與企業(yè)的合作，擴大實踐教學的機會，為學生提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。此外，他們也呼吁母校重視勞動教育的重要性，引導學生樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，在工作中注重實踐和創(chuàng)新。
第五段：我受到的啟發(fā)和成長 (200字)
這次尋訪勞模校友的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我從校友們敢于擔當、勇于創(chuàng)新的精神中，收獲了很多啟發(fā)和成長。我認識到，成功并非偶然，而是付出努力和不斷學習的結果。同時，我也明白到，追求夢想需要堅定的信念和積極向上的心態(tài)。未來，我將以勞模校友們?yōu)榘駱?，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
通過尋訪勞模校友，我深刻地感受到了勞動模范的風采和精神內(nèi)涵。他們的故事和經(jīng)驗激勵著我，讓我更加堅定了追尋夢想的決心。我相信，在勞模校友的引領下，我們的學校將培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展和進步作出更大的貢獻。
校友尋訪報告篇十六
_年風雨，彈指一揮間;_年滄桑，桃李滿齊魯。曾經(jīng)，學子們?nèi)缤豢每眯?，在母校的呵護和培育下茁壯成長、枝繁葉茂。如今，也許他們還在校學習繼續(xù)深造，也許他們在新的征程中創(chuàng)造輝煌，也許他們已在創(chuàng)業(yè)路上事業(yè)有成。但是學子們無法忘記母校給他們的溫馨情感，感恩培育他們成長的母校，因為在這里他們開始了人生新的征程。在幾代輕院人的共同努力下，學校從小到大，由弱到強，逐漸發(fā)展成一所綜合性大學，形成了今天的規(guī)模和成就。
二、活動目的
邀請化工學院一部分畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的校友一同返校，向他們介紹學校近十年的發(fā)展變化，鼓勵他們?yōu)閷W校發(fā)展獻計獻策，共謀輕院發(fā)展大計。
三、活動主辦方：化學工程學院學生會
活動承辦方：化學工程學院學生會校友部
四、活動對象
化學工程學院畢業(yè)周年為5、10、15、20周年的部分校友。
五、活動時間
20__年4月17日。
六、活動地點
化工樓b109
七、活動前期準備
化工學院各屆校友分別成立籌備委員會，負責組織，化工學院校友部負責協(xié)助具體事務性工作。每屆籌備委員會組織架構：設主席1人，秘書長1人，召集人若干(各班級召集人)，專職秘書1人(校友部配備)。
1、組建籌備委員會：推舉籌備委員會主席和秘書長，校友會為籌備委員會配備專職秘書負責籌備活動各項工作進程的跟進。
2、籌備委員會成立流程：挑選籌備活動的核心成員，校友部專人梳理留校工作、在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備活動的核心成員。
3、班級召集人基本到位，盡快召開召集人會議，由主席宣布籌備工作進行的例行制度(召集人大會的周期，信息發(fā)布制度等)，由秘書長宣布第一階段工作目標：成立紀念活動策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會骨干限期推薦策劃組和秘書組成員;系級召集人盡快落實本系各班級召集人。主席負責準備活動的倡議書，秘書長負責落實策劃組的工作會議，秘書負責會議紀要。
4、工作程序策劃，策劃組成立，指定策劃組的負責人并確定工作機制(備注：能有從事文化傳播或咨詢策劃等領域的校友)。策劃組召集3~5次工作會議，商議本年級的紀念大會。(備注：通常各班校友在返校日期間會舉辦自己的聚會活動，這些活動由各班校友自行籌備，籌備委員會和校友會只負責紀念項目)。
5、紀念大會確定，隨即成立相關項目組并確定項目負責人，由負責人確定項目組成員(各召集人和籌備委員會骨干也要推薦適合人選，各項目組以3~5人為宜)、制定工作計劃和所負責項目的預算，同時成立預算及籌款組(一般由主席牽頭)。
6、本階段各工作組任務：
(1)秘書組：如跟進各項工作落實情況，定期向秘書長及籌委會匯報，安排召集人全體大會并整理會議紀要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報各項工作進展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。(備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護校友隱私起見，最終出版時應避免家庭住址、家庭電話和手機。)
(2)策劃組：評估各項工作進展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
(3)預算組：監(jiān)督各項目的預算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。各紀念項目組：嚴格按照計劃執(zhí)行項目，及時通報項目進度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時各項工作基本達成預定目標，重點轉為紀念大會的會務準備。紀念品的制作及發(fā)放，在紀念大會召開前3~5天基本發(fā)放到化工學院各班校友。
八、活動流程
紀念大會，成立會務組(以在校校友和校友會工作人員為主)，就會議內(nèi)容分頭落實，一般大會時間60~90分鐘，會后組織全體到會人員合影。
會議議程包括：主席綜述(總體回顧校友的在校學習生活及時代背景，綜述校友的工作情況)、校友主題發(fā)言(邀請2~4名杰出校友演講)、院領導講話、各班代表感言(每人一分鐘)等。
九、活動后期
由宣傳部整理書寫新聞稿，以大字報形式展示給全體輕院學子。
十、經(jīng)費預算
校友尋訪報告篇十七
母校是每個人心中的一片樂土，我們在這里度過了美好的校園時光，結交了眾多的朋友，收獲了珍貴的記憶。而校友是我們的知音，是我們在成長道路上永遠的伴隨者。近日，我有幸參與了一次尋訪最美校友的活動，收獲了豐富的人生體驗和深刻的感悟。
第二段：校友尋訪的意義
校友尋訪是一項具有特殊意義的活動，它不僅能夠加深我們對校園的記憶，更能夠感受到校友的成長與變化。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解到校友為社會作出的貢獻，同時也能夠認識到自己的不足和進步空間。校友尋訪不僅是一種情感的回歸，更是一種知識的增長和成長的機會。
第三段：尋訪過程中的收獲
在尋訪的過程中，我結識了許多優(yōu)秀的校友，他們各自在自己的領域里取得了驕人的成就，他們有的成為了成功的企業(yè)家，有的成為了媒體的翹楚，有的成為了知名的科學家。他們用自己的實際行動向我們詮釋了什么是成功，什么是拼搏與奮斗。他們談論起校園時光時仍舊洋溢著激動的神情，他們談論起他們的夢想時仍然充滿著自信與激情。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
第四段：心得與體會
通過校友尋訪活動，我深刻地體會到了母校的偉大和無限的力量。母校不僅僅是提供我們學習的場所，更是教育我們成才的搖籃，她培養(yǎng)了我們的品格和個性，為我們提供了良好的成長環(huán)境。校友的成長與取得的成就既是母校的榮耀也是我們的驕傲。作為一名校友，我們要始終保持與母校的聯(lián)系，為母校爭光，為社會作貢獻，并將我們的所學所長回饋給母校和社會。
第五段：結尾
尋訪最美校友的過程中，我們不僅收獲了校友的故事和智慧，更激發(fā)了我們對未來的向往和追求。站在校友的肩膀上，我們銘記著愛校、愛國的情懷，努力成為校友們?yōu)橹湴恋娜?。我們將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，共同見證彼此的成長與進步。也許，下一次尋訪時，我們會是那個被尋訪的校友，那時我們將分享自己的故事和心得，繼續(xù)傳遞母校的精神，為更多的學子點亮前行的道路。
校友尋訪報告篇十八
在人們的成長過程中，教育起著至關重要的作用。而學校則是孕育了一代又一代優(yōu)秀人才的地方。然而，學校的力量遠不止于此，它還能夠培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的校友。為了進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，我們進行了一次尋訪最美校友的活動。通過這次活動，我深切感受到了優(yōu)秀校友的力量和對學校的深厚情感。
第二段：校友1
在活動中，我先選擇了一位在商界有影響力的校友進行尋訪。他叫張曉，是我們學校的優(yōu)秀校友之一。在訪談中，我了解到張曉自大學畢業(yè)后，就投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)。他從零開始，先開了一家小公司，通過刻苦努力，漸漸地壯大起來，并成功上市。張曉在專業(yè)領域的精湛經(jīng)驗和領導力讓人佩服，但最打動我的是他一直對母校的忠誠情懷。他捐建了一座圖書館，幫助學校改善教學條件，為學子們提供更好的學習資源。張曉的身上體現(xiàn)了學校的教育精神和社會責任感，他是一位真正的最美校友。
第三段：校友2
接下來，我選擇了一位在公益事業(yè)上做出杰出貢獻的校友，名叫王蕾。她畢業(yè)后加入了一家慈善機構，從事兒童教育事業(yè)。通過她的努力，許多貧困地區(qū)的孩子得到了接受教育的機會。在訪談中，她告訴我這個公益事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，但也因為看到孩子們改變的微笑而感到滿足和幸福。王蕾的奉獻精神和對弱勢群體的關懷，體現(xiàn)了學校培養(yǎng)出的最美校友的特質。
第四段：校友3
除了商界和公益領域，我還請教了一位在學術界有重要貢獻的校友，名叫李劍。李劍是一位杰出的科學家，他在研究領域做出了許多重要發(fā)現(xiàn)，對科學技術的發(fā)展做出了巨大貢獻。在交談中，他謙虛地指出自己的成就背后離不開學校對他的培養(yǎng)和支持。他還表示將來會繼續(xù)回饋社會，培養(yǎng)更多的科研人才。李劍的科學精神和堅持不懈的追求，讓我真切感受到了學校的學術氛圍和對人才的培養(yǎng)。
第五段：結尾
通過這次尋訪，我深刻認識到學校的教育力量和校友們對學校的深情厚意。他們以各自的方式為社會做出了貢獻，并始終心系著母校。他們的事跡不僅令人欽佩，也激勵著更多的學子們?nèi)グl(fā)揮自己的才能和影響力。作為一名學生，我更加堅定了自己要更加努力學習、鍛煉自己的決心。我相信，只有努力奮斗，才能成為像張曉、王蕾和李劍這樣的最美校友，為社會和學校做出應有的貢獻。
校友尋訪報告篇十九
第一段：引入校友尋訪的背景和目的（200字）
近年來，校友尋訪活動在高校中日益興起，成為學子們了解校友發(fā)展、拓寬視野的重要途徑。為了更好地了解校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，我校于近期組織了一次校友尋訪活動。我有幸參加其中，并深受啟發(fā)。這次校友尋訪不僅幫助我了解了校友們在各行各業(yè)的發(fā)展狀況，而且對我未來的學習和生活規(guī)劃起到了重要的指導作用。
第二段：校友尋訪的收獲與體會（300字）
在校友尋訪的過程中，我深刻體會到了校友們的聰明才智和勤奮拼搏的精神。他們不僅在各自領域取得了較高的成就，而且展現(xiàn)了堅韌不拔的意志和不畏困難的品質。通過和他們的交流，我了解到成功并非偶然，而是需要奮斗和付出的結果。校友們的經(jīng)歷讓我明白了自己在學習和發(fā)展中應當如何塑造自己的品格，為實現(xiàn)自己的目標而努力。
第三段：校友尋訪的指導意義（300字）
校友尋訪的指導意義主要體現(xiàn)在兩個方面。首先，通過校友的發(fā)展經(jīng)歷，我了解到不同領域的發(fā)展機遇和趨勢。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，也明確了我應該如何培養(yǎng)和提升自己的專業(yè)能力。其次，校友們的經(jīng)歷讓我明白到人際關系的重要性。無論是在創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)過程中，都離不開人與人之間的溝通和合作。通過了解校友們的發(fā)展路徑，我更加深刻地認識到樹立良好的人際關系，拓寬人脈資源的重要性。
第四段：如何繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用（200字）
校友尋訪只是了解校友的一種方式，我們還可以通過其他途徑和方法繼續(xù)發(fā)揮校友資源的作用。首先，我會主動利用校友網(wǎng)絡平臺和社交媒體來拓展自己的人脈資源。其次，我會積極參加校友會組織的各類活動，擴大自己的社交圈子，并與校友保持良好的關系。最后，我會利用校友資源為自己的學習和生活提供幫助和指導。我相信通過充分利用校友資源，我將能夠在自己的成長和發(fā)展中取得更大的進步。
第五段：總結體會并展望未來（200字）
通過這次校友尋訪活動，我不僅了解到校友們的發(fā)展情況，還深刻認識到校友資源的重要性。校友尋訪不僅為我提供了學習和生活規(guī)劃的參考，更讓我意識到校友網(wǎng)絡是一種珍貴的財富。在未來的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揮校友資源的價值，不斷完善自我，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。同時，我也期待將來能成為我校的一名優(yōu)秀校友，為學弟學妹們提供幫助和指導，為母校的發(fā)展做出積極的貢獻。
校友尋訪報告篇二十
我叫丁振波，來自市場營銷306-1班，在即將離開校園的時候我有幸的獲得了-國家獎學金。
很高興能代表所有獲獎的同學站在這里發(fā)言。
不管是獲得國家獎學金還是學院獎學金，這代表的不僅僅是一項榮譽，也是學院領導老師對我們的殷切關懷。
我相信這一切都將會激勵我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
我來自農(nóng)村，父母都是普普通通的農(nóng)民，家里還有一個大我十多歲的哥哥。
父母日夜辛勤的勞作和哥哥無私的支持送我讀書使我從小立志要成為一個對社會有用的人，好好學習，將來報答父母回報社會。
8月份我進入了這所我生活和學習將近三年的高職院校---湖南鐵路科技職業(yè)技術學院。
有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸的閱讀了這本書。
大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。
三年來，我在各方面收獲都不小。
思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，并參加了學院黨校第二十七期培訓班培訓并順利結業(yè)。
學習上，我積極努力，連續(xù)四個學期成績在班上和專業(yè)排名第一，先后獲得了“三好學生標兵”“國家勵志獎學金”“三好學生”等榮譽。
三年的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿競爭的地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高”，體會到了什么是“逆水行舟，不進則退”，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收獲”的真正含義。
大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作為一個人的成長。
成長的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養(yǎng)、取得把這種理想轉換為現(xiàn)實的素質和能力。
三年的時間不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。
我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。
真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是我一直堅信的大道理。
我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學的幫助和支持。
現(xiàn)在我只是眾多強者中的幸運兒，今后希望我能成為眾多幸運兒中的強者。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，昨天和今天的榮譽已隨時間的前行而終將成為歷史，只有學習才代表將來。
獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵和鞭策，對自己將來的奮斗期望。
我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我衷誠的祝愿學院領導老師身體健康，工作順利，家庭幸福。
祝愿全體同學學習進步，天天向上!同時也讓我們一起攜手努力共創(chuàng)學院輝煌燦爛的明天!